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環(huán)保的體驗(yàn)心得篇一
20xx年諾貝爾和平獎得主為什么是種植了3000萬棵樹苗的馬塔伊博士？環(huán)保與和平這兩個(gè)風(fēng)馬牛不相及的觀念為何拼到了一塊？回想一下現(xiàn)代的環(huán)境，便不難理解。
墨西哥海灣漏油事件，使海洋污染嚴(yán)重，石油損失過大。這一個(gè)事件會對未來造成什么影響呢？現(xiàn)代都已經(jīng)有如此激烈的“搶油戰(zhàn)”，更別說到了未來石油可能耗盡的日子，到那時(shí)，為了幾克石油，難道沒有可能會引起各國大打出手嗎？從這里看，環(huán)保的確等于和平。
自古以來，人類都在為土地而戰(zhàn)，到今天，土地沙化使人類的居住空間越來越小，為土地而戰(zhàn)的可能性越來越大，而人類卻依然不愛護(hù)腳下殘留的那一塊干黃的土地，依然不重視環(huán)保。張牙舞爪的沙塵暴風(fēng)靡全球，而土地聞“風(fēng)”喪膽，不斷沙化。在未來，戰(zhàn)爭可能就是為了爭奪一塊凈土而引起的。從這個(gè)方面來看，環(huán)保等于和平。
世界人口在暴漲！如今早已棄60億不歸，正在向不遠(yuǎn)的未來突破80億而努力。計(jì)劃生育擋不住這股“洪流”，人均占有資源份數(shù)越來越多，每一份的東西卻越來越少，貧困的地球再也無力支撐人類的“貨款單”，世界資源數(shù)量正在瘋狂地下降。總有一天，地球會不堪重負(fù)。那時(shí)，人類一定會為了資源大打出手，最后的結(jié)局只有滅亡。所以說，環(huán)保等于和平。
讓我們來保護(hù)環(huán)境吧！為了讓家園更寧靜，為了讓和平永駐人間——
環(huán)保的體驗(yàn)心得篇二
在當(dāng)今社會，環(huán)保已經(jīng)成為了一項(xiàng)重要的任務(wù)。為了保護(hù)我們的地球，很多人都在進(jìn)行著各種環(huán)?；顒?。近日，我參加了一項(xiàng)環(huán)保勞動體驗(yàn)活動，深刻感受到了環(huán)保的重要性和意義，并從中得到了很多感悟和啟示。
第一段，從體驗(yàn)環(huán)保勞動活動的開始入手。作為一名參加環(huán)保勞動體驗(yàn)活動的志愿者，我首先需要做的就是了解活動的規(guī)定和流程。通過活動的安排和講解，我了解了更多為什么環(huán)保勞動很重要。在推動環(huán)保事業(yè)的同時(shí)，也能感受到社會責(zé)任和個(gè)人成長的重要性。
第二段，深入?yún)⑴c環(huán)保勞動活動，體驗(yàn)真正的勞動過程。在現(xiàn)場，我與其他志愿者一起進(jìn)行著垃圾分類、拾撿和清潔、植樹等環(huán)保勞動。這其中最需要注意的就是環(huán)保的方法和技巧，如何最有效地利用時(shí)間和工具，環(huán)保的效率和科學(xué)會對生態(tài)系統(tǒng)的再生能力產(chǎn)生重要的影響。這樣的活動不僅有利于保護(hù)環(huán)境，也進(jìn)一步培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和性悟。
第三段，從環(huán)保勞動活動中獲得的收獲和成就感。參加環(huán)保勞動活動，帶給了我很多感受和收獲。每一次在清潔路面時(shí)，每一次選擇扔垃圾時(shí)，都能感受到自己的作用和重要性。發(fā)現(xiàn)自己能夠產(chǎn)生積極的影響，激勵(lì)了我對環(huán)保的信心和熱情，也把這個(gè)理念傳遞給身邊的人。
第四段，環(huán)保勞動體驗(yàn)背后的深層含義。通過環(huán)保勞動體驗(yàn)，我們能夠深入地思考環(huán)保勞動的意義，了解到環(huán)保不僅是保護(hù)生態(tài)環(huán)境，還關(guān)系到人類的未來、國家發(fā)展、文明進(jìn)步等各個(gè)方面。多次直接參與環(huán)保的實(shí)踐，可以而廣泛而深入地了解到環(huán)保的實(shí)際意義。
第五段，未來環(huán)保勞動的責(zé)任。環(huán)保勞動體驗(yàn)，不僅是一次體驗(yàn)和學(xué)習(xí)，而是一份責(zé)任和承諾。通過勞動，我們可以更深刻地感受到環(huán)保的重要性和深遠(yuǎn)影響。作為一個(gè)有責(zé)任感的公民，我們需要不斷地講好環(huán)保，推進(jìn)環(huán)保工作，傳遞環(huán)保理念，共同構(gòu)建美好的環(huán)境。
總而言之，參加環(huán)保勞動活動，深切地體驗(yàn)了勞動過程和環(huán)保的價(jià)值，激發(fā)了自己對環(huán)保事業(yè)的熱情和信心，進(jìn)一步認(rèn)識到了我們參與環(huán)保工作的責(zé)任與作用。在未來的日子里，我們需要時(shí)刻記住環(huán)保的重要性，在自己的能力范圍內(nèi)積極加入環(huán)保行動，為推動生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展盡自己的一份力量！
環(huán)保的體驗(yàn)心得篇三
文明社會是一個(gè)講求環(huán)保的社會，然而環(huán)保事業(yè)的開展離不開每一個(gè)人的參與和付出。為了更好地了解環(huán)保工作的本質(zhì)和意義，我參加了一次環(huán)保勞動體驗(yàn)活動。在這次活動中，我獲得了許多有益的體驗(yàn)和認(rèn)識，讓我對環(huán)保事業(yè)有了更深層次的理解和體會。
第一段：活動前的準(zhǔn)備過程
在整個(gè)活動前的準(zhǔn)備過程中，我不僅學(xué)習(xí)了許多關(guān)于環(huán)保工作的知識，還積極參與了有關(guān)環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的討論。特別是在了解了環(huán)保工作的重要性后，我更加珍惜自己所處的環(huán)境，并對保護(hù)環(huán)境產(chǎn)生了強(qiáng)烈的愿望。我認(rèn)識到環(huán)保工作不僅僅是機(jī)械工作，更是一種責(zé)任和行動。
第二段：環(huán)保實(shí)踐的過程中
在環(huán)保實(shí)踐的過程中，我深深體驗(yàn)到了環(huán)境保護(hù)微不足道,環(huán)保工作本身對人類和自然環(huán)境是多么珍貴，每一個(gè)小小的行動都是對人類文明的貢獻(xiàn)。環(huán)保工作者們通過各種方式，改變?nèi)藗儗Νh(huán)境的看法和意識，得到了更多的支持和理解。面對各種復(fù)雜的環(huán)境問題，環(huán)保工作者們就是那些不畏艱辛的行動者，在最基礎(chǔ)的環(huán)保實(shí)踐中參與和承擔(dān)著重要的責(zé)任。
第三段：環(huán)保工作的重要性
環(huán)保工作的重要性是毫無疑問的，在環(huán)保實(shí)踐中，身體和心靈上都得到了鍛煉和升華。在具體的工作中，我不僅了解到生態(tài)學(xué)的常識知識，還加深了自己對環(huán)保事業(yè)的認(rèn)識。通過環(huán)保工作，我認(rèn)識到環(huán)境問題的根源在于人們對自然環(huán)境的破壞和不理解，希望自己可以帶來更多的能量和加速環(huán)保事業(yè)。
第四段：環(huán)?；顒拥囊饬x
參加此次環(huán)保活動的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。環(huán)保的思想貫穿著人們的整個(gè)生活，在我們的衣食住行中，預(yù)防環(huán)境問題成為人們的主要理念。而參與環(huán)保實(shí)踐是更好地了解和重視環(huán)保工作的重要途徑。未來，我會繼續(xù)關(guān)注并參與各種環(huán)保實(shí)踐，在日常生活中尋找環(huán)保方式，為建設(shè)更加美好的社會貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：總結(jié)體會
參加此次環(huán)?；顒?，不僅僅給我?guī)砹藢?shí)踐和體驗(yàn)，更是讓我有了永久的自我感悟和啟示。環(huán)保工作本身就是一種思想和行動的方式，人類正以不同的形式和角度了解和發(fā)掘環(huán)保問題，環(huán)保重要性的認(rèn)識在人們身上不斷地轉(zhuǎn)化和升華。植根于自然，綻放于人性，環(huán)保工作是一項(xiàng)充滿責(zé)任和成就感的工作，這是一份來自性靈深處的素質(zhì)和貢獻(xiàn)上傳。我相信，在以后的工作當(dāng)中，也能夠秉持著這份精神，將以環(huán)保事業(yè)為起點(diǎn)，為未來建設(shè)環(huán)保社會貢獻(xiàn)自己的力量。
活動中所認(rèn)識到的環(huán)保事業(yè)的意義和價(jià)值，是使我在日常工作和生活中更加珍惜和感恩自然環(huán)境，不斷固化我擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感，當(dāng)然也讓我更加具備參與社會動態(tài)的能力。只有主動參與和承擔(dān)，才能更好地完成環(huán)保工作，為建構(gòu)更加和諧、文明的環(huán)保社區(qū)不斷努力。
環(huán)保的體驗(yàn)心得篇四
在世界各地，白色垃圾越來越多了，環(huán)境也就不好了。就說在我的家鄉(xiāng)那里，垃圾是一堆一堆的，在路面一下就看得到，所以說我的家鄉(xiāng)也被染上了白色垃圾病。在城市就更不用說了，垃圾隨地亂丟。果皮紙屑到處都是，科學(xué)家們還在不斷的'研究，怎樣拯救地球。但是人類也就在不斷的破壞自己的家園。如果真的有一天，地球被我們?nèi)祟悮缌?，我們?nèi)チ肆硪粋€(gè)星球，就會知道，整天穿著太空服，做什么都不方便。所以人類要更加愛護(hù)自己的家園――地球。人類看見垃圾就要撿起來，丟到垃圾桶里，要讓破壞環(huán)境的人自己來撿垃圾，然后要讓那些做了好事的人得到獎勵(lì)。就是垃圾沒了，也不能破壞花草樹木，因?yàn)樗鼈円灿猩?。一旦花草樹木沒了，我們也就要搬到別的星球去住。因?yàn)闆]有了花草樹木，就擋不住大風(fēng)，也擋不住洪水，也就沒了新鮮空氣，我們將只有等待死亡，城市也會被大水淹沒，被大風(fēng)吹倒。所以我們要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)我們的家園，珍惜我們的每一寸土地。環(huán)保心得作文350字
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環(huán)保的體驗(yàn)心得篇五
“以人為本珍愛生命”，優(yōu)化育人環(huán)境，注重師生健康教育，保障孩子們平安健康成長是我校教育管理的頭等大事，將學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理提高到“珍愛學(xué)生生命”的高度來認(rèn)識，強(qiáng)化學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理，始終是我校教育管理工作中的一個(gè)重點(diǎn)之一，本年度以來，在學(xué)校安全衛(wèi)生管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高度重視我校全體師生的衛(wèi)生健康教育管理工作，按照各級主管部門的安排部署，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省、州、縣有關(guān)衛(wèi)生健康管理的一系列重要文件、指示精神，堅(jiān)持做到“管環(huán)境衛(wèi)生、保師生健康平安”。建立并強(qiáng)化落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生健康管理工作責(zé)任制和健全環(huán)境衛(wèi)生管理工作責(zé)任追究制度，層層落實(shí)簽訂責(zé)任狀，舉辦、參加各種衛(wèi)生健康安全知識培訓(xùn)、衛(wèi)生健康知識競賽，通過多種形式、多種渠道開展了衛(wèi)生教育活動，師生的衛(wèi)生健康意識明顯增強(qiáng)，夯實(shí)了環(huán)境衛(wèi)生教育管理的基礎(chǔ)，因此，有效地保障了學(xué)校的衛(wèi)生健康教育落到實(shí)處，優(yōu)化了學(xué)校的育人環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)校的平安、和諧發(fā)展。
結(jié)合我校實(shí)際，不斷加強(qiáng)師生思想道德教育，從培養(yǎng)師生衛(wèi)生行為習(xí)慣著手，認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生管理工作條例》、《未成年人保護(hù)法》、以創(chuàng)建“綠色文明校園”為契機(jī)，創(chuàng)新衛(wèi)生健康教育管理機(jī)制，加大環(huán)境衛(wèi)生管理力度，結(jié)合師生安全教育，切實(shí)抓好衛(wèi)生健康教育活動，提高教育實(shí)效，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和師生個(gè)人衛(wèi)生，為師生創(chuàng)造一個(gè)平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，不斷提高師生的健康水平。在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，通過總結(jié)學(xué)校過去的環(huán)境衛(wèi)生管理工作，查找存在的問題，以便在今后的學(xué)校教育管理工作中用“科學(xué)發(fā)展觀”作指導(dǎo)、引領(lǐng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理工作。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)化人本管理
成立學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校始終將環(huán)境衛(wèi)生管理、學(xué)生健康教育與安全教育管理緊密結(jié)合在一起，“學(xué)校教育為主，師生健康第一”，學(xué)校在開學(xué)初即成立以校長為組長的安全衛(wèi)生管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面落實(shí)了“一把手”負(fù)總責(zé)，校委會成員分塊負(fù)責(zé)，成網(wǎng)絡(luò)化管理模式，把責(zé)任細(xì)化分解到每個(gè)層面、每個(gè)具體人員，層層抓落實(shí)的安全管理工作責(zé)任體系。并將環(huán)境衛(wèi)生管理工作作為教職工年度評優(yōu)表模的重要條件之一。
三、目標(biāo)明確標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂、宿舍、校園環(huán)境衛(wèi)生的規(guī)范管理工作。優(yōu)化校園環(huán)境，提高學(xué)校衛(wèi)生管理和服務(wù)水平，努力為學(xué)生打造一個(gè)平安、健康、文明、和諧、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，促進(jìn)我?；A(chǔ)教育的和諧發(fā)展，加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理制度的完善和落實(shí)，杜絕重大食品衛(wèi)生安全事故和流行性傳染疾病的發(fā)生。
2、強(qiáng)化以人為本，精細(xì)服務(wù)，增強(qiáng)師生食品用品安全防范和衛(wèi)生保健意識，加強(qiáng)學(xué)生自帶食品的管理監(jiān)督，確保學(xué)生身心健康，著力打造文明衛(wèi)生校園，提供一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的教書育人環(huán)境。
3、通過一定階段的努力，逐步實(shí)現(xiàn)食堂、宿舍、校園綠化建設(shè)與環(huán)境衛(wèi)生管理規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。推進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生管理、食堂服務(wù)工作上水平，特別加強(qiáng)學(xué)生食堂飯菜留樣、飯前檢查、飯后清理的管理，以及從業(yè)人員的道德教育、衛(wèi)生健康教育和食品衛(wèi)生知識培訓(xùn)工作。
4、將各責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行細(xì)化，如教室內(nèi)桌椅書本、清潔工具擺放、電腦電視無塵埃，學(xué)生宿舍被子的折疊、洗涑用具擺放，教師辦公室辦公用品、私人用品的擺放，以及清潔區(qū)、花壇的日常維護(hù)等。還包括群體意識即:
a、師生自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的認(rèn)識程度高，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生行動積極、分工明確、迅速，態(tài)度端正、不敷衍塞責(zé)，能完全徹底地整理好責(zé)任區(qū)的清潔衛(wèi)生。
b、班級開展習(xí)慣養(yǎng)成教育活動落實(shí)程度好，本班學(xué)生行為習(xí)慣優(yōu)良，無亂扔垃圾、亂棄廢物的現(xiàn)象發(fā)生。
c、結(jié)合“忠、孝、雅、誠”教育活動，以“拾起一片垃圾為榮，亂扔一片垃圾為恥”的主題教育效果明顯。
四、強(qiáng)化制度落實(shí)采取措施得力
1、為保障環(huán)境衛(wèi)生管理工作落到實(shí)處，首先組織全體師生進(jìn)行學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，認(rèn)真領(lǐng)會落實(shí)上級相關(guān)文件精神，提高師生認(rèn)識水平，達(dá)成“維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，人人均有責(zé)任”的共識。從而形成齊抓共管的良好態(tài)勢，經(jīng)學(xué)校安全衛(wèi)生管理領(lǐng)導(dǎo)小組討論決定，將校園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生管理實(shí)行劃片包干，共劃分為十二大責(zé)任區(qū)。
2、全體師生在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一組織下，負(fù)責(zé)本責(zé)任區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生管理工作。校委會成員分別為各責(zé)任區(qū)的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)督察各區(qū)域具體責(zé)任人的環(huán)境衛(wèi)生管理工作的落實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)責(zé)成相關(guān)責(zé)任人，即時(shí)整改。
3、實(shí)行責(zé)任追究制。根據(jù)各責(zé)任區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生管理工作的優(yōu)劣狀況實(shí)行不定期通報(bào)，對責(zé)任區(qū)的全體責(zé)任人，實(shí)施獎優(yōu)罰劣，在月評價(jià)考核中一一兌現(xiàn)。
4、深入宣傳“安全發(fā)展”的科學(xué)理念、“健康第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針，普及衛(wèi)生健康知識和食品衛(wèi)生安全知識，弘揚(yáng)衛(wèi)生健康文化，用科學(xué)發(fā)展觀和“安全發(fā)展”的指導(dǎo)原則凝聚共識、引領(lǐng)學(xué)校健康衛(wèi)生管理工作，推動黨中央、國務(wù)院關(guān)于學(xué)校衛(wèi)生健康管理的決策部署和政策法規(guī)落到實(shí)處，為校園環(huán)境衛(wèi)生狀況的穩(wěn)定好轉(zhuǎn)、構(gòu)建平安和諧校園、穩(wěn)定社會秩序提供強(qiáng)大的思想保證。
五、加強(qiáng)衛(wèi)生健康教育營造環(huán)衛(wèi)文化氛圍
根據(jù)我校實(shí)際制訂了《長江小學(xué)衛(wèi)生健康知識》，用《長江小學(xué)健康教育制度》保障學(xué)生衛(wèi)生健康教育工作真正落到實(shí)處，學(xué)校把衛(wèi)生健康教育的內(nèi)涵深化為學(xué)生心理健康、生理健康，在注重優(yōu)化校園環(huán)境衛(wèi)生的基礎(chǔ)上，針對當(dāng)前小學(xué)生身體發(fā)育提前、心理生理變化幅度較大的現(xiàn)實(shí)，特別重視學(xué)生的全面發(fā)展，并采取相應(yīng)的措施。
1、在健康教育中，除認(rèn)真開展日常常規(guī)衛(wèi)生健康教育工作外，還不定期舉行學(xué)生心理健康教育，由少先隊(duì)大隊(duì)部、政教處負(fù)責(zé)學(xué)生的心理咨詢活動，針對學(xué)生的不同年齡段、不同的生活環(huán)境、不同的家庭背景，分別進(jìn)行心理疏導(dǎo)、心理輔導(dǎo)，對于學(xué)生的心理咨詢材料、與心理咨詢輔導(dǎo)教師交流的記錄屬于學(xué)校內(nèi)部的保密資料。
2、由學(xué)生信任的、富有愛心的教師根據(jù)學(xué)校學(xué)生年齡實(shí)際情況，不定時(shí)進(jìn)行青春期衛(wèi)生健康教育，心理健康輔導(dǎo)，女生的自我保護(hù)教育。
4、學(xué)校并誠請相關(guān)專業(yè)人士開展多次衛(wèi)生健康教育專題講座及專業(yè)知識培訓(xùn)，衛(wèi)生防疫副校長進(jìn)行食品衛(wèi)生、生理衛(wèi)生、甲型流感“h1n1”的防控知識、如何科學(xué)食用碘鹽以及多品種強(qiáng)化營養(yǎng)鹽與人體健康的'作用等知識培訓(xùn)。
5、晨會(國旗下講話)、夕會、班會中衛(wèi)生健康教育是不可缺少的成分，就這樣使好久衛(wèi)生教育無處不在，使師生人人皆知“維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，就是珍愛生命”。
6、面對目前衛(wèi)生健康管理嚴(yán)峻復(fù)雜的形勢，特別是在“甲型h1n1流感”席卷全球的今天，為保護(hù)好自控能力相對較低、防范意識有待提高、經(jīng)常處于人群密集的地方、免疫能力較弱的易感疾病的小學(xué)生，學(xué)校安全衛(wèi)生管理領(lǐng)導(dǎo)小組召開防控“甲型h1n1流感”及其他流行病的專題會議，組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會上級有關(guān)文件精神，貫徹落實(shí)上級的決策部署，按照高度重視、全員參與、積極應(yīng)對、聯(lián)防聯(lián)控、依法科學(xué)處置的總體要求，充分準(zhǔn)備，嚴(yán)陣以待，認(rèn)真做好各項(xiàng)衛(wèi)生健康教育管理工作，配合衛(wèi)生防疫部門全面排查、嚴(yán)防嚴(yán)堵、全面防控甲型流感及其他流行病的工作，開展廣泛地宣傳，形式多樣，除了利用以上宣傳平臺外，還更根據(jù)學(xué)生的年齡特征，將防控流感的基本知識編寫成兒歌的形式，在學(xué)生中廣為傳唱。
為了守好“校門”、有效的抵御“甲型流感h1n1”及其他流行性疾病的侵襲，學(xué)校安全衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)討論，決定積極應(yīng)對、嚴(yán)防嚴(yán)堵，采取校園“全封閉式管理”的措施，以減少外來人員可能帶來的安全隱患，并毫不猶豫的從有限的經(jīng)費(fèi)中擠出部分經(jīng)費(fèi)購買了適用于不同處所、場地的各種消毒液、紫外線殺毒燈管等不同的消毒器械，每天對教室、寢室、辦公室、廁所等處所進(jìn)行消毒，并要求學(xué)生大小便后用肥皂洗手。并將學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理提高到“珍愛學(xué)生生命”的高度來認(rèn)識，以強(qiáng)化學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的管理。
用《致家長的一封信》擴(kuò)大宣傳面，開展“小手拉大手”的衛(wèi)生健康教育活動，讓學(xué)生去影響、教育家長，使家長的衛(wèi)生健康、疾病防范意識、安全教育意識得到很大的提高。在校做到了“班班有活動、學(xué)校有講座、人人皆知曉”的衛(wèi)生健康教育活動形式，使衛(wèi)生健康教育措施落到實(shí)處。確保了全校師生的平安、校園的和諧發(fā)展、優(yōu)化了學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、促進(jìn)了社會秩序的穩(wěn)定。
六、衛(wèi)生健康教育見成效育人環(huán)境創(chuàng)設(shè)須更優(yōu)
我們深知，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理工作，并非灑灑水、掃掃垃圾這么簡單，這么單一，“注重環(huán)境衛(wèi)生，等于關(guān)愛生命”，保障廣大學(xué)生平安健康成長是學(xué)校教育工作的頭等大事。學(xué)校多一次衛(wèi)生健康知識教育，學(xué)生就多一份平安保障；平時(shí)多一些環(huán)衛(wèi)的歷練，我們的校園里的陽光會更燦爛。因此，我校始終將學(xué)生衛(wèi)生健康教育工作放在突出位置，做到警鐘長鳴、長抓不懈。特別是在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的今天，我們將用“科學(xué)發(fā)展”的理念，指導(dǎo)、培養(yǎng)、教育全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)衛(wèi)生健康知識，積極參加美化校園、保護(hù)環(huán)境的活動，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，做到用環(huán)衛(wèi)行動守護(hù)生命，快快樂樂地學(xué)習(xí)，平平安安地生活，健健康康地成長。大家知道，孩子是家庭的希望，學(xué)生是祖國的未來，全社會要達(dá)成關(guān)心學(xué)校、關(guān)心孩子健康、安全的共識，學(xué)校、社會密切配合，形成合力，努力為長小學(xué)生撐起一片明亮、潔凈的藍(lán)天，使孩子們平安、健康、快樂地茁壯成長。
環(huán)保的體驗(yàn)心得篇六
保護(hù)環(huán)境，從我做起，這對我們每個(gè)人來說都很重要，而且對我們每個(gè)人的幸福也有很大關(guān)系。
隨著人類社會的發(fā)展，原本茂密的樹林、清澈見底的河水、綠茵茵的草地、五顏六色的美麗花朵，在空中自由自在飛翔的鳥兒們、在草原上自由奔跑的動物們……都變成了光禿禿的樹樁、發(fā)黑發(fā)臭的河水、枯萎的草地，鳥兒們被囚禁在鳥籠里失去了自由、各種不同的動物也陸續(xù)成為了人類餐桌上的美味佳肴……這是多么讓人感到窒息的環(huán)境啊！我們的心情變得多么沉重。
科技在發(fā)展，國家在進(jìn)步，但是我們賴以生存的地球，正一點(diǎn)點(diǎn)遭受著污染、毀壞，它已經(jīng)累得喘不過氣來。然而人類的行為也遭到自然的懲罰，自然災(zāi)害連年不斷，泥石流、沙塵暴、地震、酸雨……最近幾年，地球的環(huán)境正在逐漸地惡化，樹木地砍伐，不僅使樹木越來越少，而且更讓土地沙漠化嚴(yán)重起來。高聳的大廈覆蓋了一片片土地，汽車尾氣，工業(yè)生產(chǎn)排出的廢氣，把我們的空氣污染了，水污染了。
與此同時(shí)，大家才慢慢意識到事態(tài)的嚴(yán)重性，開始漸漸環(huán)保起來。
據(jù)統(tǒng)計(jì)制造一噸紙張，需砍伐約20棵樹齡在20-40年的樹木，約6噸木材。而如果一直這么砍伐下去的話，人類所需空氣的質(zhì)量將會受到影響。對于這樣的事件，國家提倡用廢紙?jiān)僭旒?，?jù)統(tǒng)計(jì)，1噸廢紙可產(chǎn)品質(zhì)良好的再生紙約0.9噸，節(jié)約木柴3-4立方米，節(jié)水約98噸，節(jié)煤約0.5-0.9噸，節(jié)電約500-700度。只要我們多種一棵翠綠的小樹，就可以還我一片蔚藍(lán)的天空。
那有的市民就會有疑問了，我們該怎么環(huán)保我們的地球？在此我呼吁大家下列幾點(diǎn)：1.垃圾分類，循環(huán)回收。2.水是我們?nèi)祟惿脑慈?，我們要?jié)約身邊的每一滴水。3.放下手中的斧頭，去種植我們更需要的小樹。4.保護(hù)環(huán)境，人人戒煙。如果每個(gè)社會公民都能做到簡單的4個(gè)要求，那么我們的家園就會更加美麗。
“蓬萊19-3油田溢油事故”幾乎讓所有養(yǎng)蝦戶都減產(chǎn)近九成，3萬多畝蝦池受污染，損失預(yù)計(jì)2億4千萬元。對此康菲公司作出回應(yīng)，提供包括鉆修機(jī)總包合同等多項(xiàng)服務(wù)，而單單這些補(bǔ)償，對于我們的損失來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，那我們今后該如何去避免這種不必要的損失呢？所以我們應(yīng)該保護(hù)好我們的家園。我們?nèi)祟愋枰氖蔷G色，只有保護(hù)好環(huán)境，才能擁有綠色。為了我們和將來的世世代代，我們必須保護(hù)環(huán)境。
我們作為中學(xué)生，應(yīng)該呼吁大家，行動起來。宣傳環(huán)保，積極參與綠色活動。地球上的資源并非取之不盡用之不竭，所以，環(huán)保才是根本。
環(huán)保的體驗(yàn)心得篇七
地球是人類的母親，是我們賴以生存的家園。隨著生活水平的提高，人類在享受的同時(shí)，卻在不知不覺中破壞著她，我們的生存環(huán)境也不斷惡化。
站在小河旁，聞到的是臭氣，聽到的是呻吟；來到大街上，雖然太陽已經(jīng)升起，給大地帶來了一片光明，可身旁的路燈卻依然亮著，還有大街上滿是丟棄的垃圾袋。這發(fā)生在身邊的種種事跡都反映出人們不注重節(jié)能環(huán)保，使我們周圍的環(huán)境逐漸變差，失去了昔日的美景。也使資源減少，雖然有些國家地大物博，但也不能因?yàn)檫@樣就隨意亂用吧！
作為2世紀(jì)的我們，是不是更應(yīng)該保護(hù)好我們的資源呢。我記得在我暑假的時(shí)候，我回到老家度假，途中發(fā)現(xiàn)一個(gè)近七旬的老人在挖坑，當(dāng)時(shí)覺得很好奇，就走過去問。老爺爺告訴我說，他是在挖沼氣池，不為什么，就是因?yàn)樗X得沼氣不僅能燃燒，最主要的是能夠保護(hù)環(huán)境，牲畜的糞便擱在一個(gè)地方，不僅讓人覺得惡心，還占了一個(gè)大空間，如果排到河里，又嚴(yán)重污染了環(huán)境，所以把它制造為沼氣供人們?nèi)紵瑓s是一舉兩得。不僅如此他們還把這些糞便當(dāng)作肥料，拿去灌溉瓜果蔬菜。我當(dāng)時(shí)聽了很是感動，一個(gè)近七旬的老人尚且懂得保護(hù)我們的環(huán)境，而我們呢，身為2世紀(jì)的人，不但沒有保護(hù)我們的環(huán)境，還肆意的揮霍，真是自愧不如呀。
那我們?yōu)槭裁淳筒蝗プ鲆恍┘饶芄?jié)能、又能環(huán)保的事呢？我們可以把工廠里排放出的廢氣收集起來，進(jìn)行一定的加工處理后，把它變成煤氣、液化氣……再次的利用它。這樣，既節(jié)約了能源，環(huán)境也不會被污染。淘完米的時(shí)候，淘米水不必倒掉，還可以用來澆花，不但節(jié)約了水，還讓花兒得到了更多的營養(yǎng)，這不正是一舉兩得嗎？還有，在樓道里裝上一個(gè)聲控?zé)?，可以減少沒人時(shí)燈用去的能量。生活中，少用一次性筷子，不要亂扔垃圾等等都可以解決我們身邊的環(huán)保問題，而且，我們要嚴(yán)肅對待，讓我們的行為起到真正的作用，而不是嘴上說說而已。
節(jié)能、環(huán)保，刻不容緩！從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我們應(yīng)當(dāng)少開私家車，少用塑料袋，不亂扔廢電池，不用一次性木筷……單個(gè)人的環(huán)保行動就像一盞燈，當(dāng)它亮起時(shí)，周圍的黑暗就會少一些。如果大家都點(diǎn)亮自己那盞燈，整個(gè)世界將會一片光明。為了地球的明天，為了人類的未來，讓我們行動起來吧！保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，讓祖國大地遍是綠水青山！
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環(huán)保的體驗(yàn)心得篇八
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：人?？墒?，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝?qiáng)烈的呼聲。
作為未來接班人的青少年，如果不了解環(huán)境問題的嚴(yán)重性，無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
在剛過去的一年中，我積極參加學(xué)校開展的植樹活動，帶領(lǐng)我們四（4）中隊(duì)的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護(hù)綠小組，鼓勵(lì)隊(duì)員們在校園里認(rèn)養(yǎng)了一棵小樹苗，利用課余時(shí)間給它梳妝打扮，為它長成參天大樹打下了基礎(chǔ)。在學(xué)校組織的“讓地球充滿生機(jī)”的簽字活動中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫下了自己對環(huán)保的決心和期望，對美好未來的憧憬。
我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎?wù)鞲?，認(rèn)真查閱、收集各類資料，進(jìn)行社會調(diào)查，撰寫有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章，我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座，觀看環(huán)保方面的錄相帶，積極參預(yù)環(huán)保知識問答調(diào)查活動，認(rèn)真填寫每一項(xiàng)提問。我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護(hù)綠隊(duì)”的網(wǎng)站建設(shè)，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識，以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識，我國在環(huán)保方面發(fā)展動向、世界各國的環(huán)境保護(hù)情況；每個(gè)月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙，查找一些最新的不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來告訴大家；還定期制作一些宣傳板來宣傳環(huán)保知識和生活中的環(huán)保常識。提高了大家的環(huán)保意識；號召同學(xué)們從不同的方面來關(guān)愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量!我積極動員身邊的人一起來依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展，為人類的文明做出貢獻(xiàn)。
我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來!
據(jù)我收集到的一份報(bào)告說：“環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類?！币粋€(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境的意識，地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
環(huán)保的體驗(yàn)心得篇九
綠色是時(shí)尚的代名詞，綠色是樹之名，綠色是小溪的歡歌，綠色是花兒的枝葉，綠色象征著生機(jī)。假如沒有綠色，世界就失去了生機(jī)，1切就變得黯淡。
樹，人類的朋友，它奉獻(xiàn)氧氣吸入2氧化碳，為人類凈化空氣，為人類抵御沙化、風(fēng)塵、赤潮。但是，人們報(bào)答它的是什么?濫砍濫伐。你們知道嗎?中國森林面積只有15.8億公頃，森林覆蓋率也只有16.5%。
濕地，在中國已經(jīng)遭到破壞，盲目地圍墾、掠奪開發(fā)、污染加劇、過度利用等因素，全國3分之1的天然濕地面臨被改變、喪失的危險(xiǎn)。導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。工廠大量地排出廢氣、廢水、廢物，使環(huán)境質(zhì)量惡化。
地球資源本來可以再生，可人類卻濫用化學(xué)品，致使本來再生的資源不能再生。
關(guān)心地球就是關(guān)心我們的家園，保護(hù)資源就是保護(hù)我們生存發(fā)展的基礎(chǔ)。我們1定要善待地球，保護(hù)資源，真正走1條生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。地球只有1個(gè)，她是人類賴以生存的美麗家園。善待地球，保護(hù)地球，保護(hù)資源環(huán)境，就是保護(hù)我們自己，同時(shí)也為我們子孫后代留下美好的家園。
環(huán)保的體驗(yàn)心得篇十
環(huán)保，是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。環(huán)境保護(hù)，可以使地球的溫室效應(yīng)大大降低，可以使瀕危物種不慘遭滅絕的厄運(yùn)，可以使疾病發(fā)生的幾率大大降低，還可以使城市變得更加干凈、美麗……因此，請大家一起來環(huán)保，來保護(hù)我們賴以生存的家園——地球。
環(huán)保，對于我們很重要。因此，我家也正在環(huán)保。塑料，這種韌性強(qiáng)、強(qiáng)度高的不可再生材料，在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用?？墒?，有多少人知道，塑料要經(jīng)過200年左右才會降解，過多會形成“白色污染”呀!因此，我家到集市買菜時(shí)，都是用上次買菜用的塑料袋去繼續(xù)使用，盡可能多地反復(fù)使用。如果大家都這樣做，塑料對環(huán)境的污染就可以大大降低。
再說說電池。電池，是一種蓄電量較低的儲電裝置。并且大多電池不但不能充電，而且含有汞、鉛、鎳、鎘等重金屬。一節(jié)電池就可以污染一個(gè)人一生的用水——約500立方米。這是一個(gè)多么龐大的數(shù)字呀!所以，我們家只要有電用光并且不可以再充電的電池，就會把他們用一個(gè)瓶子裝起來，讓電池不再污染環(huán)境。
水是生命之源，如果沒有了水，就沒有生命的存在。所以，我們應(yīng)該節(jié)約用水。有些人會說：“地球上的水多著呢，何必那么節(jié)約呢?”其實(shí)，你錯(cuò)了，如果人們毫無節(jié)制的用水，可能在將來就沒有了生命的存在，并且就不再可能有生命誕生了!所以，我家也在節(jié)約用水。我們把淘米水用來洗菜、澆花;洗臉、腳用的水用來洗襪子、沖廁所、澆花;我家有一個(gè)浴盆，由于洗澡用的水比淋浴要多，所以我們經(jīng)常將洗澡用的水用來先洗衣服，再用洗衣服的水去沖廁所、拖地。這樣，不僅節(jié)省了水費(fèi)，而且節(jié)約了許多水。所以，我建議大家反復(fù)利用水，使水的作用充分發(fā)揮出來。
不僅我家在做環(huán)保小事，就連我也自主做起環(huán)保小事。
紙，他是全世界用得最廣泛的辦公用品。因?yàn)樗p，所以深受人們的青睞?？墒?，紙卻大多用木材通過化學(xué)物質(zhì)氫氧化鈉造成紙漿，但是會產(chǎn)生許許多多的污水呀!然后把紙漿濾在細(xì)紗網(wǎng)上晾成紙。最后，還要經(jīng)過多重處理，使紙變得更加平滑、潔白。有的人會說：“紙不是可以降解的嗎?對環(huán)境沒有污染?！蹦悄憔痛箦e(cuò)特錯(cuò)了：紙?jiān)谏a(chǎn)過程中會產(chǎn)生許多污水，而浪費(fèi)沒有使用過的紙，不就等于浪費(fèi)木材、故意制造污水嗎?所以，每當(dāng)一個(gè)學(xué)期結(jié)束，我就會將作業(yè)本找出來，將沒有使用過的空白頁訂起來制作成一本數(shù)學(xué)草稿本。這樣，沒有使用過的紙就不會造成浪費(fèi)了。所以，我建議大家充分使用紙張，這樣就不會造成資源浪費(fèi)。
在環(huán)境保護(hù)中，有很多事情都需要我們?nèi)プ?。所以“播種綠色，收獲健康”就可以是世界變得更加和諧美好!所以，我呼吁同學(xué)們：從現(xiàn)在開始，從我做起，為了保護(hù)美麗的家園攜起手來，為環(huán)境保護(hù)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
環(huán)保的體驗(yàn)心得篇十一
每當(dāng)春回大地的時(shí)候，那“二月春風(fēng)似剪刀”，剪出“千里鶯啼綠映紅”，剪出“百般紅紫斗芳菲?！痹诤挽愕拇猴L(fēng)中，那一株株新栽的小樹，挺直了身軀，吐出嫩綠的葉芽；那一片片新鋪的草坪，就像一塊塊碧綠色的絨毯；那一叢叢花卉，含苞欲放，點(diǎn)綴出濃濃的春意。這是一片多么美的景色??！生活在這樣好的環(huán)境中，是多么愜意?。?BR> 可是，就在我們的身邊，總有一些缺少公德的人，只顧自己方便，不愛護(hù)花草樹木，隨意地毀壞它們。有人在小樹上拴上繩子，晾曬衣服，而不顧小樹被壓彎，壓折；隨意地攀折樹木的枝條，甚至在樹干上捆鐵絲、釘鐵釘；還有的任意踐踏草坪、采摘花朵。他們的不文明行為，使得一些小樹和花草枯死，原本美好的環(huán)境遭到破壞。
我們班的同學(xué)，看到小樹、花草無端地受人摧殘，看到眼里，疼在心里。想起”環(huán)保戰(zhàn)士“姚來偉，他利用節(jié)假日，休息日，撿拾廢棄塑料袋，足能堆起一座小山了。耳邊又響起了那支動人的歌：一位美麗善良的女孩，為了救護(hù)一只受傷的丹頂鶴，陷入了深深的沼澤地。她再也沒有回來，一群丹頂鶴在那片沼澤的上空盤旋，發(fā)出陣陣哀惋鳴叫。那如歌如泣的歌曲旋律震顫著同學(xué)們的心弦，小女孩的愛心凈化著我們的靈魂，我們班的同學(xué)自愿組成一個(gè)“小樹護(hù)衛(wèi)隊(duì)”來保護(hù)樹木和花草，為小樹和花草值勤站崗。
為了防止有人傷害小樹和花草，同學(xué)們找來竹棍和繩子，在小樹和花草的周圍細(xì)心地圍起了籬笆墻。為了勸告那些不注意愛護(hù)花草樹木的人，同學(xué)們還在花草和小樹旁插上自制的標(biāo)語牌，在上面寫著：“樹木是天然的吸塵器，花草是美麗的使者，請愛護(hù)?！笨吹綐?biāo)語牌，一些原本想抄近道、從草坪走過的人，就再也不好意思把腳邁進(jìn)草坪了。在小樹上晾衣服和攀折花木的現(xiàn)象也少多了。在“小樹護(hù)衛(wèi)隊(duì)”的精心呵護(hù)下，學(xué)校附近的小樹和花草生長得十分茁壯，環(huán)境變得更加優(yōu)美。在同學(xué)們的影響下，周圍居民中不愛護(hù)花草樹木的不文明行為也少多了。同學(xué)們高舉地說：“小樹長，我也長?！?BR> 3月12日那天，老師還帶著我們來到大汶河畔，大家唱著：“茫茫宇宙，浩浩無邊，只有地球有綠色和歌聲。我們只有一個(gè)地球，它是我們共同的家園……”在歌聲中種下一棵棵樹苗，起名為“兒歌世紀(jì)林”。許多同學(xué)還現(xiàn)場作畫，用自己手中的彩筆描繪了綠色的春天，表達(dá)了保護(hù)地球環(huán)境、祝福地球永葆綠色的心愿。
親愛的同學(xué)們，環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)基本國策，辦好這件事，功在當(dāng)代，利在千秋。保護(hù)地球就是保護(hù)我們自己，改善生態(tài)環(huán)境就是建設(shè)美好未來，讓我們共同把玉潔冰清，還諸天地；把青山碧水，留于子孫吧！
環(huán)保的體驗(yàn)心得篇十二
人類是環(huán)保的產(chǎn)物，又是環(huán)保的改造者。人類在同自然界的斗爭中，運(yùn)用自己的智慧，通過勞動，不斷改造自然，創(chuàng)造新的生存環(huán)保。由于人類的認(rèn)識能力和科學(xué)技術(shù)水平的限制，更有些人為了自身的利益，在改造環(huán)保的過程中，往往造成對環(huán)保的嚴(yán)重破壞和污染。從人類誕生開始就存在著人與環(huán)保的對立統(tǒng)一關(guān)系，就出現(xiàn)了環(huán)保問題，特別是隨著人類活動范圍的擴(kuò)大，環(huán)保問題也日趨加劇。因此，加強(qiáng)環(huán)保教育的教學(xué)工作顯得尤為重要?，F(xiàn)就這一學(xué)期9年級環(huán)保教育方面的教學(xué)工作總結(jié)如下：
（１）對課本中直接涉及到的環(huán)保知識，講深講透教好學(xué)活，學(xué)以致用。
（２）與環(huán)保有關(guān)的內(nèi)容，分析其中的聯(lián)系，使學(xué)生善于聯(lián)想到環(huán)保問題，并作適當(dāng)?shù)难由煅a(bǔ)充，與環(huán)保保護(hù)有機(jī)結(jié)合。
通過在課堂教學(xué)中滲透環(huán)保教育和在課外實(shí)踐活動中對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，在很大程度上提高了學(xué)生的環(huán)保保護(hù)意識，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣，增強(qiáng)了學(xué)生對大自然的愛心和熱愛祖國的情感，陶冶了學(xué)生的情操，同時(shí)也提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。如學(xué)生隨地吐痰，隨處亂扔廢紙和食品袋，口說臟話的現(xiàn)象較以前少很多。折花毀樹，捕殺鳥類的事件基本杜絕，節(jié)約能源的理念已在他們心中形成，因?yàn)樗麄円呀?jīng)知道：我們只有一個(gè)地球！生物圈是所有生物的共同家園，我們要善待其中的各個(gè)家庭成員，和諧共處，尋求生態(tài)和諧穩(wěn)定，不要污染環(huán)保，毀掉自己的家。
教學(xué)中還存在很多需要進(jìn)一步探索完善的地方，我們會再接再厲，不斷學(xué)習(xí)，爭取更好的教學(xué)業(yè)績。
近年來，一直被我們視為“世外桃源”的農(nóng)村生態(tài)環(huán)境遭到破壞，農(nóng)村環(huán)保已成為一個(gè)迫在眉睫的重大問題。且不說農(nóng)村環(huán)境涉及到的面積廣，單是農(nóng)村環(huán)境牽涉到的人員眾多就是促使我們關(guān)心質(zhì)疑問題的重要原因，更別提其對于整體地球環(huán)境以及整個(gè)國民生活幸福指數(shù)的影響。
當(dāng)前，農(nóng)村生態(tài)環(huán)境惡化主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：
第一，農(nóng)村生活生產(chǎn)垃圾數(shù)量急劇攀升。
第二，農(nóng)村垃圾結(jié)構(gòu)與城市的垃圾結(jié)構(gòu)有著十分驚人的相似之處。造成這種情況的原因是多方面的。
首先，農(nóng)村人口環(huán)保意識淡薄，處理垃圾的方式過于簡單化，隨地丟棄生活垃圾，或者是焚化垃圾造成二次污染。
其次，農(nóng)村關(guān)于環(huán)保的管理體制嚴(yán)重缺失，農(nóng)村環(huán)保工作無人管，放任自流自然造成環(huán)境惡化。再次，近些年農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的增長多以鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)拉動，而有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展是以危害環(huán)境為代價(jià)的，生產(chǎn)廢水、廢棄的肆意排放，嚴(yán)重侵蝕著農(nóng)村原本較好的生態(tài)環(huán)境。
最后，當(dāng)今，農(nóng)村生態(tài)游、鄉(xiāng)村休閑游廣為城里人喜愛，農(nóng)村旅游業(yè)發(fā)展迅猛。但很多人在旅游過程中不注重環(huán)境保護(hù)，肆意破壞，導(dǎo)致城市垃圾流向農(nóng)村。
鑒于上述情況，我認(rèn)為，農(nóng)村環(huán)保工作應(yīng)從以下幾方面入手：
第一，增強(qiáng)農(nóng)民環(huán)保意識，大力普及環(huán)保工作，從根本上改善農(nóng)村生態(tài)環(huán)境。
第二，大力發(fā)展高新科技，應(yīng)用最新環(huán)?？萍迹厥绽貌煌悇e的垃圾，減少固體垃圾的占地空間。
第三，國家加快農(nóng)村環(huán)保的相關(guān)立法工作，以法律手段保護(hù)農(nóng)村環(huán)境。
第四，政府要指導(dǎo)協(xié)調(diào)做好農(nóng)村環(huán)保的管理工作，包農(nóng)村環(huán)境的保護(hù)納入到有效的管理體制中來。
第五，在開發(fā)農(nóng)村旅游時(shí)注意環(huán)境保護(hù)，切忌過度開發(fā)，為了短期經(jīng)濟(jì)利益損害長期。
環(huán)保的體驗(yàn)心得篇一
20xx年諾貝爾和平獎得主為什么是種植了3000萬棵樹苗的馬塔伊博士？環(huán)保與和平這兩個(gè)風(fēng)馬牛不相及的觀念為何拼到了一塊？回想一下現(xiàn)代的環(huán)境，便不難理解。
墨西哥海灣漏油事件，使海洋污染嚴(yán)重，石油損失過大。這一個(gè)事件會對未來造成什么影響呢？現(xiàn)代都已經(jīng)有如此激烈的“搶油戰(zhàn)”，更別說到了未來石油可能耗盡的日子，到那時(shí)，為了幾克石油，難道沒有可能會引起各國大打出手嗎？從這里看，環(huán)保的確等于和平。
自古以來，人類都在為土地而戰(zhàn)，到今天，土地沙化使人類的居住空間越來越小，為土地而戰(zhàn)的可能性越來越大，而人類卻依然不愛護(hù)腳下殘留的那一塊干黃的土地，依然不重視環(huán)保。張牙舞爪的沙塵暴風(fēng)靡全球，而土地聞“風(fēng)”喪膽，不斷沙化。在未來，戰(zhàn)爭可能就是為了爭奪一塊凈土而引起的。從這個(gè)方面來看，環(huán)保等于和平。
世界人口在暴漲！如今早已棄60億不歸，正在向不遠(yuǎn)的未來突破80億而努力。計(jì)劃生育擋不住這股“洪流”，人均占有資源份數(shù)越來越多，每一份的東西卻越來越少，貧困的地球再也無力支撐人類的“貨款單”，世界資源數(shù)量正在瘋狂地下降。總有一天，地球會不堪重負(fù)。那時(shí)，人類一定會為了資源大打出手，最后的結(jié)局只有滅亡。所以說，環(huán)保等于和平。
讓我們來保護(hù)環(huán)境吧！為了讓家園更寧靜，為了讓和平永駐人間——
環(huán)保的體驗(yàn)心得篇二
在當(dāng)今社會，環(huán)保已經(jīng)成為了一項(xiàng)重要的任務(wù)。為了保護(hù)我們的地球，很多人都在進(jìn)行著各種環(huán)?；顒?。近日，我參加了一項(xiàng)環(huán)保勞動體驗(yàn)活動，深刻感受到了環(huán)保的重要性和意義，并從中得到了很多感悟和啟示。
第一段，從體驗(yàn)環(huán)保勞動活動的開始入手。作為一名參加環(huán)保勞動體驗(yàn)活動的志愿者，我首先需要做的就是了解活動的規(guī)定和流程。通過活動的安排和講解，我了解了更多為什么環(huán)保勞動很重要。在推動環(huán)保事業(yè)的同時(shí)，也能感受到社會責(zé)任和個(gè)人成長的重要性。
第二段，深入?yún)⑴c環(huán)保勞動活動，體驗(yàn)真正的勞動過程。在現(xiàn)場，我與其他志愿者一起進(jìn)行著垃圾分類、拾撿和清潔、植樹等環(huán)保勞動。這其中最需要注意的就是環(huán)保的方法和技巧，如何最有效地利用時(shí)間和工具，環(huán)保的效率和科學(xué)會對生態(tài)系統(tǒng)的再生能力產(chǎn)生重要的影響。這樣的活動不僅有利于保護(hù)環(huán)境，也進(jìn)一步培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和性悟。
第三段，從環(huán)保勞動活動中獲得的收獲和成就感。參加環(huán)保勞動活動，帶給了我很多感受和收獲。每一次在清潔路面時(shí)，每一次選擇扔垃圾時(shí)，都能感受到自己的作用和重要性。發(fā)現(xiàn)自己能夠產(chǎn)生積極的影響，激勵(lì)了我對環(huán)保的信心和熱情，也把這個(gè)理念傳遞給身邊的人。
第四段，環(huán)保勞動體驗(yàn)背后的深層含義。通過環(huán)保勞動體驗(yàn)，我們能夠深入地思考環(huán)保勞動的意義，了解到環(huán)保不僅是保護(hù)生態(tài)環(huán)境，還關(guān)系到人類的未來、國家發(fā)展、文明進(jìn)步等各個(gè)方面。多次直接參與環(huán)保的實(shí)踐，可以而廣泛而深入地了解到環(huán)保的實(shí)際意義。
第五段，未來環(huán)保勞動的責(zé)任。環(huán)保勞動體驗(yàn)，不僅是一次體驗(yàn)和學(xué)習(xí)，而是一份責(zé)任和承諾。通過勞動，我們可以更深刻地感受到環(huán)保的重要性和深遠(yuǎn)影響。作為一個(gè)有責(zé)任感的公民，我們需要不斷地講好環(huán)保，推進(jìn)環(huán)保工作，傳遞環(huán)保理念，共同構(gòu)建美好的環(huán)境。
總而言之，參加環(huán)保勞動活動，深切地體驗(yàn)了勞動過程和環(huán)保的價(jià)值，激發(fā)了自己對環(huán)保事業(yè)的熱情和信心，進(jìn)一步認(rèn)識到了我們參與環(huán)保工作的責(zé)任與作用。在未來的日子里，我們需要時(shí)刻記住環(huán)保的重要性，在自己的能力范圍內(nèi)積極加入環(huán)保行動，為推動生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展盡自己的一份力量！
環(huán)保的體驗(yàn)心得篇三
文明社會是一個(gè)講求環(huán)保的社會，然而環(huán)保事業(yè)的開展離不開每一個(gè)人的參與和付出。為了更好地了解環(huán)保工作的本質(zhì)和意義，我參加了一次環(huán)保勞動體驗(yàn)活動。在這次活動中，我獲得了許多有益的體驗(yàn)和認(rèn)識，讓我對環(huán)保事業(yè)有了更深層次的理解和體會。
第一段：活動前的準(zhǔn)備過程
在整個(gè)活動前的準(zhǔn)備過程中，我不僅學(xué)習(xí)了許多關(guān)于環(huán)保工作的知識，還積極參與了有關(guān)環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的討論。特別是在了解了環(huán)保工作的重要性后，我更加珍惜自己所處的環(huán)境，并對保護(hù)環(huán)境產(chǎn)生了強(qiáng)烈的愿望。我認(rèn)識到環(huán)保工作不僅僅是機(jī)械工作，更是一種責(zé)任和行動。
第二段：環(huán)保實(shí)踐的過程中
在環(huán)保實(shí)踐的過程中，我深深體驗(yàn)到了環(huán)境保護(hù)微不足道,環(huán)保工作本身對人類和自然環(huán)境是多么珍貴，每一個(gè)小小的行動都是對人類文明的貢獻(xiàn)。環(huán)保工作者們通過各種方式，改變?nèi)藗儗Νh(huán)境的看法和意識，得到了更多的支持和理解。面對各種復(fù)雜的環(huán)境問題，環(huán)保工作者們就是那些不畏艱辛的行動者，在最基礎(chǔ)的環(huán)保實(shí)踐中參與和承擔(dān)著重要的責(zé)任。
第三段：環(huán)保工作的重要性
環(huán)保工作的重要性是毫無疑問的，在環(huán)保實(shí)踐中，身體和心靈上都得到了鍛煉和升華。在具體的工作中，我不僅了解到生態(tài)學(xué)的常識知識，還加深了自己對環(huán)保事業(yè)的認(rèn)識。通過環(huán)保工作，我認(rèn)識到環(huán)境問題的根源在于人們對自然環(huán)境的破壞和不理解，希望自己可以帶來更多的能量和加速環(huán)保事業(yè)。
第四段：環(huán)?；顒拥囊饬x
參加此次環(huán)保活動的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。環(huán)保的思想貫穿著人們的整個(gè)生活，在我們的衣食住行中，預(yù)防環(huán)境問題成為人們的主要理念。而參與環(huán)保實(shí)踐是更好地了解和重視環(huán)保工作的重要途徑。未來，我會繼續(xù)關(guān)注并參與各種環(huán)保實(shí)踐，在日常生活中尋找環(huán)保方式，為建設(shè)更加美好的社會貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：總結(jié)體會
參加此次環(huán)?；顒?，不僅僅給我?guī)砹藢?shí)踐和體驗(yàn)，更是讓我有了永久的自我感悟和啟示。環(huán)保工作本身就是一種思想和行動的方式，人類正以不同的形式和角度了解和發(fā)掘環(huán)保問題，環(huán)保重要性的認(rèn)識在人們身上不斷地轉(zhuǎn)化和升華。植根于自然，綻放于人性，環(huán)保工作是一項(xiàng)充滿責(zé)任和成就感的工作，這是一份來自性靈深處的素質(zhì)和貢獻(xiàn)上傳。我相信，在以后的工作當(dāng)中，也能夠秉持著這份精神，將以環(huán)保事業(yè)為起點(diǎn)，為未來建設(shè)環(huán)保社會貢獻(xiàn)自己的力量。
活動中所認(rèn)識到的環(huán)保事業(yè)的意義和價(jià)值，是使我在日常工作和生活中更加珍惜和感恩自然環(huán)境，不斷固化我擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感，當(dāng)然也讓我更加具備參與社會動態(tài)的能力。只有主動參與和承擔(dān)，才能更好地完成環(huán)保工作，為建構(gòu)更加和諧、文明的環(huán)保社區(qū)不斷努力。
環(huán)保的體驗(yàn)心得篇四
在世界各地，白色垃圾越來越多了，環(huán)境也就不好了。就說在我的家鄉(xiāng)那里，垃圾是一堆一堆的，在路面一下就看得到，所以說我的家鄉(xiāng)也被染上了白色垃圾病。在城市就更不用說了，垃圾隨地亂丟。果皮紙屑到處都是，科學(xué)家們還在不斷的'研究，怎樣拯救地球。但是人類也就在不斷的破壞自己的家園。如果真的有一天，地球被我們?nèi)祟悮缌?，我們?nèi)チ肆硪粋€(gè)星球，就會知道，整天穿著太空服，做什么都不方便。所以人類要更加愛護(hù)自己的家園――地球。人類看見垃圾就要撿起來，丟到垃圾桶里，要讓破壞環(huán)境的人自己來撿垃圾，然后要讓那些做了好事的人得到獎勵(lì)。就是垃圾沒了，也不能破壞花草樹木，因?yàn)樗鼈円灿猩?。一旦花草樹木沒了，我們也就要搬到別的星球去住。因?yàn)闆]有了花草樹木，就擋不住大風(fēng)，也擋不住洪水，也就沒了新鮮空氣，我們將只有等待死亡，城市也會被大水淹沒，被大風(fēng)吹倒。所以我們要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)我們的家園，珍惜我們的每一寸土地。環(huán)保心得作文350字
中國大學(xué)網(wǎng)小學(xué)生作文網(wǎng)
環(huán)保的體驗(yàn)心得篇五
“以人為本珍愛生命”，優(yōu)化育人環(huán)境，注重師生健康教育，保障孩子們平安健康成長是我校教育管理的頭等大事，將學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理提高到“珍愛學(xué)生生命”的高度來認(rèn)識，強(qiáng)化學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理，始終是我校教育管理工作中的一個(gè)重點(diǎn)之一，本年度以來，在學(xué)校安全衛(wèi)生管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高度重視我校全體師生的衛(wèi)生健康教育管理工作，按照各級主管部門的安排部署，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省、州、縣有關(guān)衛(wèi)生健康管理的一系列重要文件、指示精神，堅(jiān)持做到“管環(huán)境衛(wèi)生、保師生健康平安”。建立并強(qiáng)化落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生健康管理工作責(zé)任制和健全環(huán)境衛(wèi)生管理工作責(zé)任追究制度，層層落實(shí)簽訂責(zé)任狀，舉辦、參加各種衛(wèi)生健康安全知識培訓(xùn)、衛(wèi)生健康知識競賽，通過多種形式、多種渠道開展了衛(wèi)生教育活動，師生的衛(wèi)生健康意識明顯增強(qiáng)，夯實(shí)了環(huán)境衛(wèi)生教育管理的基礎(chǔ)，因此，有效地保障了學(xué)校的衛(wèi)生健康教育落到實(shí)處，優(yōu)化了學(xué)校的育人環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)校的平安、和諧發(fā)展。
結(jié)合我校實(shí)際，不斷加強(qiáng)師生思想道德教育，從培養(yǎng)師生衛(wèi)生行為習(xí)慣著手，認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生管理工作條例》、《未成年人保護(hù)法》、以創(chuàng)建“綠色文明校園”為契機(jī)，創(chuàng)新衛(wèi)生健康教育管理機(jī)制，加大環(huán)境衛(wèi)生管理力度，結(jié)合師生安全教育，切實(shí)抓好衛(wèi)生健康教育活動，提高教育實(shí)效，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和師生個(gè)人衛(wèi)生，為師生創(chuàng)造一個(gè)平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，不斷提高師生的健康水平。在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，通過總結(jié)學(xué)校過去的環(huán)境衛(wèi)生管理工作，查找存在的問題，以便在今后的學(xué)校教育管理工作中用“科學(xué)發(fā)展觀”作指導(dǎo)、引領(lǐng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理工作。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)化人本管理
成立學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校始終將環(huán)境衛(wèi)生管理、學(xué)生健康教育與安全教育管理緊密結(jié)合在一起，“學(xué)校教育為主，師生健康第一”，學(xué)校在開學(xué)初即成立以校長為組長的安全衛(wèi)生管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面落實(shí)了“一把手”負(fù)總責(zé)，校委會成員分塊負(fù)責(zé)，成網(wǎng)絡(luò)化管理模式，把責(zé)任細(xì)化分解到每個(gè)層面、每個(gè)具體人員，層層抓落實(shí)的安全管理工作責(zé)任體系。并將環(huán)境衛(wèi)生管理工作作為教職工年度評優(yōu)表模的重要條件之一。
三、目標(biāo)明確標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂、宿舍、校園環(huán)境衛(wèi)生的規(guī)范管理工作。優(yōu)化校園環(huán)境，提高學(xué)校衛(wèi)生管理和服務(wù)水平，努力為學(xué)生打造一個(gè)平安、健康、文明、和諧、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，促進(jìn)我?；A(chǔ)教育的和諧發(fā)展，加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理制度的完善和落實(shí)，杜絕重大食品衛(wèi)生安全事故和流行性傳染疾病的發(fā)生。
2、強(qiáng)化以人為本，精細(xì)服務(wù)，增強(qiáng)師生食品用品安全防范和衛(wèi)生保健意識，加強(qiáng)學(xué)生自帶食品的管理監(jiān)督，確保學(xué)生身心健康，著力打造文明衛(wèi)生校園，提供一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的教書育人環(huán)境。
3、通過一定階段的努力，逐步實(shí)現(xiàn)食堂、宿舍、校園綠化建設(shè)與環(huán)境衛(wèi)生管理規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。推進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生管理、食堂服務(wù)工作上水平，特別加強(qiáng)學(xué)生食堂飯菜留樣、飯前檢查、飯后清理的管理，以及從業(yè)人員的道德教育、衛(wèi)生健康教育和食品衛(wèi)生知識培訓(xùn)工作。
4、將各責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行細(xì)化，如教室內(nèi)桌椅書本、清潔工具擺放、電腦電視無塵埃，學(xué)生宿舍被子的折疊、洗涑用具擺放，教師辦公室辦公用品、私人用品的擺放，以及清潔區(qū)、花壇的日常維護(hù)等。還包括群體意識即:
a、師生自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的認(rèn)識程度高，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生行動積極、分工明確、迅速，態(tài)度端正、不敷衍塞責(zé)，能完全徹底地整理好責(zé)任區(qū)的清潔衛(wèi)生。
b、班級開展習(xí)慣養(yǎng)成教育活動落實(shí)程度好，本班學(xué)生行為習(xí)慣優(yōu)良，無亂扔垃圾、亂棄廢物的現(xiàn)象發(fā)生。
c、結(jié)合“忠、孝、雅、誠”教育活動，以“拾起一片垃圾為榮，亂扔一片垃圾為恥”的主題教育效果明顯。
四、強(qiáng)化制度落實(shí)采取措施得力
1、為保障環(huán)境衛(wèi)生管理工作落到實(shí)處，首先組織全體師生進(jìn)行學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，認(rèn)真領(lǐng)會落實(shí)上級相關(guān)文件精神，提高師生認(rèn)識水平，達(dá)成“維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，人人均有責(zé)任”的共識。從而形成齊抓共管的良好態(tài)勢，經(jīng)學(xué)校安全衛(wèi)生管理領(lǐng)導(dǎo)小組討論決定，將校園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生管理實(shí)行劃片包干，共劃分為十二大責(zé)任區(qū)。
2、全體師生在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一組織下，負(fù)責(zé)本責(zé)任區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生管理工作。校委會成員分別為各責(zé)任區(qū)的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)督察各區(qū)域具體責(zé)任人的環(huán)境衛(wèi)生管理工作的落實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)責(zé)成相關(guān)責(zé)任人，即時(shí)整改。
3、實(shí)行責(zé)任追究制。根據(jù)各責(zé)任區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生管理工作的優(yōu)劣狀況實(shí)行不定期通報(bào)，對責(zé)任區(qū)的全體責(zé)任人，實(shí)施獎優(yōu)罰劣，在月評價(jià)考核中一一兌現(xiàn)。
4、深入宣傳“安全發(fā)展”的科學(xué)理念、“健康第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針，普及衛(wèi)生健康知識和食品衛(wèi)生安全知識，弘揚(yáng)衛(wèi)生健康文化，用科學(xué)發(fā)展觀和“安全發(fā)展”的指導(dǎo)原則凝聚共識、引領(lǐng)學(xué)校健康衛(wèi)生管理工作，推動黨中央、國務(wù)院關(guān)于學(xué)校衛(wèi)生健康管理的決策部署和政策法規(guī)落到實(shí)處，為校園環(huán)境衛(wèi)生狀況的穩(wěn)定好轉(zhuǎn)、構(gòu)建平安和諧校園、穩(wěn)定社會秩序提供強(qiáng)大的思想保證。
五、加強(qiáng)衛(wèi)生健康教育營造環(huán)衛(wèi)文化氛圍
根據(jù)我校實(shí)際制訂了《長江小學(xué)衛(wèi)生健康知識》，用《長江小學(xué)健康教育制度》保障學(xué)生衛(wèi)生健康教育工作真正落到實(shí)處，學(xué)校把衛(wèi)生健康教育的內(nèi)涵深化為學(xué)生心理健康、生理健康，在注重優(yōu)化校園環(huán)境衛(wèi)生的基礎(chǔ)上，針對當(dāng)前小學(xué)生身體發(fā)育提前、心理生理變化幅度較大的現(xiàn)實(shí)，特別重視學(xué)生的全面發(fā)展，并采取相應(yīng)的措施。
1、在健康教育中，除認(rèn)真開展日常常規(guī)衛(wèi)生健康教育工作外，還不定期舉行學(xué)生心理健康教育，由少先隊(duì)大隊(duì)部、政教處負(fù)責(zé)學(xué)生的心理咨詢活動，針對學(xué)生的不同年齡段、不同的生活環(huán)境、不同的家庭背景，分別進(jìn)行心理疏導(dǎo)、心理輔導(dǎo)，對于學(xué)生的心理咨詢材料、與心理咨詢輔導(dǎo)教師交流的記錄屬于學(xué)校內(nèi)部的保密資料。
2、由學(xué)生信任的、富有愛心的教師根據(jù)學(xué)校學(xué)生年齡實(shí)際情況，不定時(shí)進(jìn)行青春期衛(wèi)生健康教育，心理健康輔導(dǎo)，女生的自我保護(hù)教育。
4、學(xué)校并誠請相關(guān)專業(yè)人士開展多次衛(wèi)生健康教育專題講座及專業(yè)知識培訓(xùn)，衛(wèi)生防疫副校長進(jìn)行食品衛(wèi)生、生理衛(wèi)生、甲型流感“h1n1”的防控知識、如何科學(xué)食用碘鹽以及多品種強(qiáng)化營養(yǎng)鹽與人體健康的'作用等知識培訓(xùn)。
5、晨會(國旗下講話)、夕會、班會中衛(wèi)生健康教育是不可缺少的成分，就這樣使好久衛(wèi)生教育無處不在，使師生人人皆知“維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，就是珍愛生命”。
6、面對目前衛(wèi)生健康管理嚴(yán)峻復(fù)雜的形勢，特別是在“甲型h1n1流感”席卷全球的今天，為保護(hù)好自控能力相對較低、防范意識有待提高、經(jīng)常處于人群密集的地方、免疫能力較弱的易感疾病的小學(xué)生，學(xué)校安全衛(wèi)生管理領(lǐng)導(dǎo)小組召開防控“甲型h1n1流感”及其他流行病的專題會議，組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會上級有關(guān)文件精神，貫徹落實(shí)上級的決策部署，按照高度重視、全員參與、積極應(yīng)對、聯(lián)防聯(lián)控、依法科學(xué)處置的總體要求，充分準(zhǔn)備，嚴(yán)陣以待，認(rèn)真做好各項(xiàng)衛(wèi)生健康教育管理工作，配合衛(wèi)生防疫部門全面排查、嚴(yán)防嚴(yán)堵、全面防控甲型流感及其他流行病的工作，開展廣泛地宣傳，形式多樣，除了利用以上宣傳平臺外，還更根據(jù)學(xué)生的年齡特征，將防控流感的基本知識編寫成兒歌的形式，在學(xué)生中廣為傳唱。
為了守好“校門”、有效的抵御“甲型流感h1n1”及其他流行性疾病的侵襲，學(xué)校安全衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)討論，決定積極應(yīng)對、嚴(yán)防嚴(yán)堵，采取校園“全封閉式管理”的措施，以減少外來人員可能帶來的安全隱患，并毫不猶豫的從有限的經(jīng)費(fèi)中擠出部分經(jīng)費(fèi)購買了適用于不同處所、場地的各種消毒液、紫外線殺毒燈管等不同的消毒器械，每天對教室、寢室、辦公室、廁所等處所進(jìn)行消毒，并要求學(xué)生大小便后用肥皂洗手。并將學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理提高到“珍愛學(xué)生生命”的高度來認(rèn)識，以強(qiáng)化學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的管理。
用《致家長的一封信》擴(kuò)大宣傳面，開展“小手拉大手”的衛(wèi)生健康教育活動，讓學(xué)生去影響、教育家長，使家長的衛(wèi)生健康、疾病防范意識、安全教育意識得到很大的提高。在校做到了“班班有活動、學(xué)校有講座、人人皆知曉”的衛(wèi)生健康教育活動形式，使衛(wèi)生健康教育措施落到實(shí)處。確保了全校師生的平安、校園的和諧發(fā)展、優(yōu)化了學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、促進(jìn)了社會秩序的穩(wěn)定。
六、衛(wèi)生健康教育見成效育人環(huán)境創(chuàng)設(shè)須更優(yōu)
我們深知，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理工作，并非灑灑水、掃掃垃圾這么簡單，這么單一，“注重環(huán)境衛(wèi)生，等于關(guān)愛生命”，保障廣大學(xué)生平安健康成長是學(xué)校教育工作的頭等大事。學(xué)校多一次衛(wèi)生健康知識教育，學(xué)生就多一份平安保障；平時(shí)多一些環(huán)衛(wèi)的歷練，我們的校園里的陽光會更燦爛。因此，我校始終將學(xué)生衛(wèi)生健康教育工作放在突出位置，做到警鐘長鳴、長抓不懈。特別是在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的今天，我們將用“科學(xué)發(fā)展”的理念，指導(dǎo)、培養(yǎng)、教育全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)衛(wèi)生健康知識，積極參加美化校園、保護(hù)環(huán)境的活動，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，做到用環(huán)衛(wèi)行動守護(hù)生命，快快樂樂地學(xué)習(xí)，平平安安地生活，健健康康地成長。大家知道，孩子是家庭的希望，學(xué)生是祖國的未來，全社會要達(dá)成關(guān)心學(xué)校、關(guān)心孩子健康、安全的共識，學(xué)校、社會密切配合，形成合力，努力為長小學(xué)生撐起一片明亮、潔凈的藍(lán)天，使孩子們平安、健康、快樂地茁壯成長。
環(huán)保的體驗(yàn)心得篇六
保護(hù)環(huán)境，從我做起，這對我們每個(gè)人來說都很重要，而且對我們每個(gè)人的幸福也有很大關(guān)系。
隨著人類社會的發(fā)展，原本茂密的樹林、清澈見底的河水、綠茵茵的草地、五顏六色的美麗花朵，在空中自由自在飛翔的鳥兒們、在草原上自由奔跑的動物們……都變成了光禿禿的樹樁、發(fā)黑發(fā)臭的河水、枯萎的草地，鳥兒們被囚禁在鳥籠里失去了自由、各種不同的動物也陸續(xù)成為了人類餐桌上的美味佳肴……這是多么讓人感到窒息的環(huán)境啊！我們的心情變得多么沉重。
科技在發(fā)展，國家在進(jìn)步，但是我們賴以生存的地球，正一點(diǎn)點(diǎn)遭受著污染、毀壞，它已經(jīng)累得喘不過氣來。然而人類的行為也遭到自然的懲罰，自然災(zāi)害連年不斷，泥石流、沙塵暴、地震、酸雨……最近幾年，地球的環(huán)境正在逐漸地惡化，樹木地砍伐，不僅使樹木越來越少，而且更讓土地沙漠化嚴(yán)重起來。高聳的大廈覆蓋了一片片土地，汽車尾氣，工業(yè)生產(chǎn)排出的廢氣，把我們的空氣污染了，水污染了。
與此同時(shí)，大家才慢慢意識到事態(tài)的嚴(yán)重性，開始漸漸環(huán)保起來。
據(jù)統(tǒng)計(jì)制造一噸紙張，需砍伐約20棵樹齡在20-40年的樹木，約6噸木材。而如果一直這么砍伐下去的話，人類所需空氣的質(zhì)量將會受到影響。對于這樣的事件，國家提倡用廢紙?jiān)僭旒?，?jù)統(tǒng)計(jì)，1噸廢紙可產(chǎn)品質(zhì)良好的再生紙約0.9噸，節(jié)約木柴3-4立方米，節(jié)水約98噸，節(jié)煤約0.5-0.9噸，節(jié)電約500-700度。只要我們多種一棵翠綠的小樹，就可以還我一片蔚藍(lán)的天空。
那有的市民就會有疑問了，我們該怎么環(huán)保我們的地球？在此我呼吁大家下列幾點(diǎn)：1.垃圾分類，循環(huán)回收。2.水是我們?nèi)祟惿脑慈?，我們要?jié)約身邊的每一滴水。3.放下手中的斧頭，去種植我們更需要的小樹。4.保護(hù)環(huán)境，人人戒煙。如果每個(gè)社會公民都能做到簡單的4個(gè)要求，那么我們的家園就會更加美麗。
“蓬萊19-3油田溢油事故”幾乎讓所有養(yǎng)蝦戶都減產(chǎn)近九成，3萬多畝蝦池受污染，損失預(yù)計(jì)2億4千萬元。對此康菲公司作出回應(yīng)，提供包括鉆修機(jī)總包合同等多項(xiàng)服務(wù)，而單單這些補(bǔ)償，對于我們的損失來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，那我們今后該如何去避免這種不必要的損失呢？所以我們應(yīng)該保護(hù)好我們的家園。我們?nèi)祟愋枰氖蔷G色，只有保護(hù)好環(huán)境，才能擁有綠色。為了我們和將來的世世代代，我們必須保護(hù)環(huán)境。
我們作為中學(xué)生，應(yīng)該呼吁大家，行動起來。宣傳環(huán)保，積極參與綠色活動。地球上的資源并非取之不盡用之不竭，所以，環(huán)保才是根本。
環(huán)保的體驗(yàn)心得篇七
地球是人類的母親，是我們賴以生存的家園。隨著生活水平的提高，人類在享受的同時(shí)，卻在不知不覺中破壞著她，我們的生存環(huán)境也不斷惡化。
站在小河旁，聞到的是臭氣，聽到的是呻吟；來到大街上，雖然太陽已經(jīng)升起，給大地帶來了一片光明，可身旁的路燈卻依然亮著，還有大街上滿是丟棄的垃圾袋。這發(fā)生在身邊的種種事跡都反映出人們不注重節(jié)能環(huán)保，使我們周圍的環(huán)境逐漸變差，失去了昔日的美景。也使資源減少，雖然有些國家地大物博，但也不能因?yàn)檫@樣就隨意亂用吧！
作為2世紀(jì)的我們，是不是更應(yīng)該保護(hù)好我們的資源呢。我記得在我暑假的時(shí)候，我回到老家度假，途中發(fā)現(xiàn)一個(gè)近七旬的老人在挖坑，當(dāng)時(shí)覺得很好奇，就走過去問。老爺爺告訴我說，他是在挖沼氣池，不為什么，就是因?yàn)樗X得沼氣不僅能燃燒，最主要的是能夠保護(hù)環(huán)境，牲畜的糞便擱在一個(gè)地方，不僅讓人覺得惡心，還占了一個(gè)大空間，如果排到河里，又嚴(yán)重污染了環(huán)境，所以把它制造為沼氣供人們?nèi)紵瑓s是一舉兩得。不僅如此他們還把這些糞便當(dāng)作肥料，拿去灌溉瓜果蔬菜。我當(dāng)時(shí)聽了很是感動，一個(gè)近七旬的老人尚且懂得保護(hù)我們的環(huán)境，而我們呢，身為2世紀(jì)的人，不但沒有保護(hù)我們的環(huán)境，還肆意的揮霍，真是自愧不如呀。
那我們?yōu)槭裁淳筒蝗プ鲆恍┘饶芄?jié)能、又能環(huán)保的事呢？我們可以把工廠里排放出的廢氣收集起來，進(jìn)行一定的加工處理后，把它變成煤氣、液化氣……再次的利用它。這樣，既節(jié)約了能源，環(huán)境也不會被污染。淘完米的時(shí)候，淘米水不必倒掉，還可以用來澆花，不但節(jié)約了水，還讓花兒得到了更多的營養(yǎng)，這不正是一舉兩得嗎？還有，在樓道里裝上一個(gè)聲控?zé)?，可以減少沒人時(shí)燈用去的能量。生活中，少用一次性筷子，不要亂扔垃圾等等都可以解決我們身邊的環(huán)保問題，而且，我們要嚴(yán)肅對待，讓我們的行為起到真正的作用，而不是嘴上說說而已。
節(jié)能、環(huán)保，刻不容緩！從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我們應(yīng)當(dāng)少開私家車，少用塑料袋，不亂扔廢電池，不用一次性木筷……單個(gè)人的環(huán)保行動就像一盞燈，當(dāng)它亮起時(shí)，周圍的黑暗就會少一些。如果大家都點(diǎn)亮自己那盞燈，整個(gè)世界將會一片光明。為了地球的明天，為了人類的未來，讓我們行動起來吧！保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，讓祖國大地遍是綠水青山！
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環(huán)保的體驗(yàn)心得篇八
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：人?？墒?，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝?qiáng)烈的呼聲。
作為未來接班人的青少年，如果不了解環(huán)境問題的嚴(yán)重性，無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
在剛過去的一年中，我積極參加學(xué)校開展的植樹活動，帶領(lǐng)我們四（4）中隊(duì)的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護(hù)綠小組，鼓勵(lì)隊(duì)員們在校園里認(rèn)養(yǎng)了一棵小樹苗，利用課余時(shí)間給它梳妝打扮，為它長成參天大樹打下了基礎(chǔ)。在學(xué)校組織的“讓地球充滿生機(jī)”的簽字活動中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫下了自己對環(huán)保的決心和期望，對美好未來的憧憬。
我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎?wù)鞲?，認(rèn)真查閱、收集各類資料，進(jìn)行社會調(diào)查，撰寫有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章，我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座，觀看環(huán)保方面的錄相帶，積極參預(yù)環(huán)保知識問答調(diào)查活動，認(rèn)真填寫每一項(xiàng)提問。我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護(hù)綠隊(duì)”的網(wǎng)站建設(shè)，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識，以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識，我國在環(huán)保方面發(fā)展動向、世界各國的環(huán)境保護(hù)情況；每個(gè)月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙，查找一些最新的不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來告訴大家；還定期制作一些宣傳板來宣傳環(huán)保知識和生活中的環(huán)保常識。提高了大家的環(huán)保意識；號召同學(xué)們從不同的方面來關(guān)愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量!我積極動員身邊的人一起來依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展，為人類的文明做出貢獻(xiàn)。
我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來!
據(jù)我收集到的一份報(bào)告說：“環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類?！币粋€(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境的意識，地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
環(huán)保的體驗(yàn)心得篇九
綠色是時(shí)尚的代名詞，綠色是樹之名，綠色是小溪的歡歌，綠色是花兒的枝葉，綠色象征著生機(jī)。假如沒有綠色，世界就失去了生機(jī)，1切就變得黯淡。
樹，人類的朋友，它奉獻(xiàn)氧氣吸入2氧化碳，為人類凈化空氣，為人類抵御沙化、風(fēng)塵、赤潮。但是，人們報(bào)答它的是什么?濫砍濫伐。你們知道嗎?中國森林面積只有15.8億公頃，森林覆蓋率也只有16.5%。
濕地，在中國已經(jīng)遭到破壞，盲目地圍墾、掠奪開發(fā)、污染加劇、過度利用等因素，全國3分之1的天然濕地面臨被改變、喪失的危險(xiǎn)。導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。工廠大量地排出廢氣、廢水、廢物，使環(huán)境質(zhì)量惡化。
地球資源本來可以再生，可人類卻濫用化學(xué)品，致使本來再生的資源不能再生。
關(guān)心地球就是關(guān)心我們的家園，保護(hù)資源就是保護(hù)我們生存發(fā)展的基礎(chǔ)。我們1定要善待地球，保護(hù)資源，真正走1條生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。地球只有1個(gè)，她是人類賴以生存的美麗家園。善待地球，保護(hù)地球，保護(hù)資源環(huán)境，就是保護(hù)我們自己，同時(shí)也為我們子孫后代留下美好的家園。
環(huán)保的體驗(yàn)心得篇十
環(huán)保，是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。環(huán)境保護(hù)，可以使地球的溫室效應(yīng)大大降低，可以使瀕危物種不慘遭滅絕的厄運(yùn)，可以使疾病發(fā)生的幾率大大降低，還可以使城市變得更加干凈、美麗……因此，請大家一起來環(huán)保，來保護(hù)我們賴以生存的家園——地球。
環(huán)保，對于我們很重要。因此，我家也正在環(huán)保。塑料，這種韌性強(qiáng)、強(qiáng)度高的不可再生材料，在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用?？墒?，有多少人知道，塑料要經(jīng)過200年左右才會降解，過多會形成“白色污染”呀!因此，我家到集市買菜時(shí)，都是用上次買菜用的塑料袋去繼續(xù)使用，盡可能多地反復(fù)使用。如果大家都這樣做，塑料對環(huán)境的污染就可以大大降低。
再說說電池。電池，是一種蓄電量較低的儲電裝置。并且大多電池不但不能充電，而且含有汞、鉛、鎳、鎘等重金屬。一節(jié)電池就可以污染一個(gè)人一生的用水——約500立方米。這是一個(gè)多么龐大的數(shù)字呀!所以，我們家只要有電用光并且不可以再充電的電池，就會把他們用一個(gè)瓶子裝起來，讓電池不再污染環(huán)境。
水是生命之源，如果沒有了水，就沒有生命的存在。所以，我們應(yīng)該節(jié)約用水。有些人會說：“地球上的水多著呢，何必那么節(jié)約呢?”其實(shí)，你錯(cuò)了，如果人們毫無節(jié)制的用水，可能在將來就沒有了生命的存在，并且就不再可能有生命誕生了!所以，我家也在節(jié)約用水。我們把淘米水用來洗菜、澆花;洗臉、腳用的水用來洗襪子、沖廁所、澆花;我家有一個(gè)浴盆，由于洗澡用的水比淋浴要多，所以我們經(jīng)常將洗澡用的水用來先洗衣服，再用洗衣服的水去沖廁所、拖地。這樣，不僅節(jié)省了水費(fèi)，而且節(jié)約了許多水。所以，我建議大家反復(fù)利用水，使水的作用充分發(fā)揮出來。
不僅我家在做環(huán)保小事，就連我也自主做起環(huán)保小事。
紙，他是全世界用得最廣泛的辦公用品。因?yàn)樗p，所以深受人們的青睞?？墒?，紙卻大多用木材通過化學(xué)物質(zhì)氫氧化鈉造成紙漿，但是會產(chǎn)生許許多多的污水呀!然后把紙漿濾在細(xì)紗網(wǎng)上晾成紙。最后，還要經(jīng)過多重處理，使紙變得更加平滑、潔白。有的人會說：“紙不是可以降解的嗎?對環(huán)境沒有污染?！蹦悄憔痛箦e(cuò)特錯(cuò)了：紙?jiān)谏a(chǎn)過程中會產(chǎn)生許多污水，而浪費(fèi)沒有使用過的紙，不就等于浪費(fèi)木材、故意制造污水嗎?所以，每當(dāng)一個(gè)學(xué)期結(jié)束，我就會將作業(yè)本找出來，將沒有使用過的空白頁訂起來制作成一本數(shù)學(xué)草稿本。這樣，沒有使用過的紙就不會造成浪費(fèi)了。所以，我建議大家充分使用紙張，這樣就不會造成資源浪費(fèi)。
在環(huán)境保護(hù)中，有很多事情都需要我們?nèi)プ?。所以“播種綠色，收獲健康”就可以是世界變得更加和諧美好!所以，我呼吁同學(xué)們：從現(xiàn)在開始，從我做起，為了保護(hù)美麗的家園攜起手來，為環(huán)境保護(hù)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
環(huán)保的體驗(yàn)心得篇十一
每當(dāng)春回大地的時(shí)候，那“二月春風(fēng)似剪刀”，剪出“千里鶯啼綠映紅”，剪出“百般紅紫斗芳菲?！痹诤挽愕拇猴L(fēng)中，那一株株新栽的小樹，挺直了身軀，吐出嫩綠的葉芽；那一片片新鋪的草坪，就像一塊塊碧綠色的絨毯；那一叢叢花卉，含苞欲放，點(diǎn)綴出濃濃的春意。這是一片多么美的景色??！生活在這樣好的環(huán)境中，是多么愜意?。?BR> 可是，就在我們的身邊，總有一些缺少公德的人，只顧自己方便，不愛護(hù)花草樹木，隨意地毀壞它們。有人在小樹上拴上繩子，晾曬衣服，而不顧小樹被壓彎，壓折；隨意地攀折樹木的枝條，甚至在樹干上捆鐵絲、釘鐵釘；還有的任意踐踏草坪、采摘花朵。他們的不文明行為，使得一些小樹和花草枯死，原本美好的環(huán)境遭到破壞。
我們班的同學(xué)，看到小樹、花草無端地受人摧殘，看到眼里，疼在心里。想起”環(huán)保戰(zhàn)士“姚來偉，他利用節(jié)假日，休息日，撿拾廢棄塑料袋，足能堆起一座小山了。耳邊又響起了那支動人的歌：一位美麗善良的女孩，為了救護(hù)一只受傷的丹頂鶴，陷入了深深的沼澤地。她再也沒有回來，一群丹頂鶴在那片沼澤的上空盤旋，發(fā)出陣陣哀惋鳴叫。那如歌如泣的歌曲旋律震顫著同學(xué)們的心弦，小女孩的愛心凈化著我們的靈魂，我們班的同學(xué)自愿組成一個(gè)“小樹護(hù)衛(wèi)隊(duì)”來保護(hù)樹木和花草，為小樹和花草值勤站崗。
為了防止有人傷害小樹和花草，同學(xué)們找來竹棍和繩子，在小樹和花草的周圍細(xì)心地圍起了籬笆墻。為了勸告那些不注意愛護(hù)花草樹木的人，同學(xué)們還在花草和小樹旁插上自制的標(biāo)語牌，在上面寫著：“樹木是天然的吸塵器，花草是美麗的使者，請愛護(hù)?！笨吹綐?biāo)語牌，一些原本想抄近道、從草坪走過的人，就再也不好意思把腳邁進(jìn)草坪了。在小樹上晾衣服和攀折花木的現(xiàn)象也少多了。在“小樹護(hù)衛(wèi)隊(duì)”的精心呵護(hù)下，學(xué)校附近的小樹和花草生長得十分茁壯，環(huán)境變得更加優(yōu)美。在同學(xué)們的影響下，周圍居民中不愛護(hù)花草樹木的不文明行為也少多了。同學(xué)們高舉地說：“小樹長，我也長?！?BR> 3月12日那天，老師還帶著我們來到大汶河畔，大家唱著：“茫茫宇宙，浩浩無邊，只有地球有綠色和歌聲。我們只有一個(gè)地球，它是我們共同的家園……”在歌聲中種下一棵棵樹苗，起名為“兒歌世紀(jì)林”。許多同學(xué)還現(xiàn)場作畫，用自己手中的彩筆描繪了綠色的春天，表達(dá)了保護(hù)地球環(huán)境、祝福地球永葆綠色的心愿。
親愛的同學(xué)們，環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)基本國策，辦好這件事，功在當(dāng)代，利在千秋。保護(hù)地球就是保護(hù)我們自己，改善生態(tài)環(huán)境就是建設(shè)美好未來，讓我們共同把玉潔冰清，還諸天地；把青山碧水，留于子孫吧！
環(huán)保的體驗(yàn)心得篇十二
人類是環(huán)保的產(chǎn)物，又是環(huán)保的改造者。人類在同自然界的斗爭中，運(yùn)用自己的智慧，通過勞動，不斷改造自然，創(chuàng)造新的生存環(huán)保。由于人類的認(rèn)識能力和科學(xué)技術(shù)水平的限制，更有些人為了自身的利益，在改造環(huán)保的過程中，往往造成對環(huán)保的嚴(yán)重破壞和污染。從人類誕生開始就存在著人與環(huán)保的對立統(tǒng)一關(guān)系，就出現(xiàn)了環(huán)保問題，特別是隨著人類活動范圍的擴(kuò)大，環(huán)保問題也日趨加劇。因此，加強(qiáng)環(huán)保教育的教學(xué)工作顯得尤為重要?，F(xiàn)就這一學(xué)期9年級環(huán)保教育方面的教學(xué)工作總結(jié)如下：
（１）對課本中直接涉及到的環(huán)保知識，講深講透教好學(xué)活，學(xué)以致用。
（２）與環(huán)保有關(guān)的內(nèi)容，分析其中的聯(lián)系，使學(xué)生善于聯(lián)想到環(huán)保問題，并作適當(dāng)?shù)难由煅a(bǔ)充，與環(huán)保保護(hù)有機(jī)結(jié)合。
通過在課堂教學(xué)中滲透環(huán)保教育和在課外實(shí)踐活動中對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，在很大程度上提高了學(xué)生的環(huán)保保護(hù)意識，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣，增強(qiáng)了學(xué)生對大自然的愛心和熱愛祖國的情感，陶冶了學(xué)生的情操，同時(shí)也提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。如學(xué)生隨地吐痰，隨處亂扔廢紙和食品袋，口說臟話的現(xiàn)象較以前少很多。折花毀樹，捕殺鳥類的事件基本杜絕，節(jié)約能源的理念已在他們心中形成，因?yàn)樗麄円呀?jīng)知道：我們只有一個(gè)地球！生物圈是所有生物的共同家園，我們要善待其中的各個(gè)家庭成員，和諧共處，尋求生態(tài)和諧穩(wěn)定，不要污染環(huán)保，毀掉自己的家。
教學(xué)中還存在很多需要進(jìn)一步探索完善的地方，我們會再接再厲，不斷學(xué)習(xí)，爭取更好的教學(xué)業(yè)績。
近年來，一直被我們視為“世外桃源”的農(nóng)村生態(tài)環(huán)境遭到破壞，農(nóng)村環(huán)保已成為一個(gè)迫在眉睫的重大問題。且不說農(nóng)村環(huán)境涉及到的面積廣，單是農(nóng)村環(huán)境牽涉到的人員眾多就是促使我們關(guān)心質(zhì)疑問題的重要原因，更別提其對于整體地球環(huán)境以及整個(gè)國民生活幸福指數(shù)的影響。
當(dāng)前，農(nóng)村生態(tài)環(huán)境惡化主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：
第一，農(nóng)村生活生產(chǎn)垃圾數(shù)量急劇攀升。
第二，農(nóng)村垃圾結(jié)構(gòu)與城市的垃圾結(jié)構(gòu)有著十分驚人的相似之處。造成這種情況的原因是多方面的。
首先，農(nóng)村人口環(huán)保意識淡薄，處理垃圾的方式過于簡單化，隨地丟棄生活垃圾，或者是焚化垃圾造成二次污染。
其次，農(nóng)村關(guān)于環(huán)保的管理體制嚴(yán)重缺失，農(nóng)村環(huán)保工作無人管，放任自流自然造成環(huán)境惡化。再次，近些年農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的增長多以鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)拉動，而有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展是以危害環(huán)境為代價(jià)的，生產(chǎn)廢水、廢棄的肆意排放，嚴(yán)重侵蝕著農(nóng)村原本較好的生態(tài)環(huán)境。
最后，當(dāng)今，農(nóng)村生態(tài)游、鄉(xiāng)村休閑游廣為城里人喜愛，農(nóng)村旅游業(yè)發(fā)展迅猛。但很多人在旅游過程中不注重環(huán)境保護(hù)，肆意破壞，導(dǎo)致城市垃圾流向農(nóng)村。
鑒于上述情況，我認(rèn)為，農(nóng)村環(huán)保工作應(yīng)從以下幾方面入手：
第一，增強(qiáng)農(nóng)民環(huán)保意識，大力普及環(huán)保工作，從根本上改善農(nóng)村生態(tài)環(huán)境。
第二，大力發(fā)展高新科技，應(yīng)用最新環(huán)?？萍迹厥绽貌煌悇e的垃圾，減少固體垃圾的占地空間。
第三，國家加快農(nóng)村環(huán)保的相關(guān)立法工作，以法律手段保護(hù)農(nóng)村環(huán)境。
第四，政府要指導(dǎo)協(xié)調(diào)做好農(nóng)村環(huán)保的管理工作，包農(nóng)村環(huán)境的保護(hù)納入到有效的管理體制中來。
第五，在開發(fā)農(nóng)村旅游時(shí)注意環(huán)境保護(hù)，切忌過度開發(fā)，為了短期經(jīng)濟(jì)利益損害長期。