心得體會(huì)是我們?cè)趯?shí)踐中得出的一種結(jié)論，它可以指導(dǎo)我們更好地解決問(wèn)題。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要重視語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和文采性，避免使用模糊的詞語(yǔ)和含混不清的表達(dá)。心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活等方面得到的深刻體驗(yàn)和感悟，它可以幫助我們更好地理解和把握所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。如何寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)是需要我們認(rèn)真思考和努力實(shí)踐的問(wèn)題。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能夠給大家一些啟發(fā)和幫助。
員工交流會(huì)心得體會(huì)篇一
面對(duì)畢業(yè)=失業(yè)的社會(huì)局面，你們無(wú)疑是幸運(yùn)的，能在拿到畢業(yè)證的同時(shí)就擁有一份勞動(dòng)合同和穩(wěn)定的工作，一方面是你們?cè)谛Ｆ陂g是努力用心的，另一方面是公司的培養(yǎng)機(jī)制對(duì)你們的成長(zhǎng)是有幫助的，所以才讓你們走出校門(mén)的同時(shí)能擁有這樣一個(gè)合適的成長(zhǎng)、發(fā)展的機(jī)會(huì)。
今天走出這個(gè)樓，外面就是無(wú)數(shù)拿著自己的簡(jiǎn)歷在面試、在參加招聘會(huì)的你的同學(xué)和你的同齡人，他們焦急躁動(dòng)的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)奈，當(dāng)你們能擁有一個(gè)穩(wěn)定的工作時(shí)希望你們能珍惜機(jī)會(huì)，不要輕言放棄。
前幾天看董道奎的日志，里面有一篇文章《畢業(yè)第五年的時(shí)候再看成功與否》，里面有幾點(diǎn)我很認(rèn)同：
1、人需要有一個(gè)正確的方向，向著這個(gè)正確的方向努力一定有機(jī)會(huì)達(dá)成目標(biāo)；
3、不能活在別人的眼里和嘴里，把命運(yùn)掌握在自己的手里，很多人愿意隨大溜兒，別人跳槽他也沉不住氣，別人罵這個(gè)老板不是東西他尋思尋思也真的不是玩意，這樣的人不可能擁有自己正確的觀點(diǎn)和正確的做法，而是始終生活在無(wú)比痛苦的抉擇之中，所以畢業(yè)后5年的迷茫就會(huì)帶來(lái)10年的恐慌20年的掙扎和一輩子的平庸，我想這不應(yīng)該成為你們的追求。
你們需要做的是把夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)有效的結(jié)合起來(lái)，讓自己穩(wěn)的住、走的正、長(zhǎng)的快，這才是你們脫穎而出的最佳捷徑！
三年來(lái)隨著公司的不斷發(fā)展沉淀下一批很優(yōu)秀的員工，他們看到了公司經(jīng)歷的每一步艱難，熬過(guò)了公司最痛苦的發(fā)展初期，他們不僅僅為公司的發(fā)展做出了非常大的貢獻(xiàn)，也在這個(gè)過(guò)程中得到了很好的歷練，當(dāng)他們擁有職務(wù)、股份、待遇的時(shí)候，我想那是他們應(yīng)得的。
作為新員工要懂得只要你付出同樣的努力，你也會(huì)在不遠(yuǎn)的將來(lái)得到你能夠得到的一切，公司在機(jī)制的設(shè)置上對(duì)所有員工都是相同的。
咱們公司有個(gè)非常好的文化，就是大家彼此之間真誠(chéng)相待，互幫互愛(ài)，我們是個(gè)和睦的大家庭，任何人有困難大家都能伸出友愛(ài)之手，不會(huì)讓你感覺(jué)很孤單，不會(huì)讓你無(wú)依無(wú)靠，這是幾年來(lái)這幫老員工對(duì)公司的巨大貢獻(xiàn)，所以新員工也要敬業(yè)愛(ài)崗，也要幫助自己的伙伴一起成長(zhǎng)！
原來(lái)曾經(jīng)和大家交流過(guò)這樣的觀點(diǎn)：
2-3年你們需要解決定位、職位問(wèn)題，這個(gè)階段學(xué)習(xí)積累提升自己是重要的；
5年內(nèi)解決機(jī)會(huì)、積累、發(fā)展、創(chuàng)造更多價(jià)值是重要的。這個(gè)思路在一批又一批的人員中得到驗(yàn)證。
也就是說(shuō)，你5年要上升5個(gè)臺(tái)階，順利渡過(guò)這幾個(gè)臺(tái)階可以在機(jī)會(huì)條件都成熟的情況下做更大的事情。
但現(xiàn)實(shí)是5年中大部分人還處于解決溫飽問(wèn)題上，咱們身邊的例子就很多，工作十多年了還掙扎在怎么活著的邊緣。有的人5年邁出五大步，有的人5年上升三臺(tái)階，有的人5年還徘徊在解決吃飯的問(wèn)題上，你準(zhǔn)備怎么辦？所以在目標(biāo)明確的前提下，潛心學(xué)習(xí)是無(wú)論發(fā)生什么狀況都要堅(jiān)持做的，向前輩學(xué)習(xí)可以讓你少走彎路迅速成長(zhǎng)，用心積累可以使你擁有良好的經(jīng)驗(yàn)和思想，一旦機(jī)會(huì)合適、條件成熟，你一定能成就一番自己的事業(yè)！
最后，祝愿新員工順利成長(zhǎng)，能為公司的發(fā)展壯大做出自己的貢獻(xiàn)！祝愿新股東快快長(zhǎng)大，公司的發(fā)展需要你們的努力，未來(lái)也需要通過(guò)你們帶領(lǐng)新生代去共同創(chuàng)造美好的明天！
謝謝大家！
讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，以上就是為大家?guī)?lái)的2篇《新員工交流心得體會(huì)簡(jiǎn)短新員工交流會(huì)心得體會(huì)》，希望對(duì)您的寫(xiě)作有所幫助，更多范文樣本、模板格式盡在。
員工交流會(huì)心得體會(huì)篇二
第一段：導(dǎo)入引言（100字）
最近，我參加了一場(chǎng)別開(kāi)生面的合作交流會(huì)。在這次會(huì)議上，我與許多來(lái)自不同公司和行業(yè)的人一起分享了我們的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。通過(guò)這次會(huì)議，我深刻體會(huì)到了合作交流的重要性，并從中獲得了許多有益的啟示。
第二段：交流合作的價(jià)值（200字）
在會(huì)議中，每一個(gè)參與者都積極分享了自己在工作中的合作經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)交流，我們發(fā)現(xiàn)，合作有助于提高工作的效率和質(zhì)量。不同團(tuán)隊(duì)之間的合作能夠集思廣益，解決問(wèn)題。而不同公司之間的合作，能夠讓我們汲取各種行業(yè)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。此外，合作還能促進(jìn)人際關(guān)系的建立和友好的溝通，增加團(tuán)隊(duì)合作的凝聚力。
第三段：從交流中獲得的啟示（300字）
這次合作交流會(huì)，每個(gè)人都帶來(lái)了他們不同的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。通過(guò)傾聽(tīng)他人的分享，我學(xué)到了很多東西。首先，合作需要建立在互相尊重和信任的基礎(chǔ)之上。每一個(gè)人都應(yīng)該尊重別人的意見(jiàn)和觀點(diǎn)，尊重彼此的工作方式。其次，合作要保持開(kāi)放的心態(tài)，愿意接受各種不同的觀點(diǎn)和建議。沒(méi)有人是完美的，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，只有通過(guò)合作，才能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。最后，合作也需要付出努力和耐心。有時(shí)候，不同意見(jiàn)之間會(huì)發(fā)生沖突和摩擦，但只要雙方都愿意坐下來(lái)溝通，并冷靜地尋找解決辦法，就一定能夠解決問(wèn)題。
第四段：合作交流的應(yīng)用（300字）
通過(guò)這次合作交流會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到了合作的重要性，并將其應(yīng)用到了實(shí)際工作中。在與同事合作時(shí)，我更加注重傾聽(tīng)，尊重他們的觀點(diǎn)和建議。同樣，我也更加愿意主動(dòng)分享自己的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解，幫助他人解決問(wèn)題。在團(tuán)隊(duì)合作中，我會(huì)積極參與集思廣益的討論，并和團(tuán)隊(duì)成員一起制定并執(zhí)行計(jì)劃。這樣的做法有效地提高了團(tuán)隊(duì)的效率和凝聚力，工作的成果也得到了認(rèn)可和贊賞。
第五段：總結(jié)結(jié)論（200字）
通過(guò)這次合作交流會(huì)，我深刻體會(huì)到了合作交流的重要性，以及它對(duì)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的積極影響。通過(guò)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和分享自己的經(jīng)驗(yàn)，我們可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠解決問(wèn)題，提高工作效率和質(zhì)量。在實(shí)際工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)合作交流的精神，與同事們共同努力，取得更好的成績(jī)。
員工交流會(huì)心得體會(huì)篇三
面對(duì)畢業(yè)=失業(yè)的社會(huì)局面，你們無(wú)疑是幸運(yùn)的，能在拿到畢業(yè)證的同時(shí)就擁有一份勞動(dòng)合同和穩(wěn)定的工作，一方面是你們?cè)谛Ｆ陂g是努力用心的，另一方面是公司的培養(yǎng)機(jī)制對(duì)你們的成長(zhǎng)是有幫助的，所以才讓你們走出校門(mén)的同時(shí)能擁有這樣一個(gè)合適的成長(zhǎng)、發(fā)展的機(jī)會(huì)。
今天走出這個(gè)樓，外面就是無(wú)數(shù)拿著自己的簡(jiǎn)歷在面試、在參加招聘會(huì)的你的同學(xué)和你的同齡人，他們焦急躁動(dòng)的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)奈，當(dāng)你們能擁有一個(gè)穩(wěn)定的工作時(shí)希望你們能珍惜機(jī)會(huì)，不要輕言放棄。
前幾天看董道奎的日志，里面有一篇文章《畢業(yè)第五年的時(shí)候再看成功與否》，里面有幾點(diǎn)我很認(rèn)同：
1、人需要有一個(gè)正確的方向，向著這個(gè)正確的方向努力一定有機(jī)會(huì)達(dá)成目標(biāo)；
3、不能活在別人的眼里和嘴里，把命運(yùn)掌握在自己的手里，很多人愿意隨大溜兒，別人跳槽他也沉不住氣，別人罵這個(gè)老板不是東西他尋思尋思也真的不是玩意，這樣的人不可能擁有自己正確的觀點(diǎn)和正確的做法，而是始終生活在無(wú)比痛苦的抉擇之中，所以畢業(yè)后5年的迷茫就會(huì)帶來(lái)10年的恐慌20年的掙扎和一輩子的平庸，我想這不應(yīng)該成為你們的追求。
你們需要做的是把夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)有效的結(jié)合起來(lái)，讓自己穩(wěn)的住、走的正、長(zhǎng)的快，這才是你們脫穎而出的最佳捷徑！
三年來(lái)隨著公司的不斷發(fā)展沉淀下一批很優(yōu)秀的員工，他們看到了公司經(jīng)歷的每一步艱難，熬過(guò)了公司最痛苦的發(fā)展初期，他們不僅僅為公司的發(fā)展做出了非常大的貢獻(xiàn)，也在這個(gè)過(guò)程中得到了很好的歷練，當(dāng)他們擁有職務(wù)、股份、待遇的時(shí)候，我想那是他們應(yīng)得的。
作為新員工要懂得只要你付出同樣的努力，你也會(huì)在不遠(yuǎn)的將來(lái)得到你能夠得到的一切，公司在機(jī)制的設(shè)置上對(duì)所有員工都是相同的。
咱們公司有個(gè)非常好的文化，就是大家彼此之間真誠(chéng)相待，互幫互愛(ài)，我們是個(gè)和睦的大家庭，任何人有困難大家都能伸出友愛(ài)之手，不會(huì)讓你感覺(jué)很孤單，不會(huì)讓你無(wú)依無(wú)靠，這是幾年來(lái)這幫老員工對(duì)公司的巨大貢獻(xiàn)，所以新員工也要敬業(yè)愛(ài)崗，也要幫助自己的伙伴一起成長(zhǎng)！
原來(lái)曾經(jīng)和大家交流過(guò)這樣的觀點(diǎn)：
2-3年你們需要解決定位、職位問(wèn)題，這個(gè)階段學(xué)習(xí)積累提升自己是重要的；
5年內(nèi)解決機(jī)會(huì)、積累、發(fā)展、創(chuàng)造更多價(jià)值是重要的。這個(gè)思路在一批又一批的人員中得到驗(yàn)證。
也就是說(shuō)，你5年要上升5個(gè)臺(tái)階，順利渡過(guò)這幾個(gè)臺(tái)階可以在機(jī)會(huì)條件都成熟的情況下做更大的事情。
但現(xiàn)實(shí)是5年中大部分人還處于解決溫飽問(wèn)題上，咱們身邊的例子就很多，工作十多年了還掙扎在怎么活著的邊緣。有的人5年邁出五大步，有的人5年上升三臺(tái)階，有的人5年還徘徊在解決吃飯的問(wèn)題上，你準(zhǔn)備怎么辦？所以在目標(biāo)明確的前提下，潛心學(xué)習(xí)是無(wú)論發(fā)生什么狀況都要堅(jiān)持做的，向前輩學(xué)習(xí)可以讓你少走彎路迅速成長(zhǎng)，用心積累可以使你擁有良好的經(jīng)驗(yàn)和思想，一旦機(jī)會(huì)合適、條件成熟，你一定能成就一番自己的事業(yè)！
最后，祝愿新員工順利成長(zhǎng)，能為公司的發(fā)展壯大做出自己的貢獻(xiàn)！祝愿新股東快快長(zhǎng)大，公司的發(fā)展需要你們的努力，未來(lái)也需要通過(guò)你們帶領(lǐng)新生代去共同創(chuàng)造美好的明天！
謝謝大家！
員工交流會(huì)心得體會(huì)篇四
寒假交流會(huì)是一種提供交流學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的活動(dòng)，它為我們學(xué)生們提供了一個(gè)展示自己才能的平臺(tái)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富自己知識(shí)儲(chǔ)備的機(jī)會(huì)。通過(guò)參加寒假交流會(huì)，我不僅結(jié)交了許多志同道合的朋友，還收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將從個(gè)人發(fā)展、知識(shí)豐富和交流技巧三個(gè)方面，總結(jié)我在寒假交流會(huì)中的心得體會(huì)。
首先，寒假交流會(huì)為個(gè)人發(fā)展提供了一個(gè)良好的舞臺(tái)。在交流會(huì)上，每個(gè)參與者都可以展示自己的才能，無(wú)論是彩繪，音樂(lè)表演還是講演，都得到了充分的尊重和認(rèn)可。作為一個(gè)音樂(lè)愛(ài)好者，我參加了音樂(lè)表演的比賽，通過(guò)精心準(zhǔn)備和反復(fù)排練，我終于有機(jī)會(huì)向大家展示我的才華。在表演過(guò)程中，我感受到了肯定和鼓勵(lì)，這讓我更加自信和堅(jiān)定了自己的音樂(lè)夢(mèng)想。除此之外，作為一名學(xué)生干部，我還參加了交流會(huì)的組織工作。通過(guò)組織交流會(huì)的經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了如何合理分配時(shí)間、協(xié)調(diào)各方利益和處理突發(fā)事件。這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我的個(gè)人發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
其次，寒假交流會(huì)豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備。在交流會(huì)上，我們不僅可以展示自己的才能，還可以向他人學(xué)習(xí)借鑒。我還記得我在一個(gè)彩繪比賽中，看到了一個(gè)同學(xué)的杰作，他的作品通過(guò)獨(dú)特的構(gòu)圖和豐富的配色征服了許多觀眾。我和他進(jìn)行了交流，他分享了他的繪畫(huà)技巧和創(chuàng)作心得，讓我受益匪淺。此外，在寒假交流會(huì)的講演環(huán)節(jié)，我也有幸聆聽(tīng)了一位專(zhuān)業(yè)人士的分享。他的演講內(nèi)容涉及了科技創(chuàng)新和未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)，它不僅開(kāi)闊了我的眼界，還啟發(fā)了我對(duì)未來(lái)的憧憬。通過(guò)與他人的交流和學(xué)習(xí)，我不僅擴(kuò)展了知識(shí)領(lǐng)域，還拓寬了視野，增強(qiáng)了自己對(duì)世界的理解。
最后，寒假交流會(huì)提高了我的交流技巧。在交流會(huì)中，我們需要與各種各樣的人打交道，包括同學(xué)、老師和觀眾。與他們交流能夠提升我們的表達(dá)能力和傾聽(tīng)能力。在準(zhǔn)備交流會(huì)的過(guò)程中，我通過(guò)與同學(xué)們的討論和組織活動(dòng)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的能力。在演講的過(guò)程中，我鍛煉了自己清晰表達(dá)思想的能力，學(xué)會(huì)了與觀眾進(jìn)行有效的互動(dòng)和溝通。這些經(jīng)驗(yàn)讓我更加自信地面對(duì)別人，能夠更好地與他人合作和交流。
綜上所述，通過(guò)參加寒假交流會(huì)，我獲得了個(gè)人發(fā)展、知識(shí)豐富和交流技巧提升的機(jī)會(huì)。寒假交流會(huì)讓我不僅可以展示自己的才能，還能結(jié)識(shí)志同道合的朋友，學(xué)習(xí)借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，提高自己的交流能力。寒假交流會(huì)是一個(gè)展示自己、發(fā)展自己的舞臺(tái)，也是一個(gè)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我相信，通過(guò)寒假交流會(huì)的經(jīng)歷，我將更加自信地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，邁向成功的道路。
員工交流會(huì)心得體會(huì)篇五
今天和06級(jí)的師兄師姐開(kāi)展黨員交流會(huì)，學(xué)到很多東西。這些師兄師姐都很厲害，考上公務(wù)員或者研究生。在他們面前感覺(jué)自己真的需要學(xué)習(xí)和努力。他們是我學(xué)習(xí)的榜樣。在交流會(huì)中，主要是我們問(wèn)師兄師姐有關(guān)于學(xué)習(xí)、生活、社團(tuán)工作的問(wèn)題。
我問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“如果你學(xué)習(xí)與社團(tuán)工作或黨會(huì)了，你會(huì)選擇學(xué)習(xí)還是參加社團(tuán)工作?師兄師姐都說(shuō)：如果處理好了，一般是不會(huì)沖突的。他們會(huì)選擇社團(tuán)工作，因?yàn)楹芏嗬蠋熒险n都是照課本念的，學(xué)習(xí)是可以通過(guò)自己課后補(bǔ)回來(lái)的。，可以借同學(xué)的筆記看看。其實(shí)，我也同意這樣的觀點(diǎn)。但這個(gè)問(wèn)題卻從一件事后困擾著我，理論和實(shí)踐并不一樣。有時(shí)候，理論很好，實(shí)踐卻很難。最主要的是抉擇也是個(gè)問(wèn)題。
老師說(shuō)：“作為學(xué)生，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一位，開(kāi)會(huì)、部門(mén)工作是第二位。不要把學(xué)習(xí)和工作、開(kāi)會(huì)本末倒置了?！碑?dāng)時(shí)，聽(tīng)了老師的話(huà)，心里很內(nèi)疚，但更多的是疑惑。為什么當(dāng)時(shí)兩個(gè)老師的說(shuō)法會(huì)不一樣?開(kāi)會(huì)的說(shuō)一定要去開(kāi)會(huì)，上課的說(shuō)學(xué)習(xí)是第一位。在交流會(huì)上，我毫無(wú)顧忌地說(shuō)出我的想法。
師兄的一個(gè)反問(wèn)讓我有了心中有了答案。他說(shuō)：“師妹，這個(gè)問(wèn)題你是自己早已有想法，還是把問(wèn)題擺在我們面前讓我們幫你解決呢?既然老師們都從自己的利益去思考問(wèn)題，那么你為什么不從自己的利益去思考問(wèn)題呢?”那一刻，我頓然大悟。是啊，為什么當(dāng)我的想法和別人不一致時(shí)，總會(huì)受到別人的左右。自己沒(méi)有主見(jiàn)，那算是一個(gè)能獨(dú)立思考問(wèn)題的人嗎?每個(gè)人對(duì)同一件事都有不同的觀點(diǎn)，自己又何必被別人所左右。有時(shí)候自己的想法不合群，那有什么所謂呢?有時(shí)候不合群恰恰是你的個(gè)性。個(gè)性是不被別人所模仿，能被模仿的就不叫個(gè)性了。獨(dú)立思考，做個(gè)有個(gè)性、有主見(jiàn)的人。師姐說(shuō):“生活不是你影響別人，就是別人影響你。看你選擇哪一種?！?BR> 師姐告訴我們，大學(xué)四年，要經(jīng)歷多一點(diǎn)事。
即使是建造了一幢很糟糕的建筑，但也無(wú)所謂。畢竟有色彩在上面，有自己的汗水，有經(jīng)歷。有個(gè)名人說(shuō)：“生活就在于經(jīng)歷?！苯?jīng)歷多了，人自然而然就會(huì)成長(zhǎng)。就比如說(shuō)看電影，有些人哭的犀利嘩啦，有些人卻覺(jué)得沒(méi)什么，這其中就在于經(jīng)歷。此時(shí)，我想起我的舍友瑩，每當(dāng)一起看愛(ài)情電影或電視劇時(shí)，她總會(huì)掉眼淚，而我和另外一個(gè)舍友莎卻沒(méi)有什么感覺(jué)。
小兵師兄是一個(gè)很厲害的人，學(xué)習(xí)厲害，工作能力也很強(qiáng)。連續(xù)拿了3年的獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金。對(duì)于這樣一個(gè)人，我不禁感嘆：厲害，學(xué)習(xí)的好榜樣。
看到師兄師姐四年后的今天，我看到了大學(xué)的希望!希望4年后自己能像他們一樣踏上光明的道路!
員工交流會(huì)心得體會(huì)篇六
短暫的一周培訓(xùn)結(jié)束了，然而留給我們的啟發(fā)及思考卻剛剛開(kāi)始。借此機(jī)會(huì)來(lái)談?wù)勎业呐嘤?xùn)心得并提出一些建議。
培訓(xùn)第一天，7月8日早上，面對(duì)一群充滿(mǎn)朝氣活力的新員工相聚在院辦公樓13樓第一會(huì)議室，很快拉開(kāi)了培訓(xùn)的序幕。從大家的自我介紹中，我們相互了解了對(duì)方，并從中看出了大家的激情、團(tuán)結(jié)以及為院發(fā)展做貢獻(xiàn)的決心；從吳院長(zhǎng)的講話(huà)中，我更加深刻的認(rèn)識(shí)了院發(fā)展歷程以及光輝業(yè)績(jī)，從中看出武漢院蓬勃的生命力及美好的前景，從吳院長(zhǎng)的希望和要求中，我們明白自己身上的責(zé)任及發(fā)展的方向，這也必將激勵(lì)我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈优Γ瑸樵鹤鞒龈蟮呢暙I(xiàn)。從余主任的對(duì)院發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的演講中，我們明白了院的發(fā)展戰(zhàn)略及方向；從鐘主任的講解中，我了解到員工職業(yè)發(fā)展路徑以及福利待遇、職稱(chēng)評(píng)定等與自己息息相關(guān)的事情。
培訓(xùn)第二天，對(duì)于是于主任的講解還是曹主任的講解都是從設(shè)計(jì)方面來(lái)闡述的，從中我們明白了設(shè)計(jì)工程及各專(zhuān)業(yè)之間協(xié)調(diào)的重要性，加深了對(duì)設(shè)計(jì)工程及設(shè)計(jì)理念的理解，更重要的是讓我們明白了質(zhì)量是一個(gè)企業(yè)生存的根本，無(wú)形中向我們敲響警鐘：在以后的設(shè)計(jì)中謹(jǐn)慎、細(xì)心、把質(zhì)量放在第一位。
培訓(xùn)第三天，全天內(nèi)容為揭老師講授的項(xiàng)目管理，從中不但使我們學(xué)習(xí)到一些簡(jiǎn)單的項(xiàng)目管理知識(shí)，也讓我們知道項(xiàng)目管理人才培養(yǎng)的迫切性和重要性。使我們明白要成為一個(gè)復(fù)合型的人才，只懂得設(shè)計(jì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要在工作中培養(yǎng)自己項(xiàng)目管理的能力。所以通過(guò)這樣聘請(qǐng)社會(huì)上一些知名的人士來(lái)講授意義重大。
培訓(xùn)第四天，從周總的講解中，我們更加明確了學(xué)生與職業(yè)人士的不同，明確了如何從“學(xué)生時(shí)代”盡快走上工作崗位，適應(yīng)工作崗位，最重要的是他提出樹(shù)立目標(biāo)的重要性，有了目標(biāo)才有了努力的方向，工作的激情，這些都將牢記于心。另外張主任的講解使我們明白了院信息化發(fā)展的過(guò)程和方向，這些都使我們更快地適應(yīng)院工作環(huán)境。
培訓(xùn)第五天，從財(cái)務(wù)部的王主任的講解中，我們了解了財(cái)務(wù)管理的基本知識(shí)及如何報(bào)銷(xiāo)差旅費(fèi)等問(wèn)題；從黨群工作部徐主任的講解中，我們明白黨群工作的重要性及與自己息息相關(guān)的結(jié)婚、生子等問(wèn)題。從中建三局有關(guān)人員關(guān)于消防安全的講解中，我們明白如何在突發(fā)性災(zāi)難中的自救與救別人，這些講解都很重要且必要。更值得一提的是優(yōu)秀員工劉紅英工程師與大家的交流及所提的建議，讓我們明白了想成為一名優(yōu)秀的員工必須努力工作，態(tài)度踏實(shí)，樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈為之奮斗。總之，此次培訓(xùn)必要且意義重大。
我希望培訓(xùn)中增加一些與設(shè)計(jì)相關(guān)的實(shí)地考察項(xiàng)目，畢竟很多專(zhuān)業(yè)來(lái)自非煤炭院校，相信通過(guò)這樣的實(shí)地考察更能增加專(zhuān)業(yè)方向的了解，更快的融入到企業(yè)中。堅(jiān)持落實(shí)導(dǎo)師制制度，這樣更有助于新員工的成長(zhǎng)。
閱讀是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫(xiě)作時(shí)創(chuàng)造。以上就是給大家分享的3篇新員工交流心得體會(huì)簡(jiǎn)短新員工交流會(huì)心得體會(huì)，希望能夠讓您對(duì)于劉紅英個(gè)人資料的寫(xiě)作更加的得心應(yīng)手。
員工交流會(huì)心得體會(huì)篇七
尊敬的林總，各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家下午好！首先，自我介紹一下，我叫，是一位新人，很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和大家相互交流。能夠融入到公誠(chéng)監(jiān)理這樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)是我的榮幸，一年以來(lái)，我感受到了來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)的親切和藹以及同事之間的真誠(chéng)、互助、團(tuán)結(jié)和友愛(ài)。因此，站在這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我最想說(shuō)的是：感謝在座的每一位，感謝我們公誠(chéng)監(jiān)理這個(gè)大家庭，是你們給了我成長(zhǎng)的土壤，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力，在此，我深深感謝，謝謝大家！
今天是一個(gè)喜慶祥和的日子，我的內(nèi)心感慨萬(wàn)千，我想用8個(gè)字總結(jié)我一年來(lái)的體會(huì)：感慨、感謝、感動(dòng)，感恩。
說(shuō)到感慨，要追溯到20xx年10月，還沒(méi)有畢業(yè)的我，來(lái)到上海監(jiān)理四部首次參加了頂崗實(shí)習(xí)工作，投身“td百日會(huì)戰(zhàn)”工程的熱潮中。因工作的需要，我服從公司的安排，20xx年3月來(lái)到了移動(dòng)項(xiàng)目部。因此，對(duì)于公誠(chéng)，我有著赤子一樣的情懷。我感慨，是公誠(chéng)，給了我一個(gè)提前步入社會(huì)的平臺(tái)，也是在這個(gè)平臺(tái)上，我才有機(jī)會(huì)介入并了解監(jiān)理這個(gè)行業(yè)。我想我比同年人要幸運(yùn)很多，在學(xué)校里學(xué)習(xí)的理論知識(shí)可以運(yùn)用到實(shí)踐中去，這使我的視野變得更加開(kāi)闊。公誠(chéng)給了我們新員工一個(gè)發(fā)展的舞臺(tái)，我們一定在這個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)出自己的光彩，絕對(duì)不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任，同事對(duì)我們的支持，我們會(huì)更快、更好的成長(zhǎng)起來(lái)。
說(shuō)到感謝，要感謝公司又培養(yǎng)了我們一批新人，公司為我們提供了一系列崗前培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)以及現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐學(xué)習(xí)，我很幸運(yùn)的得到專(zhuān)業(yè)組的肯定，短時(shí)間內(nèi)就可以獨(dú)立負(fù)責(zé)移動(dòng)全網(wǎng)工程上報(bào)斷點(diǎn)處理項(xiàng)目。可以說(shuō)，斷點(diǎn)通報(bào)工作是建設(shè)單位的重點(diǎn)項(xiàng)目，由于工作的需要白天需下鎮(zhèn)區(qū)巡檢，晚上要完成全網(wǎng)管道斷點(diǎn)報(bào)表的收集及斷點(diǎn)處理進(jìn)度分析報(bào)告的發(fā)布，我每天晚上都需要將其他幾家監(jiān)理公司負(fù)責(zé)區(qū)域更新情況進(jìn)行匯總，有時(shí)候其他單位不能按時(shí)發(fā)郵件過(guò)來(lái)反饋，我會(huì)主動(dòng)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)斷點(diǎn)處理進(jìn)度，更新情況，督促其他單位盡快反饋工程信息，采取相應(yīng)措施，不斷改進(jìn)，經(jīng)常會(huì)加班到深夜，但我始終堅(jiān)持無(wú)論時(shí)間有多晚每日都會(huì)將報(bào)表發(fā)送給各家單位，我想做日?qǐng)?bào)的同事們都深有感觸。每周還需要組織各家監(jiān)理單位、各代維單位召開(kāi)會(huì)議落實(shí)問(wèn)題，因此當(dāng)我獨(dú)立面對(duì)各個(gè)單位，特別是建設(shè)單位時(shí)，對(duì)我而言的確是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)！在會(huì)上必須知道每個(gè)斷點(diǎn)的詳細(xì)情況，只有這樣才回答建設(shè)單位提出的各種問(wèn)題，所以每當(dāng)工程上報(bào)斷點(diǎn)我都會(huì)親自去現(xiàn)場(chǎng)核實(shí)，并現(xiàn)場(chǎng)與施工單位共同尋找最佳的解決辦法，發(fā)揮監(jiān)理一體化管理手段，內(nèi)部進(jìn)行多溝通、多協(xié)調(diào)，及時(shí)掌握工程部門(mén)的施工信息，根據(jù)工程部門(mén)的施工計(jì)劃，積極配合工程順利將光纜放通，斷點(diǎn)數(shù)量一直處在平均數(shù)以下，大大加快了工程施工進(jìn)度，使每個(gè)月我司綜合考核排名都處于幾家監(jiān)理公司前列，進(jìn)而得到了建設(shè)單位管理員的一致好評(píng)。正因?yàn)楣绢I(lǐng)導(dǎo)的大力支持，項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，全專(zhuān)業(yè)組同仁的共同努力，年度建設(shè)單位對(duì)各合作單位考核中，我專(zhuān)業(yè)組以?xún)?yōu)異的成績(jī)?yōu)楣救〉昧宋ㄒ活C發(fā)給監(jiān)理單位的“優(yōu)秀監(jiān)理項(xiàng)目獎(jiǎng)”。
在此，我要感謝項(xiàng)目部、專(zhuān)業(yè)組的同仁，他們給予了我真誠(chéng)的幫助，很快我就能獨(dú)立開(kāi)展工作。當(dāng)然在做好本項(xiàng)目工作的同時(shí)，我也積極參與其它工作。主要負(fù)責(zé)大型市政管道遷改工程、日常整改工程的報(bào)審審核，現(xiàn)場(chǎng)施工巡檢，工程進(jìn)度的整體控制，工程驗(yàn)收等現(xiàn)場(chǎng)工作。我按要求認(rèn)真審核施工單位上報(bào)的每一份報(bào)審，現(xiàn)場(chǎng)拖通每一處斷點(diǎn)的具體位置，核查報(bào)審的合理性，牢牢把關(guān)，堅(jiān)決杜絕虛報(bào)、亂報(bào)、弄虛作假等工程，全年累計(jì)審核289份報(bào)審表，520多萬(wàn)的報(bào)審金額，其中退回代維公司不合理報(bào)審27份，節(jié)約建設(shè)資金52萬(wàn)之多，為工程建設(shè)節(jié)約每一分錢(qián)，控制成本投資，讓資金花在刀刃上，為更多的工程建設(shè)做資金保障；這使我得到了進(jìn)一步的鍛煉和成長(zhǎng)，同時(shí)加深了我對(duì)監(jiān)理行業(yè)的了解，讓我更加堅(jiān)定做好一個(gè)優(yōu)秀監(jiān)理人員的信念。
說(shuō)到感動(dòng)，我想說(shuō)，在座的每一位深深地感動(dòng)著我，每個(gè)人都很親切、很真誠(chéng)，在公司的企業(yè)精神：合而精進(jìn)、韌而篤行的感召下，公司人與人之間的真誠(chéng)以及和諧的工作氛圍也一直激勵(lì)著我要好好珍惜工作的每一天。在平日工作中我經(jīng)常會(huì)向項(xiàng)目部老員工請(qǐng)教一些問(wèn)題，他們的豐富經(jīng)驗(yàn)和熱心解答讓我感受到了家庭的溫暖。公司每一位同仁無(wú)論是生活上還是工作上都給予我很大幫助，剛剛來(lái)到，經(jīng)濟(jì)上還不能獨(dú)立，項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)得知我生活中有困難時(shí)，主動(dòng)向我伸出援助之手，給我送來(lái)項(xiàng)目部臨時(shí)借款1000元，并經(jīng)常找我談心，了解我生活工作中遇到的困難，給予幫助，并經(jīng)常性開(kāi)展針對(duì)新員工的培訓(xùn)及座談會(huì)，及時(shí)幫我們新人指明方向，項(xiàng)目部人性化的管理，使生在東北長(zhǎng)在東北的我，很快適應(yīng)了這里的生活，也深深的喜歡上了公司的工作環(huán)境和良好的工作氛圍。
當(dāng)然，成長(zhǎng)的歷程總會(huì)伴隨著曲折，我也曾遇到過(guò)挫折和困難，也曾經(jīng)失落過(guò)，消極過(guò)，有些時(shí)候也會(huì)遇到一些問(wèn)題處理不周全、不圓滿(mǎn)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，身旁總是有大家關(guān)切的身影，也總是會(huì)想起領(lǐng)導(dǎo)充滿(mǎn)信任的期待，于是，我就有了前進(jìn)的動(dòng)力和方向，也會(huì)更加努力，爭(zhēng)取早一點(diǎn)攻克問(wèn)題，突破障礙。就是這樣，伴隨著反復(fù)的錘煉，我學(xué)會(huì)了怎樣去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、面對(duì)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。因此，我說(shuō)這個(gè)集體不斷的供給我成長(zhǎng)的動(dòng)力，給我一種家的溫暖，也讓遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的我一次次的感動(dòng)著。
說(shuō)到感恩，是因?yàn)槲覐男【褪艿搅己眉彝ソ逃难铡Ｎ疑钪?，沒(méi)有完美的個(gè)人只有完美的團(tuán)隊(duì)，我深知，一滴水只有放入海洋中才能夠永不干涸的道理。在這里衷心的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我鍛煉的機(jī)會(huì)和各位同事給我的殷切關(guān)懷、幫助、信任和包容！
我深知在監(jiān)理工作的道路上我才剛剛起步，在年底項(xiàng)目部組織的監(jiān)理人員全員專(zhuān)業(yè)技術(shù)考試中，我就更加認(rèn)識(shí)到自己要學(xué)習(xí)的還有更多，我會(huì)在今后的工作當(dāng)中繼續(xù)努力，以力求完美的工作態(tài)度鞭策自己，提高自己的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)能力，踏踏實(shí)實(shí)的工作，認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)，為我們公誠(chéng)監(jiān)理的美好明天貢獻(xiàn)出自己的光和熱，以此回報(bào)公司對(duì)我的培養(yǎng)。相信公司的明天會(huì)更加輝煌，祝大家新年快樂(lè)，合家歡樂(lè)。
員工交流會(huì)心得體會(huì)篇八
各位老師，大家好！感謝魏老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)與大家分享這幾年在教育教學(xué)上進(jìn)行的探索和粗淺認(rèn)識(shí)。
咱們這次教研活動(dòng)的主題是“名師教學(xué)思想”交流。這是一份很難完成的作業(yè)，尤其是對(duì)于我。這個(gè)名頭對(duì)我來(lái)說(shuō)太高大上了。
于一：名師。名師不僅要有德行，還要在某一領(lǐng)域有著卓越的貢獻(xiàn)或研究成果。名師是作為學(xué)徒的我的發(fā)展目標(biāo)之一，希望通過(guò)努力自己能距離名師越來(lái)越近。這次同行的蘇老師她們才是自己學(xué)習(xí)的名師和榜樣。
于二：教學(xué)思想。作為思想或理論一定要符合教育本質(zhì)和規(guī)律，具有普適性。而反觀自己雖然在教育教學(xué)上進(jìn)行了許多實(shí)踐與探究，也有一些不成熟的想法。但理論水平的不足難免讓我的思考存在局限性。所以還達(dá)不到思想這個(gè)高度，只能是些許的體會(huì)與反思。
于三：歲月菁華。不熟悉我的朋友們都說(shuō)在我臉上看不出歲月，這說(shuō)明我總是不成熟。我自己卻說(shuō)：只有自己知道歲月已不在我的臉上。
所以，今天我要談的只字片語(yǔ)可以說(shuō)是碎片化的反思，沒(méi)有高大上，也沒(méi)有系統(tǒng)性的總結(jié)。但確實(shí)是結(jié)合的教學(xué)歲月，認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)的和教育、教學(xué)、成長(zhǎng)有關(guān)的心得體會(huì)。希望能對(duì)大家的教學(xué)實(shí)踐有一定的幫助。
一、分層確定目標(biāo)，逐步實(shí)現(xiàn)理想
在不同的教學(xué)時(shí)期和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展階段，要有自己的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)是方向，是定位，是確定職業(yè)理想、事業(yè)追求、教育情懷和人生規(guī)劃。這也是我們決定做一名什么樣的教師的基本前提：專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的名家、教科研方面的專(zhuān)家、教育教學(xué)管理的領(lǐng)袖。這也就意味著我們將會(huì)選擇走一條什么樣的路。格局決定視野，視野決定態(tài)度，態(tài)度決定發(fā)展。尤其是工作的前三年，個(gè)人認(rèn)為至關(guān)重要，是奠定個(gè)人教學(xué)和后期發(fā)展的基礎(chǔ)期。其目標(biāo)的設(shè)計(jì)與達(dá)成將決定著自己要蓋座大樓，或許蓋成什么樣子還不十分清楚，但地基打好是關(guān)鍵。也是形成自己思維模式、處事原則的重要期。這和“三歲看大”的道理是一樣的，前三年你的狀態(tài)是怎樣的，基本上決定了你后期的發(fā)展格局。我的習(xí)慣是設(shè)定小的、具體的目標(biāo)。特別是學(xué)校內(nèi)的，比如盡快寫(xiě)一篇教學(xué)論文，備好第一節(jié)課，準(zhǔn)備好第一次發(fā)言，開(kāi)好第一次校級(jí)公開(kāi)課，主動(dòng)承擔(dān)別人不愿干的事情。處理好組室關(guān)系，多干活少說(shuō)話(huà)，老教師大部分喜歡踏實(shí)肯干的人，做一個(gè)憨厚好學(xué)的年輕教師。三到五年是發(fā)展初期，設(shè)定中期發(fā)展目標(biāo)，這座大樓是海市蜃樓還是亭臺(tái)樓榭或是世外桃源，基本確定。我們要盡快開(kāi)設(shè)校級(jí)以上公研課或優(yōu)質(zhì)課，前三年你做的很好，這就是必然結(jié)果。千萬(wàn)不能偷懶，開(kāi)高級(jí)別的公開(kāi)課對(duì)教學(xué)成長(zhǎng)非常非常的重要，開(kāi)的越多你就會(huì)離教學(xué)規(guī)律和教育本質(zhì)更進(jìn)一步。
三次開(kāi)課給我留下深刻印象：工作第一年開(kāi)校內(nèi)匯報(bào)課，我第一次使用課件教學(xué)，事后學(xué)生評(píng)價(jià)說(shuō)：這是一個(gè)學(xué)期以來(lái)最好的一節(jié)課；第二次是校內(nèi)教師三年教齡比武課，我竟然把45分的課生生的講到一個(gè)小時(shí)，出現(xiàn)了嚴(yán)重的教學(xué)事故；第三次是山東省優(yōu)質(zhì)課比賽，幾乎是一天就修改一版教學(xué)設(shè)計(jì)，明天就比賽，凌晨還沒(méi)備好課。有人抱怨開(kāi)課就是多扒幾層皮，我說(shuō)有什么不好，寶劍越磨越鋒利！如果你甘于做一塊廢鐵，那你永遠(yuǎn)成不了利器。
要努力成為美術(shù)教學(xué)骨干和學(xué)校的中青骨干教師。做一般人不愿干的工作，抓住平常人看不到的機(jī)會(huì)，準(zhǔn)備好該準(zhǔn)備的事情。有很多好事自然就會(huì)落到你頭上。付出不一定有回報(bào)，但不付出一定毫無(wú)收獲！教學(xué)上要敢于嘗試各種新鮮的方式，突破定勢(shì)思維限制，尤其是避免職業(yè)倦怠感。個(gè)人覺(jué)得在今天的教學(xué)中，教學(xué)改革日新月異，發(fā)展出口也多的是，教師職業(yè)倦怠感根本就不可能存在。找到適合自己的，感興趣的就不會(huì)乏味。堅(jiān)持寫(xiě)論文、教學(xué)反思。有機(jī)會(huì)就爭(zhēng)取，有想法就在教學(xué)中積極嘗試和探索。大不了從頭再來(lái)。慢慢的我們就會(huì)積累下很多有價(jià)值的東西。把設(shè)定目標(biāo)作為習(xí)慣，一步一步的向前走，鼓起勇氣昂然向前，或許機(jī)遇就在下一秒。不必設(shè)定終點(diǎn)，就因?yàn)槲覀儾恢澜K點(diǎn)在哪里，我們的人生才豐富多彩，才有無(wú)盡可能。
二、永遠(yuǎn)做個(gè)學(xué)生，揚(yáng)長(zhǎng)避短
做學(xué)生就是要學(xué)習(xí)。尤其是在與人交往中能學(xué)到更多的也更實(shí)用的知識(shí)。華師大葉蘭教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“真正的知識(shí)來(lái)自互動(dòng)”。要想從別人身上學(xué)習(xí)到自己需要的有價(jià)值的東西，這就需要真誠(chéng)的與別人交流，善于傾聽(tīng)，做到有心和用心。察言觀色，內(nèi)省反思。喜歡做一個(gè)教學(xué)上的“傻子”。多拜幾個(gè)老師，也有拜不完的老師。教學(xué)上的、教育上的、人情世故上，處處都有智者。拜師，絕不是形式上的，是謙虛學(xué)習(xí)周?chē)说拈L(zhǎng)處。絕不是哪一個(gè)階段，而是伴隨自己發(fā)展的全過(guò)程。教學(xué)領(lǐng)路人、處事楷模、風(fēng)格榜樣。魏老師、臧老師、尚老師都是我的老師，都是自己學(xué)習(xí)的榜樣。我習(xí)慣上把老師說(shuō)成“貴人相助”，也是一種感恩的心態(tài)，它會(huì)讓我們變得溫暖。相信大家周?chē)瑯佑泻芏噙@樣優(yōu)秀的值得學(xué)習(xí)的老師，為什么不做一名學(xué)生呢？聽(tīng)聽(tīng)同行的課，反觀自己怎樣上課更好；聽(tīng)聽(tīng)語(yǔ)文老師的課，反思自己的教學(xué)語(yǔ)言是否滴水不漏，邏輯嚴(yán)密；聽(tīng)聽(tīng)特級(jí)教師的`課，思考潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的藝術(shù)。學(xué)習(xí)商人的經(jīng)濟(jì)，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)的為人，從學(xué)生角度看教學(xué)。
在這里我想說(shuō)說(shuō)如何對(duì)待別人東西的問(wèn)題。課件可以拷貝、論文可以學(xué)習(xí)、思路可以參考、作品可以借用，但關(guān)鍵在于“本土化”的改造，拿來(lái)主義沒(méi)有錯(cuò)，關(guān)鍵看您怎么用。一個(gè)很好的課件，十個(gè)人講都不一樣，也不可能一樣。所以，千萬(wàn)別偷懶，教學(xué)上沒(méi)有捷徑。學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，避免別人的錯(cuò)誤，納入自身體系，“刮骨療毒”之后或能成為自己的東西。課件是手段，不是決定課好不好的關(guān)鍵。教師才是決定因素。我們要學(xué)的是如何設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，環(huán)節(jié)是如何銜接的。我們要學(xué)根上的東西。學(xué)得多了，自然豐滿(mǎn)。
做學(xué)生還包括讀書(shū)，顏如玉和黃金屋不都在書(shū)里嗎！遺憾的是自己總也靜不下來(lái)讀書(shū)，我讀書(shū)還不如女兒多。屬于典型的實(shí)用讀書(shū)，需要什么就讀什么。集中讀書(shū)，為了寫(xiě)教育碩士論文讀了幾乎十年該讀的書(shū)，作用太大了，直到今天還受用。讀別人推薦的書(shū)，前沿的研究該知道還是要了解的。這幾年還有一個(gè)深刻地感覺(jué)：學(xué)無(wú)止境。學(xué)課改，學(xué)信息技術(shù)，學(xué)微視頻，學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂，學(xué)大數(shù)據(jù)，學(xué)腦科學(xué)，學(xué)海爾等等不斷有新的研究影響著教育的發(fā)展，這就要求我們必須加強(qiáng)交流與讀書(shū)。總之，了解人，讀了書(shū)，言之有物，思之深切，說(shuō)話(huà)就有力量。學(xué)徒也終將成為師傅。這也是海納百川的道理，大海的遼闊一定來(lái)自于涓涓細(xì)流的優(yōu)美。
三、善于反思，勤于記錄
凡事都問(wèn)個(gè)為什么，凡事都想得多一點(diǎn)。養(yǎng)成一種自我反思的品質(zhì)。反思并不一定就是糾錯(cuò)，也可以是成功的心得和成果的體現(xiàn)。教學(xué)反思、課后記、工作小結(jié)、聽(tīng)課記錄、評(píng)課發(fā)言都可以是反思。前不久咱們魏老師主持編寫(xiě)的《嘉言善行-青島中小學(xué)美術(shù)教育故事》其實(shí)就是建立在老師們教育教學(xué)反思基礎(chǔ)上的成果體現(xiàn)。反思往往更典型、更生動(dòng)、更具體。因?yàn)樗鼇?lái)自一線(xiàn)，來(lái)自我們每一名教師的教學(xué)積累，它體現(xiàn)著我們的教育智慧，折射出我們的教育思想。當(dāng)然做教科研更是一種高級(jí)的反思活動(dòng)，課堂教學(xué)、課程規(guī)劃與教科研要相輔相成，能夠參與或親自主持一項(xiàng)課題研究，真真正正的做一次課題研究，撰寫(xiě)課題報(bào)告，那您的收獲將會(huì)很大，論文就是小兒科了。
我是工作第一年就寫(xiě)了論文，同時(shí)參加了紀(jì)仁盛老師主持的省級(jí)課題研究，就參與編寫(xiě)教材，開(kāi)建博客。這些都堅(jiān)持到現(xiàn)在。
做一個(gè)勤于思考的人，及時(shí)的落到筆尖形成文字。想一遍，再寫(xiě)一遍，至少是兩遍反思。這會(huì)讓我們不斷前進(jìn)。這節(jié)課設(shè)計(jì)的好不好？提出的問(wèn)題學(xué)生反應(yīng)如何？為什么學(xué)生不喜歡我的課？為什么上美術(shù)課學(xué)生做其他事情？為什么同樣的內(nèi)容我就講的不生動(dòng)？為什么蘇老師能夠成為齊魯名師？為什么劉德明老師成為最受學(xué)生歡迎的教師？為什么鞏老師評(píng)上了省教學(xué)能手？為什么項(xiàng)老師如此優(yōu)秀？我的思考是什么？如果我做會(huì)是怎樣？我做的效果如何？魏老師的發(fā)言讓我學(xué)到什么？臧老師的做事為什么那么周到？尚老師的課給我什么啟發(fā)？這些都記下來(lái)寫(xiě)個(gè)反思，既有別人的更有自己的思考。積少成多。勤于反思是成為一名優(yōu)秀教師，名師的必備條件。反思的目的在于清楚自己的位置，前后左右都是什么情況。“能夠慢慢培養(yǎng)的不是愛(ài)情，而是習(xí)慣。”如果反思成為習(xí)慣，我說(shuō)你就一定是一位發(fā)展的教師，當(dāng)自我糾錯(cuò)成為常態(tài)的時(shí)候，我們就是一名反思性教師，這是成為專(zhuān)家型教師的必備條件。
四、追求法道、精致和高端
“法道”是遵循規(guī)律，這樣你就不會(huì)犯原則性錯(cuò)誤。課堂教學(xué)最重要的是邏輯。導(dǎo)課、新授、演示、練習(xí)、評(píng)價(jià)、提升要擰成一股繩，一節(jié)課是一個(gè)小系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)指向教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生要到哪里？如何到達(dá)那里？哪種方式最適合到那里？如何判斷學(xué)生已經(jīng)到達(dá)那里？到了之后學(xué)生還會(huì)有什么額外的收獲？把這幾個(gè)問(wèn)題搞清楚了，您的課就是系統(tǒng)的，就是有邏輯的，那么您的美術(shù)課就一定有魅力。因?yàn)樗l(fā)揮了美術(shù)學(xué)科本位功能，發(fā)揮了美術(shù)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維品質(zhì)培養(yǎng)的重要支撐。是審美吸引了學(xué)生的興趣。這種教學(xué)也肯定不是徒有其表，嘩眾取寵的表演課，而是有深度、有內(nèi)涵的，也只有美術(shù)教師才能上出來(lái)的好課。我想這也是美術(shù)課程改革的真正回顧。精致是追求細(xì)節(jié)的完美，是一種做事的風(fēng)格。喜歡美的事物，強(qiáng)調(diào)過(guò)程的流暢，追求美好結(jié)果。我們經(jīng)常討論什么樣的課是一節(jié)好課。我想不外乎三個(gè)方面：教師上的舒暢，學(xué)生學(xué)的歡暢，環(huán)節(jié)進(jìn)行流暢。三個(gè)方面在邏輯基礎(chǔ)上構(gòu)成一個(gè)系統(tǒng)。學(xué)科知識(shí)要根據(jù)小初高不同學(xué)生群體進(jìn)行校本化改造，學(xué)科邏輯和認(rèn)知邏輯結(jié)合點(diǎn)找的越精準(zhǔn)，決定著整堂課的起點(diǎn)與終點(diǎn)。教學(xué)的精致就在系統(tǒng)視野下的，導(dǎo)課方式，提問(wèn)藝術(shù)，技能演示，布置作業(yè)，評(píng)價(jià)引導(dǎo)、語(yǔ)言穿插等環(huán)節(jié)的一體化設(shè)計(jì)。用思維導(dǎo)圖進(jìn)行備課，可以幫助我們梳理教學(xué)邏輯和系統(tǒng)設(shè)計(jì)。
教學(xué)語(yǔ)言是課堂教學(xué)的潤(rùn)滑劑。您能把死的說(shuō)活了，把歪的說(shuō)正了。教師的嘴皮子功夫絕對(duì)是一把利刃。我們習(xí)慣上會(huì)認(rèn)為：男教師、理科教師、音體美教師在教學(xué)語(yǔ)言上是弱項(xiàng)。我不太同意這樣的觀點(diǎn)。學(xué)科差異應(yīng)體現(xiàn)在風(fēng)格上，而不應(yīng)該是我們上不好課的借口。您的語(yǔ)言可以簡(jiǎn)潔有力，可以?xún)?yōu)美華麗，點(diǎn)撥升華，可以化腐朽為神奇，該說(shuō)的必須要說(shuō)。語(yǔ)言的魅力就在于穿針引線(xiàn)，讓邏輯更清楚，讓系統(tǒng)更流暢，讓目標(biāo)能升華。這也是在課堂教學(xué)中最能體現(xiàn)教師魅力要素之一。我曾經(jīng)給很多新教師建議：堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)詳案，把該說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)，反復(fù)咀嚼并練習(xí)，直到滿(mǎn)意為止。課后再反思語(yǔ)言的得與失。多聽(tīng)課，尤其是聽(tīng)語(yǔ)文教師的課，關(guān)注人家是如何提問(wèn)，學(xué)生回答后又是如何點(diǎn)撥的。很多人擔(dān)心翻轉(zhuǎn)課堂下的教師會(huì)無(wú)所適從。顯然不是。翻轉(zhuǎn)課堂對(duì)教師的要求只會(huì)越來(lái)越高，教學(xué)難度也會(huì)越來(lái)越大?！吧鷮W(xué)為本、合作內(nèi)化、師教為要、點(diǎn)撥升華”，哪一環(huán)節(jié)不需要教師站在系統(tǒng)的高度去精心準(zhǔn)備。我們的課堂無(wú)論怎么顛覆，教師的教仍然是最核心的，最要命的，也是無(wú)法取代的，課堂的升華也必然是通過(guò)教師的“四兩”來(lái)?yè)軇?dòng)“千斤”。
這就是教學(xué)的精致，也是優(yōu)秀的課堂。教學(xué)邏輯是心臟、教學(xué)系統(tǒng)是骨架，教師語(yǔ)言是皮毛。微觀的課堂，中觀的教學(xué)，宏觀的課程都應(yīng)該是系統(tǒng)。一門(mén)課程，18節(jié)課。從課程審視一節(jié)課，從一節(jié)課看一門(mén)課程。
五、凡事有備無(wú)患，不打無(wú)把握的仗
還清楚地記得我第一年進(jìn)二中，準(zhǔn)備的第一節(jié)課。從7月中旬一直準(zhǔn)備到9月上課，整整兩本備課本摘抄的密密麻麻。只要是能查到的關(guān)于第一節(jié)課出現(xiàn)的作品的解釋?zhuān)M最大的努力全查到。關(guān)于蒙娜麗莎的各種版本的說(shuō)法盡量全掌握。還記得我要代表教研組在學(xué)校大會(huì)上發(fā)言，為了三分鐘準(zhǔn)備了三天，對(duì)著鏡子掐著表，練習(xí)了不知道多少遍。語(yǔ)言啰嗦嗎？時(shí)間超了嗎？這句話(huà)這樣說(shuō)好不好？參加優(yōu)質(zhì)課比賽，備好課認(rèn)識(shí)的老師指教了個(gè)遍，每聽(tīng)一次意見(jiàn)就重新修改自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，那種日子真是煎熬?？仔旅缃淌谠?jīng)用：凡事都是有備而來(lái)，這句話(huà)來(lái)鼓勵(lì)我。我想說(shuō)，做事情也罷，教學(xué)也好，都應(yīng)該全力以赴，最起碼要達(dá)到自己能力能夠做到的最好。態(tài)度比能力更重要。我做到最好了嗎？常問(wèn)問(wèn)自己，我準(zhǔn)備充分了嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功，這個(gè)功你要是偷懶，自信也就無(wú)從談起。沒(méi)有自信怎么辦？就是靠勤能補(bǔ)拙，笨鳥(niǎo)先飛來(lái)勉勵(lì)自己，打磨自己。天上掉餡餅?zāi)阋葟堥_(kāi)嘴才行。細(xì)節(jié)決定成敗是西點(diǎn)軍校的校訓(xùn)，細(xì)節(jié)就在繁瑣的看似微不足道的東西上。我們總喜歡羨慕嫉妒恨那些成功的人，他們?cè)谀骋活I(lǐng)域取得了成功，可是我們是否注意到他們背后的付出和辛苦。任何工作和職業(yè)，但凡有些成績(jī)或成功，尤其是草根們，必然有著勤奮、努力和拼搏進(jìn)取。我不相信天上掉餡餅的好事，即便真是餡餅掉下來(lái)你接不住，說(shuō)不定還被砸傷。
六、被推著的感覺(jué)真好，學(xué)會(huì)借力
多做幕后工作沒(méi)什么不好，我的想法是盯著前面的目標(biāo)，跟著比你厲害的學(xué)習(xí)。先做、多做一名副手。前面的人既是你的奮斗目標(biāo)，也是監(jiān)督、提醒自己的人。做好別人交給你的工作，這是一種信任，從而強(qiáng)大自己的執(zhí)行力。大家不要以為什么事情都不找你做就是好事。這可能是一個(gè)惡性循環(huán)。開(kāi)車(chē)時(shí)瞬間提速會(huì)產(chǎn)生一種極強(qiáng)的推背感。這種被推著的感覺(jué)讓我們既要學(xué)會(huì)埋頭干活，又要抬頭盯著遠(yuǎn)方。善于借力，不要不可一世，以為自己有什么了不起，這個(gè)世界誰(shuí)用不著誰(shuí)?。∧贻p教師缺點(diǎn)低調(diào)，多當(dāng)當(dāng)學(xué)生，多學(xué)習(xí)，多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)。韜光養(yǎng)晦，先做一條靈動(dòng)的溪流，慢慢滋養(yǎng)自己，磨練自己。
制定目標(biāo)，謙虛學(xué)習(xí)，精心準(zhǔn)備，及時(shí)反思，學(xué)會(huì)借力。
因?yàn)椴桓市乃砸獔?jiān)持，
因?yàn)榱?xí)慣了所以還在前行，
因?yàn)榕α怂圆辉蠡谶^(guò)。
員工交流會(huì)心得體會(huì)篇九
在交流會(huì)上，10位同志從不同的側(cè)面，結(jié)合自己的審計(jì)工作實(shí)際，暢談和交流了對(duì)閱讀了《于丹論語(yǔ)心得》一書(shū)的感悟和思考。有的談了讀書(shū)對(duì)文明審計(jì)觀念形成所起的促進(jìn)作用；有的介紹了閱讀對(duì)開(kāi)展審計(jì)工作的指導(dǎo)意義；有的對(duì)審計(jì)工作過(guò)程中存在問(wèn)題進(jìn)行了深刻的反思；開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)作為弘揚(yáng)廉政文化、審計(jì)文化的一個(gè)重要載體，使大家更加深刻地認(rèn)識(shí)到讀書(shū)學(xué)習(xí)的重要性，并從中吸取了養(yǎng)分，開(kāi)拓了視野，提升了思想境界，同時(shí)也增進(jìn)了同志之間的相互了解，促進(jìn)了審計(jì)工作的開(kāi)展。
主持人對(duì)10位同志的作了精彩的點(diǎn)評(píng)，與會(huì)的評(píng)委也從文章內(nèi)容、邏輯思維、語(yǔ)言表達(dá)、儀表儀容四個(gè)方面，對(duì)10位同志的文章做了認(rèn)真的評(píng)分，最終產(chǎn)生了一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)若干。局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)朱賀明宣布了獲獎(jiǎng)名單，并結(jié)合審計(jì)工作、結(jié)合自己讀書(shū)學(xué)習(xí)的感受做了重要講話(huà)。
一、《于丹論語(yǔ)心得》是中宣部推薦的書(shū)籍，她把傳統(tǒng)的經(jīng)典文化用樸素的語(yǔ)言，結(jié)合了自己的人生、結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)，給了樸素的解答，使我們每一個(gè)同志都受益匪淺，通過(guò)開(kāi)展的學(xué)、寫(xiě)、讀的一系列活動(dòng)，對(duì)陶冶情操、凈化心靈和感悟人生，都有重要的促進(jìn)作用。
二、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，尤其是閱讀了《于丹論語(yǔ)心得》，全局同志讀書(shū)學(xué)習(xí)積極性空前高漲，學(xué)習(xí)態(tài)度、寫(xiě)作能力和分析問(wèn)題的能力有極大提高。xx年機(jī)關(guān)黨委要繼續(xù)抓好讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，要精心組織，把這項(xiàng)活動(dòng)搞的有聲有色，要在全市審計(jì)系統(tǒng)進(jìn)一步擴(kuò)大讀書(shū)學(xué)習(xí)的范圍，必要時(shí)聘請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行評(píng)分，我們要通過(guò)讀書(shū)交流這個(gè)平臺(tái)，進(jìn)一步加大審計(jì)宣傳力度，進(jìn)一步擴(kuò)大審計(jì)的影響面。
三、這次讀書(shū)體會(huì)交流還存在年輕同志多、老同志少的現(xiàn)象。希望全體審計(jì)干部職工都要提高對(duì)讀書(shū)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，克服工學(xué)矛盾，積極參加到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)。
最后，朱局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，深入持久的開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，既是我局開(kāi)展精神文明建設(shè)活動(dòng)的一項(xiàng)重要舉措，也是廉政文化、審計(jì)文化建設(shè)的重要載體，通過(guò)這次讀書(shū)的交流和討論，達(dá)到了局黨組倡導(dǎo)這項(xiàng)活動(dòng)的初衷，在全局形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，希望讀書(shū)交流活動(dòng)的開(kāi)展，為促進(jìn)和諧機(jī)關(guān)的建設(shè)，促進(jìn)審計(jì)工作的健康持續(xù)發(fā)展起到更加積極的作用。
員工交流會(huì)心得體會(huì)篇十
防雷交流會(huì)是指為了學(xué)習(xí)和分享有關(guān)防雷技術(shù)及經(jīng)驗(yàn)而組織的會(huì)議。近日，我參加了一場(chǎng)防雷交流會(huì)，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在會(huì)議上，我收獲頗豐，獲得了新的思考，并思考如何更好地應(yīng)對(duì)雷電災(zāi)害。下面將結(jié)合我的體會(huì)，就此展開(kāi)闡述。
首先，防雷交流會(huì)給我展示了防雷技術(shù)的重要性。會(huì)議上，來(lái)自專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的專(zhuān)家們向我們介紹了防雷的基本原理、最新技術(shù)以及案例分析。通過(guò)深入了解不同類(lèi)型的雷電災(zāi)害和對(duì)策，我意識(shí)到防雷技術(shù)是保障個(gè)人和社會(huì)安全的重要手段。比如，我了解到在建筑物上安裝導(dǎo)線(xiàn)網(wǎng)和尖端接地裝置可以有效地減少雷擊的風(fēng)險(xiǎn)，而合理布局的避雷針對(duì)不同場(chǎng)所也會(huì)有不同的效果。這讓我更加注意到防雷技術(shù)的廣泛應(yīng)用，不僅可以避免人員傷亡，還可以減小雷電對(duì)設(shè)備和建筑物的破壞，提高生活和工作的安全。
其次，防雷交流會(huì)給了我一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。在會(huì)上，我們與來(lái)自不同行業(yè)的防雷專(zhuān)家進(jìn)行深入的研討和交流，分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我有幸與一位電力系統(tǒng)工程師進(jìn)行了交談，他詳細(xì)介紹了電力系統(tǒng)雷電保護(hù)的實(shí)際措施。通過(guò)與專(zhuān)家的交流，我了解到不同行業(yè)的雷電保護(hù)方法有所不同，因此需要根據(jù)不同行業(yè)的特殊要求和需求來(lái)制定相應(yīng)的解決方案。而這些寶貴的交流經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我以后的工作和研究都將具有很大的指導(dǎo)意義。
第三，防雷交流會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到預(yù)防雷擊的重要性。會(huì)上，一位防雷工程師通過(guò)講述一起因雷擊引起的事故給我們上了一堂生動(dòng)的防雷安全教育課。他告誡我們，雷電災(zāi)害的發(fā)生往往會(huì)給人們帶來(lái)重大的人身和財(cái)產(chǎn)損失，因此預(yù)防應(yīng)始終置于第一位。在之后的討論中，與會(huì)專(zhuān)家們反復(fù)強(qiáng)調(diào)重視防雷工作的重要性，要將防雷知識(shí)普及到每個(gè)人，提高公眾防雷意識(shí)。這讓我深刻理解到雷電安全無(wú)小事的道理，我意識(shí)到應(yīng)該將預(yù)防雷電災(zāi)害置于重要位置，引起更多人的重視與關(guān)注。
此外，防雷交流會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到與團(tuán)隊(duì)合作的重要性。會(huì)上，除了專(zhuān)家的講解和交流外，還舉辦了防雷技術(shù)實(shí)踐項(xiàng)目的集體討論和演示。在這個(gè)過(guò)程中，我經(jīng)歷了與他人共同思考、互相協(xié)作的過(guò)程。在小組合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，也發(fā)現(xiàn)了更多解決問(wèn)題的方法和思路。大家相互幫助、相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。這使我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，也知道了集思廣益的重要性。
綜上所述，參加防雷交流會(huì)是我一次十分有收獲的經(jīng)歷。在會(huì)上，我更加深入地了解了防雷技術(shù)的重要性，得到了專(zhuān)家們珍貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了預(yù)防雷擊的重要性，以及團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于解決問(wèn)題的重要作用。這些都將對(duì)我今后的工作和學(xué)習(xí)有著積極的影響。同時(shí)，我也希望通過(guò)將這些心得和體會(huì)與他人分享，能夠提高更多人對(duì)雷電安全問(wèn)題的關(guān)注和認(rèn)識(shí)，為雷電防護(hù)事業(yè)做出一份貢獻(xiàn)。
員工交流會(huì)心得體會(huì)篇十一
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的溝通方式越來(lái)越多樣化，無(wú)論是紙質(zhì)信函、電話(huà)、電子郵件還是社交軟件，都可以幫助我們和他人進(jìn)行交流，但是在這些交流方式中，最重要的是建立信任。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們需要不停地和別人溝通、交流，如何建立信任是一個(gè)關(guān)鍵的技能。5月5日，我參加了學(xué)校組織的信任交流會(huì)，這次會(huì)議讓我深切地認(rèn)識(shí)到信任對(duì)人際關(guān)系的重要性。
第一段：會(huì)議的背景和過(guò)程
信任交流會(huì)是學(xué)校為我們提供的一個(gè)交流平臺(tái)，提供了給與場(chǎng)地、主題和話(huà)題的指導(dǎo)等等。會(huì)議持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)，參會(huì)者來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)和不同年級(jí)，在會(huì)議開(kāi)始之前，我們先和與自己同桌的同學(xué)認(rèn)識(shí)了一下?！耙?guī)則一”是我聽(tīng)到學(xué)校官員和老師強(qiáng)調(diào)的第一個(gè)重點(diǎn)，在活動(dòng)期間我們需要遵守的規(guī)則。
第二段：交流的挑戰(zhàn)
在理論上，溝通是件簡(jiǎn)單的事情，但是實(shí)際上，卻不容易。參加交流會(huì)的所有成員都面臨著同樣的挑戰(zhàn)，如如何開(kāi)場(chǎng)白，如何保持話(huà)題、聽(tīng)取別人的意見(jiàn)、管理自己的情緒、創(chuàng)造信任等等。但是，這些挑戰(zhàn)中最重要的就是要從對(duì)方的角度去想問(wèn)題。
第三段：建立信任的重要性
在會(huì)議的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)，最重要的是建立信任的動(dòng)力。一個(gè)人的存在感和維護(hù)一段關(guān)系的時(shí)間可以給別人留下的印象都很重要，但甚至比這些還更重要的是讓別人相信自己，讓別人知道自己是值得信賴(lài)的。信任是一種長(zhǎng)期的、難以建立和維護(hù)的情感，但是，只有建立了真正的信任，才能使人際關(guān)系更加深入，更加愉快。
第四段：交流會(huì)的收獲和啟示
在5月5日的信任交流會(huì)中，我收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和啟示。會(huì)議中，我們通過(guò)“團(tuán)隊(duì)建設(shè)”，一起學(xué)習(xí)如何與別人建立信任和關(guān)系，如何避免和解決矛盾。我們學(xué)習(xí)了如何從對(duì)方的角度去解決問(wèn)題，如何嚴(yán)肅認(rèn)真地聽(tīng)取對(duì)方的意見(jiàn)，如何深入交流和分享經(jīng)驗(yàn)?？傊@次會(huì)議讓我明白了信任不是一件容易做的事情，但卻是經(jīng)營(yíng)人際關(guān)系的基礎(chǔ)。
第五段：最后的總結(jié)
信任交流會(huì)是一次難得的機(jī)會(huì)，讓我們可以在安全隨意的環(huán)境下，嘗試交流，鍛煉信任管理技能，向自己展示出開(kāi)放性的態(tài)度。最讓我感受到溫暖的就是在會(huì)議中，參會(huì)者會(huì)互相鼓勵(lì)和支持對(duì)方的存在。所以，我想強(qiáng)調(diào)的是，只有對(duì)可以互相構(gòu)建信任的人，才能建立起強(qiáng)大的人際關(guān)系，實(shí)現(xiàn)一些事情，以及在這個(gè)世界上制造出質(zhì)樸的幸福。
員工交流會(huì)心得體會(huì)篇十二
4月13日，我參加了市學(xué)科帶頭人及骨干教師優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)，通過(guò)這次聽(tīng)課觀摩學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，感觸頗深。課程可分為歌唱教學(xué)、科學(xué)教學(xué)、繪本教學(xué)三大類(lèi)。每個(gè)活動(dòng)，老師都根據(jù)孩子的特點(diǎn)選擇合適幼兒年齡階段的素材，通過(guò)學(xué)習(xí)素材讓孩子理解現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題。在豐富幼兒想象力的同時(shí)，讓幼兒在活動(dòng)過(guò)程中體驗(yàn)美、創(chuàng)造美。
感觸一：授課教師有著高度的理論。
這些活動(dòng)的設(shè)計(jì)實(shí)際上并不是有多難，主要是每個(gè)環(huán)節(jié)老師都能從理論的角度出發(fā)，由理論作為指導(dǎo)和依托來(lái)完成自己的教學(xué)，這樣才不會(huì)讓活動(dòng)看起來(lái)太花哨或是太空洞。
感觸二：授課教師的個(gè)人魅力
面對(duì)評(píng)委和幾百個(gè)聽(tīng)課的老師，每位授課老師都是那么的自如和放松，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，有效性提問(wèn)，并及時(shí)將孩子的答案進(jìn)行提煉、升華用自身的獨(dú)特魅力來(lái)感染孩子和我們。
感觸三：教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)意新穎
雖然從選材上看這三節(jié)課并沒(méi)有什么新穎之處，陳穎老師選擇的就是教材上一節(jié)普通的歌唱教學(xué)，尹曉峰老師選擇的就是觀察樹(shù)葉這樣常見(jiàn)的科學(xué)活動(dòng)，謝麗麗老師選擇的是繪本故事，但是三位老師通過(guò)各種教學(xué)方法，大膽創(chuàng)新，讓一節(jié)普通的課變得大放光彩！
這次現(xiàn)場(chǎng)觀摩的教學(xué)活動(dòng)，不僅向我們展示了執(zhí)教老師的教育智慧與教學(xué)水平，更是她們成熟的教育理念和正確育兒觀的體現(xiàn)，“臨淵羨魚(yú)不如退而結(jié)網(wǎng)”，一個(gè)優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)，沒(méi)有任何捷徑可言，需要經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、提高和歷練。就讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦?，刻苦鉆研，汲取經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)。
員工交流會(huì)心得體會(huì)篇十三
“大國(guó)工匠”都是奮斗在生產(chǎn)一線(xiàn)的杰出勞動(dòng)者，他們精湛的技藝和積極探求的精神，令人嘆為觀止。
精湛的技術(shù)加上敬業(yè)奉獻(xiàn)、精益求精的精神，這就是人們常常稱(chēng)道的“德技雙馨”，由此兩能，技術(shù)創(chuàng)新，做大做強(qiáng)，就有了根基和資本。
央視播出的《大國(guó)工匠》反映的是普通職工在平凡的崗位上做出的不平凡業(yè)績(jī)，讓人敬畏和感動(dòng)的“德技雙馨”的真人真故事，沒(méi)有半點(diǎn)夸張，平時(shí)的敘述就是歲月里無(wú)限追求的刻錄。
有的人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一點(diǎn)漏點(diǎn)，有的人能將密封精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一，這不是神話(huà)故事里的神奇力量，而是中國(guó)航天科技集團(tuán)一院火箭總裝廠高級(jí)技師高鳳林身上最普通的工作經(jīng)驗(yàn)。
他繪火箭焊心臟，是發(fā)動(dòng)機(jī)焊接的第一人。
0.16毫米，是火箭發(fā)動(dòng)機(jī)上一個(gè)焊點(diǎn)的寬度;0.1秒，是完成焊接允許的時(shí)間誤差，如此高難度的焊接技術(shù)，不管反復(fù)看幾次，都不禁讓人感嘆這究竟是技能還是藝術(shù)。
技術(shù)與藝術(shù)，精神與工作，有時(shí)候就在這樣的歲月里刻成了美美與共的極致。
《大國(guó)工匠》中播出的這八名工匠，是奮斗在生產(chǎn)第一線(xiàn)的杰出勞動(dòng)者的代表，他們以聰明才智、敬業(yè)勤勉，書(shū)寫(xiě)著一線(xiàn)勞動(dòng)者的不平凡，他們?yōu)槲覀兊臅r(shí)代、為我們的社會(huì)做出突出的貢獻(xiàn)，譜寫(xiě)了“德技雙馨”的大美，無(wú)不令人嘆服。
望我們的新聞媒體能夠借鑒《大國(guó)工匠》的成功經(jīng)驗(yàn)，把更多的鏡頭、畫(huà)面、時(shí)段和版面留給廣大職工和一線(xiàn)勞動(dòng)者，講好勞動(dòng)者的故事，展示勞動(dòng)者的風(fēng)采，從而讓更多的勞動(dòng)變成創(chuàng)造，讓技術(shù)變成藝術(shù)，讓勞動(dòng)成為一個(gè)個(gè)“匠心筑夢(mèng)”的旅程。
員工交流會(huì)心得體會(huì)篇十四
PS交流會(huì)是一場(chǎng)關(guān)于PS軟件的交流會(huì)，對(duì)于廣大設(shè)計(jì)愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)傾聽(tīng)、學(xué)習(xí)交流和拓寬視野的好機(jī)會(huì)。我有幸參加了這次交流會(huì)，不僅讓我學(xué)到了很多技巧，更讓我深刻認(rèn)識(shí)到，與人交流是一件多么重要的事情。
第一段：開(kāi)場(chǎng)印象
當(dāng)我踏進(jìn)交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，感覺(jué)基本都是一些設(shè)計(jì)愛(ài)好者，他們或是私下自學(xué)PS軟件，或是在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任著設(shè)計(jì)工作。主持人先發(fā)聲了，他說(shuō)這次交流會(huì)有大咖講解一些技巧，并且每個(gè)人都可以在提問(wèn)的環(huán)節(jié)與嘉賓交流、互動(dòng)、探討。能參加到這樣一場(chǎng)交流會(huì)，讓我倍感幸福，也感覺(jué)到這場(chǎng)交流會(huì)一定會(huì)給我?guī)?lái)很多的啟迪和啟發(fā)。
第二段：內(nèi)容收獲
交流會(huì)上，分別由七位資深設(shè)計(jì)師坐鎮(zhèn)講解，他們分別從廣告、配色、排版、字體、插畫(huà)、照片修復(fù)、素材下載等不同角度讓我們了解了新的設(shè)計(jì)思維、靈犀設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)，講解的技巧絲毫不讓我這個(gè)小白覺(jué)得無(wú)從下手，反而讓我感覺(jué)很有趣，甚至能明顯感覺(jué)之前的一些卡殼的地方，靈光一閃。尤其是極具深度的行業(yè)案例分析，更是讓我開(kāi)拓了之前很多思路上被囿于拘牽局限的狀態(tài)。
第三段：交流體驗(yàn)
聽(tīng)完了七位大咖的講解后，我感覺(jué)到了設(shè)計(jì)這一行業(yè)是多么的富有創(chuàng)造性。在交流的環(huán)節(jié)中，我們可以?huà)伋鲎约旱囊蓡?wèn)而嘉賓遵循人性化設(shè)計(jì)進(jìn)行了互動(dòng)回答，的確在這樣的互動(dòng)中聽(tīng)到了不少元素，其中最最重要的是市場(chǎng)設(shè)計(jì)與個(gè)性化設(shè)計(jì)的統(tǒng)籌。這個(gè)環(huán)節(jié)讓我找到了和同樣愛(ài)好設(shè)計(jì)的小伙伴們進(jìn)行了交流，也更好地認(rèn)識(shí)了自我風(fēng)格和風(fēng)格的表達(dá)，可以說(shuō)這是最令我感到特別的相遇。
第四段：逐漸領(lǐng)悟
和其他的同事不同，我的職業(yè)是老師，與之前所學(xué)專(zhuān)業(yè)不太相關(guān)，這也就使我比較少接觸到這種行業(yè)交流機(jī)會(huì)。然而，在這場(chǎng)交流會(huì)中逐漸感受到了各個(gè)行業(yè)之間心態(tài)的融合，這也讓我開(kāi)始逐步領(lǐng)悟到多元化的思想和開(kāi)放性的態(tài)度不僅在交流會(huì)中是重要的，而在生活中也是必不可少的。
第五段：道別的感受
這場(chǎng)交流會(huì)讓我深刻體會(huì)到了交流的重要性，交流不僅是讓我從別人的技巧中學(xué)習(xí)到了實(shí)操和策略，更是讓我見(jiàn)識(shí)到不同行業(yè)的精彩。當(dāng)交流會(huì)結(jié)束的時(shí)候，我和其他的小伙伴用手機(jī)拍下了整個(gè)交流會(huì)的場(chǎng)景，表示在不久的將來(lái)還將再次相會(huì)。這場(chǎng)交流會(huì)讓我對(duì)于自己的職業(yè)規(guī)劃有了更深的認(rèn)識(shí)，并且相信自己的設(shè)計(jì)能力在不久的將來(lái)就會(huì)得到很大的提升。我希望這樣的交流會(huì)不僅僅是一次經(jīng)驗(yàn)的積累，更重要的是在我以后的設(shè)計(jì)生涯中有所啟迪。
員工交流會(huì)心得體會(huì)篇十五
校園交流會(huì)是學(xué)生們?cè)鲞M(jìn)了解、交流、合作的重要平臺(tái)。我有幸參加了最近的一次交流會(huì)，從中收獲頗豐。在這次交流會(huì)上，我目睹了同學(xué)們?cè)诮涣骱献髦姓故咀约旱牟湃A和能力，也在交流中提升了自身的素養(yǎng)和能力。我深感交流會(huì)是校園中一道別樣的風(fēng)景線(xiàn)，在這里，我不僅收獲了知識(shí)技能，更收獲了對(duì)人生的思考與啟迪。
首先，參加交流會(huì)讓我領(lǐng)略到了同學(xué)們的才藝和熱情。在這次交流會(huì)中，同學(xué)們主動(dòng)報(bào)名參加表演、演講和展示等環(huán)節(jié)，他們以自己的方式展示了自己的才華和能力。有同學(xué)通過(guò)演講展示了他們的口才和思辨能力，有同學(xué)展示了他們的舞蹈和歌唱才華，還有同學(xué)通過(guò)手工初次展示了他們的巧思和創(chuàng)造力。這些同學(xué)們無(wú)疑是校園中的佼佼者，他們不僅在學(xué)業(yè)上優(yōu)秀，還展現(xiàn)了自己在藝術(shù)、體育等方面的才能。從他們身上，我感受到了學(xué)校豐富的人文底蘊(yùn)和育人成果。
其次，在交流會(huì)中，我深感自身的局限和不足。同學(xué)們的精彩表現(xiàn)無(wú)不推動(dòng)著我不斷開(kāi)啟新的大門(mén)，不斷探索自己的潛能。交流會(huì)上，我看到了藝術(shù)班的同學(xué)們美妙的歌聲和優(yōu)雅的舞蹈動(dòng)作，他們的才藝在臺(tái)上得到了充分展現(xiàn)，引來(lái)了雷鳴般的掌聲。而我則在觀眾席上默默感嘆自己在藝術(shù)方面的不足。這讓我對(duì)自己提出了更高的要求，也激發(fā)了我更加努力學(xué)習(xí)和鍛煉的動(dòng)力，希望有一天也能站在舞臺(tái)上展示自己的才華和魅力。
此外，交流會(huì)也是一個(gè)相互學(xué)習(xí)的過(guò)程，我在其中交流中學(xué)到了很多。在交流會(huì)期間，我參與了幾場(chǎng)互動(dòng)游戲，與不同年級(jí)和班級(jí)的同學(xué)們結(jié)成了小組，共同進(jìn)行游戲和合作。通過(guò)與他們的交流和溝通，我學(xué)到了如何與不同個(gè)性和背景的人進(jìn)行合作。我在與他們的互動(dòng)中了解到，團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，只有通過(guò)每個(gè)人的努力和配合才能取得良好的成績(jī)。這讓我深感到在校園中，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，都有自己的價(jià)值和才華，只有相互學(xué)習(xí)和合作，才能取得更大的成就。
最后，在交流會(huì)中我也得到了對(duì)人生的思考和啟迪。交流會(huì)上同學(xué)們個(gè)個(gè)都目標(biāo)明確，充滿(mǎn)激情和動(dòng)力，他們刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，為了自己追求的夢(mèng)想努力奮斗。與他們的接觸，讓我認(rèn)識(shí)到人生的豐富多彩和無(wú)限可能性。我在交流會(huì)中明白到，無(wú)論在學(xué)業(yè)、藝術(shù)還是生活中，只有樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和積極的目標(biāo)，才能不斷向前，不斷超越自我，不斷取得成就。這次交流會(huì)不僅提高了我的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，也讓我深入思考了未來(lái)的發(fā)展方向和努力的方向。
總之，校園交流會(huì)是一個(gè)學(xué)生展示和鍛煉自己的重要機(jī)會(huì)。我從這次交流會(huì)中學(xué)到了很多，收獲頗多。我目睹了同學(xué)們的才藝和熱情，感受到了他們的努力和進(jìn)步。我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和不足之處，并對(duì)自己的未來(lái)做了更為明確的規(guī)劃和定位。通過(guò)交流會(huì)，我不僅增進(jìn)了自身的素養(yǎng)和能力，也獲得了更多對(duì)人生的思考與啟迪。我將把這次交流會(huì)的心得體會(huì)貫徹到日常學(xué)習(xí)和生活中，努力成為一個(gè)全面發(fā)展的人。
員工交流會(huì)心得體會(huì)篇十六
在__年12月25日，本人聽(tīng)了黃__老師的論文寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，黃老師把自己寶貴的論文寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地與我們分享，下面本就自己學(xué)習(xí)到的兩點(diǎn)體會(huì)來(lái)講述一下：
一、多點(diǎn)思考，及時(shí)反思與總結(jié)。
黃堅(jiān)強(qiáng)老師在該交流會(huì)上多次強(qiáng)調(diào)：“寧要原創(chuàng)主義的草，也不要主義抄襲主要的苗?！比缦嗤恼n，內(nèi)容是相同的，但是方法可以多種多樣，即同課異構(gòu)；又如不同的課，內(nèi)容是不相同的，但是方法有點(diǎn)類(lèi)似，但是實(shí)際例子卻又不同。這就要求我們作為老師要做好：
第一步，吃透教材，提前備好每一節(jié)課，只有熟悉教材，才會(huì)找到生活中或機(jī)床加工的例子或問(wèn)題來(lái)解決本節(jié)課的內(nèi)容。
第二，假如采用的例子是貼近生活，最好是近來(lái)發(fā)生的事件。
第三，反思采用此例子或問(wèn)題來(lái)講課過(guò)程中存在怎么樣的問(wèn)題，我們應(yīng)該怎么樣來(lái)完善和組織更好呢？第四，把講得最好一次例子或問(wèn)題采用圖文并茂的方式記錄下來(lái)，因?yàn)槲覀兪歉銠C(jī)械類(lèi)的，缺乏了圖形，就缺乏了最形象直觀的證據(jù)。
二、文字句子組織方面要下工夫
作為工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)的教師，教書(shū)的水平可能不低，但就是寫(xiě)不出好的論文。黃堅(jiān)強(qiáng)老師在該交流會(huì)上也多次強(qiáng)調(diào)：“我們工科類(lèi)的專(zhuān)業(yè)老師，要想論文獲獎(jiǎng)，就要在文字句子組織要方面下點(diǎn)工夫?！逼鋵?shí)，我本人也很早就清楚自己的寫(xiě)作水平較低，但是就是一直不肯去下工夫?qū)W習(xí)。聽(tīng)了這論文寫(xiě)作交流會(huì)后，不但為自己，還要為工作室提供支持與幫助，所以本人今后在寫(xiě)作方面要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取自己的寫(xiě)作水平再上一個(gè)臺(tái)階。
通過(guò)交流學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了黃堅(jiān)強(qiáng)老師優(yōu)秀的論文寫(xiě)作方法，同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，明確自己今后任務(wù)，力爭(zhēng)做到更好。
員工交流會(huì)心得體會(huì)篇十七
20xx年7月5日下午4點(diǎn)，正當(dāng)烈日炎炎，克區(qū)各小學(xué)語(yǔ)文教師相聚在第十小學(xué)，參加由區(qū)教育局組織的“精彩紛呈，砥礪共進(jìn)”克拉瑪依區(qū)“市特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師教學(xué)觀摩系列活動(dòng)”。短短的一下午，讓我們聆聽(tīng)到來(lái)自各小學(xué)12名優(yōu)秀語(yǔ)文教師的讀書(shū)交流心得，有感觸，有激勵(lì)。
本次活動(dòng)中有不少語(yǔ)文教師都是教齡在10年以上的骨干教師，作為學(xué)科帶頭人、市級(jí)教師的她們，在本次交流活動(dòng)中，分享了她們?cè)谧x書(shū)時(shí)的感悟；教學(xué)過(guò)程中的困惑、方法；結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行的改進(jìn)，以及從細(xì)微處對(duì)學(xué)生的關(guān)心和理解。無(wú)不讓我這個(gè)只工作了三年的青年教師為之感動(dòng)。
本次讀書(shū)交流活動(dòng)，有三名青年教師讓在坐的語(yǔ)文教師們眼前一亮，她們是來(lái)自十四小和南湖小學(xué)工作僅有一年的丁娟和文佳老師，還有來(lái)自六小有著三年教齡、教學(xué)成績(jī)突出的周曄老師，從他們的.讀書(shū)心得中，讓我們感受到青年教師在教學(xué)道路上的努力與付出。周曄老師以ppt的形式展示了這三年來(lái)每次公開(kāi)課細(xì)心修改的教案，和語(yǔ)文書(shū)認(rèn)真?zhèn)湔n的內(nèi)容，如此細(xì)心之舉，讓我深受感觸。只有努力、用心了才能有同等的收獲。
本次讀書(shū)交流會(huì)讓我受益匪淺，作為教師，從書(shū)本中獲取知識(shí)就顯得尤其重要。人類(lèi)創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來(lái)提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書(shū)，用書(shū)來(lái)凈化心靈，用書(shū)中的知識(shí)充實(shí)自己。讀書(shū)交流會(huì)結(jié)束了，但是讀書(shū)的生活卻沒(méi)有結(jié)束，書(shū)是一道風(fēng)景。讀書(shū)就是讓你走進(jìn)景區(qū)，尋找自己的感受。風(fēng)景是別人的，感受是自己的，我愿和學(xué)生們一起做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)者！
員工交流會(huì)心得體會(huì)篇一
面對(duì)畢業(yè)=失業(yè)的社會(huì)局面，你們無(wú)疑是幸運(yùn)的，能在拿到畢業(yè)證的同時(shí)就擁有一份勞動(dòng)合同和穩(wěn)定的工作，一方面是你們?cè)谛Ｆ陂g是努力用心的，另一方面是公司的培養(yǎng)機(jī)制對(duì)你們的成長(zhǎng)是有幫助的，所以才讓你們走出校門(mén)的同時(shí)能擁有這樣一個(gè)合適的成長(zhǎng)、發(fā)展的機(jī)會(huì)。
今天走出這個(gè)樓，外面就是無(wú)數(shù)拿著自己的簡(jiǎn)歷在面試、在參加招聘會(huì)的你的同學(xué)和你的同齡人，他們焦急躁動(dòng)的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)奈，當(dāng)你們能擁有一個(gè)穩(wěn)定的工作時(shí)希望你們能珍惜機(jī)會(huì)，不要輕言放棄。
前幾天看董道奎的日志，里面有一篇文章《畢業(yè)第五年的時(shí)候再看成功與否》，里面有幾點(diǎn)我很認(rèn)同：
1、人需要有一個(gè)正確的方向，向著這個(gè)正確的方向努力一定有機(jī)會(huì)達(dá)成目標(biāo)；
3、不能活在別人的眼里和嘴里，把命運(yùn)掌握在自己的手里，很多人愿意隨大溜兒，別人跳槽他也沉不住氣，別人罵這個(gè)老板不是東西他尋思尋思也真的不是玩意，這樣的人不可能擁有自己正確的觀點(diǎn)和正確的做法，而是始終生活在無(wú)比痛苦的抉擇之中，所以畢業(yè)后5年的迷茫就會(huì)帶來(lái)10年的恐慌20年的掙扎和一輩子的平庸，我想這不應(yīng)該成為你們的追求。
你們需要做的是把夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)有效的結(jié)合起來(lái)，讓自己穩(wěn)的住、走的正、長(zhǎng)的快，這才是你們脫穎而出的最佳捷徑！
三年來(lái)隨著公司的不斷發(fā)展沉淀下一批很優(yōu)秀的員工，他們看到了公司經(jīng)歷的每一步艱難，熬過(guò)了公司最痛苦的發(fā)展初期，他們不僅僅為公司的發(fā)展做出了非常大的貢獻(xiàn)，也在這個(gè)過(guò)程中得到了很好的歷練，當(dāng)他們擁有職務(wù)、股份、待遇的時(shí)候，我想那是他們應(yīng)得的。
作為新員工要懂得只要你付出同樣的努力，你也會(huì)在不遠(yuǎn)的將來(lái)得到你能夠得到的一切，公司在機(jī)制的設(shè)置上對(duì)所有員工都是相同的。
咱們公司有個(gè)非常好的文化，就是大家彼此之間真誠(chéng)相待，互幫互愛(ài)，我們是個(gè)和睦的大家庭，任何人有困難大家都能伸出友愛(ài)之手，不會(huì)讓你感覺(jué)很孤單，不會(huì)讓你無(wú)依無(wú)靠，這是幾年來(lái)這幫老員工對(duì)公司的巨大貢獻(xiàn)，所以新員工也要敬業(yè)愛(ài)崗，也要幫助自己的伙伴一起成長(zhǎng)！
原來(lái)曾經(jīng)和大家交流過(guò)這樣的觀點(diǎn)：
2-3年你們需要解決定位、職位問(wèn)題，這個(gè)階段學(xué)習(xí)積累提升自己是重要的；
5年內(nèi)解決機(jī)會(huì)、積累、發(fā)展、創(chuàng)造更多價(jià)值是重要的。這個(gè)思路在一批又一批的人員中得到驗(yàn)證。
也就是說(shuō)，你5年要上升5個(gè)臺(tái)階，順利渡過(guò)這幾個(gè)臺(tái)階可以在機(jī)會(huì)條件都成熟的情況下做更大的事情。
但現(xiàn)實(shí)是5年中大部分人還處于解決溫飽問(wèn)題上，咱們身邊的例子就很多，工作十多年了還掙扎在怎么活著的邊緣。有的人5年邁出五大步，有的人5年上升三臺(tái)階，有的人5年還徘徊在解決吃飯的問(wèn)題上，你準(zhǔn)備怎么辦？所以在目標(biāo)明確的前提下，潛心學(xué)習(xí)是無(wú)論發(fā)生什么狀況都要堅(jiān)持做的，向前輩學(xué)習(xí)可以讓你少走彎路迅速成長(zhǎng)，用心積累可以使你擁有良好的經(jīng)驗(yàn)和思想，一旦機(jī)會(huì)合適、條件成熟，你一定能成就一番自己的事業(yè)！
最后，祝愿新員工順利成長(zhǎng)，能為公司的發(fā)展壯大做出自己的貢獻(xiàn)！祝愿新股東快快長(zhǎng)大，公司的發(fā)展需要你們的努力，未來(lái)也需要通過(guò)你們帶領(lǐng)新生代去共同創(chuàng)造美好的明天！
謝謝大家！
讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，以上就是為大家?guī)?lái)的2篇《新員工交流心得體會(huì)簡(jiǎn)短新員工交流會(huì)心得體會(huì)》，希望對(duì)您的寫(xiě)作有所幫助，更多范文樣本、模板格式盡在。
員工交流會(huì)心得體會(huì)篇二
第一段：導(dǎo)入引言（100字）
最近，我參加了一場(chǎng)別開(kāi)生面的合作交流會(huì)。在這次會(huì)議上，我與許多來(lái)自不同公司和行業(yè)的人一起分享了我們的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。通過(guò)這次會(huì)議，我深刻體會(huì)到了合作交流的重要性，并從中獲得了許多有益的啟示。
第二段：交流合作的價(jià)值（200字）
在會(huì)議中，每一個(gè)參與者都積極分享了自己在工作中的合作經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)交流，我們發(fā)現(xiàn)，合作有助于提高工作的效率和質(zhì)量。不同團(tuán)隊(duì)之間的合作能夠集思廣益，解決問(wèn)題。而不同公司之間的合作，能夠讓我們汲取各種行業(yè)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。此外，合作還能促進(jìn)人際關(guān)系的建立和友好的溝通，增加團(tuán)隊(duì)合作的凝聚力。
第三段：從交流中獲得的啟示（300字）
這次合作交流會(huì)，每個(gè)人都帶來(lái)了他們不同的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。通過(guò)傾聽(tīng)他人的分享，我學(xué)到了很多東西。首先，合作需要建立在互相尊重和信任的基礎(chǔ)之上。每一個(gè)人都應(yīng)該尊重別人的意見(jiàn)和觀點(diǎn)，尊重彼此的工作方式。其次，合作要保持開(kāi)放的心態(tài)，愿意接受各種不同的觀點(diǎn)和建議。沒(méi)有人是完美的，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，只有通過(guò)合作，才能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。最后，合作也需要付出努力和耐心。有時(shí)候，不同意見(jiàn)之間會(huì)發(fā)生沖突和摩擦，但只要雙方都愿意坐下來(lái)溝通，并冷靜地尋找解決辦法，就一定能夠解決問(wèn)題。
第四段：合作交流的應(yīng)用（300字）
通過(guò)這次合作交流會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到了合作的重要性，并將其應(yīng)用到了實(shí)際工作中。在與同事合作時(shí)，我更加注重傾聽(tīng)，尊重他們的觀點(diǎn)和建議。同樣，我也更加愿意主動(dòng)分享自己的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解，幫助他人解決問(wèn)題。在團(tuán)隊(duì)合作中，我會(huì)積極參與集思廣益的討論，并和團(tuán)隊(duì)成員一起制定并執(zhí)行計(jì)劃。這樣的做法有效地提高了團(tuán)隊(duì)的效率和凝聚力，工作的成果也得到了認(rèn)可和贊賞。
第五段：總結(jié)結(jié)論（200字）
通過(guò)這次合作交流會(huì)，我深刻體會(huì)到了合作交流的重要性，以及它對(duì)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的積極影響。通過(guò)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和分享自己的經(jīng)驗(yàn)，我們可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠解決問(wèn)題，提高工作效率和質(zhì)量。在實(shí)際工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)合作交流的精神，與同事們共同努力，取得更好的成績(jī)。
員工交流會(huì)心得體會(huì)篇三
面對(duì)畢業(yè)=失業(yè)的社會(huì)局面，你們無(wú)疑是幸運(yùn)的，能在拿到畢業(yè)證的同時(shí)就擁有一份勞動(dòng)合同和穩(wěn)定的工作，一方面是你們?cè)谛Ｆ陂g是努力用心的，另一方面是公司的培養(yǎng)機(jī)制對(duì)你們的成長(zhǎng)是有幫助的，所以才讓你們走出校門(mén)的同時(shí)能擁有這樣一個(gè)合適的成長(zhǎng)、發(fā)展的機(jī)會(huì)。
今天走出這個(gè)樓，外面就是無(wú)數(shù)拿著自己的簡(jiǎn)歷在面試、在參加招聘會(huì)的你的同學(xué)和你的同齡人，他們焦急躁動(dòng)的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)奈，當(dāng)你們能擁有一個(gè)穩(wěn)定的工作時(shí)希望你們能珍惜機(jī)會(huì)，不要輕言放棄。
前幾天看董道奎的日志，里面有一篇文章《畢業(yè)第五年的時(shí)候再看成功與否》，里面有幾點(diǎn)我很認(rèn)同：
1、人需要有一個(gè)正確的方向，向著這個(gè)正確的方向努力一定有機(jī)會(huì)達(dá)成目標(biāo)；
3、不能活在別人的眼里和嘴里，把命運(yùn)掌握在自己的手里，很多人愿意隨大溜兒，別人跳槽他也沉不住氣，別人罵這個(gè)老板不是東西他尋思尋思也真的不是玩意，這樣的人不可能擁有自己正確的觀點(diǎn)和正確的做法，而是始終生活在無(wú)比痛苦的抉擇之中，所以畢業(yè)后5年的迷茫就會(huì)帶來(lái)10年的恐慌20年的掙扎和一輩子的平庸，我想這不應(yīng)該成為你們的追求。
你們需要做的是把夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)有效的結(jié)合起來(lái)，讓自己穩(wěn)的住、走的正、長(zhǎng)的快，這才是你們脫穎而出的最佳捷徑！
三年來(lái)隨著公司的不斷發(fā)展沉淀下一批很優(yōu)秀的員工，他們看到了公司經(jīng)歷的每一步艱難，熬過(guò)了公司最痛苦的發(fā)展初期，他們不僅僅為公司的發(fā)展做出了非常大的貢獻(xiàn)，也在這個(gè)過(guò)程中得到了很好的歷練，當(dāng)他們擁有職務(wù)、股份、待遇的時(shí)候，我想那是他們應(yīng)得的。
作為新員工要懂得只要你付出同樣的努力，你也會(huì)在不遠(yuǎn)的將來(lái)得到你能夠得到的一切，公司在機(jī)制的設(shè)置上對(duì)所有員工都是相同的。
咱們公司有個(gè)非常好的文化，就是大家彼此之間真誠(chéng)相待，互幫互愛(ài)，我們是個(gè)和睦的大家庭，任何人有困難大家都能伸出友愛(ài)之手，不會(huì)讓你感覺(jué)很孤單，不會(huì)讓你無(wú)依無(wú)靠，這是幾年來(lái)這幫老員工對(duì)公司的巨大貢獻(xiàn)，所以新員工也要敬業(yè)愛(ài)崗，也要幫助自己的伙伴一起成長(zhǎng)！
原來(lái)曾經(jīng)和大家交流過(guò)這樣的觀點(diǎn)：
2-3年你們需要解決定位、職位問(wèn)題，這個(gè)階段學(xué)習(xí)積累提升自己是重要的；
5年內(nèi)解決機(jī)會(huì)、積累、發(fā)展、創(chuàng)造更多價(jià)值是重要的。這個(gè)思路在一批又一批的人員中得到驗(yàn)證。
也就是說(shuō)，你5年要上升5個(gè)臺(tái)階，順利渡過(guò)這幾個(gè)臺(tái)階可以在機(jī)會(huì)條件都成熟的情況下做更大的事情。
但現(xiàn)實(shí)是5年中大部分人還處于解決溫飽問(wèn)題上，咱們身邊的例子就很多，工作十多年了還掙扎在怎么活著的邊緣。有的人5年邁出五大步，有的人5年上升三臺(tái)階，有的人5年還徘徊在解決吃飯的問(wèn)題上，你準(zhǔn)備怎么辦？所以在目標(biāo)明確的前提下，潛心學(xué)習(xí)是無(wú)論發(fā)生什么狀況都要堅(jiān)持做的，向前輩學(xué)習(xí)可以讓你少走彎路迅速成長(zhǎng)，用心積累可以使你擁有良好的經(jīng)驗(yàn)和思想，一旦機(jī)會(huì)合適、條件成熟，你一定能成就一番自己的事業(yè)！
最后，祝愿新員工順利成長(zhǎng)，能為公司的發(fā)展壯大做出自己的貢獻(xiàn)！祝愿新股東快快長(zhǎng)大，公司的發(fā)展需要你們的努力，未來(lái)也需要通過(guò)你們帶領(lǐng)新生代去共同創(chuàng)造美好的明天！
謝謝大家！
員工交流會(huì)心得體會(huì)篇四
寒假交流會(huì)是一種提供交流學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的活動(dòng)，它為我們學(xué)生們提供了一個(gè)展示自己才能的平臺(tái)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富自己知識(shí)儲(chǔ)備的機(jī)會(huì)。通過(guò)參加寒假交流會(huì)，我不僅結(jié)交了許多志同道合的朋友，還收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將從個(gè)人發(fā)展、知識(shí)豐富和交流技巧三個(gè)方面，總結(jié)我在寒假交流會(huì)中的心得體會(huì)。
首先，寒假交流會(huì)為個(gè)人發(fā)展提供了一個(gè)良好的舞臺(tái)。在交流會(huì)上，每個(gè)參與者都可以展示自己的才能，無(wú)論是彩繪，音樂(lè)表演還是講演，都得到了充分的尊重和認(rèn)可。作為一個(gè)音樂(lè)愛(ài)好者，我參加了音樂(lè)表演的比賽，通過(guò)精心準(zhǔn)備和反復(fù)排練，我終于有機(jī)會(huì)向大家展示我的才華。在表演過(guò)程中，我感受到了肯定和鼓勵(lì)，這讓我更加自信和堅(jiān)定了自己的音樂(lè)夢(mèng)想。除此之外，作為一名學(xué)生干部，我還參加了交流會(huì)的組織工作。通過(guò)組織交流會(huì)的經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了如何合理分配時(shí)間、協(xié)調(diào)各方利益和處理突發(fā)事件。這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我的個(gè)人發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
其次，寒假交流會(huì)豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備。在交流會(huì)上，我們不僅可以展示自己的才能，還可以向他人學(xué)習(xí)借鑒。我還記得我在一個(gè)彩繪比賽中，看到了一個(gè)同學(xué)的杰作，他的作品通過(guò)獨(dú)特的構(gòu)圖和豐富的配色征服了許多觀眾。我和他進(jìn)行了交流，他分享了他的繪畫(huà)技巧和創(chuàng)作心得，讓我受益匪淺。此外，在寒假交流會(huì)的講演環(huán)節(jié)，我也有幸聆聽(tīng)了一位專(zhuān)業(yè)人士的分享。他的演講內(nèi)容涉及了科技創(chuàng)新和未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)，它不僅開(kāi)闊了我的眼界，還啟發(fā)了我對(duì)未來(lái)的憧憬。通過(guò)與他人的交流和學(xué)習(xí)，我不僅擴(kuò)展了知識(shí)領(lǐng)域，還拓寬了視野，增強(qiáng)了自己對(duì)世界的理解。
最后，寒假交流會(huì)提高了我的交流技巧。在交流會(huì)中，我們需要與各種各樣的人打交道，包括同學(xué)、老師和觀眾。與他們交流能夠提升我們的表達(dá)能力和傾聽(tīng)能力。在準(zhǔn)備交流會(huì)的過(guò)程中，我通過(guò)與同學(xué)們的討論和組織活動(dòng)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的能力。在演講的過(guò)程中，我鍛煉了自己清晰表達(dá)思想的能力，學(xué)會(huì)了與觀眾進(jìn)行有效的互動(dòng)和溝通。這些經(jīng)驗(yàn)讓我更加自信地面對(duì)別人，能夠更好地與他人合作和交流。
綜上所述，通過(guò)參加寒假交流會(huì)，我獲得了個(gè)人發(fā)展、知識(shí)豐富和交流技巧提升的機(jī)會(huì)。寒假交流會(huì)讓我不僅可以展示自己的才能，還能結(jié)識(shí)志同道合的朋友，學(xué)習(xí)借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，提高自己的交流能力。寒假交流會(huì)是一個(gè)展示自己、發(fā)展自己的舞臺(tái)，也是一個(gè)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我相信，通過(guò)寒假交流會(huì)的經(jīng)歷，我將更加自信地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，邁向成功的道路。
員工交流會(huì)心得體會(huì)篇五
今天和06級(jí)的師兄師姐開(kāi)展黨員交流會(huì)，學(xué)到很多東西。這些師兄師姐都很厲害，考上公務(wù)員或者研究生。在他們面前感覺(jué)自己真的需要學(xué)習(xí)和努力。他們是我學(xué)習(xí)的榜樣。在交流會(huì)中，主要是我們問(wèn)師兄師姐有關(guān)于學(xué)習(xí)、生活、社團(tuán)工作的問(wèn)題。
我問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“如果你學(xué)習(xí)與社團(tuán)工作或黨會(huì)了，你會(huì)選擇學(xué)習(xí)還是參加社團(tuán)工作?師兄師姐都說(shuō)：如果處理好了，一般是不會(huì)沖突的。他們會(huì)選擇社團(tuán)工作，因?yàn)楹芏嗬蠋熒险n都是照課本念的，學(xué)習(xí)是可以通過(guò)自己課后補(bǔ)回來(lái)的。，可以借同學(xué)的筆記看看。其實(shí)，我也同意這樣的觀點(diǎn)。但這個(gè)問(wèn)題卻從一件事后困擾著我，理論和實(shí)踐并不一樣。有時(shí)候，理論很好，實(shí)踐卻很難。最主要的是抉擇也是個(gè)問(wèn)題。
老師說(shuō)：“作為學(xué)生，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一位，開(kāi)會(huì)、部門(mén)工作是第二位。不要把學(xué)習(xí)和工作、開(kāi)會(huì)本末倒置了?！碑?dāng)時(shí)，聽(tīng)了老師的話(huà)，心里很內(nèi)疚，但更多的是疑惑。為什么當(dāng)時(shí)兩個(gè)老師的說(shuō)法會(huì)不一樣?開(kāi)會(huì)的說(shuō)一定要去開(kāi)會(huì)，上課的說(shuō)學(xué)習(xí)是第一位。在交流會(huì)上，我毫無(wú)顧忌地說(shuō)出我的想法。
師兄的一個(gè)反問(wèn)讓我有了心中有了答案。他說(shuō)：“師妹，這個(gè)問(wèn)題你是自己早已有想法，還是把問(wèn)題擺在我們面前讓我們幫你解決呢?既然老師們都從自己的利益去思考問(wèn)題，那么你為什么不從自己的利益去思考問(wèn)題呢?”那一刻，我頓然大悟。是啊，為什么當(dāng)我的想法和別人不一致時(shí)，總會(huì)受到別人的左右。自己沒(méi)有主見(jiàn)，那算是一個(gè)能獨(dú)立思考問(wèn)題的人嗎?每個(gè)人對(duì)同一件事都有不同的觀點(diǎn)，自己又何必被別人所左右。有時(shí)候自己的想法不合群，那有什么所謂呢?有時(shí)候不合群恰恰是你的個(gè)性。個(gè)性是不被別人所模仿，能被模仿的就不叫個(gè)性了。獨(dú)立思考，做個(gè)有個(gè)性、有主見(jiàn)的人。師姐說(shuō):“生活不是你影響別人，就是別人影響你。看你選擇哪一種?！?BR> 師姐告訴我們，大學(xué)四年，要經(jīng)歷多一點(diǎn)事。
即使是建造了一幢很糟糕的建筑，但也無(wú)所謂。畢竟有色彩在上面，有自己的汗水，有經(jīng)歷。有個(gè)名人說(shuō)：“生活就在于經(jīng)歷?！苯?jīng)歷多了，人自然而然就會(huì)成長(zhǎng)。就比如說(shuō)看電影，有些人哭的犀利嘩啦，有些人卻覺(jué)得沒(méi)什么，這其中就在于經(jīng)歷。此時(shí)，我想起我的舍友瑩，每當(dāng)一起看愛(ài)情電影或電視劇時(shí)，她總會(huì)掉眼淚，而我和另外一個(gè)舍友莎卻沒(méi)有什么感覺(jué)。
小兵師兄是一個(gè)很厲害的人，學(xué)習(xí)厲害，工作能力也很強(qiáng)。連續(xù)拿了3年的獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金。對(duì)于這樣一個(gè)人，我不禁感嘆：厲害，學(xué)習(xí)的好榜樣。
看到師兄師姐四年后的今天，我看到了大學(xué)的希望!希望4年后自己能像他們一樣踏上光明的道路!
員工交流會(huì)心得體會(huì)篇六
短暫的一周培訓(xùn)結(jié)束了，然而留給我們的啟發(fā)及思考卻剛剛開(kāi)始。借此機(jī)會(huì)來(lái)談?wù)勎业呐嘤?xùn)心得并提出一些建議。
培訓(xùn)第一天，7月8日早上，面對(duì)一群充滿(mǎn)朝氣活力的新員工相聚在院辦公樓13樓第一會(huì)議室，很快拉開(kāi)了培訓(xùn)的序幕。從大家的自我介紹中，我們相互了解了對(duì)方，并從中看出了大家的激情、團(tuán)結(jié)以及為院發(fā)展做貢獻(xiàn)的決心；從吳院長(zhǎng)的講話(huà)中，我更加深刻的認(rèn)識(shí)了院發(fā)展歷程以及光輝業(yè)績(jī)，從中看出武漢院蓬勃的生命力及美好的前景，從吳院長(zhǎng)的希望和要求中，我們明白自己身上的責(zé)任及發(fā)展的方向，這也必將激勵(lì)我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈优Γ瑸樵鹤鞒龈蟮呢暙I(xiàn)。從余主任的對(duì)院發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的演講中，我們明白了院的發(fā)展戰(zhàn)略及方向；從鐘主任的講解中，我了解到員工職業(yè)發(fā)展路徑以及福利待遇、職稱(chēng)評(píng)定等與自己息息相關(guān)的事情。
培訓(xùn)第二天，對(duì)于是于主任的講解還是曹主任的講解都是從設(shè)計(jì)方面來(lái)闡述的，從中我們明白了設(shè)計(jì)工程及各專(zhuān)業(yè)之間協(xié)調(diào)的重要性，加深了對(duì)設(shè)計(jì)工程及設(shè)計(jì)理念的理解，更重要的是讓我們明白了質(zhì)量是一個(gè)企業(yè)生存的根本，無(wú)形中向我們敲響警鐘：在以后的設(shè)計(jì)中謹(jǐn)慎、細(xì)心、把質(zhì)量放在第一位。
培訓(xùn)第三天，全天內(nèi)容為揭老師講授的項(xiàng)目管理，從中不但使我們學(xué)習(xí)到一些簡(jiǎn)單的項(xiàng)目管理知識(shí)，也讓我們知道項(xiàng)目管理人才培養(yǎng)的迫切性和重要性。使我們明白要成為一個(gè)復(fù)合型的人才，只懂得設(shè)計(jì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要在工作中培養(yǎng)自己項(xiàng)目管理的能力。所以通過(guò)這樣聘請(qǐng)社會(huì)上一些知名的人士來(lái)講授意義重大。
培訓(xùn)第四天，從周總的講解中，我們更加明確了學(xué)生與職業(yè)人士的不同，明確了如何從“學(xué)生時(shí)代”盡快走上工作崗位，適應(yīng)工作崗位，最重要的是他提出樹(shù)立目標(biāo)的重要性，有了目標(biāo)才有了努力的方向，工作的激情，這些都將牢記于心。另外張主任的講解使我們明白了院信息化發(fā)展的過(guò)程和方向，這些都使我們更快地適應(yīng)院工作環(huán)境。
培訓(xùn)第五天，從財(cái)務(wù)部的王主任的講解中，我們了解了財(cái)務(wù)管理的基本知識(shí)及如何報(bào)銷(xiāo)差旅費(fèi)等問(wèn)題；從黨群工作部徐主任的講解中，我們明白黨群工作的重要性及與自己息息相關(guān)的結(jié)婚、生子等問(wèn)題。從中建三局有關(guān)人員關(guān)于消防安全的講解中，我們明白如何在突發(fā)性災(zāi)難中的自救與救別人，這些講解都很重要且必要。更值得一提的是優(yōu)秀員工劉紅英工程師與大家的交流及所提的建議，讓我們明白了想成為一名優(yōu)秀的員工必須努力工作，態(tài)度踏實(shí)，樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈為之奮斗。總之，此次培訓(xùn)必要且意義重大。
我希望培訓(xùn)中增加一些與設(shè)計(jì)相關(guān)的實(shí)地考察項(xiàng)目，畢竟很多專(zhuān)業(yè)來(lái)自非煤炭院校，相信通過(guò)這樣的實(shí)地考察更能增加專(zhuān)業(yè)方向的了解，更快的融入到企業(yè)中。堅(jiān)持落實(shí)導(dǎo)師制制度，這樣更有助于新員工的成長(zhǎng)。
閱讀是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫(xiě)作時(shí)創(chuàng)造。以上就是給大家分享的3篇新員工交流心得體會(huì)簡(jiǎn)短新員工交流會(huì)心得體會(huì)，希望能夠讓您對(duì)于劉紅英個(gè)人資料的寫(xiě)作更加的得心應(yīng)手。
員工交流會(huì)心得體會(huì)篇七
尊敬的林總，各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家下午好！首先，自我介紹一下，我叫，是一位新人，很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和大家相互交流。能夠融入到公誠(chéng)監(jiān)理這樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)是我的榮幸，一年以來(lái)，我感受到了來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)的親切和藹以及同事之間的真誠(chéng)、互助、團(tuán)結(jié)和友愛(ài)。因此，站在這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我最想說(shuō)的是：感謝在座的每一位，感謝我們公誠(chéng)監(jiān)理這個(gè)大家庭，是你們給了我成長(zhǎng)的土壤，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力，在此，我深深感謝，謝謝大家！
今天是一個(gè)喜慶祥和的日子，我的內(nèi)心感慨萬(wàn)千，我想用8個(gè)字總結(jié)我一年來(lái)的體會(huì)：感慨、感謝、感動(dòng)，感恩。
說(shuō)到感慨，要追溯到20xx年10月，還沒(méi)有畢業(yè)的我，來(lái)到上海監(jiān)理四部首次參加了頂崗實(shí)習(xí)工作，投身“td百日會(huì)戰(zhàn)”工程的熱潮中。因工作的需要，我服從公司的安排，20xx年3月來(lái)到了移動(dòng)項(xiàng)目部。因此，對(duì)于公誠(chéng)，我有著赤子一樣的情懷。我感慨，是公誠(chéng)，給了我一個(gè)提前步入社會(huì)的平臺(tái)，也是在這個(gè)平臺(tái)上，我才有機(jī)會(huì)介入并了解監(jiān)理這個(gè)行業(yè)。我想我比同年人要幸運(yùn)很多，在學(xué)校里學(xué)習(xí)的理論知識(shí)可以運(yùn)用到實(shí)踐中去，這使我的視野變得更加開(kāi)闊。公誠(chéng)給了我們新員工一個(gè)發(fā)展的舞臺(tái)，我們一定在這個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)出自己的光彩，絕對(duì)不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任，同事對(duì)我們的支持，我們會(huì)更快、更好的成長(zhǎng)起來(lái)。
說(shuō)到感謝，要感謝公司又培養(yǎng)了我們一批新人，公司為我們提供了一系列崗前培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)以及現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐學(xué)習(xí)，我很幸運(yùn)的得到專(zhuān)業(yè)組的肯定，短時(shí)間內(nèi)就可以獨(dú)立負(fù)責(zé)移動(dòng)全網(wǎng)工程上報(bào)斷點(diǎn)處理項(xiàng)目。可以說(shuō)，斷點(diǎn)通報(bào)工作是建設(shè)單位的重點(diǎn)項(xiàng)目，由于工作的需要白天需下鎮(zhèn)區(qū)巡檢，晚上要完成全網(wǎng)管道斷點(diǎn)報(bào)表的收集及斷點(diǎn)處理進(jìn)度分析報(bào)告的發(fā)布，我每天晚上都需要將其他幾家監(jiān)理公司負(fù)責(zé)區(qū)域更新情況進(jìn)行匯總，有時(shí)候其他單位不能按時(shí)發(fā)郵件過(guò)來(lái)反饋，我會(huì)主動(dòng)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)斷點(diǎn)處理進(jìn)度，更新情況，督促其他單位盡快反饋工程信息，采取相應(yīng)措施，不斷改進(jìn)，經(jīng)常會(huì)加班到深夜，但我始終堅(jiān)持無(wú)論時(shí)間有多晚每日都會(huì)將報(bào)表發(fā)送給各家單位，我想做日?qǐng)?bào)的同事們都深有感觸。每周還需要組織各家監(jiān)理單位、各代維單位召開(kāi)會(huì)議落實(shí)問(wèn)題，因此當(dāng)我獨(dú)立面對(duì)各個(gè)單位，特別是建設(shè)單位時(shí)，對(duì)我而言的確是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)！在會(huì)上必須知道每個(gè)斷點(diǎn)的詳細(xì)情況，只有這樣才回答建設(shè)單位提出的各種問(wèn)題，所以每當(dāng)工程上報(bào)斷點(diǎn)我都會(huì)親自去現(xiàn)場(chǎng)核實(shí)，并現(xiàn)場(chǎng)與施工單位共同尋找最佳的解決辦法，發(fā)揮監(jiān)理一體化管理手段，內(nèi)部進(jìn)行多溝通、多協(xié)調(diào)，及時(shí)掌握工程部門(mén)的施工信息，根據(jù)工程部門(mén)的施工計(jì)劃，積極配合工程順利將光纜放通，斷點(diǎn)數(shù)量一直處在平均數(shù)以下，大大加快了工程施工進(jìn)度，使每個(gè)月我司綜合考核排名都處于幾家監(jiān)理公司前列，進(jìn)而得到了建設(shè)單位管理員的一致好評(píng)。正因?yàn)楣绢I(lǐng)導(dǎo)的大力支持，項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，全專(zhuān)業(yè)組同仁的共同努力，年度建設(shè)單位對(duì)各合作單位考核中，我專(zhuān)業(yè)組以?xún)?yōu)異的成績(jī)?yōu)楣救〉昧宋ㄒ活C發(fā)給監(jiān)理單位的“優(yōu)秀監(jiān)理項(xiàng)目獎(jiǎng)”。
在此，我要感謝項(xiàng)目部、專(zhuān)業(yè)組的同仁，他們給予了我真誠(chéng)的幫助，很快我就能獨(dú)立開(kāi)展工作。當(dāng)然在做好本項(xiàng)目工作的同時(shí)，我也積極參與其它工作。主要負(fù)責(zé)大型市政管道遷改工程、日常整改工程的報(bào)審審核，現(xiàn)場(chǎng)施工巡檢，工程進(jìn)度的整體控制，工程驗(yàn)收等現(xiàn)場(chǎng)工作。我按要求認(rèn)真審核施工單位上報(bào)的每一份報(bào)審，現(xiàn)場(chǎng)拖通每一處斷點(diǎn)的具體位置，核查報(bào)審的合理性，牢牢把關(guān)，堅(jiān)決杜絕虛報(bào)、亂報(bào)、弄虛作假等工程，全年累計(jì)審核289份報(bào)審表，520多萬(wàn)的報(bào)審金額，其中退回代維公司不合理報(bào)審27份，節(jié)約建設(shè)資金52萬(wàn)之多，為工程建設(shè)節(jié)約每一分錢(qián)，控制成本投資，讓資金花在刀刃上，為更多的工程建設(shè)做資金保障；這使我得到了進(jìn)一步的鍛煉和成長(zhǎng)，同時(shí)加深了我對(duì)監(jiān)理行業(yè)的了解，讓我更加堅(jiān)定做好一個(gè)優(yōu)秀監(jiān)理人員的信念。
說(shuō)到感動(dòng)，我想說(shuō)，在座的每一位深深地感動(dòng)著我，每個(gè)人都很親切、很真誠(chéng)，在公司的企業(yè)精神：合而精進(jìn)、韌而篤行的感召下，公司人與人之間的真誠(chéng)以及和諧的工作氛圍也一直激勵(lì)著我要好好珍惜工作的每一天。在平日工作中我經(jīng)常會(huì)向項(xiàng)目部老員工請(qǐng)教一些問(wèn)題，他們的豐富經(jīng)驗(yàn)和熱心解答讓我感受到了家庭的溫暖。公司每一位同仁無(wú)論是生活上還是工作上都給予我很大幫助，剛剛來(lái)到，經(jīng)濟(jì)上還不能獨(dú)立，項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)得知我生活中有困難時(shí)，主動(dòng)向我伸出援助之手，給我送來(lái)項(xiàng)目部臨時(shí)借款1000元，并經(jīng)常找我談心，了解我生活工作中遇到的困難，給予幫助，并經(jīng)常性開(kāi)展針對(duì)新員工的培訓(xùn)及座談會(huì)，及時(shí)幫我們新人指明方向，項(xiàng)目部人性化的管理，使生在東北長(zhǎng)在東北的我，很快適應(yīng)了這里的生活，也深深的喜歡上了公司的工作環(huán)境和良好的工作氛圍。
當(dāng)然，成長(zhǎng)的歷程總會(huì)伴隨著曲折，我也曾遇到過(guò)挫折和困難，也曾經(jīng)失落過(guò)，消極過(guò)，有些時(shí)候也會(huì)遇到一些問(wèn)題處理不周全、不圓滿(mǎn)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，身旁總是有大家關(guān)切的身影，也總是會(huì)想起領(lǐng)導(dǎo)充滿(mǎn)信任的期待，于是，我就有了前進(jìn)的動(dòng)力和方向，也會(huì)更加努力，爭(zhēng)取早一點(diǎn)攻克問(wèn)題，突破障礙。就是這樣，伴隨著反復(fù)的錘煉，我學(xué)會(huì)了怎樣去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、面對(duì)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。因此，我說(shuō)這個(gè)集體不斷的供給我成長(zhǎng)的動(dòng)力，給我一種家的溫暖，也讓遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的我一次次的感動(dòng)著。
說(shuō)到感恩，是因?yàn)槲覐男【褪艿搅己眉彝ソ逃难铡Ｎ疑钪?，沒(méi)有完美的個(gè)人只有完美的團(tuán)隊(duì)，我深知，一滴水只有放入海洋中才能夠永不干涸的道理。在這里衷心的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我鍛煉的機(jī)會(huì)和各位同事給我的殷切關(guān)懷、幫助、信任和包容！
我深知在監(jiān)理工作的道路上我才剛剛起步，在年底項(xiàng)目部組織的監(jiān)理人員全員專(zhuān)業(yè)技術(shù)考試中，我就更加認(rèn)識(shí)到自己要學(xué)習(xí)的還有更多，我會(huì)在今后的工作當(dāng)中繼續(xù)努力，以力求完美的工作態(tài)度鞭策自己，提高自己的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)能力，踏踏實(shí)實(shí)的工作，認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)，為我們公誠(chéng)監(jiān)理的美好明天貢獻(xiàn)出自己的光和熱，以此回報(bào)公司對(duì)我的培養(yǎng)。相信公司的明天會(huì)更加輝煌，祝大家新年快樂(lè)，合家歡樂(lè)。
員工交流會(huì)心得體會(huì)篇八
各位老師，大家好！感謝魏老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)與大家分享這幾年在教育教學(xué)上進(jìn)行的探索和粗淺認(rèn)識(shí)。
咱們這次教研活動(dòng)的主題是“名師教學(xué)思想”交流。這是一份很難完成的作業(yè)，尤其是對(duì)于我。這個(gè)名頭對(duì)我來(lái)說(shuō)太高大上了。
于一：名師。名師不僅要有德行，還要在某一領(lǐng)域有著卓越的貢獻(xiàn)或研究成果。名師是作為學(xué)徒的我的發(fā)展目標(biāo)之一，希望通過(guò)努力自己能距離名師越來(lái)越近。這次同行的蘇老師她們才是自己學(xué)習(xí)的名師和榜樣。
于二：教學(xué)思想。作為思想或理論一定要符合教育本質(zhì)和規(guī)律，具有普適性。而反觀自己雖然在教育教學(xué)上進(jìn)行了許多實(shí)踐與探究，也有一些不成熟的想法。但理論水平的不足難免讓我的思考存在局限性。所以還達(dá)不到思想這個(gè)高度，只能是些許的體會(huì)與反思。
于三：歲月菁華。不熟悉我的朋友們都說(shuō)在我臉上看不出歲月，這說(shuō)明我總是不成熟。我自己卻說(shuō)：只有自己知道歲月已不在我的臉上。
所以，今天我要談的只字片語(yǔ)可以說(shuō)是碎片化的反思，沒(méi)有高大上，也沒(méi)有系統(tǒng)性的總結(jié)。但確實(shí)是結(jié)合的教學(xué)歲月，認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)的和教育、教學(xué)、成長(zhǎng)有關(guān)的心得體會(huì)。希望能對(duì)大家的教學(xué)實(shí)踐有一定的幫助。
一、分層確定目標(biāo)，逐步實(shí)現(xiàn)理想
在不同的教學(xué)時(shí)期和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展階段，要有自己的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)是方向，是定位，是確定職業(yè)理想、事業(yè)追求、教育情懷和人生規(guī)劃。這也是我們決定做一名什么樣的教師的基本前提：專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的名家、教科研方面的專(zhuān)家、教育教學(xué)管理的領(lǐng)袖。這也就意味著我們將會(huì)選擇走一條什么樣的路。格局決定視野，視野決定態(tài)度，態(tài)度決定發(fā)展。尤其是工作的前三年，個(gè)人認(rèn)為至關(guān)重要，是奠定個(gè)人教學(xué)和后期發(fā)展的基礎(chǔ)期。其目標(biāo)的設(shè)計(jì)與達(dá)成將決定著自己要蓋座大樓，或許蓋成什么樣子還不十分清楚，但地基打好是關(guān)鍵。也是形成自己思維模式、處事原則的重要期。這和“三歲看大”的道理是一樣的，前三年你的狀態(tài)是怎樣的，基本上決定了你后期的發(fā)展格局。我的習(xí)慣是設(shè)定小的、具體的目標(biāo)。特別是學(xué)校內(nèi)的，比如盡快寫(xiě)一篇教學(xué)論文，備好第一節(jié)課，準(zhǔn)備好第一次發(fā)言，開(kāi)好第一次校級(jí)公開(kāi)課，主動(dòng)承擔(dān)別人不愿干的事情。處理好組室關(guān)系，多干活少說(shuō)話(huà)，老教師大部分喜歡踏實(shí)肯干的人，做一個(gè)憨厚好學(xué)的年輕教師。三到五年是發(fā)展初期，設(shè)定中期發(fā)展目標(biāo)，這座大樓是海市蜃樓還是亭臺(tái)樓榭或是世外桃源，基本確定。我們要盡快開(kāi)設(shè)校級(jí)以上公研課或優(yōu)質(zhì)課，前三年你做的很好，這就是必然結(jié)果。千萬(wàn)不能偷懶，開(kāi)高級(jí)別的公開(kāi)課對(duì)教學(xué)成長(zhǎng)非常非常的重要，開(kāi)的越多你就會(huì)離教學(xué)規(guī)律和教育本質(zhì)更進(jìn)一步。
三次開(kāi)課給我留下深刻印象：工作第一年開(kāi)校內(nèi)匯報(bào)課，我第一次使用課件教學(xué)，事后學(xué)生評(píng)價(jià)說(shuō)：這是一個(gè)學(xué)期以來(lái)最好的一節(jié)課；第二次是校內(nèi)教師三年教齡比武課，我竟然把45分的課生生的講到一個(gè)小時(shí)，出現(xiàn)了嚴(yán)重的教學(xué)事故；第三次是山東省優(yōu)質(zhì)課比賽，幾乎是一天就修改一版教學(xué)設(shè)計(jì)，明天就比賽，凌晨還沒(méi)備好課。有人抱怨開(kāi)課就是多扒幾層皮，我說(shuō)有什么不好，寶劍越磨越鋒利！如果你甘于做一塊廢鐵，那你永遠(yuǎn)成不了利器。
要努力成為美術(shù)教學(xué)骨干和學(xué)校的中青骨干教師。做一般人不愿干的工作，抓住平常人看不到的機(jī)會(huì)，準(zhǔn)備好該準(zhǔn)備的事情。有很多好事自然就會(huì)落到你頭上。付出不一定有回報(bào)，但不付出一定毫無(wú)收獲！教學(xué)上要敢于嘗試各種新鮮的方式，突破定勢(shì)思維限制，尤其是避免職業(yè)倦怠感。個(gè)人覺(jué)得在今天的教學(xué)中，教學(xué)改革日新月異，發(fā)展出口也多的是，教師職業(yè)倦怠感根本就不可能存在。找到適合自己的，感興趣的就不會(huì)乏味。堅(jiān)持寫(xiě)論文、教學(xué)反思。有機(jī)會(huì)就爭(zhēng)取，有想法就在教學(xué)中積極嘗試和探索。大不了從頭再來(lái)。慢慢的我們就會(huì)積累下很多有價(jià)值的東西。把設(shè)定目標(biāo)作為習(xí)慣，一步一步的向前走，鼓起勇氣昂然向前，或許機(jī)遇就在下一秒。不必設(shè)定終點(diǎn)，就因?yàn)槲覀儾恢澜K點(diǎn)在哪里，我們的人生才豐富多彩，才有無(wú)盡可能。
二、永遠(yuǎn)做個(gè)學(xué)生，揚(yáng)長(zhǎng)避短
做學(xué)生就是要學(xué)習(xí)。尤其是在與人交往中能學(xué)到更多的也更實(shí)用的知識(shí)。華師大葉蘭教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“真正的知識(shí)來(lái)自互動(dòng)”。要想從別人身上學(xué)習(xí)到自己需要的有價(jià)值的東西，這就需要真誠(chéng)的與別人交流，善于傾聽(tīng)，做到有心和用心。察言觀色，內(nèi)省反思。喜歡做一個(gè)教學(xué)上的“傻子”。多拜幾個(gè)老師，也有拜不完的老師。教學(xué)上的、教育上的、人情世故上，處處都有智者。拜師，絕不是形式上的，是謙虛學(xué)習(xí)周?chē)说拈L(zhǎng)處。絕不是哪一個(gè)階段，而是伴隨自己發(fā)展的全過(guò)程。教學(xué)領(lǐng)路人、處事楷模、風(fēng)格榜樣。魏老師、臧老師、尚老師都是我的老師，都是自己學(xué)習(xí)的榜樣。我習(xí)慣上把老師說(shuō)成“貴人相助”，也是一種感恩的心態(tài)，它會(huì)讓我們變得溫暖。相信大家周?chē)瑯佑泻芏噙@樣優(yōu)秀的值得學(xué)習(xí)的老師，為什么不做一名學(xué)生呢？聽(tīng)聽(tīng)同行的課，反觀自己怎樣上課更好；聽(tīng)聽(tīng)語(yǔ)文老師的課，反思自己的教學(xué)語(yǔ)言是否滴水不漏，邏輯嚴(yán)密；聽(tīng)聽(tīng)特級(jí)教師的`課，思考潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的藝術(shù)。學(xué)習(xí)商人的經(jīng)濟(jì)，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)的為人，從學(xué)生角度看教學(xué)。
在這里我想說(shuō)說(shuō)如何對(duì)待別人東西的問(wèn)題。課件可以拷貝、論文可以學(xué)習(xí)、思路可以參考、作品可以借用，但關(guān)鍵在于“本土化”的改造，拿來(lái)主義沒(méi)有錯(cuò)，關(guān)鍵看您怎么用。一個(gè)很好的課件，十個(gè)人講都不一樣，也不可能一樣。所以，千萬(wàn)別偷懶，教學(xué)上沒(méi)有捷徑。學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，避免別人的錯(cuò)誤，納入自身體系，“刮骨療毒”之后或能成為自己的東西。課件是手段，不是決定課好不好的關(guān)鍵。教師才是決定因素。我們要學(xué)的是如何設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，環(huán)節(jié)是如何銜接的。我們要學(xué)根上的東西。學(xué)得多了，自然豐滿(mǎn)。
做學(xué)生還包括讀書(shū)，顏如玉和黃金屋不都在書(shū)里嗎！遺憾的是自己總也靜不下來(lái)讀書(shū)，我讀書(shū)還不如女兒多。屬于典型的實(shí)用讀書(shū)，需要什么就讀什么。集中讀書(shū)，為了寫(xiě)教育碩士論文讀了幾乎十年該讀的書(shū)，作用太大了，直到今天還受用。讀別人推薦的書(shū)，前沿的研究該知道還是要了解的。這幾年還有一個(gè)深刻地感覺(jué)：學(xué)無(wú)止境。學(xué)課改，學(xué)信息技術(shù)，學(xué)微視頻，學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂，學(xué)大數(shù)據(jù)，學(xué)腦科學(xué)，學(xué)海爾等等不斷有新的研究影響著教育的發(fā)展，這就要求我們必須加強(qiáng)交流與讀書(shū)。總之，了解人，讀了書(shū)，言之有物，思之深切，說(shuō)話(huà)就有力量。學(xué)徒也終將成為師傅。這也是海納百川的道理，大海的遼闊一定來(lái)自于涓涓細(xì)流的優(yōu)美。
三、善于反思，勤于記錄
凡事都問(wèn)個(gè)為什么，凡事都想得多一點(diǎn)。養(yǎng)成一種自我反思的品質(zhì)。反思并不一定就是糾錯(cuò)，也可以是成功的心得和成果的體現(xiàn)。教學(xué)反思、課后記、工作小結(jié)、聽(tīng)課記錄、評(píng)課發(fā)言都可以是反思。前不久咱們魏老師主持編寫(xiě)的《嘉言善行-青島中小學(xué)美術(shù)教育故事》其實(shí)就是建立在老師們教育教學(xué)反思基礎(chǔ)上的成果體現(xiàn)。反思往往更典型、更生動(dòng)、更具體。因?yàn)樗鼇?lái)自一線(xiàn)，來(lái)自我們每一名教師的教學(xué)積累，它體現(xiàn)著我們的教育智慧，折射出我們的教育思想。當(dāng)然做教科研更是一種高級(jí)的反思活動(dòng)，課堂教學(xué)、課程規(guī)劃與教科研要相輔相成，能夠參與或親自主持一項(xiàng)課題研究，真真正正的做一次課題研究，撰寫(xiě)課題報(bào)告，那您的收獲將會(huì)很大，論文就是小兒科了。
我是工作第一年就寫(xiě)了論文，同時(shí)參加了紀(jì)仁盛老師主持的省級(jí)課題研究，就參與編寫(xiě)教材，開(kāi)建博客。這些都堅(jiān)持到現(xiàn)在。
做一個(gè)勤于思考的人，及時(shí)的落到筆尖形成文字。想一遍，再寫(xiě)一遍，至少是兩遍反思。這會(huì)讓我們不斷前進(jìn)。這節(jié)課設(shè)計(jì)的好不好？提出的問(wèn)題學(xué)生反應(yīng)如何？為什么學(xué)生不喜歡我的課？為什么上美術(shù)課學(xué)生做其他事情？為什么同樣的內(nèi)容我就講的不生動(dòng)？為什么蘇老師能夠成為齊魯名師？為什么劉德明老師成為最受學(xué)生歡迎的教師？為什么鞏老師評(píng)上了省教學(xué)能手？為什么項(xiàng)老師如此優(yōu)秀？我的思考是什么？如果我做會(huì)是怎樣？我做的效果如何？魏老師的發(fā)言讓我學(xué)到什么？臧老師的做事為什么那么周到？尚老師的課給我什么啟發(fā)？這些都記下來(lái)寫(xiě)個(gè)反思，既有別人的更有自己的思考。積少成多。勤于反思是成為一名優(yōu)秀教師，名師的必備條件。反思的目的在于清楚自己的位置，前后左右都是什么情況。“能夠慢慢培養(yǎng)的不是愛(ài)情，而是習(xí)慣。”如果反思成為習(xí)慣，我說(shuō)你就一定是一位發(fā)展的教師，當(dāng)自我糾錯(cuò)成為常態(tài)的時(shí)候，我們就是一名反思性教師，這是成為專(zhuān)家型教師的必備條件。
四、追求法道、精致和高端
“法道”是遵循規(guī)律，這樣你就不會(huì)犯原則性錯(cuò)誤。課堂教學(xué)最重要的是邏輯。導(dǎo)課、新授、演示、練習(xí)、評(píng)價(jià)、提升要擰成一股繩，一節(jié)課是一個(gè)小系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)指向教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生要到哪里？如何到達(dá)那里？哪種方式最適合到那里？如何判斷學(xué)生已經(jīng)到達(dá)那里？到了之后學(xué)生還會(huì)有什么額外的收獲？把這幾個(gè)問(wèn)題搞清楚了，您的課就是系統(tǒng)的，就是有邏輯的，那么您的美術(shù)課就一定有魅力。因?yàn)樗l(fā)揮了美術(shù)學(xué)科本位功能，發(fā)揮了美術(shù)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維品質(zhì)培養(yǎng)的重要支撐。是審美吸引了學(xué)生的興趣。這種教學(xué)也肯定不是徒有其表，嘩眾取寵的表演課，而是有深度、有內(nèi)涵的，也只有美術(shù)教師才能上出來(lái)的好課。我想這也是美術(shù)課程改革的真正回顧。精致是追求細(xì)節(jié)的完美，是一種做事的風(fēng)格。喜歡美的事物，強(qiáng)調(diào)過(guò)程的流暢，追求美好結(jié)果。我們經(jīng)常討論什么樣的課是一節(jié)好課。我想不外乎三個(gè)方面：教師上的舒暢，學(xué)生學(xué)的歡暢，環(huán)節(jié)進(jìn)行流暢。三個(gè)方面在邏輯基礎(chǔ)上構(gòu)成一個(gè)系統(tǒng)。學(xué)科知識(shí)要根據(jù)小初高不同學(xué)生群體進(jìn)行校本化改造，學(xué)科邏輯和認(rèn)知邏輯結(jié)合點(diǎn)找的越精準(zhǔn)，決定著整堂課的起點(diǎn)與終點(diǎn)。教學(xué)的精致就在系統(tǒng)視野下的，導(dǎo)課方式，提問(wèn)藝術(shù)，技能演示，布置作業(yè)，評(píng)價(jià)引導(dǎo)、語(yǔ)言穿插等環(huán)節(jié)的一體化設(shè)計(jì)。用思維導(dǎo)圖進(jìn)行備課，可以幫助我們梳理教學(xué)邏輯和系統(tǒng)設(shè)計(jì)。
教學(xué)語(yǔ)言是課堂教學(xué)的潤(rùn)滑劑。您能把死的說(shuō)活了，把歪的說(shuō)正了。教師的嘴皮子功夫絕對(duì)是一把利刃。我們習(xí)慣上會(huì)認(rèn)為：男教師、理科教師、音體美教師在教學(xué)語(yǔ)言上是弱項(xiàng)。我不太同意這樣的觀點(diǎn)。學(xué)科差異應(yīng)體現(xiàn)在風(fēng)格上，而不應(yīng)該是我們上不好課的借口。您的語(yǔ)言可以簡(jiǎn)潔有力，可以?xún)?yōu)美華麗，點(diǎn)撥升華，可以化腐朽為神奇，該說(shuō)的必須要說(shuō)。語(yǔ)言的魅力就在于穿針引線(xiàn)，讓邏輯更清楚，讓系統(tǒng)更流暢，讓目標(biāo)能升華。這也是在課堂教學(xué)中最能體現(xiàn)教師魅力要素之一。我曾經(jīng)給很多新教師建議：堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)詳案，把該說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)，反復(fù)咀嚼并練習(xí)，直到滿(mǎn)意為止。課后再反思語(yǔ)言的得與失。多聽(tīng)課，尤其是聽(tīng)語(yǔ)文教師的課，關(guān)注人家是如何提問(wèn)，學(xué)生回答后又是如何點(diǎn)撥的。很多人擔(dān)心翻轉(zhuǎn)課堂下的教師會(huì)無(wú)所適從。顯然不是。翻轉(zhuǎn)課堂對(duì)教師的要求只會(huì)越來(lái)越高，教學(xué)難度也會(huì)越來(lái)越大?！吧鷮W(xué)為本、合作內(nèi)化、師教為要、點(diǎn)撥升華”，哪一環(huán)節(jié)不需要教師站在系統(tǒng)的高度去精心準(zhǔn)備。我們的課堂無(wú)論怎么顛覆，教師的教仍然是最核心的，最要命的，也是無(wú)法取代的，課堂的升華也必然是通過(guò)教師的“四兩”來(lái)?yè)軇?dòng)“千斤”。
這就是教學(xué)的精致，也是優(yōu)秀的課堂。教學(xué)邏輯是心臟、教學(xué)系統(tǒng)是骨架，教師語(yǔ)言是皮毛。微觀的課堂，中觀的教學(xué)，宏觀的課程都應(yīng)該是系統(tǒng)。一門(mén)課程，18節(jié)課。從課程審視一節(jié)課，從一節(jié)課看一門(mén)課程。
五、凡事有備無(wú)患，不打無(wú)把握的仗
還清楚地記得我第一年進(jìn)二中，準(zhǔn)備的第一節(jié)課。從7月中旬一直準(zhǔn)備到9月上課，整整兩本備課本摘抄的密密麻麻。只要是能查到的關(guān)于第一節(jié)課出現(xiàn)的作品的解釋?zhuān)M最大的努力全查到。關(guān)于蒙娜麗莎的各種版本的說(shuō)法盡量全掌握。還記得我要代表教研組在學(xué)校大會(huì)上發(fā)言，為了三分鐘準(zhǔn)備了三天，對(duì)著鏡子掐著表，練習(xí)了不知道多少遍。語(yǔ)言啰嗦嗎？時(shí)間超了嗎？這句話(huà)這樣說(shuō)好不好？參加優(yōu)質(zhì)課比賽，備好課認(rèn)識(shí)的老師指教了個(gè)遍，每聽(tīng)一次意見(jiàn)就重新修改自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，那種日子真是煎熬?？仔旅缃淌谠?jīng)用：凡事都是有備而來(lái)，這句話(huà)來(lái)鼓勵(lì)我。我想說(shuō)，做事情也罷，教學(xué)也好，都應(yīng)該全力以赴，最起碼要達(dá)到自己能力能夠做到的最好。態(tài)度比能力更重要。我做到最好了嗎？常問(wèn)問(wèn)自己，我準(zhǔn)備充分了嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功，這個(gè)功你要是偷懶，自信也就無(wú)從談起。沒(méi)有自信怎么辦？就是靠勤能補(bǔ)拙，笨鳥(niǎo)先飛來(lái)勉勵(lì)自己，打磨自己。天上掉餡餅?zāi)阋葟堥_(kāi)嘴才行。細(xì)節(jié)決定成敗是西點(diǎn)軍校的校訓(xùn)，細(xì)節(jié)就在繁瑣的看似微不足道的東西上。我們總喜歡羨慕嫉妒恨那些成功的人，他們?cè)谀骋活I(lǐng)域取得了成功，可是我們是否注意到他們背后的付出和辛苦。任何工作和職業(yè)，但凡有些成績(jī)或成功，尤其是草根們，必然有著勤奮、努力和拼搏進(jìn)取。我不相信天上掉餡餅的好事，即便真是餡餅掉下來(lái)你接不住，說(shuō)不定還被砸傷。
六、被推著的感覺(jué)真好，學(xué)會(huì)借力
多做幕后工作沒(méi)什么不好，我的想法是盯著前面的目標(biāo)，跟著比你厲害的學(xué)習(xí)。先做、多做一名副手。前面的人既是你的奮斗目標(biāo)，也是監(jiān)督、提醒自己的人。做好別人交給你的工作，這是一種信任，從而強(qiáng)大自己的執(zhí)行力。大家不要以為什么事情都不找你做就是好事。這可能是一個(gè)惡性循環(huán)。開(kāi)車(chē)時(shí)瞬間提速會(huì)產(chǎn)生一種極強(qiáng)的推背感。這種被推著的感覺(jué)讓我們既要學(xué)會(huì)埋頭干活，又要抬頭盯著遠(yuǎn)方。善于借力，不要不可一世，以為自己有什么了不起，這個(gè)世界誰(shuí)用不著誰(shuí)?。∧贻p教師缺點(diǎn)低調(diào)，多當(dāng)當(dāng)學(xué)生，多學(xué)習(xí)，多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)。韜光養(yǎng)晦，先做一條靈動(dòng)的溪流，慢慢滋養(yǎng)自己，磨練自己。
制定目標(biāo)，謙虛學(xué)習(xí)，精心準(zhǔn)備，及時(shí)反思，學(xué)會(huì)借力。
因?yàn)椴桓市乃砸獔?jiān)持，
因?yàn)榱?xí)慣了所以還在前行，
因?yàn)榕α怂圆辉蠡谶^(guò)。
員工交流會(huì)心得體會(huì)篇九
在交流會(huì)上，10位同志從不同的側(cè)面，結(jié)合自己的審計(jì)工作實(shí)際，暢談和交流了對(duì)閱讀了《于丹論語(yǔ)心得》一書(shū)的感悟和思考。有的談了讀書(shū)對(duì)文明審計(jì)觀念形成所起的促進(jìn)作用；有的介紹了閱讀對(duì)開(kāi)展審計(jì)工作的指導(dǎo)意義；有的對(duì)審計(jì)工作過(guò)程中存在問(wèn)題進(jìn)行了深刻的反思；開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)作為弘揚(yáng)廉政文化、審計(jì)文化的一個(gè)重要載體，使大家更加深刻地認(rèn)識(shí)到讀書(shū)學(xué)習(xí)的重要性，并從中吸取了養(yǎng)分，開(kāi)拓了視野，提升了思想境界，同時(shí)也增進(jìn)了同志之間的相互了解，促進(jìn)了審計(jì)工作的開(kāi)展。
主持人對(duì)10位同志的作了精彩的點(diǎn)評(píng)，與會(huì)的評(píng)委也從文章內(nèi)容、邏輯思維、語(yǔ)言表達(dá)、儀表儀容四個(gè)方面，對(duì)10位同志的文章做了認(rèn)真的評(píng)分，最終產(chǎn)生了一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)若干。局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)朱賀明宣布了獲獎(jiǎng)名單，并結(jié)合審計(jì)工作、結(jié)合自己讀書(shū)學(xué)習(xí)的感受做了重要講話(huà)。
一、《于丹論語(yǔ)心得》是中宣部推薦的書(shū)籍，她把傳統(tǒng)的經(jīng)典文化用樸素的語(yǔ)言，結(jié)合了自己的人生、結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)，給了樸素的解答，使我們每一個(gè)同志都受益匪淺，通過(guò)開(kāi)展的學(xué)、寫(xiě)、讀的一系列活動(dòng)，對(duì)陶冶情操、凈化心靈和感悟人生，都有重要的促進(jìn)作用。
二、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，尤其是閱讀了《于丹論語(yǔ)心得》，全局同志讀書(shū)學(xué)習(xí)積極性空前高漲，學(xué)習(xí)態(tài)度、寫(xiě)作能力和分析問(wèn)題的能力有極大提高。xx年機(jī)關(guān)黨委要繼續(xù)抓好讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，要精心組織，把這項(xiàng)活動(dòng)搞的有聲有色，要在全市審計(jì)系統(tǒng)進(jìn)一步擴(kuò)大讀書(shū)學(xué)習(xí)的范圍，必要時(shí)聘請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行評(píng)分，我們要通過(guò)讀書(shū)交流這個(gè)平臺(tái)，進(jìn)一步加大審計(jì)宣傳力度，進(jìn)一步擴(kuò)大審計(jì)的影響面。
三、這次讀書(shū)體會(huì)交流還存在年輕同志多、老同志少的現(xiàn)象。希望全體審計(jì)干部職工都要提高對(duì)讀書(shū)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，克服工學(xué)矛盾，積極參加到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)。
最后，朱局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，深入持久的開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，既是我局開(kāi)展精神文明建設(shè)活動(dòng)的一項(xiàng)重要舉措，也是廉政文化、審計(jì)文化建設(shè)的重要載體，通過(guò)這次讀書(shū)的交流和討論，達(dá)到了局黨組倡導(dǎo)這項(xiàng)活動(dòng)的初衷，在全局形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，希望讀書(shū)交流活動(dòng)的開(kāi)展，為促進(jìn)和諧機(jī)關(guān)的建設(shè)，促進(jìn)審計(jì)工作的健康持續(xù)發(fā)展起到更加積極的作用。
員工交流會(huì)心得體會(huì)篇十
防雷交流會(huì)是指為了學(xué)習(xí)和分享有關(guān)防雷技術(shù)及經(jīng)驗(yàn)而組織的會(huì)議。近日，我參加了一場(chǎng)防雷交流會(huì)，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在會(huì)議上，我收獲頗豐，獲得了新的思考，并思考如何更好地應(yīng)對(duì)雷電災(zāi)害。下面將結(jié)合我的體會(huì)，就此展開(kāi)闡述。
首先，防雷交流會(huì)給我展示了防雷技術(shù)的重要性。會(huì)議上，來(lái)自專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的專(zhuān)家們向我們介紹了防雷的基本原理、最新技術(shù)以及案例分析。通過(guò)深入了解不同類(lèi)型的雷電災(zāi)害和對(duì)策，我意識(shí)到防雷技術(shù)是保障個(gè)人和社會(huì)安全的重要手段。比如，我了解到在建筑物上安裝導(dǎo)線(xiàn)網(wǎng)和尖端接地裝置可以有效地減少雷擊的風(fēng)險(xiǎn)，而合理布局的避雷針對(duì)不同場(chǎng)所也會(huì)有不同的效果。這讓我更加注意到防雷技術(shù)的廣泛應(yīng)用，不僅可以避免人員傷亡，還可以減小雷電對(duì)設(shè)備和建筑物的破壞，提高生活和工作的安全。
其次，防雷交流會(huì)給了我一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。在會(huì)上，我們與來(lái)自不同行業(yè)的防雷專(zhuān)家進(jìn)行深入的研討和交流，分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我有幸與一位電力系統(tǒng)工程師進(jìn)行了交談，他詳細(xì)介紹了電力系統(tǒng)雷電保護(hù)的實(shí)際措施。通過(guò)與專(zhuān)家的交流，我了解到不同行業(yè)的雷電保護(hù)方法有所不同，因此需要根據(jù)不同行業(yè)的特殊要求和需求來(lái)制定相應(yīng)的解決方案。而這些寶貴的交流經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我以后的工作和研究都將具有很大的指導(dǎo)意義。
第三，防雷交流會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到預(yù)防雷擊的重要性。會(huì)上，一位防雷工程師通過(guò)講述一起因雷擊引起的事故給我們上了一堂生動(dòng)的防雷安全教育課。他告誡我們，雷電災(zāi)害的發(fā)生往往會(huì)給人們帶來(lái)重大的人身和財(cái)產(chǎn)損失，因此預(yù)防應(yīng)始終置于第一位。在之后的討論中，與會(huì)專(zhuān)家們反復(fù)強(qiáng)調(diào)重視防雷工作的重要性，要將防雷知識(shí)普及到每個(gè)人，提高公眾防雷意識(shí)。這讓我深刻理解到雷電安全無(wú)小事的道理，我意識(shí)到應(yīng)該將預(yù)防雷電災(zāi)害置于重要位置，引起更多人的重視與關(guān)注。
此外，防雷交流會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到與團(tuán)隊(duì)合作的重要性。會(huì)上，除了專(zhuān)家的講解和交流外，還舉辦了防雷技術(shù)實(shí)踐項(xiàng)目的集體討論和演示。在這個(gè)過(guò)程中，我經(jīng)歷了與他人共同思考、互相協(xié)作的過(guò)程。在小組合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，也發(fā)現(xiàn)了更多解決問(wèn)題的方法和思路。大家相互幫助、相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。這使我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，也知道了集思廣益的重要性。
綜上所述，參加防雷交流會(huì)是我一次十分有收獲的經(jīng)歷。在會(huì)上，我更加深入地了解了防雷技術(shù)的重要性，得到了專(zhuān)家們珍貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了預(yù)防雷擊的重要性，以及團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于解決問(wèn)題的重要作用。這些都將對(duì)我今后的工作和學(xué)習(xí)有著積極的影響。同時(shí)，我也希望通過(guò)將這些心得和體會(huì)與他人分享，能夠提高更多人對(duì)雷電安全問(wèn)題的關(guān)注和認(rèn)識(shí)，為雷電防護(hù)事業(yè)做出一份貢獻(xiàn)。
員工交流會(huì)心得體會(huì)篇十一
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的溝通方式越來(lái)越多樣化，無(wú)論是紙質(zhì)信函、電話(huà)、電子郵件還是社交軟件，都可以幫助我們和他人進(jìn)行交流，但是在這些交流方式中，最重要的是建立信任。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們需要不停地和別人溝通、交流，如何建立信任是一個(gè)關(guān)鍵的技能。5月5日，我參加了學(xué)校組織的信任交流會(huì)，這次會(huì)議讓我深切地認(rèn)識(shí)到信任對(duì)人際關(guān)系的重要性。
第一段：會(huì)議的背景和過(guò)程
信任交流會(huì)是學(xué)校為我們提供的一個(gè)交流平臺(tái)，提供了給與場(chǎng)地、主題和話(huà)題的指導(dǎo)等等。會(huì)議持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)，參會(huì)者來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)和不同年級(jí)，在會(huì)議開(kāi)始之前，我們先和與自己同桌的同學(xué)認(rèn)識(shí)了一下?！耙?guī)則一”是我聽(tīng)到學(xué)校官員和老師強(qiáng)調(diào)的第一個(gè)重點(diǎn)，在活動(dòng)期間我們需要遵守的規(guī)則。
第二段：交流的挑戰(zhàn)
在理論上，溝通是件簡(jiǎn)單的事情，但是實(shí)際上，卻不容易。參加交流會(huì)的所有成員都面臨著同樣的挑戰(zhàn)，如如何開(kāi)場(chǎng)白，如何保持話(huà)題、聽(tīng)取別人的意見(jiàn)、管理自己的情緒、創(chuàng)造信任等等。但是，這些挑戰(zhàn)中最重要的就是要從對(duì)方的角度去想問(wèn)題。
第三段：建立信任的重要性
在會(huì)議的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)，最重要的是建立信任的動(dòng)力。一個(gè)人的存在感和維護(hù)一段關(guān)系的時(shí)間可以給別人留下的印象都很重要，但甚至比這些還更重要的是讓別人相信自己，讓別人知道自己是值得信賴(lài)的。信任是一種長(zhǎng)期的、難以建立和維護(hù)的情感，但是，只有建立了真正的信任，才能使人際關(guān)系更加深入，更加愉快。
第四段：交流會(huì)的收獲和啟示
在5月5日的信任交流會(huì)中，我收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和啟示。會(huì)議中，我們通過(guò)“團(tuán)隊(duì)建設(shè)”，一起學(xué)習(xí)如何與別人建立信任和關(guān)系，如何避免和解決矛盾。我們學(xué)習(xí)了如何從對(duì)方的角度去解決問(wèn)題，如何嚴(yán)肅認(rèn)真地聽(tīng)取對(duì)方的意見(jiàn)，如何深入交流和分享經(jīng)驗(yàn)?？傊@次會(huì)議讓我明白了信任不是一件容易做的事情，但卻是經(jīng)營(yíng)人際關(guān)系的基礎(chǔ)。
第五段：最后的總結(jié)
信任交流會(huì)是一次難得的機(jī)會(huì)，讓我們可以在安全隨意的環(huán)境下，嘗試交流，鍛煉信任管理技能，向自己展示出開(kāi)放性的態(tài)度。最讓我感受到溫暖的就是在會(huì)議中，參會(huì)者會(huì)互相鼓勵(lì)和支持對(duì)方的存在。所以，我想強(qiáng)調(diào)的是，只有對(duì)可以互相構(gòu)建信任的人，才能建立起強(qiáng)大的人際關(guān)系，實(shí)現(xiàn)一些事情，以及在這個(gè)世界上制造出質(zhì)樸的幸福。
員工交流會(huì)心得體會(huì)篇十二
4月13日，我參加了市學(xué)科帶頭人及骨干教師優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)，通過(guò)這次聽(tīng)課觀摩學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，感觸頗深。課程可分為歌唱教學(xué)、科學(xué)教學(xué)、繪本教學(xué)三大類(lèi)。每個(gè)活動(dòng)，老師都根據(jù)孩子的特點(diǎn)選擇合適幼兒年齡階段的素材，通過(guò)學(xué)習(xí)素材讓孩子理解現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題。在豐富幼兒想象力的同時(shí)，讓幼兒在活動(dòng)過(guò)程中體驗(yàn)美、創(chuàng)造美。
感觸一：授課教師有著高度的理論。
這些活動(dòng)的設(shè)計(jì)實(shí)際上并不是有多難，主要是每個(gè)環(huán)節(jié)老師都能從理論的角度出發(fā)，由理論作為指導(dǎo)和依托來(lái)完成自己的教學(xué)，這樣才不會(huì)讓活動(dòng)看起來(lái)太花哨或是太空洞。
感觸二：授課教師的個(gè)人魅力
面對(duì)評(píng)委和幾百個(gè)聽(tīng)課的老師，每位授課老師都是那么的自如和放松，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，有效性提問(wèn)，并及時(shí)將孩子的答案進(jìn)行提煉、升華用自身的獨(dú)特魅力來(lái)感染孩子和我們。
感觸三：教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)意新穎
雖然從選材上看這三節(jié)課并沒(méi)有什么新穎之處，陳穎老師選擇的就是教材上一節(jié)普通的歌唱教學(xué)，尹曉峰老師選擇的就是觀察樹(shù)葉這樣常見(jiàn)的科學(xué)活動(dòng)，謝麗麗老師選擇的是繪本故事，但是三位老師通過(guò)各種教學(xué)方法，大膽創(chuàng)新，讓一節(jié)普通的課變得大放光彩！
這次現(xiàn)場(chǎng)觀摩的教學(xué)活動(dòng)，不僅向我們展示了執(zhí)教老師的教育智慧與教學(xué)水平，更是她們成熟的教育理念和正確育兒觀的體現(xiàn)，“臨淵羨魚(yú)不如退而結(jié)網(wǎng)”，一個(gè)優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)，沒(méi)有任何捷徑可言，需要經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、提高和歷練。就讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦?，刻苦鉆研，汲取經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)。
員工交流會(huì)心得體會(huì)篇十三
“大國(guó)工匠”都是奮斗在生產(chǎn)一線(xiàn)的杰出勞動(dòng)者，他們精湛的技藝和積極探求的精神，令人嘆為觀止。
精湛的技術(shù)加上敬業(yè)奉獻(xiàn)、精益求精的精神，這就是人們常常稱(chēng)道的“德技雙馨”，由此兩能，技術(shù)創(chuàng)新，做大做強(qiáng)，就有了根基和資本。
央視播出的《大國(guó)工匠》反映的是普通職工在平凡的崗位上做出的不平凡業(yè)績(jī)，讓人敬畏和感動(dòng)的“德技雙馨”的真人真故事，沒(méi)有半點(diǎn)夸張，平時(shí)的敘述就是歲月里無(wú)限追求的刻錄。
有的人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一點(diǎn)漏點(diǎn)，有的人能將密封精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一，這不是神話(huà)故事里的神奇力量，而是中國(guó)航天科技集團(tuán)一院火箭總裝廠高級(jí)技師高鳳林身上最普通的工作經(jīng)驗(yàn)。
他繪火箭焊心臟，是發(fā)動(dòng)機(jī)焊接的第一人。
0.16毫米，是火箭發(fā)動(dòng)機(jī)上一個(gè)焊點(diǎn)的寬度;0.1秒，是完成焊接允許的時(shí)間誤差，如此高難度的焊接技術(shù)，不管反復(fù)看幾次，都不禁讓人感嘆這究竟是技能還是藝術(shù)。
技術(shù)與藝術(shù)，精神與工作，有時(shí)候就在這樣的歲月里刻成了美美與共的極致。
《大國(guó)工匠》中播出的這八名工匠，是奮斗在生產(chǎn)第一線(xiàn)的杰出勞動(dòng)者的代表，他們以聰明才智、敬業(yè)勤勉，書(shū)寫(xiě)著一線(xiàn)勞動(dòng)者的不平凡，他們?yōu)槲覀兊臅r(shí)代、為我們的社會(huì)做出突出的貢獻(xiàn)，譜寫(xiě)了“德技雙馨”的大美，無(wú)不令人嘆服。
望我們的新聞媒體能夠借鑒《大國(guó)工匠》的成功經(jīng)驗(yàn)，把更多的鏡頭、畫(huà)面、時(shí)段和版面留給廣大職工和一線(xiàn)勞動(dòng)者，講好勞動(dòng)者的故事，展示勞動(dòng)者的風(fēng)采，從而讓更多的勞動(dòng)變成創(chuàng)造，讓技術(shù)變成藝術(shù)，讓勞動(dòng)成為一個(gè)個(gè)“匠心筑夢(mèng)”的旅程。
員工交流會(huì)心得體會(huì)篇十四
PS交流會(huì)是一場(chǎng)關(guān)于PS軟件的交流會(huì)，對(duì)于廣大設(shè)計(jì)愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)傾聽(tīng)、學(xué)習(xí)交流和拓寬視野的好機(jī)會(huì)。我有幸參加了這次交流會(huì)，不僅讓我學(xué)到了很多技巧，更讓我深刻認(rèn)識(shí)到，與人交流是一件多么重要的事情。
第一段：開(kāi)場(chǎng)印象
當(dāng)我踏進(jìn)交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，感覺(jué)基本都是一些設(shè)計(jì)愛(ài)好者，他們或是私下自學(xué)PS軟件，或是在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任著設(shè)計(jì)工作。主持人先發(fā)聲了，他說(shuō)這次交流會(huì)有大咖講解一些技巧，并且每個(gè)人都可以在提問(wèn)的環(huán)節(jié)與嘉賓交流、互動(dòng)、探討。能參加到這樣一場(chǎng)交流會(huì)，讓我倍感幸福，也感覺(jué)到這場(chǎng)交流會(huì)一定會(huì)給我?guī)?lái)很多的啟迪和啟發(fā)。
第二段：內(nèi)容收獲
交流會(huì)上，分別由七位資深設(shè)計(jì)師坐鎮(zhèn)講解，他們分別從廣告、配色、排版、字體、插畫(huà)、照片修復(fù)、素材下載等不同角度讓我們了解了新的設(shè)計(jì)思維、靈犀設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)，講解的技巧絲毫不讓我這個(gè)小白覺(jué)得無(wú)從下手，反而讓我感覺(jué)很有趣，甚至能明顯感覺(jué)之前的一些卡殼的地方，靈光一閃。尤其是極具深度的行業(yè)案例分析，更是讓我開(kāi)拓了之前很多思路上被囿于拘牽局限的狀態(tài)。
第三段：交流體驗(yàn)
聽(tīng)完了七位大咖的講解后，我感覺(jué)到了設(shè)計(jì)這一行業(yè)是多么的富有創(chuàng)造性。在交流的環(huán)節(jié)中，我們可以?huà)伋鲎约旱囊蓡?wèn)而嘉賓遵循人性化設(shè)計(jì)進(jìn)行了互動(dòng)回答，的確在這樣的互動(dòng)中聽(tīng)到了不少元素，其中最最重要的是市場(chǎng)設(shè)計(jì)與個(gè)性化設(shè)計(jì)的統(tǒng)籌。這個(gè)環(huán)節(jié)讓我找到了和同樣愛(ài)好設(shè)計(jì)的小伙伴們進(jìn)行了交流，也更好地認(rèn)識(shí)了自我風(fēng)格和風(fēng)格的表達(dá)，可以說(shuō)這是最令我感到特別的相遇。
第四段：逐漸領(lǐng)悟
和其他的同事不同，我的職業(yè)是老師，與之前所學(xué)專(zhuān)業(yè)不太相關(guān)，這也就使我比較少接觸到這種行業(yè)交流機(jī)會(huì)。然而，在這場(chǎng)交流會(huì)中逐漸感受到了各個(gè)行業(yè)之間心態(tài)的融合，這也讓我開(kāi)始逐步領(lǐng)悟到多元化的思想和開(kāi)放性的態(tài)度不僅在交流會(huì)中是重要的，而在生活中也是必不可少的。
第五段：道別的感受
這場(chǎng)交流會(huì)讓我深刻體會(huì)到了交流的重要性，交流不僅是讓我從別人的技巧中學(xué)習(xí)到了實(shí)操和策略，更是讓我見(jiàn)識(shí)到不同行業(yè)的精彩。當(dāng)交流會(huì)結(jié)束的時(shí)候，我和其他的小伙伴用手機(jī)拍下了整個(gè)交流會(huì)的場(chǎng)景，表示在不久的將來(lái)還將再次相會(huì)。這場(chǎng)交流會(huì)讓我對(duì)于自己的職業(yè)規(guī)劃有了更深的認(rèn)識(shí)，并且相信自己的設(shè)計(jì)能力在不久的將來(lái)就會(huì)得到很大的提升。我希望這樣的交流會(huì)不僅僅是一次經(jīng)驗(yàn)的積累，更重要的是在我以后的設(shè)計(jì)生涯中有所啟迪。
員工交流會(huì)心得體會(huì)篇十五
校園交流會(huì)是學(xué)生們?cè)鲞M(jìn)了解、交流、合作的重要平臺(tái)。我有幸參加了最近的一次交流會(huì)，從中收獲頗豐。在這次交流會(huì)上，我目睹了同學(xué)們?cè)诮涣骱献髦姓故咀约旱牟湃A和能力，也在交流中提升了自身的素養(yǎng)和能力。我深感交流會(huì)是校園中一道別樣的風(fēng)景線(xiàn)，在這里，我不僅收獲了知識(shí)技能，更收獲了對(duì)人生的思考與啟迪。
首先，參加交流會(huì)讓我領(lǐng)略到了同學(xué)們的才藝和熱情。在這次交流會(huì)中，同學(xué)們主動(dòng)報(bào)名參加表演、演講和展示等環(huán)節(jié)，他們以自己的方式展示了自己的才華和能力。有同學(xué)通過(guò)演講展示了他們的口才和思辨能力，有同學(xué)展示了他們的舞蹈和歌唱才華，還有同學(xué)通過(guò)手工初次展示了他們的巧思和創(chuàng)造力。這些同學(xué)們無(wú)疑是校園中的佼佼者，他們不僅在學(xué)業(yè)上優(yōu)秀，還展現(xiàn)了自己在藝術(shù)、體育等方面的才能。從他們身上，我感受到了學(xué)校豐富的人文底蘊(yùn)和育人成果。
其次，在交流會(huì)中，我深感自身的局限和不足。同學(xué)們的精彩表現(xiàn)無(wú)不推動(dòng)著我不斷開(kāi)啟新的大門(mén)，不斷探索自己的潛能。交流會(huì)上，我看到了藝術(shù)班的同學(xué)們美妙的歌聲和優(yōu)雅的舞蹈動(dòng)作，他們的才藝在臺(tái)上得到了充分展現(xiàn)，引來(lái)了雷鳴般的掌聲。而我則在觀眾席上默默感嘆自己在藝術(shù)方面的不足。這讓我對(duì)自己提出了更高的要求，也激發(fā)了我更加努力學(xué)習(xí)和鍛煉的動(dòng)力，希望有一天也能站在舞臺(tái)上展示自己的才華和魅力。
此外，交流會(huì)也是一個(gè)相互學(xué)習(xí)的過(guò)程，我在其中交流中學(xué)到了很多。在交流會(huì)期間，我參與了幾場(chǎng)互動(dòng)游戲，與不同年級(jí)和班級(jí)的同學(xué)們結(jié)成了小組，共同進(jìn)行游戲和合作。通過(guò)與他們的交流和溝通，我學(xué)到了如何與不同個(gè)性和背景的人進(jìn)行合作。我在與他們的互動(dòng)中了解到，團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，只有通過(guò)每個(gè)人的努力和配合才能取得良好的成績(jī)。這讓我深感到在校園中，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，都有自己的價(jià)值和才華，只有相互學(xué)習(xí)和合作，才能取得更大的成就。
最后，在交流會(huì)中我也得到了對(duì)人生的思考和啟迪。交流會(huì)上同學(xué)們個(gè)個(gè)都目標(biāo)明確，充滿(mǎn)激情和動(dòng)力，他們刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，為了自己追求的夢(mèng)想努力奮斗。與他們的接觸，讓我認(rèn)識(shí)到人生的豐富多彩和無(wú)限可能性。我在交流會(huì)中明白到，無(wú)論在學(xué)業(yè)、藝術(shù)還是生活中，只有樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和積極的目標(biāo)，才能不斷向前，不斷超越自我，不斷取得成就。這次交流會(huì)不僅提高了我的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，也讓我深入思考了未來(lái)的發(fā)展方向和努力的方向。
總之，校園交流會(huì)是一個(gè)學(xué)生展示和鍛煉自己的重要機(jī)會(huì)。我從這次交流會(huì)中學(xué)到了很多，收獲頗多。我目睹了同學(xué)們的才藝和熱情，感受到了他們的努力和進(jìn)步。我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和不足之處，并對(duì)自己的未來(lái)做了更為明確的規(guī)劃和定位。通過(guò)交流會(huì)，我不僅增進(jìn)了自身的素養(yǎng)和能力，也獲得了更多對(duì)人生的思考與啟迪。我將把這次交流會(huì)的心得體會(huì)貫徹到日常學(xué)習(xí)和生活中，努力成為一個(gè)全面發(fā)展的人。
員工交流會(huì)心得體會(huì)篇十六
在__年12月25日，本人聽(tīng)了黃__老師的論文寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，黃老師把自己寶貴的論文寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地與我們分享，下面本就自己學(xué)習(xí)到的兩點(diǎn)體會(huì)來(lái)講述一下：
一、多點(diǎn)思考，及時(shí)反思與總結(jié)。
黃堅(jiān)強(qiáng)老師在該交流會(huì)上多次強(qiáng)調(diào)：“寧要原創(chuàng)主義的草，也不要主義抄襲主要的苗?！比缦嗤恼n，內(nèi)容是相同的，但是方法可以多種多樣，即同課異構(gòu)；又如不同的課，內(nèi)容是不相同的，但是方法有點(diǎn)類(lèi)似，但是實(shí)際例子卻又不同。這就要求我們作為老師要做好：
第一步，吃透教材，提前備好每一節(jié)課，只有熟悉教材，才會(huì)找到生活中或機(jī)床加工的例子或問(wèn)題來(lái)解決本節(jié)課的內(nèi)容。
第二，假如采用的例子是貼近生活，最好是近來(lái)發(fā)生的事件。
第三，反思采用此例子或問(wèn)題來(lái)講課過(guò)程中存在怎么樣的問(wèn)題，我們應(yīng)該怎么樣來(lái)完善和組織更好呢？第四，把講得最好一次例子或問(wèn)題采用圖文并茂的方式記錄下來(lái)，因?yàn)槲覀兪歉銠C(jī)械類(lèi)的，缺乏了圖形，就缺乏了最形象直觀的證據(jù)。
二、文字句子組織方面要下工夫
作為工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)的教師，教書(shū)的水平可能不低，但就是寫(xiě)不出好的論文。黃堅(jiān)強(qiáng)老師在該交流會(huì)上也多次強(qiáng)調(diào)：“我們工科類(lèi)的專(zhuān)業(yè)老師，要想論文獲獎(jiǎng)，就要在文字句子組織要方面下點(diǎn)工夫?！逼鋵?shí)，我本人也很早就清楚自己的寫(xiě)作水平較低，但是就是一直不肯去下工夫?qū)W習(xí)。聽(tīng)了這論文寫(xiě)作交流會(huì)后，不但為自己，還要為工作室提供支持與幫助，所以本人今后在寫(xiě)作方面要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取自己的寫(xiě)作水平再上一個(gè)臺(tái)階。
通過(guò)交流學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了黃堅(jiān)強(qiáng)老師優(yōu)秀的論文寫(xiě)作方法，同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，明確自己今后任務(wù)，力爭(zhēng)做到更好。
員工交流會(huì)心得體會(huì)篇十七
20xx年7月5日下午4點(diǎn)，正當(dāng)烈日炎炎，克區(qū)各小學(xué)語(yǔ)文教師相聚在第十小學(xué)，參加由區(qū)教育局組織的“精彩紛呈，砥礪共進(jìn)”克拉瑪依區(qū)“市特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師教學(xué)觀摩系列活動(dòng)”。短短的一下午，讓我們聆聽(tīng)到來(lái)自各小學(xué)12名優(yōu)秀語(yǔ)文教師的讀書(shū)交流心得，有感觸，有激勵(lì)。
本次活動(dòng)中有不少語(yǔ)文教師都是教齡在10年以上的骨干教師，作為學(xué)科帶頭人、市級(jí)教師的她們，在本次交流活動(dòng)中，分享了她們?cè)谧x書(shū)時(shí)的感悟；教學(xué)過(guò)程中的困惑、方法；結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行的改進(jìn)，以及從細(xì)微處對(duì)學(xué)生的關(guān)心和理解。無(wú)不讓我這個(gè)只工作了三年的青年教師為之感動(dòng)。
本次讀書(shū)交流活動(dòng)，有三名青年教師讓在坐的語(yǔ)文教師們眼前一亮，她們是來(lái)自十四小和南湖小學(xué)工作僅有一年的丁娟和文佳老師，還有來(lái)自六小有著三年教齡、教學(xué)成績(jī)突出的周曄老師，從他們的.讀書(shū)心得中，讓我們感受到青年教師在教學(xué)道路上的努力與付出。周曄老師以ppt的形式展示了這三年來(lái)每次公開(kāi)課細(xì)心修改的教案，和語(yǔ)文書(shū)認(rèn)真?zhèn)湔n的內(nèi)容，如此細(xì)心之舉，讓我深受感觸。只有努力、用心了才能有同等的收獲。
本次讀書(shū)交流會(huì)讓我受益匪淺，作為教師，從書(shū)本中獲取知識(shí)就顯得尤其重要。人類(lèi)創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來(lái)提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書(shū)，用書(shū)來(lái)凈化心靈，用書(shū)中的知識(shí)充實(shí)自己。讀書(shū)交流會(huì)結(jié)束了，但是讀書(shū)的生活卻沒(méi)有結(jié)束，書(shū)是一道風(fēng)景。讀書(shū)就是讓你走進(jìn)景區(qū)，尋找自己的感受。風(fēng)景是別人的，感受是自己的，我愿和學(xué)生們一起做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)者！