我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
護理心得體會篇一
為期兩周兒科的實習讓我了解到這里的護理對象跟婦科一樣，都是特別的人群。由于面對的是小兒，所以無論從穿刺、打針到各種用藥，都跟成年人有很大的差別！在護患關聯(lián)上也有變更，當今小孩都是爸爸媽媽的心肝法寶，每一個醫(yī)治都要跟家長們溝通好！讓他們釋懷，他們才干安心！
這里特殊的有三點：
第一，特殊的護理人群;
第二，特殊的治療護理準則
第三，特殊的護患關系。
首先，小兒的成長發(fā)育有必定的法則，如持續(xù)性、階段性、次序性還有各體系器官發(fā)育的不均衡性。 再之，因了小兒這特殊的體質(zhì)，所以從穿刺、注射跟用藥等方面都有著其留神事項。在本科的老師精心領導下，我可能初步控制了兒科常見疾病的病因病機以及對癥護理，也懂得了小兒與大人不同的一些操作技巧要點，如肌注時應如何定位，注射時應捏起皮膚等。最后令人印象深入的是在這里學到了不一樣的護患關系。
老是能夠從別人口入耳到形容詞“小兒科”，語意中總有鄙棄兒科的象征。但是在這里工作不僅面對著小天子們，還要跟把他們小心肝寶貝的爸爸媽媽們打交道，所以做好溝通是非常主要的，然而同時我也曉得要一直地進步本人的綜合素質(zhì)，特殊是心理的勸導及蒙受等才能。
護理心得體會篇二
護理實踐是通過實際操作和實地實習來提高護理專業(yè)技能的關鍵部分。在護理學的課程中，理論知識只是護理實踐的基礎，而在實踐中才能真正掌握和應用這些知識。護理實踐不僅幫助學生了解護理的基本原理和技能，還提供了培養(yǎng)學生溝通技巧、人際關系以及團隊合作所需的機會。通過護理實踐，學生可以更好地理解患者的需求，提供更優(yōu)質(zhì)的護理服務。
第二段：護理實踐的學習目標及要求
在護理實踐中，學生需要達到一些學習目標和要求。首先，他們應該能夠應用護理理論知識來評估和識別患者的問題。其次，他們應該能夠根據(jù)患者的需求制定護理計劃，并實施這些計劃。此外，他們還需要具備觀察和交流的技巧，以便及時、準確地報告患者的狀態(tài)。最后，他們還需要不斷反思自己的實踐過程，并根據(jù)反饋進行調(diào)整。
第三段：護理實踐中的挑戰(zhàn)
護理實踐是一項充滿挑戰(zhàn)性的任務。首先，護理人員必須具備處理不同患者需求的能力，而每個患者的需求又是獨一無二的。其次，護理人員需要處理不時發(fā)生的突發(fā)狀況，比如患者的突然惡化或緊急情況。此外，護理人員還必須應對工作中的壓力和繁忙的工作環(huán)境。然而，這些挑戰(zhàn)可以通過良好的準備和培訓來克服。
第四段：護理實踐中所獲得的經(jīng)驗與體會
護理實踐提供了豐富的經(jīng)驗和體會，使學生能夠更好地理解患者的需求并提供更好的護理服務。通過實踐，我學會了如何與患者和他們的家屬建立有效的溝通，了解他們的需求和期望，并提供恰當?shù)闹С?。此外，我還學會了如何應對緊急情況和處理復雜的醫(yī)療設備。這些經(jīng)驗和體會使我對護理的重要性和責任感有了更深入的理解。
第五段：未來的發(fā)展和提高
護理實踐不僅是學生階段的一部分，也是護理生涯的一部分。通過護理實踐，學生可以為未來的護理工作做好準備。不斷學習和提高，保持更新的護理知識和技能，是護理實踐的重要內(nèi)容。此外，繼續(xù)參加培訓和專業(yè)發(fā)展也是不可或缺的。通過不斷學習和提高，我相信我將能夠為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護理服務。
總結：
護理實踐是護理學習的重要組成部分，通過實踐，學生可以掌握和應用護理的理論知識，并獲得實踐經(jīng)驗和技能。護理實踐不僅是學生的學習目標和要求，還是一項充滿挑戰(zhàn)性的任務。通過實踐，學生可以獲取豐富的經(jīng)驗和體會，并為將來的護理工作做好準備。為了不斷提高和發(fā)展，繼續(xù)學習和參與專業(yè)發(fā)展是必不可少的。護理實踐的重要性不可否認，只有通過實踐，護理人員才能為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護理服務。
護理心得體會篇三
在xxx醫(yī)院護理實踐的兩個星期很快過去，仿佛一轉眼我已經(jīng)從一名懵懂的大學生，走上社會，走進醫(yī)院。盡管這段時間很短，但點點滴滴的學習對我都很重要。我倍感珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。在學習與實踐的過程中，有汗水，更有無盡的收獲。 一進醫(yī)院，總護士長根據(jù)我的情況把我安排在了內(nèi)2，因為見習時間只有兩周，所以并沒有讓我像實習護士那樣經(jīng)歷不同的科室。剛進醫(yī)院的時候我很不知所措，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，科室的護士長和我的帶教老師蔡老師為我耐心介紹病房結構，介紹工作內(nèi)容，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我很快地理解了我們科室的護理工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院見習和實踐打定了良好的基礎，這應該算的上是見習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。
第一天到科室的時候，蔡老師就指出了我很多小細節(jié)上的錯誤。護士都是統(tǒng)一著裝的，頭上要戴護士帽，穿白大褂和護士鞋，胸前要佩戴有自己名字的護士胸牌和護士表，而我當天只穿了白大褂，蔡老師解釋說病人看到我的著裝會誤以為我是醫(yī)生，所以當即讓我換了一身護士的行頭，表示即使是見習也要遵守醫(yī)院的著裝制度。
早上8點的時候有交班，醫(yī)院紀律很嚴肅，幾乎每個人都自覺提前了5分鐘，參加過交班才知道，內(nèi)3共38床病患，每個人的情況都不一樣，但護士與醫(yī)生在交班的時候?qū)γ總€病人的每一項情況幾乎都了若指掌，脫口而出，讓我很是驚異與敬佩。然后開始例行查房，我跟在蔡老師身邊觀察和學習，因為我?guī)缀鯇ψo士的工作一竅不通，所以她做的每件事都要先和我解釋，而我?guī)缀醪荒軒蜕鲜裁疵Γ_始很有些很無措的失落感，不知道自己應該做什么，似乎什么也不能做，有時候還會影響到他人。每當有些病人用很依賴的語氣讓我?guī)兔Χ沂裁炊甲霾涣说臅r候，我都覺得很慚愧。也因此，我暗自告訴自己要多學多看，爭取早日能盡自己的一份力幫助到他們。
一天下來，我發(fā)現(xiàn)護士的工作真的很辛苦，繁重又雜亂，護理、配藥、發(fā)藥、輸液、換液、打針，查房，滿足病人每一個小小的要求。而我從最基本的6步洗手法開始學習，慢慢了解各個基本操作的方法。例如怎么進行物品消毒，怎么換藥，怎么注射，怎么測體溫脈搏呼吸血壓等等。
有些事情在那些資深的護士做起來很容易，可是換成自己就會發(fā)現(xiàn)不那么輕松了，因為內(nèi)3主要是心血管和呼吸內(nèi)科病人，所以很多老人患有高血壓，護士們每天都要例行測血壓，蔡老師就指導我如何量血壓，工序并不復雜，但是我卻總是聽不準，我明白這是經(jīng)驗的問題，熟能生巧，所以也不氣餒，而蔡老師也有意訓練我，每次都是我先測一遍，她再測2遍，非常耐心又負責任。
一位老婆婆說了會子話，問她有什么需要，空調(diào)溫度低不低，電視要不要換頻道，吊瓶要不要換位置等等。就這樣，有了一個好的開始，漸漸地，我和病患的交流也越來越多，我告訴他們我是見習，是來學習的，他們很理解我，讓我發(fā)現(xiàn)和病患交流也是一件很開心的事情。
實習的第二天，我就覺得沒有那么茫然了，跟著蔡老師邊學邊做，之前的恐懼和緊張，消退了不少，雖然也并不輕松，但好像不那么無措了。
在短短兩天的實習時間中，我犯了不少的錯誤，而且都是很低級的錯誤。那么幸運的是遇上了一位很好的帶教老師，蔡老師對我的包容和微笑，讓我很感動、慚愧和過意不去！我知道我醫(yī)學生涯后面的路還好長，若能一步步地走，踏實地做，是受益終生了?？粗切┎∪?，想著自己學醫(yī)的動機，雖天真，可也無悔！
看到一些病人晚上就睡在病房的地上，有的甚至是在大廳的座位上坐一夜，心里真的很不好受。昨夜有位病人的錢被小偷偷了200多去！
交班時聽昨晚值班的護士說，昨晚一直搶救病人到四點多，還是沒能挽回，病人家屬來時哭得驚天動地。這是我第一次在醫(yī)院送走一顆生命，覺得很難過 。一天都有些恍惚，我記得昨天似乎還給她換藥了的，今天就不在了，生死無常就發(fā)生在眼前，真的很考驗人的心態(tài)。蔡老師也只是一聲嘆息。
我看到23床的病人，很憨厚，老是笑著，而照顧他的，是他弟弟，也已是一位需要人照顧的老人了，卻還得在醫(yī)院照顧病人，自己行動起來都不便，每次看了，都特別傷感。31床那位病人，身體很虛弱，他總讓我想起外公！大多數(shù)都是農(nóng)民，面對疾病，卻得想盡一切辦法交上醫(yī)藥費來治療，讓我欣慰的是，我沒有看到他們愁苦的面容，他們都是坦然處之！我想，我也會愛著那些貧窮又受病痛折磨的人的吧！看到他們，我想，這也是為什么我選擇學醫(yī)吧。
每一個病人都連著一個家庭，而每一個家庭，都有他們自己的故事，各不相同。分起來，卻是孝與不孝、窮與富！
有錢人，病治好了，他還可在醫(yī)院住著，而這窮人，病情還很嚴重，卻也得出院。孝的，讓我感動，不孝的，只能無力無聲地氣憤。
昨天，21床腦出血病人的媳婦第一次來醫(yī)院，到醫(yī)生辦公室來，想盡快讓她婆婆出院，她公公跟進來了，她就朝他吼：“是你來問還是我來問？”老人只得無聲地出去了！
不了他們。下午下班時，我看到幾個孩子帶著他們的父親坐在院外的石階上，很幸福，也很和諧！只愿他能早日康復吧！
昨天一位老人帶他老伴來看病，一般一辦住院手續(xù)至少得交500元，他們一共才帶了200元，我們副院長給他辦的手續(xù)，問了他一句交了200還有錢吃飯不，他說吃飯就再說吧！上午跟蔡老師查完房，下完醫(yī)囑就下班了，也不知道那兩位老人中飯是怎么解決的。我想第二天查房時問問卻沒見他們?nèi)耍荒馨参孔约赫f他們家離醫(yī)院不遠，大概是回家吃飯去了吧！
第5天黃昏時收進一個神清、反應遲鈍的病人，可是又停電，所以頭顱ct也沒做，只是下醫(yī)囑開了些藥。晚上9點多用車推著她去ct室一做ct，居然是蛛網(wǎng)膜下腔出血。而這位病人，今年才49歲 。
每天要面對不同的病人，什么事都有可能發(fā)生，也是在面對著不同的故事，可我，好像只是一個旁觀者，帶著自己的感情，沉默著。有時候我真的覺得一顆愛人之心比什么都重要，醫(yī)者，貴在治病救人。
在接下來的幾天里，我陸續(xù)仔細觀察到了了上尿管，鼻飼，胸穿等操作，每天的心情都很復雜，學習是一方面，但是看到醫(yī)院里上演的那些人情事故悲歡離合，對我的心境影響很大，我想這才是我最需要磨練的地方。
后來在我的軟磨硬泡之下，護士長同意我到手術臺見習，這讓我很激動，我想放下病房里親見的那些無奈與悲傷。一直想去的地方手術室這一天終于來到了，這一天早早的就來到了醫(yī)院，迫不及待的進入了手術室的大門，手術室的工作與其他科室實完全不同的，但也是最要謹慎小心的地方，首先必須要時刻牢記無菌，在手術室里的一舉一動都要保持無菌。見過護士長后他們就開始工作了，我不能夠上臺，只能在手術間外，學習消毒與無菌包的打法，這些工作做完后我沒其他的事情做了，經(jīng)過護士長的同意我們穿上了隔離衣，帶好了口罩和帽子進入了手術間，手術間的醫(yī)生和護士都特別的好，邊做邊給我們詳細的講解，手術室的護士工作大致分為兩種：器械護士和巡回護士，器械護士負責在手術中傳遞器械，而巡回護士在主要負責準備手術用物和在手術中及時替器械護士補充用具。
到手術臺的第二天，我更加仔細觀察，和我一起的一個實習護士先上了巡回，第一件事是準備用物，核對病人準確無誤后靜脈注射平衡液，手術開始后先與器械護士一起核對器械的數(shù)目，然后便在一旁觀察病人的狀態(tài)。手術結束后還要在與器械護士一起核對兩次器械的數(shù)目，以免器械留在病人體腔內(nèi)發(fā)生意外。就這樣她的工作結束了，而我只是看著就覺得又興奮又緊張。
們?nèi)?，有時她想讓我們上巡回我們應是爭著要上器械，她每天只讓我們上一臺手術，有些我們沒見過的手術她都會讓我們上，在手術室如果上手術到12：30，那么下午2：00就可以下班，護士長人太好，不管我們幾點下手術都讓我們2：00下班。所以最后幾天在手術室心情反而開朗了許多。 實習的兩個星期很快就結束了，真的是很充實的2個星期，我所學到的東西讓我感覺把人都填滿了，見習，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫(yī)生夢想的期前準備。 眾所周知。建立和諧的護患關系，首先要做到將心比心。用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會病人的茫然與不知所措，只要你及時伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破，那該是醫(yī)學界燦爛的風景。其次，擅于與病人溝通。其中，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫地選擇住在這里，因此，我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人每天都能感受溫暖，無論是寒冬還是炎炎酷暑，微笑總是一道美不勝收的風景?！蔽⑿Ψ铡奔扔欣谧陨淼挠鋹?，又能減輕病人的的恐懼與病痛，這等一箭雙雕的好事何樂而不為呢？再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信。走出醫(yī)院，我知道我從此對這里少了一份陌生，多了一份親切;少了一份負擔，多了一份安慰;少了一份擔心，多了一份真誠。在這里，我不僅真正學到了知識，還明白了一些道理，踏踏實實做人，認認真真做事，提高自己與人溝通的能力，建立良好的護患關系，遵從導師的教誨，理論聯(lián)系實際，立誓為醫(yī)學事業(yè)貢獻自己的力量。
護理心得體會篇四
第一段：介紹護理習的重要性和目的（200字）
護理習是護理專業(yè)學生在護理學習過程中的一種重要實踐，旨在幫助學生將所學理論知識運用于實踐中，提高護理技能。通過護理習，學生能夠更好地了解患者的需求和問題，培養(yǎng)責任感和同理心，提高綜合素質(zhì)，為將來成為一名合格的護士打下良好基礎。
第二段：護理習的重要性及其對我個人的影響（300字）
在過去的一年中，我積極參與了課程中的護理習，在這個過程中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。首先，通過護理習，我學會了如何與患者建立良好的溝通和信任關系，尊重患者的隱私和尊嚴。其次，護理習讓我更加深入地了解了不同疾病的預防和治療，提高了我的臨床技能。最重要的是，護理習培養(yǎng)了我的耐心和細心，使我能夠更好地應對急救和護理過程中的各種突發(fā)情況。
第三段：護理習中的困難和挑戰(zhàn)（300字）
護理習雖然有很多好處，但也存在一些困難和挑戰(zhàn)。首先，患者的情況復雜多樣，需要我們具備較高的專業(yè)水平和應變能力。其次，有時候人們對護理人員的工作價值不夠認可，我們需要耐心和智慧去解決并改變這種現(xiàn)象。在護理習期間，我們可能還會面臨各種壓力，如時間緊迫、工作量大等，這需要我們具備良好的心理素質(zhì)和應對能力。
第四段：如何克服困難和挑戰(zhàn)（300字）
克服困難和挑戰(zhàn)，需要我們具備堅定的意志和毅力。首先，我們應該保持對護理習的熱情和興趣，更新知識，提高自己的專業(yè)能力。同時，我們也需要不斷反思和總結，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題，并不斷改進自己的工作方式和方法。此外，積極與他人交流和合作，互相學習和支持，也是克服困難和挑戰(zhàn)的有效途徑。
第五段：護理習對未來護士職業(yè)發(fā)展的影響和期望（300字）
護理習是我們成為一名合格護士的關鍵階段，它對我們未來的護士職業(yè)發(fā)展有著重要的影響。首先，通過護理習，我們能夠更好地了解患者需求和問題，培養(yǎng)綜合護理能力，提高患者滿意度。其次，護理習培養(yǎng)了我們的團隊合作意識和溝通能力，使我們能夠更好地與其他醫(yī)護人員合作，提供更優(yōu)質(zhì)的護理服務。我希望在未來的工作中，能夠繼續(xù)發(fā)展和提高自己的護理技能，為患者提供更好的醫(yī)療護理服務。
總結（200字）
通過護理習，我不僅學到了專業(yè)的護理知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了我的責任感和同理心，提高了我的職業(yè)素養(yǎng)。雖然在護理習過程中會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但只要我們保持對護理事業(yè)的熱情和興趣，不斷克服困難，我們定能成為出色的護士。我相信，通過護理習這個寶貴的經(jīng)歷，我將來能夠為患者提供更好的醫(yī)療護理服務。
護理心得體會篇五
護理后心得體會，是對護理實踐中所獲得經(jīng)驗和感悟的總結和反思。作為一名護理人員，每當結束一次護理工作后，都應該對自己的表現(xiàn)和所學到的知識進行總結和思考，以不斷提高護理質(zhì)量和水平。下面將從護理前準備工作、與患者的溝通、護理技巧的運用、心理疏導和團隊合作五個方面，介紹我在護理后的心得體會。
首先，在護理前的準備工作中，我深刻體會到準備工作的重要性。只有充分準備，才能為護理提供有力支持和保障。準備工作包括準備器械和用品、了解患者病情和需求等。我學會了事前與其他科室聯(lián)系，了解患者的病情和診斷，做好相應的準備。同時，我也了解到了合理安排工作時間的重要性，避免出現(xiàn)人手不足或工作時間不合理的情況。
其次，在與患者的溝通中，我體會到了溝通的重要性和技巧。良好的溝通能夠增加患者的信任感和滿意度，提高護理效果。在與患者溝通的過程中，我學會了傾聽、發(fā)問和表達等溝通技巧，讓患者能夠更好地理解并配合護理工作。我也了解到了患者溝通技巧的不同，要根據(jù)患者的個性特點和溝通方式進行靈活調(diào)整和應對。通過與患者的交流和了解，我能更好地滿足患者的需求，提供個性化的護理服務。
再次，在護理技巧的運用中，我深刻體會到了熟練運用護理技巧的重要性。護理技巧的熟練運用不僅能提高工作效率，還能改善患者的護理體驗。在護理過程中，我學會了合理安排工作步驟，運用正確的技巧進行操作。我也了解到了技巧運用的靈活性，要根據(jù)患者的具體情況和需求進行技巧的調(diào)整和應用。通過不斷的實踐和訓練，我能夠更加熟練地運用各種護理技巧，提高護理質(zhì)量和效果。
另外，在心理疏導中，我深刻體會到了關心患者心理健康的重要性。護理工作中，患者通常身心疲憊，情緒不穩(wěn)定，需要我們給予關心和支持。在心理疏導中，我學會了用各種方式和方法與患者溝通，了解他們的內(nèi)心需求，提供心理上的支持和安慰。我也了解到了心理健康對患者康復的重要性，通過在護理過程中顧及患者的心理需求，可以提高治療效果，促進患者早日康復。
最后，在團隊合作中，我深刻體會到了團結協(xié)作的重要性。護理工作往往需要多人合作完成，團結合作能夠提高工作效率和護理質(zhì)量。在團隊合作中，我學會了充分發(fā)揚團隊精神，與同事們相互幫助和支持。我也了解到了良好的團隊合作對提升護理質(zhì)量的重要性，只有團結協(xié)作，才能更好地解決問題，提供優(yōu)質(zhì)的護理服務。
總之，護理后心得體會是在護理實踐中的總結與反思。通過準備工作的充分準備，與患者的良好溝通，護理技巧的熟練運用，心理疏導和團隊合作等方面的學習和實踐，我不斷提高了自己的護理質(zhì)量和水平。在今后的護理工作中，我將繼續(xù)努力，不斷總結和反思，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和護理能力，更好地為患者服務。
護理心得體會篇六
我科從 20xx 年 1 月至20xx 年 12 月對79 例胃腸道術后病人采用靜脈留置針輸液的方法, 取得了良好的效果?，F(xiàn)將護理體會總結如下。1 臨床資料 選取行胃腸道手術患者 79 例 , 男 52 例 , 女 27 例。年齡 38～61 歲。其中胃大部切除后 19 例 , 膽囊切除術后 17 例 , 膽道探查、膽腸吻合術后 13 例 , 胃癌根治術后 10 例 , 脾切除后 7 例 , 結直腸手術后13 例。
本組79 例中 , 一次穿刺成功68 例 , 一次性成功率達8611 %。有72 例病人自留置針穿刺成功一直保留到靜脈支持治療結束 , 保留時間最長 8d , 最短 2d , 因發(fā)生靜脈炎拔管 3 例 , 煩躁患者自行拔管 4 例。
未見液體滲漏、導管堵塞、靜脈血栓形成等并發(fā)癥。
2 靜脈穿刺與留置
211 穿刺前準備
穿刺前護理人員用肥皂水清洗雙手，心得體會《外科護理心得體會》。選用 3m 透明敷貼和山東威高公司生產(chǎn)的靜脈留置針, 根據(jù)患者年齡和血管情況 , 選擇合適型號的留置針 , 注意針頭有無倒鉤 , 套管有無破裂、開叉及起毛邊現(xiàn)象。備齊棉簽、2 %碘酊、75 %酒精、3 條 9cm 的膠布。備好輸液的藥液 , 連接一次性輸液器 , 排盡空氣備用。選擇相對較粗、直、有彈性、遠離關節(jié)、無靜脈瓣等利于固定的靜脈 , 多選用前臂靜脈、大隱靜脈等。穿刺前護士要向患者做好解釋工作 , 告訴患者使用留置針可以反復多次輸液 , 免去了每日穿刺的痛苦, 以取得患者的合作 , 使其精神放松 , 穿刺時血管不致收縮 , 處于最佳狀態(tài)。
212 穿刺方法與留置
在穿刺上方 10cm 處扎好止血帶 , 用 2 %碘酊消毒穿刺部位 , 消毒范圍直徑 8cm , 再用 75 %酒精脫碘。囑患者握拳 , 護士用左手固定皮膚 , 右手拇指和食指持針翼使針尖斜面向上 , 于靜脈的上方與皮膚呈 30° 左右緩慢進針 , 見回血后降低角度約 15° 繼續(xù)進針 1～2mm , 松開止血帶 , 右手固定針芯, 左手向穿刺血管方向推進塑料套管完全進入靜脈 , 右手拔出針芯。掌握好針芯不能回退過早 , 如回退過早 , 軟管腔內(nèi)無支撐 , 造成送管時針體折曲整理提供 , 導致穿刺失敗或不能維持較長的輸液時間。證實回血通暢后用透明敷貼將針眼處針翼周圍皮膚覆蓋并固定 , 貼膜勿將肝素帽與輸液器針頭連接處蓋住 , 用一條膠布固定肝素帽及皮膚 , 消毒肝素帽 , 將輸液頭皮針插入肝素帽輸液 , 膠布分別固定針柄及延長管。封管液配制: 019 %氯化鈉注射液 5ml , 加肝素鈉 1215u。
護理心得體會篇七
“以病人為中心”是指在思想觀念和醫(yī)療行為上，處處為病人著想，一切活動都要把病人放在首位；緊緊圍繞病人的需求，提高服務質(zhì)量，控制服務成本，制定方便措施，簡化工作流程，為病人提供“優(yōu)質(zhì)、高效、低耗、滿意、放心”的醫(yī)療服務。隨著“優(yōu)質(zhì)護理服務”活動在全國范圍內(nèi)的開展，我院各科室都在積極地努力從各方面提高護理質(zhì)量，拓展護理服務項目。鑒于婦產(chǎn)科病房患者護理的特殊性，我們秉著“做就要做好”的信念，堅持一切工作以滿足病人和家屬的需求為出發(fā)點，經(jīng)過不斷思考和努力，牢固根本，推陳出新，全面提升自身的全面素質(zhì)，使優(yōu)質(zhì)護理在我們的工作中得到了更好的體現(xiàn)，患者的滿意度也在不斷提高?，F(xiàn)就本人的體會總結如下。
自開展優(yōu)質(zhì)護理服務以來，科室對醫(yī)護人員進行規(guī)范化的技術培訓，轉變思想，深化以“患者為中心”的服務理念，切實轉變臨床護理工作模式，加強基礎護理的落實，全面落實護理責任制，實行整體護理責任包干制，實行包床到護，責任到人。讓護士明確自己的責任，積極﹑主動履行對患者的護理職責，從而加強了護士的責任心。我們不再像以前一樣做完護理操作之后就坐在護士站聊天，等著呼叫鈴聲的響起，我們會主動想著所分管的患者現(xiàn)在的病情怎么樣？恢復得怎么樣？心情又如何？還需要什么樣的幫助？大家都希望自己所分管的患者經(jīng)過自己精心的護理能早日康復出院，誰都不甘落后，都會主動下到病房，把對患者的關心切實轉化為實際行動，為進行生活上的照顧，陪患者聊天以了解患者的心理狀態(tài)，進行健康宣教，為患者做好基礎護理﹑?？谱o理﹑病情觀察等等，使患者切實體會到優(yōu)質(zhì)﹑貼心的護理服務。
之前患者從入院到出院他們都不知道他的主管醫(yī)生、責任護士是誰，我們也不會主動去向患者介紹自己，更別提換位思考、急患者所急、想患者所想了，但自從實行優(yōu)質(zhì)護理服務以后，我們秉著“熱心接﹑耐心講﹑細心觀﹑誠心幫﹑溫馨送﹑愛心訪”的服務理理念，從患者入院那一刻起，我們便微笑地接待，主動地介紹自己，介紹住院環(huán)境，站在患者的角度去思考問題，想在患者需要之前，做在患者開口之前，幫助他們解決實際問題。彼此變得不再陌生，護患之間的距離也不再遙遠，我們臉上笑容多了，說話的語氣柔和了，為患者進行護理時也不再那么機械，我們是帶著感情去為他們服務，患者回報給我們的不再是冷臉，滿意的微笑爬上了他們的臉龐。記得有一次去幫一位阿姨洗頭時，阿姨拉著我的手說"姑娘辛苦你了，謝謝！”那一刻我覺得我的付出是值得的，我的工作是有價值的。還有一次一位術后的患者吐了一床，當我們?nèi)ジ鼡Q床單元時，看著患者及家屬那抱歉的眼神和不知所措的舉動時，我們回以微笑，讓他們不要在意，這是我們應該做的，當看到他們贊賞的眼神時我們的內(nèi)心無比開心。其實很多時候我們得到的遠遠比付出的多得多，從患者那里我們收獲了感動，收獲了信心，也收獲了他們給予的肯定。人和人之間都是相互的，只要你真心對待別人，別人也會真心的對待你，當我們把每一位患者都當做我們的親人來對待時，我們之間的關系也不再是普通的護患關系，我們之間帶有親情，我們之間的距離也就變得像親人似的那么近了，患者的滿意度也大大地提高了，從原來的百分之九十到現(xiàn)在的百分之九十九，甚至百分之百。
自從實行優(yōu)質(zhì)護理服務以來，科室采取責任包干制，落實護士長——責任組長——責任護士三級質(zhì)量控制體系，每組責任護士由高年資、低年資護士組成，新老搭配合理，目標明確、職責到人，每個責任護士承包一定數(shù)量的病人，做到分層不分等，人人參與護理。每天對病人進行治療護理的同時，經(jīng)常巡視，與病人進行溝通交流。實行分組排班，婦科組管婦科病人，產(chǎn)科組管產(chǎn)科病人，治療和護理分組管理，不再像以前那么亂，婦產(chǎn)科病人的所有治療、護理都一起做，容易出差錯，責任不到人，有時候一項治療你以為她做了，她又以為你做了，結果都沒做，但實行了責任包干后就不會了，每個人的工作職責分工明確，各項治療、護理措施由相對固定的人連續(xù)負責，有高年資護士帶低年資護士，大大地減少了護理差錯事故的發(fā)生，而且新護士成長得更快。
實行優(yōu)質(zhì)護理服務模式以來才知道，你想與患者很好的交流溝通，做好健康宣教，首先你自己必須了解患者所患疾病的病理、生理、發(fā)病原因、治療方法及護理常規(guī)，還得知道患者治療期間的飲食，注意事項，患者的心理狀況，以及怎樣去解除患者的心理問題，所以我們就必須不斷地去學習、查資料，請教醫(yī)生及經(jīng)驗豐富的同事，這樣才不會在做健康宣教時被問得回答不上來，我們也就能更好地服務患者，同時提升自我。而當我們遇到危重患者或平時少見的病種時，我們不再像以前一樣過了就了事，我們會在責任組長的帶領下開總結會，共同分享各自的體會，我們會討論“如果我遇上這類病人該怎么處理？”，我們還學會了做課件，輪流講課，大家相互學習，共同提高。
在臨床護理工作中，恰當?shù)恼Z言溝通可以使患者感到被關愛﹑被尊重，從心理上﹑精神上得到滿足，是建立良好護患關系的一種手段，是開展優(yōu)質(zhì)護理服務的前提，是獲得患者滿意度的有力保障，所以作為護士我們必須提高自己的口才及溝通能力，而一個人的口才與溝通能力如何，并不是天生的，是需要不斷的鍛煉和提高的。自從實行優(yōu)質(zhì)護理服務模式以來，我們有了一個發(fā)展的平臺，我們通過不斷地與患者溝通交流，以及向同事學習，不僅鍛煉了口才，我們還掌握了溝通技巧，學會了靈活多變的交流方式，加強了與患者的心理及語言溝通，增強了患者對護理人員的信任，患者的滿意度提高了，使患者能積極配合治療，減少了許多不必要的護患糾紛，我們的工作進行得更加順暢，既保證了護理安全，提高護理質(zhì)量，也樹立了白衣天使的形象。
這是我體會最深的，可能對于性格活潑開朗的人來說，主動去向患者介紹自己，主動去跟患者交流并不難，可是對于像我這種性格內(nèi)向，平時不愛說話、害怕與人交流的人來說，那就成了最大的難題，沒實行優(yōu)質(zhì)護理服務之前要求不高，自己也就隨遇而安，沒想到要去改變自己，可是自實行優(yōu)質(zhì)護理服務以來，與患者溝通、交流是我們每天工作的主要內(nèi)容，給我造成了很大的壓力，但是在護士長和其他老師的指導鼓勵下，我慢慢地學會了怎么介紹自己，怎么與患者溝通，自己的性格也變得開朗了起來，現(xiàn)在的我不再害怕跟別人交流了，膽量也越來越大了，很快適應了新的護理模式。
以上就是開展優(yōu)質(zhì)護理服務以來我的一點體會，學到了很多，我們都深有感觸，以病人為中心不只是一種形式，也許在我們看來只是舉手之勞，多一聲問候，多一句解釋，一次輕輕的握持，都會讓病人感動，病人滿意讓我們感到莫大的欣慰。我們從最初的抱怨、反感漸漸地變成了理解、接受和喜歡，雖然我們付出了很多，也較之前更加忙碌了，但當我們看到患者病愈滿意出院時，我們知道所有的付出沒有白費，從他們身上我們收獲了感激﹑感動和感謝。我們?nèi)詴^續(xù)努力，將“優(yōu)質(zhì)護理服務”活動持之以恒的開展，真正實現(xiàn)生活護理到位，治療護理安全，心理護理主動。讓患者得到實惠，取得讓社會滿意，患者滿意的效果。
護理心得體會篇八
作為一名護理師，我從事著照顧病人，提供基本醫(yī)療服務以及支持病人康復的工作。護理師需要具備豐富的醫(yī)學知識和技能，能夠有效地與病人和其他醫(yī)護人員進行溝通，以提供最佳的護理服務。多年的工作經(jīng)驗讓我深刻體會到，護理師不僅需要關注病人的生理需求，還需要關注病人的心理和社交需求。
第二段：關注病人的心理需求
病人不僅僅是一具生理機能失調(diào)的身體，更是一個有著復雜心理需求的個體。護理師應該傾聽病人的需求和疾病帶給他們的困擾，給予心理支持和鼓勵。有時候，病人只是需要有人傾聽他們的訴說，緩解他們心中的孤獨和恐懼。我記得有一次，有位病人剛剛遭受了一次大手術，她情緒低落，情緒壓抑嚴重。我花了很長時間與她聊天，鼓勵她積極面對治療，通過忍受短期的痛苦來獲得長期的健康。最終，她恢復了信心，在我的陪伴下完成了康復治療。
第三段：關注病人的社交需求
病人不僅需要與醫(yī)生、家庭成員和其它同病房的病人進行良好的溝通，還需要與護理師建立積極的互動關系。作為護理師，我時刻保持著積極樂觀的工作態(tài)度，用微笑和友善的言辭與每位病人交流。在病房里，我努力營造一種可以互相傾訴的氛圍，讓每位病人都感受到自己不孤單，有人愿意傾聽和關心。相信這樣的互動可以幫助病人更快地康復，也能給他們帶來更多的溫暖和希望。
第四段：關注自身的成長與學習
在實踐中，我逐漸認識到護理師是一個堅守在病人身邊的角色，他們需要不斷學習和提升自己的專業(yè)知識和技能，以更好地為病人服務。我參加了各類培訓和學術交流活動，不斷更新自己的知識儲備。通過不斷學習和實踐，我在實踐中總結出了一套科學有效的治療方法和護理技巧，為病人提供了更好的護理服務。我相信只有不斷提升自己，才能更好地為病人服務，帶來更大的幫助和溫暖。
第五段：總結及展望
作為護理師，我深刻體會到了關注病人心理和社交需求的重要性。在后續(xù)的工作中，我將更加注重這方面的培訓和實踐，提高自身的護理服務水平。同時，我也會繼續(xù)學習和成長，不斷提升自己的醫(yī)學知識和技能，為病人提供更好的護理服務。作為一名護理師，我將一直堅守在病人身邊，用愛和關心去緩解他們的痛苦，幫助他們重回健康和幸福的生活。
護理心得體會篇一
為期兩周兒科的實習讓我了解到這里的護理對象跟婦科一樣，都是特別的人群。由于面對的是小兒，所以無論從穿刺、打針到各種用藥，都跟成年人有很大的差別！在護患關聯(lián)上也有變更，當今小孩都是爸爸媽媽的心肝法寶，每一個醫(yī)治都要跟家長們溝通好！讓他們釋懷，他們才干安心！
這里特殊的有三點：
第一，特殊的護理人群;
第二，特殊的治療護理準則
第三，特殊的護患關系。
首先，小兒的成長發(fā)育有必定的法則，如持續(xù)性、階段性、次序性還有各體系器官發(fā)育的不均衡性。 再之，因了小兒這特殊的體質(zhì)，所以從穿刺、注射跟用藥等方面都有著其留神事項。在本科的老師精心領導下，我可能初步控制了兒科常見疾病的病因病機以及對癥護理，也懂得了小兒與大人不同的一些操作技巧要點，如肌注時應如何定位，注射時應捏起皮膚等。最后令人印象深入的是在這里學到了不一樣的護患關系。
老是能夠從別人口入耳到形容詞“小兒科”，語意中總有鄙棄兒科的象征。但是在這里工作不僅面對著小天子們，還要跟把他們小心肝寶貝的爸爸媽媽們打交道，所以做好溝通是非常主要的，然而同時我也曉得要一直地進步本人的綜合素質(zhì)，特殊是心理的勸導及蒙受等才能。
護理心得體會篇二
護理實踐是通過實際操作和實地實習來提高護理專業(yè)技能的關鍵部分。在護理學的課程中，理論知識只是護理實踐的基礎，而在實踐中才能真正掌握和應用這些知識。護理實踐不僅幫助學生了解護理的基本原理和技能，還提供了培養(yǎng)學生溝通技巧、人際關系以及團隊合作所需的機會。通過護理實踐，學生可以更好地理解患者的需求，提供更優(yōu)質(zhì)的護理服務。
第二段：護理實踐的學習目標及要求
在護理實踐中，學生需要達到一些學習目標和要求。首先，他們應該能夠應用護理理論知識來評估和識別患者的問題。其次，他們應該能夠根據(jù)患者的需求制定護理計劃，并實施這些計劃。此外，他們還需要具備觀察和交流的技巧，以便及時、準確地報告患者的狀態(tài)。最后，他們還需要不斷反思自己的實踐過程，并根據(jù)反饋進行調(diào)整。
第三段：護理實踐中的挑戰(zhàn)
護理實踐是一項充滿挑戰(zhàn)性的任務。首先，護理人員必須具備處理不同患者需求的能力，而每個患者的需求又是獨一無二的。其次，護理人員需要處理不時發(fā)生的突發(fā)狀況，比如患者的突然惡化或緊急情況。此外，護理人員還必須應對工作中的壓力和繁忙的工作環(huán)境。然而，這些挑戰(zhàn)可以通過良好的準備和培訓來克服。
第四段：護理實踐中所獲得的經(jīng)驗與體會
護理實踐提供了豐富的經(jīng)驗和體會，使學生能夠更好地理解患者的需求并提供更好的護理服務。通過實踐，我學會了如何與患者和他們的家屬建立有效的溝通，了解他們的需求和期望，并提供恰當?shù)闹С?。此外，我還學會了如何應對緊急情況和處理復雜的醫(yī)療設備。這些經(jīng)驗和體會使我對護理的重要性和責任感有了更深入的理解。
第五段：未來的發(fā)展和提高
護理實踐不僅是學生階段的一部分，也是護理生涯的一部分。通過護理實踐，學生可以為未來的護理工作做好準備。不斷學習和提高，保持更新的護理知識和技能，是護理實踐的重要內(nèi)容。此外，繼續(xù)參加培訓和專業(yè)發(fā)展也是不可或缺的。通過不斷學習和提高，我相信我將能夠為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護理服務。
總結：
護理實踐是護理學習的重要組成部分，通過實踐，學生可以掌握和應用護理的理論知識，并獲得實踐經(jīng)驗和技能。護理實踐不僅是學生的學習目標和要求，還是一項充滿挑戰(zhàn)性的任務。通過實踐，學生可以獲取豐富的經(jīng)驗和體會，并為將來的護理工作做好準備。為了不斷提高和發(fā)展，繼續(xù)學習和參與專業(yè)發(fā)展是必不可少的。護理實踐的重要性不可否認，只有通過實踐，護理人員才能為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護理服務。
護理心得體會篇三
在xxx醫(yī)院護理實踐的兩個星期很快過去，仿佛一轉眼我已經(jīng)從一名懵懂的大學生，走上社會，走進醫(yī)院。盡管這段時間很短，但點點滴滴的學習對我都很重要。我倍感珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。在學習與實踐的過程中，有汗水，更有無盡的收獲。 一進醫(yī)院，總護士長根據(jù)我的情況把我安排在了內(nèi)2，因為見習時間只有兩周，所以并沒有讓我像實習護士那樣經(jīng)歷不同的科室。剛進醫(yī)院的時候我很不知所措，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，科室的護士長和我的帶教老師蔡老師為我耐心介紹病房結構，介紹工作內(nèi)容，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我很快地理解了我們科室的護理工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院見習和實踐打定了良好的基礎，這應該算的上是見習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。
第一天到科室的時候，蔡老師就指出了我很多小細節(jié)上的錯誤。護士都是統(tǒng)一著裝的，頭上要戴護士帽，穿白大褂和護士鞋，胸前要佩戴有自己名字的護士胸牌和護士表，而我當天只穿了白大褂，蔡老師解釋說病人看到我的著裝會誤以為我是醫(yī)生，所以當即讓我換了一身護士的行頭，表示即使是見習也要遵守醫(yī)院的著裝制度。
早上8點的時候有交班，醫(yī)院紀律很嚴肅，幾乎每個人都自覺提前了5分鐘，參加過交班才知道，內(nèi)3共38床病患，每個人的情況都不一樣，但護士與醫(yī)生在交班的時候?qū)γ總€病人的每一項情況幾乎都了若指掌，脫口而出，讓我很是驚異與敬佩。然后開始例行查房，我跟在蔡老師身邊觀察和學習，因為我?guī)缀鯇ψo士的工作一竅不通，所以她做的每件事都要先和我解釋，而我?guī)缀醪荒軒蜕鲜裁疵Γ_始很有些很無措的失落感，不知道自己應該做什么，似乎什么也不能做，有時候還會影響到他人。每當有些病人用很依賴的語氣讓我?guī)兔Χ沂裁炊甲霾涣说臅r候，我都覺得很慚愧。也因此，我暗自告訴自己要多學多看，爭取早日能盡自己的一份力幫助到他們。
一天下來，我發(fā)現(xiàn)護士的工作真的很辛苦，繁重又雜亂，護理、配藥、發(fā)藥、輸液、換液、打針，查房，滿足病人每一個小小的要求。而我從最基本的6步洗手法開始學習，慢慢了解各個基本操作的方法。例如怎么進行物品消毒，怎么換藥，怎么注射，怎么測體溫脈搏呼吸血壓等等。
有些事情在那些資深的護士做起來很容易，可是換成自己就會發(fā)現(xiàn)不那么輕松了，因為內(nèi)3主要是心血管和呼吸內(nèi)科病人，所以很多老人患有高血壓，護士們每天都要例行測血壓，蔡老師就指導我如何量血壓，工序并不復雜，但是我卻總是聽不準，我明白這是經(jīng)驗的問題，熟能生巧，所以也不氣餒，而蔡老師也有意訓練我，每次都是我先測一遍，她再測2遍，非常耐心又負責任。
一位老婆婆說了會子話，問她有什么需要，空調(diào)溫度低不低，電視要不要換頻道，吊瓶要不要換位置等等。就這樣，有了一個好的開始，漸漸地，我和病患的交流也越來越多，我告訴他們我是見習，是來學習的，他們很理解我，讓我發(fā)現(xiàn)和病患交流也是一件很開心的事情。
實習的第二天，我就覺得沒有那么茫然了，跟著蔡老師邊學邊做，之前的恐懼和緊張，消退了不少，雖然也并不輕松，但好像不那么無措了。
在短短兩天的實習時間中，我犯了不少的錯誤，而且都是很低級的錯誤。那么幸運的是遇上了一位很好的帶教老師，蔡老師對我的包容和微笑，讓我很感動、慚愧和過意不去！我知道我醫(yī)學生涯后面的路還好長，若能一步步地走，踏實地做，是受益終生了?？粗切┎∪?，想著自己學醫(yī)的動機，雖天真，可也無悔！
看到一些病人晚上就睡在病房的地上，有的甚至是在大廳的座位上坐一夜，心里真的很不好受。昨夜有位病人的錢被小偷偷了200多去！
交班時聽昨晚值班的護士說，昨晚一直搶救病人到四點多，還是沒能挽回，病人家屬來時哭得驚天動地。這是我第一次在醫(yī)院送走一顆生命，覺得很難過 。一天都有些恍惚，我記得昨天似乎還給她換藥了的，今天就不在了，生死無常就發(fā)生在眼前，真的很考驗人的心態(tài)。蔡老師也只是一聲嘆息。
我看到23床的病人，很憨厚，老是笑著，而照顧他的，是他弟弟，也已是一位需要人照顧的老人了，卻還得在醫(yī)院照顧病人，自己行動起來都不便，每次看了，都特別傷感。31床那位病人，身體很虛弱，他總讓我想起外公！大多數(shù)都是農(nóng)民，面對疾病，卻得想盡一切辦法交上醫(yī)藥費來治療，讓我欣慰的是，我沒有看到他們愁苦的面容，他們都是坦然處之！我想，我也會愛著那些貧窮又受病痛折磨的人的吧！看到他們，我想，這也是為什么我選擇學醫(yī)吧。
每一個病人都連著一個家庭，而每一個家庭，都有他們自己的故事，各不相同。分起來，卻是孝與不孝、窮與富！
有錢人，病治好了，他還可在醫(yī)院住著，而這窮人，病情還很嚴重，卻也得出院。孝的，讓我感動，不孝的，只能無力無聲地氣憤。
昨天，21床腦出血病人的媳婦第一次來醫(yī)院，到醫(yī)生辦公室來，想盡快讓她婆婆出院，她公公跟進來了，她就朝他吼：“是你來問還是我來問？”老人只得無聲地出去了！
不了他們。下午下班時，我看到幾個孩子帶著他們的父親坐在院外的石階上，很幸福，也很和諧！只愿他能早日康復吧！
昨天一位老人帶他老伴來看病，一般一辦住院手續(xù)至少得交500元，他們一共才帶了200元，我們副院長給他辦的手續(xù)，問了他一句交了200還有錢吃飯不，他說吃飯就再說吧！上午跟蔡老師查完房，下完醫(yī)囑就下班了，也不知道那兩位老人中飯是怎么解決的。我想第二天查房時問問卻沒見他們?nèi)耍荒馨参孔约赫f他們家離醫(yī)院不遠，大概是回家吃飯去了吧！
第5天黃昏時收進一個神清、反應遲鈍的病人，可是又停電，所以頭顱ct也沒做，只是下醫(yī)囑開了些藥。晚上9點多用車推著她去ct室一做ct，居然是蛛網(wǎng)膜下腔出血。而這位病人，今年才49歲 。
每天要面對不同的病人，什么事都有可能發(fā)生，也是在面對著不同的故事，可我，好像只是一個旁觀者，帶著自己的感情，沉默著。有時候我真的覺得一顆愛人之心比什么都重要，醫(yī)者，貴在治病救人。
在接下來的幾天里，我陸續(xù)仔細觀察到了了上尿管，鼻飼，胸穿等操作，每天的心情都很復雜，學習是一方面，但是看到醫(yī)院里上演的那些人情事故悲歡離合，對我的心境影響很大，我想這才是我最需要磨練的地方。
后來在我的軟磨硬泡之下，護士長同意我到手術臺見習，這讓我很激動，我想放下病房里親見的那些無奈與悲傷。一直想去的地方手術室這一天終于來到了，這一天早早的就來到了醫(yī)院，迫不及待的進入了手術室的大門，手術室的工作與其他科室實完全不同的，但也是最要謹慎小心的地方，首先必須要時刻牢記無菌，在手術室里的一舉一動都要保持無菌。見過護士長后他們就開始工作了，我不能夠上臺，只能在手術間外，學習消毒與無菌包的打法，這些工作做完后我沒其他的事情做了，經(jīng)過護士長的同意我們穿上了隔離衣，帶好了口罩和帽子進入了手術間，手術間的醫(yī)生和護士都特別的好，邊做邊給我們詳細的講解，手術室的護士工作大致分為兩種：器械護士和巡回護士，器械護士負責在手術中傳遞器械，而巡回護士在主要負責準備手術用物和在手術中及時替器械護士補充用具。
到手術臺的第二天，我更加仔細觀察，和我一起的一個實習護士先上了巡回，第一件事是準備用物，核對病人準確無誤后靜脈注射平衡液，手術開始后先與器械護士一起核對器械的數(shù)目，然后便在一旁觀察病人的狀態(tài)。手術結束后還要在與器械護士一起核對兩次器械的數(shù)目，以免器械留在病人體腔內(nèi)發(fā)生意外。就這樣她的工作結束了，而我只是看著就覺得又興奮又緊張。
們?nèi)?，有時她想讓我們上巡回我們應是爭著要上器械，她每天只讓我們上一臺手術，有些我們沒見過的手術她都會讓我們上，在手術室如果上手術到12：30，那么下午2：00就可以下班，護士長人太好，不管我們幾點下手術都讓我們2：00下班。所以最后幾天在手術室心情反而開朗了許多。 實習的兩個星期很快就結束了，真的是很充實的2個星期，我所學到的東西讓我感覺把人都填滿了，見習，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫(yī)生夢想的期前準備。 眾所周知。建立和諧的護患關系，首先要做到將心比心。用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會病人的茫然與不知所措，只要你及時伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破，那該是醫(yī)學界燦爛的風景。其次，擅于與病人溝通。其中，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫地選擇住在這里，因此，我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人每天都能感受溫暖，無論是寒冬還是炎炎酷暑，微笑總是一道美不勝收的風景?！蔽⑿Ψ铡奔扔欣谧陨淼挠鋹?，又能減輕病人的的恐懼與病痛，這等一箭雙雕的好事何樂而不為呢？再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信。走出醫(yī)院，我知道我從此對這里少了一份陌生，多了一份親切;少了一份負擔，多了一份安慰;少了一份擔心，多了一份真誠。在這里，我不僅真正學到了知識，還明白了一些道理，踏踏實實做人，認認真真做事，提高自己與人溝通的能力，建立良好的護患關系，遵從導師的教誨，理論聯(lián)系實際，立誓為醫(yī)學事業(yè)貢獻自己的力量。
護理心得體會篇四
第一段：介紹護理習的重要性和目的（200字）
護理習是護理專業(yè)學生在護理學習過程中的一種重要實踐，旨在幫助學生將所學理論知識運用于實踐中，提高護理技能。通過護理習，學生能夠更好地了解患者的需求和問題，培養(yǎng)責任感和同理心，提高綜合素質(zhì)，為將來成為一名合格的護士打下良好基礎。
第二段：護理習的重要性及其對我個人的影響（300字）
在過去的一年中，我積極參與了課程中的護理習，在這個過程中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。首先，通過護理習，我學會了如何與患者建立良好的溝通和信任關系，尊重患者的隱私和尊嚴。其次，護理習讓我更加深入地了解了不同疾病的預防和治療，提高了我的臨床技能。最重要的是，護理習培養(yǎng)了我的耐心和細心，使我能夠更好地應對急救和護理過程中的各種突發(fā)情況。
第三段：護理習中的困難和挑戰(zhàn)（300字）
護理習雖然有很多好處，但也存在一些困難和挑戰(zhàn)。首先，患者的情況復雜多樣，需要我們具備較高的專業(yè)水平和應變能力。其次，有時候人們對護理人員的工作價值不夠認可，我們需要耐心和智慧去解決并改變這種現(xiàn)象。在護理習期間，我們可能還會面臨各種壓力，如時間緊迫、工作量大等，這需要我們具備良好的心理素質(zhì)和應對能力。
第四段：如何克服困難和挑戰(zhàn)（300字）
克服困難和挑戰(zhàn)，需要我們具備堅定的意志和毅力。首先，我們應該保持對護理習的熱情和興趣，更新知識，提高自己的專業(yè)能力。同時，我們也需要不斷反思和總結，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題，并不斷改進自己的工作方式和方法。此外，積極與他人交流和合作，互相學習和支持，也是克服困難和挑戰(zhàn)的有效途徑。
第五段：護理習對未來護士職業(yè)發(fā)展的影響和期望（300字）
護理習是我們成為一名合格護士的關鍵階段，它對我們未來的護士職業(yè)發(fā)展有著重要的影響。首先，通過護理習，我們能夠更好地了解患者需求和問題，培養(yǎng)綜合護理能力，提高患者滿意度。其次，護理習培養(yǎng)了我們的團隊合作意識和溝通能力，使我們能夠更好地與其他醫(yī)護人員合作，提供更優(yōu)質(zhì)的護理服務。我希望在未來的工作中，能夠繼續(xù)發(fā)展和提高自己的護理技能，為患者提供更好的醫(yī)療護理服務。
總結（200字）
通過護理習，我不僅學到了專業(yè)的護理知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了我的責任感和同理心，提高了我的職業(yè)素養(yǎng)。雖然在護理習過程中會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但只要我們保持對護理事業(yè)的熱情和興趣，不斷克服困難，我們定能成為出色的護士。我相信，通過護理習這個寶貴的經(jīng)歷，我將來能夠為患者提供更好的醫(yī)療護理服務。
護理心得體會篇五
護理后心得體會，是對護理實踐中所獲得經(jīng)驗和感悟的總結和反思。作為一名護理人員，每當結束一次護理工作后，都應該對自己的表現(xiàn)和所學到的知識進行總結和思考，以不斷提高護理質(zhì)量和水平。下面將從護理前準備工作、與患者的溝通、護理技巧的運用、心理疏導和團隊合作五個方面，介紹我在護理后的心得體會。
首先，在護理前的準備工作中，我深刻體會到準備工作的重要性。只有充分準備，才能為護理提供有力支持和保障。準備工作包括準備器械和用品、了解患者病情和需求等。我學會了事前與其他科室聯(lián)系，了解患者的病情和診斷，做好相應的準備。同時，我也了解到了合理安排工作時間的重要性，避免出現(xiàn)人手不足或工作時間不合理的情況。
其次，在與患者的溝通中，我體會到了溝通的重要性和技巧。良好的溝通能夠增加患者的信任感和滿意度，提高護理效果。在與患者溝通的過程中，我學會了傾聽、發(fā)問和表達等溝通技巧，讓患者能夠更好地理解并配合護理工作。我也了解到了患者溝通技巧的不同，要根據(jù)患者的個性特點和溝通方式進行靈活調(diào)整和應對。通過與患者的交流和了解，我能更好地滿足患者的需求，提供個性化的護理服務。
再次，在護理技巧的運用中，我深刻體會到了熟練運用護理技巧的重要性。護理技巧的熟練運用不僅能提高工作效率，還能改善患者的護理體驗。在護理過程中，我學會了合理安排工作步驟，運用正確的技巧進行操作。我也了解到了技巧運用的靈活性，要根據(jù)患者的具體情況和需求進行技巧的調(diào)整和應用。通過不斷的實踐和訓練，我能夠更加熟練地運用各種護理技巧，提高護理質(zhì)量和效果。
另外，在心理疏導中，我深刻體會到了關心患者心理健康的重要性。護理工作中，患者通常身心疲憊，情緒不穩(wěn)定，需要我們給予關心和支持。在心理疏導中，我學會了用各種方式和方法與患者溝通，了解他們的內(nèi)心需求，提供心理上的支持和安慰。我也了解到了心理健康對患者康復的重要性，通過在護理過程中顧及患者的心理需求，可以提高治療效果，促進患者早日康復。
最后，在團隊合作中，我深刻體會到了團結協(xié)作的重要性。護理工作往往需要多人合作完成，團結合作能夠提高工作效率和護理質(zhì)量。在團隊合作中，我學會了充分發(fā)揚團隊精神，與同事們相互幫助和支持。我也了解到了良好的團隊合作對提升護理質(zhì)量的重要性，只有團結協(xié)作，才能更好地解決問題，提供優(yōu)質(zhì)的護理服務。
總之，護理后心得體會是在護理實踐中的總結與反思。通過準備工作的充分準備，與患者的良好溝通，護理技巧的熟練運用，心理疏導和團隊合作等方面的學習和實踐，我不斷提高了自己的護理質(zhì)量和水平。在今后的護理工作中，我將繼續(xù)努力，不斷總結和反思，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和護理能力，更好地為患者服務。
護理心得體會篇六
我科從 20xx 年 1 月至20xx 年 12 月對79 例胃腸道術后病人采用靜脈留置針輸液的方法, 取得了良好的效果?，F(xiàn)將護理體會總結如下。1 臨床資料 選取行胃腸道手術患者 79 例 , 男 52 例 , 女 27 例。年齡 38～61 歲。其中胃大部切除后 19 例 , 膽囊切除術后 17 例 , 膽道探查、膽腸吻合術后 13 例 , 胃癌根治術后 10 例 , 脾切除后 7 例 , 結直腸手術后13 例。
本組79 例中 , 一次穿刺成功68 例 , 一次性成功率達8611 %。有72 例病人自留置針穿刺成功一直保留到靜脈支持治療結束 , 保留時間最長 8d , 最短 2d , 因發(fā)生靜脈炎拔管 3 例 , 煩躁患者自行拔管 4 例。
未見液體滲漏、導管堵塞、靜脈血栓形成等并發(fā)癥。
2 靜脈穿刺與留置
211 穿刺前準備
穿刺前護理人員用肥皂水清洗雙手，心得體會《外科護理心得體會》。選用 3m 透明敷貼和山東威高公司生產(chǎn)的靜脈留置針, 根據(jù)患者年齡和血管情況 , 選擇合適型號的留置針 , 注意針頭有無倒鉤 , 套管有無破裂、開叉及起毛邊現(xiàn)象。備齊棉簽、2 %碘酊、75 %酒精、3 條 9cm 的膠布。備好輸液的藥液 , 連接一次性輸液器 , 排盡空氣備用。選擇相對較粗、直、有彈性、遠離關節(jié)、無靜脈瓣等利于固定的靜脈 , 多選用前臂靜脈、大隱靜脈等。穿刺前護士要向患者做好解釋工作 , 告訴患者使用留置針可以反復多次輸液 , 免去了每日穿刺的痛苦, 以取得患者的合作 , 使其精神放松 , 穿刺時血管不致收縮 , 處于最佳狀態(tài)。
212 穿刺方法與留置
在穿刺上方 10cm 處扎好止血帶 , 用 2 %碘酊消毒穿刺部位 , 消毒范圍直徑 8cm , 再用 75 %酒精脫碘。囑患者握拳 , 護士用左手固定皮膚 , 右手拇指和食指持針翼使針尖斜面向上 , 于靜脈的上方與皮膚呈 30° 左右緩慢進針 , 見回血后降低角度約 15° 繼續(xù)進針 1～2mm , 松開止血帶 , 右手固定針芯, 左手向穿刺血管方向推進塑料套管完全進入靜脈 , 右手拔出針芯。掌握好針芯不能回退過早 , 如回退過早 , 軟管腔內(nèi)無支撐 , 造成送管時針體折曲整理提供 , 導致穿刺失敗或不能維持較長的輸液時間。證實回血通暢后用透明敷貼將針眼處針翼周圍皮膚覆蓋并固定 , 貼膜勿將肝素帽與輸液器針頭連接處蓋住 , 用一條膠布固定肝素帽及皮膚 , 消毒肝素帽 , 將輸液頭皮針插入肝素帽輸液 , 膠布分別固定針柄及延長管。封管液配制: 019 %氯化鈉注射液 5ml , 加肝素鈉 1215u。
護理心得體會篇七
“以病人為中心”是指在思想觀念和醫(yī)療行為上，處處為病人著想，一切活動都要把病人放在首位；緊緊圍繞病人的需求，提高服務質(zhì)量，控制服務成本，制定方便措施，簡化工作流程，為病人提供“優(yōu)質(zhì)、高效、低耗、滿意、放心”的醫(yī)療服務。隨著“優(yōu)質(zhì)護理服務”活動在全國范圍內(nèi)的開展，我院各科室都在積極地努力從各方面提高護理質(zhì)量，拓展護理服務項目。鑒于婦產(chǎn)科病房患者護理的特殊性，我們秉著“做就要做好”的信念，堅持一切工作以滿足病人和家屬的需求為出發(fā)點，經(jīng)過不斷思考和努力，牢固根本，推陳出新，全面提升自身的全面素質(zhì)，使優(yōu)質(zhì)護理在我們的工作中得到了更好的體現(xiàn)，患者的滿意度也在不斷提高?，F(xiàn)就本人的體會總結如下。
自開展優(yōu)質(zhì)護理服務以來，科室對醫(yī)護人員進行規(guī)范化的技術培訓，轉變思想，深化以“患者為中心”的服務理念，切實轉變臨床護理工作模式，加強基礎護理的落實，全面落實護理責任制，實行整體護理責任包干制，實行包床到護，責任到人。讓護士明確自己的責任，積極﹑主動履行對患者的護理職責，從而加強了護士的責任心。我們不再像以前一樣做完護理操作之后就坐在護士站聊天，等著呼叫鈴聲的響起，我們會主動想著所分管的患者現(xiàn)在的病情怎么樣？恢復得怎么樣？心情又如何？還需要什么樣的幫助？大家都希望自己所分管的患者經(jīng)過自己精心的護理能早日康復出院，誰都不甘落后，都會主動下到病房，把對患者的關心切實轉化為實際行動，為進行生活上的照顧，陪患者聊天以了解患者的心理狀態(tài)，進行健康宣教，為患者做好基礎護理﹑?？谱o理﹑病情觀察等等，使患者切實體會到優(yōu)質(zhì)﹑貼心的護理服務。
之前患者從入院到出院他們都不知道他的主管醫(yī)生、責任護士是誰，我們也不會主動去向患者介紹自己，更別提換位思考、急患者所急、想患者所想了，但自從實行優(yōu)質(zhì)護理服務以后，我們秉著“熱心接﹑耐心講﹑細心觀﹑誠心幫﹑溫馨送﹑愛心訪”的服務理理念，從患者入院那一刻起，我們便微笑地接待，主動地介紹自己，介紹住院環(huán)境，站在患者的角度去思考問題，想在患者需要之前，做在患者開口之前，幫助他們解決實際問題。彼此變得不再陌生，護患之間的距離也不再遙遠，我們臉上笑容多了，說話的語氣柔和了，為患者進行護理時也不再那么機械，我們是帶著感情去為他們服務，患者回報給我們的不再是冷臉，滿意的微笑爬上了他們的臉龐。記得有一次去幫一位阿姨洗頭時，阿姨拉著我的手說"姑娘辛苦你了，謝謝！”那一刻我覺得我的付出是值得的，我的工作是有價值的。還有一次一位術后的患者吐了一床，當我們?nèi)ジ鼡Q床單元時，看著患者及家屬那抱歉的眼神和不知所措的舉動時，我們回以微笑，讓他們不要在意，這是我們應該做的，當看到他們贊賞的眼神時我們的內(nèi)心無比開心。其實很多時候我們得到的遠遠比付出的多得多，從患者那里我們收獲了感動，收獲了信心，也收獲了他們給予的肯定。人和人之間都是相互的，只要你真心對待別人，別人也會真心的對待你，當我們把每一位患者都當做我們的親人來對待時，我們之間的關系也不再是普通的護患關系，我們之間帶有親情，我們之間的距離也就變得像親人似的那么近了，患者的滿意度也大大地提高了，從原來的百分之九十到現(xiàn)在的百分之九十九，甚至百分之百。
自從實行優(yōu)質(zhì)護理服務以來，科室采取責任包干制，落實護士長——責任組長——責任護士三級質(zhì)量控制體系，每組責任護士由高年資、低年資護士組成，新老搭配合理，目標明確、職責到人，每個責任護士承包一定數(shù)量的病人，做到分層不分等，人人參與護理。每天對病人進行治療護理的同時，經(jīng)常巡視，與病人進行溝通交流。實行分組排班，婦科組管婦科病人，產(chǎn)科組管產(chǎn)科病人，治療和護理分組管理，不再像以前那么亂，婦產(chǎn)科病人的所有治療、護理都一起做，容易出差錯，責任不到人，有時候一項治療你以為她做了，她又以為你做了，結果都沒做，但實行了責任包干后就不會了，每個人的工作職責分工明確，各項治療、護理措施由相對固定的人連續(xù)負責，有高年資護士帶低年資護士，大大地減少了護理差錯事故的發(fā)生，而且新護士成長得更快。
實行優(yōu)質(zhì)護理服務模式以來才知道，你想與患者很好的交流溝通，做好健康宣教，首先你自己必須了解患者所患疾病的病理、生理、發(fā)病原因、治療方法及護理常規(guī)，還得知道患者治療期間的飲食，注意事項，患者的心理狀況，以及怎樣去解除患者的心理問題，所以我們就必須不斷地去學習、查資料，請教醫(yī)生及經(jīng)驗豐富的同事，這樣才不會在做健康宣教時被問得回答不上來，我們也就能更好地服務患者，同時提升自我。而當我們遇到危重患者或平時少見的病種時，我們不再像以前一樣過了就了事，我們會在責任組長的帶領下開總結會，共同分享各自的體會，我們會討論“如果我遇上這類病人該怎么處理？”，我們還學會了做課件，輪流講課，大家相互學習，共同提高。
在臨床護理工作中，恰當?shù)恼Z言溝通可以使患者感到被關愛﹑被尊重，從心理上﹑精神上得到滿足，是建立良好護患關系的一種手段，是開展優(yōu)質(zhì)護理服務的前提，是獲得患者滿意度的有力保障，所以作為護士我們必須提高自己的口才及溝通能力，而一個人的口才與溝通能力如何，并不是天生的，是需要不斷的鍛煉和提高的。自從實行優(yōu)質(zhì)護理服務模式以來，我們有了一個發(fā)展的平臺，我們通過不斷地與患者溝通交流，以及向同事學習，不僅鍛煉了口才，我們還掌握了溝通技巧，學會了靈活多變的交流方式，加強了與患者的心理及語言溝通，增強了患者對護理人員的信任，患者的滿意度提高了，使患者能積極配合治療，減少了許多不必要的護患糾紛，我們的工作進行得更加順暢，既保證了護理安全，提高護理質(zhì)量，也樹立了白衣天使的形象。
這是我體會最深的，可能對于性格活潑開朗的人來說，主動去向患者介紹自己，主動去跟患者交流并不難，可是對于像我這種性格內(nèi)向，平時不愛說話、害怕與人交流的人來說，那就成了最大的難題，沒實行優(yōu)質(zhì)護理服務之前要求不高，自己也就隨遇而安，沒想到要去改變自己，可是自實行優(yōu)質(zhì)護理服務以來，與患者溝通、交流是我們每天工作的主要內(nèi)容，給我造成了很大的壓力，但是在護士長和其他老師的指導鼓勵下，我慢慢地學會了怎么介紹自己，怎么與患者溝通，自己的性格也變得開朗了起來，現(xiàn)在的我不再害怕跟別人交流了，膽量也越來越大了，很快適應了新的護理模式。
以上就是開展優(yōu)質(zhì)護理服務以來我的一點體會，學到了很多，我們都深有感觸，以病人為中心不只是一種形式，也許在我們看來只是舉手之勞，多一聲問候，多一句解釋，一次輕輕的握持，都會讓病人感動，病人滿意讓我們感到莫大的欣慰。我們從最初的抱怨、反感漸漸地變成了理解、接受和喜歡，雖然我們付出了很多，也較之前更加忙碌了，但當我們看到患者病愈滿意出院時，我們知道所有的付出沒有白費，從他們身上我們收獲了感激﹑感動和感謝。我們?nèi)詴^續(xù)努力，將“優(yōu)質(zhì)護理服務”活動持之以恒的開展，真正實現(xiàn)生活護理到位，治療護理安全，心理護理主動。讓患者得到實惠，取得讓社會滿意，患者滿意的效果。
護理心得體會篇八
作為一名護理師，我從事著照顧病人，提供基本醫(yī)療服務以及支持病人康復的工作。護理師需要具備豐富的醫(yī)學知識和技能，能夠有效地與病人和其他醫(yī)護人員進行溝通，以提供最佳的護理服務。多年的工作經(jīng)驗讓我深刻體會到，護理師不僅需要關注病人的生理需求，還需要關注病人的心理和社交需求。
第二段：關注病人的心理需求
病人不僅僅是一具生理機能失調(diào)的身體，更是一個有著復雜心理需求的個體。護理師應該傾聽病人的需求和疾病帶給他們的困擾，給予心理支持和鼓勵。有時候，病人只是需要有人傾聽他們的訴說，緩解他們心中的孤獨和恐懼。我記得有一次，有位病人剛剛遭受了一次大手術，她情緒低落，情緒壓抑嚴重。我花了很長時間與她聊天，鼓勵她積極面對治療，通過忍受短期的痛苦來獲得長期的健康。最終，她恢復了信心，在我的陪伴下完成了康復治療。
第三段：關注病人的社交需求
病人不僅需要與醫(yī)生、家庭成員和其它同病房的病人進行良好的溝通，還需要與護理師建立積極的互動關系。作為護理師，我時刻保持著積極樂觀的工作態(tài)度，用微笑和友善的言辭與每位病人交流。在病房里，我努力營造一種可以互相傾訴的氛圍，讓每位病人都感受到自己不孤單，有人愿意傾聽和關心。相信這樣的互動可以幫助病人更快地康復，也能給他們帶來更多的溫暖和希望。
第四段：關注自身的成長與學習
在實踐中，我逐漸認識到護理師是一個堅守在病人身邊的角色，他們需要不斷學習和提升自己的專業(yè)知識和技能，以更好地為病人服務。我參加了各類培訓和學術交流活動，不斷更新自己的知識儲備。通過不斷學習和實踐，我在實踐中總結出了一套科學有效的治療方法和護理技巧，為病人提供了更好的護理服務。我相信只有不斷提升自己，才能更好地為病人服務，帶來更大的幫助和溫暖。
第五段：總結及展望
作為護理師，我深刻體會到了關注病人心理和社交需求的重要性。在后續(xù)的工作中，我將更加注重這方面的培訓和實踐，提高自身的護理服務水平。同時，我也會繼續(xù)學習和成長，不斷提升自己的醫(yī)學知識和技能，為病人提供更好的護理服務。作為一名護理師，我將一直堅守在病人身邊，用愛和關心去緩解他們的痛苦，幫助他們重回健康和幸福的生活。