心得體會(huì)的總結(jié)可以幫助我們將碎片化的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)化的知識(shí)和智慧。充分回顧整個(gè)學(xué)習(xí)和工作過(guò)程，將關(guān)鍵信息和重要細(xì)節(jié)記錄下來(lái)。希望這些總結(jié)范文能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作和總結(jié)有所幫助。
大學(xué)生采訪心得體會(huì)篇一
大學(xué)生作為祖國(guó)的未來(lái)和希望，對(duì)于了解黨員是非常重要的。近日，為了讓大學(xué)生更好地了解黨員們的工作和思想，我們組織了一次采訪活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我與一位黨員進(jìn)行了一對(duì)一的交流，并得到了他的寶貴經(jīng)驗(yàn)和感悟。下面是我所采訪到的一些心得和體會(huì)。
第二段：黨員的責(zé)任與使命
在采訪中，我了解到黨員的責(zé)任與使命是非常重大的。作為黨員，他們要時(shí)刻以人民的利益為重，為人民謀福祉，為人民負(fù)責(zé)。他們?cè)诠ぷ髦薪?jīng)常遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但他們始終堅(jiān)持著黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民的利益，不怕困難、不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)守自己的崗位。黨員告訴我，只有堅(jiān)守初心、保持使命感，才能不忘自己的責(zé)任，永遠(yuǎn)為人民服務(wù)。
第三段：黨員的黨性修養(yǎng)
在采訪中，我還了解到黨員的黨性修養(yǎng)是非常重要的。黨員的黨性修養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，要求黨員時(shí)刻保持共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和崇高道德情操，堅(jiān)持黨的紀(jì)律，做一個(gè)遵守黨的組織生活制度的模范黨員。黨員告訴我，黨性修養(yǎng)是關(guān)系到黨員思想品質(zhì)和政治道德水平的重要方面，只有不斷提高自己的黨性修養(yǎng)，才能更好地發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。
第四段：黨員的學(xué)習(xí)與實(shí)踐
黨員告訴我，在實(shí)際工作中，黨員要不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐，不斷提高自己的理論水平和實(shí)際工作能力。只有先學(xué)習(xí)才能帶領(lǐng)別人學(xué)習(xí)，只有先實(shí)踐才能帶領(lǐng)別人實(shí)踐。黨員在工作中要不斷學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力。黨員告訴我，只有在不斷地學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，才能更好地服務(wù)于人民，為人民做出更多的貢獻(xiàn)。
第五段：我對(duì)黨員的心得體會(huì)
通過(guò)此次采訪，我對(duì)黨員的重要性和作用有了更深入的理解。黨員以自己的實(shí)際行動(dòng)，為社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生改善等方面做出了巨大貢獻(xiàn)。他們始終保持一顆為人民服務(wù)的初心，堅(jiān)守黨的宗旨，無(wú)私奉獻(xiàn)，默默付出。作為大學(xué)生，我要向黨員學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感，努力學(xué)習(xí)并為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
此次采訪活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到黨員的重要性和作用，并受到了黨員的良好教育和影響。黨員們以實(shí)際行動(dòng)踐行了黨的宗旨，堅(jiān)守自己的崗位，為我們社會(huì)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。作為大學(xué)生，我們要向黨員學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，不忘初心，牢記使命，努力學(xué)習(xí)并為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)生采訪心得體會(huì)篇二
大學(xué)生在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過(guò)程中，老師是他們最重要的指導(dǎo)者之一。為了進(jìn)一步了解老師的教學(xué)理念和教育方法，我決定采訪了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的教授。通過(guò)這次采訪，我對(duì)于教師的職業(yè)境界有了新的認(rèn)識(shí)，也對(duì)于自己的學(xué)習(xí)方式和心態(tài)有了更加深刻的體會(huì)。
首先，我向教授請(qǐng)教了有關(guān)如何提高學(xué)習(xí)效率的問(wèn)題。教授告訴我，提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵在于制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且按時(shí)完成計(jì)劃中的任務(wù)。他強(qiáng)調(diào)了自律的重要性，指出只有克服拖延癥和浮躁情緒，才能真正做到高效學(xué)習(xí)。這使我明白了，學(xué)習(xí)不僅僅是掌握知識(shí)，更是一種對(duì)自己的培養(yǎng)和鍛煉，需要從內(nèi)心產(chǎn)生動(dòng)力，堅(jiān)持自律。
其次，我詢問(wèn)了教授對(duì)于課堂教學(xué)的看法。他說(shuō)，一個(gè)好的教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新能力，而不是簡(jiǎn)單地灌輸知識(shí)。他認(rèn)為，教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，在課堂上應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生探究和發(fā)現(xiàn)，而不是一味地講解。這讓我意識(shí)到，作為學(xué)生，我要從被動(dòng)接受轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極思考，主動(dòng)參與課堂討論，提升自己的學(xué)習(xí)能力。
第三，我問(wèn)教授有關(guān)如何處理學(xué)習(xí)和生活的平衡問(wèn)題。他表示，學(xué)習(xí)和生活的平衡是每個(gè)大學(xué)生都面臨的挑戰(zhàn)，但關(guān)鍵在于合理安排時(shí)間。他提醒我，學(xué)習(xí)并不意味著要將時(shí)間完全用于學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)貐⒓由鐖F(tuán)活動(dòng)、鍛煉身體和與朋友交流，可以提高自己的綜合素質(zhì)和享受大學(xué)生活。這段話啟示我，要善于時(shí)間管理，以充分利用課余時(shí)間，既能提高學(xué)習(xí)效率，又能過(guò)上充實(shí)有意義的生活。
接著，我向教授請(qǐng)教了如何面對(duì)學(xué)業(yè)壓力和困惑。教授告訴我，每個(gè)人在大學(xué)階段都會(huì)遇到各種困難和挫折，但關(guān)鍵在于積極應(yīng)對(duì)。他建議我與同學(xué)和老師進(jìn)行交流和溝通，尋求幫助和建議。此外，他提醒我要保持積極的心態(tài)，相信自己的能力和潛力，堅(jiān)持不懈地努力。這段話讓我明白，困難并不可怕，重要的是如何迎接挑戰(zhàn)并從中成長(zhǎng)。
最后，我感謝教授給予我寶貴的建議，并表示我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)指導(dǎo)和鼓勵(lì)。通過(guò)這次采訪，我深刻體會(huì)到了教師的職業(yè)境界，他們用自己的智慧和經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)，是我們學(xué)習(xí)中最重要的支持者。我也明白到，作為大學(xué)生，我應(yīng)該樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念和積極的心態(tài)，不僅要注重學(xué)術(shù)成績(jī)，更要全面發(fā)展自己的能力和素質(zhì)。
總之，這次采訪讓我對(duì)教師的教育理念、學(xué)習(xí)和生活方式有了新的認(rèn)識(shí)。我將把教授的建議轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，努力提高自己的學(xué)習(xí)效率和能力。同時(shí)，我也將更加珍惜與教師的交流機(jī)會(huì)，積極參與課堂討論，擴(kuò)展自己的知識(shí)面。通過(guò)與優(yōu)秀教師的接觸和交流，我相信我能夠更好地適應(yīng)大學(xué)生活，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
大學(xué)生采訪心得體會(huì)篇三
近年來(lái)，大學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度備受關(guān)注。為了更好地了解大學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，我和幾位同學(xué)決定采訪我們的老師，了解他們對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)的看法和建議。通過(guò)這次采訪，我深深地體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。下面我將分享我在采訪中獲得的心得體會(huì)。
在我們的采訪中，老師們一致認(rèn)為，大學(xué)生應(yīng)該具備獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。在他們看來(lái)，大學(xué)生不再是高中時(shí)期的被動(dòng)接受者，而是能夠主動(dòng)尋找學(xué)習(xí)資源和解決學(xué)習(xí)問(wèn)題的人。這要求大學(xué)生在學(xué)習(xí)中要有主動(dòng)性，敢于探索和實(shí)踐。而且，獨(dú)立學(xué)習(xí)能力也是一個(gè)人成長(zhǎng)為終身學(xué)習(xí)者的基礎(chǔ)。通過(guò)采訪，我意識(shí)到我在學(xué)習(xí)上的依賴性有點(diǎn)過(guò)重，很少主動(dòng)地去探索和研究，這使我逐漸失去了對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。我決定要改變這種被動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)自己的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。
除了獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，老師們還提到了學(xué)習(xí)的方法和技巧。他們認(rèn)為掌握好學(xué)習(xí)方法可以事半功倍。例如，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，分清重點(diǎn)和難點(diǎn)，善于總結(jié)和歸納。通過(guò)合理的學(xué)習(xí)方法，我們可以提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。在采訪中，我了解到有些同學(xué)存在學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題，比如經(jīng)常不分晝夜地學(xué)習(xí)，卻難以取得好的成果。在聽(tīng)取了老師的建議后，我開(kāi)始嘗試合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，并且學(xué)習(xí)中注重總結(jié)和歸納，發(fā)現(xiàn)效果確實(shí)變得更好了。同時(shí)，我也會(huì)向其他同學(xué)推薦這些學(xué)習(xí)方法和技巧，幫助他們改善學(xué)習(xí)。
還有一點(diǎn)，老師們認(rèn)為自律是大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要品質(zhì)。大學(xué)生自由度較高，沒(méi)有了中學(xué)時(shí)期的嚴(yán)格規(guī)定和監(jiān)管，容易產(chǎn)生松懈和懶散的態(tài)度。而自律是指自覺(jué)約束自己，按照既定的計(jì)劃和目標(biāo)去行動(dòng)。只有具備自律品質(zhì)，才能真正做到持之以恒，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)下去。在采訪時(shí)，我感觸最深的就是老師強(qiáng)調(diào)的自律的重要性。我意識(shí)到我的自律性較差，往往無(wú)法按時(shí)完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，這樣一來(lái)學(xué)習(xí)效果自然也不會(huì)好。于是，我開(kāi)始調(diào)整自己的作息時(shí)間，并制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)堅(jiān)持自律，我逐漸養(yǎng)成了按時(shí)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，并取得了明顯的進(jìn)步。
此外，采訪中老師們還強(qiáng)調(diào)了積極參與課堂及課外活動(dòng)的重要性。他們認(rèn)為，大學(xué)不僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，也是提升個(gè)人能力的平臺(tái)。通過(guò)課堂的討論和參與課外活動(dòng)，我們能夠培養(yǎng)自己的表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新意識(shí)。此外，積極參與課堂和課外活動(dòng)還可增加與老師和同學(xué)之間的交流，建立良好的人際關(guān)系網(wǎng)。在采訪的過(guò)程中，一個(gè)老師分享了她大學(xué)時(shí)期積極參與學(xué)生社團(tuán)的經(jīng)歷，她說(shuō)這個(gè)經(jīng)歷對(duì)提升她的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力有很大幫助。通過(guò)聽(tīng)她的分享，我意識(shí)到只有積極參與課堂和課外活動(dòng)，才能全面發(fā)展自己。
最后，采訪老師的整個(gè)過(guò)程讓我深感學(xué)習(xí)的重要性和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)不僅是為了通過(guò)考試，更是為了提升自己的能力和素質(zhì)。只有通過(guò)主動(dòng)學(xué)習(xí)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)自律性及積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，才能在大學(xué)的學(xué)習(xí)中真正取得好成績(jī)和進(jìn)步。這次采訪不僅讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，也為我提供了很多改進(jìn)學(xué)習(xí)態(tài)度和方式的建議。我相信，只要堅(jiān)持這些建議，調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，我一定能在大學(xué)學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)和發(fā)展。
大學(xué)生采訪心得體會(huì)篇四
最近，我有幸參加了一次高中采訪大學(xué)生的活動(dòng)。這次經(jīng)歷讓我收獲頗豐，我接觸到了不少來(lái)自不同專業(yè)的大學(xué)生，并從中學(xué)到了很多關(guān)于選擇專業(yè)、規(guī)劃未來(lái)等問(wèn)題的啟示。在這篇文章中，我將分享我在采訪過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作
在采訪之前，我需要充分準(zhǔn)備，以確保能夠提出有價(jià)值的問(wèn)題。我先了解了每個(gè)被采訪者的專業(yè)及其發(fā)展前景，并了解了一些當(dāng)前熱門話題的相關(guān)背景知識(shí)。然后，我撰寫(xiě)了一些開(kāi)放性的問(wèn)題，以便能夠啟發(fā)被采訪者深入思考，并開(kāi)放心扉提出自己的見(jiàn)解。
第三段：采訪過(guò)程
在采訪過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)最重要的是保持心態(tài)平穩(wěn)，讓被采訪者感受到自己的真誠(chéng)和尊重。我遵循了禮貌且重要性排序的原則，這樣就讓被采訪者輕松、自然地談?wù)撍麄兊膶I(yè)、興趣和經(jīng)歷。這些交流中的互動(dòng)，是我得到真正有益信息的關(guān)鍵。
第四段：總結(jié)
采訪過(guò)程結(jié)束后，我先回顧了一下與不同被采訪者的交談，總結(jié)出了一些具有啟示性的共性。我發(fā)現(xiàn)，許多被采訪者都擁有長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃和個(gè)人目標(biāo)，并且在追尋自己熱愛(ài)的事業(yè)的同時(shí)不忘追求另一些喜好愛(ài)好。此外，他們幾乎都提到了需要多方面發(fā)展和學(xué)習(xí)，除了專業(yè)知識(shí)，還需要計(jì)算機(jī)技能、社交技巧等。由此，我認(rèn)識(shí)到了未來(lái)職業(yè)中多樣化和綜合能力的重要性。
第五段：?jiǎn)⑹?BR> 總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)高中采訪大學(xué)生這樣的活動(dòng)感覺(jué)十分有價(jià)值，它能夠幫助我們了解職業(yè)上的成功模式，啟發(fā)我們制定靠譜、實(shí)用的未來(lái)發(fā)展計(jì)劃。在進(jìn)行這種活動(dòng)時(shí)，我們應(yīng)該勇敢、自然地去展現(xiàn)自己，把握機(jī)會(huì)去交流互動(dòng)，從中收獲知識(shí)，并結(jié)合自己的情況進(jìn)行反思、規(guī)劃和實(shí)踐。通過(guò)這樣的過(guò)程，我們將會(huì)更加明確自己的目標(biāo)和職業(yè)方向，也將會(huì)提高我們做出聰明的決策和適應(yīng)工作的能力。
大學(xué)生采訪心得體會(huì)篇五
新冠疫情的暴發(fā)讓世界進(jìn)入了前所未有的困境，但也展現(xiàn)出了人類的團(tuán)結(jié)和勇氣。防疫工作的核心是人民群眾，而在這場(chǎng)戰(zhàn)疫中，大學(xué)生扮演了重要的角色。最近，我有幸采訪了幾位參與防疫工作的大學(xué)生，他們的經(jīng)歷和心得啟示讓我深受觸動(dòng)。
第二段：遠(yuǎn)離家園的選擇
在此次疫情之下，許多大學(xué)生選擇自愿返校參與防疫工作。他們明白離開(kāi)家園，來(lái)到不熟悉的城市，需要承擔(dān)的責(zé)任不僅限于個(gè)人防護(hù)，更要為當(dāng)?shù)鼐用裉峁椭?。他們無(wú)私的奉獻(xiàn)精神值得我們景仰，也展現(xiàn)了大學(xué)生群體的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
第三段：融入社區(qū)的艱辛
大學(xué)生們?cè)诘竭_(dá)目的地后，首要任務(wù)是融入當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)，與居民建立聯(lián)系。面對(duì)抗疫一線的緊迫性，他們迅速成為鄰居的依靠和指導(dǎo)者。通過(guò)走訪、宣傳、講座等各種方式，大學(xué)生們向居民普及科學(xué)防疫知識(shí)，為社區(qū)提供支持和幫助。與居民們的交流也讓他們深刻體會(huì)到社區(qū)的溫暖和民眾的感恩之心。
第四段：感悟與成長(zhǎng)
在與當(dāng)?shù)鼐用竦慕涣髦?，大學(xué)生們不僅傳播了科學(xué)知識(shí)，更收獲了感恩、尊重和同理心。他們感慨于社區(qū)精神的強(qiáng)大力量，也意識(shí)到自身的成長(zhǎng)與進(jìn)步。與此同時(shí)，大學(xué)生們也因?yàn)楣ぷ鞯姆敝嘏c壓力感到困擾，但他們選擇堅(jiān)持下去，這種堅(jiān)韌和勇氣值得我們學(xué)習(xí)。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望
在采訪中，我能感受到大學(xué)生們面對(duì)疫情的毅力和信心。他們表示，在未來(lái)，他們會(huì)繼續(xù)關(guān)注社區(qū)問(wèn)題，積極參與志愿服務(wù)，并且希望能夠?yàn)樯鐣?huì)做出更多的貢獻(xiàn)。他們認(rèn)為防疫工作只是他們責(zé)任的一部分，更希望成為社會(huì)的中堅(jiān)力量，為建設(shè)美好的人類社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
通過(guò)與防疫一線的大學(xué)生們的交流和采訪，我深切感受到了他們的付出和追求。他們無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于承擔(dān)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了大學(xué)生群體的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在這個(gè)特殊的時(shí)期，他們的經(jīng)歷和心得體會(huì)給予了我們寶貴的啟示和鼓舞。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，以自己的方式回報(bào)社會(huì)，為構(gòu)建更美好的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
大學(xué)生采訪心得體會(huì)篇六
大學(xué)生心理健康已成為當(dāng)前社會(huì)非常關(guān)注的問(wèn)題。作為一名大學(xué)生心理輔導(dǎo)員，我曾采訪過(guò)不少學(xué)生，了解到他們對(duì)于大學(xué)生心理健康的認(rèn)知仍存在不少誤區(qū)，而且在面對(duì)困難時(shí)往往缺乏必要的解決策略。因此，我認(rèn)真總結(jié)了這些經(jīng)驗(yàn)，并針對(duì)性地提出了相應(yīng)的解決方法，以期幫助更多的學(xué)生提高心理素質(zhì)，更好地適應(yīng)大學(xué)生活。
第二段：采訪過(guò)程
在采訪過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們普遍存在著對(duì)心理健康的輕視。很多人認(rèn)為心理問(wèn)題只是“小題大作”，并不需要太過(guò)在意。而且即使遇到了問(wèn)題，他們很難及時(shí)尋找合適的解決方法，容易把問(wèn)題放在心里憋著，導(dǎo)致矛盾積累越來(lái)越多。因此我通過(guò)與學(xué)生談心、開(kāi)導(dǎo)他們，幫助他們理解心理健康的重要性，以及及時(shí)處理問(wèn)題的必要性。
第三段：解決問(wèn)題
在幫助學(xué)生了解心理健康的重要性后，我開(kāi)始著重分析問(wèn)題的源頭，并根據(jù)不同情況提出解決方案。例如，一些學(xué)生在面對(duì)生活壓力繁重時(shí)，缺乏有效應(yīng)對(duì)方法。對(duì)于這類問(wèn)題，我鼓勵(lì)學(xué)生尋找心理咨詢師或心理輔導(dǎo)員的幫助，同時(shí)注重日常練習(xí)放松和調(diào)節(jié)自己的情緒。此外，我還給了學(xué)生一些心理動(dòng)力支持，鼓勵(lì)他們積極參與校園活動(dòng)、發(fā)展興趣愛(ài)好等方式來(lái)緩解壓力。
第四段：分享經(jīng)驗(yàn)
在幫助學(xué)生解決問(wèn)題的同時(shí)，我也匯總了自己的經(jīng)驗(yàn)，與學(xué)生分享。我認(rèn)為，自我認(rèn)知是保持心理健康的重要前提。在面對(duì)問(wèn)題時(shí)，需要通過(guò)理性思考和充分了解自己來(lái)尋求解決方法。此外，建立良好的社交網(wǎng)絡(luò)也有助于心理健康的維護(hù)。通過(guò)與他人溝通和交流，可以收獲更多的支持和幫助。
第五段：總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，這次心理采訪給予了我很多啟示和思考。作為一名心理輔導(dǎo)員，我要不斷提高自身的素質(zhì)和專業(yè)知識(shí)，以便更好地幫助學(xué)生。同時(shí)，我也希望廣大學(xué)生能夠重視心理健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并積極尋求解決方法，以便更好地適應(yīng)大學(xué)生活，并在未來(lái)的道路上成為更加自信、獨(dú)立、健康的人。
大學(xué)生采訪心得體會(huì)篇七
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，現(xiàn)代大學(xué)生在學(xué)習(xí)上面臨更多的挑戰(zhàn)和壓力，這也導(dǎo)致了大學(xué)生的心理問(wèn)題日漸突出。因此，我對(duì)大學(xué)生的心理問(wèn)題產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是我便進(jìn)行了一系列的心理采訪。
第二段：采訪過(guò)程
在心理采訪過(guò)程中，我以開(kāi)放式的方式向被訪者詢問(wèn)他們的心理問(wèn)題和解決方案。我發(fā)現(xiàn)被訪者的心理問(wèn)題較為復(fù)雜，有的是因?yàn)榧彝キh(huán)境的原因，有的是學(xué)業(yè)壓力過(guò)大，而有的則是因?yàn)槿穗H關(guān)系問(wèn)題所造成的。在采訪的過(guò)程中，我的目的是了解更多的大學(xué)生心理問(wèn)題，并為他們提供相應(yīng)的解決方案。
第三段：心理問(wèn)題解決方案
針對(duì)不同的心理問(wèn)題，我向被訪者提供相應(yīng)的解決方案。例如，對(duì)于學(xué)業(yè)壓力過(guò)大的被訪者，我建議他們可以尋求輔導(dǎo)員和老師的幫助，或者通過(guò)更有效的時(shí)間管理來(lái)減輕壓力。對(duì)于人際關(guān)系問(wèn)題，我建議被訪者可以進(jìn)行心理咨詢，或者嘗試主動(dòng)溝通，以達(dá)到和諧解決的效果。
第四段：心理問(wèn)題的成因分析
心理問(wèn)題的成因與解決方案有著很大的關(guān)系。通過(guò)我的采訪經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為有很多心理問(wèn)題是由于家庭環(huán)境和個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷所導(dǎo)致的。人們往往會(huì)因?yàn)樽陨淼倪^(guò)往經(jīng)歷而陷入心理困境。因此，我們需要在解決心理問(wèn)題的同時(shí)，對(duì)自身的過(guò)往經(jīng)歷進(jìn)行深入的思考和面對(duì)，以達(dá)到更好的解決效果。
第五段：總結(jié)
對(duì)于我而言，這次心理采訪是一次難忘的經(jīng)歷，我通過(guò)與被訪者的交流和心理咨詢，更全面、深入地了解到了大學(xué)生心理問(wèn)題的發(fā)展趨勢(shì)和解決方案。同時(shí)，我也更深刻地認(rèn)識(shí)到，如何解決心理問(wèn)題是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，在未來(lái)的工作中，我會(huì)一直關(guān)注和研究這個(gè)領(lǐng)域，為更多的人提供心理健康服務(wù)。
大學(xué)生采訪心得體會(huì)篇八
疫情爆發(fā)以來(lái)，全球都在進(jìn)行嚴(yán)格的防疫措施，以控制疫情的傳播。作為防疫工作的重要一環(huán)，大學(xué)生積極參與了各種防疫活動(dòng)，并通過(guò)采訪防疫大學(xué)生的心得體會(huì)，我們可以深入了解他們?cè)谶@場(chǎng)戰(zhàn)役中的付出和收獲。
第二段：大學(xué)生參與防疫行動(dòng)的背景
在疫情期間，大學(xué)生參與防疫行動(dòng)變得至關(guān)重要。由于大學(xué)生年輕、身體素質(zhì)好，更容易適應(yīng)緊張的工作節(jié)奏和高強(qiáng)度的防疫任務(wù)。大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和創(chuàng)新思維也為防疫工作帶來(lái)了新的思路和技術(shù)支持。此外，大學(xué)生在社會(huì)責(zé)任感和慈善意識(shí)方面也具有一定優(yōu)勢(shì)，他們有著強(qiáng)烈的使命感和為人民服務(wù)的意識(shí)。
第三段：心得體會(huì)之團(tuán)結(jié)協(xié)作
大學(xué)生參與防疫工作的一個(gè)重要心得體會(huì)是團(tuán)結(jié)協(xié)作。在采訪中，很多大學(xué)生表達(dá)了對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)同和重視。他們意識(shí)到只有團(tuán)結(jié)一致，共同努力，才能在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中取得勝利。他們之間相互配合、互相支持，不計(jì)較個(gè)人得失，只為了抗擊疫情。一位大學(xué)生講述了他和同伴連續(xù)奮戰(zhàn)72小時(shí)的經(jīng)歷，他們沒(méi)有抱怨，只為了更好地保護(hù)他們周圍的人。
第四段：心得體會(huì)之勇于擔(dān)當(dāng)
在采訪中，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)大學(xué)生都表達(dá)了勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男牡皿w會(huì)。他們意識(shí)到在這場(chǎng)防疫戰(zhàn)中，每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)去盡力而為。一位大學(xué)生告訴我，他在疫情期間主動(dòng)請(qǐng)纓到一線，參與到病毒檢測(cè)的工作中。他認(rèn)為，這是他作為一名大學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。大學(xué)生們不僅迅速適應(yīng)了新的工作要求和環(huán)境，還主動(dòng)承擔(dān)起更多的責(zé)任，積極為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第五段：心得體會(huì)之堅(jiān)持信念
在采訪中，我還了解到大學(xué)生們?cè)诜酪吖ぷ髦姓宫F(xiàn)了堅(jiān)持信念的力量。面對(duì)種種困難和壓力，大學(xué)生們依然保持著對(duì)抗疫的信心和決心。采訪中，有人告訴我，每天回家時(shí)，累得腳步沉重，但他們不放棄，因?yàn)樗麄兿嘈胖灰獔?jiān)持下去，一定能夠戰(zhàn)勝疫情。大學(xué)生們的這種信念和毅力不僅給予了他們自己力量，也鼓舞了其他人。
結(jié)尾段：
通過(guò)采訪防疫大學(xué)生，我們了解到他們參與防疫行動(dòng)的背景和動(dòng)機(jī)，也深入體會(huì)了他們的心得體會(huì)。大學(xué)生在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，通過(guò)團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于擔(dān)當(dāng)和堅(jiān)持信念，充分發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì)和潛力，為疫情防控作出了重要貢獻(xiàn)。他們的付出和收獲將為我們長(zhǎng)久以來(lái)提供動(dòng)力和啟示，也希望更多的大學(xué)生能夠加入到防疫行動(dòng)中，共同抗擊疫情，守望相助，共創(chuàng)美好未來(lái)。
大學(xué)生采訪心得體會(huì)篇九
第一段：引言（200字）
作為一名大學(xué)生，我一直對(duì)黨的工作和黨員的榮譽(yù)感充滿敬意。為了更加深入地了解黨員同志的精神風(fēng)貌和奮斗歷程，我?guī)е闷婧妥鹬氐男那闆Q定進(jìn)行一次采訪。通過(guò)采訪，我希望能夠了解他們的初心使命、個(gè)人成長(zhǎng)和政治信仰。這次采訪為我開(kāi)啟了一扇通向黨員同志內(nèi)心世界的大門，讓我深切感受到了情感的鼓舞和思想的引領(lǐng)。
第二段：初心使命（250字）
在采訪過(guò)程中，我第一個(gè)向采訪對(duì)象問(wèn)到的問(wèn)題是：“你是如何看待黨員身份的？你的初心是什么？”回答這個(gè)問(wèn)題的黨員同志說(shuō)：“黨員身份是我永遠(yuǎn)的光榮標(biāo)識(shí)，是我畢生追求的目標(biāo)。我的初心是為人民謀福祉，努力奉獻(xiàn)自己的一切?！彼幕卮鹱屛疑钍軉l(fā)，明白了黨員同志堅(jiān)持初心使命的重要性。他們始終保持對(duì)人民的忠誠(chéng)，無(wú)私奉獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、民族復(fù)興而努力奮斗。
第三段：個(gè)人成長(zhǎng)（250字）
在采訪中，我詢問(wèn)了黨員同志的個(gè)人成長(zhǎng)歷程和黨組織對(duì)他們的幫助。一位黨員同志告訴我：“黨組織是我的堅(jiān)強(qiáng)后盾，是我成長(zhǎng)的搖籃。通過(guò)黨組織的知識(shí)培訓(xùn)、交流學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，我不斷提高了自己的理論水平、思想品質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力?！甭?tīng)到這些，我深感自己作為一名大學(xué)生，應(yīng)該更加重視黨組織的培養(yǎng)和引領(lǐng)，通過(guò)黨組織的幫助和教育來(lái)提升自己。
第四段：政治信仰（250字）
在采訪中，我向黨員同志請(qǐng)教了一個(gè)很重要的問(wèn)題：“你是如何堅(jiān)守自己的政治信仰的？”對(duì)方答道：“政治信仰是我們黨員的靈魂和動(dòng)力源泉，是我們奮斗的指南針。我們要堅(jiān)決執(zhí)行黨的指示，維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，永遠(yuǎn)保持對(duì)黨的忠誠(chéng)?！边@個(gè)回答讓我對(duì)政治信仰有了更深的認(rèn)識(shí)。作為一名大學(xué)生，我們要樹(shù)立正確的政治信仰，堅(jiān)決跟隨黨走，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想努力奮斗。
第五段：心得體會(huì)（250字）
通過(guò)這次采訪，我對(duì)黨員同志的心得體會(huì)是深深的敬愛(ài)和崇高的尊重。他們始終保持著對(duì)黨的忠誠(chéng)和信仰，為人民群眾付出了巨大的努力和犧牲。同時(shí)，我也意識(shí)到黨的組織是大學(xué)生的精神家園。我們應(yīng)當(dāng)積極參與黨組織的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，不斷提高自己的思想素質(zhì)和道德水平。同時(shí)，作為一名大學(xué)生，我們要將個(gè)人理想和國(guó)家發(fā)展緊密相連，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)（200字）
通過(guò)這次采訪，我深入了解了黨員同志的初心使命、個(gè)人成長(zhǎng)和政治信仰。黨員同志始終保持著對(duì)人民的忠誠(chéng)和奉獻(xiàn)精神，在為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。作為一名大學(xué)生，我應(yīng)該時(shí)刻牢記黨員同志的榜樣，堅(jiān)守自己的初心使命，不斷提升自己的個(gè)人成長(zhǎng)和思想境界。同時(shí)，政治信仰是我們前行的動(dòng)力，作為一名大學(xué)生，我們要牢記黨的指引，堅(jiān)守政治信仰，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想而奮斗。只有這樣，我們才能夠成為時(shí)代的棟梁之才，為國(guó)家發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生采訪心得體會(huì)篇十
原來(lái)人的事業(yè)沒(méi)有一帆風(fēng)順，只靠自己一路打拼;原來(lái)一名好黨員的目標(biāo)就是全心全意為人民服務(wù)……為什么頓時(shí)間我會(huì)懂得這么豐富的人生哲理呢?你快過(guò)來(lái)洗耳恭聽(tīng)吧!原來(lái)，今天我們的大隊(duì)干部采訪了一位杭州市勞動(dòng)模范——我們可親可敬的孫校長(zhǎng)。前面所說(shuō)的哲理是孫校長(zhǎng)從當(dāng)上黨員的那一刻起的一些所作所為。下午，我們來(lái)到了會(huì)議室。踏入門的第一步起，我就覺(jué)得莊嚴(yán)神圣。一張寬敞而又明亮的屋子;一張呈深紅色的長(zhǎng)方形會(huì)議桌矗立在我的面前，這才使我感到了幾分緊張。隨后，我來(lái)到自己的座位上就坐下來(lái)。
經(jīng)過(guò)幾分鐘的漫長(zhǎng)等待，我們的采訪目標(biāo)——孫校長(zhǎng)終于出現(xiàn)在了我們面前。一陣熱烈的掌聲拉開(kāi)了今天活動(dòng)的序幕。孫校長(zhǎng)講著自己的人生經(jīng)歷，我也虛心地聆聽(tīng)著，還做著筆記。我頓時(shí)覺(jué)得孫校長(zhǎng)也是一位平凡人，他也在農(nóng)村生活過(guò)，也是白手起家，但是，有了今天的輝煌，完全是靠自己打拼出來(lái)的。孫校長(zhǎng)很謙虛，她覺(jué)得：共產(chǎn)黨員應(yīng)該吃苦在先，自己的利益在后，全心全意為我們老百姓造福，無(wú)愧于黨。只有你把老百姓放在心上，老百姓才會(huì)把你放在臺(tái)上。
最后，其實(shí)投入到現(xiàn)實(shí)生活中也就是好好學(xué)習(xí)，天天向上。我們是祖國(guó)的金枝玉葉，要為國(guó)家作出一份利益，可能今天的隊(duì)員就是明天的團(tuán)員，明天的團(tuán)員就是后天的黨員。所以，我們要遵守好小學(xué)生日常行為規(guī)范，成為一位對(duì)祖國(guó)有用的人。今天的采訪很成功，我收獲了不少，真是對(duì)應(yīng)了那句老話：在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。
大學(xué)生采訪心得體會(huì)篇十一
其實(shí)在新聞采訪方面，我是一個(gè)新手，一只“菜鳥(niǎo)”。說(shuō)來(lái)慚愧，進(jìn)校報(bào)的這一年里，真正意義上的采訪其實(shí)不多，只有四次。中間自己也得出了一些拙見(jiàn)，現(xiàn)在就寫(xiě)出來(lái)，跟大家交流分享下吧!
我的第一次個(gè)人采訪是在軍訓(xùn)的時(shí)候。因?yàn)槠渌囊恍┰?，我跟文學(xué)院的新生有著比較密切的聯(lián)系。軍訓(xùn)表彰大會(huì)上，“詹麗璇”的名字引起了我的注意(其實(shí)他一入學(xué)輔導(dǎo)員就跟我說(shuō)了，要特別關(guān)注她的舉動(dòng))。后來(lái)師姐說(shuō)讓我們挖掘軍訓(xùn)的人和事，我第一個(gè)念頭便想到了詹麗璇。后來(lái)我通過(guò)其他人了解了她的信息后，感覺(jué)師妹身上有能夠代表這一屆新生在軍訓(xùn)中蛻變的閃光點(diǎn)，就跟碧嵐師姐主動(dòng)請(qǐng)纓，說(shuō)我要去采訪詹麗璇。
師姐同意了，我是第一次采訪，還是一個(gè)人采訪，自己不免內(nèi)心緊張。后來(lái)我從圖書(shū)館找來(lái)了通訊寫(xiě)作的書(shū)籍，可總覺(jué)得里面的那些原則寶典之類的不適合現(xiàn)實(shí)中的采訪。我開(kāi)始苦惱，幸好這時(shí)碧嵐師姐給了我很大的幫助，她通過(guò)電話引導(dǎo)我摸索，最終，我把那些問(wèn)題想好了，列好了，也順利采訪好師妹。
這一次充足的采訪前期工作是那次采訪成功進(jìn)行下去的關(guān)鍵。因而在做人物采訪前，如果有條件的話，還是希望能夠盡可能地收集被采訪者的信息及別人的一些看法，這對(duì)采訪中挖掘人物的閃光點(diǎn)至關(guān)重要。
好的采訪是成功的采訪稿的一半!在我的第二次采訪中，我感受最深的也是這點(diǎn)。第二次采訪的是一位現(xiàn)從事媒體工作的優(yōu)秀畢業(yè)生師姐。由于當(dāng)時(shí)師姐在海南，我只能通過(guò)qq對(duì)她進(jìn)行采訪，而我對(duì)那位師姐的所以認(rèn)識(shí)就只有那張紙上的信息。那段時(shí)間很忙碌，沒(méi)怎么好好地琢磨那次的采訪，在還沒(méi)做充足準(zhǔn)備的情況下就貿(mào)貿(mào)然地采訪了師姐。很快，師姐就指出了我采訪的不足，她說(shuō)我問(wèn)的都是一些表層次的東西，而且問(wèn)得比較亂。我心驚地接受了她批評(píng)，重新審視了自己的采訪，發(fā)現(xiàn)真的有許多漏洞。
那次采訪稿最后世師姐也幫我修改了不少，這讓我覺(jué)得很慚愧，也更加意識(shí)到我們采訪者的責(zé)任和采訪上自己存在著的不足。
說(shuō)了那么多了，好像都在強(qiáng)調(diào)采訪前期的準(zhǔn)備和信息收集的重要性。其實(shí)我還覺(jué)得，在采訪過(guò)程中，我們的表現(xiàn)同樣很重要。就算是面對(duì)同樣的問(wèn)題，不同人采訪還是會(huì)有不同的風(fēng)格。這在電視上我們也可能看到，魯豫的采訪和王志的采訪風(fēng)格就算兩種幾乎完全不同的風(fēng)格。而對(duì)于我個(gè)人而言，我更傾向的是魯豫式的閑話家常的采訪，而不喜歡王志式的咄咄逼人的采訪?？赡艽蠹覄偪催@兩張風(fēng)格都會(huì)不由自主地選擇魯豫，可一旦真正進(jìn)入采訪，還是會(huì)有人就不知覺(jué)地扮演起王志來(lái)。當(dāng)采訪著說(shuō)出一個(gè)對(duì)我們而言十分有利的信息時(shí)，我的觀點(diǎn)是，請(qǐng)做溫柔的魯豫，一步步引導(dǎo)采訪者繼續(xù)說(shuō)下去，而不做尖銳的王志，立刻單刀直入，令采訪者汗顏。
好了，說(shuō)了那么多，也該擱筆了。真正的采訪經(jīng)驗(yàn)采訪感受恐怕還是要我們自己去體驗(yàn)才能找到屬于我們每個(gè)人的風(fēng)格和感受!
大學(xué)生采訪心得體會(huì)篇十二
在過(guò)去幾周里，我有幸擔(dān)任一位大學(xué)生采訪者，并參與了許多與大學(xué)生有關(guān)的采訪。從這次經(jīng)歷中，我收獲了很多寶貴的體驗(yàn)和教訓(xùn)。在與各種各樣的大學(xué)生交談中，我深刻地認(rèn)識(shí)到大學(xué)生是如此的充滿活力、激情和創(chuàng)造力。他們對(duì)世界充滿好奇，他們追求成長(zhǎng)和實(shí)現(xiàn)自己的理想。這篇文章將分享我在采訪中所得到的深刻體悟和感悟。
第二段：大學(xué)生的激情與動(dòng)力
在我的采訪中，我經(jīng)常會(huì)遇到那些充滿激情和動(dòng)力的大學(xué)生。無(wú)論是他們的學(xué)習(xí)、社交還是創(chuàng)業(yè)，他們都投入了巨大的熱情和能量。他們追求對(duì)專業(yè)知識(shí)的深入理解，并努力將其運(yùn)用于實(shí)踐。他們也積極參與社團(tuán)組織和俱樂(lè)部活動(dòng)，豐富自己的社交圈子并培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能。此外，有許多大學(xué)生試圖創(chuàng)辦自己的企業(yè)或社會(huì)項(xiàng)目，致力于創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值。他們的激情和動(dòng)力啟示著我，教會(huì)了我用心追求夢(mèng)想的重要性。
第三段：大學(xué)生的挑戰(zhàn)與困惑
然而，不可否認(rèn)的是，大學(xué)生也面臨著種種挑戰(zhàn)和困惑。在我與他們的談話中，我發(fā)現(xiàn)許多大學(xué)生對(duì)未來(lái)充滿了不確定性和焦慮。他們感到壓力重重，害怕找不到一份理想的工作或在職場(chǎng)中無(wú)法立足。他們也面臨著學(xué)業(yè)和社交之間的平衡困擾，常常感到時(shí)間緊迫和壓力巨大。對(duì)于這些挑戰(zhàn)和困惑，我向他們表示理解，并鼓勵(lì)他們勇敢面對(duì)并尋找解決辦法。
第四段：與大學(xué)生交流的收獲
這次與大學(xué)生們的采訪體驗(yàn)給了我很多啟示和收獲。首先，他們的故事和經(jīng)歷幫助我更好地理解了大學(xué)生階段的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。這也讓我更加積極關(guān)注大學(xué)生的需求和關(guān)注點(diǎn)。其次，與大學(xué)生交流的過(guò)程中，我不僅了解到他們的思考方式和煩惱，也收到了許多關(guān)于職業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)方法和人際關(guān)系的建議。這不僅對(duì)大學(xué)生們自身有幫助，也對(duì)我自己的成長(zhǎng)有著積極的影響。
第五段：我的反思與展望
通過(guò)這次采訪經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)成為一名采訪者不僅僅是獲取信息的機(jī)會(huì)，更是一次學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)了表達(dá)和理解他人的觀點(diǎn)。我也學(xué)會(huì)了對(duì)于困擾和困惑給予理解和鼓勵(lì)，以及幫助他人尋找解決問(wèn)題的途徑和方法。我希望通過(guò)這篇文章能夠?qū)⑽遗c大學(xué)生交流的經(jīng)驗(yàn)與觀察結(jié)果分享給更多的人，讓更多人認(rèn)識(shí)到大學(xué)生的激情和挑戰(zhàn)，以及我們?yōu)樗麄兲峁┑闹С趾蛶椭?BR> 總結(jié)：
通過(guò)與大學(xué)生的采訪，我多年來(lái)對(duì)這個(gè)群體有了更加深入和全面的認(rèn)識(shí)。他們是社會(huì)的希望和未來(lái)的棟梁，他們的激情和動(dòng)力讓人欽佩，他們的挑戰(zhàn)和困惑也需要我們給予關(guān)注和支持。作為一名采訪者，我將繼續(xù)努力，用我的文字和聲音為大學(xué)生們發(fā)聲，幫助他們找到屬于自己的方向和成功之路。
大學(xué)生采訪心得體會(huì)篇十三
通過(guò)和楊老師的對(duì)話，讓我明白了自己原來(lái)是這么的沒(méi)有信心，沒(méi)有勇氣，我懂得了，當(dāng)一個(gè)人想要好好做一件事時(shí)，是需要勇氣和決心的，一個(gè)人得知道自己做什么，為什么要這么做，自己到底想要當(dāng)什么，自己能為自己和別人做些什么。我還懂得了，想做大事的人，還得有一顆包容的心，包容自己和別人。從現(xiàn)在就想好自己想做的事，每天都提醒自己該干什么。“真正的成功者總是善于從黑暗中找到光亮，在逆境中找到力量，并發(fā)現(xiàn)成功的契機(jī)。逆境能打敗弱者，也能造就強(qiáng)者。天無(wú)絕人之路，奇跡多是在經(jīng)歷磨難和挫折后賜予那些勇敢者的最大獎(jiǎng)賞?！睏罾蠋熣f(shuō)的太好了，太對(duì)了。
你的心態(tài)就是你真正的主人。要么是你駕馭生命，要么是生命駕馭你。而你的心態(tài)，決定了誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎師。如果一個(gè)人的心態(tài)是快樂(lè)的，那他自然就會(huì)是快樂(lè)的；如果他的頭腦里充斥的都是些憂郁的想法，那他就會(huì)真的十分憂郁。很多時(shí)候，病態(tài)的思想真的會(huì)使人身心憔悴，而樂(lè)觀的心態(tài)卻會(huì)讓人身心快樂(lè)。
還記得我以前聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：一位婦人走到屋外，看見(jiàn)前院坐著三位長(zhǎng)著又長(zhǎng)又白胡須的老人。雖然她并不認(rèn)識(shí)他們，但是依然十分友好地對(duì)他們說(shuō)：“我想也許我們并不熟悉，但是我想你們應(yīng)該很餓了，請(qǐng)進(jìn)來(lái)吃點(diǎn)東西吧。”
“家里的男主人在嗎”老人們問(wèn)。
“不在，”婦人說(shuō)，“他出去了?！?BR> “那我們不能進(jìn)去?！崩先藗兓卮鹫f(shuō)。
傍晚丈夫回到家里，婦人將事情的經(jīng)過(guò)告訴了他。丈夫說(shuō)：“告訴他們我在家里了，請(qǐng)他們進(jìn)來(lái)吧!”于是，婦人將三位老人請(qǐng)進(jìn)屋內(nèi)。
“我們不可以一起進(jìn)一個(gè)房屋。”老人們說(shuō)。
“為什么呢”婦人感到迷惑不解。
其中一位老人指著他的一位朋友說(shuō)：“他的名字是財(cái)富?！比缓笥种钢硗庖晃徽f(shuō)：“他是成功，而我是愛(ài)?！苯又盅a(bǔ)充說(shuō)：“你現(xiàn)在進(jìn)去和你丈夫商量一下，要我們其中的哪一位到你們的家里?！?BR> 婦人進(jìn)去告訴了丈夫。丈夫非常興奮地說(shuō)：“那趕快邀請(qǐng)財(cái)富進(jìn)來(lái)!”
婦人卻表示不同的貧見(jiàn)：“親愛(ài)的，為什么不邀請(qǐng)成功進(jìn)來(lái)呢”
他們的兒媳婦在屋內(nèi)的另一個(gè)角落聆聽(tīng)他們談話，并提出自己的意見(jiàn)：“我想應(yīng)該先邀請(qǐng)愛(ài)進(jìn)來(lái)。”
思考了一下，丈夫?qū)D人說(shuō)：“就照兒媳婦的意見(jiàn)吧!”于是，婦人又來(lái)到屋外，問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)哪位是愛(ài)”愛(ài)起身朝屋子走去。另外二者也跟著他一起進(jìn)入屋內(nèi)。
婦人驚訝地問(wèn)財(cái)富和成功：“我只邀請(qǐng)愛(ài)，怎么連你們也一道來(lái)了呢”
老者齊聲回答：“如果你邀請(qǐng)的是財(cái)富或成功，另外二人都不會(huì)跟進(jìn)，而你邀請(qǐng)愛(ài)的話，那么無(wú)論愛(ài)走到哪，我們都會(huì)跟隨?！?BR> 這個(gè)故事告訴了我：
世間哪兒有愛(ài)，哪兒就會(huì)有財(cái)富和成功的身影；而一個(gè)缺乏愛(ài)的人或團(tuán)隊(duì)，是很難談得上什么財(cái)富和成功的。俗話說(shuō)：“將心比心”。你要想讓眾人真誠(chéng)對(duì)待自己，那么你自己就要先真誠(chéng)對(duì)待眾人，只有播下愛(ài)和真情的種子，才能收獲人情的累累碩果。這就是人心啊，快樂(lè)的心。
楊老師的話也讓我懂得了，要珍惜你身邊所擁有的東西。
有一個(gè)青年人，他總是抱怨自己太窮了。
“要是我能擁有一大筆財(cái)富，那該有多好??！到那個(gè)時(shí)候，我的生活將會(huì)是多么快樂(lè)呀！”他總是哼著這樣的老調(diào)。
有一天，一個(gè)老石匠從他家門口路過(guò)，聽(tīng)到青年人的這番話，就問(wèn)他：
“我還有財(cái)富？”年輕人驚訝起來(lái)，“我有什么財(cái)富呀？”“你有一雙眼睛!你只要拿出一只眼睛，就可以得到你想要的任何東西?！笔痴f(shuō)?！澳阏f(shuō)到哪兒去了？”年輕人說(shuō)，“不論你給我什么寶貝，我都不會(huì)拿眼睛去換的！”“那好吧，”石匠說(shuō)，“那就讓我砍掉你的一雙手吧，你也可以拿這雙手去換許多黃金！”“不行!我不會(huì)拿自己的手去換黃金的！”年輕人說(shuō)。
“現(xiàn)在，你該知道了吧，你是很富有的?！崩鲜痴f(shuō)，“那么，你還抱怨什么呢相信我的話吧，年輕人！一個(gè)人最大的財(cái)富就是他的健康和精力，這是無(wú)論用多少金錢都買不來(lái)的?！?BR> 上面那個(gè)故事說(shuō)明了：
堅(jiān)強(qiáng)的意志，可以創(chuàng)造奇跡。對(duì)于一個(gè)遭遇不幸的人，首先要戰(zhàn)勝的就是心理的陰影，這個(gè)過(guò)程是艱難的。而這種艱難往往是人為制造的，一方面來(lái)自自身的自卑和沮喪，另一方面則來(lái)自濫施同情或者心術(shù)不正的人們。但是不幸的人一旦戰(zhàn)勝這一切，就會(huì)成為一個(gè)比平常人更加堅(jiān)強(qiáng)的強(qiáng)者，一個(gè)超越苦難的成功者。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，還得要為自己制定好短期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，有了目標(biāo)，才會(huì)有方向。只要認(rèn)定一個(gè)目標(biāo)，就要持之以恒地加以實(shí)現(xiàn)，很多人因此獲得了成功。而一切領(lǐng)域所有的重大成就無(wú)不與堅(jiān)韌的品質(zhì)有關(guān)。成功更多依賴的是人的.恒心與忍耐力，而不是天賦與才華。布爾沃說(shuō)：“恒心與忍耐力是征服者的靈魂，它是人類反抗命運(yùn)、個(gè)人反抗世界、靈魂反抗物質(zhì)的最有力支持?！?BR> 青春年少時(shí)，不可畏首畏尾，抓住機(jī)遇更要拼搏進(jìn)取。不必唉聲嘆氣，后悔既往的幾步錯(cuò)棋。對(duì)一個(gè)前進(jìn)的人來(lái)說(shuō)，未來(lái)才是最重要的。人類所具有的種種力量中，最神奇的莫過(guò)于夢(mèng)想的能力。一切偉大的行動(dòng)均來(lái)自于光榮的夢(mèng)想，夢(mèng)想是牽動(dòng)人走向成功殿堂的“紐帶”。是金子總會(huì)發(fā)光。只要你具備了優(yōu)良的素質(zhì)，同時(shí)又踏實(shí)肯干，人們不會(huì)忽視你的存在，也不會(huì)任由你的努力沒(méi)有報(bào)酬。有多少失落就會(huì)有多少回報(bào)，對(duì)于有心有志者，這是一條永恒的定律。在這個(gè)世界上。有許多人都活得很充實(shí)。但這個(gè)充實(shí)的背后卻是不一樣的，有的人是激發(fā)生命，而有的人卻只是為了某個(gè)值得活下去的目標(biāo)。當(dāng)那個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后就再也沒(méi)有了后續(xù)的目標(biāo)，這樣的結(jié)果一定是很可怕的。
有光榮的夢(mèng)想，才能成就偉大的事業(yè)。
大學(xué)生采訪心得體會(huì)篇十四
通過(guò)參與了本次活動(dòng)，我更了解食堂做出的努力，同時(shí)我也更全面的了解食堂的工作。
眾所周知，食堂是師生就餐的主要場(chǎng)所，其作為學(xué)校重要的后勤保障部門，進(jìn)一步的健康發(fā)展關(guān)系著全校師生和食堂員工的利益。當(dāng)我還沒(méi)有走進(jìn)食堂之前，我曾對(duì)對(duì)食堂的飯菜價(jià)位、早餐種類、打飯秩序、飯菜口味等都持有部分意見(jiàn)，也曾多次向生活部提出，希望得到改善。但就在我親身體驗(yàn)食堂的工作之后，我才知道了食堂里的叔叔阿姨們?yōu)槲覀儗W(xué)生做出了巨大的努力。
在體驗(yàn)的時(shí)候，我從陳主任（生活中心主任）那里知道，大多在食堂里的工作人員都不是在學(xué)校居住的，但他們都在六點(diǎn)之前就到達(dá)他們的工作地點(diǎn)-食堂。而且來(lái)了就開(kāi)始工作，不停的工作，一直到我們把晚飯吃了，他們把食堂收拾好了才下班。從早到晚，除去了中午兩個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間，算下來(lái)她們的工作時(shí)間長(zhǎng)達(dá)十個(gè)小時(shí)。食堂的工作人員并不是我想象中的多，就東西區(qū)加起來(lái)也差不多五十人，但他們卻負(fù)責(zé)了我們川農(nóng)大五千多人的飲食。有些叔叔阿姨因?yàn)樯眢w不舒服，想請(qǐng)一個(gè)假去看醫(yī)生，結(jié)果還不能被批準(zhǔn)，因?yàn)槭程玫娜藛T實(shí)在太少，少了任何一個(gè)人，我們的無(wú)法得到食堂的正常供應(yīng)，所以他們都是等晚上下了班，才可以去藥店看病。這聽(tīng)了以后，對(duì)我無(wú)疑是一種震撼，我對(duì)食堂工作的叔叔阿姨表示由衷的敬佩。
食堂的叔叔阿姨對(duì)我們就像是對(duì)自己的孩子一樣，他們用他們的辛勤工作來(lái)表達(dá)對(duì)我們的`負(fù)責(zé)。開(kāi)始我還以為他們給我們做菜的時(shí)候就像是在給牲口做菜，敷衍了事罷了，不過(guò)我錯(cuò)了。
1.飯前準(zhǔn)備食堂飯菜準(zhǔn)備
我去體驗(yàn)時(shí)是擇韭菜，一大筐，我擇的時(shí)候是眼淚鼻涕一起流的，一是因?yàn)榫虏说拇碳ぃ€有就是我的旁邊，有一位阿姨在剝洋蔥，那時(shí)幾乎整個(gè)操作間的人都在流淚。我擇了大概兩個(gè)小時(shí)，結(jié)果只擇了不到五分之一，結(jié)果是另一位阿姨來(lái)搞定的。
阿姨洗菜，他們的菜至少洗三次，一洗，二凈，三清潔；道道程序都做得很細(xì)致。
阿姨切菜，據(jù)他們說(shuō)，他們切菜的才三個(gè)人，結(jié)果他們一天要切五十筐的菜。他們每次切完一樣菜是，他們都會(huì)清洗菜刀和菜板并打掃一下工作臺(tái)。
炒菜，有一位姐姐，她和我們一樣，不過(guò)二十出頭。鄭老師說(shuō)，他是食堂年齡最小的工作人員，但她很勤快踏實(shí)，做事麻利。她不僅要炒菜，還要售賣，并且還要上三樓去傳菜。不只是她，整個(gè)食堂的工作人員都做很多很多樣的工作，一直都出一忙碌狀態(tài)。
清潔，每天食堂的阿姨們都會(huì)清洗食堂地板，如果不清洗，工作人員容易滑倒。食堂始終保持著清潔的狀態(tài)。
2、售賣時(shí)
這是我在食堂為你們打飯的相片，在售賣高峰期，售賣打菜的阿姨們都有恐懼癥，因?yàn)橥瑢W(xué)們你也愛(ài)吃這，我要想吃那，你一句，我一句。有時(shí)候阿姨們沒(méi)有聽(tīng)清楚，同學(xué)們還要罵。同學(xué)們來(lái)吃飯時(shí)，叔叔阿姨卻是餓著肚子為同學(xué)們服務(wù)。而我當(dāng)時(shí)只是打飯而已，聽(tīng)他們的嚷嚷，我的頭都快爆了。
3、飯后處理
在這里，我看到了三個(gè)勤工助學(xué)的學(xué)生，他們?cè)谇逑赐肟陼r(shí)，非常的認(rèn)真。就過(guò)程，他們先用洗潔精手洗布抹碗筷。然后在清水中清洗一次，然后再清洗一次，接著有放碗筷在消毒器中過(guò)一次，過(guò)完之后，工作人員再逐個(gè)逐個(gè)的檢查，最后放在我們都看得到的消毒柜里。工作人員的三餐時(shí)間分別是早上八點(diǎn)，下午一點(diǎn)，晚上七點(diǎn)，周一、三他們才會(huì)加兩個(gè)菜，其余時(shí)候都是吃我們剩余的。
我只知道，如果讓我們來(lái)?yè)窬虏?，擇一筐，我?huì)花一天，而且不一定干凈；如果讓我常年在食堂的環(huán)境下工作，我會(huì)很快患風(fēng)濕，食堂現(xiàn)在就有很多的阿姨就患有風(fēng)濕，但她們依然不辭辛苦的為我們服務(wù)；如果讓我長(zhǎng)期在灶爐面前炒菜，我一定會(huì)成為黃臉婆，因?yàn)橛蜔煷_實(shí)不是一種好東西。
說(shuō)了這么多，我只想說(shuō)一句：叔叔阿姨，你們辛苦了，謝謝你們！
大學(xué)生采訪心得體會(huì)篇十五
伊能靜的訪談大概是兩個(gè)星期之前看的了，但是這期節(jié)目卻給我留下了深刻的印象。我感慨于伊能靜坎坷的人生經(jīng)歷，感慨于她的奮力拼搏，感慨于她對(duì)生活對(duì)人生的深刻感悟。這樣一個(gè)女子，讓人既敬畏，又愛(ài)憐。
關(guān)于伊能靜，我不想再多作介紹。我想說(shuō)的是，16歲就出道，全家都靠她養(yǎng)，這樣一個(gè)外表柔弱而內(nèi)心無(wú)比強(qiáng)大的女子，是多么地讓人肅然起敬!面對(duì)生活的種種磨難，她沒(méi)有低頭，而是選擇堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切困難，用她那瘦小的肩膀，背負(fù)起種種的壓力和責(zé)任。
牽手事件讓她陷入輿論的種種指責(zé)，將她推上風(fēng)口浪尖，這一刻，她似乎成了千夫所指的罪人。不明真相的群眾和媒體被蒙蔽了眼睛，只是一味的人云亦云，卻不知，這些，對(duì)于這樣一個(gè)弱女子，是多么大的壓力!然而她沒(méi)有怪誰(shuí)，也沒(méi)有恨誰(shuí)，她只是將自己關(guān)在屋里，安靜地思考，她甚至找過(guò)心理醫(yī)生。風(fēng)波過(guò)后，是一個(gè)更加強(qiáng)大的伊能靜。很多人都說(shuō)，她是一個(gè)鉆石女人，所經(jīng)歷的磨難越多，就像鉆石一樣，被打磨地越多，就越是折射出璀璨的光芒。
她是一個(gè)真正的性情中人，沒(méi)有人知道，她和庾澄慶究竟發(fā)生了怎樣的事情，他們的婚姻究竟出現(xiàn)了什么問(wèn)題，她也不會(huì)去告訴任何不相關(guān)的人，而我們，也沒(méi)有必要知道這些。也許是不愛(ài)了，也許是有外部的因素。那又怎樣呢?我們只需知道結(jié)局，他們分開(kāi)了。
相愛(ài)時(shí)一切美好，傳統(tǒng)的觀念也總是在諄諄告誡著我們，無(wú)論如何，即使以后不愛(ài)了，離婚也是極不負(fù)責(zé)任的行為。離婚真的是不負(fù)責(zé)任嗎?將自己捆綁在一個(gè)讓自己痛苦萬(wàn)分的婚姻之中，整天面對(duì)著一個(gè)你早已不愛(ài)的人，這才是最大的不負(fù)責(zé)任，你對(duì)自己都不負(fù)責(zé)，你怎么對(duì)其它人負(fù)責(zé)?也許有人會(huì)說(shuō)，離婚會(huì)對(duì)孩子造成極大的心理陰影，但是我想，如果不離，也未必不會(huì)對(duì)孩子造成心理陰影吧?因?yàn)槟銈兊膼?ài)已經(jīng)不存在了，這個(gè)家，也沒(méi)有了愛(ài)。關(guān)鍵是你要給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)，一如伊能靜，我相信她的小王子是充滿愛(ài)的，因?yàn)橐聊莒o給了他很多的愛(ài)，而沒(méi)有向小王子傳輸任何的一如我恨你爸爸之類的信息，她說(shuō)，不要教他恨，因?yàn)殚L(zhǎng)大后，他也會(huì)恨你，要給他愛(ài)，滿滿的愛(ài)，這樣他才會(huì)愛(ài)你，愛(ài)這個(gè)世界。
她還說(shuō)，你一定要先搞定一個(gè)饅頭的問(wèn)題，那表示你有能力，你沒(méi)有能力，你就沒(méi)有資格談夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想是需要能力來(lái)完成的。一如我在蕭亞軒訪談感想里所說(shuō)，夢(mèng)想，必須建立在牢固的基礎(chǔ)之上，夢(mèng)想，不是白日夢(mèng)。并且，我們，終究只是世俗的一份子。
這樣一個(gè)外表溫柔美麗而內(nèi)心強(qiáng)大的女子，這樣一個(gè)敢于愛(ài)敢于做多女子，讓人不得不欣賞。欣賞她的才情，欣賞她的堅(jiān)強(qiáng)，欣賞她的魅力，欣賞她的言談，欣賞，這樣一個(gè)——伊能靜。
大學(xué)生采訪心得體會(huì)篇十六
隨著社會(huì)的發(fā)展，大學(xué)生作為中國(guó)教育的中堅(jiān)力量，承擔(dān)著重要的角色和責(zé)任。對(duì)他們的思想、學(xué)習(xí)、職業(yè)規(guī)劃等方面進(jìn)行采訪，可以了解他們的心聲和成長(zhǎng)經(jīng)歷。經(jīng)過(guò)一系列的采訪，我深刻體會(huì)到了大學(xué)生們的思考方式、求學(xué)動(dòng)力以及熱衷于社會(huì)實(shí)踐的精神。
首先，采訪中我注意到許多大學(xué)生的思維方式有了明顯的變化。與以往不同，他們更加注重思辨和批判性思維的培養(yǎng)，在面對(duì)問(wèn)題時(shí)善于分析和思考，不再輕易接受所謂的“權(quán)威”，并開(kāi)始有自己獨(dú)立的見(jiàn)解。例如，在一次采訪中，我遇到了一位大學(xué)生李華。她在聊到當(dāng)前年輕人面臨的就業(yè)壓力時(shí)表示：“我覺(jué)得我們應(yīng)該積極面對(duì)，而不是抱怨?，F(xiàn)在的社會(huì)充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，只有努力學(xué)習(xí)和適應(yīng)，我們才能在工作中有競(jìng)爭(zhēng)力?！睆乃脑捳Z(yǔ)中可以看出，大學(xué)生的思維方式發(fā)生了巨大的變革，他們更注重相信自己，勇于開(kāi)拓和創(chuàng)新。
其次，在采訪過(guò)程中大學(xué)生們對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情也令人欣喜。與過(guò)去相比，他們開(kāi)始更加注重課內(nèi)外知識(shí)的結(jié)合與應(yīng)用。在采訪一位優(yōu)秀的學(xué)生王明時(shí)，他告訴我：“我相信好的學(xué)習(xí)成績(jī)只是我們大學(xué)生生活的一部分，更重要的是培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。我積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)，開(kāi)展實(shí)踐項(xiàng)目，通過(guò)實(shí)踐鍛煉自己的能力和技能。”這與過(guò)去注重死記硬背、追求分?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí)方式形成了鮮明的對(duì)比。大學(xué)生的求知欲和探索精神被進(jìn)一步激發(fā)，他們渴望通過(guò)學(xué)習(xí)獲取更多的知識(shí)和技能，以應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
另外，采訪還揭示出大學(xué)生對(duì)于社會(huì)實(shí)踐的強(qiáng)烈興趣。他們認(rèn)識(shí)到在校園學(xué)習(xí)之外，參與社會(huì)實(shí)踐能夠增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、拓寬視野，并為自己的未來(lái)發(fā)展做好準(zhǔn)備。例如，在一次采訪中，我了解到一些大學(xué)生積極參與志愿者活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目以及創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等。這些實(shí)踐鍛煉不僅能夠讓他們更好地融入社會(huì)，了解社會(huì)的需求，還培養(yǎng)了他們的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)采訪，我深刻感受到了大學(xué)生們對(duì)社會(huì)關(guān)注，追求實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的態(tài)度。
然而，采訪中也不乏一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。部分大學(xué)生在面對(duì)就業(yè)壓力和未來(lái)規(guī)劃時(shí)仍存在困惑和迷茫。他們透露出的焦慮情緒與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力密切相關(guān)。在這方面，大學(xué)教育和社會(huì)應(yīng)該給予他們更多的指導(dǎo)和支持，幫助他們?cè)诿媾R困難和選擇時(shí)能夠更好地適應(yīng)和成長(zhǎng)。
綜上所述，通過(guò)采訪大學(xué)生，我深刻體會(huì)到了他們的思想、學(xué)習(xí)、職業(yè)規(guī)劃等方面的變化。他們具備獨(dú)立思考和批判性思維的能力，積極投身學(xué)習(xí)和實(shí)踐，關(guān)注社會(huì)，面對(duì)挑戰(zhàn)。然而，也要承認(rèn)大學(xué)生面臨著諸多困惑和挑戰(zhàn)，需要給予更多的關(guān)懷和指導(dǎo)。通過(guò)這些采訪，我不僅更加了解了大學(xué)生的內(nèi)心世界，也對(duì)未來(lái)的大學(xué)教育有了更為深入的思考。作為社會(huì)的一員，我們應(yīng)該關(guān)注大學(xué)生群體，關(guān)心他們的成長(zhǎng)與發(fā)展，共同助力建設(shè)美好的社會(huì)。
大學(xué)生采訪心得體會(huì)篇十七
今天我們中國(guó)小年報(bào)的小記者們冒著雨進(jìn)行了一天的體驗(yàn)采訪活動(dòng)。
我們?nèi)チ舜蟊?、臺(tái)球館和濟(jì)寧博物館。在博物館我們看到了很多文物，還記下了許多筆記，我印象最深的`是臺(tái)球館。那里有很多打球的人，我們看了一會(huì)兒，就讓王記者教我們打球。王記者教我們打球的姿勢(shì)和注意事項(xiàng)。我彎腰扒在球臺(tái)上，右手拿桿，左手扶在球臺(tái)上，瞄準(zhǔn)白球上的圓點(diǎn)，用力一擊，只聽(tīng)“砰——————”地一聲，白球就把三角形的彩球打散了。老師還教我們?cè)鯓舆M(jìn)球，第一次我沒(méi)有打進(jìn)，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，最終還是打進(jìn)了，真是太有趣了！
回到記者站以后，我們又用美麗的畫(huà)筆畫(huà)出了我們今天經(jīng)歷的事情，并且每個(gè)人都做了發(fā)言，每個(gè)同學(xué)都要為別人打分。我的得分最高，記者站的張主任贈(zèng)給我一本書(shū)——————《常青寓言》，我很高興，我非常喜歡這本書(shū)。
今天我要感謝記者站的叔叔阿姨給我這次機(jī)會(huì)，這次活動(dòng)我們我們體驗(yàn)了出家人的生活，我還學(xué)會(huì)了怎樣打臺(tái)球，今天我交了許多好朋友。通過(guò)這次采訪我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，以后我要多參加這樣的活動(dòng)。
大學(xué)生采訪心得體會(huì)篇一
大學(xué)生作為祖國(guó)的未來(lái)和希望，對(duì)于了解黨員是非常重要的。近日，為了讓大學(xué)生更好地了解黨員們的工作和思想，我們組織了一次采訪活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我與一位黨員進(jìn)行了一對(duì)一的交流，并得到了他的寶貴經(jīng)驗(yàn)和感悟。下面是我所采訪到的一些心得和體會(huì)。
第二段：黨員的責(zé)任與使命
在采訪中，我了解到黨員的責(zé)任與使命是非常重大的。作為黨員，他們要時(shí)刻以人民的利益為重，為人民謀福祉，為人民負(fù)責(zé)。他們?cè)诠ぷ髦薪?jīng)常遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但他們始終堅(jiān)持著黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民的利益，不怕困難、不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)守自己的崗位。黨員告訴我，只有堅(jiān)守初心、保持使命感，才能不忘自己的責(zé)任，永遠(yuǎn)為人民服務(wù)。
第三段：黨員的黨性修養(yǎng)
在采訪中，我還了解到黨員的黨性修養(yǎng)是非常重要的。黨員的黨性修養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，要求黨員時(shí)刻保持共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和崇高道德情操，堅(jiān)持黨的紀(jì)律，做一個(gè)遵守黨的組織生活制度的模范黨員。黨員告訴我，黨性修養(yǎng)是關(guān)系到黨員思想品質(zhì)和政治道德水平的重要方面，只有不斷提高自己的黨性修養(yǎng)，才能更好地發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。
第四段：黨員的學(xué)習(xí)與實(shí)踐
黨員告訴我，在實(shí)際工作中，黨員要不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐，不斷提高自己的理論水平和實(shí)際工作能力。只有先學(xué)習(xí)才能帶領(lǐng)別人學(xué)習(xí)，只有先實(shí)踐才能帶領(lǐng)別人實(shí)踐。黨員在工作中要不斷學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力。黨員告訴我，只有在不斷地學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，才能更好地服務(wù)于人民，為人民做出更多的貢獻(xiàn)。
第五段：我對(duì)黨員的心得體會(huì)
通過(guò)此次采訪，我對(duì)黨員的重要性和作用有了更深入的理解。黨員以自己的實(shí)際行動(dòng)，為社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生改善等方面做出了巨大貢獻(xiàn)。他們始終保持一顆為人民服務(wù)的初心，堅(jiān)守黨的宗旨，無(wú)私奉獻(xiàn)，默默付出。作為大學(xué)生，我要向黨員學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感，努力學(xué)習(xí)并為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
此次采訪活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到黨員的重要性和作用，并受到了黨員的良好教育和影響。黨員們以實(shí)際行動(dòng)踐行了黨的宗旨，堅(jiān)守自己的崗位，為我們社會(huì)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。作為大學(xué)生，我們要向黨員學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，不忘初心，牢記使命，努力學(xué)習(xí)并為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)生采訪心得體會(huì)篇二
大學(xué)生在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過(guò)程中，老師是他們最重要的指導(dǎo)者之一。為了進(jìn)一步了解老師的教學(xué)理念和教育方法，我決定采訪了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的教授。通過(guò)這次采訪，我對(duì)于教師的職業(yè)境界有了新的認(rèn)識(shí)，也對(duì)于自己的學(xué)習(xí)方式和心態(tài)有了更加深刻的體會(huì)。
首先，我向教授請(qǐng)教了有關(guān)如何提高學(xué)習(xí)效率的問(wèn)題。教授告訴我，提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵在于制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且按時(shí)完成計(jì)劃中的任務(wù)。他強(qiáng)調(diào)了自律的重要性，指出只有克服拖延癥和浮躁情緒，才能真正做到高效學(xué)習(xí)。這使我明白了，學(xué)習(xí)不僅僅是掌握知識(shí)，更是一種對(duì)自己的培養(yǎng)和鍛煉，需要從內(nèi)心產(chǎn)生動(dòng)力，堅(jiān)持自律。
其次，我詢問(wèn)了教授對(duì)于課堂教學(xué)的看法。他說(shuō)，一個(gè)好的教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新能力，而不是簡(jiǎn)單地灌輸知識(shí)。他認(rèn)為，教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，在課堂上應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生探究和發(fā)現(xiàn)，而不是一味地講解。這讓我意識(shí)到，作為學(xué)生，我要從被動(dòng)接受轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極思考，主動(dòng)參與課堂討論，提升自己的學(xué)習(xí)能力。
第三，我問(wèn)教授有關(guān)如何處理學(xué)習(xí)和生活的平衡問(wèn)題。他表示，學(xué)習(xí)和生活的平衡是每個(gè)大學(xué)生都面臨的挑戰(zhàn)，但關(guān)鍵在于合理安排時(shí)間。他提醒我，學(xué)習(xí)并不意味著要將時(shí)間完全用于學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)貐⒓由鐖F(tuán)活動(dòng)、鍛煉身體和與朋友交流，可以提高自己的綜合素質(zhì)和享受大學(xué)生活。這段話啟示我，要善于時(shí)間管理，以充分利用課余時(shí)間，既能提高學(xué)習(xí)效率，又能過(guò)上充實(shí)有意義的生活。
接著，我向教授請(qǐng)教了如何面對(duì)學(xué)業(yè)壓力和困惑。教授告訴我，每個(gè)人在大學(xué)階段都會(huì)遇到各種困難和挫折，但關(guān)鍵在于積極應(yīng)對(duì)。他建議我與同學(xué)和老師進(jìn)行交流和溝通，尋求幫助和建議。此外，他提醒我要保持積極的心態(tài)，相信自己的能力和潛力，堅(jiān)持不懈地努力。這段話讓我明白，困難并不可怕，重要的是如何迎接挑戰(zhàn)并從中成長(zhǎng)。
最后，我感謝教授給予我寶貴的建議，并表示我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)指導(dǎo)和鼓勵(lì)。通過(guò)這次采訪，我深刻體會(huì)到了教師的職業(yè)境界，他們用自己的智慧和經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)，是我們學(xué)習(xí)中最重要的支持者。我也明白到，作為大學(xué)生，我應(yīng)該樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念和積極的心態(tài)，不僅要注重學(xué)術(shù)成績(jī)，更要全面發(fā)展自己的能力和素質(zhì)。
總之，這次采訪讓我對(duì)教師的教育理念、學(xué)習(xí)和生活方式有了新的認(rèn)識(shí)。我將把教授的建議轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，努力提高自己的學(xué)習(xí)效率和能力。同時(shí)，我也將更加珍惜與教師的交流機(jī)會(huì)，積極參與課堂討論，擴(kuò)展自己的知識(shí)面。通過(guò)與優(yōu)秀教師的接觸和交流，我相信我能夠更好地適應(yīng)大學(xué)生活，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
大學(xué)生采訪心得體會(huì)篇三
近年來(lái)，大學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度備受關(guān)注。為了更好地了解大學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，我和幾位同學(xué)決定采訪我們的老師，了解他們對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)的看法和建議。通過(guò)這次采訪，我深深地體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。下面我將分享我在采訪中獲得的心得體會(huì)。
在我們的采訪中，老師們一致認(rèn)為，大學(xué)生應(yīng)該具備獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。在他們看來(lái)，大學(xué)生不再是高中時(shí)期的被動(dòng)接受者，而是能夠主動(dòng)尋找學(xué)習(xí)資源和解決學(xué)習(xí)問(wèn)題的人。這要求大學(xué)生在學(xué)習(xí)中要有主動(dòng)性，敢于探索和實(shí)踐。而且，獨(dú)立學(xué)習(xí)能力也是一個(gè)人成長(zhǎng)為終身學(xué)習(xí)者的基礎(chǔ)。通過(guò)采訪，我意識(shí)到我在學(xué)習(xí)上的依賴性有點(diǎn)過(guò)重，很少主動(dòng)地去探索和研究，這使我逐漸失去了對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。我決定要改變這種被動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)自己的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。
除了獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，老師們還提到了學(xué)習(xí)的方法和技巧。他們認(rèn)為掌握好學(xué)習(xí)方法可以事半功倍。例如，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，分清重點(diǎn)和難點(diǎn)，善于總結(jié)和歸納。通過(guò)合理的學(xué)習(xí)方法，我們可以提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。在采訪中，我了解到有些同學(xué)存在學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題，比如經(jīng)常不分晝夜地學(xué)習(xí)，卻難以取得好的成果。在聽(tīng)取了老師的建議后，我開(kāi)始嘗試合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，并且學(xué)習(xí)中注重總結(jié)和歸納，發(fā)現(xiàn)效果確實(shí)變得更好了。同時(shí)，我也會(huì)向其他同學(xué)推薦這些學(xué)習(xí)方法和技巧，幫助他們改善學(xué)習(xí)。
還有一點(diǎn)，老師們認(rèn)為自律是大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要品質(zhì)。大學(xué)生自由度較高，沒(méi)有了中學(xué)時(shí)期的嚴(yán)格規(guī)定和監(jiān)管，容易產(chǎn)生松懈和懶散的態(tài)度。而自律是指自覺(jué)約束自己，按照既定的計(jì)劃和目標(biāo)去行動(dòng)。只有具備自律品質(zhì)，才能真正做到持之以恒，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)下去。在采訪時(shí)，我感觸最深的就是老師強(qiáng)調(diào)的自律的重要性。我意識(shí)到我的自律性較差，往往無(wú)法按時(shí)完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，這樣一來(lái)學(xué)習(xí)效果自然也不會(huì)好。于是，我開(kāi)始調(diào)整自己的作息時(shí)間，并制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)堅(jiān)持自律，我逐漸養(yǎng)成了按時(shí)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，并取得了明顯的進(jìn)步。
此外，采訪中老師們還強(qiáng)調(diào)了積極參與課堂及課外活動(dòng)的重要性。他們認(rèn)為，大學(xué)不僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，也是提升個(gè)人能力的平臺(tái)。通過(guò)課堂的討論和參與課外活動(dòng)，我們能夠培養(yǎng)自己的表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新意識(shí)。此外，積極參與課堂和課外活動(dòng)還可增加與老師和同學(xué)之間的交流，建立良好的人際關(guān)系網(wǎng)。在采訪的過(guò)程中，一個(gè)老師分享了她大學(xué)時(shí)期積極參與學(xué)生社團(tuán)的經(jīng)歷，她說(shuō)這個(gè)經(jīng)歷對(duì)提升她的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力有很大幫助。通過(guò)聽(tīng)她的分享，我意識(shí)到只有積極參與課堂和課外活動(dòng)，才能全面發(fā)展自己。
最后，采訪老師的整個(gè)過(guò)程讓我深感學(xué)習(xí)的重要性和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)不僅是為了通過(guò)考試，更是為了提升自己的能力和素質(zhì)。只有通過(guò)主動(dòng)學(xué)習(xí)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)自律性及積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，才能在大學(xué)的學(xué)習(xí)中真正取得好成績(jī)和進(jìn)步。這次采訪不僅讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，也為我提供了很多改進(jìn)學(xué)習(xí)態(tài)度和方式的建議。我相信，只要堅(jiān)持這些建議，調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，我一定能在大學(xué)學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)和發(fā)展。
大學(xué)生采訪心得體會(huì)篇四
最近，我有幸參加了一次高中采訪大學(xué)生的活動(dòng)。這次經(jīng)歷讓我收獲頗豐，我接觸到了不少來(lái)自不同專業(yè)的大學(xué)生，并從中學(xué)到了很多關(guān)于選擇專業(yè)、規(guī)劃未來(lái)等問(wèn)題的啟示。在這篇文章中，我將分享我在采訪過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作
在采訪之前，我需要充分準(zhǔn)備，以確保能夠提出有價(jià)值的問(wèn)題。我先了解了每個(gè)被采訪者的專業(yè)及其發(fā)展前景，并了解了一些當(dāng)前熱門話題的相關(guān)背景知識(shí)。然后，我撰寫(xiě)了一些開(kāi)放性的問(wèn)題，以便能夠啟發(fā)被采訪者深入思考，并開(kāi)放心扉提出自己的見(jiàn)解。
第三段：采訪過(guò)程
在采訪過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)最重要的是保持心態(tài)平穩(wěn)，讓被采訪者感受到自己的真誠(chéng)和尊重。我遵循了禮貌且重要性排序的原則，這樣就讓被采訪者輕松、自然地談?wù)撍麄兊膶I(yè)、興趣和經(jīng)歷。這些交流中的互動(dòng)，是我得到真正有益信息的關(guān)鍵。
第四段：總結(jié)
采訪過(guò)程結(jié)束后，我先回顧了一下與不同被采訪者的交談，總結(jié)出了一些具有啟示性的共性。我發(fā)現(xiàn)，許多被采訪者都擁有長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃和個(gè)人目標(biāo)，并且在追尋自己熱愛(ài)的事業(yè)的同時(shí)不忘追求另一些喜好愛(ài)好。此外，他們幾乎都提到了需要多方面發(fā)展和學(xué)習(xí)，除了專業(yè)知識(shí)，還需要計(jì)算機(jī)技能、社交技巧等。由此，我認(rèn)識(shí)到了未來(lái)職業(yè)中多樣化和綜合能力的重要性。
第五段：?jiǎn)⑹?BR> 總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)高中采訪大學(xué)生這樣的活動(dòng)感覺(jué)十分有價(jià)值，它能夠幫助我們了解職業(yè)上的成功模式，啟發(fā)我們制定靠譜、實(shí)用的未來(lái)發(fā)展計(jì)劃。在進(jìn)行這種活動(dòng)時(shí)，我們應(yīng)該勇敢、自然地去展現(xiàn)自己，把握機(jī)會(huì)去交流互動(dòng)，從中收獲知識(shí)，并結(jié)合自己的情況進(jìn)行反思、規(guī)劃和實(shí)踐。通過(guò)這樣的過(guò)程，我們將會(huì)更加明確自己的目標(biāo)和職業(yè)方向，也將會(huì)提高我們做出聰明的決策和適應(yīng)工作的能力。
大學(xué)生采訪心得體會(huì)篇五
新冠疫情的暴發(fā)讓世界進(jìn)入了前所未有的困境，但也展現(xiàn)出了人類的團(tuán)結(jié)和勇氣。防疫工作的核心是人民群眾，而在這場(chǎng)戰(zhàn)疫中，大學(xué)生扮演了重要的角色。最近，我有幸采訪了幾位參與防疫工作的大學(xué)生，他們的經(jīng)歷和心得啟示讓我深受觸動(dòng)。
第二段：遠(yuǎn)離家園的選擇
在此次疫情之下，許多大學(xué)生選擇自愿返校參與防疫工作。他們明白離開(kāi)家園，來(lái)到不熟悉的城市，需要承擔(dān)的責(zé)任不僅限于個(gè)人防護(hù)，更要為當(dāng)?shù)鼐用裉峁椭?。他們無(wú)私的奉獻(xiàn)精神值得我們景仰，也展現(xiàn)了大學(xué)生群體的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
第三段：融入社區(qū)的艱辛
大學(xué)生們?cè)诘竭_(dá)目的地后，首要任務(wù)是融入當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)，與居民建立聯(lián)系。面對(duì)抗疫一線的緊迫性，他們迅速成為鄰居的依靠和指導(dǎo)者。通過(guò)走訪、宣傳、講座等各種方式，大學(xué)生們向居民普及科學(xué)防疫知識(shí)，為社區(qū)提供支持和幫助。與居民們的交流也讓他們深刻體會(huì)到社區(qū)的溫暖和民眾的感恩之心。
第四段：感悟與成長(zhǎng)
在與當(dāng)?shù)鼐用竦慕涣髦?，大學(xué)生們不僅傳播了科學(xué)知識(shí)，更收獲了感恩、尊重和同理心。他們感慨于社區(qū)精神的強(qiáng)大力量，也意識(shí)到自身的成長(zhǎng)與進(jìn)步。與此同時(shí)，大學(xué)生們也因?yàn)楣ぷ鞯姆敝嘏c壓力感到困擾，但他們選擇堅(jiān)持下去，這種堅(jiān)韌和勇氣值得我們學(xué)習(xí)。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望
在采訪中，我能感受到大學(xué)生們面對(duì)疫情的毅力和信心。他們表示，在未來(lái)，他們會(huì)繼續(xù)關(guān)注社區(qū)問(wèn)題，積極參與志愿服務(wù)，并且希望能夠?yàn)樯鐣?huì)做出更多的貢獻(xiàn)。他們認(rèn)為防疫工作只是他們責(zé)任的一部分，更希望成為社會(huì)的中堅(jiān)力量，為建設(shè)美好的人類社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
通過(guò)與防疫一線的大學(xué)生們的交流和采訪，我深切感受到了他們的付出和追求。他們無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于承擔(dān)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了大學(xué)生群體的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在這個(gè)特殊的時(shí)期，他們的經(jīng)歷和心得體會(huì)給予了我們寶貴的啟示和鼓舞。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，以自己的方式回報(bào)社會(huì)，為構(gòu)建更美好的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
大學(xué)生采訪心得體會(huì)篇六
大學(xué)生心理健康已成為當(dāng)前社會(huì)非常關(guān)注的問(wèn)題。作為一名大學(xué)生心理輔導(dǎo)員，我曾采訪過(guò)不少學(xué)生，了解到他們對(duì)于大學(xué)生心理健康的認(rèn)知仍存在不少誤區(qū)，而且在面對(duì)困難時(shí)往往缺乏必要的解決策略。因此，我認(rèn)真總結(jié)了這些經(jīng)驗(yàn)，并針對(duì)性地提出了相應(yīng)的解決方法，以期幫助更多的學(xué)生提高心理素質(zhì)，更好地適應(yīng)大學(xué)生活。
第二段：采訪過(guò)程
在采訪過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們普遍存在著對(duì)心理健康的輕視。很多人認(rèn)為心理問(wèn)題只是“小題大作”，并不需要太過(guò)在意。而且即使遇到了問(wèn)題，他們很難及時(shí)尋找合適的解決方法，容易把問(wèn)題放在心里憋著，導(dǎo)致矛盾積累越來(lái)越多。因此我通過(guò)與學(xué)生談心、開(kāi)導(dǎo)他們，幫助他們理解心理健康的重要性，以及及時(shí)處理問(wèn)題的必要性。
第三段：解決問(wèn)題
在幫助學(xué)生了解心理健康的重要性后，我開(kāi)始著重分析問(wèn)題的源頭，并根據(jù)不同情況提出解決方案。例如，一些學(xué)生在面對(duì)生活壓力繁重時(shí)，缺乏有效應(yīng)對(duì)方法。對(duì)于這類問(wèn)題，我鼓勵(lì)學(xué)生尋找心理咨詢師或心理輔導(dǎo)員的幫助，同時(shí)注重日常練習(xí)放松和調(diào)節(jié)自己的情緒。此外，我還給了學(xué)生一些心理動(dòng)力支持，鼓勵(lì)他們積極參與校園活動(dòng)、發(fā)展興趣愛(ài)好等方式來(lái)緩解壓力。
第四段：分享經(jīng)驗(yàn)
在幫助學(xué)生解決問(wèn)題的同時(shí)，我也匯總了自己的經(jīng)驗(yàn)，與學(xué)生分享。我認(rèn)為，自我認(rèn)知是保持心理健康的重要前提。在面對(duì)問(wèn)題時(shí)，需要通過(guò)理性思考和充分了解自己來(lái)尋求解決方法。此外，建立良好的社交網(wǎng)絡(luò)也有助于心理健康的維護(hù)。通過(guò)與他人溝通和交流，可以收獲更多的支持和幫助。
第五段：總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，這次心理采訪給予了我很多啟示和思考。作為一名心理輔導(dǎo)員，我要不斷提高自身的素質(zhì)和專業(yè)知識(shí)，以便更好地幫助學(xué)生。同時(shí)，我也希望廣大學(xué)生能夠重視心理健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并積極尋求解決方法，以便更好地適應(yīng)大學(xué)生活，并在未來(lái)的道路上成為更加自信、獨(dú)立、健康的人。
大學(xué)生采訪心得體會(huì)篇七
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，現(xiàn)代大學(xué)生在學(xué)習(xí)上面臨更多的挑戰(zhàn)和壓力，這也導(dǎo)致了大學(xué)生的心理問(wèn)題日漸突出。因此，我對(duì)大學(xué)生的心理問(wèn)題產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是我便進(jìn)行了一系列的心理采訪。
第二段：采訪過(guò)程
在心理采訪過(guò)程中，我以開(kāi)放式的方式向被訪者詢問(wèn)他們的心理問(wèn)題和解決方案。我發(fā)現(xiàn)被訪者的心理問(wèn)題較為復(fù)雜，有的是因?yàn)榧彝キh(huán)境的原因，有的是學(xué)業(yè)壓力過(guò)大，而有的則是因?yàn)槿穗H關(guān)系問(wèn)題所造成的。在采訪的過(guò)程中，我的目的是了解更多的大學(xué)生心理問(wèn)題，并為他們提供相應(yīng)的解決方案。
第三段：心理問(wèn)題解決方案
針對(duì)不同的心理問(wèn)題，我向被訪者提供相應(yīng)的解決方案。例如，對(duì)于學(xué)業(yè)壓力過(guò)大的被訪者，我建議他們可以尋求輔導(dǎo)員和老師的幫助，或者通過(guò)更有效的時(shí)間管理來(lái)減輕壓力。對(duì)于人際關(guān)系問(wèn)題，我建議被訪者可以進(jìn)行心理咨詢，或者嘗試主動(dòng)溝通，以達(dá)到和諧解決的效果。
第四段：心理問(wèn)題的成因分析
心理問(wèn)題的成因與解決方案有著很大的關(guān)系。通過(guò)我的采訪經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為有很多心理問(wèn)題是由于家庭環(huán)境和個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷所導(dǎo)致的。人們往往會(huì)因?yàn)樽陨淼倪^(guò)往經(jīng)歷而陷入心理困境。因此，我們需要在解決心理問(wèn)題的同時(shí)，對(duì)自身的過(guò)往經(jīng)歷進(jìn)行深入的思考和面對(duì)，以達(dá)到更好的解決效果。
第五段：總結(jié)
對(duì)于我而言，這次心理采訪是一次難忘的經(jīng)歷，我通過(guò)與被訪者的交流和心理咨詢，更全面、深入地了解到了大學(xué)生心理問(wèn)題的發(fā)展趨勢(shì)和解決方案。同時(shí)，我也更深刻地認(rèn)識(shí)到，如何解決心理問(wèn)題是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，在未來(lái)的工作中，我會(huì)一直關(guān)注和研究這個(gè)領(lǐng)域，為更多的人提供心理健康服務(wù)。
大學(xué)生采訪心得體會(huì)篇八
疫情爆發(fā)以來(lái)，全球都在進(jìn)行嚴(yán)格的防疫措施，以控制疫情的傳播。作為防疫工作的重要一環(huán)，大學(xué)生積極參與了各種防疫活動(dòng)，并通過(guò)采訪防疫大學(xué)生的心得體會(huì)，我們可以深入了解他們?cè)谶@場(chǎng)戰(zhàn)役中的付出和收獲。
第二段：大學(xué)生參與防疫行動(dòng)的背景
在疫情期間，大學(xué)生參與防疫行動(dòng)變得至關(guān)重要。由于大學(xué)生年輕、身體素質(zhì)好，更容易適應(yīng)緊張的工作節(jié)奏和高強(qiáng)度的防疫任務(wù)。大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和創(chuàng)新思維也為防疫工作帶來(lái)了新的思路和技術(shù)支持。此外，大學(xué)生在社會(huì)責(zé)任感和慈善意識(shí)方面也具有一定優(yōu)勢(shì)，他們有著強(qiáng)烈的使命感和為人民服務(wù)的意識(shí)。
第三段：心得體會(huì)之團(tuán)結(jié)協(xié)作
大學(xué)生參與防疫工作的一個(gè)重要心得體會(huì)是團(tuán)結(jié)協(xié)作。在采訪中，很多大學(xué)生表達(dá)了對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)同和重視。他們意識(shí)到只有團(tuán)結(jié)一致，共同努力，才能在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中取得勝利。他們之間相互配合、互相支持，不計(jì)較個(gè)人得失，只為了抗擊疫情。一位大學(xué)生講述了他和同伴連續(xù)奮戰(zhàn)72小時(shí)的經(jīng)歷，他們沒(méi)有抱怨，只為了更好地保護(hù)他們周圍的人。
第四段：心得體會(huì)之勇于擔(dān)當(dāng)
在采訪中，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)大學(xué)生都表達(dá)了勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男牡皿w會(huì)。他們意識(shí)到在這場(chǎng)防疫戰(zhàn)中，每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)去盡力而為。一位大學(xué)生告訴我，他在疫情期間主動(dòng)請(qǐng)纓到一線，參與到病毒檢測(cè)的工作中。他認(rèn)為，這是他作為一名大學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。大學(xué)生們不僅迅速適應(yīng)了新的工作要求和環(huán)境，還主動(dòng)承擔(dān)起更多的責(zé)任，積極為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第五段：心得體會(huì)之堅(jiān)持信念
在采訪中，我還了解到大學(xué)生們?cè)诜酪吖ぷ髦姓宫F(xiàn)了堅(jiān)持信念的力量。面對(duì)種種困難和壓力，大學(xué)生們依然保持著對(duì)抗疫的信心和決心。采訪中，有人告訴我，每天回家時(shí)，累得腳步沉重，但他們不放棄，因?yàn)樗麄兿嘈胖灰獔?jiān)持下去，一定能夠戰(zhàn)勝疫情。大學(xué)生們的這種信念和毅力不僅給予了他們自己力量，也鼓舞了其他人。
結(jié)尾段：
通過(guò)采訪防疫大學(xué)生，我們了解到他們參與防疫行動(dòng)的背景和動(dòng)機(jī)，也深入體會(huì)了他們的心得體會(huì)。大學(xué)生在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，通過(guò)團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于擔(dān)當(dāng)和堅(jiān)持信念，充分發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì)和潛力，為疫情防控作出了重要貢獻(xiàn)。他們的付出和收獲將為我們長(zhǎng)久以來(lái)提供動(dòng)力和啟示，也希望更多的大學(xué)生能夠加入到防疫行動(dòng)中，共同抗擊疫情，守望相助，共創(chuàng)美好未來(lái)。
大學(xué)生采訪心得體會(huì)篇九
第一段：引言（200字）
作為一名大學(xué)生，我一直對(duì)黨的工作和黨員的榮譽(yù)感充滿敬意。為了更加深入地了解黨員同志的精神風(fēng)貌和奮斗歷程，我?guī)е闷婧妥鹬氐男那闆Q定進(jìn)行一次采訪。通過(guò)采訪，我希望能夠了解他們的初心使命、個(gè)人成長(zhǎng)和政治信仰。這次采訪為我開(kāi)啟了一扇通向黨員同志內(nèi)心世界的大門，讓我深切感受到了情感的鼓舞和思想的引領(lǐng)。
第二段：初心使命（250字）
在采訪過(guò)程中，我第一個(gè)向采訪對(duì)象問(wèn)到的問(wèn)題是：“你是如何看待黨員身份的？你的初心是什么？”回答這個(gè)問(wèn)題的黨員同志說(shuō)：“黨員身份是我永遠(yuǎn)的光榮標(biāo)識(shí)，是我畢生追求的目標(biāo)。我的初心是為人民謀福祉，努力奉獻(xiàn)自己的一切?！彼幕卮鹱屛疑钍軉l(fā)，明白了黨員同志堅(jiān)持初心使命的重要性。他們始終保持對(duì)人民的忠誠(chéng)，無(wú)私奉獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、民族復(fù)興而努力奮斗。
第三段：個(gè)人成長(zhǎng)（250字）
在采訪中，我詢問(wèn)了黨員同志的個(gè)人成長(zhǎng)歷程和黨組織對(duì)他們的幫助。一位黨員同志告訴我：“黨組織是我的堅(jiān)強(qiáng)后盾，是我成長(zhǎng)的搖籃。通過(guò)黨組織的知識(shí)培訓(xùn)、交流學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，我不斷提高了自己的理論水平、思想品質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力?！甭?tīng)到這些，我深感自己作為一名大學(xué)生，應(yīng)該更加重視黨組織的培養(yǎng)和引領(lǐng)，通過(guò)黨組織的幫助和教育來(lái)提升自己。
第四段：政治信仰（250字）
在采訪中，我向黨員同志請(qǐng)教了一個(gè)很重要的問(wèn)題：“你是如何堅(jiān)守自己的政治信仰的？”對(duì)方答道：“政治信仰是我們黨員的靈魂和動(dòng)力源泉，是我們奮斗的指南針。我們要堅(jiān)決執(zhí)行黨的指示，維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，永遠(yuǎn)保持對(duì)黨的忠誠(chéng)?！边@個(gè)回答讓我對(duì)政治信仰有了更深的認(rèn)識(shí)。作為一名大學(xué)生，我們要樹(shù)立正確的政治信仰，堅(jiān)決跟隨黨走，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想努力奮斗。
第五段：心得體會(huì)（250字）
通過(guò)這次采訪，我對(duì)黨員同志的心得體會(huì)是深深的敬愛(ài)和崇高的尊重。他們始終保持著對(duì)黨的忠誠(chéng)和信仰，為人民群眾付出了巨大的努力和犧牲。同時(shí)，我也意識(shí)到黨的組織是大學(xué)生的精神家園。我們應(yīng)當(dāng)積極參與黨組織的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，不斷提高自己的思想素質(zhì)和道德水平。同時(shí)，作為一名大學(xué)生，我們要將個(gè)人理想和國(guó)家發(fā)展緊密相連，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)（200字）
通過(guò)這次采訪，我深入了解了黨員同志的初心使命、個(gè)人成長(zhǎng)和政治信仰。黨員同志始終保持著對(duì)人民的忠誠(chéng)和奉獻(xiàn)精神，在為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。作為一名大學(xué)生，我應(yīng)該時(shí)刻牢記黨員同志的榜樣，堅(jiān)守自己的初心使命，不斷提升自己的個(gè)人成長(zhǎng)和思想境界。同時(shí)，政治信仰是我們前行的動(dòng)力，作為一名大學(xué)生，我們要牢記黨的指引，堅(jiān)守政治信仰，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想而奮斗。只有這樣，我們才能夠成為時(shí)代的棟梁之才，為國(guó)家發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生采訪心得體會(huì)篇十
原來(lái)人的事業(yè)沒(méi)有一帆風(fēng)順，只靠自己一路打拼;原來(lái)一名好黨員的目標(biāo)就是全心全意為人民服務(wù)……為什么頓時(shí)間我會(huì)懂得這么豐富的人生哲理呢?你快過(guò)來(lái)洗耳恭聽(tīng)吧!原來(lái)，今天我們的大隊(duì)干部采訪了一位杭州市勞動(dòng)模范——我們可親可敬的孫校長(zhǎng)。前面所說(shuō)的哲理是孫校長(zhǎng)從當(dāng)上黨員的那一刻起的一些所作所為。下午，我們來(lái)到了會(huì)議室。踏入門的第一步起，我就覺(jué)得莊嚴(yán)神圣。一張寬敞而又明亮的屋子;一張呈深紅色的長(zhǎng)方形會(huì)議桌矗立在我的面前，這才使我感到了幾分緊張。隨后，我來(lái)到自己的座位上就坐下來(lái)。
經(jīng)過(guò)幾分鐘的漫長(zhǎng)等待，我們的采訪目標(biāo)——孫校長(zhǎng)終于出現(xiàn)在了我們面前。一陣熱烈的掌聲拉開(kāi)了今天活動(dòng)的序幕。孫校長(zhǎng)講著自己的人生經(jīng)歷，我也虛心地聆聽(tīng)著，還做著筆記。我頓時(shí)覺(jué)得孫校長(zhǎng)也是一位平凡人，他也在農(nóng)村生活過(guò)，也是白手起家，但是，有了今天的輝煌，完全是靠自己打拼出來(lái)的。孫校長(zhǎng)很謙虛，她覺(jué)得：共產(chǎn)黨員應(yīng)該吃苦在先，自己的利益在后，全心全意為我們老百姓造福，無(wú)愧于黨。只有你把老百姓放在心上，老百姓才會(huì)把你放在臺(tái)上。
最后，其實(shí)投入到現(xiàn)實(shí)生活中也就是好好學(xué)習(xí)，天天向上。我們是祖國(guó)的金枝玉葉，要為國(guó)家作出一份利益，可能今天的隊(duì)員就是明天的團(tuán)員，明天的團(tuán)員就是后天的黨員。所以，我們要遵守好小學(xué)生日常行為規(guī)范，成為一位對(duì)祖國(guó)有用的人。今天的采訪很成功，我收獲了不少，真是對(duì)應(yīng)了那句老話：在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。
大學(xué)生采訪心得體會(huì)篇十一
其實(shí)在新聞采訪方面，我是一個(gè)新手，一只“菜鳥(niǎo)”。說(shuō)來(lái)慚愧，進(jìn)校報(bào)的這一年里，真正意義上的采訪其實(shí)不多，只有四次。中間自己也得出了一些拙見(jiàn)，現(xiàn)在就寫(xiě)出來(lái)，跟大家交流分享下吧!
我的第一次個(gè)人采訪是在軍訓(xùn)的時(shí)候。因?yàn)槠渌囊恍┰?，我跟文學(xué)院的新生有著比較密切的聯(lián)系。軍訓(xùn)表彰大會(huì)上，“詹麗璇”的名字引起了我的注意(其實(shí)他一入學(xué)輔導(dǎo)員就跟我說(shuō)了，要特別關(guān)注她的舉動(dòng))。后來(lái)師姐說(shuō)讓我們挖掘軍訓(xùn)的人和事，我第一個(gè)念頭便想到了詹麗璇。后來(lái)我通過(guò)其他人了解了她的信息后，感覺(jué)師妹身上有能夠代表這一屆新生在軍訓(xùn)中蛻變的閃光點(diǎn)，就跟碧嵐師姐主動(dòng)請(qǐng)纓，說(shuō)我要去采訪詹麗璇。
師姐同意了，我是第一次采訪，還是一個(gè)人采訪，自己不免內(nèi)心緊張。后來(lái)我從圖書(shū)館找來(lái)了通訊寫(xiě)作的書(shū)籍，可總覺(jué)得里面的那些原則寶典之類的不適合現(xiàn)實(shí)中的采訪。我開(kāi)始苦惱，幸好這時(shí)碧嵐師姐給了我很大的幫助，她通過(guò)電話引導(dǎo)我摸索，最終，我把那些問(wèn)題想好了，列好了，也順利采訪好師妹。
這一次充足的采訪前期工作是那次采訪成功進(jìn)行下去的關(guān)鍵。因而在做人物采訪前，如果有條件的話，還是希望能夠盡可能地收集被采訪者的信息及別人的一些看法，這對(duì)采訪中挖掘人物的閃光點(diǎn)至關(guān)重要。
好的采訪是成功的采訪稿的一半!在我的第二次采訪中，我感受最深的也是這點(diǎn)。第二次采訪的是一位現(xiàn)從事媒體工作的優(yōu)秀畢業(yè)生師姐。由于當(dāng)時(shí)師姐在海南，我只能通過(guò)qq對(duì)她進(jìn)行采訪，而我對(duì)那位師姐的所以認(rèn)識(shí)就只有那張紙上的信息。那段時(shí)間很忙碌，沒(méi)怎么好好地琢磨那次的采訪，在還沒(méi)做充足準(zhǔn)備的情況下就貿(mào)貿(mào)然地采訪了師姐。很快，師姐就指出了我采訪的不足，她說(shuō)我問(wèn)的都是一些表層次的東西，而且問(wèn)得比較亂。我心驚地接受了她批評(píng)，重新審視了自己的采訪，發(fā)現(xiàn)真的有許多漏洞。
那次采訪稿最后世師姐也幫我修改了不少，這讓我覺(jué)得很慚愧，也更加意識(shí)到我們采訪者的責(zé)任和采訪上自己存在著的不足。
說(shuō)了那么多了，好像都在強(qiáng)調(diào)采訪前期的準(zhǔn)備和信息收集的重要性。其實(shí)我還覺(jué)得，在采訪過(guò)程中，我們的表現(xiàn)同樣很重要。就算是面對(duì)同樣的問(wèn)題，不同人采訪還是會(huì)有不同的風(fēng)格。這在電視上我們也可能看到，魯豫的采訪和王志的采訪風(fēng)格就算兩種幾乎完全不同的風(fēng)格。而對(duì)于我個(gè)人而言，我更傾向的是魯豫式的閑話家常的采訪，而不喜歡王志式的咄咄逼人的采訪?？赡艽蠹覄偪催@兩張風(fēng)格都會(huì)不由自主地選擇魯豫，可一旦真正進(jìn)入采訪，還是會(huì)有人就不知覺(jué)地扮演起王志來(lái)。當(dāng)采訪著說(shuō)出一個(gè)對(duì)我們而言十分有利的信息時(shí)，我的觀點(diǎn)是，請(qǐng)做溫柔的魯豫，一步步引導(dǎo)采訪者繼續(xù)說(shuō)下去，而不做尖銳的王志，立刻單刀直入，令采訪者汗顏。
好了，說(shuō)了那么多，也該擱筆了。真正的采訪經(jīng)驗(yàn)采訪感受恐怕還是要我們自己去體驗(yàn)才能找到屬于我們每個(gè)人的風(fēng)格和感受!
大學(xué)生采訪心得體會(huì)篇十二
在過(guò)去幾周里，我有幸擔(dān)任一位大學(xué)生采訪者，并參與了許多與大學(xué)生有關(guān)的采訪。從這次經(jīng)歷中，我收獲了很多寶貴的體驗(yàn)和教訓(xùn)。在與各種各樣的大學(xué)生交談中，我深刻地認(rèn)識(shí)到大學(xué)生是如此的充滿活力、激情和創(chuàng)造力。他們對(duì)世界充滿好奇，他們追求成長(zhǎng)和實(shí)現(xiàn)自己的理想。這篇文章將分享我在采訪中所得到的深刻體悟和感悟。
第二段：大學(xué)生的激情與動(dòng)力
在我的采訪中，我經(jīng)常會(huì)遇到那些充滿激情和動(dòng)力的大學(xué)生。無(wú)論是他們的學(xué)習(xí)、社交還是創(chuàng)業(yè)，他們都投入了巨大的熱情和能量。他們追求對(duì)專業(yè)知識(shí)的深入理解，并努力將其運(yùn)用于實(shí)踐。他們也積極參與社團(tuán)組織和俱樂(lè)部活動(dòng)，豐富自己的社交圈子并培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能。此外，有許多大學(xué)生試圖創(chuàng)辦自己的企業(yè)或社會(huì)項(xiàng)目，致力于創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值。他們的激情和動(dòng)力啟示著我，教會(huì)了我用心追求夢(mèng)想的重要性。
第三段：大學(xué)生的挑戰(zhàn)與困惑
然而，不可否認(rèn)的是，大學(xué)生也面臨著種種挑戰(zhàn)和困惑。在我與他們的談話中，我發(fā)現(xiàn)許多大學(xué)生對(duì)未來(lái)充滿了不確定性和焦慮。他們感到壓力重重，害怕找不到一份理想的工作或在職場(chǎng)中無(wú)法立足。他們也面臨著學(xué)業(yè)和社交之間的平衡困擾，常常感到時(shí)間緊迫和壓力巨大。對(duì)于這些挑戰(zhàn)和困惑，我向他們表示理解，并鼓勵(lì)他們勇敢面對(duì)并尋找解決辦法。
第四段：與大學(xué)生交流的收獲
這次與大學(xué)生們的采訪體驗(yàn)給了我很多啟示和收獲。首先，他們的故事和經(jīng)歷幫助我更好地理解了大學(xué)生階段的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。這也讓我更加積極關(guān)注大學(xué)生的需求和關(guān)注點(diǎn)。其次，與大學(xué)生交流的過(guò)程中，我不僅了解到他們的思考方式和煩惱，也收到了許多關(guān)于職業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)方法和人際關(guān)系的建議。這不僅對(duì)大學(xué)生們自身有幫助，也對(duì)我自己的成長(zhǎng)有著積極的影響。
第五段：我的反思與展望
通過(guò)這次采訪經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)成為一名采訪者不僅僅是獲取信息的機(jī)會(huì)，更是一次學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)了表達(dá)和理解他人的觀點(diǎn)。我也學(xué)會(huì)了對(duì)于困擾和困惑給予理解和鼓勵(lì)，以及幫助他人尋找解決問(wèn)題的途徑和方法。我希望通過(guò)這篇文章能夠?qū)⑽遗c大學(xué)生交流的經(jīng)驗(yàn)與觀察結(jié)果分享給更多的人，讓更多人認(rèn)識(shí)到大學(xué)生的激情和挑戰(zhàn)，以及我們?yōu)樗麄兲峁┑闹С趾蛶椭?BR> 總結(jié)：
通過(guò)與大學(xué)生的采訪，我多年來(lái)對(duì)這個(gè)群體有了更加深入和全面的認(rèn)識(shí)。他們是社會(huì)的希望和未來(lái)的棟梁，他們的激情和動(dòng)力讓人欽佩，他們的挑戰(zhàn)和困惑也需要我們給予關(guān)注和支持。作為一名采訪者，我將繼續(xù)努力，用我的文字和聲音為大學(xué)生們發(fā)聲，幫助他們找到屬于自己的方向和成功之路。
大學(xué)生采訪心得體會(huì)篇十三
通過(guò)和楊老師的對(duì)話，讓我明白了自己原來(lái)是這么的沒(méi)有信心，沒(méi)有勇氣，我懂得了，當(dāng)一個(gè)人想要好好做一件事時(shí)，是需要勇氣和決心的，一個(gè)人得知道自己做什么，為什么要這么做，自己到底想要當(dāng)什么，自己能為自己和別人做些什么。我還懂得了，想做大事的人，還得有一顆包容的心，包容自己和別人。從現(xiàn)在就想好自己想做的事，每天都提醒自己該干什么。“真正的成功者總是善于從黑暗中找到光亮，在逆境中找到力量，并發(fā)現(xiàn)成功的契機(jī)。逆境能打敗弱者，也能造就強(qiáng)者。天無(wú)絕人之路，奇跡多是在經(jīng)歷磨難和挫折后賜予那些勇敢者的最大獎(jiǎng)賞?！睏罾蠋熣f(shuō)的太好了，太對(duì)了。
你的心態(tài)就是你真正的主人。要么是你駕馭生命，要么是生命駕馭你。而你的心態(tài)，決定了誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎師。如果一個(gè)人的心態(tài)是快樂(lè)的，那他自然就會(huì)是快樂(lè)的；如果他的頭腦里充斥的都是些憂郁的想法，那他就會(huì)真的十分憂郁。很多時(shí)候，病態(tài)的思想真的會(huì)使人身心憔悴，而樂(lè)觀的心態(tài)卻會(huì)讓人身心快樂(lè)。
還記得我以前聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：一位婦人走到屋外，看見(jiàn)前院坐著三位長(zhǎng)著又長(zhǎng)又白胡須的老人。雖然她并不認(rèn)識(shí)他們，但是依然十分友好地對(duì)他們說(shuō)：“我想也許我們并不熟悉，但是我想你們應(yīng)該很餓了，請(qǐng)進(jìn)來(lái)吃點(diǎn)東西吧。”
“家里的男主人在嗎”老人們問(wèn)。
“不在，”婦人說(shuō)，“他出去了?！?BR> “那我們不能進(jìn)去?！崩先藗兓卮鹫f(shuō)。
傍晚丈夫回到家里，婦人將事情的經(jīng)過(guò)告訴了他。丈夫說(shuō)：“告訴他們我在家里了，請(qǐng)他們進(jìn)來(lái)吧!”于是，婦人將三位老人請(qǐng)進(jìn)屋內(nèi)。
“我們不可以一起進(jìn)一個(gè)房屋。”老人們說(shuō)。
“為什么呢”婦人感到迷惑不解。
其中一位老人指著他的一位朋友說(shuō)：“他的名字是財(cái)富?！比缓笥种钢硗庖晃徽f(shuō)：“他是成功，而我是愛(ài)?！苯又盅a(bǔ)充說(shuō)：“你現(xiàn)在進(jìn)去和你丈夫商量一下，要我們其中的哪一位到你們的家里?！?BR> 婦人進(jìn)去告訴了丈夫。丈夫非常興奮地說(shuō)：“那趕快邀請(qǐng)財(cái)富進(jìn)來(lái)!”
婦人卻表示不同的貧見(jiàn)：“親愛(ài)的，為什么不邀請(qǐng)成功進(jìn)來(lái)呢”
他們的兒媳婦在屋內(nèi)的另一個(gè)角落聆聽(tīng)他們談話，并提出自己的意見(jiàn)：“我想應(yīng)該先邀請(qǐng)愛(ài)進(jìn)來(lái)。”
思考了一下，丈夫?qū)D人說(shuō)：“就照兒媳婦的意見(jiàn)吧!”于是，婦人又來(lái)到屋外，問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)哪位是愛(ài)”愛(ài)起身朝屋子走去。另外二者也跟著他一起進(jìn)入屋內(nèi)。
婦人驚訝地問(wèn)財(cái)富和成功：“我只邀請(qǐng)愛(ài)，怎么連你們也一道來(lái)了呢”
老者齊聲回答：“如果你邀請(qǐng)的是財(cái)富或成功，另外二人都不會(huì)跟進(jìn)，而你邀請(qǐng)愛(ài)的話，那么無(wú)論愛(ài)走到哪，我們都會(huì)跟隨?！?BR> 這個(gè)故事告訴了我：
世間哪兒有愛(ài)，哪兒就會(huì)有財(cái)富和成功的身影；而一個(gè)缺乏愛(ài)的人或團(tuán)隊(duì)，是很難談得上什么財(cái)富和成功的。俗話說(shuō)：“將心比心”。你要想讓眾人真誠(chéng)對(duì)待自己，那么你自己就要先真誠(chéng)對(duì)待眾人，只有播下愛(ài)和真情的種子，才能收獲人情的累累碩果。這就是人心啊，快樂(lè)的心。
楊老師的話也讓我懂得了，要珍惜你身邊所擁有的東西。
有一個(gè)青年人，他總是抱怨自己太窮了。
“要是我能擁有一大筆財(cái)富，那該有多好??！到那個(gè)時(shí)候，我的生活將會(huì)是多么快樂(lè)呀！”他總是哼著這樣的老調(diào)。
有一天，一個(gè)老石匠從他家門口路過(guò)，聽(tīng)到青年人的這番話，就問(wèn)他：
“我還有財(cái)富？”年輕人驚訝起來(lái)，“我有什么財(cái)富呀？”“你有一雙眼睛!你只要拿出一只眼睛，就可以得到你想要的任何東西?！笔痴f(shuō)?！澳阏f(shuō)到哪兒去了？”年輕人說(shuō)，“不論你給我什么寶貝，我都不會(huì)拿眼睛去換的！”“那好吧，”石匠說(shuō)，“那就讓我砍掉你的一雙手吧，你也可以拿這雙手去換許多黃金！”“不行!我不會(huì)拿自己的手去換黃金的！”年輕人說(shuō)。
“現(xiàn)在，你該知道了吧，你是很富有的?！崩鲜痴f(shuō)，“那么，你還抱怨什么呢相信我的話吧，年輕人！一個(gè)人最大的財(cái)富就是他的健康和精力，這是無(wú)論用多少金錢都買不來(lái)的?！?BR> 上面那個(gè)故事說(shuō)明了：
堅(jiān)強(qiáng)的意志，可以創(chuàng)造奇跡。對(duì)于一個(gè)遭遇不幸的人，首先要戰(zhàn)勝的就是心理的陰影，這個(gè)過(guò)程是艱難的。而這種艱難往往是人為制造的，一方面來(lái)自自身的自卑和沮喪，另一方面則來(lái)自濫施同情或者心術(shù)不正的人們。但是不幸的人一旦戰(zhàn)勝這一切，就會(huì)成為一個(gè)比平常人更加堅(jiān)強(qiáng)的強(qiáng)者，一個(gè)超越苦難的成功者。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，還得要為自己制定好短期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，有了目標(biāo)，才會(huì)有方向。只要認(rèn)定一個(gè)目標(biāo)，就要持之以恒地加以實(shí)現(xiàn)，很多人因此獲得了成功。而一切領(lǐng)域所有的重大成就無(wú)不與堅(jiān)韌的品質(zhì)有關(guān)。成功更多依賴的是人的.恒心與忍耐力，而不是天賦與才華。布爾沃說(shuō)：“恒心與忍耐力是征服者的靈魂，它是人類反抗命運(yùn)、個(gè)人反抗世界、靈魂反抗物質(zhì)的最有力支持?！?BR> 青春年少時(shí)，不可畏首畏尾，抓住機(jī)遇更要拼搏進(jìn)取。不必唉聲嘆氣，后悔既往的幾步錯(cuò)棋。對(duì)一個(gè)前進(jìn)的人來(lái)說(shuō)，未來(lái)才是最重要的。人類所具有的種種力量中，最神奇的莫過(guò)于夢(mèng)想的能力。一切偉大的行動(dòng)均來(lái)自于光榮的夢(mèng)想，夢(mèng)想是牽動(dòng)人走向成功殿堂的“紐帶”。是金子總會(huì)發(fā)光。只要你具備了優(yōu)良的素質(zhì)，同時(shí)又踏實(shí)肯干，人們不會(huì)忽視你的存在，也不會(huì)任由你的努力沒(méi)有報(bào)酬。有多少失落就會(huì)有多少回報(bào)，對(duì)于有心有志者，這是一條永恒的定律。在這個(gè)世界上。有許多人都活得很充實(shí)。但這個(gè)充實(shí)的背后卻是不一樣的，有的人是激發(fā)生命，而有的人卻只是為了某個(gè)值得活下去的目標(biāo)。當(dāng)那個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后就再也沒(méi)有了后續(xù)的目標(biāo)，這樣的結(jié)果一定是很可怕的。
有光榮的夢(mèng)想，才能成就偉大的事業(yè)。
大學(xué)生采訪心得體會(huì)篇十四
通過(guò)參與了本次活動(dòng)，我更了解食堂做出的努力，同時(shí)我也更全面的了解食堂的工作。
眾所周知，食堂是師生就餐的主要場(chǎng)所，其作為學(xué)校重要的后勤保障部門，進(jìn)一步的健康發(fā)展關(guān)系著全校師生和食堂員工的利益。當(dāng)我還沒(méi)有走進(jìn)食堂之前，我曾對(duì)對(duì)食堂的飯菜價(jià)位、早餐種類、打飯秩序、飯菜口味等都持有部分意見(jiàn)，也曾多次向生活部提出，希望得到改善。但就在我親身體驗(yàn)食堂的工作之后，我才知道了食堂里的叔叔阿姨們?yōu)槲覀儗W(xué)生做出了巨大的努力。
在體驗(yàn)的時(shí)候，我從陳主任（生活中心主任）那里知道，大多在食堂里的工作人員都不是在學(xué)校居住的，但他們都在六點(diǎn)之前就到達(dá)他們的工作地點(diǎn)-食堂。而且來(lái)了就開(kāi)始工作，不停的工作，一直到我們把晚飯吃了，他們把食堂收拾好了才下班。從早到晚，除去了中午兩個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間，算下來(lái)她們的工作時(shí)間長(zhǎng)達(dá)十個(gè)小時(shí)。食堂的工作人員并不是我想象中的多，就東西區(qū)加起來(lái)也差不多五十人，但他們卻負(fù)責(zé)了我們川農(nóng)大五千多人的飲食。有些叔叔阿姨因?yàn)樯眢w不舒服，想請(qǐng)一個(gè)假去看醫(yī)生，結(jié)果還不能被批準(zhǔn)，因?yàn)槭程玫娜藛T實(shí)在太少，少了任何一個(gè)人，我們的無(wú)法得到食堂的正常供應(yīng)，所以他們都是等晚上下了班，才可以去藥店看病。這聽(tīng)了以后，對(duì)我無(wú)疑是一種震撼，我對(duì)食堂工作的叔叔阿姨表示由衷的敬佩。
食堂的叔叔阿姨對(duì)我們就像是對(duì)自己的孩子一樣，他們用他們的辛勤工作來(lái)表達(dá)對(duì)我們的`負(fù)責(zé)。開(kāi)始我還以為他們給我們做菜的時(shí)候就像是在給牲口做菜，敷衍了事罷了，不過(guò)我錯(cuò)了。
1.飯前準(zhǔn)備食堂飯菜準(zhǔn)備
我去體驗(yàn)時(shí)是擇韭菜，一大筐，我擇的時(shí)候是眼淚鼻涕一起流的，一是因?yàn)榫虏说拇碳ぃ€有就是我的旁邊，有一位阿姨在剝洋蔥，那時(shí)幾乎整個(gè)操作間的人都在流淚。我擇了大概兩個(gè)小時(shí)，結(jié)果只擇了不到五分之一，結(jié)果是另一位阿姨來(lái)搞定的。
阿姨洗菜，他們的菜至少洗三次，一洗，二凈，三清潔；道道程序都做得很細(xì)致。
阿姨切菜，據(jù)他們說(shuō)，他們切菜的才三個(gè)人，結(jié)果他們一天要切五十筐的菜。他們每次切完一樣菜是，他們都會(huì)清洗菜刀和菜板并打掃一下工作臺(tái)。
炒菜，有一位姐姐，她和我們一樣，不過(guò)二十出頭。鄭老師說(shuō)，他是食堂年齡最小的工作人員，但她很勤快踏實(shí)，做事麻利。她不僅要炒菜，還要售賣，并且還要上三樓去傳菜。不只是她，整個(gè)食堂的工作人員都做很多很多樣的工作，一直都出一忙碌狀態(tài)。
清潔，每天食堂的阿姨們都會(huì)清洗食堂地板，如果不清洗，工作人員容易滑倒。食堂始終保持著清潔的狀態(tài)。
2、售賣時(shí)
這是我在食堂為你們打飯的相片，在售賣高峰期，售賣打菜的阿姨們都有恐懼癥，因?yàn)橥瑢W(xué)們你也愛(ài)吃這，我要想吃那，你一句，我一句。有時(shí)候阿姨們沒(méi)有聽(tīng)清楚，同學(xué)們還要罵。同學(xué)們來(lái)吃飯時(shí)，叔叔阿姨卻是餓著肚子為同學(xué)們服務(wù)。而我當(dāng)時(shí)只是打飯而已，聽(tīng)他們的嚷嚷，我的頭都快爆了。
3、飯后處理
在這里，我看到了三個(gè)勤工助學(xué)的學(xué)生，他們?cè)谇逑赐肟陼r(shí)，非常的認(rèn)真。就過(guò)程，他們先用洗潔精手洗布抹碗筷。然后在清水中清洗一次，然后再清洗一次，接著有放碗筷在消毒器中過(guò)一次，過(guò)完之后，工作人員再逐個(gè)逐個(gè)的檢查，最后放在我們都看得到的消毒柜里。工作人員的三餐時(shí)間分別是早上八點(diǎn)，下午一點(diǎn)，晚上七點(diǎn)，周一、三他們才會(huì)加兩個(gè)菜，其余時(shí)候都是吃我們剩余的。
我只知道，如果讓我們來(lái)?yè)窬虏?，擇一筐，我?huì)花一天，而且不一定干凈；如果讓我常年在食堂的環(huán)境下工作，我會(huì)很快患風(fēng)濕，食堂現(xiàn)在就有很多的阿姨就患有風(fēng)濕，但她們依然不辭辛苦的為我們服務(wù)；如果讓我長(zhǎng)期在灶爐面前炒菜，我一定會(huì)成為黃臉婆，因?yàn)橛蜔煷_實(shí)不是一種好東西。
說(shuō)了這么多，我只想說(shuō)一句：叔叔阿姨，你們辛苦了，謝謝你們！
大學(xué)生采訪心得體會(huì)篇十五
伊能靜的訪談大概是兩個(gè)星期之前看的了，但是這期節(jié)目卻給我留下了深刻的印象。我感慨于伊能靜坎坷的人生經(jīng)歷，感慨于她的奮力拼搏，感慨于她對(duì)生活對(duì)人生的深刻感悟。這樣一個(gè)女子，讓人既敬畏，又愛(ài)憐。
關(guān)于伊能靜，我不想再多作介紹。我想說(shuō)的是，16歲就出道，全家都靠她養(yǎng)，這樣一個(gè)外表柔弱而內(nèi)心無(wú)比強(qiáng)大的女子，是多么地讓人肅然起敬!面對(duì)生活的種種磨難，她沒(méi)有低頭，而是選擇堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切困難，用她那瘦小的肩膀，背負(fù)起種種的壓力和責(zé)任。
牽手事件讓她陷入輿論的種種指責(zé)，將她推上風(fēng)口浪尖，這一刻，她似乎成了千夫所指的罪人。不明真相的群眾和媒體被蒙蔽了眼睛，只是一味的人云亦云，卻不知，這些，對(duì)于這樣一個(gè)弱女子，是多么大的壓力!然而她沒(méi)有怪誰(shuí)，也沒(méi)有恨誰(shuí)，她只是將自己關(guān)在屋里，安靜地思考，她甚至找過(guò)心理醫(yī)生。風(fēng)波過(guò)后，是一個(gè)更加強(qiáng)大的伊能靜。很多人都說(shuō)，她是一個(gè)鉆石女人，所經(jīng)歷的磨難越多，就像鉆石一樣，被打磨地越多，就越是折射出璀璨的光芒。
她是一個(gè)真正的性情中人，沒(méi)有人知道，她和庾澄慶究竟發(fā)生了怎樣的事情，他們的婚姻究竟出現(xiàn)了什么問(wèn)題，她也不會(huì)去告訴任何不相關(guān)的人，而我們，也沒(méi)有必要知道這些。也許是不愛(ài)了，也許是有外部的因素。那又怎樣呢?我們只需知道結(jié)局，他們分開(kāi)了。
相愛(ài)時(shí)一切美好，傳統(tǒng)的觀念也總是在諄諄告誡著我們，無(wú)論如何，即使以后不愛(ài)了，離婚也是極不負(fù)責(zé)任的行為。離婚真的是不負(fù)責(zé)任嗎?將自己捆綁在一個(gè)讓自己痛苦萬(wàn)分的婚姻之中，整天面對(duì)著一個(gè)你早已不愛(ài)的人，這才是最大的不負(fù)責(zé)任，你對(duì)自己都不負(fù)責(zé)，你怎么對(duì)其它人負(fù)責(zé)?也許有人會(huì)說(shuō)，離婚會(huì)對(duì)孩子造成極大的心理陰影，但是我想，如果不離，也未必不會(huì)對(duì)孩子造成心理陰影吧?因?yàn)槟銈兊膼?ài)已經(jīng)不存在了，這個(gè)家，也沒(méi)有了愛(ài)。關(guān)鍵是你要給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)，一如伊能靜，我相信她的小王子是充滿愛(ài)的，因?yàn)橐聊莒o給了他很多的愛(ài)，而沒(méi)有向小王子傳輸任何的一如我恨你爸爸之類的信息，她說(shuō)，不要教他恨，因?yàn)殚L(zhǎng)大后，他也會(huì)恨你，要給他愛(ài)，滿滿的愛(ài)，這樣他才會(huì)愛(ài)你，愛(ài)這個(gè)世界。
她還說(shuō)，你一定要先搞定一個(gè)饅頭的問(wèn)題，那表示你有能力，你沒(méi)有能力，你就沒(méi)有資格談夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想是需要能力來(lái)完成的。一如我在蕭亞軒訪談感想里所說(shuō)，夢(mèng)想，必須建立在牢固的基礎(chǔ)之上，夢(mèng)想，不是白日夢(mèng)。并且，我們，終究只是世俗的一份子。
這樣一個(gè)外表溫柔美麗而內(nèi)心強(qiáng)大的女子，這樣一個(gè)敢于愛(ài)敢于做多女子，讓人不得不欣賞。欣賞她的才情，欣賞她的堅(jiān)強(qiáng)，欣賞她的魅力，欣賞她的言談，欣賞，這樣一個(gè)——伊能靜。
大學(xué)生采訪心得體會(huì)篇十六
隨著社會(huì)的發(fā)展，大學(xué)生作為中國(guó)教育的中堅(jiān)力量，承擔(dān)著重要的角色和責(zé)任。對(duì)他們的思想、學(xué)習(xí)、職業(yè)規(guī)劃等方面進(jìn)行采訪，可以了解他們的心聲和成長(zhǎng)經(jīng)歷。經(jīng)過(guò)一系列的采訪，我深刻體會(huì)到了大學(xué)生們的思考方式、求學(xué)動(dòng)力以及熱衷于社會(huì)實(shí)踐的精神。
首先，采訪中我注意到許多大學(xué)生的思維方式有了明顯的變化。與以往不同，他們更加注重思辨和批判性思維的培養(yǎng)，在面對(duì)問(wèn)題時(shí)善于分析和思考，不再輕易接受所謂的“權(quán)威”，并開(kāi)始有自己獨(dú)立的見(jiàn)解。例如，在一次采訪中，我遇到了一位大學(xué)生李華。她在聊到當(dāng)前年輕人面臨的就業(yè)壓力時(shí)表示：“我覺(jué)得我們應(yīng)該積極面對(duì)，而不是抱怨?，F(xiàn)在的社會(huì)充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，只有努力學(xué)習(xí)和適應(yīng)，我們才能在工作中有競(jìng)爭(zhēng)力?！睆乃脑捳Z(yǔ)中可以看出，大學(xué)生的思維方式發(fā)生了巨大的變革，他們更注重相信自己，勇于開(kāi)拓和創(chuàng)新。
其次，在采訪過(guò)程中大學(xué)生們對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情也令人欣喜。與過(guò)去相比，他們開(kāi)始更加注重課內(nèi)外知識(shí)的結(jié)合與應(yīng)用。在采訪一位優(yōu)秀的學(xué)生王明時(shí)，他告訴我：“我相信好的學(xué)習(xí)成績(jī)只是我們大學(xué)生生活的一部分，更重要的是培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。我積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)，開(kāi)展實(shí)踐項(xiàng)目，通過(guò)實(shí)踐鍛煉自己的能力和技能。”這與過(guò)去注重死記硬背、追求分?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí)方式形成了鮮明的對(duì)比。大學(xué)生的求知欲和探索精神被進(jìn)一步激發(fā)，他們渴望通過(guò)學(xué)習(xí)獲取更多的知識(shí)和技能，以應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
另外，采訪還揭示出大學(xué)生對(duì)于社會(huì)實(shí)踐的強(qiáng)烈興趣。他們認(rèn)識(shí)到在校園學(xué)習(xí)之外，參與社會(huì)實(shí)踐能夠增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、拓寬視野，并為自己的未來(lái)發(fā)展做好準(zhǔn)備。例如，在一次采訪中，我了解到一些大學(xué)生積極參與志愿者活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目以及創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等。這些實(shí)踐鍛煉不僅能夠讓他們更好地融入社會(huì)，了解社會(huì)的需求，還培養(yǎng)了他們的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)采訪，我深刻感受到了大學(xué)生們對(duì)社會(huì)關(guān)注，追求實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的態(tài)度。
然而，采訪中也不乏一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。部分大學(xué)生在面對(duì)就業(yè)壓力和未來(lái)規(guī)劃時(shí)仍存在困惑和迷茫。他們透露出的焦慮情緒與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力密切相關(guān)。在這方面，大學(xué)教育和社會(huì)應(yīng)該給予他們更多的指導(dǎo)和支持，幫助他們?cè)诿媾R困難和選擇時(shí)能夠更好地適應(yīng)和成長(zhǎng)。
綜上所述，通過(guò)采訪大學(xué)生，我深刻體會(huì)到了他們的思想、學(xué)習(xí)、職業(yè)規(guī)劃等方面的變化。他們具備獨(dú)立思考和批判性思維的能力，積極投身學(xué)習(xí)和實(shí)踐，關(guān)注社會(huì)，面對(duì)挑戰(zhàn)。然而，也要承認(rèn)大學(xué)生面臨著諸多困惑和挑戰(zhàn)，需要給予更多的關(guān)懷和指導(dǎo)。通過(guò)這些采訪，我不僅更加了解了大學(xué)生的內(nèi)心世界，也對(duì)未來(lái)的大學(xué)教育有了更為深入的思考。作為社會(huì)的一員，我們應(yīng)該關(guān)注大學(xué)生群體，關(guān)心他們的成長(zhǎng)與發(fā)展，共同助力建設(shè)美好的社會(huì)。
大學(xué)生采訪心得體會(huì)篇十七
今天我們中國(guó)小年報(bào)的小記者們冒著雨進(jìn)行了一天的體驗(yàn)采訪活動(dòng)。
我們?nèi)チ舜蟊?、臺(tái)球館和濟(jì)寧博物館。在博物館我們看到了很多文物，還記下了許多筆記，我印象最深的`是臺(tái)球館。那里有很多打球的人，我們看了一會(huì)兒，就讓王記者教我們打球。王記者教我們打球的姿勢(shì)和注意事項(xiàng)。我彎腰扒在球臺(tái)上，右手拿桿，左手扶在球臺(tái)上，瞄準(zhǔn)白球上的圓點(diǎn)，用力一擊，只聽(tīng)“砰——————”地一聲，白球就把三角形的彩球打散了。老師還教我們?cè)鯓舆M(jìn)球，第一次我沒(méi)有打進(jìn)，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，最終還是打進(jìn)了，真是太有趣了！
回到記者站以后，我們又用美麗的畫(huà)筆畫(huà)出了我們今天經(jīng)歷的事情，并且每個(gè)人都做了發(fā)言，每個(gè)同學(xué)都要為別人打分。我的得分最高，記者站的張主任贈(zèng)給我一本書(shū)——————《常青寓言》，我很高興，我非常喜歡這本書(shū)。
今天我要感謝記者站的叔叔阿姨給我這次機(jī)會(huì)，這次活動(dòng)我們我們體驗(yàn)了出家人的生活，我還學(xué)會(huì)了怎樣打臺(tái)球，今天我交了許多好朋友。通過(guò)這次采訪我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，以后我要多參加這樣的活動(dòng)。