實用學法后的心得體會(通用15篇)

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    心得體會是一種積累和沉淀,通過不斷地總結(jié)反思,我們可以積累寶貴的經(jīng)驗,并將其轉(zhuǎn)化為行動力和改進能力。寫心得體會時,可以借鑒一些優(yōu)秀的范文或者參考資料,提升自己的寫作水平和技巧。心得體會是我們在學習和工作生活等方面得到的深刻體驗和感悟,它可以幫助我們更好地理解和把握所學的知識和經(jīng)驗。如何寫一篇較為完美的心得體會是需要我們認真思考和努力實踐的問題。以下是小編為大家收集的心得體會范文,僅供參考,希望能夠給大家一些啟發(fā)和幫助。
    學法后的心得體會篇一
    當我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于心,這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的學法心得體會,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
    隨著社會不斷發(fā)展,各種思潮的涌現(xiàn),一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們校園,我們小學生變壞真是太容易了,比如網(wǎng)吧、游戲廳等,你們可知道有多少人因此而荒廢學業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點決定了同學們的幼稚、不成熟,可能會做出一些不該做的事情,甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。有的同學愛打架或盜取別人的錢財。小小的年紀,就沾上了許多惡習。走出校園,或早或晚,幾乎都走上了犯罪的道路,受到了法律的制裁。他們最后走上這一步,并不是一步走成的,其實他們就是在我們這個階段、我們這個年齡開始一步一步不聽教育,漸漸變壞的。因此,這的確應(yīng)該引起社會的高度重視。我們完全有必要學習有關(guān)的法律知識,來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機會,我特別向大家提出幾點建議:
    要充分地認識現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來的利弊,認識小學生熱衷于交往和娛樂、沉湎于虛幻世界,給身心健康成長、給成就學業(yè)帶來的不良影響。自覺不將通訊工具帶進校園,糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上養(yǎng)寵、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學習的行為。
    潔凈的環(huán)境、完好的設(shè)施,能體現(xiàn)一個集體的精神面貌,也反映集體中的個體的文明素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃,完好的設(shè)施不能僅依靠裝備,而要靠同學們的愛護。
    在這些不起眼的不良行為逐漸滋生、發(fā)展的青少年犯罪中,消費觀念和生活觀念的變遷成為重要的誘因。()《審計法》的修訂表明了我國審計事業(yè)已步入了新的階段?!秾徲嫹ā穼W深學透,能應(yīng)用。好憲法和法律賦予的職責,大膽履職、敢于碰碰硬,依法審計,規(guī)范審計,強化審計質(zhì)量控制,審計結(jié)果客觀公正、實事求是,審計工作的質(zhì)量和。
    學法的`目的在于自覺遵守并法律規(guī)定,在依法審計、依法決策、依法行政、依法辦事等各個?!八奈濉逼辗ê汀拔逦濉逼辗ㄒ幌盗凶坑械膶W習教育活動,使我認識到法律是管理經(jīng)濟社會、疑難社會問題最、最的武器。使我從學法用法的實踐中感受到自身法制素質(zhì),學法用法熱情也越來越高,使我從不學法到學法,了學法用法的性和自覺性。依法行政意識和。使我在工作中了“遇到問題先學法、決策之前找專家”的工作思路。
    在學法用法中,要學習法律,法律知識,在審計工作中,要有創(chuàng)新學法意識,學法的實效性,學法用法的能力和。真正體現(xiàn)依法審計,執(zhí)法,規(guī)范審計,強化審計質(zhì)量控制,執(zhí)法能力和。
    在使用法律過程中,要以用促學,學用。我用法學法的著眼點和落腳點,真正學用,在“學”字上下功夫,在“用”字上出,模范地憲法和法制觀念,法律素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),依法審計、依法決策、依法行政、依法管理的能力和。要努力遵循“重大決策依法、工作合法、遇到問題找法”思路,將法律意識貫穿于整個審計工作中,規(guī)范執(zhí)法,依法行政。
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    學法后的心得體會篇二
    普法工作是依法治國的基礎(chǔ)性工程,是一項系統(tǒng)性、社會性、全局性活動,是一項提高干部和廣大人民群眾法律意識的“民心工程”,是一項長期而艱巨的任務(wù),需要長期不懈地抓下去。新時期新形勢下,必須堅持以人為本,使普法成為公眾的內(nèi)在需求,在全民中樹立法文化觀念,全面推動普法教育活動的開展。
    普法是全民普法。普法不只是普法職能部門和普法工作者的"專利"。公民本身既是施教者也是受教者。普法不是由一群人向另一群人灌輸法律知識,而應(yīng)是一種互動的、雙向的交流活動。此外普法是為了提高公民的法律意識,保障公民依法辦事依法維權(quán),而意識的構(gòu)成是自覺的主動的,不可強迫的,這就要求在普法活動中樹立“以人為本”的理念,體現(xiàn)人文和民本精神,使普法活動成為一項“民心工程”。
    “以人為本”就要注重“因材施教”。普法教育的對象,范圍廣,層次多,理解本事千差萬別,所以要根據(jù)不一樣對象的特點,針對性設(shè)置與其社會主角相近的資料,采用不一樣的方法和手段,突出地域特色、群體特點、個性風格,做到量體裁衣,分類施教。
    “以人為本”還要堅持把握普法的時間性和空間性,增強時效性。人們的思想和行為總是在必須的時空范圍內(nèi)活動,普法教育要取得預(yù)期效果,必須恰當?shù)匕盐蘸脮r間和空間,了解人們在新的歷史條件下思考什么、關(guān)注什么、需要什么,緊跟形勢,服務(wù)中心,圍繞熱點,做到應(yīng)時應(yīng)景。
    堅持“以人為本”就要堅持普法創(chuàng)新,增強普法的藝術(shù)性。受教育者,雖本質(zhì)上對法有渴望和需求,但實際上往往不喜歡枯燥的說教與老一套的做法。所以,僅有不斷創(chuàng)新方式方法,加強趣味性、娛樂性、藝術(shù)性,才能使普法更具吸引力。要注重理論與實際相結(jié)合,說教與熏陶相結(jié)合,法理與情理相結(jié)合,寓教于樂,使普法教育受到公眾實實在在的歡迎和喜愛。
    堅持“以人為本”需拓寬普法渠道和載體,增強滲透性。普法已走過了啟蒙階段,早期經(jīng)常運用的集中式、灌輸式和填鴨式的教育方式?,F(xiàn)代社會信息傳輸面廣量大、快速高效,所以,此刻的普法要多管齊下,講究載體的多樣性,強調(diào)新聞媒體、信息網(wǎng)絡(luò)與聲像、文字等實物載體有機結(jié)合,構(gòu)建多形式推進、立體化覆蓋的法律傳播體系。要在滲透和結(jié)合上做文章,把法律知識滲透于司法實踐中,滲透于法律服務(wù)中,滲透于日常生活中,使普法無處不在,無時不聞。
    堅持“以人為本”就要增強普法的科學性。20年的普法,使廣大公民從對法律的無知,到對有關(guān)法律知識的耳熟能詳;從過去把法律置于"事后",到此刻把法律置于"事前",都說明廣大公民的法律意識、法制觀念有了極大提高,他們已不再滿足于學一點法律條文,而是期望把"法治"精神貫穿到他們的生活中。所以,普法要及時適應(yīng)這種變化,不能總是停留在"灌輸條文"上,要提升層次,更新觀念,把宣傳法治理念、弘揚法律文化、倡導(dǎo)法治思想,作為普法的目的,貫穿于普法工作始終。
    堅持“以人為本”目的是為了滿足人們的內(nèi)在需求。僅有滿足人們的內(nèi)在需要時,普法教育才能持之以恒和深化發(fā)展。從心理學角度來將,僅有普法的資料、形式貼合普法對象的個人需要時,他才會對其產(chǎn)生親和力、認同性,從而引發(fā)進取的態(tài)度。所以,我們在工作中要堅持以人為本,貼近實際、貼近生活、貼近群眾,用豐富多彩、生動活潑、喜聞樂見、寓教于樂的形式,培養(yǎng)公眾對法律的興趣,對法律知識、法律文化、法律思維的探索愿望,從而贏得廣大民眾的主動參與,使普法有機地融入公眾的物質(zhì)生活和精神生活中,成為社會生活不可或缺的一部分,而不再是為了普法而普法。
    學法后的心得體會篇三
    第一段:引言(150字)
    學習法學是一項需要艱辛努力的任務(wù),但同時也是一種充滿樂趣和收獲的過程。在過去的學習過程中,我積累了許多關(guān)于學法學法的經(jīng)驗和體會,其中有一些值得分享的觀點和方法。本文將重點介紹我在學法學法過程中的幾個重要體會,希望能夠?qū)ζ渌▽W學習者有所幫助。
    第二段:擁有正確的學習態(tài)度(250字)
    在學習法學的過程中,我深刻認識到擁有正確的學習態(tài)度是至關(guān)重要的。首先,我要對學習法學充滿熱情和興趣,因為只有對知識的積極追求,才能使學習變得更加輕松和高效。其次,我要保持謙遜和開放的心態(tài),透過自己的框架看問題容易有局限,與人交流學習才能開闊眼界。最后,我要堅持不懈地去努力和學習,因為法學是一門深奧而龐大的學問,只有持之以恒,才能在其中獲得真正的收獲。
    第三段:科學的學習方法(300字)
    除了正確的學習態(tài)度外,科學的學習方法也是學法學法不可或缺的一部分。首先,我要制定合理的學習計劃和目標,將學習的內(nèi)容分解成小的模塊,每天都有進步。其次,我要善于運用各種學習資源,比如教材、課堂筆記、學術(shù)論文等,將知識源源不斷地輸入到自己的大腦中。此外,我還積極參與學術(shù)討論和辯論,通過與他人的觀點交流和碰撞,提升自己的思考和表達能力。
    第四段:培養(yǎng)批判性思維(300字)
    在學法學法的過程中,培養(yǎng)批判性思維是至關(guān)重要的。法學是一門以邏輯和論證為基礎(chǔ)的學科,我要培養(yǎng)自己在分析問題、評判觀點時的批判性思維能力。例如,我學會了挑戰(zhàn)權(quán)威,不僅僅盲目接受他人的觀點,而是積極地提出質(zhì)疑和反駁。我還學會了分析問題的多個層面,不僅從表面的現(xiàn)象和事實出發(fā),更要深入思考背后的原因和影響。通過培養(yǎng)批判性思維,我能夠更加全面和準確地理解和評判法律問題。
    第五段:關(guān)注實踐和應(yīng)用(200字)
    學法學法不僅僅是為了理論的追求,更是為了在實踐中發(fā)揮作用。我學會了將法學理論與現(xiàn)實問題相結(jié)合,思考如何將學到的知識應(yīng)用到實踐中。例如,在學習刑法時,我研究了實際刑事案例,分析了刑法條文的適用和解釋。這種將理論運用到實際中的能力,使我在未來的法律職業(yè)生涯中更加得心應(yīng)手。因此,我強調(diào)法學學習不僅僅是書本上的知識積累,更是能夠運用到實際生活中的能力和素養(yǎng)。
    第六段:總結(jié)(100字)
    在學法學法的過程中,擁有正確的學習態(tài)度、科學的學習方法、培養(yǎng)批判性思維和關(guān)注實踐和應(yīng)用都是至關(guān)重要的。通過不斷地努力和實踐,我相信我將會在法學領(lǐng)域取得更加杰出的成績。同時,我也希望通過分享我的學習經(jīng)驗和體會,幫助更多的人在學習法學的道路上找到更多的樂趣和成就。
    學法后的心得體會篇四
    學法學法是法學專業(yè)學生必須要學習的一門重要課程,通過學習法律法規(guī)、案例分析以及法律思維方法,使學生能夠準確理解、適用和解釋法律問題。作為一名法學專業(yè)的學生,我在學習《學法學法》課程中有了許多心得體會。
    在學法學法的學習中,我首先深刻認識到法律身份的重要性。法律在社會中起著規(guī)范行為的作用,因此,作為一名法學專業(yè)的學生,我們的法律身份尤為重要。我們需要時刻保持法律意識,要積極遵守法律,不得違法行為。只有通過遵守法律、尊重法律,才能正當?shù)匦惺棺约旱臋?quán)利,維護自己的合法權(quán)益。
    其次,學法學法的學習幫助我培養(yǎng)了一種嚴謹?shù)乃季S方式。法律是一門嚴密的學科,其邏輯嚴謹性要求學生在學習和思考時要咬緊牙關(guān),不能有一絲馬虎。通過學習學法學法,我學會了系統(tǒng)分析問題、提出合理的法律解決方案的能力。我能夠深入理解法律問題的本質(zhì),避免主觀臆斷,以理性的方式進行分析,虛心接受別人的意見并整合各方面的信息,最終形成自己的判斷。
    第三,學法學法的學習讓我明白了法律的廣泛運用。在學習中,我了解到法律并不局限于法律窗口,它廣泛滲透到社會各個領(lǐng)域。無論是個人生活還是職業(yè)生涯,我們都會面臨與法律相關(guān)的問題。學法學法的知識和方法能夠幫助我們合理維權(quán)、保護自身權(quán)益,避免法律糾紛的發(fā)生。此外,學法學法也給了我更廣闊的就業(yè)選擇,法律專業(yè)人才在各個領(lǐng)域都有廣泛的用武之地。
    第四,學法學法的學習提高了我自身的溝通能力。法學專業(yè)學生需要閱讀大量的法律文獻資料,要能夠清晰表達自己的觀點,準確解釋法律條文。在學習中,我培養(yǎng)了良好的表達能力和論證能力,能夠用簡明的語言清晰地表述和解釋復(fù)雜的法律問題。這也幫助我在與他人溝通和交流中更加得心應(yīng)手,使我在團隊合作、社交交往中更具競爭力和影響力。
    最后,學法學法的學習讓我明白了法律的權(quán)威性和可操作性。在法律面前,人人平等,無論身份地位高低都要受到法律的制約和保護。學法學法使我明確了法律的權(quán)威性,也深刻認識到法律的可操作性。合理運用法律知識和法律思維方法,可以幫助我們解決實際問題,實現(xiàn)自身價值。
    總之,在學習《學法學法》課程中,我深刻體會到法律的重要性和廣泛運用的范圍,培養(yǎng)了嚴謹?shù)乃季S方式,提高了溝通能力,并認識到了法律的權(quán)威性和可操作性。這些心得體會對我未來的法律生涯和個人發(fā)展有著巨大的幫助和意義,也讓我更加堅定了走上法律道路的決心。
    學法后的心得體會篇五
    我作為一個即將走向社會的,知法是重要的權(quán)力義務(wù),學法是重要的必修課程,遵法是重要的師德資料,用法是重要的根本功架,護法是重要的根本職責。但是許多人不明白公民根本法,所以即使有自我的權(quán)益受到侵略,也不明白利用這些法令武器來維護自我。教師作為一支具有很高文化本質(zhì)的社會部隊,學好法令是一件重要的事情,用法也有實際的必要。
    在學習過程中,老師給咱們講解了許多鮮活生動的案例,使咱們了解了經(jīng)濟法規(guī),學習合同法,學習婚姻法,學習教育法等。把握了根本的法學常識,了解法律和法令的根本精力、根本標準,進步對法的重要性的知道,增強法令認識,另一方面,咱們更就應(yīng)透過學習這門課程,加強自我修養(yǎng),依法標準自我的行為。
    透過《法令基礎(chǔ)》課程的學習,使我自我的法令認識有了明顯進步,曾經(jīng),對法令只是很表面了解,很感性的知道,此時可以領(lǐng)悟到法令的深層次內(nèi)涵,有了理性的知道,透過學習使我的法令認識產(chǎn)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。學習結(jié)束后,我靜下心來,參照課本,對照筆記,聯(lián)絡(luò)一些法令事例,以及觀看普法宣傳節(jié)目,感覺到在法制建造方面,我還有許多需求學習,還有許多作業(yè)要做,還有許多有待處理的問題需求考慮。
    法令常識是咱們必備本質(zhì)之一,咱們務(wù)必透過它,樹立正確的人生觀,價值觀。促進和標準人與人之間的聯(lián)系,正確的處理人與人之間聯(lián)系問題。公平交易,相等,在生活過程中,恪遵法令,享用個人權(quán)力,實行義務(wù)。
    由于咱們專業(yè)的常識系統(tǒng)過于單一,導(dǎo)致咱們很少接觸到能使自我歸納本質(zhì)進步的常識。而這門課很好的彌補了咱們專業(yè)所缺乏的,并使咱們的常識視野擴大。對進步自我的歸納潛力很有優(yōu)點。比如:在找兼職做的時分,可以更好的維護自我的利益等。
    在這一個學期的學習中,我感覺到自我有了很大的變化。其間實體法部分對我今后很有幫忙,它首要介紹我國幾大根本的部分法和幾個重要的單行法的相關(guān)資料,,使咱們了解包括行政法、民法、婚姻法、繼承法、常識產(chǎn)權(quán)法、經(jīng)濟法、刑法的立法意圖、原則及根本規(guī)則和精力,培育咱們的知法、遵法、護法、用法的自覺認識。
    總之,在本學期學習的這門《法令基礎(chǔ)》課上,我把握了法學的根本理論,了解并清晰了各首要法令部分的根本精力和規(guī)則,并在有必要法令常識的基礎(chǔ)上構(gòu)成了有關(guān)法與法令現(xiàn)象的常識、思想、心理、觀念和評價。并學會了運用法令常識和法令標準分析問題、處理問題。透過這門課,我還了解了馬克思主義法學的根本觀念,把握了我國法律和有關(guān)法令的根本精力和資料,增強了法令認識,進步了法令本質(zhì)。并會堅持做到遵紀遵法,維護社會穩(wěn)定與調(diào)和。也可以正確了解和堅持實行依法治國戰(zhàn)略,并決計為建造社會主義法治國家奮斗。
    我深刻的了解到了咱們的權(quán)力和義務(wù),可以在日后的學習作業(yè)生活過程中正確的行使咱們的權(quán)力,正確的實行咱們應(yīng)盡的義務(wù)。在學習作業(yè)過程中,更能正確地恪遵法令規(guī)則,更可以在作業(yè)生活中免受困擾,維護本身生命財產(chǎn)安全;更加了解了自我的合法權(quán)益,和維護這些權(quán)益的程序和方法。也開始具有了依法自我維護的認識,并有了有必要的尋求法令救濟的潛力。
    學法后的心得體會篇六
    我們學校讓寫對四步教學法的認識經(jīng)驗和體會,沒什么感觸隨便寫幾句。
    本學期,四步教學法在教學實踐中被廣泛地推廣和運用。由于學習與運用時間還很短,再加上本人能力的原因,我對四步教學法的精髓還有待進一步學習。對什么經(jīng)驗,我不敢妄稱,只在此略談一下自己的體會與困惑,以期待專家的解疑和點撥,以便促進自己更好地學習。
    四步教學法的本意很好,倡導(dǎo)學生自主學習、探究,還學生學習的主體地位,讓學生體驗學習的過程,享受學習成功的快樂。打破傳統(tǒng)的教師主宰課堂,獨霸課堂滿堂灌的現(xiàn)象。但是,即使如此,我還是認為“教無定法”。任何一種模式都不是萬能的,神圣的。我們學習者更不應(yīng)僵化的教條的照搬套用。而應(yīng)該根據(jù)實際情況靈活掌控。例如本學科的學習特點,本班學生的學習基礎(chǔ)情況,本節(jié)課的具體學習內(nèi)容等等。我更不贊同將一節(jié)課硬生生地割裂成四大塊,第一環(huán)節(jié)學生用多少分鐘,第二板塊學多長時間等等過于程式化,框框化。當然我的意思不是說這些我們教師心中沒一點計劃。而是說不應(yīng)邯鄲學步,因為課堂的實際教學過程是一個動態(tài)生成的過程,它不是完全可以預(yù)期的,也不是一成不變的,不能因循著某種固定的路線走下去,而是隨時都有可能有意外發(fā)生。如果陷在某種固定的模式中必然會越走越死,有悖于構(gòu)建有生機有活力的課堂。
    在備課的過程中,我設(shè)想著每個問題學生異彩紛呈的答案,為了追求完美的課堂,我還設(shè)計了幾個機動問題供我在課堂上靈活運用,這堂課我可謂煞費苦心,平時上課絕對沒這樣做足功夫的。然而理想很美好,現(xiàn)實總是很殘酷。課上下來之后,大大出乎我的意料。課前我還是有許多細節(jié)沒考慮周全,學生在探討交流問題的環(huán)節(jié)顯得異常沉悶,朗讀課文缺乏激情,我?guī)追{(diào)動都無濟于事,我不禁都有些氣惱了。課后我反思,我想還是教師備課時沒有備學生,沒有正確估計學生的情感和理解能力,給學生的時間也不夠充分,唉,這節(jié)課很失敗。
    隨后觀摩我校另外一位老師的語文課《夏》我又感慨頗深。整節(jié)課跟人感覺非常完美,學生狀態(tài)始終很好,幾乎無懈可擊。教學環(huán)節(jié)緊湊有序,學生根據(jù)預(yù)習問題自主學習,借助工具書學的興致勃勃,有條不紊,學生自主學習的時間很充足,在展示交流的環(huán)節(jié)也就有話可說,表達的欲望很強烈。和我的課堂形成鮮明對比。
    “看似平常最崎嶇,成如容易卻艱辛”。教師如學生一樣,也需要不斷的學習,不斷的超越自我,不斷攀登高峰,這是一個漫長的過程?!奥仿湫捱h兮,我將上下而求索”!
    學法后的心得體會篇七
    鹽城多倫多國際學校組織了全校教職工掀起了學法、知法、守法、用法活動。這項活動率先在全校中層以上干部中開展,并采用靈活多樣的活動形式,使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育,收到了較好的學習效果。
    在這次活動中,我重溫了《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《民辦教育促進法》等,著重學習了《江蘇省中小學規(guī)范管理條理》和《教師法》。通過學習,進一步提高了自己的法律意識,收益很大,具體如下:
    《中華人民共和國教師法》是我國在1993年10月31日第八屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第四次會議通過的。通過進一步學習我明白了我們一直以來所談及的權(quán)利,其實共分為兩大類:一類是公權(quán),一類是私權(quán)。后者是一種可以放棄的權(quán)利,而前者不可放棄?;蛘邠Q句話說,公權(quán)是一種同時夾帶著義務(wù)的權(quán)利。合理行使公權(quán)和私權(quán)也是我們教師的一種重要素質(zhì)。
    新頒布的《江蘇省中小學規(guī)范管理條理》從學校的行政管理、教育教學管理、后勤管理等方面提出了全面而細致的規(guī)范要求。該條例從大到學校的行政管理,小到學校的廁所管理等都提出了明確而具體的要求。無論使學校領(lǐng)導(dǎo)、教師、職工還是學生都能有章可行,有法可依。下面就個人學習所得談幾點體會:
    一、教師是教育過程中的主導(dǎo)力量。因此作為教育工作者就更應(yīng)學法、知法、守法、用法,不斷提高自己的綜合素質(zhì),不斷增強依法從教的意識,并把學法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與工作中。
    二、教師必須也要有高尚的品德。教師職業(yè)最大的特點是培養(yǎng)塑造下一代。因此在教育教學過程中教師不僅要學法、知法、守法、用法還要有高尚的思想境界、純潔的心靈,才能影響學生、感動學生。所以教師在平凡的工作中要安貧樂教,甘于奉獻。
    三、教師還要有一顆愛心。教師的愛心具有巨大的感召作用和教化力量。她能化解學生的逆反心理和對抗情趣,最大限度的激發(fā)學生學習的主觀能動性。因此,平時的教育教法中,日常生活中,教師要自覺關(guān)愛學生,自覺維護學生的合法權(quán)利,無論何時都不能歧視學生,更不能心罰或體罰學生。應(yīng)做學生的良師益友,使學生在多倫多國際學校這個大家庭中健康、快樂的成長。
    學法后的心得體會篇八
    公園管理站劉福站長為我們各大公園的管理人員組 織了一場印象深刻的培訓活動,使我們了解了不少相關(guān)的法律知識和規(guī)定,為 我們更好地開展城市公園管理工作提供了很多的幫助。
    城市管理工作是城市經(jīng)濟社會發(fā)展的重要組成部分,是城市化進程和建設(shè) 現(xiàn)代化城市的重要保障, 是按照科學發(fā)展觀要求, 構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)性工作。
    公園管理工作是我縣城市管理工作重要組成部分之一,我們感受到,只有進一 步轉(zhuǎn)變思想觀念,推動管理理念,運行機制創(chuàng)新,進一步加強隊伍建設(shè),才能 適應(yīng)新的形勢任務(wù)需要, 推動公園管理工作上水平。
    下面簡單談?wù)勍ㄟ^這次培 訓的心得體會。
    一、樹立“執(zhí)法就是服務(wù)”理念,大力推行人性化管理。要始終把群眾利 益擺在第一位,把群眾“滿意不滿意”作為衡量工作好壞的標準,強化“執(zhí)法就是 服務(wù)”理念,大力推行人性化管理。我們必須牢記“公正文明、執(zhí)法為民”的硬 道理。古人云“銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可 以明得失”我們要以好的典型為榜樣,以反面典型為教訓,嚴格執(zhí)法,文明執(zhí) 法。
    (一)轉(zhuǎn)變執(zhí)法方式。公園管理工作實質(zhì)上是人對人的管理,在執(zhí)法實踐 過程中,要堅持文明執(zhí)法,把人性化管理貫穿于執(zhí)法活動始終,處處體現(xiàn)“以 人為本”。一方面是以管理者為本。要進一步強化思想政治教育、職業(yè)道德教 育、法律知識培訓,提高管理者的綜合素質(zhì),同時嚴格要求,嚴格管理,嚴格 監(jiān)督,完善配套各種規(guī)章制度,努力建設(shè)一支政治強、思想好、紀律嚴、作風 實、業(yè)務(wù)精的城市公園管理隊伍。另一方面是以被管理者為本。要不斷強化法 律法規(guī)宣傳,加強對市民的行為引導(dǎo),大力開展創(chuàng)建文明城市、爭當文明市民 活動, 調(diào)動廣大市民參與城市管理的積極性和主動性, 努力營造和諧執(zhí)法環(huán)境, 從而在管理者與被管理者之間形成良性互動, 推動城市公園管理事業(yè)蓬勃發(fā)展。
    (二)增強服務(wù)意識。要樹立“執(zhí)法就是服務(wù)”意識,努力在服務(wù)中實施 執(zhí)法,在執(zhí)法中體現(xiàn)服務(wù)。在樹立服務(wù)意識的同時要積極引導(dǎo)管理人員針對不 同服務(wù)對象的特點,采取不同的管理措施,增強服務(wù)效果。1 二、創(chuàng)新城市管理機制,推進公園管理水平提升。城市管理是社會系統(tǒng)工 程,只有不斷創(chuàng)新管理機制,才能適應(yīng)城市建設(shè)發(fā)展需求,提升公園管理水平。
    要加強城市管理法規(guī)宣傳力度,加強對市民的行為引導(dǎo)。一是強化新聞輿 論引導(dǎo)。執(zhí)法部門要加強與新聞傳媒的溝通,采取在電視、廣播、網(wǎng)站、報紙 等新聞媒體上開設(shè)專欄, 制作城市公園管理公益性廣告、 定點定期宣傳等形式, 占領(lǐng)輿論主陣地,營造輿論氛圍,一改目前城市管理執(zhí)法負面消息滿天飛的局 面,從而在全社會樹立正氣,提高市民對執(zhí)法工作的認知度,提高正面效應(yīng)。
    二是與社區(qū)、街道合作,進一步加強對廣大市民的教育引導(dǎo)。社區(qū)與市民的接 觸更多一些,能更好地了解市民對城市公園管理工作的具體需求。要利用好社 區(qū)這一平臺,積極進行城市環(huán)境意識教育,利用社區(qū)宣傳陣地,加大對城市管 理法規(guī)、知識的宣傳,強化市民的城市意識、環(huán)境意識。三是爭取教育部門的 支持和配合,把城管知識納入學校教育體系,從年輕一代抓起,增強廣大市民, 特別是青年一代的城市環(huán)境觀念、城市公德意識。
    三、強化隊伍建設(shè),為推進公園管理工作科學發(fā)展提供保障。隊伍建設(shè)是 強基固本工程,是推進城市公園管理工作科學發(fā)展的重要保障。為此,必須始 終用發(fā)展的眼光、發(fā)展的思維、發(fā)展的辦法,進一步提高隊伍整體素質(zhì)。
    孟子有云“徒法不足以自行” ,意思是,法律制訂實施了,并不代表它就 能自動發(fā)揮作用,還必須靠人去了解、掌握和執(zhí)行。隨著我縣城市管理行政執(zhí) 法工作的深入開展,縣委、縣政府、群眾和社會各界對我們工作的要求越來越 高,對管理人員素質(zhì)的要求也越來越高。因此,加強學習,提高管理隊伍的整 體素質(zhì),對推動公園管理工作全面開展具有重要意義。
    創(chuàng)新學習方式,提升整體素質(zhì)。要提升自身整體素質(zhì),必須切實把自己緊 缺的素質(zhì)內(nèi)容搞清楚,把面臨的突出問題搞清楚,把解決的思路辦法搞清楚。
    一要做到圍繞重點學。要結(jié)合工作性質(zhì)和崗位特點,突出重點、把握難點,學 習共同的、了解相關(guān)的、精通本職的,不斷完善充實理論底蘊,提高工作能力。
    二是要結(jié)合實際學。要把本職崗位作為提高素質(zhì)的主要平臺,注重在實際工作 中強化素質(zhì)。
    這次學習對我來說既是一次豐厚的收獲過程,更是一個美好的回憶。希望 在以后的實際工作中能不斷體會,應(yīng)用于實踐,為我縣城市公園管理工作貢獻 微薄的力量。
    學法后的心得體會篇九
    作為一名愿為湖區(qū)建設(shè)做貢獻的中共黨員,更要努力學好法律知識,提高法律意識,不斷增強依法辦事的能力,為構(gòu)建“和諧錢湖、幸福水岸”盡一份力。下面結(jié)合自己本職工作,談?wù)剬W法用法心得體會:
    提高全民法律意識,推進依法治國、依法行政、建設(shè)社會主義法治國家是一項重大而長期的工作。自覺學習、貫徹和宣傳法律,關(guān)鍵在于提高思想認識。
    一是領(lǐng)悟?qū)W法的重要性。建設(shè)社會主義法治國家是黨和國家的基本方略,人民公仆學法用法是執(zhí)政為民的本質(zhì)要求,依法行政是政府工作的靈魂,是一切工作得以正常開展的基礎(chǔ)和重要保證,因此必須充分掌握所需法律法規(guī)才能保證各項工作規(guī)范有序開展。
    二是堅持學法的自覺性。政府機關(guān)的工作人員首先應(yīng)該是國家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者,同時,積極地學法用法對整個社會引領(lǐng)作用也顯而易見,如對規(guī)范社會秩序、培育公民品格、促進文化建設(shè)都起著不可忽視的作用,即維護了社會穩(wěn)定,又促進了經(jīng)濟發(fā)展。
    三是廣大人民群眾的迫切愿望。隨著法律知識的不斷普及,公民法律意識的明顯增強,廣大人民群眾要求社會依法行政、陽光行政,體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來越高,作為一名在政府機關(guān)工作的人員,學好用好法律不單是個人的榮辱得失,而是與法治國家的實現(xiàn)緊密相聯(lián)。
    學法的目的是為了更好地用法,因此,應(yīng)進一步完善形式、充實內(nèi)容、健全機制,真正提高廣大公職人員學法用法的積極性和自覺性,不斷增強學法用法的實際效果。
    一是堅持與時俱進,講究學習方法,是學好法、用好法的重要基礎(chǔ)。學法是知法、用法、守法的重要基礎(chǔ)。在學法上,我堅持緊貼實際,持之以恒,與時俱進,扎實高效,法律素質(zhì)得到不斷提高。通過學習,我更加明確了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)與民主法制的關(guān)系,提高了依法行政的能力和水平。
    二是堅持理論與實踐相結(jié)合,嚴格依法辦事,是學好法、用好法的關(guān)鍵。只有將學法與用法有機結(jié)合,才能推進事業(yè)健康發(fā)展。為此我堅持學用結(jié)合、學以致用,做到“三個堅持”:即堅持依法進行決策;堅持依法推動工作;堅持依法解決問題。
    三是解決好群眾關(guān)注的熱點難點問題。認真解決這些問題,可以充分體現(xiàn)法制宣傳為人民的要求,用事實對廣大群眾進行法制教育,堅持從實際出發(fā),做好群眾思想工作,維護好社會穩(wěn)定,做到了學法用法的和諧統(tǒng)一。
    當前依法治國觀念深入人心,政府機關(guān)的工作人員作為倡導(dǎo)者和實踐者的主力軍:
    一是應(yīng)把依法行政這根弦繃緊,時刻按照“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究”原則行使人民賦予的權(quán)力。行政機關(guān)要嚴格按照法定權(quán)限和程序行使職權(quán),逐步實現(xiàn)行政行為的規(guī)范化和法制化。
    二是建立和完善行政執(zhí)法人員學法用法監(jiān)督制約機制。完善監(jiān)督措施,加大監(jiān)督檢查和監(jiān)督力度,每年至少進行一次行政執(zhí)法人員學法用法檢查。
    三是以用促學,學用結(jié)合。行政執(zhí)法人員要把用法作為學法的著眼點和落腳點,真正做到學用結(jié)合,在“學”字上下功夫,在“用”字上出效果,做到規(guī)范執(zhí)法,依法行政。尤其要解決好群眾關(guān)注的熱點難點問題,認真解決這些問題,可以充分體現(xiàn)法制宣傳為人民的要求。在經(jīng)濟體制深刻變革、社會結(jié)構(gòu)深刻變動、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化的背景下,一旦“法治精神”在人民群眾心中被破壞,就很難修復(fù),我們要用事實對廣大群眾進行法制教育,堅持從實際出發(fā)。
    一是在學法用法中,要積極主動學習各類法律,掌握各類法律知識,在日常工作中,要有創(chuàng)新學法用法意識,切實增強學法的實效性,提高學法用法的能力和水平。
    二是在使用法律過程中,要把用法作為學法的著眼點和落腳點,真正做到學以致用,在“學”字上下功夫,在“用”字上出效果,規(guī)范樹立憲法和法制觀念,增強法律素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。
    三是要努力遵循“重大決策依法、開展工作合法、遇到問題找法”這一思路,將法律意識貫穿于整個工作中。
    學法,伴我成長。法律,一個有些嚴肅的詞語。常人總覺得法律是一個離自己遙遠的`詞,其實,法律一直在伴隨我們生活中的任何一個舉動,一件小事上。人們時時刻在和法律打交道,無論生活,學習,還是工作中都是如此。
    法律對我們每一個人來說都是神圣的,誰都是不能觸犯的,不論是學生、大
    人、國家的領(lǐng)導(dǎo)人,他們都必須遵守國家的法律,我們每一個人在遇到種種危險時或其它事情時,都要用法律維護自己的合法利益不受傷害。
    作為一位公民,我們應(yīng)經(jīng)常為自己增加法律知識,不要因為對法律的無知而走上歧途??赡軙腥苏f你多慮了,我們是未成年人,只要不殺人放火,法律就約束不了我們。這是多么的無知啊!我想那些輕視法律的人是沒有認識到法律的重要性,有一句法律格言:“正義不僅應(yīng)得到實現(xiàn),而且要以人們看的見的方式家以實現(xiàn)。”法律就是實現(xiàn)正義,體現(xiàn)公平,正確規(guī)范人們的社會準則。當今社會人們在不斷淡化法律意識,甚至有人在討論一些傳統(tǒng)美德是否已經(jīng)過時的問題,著不得不是我們呼喚法律來維護我們的社會秩序。
    所以,我們在吸收法律知識的同時還要懂得有自制力。在面對沖突的時候,要懂得克制住自己的脾氣;在面對金錢誘惑的時候,要懂得克制住自身的貪念。只有這樣,學習法律才有真正的意義。
    我堅信法律永遠維護正義,當然就我國現(xiàn)階段的法律體制而言,的確存在著一些洞漏,也有一些人為了金錢為了一個“利”字背離職業(yè)道德,背離良心,鉆法律的空子。但我仍然要說我們的法律正在不斷健全和完善,我們應(yīng)當毫不動搖的堅信法律的正義性并捍衛(wèi)法律!
    在遵守法律的同時,我們還要努力爭取自己的權(quán)利。當別人侵犯到自己的利益時,我們要拿起法律的武器來維護自己的利益。
    法律會伴隨著一個人的一生,約束著我們的行為,而我們要時時刻刻遵守法律,法規(guī),做一名合格守法公民。我們通過各種不同形式,多途徑,全方位地加強法制宣傳教育,不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部自覺學法、懂法、守法意識及運用法律維護自身合法權(quán)益的能力。把法制教育視為單位全面素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容,抓緊、抓實、抓好。學法培訓活動的開展,使全體干部職工受到了良好的法律法規(guī)教育,收到了很好的學習效果。
    學法后的心得體會篇十
    隨著依法治國方略的不斷深化,依法行政成為發(fā)展社會主義民主政治的客觀要求。行政執(zhí)法人員和公務(wù)員是依法行使政府職能,管理社會公共事務(wù)的國家機關(guān)工作人員,我們能否運用法律手段來規(guī)范和引導(dǎo)依法行政,將直接影響到社會主義市場經(jīng)濟的順利發(fā)展和社會的和諧穩(wěn)定。因此,新時期要求行政執(zhí)法人員和公務(wù)員必須增強自身法制意識,提高依法行政水平,真正實現(xiàn)由管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變,才能潛移默化地為經(jīng)濟發(fā)展和廣大人民群眾提供法制引導(dǎo)和示范,做到研究問題先學法,決策問題遵循法,解決問題依據(jù)法,言論行動符合法,依法保障經(jīng)濟社會的健康發(fā)展。
    積極參加各類法律的法律知識培訓,參加培訓了公務(wù)員法、行政許可法、行政訴訟法、行政處罰和行政復(fù)議法等法律培訓。通過參加嚴格的培訓、考試,增強了我自身的法律意識和法律觀念。提高了學法用法的積極性,提高了依法行政的能力和水平。在工作中,真正做到依法行政。
    復(fù)雜社會問題最有力、最有效的武器。使我從學法用法的具體實踐中感受到自身法制素質(zhì)有所提高,學法用法熱情也越來越高,使我從不主動學法到主動學法,增強了學法用法的`積極性和自覺性。二是依法行政意識和水平有了全面提高。使我在工作中形成了“遇到問題先學法、決策之前找專家”的工作思路。
    一是在學法用法中,要積極主動學習各類法律,掌握各類法律知識,在工作中,要有創(chuàng)新學法意識,切實增強學法的實效性,提高學法用法的能力和水平。真正體現(xiàn)依法行政,嚴格執(zhí)法,規(guī)范工作行為,不斷提高執(zhí)法能力和水平。二是在使用法律過程中,要以用促學,學用結(jié)合。我要把用法作為學法的著眼點和落腳點,真正做到學用結(jié)合,在“學”字上下功夫,在“用”字上出效果,模范地樹立憲法和法制觀念,增強法律素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),提高依法決策、依法行政、依法管理的能力和水平。要努力遵循“重大決策依法、開展工作合法、遇到問題找法”這一思路,將法律意識貫穿于整個審計工作中,做到規(guī)范執(zhí)法,依法行政。
    學法后的心得體會篇十一
    學法是一門永無止境的學問,隨著社會的發(fā)展和科技的進步,法律也在不斷更新和完善。在我不斷學習和研究中,有一些心得和體會。
    第一段,應(yīng)對新租賃法的思考。隨著“長租公寓”等新型租賃市場的興起,2019年5月1日實施的新租賃法也應(yīng)運而生。這說明我們應(yīng)該緊跟時代的步伐,及時更新自己的知識儲備,并積極適應(yīng)新形勢的到來。同時,在了解新租賃法的具體細則時,我們也應(yīng)該秉持全局和審慎的態(tài)度,在不違背法律規(guī)定和誠實守信的前提下,尋找符合市場和客戶需求的解決方案。
    第二段,對民事賠償中“損失”與“費用”的解析。在民事賠償案件中,處理損失和費用的標準區(qū)別很重要。損失是指因某個事件或行為所造成的直接經(jīng)濟損失,而費用則是指為了抗辯或處理該項事件發(fā)生而支出的預(yù)防性費用和索賠處理費用。處理這兩者的標準應(yīng)該遵循專業(yè)法律系統(tǒng)和經(jīng)濟學原理,并避免過于主觀的判斷方式。此外,隨著人們的對民事賠償案件的關(guān)注度越來越高,理性法律思維也應(yīng)該成為我們學法的重要核心。
    第三段,倡導(dǎo)法規(guī)的解釋以及法律的確認性結(jié)論。倡導(dǎo)法規(guī)的解釋,是要使政府部門、企事業(yè)單位、個人能夠正確理解和使用法律法規(guī),維護法治穩(wěn)定和社會和諧。法律的確認性結(jié)論則是指,我們學習和研究法律的基本方法應(yīng)該是分析事實、研究相關(guān)規(guī)定、借鑒類似案例等,而不是直接引用他人意見和結(jié)論作為自己的觀點。對于法律認識和解釋的不同,我們應(yīng)該有互相尊重和包容的態(tài)度。
    第四段,法律應(yīng)用的策略和風險的控制。在案件處理中,我們必須多方考慮,找到最合適最穩(wěn)妥的法律應(yīng)用策略。同時,我們也應(yīng)該意識到法律應(yīng)用存在的風險,如法律糾紛、輿論影響等。因此,我們應(yīng)該保持冷靜,以理性思維來分析和權(quán)衡各種因素,做出最合乎情理、行之有效的決策。
    第五段,法律的精神和法治建設(shè)。法律的精神是法律的靈魂,它囊括了法律的價值、原則、精神所在。法治建設(shè)是全社會一項綜合性而長期性的工作。在學法中,我們不僅應(yīng)該通過案例和經(jīng)驗歸納法律原則,還應(yīng)以憲法和各部門法規(guī)為基本依據(jù),立足實踐、積極探索提高自身學法能力和為法治建設(shè)貢獻力量。
    學法需要不斷探索和總結(jié),它不僅意味著對法律體系的深入了解和理解,也需要通過理性思考和實踐經(jīng)驗的積累來維護社會公正和和諧。我相信,在每個法律工作者的付出和努力下,學法的道路會越走越精彩、越走越遠。
    學法后的心得體會篇十二
    學法,是指學習的方法、學習的規(guī)律、學習的技巧。對于每個學生來說,學法都非常重要。在我的學習經(jīng)歷中,我總結(jié)了一些學法心得體會,分享給大家。
    一、學以致用
    學習不是為了學習而學習。學習的目的是為了將所學應(yīng)用到實踐中,讓所學知識在實踐中得到錘煉和升華。在學習中,我們要注重靈活運用所學知識,不斷探索新的應(yīng)用方式,以實際行動證明自己的價值和實力。
    二、自覺思考
    學習不是被動地接受別人的知識,而是主動地去探索和發(fā)現(xiàn)知識。在學習中,我們要保持自覺思考的習慣,勇于提出疑問和質(zhì)疑,從不同的角度去思考問題,并逐漸形成自己的思考方式和風格。
    三、分類學習
    學習無法一蹴而就,需要不斷地積累和整理。為了方便記憶和應(yīng)用,我們可以將知識按照主題和類別進行分類,形成自己的知識體系。這樣可以更高效地記憶和運用知識,并且更容易發(fā)現(xiàn)知識之間的聯(lián)系和共性。
    四、技能訓練
    在學習的過程中,我們不僅要掌握知識,還要注重對技能的訓練。技能是對知識的更高層次的理解和運用,只有掌握了技能,才能真正做到“學以致用”。因此,在學習中,我們要注重技能訓練,不斷錘煉和提升自己的技能水平。
    五、堅持不懈
    學習是一個持續(xù)不斷的過程,需要堅持不懈地去努力和追求。在學習中,我們要養(yǎng)成良好的習慣和規(guī)律,如早起、按時復(fù)習、定期總結(jié)等,在不斷的實踐中積累經(jīng)驗和提高能力,同時也要勇于面對挫折和失敗,不放棄,持續(xù)奮斗。
    總之,學法是學習的重要組成部分,學習也是人生不斷成長的過程。我們要注重學習方法和技巧,不斷探索新的學習路徑和方式,不斷提升自己的學習能力和水平。只有堅持不懈,才能取得不同尋常的成就,為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
    學法后的心得體會篇十三
    黨的xx大明確提出,要深入開展法制宣傳教育,弘揚法治精神,形成自覺學法守法用法的社會氛圍。在各級上級領(lǐng)導(dǎo)下,我結(jié)合自己的本職工作,以“三個代表”為指導(dǎo)思想,圍繞社會穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展開展各項工作,為構(gòu)成“陽光、活力、和諧、美好”的法制環(huán)境,大力開展學法和普法工作,充分提高法律觀念、認識和依法,遵法干事的能力和勁頭,在實際工作中,我更加認識到要真正做到學好法用好法,體會到:
    一、提高思想認識,充分認識學法用法的重要意義,增強使命感,是學好法、用好法的前提。法為國之本,學法用法,提高全民法律意識,推進依法治國依法行政、建設(shè)社會主義法治國家是一項重大而長期的工作。自覺學習、宣傳和貫徹法律,關(guān)鍵是要提高思想認識。首先,建設(shè)社會主義法治國家是黨和國家的基本方略,依法治國的核心是法治,必須依靠法律手段,來確保“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必糾”方針的落實。其次,本職工作的需要。我們本職工作涉及多部法律法規(guī),為規(guī)范各項工作,以人為本、提高全民法律素質(zhì)是時代的最新要求,作為一名國家干部,要充分掌握國家法律法規(guī),才能更好地干好本職工作。再次,自身建設(shè)的要求。首先應(yīng)該是國家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者,學法用法這個頭帶得好不好,直接影響到工作的成敗,關(guān)系到行業(yè)形象。多年來法制教育,要求社會依法行政,體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來越高,作為一名合格的干部,學習法律可學不可學的事情,而是非學好不可。
    二、學用結(jié)合,提高自身的法律水平
    習教育活動,使我自己認識到法律是管理經(jīng)濟社會、處理各種疑難復(fù)雜社會問題最有力、最有效的武器。使我從學法用法的具體實踐中感受到自身法制素質(zhì)有所提高,學法用法熱情也越來越高,使我從不主動學法到主動學法,增強了學法用法的積極性和自覺性。二是依法行政意識和水平有了全面提高。使我在工作中形成了“遇到問題先學法、決策之前找專家”的工作思路。
    三、今后學法用法的努力方向
    一是在學法用法中,要積極主動學習各類法律,掌握各類法律知識,在審計工作中,要有創(chuàng)新學法意識,切實增強學法的實效性,提高學法用法的能力和水平。真正體現(xiàn)依法審計,嚴格執(zhí)法,規(guī)范審計行為,強化審計質(zhì)量控制,不斷提高執(zhí)法能力和水平。
    二是在使用法律過程中,要以用促學,學用結(jié)合。我要把用法作為學法的著眼點和落腳點,真正做到學用結(jié)合,在“學”字上下功夫,在“用”字上出效果,模范地樹立憲法和法制觀念,增強法律素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),提高依法審計、依法決策、依法行政、依法管理的能力和水平。要努力遵循“重大決策依法、開展工作合法、遇到問題找法”這一思路,將法律意識貫穿于整個審計工作中,做到規(guī)范執(zhí)法,依法行政。
    學法后的心得體會篇十四
    新形勢下如何加強法制宣傳教育工作,是擺在我們普法人面前的重要課題,作為基層的教育工作者,作為鄉(xiāng)村學校的教師,我們是最基層普法工作者,應(yīng)以與時俱進的精神,深入宣傳;我們要以科學發(fā)展觀為指導(dǎo),對法制宣傳教育工作的理念、目的和方式等進行必要的審視與思考,以適應(yīng)時代的發(fā)展需要。個人學習普法所得談幾點體會教師如何做到學法、用法、守法:
    因此作為教育工作者就更應(yīng)學法、知法、守法、用法,不斷提高自己的綜合素質(zhì),不斷增強依法從教的意識,并把學法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與工作中。
    教師職業(yè)最大的特點是培養(yǎng)塑造下一代。因此在教育教學過程中教師不僅要學法、知法、守法、用法還要有高尚的思想境界、純潔的心靈,才能影響學生、感動學生。所以教師在平凡的工作中要安貧樂教,甘于奉獻。
    教師的愛心具有巨大的感召作用和教化力量。她能化解學生的逆反心理和對抗情趣,最大限度的激發(fā)學生學習的主觀能動性。因此,平時的教育教法中,日常生活中,教師要自覺關(guān)愛學生,自覺維護學生的合法權(quán)利,無論何時都不能歧視學生,更不能心罰或體罰學生。應(yīng)做學生的良師益友,使學生在多倫多國際學校這個大家庭中健康、快樂的成長。
    總之,學法應(yīng)該作為提高自身素質(zhì)的自覺行動,不學法,就不知道相關(guān)法規(guī)的要求,就難以維護學校、教職工和學生的合法權(quán)益。熟知了各種法律法規(guī),一旦出現(xiàn)了安全事故,就會按照法律法規(guī)的要求,在不違背教師職業(yè)道德的同時,進行妥善處理。同時,由于現(xiàn)實社會的復(fù)雜性,我們教育工作者學法、知法、用法、維權(quán)既要堅持原則,又需靈活掌握。在不違法的前提下,保障學生健康發(fā)展,保障學校健康發(fā)展,這應(yīng)是我們?nèi)w教育工作者樂而為之的。
    學法后的心得體會篇十五
    在不同的階段走過的學習路上,我不斷地探索,總結(jié)了一些自己的學習方法和經(jīng)驗。首先,我認為學習要有明確的目標,不斷地反思和調(diào)整方案。其次,學習需要持之以恒,不斷地修正自己的心態(tài),注重每一個細節(jié),以此逐漸達成自己的目標。另外,學習需要善于歸納總結(jié),將學到的知識整合起來,并靈活運用。最后,學習需要勇于創(chuàng)新,在這一過程中鍛煉自己的思維能力。
    首先,學習要有明確的目標。在我的學習歷程中,我發(fā)現(xiàn)一個比較普遍的問題就是,學習缺乏明確的目標。很多人僅僅是為了應(yīng)對考試,而缺乏自我發(fā)展的意愿和方向。但是,若想取得更好的成績和更多的收獲,就必須有清晰的目標和計劃。在制定學習計劃時,我總是會設(shè)定一個長期的目標,然后將它分解成具體的每個階段的目標和相應(yīng)的計劃,這樣才能充分地掌握學習進度。
    其次,學習需要持之以恒。只有在長期堅持下去,才能看到顯著的成績。而持之以恒需要依托于良好的心態(tài)和細致入微的精神。比如,我在學習時總是會充分調(diào)整好心態(tài),排除干擾,全神貫注地學習。同時,還會注意到學習的細節(jié)問題,比如,選擇合適的時間和地點,控制好自己的情緒,避免過度興奮或沮喪,從而保證自己有一個良好的學習氛圍。
    另外,學習還需要善于歸納總結(jié)。在我的學習中,我發(fā)現(xiàn)總結(jié)是提高學習效率和深化理解的有力工具。每當我遇到難點或重點部分時,我都會將它仔細加以總結(jié),反復(fù)梳理和理解,直到最終完全掌握為止。特別是對于有些深層次的知識,或者一些比較抽象的概念,總結(jié)的重要性可以說是毋庸置疑,這也是建立自己的知識體系的重要手段。
    最后,學習需要勇于創(chuàng)新。在現(xiàn)代社會,科技的不斷進步帶來了很多新的學習資源和方法。例如,我會利用網(wǎng)絡(luò)資源來增強自己的學習效能,同時還嘗試著運用自己的創(chuàng)新和發(fā)明,讓學習更加輕松愉悅。
    綜上所述,在學習的道路上,明確的目標、堅持不懈的心態(tài)、準確的歸納總結(jié)和勇于創(chuàng)新是我總結(jié)的最重要的體會。只有通過這樣的方法,才能使學習更加高效,使我們在不斷追求自我提升的基礎(chǔ)上更有信心前行。