心得體會可以幫助我們對自己的經(jīng)歷進(jìn)行反思和總結(jié)。那么如何寫出一篇較為完美的心得體會呢？首先，我們要明確總結(jié)的目的和主題，確定自己想要表達(dá)的內(nèi)容和觀點(diǎn)，避免泛泛而談、毫無重點(diǎn)。其次，要具體細(xì)致地分析和總結(jié)自己的體會，不僅要寫出自己的收獲和成長，還要闡述自己在學(xué)習(xí)、工作、生活中遇到的問題和困難，以及如何克服和改進(jìn)的過程。此外，要注重語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度，不使用太過生硬的詞語，也不過于隨意和散漫。最后，還要注意總結(jié)的語氣要積極向上，既要客觀又要給予自己正面的評價(jià)和肯定，堅(jiān)定自己繼續(xù)努力的信心和決心。接下來，讓我們一起來看看其他人的心得體會，從他們的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)。
農(nóng)村觀摩心得體會篇一
最近，我參加了一次農(nóng)村觀摩會，深有感觸。通過這次活動，我更加了解了農(nóng)村人民的辛勤與付出，也更加珍惜眼前的生活。下面，我將分享我在農(nóng)村觀摩會中的心得體會。
首先，我注意到農(nóng)村人民的生活十分艱辛。在炎熱的夏天，他們早早就起床，投入到農(nóng)事活動中，晚上天黑了才回家。他們需要進(jìn)行種植、養(yǎng)殖、打草等一系列農(nóng)事活動，十分辛苦。同時(shí)，在缺水缺電、交通不便等情況下，他們?nèi)匀辉趫?jiān)持著生活。這讓我深切體會到了勞動的偉大，也更加珍惜自己的生活和現(xiàn)代化的城市生活。
其次，我認(rèn)識到了農(nóng)村的發(fā)展依然存在困難。在觀摩中，我見到了許多貧困的農(nóng)戶，他們的日子過得十分艱難。同時(shí)，隨著城市化的加速，許多年輕人離開了農(nóng)村，土地閑置、生態(tài)惡化等問題也愈發(fā)突出。在這個(gè)背景下，需要政府的更多關(guān)注和支持，推動農(nóng)村的發(fā)展，讓農(nóng)民有更好的生活，也讓農(nóng)村有更加美好的未來。
最后，我感受到了農(nóng)村社情民風(fēng)的淳樸。在觀摩活動中，我看到了農(nóng)村的公共事務(wù)和自組織的力量。例如，一些村民組織起來維護(hù)自來水管道、道路等公共設(shè)施；還有一些年輕人投資開辦起了一些鄉(xiāng)村民宿、農(nóng)家樂等，使農(nóng)村旅游開發(fā)得到了一定的推動。這些事情無疑更加體現(xiàn)了農(nóng)村社區(qū)的凝聚力和互助性，也讓我更加感受到了農(nóng)村的淳樸和民風(fēng)。
總之，這次農(nóng)村觀摩會給我留下了深刻的印象，讓我更深入地了解了農(nóng)村人民的生活和農(nóng)村社會的面貌。在未來的日子里，我將更加關(guān)注農(nóng)村的發(fā)展，支持農(nóng)民的生產(chǎn)，也期望我們的社會能夠給予足夠的關(guān)注和資源，讓農(nóng)村得到更好的發(fā)展和保障。
農(nóng)村觀摩心得體會篇二
近年來，我國的城鄉(xiāng)差距逐漸縮小，農(nóng)村的發(fā)展也逐漸受到了越來越多的關(guān)注。作為一名城市居民，我很少有機(jī)會接觸到農(nóng)村生活。因此，當(dāng)我獲得了一次到農(nóng)村觀摩的機(jī)會，我興致勃勃地前往，希望能夠領(lǐng)略到不同尋常的風(fēng)土人情。
第二段：對農(nóng)村環(huán)境的觀察
一到農(nóng)村，我就被這里的環(huán)境所吸引。空氣清新，大樹枝葉繁茂，耳畔傳來的只有鳥兒的鳴叫聲和蟲兒的叫聲。農(nóng)村里沒有城市的喧囂和浮躁，只有簡單而又樸素的生活。在農(nóng)村的小路上走著，可以看到村民們在田地里勞作，也可以看到孩子們在小河邊嬉戲。農(nóng)村的生活節(jié)奏較慢，人們看起來也較為輕松。在這里，我深刻地感受到了對自然的尊重和理解，同時(shí)也體會到了在這樣一種生態(tài)文化背景下的人們的純真與真誠。
第三段：對農(nóng)村教育的認(rèn)識
走進(jìn)農(nóng)村的小學(xué)，可以看到一個(gè)和城市的小學(xué)極為不同的場景。這里的孩子們，多數(shù)來自貧困家庭，家境較為困難。但是，教師們對孩子的愛和關(guān)懷卻是無微不至的。認(rèn)真傾聽教師的課程內(nèi)容，我深深感受到了農(nóng)村教育的不易與艱辛。站在那些孩子身邊，我看到了他們幸福的微笑和對未來的無限憧憬，也感受到了這所小學(xué)的希望和力量。這樣深刻的觀察，讓我對農(nóng)村教育更為了解，也更加敬佩那些默默貢獻(xiàn)在農(nóng)村教育事業(yè)中的人們。
第四段：對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的思考
在農(nóng)村扶貧一線，我也有幸深入了解了一些當(dāng)?shù)氐呢毨?。這些人大多數(shù)家境貧寒，但他們勤勞樸實(shí)，每天都在戰(zhàn)斗著。他們無數(shù)次地嘗試著種植各種作物，挖掘著地下的水源，尋找著新的創(chuàng)收渠道。在這里，我看到了他們的決心和勇氣，也感受到了他們?yōu)樯娑鴬^斗的血淚與辛酸。讓我印象最深的是，我遇到一個(gè)身患癌癥的農(nóng)民，他在病痛的折磨下依然堅(jiān)持著插秧工作。這樣的場景，在城市中難以想象；但在農(nóng)村，這已經(jīng)成了一種悲壯的日常。對于我來說，這是對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的一次巨大思考和啟示，也更加激發(fā)了我對農(nóng)村的關(guān)注和愛。
第五段：結(jié)語
回到城市的時(shí)候，我的心里還縈繞著那些關(guān)于農(nóng)村的畫面。從農(nóng)村中回來，我總結(jié)出了一些自己的心得體會：在城市里我們會追求名利，但在農(nóng)村，人們更追求的是內(nèi)心的平和；在城市里我們往往跑得太快，但在農(nóng)村，人們慢騰騰地走著，才能找到生活的真諦；在城市里我們總是忙碌于各種瑣事，但在農(nóng)村，人們只需要簡單地生活就能獲得快樂。這次觀摩讓我對自己的方法論有了重新的審視，也拓寬了我的眼界。農(nóng)村是一個(gè)神秘而又美麗的世界，只有具有細(xì)致耐心和對生命的敬畏之心的人，才能在這里發(fā)現(xiàn)生命的真諦。
農(nóng)村觀摩心得體會篇三
最近，我有幸參加了一次關(guān)于觀摩農(nóng)村的活動，這是一次難得且珍貴的機(jī)會，讓我能夠更深入地了解農(nóng)村生活，對于當(dāng)下社會也有著極為重要的意義。
第二段：農(nóng)村現(xiàn)狀
在參觀的過程中，我不僅看到了農(nóng)村美麗的風(fēng)景，更重要的是對當(dāng)下農(nóng)村社會的現(xiàn)狀有了更加全面的了解。我發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)代化的進(jìn)程中，農(nóng)村實(shí)際上是經(jīng)濟(jì)總量不斷增加，但由于發(fā)展不平衡，農(nóng)民的收入?yún)s沒有得到相應(yīng)提高。這是一個(gè)問題需要得到重視，也是需要解決的問題。
第三段：農(nóng)村孩子
在農(nóng)村心靈的樹立與身體的健康方面，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村孩子有著更好的發(fā)展環(huán)境。在農(nóng)村，孩子們可以自由地奔跑、暢游于自然，這種自由十分重要，不僅塑造出了他們堅(jiān)毅的性格和健康的體魄，也讓他們在成長過程中寬容自然且善待他人。
第四段：農(nóng)村文化遺產(chǎn)
其次，農(nóng)村還有許多豐富的文化資源，堪稱是中國的“民間博物館”。在整個(gè)觀摩活動中，我們不但能夠了解到農(nóng)村社會的現(xiàn)狀，也看到了許多傳統(tǒng)的文化遺產(chǎn)，比如祖?zhèn)鞯氖称?、手工藝品、音樂、舞蹈等等，這些都飽含著人們深深的情感，在現(xiàn)代化之外保留和傳承這些文化也是非常重要的。
第五段：觀摩心得
此次活動對于我來說是一次非常有意義的經(jīng)歷，它讓我更好地了解農(nóng)村文化、生活及當(dāng)下的社會狀態(tài)，同時(shí)也讓我更認(rèn)同了自己的成長環(huán)境和文化背景。在未來，保護(hù)和發(fā)揚(yáng)農(nóng)村文化和傳統(tǒng)將成為我們不斷努力的方向，尤其對于我們有著更為深刻體認(rèn)農(nóng)村生活經(jīng)驗(yàn)的中國人而言，更是有著不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。
總之，此次觀摩農(nóng)村的活動是一次讓我大開眼界的經(jīng)歷，向我展現(xiàn)出了與城市截然不同的文化和生活。在這種體驗(yàn)之后，我更為深刻地認(rèn)識到人與大自然的和諧共存之道，更能夠感受到自然與人文的緊密相連。在未來，我也會更加積極地參與到有關(guān)農(nóng)村保護(hù)和文化傳承的活動中，為我們的祖國做出一份自己微薄的貢獻(xiàn)。
農(nóng)村觀摩心得體會篇四
近年來，農(nóng)村亮賽比觀摩活動在農(nóng)村地區(qū)逐漸興起，給廣大農(nóng)村群眾帶來了巨大的變化。作為觀摩者之一，我深有體會地認(rèn)識到，農(nóng)村亮賽比觀摩不僅僅是一場精彩的比賽，更是一次展示和提高農(nóng)村發(fā)展水平的機(jī)會。在這個(gè)過程中，我感受到了農(nóng)村人們對于農(nóng)村發(fā)展的熱情與努力，也看到了農(nóng)村亮賽比觀摩活動對于激發(fā)農(nóng)民生產(chǎn)積極性的重要作用。
第二段：農(nóng)村亮賽比觀摩活動的意義與影響
農(nóng)村亮賽比觀摩活動是一個(gè)全方位的農(nóng)村群眾素質(zhì)提升項(xiàng)目。通過農(nóng)村亮賽比觀摩，農(nóng)民們可以親身感受到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)和工具的進(jìn)步，學(xué)習(xí)到科學(xué)的種植和養(yǎng)殖方法，提高了自身的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平。同時(shí)，亮賽比觀摩也為當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)產(chǎn)品的銷售提供了機(jī)會，增加了農(nóng)民的收入。此外，農(nóng)村亮賽比觀摩活動還能夠?yàn)檗r(nóng)村的旅游業(yè)提供推動力，吸引更多的游客前來觀摩，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
第三段：農(nóng)村亮賽比觀摩的精彩與收獲
作為觀摩者，我親眼目睹了許多農(nóng)村亮賽比活動中的精彩瞬間。我曾看到了技術(shù)嫻熟的農(nóng)民們使用先進(jìn)的農(nóng)業(yè)機(jī)械進(jìn)行種植，效率大大提高。我也看到了創(chuàng)造力無限的農(nóng)村群眾推出了種植新品種、研發(fā)新農(nóng)產(chǎn)品的舉措。這些都讓我充滿了對農(nóng)村人們的敬佩和對未來農(nóng)業(yè)發(fā)展的希望。我相信，隨著農(nóng)村亮賽比觀摩活動的不斷發(fā)展，農(nóng)民們定能通過學(xué)習(xí)和交流，進(jìn)一步提升農(nóng)村發(fā)展水平。
第四段：農(nóng)村亮賽比觀摩帶來的啟示與感悟
農(nóng)村亮賽比觀摩活動不僅僅是彰顯現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技成果的舞臺，更是農(nóng)民們智慧和努力的結(jié)晶。這讓我深刻認(rèn)識到，農(nóng)村亮賽比觀摩是一個(gè)提升農(nóng)村的創(chuàng)新意識和競爭力的過程。與城市相比，農(nóng)村在科技、教育等諸多方面存在差距，但農(nóng)民們的創(chuàng)造力和勤勞才能卻是不可或缺的。我堅(jiān)信，只要給予農(nóng)民們更多的機(jī)會和平臺，他們可以在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中發(fā)揮更大的作用，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：展望未來，呼吁共同努力
農(nóng)村亮賽比觀摩活動的成功舉辦，讓人們對農(nóng)村發(fā)展充滿希望。但同時(shí)我們也應(yīng)看到，發(fā)展還存在不少困難和挑戰(zhàn)。在未來，我們應(yīng)當(dāng)共同努力，進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村亮賽比觀摩活動的組織和宣傳，為農(nóng)村的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展提供更多的動力和資源。同時(shí)，政府部門和社會各界應(yīng)加大對農(nóng)村的支持力度，提供更多的資金和培訓(xùn)，使農(nóng)民們真正能夠掌握先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)，提高自身發(fā)展水平。讓我們共同努力，共同推動農(nóng)村發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)農(nóng)村振興的目標(biāo)貢獻(xiàn)力量！
（總字?jǐn)?shù)：597字）
農(nóng)村觀摩心得體會篇五
最近，我有幸參加了一場農(nóng)村觀摩會，深有感觸。這次觀摩會，讓我看到了農(nóng)村的變化和發(fā)展，也讓我認(rèn)識到了許多農(nóng)民的艱辛和努力。
在參加觀摩會的過程中，我看到了許多不同的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)形式。有的農(nóng)民正在進(jìn)行園藝生產(chǎn)，有的正在進(jìn)行畜牧業(yè)生產(chǎn)，有的則是大面積地進(jìn)行種植。這些不同的生產(chǎn)方式都體現(xiàn)出了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的勤勞和創(chuàng)新精神。
同時(shí)，我也看到了許多農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的改善。農(nóng)民們開始更加注重科學(xué)的種植方式和生產(chǎn)方式，避免了過量使用化肥和農(nóng)藥的情況。這種改變，對于我們的生態(tài)環(huán)境以及人們的身體健康是十分有益的。
此外，觀摩會中農(nóng)民們的生活也給我留下了深刻的印象。他們可能沒有城市里面的舒適和便利，但是他們卻過著簡單、幸福、自給自足的生活。
在此次觀摩會中，還有一件事情讓我難以忘懷，那就是一位老農(nóng)民給我講述了他的人生故事。他曾經(jīng)干過許多的工作，最后選擇回到農(nóng)村，過起了簡單的生活。他告訴我：“雖然我的生活很簡單，但是我卻過得很快樂?！彼麑τ谧约旱倪x擇十分坦然，這讓我感到十分敬佩。
最后，我想說的是，農(nóng)村觀摩會不僅讓我看到了農(nóng)民的勤勞和創(chuàng)新精神，更讓我深刻地認(rèn)識到農(nóng)業(yè)對于我們生存、發(fā)展和環(huán)境的重要性。希望我們能夠更多地支持農(nóng)村發(fā)展，共同助力鄉(xiāng)村振興。
農(nóng)村觀摩心得體會篇六
農(nóng)村觀摩是一種體驗(yàn)不同生活方式的機(jī)會，通過親身走進(jìn)農(nóng)村，近距離接觸農(nóng)民，了解他們的生活和工作，我們能夠深刻感受到農(nóng)村的變化與發(fā)展。在這次觀摩中，我收獲頗多，體驗(yàn)到了農(nóng)民生活的堅(jiān)韌與勤勞，也感受到了鄉(xiāng)村振興的蓬勃勢頭。下面我將結(jié)合自己的觀察和思考，總結(jié)出幾點(diǎn)心得和體會。
第一段：農(nóng)村生活的堅(jiān)韌和努力
在農(nóng)村觀摩中，我見識到了農(nóng)民生活的堅(jiān)韌和努力。他們早早起床，趕著日出開始一天的辛勤勞作。農(nóng)田中的農(nóng)民忙碌地在田間勞作，勤勉地耕種，收割。我看到了他們彎腰駝背地工作，汗水浸透了他們的衣衫。農(nóng)民們無論遇到任何困境，他們都不服輸，總是堅(jiān)持著勞作。他們以堅(jiān)韌的心態(tài)面對生活的苦難，展現(xiàn)出了不屈不撓的精神。
第二段：農(nóng)村的發(fā)展與變革
農(nóng)村觀摩讓我深刻意識到了農(nóng)村的發(fā)展與變革。我看到了農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施得到了大規(guī)模的改善，道路變寬了，房屋變得整潔美觀。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也使得農(nóng)民們的收入有所增加，生活條件有所提高。傳統(tǒng)的農(nóng)田種植方式逐漸被現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)所取代，科技的應(yīng)用使得農(nóng)業(yè)效益大幅提升。我覺得這樣的變革給農(nóng)民們帶來了更多的希望和機(jī)會，也為他們的生活帶來了更多的便利。
第三段：農(nóng)村教育和農(nóng)民素質(zhì)的提升
通過農(nóng)村觀摩，我了解到農(nóng)村的教育和農(nóng)民素質(zhì)的提升是農(nóng)村發(fā)展的重要因素。在這次觀摩中，我看到了農(nóng)村學(xué)校的氛圍，學(xué)生們積極進(jìn)取，老師們用心教育。許多農(nóng)村學(xué)校還開展了才藝培養(yǎng)和農(nóng)藝技術(shù)的課程，培養(yǎng)了一批才藝全面，具備專業(yè)技能的人才。農(nóng)民的素質(zhì)提升也成為了農(nóng)村發(fā)展的重要驅(qū)動力。許多農(nóng)民通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)提升了自己的技能水平，開展農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)和鄉(xiāng)村旅游等新的產(chǎn)業(yè)，努力改變自己的命運(yùn)。
第四段：打造美麗鄉(xiāng)村的努力
我在農(nóng)村觀摩中看到了許多村莊致力于創(chuàng)建美麗鄉(xiāng)村，打造宜居環(huán)境的努力。許多村莊加大環(huán)境整治力度，綠化村莊，提升村容村貌。村莊的衛(wèi)生整潔和環(huán)境優(yōu)美給人一種宜居的感覺。此外，一些農(nóng)民嘗試將傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代建筑相結(jié)合，建造了一些充滿特色的農(nóng)家樂。這些美麗鄉(xiāng)村不僅改善了農(nóng)民的居住環(huán)境，也為鄉(xiāng)村旅游發(fā)展提供了機(jī)會。
第五段：鄉(xiāng)村振興的蓬勃勢頭
通過此次農(nóng)村觀摩，我深感農(nóng)村振興的蓬勃勢頭。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施給了農(nóng)村發(fā)展以巨大的動力和支持。政府出臺了一系列的扶持政策，引導(dǎo)農(nóng)民脫貧致富。同時(shí)，鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)蓬勃興起，鄉(xiāng)村旅游、鄉(xiāng)村電商等新興產(chǎn)業(yè)為鄉(xiāng)村振興注入了新的活力。我相信，通過農(nóng)民的不懈努力和政府的支持，農(nóng)村的未來將更加美好，鄉(xiāng)村振興將取得更大的成果。
總結(jié)：通過這次農(nóng)村觀摩，我不僅對農(nóng)民生活的堅(jiān)韌和努力有了更深入的理解，也對農(nóng)村發(fā)展的變革和鄉(xiāng)村振興的蓬勃勢頭有了更大的信心。希望通過我們每一個(gè)人的努力，能夠?yàn)檗r(nóng)村的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，推動鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施。
農(nóng)村觀摩心得體會篇七
觀摩農(nóng)村是一次難得的機(jī)會，通過觀察和交流，我深刻認(rèn)識到了農(nóng)村的發(fā)展現(xiàn)狀及其面臨的困境和挑戰(zhàn)。在這次觀摩中，我從不同的角度感悟到了許多。本文旨在分享我的觀摩心得和體會。
第二段：認(rèn)識農(nóng)村生態(tài)環(huán)境
農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的保護(hù)是人類賴以生存的重要條件，而觀摩農(nóng)村讓我更深入了解了農(nóng)村生態(tài)環(huán)境與大自然息息相關(guān)的關(guān)系。在觀摩過程中，我看到了農(nóng)村人民保護(hù)生態(tài)環(huán)境的努力，他們都在盡力抵制投放垃圾、亂開采、亂伐木等行為。在此，我深刻認(rèn)識到了農(nóng)村人民保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性，并且發(fā)現(xiàn)了自己對生態(tài)環(huán)境保護(hù)的不足之處。
第三段：認(rèn)識農(nóng)民農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀
在觀摩農(nóng)村中，我也認(rèn)識到了農(nóng)民農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀。盡管農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式正在不斷改善，但在許多農(nóng)村地區(qū)，還存在著許多問題。例如，農(nóng)民在土地利用上存在著浪費(fèi)和單一經(jīng)濟(jì)作物種植的現(xiàn)象；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件差，對老農(nóng)民的勞動力利用率不夠高等。然而，在農(nóng)民自身積極性及相關(guān)政策的推動下，這些問題得到了逐步解決和改善。
第四段：認(rèn)識農(nóng)村文化傳承
農(nóng)村文化是社會文化的重要組成部分，也是農(nóng)村民眾在長期生產(chǎn)和生活實(shí)踐中創(chuàng)造的人類智慧結(jié)晶。通過觀摩，我深刻認(rèn)識到了農(nóng)村文化的豐富性和重要性。農(nóng)村文化包括了民俗文化、傳統(tǒng)文化和宗教文化等，它不僅反映了農(nóng)民的日常生活、生產(chǎn)和信仰等方面，也是當(dāng)?shù)貧v史、社會和生態(tài)環(huán)境的重要文化遺產(chǎn)。維護(hù)和傳承農(nóng)村文化，顯得尤為重要，應(yīng)該做好相應(yīng)的工作，讓農(nóng)村文化得到更好的發(fā)揚(yáng)和傳承。
第五段：總結(jié)
通過對農(nóng)村的觀摩，我非常直觀地認(rèn)識到了農(nóng)村的生態(tài)環(huán)境、農(nóng)民農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村文化等方面存在的問題，也加深了我對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的認(rèn)識。同時(shí)，我也看到了農(nóng)村人民在保護(hù)和發(fā)展中的積極性，讓我深深地感受到中國農(nóng)村的希望和發(fā)展?jié)摿?。作為全民的基本建設(shè)方向，讓我們共同匯聚力量，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)文化的快速發(fā)展，為建設(shè)美麗中國做出更大的貢獻(xiàn)。
農(nóng)村觀摩心得體會篇八
第一段：引言
觀摩，是指借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)，借此提高自己的水平；觀摩，是指對周圍事物進(jìn)行客觀而深入的思考。在自己的生活和工作中，觀摩是一種很重要的學(xué)習(xí)方式，可以讓我們更多地接觸世界，深入了解生活和工作的方方面面。
第二段：觀摩能夠提高學(xué)習(xí)效率
觀摩是一種高效學(xué)習(xí)的方式，通過觀察別人的方法和技巧，可以更快地掌握知識和技能。比如，在同學(xué)的筆記本上略看一下，或者在別人演示的示范中學(xué)習(xí)，都能夠?qū)ξ覀兊膶W(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。觀摩能讓我們更快地獲得經(jīng)驗(yàn)，找到更加高效的學(xué)習(xí)方式。
第三段：觀摩能夠拓寬認(rèn)知和視野
觀摩不僅能夠提高學(xué)習(xí)效率，更能夠拓寬我們的認(rèn)知范圍和視野。當(dāng)我們從不同的角度來觀察同一個(gè)問題，就會發(fā)現(xiàn)它的不同側(cè)面和含義。這不僅有助于我們更好地理解問題，還能夠啟迪我們更深層次的思考。在觀摩中，我們會接觸到各種各樣的人、事、物，這些都會讓我們的認(rèn)知更加豐富和全面。
第四段：觀摩能夠幫助我們建立人際關(guān)系
觀摩還有一個(gè)很重要的作用，就是能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系。在觀摩的過程中，我們可以從別人身上學(xué)到交往的技巧和經(jīng)驗(yàn)，如何同他人建立良好的關(guān)系。同時(shí)，觀摩也有助于我們與其他人建立聯(lián)系和互動，這對我們建立人際關(guān)系非常有幫助。
第五段：結(jié)論
觀摩觀摩心得體會，讓我們受益匪淺。觀摩可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，拓寬我們的認(rèn)知和視野；觀摩可以幫助我們建立人際關(guān)系。在觀摩中，我們不單單是在學(xué)習(xí)一種技能或者知識，更重要的是在學(xué)習(xí)一種思考方法和生活態(tài)度。只有不斷地觀摩他人，才能讓我們更好地認(rèn)識自己和他人，不斷進(jìn)步和提高自己。
農(nóng)村觀摩心得體會篇九
5月4日，我有幸來到上塘新苗幼兒園參加半日觀摩活動，園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)、晨間戶外活動、晨間早操、集中教學(xué)活動，每一個(gè)環(huán)節(jié)我都在不斷的總結(jié)、比對、反思。這次活動留給我最深印象的便是幼兒的安靜、有序和聽話，可以說是"令行禁止"，我想這么好的常規(guī)肯定離不開老師平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)，離不開老師對班上每個(gè)幼兒的解讀和分析。
這次觀摩活動，為我們展示了非常精彩的半日活動，讓我們進(jìn)一步明確一日帶班過程中的保教細(xì)則。首先，老師嫻熟地組織幼兒進(jìn)行形式多樣的戶外體育活動，沐浴在清晨的.陽光下，幼兒"跳腳印-爬山洞-走平衡木-套圈"，在這一系列的戶外活動中，幼兒都安靜有序地進(jìn)行。每個(gè)環(huán)節(jié)孩子們參與的熱情高漲。此環(huán)節(jié)可以看出朱老師事先已經(jīng)讓幼兒了解了各種器械的玩法，在這樣有計(jì)劃、有準(zhǔn)備的組織下，活動方能起到鍛煉身體，提高走、跑、跳、鉆、爬、平衡等技能。接下來是做早操環(huán)節(jié)，在早操之前先向幼兒講明早操規(guī)則，在早操時(shí)各班老師都充滿激情地帶領(lǐng)著幼兒，力求做好每一個(gè)動作。接下來朱老師組織幼兒有序地吸收和安安靜靜地吃點(diǎn)心。接下來則是本次觀摩活動最主要的部分--集中教學(xué)活動：中班科學(xué)活動《認(rèn)識小動物》。集體教學(xué)活動是幼兒園一日生活中必不可少的環(huán)節(jié)，是教師專業(yè)技術(shù)水平的體現(xiàn)，是幼兒發(fā)揮想象、探索創(chuàng)造的空間?；顒又校蠋熃虘B(tài)自然，教學(xué)設(shè)計(jì)非常有創(chuàng)意，形式新穎，讓人耳目一新?？梢钥吹贸隼蠋煹倪@節(jié)科學(xué)課是經(jīng)過精心的研究，每一個(gè)環(huán)節(jié)都經(jīng)過認(rèn)真的思考，明白什么地方要引導(dǎo)，什么地方該適當(dāng)?shù)靥嵝﹩栴}。這節(jié)課真讓我大開眼界，也受益匪淺，原來科學(xué)課是可以這樣上的。最后的兩個(gè)環(huán)節(jié)是午餐和午睡環(huán)節(jié)，由于時(shí)間關(guān)系，我們沒有觀摩完整個(gè)流程，但這并不影響這次半日觀摩活動的完整性。
半日觀摩活動結(jié)束了，雖然這次觀摩的機(jī)會是短暫的，可帶給我的思考卻是長久的。我決定在這次觀摩活動結(jié)束后，回到自己的幼兒園，對照半日活動相關(guān)要求，開展相對規(guī)范的幼兒園半日活動，通過在自己的實(shí)際教育教學(xué)工作中，不斷反思，以正確的教育觀念和行為去引導(dǎo)每一位孩子，并和他們一起成長！
農(nóng)村觀摩心得體會篇十
十二月中旬，我有幸參加了名師觀摩活動。這次學(xué)習(xí)機(jī)會既難得又寶貴，我認(rèn)真對待這次聽課學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)過后，感想頗深，我深感自己功力不足的同時(shí)，更被名師的不斷創(chuàng)新探索的工作精神所折服。她們真的是，用心在培養(yǎng)孩子們。
上午我們觀摩到名師四節(jié)教學(xué)活動，讓我們感受和學(xué)習(xí)到了上海名師的風(fēng)采，名師組織的小班數(shù)學(xué)活動：《小藍(lán)和小黃》，讓我又一次感受到老師的語言的魅力，師幼互動達(dá)到完美的程度。此節(jié)課的創(chuàng)意不錯，簡單直觀的課件，非常的形象，活動中穿插有趣的游戲，增添了活動的'效果。老師以其嚴(yán)謹(jǐn)周密的語言折服了在場所有的老師，在她的活動中沒有一句多余的話語，每一句話都有目的性，都有其存在的價(jià)值，充分體現(xiàn)了教學(xué)的有效性和有趣性，學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒生活經(jīng)驗(yàn)緊密相連，充分調(diào)動了幼兒的積極性，綜合了科學(xué)、社會、藝術(shù)等方面的內(nèi)容，顯示了數(shù)字的好玩和美麗。
觀摩何潔老師的情景閱讀活動《誰也別嘲笑獅子》《一根羽毛都不能動》，給我感受最深的是：平易近人，和孩子們的關(guān)系特別親切，上課真的很輕松，不僅她上課輕松，得心應(yīng)手，而且我們觀看者的心態(tài)也是很輕松的，讓人感到特別的自然，她組織的活動讓我第一次品味到繪本的情景閱讀，它內(nèi)容廣泛，不僅僅是語言的學(xué)習(xí)和作品的欣賞，而且還容納了數(shù)字經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)、社會等多方面的內(nèi)容，讓幼兒在欣賞圖畫內(nèi)容的同時(shí)快樂、有興趣的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，感受到繪本的情趣。
期待著自己的行動和理念的變化！
農(nóng)村觀摩心得體會篇十一
上周我有幸在縣南小有幸參加了“高效課堂”教學(xué)觀摩活動，在短短的一天時(shí)間里聽了6位老師的高效數(shù)學(xué)課，幾位師的精彩課堂，令我們耳目一新。在整個(gè)教學(xué)過程中，每位老師所設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)都很新穎、恰當(dāng)、合理、平實(shí)，現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)和老師優(yōu)美幽默的語言，更是給課堂增添了活力，并激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，在老師的不斷引導(dǎo)和激勵中，學(xué)生通過自主探索、不斷獲得新的知識，培養(yǎng)了各種能力，從而也體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂趣。并且每位老師在引領(lǐng)學(xué)生探究知識的同時(shí)，注重?cái)?shù)學(xué)思想方法的滲透，這些都是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。下面我來談一些自己的粗淺的體會。
注意課前與學(xué)生的溝通，采取玩游戲、聊天等各種形式的師生互動。消除了學(xué)生的緊張情緒，拉近了師生間的距離，減輕課堂學(xué)習(xí)的枯燥感。從中我發(fā)現(xiàn)，有效的課前熱身是調(diào)動孩子積極性的必備條件。
這次競賽課跟以往不同，以前的公開課在我眼里大部分是非常“熱鬧”的，掌聲、贊揚(yáng)聲、小組合作討論聲，游戲高興地叫喊聲，真是“聲聲入耳”。而這次的課堂去掉了很多浮躁、形式上的東西，安靜了很多，讓我真正體會到數(shù)學(xué)課堂的真實(shí)性、樸實(shí)性!
數(shù)學(xué)課堂要體現(xiàn)數(shù)學(xué)味道，但是以往的.課堂上，某些老師為了迎合“時(shí)尚”，盲目地在教學(xué)過程中加入大量生活、自然科學(xué)等方面的知識，一節(jié)課下來，學(xué)生不知這節(jié)課到底是什么課，但這次的課堂卻體現(xiàn)了數(shù)學(xué)應(yīng)有的味道，具體表現(xiàn)在兩個(gè)方面：
一是從導(dǎo)入上看，老師們設(shè)計(jì)的情境各有特色，有的開門見山;有的直觀、形象;有的生動、有趣;有的巧設(shè)鋪墊，每一節(jié)課的情境創(chuàng)設(shè)都讓我們品出了數(shù)學(xué)獨(dú)有的味道。
二是重視數(shù)學(xué)語言表達(dá)，一方面教師語言簡潔精煉，言簡意賅，另一方面重視培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)語言表達(dá)各種信息，并注意規(guī)范學(xué)生的語言。
小組合作學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，簡單說就是“1+12”，合作學(xué)習(xí)使學(xué)生有了主動參與學(xué)習(xí)的機(jī)會，合作小組為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)彼此交流、各展所長、互相幫助、互相彌補(bǔ)、共同學(xué)習(xí)的環(huán)境氛圍。把學(xué)生獨(dú)立思考說成是一種封閉的弧軍備戰(zhàn)，是一種傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式。大多時(shí)候公開課為了迎合課改的精神，一些老師把小組合作學(xué)習(xí)看成課堂教學(xué)中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)為課堂上有了小組合作就有了高效意識，就是一種開放的充滿活力的課堂，但是隨著我們不斷得探索，發(fā)現(xiàn)在小組合作學(xué)習(xí)中存在很多的問題，很多小組合作都是停留在小組討論式的合作學(xué)習(xí)，而且較大部分停留在形式上。而這次幾位老師很好的處理了獨(dú)立思考與小組合作間的關(guān)系，靈活運(yùn)用發(fā)揮最佳效果。其實(shí)，小組合作與學(xué)生獨(dú)立思考并不是相排斥的，而是相互依存的。
為了充分體現(xiàn)“教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念，有的老師在課堂上一味的表揚(yáng)學(xué)生，讓學(xué)生對表揚(yáng)麻木了，面對老師的表揚(yáng)無動于衷;有的老師對于學(xué)生在課堂上不認(rèn)真聽課，不投入到活動中去，“不敢”去直接或間接地批評他們等等的現(xiàn)象。于是，在一些公開課的課堂上，就成了調(diào)皮學(xué)生們自由馳騁的天地。但是，在這次活動中，老師們看到在表揚(yáng)鼓勵學(xué)生們的同時(shí)，并沒有放任自流，而是成為他們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，要求他們認(rèn)真看，仔細(xì)傾聽，積極發(fā)言，隨時(shí)掌握課堂中的各種信息，并且考慮下一步要如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，及時(shí)糾正學(xué)生出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)方法。
7月3日安定區(qū)高效課堂建設(shè)觀摩研討會在我校隆重舉行。此次活動，共吸引了來自全區(qū)所學(xué)校80多名校長及骨干教師前來我校參觀交流。對我們坪塬中學(xué)來說，這次觀摩會既是教育局各級領(lǐng)導(dǎo)對我校高效課堂教學(xué)的充分肯定，同時(shí)也為我校搭建了一個(gè)教育教學(xué)展示成果與交流經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)質(zhì)平臺。這是一學(xué)期我校高效課堂教學(xué)成果的集中展現(xiàn)?；顒訌纳衔绨它c(diǎn)半開始一直持續(xù)到下午五點(diǎn)半。首先是七節(jié)高效課堂示范課，緊接著是大課間活動，下午一點(diǎn)是精彩三十分，主要是文藝節(jié)目展示。從下午兩點(diǎn)半到五點(diǎn)半是各校的經(jīng)驗(yàn)交流會。
農(nóng)村觀摩心得體會篇十二
近年來，隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和農(nóng)民收入的提高，越來越多的年輕人選擇離開城市，回到鄉(xiāng)村安家落戶。在農(nóng)村的這段時(shí)間里，我深刻感受到了農(nóng)村的變化和魅力，也獲得了很多寶貴的體驗(yàn)和心得。以下是我對農(nóng)村生活的心得體會，一起來探索吧。
首先，農(nóng)村的生活節(jié)奏更為緩慢，人們更注重身心的休息和放松。相比于都市的喧囂和匆忙，農(nóng)村的生活更加平靜和寧靜。在這里，我學(xué)會了放慢自己的步調(diào)，不再追逐外在的繁忙和功利，而是更多地享受生活的樂趣。每天早晨，我都會起床聽著鳥鳴呼吸新鮮的空氣，感受大自然的寧靜與美好。這個(gè)過程讓我更加安心和放松，整個(gè)身心都得到了極大的釋放和放松。
其次，農(nóng)村的人情味更濃，人際關(guān)系更加親密和融洽。在忙碌的都市中，人們往往沒有時(shí)間去關(guān)心身邊的人，鄰里之間的交往也變得十分淡漠。而在農(nóng)村，鄰里之間的關(guān)系更加緊密和友好。每當(dāng)我遇到困難或需要幫助的時(shí)候，總能在鄰居、親戚甚至陌生人的幫助下度過難關(guān)。大家彼此關(guān)心，互相幫助。這種人情味讓我深受感動，也更加相信人間的美好。
再次，農(nóng)村有著豐富多樣的自然資源和農(nóng)耕文化。在農(nóng)田里勞作，我親身體驗(yàn)到了農(nóng)民辛勤的付出和農(nóng)作物的生長過程。與此同時(shí)，我也不斷學(xué)習(xí)農(nóng)耕文化的知識，了解傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的發(fā)展歷程和技術(shù)革新。通過與農(nóng)民們的交流和互動，我深入了解了他們的生活、信仰和智慧，也對農(nóng)村的歷史和傳統(tǒng)有了更深刻的認(rèn)識。農(nóng)村的自然資源和傳統(tǒng)文化豐富多樣，讓我領(lǐng)略到了另一種生活的美好和價(jià)值。
然而，在農(nóng)村生活也存在一些問題和挑戰(zhàn)，例如基礎(chǔ)設(shè)施不完善、教育匱乏等。盡管這些問題存在，但我相信隨著農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步，這些問題都會逐漸得到解決。同時(shí)，我也深感農(nóng)民的辛勤勞動和對家園的熱愛，他們是農(nóng)村地區(qū)發(fā)展的希望，也是農(nóng)村的未來。
綜上所述，農(nóng)村的生活給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和啟發(fā)。在農(nóng)村的這段時(shí)間里，我體驗(yàn)到了不同于城市快節(jié)奏的生活，感受到了鄰里之間的和睦關(guān)系，也領(lǐng)略了農(nóng)村自然資源和農(nóng)耕文化的豐富多樣。雖然農(nóng)村也存在一些問題和挑戰(zhàn)，但我堅(jiān)信隨著農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展和進(jìn)步，這些問題都會逐漸得到解決。我會繼續(xù)留在農(nóng)村，努力為它的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，也希望更多的年輕人可以重返農(nóng)村，體驗(yàn)這里的美好生活。
農(nóng)村觀摩心得體會篇十三
這次國培我有幸看到老師們繪聲繪色的精彩課堂，使我受益匪淺，課堂教學(xué)中，體現(xiàn)了以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：
教學(xué)目標(biāo)明確
語文教學(xué)的總目標(biāo)是：使學(xué)生具有適應(yīng)實(shí)際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力、發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的情操。每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是這總目標(biāo)的一部分。語文教學(xué)過程是一個(gè)訓(xùn)練的過程，包括字、詞、句、段、篇和聽、說、讀、寫的基本功訓(xùn)練。落實(shí)“知識與能力、方法與過程、情感態(tài)度與價(jià)值觀”三維教學(xué)目標(biāo)是新課程標(biāo)準(zhǔn)對一節(jié)語文課的基本要求。
上一堂課，教師首先要做到教學(xué)目標(biāo)明確，語文基本功訓(xùn)練的目標(biāo)明確，傳授那些知識，進(jìn)行那些語文基本功訓(xùn)練，每一項(xiàng)知識、訓(xùn)練達(dá)到什么程度，都應(yīng)十分明確、具體。讀、圍繞目標(biāo)，展開教學(xué)活動，落實(shí)讀寫訓(xùn)練。
二、新課程概念在課堂上得到了充分體現(xiàn)。
1、重視了學(xué)生的朗讀教學(xué)，提倡多角度、有創(chuàng)意的閱讀，還有范讀、指導(dǎo)讀等，在讀中悟，悟中讀，解決一些淺顯的問題，找出自己疑惑得地方？？利用閱讀拓展思維空間，提高了閱讀質(zhì)量，也加強(qiáng)了學(xué)生閱讀理解的能力。
活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在眼前。每位教師都在學(xué)生讀完課文后，留給學(xué)生自由發(fā)言的時(shí)間，說說自己讀懂了什么，感悟到了什么？學(xué)生不明白的問題都創(chuàng)設(shè)思考的空間和氣氛，給學(xué)生思考的機(jī)會，讓學(xué)生自主探究合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了他們的思維能力和語言的表達(dá)能力。注重了培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言、積累語言的能力，語言訓(xùn)練嚴(yán)格扎實(shí)。
三、教學(xué)過程，要能重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，體現(xiàn)語文學(xué)科的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。
1、刪繁就重，從容指導(dǎo)。
以前我存在這樣一些教學(xué)誤區(qū)：總感覺一堂課給我的時(shí)間不夠，時(shí)間到了卻還有好多的內(nèi)容沒有傳達(dá)給學(xué)生，其實(shí)這樣的認(rèn)識是錯誤的，并不是給你的時(shí)間不夠，而是你沒有充分利用好和把握好時(shí)間。一堂成功的語文課，并不在于老師講了多少，而在于學(xué)生在你這堂課上他掌握了多少、吸收了多少？而我們很多老師常犯一些認(rèn)識性錯誤。
所以我認(rèn)為應(yīng)刪去很多多余的知識，做到敢于有所放棄。格式塔心理學(xué)家認(rèn)為：我們每一個(gè)人都有一種追求“簡潔”的心理，同樣在課堂教學(xué)中，教師確定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，即應(yīng)充分體現(xiàn)“簡潔”的原則，選取較小的切入點(diǎn)，使自己的講課有章有法，“以小見大”，突出重點(diǎn)。
2、使用多媒體，以“趣”帶“動”
以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的“興趣”帶動學(xué)生“主動”學(xué)習(xí)。愛
因斯坦說：“興趣是最好的老師?！惫湃嗽?，知之者，不如好知者；好知者，不如樂知者。我個(gè)人認(rèn)為我的教學(xué)總目標(biāo)就是一個(gè)“趣”字，而不是灌輸式或填壓式的教學(xué)模式。一堂成功的語文課還在于學(xué)生是否有興趣學(xué)?！叭ぁ必灤┯谡麄€(gè)課堂，教師利用多媒體，形象直觀的呈現(xiàn)課文內(nèi)容，學(xué)的人是否樂“趣”，就要看你的教學(xué)策略問題，然而其終極目標(biāo)就是達(dá)到讀、說、寫的能力。如果你的教學(xué)方法一成不變，千篇1律，那么這時(shí)學(xué)生對你，對這門課的興趣就會減弱感到語文學(xué)習(xí)的枯燥乏味，久而久之就會反感。這時(shí)就需要老師不斷的轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、教學(xué)過程中，還注重培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。
在“讀”“練”環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)創(chuàng)新精神?！白x”“練”的就是學(xué)生自主的學(xué)習(xí)活動。教師善于引導(dǎo)，學(xué)生大膽質(zhì)疑，對問題敢于求異創(chuàng)新，提出自己的獨(dú)生簡介見解，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
四、課堂中，鼓勵性語言的使用和積極評價(jià)的效果。
五、教學(xué)藝術(shù)。
能力去勝任小學(xué)語文的教學(xué)。
農(nóng)村觀摩心得體會篇十四
觀摩是一種經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)習(xí)方式，可以從他人的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中獲取啟示。大家在學(xué)習(xí)或者工作中，都會有許多機(jī)會參加觀摩活動，以便更好地提升自己。在這篇文章中，我將分享我在觀摩過程中的一些心得體會和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：積極準(zhǔn)備
在參加觀摩活動之前，我們應(yīng)該認(rèn)真準(zhǔn)備好自己。首先，要了解被觀摩對象的背景和目的，為了更好地了解被觀摩對象，我們可以先進(jìn)行一個(gè)小小的背景調(diào)查，包括了解他們的行業(yè)特點(diǎn)、競爭對手、成功經(jīng)驗(yàn)等等，這些了解可以幫助我們提前做好思考和準(zhǔn)備。其次，要設(shè)定觀摩的目標(biāo)，確定自己希望學(xué)習(xí)和獲取的內(nèi)容。這樣可以幫助我們更有針對性地去觀摩，更好地了解自己需要的知識和技能。
第三段：全面關(guān)注
當(dāng)我們參與觀摩活動時(shí)，應(yīng)該保持全面關(guān)注。不僅要關(guān)注被觀摩對象的操作手法，更要注意背后的邏輯和思維方式。要開放自己的思想，不要一味地根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知進(jìn)行評價(jià)，而是應(yīng)該積極地學(xué)習(xí)并思考他人的做法，并對其進(jìn)行分析和總結(jié)，了解他們的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，從而更好地明確自己需要學(xué)習(xí)的知識和技能。
第四段：及時(shí)反思
在參與完觀摩活動后，我們應(yīng)該及時(shí)對自己進(jìn)行反思總結(jié)。首先，要總結(jié)自己的觀摩收獲，將自己所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)記錄下來，以備日后需要時(shí)可以拿出來作為參考。其次，要反思自己在觀摩中的不足之處，認(rèn)真分析自己的缺點(diǎn)和差異，尋找進(jìn)步的空間。最后，要調(diào)整自己的思路，根據(jù)觀摩的收獲和不足，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，從而更好地提高自己的學(xué)習(xí)能力和工作效率。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)
觀摩是一種很好的學(xué)習(xí)方式，但是僅僅參加一次觀摩活動是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們應(yīng)該時(shí)刻保持著學(xué)習(xí)的心態(tài)，從其他人或機(jī)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)中受益，保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，不停地反思總結(jié)自己的行業(yè)和職場經(jīng)驗(yàn)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自己的核心競爭力。
結(jié)語
總之，觀摩是提升自己的好方式，但是怎樣好好地去觀摩是一個(gè)值得探討的問題。通過上述的準(zhǔn)備、關(guān)注、反思和持續(xù)學(xué)習(xí)，我們可以更好地進(jìn)行觀摩，走上成功之路。
農(nóng)村觀摩心得體會篇十五
承蒙領(lǐng)導(dǎo)的厚愛和同事們的支持，我有幸承擔(dān)一節(jié)示范課。對于我來說印象最深的是課前各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及教師對我校課堂布局，校園文化建設(shè)的欣賞與贊許。學(xué)校的每一處都是一個(gè)亮點(diǎn)，深深吸引著每個(gè)人的目光。大課間，精彩三十分，贏來每位參觀者的贊揚(yáng)。這所有的一切對于身為坪塬人的我們來說，無非是最高的榮耀。
通過這次觀摩研討活動，作為授課教師的我同樣是感想頗多。無論教學(xué)發(fā)展的哪種程度，“好課”永遠(yuǎn)都是我們追求的目標(biāo)。下面我就一本次示范課為例，談?wù)勛约簩τ诟咝дn堂教學(xué)的認(rèn)識和總結(jié)的一些經(jīng)驗(yàn)。
高效課堂教學(xué)模式之所以高效主要是它比以往的教學(xué)更注重學(xué)習(xí)目標(biāo)的明確性與可操作性，再加上有效地預(yù)習(xí)指導(dǎo)，確保學(xué)生在課前能夠自主學(xué)習(xí)百分之七十的內(nèi)容。這就要求教師在選定目標(biāo)后預(yù)設(shè)性的創(chuàng)建問題，將學(xué)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)換成具體可操作的任務(wù)，讓學(xué)生在完成一級級的達(dá)標(biāo)任務(wù)的同時(shí)獲取并總結(jié)知識。由于對這點(diǎn)的充分肯定，因此我每次備課的大部分時(shí)間都花在制作預(yù)習(xí)部分的學(xué)案上。對于初中的學(xué)生來說，思維和總結(jié)概括的能力還比較弱，因此創(chuàng)設(shè)的問題最好是通過舊知識的遷移、直觀的、有對比性的內(nèi)容。并且在每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中，口令要及時(shí)準(zhǔn)確，這樣學(xué)生才有正確的意識完成每一個(gè)任務(wù)。我這次設(shè)計(jì)的.《一般過去時(shí)態(tài)的復(fù)習(xí)學(xué)案》中，預(yù)習(xí)部分主要是概念和結(jié)構(gòu)的復(fù)習(xí)。每一個(gè)任務(wù)前都有適當(dāng)?shù)奶崾竞兔鞔_的指令。首先我認(rèn)識到的是，一般過去時(shí)態(tài)是初一的重點(diǎn)語法，考察的目的主要是讓學(xué)生在不同的語境和題型中能靈活應(yīng)用。這就要求學(xué)生要熟練掌握其動詞的變化，句子的結(jié)構(gòu)，不同含義及用法。明確目標(biāo)后，我第一個(gè)考慮到的是學(xué)生方面的因素。一般的人都會有思維定勢，對于熟悉的經(jīng)常接觸的內(nèi)容印象會很深，這樣很容易影響對相似知識的學(xué)習(xí)。就一般過去時(shí)，學(xué)生由于思維定勢而頻繁出錯，因此對于概念及結(jié)構(gòu)的強(qiáng)化鞏固是必不可少的。怎樣才能使學(xué)生容易清楚的掌握一般過去時(shí)，我首先是設(shè)計(jì)了一個(gè)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的句子，然后將時(shí)間與動詞變換為過去的形式，而句子的其他內(nèi)容都沒有變化。通過這樣的對比，讓學(xué)生直觀的認(rèn)識到一般過去時(shí)態(tài)的基本含義及結(jié)構(gòu)。雖然是復(fù)習(xí)課，但是基礎(chǔ)的東西一定要明確。并且通過對比，可以同時(shí)復(fù)習(xí)強(qiáng)化多個(gè)知識點(diǎn)。在下面預(yù)習(xí)部分的學(xué)習(xí)過程中，我同樣設(shè)計(jì)了有梯度及對比性的例句，一般一個(gè)內(nèi)容有兩到三個(gè)句子，讓學(xué)生一層一層的透析一般過去時(shí)態(tài)的用法。有對比，不同之處就顯而易見，認(rèn)識理解也就更深刻了。其實(shí)不僅是復(fù)習(xí)課型，對于新授課同樣有效。
對于如何更好地實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)內(nèi)容，就我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來說，我認(rèn)為課前的檢查與疑惑的及時(shí)排查是不可缺少的。必須要引導(dǎo)學(xué)生在每節(jié)課前都要提出疑惑，預(yù)習(xí)中沒有問題，只能表明與西部充分，不扎實(shí)。學(xué)生有疑惑，學(xué)習(xí)就更有目標(biāo)。教師課前給出總的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生在預(yù)習(xí)中的疑惑是他們具體的目標(biāo)。這樣，總目標(biāo)，具體目標(biāo)雙管齊下，學(xué)生的學(xué)習(xí)更有方向，學(xué)習(xí)也更具動力，任務(wù)導(dǎo)學(xué)也便成了有的之矢。
無論是新授課還是復(fù)習(xí)課，也不管是哪門學(xué)科，培養(yǎng)學(xué)生的解題思維能力是不可缺少的。因此在每節(jié)課中要求我們以基礎(chǔ)內(nèi)容為主設(shè)計(jì)不同的題型。雖說課堂中以合作探究為主，但每個(gè)任務(wù)的完成要確保在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上，否則“合作”也只是做樣子，騙自己。學(xué)生交流探討后，推理總結(jié)不同題型的解題思路，這樣的話，之時(shí)也就學(xué)活了。我在平時(shí)的教學(xué)中，總是讓學(xué)生試著明確出題人的設(shè)題目的，每道題考查的知識點(diǎn)。通過這樣的鍛煉，不僅能鍛煉提升解題能力，思維也就活起來了。
高效課堂教學(xué)模式下達(dá)標(biāo)檢測是導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)的“試金石”。如果一節(jié)課中的達(dá)標(biāo)檢測沒有完成的話，那高效課堂也可以說是功虧一簣。在達(dá)標(biāo)檢測這一環(huán)節(jié)，試題一定要以學(xué)習(xí)目標(biāo)為主，題型最好是多樣，典型，精良。設(shè)計(jì)的題型最好能做到知識的梳理和綜合能力的提升。這樣，學(xué)習(xí)才是落到了實(shí)處。
張四保主任曾說過，學(xué)習(xí)最強(qiáng)的能力就是講出來。我很贊成這種觀點(diǎn)。因此，在我的每節(jié)課上，我都放手讓學(xué)生去說去講，而不只是“紙上談兵”。這個(gè)講有些是互相講，有些是在全班面前脫稿講。比如課前導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我總是給出一個(gè)話題，鼓勵學(xué)生去說，不管別人是否在聆聽，只要大膽的說出來就是自己的。在任務(wù)導(dǎo)學(xué)中，知識點(diǎn)的歸納與講解，也大多由學(xué)生來完成。每個(gè)學(xué)生就是一個(gè)個(gè)小老師，上黑板，面對全班學(xué)生，講解知識，并且提問、評價(jià)其他的同學(xué)。在講中拓展思維，在講中提升能力。要提到的是，在展示環(huán)節(jié)中，應(yīng)多注意。而不要怕拖延時(shí)間只是讓優(yōu)等生去展示。因?yàn)樵诟咝дn堂教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)中下等學(xué)生不去積極思考，課堂討論和展示對于他們來說的最終目的就是等待答案。因此，平時(shí)因更多的引導(dǎo)這些學(xué)生在課堂上展示自我，從而使他們主動探索而不是靜坐等待。
總結(jié)和評價(jià)是每個(gè)環(huán)節(jié)的靈魂，它是支柱，支撐著整節(jié)課的學(xué)習(xí)。在高效課堂中，評價(jià)和總結(jié)貫穿于每個(gè)環(huán)節(jié)每個(gè)任務(wù)當(dāng)中。教師要總結(jié)，點(diǎn)評，最主要的是要引導(dǎo)學(xué)生，互相總結(jié)、評價(jià)。及時(shí)地總結(jié)，適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評，使得學(xué)生的學(xué)有了依托。它激勵著學(xué)生積極表現(xiàn)，大膽展示。一個(gè)好的評價(jià)往往會讓一個(gè)學(xué)生受益終生。
以上是我在平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中及這次觀摩會上的一些認(rèn)識和感想。在高效課堂的行程中，我還有很多困惑和有待解決完善的內(nèi)容。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)探索，真正做到高效引導(dǎo)，學(xué)生高效學(xué)習(xí)。把課堂的四十五分鐘真正的還給學(xué)生。
農(nóng)村觀摩心得體會篇十六
__年_月__日，我校舉行歷史觀摩課活動，這次是學(xué)習(xí)的大好機(jī)會我非常珍惜。經(jīng)過短短兩天緊張的聽課學(xué)習(xí)，我感受頗深，受益匪淺，下面具體談?wù)勎业膸c(diǎn)感受：
無論是在知識結(jié)構(gòu)、授課方式上都體現(xiàn)了新課程提倡的素質(zhì)教育觀念，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為本的教育理念。教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證。在各個(gè)課堂教學(xué)的過程中，顯示出各位老師的基本功非常扎實(shí)，組織調(diào)控課堂的能力很強(qiáng)，理論水平高，教學(xué)設(shè)計(jì)周密細(xì)致，教師從問題的設(shè)置到問題的引導(dǎo)，都非常到位。教態(tài)大方沉穩(wěn)，給在場的每位教師留下了深刻的印象。
整堂課中教師始終以一個(gè)合作者、伙伴、朋友引領(lǐng)孩子們走進(jìn)課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)，始終微笑面對學(xué)生，給學(xué)生一種親切感，拉近了師生間的距離。教師教態(tài)親切，表情豐富，有很強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。在課堂上能夠靈活應(yīng)變，左右逢源。
教師親切自然的語氣，飽滿的熱情，為學(xué)生創(chuàng)造了一種寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生在這樣的環(huán)境中思維開闊活躍，積極性和參與性得到了極大的提高。學(xué)生們在老師的指導(dǎo)下，自主探究，合作交流的學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚。通過這次聽課，我感覺到優(yōu)秀教師的風(fēng)采就是不同凡響。無論是在課堂上，還是在交流中，言談舉止、無不流露出大師風(fēng)范，回味他們課堂上的精彩之處，的確值得我們每一位教師學(xué)習(xí)、反思。在今后的教學(xué)工作中，我會以他們?yōu)榘駱?，吸取其中的精華，不斷的學(xué)習(xí)，反思和完善自身的教學(xué)，打造出自己的教學(xué)特色，爭取在教學(xué)上更上一層樓。
農(nóng)村觀摩心得體會篇十七
觀摩是一種學(xué)習(xí)方法，通過觀看、借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)和技巧，來提高自己的能力。近期我參加了一次觀摩活動，深深地感受到了這種方法的有效性。在這次經(jīng)歷中，我啟發(fā)頗多，獲得了許多收獲。本文將分為五個(gè)段落，詳細(xì)介紹我對觀摩活動的心得和體會。
第一段，簡單介紹了本文的主題——觀摩，以及我這次參加的觀摩活動的基本情況。
作為一名學(xué)生，我深深地意識到觀摩對于我個(gè)人的重要性。在這次觀摩活動中，我去觀摩了一場關(guān)于演講的比賽。在這個(gè)場合里，我把注意力放在了演講者和評委上。在我耳朵里旋轉(zhuǎn)的不是他們的聲音，而是他們的表演技巧和情感表達(dá)，以此來學(xué)習(xí)花式演講的方法。
第二段，描述了我在觀摩活動中發(fā)現(xiàn)的一些值得借鑒的邊角料。
在比賽中，我看到了一些新奇的演講方式，其中最引人注目的是其中一位選手在演講中加入了很多生動的故事，這樣可以增加聽眾的注意力。我也學(xué)到了一些細(xì)節(jié)技巧，比如講話時(shí)制造一些恰當(dāng)?shù)耐ｎD和運(yùn)用一些肢體語言來更好的傳達(dá)信息。
第三段，分析我在觀摩活動中所體會到的成長和收獲。
通過這次觀摩活動，我學(xué)到了許多我以前從未接觸過的或者忽略的知識。在看完整個(gè)演講比賽后，我已經(jīng)可以把觀眾從我所說的話中捕獲，同時(shí)也更熟練地運(yùn)用了一些學(xué)到的技巧。這次觀摩活動不僅僅讓我有了各種新知識，而且也讓我對自己的能力有了更加清晰的認(rèn)識。
第四段，總結(jié)了我在觀摩活動中獲得的心得體會。
在我的觀摩體驗(yàn)中，我從來沒有感到自己可以完美的掌握所有的情況。相反，我總是發(fā)現(xiàn)從別人身上學(xué)到了些好東西，也需要繼續(xù)一個(gè)一個(gè)的懂得和掌握。重要的是，從別人身上學(xué)到的東西，是可以幫助你進(jìn)一步提高，提高自己的表達(dá)和傳達(dá)能力的。
第五段，展望我在接下來的日子里將如何運(yùn)用觀摩學(xué)習(xí)的方法來達(dá)到自己的成長。
我在此呼吁所有的同學(xué)，要積極地參加觀摩活動來提高自己的能力，不斷地尋找學(xué)習(xí)資源和機(jī)會。在接下來的日子里，我將會盡可能地多去參加觀摩活動，不斷地通過別人的經(jīng)驗(yàn)和技巧來提高和完善自己的能力。同時(shí)，也希望所有的讀者能夠迅速抓住機(jī)會，通過觀摩學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)自我提升。
總之，在這次觀摩活動中，我真正開始懂得了通過觀察他人，學(xué)習(xí)能夠讓自己得到不同尋常的成長和提高。而個(gè)人也會在接下來的學(xué)習(xí)生涯中始終秉持這種學(xué)習(xí)方式，以此來提高自己的能力水平。
農(nóng)村觀摩心得體會篇一
最近，我參加了一次農(nóng)村觀摩會，深有感觸。通過這次活動，我更加了解了農(nóng)村人民的辛勤與付出，也更加珍惜眼前的生活。下面，我將分享我在農(nóng)村觀摩會中的心得體會。
首先，我注意到農(nóng)村人民的生活十分艱辛。在炎熱的夏天，他們早早就起床，投入到農(nóng)事活動中，晚上天黑了才回家。他們需要進(jìn)行種植、養(yǎng)殖、打草等一系列農(nóng)事活動，十分辛苦。同時(shí)，在缺水缺電、交通不便等情況下，他們?nèi)匀辉趫?jiān)持著生活。這讓我深切體會到了勞動的偉大，也更加珍惜自己的生活和現(xiàn)代化的城市生活。
其次，我認(rèn)識到了農(nóng)村的發(fā)展依然存在困難。在觀摩中，我見到了許多貧困的農(nóng)戶，他們的日子過得十分艱難。同時(shí)，隨著城市化的加速，許多年輕人離開了農(nóng)村，土地閑置、生態(tài)惡化等問題也愈發(fā)突出。在這個(gè)背景下，需要政府的更多關(guān)注和支持，推動農(nóng)村的發(fā)展，讓農(nóng)民有更好的生活，也讓農(nóng)村有更加美好的未來。
最后，我感受到了農(nóng)村社情民風(fēng)的淳樸。在觀摩活動中，我看到了農(nóng)村的公共事務(wù)和自組織的力量。例如，一些村民組織起來維護(hù)自來水管道、道路等公共設(shè)施；還有一些年輕人投資開辦起了一些鄉(xiāng)村民宿、農(nóng)家樂等，使農(nóng)村旅游開發(fā)得到了一定的推動。這些事情無疑更加體現(xiàn)了農(nóng)村社區(qū)的凝聚力和互助性，也讓我更加感受到了農(nóng)村的淳樸和民風(fēng)。
總之，這次農(nóng)村觀摩會給我留下了深刻的印象，讓我更深入地了解了農(nóng)村人民的生活和農(nóng)村社會的面貌。在未來的日子里，我將更加關(guān)注農(nóng)村的發(fā)展，支持農(nóng)民的生產(chǎn)，也期望我們的社會能夠給予足夠的關(guān)注和資源，讓農(nóng)村得到更好的發(fā)展和保障。
農(nóng)村觀摩心得體會篇二
近年來，我國的城鄉(xiāng)差距逐漸縮小，農(nóng)村的發(fā)展也逐漸受到了越來越多的關(guān)注。作為一名城市居民，我很少有機(jī)會接觸到農(nóng)村生活。因此，當(dāng)我獲得了一次到農(nóng)村觀摩的機(jī)會，我興致勃勃地前往，希望能夠領(lǐng)略到不同尋常的風(fēng)土人情。
第二段：對農(nóng)村環(huán)境的觀察
一到農(nóng)村，我就被這里的環(huán)境所吸引。空氣清新，大樹枝葉繁茂，耳畔傳來的只有鳥兒的鳴叫聲和蟲兒的叫聲。農(nóng)村里沒有城市的喧囂和浮躁，只有簡單而又樸素的生活。在農(nóng)村的小路上走著，可以看到村民們在田地里勞作，也可以看到孩子們在小河邊嬉戲。農(nóng)村的生活節(jié)奏較慢，人們看起來也較為輕松。在這里，我深刻地感受到了對自然的尊重和理解，同時(shí)也體會到了在這樣一種生態(tài)文化背景下的人們的純真與真誠。
第三段：對農(nóng)村教育的認(rèn)識
走進(jìn)農(nóng)村的小學(xué)，可以看到一個(gè)和城市的小學(xué)極為不同的場景。這里的孩子們，多數(shù)來自貧困家庭，家境較為困難。但是，教師們對孩子的愛和關(guān)懷卻是無微不至的。認(rèn)真傾聽教師的課程內(nèi)容，我深深感受到了農(nóng)村教育的不易與艱辛。站在那些孩子身邊，我看到了他們幸福的微笑和對未來的無限憧憬，也感受到了這所小學(xué)的希望和力量。這樣深刻的觀察，讓我對農(nóng)村教育更為了解，也更加敬佩那些默默貢獻(xiàn)在農(nóng)村教育事業(yè)中的人們。
第四段：對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的思考
在農(nóng)村扶貧一線，我也有幸深入了解了一些當(dāng)?shù)氐呢毨?。這些人大多數(shù)家境貧寒，但他們勤勞樸實(shí)，每天都在戰(zhàn)斗著。他們無數(shù)次地嘗試著種植各種作物，挖掘著地下的水源，尋找著新的創(chuàng)收渠道。在這里，我看到了他們的決心和勇氣，也感受到了他們?yōu)樯娑鴬^斗的血淚與辛酸。讓我印象最深的是，我遇到一個(gè)身患癌癥的農(nóng)民，他在病痛的折磨下依然堅(jiān)持著插秧工作。這樣的場景，在城市中難以想象；但在農(nóng)村，這已經(jīng)成了一種悲壯的日常。對于我來說，這是對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的一次巨大思考和啟示，也更加激發(fā)了我對農(nóng)村的關(guān)注和愛。
第五段：結(jié)語
回到城市的時(shí)候，我的心里還縈繞著那些關(guān)于農(nóng)村的畫面。從農(nóng)村中回來，我總結(jié)出了一些自己的心得體會：在城市里我們會追求名利，但在農(nóng)村，人們更追求的是內(nèi)心的平和；在城市里我們往往跑得太快，但在農(nóng)村，人們慢騰騰地走著，才能找到生活的真諦；在城市里我們總是忙碌于各種瑣事，但在農(nóng)村，人們只需要簡單地生活就能獲得快樂。這次觀摩讓我對自己的方法論有了重新的審視，也拓寬了我的眼界。農(nóng)村是一個(gè)神秘而又美麗的世界，只有具有細(xì)致耐心和對生命的敬畏之心的人，才能在這里發(fā)現(xiàn)生命的真諦。
農(nóng)村觀摩心得體會篇三
最近，我有幸參加了一次關(guān)于觀摩農(nóng)村的活動，這是一次難得且珍貴的機(jī)會，讓我能夠更深入地了解農(nóng)村生活，對于當(dāng)下社會也有著極為重要的意義。
第二段：農(nóng)村現(xiàn)狀
在參觀的過程中，我不僅看到了農(nóng)村美麗的風(fēng)景，更重要的是對當(dāng)下農(nóng)村社會的現(xiàn)狀有了更加全面的了解。我發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)代化的進(jìn)程中，農(nóng)村實(shí)際上是經(jīng)濟(jì)總量不斷增加，但由于發(fā)展不平衡，農(nóng)民的收入?yún)s沒有得到相應(yīng)提高。這是一個(gè)問題需要得到重視，也是需要解決的問題。
第三段：農(nóng)村孩子
在農(nóng)村心靈的樹立與身體的健康方面，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村孩子有著更好的發(fā)展環(huán)境。在農(nóng)村，孩子們可以自由地奔跑、暢游于自然，這種自由十分重要，不僅塑造出了他們堅(jiān)毅的性格和健康的體魄，也讓他們在成長過程中寬容自然且善待他人。
第四段：農(nóng)村文化遺產(chǎn)
其次，農(nóng)村還有許多豐富的文化資源，堪稱是中國的“民間博物館”。在整個(gè)觀摩活動中，我們不但能夠了解到農(nóng)村社會的現(xiàn)狀，也看到了許多傳統(tǒng)的文化遺產(chǎn)，比如祖?zhèn)鞯氖称?、手工藝品、音樂、舞蹈等等，這些都飽含著人們深深的情感，在現(xiàn)代化之外保留和傳承這些文化也是非常重要的。
第五段：觀摩心得
此次活動對于我來說是一次非常有意義的經(jīng)歷，它讓我更好地了解農(nóng)村文化、生活及當(dāng)下的社會狀態(tài)，同時(shí)也讓我更認(rèn)同了自己的成長環(huán)境和文化背景。在未來，保護(hù)和發(fā)揚(yáng)農(nóng)村文化和傳統(tǒng)將成為我們不斷努力的方向，尤其對于我們有著更為深刻體認(rèn)農(nóng)村生活經(jīng)驗(yàn)的中國人而言，更是有著不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。
總之，此次觀摩農(nóng)村的活動是一次讓我大開眼界的經(jīng)歷，向我展現(xiàn)出了與城市截然不同的文化和生活。在這種體驗(yàn)之后，我更為深刻地認(rèn)識到人與大自然的和諧共存之道，更能夠感受到自然與人文的緊密相連。在未來，我也會更加積極地參與到有關(guān)農(nóng)村保護(hù)和文化傳承的活動中，為我們的祖國做出一份自己微薄的貢獻(xiàn)。
農(nóng)村觀摩心得體會篇四
近年來，農(nóng)村亮賽比觀摩活動在農(nóng)村地區(qū)逐漸興起，給廣大農(nóng)村群眾帶來了巨大的變化。作為觀摩者之一，我深有體會地認(rèn)識到，農(nóng)村亮賽比觀摩不僅僅是一場精彩的比賽，更是一次展示和提高農(nóng)村發(fā)展水平的機(jī)會。在這個(gè)過程中，我感受到了農(nóng)村人們對于農(nóng)村發(fā)展的熱情與努力，也看到了農(nóng)村亮賽比觀摩活動對于激發(fā)農(nóng)民生產(chǎn)積極性的重要作用。
第二段：農(nóng)村亮賽比觀摩活動的意義與影響
農(nóng)村亮賽比觀摩活動是一個(gè)全方位的農(nóng)村群眾素質(zhì)提升項(xiàng)目。通過農(nóng)村亮賽比觀摩，農(nóng)民們可以親身感受到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)和工具的進(jìn)步，學(xué)習(xí)到科學(xué)的種植和養(yǎng)殖方法，提高了自身的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平。同時(shí)，亮賽比觀摩也為當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)產(chǎn)品的銷售提供了機(jī)會，增加了農(nóng)民的收入。此外，農(nóng)村亮賽比觀摩活動還能夠?yàn)檗r(nóng)村的旅游業(yè)提供推動力，吸引更多的游客前來觀摩，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
第三段：農(nóng)村亮賽比觀摩的精彩與收獲
作為觀摩者，我親眼目睹了許多農(nóng)村亮賽比活動中的精彩瞬間。我曾看到了技術(shù)嫻熟的農(nóng)民們使用先進(jìn)的農(nóng)業(yè)機(jī)械進(jìn)行種植，效率大大提高。我也看到了創(chuàng)造力無限的農(nóng)村群眾推出了種植新品種、研發(fā)新農(nóng)產(chǎn)品的舉措。這些都讓我充滿了對農(nóng)村人們的敬佩和對未來農(nóng)業(yè)發(fā)展的希望。我相信，隨著農(nóng)村亮賽比觀摩活動的不斷發(fā)展，農(nóng)民們定能通過學(xué)習(xí)和交流，進(jìn)一步提升農(nóng)村發(fā)展水平。
第四段：農(nóng)村亮賽比觀摩帶來的啟示與感悟
農(nóng)村亮賽比觀摩活動不僅僅是彰顯現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技成果的舞臺，更是農(nóng)民們智慧和努力的結(jié)晶。這讓我深刻認(rèn)識到，農(nóng)村亮賽比觀摩是一個(gè)提升農(nóng)村的創(chuàng)新意識和競爭力的過程。與城市相比，農(nóng)村在科技、教育等諸多方面存在差距，但農(nóng)民們的創(chuàng)造力和勤勞才能卻是不可或缺的。我堅(jiān)信，只要給予農(nóng)民們更多的機(jī)會和平臺，他們可以在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中發(fā)揮更大的作用，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：展望未來，呼吁共同努力
農(nóng)村亮賽比觀摩活動的成功舉辦，讓人們對農(nóng)村發(fā)展充滿希望。但同時(shí)我們也應(yīng)看到，發(fā)展還存在不少困難和挑戰(zhàn)。在未來，我們應(yīng)當(dāng)共同努力，進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村亮賽比觀摩活動的組織和宣傳，為農(nóng)村的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展提供更多的動力和資源。同時(shí)，政府部門和社會各界應(yīng)加大對農(nóng)村的支持力度，提供更多的資金和培訓(xùn)，使農(nóng)民們真正能夠掌握先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)，提高自身發(fā)展水平。讓我們共同努力，共同推動農(nóng)村發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)農(nóng)村振興的目標(biāo)貢獻(xiàn)力量！
（總字?jǐn)?shù)：597字）
農(nóng)村觀摩心得體會篇五
最近，我有幸參加了一場農(nóng)村觀摩會，深有感觸。這次觀摩會，讓我看到了農(nóng)村的變化和發(fā)展，也讓我認(rèn)識到了許多農(nóng)民的艱辛和努力。
在參加觀摩會的過程中，我看到了許多不同的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)形式。有的農(nóng)民正在進(jìn)行園藝生產(chǎn)，有的正在進(jìn)行畜牧業(yè)生產(chǎn)，有的則是大面積地進(jìn)行種植。這些不同的生產(chǎn)方式都體現(xiàn)出了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的勤勞和創(chuàng)新精神。
同時(shí)，我也看到了許多農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的改善。農(nóng)民們開始更加注重科學(xué)的種植方式和生產(chǎn)方式，避免了過量使用化肥和農(nóng)藥的情況。這種改變，對于我們的生態(tài)環(huán)境以及人們的身體健康是十分有益的。
此外，觀摩會中農(nóng)民們的生活也給我留下了深刻的印象。他們可能沒有城市里面的舒適和便利，但是他們卻過著簡單、幸福、自給自足的生活。
在此次觀摩會中，還有一件事情讓我難以忘懷，那就是一位老農(nóng)民給我講述了他的人生故事。他曾經(jīng)干過許多的工作，最后選擇回到農(nóng)村，過起了簡單的生活。他告訴我：“雖然我的生活很簡單，但是我卻過得很快樂?！彼麑τ谧约旱倪x擇十分坦然，這讓我感到十分敬佩。
最后，我想說的是，農(nóng)村觀摩會不僅讓我看到了農(nóng)民的勤勞和創(chuàng)新精神，更讓我深刻地認(rèn)識到農(nóng)業(yè)對于我們生存、發(fā)展和環(huán)境的重要性。希望我們能夠更多地支持農(nóng)村發(fā)展，共同助力鄉(xiāng)村振興。
農(nóng)村觀摩心得體會篇六
農(nóng)村觀摩是一種體驗(yàn)不同生活方式的機(jī)會，通過親身走進(jìn)農(nóng)村，近距離接觸農(nóng)民，了解他們的生活和工作，我們能夠深刻感受到農(nóng)村的變化與發(fā)展。在這次觀摩中，我收獲頗多，體驗(yàn)到了農(nóng)民生活的堅(jiān)韌與勤勞，也感受到了鄉(xiāng)村振興的蓬勃勢頭。下面我將結(jié)合自己的觀察和思考，總結(jié)出幾點(diǎn)心得和體會。
第一段：農(nóng)村生活的堅(jiān)韌和努力
在農(nóng)村觀摩中，我見識到了農(nóng)民生活的堅(jiān)韌和努力。他們早早起床，趕著日出開始一天的辛勤勞作。農(nóng)田中的農(nóng)民忙碌地在田間勞作，勤勉地耕種，收割。我看到了他們彎腰駝背地工作，汗水浸透了他們的衣衫。農(nóng)民們無論遇到任何困境，他們都不服輸，總是堅(jiān)持著勞作。他們以堅(jiān)韌的心態(tài)面對生活的苦難，展現(xiàn)出了不屈不撓的精神。
第二段：農(nóng)村的發(fā)展與變革
農(nóng)村觀摩讓我深刻意識到了農(nóng)村的發(fā)展與變革。我看到了農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施得到了大規(guī)模的改善，道路變寬了，房屋變得整潔美觀。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也使得農(nóng)民們的收入有所增加，生活條件有所提高。傳統(tǒng)的農(nóng)田種植方式逐漸被現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)所取代，科技的應(yīng)用使得農(nóng)業(yè)效益大幅提升。我覺得這樣的變革給農(nóng)民們帶來了更多的希望和機(jī)會，也為他們的生活帶來了更多的便利。
第三段：農(nóng)村教育和農(nóng)民素質(zhì)的提升
通過農(nóng)村觀摩，我了解到農(nóng)村的教育和農(nóng)民素質(zhì)的提升是農(nóng)村發(fā)展的重要因素。在這次觀摩中，我看到了農(nóng)村學(xué)校的氛圍，學(xué)生們積極進(jìn)取，老師們用心教育。許多農(nóng)村學(xué)校還開展了才藝培養(yǎng)和農(nóng)藝技術(shù)的課程，培養(yǎng)了一批才藝全面，具備專業(yè)技能的人才。農(nóng)民的素質(zhì)提升也成為了農(nóng)村發(fā)展的重要驅(qū)動力。許多農(nóng)民通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)提升了自己的技能水平，開展農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)和鄉(xiāng)村旅游等新的產(chǎn)業(yè)，努力改變自己的命運(yùn)。
第四段：打造美麗鄉(xiāng)村的努力
我在農(nóng)村觀摩中看到了許多村莊致力于創(chuàng)建美麗鄉(xiāng)村，打造宜居環(huán)境的努力。許多村莊加大環(huán)境整治力度，綠化村莊，提升村容村貌。村莊的衛(wèi)生整潔和環(huán)境優(yōu)美給人一種宜居的感覺。此外，一些農(nóng)民嘗試將傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代建筑相結(jié)合，建造了一些充滿特色的農(nóng)家樂。這些美麗鄉(xiāng)村不僅改善了農(nóng)民的居住環(huán)境，也為鄉(xiāng)村旅游發(fā)展提供了機(jī)會。
第五段：鄉(xiāng)村振興的蓬勃勢頭
通過此次農(nóng)村觀摩，我深感農(nóng)村振興的蓬勃勢頭。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施給了農(nóng)村發(fā)展以巨大的動力和支持。政府出臺了一系列的扶持政策，引導(dǎo)農(nóng)民脫貧致富。同時(shí)，鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)蓬勃興起，鄉(xiāng)村旅游、鄉(xiāng)村電商等新興產(chǎn)業(yè)為鄉(xiāng)村振興注入了新的活力。我相信，通過農(nóng)民的不懈努力和政府的支持，農(nóng)村的未來將更加美好，鄉(xiāng)村振興將取得更大的成果。
總結(jié)：通過這次農(nóng)村觀摩，我不僅對農(nóng)民生活的堅(jiān)韌和努力有了更深入的理解，也對農(nóng)村發(fā)展的變革和鄉(xiāng)村振興的蓬勃勢頭有了更大的信心。希望通過我們每一個(gè)人的努力，能夠?yàn)檗r(nóng)村的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，推動鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施。
農(nóng)村觀摩心得體會篇七
觀摩農(nóng)村是一次難得的機(jī)會，通過觀察和交流，我深刻認(rèn)識到了農(nóng)村的發(fā)展現(xiàn)狀及其面臨的困境和挑戰(zhàn)。在這次觀摩中，我從不同的角度感悟到了許多。本文旨在分享我的觀摩心得和體會。
第二段：認(rèn)識農(nóng)村生態(tài)環(huán)境
農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的保護(hù)是人類賴以生存的重要條件，而觀摩農(nóng)村讓我更深入了解了農(nóng)村生態(tài)環(huán)境與大自然息息相關(guān)的關(guān)系。在觀摩過程中，我看到了農(nóng)村人民保護(hù)生態(tài)環(huán)境的努力，他們都在盡力抵制投放垃圾、亂開采、亂伐木等行為。在此，我深刻認(rèn)識到了農(nóng)村人民保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性，并且發(fā)現(xiàn)了自己對生態(tài)環(huán)境保護(hù)的不足之處。
第三段：認(rèn)識農(nóng)民農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀
在觀摩農(nóng)村中，我也認(rèn)識到了農(nóng)民農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀。盡管農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式正在不斷改善，但在許多農(nóng)村地區(qū)，還存在著許多問題。例如，農(nóng)民在土地利用上存在著浪費(fèi)和單一經(jīng)濟(jì)作物種植的現(xiàn)象；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件差，對老農(nóng)民的勞動力利用率不夠高等。然而，在農(nóng)民自身積極性及相關(guān)政策的推動下，這些問題得到了逐步解決和改善。
第四段：認(rèn)識農(nóng)村文化傳承
農(nóng)村文化是社會文化的重要組成部分，也是農(nóng)村民眾在長期生產(chǎn)和生活實(shí)踐中創(chuàng)造的人類智慧結(jié)晶。通過觀摩，我深刻認(rèn)識到了農(nóng)村文化的豐富性和重要性。農(nóng)村文化包括了民俗文化、傳統(tǒng)文化和宗教文化等，它不僅反映了農(nóng)民的日常生活、生產(chǎn)和信仰等方面，也是當(dāng)?shù)貧v史、社會和生態(tài)環(huán)境的重要文化遺產(chǎn)。維護(hù)和傳承農(nóng)村文化，顯得尤為重要，應(yīng)該做好相應(yīng)的工作，讓農(nóng)村文化得到更好的發(fā)揚(yáng)和傳承。
第五段：總結(jié)
通過對農(nóng)村的觀摩，我非常直觀地認(rèn)識到了農(nóng)村的生態(tài)環(huán)境、農(nóng)民農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村文化等方面存在的問題，也加深了我對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的認(rèn)識。同時(shí)，我也看到了農(nóng)村人民在保護(hù)和發(fā)展中的積極性，讓我深深地感受到中國農(nóng)村的希望和發(fā)展?jié)摿?。作為全民的基本建設(shè)方向，讓我們共同匯聚力量，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)文化的快速發(fā)展，為建設(shè)美麗中國做出更大的貢獻(xiàn)。
農(nóng)村觀摩心得體會篇八
第一段：引言
觀摩，是指借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)，借此提高自己的水平；觀摩，是指對周圍事物進(jìn)行客觀而深入的思考。在自己的生活和工作中，觀摩是一種很重要的學(xué)習(xí)方式，可以讓我們更多地接觸世界，深入了解生活和工作的方方面面。
第二段：觀摩能夠提高學(xué)習(xí)效率
觀摩是一種高效學(xué)習(xí)的方式，通過觀察別人的方法和技巧，可以更快地掌握知識和技能。比如，在同學(xué)的筆記本上略看一下，或者在別人演示的示范中學(xué)習(xí)，都能夠?qū)ξ覀兊膶W(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。觀摩能讓我們更快地獲得經(jīng)驗(yàn)，找到更加高效的學(xué)習(xí)方式。
第三段：觀摩能夠拓寬認(rèn)知和視野
觀摩不僅能夠提高學(xué)習(xí)效率，更能夠拓寬我們的認(rèn)知范圍和視野。當(dāng)我們從不同的角度來觀察同一個(gè)問題，就會發(fā)現(xiàn)它的不同側(cè)面和含義。這不僅有助于我們更好地理解問題，還能夠啟迪我們更深層次的思考。在觀摩中，我們會接觸到各種各樣的人、事、物，這些都會讓我們的認(rèn)知更加豐富和全面。
第四段：觀摩能夠幫助我們建立人際關(guān)系
觀摩還有一個(gè)很重要的作用，就是能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系。在觀摩的過程中，我們可以從別人身上學(xué)到交往的技巧和經(jīng)驗(yàn)，如何同他人建立良好的關(guān)系。同時(shí)，觀摩也有助于我們與其他人建立聯(lián)系和互動，這對我們建立人際關(guān)系非常有幫助。
第五段：結(jié)論
觀摩觀摩心得體會，讓我們受益匪淺。觀摩可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，拓寬我們的認(rèn)知和視野；觀摩可以幫助我們建立人際關(guān)系。在觀摩中，我們不單單是在學(xué)習(xí)一種技能或者知識，更重要的是在學(xué)習(xí)一種思考方法和生活態(tài)度。只有不斷地觀摩他人，才能讓我們更好地認(rèn)識自己和他人，不斷進(jìn)步和提高自己。
農(nóng)村觀摩心得體會篇九
5月4日，我有幸來到上塘新苗幼兒園參加半日觀摩活動，園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)、晨間戶外活動、晨間早操、集中教學(xué)活動，每一個(gè)環(huán)節(jié)我都在不斷的總結(jié)、比對、反思。這次活動留給我最深印象的便是幼兒的安靜、有序和聽話，可以說是"令行禁止"，我想這么好的常規(guī)肯定離不開老師平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)，離不開老師對班上每個(gè)幼兒的解讀和分析。
這次觀摩活動，為我們展示了非常精彩的半日活動，讓我們進(jìn)一步明確一日帶班過程中的保教細(xì)則。首先，老師嫻熟地組織幼兒進(jìn)行形式多樣的戶外體育活動，沐浴在清晨的.陽光下，幼兒"跳腳印-爬山洞-走平衡木-套圈"，在這一系列的戶外活動中，幼兒都安靜有序地進(jìn)行。每個(gè)環(huán)節(jié)孩子們參與的熱情高漲。此環(huán)節(jié)可以看出朱老師事先已經(jīng)讓幼兒了解了各種器械的玩法，在這樣有計(jì)劃、有準(zhǔn)備的組織下，活動方能起到鍛煉身體，提高走、跑、跳、鉆、爬、平衡等技能。接下來是做早操環(huán)節(jié)，在早操之前先向幼兒講明早操規(guī)則，在早操時(shí)各班老師都充滿激情地帶領(lǐng)著幼兒，力求做好每一個(gè)動作。接下來朱老師組織幼兒有序地吸收和安安靜靜地吃點(diǎn)心。接下來則是本次觀摩活動最主要的部分--集中教學(xué)活動：中班科學(xué)活動《認(rèn)識小動物》。集體教學(xué)活動是幼兒園一日生活中必不可少的環(huán)節(jié)，是教師專業(yè)技術(shù)水平的體現(xiàn)，是幼兒發(fā)揮想象、探索創(chuàng)造的空間?；顒又校蠋熃虘B(tài)自然，教學(xué)設(shè)計(jì)非常有創(chuàng)意，形式新穎，讓人耳目一新?？梢钥吹贸隼蠋煹倪@節(jié)科學(xué)課是經(jīng)過精心的研究，每一個(gè)環(huán)節(jié)都經(jīng)過認(rèn)真的思考，明白什么地方要引導(dǎo)，什么地方該適當(dāng)?shù)靥嵝﹩栴}。這節(jié)課真讓我大開眼界，也受益匪淺，原來科學(xué)課是可以這樣上的。最后的兩個(gè)環(huán)節(jié)是午餐和午睡環(huán)節(jié)，由于時(shí)間關(guān)系，我們沒有觀摩完整個(gè)流程，但這并不影響這次半日觀摩活動的完整性。
半日觀摩活動結(jié)束了，雖然這次觀摩的機(jī)會是短暫的，可帶給我的思考卻是長久的。我決定在這次觀摩活動結(jié)束后，回到自己的幼兒園，對照半日活動相關(guān)要求，開展相對規(guī)范的幼兒園半日活動，通過在自己的實(shí)際教育教學(xué)工作中，不斷反思，以正確的教育觀念和行為去引導(dǎo)每一位孩子，并和他們一起成長！
農(nóng)村觀摩心得體會篇十
十二月中旬，我有幸參加了名師觀摩活動。這次學(xué)習(xí)機(jī)會既難得又寶貴，我認(rèn)真對待這次聽課學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)過后，感想頗深，我深感自己功力不足的同時(shí)，更被名師的不斷創(chuàng)新探索的工作精神所折服。她們真的是，用心在培養(yǎng)孩子們。
上午我們觀摩到名師四節(jié)教學(xué)活動，讓我們感受和學(xué)習(xí)到了上海名師的風(fēng)采，名師組織的小班數(shù)學(xué)活動：《小藍(lán)和小黃》，讓我又一次感受到老師的語言的魅力，師幼互動達(dá)到完美的程度。此節(jié)課的創(chuàng)意不錯，簡單直觀的課件，非常的形象，活動中穿插有趣的游戲，增添了活動的'效果。老師以其嚴(yán)謹(jǐn)周密的語言折服了在場所有的老師，在她的活動中沒有一句多余的話語，每一句話都有目的性，都有其存在的價(jià)值，充分體現(xiàn)了教學(xué)的有效性和有趣性，學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒生活經(jīng)驗(yàn)緊密相連，充分調(diào)動了幼兒的積極性，綜合了科學(xué)、社會、藝術(shù)等方面的內(nèi)容，顯示了數(shù)字的好玩和美麗。
觀摩何潔老師的情景閱讀活動《誰也別嘲笑獅子》《一根羽毛都不能動》，給我感受最深的是：平易近人，和孩子們的關(guān)系特別親切，上課真的很輕松，不僅她上課輕松，得心應(yīng)手，而且我們觀看者的心態(tài)也是很輕松的，讓人感到特別的自然，她組織的活動讓我第一次品味到繪本的情景閱讀，它內(nèi)容廣泛，不僅僅是語言的學(xué)習(xí)和作品的欣賞，而且還容納了數(shù)字經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)、社會等多方面的內(nèi)容，讓幼兒在欣賞圖畫內(nèi)容的同時(shí)快樂、有興趣的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，感受到繪本的情趣。
期待著自己的行動和理念的變化！
農(nóng)村觀摩心得體會篇十一
上周我有幸在縣南小有幸參加了“高效課堂”教學(xué)觀摩活動，在短短的一天時(shí)間里聽了6位老師的高效數(shù)學(xué)課，幾位師的精彩課堂，令我們耳目一新。在整個(gè)教學(xué)過程中，每位老師所設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)都很新穎、恰當(dāng)、合理、平實(shí)，現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)和老師優(yōu)美幽默的語言，更是給課堂增添了活力，并激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，在老師的不斷引導(dǎo)和激勵中，學(xué)生通過自主探索、不斷獲得新的知識，培養(yǎng)了各種能力，從而也體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂趣。并且每位老師在引領(lǐng)學(xué)生探究知識的同時(shí)，注重?cái)?shù)學(xué)思想方法的滲透，這些都是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。下面我來談一些自己的粗淺的體會。
注意課前與學(xué)生的溝通，采取玩游戲、聊天等各種形式的師生互動。消除了學(xué)生的緊張情緒，拉近了師生間的距離，減輕課堂學(xué)習(xí)的枯燥感。從中我發(fā)現(xiàn)，有效的課前熱身是調(diào)動孩子積極性的必備條件。
這次競賽課跟以往不同，以前的公開課在我眼里大部分是非常“熱鬧”的，掌聲、贊揚(yáng)聲、小組合作討論聲，游戲高興地叫喊聲，真是“聲聲入耳”。而這次的課堂去掉了很多浮躁、形式上的東西，安靜了很多，讓我真正體會到數(shù)學(xué)課堂的真實(shí)性、樸實(shí)性!
數(shù)學(xué)課堂要體現(xiàn)數(shù)學(xué)味道，但是以往的.課堂上，某些老師為了迎合“時(shí)尚”，盲目地在教學(xué)過程中加入大量生活、自然科學(xué)等方面的知識，一節(jié)課下來，學(xué)生不知這節(jié)課到底是什么課，但這次的課堂卻體現(xiàn)了數(shù)學(xué)應(yīng)有的味道，具體表現(xiàn)在兩個(gè)方面：
一是從導(dǎo)入上看，老師們設(shè)計(jì)的情境各有特色，有的開門見山;有的直觀、形象;有的生動、有趣;有的巧設(shè)鋪墊，每一節(jié)課的情境創(chuàng)設(shè)都讓我們品出了數(shù)學(xué)獨(dú)有的味道。
二是重視數(shù)學(xué)語言表達(dá)，一方面教師語言簡潔精煉，言簡意賅，另一方面重視培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)語言表達(dá)各種信息，并注意規(guī)范學(xué)生的語言。
小組合作學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，簡單說就是“1+12”，合作學(xué)習(xí)使學(xué)生有了主動參與學(xué)習(xí)的機(jī)會，合作小組為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)彼此交流、各展所長、互相幫助、互相彌補(bǔ)、共同學(xué)習(xí)的環(huán)境氛圍。把學(xué)生獨(dú)立思考說成是一種封閉的弧軍備戰(zhàn)，是一種傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式。大多時(shí)候公開課為了迎合課改的精神，一些老師把小組合作學(xué)習(xí)看成課堂教學(xué)中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)為課堂上有了小組合作就有了高效意識，就是一種開放的充滿活力的課堂，但是隨著我們不斷得探索，發(fā)現(xiàn)在小組合作學(xué)習(xí)中存在很多的問題，很多小組合作都是停留在小組討論式的合作學(xué)習(xí)，而且較大部分停留在形式上。而這次幾位老師很好的處理了獨(dú)立思考與小組合作間的關(guān)系，靈活運(yùn)用發(fā)揮最佳效果。其實(shí)，小組合作與學(xué)生獨(dú)立思考并不是相排斥的，而是相互依存的。
為了充分體現(xiàn)“教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念，有的老師在課堂上一味的表揚(yáng)學(xué)生，讓學(xué)生對表揚(yáng)麻木了，面對老師的表揚(yáng)無動于衷;有的老師對于學(xué)生在課堂上不認(rèn)真聽課，不投入到活動中去，“不敢”去直接或間接地批評他們等等的現(xiàn)象。于是，在一些公開課的課堂上，就成了調(diào)皮學(xué)生們自由馳騁的天地。但是，在這次活動中，老師們看到在表揚(yáng)鼓勵學(xué)生們的同時(shí)，并沒有放任自流，而是成為他們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，要求他們認(rèn)真看，仔細(xì)傾聽，積極發(fā)言，隨時(shí)掌握課堂中的各種信息，并且考慮下一步要如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，及時(shí)糾正學(xué)生出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)方法。
7月3日安定區(qū)高效課堂建設(shè)觀摩研討會在我校隆重舉行。此次活動，共吸引了來自全區(qū)所學(xué)校80多名校長及骨干教師前來我校參觀交流。對我們坪塬中學(xué)來說，這次觀摩會既是教育局各級領(lǐng)導(dǎo)對我校高效課堂教學(xué)的充分肯定，同時(shí)也為我校搭建了一個(gè)教育教學(xué)展示成果與交流經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)質(zhì)平臺。這是一學(xué)期我校高效課堂教學(xué)成果的集中展現(xiàn)?；顒訌纳衔绨它c(diǎn)半開始一直持續(xù)到下午五點(diǎn)半。首先是七節(jié)高效課堂示范課，緊接著是大課間活動，下午一點(diǎn)是精彩三十分，主要是文藝節(jié)目展示。從下午兩點(diǎn)半到五點(diǎn)半是各校的經(jīng)驗(yàn)交流會。
農(nóng)村觀摩心得體會篇十二
近年來，隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和農(nóng)民收入的提高，越來越多的年輕人選擇離開城市，回到鄉(xiāng)村安家落戶。在農(nóng)村的這段時(shí)間里，我深刻感受到了農(nóng)村的變化和魅力，也獲得了很多寶貴的體驗(yàn)和心得。以下是我對農(nóng)村生活的心得體會，一起來探索吧。
首先，農(nóng)村的生活節(jié)奏更為緩慢，人們更注重身心的休息和放松。相比于都市的喧囂和匆忙，農(nóng)村的生活更加平靜和寧靜。在這里，我學(xué)會了放慢自己的步調(diào)，不再追逐外在的繁忙和功利，而是更多地享受生活的樂趣。每天早晨，我都會起床聽著鳥鳴呼吸新鮮的空氣，感受大自然的寧靜與美好。這個(gè)過程讓我更加安心和放松，整個(gè)身心都得到了極大的釋放和放松。
其次，農(nóng)村的人情味更濃，人際關(guān)系更加親密和融洽。在忙碌的都市中，人們往往沒有時(shí)間去關(guān)心身邊的人，鄰里之間的交往也變得十分淡漠。而在農(nóng)村，鄰里之間的關(guān)系更加緊密和友好。每當(dāng)我遇到困難或需要幫助的時(shí)候，總能在鄰居、親戚甚至陌生人的幫助下度過難關(guān)。大家彼此關(guān)心，互相幫助。這種人情味讓我深受感動，也更加相信人間的美好。
再次，農(nóng)村有著豐富多樣的自然資源和農(nóng)耕文化。在農(nóng)田里勞作，我親身體驗(yàn)到了農(nóng)民辛勤的付出和農(nóng)作物的生長過程。與此同時(shí)，我也不斷學(xué)習(xí)農(nóng)耕文化的知識，了解傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的發(fā)展歷程和技術(shù)革新。通過與農(nóng)民們的交流和互動，我深入了解了他們的生活、信仰和智慧，也對農(nóng)村的歷史和傳統(tǒng)有了更深刻的認(rèn)識。農(nóng)村的自然資源和傳統(tǒng)文化豐富多樣，讓我領(lǐng)略到了另一種生活的美好和價(jià)值。
然而，在農(nóng)村生活也存在一些問題和挑戰(zhàn)，例如基礎(chǔ)設(shè)施不完善、教育匱乏等。盡管這些問題存在，但我相信隨著農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步，這些問題都會逐漸得到解決。同時(shí)，我也深感農(nóng)民的辛勤勞動和對家園的熱愛，他們是農(nóng)村地區(qū)發(fā)展的希望，也是農(nóng)村的未來。
綜上所述，農(nóng)村的生活給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和啟發(fā)。在農(nóng)村的這段時(shí)間里，我體驗(yàn)到了不同于城市快節(jié)奏的生活，感受到了鄰里之間的和睦關(guān)系，也領(lǐng)略了農(nóng)村自然資源和農(nóng)耕文化的豐富多樣。雖然農(nóng)村也存在一些問題和挑戰(zhàn)，但我堅(jiān)信隨著農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展和進(jìn)步，這些問題都會逐漸得到解決。我會繼續(xù)留在農(nóng)村，努力為它的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，也希望更多的年輕人可以重返農(nóng)村，體驗(yàn)這里的美好生活。
農(nóng)村觀摩心得體會篇十三
這次國培我有幸看到老師們繪聲繪色的精彩課堂，使我受益匪淺，課堂教學(xué)中，體現(xiàn)了以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：
教學(xué)目標(biāo)明確
語文教學(xué)的總目標(biāo)是：使學(xué)生具有適應(yīng)實(shí)際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力、發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的情操。每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是這總目標(biāo)的一部分。語文教學(xué)過程是一個(gè)訓(xùn)練的過程，包括字、詞、句、段、篇和聽、說、讀、寫的基本功訓(xùn)練。落實(shí)“知識與能力、方法與過程、情感態(tài)度與價(jià)值觀”三維教學(xué)目標(biāo)是新課程標(biāo)準(zhǔn)對一節(jié)語文課的基本要求。
上一堂課，教師首先要做到教學(xué)目標(biāo)明確，語文基本功訓(xùn)練的目標(biāo)明確，傳授那些知識，進(jìn)行那些語文基本功訓(xùn)練，每一項(xiàng)知識、訓(xùn)練達(dá)到什么程度，都應(yīng)十分明確、具體。讀、圍繞目標(biāo)，展開教學(xué)活動，落實(shí)讀寫訓(xùn)練。
二、新課程概念在課堂上得到了充分體現(xiàn)。
1、重視了學(xué)生的朗讀教學(xué)，提倡多角度、有創(chuàng)意的閱讀，還有范讀、指導(dǎo)讀等，在讀中悟，悟中讀，解決一些淺顯的問題，找出自己疑惑得地方？？利用閱讀拓展思維空間，提高了閱讀質(zhì)量，也加強(qiáng)了學(xué)生閱讀理解的能力。
活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在眼前。每位教師都在學(xué)生讀完課文后，留給學(xué)生自由發(fā)言的時(shí)間，說說自己讀懂了什么，感悟到了什么？學(xué)生不明白的問題都創(chuàng)設(shè)思考的空間和氣氛，給學(xué)生思考的機(jī)會，讓學(xué)生自主探究合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了他們的思維能力和語言的表達(dá)能力。注重了培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言、積累語言的能力，語言訓(xùn)練嚴(yán)格扎實(shí)。
三、教學(xué)過程，要能重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，體現(xiàn)語文學(xué)科的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。
1、刪繁就重，從容指導(dǎo)。
以前我存在這樣一些教學(xué)誤區(qū)：總感覺一堂課給我的時(shí)間不夠，時(shí)間到了卻還有好多的內(nèi)容沒有傳達(dá)給學(xué)生，其實(shí)這樣的認(rèn)識是錯誤的，并不是給你的時(shí)間不夠，而是你沒有充分利用好和把握好時(shí)間。一堂成功的語文課，并不在于老師講了多少，而在于學(xué)生在你這堂課上他掌握了多少、吸收了多少？而我們很多老師常犯一些認(rèn)識性錯誤。
所以我認(rèn)為應(yīng)刪去很多多余的知識，做到敢于有所放棄。格式塔心理學(xué)家認(rèn)為：我們每一個(gè)人都有一種追求“簡潔”的心理，同樣在課堂教學(xué)中，教師確定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，即應(yīng)充分體現(xiàn)“簡潔”的原則，選取較小的切入點(diǎn)，使自己的講課有章有法，“以小見大”，突出重點(diǎn)。
2、使用多媒體，以“趣”帶“動”
以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的“興趣”帶動學(xué)生“主動”學(xué)習(xí)。愛
因斯坦說：“興趣是最好的老師?！惫湃嗽?，知之者，不如好知者；好知者，不如樂知者。我個(gè)人認(rèn)為我的教學(xué)總目標(biāo)就是一個(gè)“趣”字，而不是灌輸式或填壓式的教學(xué)模式。一堂成功的語文課還在于學(xué)生是否有興趣學(xué)?！叭ぁ必灤┯谡麄€(gè)課堂，教師利用多媒體，形象直觀的呈現(xiàn)課文內(nèi)容，學(xué)的人是否樂“趣”，就要看你的教學(xué)策略問題，然而其終極目標(biāo)就是達(dá)到讀、說、寫的能力。如果你的教學(xué)方法一成不變，千篇1律，那么這時(shí)學(xué)生對你，對這門課的興趣就會減弱感到語文學(xué)習(xí)的枯燥乏味，久而久之就會反感。這時(shí)就需要老師不斷的轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、教學(xué)過程中，還注重培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。
在“讀”“練”環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)創(chuàng)新精神?！白x”“練”的就是學(xué)生自主的學(xué)習(xí)活動。教師善于引導(dǎo)，學(xué)生大膽質(zhì)疑，對問題敢于求異創(chuàng)新，提出自己的獨(dú)生簡介見解，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
四、課堂中，鼓勵性語言的使用和積極評價(jià)的效果。
五、教學(xué)藝術(shù)。
能力去勝任小學(xué)語文的教學(xué)。
農(nóng)村觀摩心得體會篇十四
觀摩是一種經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)習(xí)方式，可以從他人的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中獲取啟示。大家在學(xué)習(xí)或者工作中，都會有許多機(jī)會參加觀摩活動，以便更好地提升自己。在這篇文章中，我將分享我在觀摩過程中的一些心得體會和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：積極準(zhǔn)備
在參加觀摩活動之前，我們應(yīng)該認(rèn)真準(zhǔn)備好自己。首先，要了解被觀摩對象的背景和目的，為了更好地了解被觀摩對象，我們可以先進(jìn)行一個(gè)小小的背景調(diào)查，包括了解他們的行業(yè)特點(diǎn)、競爭對手、成功經(jīng)驗(yàn)等等，這些了解可以幫助我們提前做好思考和準(zhǔn)備。其次，要設(shè)定觀摩的目標(biāo)，確定自己希望學(xué)習(xí)和獲取的內(nèi)容。這樣可以幫助我們更有針對性地去觀摩，更好地了解自己需要的知識和技能。
第三段：全面關(guān)注
當(dāng)我們參與觀摩活動時(shí)，應(yīng)該保持全面關(guān)注。不僅要關(guān)注被觀摩對象的操作手法，更要注意背后的邏輯和思維方式。要開放自己的思想，不要一味地根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知進(jìn)行評價(jià)，而是應(yīng)該積極地學(xué)習(xí)并思考他人的做法，并對其進(jìn)行分析和總結(jié)，了解他們的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，從而更好地明確自己需要學(xué)習(xí)的知識和技能。
第四段：及時(shí)反思
在參與完觀摩活動后，我們應(yīng)該及時(shí)對自己進(jìn)行反思總結(jié)。首先，要總結(jié)自己的觀摩收獲，將自己所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)記錄下來，以備日后需要時(shí)可以拿出來作為參考。其次，要反思自己在觀摩中的不足之處，認(rèn)真分析自己的缺點(diǎn)和差異，尋找進(jìn)步的空間。最后，要調(diào)整自己的思路，根據(jù)觀摩的收獲和不足，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，從而更好地提高自己的學(xué)習(xí)能力和工作效率。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)
觀摩是一種很好的學(xué)習(xí)方式，但是僅僅參加一次觀摩活動是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們應(yīng)該時(shí)刻保持著學(xué)習(xí)的心態(tài)，從其他人或機(jī)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)中受益，保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，不停地反思總結(jié)自己的行業(yè)和職場經(jīng)驗(yàn)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自己的核心競爭力。
結(jié)語
總之，觀摩是提升自己的好方式，但是怎樣好好地去觀摩是一個(gè)值得探討的問題。通過上述的準(zhǔn)備、關(guān)注、反思和持續(xù)學(xué)習(xí)，我們可以更好地進(jìn)行觀摩，走上成功之路。
農(nóng)村觀摩心得體會篇十五
承蒙領(lǐng)導(dǎo)的厚愛和同事們的支持，我有幸承擔(dān)一節(jié)示范課。對于我來說印象最深的是課前各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及教師對我校課堂布局，校園文化建設(shè)的欣賞與贊許。學(xué)校的每一處都是一個(gè)亮點(diǎn)，深深吸引著每個(gè)人的目光。大課間，精彩三十分，贏來每位參觀者的贊揚(yáng)。這所有的一切對于身為坪塬人的我們來說，無非是最高的榮耀。
通過這次觀摩研討活動，作為授課教師的我同樣是感想頗多。無論教學(xué)發(fā)展的哪種程度，“好課”永遠(yuǎn)都是我們追求的目標(biāo)。下面我就一本次示范課為例，談?wù)勛约簩τ诟咝дn堂教學(xué)的認(rèn)識和總結(jié)的一些經(jīng)驗(yàn)。
高效課堂教學(xué)模式之所以高效主要是它比以往的教學(xué)更注重學(xué)習(xí)目標(biāo)的明確性與可操作性，再加上有效地預(yù)習(xí)指導(dǎo)，確保學(xué)生在課前能夠自主學(xué)習(xí)百分之七十的內(nèi)容。這就要求教師在選定目標(biāo)后預(yù)設(shè)性的創(chuàng)建問題，將學(xué)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)換成具體可操作的任務(wù)，讓學(xué)生在完成一級級的達(dá)標(biāo)任務(wù)的同時(shí)獲取并總結(jié)知識。由于對這點(diǎn)的充分肯定，因此我每次備課的大部分時(shí)間都花在制作預(yù)習(xí)部分的學(xué)案上。對于初中的學(xué)生來說，思維和總結(jié)概括的能力還比較弱，因此創(chuàng)設(shè)的問題最好是通過舊知識的遷移、直觀的、有對比性的內(nèi)容。并且在每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中，口令要及時(shí)準(zhǔn)確，這樣學(xué)生才有正確的意識完成每一個(gè)任務(wù)。我這次設(shè)計(jì)的.《一般過去時(shí)態(tài)的復(fù)習(xí)學(xué)案》中，預(yù)習(xí)部分主要是概念和結(jié)構(gòu)的復(fù)習(xí)。每一個(gè)任務(wù)前都有適當(dāng)?shù)奶崾竞兔鞔_的指令。首先我認(rèn)識到的是，一般過去時(shí)態(tài)是初一的重點(diǎn)語法，考察的目的主要是讓學(xué)生在不同的語境和題型中能靈活應(yīng)用。這就要求學(xué)生要熟練掌握其動詞的變化，句子的結(jié)構(gòu)，不同含義及用法。明確目標(biāo)后，我第一個(gè)考慮到的是學(xué)生方面的因素。一般的人都會有思維定勢，對于熟悉的經(jīng)常接觸的內(nèi)容印象會很深，這樣很容易影響對相似知識的學(xué)習(xí)。就一般過去時(shí)，學(xué)生由于思維定勢而頻繁出錯，因此對于概念及結(jié)構(gòu)的強(qiáng)化鞏固是必不可少的。怎樣才能使學(xué)生容易清楚的掌握一般過去時(shí)，我首先是設(shè)計(jì)了一個(gè)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的句子，然后將時(shí)間與動詞變換為過去的形式，而句子的其他內(nèi)容都沒有變化。通過這樣的對比，讓學(xué)生直觀的認(rèn)識到一般過去時(shí)態(tài)的基本含義及結(jié)構(gòu)。雖然是復(fù)習(xí)課，但是基礎(chǔ)的東西一定要明確。并且通過對比，可以同時(shí)復(fù)習(xí)強(qiáng)化多個(gè)知識點(diǎn)。在下面預(yù)習(xí)部分的學(xué)習(xí)過程中，我同樣設(shè)計(jì)了有梯度及對比性的例句，一般一個(gè)內(nèi)容有兩到三個(gè)句子，讓學(xué)生一層一層的透析一般過去時(shí)態(tài)的用法。有對比，不同之處就顯而易見，認(rèn)識理解也就更深刻了。其實(shí)不僅是復(fù)習(xí)課型，對于新授課同樣有效。
對于如何更好地實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)內(nèi)容，就我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來說，我認(rèn)為課前的檢查與疑惑的及時(shí)排查是不可缺少的。必須要引導(dǎo)學(xué)生在每節(jié)課前都要提出疑惑，預(yù)習(xí)中沒有問題，只能表明與西部充分，不扎實(shí)。學(xué)生有疑惑，學(xué)習(xí)就更有目標(biāo)。教師課前給出總的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生在預(yù)習(xí)中的疑惑是他們具體的目標(biāo)。這樣，總目標(biāo)，具體目標(biāo)雙管齊下，學(xué)生的學(xué)習(xí)更有方向，學(xué)習(xí)也更具動力，任務(wù)導(dǎo)學(xué)也便成了有的之矢。
無論是新授課還是復(fù)習(xí)課，也不管是哪門學(xué)科，培養(yǎng)學(xué)生的解題思維能力是不可缺少的。因此在每節(jié)課中要求我們以基礎(chǔ)內(nèi)容為主設(shè)計(jì)不同的題型。雖說課堂中以合作探究為主，但每個(gè)任務(wù)的完成要確保在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上，否則“合作”也只是做樣子，騙自己。學(xué)生交流探討后，推理總結(jié)不同題型的解題思路，這樣的話，之時(shí)也就學(xué)活了。我在平時(shí)的教學(xué)中，總是讓學(xué)生試著明確出題人的設(shè)題目的，每道題考查的知識點(diǎn)。通過這樣的鍛煉，不僅能鍛煉提升解題能力，思維也就活起來了。
高效課堂教學(xué)模式下達(dá)標(biāo)檢測是導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)的“試金石”。如果一節(jié)課中的達(dá)標(biāo)檢測沒有完成的話，那高效課堂也可以說是功虧一簣。在達(dá)標(biāo)檢測這一環(huán)節(jié)，試題一定要以學(xué)習(xí)目標(biāo)為主，題型最好是多樣，典型，精良。設(shè)計(jì)的題型最好能做到知識的梳理和綜合能力的提升。這樣，學(xué)習(xí)才是落到了實(shí)處。
張四保主任曾說過，學(xué)習(xí)最強(qiáng)的能力就是講出來。我很贊成這種觀點(diǎn)。因此，在我的每節(jié)課上，我都放手讓學(xué)生去說去講，而不只是“紙上談兵”。這個(gè)講有些是互相講，有些是在全班面前脫稿講。比如課前導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我總是給出一個(gè)話題，鼓勵學(xué)生去說，不管別人是否在聆聽，只要大膽的說出來就是自己的。在任務(wù)導(dǎo)學(xué)中，知識點(diǎn)的歸納與講解，也大多由學(xué)生來完成。每個(gè)學(xué)生就是一個(gè)個(gè)小老師，上黑板，面對全班學(xué)生，講解知識，并且提問、評價(jià)其他的同學(xué)。在講中拓展思維，在講中提升能力。要提到的是，在展示環(huán)節(jié)中，應(yīng)多注意。而不要怕拖延時(shí)間只是讓優(yōu)等生去展示。因?yàn)樵诟咝дn堂教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)中下等學(xué)生不去積極思考，課堂討論和展示對于他們來說的最終目的就是等待答案。因此，平時(shí)因更多的引導(dǎo)這些學(xué)生在課堂上展示自我，從而使他們主動探索而不是靜坐等待。
總結(jié)和評價(jià)是每個(gè)環(huán)節(jié)的靈魂，它是支柱，支撐著整節(jié)課的學(xué)習(xí)。在高效課堂中，評價(jià)和總結(jié)貫穿于每個(gè)環(huán)節(jié)每個(gè)任務(wù)當(dāng)中。教師要總結(jié)，點(diǎn)評，最主要的是要引導(dǎo)學(xué)生，互相總結(jié)、評價(jià)。及時(shí)地總結(jié)，適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評，使得學(xué)生的學(xué)有了依托。它激勵著學(xué)生積極表現(xiàn)，大膽展示。一個(gè)好的評價(jià)往往會讓一個(gè)學(xué)生受益終生。
以上是我在平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中及這次觀摩會上的一些認(rèn)識和感想。在高效課堂的行程中，我還有很多困惑和有待解決完善的內(nèi)容。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)探索，真正做到高效引導(dǎo)，學(xué)生高效學(xué)習(xí)。把課堂的四十五分鐘真正的還給學(xué)生。
農(nóng)村觀摩心得體會篇十六
__年_月__日，我校舉行歷史觀摩課活動，這次是學(xué)習(xí)的大好機(jī)會我非常珍惜。經(jīng)過短短兩天緊張的聽課學(xué)習(xí)，我感受頗深，受益匪淺，下面具體談?wù)勎业膸c(diǎn)感受：
無論是在知識結(jié)構(gòu)、授課方式上都體現(xiàn)了新課程提倡的素質(zhì)教育觀念，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為本的教育理念。教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證。在各個(gè)課堂教學(xué)的過程中，顯示出各位老師的基本功非常扎實(shí)，組織調(diào)控課堂的能力很強(qiáng)，理論水平高，教學(xué)設(shè)計(jì)周密細(xì)致，教師從問題的設(shè)置到問題的引導(dǎo)，都非常到位。教態(tài)大方沉穩(wěn)，給在場的每位教師留下了深刻的印象。
整堂課中教師始終以一個(gè)合作者、伙伴、朋友引領(lǐng)孩子們走進(jìn)課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)，始終微笑面對學(xué)生，給學(xué)生一種親切感，拉近了師生間的距離。教師教態(tài)親切，表情豐富，有很強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。在課堂上能夠靈活應(yīng)變，左右逢源。
教師親切自然的語氣，飽滿的熱情，為學(xué)生創(chuàng)造了一種寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生在這樣的環(huán)境中思維開闊活躍，積極性和參與性得到了極大的提高。學(xué)生們在老師的指導(dǎo)下，自主探究，合作交流的學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚。通過這次聽課，我感覺到優(yōu)秀教師的風(fēng)采就是不同凡響。無論是在課堂上，還是在交流中，言談舉止、無不流露出大師風(fēng)范，回味他們課堂上的精彩之處，的確值得我們每一位教師學(xué)習(xí)、反思。在今后的教學(xué)工作中，我會以他們?yōu)榘駱?，吸取其中的精華，不斷的學(xué)習(xí)，反思和完善自身的教學(xué)，打造出自己的教學(xué)特色，爭取在教學(xué)上更上一層樓。
農(nóng)村觀摩心得體會篇十七
觀摩是一種學(xué)習(xí)方法，通過觀看、借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)和技巧，來提高自己的能力。近期我參加了一次觀摩活動，深深地感受到了這種方法的有效性。在這次經(jīng)歷中，我啟發(fā)頗多，獲得了許多收獲。本文將分為五個(gè)段落，詳細(xì)介紹我對觀摩活動的心得和體會。
第一段，簡單介紹了本文的主題——觀摩，以及我這次參加的觀摩活動的基本情況。
作為一名學(xué)生，我深深地意識到觀摩對于我個(gè)人的重要性。在這次觀摩活動中，我去觀摩了一場關(guān)于演講的比賽。在這個(gè)場合里，我把注意力放在了演講者和評委上。在我耳朵里旋轉(zhuǎn)的不是他們的聲音，而是他們的表演技巧和情感表達(dá)，以此來學(xué)習(xí)花式演講的方法。
第二段，描述了我在觀摩活動中發(fā)現(xiàn)的一些值得借鑒的邊角料。
在比賽中，我看到了一些新奇的演講方式，其中最引人注目的是其中一位選手在演講中加入了很多生動的故事，這樣可以增加聽眾的注意力。我也學(xué)到了一些細(xì)節(jié)技巧，比如講話時(shí)制造一些恰當(dāng)?shù)耐ｎD和運(yùn)用一些肢體語言來更好的傳達(dá)信息。
第三段，分析我在觀摩活動中所體會到的成長和收獲。
通過這次觀摩活動，我學(xué)到了許多我以前從未接觸過的或者忽略的知識。在看完整個(gè)演講比賽后，我已經(jīng)可以把觀眾從我所說的話中捕獲，同時(shí)也更熟練地運(yùn)用了一些學(xué)到的技巧。這次觀摩活動不僅僅讓我有了各種新知識，而且也讓我對自己的能力有了更加清晰的認(rèn)識。
第四段，總結(jié)了我在觀摩活動中獲得的心得體會。
在我的觀摩體驗(yàn)中，我從來沒有感到自己可以完美的掌握所有的情況。相反，我總是發(fā)現(xiàn)從別人身上學(xué)到了些好東西，也需要繼續(xù)一個(gè)一個(gè)的懂得和掌握。重要的是，從別人身上學(xué)到的東西，是可以幫助你進(jìn)一步提高，提高自己的表達(dá)和傳達(dá)能力的。
第五段，展望我在接下來的日子里將如何運(yùn)用觀摩學(xué)習(xí)的方法來達(dá)到自己的成長。
我在此呼吁所有的同學(xué)，要積極地參加觀摩活動來提高自己的能力，不斷地尋找學(xué)習(xí)資源和機(jī)會。在接下來的日子里，我將會盡可能地多去參加觀摩活動，不斷地通過別人的經(jīng)驗(yàn)和技巧來提高和完善自己的能力。同時(shí)，也希望所有的讀者能夠迅速抓住機(jī)會，通過觀摩學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)自我提升。
總之，在這次觀摩活動中，我真正開始懂得了通過觀察他人，學(xué)習(xí)能夠讓自己得到不同尋常的成長和提高。而個(gè)人也會在接下來的學(xué)習(xí)生涯中始終秉持這種學(xué)習(xí)方式，以此來提高自己的能力水平。