通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們能夠加深對(duì)自身學(xué)習(xí)、工作和生活的理解。寫心得體會(huì)時(shí)，要確保邏輯清晰，觀點(diǎn)明確，條理合理。這些心得體會(huì)范文包含了不同個(gè)體的真實(shí)反思和成長(zhǎng)歷程，值得一讀。
新時(shí)代教育思想心得體會(huì)篇一
2023年3月30日，中共中央政治局召開(kāi)會(huì)議，決定從今年4月開(kāi)始，在全黨自上而下分兩批開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育。全體黨員干部應(yīng)按照“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，深學(xué)細(xì)研、凝心鑄魂、實(shí)干擔(dān)當(dāng)、踔厲奮發(fā)，領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精髓要義，奏響深入推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程的恢弘“交響曲”。
撥好“理論弦”，奏響主題教育“思想曲”。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，理論是實(shí)踐的指南?！皩W(xué)思想”是新時(shí)代新征程開(kāi)創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面的根本要求。要把握“學(xué)思想”要求，就必須刻苦“修煉”，將學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要的政治任務(wù)，發(fā)揚(yáng)“擠”與“鉆”的精神，如饑似渴學(xué)習(xí)，一刻不停提高。廣大黨員干部要以主題教育為契機(jī)，全面性、系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的二十大精神的深刻內(nèi)涵，切莫末學(xué)膚受，只見(jiàn)“樹(shù)木”，不見(jiàn)“森林”。要用好《習(xí)近平談治國(guó)理政》這個(gè)寶貴的“思想寶庫(kù)”，讀原著、學(xué)原文、悟原理，緊跟黨的理論創(chuàng)新步伐，不斷用新理論武裝頭腦。常學(xué)常新，常悟常進(jìn)，知其所以然，知其所必然，堅(jiān)定不移把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想引向深入、落到實(shí)處。
撥好“鑄魂弦”，奏響主題教育“黨性曲”。黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。廣大黨員要做到“強(qiáng)黨性”，就要從百年黨史中賡續(xù)革命先輩的鐵血榮光，在張玉滾、王傳喜、路生梅等熠熠生輝的榜樣楷模身上感悟力量，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂。黨性不是與生俱來(lái)的，更不可能是一勞永逸的。黨性修養(yǎng)不會(huì)隨著黨齡的積累而自然提高，也不會(huì)隨著職務(wù)的升遷而自然提高。廣大黨員干部必須以“逆水行舟”之姿，牢記“三個(gè)務(wù)必”，勤撣“思想塵”、多思“貪欲害”、常破“心中賊”。不斷提高“政治三力”，更加自覺(jué)深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，這樣才能在風(fēng)浪考驗(yàn)中把得住舵，在誘惑“圍獵”面前定得住神，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，以崇高的黨性堅(jiān)守初心、接續(xù)奮斗。
撥好“調(diào)研弦”，奏響主題教育“實(shí)踐曲”。大道至簡(jiǎn)，實(shí)干為要。正所謂“知者行之始，行者知之成”，把握好“重實(shí)踐”的要求，就必須堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行合一，牢記“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”。廣大黨員干部要乘上全黨大興調(diào)查研究這股“東風(fēng)”，不劃階段、不分環(huán)節(jié)地將調(diào)查研究與主題教育有機(jī)結(jié)合。不斷增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，堅(jiān)決反對(duì)和防止“一陣風(fēng)”式的形式主義，要隨時(shí)地、經(jīng)常地、廣泛地開(kāi)展“聽(tīng)真話、查實(shí)情、見(jiàn)成效”的調(diào)研實(shí)踐，在街頭巷尾、田間地頭里把情況摸清，在深入基層和群眾中把問(wèn)題找準(zhǔn)，在前沿實(shí)踐、未知領(lǐng)域上把對(duì)策提實(shí)。抓好調(diào)查研究成果轉(zhuǎn)化，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的火熱實(shí)踐中，不斷拓展路徑，破解發(fā)展難題，激發(fā)動(dòng)力活力。
撥好“奮斗弦”，奏響主題教育“新功曲”。學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的目的全在于運(yùn)用，把握好“建新功”的要求，就必須把開(kāi)展主題教育同推動(dòng)中心工作結(jié)合起來(lái)，防止“兩張皮”。要善于運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想解決實(shí)際工作中面對(duì)的各種矛盾和問(wèn)題，完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念，加快構(gòu)建新發(fā)展格局，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展?！肮Τ缥┲荆瑯I(yè)廣惟勤”，新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，黨和國(guó)家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，離不開(kāi)篳路藍(lán)縷、手胼足胝的艱苦奮斗，廣大黨員干部要以“功成不必在我，功成必定有我”的精神，要胸懷“兩個(gè)大局”，心系“國(guó)之大者”，從實(shí)際出發(fā)，勇于擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)作為，大膽突破，在新時(shí)代新征程中不斷“建新功”，推動(dòng)深入推進(jìn)黨的建設(shè)新偉大工程從“施工圖”建設(shè)為宏偉壯闊的“實(shí)景圖”。
熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟。以上這4篇學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì)是來(lái)自于的新時(shí)代特色社會(huì)主義思想心得體會(huì)的相關(guān)范文，希望能有給予您一定的啟發(fā)。
新時(shí)代教育思想心得體會(huì)篇二
近日，習(xí)近平總書記《論黨的自我革命》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論專題摘編》等主題教育學(xué)習(xí)材料正式出版發(fā)行。
深入開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，是強(qiáng)化創(chuàng)新理論武裝頭腦的重要舉措，是深化黨內(nèi)思想政治教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)工作有效落實(shí)的重要契機(jī)。廣大黨員干部要牢牢把握這次主題教育“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，原原本本學(xué)、融會(huì)貫通悟、扎扎實(shí)實(shí)做，切實(shí)把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量。
以“學(xué)原文”為基礎(chǔ)點(diǎn)，在原原本本學(xué)、逐字逐句品上下功夫。中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)一貫重視學(xué)習(xí)和善于學(xué)習(xí)的政黨，自成立起就高度重視在思想上建黨，強(qiáng)調(diào)讀原著、學(xué)原文、悟原理，用馬克思主義理論武裝全黨。廣大黨員干部要認(rèn)真學(xué)主題教育學(xué)習(xí)材料，要講究循序漸進(jìn)，切忌拔苗助長(zhǎng)、急于求成、囫圇吞棗，要擠干敷衍了事、流于形式的“水分”，不因盲目攀比就夸夸其談，不因完成任務(wù)指標(biāo)就應(yīng)付了事，不因理論枯燥泛泛而讀，不因字句晦澀難懂就避之不及，不因工作繁忙就無(wú)視學(xué)習(xí)，要堅(jiān)持真心實(shí)意地學(xué)、認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)、真下苦功地學(xué)、求真務(wù)實(shí)地學(xué)。要樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的理念，端正學(xué)習(xí)態(tài)度、用對(duì)學(xué)習(xí)方法，擠時(shí)間學(xué)、鉆進(jìn)去學(xué)，既要泛讀，也要精讀，以學(xué)益智、以學(xué)修身、以學(xué)增才。
以“悟思想”為關(guān)鍵點(diǎn)，在融會(huì)貫通悟、聯(lián)系實(shí)際思上下功夫。習(xí)近平總書記曾指出，在學(xué)習(xí)理論上，干部要舍得花精力，全面系統(tǒng)學(xué)，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)，深入思考學(xué)，聯(lián)系實(shí)際學(xué)。理論具有核心要義、豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，需要黨員干部多思多悟、反復(fù)琢磨、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)。黨員干部學(xué)習(xí)主題教育材料，要打開(kāi)思路，不滿足于文字呈現(xiàn)的表面含義，要深究文字背后的深層意蘊(yùn)，多點(diǎn)深度思考，避免“無(wú)效閱讀”，以深入淺出、由表及里、由易到難的解析方式，先學(xué)一步、學(xué)深一層、多悟一分，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，多問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題，我該怎么學(xué)，我要學(xué)什么，我能怎么做，把學(xué)習(xí)和思考緊密結(jié)合起來(lái)，通過(guò)深入思考力求把零散的東西變?yōu)橄到y(tǒng)的、孤立的東西變?yōu)橄嗷ヂ?lián)系的、粗淺的東西變?yōu)榫畹?、感性的東西變?yōu)槔硇缘?，確保全面、系統(tǒng)、深入地學(xué)習(xí)。
以“抓落實(shí)”為落腳點(diǎn)，在扎扎實(shí)實(shí)做、腳踏實(shí)地干上下功夫。全面學(xué)習(xí)、全面把握更要全面落實(shí)。學(xué)理論不能僅僅停留在口頭上，更重要的是付諸行動(dòng)。不能僅僅以花了多少時(shí)間、用了多少精力、記了多少筆記來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的成效，要看在理論的實(shí)際運(yùn)用上能否做到活學(xué)活用。黨員干部要堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，學(xué)有所思、思有所悟、悟有所行，立足崗位實(shí)際，踐行黨的宗旨，用腳步丈量民情，用真情溫暖民心，邁開(kāi)步子走，俯下身子問(wèn)，甩開(kāi)膀子干，聚焦群眾“急難愁盼”問(wèn)題，聚焦群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，出真招、下真功，求實(shí)效、辦實(shí)事，解決好基層困難事、群眾煩心事，切實(shí)把理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的不竭動(dòng)力。
新時(shí)代教育思想心得體會(huì)篇三
4月3日，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議上，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào)要以這次主題教育為契機(jī)，加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論武裝，不斷提高全黨馬克思主義水平，不斷提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，為奮進(jìn)新征程凝心聚力，踔厲奮發(fā)、勇毅前行，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興而團(tuán)結(jié)奮斗。
”。
“起”于理想，在“學(xué)思想”中以“一寸光陰不可輕”的思想認(rèn)識(shí)“謀篇”。落實(shí)主題教育，“學(xué)思想”是基礎(chǔ)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，思想上松一寸，行動(dòng)上就會(huì)散一尺，只有思想上想通了、清醒了，行動(dòng)上才會(huì)積極主動(dòng)地投身新時(shí)代的偉大斗爭(zhēng)中。進(jìn)入新時(shí)代，我們面臨著更加光榮的使命、更加艱巨的任務(wù)和更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，廣大黨員干部要堅(jiān)持黨的科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，把學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)，以黨章黨規(guī)、黨的二十大報(bào)告、習(xí)近平總書記系列講話等為課本，結(jié)合工作需要學(xué)、聯(lián)系實(shí)際情況學(xué)，帶著感情學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)、帶著責(zé)任學(xué)，始終做到干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，力求學(xué)有所獲、學(xué)有所悟、學(xué)以致用，以學(xué)鑄魂、正本清源、固本培元。
黨的歷史、革命傳統(tǒng)，不斷提升道德修養(yǎng)、強(qiáng)化法治思維、增強(qiáng)廉政意識(shí)，為黨永葆先進(jìn)性和純潔性增光添彩。
“轉(zhuǎn)”變作風(fēng)，在“重實(shí)踐”中以“不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的實(shí)干擔(dān)當(dāng)“行文”。落實(shí)主題教育，“重實(shí)踐”是方向。習(xí)近平總書記在會(huì)上強(qiáng)調(diào)，“學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的目的全在于運(yùn)用。”“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！蓖七M(jìn)實(shí)踐、擔(dān)當(dāng)實(shí)干是實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想的必然要求，是實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)的必由之路，黨員干部要把實(shí)踐鍛煉作為干事創(chuàng)業(yè)的“大舞臺(tái)”、檢驗(yàn)?zāi)サZ的“試金石”、成長(zhǎng)成才的“大熔爐”，自覺(jué)地心向下沉、腳向下走、力向下使，工作中自覺(jué)貫徹運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，主動(dòng)接幾次“燙手的山芋”、做幾次“熱鍋的螞蟻”，在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的“實(shí)踐鍛煉”中經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面、壯筋骨、長(zhǎng)才干，逐漸成為艱苦斗爭(zhēng)中頂?shù)米毫?、扛得起重活、打得了硬仗的“進(jìn)取者”。
“合”力爭(zhēng)先，在“建新功”中以“會(huì)當(dāng)水擊三千里”的奮斗進(jìn)取“落筆”。落實(shí)主題教育，“踐新功”是目標(biāo)。路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。廣大黨員干部要根據(jù)會(huì)議精神給出的“任務(wù)書”制定出“路線圖”“時(shí)間表”，立足崗位、勇當(dāng)先鋒，擼起袖子、挽起褲腿、撲下身子，以“寶劍鋒從磨礪出”的鋼鐵意志做起而行之的“行動(dòng)者”、攻堅(jiān)克難的“奮斗者”，以時(shí)不我待的緊迫感、只爭(zhēng)朝夕的精氣神、舍我其誰(shuí)的責(zé)任心，持之以恒，久久為功，不斷將“任務(wù)書”中提及的重點(diǎn)落實(shí)、落細(xì)、落地，在黨的旗幟下團(tuán)結(jié)成“一塊堅(jiān)硬的鋼鐵”，以“奮進(jìn)姿態(tài)”奔赴新程建新功，不斷把我們的宏偉藍(lán)圖變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實(shí)。
新時(shí)代教育思想心得體會(huì)篇四
開(kāi)展主題教育，是推動(dòng)貫徹黨的二十大戰(zhàn)略部署的有力舉措，是深入推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程的重大部署，對(duì)于貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化，推進(jìn)黨的自我革命、時(shí)刻保持解決大黨獨(dú)有難題的清醒和堅(jiān)定，始終與人民同心，保持黨的先進(jìn)性和純潔性，使全黨更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，完成黨在新時(shí)代新征程的使命任務(wù)，具有十分重大的意義。
在開(kāi)展主題教育工作會(huì)議上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“這次主題教育要牢牢把握‘學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功’的總要求。這個(gè)總要求體現(xiàn)了我們黨認(rèn)識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合、改造主觀世界與改造客觀世界相統(tǒng)一的一貫要求，是一個(gè)緊密聯(lián)系、相互貫通、內(nèi)在統(tǒng)一的整體，貫穿這次主題教育全過(guò)程。緊緊錨定主題教育的根本任務(wù)，就是要堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量，努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干等方面取得成效；就是要準(zhǔn)確把握主題教育的具體目標(biāo)，凝心鑄魂筑牢根本，錘煉品格強(qiáng)化忠誠(chéng)，實(shí)干擔(dān)當(dāng)促進(jìn)發(fā)展，廉潔奉公樹(shù)立新風(fēng)。
理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的堅(jiān)定源于理論上的清醒。思想之光照亮奮進(jìn)之路，偉大實(shí)踐展現(xiàn)思想偉力。學(xué)思想，開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，接受思想洗禮，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的必修課，更是開(kāi)展主題教育的題中應(yīng)有之義。作為一名黨員干部，我要以此次主題教育為契機(jī)，以?shī)^發(fā)有為的姿態(tài)上好主題教育這一課。
一是上好政治理論課，把穩(wěn)思想之舵。理想信念是共產(chǎn)黨人精神之鈣，實(shí)踐證明，政治上的堅(jiān)定、黨性上的堅(jiān)定都離不開(kāi)理論上的堅(jiān)定。作為一名黨員干部要堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂，在常學(xué)常新中加強(qiáng)理論修養(yǎng)、在真學(xué)真信中堅(jiān)定理想信念、在學(xué)思踐悟中牢記初心使命，切實(shí)增強(qiáng)政治信念的堅(jiān)定性、政治立場(chǎng)的原則性、政治鑒別的敏銳性、政治忠誠(chéng)的可靠性。
二是上好黨性錘煉課，夯實(shí)信仰之基。此次主題教育貴在強(qiáng)黨性，要在提升黨性修養(yǎng)上聚力固魂。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不是抽象的，而是具體的；不能停留在口頭上，而要體現(xiàn)在實(shí)踐中。不僅要在大是大非中堅(jiān)定黨性，還要在小事小節(jié)中體現(xiàn)黨性。我們黨的初心使命是為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興，我們?cè)阱N煉黨性時(shí)，要始終把人民的呼聲放在心中“置頂”位置。
三是上好實(shí)踐鍛煉課，揚(yáng)起奮發(fā)之帆?！疤焖擞袀€(gè)子高的頂著”“沒(méi)有過(guò)多追求，隨遇而安”……作為黨員干部，我們要堅(jiān)決摒棄這些在“舒適圈”過(guò)安穩(wěn)日子的想法。設(shè)想如果人人面對(duì)困難問(wèn)題都躲避，我們黨如何在百年中壯大成長(zhǎng)?正是因?yàn)榇蠹覡?zhēng)當(dāng)“高個(gè)子”、爭(zhēng)當(dāng)先鋒沖在斗爭(zhēng)一線，才有現(xiàn)在的美好幸福生活。我們要跳出“舒適圈”，學(xué)會(huì)在實(shí)踐鍛煉中增強(qiáng)本領(lǐng)、在自我革命中成長(zhǎng)成才，不斷增強(qiáng)“刀在石上磨，人在事上練”的覺(jué)悟，真正做到知難不畏難，知險(xiǎn)不懼險(xiǎn)。
四是上好調(diào)查研究課，聚集篤行之力。要將主題教育落到實(shí)處，需用科學(xué)理論推進(jìn)具體實(shí)踐、用調(diào)查研究推進(jìn)理論落實(shí)落地。主動(dòng)到一線到基層，到群眾中去，讀“無(wú)字書”、行“萬(wàn)里路”，去找尋解決問(wèn)題的思路和辦法。要切實(shí)將工作建立在對(duì)實(shí)際情況的真實(shí)掌握和集思廣益的基礎(chǔ)上，為婦女事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
新時(shí)代教育思想心得體會(huì)篇五
愛(ài)國(guó)愛(ài)疆，是激勵(lì)新疆各族人民奮然前行的一種偉大的凝聚力?，F(xiàn)結(jié)合自身，談?wù)勔恍┬牡皿w會(huì)。
愛(ài)國(guó)愛(ài)疆心得體會(huì)一：
新疆精神
是一種信心，它植根于每一個(gè)新疆人的心中，擁有綠洲白楊一般
力求上進(jìn)、不折不撓、迎風(fēng)直挺
的執(zhí)著追求，扎根在貧瘠的土壤中，他隨遇而安，與世無(wú)爭(zhēng)，枝干向上，高昂著頭。嚴(yán)冬里，她迎著刀霜雪劍，依然佇立在寒冷的黃土地，枝枝傲骨，腳踏實(shí)地地發(fā)出了自己的聲音。
新疆精神
是一個(gè)紐帶，它融入各族人民的血脈，像戈壁紅柳
任朔風(fēng)撼地、炎日蒸烤、鹽堿浸蝕，依舊巋然不動(dòng)
發(fā)揚(yáng)光大!
新疆精神
是一種包容，它相融各族人民的友誼，像沙漠胡楊
生在沙漠、死在沙漠、倒在沙漠，縱使葉盡枝枯，也要無(wú)私獻(xiàn)身沙漠
獻(xiàn)了青春獻(xiàn)終身，獻(xiàn)了終身獻(xiàn)子孫
的精神。像沙漠胡楊的新疆精神
永久流長(zhǎng)!
以
新疆精神
為動(dòng)力，深刻領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，開(kāi)闊工作思路。通過(guò)廣泛深入的學(xué)習(xí)討論，以
愛(ài)國(guó)愛(ài)疆、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、勤勞互助、開(kāi)放進(jìn)取
新疆精神
內(nèi)化精神動(dòng)力，提升工作實(shí)效。讓新疆各族人民在黨的旗幟下，在新疆跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安的歷史長(zhǎng)卷中，創(chuàng)造出無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于新疆的輝煌業(yè)績(jī)。
新疆精神
為社會(huì)服務(wù)，更多地回報(bào)社會(huì)，更多的為人民服務(wù)，為國(guó)家、社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)各民族的力量，成為人民需要的好公仆。
新疆精神
的大旗上。新疆人特別能吃苦、特別能奮斗、特別能奉獻(xiàn)，是新疆各族人民的精神風(fēng)貌。
新疆人民與各族人民互助共建、共謀、共享、共發(fā)展新疆，在新疆建設(shè)中積極參與互助幫困各族人民，互助團(tuán)結(jié)共同奮斗;各民族之間的相互信任、相互理解、相互關(guān)愛(ài)、相互幫助。萬(wàn)眾一心，不斷開(kāi)創(chuàng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新局面。
十二
五
開(kāi)好局、起好步，為推進(jìn)新疆跨越式發(fā)展、實(shí)現(xiàn)新疆長(zhǎng)治久安，率先在西北地區(qū)全面建成小康社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。不斷鞏固和發(fā)展邊疆同守、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同繁榮的良好局面。
繼續(xù)發(fā)揚(yáng)
愛(ài)國(guó)愛(ài)疆、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、勤勞互助、開(kāi)放進(jìn)取
新疆精神
內(nèi)化為各族干部群眾的共識(shí)，凝聚一切智慧和力量，形成推進(jìn)新疆跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安的強(qiáng)大精神動(dòng)力。
新疆精神
就是凝聚群眾力量，它是一條紐帶把各民族的心緊緊地連在一起，使各民族盡最大努力，發(fā)揮自身的精神價(jià)值，為新疆各族人民的發(fā)展進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
新疆精神
就是感召各族干部群眾準(zhǔn)確理解
新疆精神
、主動(dòng)培養(yǎng)
新疆精神
、自覺(jué)弘揚(yáng)
新疆精神
愛(ài)國(guó)愛(ài)疆心得體會(huì)二：
愛(ài)國(guó)愛(ài)疆，是激勵(lì)新疆各族人民奮然前行的一種偉大的凝聚力。
這種凝聚力是民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一種精神力量。
對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，是愛(ài)國(guó)主義凝聚力的核心。
盛共同奮斗。
熱愛(ài)祖國(guó)是人們?cè)跉v史上形成的對(duì)祖國(guó)的深愛(ài)之情。祖國(guó)既包括我們自身，又是我們安身立命的根基。一個(gè)人一經(jīng)成為祖國(guó)的兒女，他的命運(yùn)便與祖國(guó)母親的命運(yùn)聯(lián)結(jié)在一起。
對(duì)新疆的愛(ài)，是建設(shè)美好家園的凝聚力。
新疆是祖國(guó)的一塊寶地，千百年來(lái)，生活勞動(dòng)在這片土地上的各族人民，相互團(tuán)結(jié)，相互學(xué)習(xí)，用自己的勤勞和智慧，共同開(kāi)發(fā)了天山南北的大好河山。
古往今來(lái)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)、保衛(wèi)祖國(guó)，建設(shè)家鄉(xiāng)、共同發(fā)展，已成為新疆各民族愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。這種愛(ài)疆的凝聚力，是愛(ài)國(guó)主義凝聚力的重要方面。
愛(ài)國(guó)愛(ài)疆，還包含有親情愛(ài)、民族愛(ài)的凝聚力。
親情愛(ài)對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，不僅父母、妻子、兒女、兄弟姐妹是我們的親人，而且所有民族同胞都是我們的親人，都是不能分離的。這種親情愛(ài)凝聚力是愛(ài)國(guó)主義凝聚力的基礎(chǔ)。
民族愛(ài)凝聚力集中表現(xiàn)了向心力，共和國(guó)國(guó)旗上的五顆星，就是民族團(tuán)結(jié)力、向心力的象征。平等、團(tuán)結(jié)、互助的民族關(guān)系，共同維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，是民族愛(ài)凝聚力的體現(xiàn)與自覺(jué)行動(dòng)。
濃濃的祖國(guó)情，深深的民族愛(ài)。
國(guó)家統(tǒng)一始終是中國(guó)歷史發(fā)展的主流，每一個(gè)民族的命運(yùn)都與祖國(guó)的命運(yùn)休戚相關(guān)，每一個(gè)地區(qū)的發(fā)展都與祖國(guó)大發(fā)展緊密相連;維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一是各民族的最高利益，只有各民族同胞團(tuán)結(jié)一心，才能使自己家鄉(xiāng)美麗繁榮。
開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖毛澤東曾言：我們中華民族有同自己的敵人血戰(zhàn)到底的氣概，有在自力更生的基礎(chǔ)上光復(fù)舊物的決心，有自立于世界民族之林的能力。
在新中國(guó)六十年、特別是改革開(kāi)放以來(lái)的發(fā)展實(shí)踐中，中華民族愛(ài)國(guó)主義精神所蘊(yùn)含的那種國(guó)家和民族利益至上的崇高品格，那種敢于壓倒一切困難的英雄氣概，凝聚了全社會(huì)的力量，使社會(huì)主義在偉大祖國(guó)煥發(fā)出蓬勃生機(jī)和無(wú)限活力。
在新疆近些年來(lái)、特別中央新疆工作座談會(huì)后的發(fā)展征程中，愛(ài)國(guó)
主義精神所蘊(yùn)含的那種百折不撓的自強(qiáng)信念，那種開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神
便猶如沖鋒的號(hào)角在天山兒女的心頭吹響，激起各族人民戰(zhàn)勝困難風(fēng)險(xiǎn)、勵(lì)精圖治的堅(jiān)強(qiáng)決心。
歷史和現(xiàn)實(shí)表明，愛(ài)國(guó)主義深深植根于中華民族的血脈之中，植根于中國(guó)人民的偉大實(shí)踐之中，具有激勵(lì)中華兒女自強(qiáng)不息，一往無(wú)前的無(wú)窮力量。
愛(ài)國(guó)愛(ài)疆心得體會(huì)三：
方面和群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。教育部門擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義接班人的歷史使命，更加突出政治堅(jiān)強(qiáng)，著力培養(yǎng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)疆的合格建設(shè)者和接班人，為維護(hù)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安打牢基礎(chǔ)。
一、深刻認(rèn)識(shí)教育系統(tǒng)突出政治堅(jiān)強(qiáng)的重大意義
凈化育人環(huán)境，鞏固教育陣地
為重要內(nèi)容，貫徹整風(fēng)精神，突出政治堅(jiān)強(qiáng)，使黨員干部、人民教師政治思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高，工作作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，凈化育人環(huán)境，鞏固教育陣地，筑牢抵御宗教侵蝕滲透的思想防線。
三股勢(shì)力
與我們爭(zhēng)奪青少年學(xué)生的主戰(zhàn)場(chǎng)。利用宗教向?qū)W校進(jìn)行非法滲透是其主要特點(diǎn)之一。他們把罪惡的黑手伸向教職工和青少年，與我們爭(zhēng)奪青少年。在這樣的背景下，我們教育系統(tǒng)出現(xiàn)了一些觸目驚心的問(wèn)題。
反分裂、反滲透
的堅(jiān)固思想長(zhǎng)城，用馬克思主義占領(lǐng)教育陣地，不斷增強(qiáng)學(xué)校抵御民族分裂主義和宗教極端思想滲透的能力，確保社會(huì)主義的辦學(xué)方向。
3、突出政治堅(jiān)強(qiáng)是服務(wù)各族人民宗旨意識(shí)的客觀需要。
每一個(gè)黨員干部黨性強(qiáng)不強(qiáng)、群眾路線堅(jiān)持的好不好，關(guān)鍵要看他能否堅(jiān)持黨的根本宗旨，做到立黨為公、執(zhí)政為民。對(duì)我們教育工作者而言，就是要辦好讓黨和政府放心，人民滿意的教育。要履行這個(gè)宗旨就要突出政治堅(jiān)強(qiáng)，突出政治堅(jiān)強(qiáng)，就要看熱愛(ài)各族人民、服務(wù)各族群眾的政治態(tài)度是否鮮明，貫徹群眾路線、踐行全心全意為學(xué)生服務(wù)的宗旨意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)烈。
二、突出政治堅(jiān)強(qiáng)，必須提高自身政治素質(zhì)
三個(gè)離不開(kāi)
的思想，做民族團(tuán)結(jié)的堅(jiān)定維護(hù)者。
2、突出政治堅(jiān)強(qiáng)，必須態(tài)度鮮明。鮮明的政治態(tài)度，決定我們對(duì)各族人民熱愛(ài)的深度。
眾當(dāng)親人，各族群眾才會(huì)把我們當(dāng)親人。對(duì)群眾要常懷感恩之心，并把感恩之心轉(zhuǎn)化為利民、惠民的實(shí)際行動(dòng)，從人民群眾是否滿意檢驗(yàn)工作成效，明確改進(jìn)方向。這樣，我們堅(jiān)持群眾路線就有了堅(jiān)固的思想基礎(chǔ)、力量基礎(chǔ)。
3、突出政治堅(jiān)強(qiáng)，必須有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念。作為教育工作者，擔(dān)負(fù)著為共產(chǎn)主義培養(yǎng)接班人的歷史使命，必須高度重視和加強(qiáng)政治修養(yǎng)，樹(shù)立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念，真正做到在關(guān)鍵時(shí)刻，在突發(fā)事件面前，在重大的政治原則問(wèn)題上，始終保持清醒的政治頭腦，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明，沿著正確的政治方向不斷奮進(jìn)。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育方針，辦好人民滿意教育。堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的根本方針，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
三、突出政治堅(jiān)強(qiáng)，必須下決心解決好教育系統(tǒng)政治上不堅(jiān)強(qiáng)的問(wèn)題
、四個(gè)寧可
的要求不以為然;履行抵制
三非
、四不承諾
正能量，使每名黨員教師、教職工高揚(yáng)
教育夢(mèng)，凝成
中國(guó)夢(mèng)，齊力同心為中華民族的偉大復(fù)興而做出貢獻(xiàn)。
四、突出政治堅(jiān)強(qiáng)，必須切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育教育
堅(jiān)持政治家辦教育、管學(xué)校，加強(qiáng)校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍建設(shè)，把學(xué)校建
成培養(yǎng)
四有
三史
和無(wú)神論教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)
三個(gè)離不開(kāi)
、四個(gè)認(rèn)同
意識(shí)，從小立志為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)決抵御民族分裂和宗教極端思想向?qū)W校和師生滲透。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，引導(dǎo)各族青少年熱愛(ài)喀什、熱愛(ài)各族人民、建設(shè)美好家園。
篇二：
主題教育活動(dòng)新時(shí)代黨的治疆方略結(jié)合思想和工作心得體會(huì)
依法治疆實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇1人生會(huì)面臨許多選擇，當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí)，你將做出如何決擇?在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生，當(dāng)然尤其是我們青少年。由于這方面的原因，學(xué)校特意為我們組織了一節(jié)法制教育課。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真可謂是意義重大。
這堂法制教育課里面講了很多青少年走上違法犯罪道路的真實(shí)案例，圍繞導(dǎo)致青少年犯罪的各方面原因展開(kāi)論述，使同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)青少年的犯罪心理。
學(xué)校，是第二個(gè)影響青少年的地方。例如，一些青少年因?yàn)楹屯瑢W(xué)一時(shí)慪氣，就影響了彼此之間的友誼，還很容易導(dǎo)致心靈或肉體上受傷。又例如某某同學(xué)被老師批評(píng)了一頓，如果接受不了，就會(huì)懷恨在心，便處心積累想謀害老師。罪惡，往往是在不知不覺(jué)中，一些不經(jīng)意的事情中造成的，缺少了胸襟，那么，你就會(huì)成為罪惡的"獵物".
第三，便是自身原因。俗話說(shuō)得好："小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。"如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒(méi)有良好的法律紀(jì)律意識(shí)，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，就會(huì)漸漸腐蝕你的心靈。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固，而且會(huì)越變?cè)絿?yán)重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。
現(xiàn)代社會(huì)是法制社會(huì)，社會(huì)中的每一個(gè)人，做任何事都要按規(guī)則去做。國(guó)家制定相關(guān)的法律，目的就是為了公民能更好的實(shí)現(xiàn)自己的權(quán)利與自由，同時(shí)也對(duì)破壞和妨礙他人權(quán)利與自由的人也起懲治作用。在法制社會(huì)里，每個(gè)人時(shí)時(shí)處處都離不開(kāi)法律。作為一個(gè)公民，在日常生活中就應(yīng)該遵守法紀(jì)。
如果我們不小心違反觸犯了法律，應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任按照規(guī)定進(jìn)行補(bǔ)救，千萬(wàn)不要耍小聰明，結(jié)果反而會(huì)害了自己。我們不但要遵守有明文規(guī)定的法紀(jì)，做一個(gè)合格的小公民，還要警惕那些有可能導(dǎo)致違法的不良誘惑。
總之，作為一名中學(xué)生，要讓犯罪遠(yuǎn)離我們，要付出的努力還很多，很多。要與法律作朋友，與犯罪作斗爭(zhēng)。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì)利用法律武器來(lái)武裝自己，保護(hù)自己，才能讓自己健康成長(zhǎng)，走好人生的每一步!
依法治疆實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇2我們是最基層普法工作者，應(yīng)以與時(shí)俱進(jìn)的精神，深入宣傳;我們要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，對(duì)法制宣傳教育工作的理念、目的和方式等進(jìn)行必要的審視與思考，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要?，F(xiàn)在就六五普法學(xué)習(xí)內(nèi)容，體會(huì)如下：
一、學(xué)以致用，提高自身法律素質(zhì)
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到此次普法活動(dòng)的開(kāi)展，是培養(yǎng)和樹(shù)立誠(chéng)信守法、依法辦事、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)社會(huì)主義法治建設(shè)，構(gòu)建和諧社會(huì)、全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求。
規(guī)，熟知學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按章辦事、規(guī)矩做人，不斷提高法律素質(zhì)，增強(qiáng)法律意識(shí)。二、樹(shù)立正確的普法觀念。
普法工作是一項(xiàng)功在千秋，利在當(dāng)代的偉大事業(yè)，其長(zhǎng)期性、艱巨性和漸進(jìn)性是不言面喻的，尤其是我們這樣長(zhǎng)期浸透在封建歷史長(zhǎng)河中的國(guó)家，更是如此。作為教師我們要牢固樹(shù)立長(zhǎng)期作戰(zhàn)、吃苦耐勞、默默無(wú)聞、堅(jiān)忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲觀情緒，把功夫下在對(duì)廣大學(xué)生的潛移默化和潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲上。
三、樹(shù)立科學(xué)的普法理念。
對(duì)學(xué)生的普法知識(shí)我們應(yīng)從側(cè)重普及法律知識(shí)，轉(zhuǎn)到培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí);應(yīng)從側(cè)重履行法律義務(wù)方面教育，轉(zhuǎn)到增強(qiáng)學(xué)生積極的法律意識(shí)上來(lái);應(yīng)從側(cè)重法制教育的普及率，轉(zhuǎn)到強(qiáng)化學(xué)生自覺(jué)自愿參加法治實(shí)踐活動(dòng)上來(lái)。
四、應(yīng)定期進(jìn)行法律知識(shí)的學(xué)習(xí)。
教師是學(xué)校宣傳法律知識(shí)的主要力量，教師學(xué)法非常關(guān)鍵，承前啟后，影響深遠(yuǎn)。學(xué)校通過(guò)組織教師集中學(xué)習(xí)以及讓教師自學(xué)的形式完成普法學(xué)習(xí)，使教師們及時(shí)了解國(guó)家的立法動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)對(duì)依法治國(guó)的信心，并運(yùn)用到依法執(zhí)教的實(shí)踐中，收到明顯成效。
總之，這次普法學(xué)習(xí)不僅使我學(xué)到了法律的相關(guān)知識(shí)，還讓我有了行為上的準(zhǔn)則。因此，只有學(xué)好法律，才能更加明確履行自己應(yīng)盡的義務(wù)，保證我們享有的權(quán)利。
依法治疆實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇3在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非，因而選錯(cuò)了道路，讓自己后悔一生，尤其是我們青少年。因此，為了增強(qiáng)我們青少年的學(xué)法、普法意識(shí)，預(yù)防未成年人犯罪，我們學(xué)校舉行了“法制教育專題報(bào)告會(huì)”。為我們作報(bào)告的是我校法制教育副校長(zhǎng)老師。
本次報(bào)告會(huì)的主題是：預(yù)防未成年人犯罪。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)及時(shí)雨，它讓我們清醒地看到自身的不足。很多案例的發(fā)生讓我們?yōu)槟切┱`入歧途的青少年大為惋惜，在惋惜之余，我們也認(rèn)識(shí)到他們是法律無(wú)知者，在法律面前沒(méi)有“敬畏”之心，只因一時(shí)沖動(dòng)而鑄成大錯(cuò)。
老師首先給我們講述了一個(gè)案例：某學(xué)校的學(xué)生，利用網(wǎng)絡(luò)傳播犯罪方法，從而受到了法律的制裁。僅僅是一個(gè)在校學(xué)生，一個(gè)未成年人，卻犯了罪。是什么原因讓青少年犯罪的呢?老師給我們總結(jié)了一下，主要是因?yàn)椴宦?tīng)家長(zhǎng)、老師的教誨，法律意識(shí)淡薄，辨別是非、好壞的能力較弱，以至于攜帶管制刀具、打架斗毆、偷盜、吸毒、販毒等，走上了違法犯罪的道路。
一個(gè)個(gè)鮮活的案例，讓我們知道了那些與我們年齡相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想，根本原因是他們的法律意識(shí)淡薄，總認(rèn)為自己做的是小事，等釀成大錯(cuò)時(shí)后悔已經(jīng)晚了。在這些案例中，有很多人是因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)才犯了罪。
犯了罪，一關(guān)就是幾年甚至十幾年，更有甚者把自己的一生都?xì)Я?。人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。在人生的旅途中，青春是最美麗的篇章。如果這最美好的時(shí)間在那失去自由的地方度過(guò)，會(huì)對(duì)自己的人生造成什么樣的影響呢?青少年犯罪，不僅毀了自己，而且會(huì)“連累”到自己的家人。家人把希望寄托在我們身上，我們這樣做，豈不是辜負(fù)了他們?就算是為了家人，我們也不能做出這種“荒.唐事”來(lái)。所以，我們要預(yù)防違法犯罪。
預(yù)防違法犯罪，首先要不斷提高法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，依法守法。我們青少年要從自我做起，從小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。其次，要提高自己的辨別能力，增強(qiáng)控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事。第三，在交友方面，更要增強(qiáng)判斷力，謹(jǐn)慎交友，從而更好地發(fā)展自我。
這次法制教育報(bào)告會(huì)是一次發(fā)人深省的心靈教誨，為我們青少年上了很好的一課。我們應(yīng)牢記其中的道理，努力學(xué)習(xí)，好好做人，讓自己的生命之船在正確的航線上行駛。
依法治疆實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇4近段時(shí)間，學(xué)校開(kāi)展了學(xué)法知法活動(dòng)。我通過(guò)傾聽(tīng)學(xué)習(xí)，受益非淺，對(duì)依法執(zhí)教、關(guān)愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)等概念的內(nèi)涵有了更深層次的詮釋。下面，我就談一談學(xué)習(xí)的感想：
在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》后，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在沒(méi)有法律約束的時(shí)候，教師的教育教學(xué)是憑職業(yè)道德、憑良心。為了取得比較好的教學(xué)成績(jī)，有的老師采取了一些過(guò)激的行為，如體罰學(xué)生等。
教師法》對(duì)此給出了明確的界定。學(xué)校是培養(yǎng)教育下一代和建設(shè)社會(huì)主義精神文明的主要陣地，保護(hù)少年兒童健康成長(zhǎng)是教育工作者的神圣職責(zé)。對(duì)學(xué)生堅(jiān)持正面教育，是所有教育工作者必須遵循的一條重要原則。教師要面向?qū)W生，對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，不要偏愛(ài)一部分人，歧視另一部分人。
對(duì)于優(yōu)缺點(diǎn)、錯(cuò)誤的學(xué)生，要深入了解情況，具體分析原因、滿腔熱情地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作。要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)后進(jìn)生身上的積極因素，肯定他們的微小進(jìn)步，尊重他們的自尊心，鼓勵(lì)他們的上進(jìn)心，幫助他們滿懷信心的成長(zhǎng)。
對(duì)于極個(gè)別屢教不改、錯(cuò)誤性質(zhì)嚴(yán)重、需要給予紀(jì)律處分的學(xué)生，也要進(jìn)行耐心細(xì)致的說(shuō)服教育工作，以理服人，不能采用簡(jiǎn)單粗暴和壓服的辦法，更不得體罰和變相體罰學(xué)生。為此教師法規(guī)定了教師體罰學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。
對(duì)于體罰和變相體罰學(xué)生的教師，所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門，必須及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，幫助他們認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤，并視情節(jié)給予行政處分或者解聘。對(duì)于情節(jié)極為惡劣，構(gòu)成犯罪的，要依照刑法的規(guī)定追究法律責(zé)任。
在學(xué)法過(guò)程中，我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，在教學(xué)生活中，教師要平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異，因材施教。特別作為一個(gè)班主任更應(yīng)該對(duì)班級(jí)里的每一個(gè)學(xué)生多接觸，多了解，和學(xué)生們主動(dòng)溝通，談?wù)剬W(xué)生在生活中的困難或疑惑不解的問(wèn)題。對(duì)學(xué)生能夠善于引導(dǎo)，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)和知道是非對(duì)錯(cuò)。在這個(gè)過(guò)程中讓學(xué)生主動(dòng)參與了過(guò)程，能比較好的完成學(xué)生德育工作的教育。
對(duì)于教師本身，一要注重自己的師德學(xué)習(xí)，二要努力提高自己的教育教學(xué)技能。在《教師法》中，這兩點(diǎn)是教師的為師之本。平日里要主動(dòng)多參加培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多向優(yōu)秀教師和老教師請(qǐng)教他們的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的教學(xué)方法，多聽(tīng)一下優(yōu)秀教師的課，增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力。
作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。讓我們與法同行，做一名讓人民滿意的合格的人民教師。
到：法律不僅是對(duì)自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。
不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受殺害。認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。誠(chéng)然，這確實(shí)叫安全，但這決不是安全的全部。我認(rèn)為，即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。
有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。即便是一個(gè)具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神思之想之;深夜里忍不住要越墻泡吧熬個(gè)通宵;如果他過(guò)早地迷失于少男少女的纏綿悱惻，無(wú)端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭(zhēng)風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。
其量只能是沒(méi)完沒(méi)了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器，只能成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物，甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。生命如此，何其殘酷。
大學(xué)生，已經(jīng)是一個(gè)基本成熟的一類人群，有自己的想法，有各種獲取信息的途徑。學(xué)會(huì)做人是的學(xué)問(wèn)，也是做人處事的基礎(chǔ)，提高思想到德修養(yǎng)關(guān)系到自己成長(zhǎng)為怎樣的人。提高思想道德修養(yǎng)關(guān)鍵還是要靠自己的下意識(shí)地努力。多涉獵一些名人傳記等優(yōu)秀書籍，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)良品德。每日三省吾身，總結(jié)反思自己在處理事情或者與人交往中存在的諸多問(wèn)題，每天都這樣強(qiáng)化，定能夠改變自己的不良習(xí)慣，而建立優(yōu)秀的道德品質(zhì)。
篇三：
主題教育活動(dòng)新時(shí)代黨的治疆方略結(jié)合思想和工作心得體會(huì)
2021黨的治疆方略心得體會(huì)
“黨的十八大以來(lái)，黨中央深化對(duì)治疆規(guī)律的認(rèn)識(shí)和把握，形成了新時(shí)代黨的治疆方略，堅(jiān)持從戰(zhàn)略上審視和謀劃新疆工作，堅(jiān)持把社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安作為新疆工作總目標(biāo)，堅(jiān)持以凝聚人心為根本，堅(jiān)持鑄牢中華民族共同體意識(shí)，堅(jiān)持我國(guó)宗教中國(guó)化方向，堅(jiān)持弘揚(yáng)和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持緊貼民生推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，堅(jiān)持加強(qiáng)黨對(duì)新疆工作的領(lǐng)導(dǎo)?！苯ㄔO(shè)團(tuán)結(jié)和諧、繁榮富裕、文明進(jìn)步、安居樂(lè)業(yè)、生態(tài)良好的新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義新疆，必須完整準(zhǔn)確貫徹新時(shí)代黨的治疆方略。
堅(jiān)持從戰(zhàn)略上審視和謀劃新疆工作。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央從戰(zhàn)略上審視和謀劃新疆工作，召開(kāi)兩次中央新疆工作座談會(huì)，明確新疆工作總目標(biāo)，提出一系列新判斷、新部署、新要求，為新疆發(fā)展指明了前進(jìn)方向。做好新疆工作，要樹(shù)立戰(zhàn)略思維，立足黨和國(guó)家事業(yè)大局，從政治上認(rèn)識(shí)和判斷新疆形勢(shì)變化發(fā)展趨勢(shì)和方向，把握新疆工作的核心要義和內(nèi)在規(guī)律，進(jìn)而在解決突出問(wèn)題中實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略突破。
堅(jiān)持把社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安作為新疆工作總目標(biāo)。2014年，習(xí)近平總書記在第二次中央新疆工作座談會(huì)上明確提出“社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安是新疆工作的總目標(biāo)”，明確了新形勢(shì)下新疆工作的著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)。實(shí)踐證明，這一重大戰(zhàn)略判斷是完全正確的，新疆的一切工作都要圍繞這個(gè)總目標(biāo)來(lái)展開(kāi)。完整準(zhǔn)確貫徹新時(shí)代黨的治疆方略，必須強(qiáng)化目標(biāo)導(dǎo)向和目標(biāo)意識(shí)，主動(dòng)對(duì)標(biāo)對(duì)表總目標(biāo)，始終聚焦聚力總目標(biāo)，在事關(guān)長(zhǎng)治久安的深層次問(wèn)題上聚焦發(fā)力，切實(shí)掌握依法治疆、團(tuán)結(jié)穩(wěn)疆、文化潤(rùn)疆、富民興疆、長(zhǎng)期建疆的主導(dǎo)權(quán)和主動(dòng)權(quán)。
堅(jiān)持以凝聚人心為根本。習(xí)近平總書記指出：“我們黨的初心使命就是為包括新疆各族人民在內(nèi)的中國(guó)人民謀幸福，為包括新疆各民族在內(nèi)的中華民族謀復(fù)興?！钡诙沃醒胄陆ぷ髯剷?huì)以來(lái)，經(jīng)過(guò)各方面艱辛努力，新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和民生改善取得了前所未有的成就，人民生活明顯改善，脫貧攻堅(jiān)取得決定性成就，各族群眾的獲得感、幸福感、安全感不斷增強(qiáng)。人心是最強(qiáng)的力量，是最大的政治。完整準(zhǔn)確貫徹新時(shí)代黨的治疆方略，就要堅(jiān)持以凝聚人心為根本，緊緊抓住人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，正確處理不同性質(zhì)的矛盾和問(wèn)題，增強(qiáng)各民族向心力，激發(fā)昂揚(yáng)斗志，凝聚干事創(chuàng)業(yè)磅礴力量。
堅(jiān)持鑄牢中華民族共同體意識(shí)。習(xí)近平總書記指出：“要以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，不斷鞏固各民族大團(tuán)結(jié)?！毙陆怨乓詠?lái)就是多民族聚居地區(qū)，新疆各民族是中華民族血脈相連的家庭成員。完整準(zhǔn)確貫徹新時(shí)代黨的治疆方略，就要全面深入持久開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作，緊扣“中華民族一家親，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”，緊緊圍繞共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，以促進(jìn)各民族廣泛交往、全面交流、深度交融為途徑，將中華民族共同體意識(shí)教育納入新疆干部教育、青少年教育、社會(huì)教育，深入開(kāi)展文化潤(rùn)疆工程，樹(shù)立和突出各民族共享的中華文化符號(hào)和中華民族形象，讓中華民族共同體意識(shí)根植心靈深處。
中國(guó)化方向的宗教，才能在我國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步中發(fā)揮積極作用，實(shí)現(xiàn)和睦和順、健康發(fā)展。完整準(zhǔn)確貫徹新時(shí)代黨的治疆方略，就要在支持宗教在保持基本信仰、核心教義、禮儀制度的同時(shí)，深入挖掘教義教規(guī)中有利于社會(huì)和諧、時(shí)代進(jìn)步、健康文明的內(nèi)容，對(duì)其作出符合當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步要求、符合中華文化傳統(tǒng)、符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的闡釋。
堅(jiān)持弘揚(yáng)和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。核心價(jià)值觀是一個(gè)國(guó)家的穩(wěn)定器。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國(guó)精神的集中體現(xiàn)，凝結(jié)著包括新疆各族人民在內(nèi)的全體中國(guó)人民共同的價(jià)值追求。完整準(zhǔn)確貫徹新時(shí)代黨的治疆方略，要發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)各族干部群眾教育、精神文明創(chuàng)建、精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播的引領(lǐng)作用，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀轉(zhuǎn)化為各族干部群眾的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。就要深入挖掘包括新疆少數(shù)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在內(nèi)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，結(jié)合新時(shí)代要求，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)社會(huì)思潮，引導(dǎo)各族干部群眾樹(shù)立正確的國(guó)家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀。
優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，帶動(dòng)當(dāng)?shù)厝罕娫鍪罩赂?；科學(xué)規(guī)劃建設(shè)，全面提升城鎮(zhèn)化質(zhì)量；堅(jiān)持綠水青山就是金山銀山的理念，堅(jiān)決守住生態(tài)保護(hù)紅線，統(tǒng)籌開(kāi)展治沙治水和森林草原保護(hù)工作，讓天更藍(lán)、山更綠、水更清。
堅(jiān)持加強(qiáng)黨對(duì)新疆工作的領(lǐng)導(dǎo)。只有始終堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)，才能在更高水平上實(shí)現(xiàn)全黨全社會(huì)思想上的統(tǒng)一、政治上的團(tuán)結(jié)、行動(dòng)上的一致。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，是做好新時(shí)代新疆工作的根本保證。完整準(zhǔn)確貫徹新時(shí)代黨的治疆方略，必須把黨對(duì)新疆工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)、民族、宗教等各領(lǐng)域各方面各環(huán)節(jié)，不斷完善堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的體制機(jī)制，健全堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的制度體系。同時(shí)，各級(jí)黨委要對(duì)標(biāo)新時(shí)代黨的治疆方略，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。要堅(jiān)持不懈強(qiáng)化理想信念教育，突出政治訓(xùn)練，常態(tài)化識(shí)別干部政治素質(zhì)，確保各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)始終牢牢掌握在忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母刹渴种小?BR> 篇四：
主題教育活動(dòng)新時(shí)代黨的治疆方略結(jié)合思想和工作心得體會(huì)
新時(shí)代黨的治疆方略心得體會(huì)
新時(shí)代黨的治疆方略心得體會(huì)
范文：
六、高效教學(xué)之道.而從此次培訓(xùn)中我得出構(gòu)建高效課堂必須抓好以下幾個(gè)方面：
第一、抓好教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變.逐步解決忽視學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià).值觀目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的問(wèn)題.第二，開(kāi)展以學(xué)課標(biāo)、研課本、研方法、課后反思等為主要形式的校本培訓(xùn).提高教師課堂駕馭能力.第三、抓好教師備課中的備學(xué)生問(wèn)題.充分了解學(xué)生，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗.第四、研究和設(shè)計(jì)好課堂提問(wèn).問(wèn)題要有啟發(fā)性，有一定難度，給學(xué)生以一定的思維空間.第五，加強(qiáng)對(duì)課堂節(jié)奏的把握和管理.在上課時(shí)，應(yīng)該合理分配課堂時(shí)間，什么時(shí)間學(xué)生自己學(xué)，什么時(shí)間老師開(kāi)始講，什么時(shí)間開(kāi)始練，這些都應(yīng)該做到心中有數(shù).更應(yīng)該準(zhǔn)確把握課堂節(jié)奏，重難點(diǎn)精講細(xì)講.
篇五：
主題教育活動(dòng)新時(shí)代黨的治疆方略結(jié)合思想和工作心得體會(huì)
2023年愛(ài)國(guó)主義教育心得體會(huì)范文合集五篇
2023年愛(ài)國(guó)主義教育心得體會(huì)范文合集1今天我們杭州師范大學(xué)全體新生黨員進(jìn)行了一次愛(ài)國(guó)主義教育，首先，在蒙蒙細(xì)雨中，我們來(lái)到了浙江省革命烈士紀(jì)念館，目的是要求全體黨員通過(guò)參觀革命烈士紀(jì)念館，了解先烈們過(guò)去在決定中華民族生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，為了民族的解放和人民的利益，他們是如何不顧個(gè)人的利益，在與敵人進(jìn)行出生入死的英勇斗爭(zhēng)中，獻(xiàn)出自己的青春熱血和生命的英雄事跡。
紀(jì)念館共陳列了自辛亥革命以來(lái)直至社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期近350位革命烈士的斗爭(zhēng)史跡，通過(guò)1000余張照片、400多件革命文物將歷史背景與具體人物聯(lián)系起來(lái)，以史串人，我們既可從宏觀上把握近百年來(lái)浙江革命發(fā)展的軌跡，又可詳細(xì)了解先烈悲壯、動(dòng)人的斗爭(zhēng)情節(jié)。展廳內(nèi)采用雕塑、沙盤、油畫等表現(xiàn)手段，以及運(yùn)用電影、錄像等形式，力求全方位、多層次表現(xiàn)革命烈士斗爭(zhēng)的史實(shí)，我們進(jìn)行了生動(dòng)直觀的革命傳統(tǒng)教育。
次參觀目的主要是讓我們感受人文底蘊(yùn)。在博物館內(nèi)我們參觀的常書鴻美術(shù)館讓我印象深刻。被譽(yù)為“敦煌守護(hù)神”的人民藝術(shù)家常書鴻先生1904出生于杭州，20年代赴法國(guó)留學(xué)，1937年回國(guó)后在國(guó)立藝專任教。
1943年，常書鴻舉家搬遷到偏僻的大西北，到遙遠(yuǎn)的敦煌去追求他早已向往的莫高窟藝術(shù)，從此開(kāi)始了他長(zhǎng)達(dá)四十多年的艱辛生活與創(chuàng)作道路。講解員向我們大家介紹了他的生平事跡，以及作品。即使在動(dòng)蕩的抗戰(zhàn)歲月，他始終不曾放棄畫筆，甚至在敦煌的那段艱辛日子里，他為大西北的一切感動(dòng)，創(chuàng)作了不少風(fēng)景畫、人物畫，隨時(shí)記錄著他對(duì)生活、對(duì)藝術(shù)的感受。但歷經(jīng)*，這些珍貴的作品迄今已所余無(wú)多，世人大多無(wú)緣獲睹。
2023年愛(ài)國(guó)主義教育心得體會(huì)范文合集2同學(xué)們，我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來(lái)必將屬于我們。因此，大家更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛(ài)國(guó)主義精神。
熱愛(ài)學(xué)校是一種非常具體而切近的行動(dòng)。我們交口少年科院為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師為培養(yǎng)我們同學(xué)成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。作為交口少科院的學(xué)生，我們沒(méi)有理由不去熱愛(ài)自己的學(xué)校。每一位學(xué)生都要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)學(xué)校形象和榮譽(yù);我們要真心實(shí)意地尊敬我們的老師;我們要自覺(jué)地保護(hù)校園的一草一木，創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境;我們還要像對(duì)待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛(ài)學(xué)校的每一名同學(xué)，讓我們互愛(ài)互學(xué)，一起快樂(lè)健康成長(zhǎng)!我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，以此來(lái)報(bào)答學(xué)校，報(bào)答我們敬愛(ài)的老師!
愛(ài)國(guó)，是至高無(wú)上的品德、是民族的靈魂。愛(ài)家是我們做人的基本品質(zhì)，愛(ài)校是我們必須具備的個(gè)人素養(yǎng)。親愛(ài)的同學(xué)們，為了學(xué)校的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)無(wú)愧于人民的具有愛(ài)國(guó)主義情懷、尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)家愛(ài)校、踐行社會(huì)主義榮辱觀的合格小學(xué)生吧!作為交口少年科院的學(xué)子，為交口少年科院增輝。今天我以少科院為榮，明天少科院以我為榮。
快發(fā)展、造福各族人民的共同心愿，變成實(shí)實(shí)在在的美好現(xiàn)實(shí)，真正實(shí)現(xiàn)穩(wěn)疆興疆、富民固邊的目標(biāo)。
我們必須切實(shí)把熱愛(ài)祖國(guó)、振興中華同熱愛(ài)校園、建設(shè)校園統(tǒng)一起來(lái)，在建設(shè)更加富裕、文明、和諧新疆的偉大實(shí)踐中，讓中華民族的愛(ài)國(guó)主義煥發(fā)出新的光彩。面對(duì)中央的特殊支持和兄弟省市的大力幫助，我們既要深懷感恩之心，又要激揚(yáng)奮斗之志，用自己的雙手建設(shè)更加美好的家園。
作為一名學(xué)生，通過(guò)這次主題教育活動(dòng)，使我深刻地體會(huì)到了“熱愛(ài)偉大祖國(guó)，建設(shè)美好家園”的更深一層含義，也使我深深地意識(shí)到，對(duì)宣傳黨的民族政策，維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定，以及維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的重要性。也真正懂得了發(fā)展和穩(wěn)定將始終是今后工作的重點(diǎn)和主題。
2023年愛(ài)國(guó)主義教育心得體會(huì)范文合集420xx年11月，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。愛(ài)國(guó)主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財(cái)富，是中國(guó)人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。愛(ài)國(guó)主義深深根植于中華民族心中，激勵(lì)著一代又一代中華兒女為祖國(guó)發(fā)展繁榮而自強(qiáng)不息、不懈奮斗。
黨的創(chuàng)新理論落地生根、開(kāi)花結(jié)果;要升入開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)教育。中國(guó)特色社會(huì)主義集中體現(xiàn)著國(guó)家、民族、人民根本利益。要深入開(kāi)展中國(guó)夢(mèng)教育，引導(dǎo)人們深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家的夢(mèng)、民族的夢(mèng)，也是我們每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng);要大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力弘揚(yáng)中國(guó)人民在長(zhǎng)期奮斗中形成的偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神、偉大團(tuán)結(jié)精神、偉大夢(mèng)想精神;要傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。引導(dǎo)人們了解中華民族悠久的歷史文化和燦爛文化，從歷史中汲取營(yíng)養(yǎng)和智慧，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感;要強(qiáng)化祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，加強(qiáng)國(guó)家安全教育和國(guó)防教育。
弘揚(yáng)和發(fā)展新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育，要面向全體人民、聚焦青少年。一是要充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。我們要把青少年作為愛(ài)國(guó)主義教育的重中之重，將愛(ài)國(guó)主義貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程;二是要辦好學(xué)校的思想理論課;三是要針對(duì)不同年齡、不同成長(zhǎng)階段退出愛(ài)國(guó)主義精品出版物;四是要組織各種團(tuán)體廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義實(shí)踐活動(dòng);五是要在廣大知識(shí)分子中弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)奮斗精神;六是要激發(fā)社會(huì)各界人士的愛(ài)國(guó)熱情。我們要將愛(ài)國(guó)主義的內(nèi)容融入到家庭、學(xué)校、社會(huì)等各個(gè)場(chǎng)所，充分激發(fā)人民的愛(ài)國(guó)熱情，建立中華民族共同體意識(shí)。
英雄烈士、模范人物等先進(jìn)典型的引領(lǐng)作用，宣傳時(shí)代楷模、道德模范、最美人物和身邊好人;就要以愛(ài)國(guó)主義作為題材，創(chuàng)作出優(yōu)秀的文藝作品。就要做到加強(qiáng)宣傳，讓愛(ài)國(guó)主義走進(jìn)我們的生活，走進(jìn)我們的心里，走進(jìn)我們的腦里。
2023年愛(ài)國(guó)主義教育心得體會(huì)范文合集5愛(ài)國(guó)主義歷來(lái)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，它是動(dòng)員和鼓舞青少年刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才的一面旗幟，是引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的理想、信念、人生觀、價(jià)值觀和世界觀的教育途徑。我校十分重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，形成了多層次、多渠道、經(jīng)?；?、系列化的教育機(jī)制，并圍繞這一主題做了大量工作，現(xiàn)將愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、創(chuàng)設(shè)愛(ài)國(guó)主義氛圍，深化愛(ài)國(guó)主義情感愛(ài)國(guó)主義教育一直是我校德育教育的主線，注重把中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合，大力開(kāi)展中國(guó)改革開(kāi)放的教育和國(guó)情教育，緊跟當(dāng)前形勢(shì)，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式組織開(kāi)展主題教育活動(dòng)。
(一)上好愛(ài)國(guó)主義教育教育課
通過(guò)國(guó)旗下、班會(huì)、晨會(huì)、宣傳版面等渠道，各班開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，引導(dǎo)全校學(xué)生樹(shù)立正確理想、信念、人生觀、價(jià)值觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，激發(fā)了全體學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情，豐富校園文化生活培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和愛(ài)國(guó)意識(shí)。
(二)我與紅領(lǐng)巾同成長(zhǎng)
列，全體新隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，莊嚴(yán)地宣誓，表現(xiàn)出了少先隊(duì)員們抖擻的精神和專注的神情?；顒?dòng)穿插少先隊(duì)知識(shí)講座，革命故事教育等內(nèi)容，使我校的少先隊(duì)員們?cè)俅问艿焦奈瑁彩共糠滞瑢W(xué)體會(huì)到了作為一名少先隊(duì)員肩上的責(zé)任。
(三)多種渠道開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育
1、在今年學(xué)雷鋒活動(dòng)日，我校開(kāi)展了學(xué)雷鋒做好事的公益勞動(dòng)。
2、開(kāi)展課前唱紅歌活動(dòng)()。
3、開(kāi)展“熱愛(ài)偉大祖國(guó)，建設(shè)美好校園”主題班會(huì)
4、開(kāi)展“我愛(ài)我祖國(guó)”的繪畫展和五一?？謮?bào)競(jìng)賽
5、開(kāi)展了讀書熱活動(dòng)。
多渠道引導(dǎo)全體學(xué)生向偉人學(xué)習(xí)，重溫革命歷史，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，感受民族精神和偉人的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，從小樹(shù)立民族自尊心、自豪感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)而不懈努力的志向。
總之，愛(ài)國(guó)主義教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的教育任務(wù)，我們引導(dǎo)學(xué)生了解祖國(guó)的歷史和現(xiàn)狀，引導(dǎo)他們樹(shù)立民族自尊心和自信心，樹(shù)立對(duì)自己祖國(guó)的高度責(zé)任感和祖國(guó)利益高于—切的思想，培養(yǎng)為祖國(guó)、為人民勇于獻(xiàn)身的精神，激發(fā)了孩子們從小為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的決心，為中華民族的偉大復(fù)興而奮發(fā)圖強(qiáng)。
新時(shí)代教育思想心得體會(huì)篇六
學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是新時(shí)代新征程開(kāi)創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面的根本要求。作為一名黨支部書記，我要主動(dòng)把自己的思想擺進(jìn)去，牢牢把握“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，帶頭全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論研究解決駐村幫扶和社會(huì)幫扶方面新情況新問(wèn)題，把問(wèn)題整改貫穿主題教育始終，奔著問(wèn)題去、帶著問(wèn)題學(xué)、對(duì)著問(wèn)題改。以飽滿的熱情和務(wù)實(shí)的舉措，充分發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，組織落實(shí)好支部主題教育活動(dòng)，教育引導(dǎo)支部黨員、干部以學(xué)鑄魂增智、以學(xué)正風(fēng)促干。
新時(shí)代教育思想心得體會(huì)篇七
深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是各級(jí)黨組織和廣大黨員干部當(dāng)前和今后的一項(xiàng)重大政治任務(wù)。深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，不斷深化認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想，激勵(lì)廣大干部群眾更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，不忘初心、牢記使命，振奮精神，為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮、群眾團(tuán)結(jié)、環(huán)境優(yōu)美、人民富裕，與全國(guó)同步建成全面小康社會(huì)目標(biāo)不懈奮斗。學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，是各級(jí)黨組織和黨員干部的政治責(zé)任和首要任務(wù)，必須在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想往深里走、往實(shí)里走、往心里走。
一、深刻認(rèn)識(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重大意義
習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想確立了全體人民團(tuán)結(jié)奮斗的新指針，廓清了一系列重大思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，健全了中國(guó)特色社會(huì)主義制度，完善了中國(guó)特色社會(huì)主義理論，厚植了中國(guó)特色社會(huì)主義文化，是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的最根本保證，是當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗最鮮明的精神旗幟。
深刻認(rèn)識(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的歷史意義。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想以深邃的歷史眼光將新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義納入黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)革命的歷史譜系中，聚焦“從哪里來(lái)、到哪里去”的歷史追問(wèn)，把歷史、現(xiàn)實(shí)、未來(lái)貫穿起來(lái)，從理論和實(shí)踐結(jié)合上系統(tǒng)回答了重大時(shí)代課題，明確了“社會(huì)主義向何處去”“世界向何處去”等重大問(wèn)題，開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義新境界，彰顯了歷史新?lián)?dāng)。
深刻認(rèn)識(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理論意義。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是馬克思主義中國(guó)化最新成果，開(kāi)辟了馬克思主義新境界，寫出了馬克思主義新版本，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義基本原理與中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合的又一次偉大飛躍，為發(fā)展21世紀(jì)馬克思主義、當(dāng)代中國(guó)馬克思主義作出了歷史性貢獻(xiàn)。
深刻認(rèn)識(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的實(shí)踐意義。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民，解決了許多長(zhǎng)期想解決而沒(méi)有解決的難題，辦成了許多過(guò)去想辦而沒(méi)有辦成的大事，推動(dòng)黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義不是天上掉下來(lái)的，是黨和人民在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、付出各種代價(jià)，在實(shí)踐探索中取得的寶貴成果。
深刻認(rèn)識(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界意義。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想站在全人類高度，為世界發(fā)展準(zhǔn)確把脈，提出了建設(shè)人類命運(yùn)共同體、推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)等一系列具有原創(chuàng)性、時(shí)代性的概念和理論，為解決世界發(fā)展問(wèn)題貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧和中國(guó)方案，不僅給世界上那些既希望加快發(fā)展又希望保持自身獨(dú)立性的國(guó)家和民族提供了新的路徑指引，而且給人類文明思想寶庫(kù)增添了絢麗奪目的瑰寶，在世界上高高舉起了中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，讓科學(xué)社會(huì)主義在21世紀(jì)的中國(guó)煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)活力。
二、準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵和理論高度
準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)。黨的十八大以來(lái)，中國(guó)特色社會(huì)主義始終猶如一根紅線，貫穿在五年來(lái)的全部理論和實(shí)踐探索的輝煌歷程中。新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義是既堅(jiān)持科學(xué)社會(huì)主義基本原則，又具有鮮明實(shí)踐特色、理論特色、民族特色、時(shí)代特色的社會(huì)主義，是中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化“四位一體”的社會(huì)主義，是統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想的社會(huì)主義，是根植于中國(guó)大地、反映中國(guó)人民意愿、適應(yīng)中國(guó)和時(shí)代發(fā)展進(jìn)步要求的社會(huì)主義。這深刻揭示了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的最本質(zhì)的規(guī)定性，構(gòu)成了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)。
準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的豐富內(nèi)涵。黨的十九大報(bào)告中明確提出了“八個(gè)明確”，構(gòu)成了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心內(nèi)涵，支撐起了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的整體框架，是指導(dǎo)思想層面的表述，回答的是新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義的問(wèn)題。同時(shí)，黨的十九大報(bào)告還提出了“十四個(gè)堅(jiān)持”，構(gòu)成了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的基本方略，是行動(dòng)綱領(lǐng)層面的表述，深刻回答了新時(shí)代怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義?！鞍藗€(gè)明確”和“十四個(gè)堅(jiān)持”缺一不可、相輔相成，共同構(gòu)成了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的“四梁八柱”，體現(xiàn)了理論與實(shí)踐相統(tǒng)一、戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)相結(jié)合的理論特色。
準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理論高度。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想蘊(yùn)含著辯證唯物主義和歷史唯物主義的哲學(xué)精華，是新時(shí)代中國(guó)哲學(xué)精神的高度凝練，開(kāi)創(chuàng)了當(dāng)代中國(guó)馬克思主義哲學(xué)的新境界，攀登了馬克思主義哲學(xué)新高峰。首先，在立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法層面上提出了新論斷，把馬克思主義哲學(xué)世界觀方法論的堅(jiān)持和運(yùn)用提升到了一個(gè)新高度。其次，在思想路線、社會(huì)歷史發(fā)展規(guī)律理論、辯證思維和認(rèn)識(shí)改造世界功能等方面提出了新思想，把馬克思主義哲學(xué)重要原理及其應(yīng)用提升到了一個(gè)新高度。再次，在系統(tǒng)完整性、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性和實(shí)際操作性方面提出了新認(rèn)識(shí)，把馬克思主義哲學(xué)認(rèn)識(shí)和改造世界的作用提升到了一個(gè)新高度。
做實(shí)大學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，是黨的思想理論建設(shè)的核心內(nèi)容，必須作為理論武裝的首要任務(wù)，按照學(xué)懂弄通做實(shí)的要求，抓好理論中心組和黨員干部學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，不斷往深里走、往實(shí)里走、往心里走。
抓好大普及。再好的理論如果沒(méi)有廣泛普及，就往往會(huì)曲高和寡、高高在上、根基不穩(wěn)，達(dá)不到理論指導(dǎo)實(shí)踐應(yīng)有的效果。我們要將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為村兩委及黨員干部教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容，要在群眾中廣泛開(kāi)展“黨的十九大精神進(jìn)萬(wàn)家”大宣講活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的思想輿論氛圍。
推動(dòng)大踐行。緊密結(jié)合我區(qū)改革發(fā)展實(shí)踐，把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想同黨的建設(shè)結(jié)合起來(lái)、同我村各項(xiàng)重點(diǎn)工作結(jié)合起來(lái)、同重大節(jié)慶活動(dòng)結(jié)合起來(lái)、同牢固樹(shù)立馬克思主義民族觀宗教觀結(jié)合起來(lái)，在學(xué)以致用上做文章，在真懂真信上求突破。
學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想心得體會(huì)
學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想心得體會(huì)
學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的心得體會(huì)
論習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想
新時(shí)代教育思想心得體會(huì)篇八
近日，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議在北京召開(kāi)。習(xí)近平總書記出席會(huì)議并發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào)主題教育要牢牢把握“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求。廣大黨員干部要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展本次主題教育的重大意義，牢牢把握總要求，在“起承轉(zhuǎn)合”中寫好主題教育的“大文章”。
起“研精覃思、常學(xué)常新”之調(diào)，在學(xué)深悟透中寫好“學(xué)思想”的“大文章”。重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的優(yōu)良傳統(tǒng)。早在延安時(shí)期就有這樣一句順口溜，“認(rèn)字就在背包上，寫字就在大地上，課堂就在大路上，桌子就在膝蓋上”，表明了即使條件艱苦，大家學(xué)習(xí)的熱情依舊高漲。毛主席曾說(shuō)過(guò)：“有了學(xué)問(wèn)，好比站在山上，可以看到很遠(yuǎn)很多東西;沒(méi)有學(xué)問(wèn)，如在暗溝里走路，摸索不著，那會(huì)苦煞人?！睆V大黨員干部想要真正做到“學(xué)思想”，就必須動(dòng)真格的“學(xué)”，要學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，把握“十個(gè)明確”“十四個(gè)堅(jiān)持”“十三個(gè)方面成就”等重點(diǎn)內(nèi)容，全面系統(tǒng)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)。要堅(jiān)持用馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果武裝頭腦、磨練心性、堅(jiān)定信念，不斷增進(jìn)對(duì)黨的創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同，確保理論學(xué)習(xí)成果入腦、入心。
承“黨旗所指，我必向往”之勢(shì)，在對(duì)黨忠誠(chéng)中寫好“強(qiáng)黨性”的“大文章”。對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，是黨性的核心和靈魂，也是需要終生恪守的誓言。陳毅同志說(shuō)：“在勝利發(fā)展的情況下，做英雄是容易的;在失敗退卻的局面下，做英雄就困難得多了。只有經(jīng)過(guò)失敗的英雄，才是真正的英雄，我們要做失敗時(shí)的英雄。”電影《長(zhǎng)津湖之水門橋》中伍仟里在第三次執(zhí)行炸橋任務(wù)時(shí)明知可能會(huì)一去不回，仍舊說(shuō)出了“只要橋還在，我們的任務(wù)就還在”的錚錚誓言，最后英勇?tīng)奚＿@種在逆境中舍生忘死的行為，如果沒(méi)有對(duì)黨和人民堅(jiān)定的理想信念，是無(wú)法做到的。廣大黨員干部要緊跟黨的前進(jìn)方向，不斷提高“政治三力”，堅(jiān)決擁護(hù)“兩個(gè)確立”、增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，在堅(jiān)定理想信念的過(guò)程中獲得察大勢(shì)、應(yīng)變局、觀未來(lái)的政治慧眼。要保持“求木之長(zhǎng)者，必固其根本”的清醒，始終在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，做到心往一處想、勁往一處使，始終做政治上的明白人、老實(shí)人、內(nèi)行人。
轉(zhuǎn)“躬身入局、學(xué)用結(jié)合”之力，在加強(qiáng)調(diào)研中寫好“重實(shí)踐”的“大文章”。習(xí)近平總書記指出，調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有決策權(quán)。調(diào)查研究是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是我們黨的“傳家寶”，是做好各項(xiàng)工作的“基本功”。習(xí)近平總書記在浙江工作期間，每年至少用三分之一以上的時(shí)間深入基層和部門調(diào)查研究，他說(shuō)：“幾年下來(lái)，我?guī)缀跖鼙榱苏憬纳缴剿?，也跑深了與浙江廣大干部群眾的真切感情，并在實(shí)踐中逐漸跑透了浙江的省情市情縣情。”紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。廣大黨員干部要深入調(diào)查研究，要撲下身子、邁開(kāi)步子，身入基層、心到基層，轉(zhuǎn)換角色、走進(jìn)群眾，聽(tīng)真話、察實(shí)情，了解群眾的煩心事操心事揪心事，幫助解決群眾最關(guān)心的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。要堅(jiān)持求深、求實(shí)、求細(xì)、求準(zhǔn)、求效，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，做好問(wèn)題梳理、難題排查，做到把脈問(wèn)診、解剖麻雀，在田間地頭真正找到解決問(wèn)題的辦法，讓人民群眾切實(shí)感受到解決問(wèn)題的實(shí)際成效。
合“攻堅(jiān)克難、勇毅前行”之心，在擔(dān)當(dāng)作為中寫好“建新功”的“大文章”。習(xí)近平總書記指出，奮斗是青春最亮麗的底色，行動(dòng)是青年最有效的磨礪?；赝廨x歷程，從“一葉紅船”到“巍巍巨輪”，歷經(jīng)風(fēng)雨，書寫了一個(gè)又一個(gè)奮斗奇跡，完成了一個(gè)又一個(gè)時(shí)代壯舉，就是無(wú)數(shù)默默奮斗者用自己的擔(dān)當(dāng)成就了我們今天的幸福。如今我們站在巨人的肩膀上，更應(yīng)該努力奮斗，維護(hù)好這份安定繁榮。人生萬(wàn)事須自為，跬步江山即寥廓。廣大黨員干部要從習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中汲取奮發(fā)進(jìn)取的智慧和力量，不斷提高履職盡責(zé)的能力和水平，真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，聚焦問(wèn)題、知難而進(jìn)。要以時(shí)時(shí)放心不下的責(zé)任感、處處如履薄冰的緊迫感、事事奮勇?tīng)?zhēng)先的使命感，積極履職盡責(zé)、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，做業(yè)務(wù)精通的專業(yè)者、作風(fēng)優(yōu)良的踐行者、挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膴^斗者，以實(shí)干篤定前行、以?shī)^斗開(kāi)啟未來(lái)，努力在新征程上建新功創(chuàng)新業(yè)。
新時(shí)代教育思想心得體會(huì)篇九
近日，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議召開(kāi)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，這次主題教育要牢牢把握“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求。錨定總要求，推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想走深走實(shí)、學(xué)出成效，要堅(jiān)定理想、錘煉黨性、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，寫好忠誠(chéng)、本領(lǐng)、民生、實(shí)績(jī)“四篇文章”。
提筆氣定“學(xué)思想”，以“為有源頭活水來(lái)”的堅(jiān)定寫好“忠誠(chéng)”文章。虔誠(chéng)而執(zhí)著、至信而深厚，堅(jiān)定理想信念是“終身課題”“永恒課題”。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想貫穿中國(guó)共產(chǎn)黨人的政治品格、價(jià)值追求、精神境界、作風(fēng)操守，是真理“明燈”，是精神“坐標(biāo)”。廣大黨員干部要不斷筑牢理想信念，以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命。通過(guò)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記《論黨的自我革命》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論專題摘編》《習(xí)近平關(guān)于調(diào)查研究論述摘編》等學(xué)習(xí)材料，多思多想、常研常得，努力掌握貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法、道理學(xué)理哲理，深刻感悟思想偉力，反復(fù)品味“真理的味道”。要筑牢理想信念的“壓艙石”，擰緊思想作風(fēng)的“總開(kāi)關(guān)”，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，讓思想的“活水”成為堅(jiān)定理想的“源頭”，氣定、心定、意定寫好“忠誠(chéng)”文章。
運(yùn)筆聚神“強(qiáng)黨性”，以“打鐵必須自身硬”的自覺(jué)寫好“本領(lǐng)”文章。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。習(xí)近平總書記指出，黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。錘煉黨性修養(yǎng)，就要強(qiáng)化斗爭(zhēng)精神，勇于自我革命精神，以“打鐵還需自身硬”的自覺(jué)和“打鐵必須自身硬”的堅(jiān)毅，練就擔(dān)得起重任的“寬肩膀”、經(jīng)得起風(fēng)浪的“大心臟”、頂?shù)米】简?yàn)的“硬脊梁”。一方面，廣大黨員干部要強(qiáng)化斗爭(zhēng)精神，敢于走出“舒適區(qū)”，勇于去困難多、矛盾大、環(huán)境差的地方經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面、長(zhǎng)才干，多當(dāng)幾回“熱鍋上的螞蟻”，多接一接“燙手山芋”，以“時(shí)時(shí)放心不下”的強(qiáng)烈責(zé)任感在頑強(qiáng)斗爭(zhēng)中打開(kāi)事業(yè)發(fā)展新天地。另一方面，要勇于自我革命，以“刀刃向內(nèi)”的勇毅堅(jiān)定不移走正道、邁正步，以身作則、身先垂范，時(shí)刻保持“行百里者半九十”的清醒，堂堂正正做人、清清白白從政、干干凈凈做事，由內(nèi)而外、凝心聚神寫好“本領(lǐng)”文章。
頓筆有力“重實(shí)踐”，以“咬定青山不放松”的韌勁寫好“民生”文章。實(shí)踐是檢驗(yàn)理想信念的“試金石”，也是淬煉理想信念的“磨刀石”。此次主題教育的根本任務(wù)是堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性、指導(dǎo)實(shí)踐和推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量。廣大黨員干部要用好“調(diào)查研究”這個(gè)傳家寶，深入踐行為民服務(wù)的宗旨，牢固樹(shù)立以人民為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)持一切為了人民、一切依靠人民，把群眾滿不滿意作為衡量工作的最高標(biāo)準(zhǔn)，把為民造福、為民謀利作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要放下架子、邁開(kāi)步子、深入群眾，“零距離”傾聽(tīng)基層呼聲;要“甘當(dāng)小學(xué)生”拜群眾為師，虛心向群眾學(xué)習(xí)、求教、問(wèn)策，真正做到問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民;要了解民情、集中民智，著力解決人民群眾的“急難愁盼”，堅(jiān)持辦實(shí)事、辦好事，切實(shí)增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感，用心用力用情寫好“民生”文章。
收筆韻致“建新功”，以“功成必定有我”的擔(dān)當(dāng)寫好“實(shí)績(jī)”文章。號(hào)角已吹響，藍(lán)圖已繪就。把黨的二十大擘畫的“宏偉藍(lán)圖”切實(shí)轉(zhuǎn)化為“施工圖”，生動(dòng)細(xì)化為“實(shí)景圖”，必須堅(jiān)持“一竿子插到底”“一茬接著一茬干”。廣大黨員干部要時(shí)刻保持“滿分狀態(tài)”，以“只爭(zhēng)朝夕、不負(fù)韶華”的奮斗姿態(tài)“涉險(xiǎn)灘”，以“逢山開(kāi)路、遇水架橋”的闖勁干勁“破難題”，以“奮發(fā)有為、銳意進(jìn)取”的飽滿精神“克難關(guān)”。要堅(jiān)持守正創(chuàng)新，在變中求新，在變中求進(jìn)，在變中突破，以“敢為天下先”的蓬勃勇氣，甘當(dāng)“探路人”“開(kāi)拓者”，“鉆進(jìn)”黨和人民最需要的地方，“扎進(jìn)”卡脖子環(huán)節(jié)，“挺進(jìn)”難中之難、艱中之艱，自覺(jué)接住“接力棒”，把個(gè)人追求與實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福牢牢“綁定”，當(dāng)好建功立業(yè)、勇創(chuàng)新績(jī)的排頭兵和先行者，凝聚起全社會(huì)心往一處想、勁往一處使、擰成一股繩的強(qiáng)大合力，寫好大氣磅礴、宏闊壯麗的“實(shí)績(jī)”文章。
新時(shí)代教育思想心得體會(huì)篇十
“這次主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)，要把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改貫通起來(lái)，有機(jī)融合、一體推進(jìn)。”在4月3日召開(kāi)的學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議上，習(xí)近平總書記對(duì)開(kāi)展主題教育的方式方法作了部署，強(qiáng)調(diào)要以解決實(shí)際問(wèn)題、取得實(shí)際效果為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，為各地區(qū)各部門各單位扎實(shí)開(kāi)展主題教育工作規(guī)劃了清晰路徑、提供了根本遵循，必將有力推動(dòng)全黨主題教育走深走實(shí)。“理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改”這一“16字方針”，成為開(kāi)展主題教育的制勝法寶。
搞好理論學(xué)習(xí)，以科學(xué)理論指導(dǎo)工作實(shí)踐。偉大時(shí)代呼喚偉大理論，偉大時(shí)代孕育偉大理論。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想具有理論性與實(shí)踐性相統(tǒng)一、科學(xué)性與價(jià)值性相統(tǒng)一的鮮明特征。這一思想既有理論穿透力，又有實(shí)踐引領(lǐng)力;既貫穿高度理論自覺(jué)自信，又體現(xiàn)鮮明的實(shí)踐問(wèn)題導(dǎo)向，從而實(shí)現(xiàn)了理論創(chuàng)新與實(shí)踐創(chuàng)新的良性互動(dòng)，是全黨全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南。廣大黨員干部應(yīng)筑牢信仰之基，補(bǔ)足精神之鈣，把穩(wěn)思想之舵，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，做到逐字逐句學(xué)，原原本本學(xué)，以理論滋養(yǎng)初心、以理論引領(lǐng)使命，自覺(jué)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐。
進(jìn)行調(diào)查研究，以調(diào)查研究掌握實(shí)際情況。調(diào)查研究是我們黨的傳家寶，是做好各項(xiàng)工作的基本功，是謀事之基、成事之道。習(xí)近平總書記要求廣大黨員干部：“一定要學(xué)會(huì)調(diào)查研究，在調(diào)查研究中提高工作本領(lǐng)。”廣大黨員干部要充分認(rèn)識(shí)調(diào)查研究的重要意義，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，著眼新階段、新要求、新任務(wù)，通過(guò)開(kāi)展調(diào)查研究把握規(guī)律、破題解題、提高履職本領(lǐng)，以務(wù)實(shí)創(chuàng)新的舉措推動(dòng)黨的決策部署落地生根、開(kāi)花結(jié)果。要撲下身子、沉到一線，把脈問(wèn)診、解剖麻雀，梳理問(wèn)題、排查難題，在調(diào)查研究中摸清情況、解決問(wèn)題，在破解難題中推動(dòng)工作。
落實(shí)總體要求，以主題教育成果推動(dòng)發(fā)展。廣大黨員干部要牢牢把握“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總體要求，全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，全面系統(tǒng)掌握這一思想的基本觀點(diǎn)、科學(xué)體系，把握好這一思想的世界觀、方法論，堅(jiān)持好、運(yùn)用好貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，不斷增進(jìn)對(duì)黨的創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，自覺(jué)用科學(xué)理論指導(dǎo)推進(jìn)工作。要緊緊圍繞高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的首要任務(wù)，把學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到解決發(fā)展難題、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展中，落實(shí)到完成黨的二十大部署的各項(xiàng)任務(wù)中。
、邊檢視、邊整改，把問(wèn)題整改貫穿主題教育始終，讓人民群眾切實(shí)感受到解決問(wèn)題的實(shí)際成效。要敢于直面問(wèn)題、勇于修正錯(cuò)誤，發(fā)揚(yáng)“刀刃向內(nèi)”的自我革命精神，堅(jiān)持分類整改與集中整治相結(jié)合，深入查擺不足，列出問(wèn)題清單，抓好突出問(wèn)題的整改整治，確保取得實(shí)際成效。要堅(jiān)持“當(dāng)下改”與“長(zhǎng)久立”相結(jié)合，對(duì)主題教育中學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)以制度形式固定下來(lái)。要堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干，把主題教育成果轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量。
，是確保主題
教育
取得實(shí)效的制勝法寶。我們要把握好、運(yùn)用好這一科學(xué)方法，提高全黨主題教育質(zhì)量，提升黨內(nèi)集中教育的整體成效，推動(dòng)各項(xiàng)
工作
的高質(zhì)量發(fā)展。
新時(shí)代教育思想心得體會(huì)篇十一
黨的十九大將*習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想寫入黨章，確立為黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，為新時(shí)代偉大實(shí)踐提供了行動(dòng)指南。學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期重要的政治任務(wù)。
作為一名黨員、一名檢察干警我認(rèn)為學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想要內(nèi)化于心、外化于行，落實(shí)到工作實(shí)處。檢察機(jī)關(guān)作為憲法和法律確定的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)，使命就是“強(qiáng)化法律監(jiān)督，維護(hù)公平正義”，推進(jìn)全面依法治國(guó)，主動(dòng)融入深化依法治國(guó)實(shí)踐，忠于憲法和法律，強(qiáng)化監(jiān)督主責(zé)主業(yè)，維護(hù)國(guó)家法制的統(tǒng)一、尊嚴(yán)、，努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義。鑒于此，本人從以下三方面提高個(gè)人政治和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
一是提高政治站位，把嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩放在首位，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。檢察機(jī)關(guān)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的國(guó)家法律監(jiān)督機(jī)關(guān)和司法機(jī)關(guān)，講政治是第一位的要求。依法治國(guó)，建立法治，就是要實(shí)行法律之治，對(duì)于檢察機(jī)關(guān)來(lái)說(shuō)嚴(yán)格依法辦案就是講政治的要求之一。當(dāng)前，學(xué)習(xí)和貫徹好*系列講話精神，就是對(duì)講政治的檢驗(yàn)。要把思想統(tǒng)一到深刻認(rèn)識(shí)黨和國(guó)家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革上來(lái)，忠實(shí)履行憲法法律賦予的職責(zé)，更好維護(hù)國(guó)家安全，確保社會(huì)大局穩(wěn)定，促進(jìn)維護(hù)國(guó)家政治安全，保障人民安居樂(lè)業(yè)。與黨中央在思想上政治上行動(dòng)上保持高度一致，先要在感情上保持一致，最終在方法上把黨中央的路線方針政策和決策部署，創(chuàng)造性地落實(shí)在本地區(qū)、本部門和本職工作中。
二是規(guī)范司法行為，提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。服務(wù)和保障經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展是當(dāng)前的重要政治任務(wù)。在司法辦案中準(zhǔn)確把握法律政策界限、罪與非罪界限，優(yōu)化企業(yè)營(yíng)商環(huán)境，加強(qiáng)產(chǎn)權(quán)司法保護(hù)。深入推進(jìn)檢察環(huán)節(jié)社會(huì)治安綜合治理，完善檢察官以案釋法制度。因此我時(shí)刻注重學(xué)習(xí)最新的法律、司法解釋及《檢察機(jī)關(guān)執(zhí)法工作基本規(guī)范》及《海南省檢察機(jī)關(guān)檢察管理規(guī)范化手冊(cè)》等規(guī)范文件，并且在實(shí)際辦案過(guò)程中逐條對(duì)照，有不規(guī)范的地方及時(shí)改正。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我對(duì)執(zhí)法的依據(jù)、程度、內(nèi)含有了更深刻的理解。
三是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)等文件，提升自身公正廉潔意識(shí)。習(xí)總書記在報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上。對(duì)此本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)*黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國(guó)*廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)*紀(jì)律處分條例》、《檢察人員紀(jì)律處分條例》等規(guī)章，積極參加“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”、“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)、“兩學(xué)一做”等活動(dòng)。我按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，堅(jiān)持開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。在辦理案件過(guò)程中，做到絕不接受任何請(qǐng)托，排除阻力、抵制誘惑、不怕威脅，并且十分注重法律程序，切實(shí)保障了犯罪嫌疑人的合法權(quán)益。
四是密切聯(lián)系群眾，對(duì)人民負(fù)責(zé)、接受人民監(jiān)督。我們必須堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，立黨為公、執(zhí)政為民;必須弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，艱苦奮斗，密切聯(lián)系群眾。學(xué)*習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上務(wù)必要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，知行合一，以思想自覺(jué)引領(lǐng)行動(dòng)自覺(jué)，做到講政治、有信念，講規(guī)矩、講奉獻(xiàn)，有紀(jì)律，講道德、有品行，有作為，在感情上貼近群眾，思想上尊重群眾，行動(dòng)上深入群眾。黨員干部只有立身不忘做人之本，為政不移公仆之心，用權(quán)不謀一己之私，才會(huì)得到廣大人民群眾的信賴和支持，保持鞏固黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)自己肩負(fù)的職責(zé)，用好人民賦予的權(quán)力，自覺(jué)堅(jiān)守思想道德防線，堅(jiān)守廉潔從政底線，堅(jiān)守黨紀(jì)國(guó)法紅線，做執(zhí)行制度的表率、做接受監(jiān)督的表率、做廉潔自律的表率、做勤政為民的表率，腳踏實(shí)地的為人民服務(wù)。
新時(shí)代教育思想心得體會(huì)篇十二
隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，教育也逐漸進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代。在這個(gè)新時(shí)代下，教育的目標(biāo)、方式和意義都發(fā)生了很大的變化。作為一名教育工作者，我深感教育新時(shí)代帶來(lái)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。在這里，我想分享一下我在教育新時(shí)代中的體會(huì)和感悟。
第一段：教育是一種全人發(fā)展
在過(guò)去的教育中，注重的是學(xué)生的知識(shí)和能力培養(yǎng)。然而，在教育新時(shí)代下，教育的目標(biāo)由單純的知識(shí)傳授轉(zhuǎn)變?yōu)槿税l(fā)展。除了學(xué)生的知識(shí)和能力，我們還要培養(yǎng)他們的品德、情感、思維和創(chuàng)新能力等方面。我們要教會(huì)學(xué)生獨(dú)立思考、合作探究、適應(yīng)變化、感知美好，以培養(yǎng)他們成為有思想、有情感、有創(chuàng)造力、有責(zé)任心的全面發(fā)展的人才。
第二段：因材施教是教育的核心
在教育新時(shí)代下，因材施教成為教育的新要求。每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和需要，我們不能簡(jiǎn)單地一刀切，而是要根據(jù)學(xué)生的個(gè)性和能力，采用不同的教學(xué)方法和手段。我們要尊重學(xué)生的個(gè)性差異，關(guān)注他們的興趣和需求，引導(dǎo)他們發(fā)掘自身的優(yōu)點(diǎn)和潛能，并將其發(fā)展到最大程度。只有因材施教，才能真正實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。
第三段：教育應(yīng)關(guān)注社會(huì)實(shí)踐
教育新時(shí)代不再僅僅局限于學(xué)生的書本知識(shí)，更要注重學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐。通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生可以將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。而且，社會(huì)實(shí)踐還可以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和社會(huì)責(zé)任感。因此，教育工作者應(yīng)該創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和社會(huì)意識(shí)。
第四段：教育應(yīng)重視素質(zhì)教育
在教育新時(shí)代下，我們不僅要注重學(xué)生的學(xué)科知識(shí)，更要注重他們的素質(zhì)教育。素質(zhì)教育是培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力、素質(zhì)和品德的過(guò)程，是他們終身發(fā)展的基礎(chǔ)。我們要通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，我們也要注重學(xué)生的道德教育，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)他們的良好行為習(xí)慣和健康心理。
第五段：教育是引導(dǎo)與激發(fā)
在教育新時(shí)代下，教育不再是單向的傳授知識(shí)，而是引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。我們要關(guān)注學(xué)生的思維方式和學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)他們主動(dòng)探究和思考。我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和潛能。我們要鼓勵(lì)學(xué)生克服困難，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力。只有通過(guò)引導(dǎo)和激發(fā)，我們才能真正讓學(xué)生在教育中發(fā)自內(nèi)心地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
總結(jié)：在教育新時(shí)代中，教育的目標(biāo)、方式和意義都發(fā)生了很大的變化。我們教育工作者要注重全人發(fā)展、因材施教、關(guān)注社會(huì)實(shí)踐、重視素質(zhì)教育和引導(dǎo)與激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出有思想、有情感、有創(chuàng)造力、有責(zé)任心的全面發(fā)展的人才，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
新時(shí)代教育思想心得體會(huì)篇十三
隨著時(shí)代的發(fā)展，人們的思想觀念也在不斷地變化。近來(lái)，全國(guó)“新時(shí)代思想大討論”掀起一場(chǎng)法治、文化、經(jīng)濟(jì)、政治等諸多方面的深入研討，引發(fā)了社會(huì)的廣泛關(guān)注。本文將分享我對(duì)此次討論的體會(huì)和思考。
第一段：思想大討論的背景
新時(shí)代思想大討論，是中國(guó)歷史上一次全新的思想政治大討論。它是在黨中央提出“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的號(hào)召下，開(kāi)展的一次重要活動(dòng)。由中央紀(jì)委機(jī)關(guān)報(bào)社所組織的這次大討論，旨在推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義的全面發(fā)展，為今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：思想大討論的意義
思想是指引我們前進(jìn)的靈魂，而本次大討論能夠?qū)崿F(xiàn)的是通過(guò)討論思想的根本問(wèn)題，進(jìn)一步引導(dǎo)我們深入了解中國(guó)特色社會(huì)主義的思想和道理，并在這個(gè)基礎(chǔ)上有所思考、有所貢獻(xiàn)。思想大討論對(duì)于中國(guó)新時(shí)代發(fā)展的現(xiàn)代化建設(shè)，全面深化改革，全面從嚴(yán)治黨等方面的意義是非常重要的。
第三段：思想大討論對(duì)我的意義
思想是人類進(jìn)步的靈魂，而思想大討論正是我作為一名普通公民在這個(gè)時(shí)代中從思想上得以邁進(jìn)的一次機(jī)會(huì)。作為一名年輕人，我對(duì)未來(lái)充滿了信心，而這個(gè)信心的來(lái)源便是在切實(shí)更好地思考這個(gè)時(shí)代的未來(lái)，找到自身的責(zé)任及角色。通過(guò)參與這次大討論，我拓展了自己的思維邊界，發(fā)掘自身存在的問(wèn)題，更加明確了自己的方向，并且為確立自己的目標(biāo)推進(jìn)前行打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
第四段：思想大討論的啟示和收獲
思想大討論更加注重的是個(gè)體人的真切感受，通過(guò)千姿百態(tài)的思考與交流方式，讓人們對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義有了更加堅(jiān)定的信心。思想大討論展示了新時(shí)代中國(guó)人民思想觀念上的長(zhǎng)足進(jìn)步，展現(xiàn)出了我們新時(shí)代人民的精神風(fēng)貌。在此次大討論中，我學(xué)到了思想上的自由，同樣也理解了個(gè)體思考和個(gè)體發(fā)展的重要性。只有靠個(gè)體人的思考，才可以進(jìn)一步促進(jìn)整體發(fā)展。
第五段：思想大討論的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義
思想的重要性不言而喻，像一盞明燈，照亮未來(lái)的道路。通過(guò)思想大討論，我們可以更全面、更清晰地認(rèn)識(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路，走在未來(lái)道路上更加堅(jiān)定。同時(shí)，思想大討論需要長(zhǎng)期持續(xù)地進(jìn)行，我們需要日復(fù)一日地清晰思考并不斷對(duì)所思考的問(wèn)題進(jìn)行有根有據(jù)的理論研究，探尋不同方面的思維和理念，以使思考更富深度和透徹性。這樣，才能真正意義上地推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。
總之，新時(shí)代思想大討論是我黨統(tǒng)一思想、凝聚力量的一次大活動(dòng)。它不僅有益于人們深入認(rèn)識(shí)和掌握中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展規(guī)律，更為重要的是推動(dòng)了中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展和進(jìn)步。我們應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，以積極的心態(tài)和態(tài)度去參與討論。這樣，我們才能更好地接受和反思社會(huì)變革的意義，同時(shí)為未來(lái)的發(fā)展奠定不可替代的理論基礎(chǔ)。
新時(shí)代教育思想心得體會(huì)篇十四
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，各行各業(yè)對(duì)技工人才的需求也越來(lái)越大。為了滿足這一需求，我國(guó)近年來(lái)積極推進(jìn)技工教育的改革與發(fā)展，培養(yǎng)更多高素質(zhì)的技工人才。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的技工教育學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深感技工教育新時(shí)代的特點(diǎn)和意義。以下是我對(duì)技工教育新時(shí)代的心得體會(huì)。
首先，技工教育注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。過(guò)去人們常認(rèn)為技工教育就是純粹的動(dòng)手操作，但在新時(shí)代，技工教育已不再僅限于簡(jiǎn)單的技能訓(xùn)練。技能的學(xué)習(xí)必須建立在扎實(shí)的理論基礎(chǔ)上。正因?yàn)槿绱?，我們?cè)趯W(xué)習(xí)技能的同時(shí)，也需要學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)，例如工程設(shè)計(jì)、材料科學(xué)等。理論的學(xué)習(xí)使我們能夠更好地理解技能的本質(zhì)和應(yīng)用場(chǎng)景，從而在實(shí)踐中更加靈活和深入地進(jìn)行創(chuàng)新。
其次，技工教育注重工匠精神的培育。技工教育的目標(biāo)是培養(yǎng)具備職業(yè)技能和工匠精神的技工人才。在新時(shí)代的技工教育中，注重對(duì)學(xué)生工匠精神的培養(yǎng)，通過(guò)學(xué)習(xí)工匠精神的內(nèi)涵和實(shí)踐，使學(xué)生具備敬業(yè)精神、執(zhí)著追求卓越、崇尚品質(zhì)和追求創(chuàng)新的能力。只有擁有了工匠精神，我們才能在工作中追求卓越，不斷創(chuàng)新和提升自我，為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
第三，技工教育注重職業(yè)素養(yǎng)的全面發(fā)展。隨著科技的不斷進(jìn)步和社會(huì)的不斷發(fā)展，職業(yè)技能往往需要與人文素養(yǎng)相結(jié)合，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的需求。新時(shí)代的技工教育不僅注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能，還強(qiáng)調(diào)學(xué)生的人文素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)。只有具備了一定的職業(yè)素養(yǎng)，我們才能更好地適應(yīng)社會(huì)的多元化需求，為企業(yè)和社會(huì)作出更多的貢獻(xiàn)。
第四，技工教育注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。創(chuàng)新能力是技工人才發(fā)展的關(guān)鍵。新時(shí)代的技工教育強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并提出創(chuàng)新的解決方案。通過(guò)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生可以培養(yǎng)出解決問(wèn)題的能力、創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力，使他們具備獨(dú)立思考和創(chuàng)造的能力，在工作中能夠適應(yīng)各種復(fù)雜場(chǎng)景，并能夠提出創(chuàng)新的解決方案。
最后，技工教育注重學(xué)生的發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃。在新時(shí)代的技工教育中，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃能力。技工教育不再局限于傳統(tǒng)的技能培訓(xùn)，而是鼓勵(lì)學(xué)生積極參與實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，不斷提升自身的能力和素質(zhì)。教師們也不再是簡(jiǎn)單地傳授知識(shí)，而更注重引導(dǎo)學(xué)生掌握自主學(xué)習(xí)的方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力和自我發(fā)展能力。
綜上所述，技工教育新時(shí)代的特點(diǎn)在于理論與實(shí)踐相結(jié)合、工匠精神的培育、職業(yè)素養(yǎng)的全面發(fā)展、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和學(xué)生的發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃。在未來(lái)的技工教育中，我們需要不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐和總結(jié)，適應(yīng)社會(huì)的變革和需求，不斷提升自身的技能和能力，為國(guó)家的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
新時(shí)代教育思想心得體會(huì)篇十五
隨著時(shí)代的進(jìn)步，人們的思想觀念也在不斷變革。習(xí)近平總書記在黨的十九屆五中全會(huì)上提出了新時(shí)代的思想觀念，這為我們指明了前進(jìn)的方向。在新時(shí)代思想新作為方面，我深感到了許多不同以往的體驗(yàn)和感受。下面，我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷與體會(huì)，分享我的心得體會(huì)。
首先，新時(shí)代思想給我?guī)?lái)了價(jià)值觀念的轉(zhuǎn)變。在過(guò)去，我往往只注重自身的利益和追求，不太關(guān)心他人的感受和困境。然而，通過(guò)學(xué)習(xí)新時(shí)代思想，我逐漸意識(shí)到了個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的密切聯(lián)系。我開(kāi)始更加關(guān)注社會(huì)公益事業(yè)，參與到志愿者活動(dòng)中，幫助那些需要幫助的人。我明白了個(gè)人利益和社會(huì)利益的平衡，只有通過(guò)為社會(huì)做貢獻(xiàn)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
其次，新時(shí)代思想給我?guī)?lái)了對(duì)創(chuàng)新和進(jìn)取的重視。在過(guò)去，我往往固步自封，遇到困難和障礙就容易退縮和放棄。然而，新時(shí)代思想鼓勵(lì)我們勇于創(chuàng)新，敢于探索，展現(xiàn)出不怕失敗的勇氣。在我參加的一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中，我開(kāi)始變得更加積極主動(dòng)，不斷思考如何提升產(chǎn)品的核心競(jìng)爭(zhēng)力，不斷努力尋找突破口。雖然最終沒(méi)有取得想象中的成功，但這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了創(chuàng)新的重要性，也讓我在失敗中汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
另外，新時(shí)代思想給我?guī)?lái)了對(duì)個(gè)人修養(yǎng)的關(guān)注。以前，我往往只注重自己的物質(zhì)生活和經(jīng)濟(jì)利益，對(duì)于精神層面的追求并沒(méi)有太多的關(guān)注。然而，通過(guò)學(xué)習(xí)新時(shí)代思想，我意識(shí)到人的全面發(fā)展離不開(kāi)個(gè)人修養(yǎng)的提升。我開(kāi)始注重讀書學(xué)習(xí)，提升自己的知識(shí)水平；我開(kāi)始注重文化藝術(shù)的欣賞，培養(yǎng)自己的審美素養(yǎng)；我還開(kāi)始注重身心健康的保持，積極參加體育鍛煉和休閑娛樂(lè)活動(dòng)。這些改變讓我體驗(yàn)到了內(nèi)心的愉悅和滿足，也提高了我對(duì)美好生活的追求。
此外，新時(shí)代思想給我?guī)?lái)了對(duì)于生態(tài)環(huán)境的關(guān)注。隨著工業(yè)化和城市化的加速發(fā)展，環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重。我從新時(shí)代思想中認(rèn)識(shí)到，只有保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，才能保證人民群眾的健康和幸福。因此，我開(kāi)始關(guān)注環(huán)保事業(yè)，積極倡導(dǎo)綠色低碳環(huán)保的生活方式。我自己也從行動(dòng)上做起，減少塑料使用，節(jié)約能源，參與到垃圾分類和植樹(shù)造林等活動(dòng)中。通過(guò)這些努力，我明白了個(gè)人在保護(hù)環(huán)境方面的責(zé)任和義務(wù)，也激發(fā)了我對(duì)于美麗家園的向往和熱愛(ài)。
總而言之，新時(shí)代思想為我們指明了前進(jìn)的方向和目標(biāo)，在新時(shí)代思想新作為方面，我逐漸轉(zhuǎn)變了價(jià)值觀念，重視了創(chuàng)新與進(jìn)取，注重了個(gè)人修養(yǎng)和生態(tài)環(huán)境的關(guān)注。這些改變讓我在成長(zhǎng)和發(fā)展中受益良多，也讓我在實(shí)踐中感受到了新時(shí)代中國(guó)的巨大變化和嶄新面貌。我相信，只要我們不斷堅(jiān)持新時(shí)代思想，不斷與時(shí)俱進(jìn)，我們的心得體會(huì)將會(huì)為個(gè)人和社會(huì)帶來(lái)更多的收益和福祉。
新時(shí)代教育思想心得體會(huì)篇十六
新時(shí)代理論思想是習(xí)近平總書記在中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代背景下形成發(fā)展的重要內(nèi)容，對(duì)于指導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)具有重要意義。通過(guò)學(xué)習(xí)新時(shí)代理論思想，我深刻領(lǐng)會(huì)到了其思想內(nèi)涵和實(shí)踐要求，進(jìn)一步明確了自己的責(zé)任和使命。接下來(lái)，我將從四個(gè)方面分別對(duì)新時(shí)代理論思想的體會(huì)進(jìn)行闡述。
第二段：中國(guó)夢(mèng)
中國(guó)夢(mèng)是新時(shí)代理論思想的核心要義，也是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的總目標(biāo)。習(xí)近平總書記提出，中國(guó)夢(mèng)是要以人民為中心，以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。這深深觸動(dòng)了我內(nèi)心最深處的情感。我認(rèn)為，作為一名當(dāng)代大學(xué)生，擔(dān)負(fù)著實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的責(zé)任和使命，要在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，努力為國(guó)家和民族的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第三段：中國(guó)特色社會(huì)主義
習(xí)近平總書記明確指出，中國(guó)特色社會(huì)主義是新時(shí)代的主題和基本方向。在新時(shí)代，我們要堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，不斷推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)向前發(fā)展。作為新時(shí)代的青年一代，我們要緊緊圍繞中國(guó)特色社會(huì)主義這一主題，主動(dòng)融入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，發(fā)揮自己的聰明才智和創(chuàng)造力。
第四段：以人民為中心
中國(guó)的一切事業(yè)都必須堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想。習(xí)近平總書記指出，發(fā)展是為了人民、發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果要惠及人民。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，我們要牢記人民的需要和利益，始終把人民利益放在首位，真正做到為人民謀幸福。
第五段：核心價(jià)值觀
新時(shí)代對(duì)我們提出要培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。實(shí)踐證明，社會(huì)主義核心價(jià)值觀是我們建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要支撐。習(xí)近平總書記提出的社會(huì)主義核心價(jià)值觀——富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，激勵(lì)著我們更加珍視民族傳統(tǒng)文化，崇尚社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并將其轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng)。
結(jié)論：
通過(guò)學(xué)習(xí)新時(shí)代理論思想，我深刻認(rèn)識(shí)到了中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)在新時(shí)代的偉大意義和重要任務(wù)，我們要緊跟時(shí)代步伐，不斷提高自身素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，我們要牢固樹(shù)立以人民為中心的發(fā)展思想，始終站在人民的角度思考問(wèn)題，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在全社會(huì)落地生根。只有如此，我們才能切實(shí)踐行新時(shí)代的理論思想，不斷推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)取得更加輝煌的成就。
新時(shí)代教育思想心得體會(huì)篇十七
第一段：引言（200字）
教育是培養(yǎng)人才、傳承文明的重要途徑，隨著時(shí)代的發(fā)展，教育也必須與時(shí)俱進(jìn)。進(jìn)入新時(shí)代的今天，教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。作為一名從教多年的教師，我深切感受到了教育新時(shí)代的變革給我們帶來(lái)的挑戰(zhàn)和啟示。在這篇文章中，我將分享我在教育新時(shí)代的的體會(huì)和思考。
第二段：教育目標(biāo)的轉(zhuǎn)變（200字）
隨著社會(huì)的發(fā)展和變化，教育的目標(biāo)也要隨之發(fā)生轉(zhuǎn)變。在過(guò)去，教育的目標(biāo)大多側(cè)重于學(xué)生的知識(shí)積累和能力培養(yǎng)，然而在新時(shí)代，教育的目標(biāo)必須更加注重學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，作為一位教育工作者，我們要關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造力和實(shí)踐能力，以培養(yǎng)出具備創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)的人才。
第三段：課堂教學(xué)的改革（200字）
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，教育方式也發(fā)生了翻天覆地的變化。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)以教師為中心的教學(xué)模式已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代學(xué)生的需要。在新時(shí)代，學(xué)生的學(xué)習(xí)需求更加多樣化和個(gè)性化，因此我們要轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，將學(xué)生作為主體，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。通過(guò)靈活多樣的教學(xué)手段，例如探究式教學(xué)、合作學(xué)習(xí)等，可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，使他們更加積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)。
第四段：教師角色的轉(zhuǎn)變（200字）
在新時(shí)代的教育中，教師的角色也發(fā)生了轉(zhuǎn)變。過(guò)去的教育更多注重教師的灌輸和傳授知識(shí)，然而在新時(shí)代，教師的角色要更加注重培育學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。作為一名教師，我們應(yīng)該發(fā)揮引導(dǎo)者的作用，為學(xué)生提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)和創(chuàng)新平臺(tái)，同時(shí)要減少對(duì)學(xué)生的約束，給予他們更多的自主權(quán)。
第五段：教育的未來(lái)展望（200字）
新時(shí)代的教育已經(jīng)取得了一定的成果，但仍然需要進(jìn)一步的探索和改革。未來(lái)的教育需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力，要注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和興趣培養(yǎng)。同時(shí)，教育的全球化也是未來(lái)的一個(gè)重要趨勢(shì)，教育界需要加強(qiáng)交流合作，借鑒國(guó)際先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)和理念，以提高教育的質(zhì)量和效果。
結(jié)尾：
教育新時(shí)代的到來(lái)給我們帶來(lái)了新的思考和挑戰(zhàn)。通過(guò)對(duì)教育目標(biāo)、課堂教學(xué)和教師角色的改革，我們可以更好地培養(yǎng)出具備創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)的人才。教育的未來(lái)展望需要多方合作和共同努力，只有這樣，我們才能迎接新時(shí)代的教育挑戰(zhàn)，為國(guó)家的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
新時(shí)代教育思想心得體會(huì)篇十八
共享資源給人帶來(lái)了便利。以身邊的共享單車為例，很多人喜歡開(kāi)車出行，可是在擁堵的市中心，這是一個(gè)很不理想的出行方式，加上如果路程較遠(yuǎn)，家里沒(méi)有自行車，地鐵公交又比較繁瑣，那么這個(gè)時(shí)候，你小區(qū)門口的那排共享單車會(huì)幫到你不少忙。你只要帶個(gè)手機(jī)，隨時(shí)隨地都能使用這份共享資源，方便又有效。共享資源改變著人們的生活理念。就共享單車而言，它的出現(xiàn)，使很多人的出行方式發(fā)生了改變，開(kāi)車改為了自行車，減少能源消耗，減少尾氣排放，又能起到強(qiáng)身健體的作用，何樂(lè)而不為之。當(dāng)今生活中慢慢增加的共享資源著實(shí)給大家?guī)?lái)了大大的便利，出門在外突然下雨了，共享雨傘就在你身邊。閑余時(shí)間想暢游書海，共享書店就在你附近，書的資源多關(guān)鍵還省錢。諸多的益處讓共享這個(gè)理念被人們慢慢接受，我們的生活也迎來(lái)了新時(shí)代。
的是隨著時(shí)間的推移，這些現(xiàn)象已經(jīng)大大減少，可見(jiàn)共享資源在推廣和使用的過(guò)程中提升了國(guó)民素質(zhì)，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的`和諧發(fā)展。
然而，共享資源雖然給人們帶來(lái)便利，卻也帶來(lái)了一定的污染。每個(gè)月都會(huì)有大批大批受到損壞的共享資源成堆地出現(xiàn)在垃圾場(chǎng)上，造成一種新污染。我認(rèn)為那些制造，開(kāi)發(fā)共享資源的公司應(yīng)該對(duì)現(xiàn)狀及時(shí)采取相應(yīng)改善措施。我們使用者更要懂得不要惡意地去破壞，要共同維護(hù)這些寶貴的資源。
共享時(shí)代促進(jìn)著整個(gè)社會(huì)的發(fā)展，新時(shí)代，新發(fā)展，當(dāng)共享資源給我們?nèi)粘Ｉ顜?lái)便利，發(fā)生翻天覆地的改變同時(shí)，我們也要融入這個(gè)新時(shí)代，盡力去維護(hù)共享資源，將共享發(fā)揮到極致，做到減少損壞率，減少污染。一起共同創(chuàng)造美好的社會(huì)，一起創(chuàng)造新的未來(lái)！
新時(shí)代教育思想心得體會(huì)篇十九
近年來(lái)，我國(guó)進(jìn)入了新時(shí)代，國(guó)家發(fā)展邁上了新的臺(tái)階。而在新時(shí)代的背景下，習(xí)近平總書記提出了一系列重要思想，這些思想不僅指導(dǎo)著國(guó)家的發(fā)展，也對(duì)我們每個(gè)人產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深深體會(huì)到新時(shí)代理論思想的獨(dú)特魅力和偉大力量，下面將從個(gè)人成長(zhǎng)、社會(huì)發(fā)展、思想觀念、實(shí)踐方法和人生追求五個(gè)方面，分享我的心得體會(huì)。
首先，新時(shí)代理論思想對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有著重要的指導(dǎo)意義?？倳浱岢龅摹叭嗣駥?duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)”深深觸動(dòng)了我。在新時(shí)代，每個(gè)人追求幸福的理想不再是個(gè)體的奢望，而是國(guó)家的目標(biāo)。因此，我們每個(gè)人都要把個(gè)人的力量融入到國(guó)家的發(fā)展中，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。我從總書記身上學(xué)到，只有通過(guò)個(gè)人的不懈努力和奮斗，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，并最終為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
其次，新時(shí)代理論思想對(duì)社會(huì)的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。我們所說(shuō)的“中國(guó)夢(mèng)”正是新時(shí)代理論思想的核心之一?？倳浽谡撌鲋袊?guó)夢(mèng)時(shí)說(shuō)：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來(lái)中華民族最偉大的夢(mèng)想”，這使我深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都要為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。正因?yàn)橛羞@樣共同的目標(biāo)，才能形成更加緊密的國(guó)家團(tuán)結(jié)和全社會(huì)動(dòng)員的格局。同時(shí)，新時(shí)代的理論思想更加注重社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提倡“自強(qiáng)不息、厚德載物”，這為社會(huì)的和諧發(fā)展提供了方向。
第三，新時(shí)代的理論思想在改變?nèi)藗兊乃枷胗^念方面起到了積極的引導(dǎo)作用。習(xí)近平總書記提出，“共產(chǎn)黨人理應(yīng)堅(jiān)守共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，既不沿用舊世界的東西，又不墨守成規(guī)固步自封”。這個(gè)觀點(diǎn)讓我深刻理解到我們要以新時(shí)代思想為指導(dǎo)，保持與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度。只有不斷更新觀念，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和變化。同時(shí)，新時(shí)代理論思想更加注重傳承中華文化，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。這不僅是對(duì)歷史文化的尊重，更是對(duì)人們思想觀念的改變。
第四，新時(shí)代的理論思想對(duì)于實(shí)踐方法的探索起到了重要的指導(dǎo)作用?？倳浾f(shuō)：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，這使我深刻領(lǐng)悟到理論是不能脫離實(shí)踐的，而是要緊密結(jié)合實(shí)際情況。實(shí)踐不僅能夠驗(yàn)證理論，更能夠推動(dòng)理論的發(fā)展。習(xí)近平總書記提出的“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放和共享發(fā)展理念等，都是在實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的。這些理念不僅具有現(xiàn)實(shí)意義，更帶有先進(jìn)性和超越性，它們是在順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的同時(shí)，對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)思考后的體現(xiàn)。
最后，新時(shí)代的理論思想對(duì)于我們的人生追求有著重要的引導(dǎo)作用?？倳浱岢觯叭松鷥r(jià)值最終會(huì)通過(guò)服務(wù)人民、造福社會(huì)體現(xiàn)出來(lái)”，這使我深深認(rèn)識(shí)到人生的真正意義在于奉獻(xiàn)和貢獻(xiàn)。我們不僅要追求物質(zhì)上的富足，更要追求精神上的滿足。只有為人民群眾和社會(huì)做出真正的貢獻(xiàn)，才能獲得內(nèi)心的滿足和成就感。習(xí)近平總書記身上所體現(xiàn)的艱苦奮斗精神，使我懂得了只有腳踏實(shí)地、勇于擔(dān)當(dāng)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
總之，在新時(shí)代理論思想的指導(dǎo)下，我深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人的力量是國(guó)家發(fā)展的基石，每個(gè)人都要為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量；新時(shí)代的理論思想推動(dòng)著社會(huì)不斷進(jìn)步和和諧發(fā)展；新時(shí)代的理論思想改變著人們的思想觀念，引導(dǎo)著我們順應(yīng)時(shí)代的變化；新時(shí)代的理論思想在實(shí)踐中不斷探索，為國(guó)家的發(fā)展提供科學(xué)指導(dǎo)；最終，新時(shí)代的理論思想引導(dǎo)著我們從追求個(gè)人主義到追求共同的理想和價(jià)值觀，為人民和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。因此，我對(duì)新時(shí)代理論思想充滿信心，相信它一定能夠引領(lǐng)我們走向更加美好的未來(lái)！
新時(shí)代教育思想心得體會(huì)篇一
2023年3月30日，中共中央政治局召開(kāi)會(huì)議，決定從今年4月開(kāi)始，在全黨自上而下分兩批開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育。全體黨員干部應(yīng)按照“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，深學(xué)細(xì)研、凝心鑄魂、實(shí)干擔(dān)當(dāng)、踔厲奮發(fā)，領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精髓要義，奏響深入推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程的恢弘“交響曲”。
撥好“理論弦”，奏響主題教育“思想曲”。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，理論是實(shí)踐的指南?！皩W(xué)思想”是新時(shí)代新征程開(kāi)創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面的根本要求。要把握“學(xué)思想”要求，就必須刻苦“修煉”，將學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要的政治任務(wù)，發(fā)揚(yáng)“擠”與“鉆”的精神，如饑似渴學(xué)習(xí)，一刻不停提高。廣大黨員干部要以主題教育為契機(jī)，全面性、系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的二十大精神的深刻內(nèi)涵，切莫末學(xué)膚受，只見(jiàn)“樹(shù)木”，不見(jiàn)“森林”。要用好《習(xí)近平談治國(guó)理政》這個(gè)寶貴的“思想寶庫(kù)”，讀原著、學(xué)原文、悟原理，緊跟黨的理論創(chuàng)新步伐，不斷用新理論武裝頭腦。常學(xué)常新，常悟常進(jìn)，知其所以然，知其所必然，堅(jiān)定不移把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想引向深入、落到實(shí)處。
撥好“鑄魂弦”，奏響主題教育“黨性曲”。黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。廣大黨員要做到“強(qiáng)黨性”，就要從百年黨史中賡續(xù)革命先輩的鐵血榮光，在張玉滾、王傳喜、路生梅等熠熠生輝的榜樣楷模身上感悟力量，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂。黨性不是與生俱來(lái)的，更不可能是一勞永逸的。黨性修養(yǎng)不會(huì)隨著黨齡的積累而自然提高，也不會(huì)隨著職務(wù)的升遷而自然提高。廣大黨員干部必須以“逆水行舟”之姿，牢記“三個(gè)務(wù)必”，勤撣“思想塵”、多思“貪欲害”、常破“心中賊”。不斷提高“政治三力”，更加自覺(jué)深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，這樣才能在風(fēng)浪考驗(yàn)中把得住舵，在誘惑“圍獵”面前定得住神，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，以崇高的黨性堅(jiān)守初心、接續(xù)奮斗。
撥好“調(diào)研弦”，奏響主題教育“實(shí)踐曲”。大道至簡(jiǎn)，實(shí)干為要。正所謂“知者行之始，行者知之成”，把握好“重實(shí)踐”的要求，就必須堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行合一，牢記“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”。廣大黨員干部要乘上全黨大興調(diào)查研究這股“東風(fēng)”，不劃階段、不分環(huán)節(jié)地將調(diào)查研究與主題教育有機(jī)結(jié)合。不斷增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，堅(jiān)決反對(duì)和防止“一陣風(fēng)”式的形式主義，要隨時(shí)地、經(jīng)常地、廣泛地開(kāi)展“聽(tīng)真話、查實(shí)情、見(jiàn)成效”的調(diào)研實(shí)踐，在街頭巷尾、田間地頭里把情況摸清，在深入基層和群眾中把問(wèn)題找準(zhǔn)，在前沿實(shí)踐、未知領(lǐng)域上把對(duì)策提實(shí)。抓好調(diào)查研究成果轉(zhuǎn)化，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的火熱實(shí)踐中，不斷拓展路徑，破解發(fā)展難題，激發(fā)動(dòng)力活力。
撥好“奮斗弦”，奏響主題教育“新功曲”。學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的目的全在于運(yùn)用，把握好“建新功”的要求，就必須把開(kāi)展主題教育同推動(dòng)中心工作結(jié)合起來(lái)，防止“兩張皮”。要善于運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想解決實(shí)際工作中面對(duì)的各種矛盾和問(wèn)題，完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念，加快構(gòu)建新發(fā)展格局，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展?！肮Τ缥┲荆瑯I(yè)廣惟勤”，新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，黨和國(guó)家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，離不開(kāi)篳路藍(lán)縷、手胼足胝的艱苦奮斗，廣大黨員干部要以“功成不必在我，功成必定有我”的精神，要胸懷“兩個(gè)大局”，心系“國(guó)之大者”，從實(shí)際出發(fā)，勇于擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)作為，大膽突破，在新時(shí)代新征程中不斷“建新功”，推動(dòng)深入推進(jìn)黨的建設(shè)新偉大工程從“施工圖”建設(shè)為宏偉壯闊的“實(shí)景圖”。
熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟。以上這4篇學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì)是來(lái)自于的新時(shí)代特色社會(huì)主義思想心得體會(huì)的相關(guān)范文，希望能有給予您一定的啟發(fā)。
新時(shí)代教育思想心得體會(huì)篇二
近日，習(xí)近平總書記《論黨的自我革命》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論專題摘編》等主題教育學(xué)習(xí)材料正式出版發(fā)行。
深入開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，是強(qiáng)化創(chuàng)新理論武裝頭腦的重要舉措，是深化黨內(nèi)思想政治教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)工作有效落實(shí)的重要契機(jī)。廣大黨員干部要牢牢把握這次主題教育“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，原原本本學(xué)、融會(huì)貫通悟、扎扎實(shí)實(shí)做，切實(shí)把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量。
以“學(xué)原文”為基礎(chǔ)點(diǎn)，在原原本本學(xué)、逐字逐句品上下功夫。中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)一貫重視學(xué)習(xí)和善于學(xué)習(xí)的政黨，自成立起就高度重視在思想上建黨，強(qiáng)調(diào)讀原著、學(xué)原文、悟原理，用馬克思主義理論武裝全黨。廣大黨員干部要認(rèn)真學(xué)主題教育學(xué)習(xí)材料，要講究循序漸進(jìn)，切忌拔苗助長(zhǎng)、急于求成、囫圇吞棗，要擠干敷衍了事、流于形式的“水分”，不因盲目攀比就夸夸其談，不因完成任務(wù)指標(biāo)就應(yīng)付了事，不因理論枯燥泛泛而讀，不因字句晦澀難懂就避之不及，不因工作繁忙就無(wú)視學(xué)習(xí)，要堅(jiān)持真心實(shí)意地學(xué)、認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)、真下苦功地學(xué)、求真務(wù)實(shí)地學(xué)。要樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的理念，端正學(xué)習(xí)態(tài)度、用對(duì)學(xué)習(xí)方法，擠時(shí)間學(xué)、鉆進(jìn)去學(xué)，既要泛讀，也要精讀，以學(xué)益智、以學(xué)修身、以學(xué)增才。
以“悟思想”為關(guān)鍵點(diǎn)，在融會(huì)貫通悟、聯(lián)系實(shí)際思上下功夫。習(xí)近平總書記曾指出，在學(xué)習(xí)理論上，干部要舍得花精力，全面系統(tǒng)學(xué)，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)，深入思考學(xué)，聯(lián)系實(shí)際學(xué)。理論具有核心要義、豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，需要黨員干部多思多悟、反復(fù)琢磨、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)。黨員干部學(xué)習(xí)主題教育材料，要打開(kāi)思路，不滿足于文字呈現(xiàn)的表面含義，要深究文字背后的深層意蘊(yùn)，多點(diǎn)深度思考，避免“無(wú)效閱讀”，以深入淺出、由表及里、由易到難的解析方式，先學(xué)一步、學(xué)深一層、多悟一分，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，多問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題，我該怎么學(xué)，我要學(xué)什么，我能怎么做，把學(xué)習(xí)和思考緊密結(jié)合起來(lái)，通過(guò)深入思考力求把零散的東西變?yōu)橄到y(tǒng)的、孤立的東西變?yōu)橄嗷ヂ?lián)系的、粗淺的東西變?yōu)榫畹?、感性的東西變?yōu)槔硇缘?，確保全面、系統(tǒng)、深入地學(xué)習(xí)。
以“抓落實(shí)”為落腳點(diǎn)，在扎扎實(shí)實(shí)做、腳踏實(shí)地干上下功夫。全面學(xué)習(xí)、全面把握更要全面落實(shí)。學(xué)理論不能僅僅停留在口頭上，更重要的是付諸行動(dòng)。不能僅僅以花了多少時(shí)間、用了多少精力、記了多少筆記來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的成效，要看在理論的實(shí)際運(yùn)用上能否做到活學(xué)活用。黨員干部要堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，學(xué)有所思、思有所悟、悟有所行，立足崗位實(shí)際，踐行黨的宗旨，用腳步丈量民情，用真情溫暖民心，邁開(kāi)步子走，俯下身子問(wèn)，甩開(kāi)膀子干，聚焦群眾“急難愁盼”問(wèn)題，聚焦群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，出真招、下真功，求實(shí)效、辦實(shí)事，解決好基層困難事、群眾煩心事，切實(shí)把理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的不竭動(dòng)力。
新時(shí)代教育思想心得體會(huì)篇三
4月3日，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議上，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào)要以這次主題教育為契機(jī)，加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論武裝，不斷提高全黨馬克思主義水平，不斷提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，為奮進(jìn)新征程凝心聚力，踔厲奮發(fā)、勇毅前行，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興而團(tuán)結(jié)奮斗。
”。
“起”于理想，在“學(xué)思想”中以“一寸光陰不可輕”的思想認(rèn)識(shí)“謀篇”。落實(shí)主題教育，“學(xué)思想”是基礎(chǔ)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，思想上松一寸，行動(dòng)上就會(huì)散一尺，只有思想上想通了、清醒了，行動(dòng)上才會(huì)積極主動(dòng)地投身新時(shí)代的偉大斗爭(zhēng)中。進(jìn)入新時(shí)代，我們面臨著更加光榮的使命、更加艱巨的任務(wù)和更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，廣大黨員干部要堅(jiān)持黨的科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，把學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)，以黨章黨規(guī)、黨的二十大報(bào)告、習(xí)近平總書記系列講話等為課本，結(jié)合工作需要學(xué)、聯(lián)系實(shí)際情況學(xué)，帶著感情學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)、帶著責(zé)任學(xué)，始終做到干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，力求學(xué)有所獲、學(xué)有所悟、學(xué)以致用，以學(xué)鑄魂、正本清源、固本培元。
黨的歷史、革命傳統(tǒng)，不斷提升道德修養(yǎng)、強(qiáng)化法治思維、增強(qiáng)廉政意識(shí)，為黨永葆先進(jìn)性和純潔性增光添彩。
“轉(zhuǎn)”變作風(fēng)，在“重實(shí)踐”中以“不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的實(shí)干擔(dān)當(dāng)“行文”。落實(shí)主題教育，“重實(shí)踐”是方向。習(xí)近平總書記在會(huì)上強(qiáng)調(diào)，“學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的目的全在于運(yùn)用。”“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！蓖七M(jìn)實(shí)踐、擔(dān)當(dāng)實(shí)干是實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想的必然要求，是實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)的必由之路，黨員干部要把實(shí)踐鍛煉作為干事創(chuàng)業(yè)的“大舞臺(tái)”、檢驗(yàn)?zāi)サZ的“試金石”、成長(zhǎng)成才的“大熔爐”，自覺(jué)地心向下沉、腳向下走、力向下使，工作中自覺(jué)貫徹運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，主動(dòng)接幾次“燙手的山芋”、做幾次“熱鍋的螞蟻”，在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的“實(shí)踐鍛煉”中經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面、壯筋骨、長(zhǎng)才干，逐漸成為艱苦斗爭(zhēng)中頂?shù)米毫?、扛得起重活、打得了硬仗的“進(jìn)取者”。
“合”力爭(zhēng)先，在“建新功”中以“會(huì)當(dāng)水擊三千里”的奮斗進(jìn)取“落筆”。落實(shí)主題教育，“踐新功”是目標(biāo)。路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。廣大黨員干部要根據(jù)會(huì)議精神給出的“任務(wù)書”制定出“路線圖”“時(shí)間表”，立足崗位、勇當(dāng)先鋒，擼起袖子、挽起褲腿、撲下身子，以“寶劍鋒從磨礪出”的鋼鐵意志做起而行之的“行動(dòng)者”、攻堅(jiān)克難的“奮斗者”，以時(shí)不我待的緊迫感、只爭(zhēng)朝夕的精氣神、舍我其誰(shuí)的責(zé)任心，持之以恒，久久為功，不斷將“任務(wù)書”中提及的重點(diǎn)落實(shí)、落細(xì)、落地，在黨的旗幟下團(tuán)結(jié)成“一塊堅(jiān)硬的鋼鐵”，以“奮進(jìn)姿態(tài)”奔赴新程建新功，不斷把我們的宏偉藍(lán)圖變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實(shí)。
新時(shí)代教育思想心得體會(huì)篇四
開(kāi)展主題教育，是推動(dòng)貫徹黨的二十大戰(zhàn)略部署的有力舉措，是深入推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程的重大部署，對(duì)于貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化，推進(jìn)黨的自我革命、時(shí)刻保持解決大黨獨(dú)有難題的清醒和堅(jiān)定，始終與人民同心，保持黨的先進(jìn)性和純潔性，使全黨更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，完成黨在新時(shí)代新征程的使命任務(wù)，具有十分重大的意義。
在開(kāi)展主題教育工作會(huì)議上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“這次主題教育要牢牢把握‘學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功’的總要求。這個(gè)總要求體現(xiàn)了我們黨認(rèn)識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合、改造主觀世界與改造客觀世界相統(tǒng)一的一貫要求，是一個(gè)緊密聯(lián)系、相互貫通、內(nèi)在統(tǒng)一的整體，貫穿這次主題教育全過(guò)程。緊緊錨定主題教育的根本任務(wù)，就是要堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量，努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干等方面取得成效；就是要準(zhǔn)確把握主題教育的具體目標(biāo)，凝心鑄魂筑牢根本，錘煉品格強(qiáng)化忠誠(chéng)，實(shí)干擔(dān)當(dāng)促進(jìn)發(fā)展，廉潔奉公樹(shù)立新風(fēng)。
理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的堅(jiān)定源于理論上的清醒。思想之光照亮奮進(jìn)之路，偉大實(shí)踐展現(xiàn)思想偉力。學(xué)思想，開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，接受思想洗禮，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的必修課，更是開(kāi)展主題教育的題中應(yīng)有之義。作為一名黨員干部，我要以此次主題教育為契機(jī)，以?shī)^發(fā)有為的姿態(tài)上好主題教育這一課。
一是上好政治理論課，把穩(wěn)思想之舵。理想信念是共產(chǎn)黨人精神之鈣，實(shí)踐證明，政治上的堅(jiān)定、黨性上的堅(jiān)定都離不開(kāi)理論上的堅(jiān)定。作為一名黨員干部要堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂，在常學(xué)常新中加強(qiáng)理論修養(yǎng)、在真學(xué)真信中堅(jiān)定理想信念、在學(xué)思踐悟中牢記初心使命，切實(shí)增強(qiáng)政治信念的堅(jiān)定性、政治立場(chǎng)的原則性、政治鑒別的敏銳性、政治忠誠(chéng)的可靠性。
二是上好黨性錘煉課，夯實(shí)信仰之基。此次主題教育貴在強(qiáng)黨性，要在提升黨性修養(yǎng)上聚力固魂。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不是抽象的，而是具體的；不能停留在口頭上，而要體現(xiàn)在實(shí)踐中。不僅要在大是大非中堅(jiān)定黨性，還要在小事小節(jié)中體現(xiàn)黨性。我們黨的初心使命是為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興，我們?cè)阱N煉黨性時(shí)，要始終把人民的呼聲放在心中“置頂”位置。
三是上好實(shí)踐鍛煉課，揚(yáng)起奮發(fā)之帆?！疤焖擞袀€(gè)子高的頂著”“沒(méi)有過(guò)多追求，隨遇而安”……作為黨員干部，我們要堅(jiān)決摒棄這些在“舒適圈”過(guò)安穩(wěn)日子的想法。設(shè)想如果人人面對(duì)困難問(wèn)題都躲避，我們黨如何在百年中壯大成長(zhǎng)?正是因?yàn)榇蠹覡?zhēng)當(dāng)“高個(gè)子”、爭(zhēng)當(dāng)先鋒沖在斗爭(zhēng)一線，才有現(xiàn)在的美好幸福生活。我們要跳出“舒適圈”，學(xué)會(huì)在實(shí)踐鍛煉中增強(qiáng)本領(lǐng)、在自我革命中成長(zhǎng)成才，不斷增強(qiáng)“刀在石上磨，人在事上練”的覺(jué)悟，真正做到知難不畏難，知險(xiǎn)不懼險(xiǎn)。
四是上好調(diào)查研究課，聚集篤行之力。要將主題教育落到實(shí)處，需用科學(xué)理論推進(jìn)具體實(shí)踐、用調(diào)查研究推進(jìn)理論落實(shí)落地。主動(dòng)到一線到基層，到群眾中去，讀“無(wú)字書”、行“萬(wàn)里路”，去找尋解決問(wèn)題的思路和辦法。要切實(shí)將工作建立在對(duì)實(shí)際情況的真實(shí)掌握和集思廣益的基礎(chǔ)上，為婦女事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
新時(shí)代教育思想心得體會(huì)篇五
愛(ài)國(guó)愛(ài)疆，是激勵(lì)新疆各族人民奮然前行的一種偉大的凝聚力?，F(xiàn)結(jié)合自身，談?wù)勔恍┬牡皿w會(huì)。
愛(ài)國(guó)愛(ài)疆心得體會(huì)一：
新疆精神
是一種信心，它植根于每一個(gè)新疆人的心中，擁有綠洲白楊一般
力求上進(jìn)、不折不撓、迎風(fēng)直挺
的執(zhí)著追求，扎根在貧瘠的土壤中，他隨遇而安，與世無(wú)爭(zhēng)，枝干向上，高昂著頭。嚴(yán)冬里，她迎著刀霜雪劍，依然佇立在寒冷的黃土地，枝枝傲骨，腳踏實(shí)地地發(fā)出了自己的聲音。
新疆精神
是一個(gè)紐帶，它融入各族人民的血脈，像戈壁紅柳
任朔風(fēng)撼地、炎日蒸烤、鹽堿浸蝕，依舊巋然不動(dòng)
發(fā)揚(yáng)光大!
新疆精神
是一種包容，它相融各族人民的友誼，像沙漠胡楊
生在沙漠、死在沙漠、倒在沙漠，縱使葉盡枝枯，也要無(wú)私獻(xiàn)身沙漠
獻(xiàn)了青春獻(xiàn)終身，獻(xiàn)了終身獻(xiàn)子孫
的精神。像沙漠胡楊的新疆精神
永久流長(zhǎng)!
以
新疆精神
為動(dòng)力，深刻領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，開(kāi)闊工作思路。通過(guò)廣泛深入的學(xué)習(xí)討論，以
愛(ài)國(guó)愛(ài)疆、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、勤勞互助、開(kāi)放進(jìn)取
新疆精神
內(nèi)化精神動(dòng)力，提升工作實(shí)效。讓新疆各族人民在黨的旗幟下，在新疆跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安的歷史長(zhǎng)卷中，創(chuàng)造出無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于新疆的輝煌業(yè)績(jī)。
新疆精神
為社會(huì)服務(wù)，更多地回報(bào)社會(huì)，更多的為人民服務(wù)，為國(guó)家、社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)各民族的力量，成為人民需要的好公仆。
新疆精神
的大旗上。新疆人特別能吃苦、特別能奮斗、特別能奉獻(xiàn)，是新疆各族人民的精神風(fēng)貌。
新疆人民與各族人民互助共建、共謀、共享、共發(fā)展新疆，在新疆建設(shè)中積極參與互助幫困各族人民，互助團(tuán)結(jié)共同奮斗;各民族之間的相互信任、相互理解、相互關(guān)愛(ài)、相互幫助。萬(wàn)眾一心，不斷開(kāi)創(chuàng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新局面。
十二
五
開(kāi)好局、起好步，為推進(jìn)新疆跨越式發(fā)展、實(shí)現(xiàn)新疆長(zhǎng)治久安，率先在西北地區(qū)全面建成小康社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。不斷鞏固和發(fā)展邊疆同守、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同繁榮的良好局面。
繼續(xù)發(fā)揚(yáng)
愛(ài)國(guó)愛(ài)疆、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、勤勞互助、開(kāi)放進(jìn)取
新疆精神
內(nèi)化為各族干部群眾的共識(shí)，凝聚一切智慧和力量，形成推進(jìn)新疆跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安的強(qiáng)大精神動(dòng)力。
新疆精神
就是凝聚群眾力量，它是一條紐帶把各民族的心緊緊地連在一起，使各民族盡最大努力，發(fā)揮自身的精神價(jià)值，為新疆各族人民的發(fā)展進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
新疆精神
就是感召各族干部群眾準(zhǔn)確理解
新疆精神
、主動(dòng)培養(yǎng)
新疆精神
、自覺(jué)弘揚(yáng)
新疆精神
愛(ài)國(guó)愛(ài)疆心得體會(huì)二：
愛(ài)國(guó)愛(ài)疆，是激勵(lì)新疆各族人民奮然前行的一種偉大的凝聚力。
這種凝聚力是民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一種精神力量。
對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，是愛(ài)國(guó)主義凝聚力的核心。
盛共同奮斗。
熱愛(ài)祖國(guó)是人們?cè)跉v史上形成的對(duì)祖國(guó)的深愛(ài)之情。祖國(guó)既包括我們自身，又是我們安身立命的根基。一個(gè)人一經(jīng)成為祖國(guó)的兒女，他的命運(yùn)便與祖國(guó)母親的命運(yùn)聯(lián)結(jié)在一起。
對(duì)新疆的愛(ài)，是建設(shè)美好家園的凝聚力。
新疆是祖國(guó)的一塊寶地，千百年來(lái)，生活勞動(dòng)在這片土地上的各族人民，相互團(tuán)結(jié)，相互學(xué)習(xí)，用自己的勤勞和智慧，共同開(kāi)發(fā)了天山南北的大好河山。
古往今來(lái)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)、保衛(wèi)祖國(guó)，建設(shè)家鄉(xiāng)、共同發(fā)展，已成為新疆各民族愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。這種愛(ài)疆的凝聚力，是愛(ài)國(guó)主義凝聚力的重要方面。
愛(ài)國(guó)愛(ài)疆，還包含有親情愛(ài)、民族愛(ài)的凝聚力。
親情愛(ài)對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，不僅父母、妻子、兒女、兄弟姐妹是我們的親人，而且所有民族同胞都是我們的親人，都是不能分離的。這種親情愛(ài)凝聚力是愛(ài)國(guó)主義凝聚力的基礎(chǔ)。
民族愛(ài)凝聚力集中表現(xiàn)了向心力，共和國(guó)國(guó)旗上的五顆星，就是民族團(tuán)結(jié)力、向心力的象征。平等、團(tuán)結(jié)、互助的民族關(guān)系，共同維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，是民族愛(ài)凝聚力的體現(xiàn)與自覺(jué)行動(dòng)。
濃濃的祖國(guó)情，深深的民族愛(ài)。
國(guó)家統(tǒng)一始終是中國(guó)歷史發(fā)展的主流，每一個(gè)民族的命運(yùn)都與祖國(guó)的命運(yùn)休戚相關(guān)，每一個(gè)地區(qū)的發(fā)展都與祖國(guó)大發(fā)展緊密相連;維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一是各民族的最高利益，只有各民族同胞團(tuán)結(jié)一心，才能使自己家鄉(xiāng)美麗繁榮。
開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖毛澤東曾言：我們中華民族有同自己的敵人血戰(zhàn)到底的氣概，有在自力更生的基礎(chǔ)上光復(fù)舊物的決心，有自立于世界民族之林的能力。
在新中國(guó)六十年、特別是改革開(kāi)放以來(lái)的發(fā)展實(shí)踐中，中華民族愛(ài)國(guó)主義精神所蘊(yùn)含的那種國(guó)家和民族利益至上的崇高品格，那種敢于壓倒一切困難的英雄氣概，凝聚了全社會(huì)的力量，使社會(huì)主義在偉大祖國(guó)煥發(fā)出蓬勃生機(jī)和無(wú)限活力。
在新疆近些年來(lái)、特別中央新疆工作座談會(huì)后的發(fā)展征程中，愛(ài)國(guó)
主義精神所蘊(yùn)含的那種百折不撓的自強(qiáng)信念，那種開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神
便猶如沖鋒的號(hào)角在天山兒女的心頭吹響，激起各族人民戰(zhàn)勝困難風(fēng)險(xiǎn)、勵(lì)精圖治的堅(jiān)強(qiáng)決心。
歷史和現(xiàn)實(shí)表明，愛(ài)國(guó)主義深深植根于中華民族的血脈之中，植根于中國(guó)人民的偉大實(shí)踐之中，具有激勵(lì)中華兒女自強(qiáng)不息，一往無(wú)前的無(wú)窮力量。
愛(ài)國(guó)愛(ài)疆心得體會(huì)三：
方面和群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。教育部門擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義接班人的歷史使命，更加突出政治堅(jiān)強(qiáng)，著力培養(yǎng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)疆的合格建設(shè)者和接班人，為維護(hù)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安打牢基礎(chǔ)。
一、深刻認(rèn)識(shí)教育系統(tǒng)突出政治堅(jiān)強(qiáng)的重大意義
凈化育人環(huán)境，鞏固教育陣地
為重要內(nèi)容，貫徹整風(fēng)精神，突出政治堅(jiān)強(qiáng)，使黨員干部、人民教師政治思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高，工作作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，凈化育人環(huán)境，鞏固教育陣地，筑牢抵御宗教侵蝕滲透的思想防線。
三股勢(shì)力
與我們爭(zhēng)奪青少年學(xué)生的主戰(zhàn)場(chǎng)。利用宗教向?qū)W校進(jìn)行非法滲透是其主要特點(diǎn)之一。他們把罪惡的黑手伸向教職工和青少年，與我們爭(zhēng)奪青少年。在這樣的背景下，我們教育系統(tǒng)出現(xiàn)了一些觸目驚心的問(wèn)題。
反分裂、反滲透
的堅(jiān)固思想長(zhǎng)城，用馬克思主義占領(lǐng)教育陣地，不斷增強(qiáng)學(xué)校抵御民族分裂主義和宗教極端思想滲透的能力，確保社會(huì)主義的辦學(xué)方向。
3、突出政治堅(jiān)強(qiáng)是服務(wù)各族人民宗旨意識(shí)的客觀需要。
每一個(gè)黨員干部黨性強(qiáng)不強(qiáng)、群眾路線堅(jiān)持的好不好，關(guān)鍵要看他能否堅(jiān)持黨的根本宗旨，做到立黨為公、執(zhí)政為民。對(duì)我們教育工作者而言，就是要辦好讓黨和政府放心，人民滿意的教育。要履行這個(gè)宗旨就要突出政治堅(jiān)強(qiáng)，突出政治堅(jiān)強(qiáng)，就要看熱愛(ài)各族人民、服務(wù)各族群眾的政治態(tài)度是否鮮明，貫徹群眾路線、踐行全心全意為學(xué)生服務(wù)的宗旨意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)烈。
二、突出政治堅(jiān)強(qiáng)，必須提高自身政治素質(zhì)
三個(gè)離不開(kāi)
的思想，做民族團(tuán)結(jié)的堅(jiān)定維護(hù)者。
2、突出政治堅(jiān)強(qiáng)，必須態(tài)度鮮明。鮮明的政治態(tài)度，決定我們對(duì)各族人民熱愛(ài)的深度。
眾當(dāng)親人，各族群眾才會(huì)把我們當(dāng)親人。對(duì)群眾要常懷感恩之心，并把感恩之心轉(zhuǎn)化為利民、惠民的實(shí)際行動(dòng)，從人民群眾是否滿意檢驗(yàn)工作成效，明確改進(jìn)方向。這樣，我們堅(jiān)持群眾路線就有了堅(jiān)固的思想基礎(chǔ)、力量基礎(chǔ)。
3、突出政治堅(jiān)強(qiáng)，必須有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念。作為教育工作者，擔(dān)負(fù)著為共產(chǎn)主義培養(yǎng)接班人的歷史使命，必須高度重視和加強(qiáng)政治修養(yǎng)，樹(shù)立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念，真正做到在關(guān)鍵時(shí)刻，在突發(fā)事件面前，在重大的政治原則問(wèn)題上，始終保持清醒的政治頭腦，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明，沿著正確的政治方向不斷奮進(jìn)。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育方針，辦好人民滿意教育。堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的根本方針，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
三、突出政治堅(jiān)強(qiáng)，必須下決心解決好教育系統(tǒng)政治上不堅(jiān)強(qiáng)的問(wèn)題
、四個(gè)寧可
的要求不以為然;履行抵制
三非
、四不承諾
正能量，使每名黨員教師、教職工高揚(yáng)
教育夢(mèng)，凝成
中國(guó)夢(mèng)，齊力同心為中華民族的偉大復(fù)興而做出貢獻(xiàn)。
四、突出政治堅(jiān)強(qiáng)，必須切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育教育
堅(jiān)持政治家辦教育、管學(xué)校，加強(qiáng)校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍建設(shè)，把學(xué)校建
成培養(yǎng)
四有
三史
和無(wú)神論教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)
三個(gè)離不開(kāi)
、四個(gè)認(rèn)同
意識(shí)，從小立志為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)決抵御民族分裂和宗教極端思想向?qū)W校和師生滲透。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，引導(dǎo)各族青少年熱愛(ài)喀什、熱愛(ài)各族人民、建設(shè)美好家園。
篇二：
主題教育活動(dòng)新時(shí)代黨的治疆方略結(jié)合思想和工作心得體會(huì)
依法治疆實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇1人生會(huì)面臨許多選擇，當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí)，你將做出如何決擇?在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生，當(dāng)然尤其是我們青少年。由于這方面的原因，學(xué)校特意為我們組織了一節(jié)法制教育課。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真可謂是意義重大。
這堂法制教育課里面講了很多青少年走上違法犯罪道路的真實(shí)案例，圍繞導(dǎo)致青少年犯罪的各方面原因展開(kāi)論述，使同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)青少年的犯罪心理。
學(xué)校，是第二個(gè)影響青少年的地方。例如，一些青少年因?yàn)楹屯瑢W(xué)一時(shí)慪氣，就影響了彼此之間的友誼，還很容易導(dǎo)致心靈或肉體上受傷。又例如某某同學(xué)被老師批評(píng)了一頓，如果接受不了，就會(huì)懷恨在心，便處心積累想謀害老師。罪惡，往往是在不知不覺(jué)中，一些不經(jīng)意的事情中造成的，缺少了胸襟，那么，你就會(huì)成為罪惡的"獵物".
第三，便是自身原因。俗話說(shuō)得好："小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。"如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒(méi)有良好的法律紀(jì)律意識(shí)，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，就會(huì)漸漸腐蝕你的心靈。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固，而且會(huì)越變?cè)絿?yán)重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。
現(xiàn)代社會(huì)是法制社會(huì)，社會(huì)中的每一個(gè)人，做任何事都要按規(guī)則去做。國(guó)家制定相關(guān)的法律，目的就是為了公民能更好的實(shí)現(xiàn)自己的權(quán)利與自由，同時(shí)也對(duì)破壞和妨礙他人權(quán)利與自由的人也起懲治作用。在法制社會(huì)里，每個(gè)人時(shí)時(shí)處處都離不開(kāi)法律。作為一個(gè)公民，在日常生活中就應(yīng)該遵守法紀(jì)。
如果我們不小心違反觸犯了法律，應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任按照規(guī)定進(jìn)行補(bǔ)救，千萬(wàn)不要耍小聰明，結(jié)果反而會(huì)害了自己。我們不但要遵守有明文規(guī)定的法紀(jì)，做一個(gè)合格的小公民，還要警惕那些有可能導(dǎo)致違法的不良誘惑。
總之，作為一名中學(xué)生，要讓犯罪遠(yuǎn)離我們，要付出的努力還很多，很多。要與法律作朋友，與犯罪作斗爭(zhēng)。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì)利用法律武器來(lái)武裝自己，保護(hù)自己，才能讓自己健康成長(zhǎng)，走好人生的每一步!
依法治疆實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇2我們是最基層普法工作者，應(yīng)以與時(shí)俱進(jìn)的精神，深入宣傳;我們要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，對(duì)法制宣傳教育工作的理念、目的和方式等進(jìn)行必要的審視與思考，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要?，F(xiàn)在就六五普法學(xué)習(xí)內(nèi)容，體會(huì)如下：
一、學(xué)以致用，提高自身法律素質(zhì)
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到此次普法活動(dòng)的開(kāi)展，是培養(yǎng)和樹(shù)立誠(chéng)信守法、依法辦事、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)社會(huì)主義法治建設(shè)，構(gòu)建和諧社會(huì)、全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求。
規(guī)，熟知學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按章辦事、規(guī)矩做人，不斷提高法律素質(zhì)，增強(qiáng)法律意識(shí)。二、樹(shù)立正確的普法觀念。
普法工作是一項(xiàng)功在千秋，利在當(dāng)代的偉大事業(yè)，其長(zhǎng)期性、艱巨性和漸進(jìn)性是不言面喻的，尤其是我們這樣長(zhǎng)期浸透在封建歷史長(zhǎng)河中的國(guó)家，更是如此。作為教師我們要牢固樹(shù)立長(zhǎng)期作戰(zhàn)、吃苦耐勞、默默無(wú)聞、堅(jiān)忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲觀情緒，把功夫下在對(duì)廣大學(xué)生的潛移默化和潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲上。
三、樹(shù)立科學(xué)的普法理念。
對(duì)學(xué)生的普法知識(shí)我們應(yīng)從側(cè)重普及法律知識(shí)，轉(zhuǎn)到培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí);應(yīng)從側(cè)重履行法律義務(wù)方面教育，轉(zhuǎn)到增強(qiáng)學(xué)生積極的法律意識(shí)上來(lái);應(yīng)從側(cè)重法制教育的普及率，轉(zhuǎn)到強(qiáng)化學(xué)生自覺(jué)自愿參加法治實(shí)踐活動(dòng)上來(lái)。
四、應(yīng)定期進(jìn)行法律知識(shí)的學(xué)習(xí)。
教師是學(xué)校宣傳法律知識(shí)的主要力量，教師學(xué)法非常關(guān)鍵，承前啟后，影響深遠(yuǎn)。學(xué)校通過(guò)組織教師集中學(xué)習(xí)以及讓教師自學(xué)的形式完成普法學(xué)習(xí)，使教師們及時(shí)了解國(guó)家的立法動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)對(duì)依法治國(guó)的信心，并運(yùn)用到依法執(zhí)教的實(shí)踐中，收到明顯成效。
總之，這次普法學(xué)習(xí)不僅使我學(xué)到了法律的相關(guān)知識(shí)，還讓我有了行為上的準(zhǔn)則。因此，只有學(xué)好法律，才能更加明確履行自己應(yīng)盡的義務(wù)，保證我們享有的權(quán)利。
依法治疆實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇3在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非，因而選錯(cuò)了道路，讓自己后悔一生，尤其是我們青少年。因此，為了增強(qiáng)我們青少年的學(xué)法、普法意識(shí)，預(yù)防未成年人犯罪，我們學(xué)校舉行了“法制教育專題報(bào)告會(huì)”。為我們作報(bào)告的是我校法制教育副校長(zhǎng)老師。
本次報(bào)告會(huì)的主題是：預(yù)防未成年人犯罪。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)及時(shí)雨，它讓我們清醒地看到自身的不足。很多案例的發(fā)生讓我們?yōu)槟切┱`入歧途的青少年大為惋惜，在惋惜之余，我們也認(rèn)識(shí)到他們是法律無(wú)知者，在法律面前沒(méi)有“敬畏”之心，只因一時(shí)沖動(dòng)而鑄成大錯(cuò)。
老師首先給我們講述了一個(gè)案例：某學(xué)校的學(xué)生，利用網(wǎng)絡(luò)傳播犯罪方法，從而受到了法律的制裁。僅僅是一個(gè)在校學(xué)生，一個(gè)未成年人，卻犯了罪。是什么原因讓青少年犯罪的呢?老師給我們總結(jié)了一下，主要是因?yàn)椴宦?tīng)家長(zhǎng)、老師的教誨，法律意識(shí)淡薄，辨別是非、好壞的能力較弱，以至于攜帶管制刀具、打架斗毆、偷盜、吸毒、販毒等，走上了違法犯罪的道路。
一個(gè)個(gè)鮮活的案例，讓我們知道了那些與我們年齡相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想，根本原因是他們的法律意識(shí)淡薄，總認(rèn)為自己做的是小事，等釀成大錯(cuò)時(shí)后悔已經(jīng)晚了。在這些案例中，有很多人是因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)才犯了罪。
犯了罪，一關(guān)就是幾年甚至十幾年，更有甚者把自己的一生都?xì)Я?。人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。在人生的旅途中，青春是最美麗的篇章。如果這最美好的時(shí)間在那失去自由的地方度過(guò)，會(huì)對(duì)自己的人生造成什么樣的影響呢?青少年犯罪，不僅毀了自己，而且會(huì)“連累”到自己的家人。家人把希望寄托在我們身上，我們這樣做，豈不是辜負(fù)了他們?就算是為了家人，我們也不能做出這種“荒.唐事”來(lái)。所以，我們要預(yù)防違法犯罪。
預(yù)防違法犯罪，首先要不斷提高法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，依法守法。我們青少年要從自我做起，從小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。其次，要提高自己的辨別能力，增強(qiáng)控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事。第三，在交友方面，更要增強(qiáng)判斷力，謹(jǐn)慎交友，從而更好地發(fā)展自我。
這次法制教育報(bào)告會(huì)是一次發(fā)人深省的心靈教誨，為我們青少年上了很好的一課。我們應(yīng)牢記其中的道理，努力學(xué)習(xí)，好好做人，讓自己的生命之船在正確的航線上行駛。
依法治疆實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇4近段時(shí)間，學(xué)校開(kāi)展了學(xué)法知法活動(dòng)。我通過(guò)傾聽(tīng)學(xué)習(xí)，受益非淺，對(duì)依法執(zhí)教、關(guān)愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)等概念的內(nèi)涵有了更深層次的詮釋。下面，我就談一談學(xué)習(xí)的感想：
在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》后，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在沒(méi)有法律約束的時(shí)候，教師的教育教學(xué)是憑職業(yè)道德、憑良心。為了取得比較好的教學(xué)成績(jī)，有的老師采取了一些過(guò)激的行為，如體罰學(xué)生等。
教師法》對(duì)此給出了明確的界定。學(xué)校是培養(yǎng)教育下一代和建設(shè)社會(huì)主義精神文明的主要陣地，保護(hù)少年兒童健康成長(zhǎng)是教育工作者的神圣職責(zé)。對(duì)學(xué)生堅(jiān)持正面教育，是所有教育工作者必須遵循的一條重要原則。教師要面向?qū)W生，對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，不要偏愛(ài)一部分人，歧視另一部分人。
對(duì)于優(yōu)缺點(diǎn)、錯(cuò)誤的學(xué)生，要深入了解情況，具體分析原因、滿腔熱情地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作。要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)后進(jìn)生身上的積極因素，肯定他們的微小進(jìn)步，尊重他們的自尊心，鼓勵(lì)他們的上進(jìn)心，幫助他們滿懷信心的成長(zhǎng)。
對(duì)于極個(gè)別屢教不改、錯(cuò)誤性質(zhì)嚴(yán)重、需要給予紀(jì)律處分的學(xué)生，也要進(jìn)行耐心細(xì)致的說(shuō)服教育工作，以理服人，不能采用簡(jiǎn)單粗暴和壓服的辦法，更不得體罰和變相體罰學(xué)生。為此教師法規(guī)定了教師體罰學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。
對(duì)于體罰和變相體罰學(xué)生的教師，所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門，必須及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，幫助他們認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤，并視情節(jié)給予行政處分或者解聘。對(duì)于情節(jié)極為惡劣，構(gòu)成犯罪的，要依照刑法的規(guī)定追究法律責(zé)任。
在學(xué)法過(guò)程中，我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，在教學(xué)生活中，教師要平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異，因材施教。特別作為一個(gè)班主任更應(yīng)該對(duì)班級(jí)里的每一個(gè)學(xué)生多接觸，多了解，和學(xué)生們主動(dòng)溝通，談?wù)剬W(xué)生在生活中的困難或疑惑不解的問(wèn)題。對(duì)學(xué)生能夠善于引導(dǎo)，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)和知道是非對(duì)錯(cuò)。在這個(gè)過(guò)程中讓學(xué)生主動(dòng)參與了過(guò)程，能比較好的完成學(xué)生德育工作的教育。
對(duì)于教師本身，一要注重自己的師德學(xué)習(xí)，二要努力提高自己的教育教學(xué)技能。在《教師法》中，這兩點(diǎn)是教師的為師之本。平日里要主動(dòng)多參加培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多向優(yōu)秀教師和老教師請(qǐng)教他們的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的教學(xué)方法，多聽(tīng)一下優(yōu)秀教師的課，增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力。
作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。讓我們與法同行，做一名讓人民滿意的合格的人民教師。
到：法律不僅是對(duì)自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。
不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受殺害。認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。誠(chéng)然，這確實(shí)叫安全，但這決不是安全的全部。我認(rèn)為，即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。
有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。即便是一個(gè)具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神思之想之;深夜里忍不住要越墻泡吧熬個(gè)通宵;如果他過(guò)早地迷失于少男少女的纏綿悱惻，無(wú)端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭(zhēng)風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。
其量只能是沒(méi)完沒(méi)了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器，只能成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物，甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。生命如此，何其殘酷。
大學(xué)生，已經(jīng)是一個(gè)基本成熟的一類人群，有自己的想法，有各種獲取信息的途徑。學(xué)會(huì)做人是的學(xué)問(wèn)，也是做人處事的基礎(chǔ)，提高思想到德修養(yǎng)關(guān)系到自己成長(zhǎng)為怎樣的人。提高思想道德修養(yǎng)關(guān)鍵還是要靠自己的下意識(shí)地努力。多涉獵一些名人傳記等優(yōu)秀書籍，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)良品德。每日三省吾身，總結(jié)反思自己在處理事情或者與人交往中存在的諸多問(wèn)題，每天都這樣強(qiáng)化，定能夠改變自己的不良習(xí)慣，而建立優(yōu)秀的道德品質(zhì)。
篇三：
主題教育活動(dòng)新時(shí)代黨的治疆方略結(jié)合思想和工作心得體會(huì)
2021黨的治疆方略心得體會(huì)
“黨的十八大以來(lái)，黨中央深化對(duì)治疆規(guī)律的認(rèn)識(shí)和把握，形成了新時(shí)代黨的治疆方略，堅(jiān)持從戰(zhàn)略上審視和謀劃新疆工作，堅(jiān)持把社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安作為新疆工作總目標(biāo)，堅(jiān)持以凝聚人心為根本，堅(jiān)持鑄牢中華民族共同體意識(shí)，堅(jiān)持我國(guó)宗教中國(guó)化方向，堅(jiān)持弘揚(yáng)和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持緊貼民生推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，堅(jiān)持加強(qiáng)黨對(duì)新疆工作的領(lǐng)導(dǎo)?！苯ㄔO(shè)團(tuán)結(jié)和諧、繁榮富裕、文明進(jìn)步、安居樂(lè)業(yè)、生態(tài)良好的新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義新疆，必須完整準(zhǔn)確貫徹新時(shí)代黨的治疆方略。
堅(jiān)持從戰(zhàn)略上審視和謀劃新疆工作。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央從戰(zhàn)略上審視和謀劃新疆工作，召開(kāi)兩次中央新疆工作座談會(huì)，明確新疆工作總目標(biāo)，提出一系列新判斷、新部署、新要求，為新疆發(fā)展指明了前進(jìn)方向。做好新疆工作，要樹(shù)立戰(zhàn)略思維，立足黨和國(guó)家事業(yè)大局，從政治上認(rèn)識(shí)和判斷新疆形勢(shì)變化發(fā)展趨勢(shì)和方向，把握新疆工作的核心要義和內(nèi)在規(guī)律，進(jìn)而在解決突出問(wèn)題中實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略突破。
堅(jiān)持把社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安作為新疆工作總目標(biāo)。2014年，習(xí)近平總書記在第二次中央新疆工作座談會(huì)上明確提出“社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安是新疆工作的總目標(biāo)”，明確了新形勢(shì)下新疆工作的著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)。實(shí)踐證明，這一重大戰(zhàn)略判斷是完全正確的，新疆的一切工作都要圍繞這個(gè)總目標(biāo)來(lái)展開(kāi)。完整準(zhǔn)確貫徹新時(shí)代黨的治疆方略，必須強(qiáng)化目標(biāo)導(dǎo)向和目標(biāo)意識(shí)，主動(dòng)對(duì)標(biāo)對(duì)表總目標(biāo)，始終聚焦聚力總目標(biāo)，在事關(guān)長(zhǎng)治久安的深層次問(wèn)題上聚焦發(fā)力，切實(shí)掌握依法治疆、團(tuán)結(jié)穩(wěn)疆、文化潤(rùn)疆、富民興疆、長(zhǎng)期建疆的主導(dǎo)權(quán)和主動(dòng)權(quán)。
堅(jiān)持以凝聚人心為根本。習(xí)近平總書記指出：“我們黨的初心使命就是為包括新疆各族人民在內(nèi)的中國(guó)人民謀幸福，為包括新疆各民族在內(nèi)的中華民族謀復(fù)興?！钡诙沃醒胄陆ぷ髯剷?huì)以來(lái)，經(jīng)過(guò)各方面艱辛努力，新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和民生改善取得了前所未有的成就，人民生活明顯改善，脫貧攻堅(jiān)取得決定性成就，各族群眾的獲得感、幸福感、安全感不斷增強(qiáng)。人心是最強(qiáng)的力量，是最大的政治。完整準(zhǔn)確貫徹新時(shí)代黨的治疆方略，就要堅(jiān)持以凝聚人心為根本，緊緊抓住人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，正確處理不同性質(zhì)的矛盾和問(wèn)題，增強(qiáng)各民族向心力，激發(fā)昂揚(yáng)斗志，凝聚干事創(chuàng)業(yè)磅礴力量。
堅(jiān)持鑄牢中華民族共同體意識(shí)。習(xí)近平總書記指出：“要以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，不斷鞏固各民族大團(tuán)結(jié)?！毙陆怨乓詠?lái)就是多民族聚居地區(qū)，新疆各民族是中華民族血脈相連的家庭成員。完整準(zhǔn)確貫徹新時(shí)代黨的治疆方略，就要全面深入持久開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作，緊扣“中華民族一家親，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”，緊緊圍繞共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，以促進(jìn)各民族廣泛交往、全面交流、深度交融為途徑，將中華民族共同體意識(shí)教育納入新疆干部教育、青少年教育、社會(huì)教育，深入開(kāi)展文化潤(rùn)疆工程，樹(shù)立和突出各民族共享的中華文化符號(hào)和中華民族形象，讓中華民族共同體意識(shí)根植心靈深處。
中國(guó)化方向的宗教，才能在我國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步中發(fā)揮積極作用，實(shí)現(xiàn)和睦和順、健康發(fā)展。完整準(zhǔn)確貫徹新時(shí)代黨的治疆方略，就要在支持宗教在保持基本信仰、核心教義、禮儀制度的同時(shí)，深入挖掘教義教規(guī)中有利于社會(huì)和諧、時(shí)代進(jìn)步、健康文明的內(nèi)容，對(duì)其作出符合當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步要求、符合中華文化傳統(tǒng)、符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的闡釋。
堅(jiān)持弘揚(yáng)和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。核心價(jià)值觀是一個(gè)國(guó)家的穩(wěn)定器。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國(guó)精神的集中體現(xiàn)，凝結(jié)著包括新疆各族人民在內(nèi)的全體中國(guó)人民共同的價(jià)值追求。完整準(zhǔn)確貫徹新時(shí)代黨的治疆方略，要發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)各族干部群眾教育、精神文明創(chuàng)建、精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播的引領(lǐng)作用，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀轉(zhuǎn)化為各族干部群眾的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。就要深入挖掘包括新疆少數(shù)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在內(nèi)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，結(jié)合新時(shí)代要求，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)社會(huì)思潮，引導(dǎo)各族干部群眾樹(shù)立正確的國(guó)家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀。
優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，帶動(dòng)當(dāng)?shù)厝罕娫鍪罩赂?；科學(xué)規(guī)劃建設(shè)，全面提升城鎮(zhèn)化質(zhì)量；堅(jiān)持綠水青山就是金山銀山的理念，堅(jiān)決守住生態(tài)保護(hù)紅線，統(tǒng)籌開(kāi)展治沙治水和森林草原保護(hù)工作，讓天更藍(lán)、山更綠、水更清。
堅(jiān)持加強(qiáng)黨對(duì)新疆工作的領(lǐng)導(dǎo)。只有始終堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)，才能在更高水平上實(shí)現(xiàn)全黨全社會(huì)思想上的統(tǒng)一、政治上的團(tuán)結(jié)、行動(dòng)上的一致。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，是做好新時(shí)代新疆工作的根本保證。完整準(zhǔn)確貫徹新時(shí)代黨的治疆方略，必須把黨對(duì)新疆工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)、民族、宗教等各領(lǐng)域各方面各環(huán)節(jié)，不斷完善堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的體制機(jī)制，健全堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的制度體系。同時(shí)，各級(jí)黨委要對(duì)標(biāo)新時(shí)代黨的治疆方略，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。要堅(jiān)持不懈強(qiáng)化理想信念教育，突出政治訓(xùn)練，常態(tài)化識(shí)別干部政治素質(zhì)，確保各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)始終牢牢掌握在忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母刹渴种小?BR> 篇四：
主題教育活動(dòng)新時(shí)代黨的治疆方略結(jié)合思想和工作心得體會(huì)
新時(shí)代黨的治疆方略心得體會(huì)
新時(shí)代黨的治疆方略心得體會(huì)
范文：
六、高效教學(xué)之道.而從此次培訓(xùn)中我得出構(gòu)建高效課堂必須抓好以下幾個(gè)方面：
第一、抓好教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變.逐步解決忽視學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià).值觀目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的問(wèn)題.第二，開(kāi)展以學(xué)課標(biāo)、研課本、研方法、課后反思等為主要形式的校本培訓(xùn).提高教師課堂駕馭能力.第三、抓好教師備課中的備學(xué)生問(wèn)題.充分了解學(xué)生，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗.第四、研究和設(shè)計(jì)好課堂提問(wèn).問(wèn)題要有啟發(fā)性，有一定難度，給學(xué)生以一定的思維空間.第五，加強(qiáng)對(duì)課堂節(jié)奏的把握和管理.在上課時(shí)，應(yīng)該合理分配課堂時(shí)間，什么時(shí)間學(xué)生自己學(xué)，什么時(shí)間老師開(kāi)始講，什么時(shí)間開(kāi)始練，這些都應(yīng)該做到心中有數(shù).更應(yīng)該準(zhǔn)確把握課堂節(jié)奏，重難點(diǎn)精講細(xì)講.
篇五：
主題教育活動(dòng)新時(shí)代黨的治疆方略結(jié)合思想和工作心得體會(huì)
2023年愛(ài)國(guó)主義教育心得體會(huì)范文合集五篇
2023年愛(ài)國(guó)主義教育心得體會(huì)范文合集1今天我們杭州師范大學(xué)全體新生黨員進(jìn)行了一次愛(ài)國(guó)主義教育，首先，在蒙蒙細(xì)雨中，我們來(lái)到了浙江省革命烈士紀(jì)念館，目的是要求全體黨員通過(guò)參觀革命烈士紀(jì)念館，了解先烈們過(guò)去在決定中華民族生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，為了民族的解放和人民的利益，他們是如何不顧個(gè)人的利益，在與敵人進(jìn)行出生入死的英勇斗爭(zhēng)中，獻(xiàn)出自己的青春熱血和生命的英雄事跡。
紀(jì)念館共陳列了自辛亥革命以來(lái)直至社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期近350位革命烈士的斗爭(zhēng)史跡，通過(guò)1000余張照片、400多件革命文物將歷史背景與具體人物聯(lián)系起來(lái)，以史串人，我們既可從宏觀上把握近百年來(lái)浙江革命發(fā)展的軌跡，又可詳細(xì)了解先烈悲壯、動(dòng)人的斗爭(zhēng)情節(jié)。展廳內(nèi)采用雕塑、沙盤、油畫等表現(xiàn)手段，以及運(yùn)用電影、錄像等形式，力求全方位、多層次表現(xiàn)革命烈士斗爭(zhēng)的史實(shí)，我們進(jìn)行了生動(dòng)直觀的革命傳統(tǒng)教育。
次參觀目的主要是讓我們感受人文底蘊(yùn)。在博物館內(nèi)我們參觀的常書鴻美術(shù)館讓我印象深刻。被譽(yù)為“敦煌守護(hù)神”的人民藝術(shù)家常書鴻先生1904出生于杭州，20年代赴法國(guó)留學(xué)，1937年回國(guó)后在國(guó)立藝專任教。
1943年，常書鴻舉家搬遷到偏僻的大西北，到遙遠(yuǎn)的敦煌去追求他早已向往的莫高窟藝術(shù)，從此開(kāi)始了他長(zhǎng)達(dá)四十多年的艱辛生活與創(chuàng)作道路。講解員向我們大家介紹了他的生平事跡，以及作品。即使在動(dòng)蕩的抗戰(zhàn)歲月，他始終不曾放棄畫筆，甚至在敦煌的那段艱辛日子里，他為大西北的一切感動(dòng)，創(chuàng)作了不少風(fēng)景畫、人物畫，隨時(shí)記錄著他對(duì)生活、對(duì)藝術(shù)的感受。但歷經(jīng)*，這些珍貴的作品迄今已所余無(wú)多，世人大多無(wú)緣獲睹。
2023年愛(ài)國(guó)主義教育心得體會(huì)范文合集2同學(xué)們，我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來(lái)必將屬于我們。因此，大家更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛(ài)國(guó)主義精神。
熱愛(ài)學(xué)校是一種非常具體而切近的行動(dòng)。我們交口少年科院為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師為培養(yǎng)我們同學(xué)成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。作為交口少科院的學(xué)生，我們沒(méi)有理由不去熱愛(ài)自己的學(xué)校。每一位學(xué)生都要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)學(xué)校形象和榮譽(yù);我們要真心實(shí)意地尊敬我們的老師;我們要自覺(jué)地保護(hù)校園的一草一木，創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境;我們還要像對(duì)待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛(ài)學(xué)校的每一名同學(xué)，讓我們互愛(ài)互學(xué)，一起快樂(lè)健康成長(zhǎng)!我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，以此來(lái)報(bào)答學(xué)校，報(bào)答我們敬愛(ài)的老師!
愛(ài)國(guó)，是至高無(wú)上的品德、是民族的靈魂。愛(ài)家是我們做人的基本品質(zhì)，愛(ài)校是我們必須具備的個(gè)人素養(yǎng)。親愛(ài)的同學(xué)們，為了學(xué)校的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)無(wú)愧于人民的具有愛(ài)國(guó)主義情懷、尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)家愛(ài)校、踐行社會(huì)主義榮辱觀的合格小學(xué)生吧!作為交口少年科院的學(xué)子，為交口少年科院增輝。今天我以少科院為榮，明天少科院以我為榮。
快發(fā)展、造福各族人民的共同心愿，變成實(shí)實(shí)在在的美好現(xiàn)實(shí)，真正實(shí)現(xiàn)穩(wěn)疆興疆、富民固邊的目標(biāo)。
我們必須切實(shí)把熱愛(ài)祖國(guó)、振興中華同熱愛(ài)校園、建設(shè)校園統(tǒng)一起來(lái)，在建設(shè)更加富裕、文明、和諧新疆的偉大實(shí)踐中，讓中華民族的愛(ài)國(guó)主義煥發(fā)出新的光彩。面對(duì)中央的特殊支持和兄弟省市的大力幫助，我們既要深懷感恩之心，又要激揚(yáng)奮斗之志，用自己的雙手建設(shè)更加美好的家園。
作為一名學(xué)生，通過(guò)這次主題教育活動(dòng)，使我深刻地體會(huì)到了“熱愛(ài)偉大祖國(guó)，建設(shè)美好家園”的更深一層含義，也使我深深地意識(shí)到，對(duì)宣傳黨的民族政策，維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定，以及維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的重要性。也真正懂得了發(fā)展和穩(wěn)定將始終是今后工作的重點(diǎn)和主題。
2023年愛(ài)國(guó)主義教育心得體會(huì)范文合集420xx年11月，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。愛(ài)國(guó)主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財(cái)富，是中國(guó)人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。愛(ài)國(guó)主義深深根植于中華民族心中，激勵(lì)著一代又一代中華兒女為祖國(guó)發(fā)展繁榮而自強(qiáng)不息、不懈奮斗。
黨的創(chuàng)新理論落地生根、開(kāi)花結(jié)果;要升入開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)教育。中國(guó)特色社會(huì)主義集中體現(xiàn)著國(guó)家、民族、人民根本利益。要深入開(kāi)展中國(guó)夢(mèng)教育，引導(dǎo)人們深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家的夢(mèng)、民族的夢(mèng)，也是我們每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng);要大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力弘揚(yáng)中國(guó)人民在長(zhǎng)期奮斗中形成的偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神、偉大團(tuán)結(jié)精神、偉大夢(mèng)想精神;要傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。引導(dǎo)人們了解中華民族悠久的歷史文化和燦爛文化，從歷史中汲取營(yíng)養(yǎng)和智慧，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感;要強(qiáng)化祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，加強(qiáng)國(guó)家安全教育和國(guó)防教育。
弘揚(yáng)和發(fā)展新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育，要面向全體人民、聚焦青少年。一是要充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。我們要把青少年作為愛(ài)國(guó)主義教育的重中之重，將愛(ài)國(guó)主義貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程;二是要辦好學(xué)校的思想理論課;三是要針對(duì)不同年齡、不同成長(zhǎng)階段退出愛(ài)國(guó)主義精品出版物;四是要組織各種團(tuán)體廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義實(shí)踐活動(dòng);五是要在廣大知識(shí)分子中弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)奮斗精神;六是要激發(fā)社會(huì)各界人士的愛(ài)國(guó)熱情。我們要將愛(ài)國(guó)主義的內(nèi)容融入到家庭、學(xué)校、社會(huì)等各個(gè)場(chǎng)所，充分激發(fā)人民的愛(ài)國(guó)熱情，建立中華民族共同體意識(shí)。
英雄烈士、模范人物等先進(jìn)典型的引領(lǐng)作用，宣傳時(shí)代楷模、道德模范、最美人物和身邊好人;就要以愛(ài)國(guó)主義作為題材，創(chuàng)作出優(yōu)秀的文藝作品。就要做到加強(qiáng)宣傳，讓愛(ài)國(guó)主義走進(jìn)我們的生活，走進(jìn)我們的心里，走進(jìn)我們的腦里。
2023年愛(ài)國(guó)主義教育心得體會(huì)范文合集5愛(ài)國(guó)主義歷來(lái)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，它是動(dòng)員和鼓舞青少年刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才的一面旗幟，是引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的理想、信念、人生觀、價(jià)值觀和世界觀的教育途徑。我校十分重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，形成了多層次、多渠道、經(jīng)?；?、系列化的教育機(jī)制，并圍繞這一主題做了大量工作，現(xiàn)將愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、創(chuàng)設(shè)愛(ài)國(guó)主義氛圍，深化愛(ài)國(guó)主義情感愛(ài)國(guó)主義教育一直是我校德育教育的主線，注重把中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合，大力開(kāi)展中國(guó)改革開(kāi)放的教育和國(guó)情教育，緊跟當(dāng)前形勢(shì)，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式組織開(kāi)展主題教育活動(dòng)。
(一)上好愛(ài)國(guó)主義教育教育課
通過(guò)國(guó)旗下、班會(huì)、晨會(huì)、宣傳版面等渠道，各班開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，引導(dǎo)全校學(xué)生樹(shù)立正確理想、信念、人生觀、價(jià)值觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，激發(fā)了全體學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情，豐富校園文化生活培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和愛(ài)國(guó)意識(shí)。
(二)我與紅領(lǐng)巾同成長(zhǎng)
列，全體新隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，莊嚴(yán)地宣誓，表現(xiàn)出了少先隊(duì)員們抖擻的精神和專注的神情?；顒?dòng)穿插少先隊(duì)知識(shí)講座，革命故事教育等內(nèi)容，使我校的少先隊(duì)員們?cè)俅问艿焦奈瑁彩共糠滞瑢W(xué)體會(huì)到了作為一名少先隊(duì)員肩上的責(zé)任。
(三)多種渠道開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育
1、在今年學(xué)雷鋒活動(dòng)日，我校開(kāi)展了學(xué)雷鋒做好事的公益勞動(dòng)。
2、開(kāi)展課前唱紅歌活動(dòng)()。
3、開(kāi)展“熱愛(ài)偉大祖國(guó)，建設(shè)美好校園”主題班會(huì)
4、開(kāi)展“我愛(ài)我祖國(guó)”的繪畫展和五一?？謮?bào)競(jìng)賽
5、開(kāi)展了讀書熱活動(dòng)。
多渠道引導(dǎo)全體學(xué)生向偉人學(xué)習(xí)，重溫革命歷史，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，感受民族精神和偉人的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，從小樹(shù)立民族自尊心、自豪感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)而不懈努力的志向。
總之，愛(ài)國(guó)主義教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的教育任務(wù)，我們引導(dǎo)學(xué)生了解祖國(guó)的歷史和現(xiàn)狀，引導(dǎo)他們樹(shù)立民族自尊心和自信心，樹(shù)立對(duì)自己祖國(guó)的高度責(zé)任感和祖國(guó)利益高于—切的思想，培養(yǎng)為祖國(guó)、為人民勇于獻(xiàn)身的精神，激發(fā)了孩子們從小為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的決心，為中華民族的偉大復(fù)興而奮發(fā)圖強(qiáng)。
新時(shí)代教育思想心得體會(huì)篇六
學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是新時(shí)代新征程開(kāi)創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面的根本要求。作為一名黨支部書記，我要主動(dòng)把自己的思想擺進(jìn)去，牢牢把握“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，帶頭全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論研究解決駐村幫扶和社會(huì)幫扶方面新情況新問(wèn)題，把問(wèn)題整改貫穿主題教育始終，奔著問(wèn)題去、帶著問(wèn)題學(xué)、對(duì)著問(wèn)題改。以飽滿的熱情和務(wù)實(shí)的舉措，充分發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，組織落實(shí)好支部主題教育活動(dòng)，教育引導(dǎo)支部黨員、干部以學(xué)鑄魂增智、以學(xué)正風(fēng)促干。
新時(shí)代教育思想心得體會(huì)篇七
深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是各級(jí)黨組織和廣大黨員干部當(dāng)前和今后的一項(xiàng)重大政治任務(wù)。深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，不斷深化認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想，激勵(lì)廣大干部群眾更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，不忘初心、牢記使命，振奮精神，為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮、群眾團(tuán)結(jié)、環(huán)境優(yōu)美、人民富裕，與全國(guó)同步建成全面小康社會(huì)目標(biāo)不懈奮斗。學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，是各級(jí)黨組織和黨員干部的政治責(zé)任和首要任務(wù)，必須在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想往深里走、往實(shí)里走、往心里走。
一、深刻認(rèn)識(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重大意義
習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想確立了全體人民團(tuán)結(jié)奮斗的新指針，廓清了一系列重大思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，健全了中國(guó)特色社會(huì)主義制度，完善了中國(guó)特色社會(huì)主義理論，厚植了中國(guó)特色社會(huì)主義文化，是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的最根本保證，是當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗最鮮明的精神旗幟。
深刻認(rèn)識(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的歷史意義。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想以深邃的歷史眼光將新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義納入黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)革命的歷史譜系中，聚焦“從哪里來(lái)、到哪里去”的歷史追問(wèn)，把歷史、現(xiàn)實(shí)、未來(lái)貫穿起來(lái)，從理論和實(shí)踐結(jié)合上系統(tǒng)回答了重大時(shí)代課題，明確了“社會(huì)主義向何處去”“世界向何處去”等重大問(wèn)題，開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義新境界，彰顯了歷史新?lián)?dāng)。
深刻認(rèn)識(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理論意義。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是馬克思主義中國(guó)化最新成果，開(kāi)辟了馬克思主義新境界，寫出了馬克思主義新版本，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義基本原理與中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合的又一次偉大飛躍，為發(fā)展21世紀(jì)馬克思主義、當(dāng)代中國(guó)馬克思主義作出了歷史性貢獻(xiàn)。
深刻認(rèn)識(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的實(shí)踐意義。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民，解決了許多長(zhǎng)期想解決而沒(méi)有解決的難題，辦成了許多過(guò)去想辦而沒(méi)有辦成的大事，推動(dòng)黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義不是天上掉下來(lái)的，是黨和人民在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、付出各種代價(jià)，在實(shí)踐探索中取得的寶貴成果。
深刻認(rèn)識(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界意義。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想站在全人類高度，為世界發(fā)展準(zhǔn)確把脈，提出了建設(shè)人類命運(yùn)共同體、推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)等一系列具有原創(chuàng)性、時(shí)代性的概念和理論，為解決世界發(fā)展問(wèn)題貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧和中國(guó)方案，不僅給世界上那些既希望加快發(fā)展又希望保持自身獨(dú)立性的國(guó)家和民族提供了新的路徑指引，而且給人類文明思想寶庫(kù)增添了絢麗奪目的瑰寶，在世界上高高舉起了中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，讓科學(xué)社會(huì)主義在21世紀(jì)的中國(guó)煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)活力。
二、準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵和理論高度
準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)。黨的十八大以來(lái)，中國(guó)特色社會(huì)主義始終猶如一根紅線，貫穿在五年來(lái)的全部理論和實(shí)踐探索的輝煌歷程中。新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義是既堅(jiān)持科學(xué)社會(huì)主義基本原則，又具有鮮明實(shí)踐特色、理論特色、民族特色、時(shí)代特色的社會(huì)主義，是中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化“四位一體”的社會(huì)主義，是統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想的社會(huì)主義，是根植于中國(guó)大地、反映中國(guó)人民意愿、適應(yīng)中國(guó)和時(shí)代發(fā)展進(jìn)步要求的社會(huì)主義。這深刻揭示了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的最本質(zhì)的規(guī)定性，構(gòu)成了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)。
準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的豐富內(nèi)涵。黨的十九大報(bào)告中明確提出了“八個(gè)明確”，構(gòu)成了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心內(nèi)涵，支撐起了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的整體框架，是指導(dǎo)思想層面的表述，回答的是新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義的問(wèn)題。同時(shí)，黨的十九大報(bào)告還提出了“十四個(gè)堅(jiān)持”，構(gòu)成了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的基本方略，是行動(dòng)綱領(lǐng)層面的表述，深刻回答了新時(shí)代怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義?！鞍藗€(gè)明確”和“十四個(gè)堅(jiān)持”缺一不可、相輔相成，共同構(gòu)成了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的“四梁八柱”，體現(xiàn)了理論與實(shí)踐相統(tǒng)一、戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)相結(jié)合的理論特色。
準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理論高度。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想蘊(yùn)含著辯證唯物主義和歷史唯物主義的哲學(xué)精華，是新時(shí)代中國(guó)哲學(xué)精神的高度凝練，開(kāi)創(chuàng)了當(dāng)代中國(guó)馬克思主義哲學(xué)的新境界，攀登了馬克思主義哲學(xué)新高峰。首先，在立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法層面上提出了新論斷，把馬克思主義哲學(xué)世界觀方法論的堅(jiān)持和運(yùn)用提升到了一個(gè)新高度。其次，在思想路線、社會(huì)歷史發(fā)展規(guī)律理論、辯證思維和認(rèn)識(shí)改造世界功能等方面提出了新思想，把馬克思主義哲學(xué)重要原理及其應(yīng)用提升到了一個(gè)新高度。再次，在系統(tǒng)完整性、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性和實(shí)際操作性方面提出了新認(rèn)識(shí)，把馬克思主義哲學(xué)認(rèn)識(shí)和改造世界的作用提升到了一個(gè)新高度。
做實(shí)大學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，是黨的思想理論建設(shè)的核心內(nèi)容，必須作為理論武裝的首要任務(wù)，按照學(xué)懂弄通做實(shí)的要求，抓好理論中心組和黨員干部學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，不斷往深里走、往實(shí)里走、往心里走。
抓好大普及。再好的理論如果沒(méi)有廣泛普及，就往往會(huì)曲高和寡、高高在上、根基不穩(wěn)，達(dá)不到理論指導(dǎo)實(shí)踐應(yīng)有的效果。我們要將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為村兩委及黨員干部教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容，要在群眾中廣泛開(kāi)展“黨的十九大精神進(jìn)萬(wàn)家”大宣講活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的思想輿論氛圍。
推動(dòng)大踐行。緊密結(jié)合我區(qū)改革發(fā)展實(shí)踐，把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想同黨的建設(shè)結(jié)合起來(lái)、同我村各項(xiàng)重點(diǎn)工作結(jié)合起來(lái)、同重大節(jié)慶活動(dòng)結(jié)合起來(lái)、同牢固樹(shù)立馬克思主義民族觀宗教觀結(jié)合起來(lái)，在學(xué)以致用上做文章，在真懂真信上求突破。
學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想心得體會(huì)
學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想心得體會(huì)
學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的心得體會(huì)
論習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想
新時(shí)代教育思想心得體會(huì)篇八
近日，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議在北京召開(kāi)。習(xí)近平總書記出席會(huì)議并發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào)主題教育要牢牢把握“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求。廣大黨員干部要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展本次主題教育的重大意義，牢牢把握總要求，在“起承轉(zhuǎn)合”中寫好主題教育的“大文章”。
起“研精覃思、常學(xué)常新”之調(diào)，在學(xué)深悟透中寫好“學(xué)思想”的“大文章”。重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的優(yōu)良傳統(tǒng)。早在延安時(shí)期就有這樣一句順口溜，“認(rèn)字就在背包上，寫字就在大地上，課堂就在大路上，桌子就在膝蓋上”，表明了即使條件艱苦，大家學(xué)習(xí)的熱情依舊高漲。毛主席曾說(shuō)過(guò)：“有了學(xué)問(wèn)，好比站在山上，可以看到很遠(yuǎn)很多東西;沒(méi)有學(xué)問(wèn)，如在暗溝里走路，摸索不著，那會(huì)苦煞人?！睆V大黨員干部想要真正做到“學(xué)思想”，就必須動(dòng)真格的“學(xué)”，要學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，把握“十個(gè)明確”“十四個(gè)堅(jiān)持”“十三個(gè)方面成就”等重點(diǎn)內(nèi)容，全面系統(tǒng)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)。要堅(jiān)持用馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果武裝頭腦、磨練心性、堅(jiān)定信念，不斷增進(jìn)對(duì)黨的創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同，確保理論學(xué)習(xí)成果入腦、入心。
承“黨旗所指，我必向往”之勢(shì)，在對(duì)黨忠誠(chéng)中寫好“強(qiáng)黨性”的“大文章”。對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，是黨性的核心和靈魂，也是需要終生恪守的誓言。陳毅同志說(shuō)：“在勝利發(fā)展的情況下，做英雄是容易的;在失敗退卻的局面下，做英雄就困難得多了。只有經(jīng)過(guò)失敗的英雄，才是真正的英雄，我們要做失敗時(shí)的英雄。”電影《長(zhǎng)津湖之水門橋》中伍仟里在第三次執(zhí)行炸橋任務(wù)時(shí)明知可能會(huì)一去不回，仍舊說(shuō)出了“只要橋還在，我們的任務(wù)就還在”的錚錚誓言，最后英勇?tīng)奚＿@種在逆境中舍生忘死的行為，如果沒(méi)有對(duì)黨和人民堅(jiān)定的理想信念，是無(wú)法做到的。廣大黨員干部要緊跟黨的前進(jìn)方向，不斷提高“政治三力”，堅(jiān)決擁護(hù)“兩個(gè)確立”、增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，在堅(jiān)定理想信念的過(guò)程中獲得察大勢(shì)、應(yīng)變局、觀未來(lái)的政治慧眼。要保持“求木之長(zhǎng)者，必固其根本”的清醒，始終在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，做到心往一處想、勁往一處使，始終做政治上的明白人、老實(shí)人、內(nèi)行人。
轉(zhuǎn)“躬身入局、學(xué)用結(jié)合”之力，在加強(qiáng)調(diào)研中寫好“重實(shí)踐”的“大文章”。習(xí)近平總書記指出，調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有決策權(quán)。調(diào)查研究是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是我們黨的“傳家寶”，是做好各項(xiàng)工作的“基本功”。習(xí)近平總書記在浙江工作期間，每年至少用三分之一以上的時(shí)間深入基層和部門調(diào)查研究，他說(shuō)：“幾年下來(lái)，我?guī)缀跖鼙榱苏憬纳缴剿?，也跑深了與浙江廣大干部群眾的真切感情，并在實(shí)踐中逐漸跑透了浙江的省情市情縣情。”紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。廣大黨員干部要深入調(diào)查研究，要撲下身子、邁開(kāi)步子，身入基層、心到基層，轉(zhuǎn)換角色、走進(jìn)群眾，聽(tīng)真話、察實(shí)情，了解群眾的煩心事操心事揪心事，幫助解決群眾最關(guān)心的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。要堅(jiān)持求深、求實(shí)、求細(xì)、求準(zhǔn)、求效，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，做好問(wèn)題梳理、難題排查，做到把脈問(wèn)診、解剖麻雀，在田間地頭真正找到解決問(wèn)題的辦法，讓人民群眾切實(shí)感受到解決問(wèn)題的實(shí)際成效。
合“攻堅(jiān)克難、勇毅前行”之心，在擔(dān)當(dāng)作為中寫好“建新功”的“大文章”。習(xí)近平總書記指出，奮斗是青春最亮麗的底色，行動(dòng)是青年最有效的磨礪?；赝廨x歷程，從“一葉紅船”到“巍巍巨輪”，歷經(jīng)風(fēng)雨，書寫了一個(gè)又一個(gè)奮斗奇跡，完成了一個(gè)又一個(gè)時(shí)代壯舉，就是無(wú)數(shù)默默奮斗者用自己的擔(dān)當(dāng)成就了我們今天的幸福。如今我們站在巨人的肩膀上，更應(yīng)該努力奮斗，維護(hù)好這份安定繁榮。人生萬(wàn)事須自為，跬步江山即寥廓。廣大黨員干部要從習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中汲取奮發(fā)進(jìn)取的智慧和力量，不斷提高履職盡責(zé)的能力和水平，真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，聚焦問(wèn)題、知難而進(jìn)。要以時(shí)時(shí)放心不下的責(zé)任感、處處如履薄冰的緊迫感、事事奮勇?tīng)?zhēng)先的使命感，積極履職盡責(zé)、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，做業(yè)務(wù)精通的專業(yè)者、作風(fēng)優(yōu)良的踐行者、挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膴^斗者，以實(shí)干篤定前行、以?shī)^斗開(kāi)啟未來(lái)，努力在新征程上建新功創(chuàng)新業(yè)。
新時(shí)代教育思想心得體會(huì)篇九
近日，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議召開(kāi)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，這次主題教育要牢牢把握“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求。錨定總要求，推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想走深走實(shí)、學(xué)出成效，要堅(jiān)定理想、錘煉黨性、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，寫好忠誠(chéng)、本領(lǐng)、民生、實(shí)績(jī)“四篇文章”。
提筆氣定“學(xué)思想”，以“為有源頭活水來(lái)”的堅(jiān)定寫好“忠誠(chéng)”文章。虔誠(chéng)而執(zhí)著、至信而深厚，堅(jiān)定理想信念是“終身課題”“永恒課題”。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想貫穿中國(guó)共產(chǎn)黨人的政治品格、價(jià)值追求、精神境界、作風(fēng)操守，是真理“明燈”，是精神“坐標(biāo)”。廣大黨員干部要不斷筑牢理想信念，以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命。通過(guò)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記《論黨的自我革命》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論專題摘編》《習(xí)近平關(guān)于調(diào)查研究論述摘編》等學(xué)習(xí)材料，多思多想、常研常得，努力掌握貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法、道理學(xué)理哲理，深刻感悟思想偉力，反復(fù)品味“真理的味道”。要筑牢理想信念的“壓艙石”，擰緊思想作風(fēng)的“總開(kāi)關(guān)”，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，讓思想的“活水”成為堅(jiān)定理想的“源頭”，氣定、心定、意定寫好“忠誠(chéng)”文章。
運(yùn)筆聚神“強(qiáng)黨性”，以“打鐵必須自身硬”的自覺(jué)寫好“本領(lǐng)”文章。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。習(xí)近平總書記指出，黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。錘煉黨性修養(yǎng)，就要強(qiáng)化斗爭(zhēng)精神，勇于自我革命精神，以“打鐵還需自身硬”的自覺(jué)和“打鐵必須自身硬”的堅(jiān)毅，練就擔(dān)得起重任的“寬肩膀”、經(jīng)得起風(fēng)浪的“大心臟”、頂?shù)米】简?yàn)的“硬脊梁”。一方面，廣大黨員干部要強(qiáng)化斗爭(zhēng)精神，敢于走出“舒適區(qū)”，勇于去困難多、矛盾大、環(huán)境差的地方經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面、長(zhǎng)才干，多當(dāng)幾回“熱鍋上的螞蟻”，多接一接“燙手山芋”，以“時(shí)時(shí)放心不下”的強(qiáng)烈責(zé)任感在頑強(qiáng)斗爭(zhēng)中打開(kāi)事業(yè)發(fā)展新天地。另一方面，要勇于自我革命，以“刀刃向內(nèi)”的勇毅堅(jiān)定不移走正道、邁正步，以身作則、身先垂范，時(shí)刻保持“行百里者半九十”的清醒，堂堂正正做人、清清白白從政、干干凈凈做事，由內(nèi)而外、凝心聚神寫好“本領(lǐng)”文章。
頓筆有力“重實(shí)踐”，以“咬定青山不放松”的韌勁寫好“民生”文章。實(shí)踐是檢驗(yàn)理想信念的“試金石”，也是淬煉理想信念的“磨刀石”。此次主題教育的根本任務(wù)是堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性、指導(dǎo)實(shí)踐和推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量。廣大黨員干部要用好“調(diào)查研究”這個(gè)傳家寶，深入踐行為民服務(wù)的宗旨，牢固樹(shù)立以人民為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)持一切為了人民、一切依靠人民，把群眾滿不滿意作為衡量工作的最高標(biāo)準(zhǔn)，把為民造福、為民謀利作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要放下架子、邁開(kāi)步子、深入群眾，“零距離”傾聽(tīng)基層呼聲;要“甘當(dāng)小學(xué)生”拜群眾為師，虛心向群眾學(xué)習(xí)、求教、問(wèn)策，真正做到問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民;要了解民情、集中民智，著力解決人民群眾的“急難愁盼”，堅(jiān)持辦實(shí)事、辦好事，切實(shí)增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感，用心用力用情寫好“民生”文章。
收筆韻致“建新功”，以“功成必定有我”的擔(dān)當(dāng)寫好“實(shí)績(jī)”文章。號(hào)角已吹響，藍(lán)圖已繪就。把黨的二十大擘畫的“宏偉藍(lán)圖”切實(shí)轉(zhuǎn)化為“施工圖”，生動(dòng)細(xì)化為“實(shí)景圖”，必須堅(jiān)持“一竿子插到底”“一茬接著一茬干”。廣大黨員干部要時(shí)刻保持“滿分狀態(tài)”，以“只爭(zhēng)朝夕、不負(fù)韶華”的奮斗姿態(tài)“涉險(xiǎn)灘”，以“逢山開(kāi)路、遇水架橋”的闖勁干勁“破難題”，以“奮發(fā)有為、銳意進(jìn)取”的飽滿精神“克難關(guān)”。要堅(jiān)持守正創(chuàng)新，在變中求新，在變中求進(jìn)，在變中突破，以“敢為天下先”的蓬勃勇氣，甘當(dāng)“探路人”“開(kāi)拓者”，“鉆進(jìn)”黨和人民最需要的地方，“扎進(jìn)”卡脖子環(huán)節(jié)，“挺進(jìn)”難中之難、艱中之艱，自覺(jué)接住“接力棒”，把個(gè)人追求與實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福牢牢“綁定”，當(dāng)好建功立業(yè)、勇創(chuàng)新績(jī)的排頭兵和先行者，凝聚起全社會(huì)心往一處想、勁往一處使、擰成一股繩的強(qiáng)大合力，寫好大氣磅礴、宏闊壯麗的“實(shí)績(jī)”文章。
新時(shí)代教育思想心得體會(huì)篇十
“這次主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)，要把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改貫通起來(lái)，有機(jī)融合、一體推進(jìn)。”在4月3日召開(kāi)的學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議上，習(xí)近平總書記對(duì)開(kāi)展主題教育的方式方法作了部署，強(qiáng)調(diào)要以解決實(shí)際問(wèn)題、取得實(shí)際效果為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，為各地區(qū)各部門各單位扎實(shí)開(kāi)展主題教育工作規(guī)劃了清晰路徑、提供了根本遵循，必將有力推動(dòng)全黨主題教育走深走實(shí)。“理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改”這一“16字方針”，成為開(kāi)展主題教育的制勝法寶。
搞好理論學(xué)習(xí)，以科學(xué)理論指導(dǎo)工作實(shí)踐。偉大時(shí)代呼喚偉大理論，偉大時(shí)代孕育偉大理論。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想具有理論性與實(shí)踐性相統(tǒng)一、科學(xué)性與價(jià)值性相統(tǒng)一的鮮明特征。這一思想既有理論穿透力，又有實(shí)踐引領(lǐng)力;既貫穿高度理論自覺(jué)自信，又體現(xiàn)鮮明的實(shí)踐問(wèn)題導(dǎo)向，從而實(shí)現(xiàn)了理論創(chuàng)新與實(shí)踐創(chuàng)新的良性互動(dòng)，是全黨全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南。廣大黨員干部應(yīng)筑牢信仰之基，補(bǔ)足精神之鈣，把穩(wěn)思想之舵，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，做到逐字逐句學(xué)，原原本本學(xué)，以理論滋養(yǎng)初心、以理論引領(lǐng)使命，自覺(jué)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐。
進(jìn)行調(diào)查研究，以調(diào)查研究掌握實(shí)際情況。調(diào)查研究是我們黨的傳家寶，是做好各項(xiàng)工作的基本功，是謀事之基、成事之道。習(xí)近平總書記要求廣大黨員干部：“一定要學(xué)會(huì)調(diào)查研究，在調(diào)查研究中提高工作本領(lǐng)。”廣大黨員干部要充分認(rèn)識(shí)調(diào)查研究的重要意義，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，著眼新階段、新要求、新任務(wù)，通過(guò)開(kāi)展調(diào)查研究把握規(guī)律、破題解題、提高履職本領(lǐng)，以務(wù)實(shí)創(chuàng)新的舉措推動(dòng)黨的決策部署落地生根、開(kāi)花結(jié)果。要撲下身子、沉到一線，把脈問(wèn)診、解剖麻雀，梳理問(wèn)題、排查難題，在調(diào)查研究中摸清情況、解決問(wèn)題，在破解難題中推動(dòng)工作。
落實(shí)總體要求，以主題教育成果推動(dòng)發(fā)展。廣大黨員干部要牢牢把握“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總體要求，全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，全面系統(tǒng)掌握這一思想的基本觀點(diǎn)、科學(xué)體系，把握好這一思想的世界觀、方法論，堅(jiān)持好、運(yùn)用好貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，不斷增進(jìn)對(duì)黨的創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，自覺(jué)用科學(xué)理論指導(dǎo)推進(jìn)工作。要緊緊圍繞高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的首要任務(wù)，把學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到解決發(fā)展難題、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展中，落實(shí)到完成黨的二十大部署的各項(xiàng)任務(wù)中。
、邊檢視、邊整改，把問(wèn)題整改貫穿主題教育始終，讓人民群眾切實(shí)感受到解決問(wèn)題的實(shí)際成效。要敢于直面問(wèn)題、勇于修正錯(cuò)誤，發(fā)揚(yáng)“刀刃向內(nèi)”的自我革命精神，堅(jiān)持分類整改與集中整治相結(jié)合，深入查擺不足，列出問(wèn)題清單，抓好突出問(wèn)題的整改整治，確保取得實(shí)際成效。要堅(jiān)持“當(dāng)下改”與“長(zhǎng)久立”相結(jié)合，對(duì)主題教育中學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)以制度形式固定下來(lái)。要堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干，把主題教育成果轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量。
，是確保主題
教育
取得實(shí)效的制勝法寶。我們要把握好、運(yùn)用好這一科學(xué)方法，提高全黨主題教育質(zhì)量，提升黨內(nèi)集中教育的整體成效，推動(dòng)各項(xiàng)
工作
的高質(zhì)量發(fā)展。
新時(shí)代教育思想心得體會(huì)篇十一
黨的十九大將*習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想寫入黨章，確立為黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，為新時(shí)代偉大實(shí)踐提供了行動(dòng)指南。學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期重要的政治任務(wù)。
作為一名黨員、一名檢察干警我認(rèn)為學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想要內(nèi)化于心、外化于行，落實(shí)到工作實(shí)處。檢察機(jī)關(guān)作為憲法和法律確定的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)，使命就是“強(qiáng)化法律監(jiān)督，維護(hù)公平正義”，推進(jìn)全面依法治國(guó)，主動(dòng)融入深化依法治國(guó)實(shí)踐，忠于憲法和法律，強(qiáng)化監(jiān)督主責(zé)主業(yè)，維護(hù)國(guó)家法制的統(tǒng)一、尊嚴(yán)、，努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義。鑒于此，本人從以下三方面提高個(gè)人政治和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
一是提高政治站位，把嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩放在首位，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。檢察機(jī)關(guān)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的國(guó)家法律監(jiān)督機(jī)關(guān)和司法機(jī)關(guān)，講政治是第一位的要求。依法治國(guó)，建立法治，就是要實(shí)行法律之治，對(duì)于檢察機(jī)關(guān)來(lái)說(shuō)嚴(yán)格依法辦案就是講政治的要求之一。當(dāng)前，學(xué)習(xí)和貫徹好*系列講話精神，就是對(duì)講政治的檢驗(yàn)。要把思想統(tǒng)一到深刻認(rèn)識(shí)黨和國(guó)家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革上來(lái)，忠實(shí)履行憲法法律賦予的職責(zé)，更好維護(hù)國(guó)家安全，確保社會(huì)大局穩(wěn)定，促進(jìn)維護(hù)國(guó)家政治安全，保障人民安居樂(lè)業(yè)。與黨中央在思想上政治上行動(dòng)上保持高度一致，先要在感情上保持一致，最終在方法上把黨中央的路線方針政策和決策部署，創(chuàng)造性地落實(shí)在本地區(qū)、本部門和本職工作中。
二是規(guī)范司法行為，提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。服務(wù)和保障經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展是當(dāng)前的重要政治任務(wù)。在司法辦案中準(zhǔn)確把握法律政策界限、罪與非罪界限，優(yōu)化企業(yè)營(yíng)商環(huán)境，加強(qiáng)產(chǎn)權(quán)司法保護(hù)。深入推進(jìn)檢察環(huán)節(jié)社會(huì)治安綜合治理，完善檢察官以案釋法制度。因此我時(shí)刻注重學(xué)習(xí)最新的法律、司法解釋及《檢察機(jī)關(guān)執(zhí)法工作基本規(guī)范》及《海南省檢察機(jī)關(guān)檢察管理規(guī)范化手冊(cè)》等規(guī)范文件，并且在實(shí)際辦案過(guò)程中逐條對(duì)照，有不規(guī)范的地方及時(shí)改正。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我對(duì)執(zhí)法的依據(jù)、程度、內(nèi)含有了更深刻的理解。
三是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)等文件，提升自身公正廉潔意識(shí)。習(xí)總書記在報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上。對(duì)此本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)*黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國(guó)*廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)*紀(jì)律處分條例》、《檢察人員紀(jì)律處分條例》等規(guī)章，積極參加“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”、“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)、“兩學(xué)一做”等活動(dòng)。我按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，堅(jiān)持開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。在辦理案件過(guò)程中，做到絕不接受任何請(qǐng)托，排除阻力、抵制誘惑、不怕威脅，并且十分注重法律程序，切實(shí)保障了犯罪嫌疑人的合法權(quán)益。
四是密切聯(lián)系群眾，對(duì)人民負(fù)責(zé)、接受人民監(jiān)督。我們必須堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，立黨為公、執(zhí)政為民;必須弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，艱苦奮斗，密切聯(lián)系群眾。學(xué)*習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上務(wù)必要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，知行合一，以思想自覺(jué)引領(lǐng)行動(dòng)自覺(jué)，做到講政治、有信念，講規(guī)矩、講奉獻(xiàn)，有紀(jì)律，講道德、有品行，有作為，在感情上貼近群眾，思想上尊重群眾，行動(dòng)上深入群眾。黨員干部只有立身不忘做人之本，為政不移公仆之心，用權(quán)不謀一己之私，才會(huì)得到廣大人民群眾的信賴和支持，保持鞏固黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)自己肩負(fù)的職責(zé)，用好人民賦予的權(quán)力，自覺(jué)堅(jiān)守思想道德防線，堅(jiān)守廉潔從政底線，堅(jiān)守黨紀(jì)國(guó)法紅線，做執(zhí)行制度的表率、做接受監(jiān)督的表率、做廉潔自律的表率、做勤政為民的表率，腳踏實(shí)地的為人民服務(wù)。
新時(shí)代教育思想心得體會(huì)篇十二
隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，教育也逐漸進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代。在這個(gè)新時(shí)代下，教育的目標(biāo)、方式和意義都發(fā)生了很大的變化。作為一名教育工作者，我深感教育新時(shí)代帶來(lái)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。在這里，我想分享一下我在教育新時(shí)代中的體會(huì)和感悟。
第一段：教育是一種全人發(fā)展
在過(guò)去的教育中，注重的是學(xué)生的知識(shí)和能力培養(yǎng)。然而，在教育新時(shí)代下，教育的目標(biāo)由單純的知識(shí)傳授轉(zhuǎn)變?yōu)槿税l(fā)展。除了學(xué)生的知識(shí)和能力，我們還要培養(yǎng)他們的品德、情感、思維和創(chuàng)新能力等方面。我們要教會(huì)學(xué)生獨(dú)立思考、合作探究、適應(yīng)變化、感知美好，以培養(yǎng)他們成為有思想、有情感、有創(chuàng)造力、有責(zé)任心的全面發(fā)展的人才。
第二段：因材施教是教育的核心
在教育新時(shí)代下，因材施教成為教育的新要求。每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和需要，我們不能簡(jiǎn)單地一刀切，而是要根據(jù)學(xué)生的個(gè)性和能力，采用不同的教學(xué)方法和手段。我們要尊重學(xué)生的個(gè)性差異，關(guān)注他們的興趣和需求，引導(dǎo)他們發(fā)掘自身的優(yōu)點(diǎn)和潛能，并將其發(fā)展到最大程度。只有因材施教，才能真正實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。
第三段：教育應(yīng)關(guān)注社會(huì)實(shí)踐
教育新時(shí)代不再僅僅局限于學(xué)生的書本知識(shí)，更要注重學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐。通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生可以將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。而且，社會(huì)實(shí)踐還可以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和社會(huì)責(zé)任感。因此，教育工作者應(yīng)該創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和社會(huì)意識(shí)。
第四段：教育應(yīng)重視素質(zhì)教育
在教育新時(shí)代下，我們不僅要注重學(xué)生的學(xué)科知識(shí)，更要注重他們的素質(zhì)教育。素質(zhì)教育是培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力、素質(zhì)和品德的過(guò)程，是他們終身發(fā)展的基礎(chǔ)。我們要通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，我們也要注重學(xué)生的道德教育，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)他們的良好行為習(xí)慣和健康心理。
第五段：教育是引導(dǎo)與激發(fā)
在教育新時(shí)代下，教育不再是單向的傳授知識(shí)，而是引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。我們要關(guān)注學(xué)生的思維方式和學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)他們主動(dòng)探究和思考。我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和潛能。我們要鼓勵(lì)學(xué)生克服困難，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力。只有通過(guò)引導(dǎo)和激發(fā)，我們才能真正讓學(xué)生在教育中發(fā)自內(nèi)心地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
總結(jié)：在教育新時(shí)代中，教育的目標(biāo)、方式和意義都發(fā)生了很大的變化。我們教育工作者要注重全人發(fā)展、因材施教、關(guān)注社會(huì)實(shí)踐、重視素質(zhì)教育和引導(dǎo)與激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出有思想、有情感、有創(chuàng)造力、有責(zé)任心的全面發(fā)展的人才，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
新時(shí)代教育思想心得體會(huì)篇十三
隨著時(shí)代的發(fā)展，人們的思想觀念也在不斷地變化。近來(lái)，全國(guó)“新時(shí)代思想大討論”掀起一場(chǎng)法治、文化、經(jīng)濟(jì)、政治等諸多方面的深入研討，引發(fā)了社會(huì)的廣泛關(guān)注。本文將分享我對(duì)此次討論的體會(huì)和思考。
第一段：思想大討論的背景
新時(shí)代思想大討論，是中國(guó)歷史上一次全新的思想政治大討論。它是在黨中央提出“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的號(hào)召下，開(kāi)展的一次重要活動(dòng)。由中央紀(jì)委機(jī)關(guān)報(bào)社所組織的這次大討論，旨在推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義的全面發(fā)展，為今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：思想大討論的意義
思想是指引我們前進(jìn)的靈魂，而本次大討論能夠?qū)崿F(xiàn)的是通過(guò)討論思想的根本問(wèn)題，進(jìn)一步引導(dǎo)我們深入了解中國(guó)特色社會(huì)主義的思想和道理，并在這個(gè)基礎(chǔ)上有所思考、有所貢獻(xiàn)。思想大討論對(duì)于中國(guó)新時(shí)代發(fā)展的現(xiàn)代化建設(shè)，全面深化改革，全面從嚴(yán)治黨等方面的意義是非常重要的。
第三段：思想大討論對(duì)我的意義
思想是人類進(jìn)步的靈魂，而思想大討論正是我作為一名普通公民在這個(gè)時(shí)代中從思想上得以邁進(jìn)的一次機(jī)會(huì)。作為一名年輕人，我對(duì)未來(lái)充滿了信心，而這個(gè)信心的來(lái)源便是在切實(shí)更好地思考這個(gè)時(shí)代的未來(lái)，找到自身的責(zé)任及角色。通過(guò)參與這次大討論，我拓展了自己的思維邊界，發(fā)掘自身存在的問(wèn)題，更加明確了自己的方向，并且為確立自己的目標(biāo)推進(jìn)前行打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
第四段：思想大討論的啟示和收獲
思想大討論更加注重的是個(gè)體人的真切感受，通過(guò)千姿百態(tài)的思考與交流方式，讓人們對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義有了更加堅(jiān)定的信心。思想大討論展示了新時(shí)代中國(guó)人民思想觀念上的長(zhǎng)足進(jìn)步，展現(xiàn)出了我們新時(shí)代人民的精神風(fēng)貌。在此次大討論中，我學(xué)到了思想上的自由，同樣也理解了個(gè)體思考和個(gè)體發(fā)展的重要性。只有靠個(gè)體人的思考，才可以進(jìn)一步促進(jìn)整體發(fā)展。
第五段：思想大討論的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義
思想的重要性不言而喻，像一盞明燈，照亮未來(lái)的道路。通過(guò)思想大討論，我們可以更全面、更清晰地認(rèn)識(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路，走在未來(lái)道路上更加堅(jiān)定。同時(shí)，思想大討論需要長(zhǎng)期持續(xù)地進(jìn)行，我們需要日復(fù)一日地清晰思考并不斷對(duì)所思考的問(wèn)題進(jìn)行有根有據(jù)的理論研究，探尋不同方面的思維和理念，以使思考更富深度和透徹性。這樣，才能真正意義上地推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。
總之，新時(shí)代思想大討論是我黨統(tǒng)一思想、凝聚力量的一次大活動(dòng)。它不僅有益于人們深入認(rèn)識(shí)和掌握中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展規(guī)律，更為重要的是推動(dòng)了中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展和進(jìn)步。我們應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，以積極的心態(tài)和態(tài)度去參與討論。這樣，我們才能更好地接受和反思社會(huì)變革的意義，同時(shí)為未來(lái)的發(fā)展奠定不可替代的理論基礎(chǔ)。
新時(shí)代教育思想心得體會(huì)篇十四
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，各行各業(yè)對(duì)技工人才的需求也越來(lái)越大。為了滿足這一需求，我國(guó)近年來(lái)積極推進(jìn)技工教育的改革與發(fā)展，培養(yǎng)更多高素質(zhì)的技工人才。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的技工教育學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深感技工教育新時(shí)代的特點(diǎn)和意義。以下是我對(duì)技工教育新時(shí)代的心得體會(huì)。
首先，技工教育注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。過(guò)去人們常認(rèn)為技工教育就是純粹的動(dòng)手操作，但在新時(shí)代，技工教育已不再僅限于簡(jiǎn)單的技能訓(xùn)練。技能的學(xué)習(xí)必須建立在扎實(shí)的理論基礎(chǔ)上。正因?yàn)槿绱?，我們?cè)趯W(xué)習(xí)技能的同時(shí)，也需要學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)，例如工程設(shè)計(jì)、材料科學(xué)等。理論的學(xué)習(xí)使我們能夠更好地理解技能的本質(zhì)和應(yīng)用場(chǎng)景，從而在實(shí)踐中更加靈活和深入地進(jìn)行創(chuàng)新。
其次，技工教育注重工匠精神的培育。技工教育的目標(biāo)是培養(yǎng)具備職業(yè)技能和工匠精神的技工人才。在新時(shí)代的技工教育中，注重對(duì)學(xué)生工匠精神的培養(yǎng)，通過(guò)學(xué)習(xí)工匠精神的內(nèi)涵和實(shí)踐，使學(xué)生具備敬業(yè)精神、執(zhí)著追求卓越、崇尚品質(zhì)和追求創(chuàng)新的能力。只有擁有了工匠精神，我們才能在工作中追求卓越，不斷創(chuàng)新和提升自我，為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
第三，技工教育注重職業(yè)素養(yǎng)的全面發(fā)展。隨著科技的不斷進(jìn)步和社會(huì)的不斷發(fā)展，職業(yè)技能往往需要與人文素養(yǎng)相結(jié)合，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的需求。新時(shí)代的技工教育不僅注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能，還強(qiáng)調(diào)學(xué)生的人文素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)。只有具備了一定的職業(yè)素養(yǎng)，我們才能更好地適應(yīng)社會(huì)的多元化需求，為企業(yè)和社會(huì)作出更多的貢獻(xiàn)。
第四，技工教育注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。創(chuàng)新能力是技工人才發(fā)展的關(guān)鍵。新時(shí)代的技工教育強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并提出創(chuàng)新的解決方案。通過(guò)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生可以培養(yǎng)出解決問(wèn)題的能力、創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力，使他們具備獨(dú)立思考和創(chuàng)造的能力，在工作中能夠適應(yīng)各種復(fù)雜場(chǎng)景，并能夠提出創(chuàng)新的解決方案。
最后，技工教育注重學(xué)生的發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃。在新時(shí)代的技工教育中，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃能力。技工教育不再局限于傳統(tǒng)的技能培訓(xùn)，而是鼓勵(lì)學(xué)生積極參與實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，不斷提升自身的能力和素質(zhì)。教師們也不再是簡(jiǎn)單地傳授知識(shí)，而更注重引導(dǎo)學(xué)生掌握自主學(xué)習(xí)的方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力和自我發(fā)展能力。
綜上所述，技工教育新時(shí)代的特點(diǎn)在于理論與實(shí)踐相結(jié)合、工匠精神的培育、職業(yè)素養(yǎng)的全面發(fā)展、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和學(xué)生的發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃。在未來(lái)的技工教育中，我們需要不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐和總結(jié)，適應(yīng)社會(huì)的變革和需求，不斷提升自身的技能和能力，為國(guó)家的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
新時(shí)代教育思想心得體會(huì)篇十五
隨著時(shí)代的進(jìn)步，人們的思想觀念也在不斷變革。習(xí)近平總書記在黨的十九屆五中全會(huì)上提出了新時(shí)代的思想觀念，這為我們指明了前進(jìn)的方向。在新時(shí)代思想新作為方面，我深感到了許多不同以往的體驗(yàn)和感受。下面，我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷與體會(huì)，分享我的心得體會(huì)。
首先，新時(shí)代思想給我?guī)?lái)了價(jià)值觀念的轉(zhuǎn)變。在過(guò)去，我往往只注重自身的利益和追求，不太關(guān)心他人的感受和困境。然而，通過(guò)學(xué)習(xí)新時(shí)代思想，我逐漸意識(shí)到了個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的密切聯(lián)系。我開(kāi)始更加關(guān)注社會(huì)公益事業(yè)，參與到志愿者活動(dòng)中，幫助那些需要幫助的人。我明白了個(gè)人利益和社會(huì)利益的平衡，只有通過(guò)為社會(huì)做貢獻(xiàn)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
其次，新時(shí)代思想給我?guī)?lái)了對(duì)創(chuàng)新和進(jìn)取的重視。在過(guò)去，我往往固步自封，遇到困難和障礙就容易退縮和放棄。然而，新時(shí)代思想鼓勵(lì)我們勇于創(chuàng)新，敢于探索，展現(xiàn)出不怕失敗的勇氣。在我參加的一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中，我開(kāi)始變得更加積極主動(dòng)，不斷思考如何提升產(chǎn)品的核心競(jìng)爭(zhēng)力，不斷努力尋找突破口。雖然最終沒(méi)有取得想象中的成功，但這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了創(chuàng)新的重要性，也讓我在失敗中汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
另外，新時(shí)代思想給我?guī)?lái)了對(duì)個(gè)人修養(yǎng)的關(guān)注。以前，我往往只注重自己的物質(zhì)生活和經(jīng)濟(jì)利益，對(duì)于精神層面的追求并沒(méi)有太多的關(guān)注。然而，通過(guò)學(xué)習(xí)新時(shí)代思想，我意識(shí)到人的全面發(fā)展離不開(kāi)個(gè)人修養(yǎng)的提升。我開(kāi)始注重讀書學(xué)習(xí)，提升自己的知識(shí)水平；我開(kāi)始注重文化藝術(shù)的欣賞，培養(yǎng)自己的審美素養(yǎng)；我還開(kāi)始注重身心健康的保持，積極參加體育鍛煉和休閑娛樂(lè)活動(dòng)。這些改變讓我體驗(yàn)到了內(nèi)心的愉悅和滿足，也提高了我對(duì)美好生活的追求。
此外，新時(shí)代思想給我?guī)?lái)了對(duì)于生態(tài)環(huán)境的關(guān)注。隨著工業(yè)化和城市化的加速發(fā)展，環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重。我從新時(shí)代思想中認(rèn)識(shí)到，只有保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，才能保證人民群眾的健康和幸福。因此，我開(kāi)始關(guān)注環(huán)保事業(yè)，積極倡導(dǎo)綠色低碳環(huán)保的生活方式。我自己也從行動(dòng)上做起，減少塑料使用，節(jié)約能源，參與到垃圾分類和植樹(shù)造林等活動(dòng)中。通過(guò)這些努力，我明白了個(gè)人在保護(hù)環(huán)境方面的責(zé)任和義務(wù)，也激發(fā)了我對(duì)于美麗家園的向往和熱愛(ài)。
總而言之，新時(shí)代思想為我們指明了前進(jìn)的方向和目標(biāo)，在新時(shí)代思想新作為方面，我逐漸轉(zhuǎn)變了價(jià)值觀念，重視了創(chuàng)新與進(jìn)取，注重了個(gè)人修養(yǎng)和生態(tài)環(huán)境的關(guān)注。這些改變讓我在成長(zhǎng)和發(fā)展中受益良多，也讓我在實(shí)踐中感受到了新時(shí)代中國(guó)的巨大變化和嶄新面貌。我相信，只要我們不斷堅(jiān)持新時(shí)代思想，不斷與時(shí)俱進(jìn)，我們的心得體會(huì)將會(huì)為個(gè)人和社會(huì)帶來(lái)更多的收益和福祉。
新時(shí)代教育思想心得體會(huì)篇十六
新時(shí)代理論思想是習(xí)近平總書記在中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代背景下形成發(fā)展的重要內(nèi)容，對(duì)于指導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)具有重要意義。通過(guò)學(xué)習(xí)新時(shí)代理論思想，我深刻領(lǐng)會(huì)到了其思想內(nèi)涵和實(shí)踐要求，進(jìn)一步明確了自己的責(zé)任和使命。接下來(lái)，我將從四個(gè)方面分別對(duì)新時(shí)代理論思想的體會(huì)進(jìn)行闡述。
第二段：中國(guó)夢(mèng)
中國(guó)夢(mèng)是新時(shí)代理論思想的核心要義，也是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的總目標(biāo)。習(xí)近平總書記提出，中國(guó)夢(mèng)是要以人民為中心，以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。這深深觸動(dòng)了我內(nèi)心最深處的情感。我認(rèn)為，作為一名當(dāng)代大學(xué)生，擔(dān)負(fù)著實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的責(zé)任和使命，要在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，努力為國(guó)家和民族的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第三段：中國(guó)特色社會(huì)主義
習(xí)近平總書記明確指出，中國(guó)特色社會(huì)主義是新時(shí)代的主題和基本方向。在新時(shí)代，我們要堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，不斷推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)向前發(fā)展。作為新時(shí)代的青年一代，我們要緊緊圍繞中國(guó)特色社會(huì)主義這一主題，主動(dòng)融入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，發(fā)揮自己的聰明才智和創(chuàng)造力。
第四段：以人民為中心
中國(guó)的一切事業(yè)都必須堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想。習(xí)近平總書記指出，發(fā)展是為了人民、發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果要惠及人民。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，我們要牢記人民的需要和利益，始終把人民利益放在首位，真正做到為人民謀幸福。
第五段：核心價(jià)值觀
新時(shí)代對(duì)我們提出要培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。實(shí)踐證明，社會(huì)主義核心價(jià)值觀是我們建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要支撐。習(xí)近平總書記提出的社會(huì)主義核心價(jià)值觀——富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，激勵(lì)著我們更加珍視民族傳統(tǒng)文化，崇尚社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并將其轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng)。
結(jié)論：
通過(guò)學(xué)習(xí)新時(shí)代理論思想，我深刻認(rèn)識(shí)到了中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)在新時(shí)代的偉大意義和重要任務(wù)，我們要緊跟時(shí)代步伐，不斷提高自身素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，我們要牢固樹(shù)立以人民為中心的發(fā)展思想，始終站在人民的角度思考問(wèn)題，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在全社會(huì)落地生根。只有如此，我們才能切實(shí)踐行新時(shí)代的理論思想，不斷推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)取得更加輝煌的成就。
新時(shí)代教育思想心得體會(huì)篇十七
第一段：引言（200字）
教育是培養(yǎng)人才、傳承文明的重要途徑，隨著時(shí)代的發(fā)展，教育也必須與時(shí)俱進(jìn)。進(jìn)入新時(shí)代的今天，教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。作為一名從教多年的教師，我深切感受到了教育新時(shí)代的變革給我們帶來(lái)的挑戰(zhàn)和啟示。在這篇文章中，我將分享我在教育新時(shí)代的的體會(huì)和思考。
第二段：教育目標(biāo)的轉(zhuǎn)變（200字）
隨著社會(huì)的發(fā)展和變化，教育的目標(biāo)也要隨之發(fā)生轉(zhuǎn)變。在過(guò)去，教育的目標(biāo)大多側(cè)重于學(xué)生的知識(shí)積累和能力培養(yǎng)，然而在新時(shí)代，教育的目標(biāo)必須更加注重學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，作為一位教育工作者，我們要關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造力和實(shí)踐能力，以培養(yǎng)出具備創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)的人才。
第三段：課堂教學(xué)的改革（200字）
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，教育方式也發(fā)生了翻天覆地的變化。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)以教師為中心的教學(xué)模式已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代學(xué)生的需要。在新時(shí)代，學(xué)生的學(xué)習(xí)需求更加多樣化和個(gè)性化，因此我們要轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，將學(xué)生作為主體，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。通過(guò)靈活多樣的教學(xué)手段，例如探究式教學(xué)、合作學(xué)習(xí)等，可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，使他們更加積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)。
第四段：教師角色的轉(zhuǎn)變（200字）
在新時(shí)代的教育中，教師的角色也發(fā)生了轉(zhuǎn)變。過(guò)去的教育更多注重教師的灌輸和傳授知識(shí)，然而在新時(shí)代，教師的角色要更加注重培育學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。作為一名教師，我們應(yīng)該發(fā)揮引導(dǎo)者的作用，為學(xué)生提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)和創(chuàng)新平臺(tái)，同時(shí)要減少對(duì)學(xué)生的約束，給予他們更多的自主權(quán)。
第五段：教育的未來(lái)展望（200字）
新時(shí)代的教育已經(jīng)取得了一定的成果，但仍然需要進(jìn)一步的探索和改革。未來(lái)的教育需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力，要注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和興趣培養(yǎng)。同時(shí)，教育的全球化也是未來(lái)的一個(gè)重要趨勢(shì)，教育界需要加強(qiáng)交流合作，借鑒國(guó)際先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)和理念，以提高教育的質(zhì)量和效果。
結(jié)尾：
教育新時(shí)代的到來(lái)給我們帶來(lái)了新的思考和挑戰(zhàn)。通過(guò)對(duì)教育目標(biāo)、課堂教學(xué)和教師角色的改革，我們可以更好地培養(yǎng)出具備創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)的人才。教育的未來(lái)展望需要多方合作和共同努力，只有這樣，我們才能迎接新時(shí)代的教育挑戰(zhàn)，為國(guó)家的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
新時(shí)代教育思想心得體會(huì)篇十八
共享資源給人帶來(lái)了便利。以身邊的共享單車為例，很多人喜歡開(kāi)車出行，可是在擁堵的市中心，這是一個(gè)很不理想的出行方式，加上如果路程較遠(yuǎn)，家里沒(méi)有自行車，地鐵公交又比較繁瑣，那么這個(gè)時(shí)候，你小區(qū)門口的那排共享單車會(huì)幫到你不少忙。你只要帶個(gè)手機(jī)，隨時(shí)隨地都能使用這份共享資源，方便又有效。共享資源改變著人們的生活理念。就共享單車而言，它的出現(xiàn)，使很多人的出行方式發(fā)生了改變，開(kāi)車改為了自行車，減少能源消耗，減少尾氣排放，又能起到強(qiáng)身健體的作用，何樂(lè)而不為之。當(dāng)今生活中慢慢增加的共享資源著實(shí)給大家?guī)?lái)了大大的便利，出門在外突然下雨了，共享雨傘就在你身邊。閑余時(shí)間想暢游書海，共享書店就在你附近，書的資源多關(guān)鍵還省錢。諸多的益處讓共享這個(gè)理念被人們慢慢接受，我們的生活也迎來(lái)了新時(shí)代。
的是隨著時(shí)間的推移，這些現(xiàn)象已經(jīng)大大減少，可見(jiàn)共享資源在推廣和使用的過(guò)程中提升了國(guó)民素質(zhì)，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的`和諧發(fā)展。
然而，共享資源雖然給人們帶來(lái)便利，卻也帶來(lái)了一定的污染。每個(gè)月都會(huì)有大批大批受到損壞的共享資源成堆地出現(xiàn)在垃圾場(chǎng)上，造成一種新污染。我認(rèn)為那些制造，開(kāi)發(fā)共享資源的公司應(yīng)該對(duì)現(xiàn)狀及時(shí)采取相應(yīng)改善措施。我們使用者更要懂得不要惡意地去破壞，要共同維護(hù)這些寶貴的資源。
共享時(shí)代促進(jìn)著整個(gè)社會(huì)的發(fā)展，新時(shí)代，新發(fā)展，當(dāng)共享資源給我們?nèi)粘Ｉ顜?lái)便利，發(fā)生翻天覆地的改變同時(shí)，我們也要融入這個(gè)新時(shí)代，盡力去維護(hù)共享資源，將共享發(fā)揮到極致，做到減少損壞率，減少污染。一起共同創(chuàng)造美好的社會(huì)，一起創(chuàng)造新的未來(lái)！
新時(shí)代教育思想心得體會(huì)篇十九
近年來(lái)，我國(guó)進(jìn)入了新時(shí)代，國(guó)家發(fā)展邁上了新的臺(tái)階。而在新時(shí)代的背景下，習(xí)近平總書記提出了一系列重要思想，這些思想不僅指導(dǎo)著國(guó)家的發(fā)展，也對(duì)我們每個(gè)人產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深深體會(huì)到新時(shí)代理論思想的獨(dú)特魅力和偉大力量，下面將從個(gè)人成長(zhǎng)、社會(huì)發(fā)展、思想觀念、實(shí)踐方法和人生追求五個(gè)方面，分享我的心得體會(huì)。
首先，新時(shí)代理論思想對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有著重要的指導(dǎo)意義?？倳浱岢龅摹叭嗣駥?duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)”深深觸動(dòng)了我。在新時(shí)代，每個(gè)人追求幸福的理想不再是個(gè)體的奢望，而是國(guó)家的目標(biāo)。因此，我們每個(gè)人都要把個(gè)人的力量融入到國(guó)家的發(fā)展中，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。我從總書記身上學(xué)到，只有通過(guò)個(gè)人的不懈努力和奮斗，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，并最終為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
其次，新時(shí)代理論思想對(duì)社會(huì)的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。我們所說(shuō)的“中國(guó)夢(mèng)”正是新時(shí)代理論思想的核心之一?？倳浽谡撌鲋袊?guó)夢(mèng)時(shí)說(shuō)：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來(lái)中華民族最偉大的夢(mèng)想”，這使我深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都要為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。正因?yàn)橛羞@樣共同的目標(biāo)，才能形成更加緊密的國(guó)家團(tuán)結(jié)和全社會(huì)動(dòng)員的格局。同時(shí)，新時(shí)代的理論思想更加注重社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提倡“自強(qiáng)不息、厚德載物”，這為社會(huì)的和諧發(fā)展提供了方向。
第三，新時(shí)代的理論思想在改變?nèi)藗兊乃枷胗^念方面起到了積極的引導(dǎo)作用。習(xí)近平總書記提出，“共產(chǎn)黨人理應(yīng)堅(jiān)守共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，既不沿用舊世界的東西，又不墨守成規(guī)固步自封”。這個(gè)觀點(diǎn)讓我深刻理解到我們要以新時(shí)代思想為指導(dǎo)，保持與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度。只有不斷更新觀念，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和變化。同時(shí)，新時(shí)代理論思想更加注重傳承中華文化，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。這不僅是對(duì)歷史文化的尊重，更是對(duì)人們思想觀念的改變。
第四，新時(shí)代的理論思想對(duì)于實(shí)踐方法的探索起到了重要的指導(dǎo)作用?？倳浾f(shuō)：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，這使我深刻領(lǐng)悟到理論是不能脫離實(shí)踐的，而是要緊密結(jié)合實(shí)際情況。實(shí)踐不僅能夠驗(yàn)證理論，更能夠推動(dòng)理論的發(fā)展。習(xí)近平總書記提出的“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放和共享發(fā)展理念等，都是在實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的。這些理念不僅具有現(xiàn)實(shí)意義，更帶有先進(jìn)性和超越性，它們是在順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的同時(shí)，對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)思考后的體現(xiàn)。
最后，新時(shí)代的理論思想對(duì)于我們的人生追求有著重要的引導(dǎo)作用?？倳浱岢觯叭松鷥r(jià)值最終會(huì)通過(guò)服務(wù)人民、造福社會(huì)體現(xiàn)出來(lái)”，這使我深深認(rèn)識(shí)到人生的真正意義在于奉獻(xiàn)和貢獻(xiàn)。我們不僅要追求物質(zhì)上的富足，更要追求精神上的滿足。只有為人民群眾和社會(huì)做出真正的貢獻(xiàn)，才能獲得內(nèi)心的滿足和成就感。習(xí)近平總書記身上所體現(xiàn)的艱苦奮斗精神，使我懂得了只有腳踏實(shí)地、勇于擔(dān)當(dāng)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
總之，在新時(shí)代理論思想的指導(dǎo)下，我深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人的力量是國(guó)家發(fā)展的基石，每個(gè)人都要為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量；新時(shí)代的理論思想推動(dòng)著社會(huì)不斷進(jìn)步和和諧發(fā)展；新時(shí)代的理論思想改變著人們的思想觀念，引導(dǎo)著我們順應(yīng)時(shí)代的變化；新時(shí)代的理論思想在實(shí)踐中不斷探索，為國(guó)家的發(fā)展提供科學(xué)指導(dǎo)；最終，新時(shí)代的理論思想引導(dǎo)著我們從追求個(gè)人主義到追求共同的理想和價(jià)值觀，為人民和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。因此，我對(duì)新時(shí)代理論思想充滿信心，相信它一定能夠引領(lǐng)我們走向更加美好的未來(lái)！