寫心得體會有助于梳理思路，發(fā)現(xiàn)問題，并能對今后的學習和工作做出更有針對性的規(guī)劃和調整。在寫心得體會時，首先要明確目的和主題，然后通過回顧自己的經(jīng)歷和思考，逐漸形成一個完整的結構。此外，寫心得體會還需要注意語言簡潔明了，條理清晰，表達自己的真實想法和感受。小編為大家推薦的心得體會范文，旨在幫助大家快速了解寫作的要點和技巧。
學生暑假自主學習心得體會和方法篇一
暑假是大學生最為寶貴的時間，若不好好利用，可能就會白過了。因此，許多大學生都會選擇在暑假期間進行各種學習和鍛煉，以充實自己的暑假生活并提升自己的能力。在這里，我將分享我的暑假學習體會，希望能給同樣計劃著暑假學習的大學生們提供一些有用的參考和指導。
第一段：選擇適合自己的學習方式與內容
學習從來都不是一種單一的方式，有的人適合通過閱讀書籍來進行學習，有的人則更適合通過聽課來提升自己的能力。所以在選擇一種自己適合的學習方式時，一定要多加斟酌。除此之外，選取適合自己的學習內容也非常重要，因為這不僅可以提升學習的效率，還可以增加自己的興趣和學習動力。在我的暑假學習計劃中，我選擇了三本關于創(chuàng)業(yè)的書籍和一門創(chuàng)業(yè)課程，這不僅符合我自己的興趣，也幫助我更好地了解和掌握創(chuàng)業(yè)的基本知識。
第二段：建立自己的學習計劃
制定一份自己的學習計劃，可以幫助自己更有組織地進行學習，并更好地完成學習任務。在制定自己的學習計劃時，可以根據(jù)具體的學習內容、學習目標以及自己的學習能力來進行規(guī)劃。我的學習計劃包括每天閱讀一定量的書籍和聽課程，每周完成一篇書評和一篇課程總結，并在學習計劃中留出科研和實習的時間。遵循這一學習計劃，我很快就進入了學習狀態(tài)，不斷深化自己的知識儲備。
第三段：不斷積累新的知識和技能
在大學生暑假學習中，不僅要注重提升自己的專業(yè)能力，還要保持開放的心態(tài)，不斷積累新的知識和技能。這樣可以不斷擴充自己的視野和能力范疇，更好地適應社會的發(fā)展。在我的學習中，我不僅閱讀了與創(chuàng)業(yè)相關的書籍，還學習了一些創(chuàng)業(yè)課程，從中了解到一些前沿的趨勢和管理知識。此外，我還嘗試了編程和設計等方面的技能，從中獲得了更多的啟發(fā)和靈感。
第四段：與他人交流學習心得
學習不是孤軍奮斗，與他人交流學習心得可以幫助自己更好地鞏固知識和技能，并挖掘出自己不足的地方。在我的暑假學習中，我積極參加了一些創(chuàng)業(yè)沙龍和工作坊，與其他創(chuàng)業(yè)者和學習者交流了學習心得和經(jīng)驗。這種交流不僅讓我從他人身上學到了更多的東西，也讓我對自己的學習有了更清晰的認識和目標。
第五段：持續(xù)堅持，不斷提升自己
暑假學習并不是一段短暫的時間，而是需要持續(xù)堅持并不斷提升自己的過程。因此，一定要有一種良好的學習習慣和自我管理能力，這對之后的各種學習和工作都十分有幫助。在我的學習中，我通過自己的管理計劃不斷提高自己的學習效率和動力，并在學習結束后，繼續(xù)保持學習新知識和技能的計劃，以保持自己的競爭力和成就感。
總結：
大學生暑假學習是一種提升自己的機會，需要我們認真對待和充分利用。通過選擇適合的學習方式和內容、制定自己的學習計劃、不斷積累新的知識和技能、與他人交流學習心得和持續(xù)堅持，我們可以在這段時間內得到更多的收獲和成長。希望大家可以在這個暑假，有所收獲，不斷提升自己的能力。
學生暑假自主學習心得體會和方法篇二
暑假是學生們期待已久的假期，這段時間不再有繁重的課業(yè)壓力，也不再受限于學校的時間表。這是學生們放松身心，休閑娛樂的好機會，但也是他們自主學習的絕佳時機。自主學習不僅可以加深對知識的理解和掌握，還可以培養(yǎng)學生的學習興趣和自我管理能力。在今年的暑假里，我充分利用自主學習的時間，通過閱讀、寫作、電子學習等方式，收獲頗豐。
首先，閱讀是我暑假自主學習的重要內容。在繁忙的學期里，我常常因為時間有限而無法閱讀我感興趣的書籍。然而，在暑假里，我有大量的時間可以自由支配，隨所喜好而閱讀。我讀了很多經(jīng)典名著，比如《紅樓夢》、《西游記》等。這些書籍不僅擴寬了我的閱讀面，還提高了我的語言表達能力和人文素養(yǎng)。此外，我還閱讀了一些與學業(yè)相關的書籍，如數(shù)學輔導書和英語學習資料等。通過大量閱讀，我對知識的掌握更加深入，對世界的認識也更加廣泛。
其次，寫作是我暑假自主學習的另一項重要內容。寫作是培養(yǎng)語言表達能力和邏輯思維能力的有效方法。在暑假里，我拓展了自己的寫作領域，嘗試寫了一些日記、散文等。通過寫作，我反思自己的學習和生活，總結經(jīng)驗和教訓，同時也加強了自己的邏輯思維能力和文字表達能力。寫作還幫助我更好地理解和吸收所學知識，將抽象的概念轉化為具體的表達，從而加深對知識的記憶和理解。
此外，我還利用暑假的時間進行了電子學習?；ヂ?lián)網(wǎng)時代的到來，極大地方便了我們的學習。通過網(wǎng)絡，我可以隨時隨地獲取各種各樣的學習資源，并在自己的學習節(jié)奏和興趣上進行調整。我參加了一些網(wǎng)絡課程，學習了一些自己感興趣的領域，如編程和心理學等。這些課程不僅開拓了我的眼界，也提高了我在科技和人文方面的素養(yǎng)。電子學習的靈活性和豐富性為我們提供了更多的學習機會，使自主學習變得更加豐富多樣。
最后，我在暑假里還嘗試了一些與學習無關的興趣愛好。興趣愛好的培養(yǎng)和發(fā)展對學生的全面發(fā)展和創(chuàng)造力的培養(yǎng)至關重要。在暑假里，我參加了一些音樂和美術培訓班。這不僅提高了我在音樂和美術方面的技能，還培養(yǎng)了我的審美能力和藝術感悟能力。興趣愛好的培養(yǎng)不僅豐富了我的生活，還培養(yǎng)了我對待事物的熱情和耐心，提高了我的創(chuàng)造力和解決問題的能力。
總之，暑假是學生們自主學習的最佳時間。通過閱讀、寫作、電子學習和培養(yǎng)興趣愛好等方式，我在暑假里豐富了自己的知識面，提高了自身的學習能力和綜合素質。自主學習不僅可以滿足我們對知識和技能的追求，還可以培養(yǎng)我們的自律和自主學習能力。希望將來的暑假，我能繼續(xù)保持并發(fā)展這種學習習慣，不斷提高自己的學習能力，為未來的學習和生活做好充分的準備。
學生暑假自主學習心得體會和方法篇三
隨著新課程標準的頒布，教師也在學習新課標的同時不斷更新教學觀念。語文的教學也應該以學生為主，讓學生生動活潑、積極主動地參與語文學習的各項活動，使其個性得以張揚。那么怎樣在語文課堂上展示學生的.個性呢？我是這樣做的：
一篇課文往往就是一個故事、一段歷史、一種情景，其中除了有其主要內容，在字里行間還包含著作者要抒發(fā)的情感、表達的思想、說明的道理。根據(jù)教材特點，我鼓勵學生在讀懂課文的基礎上，提倡“閱讀應有自己的見解”，這正是新課程標準對學的明確要求。營造適宜的情景，有利于激發(fā)學生的學習熱情，發(fā)揮學生的主體作用。如學習《向往奧運》一文時，我給同學們放雅典奧運會的會歌，并通過剪輯的圖片和幻燈片，讓學生體驗激動人心的奧運場面，特別是中國運動員和非洲黑人運動員奪冠的場景，然后激勵學生聯(lián)系所看到的情景，對“競技體育是面對世界所存在的種種強權、種族歧視和金錢掩蓋下的不公平的一種抗爭、一種思想”和“奧林匹克連接著世界的和平、友誼、進步和發(fā)展”這幾個問題，暢所欲言，充分說出自己的見解。在教學中運用各種手段創(chuàng)設情景，能激發(fā)學生的學習積極性，展示學生的個性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
在課堂教學中開展自主、合作式的學習，既有助于學生理解課文內容，又有利于學生展示個性。課堂交流是一種開放式的探究活動，教師創(chuàng)造機會讓學生在個性探究的基礎上，展示個性思維，發(fā)表獨立見解，在討論交流中反思，使自己的理解更加豐富與全面。如教《草船借箭》一文，我指導學生先品讀課文，圍繞諸葛亮的“神機妙算”啟發(fā)學生獨立思考；然后小組合作交流討論，各抒己見。結果學生對問題的見解出乎老師的意料。學生能從諸葛亮推測三天后有大霧，曹軍放箭等情況分析，層層深入，發(fā)表了許多獨特的見解。如從《三國演義》的整個故事中分析出曹操謹慎多疑（連最親近的人都懷疑），所以不敢出來，只好放箭；還有魯肅為人忠厚老實，又弄不清諸葛亮的意圖等等，而這些諸葛亮都考慮到了，真是知天、知地、知人，才智過人，機智過人。在自主、合作、討論中充分展示學生個性，又使學生的理解更加全面深入。
學生有求知的權利、學習的權利和受尊重的權利。尤其是在課堂上，教師不應給學生太多框框，以免扼殺學生的個性。我在課堂教學中，往往只給他們提建議或提示，讓學生自主學習，充分發(fā)表自己的見解，激勵學生展示個性。如教《荔枝》一課時，我鼓勵學生認真閱讀，體會文中的思想感情，可以抓住文中的重點語句體會，也可以抓住人物的動作、語言等加以體會，還可以從事情本身設身處地地去考慮。有的從“我”花了一個月工資的大半買荔枝孝敬母親談了作者對母親的愛，有的從母親手捧荔枝時的動作、神態(tài)談了母親對荔枝的喜愛，還有的從母親悄悄端走水果的細節(jié)談了母親對兒子的愛……在課堂上，學生非?；钴S，充分展示了個性。
語文課程標準強調，應尊重學生在學習過程中的獨特體驗，著重培養(yǎng)學生的.實踐能力。因此，我在教學中非常重視語文實踐活動。例如在“口語交際”當小記者的活動中，引導學生明確活動的目的和內容后，讓學生自由發(fā)揮：有的學生互相采訪，有的學生采訪老師；有的學生在采訪過程中只注重采訪的問答，有的學生則先為采訪作精心的準備，設計好各類問題，有的放矢；有的在采訪過程中非常注意禮貌，行為、舉止文明有禮，態(tài)度誠懇，言語委婉……在活動過程中，學生的自主性得到充分發(fā)揮，能力得到發(fā)展。
學生暑假自主學習心得體會和方法篇四
將近倆個月的暑期打工生活就結束了。感觸很深，不管是在生活上，還是在精神上都得到了全身心的磨練。雖然這個暑假又苦又累，但是我認為未免是壞事，這乃我高中生活之后的寶貴財富，更是我一生中重要的一課！
回憶一下這些天在廠里的各種生活，工作情況吧！這時一天上8小時班，4小時的加班.一個月都沒有休假的。有貨就得上班，沒有貨了就放假。我們每天8點一直到晚上的10：30下班，中午一個半小時的吃飯時間，下午一個小時。一天整整上12個小時的班。還有次連著上了倆個白天一個晚上，第二天晚上還上到8：30，這段時間都沒有上過床睡覺。怎樣形容這樣的生活呢？簡直就是把時間高度壓縮成上班時間，白天除了上班時間就吃飯時間！用我的觀點來描述：老板就是從我們員工身上最大限度地榨取勞動剩余價值，真是現(xiàn)代社會的奴隸生活。
叁點式的生活與學校生活大相徑庭，上班――吃飯――睡覺，跟本沒有什幺閑暇時間。一天下來只能用一個字來形容＂累＂，在床上一趟下就是天亮??！
提到了吃飯就說一說工廠里的伙食，這里員工不到一百人，吃的是大鍋飯，這里的伙食特別差，天天是素菜，而且量也不少，真夠嚇人的。天天弄的我吃不下飯。
來說說這里的員工吧，我剛來到廠就感覺到了很明顯.在學校里沒有什幺煩惱，這是相對來說，校園的每一處都充滿了歡聲笑語。而廠里的員工呢或許是面相社會等一系列壓力，看起來充滿了仇恨與殺氣。跟他們交往起來更是畏懼叁分。而且素質都是特別低，我剛到十天不知道東西被人翻了多少次，錢偷了就算了，就當給你買藥的錢吧。居然我放在箱子里面的內衣也有人偷，我郁悶的要死。
一個世界兩個國度，一種是天上人間的安樂舒服生活，另一種是為了生活為了幾個錢不得不干的痛苦生活.這樣的打工生活是非常的苦，不是我想要的那種生活.真的得好好想想，我要加油讀書。一輩子打工不行，打工是發(fā)不了財?shù)?。一輩子當員工，就是一輩子的平凡，一輩子的賣力。人要有頭腦，有思想的去想適合自己的出路。錢不是萬能的，一點也不假，沒有錢萬萬不能！
與學校生活還有一個不一樣的：時間觀念.工廠的時間觀念特別的強一分一秒就是一分一秒，涉及到時間就與錢掛勾。你遲到或者早退都是要扣工資的，不像在學校拖拖拉拉的沒有一點緊迫感，無非就是被老師批評幾句，不痛也不癢。
想想灰太狼：灰太狼被紅太狼的平底鍋砸過9544次，被喜洋洋捉弄過2347次，被食人魚追過769次，被電過1755次，捉羊想過2788個辦法，奔波過19658次，足跡繞地球954圈，卻一只羊沒吃到，但他至今沒有放棄！感嘆：想想灰太狼，我們這點困難又算什幺呢？堅持堅持再堅持。我相信堅持就是勝利，黑暗過后肯定會是黎明。
學生暑假自主學習心得體會和方法篇五
在這十幾年的生涯中，我對于如何提高學生自主學習方法和能力的培養(yǎng)了一點自己的經(jīng)驗，與大家一起分享：
一、幫助學生充分利用好時間：
1、不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內掌握動作要領、晚飯以前做完徒手動作，睡覺前在腦子把所學的動作像放電影一樣過一遍等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的事情，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。
2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊練習邊聽音樂?；蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做事情的效果好多了。
3、不要整個下午都學習同一個動作。實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。后來我每天間隔幾個小時做一個動作，效果要好多了。
二、提高學習效率：
我們經(jīng)?？吹竭@樣的情況：某同學學習極其用功，在學校學，回家也學，不時還利用休息時間來學習，練的胳膊都腫了，但成績卻總上不去。其實，面對這樣的情況，我也是十分著急的，原則上說，有付出就應該有回報，而且，付出的多就應該回報很多，這是天經(jīng)地義的事。但實際的情況卻并非如此，這里邊就存在一個效率的問題。效率指什么呢？好比學一樣東西，有人練十次就會了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個效率的問題。
如何提高學習效率呢？我認為最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當?shù)男菹?、放松不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高學習效率的基礎。那么課堂上聽課的效率如何提高呢？上課時認真聽課當然是必須的，但連續(xù)四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個時間分配的問題，做準備活動的時候，可以讓腦子適當?shù)胤潘梢幌?，但是，老師講解動作要領時一定要集中注意力，最后結束部分的時候，腦子就可以放松一下。如果弦繃的太緊，勢必影響聽課的效率，得不償失。
學習效率是決定學習成績的重要因素。那么，我們如何提高自己學習效率呢？
第一點：要自信。很多科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。
第二點：學會用心。學習的過程，應當是用腦思考的過程，無論是用眼睛看，還是用四肢來模仿都是作為輔助用腦的手段，真正的關鍵還在于用腦子去思考?？梢姡绻茏龅郊芯?，發(fā)揮腦的潛力，一定可以大大提高學習的效果。
第三點：人的情緒。我想，每個人都曾經(jīng)有過這樣的體會，如果某一天，自己的精神飽滿而且情緒高漲，那樣在學習一樣東西時就會感到很輕松，學的也很快，其實這正是我們的學習效率高的時候。因此，保持自我情緒的良好是十分重要的。我們在日常生活中，應當有較為開朗的心境，不要過多地去想那些不順心的事，而且我們要以一種熱情向上的樂觀生活態(tài)度去對待周圍的人和事，因為這樣無論對別人還是對自己都是很有好處的。這樣，我們就能在自己的周圍營造一個十分輕松的氛圍，學習起來也就感到格外的有精神。
堅持體育鍛煉：
很多學生看上去很用功，可成績總是不理想。原因之一是，學習效率太低。同樣的時間內，只能掌握別人學到知識的一半，這樣怎么能學好？學習要講究效率，提高效率，途徑大致有以下幾點：
1、每天保證8小時睡眠。
晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
2、學習時要全神貫注。
四、學習要主動：
只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向別人請教，不懂的地方就要向別人懂的請教，一點一點的弄明白，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高學習效率。
五、保持愉快的心情，和同學融洽相處：
每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系，團結進取，也能提高學習效率。
六、注意管理：
教學實踐證明，學生自主學習的'愿望是強烈的，學生主動發(fā)展的潛能是巨大的，學生有控制課堂的需求，學生的自主學習能力需要培養(yǎng)與提高。只要教師充分相信學生、尊重學生，以充分調動學生學習的積極性為前提，以教給學生學習方法為重點，以促進學生智能提高為核心，把學生作為課堂的主人、學習的主人，讓學生有足夠的時間看書、質疑、操作、觀察、思考、討論、練習、評價等，就能使學生逐步形成具有較強的再生能力的基本素質，從而更加主動地學習，主動地發(fā)展。
學生暑假自主學習心得體會和方法篇六
大學生暑假是一段非常寶貴的時間，是提高自身素質的好時機。在暑假期間，我們可以選擇去參加各種培訓、實習或是自主學習。在這個高速發(fā)展的時代，大學生們必須發(fā)揚自己的特長，不斷拓寬自己的眼界，這樣才能立足于這個競爭激烈的社會。本文將探討我個人在暑假期間的學習總結和感受，希望對大家有所幫助。
二、學習心得
在暑假期間，我意識到自己的時間非常有限。學習的效率變得尤為重要。因此，在我自主學習的過程中，我盡量利用規(guī)劃好的時間，避免浪費，提高自己的效率。努力地學習，不畏困難與挫折，在鼓舞自己的同時，我不斷地注重學習方法的提高。例如，在學習語言的時候，我提高了語法應用的技巧，讓自己更好地理解新知識。在程序設計的時候，我發(fā)現(xiàn)了一些常見的代碼設計模式，提高了自己的編碼能力。
三、實踐經(jīng)驗
在工作實習期間，我體會到了真正的工作生活。工作不僅僅是理論知識上的執(zhí)行，更多的是實際操作的能力和溝通協(xié)商的技巧。在其中，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點和不足，在認可自己的同時，不斷地反思自己，提高自己的實際操作能力。在工作日志中，我記錄了自己的思考和做法，并帶著問題去請教經(jīng)驗豐富的同事。通過反思和實踐，我發(fā)現(xiàn)自己的實際操作能力得到了提高，也獲得了更多的經(jīng)驗。
四、思考與感悟
在暑假期間我有很多時間和機會去思考自己的未來規(guī)劃。我在不斷的檢討自己，放眼未來。在檢討時，我總結了以往的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)自己的懈怠和拖延往往會導致一些不必要的麻煩。在放眼未來時，我發(fā)現(xiàn)自己的規(guī)劃需要有目標，要實際，不能過分虛無和理想化。我需要更加認真地對待未來，步步為營，踏實前進。
五、總結
在暑期的學習和實踐經(jīng)驗中，我收獲頗豐。學習讓我更謙虛，實踐讓我更成熟。思考和反思讓我更從容。我相信，在這樣的過程中，我的適應能力和應變能力也同步提高。通過不斷的拓展自己的知識面和經(jīng)驗，我愿意更加努力地在未來工作和學習之中精進自我，打造一個更加美好的未來。
學生暑假自主學習心得體會和方法篇七
大學生暑假是一個可以自由支配的時間，無論是旅游還是陪家人，這段時間都是非常難得的。然而，除了放松身心之外，我們還應該在這段時間里充分利用起來，用于鞏固和提高自己的知識水平。因此，本篇文章將主要探討大學生暑假學習的心得體會。
第二段：更新自己的知識
如今的大學生們要想在工作中有更好的表現(xiàn)，就必須擁有更加廣泛的知識背景。因此，在暑假期間選擇有針對性的學習很有必要。學校提供了相當多的選課、實踐機會和工作培訓，可以給想要了解更多的同學們一個有益的途徑。同時，社交媒體中有豐富的學習資源，比如線上課程、電子書籍、大型MOOC等，這些都可以幫助大學生們更好地提高自己的知識水平。
第三段：提升技能的學習
除了知識的更新之外，技能的提升同樣重要。對于非校內活動來說，學習技能則更需要有規(guī)劃。例如，學習騎車、彈吉他等休閑活動，或者是參加一些職業(yè)培訓。我們可以鍛煉自己的專業(yè)技能，找到自己的長處和優(yōu)勢所在，了解各種實用工具的使用方法，這樣在今后的學習和工作中就能得心應手。
第四段：與他人交流的學習
大學生的學習不是完全由自己完成的，與他人的交流能夠幫助我們得到啟示和指引。暑假期間可以選擇加入社團、參加各種活動，也可以與老師進行交流，探討一些問 題。這樣做可以深入了解一些專業(yè)知識、獲取行業(yè)發(fā)展趨勢信息，增加自己的需求，甚至可以拓展寶貴的人際資源。同時,我們可以跟其他各地高校的學生分享學習方法、經(jīng)驗和設計理念等方面的事情，提升了自己的交流水平。
第五段：學習成果與未來方向
暑假學習到的知識和提升的技能，在我們之后的學習和工作中會切實地得到應用，產生重要的連鎖反應。我們可以通過綜合利用國內外的教育機構、職業(yè)網(wǎng)站、實習機會、專家咨詢等各種渠道，了解自己未來的發(fā)展方向，同時逐步拓展自己的職業(yè)領域和工作機會。通過一次次的實踐和嘗試，讓我們不斷提升自己的思考能力，儲備自己的人生經(jīng)驗。
結論：
大學生暑假的學習應該是有針對性的，追求提升自己的知識和技能的好機會。只要我們積極參與，加強自身的學習能力，培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng)，未來的路才會越來越寬，我們才能越來越接近成功的目標。我們應當精益求精，為未來的工作和生活打下堅實的基礎。
學生暑假自主學習心得體會和方法篇八
30多天的暑假，說長不長，說短也不短，許多大學生利用假期積極參加社會實踐。真情助人也好，外出打工也好，體驗生活也好，留在家里陪伴父母也好，在這個炎熱的夏天總會有真情流入我們的心中，讓我們感懷。不管哪一種真情，對于我們都是一筆享用不盡的財富。
我家所在的市區(qū)每年都有相關的部門招收一部分義工來為社區(qū)建設服務。今年市殘聯(lián)要舉辦新春聯(lián)歡會，而參加者又全部是殘疾人，組織工作較難開展，因而市殘聯(lián)要招收十多名義工來協(xié)助工作。因為想鍛煉自己，同時又可以幫助他人，所以我毫不猶豫地參加了這個為期15天的義工活動。
想象中的義工是比較輕松的，實際卻大相徑庭。由于參與者都是殘疾人，他們中有的看不見，有的聽不見，還有的無法行走，因而組織他們一起排練是一件非常困難的事情。我們首先要學會與他們交流，比如要學習一些常用的手語以便和聾啞人“說話”。之后我們就要幫助他們排練，協(xié)助他們上舞臺、為他們遞道具等等。因此在殘聯(lián)的工作非常忙，常常是做了一天之后都無力走路。但是，我們所有的義工都很快樂，因為我們與那些殘疾人的心是相通的，而且大家總是互相鼓勵，所有人都處在一個非常融洽的環(huán)境中。
有了這次做義工的經(jīng)歷和體會，我將來還會利用假期時間去做社區(qū)義工，幫助需要幫助的人。
本以為放假了，就可以在家里睡懶覺。可一回到家，爸爸就跟我說，附近有家包裝廠需要一名雜工，你在家里也沒事做，去試試吧。
剛開始，我挺不愿意的，堂堂一名大學生，要我去做雜工？可是父命難違，只好去了。
我一天要上8個小時的班，上午8：00到12：00，下午1：30到5：30。我要做的就是別人需要我做什么就做什么，比如捆繩子，搬箱子什么的。有時兩邊都需要人幫忙，這邊沒忙完，那邊又要去幫忙。這樣的工作看似很輕松，其實一天忙下來也很累，很羨慕那些呆在家里什么都不用干的同學。終于盼到春節(jié)時有7天假期，在家里天天睡到日上竿頭，除了吃就是睡，有時看看電視，覺得挺無聊。這時我慢慢發(fā)現(xiàn)，上班雖然累了點，但也有不少收獲。雖然是雜工，其實也可以學到很多東西，比如：人與人之間如何相處，如何合作，怎樣做事才最省時又省力。
我一共上了16天班，領了500塊錢的工資。拿著自己第一次掙的錢，心理美滋滋的。同時也真正明白了父母掙錢不容易。雖然我不是花錢如流水的學生，但在現(xiàn)實生活中，我看到身邊很多大學生根本就不會“委屈”自己，手機、電腦、mp3抑或mp4，不管是必用的還是根本用不上的，只要自己想要，就都買來。如果是自己一分一分掙來的錢，相信大多數(shù)人都和我一樣，不舍得花。
只有自己親身去體驗，才能懂得生活的艱辛，才能懂得如何更好地珍惜生活。
假期里終日寂寞難耐，想找點事兒干，正琢磨著利用春節(jié)前的幾天來寫對聯(lián)賣，就當是打發(fā)時間，不料卻遭到父母的堅決反對。一向我行我素的我當然不會放棄這個學做生意的念頭。
古人云：預則立，不預則廢。不管做什幺事情，都要做好準備工作。寫對聯(lián)首先要弄清楚材料在哪里買比較便宜，金水怎幺配制，各個細節(jié)又應該注意些什幺。看似很簡單的一件事，其實包含著很多學問。等到一切就緒，我就在大街上擺起攤子來。起初在大街上還真有點不好意思，后來也就習慣了。我是邊寫邊賣的，剛開始門可羅雀，心理不免有些緊張。漸漸地看熱鬧的人多了，生意也慢慢地好起來了。雖然只有叁天，我卻是忙得不亦樂乎。平日里看那些小商販們并不起眼，但細細觀察，他們的確是市場交易的高手。.我們大學生比起他們來可要遜色多了。
如此一番折騰，的確讓我感觸良深：人與人之間的交往體現(xiàn)在生活中的每個細節(jié)；對生活的感受不是靠想象得到的，而是靠真正的實踐換來的。這些東西，哪怕讓我看上三遍《人性的弱點》也體會不出來，倘若起初我聽爸媽的勸，那我可能要丟失一大筆“財富”。
我認為，一件事，只要自己認為值得去做，就不要有太多的顧慮。有付出，就一定有回報！
第一次，這么長時間地、這么遠地離開家，離開父母，而當回到那個熟悉的家，只有一種感受——回家的感覺真好！
聞著香噴噴的煲湯，忍不住試著去開蓋，這時隱約聽到樓上有急促的腳步聲，一轉眼，爸爸站在我旁邊說：“這個，你不會開，我來?！笨粗职?，我在想，爸爸肯定是聽到我那踢踏的腳步聲斷定我走進了廚房的。
看著媽媽每天工作那么忙，還要替自己洗一大堆的衣服，實在是于心有愧。于是，揀起衣服來洗，全當撫平心理。不料，曾經(jīng)常讓我干活的媽媽走過來說：“這衣服你洗不干凈，我來洗吧?！?BR> 在家，連看電視也是一種享受，一種溫暖。因為每當我看電視時就喜歡啃著水果，而這時往往爸爸在一旁削著水果。因為爸爸總是說“這個水果，不是這樣削的，我來。”
聽說，學院開學后要舉行工藝品比賽，而模型是關鍵，于是我手拿鐵錘釘鉗，在家里忙開了。爸爸看了，微笑著說：“還是我來吧?！庇谑怯质歉赣H來動手。
這點點滴滴的小事，難道我真不會嗎？會！但我卻沒有拒絕，不僅僅是因為他們說的那么干脆那幺“振振有詞”，而是我很清楚，這些所謂的理由只是父愛母愛流淌的一個出口，接受是最好的選擇。但我們更應該清楚的是：有一天，我們對他們也能同樣“不經(jīng)大腦”地找理由或不找理由地給予關愛與蔚籍。
學生暑假自主學習心得體會和方法篇九
暑假，是每個學生都渴望的假期。在放松身心之余，如何利用這段時間進行自主學習成為了許多學生的關注焦點。自主學習，意味著可以根據(jù)個人的興趣和需求自我設定學習目標，并獨立完成學習任務。在本次暑假中，我也積極參與了自主學習，并在其中獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，自主學習能夠提高學習的主動性和自覺性。在傳統(tǒng)的學習中，學生都是被動地接收知識，而自主學習則能夠引發(fā)學生的學習興趣，并促使他們積極主動地去探索和學習。在暑假期間，我選擇了自己感興趣的書籍進行閱讀，并針對其中的問題自主進行思考和解答。這樣的學習過程不僅能夠提高我的學習動力，還讓我對所學內容更加深入和理解。
其次，自主學習能夠培養(yǎng)學生的自學能力和解決問題的能力。在自主學習中，學生需要自主進行學習的規(guī)劃和安排，掌握學習的方法和技巧，同時還需要解決問題和困難時能夠獨立思考和找到解決方法。在暑假期間，我選擇了一門編程課程進行學習。在學習過程中，我遇到了許多困難和問題，但通過自己的努力和探索，我成功地解決了這些問題，并從中學到了很多有用的知識和技巧。
再次，自主學習能夠培養(yǎng)學生的綜合能力。在傳統(tǒng)學習中，學生常常只關注于知識的學習和記憶，而自主學習則要求學生不僅要掌握知識，還要能夠靈活運用所學知識解決實際問題。在暑假期間，我參加了一個社團活動，通過參與其中的各種實踐活動，我不僅加深了對所學知識的理解，還培養(yǎng)了解決問題和合作的能力。
最后，自主學習能夠提高學生的自信心和成就感。在自主學習中，學生可以根據(jù)自己的興趣和需求自主選擇學習內容，并在學習過程中獲得成就感。在暑假期間，我選擇了學習一門書法課程。通過不斷地練習和努力，我逐漸提高了自己的書法水平，并在一次書法比賽中獲得了好成績。這樣的成就感不僅提高了我的學習動力，還讓我對自己有了更多的自信。
綜上所述，自主學習是一種高效且有益的學習方式。通過自主學習，學生可以提高學習的主動性和自覺性，培養(yǎng)自學能力和解決問題的能力，提高綜合能力，同時還能獲得自信心和成就感。因此，在今后的學習中，我會繼續(xù)堅持自主學習，不斷探索和學習，不僅擴充自己的知識面，還提高自己的學習能力和綜合素質。
學生暑假自主學習心得體會和方法篇十
暑假是學生們放松心情、追求興趣愛好的黃金時光。而對于那些有追求、有自主學習動力的學生來說，暑假也是一個寶貴而難得的自主學習的機會。在這個暑假，我也借助自主學習的時間，持之以恒、精心安排自己的學習計劃，取得了很大的進步。下面，我將分享一下我的自主學習心得體會。
第二段：明確目標
好的學習計劃首先要明確目標。在暑假開始之前，我制定了學習目標，確定了自己想要在暑假期間學習的知識和技能。在這個過程中，我結合了自己的興趣愛好和學業(yè)發(fā)展方向，將目標從宏大的概念轉化為具體的學習內容，并將它們細分為每天的學習任務。這樣，不僅讓我在學習過程中明確了方向和目標，也激發(fā)了我更多的學習興趣和熱情。
第三段：高效學習方法
自主學習更需要高效的學習方法。在這個暑假，我嘗試了不同的學習方法，找到了適合自己的方法，并且不斷優(yōu)化和調整。首先，我合理規(guī)劃學習時間，堅持每天定時定量地學習，防止拖延和浪費寶貴的學習時間。其次，我注重學習效果，多利用互聯(lián)網(wǎng)和教育資源，參加一些優(yōu)質的在線學習課程，借助網(wǎng)絡平臺充實自己的知識和技能。此外，我還嘗試了一些記憶技巧和學習方法，例如制作思維導圖、彩色標記、定期復習等，以提高自己的學習效率。
第四段：培養(yǎng)自主學習能力
在自主學習的過程中，我培養(yǎng)了一定的自主學習能力。首先，我學會了自我管理。我可以根據(jù)自己的學習計劃和時間表，自覺地合理安排自己的學習時間，監(jiān)督自己按時完成任務。其次，我養(yǎng)成了良好的學習習慣。每天早起并制定合理的學習計劃，用心投入到每一次的學習中，培養(yǎng)了堅持不懈的毅力和學習的耐心。再次，我掌握了一些自主學習的技巧和方法。對于不懂的知識點，我不再依賴老師和同學，而是積極主動地尋找資料、研究解決方案。這些經(jīng)驗和能力都為我今后的學習生涯打下了堅實的基礎。
第五段：成果并總結
通過這個暑假的自主學習，我取得了一定的學習成果。不僅提高了自己的學習成績，也全面發(fā)展了自己的興趣愛好。在學習方面，我系統(tǒng)學習了一門新的編程語言，增強了自己的計算機技能，并且通過線上編程競賽獲得了一些獎項。在興趣方面，我經(jīng)常閱讀一些經(jīng)典文學作品和科普讀物，豐富了自己的知識儲備，同時我還參加了音樂班學習鋼琴，培養(yǎng)了自己的藝術修養(yǎng)。通過這些努力和收獲，我更加深刻地認識到自主學習的重要性，也更加明確了自己未來學習的方向和目標。
總之，暑假的自主學習是學生們提高自己能力和發(fā)展興趣愛好的寶貴機會。通過明確目標、尋找高效學習方法、培養(yǎng)自主學習能力，不僅可以取得優(yōu)秀的學習成績，而且可以拓寬視野、提高自己的綜合素養(yǎng)。希望每一個學生都能充分利用好暑假的自主學習時間，為自己的未來奠定堅實的基礎。
學生暑假自主學習心得體會和方法篇十一
自主學習可以拓寬學生的求知道路。學生或結合成組，或“各自為陣”，他們的學習可在課，可在課外；可在校內，可在校外；可在圖書室，可在實驗室，可在電腦房；學生共研共討，師生零距離接觸，這樣學生興趣盎然，主觀能動性充分調動了起來。
學生要把學習的需求調動起來，根本還在于激發(fā)自身的內因，自主學習就能在看似沒壓力中感受壓力。中學物理課程標準中指出，要積極倡導學生主動參與，樂于研究，勤于思考的學習方法，自主學習，是這一思想的體現(xiàn)，這種學習為學生營造了一個自由，民主的空間，他們會在這種學習中發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，從而學得深透，學得扎實，舉一反三，學以致用。
自主學習的過程，也是人性化教學的過程，和諧型教學的過程。有所創(chuàng)造，有所前進，思想活躍，積極上進是學生群體的一個顯著特點，但這個群體也有著可塑性的弱點，自主學習中他們就會自覺地比學超，鍥而不舍追求理想效果，不滿足既有成績，奮力而前行。學生們在前進中正確看待差異，正確解決差異，雖差異永遠存在，但變數(shù)也大，爭先恐后情況的出現(xiàn)，就會以挑戰(zhàn)者姿態(tài)挑戰(zhàn)別人，挑戰(zhàn)自我，爭上游，上臺階。在自主學習中教師對出現(xiàn)的新情況，新問題，胸中有數(shù)，了如指掌，這樣就能拿出具體的切合實際的指導方案，學生就會認準方向，制定目標，學習就有緊迫感，責任感，自我提高。要使學生在復習中，學得精深，達到事半功倍效果，自主學習當是良方。學生在自主學習中會學得輕松，學得靈活。
學生暑假自主學習心得體會和方法篇十二
當演員?算了吧。我念的又不是上戲，這樣的身高估計也很限制戲路，選秀?那不適合我，我一沒才二沒藝。所以，我可能還是只適合看劇。唱歌?先去參加個校園十大歌手再說吧，結果才唱兩句，評委就不給唱了，坐在無人的`草坪上平復了好一會才緩過來。在ktv瞎吼吼就算了吧……改變工業(yè)設計的未來，曾經(jīng)的豪言壯語我還時而想起，可情緒已不再那么高漲。生活讓我變得平凡，平凡地讓我覺得我不適合做這么偉大的事情。
大學三年，過得無驚無險，風平浪靜。上課還算認真，作業(yè)還算盡力完成，考試還算努力準備，成績還算差強人意。沒有傳說中的規(guī)劃，只能說做好當下，可總覺得少了些什么。參加的唯一一個社團–羽毛球社從來也沒與我相認(還跟我搶場地)。算了，那些都是過去的事了。于是我的大三風風火火地開始了。開始上黨校，黨校里有很多新同學，除了講座，我們還進行了新聞點評、黨史知識競賽、辯論賽、多媒體展示等活動。我開始關注新聞，和小組同學并肩作戰(zhàn)拿到競賽第一名，參加生平第一場辯論賽并拿到最佳辯手、收獲自己的粉絲，第一次演話劇一飾多角;一沖動報名了三維設計大賽，雖然還在頭疼做什么，可我們一定會盡力，就這樣破釜沉舟一回;又是一沖動，參加了十大歌手，因為再不參加就老了，盡管受了打擊，但，下一次我還是麥霸;開始真正的產品設計，面向顧客、不再自我的設計，雖然有許多的約束，處處碰壁，可誰不是在掙扎中成長的呢，多做多練多思考，下一次總會更好的;第一次被老師需要去幫忙，雖然什么都不會，可還是有一身力氣和熱情的，忙碌的時候覺得特別踏實，被需要特別幸福，即使結果不能盡如人意。
學生暑假自主學習心得體會和方法篇十三
人如果有大見識，他再去學一件技巧，就容易得多，人如果沒有閱歷，心中就會忐忑。
走進科學的課堂，對于我來是一個巧合。對于一個美術專業(yè)的老師改教科學，從感性的藝術向理性的科學轉變，這變化之大是可想而知的。對此我一直在問我自己，你能行嗎？你會不會誤人子弟呀！應該說我的想法不是沒有道理的，沒辦法，我也只能一邊學一邊教了。而研修班是我最好的平臺了。
增長見識“不到園林，怎知春色如許。”沒有參加這次次學習真是不知道還有這么多知識可讓挖掘，這么多經(jīng)驗可讓我這學習。之前我對教材的理解往往止步于圖片，止步于教材文字的`表面理解，止步于教參分析。如x老師給我們觀看《鳳仙花的成長故事》時，讓我第一次明白，原來科學課還可以這樣上。這個對我?guī)椭浅４?，我正苦于不知怎么處理這一單元教學呢，今后的教學中我一定會借鑒其中的經(jīng)驗。在這半天的學習中，老師的引領著我們走進植物的世界、動物的王國。我們如同一顆小小的種子，發(fā)芽了，長葉了，變高了，開花了，結果了，我們大豐收了，隨著x老師生動的講授，我們也慢慢成長了。真是非常感謝x老師的講授，讓我增長了見識，拓寬了視野。
豐富閱歷要說這次學習的最大不同就是“參與式”學習了，我們也像孩子一樣經(jīng)歷著科學的探究過程。對于我來說，許多科學概念都還模糊不清呢，更別說是動手實驗了。在講授第二單元時，老師給我們傳授了養(yǎng)蠶的經(jīng)驗，了解蠶的成長過程和身體結構。還親歷了用放大鐿觀察蠶卵、解剖蠶繭。在課堂上我還把蠶繭放入水中浸泡，結果一抽，抽出又細又長的蠶絲，真驚嘆蠶的吐絲結繭本領了。這樣的參與，大大的提高了我的動手能力，豐富了我的閱歷。
xx老師說她剛擔任科學教研員時，也有擔心，但慢慢“臉皮”厚了就不害怕了。我想有這樣的學習的地方，有xx老師與各位同仁們的幫助與指導，我的“臉皮”也一定會越來越厚。讓我的教學做到從容不懼。
學生暑假自主學習心得體會和方法篇十四
作為一名即將步入大四的學生，能利用這個暑假提前體驗實習經(jīng)歷，對于日后的工作學習都是獲益良多的，大學生暑假實習報告。短短的一個多月的時間，雖然還不能學習得非常透徹，但卻帶給我很多的感悟。
首先是尋找實習單位。一直聽說找工作難，只有真正實踐，才能體會。對于一個沒有任何工作經(jīng)驗的大三學生來說，要想找份實習的工作是困難的。但正因為如此，更堅定了我的決心。經(jīng)過不斷努力，最終選擇了蘇州恒凱電x公司。
其次是學習基本技能。進了單位，所有的一切都是新鮮的.。小到收發(fā)傳真，大到處理定單，所有的一切都必須從頭學起，絲毫馬虎不得。例如收發(fā)傳真這樣的小事，必須仔細核對傳送的文件，發(fā)送的對方，收到的時間，這些看似細微的地方，容不得一絲差錯。
經(jīng)過短暫的學習與適應，我開始試著開始學習處理定單，實習報告《大學生暑假實習報告》。盡管在課堂上也學習過一些報價定單的基本知識，可是實際利用起來就顯得心有余而力不足了。畢竟這一張張的單子，關系到的是上千上萬的生意，稍有差池，就會造成直接的經(jīng)濟損失。
除了這些工作外，我還負責整理內部報價資料。
最后是為人處世方面。剛進公司，面對的是領導，同事。突如其來的角色轉換，要求我必須自我調整適應。如何處理好與同事之間的關系，是一門較大的學問?？赡芤驗槲业膶嵙晻r間比較短，因此還不至于產生矛盾，但我想，在以后的工作中，難免會發(fā)生些磕磕碰碰，如何處理好這些小摩擦，還需要鍛煉。
實習結束的那天，心中還是有很多的不舍的。上班轉車的辛苦，整理資料的繁瑣……現(xiàn)在想來，都是一段美好的回憶。
學生暑假自主學習心得體會和方法篇十五
作為一名即將步入大四的學生，能夠利用這個暑假提前體驗實習經(jīng)歷，對于日后的工作學習都是獲益良多的，大學生暑假實習報告。短短的一個多月的時間，雖然還不能學習得非常透徹，但是卻帶給我很多的感悟。
首先是尋找實習單位。一直聽說找工作難，只有真正實踐，才能體會。對于一個沒有任何工作經(jīng)驗的大三學生來說，要想找份實習的工作是困難的。但正因為如此，更堅定了我的決心。經(jīng)過不斷努力，最終選擇了蘇州恒凱電氣有限公司。
其次是學習基本技能。進了單位，所有的一切都是新鮮的。小到收發(fā)傳真，大到處理定單，所有的一切都必須從頭學起，絲毫馬虎不得。比如收發(fā)傳真這樣的小事，必須仔細核對傳送的文件，發(fā)送的對方，收到的時間，這些看似細微的地方，容不得一絲差錯。
經(jīng)過短暫的學習與適應，我開始試著開始學習處理定單，實習報告《大學生暑假實習報告》。盡管在課堂上也學習過一些報價定單的基本知識，可是實際運用起來就顯得心有余而力不足了。畢竟這一張張的單子，關系到的是上千上萬的生意，稍有差池，就會造成直接的經(jīng)濟損失。
除了這些工作外，我還負責整理內部報價資料。
最后是為人處世方面。剛進公司，面對的是領導，同事。突如其來的`角色轉換，要求我必須自我調整適應。如何處理好與同事之間的關系，是一門很大的學問?？赡芤驗槲业膶嵙晻r間比較短，所以還不至于產生矛盾，但我想，在以后的工作中，難免會發(fā)生些磕磕碰碰，如何處理好這些小摩擦，還需要鍛煉。
學生暑假自主學習心得體會和方法篇十六
在超市里，我的任務就是向顧客介紹商品以及解決顧客的問題。這個工作需要和顧客打交道，因此需要不錯的口才以及不錯的反應能力，可我在除了在學校里會和人交流一下外，基本不會主動和陌生人說話啊，因此我整個人還是比較的靦腆的，有時候還沒和人說幾句話呢，就耳朵紅了，好像做了啥虧心事一樣。其實，我也想讓自己能做的更好，可惜我的這種性格一時半會也改不了啊，只能慢慢地適應。這時候我也明白了，自己的`確是需要鍛煉下自己的社交能力了，看來我開展這個社會實踐還是沒錯的。
開始了實踐后，我本以為自己的工作挺簡單的，只需要解決顧客的小問題就行了，可當我做了一會兒后才發(fā)現(xiàn)自己有很多的不足，首先是對商品不了解，第二是對超市的環(huán)境不了解，因此當別人來問我時，我有時候都答不上來，這讓我感到了尷尬。于是，我花了幾天的時間把整個超市好好地了解了一遍，這才讓我的工作變得順利了一些。在工作的時候，我也遇上了不少的困難，例如聽不懂顧客說的話等等，還有的時候我會感覺自己的工作太無聊了，甚至讓我產生了放棄的想法，可實際上我還沒做多久呢，要是現(xiàn)在就走了連錢都拿不到，因此我還是堅持了下來。
我也意識到了，每一份工作都不容易啊。在學校里，我只需要負責學習就行了，不用考慮生活費，缺錢就問爸媽要就行了。但當自己做了事后才知道，每一分錢都包含了自己的汗水和精力啊，這是沒參加過實踐的人所不能體會的，因此我很慶幸自己在這個暑假里開展了這個社會實踐，這是對我的一次提醒，也是對我的一次考驗。我要是連這個工作都堅持不下來，那還談什么以后的工作？等我回到學校了后，我肯定要認真的學習，等畢業(yè)了找一份好工作，這樣才能讓以后的自己不后悔！
學生暑假自主學習心得體會和方法篇十七
這段時間我經(jīng)過學習《有效教學》，深有感觸。課堂教學是一個雙邊活動過程，應營造一個寬松和諧、興趣盎然的學習氛圍。教與學必須有一個和諧課堂步驟，構成一個完整的教學步驟來實施素質教育，使學生學得積極主動，真正成為課堂學習的主人。
我覺得教師在課堂教學過程中要切實作到有效兩個字應當至少要做好以下幾個方面：
。
隨著網(wǎng)絡的的普及，教師能夠利用的資源是越來越多了，教師交流教學方法的渠道也是越來越廣，我們能夠發(fā)現(xiàn)相同的教學資料往往有多種不一樣的教學方法，如何選擇適合自我班級學生的教學方式在教學中有著舉足輕重的地位。
學生吸收知識第一印象往往十分重要，而教師在課堂上設計的聽說讀寫各式練習情景
學生暑假自主學習心得體會和方法篇十八
20xx年7月19日至7月24日期間，正是學校組織團隊參加三下鄉(xiāng)的社會實踐活動的日子。雖然是只有短短的六日時間，可有機會參加此項活動的自己來說，卻是自己讀大學兩年來，對自己兩年所學所做的一個考驗、小總結與成長的一個反饋。
我參加的這次三下鄉(xiāng)活動是我們班團支部組織的針對對校的三下鄉(xiāng)主題“踐行綱要迎亞運，社會實踐促扶貧”和我們專業(yè)相結合“用微笑服務基層，讓陽光注滿星辰”的'活動。
“星辰”就是我們班三下鄉(xiāng)對伍所服務的地點對象：肇慶星辰幼兒園，它位于肇慶的老城區(qū)，該園就讀的幼兒以農民工子女居多，這樣的情況，不僅能讓我們的學前專業(yè)能學以致用，教授自己的一點點知識給那里的小孩兒們，發(fā)揮已之所長，哪怕只能給人以露水之所得，那也是值得！而且我覺得收益最大的還是自己。短短的六天里，不論是在整一個團隊里，和隊友的合作相處，還是在星辰幼兒園里和老師孩子們的相處中，還有在教堂里真正的上課中，這難忘的六日行程都是自己自身學識與修養(yǎng)的成長與磨練。
在六天里，我們團隊九個成員每天都是一齊出發(fā)搭公車，一齊歸隊回宿舍，一齊討論每天的行程與反饋，一齊準備教案。感知了團隊的重要性更感受了在團隊中的幸福！在幼兒園里，孩子們的調皮，可能會讓你哭笑不得，可孩子們的可愛，更可能會讓你笑可以，哭不行。而那里的老師呢，她們的威嚴可能會嚇到你，可這也是我們應學習的一個技能，她們的能工巧手可能讓你嘆為觀止，可這也是我們更要學的手藝。
學到的越多，看到的越多，卻發(fā)現(xiàn)自己需要繼續(xù)學習的更多！感謝學校的這次三下鄉(xiāng)之行！感謝我們班可愛可敬的隊友們！是你們讓我學習得到更多，也告訴了我應該去學更多！
學生暑假自主學習心得體會和方法篇十九
這一個多月來我把自己的實踐看的很重要，因為過去沒有過這樣的經(jīng)驗，我也是做好了很多準備，我能保持一個好的心態(tài)。
這讓我感覺自己還是有壓力的，雖然工作比較累，在車間的時候我的效率也不是很高，在這方面我一直都在堅持著，社會實踐當中我也得到了很多的鍛煉，這是我應該去做好的事情，我在實踐當中一直以來都非常認真，平時認真的搞好自己工作，和同事們相處的很好，我現(xiàn)在需要做好這方面的`工作，我也知道在這方面應該往哪方面做好，在這件事情上面還是應該做好準備的，作為一名大學生在以后的學習當中我一定會堅持搞好自己的學習，通過社會實踐增多了我的閱歷，以后會堅持去做好分內的事情。
我也明白了賺錢的不容易，這對我有著深刻的意義，端正好自己的心態(tài)，這是無比重要的，不管是做什么事情都應該有一個好的態(tài)度，過去在學校的時候我也是沒有做好這方面的準備，在社會實踐當中，我有很多的進步。
只有搞好自己的學習，這樣才能發(fā)揮一個好的狀態(tài)，我對賺錢一直都沒有一個清晰的認識，也沒有一個概念，這次一個多月的工作結束，當自己拿到工資的時候內心是非常激動的，能在這樣的環(huán)境下面有所進步，這一直都讓我很有成績感，在以后的學習當中我一定會堅持祝本心，實踐給了我很多經(jīng)驗，我不能顧辜負了，也不能浪費了，在以后的學習當中我也一定會努力搞好這份工作，認真去做好一名大學生應該做好的工作，努力成為一名優(yōu)秀的大學生，雖然實踐已經(jīng)結束了，但這次的社會實踐讓我映象深刻，我應該經(jīng)常鍛煉自己，像這樣的實踐機會不多，真的非常感激，以后我一定會對自己要求更高的。
學生暑假自主學習心得體會和方法篇二十
中學時代是人生的春天，是青少年長身體、長知識、形成人生觀的一個十分重要的時段。明確為什么學習，怎樣學習，是每一個中學生必須認清和學會的問題。知識像海洋那樣遼闊，像海洋那樣浩瀚。一個人無論天資多高，精力多么充沛，毅力多么頑強，學習條件多么優(yōu)越，也不可能把所有知識學到手。有的同學總想學到一切，要薔薇也要雪。他們希望在一串串熟了的葡萄旁邊又開放著朵朵鮮花，可是，知識大海的守門老人告訴我們：這是不可能的呀！
古人說：＂凡事預則立，不遇則廢。＂智力相同的兩個學生有無學習計劃，直接影響到學習效果。科學地利用時間，在有限的時間內有計劃地學習，這是科學學習方法的一條重要原則。所以學習缺乏計劃性是成績難以提高的主要原因之一。
要提高學習效率，變被動學習為主動學習，做學習的主人，應把握幾個步驟：
在預習過程中，邊看、邊想、邊寫，在書上適當勾畫和寫點批注?？赐陼螅詈媚芎仙险n本，獨立回憶一遍，及時檢查預習的效果，強化記憶。同時，可以初步理解教材的基本內容和思路，找出重點和不理解的問題，嘗試作筆記，把預習筆記作為課堂筆記的基礎。
我國古代軍事家孫子有一句名言：＂知己知彼，百戰(zhàn)不殆。＂這是指對自己和自己的對手有了充分的了解之后，才可能有充分的準備，也才可能克敵制勝。預習就是＂知己知彼＂的準備工作，就好像賽跑的槍聲。雖然賽跑規(guī)則中不允許搶跑，但是在學習中卻沒有這一規(guī)定，不但允許搶跑，而且鼓勵搶跑。做好預習學習，就是要搶在時間的前面，使學習由被動變?yōu)橹鲃印?BR> 簡言之，預習就是上課前的自學，也就是在老師講課前，自己先獨立地學習新課內容，使自己對新課有初步理解和掌握的過程。預習抓得扎實，可以大大提高學習效率。
學生必須上好課、聽好課，首先做好課前準備，包括心理上的'準備、知識上的準備、物質上的準備、身體上的準備等；其次要專心聽講，盡快進入學習狀態(tài)，參與課堂內的全部學習活動，始終集中注意力；第三要學會科學地思考問題，重理解，不要只背結論，要及時弄清教材思路和教師講課的條理，要大膽設疑，敢于發(fā)表自己的見解，善于多角度驗證答案；第四學生還要及時做好各種標記、批語，有選擇地記好筆記。
上課是學生在學校學習的基本形式，學生在校的大部分時間是在課堂上度過的。根據(jù)教學大綱的規(guī)定，一個學生在中學上課的總數(shù)大約有二萬多節(jié)。把每節(jié)課四十五分鐘積累起來這將是多么驚人的時間數(shù)字?。W習成績的優(yōu)劣，固然取決于多種因素，但如何對待每一堂課則是關鍵。要取得較好的成績，首先就必須利用課堂上的四十五分鐘，提高聽課效率。
課后要復習教科書，抓住知識的基本內容和要點；嘗試回憶，獨立地把教師上課內容回想一便，養(yǎng)成勤思考的好習慣；同時整理筆記，進行知識的加工和補充；課后還要看參考書，，使知識的掌握向深度和廣度發(fā)展，形成學習上的良性循環(huán)。
復習是預習和上課的繼續(xù)，它將完成預習和上課所沒有完成的任務，這就是在復習過程中達到對知識的深刻理解和掌握，在理解和掌握知識的過程中提高運用的技能技巧，進而在運用知識的過程中，使知識融會貫通，舉一反三，并且通過歸納、整理達到系統(tǒng)化，使知識真正消化吸收，成為自己知識鏈條中的一個有機組成部分。在復習過程中，既調動了大腦的活動，又提高了分析問題和解決問題的能力，知識也在理解的基礎上得到鞏固記憶。從某種意義上講，知識掌握如何，由復習效果而定。
首先要做好作業(yè)的準備工作，把預習、上課、課后復習銜接起來；其次要審好作業(yè)題、善于分析和分解題目；第三要理清解題的思路，準確表達，獨立完成作業(yè)；第四要學會檢查，掌握對各學科作業(yè)進行自我訂正的方法。
托爾斯泰說過：＂知識只有當它靠積極思維得來的時候，才是真正的知識。＂無論學哪一門功課，課堂上老師講的，筆記本上記的，課外閱讀的.....等等，都是書本上的知識，要把他們轉化為自己的知識，使自己能夠自如地運用，就必須通過作業(yè)實踐來轉化。
要逐步掌握科學的學習規(guī)律，包括打好基礎，循序漸進，溫故知新；搞好課外學習，包括主動進行課外閱讀，參加課外實踐活動；要掌握正確的課外學習方法，如泛讀法、精讀法、深思法；要掌握讀書要求，如博專結合、讀思結合、學用結合、逐漸積累、持之以恒等等。
課外學習能有效地使課內所學知識與社會生產實踐、生活實際密切地聯(lián)系起來，幫助同學們加深對課內所學知識的理解，擴大文化科學知識的眼界，拓寬思路，激發(fā)求知欲望和學習興趣，培養(yǎng)自學能力與習慣，增長工作才干。這也就是常說的：＂課內打基礎，課外出人才＂。
總之，課前要抓好預習，課中聽講要領悟學法，課后完成作業(yè)要鞏固學法，課外學習要運用手法，還要不斷總結優(yōu)化學法，努力探索。
學生暑假自主學習心得體會和方法篇一
暑假是大學生最為寶貴的時間，若不好好利用，可能就會白過了。因此，許多大學生都會選擇在暑假期間進行各種學習和鍛煉，以充實自己的暑假生活并提升自己的能力。在這里，我將分享我的暑假學習體會，希望能給同樣計劃著暑假學習的大學生們提供一些有用的參考和指導。
第一段：選擇適合自己的學習方式與內容
學習從來都不是一種單一的方式，有的人適合通過閱讀書籍來進行學習，有的人則更適合通過聽課來提升自己的能力。所以在選擇一種自己適合的學習方式時，一定要多加斟酌。除此之外，選取適合自己的學習內容也非常重要，因為這不僅可以提升學習的效率，還可以增加自己的興趣和學習動力。在我的暑假學習計劃中，我選擇了三本關于創(chuàng)業(yè)的書籍和一門創(chuàng)業(yè)課程，這不僅符合我自己的興趣，也幫助我更好地了解和掌握創(chuàng)業(yè)的基本知識。
第二段：建立自己的學習計劃
制定一份自己的學習計劃，可以幫助自己更有組織地進行學習，并更好地完成學習任務。在制定自己的學習計劃時，可以根據(jù)具體的學習內容、學習目標以及自己的學習能力來進行規(guī)劃。我的學習計劃包括每天閱讀一定量的書籍和聽課程，每周完成一篇書評和一篇課程總結，并在學習計劃中留出科研和實習的時間。遵循這一學習計劃，我很快就進入了學習狀態(tài)，不斷深化自己的知識儲備。
第三段：不斷積累新的知識和技能
在大學生暑假學習中，不僅要注重提升自己的專業(yè)能力，還要保持開放的心態(tài)，不斷積累新的知識和技能。這樣可以不斷擴充自己的視野和能力范疇，更好地適應社會的發(fā)展。在我的學習中，我不僅閱讀了與創(chuàng)業(yè)相關的書籍，還學習了一些創(chuàng)業(yè)課程，從中了解到一些前沿的趨勢和管理知識。此外，我還嘗試了編程和設計等方面的技能，從中獲得了更多的啟發(fā)和靈感。
第四段：與他人交流學習心得
學習不是孤軍奮斗，與他人交流學習心得可以幫助自己更好地鞏固知識和技能，并挖掘出自己不足的地方。在我的暑假學習中，我積極參加了一些創(chuàng)業(yè)沙龍和工作坊，與其他創(chuàng)業(yè)者和學習者交流了學習心得和經(jīng)驗。這種交流不僅讓我從他人身上學到了更多的東西，也讓我對自己的學習有了更清晰的認識和目標。
第五段：持續(xù)堅持，不斷提升自己
暑假學習并不是一段短暫的時間，而是需要持續(xù)堅持并不斷提升自己的過程。因此，一定要有一種良好的學習習慣和自我管理能力，這對之后的各種學習和工作都十分有幫助。在我的學習中，我通過自己的管理計劃不斷提高自己的學習效率和動力，并在學習結束后，繼續(xù)保持學習新知識和技能的計劃，以保持自己的競爭力和成就感。
總結：
大學生暑假學習是一種提升自己的機會，需要我們認真對待和充分利用。通過選擇適合的學習方式和內容、制定自己的學習計劃、不斷積累新的知識和技能、與他人交流學習心得和持續(xù)堅持，我們可以在這段時間內得到更多的收獲和成長。希望大家可以在這個暑假，有所收獲，不斷提升自己的能力。
學生暑假自主學習心得體會和方法篇二
暑假是學生們期待已久的假期，這段時間不再有繁重的課業(yè)壓力，也不再受限于學校的時間表。這是學生們放松身心，休閑娛樂的好機會，但也是他們自主學習的絕佳時機。自主學習不僅可以加深對知識的理解和掌握，還可以培養(yǎng)學生的學習興趣和自我管理能力。在今年的暑假里，我充分利用自主學習的時間，通過閱讀、寫作、電子學習等方式，收獲頗豐。
首先，閱讀是我暑假自主學習的重要內容。在繁忙的學期里，我常常因為時間有限而無法閱讀我感興趣的書籍。然而，在暑假里，我有大量的時間可以自由支配，隨所喜好而閱讀。我讀了很多經(jīng)典名著，比如《紅樓夢》、《西游記》等。這些書籍不僅擴寬了我的閱讀面，還提高了我的語言表達能力和人文素養(yǎng)。此外，我還閱讀了一些與學業(yè)相關的書籍，如數(shù)學輔導書和英語學習資料等。通過大量閱讀，我對知識的掌握更加深入，對世界的認識也更加廣泛。
其次，寫作是我暑假自主學習的另一項重要內容。寫作是培養(yǎng)語言表達能力和邏輯思維能力的有效方法。在暑假里，我拓展了自己的寫作領域，嘗試寫了一些日記、散文等。通過寫作，我反思自己的學習和生活，總結經(jīng)驗和教訓，同時也加強了自己的邏輯思維能力和文字表達能力。寫作還幫助我更好地理解和吸收所學知識，將抽象的概念轉化為具體的表達，從而加深對知識的記憶和理解。
此外，我還利用暑假的時間進行了電子學習?；ヂ?lián)網(wǎng)時代的到來，極大地方便了我們的學習。通過網(wǎng)絡，我可以隨時隨地獲取各種各樣的學習資源，并在自己的學習節(jié)奏和興趣上進行調整。我參加了一些網(wǎng)絡課程，學習了一些自己感興趣的領域，如編程和心理學等。這些課程不僅開拓了我的眼界，也提高了我在科技和人文方面的素養(yǎng)。電子學習的靈活性和豐富性為我們提供了更多的學習機會，使自主學習變得更加豐富多樣。
最后，我在暑假里還嘗試了一些與學習無關的興趣愛好。興趣愛好的培養(yǎng)和發(fā)展對學生的全面發(fā)展和創(chuàng)造力的培養(yǎng)至關重要。在暑假里，我參加了一些音樂和美術培訓班。這不僅提高了我在音樂和美術方面的技能，還培養(yǎng)了我的審美能力和藝術感悟能力。興趣愛好的培養(yǎng)不僅豐富了我的生活，還培養(yǎng)了我對待事物的熱情和耐心，提高了我的創(chuàng)造力和解決問題的能力。
總之，暑假是學生們自主學習的最佳時間。通過閱讀、寫作、電子學習和培養(yǎng)興趣愛好等方式，我在暑假里豐富了自己的知識面，提高了自身的學習能力和綜合素質。自主學習不僅可以滿足我們對知識和技能的追求，還可以培養(yǎng)我們的自律和自主學習能力。希望將來的暑假，我能繼續(xù)保持并發(fā)展這種學習習慣，不斷提高自己的學習能力，為未來的學習和生活做好充分的準備。
學生暑假自主學習心得體會和方法篇三
隨著新課程標準的頒布，教師也在學習新課標的同時不斷更新教學觀念。語文的教學也應該以學生為主，讓學生生動活潑、積極主動地參與語文學習的各項活動，使其個性得以張揚。那么怎樣在語文課堂上展示學生的.個性呢？我是這樣做的：
一篇課文往往就是一個故事、一段歷史、一種情景，其中除了有其主要內容，在字里行間還包含著作者要抒發(fā)的情感、表達的思想、說明的道理。根據(jù)教材特點，我鼓勵學生在讀懂課文的基礎上，提倡“閱讀應有自己的見解”，這正是新課程標準對學的明確要求。營造適宜的情景，有利于激發(fā)學生的學習熱情，發(fā)揮學生的主體作用。如學習《向往奧運》一文時，我給同學們放雅典奧運會的會歌，并通過剪輯的圖片和幻燈片，讓學生體驗激動人心的奧運場面，特別是中國運動員和非洲黑人運動員奪冠的場景，然后激勵學生聯(lián)系所看到的情景，對“競技體育是面對世界所存在的種種強權、種族歧視和金錢掩蓋下的不公平的一種抗爭、一種思想”和“奧林匹克連接著世界的和平、友誼、進步和發(fā)展”這幾個問題，暢所欲言，充分說出自己的見解。在教學中運用各種手段創(chuàng)設情景，能激發(fā)學生的學習積極性，展示學生的個性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
在課堂教學中開展自主、合作式的學習，既有助于學生理解課文內容，又有利于學生展示個性。課堂交流是一種開放式的探究活動，教師創(chuàng)造機會讓學生在個性探究的基礎上，展示個性思維，發(fā)表獨立見解，在討論交流中反思，使自己的理解更加豐富與全面。如教《草船借箭》一文，我指導學生先品讀課文，圍繞諸葛亮的“神機妙算”啟發(fā)學生獨立思考；然后小組合作交流討論，各抒己見。結果學生對問題的見解出乎老師的意料。學生能從諸葛亮推測三天后有大霧，曹軍放箭等情況分析，層層深入，發(fā)表了許多獨特的見解。如從《三國演義》的整個故事中分析出曹操謹慎多疑（連最親近的人都懷疑），所以不敢出來，只好放箭；還有魯肅為人忠厚老實，又弄不清諸葛亮的意圖等等，而這些諸葛亮都考慮到了，真是知天、知地、知人，才智過人，機智過人。在自主、合作、討論中充分展示學生個性，又使學生的理解更加全面深入。
學生有求知的權利、學習的權利和受尊重的權利。尤其是在課堂上，教師不應給學生太多框框，以免扼殺學生的個性。我在課堂教學中，往往只給他們提建議或提示，讓學生自主學習，充分發(fā)表自己的見解，激勵學生展示個性。如教《荔枝》一課時，我鼓勵學生認真閱讀，體會文中的思想感情，可以抓住文中的重點語句體會，也可以抓住人物的動作、語言等加以體會，還可以從事情本身設身處地地去考慮。有的從“我”花了一個月工資的大半買荔枝孝敬母親談了作者對母親的愛，有的從母親手捧荔枝時的動作、神態(tài)談了母親對荔枝的喜愛，還有的從母親悄悄端走水果的細節(jié)談了母親對兒子的愛……在課堂上，學生非?；钴S，充分展示了個性。
語文課程標準強調，應尊重學生在學習過程中的獨特體驗，著重培養(yǎng)學生的.實踐能力。因此，我在教學中非常重視語文實踐活動。例如在“口語交際”當小記者的活動中，引導學生明確活動的目的和內容后，讓學生自由發(fā)揮：有的學生互相采訪，有的學生采訪老師；有的學生在采訪過程中只注重采訪的問答，有的學生則先為采訪作精心的準備，設計好各類問題，有的放矢；有的在采訪過程中非常注意禮貌，行為、舉止文明有禮，態(tài)度誠懇，言語委婉……在活動過程中，學生的自主性得到充分發(fā)揮，能力得到發(fā)展。
學生暑假自主學習心得體會和方法篇四
將近倆個月的暑期打工生活就結束了。感觸很深，不管是在生活上，還是在精神上都得到了全身心的磨練。雖然這個暑假又苦又累，但是我認為未免是壞事，這乃我高中生活之后的寶貴財富，更是我一生中重要的一課！
回憶一下這些天在廠里的各種生活，工作情況吧！這時一天上8小時班，4小時的加班.一個月都沒有休假的。有貨就得上班，沒有貨了就放假。我們每天8點一直到晚上的10：30下班，中午一個半小時的吃飯時間，下午一個小時。一天整整上12個小時的班。還有次連著上了倆個白天一個晚上，第二天晚上還上到8：30，這段時間都沒有上過床睡覺。怎樣形容這樣的生活呢？簡直就是把時間高度壓縮成上班時間，白天除了上班時間就吃飯時間！用我的觀點來描述：老板就是從我們員工身上最大限度地榨取勞動剩余價值，真是現(xiàn)代社會的奴隸生活。
叁點式的生活與學校生活大相徑庭，上班――吃飯――睡覺，跟本沒有什幺閑暇時間。一天下來只能用一個字來形容＂累＂，在床上一趟下就是天亮??！
提到了吃飯就說一說工廠里的伙食，這里員工不到一百人，吃的是大鍋飯，這里的伙食特別差，天天是素菜，而且量也不少，真夠嚇人的。天天弄的我吃不下飯。
來說說這里的員工吧，我剛來到廠就感覺到了很明顯.在學校里沒有什幺煩惱，這是相對來說，校園的每一處都充滿了歡聲笑語。而廠里的員工呢或許是面相社會等一系列壓力，看起來充滿了仇恨與殺氣。跟他們交往起來更是畏懼叁分。而且素質都是特別低，我剛到十天不知道東西被人翻了多少次，錢偷了就算了，就當給你買藥的錢吧。居然我放在箱子里面的內衣也有人偷，我郁悶的要死。
一個世界兩個國度，一種是天上人間的安樂舒服生活，另一種是為了生活為了幾個錢不得不干的痛苦生活.這樣的打工生活是非常的苦，不是我想要的那種生活.真的得好好想想，我要加油讀書。一輩子打工不行，打工是發(fā)不了財?shù)?。一輩子當員工，就是一輩子的平凡，一輩子的賣力。人要有頭腦，有思想的去想適合自己的出路。錢不是萬能的，一點也不假，沒有錢萬萬不能！
與學校生活還有一個不一樣的：時間觀念.工廠的時間觀念特別的強一分一秒就是一分一秒，涉及到時間就與錢掛勾。你遲到或者早退都是要扣工資的，不像在學校拖拖拉拉的沒有一點緊迫感，無非就是被老師批評幾句，不痛也不癢。
想想灰太狼：灰太狼被紅太狼的平底鍋砸過9544次，被喜洋洋捉弄過2347次，被食人魚追過769次，被電過1755次，捉羊想過2788個辦法，奔波過19658次，足跡繞地球954圈，卻一只羊沒吃到，但他至今沒有放棄！感嘆：想想灰太狼，我們這點困難又算什幺呢？堅持堅持再堅持。我相信堅持就是勝利，黑暗過后肯定會是黎明。
學生暑假自主學習心得體會和方法篇五
在這十幾年的生涯中，我對于如何提高學生自主學習方法和能力的培養(yǎng)了一點自己的經(jīng)驗，與大家一起分享：
一、幫助學生充分利用好時間：
1、不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內掌握動作要領、晚飯以前做完徒手動作，睡覺前在腦子把所學的動作像放電影一樣過一遍等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的事情，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。
2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊練習邊聽音樂?；蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做事情的效果好多了。
3、不要整個下午都學習同一個動作。實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。后來我每天間隔幾個小時做一個動作，效果要好多了。
二、提高學習效率：
我們經(jīng)?？吹竭@樣的情況：某同學學習極其用功，在學校學，回家也學，不時還利用休息時間來學習，練的胳膊都腫了，但成績卻總上不去。其實，面對這樣的情況，我也是十分著急的，原則上說，有付出就應該有回報，而且，付出的多就應該回報很多，這是天經(jīng)地義的事。但實際的情況卻并非如此，這里邊就存在一個效率的問題。效率指什么呢？好比學一樣東西，有人練十次就會了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個效率的問題。
如何提高學習效率呢？我認為最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當?shù)男菹?、放松不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高學習效率的基礎。那么課堂上聽課的效率如何提高呢？上課時認真聽課當然是必須的，但連續(xù)四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個時間分配的問題，做準備活動的時候，可以讓腦子適當?shù)胤潘梢幌?，但是，老師講解動作要領時一定要集中注意力，最后結束部分的時候，腦子就可以放松一下。如果弦繃的太緊，勢必影響聽課的效率，得不償失。
學習效率是決定學習成績的重要因素。那么，我們如何提高自己學習效率呢？
第一點：要自信。很多科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。
第二點：學會用心。學習的過程，應當是用腦思考的過程，無論是用眼睛看，還是用四肢來模仿都是作為輔助用腦的手段，真正的關鍵還在于用腦子去思考?？梢姡绻茏龅郊芯?，發(fā)揮腦的潛力，一定可以大大提高學習的效果。
第三點：人的情緒。我想，每個人都曾經(jīng)有過這樣的體會，如果某一天，自己的精神飽滿而且情緒高漲，那樣在學習一樣東西時就會感到很輕松，學的也很快，其實這正是我們的學習效率高的時候。因此，保持自我情緒的良好是十分重要的。我們在日常生活中，應當有較為開朗的心境，不要過多地去想那些不順心的事，而且我們要以一種熱情向上的樂觀生活態(tài)度去對待周圍的人和事，因為這樣無論對別人還是對自己都是很有好處的。這樣，我們就能在自己的周圍營造一個十分輕松的氛圍，學習起來也就感到格外的有精神。
堅持體育鍛煉：
很多學生看上去很用功，可成績總是不理想。原因之一是，學習效率太低。同樣的時間內，只能掌握別人學到知識的一半，這樣怎么能學好？學習要講究效率，提高效率，途徑大致有以下幾點：
1、每天保證8小時睡眠。
晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
2、學習時要全神貫注。
四、學習要主動：
只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向別人請教，不懂的地方就要向別人懂的請教，一點一點的弄明白，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高學習效率。
五、保持愉快的心情，和同學融洽相處：
每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系，團結進取，也能提高學習效率。
六、注意管理：
教學實踐證明，學生自主學習的'愿望是強烈的，學生主動發(fā)展的潛能是巨大的，學生有控制課堂的需求，學生的自主學習能力需要培養(yǎng)與提高。只要教師充分相信學生、尊重學生，以充分調動學生學習的積極性為前提，以教給學生學習方法為重點，以促進學生智能提高為核心，把學生作為課堂的主人、學習的主人，讓學生有足夠的時間看書、質疑、操作、觀察、思考、討論、練習、評價等，就能使學生逐步形成具有較強的再生能力的基本素質，從而更加主動地學習，主動地發(fā)展。
學生暑假自主學習心得體會和方法篇六
大學生暑假是一段非常寶貴的時間，是提高自身素質的好時機。在暑假期間，我們可以選擇去參加各種培訓、實習或是自主學習。在這個高速發(fā)展的時代，大學生們必須發(fā)揚自己的特長，不斷拓寬自己的眼界，這樣才能立足于這個競爭激烈的社會。本文將探討我個人在暑假期間的學習總結和感受，希望對大家有所幫助。
二、學習心得
在暑假期間，我意識到自己的時間非常有限。學習的效率變得尤為重要。因此，在我自主學習的過程中，我盡量利用規(guī)劃好的時間，避免浪費，提高自己的效率。努力地學習，不畏困難與挫折，在鼓舞自己的同時，我不斷地注重學習方法的提高。例如，在學習語言的時候，我提高了語法應用的技巧，讓自己更好地理解新知識。在程序設計的時候，我發(fā)現(xiàn)了一些常見的代碼設計模式，提高了自己的編碼能力。
三、實踐經(jīng)驗
在工作實習期間，我體會到了真正的工作生活。工作不僅僅是理論知識上的執(zhí)行，更多的是實際操作的能力和溝通協(xié)商的技巧。在其中，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點和不足，在認可自己的同時，不斷地反思自己，提高自己的實際操作能力。在工作日志中，我記錄了自己的思考和做法，并帶著問題去請教經(jīng)驗豐富的同事。通過反思和實踐，我發(fā)現(xiàn)自己的實際操作能力得到了提高，也獲得了更多的經(jīng)驗。
四、思考與感悟
在暑假期間我有很多時間和機會去思考自己的未來規(guī)劃。我在不斷的檢討自己，放眼未來。在檢討時，我總結了以往的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)自己的懈怠和拖延往往會導致一些不必要的麻煩。在放眼未來時，我發(fā)現(xiàn)自己的規(guī)劃需要有目標，要實際，不能過分虛無和理想化。我需要更加認真地對待未來，步步為營，踏實前進。
五、總結
在暑期的學習和實踐經(jīng)驗中，我收獲頗豐。學習讓我更謙虛，實踐讓我更成熟。思考和反思讓我更從容。我相信，在這樣的過程中，我的適應能力和應變能力也同步提高。通過不斷的拓展自己的知識面和經(jīng)驗，我愿意更加努力地在未來工作和學習之中精進自我，打造一個更加美好的未來。
學生暑假自主學習心得體會和方法篇七
大學生暑假是一個可以自由支配的時間，無論是旅游還是陪家人，這段時間都是非常難得的。然而，除了放松身心之外，我們還應該在這段時間里充分利用起來，用于鞏固和提高自己的知識水平。因此，本篇文章將主要探討大學生暑假學習的心得體會。
第二段：更新自己的知識
如今的大學生們要想在工作中有更好的表現(xiàn)，就必須擁有更加廣泛的知識背景。因此，在暑假期間選擇有針對性的學習很有必要。學校提供了相當多的選課、實踐機會和工作培訓，可以給想要了解更多的同學們一個有益的途徑。同時，社交媒體中有豐富的學習資源，比如線上課程、電子書籍、大型MOOC等，這些都可以幫助大學生們更好地提高自己的知識水平。
第三段：提升技能的學習
除了知識的更新之外，技能的提升同樣重要。對于非校內活動來說，學習技能則更需要有規(guī)劃。例如，學習騎車、彈吉他等休閑活動，或者是參加一些職業(yè)培訓。我們可以鍛煉自己的專業(yè)技能，找到自己的長處和優(yōu)勢所在，了解各種實用工具的使用方法，這樣在今后的學習和工作中就能得心應手。
第四段：與他人交流的學習
大學生的學習不是完全由自己完成的，與他人的交流能夠幫助我們得到啟示和指引。暑假期間可以選擇加入社團、參加各種活動，也可以與老師進行交流，探討一些問 題。這樣做可以深入了解一些專業(yè)知識、獲取行業(yè)發(fā)展趨勢信息，增加自己的需求，甚至可以拓展寶貴的人際資源。同時,我們可以跟其他各地高校的學生分享學習方法、經(jīng)驗和設計理念等方面的事情，提升了自己的交流水平。
第五段：學習成果與未來方向
暑假學習到的知識和提升的技能，在我們之后的學習和工作中會切實地得到應用，產生重要的連鎖反應。我們可以通過綜合利用國內外的教育機構、職業(yè)網(wǎng)站、實習機會、專家咨詢等各種渠道，了解自己未來的發(fā)展方向，同時逐步拓展自己的職業(yè)領域和工作機會。通過一次次的實踐和嘗試，讓我們不斷提升自己的思考能力，儲備自己的人生經(jīng)驗。
結論：
大學生暑假的學習應該是有針對性的，追求提升自己的知識和技能的好機會。只要我們積極參與，加強自身的學習能力，培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng)，未來的路才會越來越寬，我們才能越來越接近成功的目標。我們應當精益求精，為未來的工作和生活打下堅實的基礎。
學生暑假自主學習心得體會和方法篇八
30多天的暑假，說長不長，說短也不短，許多大學生利用假期積極參加社會實踐。真情助人也好，外出打工也好，體驗生活也好，留在家里陪伴父母也好，在這個炎熱的夏天總會有真情流入我們的心中，讓我們感懷。不管哪一種真情，對于我們都是一筆享用不盡的財富。
我家所在的市區(qū)每年都有相關的部門招收一部分義工來為社區(qū)建設服務。今年市殘聯(lián)要舉辦新春聯(lián)歡會，而參加者又全部是殘疾人，組織工作較難開展，因而市殘聯(lián)要招收十多名義工來協(xié)助工作。因為想鍛煉自己，同時又可以幫助他人，所以我毫不猶豫地參加了這個為期15天的義工活動。
想象中的義工是比較輕松的，實際卻大相徑庭。由于參與者都是殘疾人，他們中有的看不見，有的聽不見，還有的無法行走，因而組織他們一起排練是一件非常困難的事情。我們首先要學會與他們交流，比如要學習一些常用的手語以便和聾啞人“說話”。之后我們就要幫助他們排練，協(xié)助他們上舞臺、為他們遞道具等等。因此在殘聯(lián)的工作非常忙，常常是做了一天之后都無力走路。但是，我們所有的義工都很快樂，因為我們與那些殘疾人的心是相通的，而且大家總是互相鼓勵，所有人都處在一個非常融洽的環(huán)境中。
有了這次做義工的經(jīng)歷和體會，我將來還會利用假期時間去做社區(qū)義工，幫助需要幫助的人。
本以為放假了，就可以在家里睡懶覺。可一回到家，爸爸就跟我說，附近有家包裝廠需要一名雜工，你在家里也沒事做，去試試吧。
剛開始，我挺不愿意的，堂堂一名大學生，要我去做雜工？可是父命難違，只好去了。
我一天要上8個小時的班，上午8：00到12：00，下午1：30到5：30。我要做的就是別人需要我做什么就做什么，比如捆繩子，搬箱子什么的。有時兩邊都需要人幫忙，這邊沒忙完，那邊又要去幫忙。這樣的工作看似很輕松，其實一天忙下來也很累，很羨慕那些呆在家里什么都不用干的同學。終于盼到春節(jié)時有7天假期，在家里天天睡到日上竿頭，除了吃就是睡，有時看看電視，覺得挺無聊。這時我慢慢發(fā)現(xiàn)，上班雖然累了點，但也有不少收獲。雖然是雜工，其實也可以學到很多東西，比如：人與人之間如何相處，如何合作，怎樣做事才最省時又省力。
我一共上了16天班，領了500塊錢的工資。拿著自己第一次掙的錢，心理美滋滋的。同時也真正明白了父母掙錢不容易。雖然我不是花錢如流水的學生，但在現(xiàn)實生活中，我看到身邊很多大學生根本就不會“委屈”自己，手機、電腦、mp3抑或mp4，不管是必用的還是根本用不上的，只要自己想要，就都買來。如果是自己一分一分掙來的錢，相信大多數(shù)人都和我一樣，不舍得花。
只有自己親身去體驗，才能懂得生活的艱辛，才能懂得如何更好地珍惜生活。
假期里終日寂寞難耐，想找點事兒干，正琢磨著利用春節(jié)前的幾天來寫對聯(lián)賣，就當是打發(fā)時間，不料卻遭到父母的堅決反對。一向我行我素的我當然不會放棄這個學做生意的念頭。
古人云：預則立，不預則廢。不管做什幺事情，都要做好準備工作。寫對聯(lián)首先要弄清楚材料在哪里買比較便宜，金水怎幺配制，各個細節(jié)又應該注意些什幺。看似很簡單的一件事，其實包含著很多學問。等到一切就緒，我就在大街上擺起攤子來。起初在大街上還真有點不好意思，后來也就習慣了。我是邊寫邊賣的，剛開始門可羅雀，心理不免有些緊張。漸漸地看熱鬧的人多了，生意也慢慢地好起來了。雖然只有叁天，我卻是忙得不亦樂乎。平日里看那些小商販們并不起眼，但細細觀察，他們的確是市場交易的高手。.我們大學生比起他們來可要遜色多了。
如此一番折騰，的確讓我感觸良深：人與人之間的交往體現(xiàn)在生活中的每個細節(jié)；對生活的感受不是靠想象得到的，而是靠真正的實踐換來的。這些東西，哪怕讓我看上三遍《人性的弱點》也體會不出來，倘若起初我聽爸媽的勸，那我可能要丟失一大筆“財富”。
我認為，一件事，只要自己認為值得去做，就不要有太多的顧慮。有付出，就一定有回報！
第一次，這么長時間地、這么遠地離開家，離開父母，而當回到那個熟悉的家，只有一種感受——回家的感覺真好！
聞著香噴噴的煲湯，忍不住試著去開蓋，這時隱約聽到樓上有急促的腳步聲，一轉眼，爸爸站在我旁邊說：“這個，你不會開，我來?！笨粗职?，我在想，爸爸肯定是聽到我那踢踏的腳步聲斷定我走進了廚房的。
看著媽媽每天工作那么忙，還要替自己洗一大堆的衣服，實在是于心有愧。于是，揀起衣服來洗，全當撫平心理。不料，曾經(jīng)常讓我干活的媽媽走過來說：“這衣服你洗不干凈，我來洗吧?！?BR> 在家，連看電視也是一種享受，一種溫暖。因為每當我看電視時就喜歡啃著水果，而這時往往爸爸在一旁削著水果。因為爸爸總是說“這個水果，不是這樣削的，我來。”
聽說，學院開學后要舉行工藝品比賽，而模型是關鍵，于是我手拿鐵錘釘鉗，在家里忙開了。爸爸看了，微笑著說：“還是我來吧?！庇谑怯质歉赣H來動手。
這點點滴滴的小事，難道我真不會嗎？會！但我卻沒有拒絕，不僅僅是因為他們說的那么干脆那幺“振振有詞”，而是我很清楚，這些所謂的理由只是父愛母愛流淌的一個出口，接受是最好的選擇。但我們更應該清楚的是：有一天，我們對他們也能同樣“不經(jīng)大腦”地找理由或不找理由地給予關愛與蔚籍。
學生暑假自主學習心得體會和方法篇九
暑假，是每個學生都渴望的假期。在放松身心之余，如何利用這段時間進行自主學習成為了許多學生的關注焦點。自主學習，意味著可以根據(jù)個人的興趣和需求自我設定學習目標，并獨立完成學習任務。在本次暑假中，我也積極參與了自主學習，并在其中獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，自主學習能夠提高學習的主動性和自覺性。在傳統(tǒng)的學習中，學生都是被動地接收知識，而自主學習則能夠引發(fā)學生的學習興趣，并促使他們積極主動地去探索和學習。在暑假期間，我選擇了自己感興趣的書籍進行閱讀，并針對其中的問題自主進行思考和解答。這樣的學習過程不僅能夠提高我的學習動力，還讓我對所學內容更加深入和理解。
其次，自主學習能夠培養(yǎng)學生的自學能力和解決問題的能力。在自主學習中，學生需要自主進行學習的規(guī)劃和安排，掌握學習的方法和技巧，同時還需要解決問題和困難時能夠獨立思考和找到解決方法。在暑假期間，我選擇了一門編程課程進行學習。在學習過程中，我遇到了許多困難和問題，但通過自己的努力和探索，我成功地解決了這些問題，并從中學到了很多有用的知識和技巧。
再次，自主學習能夠培養(yǎng)學生的綜合能力。在傳統(tǒng)學習中，學生常常只關注于知識的學習和記憶，而自主學習則要求學生不僅要掌握知識，還要能夠靈活運用所學知識解決實際問題。在暑假期間，我參加了一個社團活動，通過參與其中的各種實踐活動，我不僅加深了對所學知識的理解，還培養(yǎng)了解決問題和合作的能力。
最后，自主學習能夠提高學生的自信心和成就感。在自主學習中，學生可以根據(jù)自己的興趣和需求自主選擇學習內容，并在學習過程中獲得成就感。在暑假期間，我選擇了學習一門書法課程。通過不斷地練習和努力，我逐漸提高了自己的書法水平，并在一次書法比賽中獲得了好成績。這樣的成就感不僅提高了我的學習動力，還讓我對自己有了更多的自信。
綜上所述，自主學習是一種高效且有益的學習方式。通過自主學習，學生可以提高學習的主動性和自覺性，培養(yǎng)自學能力和解決問題的能力，提高綜合能力，同時還能獲得自信心和成就感。因此，在今后的學習中，我會繼續(xù)堅持自主學習，不斷探索和學習，不僅擴充自己的知識面，還提高自己的學習能力和綜合素質。
學生暑假自主學習心得體會和方法篇十
暑假是學生們放松心情、追求興趣愛好的黃金時光。而對于那些有追求、有自主學習動力的學生來說，暑假也是一個寶貴而難得的自主學習的機會。在這個暑假，我也借助自主學習的時間，持之以恒、精心安排自己的學習計劃，取得了很大的進步。下面，我將分享一下我的自主學習心得體會。
第二段：明確目標
好的學習計劃首先要明確目標。在暑假開始之前，我制定了學習目標，確定了自己想要在暑假期間學習的知識和技能。在這個過程中，我結合了自己的興趣愛好和學業(yè)發(fā)展方向，將目標從宏大的概念轉化為具體的學習內容，并將它們細分為每天的學習任務。這樣，不僅讓我在學習過程中明確了方向和目標，也激發(fā)了我更多的學習興趣和熱情。
第三段：高效學習方法
自主學習更需要高效的學習方法。在這個暑假，我嘗試了不同的學習方法，找到了適合自己的方法，并且不斷優(yōu)化和調整。首先，我合理規(guī)劃學習時間，堅持每天定時定量地學習，防止拖延和浪費寶貴的學習時間。其次，我注重學習效果，多利用互聯(lián)網(wǎng)和教育資源，參加一些優(yōu)質的在線學習課程，借助網(wǎng)絡平臺充實自己的知識和技能。此外，我還嘗試了一些記憶技巧和學習方法，例如制作思維導圖、彩色標記、定期復習等，以提高自己的學習效率。
第四段：培養(yǎng)自主學習能力
在自主學習的過程中，我培養(yǎng)了一定的自主學習能力。首先，我學會了自我管理。我可以根據(jù)自己的學習計劃和時間表，自覺地合理安排自己的學習時間，監(jiān)督自己按時完成任務。其次，我養(yǎng)成了良好的學習習慣。每天早起并制定合理的學習計劃，用心投入到每一次的學習中，培養(yǎng)了堅持不懈的毅力和學習的耐心。再次，我掌握了一些自主學習的技巧和方法。對于不懂的知識點，我不再依賴老師和同學，而是積極主動地尋找資料、研究解決方案。這些經(jīng)驗和能力都為我今后的學習生涯打下了堅實的基礎。
第五段：成果并總結
通過這個暑假的自主學習，我取得了一定的學習成果。不僅提高了自己的學習成績，也全面發(fā)展了自己的興趣愛好。在學習方面，我系統(tǒng)學習了一門新的編程語言，增強了自己的計算機技能，并且通過線上編程競賽獲得了一些獎項。在興趣方面，我經(jīng)常閱讀一些經(jīng)典文學作品和科普讀物，豐富了自己的知識儲備，同時我還參加了音樂班學習鋼琴，培養(yǎng)了自己的藝術修養(yǎng)。通過這些努力和收獲，我更加深刻地認識到自主學習的重要性，也更加明確了自己未來學習的方向和目標。
總之，暑假的自主學習是學生們提高自己能力和發(fā)展興趣愛好的寶貴機會。通過明確目標、尋找高效學習方法、培養(yǎng)自主學習能力，不僅可以取得優(yōu)秀的學習成績，而且可以拓寬視野、提高自己的綜合素養(yǎng)。希望每一個學生都能充分利用好暑假的自主學習時間，為自己的未來奠定堅實的基礎。
學生暑假自主學習心得體會和方法篇十一
自主學習可以拓寬學生的求知道路。學生或結合成組，或“各自為陣”，他們的學習可在課，可在課外；可在校內，可在校外；可在圖書室，可在實驗室，可在電腦房；學生共研共討，師生零距離接觸，這樣學生興趣盎然，主觀能動性充分調動了起來。
學生要把學習的需求調動起來，根本還在于激發(fā)自身的內因，自主學習就能在看似沒壓力中感受壓力。中學物理課程標準中指出，要積極倡導學生主動參與，樂于研究，勤于思考的學習方法，自主學習，是這一思想的體現(xiàn)，這種學習為學生營造了一個自由，民主的空間，他們會在這種學習中發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，從而學得深透，學得扎實，舉一反三，學以致用。
自主學習的過程，也是人性化教學的過程，和諧型教學的過程。有所創(chuàng)造，有所前進，思想活躍，積極上進是學生群體的一個顯著特點，但這個群體也有著可塑性的弱點，自主學習中他們就會自覺地比學超，鍥而不舍追求理想效果，不滿足既有成績，奮力而前行。學生們在前進中正確看待差異，正確解決差異，雖差異永遠存在，但變數(shù)也大，爭先恐后情況的出現(xiàn)，就會以挑戰(zhàn)者姿態(tài)挑戰(zhàn)別人，挑戰(zhàn)自我，爭上游，上臺階。在自主學習中教師對出現(xiàn)的新情況，新問題，胸中有數(shù)，了如指掌，這樣就能拿出具體的切合實際的指導方案，學生就會認準方向，制定目標，學習就有緊迫感，責任感，自我提高。要使學生在復習中，學得精深，達到事半功倍效果，自主學習當是良方。學生在自主學習中會學得輕松，學得靈活。
學生暑假自主學習心得體會和方法篇十二
當演員?算了吧。我念的又不是上戲，這樣的身高估計也很限制戲路，選秀?那不適合我，我一沒才二沒藝。所以，我可能還是只適合看劇。唱歌?先去參加個校園十大歌手再說吧，結果才唱兩句，評委就不給唱了，坐在無人的`草坪上平復了好一會才緩過來。在ktv瞎吼吼就算了吧……改變工業(yè)設計的未來，曾經(jīng)的豪言壯語我還時而想起，可情緒已不再那么高漲。生活讓我變得平凡，平凡地讓我覺得我不適合做這么偉大的事情。
大學三年，過得無驚無險，風平浪靜。上課還算認真，作業(yè)還算盡力完成，考試還算努力準備，成績還算差強人意。沒有傳說中的規(guī)劃，只能說做好當下，可總覺得少了些什么。參加的唯一一個社團–羽毛球社從來也沒與我相認(還跟我搶場地)。算了，那些都是過去的事了。于是我的大三風風火火地開始了。開始上黨校，黨校里有很多新同學，除了講座，我們還進行了新聞點評、黨史知識競賽、辯論賽、多媒體展示等活動。我開始關注新聞，和小組同學并肩作戰(zhàn)拿到競賽第一名，參加生平第一場辯論賽并拿到最佳辯手、收獲自己的粉絲，第一次演話劇一飾多角;一沖動報名了三維設計大賽，雖然還在頭疼做什么，可我們一定會盡力，就這樣破釜沉舟一回;又是一沖動，參加了十大歌手，因為再不參加就老了，盡管受了打擊，但，下一次我還是麥霸;開始真正的產品設計，面向顧客、不再自我的設計，雖然有許多的約束，處處碰壁，可誰不是在掙扎中成長的呢，多做多練多思考，下一次總會更好的;第一次被老師需要去幫忙，雖然什么都不會，可還是有一身力氣和熱情的，忙碌的時候覺得特別踏實，被需要特別幸福，即使結果不能盡如人意。
學生暑假自主學習心得體會和方法篇十三
人如果有大見識，他再去學一件技巧，就容易得多，人如果沒有閱歷，心中就會忐忑。
走進科學的課堂，對于我來是一個巧合。對于一個美術專業(yè)的老師改教科學，從感性的藝術向理性的科學轉變，這變化之大是可想而知的。對此我一直在問我自己，你能行嗎？你會不會誤人子弟呀！應該說我的想法不是沒有道理的，沒辦法，我也只能一邊學一邊教了。而研修班是我最好的平臺了。
增長見識“不到園林，怎知春色如許。”沒有參加這次次學習真是不知道還有這么多知識可讓挖掘，這么多經(jīng)驗可讓我這學習。之前我對教材的理解往往止步于圖片，止步于教材文字的`表面理解，止步于教參分析。如x老師給我們觀看《鳳仙花的成長故事》時，讓我第一次明白，原來科學課還可以這樣上。這個對我?guī)椭浅４?，我正苦于不知怎么處理這一單元教學呢，今后的教學中我一定會借鑒其中的經(jīng)驗。在這半天的學習中，老師的引領著我們走進植物的世界、動物的王國。我們如同一顆小小的種子，發(fā)芽了，長葉了，變高了，開花了，結果了，我們大豐收了，隨著x老師生動的講授，我們也慢慢成長了。真是非常感謝x老師的講授，讓我增長了見識，拓寬了視野。
豐富閱歷要說這次學習的最大不同就是“參與式”學習了，我們也像孩子一樣經(jīng)歷著科學的探究過程。對于我來說，許多科學概念都還模糊不清呢，更別說是動手實驗了。在講授第二單元時，老師給我們傳授了養(yǎng)蠶的經(jīng)驗，了解蠶的成長過程和身體結構。還親歷了用放大鐿觀察蠶卵、解剖蠶繭。在課堂上我還把蠶繭放入水中浸泡，結果一抽，抽出又細又長的蠶絲，真驚嘆蠶的吐絲結繭本領了。這樣的參與，大大的提高了我的動手能力，豐富了我的閱歷。
xx老師說她剛擔任科學教研員時，也有擔心，但慢慢“臉皮”厚了就不害怕了。我想有這樣的學習的地方，有xx老師與各位同仁們的幫助與指導，我的“臉皮”也一定會越來越厚。讓我的教學做到從容不懼。
學生暑假自主學習心得體會和方法篇十四
作為一名即將步入大四的學生，能利用這個暑假提前體驗實習經(jīng)歷，對于日后的工作學習都是獲益良多的，大學生暑假實習報告。短短的一個多月的時間，雖然還不能學習得非常透徹，但卻帶給我很多的感悟。
首先是尋找實習單位。一直聽說找工作難，只有真正實踐，才能體會。對于一個沒有任何工作經(jīng)驗的大三學生來說，要想找份實習的工作是困難的。但正因為如此，更堅定了我的決心。經(jīng)過不斷努力，最終選擇了蘇州恒凱電x公司。
其次是學習基本技能。進了單位，所有的一切都是新鮮的.。小到收發(fā)傳真，大到處理定單，所有的一切都必須從頭學起，絲毫馬虎不得。例如收發(fā)傳真這樣的小事，必須仔細核對傳送的文件，發(fā)送的對方，收到的時間，這些看似細微的地方，容不得一絲差錯。
經(jīng)過短暫的學習與適應，我開始試著開始學習處理定單，實習報告《大學生暑假實習報告》。盡管在課堂上也學習過一些報價定單的基本知識，可是實際利用起來就顯得心有余而力不足了。畢竟這一張張的單子，關系到的是上千上萬的生意，稍有差池，就會造成直接的經(jīng)濟損失。
除了這些工作外，我還負責整理內部報價資料。
最后是為人處世方面。剛進公司，面對的是領導，同事。突如其來的角色轉換，要求我必須自我調整適應。如何處理好與同事之間的關系，是一門較大的學問?？赡芤驗槲业膶嵙晻r間比較短，因此還不至于產生矛盾，但我想，在以后的工作中，難免會發(fā)生些磕磕碰碰，如何處理好這些小摩擦，還需要鍛煉。
實習結束的那天，心中還是有很多的不舍的。上班轉車的辛苦，整理資料的繁瑣……現(xiàn)在想來，都是一段美好的回憶。
學生暑假自主學習心得體會和方法篇十五
作為一名即將步入大四的學生，能夠利用這個暑假提前體驗實習經(jīng)歷，對于日后的工作學習都是獲益良多的，大學生暑假實習報告。短短的一個多月的時間，雖然還不能學習得非常透徹，但是卻帶給我很多的感悟。
首先是尋找實習單位。一直聽說找工作難，只有真正實踐，才能體會。對于一個沒有任何工作經(jīng)驗的大三學生來說，要想找份實習的工作是困難的。但正因為如此，更堅定了我的決心。經(jīng)過不斷努力，最終選擇了蘇州恒凱電氣有限公司。
其次是學習基本技能。進了單位，所有的一切都是新鮮的。小到收發(fā)傳真，大到處理定單，所有的一切都必須從頭學起，絲毫馬虎不得。比如收發(fā)傳真這樣的小事，必須仔細核對傳送的文件，發(fā)送的對方，收到的時間，這些看似細微的地方，容不得一絲差錯。
經(jīng)過短暫的學習與適應，我開始試著開始學習處理定單，實習報告《大學生暑假實習報告》。盡管在課堂上也學習過一些報價定單的基本知識，可是實際運用起來就顯得心有余而力不足了。畢竟這一張張的單子，關系到的是上千上萬的生意，稍有差池，就會造成直接的經(jīng)濟損失。
除了這些工作外，我還負責整理內部報價資料。
最后是為人處世方面。剛進公司，面對的是領導，同事。突如其來的`角色轉換，要求我必須自我調整適應。如何處理好與同事之間的關系，是一門很大的學問?？赡芤驗槲业膶嵙晻r間比較短，所以還不至于產生矛盾，但我想，在以后的工作中，難免會發(fā)生些磕磕碰碰，如何處理好這些小摩擦，還需要鍛煉。
學生暑假自主學習心得體會和方法篇十六
在超市里，我的任務就是向顧客介紹商品以及解決顧客的問題。這個工作需要和顧客打交道，因此需要不錯的口才以及不錯的反應能力，可我在除了在學校里會和人交流一下外，基本不會主動和陌生人說話啊，因此我整個人還是比較的靦腆的，有時候還沒和人說幾句話呢，就耳朵紅了，好像做了啥虧心事一樣。其實，我也想讓自己能做的更好，可惜我的這種性格一時半會也改不了啊，只能慢慢地適應。這時候我也明白了，自己的`確是需要鍛煉下自己的社交能力了，看來我開展這個社會實踐還是沒錯的。
開始了實踐后，我本以為自己的工作挺簡單的，只需要解決顧客的小問題就行了，可當我做了一會兒后才發(fā)現(xiàn)自己有很多的不足，首先是對商品不了解，第二是對超市的環(huán)境不了解，因此當別人來問我時，我有時候都答不上來，這讓我感到了尷尬。于是，我花了幾天的時間把整個超市好好地了解了一遍，這才讓我的工作變得順利了一些。在工作的時候，我也遇上了不少的困難，例如聽不懂顧客說的話等等，還有的時候我會感覺自己的工作太無聊了，甚至讓我產生了放棄的想法，可實際上我還沒做多久呢，要是現(xiàn)在就走了連錢都拿不到，因此我還是堅持了下來。
我也意識到了，每一份工作都不容易啊。在學校里，我只需要負責學習就行了，不用考慮生活費，缺錢就問爸媽要就行了。但當自己做了事后才知道，每一分錢都包含了自己的汗水和精力啊，這是沒參加過實踐的人所不能體會的，因此我很慶幸自己在這個暑假里開展了這個社會實踐，這是對我的一次提醒，也是對我的一次考驗。我要是連這個工作都堅持不下來，那還談什么以后的工作？等我回到學校了后，我肯定要認真的學習，等畢業(yè)了找一份好工作，這樣才能讓以后的自己不后悔！
學生暑假自主學習心得體會和方法篇十七
這段時間我經(jīng)過學習《有效教學》，深有感觸。課堂教學是一個雙邊活動過程，應營造一個寬松和諧、興趣盎然的學習氛圍。教與學必須有一個和諧課堂步驟，構成一個完整的教學步驟來實施素質教育，使學生學得積極主動，真正成為課堂學習的主人。
我覺得教師在課堂教學過程中要切實作到有效兩個字應當至少要做好以下幾個方面：
。
隨著網(wǎng)絡的的普及，教師能夠利用的資源是越來越多了，教師交流教學方法的渠道也是越來越廣，我們能夠發(fā)現(xiàn)相同的教學資料往往有多種不一樣的教學方法，如何選擇適合自我班級學生的教學方式在教學中有著舉足輕重的地位。
學生吸收知識第一印象往往十分重要，而教師在課堂上設計的聽說讀寫各式練習情景
學生暑假自主學習心得體會和方法篇十八
20xx年7月19日至7月24日期間，正是學校組織團隊參加三下鄉(xiāng)的社會實踐活動的日子。雖然是只有短短的六日時間，可有機會參加此項活動的自己來說，卻是自己讀大學兩年來，對自己兩年所學所做的一個考驗、小總結與成長的一個反饋。
我參加的這次三下鄉(xiāng)活動是我們班團支部組織的針對對校的三下鄉(xiāng)主題“踐行綱要迎亞運，社會實踐促扶貧”和我們專業(yè)相結合“用微笑服務基層，讓陽光注滿星辰”的'活動。
“星辰”就是我們班三下鄉(xiāng)對伍所服務的地點對象：肇慶星辰幼兒園，它位于肇慶的老城區(qū)，該園就讀的幼兒以農民工子女居多，這樣的情況，不僅能讓我們的學前專業(yè)能學以致用，教授自己的一點點知識給那里的小孩兒們，發(fā)揮已之所長，哪怕只能給人以露水之所得，那也是值得！而且我覺得收益最大的還是自己。短短的六天里，不論是在整一個團隊里，和隊友的合作相處，還是在星辰幼兒園里和老師孩子們的相處中，還有在教堂里真正的上課中，這難忘的六日行程都是自己自身學識與修養(yǎng)的成長與磨練。
在六天里，我們團隊九個成員每天都是一齊出發(fā)搭公車，一齊歸隊回宿舍，一齊討論每天的行程與反饋，一齊準備教案。感知了團隊的重要性更感受了在團隊中的幸福！在幼兒園里，孩子們的調皮，可能會讓你哭笑不得，可孩子們的可愛，更可能會讓你笑可以，哭不行。而那里的老師呢，她們的威嚴可能會嚇到你，可這也是我們應學習的一個技能，她們的能工巧手可能讓你嘆為觀止，可這也是我們更要學的手藝。
學到的越多，看到的越多，卻發(fā)現(xiàn)自己需要繼續(xù)學習的更多！感謝學校的這次三下鄉(xiāng)之行！感謝我們班可愛可敬的隊友們！是你們讓我學習得到更多，也告訴了我應該去學更多！
學生暑假自主學習心得體會和方法篇十九
這一個多月來我把自己的實踐看的很重要，因為過去沒有過這樣的經(jīng)驗，我也是做好了很多準備，我能保持一個好的心態(tài)。
這讓我感覺自己還是有壓力的，雖然工作比較累，在車間的時候我的效率也不是很高，在這方面我一直都在堅持著，社會實踐當中我也得到了很多的鍛煉，這是我應該去做好的事情，我在實踐當中一直以來都非常認真，平時認真的搞好自己工作，和同事們相處的很好，我現(xiàn)在需要做好這方面的`工作，我也知道在這方面應該往哪方面做好，在這件事情上面還是應該做好準備的，作為一名大學生在以后的學習當中我一定會堅持搞好自己的學習，通過社會實踐增多了我的閱歷，以后會堅持去做好分內的事情。
我也明白了賺錢的不容易，這對我有著深刻的意義，端正好自己的心態(tài)，這是無比重要的，不管是做什么事情都應該有一個好的態(tài)度，過去在學校的時候我也是沒有做好這方面的準備，在社會實踐當中，我有很多的進步。
只有搞好自己的學習，這樣才能發(fā)揮一個好的狀態(tài)，我對賺錢一直都沒有一個清晰的認識，也沒有一個概念，這次一個多月的工作結束，當自己拿到工資的時候內心是非常激動的，能在這樣的環(huán)境下面有所進步，這一直都讓我很有成績感，在以后的學習當中我一定會堅持祝本心，實踐給了我很多經(jīng)驗，我不能顧辜負了，也不能浪費了，在以后的學習當中我也一定會努力搞好這份工作，認真去做好一名大學生應該做好的工作，努力成為一名優(yōu)秀的大學生，雖然實踐已經(jīng)結束了，但這次的社會實踐讓我映象深刻，我應該經(jīng)常鍛煉自己，像這樣的實踐機會不多，真的非常感激，以后我一定會對自己要求更高的。
學生暑假自主學習心得體會和方法篇二十
中學時代是人生的春天，是青少年長身體、長知識、形成人生觀的一個十分重要的時段。明確為什么學習，怎樣學習，是每一個中學生必須認清和學會的問題。知識像海洋那樣遼闊，像海洋那樣浩瀚。一個人無論天資多高，精力多么充沛，毅力多么頑強，學習條件多么優(yōu)越，也不可能把所有知識學到手。有的同學總想學到一切，要薔薇也要雪。他們希望在一串串熟了的葡萄旁邊又開放著朵朵鮮花，可是，知識大海的守門老人告訴我們：這是不可能的呀！
古人說：＂凡事預則立，不遇則廢。＂智力相同的兩個學生有無學習計劃，直接影響到學習效果。科學地利用時間，在有限的時間內有計劃地學習，這是科學學習方法的一條重要原則。所以學習缺乏計劃性是成績難以提高的主要原因之一。
要提高學習效率，變被動學習為主動學習，做學習的主人，應把握幾個步驟：
在預習過程中，邊看、邊想、邊寫，在書上適當勾畫和寫點批注?？赐陼螅詈媚芎仙险n本，獨立回憶一遍，及時檢查預習的效果，強化記憶。同時，可以初步理解教材的基本內容和思路，找出重點和不理解的問題，嘗試作筆記，把預習筆記作為課堂筆記的基礎。
我國古代軍事家孫子有一句名言：＂知己知彼，百戰(zhàn)不殆。＂這是指對自己和自己的對手有了充分的了解之后，才可能有充分的準備，也才可能克敵制勝。預習就是＂知己知彼＂的準備工作，就好像賽跑的槍聲。雖然賽跑規(guī)則中不允許搶跑，但是在學習中卻沒有這一規(guī)定，不但允許搶跑，而且鼓勵搶跑。做好預習學習，就是要搶在時間的前面，使學習由被動變?yōu)橹鲃印?BR> 簡言之，預習就是上課前的自學，也就是在老師講課前，自己先獨立地學習新課內容，使自己對新課有初步理解和掌握的過程。預習抓得扎實，可以大大提高學習效率。
學生必須上好課、聽好課，首先做好課前準備，包括心理上的'準備、知識上的準備、物質上的準備、身體上的準備等；其次要專心聽講，盡快進入學習狀態(tài)，參與課堂內的全部學習活動，始終集中注意力；第三要學會科學地思考問題，重理解，不要只背結論，要及時弄清教材思路和教師講課的條理，要大膽設疑，敢于發(fā)表自己的見解，善于多角度驗證答案；第四學生還要及時做好各種標記、批語，有選擇地記好筆記。
上課是學生在學校學習的基本形式，學生在校的大部分時間是在課堂上度過的。根據(jù)教學大綱的規(guī)定，一個學生在中學上課的總數(shù)大約有二萬多節(jié)。把每節(jié)課四十五分鐘積累起來這將是多么驚人的時間數(shù)字?。W習成績的優(yōu)劣，固然取決于多種因素，但如何對待每一堂課則是關鍵。要取得較好的成績，首先就必須利用課堂上的四十五分鐘，提高聽課效率。
課后要復習教科書，抓住知識的基本內容和要點；嘗試回憶，獨立地把教師上課內容回想一便，養(yǎng)成勤思考的好習慣；同時整理筆記，進行知識的加工和補充；課后還要看參考書，，使知識的掌握向深度和廣度發(fā)展，形成學習上的良性循環(huán)。
復習是預習和上課的繼續(xù)，它將完成預習和上課所沒有完成的任務，這就是在復習過程中達到對知識的深刻理解和掌握，在理解和掌握知識的過程中提高運用的技能技巧，進而在運用知識的過程中，使知識融會貫通，舉一反三，并且通過歸納、整理達到系統(tǒng)化，使知識真正消化吸收，成為自己知識鏈條中的一個有機組成部分。在復習過程中，既調動了大腦的活動，又提高了分析問題和解決問題的能力，知識也在理解的基礎上得到鞏固記憶。從某種意義上講，知識掌握如何，由復習效果而定。
首先要做好作業(yè)的準備工作，把預習、上課、課后復習銜接起來；其次要審好作業(yè)題、善于分析和分解題目；第三要理清解題的思路，準確表達，獨立完成作業(yè)；第四要學會檢查，掌握對各學科作業(yè)進行自我訂正的方法。
托爾斯泰說過：＂知識只有當它靠積極思維得來的時候，才是真正的知識。＂無論學哪一門功課，課堂上老師講的，筆記本上記的，課外閱讀的.....等等，都是書本上的知識，要把他們轉化為自己的知識，使自己能夠自如地運用，就必須通過作業(yè)實踐來轉化。
要逐步掌握科學的學習規(guī)律，包括打好基礎，循序漸進，溫故知新；搞好課外學習，包括主動進行課外閱讀，參加課外實踐活動；要掌握正確的課外學習方法，如泛讀法、精讀法、深思法；要掌握讀書要求，如博專結合、讀思結合、學用結合、逐漸積累、持之以恒等等。
課外學習能有效地使課內所學知識與社會生產實踐、生活實際密切地聯(lián)系起來，幫助同學們加深對課內所學知識的理解，擴大文化科學知識的眼界，拓寬思路，激發(fā)求知欲望和學習興趣，培養(yǎng)自學能力與習慣，增長工作才干。這也就是常說的：＂課內打基礎，課外出人才＂。
總之，課前要抓好預習，課中聽講要領悟學法，課后完成作業(yè)要鞏固學法，課外學習要運用手法，還要不斷總結優(yōu)化學法，努力探索。