優(yōu)秀大學(xué)生服裝消費(fèi)的調(diào)查報(bào)告(模板17篇)

字號:

    報(bào)告應(yīng)具備邏輯性和條理性,需要按照一定的結(jié)構(gòu)和格式進(jìn)行撰寫,以展現(xiàn)思路清晰、內(nèi)容豐富的特點(diǎn)。報(bào)告的結(jié)構(gòu)應(yīng)該合理,包括引言、正文和結(jié)論等部分,以確保信息的有序傳遞。在這份報(bào)告中,我們對當(dāng)前教育領(lǐng)域的發(fā)展趨勢進(jìn)行了綜合評估和預(yù)測。
    大學(xué)生服裝消費(fèi)的調(diào)查報(bào)告篇一
    隨著社會經(jīng)濟(jì)的縱深發(fā)展,大學(xué)生作為社會中的一個(gè)特殊的消費(fèi)群體,其消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)直接地影響其世界觀的構(gòu)成與發(fā)展,進(jìn)而影響其一生的品德行為。因此,關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況,把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向,培養(yǎng)和提高“財(cái)商”,就成為高校的重要課題。
    1、消費(fèi)方式已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)電子時(shí)代
    隨著社會經(jīng)濟(jì)的飛躍發(fā)展,社會消費(fèi)方式已經(jīng)從原先單一的現(xiàn)金交易向現(xiàn)金、信用卡、支票等多樣化的交易方式轉(zhuǎn)變,使人們的生活方式更趨方便快捷。當(dāng)代大學(xué)生是青年人中的佼佼者,有著開放的思想意識,從不落后于時(shí)代的發(fā)展。那么在消費(fèi)方式上是怎樣的狀況呢?在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),作為特殊的消費(fèi)群體,當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)方式已經(jīng)進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)電子時(shí)代。許多大學(xué)生都有校園ic卡、交通ic卡、銀行取款卡、上網(wǎng)卡甚至運(yùn)動健身卡等,“刷卡”時(shí)代使大學(xué)生的消費(fèi)行為瀟瀟灑灑,用某些同學(xué)的話來說,就是“卡一刷,錢就花”。
    2、消費(fèi)多元化傾向
    21世紀(jì)是物質(zhì)生活與精神生活豐富多彩的時(shí)代,步入這一時(shí)代的大學(xué)生們不再滿足于宿舍、教室兩點(diǎn)一線的單調(diào)生活,盡管書籍仍是主要的消費(fèi)對象,但已不是首選的,更不是唯一的消費(fèi)項(xiàng)目。大學(xué)生的消費(fèi)已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢,手機(jī)、旅游、電腦、影音娛樂是大學(xué)生的消費(fèi)熱點(diǎn)。調(diào)查中,當(dāng)問及“在經(jīng)濟(jì)條件許可狀況下,最想做的事情是什么”時(shí),大部分學(xué)生選取了“旅游”,其次是“買電腦”,反映出大學(xué)生具有想走出校園、融入社會與自然、擁有高質(zhì)量生活的渴望。
    3、理性消費(fèi)是主流
    價(jià)格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費(fèi)的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來看,講求實(shí)際、理性消費(fèi)仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費(fèi)觀念。據(jù)了解,在購買商品時(shí),大學(xué)生們首先思考的因素是價(jià)格和質(zhì)量。這是因?yàn)橹袊拇髮W(xué)生與國外的不一樣,其經(jīng)濟(jì)來源主要是父母的資助,自我兼職掙錢的不多,每月可支配的錢是固定的,大約在300―800元之間,家境較好的一般也不超過1000元,而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活開銷的。由于消費(fèi)潛力有限,大學(xué)生們在花錢時(shí)往往十分謹(jǐn)慎,力求“花得值”,因此會盡量搜索那些價(jià)廉物美的商品。無論是在校內(nèi)還是校外,當(dāng)今大學(xué)生的各種社會活動都較以前增多,加上城市生活氛圍,談戀愛等諸多因素的影響,不會思考那些盡管價(jià)廉但不美的商品,相反,他們更會注重自我的形象,追求品位和檔次,雖然不必須買名牌,但質(zhì)量顯然是十分重要的資料。
    4、追求時(shí)尚和名牌是不老的話題
    大學(xué)生站在時(shí)代前沿,追新求異,敏銳地把握時(shí)尚,惟恐落后于潮流,這是共同特點(diǎn)。最突出的消費(fèi)就是使用手機(jī)。當(dāng)代大學(xué)生們的消費(fèi)中普遍增加了手機(jī)的消費(fèi)項(xiàng)目。有調(diào)查證明學(xué)生手機(jī)擁有率不低于40%。此外,電腦及相關(guān)消費(fèi)也是他們的追求,小至一張幾十元的上網(wǎng)卡,大至電腦都是當(dāng)代大學(xué)生的寵物,用計(jì)算機(jī)系同學(xué)的話來形容,他們簡直就把電腦當(dāng)成自我的“情人知己”。再次是發(fā)型、服裝、飾物等大學(xué)校園中都不乏追“新”族。調(diào)查資料也印證了這一點(diǎn),就所占比例來看,“是否流行”緊隨價(jià)格、質(zhì)量之后,成為大學(xué)生思考是否購買的第三大因素。至于名牌產(chǎn)品,當(dāng)問到“如果經(jīng)濟(jì)許可,會否購買名牌產(chǎn)品”時(shí),80%的學(xué)生表示肯定。以上充分體現(xiàn)了大學(xué)生對追求高品質(zhì)、高品牌、高品位生活的需要。
    1、儲蓄觀念淡薄,財(cái)商需培養(yǎng)和加強(qiáng)
    “財(cái)商”一詞的提出者羅伯特?清崎以前說過:“財(cái)商與你掙了多少錢沒關(guān)系,它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的潛力。”在討論會上,當(dāng)問及對“財(cái)商”概念的認(rèn)識時(shí),很多同學(xué)表示陌生。當(dāng)問及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)狀況如何時(shí),大部分同學(xué)都坦然承認(rèn)自我的消費(fèi)已經(jīng)超出計(jì)劃范圍,甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費(fèi),略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完,只有極少數(shù)同學(xué)有儲蓄的意識??梢姡?dāng)前大學(xué)生的財(cái)商需要培養(yǎng)和加強(qiáng)。
    2、消費(fèi)差距拉大,出現(xiàn)兩極分化
    在關(guān)于月平均消費(fèi)一欄的調(diào)查中,有15.2%的同學(xué)在200元以下“有點(diǎn)痛苦”的生活線上堅(jiān)持學(xué)業(yè);有28.3%的同學(xué)在250―350元之間“勉強(qiáng)過得去”,有23.7%的同學(xué)在350―450元之間“稍為有點(diǎn)爽”,有16.7%的同學(xué)在500元左右“能夠?yàn)t灑走一回”;有6.9%的同學(xué)在600元左右“比較自由”;有7.5%的同學(xué)月消費(fèi)800元以上能夠說是“跟著感覺走――無憂無慮”??梢?,大學(xué)生的消費(fèi)差距增大,兩極分化比較分明。
    3、消費(fèi)結(jié)構(gòu)存在不合理因素,女生更為突出
    大學(xué)生的生活消費(fèi)即消費(fèi)的主要組成部分以生活費(fèi)用和購買學(xué)習(xí)資料、用品為主。在生活費(fèi)用中,飲食費(fèi)用又是重中之重,以學(xué)生在校每一天消費(fèi)8元左右用于基本飲食需要來估計(jì),學(xué)生每月凈飲食費(fèi)需250元左右。
    大部分女生飲食費(fèi)用在300元以下,有的為了持續(xù)苗條身材控制自我的食欲,有的為了節(jié)約支出不顧營養(yǎng)需要凈選取廉價(jià)的飯菜;問題是對健康飲食知識了解不夠。
    4、過分追求時(shí)尚和名牌,存在攀比心理
    在討論會中,一些同學(xué)指出,為了擁有一款手機(jī)或者換上一款最流行的手機(jī),有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食,甚至犧牲自我的其他必要開支;有些男同學(xué)為了一雙名牌運(yùn)動鞋,有些女同學(xué)為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服,不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自我的欲望等,都能夠反映出一些學(xué)生不懂得量入而出,而虛榮心的驅(qū)使又極易構(gòu)成無休止的攀比心理。
    5、戀愛支出過度
    在調(diào)查和討論會上我們發(fā)現(xiàn),一部分談戀愛的大學(xué)生每月大約多支出100―200元左右,最少的也有50元左右,最高的到達(dá)500元。他們大多承認(rèn)為了追求情感需要物質(zhì)投入,經(jīng)常難以理性把握適度消費(fèi)的原則。
    當(dāng)前大學(xué)生在消費(fèi)上出現(xiàn)無計(jì)劃消費(fèi)、消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理、攀比、奢侈浪費(fèi)、戀愛支出過度等問題,既與社會大環(huán)境的負(fù)面影響有關(guān),也與家庭、學(xué)校教育缺乏正確引導(dǎo)不無關(guān)系。
    這天的大學(xué)生生活在“沒有圍墻”的校園里,全方位地與社會接觸,當(dāng)某些大學(xué)生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費(fèi)等不良社會風(fēng)氣的侵襲時(shí),如果沒有及時(shí)得到學(xué)校老師和父母的正確引導(dǎo),容易構(gòu)成心理趨同的傾向,當(dāng)學(xué)生所在家庭能夠在經(jīng)濟(jì)上滿足較高的消費(fèi)條件時(shí),這些思想就會在他們的消費(fèi)行為上充分體現(xiàn)。更糟糕的狀況是,有些家庭經(jīng)濟(jì)狀況不允許高消費(fèi)的學(xué)生,為了滿足自我的消費(fèi)欲望不惜作出一些損人利己甚至喪失人格、法理不容的犯罪行為。
    那么對于大學(xué)生在消費(fèi)中產(chǎn)生的問題,我們能提出什么推薦呢
    1、增強(qiáng)獨(dú)立意識,培養(yǎng)和加強(qiáng)理財(cái)潛力現(xiàn)今的大學(xué)生需要懂得如何在激烈競爭的社會中生存,那獨(dú)立理財(cái)潛力就成了重中之重。理財(cái)不是簡單的四則運(yùn)算,不是簡單的收支平衡,它需要長期的理性基奠,個(gè)人盲目的沖動不是獨(dú)立,是任性的表現(xiàn),我們需要的不僅僅僅是腦中有獨(dú)立的概念,更迫切的是獨(dú)立的行動和理性的思考。主要有兩方面的資料:其一,正確認(rèn)識金錢及金錢規(guī)律的潛力;其二,正確運(yùn)用金錢及金錢規(guī)律的潛力。
    2、克服攀比情緒攀比心理的構(gòu)成不可避免。我們就應(yīng)如何應(yīng)對呢?首先,我們應(yīng)樹立適應(yīng)時(shí)代潮流的、正確的、科學(xué)的價(jià)值觀,逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則,給自我理性的定位。大學(xué)生的確需要競爭意識,但并不是所有的事物我們都需要爭,生活上次于別人,并不可恥,沒有必要抬不起頭來。透過這次調(diào)研,我們基本掌握了當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)心理趨勢及現(xiàn)狀。大學(xué)生的基本生活消費(fèi)大體上是現(xiàn)實(shí)的、合理的。但離散趨勢明顯,個(gè)體差異大,這主要是生源來自全國各地,由于家庭狀況的不一樣和消費(fèi)習(xí)慣的差異造成的。在以寄生性消費(fèi)為主的大學(xué)生中,培養(yǎng)獨(dú)立的理財(cái)潛力、科學(xué)的價(jià)值觀應(yīng)是當(dāng)務(wù)之急。
    3、構(gòu)成大學(xué)生良好消費(fèi)風(fēng)氣良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)的有機(jī)組合。其中學(xué)生的消費(fèi)心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要部分。一旦良好的消費(fèi)習(xí)慣得到培養(yǎng)和加強(qiáng),就會對良好校風(fēng)的塑造起促進(jìn)作用,并構(gòu)成校風(fēng)助學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。因此,就應(yīng)把大學(xué)生良好消費(fèi)心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。在校園文化建設(shè)中設(shè)計(jì)有關(guān)大學(xué)生健康消費(fèi)理念的活動專題,并且持之以恒,以大學(xué)生良好的消費(fèi)心理和行為促進(jìn)良好生活作風(fēng)的構(gòu)成,進(jìn)而促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的鞏固與發(fā)展。
    大學(xué)生服裝消費(fèi)的調(diào)查報(bào)告篇二
    當(dāng)代大學(xué)生是未來消費(fèi)的主體,吃穿住用行永遠(yuǎn)是人類離不開的話題。據(jù)網(wǎng)上查證,全國各地在校大學(xué)生已達(dá)1700萬以上。這是一個(gè)不容忽視的群體,服裝永遠(yuǎn)大學(xué)生茶余飯后永不過時(shí)的話題,大學(xué)生對服裝的追求已超出服裝本身是原有的意義了,通過對大學(xué)生購買服裝的調(diào)查也能反映出現(xiàn)代大學(xué)生的生活風(fēng)貌。
    調(diào)查服裝在大學(xué)生日常生活中的消費(fèi)情況
    1、口頭提問及問卷調(diào)查
    2、日常的觀察總結(jié)
    3、調(diào)查完成后,對調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析
    4、撰寫調(diào)查報(bào)告
    1、這次調(diào)查的男生占27%,女生占73%
    4、是否有鐘情的服裝品牌:有33、3%,沒有66、6%(品牌有:李寧,真維斯,361,nike等)
    6、服裝價(jià)格是否會影響你的購買意愿:會63、3%,不會36、6%
    8、是否會選擇網(wǎng)上購買服裝:會35、7%,不會64、3%
    2、理性消費(fèi)占主體:價(jià)格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費(fèi)的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來看,講求實(shí)際、理性消費(fèi)仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費(fèi)觀念。據(jù)了解,在購買服裝時(shí),大學(xué)生們首先考慮的因素是價(jià)格和質(zhì)量。由于消費(fèi)能力有限,大學(xué)生們在花錢時(shí)往往十分謹(jǐn)慎,力求花得值,因此會盡量搜索那些價(jià)廉物美加上城市生活氛圍,當(dāng)代大學(xué)生更會注重自己的形象,追求品位和檔次,雖然不一定買名牌,但質(zhì)量顯然是非常重要的內(nèi)容。
    4、大學(xué)生能正確控制自己消費(fèi)欲望:物價(jià)上漲后,大學(xué)生們的消費(fèi)支出增加,其中餐飲消費(fèi)支出最多。就普遍產(chǎn)生了一個(gè)特別的現(xiàn)象:大學(xué)生在服飾方面的支出降低了。調(diào)查者分析認(rèn)為:物價(jià)上漲后,服飾日用品、化妝品及娛樂消費(fèi)的價(jià)格并未下降,而是小幅上漲,大學(xué)生們的消費(fèi)支出卻少了,這說明他們是有意地減少了在這些對大學(xué)生來說的享受型消費(fèi),把錢用在餐飲、學(xué)習(xí)等必要的地方。
    1、從購買服裝的頻率看
    (1)購買服裝的消費(fèi)還是合理的:調(diào)查結(jié)果顯示購買服裝的頻率都集中在一個(gè)月一次和二至三個(gè)月一次這個(gè)結(jié)果表明大學(xué)生夠買服裝的主要原因還是生理需求,但也不排除存在滿足虛榮心,但消費(fèi)分配的主方向還是對的。
    (2)還存在服裝的的消費(fèi)還是不合理的現(xiàn)象:調(diào)查結(jié)果顯示還存在小部分人購買服裝的頻率較高,過分重視名牌的現(xiàn)象仍然存在。通過對服裝消費(fèi)的不合理能從側(cè)面反映出對每月生活費(fèi)分配的不合理,或者存在每月生活費(fèi)過多的問題。
    2、從那方面吸引購買服裝的角度看
    (1)當(dāng)代大學(xué)生能夠把握購買服裝的主要目的和作用:服裝的主要作用是對因季節(jié)氣候變化而對人體產(chǎn)生一定的保護(hù),其次是為了美觀,滿足人的生理和心理需求。通過調(diào)查反映出學(xué)生重視服裝的質(zhì)量,喜歡經(jīng)濟(jì)實(shí)惠耐穿的衣服,不會盲目因?yàn)閷σ患路南矚g而不考慮價(jià)格的購買。
    (2)追求時(shí)髦是大學(xué)生永恒不變的話題:大學(xué)生總是名牌的程度的現(xiàn)象十分嚴(yán)重,有時(shí)可能為了追求名牌而選擇自己不喜歡的服裝、卻忽視了服裝本身原有存在的價(jià)值。
    1、樹立一個(gè)良好的消費(fèi)觀。消費(fèi)觀是消費(fèi)者對消費(fèi)的基本觀點(diǎn)和基本態(tài)度,是消費(fèi)者對消費(fèi)內(nèi)容、消費(fèi)目標(biāo)、消費(fèi)方式和消費(fèi)模式等涉及整個(gè)消費(fèi)活動諸因素的一種價(jià)值判斷的態(tài)度。高校應(yīng)加強(qiáng)消費(fèi)觀教育,引導(dǎo)大學(xué)生樹立自力更生、獨(dú)立自主的理念,樹立節(jié)約消費(fèi)和適度消費(fèi)的觀念,避免和克服虛榮心、攀比心理,自覺抵制享樂主義、拜金主義等消極主義的影響,不奢侈浪費(fèi)。在日常生活中,大學(xué)生應(yīng)對自己的每項(xiàng)開支做出預(yù)算和記錄,經(jīng)常反思自己的開支是否合理。
    2、量身定制一個(gè)合理的消費(fèi)計(jì)劃。絕大部分的大學(xué)生已是成年人,具有較高的知識和能力。定制一個(gè)合理的消費(fèi)計(jì)劃,可以正確規(guī)劃自己的支出,為以后建立一個(gè)良好的理財(cái)觀打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),培養(yǎng)良好的規(guī)劃習(xí)慣。
    3、調(diào)整消費(fèi)結(jié)構(gòu)。在當(dāng)今信息社會和知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,消費(fèi)時(shí)尚瞬息萬變。而大學(xué)生是最容易被卷入時(shí)尚潮流的群體,有些消費(fèi)甚至失去了理性。大學(xué)生應(yīng)克服從眾心理,在既定的消費(fèi)支出約束下,合理調(diào)整自己的消費(fèi)結(jié)構(gòu),以達(dá)到最少的支出帶來最大效用的效果。不要盲目購買產(chǎn)品,以免過度浪費(fèi)。
    大學(xué)生服裝消費(fèi)的調(diào)查報(bào)告篇三
    隨著經(jīng)濟(jì)社會的縱深發(fā)展,我們大學(xué)生作為社會特殊的消費(fèi)群體,我們的消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展,進(jìn)而對我們一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響。因此,關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況,把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向,培養(yǎng)和提高我們的“財(cái)商”,在當(dāng)前就成為我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的課題。
    本校學(xué)生
    通過隨機(jī)發(fā)放調(diào)查問卷的方式
    1、理性消費(fèi)是主流。
    價(jià)格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費(fèi)的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來看,講求實(shí)際、理性消費(fèi)仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費(fèi)觀念。據(jù)了解,在購買商品時(shí),大學(xué)生們首先考慮的因素是價(jià)格和質(zhì)量。這是因?yàn)橹袊拇髮W(xué)生與國外的不同,經(jīng)濟(jì)來源主要是父母的資助,自己兼職掙錢的不多,這使我們每月可支配的錢是固定的,大約在300—800元之間,家境較好的一般也不超過2000元,而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。由于消費(fèi)能力有限,大學(xué)生們在花錢時(shí)往往十分謹(jǐn)慎,力求“花得值”,我們會盡量搜索那些價(jià)廉物美的商品。無論是在校內(nèi)還是在校外,當(dāng)今大學(xué)生的各種社會活動都較以前增多,加上城市生活氛圍、開始談戀愛等諸多因素的影響,我們不會考慮那些盡管價(jià)廉但不美的商品,相反,我們比較注重自己的形象,追求品位和檔次,雖然不一定買名牌,但質(zhì)量顯然是我們非常關(guān)注的內(nèi)容。
    2、追求時(shí)尚和名牌是不老的話題
    即使在取消高考年齡限制之后,20歲左右的青年仍是大學(xué)校園的絕對多數(shù),我們站在時(shí)代前沿,追新求異,敏銳地把握時(shí)尚,惟恐落后于潮流,這是我們的共同特點(diǎn)。最突出的消費(fèi)就是使用手機(jī)。當(dāng)代大學(xué)生們的消費(fèi)中普遍增加了手機(jī)的消費(fèi)項(xiàng)目。本次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生手機(jī)擁有率已達(dá)到每班不低于60%。此外,電腦及相關(guān)消費(fèi)也是我們的追求,小至一張幾十元的上網(wǎng)卡,大至電腦都是當(dāng)代大學(xué)生的寵物,用計(jì)算機(jī)系同學(xué)的話來形容,我們簡直就把電腦當(dāng)成自己的“情人知己”。再次是發(fā)型、服裝、飾物、生活用品,大學(xué)校園中都不乏追“新”族。調(diào)查資料也印證了這一點(diǎn),就所占比例來看,“是否流行”緊隨價(jià)格、質(zhì)量之后,成為大學(xué)生考慮是否購買的第三大因素。至于名牌產(chǎn)品,當(dāng)問到“如果經(jīng)濟(jì)許可,會否購買名牌產(chǎn)品”時(shí),80%的學(xué)生表示肯定。以上充分體現(xiàn)了大學(xué)生對追求高品質(zhì)、高品牌、高品位生活的需要。
    1、儲蓄觀念淡薄,財(cái)商需培養(yǎng)和加強(qiáng)
    “財(cái)商”一詞的提出者羅伯特·清崎曾經(jīng)說過:“財(cái)商與你掙了多少錢沒關(guān)系,它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力。”在調(diào)查中,當(dāng)問及對“財(cái)商”概念的認(rèn)識時(shí),很多同學(xué)表示陌生。當(dāng)問及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)情況如何時(shí),大部分同學(xué)都坦然承認(rèn)自己的消費(fèi)已經(jīng)超出計(jì)劃范圍,甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費(fèi),略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完,只有極個(gè)別同學(xué)有儲蓄的意識??梢?,當(dāng)前大學(xué)生的財(cái)商需要培養(yǎng)和加強(qiáng)。
    2、消費(fèi)差距拉大,出現(xiàn)兩極分化
    在關(guān)于月平均消費(fèi)一欄的調(diào)查中,有15.2%的同學(xué)在400元以下“有點(diǎn)痛苦”的生活線上堅(jiān)持學(xué)業(yè);有28.3%的同學(xué)在400—550元之間“勉強(qiáng)過得去”,有34.4%的同學(xué)在550—900元之間“稍為有點(diǎn)爽”,有14.6%的同學(xué)在900—1400元之間“比較自由”;有7.5%的同學(xué)月消費(fèi)1400元以上可以說是“跟著感覺走”——無憂無慮。可見,大學(xué)生的消費(fèi)差距增大,兩極分化也比較分明,這在我國當(dāng)前劇烈轉(zhuǎn)型的社會大背景下有一定的必然性,但我們相信,隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的進(jìn)一步提高,這些問題必將在一定程度上得到改善。
    3、消費(fèi)結(jié)構(gòu)存在不合理因素,女生更為突出
    大學(xué)生的生活消費(fèi)從20世紀(jì)70年代至今,至少有一個(gè)方面是共同的,即消費(fèi)的主要組成部分以生活費(fèi)用和購買學(xué)習(xí)資料、用品為主。在生活費(fèi)用中,飲食費(fèi)用又是重中之重,按照青島地區(qū)的物價(jià)水平,以學(xué)生在校每天消費(fèi)十元左右用于基本飲食需要來估計(jì),學(xué)生每月凈飲食費(fèi)需300元左右。
    我們驚奇地發(fā)現(xiàn),在被調(diào)查的197名女生中,83.7%飲食費(fèi)用在300元以下,有的為了保持苗條身材控制自己的食欲,有的為了節(jié)約支出不顧營養(yǎng)需要凈選擇廉價(jià)的飯菜;而192名男生中也只有66.4%達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)問及他們是否研究過自己的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)問題時(shí),比如對“一杯奶養(yǎng)起一個(gè)民族”說法的認(rèn)同時(shí),90%的同學(xué)表示認(rèn)可,但不怎么在意。當(dāng)我們把飲食結(jié)構(gòu)不合理的問題在調(diào)查中指出的時(shí)候,他們當(dāng)中,尤其是女同學(xué)很多都承認(rèn)自己對健康飲食知識了解不夠。
    大學(xué)生服裝消費(fèi)的調(diào)查報(bào)告篇四
    一、大學(xué)生服裝消費(fèi)調(diào)查背景
    二、大學(xué)生服裝消費(fèi)調(diào)查概況
    三、調(diào)查問卷分析
    四、調(diào)查結(jié)論總述
    五、對服裝消費(fèi)與生產(chǎn)的建議
    領(lǐng)跑小組
    一、大學(xué)生服裝消費(fèi)調(diào)查背景
    隨著經(jīng)濟(jì)社會的縱深發(fā)展,我們大學(xué)生作為社會特殊的消費(fèi)群體正受到越來越大的關(guān)注,由于大學(xué)生年齡較輕,群體較特別,他們有著不同于社會其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。一方面,他們有著旺盛的消費(fèi)需求,另一方面,他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立,消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后,都對他們的消費(fèi)有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點(diǎn),同時(shí)難免存在一些非理性的消費(fèi)甚至一些消費(fèi)的問題。他們的消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響他們世界觀的形成與發(fā)展,大學(xué)生消費(fèi)具有多樣化,復(fù)雜性等特點(diǎn)。作為大學(xué)生消費(fèi)的重要組成部分的服裝消費(fèi),幾乎是大學(xué)生日常消費(fèi)中的除食品消費(fèi)外最重要的消費(fèi)開支。因此通過對大學(xué)生的服裝消費(fèi)的調(diào)查和研究,我們可以及時(shí)把握大學(xué)生消費(fèi)的最新動向,對我們引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念,以及對整個(gè)針對學(xué)生服裝生產(chǎn)銷售產(chǎn)業(yè)提供參考。處于以上的目的我們進(jìn)行了以下針對大學(xué)生服裝消費(fèi)的
    調(diào)查報(bào)告
    。
    二、大學(xué)生服裝消費(fèi)調(diào)查概況
    (一)調(diào)研目的
    通過對大學(xué)生服裝消費(fèi)的調(diào)查,了解大學(xué)生日常服裝消費(fèi)和日常消費(fèi)情況,進(jìn)而引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀,以及對整個(gè)針對學(xué)生服裝生產(chǎn)銷售產(chǎn)業(yè)提供參考。
    領(lǐng)跑小組
    (二)目標(biāo)群體
    河南城建學(xué)院東校區(qū)在校大學(xué)生,包括大一到大四四個(gè)年級。
    (三)調(diào)研方法
    本次調(diào)研采取問卷調(diào)查,通過調(diào)研人員的問卷發(fā)放,對在校的四個(gè)年級的同學(xué)進(jìn)行抽樣調(diào)查。抽樣調(diào)查采取分層抽樣法,根據(jù)四個(gè)年級的人數(shù)進(jìn)行分層抽樣,以此來收集數(shù)據(jù)。其中年級人數(shù)比例為8:8:3:1(大一:大二:大三:大四)。
    (四)調(diào)研過程
    12月1日到2 日,設(shè)計(jì)調(diào)研方案;3日到5日,設(shè)計(jì)調(diào)研問卷;6日到9日,進(jìn)行問卷調(diào)查;10日到12日,書寫調(diào)查報(bào)告。其中,在問卷調(diào)查過程中,不對被訪者進(jìn)行過多的談?wù)?,盡量收集到被訪者真實(shí)的數(shù)據(jù),不對被訪者進(jìn)行誘導(dǎo)或是隨便自己進(jìn)行填寫,而且盡量減少被訪者受到過多的環(huán)境因素的影響。調(diào)研結(jié)問束后留下被訪者的電話,以便對調(diào)研數(shù)據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證。調(diào)研結(jié)束后注明調(diào)查員姓名以及調(diào)查地點(diǎn)和時(shí)間。本小組共發(fā)出205份問卷,實(shí)際收回204份有效問卷。
    (五)問卷整理
    在問卷調(diào)查結(jié)束之后,由組長組織組員對問卷的內(nèi)容進(jìn)行分析,得出具體的能夠反映調(diào)研主題的數(shù)據(jù),然后對數(shù)據(jù)再進(jìn)行分析,預(yù)測大學(xué)生服裝銷售行業(yè)的前景,以及對大學(xué)生的服裝消費(fèi)以及服裝生產(chǎn)廠家提出一些合理化、科學(xué)化的建議。
    領(lǐng)跑小組
    (六)調(diào)查效果
    在收回的204份問卷中存在4份不認(rèn)真填寫的問卷,其他的效果還可以,大部分問卷還都是認(rèn)真填寫的,這對于問卷的分析和數(shù)據(jù)的整理都起到了很大的幫助。
    三、調(diào)查問卷分析
    1.性別構(gòu)成根據(jù)調(diào)查的樣本統(tǒng)計(jì),在調(diào)查中男生占51%,女生占49%。(其中系別以管理系為主,另有土木系與數(shù)理系的部分同學(xué))
    2.月生活費(fèi):每月生活費(fèi)在400元以下的占34%,401-500元的占38.5%,501-600元的占17.5%,601-800元的占7.5%,800元以上的占2.5%。由此可以知道現(xiàn)在大學(xué)生的生活水平以及他們的購買力,并且大部分同學(xué)的月生活費(fèi)在500元以下。
    3.購衣周期:一星期購衣一次的占2%,一個(gè)月購衣一次的占12%,兩個(gè)月購衣一次的占27%,一季度購衣一次的占59%。通過此項(xiàng)調(diào)查可以得出受訪者的購衣頻率。大多數(shù)的同學(xué)是一季度買一次衣服,這說明大部分大學(xué)生的購衣頻率并不是太高。
    4.每次購衣的花費(fèi):
    表1.夏冬裝購衣花費(fèi)比例表
    夏裝
    50元以下
    150元以上
    29.5%
    42.5%
    19.5%
    13.5%
    冬裝
    100元以下
    300元以上
    24%
    51.5%
    17%
    7.5%
    領(lǐng)跑小組
    從表1中可以很明顯的看出夏裝的價(jià)格大部分處于51-100元這個(gè)區(qū)間,冬裝大部分處于101-200元這個(gè)區(qū)間。由此可見,服裝花費(fèi)在月生活費(fèi)中所占的比重相對來說也不算是太高,但還有部分人的服裝消費(fèi)過高。
    5.對自己服裝消費(fèi)狀況的感覺:覺得高的不知所措的占4%,覺得較高的占28%,覺得剛好的占53%,覺得低的一塌糊涂的占2%。由此可以得出有一半以上的同學(xué)對自己的服裝消費(fèi)較滿意,并且他們對自己的服裝消費(fèi)也比較理性。但還有30%多的同學(xué)覺得自己的服裝消費(fèi)較高。
    6.購衣方式:
    由圖1可知,大部分大學(xué)生都是和同學(xué)、朋友一塊去購衣的。其中網(wǎng)上購衣的比重占的很低,但這也從一個(gè)側(cè)面反映出網(wǎng)上購衣有著很大的潛力,隨著經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,網(wǎng)上購衣甚至是網(wǎng)上購物都將是一個(gè)很大的市場。
    領(lǐng)跑小組
    7.購衣時(shí)間:根據(jù)調(diào)查樣本顯示,新貨上市時(shí)購衣的占9%,促銷打折時(shí)購衣的占34%,換季時(shí)購衣的占33%,其他時(shí)間購衣的占24%。數(shù)據(jù)顯示,促銷打折和換季是大學(xué)生購衣的主要時(shí)間段。
    8.購衣場所:
    從圖2中我們我們又可以很清晰的看出,大部分大學(xué)生還是在專賣店中購衣,這說明大學(xué)生購衣還是注重服裝的品牌與質(zhì)量。但是在大型百貨商場和中低檔批發(fā)市場的消費(fèi)也不低,究其原因是在這些地方衣服的款式和價(jià)格起到的主要影響。
    9.購衣原因:根據(jù)調(diào)查樣本顯示,適應(yīng)季節(jié)變化的占66.5%,衣服出現(xiàn)問題的占15.5%,追求潮流的占3.5%,社交需要的占4.5%,其他的占10%。由此可見,適應(yīng)季節(jié)變化是大學(xué)生購衣的主要原因。
    10.服裝搭配:此項(xiàng)調(diào)查是關(guān)于大學(xué)生是否注重服裝的搭配問題,結(jié)果顯示,很注重的占15%,一般的占62%,不太注重的占17%,不注重的占6%。由此可以得出對于服裝搭配,大學(xué)生還是一般注重的。
    領(lǐng)跑小組
    11.購衣著重考慮因素:
    從圖3中我們可以得出,大學(xué)生購衣著重考慮的首先是舒適度,其次是價(jià)格,再次是款式。至于品牌,還不是太注重考慮。這點(diǎn)就可以證明了大學(xué)生購衣場所在大型百貨商場和中低檔批發(fā)市場也比較多的原因。還有,商家也可以從做工與面料方面入手,畢竟這兩方面所占的比重也不是太小。
    12.服裝類型:根據(jù)調(diào)查顯示,喜歡休閑型的占65%,喜歡運(yùn)動型的占19.5%,喜歡時(shí)尚型的占9.5%,喜歡職業(yè)裝的占1.5%,喜歡其他類型的占4.5%。由此可見,休閑型的服裝在大學(xué)生服裝消費(fèi)中所占的比重是最大的。分析其原因,從購衣考慮因素中我們得知衣服的舒適度是主要的原因,而休閑型的服裝恰好滿足了大學(xué)生在這一方面的需求。并且一般大學(xué)生在大四之前很少出席一些比較正式的場合,所以職業(yè)裝的比重就比較低了。
    領(lǐng)跑小組
    13.理想服裝的特點(diǎn):經(jīng)久耐穿的占12.5%,方便洗滌的占7.5%,舒適得體的占71%,實(shí)用性強(qiáng)的占10%。通過此項(xiàng)調(diào)查可以得出,大部分大學(xué)生都希望穿到舒適得體的服裝,這就與上面所分析的相照應(yīng)了。大學(xué)生總歸還是注重服裝的舒適度,所以服裝生產(chǎn)廠家可以就此方面入手,進(jìn)行生產(chǎn)銷售。
    14.服裝對個(gè)人形象的重要性:認(rèn)為很重要的占30%,認(rèn)為比較重要的占54%,認(rèn)為一般的占15%,認(rèn)為不重要的占1%。這項(xiàng)調(diào)查說明大部分大學(xué)生認(rèn)為服裝對個(gè)人形象還是比較重要的,這也就可以進(jìn)一步的說明大學(xué)生注重服裝的質(zhì)量、舒適度的原因了。
    15.服裝品牌的喜愛度:
    由圖4可見,一般的比重近于一半。這充分證明了品牌在大多數(shù)的同學(xué)購衣中確實(shí)占據(jù)不了太大的影響,大部分大學(xué)生對服裝品牌的喜愛度并不是相當(dāng)高。
    領(lǐng)跑小組
    四、調(diào)查結(jié)論總述
    根據(jù)各個(gè)調(diào)查員的調(diào)查以及上述的問卷分析,由于受訪的大學(xué)生家庭情況不同,大學(xué)生的生活費(fèi)也高低不等,從而在服裝消費(fèi)上的表現(xiàn)也就參差不齊。有少數(shù)家庭條件優(yōu)越的同學(xué)服裝消費(fèi)較為奢侈,追逐名牌,且購買服裝的周期很短,花費(fèi)很高。大多數(shù)的同學(xué)購買服裝的態(tài)度較為理性,能夠自己實(shí)際的經(jīng)濟(jì)狀況來確定購買,并且購買服裝更趨于舒適、實(shí)用,對品牌的追捧也并不那么熱切,購衣時(shí)機(jī)也往往在換季之時(shí),購買服裝的周期較長,多為一個(gè)季度,且花費(fèi)中等。還有一小部分同學(xué),因?yàn)榧彝l件比較貧困,經(jīng)濟(jì)實(shí)力有限,服裝消費(fèi)的水平很低。但其中有部分同學(xué)的消費(fèi)觀念不是十分的理性,因?yàn)閻勖孀?、愛慕虛榮而喜歡攀比,即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力有限,在服裝上的消費(fèi)也頗高。除此之外,同學(xué)們多因?yàn)榧竟?jié)變化而帶動對服裝的消費(fèi)需求,同時(shí)也比較看重價(jià)格、款式,對那些打折的品牌服裝比較青睞。
    大學(xué)生的服裝消費(fèi)層次差別較大,兩極化現(xiàn)象也較為突出,但從整體上來說,大學(xué)生的服裝消費(fèi)還是比較理性的。
    五、對服裝消費(fèi)與生產(chǎn)的建議
    (一)對大學(xué)生服裝消費(fèi)的建議
    首先,因?yàn)閮蓸O化的存在,所以大學(xué)生一定得樹立良好的消費(fèi)觀念,不要只顧著攀比、超前消費(fèi),迷失了自己人生的方向與目標(biāo)。
    領(lǐng)跑小組
    修養(yǎng),穿著再平常的服裝我們也是高尚的人;而那些卑鄙無恥之徒,即使穿著多么前衛(wèi)、多么時(shí)髦的服裝,也裹不住他那顆骯臟的心。
    第三,衣服夠穿就行,何必買那么多呢?我們不能否認(rèn)那些家庭條件優(yōu)越的同學(xué)三天兩頭的去逛街買衣服,但是又何必呢?有再多的衣服比得上有更多的學(xué)問嗎?有再多的衣服比得上有更健康的身體嗎?所以在此建議這些同學(xué)一定要控制自己購衣的頻率,注意適度。
    最后,對于服裝品牌的問題,大部分同學(xué)并不是太注重服裝的品牌,更注重的服裝的舒適度與質(zhì)量。而在這兩方面做的比較好的也往往是那些知名的品牌,一些批發(fā)市場上也確實(shí)買不到什么好質(zhì)量的服裝。但是,在同學(xué)們購買品牌服裝時(shí)一定要從自身的實(shí)際出發(fā),從自己的經(jīng)濟(jì)水平出發(fā)。名牌沒有錯(cuò),有錯(cuò)的是我們心中對名牌的追捧與崇拜。
    (二)對服裝生產(chǎn)廠家的建議
    基于以上分析的結(jié)論,建議服裝生產(chǎn)廠家應(yīng)根據(jù)大學(xué)生的實(shí)際情況來制定生產(chǎn)規(guī)模和營銷策略:
    第一,大學(xué)生無經(jīng)濟(jì)來源,多數(shù)是靠父母提供,基于此,廠家生產(chǎn)的服裝定價(jià)不宜過高,要讓大學(xué)生得以接受。誠然不同地區(qū)的生活水平是不同的,廠家也可以對所要進(jìn)入市場所在的地區(qū)進(jìn)行調(diào)研,了解一下當(dāng)?shù)氐南M(fèi)水平,進(jìn)而進(jìn)行定價(jià)銷售。
    第二,大學(xué)生正值雙十年華,內(nèi)心本來就喜歡休閑時(shí)尚類型的服裝,所以廠家可以在服裝的款式、面料以及做工等方面入手,進(jìn)行一下更深層次的市場調(diào)研來了解大學(xué)生更喜歡的服裝類型的特點(diǎn)。
    領(lǐng)跑小組
    第三,大學(xué)生購衣多是由女友、朋友、同學(xué)等陪同,建議廠家生產(chǎn)一些特別服裝,如情侶裝、兄弟裝等可供兩人或多人穿的組合裝。并且還要在宣傳方面做好工作,如此可增加銷售的連鎖性。
    第四,在換季之時(shí),也正是大學(xué)生購衣高峰期,應(yīng)加大營銷力度,采取種種優(yōu)惠活動,抓住大學(xué)生的購衣需求時(shí)機(jī),進(jìn)行打折、贈送等促銷活動。
    領(lǐng)跑小組
    附錄:
    (一)營銷調(diào)研立題
    調(diào)研要解決的問題:市場調(diào)研是市場營銷的第一步,在這次調(diào)研中主要是鍛煉同學(xué)們的工作能力,讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到一些調(diào)研技巧和加深對市場營銷的認(rèn)識;另外就是對大學(xué)生目前的服裝消費(fèi)狀況進(jìn)行一下了解,從中得出結(jié)論,并總結(jié)出原因。
    調(diào)研課題:大學(xué)生服裝消費(fèi)調(diào)查
    調(diào)研提綱:一、大學(xué)生服裝消費(fèi)調(diào)查背景
    二、大學(xué)生服裝消費(fèi)調(diào)查概況
    三、調(diào)查問卷分析
    四、調(diào)查結(jié)論總述
    五、對服裝消費(fèi)與生產(chǎn)的建議
    (二)調(diào)研信息索引
    一、參考文獻(xiàn)
    1、主編:祖立廠 范應(yīng)仁 《市場營銷學(xué)》,科學(xué)出版社 2019.9 §3
    2、主編:高金章 《市場調(diào)查與分析》,立信會計(jì)出版社 2019.8
    二、資料網(wǎng)址
    2、;formid=12599
    問卷資料參考
    領(lǐng)跑小組
    (三)大學(xué)生服裝消費(fèi)調(diào)查問卷設(shè)計(jì)
    大學(xué)生服裝消費(fèi)調(diào)查
    除有特別提示外,以下問題均為單選題,請?jiān)跈M線處填寫所選答案序號。
    您所在院系__________年級_____性別_____
    q1.您平均每個(gè)月的生活費(fèi)是____
    q2.您一般每隔多久購買一次衣服____
    1. 一星期 2.一個(gè)月 3.兩個(gè)月 4.一季度
    q3.您每次購衣的花費(fèi)為夏裝____
    冬裝____
    q4.您覺得您現(xiàn)在的服裝消費(fèi)情況怎么樣?____
    1.高的不知所措 2.較高 3.剛好 4.較低 5.低的一塌糊涂
    q5.您日常穿著的服裝一般是由____
    1.自己購買 2.和朋友一塊購買 3.和家人一起購買 4.網(wǎng)上購衣 5.其他
    q6.您購衣的時(shí)間一般為____
    1.新貨上市 2.促銷打折 3.換季 4.其他
    q7.您喜歡去的購衣場所為____
    1.大型百貨商場 2.專賣店 3.中低檔批發(fā)市場 4.其他
    q8.您購買衣服的原因是____
    1.適應(yīng)季節(jié)變化 2.衣服出現(xiàn)問題 3.追求潮流 4.社交需要 5.其他
    q9.您是否注重服裝的搭配____
    1.很注重 2.一般 3.不太注重 4.不注重
    q10.您購買服裝著重考慮的是____(可多選)
    1.款式 2.價(jià)格 3.舒適度 4.品牌 5.做工 6.面料
    q11.您喜歡的服裝類型是____
    1.休閑型 2.運(yùn)動型 3.時(shí)尚型 4.職業(yè)裝 5.其他
    q12.您心中理想的服裝應(yīng)該是____
    1.經(jīng)久耐穿 2.方便洗滌 3.舒適得體 4.實(shí)用性強(qiáng)
    q13.您覺得服裝對個(gè)人形象的重要性____
    1.很重要 2.比較重要 3.一般 4.不重要
    q14.您對服裝品牌的喜愛度____
    1.很喜歡 2.喜歡 3.一般 4.無所謂
    q15.您覺得大學(xué)生服裝消費(fèi)現(xiàn)狀如何?
    大學(xué)生服裝消費(fèi)的調(diào)查報(bào)告篇五
    消費(fèi),是生活方式研究的重要組成部分。大學(xué)生,作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體,在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)生活,尤其是在引領(lǐng)消費(fèi)時(shí)尚、改善消費(fèi)構(gòu)成方面起著不可替代的作用。同時(shí),他們的消費(fèi)現(xiàn)狀、消費(fèi)特點(diǎn)在一定程度上折射出當(dāng)前大學(xué)生的生活狀態(tài)和價(jià)值取向。作為當(dāng)代莘莘學(xué)子中的一員,作為深切關(guān)注中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一群朝氣蓬勃的大學(xué)生,本著對中國經(jīng)濟(jì)的深切關(guān)注,通過深入調(diào)查和收集數(shù)據(jù),我完成了這份《調(diào)查報(bào)告》,并力圖從消費(fèi)意向、消費(fèi)意識和消費(fèi)心理上解讀目前明德學(xué)院大學(xué)生們的消費(fèi)現(xiàn)狀和消費(fèi)趨勢。也許我的數(shù)據(jù)不夠權(quán)威,也許我的分析不夠準(zhǔn)確,但我有自己的角度,自己的眼光,自己的方法。它代表我自己的聲音。希望廣大讀者和所有關(guān)心大學(xué)生消費(fèi)的人們,能夠通過這份調(diào)查報(bào)告去把握當(dāng)前大學(xué)生的消費(fèi)趨向,解讀大學(xué)生消費(fèi)的新理念。 之所以開展此項(xiàng)調(diào)查,主要基于以下兩個(gè)目的:一是通過對當(dāng)前明德學(xué)院大學(xué)生的消費(fèi)狀況的調(diào)查,以得出21世紀(jì)初的大學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成、消費(fèi)差異以其影響其消費(fèi)構(gòu)成的主要因素。二是通過對明德學(xué)院的抽樣調(diào)查,力圖解讀當(dāng)前全國高校大學(xué)生們的消費(fèi)理念、消費(fèi)意識以及消費(fèi)心理等。
    二、基本情況
    此次調(diào)查的界定總體為明德學(xué)院全體在校學(xué)生。為了更好地細(xì)分目標(biāo)群體,將訪問對象分為大一、大二、大三和校門口商販的形式。
    學(xué)生為70人,大二學(xué)生65人,大三學(xué)生50人。其中男女比例11:4。
    三、調(diào)查現(xiàn)象分析
    籍雜費(fèi)、考證費(fèi)、電腦等),休閑娛樂消費(fèi)(休閑、健身、旅游、娛樂等)以及人際交往消費(fèi)(人情往來、戀愛)等四大方面。
    表格1
    由上圖我們可以看出:當(dāng)前明德學(xué)院在校大學(xué)生的消費(fèi)內(nèi)容主要集中在食物支出和衣物支出兩大方面,其中食物支出占41.0%,衣物支出占13.1 %。休閑娛樂占4.3%,與學(xué)習(xí)相關(guān)的各方面支出占6.1%。由此可知:
    1.在消費(fèi)結(jié)構(gòu)上發(fā)展資料占的比重呈擴(kuò)大趨勢。當(dāng)前的大學(xué)生們用于滿足基本生存需要的消費(fèi)比重有所下降,而用于改善學(xué)習(xí)的消費(fèi)比重在提高,用于滿足精神文化需要的消費(fèi)開始上升。由圖表知大一、大二、大三的學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的費(fèi)用逐漸提高,以追求自己的理想和目標(biāo)。
    2.當(dāng)前的大學(xué)生們?nèi)找嬷匾暯】迪M(fèi),用于進(jìn)行體育鍛煉和保健的支出正
    在上升。健康消費(fèi)和精神文化消費(fèi)正逐漸成為主要的消費(fèi)內(nèi)容,而傳統(tǒng)的物質(zhì)消費(fèi)(吃穿住行)或生存型消費(fèi)也日益朝著更加營養(yǎng),更加注重品位的方向發(fā)展。
    3.消費(fèi)呈現(xiàn)多層次化。對于他們每個(gè)月所能得到的總生活費(fèi)(不包括自己的課外收入),40.0%的學(xué)生集中在350—500之間,500—650元之間的約為21.3%,高消費(fèi)群體(800元以上)為10.2 %,低消費(fèi)群體(200元以下)為9.1 %,低消費(fèi)群體的比重與高消費(fèi)群體的比重相當(dāng)。這在一定程度上說明了目前的社會分配逐漸趨于兩極化。
    對許多大學(xué)生來說,就餐已經(jīng)超越了填滿肚子的范疇。盡管食物支出仍是當(dāng)前在校大學(xué)生的主要支出之一,約47.7%的被訪者的食物支出約占總生活費(fèi)的四成。約24.1 %的被訪者的食物支出約占總生活費(fèi)的五成。但另一方面,大學(xué)生們走出校園食堂到外聚餐的費(fèi)用與日俱增,麥當(dāng)勞,肯德基以及一些價(jià)格不菲的特色小吃已成為當(dāng)前大學(xué)生尤其是校園情侶們經(jīng)常光顧的地方。
    數(shù)據(jù)顯示:47.3%的被訪者平均每月的衣物支出在50—100元之間,占總生活費(fèi)的比例僅次于食物支出,綜合個(gè)人自身、社會因素考慮,尤其是面臨擇業(yè)的畢業(yè)生們,他們的衣物支出比其它的大學(xué)生群體要高出許多。上述數(shù)據(jù)說明了作為大學(xué)生,作為即將步入社會的成年人,他們更加注重自己的外在形象。在這方面,女生的消費(fèi)水平要高于男生。
    除去衣食住行消費(fèi),目前大學(xué)生的消費(fèi)主要集中于以下幾個(gè)方面:
    1.休閑娛樂及學(xué)習(xí)消費(fèi)
    主要用于外出購物。而男生們的泡吧費(fèi)用要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于女生。這也在一定程度上說明了當(dāng)前大學(xué)生的精神文化生活是相對單調(diào)的。
    還值得注意的是,越來越多的大學(xué)生們希望擁有自己的私人空間,為此,他們中的一部分人不惜以外出租房為代價(jià),這就使得他們原本就不充裕的生活費(fèi)更加捉襟見肘了。
    此外,盡管目前大學(xué)生們在學(xué)習(xí)上的支出比重有所上升,但是用于學(xué)習(xí)方面 (購買電腦除外)的消費(fèi)還是低于娛樂方面的消費(fèi)。
    2.耐用消費(fèi)品消費(fèi)(價(jià)值200元以上)
    調(diào)查數(shù)據(jù)表明:文曲星、電子詞典、隨身聽在當(dāng)前大學(xué)生中的擁有比例是較高的。在深入訪問中發(fā)現(xiàn),擁有mp3、mp4、mp5的學(xué)生也為數(shù)不少,價(jià)格在千元左右的手機(jī)在大學(xué)生校園中是較少。在電腦消費(fèi)上,經(jīng)過深入研究發(fā)現(xiàn),擁有個(gè)人電腦的多數(shù)為學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)及其相關(guān)專業(yè)的學(xué)生。當(dāng)然,我校大學(xué)生們使用的電腦多為價(jià)格在2700元左右的組裝機(jī),擁有品牌機(jī)以及手提電腦的也不少。在上述的耐用消費(fèi)品調(diào)查中,男女生的差異是比較大的,盡管女生在手機(jī)擁有量上與男生相當(dāng),但在電腦的擁有量上要遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于男生。但這些學(xué)習(xí)工具大多是被用來玩游戲、聽歌和看電影,而并不是學(xué)習(xí)的。
    3.愛情、友情消費(fèi)
    信條。
    調(diào)查顯示,僅有不到兩成(19.0%)的學(xué)生承認(rèn)有男/女朋友(這與我們在私下統(tǒng)計(jì)的數(shù)字相差較大)。從這不到兩成的問卷上顯示:有了男/女朋友之后,食物支出和衣物支出相對減少,其他方面的物質(zhì)和精神支出相對增加,男生在這方面尤其突出。30.0%的“男主角”們每月在女友身上的投入約在100元左右。而對于有了異性朋友卻又不同校的同學(xué)來說,每個(gè)月生活費(fèi)中的相當(dāng)一部分都“貢獻(xiàn)”給電訊業(yè)了。對于戀愛費(fèi)用的來源,在深入訪談中我們發(fā)現(xiàn),有的是由“家里特別提供”的,有的是來自“勤工儉學(xué)”的,更多的是從“生活費(fèi)中支付”的,這與大學(xué)生的社會角色有關(guān),更與家庭對大學(xué)生戀愛的態(tài)度有關(guān)。
    調(diào)查數(shù)字表明:同學(xué)之間、師生之間 、老鄉(xiāng)之間、室友之間、個(gè)人與班級、社團(tuán)以及和學(xué)校之間等錯(cuò)綜復(fù)雜的社會交往不僅占據(jù)了當(dāng)前大學(xué)生的很大一部分時(shí)間,也在大學(xué)生的消費(fèi)中占據(jù)著舉足輕重的地位。而人情消費(fèi)因?yàn)槠湫问蕉鄻雍筒淮_定性而相對難以統(tǒng)計(jì)。朋友、同學(xué)間的你來我往,請吃請喝是在所難免的;生日聚會等各種形式的慶祝聚餐是不可或缺的;與不在一起的親人、朋友的感情聯(lián)絡(luò)也是絕對重要的。同學(xué)過生日,考試得高分,當(dāng)了學(xué)生干部、入了黨、評上獎學(xué)金、比賽獲獎等等都要請客,否則便被視為不夠交情、不上路。
    大學(xué)生服裝消費(fèi)的調(diào)查報(bào)告篇六
    摘要:隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,大學(xué)生開始作為一個(gè)單獨(dú)消費(fèi)群體受到關(guān)注。由于大學(xué)生群體的特別性,使其有著不同于其他社會消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。他們有著超前的消費(fèi)觀念,卻又受到自身經(jīng)濟(jì)實(shí)力的制約。旺盛的消費(fèi)需求,難免會使他們出現(xiàn)一些非理性的消費(fèi)或其他一些消費(fèi)問題。毫無疑問,服裝消費(fèi)是具有多樣化、復(fù)雜性特點(diǎn)的大學(xué)生消費(fèi)的重要組成部分。因此,通過對大學(xué)生服裝消費(fèi)的調(diào)查與研究,我們可以及時(shí)把握大學(xué)生消費(fèi)新動向,并可以為針對大學(xué)生的服裝生產(chǎn)與銷售市場提供參考。
    關(guān)鍵字:大學(xué)生服裝消費(fèi)
    正文:
    近年來,作為收入很少的學(xué)生群體其購買力在逐年增加,以致大學(xué)生消費(fèi)問題也在逐年被高校及國人所重視。同時(shí),服裝是一種集商品、精神與物質(zhì)生活與一體的藝術(shù),體現(xiàn)出不同時(shí)期的時(shí)代精神以及設(shè)計(jì)者與消費(fèi)者的宣泄、世界觀、價(jià)值觀決定下的審美觀。幾乎是從服裝起源的那天起,人們就已將其生活習(xí)俗、審美情趣、色彩愛好,以及種種文化心態(tài)、宗教觀念,都沉淀在服裝之中,構(gòu)筑成了服裝文化精神文明內(nèi)涵[1]。因此,關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況,把握大學(xué)生消費(fèi)的心理特征、行為和結(jié)構(gòu),培養(yǎng)和提高他們的消費(fèi)觀念和理財(cái)能力,是引導(dǎo)在校大學(xué)生最終走向健康消費(fèi)的一個(gè)重要課題。
    1、調(diào)查形式
    本次調(diào)查采取的方式是網(wǎng)上問卷調(diào)查,通過調(diào)查者在網(wǎng)上發(fā)放問卷,對幾個(gè)高校(以燕山大學(xué)為主)大一、大二不同專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。共發(fā)出了19份問卷,實(shí)際收回10份有效問卷。
    2、問卷內(nèi)容
    該次問卷的內(nèi)容主要包括大學(xué)生服裝消費(fèi)的理念以及該項(xiàng)消費(fèi)在其所有消費(fèi)中所占比重兩個(gè)部分。
    1、性別構(gòu)成:根據(jù)調(diào)查樣本的統(tǒng)計(jì),在調(diào)查中男女比例為1:1。
    2、年級構(gòu)成:由調(diào)查結(jié)果可以統(tǒng)計(jì)出,大一的學(xué)生占30%,大二的占70%。
    3、一星期買一次衣服的比例為10%(為大二學(xué)生),幾個(gè)月買一次衣服的占90%,半個(gè)月到一個(gè)月買一次衣服的比例基本為零。由此可知被調(diào)查學(xué)生的購衣頻率。
    4、在大型百貨商場購衣的占10%,在專賣店購衣的占30%(為男生),在超市購衣的占20%,在普通市場購衣的占40%。由此可知被調(diào)查學(xué)生的購衣地點(diǎn)。
    5、所以被調(diào)查的學(xué)生的調(diào)查結(jié)果顯示100%的人都比較喜歡選擇適合自己的衣服,沒有人認(rèn)為服裝的款式無所謂,也沒有人想追求潮流抑或標(biāo)新立異??梢姶髮W(xué)生還是一個(gè)比較理性的消費(fèi)群體,絕大多數(shù)人購買衣服還是選擇適合自己的,而不是強(qiáng)調(diào)追求潮流。
    6、50%的被調(diào)查學(xué)生比較喜歡休閑類的服裝,10%的學(xué)生偏好職業(yè)類的服裝,另有10%的喜歡個(gè)性前衛(wèi)的服裝,20%的喜歡牛仔服裝,還有10%的人選擇其他類型的服裝。由此可知,在被調(diào)查的學(xué)生中大家還是比較喜歡休閑類的服裝。
    7、有50%的學(xué)生在購衣時(shí)首先會考慮服裝的款式,且都為女生,另有40%的學(xué)生會首先考慮價(jià)格,只有10%的學(xué)生會首先考慮質(zhì)量、產(chǎn)品品牌(該題是多選題)。由此可見,女生在購衣時(shí)最是注重服裝的款式,而男生則大多數(shù)的會先考慮價(jià)格,至于服裝的質(zhì)量及品牌則是不太重要的。
    8、對于被調(diào)查的學(xué)生來說,有40%的同學(xué)獲得服裝品牌的渠道是通過朋友介紹的,有40%的是通過廣告來獲得服裝品牌的信息的,只有分別10%的學(xué)生是通過網(wǎng)絡(luò)和雜志來獲得品牌信息。因此,對于被調(diào)查的學(xué)生而言,廣告的宣傳以及的朋友的介紹對他們購衣有一定的指導(dǎo)作用。
    9、有20%的學(xué)生每季度用于服裝購買的費(fèi)用在50元以下,50%的費(fèi)用在50—300元之間,30%的學(xué)生每季度的花費(fèi)300—500元購買服裝。
    10、據(jù)調(diào)查結(jié)果知,30%的同學(xué)每季度購衣的支出在10%以下,50%的學(xué)生每季度購衣占所以支出的10%—30%,另有20%的每季度購衣占所有支出的30%—50%,每季度購衣費(fèi)用占所有支出的50%以上的比例幾乎為零。
    11、對于價(jià)格和款式,有40%的同學(xué)比較傾向款式,60%的則比較在意價(jià)格。
    1、大學(xué)生服裝消費(fèi)費(fèi)用及其消費(fèi)結(jié)構(gòu)分析
    統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明:80%的學(xué)生每季度的購衣費(fèi)用都在50元以上,表明大學(xué)生在每季度都是要購衣的,且大多數(shù)的購衣費(fèi)用較多,為服裝銷售創(chuàng)造了一定的市場。70%的同學(xué)每季度購衣占所有支出的10%以上,可見,同學(xué)每季度購衣的錢占所有支出的比列是較大的。雖另有20%的每季度購衣占所有支出的30%—50%,但是每季度購衣費(fèi)用占所有支出的50%以上的比例幾乎為零,這充分說明了我國大學(xué)生的服裝消費(fèi)在其總消費(fèi)中雖占較大的比重,但仍是較為合理的。
    2、大學(xué)生服裝消費(fèi)的理念
    (1)合理消費(fèi)是主流
    從調(diào)查結(jié)果來看,90%的學(xué)生都是幾個(gè)月購買一次衣服,且大都喜歡選擇適合自己的服裝,而不是單純的追求潮流抑或?qū)Ψb的款式無所謂,這體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)觀是較為理性的,對于流行與時(shí)尚的適度追求是合理的。對于價(jià)格和款式,有60%的學(xué)生在購衣時(shí)更加注重價(jià)格,這說明了大學(xué)生在花錢時(shí)往往十分謹(jǐn)慎。另有90%的學(xué)生在購衣時(shí)會首先考慮服裝的價(jià)格或款式,體現(xiàn)了在消費(fèi)能力有限的情況下,大學(xué)生會盡量搜索那些價(jià)廉物美的商品。
    因此,總體上來說大學(xué)生的消費(fèi)比較理性,合理消費(fèi)還是主流。
    (2)偏好休閑類服飾
    數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示,有一半的大學(xué)生偏好的服飾類型為休閑類,另有20%的選擇牛仔類型,只有10%的學(xué)生選擇個(gè)性前衛(wèi)類的服裝,沒有人偏好流行時(shí)尚類的服裝。由此可知,我國大學(xué)生在購衣時(shí)是較注重學(xué)生形象的,而不是單純的追求時(shí)尚,追趕潮流。
    1、服裝消費(fèi)兩極化
    在一般多久購衣一次的調(diào)查中,有10%的選擇一星期購衣一次,剩余的90%則都是幾個(gè)月購衣一次,這就體現(xiàn)了大學(xué)生服裝消費(fèi)中的兩極分化。20%的學(xué)生每季度用于服裝購買的費(fèi)用在50元以下,另有30%的學(xué)生每季度花費(fèi)300—500元購買服裝,這之間的消費(fèi)差距是較大的。
    2、對服裝質(zhì)量、品牌的淡漠
    在購衣時(shí)主要考慮因素一欄的調(diào)查中,只有10%的學(xué)生選擇在購衣時(shí)會首先考慮服裝的質(zhì)量或品牌,這體現(xiàn)了大學(xué)生對服裝質(zhì)量及品牌的不在意。在調(diào)查了解服裝品牌的渠道時(shí),分別有40%的學(xué)生選擇朋友介紹和廣告,這說明大學(xué)生不是很注重服裝的品牌,只有廣告的宣傳語朋友的介紹對大學(xué)生的購衣有一定的指導(dǎo)作用。
    當(dāng)前大學(xué)生在服裝消費(fèi)中出現(xiàn)無計(jì)劃消費(fèi)、消費(fèi)兩極化等問題,既與社會大環(huán)境的負(fù)面影響有關(guān),也與家庭、學(xué)校教育缺乏正確引導(dǎo)不無關(guān)系。
    1、家庭熏陶
    父母在日常生活中服裝消費(fèi)的原則立場是子女最初始的效仿對象。因此,家庭是培養(yǎng)學(xué)生的第一環(huán)境,要重視家庭的熏陶。當(dāng)今的大學(xué)生在消費(fèi)時(shí)往往比較沖動,他們?nèi)鄙傧M(fèi)的理性,缺乏理財(cái)方面的知識。因此父母應(yīng)引導(dǎo)他們樹立科學(xué)的消費(fèi)觀,在消費(fèi)實(shí)踐中學(xué)會花錢,克服不自量力、盲目追潮、大手大腳無端浪費(fèi)等毛病。
    2、社會影響
    大學(xué)生易受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費(fèi)等不良社會風(fēng)氣的侵襲,尤其當(dāng)其所在家庭可以在經(jīng)濟(jì)上滿足較高的消費(fèi)條件時(shí),這些思想就會在他們的消費(fèi)行為上充分體現(xiàn)。因此,對于社會而言,應(yīng)該積極開拓大學(xué)生服裝消費(fèi)市場,規(guī)范市場秩序,為大學(xué)生確立一個(gè)公正的市場環(huán)境讓其消費(fèi)。
    3、學(xué)校風(fēng)氣
    高校思想政治教育對學(xué)生服裝消費(fèi)觀教育還沒有形成足夠的重視,對大學(xué)生服裝消費(fèi)心理和行為研究不足,從而也難以達(dá)到指導(dǎo)目的。因此,學(xué)校應(yīng)該把大學(xué)生良好服裝消費(fèi)心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。在校園文化建設(shè)中設(shè)計(jì)有關(guān)大學(xué)生健康服裝消費(fèi)理念的活動專題,并且持之以恒,以大學(xué)生良好的.服裝消費(fèi)心理和行為促進(jìn)良好生活作風(fēng)的形成,進(jìn)而促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的鞏固與發(fā)展。
    大學(xué)生服裝消費(fèi)的調(diào)查報(bào)告篇七
    摘要:隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,大學(xué)生開始作為一個(gè)單獨(dú)消費(fèi)群體受到關(guān)注。由于大學(xué)生群體的特別性,使其有著不同于其他社會消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。他們有著超前的消費(fèi)觀念,卻又受到自身經(jīng)濟(jì)實(shí)力的制約。旺盛的消費(fèi)需求,難免會使他們出現(xiàn)一些非理性的消費(fèi)或其他一些消費(fèi)問題。毫無疑問,服裝消費(fèi)是具有多樣化、復(fù)雜性特點(diǎn)的大學(xué)生消費(fèi)的重要組成部分。因此,通過對大學(xué)生服裝消費(fèi)的調(diào)查與研究,我們可以及時(shí)把握大學(xué)生消費(fèi)新動向,并可以為針對大學(xué)生的服裝生產(chǎn)與銷售市場提供參考。
    關(guān)鍵字:大學(xué)生服裝消費(fèi)
    正文:
    近年來,作為收入很少的學(xué)生群體其購買力在逐年增加,以致大學(xué)生消費(fèi)問題也在逐年被高校及國人所重視。同時(shí),服裝是一種集商品、精神與物質(zhì)生活與一體的藝術(shù),體現(xiàn)出不同時(shí)期的時(shí)代精神以及設(shè)計(jì)者與消費(fèi)者的宣泄、世界觀、價(jià)值觀決定下的審美觀。幾乎是從服裝起源的那天起,人們就已將其生活習(xí)俗、審美情趣、色彩愛好,以及種種文化心態(tài)、宗教觀念,都沉淀在服裝之中,構(gòu)筑成了服裝文化精神文明內(nèi)涵[1]。因此,關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況,把握大學(xué)生消費(fèi)的心理特征、行為和結(jié)構(gòu),培養(yǎng)和提高他們的消費(fèi)觀念和理財(cái)能力,是引導(dǎo)在校大學(xué)生最終走向健康消費(fèi)的一個(gè)重要課題。
    1。調(diào)查形式
    本次調(diào)查采取的方式是網(wǎng)上問卷調(diào)查,通過調(diào)查者在網(wǎng)上發(fā)放問卷,對幾個(gè)高校(以燕山大學(xué)為主)大一、大二不同專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。共發(fā)出了19份問卷,實(shí)際收回10份有效問卷。
    2。問卷內(nèi)容
    該次問卷的內(nèi)容主要包括大學(xué)生服裝消費(fèi)的理念以及該項(xiàng)消費(fèi)在其所有消費(fèi)中所占比重兩個(gè)部分。
    1.性別構(gòu)成:根據(jù)調(diào)查樣本的統(tǒng)計(jì),在調(diào)查中男女比例為1:1。
    2.年級構(gòu)成:由調(diào)查結(jié)果可以統(tǒng)計(jì)出,大一的學(xué)生占30%,大二的占70%。
    3.一星期買一次衣服的比例為10%(為大二學(xué)生),幾個(gè)月買一次衣服的占90%,半個(gè)月到一個(gè)月買一次衣服的比例基本為零。由此可知被調(diào)查學(xué)生的購衣頻率。
    4.在大型百貨商場購衣的占10%,在專賣店購衣的占30%(為男生),在超市購衣的占20%,在普通市場購衣的占40%。由此可知被調(diào)查學(xué)生的購衣地點(diǎn)。
    5.所以被調(diào)查的學(xué)生的調(diào)查結(jié)果顯示100%的人都比較喜歡選擇適合自己的衣服,沒有人認(rèn)為服裝的款式無所謂,也沒有人想追求潮流抑或標(biāo)新立異??梢姶髮W(xué)生還是一個(gè)比較理性的消費(fèi)群體,絕大多數(shù)人購買衣服還是選擇適合自己的,而不是強(qiáng)調(diào)追求潮流。
    6.50%的被調(diào)查學(xué)生比較喜歡休閑類的服裝,10%的學(xué)生偏好職業(yè)類的服裝,另有10%的喜歡個(gè)性前衛(wèi)的服裝,20%的喜歡牛仔服裝,還有10%的人選擇其他類型的服裝。由此可知,在被調(diào)查的學(xué)生中大家還是比較喜歡休閑類的服裝。
    7.有50%的學(xué)生在購衣時(shí)首先會考慮服裝的款式,且都為女生,另有40%的學(xué)生會首先考慮價(jià)格,只有10%的學(xué)生會首先考慮質(zhì)量、產(chǎn)品品牌(該題是多選題)。由此可見,女生在購衣時(shí)最是注重服裝的款式,而男生則大多數(shù)的會先考慮價(jià)格,至于服裝的質(zhì)量及品牌則是不太重要的。
    8.對于被調(diào)查的學(xué)生來說,有40%的同學(xué)獲得服裝品牌的渠道是通過朋友介紹的,有40%的是通過廣告來獲得服裝品牌的信息的,只有分別10%的學(xué)生是通過網(wǎng)絡(luò)和雜志來獲得品牌信息。因此,對于被調(diào)查的學(xué)生而言,廣告的宣傳以及的朋友的介紹對他們購衣有一定的指導(dǎo)作用。
    9.有20%的學(xué)生每季度用于服裝購買的費(fèi)用在50元以下,50%的費(fèi)用在50—300元之間,30%的學(xué)生每季度的花費(fèi)300—500元購買服裝。
    10.據(jù)調(diào)查結(jié)果知,30%的同學(xué)每季度購衣的支出在10%以下,50%的學(xué)生每季度購衣占所以支出的10%—30%,另有20%的每季度購衣占所有支出的30%—50%,每季度購衣費(fèi)用占所有支出的50%以上的比例幾乎為零。
    11.對于價(jià)格和款式,有40%的同學(xué)比較傾向款式,60%的則比較在意價(jià)格。
    1。大學(xué)生服裝消費(fèi)費(fèi)用及其消費(fèi)結(jié)構(gòu)分析
    統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明:80%的學(xué)生每季度的購衣費(fèi)用都在50元以上,表明大學(xué)生在每季度都是要購衣的,且大多數(shù)的購衣費(fèi)用較多,為服裝銷售創(chuàng)造了一定的市場。70%的同學(xué)每季度購衣占所有支出的10%以上,可見,同學(xué)每季度購衣的錢占所有支出的比列是較大的。雖另有20%的每季度購衣占所有支出的30%—50%,但是每季度購衣費(fèi)用占所有支出的50%以上的比例幾乎為零,這充分說明了我國大學(xué)生的服裝消費(fèi)在其總消費(fèi)中雖占較大的比重,但仍是較為合理的。
    2。大學(xué)生服裝消費(fèi)的理念
    1)合理消費(fèi)是主流
    從調(diào)查結(jié)果來看,90%的學(xué)生都是幾個(gè)月購買一次衣服,且大都喜歡選擇適合自己的服裝,而不是單純的追求潮流抑或?qū)Ψb的款式無所謂,這體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)觀是較為理性的,對于流行與時(shí)尚的適度追求是合理的。對于價(jià)格和款式,有60%的學(xué)生在購衣時(shí)更加注重價(jià)格,這說明了大學(xué)生在花錢時(shí)往往十分謹(jǐn)慎。另有90%的學(xué)生在購衣時(shí)會首先考慮服裝的價(jià)格或款式,體現(xiàn)了在消費(fèi)能力有限的情況下,大學(xué)生會盡量搜索那些價(jià)廉物美的商品。
    因此,總體上來說大學(xué)生的消費(fèi)比較理性,合理消費(fèi)還是主流。
    2)偏好休閑類服飾
    數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示,有一半的大學(xué)生偏好的服飾類型為休閑類,另有20%的選擇牛仔類型,只有10%的學(xué)生選擇個(gè)性前衛(wèi)類的服裝,沒有人偏好流行時(shí)尚類的服裝。由此可知,我國大學(xué)生在購衣時(shí)是較注重學(xué)生形象的,而不是單純的追求時(shí)尚,追趕潮流。
    1。服裝消費(fèi)兩極化
    在一般多久購衣一次的調(diào)查中,有10%的選擇一星期購衣一次,剩余的90%則都是幾個(gè)月購衣一次,這就體現(xiàn)了大學(xué)生服裝消費(fèi)中的兩極分化。20%的學(xué)生每季度用于服裝購買的費(fèi)用在50元以下,另有30%的學(xué)生每季度花費(fèi)300—500元購買服裝,這之間的消費(fèi)差距是較大的。
    2。對服裝質(zhì)量、品牌的淡漠
    在購衣時(shí)主要考慮因素一欄的調(diào)查中,只有10%的學(xué)生選擇在購衣時(shí)會首先考慮服裝的質(zhì)量或品牌,這體現(xiàn)了大學(xué)生對服裝質(zhì)量及品牌的不在意。在調(diào)查了解服裝品牌的渠道時(shí),分別有40%的學(xué)生選擇朋友介紹和廣告,這說明大學(xué)生不是很注重服裝的品牌,只有廣告的宣傳語朋友的介紹對大學(xué)生的購衣有一定的指導(dǎo)作用。
    當(dāng)前大學(xué)生在服裝消費(fèi)中出現(xiàn)無計(jì)劃消費(fèi)、消費(fèi)兩極化等問題,既與社會大環(huán)境的負(fù)面影響有關(guān),也與家庭、學(xué)校教育缺乏正確引導(dǎo)不無關(guān)系。
    1。家庭熏陶
    父母在日常生活中服裝消費(fèi)的原則立場是子女最初始的效仿對象。因此,家庭是培養(yǎng)學(xué)生的第一環(huán)境,要重視家庭的熏陶。當(dāng)今的大學(xué)生在消費(fèi)時(shí)往往比較沖動,他們?nèi)鄙傧M(fèi)的理性,缺乏理財(cái)方面的知識。因此父母應(yīng)引導(dǎo)他們樹立科學(xué)的消費(fèi)觀,在消費(fèi)實(shí)踐中學(xué)會花錢,克服不自量力、盲目追潮、大手大腳無端浪費(fèi)等毛病。
    2社會影響
    大學(xué)生易受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費(fèi)等不良社會風(fēng)氣的侵襲,尤其當(dāng)其所在家庭可以在經(jīng)濟(jì)上滿足較高的消費(fèi)條件時(shí),這些思想就會在他們的消費(fèi)行為上充分體現(xiàn)。因此,對于社會而言,應(yīng)該積極開拓大學(xué)生服裝消費(fèi)市場,規(guī)范市場秩序,為大學(xué)生確立一個(gè)公正的市場環(huán)境讓其消費(fèi)。
    3。學(xué)校風(fēng)氣
    高校思想政治教育對學(xué)生服裝消費(fèi)觀教育還沒有形成足夠的重視,對大學(xué)生服裝消費(fèi)心理和行為研究不足,從而也難以達(dá)到指導(dǎo)目的。因此,學(xué)校應(yīng)該把大學(xué)生良好服裝消費(fèi)心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。在校園文化建設(shè)中設(shè)計(jì)有關(guān)大學(xué)生健康服裝消費(fèi)理念的活動專題,并且持之以恒,以大學(xué)生良好的服裝消費(fèi)心理和行為促進(jìn)良好生活作風(fēng)的形成,進(jìn)而促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的鞏固與發(fā)展。
    大學(xué)生服裝消費(fèi)的調(diào)查報(bào)告篇八
    改革開放以來,我國在經(jīng)濟(jì)、政治、教育等方面取得了舉世矚目的成就,人民生活水平顯著提高,人們的消費(fèi)觀念和消費(fèi)方式也有很大變化!對于大學(xué)生而言,大學(xué)期間是需求不斷擴(kuò)張的發(fā)展時(shí)期,因而特別想以新異的消費(fèi)形象,向社會展示自身成長成熟。他們希望通過消費(fèi)上的新潮、時(shí)尚、前衛(wèi)來展示青春的活力,顯現(xiàn)自我的能力與價(jià)值,以便在注重經(jīng)濟(jì)價(jià)值的現(xiàn)代化社會中引起公眾的刮目相看,獲得更多脫穎而出的發(fā)展機(jī)會。
    在調(diào)查中,有的大學(xué)生認(rèn)為,“社會在發(fā)展,消費(fèi)是動力,追求前衛(wèi)和引領(lǐng)社會消費(fèi)潮流也是大學(xué)生對社會進(jìn)步的貢獻(xiàn)?!?提高大學(xué)生生活質(zhì)量,促進(jìn)大學(xué)生健康成長,不僅是學(xué)校和家長的愿望,同時(shí)也是國家和社會關(guān)注的問題。在某種意義上說,發(fā)展大學(xué)生消費(fèi)文化不僅可以豐富大學(xué)生生活,還可以以消費(fèi)促生產(chǎn),帶動經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長。但在充分肯定大學(xué)生消費(fèi)積極因素的同時(shí),也不能不看到大學(xué)生在消費(fèi)中的一些偏差。
    本調(diào)研報(bào)告針對我校大學(xué)生的消費(fèi)情況及其看法進(jìn)行了一次較為深入的實(shí)地調(diào)研,通過對學(xué)校各年級各層次同學(xué)進(jìn)行抽樣問卷調(diào)查,同時(shí)結(jié)合其他高校的調(diào)查報(bào)告,我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)情況在總體健康發(fā)展的大背景下,還存在諸多問題,如:不善于理財(cái)?shù)某嘧窒M(fèi),靠借貸維持而不計(jì)償還能力的超前消費(fèi),高于家庭或負(fù)收入水平和支付能力的早熟消費(fèi),偏信廣告的盲目消費(fèi),追求虛榮的炫耀消費(fèi),不考慮自身實(shí)際情況、只求和別人一樣的攀比消費(fèi),暴殄天物的奢侈消費(fèi)等。因此,如何理性看待當(dāng)前大學(xué)生的消費(fèi)情況,如何正確引導(dǎo)大學(xué)生的消費(fèi)觀念,家庭和學(xué)校乃至社會在這過程中又應(yīng)該充當(dāng)什么樣的角色,已是關(guān)系到當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀念等多方面健康發(fā)展的關(guān)鍵。
    (1)家庭平均月收入。
    經(jīng)調(diào)查,家庭平均月收入在1000元以下的學(xué)生占23%,1000元~5000元占67%,5000元~10000元占7%,10000元以上3%。其中家庭月收入在1000元以下的學(xué)生來自城市的占4%,來自農(nóng)村的占96%??梢?,大部分貧困學(xué)生來自于農(nóng)村,我國的城鄉(xiāng)差別仍然巨大。而生活奢侈的學(xué)生絕大部分來自于城市。該數(shù)據(jù)與中國人目前的收入水平基本吻合:絕大部分中國人家庭夫婦月收入為2千元~5千元,貧困家庭與特別富裕家庭都是少數(shù)。一般來講,貧困家庭大學(xué)生的每月消費(fèi)支出較少,而特別富裕家庭大學(xué)生的生活可能較奢侈,比如有的學(xué)生在校期間購買了20多萬元的轎車。這在我們學(xué)校是實(shí)實(shí)在在存在的。
    (2)月平均消費(fèi)金額。
    月平均消費(fèi)金額500元以下的占9.5%,500元~1000元占72.5%,1000元~20xx元占14%,20xx元以上占4%。由此可見,大部分學(xué)生的月平均消費(fèi)金額為500元~1000元,每月消費(fèi)金額超過20xx元的只占4%,社會上一些輿論認(rèn)為大學(xué)生代表著高消費(fèi),代表著奢侈浪費(fèi)的看法是片面的。
    (3)每月的生活費(fèi)。
    大學(xué)生的生活費(fèi)主要來自于家庭,也有一部分學(xué)生通過打工賺取生活費(fèi)甚至學(xué)費(fèi)。感覺生活費(fèi)月月有余的學(xué)生占6%,感覺剛好夠花的占51.5%,感覺不夠花的占42.5%??梢娊咏话氲漠?dāng)代大學(xué)生用錢缺乏計(jì)劃性,缺乏理財(cái)能力。感覺月月有余的學(xué)生中,大一學(xué)生占69%,由此可見大一新生剛進(jìn)校門時(shí)消費(fèi)項(xiàng)目較少。而感覺錢不夠花的學(xué)生中,大一至大四學(xué)生分別占16%,6%,44%,34%,可見隨著年級的升高,學(xué)生的消費(fèi)項(xiàng)目逐漸增多,大三時(shí)戀愛的學(xué)生多,感覺錢不夠用的學(xué)生比例最高。
    (4)消費(fèi)方式。
    大學(xué)生在消費(fèi)時(shí)選擇能省則省的占10%,有計(jì)劃消費(fèi)的占32%,想花就花的占54%,選擇其他的占4%??梢娫S多大學(xué)生的消費(fèi)方式比較隨意,缺乏計(jì)劃性,所以導(dǎo)致錢不夠花。
    (5)每月的飲食開支。
    每月飲食開支在300元以下的學(xué)生占10%,200元~400元占48%,400元~600元占32%,600元以上占10%。每月飲食開支在200元以下意味著每天的飲食開支只有6元多一點(diǎn),在目前學(xué)校食堂一個(gè)炒肉3元錢左右的條件下,意味著這樣的學(xué)生每頓飯只能打一個(gè)菜,每天只能吃一頓肉。而每月飲食開支在600元以上的學(xué)生,除了正常的就餐外,幾乎天天買飲料喝。而這些數(shù)據(jù)與其他地區(qū)(如北京、上海)相比又是很低的,這主要是因?yàn)榫d陽地區(qū)物價(jià)水平相對較低。無論是否貧困生,飲食開支在消費(fèi)總額中占了絕大部分,這是符合健康的消費(fèi)構(gòu)成的。調(diào)查發(fā)現(xiàn),大學(xué)生中一直存在一股外出聚餐和請同學(xué)吃飯的熱潮,這方面的開支雖然不算大,但也是造成大學(xué)生消費(fèi)高的一個(gè)原因,這說明大學(xué)生已經(jīng)逐漸有了社會交際方面的消費(fèi)。
    (6)平常購買學(xué)習(xí)資料的錢。
    大學(xué)生每學(xué)期購買學(xué)習(xí)資料的錢,10元以下的占41.5%,10元~50元占49.5%,50元~100元占6%,100元以上占3%??梢姶髮W(xué)生平時(shí)買書的并不多,除了一部分考研、考各種資格證的學(xué)生外,一般不買教科書以外的書。
    (7)每月與戀愛相關(guān)的開支。
    本次調(diào)查遺漏了戀愛開支,但據(jù)我們調(diào)查過程中口頭了解到:在每月與戀愛相關(guān)的開支中,選擇50元以下的占12%,50元~100元占4.5%,100元~200元占15.5%,200元以上占22%,另外46%的學(xué)生回答沒有戀愛。由此可見談戀愛的學(xué)生,每月在戀愛方面要比其他學(xué)生平均多支出100元以上。
    (8)平均每月電話費(fèi)。
    平均每月電話費(fèi)支出在20~30元以下的大學(xué)生占20%,30元~50元占38%,50元~80元占36%,80元以上占6%。大多數(shù)大學(xué)生的電話費(fèi)支出在50元~100元之間。少數(shù)學(xué)生遠(yuǎn)程戀愛,煲電話粥,導(dǎo)致每月話費(fèi)在150元以上。
    (9)每月用于上網(wǎng)的平均消費(fèi)金額。
    大學(xué)生每月用于上網(wǎng)的平均消費(fèi)金額在10元以下的占8%,10元~30元的占21%,30元~50元的占39%,50元以上的占32%。由此可見大部分學(xué)生都只是適當(dāng)?shù)纳暇W(wǎng),沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生并不是想象中的那么多。(10)當(dāng)手中有余錢時(shí)最愿意選擇的消費(fèi)項(xiàng)目。29.5%的大學(xué)生選擇吃喝,24%選擇旅游,17.5%選擇穿著打扮,16%選擇上網(wǎng)吧,7%選擇儲蓄,5%選擇買書,1%選擇其他??梢娒褚允碁樘?,吃喝還是主流。愛美之心人皆有之,大學(xué)生們也重視自己的穿著打扮,追求時(shí)尚成為部分學(xué)生的副業(yè)。還有很多人選擇外出觀光旅行,可見大學(xué)生已經(jīng)成為青年旅游者中的主體。迪廳,ktv等娛樂方式也正日漸受到大學(xué)生們的寵愛。
    (11)采用哪種方式進(jìn)行消費(fèi)。
    大部分學(xué)生購物都喜歡現(xiàn)金消費(fèi),三分之一左右的同學(xué)喜歡銀行卡信用卡消費(fèi)方式??梢?,一些比較先進(jìn)的消費(fèi)方式已經(jīng)進(jìn)入了大學(xué)生的生活中。大大小小的校園卡、銀行借記卡會成為大學(xué)生錢包里的必備品。學(xué)生使用信用卡也逐漸悄然成風(fēng)。但與此同時(shí)也有許多同學(xué)是選擇在學(xué)校周邊的商業(yè)區(qū)購物。
    (12)男女生間的消費(fèi)差異。
    調(diào)查結(jié)果顯示:現(xiàn)代的大學(xué)生中,男女方戀愛支出基本成持平趨勢,部分女生戀愛支出還甚至超過了男生。在建立和培養(yǎng)自己人際關(guān)系方面,男生的開銷遠(yuǎn)比女生大,而在形象包裝方面,女生又會略勝一酬。在對于每月支出是否有預(yù)算有計(jì)劃的這一項(xiàng)調(diào)查中,選擇有計(jì)劃的女同學(xué)為42%,男同學(xué)則為37.1%。
    (13)日常資金來源和家庭收入。
    調(diào)查發(fā)現(xiàn),大學(xué)生主要的經(jīng)濟(jì)來源是家里提供。其中貧困生勤工儉學(xué)的人數(shù)比普通學(xué)生多出十個(gè)百分點(diǎn)。而貧困生對于外出兼職比普通學(xué)生有更熱切的期望,也會付出更多的努力??梢?,家庭較貧困的學(xué)生有著更迫切地鍛煉自己、早日投入社會的意識。
    (14)大學(xué)生對自身消費(fèi)現(xiàn)狀的看法。
    無論貧困生還是非貧困生,對于自身的消費(fèi)現(xiàn)狀,三分之一的人表示是覺得剛剛好的,一成的貧困生覺得自身消費(fèi)現(xiàn)狀偏低。而剩下的大部分,都是認(rèn)為自身的消費(fèi)現(xiàn)狀是偏高的,同學(xué)們普遍都有在不知不覺中花了錢的體驗(yàn),但大多數(shù)的同學(xué)都沒有切實(shí)地想過要如何去正視自身消費(fèi)過高的問題以及想出應(yīng)對措施,可見,大學(xué)生還未養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣和成熟的消費(fèi)觀。
    通過以上調(diào)研結(jié)果可以看出,大學(xué)生的基本生活消費(fèi)和心理整體上是現(xiàn)實(shí)的、合理的,但離散趨勢明顯,個(gè)體差異大。主要?dú)w納為以下幾個(gè)方面:
    (1)理性消費(fèi)仍為消費(fèi)主流。
    大學(xué)生的絕大部分支出是用于飲食方面,而玩樂方面的支出不算多。由此可見,大學(xué)生還是清楚知道自身的使命還是以學(xué)習(xí)知識為主,而不會沉迷于玩樂。由于消費(fèi)能力有限,大學(xué)生消費(fèi)時(shí)都會較為謹(jǐn)慎,盡量精挑細(xì)選,不會一味求貴,或者只注重便宜的價(jià)格而不注重質(zhì)量。所以較為理性的消費(fèi)是大學(xué)生消費(fèi)的主流。
    (2)大學(xué)生消費(fèi)有其不理性的一面。
    大學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)來源,經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性差,消費(fèi)沒有基礎(chǔ),經(jīng)濟(jì)的非獨(dú)立性決定了大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)少,不能理性地對消費(fèi)價(jià)值與成本進(jìn)行衡量。大學(xué)生沒有形成完整的,穩(wěn)定的消費(fèi)觀念,自控能力不強(qiáng),多數(shù)消費(fèi)都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi),沖動消費(fèi)。這也正是大學(xué)生消費(fèi)示范效應(yīng)的結(jié)果。拿手機(jī)產(chǎn)品來說,目前,有手機(jī)的大學(xué)生中,一部分有通信的需要,且家庭經(jīng)濟(jì)條件允許;另一部分有通信需要,但是家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)不起的情況下“趨前”消費(fèi);還有一部分是既無通信需要又無家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)的“奢侈”消費(fèi)。而“奢侈”消費(fèi)則是由大學(xué)生消費(fèi)的示范效應(yīng),攀比心理導(dǎo)致的。
    (3)大學(xué)生更側(cè)重時(shí)尚性消費(fèi)。
    學(xué)生思想活躍,對新事物有強(qiáng)烈的求知欲,喜歡追求新潮,并敢于創(chuàng)新,消費(fèi)的趨附性強(qiáng),娛樂消費(fèi)占全部消費(fèi)額的比重很大。對企業(yè)而言,中國移動做的較好,他們借助流行時(shí)尚代言人周杰倫為“m-zone ”加油助威,同時(shí)利用學(xué)生追求物美價(jià)廉的心理,推出學(xué)生卡,從而贏得不菲的業(yè)績。
    (4)大學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成跟上社會發(fā)展的潮流,與社會接軌。
    從調(diào)查中可以看出,大學(xué)生外出聚餐、請朋友吃飯、外出旅游、通訊網(wǎng)絡(luò)方面的費(fèi)用較多,儼然大學(xué)生圈子也成了一個(gè)小社會,大學(xué)生更多地意識到了要提早接觸社會上的一些新的生活消費(fèi)方式,進(jìn)而提早融入社會。而銀行卡、信用卡等消費(fèi)方式也受到大學(xué)生們歡迎,可見,大學(xué)生作為社會上一個(gè)活躍的群體,雖然在經(jīng)濟(jì)實(shí)力上未能跟上社會,但消費(fèi)意識上卻早已和社會發(fā)展同步。
    (5)消費(fèi)呈現(xiàn)向多元化發(fā)展。
    大學(xué)生在實(shí)現(xiàn)溫飽的同時(shí),也在服飾裝扮這一方面明顯消費(fèi)。而作為飽讀圣賢書的天之驕子們,學(xué)習(xí)之余也會不忘逛逛學(xué)習(xí)用品店和書店,為取得各類證書的補(bǔ)課充電也成了大學(xué)生的一個(gè)消費(fèi)熱點(diǎn)。部分手頭寬余的學(xué)生還手頭上還會擁有一些如照相機(jī)、mp3等數(shù)碼產(chǎn)品??梢?,大學(xué)生的消費(fèi)取向逐漸向多元化發(fā)展。
    (1)家長應(yīng)從自身做起,改變不好的消費(fèi)觀念。
    家庭教育在注重孩子德,智,體多方面培養(yǎng)的同時(shí),也要重視對孩子消費(fèi)觀的培養(yǎng)。另外,許多家長要摒棄那種和別人比氣派要面子的思想。家長們應(yīng)該交給孩子一種樸素簡約優(yōu)惠實(shí)用的消費(fèi)理念,讓其逐漸養(yǎng)成自力更生、不鋪張浪費(fèi)的好品質(zhì)。
    (2)形成大學(xué)生良好消費(fèi)風(fēng)氣。
    良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)的有機(jī)組合。其中學(xué)生的消費(fèi)心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要部分。一旦良好的消費(fèi)習(xí)慣得到培養(yǎng)和加強(qiáng),就會對良好校風(fēng)的塑造起促進(jìn)作用,并形成校風(fēng)助學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。因此,應(yīng)該把大學(xué)生良好消費(fèi)心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。在校園文化建設(shè)中設(shè)計(jì)有關(guān)大學(xué)生健康消費(fèi)理念的活動專題,并且持之以恒,以大學(xué)生良好的消費(fèi)心理和行為促進(jìn)良好生活作風(fēng)的形成,進(jìn)而促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的鞏固與發(fā)展。
    (3)社會不良消費(fèi)風(fēng)氣的影響是大學(xué)生不良消費(fèi)習(xí)慣形成的根本。
    因此,社會應(yīng)該逐漸調(diào)整整體消費(fèi)結(jié)構(gòu)。高消費(fèi)這種導(dǎo)向錯(cuò)誤的助長了學(xué)生之間的攀比風(fēng)。另外,現(xiàn)今社會上流行著透的支的消費(fèi)方式也應(yīng)該逐步改變,從而引導(dǎo)大學(xué)生的消費(fèi)習(xí)慣和方式趨于合理!
    (1)合理規(guī)劃自身消費(fèi)構(gòu)成,增強(qiáng)理財(cái)意識。
    要在社會的激烈競爭中站穩(wěn)腳跟,學(xué)生們對自身的消費(fèi)現(xiàn)狀需要有更理性的思考,在大學(xué)生活中就要注重養(yǎng)成健康的消費(fèi)心理和良好的消費(fèi)習(xí)慣。要強(qiáng)調(diào)“合理和適度”消費(fèi),提倡“量入為出”有計(jì)劃的消費(fèi)。注意發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,自覺抵制不良消費(fèi)風(fēng)氣影響。
    (2)注意克服攀比心理,不要盲目追求高消費(fèi)。
    大學(xué)生沒有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來源,所以在消費(fèi)的過程中要做到“一切從實(shí)際出發(fā)”。要選擇適合大學(xué)生群體的消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),而不能因?yàn)榕时榷晃蹲非竺坪透邩?biāo)準(zhǔn)、高消費(fèi)。要克服這種心理,大學(xué)生們就應(yīng)樹立適應(yīng)時(shí)代潮流的、正確的、科學(xué)的價(jià)值觀,逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則,給自己理性的定位。
    (3)貧困生應(yīng)正視自身消費(fèi)現(xiàn)狀,養(yǎng)成良好的消費(fèi)心態(tài)。
    貧困生們作為大學(xué)生中一個(gè)特殊的群體,消費(fèi)能力是相對落后的,但是他們的消費(fèi)欲望并沒有衰減。所以,貧困生更要注重正視自身的實(shí)際情況。調(diào)查中一位貧困生說過這樣一句話:“在清掃校道時(shí),我會對走過的每個(gè)人微笑,因?yàn)槲抑?,靠自己雙手掙的錢是最光榮的”。這是一種很好的心態(tài),貧困生應(yīng)積極地面對自身情況,按切身實(shí)際分配消費(fèi)。
    (4)注重精神消費(fèi),養(yǎng)成健康習(xí)慣。
    通過對西南科技大學(xué)大學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)查,可以看出,當(dāng)前大學(xué)生的基本生活消費(fèi)總的來說是現(xiàn)實(shí)的、合理的,但也存在不少問題,這主要是由于家庭情況的不同和消費(fèi)習(xí)慣的差異造成的。在大學(xué)生中培養(yǎng)獨(dú)立的理財(cái)能力、科學(xué)的價(jià)值觀和消費(fèi)觀應(yīng)是當(dāng)務(wù)之急。
    當(dāng)代大學(xué)生該如何去學(xué)習(xí)?換句話說,即如何正確的去對待課本的理論知識及對能力的培養(yǎng)與應(yīng)用能力,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況是我們學(xué)校開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的基本依據(jù)。我部通過對本校部分學(xué)生的調(diào)查,發(fā)現(xiàn)在校學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在著動機(jī)多樣而不務(wù)實(shí)與勤奮不夠、學(xué)習(xí)內(nèi)容僵化與學(xué)習(xí)價(jià)值取向?qū)嵱玫戎T多問題。因此,我認(rèn)為要從主觀和客觀兩方面促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況,促進(jìn)他們在學(xué)業(yè)上取得更大的進(jìn)步。
    1、對象按院系及專業(yè)抽取學(xué)生100人,其中大一60人,大二40人。
    2、方法和基本情況:我采用自行設(shè)計(jì)的調(diào)查問題,利用課余時(shí)間讓同學(xué)們在寢室或教室接受調(diào)查,實(shí)行不記名調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容包括學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)意義、學(xué)習(xí)策略與方法、課余生活安排、未來就業(yè)等方面。
    本次調(diào)查通過對本校的男女比例為42%:58%
    內(nèi)容:
    1、您的學(xué)習(xí)目的是()
    2、您認(rèn)為學(xué)習(xí)有意義嗎()
    a深遠(yuǎn)意義b無所謂c沒意思d沒想過
    3、有人說活著就是為了學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)為了更好的活著。您同意嗎()
    a同意b不同意c說不準(zhǔn)d沒想過
    4、如果在學(xué)習(xí)中遇到問題,您會()
    a求助同學(xué)b求助老師c求助網(wǎng)絡(luò)d去圖書館查閱
    5、在學(xué)校里您上自習(xí)情況()
    a有時(shí)上b經(jīng)常上c偶爾上d一般不上
    6、您經(jīng)常去圖書館嗎()
    a有時(shí)去b經(jīng)常去c偶爾去d一般不去
    7、您的上課情況()
    a經(jīng)常不去上課b偶爾不去上課c喜歡的課去d去上課,但經(jīng)常遲到
    8、您覺得自己在課上的表現(xiàn)()
    a經(jīng)常很積極b喜歡的課很積極c不怎么表現(xiàn)自己d不會積極表現(xiàn)
    9、上課時(shí)您會采取哪種記筆記的方式()
    10、您的個(gè)人主動性如何()
    a主動完成學(xué)習(xí)任務(wù)b主動尋找學(xué)習(xí)任務(wù)c能夠完成學(xué)習(xí)任務(wù)d不得不完成學(xué)習(xí)任務(wù)
    11、您對現(xiàn)在的專業(yè)()
    a充滿信心b沒有信心c還不了解d比較失望
    12、您對現(xiàn)在的任課老師()
    a都非常滿意b大多數(shù)滿意c非常失望d不知道
    13、您是否制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃()
    a制定了,并在認(rèn)真的執(zhí)行b制訂了,但不經(jīng)常的堅(jiān)持c依據(jù)課程學(xué)習(xí)d沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃
    14、您覺得大學(xué)的學(xué)習(xí)重要嗎()
    a非常重要b重要c一般d不是特別的重要
    15、有人說學(xué)習(xí)不是為了考試,考試為了更好的學(xué)習(xí),您同意嗎()
    a完全贊同b無所謂c不同意d不知道
    16、您現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績()
    a優(yōu)秀b中等偏上c中等偏下d較差
    17、對所要求的學(xué)科學(xué)習(xí)情況()
    a努力學(xué)好b正在努力c還沒有進(jìn)入狀態(tài)d混一天算一天
    18、在學(xué)習(xí)上您會堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)嗎()
    a經(jīng)常會b偶爾會c很少會d偶爾會
    19、您會在自己的一個(gè)階段的學(xué)習(xí)后進(jìn)行總結(jié)嗎()
    a經(jīng)常會b偶爾會c很少會d從不
    20、您會不控制時(shí)間的在網(wǎng)吧等娛樂場所玩很久嗎()
    a經(jīng)常會b偶爾會c很少會d從不
    21、您的家長會給您一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍嗎()
    a經(jīng)常會b偶爾會c很少會d從不
    22、通過自己在大學(xué)學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,談?wù)剬Υ髮W(xué)的感受,您覺得應(yīng)不應(yīng)該上大學(xué),為什么?
    通過問卷調(diào)查表明兩方面對大學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的影響:
    (一)內(nèi)因:
    1、學(xué)習(xí)有積極正確態(tài)度的同學(xué)占少部分,多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度及目標(biāo)上存在問題。偏科及目標(biāo)不明確的同學(xué)占大多數(shù),要提高學(xué)生的成績還得從偏科方面和樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)入手。如何改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是老師應(yīng)該重點(diǎn)考慮的問題。要具體了解到哪個(gè)同學(xué)哪科不好,哪科老師就應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注、幫教使其改變態(tài)度樹立正確的發(fā)展方向,建立信心,成績的提高是必然的結(jié)果。
    2、為學(xué)習(xí)沒意思、無法專心致志、沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)的占比例較高。這些同學(xué)的心理健康方面可能存在一定的問題??赡苡锌仗?,學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、自我評價(jià)過低和認(rèn)知等方面的心理問題。
    3、當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)壓力是逐年加大的,所學(xué)專業(yè)知識在今后崗位上如何應(yīng)用不了解,專業(yè)不對口就業(yè)以及自主擇業(yè)使得“讀大學(xué)無用論”思想盛行,很多對未來渺茫的學(xué)生就放棄了認(rèn)真學(xué)習(xí)的'想法,更希望多的去獲得一些似乎更實(shí)際的東西。
    (二)外因:
    1、社會因素:(1)受社會“黃色文化”的影響及市場經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊;(2)受校外玩樂場所如網(wǎng)吧等的影響;(3)受一些知識群體如教師等的生活仍較清貧,待遇較低的影響。使中學(xué)生學(xué)習(xí)分心,熱衷于玩樂場所?;蛘J(rèn)為學(xué)習(xí)也沒有什么多大的作用。據(jù)調(diào)查,大約有12%的學(xué)生的厭學(xué)現(xiàn)象是由社會因素造成的。
    2、家庭因素:父母不管教或不善于管教,強(qiáng)制或逼迫子女學(xué)習(xí),而造成子女的逆反心理;過分地寵愛子女,使其滋長了依賴性和懶惰性;家庭關(guān)系不和或家庭破裂,也都會給子女帶來影響,從而影響學(xué)習(xí)。
    3、學(xué)校因素:學(xué)校的教育方式不當(dāng),如學(xué)校只重視升學(xué)率,使學(xué)生身心負(fù)擔(dān)過重等。另一方面是教師教學(xué)觀念陳舊,教學(xué)方式不當(dāng),如搞題海戰(zhàn)術(shù)。課堂枯燥無味等。當(dāng)然,師生關(guān)系的好壞也會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。
    客觀的說,我?!按髮W(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度調(diào)查問卷”進(jìn)行的相關(guān)抽樣調(diào)查僅僅局限在文傳系的部分同學(xué),不是全面的,但是卻可以給我們很深的啟迪。因?yàn)楦咝4髮W(xué)生都處在生理、心理發(fā)展和成熟的關(guān)鍵階段,面對的專業(yè)、興趣和方向、個(gè)人能力等方面雖然不同,但大家仍然在學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)目標(biāo)上具有一致性,是具有“同質(zhì)性”的社會群體。對當(dāng)前大學(xué)生的培養(yǎng)和教育,對“以人為本、德育為先”的高校德育工作起到積極的作用。
    1、發(fā)揮高校引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)正確態(tài)度的作用
    要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,就必須改變教師對待學(xué)生的態(tài)度。教師需以非常敬重的態(tài)度對待每一個(gè)學(xué)生,需要徹底改變過去“我是教育者,你是被教育者;我是知識的傳授者,你是接受者”那種高高在上,盛氣凌人的傳統(tǒng)觀念,真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)和探究的合作伙伴,引導(dǎo)學(xué)生一起去探究它們那些未知的領(lǐng)域。教師應(yīng)運(yùn)用生動活潑的課堂教學(xué)方式。實(shí)行民主教學(xué),變我講你聽,我說你服的單一的灌輸式教學(xué)為表演、演講、討論、競賽等和多媒體的現(xiàn)代教學(xué)來激活課堂;要多檢查、指導(dǎo)厭學(xué)學(xué)生的作業(yè);布置作業(yè)應(yīng)適度、新穎,體現(xiàn)能力培養(yǎng),杜絕“題海戰(zhàn)術(shù)”;上課的語言要生動形象、幽默風(fēng)趣、富有情感,教態(tài)要得體等。所以,要鼓勵(lì)高校教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)、工作和生活上的導(dǎo)師,推動學(xué)生成長為新世界的學(xué)習(xí)型人才。
    2、了解大學(xué)生活學(xué)習(xí)特點(diǎn)掌握正確的學(xué)習(xí)方法
    大學(xué)生活的重要特點(diǎn)表現(xiàn)在:生活上要自理,管理上要自治,思想上要自我教育,學(xué)習(xí)上要求高度自覺。尤其是在學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法和要求上比起中學(xué)的學(xué)習(xí)已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。要想真正學(xué)到知識和本領(lǐng),除了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神外,還要適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)規(guī)律,掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn),選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)的學(xué)習(xí)既要求掌握比較深厚的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,還要求重視各種能力的培養(yǎng)。大學(xué)教育還具有極明顯的職業(yè)定向性,要求大學(xué)生在書本知識之外,還要培養(yǎng)研究和解決問題的能力。因此,要特別注意自學(xué)能力的培養(yǎng),學(xué)會獨(dú)立地支配學(xué)習(xí)時(shí)間,自覺地學(xué)習(xí)。還要注意思維、創(chuàng)造、組織、管理等能力的培養(yǎng),為將來適應(yīng)社會生活和工作打下良好的基礎(chǔ)。這里我們還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),良好學(xué)習(xí)態(tài)度的形成應(yīng)當(dāng)從進(jìn)大學(xué)校園的第一天開始培養(yǎng)。
    3、提高大學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性
    大學(xué)教育的內(nèi)容是既傳授基礎(chǔ)知識,又傳授專業(yè)知識,教育的專業(yè)性很強(qiáng),還要介紹本專業(yè)、本行業(yè)最新的前沿知識和技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r。知識的深度和廣度比中學(xué)要大為擴(kuò)展。課堂教學(xué)往往是提綱掣領(lǐng)式的,教師在課堂上只講難點(diǎn)、疑點(diǎn)、重點(diǎn)或者是教師最有心得的一部分,其余部分就要由學(xué)生自己去攻讀、理解、掌握。大學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是依賴性減少,代之以主動自覺地學(xué)習(xí),大部分時(shí)間留給學(xué)生。因此,良好的學(xué)習(xí)態(tài)度必須從培養(yǎng)和提高自學(xué)能力做起。提高大學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,是使大學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念、走向自主的關(guān)鍵一步。
    4、盡快適應(yīng)專業(yè)性與綜合性的結(jié)合
    大學(xué)教育具有明顯的專業(yè)性特點(diǎn)。從報(bào)考大學(xué)的那一刻起,專業(yè)方向的選擇就提到了考生面前,被錄取上大學(xué),專業(yè)方向就已經(jīng)確定了。三年大學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是圍繞著這一大方向來安排的。一般來講,專業(yè)對口是相對的,不可能達(dá)到專業(yè)完全對口,這樣,在大學(xué)期間除了要學(xué)好專業(yè)知識外,還應(yīng)根據(jù)自己的能力、興趣和愛好,選修或自學(xué)其他課程,擴(kuò)大自己的知識面,為畢業(yè)后更好地適應(yīng)工作打下良好的基礎(chǔ)。只有這樣,才能減少就業(yè)壓力對大學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的消極影響。
    5、全面發(fā)展和注重能力培養(yǎng)
    德、智、體全面發(fā)展是我國教育方針對學(xué)生提出的基本要求。全面發(fā)展的要求是以馬克思對未來社會關(guān)于人才全面發(fā)展的學(xué)說為依據(jù),結(jié)合我國社會主義建設(shè)對人才的需要所提出的。我國教育歷來都強(qiáng)調(diào)德才兼?zhèn)?。二者互相促進(jìn)、相互制約,缺一不可。能力的培養(yǎng)是現(xiàn)代社會對大學(xué)教育提出的一個(gè)重大任務(wù)。知識再多,不會運(yùn)用,也只能是一個(gè)知識庫,"書呆子"。由于一些大學(xué)生存在高分低能的現(xiàn)象,使得大學(xué)生的能力的培養(yǎng)成為高等教育中十分重要的問題。我們談及的學(xué)習(xí),不再是狹義的課堂學(xué)習(xí),更多的應(yīng)該是作為即將步入社會的知識儲備的綜合能力的學(xué)習(xí),只有將全面發(fā)展的觀念深入貫徹到每個(gè)學(xué)生的頭腦里,才能夠激發(fā)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
    6、嚴(yán)格要求自己,增強(qiáng)自控能力。
    端正自己的學(xué)習(xí)目的和動機(jī)。正確的學(xué)習(xí)目的和良好的學(xué)習(xí)動機(jī),能激發(fā)愛國熱情,在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出積極的態(tài)度、強(qiáng)烈的責(zé)任感,有發(fā)奮進(jìn)取的欲望。
    7、家庭樹立榜樣
    為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍至關(guān)重要,家長可以與孩子分析社會壓力及就業(yè)前景,幫助孩子樹立正確的發(fā)展方向。
    有關(guān)部門要加大整治電子游戲室、網(wǎng)吧、書刊、音像制品等的力度。為青少年創(chuàng)造一個(gè)良好的社會環(huán)境。
    8、加大對不良因素的整治
    學(xué)校應(yīng)聯(lián)合有關(guān)部門,與有關(guān)部門一起加大整治電子游戲室、網(wǎng)吧、書刊、音像制品等的力度。為當(dāng)代創(chuàng)造一個(gè)良好的社會環(huán)境,營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。
    綜上所述,當(dāng)前中學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象的成因是錯(cuò)綜復(fù)雜的,解決厭學(xué)現(xiàn)象問題的途徑也是多種多樣、相互滲透的,需要我們在實(shí)踐中積極探索,合理選擇或綜合運(yùn)用,需要學(xué)生自身的努力,學(xué)校、家庭、社會相互配合,多管齊下,才能達(dá)到最佳效果。好的學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)目標(biāo),是指能夠被老師和大多數(shù)人認(rèn)可,找到適合自己學(xué)習(xí)的,能學(xué)習(xí)有成效的學(xué)習(xí)行為是大家的一致目標(biāo)。大學(xué)生應(yīng)該陶冶情操,形成完美獨(dú)立的人格,應(yīng)該不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、端正態(tài)度,樹立目標(biāo),刻苦學(xué)習(xí)知識,厚積薄發(fā),努力成長為適應(yīng)社會發(fā)展的全面人才!
    大學(xué)生服裝消費(fèi)的調(diào)查報(bào)告篇九
    隨著網(wǎng)絡(luò)媒介的不斷發(fā)展完善、網(wǎng)絡(luò)營銷手段的不斷充足和成熟,網(wǎng)絡(luò)購物已成為當(dāng)今社會購物的一種時(shí)尚,并逐漸被大多數(shù)人所接受,走入尋常百姓家。而大學(xué)生作為社會中極為活躍的一個(gè)群體,更是帶來和促進(jìn)了網(wǎng)購的熱潮。文章采用調(diào)查問卷的方式,成功收集了198位同學(xué)網(wǎng)購的狀況和態(tài)度,分析當(dāng)下大學(xué)生網(wǎng)購的現(xiàn)狀和網(wǎng)購存在的問題,進(jìn)而引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生理性合理消費(fèi)。
    大學(xué)生思維活躍、心態(tài)開放、易于接受新事物,有充足的課余時(shí)間和可自由支配的生活費(fèi)用,加上這是一個(gè)龐大的群體,在網(wǎng)絡(luò)普及、電子商務(wù)急速發(fā)展的時(shí)代,網(wǎng)購已逐漸成為高校學(xué)生購物的主流形式,在其中,必然也會存在和產(chǎn)生一些問題。
    據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)中心(cnnic)發(fā)布的《20××年第34次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示,截止20××年6月,我國網(wǎng)絡(luò)購物用戶規(guī)模達(dá)到3.32億,較20xx年底增加2962萬人,半年度增長率為9.8%。與20xx年12月相比,我國網(wǎng)民使用網(wǎng)絡(luò)購物的比例從48.9%提升至52.5%。與此同時(shí),手機(jī)購物在移動商務(wù)市場發(fā)展迅速,用戶規(guī)模達(dá)到2.05億,半年度增長率為42%,是網(wǎng)絡(luò)購物市場整體用戶規(guī)模增長速度的4.3倍,手機(jī)購物的使用比例由28.9%提升至38.9%。網(wǎng)購用戶中大學(xué)本科學(xué)歷者占比較高,為35.9%。其次是大專學(xué)歷和高中/中專/技校學(xué)歷,所占比例分別為25.7%和23.7%。大學(xué)生已經(jīng)成為網(wǎng)上購物的主要力量。在接受調(diào)查的名學(xué)生中76.5%的同學(xué)表示經(jīng)?;蚺紶栠M(jìn)行網(wǎng)購,極少和沒有參與過網(wǎng)購的學(xué)生比例分別為17.3%和6.2%。
    (一)內(nèi)在因素:求廉、求便心理。在接受調(diào)查的位學(xué)生中,絕大多數(shù)表示廉價(jià)、打折、方便促使他們更傾向于網(wǎng)絡(luò)購物。據(jù)數(shù)據(jù)顯示,由于網(wǎng)店成本相對較低,同時(shí)在巨大競爭下,網(wǎng)絡(luò)的商品價(jià)格比在實(shí)體店購物消費(fèi)的金額要低20%一30%,在生活費(fèi)用并不高的學(xué)生群體中,這無疑給他們帶來了巨大的吸引力。同時(shí),學(xué)生擁有手機(jī)和電腦的比例巨大,在信息如此通暢的背景下,學(xué)生們隨時(shí)隨地、足不出戶就可以一覽當(dāng)下低價(jià)且不失時(shí)尚的物品。同時(shí),如網(wǎng)上購票、網(wǎng)上訂餐等更是給學(xué)生群體帶來了諸多便捷和閑適。灑脫而無約束、簡單而便捷正是學(xué)生群體所追求的。
    (二)外在因素:商品多樣、商家營銷策略的驅(qū)動。在回收的有效調(diào)查問卷中,網(wǎng)絡(luò)購物平臺擁有全國各地商家的店鋪,商品種類多樣、形式多變,更有平時(shí)市場上所不常見的新奇物品,在商家的相機(jī)下,這些商品顯得格外誘人,激發(fā)了人們的購買興趣。同時(shí)商家店鋪別具一格的裝扮、溫和親切的溝通、以及承諾的七天無條件退貨退款、包郵、注冊會員送優(yōu)惠券、好評返現(xiàn)等營銷策略讓學(xué)生倍感可信,從而產(chǎn)生購買行為。
    大學(xué)生雖然都到了獨(dú)立的年齡,但容易人云亦云,辨別和獨(dú)立能力還相對較差。在選擇商品時(shí),容易被商家的巧語所打動、被買家所謂的“好評”所蒙騙,購物渠道選擇缺乏多樣性、購物結(jié)構(gòu)不盡合理。在購物遇到欺騙和不合意時(shí)不善于用法律武器捍衛(wèi)自身的權(quán)利,容易造成利益受損。
    在接受調(diào)查的198位學(xué)生中,網(wǎng)購月消費(fèi)在300元及以上的達(dá)到了13.2%,據(jù)了解,大學(xué)生每月生活費(fèi)用大多在1000元左右,300元以上的月網(wǎng)購消費(fèi)很明顯較大的限制了大學(xué)生在其他方面的花費(fèi)支出。這可能影響到學(xué)生們的正常生活和交往。
    同時(shí),66.5%的學(xué)生經(jīng)常網(wǎng)購的物品為服裝、鞋子、化妝品上,花在購買書籍上的只有13.5%,出于某些諸于擔(dān)心食物變質(zhì)和質(zhì)量的原因,只有1.1%的學(xué)生選擇經(jīng)常在網(wǎng)上購買食品;有18.9%的學(xué)生選擇了其他??梢娨轮椩趯W(xué)生群體當(dāng)中的吸引力和關(guān)注度,據(jù)20xx年2月27日淘寶數(shù)據(jù)盛典顯示“每分鐘賣2358件衣服,全年出售衣服連起來的長度可以往返月球兩次”。
    可見在對網(wǎng)購前景的預(yù)測中,有52.3%的同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)購的發(fā)展空間很大,會被人們所接受;35.5%的人認(rèn)為網(wǎng)購發(fā)展前景不好說,畢竟存在很多問題;4.7%的同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)購在短期內(nèi)不會有較大發(fā)展;還有7.5%的同學(xué)表示并不關(guān)心。如此顯示,在多數(shù)學(xué)生學(xué)生看來,網(wǎng)購擁有很好的未來,從心理層面講,他們對網(wǎng)購表示出極大的興趣和認(rèn)可,甚至走向依賴。
    綜上所述,大學(xué)生在網(wǎng)購時(shí)考慮的多是購物的便捷性和求廉、享受的心理,其在購物結(jié)構(gòu)和花費(fèi)上需要做些調(diào)整。同時(shí),從大學(xué)生自身而言,在網(wǎng)購時(shí)要擺好心態(tài),不能一味的求廉,要增強(qiáng)辨別能力,在權(quán)利受侵害時(shí)要有維權(quán)的行動,才能更好的進(jìn)行網(wǎng)購活動。從社會來說,要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管,保證網(wǎng)購的交易安全和及時(shí)處理網(wǎng)購中的糾紛,保障物流的安全和速度,服務(wù)好網(wǎng)購人群,推動網(wǎng)購健康發(fā)展。同時(shí),從學(xué)校和家長而言,要加強(qiáng)對學(xué)生消費(fèi)的指導(dǎo)和理財(cái)教育,讓學(xué)生知道錢來之不易,理性合理消費(fèi)才能更好地享受生活。也只有養(yǎng)成了良好的生活和消費(fèi)習(xí)慣,我們才能更好地走向社會,才能更好地發(fā)展自己、服務(wù)社會。
    大學(xué)生服裝消費(fèi)的調(diào)查報(bào)告篇十
    摘要:
    在社會生活中,大學(xué)生是個(gè)很特殊的群體,我們有著相對獨(dú)立的生活狀態(tài),但多數(shù)情況下卻缺乏獨(dú)立的個(gè)人社會收入來源,大多數(shù)未脫離家庭,某種意義上說是作為一個(gè)消費(fèi)載體而存在著的。大學(xué)生的審美導(dǎo)向在一定程度上影響著整個(gè)服裝產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向。在對時(shí)尚流行的感知與追求上,大學(xué)生與新富群體有明顯的傳遞性與較強(qiáng)的一致性,他們普遍對流行時(shí)尚的元素有著較高的敏感度。關(guān)注大學(xué)生的消費(fèi)行為、引導(dǎo)其正確消費(fèi),使之養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣,已經(jīng)是整個(gè)社會所關(guān)注的問題。
    關(guān)鍵詞:
    大學(xué)生服裝消費(fèi)的調(diào)查報(bào)告篇十一
    愛美是女性的天性。經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長大大地增加了女性的消費(fèi)能力,這為女性服裝業(yè)的發(fā)展帶來新的增長空間。根據(jù)中華全國商業(yè)信息中心的統(tǒng)計(jì),xx年1-10月,全國重點(diǎn)大型零售商場共銷售服裝5023萬件,比去年同期增長8.1%,服裝銷售量占全部服裝銷量的28%,銷量所占的比重仍居各類服裝品牌第一名。
    從目前國內(nèi)服裝業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀來看,大致有以下幾個(gè)特點(diǎn):
    中國服裝經(jīng)過多年發(fā)展,逐漸形成了杭派、粵派、海派、閩派、漢派等幾大派別,各派都憑借自己的特色取得了不小的成就,因此區(qū)域特征十分明顯。比如杭州服裝,具有濃重的江南水鄉(xiāng)文化氣息;粵派由于臨近港澳地區(qū),則時(shí)尚感較強(qiáng);漢派則以顏色鮮艷為特色。各地均有自己顯著的特點(diǎn),而各地品牌在當(dāng)?shù)匦纬梢欢夂蚝?,開始進(jìn)軍目標(biāo)城市。
    現(xiàn)代消費(fèi)者著裝比較講求個(gè)性化,追求自我風(fēng)格,而服裝當(dāng)之無愧地成為表達(dá)中國女性自我個(gè)性及自我追求的外在顯示,這已成為當(dāng)今著裝的主流時(shí)尚。其中色彩、款式最能表達(dá)人的個(gè)性,因此對于服裝生產(chǎn)企業(yè)來說,色彩搭配和款式的個(gè)性化成為關(guān)鍵因素。女性消費(fèi)者對服裝的個(gè)性要求越來越高,服裝企業(yè)也認(rèn)識到為了自身更好地發(fā)展,在激烈的市場競爭中占有一席之地,就需要面向市場要求,更大限度地滿足不同年齡層次、不同經(jīng)濟(jì)地位、不同文化背景的消費(fèi)者的需要。
    歐美是世界上最大的服裝進(jìn)口地區(qū),也是我國主要的出口市場之一。在歐美,無論是在沃爾瑪、卡瑪特、target這樣的大型超市,還是遍布街頭的專業(yè)店和折扣店,都經(jīng)常能看到形形色色的中國服裝。即便是在號稱“世界上最大的百貨商店”的梅西百貨,一些價(jià)格昂貴的服裝也標(biāo)注著“中國制造”。中國企業(yè)以質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的服裝大舉殺進(jìn)歐美市場,從magic服裝服飾博覽會、cpd成衣貿(mào)易展、紐約國際面料展、紐約國際服裝及服飾展等這樣的重要服裝交易展會來說,歐美對中國服裝的評價(jià)也是十分肯定的。
    縱覽中國服裝業(yè)現(xiàn)狀,不難看出中國服裝的前景廣闊,具有巨大的發(fā)展空間。
    大學(xué)生服裝消費(fèi)的調(diào)查報(bào)告篇十二
    一、調(diào)查目的通過對大學(xué)生服裝消費(fèi)的調(diào)查,了解大學(xué)生日常服裝消費(fèi)觀念,進(jìn)而引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀,以及向?qū)W生服裝銷售產(chǎn)業(yè)提供參考。
    二、目標(biāo)群體
    嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院大一新生
    三、調(diào)查方法
    隨機(jī)發(fā)放問卷
    四、調(diào)查結(jié)果及分析
    (一)對大學(xué)生月生活費(fèi)的研究
    月生活費(fèi)每月生活費(fèi)在400--600元的占30%,600--800元的占15%,800元以上的占55%。由此可以知道現(xiàn)在大學(xué)生生活水平以及他們的購買力。
    (二)對大學(xué)生服裝消費(fèi)金額的研究
    從調(diào)查的結(jié)果顯示,服裝消費(fèi)金額上,40%的同學(xué)在每月的消費(fèi)在100——300元之間,35%的同學(xué)每月的消費(fèi)為100元以下,25%的同學(xué)在每季度的消費(fèi)在300以上。由此可見,同學(xué)們再服裝上的消費(fèi)還是比較高的。
    (三)對大學(xué)生購買服裝消費(fèi)行為的研究
    調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示,一半同學(xué)買衣服在節(jié)日打折時(shí),一半同學(xué)無所謂時(shí)間,這表明,打折活動對大學(xué)生購買服裝的影響是巨大的,因而開展一些打折活動是必要的,從而吸引更多的學(xué)生前來購買。
    (四)對大學(xué)生所買衣服款式的研究
    調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示,有75%的同學(xué)喜歡買休閑服飾,15%的同學(xué)喜歡買運(yùn)動服飾,2.5%的同學(xué)喜歡買個(gè)性夸張的衣服,2.5%的同學(xué)喜歡買其他類的服飾。此項(xiàng)調(diào)查顯示大學(xué)生對服裝風(fēng)格的追求還是以休閑型為主流,其次是運(yùn)動服飾。
    (五)對大學(xué)生購買服裝的頻率的研究
    購衣次數(shù)每周一次占5%,每月一次占40%,每季度一次占35%,其他的占20%。通過此項(xiàng)調(diào)查出這些被調(diào)查者的購衣頻率。大多數(shù)同學(xué)平均每月都要購買一件衣服,反映了大學(xué)生的旺盛的消費(fèi)欲望。
    (六)對大學(xué)生購買外套價(jià)格范圍的研究
    購買一件外套的價(jià)格范圍在100元以下的占10%,在100--200元的占45%,在200--300元的占30%,在300元以上的占15%,此項(xiàng)可見大學(xué)生的消費(fèi)能力是受到生活費(fèi)的限制的,一件外套的購買力集中在100--300元。
    (七)對大學(xué)生購買服裝地點(diǎn)的研究
    調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,40%的同學(xué)買衣服去百貨商場,30%的同學(xué)買衣服去品牌專賣店,10%的同學(xué)買衣服去就近的市場,20%的同學(xué)買衣服去其他地方。從此項(xiàng)中可以了解大學(xué)生對購物環(huán)境有一定的要求,也反映了當(dāng)代大學(xué)生對品牌服裝的青睞與消費(fèi)知識水平。
    (八)對大學(xué)生了解服裝情況的渠道的研究
    過其他途徑的占20 %,此項(xiàng)調(diào)查可見各類服裝雜志的宣傳及網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的服裝選購有很大的影響。
    (九)對大學(xué)生購買服裝時(shí)考慮的因素的研究
    在購買品牌服裝時(shí)主要考慮款式美觀的占50%,價(jià)格合理的占30 %,質(zhì)量好的占10%,產(chǎn)品品牌的占10%,此項(xiàng)調(diào)查不難看出大學(xué)生選購服裝最看中的.是款式,但受到消費(fèi)能力的限制,他們不得不考慮價(jià)格。
    五、調(diào)查結(jié)論綜述
    根據(jù)調(diào)查問卷及分析,由于受訪的大學(xué)生的家庭狀況不同,大學(xué)生的生活費(fèi)也高低不同,從而再服裝上的表現(xiàn)也參差不齊。有少數(shù)家庭條件比較優(yōu)越的同學(xué),服裝消費(fèi)比較奢侈,追求名牌,且購買服裝周期短,花費(fèi)較高。大多數(shù)學(xué)生購買服裝的態(tài)度比較理性能夠根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)濟(jì)情況進(jìn)行購買,而且購買的服裝更趨于舒適,實(shí)用,對品牌的追求也不那么熱切,購買衣服多在換季之時(shí),且購買服裝的周期較長,一般都在一個(gè)月至一季度,且花費(fèi)中等。還有小部分同學(xué),由于家庭條件限制,經(jīng)濟(jì)實(shí)力有限,服裝消費(fèi)水平較低。除此之外,同學(xué)們大多因?yàn)閾Q季帶動服裝需求,同時(shí)也比較看重質(zhì)量和款式,對打折換季的品牌服裝比較青睞。
    總體上來說,我校大學(xué)生的服裝消費(fèi)還是比較理性的。他們考慮價(jià)格、品牌等諸多影響,特別注重服裝的款式,價(jià)格。大學(xué)生的消費(fèi)觀中感性與理性所占比重相當(dāng),對于流行與時(shí)尚的適度追求是合理的,能夠根據(jù)自己的身份選擇適合自己的服裝。
    大學(xué)生服裝消費(fèi)的調(diào)查報(bào)告篇十三
    4、在大型百貨商場購衣的占10%,在專賣店購衣的占30%(為男生),在超市購衣的占20%,在普通市場購衣的占40%。由此可知被調(diào)查學(xué)生的購衣地點(diǎn)。
    5、所以被調(diào)查的學(xué)生的調(diào)查結(jié)果顯示100%的人都比較喜歡選擇適合自己的衣服,沒有人認(rèn)為服裝的款式無所謂,也沒有人想追求潮流抑或標(biāo)新立異??梢姶髮W(xué)生還是一個(gè)比較理性的消費(fèi)群體,絕大多數(shù)人購買衣服還是選擇適合自己的,而不是強(qiáng)調(diào)追求潮流。
    6、50%的被調(diào)查學(xué)生比較喜歡休閑類的服裝,10%的學(xué)生偏好職業(yè)類的服裝,另有10%的喜歡個(gè)性前衛(wèi)的服裝,20%的喜歡牛仔服裝,還有10%的人選擇其他類型的服裝。由此可知,在被調(diào)查的學(xué)生中大家還是比較喜歡休閑類的服裝。
    7、有50%的學(xué)生在購衣時(shí)首先會考慮服裝的款式,且都為女生,另有40%的學(xué)生會首先考慮價(jià)格,只有10%的學(xué)生會首先考慮質(zhì)量、產(chǎn)品品牌(該題是多選題)。由此可見,女生在購衣時(shí)最是注重服裝的款式,而男生則大多數(shù)的會先考慮價(jià)格,至于服裝的質(zhì)量及品牌則是不太重要的。
    8、對于被調(diào)查的學(xué)生來說,有40%的同學(xué)獲得服裝品牌的渠道是通過朋友介紹的,有40%的是通過廣告來獲得服裝品牌的信息的,只有分別10%的學(xué)生是通過網(wǎng)絡(luò)和雜志來獲得品牌信息。因此,對于被調(diào)查的學(xué)生而言,廣告的宣傳以及的朋友的介紹對他們購衣有一定的指導(dǎo)作用。
    9、有20%的學(xué)生每季度用于服裝購買的費(fèi)用在50元以下,50%的費(fèi)用在50―300元之間,30%的學(xué)生每季度的花費(fèi)300―500元購買服裝。
    10、據(jù)調(diào)查結(jié)果知,30%的同學(xué)每季度購衣的支出在10%以下,50%的學(xué)生每季度購衣占所以支出的10%―30%,另有20%的每季度購衣占所有支出的30%―50%,每季度購衣費(fèi)用占所有支出的50%以上的比例幾乎為零。
    11、對于價(jià)格和款式,有40%的同學(xué)比較傾向款式,60%的則比較在意價(jià)格。
    大學(xué)生服裝消費(fèi)的調(diào)查報(bào)告篇十四
    服裝網(wǎng)購作為一種新型消費(fèi)形式,在服裝企業(yè)的市場細(xì)分中已經(jīng)收到了一定的關(guān)注。服裝是網(wǎng)購用戶關(guān)注度最高和購買率較高的品類。服裝網(wǎng)購的高速增長,與產(chǎn)品特點(diǎn)直接相關(guān),服裝家居產(chǎn)品是易耗品,其更新?lián)Q代快、流行時(shí)尚多變、產(chǎn)品多樣,能較好地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)購物的優(yōu)勢,并且服裝具有金額小、易保存、體積小等特點(diǎn)。因此希望通過服裝網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的`調(diào)查和研究,可以及時(shí)把握大眾網(wǎng)絡(luò)服裝消費(fèi)的新動向,了解大眾的網(wǎng)絡(luò)服裝消費(fèi)觀念,并為服裝企業(yè)的生產(chǎn)銷售產(chǎn)業(yè)提供參考,提供更完善的產(chǎn)品宣傳策略,促進(jìn)產(chǎn)品的銷售?;谶@樣一種思考,我們對石家莊大眾網(wǎng)上購買服裝情況進(jìn)行問卷詳細(xì)分析, 以便了解大眾在網(wǎng)上服裝購物的情況與需要。
    xx月xx日——xx月xx日
    石家莊市區(qū)
    大眾在網(wǎng)購服裝是更重視賣家的商家信譽(yù)度以及好評率,這體現(xiàn)了大眾在網(wǎng)上購物時(shí)的憂慮,因?yàn)榫W(wǎng)上的商品看得見摸不著,,對于服裝服飾,商品的照片不足以顯示它的全部,因?yàn)檫@無法查看服飾照片與真實(shí)服飾之間的色差問題,服裝服飾的瑕疵問題,面料舒適感......,所以大眾只能依靠這些指標(biāo)來判斷商品,而表格4的數(shù)據(jù),則是最好的印證,一次購買失敗,基本沒有人會再光顧這家店。所以,商家要做好自己各方面的硬件,與此同時(shí),努力提升自己的信譽(yù)度,努力使顧客滿意,獲得好評等,這對一個(gè)商家的生存發(fā)展至關(guān)重要,需要多加關(guān)注。
    此疑慮,所以商家可努力提高這兩項(xiàng)指標(biāo),,在銷售商品時(shí)盡量使顧客滿意是使交易成功。
    大學(xué)生服裝消費(fèi)的調(diào)查報(bào)告篇十五
    在購物環(huán)境中,店堂音樂是影響消費(fèi)者購物感受的一個(gè)重要因素。服裝店背景音樂的編排與設(shè)計(jì),將隨著聲波的傳遞,直接體現(xiàn)著品牌文化與品牌定位,從而對消費(fèi)者是否停下腳步進(jìn)店選購,對于品牌銷售起著推動或阻礙作用。服裝店的音樂設(shè)計(jì),如果能消除外界建筑和環(huán)境對其產(chǎn)生的聲音影響,將會更好地讓顧客走人服裝店所設(shè)計(jì)的意境和氛圍中,使顧客擁有親近感,可以享受到購物的樂趣。但如果設(shè)計(jì)得不好,音樂也可能會變成破壞氛圍的噪聲,給顧客帶來不愉快的感受。探討和研究服裝店音樂對消費(fèi)者的影響飛目的在于不僅能提示店老板音樂設(shè)計(jì)對銷售有著重要影響,也可以讓消費(fèi)者容易的評定服裝店的優(yōu)劣。簡而言之,音符雖小,不可小覷。
    美妙輕柔的音樂可為高檔品牌服裝店帶來富有韻律的、舒暢的空間效果,而震耳欲聾的搖滾音樂也可以為個(gè)性服裝店帶來律動性強(qiáng)、沖擊力大的動感效果。合理的音樂背景設(shè)計(jì),可以帶來重復(fù)主題、加深顧客印象的積極作用。所以,音樂也可以看做是服裝店?duì)I造氛圍來吸引顧客的工具之一。milliman(1982)研究顯示:以無、慢速及快速三種背景音樂為獨(dú)立變數(shù),在中型超市調(diào)查發(fā)現(xiàn),慢節(jié)奏背景音樂會使消費(fèi)者在店內(nèi)產(chǎn)生較慢的步伐,較長的停留時(shí)間和較高的消費(fèi)金額;消費(fèi)者在店內(nèi)購物時(shí),背景音樂在潛意識動機(jī)上有影響消費(fèi)者購買行為的可能性。所以,服裝賣場背景音樂影響著消費(fèi)者情感,進(jìn)而影響著消費(fèi)者的購買行為。
    不過據(jù)來自北京記者的調(diào)查顯示:在西單商業(yè)街,步行不到十分鐘的路程中,不下10余家專賣店比肩而開。由于多以休閑專賣為主,所以各家專賣店不遺余力地播放著各種流行歌曲,以吸引過客的注意。如果消費(fèi)者在專賣店中,不是關(guān)注店內(nèi)的服裝,只是對正在播放的某歌星的專輯大加談?wù)?,甚至忘記了店名。這應(yīng)當(dāng)算是背景音樂作為服裝專賣店促銷手段的一種悲哀了。此外,20xx年3·15國際消費(fèi)者權(quán)益日即將到來之際,《法制晚報(bào)》與新浪生活頻道聯(lián)合推出了消費(fèi)者關(guān)于商場背景音樂感受的調(diào)查,此次調(diào)查,共有近300位消費(fèi)者參與。結(jié)果顯示:有接近80%的消費(fèi)者表示曾 對商場的背景音樂感到煩躁不安,甚至有很多消費(fèi)者因?yàn)楸尘耙魳愤^于吵鬧而離開商場,放棄了消費(fèi)。盡管很多消費(fèi)者對多數(shù)商家的背景音樂不滿意,但事實(shí)上,有86%以上的消費(fèi)者還是希望商場播放背景音樂的,而且近96%的消費(fèi)者認(rèn)為商業(yè)背景音樂的質(zhì)量對商場檔次、形象有影響。而millima(1982)研究顯示:慢節(jié)奏背景音樂會使消費(fèi)者在店內(nèi)產(chǎn)生較慢的步伐,停留更長時(shí)間和消費(fèi)更多。而過于強(qiáng)勁的音樂會刺激一些心臟承受力弱的顧客,使其產(chǎn)生慌張的反應(yīng),這種現(xiàn)象在老年消費(fèi)者身上比較突出。
    所以,選擇用背景音樂作為服裝店的“軟裝飾”是一種不錯(cuò)的想法,不過要注意到一些非常重要的細(xì)節(jié)。
    1.選擇合適的音樂類型
    音樂根據(jù)不同的方式可以分為不同類別。例如,根據(jù)節(jié)奏的不同分為快節(jié)奏和慢節(jié)奏音樂,根據(jù)所體現(xiàn)時(shí)代內(nèi)涵、音樂元素的不同,分為古典音樂和現(xiàn)代音樂;根據(jù)所表達(dá)的情感不同分為歡快和憂傷的音樂,等等。音樂的種類可謂繁多。并且,每一種音樂帶給人的心理影響都各不相同,真的是變化萬千。
    在選擇音樂的類型時(shí),經(jīng)營者就要考慮到音樂與服飾特點(diǎn)、設(shè)計(jì)風(fēng)格的一致性。例如,在銷售高檔服裝的服裝品牌店,選擇播放高雅的輕音樂;在流行服裝店中播放動感的流行音樂;在童裝店里播放歡快的動畫片主題曲,等等。正所謂見人下菜,針對不同的顧客,要有不同的選擇,如此,定能取得極佳的效果。
    2.適當(dāng)調(diào)整音樂的強(qiáng)度
    通常,音樂的強(qiáng)度即音量,不宜太大,會影響顧客和店員的交流,也讓人感到煩躁和反感。一般以正常聽到為宜。并且,要不斷地對其進(jìn)行調(diào)整。在早上剛開業(yè)的時(shí)候,客流量不大,可以播放強(qiáng)度大的音樂,也利于振奮店員的精神。在中午或下午,營業(yè)的緊張期,就需要降低強(qiáng)度,以免形成不必要的噪聲,讓員工的工作效率下降。不過,由于音樂本身的類別不同,有時(shí)候必須維持一定的強(qiáng)度。例如,流行的搖滾音樂的音量比輕音樂的大,它必須到達(dá)一定的音量才會顯示出震撼人心的效果。
    3.適時(shí)交替音樂
    考慮到各連鎖加盟型服裝店要時(shí)刻保持給顧客以新面貌,它播放的背景音樂也不能只有一首。重復(fù)地播放同一首歌曲,容易使人厭煩及產(chǎn)生聽覺疲勞。適當(dāng)?shù)靥鎿Q其他樂曲,將使顧客對服裝店的“新鮮感”持續(xù)的時(shí)間更長。
    在現(xiàn)代商業(yè)活動戶,音樂常被作為一種營銷手段,而廣泛使用。音樂設(shè)備可以起到營造購物氣氛,宣揚(yáng)品牌文化和調(diào)節(jié)顧客情緒的作用。而服裝店鋪更應(yīng)重視音樂的作用。
    服裝賣場背景音樂直接影響著消費(fèi)者積極或消極的消費(fèi)情感,從而促進(jìn)或阻礙購買行為的產(chǎn)生與完成。隨著消費(fèi)水平的提高和消費(fèi)觀念的變化,消費(fèi)者的需求已從“量的消費(fèi)”、“質(zhì)的消費(fèi)”開始走向“情感消費(fèi)”時(shí)代。由此,利用購物環(huán)境中背景音樂對消費(fèi)者生理和心理乃至行為的效能去滿足消費(fèi)者情感,以促使購買行為的產(chǎn)生與完成,是提高服裝零售的有效途徑。
    大學(xué)生服裝消費(fèi)的調(diào)查報(bào)告篇十六
    近年來,作為收入很少的學(xué)生群體其購買力在逐年增加,以致大學(xué)生消費(fèi)問題也在逐年被高校及國人所重視。同時(shí),服裝是一種集商品、精神與物質(zhì)生活與一體的藝術(shù),體現(xiàn)出不同時(shí)期的時(shí)代精神以及設(shè)計(jì)者與消費(fèi)者的宣泄、世界觀、價(jià)值觀決定下的審美觀。幾乎是從服裝起源的那天起,人們就已將其生活習(xí)俗、審美情趣、色彩愛好,以及種種文化心態(tài)、宗教觀念,都沉淀在服裝之中,構(gòu)筑成了服裝文化精神文明內(nèi)涵。因此,關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況,把握大學(xué)生消費(fèi)的心理特征、行為和結(jié)構(gòu),培養(yǎng)和提高他們的消費(fèi)觀念和理財(cái)能力,是引導(dǎo)在校大學(xué)生最終走向健康消費(fèi)的一個(gè)重要課題。
    1。調(diào)查形式
    本次調(diào)查采取的方式是網(wǎng)上問卷調(diào)查,通過調(diào)查者在網(wǎng)上發(fā)放問卷,對幾個(gè)高校(以燕山大學(xué)為主)大一、大二不同專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。共發(fā)出了19份問卷,實(shí)際收回10份有效問卷。
    2。問卷內(nèi)容
    該次問卷的內(nèi)容主要包括大學(xué)生服裝消費(fèi)的理念以及該項(xiàng)消費(fèi)在其所有消費(fèi)中所占比重兩個(gè)部分。
    1.性別構(gòu)成:根據(jù)調(diào)查樣本的統(tǒng)計(jì),在調(diào)查中男女比例為1:1。
    2.年級構(gòu)成:由調(diào)查結(jié)果可以統(tǒng)計(jì)出,大一的學(xué)生占30%,大二的占70%。
    3.一星期買一次衣服的比例為10%(為大二學(xué)生),幾個(gè)月買一次衣服的占90%,半個(gè)月到一個(gè)月買一次衣服的比例基本為零。由此可知被調(diào)查學(xué)生的購衣頻率。
    4.在大型百貨商場購衣的占10%,在專賣店購衣的占30%(為男生),在超市購衣的占20%,在普通市場購衣的占40%。由此可知被調(diào)查學(xué)生的購衣地點(diǎn)。
    5.所以被調(diào)查的學(xué)生的調(diào)查結(jié)果顯示100%的人都比較喜歡選擇適合自己的衣服,沒有人認(rèn)為服裝的款式無所謂,也沒有人想追求潮流抑或標(biāo)新立異??梢姶髮W(xué)生還是一個(gè)比較理性的消費(fèi)群體,絕大多數(shù)人購買衣服還是選擇適合自己的,而不是強(qiáng)調(diào)追求潮流。
    6.50%的被調(diào)查學(xué)生比較喜歡休閑類的服裝,10%的學(xué)生偏好職業(yè)類的服裝,另有10%的喜歡個(gè)性前衛(wèi)的服裝,20%的喜歡牛仔服裝,還有10%的人選擇其他類型的服裝。由此可知,在被調(diào)查的學(xué)生中大家還是比較喜歡休閑類的服裝。
    7.有50%的學(xué)生在購衣時(shí)首先會考慮服裝的款式,且都為女生,另有40%的學(xué)生會首先考慮價(jià)格,只有10%的學(xué)生會首先考慮質(zhì)量、產(chǎn)品品牌(該題是多選題)。由此可見,女生在購衣時(shí)最是注重服裝的款式,而男生則大多數(shù)的會先考慮價(jià)格,至于服裝的質(zhì)量及品牌則是不太重要的。
    8.對于被調(diào)查的學(xué)生來說,有40%的同學(xué)獲得服裝品牌的渠道是通過朋友介紹的,有40%的是通過廣告來獲得服裝品牌的信息的,只有分別10%的學(xué)生是通過網(wǎng)絡(luò)和雜志來獲得品牌信息。因此,對于被調(diào)查的學(xué)生而言,廣告的宣傳以及的朋友的介紹對他們購衣有一定的指導(dǎo)作用。
    9.有20%的學(xué)生每季度用于服裝購買的費(fèi)用在50元以下,50%的費(fèi)用在50—300元之間,30%的學(xué)生每季度的花費(fèi)300—500元購買服裝。
    10.據(jù)調(diào)查結(jié)果知,30%的同學(xué)每季度購衣的支出在10%以下,50%的學(xué)生每季度購衣占所以支出的10%—30%,另有20%的每季度購衣占所有支出的30%—50%,每季度購衣費(fèi)用占所有支出的50%以上的比例幾乎為零。
    11.對于價(jià)格和款式,有40%的同學(xué)比較傾向款式,60%的則比較在意價(jià)格。
    1、大學(xué)生服裝消費(fèi)費(fèi)用及其消費(fèi)結(jié)構(gòu)分析
    統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明:80%的學(xué)生每季度的購衣費(fèi)用都在50元以上,表明大學(xué)生在每季度都是要購衣的,且大多數(shù)的購衣費(fèi)用較多,為服裝銷售創(chuàng)造了一定的市場。70%的同學(xué)每季度購衣占所有支出的10%以上,可見,同學(xué)每季度購衣的錢占所有支出的比列是較大的。雖另有20%的每季度購衣占所有支出的30%—50%,但是每季度購衣費(fèi)用占所有支出的50%以上的比例幾乎為零,這充分說明了我國大學(xué)生的服裝消費(fèi)在其總消費(fèi)中雖占較大的比重,但仍是較為合理的。
    2、大學(xué)生服裝消費(fèi)的理念
    1)合理消費(fèi)是主流
    從調(diào)查結(jié)果來看,90%的學(xué)生都是幾個(gè)月購買一次衣服,且大都喜歡選擇適合自己的服裝,而不是單純的追求潮流抑或?qū)Ψb的款式無所謂,這體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)觀是較為理性的,對于流行與時(shí)尚的適度追求是合理的。對于價(jià)格和款式,有60%的學(xué)生在購衣時(shí)更加注重價(jià)格,這說明了大學(xué)生在花錢時(shí)往往十分謹(jǐn)慎。另有90%的學(xué)生在購衣時(shí)會首先考慮服裝的價(jià)格或款式,體現(xiàn)了在消費(fèi)能力有限的情況下,大學(xué)生會盡量搜索那些價(jià)廉物美的商品。
    因此,總體上來說大學(xué)生的消費(fèi)比較理性,合理消費(fèi)還是主流。
    2)偏好休閑類服飾
    數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示,有一半的大學(xué)生偏好的服飾類型為休閑類,另有20%的選擇牛仔類型,只有10%的學(xué)生選擇個(gè)性前衛(wèi)類的服裝,沒有人偏好流行時(shí)尚類的服裝。由此可知,我國大學(xué)生在購衣時(shí)是較注重學(xué)生形象的,而不是單純的追求時(shí)尚,追趕潮流。
    1、服裝消費(fèi)兩極化
    在一般多久購衣一次的調(diào)查中,有10%的選擇一星期購衣一次,剩余的90%則都是幾個(gè)月購衣一次,這就體現(xiàn)了大學(xué)生服裝消費(fèi)中的兩極分化。20%的學(xué)生每季度用于服裝購買的費(fèi)用在50元以下,另有30%的學(xué)生每季度花費(fèi)300—500元購買服裝,這之間的消費(fèi)差距是較大的。
    2、對服裝質(zhì)量、品牌的淡漠
    在購衣時(shí)主要考慮因素一欄的調(diào)查中,只有10%的學(xué)生選擇在購衣時(shí)會首先考慮服裝的質(zhì)量或品牌,這體現(xiàn)了大學(xué)生對服裝質(zhì)量及品牌的不在意。在調(diào)查了解服裝品牌的渠道時(shí),分別有40%的學(xué)生選擇朋友介紹和廣告,這說明大學(xué)生不是很注重服裝的品牌,只有廣告的宣傳語朋友的介紹對大學(xué)生的購衣有一定的指導(dǎo)作用。
    當(dāng)前大學(xué)生在服裝消費(fèi)中出現(xiàn)無計(jì)劃消費(fèi)、消費(fèi)兩極化等問題,既與社會大環(huán)境的負(fù)面影響有關(guān),也與家庭、學(xué)校教育缺乏正確引導(dǎo)不無關(guān)系。
    1、家庭熏陶
    父母在日常生活中服裝消費(fèi)的原則立場是子女最初始的效仿對象。因此,家庭是培養(yǎng)學(xué)生的第一環(huán)境,要重視家庭的熏陶。當(dāng)今的大學(xué)生在消費(fèi)時(shí)往往比較沖動,他們?nèi)鄙傧M(fèi)的理性,缺乏理財(cái)方面的知識。因此父母應(yīng)引導(dǎo)他們樹立科學(xué)的消費(fèi)觀,在消費(fèi)實(shí)踐中學(xué)會花錢,克服不自量力、盲目追潮、大手大腳無端浪費(fèi)等毛病。
    2、社會影響
    大學(xué)生易受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費(fèi)等不良社會風(fēng)氣的侵襲,尤其當(dāng)其所在家庭可以在經(jīng)濟(jì)上滿足較高的消費(fèi)條件時(shí),這些思想就會在他們的消費(fèi)行為上充分體現(xiàn)。因此,對于社會而言,應(yīng)該積極開拓大學(xué)生服裝消費(fèi)市場,規(guī)范市場秩序,為大學(xué)生確立一個(gè)公正的市場環(huán)境讓其消費(fèi)。
    3、學(xué)校風(fēng)氣
    高校思想政治教育對學(xué)生服裝消費(fèi)觀教育還沒有形成足夠的重視,對大學(xué)生服裝消費(fèi)心理和行為研究不足,從而也難以達(dá)到指導(dǎo)目的。因此,學(xué)校應(yīng)該把大學(xué)生良好服裝消費(fèi)心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。在校園文化建設(shè)中設(shè)計(jì)有關(guān)大學(xué)生健康服裝消費(fèi)理念的活動專題,并且持之以恒,以大學(xué)生良好的服裝消費(fèi)心理和行為促進(jìn)良好生活作風(fēng)的形成,進(jìn)而促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的鞏固與發(fā)展。
    大學(xué)生服裝消費(fèi)的調(diào)查報(bào)告篇十七
    二、大學(xué)生服裝消費(fèi)調(diào)查概況
    三、調(diào)查問卷分析
    四、調(diào)查結(jié)論總述
    五、對服裝消費(fèi)與生產(chǎn)的建議
    領(lǐng)跑小組
    隨著經(jīng)濟(jì)社會的縱深發(fā)展,我們大學(xué)生作為社會特殊的消費(fèi)群體正受到越來越大的關(guān)注,由于大學(xué)生年齡較輕,群體較特別,他們有著不同于社會其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為,一方面,他們有著旺盛的消費(fèi)需求,另一方面,他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立,消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后,都對他們的消費(fèi)有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點(diǎn),同時(shí)難免存在一些非理性的消費(fèi)甚至一些消費(fèi)的問題。他們的消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響他們世界觀的形成與發(fā)展,大學(xué)生消費(fèi)具有多樣化,復(fù)雜性等特點(diǎn)。作為大學(xué)生消費(fèi)的重要組成部分的服裝消費(fèi),幾乎是大學(xué)生日常消費(fèi)中的除食品消費(fèi)外最重要的消費(fèi)開支。因此通過對大學(xué)生的服裝消費(fèi)的調(diào)查和研究,我們可以及時(shí)把握大學(xué)生消費(fèi)的最新動向,對我們引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念,以及對整個(gè)針對學(xué)生服裝生產(chǎn)銷售產(chǎn)業(yè)提供參考。處于以上的目的我們進(jìn)行了以下針對大學(xué)生服裝消費(fèi)的調(diào)查報(bào)告。
    二、大學(xué)生服裝消費(fèi)調(diào)查概況
    (一)調(diào)研目的
    通過對大學(xué)生服裝消費(fèi)的調(diào)查,了解大學(xué)生日常服裝消費(fèi)和日常消費(fèi)情況,進(jìn)而引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀,以及對整個(gè)針對學(xué)生服裝生產(chǎn)銷售產(chǎn)業(yè)提供參考。
    領(lǐng)跑小組
    (二)目標(biāo)群體
    河南城建學(xué)院東校區(qū)在校大學(xué)生,包括大一到大四四個(gè)年級。
    (三)調(diào)研方法
    本次調(diào)研采取問卷調(diào)查,通過調(diào)研人員的問卷發(fā)放,對在校的四個(gè)年級的同學(xué)進(jìn)行抽樣調(diào)查。抽樣調(diào)查采取分層抽樣法,根據(jù)四個(gè)年級的人數(shù)進(jìn)行分層抽樣,以此來收集數(shù)據(jù)。其中年級人數(shù)比例為8:8:3:1(大一:大二:大三:大四)。
    (四)調(diào)研過程
    12月1日到2日,設(shè)計(jì)調(diào)研方案;3日到5日,設(shè)計(jì)調(diào)研問卷;6日到9日,進(jìn)行問卷調(diào)查;10日到12日,書寫調(diào)查報(bào)告。其中,在問卷調(diào)查過程中,不對被訪者進(jìn)行過多的談?wù)?,盡量收集到被訪者真實(shí)的數(shù)據(jù),不對被訪者進(jìn)行誘導(dǎo)或是隨便自己進(jìn)行填寫,而且盡量減少被訪者受到過多的環(huán)境因素的影響。調(diào)研結(jié)問束后留下被訪者的電話,以便對調(diào)研數(shù)據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證。調(diào)研結(jié)束后注明調(diào)查員姓名以及調(diào)查地點(diǎn)和時(shí)間。本小組共發(fā)出205份問卷,實(shí)際收回204份有效問卷。
    (五)問卷整理
    在問卷調(diào)查結(jié)束之后,由組長組織組員對問卷的內(nèi)容進(jìn)行分析,得出具體的能夠反映調(diào)研主題的數(shù)據(jù),然后對數(shù)據(jù)再進(jìn)行分析,預(yù)測大學(xué)生服裝銷售行業(yè)的前景,以及對大學(xué)生的服裝消費(fèi)以及服裝生產(chǎn)廠家提出一些合理化、科學(xué)化的建議。
    領(lǐng)跑小組
    (六)調(diào)查效果
    在收回的204份問卷中存在4份不認(rèn)真填寫的問卷,其他的效果還可以,大部分問卷還都是認(rèn)真填寫的,這對于問卷的分析和數(shù)據(jù)的整理都起到了很大的幫助。
    三、調(diào)查問卷分析
    1.性別構(gòu)成根據(jù)調(diào)查的樣本統(tǒng)計(jì),在調(diào)查中男生占51%,女生占49%。(其中系別以管理系為主,另有土木系與數(shù)理系的部分同學(xué))
    2.月生活費(fèi):每月生活費(fèi)在400元以下的占34%,401-500元的占38.5%,501-600元的占17.5%,601-800元的占7.5%,800元以上的占2.5%。由此可以知道現(xiàn)在大學(xué)生的生活水平以及他們的購買力,并且大部分同學(xué)的月生活費(fèi)在500元以下。
    3.購衣周期:一星期購衣一次的占2%,一個(gè)月購衣一次的占12%,兩個(gè)月購衣一次的占27%,一季度購衣一次的占59%。通過此項(xiàng)調(diào)查可以得出受訪者的購衣頻率。大多數(shù)的同學(xué)是一季度買一次衣服,這說明大部分大學(xué)生的購衣頻率并不是太高。
    4.每次購衣的花費(fèi):
    表1.夏冬裝購衣花費(fèi)比例表
    夏裝
    50元以下
    150元以上
    29.5%
    42.5%
    19.5%
    13.5%
    冬裝
    100元以下
    300元以上
    24%
    51.5%
    17%
    7.5%
    領(lǐng)跑小組
    從表1中可以很明顯的看出夏裝的價(jià)格大部分處于51-100元這個(gè)區(qū)間,冬裝大部分處于101-200元這個(gè)區(qū)間。由此可見,服裝花費(fèi)在月生活費(fèi)中所占的比重相對來說也不算是太高,但還有部分人的服裝消費(fèi)過高。
    5.對自己服裝消費(fèi)狀況的感覺:覺得高的不知所措的占4%,覺得較高的占28%,覺得剛好的占53%,覺得低的一塌糊涂的占2%。由此可以得出有一半以上的同學(xué)對自己的服裝消費(fèi)較滿意,并且他們對自己的服裝消費(fèi)也比較理性。但還有30%多的同學(xué)覺得自己的服裝消費(fèi)較高。
    6.購衣方式:
    由圖1可知,大部分大學(xué)生都是和同學(xué)、朋友一塊去購衣的。其中網(wǎng)上購衣的比重占的很低,但這也從一個(gè)側(cè)面反映出網(wǎng)上購衣有著很大的潛力,隨著經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的'發(fā)展,網(wǎng)上購衣甚至是網(wǎng)上購物都將是一個(gè)很大的市場。
    領(lǐng)跑小組
    7.購衣時(shí)間:根據(jù)調(diào)查樣本顯示,新貨上市時(shí)購衣的占9%,促銷打折時(shí)購衣的占34%,換季時(shí)購衣的占33%,其他時(shí)間購衣的占24%。數(shù)據(jù)顯示,促銷打折和換季是大學(xué)生購衣的主要時(shí)間段。
    8.購衣場所:
    從圖2中我們我們又可以很清晰的看出,大部分大學(xué)生還是在專賣店中購衣,這說明大學(xué)生購衣還是注重服裝的品牌與質(zhì)量。但是在大型百貨商場和中低檔批發(fā)市場的消費(fèi)也不低,究其原因是在這些地方衣服的款式和價(jià)格起到的主要影響。
    9.購衣原因:根據(jù)調(diào)查樣本顯示,適應(yīng)季節(jié)變化的占66.5%,衣服出現(xiàn)問題的占15.5%,追求潮流的占3.5%,社交需要的占4.5%,其他的占10%。由此可見,適應(yīng)季節(jié)變化是大學(xué)生購衣的主要原因。
    10.服裝搭配:此項(xiàng)調(diào)查是關(guān)于大學(xué)生是否注重服裝的搭配問題,結(jié)果顯示,很注重的占15%,一般的占62%,不太注重的占17%,不注重的占6%。由此可以得出對于服裝搭配,大學(xué)生還是一般注重的。
    領(lǐng)跑小組
    11.購衣著重考慮因素:
    從圖3中我們可以得出,大學(xué)生購衣著重考慮的首先是舒適度,其次是價(jià)格,再次是款式。至于品牌,還不是太注重考慮。這點(diǎn)就可以證明了大學(xué)生購衣場所在大型百貨商場和中低檔批發(fā)市場也比較多的原因。還有,商家也可以從做工與面料方面入手,畢竟這兩方面所占的比重也不是太小。
    12.服裝類型:根據(jù)調(diào)查顯示,喜歡休閑型的占65%,喜歡運(yùn)動型的占19.5%,喜歡時(shí)尚型的占9.5%,喜歡職業(yè)裝的占1.5%,喜歡其他類型的占4.5%。由此可見,休閑型的服裝在大學(xué)生服裝消費(fèi)中所占的比重是最大的。分析其原因,從購衣考慮因素中我們得知衣服的舒適度是主要的原因,而休閑型的服裝恰好滿足了大學(xué)生在這一方面的需求。并且一般大學(xué)生在大四之前很少出席一些比較正式的場合,所以職業(yè)裝的比重就比較低了。
    領(lǐng)跑小組
    通過此項(xiàng)調(diào)查可以得出,大部分大學(xué)生都希望穿到舒適得體的服裝,這就與上面所分析的相照應(yīng)了。大學(xué)生總歸還是注重服裝的舒適度,所以服裝生產(chǎn)廠家可以就此方面入手,進(jìn)行生產(chǎn)銷售。
    14.服裝對個(gè)人形象的重要性:認(rèn)為很重要的占30%,認(rèn)為比較重要的占54%,認(rèn)為一般的占15%,認(rèn)為不重要的占1%。這項(xiàng)調(diào)查說明大部分大學(xué)生認(rèn)為服裝對個(gè)人形象還是比較重要的,這也就可以進(jìn)一步的說明大學(xué)生注重服裝的質(zhì)量、舒適度的原因了。
    15.服裝品牌的喜愛度:
    由圖4可見,一般的比重近于一半。這充分證明了品牌在大多數(shù)的同學(xué)購衣中確實(shí)占據(jù)不了太大的影響,大部分大學(xué)生對服裝品牌的喜愛度并不是相當(dāng)高。
    領(lǐng)跑小組
    四、調(diào)查結(jié)論總述
    根據(jù)各個(gè)調(diào)查員的調(diào)查以及上述的問卷分析,由于受訪的大學(xué)生家庭情況不同,大學(xué)生的生活費(fèi)也高低不等,從而在服裝消費(fèi)上的表現(xiàn)也就參差不齊。有少數(shù)家庭條件優(yōu)越的同學(xué)服裝消費(fèi)較為奢侈,追逐名牌,且購買服裝的周期很短,花費(fèi)很高。大多數(shù)的同學(xué)購買服裝的態(tài)度較為理性,能夠自己實(shí)際的經(jīng)濟(jì)狀況來確定購買,并且購買服裝更趨于舒適、實(shí)用,對品牌的追捧也并不那么熱切,購衣時(shí)機(jī)也往往在換季之時(shí),購買服裝的周期較長,多為一個(gè)季度,且花費(fèi)中等。還有一小部分同學(xué),因?yàn)榧彝l件比較貧困,經(jīng)濟(jì)實(shí)力有限,服裝消費(fèi)的水平很低。但其中有部分同學(xué)的消費(fèi)觀念不是十分的理性,因?yàn)閻勖孀印勰教摌s而喜歡攀比,即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力有限,在服裝上的消費(fèi)也頗高。除此之外,同學(xué)們多因?yàn)榧竟?jié)變化而帶動對服裝的消費(fèi)需求,同時(shí)也比較看重價(jià)格、款式,對那些打折的品牌服裝比較青睞。
    大學(xué)生的服裝消費(fèi)層次差別較大,兩極化現(xiàn)象也較為突出,但從整體上來說,大學(xué)生的服裝消費(fèi)還是比較理性的。
    五、對服裝消費(fèi)與生產(chǎn)的建議
    (一)對大學(xué)生服裝消費(fèi)的建議
    首先,因?yàn)閮蓸O化的存在,所以大學(xué)生一定得樹立良好的消費(fèi)觀念,不要只顧著攀比、超前消費(fèi),迷失了自己人生的方向與目標(biāo)。
    領(lǐng)跑小組
    修養(yǎng),穿著再平常的服裝我們也是高尚的人;而那些卑鄙無恥之徒,即使穿著多么前衛(wèi)、多么時(shí)髦的服裝,也裹不住他那顆骯臟的心。
    第三,衣服夠穿就行,何必買那么多呢?我們不能否認(rèn)那些家庭條件優(yōu)越的同學(xué)三天兩頭的去逛街買衣服,但是又何必呢?有再多的衣服比得上有更多的學(xué)問嗎?有再多的衣服比得上有更健康的身體嗎?所以在此建議這些同學(xué)一定要控制自己購衣的頻率,注意適度。
    最后,對于服裝品牌的問題,大部分同學(xué)并不是太注重服裝的品牌,更注重的服裝的舒適度與質(zhì)量。而在這兩方面做的比較好的也往往是那些知名的品牌,一些批發(fā)市場上也確實(shí)買不到什么好質(zhì)量的服裝。但是,在同學(xué)們購買品牌服裝時(shí)一定要從自身的實(shí)際出發(fā),從自己的經(jīng)濟(jì)水平出發(fā)。名牌沒有錯(cuò),有錯(cuò)的是我們心中對名牌的追捧與崇拜。
    (二)對服裝生產(chǎn)廠家的建議
    基于以上分析的結(jié)論,建議服裝生產(chǎn)廠家應(yīng)根據(jù)大學(xué)生的實(shí)際情況來制定生產(chǎn)規(guī)模和營銷策略:
    第一,大學(xué)生無經(jīng)濟(jì)來源,多數(shù)是靠父母提供,基于此,廠家生產(chǎn)的服裝定價(jià)不宜過高,要讓大學(xué)生得以接受。誠然不同地區(qū)的生活水平是不同的,廠家也可以對所要進(jìn)入市場所在的地區(qū)進(jìn)行調(diào)研,了解一下當(dāng)?shù)氐南M(fèi)水平,進(jìn)而進(jìn)行定價(jià)銷售。
    第二,大學(xué)生正值雙十年華,內(nèi)心本來就喜歡休閑時(shí)尚類型的服裝,所以廠家可以在服裝的款式、面料以及做工等方面入手,進(jìn)行一下更深層次的市場調(diào)研來了解大學(xué)生更喜歡的服裝類型的特點(diǎn)。
    領(lǐng)跑小組
    第三,大學(xué)生購衣多是由女友、朋友、同學(xué)等陪同,建議廠家生產(chǎn)一些特別服裝,如情侶裝、兄弟裝等可供兩人或多人穿的組合裝。并且還要在宣傳方面做好工作,如此可增加銷售的連鎖性。
    第四,在換季之時(shí),也正是大學(xué)生購衣高峰期,應(yīng)加大營銷力度,采取種種優(yōu)惠活動,抓住大學(xué)生的購衣需求時(shí)機(jī),進(jìn)行打折、贈送等促銷活動。
    領(lǐng)跑小組
    附錄:
    (一)營銷調(diào)研立題
    調(diào)研要解決的問題:市場調(diào)研是市場營銷的第一步,在這次調(diào)研中主要是鍛煉同學(xué)們的工作能力,讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到一些調(diào)研技巧和加深對市場營銷的認(rèn)識;另外就是對大學(xué)生目前的服裝消費(fèi)狀況進(jìn)行一下了解,從中得出結(jié)論,并總結(jié)出原因。