報告的撰寫需要充分的準備和時間安排，以確保內容的全面和準確性。報告需要經過反復修改和校對，以保證文字的規(guī)范和內容的準確。在這份報告中，我們詳細介紹了公司的研發(fā)情況和創(chuàng)新能力，并提出了一些建議來推動產品的創(chuàng)新和發(fā)展。
選題報告的基本格式篇一
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請求報告是個人、單位、集體向組織、領導提出請求，要求批準或幫助解決問題的專用公文。
基本格式
標題：
有兩種寫法，一是直接寫“請示報告”，另一是在“請示報告”前加上內容，如“xx請示報告”等，一般采用第二種。標題寫在一行的正中間。
稱謂：
頂格寫明接受申請報告的單位、組織或有關領導。如：尊敬的`校領導： 您們好！
正文：
正文部分是申請報告的主體，首先提出要求，其次說明理由。理由要寫得客觀、充分，事項要寫得清楚、簡潔。
結尾：
寫明慣用語“特此申請”、“懇請領導幫助解決”、“希望領導研究批準”等，也可用“此致”“敬禮”禮貌用語?！按酥隆?，另起一行，開頭空兩格，“敬禮”另起一行頂格寫。
署名、日期
個人申請要寫清申請者姓名，單位申請寫明單位名稱并加蓋公章，注明日期。一般寫在申請報告的右下角。
注意事項
申請的事項要寫清楚、具體，涉及到的數據要準確無誤。
理由要充分、合理，實事求是，不能虛夸和杜撰，否則難以得到上級領導的批準。
語言要準確、簡潔，態(tài)度要誠懇、樸實。
范例參考：補充教師請示報告
xx市教育局：
我校是市重點中學，多年來，教育工作得到了政府和社會各界的充分肯定。xx年**月，我校原教師***因為工作需要，調離本校到市**局工作，他原來承擔的語文
教學
工作都是由本校的其他教師代課完成的。目前，我校的師資力量本來就很缺乏，每為教師都有很緊湊的教學任務，無法再安排代課任務。為了不影響今后教育工作的正常進行，需要及時調進一名教師，擔任語文教學工作。
妥否，請批示。
申請學校：
申請日期：
請示報告模版
請示報告模版
請示報告格式模版
請示報告制度-a
選題報告的基本格式篇二
2.為家長提供營會前中后期的支持服務，及時解答家長問題;
3.處理營會期間與營員有關的突發(fā)事件，并及時采取應對措施;
4.對客戶滿意度的指標進行負責，并提升指標;
5.維護老客戶，并負責老客戶續(xù)費，轉介紹的銷售指標的完成;
選題報告的基本格式篇三
這次義務教育課程改革，以改革課程為核心，牽動了整個基礎教育的全面改革。而研究制訂各個學科的課程標準，是課程改革這一系統工程中的重點工程。2001年7月，教育部頒布了18科課程標準的實驗稿，標志著課程改革取得階段性成果，標志著新課程在全國進入實驗階段。
課程標準的基本理念，體現了課程改革的指導思想、改革重點和實踐追求。此次語文課程改革，倡導以下基本理念。
一、全面提高學生的語文素養(yǎng)。
就是使全體學生都能獲得基本的語文素養(yǎng)。一個要點是面向全體，落實到人人；一個要點是全面提高語文素養(yǎng)。
《語文課程標準》有意識地把“語文素養(yǎng)”凸現了出來，這一概念的提出是時代的產物。在語文教育改革中，一個時期有一個時期的基本理念：上個世紀六十年代強調打好基礎，提出“雙基”；七八十年代強調能力，提出“培養(yǎng)能力，發(fā)展智力”；九十年代以后，素質教育的'思想漸漸深入人心。既然教育要提高國民素質，語文教育就要全面提高學生的語文素養(yǎng)。
語文素養(yǎng)內涵十分豐富，其特點是綜合性和實踐性。它以語文能力為核心，是語文能力和語文知識、語言積累、思想情感、思維品質、審美情趣、學習方法、學習習慣的融合。語文素養(yǎng)不僅表現為有較強的識字寫字能力、閱讀能力、作文能力和口語交際能力，而且表現為有較強的綜合運用能力--在生活中運用語文的能力以及不斷更新知識的能力。一句話，語文素養(yǎng)是整合的、能促進學生德智體美和諧發(fā)展的語文素質。在今后相當長的時間里，全面提高學生的語文素養(yǎng)，將成為廣大語文教育工作者的共識和不懈追求。
二、正確把握語文教育的特點。
在這方面，主要應體現在發(fā)揮語文教育的人文性，加強實踐性，遵循漢字、漢語自身規(guī)律上。
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選題報告的基本格式篇四
這次義務教育課程改革，以改革課程為核心，牽動了整個基礎教育的全面改革。而研究制訂各個學科的課程標準，是課程改革這一系統工程中的重點工程。2001年7月，教育部頒布了18科課程標準的實驗稿，標志著課程改革取得階段性成果，標志著新課程在全國進入實驗階段。課程標準的基本理念，體現了課程改革的指導思想、改革重點和實踐追求。此次語文課程改革，倡導以下基本理念。一、全面提高學生的語文素養(yǎng)。就是使全體學生都能獲得基本的語文素養(yǎng)。一個要點是面向全體，落實到人人；一個要點是全面提高語文素養(yǎng)?！墩Z文課程標準》有意識地把“語文素養(yǎng)”凸現了出來，這一概念的提出是時代的產物。在語文教育改革中，一個時期有一個時期的基本理念：上個世紀六十年代強調打好基礎，提出“雙基”；七八十年代強調能力，提出“培養(yǎng)能力，發(fā)展智力”；九十年代以后，素質教育的思想漸漸深入人心。既然教育要提高國民素質，語文教育就要全面提高學生的語文素養(yǎng)。語文素養(yǎng)內涵十分豐富，其特點是綜合性和實踐性。它以語文能力為核心，是語文能力和語文知識、語言積累、思想情感、思維品質、審美情趣、學習方法、學習習慣的融合。語文素養(yǎng)不僅表現為有較強的識字寫字能力、閱讀能力、作文能力和口語交際能力，而且表現為有較強的綜合運用能力--在生活中運用語文的能力以及不斷更新知識的能力。一句話，語文素養(yǎng)是整合的、能促進學生德智體美和諧發(fā)展的語文素質。在今后相當長的時間里，全面提高學生的語文素養(yǎng)，將成為廣大語文教育工作者的共識和不懈追求。二、正確把握語文教育的特點。在這方面，主要應體現在發(fā)揮語文教育的人文性，加強實踐性，遵循漢字、漢語自身規(guī)律上。語文課程人文內涵十分豐富，它對一個人精神領域的影響是深廣的。因此，必須在語文教育中重視和發(fā)揮語文課程對學生價值觀的導向作用，做到既學語文，又學做人。還要重視語文課程對學生在文學、情感諸方面的熏陶、感染作用。語文學習極具個性化，對閱讀材料的理解往往是多元的，常言說“有一千個讀者就有一千個哈姆雷特”。因此，要尊重學生的個人感受和獨特體驗，鼓勵學生發(fā)表富有個性的見解。這是提高語文能力的需要，也是形成良好個性、激活創(chuàng)造力的需要。語文是實踐性很強的課程。要注重培養(yǎng)學生的語文實踐能力，而這種能力必須在豐富的語文實踐中培養(yǎng)。以往我們有一種失之偏頗的認識，認為學生語文能力的形成，要靠系統講授語文知識，要靠在嚴整體系指導下一步一步進行語文訓練。我們忽略了語文是母語教育課程這一基本事實，忽略了母語教育的諸多特點。母語教育與外語教育有本質的`不同。母語教育有基礎，有語境，有資源，這些是母語教育得天獨厚的條件。因此，學習母語應有別于學習外語，主要不是靠傳播知識、揭示規(guī)律，而是靠在大量的、豐富多彩的語文實踐中，感悟、習得乃至逐漸掌握、運用語文的規(guī)律。在語文教學中加強學生的語文實踐，一要采取多種多樣的形式，給學生創(chuàng)造盡可能多的實踐的機會；二要不斷開發(fā)、充分利用無處不在、無時不有的語文教育資源，使學生憑借豐富的資源和大量的實踐，在學語文、用語文中漸漸習得語文學習的規(guī)律，不斷提高整體把握的能力。正確把握語文教育的特點，還體現在遵循漢字、漢語的自身規(guī)律上。比如，利用漢字形聲、象形、會意等特點識字；利用筆畫、筆順、偏旁部首、間架結構等指導寫字；再如，利用漢字感情色彩強烈的優(yōu)勢，重視語感的培養(yǎng)，加強感悟和情感體驗；又如，利用漢語言文化積淀豐厚的優(yōu)勢，豐富語言積累，增加文化儲備?？傊?，語文教育要重整合，重實踐，重積累，重熏陶，在反復實踐中，不斷提高綜合運用的能力，全面提高語文素質。三、積極倡導自主、合作、探究的學習方式。改變學生的學習方式，使其由被動地接受學習，轉變?yōu)橹鲃拥靥骄繉W習，是這次課程改革的重點之一。改變學生學習的過程與方式的根本目的，是使學生學會學習。要切實實現學生學習方式的轉變，自主學習是基礎。學生是學習的主人，發(fā)展的主體，是“教學之本”。要保護每個學生的學習積極性，培養(yǎng)其熱愛祖國語文的感情，使每個學生的學習興趣和主動意識得以長久地保持，做到樂學，主動地學，學有所得，越學越愛學。合作、探究是實現有效學習的重要方式。要倡導在自學、自悟基礎上各種形式的合作學習，通過互相啟發(fā)、共同探究，不僅有所發(fā)現、學有所得，而且培養(yǎng)其合作精神和協作能力。語文綜合性學習是全面提高語文素養(yǎng)，特別是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的重要途徑。語文綜合性學習，是語文課程的重要組成部分。從學習專題的提出，到學習過程的安排、學習方法的確定，乃至學習成果的呈現，學生有更大的自主性，有更多實踐的機會，有更大的創(chuàng)造空間。學生會全身心地投入，使他們的主動精神和探究精神得到充分的發(fā)揮。語文綜合性學習，看重的主要不是學習成果的呈現方式，不是結果，而是學生學習、探究、實踐的過程，是在一次次的綜合性學習的過程中不斷提高的發(fā)現問題和解決問題的能力，搜集和處理信息的能力，綜合運用語文的能力和創(chuàng)造性以及責任感、合作精神等等。這些既是十分重要的語文素養(yǎng)，又是現代人必備的基本素質。改變學生的學習方式，首先要改變教師的教學方式。教師的主導作用絕對不應該因為提倡學生的自主學習而削弱。前蘇聯教育家馬卡連柯說過，教師要盡可能多地尊重學生，盡可能多地要求學生。一方面教師要實行教學民主，給學生更多的自主權，使學生有選擇學習內容、學習方法、學習伙伴的權利；另一方面教師要嚴格要求學生，對學生的學習給予有力的指導、引導、輔導、誘導，使學生的學習成為有效的學習、高效的學習。其重點，一是提供交互式的學習的平臺，二是精心組織學習活動。提供學習的平臺，也就是創(chuàng)造氛圍、空間，提供學習、實踐的機會，使語文教學有一個民主、寬松、和諧、愉悅的氛圍，在整個學習過程中，時時、人人有提問、發(fā)表、交流、展示的機會。精心組織學習活動，要點有：組織好自學，核心是使每個學生都能獨立思考；組織好合作學習，既做到互動中把學習引向深入，又做到因材施教，加強個別輔導；組織好全班交流，在交流中加強引導、調控，以全面實現教學目標?？傊處熞ㄟ^有效的學習活動，通過師與生、生與生的交流，使學生不斷進行自我組織、自我構建，在這種組織、構建中，逐漸提高語文素質，形成適合自己的學習語文的方法。四、努力建設開放而有活力的語文課程。建設開放而富有活力的課程體系，是這次課程改革的目標之一。和其他課程一樣，現行的語文課程在體系上存在一些弊端。如，課程過于強調學科本位，過分追求語文學科嚴整的知識系統或訓練系統，把自己孤立起來；課程過于注重知識的傳承，忽視語文實踐，特別是忽視聯系現實生活的語文實踐活動，把自己封閉起來；課程過于強調統一、集中，東、西、南、北、中，億萬學生同時學習同一個教育內容，使課程變得凝固、僵化，缺少彈性。語文課程標準在課程建設上，倡導要有大視野，要樹立大語文教育觀。所謂大視野，即語文教育要面向現代化，面向世界，面向未來。語文教育要有時代氣息，世界胸懷，超前意識，從觀念、內容到方法，都要符合時代的需要，成為名副其實的21世紀的語文課程。所謂樹立大語文教育觀，就是要克服語文課程孤立、封閉、凝固、僵化等種種弊端，在大語文教育觀的指導下，實行課程內容、課程實施的根本變革，構建開放而富有活力的語文課程體系。在課程內容上，不僅語文教科書增加選學、選讀、選做的內容，教科書給地方、學校留有補充鄉(xiāng)土教材的空間，而且鼓勵教師開發(fā)、利用取之不盡的語文教育資源。在課程實施上，既要不斷改進課堂教學，使其更富有活力，又要使教學走進自然、走向社會，探索形式多樣的、與自然社會現實生活緊密聯系的教學形式?？梢哉f，構建課內外聯系、校內外溝通、學科間融合的語文課程體系，已成為深化語文教育改革的當務之急?？梢灶A見，在不久的將來，語文課程內容，由于地方、學校、教師參與開發(fā)，將成為源源不斷、經常更新的一泓活水；語文課程體系，由于打破了學校與社會、與現實生活之間的壁壘，逐步做到課堂教學、語文活動、綜合性學習相結合，學校、家庭、社會語文教育相結合，將變得開放，創(chuàng)新，充滿活力。
選題報告的基本格式篇五
商貿工作是我縣國民經濟的重要產業(yè)，商貿流通業(yè)的發(fā)展，保障了社會供給，促進了農業(yè)生產，方便了人民群眾生活，拉動了經濟增長，在連接城市和農村、工業(yè)和農業(yè)、生產和消費中發(fā)揮著重要的橋梁和紐帶作用。本人結合學習實踐科學發(fā)展觀活動，就如何科學發(fā)展我縣商貿工作進行調研，通過深入開展調查研究、廣泛征求群眾意見建議、深入店鋪、實地察看、分析數據等形式，收集到了商貿流通的基礎資料，掌握了商貿工作的基本現狀，通過分析整理，現將調研情況報告如下：
一、商貿流通業(yè)基本情況
（一）現狀
我縣商貿流通產業(yè)發(fā)展到今天已擁有(包括各類門店在內)各種商業(yè)網點1962個，綜貿市場22個，營業(yè)面積約48760平方米，商貿流通從業(yè)人員約4000人，年社會消費品零售總額約3萬元，隨著商貿流通業(yè)的發(fā)展，不但為人民群眾購物消費提供了好的環(huán)境，而且也成為我縣稅收的重要來源和解決就業(yè)的主要渠道。最近幾年，縣中心城區(qū)商貿流通業(yè)得到了較快發(fā)展，中心城區(qū)現有商業(yè)網點1013個，營業(yè)面積約24897.6平方米、從業(yè)人員1500多人，現有綜合大型超市3家，連鎖經營店160多個，共有酒店賓館25家，建設并投入運營的綜合商業(yè)街3條、綜合批發(fā)市場1家、集貿市場2個，生豬定點屠宰場1個。這些消費購物場所的建成進一步改善了廣大群眾的消費條件，提高了消費水平。
（二）發(fā)展情況
近年來，我縣流通業(yè)的建設規(guī)模、發(fā)展速度、流通主體、流通方式都發(fā)生了較大變化。在擴大內需方針的指導下，規(guī)范和發(fā)展并重，使全縣商品流通市場環(huán)境有了很大改善，商品市場體系基本建立，流通體制改革不斷深化，流通領域結構明顯優(yōu)化，商貿經濟進入一個新的發(fā)展階段。
1、商貿流通業(yè)的地位日益增強。近年來，我縣的流通業(yè)水平得到較大提高，社會消費品零售總額由xx年的15037萬元增加到xx年32020萬元，增加了16983萬元，增長113%。其中：批發(fā)零售貿易業(yè)完成18540萬元，同比增長32.5%；住宿、餐飲業(yè)完成3450萬元，同比增長41.2%；其他行業(yè)完成10030萬元，同比增加26.3%。從消費地域構成看，縣以上占49%，縣以下占51%。同樣，xx年全縣從事商業(yè)的就業(yè)人員約2457人，到xx年末從事商業(yè)的就業(yè)人員增加到4000人，比xx凈增1543人。商貿流通規(guī)模不斷擴大，社會消費品零售總額穩(wěn)步增長，保證了人們的購買需求，擴大了就業(yè)，拉動了生產、促進了社會經濟發(fā)展，維護了社會穩(wěn)定。
2、商品流通市場體系建設明顯加快。隨著商品流通市場化進程的不斷推進，我縣商品流通領域的市場化步伐不斷加快。目前，**縣商貿流通在工商登記注冊的企業(yè)1910戶，其中私營企業(yè)33戶、個體經營企業(yè)1877戶，全縣絕大部分消費品、農副產品、生產資料價格由市場供求決定，市場機制配置資源的基礎性作用得到進一步發(fā)揮。全縣已初步形成了以批發(fā)市場為主導、零售市場為主體的多層次、多類別的商品市場體系；形成了遍布城鎮(zhèn)、輻射農村的流通網絡和商業(yè)網點，為商品流通提供了重要載體和流通渠道；形成了多種經濟成份并存，平等競爭、共同發(fā)展的格局。
3、商品流通現代化水平不斷提高。近年來，我縣“引進來，走出去”戰(zhàn)略的實施，促進流通領域引入先進的競爭機制，帶來先進的銷售理念和管理技能，有效推動了我縣流通現代化建設。我縣連鎖經營開始起步并有所發(fā)展，百貨、副食品、農資、家電、餐飲、藥品、通訊等行業(yè)都有了連鎖經營，使中小型綜合超市、專賣店等進入**，轉變了人們的消費觀，提高了群眾的消費水平。
4、流通市場管理日趨規(guī)范。一是加強市場運行監(jiān)控。目前，我縣進一步加強了重要商品供求和節(jié)日市場供求管理，重視疫情發(fā)生期間和節(jié)日期間的市場調節(jié)；對重要商品進行重點監(jiān)測，積極宣傳貫徹修訂后的《生豬屠宰管理條例》，根據我縣實際，制定了《**縣貫徹〈生豬屠宰管理條例〉加強生豬屠宰管理的實施方案》，加大了對各屠宰場的監(jiān)控和生豬產品的檢驗檢疫，嚴防有問題生豬產品上市。二是規(guī)范鄉(xiāng)村兩級經營模式，積極開展“萬村千鄉(xiāng)市場工程”。xx年我縣被選作全國“萬村千鄉(xiāng)市場工程”的試點縣，當年建設110個農家店，得到省州順利驗收，并在我縣召開全州“萬村千鄉(xiāng)市場工程”表彰大會，對我縣實施“萬村千鄉(xiāng)市場工程”起到了較好的推進作用，目前全縣建設農家店174個，配送中心1個，共兌補資金166.265萬元?！稗r家店”的建設，給群眾提供了更加便捷的服務。
5、市場建設有較大發(fā)展。隨著改革的.深入，經濟的發(fā)展，社會的繁榮，市場體系建設不斷完善，市場基礎建設得到較快發(fā)展。目前全縣建有綜合集貿市場22個，其中：縣級1個，鄉(xiāng)級6個，村級15個，年交易額達36400多萬元，為全縣18萬多人民群眾衣食住行、對內外貿易、經濟的發(fā)展起著任何產業(yè)不可替代的作用。
6、執(zhí)法工作不斷推進。近年來，商務局重視執(zhí)法
人員培訓，有效提高了執(zhí)法人員素質。執(zhí)法人員做到持證上崗，依法行政，進一步規(guī)范了市場的經營行為。
7、流通管理體制進一步理順。xx年，我縣通過合并成立了內外貿一體化的管理機構——商務局，從組織機構、職能配置、管理方式等方面加快整合進程，緊緊圍繞全縣經濟工作中心，不斷完善和加強對市場的宏觀指導，深入開展整頓和規(guī)范市場經濟秩序，積極推進市場建設和流通現代化建設，加強對重要商品和特殊行業(yè)的監(jiān)督管理，保證市場供應，滿足消費需求，各項工作都保持了良好的發(fā)展勢頭，有力地促進了全縣國民經濟持續(xù)、快速、健康發(fā)展。
二、存在的困難和問題
我縣商貿業(yè)在實現平穩(wěn)快速發(fā)展的同時，也存在著一些不容忽視的問題。
（一）商貿流通水平層次較低。商貿經營點弱、小、散，大部分市場還處在攤位經營的初級流通形態(tài)，規(guī)模化、組織化程度不高，限制了我們與外界的接洽及**走入世界大市場。
（二）市場建設投入不足，交易載體缺乏，流通網絡不暢。無論是輻射四方的綜合交易市場還是分散各地的集中交易場所和專業(yè)市場都較為缺乏，尤其鄉(xiāng)村一級，沒有規(guī)格的市場，存在布局盲目性，建設資金短缺，大部分市場形成有市無場。有的市場在建設中貪大求洋、求新，重復建設，結果有場無市，效益低下，導致國家資源財產的嚴重浪費。我縣普遍存在經營點少、建設簡陋、容量不足、檔次偏低、服務功能差等問題，導致商品雙向流通渠道不暢，百姓多處在一方有貨無處銷售，另一方有錢無處買貨的尷尬局面。隨著“萬村千鄉(xiāng)市場工程”的實施，雖然為百姓帶來了極大的便利，但目前覆蓋面狹窄，不能滿足農民生產生活消費需求。
（三）缺乏品牌意識，缺乏龍頭企業(yè)帶動。當前我縣的農副產品屬粗放型經營，基本處于原材料加工的初級階段，缺乏精深加工和規(guī)?；a，由于品牌意識的缺乏及沒有龍頭企業(yè)帶動扶持發(fā)展，雖然泡核桃、泡大蒜、黃燜雞、臘鵝等農副產品都獨具特色、風格，倍受外界歡迎，但僅發(fā)展了一些作坊式生產，未能形成自己的品牌、規(guī)模，至今還是無法走活，無力與開放條件下的現代商貿企業(yè)抗爭。
（四）資源整合率低。由于生產經營銷售方式單一，旅游業(yè)帶動發(fā)展效果不明顯，區(qū)位資源優(yōu)勢發(fā)揮不夠等原因，不能很好將現有的人力、物力、資金、技術等進行整合，沒有實現資源整合效益最大化。
（五）缺乏信息平臺。網絡、媒體等交流平臺的缺乏，使我們既不能充分了解外界的需求，也沒有充分利用自身的優(yōu)勢，一定程度上造成**與外界的隔離，限制了商貿業(yè)因時因勢發(fā)展。
（六）資金流失，商貿流轉困難。近年來，金融部門對商貿流通業(yè)的支持力度越來越小，并且出現貸款周轉資金流失，形成了需支援的欠發(fā)達地區(qū)資金流向發(fā)達地區(qū)的金融現象，**流通業(yè)的資本投入多為自發(fā)、自然投入的社會零散資本，造成**商貿流動資金短缺，經營困難。
三、下步工作的對策和措施
為加快我縣流通業(yè)發(fā)展，充分發(fā)揮其對國民經濟發(fā)展的促進、引導和帶動作用，結合我縣實際，提出以下對策和措施：
（一）政府要加強對商貿流通工作的領導。市場經濟由賣方市場轉向買方市場后，流通產業(yè)在引導消費、促進生產、引導投資、促進產業(yè)結構調整中發(fā)揮著重要作用，是社會再生產的重要環(huán)節(jié)。政府要把這項工作擺到重要議事日程，要確定項目，制定目標措施，確定專人抓落實，并將此項工作列入縣鄉(xiāng)兩級政府工作的主要目標。
（二）加大資金投入，加快市場建設。市場是商貿流通的重要載體，是商品經濟活動的中心和推動器，是經濟文化科技信息的集散地和現代文明從城市向農村傳播的中轉站，是黨和政府政策、路線、法規(guī)的宣傳陣地，各類市場的建設對縣域經濟發(fā)展起到了較好的帶動和引導作用。只有流通基礎設施建設好了，流通渠道通暢了，商貿才能繁盛，經濟社會才能發(fā)展。一方面，政府應從政策和資金兩個方面予以必要投入，結合小城鎮(zhèn)化建設，將商貿流通交易區(qū)建設列入預算，通過公共投入等方式給予扶持。另一方面，充分利用我縣的招商引資優(yōu)惠政策，策劃、包裝一批高質量的流通基礎設施建設項目，對外招商，引入各種社會力量參與建設。具體做好9項工作：
1、加強縣城綜合集貿市場擴建、鋼材市場、建材市場、停車場四場建設。要按縣委政府的安排加大力度抓好落實，綜合集貿市場在改擴建中要緊密結合實際，分區(qū)塊建設。市場服務中心要加強內部管理，提高服務質量，切實發(fā)揮市場的多功能作用。建材市場和停車場是城市發(fā)展的重要功能區(qū)，根據發(fā)展需要，縣委政府將建材分為鋼材和普通建材兩類，鋼材市場建設規(guī)模用地15畝，建材市場建設用地41畝。“三場”建設要加快步伐，結合招商引資工作引進實力較強，對市場建設經營有經驗、信譽較好的商家來開發(fā)，切實把“三場”建設成為服務、環(huán)境、效益一流的市場，做到政府、商家雙贏，群眾得實惠，切實推進**經濟的發(fā)展。
核心元素，全縣成品油供應工作經多年的努力，已有較好的市場基礎，但還有許多問題需進一步完善。一是加大多渠道進油力度，加大進油量搞活流通；二是隨著城市建設和市場發(fā)展的需要調整布局不合理的油站；三是強化管理，提高服務水平；四是加快對舊站新建改造，力爭按國際標準建設成綜合服務型站點。
3、加強屠宰市場的建設。生豬屠宰是事關社會穩(wěn)定，保障人民群眾身體健康的民心工程，要采用多渠道、多形式加大對《生豬屠宰管理條例》的宣傳，使廣大人民群眾了解實施生豬屠宰工作的目的意義。要加強對鄉(xiāng)、村兩級屠宰場的建設，按各級要求盡快在鄉(xiāng)級啟動生豬定點屠宰工作，要加大力度對各種人才的培訓。嚴格把好每個關卡，確保上市肉品合格，保障群眾吃上放心肉。
4、云南曲硐泡核桃交易市場建設。隨著“把**建設成為中國西部最大的特色林產業(yè)發(fā)展基地縣”目標的確立和集體林權制度改革工作的順利推進，我縣泡核桃種植面積不斷擴大，泡核桃加工交易量不斷增加，從事泡核桃交易的人也在不斷增多，進一步顯現了泡核桃產業(yè)在我縣的支撐帶動作用。目前，曲硐已成為省內外知名的泡核桃交易集散地，與上海、福建、廣州等地有穩(wěn)固的購銷網絡，但現在基本以露天交易和農戶家中交易為主，鑒于此，為滿足需要，適應發(fā)展，我縣要充分利用好曲硐集散地的原有知名度和建構的關系網，在曲硐建設一個集泡核桃加工、交易、倉儲、信息網絡為一體的綜合交易市場，進一步將大理、保山、怒江、臨滄的核桃聚集于我縣，提升加工、營銷的規(guī)?；F代化。
5、加緊**物流園區(qū)建設。利用**較好的交通運輸優(yōu)勢、產品優(yōu)勢和多年來豐富的貿易經驗，培育一個以**為中心，輻射四方的貿易集散中心，形成貿易主導力量，為**利用外界的資源提供條件，推動**商貿發(fā)展。
6、加快再生資源市場建設。再生資源回收利用市場建設是整個市場網絡體系建設中一個重要組成部分，為促進資源的循環(huán)利用，有效解決臟、亂、差，實現資源的有效配置，堵塞稅收流失漏洞，消除目前再生資源行業(yè)中存在的無序競爭狀態(tài)，實現政府對資源和市場的真正有效管理，發(fā)展循環(huán)經濟，提倡環(huán)保節(jié)能。我縣擬在工業(yè)園區(qū)建設一個“縣再生資源專業(yè)市場”，建設規(guī)模50畝以上，總投資5000萬元，功能布局為回收、中轉、集散、加工等回收過程中再生資源停留的各類場所。再生資源專業(yè)市場建設后，能有效的推動縣城的基礎設施建設，促進地方經濟的發(fā)展。
7、加快木材交易市場的建設。我縣山寬地廣、人戶稀少，有著較大的林地面積和林木蓄積量，一方面可利用廣闊的低價林地種植珍貴樹種進行交易，一方面在現有林木的更新改造中進行交易。我縣接壤的云龍、漾濞、保山都有著較豐富的林木資源，加之我縣有較強的交通運輸區(qū)位優(yōu)勢，對周邊的林木進行集散有較好的條件。木材交易市場的建成，能有效的拉動經濟發(fā)展，增加財政收入，為林漿紙一體化建設打基礎。
8、加快各鄉(xiāng)鎮(zhèn)集貿市場建設。尤其要加大對山區(qū)的投入，解決當前農村商品雙向流通渠道不暢的問題。
9、結合鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)位優(yōu)勢，以博南為中心，杉陽、水泄、龍街三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)為次中心建設四個輻射周邊區(qū)域的物流交易區(qū)，逐步形成商業(yè)布局較合理、服務功能較齊備、服務質量和管理水平較高的市場體系。
（三）搶抓機遇，圍繞目標，為商貿流通搭建良好平臺。圍繞“把**建設成為云南通往南亞東南亞國際大通道上的特色農林產品集散地”的戰(zhàn)略目標，搶抓大瑞鐵路過境、客貨運輸場站布點以及集體林權制度改革等機遇，利用好我縣礦產、農、林、牧、旅游資源優(yōu)勢和區(qū)位，以及物流配送的優(yōu)勢，積極發(fā)展壯大農林業(yè)，并通過大理州物流業(yè)發(fā)展規(guī)劃及建設，將**作為大理州物流業(yè)發(fā)展的一個重要結點，建設成為全國最大的優(yōu)質泡核桃基地縣，連接大理、保山、怒江三州市特色農產品集散中心，提高**縣商貿流通業(yè)的水平、規(guī)模和層次，加快**商貿活縣的步伐，帶動全縣經濟社會快速發(fā)展。同時，也將極大地促進以**為中心的大理州西部地區(qū)區(qū)域經濟的進一步發(fā)展。有效利用商務部創(chuàng)辦的《新農村商報》和“新農村商網”，推動商務信息下鄉(xiāng)，引導、培育農村消費和商品流通，及時為各民間協會（蔬菜協會、水果協會）、種養(yǎng)大戶、農村經紀人在網站發(fā)布購銷供求信息。
（四）理順和強化流通管理職能。從調整流通結構、規(guī)范市場競爭行為、保護消費者合法權益等方面對縣內市場尤其規(guī)模大的經營點進行進一步規(guī)范，加快流通行業(yè)建設。改善相關部門的管理體制，嚴格執(zhí)行好職責的同時，要靈活合理開展工作，創(chuàng)造良好的市場環(huán)境，構建新型流通管理體制。
、肉產品加工為重點的優(yōu)勢農產品加工業(yè)體系，積極爭取龍頭企業(yè)的帶動，樹立品牌，實現我縣各種農副產品生產經營層次的提升，加快商貿活縣的步伐。
（六）創(chuàng)新方式，走活流通。就目前我縣的流通方式而言，基本處于就地取材，小范圍流通，但立足長遠，我們必須探索經營、銷售的新路子、新方法，使生產經營流通在質和量兩方面尋找新的突破口。不能僅將眼光局限在泡核桃等看得到的本地產品上，也不能將貿易區(qū)域局限在漾濞等附近縣，要放遠眼光，壯大膽識，加快各種物流區(qū)建設，利用區(qū)位優(yōu)勢做好商品集散，一方面積極做好本地與外界的商品流通，另一方面要學會“無中生有”，創(chuàng)造條件，創(chuàng)新方式，積極發(fā)展“兩頭在外”的經營流通，借別人的資源謀自己的發(fā)展。
（七）要積極開拓潛力巨大的農村市場。加快“萬村千鄉(xiāng)市場工程”標準農家店建設步伐，在農村逐步推行連鎖經營，用現代物流方式改造農村商業(yè)網點，構建以城區(qū)店為龍頭，鄉(xiāng)鎮(zhèn)店為骨干，村級店為基礎的農村流通網絡，滿足農民生產生活需求，改善農村消費環(huán)境，促進農業(yè)產業(yè)化發(fā)展。一方面，在城鄉(xiāng)之間實現合理的資源配置，通過農村流通體系的改革、重組，促進農民增收和市場繁榮；另一方面，適應當前經濟形勢的重大變化，統籌城鄉(xiāng)市場體系建設，通過農村市場建設和流通來拉動生產，引導消費。
（八）加大招商引資力度，形成招商和內貿互動并進。通過招商引資工作，引進資金和各類先進技術人才，加大人流、物流，促成人力、物力、資金、技術的高度整合，提高整合資源的利用率。另外，通過積極推進旅游業(yè)的發(fā)展，帶動各種文化、經濟發(fā)展，形成統一系統，形成招商與內貿相互推動相互發(fā)展的局面。
（九）發(fā)展外貿業(yè)。外貿業(yè)發(fā)展的程度是區(qū)域經濟發(fā)展的標志，一個地區(qū)沒有出口產品，說明經濟發(fā)展比較落后，層次低。發(fā)展外貿業(yè)是為了引進經濟建設需要的資金、技術、原材料和管理經驗，來發(fā)展產業(yè)，創(chuàng)造更多的就業(yè)機會，增加稅收和外匯收入，帶動產業(yè)發(fā)展，提升產業(yè)結構。我縣要將泡核桃、松茸、黃燜雞、臘鵝、泡大蒜等具有較強競爭力的獨具特色的農副產品進行包裝打造，出口，通過商品、技術、服務及其他資源的國際間流動和交換，使我縣經濟發(fā)展與國際經濟聯系起來，拉動縣域經濟的大發(fā)展，力爭盡快實現外匯零的突破。發(fā)展外貿不是調劑余缺，主要是為了出口創(chuàng)匯，拉動經濟增長，增加財政收入，擴大社會就業(yè)，從長遠意義講是全面建設小康社會的重要途徑。
選題報告的基本格式篇六
基本格式
標題，包括事由和公文名稱。
主送機關，發(fā)文單位的直屬上級領導機關。
正文，結構與一般公文相同。從內容方面看，報情況的，應有情況、說明、結論三部分，其中情況不能省略；報意見的，應有依據、說明、設想三部分，其中意見設想不能省去。從形式上看，復雜一點的要分開頭、主體、結尾。開頭使用多的是導語式、提問式給個總概念或引起注意。主體可分部分家二級標題或分條加序碼。
結尾，可展望、預測，亦可省略，但結語不能省。
打報告要注意做到：
情況確鑿，觀點鮮明，想法明確，口吻得體，不要夾帶請示事項。
注意結語：
呈轉報告的要寫上“以上報告如無不妥，請批轉各地參照執(zhí)行?！弊詈髮懨靼l(fā)文機關、日期。
易錯的地方
1.結尾處應有結束性語言，如“特此報告”一類結語，詞語既無實際意義，也無結構作用，可以去除，保留亦可。但如果寫成“以上報告當否，請指示”，就為嚴重錯誤，因為如上述，報告是無須上級回復處理的文種，所以，即使寫上這句話也是白搭，上級不會答復你。
2.同理，報告后面加附注標明“聯系人”和“聯系電話”也屬不妥。再次，寫報告要避免太長，一般應控制在3000字以內。
選題報告的基本格式篇七
2.客戶維護，教學服務滿意度調研，學員及客戶的滿意度回訪;
3.跟進客戶的需求變化，與客戶建立良好的關系，持續(xù)穩(wěn)定地實現銷售目標;
4、外呼客戶，預約客戶參加公開課程及推薦客戶各項市場促銷活動;
6.華詢教育各項教育服務的推介和銷售，如：執(zhí)行網絡營銷和其它營銷活動
7.可接受周六日工作、周一到周五休息兩天的工作模式
選題報告的基本格式篇八
農民工作為一個特殊的社會群體，奮斗在城鄉(xiāng)建設和社會事業(yè)的各條戰(zhàn)線，是推動經濟社會發(fā)展進步不可或缺的生力軍，為經濟社會又好又快發(fā)展做出了重大貢獻。在xx工業(yè)園區(qū)企業(yè)中，農民工這只龐大的職工隊伍發(fā)揮著重要的作用。為了深入了解和掌握農民工的基本權益實現狀況，進一步分析研究維護農民工合法權益面臨的新情況，新問題，反映農民工的愿望和要求，更好地履行和維護農民的合法權益，近年來，我們對工業(yè)園區(qū)部分企業(yè)進行了走訪了解、問卷調查、召開座談會、個別訪談等形式，對農民工的基本權益實現狀況進行了調查。
一、我縣工業(yè)園區(qū)農民工基本狀況
我縣工業(yè)園區(qū)職工總數3.76萬人,其中農民工2.56萬人，約占工業(yè)園區(qū)企業(yè)職工人數總和的68%，農民工已成為我縣工業(yè)園區(qū)的一支不可或缺的'主力軍，其基本情況有以下特點：
1、文化水平普遍偏低。農民工小學學歷以下占7%；初中學歷占40%、高中、中專學歷占49%；大專以上學歷占4%。
3、多數農民工從事一線艱苦工作，少部分是技術、管理工作?！芭K、累、苦、險”崗位工作90%是農民工。
二、工業(yè)園區(qū)農民工生產生活概況
近年來，我縣工業(yè)園區(qū)企業(yè)迅速發(fā)展，規(guī)模也越來越大，維護農民工合法權益的任務繁重而艱巨。為此，縣委、縣政府非常重視農民工維權工作，采取了一系列行之有效的政策措施，切實維護農民工合法權益，幫助農民工解決了工資拖欠、改善工作環(huán)境和生活條件等問題，較好地維護了農民工的合法權益。
一是工資上保證。從調研情況看，無論是月工資，還是加班工資，農民工都能按月領取。工資能按時足額支付。
二是生活上照顧，為了豐富農民工的精神生活和文化體育活動，園區(qū)企業(yè)加大了文化娛樂設施的經費投入，免費為農民工開放桌球、乒乓球、健身、影視等活動室和圖書室。如：正旭運動用品公司每月為職工舉辦慶祝生日晚會，每年十月開展一次職工體育運動會。為調動農民工的生產積極性，促進企業(yè)發(fā)展發(fā)揮了重要作用。近年來縣總工會為工業(yè)園區(qū)企業(yè)贈送體育運動器材、圖書資金達3萬多元。
三是困難上幫扶?？h總工會把困難農民工納入了幫扶范圍，建立了困難農民工電子檔案，每當農民工及家庭成員患大病或子女考上大學，生活發(fā)生困難時，工會組織都會給予幫扶救助。例如：中聲永電子公司農民工肖一妹一人收入維持一家四口生活，供兩小孩上學，丈夫在家務農且身患多種疾病。大兒子考上青海師范大學，縣總工會給他發(fā)放了1000元助學金。
這樣的困難農民工縣總工會共救助120多人，共計發(fā)放救助金8萬多元。為農民工發(fā)放一卡通份，農民工憑一卡通可享受子女上學、購物、購藥、法律援助等優(yōu)惠。
三、農民工基本權益實現狀況中存在的問題
一是農民工的社會保障十分滯后，工傷、醫(yī)療、養(yǎng)老保險覆蓋面很低。其原因：
1、思想認識問題。少數人認為，給農民工建立社會保障制度會增加企業(yè)的負擔，從而影響到投資環(huán)境。
2、多數農民工思想認識不到位，以工資進袋為安，缺乏參保的主動性和積極性。
二是現行的社會保障制度不完善，不能適應農民工流動性大的特點，保險不能順暢銜接。在與農民工座談時，他們最關心的問題是發(fā)生了工傷事故、身患疾病、年老體弱時有沒有保障制度。許多農民工就是在這種保障制度缺失的情況下，從事著相當艱苦的工作，充當著“臟、累、苦、險”崗位勞動力的角色。
三是農民工的法律維權意識淡薄，多數農民工對簽訂勞動合同和合同中有沒有勞動保護的內容，持無所謂的態(tài)度。有的雖然簽訂了合同，但合同內容很簡單，根本就不把勞動保護、安全生產等作為一項必備條款列入其中，還有的甚至是應付式的合同，只有一份，以備有關部門檢查時使用。
四是就業(yè)能力問題。部分農民工技能、技術素質偏低，缺乏崗位競爭能力，就業(yè)不穩(wěn)定，隨意性很大。
四、維護農民基本權益的建議
一是要提高對維護農民工基本權益的認識。維護農民工基本權益關系到黨的執(zhí)政基礎，關系到和諧社會的構建。因此要站在落實科學發(fā)展觀的高度認真研究農民工問題，把維護農民工合法權益列入重要議事日程，切實做好維護農民工基本權益的工作，實現農民工體面勞動。
二是制定符合農民工特點的社會保障制度。目前我國各項社會保險，對農民工這支主力軍來說，存在著缺陷和不適應，應采取積極措施，優(yōu)先考慮農民工目前最需要解決的問題，首先是工傷保險、醫(yī)療保險和養(yǎng)老保險。
三是在組織進行各種技能技術培訓的同時應當重視對農民工的法律常識培訓。通過法律援助公眾教育和法律援助異地協作機制等創(chuàng)新方法使農民工知曉勞動者所享有的基本權利。組織農民工參與勞動法、安全生產法和職業(yè)病防治法等法律法規(guī)的培訓，努力提高農民工素質。
四是切實保障農民工的經濟利益。加大工資協商力度、提高農民工代表參加工資集體協商談判的能力，建立農民工與用人單位依法簽訂勞動合同制度、工會代表農民工與用人單位平等協商簽訂集體合同制度以及農民工參與民主管理制度。實現企業(yè)經濟與農民工工資的同步增長。
五是要推動建立維護農民工合法權益的長效機制，維護農民工權益工作是一項社會工程，必須堅持在各級黨委政府的領導下，動員社會各界和各個方面齊抓共管，各負其責，健全完善農民工社會保障機制，形成依法保護農民工合法權益的合力。
選題報告的基本格式篇九
這次義務教育（－雪風網絡xfhttp教育網）課程改革，以改革課程為核心，牽動了整個基礎教育（－雪風網絡xfhttp教育網）的全面改革。而研究制訂各個學科的課程標準，是課程改革這一系統工程中的重點工程。2001年7月，教育（－雪風網絡xfhttp教育網）部頒布了18科課程標準的實驗稿，標志著課程改革取得階段性成果，標志著新課程在全國進入實驗階段。
課程標準的基本理念，體現了課程改革的指導思想、改革重點和實踐追求。此次語文課程改革，倡導以下基本理念。
一、全面提高學生的語文素養(yǎng)。
就是使全體學生都能獲得基本的語文素養(yǎng)。一個要點是面向全體，落實到人人；一個要點是全面提高語文素養(yǎng)。
《語文課程標準》有意識地把“語文素養(yǎng)”凸現了出來，這一概念的提出是時代的產物。在語文教育（－雪風網絡xfhttp教育網）改革中，一個時期有一個時期的基本理念：上個世紀六十年代強調打好基礎，提出“雙基”；七八十年代強調能力，提出“培養(yǎng)能力，發(fā)展智力”；九十年代以后，素質教育（－雪風網絡xfhttp教育網）的'思想漸漸深入人心。既然教育（－雪風網絡xfhttp教育網）要提高國民素質，語文教育（－雪風網絡xfhttp教育網）就要全面提高學生的語文素養(yǎng)。
語文素養(yǎng)內涵十分豐富，其特點是綜合性和實踐性。它以語文能力為核心，是語文能力和語文知識、語言積累、思想情感、思維品質、審美情趣、學習方法、學習習慣的融合。語文素養(yǎng)不僅表現為有較強的識字寫字能力、閱讀能力、作文能力和口語交際能力，而且表現為有較強的綜合運用能力--在生活中運用語文的能力以及不斷更新知識的能力。一句話，語文素養(yǎng)是整合的、能促進學生德智體美和諧發(fā)展的語文素質。在今后相當長的時間里，全面提高學生的語文素養(yǎng)，將成為廣大語文教育（－雪風網絡xfhttp教育網）工作者的共識和不懈追求。
二、正確把握語文教育（－雪風網絡xfhttp教育網）的特點。
在這方面，主要應體現在發(fā)揮語文教育（－雪風網絡xfhttp教育網）的人文性，加強實踐性，遵循漢字、漢語自身規(guī)律上。
[1][2][3]
選題報告的基本格式篇十
述職匯報外在構造是格式化的，包括題目、稱謂、正文和署名四部分。
題目
1.單行題目：述職匯報或者在(上)的述職匯報。2.雙行題目：正習題寫主習題，或者寫述職匯報類型，副習題寫述職場合。
稱謂
稱謂是匯報者對聽眾的稱呼。稱謂要根據會議性質及聽眾對象而定。各位領導、代表。稱謂放在題目之下正文的開頭，有時根據需要在正文中間適當穿插使用。稱謂一般采用提行的寫法。要用謝謝大家等禮貌語言。
正文
述職匯報的寫法依據匯報的場合和對象而定，一般來說采用總結歸納式寫法，共分四部分。
1.基本情況
履行職責的基本情況，須平直、概括、簡短。用最精練的文字，概括地交待，如主要情況、時間、地點、背景、事件經過等。
(1)工作過程。(2)內容概括(成績、經驗為主)。可以將總結歸納出來的規(guī)律性認識、主要經驗或教訓、主要成績或存在的問習題用簡短概括性文字寫出來。(3)主習題認識。這樣，聽眾在對匯報的全貌有一個大致的了解，也能夠統領全篇，激發(fā)聽取的興趣，啟發(fā)和引導聽眾積極思考。
2.成績經驗
自此以下包括問習題教訓和今后計劃共三部分，分層次來分析證明主習題，這才能層次清楚。層次安排方法，一般采取橫向排列(各層次獨立性強，共同論證主習題的正確)。每一層次都要有一個小的主習題，寫成層義句。層義句，一般寫在層次前面，或者每一層次前后都要寫出，也有的層義句寫成了小題目?？梢允强谔?主習題句)的反復。層次中間要得當運用材料。
3.問習題教訓
要實實在在，要有層次，不要避重就輕。
4.今后計劃
包括目的、措施、要求三要素。要切實可行。這部分與總結歸納不同，數量少一些，占全文1/5以下為好。匯報結束時要用稱謂禮貌用語，如：以上述職匯報妥否，請予審議。謝謝大家!
寫作要求
一要以事實和材料為依據。對以往的工作實踐進行回憶、分析，因此以往實踐所發(fā)生的事件是寫作的唯一依據。事件材料必須真實可信，數字要準確可靠，背景材料要有輔助性，能與事實形成鮮明的比照或者襯托。
二要點面結合，重點突出。述職匯報過分全面，這樣勢必犯了大而全的錯誤。一應俱全，包羅萬象，外表看上去仿佛很不錯，實際上眉毛胡子一把抓。抓精華，找典型，以這段時期工作中突出而富有典型意義的事件來反映一般情況，抓住主要矛盾，寫出這一段工作的特色，這樣的述職匯報不會千篇1律，才會具有指導意義。
三要分析事實與材料，找出規(guī)律。述職匯報的目的是為了以后更好地工作，揚長避短，因此經驗與教訓是一篇總結歸納的關鍵。要從自己掌握的事實與材料中總結歸納出現律性的東西，這樣的述職匯報才有意義。所謂現律性的東西，即是反映事物本質與開展必然性的認識，是經常起作用的認識。
搜集整理，僅供參考學習，請按需要編輯修改
選題報告的基本格式篇十一
（黑體、小初、居中）
部門： 第x分公司（宋體、二號、居中）姓名： 愛華強（宋體、二號、居中）
2014年1月13日（宋體、三號、居中）
述 職 報 告（宋體、二號加粗、居中）
（正文一律用仿宋體、三號加粗、首行縮進2字符）
（第一段落：概述述職人的職務及職責）
（第二段落：述職報告基本內容）
1、（重點陳述）2013年度職責范圍內所從事的主要工作和目標完成情況及未完成原因（機關部門處長以年度工作目標為主，基層單位經理以產值、利稅、管理費上繳、“五險兩金”繳納、員工工資發(fā)放、質量、安全等承包責任為主）；協助上級解決了那些主要問題，效果如何。
2、任務完成過程中發(fā)現了那些企業(yè)管理問題，有什么改進建議。
3、個人和本單位執(zhí)行公司各項規(guī)章制度情況，廉潔自律情況。
4、（重點陳述）2014年本人和本部門或單位的基本工作設想及主要對策措施。
以上述職，有不妥之處，請批評指正。
謝謝！
選題報告的基本格式篇十二
當前，述職報告已成為經常寫作的應用文，寫好個人述職報告，應當明確以下幾點。
1.什么是述職報告
述職報告就是把自己履行職責是否稱職的情況寫成書面文字所構成的文體。具體一點是，機關負責人就任職一定時期內所做工作向任命機關或機關群眾進行匯報并接受審查和監(jiān)督的陳述性文案。
個人述職報告是隨著人事管理制度和改革而出現的一種新文體。它是考察干部履行職責情況，以及是否稱職的一種手段。
2.述職報告與總結的異同點
個人述職報告和個人總結既有聯系，又有區(qū)別:
（1)述職報告與總結的相同之處是，它們都可以談經驗、教訓，都要求事實材料和觀點緊密結合，從某種程度上說，個人述職報告可以借鑒總結的某些寫作方法。
(2)述職報告與總結的不同之處在于以下三點:
三是表述方式不同。總結主要運用敘述的方式和概括的語言，歸納工作結果。工作述職報告則可以采用夾敘夾議的寫法，既表述履行職責的有關情況，又說明履行職責的出發(fā)點和思路，還要申述處理問題的依據和理由。
根據現實情況，工作述職報告可以分為現任職務的述職報告和競爭上一級職務的述職報告。
3.怎樣寫述職報告
述職報告的格式，一般由標題、稱呼、正文組成:
(1)述職報告的標題
可簡單標明“述職報告”。也可以根據正文內容另行擬制。
(2)述職報告的稱呼
工作述職報告一般要當眾宣讀，所以應選擇好恰當的稱呼，一般寫“領導、同志們”。
(3)述職報告的正文
述職報告的正文一般要有開頭、主體、結尾三個部分:
述職報告的開頭：述職報告的開頭要以簡潔的文字，說明所擔負的具體職責，表明自己對本職責的認識，并闡明任職的指導思想和工作目標，還要概述所取得的成績。
述職報告的主體：述職報告的主體要選擇幾項主要工作，細致地將過程、效果或失誤及認識表述出來。這一部分要寫詳細，對一些重大問題的決策過程，對棘手事件的處理思路，對群眾迫切關心的問題的認識和處理，都要交代清楚。要對履行職責的情況和對履行職責的事跡進行深人的分析研究，做出具有一定理論層次的概括。要回答稱職與否的問題，應從思想道德素質、政治理論素質，開拓進取精神，政策法律水平，處事決斷能力，分析綜合能力，文字和口頭表達能力，廉潔模范作用，上下左右關系，工作作風和工作方法等方面，描述自己的形象，回答好稱職與否的問題。述職報告的主體還要說明履行職責過程中得與失。競爭上一級職務的述職報告，要注意緊扣上一級職務的有關要求來寫，以說明自己有充分的理由擔當上一級的職務。這部分是述職報告的關鍵部分，一定要精心構思，寫出特色。
述職報告的結尾。在述職報告的結尾可簡述一下自己對自己的評價，并表明自己的態(tài)度，最后以“謝謝大家”的語言結束。
4.述職報告寫作要求
寫好述職報告，要注意下面幾點寫作要求:
(1)實事求是。述職報告要講真話、講實話、講心里話，以誠感人。無論稱職與否都要與事實相符。要正確處理個人與集體、主觀與客觀的關系，要分清功過是非。承擔責任要恰如其分，既不爭功，也不必攬過。
(2)寫“述職報告”要形成制度，不僅在離任前要述職，而且在任期中也應定期述職。只有這樣，才能更好地起到述職和鞭策的作用。
(3)內容要周詳，述職報告要重點突出。在全面匯報任職期間所做各項工作的基礎上，要突出任職期間的重大成績和創(chuàng)造性業(yè)績，以表明自己的勝任和事業(yè)心。應當明確，述職報告必須圍繞“職責”二字做文章。它的寫作目的，不是評功擺好，而是為了說明是否稱職。
(4)情理相宜。述職報告在敘事說理過程中，要有適度的感情色彩。
(5)態(tài)度要誠懇。述職，是向機關和群眾匯報工作。寫作述職報告之前，應對自己進行認真的全面的反思，并虛心聽取群眾的意見，弄清群眾的不滿和要求，對群眾意見較大的問題尤其要如實闡述，以坦誠的胸懷，贏得群眾的諒解和支持。接受群眾的.監(jiān)督，而不是作報告，這個特定的角色必須明確，也是寫好“述職報告”的前提。
選題是撰寫學術論文的第一步,選題是否妥當,直接關系到論文的質量,甚至關系到論文的成功與否。不同于政策研究報告,學術文章聚焦理論層面、解決理論問題。有的學生的選題不具有新穎性,內容沒有創(chuàng)新,僅僅是對前人工作的總結,或是對前人工作的重復。在選題時要堅持先進性、科學性、實用性及可行性的原則。在提出問題時,要以“內行”看得懂的術語和明確的邏輯來表述。選題來源包括:
1、與自己實際工作或科研工作相關的、較為熟悉的問題;
2、自己從事的專業(yè)某問題發(fā)展迅速,需要綜合評價;
3、從掌握的大量文獻中選擇反映本學科的新理論、新技術或新動向的題目q345無縫方管。
所選題目不宜過大,越具體越容易收集資料,從某一個側面入手,容易深入。
(6)瞄準主流文獻,隨時整理
文獻資料是撰寫好學術論文的基礎,文獻越多,就越好寫,選擇文獻時應選擇本學科的核心期刊、經典著作等,要注意所選文獻的代表性、可靠性及科學性;選擇文獻應先看近期的(近3~5年),后看遠期的,廣泛閱讀資料,有必要時還應找到有關文獻所引用的原文閱讀,在閱讀時,注意做好讀書卡片或讀書筆記。
整理資料時,要注意按照問題來組織文獻資料,寫文獻綜述時不是將看過的資料都羅列和陳述出來,而是要按照一定的思路將其提煉出來水泥凈漿攪拌機。只有這樣,才能寫出好的文獻綜述,也才能寫出好的論文開題報告,進而為寫出好的論文打下基礎。
(7)研究目標具體而不死板
一般論文開題報告都要求明確學位論文的研究目標,但筆者認為,研究目標不宜規(guī)定得太死板,這是因為,即使條件一定,目標是偏高還是偏低,往往難于準確判斷,研究工作本身,涉及求知因素,各個實驗室條件不同,具體研究時條件也不同。學位論文選題和研究目標體現了研究工作的價值特征。
三、論文開題報告的質量保證
控制電纜報價為了保證碩士研究生的培養(yǎng)質量,提高論文質量,就必須對論文開題報告進行評價。論文開題報告會由3~5位相關學科的專家對論文開題報告進行評議,與企業(yè)合作的重大科研項目可以聘請1~2位相應企業(yè)的具有高級職稱的專家參加,不同學科的論文開題報告的側重點不同。江蘇工業(yè)學院研究生部規(guī)定學生必須進行論文開題報告,并規(guī)定了統一的格式,設計了專門的論文開題報告評審表,論文開題報告會上研究生應對課題進行詳細匯報,并對專家提問做出必要的解釋和說明。論文開題報告的成績考核以合格、不合格記。評審小組成員最后簽名并給出學生是否合格的評審意見,并以百分制打出具體的分數。論文開題報告成績不合格者,不得進入課題研究風冷式冷水機價格。
為了提高論文質量,研究生必須首先從思想上重視論文開題報告,在平時的學習中注意積累,從各個方面提高能力,尤其要注意培養(yǎng)通過理論思維發(fā)現研究問題的能力。論文開題報告是研究工作的開始,良好的開端為優(yōu)秀的學位論文奠定了堅實的基礎。參考文獻（略）（摘自《江蘇工業(yè)學院學報》.2，原文：“試論撰寫研究生開題報告的技巧與方法”作者李艷董良飛石墨復合墊片）
述職報告范文：
通信公司人力資源部主任的述職報告
20xx年在公司總經理和公司領導班子的領導下，同部室人員共同努力工作，較好的完成了崗位工作職責。簡述主要工作如下：
1、認真落實和執(zhí)行省公司關于加強和推動績效管理工作的指導性意見，起草《**分公司績效考核管理辦法》，組織并與各部門進行全面的溝通與協調工作，經公司相關會議討論通過后，認真組織、落實和實施了對部門的績效考核工作，并與近期按省公司要求的時間進度，全面推行了對員工的績效考核管理工作。
2、加強了對勞務人員的崗位考核與管理工作，在勞務合同到期前，配合各業(yè)務部門對現崗勞務工工作情況進行全面崗位考核與崗位評價，在**中心區(qū)營業(yè)員崗位，引入崗位竟爭機制，開展了崗位竟聘工作，實行未位淘汰制，對于不能繼續(xù)適合崗位工作的7名勞務人員，及時終止了勞務合同，促進了勞務人員愛崗敬業(yè)的積極性。
3、組織、實施了對數據業(yè)務經理及相關營業(yè)員崗位人員的招聘與培訓指導工作，經公司考核委員會嚴格的考核，在70余名應試者中，經過筆試、綜合面試、微機操作等三輪層層篩選，擇優(yōu)選聘13位同志，經崗前培訓及考核，現已達到其相關營業(yè)員、數據業(yè)務經理的崗位要求，目前已上崗工作。由于注重綜合素質，新聘人員很快適應崗位工作，受到業(yè)務部門的歡迎和肯定。
4、加強干部管理工作，落實公司相關干部管理崗位調整工作，并及時跟蹤新到任干部崗位工作情況，幫助相關干部適應崗位工作變化，達到崗位要求，此文來源于,，注意加強思想工作，對部分干部崗位工作變動中，出現的思想波動都能從公司發(fā)展的大局出發(fā)，注意引導和幫助相關人員，使其理解和支持公司的工作安排，鼓勵干部在工作中，邊學習，邊成長，一切以干好本職工作為前提，以工作績效去贏得各方的認知，實現自身價值。
5、根據部門人員的個性、特長及工作的關聯性，適時的調整了部門內部相關工作職責和工作范圍，縷順了工作，最大限度的發(fā)揮部門人員的工作潛力，按時完成了工資、工作績效考核、季度獎金的兌現以及養(yǎng)老保險、住房公積金的扣繳、各類報表的報送、人力資源信息修改、補充等項工作。
6、在總經理的全力支持下，積極與地方協調，使地方同意我公司提出的關于醫(yī)療保險按月以1000元為基數的提取扣繳比例，年為企業(yè)節(jié)約繳納金30多萬元，從而維護了企業(yè)和員工的切身利益，在住房公積金扣繳方面，及時向公司總經理匯報，取得了領導的支持，按企業(yè)個人都參照20的比例進行扣繳。凡是涉及到員工切身利益之事，能認真向領導如實匯報員工的想法。使領導能及時了解員工的想法，領導的適時決策，增加了員工的滿意度，起到了中層干部應發(fā)揮的上下溝通，下情上達和上情下貫的銜接作用，提**了工作執(zhí)行力。
7、認真履行崗位工作職責，嚴于律已，在省公司組織人事干部“樹組工干部形象、做公道正派表率”的征文活動中的《淺談堅持公道正派是做好組織人事工作的根本保障》一文被省公司推薦，代表省公司組工干部征文，參加集團公司的征文活動。
8、樹立職能部門為經營、為生產一線服務的理念，對經營、網絡和生產一線提出的各種問題，都能認真對待，善于傾聽業(yè)務部門的各種意見和建議，對于職責范圍內的事情，都能認真對待及時解決，此文來源于,，對于超權限范圍的問題，也能及時向領導請示，經批準后及時協調溝通。
9、近期根據公司的發(fā)展情況，認真落實公司相關區(qū)、縣營業(yè)員、基站維護員、數據業(yè)務經理的勞務工招聘工作，由于此次招聘人員達43人之多，為聘用到較**素質人才，積極與市人才交流中心、黑龍江大學**分校等相關部門聯系、溝通，現黑龍江大學**分校已有應界畢業(yè)生30余人集體報名準備應試，此文來源于,，市人才交流中心將首次與企業(yè)合作，將在11月18日在市人才交流中心，與我公司共同舉辦人才專場招聘會，廣告信息的發(fā)布及場地，均由市人才交流中心負責提供，不僅提**了公司的宣傳度，也為下步提**招聘工作質量，開了一個好頭。
總之，在總經理的領導下，我在崗位工作中確實能盡職盡責完成崗位工作，取得一定的工作成績，但自已經過總結和思考，也明顯的感到自已還有很多需要加以注意和改進的地方，一是要注意工作的方式方法，嚴格管理是對的，但要求不宜太**，工作中應改正急躁情緒，特別是注意不能將工作中的急躁情緒傳遞和帶給部門下屬人員，應體諒和尊重個體的差異性。二是關注和加強與部門間的溝通工作，發(fā)現問題應主動溝通，當出現沒按工作程序溝通的問題時，不能按部就班重注工作程序，而應以解決問題為出發(fā)點，從而最大限度的減少工作失誤。下步工作重點是：認真做好崗位管理、績效管理工作，努力加強和做好人力資源提升項目工作，為公司經營和生產發(fā)展，做好支撐與服務。
選題報告的基本格式篇十三
述職報告外在結構是格式化的，包括標題、稱謂、正文和署名四部分。
標題
1.單行標題：述職報告或者在(上)的述職報告。2.雙行標題：正題寫主題，或者寫述職報告類型，副題寫述職場合。
稱謂
稱謂是報告者對聽眾的稱呼。稱謂要根據會議性質及聽眾對象而定。各位領導、代表。稱謂放在標題之下正文的開頭，有時根據需要在正文中間適當穿插使用。稱謂一般采用提行的寫法。要用謝謝大家等禮貌語言。
正文
述職報告的寫法依據報告的場合和對象而定，一般來說采用
總結
式寫法，共分四部分。
1.基本情況
履行職責的基本情況，須平直、概括、簡短。用最精練的文字，概括地交待，如主要情況、時間、地點、背景、事件經過等。
(1)工作過程。(2)內容概括(成績、經驗為主)?？梢詫⒖偨Y出來的規(guī)律性認識、主要經驗或教訓、主要成績或存在的問題用簡短概括性文字寫出來。(3)主題認識。這樣，聽眾在對報告的全貌有一個大致的了解，也能夠統領全篇，激發(fā)聽取的興趣，啟發(fā)和引導聽眾積極思考。
2.成績經驗
自此以下包括問題教訓和今后計劃共三部分，分層次來分析證明主題，這才能條理分明。層次安排方法，一般采取橫向排列(各層次獨立性強，共同論證主題的正確)。每一層次都要有一個小的主題，寫成層義句。層義句，一般寫在層次前面，或者每一層次前后都要寫出，也有的層義句寫成了小標題。可以是口號(主題句)的反復。層次中間要恰當運用材料。
3.問題教訓
要實實在在，要有條理，不要避重就輕。
4.今后計劃
包括目標、措施、要求三要素。要切實可行。這部分與總結不同，數量少一些，占全文1/5以下為好。報告結束時要用稱謂禮貌用語，如：以上述職報告妥否，請予審議。謝謝大家!
寫作要求
一要以事實和材料為依據。對以往的工作實踐進行回顧、分析，因此以往實踐所發(fā)生的事件是寫作的唯一依據。事件材料必須真實可信，數字要準確可靠，背景材料要有輔助性，能與事實形成鮮明的對比或者烘托。
二要點面結合，重點突出。述職
報告過分全面，這樣勢必犯了大而全的錯誤。包羅萬象，應有盡有，表面看上去好像很不錯，實際上眉毛胡子一把抓。抓精華，找典型，以這段時期工作中突出而富有典型意義的事件來反映一般情況，抓住主要矛盾，寫出這一段工作的特色，這樣的述職報告不會千篇1律，才會具有指導意義。
三要分析事實與材料，找出規(guī)律。述職報告的目的是為了以后更好地工作，揚長避短，因此經驗與教訓是一篇總結的關鍵。要從自己掌握的事實與材料中總結出現律性的東西，這樣的述職報告才有意義。所謂現律性的東西，即是反映事物本質與發(fā)展必然性的認識，是經常起作用的認識。
選題報告的基本格式篇十四
為促進城鄉(xiāng)基本養(yǎng)老保險政策貫徹落實，推動基本養(yǎng)老保險基金預決算編制工作，確保基金安全高效運行，按照市人大常委會工作安排，預算工委于近期開展了我市基本養(yǎng)老保險基金征管使用情況調研。調研組聽取了市人社局、財政局、審計局、地稅局等相關部門工作情況匯報，深入到縣區(qū)、企業(yè)，實地了解了養(yǎng)老保險經辦機構、參保企業(yè)和人員的意見和建議?，F將調研情況報告如下：
一、我市養(yǎng)老保險基金管理的基本情況
近年來，市政府及相關部門扎實推進社會基本養(yǎng)老保險各項工作，養(yǎng)老保險事業(yè)快速發(fā)展，覆蓋范圍不斷擴大，基金支撐能力逐步增強，待遇水平穩(wěn)步提高，已經建立形成了企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險、行政事業(yè)單位養(yǎng)老保險、城鎮(zhèn)居民基本養(yǎng)老保險和新型農村養(yǎng)老保險四項保險體系，制度設計上已經覆蓋轄區(qū)全部居民，為保障群眾基本生活、促進經濟發(fā)展、維護社會穩(wěn)定發(fā)揮了重要作用。
二、存在的主要問題
一是縣級企業(yè)職工養(yǎng)老保險基金存在缺口。
二是企業(yè)職工和機關事業(yè)單位養(yǎng)老保險存在欠費現象。
三是基金規(guī)模增長緩慢。
四是基金預算管理水平仍需提高。
三、幾點建議
(一)努力擴大參保覆蓋面。
要加強社會保險法、勞動合同法等法律法規(guī)的宣傳力度，增加企業(yè)經營者的社會保險法律意識，提高參保的自覺性。加大對包括養(yǎng)老保險在內的社會保險基金綜合監(jiān)管力度，制定規(guī)范性監(jiān)督文件，形成行政監(jiān)督、勞動監(jiān)督、社會監(jiān)督相結合的工作機制，督促企業(yè)為勞動者辦理社會保險。要引導勞動者學習有關政策，正視短期利益與長遠待遇的博弈關系，提高勞動者的參保意識和維權能力。
(二)繼續(xù)提高預算管理水平。
堅持統籌兼顧、收支平衡的總原則，進一步完善養(yǎng)老保險基金制度體系，為基金平穩(wěn)運行奠定基礎。預算編制要與國民經濟和社會發(fā)展規(guī)劃相銜接，綜合考慮影響基金收支的各種因素，全面準確、真實完整地反映養(yǎng)老保險基金的.收入、支出和結余情況。收入預算要足額安排，在充分考慮擴面因素基礎上，合理預計收入中的一次性因素;大力清繳欠費，努力實現應收盡收。支出預算安排要規(guī)范有序，嚴格執(zhí)行有關規(guī)定，在落實好養(yǎng)險保險待遇政策的同時，不得隨意提高支付標準和擴大支出范圍。
(三)不斷加強基金運行監(jiān)管。
嚴格遵守財經紀律，強化社?；鸾Y余管理，堅決杜絕挪用或者調劑。建立健全基金管理監(jiān)督機制，財政部門要加強養(yǎng)老保險基金財政專戶的核算管理，經辦機構要完善內部財務會計監(jiān)督制度，審計部門要對基金收支情況定期進行審計。適時將養(yǎng)老保險基金預算報送人大常委會，同時及時向全社會公開有關信息，接受公眾的監(jiān)督。重視相關基礎信息工作，規(guī)范養(yǎng)老金發(fā)放管理，定期開展對養(yǎng)老保險金領取資格的認證，堅決杜絕冒領多領情況的出現。
(四)逐步提高城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險待遇水平。
認真落實國家、省有關基金籌集、管理的規(guī)定，按標準足額收取養(yǎng)老保險基金。研究進一步拓寬基金籌集的渠道，各級政府要加大財政投入，逐步建立城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老金正常調整機制，穩(wěn)步提高養(yǎng)老保險待遇水平。加大與上級部門的溝通協調力度，積極爭取我市享受與其他地市平等的政策待遇，確保我市基金平穩(wěn)運行。鼓勵和引導城鄉(xiāng)居民參保熱情，調動其多繳多得、長繳多得的積極性。加快地方經濟發(fā)展，積極促進城鄉(xiāng)居民就業(yè)，推動參加企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險，提高參保人的待遇水平。
選題報告的基本格式篇十五
1.什么是述職報告
述職報告就是把自己履行職責是否稱職的情況寫成書面文字所構成的文體。具體一點是，機關負責人就任職一定時期內所做工作向任命機關或機關群眾進行匯報并接受審查和監(jiān)督的陳述性文案。
個人述職報告是隨著人事管理制度和改革而出現的一種新文體。它是考察干部履行職責情況，以及是否稱職的一種手段。
2.述職報告與總結的異同點
個人述職報告和個人總結既有聯系，又有區(qū)別:
(1)述職報告與總結的相同之處是，它們都可以談經驗、教訓，都要求事實材料和觀點緊密結合，從某種程度上說，個人述職報告可以借鑒總結的某些寫作方法。
(2)述職報告與總結的不同之處在于以下三點:
三是表述方式不同。總結主要運用敘述的方式和概括的語言，歸納工作結果。工作述職報告則可以采用夾敘夾議的寫法，既表述履行職責的有關情況，又說明履行職責的出發(fā)點和思路，還要申述處理問題的依據和理由。
根據現實情況，工作述職報告可以分為現任職務的述職報告和競爭上一級職務的述職報告。
3.怎樣寫述職報告
述職報告的格式，一般由標題、稱呼、正文組成:
(1)述職報告的標題
可簡單標明“述職報告”。也可以根據正文內容另行擬制。
(2)述職報告的稱呼
工作述職報告一般要當眾宣讀，所以應選擇好恰當的稱呼，一般寫“領導、同志們”。
(3)述職報告的正文
述職報告的正文一般要有開頭、主體、結尾三個部分:
述職報告的開頭：述職報告的開頭要以簡潔的文字，說明所擔負的具體職責，表明自己對本職責的認識，并闡明任職的指導思想和工作目標，還要概述所取得的成績。
述職報告的主體：述職報告的主體要選擇幾項主要工作，細致地將過程、效果或失誤及認識表述出來。這一部分要寫詳細，對一些重大問題的決策過程，對棘手事件的處理思路，對群眾迫切關心的問題的認識和處理，都要交代清楚。要對履行職責的情況和對履行職責的事跡進行深人的分析研究，做出具有一定理論層次的概括。要回答稱職與否的問題，應從思想道德素質、政治理論素質，開拓進取精神，政策法律水平，處事決斷能力，分析綜合能力，文字和口頭表達能力，廉潔模范作用，上下左右關系，工作作風和工作方法等方面，描述自己的形象，回答好稱職與否的問題。述職報告的主體還要說明履行職責過程中得與失。競爭上一級職務的述職報告，要注意緊扣上一級職務的有關要求來寫，以說明自己有充分的理由擔當上一級的職務。這部分是述職報告的關鍵部分，一定要精心構思，寫出特色。
述職報告的結尾。在述職報告的結尾可簡述一下自己對自己的評價，并表明自己的態(tài)度，最后以“謝謝大家”的語言結束。
4.述職報告寫作要求
寫好述職報告，要注意下面幾點寫作要求:
(1)實事求是。述職報告要講真話、講實話、講心里話，以誠感人。無論稱職與否都要與事實相符。要正確處理個人與集體、主觀與客觀的關系，要分清功過是非。承擔責任要恰如其分，既不爭功，也不必攬過。
(2)寫“述職報告”要形成制度，不僅在離任前要述職，而且在任期中也應定期述職。只有這樣，才能更好地起到述職和鞭策的作用。
(3)內容要周詳，述職報告要重點突出。在全面匯報任職期間所做各項工作的基礎上，要突出任職期間的重大成績和創(chuàng)造性業(yè)績，以表明自己的勝任和事業(yè)心。應當明確，述職報告必須圍繞“職責”二字做文章。它的寫作目的，不是評功擺好，而是為了說明是否稱職。
(4)情理相宜。述職報告在敘事說理過程中，要有適度的感情色彩。
(5)態(tài)度要誠懇。述職，是向機關和群眾匯報工作。寫作述職報告之前，應對自己進行認真的全面的反思，并虛心聽取群眾的意見，弄清群眾的不滿和要求，對群眾意見較大的問題尤其要如實闡述，以坦誠的胸懷，贏得群眾的諒解和支持。接受群眾的監(jiān)督，而不是作報告，這個特定的角色必須明確，也是寫好“述職報告”的前提。
范文示例
本人忠誠黨的教育事業(yè)，認真學習和全面貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，愛生勤教，為人師表，嚴謹治學，以強烈的事業(yè)心和責任感忘我地投入工作，在教學和教育工作中取得了優(yōu)異的成績?，F具體述職如下：
一、愛崗敬業(yè)，以勤為先，以奉獻為樂
對教育事業(yè)的熱愛之情，我是以勤奮務實的工作作風、飽滿積極的工作熱情作闡釋的。我?guī)缀醢讶繒r間和精力都投到這分事業(yè)中來了，每天惜寸陰爭分秒地工作，以多做工作為樂，以多作奉獻為榮。
每天早上我總是第一個到校，為讓學生瑯瑯的書聲響徹校園;每天晚上我總是最后一個回家，為輔導學生解決最后一道難題。對學生作業(yè)我始終做到精批細改，及時評講，以作文為例，平均每個學期精批細改兩個班的單元作文12次共600多篇，每星期粗批100多篇周記。及時細致的批改使教學有的放矢，效果顯著。我常在夜深人靜時鉆研教材，設計教案，創(chuàng)設教法，每有好的創(chuàng)意，總是激動難眠;周末、寒暑假，當別人都在忙著打牌逛街娛樂時，我則沉浸于我所喜歡的事情中——閱讀經典名著，鉆研教育教學理論，整理教學心得體會，撰寫教學論文，編寫作文教案，制作課件……它們充實著我的人生，我樂此不疲!
二十多年來，我全身心地投進教育事業(yè)里，以崇高的師德感染了并培育了一批批品學兼優(yōu)的學生。
二、教書育人，班主任工作點子多，培優(yōu)轉差效果好
任現職以來，我?guī)缀趺磕甓紦嘀魅?，班主任工作做認真而出色。
首先表現在轉化后進生方面。學校發(fā)現我轉化后進生“有一手”，經常安排我?guī)Ш筮M生相對較多的班。為了轉化他們，我付出了大量的時間和精力，給予無窮的愛心與耐心，采取了多種行之有效的轉化方法，如，“因材施教發(fā)展特長法”，“分層教學鼓舞信心法”，“手拉手以優(yōu)帶劣法”，“建立檔案跟蹤教育法”等。平時，我與他們交往談心，既做良師，又做益友，了解他們的思想動態(tài)，對癥下藥，使思想教育工作做到未雨綢繆。
例如，針對有些學生沉迷于網游、網聊而無心向學的情況，我因勢利導給予引導：引導他們健康上網，利用網上資源幫他們提高思想文化修養(yǎng);教他們開博客，讓他們在博客發(fā)表文章，設計板報，制作雜志，讓他們在博客上施展才華，體驗到綠色上網的樂趣;我常訪問他們的博客，發(fā)現不良思想動態(tài)，則以評論、留言等方式給予及時引導，使博客成為他們訓練能力、健康成長的陣地。
辛勤的付出和靈活的方法取得良好的轉化效果：嚴格要求與因勢利導結合使因沉迷于網絡游戲的而常逃學曠課的黃雅文等同學戒除了網癮，迅速進步為品學兼優(yōu)的優(yōu)秀生;耐心得法的個別輔導使因語文基礎差而放棄學習的張云舟、簡志輝、區(qū)善章等重拾信心，迎頭趕上;真誠的關愛，知心的談話使野蠻任性不守紀律常打群架的朱晶、譚天麗等同學變得勤學守紀，溫文爾雅了……任現職以來，我共轉化后進生22人，轉化率達95.7%以上。學生違法犯罪率為零。
管理班級，培養(yǎng)優(yōu)秀生方面，我更有自己的一套。除了加強常規(guī)管理和訓練外，我還把語文教學和班主任工作緊密結合起來，開展“辦班報、開主題班會、名著閱讀競賽”等形式多樣的班級活動，使學生德智體美勞在豐富多彩的活動中得到全面發(fā)展，集體的凝聚力不斷增強。(這一經驗在我的班主任總結《用思想文化建設文明班集體》里有具體記述。)。
得法的個別教育和科學科學靈活的集體管理取得如下成果：
(2)學生考試成績優(yōu)異：每次考試，總成績都在級內同類班中名列前茅，原來成績中下的何偉紹、張秋婷、阮穎婷連續(xù)三次在全區(qū)統測中進入全級前二十名;05至，我所教的普通班被選進特優(yōu)班的尖子生32人，占全級18個普通班的21.3%;07----中考，我校成績居全市第一，而我班成績又居全校第一，總平均分分別超過學校55.2分、56.4分和61.7分，上重點中學分數線的人數是全校人數最多的。
(3)培優(yōu)轉差效果好。任現職以來，我共培養(yǎng)陳寧等校級“優(yōu)秀學生干部”11人，“三好學生”87人;培養(yǎng)了林柏穎、譚欽允等區(qū)、市級的優(yōu)秀學生干部4人;還把譚天麗等128名中下生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的優(yōu)秀生，其中有46名被學校評為“學習標兵”和“優(yōu)秀團員”。
由于成績突出，我多次被學校評為優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師，06年獲得江城區(qū)“六十先進教師”光榮稱號。
三、傾情教學，開拓創(chuàng)新，有顯著的教學成績(教學方面)
1、理念先進，魚漁同授，讓學生樂學、會學、學有所得
我認真學習并深刻領會新課程標準，樹立正確的語文教學觀，有先進的教學理念，遵循“學生為主體，教師為主導”的原則，大膽創(chuàng)新，探索出學生樂學，會學，學有所得的語文教學新路子。我創(chuàng)設的“小標題概括法”、““以創(chuàng)導讀”、“多角度分析課文”等教學方法，對調動學生學習興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和語文學習能力取得優(yōu)良效果。
在語文教學過程中，我既教書又育人，既傳知識又授方法，既培能力又養(yǎng)良好習慣，為學生一生發(fā)展打下了堅實基礎。例如，我手把手教給學生的“圈點批注”讀書筆記法和搜集材料、積累素材、思考聯想等語文學習方法，使學生具備了很強的自學能力，養(yǎng)成了勤讀書、勤觀察、勤積累的好習慣。
2、情感熏陶與理性思維完美結合，閱讀教學魅力無窮
系統扎實的專業(yè)知識，二十多年的教學經驗，高水平的教學能力使我的語文課堂形成了獨特而富于魅力的教學風格。
我能得心應手地引導學生體會到不同文體課文的不同魅力：對于文學作品，我能以生動形象的語言、聲情并茂的朗讀把學生的形象思維和想象能力調動起來，把課文美的情景，美的情感，美的語言都凸現出來，使學生的想象能力和審美感受能力得到充分的培養(yǎng);對于實用性文體，我能抓住它們固有特點，以形象闡釋抽象，以情感推動思維，讓枯燥的課文變得情理相生，引人入勝。
我的語文閱讀課堂，學生思維活躍，積極投入，師生、文本高度融合，配合默契。每一節(jié)課，都能讓學生體會到語文的無窮魅力。
3、系統扎實，方法靈活，作文教學有實效
作文教學是語文教學的難點，很多教師怕它、避它。我則迎難而上，努力攻克它，并取得良好成果。
經過長期實踐和深入研究，我總結了“賞識作文教學法”“情景作文教學法”等一整套行之有效的作文教學法。我遵循作文教學規(guī)律，把作文教學和閱讀教學、基本技能訓練與完整的作文訓練、觀察體驗與語言表達結合起來，使教學系統有序;每次作文輔導，我都能充分調動學生興趣，激發(fā)其寫作欲望，拓展其寫作思路，訓練其寫作速度，即寫，即評，即改，輔導、寫作、評講一條龍，環(huán)環(huán)相扣，貫穿到底，使教學切實有效。
此外，我還根據學生心理和興趣引進網絡技術進行作文教學，以博客評論、電子郵件和語音qq等方式對學生個別作文作及時的指導和評講，把課堂集體教學和課后的個別指導結合起來，使教學更有針對性。
我的作文教學公開課得到聽課者很高的評價，作文教學經驗在全區(qū)推廣。我的學生涌現了大批作文愛好者，他們常寫文章投稿到《語文報》、《陽江報》、《大校園》等報刊發(fā)表，并在全國作文大賽中屢屢獲獎。
4、名師出高徒，高能創(chuàng)佳績
我所教的學生，語文知識牢固扎實，語文綜合運用能力強，在各種語文能力競賽中，都能獨占鰲頭。如，10月，我班譚淑雯參加學校愛國詩歌朗讀大賽獲一等獎;4月，我指導程興健、李美鳳參加學校“八榮八恥”征文大賽獲一等獎;06--08年，我班自編自演小品相聲連續(xù)三年在學校藝術節(jié)文藝匯演獲一等獎;09年陳少欣、陳淑嫻獲學校國慶征文比賽一等獎;我還指導學生在省市各大報刊發(fā)表作文，單至，就有鄧錦麟等14位學生的作文在《陽江報》教育周刊上發(fā)表(見陳老師教學博客);指導“新世紀杯”全國中學生作文大賽，有柯文晶等6人獲二等獎，李美鳳等10人獲三等獎，……05年到現在共有53人在校以上的各類語文競賽中獲獎，在全級同類班中獲獎人數最多層次最高。
我所教的班，語文考試成績優(yōu)異，合格率、優(yōu)秀率分別在91%、34%以上;07至中考，平均分多次居本校同類班之首，在全區(qū)名列前茅：95.7分，超本校4.2分，超區(qū)25.6分;08年91.3分，超本校7分，超江城區(qū)32.6分;114.2分(滿分150)，超本校7.9分，超市29.2分;115.9分(滿分150)，超本校14分，超市約34分，有陳慧琳、鄧錦麟等12位同學語文單科超過130分。
四、潛心教研，耕耘不輟，教研之樹佳果豐(教研方面)
1、繼續(xù)教育、知識更新，我與時俱進。我雖有二十多年的教學實踐經驗和扎實的專業(yè)知識基礎，是學校的骨干老師。但從沒停止過更高的學習和追求，知識、理念、技能不斷更新，與時俱進。每年暑假都參加上級部門組織的繼續(xù)教育培訓、各種教研活動和專題講座，每次學習都寫下深刻的體會，并理論聯系實際，指導到教學實踐中去;我刻苦學習計算機技術，雖人到中年，但計算機運用能力在學?？胺Q一流，08年以優(yōu)異成績完成英特爾未來教育培訓的全部課程。
2、專題研究，我中流砥柱。作為學校語文課題組組長，學科帶頭人，我積極承擔并步驟有計劃地組織課題組成員開展區(qū)、市、省教育系統舉辦的專題研究和教改實驗，成效卓著。已結題的專題有：“新課程標準如何培養(yǎng)審美能力”(05年)、“新課程語文教學角色的轉變”(06年)、還有到現在的作文方面的專題研究等，今年又承擔了省的課題“廣東中學生語文學習能力訓練研究”，擬明年結題。相應的教學總結和論文有很強有很強的可操性和實效性，獲區(qū)市級以上獎勵。
3、開設講座，公開教學，我提供典范。作為區(qū)的語文教學骨干，我每年都舉行校級或區(qū)級公開課，每次都得到聽課者一致的好評。年7月、5月和4月，我面向全區(qū)教師公開的閱讀教學課《傷仲永》、作文輔導課《把簡單寫豐富》和專題復習課《中考文學類文本閱讀高分策略》獲得聽課者極高的評價，我獨特的文言文教學模式、作文教法和切實可行的復習指導法迅速向全區(qū)推廣，取得顯著效果。我多次開設語文專題講座，其中2007年10月和4月面對全校師生作的作文專題講座《讓夢想翱翔于文學的天空》和《厚積才能薄發(fā)》，極大提高了師生的作文興趣，掀起了讀書積累和寫作的新高潮。
4、論文總結，我碩果累累。我堅持每天寫工作日記寫教育教學心得，常寫教學論文，幾乎每年都有論文在區(qū)、市論文評比中獲獎。任現職以來，我共寫下教育、教學心得體會、專題總結、教學論文等近20萬字(中)。其中，教學論文《讀寫結合，相互促進》、《論審美感受能力在作文教學中的作用和培養(yǎng)》、《給學生一顆善感的心》分別獲、、20江城區(qū)論文評比二等獎;《拓展渠道，提高學生的語文實踐能力》、《巧切入，暢推進》分別在2007、獲江城區(qū)論文評比一等獎，市一等獎;閱讀教學敘事(教學反思)《簡單隨意更有味》2005年獲江城區(qū)同類文章評比一等獎;《學寫演講稿》參加江城區(qū)年初中語文寫作教學設計評比獲二等獎;《論審美感受能力在作文教學中的作用和培養(yǎng)》、《簡單隨意更有味》分別在全國性報刊《教研周刊》第43期和《中學生學習報》的《教研版》第224期上發(fā)表;《拓展渠道，提高學生的語文實踐能力》07年8月在國家級教育刊物《文學教育》上發(fā)表;《珍惜青春，文明上網》《火災無情,防患有法》分別在、年獲學校主題班會課教案評比一等獎;班主任工作專題總結《用思想文化建設文明班集體》(2005年)在全校班主任經驗交流會上宣讀推廣。
幾年來，我在語文教學這塊園地辛勤勞作，快樂地奉獻，取得顯著成績。在以后的教學工作中，我會更加努力，爭取更大成績。
選題報告的基本格式篇一
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請求報告是個人、單位、集體向組織、領導提出請求，要求批準或幫助解決問題的專用公文。
基本格式
標題：
有兩種寫法，一是直接寫“請示報告”，另一是在“請示報告”前加上內容，如“xx請示報告”等，一般采用第二種。標題寫在一行的正中間。
稱謂：
頂格寫明接受申請報告的單位、組織或有關領導。如：尊敬的`校領導： 您們好！
正文：
正文部分是申請報告的主體，首先提出要求，其次說明理由。理由要寫得客觀、充分，事項要寫得清楚、簡潔。
結尾：
寫明慣用語“特此申請”、“懇請領導幫助解決”、“希望領導研究批準”等，也可用“此致”“敬禮”禮貌用語?！按酥隆?，另起一行，開頭空兩格，“敬禮”另起一行頂格寫。
署名、日期
個人申請要寫清申請者姓名，單位申請寫明單位名稱并加蓋公章，注明日期。一般寫在申請報告的右下角。
注意事項
申請的事項要寫清楚、具體，涉及到的數據要準確無誤。
理由要充分、合理，實事求是，不能虛夸和杜撰，否則難以得到上級領導的批準。
語言要準確、簡潔，態(tài)度要誠懇、樸實。
范例參考：補充教師請示報告
xx市教育局：
我校是市重點中學，多年來，教育工作得到了政府和社會各界的充分肯定。xx年**月，我校原教師***因為工作需要，調離本校到市**局工作，他原來承擔的語文
教學
工作都是由本校的其他教師代課完成的。目前，我校的師資力量本來就很缺乏，每為教師都有很緊湊的教學任務，無法再安排代課任務。為了不影響今后教育工作的正常進行，需要及時調進一名教師，擔任語文教學工作。
妥否，請批示。
申請學校：
申請日期：
請示報告模版
請示報告模版
請示報告格式模版
請示報告制度-a
選題報告的基本格式篇二
2.為家長提供營會前中后期的支持服務，及時解答家長問題;
3.處理營會期間與營員有關的突發(fā)事件，并及時采取應對措施;
4.對客戶滿意度的指標進行負責，并提升指標;
5.維護老客戶，并負責老客戶續(xù)費，轉介紹的銷售指標的完成;
選題報告的基本格式篇三
這次義務教育課程改革，以改革課程為核心，牽動了整個基礎教育的全面改革。而研究制訂各個學科的課程標準，是課程改革這一系統工程中的重點工程。2001年7月，教育部頒布了18科課程標準的實驗稿，標志著課程改革取得階段性成果，標志著新課程在全國進入實驗階段。
課程標準的基本理念，體現了課程改革的指導思想、改革重點和實踐追求。此次語文課程改革，倡導以下基本理念。
一、全面提高學生的語文素養(yǎng)。
就是使全體學生都能獲得基本的語文素養(yǎng)。一個要點是面向全體，落實到人人；一個要點是全面提高語文素養(yǎng)。
《語文課程標準》有意識地把“語文素養(yǎng)”凸現了出來，這一概念的提出是時代的產物。在語文教育改革中，一個時期有一個時期的基本理念：上個世紀六十年代強調打好基礎，提出“雙基”；七八十年代強調能力，提出“培養(yǎng)能力，發(fā)展智力”；九十年代以后，素質教育的'思想漸漸深入人心。既然教育要提高國民素質，語文教育就要全面提高學生的語文素養(yǎng)。
語文素養(yǎng)內涵十分豐富，其特點是綜合性和實踐性。它以語文能力為核心，是語文能力和語文知識、語言積累、思想情感、思維品質、審美情趣、學習方法、學習習慣的融合。語文素養(yǎng)不僅表現為有較強的識字寫字能力、閱讀能力、作文能力和口語交際能力，而且表現為有較強的綜合運用能力--在生活中運用語文的能力以及不斷更新知識的能力。一句話，語文素養(yǎng)是整合的、能促進學生德智體美和諧發(fā)展的語文素質。在今后相當長的時間里，全面提高學生的語文素養(yǎng)，將成為廣大語文教育工作者的共識和不懈追求。
二、正確把握語文教育的特點。
在這方面，主要應體現在發(fā)揮語文教育的人文性，加強實踐性，遵循漢字、漢語自身規(guī)律上。
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選題報告的基本格式篇四
這次義務教育課程改革，以改革課程為核心，牽動了整個基礎教育的全面改革。而研究制訂各個學科的課程標準，是課程改革這一系統工程中的重點工程。2001年7月，教育部頒布了18科課程標準的實驗稿，標志著課程改革取得階段性成果，標志著新課程在全國進入實驗階段。課程標準的基本理念，體現了課程改革的指導思想、改革重點和實踐追求。此次語文課程改革，倡導以下基本理念。一、全面提高學生的語文素養(yǎng)。就是使全體學生都能獲得基本的語文素養(yǎng)。一個要點是面向全體，落實到人人；一個要點是全面提高語文素養(yǎng)?！墩Z文課程標準》有意識地把“語文素養(yǎng)”凸現了出來，這一概念的提出是時代的產物。在語文教育改革中，一個時期有一個時期的基本理念：上個世紀六十年代強調打好基礎，提出“雙基”；七八十年代強調能力，提出“培養(yǎng)能力，發(fā)展智力”；九十年代以后，素質教育的思想漸漸深入人心。既然教育要提高國民素質，語文教育就要全面提高學生的語文素養(yǎng)。語文素養(yǎng)內涵十分豐富，其特點是綜合性和實踐性。它以語文能力為核心，是語文能力和語文知識、語言積累、思想情感、思維品質、審美情趣、學習方法、學習習慣的融合。語文素養(yǎng)不僅表現為有較強的識字寫字能力、閱讀能力、作文能力和口語交際能力，而且表現為有較強的綜合運用能力--在生活中運用語文的能力以及不斷更新知識的能力。一句話，語文素養(yǎng)是整合的、能促進學生德智體美和諧發(fā)展的語文素質。在今后相當長的時間里，全面提高學生的語文素養(yǎng)，將成為廣大語文教育工作者的共識和不懈追求。二、正確把握語文教育的特點。在這方面，主要應體現在發(fā)揮語文教育的人文性，加強實踐性，遵循漢字、漢語自身規(guī)律上。語文課程人文內涵十分豐富，它對一個人精神領域的影響是深廣的。因此，必須在語文教育中重視和發(fā)揮語文課程對學生價值觀的導向作用，做到既學語文，又學做人。還要重視語文課程對學生在文學、情感諸方面的熏陶、感染作用。語文學習極具個性化，對閱讀材料的理解往往是多元的，常言說“有一千個讀者就有一千個哈姆雷特”。因此，要尊重學生的個人感受和獨特體驗，鼓勵學生發(fā)表富有個性的見解。這是提高語文能力的需要，也是形成良好個性、激活創(chuàng)造力的需要。語文是實踐性很強的課程。要注重培養(yǎng)學生的語文實踐能力，而這種能力必須在豐富的語文實踐中培養(yǎng)。以往我們有一種失之偏頗的認識，認為學生語文能力的形成，要靠系統講授語文知識，要靠在嚴整體系指導下一步一步進行語文訓練。我們忽略了語文是母語教育課程這一基本事實，忽略了母語教育的諸多特點。母語教育與外語教育有本質的`不同。母語教育有基礎，有語境，有資源，這些是母語教育得天獨厚的條件。因此，學習母語應有別于學習外語，主要不是靠傳播知識、揭示規(guī)律，而是靠在大量的、豐富多彩的語文實踐中，感悟、習得乃至逐漸掌握、運用語文的規(guī)律。在語文教學中加強學生的語文實踐，一要采取多種多樣的形式，給學生創(chuàng)造盡可能多的實踐的機會；二要不斷開發(fā)、充分利用無處不在、無時不有的語文教育資源，使學生憑借豐富的資源和大量的實踐，在學語文、用語文中漸漸習得語文學習的規(guī)律，不斷提高整體把握的能力。正確把握語文教育的特點，還體現在遵循漢字、漢語的自身規(guī)律上。比如，利用漢字形聲、象形、會意等特點識字；利用筆畫、筆順、偏旁部首、間架結構等指導寫字；再如，利用漢字感情色彩強烈的優(yōu)勢，重視語感的培養(yǎng)，加強感悟和情感體驗；又如，利用漢語言文化積淀豐厚的優(yōu)勢，豐富語言積累，增加文化儲備?？傊?，語文教育要重整合，重實踐，重積累，重熏陶，在反復實踐中，不斷提高綜合運用的能力，全面提高語文素質。三、積極倡導自主、合作、探究的學習方式。改變學生的學習方式，使其由被動地接受學習，轉變?yōu)橹鲃拥靥骄繉W習，是這次課程改革的重點之一。改變學生學習的過程與方式的根本目的，是使學生學會學習。要切實實現學生學習方式的轉變，自主學習是基礎。學生是學習的主人，發(fā)展的主體，是“教學之本”。要保護每個學生的學習積極性，培養(yǎng)其熱愛祖國語文的感情，使每個學生的學習興趣和主動意識得以長久地保持，做到樂學，主動地學，學有所得，越學越愛學。合作、探究是實現有效學習的重要方式。要倡導在自學、自悟基礎上各種形式的合作學習，通過互相啟發(fā)、共同探究，不僅有所發(fā)現、學有所得，而且培養(yǎng)其合作精神和協作能力。語文綜合性學習是全面提高語文素養(yǎng)，特別是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的重要途徑。語文綜合性學習，是語文課程的重要組成部分。從學習專題的提出，到學習過程的安排、學習方法的確定，乃至學習成果的呈現，學生有更大的自主性，有更多實踐的機會，有更大的創(chuàng)造空間。學生會全身心地投入，使他們的主動精神和探究精神得到充分的發(fā)揮。語文綜合性學習，看重的主要不是學習成果的呈現方式，不是結果，而是學生學習、探究、實踐的過程，是在一次次的綜合性學習的過程中不斷提高的發(fā)現問題和解決問題的能力，搜集和處理信息的能力，綜合運用語文的能力和創(chuàng)造性以及責任感、合作精神等等。這些既是十分重要的語文素養(yǎng)，又是現代人必備的基本素質。改變學生的學習方式，首先要改變教師的教學方式。教師的主導作用絕對不應該因為提倡學生的自主學習而削弱。前蘇聯教育家馬卡連柯說過，教師要盡可能多地尊重學生，盡可能多地要求學生。一方面教師要實行教學民主，給學生更多的自主權，使學生有選擇學習內容、學習方法、學習伙伴的權利；另一方面教師要嚴格要求學生，對學生的學習給予有力的指導、引導、輔導、誘導，使學生的學習成為有效的學習、高效的學習。其重點，一是提供交互式的學習的平臺，二是精心組織學習活動。提供學習的平臺，也就是創(chuàng)造氛圍、空間，提供學習、實踐的機會，使語文教學有一個民主、寬松、和諧、愉悅的氛圍，在整個學習過程中，時時、人人有提問、發(fā)表、交流、展示的機會。精心組織學習活動，要點有：組織好自學，核心是使每個學生都能獨立思考；組織好合作學習，既做到互動中把學習引向深入，又做到因材施教，加強個別輔導；組織好全班交流，在交流中加強引導、調控，以全面實現教學目標?？傊處熞ㄟ^有效的學習活動，通過師與生、生與生的交流，使學生不斷進行自我組織、自我構建，在這種組織、構建中，逐漸提高語文素質，形成適合自己的學習語文的方法。四、努力建設開放而有活力的語文課程。建設開放而富有活力的課程體系，是這次課程改革的目標之一。和其他課程一樣，現行的語文課程在體系上存在一些弊端。如，課程過于強調學科本位，過分追求語文學科嚴整的知識系統或訓練系統，把自己孤立起來；課程過于注重知識的傳承，忽視語文實踐，特別是忽視聯系現實生活的語文實踐活動，把自己封閉起來；課程過于強調統一、集中，東、西、南、北、中，億萬學生同時學習同一個教育內容，使課程變得凝固、僵化，缺少彈性。語文課程標準在課程建設上，倡導要有大視野，要樹立大語文教育觀。所謂大視野，即語文教育要面向現代化，面向世界，面向未來。語文教育要有時代氣息，世界胸懷，超前意識，從觀念、內容到方法，都要符合時代的需要，成為名副其實的21世紀的語文課程。所謂樹立大語文教育觀，就是要克服語文課程孤立、封閉、凝固、僵化等種種弊端，在大語文教育觀的指導下，實行課程內容、課程實施的根本變革，構建開放而富有活力的語文課程體系。在課程內容上，不僅語文教科書增加選學、選讀、選做的內容，教科書給地方、學校留有補充鄉(xiāng)土教材的空間，而且鼓勵教師開發(fā)、利用取之不盡的語文教育資源。在課程實施上，既要不斷改進課堂教學，使其更富有活力，又要使教學走進自然、走向社會，探索形式多樣的、與自然社會現實生活緊密聯系的教學形式?？梢哉f，構建課內外聯系、校內外溝通、學科間融合的語文課程體系，已成為深化語文教育改革的當務之急?？梢灶A見，在不久的將來，語文課程內容，由于地方、學校、教師參與開發(fā)，將成為源源不斷、經常更新的一泓活水；語文課程體系，由于打破了學校與社會、與現實生活之間的壁壘，逐步做到課堂教學、語文活動、綜合性學習相結合，學校、家庭、社會語文教育相結合，將變得開放，創(chuàng)新，充滿活力。
選題報告的基本格式篇五
商貿工作是我縣國民經濟的重要產業(yè)，商貿流通業(yè)的發(fā)展，保障了社會供給，促進了農業(yè)生產，方便了人民群眾生活，拉動了經濟增長，在連接城市和農村、工業(yè)和農業(yè)、生產和消費中發(fā)揮著重要的橋梁和紐帶作用。本人結合學習實踐科學發(fā)展觀活動，就如何科學發(fā)展我縣商貿工作進行調研，通過深入開展調查研究、廣泛征求群眾意見建議、深入店鋪、實地察看、分析數據等形式，收集到了商貿流通的基礎資料，掌握了商貿工作的基本現狀，通過分析整理，現將調研情況報告如下：
一、商貿流通業(yè)基本情況
（一）現狀
我縣商貿流通產業(yè)發(fā)展到今天已擁有(包括各類門店在內)各種商業(yè)網點1962個，綜貿市場22個，營業(yè)面積約48760平方米，商貿流通從業(yè)人員約4000人，年社會消費品零售總額約3萬元，隨著商貿流通業(yè)的發(fā)展，不但為人民群眾購物消費提供了好的環(huán)境，而且也成為我縣稅收的重要來源和解決就業(yè)的主要渠道。最近幾年，縣中心城區(qū)商貿流通業(yè)得到了較快發(fā)展，中心城區(qū)現有商業(yè)網點1013個，營業(yè)面積約24897.6平方米、從業(yè)人員1500多人，現有綜合大型超市3家，連鎖經營店160多個，共有酒店賓館25家，建設并投入運營的綜合商業(yè)街3條、綜合批發(fā)市場1家、集貿市場2個，生豬定點屠宰場1個。這些消費購物場所的建成進一步改善了廣大群眾的消費條件，提高了消費水平。
（二）發(fā)展情況
近年來，我縣流通業(yè)的建設規(guī)模、發(fā)展速度、流通主體、流通方式都發(fā)生了較大變化。在擴大內需方針的指導下，規(guī)范和發(fā)展并重，使全縣商品流通市場環(huán)境有了很大改善，商品市場體系基本建立，流通體制改革不斷深化，流通領域結構明顯優(yōu)化，商貿經濟進入一個新的發(fā)展階段。
1、商貿流通業(yè)的地位日益增強。近年來，我縣的流通業(yè)水平得到較大提高，社會消費品零售總額由xx年的15037萬元增加到xx年32020萬元，增加了16983萬元，增長113%。其中：批發(fā)零售貿易業(yè)完成18540萬元，同比增長32.5%；住宿、餐飲業(yè)完成3450萬元，同比增長41.2%；其他行業(yè)完成10030萬元，同比增加26.3%。從消費地域構成看，縣以上占49%，縣以下占51%。同樣，xx年全縣從事商業(yè)的就業(yè)人員約2457人，到xx年末從事商業(yè)的就業(yè)人員增加到4000人，比xx凈增1543人。商貿流通規(guī)模不斷擴大，社會消費品零售總額穩(wěn)步增長，保證了人們的購買需求，擴大了就業(yè)，拉動了生產、促進了社會經濟發(fā)展，維護了社會穩(wěn)定。
2、商品流通市場體系建設明顯加快。隨著商品流通市場化進程的不斷推進，我縣商品流通領域的市場化步伐不斷加快。目前，**縣商貿流通在工商登記注冊的企業(yè)1910戶，其中私營企業(yè)33戶、個體經營企業(yè)1877戶，全縣絕大部分消費品、農副產品、生產資料價格由市場供求決定，市場機制配置資源的基礎性作用得到進一步發(fā)揮。全縣已初步形成了以批發(fā)市場為主導、零售市場為主體的多層次、多類別的商品市場體系；形成了遍布城鎮(zhèn)、輻射農村的流通網絡和商業(yè)網點，為商品流通提供了重要載體和流通渠道；形成了多種經濟成份并存，平等競爭、共同發(fā)展的格局。
3、商品流通現代化水平不斷提高。近年來，我縣“引進來，走出去”戰(zhàn)略的實施，促進流通領域引入先進的競爭機制，帶來先進的銷售理念和管理技能，有效推動了我縣流通現代化建設。我縣連鎖經營開始起步并有所發(fā)展，百貨、副食品、農資、家電、餐飲、藥品、通訊等行業(yè)都有了連鎖經營，使中小型綜合超市、專賣店等進入**，轉變了人們的消費觀，提高了群眾的消費水平。
4、流通市場管理日趨規(guī)范。一是加強市場運行監(jiān)控。目前，我縣進一步加強了重要商品供求和節(jié)日市場供求管理，重視疫情發(fā)生期間和節(jié)日期間的市場調節(jié)；對重要商品進行重點監(jiān)測，積極宣傳貫徹修訂后的《生豬屠宰管理條例》，根據我縣實際，制定了《**縣貫徹〈生豬屠宰管理條例〉加強生豬屠宰管理的實施方案》，加大了對各屠宰場的監(jiān)控和生豬產品的檢驗檢疫，嚴防有問題生豬產品上市。二是規(guī)范鄉(xiāng)村兩級經營模式，積極開展“萬村千鄉(xiāng)市場工程”。xx年我縣被選作全國“萬村千鄉(xiāng)市場工程”的試點縣，當年建設110個農家店，得到省州順利驗收，并在我縣召開全州“萬村千鄉(xiāng)市場工程”表彰大會，對我縣實施“萬村千鄉(xiāng)市場工程”起到了較好的推進作用，目前全縣建設農家店174個，配送中心1個，共兌補資金166.265萬元?！稗r家店”的建設，給群眾提供了更加便捷的服務。
5、市場建設有較大發(fā)展。隨著改革的.深入，經濟的發(fā)展，社會的繁榮，市場體系建設不斷完善，市場基礎建設得到較快發(fā)展。目前全縣建有綜合集貿市場22個，其中：縣級1個，鄉(xiāng)級6個，村級15個，年交易額達36400多萬元，為全縣18萬多人民群眾衣食住行、對內外貿易、經濟的發(fā)展起著任何產業(yè)不可替代的作用。
6、執(zhí)法工作不斷推進。近年來，商務局重視執(zhí)法
人員培訓，有效提高了執(zhí)法人員素質。執(zhí)法人員做到持證上崗，依法行政，進一步規(guī)范了市場的經營行為。
7、流通管理體制進一步理順。xx年，我縣通過合并成立了內外貿一體化的管理機構——商務局，從組織機構、職能配置、管理方式等方面加快整合進程，緊緊圍繞全縣經濟工作中心，不斷完善和加強對市場的宏觀指導，深入開展整頓和規(guī)范市場經濟秩序，積極推進市場建設和流通現代化建設，加強對重要商品和特殊行業(yè)的監(jiān)督管理，保證市場供應，滿足消費需求，各項工作都保持了良好的發(fā)展勢頭，有力地促進了全縣國民經濟持續(xù)、快速、健康發(fā)展。
二、存在的困難和問題
我縣商貿業(yè)在實現平穩(wěn)快速發(fā)展的同時，也存在著一些不容忽視的問題。
（一）商貿流通水平層次較低。商貿經營點弱、小、散，大部分市場還處在攤位經營的初級流通形態(tài)，規(guī)模化、組織化程度不高，限制了我們與外界的接洽及**走入世界大市場。
（二）市場建設投入不足，交易載體缺乏，流通網絡不暢。無論是輻射四方的綜合交易市場還是分散各地的集中交易場所和專業(yè)市場都較為缺乏，尤其鄉(xiāng)村一級，沒有規(guī)格的市場，存在布局盲目性，建設資金短缺，大部分市場形成有市無場。有的市場在建設中貪大求洋、求新，重復建設，結果有場無市，效益低下，導致國家資源財產的嚴重浪費。我縣普遍存在經營點少、建設簡陋、容量不足、檔次偏低、服務功能差等問題，導致商品雙向流通渠道不暢，百姓多處在一方有貨無處銷售，另一方有錢無處買貨的尷尬局面。隨著“萬村千鄉(xiāng)市場工程”的實施，雖然為百姓帶來了極大的便利，但目前覆蓋面狹窄，不能滿足農民生產生活消費需求。
（三）缺乏品牌意識，缺乏龍頭企業(yè)帶動。當前我縣的農副產品屬粗放型經營，基本處于原材料加工的初級階段，缺乏精深加工和規(guī)?；a，由于品牌意識的缺乏及沒有龍頭企業(yè)帶動扶持發(fā)展，雖然泡核桃、泡大蒜、黃燜雞、臘鵝等農副產品都獨具特色、風格，倍受外界歡迎，但僅發(fā)展了一些作坊式生產，未能形成自己的品牌、規(guī)模，至今還是無法走活，無力與開放條件下的現代商貿企業(yè)抗爭。
（四）資源整合率低。由于生產經營銷售方式單一，旅游業(yè)帶動發(fā)展效果不明顯，區(qū)位資源優(yōu)勢發(fā)揮不夠等原因，不能很好將現有的人力、物力、資金、技術等進行整合，沒有實現資源整合效益最大化。
（五）缺乏信息平臺。網絡、媒體等交流平臺的缺乏，使我們既不能充分了解外界的需求，也沒有充分利用自身的優(yōu)勢，一定程度上造成**與外界的隔離，限制了商貿業(yè)因時因勢發(fā)展。
（六）資金流失，商貿流轉困難。近年來，金融部門對商貿流通業(yè)的支持力度越來越小，并且出現貸款周轉資金流失，形成了需支援的欠發(fā)達地區(qū)資金流向發(fā)達地區(qū)的金融現象，**流通業(yè)的資本投入多為自發(fā)、自然投入的社會零散資本，造成**商貿流動資金短缺，經營困難。
三、下步工作的對策和措施
為加快我縣流通業(yè)發(fā)展，充分發(fā)揮其對國民經濟發(fā)展的促進、引導和帶動作用，結合我縣實際，提出以下對策和措施：
（一）政府要加強對商貿流通工作的領導。市場經濟由賣方市場轉向買方市場后，流通產業(yè)在引導消費、促進生產、引導投資、促進產業(yè)結構調整中發(fā)揮著重要作用，是社會再生產的重要環(huán)節(jié)。政府要把這項工作擺到重要議事日程，要確定項目，制定目標措施，確定專人抓落實，并將此項工作列入縣鄉(xiāng)兩級政府工作的主要目標。
（二）加大資金投入，加快市場建設。市場是商貿流通的重要載體，是商品經濟活動的中心和推動器，是經濟文化科技信息的集散地和現代文明從城市向農村傳播的中轉站，是黨和政府政策、路線、法規(guī)的宣傳陣地，各類市場的建設對縣域經濟發(fā)展起到了較好的帶動和引導作用。只有流通基礎設施建設好了，流通渠道通暢了，商貿才能繁盛，經濟社會才能發(fā)展。一方面，政府應從政策和資金兩個方面予以必要投入，結合小城鎮(zhèn)化建設，將商貿流通交易區(qū)建設列入預算，通過公共投入等方式給予扶持。另一方面，充分利用我縣的招商引資優(yōu)惠政策，策劃、包裝一批高質量的流通基礎設施建設項目，對外招商，引入各種社會力量參與建設。具體做好9項工作：
1、加強縣城綜合集貿市場擴建、鋼材市場、建材市場、停車場四場建設。要按縣委政府的安排加大力度抓好落實，綜合集貿市場在改擴建中要緊密結合實際，分區(qū)塊建設。市場服務中心要加強內部管理，提高服務質量，切實發(fā)揮市場的多功能作用。建材市場和停車場是城市發(fā)展的重要功能區(qū)，根據發(fā)展需要，縣委政府將建材分為鋼材和普通建材兩類，鋼材市場建設規(guī)模用地15畝，建材市場建設用地41畝。“三場”建設要加快步伐，結合招商引資工作引進實力較強，對市場建設經營有經驗、信譽較好的商家來開發(fā)，切實把“三場”建設成為服務、環(huán)境、效益一流的市場，做到政府、商家雙贏，群眾得實惠，切實推進**經濟的發(fā)展。
核心元素，全縣成品油供應工作經多年的努力，已有較好的市場基礎，但還有許多問題需進一步完善。一是加大多渠道進油力度，加大進油量搞活流通；二是隨著城市建設和市場發(fā)展的需要調整布局不合理的油站；三是強化管理，提高服務水平；四是加快對舊站新建改造，力爭按國際標準建設成綜合服務型站點。
3、加強屠宰市場的建設。生豬屠宰是事關社會穩(wěn)定，保障人民群眾身體健康的民心工程，要采用多渠道、多形式加大對《生豬屠宰管理條例》的宣傳，使廣大人民群眾了解實施生豬屠宰工作的目的意義。要加強對鄉(xiāng)、村兩級屠宰場的建設，按各級要求盡快在鄉(xiāng)級啟動生豬定點屠宰工作，要加大力度對各種人才的培訓。嚴格把好每個關卡，確保上市肉品合格，保障群眾吃上放心肉。
4、云南曲硐泡核桃交易市場建設。隨著“把**建設成為中國西部最大的特色林產業(yè)發(fā)展基地縣”目標的確立和集體林權制度改革工作的順利推進，我縣泡核桃種植面積不斷擴大，泡核桃加工交易量不斷增加，從事泡核桃交易的人也在不斷增多，進一步顯現了泡核桃產業(yè)在我縣的支撐帶動作用。目前，曲硐已成為省內外知名的泡核桃交易集散地，與上海、福建、廣州等地有穩(wěn)固的購銷網絡，但現在基本以露天交易和農戶家中交易為主，鑒于此，為滿足需要，適應發(fā)展，我縣要充分利用好曲硐集散地的原有知名度和建構的關系網，在曲硐建設一個集泡核桃加工、交易、倉儲、信息網絡為一體的綜合交易市場，進一步將大理、保山、怒江、臨滄的核桃聚集于我縣，提升加工、營銷的規(guī)?；F代化。
5、加緊**物流園區(qū)建設。利用**較好的交通運輸優(yōu)勢、產品優(yōu)勢和多年來豐富的貿易經驗，培育一個以**為中心，輻射四方的貿易集散中心，形成貿易主導力量，為**利用外界的資源提供條件，推動**商貿發(fā)展。
6、加快再生資源市場建設。再生資源回收利用市場建設是整個市場網絡體系建設中一個重要組成部分，為促進資源的循環(huán)利用，有效解決臟、亂、差，實現資源的有效配置，堵塞稅收流失漏洞，消除目前再生資源行業(yè)中存在的無序競爭狀態(tài)，實現政府對資源和市場的真正有效管理，發(fā)展循環(huán)經濟，提倡環(huán)保節(jié)能。我縣擬在工業(yè)園區(qū)建設一個“縣再生資源專業(yè)市場”，建設規(guī)模50畝以上，總投資5000萬元，功能布局為回收、中轉、集散、加工等回收過程中再生資源停留的各類場所。再生資源專業(yè)市場建設后，能有效的推動縣城的基礎設施建設，促進地方經濟的發(fā)展。
7、加快木材交易市場的建設。我縣山寬地廣、人戶稀少，有著較大的林地面積和林木蓄積量，一方面可利用廣闊的低價林地種植珍貴樹種進行交易，一方面在現有林木的更新改造中進行交易。我縣接壤的云龍、漾濞、保山都有著較豐富的林木資源，加之我縣有較強的交通運輸區(qū)位優(yōu)勢，對周邊的林木進行集散有較好的條件。木材交易市場的建成，能有效的拉動經濟發(fā)展，增加財政收入，為林漿紙一體化建設打基礎。
8、加快各鄉(xiāng)鎮(zhèn)集貿市場建設。尤其要加大對山區(qū)的投入，解決當前農村商品雙向流通渠道不暢的問題。
9、結合鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)位優(yōu)勢，以博南為中心，杉陽、水泄、龍街三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)為次中心建設四個輻射周邊區(qū)域的物流交易區(qū)，逐步形成商業(yè)布局較合理、服務功能較齊備、服務質量和管理水平較高的市場體系。
（三）搶抓機遇，圍繞目標，為商貿流通搭建良好平臺。圍繞“把**建設成為云南通往南亞東南亞國際大通道上的特色農林產品集散地”的戰(zhàn)略目標，搶抓大瑞鐵路過境、客貨運輸場站布點以及集體林權制度改革等機遇，利用好我縣礦產、農、林、牧、旅游資源優(yōu)勢和區(qū)位，以及物流配送的優(yōu)勢，積極發(fā)展壯大農林業(yè)，并通過大理州物流業(yè)發(fā)展規(guī)劃及建設，將**作為大理州物流業(yè)發(fā)展的一個重要結點，建設成為全國最大的優(yōu)質泡核桃基地縣，連接大理、保山、怒江三州市特色農產品集散中心，提高**縣商貿流通業(yè)的水平、規(guī)模和層次，加快**商貿活縣的步伐，帶動全縣經濟社會快速發(fā)展。同時，也將極大地促進以**為中心的大理州西部地區(qū)區(qū)域經濟的進一步發(fā)展。有效利用商務部創(chuàng)辦的《新農村商報》和“新農村商網”，推動商務信息下鄉(xiāng)，引導、培育農村消費和商品流通，及時為各民間協會（蔬菜協會、水果協會）、種養(yǎng)大戶、農村經紀人在網站發(fā)布購銷供求信息。
（四）理順和強化流通管理職能。從調整流通結構、規(guī)范市場競爭行為、保護消費者合法權益等方面對縣內市場尤其規(guī)模大的經營點進行進一步規(guī)范，加快流通行業(yè)建設。改善相關部門的管理體制，嚴格執(zhí)行好職責的同時，要靈活合理開展工作，創(chuàng)造良好的市場環(huán)境，構建新型流通管理體制。
、肉產品加工為重點的優(yōu)勢農產品加工業(yè)體系，積極爭取龍頭企業(yè)的帶動，樹立品牌，實現我縣各種農副產品生產經營層次的提升，加快商貿活縣的步伐。
（六）創(chuàng)新方式，走活流通。就目前我縣的流通方式而言，基本處于就地取材，小范圍流通，但立足長遠，我們必須探索經營、銷售的新路子、新方法，使生產經營流通在質和量兩方面尋找新的突破口。不能僅將眼光局限在泡核桃等看得到的本地產品上，也不能將貿易區(qū)域局限在漾濞等附近縣，要放遠眼光，壯大膽識，加快各種物流區(qū)建設，利用區(qū)位優(yōu)勢做好商品集散，一方面積極做好本地與外界的商品流通，另一方面要學會“無中生有”，創(chuàng)造條件，創(chuàng)新方式，積極發(fā)展“兩頭在外”的經營流通，借別人的資源謀自己的發(fā)展。
（七）要積極開拓潛力巨大的農村市場。加快“萬村千鄉(xiāng)市場工程”標準農家店建設步伐，在農村逐步推行連鎖經營，用現代物流方式改造農村商業(yè)網點，構建以城區(qū)店為龍頭，鄉(xiāng)鎮(zhèn)店為骨干，村級店為基礎的農村流通網絡，滿足農民生產生活需求，改善農村消費環(huán)境，促進農業(yè)產業(yè)化發(fā)展。一方面，在城鄉(xiāng)之間實現合理的資源配置，通過農村流通體系的改革、重組，促進農民增收和市場繁榮；另一方面，適應當前經濟形勢的重大變化，統籌城鄉(xiāng)市場體系建設，通過農村市場建設和流通來拉動生產，引導消費。
（八）加大招商引資力度，形成招商和內貿互動并進。通過招商引資工作，引進資金和各類先進技術人才，加大人流、物流，促成人力、物力、資金、技術的高度整合，提高整合資源的利用率。另外，通過積極推進旅游業(yè)的發(fā)展，帶動各種文化、經濟發(fā)展，形成統一系統，形成招商與內貿相互推動相互發(fā)展的局面。
（九）發(fā)展外貿業(yè)。外貿業(yè)發(fā)展的程度是區(qū)域經濟發(fā)展的標志，一個地區(qū)沒有出口產品，說明經濟發(fā)展比較落后，層次低。發(fā)展外貿業(yè)是為了引進經濟建設需要的資金、技術、原材料和管理經驗，來發(fā)展產業(yè)，創(chuàng)造更多的就業(yè)機會，增加稅收和外匯收入，帶動產業(yè)發(fā)展，提升產業(yè)結構。我縣要將泡核桃、松茸、黃燜雞、臘鵝、泡大蒜等具有較強競爭力的獨具特色的農副產品進行包裝打造，出口，通過商品、技術、服務及其他資源的國際間流動和交換，使我縣經濟發(fā)展與國際經濟聯系起來，拉動縣域經濟的大發(fā)展，力爭盡快實現外匯零的突破。發(fā)展外貿不是調劑余缺，主要是為了出口創(chuàng)匯，拉動經濟增長，增加財政收入，擴大社會就業(yè)，從長遠意義講是全面建設小康社會的重要途徑。
選題報告的基本格式篇六
基本格式
標題，包括事由和公文名稱。
主送機關，發(fā)文單位的直屬上級領導機關。
正文，結構與一般公文相同。從內容方面看，報情況的，應有情況、說明、結論三部分，其中情況不能省略；報意見的，應有依據、說明、設想三部分，其中意見設想不能省去。從形式上看，復雜一點的要分開頭、主體、結尾。開頭使用多的是導語式、提問式給個總概念或引起注意。主體可分部分家二級標題或分條加序碼。
結尾，可展望、預測，亦可省略，但結語不能省。
打報告要注意做到：
情況確鑿，觀點鮮明，想法明確，口吻得體，不要夾帶請示事項。
注意結語：
呈轉報告的要寫上“以上報告如無不妥，請批轉各地參照執(zhí)行?！弊詈髮懨靼l(fā)文機關、日期。
易錯的地方
1.結尾處應有結束性語言，如“特此報告”一類結語，詞語既無實際意義，也無結構作用，可以去除，保留亦可。但如果寫成“以上報告當否，請指示”，就為嚴重錯誤，因為如上述，報告是無須上級回復處理的文種，所以，即使寫上這句話也是白搭，上級不會答復你。
2.同理，報告后面加附注標明“聯系人”和“聯系電話”也屬不妥。再次，寫報告要避免太長，一般應控制在3000字以內。
選題報告的基本格式篇七
2.客戶維護，教學服務滿意度調研，學員及客戶的滿意度回訪;
3.跟進客戶的需求變化，與客戶建立良好的關系，持續(xù)穩(wěn)定地實現銷售目標;
4、外呼客戶，預約客戶參加公開課程及推薦客戶各項市場促銷活動;
6.華詢教育各項教育服務的推介和銷售，如：執(zhí)行網絡營銷和其它營銷活動
7.可接受周六日工作、周一到周五休息兩天的工作模式
選題報告的基本格式篇八
農民工作為一個特殊的社會群體，奮斗在城鄉(xiāng)建設和社會事業(yè)的各條戰(zhàn)線，是推動經濟社會發(fā)展進步不可或缺的生力軍，為經濟社會又好又快發(fā)展做出了重大貢獻。在xx工業(yè)園區(qū)企業(yè)中，農民工這只龐大的職工隊伍發(fā)揮著重要的作用。為了深入了解和掌握農民工的基本權益實現狀況，進一步分析研究維護農民工合法權益面臨的新情況，新問題，反映農民工的愿望和要求，更好地履行和維護農民的合法權益，近年來，我們對工業(yè)園區(qū)部分企業(yè)進行了走訪了解、問卷調查、召開座談會、個別訪談等形式，對農民工的基本權益實現狀況進行了調查。
一、我縣工業(yè)園區(qū)農民工基本狀況
我縣工業(yè)園區(qū)職工總數3.76萬人,其中農民工2.56萬人，約占工業(yè)園區(qū)企業(yè)職工人數總和的68%，農民工已成為我縣工業(yè)園區(qū)的一支不可或缺的'主力軍，其基本情況有以下特點：
1、文化水平普遍偏低。農民工小學學歷以下占7%；初中學歷占40%、高中、中專學歷占49%；大專以上學歷占4%。
3、多數農民工從事一線艱苦工作，少部分是技術、管理工作?！芭K、累、苦、險”崗位工作90%是農民工。
二、工業(yè)園區(qū)農民工生產生活概況
近年來，我縣工業(yè)園區(qū)企業(yè)迅速發(fā)展，規(guī)模也越來越大，維護農民工合法權益的任務繁重而艱巨。為此，縣委、縣政府非常重視農民工維權工作，采取了一系列行之有效的政策措施，切實維護農民工合法權益，幫助農民工解決了工資拖欠、改善工作環(huán)境和生活條件等問題，較好地維護了農民工的合法權益。
一是工資上保證。從調研情況看，無論是月工資，還是加班工資，農民工都能按月領取。工資能按時足額支付。
二是生活上照顧，為了豐富農民工的精神生活和文化體育活動，園區(qū)企業(yè)加大了文化娛樂設施的經費投入，免費為農民工開放桌球、乒乓球、健身、影視等活動室和圖書室。如：正旭運動用品公司每月為職工舉辦慶祝生日晚會，每年十月開展一次職工體育運動會。為調動農民工的生產積極性，促進企業(yè)發(fā)展發(fā)揮了重要作用。近年來縣總工會為工業(yè)園區(qū)企業(yè)贈送體育運動器材、圖書資金達3萬多元。
三是困難上幫扶?？h總工會把困難農民工納入了幫扶范圍，建立了困難農民工電子檔案，每當農民工及家庭成員患大病或子女考上大學，生活發(fā)生困難時，工會組織都會給予幫扶救助。例如：中聲永電子公司農民工肖一妹一人收入維持一家四口生活，供兩小孩上學，丈夫在家務農且身患多種疾病。大兒子考上青海師范大學，縣總工會給他發(fā)放了1000元助學金。
這樣的困難農民工縣總工會共救助120多人，共計發(fā)放救助金8萬多元。為農民工發(fā)放一卡通份，農民工憑一卡通可享受子女上學、購物、購藥、法律援助等優(yōu)惠。
三、農民工基本權益實現狀況中存在的問題
一是農民工的社會保障十分滯后，工傷、醫(yī)療、養(yǎng)老保險覆蓋面很低。其原因：
1、思想認識問題。少數人認為，給農民工建立社會保障制度會增加企業(yè)的負擔，從而影響到投資環(huán)境。
2、多數農民工思想認識不到位，以工資進袋為安，缺乏參保的主動性和積極性。
二是現行的社會保障制度不完善，不能適應農民工流動性大的特點，保險不能順暢銜接。在與農民工座談時，他們最關心的問題是發(fā)生了工傷事故、身患疾病、年老體弱時有沒有保障制度。許多農民工就是在這種保障制度缺失的情況下，從事著相當艱苦的工作，充當著“臟、累、苦、險”崗位勞動力的角色。
三是農民工的法律維權意識淡薄，多數農民工對簽訂勞動合同和合同中有沒有勞動保護的內容，持無所謂的態(tài)度。有的雖然簽訂了合同，但合同內容很簡單，根本就不把勞動保護、安全生產等作為一項必備條款列入其中，還有的甚至是應付式的合同，只有一份，以備有關部門檢查時使用。
四是就業(yè)能力問題。部分農民工技能、技術素質偏低，缺乏崗位競爭能力，就業(yè)不穩(wěn)定，隨意性很大。
四、維護農民基本權益的建議
一是要提高對維護農民工基本權益的認識。維護農民工基本權益關系到黨的執(zhí)政基礎，關系到和諧社會的構建。因此要站在落實科學發(fā)展觀的高度認真研究農民工問題，把維護農民工合法權益列入重要議事日程，切實做好維護農民工基本權益的工作，實現農民工體面勞動。
二是制定符合農民工特點的社會保障制度。目前我國各項社會保險，對農民工這支主力軍來說，存在著缺陷和不適應，應采取積極措施，優(yōu)先考慮農民工目前最需要解決的問題，首先是工傷保險、醫(yī)療保險和養(yǎng)老保險。
三是在組織進行各種技能技術培訓的同時應當重視對農民工的法律常識培訓。通過法律援助公眾教育和法律援助異地協作機制等創(chuàng)新方法使農民工知曉勞動者所享有的基本權利。組織農民工參與勞動法、安全生產法和職業(yè)病防治法等法律法規(guī)的培訓，努力提高農民工素質。
四是切實保障農民工的經濟利益。加大工資協商力度、提高農民工代表參加工資集體協商談判的能力，建立農民工與用人單位依法簽訂勞動合同制度、工會代表農民工與用人單位平等協商簽訂集體合同制度以及農民工參與民主管理制度。實現企業(yè)經濟與農民工工資的同步增長。
五是要推動建立維護農民工合法權益的長效機制，維護農民工權益工作是一項社會工程，必須堅持在各級黨委政府的領導下，動員社會各界和各個方面齊抓共管，各負其責，健全完善農民工社會保障機制，形成依法保護農民工合法權益的合力。
選題報告的基本格式篇九
這次義務教育（－雪風網絡xfhttp教育網）課程改革，以改革課程為核心，牽動了整個基礎教育（－雪風網絡xfhttp教育網）的全面改革。而研究制訂各個學科的課程標準，是課程改革這一系統工程中的重點工程。2001年7月，教育（－雪風網絡xfhttp教育網）部頒布了18科課程標準的實驗稿，標志著課程改革取得階段性成果，標志著新課程在全國進入實驗階段。
課程標準的基本理念，體現了課程改革的指導思想、改革重點和實踐追求。此次語文課程改革，倡導以下基本理念。
一、全面提高學生的語文素養(yǎng)。
就是使全體學生都能獲得基本的語文素養(yǎng)。一個要點是面向全體，落實到人人；一個要點是全面提高語文素養(yǎng)。
《語文課程標準》有意識地把“語文素養(yǎng)”凸現了出來，這一概念的提出是時代的產物。在語文教育（－雪風網絡xfhttp教育網）改革中，一個時期有一個時期的基本理念：上個世紀六十年代強調打好基礎，提出“雙基”；七八十年代強調能力，提出“培養(yǎng)能力，發(fā)展智力”；九十年代以后，素質教育（－雪風網絡xfhttp教育網）的'思想漸漸深入人心。既然教育（－雪風網絡xfhttp教育網）要提高國民素質，語文教育（－雪風網絡xfhttp教育網）就要全面提高學生的語文素養(yǎng)。
語文素養(yǎng)內涵十分豐富，其特點是綜合性和實踐性。它以語文能力為核心，是語文能力和語文知識、語言積累、思想情感、思維品質、審美情趣、學習方法、學習習慣的融合。語文素養(yǎng)不僅表現為有較強的識字寫字能力、閱讀能力、作文能力和口語交際能力，而且表現為有較強的綜合運用能力--在生活中運用語文的能力以及不斷更新知識的能力。一句話，語文素養(yǎng)是整合的、能促進學生德智體美和諧發(fā)展的語文素質。在今后相當長的時間里，全面提高學生的語文素養(yǎng)，將成為廣大語文教育（－雪風網絡xfhttp教育網）工作者的共識和不懈追求。
二、正確把握語文教育（－雪風網絡xfhttp教育網）的特點。
在這方面，主要應體現在發(fā)揮語文教育（－雪風網絡xfhttp教育網）的人文性，加強實踐性，遵循漢字、漢語自身規(guī)律上。
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選題報告的基本格式篇十
述職匯報外在構造是格式化的，包括題目、稱謂、正文和署名四部分。
題目
1.單行題目：述職匯報或者在(上)的述職匯報。2.雙行題目：正習題寫主習題，或者寫述職匯報類型，副習題寫述職場合。
稱謂
稱謂是匯報者對聽眾的稱呼。稱謂要根據會議性質及聽眾對象而定。各位領導、代表。稱謂放在題目之下正文的開頭，有時根據需要在正文中間適當穿插使用。稱謂一般采用提行的寫法。要用謝謝大家等禮貌語言。
正文
述職匯報的寫法依據匯報的場合和對象而定，一般來說采用總結歸納式寫法，共分四部分。
1.基本情況
履行職責的基本情況，須平直、概括、簡短。用最精練的文字，概括地交待，如主要情況、時間、地點、背景、事件經過等。
(1)工作過程。(2)內容概括(成績、經驗為主)。可以將總結歸納出來的規(guī)律性認識、主要經驗或教訓、主要成績或存在的問習題用簡短概括性文字寫出來。(3)主習題認識。這樣，聽眾在對匯報的全貌有一個大致的了解，也能夠統領全篇，激發(fā)聽取的興趣，啟發(fā)和引導聽眾積極思考。
2.成績經驗
自此以下包括問習題教訓和今后計劃共三部分，分層次來分析證明主習題，這才能層次清楚。層次安排方法，一般采取橫向排列(各層次獨立性強，共同論證主習題的正確)。每一層次都要有一個小的主習題，寫成層義句。層義句，一般寫在層次前面，或者每一層次前后都要寫出，也有的層義句寫成了小題目?？梢允强谔?主習題句)的反復。層次中間要得當運用材料。
3.問習題教訓
要實實在在，要有層次，不要避重就輕。
4.今后計劃
包括目的、措施、要求三要素。要切實可行。這部分與總結歸納不同，數量少一些，占全文1/5以下為好。匯報結束時要用稱謂禮貌用語，如：以上述職匯報妥否，請予審議。謝謝大家!
寫作要求
一要以事實和材料為依據。對以往的工作實踐進行回憶、分析，因此以往實踐所發(fā)生的事件是寫作的唯一依據。事件材料必須真實可信，數字要準確可靠，背景材料要有輔助性，能與事實形成鮮明的比照或者襯托。
二要點面結合，重點突出。述職匯報過分全面，這樣勢必犯了大而全的錯誤。一應俱全，包羅萬象，外表看上去仿佛很不錯，實際上眉毛胡子一把抓。抓精華，找典型，以這段時期工作中突出而富有典型意義的事件來反映一般情況，抓住主要矛盾，寫出這一段工作的特色，這樣的述職匯報不會千篇1律，才會具有指導意義。
三要分析事實與材料，找出規(guī)律。述職匯報的目的是為了以后更好地工作，揚長避短，因此經驗與教訓是一篇總結歸納的關鍵。要從自己掌握的事實與材料中總結歸納出現律性的東西，這樣的述職匯報才有意義。所謂現律性的東西，即是反映事物本質與開展必然性的認識，是經常起作用的認識。
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選題報告的基本格式篇十一
（黑體、小初、居中）
部門： 第x分公司（宋體、二號、居中）姓名： 愛華強（宋體、二號、居中）
2014年1月13日（宋體、三號、居中）
述 職 報 告（宋體、二號加粗、居中）
（正文一律用仿宋體、三號加粗、首行縮進2字符）
（第一段落：概述述職人的職務及職責）
（第二段落：述職報告基本內容）
1、（重點陳述）2013年度職責范圍內所從事的主要工作和目標完成情況及未完成原因（機關部門處長以年度工作目標為主，基層單位經理以產值、利稅、管理費上繳、“五險兩金”繳納、員工工資發(fā)放、質量、安全等承包責任為主）；協助上級解決了那些主要問題，效果如何。
2、任務完成過程中發(fā)現了那些企業(yè)管理問題，有什么改進建議。
3、個人和本單位執(zhí)行公司各項規(guī)章制度情況，廉潔自律情況。
4、（重點陳述）2014年本人和本部門或單位的基本工作設想及主要對策措施。
以上述職，有不妥之處，請批評指正。
謝謝！
選題報告的基本格式篇十二
當前，述職報告已成為經常寫作的應用文，寫好個人述職報告，應當明確以下幾點。
1.什么是述職報告
述職報告就是把自己履行職責是否稱職的情況寫成書面文字所構成的文體。具體一點是，機關負責人就任職一定時期內所做工作向任命機關或機關群眾進行匯報并接受審查和監(jiān)督的陳述性文案。
個人述職報告是隨著人事管理制度和改革而出現的一種新文體。它是考察干部履行職責情況，以及是否稱職的一種手段。
2.述職報告與總結的異同點
個人述職報告和個人總結既有聯系，又有區(qū)別:
（1)述職報告與總結的相同之處是，它們都可以談經驗、教訓，都要求事實材料和觀點緊密結合，從某種程度上說，個人述職報告可以借鑒總結的某些寫作方法。
(2)述職報告與總結的不同之處在于以下三點:
三是表述方式不同。總結主要運用敘述的方式和概括的語言，歸納工作結果。工作述職報告則可以采用夾敘夾議的寫法，既表述履行職責的有關情況，又說明履行職責的出發(fā)點和思路，還要申述處理問題的依據和理由。
根據現實情況，工作述職報告可以分為現任職務的述職報告和競爭上一級職務的述職報告。
3.怎樣寫述職報告
述職報告的格式，一般由標題、稱呼、正文組成:
(1)述職報告的標題
可簡單標明“述職報告”。也可以根據正文內容另行擬制。
(2)述職報告的稱呼
工作述職報告一般要當眾宣讀，所以應選擇好恰當的稱呼，一般寫“領導、同志們”。
(3)述職報告的正文
述職報告的正文一般要有開頭、主體、結尾三個部分:
述職報告的開頭：述職報告的開頭要以簡潔的文字，說明所擔負的具體職責，表明自己對本職責的認識，并闡明任職的指導思想和工作目標，還要概述所取得的成績。
述職報告的主體：述職報告的主體要選擇幾項主要工作，細致地將過程、效果或失誤及認識表述出來。這一部分要寫詳細，對一些重大問題的決策過程，對棘手事件的處理思路，對群眾迫切關心的問題的認識和處理，都要交代清楚。要對履行職責的情況和對履行職責的事跡進行深人的分析研究，做出具有一定理論層次的概括。要回答稱職與否的問題，應從思想道德素質、政治理論素質，開拓進取精神，政策法律水平，處事決斷能力，分析綜合能力，文字和口頭表達能力，廉潔模范作用，上下左右關系，工作作風和工作方法等方面，描述自己的形象，回答好稱職與否的問題。述職報告的主體還要說明履行職責過程中得與失。競爭上一級職務的述職報告，要注意緊扣上一級職務的有關要求來寫，以說明自己有充分的理由擔當上一級的職務。這部分是述職報告的關鍵部分，一定要精心構思，寫出特色。
述職報告的結尾。在述職報告的結尾可簡述一下自己對自己的評價，并表明自己的態(tài)度，最后以“謝謝大家”的語言結束。
4.述職報告寫作要求
寫好述職報告，要注意下面幾點寫作要求:
(1)實事求是。述職報告要講真話、講實話、講心里話，以誠感人。無論稱職與否都要與事實相符。要正確處理個人與集體、主觀與客觀的關系，要分清功過是非。承擔責任要恰如其分，既不爭功，也不必攬過。
(2)寫“述職報告”要形成制度，不僅在離任前要述職，而且在任期中也應定期述職。只有這樣，才能更好地起到述職和鞭策的作用。
(3)內容要周詳，述職報告要重點突出。在全面匯報任職期間所做各項工作的基礎上，要突出任職期間的重大成績和創(chuàng)造性業(yè)績，以表明自己的勝任和事業(yè)心。應當明確，述職報告必須圍繞“職責”二字做文章。它的寫作目的，不是評功擺好，而是為了說明是否稱職。
(4)情理相宜。述職報告在敘事說理過程中，要有適度的感情色彩。
(5)態(tài)度要誠懇。述職，是向機關和群眾匯報工作。寫作述職報告之前，應對自己進行認真的全面的反思，并虛心聽取群眾的意見，弄清群眾的不滿和要求，對群眾意見較大的問題尤其要如實闡述，以坦誠的胸懷，贏得群眾的諒解和支持。接受群眾的.監(jiān)督，而不是作報告，這個特定的角色必須明確，也是寫好“述職報告”的前提。
選題是撰寫學術論文的第一步,選題是否妥當,直接關系到論文的質量,甚至關系到論文的成功與否。不同于政策研究報告,學術文章聚焦理論層面、解決理論問題。有的學生的選題不具有新穎性,內容沒有創(chuàng)新,僅僅是對前人工作的總結,或是對前人工作的重復。在選題時要堅持先進性、科學性、實用性及可行性的原則。在提出問題時,要以“內行”看得懂的術語和明確的邏輯來表述。選題來源包括:
1、與自己實際工作或科研工作相關的、較為熟悉的問題;
2、自己從事的專業(yè)某問題發(fā)展迅速,需要綜合評價;
3、從掌握的大量文獻中選擇反映本學科的新理論、新技術或新動向的題目q345無縫方管。
所選題目不宜過大,越具體越容易收集資料,從某一個側面入手,容易深入。
(6)瞄準主流文獻,隨時整理
文獻資料是撰寫好學術論文的基礎,文獻越多,就越好寫,選擇文獻時應選擇本學科的核心期刊、經典著作等,要注意所選文獻的代表性、可靠性及科學性;選擇文獻應先看近期的(近3~5年),后看遠期的,廣泛閱讀資料,有必要時還應找到有關文獻所引用的原文閱讀,在閱讀時,注意做好讀書卡片或讀書筆記。
整理資料時,要注意按照問題來組織文獻資料,寫文獻綜述時不是將看過的資料都羅列和陳述出來,而是要按照一定的思路將其提煉出來水泥凈漿攪拌機。只有這樣,才能寫出好的文獻綜述,也才能寫出好的論文開題報告,進而為寫出好的論文打下基礎。
(7)研究目標具體而不死板
一般論文開題報告都要求明確學位論文的研究目標,但筆者認為,研究目標不宜規(guī)定得太死板,這是因為,即使條件一定,目標是偏高還是偏低,往往難于準確判斷,研究工作本身,涉及求知因素,各個實驗室條件不同,具體研究時條件也不同。學位論文選題和研究目標體現了研究工作的價值特征。
三、論文開題報告的質量保證
控制電纜報價為了保證碩士研究生的培養(yǎng)質量,提高論文質量,就必須對論文開題報告進行評價。論文開題報告會由3~5位相關學科的專家對論文開題報告進行評議,與企業(yè)合作的重大科研項目可以聘請1~2位相應企業(yè)的具有高級職稱的專家參加,不同學科的論文開題報告的側重點不同。江蘇工業(yè)學院研究生部規(guī)定學生必須進行論文開題報告,并規(guī)定了統一的格式,設計了專門的論文開題報告評審表,論文開題報告會上研究生應對課題進行詳細匯報,并對專家提問做出必要的解釋和說明。論文開題報告的成績考核以合格、不合格記。評審小組成員最后簽名并給出學生是否合格的評審意見,并以百分制打出具體的分數。論文開題報告成績不合格者,不得進入課題研究風冷式冷水機價格。
為了提高論文質量,研究生必須首先從思想上重視論文開題報告,在平時的學習中注意積累,從各個方面提高能力,尤其要注意培養(yǎng)通過理論思維發(fā)現研究問題的能力。論文開題報告是研究工作的開始,良好的開端為優(yōu)秀的學位論文奠定了堅實的基礎。參考文獻（略）（摘自《江蘇工業(yè)學院學報》.2，原文：“試論撰寫研究生開題報告的技巧與方法”作者李艷董良飛石墨復合墊片）
述職報告范文：
通信公司人力資源部主任的述職報告
20xx年在公司總經理和公司領導班子的領導下，同部室人員共同努力工作，較好的完成了崗位工作職責。簡述主要工作如下：
1、認真落實和執(zhí)行省公司關于加強和推動績效管理工作的指導性意見，起草《**分公司績效考核管理辦法》，組織并與各部門進行全面的溝通與協調工作，經公司相關會議討論通過后，認真組織、落實和實施了對部門的績效考核工作，并與近期按省公司要求的時間進度，全面推行了對員工的績效考核管理工作。
2、加強了對勞務人員的崗位考核與管理工作，在勞務合同到期前，配合各業(yè)務部門對現崗勞務工工作情況進行全面崗位考核與崗位評價，在**中心區(qū)營業(yè)員崗位，引入崗位竟爭機制，開展了崗位竟聘工作，實行未位淘汰制，對于不能繼續(xù)適合崗位工作的7名勞務人員，及時終止了勞務合同，促進了勞務人員愛崗敬業(yè)的積極性。
3、組織、實施了對數據業(yè)務經理及相關營業(yè)員崗位人員的招聘與培訓指導工作，經公司考核委員會嚴格的考核，在70余名應試者中，經過筆試、綜合面試、微機操作等三輪層層篩選，擇優(yōu)選聘13位同志，經崗前培訓及考核，現已達到其相關營業(yè)員、數據業(yè)務經理的崗位要求，目前已上崗工作。由于注重綜合素質，新聘人員很快適應崗位工作，受到業(yè)務部門的歡迎和肯定。
4、加強干部管理工作，落實公司相關干部管理崗位調整工作，并及時跟蹤新到任干部崗位工作情況，幫助相關干部適應崗位工作變化，達到崗位要求，此文來源于,，注意加強思想工作，對部分干部崗位工作變動中，出現的思想波動都能從公司發(fā)展的大局出發(fā)，注意引導和幫助相關人員，使其理解和支持公司的工作安排，鼓勵干部在工作中，邊學習，邊成長，一切以干好本職工作為前提，以工作績效去贏得各方的認知，實現自身價值。
5、根據部門人員的個性、特長及工作的關聯性，適時的調整了部門內部相關工作職責和工作范圍，縷順了工作，最大限度的發(fā)揮部門人員的工作潛力，按時完成了工資、工作績效考核、季度獎金的兌現以及養(yǎng)老保險、住房公積金的扣繳、各類報表的報送、人力資源信息修改、補充等項工作。
6、在總經理的全力支持下，積極與地方協調，使地方同意我公司提出的關于醫(yī)療保險按月以1000元為基數的提取扣繳比例，年為企業(yè)節(jié)約繳納金30多萬元，從而維護了企業(yè)和員工的切身利益，在住房公積金扣繳方面，及時向公司總經理匯報，取得了領導的支持，按企業(yè)個人都參照20的比例進行扣繳。凡是涉及到員工切身利益之事，能認真向領導如實匯報員工的想法。使領導能及時了解員工的想法，領導的適時決策，增加了員工的滿意度，起到了中層干部應發(fā)揮的上下溝通，下情上達和上情下貫的銜接作用，提**了工作執(zhí)行力。
7、認真履行崗位工作職責，嚴于律已，在省公司組織人事干部“樹組工干部形象、做公道正派表率”的征文活動中的《淺談堅持公道正派是做好組織人事工作的根本保障》一文被省公司推薦，代表省公司組工干部征文，參加集團公司的征文活動。
8、樹立職能部門為經營、為生產一線服務的理念，對經營、網絡和生產一線提出的各種問題，都能認真對待，善于傾聽業(yè)務部門的各種意見和建議，對于職責范圍內的事情，都能認真對待及時解決，此文來源于,，對于超權限范圍的問題，也能及時向領導請示，經批準后及時協調溝通。
9、近期根據公司的發(fā)展情況，認真落實公司相關區(qū)、縣營業(yè)員、基站維護員、數據業(yè)務經理的勞務工招聘工作，由于此次招聘人員達43人之多，為聘用到較**素質人才，積極與市人才交流中心、黑龍江大學**分校等相關部門聯系、溝通，現黑龍江大學**分校已有應界畢業(yè)生30余人集體報名準備應試，此文來源于,，市人才交流中心將首次與企業(yè)合作，將在11月18日在市人才交流中心，與我公司共同舉辦人才專場招聘會，廣告信息的發(fā)布及場地，均由市人才交流中心負責提供，不僅提**了公司的宣傳度，也為下步提**招聘工作質量，開了一個好頭。
總之，在總經理的領導下，我在崗位工作中確實能盡職盡責完成崗位工作，取得一定的工作成績，但自已經過總結和思考，也明顯的感到自已還有很多需要加以注意和改進的地方，一是要注意工作的方式方法，嚴格管理是對的，但要求不宜太**，工作中應改正急躁情緒，特別是注意不能將工作中的急躁情緒傳遞和帶給部門下屬人員，應體諒和尊重個體的差異性。二是關注和加強與部門間的溝通工作，發(fā)現問題應主動溝通，當出現沒按工作程序溝通的問題時，不能按部就班重注工作程序，而應以解決問題為出發(fā)點，從而最大限度的減少工作失誤。下步工作重點是：認真做好崗位管理、績效管理工作，努力加強和做好人力資源提升項目工作，為公司經營和生產發(fā)展，做好支撐與服務。
選題報告的基本格式篇十三
述職報告外在結構是格式化的，包括標題、稱謂、正文和署名四部分。
標題
1.單行標題：述職報告或者在(上)的述職報告。2.雙行標題：正題寫主題，或者寫述職報告類型，副題寫述職場合。
稱謂
稱謂是報告者對聽眾的稱呼。稱謂要根據會議性質及聽眾對象而定。各位領導、代表。稱謂放在標題之下正文的開頭，有時根據需要在正文中間適當穿插使用。稱謂一般采用提行的寫法。要用謝謝大家等禮貌語言。
正文
述職報告的寫法依據報告的場合和對象而定，一般來說采用
總結
式寫法，共分四部分。
1.基本情況
履行職責的基本情況，須平直、概括、簡短。用最精練的文字，概括地交待，如主要情況、時間、地點、背景、事件經過等。
(1)工作過程。(2)內容概括(成績、經驗為主)?？梢詫⒖偨Y出來的規(guī)律性認識、主要經驗或教訓、主要成績或存在的問題用簡短概括性文字寫出來。(3)主題認識。這樣，聽眾在對報告的全貌有一個大致的了解，也能夠統領全篇，激發(fā)聽取的興趣，啟發(fā)和引導聽眾積極思考。
2.成績經驗
自此以下包括問題教訓和今后計劃共三部分，分層次來分析證明主題，這才能條理分明。層次安排方法，一般采取橫向排列(各層次獨立性強，共同論證主題的正確)。每一層次都要有一個小的主題，寫成層義句。層義句，一般寫在層次前面，或者每一層次前后都要寫出，也有的層義句寫成了小標題。可以是口號(主題句)的反復。層次中間要恰當運用材料。
3.問題教訓
要實實在在，要有條理，不要避重就輕。
4.今后計劃
包括目標、措施、要求三要素。要切實可行。這部分與總結不同，數量少一些，占全文1/5以下為好。報告結束時要用稱謂禮貌用語，如：以上述職報告妥否，請予審議。謝謝大家!
寫作要求
一要以事實和材料為依據。對以往的工作實踐進行回顧、分析，因此以往實踐所發(fā)生的事件是寫作的唯一依據。事件材料必須真實可信，數字要準確可靠，背景材料要有輔助性，能與事實形成鮮明的對比或者烘托。
二要點面結合，重點突出。述職
報告過分全面，這樣勢必犯了大而全的錯誤。包羅萬象，應有盡有，表面看上去好像很不錯，實際上眉毛胡子一把抓。抓精華，找典型，以這段時期工作中突出而富有典型意義的事件來反映一般情況，抓住主要矛盾，寫出這一段工作的特色，這樣的述職報告不會千篇1律，才會具有指導意義。
三要分析事實與材料，找出規(guī)律。述職報告的目的是為了以后更好地工作，揚長避短，因此經驗與教訓是一篇總結的關鍵。要從自己掌握的事實與材料中總結出現律性的東西，這樣的述職報告才有意義。所謂現律性的東西，即是反映事物本質與發(fā)展必然性的認識，是經常起作用的認識。
選題報告的基本格式篇十四
為促進城鄉(xiāng)基本養(yǎng)老保險政策貫徹落實，推動基本養(yǎng)老保險基金預決算編制工作，確保基金安全高效運行，按照市人大常委會工作安排，預算工委于近期開展了我市基本養(yǎng)老保險基金征管使用情況調研。調研組聽取了市人社局、財政局、審計局、地稅局等相關部門工作情況匯報，深入到縣區(qū)、企業(yè)，實地了解了養(yǎng)老保險經辦機構、參保企業(yè)和人員的意見和建議?，F將調研情況報告如下：
一、我市養(yǎng)老保險基金管理的基本情況
近年來，市政府及相關部門扎實推進社會基本養(yǎng)老保險各項工作，養(yǎng)老保險事業(yè)快速發(fā)展，覆蓋范圍不斷擴大，基金支撐能力逐步增強，待遇水平穩(wěn)步提高，已經建立形成了企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險、行政事業(yè)單位養(yǎng)老保險、城鎮(zhèn)居民基本養(yǎng)老保險和新型農村養(yǎng)老保險四項保險體系，制度設計上已經覆蓋轄區(qū)全部居民，為保障群眾基本生活、促進經濟發(fā)展、維護社會穩(wěn)定發(fā)揮了重要作用。
二、存在的主要問題
一是縣級企業(yè)職工養(yǎng)老保險基金存在缺口。
二是企業(yè)職工和機關事業(yè)單位養(yǎng)老保險存在欠費現象。
三是基金規(guī)模增長緩慢。
四是基金預算管理水平仍需提高。
三、幾點建議
(一)努力擴大參保覆蓋面。
要加強社會保險法、勞動合同法等法律法規(guī)的宣傳力度，增加企業(yè)經營者的社會保險法律意識，提高參保的自覺性。加大對包括養(yǎng)老保險在內的社會保險基金綜合監(jiān)管力度，制定規(guī)范性監(jiān)督文件，形成行政監(jiān)督、勞動監(jiān)督、社會監(jiān)督相結合的工作機制，督促企業(yè)為勞動者辦理社會保險。要引導勞動者學習有關政策，正視短期利益與長遠待遇的博弈關系，提高勞動者的參保意識和維權能力。
(二)繼續(xù)提高預算管理水平。
堅持統籌兼顧、收支平衡的總原則，進一步完善養(yǎng)老保險基金制度體系，為基金平穩(wěn)運行奠定基礎。預算編制要與國民經濟和社會發(fā)展規(guī)劃相銜接，綜合考慮影響基金收支的各種因素，全面準確、真實完整地反映養(yǎng)老保險基金的.收入、支出和結余情況。收入預算要足額安排，在充分考慮擴面因素基礎上，合理預計收入中的一次性因素;大力清繳欠費，努力實現應收盡收。支出預算安排要規(guī)范有序，嚴格執(zhí)行有關規(guī)定，在落實好養(yǎng)險保險待遇政策的同時，不得隨意提高支付標準和擴大支出范圍。
(三)不斷加強基金運行監(jiān)管。
嚴格遵守財經紀律，強化社?；鸾Y余管理，堅決杜絕挪用或者調劑。建立健全基金管理監(jiān)督機制，財政部門要加強養(yǎng)老保險基金財政專戶的核算管理，經辦機構要完善內部財務會計監(jiān)督制度，審計部門要對基金收支情況定期進行審計。適時將養(yǎng)老保險基金預算報送人大常委會，同時及時向全社會公開有關信息，接受公眾的監(jiān)督。重視相關基礎信息工作，規(guī)范養(yǎng)老金發(fā)放管理，定期開展對養(yǎng)老保險金領取資格的認證，堅決杜絕冒領多領情況的出現。
(四)逐步提高城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險待遇水平。
認真落實國家、省有關基金籌集、管理的規(guī)定，按標準足額收取養(yǎng)老保險基金。研究進一步拓寬基金籌集的渠道，各級政府要加大財政投入，逐步建立城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老金正常調整機制，穩(wěn)步提高養(yǎng)老保險待遇水平。加大與上級部門的溝通協調力度，積極爭取我市享受與其他地市平等的政策待遇，確保我市基金平穩(wěn)運行。鼓勵和引導城鄉(xiāng)居民參保熱情，調動其多繳多得、長繳多得的積極性。加快地方經濟發(fā)展，積極促進城鄉(xiāng)居民就業(yè)，推動參加企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險，提高參保人的待遇水平。
選題報告的基本格式篇十五
1.什么是述職報告
述職報告就是把自己履行職責是否稱職的情況寫成書面文字所構成的文體。具體一點是，機關負責人就任職一定時期內所做工作向任命機關或機關群眾進行匯報并接受審查和監(jiān)督的陳述性文案。
個人述職報告是隨著人事管理制度和改革而出現的一種新文體。它是考察干部履行職責情況，以及是否稱職的一種手段。
2.述職報告與總結的異同點
個人述職報告和個人總結既有聯系，又有區(qū)別:
(1)述職報告與總結的相同之處是，它們都可以談經驗、教訓，都要求事實材料和觀點緊密結合，從某種程度上說，個人述職報告可以借鑒總結的某些寫作方法。
(2)述職報告與總結的不同之處在于以下三點:
三是表述方式不同。總結主要運用敘述的方式和概括的語言，歸納工作結果。工作述職報告則可以采用夾敘夾議的寫法，既表述履行職責的有關情況，又說明履行職責的出發(fā)點和思路，還要申述處理問題的依據和理由。
根據現實情況，工作述職報告可以分為現任職務的述職報告和競爭上一級職務的述職報告。
3.怎樣寫述職報告
述職報告的格式，一般由標題、稱呼、正文組成:
(1)述職報告的標題
可簡單標明“述職報告”。也可以根據正文內容另行擬制。
(2)述職報告的稱呼
工作述職報告一般要當眾宣讀，所以應選擇好恰當的稱呼，一般寫“領導、同志們”。
(3)述職報告的正文
述職報告的正文一般要有開頭、主體、結尾三個部分:
述職報告的開頭：述職報告的開頭要以簡潔的文字，說明所擔負的具體職責，表明自己對本職責的認識，并闡明任職的指導思想和工作目標，還要概述所取得的成績。
述職報告的主體：述職報告的主體要選擇幾項主要工作，細致地將過程、效果或失誤及認識表述出來。這一部分要寫詳細，對一些重大問題的決策過程，對棘手事件的處理思路，對群眾迫切關心的問題的認識和處理，都要交代清楚。要對履行職責的情況和對履行職責的事跡進行深人的分析研究，做出具有一定理論層次的概括。要回答稱職與否的問題，應從思想道德素質、政治理論素質，開拓進取精神，政策法律水平，處事決斷能力，分析綜合能力，文字和口頭表達能力，廉潔模范作用，上下左右關系，工作作風和工作方法等方面，描述自己的形象，回答好稱職與否的問題。述職報告的主體還要說明履行職責過程中得與失。競爭上一級職務的述職報告，要注意緊扣上一級職務的有關要求來寫，以說明自己有充分的理由擔當上一級的職務。這部分是述職報告的關鍵部分，一定要精心構思，寫出特色。
述職報告的結尾。在述職報告的結尾可簡述一下自己對自己的評價，并表明自己的態(tài)度，最后以“謝謝大家”的語言結束。
4.述職報告寫作要求
寫好述職報告，要注意下面幾點寫作要求:
(1)實事求是。述職報告要講真話、講實話、講心里話，以誠感人。無論稱職與否都要與事實相符。要正確處理個人與集體、主觀與客觀的關系，要分清功過是非。承擔責任要恰如其分，既不爭功，也不必攬過。
(2)寫“述職報告”要形成制度，不僅在離任前要述職，而且在任期中也應定期述職。只有這樣，才能更好地起到述職和鞭策的作用。
(3)內容要周詳，述職報告要重點突出。在全面匯報任職期間所做各項工作的基礎上，要突出任職期間的重大成績和創(chuàng)造性業(yè)績，以表明自己的勝任和事業(yè)心。應當明確，述職報告必須圍繞“職責”二字做文章。它的寫作目的，不是評功擺好，而是為了說明是否稱職。
(4)情理相宜。述職報告在敘事說理過程中，要有適度的感情色彩。
(5)態(tài)度要誠懇。述職，是向機關和群眾匯報工作。寫作述職報告之前，應對自己進行認真的全面的反思，并虛心聽取群眾的意見，弄清群眾的不滿和要求，對群眾意見較大的問題尤其要如實闡述，以坦誠的胸懷，贏得群眾的諒解和支持。接受群眾的監(jiān)督，而不是作報告，這個特定的角色必須明確，也是寫好“述職報告”的前提。
范文示例
本人忠誠黨的教育事業(yè)，認真學習和全面貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，愛生勤教，為人師表，嚴謹治學，以強烈的事業(yè)心和責任感忘我地投入工作，在教學和教育工作中取得了優(yōu)異的成績?，F具體述職如下：
一、愛崗敬業(yè)，以勤為先，以奉獻為樂
對教育事業(yè)的熱愛之情，我是以勤奮務實的工作作風、飽滿積極的工作熱情作闡釋的。我?guī)缀醢讶繒r間和精力都投到這分事業(yè)中來了，每天惜寸陰爭分秒地工作，以多做工作為樂，以多作奉獻為榮。
每天早上我總是第一個到校，為讓學生瑯瑯的書聲響徹校園;每天晚上我總是最后一個回家，為輔導學生解決最后一道難題。對學生作業(yè)我始終做到精批細改，及時評講，以作文為例，平均每個學期精批細改兩個班的單元作文12次共600多篇，每星期粗批100多篇周記。及時細致的批改使教學有的放矢，效果顯著。我常在夜深人靜時鉆研教材，設計教案，創(chuàng)設教法，每有好的創(chuàng)意，總是激動難眠;周末、寒暑假，當別人都在忙著打牌逛街娛樂時，我則沉浸于我所喜歡的事情中——閱讀經典名著，鉆研教育教學理論，整理教學心得體會，撰寫教學論文，編寫作文教案，制作課件……它們充實著我的人生，我樂此不疲!
二十多年來，我全身心地投進教育事業(yè)里，以崇高的師德感染了并培育了一批批品學兼優(yōu)的學生。
二、教書育人，班主任工作點子多，培優(yōu)轉差效果好
任現職以來，我?guī)缀趺磕甓紦嘀魅?，班主任工作做認真而出色。
首先表現在轉化后進生方面。學校發(fā)現我轉化后進生“有一手”，經常安排我?guī)Ш筮M生相對較多的班。為了轉化他們，我付出了大量的時間和精力，給予無窮的愛心與耐心，采取了多種行之有效的轉化方法，如，“因材施教發(fā)展特長法”，“分層教學鼓舞信心法”，“手拉手以優(yōu)帶劣法”，“建立檔案跟蹤教育法”等。平時，我與他們交往談心，既做良師，又做益友，了解他們的思想動態(tài)，對癥下藥，使思想教育工作做到未雨綢繆。
例如，針對有些學生沉迷于網游、網聊而無心向學的情況，我因勢利導給予引導：引導他們健康上網，利用網上資源幫他們提高思想文化修養(yǎng);教他們開博客，讓他們在博客發(fā)表文章，設計板報，制作雜志，讓他們在博客上施展才華，體驗到綠色上網的樂趣;我常訪問他們的博客，發(fā)現不良思想動態(tài)，則以評論、留言等方式給予及時引導，使博客成為他們訓練能力、健康成長的陣地。
辛勤的付出和靈活的方法取得良好的轉化效果：嚴格要求與因勢利導結合使因沉迷于網絡游戲的而常逃學曠課的黃雅文等同學戒除了網癮，迅速進步為品學兼優(yōu)的優(yōu)秀生;耐心得法的個別輔導使因語文基礎差而放棄學習的張云舟、簡志輝、區(qū)善章等重拾信心，迎頭趕上;真誠的關愛，知心的談話使野蠻任性不守紀律常打群架的朱晶、譚天麗等同學變得勤學守紀，溫文爾雅了……任現職以來，我共轉化后進生22人，轉化率達95.7%以上。學生違法犯罪率為零。
管理班級，培養(yǎng)優(yōu)秀生方面，我更有自己的一套。除了加強常規(guī)管理和訓練外，我還把語文教學和班主任工作緊密結合起來，開展“辦班報、開主題班會、名著閱讀競賽”等形式多樣的班級活動，使學生德智體美勞在豐富多彩的活動中得到全面發(fā)展，集體的凝聚力不斷增強。(這一經驗在我的班主任總結《用思想文化建設文明班集體》里有具體記述。)。
得法的個別教育和科學科學靈活的集體管理取得如下成果：
(2)學生考試成績優(yōu)異：每次考試，總成績都在級內同類班中名列前茅，原來成績中下的何偉紹、張秋婷、阮穎婷連續(xù)三次在全區(qū)統測中進入全級前二十名;05至，我所教的普通班被選進特優(yōu)班的尖子生32人，占全級18個普通班的21.3%;07----中考，我校成績居全市第一，而我班成績又居全校第一，總平均分分別超過學校55.2分、56.4分和61.7分，上重點中學分數線的人數是全校人數最多的。
(3)培優(yōu)轉差效果好。任現職以來，我共培養(yǎng)陳寧等校級“優(yōu)秀學生干部”11人，“三好學生”87人;培養(yǎng)了林柏穎、譚欽允等區(qū)、市級的優(yōu)秀學生干部4人;還把譚天麗等128名中下生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的優(yōu)秀生，其中有46名被學校評為“學習標兵”和“優(yōu)秀團員”。
由于成績突出，我多次被學校評為優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師，06年獲得江城區(qū)“六十先進教師”光榮稱號。
三、傾情教學，開拓創(chuàng)新，有顯著的教學成績(教學方面)
1、理念先進，魚漁同授，讓學生樂學、會學、學有所得
我認真學習并深刻領會新課程標準，樹立正確的語文教學觀，有先進的教學理念，遵循“學生為主體，教師為主導”的原則，大膽創(chuàng)新，探索出學生樂學，會學，學有所得的語文教學新路子。我創(chuàng)設的“小標題概括法”、““以創(chuàng)導讀”、“多角度分析課文”等教學方法，對調動學生學習興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和語文學習能力取得優(yōu)良效果。
在語文教學過程中，我既教書又育人，既傳知識又授方法，既培能力又養(yǎng)良好習慣，為學生一生發(fā)展打下了堅實基礎。例如，我手把手教給學生的“圈點批注”讀書筆記法和搜集材料、積累素材、思考聯想等語文學習方法，使學生具備了很強的自學能力，養(yǎng)成了勤讀書、勤觀察、勤積累的好習慣。
2、情感熏陶與理性思維完美結合，閱讀教學魅力無窮
系統扎實的專業(yè)知識，二十多年的教學經驗，高水平的教學能力使我的語文課堂形成了獨特而富于魅力的教學風格。
我能得心應手地引導學生體會到不同文體課文的不同魅力：對于文學作品，我能以生動形象的語言、聲情并茂的朗讀把學生的形象思維和想象能力調動起來，把課文美的情景，美的情感，美的語言都凸現出來，使學生的想象能力和審美感受能力得到充分的培養(yǎng);對于實用性文體，我能抓住它們固有特點，以形象闡釋抽象，以情感推動思維，讓枯燥的課文變得情理相生，引人入勝。
我的語文閱讀課堂，學生思維活躍，積極投入，師生、文本高度融合，配合默契。每一節(jié)課，都能讓學生體會到語文的無窮魅力。
3、系統扎實，方法靈活，作文教學有實效
作文教學是語文教學的難點，很多教師怕它、避它。我則迎難而上，努力攻克它，并取得良好成果。
經過長期實踐和深入研究，我總結了“賞識作文教學法”“情景作文教學法”等一整套行之有效的作文教學法。我遵循作文教學規(guī)律，把作文教學和閱讀教學、基本技能訓練與完整的作文訓練、觀察體驗與語言表達結合起來，使教學系統有序;每次作文輔導，我都能充分調動學生興趣，激發(fā)其寫作欲望，拓展其寫作思路，訓練其寫作速度，即寫，即評，即改，輔導、寫作、評講一條龍，環(huán)環(huán)相扣，貫穿到底，使教學切實有效。
此外，我還根據學生心理和興趣引進網絡技術進行作文教學，以博客評論、電子郵件和語音qq等方式對學生個別作文作及時的指導和評講，把課堂集體教學和課后的個別指導結合起來，使教學更有針對性。
我的作文教學公開課得到聽課者很高的評價，作文教學經驗在全區(qū)推廣。我的學生涌現了大批作文愛好者，他們常寫文章投稿到《語文報》、《陽江報》、《大校園》等報刊發(fā)表，并在全國作文大賽中屢屢獲獎。
4、名師出高徒，高能創(chuàng)佳績
我所教的學生，語文知識牢固扎實，語文綜合運用能力強，在各種語文能力競賽中，都能獨占鰲頭。如，10月，我班譚淑雯參加學校愛國詩歌朗讀大賽獲一等獎;4月，我指導程興健、李美鳳參加學校“八榮八恥”征文大賽獲一等獎;06--08年，我班自編自演小品相聲連續(xù)三年在學校藝術節(jié)文藝匯演獲一等獎;09年陳少欣、陳淑嫻獲學校國慶征文比賽一等獎;我還指導學生在省市各大報刊發(fā)表作文，單至，就有鄧錦麟等14位學生的作文在《陽江報》教育周刊上發(fā)表(見陳老師教學博客);指導“新世紀杯”全國中學生作文大賽，有柯文晶等6人獲二等獎，李美鳳等10人獲三等獎，……05年到現在共有53人在校以上的各類語文競賽中獲獎，在全級同類班中獲獎人數最多層次最高。
我所教的班，語文考試成績優(yōu)異，合格率、優(yōu)秀率分別在91%、34%以上;07至中考，平均分多次居本校同類班之首，在全區(qū)名列前茅：95.7分，超本校4.2分，超區(qū)25.6分;08年91.3分，超本校7分，超江城區(qū)32.6分;114.2分(滿分150)，超本校7.9分，超市29.2分;115.9分(滿分150)，超本校14分，超市約34分，有陳慧琳、鄧錦麟等12位同學語文單科超過130分。
四、潛心教研，耕耘不輟，教研之樹佳果豐(教研方面)
1、繼續(xù)教育、知識更新，我與時俱進。我雖有二十多年的教學實踐經驗和扎實的專業(yè)知識基礎，是學校的骨干老師。但從沒停止過更高的學習和追求，知識、理念、技能不斷更新，與時俱進。每年暑假都參加上級部門組織的繼續(xù)教育培訓、各種教研活動和專題講座，每次學習都寫下深刻的體會，并理論聯系實際，指導到教學實踐中去;我刻苦學習計算機技術，雖人到中年，但計算機運用能力在學?？胺Q一流，08年以優(yōu)異成績完成英特爾未來教育培訓的全部課程。
2、專題研究，我中流砥柱。作為學校語文課題組組長，學科帶頭人，我積極承擔并步驟有計劃地組織課題組成員開展區(qū)、市、省教育系統舉辦的專題研究和教改實驗，成效卓著。已結題的專題有：“新課程標準如何培養(yǎng)審美能力”(05年)、“新課程語文教學角色的轉變”(06年)、還有到現在的作文方面的專題研究等，今年又承擔了省的課題“廣東中學生語文學習能力訓練研究”，擬明年結題。相應的教學總結和論文有很強有很強的可操性和實效性，獲區(qū)市級以上獎勵。
3、開設講座，公開教學，我提供典范。作為區(qū)的語文教學骨干，我每年都舉行校級或區(qū)級公開課，每次都得到聽課者一致的好評。年7月、5月和4月，我面向全區(qū)教師公開的閱讀教學課《傷仲永》、作文輔導課《把簡單寫豐富》和專題復習課《中考文學類文本閱讀高分策略》獲得聽課者極高的評價，我獨特的文言文教學模式、作文教法和切實可行的復習指導法迅速向全區(qū)推廣，取得顯著效果。我多次開設語文專題講座，其中2007年10月和4月面對全校師生作的作文專題講座《讓夢想翱翔于文學的天空》和《厚積才能薄發(fā)》，極大提高了師生的作文興趣，掀起了讀書積累和寫作的新高潮。
4、論文總結，我碩果累累。我堅持每天寫工作日記寫教育教學心得，常寫教學論文，幾乎每年都有論文在區(qū)、市論文評比中獲獎。任現職以來，我共寫下教育、教學心得體會、專題總結、教學論文等近20萬字(中)。其中，教學論文《讀寫結合，相互促進》、《論審美感受能力在作文教學中的作用和培養(yǎng)》、《給學生一顆善感的心》分別獲、、20江城區(qū)論文評比二等獎;《拓展渠道，提高學生的語文實踐能力》、《巧切入，暢推進》分別在2007、獲江城區(qū)論文評比一等獎，市一等獎;閱讀教學敘事(教學反思)《簡單隨意更有味》2005年獲江城區(qū)同類文章評比一等獎;《學寫演講稿》參加江城區(qū)年初中語文寫作教學設計評比獲二等獎;《論審美感受能力在作文教學中的作用和培養(yǎng)》、《簡單隨意更有味》分別在全國性報刊《教研周刊》第43期和《中學生學習報》的《教研版》第224期上發(fā)表;《拓展渠道，提高學生的語文實踐能力》07年8月在國家級教育刊物《文學教育》上發(fā)表;《珍惜青春，文明上網》《火災無情,防患有法》分別在、年獲學校主題班會課教案評比一等獎;班主任工作專題總結《用思想文化建設文明班集體》(2005年)在全校班主任經驗交流會上宣讀推廣。
幾年來，我在語文教學這塊園地辛勤勞作，快樂地奉獻，取得顯著成績。在以后的教學工作中，我會更加努力，爭取更大成績。