總結是一種對自身成長和進步的記錄，通過總結，我們可以看到自己的進步軌跡，同時也可以發(fā)現自己的不足之處，從而更好地改進和提升?？偨Y應該集中在我們的成長和進步上，不要過于苛求完美。小編整理了一些總結的范文，供您參考，或許能夠為您的寫作提供一定的幫助。
入編制申請書篇一
尊敬的院領導及護理部：
您好!
首先感謝你們在百忙之中抽出時間看這份申請書！
我是中內1科護士xx，29歲，在中內1科室工作8年了，在8年的內科工作中，我與同事們懷著飽滿的熱情在繁忙的工作中積極進取，不斷學習，從沒出現過醫(yī)療差錯及醫(yī)療事故，得到同事及患者認可，我很榮幸成為這個集體中的一員，由于長期工作在內科系統(tǒng)，身心的`疲憊，及個人身體原因，我無法繼續(xù)全身心投入到內科的護理工作中，對此感到遺憾，希望院領導及護理部酌情考慮我的情況，將我調到外科系統(tǒng)繼續(xù)工作。
批準我的工作調動申請。
此致
敬禮！
申請人：
日期：
入編制申請書篇二
尊敬的院領導及護理部：
您好!
首先感謝你們在百忙之中抽出時間看這份!我是護士xxx，x歲，從到xx工作以來，我與同事們懷著飽滿的熱情在繁忙的工作中積極進取，不斷學習，從沒出現過醫(yī)療差錯及醫(yī)療事故，得到同事及患者認可，我很榮幸成為這個集體中的一員。
但因工作強度大，身體素質差，在不長的.工作時間內就因病住院半個月，并且我結婚至今已有五年多，由于多種原因至今未育，思想精神壓力大，不能很好的投入工作當中，對此感到愧疚，自責不已。
故希望院領導及護理部酌情考慮我的情況，將我調到xxx繼續(xù)護士工作。
特此申請，望請領導批準我的工作調動申請為盼。
此致
敬禮！
申請人：
日期：
入編制申請書篇三
尊敬的各位領導：
我于20xx年8月參加并通過xx省農村教師特設崗位計劃的考試選拔，分配到威寧縣草海鎮(zhèn)小山小學工作，開始了自己人生目標的新起點，在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長。轉眼特崗服務期已到，三年來在領導的關懷和支持下，堅持以德育教育為核心，以教育教學為中心，努力提高教學質量，推進素質教育。
三年來，我堅決擁護中國共產黨的領導，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)。在工作崗位上認真學習《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等，思想端正，作風正派。積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務能力。服從學校的工作安排，積極配合領導和老師們做好校內外的'各項工作。關心集體，以校為家。注重政治理論的學習，以積極的態(tài)度參加教育活動，并結合自己的實際，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。
全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權利。忠誠于人民教育事業(yè)，關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。始終嚴格要求自己，以身作則，為人師表、在學生中樹立了良好的教師形象。
作為教師，我熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于教學工作中，參加工作后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，在課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法。根據學校的需要，三年來我先后任教語文、數學、英語等不同學科的教學任務。都取得了較好的成績，從新課改以來，進一步貫徹落實新的課程改革標準，深入鉆研教育教學大綱，訂閱大量與自己教育教學相關的報刊雜志，多次參加各種教育培訓，不斷加強自己專業(yè)課程的學習。從20xx年任學校教務員兼出納以來，除了搞好教學工作以外，還積極協(xié)助相關領導做好相應的工作。工作成績顯著。
在這三年中付出著、收獲著、快樂著、進步著，在今后的教育教學工作會努力工作，用自己的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。經過三年的學習和實踐，我已能勝任教學工作中的相關工作，在“特崗計劃”合同即將滿期之際，我向上級領導提出我的申請，我愿繼續(xù)留在威寧縣草海鎮(zhèn)小山小學任教，請各位領導給予批準為謝!
此致
敬禮!
申請人：
20xx年xx月xx日
入編制申請書篇四
尊敬的領導：
我于xx年x月x日進入公司，目前擔任網絡編輯一職，負責化驗工作。根據公司規(guī)章制度，即可被錄用成為公司正式員工。因此，我特向公司申請轉為正式員工。
作為一名應屆畢業(yè)生，初來公司曾經有點擔心，但是公司融洽和諧的工作氛圍和團向上的企業(yè)文化，讓我很快的完成了從學生到職員的轉變。在工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時地完成領導布置的每一項任務，和同事能夠通力合作，關系相處融洽，遇到不懂得問題虛心向同事請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨擋一面，為公司做出更大的貢獻。
一個多月來，我在惠總、公司領導和同事們的熱心幫助及關愛下取得了一定的進步，已經掌握化驗工作的基本技巧和實驗操作，并能夠獨立完成實驗，但是這些還不夠，在今后的工作和學習中，我會進一步嚴格要求自己，虛心向其他領導、同事學習，爭取在各方面取得更大的'進步。
來到這里工作，我最大的收獲是在敬業(yè)精神、思想境界、工作能力上都得到了很大的進步與提高，也激勵我在工作中不斷前進與完善?？吹焦镜难杆侔l(fā)展，我迫切地希望以一名正式員工的身份在這里工作，體現自己的人生價值，和公司一起成長。在此，我提出轉正申請，我會以謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好本職工作，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉的機會。
此致
敬禮!
申請人：xx
20xx年xx月xx日
入編制申請書篇五
尊敬的領導：
您好！
我叫xx，女，20xx年1月生，20xx年7月晉升管護師；本人20xx年7月畢業(yè)于樂山衛(wèi)校護士18班，分配到犍為縣羅城區(qū)衛(wèi)生院，20xx年7月調動到定文區(qū)衛(wèi)生院工作。20xx年組建犍為縣學府社區(qū)衛(wèi)生服務中心，因工作需要，以及為照顧女兒讀高中，經本人申請，組織審查批準，辦理手續(xù)，借調到縣學府社區(qū)衛(wèi)生服務中心工作，經省、市培訓合格后，擔任社區(qū)全科護士。從20xx年3月至今，我已在學府社區(qū)衛(wèi)生服務中心工作五年，并且熱愛這個工作，住房和家都已安在縣城，希望在這個崗位上工作下去，特申請主管部門、領導同意正式調動到學府社區(qū)衛(wèi)生服務中心工作為謝。
特此申請。
此致
敬禮！
申請人：
日期：
入編制申請書篇六
尊敬的xx縣教育局領導：
本人叫xxx，xxx人。20xx年畢業(yè)于xx師范學院xx教育專業(yè)（理學學士），并于當年9月分配到xx縣xx中學任教。在xx中學資教三年的過程中，我有過彷徨、失落與痛苦，也有過快樂與高興，可以說這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在這里我有了很多的收獲。
一是工作，三年中我一直從事xx年級化學教學的任務，對于新課程以及課改的要求把握到位，能夠及時為學生備考提高積極的幫助，為學生的學習提供了信心和動力。同時在教學方面也積累了相當多的經驗，能夠適時的針對學生出現了各種現象給予妥善的處理，讓學生跟上學生的進度?？梢哉f工作方面我能夠充分勝任學校交給我的多項教學任務，讓學校放心，讓學生滿意。在這三年的時間中，也積極與當地有經驗的教師交流、學習，互相促進，謀求共同發(fā)展。工作經驗的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關系是我的特長。
二是生活，xx中學是xx最偏遠的山區(qū)，不夸張的說也是最貧困落后的地區(qū)。三年中，我一直是堅持一邊上課，一邊做飯解決自己的飲食問題，有時候也與同事一起開荒種地，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶。住房也可以說是相當簡陋，是學校的重點危房。可是這都沒有嚇倒我，我也從來沒有象學校提出過任何要求，從來不給學校添麻煩！工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是人生！
三是學習，xx中學地理位置導致了這里的信息閉塞與落后，為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸，并積極的開展學習。每年都要參加縣、市多次培訓，加強自己的專業(yè)能力；積極學習電腦知識，能夠熟練的運用多媒體進行教學。半學期也要看自己的所學專業(yè)相關的書籍兩本，并寫讀書筆記，以面對未來的教育形勢。
四是思想，對于教師這個職業(yè)我是終身向往，這與我學習的經歷息息相關。
在小學，初中，高中，大學都有好老師時時刻刻關心我、照顧我，使我沒有偏離學習的軌道，才有了我今年的成績。所以在我的內心里，我一直想當一名教師，來改造那些象我一樣，有學習能力又自制力差的學生，讓他們重新找到人生的目標。我此時能夠了教師的艱辛與責任，更增添了我留下的決心。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
入編制申請書篇七
尊敬的xx縣教育局領導：
本人，xx，xxxx人。20xx年畢業(yè)于xx師范學院xx教育專業(yè)(理學學士)，并于當年9月分配到xx縣xx中學任教。在xx中學資教三年的過程中，我有過彷徨、失落與痛苦，也有過快樂與高興，可以說這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在這里我有了很多的收獲。
一是工作，三年中我一直從事xx年級化學教學的任務，對于新課程以及課改的要求把握到位，能夠及時為學生備考提高積極的幫助，為學生的學習提供了信心和動力。同時在教學方面也積累了相當多的經驗，能夠適時的針對學生出現了各種現象給予妥善的處理，讓學生跟上學生的進度?？梢哉f工作方面我能夠充分勝任學校交給我的多項教學任務，讓學校放心，讓學生滿意。在這三年的時間中，也積極與當地有經驗的教師交流、學習，互相促進，謀求共同發(fā)展。工作經驗的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關系是我的特長。
二是生活，xx中學是xx最偏遠的山區(qū)，不夸張的說也是最貧困落后的地區(qū)。三年中，我一直是堅持一邊上課，一邊做飯解決自己的飲食問題，有時候也與同事一起開荒種地，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶。住房也可以說是相當簡陋，是學校的重點危房。可是這都沒有嚇倒我，我也從來沒有象學校提出過任何要求，從來不給學校添麻煩!工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是人生!
三是學習，xx中學地理位置導致了這里的信息閉塞與落后，為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸，并積極的開展學習。每年都要參加縣、市多次培訓，加強自己的專業(yè)能力;積極學習電腦知識，能夠熟練的運用多媒體進行教學。半學期也要看自己的所學專業(yè)相關的書籍兩本，并寫讀書筆記，以面對未來的教育形勢。四是思想，對于教師這個職業(yè)我是終身向往，這與我學習的經歷息息相關。
在小學，初中，高中，大學都有好老師時時刻刻關心我、照顧我，使我沒有偏離學習的軌道，才有了我今年的成績。所以在我的內心里，我一直想當一名教師，來改造那些象我一樣，有學習能力又自制力差的學生，讓他們重新找到人生的目標。我此時能夠了教師的艱辛與責任，更增添了我留下的決心。
此致
敬禮!
申請人：
20xx年xx月xx日
入編制申請書篇八
尊敬的領導：
20xx年3月份，經過哈密地區(qū)新農保錄用考試，我考入巴里坤縣大河鎮(zhèn)勞動保障事務所，成為一名基層工作人員。這一年里，我在這個團結求實、溫暖友愛的集體里，感受到了集體的關懷，在領導和同事的關心和幫助下，我努力工作，加強學習，現在我將自己一年的實際工作情況向領導作以匯報：
學習方面：一年來，我積極參加單位組織的學習活動，認真學習黨的路線，方針，政策，以及會議精神，樹立正確的人生觀，價值觀。同時加強學習不斷提高自己的理論知識水平。
工作方面：進單位以來，我積極完成領導安排的工作任務，積極的做好新農保各方面的工作。做好各項人員信息的錄入前期工作，配合領導作好培訓工作。并與同事團結協(xié)作，共同解決工作中遇到的問題。
在思想方面，我堅持向黨組織靠攏，去年年底我遞交了入黨申請書，并在工作中，生活中以一名黨員的標準來要求自己，從小事做起，并結合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，學習先進模范事跡，爭做一名合格的基層工作人員。
在這一年來，我也發(fā)現了自己的不足之處，如工作經驗不豐富，工作方法不靈活，所以在今后的工作中，我要自覺的加強政治理論學習和業(yè)務知識的學習，多向老同志學習，學習他們的工作經驗、優(yōu)良作風，同時也加強培養(yǎng)法律意識，認真履行工作職責，不斷用良好的道德標準來要求自己，使自己在工作當中得到鍛煉和提高，我會在我們溫暖的集體當中團結同事、努力工作，請大家給我提出寶貴意見。
這是我一年來的一個工作小結，如有不妥之處，請大家批評指正，謝謝大家。在此，本人提出轉正申請，望領導批準為盼。
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年2月29日
入編制申請書篇九
尊敬的領導：
您好!
首先感謝您以及xxx所有給予我?guī)椭母魑活I導和同事，讓我有機會加入xxx這個大家庭，進入新聞傳媒這個行業(yè)，使之成為我人生中一個重要的轉折點。我相信，站在這個新的起點上，我一定會珍惜xxx這個大平臺，加強學習，鉆研業(yè)務，融入團隊，努力成為一名優(yōu)秀的編輯，不辜負領導對我的培養(yǎng)與教導，為時政中心盡自己的一份責任。
我于20xx年12月5日進入中新網時政中心工作，至今已近3個月了。在這段時間里，我從零開始，一步一步融入xxx這個大家庭，融入時政中心國際部這個新團隊。在這段時間里，我經歷過挑戰(zhàn)與艱辛，也有過困惑和迷惘，但最終我還是堅持了下來，戰(zhàn)勝了自己。這里要特別感謝國際部各位領導和同事，他們有的在業(yè)務上給予我無私的指導和幫助，有的在心理上給予我信心和鼓勵?？傊?，他們的幫助讓我在新聞的道路上邁開了堅實的第一步。
在這近3個月的時間里，我主要做了兩方面的工作，一是外電編譯，二是新聞轉載。我在文字處理和捕捉新聞受眾心理方面都存在很多不足，犯過很多錯誤，同時也在錯誤中學到了很多東西。外電編譯的工作讓我深深地懂得，作為一名文字工作者，不僅需要認真負責的態(tài)度，細致嚴謹的作風，更需要有擅于捕捉新聞受眾心理的敏銳眼光和時刻保持政治敏感性與警覺性的頭腦。新聞轉載的工作讓我更加深刻地認識到新聞時效的重要性，學會了如何從不同的角度去理解新聞事件。
回顧這段時間的工作，忙碌伴隨著充實，挑戰(zhàn)伴隨著收獲。我堅信，只要自己能夠繼續(xù)刻苦鉆研新聞業(yè)務，不斷總結新聞編譯的錯誤，借鑒與吸取他人成功的經驗與高效的工作方法，自己一定能逐漸地成長起來，成為國際部一名成熟的編輯。
基于以上所述，特此向領導申請轉正，希望能夠得到領導的認可，以便更積極深入地開展工作。
入編制申請書篇十
尊敬的領導：
2xxx年3月份，經過哈密地區(qū)新農保錄用考試，我考入巴里坤縣大河鎮(zhèn)勞動保障事務所，成為一名基層工作人員。這一年里，我在這個團結求實、溫暖友愛的集體里，感受到了集體的關懷，在領導和同事的關心和幫助下，我努力工作，加強學習，現在我將自己一年的實際工作情況向領導作以匯報：
學習方面：一年來，我積極參加單位組織的學習活動，認真學習黨的路線，方針，政策，以及會議精神，樹立正確的人生觀，價值觀。同時加強學習不斷提高自己的理論知識水平。
工作方面：進單位以來，我積極完成領導安排的工作任務，積極的做好新農保各方面的工作。做好各項人員信息的錄入前期工作，配合領導作好培訓工作。并與同事團結協(xié)作，共同解決工作中遇到的問題。
在思想方面，我堅持向黨組織靠攏，去年年底我遞交了入黨申請書，并在工作中，生活中以一名黨員的標準來要求自己，從小事做起，并結合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，學習先進模范事跡，爭做一名合格的基層工作人員。
在這一年來，我也發(fā)現了自己的不足之處，如工作經驗不豐富，工作方法不靈活，所以在今后的工作中，我要自覺的加強政治理論學習和業(yè)務知識的學習，多向老同志學習，學習他們的工作經驗、優(yōu)良作風，同時也加強培養(yǎng)法律意識，認真履行工作職責，不斷用良好的道德標準來要求自己，使自己在工作當中得到鍛煉和提高，我會在我們溫暖的集體當中團結同事、努力工作，請大家給我提出寶貴意見。
這是我一年來的一個工作小結，如有不妥之處，請大家批評指正，謝謝大家。在此，本人提出轉正申請，望領導批準為盼。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日
入編制申請書篇十一
尊敬的領導：
本人xx，男，20xx年6月從xx畢業(yè)，20xx年4月1日進入xx工作。工作的這一年，在領導的關心和培養(yǎng)下，在單位同事的幫助和支持下，我逐步完成著從校園到工作崗位的環(huán)境與角色的轉變。回想這一年的工作生活，感覺收獲頗豐，現將這一年的各方面情況總結如下：
一、思想上
一年來，我始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表以及“八榮八恥”思想來武裝自己，堅持與黨組織保持一致。不斷加強世界觀和人生觀的改造，提高思想覺悟，扎實作風。
二、工作上
服從組織安排，調至局辦公室工作。除協(xié)助領導完成辦公室的日常工作外，還擔任市城管局“網絡發(fā)言人”操作員，積極處理網民關心和關注的熱點問題，做到及時匯報領導、及時轉發(fā)各責任單位、及時傳達給網民。在擔任操作員的六個月里，做到零超時、高辦結率。后調至局公用事業(yè)管理科，協(xié)助科室領導完成文件的收發(fā)、草擬，做好全系統(tǒng)的安全生產工作。
三、學習上
不斷結合自身實際，積極鉆研業(yè)務方面的知識。在調至公用事業(yè)管理科后，積極鉆研污水處理等業(yè)務知識，重點學習相關法律法規(guī)，為在新崗位開展工作打下基礎。
同時，我也清醒的認識到，我還存在著很大的不足，比如理論水平還有待提高，業(yè)務技能還有待加強等等。新的一年里，我一定要努力克服這些不足，使自己在工作崗位上發(fā)揮更大的作用。
一年的試用期即將屆滿，本人特向提出按期轉正的申請。若未獲批準，本人會認真查找自身差距，自我加壓，自查自究，繼續(xù)努力，爭取早日符合轉正條件;若獲批準，本人將戒驕戒躁，謙虛謹慎，繼續(xù)勤奮工作，精益求精，爭取為做出更大的貢獻。
特此申請!
入編制申請書篇十二
尊敬的各位領導：
我于20xx年8月xx日參加并通過xx省農村教師特設崗位計劃的考試選拔，分配到威寧縣草海鎮(zhèn)小山小學工作，開始了自己人生目標的新起點，在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長。轉眼特崗服務期已到，三年來在領導的`關懷和支持下，堅持以德育教育為核心，以教育教學為中心，努力提高教學質量，推進素質教育。
三年來，我堅決擁護中國共產黨的領導，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)。在工作崗位上認真學習《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等，思想端正，作風正派。積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務能力。服從學校的工作安排，積極配合領導和老師們做好校內外的各項工作。關心集體，以校為家。注重政治理論的學習，以積極的態(tài)度參加教育活動，并結合自己的實際，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。
全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權利。忠誠于人民教育事業(yè)，關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。始終嚴格要求自己，以身作則，為人師表、在學生中樹立了良好的教師形象。
作為教師，我熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于教學工作中，參加工作后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，在課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法。根據學校的需要，三年來我先后任教語文、數學、英語等不同學科的教學任務。都取得了較好的成績，從新課改以來，進一步貫徹落實新的課程改革標準，深入鉆研教育教學大綱，訂閱大量與自己教育教學相關的報刊雜志，多次參加各種教育培訓，不斷加強自己專業(yè)課程的學習。從20xx年任學校教務員兼出納以來，除了搞好教學工作以外，還積極協(xié)助相關領導做好相應的工作。工作成績顯著。
在這三年中付出著、收獲著、快樂著、進步著，在今后的教育教學工作會努力工作，用自己的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。經過三年的學習和實踐，我已能勝任教學工作中的相關工作，在“特崗計劃”合同即將滿期之際，我向上級領導提出我的申請，我愿繼續(xù)留在威寧縣草海鎮(zhèn)小山小學任教，請各位領導給予批準為謝！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
入編制申請書篇十三
編制制度是公務員制度的一部分，對于教師來說，入編制是一種榮譽和責任。本文將從我個人的角度出發(fā)，分享我對教師入編制的心得體會。
第二段：入編制的重要性
教師入編制代表著一種職業(yè)穩(wěn)定和發(fā)展的機會，對于我們來說是一種保障。入編制后，我們享受到了公務員的待遇和福利，不僅薪資提高了，還有醫(yī)療保險、養(yǎng)老保險等福利待遇。此外，入編制也提高了我們的社會地位和職業(yè)形象，使我們更加自信地投入到教育工作中。
第三段：入編制的過程和困難
入編制并非易事，需要經歷一系列的考試和評審。筆試、面試、考察等環(huán)節(jié)都需要我們付出很大的努力和時間。而且，考試的競爭非常激烈，每年都吸引了大量的教師參考，我們需要做好充分的準備才能取得好的成績。此外，編制過程中還有政策變動、文件修改等問題，需要我們及時更新信息和調整策略。這些困難都需要我們克服和應對。
第四段：入編制的收獲和體驗
雖然入編制的過程充滿了困難和挑戰(zhàn)，但是這個經歷也給我?guī)砹嗽S多收獲和體驗。首先，通過備考和面試，我對教育工作和素質要求有了更深入的理解，對自己的教學能力也有了更高的要求。其次，我結識了許多志同道合的教師朋友，我們一起學習進步，互相支持，共同追求教育的發(fā)展。最重要的是，入編制讓我更加珍惜現在的工作和崗位，我會更加努力地為學生的成長和教育的發(fā)展做出貢獻。
第五段：結尾
通過入編制，我深刻領悟到了教師的責任和使命，也意識到了教育的重要性。我們作為教師，應該不斷學習和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為學生的未來負責。同時，我也希望通過我個人的努力和進步，能夠對教育工作或教師隊伍的發(fā)展起到一定的推動作用。
總結：教師入編制是一種職業(yè)榮譽和責任，需要我們付出努力和時間，但也給我們帶來了穩(wěn)定的職業(yè)和福利待遇。通過入編制的過程，我們不僅收獲了知識和經驗，更加珍惜和熱愛我們的教育事業(yè)。身為入編制的教師，我們應該不斷提高自己的教學水平，為學生的成長和教育的發(fā)展貢獻力量。
入編制申請書篇十四
作為一名教師，我深知教育事業(yè)的重要性。然而，在我加入編制之前，我經歷了許多困難和挑戰(zhàn)。首先，教師入編制需要通過嚴格的考試和評估。我必須投入大量時間和精力來備考，以確保自己具備足夠的知識和能力。其次，入編制意味著我將被賦予更多的責任和任務，需要面對更高的工作壓力。這些挑戰(zhàn)讓我認識到，教師入編制不僅僅是一個榮譽，更是一種責任。
第二段：教育使命的實現
作為入編制教師，我明白我的責任是為學生提供優(yōu)質的教育。我注重培養(yǎng)學生的綜合素質，關注他們的品德、智力、體質等方面的發(fā)展。我努力創(chuàng)造積極的學習環(huán)境，鼓勵學生積極參與，激發(fā)他們的學習興趣和動力。同時，我也不斷提升自己的教學能力，通過參加培訓和學習交流活動，不斷提高自己的專業(yè)水平。我深信，只有不斷學習和進步，才能更好地履行我的教育使命。
第三段：與學生的良好關系
入編制后，我與學生之間的關系也發(fā)生了積極的變化。我意識到，與學生建立良好的關系是成功教育的關鍵。通過與學生進行積極互動，并尊重他們的想法和觀點，我更容易獲取他們的信任和理解。我鼓勵學生主動參與課堂活動，提倡合作學習，并在學生有困難時給予他們幫助和支持。這些努力不僅使我的教學更有成效，也讓我與學生建立了真誠的友誼。
第四段：同事和家長的支持
在入編制的過程中，我不僅得到了學生的支持和認可，也得到了同事和家長的支持。與同事的合作是教師工作的重要組成部分。我們互相學習、交流經驗，共同解決教育難題。同時，與家長的有效溝通也是教學的關鍵。我積極與家長進行溝通和交流，了解他們的需求和期望，共同為學生的發(fā)展提供支持和指導。這些支持讓我感到充滿動力，更加堅定了我在教育事業(yè)上的決心。
第五段：自我反思與未來展望
入編制后，我反思了自己的教育方式和方法。我不斷追求創(chuàng)新，嘗試不同的教學模式和手段。通過教學反思和評估，我發(fā)現了自己的不足之處，并努力改進。未來，我希望可以繼續(xù)提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷探索有效的教學方式，為學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境。我也希望能夠在教育領域發(fā)揮更大的影響力，為培養(yǎng)未來的人才做出更大的貢獻。
總結：
入編制是每位教師都渴望的榮譽和責任。我通過面臨挑戰(zhàn)、實現教育使命、建立良好關系、得到支持以及自我反思與未來展望等方面的努力和體會，對教師入編制有了更深刻的理解。我堅信，只有不斷努力和進步，我們才能更好地履行自己的教育使命，為學生的成長和未來做出更大的貢獻。
入編制申請書篇十五
尊敬的領導：
我于20xx年—月進入醫(yī)院，本人工作認真、負責并且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，工作極富熱情；具有良好和熟練的溝通技巧，能夠與病人及病人家屬保持良好的醫(yī)患溝通，和醫(yī)院同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而且和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作；積極學習新知識、技能，注重自身發(fā)展和進步。
—年來，本人一直從事著臨床護理的工作，現將工作總結如下：
一、在頭半年里，主要從事著臨床護理的工作，在這飛速成長的半年里，從臨床工作經驗幾乎為零，到逐漸熟悉，從醫(yī)學理論到臨床實踐的運用，從同事朋友之間的溝通，到面對廣大基層群眾之間的溝通等等；這些所有的知識，都有全面的認識和掌握。在后一年半里，我也一直從事著臨床護理的工作，堅持精益求精的原則，一絲不茍的對待每一位病人，堅持把工作獻給社會、把愛心捧給患者，從而保證了各項工作的質量，同時堅持業(yè)務學習不放松，不斷吸取新營養(yǎng)，促進自己的業(yè)務水平不斷提高。
二、在這兩年里，通過各位領導、同事的批評、指點，和深刻的自我反省，同時也認識到自己的不足之處，主要表現如下：理論知識不夠全面，不夠牢固，業(yè)務知識不精，不廣，專業(yè)技術水平不高；希望在以后工作中，在各位同行前輩以及領導的幫助和支持下，以及自身的努力學習下，不斷完善自己，讓自己成為一名優(yōu)秀的臨床護士。
經過—年的工作和學習，看到醫(yī)院的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值，和醫(yī)院一起成長。
在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為醫(yī)院創(chuàng)造價值，同醫(yī)院一起展望美好的未來。
入編制申請書篇十六
一：
尊敬的農業(yè)局領導：
您好! 我系xxx的職工，我非常熱愛本職工作。自xxxx年參加工作崗位以來，我在基層工作了十六年，在單位服從領導的安排，工作中兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，并且積極參加單位舉辦的各類活動。
因家在xxx，距離單位較遠工作16年來，兩地奔波的我從未遲到早退，即使是周末也放棄許多與家人團聚的機會，但我無怨無悔。夫妻長期兩地居住，且父母年事已高，幼小的孩子也因得不到應有的照料只好寄在親戚家里，給工作和生活都帶來了諸多困苦。所以，希望能夠在不影響工作性質的情況下，對工作地點進行適當的調整，盡可能距離住家近一點，這樣也有利于把更多的精力用于為本系統(tǒng)多做一些奉獻。
因此，請求領導考慮到我的實際困苦，同意我從基層調往xxx。不勝感謝！
申請人：xxx
xxxx年xx月xx
二：（308字）
尊敬的xx市教育局領導：
您好！
本人xx-x，女，xx-xx年x月出生，xx-xx年xx大學畢業(yè)后分配到xx鎮(zhèn)從事小學教育教學工作，現于xx鎮(zhèn)xx小學任教。
一直來，本人忠誠黨的教育事業(yè)，服從領導的安排，關愛學生，團結同事，盡職盡責地做好教育教學工作，教學成績良好。
現因愛人在xx鎮(zhèn)工作，且愛人的父母年老體弱，其父更有高血壓，需靠每天堅持食藥來穩(wěn)定。為解決夫妻兩地居住給工作和生活帶來的諸多不便，以及有更多的時間照顧好雙親，特向領導提出調動申請：準許我調到xx鎮(zhèn)內任教。
懇請上級領導同意我的申請，今后我將能騰出更多的精力投入到教育教學工作之中，創(chuàng)造出更好的教學成果，為xx-x市的教育事業(yè)添磚加瓦。
此致
敬禮
申請人：
xx年x月x日
三：事業(yè)單位工作調動申請書（1135字）
尊敬的賈部長：
我于1997年在湖南農校園藝專業(yè)畢業(yè)，分配到和平鄉(xiāng)農業(yè)技術推廣站工作任農技推廣員。在2002年的鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革中，通過競聘上崗，擔任了該站站長，同時兼任鄉(xiāng)人民政府會計。期間，通過努力取得了中級技術職稱資格——農藝師。 因擔任農業(yè)技術推廣站站長及鄉(xiāng)政府會計工作期間工作出色，于2015年3月間，服從組織安排擔任和平鄉(xiāng)黨委委員，并經鄉(xiāng)人民代表大會選舉擔任鄉(xiāng)人民政府副鄉(xiāng)長，分管大農業(yè)至今。
在這三年間，我工作認真，遵守紀律，服從鄉(xiāng)黨委、政府的集體決定和各項工作安排，任勞任怨，認真完成每個年度的農業(yè)工作任務?；鶎拥霓r村農業(yè)工作性質決定了自己要長年與最基層的農民群眾打交道，我每年深入村屯時間在200天以上，跑遍了全鄉(xiāng)83個大小自然村，與廣大農民群眾打成一片，掌握了開展農村工作最寶貴的一手資料。廣大農民群眾還不算富裕的現狀和渴望學懂技術脫貧致富的熱切心情，給了我巨大的工作動力和思想壓力，促使我以全心身的精力投入到工作中去。每年的工作努力，都得到了鄉(xiāng)黨政主要領導及干部職工的好評。尤其是2015年4月至6月間，根據縣里工作安排，我作為一名基層的技術干部積極協(xié)助永州出境檢驗檢疫局工作人員，起草我縣出境水果果園注冊登記質量管理體系等規(guī)范材料，為我縣的水果打通出境通道作出了自己最大的貢獻，也是我的一份榮耀。
2015年至2015年，連續(xù)4年受到、縣政府表彰，評為全縣三個文明先進個人。 我家人住在縣城，本人在和平鄉(xiāng)工作，工作地點離家較遠，作為一名女性，生活上有諸多不便；另外，我愛人在縣志辦公室工作，經常加班或下鄉(xiāng)檢查；家里的小女今年7歲，剛上小學一年級，生活上還不懂得自己照料自己，且學校距離我家較遠，上學及放學有時雙方都無時間接送；再加上本人所分管的農業(yè)工作需要經常借周未時間下村開會、抓培訓，無法陪伴小女一起度過她童年該享有的愉快周未。有時是周未白天下村，開完會后很晚才回到家，第二天很早又趕到鄉(xiāng)政府上班了，小女都不知道我回過家，以致小女經常打電話給我說，她想媽媽。聽到這些話，再想想自已對她的照料，實在內疚，覺得對不起她。我努力做到多點時間在家陪她，但在現在的崗位上，終因工作繁忙、且要遵守鄉(xiāng)干部禁止走讀的紀律而無法實現這些愿望。 在這三年中，我感受到了基層農村工作的巨大壓力，也經受住了各種困難對我的考驗、各種工作給我的磨練，同時也感謝組織和領導的培育。
三年中，自己已成長為一名合格的.共產黨員，一名合格的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部。在以后的時間里，我會再接再厲，以全身心投入工作，依然對工作充滿熱情。 為解決以上實際困難，更好地投入工作，特向組織、向領導提出申請，希望調回縣城，并能從事我所熟悉的農業(yè)方面的工作。 盼領導體察，并望批準！
致 禮！
申請人：和平鄉(xiāng)人民政府 李榮芝
尊敬的農業(yè)局領導：
您好! 我系xx-x的職工，我非常熱愛本職工作。自xx-xx年參加工作崗位以來，我在基層工作了十六年，在單位服從領導的安排，工作中兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，并且積極參加單位舉辦的各類活動。
因家在xx-x，距離單位較遠工作16年來，兩地奔波的我從未遲到早退，即使是周末也放棄許多與家人團聚的機會，但我無怨無悔。夫妻長期兩地居住，且父母年事已高，幼小的孩子也因得不到應有的照料只好寄在親戚家里，給工作和生活都帶來了諸多困苦。所以，希望能夠在不影響工作性質的情況下，對工作地點進行適當的調整，盡可能距離住家近一點， 這樣也有利于把更多的精力用于為本系統(tǒng)多做一些奉獻。
因此，請求領導考慮到我的實際困苦，同意我從基層調往xx-x。不勝感謝!
申請人：xx-x
xx-xx年xx月xx
調動申請書
尊敬的各位領導：
您好！首先感謝您百忙之中抽時間批閱我的申請書。 我叫xx-x，家住xx縣xx鎮(zhèn)xx村xx組。2015年7月畢業(yè)于xx學院，2015年8月參加貴州省組織的特崗教師公開招聘考試，被聘任后分配到xx縣xx初級中學擔任英語學科教學工作，2011年已轉為xx縣事業(yè)單位編制人員。
我于2015年至今，從事教育教學工作是兢兢業(yè)業(yè)，完成各項任務，同時也得到了學校領導、師生的一致好評。
現在學校地處思南縣興隆場鄉(xiāng)，離家約40公里，從學校到家乘車需2小時左右，平時回家很不方便。
同時家中有年老的父母需要照顧，而我因工作原因無法照顧，完全依靠年邁的父親獨自承擔，心中時常凄凄，未盡人子之責。
我和愛人（xx-x xx縣xx中學任教）于2011年結婚，至今長期兩地分居，好在感情基礎扎實，至今未發(fā)生感情矛盾。但是我時時在想，夫妻之間長期兩地分居未盡為妻之道，在離婚率如此高的時代也是憂心忡忡。
更好的投身工作，希望能調入附近的學校工作，為教育教學工作多作貢獻?！尽?BR> 我特別懇請領導能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好。如果領導批準我的申請，那么，我將用更多精力投入到教學工作中，努力創(chuàng)造出更好的教學成果。敬請領導批準。
此致
敬禮
申請人：xx-x
二0一二年八月七日
入編制申請書篇一
尊敬的院領導及護理部：
您好!
首先感謝你們在百忙之中抽出時間看這份申請書！
我是中內1科護士xx，29歲，在中內1科室工作8年了，在8年的內科工作中，我與同事們懷著飽滿的熱情在繁忙的工作中積極進取，不斷學習，從沒出現過醫(yī)療差錯及醫(yī)療事故，得到同事及患者認可，我很榮幸成為這個集體中的一員，由于長期工作在內科系統(tǒng)，身心的`疲憊，及個人身體原因，我無法繼續(xù)全身心投入到內科的護理工作中，對此感到遺憾，希望院領導及護理部酌情考慮我的情況，將我調到外科系統(tǒng)繼續(xù)工作。
批準我的工作調動申請。
此致
敬禮！
申請人：
日期：
入編制申請書篇二
尊敬的院領導及護理部：
您好!
首先感謝你們在百忙之中抽出時間看這份!我是護士xxx，x歲，從到xx工作以來，我與同事們懷著飽滿的熱情在繁忙的工作中積極進取，不斷學習，從沒出現過醫(yī)療差錯及醫(yī)療事故，得到同事及患者認可，我很榮幸成為這個集體中的一員。
但因工作強度大，身體素質差，在不長的.工作時間內就因病住院半個月，并且我結婚至今已有五年多，由于多種原因至今未育，思想精神壓力大，不能很好的投入工作當中，對此感到愧疚，自責不已。
故希望院領導及護理部酌情考慮我的情況，將我調到xxx繼續(xù)護士工作。
特此申請，望請領導批準我的工作調動申請為盼。
此致
敬禮！
申請人：
日期：
入編制申請書篇三
尊敬的各位領導：
我于20xx年8月參加并通過xx省農村教師特設崗位計劃的考試選拔，分配到威寧縣草海鎮(zhèn)小山小學工作，開始了自己人生目標的新起點，在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長。轉眼特崗服務期已到，三年來在領導的關懷和支持下，堅持以德育教育為核心，以教育教學為中心，努力提高教學質量，推進素質教育。
三年來，我堅決擁護中國共產黨的領導，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)。在工作崗位上認真學習《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等，思想端正，作風正派。積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務能力。服從學校的工作安排，積極配合領導和老師們做好校內外的'各項工作。關心集體，以校為家。注重政治理論的學習，以積極的態(tài)度參加教育活動，并結合自己的實際，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。
全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權利。忠誠于人民教育事業(yè)，關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。始終嚴格要求自己，以身作則，為人師表、在學生中樹立了良好的教師形象。
作為教師，我熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于教學工作中，參加工作后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，在課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法。根據學校的需要，三年來我先后任教語文、數學、英語等不同學科的教學任務。都取得了較好的成績，從新課改以來，進一步貫徹落實新的課程改革標準，深入鉆研教育教學大綱，訂閱大量與自己教育教學相關的報刊雜志，多次參加各種教育培訓，不斷加強自己專業(yè)課程的學習。從20xx年任學校教務員兼出納以來，除了搞好教學工作以外，還積極協(xié)助相關領導做好相應的工作。工作成績顯著。
在這三年中付出著、收獲著、快樂著、進步著，在今后的教育教學工作會努力工作，用自己的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。經過三年的學習和實踐，我已能勝任教學工作中的相關工作，在“特崗計劃”合同即將滿期之際，我向上級領導提出我的申請，我愿繼續(xù)留在威寧縣草海鎮(zhèn)小山小學任教，請各位領導給予批準為謝!
此致
敬禮!
申請人：
20xx年xx月xx日
入編制申請書篇四
尊敬的領導：
我于xx年x月x日進入公司，目前擔任網絡編輯一職，負責化驗工作。根據公司規(guī)章制度，即可被錄用成為公司正式員工。因此，我特向公司申請轉為正式員工。
作為一名應屆畢業(yè)生，初來公司曾經有點擔心，但是公司融洽和諧的工作氛圍和團向上的企業(yè)文化，讓我很快的完成了從學生到職員的轉變。在工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時地完成領導布置的每一項任務，和同事能夠通力合作，關系相處融洽，遇到不懂得問題虛心向同事請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨擋一面，為公司做出更大的貢獻。
一個多月來，我在惠總、公司領導和同事們的熱心幫助及關愛下取得了一定的進步，已經掌握化驗工作的基本技巧和實驗操作，并能夠獨立完成實驗，但是這些還不夠，在今后的工作和學習中，我會進一步嚴格要求自己，虛心向其他領導、同事學習，爭取在各方面取得更大的'進步。
來到這里工作，我最大的收獲是在敬業(yè)精神、思想境界、工作能力上都得到了很大的進步與提高，也激勵我在工作中不斷前進與完善?？吹焦镜难杆侔l(fā)展，我迫切地希望以一名正式員工的身份在這里工作，體現自己的人生價值，和公司一起成長。在此，我提出轉正申請，我會以謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好本職工作，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉的機會。
此致
敬禮!
申請人：xx
20xx年xx月xx日
入編制申請書篇五
尊敬的領導：
您好！
我叫xx，女，20xx年1月生，20xx年7月晉升管護師；本人20xx年7月畢業(yè)于樂山衛(wèi)校護士18班，分配到犍為縣羅城區(qū)衛(wèi)生院，20xx年7月調動到定文區(qū)衛(wèi)生院工作。20xx年組建犍為縣學府社區(qū)衛(wèi)生服務中心，因工作需要，以及為照顧女兒讀高中，經本人申請，組織審查批準，辦理手續(xù)，借調到縣學府社區(qū)衛(wèi)生服務中心工作，經省、市培訓合格后，擔任社區(qū)全科護士。從20xx年3月至今，我已在學府社區(qū)衛(wèi)生服務中心工作五年，并且熱愛這個工作，住房和家都已安在縣城，希望在這個崗位上工作下去，特申請主管部門、領導同意正式調動到學府社區(qū)衛(wèi)生服務中心工作為謝。
特此申請。
此致
敬禮！
申請人：
日期：
入編制申請書篇六
尊敬的xx縣教育局領導：
本人叫xxx，xxx人。20xx年畢業(yè)于xx師范學院xx教育專業(yè)（理學學士），并于當年9月分配到xx縣xx中學任教。在xx中學資教三年的過程中，我有過彷徨、失落與痛苦，也有過快樂與高興，可以說這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在這里我有了很多的收獲。
一是工作，三年中我一直從事xx年級化學教學的任務，對于新課程以及課改的要求把握到位，能夠及時為學生備考提高積極的幫助，為學生的學習提供了信心和動力。同時在教學方面也積累了相當多的經驗，能夠適時的針對學生出現了各種現象給予妥善的處理，讓學生跟上學生的進度?？梢哉f工作方面我能夠充分勝任學校交給我的多項教學任務，讓學校放心，讓學生滿意。在這三年的時間中，也積極與當地有經驗的教師交流、學習，互相促進，謀求共同發(fā)展。工作經驗的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關系是我的特長。
二是生活，xx中學是xx最偏遠的山區(qū)，不夸張的說也是最貧困落后的地區(qū)。三年中，我一直是堅持一邊上課，一邊做飯解決自己的飲食問題，有時候也與同事一起開荒種地，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶。住房也可以說是相當簡陋，是學校的重點危房。可是這都沒有嚇倒我，我也從來沒有象學校提出過任何要求，從來不給學校添麻煩！工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是人生！
三是學習，xx中學地理位置導致了這里的信息閉塞與落后，為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸，并積極的開展學習。每年都要參加縣、市多次培訓，加強自己的專業(yè)能力；積極學習電腦知識，能夠熟練的運用多媒體進行教學。半學期也要看自己的所學專業(yè)相關的書籍兩本，并寫讀書筆記，以面對未來的教育形勢。
四是思想，對于教師這個職業(yè)我是終身向往，這與我學習的經歷息息相關。
在小學，初中，高中，大學都有好老師時時刻刻關心我、照顧我，使我沒有偏離學習的軌道，才有了我今年的成績。所以在我的內心里，我一直想當一名教師，來改造那些象我一樣，有學習能力又自制力差的學生，讓他們重新找到人生的目標。我此時能夠了教師的艱辛與責任，更增添了我留下的決心。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
入編制申請書篇七
尊敬的xx縣教育局領導：
本人，xx，xxxx人。20xx年畢業(yè)于xx師范學院xx教育專業(yè)(理學學士)，并于當年9月分配到xx縣xx中學任教。在xx中學資教三年的過程中，我有過彷徨、失落與痛苦，也有過快樂與高興，可以說這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在這里我有了很多的收獲。
一是工作，三年中我一直從事xx年級化學教學的任務，對于新課程以及課改的要求把握到位，能夠及時為學生備考提高積極的幫助，為學生的學習提供了信心和動力。同時在教學方面也積累了相當多的經驗，能夠適時的針對學生出現了各種現象給予妥善的處理，讓學生跟上學生的進度?？梢哉f工作方面我能夠充分勝任學校交給我的多項教學任務，讓學校放心，讓學生滿意。在這三年的時間中，也積極與當地有經驗的教師交流、學習，互相促進，謀求共同發(fā)展。工作經驗的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關系是我的特長。
二是生活，xx中學是xx最偏遠的山區(qū)，不夸張的說也是最貧困落后的地區(qū)。三年中，我一直是堅持一邊上課，一邊做飯解決自己的飲食問題，有時候也與同事一起開荒種地，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶。住房也可以說是相當簡陋，是學校的重點危房。可是這都沒有嚇倒我，我也從來沒有象學校提出過任何要求，從來不給學校添麻煩!工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是人生!
三是學習，xx中學地理位置導致了這里的信息閉塞與落后，為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸，并積極的開展學習。每年都要參加縣、市多次培訓，加強自己的專業(yè)能力;積極學習電腦知識，能夠熟練的運用多媒體進行教學。半學期也要看自己的所學專業(yè)相關的書籍兩本，并寫讀書筆記，以面對未來的教育形勢。四是思想，對于教師這個職業(yè)我是終身向往，這與我學習的經歷息息相關。
在小學，初中，高中，大學都有好老師時時刻刻關心我、照顧我，使我沒有偏離學習的軌道，才有了我今年的成績。所以在我的內心里，我一直想當一名教師，來改造那些象我一樣，有學習能力又自制力差的學生，讓他們重新找到人生的目標。我此時能夠了教師的艱辛與責任，更增添了我留下的決心。
此致
敬禮!
申請人：
20xx年xx月xx日
入編制申請書篇八
尊敬的領導：
20xx年3月份，經過哈密地區(qū)新農保錄用考試，我考入巴里坤縣大河鎮(zhèn)勞動保障事務所，成為一名基層工作人員。這一年里，我在這個團結求實、溫暖友愛的集體里，感受到了集體的關懷，在領導和同事的關心和幫助下，我努力工作，加強學習，現在我將自己一年的實際工作情況向領導作以匯報：
學習方面：一年來，我積極參加單位組織的學習活動，認真學習黨的路線，方針，政策，以及會議精神，樹立正確的人生觀，價值觀。同時加強學習不斷提高自己的理論知識水平。
工作方面：進單位以來，我積極完成領導安排的工作任務，積極的做好新農保各方面的工作。做好各項人員信息的錄入前期工作，配合領導作好培訓工作。并與同事團結協(xié)作，共同解決工作中遇到的問題。
在思想方面，我堅持向黨組織靠攏，去年年底我遞交了入黨申請書，并在工作中，生活中以一名黨員的標準來要求自己，從小事做起，并結合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，學習先進模范事跡，爭做一名合格的基層工作人員。
在這一年來，我也發(fā)現了自己的不足之處，如工作經驗不豐富，工作方法不靈活，所以在今后的工作中，我要自覺的加強政治理論學習和業(yè)務知識的學習，多向老同志學習，學習他們的工作經驗、優(yōu)良作風，同時也加強培養(yǎng)法律意識，認真履行工作職責，不斷用良好的道德標準來要求自己，使自己在工作當中得到鍛煉和提高，我會在我們溫暖的集體當中團結同事、努力工作，請大家給我提出寶貴意見。
這是我一年來的一個工作小結，如有不妥之處，請大家批評指正，謝謝大家。在此，本人提出轉正申請，望領導批準為盼。
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年2月29日
入編制申請書篇九
尊敬的領導：
您好!
首先感謝您以及xxx所有給予我?guī)椭母魑活I導和同事，讓我有機會加入xxx這個大家庭，進入新聞傳媒這個行業(yè)，使之成為我人生中一個重要的轉折點。我相信，站在這個新的起點上，我一定會珍惜xxx這個大平臺，加強學習，鉆研業(yè)務，融入團隊，努力成為一名優(yōu)秀的編輯，不辜負領導對我的培養(yǎng)與教導，為時政中心盡自己的一份責任。
我于20xx年12月5日進入中新網時政中心工作，至今已近3個月了。在這段時間里，我從零開始，一步一步融入xxx這個大家庭，融入時政中心國際部這個新團隊。在這段時間里，我經歷過挑戰(zhàn)與艱辛，也有過困惑和迷惘，但最終我還是堅持了下來，戰(zhàn)勝了自己。這里要特別感謝國際部各位領導和同事，他們有的在業(yè)務上給予我無私的指導和幫助，有的在心理上給予我信心和鼓勵?？傊?，他們的幫助讓我在新聞的道路上邁開了堅實的第一步。
在這近3個月的時間里，我主要做了兩方面的工作，一是外電編譯，二是新聞轉載。我在文字處理和捕捉新聞受眾心理方面都存在很多不足，犯過很多錯誤，同時也在錯誤中學到了很多東西。外電編譯的工作讓我深深地懂得，作為一名文字工作者，不僅需要認真負責的態(tài)度，細致嚴謹的作風，更需要有擅于捕捉新聞受眾心理的敏銳眼光和時刻保持政治敏感性與警覺性的頭腦。新聞轉載的工作讓我更加深刻地認識到新聞時效的重要性，學會了如何從不同的角度去理解新聞事件。
回顧這段時間的工作，忙碌伴隨著充實，挑戰(zhàn)伴隨著收獲。我堅信，只要自己能夠繼續(xù)刻苦鉆研新聞業(yè)務，不斷總結新聞編譯的錯誤，借鑒與吸取他人成功的經驗與高效的工作方法，自己一定能逐漸地成長起來，成為國際部一名成熟的編輯。
基于以上所述，特此向領導申請轉正，希望能夠得到領導的認可，以便更積極深入地開展工作。
入編制申請書篇十
尊敬的領導：
2xxx年3月份，經過哈密地區(qū)新農保錄用考試，我考入巴里坤縣大河鎮(zhèn)勞動保障事務所，成為一名基層工作人員。這一年里，我在這個團結求實、溫暖友愛的集體里，感受到了集體的關懷，在領導和同事的關心和幫助下，我努力工作，加強學習，現在我將自己一年的實際工作情況向領導作以匯報：
學習方面：一年來，我積極參加單位組織的學習活動，認真學習黨的路線，方針，政策，以及會議精神，樹立正確的人生觀，價值觀。同時加強學習不斷提高自己的理論知識水平。
工作方面：進單位以來，我積極完成領導安排的工作任務，積極的做好新農保各方面的工作。做好各項人員信息的錄入前期工作，配合領導作好培訓工作。并與同事團結協(xié)作，共同解決工作中遇到的問題。
在思想方面，我堅持向黨組織靠攏，去年年底我遞交了入黨申請書，并在工作中，生活中以一名黨員的標準來要求自己，從小事做起，并結合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，學習先進模范事跡，爭做一名合格的基層工作人員。
在這一年來，我也發(fā)現了自己的不足之處，如工作經驗不豐富，工作方法不靈活，所以在今后的工作中，我要自覺的加強政治理論學習和業(yè)務知識的學習，多向老同志學習，學習他們的工作經驗、優(yōu)良作風，同時也加強培養(yǎng)法律意識，認真履行工作職責，不斷用良好的道德標準來要求自己，使自己在工作當中得到鍛煉和提高，我會在我們溫暖的集體當中團結同事、努力工作，請大家給我提出寶貴意見。
這是我一年來的一個工作小結，如有不妥之處，請大家批評指正，謝謝大家。在此，本人提出轉正申請，望領導批準為盼。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日
入編制申請書篇十一
尊敬的領導：
本人xx，男，20xx年6月從xx畢業(yè)，20xx年4月1日進入xx工作。工作的這一年，在領導的關心和培養(yǎng)下，在單位同事的幫助和支持下，我逐步完成著從校園到工作崗位的環(huán)境與角色的轉變。回想這一年的工作生活，感覺收獲頗豐，現將這一年的各方面情況總結如下：
一、思想上
一年來，我始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表以及“八榮八恥”思想來武裝自己，堅持與黨組織保持一致。不斷加強世界觀和人生觀的改造，提高思想覺悟，扎實作風。
二、工作上
服從組織安排，調至局辦公室工作。除協(xié)助領導完成辦公室的日常工作外，還擔任市城管局“網絡發(fā)言人”操作員，積極處理網民關心和關注的熱點問題，做到及時匯報領導、及時轉發(fā)各責任單位、及時傳達給網民。在擔任操作員的六個月里，做到零超時、高辦結率。后調至局公用事業(yè)管理科，協(xié)助科室領導完成文件的收發(fā)、草擬，做好全系統(tǒng)的安全生產工作。
三、學習上
不斷結合自身實際，積極鉆研業(yè)務方面的知識。在調至公用事業(yè)管理科后，積極鉆研污水處理等業(yè)務知識，重點學習相關法律法規(guī)，為在新崗位開展工作打下基礎。
同時，我也清醒的認識到，我還存在著很大的不足，比如理論水平還有待提高，業(yè)務技能還有待加強等等。新的一年里，我一定要努力克服這些不足，使自己在工作崗位上發(fā)揮更大的作用。
一年的試用期即將屆滿，本人特向提出按期轉正的申請。若未獲批準，本人會認真查找自身差距，自我加壓，自查自究，繼續(xù)努力，爭取早日符合轉正條件;若獲批準，本人將戒驕戒躁，謙虛謹慎，繼續(xù)勤奮工作，精益求精，爭取為做出更大的貢獻。
特此申請!
入編制申請書篇十二
尊敬的各位領導：
我于20xx年8月xx日參加并通過xx省農村教師特設崗位計劃的考試選拔，分配到威寧縣草海鎮(zhèn)小山小學工作，開始了自己人生目標的新起點，在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長。轉眼特崗服務期已到，三年來在領導的`關懷和支持下，堅持以德育教育為核心，以教育教學為中心，努力提高教學質量，推進素質教育。
三年來，我堅決擁護中國共產黨的領導，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)。在工作崗位上認真學習《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等，思想端正，作風正派。積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務能力。服從學校的工作安排，積極配合領導和老師們做好校內外的各項工作。關心集體，以校為家。注重政治理論的學習，以積極的態(tài)度參加教育活動，并結合自己的實際，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。
全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權利。忠誠于人民教育事業(yè)，關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。始終嚴格要求自己，以身作則，為人師表、在學生中樹立了良好的教師形象。
作為教師，我熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于教學工作中，參加工作后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，在課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法。根據學校的需要，三年來我先后任教語文、數學、英語等不同學科的教學任務。都取得了較好的成績，從新課改以來，進一步貫徹落實新的課程改革標準，深入鉆研教育教學大綱，訂閱大量與自己教育教學相關的報刊雜志，多次參加各種教育培訓，不斷加強自己專業(yè)課程的學習。從20xx年任學校教務員兼出納以來，除了搞好教學工作以外，還積極協(xié)助相關領導做好相應的工作。工作成績顯著。
在這三年中付出著、收獲著、快樂著、進步著，在今后的教育教學工作會努力工作，用自己的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。經過三年的學習和實踐，我已能勝任教學工作中的相關工作，在“特崗計劃”合同即將滿期之際，我向上級領導提出我的申請，我愿繼續(xù)留在威寧縣草海鎮(zhèn)小山小學任教，請各位領導給予批準為謝！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
入編制申請書篇十三
編制制度是公務員制度的一部分，對于教師來說，入編制是一種榮譽和責任。本文將從我個人的角度出發(fā)，分享我對教師入編制的心得體會。
第二段：入編制的重要性
教師入編制代表著一種職業(yè)穩(wěn)定和發(fā)展的機會，對于我們來說是一種保障。入編制后，我們享受到了公務員的待遇和福利，不僅薪資提高了，還有醫(yī)療保險、養(yǎng)老保險等福利待遇。此外，入編制也提高了我們的社會地位和職業(yè)形象，使我們更加自信地投入到教育工作中。
第三段：入編制的過程和困難
入編制并非易事，需要經歷一系列的考試和評審。筆試、面試、考察等環(huán)節(jié)都需要我們付出很大的努力和時間。而且，考試的競爭非常激烈，每年都吸引了大量的教師參考，我們需要做好充分的準備才能取得好的成績。此外，編制過程中還有政策變動、文件修改等問題，需要我們及時更新信息和調整策略。這些困難都需要我們克服和應對。
第四段：入編制的收獲和體驗
雖然入編制的過程充滿了困難和挑戰(zhàn)，但是這個經歷也給我?guī)砹嗽S多收獲和體驗。首先，通過備考和面試，我對教育工作和素質要求有了更深入的理解，對自己的教學能力也有了更高的要求。其次，我結識了許多志同道合的教師朋友，我們一起學習進步，互相支持，共同追求教育的發(fā)展。最重要的是，入編制讓我更加珍惜現在的工作和崗位，我會更加努力地為學生的成長和教育的發(fā)展做出貢獻。
第五段：結尾
通過入編制，我深刻領悟到了教師的責任和使命，也意識到了教育的重要性。我們作為教師，應該不斷學習和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為學生的未來負責。同時，我也希望通過我個人的努力和進步，能夠對教育工作或教師隊伍的發(fā)展起到一定的推動作用。
總結：教師入編制是一種職業(yè)榮譽和責任，需要我們付出努力和時間，但也給我們帶來了穩(wěn)定的職業(yè)和福利待遇。通過入編制的過程，我們不僅收獲了知識和經驗，更加珍惜和熱愛我們的教育事業(yè)。身為入編制的教師，我們應該不斷提高自己的教學水平，為學生的成長和教育的發(fā)展貢獻力量。
入編制申請書篇十四
作為一名教師，我深知教育事業(yè)的重要性。然而，在我加入編制之前，我經歷了許多困難和挑戰(zhàn)。首先，教師入編制需要通過嚴格的考試和評估。我必須投入大量時間和精力來備考，以確保自己具備足夠的知識和能力。其次，入編制意味著我將被賦予更多的責任和任務，需要面對更高的工作壓力。這些挑戰(zhàn)讓我認識到，教師入編制不僅僅是一個榮譽，更是一種責任。
第二段：教育使命的實現
作為入編制教師，我明白我的責任是為學生提供優(yōu)質的教育。我注重培養(yǎng)學生的綜合素質，關注他們的品德、智力、體質等方面的發(fā)展。我努力創(chuàng)造積極的學習環(huán)境，鼓勵學生積極參與，激發(fā)他們的學習興趣和動力。同時，我也不斷提升自己的教學能力，通過參加培訓和學習交流活動，不斷提高自己的專業(yè)水平。我深信，只有不斷學習和進步，才能更好地履行我的教育使命。
第三段：與學生的良好關系
入編制后，我與學生之間的關系也發(fā)生了積極的變化。我意識到，與學生建立良好的關系是成功教育的關鍵。通過與學生進行積極互動，并尊重他們的想法和觀點，我更容易獲取他們的信任和理解。我鼓勵學生主動參與課堂活動，提倡合作學習，并在學生有困難時給予他們幫助和支持。這些努力不僅使我的教學更有成效，也讓我與學生建立了真誠的友誼。
第四段：同事和家長的支持
在入編制的過程中，我不僅得到了學生的支持和認可，也得到了同事和家長的支持。與同事的合作是教師工作的重要組成部分。我們互相學習、交流經驗，共同解決教育難題。同時，與家長的有效溝通也是教學的關鍵。我積極與家長進行溝通和交流，了解他們的需求和期望，共同為學生的發(fā)展提供支持和指導。這些支持讓我感到充滿動力，更加堅定了我在教育事業(yè)上的決心。
第五段：自我反思與未來展望
入編制后，我反思了自己的教育方式和方法。我不斷追求創(chuàng)新，嘗試不同的教學模式和手段。通過教學反思和評估，我發(fā)現了自己的不足之處，并努力改進。未來，我希望可以繼續(xù)提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷探索有效的教學方式，為學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境。我也希望能夠在教育領域發(fā)揮更大的影響力，為培養(yǎng)未來的人才做出更大的貢獻。
總結：
入編制是每位教師都渴望的榮譽和責任。我通過面臨挑戰(zhàn)、實現教育使命、建立良好關系、得到支持以及自我反思與未來展望等方面的努力和體會，對教師入編制有了更深刻的理解。我堅信，只有不斷努力和進步，我們才能更好地履行自己的教育使命，為學生的成長和未來做出更大的貢獻。
入編制申請書篇十五
尊敬的領導：
我于20xx年—月進入醫(yī)院，本人工作認真、負責并且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，工作極富熱情；具有良好和熟練的溝通技巧，能夠與病人及病人家屬保持良好的醫(yī)患溝通，和醫(yī)院同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而且和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作；積極學習新知識、技能，注重自身發(fā)展和進步。
—年來，本人一直從事著臨床護理的工作，現將工作總結如下：
一、在頭半年里，主要從事著臨床護理的工作，在這飛速成長的半年里，從臨床工作經驗幾乎為零，到逐漸熟悉，從醫(yī)學理論到臨床實踐的運用，從同事朋友之間的溝通，到面對廣大基層群眾之間的溝通等等；這些所有的知識，都有全面的認識和掌握。在后一年半里，我也一直從事著臨床護理的工作，堅持精益求精的原則，一絲不茍的對待每一位病人，堅持把工作獻給社會、把愛心捧給患者，從而保證了各項工作的質量，同時堅持業(yè)務學習不放松，不斷吸取新營養(yǎng)，促進自己的業(yè)務水平不斷提高。
二、在這兩年里，通過各位領導、同事的批評、指點，和深刻的自我反省，同時也認識到自己的不足之處，主要表現如下：理論知識不夠全面，不夠牢固，業(yè)務知識不精，不廣，專業(yè)技術水平不高；希望在以后工作中，在各位同行前輩以及領導的幫助和支持下，以及自身的努力學習下，不斷完善自己，讓自己成為一名優(yōu)秀的臨床護士。
經過—年的工作和學習，看到醫(yī)院的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值，和醫(yī)院一起成長。
在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為醫(yī)院創(chuàng)造價值，同醫(yī)院一起展望美好的未來。
入編制申請書篇十六
一：
尊敬的農業(yè)局領導：
您好! 我系xxx的職工，我非常熱愛本職工作。自xxxx年參加工作崗位以來，我在基層工作了十六年，在單位服從領導的安排，工作中兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，并且積極參加單位舉辦的各類活動。
因家在xxx，距離單位較遠工作16年來，兩地奔波的我從未遲到早退，即使是周末也放棄許多與家人團聚的機會，但我無怨無悔。夫妻長期兩地居住，且父母年事已高，幼小的孩子也因得不到應有的照料只好寄在親戚家里，給工作和生活都帶來了諸多困苦。所以，希望能夠在不影響工作性質的情況下，對工作地點進行適當的調整，盡可能距離住家近一點，這樣也有利于把更多的精力用于為本系統(tǒng)多做一些奉獻。
因此，請求領導考慮到我的實際困苦，同意我從基層調往xxx。不勝感謝！
申請人：xxx
xxxx年xx月xx
二：（308字）
尊敬的xx市教育局領導：
您好！
本人xx-x，女，xx-xx年x月出生，xx-xx年xx大學畢業(yè)后分配到xx鎮(zhèn)從事小學教育教學工作，現于xx鎮(zhèn)xx小學任教。
一直來，本人忠誠黨的教育事業(yè)，服從領導的安排，關愛學生，團結同事，盡職盡責地做好教育教學工作，教學成績良好。
現因愛人在xx鎮(zhèn)工作，且愛人的父母年老體弱，其父更有高血壓，需靠每天堅持食藥來穩(wěn)定。為解決夫妻兩地居住給工作和生活帶來的諸多不便，以及有更多的時間照顧好雙親，特向領導提出調動申請：準許我調到xx鎮(zhèn)內任教。
懇請上級領導同意我的申請，今后我將能騰出更多的精力投入到教育教學工作之中，創(chuàng)造出更好的教學成果，為xx-x市的教育事業(yè)添磚加瓦。
此致
敬禮
申請人：
xx年x月x日
三：事業(yè)單位工作調動申請書（1135字）
尊敬的賈部長：
我于1997年在湖南農校園藝專業(yè)畢業(yè)，分配到和平鄉(xiāng)農業(yè)技術推廣站工作任農技推廣員。在2002年的鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革中，通過競聘上崗，擔任了該站站長，同時兼任鄉(xiāng)人民政府會計。期間，通過努力取得了中級技術職稱資格——農藝師。 因擔任農業(yè)技術推廣站站長及鄉(xiāng)政府會計工作期間工作出色，于2015年3月間，服從組織安排擔任和平鄉(xiāng)黨委委員，并經鄉(xiāng)人民代表大會選舉擔任鄉(xiāng)人民政府副鄉(xiāng)長，分管大農業(yè)至今。
在這三年間，我工作認真，遵守紀律，服從鄉(xiāng)黨委、政府的集體決定和各項工作安排，任勞任怨，認真完成每個年度的農業(yè)工作任務?；鶎拥霓r村農業(yè)工作性質決定了自己要長年與最基層的農民群眾打交道，我每年深入村屯時間在200天以上，跑遍了全鄉(xiāng)83個大小自然村，與廣大農民群眾打成一片，掌握了開展農村工作最寶貴的一手資料。廣大農民群眾還不算富裕的現狀和渴望學懂技術脫貧致富的熱切心情，給了我巨大的工作動力和思想壓力，促使我以全心身的精力投入到工作中去。每年的工作努力，都得到了鄉(xiāng)黨政主要領導及干部職工的好評。尤其是2015年4月至6月間，根據縣里工作安排，我作為一名基層的技術干部積極協(xié)助永州出境檢驗檢疫局工作人員，起草我縣出境水果果園注冊登記質量管理體系等規(guī)范材料，為我縣的水果打通出境通道作出了自己最大的貢獻，也是我的一份榮耀。
2015年至2015年，連續(xù)4年受到、縣政府表彰，評為全縣三個文明先進個人。 我家人住在縣城，本人在和平鄉(xiāng)工作，工作地點離家較遠，作為一名女性，生活上有諸多不便；另外，我愛人在縣志辦公室工作，經常加班或下鄉(xiāng)檢查；家里的小女今年7歲，剛上小學一年級，生活上還不懂得自己照料自己，且學校距離我家較遠，上學及放學有時雙方都無時間接送；再加上本人所分管的農業(yè)工作需要經常借周未時間下村開會、抓培訓，無法陪伴小女一起度過她童年該享有的愉快周未。有時是周未白天下村，開完會后很晚才回到家，第二天很早又趕到鄉(xiāng)政府上班了，小女都不知道我回過家，以致小女經常打電話給我說，她想媽媽。聽到這些話，再想想自已對她的照料，實在內疚，覺得對不起她。我努力做到多點時間在家陪她，但在現在的崗位上，終因工作繁忙、且要遵守鄉(xiāng)干部禁止走讀的紀律而無法實現這些愿望。 在這三年中，我感受到了基層農村工作的巨大壓力，也經受住了各種困難對我的考驗、各種工作給我的磨練，同時也感謝組織和領導的培育。
三年中，自己已成長為一名合格的.共產黨員，一名合格的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部。在以后的時間里，我會再接再厲，以全身心投入工作，依然對工作充滿熱情。 為解決以上實際困難，更好地投入工作，特向組織、向領導提出申請，希望調回縣城，并能從事我所熟悉的農業(yè)方面的工作。 盼領導體察，并望批準！
致 禮！
申請人：和平鄉(xiāng)人民政府 李榮芝
尊敬的農業(yè)局領導：
您好! 我系xx-x的職工，我非常熱愛本職工作。自xx-xx年參加工作崗位以來，我在基層工作了十六年，在單位服從領導的安排，工作中兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，并且積極參加單位舉辦的各類活動。
因家在xx-x，距離單位較遠工作16年來，兩地奔波的我從未遲到早退，即使是周末也放棄許多與家人團聚的機會，但我無怨無悔。夫妻長期兩地居住，且父母年事已高，幼小的孩子也因得不到應有的照料只好寄在親戚家里，給工作和生活都帶來了諸多困苦。所以，希望能夠在不影響工作性質的情況下，對工作地點進行適當的調整，盡可能距離住家近一點， 這樣也有利于把更多的精力用于為本系統(tǒng)多做一些奉獻。
因此，請求領導考慮到我的實際困苦，同意我從基層調往xx-x。不勝感謝!
申請人：xx-x
xx-xx年xx月xx
調動申請書
尊敬的各位領導：
您好！首先感謝您百忙之中抽時間批閱我的申請書。 我叫xx-x，家住xx縣xx鎮(zhèn)xx村xx組。2015年7月畢業(yè)于xx學院，2015年8月參加貴州省組織的特崗教師公開招聘考試，被聘任后分配到xx縣xx初級中學擔任英語學科教學工作，2011年已轉為xx縣事業(yè)單位編制人員。
我于2015年至今，從事教育教學工作是兢兢業(yè)業(yè)，完成各項任務，同時也得到了學校領導、師生的一致好評。
現在學校地處思南縣興隆場鄉(xiāng)，離家約40公里，從學校到家乘車需2小時左右，平時回家很不方便。
同時家中有年老的父母需要照顧，而我因工作原因無法照顧，完全依靠年邁的父親獨自承擔，心中時常凄凄，未盡人子之責。
我和愛人（xx-x xx縣xx中學任教）于2011年結婚，至今長期兩地分居，好在感情基礎扎實，至今未發(fā)生感情矛盾。但是我時時在想，夫妻之間長期兩地分居未盡為妻之道，在離婚率如此高的時代也是憂心忡忡。
更好的投身工作，希望能調入附近的學校工作，為教育教學工作多作貢獻?！尽?BR> 我特別懇請領導能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好。如果領導批準我的申請，那么，我將用更多精力投入到教學工作中，努力創(chuàng)造出更好的教學成果。敬請領導批準。
此致
敬禮
申請人：xx-x
二0一二年八月七日