讀后感是讀書過程中重要的反思環(huán)節(jié)，有助于提高我們的綜合素養(yǎng)。那么，如何寫一篇令人滿意的讀后感呢？首先，應(yīng)該對(duì)書中的主題和故事情節(jié)有深入的思考，理清自己的思路。同時(shí)，要抓住書中的重要細(xì)節(jié)和人物形象，做到事實(shí)準(zhǔn)確、描述生動(dòng)。此外，讀后感需要有自己的獨(dú)到見解和個(gè)人感受，不能簡單地復(fù)述書中內(nèi)容。以下是一些感人至深的讀后感范文，讓我們一起探索作品中的深意。
我和我的班讀后感篇一
今天我上作文課時(shí)，老師給我們用他那優(yōu)美的語言讀了一篇感人的文章，這篇文章的名字叫《我和我的啞巴父親》。
當(dāng)老師讀到一半的時(shí)候，我們的.眼睛好像不聽話似的，淚水頓時(shí)嘩啦地流了下來。是啊，就在父親把作者送到醫(yī)院，求醫(yī)生救“我”的時(shí)候“我”感受到了父愛的偉大與溫暖。
雖然，許多人的爸爸都長年在外地做工作，比如為人民修鐵路、公路、橋。比如，有的是做會(huì)計(jì)，雖在遠(yuǎn)方，但每個(gè)父親的愛都是一分不的，細(xì)致入微?；蛟S，你感受不到，但他最愛的是我們，最關(guān)心的也是我們，父親愛家，我們也要愛他，無論他是殘疾人還是正常人！當(dāng)作者看見這個(gè)半個(gè)月前還年輕的父親，他見我已沒救了，而救我也要花許多的錢，但父親仍不氣餒，他仍然堅(jiān)定的相信：我的女兒非常優(yōu)秀，她能活下去，她不會(huì)死的，不會(huì)的！靠著這句話，他的愛讓女兒過了生死線！真是一個(gè)奇跡！
回想過去，我總是對(duì)我的父親鬧別扭，總是想斷絕父婦關(guān)系，原來，父親不讓我買買手機(jī)、mp5、游戲機(jī)都是因?yàn)楦赣H不想讓我在學(xué)習(xí)上分心。
啊！父親！我感謝您！
我和我的班讀后感篇二
親愛的祖國，五千年的蘊(yùn)涵和沉淀。沿著歷史長河溯流而上，看朝代更迭，斗轉(zhuǎn)星移;看萬物沿革，風(fēng)云變幻，永恒的是中華兒女一顆赤誠的愛國心。
撫今追昔，從夸父追日到太陽能發(fā)電;從嫦娥奔月到衛(wèi)星上天;從大禹治水到三峽工程;從燧木取火到華燈萬盞。中華文明在這兒發(fā)源，又在這兒輝煌。因?yàn)闊釔圩鎳笈胃粡?qiáng)，崇尚科學(xué)，中國人走出大山大漠的曠遠(yuǎn)，走出大江大河的壯闊，走向世界，收獲年輕的希望。
2020年9月，杭州g20峰會(huì)的圓滿成功舉辦再次讓中國成為世界矚目焦點(diǎn)，為中國參與世界治理，貢獻(xiàn)中國智慧提供了難得的契機(jī)和平臺(tái)，中國正在大步邁向世界中央!
我們?yōu)閭ゴ蟮淖鎳院溃頌橹腥A兒女、炎黃子孫、龍的傳人，又怎么不熱愛自己的祖國?作為一名小學(xué)生，刻苦學(xué)習(xí)，努力掌握更多的知識(shí)，時(shí)刻準(zhǔn)備著，用自己的力量把偉大的祖國建設(shè)成世界一流強(qiáng)國，是二十一世紀(jì)新一代的我們義不容辭的責(zé)任，要讓華夏神州五千年的雄健國魂在青春的火焰中再現(xiàn)!
最后，讓我們深情地說一聲：祖國，你永遠(yuǎn)在我心中!
我和我的班讀后感篇三
我讀了這篇文章很受感動(dòng)，深深的被這偉大的父愛感動(dòng)了。
文章講了這樣一個(gè)古樹：我有一個(gè)啞吧父親，但我從小就恨他，經(jīng)常有孩子買豆腐不給錢就跑，父親喊不出聲來，我不恨那孩子，只恨父親是個(gè)啞巴，我想念好書考上大學(xué)，離開這里。我就發(fā)瘋的讀書，我終于考上了大學(xué)。父親特地在宰了豬，請(qǐng)遍父老鄉(xiāng)親，請(qǐng)和我考上大學(xué)。我哭了，后來，我去接父親來城里時(shí)遭遇了車禍，后來是父親救了我，用她那堅(jiān)定的信念救了我，在別人認(rèn)為我不行了的時(shí)候，父親卻沒放棄，最后，我活了下來。并把父親接到了城里去住。
父親是一位多么善良、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著的普通人，卻創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，用他的愛賀新年把女兒從死神的身邊拉了回來。父親，多么親切的稱呼。卻有付出了多少艱辛，經(jīng)受了多少困難。父親和母親一樣的偉大。
這讓我想起了自己的父親，在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，有一次放學(xué)時(shí)正下起了傾盆大雨，我想：“這么大的于怎么回家？”看著越來越少的同學(xué)，我開始有點(diǎn)害怕。我正在想著，忽然聽到一聲“恒星”。我一看，原來是爸爸。只見爸爸拿著一把傘，我忙跑過去，然后爸爸撐開了傘，我們一起打著傘回家。走著，我有些冷了，手變涼了。爸爸便用他溫暖的大手，抓住了我的小手，一會(huì)我的手就不涼了。回到家中，我看到爸爸的`衣服比我濕的多。我心中被偉大的父愛深深的感動(dòng)了。啊，偉大的父愛！讓我們對(duì)父親說聲謝謝！
我和我的班讀后感篇四
今天，爸爸媽媽帶我一起去看了電影《我和我的祖國》，看完之后我的心里充滿了感動(dòng)。
這部電影由《前夜》，《相遇》，《奪冠》，《回歸》，《北京你好》《白晝流星》和《護(hù)航》這七個(gè)故事，是按時(shí)間順序播放的。
其中有兩個(gè)故事讓我非常感動(dòng)。
第一個(gè)讓我感動(dòng)的故事是《北京你好》，講的是一個(gè)北京的出租車司機(jī)在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)得到了一張奧運(yùn)會(huì)開幕式的入場券，他無論見到誰都向人家顯擺這件事情，可是一時(shí)疏忽被一個(gè)四川來北京看奧運(yùn)會(huì)的小男孩給偷走了，他終于將這張非常珍貴的票重新拿回來的時(shí)候，他問這個(gè)四川的小男孩為什么一定要看奧運(yùn)會(huì)，這個(gè)小男孩說他的父親就是建造鳥巢的一個(gè)工人，在汶川地震中去世了，他一定要完成爸爸的心愿，來看一看奧運(yùn)會(huì)。這個(gè)出租車司機(jī)在經(jīng)過慎重考慮以后將這張入場券送給了四川的小男孩。
還有一個(gè)叫《前夜》的故事讓我感動(dòng)。為了讓中國的第一面國旗在開國大典上升起，林工程師在經(jīng)過了很多次試驗(yàn)后，終于用電子按鈕的方式將國旗升起。其中，當(dāng)工程師有困哪需要幫助時(shí)，所有的鄰居都伸出了救援的雙手。
看完《我和我的`祖國》之后，我感受到了我國建國七十二年來的發(fā)展是由無數(shù)個(gè)無名英雄的犧牲換來的。我祝愿我的祖國越來越強(qiáng)大，越來越繁榮昌盛。
我和我的班讀后感篇五
有人說，成長是兒時(shí)的無知，童年的天真，青年的成熟，中年的練達(dá)。
有人說，成長是一種接受，接受事情的不完美，接受平凡的自己。
有人說，成長是一種享受，享受一沙一世界，享受一花一天堂，享受生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
還有人說，成長是一種回聲，你怎樣對(duì)待它，它就怎樣回答你。
……
每一個(gè)少年都期待自己的長大，每一位家長也都希望自己的孩子優(yōu)秀地成長?？墒菚r(shí)間一點(diǎn)一滴流逝，當(dāng)青春期悄然降臨在他們身上，又有哪個(gè)孩子和家長不曾苦惱。
俗話說，長江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)。在一個(gè)智能手機(jī)與網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，或許現(xiàn)代的孩子真的有些“早熟”，急著去表達(dá)自己觀點(diǎn)，急著去探索未知的世界，總認(rèn)為自己已經(jīng)長大，而父母卻認(rèn)為自己的經(jīng)驗(yàn)是對(duì)的，希望孩子像小時(shí)候一樣聽話。
就像父母子女間常有的對(duì)話沖突，有時(shí)父母覺得你很幼稚，常常做著小學(xué)生一樣的事，你覺得自己就是個(gè)小孩啊。而有時(shí)你覺得自己已經(jīng)長大成熟，但父母眼中你卻是個(gè)孩子。
成長不是自己內(nèi)心的獨(dú)白，而是他人眼中的改變。即使你認(rèn)為自己長大了，但在他人眼中，行為卻可能依然可笑。如果你一味去堅(jiān)持己見，不去聽從意見，或許會(huì)把自己顯得更加幼稚。人有兩只耳朵一張嘴，聽得總比說的多。先會(huì)聽，再去說。
而父母有時(shí)，也太放心不下孩子了。我覺得，父母能否信任我們，放開手，讓我們自己去做。人恒過，然后能改。從實(shí)踐中知道對(duì)錯(cuò)，從挫折中吸取教訓(xùn)，會(huì)越做越好。父母和孩子之間，彼此信任理解，才能化解矛盾。
成長，不要刻意去追求最后完美的結(jié)局，不能因?yàn)樽非蟮哪康亩雎粤诉^程。
所有的成功與失敗都是成長中一朵朵晶瑩的浪花，無論折射怎樣的光輝，都是青春中獨(dú)有的風(fēng)景。
我和我的班讀后感篇六
我讀了這篇文章很受感動(dòng)，深深的被這偉大的父愛感動(dòng)了。
文章講了這樣一個(gè)古樹：我有一個(gè)啞吧父親，但我從小就恨他，經(jīng)常有孩子買豆腐不給錢就跑，父親喊不出聲來，我不恨那孩子，只恨父親是個(gè)啞巴，我想念好書考上大學(xué)，離開這里。我就發(fā)瘋的讀書，我終于考上了大學(xué)。父親特地在宰了豬，請(qǐng)遍父老鄉(xiāng)親，請(qǐng)和我考上大學(xué)。我哭了，后來，我去接父親來城里時(shí)遭遇了車禍，后來是父親救了我，用她那堅(jiān)定的信念救了我，在別人認(rèn)為我不行了的時(shí)候，父親卻沒放棄，最后，我活了下來。并把父親接到了城里去住。
父親是一位多么善良、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著的普通人，卻創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，用他的愛賀新年把女兒從死神的身邊拉了回來。父親，多么親切的稱呼。卻有付出了多少艱辛，經(jīng)受了多少困難。父親和母親一樣的偉大。
這讓我想起了自己的父親，在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，有一次放學(xué)時(shí)正下起了傾盆大雨，我想：“這么大的于怎么回家?”看著越來越少的同學(xué)，我開始有點(diǎn)害怕。我正在想著，忽然聽到一聲“恒星”。我一看，原來是爸爸。只見爸爸拿著一把傘，我忙跑過去，然后爸爸撐開了傘，我們一起打著傘回家。走著，我有些冷了，手變涼了。爸爸便用他溫暖的大手，抓住了我的小手，一會(huì)我的'手就不涼了。回到家中，我看到爸爸的衣服比我濕的多。我心中被偉大的父愛深深的感動(dòng)了。啊，偉大的父愛!讓我們對(duì)父親說聲謝謝!
我和我的班讀后感篇七
我和我的野生動(dòng)物朋友
讀后感
暑假里，《我和我的野生動(dòng)物朋友》這本書給我?guī)砹藷o限的快樂。
這本書講述了一個(gè)名叫蒂皮的小女孩和她的野生動(dòng)物朋友之間的快樂故事。蒂皮出生在非洲，她從小跟隨拍攝野生動(dòng)物的爸爸媽媽在叢林里長大，因此她就和野生動(dòng)物們交上了朋友，她會(huì)跟動(dòng)物說話、會(huì)用眼睛和動(dòng)物交流。她與野象相親，與鴕鳥共舞，變色龍、牛蛙、狒狒……一個(gè)個(gè)給她帶來奇趣、歡樂、驚險(xiǎn)、幻想，甚至豹子、獅子等兇猛的野生動(dòng)物，最終都成為她最好的朋友。她的傳奇經(jīng)歷讓我驚嘆，她對(duì)動(dòng)物的感覺讓我感觸很多，她認(rèn)為對(duì)于動(dòng)物，只要理解它、尊重它、愛護(hù)它，不招致它的誤解，就能從動(dòng)物那里得到善意的回報(bào)。我非常贊同她的觀點(diǎn)。動(dòng)物是有靈性的，人類不去侵犯它們，不去傷害它們，它們也不會(huì)傷害人類，彼此可以和諧相處。但是，隨著社會(huì)的發(fā)展，人類現(xiàn)在做了許多傷害動(dòng)物們的事情：人們砍伐了森林，開墾了土地，動(dòng)物們的家園沒有了；有人為了一己貪念，動(dòng)物們變成了他們的盤中餐，它們的生命沒有了；人們污染了環(huán)境，破壞了生態(tài)系統(tǒng)，越來越多的動(dòng)物滅絕了。大家想象一下，如果地球上沒有了小動(dòng)物，那整個(gè)地球?qū)?huì)變成怎樣的死氣沉沉呢？
再來看看我們現(xiàn)在所處的環(huán)境，煙囪排放的黑煙、隨意丟棄的垃圾、隨便排放的污水，使我們的天空蒙上了黑紗，使我們的草地變成了垃圾場、使魚兒們失去了美麗的家園，藍(lán)天白云的天空、碧綠的青草地、青青的河水都將一去不復(fù)返，咱們的地球家園就像被裝進(jìn)了垃圾筒，它在流淚，它在哭泣，它需要我們的拯救。
因此，我們必須要行動(dòng)起來，用我們的力量來保護(hù)環(huán)境，拯救地球。在今后的生活中，我們要牢記節(jié)約水、節(jié)約電、節(jié)約用紙、節(jié)約所有的資源消耗……我們要保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不亂扔垃圾、不破壞花草樹木、不捕殺食用野生動(dòng)物……通過我們的行動(dòng)，讓我們的地球不再流淚和哭泣，成為咱們?nèi)祟愖约汉鸵吧鷦?dòng)物們真正的和諧美麗家園。大家一起行動(dòng)吧！
我也要從現(xiàn)在開始做起，先做個(gè)保護(hù)地球的小衛(wèi)士，長大了要當(dāng)個(gè)環(huán)保工作者，做個(gè)地球的清道夫，讓我們美麗的地球家園像個(gè)花園，讓我們?nèi)祟惡鸵吧鷦?dòng)物朋友們可以在這個(gè)美麗的家園里和諧相處，其樂融融。
我和我的班讀后感篇八
《我和我的老師》講述了六個(gè)關(guān)于孩子與自己老師間的故事。這些老師中，有熱心助力鄉(xiāng)村振興的老師，有來到邊遠(yuǎn)地區(qū)細(xì)心支教的老師，有耐心照顧有聽力障礙孩子的老師，有想盡辦法拯救網(wǎng)癮少年的老師……通過富有細(xì)節(jié)又真實(shí)感人的故事，展示出新時(shí)代教師群像，展示出他們的平凡與偉大，展示出他們的風(fēng)采與擔(dān)當(dāng)。
我身邊就有一位這樣的老師，他就是王老師，她披著卷卷的頭發(fā)，喜歡穿黑色的衣服。老師是慈祥的。記得有一次，下午吃間食，我只帶了幾個(gè)葡萄，老師好像發(fā)現(xiàn)了我，就拿著自己的面包牛奶走到我面前，溫和地對(duì)我說：“這個(gè)給你吧！我吃不完?！蔽耶?dāng)時(shí)心里暖暖的，我知道這是老師的間食給了我。老師的愛在我心里埋下了根。
老師又是嚴(yán)肅的。記得有一次，我在寫字練習(xí)上寫字，字寫得歪歪扭扭，不知什么時(shí)候老師走到我面前，看了看說：“認(rèn)真寫字才能寫好?！蔽翌D時(shí)臉上火辣辣的，我馬上改正了寫字不認(rèn)真的習(xí)慣，老師也表揚(yáng)了我。
這就是我的老師，她就像我的媽媽。
獲評(píng)《中國教師報(bào)》20xx年度推動(dòng)兒童發(fā)展“十本書”特色榜單的“我的童年·我的愛”系列圖書，《我和我的老師》已經(jīng)共讀結(jié)束，接下來，葛欣老師會(huì)引領(lǐng)孩子們閱讀這個(gè)系列中的《我和我的祖國》《我和我的家鄉(xiāng)》等其他七本圖書?，F(xiàn)在我們共讀的是全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、大白鯨最高等級(jí)的鉆石鯨獎(jiǎng)獲得者遲慧所著的《我和我的家鄉(xiāng)》。
我和我的班讀后感篇九
“百年煙云已過，風(fēng)華正茂”
合上《我和我的相國》，我的心中感慨萬千，保家衛(wèi)國的老戰(zhàn)士，隱姓埋名的研究人員，教書育人的老師們，都深深烙在我的腦海中。
翻開老戰(zhàn)士篇，我仿佛置身于槍林彈雨之中，隨著秦雨萱老戰(zhàn)士出生入死，與方道中一起坐在帆船上炸掉敵人的軍艦，凌云長空，在夏斗寅的指導(dǎo)下架駛戰(zhàn)斗機(jī)巡視祖國的上空。如今的我們?cè)陟o謐的教室里學(xué)習(xí)，是怎么也不能忘記是誰為我們帶來了這和平美好的生活。
走進(jìn)院士篇，我看見了“立足巖溶地質(zhì)，扎根祖國大地”的盧耀如數(shù)十年如一日地研究我國地質(zhì)，“一生無悔入核門”的胡思得，隱姓埋名數(shù)十年，只為研制出中國第一顆原子彈；“科研騎士”聞梆椿，為研究“振勵(lì)機(jī)械”奮斗不息，正是因?yàn)橛羞@些默默在為科研事業(yè)奉獻(xiàn)的院士們，我們?cè)诿鎸?duì)各國記者提問的時(shí)候才能擲地有聲地告訴世界：“中國人不意惹事，但也不怕事！”
老模范，老專家，老教師篇中，有“新中國英語教學(xué)的拓荒者”伊莎白?？唆斂?；有“中國諾麗之父”鄭學(xué)勤在世界公認(rèn)的橡膠禁區(qū)（北緯18°—24°）創(chuàng)造了橡膠種植奇跡；有“農(nóng)民教授”張良富用幾十年的時(shí)間將舒城縣變?yōu)檫h(yuǎn)近聞名的.“板栗之鄉(xiāng)”；程錦松在國家計(jì)算機(jī)事業(yè)剛起步時(shí)，帶領(lǐng)30多名同志研發(fā)出了中國第一臺(tái)微型計(jì)算機(jī)dis——050。這些教授們是我們的指明燈，為我們實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年目標(biāo)指引方向。
”恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”做為新時(shí)代的接班人，我們將接過上一代人手中的火把，用自己的行動(dòng)點(diǎn)窩中圍?！罢?qǐng)黨放心，強(qiáng)國有我”絕對(duì)不是句空口號(hào)，而是新時(shí)代的少年們都應(yīng)當(dāng)樹立的夢(mèng)想。
“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”讓我們也為新中國的建設(shè)與發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)吧！
我和我的班讀后感篇十
(言石作業(yè)之三)
現(xiàn)在開始回憶所讀的書，少之又少。不讀書的理由一大堆，讀書的理由只有一個(gè)，想讀書。
讀書的環(huán)境
剛剛搬家，家里各種箱子、雜物堆滿了房間。整理東西像是抽絲剝繭，分門別類的布置，可結(jié)果又往往是空間和時(shí)間的轉(zhuǎn)移消耗。即便如此，我提前在靠窗的區(qū)域，布置了小書架、書桌、臺(tái)燈。妻子又帶來了一束花，插在深綠色的花瓶中，放在書桌上。讀書時(shí)，我喜歡沏好一杯茉莉花茶。聞著茶香，感受著鮮花的芬芳，再捧上一本書，就更愜意了。
上班路上讀書也是很愜意的事情，每次上了公司的班車，就開始看書，雖然這樣對(duì)視力有影響，奈何看書的激情打敗了健康常識(shí)，一看就是一個(gè)小時(shí)，在這一小時(shí)的時(shí)間里，我在書的世界中，忘掉了現(xiàn)實(shí)中的瑣事，全身心的看書?？蛇^了這一小時(shí)，又不得不回到現(xiàn)實(shí)生活中。
看到黨支部的書柜中有《老人與海》,這本書吸引了我。在我的印象中，這本名著在我很小的時(shí)間看過或者聽過,但從來沒有仔細(xì)拜讀過。拿起它時(shí)，發(fā)現(xiàn)是兩本，一本是中文，一本是英文。斟酌下還是拿了中文版本，讓自己更容易理解書的思想。
這本書讀起來很容易，主人公堅(jiān)毅的性格、粗糙的手讓我想起我的父親，他也是這樣的人，因?yàn)槭求w力勞動(dòng)，我很小的時(shí)間就看到爸爸的手是粗糙的，手心所有能看到的紋理都是黑黑的，像是干涸的河床裂開了縫隙。他的手是有力的，我曾經(jīng)在他手上“蕩秋千”。他也像主人公一樣孤獨(dú)，堅(jiān)毅的性格使他面對(duì)困惑時(shí)，總能靠自己來解決。
現(xiàn)在，他老了，依然粗糙的手，手心里還滿是“溝壑”，依然堅(jiān)毅的性格，讓“你別管”常說出口。現(xiàn)在他已經(jīng)很難蹲下腰，行走也變得緩慢，搬東西就更能累得氣喘吁吁。我勸他要“服老”，他依然堅(jiān)定的說“你別管”。
我的父親是個(gè)聰明的父親，他也像主人公一樣面對(duì)“大魚”有更豐富的經(jīng)驗(yàn)，有更聰明的辦法來解決問題。即便他老了，他依然堅(jiān)信自己可以，像年輕時(shí)一樣。
20的后半年，開始用京東閱讀這個(gè)app讀書，這個(gè)軟件里面有大量的書可以讀，我讀的書總是按照興趣去讀，而并非知識(shí)。所以在選書上就有大量的時(shí)間浪費(fèi)，同時(shí)也有很多書讀了一半就讀不下去的情況。如何找到適合自己的書成了我的阻礙。
讀書計(jì)劃
從國內(nèi)的名著和興趣開始讀起，在京東閱讀app上讀書，避免了紙版書的很多缺陷。準(zhǔn)備開始讀名著《逍遙游》《論語》。興趣書從攝影學(xué)習(xí)類開始。
作者李碩，北京昌平人，孩童時(shí)期喜歡益智類書籍，到中學(xué)時(shí)期課外讀物還讀的很少，大學(xué)開始讀小說，開始寫“為賦新詞強(qiáng)說愁”的心情。畢業(yè)后，疲于應(yīng)付工作，《明朝那些事》、《杜拉拉升職記》通過聽書的形式完成“閱讀”。初，參加了李建強(qiáng)主任組織的言石讀書會(huì)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到“醉舞經(jīng)閣半卷書，坐井說天闊”的渺小，從此成為言石讀書會(huì)分會(huì)的成員，讀書漸成習(xí)慣。
我和我的班讀后感篇十一
“我和我的祖國，一刻也不能分割，無論我走到哪里，都流出一首贊歌……”隨著一首《我和我的祖國》的歌曲，進(jìn)入這本書中。祖國這個(gè)新的太陽，在他照耀之下的民族——中華人民都對(duì)他愛比母愛，親比江河。
《我和我的祖國》這本書的作者是張海迪，她是我們山東文登人，她為這本書付出了許多汗水，為國歌頌傳奇故事。
這本書的內(nèi)容更是五彩斑斕，絢麗多彩。在中國這里有一位“黑色的金子”——王進(jìn)喜，這位偉大的石油工人，他用這一生的時(shí)間和精力為國家大慶油田的開發(fā)所付出。1960年王進(jìn)喜身受重傷，還堅(jiān)持在開發(fā)石油的一線，最后因勞累過度胃癌去世，這位英雄付出了自己的一切。
在中國有一個(gè)名叫“北斗系統(tǒng)”導(dǎo)航，這個(gè)導(dǎo)航是世界第四個(gè)導(dǎo)航。世界上精確最高的原子鐘，授時(shí)精度達(dá)到百億分之三秒，是為人類指路的最佳伙伴。這些都是中華人民做出來的，是領(lǐng)先全世界的，我們要感謝他們的付出。
在我們大中國不是只有“北斗系統(tǒng)”，還有比“3g、4g”更加高級(jí)的“5g”、“5g”就是“更高、更大、更快”的代名詞——視頻更高、寬帶更大、速度更快。能隨時(shí)觀看超高清視頻，這就是“5g”帶給老百姓們的福利。
中國女排，一個(gè)名揚(yáng)中外的名字，是女排運(yùn)動(dòng)員們用努力和汗水得到的。她們用“滾上一身泥，磨去幾層皮，苦練技戰(zhàn)術(shù)，立志攀高峰”的志氣，用一個(gè)又一個(gè)的世界冠軍，振奮了一個(gè)又一個(gè)的新時(shí)代，這就是“女排精神”讓世界刮目相看，女排萬歲！
1997年7月1日，香港正式重新回到了祖國母親的懷抱；1999年12月20日，澳門也重新回到了祖國母親的懷抱。這是中華民族長久期盼的一個(gè)瞬間，這也是永載世界史冊(cè)的一個(gè)瞬間。
王進(jìn)喜的為國家，不惜一切的精神值得我好好學(xué)習(xí)；“北斗系統(tǒng)”和“5g”的發(fā)明和做時(shí)的每一滴汗水都值得我學(xué)習(xí)；女排的不服輸?shù)木褚仓档梦覍W(xué)習(xí)；香港和澳門也是因?yàn)橹袊膹?qiáng)大而回歸的。
我為我是中國人感到驕傲，轉(zhuǎn)眼間我們偉大的祖國已經(jīng)七十一歲了，在這七十多年里，我們的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化。我身為新中國的小學(xué)生，為祖國的日新月異感到無比自豪，為祖國取得的成就而感到驕傲。我立志要好好學(xué)習(xí)，將來為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量。
我和我的班讀后感篇十二
六歲，第一次見你。烏黑的長發(fā)，高挑纖細(xì)的身材。白皙的鵝卵臉上，掛一絲淺淺的微笑。那時(shí)候的你，好美。北京的冬天，很冷；喧囂的街頭，讓我感覺慌亂而不安。而你著一襲綠色的呢絨大衣，就那樣淡淡的笑著，抱起我，輕輕地吻我臉頰。我的臉一定紅了，因?yàn)橛洃浿械谝淮伪慌藫肀вH吻。
夢(mèng)中的你
剛剛住在一起的時(shí)候，你曾這樣問我：“媽媽不在的時(shí)候，寶貝有沒有想過媽媽？”你微笑著撫摸我的頭發(fā)，靜靜地望我的雙眸。
“想過。”小小的我，看出你溫柔的眼神期待一個(gè)肯定的答案。
“寶貝心中的媽媽是什么樣子呢？”你笑的更甜了。
“就是你現(xiàn)在的樣子啊?！蔽矣行┬邼匦χf。
“寶貝又沒見過媽媽，怎么會(huì)知道媽媽長什么樣子呢？”你狡黠的笑著，一副故意逗我玩兒的樣子。
“見過啊，在夢(mèng)里你就是現(xiàn)在這個(gè)樣子的。”我紅著臉辯解道。
然后，你緊緊的摟著我，幸福地笑著。
夢(mèng)里，夢(mèng)里的你留著同樣美麗的長發(fā)，只是永遠(yuǎn)無法看清模糊的臉頰；夢(mèng)里，夢(mèng)里的我哭喊著要你抱我，卻總是得不到任何回答；夢(mèng)里，夢(mèng)醒過后是孤獨(dú)的黑夜，淚水靜靜地流下。
終于夢(mèng)不再只是夢(mèng)，終于你不再只出現(xiàn)夢(mèng)中。我以為我們會(huì)一直這樣幸福地生活下去。每天，狼吞虎咽地吃你精心準(zhǔn)備的早點(diǎn)。然后，磨磨蹭蹭地去上幼兒園，或者乖乖地呆在家里看動(dòng)畫片。
我和我的班讀后感篇十三
在我看來，在韓東懶散卻不放任、冷靜到了冷漠的外表底下，總隱藏著一種與當(dāng)下日常生活的抵觸情緒。也就是說，他是在以瑣碎反對(duì)瑣碎，以表淺反對(duì)表淺。在很長一段時(shí)間里，韓東都以“他們”這個(gè)詞來定義自己的身份，“他們”這個(gè)詞意味著與“我們”的對(duì)立、反抗、決裂與割據(jù)，意味著身處遠(yuǎn)方。他保持著對(duì)世界直觀冷靜的體認(rèn)，其目的既是“現(xiàn)象學(xué)還原”似的呈現(xiàn)，也是一種消解，消解它的詩意、激情沖動(dòng)、甚至它的荒誕。如果說在他詩歌中，我們偶爾還能感受到一絲溫柔和亮色，精神獨(dú)處時(shí)的淡定和從容，那么在他的小說《我和你》中，我們能讀到的，也許只剩下生活的無聊和惶惑。
“我和你”這個(gè)標(biāo)題從表面上看是對(duì)“他們”的一次反駁，其實(shí)質(zhì)恰恰是給“他們”寫下了最好的注腳?！八麄儭敝械拿恳粋€(gè)人換一個(gè)角度來看何嘗不是“我和你”？那些被語符改寫的“英雄”式的遙不可及的人們，如今也成了世俗社會(huì)中的一顆“螺絲釘”。作家徐晨和苗苗之間的關(guān)系與其說是“愛情”，毋寧如尹麗川一針見血地指出的：是“絕望”。他們的喜怒哀樂自由，他們的卿卿我我如膠似漆，到頭來都如過眼煙云，到了小說的結(jié)尾時(shí)，徐晨覺得連提一下的必要都沒有了。這也許就是生活的常態(tài)。那些伴隨著生理排泄而存在的看似高尚的愛情，在韓東的筆下回到了它和生理反應(yīng)同一水平的位置上去了。雖然這并不意味著愛情毫無意義，但遺憾的是，它們?cè)谛Ч系韧凇疤摕o”。
這么多年來，韓東似乎一直都沒有變，一貫的平淡如水，卻又帶著一種隱秘的傲慢。他看重的是簡單而又有力的表達(dá)，在文體上，走的和先鋒派小說家和知識(shí)分子寫作的詩人們完全不同的路線；但在感情上，我知道他們之間的差別并沒有我們想像中的那么大，他們一樣地“生活在人群中，穿普通的衣裳，吃普通的米飯，愛著每一個(gè)日子”；一樣地承受著歷史的辛酸和沉痛，在種種“緊張的瞬間”中無路可退。
我和我的班讀后感篇十四
仿佛世界都濃縮在這小小的屋子里。
家不就是這個(gè)樣子嗎？
3。。
火鍋里冒出的熱氣像云一樣圍住我和你，
我們就像那云里的牛郎和織女，
時(shí)間飛快的就像白駒過隙，
不知不覺間我們起座離席
留下彼此的電話以方便每天都聯(lián)系
把彼此的音容笑貌深深刻在心里
相約未來，
這是我們第一次的相遇……
第二章知己
1。
時(shí)間在慢慢的過去，
收獲的秋天很快變成了冬季
你知曉了我尚未單身的公開秘密
我知曉了你曾經(jīng)有過的經(jīng)歷
傷感和哀怨成為了我們當(dāng)時(shí)的話題
2。
曾幾何時(shí)，你說過我們?yōu)楹芜@么遲了才相遇
曾幾何時(shí)，你說過我們?cè)?jīng)很近卻又各不相識(shí)
我生君未生，君生我已遲！
追君數(shù)十年，已婚才相遇！
面對(duì)此生，
最痛苦的不是在錯(cuò)誤的時(shí)間里遇見了錯(cuò)誤的人，
而是在錯(cuò)誤的時(shí)間里遇見了正確的人
而自己又不得不繼續(xù)著原本錯(cuò)誤的生活！
相識(shí)相遇相知卻不能相守，
這是生活的玩笑也是命運(yùn)的無稽！
3。
還記得曾經(jīng)在名人小區(qū)苦苦等你，
還記得曾經(jīng)送你的巧克力，
還記得曾經(jīng)從微信里和你失聯(lián)，
還記得有人在我面前多次提起你的名字！
但我卻只能默默地聽著你再次成家的消息，
我只能默默關(guān)注著你至今膝下無子的現(xiàn)實(shí)，
我只能默默祝福著你幸?？鞓罚?BR> 我只能默默期待著與你在不經(jīng)意間相遇！
每次看到或記起你的名字，
心中充滿的都是熱乎乎的暖意！
就像你曾經(jīng)說過的，
相約未來變成了默默地祝福和惦記
在彼此的心里，
把對(duì)方看做一個(gè)知己……
4。
你很優(yōu)秀，有著扎實(shí)的理論功底
你很堅(jiān)強(qiáng)，常常獨(dú)自面對(duì)黑夜的孤寂
你很上進(jìn)，早早的晉升了我2年后才可能達(dá)到的職稱
你更善良，曾經(jīng)光臨寒舍調(diào)解我和她的關(guān)系
你更低調(diào)，默默耕耘把一切都做得無聲無息。
也許你還記得，
那年的那一天，我們都去石市參加英語考試
你搭乘別人的車去了那里，
我們短暫相見，
相視一笑，
各自揮手離去！
5。
也許你能猜到
我在時(shí)時(shí)刻刻的默默關(guān)注著你的消息！
你曾經(jīng)說過，
好好對(duì)待自己的家人；
你曾經(jīng)說過，
身邊的社會(huì)有個(gè)人無法逃避的世俗
你曾經(jīng)說過
不希望破壞彼此生活的平靜！
我當(dāng)然知道，
更理解你的良苦用心
只是情感總在不經(jīng)意間沖動(dòng)的涌出！
因?yàn)椋?BR> 你是我心里的牽掛和惦記，
不求更多，
只要知道你每天都好好的、快快樂樂的，
足矣……！
6。
我們相遇許多年，
每次接到你的電話，
喜悅都充滿我的心里
盡管我知道你不會(huì)把我忘記
但我還是傻傻的渴望看到你聽到你！
我知道，
如果有一天你真的站在我面前
我也許真的傻傻的不知該說什么
我也許只會(huì)愣愣的站在那里看著你！
任憑心中縱有千言萬語！
7。
作為一個(gè)有著豐富感情的人，
面對(duì)生活中眾多的不如意，
偶爾的放縱和發(fā)泄
并不代表失敗和懦弱！
相反的，
緩解自己的壓力，
是為了更好的前行！
更何況你面對(duì)的是我，
難道還怕我笑你？
第三章結(jié)語
兒子是我的兒子，
我要為他負(fù)責(zé)
為他鋪好生活的道路！
在面對(duì)愛情和兒子需要作出抉擇的時(shí)候，
我選擇了兒子，
我不后悔，
因?yàn)樗俏疑难永m(xù)，
因?yàn)槲以?jīng)失去了一個(gè)兒子，
因?yàn)槲也荒茉侔阉ィ?BR> 現(xiàn)在的我，
在自尋快樂的生活中奮力前行
繼續(xù)錯(cuò)誤著生命中已經(jīng)出現(xiàn)的錯(cuò)誤
繼續(xù)在旁人面前裝出幸福快樂的樣子
繼續(xù)在深夜里獨(dú)自一人讓思念飄逸！
偶爾的放縱和發(fā)泄只是讓我們能更好的努力！
為了各自的孩子，
為了各自的家庭，
為了各自的生活，
為了能做一輩子的知己……！
我們都要好好地……！
我們都要奮力前行……。！
切記切記……?。。。?！
我和我的班讀后感篇十五
翻開《我和我的祖國》這本書，就像合著祖國發(fā)展進(jìn)步的節(jié)拍，踏著英勇的開拓者、建設(shè)者們的足跡，觸摸著一座座彪炳史冊(cè)、澤被萬世的英雄豐碑一樣，心中溢滿了震撼、感動(dòng)和自豪！
《我的我的祖國》用一群各行各業(yè)最可愛的人，為我們展示了建國70多年來所取得的偉大成就，“鞠躬盡瘁，死而后已”的科學(xué)家，頂風(fēng)冒雪堅(jiān)守在祖國邊防線上的戰(zhàn)士，愛拼敢贏的`中國女排，還有許許多多為了國家強(qiáng)盛，人民幸福拼搏奮斗著的人們，他們?yōu)槲覀冧佌归_一幅中華民族偉大復(fù)興的壯麗畫卷。其中，有三個(gè)人的事跡深深打動(dòng)了我。
1911年，14歲的周恩來做出了“為中華之崛起而讀書”的響亮回答，這擲地有聲的話語不但照亮了一位有志少年的成長之路，也為新中國打開了一扇大國外交之門。他提出“和平共處五項(xiàng)原則”，“求同存異”的國際關(guān)系準(zhǔn)則，充分體現(xiàn)了一位政治大師的超凡政治智慧，更為新中國外交開拓出了廣闊的前景，贏得了世界各國的尊重！
任正非說“燒不死的鳥終成鳳凰”，作為與英特爾、三菱等世界一流科技企業(yè)比肩的華為公司帶頭人，在面對(duì)美國芯片和技術(shù)停供的嚴(yán)峻打壓下，帶領(lǐng)全體華為人勇于奉獻(xiàn)、永不言棄，在失敗中提升，在困難中突圍，取得了“科技史上最為悲壯的長征”的勝利，迫使美國商務(wù)部允許部分企業(yè)繼續(xù)為華為服務(wù)。只有頂?shù)米毫Γ?jīng)得起磨難，才能成為真正浴火重生的鳳凰！
1981年11月，在日本大阪舉行的女排世界杯比賽中，隨著“鐵榔頭”郎平的一記重扣，中國女排以7戰(zhàn)全勝的好成績奪得冠軍，從此開啟了中國女排拼搏奉獻(xiàn)、永不言敗的黃金時(shí)代。在女排最需要，祖國最需要的時(shí)候，郎平放棄個(gè)人利益，回國執(zhí)教，帶領(lǐng)中國女排創(chuàng)造了新的輝煌，這就是初心，就是使命！“不是贏得冠軍，而是竭盡全力”的女排精神激勵(lì)和鼓舞著一代代中國人熱愛祖國，拼盡全力建設(shè)國家！
我和我的班讀后感篇十六
。
在我看來，在韓東懶散卻不放任、冷靜到了冷漠的外表底下，總隱藏著一種與當(dāng)下日常生活的抵觸情緒。也就是說，他是在以瑣碎反對(duì)瑣碎，以表淺反對(duì)表淺。在很長一段時(shí)間里，韓東都以“他們”這個(gè)詞來定義自己的身份，“他們”這個(gè)詞意味著與“我們”的對(duì)立、反抗、決裂與割據(jù)，意味著身處遠(yuǎn)方。他保持著對(duì)世界直觀冷靜的體認(rèn)，其目的既是“現(xiàn)象學(xué)還原”似的呈現(xiàn)，也是一種消解，消解它的詩意、激情沖動(dòng)、甚至它的荒誕。如果說在他詩歌中，我們偶爾還能感受到一絲溫柔和亮色，精神獨(dú)處時(shí)的淡定和從容，那么在他的小說《我和你》中，我們能讀到的，也許只剩下生活的無聊和惶惑。
這么多年來，韓東似乎一直都沒有變，一貫的平淡如水，卻又帶著一種隱秘的傲慢。他看重的是簡單而又有力的表達(dá)，在文體上，走的和先鋒派小說家和知識(shí)分子寫作的詩人們完全不同的路線；但在感情上，我知道他們之間的差別并沒有我們想像中的那么大，他們一樣地“生活在人群中，穿普通的衣裳，吃普通的米飯，愛著每一個(gè)日子”；一樣地承受著歷史的辛酸和沉痛，在種種“緊張的瞬間”中無路可退。
更多精彩讀后感推薦：
《一碗餛飩》讀后感
《零點(diǎn)女孩》讀后感
《愛的教育》精彩讀后感
《斑羚飛渡》精彩讀后感
我和我的班讀后感篇十七
看這印在書上的故事，我的眼睛就像是壞掉的水龍頭，止不住那種透明而苦澀的液體，任它灼痛我的皮膚，再滲進(jìn)心窩，流到我和你之間積流成河。
書中像你我一樣的男女，可以肩并肩、很自然地邊走邊談?wù)摳髯陨磉叺娜な?。他，?huì)為了她買小女生喜歡的小玩意兒，會(huì)為她的生日聚會(huì)忙里忙外，會(huì)為她買她最喜歡吃的零食。他們有同樣美好的回憶，他們可以坐在一起，交談音樂、電影、文學(xué)等一切時(shí)髦的東西，還有那些驚天動(dòng)地?zé)o比浪漫的愛情小說。
可是我一想起你，呈現(xiàn)在我腦海里的常常是一張嚴(yán)肅而可以與包公相媲美的黑臉。在我看電視時(shí)，上網(wǎng)被你撞見時(shí)，邊寫作業(yè)邊聽mp4時(shí)，放學(xué)晚回家時(shí)，想出去玩時(shí)，成績下滑時(shí)……看到的永遠(yuǎn)是你那張充滿怒色的黑臉和那些嚴(yán)厲的斥責(zé)。
你我都知道你很愛我，可是我不知道你是否知道我也很愛你，我也知道你也很愛你的家庭，你是一家之主，有責(zé)任有義務(wù)撐起。我還知道你很累卻依舊那么愛我，只是你一只認(rèn)為我不知道而已。
你有煩心事時(shí)，我想當(dāng)你的傾訴者，就算沒能力替你分憂解難，但起碼你把煩惱說出來了，可以減輕你的苦楚。可是每次我問你怎么了。你卻板起臉孔，說“你懂什么，回房間學(xué)習(xí)去，自己也不知道用功讀書。”每次你出門時(shí)，我總叫你早點(diǎn)回來，別喝太多酒，你卻總以“管好你自己的學(xué)習(xí)就行了”作回答。
好好學(xué)習(xí)，用功讀書。是你惟一希望我做好的事情，你希望我可以成為你的驕傲，不想看到我將來像你一樣為衣食住行愁白了頭，不會(huì)碌碌終生沒有作為。我很努力的想達(dá)到你對(duì)我的要求，推掉同學(xué)邀我出去玩的機(jī)會(huì)，犧牲掉課間10分鐘的休息。但是你只要看到我有一點(diǎn)松懈就否認(rèn)掉我之前的全部努力，打擊我的上進(jìn)心。你又把我囚禁在課本狹小的空間里。不許我看那些無關(guān)課本的書籍。無論是激勵(lì)人奮發(fā)向上的文學(xué)著作還是虛幻的愛情小說。同學(xué)們一起古今中外的文學(xué)與異國風(fēng)情時(shí)，我插不上嘴，只能在旁邊沉浸在自己的自卑當(dāng)中。
每次聽到你與朋友交流時(shí)發(fā)出的明朗笑聲和看到你笑得露出一口發(fā)黃的煙熏牙時(shí)，我多希望自己可以老10歲，就可以像你們一樣，圍坐在一起喝茶聊天。多希望你能像對(duì)待朋友一樣對(duì)待我，不會(huì)讓我們的心隔得那么的遙遠(yuǎn)。
上帝作證，我絕對(duì)沒有半點(diǎn)想讓你生氣的意圖。為此，我從未告訴你我想去學(xué)畫畫，寧愿那個(gè)我從小做到大的美術(shù)夢(mèng)永遠(yuǎn)只能是個(gè)夢(mèng)，也不想增加你的經(jīng)濟(jì)壓力。我只是不想當(dāng)一只無知的井底之蛙，一個(gè)只會(huì)讀書的書呆子，一個(gè)沒有夢(mèng)想的木偶。
我們都互相深愛著彼此，卻都互相不理解彼此。我永遠(yuǎn)最敬愛的爸爸。
我和我的班讀后感篇十八
套用沈浩波對(duì)春樹的評(píng)價(jià)，我們是不是也可以這樣來說韓東：一個(gè)人在“中年”的時(shí)候還在過著一種奮不顧身的生活，并且一直寫著奮不顧身的文字，這無疑是可敬的，也令人揪心。
在我看來，在韓東懶散卻不放任、冷靜到了冷漠的外表底下，總隱藏著一種與當(dāng)下日常生活的抵觸情緒。也就是說，他是在以瑣碎反對(duì)瑣碎，以表淺反對(duì)表淺。在很長一段時(shí)間里，韓東都以“他們”這個(gè)詞來定義自己的身份，“他們”這個(gè)詞意味著與“我們”的對(duì)立、反抗、決裂與割據(jù)，意味著身處遠(yuǎn)方。他保持著對(duì)世界直觀冷靜的體認(rèn)，其目的既是“現(xiàn)象學(xué)還原”似的呈現(xiàn)，也是一種消解，消解它的詩意、激情沖動(dòng)、甚至它的荒誕。如果說在他詩歌中，我們偶爾還能感受到一絲溫柔和亮色，精神獨(dú)處時(shí)的淡定和從容，那么在他的小說《我和你》中，我們能讀到的，也許只剩下生活的無聊和惶惑。
“我和你”這個(gè)標(biāo)題從表面上看是對(duì)“他們”的一次反駁，其實(shí)質(zhì)恰恰是給“他們”寫下了最好的注腳?！八麄儭敝械拿恳粋€(gè)人換一個(gè)角度來看何嘗不是“我和你”？那些被語符改寫的“英雄”式的遙不可及的人們，如今也成了世俗社會(huì)中的一顆“螺絲釘”。作家徐晨和苗苗之間的關(guān)系與其說是“愛情”，毋寧如尹麗川一針見血地指出的：是“絕望”。他們的喜怒哀樂自由，他們的卿卿我我如膠似漆，到頭來都如過眼煙云，到了小說的結(jié)尾時(shí)，徐晨覺得連提一下的必要都沒有了。這也許就是生活的常態(tài)。那些伴隨著生理排泄而存在的看似高尚的愛情，在韓東的筆下回到了它和生理反應(yīng)同一水平的位置上去了。雖然這并不意味著愛情毫無意義，但遺憾的是，它們?cè)谛Ч系韧凇疤摕o”。
這么多年來，韓東似乎一直都沒有變，一貫的平淡如水，卻又帶著一種隱秘的傲慢。他看重的是簡單而又有力的表達(dá)，在文體上，走的和先鋒派小說家和知識(shí)分子寫作的詩人們完全不同的路線；但在感情上，我知道他們之間的差別并沒有我們想像中的那么大，他們一樣地“生活在人群中，穿普通的衣裳，吃普通的米飯，愛著每一個(gè)日子”；一樣地承受著歷史的辛酸和沉痛，在種種“緊張的瞬間”中無路可退。
我和我的班讀后感篇十九
今天我上作文課時(shí)，老師給我們用他那優(yōu)美的語言讀了一篇感人的文章，這篇文章的名字叫《我和我的啞巴父親》。
當(dāng)老師讀到一半的時(shí)候，我們的眼睛好像不聽話似的，淚水頓時(shí)嘩啦地流了下來。是啊，就在父親把作者送到醫(yī)院，求醫(yī)生救“我”的時(shí)候“我”感受到了父愛的偉大與溫暖。
雖然，許多人的爸爸都長年在外地做工作，比如為人民修鐵路、公路、橋。比如，有的是做會(huì)計(jì)，雖在遠(yuǎn)方，但每個(gè)父親的愛都是一分不的，細(xì)致入微。或許，你感受不到，但他最愛的`是我們，最關(guān)心的也是我們，父親愛家，我們也要愛他，無論他是殘疾人還是正常人！當(dāng)作者看見這個(gè)半個(gè)月前還年輕的父親，他見我已沒救了，而救我也要花許多的錢，但父親仍不氣餒，他仍然堅(jiān)定的相信：我的女兒非常優(yōu)秀，她能活下去，她不會(huì)死的，不會(huì)的！靠著這句話，他的愛讓女兒過了生死線！真是一個(gè)奇跡！
回想過去，我總是對(duì)我的父親鬧別扭，總是想斷絕父婦關(guān)系，原來，父親不讓我買買手機(jī)、mp5、游戲機(jī)都是因?yàn)楦赣H不想讓我在學(xué)習(xí)上分心。
啊！父親！我感謝您！
我和我的班讀后感篇二十
還記得以前的我和你，就像一對(duì)親密無間的朋友。
我在奶奶家，你一有空就往奶奶家跑。我在姐姐家，你一到雙休日就去姐姐家。因?yàn)橛心?，我一點(diǎn)也不怕沒人陪我玩。
那時(shí)，我每次都會(huì)讓你陪我玩捉迷藏，因?yàn)槲抑?，捉迷藏是你最討厭玩的游戲。然而，你并沒有不同意，你每次都笑著點(diǎn)頭。高大的你既不能鉆到桌子底下，又不能躲到窗簾后面，你只能藏到門后，于是我每次都去門后找你，因?yàn)樵谀莾海欢ㄓ心?。即使每次都被我找到，可你還是很開心，你說因?yàn)橛形摇?BR> 那是一次一年級(jí)開學(xué)的考試，我考得很糟，但我沒有因此而不開心，因?yàn)槟銖奈戳R過我。
但是，回家后，你看了試卷，伸手在我腦袋上打了一巴掌，我驚呆了，我從未想到人會(huì)有這樣的舉動(dòng)，從小對(duì)我疼愛有加的你，竟會(huì)對(duì)我做出這樣的舉動(dòng)！
淚水涌上了我的眼眶，不是因?yàn)樘邸?BR> 從我上小學(xué)開始，每次的考試成績成了我的負(fù)擔(dān)，我清楚地感覺到我們之間像朋友一樣的關(guān)系沒有了。
我怎么也沒有想到你會(huì)變成故事中那些只看重孩子分?jǐn)?shù)的父母。
我好想回到過去的時(shí)光里，在那里，我們還是朋友。
爸爸，我和你的關(guān)系變了，不知你發(fā)覺沒有？
我和我的班讀后感篇二十一
我不知是如何愛上你，也不知是何時(shí)或何地。我的愛直接、沒有復(fù)雜，也并不驕傲。我愛你，因?yàn)槲也恢?，除此之外還有什么其他的選擇。
――巴勃羅?聶魯達(dá)
人的一生會(huì)遇到許許多多的人，總有那么一個(gè)人會(huì)讓你深陷愛情。有人會(huì)說，我至今沒有經(jīng)歷過愛情?？墒?，我們一定都曾相信過愛情。在現(xiàn)在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代里，人們變得越來越物質(zhì)化，也因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)不那么相信愛情。最近讀《世界這么大，只有我和你》這本書，讓我覺得愛情依舊是美好的。
作者朱小川是一名明星造型師，也是一名時(shí)尚作家。他是《時(shí)尚芭莎》、《男人裝》和《瑞麗》等知名雜志的撰稿人，著有暢銷書《我讓女人更美麗》和《世界這么大，只有我和你》。
這本書是朱小川歷時(shí)三年打磨出來的，包含十二個(gè)愛情故事，表現(xiàn)出十二種不同人生。作者用自己身邊朋友的愛情故事，帶給我們對(duì)愛情不一樣的感知。
書中的十二個(gè)故事，都讓人感到震撼。這里有在理想與現(xiàn)實(shí)中掙扎的姚小玲，明知陷阱卻深陷愛情的劉小溪，分手后再次重逢的關(guān)悅悅，痛失愛人后再次愿意愛人的葉麗倩，歷經(jīng)分離與背叛卻一直等待的杜鵑，沖破家庭束縛的何秀麗，毅然決然嫁給傷殘退伍軍人的張秀桃，多次流產(chǎn)后重獲新生的方方，經(jīng)過婚姻彎路后擁有幸福的三姐，被溫柔相待走入婚姻的氣不順小姐，八年等待重新相逢的何m，直面背叛后坦然前行的橙子。
大家都希望一生只談一場不分手的戀愛，然后走入婚姻殿堂，幸福地過一輩子。然而，并不是每一個(gè)人都能如愿以償。
氣不順小姐在未遇見倒霉蛋先生之前，談過幾次不太順利的戀愛，整個(gè)人的脾氣也變得暴躁起來。
初識(shí)倒霉蛋先生，氣不順小姐覺得這是一個(gè)小肚雞腸的人?？墒钱?dāng)她看到沉浸在音樂中演奏作品的倒霉蛋先生時(shí)，又深深被他的才華所吸引。正因如此，后來二人慢慢熟悉起來，相互在各自的領(lǐng)域里學(xué)習(xí)。
女生一般都喜歡比較浪漫的男生，但倒霉蛋先生卻沒有那么浪漫。他買了一大捧玫瑰不僅沒有送給氣不順小姐，反而想要把這些玫瑰賣給路過的情侶。當(dāng)他向氣不順小姐告白時(shí)，本想以可愛美好的造型出現(xiàn)，但最后卻以最狼狽的一面展現(xiàn)在她的面前。即使這樣，他的真誠善良卻深深感動(dòng)了氣不順小姐，兩人順利開啟了熱戀模式。
倒霉蛋先生把在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都寫成了日記，即使有些話語非常幼稚，但字里行間都流露出對(duì)氣不順小姐滿滿的愛意。最終，被愛意包圍的氣不順小姐，把微信名字改成了好脾氣小姐，連帶著倒霉蛋先生也改成了好脾氣先生。
雖然這是很小的改動(dòng)，但這體現(xiàn)了他們對(duì)生活的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變。他們開始熱愛生活，熱愛生活的每一個(gè)人、每一件事情......人生就是這樣，當(dāng)你心態(tài)開始變好時(shí)，你對(duì)周邊的一切也感覺到了美好。
希望大家都能永遠(yuǎn)相信愛情，勇敢地去愛你想愛的人，最后從愛情中獲得美好，成為一個(gè)更好的人。
我和我的班讀后感篇一
今天我上作文課時(shí)，老師給我們用他那優(yōu)美的語言讀了一篇感人的文章，這篇文章的名字叫《我和我的啞巴父親》。
當(dāng)老師讀到一半的時(shí)候，我們的.眼睛好像不聽話似的，淚水頓時(shí)嘩啦地流了下來。是啊，就在父親把作者送到醫(yī)院，求醫(yī)生救“我”的時(shí)候“我”感受到了父愛的偉大與溫暖。
雖然，許多人的爸爸都長年在外地做工作，比如為人民修鐵路、公路、橋。比如，有的是做會(huì)計(jì)，雖在遠(yuǎn)方，但每個(gè)父親的愛都是一分不的，細(xì)致入微?；蛟S，你感受不到，但他最愛的是我們，最關(guān)心的也是我們，父親愛家，我們也要愛他，無論他是殘疾人還是正常人！當(dāng)作者看見這個(gè)半個(gè)月前還年輕的父親，他見我已沒救了，而救我也要花許多的錢，但父親仍不氣餒，他仍然堅(jiān)定的相信：我的女兒非常優(yōu)秀，她能活下去，她不會(huì)死的，不會(huì)的！靠著這句話，他的愛讓女兒過了生死線！真是一個(gè)奇跡！
回想過去，我總是對(duì)我的父親鬧別扭，總是想斷絕父婦關(guān)系，原來，父親不讓我買買手機(jī)、mp5、游戲機(jī)都是因?yàn)楦赣H不想讓我在學(xué)習(xí)上分心。
啊！父親！我感謝您！
我和我的班讀后感篇二
親愛的祖國，五千年的蘊(yùn)涵和沉淀。沿著歷史長河溯流而上，看朝代更迭，斗轉(zhuǎn)星移;看萬物沿革，風(fēng)云變幻，永恒的是中華兒女一顆赤誠的愛國心。
撫今追昔，從夸父追日到太陽能發(fā)電;從嫦娥奔月到衛(wèi)星上天;從大禹治水到三峽工程;從燧木取火到華燈萬盞。中華文明在這兒發(fā)源，又在這兒輝煌。因?yàn)闊釔圩鎳笈胃粡?qiáng)，崇尚科學(xué)，中國人走出大山大漠的曠遠(yuǎn)，走出大江大河的壯闊，走向世界，收獲年輕的希望。
2020年9月，杭州g20峰會(huì)的圓滿成功舉辦再次讓中國成為世界矚目焦點(diǎn)，為中國參與世界治理，貢獻(xiàn)中國智慧提供了難得的契機(jī)和平臺(tái)，中國正在大步邁向世界中央!
我們?yōu)閭ゴ蟮淖鎳院溃頌橹腥A兒女、炎黃子孫、龍的傳人，又怎么不熱愛自己的祖國?作為一名小學(xué)生，刻苦學(xué)習(xí)，努力掌握更多的知識(shí)，時(shí)刻準(zhǔn)備著，用自己的力量把偉大的祖國建設(shè)成世界一流強(qiáng)國，是二十一世紀(jì)新一代的我們義不容辭的責(zé)任，要讓華夏神州五千年的雄健國魂在青春的火焰中再現(xiàn)!
最后，讓我們深情地說一聲：祖國，你永遠(yuǎn)在我心中!
我和我的班讀后感篇三
我讀了這篇文章很受感動(dòng)，深深的被這偉大的父愛感動(dòng)了。
文章講了這樣一個(gè)古樹：我有一個(gè)啞吧父親，但我從小就恨他，經(jīng)常有孩子買豆腐不給錢就跑，父親喊不出聲來，我不恨那孩子，只恨父親是個(gè)啞巴，我想念好書考上大學(xué)，離開這里。我就發(fā)瘋的讀書，我終于考上了大學(xué)。父親特地在宰了豬，請(qǐng)遍父老鄉(xiāng)親，請(qǐng)和我考上大學(xué)。我哭了，后來，我去接父親來城里時(shí)遭遇了車禍，后來是父親救了我，用她那堅(jiān)定的信念救了我，在別人認(rèn)為我不行了的時(shí)候，父親卻沒放棄，最后，我活了下來。并把父親接到了城里去住。
父親是一位多么善良、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著的普通人，卻創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，用他的愛賀新年把女兒從死神的身邊拉了回來。父親，多么親切的稱呼。卻有付出了多少艱辛，經(jīng)受了多少困難。父親和母親一樣的偉大。
這讓我想起了自己的父親，在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，有一次放學(xué)時(shí)正下起了傾盆大雨，我想：“這么大的于怎么回家？”看著越來越少的同學(xué)，我開始有點(diǎn)害怕。我正在想著，忽然聽到一聲“恒星”。我一看，原來是爸爸。只見爸爸拿著一把傘，我忙跑過去，然后爸爸撐開了傘，我們一起打著傘回家。走著，我有些冷了，手變涼了。爸爸便用他溫暖的大手，抓住了我的小手，一會(huì)我的手就不涼了。回到家中，我看到爸爸的`衣服比我濕的多。我心中被偉大的父愛深深的感動(dòng)了。啊，偉大的父愛！讓我們對(duì)父親說聲謝謝！
我和我的班讀后感篇四
今天，爸爸媽媽帶我一起去看了電影《我和我的祖國》，看完之后我的心里充滿了感動(dòng)。
這部電影由《前夜》，《相遇》，《奪冠》，《回歸》，《北京你好》《白晝流星》和《護(hù)航》這七個(gè)故事，是按時(shí)間順序播放的。
其中有兩個(gè)故事讓我非常感動(dòng)。
第一個(gè)讓我感動(dòng)的故事是《北京你好》，講的是一個(gè)北京的出租車司機(jī)在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)得到了一張奧運(yùn)會(huì)開幕式的入場券，他無論見到誰都向人家顯擺這件事情，可是一時(shí)疏忽被一個(gè)四川來北京看奧運(yùn)會(huì)的小男孩給偷走了，他終于將這張非常珍貴的票重新拿回來的時(shí)候，他問這個(gè)四川的小男孩為什么一定要看奧運(yùn)會(huì)，這個(gè)小男孩說他的父親就是建造鳥巢的一個(gè)工人，在汶川地震中去世了，他一定要完成爸爸的心愿，來看一看奧運(yùn)會(huì)。這個(gè)出租車司機(jī)在經(jīng)過慎重考慮以后將這張入場券送給了四川的小男孩。
還有一個(gè)叫《前夜》的故事讓我感動(dòng)。為了讓中國的第一面國旗在開國大典上升起，林工程師在經(jīng)過了很多次試驗(yàn)后，終于用電子按鈕的方式將國旗升起。其中，當(dāng)工程師有困哪需要幫助時(shí)，所有的鄰居都伸出了救援的雙手。
看完《我和我的`祖國》之后，我感受到了我國建國七十二年來的發(fā)展是由無數(shù)個(gè)無名英雄的犧牲換來的。我祝愿我的祖國越來越強(qiáng)大，越來越繁榮昌盛。
我和我的班讀后感篇五
有人說，成長是兒時(shí)的無知，童年的天真，青年的成熟，中年的練達(dá)。
有人說，成長是一種接受，接受事情的不完美，接受平凡的自己。
有人說，成長是一種享受，享受一沙一世界，享受一花一天堂，享受生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
還有人說，成長是一種回聲，你怎樣對(duì)待它，它就怎樣回答你。
……
每一個(gè)少年都期待自己的長大，每一位家長也都希望自己的孩子優(yōu)秀地成長?？墒菚r(shí)間一點(diǎn)一滴流逝，當(dāng)青春期悄然降臨在他們身上，又有哪個(gè)孩子和家長不曾苦惱。
俗話說，長江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)。在一個(gè)智能手機(jī)與網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，或許現(xiàn)代的孩子真的有些“早熟”，急著去表達(dá)自己觀點(diǎn)，急著去探索未知的世界，總認(rèn)為自己已經(jīng)長大，而父母卻認(rèn)為自己的經(jīng)驗(yàn)是對(duì)的，希望孩子像小時(shí)候一樣聽話。
就像父母子女間常有的對(duì)話沖突，有時(shí)父母覺得你很幼稚，常常做著小學(xué)生一樣的事，你覺得自己就是個(gè)小孩啊。而有時(shí)你覺得自己已經(jīng)長大成熟，但父母眼中你卻是個(gè)孩子。
成長不是自己內(nèi)心的獨(dú)白，而是他人眼中的改變。即使你認(rèn)為自己長大了，但在他人眼中，行為卻可能依然可笑。如果你一味去堅(jiān)持己見，不去聽從意見，或許會(huì)把自己顯得更加幼稚。人有兩只耳朵一張嘴，聽得總比說的多。先會(huì)聽，再去說。
而父母有時(shí)，也太放心不下孩子了。我覺得，父母能否信任我們，放開手，讓我們自己去做。人恒過，然后能改。從實(shí)踐中知道對(duì)錯(cuò)，從挫折中吸取教訓(xùn)，會(huì)越做越好。父母和孩子之間，彼此信任理解，才能化解矛盾。
成長，不要刻意去追求最后完美的結(jié)局，不能因?yàn)樽非蟮哪康亩雎粤诉^程。
所有的成功與失敗都是成長中一朵朵晶瑩的浪花，無論折射怎樣的光輝，都是青春中獨(dú)有的風(fēng)景。
我和我的班讀后感篇六
我讀了這篇文章很受感動(dòng)，深深的被這偉大的父愛感動(dòng)了。
文章講了這樣一個(gè)古樹：我有一個(gè)啞吧父親，但我從小就恨他，經(jīng)常有孩子買豆腐不給錢就跑，父親喊不出聲來，我不恨那孩子，只恨父親是個(gè)啞巴，我想念好書考上大學(xué)，離開這里。我就發(fā)瘋的讀書，我終于考上了大學(xué)。父親特地在宰了豬，請(qǐng)遍父老鄉(xiāng)親，請(qǐng)和我考上大學(xué)。我哭了，后來，我去接父親來城里時(shí)遭遇了車禍，后來是父親救了我，用她那堅(jiān)定的信念救了我，在別人認(rèn)為我不行了的時(shí)候，父親卻沒放棄，最后，我活了下來。并把父親接到了城里去住。
父親是一位多么善良、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著的普通人，卻創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，用他的愛賀新年把女兒從死神的身邊拉了回來。父親，多么親切的稱呼。卻有付出了多少艱辛，經(jīng)受了多少困難。父親和母親一樣的偉大。
這讓我想起了自己的父親，在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，有一次放學(xué)時(shí)正下起了傾盆大雨，我想：“這么大的于怎么回家?”看著越來越少的同學(xué)，我開始有點(diǎn)害怕。我正在想著，忽然聽到一聲“恒星”。我一看，原來是爸爸。只見爸爸拿著一把傘，我忙跑過去，然后爸爸撐開了傘，我們一起打著傘回家。走著，我有些冷了，手變涼了。爸爸便用他溫暖的大手，抓住了我的小手，一會(huì)我的'手就不涼了。回到家中，我看到爸爸的衣服比我濕的多。我心中被偉大的父愛深深的感動(dòng)了。啊，偉大的父愛!讓我們對(duì)父親說聲謝謝!
我和我的班讀后感篇七
我和我的野生動(dòng)物朋友
讀后感
暑假里，《我和我的野生動(dòng)物朋友》這本書給我?guī)砹藷o限的快樂。
這本書講述了一個(gè)名叫蒂皮的小女孩和她的野生動(dòng)物朋友之間的快樂故事。蒂皮出生在非洲，她從小跟隨拍攝野生動(dòng)物的爸爸媽媽在叢林里長大，因此她就和野生動(dòng)物們交上了朋友，她會(huì)跟動(dòng)物說話、會(huì)用眼睛和動(dòng)物交流。她與野象相親，與鴕鳥共舞，變色龍、牛蛙、狒狒……一個(gè)個(gè)給她帶來奇趣、歡樂、驚險(xiǎn)、幻想，甚至豹子、獅子等兇猛的野生動(dòng)物，最終都成為她最好的朋友。她的傳奇經(jīng)歷讓我驚嘆，她對(duì)動(dòng)物的感覺讓我感觸很多，她認(rèn)為對(duì)于動(dòng)物，只要理解它、尊重它、愛護(hù)它，不招致它的誤解，就能從動(dòng)物那里得到善意的回報(bào)。我非常贊同她的觀點(diǎn)。動(dòng)物是有靈性的，人類不去侵犯它們，不去傷害它們，它們也不會(huì)傷害人類，彼此可以和諧相處。但是，隨著社會(huì)的發(fā)展，人類現(xiàn)在做了許多傷害動(dòng)物們的事情：人們砍伐了森林，開墾了土地，動(dòng)物們的家園沒有了；有人為了一己貪念，動(dòng)物們變成了他們的盤中餐，它們的生命沒有了；人們污染了環(huán)境，破壞了生態(tài)系統(tǒng)，越來越多的動(dòng)物滅絕了。大家想象一下，如果地球上沒有了小動(dòng)物，那整個(gè)地球?qū)?huì)變成怎樣的死氣沉沉呢？
再來看看我們現(xiàn)在所處的環(huán)境，煙囪排放的黑煙、隨意丟棄的垃圾、隨便排放的污水，使我們的天空蒙上了黑紗，使我們的草地變成了垃圾場、使魚兒們失去了美麗的家園，藍(lán)天白云的天空、碧綠的青草地、青青的河水都將一去不復(fù)返，咱們的地球家園就像被裝進(jìn)了垃圾筒，它在流淚，它在哭泣，它需要我們的拯救。
因此，我們必須要行動(dòng)起來，用我們的力量來保護(hù)環(huán)境，拯救地球。在今后的生活中，我們要牢記節(jié)約水、節(jié)約電、節(jié)約用紙、節(jié)約所有的資源消耗……我們要保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不亂扔垃圾、不破壞花草樹木、不捕殺食用野生動(dòng)物……通過我們的行動(dòng)，讓我們的地球不再流淚和哭泣，成為咱們?nèi)祟愖约汉鸵吧鷦?dòng)物們真正的和諧美麗家園。大家一起行動(dòng)吧！
我也要從現(xiàn)在開始做起，先做個(gè)保護(hù)地球的小衛(wèi)士，長大了要當(dāng)個(gè)環(huán)保工作者，做個(gè)地球的清道夫，讓我們美麗的地球家園像個(gè)花園，讓我們?nèi)祟惡鸵吧鷦?dòng)物朋友們可以在這個(gè)美麗的家園里和諧相處，其樂融融。
我和我的班讀后感篇八
《我和我的老師》講述了六個(gè)關(guān)于孩子與自己老師間的故事。這些老師中，有熱心助力鄉(xiāng)村振興的老師，有來到邊遠(yuǎn)地區(qū)細(xì)心支教的老師，有耐心照顧有聽力障礙孩子的老師，有想盡辦法拯救網(wǎng)癮少年的老師……通過富有細(xì)節(jié)又真實(shí)感人的故事，展示出新時(shí)代教師群像，展示出他們的平凡與偉大，展示出他們的風(fēng)采與擔(dān)當(dāng)。
我身邊就有一位這樣的老師，他就是王老師，她披著卷卷的頭發(fā)，喜歡穿黑色的衣服。老師是慈祥的。記得有一次，下午吃間食，我只帶了幾個(gè)葡萄，老師好像發(fā)現(xiàn)了我，就拿著自己的面包牛奶走到我面前，溫和地對(duì)我說：“這個(gè)給你吧！我吃不完?！蔽耶?dāng)時(shí)心里暖暖的，我知道這是老師的間食給了我。老師的愛在我心里埋下了根。
老師又是嚴(yán)肅的。記得有一次，我在寫字練習(xí)上寫字，字寫得歪歪扭扭，不知什么時(shí)候老師走到我面前，看了看說：“認(rèn)真寫字才能寫好?！蔽翌D時(shí)臉上火辣辣的，我馬上改正了寫字不認(rèn)真的習(xí)慣，老師也表揚(yáng)了我。
這就是我的老師，她就像我的媽媽。
獲評(píng)《中國教師報(bào)》20xx年度推動(dòng)兒童發(fā)展“十本書”特色榜單的“我的童年·我的愛”系列圖書，《我和我的老師》已經(jīng)共讀結(jié)束，接下來，葛欣老師會(huì)引領(lǐng)孩子們閱讀這個(gè)系列中的《我和我的祖國》《我和我的家鄉(xiāng)》等其他七本圖書?，F(xiàn)在我們共讀的是全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、大白鯨最高等級(jí)的鉆石鯨獎(jiǎng)獲得者遲慧所著的《我和我的家鄉(xiāng)》。
我和我的班讀后感篇九
“百年煙云已過，風(fēng)華正茂”
合上《我和我的相國》，我的心中感慨萬千，保家衛(wèi)國的老戰(zhàn)士，隱姓埋名的研究人員，教書育人的老師們，都深深烙在我的腦海中。
翻開老戰(zhàn)士篇，我仿佛置身于槍林彈雨之中，隨著秦雨萱老戰(zhàn)士出生入死，與方道中一起坐在帆船上炸掉敵人的軍艦，凌云長空，在夏斗寅的指導(dǎo)下架駛戰(zhàn)斗機(jī)巡視祖國的上空。如今的我們?cè)陟o謐的教室里學(xué)習(xí)，是怎么也不能忘記是誰為我們帶來了這和平美好的生活。
走進(jìn)院士篇，我看見了“立足巖溶地質(zhì)，扎根祖國大地”的盧耀如數(shù)十年如一日地研究我國地質(zhì)，“一生無悔入核門”的胡思得，隱姓埋名數(shù)十年，只為研制出中國第一顆原子彈；“科研騎士”聞梆椿，為研究“振勵(lì)機(jī)械”奮斗不息，正是因?yàn)橛羞@些默默在為科研事業(yè)奉獻(xiàn)的院士們，我們?cè)诿鎸?duì)各國記者提問的時(shí)候才能擲地有聲地告訴世界：“中國人不意惹事，但也不怕事！”
老模范，老專家，老教師篇中，有“新中國英語教學(xué)的拓荒者”伊莎白?？唆斂?；有“中國諾麗之父”鄭學(xué)勤在世界公認(rèn)的橡膠禁區(qū)（北緯18°—24°）創(chuàng)造了橡膠種植奇跡；有“農(nóng)民教授”張良富用幾十年的時(shí)間將舒城縣變?yōu)檫h(yuǎn)近聞名的.“板栗之鄉(xiāng)”；程錦松在國家計(jì)算機(jī)事業(yè)剛起步時(shí)，帶領(lǐng)30多名同志研發(fā)出了中國第一臺(tái)微型計(jì)算機(jī)dis——050。這些教授們是我們的指明燈，為我們實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年目標(biāo)指引方向。
”恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”做為新時(shí)代的接班人，我們將接過上一代人手中的火把，用自己的行動(dòng)點(diǎn)窩中圍?！罢?qǐng)黨放心，強(qiáng)國有我”絕對(duì)不是句空口號(hào)，而是新時(shí)代的少年們都應(yīng)當(dāng)樹立的夢(mèng)想。
“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”讓我們也為新中國的建設(shè)與發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)吧！
我和我的班讀后感篇十
(言石作業(yè)之三)
現(xiàn)在開始回憶所讀的書，少之又少。不讀書的理由一大堆，讀書的理由只有一個(gè)，想讀書。
讀書的環(huán)境
剛剛搬家，家里各種箱子、雜物堆滿了房間。整理東西像是抽絲剝繭，分門別類的布置，可結(jié)果又往往是空間和時(shí)間的轉(zhuǎn)移消耗。即便如此，我提前在靠窗的區(qū)域，布置了小書架、書桌、臺(tái)燈。妻子又帶來了一束花，插在深綠色的花瓶中，放在書桌上。讀書時(shí)，我喜歡沏好一杯茉莉花茶。聞著茶香，感受著鮮花的芬芳，再捧上一本書，就更愜意了。
上班路上讀書也是很愜意的事情，每次上了公司的班車，就開始看書，雖然這樣對(duì)視力有影響，奈何看書的激情打敗了健康常識(shí)，一看就是一個(gè)小時(shí)，在這一小時(shí)的時(shí)間里，我在書的世界中，忘掉了現(xiàn)實(shí)中的瑣事，全身心的看書?？蛇^了這一小時(shí)，又不得不回到現(xiàn)實(shí)生活中。
看到黨支部的書柜中有《老人與海》,這本書吸引了我。在我的印象中，這本名著在我很小的時(shí)間看過或者聽過,但從來沒有仔細(xì)拜讀過。拿起它時(shí)，發(fā)現(xiàn)是兩本，一本是中文，一本是英文。斟酌下還是拿了中文版本，讓自己更容易理解書的思想。
這本書讀起來很容易，主人公堅(jiān)毅的性格、粗糙的手讓我想起我的父親，他也是這樣的人，因?yàn)槭求w力勞動(dòng)，我很小的時(shí)間就看到爸爸的手是粗糙的，手心所有能看到的紋理都是黑黑的，像是干涸的河床裂開了縫隙。他的手是有力的，我曾經(jīng)在他手上“蕩秋千”。他也像主人公一樣孤獨(dú)，堅(jiān)毅的性格使他面對(duì)困惑時(shí)，總能靠自己來解決。
現(xiàn)在，他老了，依然粗糙的手，手心里還滿是“溝壑”，依然堅(jiān)毅的性格，讓“你別管”常說出口。現(xiàn)在他已經(jīng)很難蹲下腰，行走也變得緩慢，搬東西就更能累得氣喘吁吁。我勸他要“服老”，他依然堅(jiān)定的說“你別管”。
我的父親是個(gè)聰明的父親，他也像主人公一樣面對(duì)“大魚”有更豐富的經(jīng)驗(yàn)，有更聰明的辦法來解決問題。即便他老了，他依然堅(jiān)信自己可以，像年輕時(shí)一樣。
20的后半年，開始用京東閱讀這個(gè)app讀書，這個(gè)軟件里面有大量的書可以讀，我讀的書總是按照興趣去讀，而并非知識(shí)。所以在選書上就有大量的時(shí)間浪費(fèi)，同時(shí)也有很多書讀了一半就讀不下去的情況。如何找到適合自己的書成了我的阻礙。
讀書計(jì)劃
從國內(nèi)的名著和興趣開始讀起，在京東閱讀app上讀書，避免了紙版書的很多缺陷。準(zhǔn)備開始讀名著《逍遙游》《論語》。興趣書從攝影學(xué)習(xí)類開始。
作者李碩，北京昌平人，孩童時(shí)期喜歡益智類書籍，到中學(xué)時(shí)期課外讀物還讀的很少，大學(xué)開始讀小說，開始寫“為賦新詞強(qiáng)說愁”的心情。畢業(yè)后，疲于應(yīng)付工作，《明朝那些事》、《杜拉拉升職記》通過聽書的形式完成“閱讀”。初，參加了李建強(qiáng)主任組織的言石讀書會(huì)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到“醉舞經(jīng)閣半卷書，坐井說天闊”的渺小，從此成為言石讀書會(huì)分會(huì)的成員，讀書漸成習(xí)慣。
我和我的班讀后感篇十一
“我和我的祖國，一刻也不能分割，無論我走到哪里，都流出一首贊歌……”隨著一首《我和我的祖國》的歌曲，進(jìn)入這本書中。祖國這個(gè)新的太陽，在他照耀之下的民族——中華人民都對(duì)他愛比母愛，親比江河。
《我和我的祖國》這本書的作者是張海迪，她是我們山東文登人，她為這本書付出了許多汗水，為國歌頌傳奇故事。
這本書的內(nèi)容更是五彩斑斕，絢麗多彩。在中國這里有一位“黑色的金子”——王進(jìn)喜，這位偉大的石油工人，他用這一生的時(shí)間和精力為國家大慶油田的開發(fā)所付出。1960年王進(jìn)喜身受重傷，還堅(jiān)持在開發(fā)石油的一線，最后因勞累過度胃癌去世，這位英雄付出了自己的一切。
在中國有一個(gè)名叫“北斗系統(tǒng)”導(dǎo)航，這個(gè)導(dǎo)航是世界第四個(gè)導(dǎo)航。世界上精確最高的原子鐘，授時(shí)精度達(dá)到百億分之三秒，是為人類指路的最佳伙伴。這些都是中華人民做出來的，是領(lǐng)先全世界的，我們要感謝他們的付出。
在我們大中國不是只有“北斗系統(tǒng)”，還有比“3g、4g”更加高級(jí)的“5g”、“5g”就是“更高、更大、更快”的代名詞——視頻更高、寬帶更大、速度更快。能隨時(shí)觀看超高清視頻，這就是“5g”帶給老百姓們的福利。
中國女排，一個(gè)名揚(yáng)中外的名字，是女排運(yùn)動(dòng)員們用努力和汗水得到的。她們用“滾上一身泥，磨去幾層皮，苦練技戰(zhàn)術(shù)，立志攀高峰”的志氣，用一個(gè)又一個(gè)的世界冠軍，振奮了一個(gè)又一個(gè)的新時(shí)代，這就是“女排精神”讓世界刮目相看，女排萬歲！
1997年7月1日，香港正式重新回到了祖國母親的懷抱；1999年12月20日，澳門也重新回到了祖國母親的懷抱。這是中華民族長久期盼的一個(gè)瞬間，這也是永載世界史冊(cè)的一個(gè)瞬間。
王進(jìn)喜的為國家，不惜一切的精神值得我好好學(xué)習(xí)；“北斗系統(tǒng)”和“5g”的發(fā)明和做時(shí)的每一滴汗水都值得我學(xué)習(xí)；女排的不服輸?shù)木褚仓档梦覍W(xué)習(xí)；香港和澳門也是因?yàn)橹袊膹?qiáng)大而回歸的。
我為我是中國人感到驕傲，轉(zhuǎn)眼間我們偉大的祖國已經(jīng)七十一歲了，在這七十多年里，我們的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化。我身為新中國的小學(xué)生，為祖國的日新月異感到無比自豪，為祖國取得的成就而感到驕傲。我立志要好好學(xué)習(xí)，將來為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量。
我和我的班讀后感篇十二
六歲，第一次見你。烏黑的長發(fā)，高挑纖細(xì)的身材。白皙的鵝卵臉上，掛一絲淺淺的微笑。那時(shí)候的你，好美。北京的冬天，很冷；喧囂的街頭，讓我感覺慌亂而不安。而你著一襲綠色的呢絨大衣，就那樣淡淡的笑著，抱起我，輕輕地吻我臉頰。我的臉一定紅了，因?yàn)橛洃浿械谝淮伪慌藫肀вH吻。
夢(mèng)中的你
剛剛住在一起的時(shí)候，你曾這樣問我：“媽媽不在的時(shí)候，寶貝有沒有想過媽媽？”你微笑著撫摸我的頭發(fā)，靜靜地望我的雙眸。
“想過。”小小的我，看出你溫柔的眼神期待一個(gè)肯定的答案。
“寶貝心中的媽媽是什么樣子呢？”你笑的更甜了。
“就是你現(xiàn)在的樣子啊?！蔽矣行┬邼匦χf。
“寶貝又沒見過媽媽，怎么會(huì)知道媽媽長什么樣子呢？”你狡黠的笑著，一副故意逗我玩兒的樣子。
“見過啊，在夢(mèng)里你就是現(xiàn)在這個(gè)樣子的。”我紅著臉辯解道。
然后，你緊緊的摟著我，幸福地笑著。
夢(mèng)里，夢(mèng)里的你留著同樣美麗的長發(fā)，只是永遠(yuǎn)無法看清模糊的臉頰；夢(mèng)里，夢(mèng)里的我哭喊著要你抱我，卻總是得不到任何回答；夢(mèng)里，夢(mèng)醒過后是孤獨(dú)的黑夜，淚水靜靜地流下。
終于夢(mèng)不再只是夢(mèng)，終于你不再只出現(xiàn)夢(mèng)中。我以為我們會(huì)一直這樣幸福地生活下去。每天，狼吞虎咽地吃你精心準(zhǔn)備的早點(diǎn)。然后，磨磨蹭蹭地去上幼兒園，或者乖乖地呆在家里看動(dòng)畫片。
我和我的班讀后感篇十三
在我看來，在韓東懶散卻不放任、冷靜到了冷漠的外表底下，總隱藏著一種與當(dāng)下日常生活的抵觸情緒。也就是說，他是在以瑣碎反對(duì)瑣碎，以表淺反對(duì)表淺。在很長一段時(shí)間里，韓東都以“他們”這個(gè)詞來定義自己的身份，“他們”這個(gè)詞意味著與“我們”的對(duì)立、反抗、決裂與割據(jù)，意味著身處遠(yuǎn)方。他保持著對(duì)世界直觀冷靜的體認(rèn)，其目的既是“現(xiàn)象學(xué)還原”似的呈現(xiàn)，也是一種消解，消解它的詩意、激情沖動(dòng)、甚至它的荒誕。如果說在他詩歌中，我們偶爾還能感受到一絲溫柔和亮色，精神獨(dú)處時(shí)的淡定和從容，那么在他的小說《我和你》中，我們能讀到的，也許只剩下生活的無聊和惶惑。
“我和你”這個(gè)標(biāo)題從表面上看是對(duì)“他們”的一次反駁，其實(shí)質(zhì)恰恰是給“他們”寫下了最好的注腳?！八麄儭敝械拿恳粋€(gè)人換一個(gè)角度來看何嘗不是“我和你”？那些被語符改寫的“英雄”式的遙不可及的人們，如今也成了世俗社會(huì)中的一顆“螺絲釘”。作家徐晨和苗苗之間的關(guān)系與其說是“愛情”，毋寧如尹麗川一針見血地指出的：是“絕望”。他們的喜怒哀樂自由，他們的卿卿我我如膠似漆，到頭來都如過眼煙云，到了小說的結(jié)尾時(shí)，徐晨覺得連提一下的必要都沒有了。這也許就是生活的常態(tài)。那些伴隨著生理排泄而存在的看似高尚的愛情，在韓東的筆下回到了它和生理反應(yīng)同一水平的位置上去了。雖然這并不意味著愛情毫無意義，但遺憾的是，它們?cè)谛Ч系韧凇疤摕o”。
這么多年來，韓東似乎一直都沒有變，一貫的平淡如水，卻又帶著一種隱秘的傲慢。他看重的是簡單而又有力的表達(dá)，在文體上，走的和先鋒派小說家和知識(shí)分子寫作的詩人們完全不同的路線；但在感情上，我知道他們之間的差別并沒有我們想像中的那么大，他們一樣地“生活在人群中，穿普通的衣裳，吃普通的米飯，愛著每一個(gè)日子”；一樣地承受著歷史的辛酸和沉痛，在種種“緊張的瞬間”中無路可退。
我和我的班讀后感篇十四
仿佛世界都濃縮在這小小的屋子里。
家不就是這個(gè)樣子嗎？
3。。
火鍋里冒出的熱氣像云一樣圍住我和你，
我們就像那云里的牛郎和織女，
時(shí)間飛快的就像白駒過隙，
不知不覺間我們起座離席
留下彼此的電話以方便每天都聯(lián)系
把彼此的音容笑貌深深刻在心里
相約未來，
這是我們第一次的相遇……
第二章知己
1。
時(shí)間在慢慢的過去，
收獲的秋天很快變成了冬季
你知曉了我尚未單身的公開秘密
我知曉了你曾經(jīng)有過的經(jīng)歷
傷感和哀怨成為了我們當(dāng)時(shí)的話題
2。
曾幾何時(shí)，你說過我們?yōu)楹芜@么遲了才相遇
曾幾何時(shí)，你說過我們?cè)?jīng)很近卻又各不相識(shí)
我生君未生，君生我已遲！
追君數(shù)十年，已婚才相遇！
面對(duì)此生，
最痛苦的不是在錯(cuò)誤的時(shí)間里遇見了錯(cuò)誤的人，
而是在錯(cuò)誤的時(shí)間里遇見了正確的人
而自己又不得不繼續(xù)著原本錯(cuò)誤的生活！
相識(shí)相遇相知卻不能相守，
這是生活的玩笑也是命運(yùn)的無稽！
3。
還記得曾經(jīng)在名人小區(qū)苦苦等你，
還記得曾經(jīng)送你的巧克力，
還記得曾經(jīng)從微信里和你失聯(lián)，
還記得有人在我面前多次提起你的名字！
但我卻只能默默地聽著你再次成家的消息，
我只能默默關(guān)注著你至今膝下無子的現(xiàn)實(shí)，
我只能默默祝福著你幸?？鞓罚?BR> 我只能默默期待著與你在不經(jīng)意間相遇！
每次看到或記起你的名字，
心中充滿的都是熱乎乎的暖意！
就像你曾經(jīng)說過的，
相約未來變成了默默地祝福和惦記
在彼此的心里，
把對(duì)方看做一個(gè)知己……
4。
你很優(yōu)秀，有著扎實(shí)的理論功底
你很堅(jiān)強(qiáng)，常常獨(dú)自面對(duì)黑夜的孤寂
你很上進(jìn)，早早的晉升了我2年后才可能達(dá)到的職稱
你更善良，曾經(jīng)光臨寒舍調(diào)解我和她的關(guān)系
你更低調(diào)，默默耕耘把一切都做得無聲無息。
也許你還記得，
那年的那一天，我們都去石市參加英語考試
你搭乘別人的車去了那里，
我們短暫相見，
相視一笑，
各自揮手離去！
5。
也許你能猜到
我在時(shí)時(shí)刻刻的默默關(guān)注著你的消息！
你曾經(jīng)說過，
好好對(duì)待自己的家人；
你曾經(jīng)說過，
身邊的社會(huì)有個(gè)人無法逃避的世俗
你曾經(jīng)說過
不希望破壞彼此生活的平靜！
我當(dāng)然知道，
更理解你的良苦用心
只是情感總在不經(jīng)意間沖動(dòng)的涌出！
因?yàn)椋?BR> 你是我心里的牽掛和惦記，
不求更多，
只要知道你每天都好好的、快快樂樂的，
足矣……！
6。
我們相遇許多年，
每次接到你的電話，
喜悅都充滿我的心里
盡管我知道你不會(huì)把我忘記
但我還是傻傻的渴望看到你聽到你！
我知道，
如果有一天你真的站在我面前
我也許真的傻傻的不知該說什么
我也許只會(huì)愣愣的站在那里看著你！
任憑心中縱有千言萬語！
7。
作為一個(gè)有著豐富感情的人，
面對(duì)生活中眾多的不如意，
偶爾的放縱和發(fā)泄
并不代表失敗和懦弱！
相反的，
緩解自己的壓力，
是為了更好的前行！
更何況你面對(duì)的是我，
難道還怕我笑你？
第三章結(jié)語
兒子是我的兒子，
我要為他負(fù)責(zé)
為他鋪好生活的道路！
在面對(duì)愛情和兒子需要作出抉擇的時(shí)候，
我選擇了兒子，
我不后悔，
因?yàn)樗俏疑难永m(xù)，
因?yàn)槲以?jīng)失去了一個(gè)兒子，
因?yàn)槲也荒茉侔阉ィ?BR> 現(xiàn)在的我，
在自尋快樂的生活中奮力前行
繼續(xù)錯(cuò)誤著生命中已經(jīng)出現(xiàn)的錯(cuò)誤
繼續(xù)在旁人面前裝出幸福快樂的樣子
繼續(xù)在深夜里獨(dú)自一人讓思念飄逸！
偶爾的放縱和發(fā)泄只是讓我們能更好的努力！
為了各自的孩子，
為了各自的家庭，
為了各自的生活，
為了能做一輩子的知己……！
我們都要好好地……！
我們都要奮力前行……。！
切記切記……?。。。?！
我和我的班讀后感篇十五
翻開《我和我的祖國》這本書，就像合著祖國發(fā)展進(jìn)步的節(jié)拍，踏著英勇的開拓者、建設(shè)者們的足跡，觸摸著一座座彪炳史冊(cè)、澤被萬世的英雄豐碑一樣，心中溢滿了震撼、感動(dòng)和自豪！
《我的我的祖國》用一群各行各業(yè)最可愛的人，為我們展示了建國70多年來所取得的偉大成就，“鞠躬盡瘁，死而后已”的科學(xué)家，頂風(fēng)冒雪堅(jiān)守在祖國邊防線上的戰(zhàn)士，愛拼敢贏的`中國女排，還有許許多多為了國家強(qiáng)盛，人民幸福拼搏奮斗著的人們，他們?yōu)槲覀冧佌归_一幅中華民族偉大復(fù)興的壯麗畫卷。其中，有三個(gè)人的事跡深深打動(dòng)了我。
1911年，14歲的周恩來做出了“為中華之崛起而讀書”的響亮回答，這擲地有聲的話語不但照亮了一位有志少年的成長之路，也為新中國打開了一扇大國外交之門。他提出“和平共處五項(xiàng)原則”，“求同存異”的國際關(guān)系準(zhǔn)則，充分體現(xiàn)了一位政治大師的超凡政治智慧，更為新中國外交開拓出了廣闊的前景，贏得了世界各國的尊重！
任正非說“燒不死的鳥終成鳳凰”，作為與英特爾、三菱等世界一流科技企業(yè)比肩的華為公司帶頭人，在面對(duì)美國芯片和技術(shù)停供的嚴(yán)峻打壓下，帶領(lǐng)全體華為人勇于奉獻(xiàn)、永不言棄，在失敗中提升，在困難中突圍，取得了“科技史上最為悲壯的長征”的勝利，迫使美國商務(wù)部允許部分企業(yè)繼續(xù)為華為服務(wù)。只有頂?shù)米毫Γ?jīng)得起磨難，才能成為真正浴火重生的鳳凰！
1981年11月，在日本大阪舉行的女排世界杯比賽中，隨著“鐵榔頭”郎平的一記重扣，中國女排以7戰(zhàn)全勝的好成績奪得冠軍，從此開啟了中國女排拼搏奉獻(xiàn)、永不言敗的黃金時(shí)代。在女排最需要，祖國最需要的時(shí)候，郎平放棄個(gè)人利益，回國執(zhí)教，帶領(lǐng)中國女排創(chuàng)造了新的輝煌，這就是初心，就是使命！“不是贏得冠軍，而是竭盡全力”的女排精神激勵(lì)和鼓舞著一代代中國人熱愛祖國，拼盡全力建設(shè)國家！
我和我的班讀后感篇十六
。
在我看來，在韓東懶散卻不放任、冷靜到了冷漠的外表底下，總隱藏著一種與當(dāng)下日常生活的抵觸情緒。也就是說，他是在以瑣碎反對(duì)瑣碎，以表淺反對(duì)表淺。在很長一段時(shí)間里，韓東都以“他們”這個(gè)詞來定義自己的身份，“他們”這個(gè)詞意味著與“我們”的對(duì)立、反抗、決裂與割據(jù)，意味著身處遠(yuǎn)方。他保持著對(duì)世界直觀冷靜的體認(rèn)，其目的既是“現(xiàn)象學(xué)還原”似的呈現(xiàn)，也是一種消解，消解它的詩意、激情沖動(dòng)、甚至它的荒誕。如果說在他詩歌中，我們偶爾還能感受到一絲溫柔和亮色，精神獨(dú)處時(shí)的淡定和從容，那么在他的小說《我和你》中，我們能讀到的，也許只剩下生活的無聊和惶惑。
這么多年來，韓東似乎一直都沒有變，一貫的平淡如水，卻又帶著一種隱秘的傲慢。他看重的是簡單而又有力的表達(dá)，在文體上，走的和先鋒派小說家和知識(shí)分子寫作的詩人們完全不同的路線；但在感情上，我知道他們之間的差別并沒有我們想像中的那么大，他們一樣地“生活在人群中，穿普通的衣裳，吃普通的米飯，愛著每一個(gè)日子”；一樣地承受著歷史的辛酸和沉痛，在種種“緊張的瞬間”中無路可退。
更多精彩讀后感推薦：
《一碗餛飩》讀后感
《零點(diǎn)女孩》讀后感
《愛的教育》精彩讀后感
《斑羚飛渡》精彩讀后感
我和我的班讀后感篇十七
看這印在書上的故事，我的眼睛就像是壞掉的水龍頭，止不住那種透明而苦澀的液體，任它灼痛我的皮膚，再滲進(jìn)心窩，流到我和你之間積流成河。
書中像你我一樣的男女，可以肩并肩、很自然地邊走邊談?wù)摳髯陨磉叺娜な?。他，?huì)為了她買小女生喜歡的小玩意兒，會(huì)為她的生日聚會(huì)忙里忙外，會(huì)為她買她最喜歡吃的零食。他們有同樣美好的回憶，他們可以坐在一起，交談音樂、電影、文學(xué)等一切時(shí)髦的東西，還有那些驚天動(dòng)地?zé)o比浪漫的愛情小說。
可是我一想起你，呈現(xiàn)在我腦海里的常常是一張嚴(yán)肅而可以與包公相媲美的黑臉。在我看電視時(shí)，上網(wǎng)被你撞見時(shí)，邊寫作業(yè)邊聽mp4時(shí)，放學(xué)晚回家時(shí)，想出去玩時(shí)，成績下滑時(shí)……看到的永遠(yuǎn)是你那張充滿怒色的黑臉和那些嚴(yán)厲的斥責(zé)。
你我都知道你很愛我，可是我不知道你是否知道我也很愛你，我也知道你也很愛你的家庭，你是一家之主，有責(zé)任有義務(wù)撐起。我還知道你很累卻依舊那么愛我，只是你一只認(rèn)為我不知道而已。
你有煩心事時(shí)，我想當(dāng)你的傾訴者，就算沒能力替你分憂解難，但起碼你把煩惱說出來了，可以減輕你的苦楚。可是每次我問你怎么了。你卻板起臉孔，說“你懂什么，回房間學(xué)習(xí)去，自己也不知道用功讀書。”每次你出門時(shí)，我總叫你早點(diǎn)回來，別喝太多酒，你卻總以“管好你自己的學(xué)習(xí)就行了”作回答。
好好學(xué)習(xí)，用功讀書。是你惟一希望我做好的事情，你希望我可以成為你的驕傲，不想看到我將來像你一樣為衣食住行愁白了頭，不會(huì)碌碌終生沒有作為。我很努力的想達(dá)到你對(duì)我的要求，推掉同學(xué)邀我出去玩的機(jī)會(huì)，犧牲掉課間10分鐘的休息。但是你只要看到我有一點(diǎn)松懈就否認(rèn)掉我之前的全部努力，打擊我的上進(jìn)心。你又把我囚禁在課本狹小的空間里。不許我看那些無關(guān)課本的書籍。無論是激勵(lì)人奮發(fā)向上的文學(xué)著作還是虛幻的愛情小說。同學(xué)們一起古今中外的文學(xué)與異國風(fēng)情時(shí)，我插不上嘴，只能在旁邊沉浸在自己的自卑當(dāng)中。
每次聽到你與朋友交流時(shí)發(fā)出的明朗笑聲和看到你笑得露出一口發(fā)黃的煙熏牙時(shí)，我多希望自己可以老10歲，就可以像你們一樣，圍坐在一起喝茶聊天。多希望你能像對(duì)待朋友一樣對(duì)待我，不會(huì)讓我們的心隔得那么的遙遠(yuǎn)。
上帝作證，我絕對(duì)沒有半點(diǎn)想讓你生氣的意圖。為此，我從未告訴你我想去學(xué)畫畫，寧愿那個(gè)我從小做到大的美術(shù)夢(mèng)永遠(yuǎn)只能是個(gè)夢(mèng)，也不想增加你的經(jīng)濟(jì)壓力。我只是不想當(dāng)一只無知的井底之蛙，一個(gè)只會(huì)讀書的書呆子，一個(gè)沒有夢(mèng)想的木偶。
我們都互相深愛著彼此，卻都互相不理解彼此。我永遠(yuǎn)最敬愛的爸爸。
我和我的班讀后感篇十八
套用沈浩波對(duì)春樹的評(píng)價(jià)，我們是不是也可以這樣來說韓東：一個(gè)人在“中年”的時(shí)候還在過著一種奮不顧身的生活，并且一直寫著奮不顧身的文字，這無疑是可敬的，也令人揪心。
在我看來，在韓東懶散卻不放任、冷靜到了冷漠的外表底下，總隱藏著一種與當(dāng)下日常生活的抵觸情緒。也就是說，他是在以瑣碎反對(duì)瑣碎，以表淺反對(duì)表淺。在很長一段時(shí)間里，韓東都以“他們”這個(gè)詞來定義自己的身份，“他們”這個(gè)詞意味著與“我們”的對(duì)立、反抗、決裂與割據(jù)，意味著身處遠(yuǎn)方。他保持著對(duì)世界直觀冷靜的體認(rèn)，其目的既是“現(xiàn)象學(xué)還原”似的呈現(xiàn)，也是一種消解，消解它的詩意、激情沖動(dòng)、甚至它的荒誕。如果說在他詩歌中，我們偶爾還能感受到一絲溫柔和亮色，精神獨(dú)處時(shí)的淡定和從容，那么在他的小說《我和你》中，我們能讀到的，也許只剩下生活的無聊和惶惑。
“我和你”這個(gè)標(biāo)題從表面上看是對(duì)“他們”的一次反駁，其實(shí)質(zhì)恰恰是給“他們”寫下了最好的注腳?！八麄儭敝械拿恳粋€(gè)人換一個(gè)角度來看何嘗不是“我和你”？那些被語符改寫的“英雄”式的遙不可及的人們，如今也成了世俗社會(huì)中的一顆“螺絲釘”。作家徐晨和苗苗之間的關(guān)系與其說是“愛情”，毋寧如尹麗川一針見血地指出的：是“絕望”。他們的喜怒哀樂自由，他們的卿卿我我如膠似漆，到頭來都如過眼煙云，到了小說的結(jié)尾時(shí)，徐晨覺得連提一下的必要都沒有了。這也許就是生活的常態(tài)。那些伴隨著生理排泄而存在的看似高尚的愛情，在韓東的筆下回到了它和生理反應(yīng)同一水平的位置上去了。雖然這并不意味著愛情毫無意義，但遺憾的是，它們?cè)谛Ч系韧凇疤摕o”。
這么多年來，韓東似乎一直都沒有變，一貫的平淡如水，卻又帶著一種隱秘的傲慢。他看重的是簡單而又有力的表達(dá)，在文體上，走的和先鋒派小說家和知識(shí)分子寫作的詩人們完全不同的路線；但在感情上，我知道他們之間的差別并沒有我們想像中的那么大，他們一樣地“生活在人群中，穿普通的衣裳，吃普通的米飯，愛著每一個(gè)日子”；一樣地承受著歷史的辛酸和沉痛，在種種“緊張的瞬間”中無路可退。
我和我的班讀后感篇十九
今天我上作文課時(shí)，老師給我們用他那優(yōu)美的語言讀了一篇感人的文章，這篇文章的名字叫《我和我的啞巴父親》。
當(dāng)老師讀到一半的時(shí)候，我們的眼睛好像不聽話似的，淚水頓時(shí)嘩啦地流了下來。是啊，就在父親把作者送到醫(yī)院，求醫(yī)生救“我”的時(shí)候“我”感受到了父愛的偉大與溫暖。
雖然，許多人的爸爸都長年在外地做工作，比如為人民修鐵路、公路、橋。比如，有的是做會(huì)計(jì)，雖在遠(yuǎn)方，但每個(gè)父親的愛都是一分不的，細(xì)致入微。或許，你感受不到，但他最愛的`是我們，最關(guān)心的也是我們，父親愛家，我們也要愛他，無論他是殘疾人還是正常人！當(dāng)作者看見這個(gè)半個(gè)月前還年輕的父親，他見我已沒救了，而救我也要花許多的錢，但父親仍不氣餒，他仍然堅(jiān)定的相信：我的女兒非常優(yōu)秀，她能活下去，她不會(huì)死的，不會(huì)的！靠著這句話，他的愛讓女兒過了生死線！真是一個(gè)奇跡！
回想過去，我總是對(duì)我的父親鬧別扭，總是想斷絕父婦關(guān)系，原來，父親不讓我買買手機(jī)、mp5、游戲機(jī)都是因?yàn)楦赣H不想讓我在學(xué)習(xí)上分心。
啊！父親！我感謝您！
我和我的班讀后感篇二十
還記得以前的我和你，就像一對(duì)親密無間的朋友。
我在奶奶家，你一有空就往奶奶家跑。我在姐姐家，你一到雙休日就去姐姐家。因?yàn)橛心?，我一點(diǎn)也不怕沒人陪我玩。
那時(shí)，我每次都會(huì)讓你陪我玩捉迷藏，因?yàn)槲抑?，捉迷藏是你最討厭玩的游戲。然而，你并沒有不同意，你每次都笑著點(diǎn)頭。高大的你既不能鉆到桌子底下，又不能躲到窗簾后面，你只能藏到門后，于是我每次都去門后找你，因?yàn)樵谀莾海欢ㄓ心?。即使每次都被我找到，可你還是很開心，你說因?yàn)橛形摇?BR> 那是一次一年級(jí)開學(xué)的考試，我考得很糟，但我沒有因此而不開心，因?yàn)槟銖奈戳R過我。
但是，回家后，你看了試卷，伸手在我腦袋上打了一巴掌，我驚呆了，我從未想到人會(huì)有這樣的舉動(dòng)，從小對(duì)我疼愛有加的你，竟會(huì)對(duì)我做出這樣的舉動(dòng)！
淚水涌上了我的眼眶，不是因?yàn)樘邸?BR> 從我上小學(xué)開始，每次的考試成績成了我的負(fù)擔(dān)，我清楚地感覺到我們之間像朋友一樣的關(guān)系沒有了。
我怎么也沒有想到你會(huì)變成故事中那些只看重孩子分?jǐn)?shù)的父母。
我好想回到過去的時(shí)光里，在那里，我們還是朋友。
爸爸，我和你的關(guān)系變了，不知你發(fā)覺沒有？
我和我的班讀后感篇二十一
我不知是如何愛上你，也不知是何時(shí)或何地。我的愛直接、沒有復(fù)雜，也并不驕傲。我愛你，因?yàn)槲也恢?，除此之外還有什么其他的選擇。
――巴勃羅?聶魯達(dá)
人的一生會(huì)遇到許許多多的人，總有那么一個(gè)人會(huì)讓你深陷愛情。有人會(huì)說，我至今沒有經(jīng)歷過愛情?？墒?，我們一定都曾相信過愛情。在現(xiàn)在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代里，人們變得越來越物質(zhì)化，也因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)不那么相信愛情。最近讀《世界這么大，只有我和你》這本書，讓我覺得愛情依舊是美好的。
作者朱小川是一名明星造型師，也是一名時(shí)尚作家。他是《時(shí)尚芭莎》、《男人裝》和《瑞麗》等知名雜志的撰稿人，著有暢銷書《我讓女人更美麗》和《世界這么大，只有我和你》。
這本書是朱小川歷時(shí)三年打磨出來的，包含十二個(gè)愛情故事，表現(xiàn)出十二種不同人生。作者用自己身邊朋友的愛情故事，帶給我們對(duì)愛情不一樣的感知。
書中的十二個(gè)故事，都讓人感到震撼。這里有在理想與現(xiàn)實(shí)中掙扎的姚小玲，明知陷阱卻深陷愛情的劉小溪，分手后再次重逢的關(guān)悅悅，痛失愛人后再次愿意愛人的葉麗倩，歷經(jīng)分離與背叛卻一直等待的杜鵑，沖破家庭束縛的何秀麗，毅然決然嫁給傷殘退伍軍人的張秀桃，多次流產(chǎn)后重獲新生的方方，經(jīng)過婚姻彎路后擁有幸福的三姐，被溫柔相待走入婚姻的氣不順小姐，八年等待重新相逢的何m，直面背叛后坦然前行的橙子。
大家都希望一生只談一場不分手的戀愛，然后走入婚姻殿堂，幸福地過一輩子。然而，并不是每一個(gè)人都能如愿以償。
氣不順小姐在未遇見倒霉蛋先生之前，談過幾次不太順利的戀愛，整個(gè)人的脾氣也變得暴躁起來。
初識(shí)倒霉蛋先生，氣不順小姐覺得這是一個(gè)小肚雞腸的人?？墒钱?dāng)她看到沉浸在音樂中演奏作品的倒霉蛋先生時(shí)，又深深被他的才華所吸引。正因如此，后來二人慢慢熟悉起來，相互在各自的領(lǐng)域里學(xué)習(xí)。
女生一般都喜歡比較浪漫的男生，但倒霉蛋先生卻沒有那么浪漫。他買了一大捧玫瑰不僅沒有送給氣不順小姐，反而想要把這些玫瑰賣給路過的情侶。當(dāng)他向氣不順小姐告白時(shí)，本想以可愛美好的造型出現(xiàn)，但最后卻以最狼狽的一面展現(xiàn)在她的面前。即使這樣，他的真誠善良卻深深感動(dòng)了氣不順小姐，兩人順利開啟了熱戀模式。
倒霉蛋先生把在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都寫成了日記，即使有些話語非常幼稚，但字里行間都流露出對(duì)氣不順小姐滿滿的愛意。最終，被愛意包圍的氣不順小姐，把微信名字改成了好脾氣小姐，連帶著倒霉蛋先生也改成了好脾氣先生。
雖然這是很小的改動(dòng)，但這體現(xiàn)了他們對(duì)生活的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變。他們開始熱愛生活，熱愛生活的每一個(gè)人、每一件事情......人生就是這樣，當(dāng)你心態(tài)開始變好時(shí)，你對(duì)周邊的一切也感覺到了美好。
希望大家都能永遠(yuǎn)相信愛情，勇敢地去愛你想愛的人，最后從愛情中獲得美好，成為一個(gè)更好的人。