每個人都有自己獨(dú)特的心得體會，它們可以是對成功的總結(jié)，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
英語專業(yè)心得體會篇一
英語專業(yè)是目前大學(xué)中特別受歡迎的專業(yè)之一，既能為學(xué)生提供豐富的知識儲備，也能為將來的工作做好充分的準(zhǔn)備。作為一個英語專業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)過程中積累了一些心得體會，希望能與大家分享。
第二段：語言技能的重要性
學(xué)習(xí)英語專業(yè)的過程中，語言技能是最基礎(chǔ)、最關(guān)鍵的能力之一。掌握了良好的英語語言基礎(chǔ)，我們才能更好地理解和運(yùn)用英語。因此，在學(xué)習(xí)中，我們要重視聽、說、讀、寫四個方面的培養(yǎng)。通過多聽、多說、多讀、多寫，我們能不斷提高自己的聽說讀寫能力，使自己在使用英語的過程中更加得心應(yīng)手。
第三段：文化素養(yǎng)的培養(yǎng)
學(xué)習(xí)英語專業(yè)不僅僅是為了掌握一門語言，更是為了了解英語國家的文化。英語是一個擁有悠久歷史和豐富文化的國家，通過學(xué)習(xí)英語，我們能更好地了解英美文化、西方價值觀以及不同的思維方式。這不僅會讓我們在交流中更具感染力，還將對我們的思維方式和行為習(xí)慣產(chǎn)生積極的影響。
第四段：專業(yè)知識的積累
英語專業(yè)學(xué)習(xí)過程中除了語言技能和文化素養(yǎng)外，還需要不斷積累專業(yè)知識。英語專業(yè)的核心課程如英語文學(xué)、語言學(xué)和翻譯等，通過學(xué)習(xí)這些課程，我們能對英語文化與語言有更深入的了解。同時，我們需要廣泛了解其他領(lǐng)域的知識，如歷史、政治、經(jīng)濟(jì)等，才能夠?yàn)橐院蟮墓ぷ髯龊萌轿坏臏?zhǔn)備。
第五段：實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的積累
作為英語專業(yè)的學(xué)生，要善于利用課余時間進(jìn)行實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的積累。比如，可以積極參與英語角和其他英語社團(tuán)的活動，增加與其他學(xué)生交流的機(jī)會，提高口語表達(dá)能力。此外，可以通過閱讀英語原版書籍、觀看英語影視劇等方式，豐富自己的詞匯量和語感。同時，也可以選擇參加一些國內(nèi)外的英語競賽和交流活動，提高自己的綜合能力。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)英語專業(yè)，我們不僅僅是為了掌握一門語言，更是為了培養(yǎng)語言技能、文化素養(yǎng)、專業(yè)知識以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等。這些都是我們在未來工作和生活中所需要的。英語專業(yè)的學(xué)習(xí)雖然需要付出很多努力，但只要我們堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠成為優(yōu)秀的英語專業(yè)人才。
英語專業(yè)心得體會篇二
實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那 不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始！ 回顧這 8 天的時間我是專心的，但專心不一定等于成功，我究竟是一名實(shí)訓(xùn) 生，在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，甚至因?yàn)樽x錯了某個 英語單詞或某個字后，學(xué)生把錯誤指出來而無地自容。 每當(dāng)站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時，作為一名教師的 價值感和成就感就油然而生了。
這此實(shí)訓(xùn)的時間里，我并沒有做到一名好老師， 也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我，但只要有一名學(xué)生記住我，那么我的第一次實(shí) 習(xí)就不遺憾了。記得那是第四天，一個學(xué)生遞來一張字條：老師，我喜歡你的微 笑，當(dāng)你微笑著走近我時，使我感到了從來沒有過的親切，我很喜歡你。這是我 在實(shí)訓(xùn)里收到的最好的，最值得珍藏的禮物。我想，其實(shí)走近學(xué)生的第一步只須 微笑就夠。 初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時， 盡管我做了很多預(yù)備，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。 一堂準(zhǔn)備充分的課， 會令學(xué)生和老師都獲益不淺。 例如我在教 unit3 的時候， 這課的主題是 如何詢問和回答時間 ，教學(xué)難度比較大。
如果照本宣科地講授， 學(xué)生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難 點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對性地講。為了令課堂生動，活躍，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量 的教具，授課時就胸有成竹了。當(dāng)講到 half 的時候，我拿出準(zhǔn)備好的圓卡紙， 把它剪成一半，告訴學(xué)生這是圓的一半，也就是 half。講到 quarter 時，又把 半圓剪成一半，那么剩下來的就是圓的四分之一，也就是 quarter 了。這樣學(xué) 生就形象地明白了這兩個單詞。而講到如何表達(dá)時間時，我用了一個用紅卡紙做 的大鐘，同學(xué)們一開始就被它吸引住了，顯得頗有積極性。用實(shí)物讓學(xué)生練習(xí) what s the time it s 的句型，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想。相反， 如果我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的，那課堂將會氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見， 認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。 特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來 說至關(guān)重要。 一個老師告訴我：備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時 又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。
因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐 富，現(xiàn)實(shí);教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。 所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。英語是一門外 語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓 學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不 愿學(xué)也無法學(xué)下去。 以上就是我的工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足。 總之，我覺得教育是一個互動的過程，不單老師要認(rèn)真投入教學(xué)，還需要學(xué) 生的積極配合，才能達(dá)到做老師的目的 把知識真正傳給學(xué)生。這種過程是很開 心的，也是辛苦的，但要做個知識的傳播者 人民教師，我要努力學(xué)習(xí)，將來當(dāng) 一個出色的老師。
我在大學(xué)的專業(yè)是英語。專業(yè)課和選修課讓我對于進(jìn)出口貿(mào)易和單證有了的初步了解。所以單證接觸起來并不是十分的困難。實(shí)訓(xùn)的第一天，經(jīng)理給了我一本進(jìn)出口貿(mào)易教程，讓我空閑的時候閱讀，了解一下有關(guān)貿(mào)易的具有的一些細(xì)節(jié)，比如信用證，匯票，付款方式，報(bào)關(guān)等等之類相關(guān)的知識。坦白的說第一天我?guī)缀蹙褪桥踔潜緯?，因?yàn)槠渌烁久Φ念櫜簧衔?我去的那段時間碰巧是他們業(yè)務(wù)的旺季)。我也不熟悉他們的業(yè)務(wù)，也缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然一點(diǎn)也插不上手。甚至于掃描，打印，傳真都不會。在他們眼中我就一個小朋友。我知道等著他們來教我是完全不可能的，這并不是學(xué)校，時間一到，老師就會準(zhǔn)時的出現(xiàn)在教室里教課。所以我得主動出擊，眼觀六路。耳聽八方。首先我通過眼睛看，嘴巴問，動手操作，對于掃描，打印，傳真有了一定的了解。
通過幾次的實(shí)踐，這幾件已經(jīng)能夠手能熟來。我的地理優(yōu)勢也給了我一定的幫助。我的位置在掃描機(jī)，打印機(jī)，傳真機(jī)的邊上，所以他們經(jīng)常往我這邊跑，這是我與他們建立友誼的橋梁。我主動承擔(dān)這幾項(xiàng)工作，給他們分了不少工作量。我與此同時，接觸到了那些文件，有時間就研究研究里面的內(nèi)容，不懂的就記錄下來，百度一下，或者問問師傅。一般他們都是很樂意回答你。就這樣，我慢慢的接觸起了單證。我知道光是通過這中途徑不是長期的策略。所以我請求師傅給我看過去的業(yè)務(wù)單證。師傅很是慷慨的將她的電子單證與我分享，讓我先熟悉各種單證所涉及到的內(nèi)容，等我差不多知道后，她讓我開始嘗試輸單。之后我自己摸索著模仿制作單證。
我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)單的付款方式是fob shanghai/ningbo。日本和韓國的提單是電放的，一般貨主需要出具電放保函以確保船公司之后不負(fù)責(zé)任。美國和加拿大要收取ams費(fèi)用。碼頭收取thc(碼頭操作費(fèi)用)。船主征收cic(集裝箱不平衡附加費(fèi))，一般是300rmb/teu。水單是銀行的結(jié)匯憑證。進(jìn)倉，報(bào)關(guān)，截關(guān)的具體流程。需要商檢的貨物在經(jīng)過商檢后將會收到處境貨物換證憑條，憑此換取海關(guān)的通關(guān)單，然后加上其他一些報(bào)關(guān)資料(進(jìn)出口貨物報(bào)關(guān)單，發(fā)票，裝箱單，出口貨物核銷單，外銷合同)去海關(guān)報(bào)關(guān)。商檢時需要發(fā)票，裝箱單，銷售合同。出口收匯核銷單用來辦理出口退稅申報(bào)。要求注明具體貨源地。form a 和form f的區(qū)別。還有一些術(shù)語的縮寫，比如pac, bl, co, lc, cic, thc, fob, cif, cfr, cbm, qty, pcs, ctns, cuft, meas, cad, cod, dp, da等等。一些術(shù)語比如shipper, consignee, notify party。
通過這次實(shí)訓(xùn)，我收獲頗多，讓我成長不少。
英語專業(yè)心得體會篇三
作為一個英語專業(yè)的學(xué)生，我在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會。英語專業(yè)不僅僅是學(xué)習(xí)一門語言，更是培養(yǎng)了我綜合素質(zhì)的過程。下面我將結(jié)合自身的經(jīng)歷，分享一些關(guān)于英語專業(yè)的心得體會。
第二段：學(xué)術(shù)基礎(chǔ)的重要性
學(xué)習(xí)英語專業(yè)首先需要打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。語言的學(xué)習(xí)是一個漸進(jìn)的過程，從單詞到語法，從聽說讀寫到翻譯口譯，每一個環(huán)節(jié)都有其特定的學(xué)習(xí)方法和技巧。在我的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)積累詞匯和多讀多聽是最有效的方式。通過背單詞、每天一篇英語文章的閱讀，我逐漸積累了大量的詞匯量和閱讀理解能力。而在語法學(xué)習(xí)方面，重點(diǎn)是理解和記住基礎(chǔ)知識點(diǎn)，并能夠合理運(yùn)用到實(shí)際應(yīng)用中。
第三段：獨(dú)立思考與持續(xù)學(xué)習(xí)
英語專業(yè)培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考和持續(xù)學(xué)習(xí)的能力。在課堂上，老師鼓勵我們多參與討論和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這培養(yǎng)了我良好的表達(dá)能力和自信心，同時也鍛煉了我的邏輯思維能力。另外，英語專業(yè)也要求我們持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新知識。在大學(xué)期間，我通過參加各種英語角、學(xué)術(shù)講座和外語競賽等活動，提升了自己的語言技能和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。這些經(jīng)歷不僅讓我對英語專業(yè)有了更深刻的理解，也為我的未來職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：跨文化交流與應(yīng)用能力
英語專業(yè)的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我的跨文化交流與應(yīng)用能力。學(xué)習(xí)一門語言，不僅是掌握其語法和詞匯，更重要的是理解其文化背景和思維方式。通過學(xué)習(xí)英語專業(yè)，我了解了英美文學(xué)、英美歷史和文化，深入挖掘了不同文化之間的聯(lián)系和差異。這不僅拓寬了我的視野，還培養(yǎng)了我的跨文化交流能力。在實(shí)際應(yīng)用中，我曾參與國際會議的交流和翻譯工作，鍛煉了我的應(yīng)對能力和溝通技巧。
第五段：未來展望和感悟
通過學(xué)習(xí)英語專業(yè)，我對自己未來的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃和展望。英語在全球范圍內(nèi)的重要性不言而喻，在國際化的背景下，英語專業(yè)的學(xué)習(xí)為我未來的就業(yè)提供了廣闊的空間。除了翻譯、口譯等傳統(tǒng)領(lǐng)域，我也可以選擇從事國際商務(wù)、教育、文化傳媒等多個領(lǐng)域。同時，英語專業(yè)的學(xué)習(xí)也讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性和持續(xù)進(jìn)取的意義。無論進(jìn)入哪個領(lǐng)域，只有保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和充實(shí)自己的知識儲備，才能在職場中立于不敗之地。
總結(jié)：通過學(xué)習(xí)英語專業(yè)，我不僅掌握了一門語言，更獲得了寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和跨文化交流的能力。學(xué)術(shù)基礎(chǔ)的打牢、獨(dú)立思考的培養(yǎng)、持續(xù)學(xué)習(xí)的追求，這些都成為我成長和進(jìn)步的動力。未來，我將繼續(xù)努力，將英語專業(yè)所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活和工作中，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
英語專業(yè)心得體會篇四
當(dāng)看到被分配到這個地方時，我的第一感受是激動和期待。我幻想著那里會是一個什么樣的地方，住宿、交通、飲食等各方面條件會不會很差。2月28日，我來到了這所學(xué)校，還好這里的一切都沒有讓我失望，恰到好處是我喜歡的樣子。
初來乍到，在一個完全陌生的環(huán)境中，我感受到了校領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷。感動的是，校領(lǐng)導(dǎo)在他們的能力范圍內(nèi)給我們的住宿條件。六人間的宿舍，只有我們?nèi)齻€人住。雖然晚上有點(diǎn)冷，但跟小伙伴們在一起，處處都是溫馨。
來到這兒的第二天，便進(jìn)行了試講。通過試講，我被分配到初一二班進(jìn)行教學(xué)。其中，二班是普通班中的“實(shí)驗(yàn)班”。面對這樣的情況，一開始帶給我更多的是壓力?！霸趺崔k？這個班的成績這么優(yōu)秀，我還要備考好多考試，真的很害怕把他們的成績給帶差…”
在第一次級部會議中，級部主任張春梅老師對我的實(shí)習(xí)教學(xué)進(jìn)行了鼓勵。張老師的這份鼓勵讓我覺得我更應(yīng)該將那份壓力轉(zhuǎn)化為動力，更應(yīng)該盡心盡力精準(zhǔn)從教。
兩周多點(diǎn)的教學(xué)生活過去了，我也迅速適應(yīng)了這里的教學(xué)生活。在這里，我虛心求教老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，跟隨老師一起備課；在這里，我跟學(xué)生們一起探究問題、促膝談心；在這里，我很幸運(yùn)地遇到了濱州學(xué)院06級外國語學(xué)院的`師姐，更巧地是，師姐的二外也是俄語，這增加了我們兩個人之間的共同語言，也更增進(jìn)了我們兩人之間的感情，我也很感謝師姐對我實(shí)習(xí)教學(xué)的幫助與指正、對我二外俄語的指導(dǎo)。
總地來說，來到這里，我覺得最重要的是收獲與感恩。我很感謝來到這里，我收獲的第一份禮物是領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷；其次，感謝老師對我實(shí)習(xí)教學(xué)的認(rèn)可和鼓勵；再者，感謝學(xué)生們的配合、支教小伙伴們的陪伴；最后，感謝幸運(yùn)，讓我在這里遇到了我的師姐。
英語專業(yè)心得體會篇五
實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!回顧這8天的時間我是專心的，但專心不一定等于成功，我究竟是一名實(shí)訓(xùn)生，在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，甚至因?yàn)樽x錯了某個英語單詞或某個字后，學(xué)生把錯誤指出來而無地自容。每當(dāng)站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時，作為一名教師的價值感和成就感就油然而生了。
這此實(shí)訓(xùn)的時間里，我并沒有做到一名好老師，也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我，但只要有一名學(xué)生記住我，那么我的第一次實(shí)習(xí)就不遺憾了。記得那是第四天，一個學(xué)生遞來一張字條：老師，我喜歡你的微笑，當(dāng)你微笑著走近我時，使我感到了從來沒有過的親切，我很喜歡你。這是我在實(shí)訓(xùn)里收到的最好的，最值得珍藏的禮物。我想，其實(shí)走近學(xué)生的第一步只須微笑就夠。初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多預(yù)備，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在教unit3的時候，這課的主題是如何詢問和回答時間，教學(xué)難度比較大。
如果照本宣科地講授，學(xué)生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對性地講。為了令課堂生動，活躍，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。當(dāng)講到half的時候，我拿出準(zhǔn)備好的圓卡紙，把它剪成一半，告訴學(xué)生這是圓的一半，也就是half。講到quarter時，又把半圓剪成一半，那么剩下來的就是圓的四分之一，也就是quarter了。這樣學(xué)生就形象地明白了這兩個單詞。而講到如何表達(dá)時間時，我用了一個用紅卡紙做的大鐘，同學(xué)們一開始就被它吸引住了，顯得頗有積極性。用實(shí)物讓學(xué)生練習(xí)whatsthetimeits的`句型，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想。相反，如果我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的，那課堂將會氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。一個老師告訴我：備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。
因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí);教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)也無法學(xué)下去。以上就是我的工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足?？傊?，我覺得教育是一個互動的過程，不單老師要認(rèn)真投入教學(xué)，還需要學(xué)生的積極配合，才能達(dá)到做老師的目的把知識真正傳給學(xué)生。這種過程是很開心的，也是辛苦的，但要做個知識的傳播者人民教師，我要努力學(xué)習(xí)，將來當(dāng)一個出色的老師。
我在大學(xué)的專業(yè)是英語。專業(yè)課和選修課讓我對于進(jìn)出口貿(mào)易和單證有了的初步了解。所以單證接觸起來并不是十分的困難。實(shí)訓(xùn)的第一天，經(jīng)理給了我一本進(jìn)出口貿(mào)易教程，讓我空閑的時候閱讀，了解一下有關(guān)貿(mào)易的具有的一些細(xì)節(jié)，比如信用證，匯票，付款方式，報(bào)關(guān)等之類相關(guān)的知識。坦白的說第一天我?guī)缀蹙褪桥踔潜緯?，因?yàn)槠渌烁久Φ念櫜簧衔?我去的那段時間碰巧是他們業(yè)務(wù)的旺季)。我也不熟悉他們的業(yè)務(wù)，也缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然一點(diǎn)也插不上手。甚至于掃描，打印，傳真都不會。在他們眼中我就一個小朋友。我知道等著他們來教我是完全不可能的，這并不是學(xué)校，時間一到，老師就會準(zhǔn)時的出現(xiàn)在教室里教課。所以我得主動出擊，眼觀六路。耳聽八方。首先我通過眼睛看，嘴巴問，動手操作，對于掃描，打印，傳真有了一定的了解。
通過幾次的實(shí)踐，這幾件已經(jīng)能夠手能熟來。我的地理優(yōu)勢也給了我一定的幫助。我的位置在掃描機(jī)，打印機(jī)，傳真機(jī)的邊上，所以他們經(jīng)常往我這邊跑，這是我與他們建立友誼的橋梁。我主動承擔(dān)這幾項(xiàng)工作，給他們分了不少工作量。我與此同時，接觸到了那些文件，有時間就研究研究里面的內(nèi)容，不懂的就記錄下來，百度一下，或者問問師傅。一般他們都是很樂意回答你。就這樣，我慢慢的接觸起了單證。我知道光是通過這中途徑不是長期的策略。所以我請求師傅給我看過去的業(yè)務(wù)單證。師傅很是慷慨的將她的電子單證與我分享，讓我先熟悉各種單證所涉及到的內(nèi)容，等我差不多知道后，她讓我開始嘗試輸單。之后我自己摸索著模仿制作單證。
英語專業(yè)心得體會篇六
英語教學(xué)不僅要教學(xué)生英文的語言知識，更重要的'是教學(xué)生掌握英語的言語技能，因此，眾多英語專家都強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)“聽說領(lǐng)先”的重要性。具體到小學(xué)英語的聽的教學(xué)，就是：“從學(xué)生的方面來說，要多聽老師、磁帶或其他聲音媒體的泛讀，也要有針對地對比著聽聽同學(xué)、自己的讀音與范讀的異同;從教師教的方面來說，不僅要多聽學(xué)生學(xué)生的發(fā)音，以檢驗(yàn)自己的教學(xué)成果，而且自己也要多聽標(biāo)準(zhǔn)語音，不斷提高自身的語音水平。”“說”不僅包括“說話”，包括“朗讀”。聽了范讀之后，經(jīng)過內(nèi)部消化，再用“說”的方式將學(xué)習(xí)的成果表達(dá)出來，這才是學(xué)習(xí)英語的一大目標(biāo)。具體說就是：“從學(xué)生學(xué)的方面說，認(rèn)真模仿和跟讀范讀者所讀的字母、音素、單詞、句子等，并經(jīng)常朗讀所學(xué)內(nèi)容，在盡可能的情況下，多運(yùn)用英語與他人交際;從老師教的方面說，在課堂上要堅(jiān)持用英語教英語，在課外也要盡可能用英語與學(xué)生交流?！薄奥犝f先行”，“讀寫緊跟”。這里所指的“讀”專指“閱讀”，而不包括“朗讀”。小學(xué)階段小學(xué)階段學(xué)生由于所學(xué)英語詞匯量少，閱讀能力一般較差。但應(yīng)盡量創(chuàng)造機(jī)會，讓學(xué)生從開始學(xué)習(xí)就培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣、多找一些與自己所學(xué)英語水平相匹配的英語讀物來閱讀，以鞏固和發(fā)展所學(xué)英語知識。具體說就是：“從學(xué)生學(xué)的方面說，要經(jīng)常閱讀已學(xué)過的課文、對話和教師自編的小短文、小話劇、現(xiàn)有的簡易英語讀物等;從老師教的方面說，要多多閱讀有關(guān)專業(yè)和教學(xué)方面的書籍，增強(qiáng)自身素質(zhì)，提高自編短文的水平，多看學(xué)生的習(xí)作?！薄皩憽迸c“讀”相似，小學(xué)生“寫”的水平有限，但又不能完全不寫。要本著學(xué)以至用、邊學(xué)邊用、用以促學(xué)的原則，從一開始就加緊“寫”的訓(xùn)練。具體說就是：“從學(xué)生學(xué)的方面說，要多做連詞成句、修改病句、翻譯、看圖寫話、小日記、小短文等練習(xí);從老師教的方面說，要經(jīng)常給學(xué)生撰寫可供閱讀的短文、可供表演的短劇等?！?BR> 英語專業(yè)心得體會篇七
第一段：引言（150字）
作為一個英語專業(yè)的學(xué)生，我在過去幾年的學(xué)習(xí)和生活中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。學(xué)習(xí)英語不僅僅是為了掌握一門語言，更是對文化、歷史、社會等方面的了解。在追求語言技能的同時，我也經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困惑，但這些困難讓我更堅(jiān)定了對英語學(xué)習(xí)的熱愛和信心。
第二段：專業(yè)學(xué)習(xí)的體會（250字）
在英語專業(yè)的學(xué)習(xí)中，閱讀、寫作、口語和聽力能力是必不可少的技能。我通過大量的閱讀來擴(kuò)展詞匯量和了解不同的語言用法。同時，寫作練習(xí)讓我能夠表達(dá)清晰、準(zhǔn)確的觀點(diǎn)，并培養(yǎng)了批判性思維和邏輯能力。為了提高口語和聽力技能，我參加了各種講座、研討會和英語角。這些學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我更自信地與他人交流，并提高了解外國文化的能力。
第三段：跨文化交流的體會（250字）
英語專業(yè)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐使我有機(jī)會與來自世界各地的人交流。我通過和國際學(xué)生合作和學(xué)習(xí)，在互相理解和尊重的基礎(chǔ)上建立了深厚的友誼。通過與不同文化和背景的人交談，我學(xué)會了尊重和接受差異，并思考了解決文化沖突的方式。這種跨文化交流的經(jīng)驗(yàn)讓我在面對不同的人和情境時更加開放和靈活。
第四段：能力培養(yǎng)的體會（250字）
在英語專業(yè)的學(xué)習(xí)中，我不僅掌握了語言技能，還培養(yǎng)了許多其他的能力。首先是獨(dú)立工作和自我管理的能力。作為一個學(xué)生，我需要自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、完成作業(yè)，并按時提交。此外，英語專業(yè)培養(yǎng)了我的批判性思維和解決問題的能力。在閱讀和寫作中，我學(xué)會了獨(dú)立思考和分析，并從不同的角度看待問題。這些能力將對我的未來職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
第五段：總結(jié)（300字）
英語專業(yè)的學(xué)習(xí)給我?guī)砹嗽S多豐富的體驗(yàn)和收獲。通過學(xué)習(xí)英語，我打開了一扇窗戶，看到了世界各地不同的文化和思維方式。我從中學(xué)會了如何解決問題、尊重差異、批判性思考，并提高了自我管理和自信心。這些經(jīng)歷將對我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。盡管英語學(xué)習(xí)的道路并不容易，但我相信只要堅(jiān)持努力，就能不斷提高自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。我期待著在未來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷成長，并將我的英語專業(yè)知識應(yīng)用到更廣泛的領(lǐng)域中去。
英語專業(yè)心得體會篇八
作為英語專業(yè)的學(xué)生，考試是必不可少的環(huán)節(jié)。無論是期末考試，還是英語專業(yè)考試，在我看來都是一次綜合性的考驗(yàn)，不僅需要掌握一定的知識，更需要有一定的策略和方法。今天，我將分享一下自己的英語專業(yè)考試心得體會。
一、備考階段
備考是考試成功的重要環(huán)節(jié)。我認(rèn)為最重要的準(zhǔn)備是系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)。首先，去復(fù)習(xí)課上的內(nèi)容，因?yàn)檫@些知識點(diǎn)是老師認(rèn)為最有代表性和最需要掌握的。其次，通過做題把知識點(diǎn)串起來，發(fā)現(xiàn)自己的不足并加強(qiáng)練習(xí)。最后，多做模擬題，在做題的過程中，我們不僅可以提高我們的答題速度和準(zhǔn)確性，還可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題。
二、答題技巧
答題技巧對于考試至關(guān)重要。在大多數(shù)情況下，在一定時間內(nèi)，我們需要盡可能地快速和準(zhǔn)確地完成考試。在學(xué)習(xí)的過程中，我們需要掌握一些答題技巧。比如，在閱讀理解題中，先大致了解文章內(nèi)容，自己判斷答案，然后再看選項(xiàng)，選擇符合的即可。在寫作中，我們需要關(guān)注文章的結(jié)構(gòu)，明確文章要點(diǎn)，并用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)進(jìn)行組合。
三、閱讀技巧
在英語專業(yè)考試中，閱讀往往是最困難的一部分。我建議在閱讀文章時，關(guān)注關(guān)鍵詞，了解文章的結(jié)構(gòu)，提煉文章的主旨。需要注意的是，要不斷地閱讀，培養(yǎng)自己的閱讀能力。通過閱讀，我們可以拓展我們的知識視野，找到自己的問題，并找到解決問題的方法。
四、聽力技巧
在復(fù)習(xí)和考試英語專業(yè)聽力時，我認(rèn)為重點(diǎn)應(yīng)該放在聽力技巧上，因?yàn)槁犃记墒沁_(dá)成聽力理解的關(guān)鍵。在聽題的過程中，我們需要注意聽力記錄和把握重點(diǎn)，在有機(jī)會的情況下反復(fù)聽幾遍。同時，我們需要避免因緊張而錯過詞匯和語法。更重要的是，我們需要自信地面對聽力考試，不拘泥于細(xì)節(jié)，把握重點(diǎn)。
五、總結(jié)
英語專業(yè)考試是一項(xiàng)綜合考核，要求各方面的能力，包括語言能力、閱讀能力、寫作能力和思維能力。因此，我們在備考和考試過程中需要注重細(xì)節(jié)，綜合考慮問題，并不斷完善自己的能力和技巧。最后，我希望大家在備考中不放棄，加油！
英語專業(yè)心得體會篇一
英語專業(yè)是目前大學(xué)中特別受歡迎的專業(yè)之一，既能為學(xué)生提供豐富的知識儲備，也能為將來的工作做好充分的準(zhǔn)備。作為一個英語專業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)過程中積累了一些心得體會，希望能與大家分享。
第二段：語言技能的重要性
學(xué)習(xí)英語專業(yè)的過程中，語言技能是最基礎(chǔ)、最關(guān)鍵的能力之一。掌握了良好的英語語言基礎(chǔ)，我們才能更好地理解和運(yùn)用英語。因此，在學(xué)習(xí)中，我們要重視聽、說、讀、寫四個方面的培養(yǎng)。通過多聽、多說、多讀、多寫，我們能不斷提高自己的聽說讀寫能力，使自己在使用英語的過程中更加得心應(yīng)手。
第三段：文化素養(yǎng)的培養(yǎng)
學(xué)習(xí)英語專業(yè)不僅僅是為了掌握一門語言，更是為了了解英語國家的文化。英語是一個擁有悠久歷史和豐富文化的國家，通過學(xué)習(xí)英語，我們能更好地了解英美文化、西方價值觀以及不同的思維方式。這不僅會讓我們在交流中更具感染力，還將對我們的思維方式和行為習(xí)慣產(chǎn)生積極的影響。
第四段：專業(yè)知識的積累
英語專業(yè)學(xué)習(xí)過程中除了語言技能和文化素養(yǎng)外，還需要不斷積累專業(yè)知識。英語專業(yè)的核心課程如英語文學(xué)、語言學(xué)和翻譯等，通過學(xué)習(xí)這些課程，我們能對英語文化與語言有更深入的了解。同時，我們需要廣泛了解其他領(lǐng)域的知識，如歷史、政治、經(jīng)濟(jì)等，才能夠?yàn)橐院蟮墓ぷ髯龊萌轿坏臏?zhǔn)備。
第五段：實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的積累
作為英語專業(yè)的學(xué)生，要善于利用課余時間進(jìn)行實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的積累。比如，可以積極參與英語角和其他英語社團(tuán)的活動，增加與其他學(xué)生交流的機(jī)會，提高口語表達(dá)能力。此外，可以通過閱讀英語原版書籍、觀看英語影視劇等方式，豐富自己的詞匯量和語感。同時，也可以選擇參加一些國內(nèi)外的英語競賽和交流活動，提高自己的綜合能力。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)英語專業(yè)，我們不僅僅是為了掌握一門語言，更是為了培養(yǎng)語言技能、文化素養(yǎng)、專業(yè)知識以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等。這些都是我們在未來工作和生活中所需要的。英語專業(yè)的學(xué)習(xí)雖然需要付出很多努力，但只要我們堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠成為優(yōu)秀的英語專業(yè)人才。
英語專業(yè)心得體會篇二
實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那 不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始！ 回顧這 8 天的時間我是專心的，但專心不一定等于成功，我究竟是一名實(shí)訓(xùn) 生，在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，甚至因?yàn)樽x錯了某個 英語單詞或某個字后，學(xué)生把錯誤指出來而無地自容。 每當(dāng)站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時，作為一名教師的 價值感和成就感就油然而生了。
這此實(shí)訓(xùn)的時間里，我并沒有做到一名好老師， 也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我，但只要有一名學(xué)生記住我，那么我的第一次實(shí) 習(xí)就不遺憾了。記得那是第四天，一個學(xué)生遞來一張字條：老師，我喜歡你的微 笑，當(dāng)你微笑著走近我時，使我感到了從來沒有過的親切，我很喜歡你。這是我 在實(shí)訓(xùn)里收到的最好的，最值得珍藏的禮物。我想，其實(shí)走近學(xué)生的第一步只須 微笑就夠。 初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時， 盡管我做了很多預(yù)備，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。 一堂準(zhǔn)備充分的課， 會令學(xué)生和老師都獲益不淺。 例如我在教 unit3 的時候， 這課的主題是 如何詢問和回答時間 ，教學(xué)難度比較大。
如果照本宣科地講授， 學(xué)生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難 點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對性地講。為了令課堂生動，活躍，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量 的教具，授課時就胸有成竹了。當(dāng)講到 half 的時候，我拿出準(zhǔn)備好的圓卡紙， 把它剪成一半，告訴學(xué)生這是圓的一半，也就是 half。講到 quarter 時，又把 半圓剪成一半，那么剩下來的就是圓的四分之一，也就是 quarter 了。這樣學(xué) 生就形象地明白了這兩個單詞。而講到如何表達(dá)時間時，我用了一個用紅卡紙做 的大鐘，同學(xué)們一開始就被它吸引住了，顯得頗有積極性。用實(shí)物讓學(xué)生練習(xí) what s the time it s 的句型，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想。相反， 如果我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的，那課堂將會氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見， 認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。 特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來 說至關(guān)重要。 一個老師告訴我：備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時 又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。
因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐 富，現(xiàn)實(shí);教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。 所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。英語是一門外 語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓 學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不 愿學(xué)也無法學(xué)下去。 以上就是我的工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足。 總之，我覺得教育是一個互動的過程，不單老師要認(rèn)真投入教學(xué)，還需要學(xué) 生的積極配合，才能達(dá)到做老師的目的 把知識真正傳給學(xué)生。這種過程是很開 心的，也是辛苦的，但要做個知識的傳播者 人民教師，我要努力學(xué)習(xí)，將來當(dāng) 一個出色的老師。
我在大學(xué)的專業(yè)是英語。專業(yè)課和選修課讓我對于進(jìn)出口貿(mào)易和單證有了的初步了解。所以單證接觸起來并不是十分的困難。實(shí)訓(xùn)的第一天，經(jīng)理給了我一本進(jìn)出口貿(mào)易教程，讓我空閑的時候閱讀，了解一下有關(guān)貿(mào)易的具有的一些細(xì)節(jié)，比如信用證，匯票，付款方式，報(bào)關(guān)等等之類相關(guān)的知識。坦白的說第一天我?guī)缀蹙褪桥踔潜緯?，因?yàn)槠渌烁久Φ念櫜簧衔?我去的那段時間碰巧是他們業(yè)務(wù)的旺季)。我也不熟悉他們的業(yè)務(wù)，也缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然一點(diǎn)也插不上手。甚至于掃描，打印，傳真都不會。在他們眼中我就一個小朋友。我知道等著他們來教我是完全不可能的，這并不是學(xué)校，時間一到，老師就會準(zhǔn)時的出現(xiàn)在教室里教課。所以我得主動出擊，眼觀六路。耳聽八方。首先我通過眼睛看，嘴巴問，動手操作，對于掃描，打印，傳真有了一定的了解。
通過幾次的實(shí)踐，這幾件已經(jīng)能夠手能熟來。我的地理優(yōu)勢也給了我一定的幫助。我的位置在掃描機(jī)，打印機(jī)，傳真機(jī)的邊上，所以他們經(jīng)常往我這邊跑，這是我與他們建立友誼的橋梁。我主動承擔(dān)這幾項(xiàng)工作，給他們分了不少工作量。我與此同時，接觸到了那些文件，有時間就研究研究里面的內(nèi)容，不懂的就記錄下來，百度一下，或者問問師傅。一般他們都是很樂意回答你。就這樣，我慢慢的接觸起了單證。我知道光是通過這中途徑不是長期的策略。所以我請求師傅給我看過去的業(yè)務(wù)單證。師傅很是慷慨的將她的電子單證與我分享，讓我先熟悉各種單證所涉及到的內(nèi)容，等我差不多知道后，她讓我開始嘗試輸單。之后我自己摸索著模仿制作單證。
我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)單的付款方式是fob shanghai/ningbo。日本和韓國的提單是電放的，一般貨主需要出具電放保函以確保船公司之后不負(fù)責(zé)任。美國和加拿大要收取ams費(fèi)用。碼頭收取thc(碼頭操作費(fèi)用)。船主征收cic(集裝箱不平衡附加費(fèi))，一般是300rmb/teu。水單是銀行的結(jié)匯憑證。進(jìn)倉，報(bào)關(guān)，截關(guān)的具體流程。需要商檢的貨物在經(jīng)過商檢后將會收到處境貨物換證憑條，憑此換取海關(guān)的通關(guān)單，然后加上其他一些報(bào)關(guān)資料(進(jìn)出口貨物報(bào)關(guān)單，發(fā)票，裝箱單，出口貨物核銷單，外銷合同)去海關(guān)報(bào)關(guān)。商檢時需要發(fā)票，裝箱單，銷售合同。出口收匯核銷單用來辦理出口退稅申報(bào)。要求注明具體貨源地。form a 和form f的區(qū)別。還有一些術(shù)語的縮寫，比如pac, bl, co, lc, cic, thc, fob, cif, cfr, cbm, qty, pcs, ctns, cuft, meas, cad, cod, dp, da等等。一些術(shù)語比如shipper, consignee, notify party。
通過這次實(shí)訓(xùn)，我收獲頗多，讓我成長不少。
英語專業(yè)心得體會篇三
作為一個英語專業(yè)的學(xué)生，我在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會。英語專業(yè)不僅僅是學(xué)習(xí)一門語言，更是培養(yǎng)了我綜合素質(zhì)的過程。下面我將結(jié)合自身的經(jīng)歷，分享一些關(guān)于英語專業(yè)的心得體會。
第二段：學(xué)術(shù)基礎(chǔ)的重要性
學(xué)習(xí)英語專業(yè)首先需要打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。語言的學(xué)習(xí)是一個漸進(jìn)的過程，從單詞到語法，從聽說讀寫到翻譯口譯，每一個環(huán)節(jié)都有其特定的學(xué)習(xí)方法和技巧。在我的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)積累詞匯和多讀多聽是最有效的方式。通過背單詞、每天一篇英語文章的閱讀，我逐漸積累了大量的詞匯量和閱讀理解能力。而在語法學(xué)習(xí)方面，重點(diǎn)是理解和記住基礎(chǔ)知識點(diǎn)，并能夠合理運(yùn)用到實(shí)際應(yīng)用中。
第三段：獨(dú)立思考與持續(xù)學(xué)習(xí)
英語專業(yè)培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考和持續(xù)學(xué)習(xí)的能力。在課堂上，老師鼓勵我們多參與討論和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這培養(yǎng)了我良好的表達(dá)能力和自信心，同時也鍛煉了我的邏輯思維能力。另外，英語專業(yè)也要求我們持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新知識。在大學(xué)期間，我通過參加各種英語角、學(xué)術(shù)講座和外語競賽等活動，提升了自己的語言技能和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。這些經(jīng)歷不僅讓我對英語專業(yè)有了更深刻的理解，也為我的未來職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：跨文化交流與應(yīng)用能力
英語專業(yè)的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我的跨文化交流與應(yīng)用能力。學(xué)習(xí)一門語言，不僅是掌握其語法和詞匯，更重要的是理解其文化背景和思維方式。通過學(xué)習(xí)英語專業(yè)，我了解了英美文學(xué)、英美歷史和文化，深入挖掘了不同文化之間的聯(lián)系和差異。這不僅拓寬了我的視野，還培養(yǎng)了我的跨文化交流能力。在實(shí)際應(yīng)用中，我曾參與國際會議的交流和翻譯工作，鍛煉了我的應(yīng)對能力和溝通技巧。
第五段：未來展望和感悟
通過學(xué)習(xí)英語專業(yè)，我對自己未來的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃和展望。英語在全球范圍內(nèi)的重要性不言而喻，在國際化的背景下，英語專業(yè)的學(xué)習(xí)為我未來的就業(yè)提供了廣闊的空間。除了翻譯、口譯等傳統(tǒng)領(lǐng)域，我也可以選擇從事國際商務(wù)、教育、文化傳媒等多個領(lǐng)域。同時，英語專業(yè)的學(xué)習(xí)也讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性和持續(xù)進(jìn)取的意義。無論進(jìn)入哪個領(lǐng)域，只有保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和充實(shí)自己的知識儲備，才能在職場中立于不敗之地。
總結(jié)：通過學(xué)習(xí)英語專業(yè)，我不僅掌握了一門語言，更獲得了寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和跨文化交流的能力。學(xué)術(shù)基礎(chǔ)的打牢、獨(dú)立思考的培養(yǎng)、持續(xù)學(xué)習(xí)的追求，這些都成為我成長和進(jìn)步的動力。未來，我將繼續(xù)努力，將英語專業(yè)所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活和工作中，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
英語專業(yè)心得體會篇四
當(dāng)看到被分配到這個地方時，我的第一感受是激動和期待。我幻想著那里會是一個什么樣的地方，住宿、交通、飲食等各方面條件會不會很差。2月28日，我來到了這所學(xué)校，還好這里的一切都沒有讓我失望，恰到好處是我喜歡的樣子。
初來乍到，在一個完全陌生的環(huán)境中，我感受到了校領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷。感動的是，校領(lǐng)導(dǎo)在他們的能力范圍內(nèi)給我們的住宿條件。六人間的宿舍，只有我們?nèi)齻€人住。雖然晚上有點(diǎn)冷，但跟小伙伴們在一起，處處都是溫馨。
來到這兒的第二天，便進(jìn)行了試講。通過試講，我被分配到初一二班進(jìn)行教學(xué)。其中，二班是普通班中的“實(shí)驗(yàn)班”。面對這樣的情況，一開始帶給我更多的是壓力?！霸趺崔k？這個班的成績這么優(yōu)秀，我還要備考好多考試，真的很害怕把他們的成績給帶差…”
在第一次級部會議中，級部主任張春梅老師對我的實(shí)習(xí)教學(xué)進(jìn)行了鼓勵。張老師的這份鼓勵讓我覺得我更應(yīng)該將那份壓力轉(zhuǎn)化為動力，更應(yīng)該盡心盡力精準(zhǔn)從教。
兩周多點(diǎn)的教學(xué)生活過去了，我也迅速適應(yīng)了這里的教學(xué)生活。在這里，我虛心求教老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，跟隨老師一起備課；在這里，我跟學(xué)生們一起探究問題、促膝談心；在這里，我很幸運(yùn)地遇到了濱州學(xué)院06級外國語學(xué)院的`師姐，更巧地是，師姐的二外也是俄語，這增加了我們兩個人之間的共同語言，也更增進(jìn)了我們兩人之間的感情，我也很感謝師姐對我實(shí)習(xí)教學(xué)的幫助與指正、對我二外俄語的指導(dǎo)。
總地來說，來到這里，我覺得最重要的是收獲與感恩。我很感謝來到這里，我收獲的第一份禮物是領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷；其次，感謝老師對我實(shí)習(xí)教學(xué)的認(rèn)可和鼓勵；再者，感謝學(xué)生們的配合、支教小伙伴們的陪伴；最后，感謝幸運(yùn)，讓我在這里遇到了我的師姐。
英語專業(yè)心得體會篇五
實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!回顧這8天的時間我是專心的，但專心不一定等于成功，我究竟是一名實(shí)訓(xùn)生，在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，甚至因?yàn)樽x錯了某個英語單詞或某個字后，學(xué)生把錯誤指出來而無地自容。每當(dāng)站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時，作為一名教師的價值感和成就感就油然而生了。
這此實(shí)訓(xùn)的時間里，我并沒有做到一名好老師，也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我，但只要有一名學(xué)生記住我，那么我的第一次實(shí)習(xí)就不遺憾了。記得那是第四天，一個學(xué)生遞來一張字條：老師，我喜歡你的微笑，當(dāng)你微笑著走近我時，使我感到了從來沒有過的親切，我很喜歡你。這是我在實(shí)訓(xùn)里收到的最好的，最值得珍藏的禮物。我想，其實(shí)走近學(xué)生的第一步只須微笑就夠。初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多預(yù)備，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在教unit3的時候，這課的主題是如何詢問和回答時間，教學(xué)難度比較大。
如果照本宣科地講授，學(xué)生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對性地講。為了令課堂生動，活躍，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。當(dāng)講到half的時候，我拿出準(zhǔn)備好的圓卡紙，把它剪成一半，告訴學(xué)生這是圓的一半，也就是half。講到quarter時，又把半圓剪成一半，那么剩下來的就是圓的四分之一，也就是quarter了。這樣學(xué)生就形象地明白了這兩個單詞。而講到如何表達(dá)時間時，我用了一個用紅卡紙做的大鐘，同學(xué)們一開始就被它吸引住了，顯得頗有積極性。用實(shí)物讓學(xué)生練習(xí)whatsthetimeits的`句型，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想。相反，如果我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的，那課堂將會氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。一個老師告訴我：備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。
因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí);教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)也無法學(xué)下去。以上就是我的工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足?？傊?，我覺得教育是一個互動的過程，不單老師要認(rèn)真投入教學(xué)，還需要學(xué)生的積極配合，才能達(dá)到做老師的目的把知識真正傳給學(xué)生。這種過程是很開心的，也是辛苦的，但要做個知識的傳播者人民教師，我要努力學(xué)習(xí)，將來當(dāng)一個出色的老師。
我在大學(xué)的專業(yè)是英語。專業(yè)課和選修課讓我對于進(jìn)出口貿(mào)易和單證有了的初步了解。所以單證接觸起來并不是十分的困難。實(shí)訓(xùn)的第一天，經(jīng)理給了我一本進(jìn)出口貿(mào)易教程，讓我空閑的時候閱讀，了解一下有關(guān)貿(mào)易的具有的一些細(xì)節(jié)，比如信用證，匯票，付款方式，報(bào)關(guān)等之類相關(guān)的知識。坦白的說第一天我?guī)缀蹙褪桥踔潜緯?，因?yàn)槠渌烁久Φ念櫜簧衔?我去的那段時間碰巧是他們業(yè)務(wù)的旺季)。我也不熟悉他們的業(yè)務(wù)，也缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然一點(diǎn)也插不上手。甚至于掃描，打印，傳真都不會。在他們眼中我就一個小朋友。我知道等著他們來教我是完全不可能的，這并不是學(xué)校，時間一到，老師就會準(zhǔn)時的出現(xiàn)在教室里教課。所以我得主動出擊，眼觀六路。耳聽八方。首先我通過眼睛看，嘴巴問，動手操作，對于掃描，打印，傳真有了一定的了解。
通過幾次的實(shí)踐，這幾件已經(jīng)能夠手能熟來。我的地理優(yōu)勢也給了我一定的幫助。我的位置在掃描機(jī)，打印機(jī)，傳真機(jī)的邊上，所以他們經(jīng)常往我這邊跑，這是我與他們建立友誼的橋梁。我主動承擔(dān)這幾項(xiàng)工作，給他們分了不少工作量。我與此同時，接觸到了那些文件，有時間就研究研究里面的內(nèi)容，不懂的就記錄下來，百度一下，或者問問師傅。一般他們都是很樂意回答你。就這樣，我慢慢的接觸起了單證。我知道光是通過這中途徑不是長期的策略。所以我請求師傅給我看過去的業(yè)務(wù)單證。師傅很是慷慨的將她的電子單證與我分享，讓我先熟悉各種單證所涉及到的內(nèi)容，等我差不多知道后，她讓我開始嘗試輸單。之后我自己摸索著模仿制作單證。
英語專業(yè)心得體會篇六
英語教學(xué)不僅要教學(xué)生英文的語言知識，更重要的'是教學(xué)生掌握英語的言語技能，因此，眾多英語專家都強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)“聽說領(lǐng)先”的重要性。具體到小學(xué)英語的聽的教學(xué)，就是：“從學(xué)生的方面來說，要多聽老師、磁帶或其他聲音媒體的泛讀，也要有針對地對比著聽聽同學(xué)、自己的讀音與范讀的異同;從教師教的方面來說，不僅要多聽學(xué)生學(xué)生的發(fā)音，以檢驗(yàn)自己的教學(xué)成果，而且自己也要多聽標(biāo)準(zhǔn)語音，不斷提高自身的語音水平。”“說”不僅包括“說話”，包括“朗讀”。聽了范讀之后，經(jīng)過內(nèi)部消化，再用“說”的方式將學(xué)習(xí)的成果表達(dá)出來，這才是學(xué)習(xí)英語的一大目標(biāo)。具體說就是：“從學(xué)生學(xué)的方面說，認(rèn)真模仿和跟讀范讀者所讀的字母、音素、單詞、句子等，并經(jīng)常朗讀所學(xué)內(nèi)容，在盡可能的情況下，多運(yùn)用英語與他人交際;從老師教的方面說，在課堂上要堅(jiān)持用英語教英語，在課外也要盡可能用英語與學(xué)生交流?！薄奥犝f先行”，“讀寫緊跟”。這里所指的“讀”專指“閱讀”，而不包括“朗讀”。小學(xué)階段小學(xué)階段學(xué)生由于所學(xué)英語詞匯量少，閱讀能力一般較差。但應(yīng)盡量創(chuàng)造機(jī)會，讓學(xué)生從開始學(xué)習(xí)就培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣、多找一些與自己所學(xué)英語水平相匹配的英語讀物來閱讀，以鞏固和發(fā)展所學(xué)英語知識。具體說就是：“從學(xué)生學(xué)的方面說，要經(jīng)常閱讀已學(xué)過的課文、對話和教師自編的小短文、小話劇、現(xiàn)有的簡易英語讀物等;從老師教的方面說，要多多閱讀有關(guān)專業(yè)和教學(xué)方面的書籍，增強(qiáng)自身素質(zhì)，提高自編短文的水平，多看學(xué)生的習(xí)作?！薄皩憽迸c“讀”相似，小學(xué)生“寫”的水平有限，但又不能完全不寫。要本著學(xué)以至用、邊學(xué)邊用、用以促學(xué)的原則，從一開始就加緊“寫”的訓(xùn)練。具體說就是：“從學(xué)生學(xué)的方面說，要多做連詞成句、修改病句、翻譯、看圖寫話、小日記、小短文等練習(xí);從老師教的方面說，要經(jīng)常給學(xué)生撰寫可供閱讀的短文、可供表演的短劇等?！?BR> 英語專業(yè)心得體會篇七
第一段：引言（150字）
作為一個英語專業(yè)的學(xué)生，我在過去幾年的學(xué)習(xí)和生活中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。學(xué)習(xí)英語不僅僅是為了掌握一門語言，更是對文化、歷史、社會等方面的了解。在追求語言技能的同時，我也經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困惑，但這些困難讓我更堅(jiān)定了對英語學(xué)習(xí)的熱愛和信心。
第二段：專業(yè)學(xué)習(xí)的體會（250字）
在英語專業(yè)的學(xué)習(xí)中，閱讀、寫作、口語和聽力能力是必不可少的技能。我通過大量的閱讀來擴(kuò)展詞匯量和了解不同的語言用法。同時，寫作練習(xí)讓我能夠表達(dá)清晰、準(zhǔn)確的觀點(diǎn)，并培養(yǎng)了批判性思維和邏輯能力。為了提高口語和聽力技能，我參加了各種講座、研討會和英語角。這些學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我更自信地與他人交流，并提高了解外國文化的能力。
第三段：跨文化交流的體會（250字）
英語專業(yè)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐使我有機(jī)會與來自世界各地的人交流。我通過和國際學(xué)生合作和學(xué)習(xí)，在互相理解和尊重的基礎(chǔ)上建立了深厚的友誼。通過與不同文化和背景的人交談，我學(xué)會了尊重和接受差異，并思考了解決文化沖突的方式。這種跨文化交流的經(jīng)驗(yàn)讓我在面對不同的人和情境時更加開放和靈活。
第四段：能力培養(yǎng)的體會（250字）
在英語專業(yè)的學(xué)習(xí)中，我不僅掌握了語言技能，還培養(yǎng)了許多其他的能力。首先是獨(dú)立工作和自我管理的能力。作為一個學(xué)生，我需要自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、完成作業(yè)，并按時提交。此外，英語專業(yè)培養(yǎng)了我的批判性思維和解決問題的能力。在閱讀和寫作中，我學(xué)會了獨(dú)立思考和分析，并從不同的角度看待問題。這些能力將對我的未來職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
第五段：總結(jié)（300字）
英語專業(yè)的學(xué)習(xí)給我?guī)砹嗽S多豐富的體驗(yàn)和收獲。通過學(xué)習(xí)英語，我打開了一扇窗戶，看到了世界各地不同的文化和思維方式。我從中學(xué)會了如何解決問題、尊重差異、批判性思考，并提高了自我管理和自信心。這些經(jīng)歷將對我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。盡管英語學(xué)習(xí)的道路并不容易，但我相信只要堅(jiān)持努力，就能不斷提高自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。我期待著在未來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷成長，并將我的英語專業(yè)知識應(yīng)用到更廣泛的領(lǐng)域中去。
英語專業(yè)心得體會篇八
作為英語專業(yè)的學(xué)生，考試是必不可少的環(huán)節(jié)。無論是期末考試，還是英語專業(yè)考試，在我看來都是一次綜合性的考驗(yàn)，不僅需要掌握一定的知識，更需要有一定的策略和方法。今天，我將分享一下自己的英語專業(yè)考試心得體會。
一、備考階段
備考是考試成功的重要環(huán)節(jié)。我認(rèn)為最重要的準(zhǔn)備是系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)。首先，去復(fù)習(xí)課上的內(nèi)容，因?yàn)檫@些知識點(diǎn)是老師認(rèn)為最有代表性和最需要掌握的。其次，通過做題把知識點(diǎn)串起來，發(fā)現(xiàn)自己的不足并加強(qiáng)練習(xí)。最后，多做模擬題，在做題的過程中，我們不僅可以提高我們的答題速度和準(zhǔn)確性，還可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題。
二、答題技巧
答題技巧對于考試至關(guān)重要。在大多數(shù)情況下，在一定時間內(nèi)，我們需要盡可能地快速和準(zhǔn)確地完成考試。在學(xué)習(xí)的過程中，我們需要掌握一些答題技巧。比如，在閱讀理解題中，先大致了解文章內(nèi)容，自己判斷答案，然后再看選項(xiàng)，選擇符合的即可。在寫作中，我們需要關(guān)注文章的結(jié)構(gòu)，明確文章要點(diǎn)，并用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)進(jìn)行組合。
三、閱讀技巧
在英語專業(yè)考試中，閱讀往往是最困難的一部分。我建議在閱讀文章時，關(guān)注關(guān)鍵詞，了解文章的結(jié)構(gòu)，提煉文章的主旨。需要注意的是，要不斷地閱讀，培養(yǎng)自己的閱讀能力。通過閱讀，我們可以拓展我們的知識視野，找到自己的問題，并找到解決問題的方法。
四、聽力技巧
在復(fù)習(xí)和考試英語專業(yè)聽力時，我認(rèn)為重點(diǎn)應(yīng)該放在聽力技巧上，因?yàn)槁犃记墒沁_(dá)成聽力理解的關(guān)鍵。在聽題的過程中，我們需要注意聽力記錄和把握重點(diǎn)，在有機(jī)會的情況下反復(fù)聽幾遍。同時，我們需要避免因緊張而錯過詞匯和語法。更重要的是，我們需要自信地面對聽力考試，不拘泥于細(xì)節(jié)，把握重點(diǎn)。
五、總結(jié)
英語專業(yè)考試是一項(xiàng)綜合考核，要求各方面的能力，包括語言能力、閱讀能力、寫作能力和思維能力。因此，我們在備考和考試過程中需要注重細(xì)節(jié)，綜合考慮問題，并不斷完善自己的能力和技巧。最后，我希望大家在備考中不放棄，加油！