方案是指為了解決某個(gè)問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)某個(gè)目標(biāo)而制定的行動(dòng)計(jì)劃。它是我們行動(dòng)的指南，能夠使我們更有條理地去完成任務(wù)。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的調(diào)配、時(shí)間的安排以及風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等。一個(gè)好的方案能夠提高工作效率，提升項(xiàng)目成功的可能性。方案的編寫(xiě)需要進(jìn)行多次的修改和完善，以提高方案的質(zhì)量和實(shí)用性。以下是小編為大家收集的方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美術(shù)作品評(píng)比方案篇一
校園美術(shù)作品展活動(dòng)方案
恍惚間，歲月無(wú)聲悄悄逝，而快樂(lè)的時(shí)光總似長(zhǎng)著翅膀。珍惜似水年華，活的真切，活的實(shí)在，活得青春靚麗，那么，讓我們激情，洋溢，活躍的面對(duì)眼前的一切，更抓住此次機(jī)會(huì)來(lái)改變你的人生。
樂(lè)于展示，勇于展示，成功就在一念之間。年輕只有一次，無(wú)論你在天底下那塊云下面流浪，思念的風(fēng)縷縷翻動(dòng)的是無(wú)情的日歷。
當(dāng)日歷后翻一頁(yè)的時(shí)候，也許你將是那顆閃亮的明星。
一、指導(dǎo)思想
為落實(shí)“以人為本，科學(xué)發(fā)展”的思想，貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)藝術(shù)教育的意見(jiàn)》的精神，在學(xué)校上下形成濃郁的藝術(shù)氛圍，提高全校學(xué)生參與、探索藝術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，展示學(xué)校藝術(shù)教育成果，反映學(xué)生豐富多彩的校園生活和良好的藝術(shù)風(fēng)采，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生了解美、體驗(yàn)美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，提升校園藝術(shù)教育品質(zhì)。
二.活動(dòng)目的：
1 園美術(shù)作品展示活動(dòng)。通過(guò)舉辦美術(shù)作品展，向全體師生展示我校學(xué)生的藝術(shù)才華與文化蘊(yùn)涵，讓更多人了解、關(guān)注這個(gè)專業(yè)學(xué)科。
在進(jìn)行學(xué)生作品展之際，我們將以獨(dú)特的方式，展示我校廣大學(xué)生對(duì)藝術(shù)的詮釋。也許這些作品在技巧與藝術(shù)水準(zhǔn)上還不夠?qū)I(yè)，但是，它們展示了同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的追求、積極進(jìn)取的精神。
三、活動(dòng)時(shí)間：2014年11月10日——11月14日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：太陽(yáng)嶺鎮(zhèn)九年制學(xué)校校園
五、活動(dòng)籌備組： 組長(zhǎng)：談校長(zhǎng)
成員：王魏峰、石科美、趙磊、王永平、馬憲玉
六、作品展參展對(duì)象：
1、全校美術(shù)愛(ài)好者
2、作品類別：人物、風(fēng)景、動(dòng)物、卡通、手工制作等。 形式：不限。
七、預(yù)期效果：
希望通過(guò)這次健康向上、豐富多彩的校園美術(shù)作品展活動(dòng)，全面活躍我校校園文化生活和氣氛，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作和欣賞藝術(shù)作品的興趣,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)人才、提供對(duì)學(xué)生健康有益的作品、增進(jìn)相互交流與合作，充分展示美術(shù)學(xué)科發(fā)展近年來(lái)的發(fā)展變化,促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
八、活動(dòng)內(nèi)容：
2 1、時(shí)間安排：
2、活動(dòng)總結(jié)：11月17日—21日校領(lǐng)導(dǎo)及音體美教研組老師對(duì)參展作品進(jìn)行專業(yè)評(píng)審，并將結(jié)果統(tǒng)計(jì)整理。
音體美教研組 2011年11月5日
美術(shù)作品評(píng)比方案篇二
為反映學(xué)校積極向上的精神面貌，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，培學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生向真、向善、向美，提高生活情趣，塑造健全人格，全面和諧地發(fā)展，豐富校園生活，加強(qiáng)校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造良好的文化藝術(shù)教育氛圍，促進(jìn)師生的藝術(shù)交流。特舉辦皇倉(cāng)華鑫學(xué)校第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)——學(xué)生美術(shù)作品展，現(xiàn)將活動(dòng)的有關(guān)事宜通知如下：
過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)來(lái)營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。
我愛(ài)藝術(shù)快樂(lè)成長(zhǎng)
主管：皇倉(cāng)華鑫學(xué)校初中部藝體組
實(shí)施：美術(shù)老師初中部各班班主任
時(shí)間：xx年十一月
地點(diǎn)：初中部教學(xué)樓大廳
本次活動(dòng)，學(xué)生作品以各班為單位，由美術(shù)老師組織，班主任協(xié)助執(zhí)行并初步篩選。每班交5件美術(shù)作品，于11月10日前連同作品登記表交年級(jí)美術(shù)老師。
1、繪畫(huà)作品：素描、水彩、水粉畫(huà)、漫畫(huà)、卡通、中國(guó)畫(huà)、剪紙等，畫(huà)種不限。
2、手工制作：力求新穎、別致，要求有一定的審美價(jià)值。
獎(jiǎng)項(xiàng)分別按照各年級(jí)組設(shè)置：
一年級(jí)組：一等獎(jiǎng)（2名）二等獎(jiǎng)（4名）三等獎(jiǎng)（6名）二年級(jí)組：一等獎(jiǎng)（2名）二等獎(jiǎng)（4名）三等獎(jiǎng)（6名）二年級(jí)組：一等獎(jiǎng)（2名）二等獎(jiǎng)（4名）三等獎(jiǎng)（6名）
皇倉(cāng)華鑫學(xué)校初中部藝體組
xx年十月二十日
美術(shù)作品評(píng)比方案篇三
yc鎮(zhèn)中心小學(xué)
為了豐富廣大學(xué)生的課余文化生活，展示學(xué)生的風(fēng)采，全面提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營(yíng)造校園的藝術(shù)氛圍，推動(dòng)我校文化建設(shè)再上新臺(tái)階，我校舉辦校園書(shū)法作品展。作為我校學(xué)生展示自我風(fēng)采的一個(gè)平臺(tái)，它為我校營(yíng)造校園文化氛圍做出了貢獻(xiàn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了良好的德育的滲透，提高了學(xué)生的技能素養(yǎng)，使學(xué)生的藝術(shù)才能得到有效的發(fā)揮空間，提供發(fā)揮場(chǎng)所。豐富了師生文化生活，發(fā)掘了書(shū)法人才，擴(kuò)大了藝術(shù)教育在學(xué)校的影響，激發(fā)了廣大師生熱愛(ài)美術(shù)、參與美術(shù)學(xué)習(xí)的熱情。
本次美術(shù)作品展征集了全體學(xué)生的多種類型的作品，經(jīng)篩選，再由評(píng)委評(píng)議，展示硬筆書(shū)法、從活動(dòng)籌備到活動(dòng)展出結(jié)束，整個(gè)過(guò)程都比較順利的進(jìn)行。本次書(shū)畫(huà)展成功之處在于：
一、得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的大力支持。
二、有效的激發(fā)了學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。
三、充分發(fā)揮了學(xué)生的機(jī)智，釋放了學(xué)生的激情
總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，我們也從中發(fā)現(xiàn)一些不足：
1、由于低年級(jí)學(xué)生美術(shù)功底薄弱，對(duì)美術(shù)作品的繪制效果把握不太好，所以參展作品數(shù)量較少。
2、作品展準(zhǔn)備時(shí)間略顯倉(cāng)卒，許多學(xué)生的作品都未粘貼作品標(biāo)簽，以致師生沒(méi)有了解到這些作品的創(chuàng)作者信息，參與制作的學(xué)生沒(méi)有更好的得到肯定和贊許機(jī)會(huì)。
3、部分學(xué)生作品準(zhǔn)備不認(rèn)真，供保存和供展出作品不是不多。
4、作品的內(nèi)容形式上還比較單一，缺少了比如中國(guó)畫(huà)、水粉畫(huà)、水彩畫(huà)等繪畫(huà)種類，今后將提升這些繪畫(huà)的教學(xué)成績(jī)。
對(duì)于此次活動(dòng)我們音體美教研組老師們進(jìn)行了細(xì)致的策劃，從活動(dòng)構(gòu)思到作品征集，從布展準(zhǔn)備和展板制作、再到優(yōu)秀作品展，都滲透著活動(dòng)組織者的汗水。尤其是籌備優(yōu)秀作品展，時(shí)間緊任務(wù)重，從中我們克服多種人為和非人為困難，最終在短時(shí)間內(nèi)將該項(xiàng)制作完成，并且使優(yōu)秀作品在畫(huà)展中得到展出。這次校園美術(shù)作品展活動(dòng)為我們今后開(kāi)展這樣的活動(dòng)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我們將繼續(xù)努力為我校校園文化建設(shè)和藝術(shù)教育發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
音體美教研組 2015年10月17日
美術(shù)作品評(píng)比方案篇四
為體現(xiàn)全面發(fā)展、體驗(yàn)成功的辦學(xué)理念，重在賞識(shí)、激勵(lì)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生在校生活學(xué)習(xí)的全過(guò)程，通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo)，樹(shù)立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動(dòng)、活潑、健康、主動(dòng)發(fā)展。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的積極性，全面綜合評(píng)價(jià)學(xué)生，幫助學(xué)生找到自己的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，使每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，更加自信地面對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活。
經(jīng)學(xué)校研究決定特制定岔路學(xué)校星光獎(jiǎng)學(xué)生方案：
1、學(xué)校設(shè)立三個(gè)等級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)星，分別為各色成長(zhǎng)星、銀色優(yōu)秀星、金色杰出星。少先隊(duì)將分階段進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總，學(xué)期末學(xué)校依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各級(jí)星光獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
2、各色成長(zhǎng)星設(shè)學(xué)習(xí)星、文明星、進(jìn)步星、守紀(jì)星、崗位星、特長(zhǎng)星六種星卡，由政教處、少先隊(duì)、班主任和科任教師依據(jù)設(shè)立的各種星的評(píng)選發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活過(guò)程中的表現(xiàn)適時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)發(fā)放。
3、五顆成長(zhǎng)星可換一顆銀色優(yōu)秀星，三顆銀色優(yōu)秀星可換一顆金色杰出星。少先隊(duì)每月安排一次，組織換星并做好統(tǒng)計(jì)。
4、學(xué)期結(jié)束，得二顆金星及以上同學(xué)將獲得學(xué)校杰出星獎(jiǎng)表彰；得銀星同學(xué)依據(jù)得星多少班級(jí)按一定比例授優(yōu)秀星獎(jiǎng)表彰;得成長(zhǎng)星同學(xué)依據(jù)得星多少，各班級(jí)自行進(jìn)行表彰。
5、被評(píng)為三好學(xué)生的同學(xué)必須至少得一顆金星；被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員的同學(xué)必須至少得兩顆顆銀色星以上。
學(xué)習(xí)之星文明之星守紀(jì)之星
崗位之星特長(zhǎng)之星進(jìn)步之星
1、學(xué)習(xí)之星：包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息、品德、科學(xué)等學(xué)科學(xué)習(xí)常規(guī)好，勤思好問(wèn),成績(jī)突出，具有良好學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中能起模范帶頭作用。（科任教師亦可結(jié)合評(píng)價(jià)激勵(lì)需要自行掌握）
2、文明之星：使用禮貌用語(yǔ)，說(shuō)話文明，舉止大方，彬彬有禮，對(duì)人有禮貌，見(jiàn)師長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好，與同學(xué)和諧相處，虛心接受老師的批評(píng)教育。課間開(kāi)展正當(dāng)有益的活動(dòng)，不追逐打鬧等。不亂扔垃圾，見(jiàn)到垃圾廢紙主動(dòng)撿拾、打掃、清理，愛(ài)護(hù)校園花草樹(shù)木，不亂涂亂畫(huà)；敢于糾正破壞學(xué)校、班級(jí)環(huán)境的不良行為。（另參照岔路學(xué)校（小學(xué)部）學(xué)生一日常規(guī)要求五、六條）班主任組織學(xué)生評(píng)議，評(píng)出在此方面表現(xiàn)優(yōu)秀者每周5名授一星。少先隊(duì)、政教處、值日教師值日巡視發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)突出者每人次授一星）
3、守紀(jì)之星：遵守課堂紀(jì)律和集體活動(dòng)紀(jì)律。不在校門(mén)口地?cái)偵腺?gòu)買(mǎi)物品、無(wú)遲到、打架罵人、進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳等現(xiàn)象及不安全行為現(xiàn)象發(fā)生。（另參照岔路學(xué)校（小學(xué)部）學(xué)生一日常規(guī)要求一、二、三、四、六、八、九條）（每周由班級(jí)評(píng)出5名授一星）對(duì)敢于糾正其他同學(xué)的違紀(jì)行為的同學(xué)每人次授一星。（課任教師可根據(jù)學(xué)生平是在課堂的守紀(jì)表現(xiàn)發(fā)放此類星）
4、特長(zhǎng)之星：積極參加校內(nèi)外各類文體比賽活動(dòng)或具有各方面才藝特長(zhǎng)，在參加校內(nèi)外各類比賽表演中表現(xiàn)突出（參加比賽的同學(xué)授一星，獲校級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)獎(jiǎng)另加1—3星）
5、崗位之星：在為班級(jí)或?qū)W校志愿崗位服務(wù)和管理中表現(xiàn)積極，吃苦耐勞，效果突出的同學(xué)。（每周班級(jí)評(píng)出5名授一星，少先隊(duì)每周評(píng)優(yōu)秀環(huán)保志愿者5名授一星）
6、進(jìn)步之星：在各科學(xué)習(xí)或行為表現(xiàn)方面有明顯進(jìn)步。（成績(jī)進(jìn)步明顯的同學(xué)得一星，綜合行為表現(xiàn)明顯轉(zhuǎn)變的同學(xué)得一星）另外，學(xué)生違紀(jì)不及時(shí)改正的，視情況扣一星。（班主任負(fù)責(zé)）
美術(shù)作品評(píng)比方案篇五
美術(shù)教育是中學(xué)教育的重要組成部分。提高學(xué)生的科學(xué)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，促進(jìn)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有十分重要的作用。據(jù)2012年9月份美術(shù)組
教學(xué)
工作計(jì)劃，并經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)同意，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，推進(jìn)我校美術(shù)教育工作，充分展示我校學(xué)生的素質(zhì)和風(fēng)采，展示我校素質(zhì)教育的豐碩成果。在12月份舉辦學(xué)生美術(shù)作品展。特制定本方案如下：
主辦單位：音體美綜合組
主要負(fù)責(zé)人：xxxxxx
一、參展對(duì)像：xx中學(xué)全體在校學(xué)生均可參加。
二、參展作品內(nèi)容和畫(huà)種類別：
內(nèi)容：參加美術(shù)作品展的作品要體現(xiàn)積極向上的精神風(fēng)貌，反映、表現(xiàn)豐富多彩的生活，具體內(nèi)容不限。
參展作品畫(huà)種類別：
美術(shù)作品（必須是原創(chuàng)）：各種形式的繪畫(huà)和藝術(shù)造型均可。如：水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、蠟筆畫(huà)、卡通畫(huà)、漫畫(huà)、剪紙等，畫(huà)種不限。
三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
各年級(jí)評(píng)選一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)四名。并頒發(fā)獎(jiǎng)品與獎(jiǎng)狀。（上述評(píng)選為各年級(jí)參展作品數(shù)量不得少于獲獎(jiǎng)名額的條件下）。
四、活動(dòng)時(shí)間安排：
第一階段：12月21日前為送展時(shí)間。
第二階段：12月22日至23日組織人員選畫(huà)、評(píng)畫(huà)和作品裝裱。
第三階段：布展和展覽（時(shí)間、地點(diǎn)待定）。
美術(shù)組
2012年12月10日
美術(shù)作品評(píng)比方案篇六
一、活動(dòng)內(nèi)容：
1．藝術(shù)節(jié)標(biāo)志
標(biāo)志主題：“特色文化激情無(wú)限，美麗瑯中和諧致遠(yuǎn)”
2．藝術(shù)節(jié)畫(huà)展：
繪畫(huà)形式不限（如水粉、水彩、國(guó)畫(huà)、風(fēng)景畫(huà)、素描、剪紙、手工制作等）
二、要求與時(shí)間、地點(diǎn)安排：
紙張規(guī)格：4開(kāi)
參加對(duì)象：全體學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：6月8日前交各班美術(shù)老師、班主任或年段長(zhǎng)
評(píng)選時(shí)間：6月18日晚7:00
評(píng)委：全體領(lǐng)導(dǎo)成員、音體美成員
展出地點(diǎn)：宣傳欄
負(fù)責(zé)布置畫(huà)展：
布展時(shí)間：6月22日
三、
獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
初、高中分開(kāi)，分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。
2013年6月2日
書(shū)畫(huà)展
總結(jié)
這次書(shū)畫(huà)作品一共展出近50幅。這些作品中，國(guó)畫(huà)，廣告設(shè)
計(jì)，水粉，素描，書(shū)法等的作品都有，可謂品種齊全。24日為展
覽日，本次新生書(shū)畫(huà)作品展的前后工作得以順利進(jìn)行并取得預(yù)期效
果，新生提交作品積極活躍，觀展的同學(xué)絡(luò)繹不絕，參展人員盡心盡
動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)上有所欠缺。前期活動(dòng)策劃時(shí)準(zhǔn)備工作到位，不能
中加以注意，能夠?yàn)榻窈蠡顒?dòng)提供借鑒，相信今后的活動(dòng)會(huì)更加順暢，更加精彩。
我們需要的就是在不斷地探索與創(chuàng)新中，找到發(fā)展的活力及生命源泉
所在，能夠在眾多的學(xué)院中脫穎而出，為豐富校園文化生活，為增強(qiáng)
善、孜孜不倦、追求卓越的崇高精神面貌！
2013年6月27日
美術(shù)作品評(píng)比方案篇七
手繪作品展
的了解手繪，提高個(gè)人技能，開(kāi)闊眼界，以豐富作畫(huà)經(jīng)驗(yàn)，決定辦此畫(huà)展
三：活動(dòng)主題：
西南林業(yè)大學(xué)校圖書(shū)館大廳
20xx年5月27日――20xx年6月3日
西南林業(yè)大學(xué)全校師生
a：活動(dòng)前期：
1：畫(huà)展前期的宣傳工作
2：畫(huà)展前期的清潔工作
3：場(chǎng)地的布置工作。
b：活動(dòng)期間：
活動(dòng)期間全校師生隨時(shí)可以進(jìn)入圖書(shū)館觀賞。
c：活動(dòng)結(jié)束
合影留念，工作人員整理會(huì)場(chǎng)，所有作品安全回收。
美術(shù)作品評(píng)比方案篇八
為規(guī)范教室管理，營(yíng)造良好的班級(jí)文化氛圍，形成富有特色的班級(jí)文化，豐富校園文化，提升校園品味，建設(shè)文明和諧校園，讓環(huán)境育人，使全體同學(xué)的身心健康發(fā)展，特制訂本方案。
組長(zhǎng)：zz
成員：zz zz zz zz zz zz zz zz zz
教室布置整潔、規(guī)范、美觀、和諧，讓教室的每一塊墻壁、每一個(gè)角落都具有育人的功能，彰顯班集體的文化特色。
（一）教室文化建設(shè)（30分）
1、教室整體布置體現(xiàn)和諧、整潔、美觀、大方，主題內(nèi)容積極向上，前、后、左、右墻壁上應(yīng)張貼名言或警句，對(duì)學(xué)生具有警示、激勵(lì)作用，催人奮進(jìn)。
2、國(guó)旗、時(shí)鐘的懸掛，班級(jí)公約、課表、獎(jiǎng)狀等的張貼要規(guī)范。
3、高二、高三教室后黑板出好黑板報(bào)，要求內(nèi)容健康，具有可讀性、知識(shí)性，排版合理、書(shū)寫(xiě)工整、插圖美觀、色彩協(xié)調(diào)。高一教室后墻開(kāi)辟創(chuàng)新園地，要求內(nèi)容有主題、有意義、有特色。
（二）教室整潔干凈（30分）
1、 地面無(wú)灰塵雜物；屋頂、燈具、電風(fēng)扇、門(mén)窗等無(wú)積灰、蛛網(wǎng)；墻壁無(wú)亂畫(huà)亂貼，無(wú)腳印、球印、墨跡；玻璃干凈透明。
2、講臺(tái)上物品放置整齊，無(wú)雜物，無(wú)灰塵。
3、桌椅排列整齊、橫豎成直線；課桌上和抽屜內(nèi)書(shū)本、文具擺放整齊，無(wú)雜物。
4、衛(wèi)生潔具擺放整齊、有序，紙簍內(nèi)垃圾及時(shí)清理。
（三）室內(nèi)物品完好（20分）
1、教室桌椅、玻璃、門(mén)鎖等無(wú)損壞。如有破損，及時(shí)修補(bǔ)；不在桌椅上亂畫(huà)亂刻亂張貼。
2、及時(shí)關(guān)好門(mén)窗，及時(shí)關(guān)燈、關(guān)電扇，有專人負(fù)責(zé)。
（四）室外干凈整潔 （20分）
室外屋頂、地面、墻壁、走廊、樓梯、欄桿潔凈。
每月評(píng)比一次，評(píng)比結(jié)果與班主任工作考核掛鉤。
江蘇省都江中學(xué)
美術(shù)作品評(píng)比方案篇九
一、活動(dòng)目的：
為了加強(qiáng)我校文化建設(shè)，彰顯班級(jí)文化的魅力，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能，提高學(xué)生傳承傳統(tǒng)文化意識(shí)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。我校決定組織此次傳統(tǒng)文化進(jìn)校園知識(shí)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
二、活動(dòng)主題：傳承傳統(tǒng)文化 踐行傳統(tǒng)美德
三、評(píng)比時(shí)間： 2016 年3月18日
四、活動(dòng)對(duì)象：全體班級(jí)
五、評(píng)比要求：
1、切合主題、內(nèi)容充實(shí)
2、整體美觀大方、字面分配合理
3、有創(chuàng)意、字跡清晰
六、評(píng)審：
以總分高低排序
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。
八、獎(jiǎng)勵(lì)方案：獲獎(jiǎng)班級(jí)在周一升國(guó)旗儀式上頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)細(xì)則
評(píng)比規(guī)則：
主題：標(biāo)題位置適當(dāng)，并能反映實(shí)際情況，主題內(nèi)容與布置相符，選取反映主題的材料（1 分）
字跡：字跡端正，清晰，認(rèn)真。（1 分）
繪畫(huà)：能夠體現(xiàn)主題，健康積極向上（1 分）
版面：版面設(shè)計(jì)合理，總體感覺(jué)良好（1 分）
色彩：線條分明能突出主標(biāo)題（1 分）
清潔：版面干凈整潔（1 分）
創(chuàng)意：自己動(dòng)手制作編定稿件，自行設(shè)計(jì)報(bào)頭題飾和尾花，自編版圖總體設(shè)計(jì)。（2 分）
美化：板報(bào)設(shè)計(jì)合理，內(nèi)容豐富多彩，書(shū)寫(xiě)清楚美觀，整體版面分配得當(dāng)，色彩搭配協(xié)調(diào)，力求產(chǎn)生良好的視覺(jué)效果。（2 分）
注：總評(píng) 10 分
永濟(jì)中學(xué)政教處
2016年3月
黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)
總結(jié)
28、c2
31、c2
32、c2
29、c239獲得了黑板報(bào)評(píng)比一等獎(jiǎng) 。
通過(guò)板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，營(yíng)造了一個(gè)積極向上，安全、有序的班級(jí)文化氛圍，使孩子們?cè)谑艿浇逃耐瑫r(shí)，也受到美的熏陶！
永濟(jì)中學(xué)政教處
2016年3月
美術(shù)作品評(píng)比方案篇十
手繪作品展
手繪是藝術(shù)生必須掌握的重要技能之一，同時(shí)又是一門(mén)難學(xué)的.課程。然而，它深得廣大專業(yè)內(nèi)和專業(yè)外的同學(xué)所喜愛(ài)，所以為了豐富校園生活，加強(qiáng)學(xué)校文化氛圍，讓廣大學(xué)生能更多的了解手繪，提高個(gè)人技能，開(kāi)闊眼界，以豐富作畫(huà)經(jīng)驗(yàn)，決定辦此畫(huà)展。
掌握手繪塑造人生
西南林業(yè)大學(xué)校圖書(shū)館大廳
20xx年5月27日――20xx年6月3日
西南林業(yè)大學(xué)全校師生
a、活動(dòng)前期：
1.畫(huà)展前期的宣傳工作
2.畫(huà)展前期的清潔工作
3.場(chǎng)地的布置工作
b、活動(dòng)期間：
活動(dòng)期間全校師生隨時(shí)可以進(jìn)入圖書(shū)館觀賞。
c、活動(dòng)結(jié)束
合影留念，工作人員整理會(huì)場(chǎng)，所有作品安全回收。
美術(shù)作品評(píng)比方案篇十一
我校2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期“六一藝術(shù)作品展”比賽活動(dòng)落下帷幕。此次活動(dòng)在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注、大力支持、熱情參與下取得圓滿成功。本次活動(dòng)為展現(xiàn)我校師生的藝術(shù)風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺(tái)，同時(shí)繪畫(huà)手工作品展展現(xiàn)了我校美術(shù)專業(yè)在繪畫(huà)手工專業(yè)方面的學(xué)習(xí)成果?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、作品展前期準(zhǔn)備充分
作品展前李亞玲、劉晨曲老師做了充分的準(zhǔn)備。為了使我們的作品有創(chuàng)意、高質(zhì)量，兩位教師前期就出了大量的人力、物力，犧牲了個(gè)人的時(shí)間，付出了太多的辛苦，最后制作出一些高質(zhì)量變廢為寶的具有藝術(shù)價(jià)值的作品，不至于讓參觀者失望而歸。還有一些材料的采購(gòu)、活動(dòng)的策劃等蘊(yùn)藏他們的心血。兩位教師的熱情與品質(zhì)讓我們多了一份感動(dòng)，沒(méi)有怨言的工作著，更為活動(dòng)順利舉辦奠定了基礎(chǔ)。
二、展出的作品樣式新穎、美觀大方，具有藝術(shù)和教育價(jià)值
我校展出的廢報(bào)紙、衛(wèi)生紙、易拉罐等制成的藝術(shù)作品，是教師與學(xué)生們巧妙的構(gòu)思純手工制作而成，《揚(yáng)帆起航》、《龍虎》浮雕、《花卉、人物》裝飾畫(huà)等作品造形豐富，形象逼真，起到了環(huán)保教育的作用，同時(shí)也吸引觀眾紛紛駐足觀看。一些觀眾表示是第一次接觸這些作品，覺(jué)得這些作品很漂亮、很新奇，想弄明白作品制作的過(guò)程。
許多師生們共同創(chuàng)作的片段猶然歷歷在目，許多動(dòng)人的場(chǎng)面依舊凝固在時(shí)間隧道里。駐小人都知道我校藝術(shù)的空間是無(wú)限的，學(xué)校的藝術(shù)氛圍已走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活，我們的每一寸空間。
2012年6月
美術(shù)作品評(píng)比方案篇十二
攜手共創(chuàng)美好家園、
大學(xué)生活豐富多彩，宿舍生活不容忽視，嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，而且還結(jié)合了同學(xué)們升旗作操的.出勤率，此次活動(dòng)的舉辦將會(huì)給同學(xué)們的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)積極的影響。
xxxx
10臨藥全體學(xué)生
十月份、十一月份、十二月份、一月份
1、升旗時(shí)宿舍成員無(wú)故缺席一個(gè)扣5分
2、做操時(shí)宿舍成員無(wú)故缺席一個(gè)扣5分;
3、被褥統(tǒng)一折疊成四方形，并統(tǒng)一朝向擺在床上；〈5分〉
4、蚊帳懸掛整齊；〈5分〉
5、行李包擺放整齊；〈5分〉
7、鞋子統(tǒng)一擺于床下并呈一條直線，床底其他物品也得擺放整齊；〈10分〉
8、書(shū)桌上的書(shū)籍及桌上的其他物品擺放整齊；〈5分〉
9、凳子擺放整齊；〈5分〉
10、水桶擺放整齊；〈5分〉
11、毛巾統(tǒng)一擺放；〈5分〉
12、陽(yáng)臺(tái)要打掃干凈；〈5分〉
13、門(mén)窗清潔，墻角無(wú)蜘蛛網(wǎng)；〈10分〉
14、地板干凈清潔無(wú)垃圾；〈5分〉
15、宿舍、衛(wèi)生間無(wú)異味，水槽無(wú)雜物〈5分〉；
16、洗漱架上的物品（飯盒、口盅、牙刷等）擺放整齊；〈5分〉
由全體班干〈包括舍長(zhǎng)和生活委員〉對(duì)個(gè)宿舍進(jìn)行突擊檢查，公平公正的為各個(gè)宿舍打分，每周檢查一次，每月四次，月末進(jìn)行總評(píng)，以平均扣分的高低為獎(jiǎng)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，前三名的宿舍獲獎(jiǎng)。
一等獎(jiǎng)：筆記本〈90分——100分〉
二等獎(jiǎng)：水性筆〈80分——90分〉
三等獎(jiǎng)：棒棒糖〈70分——80分〉
美術(shù)作品評(píng)比方案篇十三
為了引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、勤讀書(shū)、讀好書(shū)，促進(jìn)良好的.讀書(shū)風(fēng)氣的形成，同時(shí)也為了展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性閱讀，在方寸之間展示閱讀成果和學(xué)生的藝術(shù)才華，為培養(yǎng)校小文學(xué)家做好鋪墊，我校特舉行本次活動(dòng)。
生字卡（1―2年級(jí)）、詩(shī)詞卡（3―4年級(jí)）、讀書(shū)卡（5―6年級(jí)）
（一）組織形式
活動(dòng)分兩輪進(jìn)行。第一輪為各班級(jí)組織本班學(xué)生制作，并在本班組織展示、評(píng)比。第二輪為各班報(bào)部分優(yōu)秀作品參加學(xué)校評(píng)比。
（二）形式要求
“文學(xué)卡片”為a4或不超過(guò)a4的大小，也可以自行設(shè)計(jì)其它形式。要求主題鮮明、內(nèi)容健康、設(shè)計(jì)新穎。形狀、色彩、紙質(zhì)不限，以手工制作為主，也可以適當(dāng)用電腦輔助制作（不可全部為電腦制作，打印機(jī)打?。?。提倡圖文并茂，但文字與配圖內(nèi)容要相吻合（根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)需注意圖片與文字的占用比例）。每張“文學(xué)卡片”上務(wù)必注明：制作者學(xué)校、班級(jí)、姓名等信息。各班在班級(jí)評(píng)比基礎(chǔ)上上繳5篇文學(xué)卡片參加學(xué)校評(píng)比。
（三）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
班級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置辦法。班級(jí)評(píng)比由各班班主任與語(yǔ)文老師確定。
校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置辦法。以年級(jí)組為單位，分設(shè)一二年級(jí)組、三四年級(jí)組、五六年級(jí)組三個(gè)組別進(jìn)行評(píng)比。各個(gè)組別擬設(shè)一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)15名，三等獎(jiǎng)20名。
河天一小教務(wù)處
美術(shù)作品評(píng)比方案篇十四
為大力弘揚(yáng)家庭美德，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，引導(dǎo)廣大家庭為創(chuàng)建文明鄉(xiāng)村、衛(wèi)生鄉(xiāng)村作出貢獻(xiàn)，推動(dòng)我村“五好文明家庭”活動(dòng)深入開(kāi)展，結(jié)合我村實(shí)際，特制訂五好文明家庭創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案。
以黨的十九大精神為指引，深入實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，引導(dǎo)和教育廣大家庭講學(xué)習(xí)、講文明、講誠(chéng)信、講團(tuán)結(jié)、樹(shù)新風(fēng)為目標(biāo)，努力朝著產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕的目標(biāo)發(fā)展。
1、愛(ài)國(guó)守法，熱心公益好。家庭成員愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、擁護(hù)社會(huì)主義；遵紀(jì)守法，關(guān)心集體；助人為樂(lè)，努力為集體、為社會(huì)辦實(shí)事、做好事，積極參加我村各項(xiàng)公益活動(dòng)，不破壞公共設(shè)施、集體財(cái)產(chǎn)。
2、學(xué)習(xí)進(jìn)取，勤勞致富好。家庭成員好學(xué)進(jìn)取，不斷更新知識(shí)；鉆研技術(shù)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)；崗位成才，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，建功立業(yè)，在種植、養(yǎng)殖業(yè)不斷創(chuàng)新壯大。
3、男女平等，尊老愛(ài)幼好。家庭成員做到夫妻平等，小事謙讓，大事協(xié)商；尊敬長(zhǎng)輩，善待老人，街坊稱道；愛(ài)護(hù)孩子，科學(xué)培育，初見(jiàn)成效。
4、移風(fēng)易俗，少生優(yōu)育好。建立文明、健康、科學(xué)的生活方式，自覺(jué)抵制黃賭毒等丑惡現(xiàn)象，反對(duì)邪教和封建迷信，破除陳規(guī)陋習(xí)，提倡婚事新辦、喪事簡(jiǎn)辦；樹(shù)立正確的生育觀和教子觀，為孩子健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。
5、勤儉持家，保護(hù)環(huán)境好。家庭成員不爭(zhēng)吵；鄰里互助，團(tuán)結(jié)無(wú)糾紛；室內(nèi)外環(huán)境整潔，自覺(jué)清掃公共衛(wèi)生，門(mén)前無(wú)雜物，牲畜糞便自覺(jué)清理；積極參與我村義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)。
存在以下情況的不得評(píng)為“五好家庭”：
1.家庭人均收入低于國(guó)家貧困線標(biāo)準(zhǔn)的；
2.存在故意損害公共財(cái)物情況的；
3.不遵守村規(guī)民約，隨意傾倒垃圾的；
4.一年內(nèi)有大操大辦行為的。
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年5月）：組建一支巾幗志愿者隊(duì)伍，采取微信、入戶宣傳等多種形式，組織開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)五好文明家庭的宣傳活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)建氛圍，做到創(chuàng)建活動(dòng)家喻戶曉，人人皆知。
2、申報(bào)推薦（20xx年9月）：評(píng)選家庭向村民小組提出申請(qǐng)，以村民小組為單位向村委提交。
3、考核公示（20xx年9月）：由村五好文明家庭創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各村民小組申報(bào)的“五好文明家庭”戶進(jìn)行嚴(yán)格考核，評(píng)選出“熱心公益好家庭”、“勤勞致富好家庭”、“尊老愛(ài)幼好家庭”、“移風(fēng)易俗好家庭”、“衛(wèi)生文明好家庭”各4戶，采取多項(xiàng)措施公示宣傳。
4、表彰掛牌（20xx年10月）對(duì)評(píng)選出得“五好文明家庭”進(jìn)行授牌表彰。
組長(zhǎng)：李小平
副組長(zhǎng)：閆東鎖、喬俊平、任全旺、劉寶珠（駐村工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)）
成員：任紅龍、曹銀翠、田斌斌、任建珍、喬金虎、張玉虎、任鎖平、各村村民代表。
美術(shù)作品評(píng)比方案篇一
校園美術(shù)作品展活動(dòng)方案
恍惚間，歲月無(wú)聲悄悄逝，而快樂(lè)的時(shí)光總似長(zhǎng)著翅膀。珍惜似水年華，活的真切，活的實(shí)在，活得青春靚麗，那么，讓我們激情，洋溢，活躍的面對(duì)眼前的一切，更抓住此次機(jī)會(huì)來(lái)改變你的人生。
樂(lè)于展示，勇于展示，成功就在一念之間。年輕只有一次，無(wú)論你在天底下那塊云下面流浪，思念的風(fēng)縷縷翻動(dòng)的是無(wú)情的日歷。
當(dāng)日歷后翻一頁(yè)的時(shí)候，也許你將是那顆閃亮的明星。
一、指導(dǎo)思想
為落實(shí)“以人為本，科學(xué)發(fā)展”的思想，貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)藝術(shù)教育的意見(jiàn)》的精神，在學(xué)校上下形成濃郁的藝術(shù)氛圍，提高全校學(xué)生參與、探索藝術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，展示學(xué)校藝術(shù)教育成果，反映學(xué)生豐富多彩的校園生活和良好的藝術(shù)風(fēng)采，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生了解美、體驗(yàn)美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，提升校園藝術(shù)教育品質(zhì)。
二.活動(dòng)目的：
1 園美術(shù)作品展示活動(dòng)。通過(guò)舉辦美術(shù)作品展，向全體師生展示我校學(xué)生的藝術(shù)才華與文化蘊(yùn)涵，讓更多人了解、關(guān)注這個(gè)專業(yè)學(xué)科。
在進(jìn)行學(xué)生作品展之際，我們將以獨(dú)特的方式，展示我校廣大學(xué)生對(duì)藝術(shù)的詮釋。也許這些作品在技巧與藝術(shù)水準(zhǔn)上還不夠?qū)I(yè)，但是，它們展示了同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的追求、積極進(jìn)取的精神。
三、活動(dòng)時(shí)間：2014年11月10日——11月14日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：太陽(yáng)嶺鎮(zhèn)九年制學(xué)校校園
五、活動(dòng)籌備組： 組長(zhǎng)：談校長(zhǎng)
成員：王魏峰、石科美、趙磊、王永平、馬憲玉
六、作品展參展對(duì)象：
1、全校美術(shù)愛(ài)好者
2、作品類別：人物、風(fēng)景、動(dòng)物、卡通、手工制作等。 形式：不限。
七、預(yù)期效果：
希望通過(guò)這次健康向上、豐富多彩的校園美術(shù)作品展活動(dòng)，全面活躍我校校園文化生活和氣氛，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作和欣賞藝術(shù)作品的興趣,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)人才、提供對(duì)學(xué)生健康有益的作品、增進(jìn)相互交流與合作，充分展示美術(shù)學(xué)科發(fā)展近年來(lái)的發(fā)展變化,促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
八、活動(dòng)內(nèi)容：
2 1、時(shí)間安排：
2、活動(dòng)總結(jié)：11月17日—21日校領(lǐng)導(dǎo)及音體美教研組老師對(duì)參展作品進(jìn)行專業(yè)評(píng)審，并將結(jié)果統(tǒng)計(jì)整理。
音體美教研組 2011年11月5日
美術(shù)作品評(píng)比方案篇二
為反映學(xué)校積極向上的精神面貌，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，培學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生向真、向善、向美，提高生活情趣，塑造健全人格，全面和諧地發(fā)展，豐富校園生活，加強(qiáng)校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造良好的文化藝術(shù)教育氛圍，促進(jìn)師生的藝術(shù)交流。特舉辦皇倉(cāng)華鑫學(xué)校第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)——學(xué)生美術(shù)作品展，現(xiàn)將活動(dòng)的有關(guān)事宜通知如下：
過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)來(lái)營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。
我愛(ài)藝術(shù)快樂(lè)成長(zhǎng)
主管：皇倉(cāng)華鑫學(xué)校初中部藝體組
實(shí)施：美術(shù)老師初中部各班班主任
時(shí)間：xx年十一月
地點(diǎn)：初中部教學(xué)樓大廳
本次活動(dòng)，學(xué)生作品以各班為單位，由美術(shù)老師組織，班主任協(xié)助執(zhí)行并初步篩選。每班交5件美術(shù)作品，于11月10日前連同作品登記表交年級(jí)美術(shù)老師。
1、繪畫(huà)作品：素描、水彩、水粉畫(huà)、漫畫(huà)、卡通、中國(guó)畫(huà)、剪紙等，畫(huà)種不限。
2、手工制作：力求新穎、別致，要求有一定的審美價(jià)值。
獎(jiǎng)項(xiàng)分別按照各年級(jí)組設(shè)置：
一年級(jí)組：一等獎(jiǎng)（2名）二等獎(jiǎng)（4名）三等獎(jiǎng)（6名）二年級(jí)組：一等獎(jiǎng)（2名）二等獎(jiǎng)（4名）三等獎(jiǎng)（6名）二年級(jí)組：一等獎(jiǎng)（2名）二等獎(jiǎng)（4名）三等獎(jiǎng)（6名）
皇倉(cāng)華鑫學(xué)校初中部藝體組
xx年十月二十日
美術(shù)作品評(píng)比方案篇三
yc鎮(zhèn)中心小學(xué)
為了豐富廣大學(xué)生的課余文化生活，展示學(xué)生的風(fēng)采，全面提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營(yíng)造校園的藝術(shù)氛圍，推動(dòng)我校文化建設(shè)再上新臺(tái)階，我校舉辦校園書(shū)法作品展。作為我校學(xué)生展示自我風(fēng)采的一個(gè)平臺(tái)，它為我校營(yíng)造校園文化氛圍做出了貢獻(xiàn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了良好的德育的滲透，提高了學(xué)生的技能素養(yǎng)，使學(xué)生的藝術(shù)才能得到有效的發(fā)揮空間，提供發(fā)揮場(chǎng)所。豐富了師生文化生活，發(fā)掘了書(shū)法人才，擴(kuò)大了藝術(shù)教育在學(xué)校的影響，激發(fā)了廣大師生熱愛(ài)美術(shù)、參與美術(shù)學(xué)習(xí)的熱情。
本次美術(shù)作品展征集了全體學(xué)生的多種類型的作品，經(jīng)篩選，再由評(píng)委評(píng)議，展示硬筆書(shū)法、從活動(dòng)籌備到活動(dòng)展出結(jié)束，整個(gè)過(guò)程都比較順利的進(jìn)行。本次書(shū)畫(huà)展成功之處在于：
一、得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的大力支持。
二、有效的激發(fā)了學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。
三、充分發(fā)揮了學(xué)生的機(jī)智，釋放了學(xué)生的激情
總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，我們也從中發(fā)現(xiàn)一些不足：
1、由于低年級(jí)學(xué)生美術(shù)功底薄弱，對(duì)美術(shù)作品的繪制效果把握不太好，所以參展作品數(shù)量較少。
2、作品展準(zhǔn)備時(shí)間略顯倉(cāng)卒，許多學(xué)生的作品都未粘貼作品標(biāo)簽，以致師生沒(méi)有了解到這些作品的創(chuàng)作者信息，參與制作的學(xué)生沒(méi)有更好的得到肯定和贊許機(jī)會(huì)。
3、部分學(xué)生作品準(zhǔn)備不認(rèn)真，供保存和供展出作品不是不多。
4、作品的內(nèi)容形式上還比較單一，缺少了比如中國(guó)畫(huà)、水粉畫(huà)、水彩畫(huà)等繪畫(huà)種類，今后將提升這些繪畫(huà)的教學(xué)成績(jī)。
對(duì)于此次活動(dòng)我們音體美教研組老師們進(jìn)行了細(xì)致的策劃，從活動(dòng)構(gòu)思到作品征集，從布展準(zhǔn)備和展板制作、再到優(yōu)秀作品展，都滲透著活動(dòng)組織者的汗水。尤其是籌備優(yōu)秀作品展，時(shí)間緊任務(wù)重，從中我們克服多種人為和非人為困難，最終在短時(shí)間內(nèi)將該項(xiàng)制作完成，并且使優(yōu)秀作品在畫(huà)展中得到展出。這次校園美術(shù)作品展活動(dòng)為我們今后開(kāi)展這樣的活動(dòng)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我們將繼續(xù)努力為我校校園文化建設(shè)和藝術(shù)教育發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
音體美教研組 2015年10月17日
美術(shù)作品評(píng)比方案篇四
為體現(xiàn)全面發(fā)展、體驗(yàn)成功的辦學(xué)理念，重在賞識(shí)、激勵(lì)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生在校生活學(xué)習(xí)的全過(guò)程，通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo)，樹(shù)立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動(dòng)、活潑、健康、主動(dòng)發(fā)展。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的積極性，全面綜合評(píng)價(jià)學(xué)生，幫助學(xué)生找到自己的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，使每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，更加自信地面對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活。
經(jīng)學(xué)校研究決定特制定岔路學(xué)校星光獎(jiǎng)學(xué)生方案：
1、學(xué)校設(shè)立三個(gè)等級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)星，分別為各色成長(zhǎng)星、銀色優(yōu)秀星、金色杰出星。少先隊(duì)將分階段進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總，學(xué)期末學(xué)校依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各級(jí)星光獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
2、各色成長(zhǎng)星設(shè)學(xué)習(xí)星、文明星、進(jìn)步星、守紀(jì)星、崗位星、特長(zhǎng)星六種星卡，由政教處、少先隊(duì)、班主任和科任教師依據(jù)設(shè)立的各種星的評(píng)選發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活過(guò)程中的表現(xiàn)適時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)發(fā)放。
3、五顆成長(zhǎng)星可換一顆銀色優(yōu)秀星，三顆銀色優(yōu)秀星可換一顆金色杰出星。少先隊(duì)每月安排一次，組織換星并做好統(tǒng)計(jì)。
4、學(xué)期結(jié)束，得二顆金星及以上同學(xué)將獲得學(xué)校杰出星獎(jiǎng)表彰；得銀星同學(xué)依據(jù)得星多少班級(jí)按一定比例授優(yōu)秀星獎(jiǎng)表彰;得成長(zhǎng)星同學(xué)依據(jù)得星多少，各班級(jí)自行進(jìn)行表彰。
5、被評(píng)為三好學(xué)生的同學(xué)必須至少得一顆金星；被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員的同學(xué)必須至少得兩顆顆銀色星以上。
學(xué)習(xí)之星文明之星守紀(jì)之星
崗位之星特長(zhǎng)之星進(jìn)步之星
1、學(xué)習(xí)之星：包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息、品德、科學(xué)等學(xué)科學(xué)習(xí)常規(guī)好，勤思好問(wèn),成績(jī)突出，具有良好學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中能起模范帶頭作用。（科任教師亦可結(jié)合評(píng)價(jià)激勵(lì)需要自行掌握）
2、文明之星：使用禮貌用語(yǔ)，說(shuō)話文明，舉止大方，彬彬有禮，對(duì)人有禮貌，見(jiàn)師長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好，與同學(xué)和諧相處，虛心接受老師的批評(píng)教育。課間開(kāi)展正當(dāng)有益的活動(dòng)，不追逐打鬧等。不亂扔垃圾，見(jiàn)到垃圾廢紙主動(dòng)撿拾、打掃、清理，愛(ài)護(hù)校園花草樹(shù)木，不亂涂亂畫(huà)；敢于糾正破壞學(xué)校、班級(jí)環(huán)境的不良行為。（另參照岔路學(xué)校（小學(xué)部）學(xué)生一日常規(guī)要求五、六條）班主任組織學(xué)生評(píng)議，評(píng)出在此方面表現(xiàn)優(yōu)秀者每周5名授一星。少先隊(duì)、政教處、值日教師值日巡視發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)突出者每人次授一星）
3、守紀(jì)之星：遵守課堂紀(jì)律和集體活動(dòng)紀(jì)律。不在校門(mén)口地?cái)偵腺?gòu)買(mǎi)物品、無(wú)遲到、打架罵人、進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳等現(xiàn)象及不安全行為現(xiàn)象發(fā)生。（另參照岔路學(xué)校（小學(xué)部）學(xué)生一日常規(guī)要求一、二、三、四、六、八、九條）（每周由班級(jí)評(píng)出5名授一星）對(duì)敢于糾正其他同學(xué)的違紀(jì)行為的同學(xué)每人次授一星。（課任教師可根據(jù)學(xué)生平是在課堂的守紀(jì)表現(xiàn)發(fā)放此類星）
4、特長(zhǎng)之星：積極參加校內(nèi)外各類文體比賽活動(dòng)或具有各方面才藝特長(zhǎng)，在參加校內(nèi)外各類比賽表演中表現(xiàn)突出（參加比賽的同學(xué)授一星，獲校級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)獎(jiǎng)另加1—3星）
5、崗位之星：在為班級(jí)或?qū)W校志愿崗位服務(wù)和管理中表現(xiàn)積極，吃苦耐勞，效果突出的同學(xué)。（每周班級(jí)評(píng)出5名授一星，少先隊(duì)每周評(píng)優(yōu)秀環(huán)保志愿者5名授一星）
6、進(jìn)步之星：在各科學(xué)習(xí)或行為表現(xiàn)方面有明顯進(jìn)步。（成績(jī)進(jìn)步明顯的同學(xué)得一星，綜合行為表現(xiàn)明顯轉(zhuǎn)變的同學(xué)得一星）另外，學(xué)生違紀(jì)不及時(shí)改正的，視情況扣一星。（班主任負(fù)責(zé)）
美術(shù)作品評(píng)比方案篇五
美術(shù)教育是中學(xué)教育的重要組成部分。提高學(xué)生的科學(xué)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，促進(jìn)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有十分重要的作用。據(jù)2012年9月份美術(shù)組
教學(xué)
工作計(jì)劃，并經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)同意，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，推進(jìn)我校美術(shù)教育工作，充分展示我校學(xué)生的素質(zhì)和風(fēng)采，展示我校素質(zhì)教育的豐碩成果。在12月份舉辦學(xué)生美術(shù)作品展。特制定本方案如下：
主辦單位：音體美綜合組
主要負(fù)責(zé)人：xxxxxx
一、參展對(duì)像：xx中學(xué)全體在校學(xué)生均可參加。
二、參展作品內(nèi)容和畫(huà)種類別：
內(nèi)容：參加美術(shù)作品展的作品要體現(xiàn)積極向上的精神風(fēng)貌，反映、表現(xiàn)豐富多彩的生活，具體內(nèi)容不限。
參展作品畫(huà)種類別：
美術(shù)作品（必須是原創(chuàng)）：各種形式的繪畫(huà)和藝術(shù)造型均可。如：水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、蠟筆畫(huà)、卡通畫(huà)、漫畫(huà)、剪紙等，畫(huà)種不限。
三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
各年級(jí)評(píng)選一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)四名。并頒發(fā)獎(jiǎng)品與獎(jiǎng)狀。（上述評(píng)選為各年級(jí)參展作品數(shù)量不得少于獲獎(jiǎng)名額的條件下）。
四、活動(dòng)時(shí)間安排：
第一階段：12月21日前為送展時(shí)間。
第二階段：12月22日至23日組織人員選畫(huà)、評(píng)畫(huà)和作品裝裱。
第三階段：布展和展覽（時(shí)間、地點(diǎn)待定）。
美術(shù)組
2012年12月10日
美術(shù)作品評(píng)比方案篇六
一、活動(dòng)內(nèi)容：
1．藝術(shù)節(jié)標(biāo)志
標(biāo)志主題：“特色文化激情無(wú)限，美麗瑯中和諧致遠(yuǎn)”
2．藝術(shù)節(jié)畫(huà)展：
繪畫(huà)形式不限（如水粉、水彩、國(guó)畫(huà)、風(fēng)景畫(huà)、素描、剪紙、手工制作等）
二、要求與時(shí)間、地點(diǎn)安排：
紙張規(guī)格：4開(kāi)
參加對(duì)象：全體學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：6月8日前交各班美術(shù)老師、班主任或年段長(zhǎng)
評(píng)選時(shí)間：6月18日晚7:00
評(píng)委：全體領(lǐng)導(dǎo)成員、音體美成員
展出地點(diǎn)：宣傳欄
負(fù)責(zé)布置畫(huà)展：
布展時(shí)間：6月22日
三、
獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
初、高中分開(kāi)，分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。
2013年6月2日
書(shū)畫(huà)展
總結(jié)
這次書(shū)畫(huà)作品一共展出近50幅。這些作品中，國(guó)畫(huà)，廣告設(shè)
計(jì)，水粉，素描，書(shū)法等的作品都有，可謂品種齊全。24日為展
覽日，本次新生書(shū)畫(huà)作品展的前后工作得以順利進(jìn)行并取得預(yù)期效
果，新生提交作品積極活躍，觀展的同學(xué)絡(luò)繹不絕，參展人員盡心盡
動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)上有所欠缺。前期活動(dòng)策劃時(shí)準(zhǔn)備工作到位，不能
中加以注意，能夠?yàn)榻窈蠡顒?dòng)提供借鑒，相信今后的活動(dòng)會(huì)更加順暢，更加精彩。
我們需要的就是在不斷地探索與創(chuàng)新中，找到發(fā)展的活力及生命源泉
所在，能夠在眾多的學(xué)院中脫穎而出，為豐富校園文化生活，為增強(qiáng)
善、孜孜不倦、追求卓越的崇高精神面貌！
2013年6月27日
美術(shù)作品評(píng)比方案篇七
手繪作品展
的了解手繪，提高個(gè)人技能，開(kāi)闊眼界，以豐富作畫(huà)經(jīng)驗(yàn)，決定辦此畫(huà)展
三：活動(dòng)主題：
西南林業(yè)大學(xué)校圖書(shū)館大廳
20xx年5月27日――20xx年6月3日
西南林業(yè)大學(xué)全校師生
a：活動(dòng)前期：
1：畫(huà)展前期的宣傳工作
2：畫(huà)展前期的清潔工作
3：場(chǎng)地的布置工作。
b：活動(dòng)期間：
活動(dòng)期間全校師生隨時(shí)可以進(jìn)入圖書(shū)館觀賞。
c：活動(dòng)結(jié)束
合影留念，工作人員整理會(huì)場(chǎng)，所有作品安全回收。
美術(shù)作品評(píng)比方案篇八
為規(guī)范教室管理，營(yíng)造良好的班級(jí)文化氛圍，形成富有特色的班級(jí)文化，豐富校園文化，提升校園品味，建設(shè)文明和諧校園，讓環(huán)境育人，使全體同學(xué)的身心健康發(fā)展，特制訂本方案。
組長(zhǎng)：zz
成員：zz zz zz zz zz zz zz zz zz
教室布置整潔、規(guī)范、美觀、和諧，讓教室的每一塊墻壁、每一個(gè)角落都具有育人的功能，彰顯班集體的文化特色。
（一）教室文化建設(shè)（30分）
1、教室整體布置體現(xiàn)和諧、整潔、美觀、大方，主題內(nèi)容積極向上，前、后、左、右墻壁上應(yīng)張貼名言或警句，對(duì)學(xué)生具有警示、激勵(lì)作用，催人奮進(jìn)。
2、國(guó)旗、時(shí)鐘的懸掛，班級(jí)公約、課表、獎(jiǎng)狀等的張貼要規(guī)范。
3、高二、高三教室后黑板出好黑板報(bào)，要求內(nèi)容健康，具有可讀性、知識(shí)性，排版合理、書(shū)寫(xiě)工整、插圖美觀、色彩協(xié)調(diào)。高一教室后墻開(kāi)辟創(chuàng)新園地，要求內(nèi)容有主題、有意義、有特色。
（二）教室整潔干凈（30分）
1、 地面無(wú)灰塵雜物；屋頂、燈具、電風(fēng)扇、門(mén)窗等無(wú)積灰、蛛網(wǎng)；墻壁無(wú)亂畫(huà)亂貼，無(wú)腳印、球印、墨跡；玻璃干凈透明。
2、講臺(tái)上物品放置整齊，無(wú)雜物，無(wú)灰塵。
3、桌椅排列整齊、橫豎成直線；課桌上和抽屜內(nèi)書(shū)本、文具擺放整齊，無(wú)雜物。
4、衛(wèi)生潔具擺放整齊、有序，紙簍內(nèi)垃圾及時(shí)清理。
（三）室內(nèi)物品完好（20分）
1、教室桌椅、玻璃、門(mén)鎖等無(wú)損壞。如有破損，及時(shí)修補(bǔ)；不在桌椅上亂畫(huà)亂刻亂張貼。
2、及時(shí)關(guān)好門(mén)窗，及時(shí)關(guān)燈、關(guān)電扇，有專人負(fù)責(zé)。
（四）室外干凈整潔 （20分）
室外屋頂、地面、墻壁、走廊、樓梯、欄桿潔凈。
每月評(píng)比一次，評(píng)比結(jié)果與班主任工作考核掛鉤。
江蘇省都江中學(xué)
美術(shù)作品評(píng)比方案篇九
一、活動(dòng)目的：
為了加強(qiáng)我校文化建設(shè)，彰顯班級(jí)文化的魅力，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能，提高學(xué)生傳承傳統(tǒng)文化意識(shí)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。我校決定組織此次傳統(tǒng)文化進(jìn)校園知識(shí)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
二、活動(dòng)主題：傳承傳統(tǒng)文化 踐行傳統(tǒng)美德
三、評(píng)比時(shí)間： 2016 年3月18日
四、活動(dòng)對(duì)象：全體班級(jí)
五、評(píng)比要求：
1、切合主題、內(nèi)容充實(shí)
2、整體美觀大方、字面分配合理
3、有創(chuàng)意、字跡清晰
六、評(píng)審：
以總分高低排序
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。
八、獎(jiǎng)勵(lì)方案：獲獎(jiǎng)班級(jí)在周一升國(guó)旗儀式上頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)細(xì)則
評(píng)比規(guī)則：
主題：標(biāo)題位置適當(dāng)，并能反映實(shí)際情況，主題內(nèi)容與布置相符，選取反映主題的材料（1 分）
字跡：字跡端正，清晰，認(rèn)真。（1 分）
繪畫(huà)：能夠體現(xiàn)主題，健康積極向上（1 分）
版面：版面設(shè)計(jì)合理，總體感覺(jué)良好（1 分）
色彩：線條分明能突出主標(biāo)題（1 分）
清潔：版面干凈整潔（1 分）
創(chuàng)意：自己動(dòng)手制作編定稿件，自行設(shè)計(jì)報(bào)頭題飾和尾花，自編版圖總體設(shè)計(jì)。（2 分）
美化：板報(bào)設(shè)計(jì)合理，內(nèi)容豐富多彩，書(shū)寫(xiě)清楚美觀，整體版面分配得當(dāng)，色彩搭配協(xié)調(diào)，力求產(chǎn)生良好的視覺(jué)效果。（2 分）
注：總評(píng) 10 分
永濟(jì)中學(xué)政教處
2016年3月
黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)
總結(jié)
28、c2
31、c2
32、c2
29、c239獲得了黑板報(bào)評(píng)比一等獎(jiǎng) 。
通過(guò)板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，營(yíng)造了一個(gè)積極向上，安全、有序的班級(jí)文化氛圍，使孩子們?cè)谑艿浇逃耐瑫r(shí)，也受到美的熏陶！
永濟(jì)中學(xué)政教處
2016年3月
美術(shù)作品評(píng)比方案篇十
手繪作品展
手繪是藝術(shù)生必須掌握的重要技能之一，同時(shí)又是一門(mén)難學(xué)的.課程。然而，它深得廣大專業(yè)內(nèi)和專業(yè)外的同學(xué)所喜愛(ài)，所以為了豐富校園生活，加強(qiáng)學(xué)校文化氛圍，讓廣大學(xué)生能更多的了解手繪，提高個(gè)人技能，開(kāi)闊眼界，以豐富作畫(huà)經(jīng)驗(yàn)，決定辦此畫(huà)展。
掌握手繪塑造人生
西南林業(yè)大學(xué)校圖書(shū)館大廳
20xx年5月27日――20xx年6月3日
西南林業(yè)大學(xué)全校師生
a、活動(dòng)前期：
1.畫(huà)展前期的宣傳工作
2.畫(huà)展前期的清潔工作
3.場(chǎng)地的布置工作
b、活動(dòng)期間：
活動(dòng)期間全校師生隨時(shí)可以進(jìn)入圖書(shū)館觀賞。
c、活動(dòng)結(jié)束
合影留念，工作人員整理會(huì)場(chǎng)，所有作品安全回收。
美術(shù)作品評(píng)比方案篇十一
我校2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期“六一藝術(shù)作品展”比賽活動(dòng)落下帷幕。此次活動(dòng)在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注、大力支持、熱情參與下取得圓滿成功。本次活動(dòng)為展現(xiàn)我校師生的藝術(shù)風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺(tái)，同時(shí)繪畫(huà)手工作品展展現(xiàn)了我校美術(shù)專業(yè)在繪畫(huà)手工專業(yè)方面的學(xué)習(xí)成果?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、作品展前期準(zhǔn)備充分
作品展前李亞玲、劉晨曲老師做了充分的準(zhǔn)備。為了使我們的作品有創(chuàng)意、高質(zhì)量，兩位教師前期就出了大量的人力、物力，犧牲了個(gè)人的時(shí)間，付出了太多的辛苦，最后制作出一些高質(zhì)量變廢為寶的具有藝術(shù)價(jià)值的作品，不至于讓參觀者失望而歸。還有一些材料的采購(gòu)、活動(dòng)的策劃等蘊(yùn)藏他們的心血。兩位教師的熱情與品質(zhì)讓我們多了一份感動(dòng)，沒(méi)有怨言的工作著，更為活動(dòng)順利舉辦奠定了基礎(chǔ)。
二、展出的作品樣式新穎、美觀大方，具有藝術(shù)和教育價(jià)值
我校展出的廢報(bào)紙、衛(wèi)生紙、易拉罐等制成的藝術(shù)作品，是教師與學(xué)生們巧妙的構(gòu)思純手工制作而成，《揚(yáng)帆起航》、《龍虎》浮雕、《花卉、人物》裝飾畫(huà)等作品造形豐富，形象逼真，起到了環(huán)保教育的作用，同時(shí)也吸引觀眾紛紛駐足觀看。一些觀眾表示是第一次接觸這些作品，覺(jué)得這些作品很漂亮、很新奇，想弄明白作品制作的過(guò)程。
許多師生們共同創(chuàng)作的片段猶然歷歷在目，許多動(dòng)人的場(chǎng)面依舊凝固在時(shí)間隧道里。駐小人都知道我校藝術(shù)的空間是無(wú)限的，學(xué)校的藝術(shù)氛圍已走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活，我們的每一寸空間。
2012年6月
美術(shù)作品評(píng)比方案篇十二
攜手共創(chuàng)美好家園、
大學(xué)生活豐富多彩，宿舍生活不容忽視，嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，而且還結(jié)合了同學(xué)們升旗作操的.出勤率，此次活動(dòng)的舉辦將會(huì)給同學(xué)們的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)積極的影響。
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10臨藥全體學(xué)生
十月份、十一月份、十二月份、一月份
1、升旗時(shí)宿舍成員無(wú)故缺席一個(gè)扣5分
2、做操時(shí)宿舍成員無(wú)故缺席一個(gè)扣5分;
3、被褥統(tǒng)一折疊成四方形，并統(tǒng)一朝向擺在床上；〈5分〉
4、蚊帳懸掛整齊；〈5分〉
5、行李包擺放整齊；〈5分〉
7、鞋子統(tǒng)一擺于床下并呈一條直線，床底其他物品也得擺放整齊；〈10分〉
8、書(shū)桌上的書(shū)籍及桌上的其他物品擺放整齊；〈5分〉
9、凳子擺放整齊；〈5分〉
10、水桶擺放整齊；〈5分〉
11、毛巾統(tǒng)一擺放；〈5分〉
12、陽(yáng)臺(tái)要打掃干凈；〈5分〉
13、門(mén)窗清潔，墻角無(wú)蜘蛛網(wǎng)；〈10分〉
14、地板干凈清潔無(wú)垃圾；〈5分〉
15、宿舍、衛(wèi)生間無(wú)異味，水槽無(wú)雜物〈5分〉；
16、洗漱架上的物品（飯盒、口盅、牙刷等）擺放整齊；〈5分〉
由全體班干〈包括舍長(zhǎng)和生活委員〉對(duì)個(gè)宿舍進(jìn)行突擊檢查，公平公正的為各個(gè)宿舍打分，每周檢查一次，每月四次，月末進(jìn)行總評(píng)，以平均扣分的高低為獎(jiǎng)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，前三名的宿舍獲獎(jiǎng)。
一等獎(jiǎng)：筆記本〈90分——100分〉
二等獎(jiǎng)：水性筆〈80分——90分〉
三等獎(jiǎng)：棒棒糖〈70分——80分〉
美術(shù)作品評(píng)比方案篇十三
為了引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、勤讀書(shū)、讀好書(shū)，促進(jìn)良好的.讀書(shū)風(fēng)氣的形成，同時(shí)也為了展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性閱讀，在方寸之間展示閱讀成果和學(xué)生的藝術(shù)才華，為培養(yǎng)校小文學(xué)家做好鋪墊，我校特舉行本次活動(dòng)。
生字卡（1―2年級(jí)）、詩(shī)詞卡（3―4年級(jí)）、讀書(shū)卡（5―6年級(jí)）
（一）組織形式
活動(dòng)分兩輪進(jìn)行。第一輪為各班級(jí)組織本班學(xué)生制作，并在本班組織展示、評(píng)比。第二輪為各班報(bào)部分優(yōu)秀作品參加學(xué)校評(píng)比。
（二）形式要求
“文學(xué)卡片”為a4或不超過(guò)a4的大小，也可以自行設(shè)計(jì)其它形式。要求主題鮮明、內(nèi)容健康、設(shè)計(jì)新穎。形狀、色彩、紙質(zhì)不限，以手工制作為主，也可以適當(dāng)用電腦輔助制作（不可全部為電腦制作，打印機(jī)打?。?。提倡圖文并茂，但文字與配圖內(nèi)容要相吻合（根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)需注意圖片與文字的占用比例）。每張“文學(xué)卡片”上務(wù)必注明：制作者學(xué)校、班級(jí)、姓名等信息。各班在班級(jí)評(píng)比基礎(chǔ)上上繳5篇文學(xué)卡片參加學(xué)校評(píng)比。
（三）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
班級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置辦法。班級(jí)評(píng)比由各班班主任與語(yǔ)文老師確定。
校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置辦法。以年級(jí)組為單位，分設(shè)一二年級(jí)組、三四年級(jí)組、五六年級(jí)組三個(gè)組別進(jìn)行評(píng)比。各個(gè)組別擬設(shè)一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)15名，三等獎(jiǎng)20名。
河天一小教務(wù)處
美術(shù)作品評(píng)比方案篇十四
為大力弘揚(yáng)家庭美德，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，引導(dǎo)廣大家庭為創(chuàng)建文明鄉(xiāng)村、衛(wèi)生鄉(xiāng)村作出貢獻(xiàn)，推動(dòng)我村“五好文明家庭”活動(dòng)深入開(kāi)展，結(jié)合我村實(shí)際，特制訂五好文明家庭創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案。
以黨的十九大精神為指引，深入實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，引導(dǎo)和教育廣大家庭講學(xué)習(xí)、講文明、講誠(chéng)信、講團(tuán)結(jié)、樹(shù)新風(fēng)為目標(biāo)，努力朝著產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕的目標(biāo)發(fā)展。
1、愛(ài)國(guó)守法，熱心公益好。家庭成員愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、擁護(hù)社會(huì)主義；遵紀(jì)守法，關(guān)心集體；助人為樂(lè)，努力為集體、為社會(huì)辦實(shí)事、做好事，積極參加我村各項(xiàng)公益活動(dòng)，不破壞公共設(shè)施、集體財(cái)產(chǎn)。
2、學(xué)習(xí)進(jìn)取，勤勞致富好。家庭成員好學(xué)進(jìn)取，不斷更新知識(shí)；鉆研技術(shù)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)；崗位成才，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，建功立業(yè)，在種植、養(yǎng)殖業(yè)不斷創(chuàng)新壯大。
3、男女平等，尊老愛(ài)幼好。家庭成員做到夫妻平等，小事謙讓，大事協(xié)商；尊敬長(zhǎng)輩，善待老人，街坊稱道；愛(ài)護(hù)孩子，科學(xué)培育，初見(jiàn)成效。
4、移風(fēng)易俗，少生優(yōu)育好。建立文明、健康、科學(xué)的生活方式，自覺(jué)抵制黃賭毒等丑惡現(xiàn)象，反對(duì)邪教和封建迷信，破除陳規(guī)陋習(xí)，提倡婚事新辦、喪事簡(jiǎn)辦；樹(shù)立正確的生育觀和教子觀，為孩子健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。
5、勤儉持家，保護(hù)環(huán)境好。家庭成員不爭(zhēng)吵；鄰里互助，團(tuán)結(jié)無(wú)糾紛；室內(nèi)外環(huán)境整潔，自覺(jué)清掃公共衛(wèi)生，門(mén)前無(wú)雜物，牲畜糞便自覺(jué)清理；積極參與我村義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)。
存在以下情況的不得評(píng)為“五好家庭”：
1.家庭人均收入低于國(guó)家貧困線標(biāo)準(zhǔn)的；
2.存在故意損害公共財(cái)物情況的；
3.不遵守村規(guī)民約，隨意傾倒垃圾的；
4.一年內(nèi)有大操大辦行為的。
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年5月）：組建一支巾幗志愿者隊(duì)伍，采取微信、入戶宣傳等多種形式，組織開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)五好文明家庭的宣傳活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)建氛圍，做到創(chuàng)建活動(dòng)家喻戶曉，人人皆知。
2、申報(bào)推薦（20xx年9月）：評(píng)選家庭向村民小組提出申請(qǐng)，以村民小組為單位向村委提交。
3、考核公示（20xx年9月）：由村五好文明家庭創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各村民小組申報(bào)的“五好文明家庭”戶進(jìn)行嚴(yán)格考核，評(píng)選出“熱心公益好家庭”、“勤勞致富好家庭”、“尊老愛(ài)幼好家庭”、“移風(fēng)易俗好家庭”、“衛(wèi)生文明好家庭”各4戶，采取多項(xiàng)措施公示宣傳。
4、表彰掛牌（20xx年10月）對(duì)評(píng)選出得“五好文明家庭”進(jìn)行授牌表彰。
組長(zhǎng)：李小平
副組長(zhǎng)：閆東鎖、喬俊平、任全旺、劉寶珠（駐村工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)）
成員：任紅龍、曹銀翠、田斌斌、任建珍、喬金虎、張玉虎、任鎖平、各村村民代表。