通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們能夠更好地反思自己的行為和決策，避免重蹈覆轍。寫(xiě)心得體會(huì)的過(guò)程中，可以借用一些有意義的名言警句來(lái)豐富文章內(nèi)容。以下是一些來(lái)自不同行業(yè)的心得體會(huì)，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?shí)用的經(jīng)驗(yàn)和方法。
家長(zhǎng)義工心得體會(huì)篇一
近年來(lái)，隨著各校校運(yùn)會(huì)的逐漸重視和組織力度的加大，家長(zhǎng)義工隊(duì)伍在這一活動(dòng)中扮演了非常重要的角色。作為家長(zhǎng)義工的一員，我有幸參與了我孩子所在學(xué)校的校運(yùn)會(huì)，親身體驗(yàn)了這一活動(dòng)的組織和管理，收獲了許多感悟和體會(huì)。以下將從志愿參與、團(tuán)隊(duì)合作、親子關(guān)系、社會(huì)責(zé)任和個(gè)人成長(zhǎng)等方面進(jìn)行闡述。
首先，作為家長(zhǎng)，參與校運(yùn)會(huì)家長(zhǎng)義工工作是我們義不容辭的責(zé)任。每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)最看重的心頭寶貝，校運(yùn)會(huì)是一個(gè)讓孩子們?nèi)姘l(fā)展、展示自我能力的機(jī)會(huì)。作為家長(zhǎng)，不僅要關(guān)心自家孩子的成長(zhǎng)，更要關(guān)愛(ài)其他孩子和家長(zhǎng)的需求。參與家長(zhǎng)義工工作，我們能夠?yàn)楹⒆觽儬I(yíng)造一個(gè)良好的競(jìng)技環(huán)境，讓他們盡情發(fā)揮，同時(shí)也可以為其他家長(zhǎng)提供幫助和支持。志愿參與是我們家長(zhǎng)的責(zé)任，也是對(duì)孩子的一種教育和愛(ài)護(hù)。
其次，家長(zhǎng)義工隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)合作是校運(yùn)會(huì)能夠順利開(kāi)展的保障。在校運(yùn)會(huì)期間，家長(zhǎng)義工們各司其職、緊密配合，共同完成各項(xiàng)任務(wù)。在場(chǎng)地搭建、器材準(zhǔn)備、裁判組織等方面，我們通力合作，相互支持，展示出了團(tuán)隊(duì)的力量和凝聚力。此外，我們還要與老師、工作人員等其他群體進(jìn)行密切的合作，共同協(xié)調(diào)和解決各種問(wèn)題。通過(guò)這種合作，我們不僅提升了自己的組織能力和溝通能力，更收獲了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的快樂(lè)和成就感。
再次，參與校運(yùn)會(huì)家長(zhǎng)義工工作能夠加強(qiáng)親子關(guān)系。家長(zhǎng)義工工作是家庭成員共同參與的過(guò)程，這讓父母和孩子有機(jī)會(huì)共同投入到一項(xiàng)活動(dòng)中，通過(guò)互相配合、相互支持，增進(jìn)了親子關(guān)系。我和孩子共同參與捐贈(zèng)物品、布置賽場(chǎng)、組織運(yùn)動(dòng)會(huì)的過(guò)程中，不僅增加了彼此的了解，也讓我們感受到了相互的關(guān)心和支持。這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是非常有益的，能夠培養(yǎng)他們的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
此外，家長(zhǎng)義工也承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任。校運(yùn)會(huì)是學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，提高整體素質(zhì)而舉辦的活動(dòng)。作為家長(zhǎng)，我們有責(zé)任為學(xué)校的教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。參與家長(zhǎng)義工工作，我們擔(dān)負(fù)著組織、管理、服務(wù)等多個(gè)方面的職責(zé)，為校運(yùn)會(huì)的順利舉辦貢獻(xiàn)力量。這不僅是對(duì)學(xué)校的支持，也是為社會(huì)培養(yǎng)更多健康向上的人才做出貢獻(xiàn)。
最后，家長(zhǎng)義工工作讓我個(gè)人也有了很多進(jìn)步和收獲。在校運(yùn)會(huì)的籌備過(guò)程中，我不僅學(xué)習(xí)到了組織和協(xié)調(diào)的技巧，還提升了自己的溝通和表達(dá)能力。在與其他家長(zhǎng)的互動(dòng)中，我結(jié)交了許多志同道合的朋友，擴(kuò)大了自己的人脈資源。家長(zhǎng)義工工作還能夠培養(yǎng)我們的耐心和細(xì)心，提高我們處理突發(fā)情況的能力。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅能夠鍛煉自己，更能以身作則，給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。
總而言之，參與校運(yùn)會(huì)家長(zhǎng)義工工作是一項(xiàng)充實(shí)而有意義的活動(dòng)。通過(guò)志愿參與和團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠加強(qiáng)親子關(guān)系，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。我想，只要我們用心投入，用愛(ài)心去關(guān)注每一個(gè)孩子，用行動(dòng)去支持他們的成長(zhǎng)，校運(yùn)會(huì)家長(zhǎng)義工工作一定能夠取得更好的成效。
家長(zhǎng)義工心得體會(huì)篇二
第一段：引言（50字）
作為一名初中家長(zhǎng)，我一直有意識(shí)地參與學(xué)校的義工活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的參與，我深刻地體會(huì)到了這項(xiàng)活動(dòng)的重要性和意義。在這篇文章中，我將分享一下我的心得和體會(huì)。
第二段：義工的目的和意義（200字）
作為初中家長(zhǎng)義工，我們的主要目的是幫助學(xué)校提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。我們可以通過(guò)參與各類(lèi)活動(dòng)，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資源和輔導(dǎo)。同時(shí)，我們也給孩子們樹(shù)立了一個(gè)良好的榜樣，鼓勵(lì)他們積極參與社會(huì)公益事業(yè)。通過(guò)義工活動(dòng)，我們不僅幫助了學(xué)校和孩子，還提高了自己的社會(huì)責(zé)任感和公益意識(shí)。
第三段：參與活動(dòng)的體驗(yàn)（300字）
在參與學(xué)校的義工活動(dòng)中，我體驗(yàn)到了許多難忘的瞬間。例如，當(dāng)我和其他義工們一起為學(xué)生們舉辦了一場(chǎng)藝術(shù)展覽時(shí)，看到孩子們自信地展示自己的作品時(shí)，我感到無(wú)比的喜悅和驕傲。此外，參與學(xué)校的親子活動(dòng)，我有機(jī)會(huì)與其他家長(zhǎng)交流，分享教育經(jīng)驗(yàn)，這讓我更深刻地感受到了家長(zhǎng)的力量和作用。通過(guò)這些活動(dòng)，我與孩子們建立了更密切的聯(lián)系，讓我更加了解他們的需求和心理變化。
第四段：面臨的困難和挑戰(zhàn)（300字）
雖然初中家長(zhǎng)義工活動(dòng)的意義重大，但我們也面臨著許多困難和挑戰(zhàn)。首先，大部分家長(zhǎng)都有自己的工作和家庭責(zé)任，時(shí)間有限。同時(shí)，由于我們?nèi)狈?zhuān)業(yè)的教育訓(xùn)練，針對(duì)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)和支持也存在困難。此外，有時(shí)候與學(xué)生的溝通可能會(huì)遇到阻礙，年輕的孩子們可能不太愿意接受家長(zhǎng)的幫助和關(guān)注。面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，我們需要克服自己的固執(zhí)和惰性，從而更好地適應(yīng)并解決問(wèn)題。
第五段：結(jié)語(yǔ)（250字）
盡管初中家長(zhǎng)義工活動(dòng)存在一些困難和挑戰(zhàn)，但通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我深刻地意識(shí)到了自己的成長(zhǎng)和家庭的重要性。作為一名家長(zhǎng)，我們不僅關(guān)心自己孩子的成長(zhǎng)，還應(yīng)當(dāng)為整個(gè)社群做出貢獻(xiàn)。通過(guò)參與義工活動(dòng)，我們可以為學(xué)校和孩子們提供幫助，也可以向他們傳遞社會(huì)責(zé)任感和公益意識(shí)。同時(shí)，我也從中學(xué)到了許多如何與孩子們相處和溝通的技巧。我相信，通過(guò)我們的共同努力，初中家長(zhǎng)義工活動(dòng)將會(huì)不斷發(fā)展壯大，并為學(xué)校和孩子們帶來(lái)更多的福祉。
以上是對(duì)初中家長(zhǎng)義工心得體會(huì)的連貫五段式文章的一個(gè)示例。可以根據(jù)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行適當(dāng)修改和發(fā)揮，使文章更具個(gè)性和可讀性。
家長(zhǎng)義工心得體會(huì)篇三
今年的5月20號(hào)，是我度過(guò)的有意義的一天。因?yàn)檫@天下午我去**所在的***藝術(shù)幼兒園做了半天的家長(zhǎng)義工。
在4月初剛接下這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我并沒(méi)有認(rèn)為這件事情很難，想著就是去幼兒園當(dāng)孩子王，管好他們的吃喝拉撒睡就行了。但是真正開(kāi)始準(zhǔn)備的時(shí)候就已經(jīng)感覺(jué)到困難重重了。
**的班主任張老師提前兩周就開(kāi)始給我們做義工的家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，讓安排教學(xué)，編寫(xiě)教案。由于我從未做過(guò)幼兒教學(xué)工作，所以那幾天一直在網(wǎng)上查閱資料，看看哪些適合幼兒園大班的小朋友，并且又有趣好玩。后來(lái)終于決定給他們講繪本故事《不要告狀，除非是大事》，這本書(shū)非常適合5-6歲左右的小朋友看，因?yàn)樗麄冋锰幱趷?ài)告狀的年齡，很多事情不知道如何解決的時(shí)候，就愛(ài)去找老師告狀，而不是自己先想辦法。而本書(shū)正好引導(dǎo)小朋友來(lái)正確認(rèn)識(shí)告狀問(wèn)題，并且給出了日常生活中各種容易告狀的事情的解決方法。另外還有戶(hù)外活動(dòng)，我就直接選取了一個(gè)競(jìng)賽游戲，讓小朋友們分組后進(jìn)行運(yùn)乒乓球比賽。大班的小朋友正處于爭(zhēng)強(qiáng)好勝的階段，所以這個(gè)游戲應(yīng)該也是挺吸引他們的。選定教學(xué)內(nèi)容后，在編寫(xiě)教案的時(shí)候又遇到了難題。幼兒園的教案非常正規(guī)，目標(biāo)，準(zhǔn)備和教學(xué)內(nèi)容一個(gè)都不能少，并且在執(zhí)行流程中要寫(xiě)的非常詳細(xì)，方方面面都要考慮到，在張老師幫我修改了好幾版后，終于教案定稿了。
接下來(lái)就是義工培訓(xùn)，5月18日幼兒園給家長(zhǎng)義工上培訓(xùn)課。
在培訓(xùn)課上，我才知道幼兒園每天的流程非常嚴(yán)格。從早上7：20開(kāi)始就位后，一直到晚上6：00，老師們的工作排的密密麻麻，井然有序。小到早操，午休，三餐，大到各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，各位老師的職責(zé)，事務(wù)分配，都在幼兒園日程表上寫(xiě)的很清楚很詳細(xì)。在為自己能否勝任這份工作擔(dān)心的同時(shí)，也非常佩服幼兒園的老師們，看來(lái)這不僅僅是簡(jiǎn)單的帶孩子，而是一種專(zhuān)業(yè)性的教育，并且要付出很多的辛勞，耐心和細(xì)心才能完成的工作?。?BR> 接下來(lái)就到了我期盼很久的5月20日了。我是下午的主班老師。中午11：40就要到幼兒園拍照留念并接-班就位。到大四班的時(shí)候，正好是小朋友午飯結(jié)束，準(zhǔn)備睡午覺(jué)了。我在孫老師的指導(dǎo)下引導(dǎo)小朋友抓緊時(shí)間到各自的床鋪上換背心睡覺(jué)，并隨時(shí)關(guān)注小朋友動(dòng)態(tài)，讓他們注意安全。但小朋友們實(shí)在是太熱情了，不停地圍在我的身邊問(wèn)問(wèn)題，分享他們的新鮮事兒，嘰嘰喳喳的像小鳥(niǎo)一樣，結(jié)果很長(zhǎng)時(shí)間都靜不下來(lái)，在孫老師的幫助下，好不容易才安撫住他們，終于都慢慢的'睡著了。在他們睡著的時(shí)候，我又趁機(jī)備了會(huì)兒課，再次把流程熟悉了一下，而另外一名家長(zhǎng)義工則是和負(fù)責(zé)生活的吳老師一起刷鍋碗，擦桌子，打掃衛(wèi)生。下午3點(diǎn)，該喊小朋友起床了，在我喊過(guò)之后，小朋友都陸陸續(xù)續(xù)的穿衣服，上廁所，喝水。并沒(méi)有我想象中的賴(lài)床現(xiàn)象，并且好多小朋友在接近起床的時(shí)間都自己慢慢的蘇醒了。整個(gè)寢室里安安靜靜的，小朋友們很有秩序，也沒(méi)有打鬧的現(xiàn)象。從這兒不難發(fā)現(xiàn)老師們還是很有辦法的，通過(guò)在幼兒園上學(xué)，小朋友們養(yǎng)成了規(guī)律生活，遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。
等小朋友們收拾完畢，就到了教學(xué)時(shí)間和活動(dòng)時(shí)間。在我們一起看繪本的時(shí)候，小朋友表現(xiàn)的非常活躍，都積極的回答問(wèn)題，發(fā)表自己的見(jiàn)解。而戶(hù)外活動(dòng)更是進(jìn)行的如火如荼，他們像小老虎一樣渾身充滿(mǎn)了干勁，兩個(gè)組都在努力的拼搏比賽，而他們的隊(duì)友則是大聲的給他們加油。我在旁邊都被他們的情緒感染了，也大聲的為他們加油助威。活動(dòng)結(jié)束后，我和老師們配合帶他們回教室。接著就是晚飯時(shí)間，讓小朋友們就座后，我們兩個(gè)家長(zhǎng)義工和老師們配合著給小朋友們盛飯，盛菜，督促他們抓緊時(shí)間吃飯。看著他們吃的那么香，我的心情也變得陽(yáng)光明媚了起來(lái)。
最后終于到了下午放學(xué)的時(shí)間了，孫老師安排我到門(mén)口接待各位接孩子的家長(zhǎng)?？吹叫∨笥褌兣R走前都熱情的過(guò)來(lái)和我再見(jiàn)，讓我也開(kāi)始對(duì)他們依依不舍起來(lái)。畢竟在一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的下午，我們都很珍惜彼此在一起的時(shí)光。等到最后一個(gè)小朋友被家長(zhǎng)接走，我作為幼兒教師的工作也要結(jié)束了。和大四班的老師道別后，我也拖著疲憊的身體回家了。
幼兒園有了更深入、更直觀、更真切的體會(huì)；二是有了這樣的一次親身經(jīng)歷，我更加真真切切體會(huì)到了老師們的辛苦與責(zé)任，也讓我對(duì)幼兒園老師的這份職業(yè)有了更多的理解和尊重。我想說(shuō)，三年了，孩子們馬上要畢業(yè)了，感謝***藝術(shù)幼兒園大四班的老師們，你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)進(jìn)步付出了太多的心血和努力，你們是孩子人生道路上的引路者、啟蒙人，你們陪伴他們度過(guò)了最美好的童年時(shí)光，孩子們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的，感謝你們！
最后，祝福***藝術(shù)幼兒園的所有教職員工，祝你們身體健康生活幸福，祝愿***藝術(shù)幼兒園越辦越好！
大四班家長(zhǎng)義工：***
2015-5-27
新學(xué)期開(kāi)始，幼兒園開(kāi)展了一項(xiàng)新活動(dòng)——家長(zhǎng)義工，每個(gè)周五有一個(gè)義工名額。主要就是親身體會(huì)一下老師的工作和孩子的生活。我是愛(ài)倫班第一個(gè)報(bào)名的家長(zhǎng)，也很榮幸真的成了no.1，呵呵（打小就不喜歡爭(zhēng)第一，沒(méi)想到這個(gè)到成了第一！）
一開(kāi)始真不知從何寫(xiě)起，寫(xiě)了刪，刪了寫(xiě)，后來(lái)想了想，干脆寫(xiě)兩份，一份給幼兒園，一份給家長(zhǎng)，從兩個(gè)角度分別著手就好些多了。下面是交給幼兒園的那份。
準(zhǔn)備做義工的家長(zhǎng)可以做個(gè)參考，希望也能看到你們的體會(huì)。 當(dāng)一天幼兒園義工的體會(huì)
總有忙不完的活：從第一個(gè)孩子進(jìn)入班級(jí)開(kāi)始，到最后一個(gè)孩子離園，時(shí)時(shí)刻刻都在忙碌，而且每一件事都不能掉以輕心。特別是郭奶奶在課間給每個(gè)孩子晾好一大杯水，使每個(gè)孩子都能保證飲水量，所以愛(ài)倫班出勤率好，很大程度上是老師的努力和汗水澆灌的。我對(duì)這一天的印象就是：上廁所——洗手——喝水——吃飯——穿衣服——掛衣服——上廁所——洗手——（繼續(xù)循環(huán)）
亂的環(huán)境中保持一顆鎮(zhèn)定的心：整天在孩子的吵吵嚷嚷的聲音中度過(guò)，沒(méi)有一個(gè)安靜的工作環(huán)境，很難保持清醒的頭腦。早飯時(shí)我就忘了給一個(gè)小朋友盛飯，結(jié)果小朋友眼巴巴地看著我，我好內(nèi)疚??！
記清每個(gè)孩子的生活習(xí)慣：哪個(gè)孩子的飯量有多大；哪個(gè)孩子睡覺(jué)要拉著手；哪個(gè)孩子還不能自己上廁所。我還做不到，但是老師們做的都很好，贊一個(gè)！
參加學(xué)校的義工活動(dòng)，是我期盼已久的事情。雖然我也是一名教師，但我接觸的是小學(xué)生。在幼兒園，孩子們?cè)趺磳W(xué)習(xí)，什么表現(xiàn)，師生如何相處，孩子們之間怎樣交往，自己的孩子在學(xué)校表現(xiàn)如何我都很好奇。接到這項(xiàng)任務(wù)，我告訴自己一定要好好準(zhǔn)備。
平時(shí)，我是比較不修邊幅的。但幼兒園的晨會(huì)我聽(tīng)過(guò)：老師是否穿戴整齊、是否化淡妝、皮鞋是否擦亮要求得比較細(xì)致，我也不能馬虎。考慮到穿工裝太過(guò)正式，孩子們應(yīng)該不喜歡，我選擇了比較隨意的牛仔褲和顏色鮮亮的上衣。 稍微修飾一番，確實(shí)能提升自己的自信。
至于給孩子們講什么，作為一名老師，我深深地明白孩子的習(xí)慣養(yǎng)成對(duì)于學(xué)習(xí)效果的重要性；作為一個(gè)母親，我也了解孩子現(xiàn)在需要怎樣的引導(dǎo)。雖然講起來(lái)，還是凸顯了老師“愛(ài)訓(xùn)人”的毛病，但“義工”不就是做老師的好幫手嗎？還有一個(gè)問(wèn)題是：自己的孩子在家說(shuō)服教育和在學(xué)校講的效果肯定不同。我也是想借著這個(gè)機(jī)會(huì)給自己的孩子好好上上課。雖然有些私心，但我想家長(zhǎng)們的心情都是一樣的。自己說(shuō)服了自己，就著手準(zhǔn)備這一方面的材料，以自己的小學(xué)生為榜樣，在上學(xué)、上課、站隊(duì)、寫(xiě)作業(yè)等方面進(jìn)行引導(dǎo)示范。
準(zhǔn)備妥當(dāng)，周六下午到幼兒園，沒(méi)想到第一個(gè)挑戰(zhàn)竟然是扎辮子。孩子們剛剛起床，小女孩的頭發(fā)需要打理。我主動(dòng)幫忙，自己沒(méi)有女兒，真是第一次給這么小的孩子梳頭發(fā)，雖然很用心，但梳得又慢又難看，對(duì)他們的劉老師可是小菜一碟。做一個(gè)幼師，既要有相應(yīng)的教育能力：知識(shí)、繪畫(huà)、表演；又要有足夠的耐心、細(xì)心管理孩子的日常生活。如果綜合來(lái)看，幼師是教育行業(yè)里，要求最高、管理最繁瑣、工作最累的一個(gè)環(huán)節(jié)。這一點(diǎn)，自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及。
其實(shí)，孩子們的習(xí)慣在學(xué)校培養(yǎng)的相當(dāng)不錯(cuò)。在我講課的過(guò)程中，孩子們真地能夠去理解講解的內(nèi)容，也能按照要求去做。對(duì)于這么小的孩子，確實(shí)是難能可貴。在講之前，我就告訴自己，孩子小，慢點(diǎn)講。后來(lái)跟劉老師的課一比，我才明白自己的語(yǔ)速還是太快了。
整整一下午，兩位老師都在不停歇的忙碌，連水都顧不上喝上一口。老師們不僅養(yǎng)成了眼觀六路的本領(lǐng)，而且還能做好多好多事情，每一個(gè)小朋友無(wú)論是游戲活動(dòng)還是進(jìn)餐、喝水、上課都被安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，一項(xiàng)接著一項(xiàng)，過(guò)得相當(dāng)?shù)呢S富多彩。
這次做義工還有一個(gè)感觸是：老師們不僅責(zé)任心強(qiáng)，而且還非常富有智慧，因?yàn)楹⒆觽冊(cè)趫@里變得懂事，自立了。每個(gè)家長(zhǎng)其實(shí)都希望自己的孩子能懂事，能自立，但是付諸行動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)們都會(huì)不同程度的向這些小寶貝們妥協(xié)屈服，或者也因?yàn)橄氩怀龊线m的辦法去解決。而在幼兒園，老師幫助孩子們養(yǎng)成了不少好習(xí)慣。比如我的孩子，他在幼兒園吃飯棒極了！不僅自己吃，還不挑食，飯量也比在家里大。這不僅是因?yàn)楹昧?xí)慣，還跟幼兒園的伙食好分不開(kāi)的。
非常感激幼兒園給我們家長(zhǎng)這次機(jī)會(huì)的，能讓我們更好地去了解幼兒園，了解老師，了解自己的寶貝。也感謝老師們對(duì)孩子的真誠(chéng)付出，因?yàn)橛心銈儯覀儾拍芊判牡匕押⒆咏唤o幼兒園，安心地工作，舒心地看孩子成長(zhǎng)；感謝在我和孩子的生命中邂逅了宋官屯幼兒園。
4月9日，這一天是我和月月期待的日子，因?yàn)榻裉煳液驮略乱黄鹕嫌變簣@。我，一個(gè)6歲孩子的媽媽?zhuān)K于有幸去幼兒園體驗(yàn)當(dāng)老師的經(jīng)歷。
從清晨的迎接孩子到戶(hù)外活動(dòng)、安排早餐、課堂教學(xué)、體育活動(dòng)、課間操、午餐、午睡，每一個(gè)步驟、每一道程序、每一個(gè)環(huán)節(jié)，老師們都安排的那么有條不紊、井然有序。英語(yǔ)老師聲情并茂的講課、孩子們積極踴躍的參與；保育王老師把教室的每個(gè)角落都打掃的一塵不染；懷孕的劉老師微笑著給每一位孩子盛飯，親切地詢(xún)問(wèn)孩子們夠不夠吃；小龍哥哥領(lǐng)著孩子們賣(mài)力的拉輪胎，寓教于樂(lè)，春風(fēng)化雨；班主任溫老師循循善誘的教導(dǎo)，嚴(yán)厲的批評(píng)和糾正孩子的錯(cuò)誤行為和習(xí)慣，同孩子們談心，處理糾紛時(shí)的方式方法等等，都給我留下了深刻的印象。
對(duì)幼兒園的教學(xué)、生活，還有許多的未知，而今天的義工體驗(yàn)，讓我對(duì)孩子們學(xué)習(xí)生活有了更多的了解，也讓我對(duì)幼兒園有了更深入、更直觀、更真切的體會(huì)；二是有了這樣的一次親身經(jīng)歷，我更加真真切切體會(huì)到了老師們的辛苦與責(zé)任，也讓我對(duì)幼兒園老師的這份職業(yè)有了更多的理解和尊重。
我想說(shuō)，兩年了，孩子們就要升大班了，感謝民族幼兒園中二班的老師們，你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)進(jìn)步付出了太多的心血和努力，你們是孩子人生道路上的引路者、啟蒙人，你們陪伴他們度過(guò)了最美好的童年時(shí)光，孩子們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的，感謝你們！
最后，祝福民族幼兒園的所有教職員工，祝你們身體健康生活幸福，祝愿民族幼兒園越辦越好。
張夢(mèng)瑤媽媽
2012年4月19日
家長(zhǎng)義工心得體會(huì)篇四
作為家長(zhǎng)，我們都希望能夠親身參與孩子的學(xué)校生活，關(guān)注他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。初中家長(zhǎng)義工正是滿(mǎn)足了我們這一愿望。初中階段是孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)期，家長(zhǎng)義工的參與不僅可以加深與孩子的溝通和理解，還可以為學(xué)校提供更加全面而深入的服務(wù)。在這些義工活動(dòng)中，我深深地感受到了家長(zhǎng)參與的重要性和義工活動(dòng)帶來(lái)的積極影響。
第二段：參與義工活動(dòng)的體驗(yàn)和感受
作為一個(gè)家長(zhǎng)義工，我參與了許多學(xué)校組織的活動(dòng)，如家校合作會(huì)議、親子游戲活動(dòng)、文化節(jié)等。每一次的活動(dòng)都讓我深感學(xué)校為了孩子們的健康成長(zhǎng)付出了巨大的努力。在家校合作會(huì)議中，我有機(jī)會(huì)與孩子的班主任、任課老師及其他家長(zhǎng)們近距離交流，深入了解孩子們的學(xué)習(xí)情況和問(wèn)題。在親子游戲活動(dòng)中，我與孩子一起參加各種游戲，既增進(jìn)了親子關(guān)系，又讓我更好地了解了孩子們的興趣和能力。在文化節(jié)中，孩子們展示了自己的才藝和特長(zhǎng)，我為他們的精彩表演而驕傲。通過(guò)這些活動(dòng)，我逐漸認(rèn)識(shí)到家校合作的重要性和義工活動(dòng)為孩子們提供的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。
第三段：家長(zhǎng)義工的益處和收獲
參與家長(zhǎng)義工活動(dòng)不僅給孩子們帶來(lái)了更好的學(xué)校環(huán)境和教育資源，也給我們家長(zhǎng)帶來(lái)了很多的益處和收獲。首先，通過(guò)家長(zhǎng)義工活動(dòng)，我與其他家長(zhǎng)建立了緊密的聯(lián)系，我們互幫互助，共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。我們會(huì)相互交流教育經(jīng)驗(yàn)，分享育兒心得，這對(duì)于我們提升育兒能力和教育孩子是至關(guān)重要的。其次，通過(guò)參與義工活動(dòng)，我更好地了解了學(xué)校的教育理念和教學(xué)方法，這使我在家庭教育中更有針對(duì)性和方向性。最重要的是，我與孩子之間的理解和信任得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)，我們的關(guān)系更加緊密了。
第四段：對(duì)義工活動(dòng)的期望和改進(jìn)建議
盡管家長(zhǎng)義工活動(dòng)帶來(lái)了很多積極的影響，但也存在一些問(wèn)題和不足。在一些活動(dòng)中，家長(zhǎng)的參與度還不夠高，有時(shí)候只是一部分家長(zhǎng)參加，這使得孩子們的受益面很有限。我希望能夠進(jìn)一步提高家長(zhǎng)的參與率，讓更多的家長(zhǎng)參與到義工活動(dòng)中來(lái)。此外，學(xué)?？梢栽诮M織義工活動(dòng)時(shí)更加注重家長(zhǎng)的意見(jiàn)和反饋，讓我們更好地參與到活動(dòng)的籌劃和實(shí)施中來(lái)。最重要的是，增加家長(zhǎng)義工的宣傳和推廣力度，讓更多的家長(zhǎng)了解和明白家長(zhǎng)義工活動(dòng)的意義和重要性。
第五段：總結(jié)家長(zhǎng)義工的重要性和個(gè)人體會(huì)
通過(guò)參與初中家長(zhǎng)義工活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)的重要性和義工活動(dòng)的積極影響。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該積極參與到孩子的學(xué)校生活中，多了解孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)情況。這樣不僅可以更好地與孩子溝通和交流，還可以為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我希望自己能夠在今后繼續(xù)參與到家長(zhǎng)義工活動(dòng)中，并且鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)一起加入，為孩子們營(yíng)造更好的學(xué)校環(huán)境和教育氛圍。
家長(zhǎng)義工心得體會(huì)篇五
第一段：引言（引出家長(zhǎng)義工參與校運(yùn)會(huì)的重要性）
校運(yùn)會(huì)是學(xué)校集體活動(dòng)中的重要組成部分，不僅能夠鍛煉學(xué)生們的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)也是增進(jìn)師生間交流的良好機(jī)會(huì)。為了幫助學(xué)校順利舉辦校運(yùn)會(huì)，許多家長(zhǎng)積極參與其中，成為了默默付出的家長(zhǎng)義工。作為一名家長(zhǎng)義工，我也在校運(yùn)會(huì)中有了許多收獲和體會(huì)。
第二段：家長(zhǎng)義工工作的內(nèi)容和重要性
作為家長(zhǎng)義工，我們的工作內(nèi)容主要有組織和協(xié)助學(xué)生們進(jìn)行體育項(xiàng)目、搭建場(chǎng)地、操場(chǎng)維護(hù)等。這項(xiàng)工作有時(shí)需要我們投入大量的時(shí)間和精力，但從中我們能夠感受到自己的價(jià)值和對(duì)學(xué)校的貢獻(xiàn)。通過(guò)組織和協(xié)助學(xué)生們參與體育項(xiàng)目，我們幫助學(xué)生們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和克服困難的能力，同時(shí)也增進(jìn)了與學(xué)生們的交流和了解。
第三段：體會(huì)和感悟（對(duì)自己和學(xué)生們的影響）
在校運(yùn)會(huì)的過(guò)程中，我深深地感受到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過(guò)參與組織和協(xié)助學(xué)生們進(jìn)行訓(xùn)練，我不僅提高了自己的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，還學(xué)會(huì)了與學(xué)生們進(jìn)行有效的溝通。每次看著學(xué)生們?cè)诒荣愔谐錆M(mǎn)自信地挑戰(zhàn)自我，我感到無(wú)比欣慰和驕傲。我相信，通過(guò)參與校運(yùn)會(huì)，我不僅為學(xué)生們提供了支持和幫助，同時(shí)也受到了他們的影響和教育。
第四段：與其他家長(zhǎng)義工的交流與合作
在校運(yùn)會(huì)中，我還有幸結(jié)識(shí)了其他家長(zhǎng)義工。我們共同努力，互相幫助，形成了緊密的合作關(guān)系。每天一起工作、交流經(jīng)驗(yàn)，我們不僅相互激勵(lì)著，還從彼此的優(yōu)點(diǎn)中學(xué)到了許多。這種合作和交流不僅在校運(yùn)會(huì)中發(fā)揮了重要作用，也在日常生活中對(duì)我們產(chǎn)生了積極的影響。與其他家長(zhǎng)義工的相處讓我的生活更加豐富多彩，這是一種難得的人際關(guān)系和友誼。
第五段：結(jié)尾（總結(jié)個(gè)人收獲和對(duì)家長(zhǎng)義工的肯定）
總的來(lái)說(shuō)，參與校運(yùn)會(huì)的家長(zhǎng)義工工作是一次寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)這次經(jīng)歷，我不僅提高了自己的能力，也為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)做出了貢獻(xiàn)。我深深感受到家長(zhǎng)義工們的重要性，他們是學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)的重要一環(huán)，是學(xué)生們良好成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)后盾。我希望能夠繼續(xù)參與家長(zhǎng)義工的工作，為學(xué)校和孩子們貢獻(xiàn)更多。
總結(jié)：
家長(zhǎng)義工參與校運(yùn)會(huì)，不僅幫助學(xué)校順利舉辦活動(dòng)，還能夠提升自身能力，促進(jìn)與學(xué)生的交流和了解。同時(shí)，通過(guò)與其他家長(zhǎng)義工的合作和交流，在校運(yùn)會(huì)中結(jié)交了許多朋友，豐富了自己的人際關(guān)系。家長(zhǎng)義工的工作是無(wú)私的，他們默默付出，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)了自己的力量。我相信，只有大家的共同努力，才能使學(xué)校運(yùn)作更加順利，讓學(xué)生們?cè)诮】岛涂鞓?lè)中成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)義工心得體會(huì)篇六
野炊是許多學(xué)校和家庭活動(dòng)中常見(jiàn)的一種形式，它能夠讓孩子們?cè)趹?hù)外感受大自然的美好，鍛煉身體和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。而作為家長(zhǎng)義工參與野炊活動(dòng)，則是一種特殊的體驗(yàn)和角色轉(zhuǎn)變。在這一義工過(guò)程中，我從中獲得了許多寶貴的心得和體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。作為一名家長(zhǎng)義工，我往往被安排負(fù)責(zé)組織和安排整個(gè)野炊活動(dòng)。這要求我必須與其他義工和教師密切合作，在統(tǒng)籌規(guī)劃活動(dòng)和解決問(wèn)題時(shí)相互支持。我發(fā)現(xiàn)，只有團(tuán)隊(duì)成員緊密協(xié)作，才能夠確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。通過(guò)這次體驗(yàn)，我更加明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并且在平時(shí)的工作和生活中也運(yùn)用了這種精神。
其次，我意識(shí)到了耐心和細(xì)心的重要性。在野炊活動(dòng)中，我負(fù)責(zé)燒烤和食物的準(zhǔn)備工作。這需要我耐心地等待火爐溫度的升高，細(xì)心地照顧每個(gè)菜肴的烹飪過(guò)程。這個(gè)時(shí)候，我懂得了耐心和細(xì)心對(duì)于事物的完成和品質(zhì)的提高是至關(guān)重要的。同時(shí)，我也將這一精神帶入到了日常生活中，尤其是與孩子的相處中，更加耐心和細(xì)心地去傾聽(tīng)和關(guān)注他們的需要和感受。
第三，我深刻體會(huì)到了孩子們無(wú)限的潛力和創(chuàng)造力。作為家長(zhǎng)義工，我經(jīng)常在野炊活動(dòng)中觀察和與孩子們互動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)，孩子們?cè)趹?hù)外的環(huán)境下，往往表現(xiàn)出更多的創(chuàng)造力和想象力。他們可以用簡(jiǎn)單的材料創(chuàng)造出各種游戲和手工藝品，展示出非凡的想法和才華。這讓我意識(shí)到，孩子們是非常有潛力的，我們應(yīng)該盡力提供一個(gè)寬松的環(huán)境，鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和創(chuàng)造力。
另外，我也認(rèn)識(shí)到了與孩子們溝通的重要性。作為家長(zhǎng)義工，我經(jīng)常和小朋友們進(jìn)行交流，了解他們的需求和關(guān)注點(diǎn)。通過(guò)這些交流，我發(fā)現(xiàn)孩子們有時(shí)候只是需要一個(gè)傾聽(tīng)的耳朵，一個(gè)肯定的眼神，他們會(huì)感到被重視和被關(guān)心。在野炊活動(dòng)中，通過(guò)與孩子們的溝通，我不僅更加了解了他們的個(gè)性和需求，還提供了一種積極的家長(zhǎng)樣板，讓他們?cè)谌粘Ｉ钪杏龅嚼щy時(shí)，能夠更加自信和堅(jiān)定地面對(duì)。
最后，我體會(huì)到了參與家長(zhǎng)義工的意義和價(jià)值。野炊家長(zhǎng)義工活動(dòng)不僅是一種對(duì)孩子們的支持和陪伴，也是一種對(duì)教育價(jià)值的傳遞和實(shí)踐。通過(guò)參與這樣的活動(dòng)，我了解到了學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)背后的辛勤付出，感受到了與教育工作者一起為孩子們成長(zhǎng)而努力奮斗的榮光和快樂(lè)。這種參與讓我更加珍惜和重視教育工作，成為了一名更加積極參與和支持教育的家長(zhǎng)。
通過(guò)參與野炊家長(zhǎng)義工活動(dòng)，我獲得了許多寶貴的心得和體會(huì)。從團(tuán)隊(duì)協(xié)作、耐心和細(xì)心到發(fā)掘孩子們潛力和與他們的溝通，這些經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)，也為我在家庭和社會(huì)中的角色轉(zhuǎn)變提供了寶貴的借鑒。我將繼續(xù)在這個(gè)崗位上努力，為孩子們的成長(zhǎng)和教育事業(yè)盡一份力量。
家長(zhǎng)義工心得體會(huì)篇七
隨著社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始參與到學(xué)校家長(zhǎng)義工的行列中。家長(zhǎng)們以自己的實(shí)際行動(dòng)，為學(xué)校和孩子們奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心和智慧。作為一名參與了家長(zhǎng)義工工作的家長(zhǎng)，我深感身心愉悅、收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。在這段時(shí)間里，我體會(huì)到了家庭教育的重要性，同時(shí)也領(lǐng)略到了家長(zhǎng)義工的魅力。接下來(lái)，我將從傳遞正能量、促進(jìn)親子交流、提升專(zhuān)業(yè)水平、體驗(yàn)成就感以及培養(yǎng)孩子獨(dú)立意識(shí)這五個(gè)方面，談一談我作為家長(zhǎng)義工的心得體會(huì)。
首先，作為家長(zhǎng)義工，我深刻理解到傳遞正能量的重要性。在參與學(xué)校活動(dòng)的過(guò)程中，我與其他家長(zhǎng)共同組織了多項(xiàng)有益的活動(dòng)，例如籃球比賽、讀書(shū)分享會(huì)等等。通過(guò)這些活動(dòng)，我看到了孩子們積極向上、熱情奔放的一面。正能量的傳遞不僅僅對(duì)學(xué)生們有積極的影響，同時(shí)也對(duì)家長(zhǎng)們自己產(chǎn)生了正面的心理效應(yīng)。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我也更加深刻體會(huì)到了傳遞正能量對(duì)于家長(zhǎng)自身的心靈滋養(yǎng)作用。
其次，家長(zhǎng)義工工作給予了我更多與孩子們交流的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)過(guò)程中，我與孩子們進(jìn)行了很多愉快的互動(dòng)。有時(shí)候，我們一起研究問(wèn)題，相互分享生活中的趣事；有時(shí)候，我們一起玩游戲，放松心情。這些交流活動(dòng)不僅僅增進(jìn)了我們之間的感情，還促進(jìn)了親子間的溝通與理解。通過(guò)與孩子們的交流，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于家長(zhǎng)的關(guān)心、陪伴和支持都有著深深的渴望，而家長(zhǎng)義工正是能夠滿(mǎn)足他們這種渴望的活動(dòng)。
第三，家長(zhǎng)義工工作幫助我提升了專(zhuān)業(yè)水平。在參與家長(zhǎng)義工的過(guò)程中，我擴(kuò)展了自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。通過(guò)與專(zhuān)業(yè)老師的交流與學(xué)習(xí)，我了解到了更多的教育理論和教學(xué)方法，并將其運(yùn)用于自己的家庭教育中。同時(shí)，在組織活動(dòng)的過(guò)程中，我也不斷鍛煉了自己的組織能力、溝通能力和解決問(wèn)題的能力。這些能力的提升不僅使我在家庭教育中更為從容，同時(shí)也為我今后的工作生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四，家長(zhǎng)義工工作帶給了我滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。在參與家長(zhǎng)義工工作的過(guò)程中，我深感自己的付出是有價(jià)值的。當(dāng)我看到孩子們因?yàn)榧议L(zhǎng)的關(guān)心而展露出明亮的笑容時(shí)，我的內(nèi)心也同時(shí)充滿(mǎn)了滿(mǎn)足感。與此同時(shí)，我也得到了其他家長(zhǎng)的認(rèn)可和贊許，這使我更加自信和自豪。這種成就感的獲得，讓我更加愿意投入到家長(zhǎng)義工工作中，并不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平和貢獻(xiàn)價(jià)值。
最后，作為家長(zhǎng)義工，我認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)就是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。在日?；顒?dòng)中，我鼓勵(lì)孩子們獨(dú)立思考、解決問(wèn)題，培養(yǎng)他們獨(dú)立的能力。通過(guò)這些活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)，孩子們獲得了更多的自信和成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)義工，我們要時(shí)刻提醒自己，不能過(guò)分依賴(lài)學(xué)校和老師，要讓孩子們有機(jī)會(huì)培養(yǎng)獨(dú)立的能力，為他們的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
綜上所述，作為一名參與了家長(zhǎng)義工工作的家長(zhǎng)，我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。從傳遞正能量到促進(jìn)親子交流，從提升專(zhuān)業(yè)水平到體驗(yàn)成就感，從培養(yǎng)孩子獨(dú)立意識(shí)，家長(zhǎng)義工工作帶給了我深深的心得體會(huì)。我相信，通過(guò)家長(zhǎng)義工的參與，我們可以為孩子們創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境，同時(shí)也使得自己成為更優(yōu)秀的家長(zhǎng)。
家長(zhǎng)義工心得體會(huì)篇八
隨著家庭教育的重要性逐漸被人們所認(rèn)識(shí)，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始關(guān)注并投入到孩子們的教育中去。而家庭教育是一個(gè)大課題，涉及到孩子的知識(shí)、品德、情感等多方面因素。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)扮演著重要的角色。家長(zhǎng)的教育方式不僅會(huì)影響孩子的今后發(fā)展，而且也會(huì)影響整個(gè)社會(huì)的未來(lái)。本文就從多個(gè)角度來(lái)談?wù)劶议L(zhǎng)心得體會(huì)。
第二段：親身實(shí)踐
家長(zhǎng)的教育方式要從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)。在教育孩子的過(guò)程中，我們要不斷總結(jié)教育方法，發(fā)現(xiàn)好的教育方式和方法，并且將其推廣給其他家長(zhǎng)。我親身體驗(yàn)到，在孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭教育的時(shí)間、節(jié)奏、內(nèi)容和方式都會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)有不同的影響。例如，孩子在心理成長(zhǎng)階段需要傾聽(tīng)和引導(dǎo)，家長(zhǎng)應(yīng)該借此機(jī)會(huì)與孩子共享生活。同時(shí)，教育孩子還需要注意態(tài)度和語(yǔ)言，要用正確的方式對(duì)孩子進(jìn)行教育，不斷地給予孩子正能量的激勵(lì)。
第三段：家庭教育的結(jié)構(gòu)
家長(zhǎng)需要了解和掌握家庭教育的整個(gè)構(gòu)建過(guò)程，即從德育、智育到體育的全面教育。在家庭教育的過(guò)程中，家長(zhǎng)需要關(guān)注孩子的心理、生理、社交等方面，進(jìn)一步推進(jìn)孩子的全面成長(zhǎng)。要記住，家長(zhǎng)不只是給孩子傳授知識(shí)，還應(yīng)該在價(jià)值觀方面引領(lǐng)孩子，并幫助孩子樹(shù)立積極的人生態(tài)度和成就心態(tài)。
第四段：家長(zhǎng)教育的方法
家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)能力、性格和興趣等因素來(lái)選擇教育方法。不同的孩子有不同的特點(diǎn)，需要不同的家庭教育方式。例如，一些孩子是看一遍即可掌握知識(shí)點(diǎn)，但也有一些孩子需要通過(guò)漸進(jìn)地重復(fù)練習(xí)才能達(dá)到目標(biāo)。因此，家長(zhǎng)要認(rèn)真學(xué)習(xí)孩子的特點(diǎn)，精心地選擇合適的教育方式和方法。
第五段：總結(jié)
家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)明確家庭教育的目的，即為孩子們提供完整、系統(tǒng)、高質(zhì)量的教育。家長(zhǎng)還應(yīng)該出色地扮演自己在孩子們成長(zhǎng)中的角色，即引導(dǎo)和解惑的角色，鼓勵(lì)和支持的角色，保障和安撫的角色。這樣，才能在不斷的實(shí)踐中獲取寶貴的家長(zhǎng)心得體會(huì)并向其他家長(zhǎng)傳授好的教育經(jīng)驗(yàn)，攜手推動(dòng)孩子們向更好的未來(lái)發(fā)展。
家長(zhǎng)義工心得體會(huì)篇九
家長(zhǎng)義工是指家長(zhǎng)利用自己的空余時(shí)間，為學(xué)校或社區(qū)的活動(dòng)提供無(wú)償?shù)膸椭?。作為家長(zhǎng)義工，我深深感受到了參與其中的樂(lè)趣和收獲，通過(guò)這一經(jīng)歷，我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我作為家長(zhǎng)義工的心得體會(huì)。
第二段：互助共贏
作為家長(zhǎng)義工，我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)、學(xué)校和社區(qū)可以通過(guò)合作實(shí)現(xiàn)互助共贏。首先，家長(zhǎng)為學(xué)校和社區(qū)提供了更多的資源，如時(shí)間、技能和知識(shí)。比如，在學(xué)校的文化節(jié)活動(dòng)中，我?guī)椭M織學(xué)生展示自己的才藝，這不僅讓我感到充實(shí)和愉快，也為孩子們提供了一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。其次，學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng)也為家長(zhǎng)創(chuàng)造了更多參與的機(jī)會(huì)。通過(guò)積極參與孩子的學(xué)校和社區(qū)活動(dòng)，我不僅更了解他們的學(xué)習(xí)和生活，也更好地與其他家長(zhǎng)建立了聯(lián)系。通過(guò)這種互助合作，家長(zhǎng)、學(xué)校和社區(qū)可以共同努力，提升孩子的教育質(zhì)量和社區(qū)的發(fā)展水平。
第三段：培養(yǎng)與磨礪
作為家長(zhǎng)義工，我發(fā)現(xiàn)這一角色不僅讓我為他人做貢獻(xiàn)，也為我個(gè)人帶來(lái)了很多培養(yǎng)與磨礪的機(jī)會(huì)。首先，通過(guò)參與家長(zhǎng)義工活動(dòng)，我拓展了自己的技能和知識(shí)。比如，在學(xué)校的義賣(mài)活動(dòng)中，我負(fù)責(zé)策劃和管理，這讓我學(xué)到了組織、溝通、協(xié)調(diào)和解決問(wèn)題的能力。其次，家長(zhǎng)義工活動(dòng)也為我提供了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。在面對(duì)不同的人和事件時(shí)，我學(xué)會(huì)了控制情緒、找到解決問(wèn)題的方法以及與他人有效合作的技巧。這些經(jīng)歷對(duì)于提升我的個(gè)人能力和素養(yǎng)有著重要的作用。
第四段：家?；?dòng)
作為家長(zhǎng)義工，我發(fā)現(xiàn)這一角色可以促進(jìn)家?；?dòng)，增強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的聯(lián)系。在參與家長(zhǎng)義工活動(dòng)的過(guò)程中，我與孩子的老師和學(xué)校管理人員建立了更加緊密的聯(lián)系。通過(guò)參與與學(xué)校相關(guān)的活動(dòng)，我對(duì)學(xué)校的教育理念和教學(xué)方法有了更深入的了解，也更好地與孩子的老師合作，共同關(guān)注孩子的教育和成長(zhǎng)。同時(shí)，學(xué)校也通過(guò)多種方式鼓勵(lì)和支持家長(zhǎng)參與義工活動(dòng)，比如定期組織家校互動(dòng)會(huì)議、舉辦家長(zhǎng)講座和活動(dòng)等，進(jìn)一步加強(qiáng)了家校之間的合作關(guān)系。
第五段：共同成長(zhǎng)
家長(zhǎng)義工的經(jīng)歷讓我意識(shí)到，家長(zhǎng)與學(xué)校、社區(qū)的合作是孩子健康成長(zhǎng)的重要因素。通過(guò)家長(zhǎng)義工活動(dòng)，我們可以共同關(guān)注孩子的發(fā)展與需求，為他們提供更好的教育和成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)，家長(zhǎng)義工也為我們提供了一個(gè)共同成長(zhǎng)的平臺(tái)。在交流與合作中，我們不僅學(xué)到了更多的知識(shí)和技能，也發(fā)展了更多的社交和組織能力。這種共同成長(zhǎng)的過(guò)程讓我們看到了自己的不足和潛能，激發(fā)了我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的動(dòng)力。
結(jié)尾：
通過(guò)參與家長(zhǎng)義工活動(dòng)，我從中體會(huì)到了互助共贏、培養(yǎng)與磨礪、家?；?dòng)以及共同成長(zhǎng)的重要意義。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該積極參與孩子學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng)，與學(xué)校、社區(qū)一道，為孩子和社區(qū)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)，同時(shí)也提升自己的能力和素養(yǎng)。我希望更多的家長(zhǎng)能夠加入家長(zhǎng)義工的行列，一起為孩子的成長(zhǎng)、學(xué)校的發(fā)展和社區(qū)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
家長(zhǎng)義工心得體會(huì)篇十
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們?cè)絹?lái)越意識(shí)到義工活動(dòng)的重要性。義工活動(dòng)不僅有益于社會(huì)，也能給參與者帶來(lái)很多收獲。作為家長(zhǎng)，參與義工活動(dòng)不僅可以幫助孩子培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感，還能為自己和孩子之間建立通信的橋梁。在多年的家長(zhǎng)義工活動(dòng)中，我有幸與許多家長(zhǎng)一起嘗試和探索，積累了一些心得體會(huì)。
一、關(guān)注孩子的思想教育
在義工活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)們普遍關(guān)注孩子的思想教育。不少家長(zhǎng)選擇帶著孩子參與社區(qū)義工活動(dòng)，通過(guò)親身體驗(yàn)實(shí)踐的方式，讓孩子在服務(wù)他人的過(guò)程中懂得尊重、關(guān)愛(ài)他人。家長(zhǎng)們?cè)诹x工活動(dòng)中還教育孩子要向他人學(xué)習(xí)，關(guān)注弱勢(shì)群體的需求，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)幫助他人，以培養(yǎng)孩子的同理心和責(zé)任感。
二、培養(yǎng)樂(lè)于助人的素質(zhì)
家長(zhǎng)們普遍認(rèn)為義工活動(dòng)可以培養(yǎng)孩子的樂(lè)于助人的素質(zhì)。在義工活動(dòng)中，不少家長(zhǎng)積極引導(dǎo)孩子主動(dòng)參與，并讓他們充分體會(huì)到幫助他人的價(jià)值和快樂(lè)。這樣的經(jīng)歷使孩子認(rèn)識(shí)到幫助他人是一種幸福感，并有助于塑造孩子樂(lè)于助人、關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)。
三、促進(jìn)家庭溝通和親子關(guān)系
家庭是孩子最早、最重要的教育場(chǎng)所。義工活動(dòng)提供了家庭成員之間進(jìn)行互動(dòng)的機(jī)會(huì)。在義工活動(dòng)中，家長(zhǎng)與孩子一起參與，可以借助這個(gè)平臺(tái)增強(qiáng)彼此之間的溝通和親子關(guān)系。通過(guò)共同做善事，家長(zhǎng)能夠更好地了解孩子的需求和興趣，也能夠?yàn)楹⒆犹峁┓e極向上的價(jià)值觀念。
四、拓寬視野和增加知識(shí)面
當(dāng)家庭參與義工活動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)和孩子們能夠了解到社會(huì)的多元文化和多樣化需求。家長(zhǎng)通過(guò)和其他義工家庭的互動(dòng)和溝通，有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)到更多的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。同時(shí)，家長(zhǎng)能夠向孩子們傳遞社會(huì)實(shí)踐的重要性，教育他們要有責(zé)任心和獨(dú)立思考的能力。
五、培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)
通過(guò)參與義工活動(dòng)，家長(zhǎng)能夠幫助孩子培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在義工活動(dòng)中，孩子們需要與志愿者和其他義工家庭合作，并且要負(fù)責(zé)特定的任務(wù)。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子扮演積極的角色，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展都有著積極的影響。
總結(jié)起來(lái)，家長(zhǎng)們通過(guò)參與義工活動(dòng)，能夠關(guān)注孩子的思想教育，培養(yǎng)樂(lè)于助人的素質(zhì)，促進(jìn)家庭溝通和親子關(guān)系，拓寬視野和增加知識(shí)面，同時(shí)還能幫助孩子培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。通過(guò)與孩子一起參與義工活動(dòng)，家長(zhǎng)們更好地實(shí)踐了仁愛(ài)精神，讓仁愛(ài)之花在家庭中綻放。這些心得體會(huì)將持續(xù)引導(dǎo)和影響家庭，使家庭成為愛(ài)的港灣，孩子們?cè)谶@樣的氛圍下茁壯成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)義工心得體會(huì)篇十一
今年的5月20號(hào)，是我度過(guò)的有意義的一天。因?yàn)檫@天下午我去**所在的***藝術(shù)幼兒園做了半天的家長(zhǎng)義工。
在4月初剛接下這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我并沒(méi)有認(rèn)為這件事情很難，想著就是去幼兒園當(dāng)孩子王，管好他們的吃喝拉撒睡就行了。但是真正開(kāi)始準(zhǔn)備的時(shí)候就已經(jīng)感覺(jué)到困難重重了。
**的班主任張老師提前兩周就開(kāi)始給我們做義工的家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，讓安排教學(xué)，編寫(xiě)教案。由于我從未做過(guò)幼兒教學(xué)工作，所以那幾天一直在網(wǎng)上查閱資料，看看哪些適合幼兒園大班的小朋友，并且又有趣好玩。后來(lái)終于決定給他們講繪本故事《不要告狀，除非是大事》，這本書(shū)非常適合5-6歲左右的小朋友看，因?yàn)樗麄冋锰幱趷?ài)告狀的年齡，很多事情不知道如何解決的時(shí)候，就愛(ài)去找老師告狀，而不是自己先想辦法。而本書(shū)正好引導(dǎo)小朋友來(lái)正確認(rèn)識(shí)告狀問(wèn)題，并且給出了日常生活中各種容易告狀的事情的解決方法。另外還有戶(hù)外活動(dòng)，我就直接選取了一個(gè)競(jìng)賽游戲，讓小朋友們分組后進(jìn)行運(yùn)乒乓球比賽。大班的小朋友正處于爭(zhēng)強(qiáng)好勝的階段，所以這個(gè)游戲應(yīng)該也是挺吸引他們的。選定教學(xué)內(nèi)容后，在編寫(xiě)教案的時(shí)候又遇到了難題。幼兒園的教案非常正規(guī)，目標(biāo)，準(zhǔn)備和教學(xué)內(nèi)容一個(gè)都不能少，并且在執(zhí)行流程中要寫(xiě)的非常詳細(xì)，方方面面都要考慮到，在張老師幫我修改了好幾版后，終于教案定稿了。
接下來(lái)就是義工培訓(xùn)，5月18日幼兒園給家長(zhǎng)義工上培訓(xùn)課。
在培訓(xùn)課上，我才知道幼兒園每天的流程非常嚴(yán)格。從早上7：20開(kāi)始就位后，一直到晚上6：00，老師們的工作排的密密麻麻，井然有序。小到早操，午休，三餐，大到各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，各位老師的職責(zé)，事務(wù)分配，都在幼兒園日程表上寫(xiě)的很清楚很詳細(xì)。在為自己能否勝任這份工作擔(dān)心的同時(shí)，也非常佩服幼兒園的老師們，看來(lái)這不僅僅是簡(jiǎn)單的帶孩子，而是一種專(zhuān)業(yè)性的教育，并且要付出很多的辛勞，耐心和細(xì)心才能完成的工作??！
接下來(lái)就到了我期盼很久的5月20日了。我是下午的主班老師。中午11：40就要到幼兒園拍照留念并接-班就位。到大四班的時(shí)候，正好是小朋友午飯結(jié)束，準(zhǔn)備睡午覺(jué)了。我在孫老師的指導(dǎo)下引導(dǎo)小朋友抓緊時(shí)間到各自的床鋪上換背心睡覺(jué)，并隨時(shí)關(guān)注小朋友動(dòng)態(tài)，讓他們注意安全。但小朋友們實(shí)在是太熱情了，不停地圍在我的身邊問(wèn)問(wèn)題，分享他們的新鮮事兒，嘰嘰喳喳的像小鳥(niǎo)一樣，結(jié)果很長(zhǎng)時(shí)間都靜不下來(lái)，在孫老師的幫助下，好不容易才安撫住他們，終于都慢慢的睡著了。在他們睡著的時(shí)候，我又趁機(jī)備了會(huì)兒課，再次把流程熟悉了一下，而另外一名家長(zhǎng)義工則是和負(fù)責(zé)生活的吳老師一起刷鍋碗，擦桌子，打掃衛(wèi)生。下午3點(diǎn)，該喊小朋友起床了，在我喊過(guò)之后，小朋友都陸陸續(xù)續(xù)的穿衣服，上廁所，喝水。并沒(méi)有我想象中的賴(lài)床現(xiàn)象，并且好多小朋友在接近起床的時(shí)間都自己慢慢的蘇醒了。整個(gè)寢室里安安靜靜的，小朋友們很有秩序，也沒(méi)有打鬧的現(xiàn)象。從這兒不難發(fā)現(xiàn)老師們還是很有辦法的，通過(guò)在幼兒園上學(xué)，小朋友們養(yǎng)成了規(guī)律生活，遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。
等小朋友們收拾完畢，就到了教學(xué)時(shí)間和活動(dòng)時(shí)間。在我們一起看繪本的時(shí)候，小朋友表現(xiàn)的非常活躍，都積極的回答問(wèn)題，發(fā)表自己的見(jiàn)解。而戶(hù)外活動(dòng)更是進(jìn)行的如火如荼，他們像小老虎一樣渾身充滿(mǎn)了干勁，兩個(gè)組都在努力的拼搏比賽，而他們的隊(duì)友則是大聲的給他們加油。我在旁邊都被他們的情緒感染了，也大聲的為他們加油助威。活動(dòng)結(jié)束后，我和老師們配合帶他們回教室。接著就是晚飯時(shí)間，讓小朋友們就座后，我們兩個(gè)家長(zhǎng)義工和老師們配合著給小朋友們盛飯，盛菜，督促他們抓緊時(shí)間吃飯?？粗麄兂缘哪敲聪?，我的心情也變得陽(yáng)光明媚了起來(lái)。
最后終于到了下午放學(xué)的時(shí)間了，孫老師安排我到門(mén)口接待各位接孩子的家長(zhǎng)。看到小朋友們臨走前都熱情的過(guò)來(lái)和我再見(jiàn)，讓我也開(kāi)始對(duì)他們依依不舍起來(lái)。畢竟在一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的下午，我們都很珍惜彼此在一起的時(shí)光。等到最后一個(gè)小朋友被家長(zhǎng)接走，我作為幼兒教師的工作也要結(jié)束了。和大四班的老師道別后，我也拖著疲憊的身體回家了。
幼兒園有了更深入、更直觀、更真切的體會(huì)；二是有了這樣的一次親身經(jīng)歷，我更加真真切切體會(huì)到了老師們的辛苦與責(zé)任，也讓我對(duì)幼兒園老師的這份職業(yè)有了更多的理解和尊重。我想說(shuō)，三年了，孩子們馬上要畢業(yè)了，感謝***藝術(shù)幼兒園大四班的老師們，你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)進(jìn)步付出了太多的心血和努力，你們是孩子人生道路上的引路者、啟蒙人，你們陪伴他們度過(guò)了最美好的童年時(shí)光，孩子們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的，感謝你們！
最后，祝福***藝術(shù)幼兒園的所有教職員工，祝你們身體健康生活幸福，祝愿***藝術(shù)幼兒園越辦越好！
大四班家長(zhǎng)義工：***
2015-5-27
4月9日，這一天是我和月月期待的日子，因?yàn)榻裉煳液驮略乱黄鹕嫌變簣@。我，一個(gè)6歲孩子的媽媽?zhuān)K于有幸去幼兒園體驗(yàn)當(dāng)老師的經(jīng)歷。
從清晨的迎接孩子到戶(hù)外活動(dòng)、安排早餐、課堂教學(xué)、體育活動(dòng)、課間操、午餐、午睡，每一個(gè)步驟、每一道程序、每一個(gè)環(huán)節(jié)，老師們都安排的那么有條不紊、井然有序。英語(yǔ)老師聲情并茂的講課、孩子們積極踴躍的參與；保育王老師把教室的每個(gè)角落都打掃的一塵不染；懷孕的劉老師微笑著給每一位孩子盛飯，親切地詢(xún)問(wèn)孩子們夠不夠吃；小龍哥哥領(lǐng)著孩子們賣(mài)力的拉輪胎，寓教于樂(lè)，春風(fēng)化雨；班主任溫老師循循善誘的教導(dǎo)，嚴(yán)厲的批評(píng)和糾正孩子的錯(cuò)誤行為和習(xí)慣，同孩子們談心，處理糾紛時(shí)的方式方法等等，都給我留下了深刻的印象。
對(duì)幼兒園的教學(xué)、生活，還有許多的未知，而今天的義工體驗(yàn)，讓我對(duì)孩子們學(xué)習(xí)生活有了更多的了解，也讓我對(duì)幼兒園有了更深入、更直觀、更真切的`體會(huì)；二是有了這樣的一次親身經(jīng)歷，我更加真真切切體會(huì)到了老師們的辛苦與責(zé)任，也讓我對(duì)幼兒園老師的這份職業(yè)有了更多的理解和尊重。
我想說(shuō)，兩年了，孩子們就要升大班了，感謝民族幼兒園中二班的老師們，你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)進(jìn)步付出了太多的心血和努力，你們是孩子人生道路上的引路者、啟蒙人，你們陪伴他們度過(guò)了最美好的童年時(shí)光，孩子們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的，感謝你們！
最后，祝福民族幼兒園的所有教職員工，祝你們身體健康生活幸福，祝愿民族幼兒園越辦越好。
張夢(mèng)瑤媽媽
2012年4月19日
在上個(gè)星期六的下午，我們義教隊(duì)的全體教員去參加了我們學(xué)校的義工活動(dòng)，這次的義工活動(dòng)是到蓮花山公園打掃衛(wèi)生。
當(dāng)我們到達(dá)山頂?shù)臅r(shí)候，我們已經(jīng)汗流浹背了，但是我們是很開(kāi)心的，因?yàn)槲覀冇米约旱呐](méi)有白費(fèi),我們?cè)谟梦覀兊囊浑p手,給公園帶來(lái)一個(gè)更加和諧安詳?shù)沫h(huán)境.
《鋼鐵是怎樣煉成》的里面鮑爾有這么一句話：人最寶貴的是生命.生命屬于人只有一次人.人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為,虛度年華而悔恨,也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲?生活庸俗而愧疚.這樣,在臨終的時(shí)候,他能夠說(shuō):"我已把自己的整個(gè)的生命和全部的精力獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)---為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)."
什么是貧苦，簡(jiǎn)單的說(shuō)我們是幸福的一代人,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)太多的苦難,以致過(guò)于懦弱,被稱(chēng)為溫室的花兒.隨著物質(zhì)生活的不斷完善和充實(shí)，我們?cè)谙順?lè)中得到了很大的滿(mǎn)足，快感，但是隨之而來(lái)的就是精神層面的失缺，精神的失卻使得有些人變得精神恍惚，變得消極，變得極端，失去了生存的指引。在生活中徘徊,終究失去了人生的意義.于是很多人只好把自己的精力投身在吃喝享樂(lè)中，從物質(zhì)生活中尋找快樂(lè)，得到快感。一旦快感過(guò)去了,迷惘依舊.但做義工給我們提供了一個(gè)平臺(tái)，一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們有所寄托，也是一種身體上的滿(mǎn)足，從一點(diǎn)一滴的辛勤付出中,收獲精神上的快樂(lè),擁抱幸福。
多一份感動(dòng)，就多一份溫暖！真情感動(dòng)世界、愛(ài)心燃點(diǎn)希望，奉獻(xiàn)你我愛(ài)心、共建和諧社會(huì)！
我們做義工并不僅僅是受助者的需要，更重要的是在用自己的行動(dòng)響應(yīng)心靈的召喚，通過(guò)做義工可以使我們獲得心靈上的愉悅。我們做義工是不求回報(bào)的，一切都是在平等、自然、和諧的狀態(tài)下進(jìn)行，如果有回報(bào)的話——我希望能有更多的人加入到我們的隊(duì)伍，讓我們的隊(duì)伍不斷壯大,成為社會(huì)公益活動(dòng)的最強(qiáng)大后盾.
我們是祖國(guó)的未來(lái),肩負(fù)著重大的責(zé)任.我們?cè)谧鎳?guó)母親那里獲得太多了,義工活動(dòng)正是一次難得的機(jī)會(huì),讓我們親身去報(bào)答她.
經(jīng)過(guò)這次的義工工作，我學(xué)習(xí)到了許多東西，許多哲理，令我明白了出來(lái)社會(huì)工作是不同于在學(xué)校學(xué)習(xí)、考試的，兩者是有大大的不同。而且，在學(xué)校中學(xué)到的知識(shí)不一定在工作中用到，工作中的道理是靠自己慢慢地體會(huì)的，不是一下子就能學(xué)會(huì)。在學(xué)校,我們都是不斷地讀書(shū),缺少實(shí)踐的能力.做義工不僅充實(shí)了我的生活，還鍛煉了我們的能力,使我們走向成熟,更讓我感到社會(huì)的溫暖，當(dāng)人們經(jīng)過(guò)我們剛打掃干公園道路時(shí)，發(fā)出的稱(chēng)贊“真好啊，打掃得這么干凈”，或從我們身邊經(jīng)過(guò)時(shí)投來(lái)的贊賞的目光，都令我們感到無(wú)比的溫暖和快樂(lè)。雖然很苦很累,付出了時(shí)間和精力,我覺(jué)得做義工是值得的.
我覺(jué)得，做好事，不應(yīng)想著回報(bào)，自己能多做些什么，就盡自己的力，不言苦，不言累，不言謝。我們通過(guò)一次次的活動(dòng)，也是一次次的學(xué)習(xí)，一次次的成長(zhǎng)，一次次的奉獻(xiàn)，將義工的精神發(fā)揚(yáng)光大。
參加社會(huì)公益活動(dòng)，奉獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心，收獲到的是一份內(nèi)心的平和與欣悅。同時(shí)又學(xué)到了很多東西，結(jié)識(shí)不少的朋友，社會(huì)是一個(gè)真正的大學(xué)校。我們應(yīng)該多參加義工活動(dòng)，使自己得到更多的鍛煉。
家長(zhǎng)義工心得體會(huì)篇十二
第一段：引言（100字）
作為一名義工家長(zhǎng)，我有幸參與了多次義工活動(dòng)，收獲了很多。這些經(jīng)歷讓我深刻地明白了義工活動(dòng)的價(jià)值和意義，同時(shí)也對(duì)孩子們的成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在這篇文章中，我將分享我作為義工家長(zhǎng)的體會(huì)心得，希望能給其他家長(zhǎng)提供一些啟發(fā)和參考。
第二段：培養(yǎng)關(guān)愛(ài)社會(huì)的意識(shí)（200字）
參與義工活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，家長(zhǎng)的角色不僅是教育孩子學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)他們的關(guān)愛(ài)社會(huì)的意識(shí)。通過(guò)參與義工活動(dòng)，我和孩子們共同去了解社會(huì)的不公平現(xiàn)象，如貧困、災(zāi)難等。這些經(jīng)歷讓孩子們從小明白關(guān)愛(ài)他人、幫助他人是我們的責(zé)任和義務(wù)。同時(shí)，他們也學(xué)會(huì)了珍惜自己擁有的一切，并懂得為他人的困境盡一份力。
第三段：鍛煉孩子的社交能力（200字）
義工活動(dòng)也給了孩子們展示自己和為團(tuán)隊(duì)作出貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。在義工活動(dòng)中，孩子們需要與其他志愿者和受助者進(jìn)行交流和合作。通過(guò)參與這些活動(dòng)，孩子們可以鍛煉社交能力，學(xué)會(huì)與他人合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，這些對(duì)他們未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都將是非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第四段：?jiǎn)l(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新思維（300字）
在義工活動(dòng)中，我們常常需要根據(jù)實(shí)際需求設(shè)計(jì)一些創(chuàng)造性的解決方案。參與這些活動(dòng)讓孩子們從小就培養(yǎng)起創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。例如，在一次義務(wù)清潔活動(dòng)中，我和孩子們合作設(shè)計(jì)了一個(gè)獨(dú)特的垃圾分類(lèi)桶，以便更好地管理回收物品。這個(gè)過(guò)程激發(fā)了孩子們的創(chuàng)新思維，他們開(kāi)始對(duì)環(huán)境保護(hù)和科學(xué)技術(shù)充滿(mǎn)興趣，并希望為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
第五段：營(yíng)造積極向上的家庭氛圍（300字）
參與義工活動(dòng)可以積極地影響家庭氛圍。通過(guò)共同參與義工活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子們可以建立更緊密的關(guān)系，增進(jìn)彼此的了解和聯(lián)結(jié)。家庭成員的合作和參與不僅增加了家庭的親密度，還培養(yǎng)了家庭成員的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。同時(shí)，這種積極向上的家庭氛圍也對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響，使他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中更加自信、積極和樂(lè)觀。
結(jié)尾（100字）
作為義工家長(zhǎng)，參與義工活動(dòng)讓我有機(jī)會(huì)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，同時(shí)也讓孩子們從小懂得了關(guān)愛(ài)他人、幫助他人的重要性。這些經(jīng)歷讓孩子們的社交能力、學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)新思維得以發(fā)展，同時(shí)也營(yíng)造了積極向上的家庭氛圍。我希望通過(guò)我的經(jīng)歷和心得，可以啟發(fā)更多的家長(zhǎng)和孩子參與義工活動(dòng)，并從中獲得更多的成長(zhǎng)和收獲。
家長(zhǎng)義工心得體會(huì)篇十三
為深入貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)和推進(jìn)家長(zhǎng)義工制的通知》的精神，以打造“高質(zhì)量”教育品牌為目標(biāo)，緊緊圍繞倡導(dǎo)志愿精神、密切家校溝通、構(gòu)建和諧校園的主題，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，我校擬開(kāi)展家長(zhǎng)義工進(jìn)校園的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
推行“家長(zhǎng)義工進(jìn)校園”，建立良性的學(xué)校與家庭互動(dòng)機(jī)制，有效引導(dǎo)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，是現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展的一個(gè)方向。在學(xué)校成立家長(zhǎng)義工組織，使熱心教育、關(guān)心教育的家長(zhǎng)以公益服務(wù)的形式走進(jìn)校園，是對(duì)家校合作方式的一種有益嘗試，有利于促進(jìn)家長(zhǎng)、教師、學(xué)生間的共同成長(zhǎng)，有利于實(shí)現(xiàn)全員教育和全程教育，使家校合作建立更廣泛的和諧基礎(chǔ)。在豐富學(xué)校教育資源、優(yōu)化學(xué)校教育事務(wù)管理、促進(jìn)家校教育同步、促進(jìn)建立良性親子關(guān)系、為學(xué)生樹(shù)立道德榜樣等方面起著積極作用。
家長(zhǎng)義工組織作為學(xué)校教育與家庭教育之間的橋梁紐帶，不僅進(jìn)一步傳承和弘揚(yáng)了雷鋒精神，而且豐富了現(xiàn)代學(xué)校管理制度，與學(xué)校形成教育合力，對(duì)提升學(xué)校的辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)家庭、學(xué)校、社會(huì)教育一體化深度合作，打造“高質(zhì)量”教育品牌都發(fā)揮了重要作用。
二、基本原則
1.自愿參與，無(wú)私奉獻(xiàn)。不管是加入家長(zhǎng)義工組織，還是參與義務(wù)服務(wù)活動(dòng)，都要尊重家長(zhǎng)本人意愿，不搞強(qiáng)迫命令。學(xué)校應(yīng)做好家長(zhǎng)義工隊(duì)的組織和溝通工作，給予積極幫助和支持，提供必要保障。
2.立足本校，以學(xué)生為本。以服務(wù)學(xué)生、促進(jìn)家校合作為根本出發(fā)點(diǎn)，充分依托家長(zhǎng)委員會(huì)，突出不同學(xué)習(xí)階段的特點(diǎn)，結(jié)合本校實(shí)際自主開(kāi)展志愿活動(dòng)。
3.充分發(fā)動(dòng)，廣泛參與。要深入宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)“家長(zhǎng)義工進(jìn)校園”的重要意義，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參加義工活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。
4.各盡所能，形式多樣。以教育教學(xué)需求為依據(jù)，根據(jù)自身人力、物力、財(cái)力等實(shí)際，把教育教學(xué)需要和服務(wù)能力結(jié)合起來(lái)。服務(wù)的形式應(yīng)在服務(wù)實(shí)踐中不斷完善和創(chuàng)新。
三、組建管理
（一）組織報(bào)名。
廣泛深入發(fā)動(dòng)，搞好組織引導(dǎo)，積極發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參加義工報(bào)名。由茍連生老師負(fù)責(zé)家長(zhǎng)義工的'報(bào)名登記及組織協(xié)調(diào)工作。
（二）家長(zhǎng)義工條件
1．要有良好的公民道德素養(yǎng)，品行端正，為人正派；
3．身體健康，心態(tài)陽(yáng)光，能投入一定的時(shí)間和精力參與學(xué)校活動(dòng)，利用自身的專(zhuān)業(yè)才能和工作經(jīng)歷，自愿無(wú)償?shù)貫閷W(xué)校，為學(xué)生提供服務(wù)。
4．責(zé)任心強(qiáng)，為人熱情，樂(lè)于助人，有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，有一定的社交能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力和溝通能力。
5.有愛(ài)心，有耐心，有責(zé)任心，熱心服務(wù)學(xué)生，熱心公益事業(yè)，不計(jì)得失。
（三）家長(zhǎng)義工內(nèi)容
2．家長(zhǎng)義工走進(jìn)我們的節(jié)日主題活動(dòng)，協(xié)助演出，協(xié)助布置環(huán)境，做好活動(dòng)的準(zhǔn)備；走進(jìn)家?；顒?dòng)（社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)），幫助班級(jí)聯(lián)系參觀場(chǎng)地、組織學(xué)生，保障安全，擔(dān)當(dāng)監(jiān)督員、解說(shuō)員、攝影師的任務(wù)。
3．家長(zhǎng)義工走進(jìn)家長(zhǎng)講壇，為孩子們舉辦文學(xué)、藝術(shù)、自然、科技等方面的各類(lèi)講座。
西涼閣小學(xué)
2017.9
家長(zhǎng)義工心得體會(huì)篇一
近年來(lái)，隨著各校校運(yùn)會(huì)的逐漸重視和組織力度的加大，家長(zhǎng)義工隊(duì)伍在這一活動(dòng)中扮演了非常重要的角色。作為家長(zhǎng)義工的一員，我有幸參與了我孩子所在學(xué)校的校運(yùn)會(huì)，親身體驗(yàn)了這一活動(dòng)的組織和管理，收獲了許多感悟和體會(huì)。以下將從志愿參與、團(tuán)隊(duì)合作、親子關(guān)系、社會(huì)責(zé)任和個(gè)人成長(zhǎng)等方面進(jìn)行闡述。
首先，作為家長(zhǎng)，參與校運(yùn)會(huì)家長(zhǎng)義工工作是我們義不容辭的責(zé)任。每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)最看重的心頭寶貝，校運(yùn)會(huì)是一個(gè)讓孩子們?nèi)姘l(fā)展、展示自我能力的機(jī)會(huì)。作為家長(zhǎng)，不僅要關(guān)心自家孩子的成長(zhǎng)，更要關(guān)愛(ài)其他孩子和家長(zhǎng)的需求。參與家長(zhǎng)義工工作，我們能夠?yàn)楹⒆觽儬I(yíng)造一個(gè)良好的競(jìng)技環(huán)境，讓他們盡情發(fā)揮，同時(shí)也可以為其他家長(zhǎng)提供幫助和支持。志愿參與是我們家長(zhǎng)的責(zé)任，也是對(duì)孩子的一種教育和愛(ài)護(hù)。
其次，家長(zhǎng)義工隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)合作是校運(yùn)會(huì)能夠順利開(kāi)展的保障。在校運(yùn)會(huì)期間，家長(zhǎng)義工們各司其職、緊密配合，共同完成各項(xiàng)任務(wù)。在場(chǎng)地搭建、器材準(zhǔn)備、裁判組織等方面，我們通力合作，相互支持，展示出了團(tuán)隊(duì)的力量和凝聚力。此外，我們還要與老師、工作人員等其他群體進(jìn)行密切的合作，共同協(xié)調(diào)和解決各種問(wèn)題。通過(guò)這種合作，我們不僅提升了自己的組織能力和溝通能力，更收獲了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的快樂(lè)和成就感。
再次，參與校運(yùn)會(huì)家長(zhǎng)義工工作能夠加強(qiáng)親子關(guān)系。家長(zhǎng)義工工作是家庭成員共同參與的過(guò)程，這讓父母和孩子有機(jī)會(huì)共同投入到一項(xiàng)活動(dòng)中，通過(guò)互相配合、相互支持，增進(jìn)了親子關(guān)系。我和孩子共同參與捐贈(zèng)物品、布置賽場(chǎng)、組織運(yùn)動(dòng)會(huì)的過(guò)程中，不僅增加了彼此的了解，也讓我們感受到了相互的關(guān)心和支持。這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是非常有益的，能夠培養(yǎng)他們的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
此外，家長(zhǎng)義工也承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任。校運(yùn)會(huì)是學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，提高整體素質(zhì)而舉辦的活動(dòng)。作為家長(zhǎng)，我們有責(zé)任為學(xué)校的教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。參與家長(zhǎng)義工工作，我們擔(dān)負(fù)著組織、管理、服務(wù)等多個(gè)方面的職責(zé)，為校運(yùn)會(huì)的順利舉辦貢獻(xiàn)力量。這不僅是對(duì)學(xué)校的支持，也是為社會(huì)培養(yǎng)更多健康向上的人才做出貢獻(xiàn)。
最后，家長(zhǎng)義工工作讓我個(gè)人也有了很多進(jìn)步和收獲。在校運(yùn)會(huì)的籌備過(guò)程中，我不僅學(xué)習(xí)到了組織和協(xié)調(diào)的技巧，還提升了自己的溝通和表達(dá)能力。在與其他家長(zhǎng)的互動(dòng)中，我結(jié)交了許多志同道合的朋友，擴(kuò)大了自己的人脈資源。家長(zhǎng)義工工作還能夠培養(yǎng)我們的耐心和細(xì)心，提高我們處理突發(fā)情況的能力。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅能夠鍛煉自己，更能以身作則，給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。
總而言之，參與校運(yùn)會(huì)家長(zhǎng)義工工作是一項(xiàng)充實(shí)而有意義的活動(dòng)。通過(guò)志愿參與和團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠加強(qiáng)親子關(guān)系，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。我想，只要我們用心投入，用愛(ài)心去關(guān)注每一個(gè)孩子，用行動(dòng)去支持他們的成長(zhǎng)，校運(yùn)會(huì)家長(zhǎng)義工工作一定能夠取得更好的成效。
家長(zhǎng)義工心得體會(huì)篇二
第一段：引言（50字）
作為一名初中家長(zhǎng)，我一直有意識(shí)地參與學(xué)校的義工活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的參與，我深刻地體會(huì)到了這項(xiàng)活動(dòng)的重要性和意義。在這篇文章中，我將分享一下我的心得和體會(huì)。
第二段：義工的目的和意義（200字）
作為初中家長(zhǎng)義工，我們的主要目的是幫助學(xué)校提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。我們可以通過(guò)參與各類(lèi)活動(dòng)，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資源和輔導(dǎo)。同時(shí)，我們也給孩子們樹(shù)立了一個(gè)良好的榜樣，鼓勵(lì)他們積極參與社會(huì)公益事業(yè)。通過(guò)義工活動(dòng)，我們不僅幫助了學(xué)校和孩子，還提高了自己的社會(huì)責(zé)任感和公益意識(shí)。
第三段：參與活動(dòng)的體驗(yàn)（300字）
在參與學(xué)校的義工活動(dòng)中，我體驗(yàn)到了許多難忘的瞬間。例如，當(dāng)我和其他義工們一起為學(xué)生們舉辦了一場(chǎng)藝術(shù)展覽時(shí)，看到孩子們自信地展示自己的作品時(shí)，我感到無(wú)比的喜悅和驕傲。此外，參與學(xué)校的親子活動(dòng)，我有機(jī)會(huì)與其他家長(zhǎng)交流，分享教育經(jīng)驗(yàn)，這讓我更深刻地感受到了家長(zhǎng)的力量和作用。通過(guò)這些活動(dòng)，我與孩子們建立了更密切的聯(lián)系，讓我更加了解他們的需求和心理變化。
第四段：面臨的困難和挑戰(zhàn)（300字）
雖然初中家長(zhǎng)義工活動(dòng)的意義重大，但我們也面臨著許多困難和挑戰(zhàn)。首先，大部分家長(zhǎng)都有自己的工作和家庭責(zé)任，時(shí)間有限。同時(shí)，由于我們?nèi)狈?zhuān)業(yè)的教育訓(xùn)練，針對(duì)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)和支持也存在困難。此外，有時(shí)候與學(xué)生的溝通可能會(huì)遇到阻礙，年輕的孩子們可能不太愿意接受家長(zhǎng)的幫助和關(guān)注。面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，我們需要克服自己的固執(zhí)和惰性，從而更好地適應(yīng)并解決問(wèn)題。
第五段：結(jié)語(yǔ)（250字）
盡管初中家長(zhǎng)義工活動(dòng)存在一些困難和挑戰(zhàn)，但通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我深刻地意識(shí)到了自己的成長(zhǎng)和家庭的重要性。作為一名家長(zhǎng)，我們不僅關(guān)心自己孩子的成長(zhǎng)，還應(yīng)當(dāng)為整個(gè)社群做出貢獻(xiàn)。通過(guò)參與義工活動(dòng)，我們可以為學(xué)校和孩子們提供幫助，也可以向他們傳遞社會(huì)責(zé)任感和公益意識(shí)。同時(shí)，我也從中學(xué)到了許多如何與孩子們相處和溝通的技巧。我相信，通過(guò)我們的共同努力，初中家長(zhǎng)義工活動(dòng)將會(huì)不斷發(fā)展壯大，并為學(xué)校和孩子們帶來(lái)更多的福祉。
以上是對(duì)初中家長(zhǎng)義工心得體會(huì)的連貫五段式文章的一個(gè)示例。可以根據(jù)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行適當(dāng)修改和發(fā)揮，使文章更具個(gè)性和可讀性。
家長(zhǎng)義工心得體會(huì)篇三
今年的5月20號(hào)，是我度過(guò)的有意義的一天。因?yàn)檫@天下午我去**所在的***藝術(shù)幼兒園做了半天的家長(zhǎng)義工。
在4月初剛接下這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我并沒(méi)有認(rèn)為這件事情很難，想著就是去幼兒園當(dāng)孩子王，管好他們的吃喝拉撒睡就行了。但是真正開(kāi)始準(zhǔn)備的時(shí)候就已經(jīng)感覺(jué)到困難重重了。
**的班主任張老師提前兩周就開(kāi)始給我們做義工的家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，讓安排教學(xué)，編寫(xiě)教案。由于我從未做過(guò)幼兒教學(xué)工作，所以那幾天一直在網(wǎng)上查閱資料，看看哪些適合幼兒園大班的小朋友，并且又有趣好玩。后來(lái)終于決定給他們講繪本故事《不要告狀，除非是大事》，這本書(shū)非常適合5-6歲左右的小朋友看，因?yàn)樗麄冋锰幱趷?ài)告狀的年齡，很多事情不知道如何解決的時(shí)候，就愛(ài)去找老師告狀，而不是自己先想辦法。而本書(shū)正好引導(dǎo)小朋友來(lái)正確認(rèn)識(shí)告狀問(wèn)題，并且給出了日常生活中各種容易告狀的事情的解決方法。另外還有戶(hù)外活動(dòng)，我就直接選取了一個(gè)競(jìng)賽游戲，讓小朋友們分組后進(jìn)行運(yùn)乒乓球比賽。大班的小朋友正處于爭(zhēng)強(qiáng)好勝的階段，所以這個(gè)游戲應(yīng)該也是挺吸引他們的。選定教學(xué)內(nèi)容后，在編寫(xiě)教案的時(shí)候又遇到了難題。幼兒園的教案非常正規(guī)，目標(biāo)，準(zhǔn)備和教學(xué)內(nèi)容一個(gè)都不能少，并且在執(zhí)行流程中要寫(xiě)的非常詳細(xì)，方方面面都要考慮到，在張老師幫我修改了好幾版后，終于教案定稿了。
接下來(lái)就是義工培訓(xùn)，5月18日幼兒園給家長(zhǎng)義工上培訓(xùn)課。
在培訓(xùn)課上，我才知道幼兒園每天的流程非常嚴(yán)格。從早上7：20開(kāi)始就位后，一直到晚上6：00，老師們的工作排的密密麻麻，井然有序。小到早操，午休，三餐，大到各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，各位老師的職責(zé)，事務(wù)分配，都在幼兒園日程表上寫(xiě)的很清楚很詳細(xì)。在為自己能否勝任這份工作擔(dān)心的同時(shí)，也非常佩服幼兒園的老師們，看來(lái)這不僅僅是簡(jiǎn)單的帶孩子，而是一種專(zhuān)業(yè)性的教育，并且要付出很多的辛勞，耐心和細(xì)心才能完成的工作?。?BR> 接下來(lái)就到了我期盼很久的5月20日了。我是下午的主班老師。中午11：40就要到幼兒園拍照留念并接-班就位。到大四班的時(shí)候，正好是小朋友午飯結(jié)束，準(zhǔn)備睡午覺(jué)了。我在孫老師的指導(dǎo)下引導(dǎo)小朋友抓緊時(shí)間到各自的床鋪上換背心睡覺(jué)，并隨時(shí)關(guān)注小朋友動(dòng)態(tài)，讓他們注意安全。但小朋友們實(shí)在是太熱情了，不停地圍在我的身邊問(wèn)問(wèn)題，分享他們的新鮮事兒，嘰嘰喳喳的像小鳥(niǎo)一樣，結(jié)果很長(zhǎng)時(shí)間都靜不下來(lái)，在孫老師的幫助下，好不容易才安撫住他們，終于都慢慢的'睡著了。在他們睡著的時(shí)候，我又趁機(jī)備了會(huì)兒課，再次把流程熟悉了一下，而另外一名家長(zhǎng)義工則是和負(fù)責(zé)生活的吳老師一起刷鍋碗，擦桌子，打掃衛(wèi)生。下午3點(diǎn)，該喊小朋友起床了，在我喊過(guò)之后，小朋友都陸陸續(xù)續(xù)的穿衣服，上廁所，喝水。并沒(méi)有我想象中的賴(lài)床現(xiàn)象，并且好多小朋友在接近起床的時(shí)間都自己慢慢的蘇醒了。整個(gè)寢室里安安靜靜的，小朋友們很有秩序，也沒(méi)有打鬧的現(xiàn)象。從這兒不難發(fā)現(xiàn)老師們還是很有辦法的，通過(guò)在幼兒園上學(xué)，小朋友們養(yǎng)成了規(guī)律生活，遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。
等小朋友們收拾完畢，就到了教學(xué)時(shí)間和活動(dòng)時(shí)間。在我們一起看繪本的時(shí)候，小朋友表現(xiàn)的非常活躍，都積極的回答問(wèn)題，發(fā)表自己的見(jiàn)解。而戶(hù)外活動(dòng)更是進(jìn)行的如火如荼，他們像小老虎一樣渾身充滿(mǎn)了干勁，兩個(gè)組都在努力的拼搏比賽，而他們的隊(duì)友則是大聲的給他們加油。我在旁邊都被他們的情緒感染了，也大聲的為他們加油助威。活動(dòng)結(jié)束后，我和老師們配合帶他們回教室。接著就是晚飯時(shí)間，讓小朋友們就座后，我們兩個(gè)家長(zhǎng)義工和老師們配合著給小朋友們盛飯，盛菜，督促他們抓緊時(shí)間吃飯。看著他們吃的那么香，我的心情也變得陽(yáng)光明媚了起來(lái)。
最后終于到了下午放學(xué)的時(shí)間了，孫老師安排我到門(mén)口接待各位接孩子的家長(zhǎng)?？吹叫∨笥褌兣R走前都熱情的過(guò)來(lái)和我再見(jiàn)，讓我也開(kāi)始對(duì)他們依依不舍起來(lái)。畢竟在一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的下午，我們都很珍惜彼此在一起的時(shí)光。等到最后一個(gè)小朋友被家長(zhǎng)接走，我作為幼兒教師的工作也要結(jié)束了。和大四班的老師道別后，我也拖著疲憊的身體回家了。
幼兒園有了更深入、更直觀、更真切的體會(huì)；二是有了這樣的一次親身經(jīng)歷，我更加真真切切體會(huì)到了老師們的辛苦與責(zé)任，也讓我對(duì)幼兒園老師的這份職業(yè)有了更多的理解和尊重。我想說(shuō)，三年了，孩子們馬上要畢業(yè)了，感謝***藝術(shù)幼兒園大四班的老師們，你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)進(jìn)步付出了太多的心血和努力，你們是孩子人生道路上的引路者、啟蒙人，你們陪伴他們度過(guò)了最美好的童年時(shí)光，孩子們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的，感謝你們！
最后，祝福***藝術(shù)幼兒園的所有教職員工，祝你們身體健康生活幸福，祝愿***藝術(shù)幼兒園越辦越好！
大四班家長(zhǎng)義工：***
2015-5-27
新學(xué)期開(kāi)始，幼兒園開(kāi)展了一項(xiàng)新活動(dòng)——家長(zhǎng)義工，每個(gè)周五有一個(gè)義工名額。主要就是親身體會(huì)一下老師的工作和孩子的生活。我是愛(ài)倫班第一個(gè)報(bào)名的家長(zhǎng)，也很榮幸真的成了no.1，呵呵（打小就不喜歡爭(zhēng)第一，沒(méi)想到這個(gè)到成了第一！）
一開(kāi)始真不知從何寫(xiě)起，寫(xiě)了刪，刪了寫(xiě)，后來(lái)想了想，干脆寫(xiě)兩份，一份給幼兒園，一份給家長(zhǎng)，從兩個(gè)角度分別著手就好些多了。下面是交給幼兒園的那份。
準(zhǔn)備做義工的家長(zhǎng)可以做個(gè)參考，希望也能看到你們的體會(huì)。 當(dāng)一天幼兒園義工的體會(huì)
總有忙不完的活：從第一個(gè)孩子進(jìn)入班級(jí)開(kāi)始，到最后一個(gè)孩子離園，時(shí)時(shí)刻刻都在忙碌，而且每一件事都不能掉以輕心。特別是郭奶奶在課間給每個(gè)孩子晾好一大杯水，使每個(gè)孩子都能保證飲水量，所以愛(ài)倫班出勤率好，很大程度上是老師的努力和汗水澆灌的。我對(duì)這一天的印象就是：上廁所——洗手——喝水——吃飯——穿衣服——掛衣服——上廁所——洗手——（繼續(xù)循環(huán)）
亂的環(huán)境中保持一顆鎮(zhèn)定的心：整天在孩子的吵吵嚷嚷的聲音中度過(guò)，沒(méi)有一個(gè)安靜的工作環(huán)境，很難保持清醒的頭腦。早飯時(shí)我就忘了給一個(gè)小朋友盛飯，結(jié)果小朋友眼巴巴地看著我，我好內(nèi)疚??！
記清每個(gè)孩子的生活習(xí)慣：哪個(gè)孩子的飯量有多大；哪個(gè)孩子睡覺(jué)要拉著手；哪個(gè)孩子還不能自己上廁所。我還做不到，但是老師們做的都很好，贊一個(gè)！
參加學(xué)校的義工活動(dòng)，是我期盼已久的事情。雖然我也是一名教師，但我接觸的是小學(xué)生。在幼兒園，孩子們?cè)趺磳W(xué)習(xí)，什么表現(xiàn)，師生如何相處，孩子們之間怎樣交往，自己的孩子在學(xué)校表現(xiàn)如何我都很好奇。接到這項(xiàng)任務(wù)，我告訴自己一定要好好準(zhǔn)備。
平時(shí)，我是比較不修邊幅的。但幼兒園的晨會(huì)我聽(tīng)過(guò)：老師是否穿戴整齊、是否化淡妝、皮鞋是否擦亮要求得比較細(xì)致，我也不能馬虎。考慮到穿工裝太過(guò)正式，孩子們應(yīng)該不喜歡，我選擇了比較隨意的牛仔褲和顏色鮮亮的上衣。 稍微修飾一番，確實(shí)能提升自己的自信。
至于給孩子們講什么，作為一名老師，我深深地明白孩子的習(xí)慣養(yǎng)成對(duì)于學(xué)習(xí)效果的重要性；作為一個(gè)母親，我也了解孩子現(xiàn)在需要怎樣的引導(dǎo)。雖然講起來(lái)，還是凸顯了老師“愛(ài)訓(xùn)人”的毛病，但“義工”不就是做老師的好幫手嗎？還有一個(gè)問(wèn)題是：自己的孩子在家說(shuō)服教育和在學(xué)校講的效果肯定不同。我也是想借著這個(gè)機(jī)會(huì)給自己的孩子好好上上課。雖然有些私心，但我想家長(zhǎng)們的心情都是一樣的。自己說(shuō)服了自己，就著手準(zhǔn)備這一方面的材料，以自己的小學(xué)生為榜樣，在上學(xué)、上課、站隊(duì)、寫(xiě)作業(yè)等方面進(jìn)行引導(dǎo)示范。
準(zhǔn)備妥當(dāng)，周六下午到幼兒園，沒(méi)想到第一個(gè)挑戰(zhàn)竟然是扎辮子。孩子們剛剛起床，小女孩的頭發(fā)需要打理。我主動(dòng)幫忙，自己沒(méi)有女兒，真是第一次給這么小的孩子梳頭發(fā)，雖然很用心，但梳得又慢又難看，對(duì)他們的劉老師可是小菜一碟。做一個(gè)幼師，既要有相應(yīng)的教育能力：知識(shí)、繪畫(huà)、表演；又要有足夠的耐心、細(xì)心管理孩子的日常生活。如果綜合來(lái)看，幼師是教育行業(yè)里，要求最高、管理最繁瑣、工作最累的一個(gè)環(huán)節(jié)。這一點(diǎn)，自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及。
其實(shí)，孩子們的習(xí)慣在學(xué)校培養(yǎng)的相當(dāng)不錯(cuò)。在我講課的過(guò)程中，孩子們真地能夠去理解講解的內(nèi)容，也能按照要求去做。對(duì)于這么小的孩子，確實(shí)是難能可貴。在講之前，我就告訴自己，孩子小，慢點(diǎn)講。后來(lái)跟劉老師的課一比，我才明白自己的語(yǔ)速還是太快了。
整整一下午，兩位老師都在不停歇的忙碌，連水都顧不上喝上一口。老師們不僅養(yǎng)成了眼觀六路的本領(lǐng)，而且還能做好多好多事情，每一個(gè)小朋友無(wú)論是游戲活動(dòng)還是進(jìn)餐、喝水、上課都被安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，一項(xiàng)接著一項(xiàng)，過(guò)得相當(dāng)?shù)呢S富多彩。
這次做義工還有一個(gè)感觸是：老師們不僅責(zé)任心強(qiáng)，而且還非常富有智慧，因?yàn)楹⒆觽冊(cè)趫@里變得懂事，自立了。每個(gè)家長(zhǎng)其實(shí)都希望自己的孩子能懂事，能自立，但是付諸行動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)們都會(huì)不同程度的向這些小寶貝們妥協(xié)屈服，或者也因?yàn)橄氩怀龊线m的辦法去解決。而在幼兒園，老師幫助孩子們養(yǎng)成了不少好習(xí)慣。比如我的孩子，他在幼兒園吃飯棒極了！不僅自己吃，還不挑食，飯量也比在家里大。這不僅是因?yàn)楹昧?xí)慣，還跟幼兒園的伙食好分不開(kāi)的。
非常感激幼兒園給我們家長(zhǎng)這次機(jī)會(huì)的，能讓我們更好地去了解幼兒園，了解老師，了解自己的寶貝。也感謝老師們對(duì)孩子的真誠(chéng)付出，因?yàn)橛心銈儯覀儾拍芊判牡匕押⒆咏唤o幼兒園，安心地工作，舒心地看孩子成長(zhǎng)；感謝在我和孩子的生命中邂逅了宋官屯幼兒園。
4月9日，這一天是我和月月期待的日子，因?yàn)榻裉煳液驮略乱黄鹕嫌變簣@。我，一個(gè)6歲孩子的媽媽?zhuān)K于有幸去幼兒園體驗(yàn)當(dāng)老師的經(jīng)歷。
從清晨的迎接孩子到戶(hù)外活動(dòng)、安排早餐、課堂教學(xué)、體育活動(dòng)、課間操、午餐、午睡，每一個(gè)步驟、每一道程序、每一個(gè)環(huán)節(jié)，老師們都安排的那么有條不紊、井然有序。英語(yǔ)老師聲情并茂的講課、孩子們積極踴躍的參與；保育王老師把教室的每個(gè)角落都打掃的一塵不染；懷孕的劉老師微笑著給每一位孩子盛飯，親切地詢(xún)問(wèn)孩子們夠不夠吃；小龍哥哥領(lǐng)著孩子們賣(mài)力的拉輪胎，寓教于樂(lè)，春風(fēng)化雨；班主任溫老師循循善誘的教導(dǎo)，嚴(yán)厲的批評(píng)和糾正孩子的錯(cuò)誤行為和習(xí)慣，同孩子們談心，處理糾紛時(shí)的方式方法等等，都給我留下了深刻的印象。
對(duì)幼兒園的教學(xué)、生活，還有許多的未知，而今天的義工體驗(yàn)，讓我對(duì)孩子們學(xué)習(xí)生活有了更多的了解，也讓我對(duì)幼兒園有了更深入、更直觀、更真切的體會(huì)；二是有了這樣的一次親身經(jīng)歷，我更加真真切切體會(huì)到了老師們的辛苦與責(zé)任，也讓我對(duì)幼兒園老師的這份職業(yè)有了更多的理解和尊重。
我想說(shuō)，兩年了，孩子們就要升大班了，感謝民族幼兒園中二班的老師們，你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)進(jìn)步付出了太多的心血和努力，你們是孩子人生道路上的引路者、啟蒙人，你們陪伴他們度過(guò)了最美好的童年時(shí)光，孩子們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的，感謝你們！
最后，祝福民族幼兒園的所有教職員工，祝你們身體健康生活幸福，祝愿民族幼兒園越辦越好。
張夢(mèng)瑤媽媽
2012年4月19日
家長(zhǎng)義工心得體會(huì)篇四
作為家長(zhǎng)，我們都希望能夠親身參與孩子的學(xué)校生活，關(guān)注他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。初中家長(zhǎng)義工正是滿(mǎn)足了我們這一愿望。初中階段是孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)期，家長(zhǎng)義工的參與不僅可以加深與孩子的溝通和理解，還可以為學(xué)校提供更加全面而深入的服務(wù)。在這些義工活動(dòng)中，我深深地感受到了家長(zhǎng)參與的重要性和義工活動(dòng)帶來(lái)的積極影響。
第二段：參與義工活動(dòng)的體驗(yàn)和感受
作為一個(gè)家長(zhǎng)義工，我參與了許多學(xué)校組織的活動(dòng)，如家校合作會(huì)議、親子游戲活動(dòng)、文化節(jié)等。每一次的活動(dòng)都讓我深感學(xué)校為了孩子們的健康成長(zhǎng)付出了巨大的努力。在家校合作會(huì)議中，我有機(jī)會(huì)與孩子的班主任、任課老師及其他家長(zhǎng)們近距離交流，深入了解孩子們的學(xué)習(xí)情況和問(wèn)題。在親子游戲活動(dòng)中，我與孩子一起參加各種游戲，既增進(jìn)了親子關(guān)系，又讓我更好地了解了孩子們的興趣和能力。在文化節(jié)中，孩子們展示了自己的才藝和特長(zhǎng)，我為他們的精彩表演而驕傲。通過(guò)這些活動(dòng)，我逐漸認(rèn)識(shí)到家校合作的重要性和義工活動(dòng)為孩子們提供的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。
第三段：家長(zhǎng)義工的益處和收獲
參與家長(zhǎng)義工活動(dòng)不僅給孩子們帶來(lái)了更好的學(xué)校環(huán)境和教育資源，也給我們家長(zhǎng)帶來(lái)了很多的益處和收獲。首先，通過(guò)家長(zhǎng)義工活動(dòng)，我與其他家長(zhǎng)建立了緊密的聯(lián)系，我們互幫互助，共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。我們會(huì)相互交流教育經(jīng)驗(yàn)，分享育兒心得，這對(duì)于我們提升育兒能力和教育孩子是至關(guān)重要的。其次，通過(guò)參與義工活動(dòng)，我更好地了解了學(xué)校的教育理念和教學(xué)方法，這使我在家庭教育中更有針對(duì)性和方向性。最重要的是，我與孩子之間的理解和信任得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)，我們的關(guān)系更加緊密了。
第四段：對(duì)義工活動(dòng)的期望和改進(jìn)建議
盡管家長(zhǎng)義工活動(dòng)帶來(lái)了很多積極的影響，但也存在一些問(wèn)題和不足。在一些活動(dòng)中，家長(zhǎng)的參與度還不夠高，有時(shí)候只是一部分家長(zhǎng)參加，這使得孩子們的受益面很有限。我希望能夠進(jìn)一步提高家長(zhǎng)的參與率，讓更多的家長(zhǎng)參與到義工活動(dòng)中來(lái)。此外，學(xué)?？梢栽诮M織義工活動(dòng)時(shí)更加注重家長(zhǎng)的意見(jiàn)和反饋，讓我們更好地參與到活動(dòng)的籌劃和實(shí)施中來(lái)。最重要的是，增加家長(zhǎng)義工的宣傳和推廣力度，讓更多的家長(zhǎng)了解和明白家長(zhǎng)義工活動(dòng)的意義和重要性。
第五段：總結(jié)家長(zhǎng)義工的重要性和個(gè)人體會(huì)
通過(guò)參與初中家長(zhǎng)義工活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)的重要性和義工活動(dòng)的積極影響。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該積極參與到孩子的學(xué)校生活中，多了解孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)情況。這樣不僅可以更好地與孩子溝通和交流，還可以為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我希望自己能夠在今后繼續(xù)參與到家長(zhǎng)義工活動(dòng)中，并且鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)一起加入，為孩子們營(yíng)造更好的學(xué)校環(huán)境和教育氛圍。
家長(zhǎng)義工心得體會(huì)篇五
第一段：引言（引出家長(zhǎng)義工參與校運(yùn)會(huì)的重要性）
校運(yùn)會(huì)是學(xué)校集體活動(dòng)中的重要組成部分，不僅能夠鍛煉學(xué)生們的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)也是增進(jìn)師生間交流的良好機(jī)會(huì)。為了幫助學(xué)校順利舉辦校運(yùn)會(huì)，許多家長(zhǎng)積極參與其中，成為了默默付出的家長(zhǎng)義工。作為一名家長(zhǎng)義工，我也在校運(yùn)會(huì)中有了許多收獲和體會(huì)。
第二段：家長(zhǎng)義工工作的內(nèi)容和重要性
作為家長(zhǎng)義工，我們的工作內(nèi)容主要有組織和協(xié)助學(xué)生們進(jìn)行體育項(xiàng)目、搭建場(chǎng)地、操場(chǎng)維護(hù)等。這項(xiàng)工作有時(shí)需要我們投入大量的時(shí)間和精力，但從中我們能夠感受到自己的價(jià)值和對(duì)學(xué)校的貢獻(xiàn)。通過(guò)組織和協(xié)助學(xué)生們參與體育項(xiàng)目，我們幫助學(xué)生們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和克服困難的能力，同時(shí)也增進(jìn)了與學(xué)生們的交流和了解。
第三段：體會(huì)和感悟（對(duì)自己和學(xué)生們的影響）
在校運(yùn)會(huì)的過(guò)程中，我深深地感受到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過(guò)參與組織和協(xié)助學(xué)生們進(jìn)行訓(xùn)練，我不僅提高了自己的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，還學(xué)會(huì)了與學(xué)生們進(jìn)行有效的溝通。每次看著學(xué)生們?cè)诒荣愔谐錆M(mǎn)自信地挑戰(zhàn)自我，我感到無(wú)比欣慰和驕傲。我相信，通過(guò)參與校運(yùn)會(huì)，我不僅為學(xué)生們提供了支持和幫助，同時(shí)也受到了他們的影響和教育。
第四段：與其他家長(zhǎng)義工的交流與合作
在校運(yùn)會(huì)中，我還有幸結(jié)識(shí)了其他家長(zhǎng)義工。我們共同努力，互相幫助，形成了緊密的合作關(guān)系。每天一起工作、交流經(jīng)驗(yàn)，我們不僅相互激勵(lì)著，還從彼此的優(yōu)點(diǎn)中學(xué)到了許多。這種合作和交流不僅在校運(yùn)會(huì)中發(fā)揮了重要作用，也在日常生活中對(duì)我們產(chǎn)生了積極的影響。與其他家長(zhǎng)義工的相處讓我的生活更加豐富多彩，這是一種難得的人際關(guān)系和友誼。
第五段：結(jié)尾（總結(jié)個(gè)人收獲和對(duì)家長(zhǎng)義工的肯定）
總的來(lái)說(shuō)，參與校運(yùn)會(huì)的家長(zhǎng)義工工作是一次寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)這次經(jīng)歷，我不僅提高了自己的能力，也為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)做出了貢獻(xiàn)。我深深感受到家長(zhǎng)義工們的重要性，他們是學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)的重要一環(huán)，是學(xué)生們良好成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)后盾。我希望能夠繼續(xù)參與家長(zhǎng)義工的工作，為學(xué)校和孩子們貢獻(xiàn)更多。
總結(jié)：
家長(zhǎng)義工參與校運(yùn)會(huì)，不僅幫助學(xué)校順利舉辦活動(dòng)，還能夠提升自身能力，促進(jìn)與學(xué)生的交流和了解。同時(shí)，通過(guò)與其他家長(zhǎng)義工的合作和交流，在校運(yùn)會(huì)中結(jié)交了許多朋友，豐富了自己的人際關(guān)系。家長(zhǎng)義工的工作是無(wú)私的，他們默默付出，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)了自己的力量。我相信，只有大家的共同努力，才能使學(xué)校運(yùn)作更加順利，讓學(xué)生們?cè)诮】岛涂鞓?lè)中成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)義工心得體會(huì)篇六
野炊是許多學(xué)校和家庭活動(dòng)中常見(jiàn)的一種形式，它能夠讓孩子們?cè)趹?hù)外感受大自然的美好，鍛煉身體和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。而作為家長(zhǎng)義工參與野炊活動(dòng)，則是一種特殊的體驗(yàn)和角色轉(zhuǎn)變。在這一義工過(guò)程中，我從中獲得了許多寶貴的心得和體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。作為一名家長(zhǎng)義工，我往往被安排負(fù)責(zé)組織和安排整個(gè)野炊活動(dòng)。這要求我必須與其他義工和教師密切合作，在統(tǒng)籌規(guī)劃活動(dòng)和解決問(wèn)題時(shí)相互支持。我發(fā)現(xiàn)，只有團(tuán)隊(duì)成員緊密協(xié)作，才能夠確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。通過(guò)這次體驗(yàn)，我更加明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并且在平時(shí)的工作和生活中也運(yùn)用了這種精神。
其次，我意識(shí)到了耐心和細(xì)心的重要性。在野炊活動(dòng)中，我負(fù)責(zé)燒烤和食物的準(zhǔn)備工作。這需要我耐心地等待火爐溫度的升高，細(xì)心地照顧每個(gè)菜肴的烹飪過(guò)程。這個(gè)時(shí)候，我懂得了耐心和細(xì)心對(duì)于事物的完成和品質(zhì)的提高是至關(guān)重要的。同時(shí)，我也將這一精神帶入到了日常生活中，尤其是與孩子的相處中，更加耐心和細(xì)心地去傾聽(tīng)和關(guān)注他們的需要和感受。
第三，我深刻體會(huì)到了孩子們無(wú)限的潛力和創(chuàng)造力。作為家長(zhǎng)義工，我經(jīng)常在野炊活動(dòng)中觀察和與孩子們互動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)，孩子們?cè)趹?hù)外的環(huán)境下，往往表現(xiàn)出更多的創(chuàng)造力和想象力。他們可以用簡(jiǎn)單的材料創(chuàng)造出各種游戲和手工藝品，展示出非凡的想法和才華。這讓我意識(shí)到，孩子們是非常有潛力的，我們應(yīng)該盡力提供一個(gè)寬松的環(huán)境，鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和創(chuàng)造力。
另外，我也認(rèn)識(shí)到了與孩子們溝通的重要性。作為家長(zhǎng)義工，我經(jīng)常和小朋友們進(jìn)行交流，了解他們的需求和關(guān)注點(diǎn)。通過(guò)這些交流，我發(fā)現(xiàn)孩子們有時(shí)候只是需要一個(gè)傾聽(tīng)的耳朵，一個(gè)肯定的眼神，他們會(huì)感到被重視和被關(guān)心。在野炊活動(dòng)中，通過(guò)與孩子們的溝通，我不僅更加了解了他們的個(gè)性和需求，還提供了一種積極的家長(zhǎng)樣板，讓他們?cè)谌粘Ｉ钪杏龅嚼щy時(shí)，能夠更加自信和堅(jiān)定地面對(duì)。
最后，我體會(huì)到了參與家長(zhǎng)義工的意義和價(jià)值。野炊家長(zhǎng)義工活動(dòng)不僅是一種對(duì)孩子們的支持和陪伴，也是一種對(duì)教育價(jià)值的傳遞和實(shí)踐。通過(guò)參與這樣的活動(dòng)，我了解到了學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)背后的辛勤付出，感受到了與教育工作者一起為孩子們成長(zhǎng)而努力奮斗的榮光和快樂(lè)。這種參與讓我更加珍惜和重視教育工作，成為了一名更加積極參與和支持教育的家長(zhǎng)。
通過(guò)參與野炊家長(zhǎng)義工活動(dòng)，我獲得了許多寶貴的心得和體會(huì)。從團(tuán)隊(duì)協(xié)作、耐心和細(xì)心到發(fā)掘孩子們潛力和與他們的溝通，這些經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)，也為我在家庭和社會(huì)中的角色轉(zhuǎn)變提供了寶貴的借鑒。我將繼續(xù)在這個(gè)崗位上努力，為孩子們的成長(zhǎng)和教育事業(yè)盡一份力量。
家長(zhǎng)義工心得體會(huì)篇七
隨著社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始參與到學(xué)校家長(zhǎng)義工的行列中。家長(zhǎng)們以自己的實(shí)際行動(dòng)，為學(xué)校和孩子們奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心和智慧。作為一名參與了家長(zhǎng)義工工作的家長(zhǎng)，我深感身心愉悅、收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。在這段時(shí)間里，我體會(huì)到了家庭教育的重要性，同時(shí)也領(lǐng)略到了家長(zhǎng)義工的魅力。接下來(lái)，我將從傳遞正能量、促進(jìn)親子交流、提升專(zhuān)業(yè)水平、體驗(yàn)成就感以及培養(yǎng)孩子獨(dú)立意識(shí)這五個(gè)方面，談一談我作為家長(zhǎng)義工的心得體會(huì)。
首先，作為家長(zhǎng)義工，我深刻理解到傳遞正能量的重要性。在參與學(xué)校活動(dòng)的過(guò)程中，我與其他家長(zhǎng)共同組織了多項(xiàng)有益的活動(dòng)，例如籃球比賽、讀書(shū)分享會(huì)等等。通過(guò)這些活動(dòng)，我看到了孩子們積極向上、熱情奔放的一面。正能量的傳遞不僅僅對(duì)學(xué)生們有積極的影響，同時(shí)也對(duì)家長(zhǎng)們自己產(chǎn)生了正面的心理效應(yīng)。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我也更加深刻體會(huì)到了傳遞正能量對(duì)于家長(zhǎng)自身的心靈滋養(yǎng)作用。
其次，家長(zhǎng)義工工作給予了我更多與孩子們交流的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)過(guò)程中，我與孩子們進(jìn)行了很多愉快的互動(dòng)。有時(shí)候，我們一起研究問(wèn)題，相互分享生活中的趣事；有時(shí)候，我們一起玩游戲，放松心情。這些交流活動(dòng)不僅僅增進(jìn)了我們之間的感情，還促進(jìn)了親子間的溝通與理解。通過(guò)與孩子們的交流，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于家長(zhǎng)的關(guān)心、陪伴和支持都有著深深的渴望，而家長(zhǎng)義工正是能夠滿(mǎn)足他們這種渴望的活動(dòng)。
第三，家長(zhǎng)義工工作幫助我提升了專(zhuān)業(yè)水平。在參與家長(zhǎng)義工的過(guò)程中，我擴(kuò)展了自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。通過(guò)與專(zhuān)業(yè)老師的交流與學(xué)習(xí)，我了解到了更多的教育理論和教學(xué)方法，并將其運(yùn)用于自己的家庭教育中。同時(shí)，在組織活動(dòng)的過(guò)程中，我也不斷鍛煉了自己的組織能力、溝通能力和解決問(wèn)題的能力。這些能力的提升不僅使我在家庭教育中更為從容，同時(shí)也為我今后的工作生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四，家長(zhǎng)義工工作帶給了我滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。在參與家長(zhǎng)義工工作的過(guò)程中，我深感自己的付出是有價(jià)值的。當(dāng)我看到孩子們因?yàn)榧议L(zhǎng)的關(guān)心而展露出明亮的笑容時(shí)，我的內(nèi)心也同時(shí)充滿(mǎn)了滿(mǎn)足感。與此同時(shí)，我也得到了其他家長(zhǎng)的認(rèn)可和贊許，這使我更加自信和自豪。這種成就感的獲得，讓我更加愿意投入到家長(zhǎng)義工工作中，并不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平和貢獻(xiàn)價(jià)值。
最后，作為家長(zhǎng)義工，我認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)就是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。在日?；顒?dòng)中，我鼓勵(lì)孩子們獨(dú)立思考、解決問(wèn)題，培養(yǎng)他們獨(dú)立的能力。通過(guò)這些活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)，孩子們獲得了更多的自信和成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)義工，我們要時(shí)刻提醒自己，不能過(guò)分依賴(lài)學(xué)校和老師，要讓孩子們有機(jī)會(huì)培養(yǎng)獨(dú)立的能力，為他們的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
綜上所述，作為一名參與了家長(zhǎng)義工工作的家長(zhǎng)，我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。從傳遞正能量到促進(jìn)親子交流，從提升專(zhuān)業(yè)水平到體驗(yàn)成就感，從培養(yǎng)孩子獨(dú)立意識(shí)，家長(zhǎng)義工工作帶給了我深深的心得體會(huì)。我相信，通過(guò)家長(zhǎng)義工的參與，我們可以為孩子們創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境，同時(shí)也使得自己成為更優(yōu)秀的家長(zhǎng)。
家長(zhǎng)義工心得體會(huì)篇八
隨著家庭教育的重要性逐漸被人們所認(rèn)識(shí)，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始關(guān)注并投入到孩子們的教育中去。而家庭教育是一個(gè)大課題，涉及到孩子的知識(shí)、品德、情感等多方面因素。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)扮演著重要的角色。家長(zhǎng)的教育方式不僅會(huì)影響孩子的今后發(fā)展，而且也會(huì)影響整個(gè)社會(huì)的未來(lái)。本文就從多個(gè)角度來(lái)談?wù)劶议L(zhǎng)心得體會(huì)。
第二段：親身實(shí)踐
家長(zhǎng)的教育方式要從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)。在教育孩子的過(guò)程中，我們要不斷總結(jié)教育方法，發(fā)現(xiàn)好的教育方式和方法，并且將其推廣給其他家長(zhǎng)。我親身體驗(yàn)到，在孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭教育的時(shí)間、節(jié)奏、內(nèi)容和方式都會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)有不同的影響。例如，孩子在心理成長(zhǎng)階段需要傾聽(tīng)和引導(dǎo)，家長(zhǎng)應(yīng)該借此機(jī)會(huì)與孩子共享生活。同時(shí)，教育孩子還需要注意態(tài)度和語(yǔ)言，要用正確的方式對(duì)孩子進(jìn)行教育，不斷地給予孩子正能量的激勵(lì)。
第三段：家庭教育的結(jié)構(gòu)
家長(zhǎng)需要了解和掌握家庭教育的整個(gè)構(gòu)建過(guò)程，即從德育、智育到體育的全面教育。在家庭教育的過(guò)程中，家長(zhǎng)需要關(guān)注孩子的心理、生理、社交等方面，進(jìn)一步推進(jìn)孩子的全面成長(zhǎng)。要記住，家長(zhǎng)不只是給孩子傳授知識(shí)，還應(yīng)該在價(jià)值觀方面引領(lǐng)孩子，并幫助孩子樹(shù)立積極的人生態(tài)度和成就心態(tài)。
第四段：家長(zhǎng)教育的方法
家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)能力、性格和興趣等因素來(lái)選擇教育方法。不同的孩子有不同的特點(diǎn)，需要不同的家庭教育方式。例如，一些孩子是看一遍即可掌握知識(shí)點(diǎn)，但也有一些孩子需要通過(guò)漸進(jìn)地重復(fù)練習(xí)才能達(dá)到目標(biāo)。因此，家長(zhǎng)要認(rèn)真學(xué)習(xí)孩子的特點(diǎn)，精心地選擇合適的教育方式和方法。
第五段：總結(jié)
家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)明確家庭教育的目的，即為孩子們提供完整、系統(tǒng)、高質(zhì)量的教育。家長(zhǎng)還應(yīng)該出色地扮演自己在孩子們成長(zhǎng)中的角色，即引導(dǎo)和解惑的角色，鼓勵(lì)和支持的角色，保障和安撫的角色。這樣，才能在不斷的實(shí)踐中獲取寶貴的家長(zhǎng)心得體會(huì)并向其他家長(zhǎng)傳授好的教育經(jīng)驗(yàn)，攜手推動(dòng)孩子們向更好的未來(lái)發(fā)展。
家長(zhǎng)義工心得體會(huì)篇九
家長(zhǎng)義工是指家長(zhǎng)利用自己的空余時(shí)間，為學(xué)校或社區(qū)的活動(dòng)提供無(wú)償?shù)膸椭?。作為家長(zhǎng)義工，我深深感受到了參與其中的樂(lè)趣和收獲，通過(guò)這一經(jīng)歷，我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我作為家長(zhǎng)義工的心得體會(huì)。
第二段：互助共贏
作為家長(zhǎng)義工，我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)、學(xué)校和社區(qū)可以通過(guò)合作實(shí)現(xiàn)互助共贏。首先，家長(zhǎng)為學(xué)校和社區(qū)提供了更多的資源，如時(shí)間、技能和知識(shí)。比如，在學(xué)校的文化節(jié)活動(dòng)中，我?guī)椭M織學(xué)生展示自己的才藝，這不僅讓我感到充實(shí)和愉快，也為孩子們提供了一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。其次，學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng)也為家長(zhǎng)創(chuàng)造了更多參與的機(jī)會(huì)。通過(guò)積極參與孩子的學(xué)校和社區(qū)活動(dòng)，我不僅更了解他們的學(xué)習(xí)和生活，也更好地與其他家長(zhǎng)建立了聯(lián)系。通過(guò)這種互助合作，家長(zhǎng)、學(xué)校和社區(qū)可以共同努力，提升孩子的教育質(zhì)量和社區(qū)的發(fā)展水平。
第三段：培養(yǎng)與磨礪
作為家長(zhǎng)義工，我發(fā)現(xiàn)這一角色不僅讓我為他人做貢獻(xiàn)，也為我個(gè)人帶來(lái)了很多培養(yǎng)與磨礪的機(jī)會(huì)。首先，通過(guò)參與家長(zhǎng)義工活動(dòng)，我拓展了自己的技能和知識(shí)。比如，在學(xué)校的義賣(mài)活動(dòng)中，我負(fù)責(zé)策劃和管理，這讓我學(xué)到了組織、溝通、協(xié)調(diào)和解決問(wèn)題的能力。其次，家長(zhǎng)義工活動(dòng)也為我提供了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。在面對(duì)不同的人和事件時(shí)，我學(xué)會(huì)了控制情緒、找到解決問(wèn)題的方法以及與他人有效合作的技巧。這些經(jīng)歷對(duì)于提升我的個(gè)人能力和素養(yǎng)有著重要的作用。
第四段：家?；?dòng)
作為家長(zhǎng)義工，我發(fā)現(xiàn)這一角色可以促進(jìn)家?；?dòng)，增強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的聯(lián)系。在參與家長(zhǎng)義工活動(dòng)的過(guò)程中，我與孩子的老師和學(xué)校管理人員建立了更加緊密的聯(lián)系。通過(guò)參與與學(xué)校相關(guān)的活動(dòng)，我對(duì)學(xué)校的教育理念和教學(xué)方法有了更深入的了解，也更好地與孩子的老師合作，共同關(guān)注孩子的教育和成長(zhǎng)。同時(shí)，學(xué)校也通過(guò)多種方式鼓勵(lì)和支持家長(zhǎng)參與義工活動(dòng)，比如定期組織家校互動(dòng)會(huì)議、舉辦家長(zhǎng)講座和活動(dòng)等，進(jìn)一步加強(qiáng)了家校之間的合作關(guān)系。
第五段：共同成長(zhǎng)
家長(zhǎng)義工的經(jīng)歷讓我意識(shí)到，家長(zhǎng)與學(xué)校、社區(qū)的合作是孩子健康成長(zhǎng)的重要因素。通過(guò)家長(zhǎng)義工活動(dòng)，我們可以共同關(guān)注孩子的發(fā)展與需求，為他們提供更好的教育和成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)，家長(zhǎng)義工也為我們提供了一個(gè)共同成長(zhǎng)的平臺(tái)。在交流與合作中，我們不僅學(xué)到了更多的知識(shí)和技能，也發(fā)展了更多的社交和組織能力。這種共同成長(zhǎng)的過(guò)程讓我們看到了自己的不足和潛能，激發(fā)了我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的動(dòng)力。
結(jié)尾：
通過(guò)參與家長(zhǎng)義工活動(dòng)，我從中體會(huì)到了互助共贏、培養(yǎng)與磨礪、家?；?dòng)以及共同成長(zhǎng)的重要意義。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該積極參與孩子學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng)，與學(xué)校、社區(qū)一道，為孩子和社區(qū)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)，同時(shí)也提升自己的能力和素養(yǎng)。我希望更多的家長(zhǎng)能夠加入家長(zhǎng)義工的行列，一起為孩子的成長(zhǎng)、學(xué)校的發(fā)展和社區(qū)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
家長(zhǎng)義工心得體會(huì)篇十
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們?cè)絹?lái)越意識(shí)到義工活動(dòng)的重要性。義工活動(dòng)不僅有益于社會(huì)，也能給參與者帶來(lái)很多收獲。作為家長(zhǎng)，參與義工活動(dòng)不僅可以幫助孩子培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感，還能為自己和孩子之間建立通信的橋梁。在多年的家長(zhǎng)義工活動(dòng)中，我有幸與許多家長(zhǎng)一起嘗試和探索，積累了一些心得體會(huì)。
一、關(guān)注孩子的思想教育
在義工活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)們普遍關(guān)注孩子的思想教育。不少家長(zhǎng)選擇帶著孩子參與社區(qū)義工活動(dòng)，通過(guò)親身體驗(yàn)實(shí)踐的方式，讓孩子在服務(wù)他人的過(guò)程中懂得尊重、關(guān)愛(ài)他人。家長(zhǎng)們?cè)诹x工活動(dòng)中還教育孩子要向他人學(xué)習(xí)，關(guān)注弱勢(shì)群體的需求，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)幫助他人，以培養(yǎng)孩子的同理心和責(zé)任感。
二、培養(yǎng)樂(lè)于助人的素質(zhì)
家長(zhǎng)們普遍認(rèn)為義工活動(dòng)可以培養(yǎng)孩子的樂(lè)于助人的素質(zhì)。在義工活動(dòng)中，不少家長(zhǎng)積極引導(dǎo)孩子主動(dòng)參與，并讓他們充分體會(huì)到幫助他人的價(jià)值和快樂(lè)。這樣的經(jīng)歷使孩子認(rèn)識(shí)到幫助他人是一種幸福感，并有助于塑造孩子樂(lè)于助人、關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)。
三、促進(jìn)家庭溝通和親子關(guān)系
家庭是孩子最早、最重要的教育場(chǎng)所。義工活動(dòng)提供了家庭成員之間進(jìn)行互動(dòng)的機(jī)會(huì)。在義工活動(dòng)中，家長(zhǎng)與孩子一起參與，可以借助這個(gè)平臺(tái)增強(qiáng)彼此之間的溝通和親子關(guān)系。通過(guò)共同做善事，家長(zhǎng)能夠更好地了解孩子的需求和興趣，也能夠?yàn)楹⒆犹峁┓e極向上的價(jià)值觀念。
四、拓寬視野和增加知識(shí)面
當(dāng)家庭參與義工活動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)和孩子們能夠了解到社會(huì)的多元文化和多樣化需求。家長(zhǎng)通過(guò)和其他義工家庭的互動(dòng)和溝通，有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)到更多的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。同時(shí)，家長(zhǎng)能夠向孩子們傳遞社會(huì)實(shí)踐的重要性，教育他們要有責(zé)任心和獨(dú)立思考的能力。
五、培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)
通過(guò)參與義工活動(dòng)，家長(zhǎng)能夠幫助孩子培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在義工活動(dòng)中，孩子們需要與志愿者和其他義工家庭合作，并且要負(fù)責(zé)特定的任務(wù)。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子扮演積極的角色，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展都有著積極的影響。
總結(jié)起來(lái)，家長(zhǎng)們通過(guò)參與義工活動(dòng)，能夠關(guān)注孩子的思想教育，培養(yǎng)樂(lè)于助人的素質(zhì)，促進(jìn)家庭溝通和親子關(guān)系，拓寬視野和增加知識(shí)面，同時(shí)還能幫助孩子培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。通過(guò)與孩子一起參與義工活動(dòng)，家長(zhǎng)們更好地實(shí)踐了仁愛(ài)精神，讓仁愛(ài)之花在家庭中綻放。這些心得體會(huì)將持續(xù)引導(dǎo)和影響家庭，使家庭成為愛(ài)的港灣，孩子們?cè)谶@樣的氛圍下茁壯成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)義工心得體會(huì)篇十一
今年的5月20號(hào)，是我度過(guò)的有意義的一天。因?yàn)檫@天下午我去**所在的***藝術(shù)幼兒園做了半天的家長(zhǎng)義工。
在4月初剛接下這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我并沒(méi)有認(rèn)為這件事情很難，想著就是去幼兒園當(dāng)孩子王，管好他們的吃喝拉撒睡就行了。但是真正開(kāi)始準(zhǔn)備的時(shí)候就已經(jīng)感覺(jué)到困難重重了。
**的班主任張老師提前兩周就開(kāi)始給我們做義工的家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，讓安排教學(xué)，編寫(xiě)教案。由于我從未做過(guò)幼兒教學(xué)工作，所以那幾天一直在網(wǎng)上查閱資料，看看哪些適合幼兒園大班的小朋友，并且又有趣好玩。后來(lái)終于決定給他們講繪本故事《不要告狀，除非是大事》，這本書(shū)非常適合5-6歲左右的小朋友看，因?yàn)樗麄冋锰幱趷?ài)告狀的年齡，很多事情不知道如何解決的時(shí)候，就愛(ài)去找老師告狀，而不是自己先想辦法。而本書(shū)正好引導(dǎo)小朋友來(lái)正確認(rèn)識(shí)告狀問(wèn)題，并且給出了日常生活中各種容易告狀的事情的解決方法。另外還有戶(hù)外活動(dòng)，我就直接選取了一個(gè)競(jìng)賽游戲，讓小朋友們分組后進(jìn)行運(yùn)乒乓球比賽。大班的小朋友正處于爭(zhēng)強(qiáng)好勝的階段，所以這個(gè)游戲應(yīng)該也是挺吸引他們的。選定教學(xué)內(nèi)容后，在編寫(xiě)教案的時(shí)候又遇到了難題。幼兒園的教案非常正規(guī)，目標(biāo)，準(zhǔn)備和教學(xué)內(nèi)容一個(gè)都不能少，并且在執(zhí)行流程中要寫(xiě)的非常詳細(xì)，方方面面都要考慮到，在張老師幫我修改了好幾版后，終于教案定稿了。
接下來(lái)就是義工培訓(xùn)，5月18日幼兒園給家長(zhǎng)義工上培訓(xùn)課。
在培訓(xùn)課上，我才知道幼兒園每天的流程非常嚴(yán)格。從早上7：20開(kāi)始就位后，一直到晚上6：00，老師們的工作排的密密麻麻，井然有序。小到早操，午休，三餐，大到各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，各位老師的職責(zé)，事務(wù)分配，都在幼兒園日程表上寫(xiě)的很清楚很詳細(xì)。在為自己能否勝任這份工作擔(dān)心的同時(shí)，也非常佩服幼兒園的老師們，看來(lái)這不僅僅是簡(jiǎn)單的帶孩子，而是一種專(zhuān)業(yè)性的教育，并且要付出很多的辛勞，耐心和細(xì)心才能完成的工作??！
接下來(lái)就到了我期盼很久的5月20日了。我是下午的主班老師。中午11：40就要到幼兒園拍照留念并接-班就位。到大四班的時(shí)候，正好是小朋友午飯結(jié)束，準(zhǔn)備睡午覺(jué)了。我在孫老師的指導(dǎo)下引導(dǎo)小朋友抓緊時(shí)間到各自的床鋪上換背心睡覺(jué)，并隨時(shí)關(guān)注小朋友動(dòng)態(tài)，讓他們注意安全。但小朋友們實(shí)在是太熱情了，不停地圍在我的身邊問(wèn)問(wèn)題，分享他們的新鮮事兒，嘰嘰喳喳的像小鳥(niǎo)一樣，結(jié)果很長(zhǎng)時(shí)間都靜不下來(lái)，在孫老師的幫助下，好不容易才安撫住他們，終于都慢慢的睡著了。在他們睡著的時(shí)候，我又趁機(jī)備了會(huì)兒課，再次把流程熟悉了一下，而另外一名家長(zhǎng)義工則是和負(fù)責(zé)生活的吳老師一起刷鍋碗，擦桌子，打掃衛(wèi)生。下午3點(diǎn)，該喊小朋友起床了，在我喊過(guò)之后，小朋友都陸陸續(xù)續(xù)的穿衣服，上廁所，喝水。并沒(méi)有我想象中的賴(lài)床現(xiàn)象，并且好多小朋友在接近起床的時(shí)間都自己慢慢的蘇醒了。整個(gè)寢室里安安靜靜的，小朋友們很有秩序，也沒(méi)有打鬧的現(xiàn)象。從這兒不難發(fā)現(xiàn)老師們還是很有辦法的，通過(guò)在幼兒園上學(xué)，小朋友們養(yǎng)成了規(guī)律生活，遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。
等小朋友們收拾完畢，就到了教學(xué)時(shí)間和活動(dòng)時(shí)間。在我們一起看繪本的時(shí)候，小朋友表現(xiàn)的非常活躍，都積極的回答問(wèn)題，發(fā)表自己的見(jiàn)解。而戶(hù)外活動(dòng)更是進(jìn)行的如火如荼，他們像小老虎一樣渾身充滿(mǎn)了干勁，兩個(gè)組都在努力的拼搏比賽，而他們的隊(duì)友則是大聲的給他們加油。我在旁邊都被他們的情緒感染了，也大聲的為他們加油助威。活動(dòng)結(jié)束后，我和老師們配合帶他們回教室。接著就是晚飯時(shí)間，讓小朋友們就座后，我們兩個(gè)家長(zhǎng)義工和老師們配合著給小朋友們盛飯，盛菜，督促他們抓緊時(shí)間吃飯?？粗麄兂缘哪敲聪?，我的心情也變得陽(yáng)光明媚了起來(lái)。
最后終于到了下午放學(xué)的時(shí)間了，孫老師安排我到門(mén)口接待各位接孩子的家長(zhǎng)。看到小朋友們臨走前都熱情的過(guò)來(lái)和我再見(jiàn)，讓我也開(kāi)始對(duì)他們依依不舍起來(lái)。畢竟在一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的下午，我們都很珍惜彼此在一起的時(shí)光。等到最后一個(gè)小朋友被家長(zhǎng)接走，我作為幼兒教師的工作也要結(jié)束了。和大四班的老師道別后，我也拖著疲憊的身體回家了。
幼兒園有了更深入、更直觀、更真切的體會(huì)；二是有了這樣的一次親身經(jīng)歷，我更加真真切切體會(huì)到了老師們的辛苦與責(zé)任，也讓我對(duì)幼兒園老師的這份職業(yè)有了更多的理解和尊重。我想說(shuō)，三年了，孩子們馬上要畢業(yè)了，感謝***藝術(shù)幼兒園大四班的老師們，你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)進(jìn)步付出了太多的心血和努力，你們是孩子人生道路上的引路者、啟蒙人，你們陪伴他們度過(guò)了最美好的童年時(shí)光，孩子們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的，感謝你們！
最后，祝福***藝術(shù)幼兒園的所有教職員工，祝你們身體健康生活幸福，祝愿***藝術(shù)幼兒園越辦越好！
大四班家長(zhǎng)義工：***
2015-5-27
4月9日，這一天是我和月月期待的日子，因?yàn)榻裉煳液驮略乱黄鹕嫌變簣@。我，一個(gè)6歲孩子的媽媽?zhuān)K于有幸去幼兒園體驗(yàn)當(dāng)老師的經(jīng)歷。
從清晨的迎接孩子到戶(hù)外活動(dòng)、安排早餐、課堂教學(xué)、體育活動(dòng)、課間操、午餐、午睡，每一個(gè)步驟、每一道程序、每一個(gè)環(huán)節(jié)，老師們都安排的那么有條不紊、井然有序。英語(yǔ)老師聲情并茂的講課、孩子們積極踴躍的參與；保育王老師把教室的每個(gè)角落都打掃的一塵不染；懷孕的劉老師微笑著給每一位孩子盛飯，親切地詢(xún)問(wèn)孩子們夠不夠吃；小龍哥哥領(lǐng)著孩子們賣(mài)力的拉輪胎，寓教于樂(lè)，春風(fēng)化雨；班主任溫老師循循善誘的教導(dǎo)，嚴(yán)厲的批評(píng)和糾正孩子的錯(cuò)誤行為和習(xí)慣，同孩子們談心，處理糾紛時(shí)的方式方法等等，都給我留下了深刻的印象。
對(duì)幼兒園的教學(xué)、生活，還有許多的未知，而今天的義工體驗(yàn)，讓我對(duì)孩子們學(xué)習(xí)生活有了更多的了解，也讓我對(duì)幼兒園有了更深入、更直觀、更真切的`體會(huì)；二是有了這樣的一次親身經(jīng)歷，我更加真真切切體會(huì)到了老師們的辛苦與責(zé)任，也讓我對(duì)幼兒園老師的這份職業(yè)有了更多的理解和尊重。
我想說(shuō)，兩年了，孩子們就要升大班了，感謝民族幼兒園中二班的老師們，你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)進(jìn)步付出了太多的心血和努力，你們是孩子人生道路上的引路者、啟蒙人，你們陪伴他們度過(guò)了最美好的童年時(shí)光，孩子們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的，感謝你們！
最后，祝福民族幼兒園的所有教職員工，祝你們身體健康生活幸福，祝愿民族幼兒園越辦越好。
張夢(mèng)瑤媽媽
2012年4月19日
在上個(gè)星期六的下午，我們義教隊(duì)的全體教員去參加了我們學(xué)校的義工活動(dòng)，這次的義工活動(dòng)是到蓮花山公園打掃衛(wèi)生。
當(dāng)我們到達(dá)山頂?shù)臅r(shí)候，我們已經(jīng)汗流浹背了，但是我們是很開(kāi)心的，因?yàn)槲覀冇米约旱呐](méi)有白費(fèi),我們?cè)谟梦覀兊囊浑p手,給公園帶來(lái)一個(gè)更加和諧安詳?shù)沫h(huán)境.
《鋼鐵是怎樣煉成》的里面鮑爾有這么一句話：人最寶貴的是生命.生命屬于人只有一次人.人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為,虛度年華而悔恨,也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲?生活庸俗而愧疚.這樣,在臨終的時(shí)候,他能夠說(shuō):"我已把自己的整個(gè)的生命和全部的精力獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)---為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)."
什么是貧苦，簡(jiǎn)單的說(shuō)我們是幸福的一代人,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)太多的苦難,以致過(guò)于懦弱,被稱(chēng)為溫室的花兒.隨著物質(zhì)生活的不斷完善和充實(shí)，我們?cè)谙順?lè)中得到了很大的滿(mǎn)足，快感，但是隨之而來(lái)的就是精神層面的失缺，精神的失卻使得有些人變得精神恍惚，變得消極，變得極端，失去了生存的指引。在生活中徘徊,終究失去了人生的意義.于是很多人只好把自己的精力投身在吃喝享樂(lè)中，從物質(zhì)生活中尋找快樂(lè)，得到快感。一旦快感過(guò)去了,迷惘依舊.但做義工給我們提供了一個(gè)平臺(tái)，一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們有所寄托，也是一種身體上的滿(mǎn)足，從一點(diǎn)一滴的辛勤付出中,收獲精神上的快樂(lè),擁抱幸福。
多一份感動(dòng)，就多一份溫暖！真情感動(dòng)世界、愛(ài)心燃點(diǎn)希望，奉獻(xiàn)你我愛(ài)心、共建和諧社會(huì)！
我們做義工并不僅僅是受助者的需要，更重要的是在用自己的行動(dòng)響應(yīng)心靈的召喚，通過(guò)做義工可以使我們獲得心靈上的愉悅。我們做義工是不求回報(bào)的，一切都是在平等、自然、和諧的狀態(tài)下進(jìn)行，如果有回報(bào)的話——我希望能有更多的人加入到我們的隊(duì)伍，讓我們的隊(duì)伍不斷壯大,成為社會(huì)公益活動(dòng)的最強(qiáng)大后盾.
我們是祖國(guó)的未來(lái),肩負(fù)著重大的責(zé)任.我們?cè)谧鎳?guó)母親那里獲得太多了,義工活動(dòng)正是一次難得的機(jī)會(huì),讓我們親身去報(bào)答她.
經(jīng)過(guò)這次的義工工作，我學(xué)習(xí)到了許多東西，許多哲理，令我明白了出來(lái)社會(huì)工作是不同于在學(xué)校學(xué)習(xí)、考試的，兩者是有大大的不同。而且，在學(xué)校中學(xué)到的知識(shí)不一定在工作中用到，工作中的道理是靠自己慢慢地體會(huì)的，不是一下子就能學(xué)會(huì)。在學(xué)校,我們都是不斷地讀書(shū),缺少實(shí)踐的能力.做義工不僅充實(shí)了我的生活，還鍛煉了我們的能力,使我們走向成熟,更讓我感到社會(huì)的溫暖，當(dāng)人們經(jīng)過(guò)我們剛打掃干公園道路時(shí)，發(fā)出的稱(chēng)贊“真好啊，打掃得這么干凈”，或從我們身邊經(jīng)過(guò)時(shí)投來(lái)的贊賞的目光，都令我們感到無(wú)比的溫暖和快樂(lè)。雖然很苦很累,付出了時(shí)間和精力,我覺(jué)得做義工是值得的.
我覺(jué)得，做好事，不應(yīng)想著回報(bào)，自己能多做些什么，就盡自己的力，不言苦，不言累，不言謝。我們通過(guò)一次次的活動(dòng)，也是一次次的學(xué)習(xí)，一次次的成長(zhǎng)，一次次的奉獻(xiàn)，將義工的精神發(fā)揚(yáng)光大。
參加社會(huì)公益活動(dòng)，奉獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心，收獲到的是一份內(nèi)心的平和與欣悅。同時(shí)又學(xué)到了很多東西，結(jié)識(shí)不少的朋友，社會(huì)是一個(gè)真正的大學(xué)校。我們應(yīng)該多參加義工活動(dòng)，使自己得到更多的鍛煉。
家長(zhǎng)義工心得體會(huì)篇十二
第一段：引言（100字）
作為一名義工家長(zhǎng)，我有幸參與了多次義工活動(dòng)，收獲了很多。這些經(jīng)歷讓我深刻地明白了義工活動(dòng)的價(jià)值和意義，同時(shí)也對(duì)孩子們的成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在這篇文章中，我將分享我作為義工家長(zhǎng)的體會(huì)心得，希望能給其他家長(zhǎng)提供一些啟發(fā)和參考。
第二段：培養(yǎng)關(guān)愛(ài)社會(huì)的意識(shí)（200字）
參與義工活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，家長(zhǎng)的角色不僅是教育孩子學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)他們的關(guān)愛(ài)社會(huì)的意識(shí)。通過(guò)參與義工活動(dòng)，我和孩子們共同去了解社會(huì)的不公平現(xiàn)象，如貧困、災(zāi)難等。這些經(jīng)歷讓孩子們從小明白關(guān)愛(ài)他人、幫助他人是我們的責(zé)任和義務(wù)。同時(shí)，他們也學(xué)會(huì)了珍惜自己擁有的一切，并懂得為他人的困境盡一份力。
第三段：鍛煉孩子的社交能力（200字）
義工活動(dòng)也給了孩子們展示自己和為團(tuán)隊(duì)作出貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。在義工活動(dòng)中，孩子們需要與其他志愿者和受助者進(jìn)行交流和合作。通過(guò)參與這些活動(dòng)，孩子們可以鍛煉社交能力，學(xué)會(huì)與他人合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，這些對(duì)他們未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都將是非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第四段：?jiǎn)l(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新思維（300字）
在義工活動(dòng)中，我們常常需要根據(jù)實(shí)際需求設(shè)計(jì)一些創(chuàng)造性的解決方案。參與這些活動(dòng)讓孩子們從小就培養(yǎng)起創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。例如，在一次義務(wù)清潔活動(dòng)中，我和孩子們合作設(shè)計(jì)了一個(gè)獨(dú)特的垃圾分類(lèi)桶，以便更好地管理回收物品。這個(gè)過(guò)程激發(fā)了孩子們的創(chuàng)新思維，他們開(kāi)始對(duì)環(huán)境保護(hù)和科學(xué)技術(shù)充滿(mǎn)興趣，并希望為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
第五段：營(yíng)造積極向上的家庭氛圍（300字）
參與義工活動(dòng)可以積極地影響家庭氛圍。通過(guò)共同參與義工活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子們可以建立更緊密的關(guān)系，增進(jìn)彼此的了解和聯(lián)結(jié)。家庭成員的合作和參與不僅增加了家庭的親密度，還培養(yǎng)了家庭成員的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。同時(shí)，這種積極向上的家庭氛圍也對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響，使他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中更加自信、積極和樂(lè)觀。
結(jié)尾（100字）
作為義工家長(zhǎng)，參與義工活動(dòng)讓我有機(jī)會(huì)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，同時(shí)也讓孩子們從小懂得了關(guān)愛(ài)他人、幫助他人的重要性。這些經(jīng)歷讓孩子們的社交能力、學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)新思維得以發(fā)展，同時(shí)也營(yíng)造了積極向上的家庭氛圍。我希望通過(guò)我的經(jīng)歷和心得，可以啟發(fā)更多的家長(zhǎng)和孩子參與義工活動(dòng)，并從中獲得更多的成長(zhǎng)和收獲。
家長(zhǎng)義工心得體會(huì)篇十三
為深入貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)和推進(jìn)家長(zhǎng)義工制的通知》的精神，以打造“高質(zhì)量”教育品牌為目標(biāo)，緊緊圍繞倡導(dǎo)志愿精神、密切家校溝通、構(gòu)建和諧校園的主題，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，我校擬開(kāi)展家長(zhǎng)義工進(jìn)校園的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
推行“家長(zhǎng)義工進(jìn)校園”，建立良性的學(xué)校與家庭互動(dòng)機(jī)制，有效引導(dǎo)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，是現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展的一個(gè)方向。在學(xué)校成立家長(zhǎng)義工組織，使熱心教育、關(guān)心教育的家長(zhǎng)以公益服務(wù)的形式走進(jìn)校園，是對(duì)家校合作方式的一種有益嘗試，有利于促進(jìn)家長(zhǎng)、教師、學(xué)生間的共同成長(zhǎng)，有利于實(shí)現(xiàn)全員教育和全程教育，使家校合作建立更廣泛的和諧基礎(chǔ)。在豐富學(xué)校教育資源、優(yōu)化學(xué)校教育事務(wù)管理、促進(jìn)家校教育同步、促進(jìn)建立良性親子關(guān)系、為學(xué)生樹(shù)立道德榜樣等方面起著積極作用。
家長(zhǎng)義工組織作為學(xué)校教育與家庭教育之間的橋梁紐帶，不僅進(jìn)一步傳承和弘揚(yáng)了雷鋒精神，而且豐富了現(xiàn)代學(xué)校管理制度，與學(xué)校形成教育合力，對(duì)提升學(xué)校的辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)家庭、學(xué)校、社會(huì)教育一體化深度合作，打造“高質(zhì)量”教育品牌都發(fā)揮了重要作用。
二、基本原則
1.自愿參與，無(wú)私奉獻(xiàn)。不管是加入家長(zhǎng)義工組織，還是參與義務(wù)服務(wù)活動(dòng)，都要尊重家長(zhǎng)本人意愿，不搞強(qiáng)迫命令。學(xué)校應(yīng)做好家長(zhǎng)義工隊(duì)的組織和溝通工作，給予積極幫助和支持，提供必要保障。
2.立足本校，以學(xué)生為本。以服務(wù)學(xué)生、促進(jìn)家校合作為根本出發(fā)點(diǎn)，充分依托家長(zhǎng)委員會(huì)，突出不同學(xué)習(xí)階段的特點(diǎn)，結(jié)合本校實(shí)際自主開(kāi)展志愿活動(dòng)。
3.充分發(fā)動(dòng)，廣泛參與。要深入宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)“家長(zhǎng)義工進(jìn)校園”的重要意義，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參加義工活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。
4.各盡所能，形式多樣。以教育教學(xué)需求為依據(jù)，根據(jù)自身人力、物力、財(cái)力等實(shí)際，把教育教學(xué)需要和服務(wù)能力結(jié)合起來(lái)。服務(wù)的形式應(yīng)在服務(wù)實(shí)踐中不斷完善和創(chuàng)新。
三、組建管理
（一）組織報(bào)名。
廣泛深入發(fā)動(dòng)，搞好組織引導(dǎo)，積極發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參加義工報(bào)名。由茍連生老師負(fù)責(zé)家長(zhǎng)義工的'報(bào)名登記及組織協(xié)調(diào)工作。
（二）家長(zhǎng)義工條件
1．要有良好的公民道德素養(yǎng)，品行端正，為人正派；
3．身體健康，心態(tài)陽(yáng)光，能投入一定的時(shí)間和精力參與學(xué)校活動(dòng)，利用自身的專(zhuān)業(yè)才能和工作經(jīng)歷，自愿無(wú)償?shù)貫閷W(xué)校，為學(xué)生提供服務(wù)。
4．責(zé)任心強(qiáng)，為人熱情，樂(lè)于助人，有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，有一定的社交能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力和溝通能力。
5.有愛(ài)心，有耐心，有責(zé)任心，熱心服務(wù)學(xué)生，熱心公益事業(yè)，不計(jì)得失。
（三）家長(zhǎng)義工內(nèi)容
2．家長(zhǎng)義工走進(jìn)我們的節(jié)日主題活動(dòng)，協(xié)助演出，協(xié)助布置環(huán)境，做好活動(dòng)的準(zhǔn)備；走進(jìn)家?；顒?dòng)（社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)），幫助班級(jí)聯(lián)系參觀場(chǎng)地、組織學(xué)生，保障安全，擔(dān)當(dāng)監(jiān)督員、解說(shuō)員、攝影師的任務(wù)。
3．家長(zhǎng)義工走進(jìn)家長(zhǎng)講壇，為孩子們舉辦文學(xué)、藝術(shù)、自然、科技等方面的各類(lèi)講座。
西涼閣小學(xué)
2017.9