人生如夢(mèng)，歲月如歌?？偨Y(jié)是喚醒記憶，銘刻成長(zhǎng)的神奇力量。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注重整體結(jié)構(gòu)的安排，清晰地呈現(xiàn)出問(wèn)題、分析、總結(jié)和對(duì)策等要素。范文是優(yōu)秀作品的集合，通過(guò)閱讀范文可以提高自己的寫(xiě)作水平和思維能力。
新聞稿感受心得篇一
“毒品”一個(gè)可怕的名詞，只要一個(gè)不留意就會(huì)落入它的魔掌。
多少鮮活的生命，因?yàn)楸凰G的外表所誘惑，從此踏上了一條不歸路。這是一條充滿了精神和肉體的痛苦，充滿了妻離子散的痛苦，充滿了“堅(jiān)強(qiáng)的生存還是懦弱的滅亡”的不歸路。
在我們眼中“愛(ài)”這個(gè)神圣而又純潔的感情，而在吸毒者的眼里卻是一個(gè)發(fā)財(cái)?shù)墓ぞ?，一個(gè)利用友愛(ài)，父愛(ài)，母愛(ài)謀取金錢的工具。以前一位戒毒者在理解訪問(wèn)，回想他當(dāng)初吸毒的情形時(shí)說(shuō)：“當(dāng)初我在家也以前想戒毒，但是毒隱一旦上來(lái)了就什么也不想了。只想著怎樣弄到毒品。”并且他說(shuō)吸毒者六親不認(rèn)，為了有足夠的錢來(lái)買毒品，說(shuō)謊、打劫、殺人……只要是能夠獲得錢的方法吸毒者都會(huì)用。因?yàn)榇藭r(shí)的吸毒者已經(jīng)拋下了自尊，他們的腦中只有一個(gè)信念“只要有錢買毒管他會(huì)不會(huì)被抓。”
我曾在報(bào)紙上看到一個(gè)人吸毒，他的兒子患病沒(méi)錢治療去世了;他的妻子因?yàn)樾闹懈械奖瘧嵍詺?，吸毒者不久也因吸毒過(guò)量而死亡，真是一人吸毒，家破人亡。
所以說(shuō)，毒品碰不得。它就像是一個(gè)電腦黑客，一旦進(jìn)入你的腦中，目的只有一個(gè)——控制你的思維，讓原本你主宰的大腦轉(zhuǎn)變?yōu)樗{馭的領(lǐng)地。
“遠(yuǎn)離毒品，關(guān)愛(ài)未來(lái)”，這不僅僅僅是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，更像是一口警鐘。時(shí)時(shí)刻刻在你的耳邊響起。提醒你那些五顏六色藥丸后的隱患;提高你自我保護(hù)的意識(shí);幫忙你重新認(rèn)識(shí)自己的生命。
朋友們，請(qǐng)珍愛(ài)自己的生命，把毒品踢出這個(gè)將要被污染的地球。販賣毒品的人，請(qǐng)你們自重，。世界上的職業(yè)千百種，別讓這一種害人的“職業(yè)”毀了你們的將來(lái)，覺(jué)悟吧!
新聞稿感受心得篇二
我從20**年開(kāi)始從事新聞寫(xiě)作，幾篇稿件在吳忠日?qǐng)?bào)發(fā)表后，被扁擔(dān)溝鎮(zhèn)黨委任命為黨委秘書(shū)，從此走上了一條圍繞黨委政府中心工作，從事時(shí)政新聞寫(xiě)作的道路。
多年來(lái)，由于自己從來(lái)不寫(xiě)社會(huì)新聞、不寫(xiě)花邊新聞、不寫(xiě)短訊，新聞寫(xiě)作工作也得到了新聞、宣傳部門、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，多次被評(píng)為優(yōu)秀通訊員、優(yōu)秀特約記者，新聞稿件《扁擔(dān)溝鎮(zhèn)“四大怪”》被自治區(qū)新聞協(xié)會(huì)、自治區(qū)新聞工作者協(xié)會(huì)評(píng)為2004年度寧夏好新聞三等獎(jiǎng)。
這些年新聞寫(xiě)作有以下幾點(diǎn)體會(huì)，與大家共同交流。
一是圍繞黨委政府中心工作寫(xiě)新聞。
始終把自己定位于一名行政機(jī)關(guān)干部，不是特約記者，更不是專業(yè)記者，所以，我寫(xiě)新聞稿件的素材就是黨委政府的年度工作安排、總結(jié)，平時(shí)出臺(tái)的黨委文件、會(huì)議紀(jì)要等，圍繞這些內(nèi)容，在機(jī)關(guān)里找宣傳點(diǎn)，在各村隊(duì)找介入點(diǎn)，在鎮(zhèn)村干部中找過(guò)渡點(diǎn)，在黨員群眾中找落腳點(diǎn)，把死搬硬套的文件、材料等寫(xiě)成活靈活現(xiàn)的新聞稿件，把干部群眾的認(rèn)可度變?yōu)樾侣劦纳疃龋屪约旱男侣劯逶诟骷?jí)機(jī)關(guān)、農(nóng)村、社區(qū)中生根發(fā)芽，提高稿件的影響力和認(rèn)可度。
二是投入足夠的激情寫(xiě)新聞。
工作是謀生的手段，事業(yè)是人生的追求。
多年來(lái)，我始終把新聞寫(xiě)作當(dāng)做自己的一份事業(yè)，投入了足夠的精力和體力，經(jīng)常夜間寫(xiě)新聞，周六、周天寫(xiě)新聞，有時(shí)寫(xiě)一篇新聞稿的代價(jià)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于稿費(fèi)和稿件獎(jiǎng)勵(lì)的總和，有時(shí)雖然投入了巨大的精力和財(cái)力，但稿件并不一定能變成鉛字，但是，自己從來(lái)沒(méi)有計(jì)較過(guò)，也沒(méi)有產(chǎn)生放棄寫(xiě)新聞稿的念頭，一直默默堅(jiān)持到今天。
三是立足于最好寫(xiě)新聞。
始終把工作目標(biāo)定位于第一，把自己投出的稿件定位于最好。
工作中縱向和單位的同事比成績(jī)，橫向和其他單位同一崗位上的同志比名次，平時(shí)到機(jī)關(guān)拿文件、報(bào)表、報(bào)材料都立足爭(zhēng)第一，從不拖單位的后腿;寫(xiě)新聞稿件更是把最充足的時(shí)間，最充沛的體力用在新聞寫(xiě)作的刀刃上，力求內(nèi)容充實(shí)、字斟句酌，從不拉夫湊數(shù)、東拼西湊，連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都不放過(guò)，確保投出的稿件充分發(fā)揮出自己最高的水平。
四是樹(shù)立趕超的目標(biāo)寫(xiě)新聞。
始終對(duì)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)通訊員在吳忠日?qǐng)?bào)上刊登的稿件比較關(guān)注，看誰(shuí)刊登的稿件寫(xiě)作水平高，看誰(shuí)刊登的稿件社會(huì)影響大，看誰(shuí)刊登的稿件干部群眾比較關(guān)注，確定自己趕超的目標(biāo)，向他們學(xué)習(xí)，向老通訊員請(qǐng)教過(guò)，學(xué)習(xí)他們深厚的寫(xiě)作功底;和自己同齡寫(xiě)新聞的同志交流過(guò)，學(xué)習(xí)他們的工作熱情;與年輕的同志網(wǎng)談過(guò)，學(xué)習(xí)他們?cè)鷮?shí)的工作基礎(chǔ);同專業(yè)記者研討過(guò)，學(xué)習(xí)他們的理論知識(shí)。
每天向?qū)I(yè)網(wǎng)站、報(bào)紙學(xué)習(xí)1至2個(gè)小時(shí)，使自己始終處于新聞寫(xiě)作的興奮狀態(tài)。
五是圍繞實(shí)事寫(xiě)新聞。
圍繞上級(jí)正在和已經(jīng)發(fā)生的重大事件在基層的落實(shí)和反映情況，圍繞進(jìn)村入戶和專門采訪中發(fā)現(xiàn)的新聞事實(shí)寫(xiě)稿件，事事由依據(jù)，件件有來(lái)源，讓別人替自己說(shuō)話，出現(xiàn)問(wèn)題自己不擔(dān)責(zé)任，在不斷寫(xiě)作中提高自己的新聞敏銳性，在深入采訪中提高自己的新聞?dòng)^察力，從不放過(guò)一次跟隨記者學(xué)習(xí)專業(yè)采訪的機(jī)會(huì)，圍繞實(shí)事寫(xiě)新聞，確保投出的新聞稿是最新的、真實(shí)的實(shí)事。
我的第一學(xué)歷是中專，沒(méi)有上過(guò)高中，現(xiàn)在的文字功底也不盡人意，了解我的人都知道，以前的寫(xiě)作水平非常差，單位上也從來(lái)沒(méi)有與新聞單位簽訂過(guò)協(xié)議，沒(méi)有專門請(qǐng)媒體編輯、記者吃過(guò)飯。
我相信，只要大家熱衷于新聞寫(xiě)作，每個(gè)人都會(huì)在新聞戰(zhàn)線上取得驕人戰(zhàn)績(jī)，作出突出貢獻(xiàn)，得到豐厚的回報(bào)。
今天，教育局領(lǐng)導(dǎo)安排我來(lái)介紹一下信息報(bào)道的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)也談不上什么好的經(jīng)驗(yàn)。
我想就簡(jiǎn)略地把自己在信息寫(xiě)作方面的心得體會(huì)，分三個(gè)方面，跟大家交流一下。
第一，領(lǐng)導(dǎo)的重視和同事的支持是寫(xiě)好信息報(bào)道的前提。
在我們學(xué)校，朱歡樂(lè)校長(zhǎng)及幾位相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)都非常重視信息宣傳工作，把信息宣傳作為宣傳學(xué)校、宣傳教育的主要載體來(lái)看待，在信息的寫(xiě)作過(guò)程中他們也給予了不少指導(dǎo)和幫助。
這充分激發(fā)了我對(duì)信息寫(xiě)作的熱情，并為我能夠發(fā)揮自己的特長(zhǎng)提供了難得的機(jī)會(huì)。
同時(shí)，各位同事的鼎立支持，為我收集可靠的信息提供了有效的渠道。
一個(gè)人的觸覺(jué)總是有限的，倘若學(xué)校周圍的同事都能為你提供好點(diǎn)子、好信息，那做起信息報(bào)道就如魚(yú)得水，好的宣傳題材就會(huì)源源不斷，猶如泉涌。
在這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，我曾寫(xiě)過(guò)一篇關(guān)于我們學(xué)校新生爆棚的報(bào)道，先后在人民網(wǎng)、臺(tái)州新聞網(wǎng)、《天臺(tái)報(bào)》上發(fā)表，有效地宣傳了學(xué)校的教育發(fā)展。
倘若當(dāng)初這篇報(bào)道的寫(xiě)作只停留于表面熱鬧景象的描述，文章就顯得粗淺。
于是，我通過(guò)各個(gè)渠道，從領(lǐng)導(dǎo)和同事手中挖掘出背后深層次的原因。
當(dāng)我需要各種信息和材料時(shí)，他們不厭其煩的反復(fù)查找核實(shí)，讓我深為感動(dòng)。
第二，富有熱情、善于鉆研、提升自我是寫(xiě)好信息報(bào)道的關(guān)鍵。
信息的寫(xiě)作是一項(xiàng)枯燥而乏味的工作，沒(méi)有一定的熱情是很難做好的。
多年來(lái)，我始終對(duì)寫(xiě)作充滿了興趣，無(wú)論工作、生活怎樣緊張，我沒(méi)有放棄過(guò)自己的愛(ài)好。
除了干好本職工作外，我堅(jiān)持多寫(xiě)搞、多投稿，寫(xiě)作的熱情漸漸濃厚。
如今，當(dāng)我看到自己的文章出現(xiàn)在報(bào)刊、網(wǎng)站的顯眼位置，或是一些有價(jià)值、有分量的稿件贏得領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可和稱贊時(shí)，不僅收獲到了寫(xiě)作的快樂(lè)，而且感覺(jué)到了極大的精神激勵(lì)和鼓舞，這也是對(duì)自己付出最大的、最好的回報(bào)。
要想寫(xiě)好文章，就必須善于鉆研。
尤其是做個(gè)稱職的信息員，就必須通曉各個(gè)文種的特點(diǎn)或者結(jié)構(gòu)章法。
其次，還要善寫(xiě)、多寫(xiě)。
寫(xiě)得多了，慢慢就會(huì)摸索出“門道”來(lái)了。
與此同時(shí)，在多寫(xiě)的前提下，還要多讀、多看，多學(xué)點(diǎn)專業(yè)知識(shí)，多積累點(diǎn)寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論對(duì)工作，還是對(duì)自己都是有益的。
寫(xiě)得多了，看得多了，寫(xiě)作技巧慢慢就摸索出了。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鉆研，不僅掌握了信息寫(xiě)作技巧，也探索出了一些規(guī)律和方法，
信息宣傳工作最大的特點(diǎn)就是緊跟時(shí)代發(fā)展的潮流，因此對(duì)信息員綜合素質(zhì)的要求也越來(lái)越高。
為此，我努力學(xué)習(xí)新聞寫(xiě)作方面的知識(shí)，苦練文字功夫，提高寫(xiě)作能力，提升自我綜合素養(yǎng)。
在實(shí)踐中，積極鍛煉自己的信息觀察能力，學(xué)會(huì)在看似平常的事情中發(fā)現(xiàn)新聞點(diǎn)，總結(jié)出了根據(jù)當(dāng)前形勢(shì)找信息，根據(jù)工作重點(diǎn)發(fā)現(xiàn)信息，在各種會(huì)議里挖掘信息，從相關(guān)文件、總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)性材料中尋找信息的規(guī)律，以及從另一個(gè)角度寫(xiě)出信息的與眾不同。
第三、寫(xiě)好信息報(bào)道，要遵循“實(shí)、新、快、精、準(zhǔn)”的原則
在信息的寫(xiě)作過(guò)程中，應(yīng)該做到“實(shí)、新、快、精、準(zhǔn)”，這既是信息寫(xiě)作人員應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)，也是信息宣傳工作者應(yīng)當(dāng)認(rèn)真遵循的基本原則。
所謂實(shí)，就是采寫(xiě)的'稿件內(nèi)容必須客觀真實(shí)，能準(zhǔn)確反映工作中的熱點(diǎn)、亮點(diǎn)，以及一些值得推廣的好的做法、經(jīng)驗(yàn)，做到真實(shí)、可靠。
而不是虛假的、編造的，或是半真半假的、似是而非的。
這就要求采寫(xiě)人員必須生動(dòng)具體地記錄真實(shí)情況，實(shí)事求是地反映客觀實(shí)際。
所謂新，就是采寫(xiě)的稿件內(nèi)容，必須是新近發(fā)生的新事物，并且新鮮感人，富有新意。
要站在全局的高度，以獨(dú)特的視角和眼光挖掘、提煉新聞點(diǎn)，力求與眾不同。
如果把老生常談、眾所周知且陳舊過(guò)時(shí)的內(nèi)容進(jìn)行上報(bào)，就會(huì)丟失信息的價(jià)值。
所以，采寫(xiě)過(guò)程中，一定要在“新”字上做文章。
所謂快，就是對(duì)于剛剛發(fā)生的信息素材，要快速采訪，快速撰文，快速發(fā)稿。
切忌拖拖拉拉，貽誤時(shí)間。
力爭(zhēng)以最短的時(shí)間，最快的速度，把最新的消息和最好的內(nèi)容告訴給讀者，同樣的內(nèi)容誰(shuí)快誰(shuí)就有可能先錄用。
所謂精，就是信息報(bào)道要短小精悍、主題鮮明、立意新穎，讓人有耳目一新的感覺(jué);在寫(xiě)作手法上，不拘一格，敢于突破，彰顯個(gè)性。
特別值得一提的是，標(biāo)題要精煉，用詞要精益求精，因?yàn)樗切畔⒌难劬?，是文章主題思想的高度概括，讓人一看就知道信息的主要內(nèi)容，讓編輯的第一感覺(jué)良好。
所謂準(zhǔn)，就是對(duì)采寫(xiě)的稿件內(nèi)容，必須做到準(zhǔn)確無(wú)誤。
尤其是新聞事件中涉及到的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、數(shù)字、姓名等等，一定要了解清楚，表述準(zhǔn)確。
對(duì)于模棱兩可、含糊不清的內(nèi)容，要本著對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)讀者負(fù)責(zé)、對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度，核實(shí)，核實(shí)，再核實(shí)，直至清清楚楚、明明白白。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，以上是我個(gè)人在信息寫(xiě)作方面的心得體會(huì)，因水平有限，不妥之處還請(qǐng)多多批評(píng)指正。
新聞稿感受心得篇三
第一段：引言（介紹新聞稿策劃的重要性）
新聞稿策劃是現(xiàn)代公關(guān)活動(dòng)中不可或缺的一環(huán)。它是傳統(tǒng)媒體與新媒體渠道上宣傳推廣的重要方式之一。一篇好的新聞稿能夠吸引媒體的關(guān)注，傳播企業(yè)的信息，促進(jìn)品牌的傳播力，因此掌握新聞稿策劃的技巧和方法對(duì)于公關(guān)工作者來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。
第二段：確定目標(biāo)受眾（理解目標(biāo)受眾是成功的關(guān)鍵）
在新聞稿策劃過(guò)程中，確定目標(biāo)受眾是重中之重。不同的媒體與受眾有不同的特點(diǎn)和需求，因此要根據(jù)不同的媒體類型和受眾群體調(diào)整策略。對(duì)于傳統(tǒng)媒體，著重強(qiáng)調(diào)企業(yè)的背景、發(fā)展歷程、產(chǎn)品特點(diǎn)等內(nèi)容；對(duì)于新媒體，可以在新聞稿中加入創(chuàng)意和互動(dòng)元素，吸引年輕人的關(guān)注。策劃者需要深入了解目標(biāo)受眾的心理需求和興趣愛(ài)好，精準(zhǔn)鎖定受眾群體，從而更好地傳達(dá)信息。
第三段：打造新聞核心（如何引起媒體的關(guān)注）
為了吸引媒體的關(guān)注，新聞稿需要具備新聞價(jià)值，即具有時(shí)效性、真實(shí)性和獨(dú)家性。策劃者需要從市場(chǎng)環(huán)境、企業(yè)發(fā)展、行業(yè)趨勢(shì)等各個(gè)方面找到新聞的角度，突出企業(yè)的亮點(diǎn)和特色。此外，要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)事件，將企業(yè)與熱點(diǎn)事件結(jié)合起來(lái)，增加新聞的傳播效果。在打造新聞核心的過(guò)程中，策劃者需要有創(chuàng)意思維和靈活的策略思考能力。
第四段：優(yōu)化新聞稿結(jié)構(gòu)（確保信息傳播的效率）
新聞稿的結(jié)構(gòu)對(duì)于信息傳播的效率至關(guān)重要。標(biāo)題要簡(jiǎn)明扼要，能夠準(zhǔn)確概括新聞的要點(diǎn)，吸引讀者的眼球。開(kāi)頭部分要說(shuō)出新聞的關(guān)鍵信息，盡可能多地回答誰(shuí)、什么、為什么、何時(shí)、何地等問(wèn)題。主體部分要將重要信息放在前面，逐級(jí)遞減，確保關(guān)鍵信息能夠被媒體和讀者迅速獲取。結(jié)尾部分可以再次強(qiáng)調(diào)企業(yè)的核心優(yōu)勢(shì)和產(chǎn)品特點(diǎn)，提供聯(lián)系方式等，方便媒體與讀者與企業(yè)取得進(jìn)一步的溝通。
第五段：不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新（提升自身的新聞素養(yǎng)）
在新聞稿策劃工作中，不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新是提升自身新聞素養(yǎng)的重要途徑。策劃者要關(guān)注時(shí)事動(dòng)態(tài)、行業(yè)動(dòng)向和媒體趨勢(shì)，了解媒體和受眾的需求變化，掌握新的傳播工具和技巧。同時(shí)，要關(guān)注優(yōu)秀的新聞稿案例，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，提高自己的專業(yè)水平。只有不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新，才能不斷提升新聞稿策劃的質(zhì)量和效果。
總結(jié)：通過(guò)這篇心得體會(huì)文章，我們深入了解了新聞稿策劃的重要性和技巧。確定目標(biāo)受眾、打造新聞核心、優(yōu)化新聞稿結(jié)構(gòu)和不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新是提升新聞稿策劃效果的關(guān)鍵要素。在今后的工作中，我們應(yīng)該不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提升能力，努力將新聞稿策劃做到更加出色和專業(yè)。
新聞稿感受心得篇四
作為一個(gè)新聞從業(yè)者，寫(xiě)新聞稿是我們?nèi)粘９ぷ髦?。但?xiě)好一個(gè)新聞稿并不容易，需要不斷地練習(xí)和總結(jié)。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，談?wù)勎覍?duì)寫(xiě)新聞稿的認(rèn)識(shí)和思考。
第一段：理解新聞價(jià)值與角度的重要性
寫(xiě)新聞稿首先要明確一個(gè)問(wèn)題，就是什么是新聞價(jià)值和角度。新聞價(jià)值是指新聞事件在社會(huì)、群眾中所引起的反響和反應(yīng)，即新聞事件對(duì)社會(huì)生活產(chǎn)生的影響，而新聞角度則指該事件從哪個(gè)角度描述和報(bào)道。寫(xiě)新聞稿要想讓讀者感興趣，除了涉及當(dāng)前熱點(diǎn)話題和關(guān)注的事件外，還要有獨(dú)特的角度和內(nèi)容，不能只是照搬別人已經(jīng)報(bào)道的內(nèi)容，而要有自己的思考和發(fā)現(xiàn)。
第二段：把握新聞要素和寫(xiě)作技巧
寫(xiě)新聞稿涉及到很多的寫(xiě)作技巧和要素，比如標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、撰寫(xiě)對(duì)象、字?jǐn)?shù)、篇幅、參考資料等等。首先要注意新聞標(biāo)題，要簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，吸引讀者的注意力。其次是導(dǎo)語(yǔ)，要引出新聞的主題，堆砌措辭，增加表現(xiàn)力。同時(shí)要注意新聞的撰寫(xiě)對(duì)象，寫(xiě)作風(fēng)格和內(nèi)容要根據(jù)不同的讀者需求而定制，這樣才能更好的吸引讀者注意。此外，還要注意字?jǐn)?shù)和篇幅的控制，簡(jiǎn)明扼要，突出重點(diǎn)。最后還要注意文章中的參考資料的準(zhǔn)確性和可靠性，以免影響新聞稿的可信度和內(nèi)容的真實(shí)性。
第三段：挖掘新聞價(jià)值與角度
每個(gè)事件都是有新聞價(jià)值的，而新聞價(jià)值不光是事件本身，還有事件背后的情感、人物等因素。因此，在寫(xiě)新聞稿時(shí)，要善于挖掘事件的深層含義和內(nèi)涵，找到新聞事件的價(jià)值和意義，并結(jié)合讀者的需求，切實(shí)體現(xiàn)出新聞的時(shí)效性和獨(dú)特性。同時(shí)，在挖掘新聞價(jià)值的同時(shí)，需要找到新聞的角度，寫(xiě)新聞稿的過(guò)程中需要根據(jù)事情發(fā)展的情況，不斷尋找新的角度，挖掘具有新鮮感和創(chuàng)新性的內(nèi)容。
第四段：把握語(yǔ)言表達(dá)的技巧和特點(diǎn)
寫(xiě)好新聞稿不僅要抓住新聞事件自身的價(jià)值和角度，還要有好的語(yǔ)言表達(dá)技巧。新聞篇幅短小，講述事實(shí)要簡(jiǎn)明扼要，因此在語(yǔ)言表達(dá)方面需要有所注意。首先，寫(xiě)作要準(zhǔn)確，不能有任何歧義和誤解。其次，要注重語(yǔ)言的生動(dòng)性和形象性，使用生動(dòng)的形容詞和具體的描繪來(lái)豐富新聞的內(nèi)涵和意義。此外，還需要注重語(yǔ)境的構(gòu)建，合理地運(yùn)用段落結(jié)構(gòu)和句子結(jié)構(gòu)，使文章結(jié)構(gòu)清晰，意思連貫，讀起來(lái)讓人覺(jué)得性格鮮明，文筆優(yōu)美。
第五段：總結(jié)和展望
對(duì)于一個(gè)新聞從業(yè)者來(lái)說(shuō)，寫(xiě)新聞稿不僅需要技巧和方法，更要有敏銳的新聞嗅覺(jué)和獨(dú)立的思維能力。在我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)中，每個(gè)新聞事件都有著不同的價(jià)值和角度，需要我們不斷地去發(fā)掘和挖掘。此外，寫(xiě)新聞稿還需要綜合運(yùn)用文字、圖片和音視頻等多種媒介手段，以各種媒介方式展示新聞事件的價(jià)值與意義，從而提高新聞稿的可讀性和影響力。
總而言之，寫(xiě)新聞稿并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作，需要不斷的練習(xí)和總結(jié)，才能寫(xiě)出好的新聞稿。我們需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷挖掘新聞的內(nèi)涵和價(jià)值，注重語(yǔ)言表達(dá)，尋找新的角度，以期寫(xiě)出高質(zhì)量的新聞稿，更好地為社會(huì)服務(wù)。
新聞稿感受心得篇五
新聞稿是一種專門撰寫(xiě)的報(bào)道形式，是媒體記者用來(lái)傳遞特定信息的重要途徑。無(wú)論是在新聞機(jī)構(gòu)還是在企業(yè)組織中，新聞稿都是與公眾交流的重要方式。寫(xiě)好一篇新聞稿是需要經(jīng)過(guò)良好的模板和寫(xiě)作技巧的。本人經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)踐和總結(jié)，深刻體會(huì)到什么樣的新聞稿才能有效地傳達(dá)信息，本文旨在與大家分享我的心得體會(huì)。
第二段：重點(diǎn)
一份好的新聞稿必須具備以下幾個(gè)方面的要素：1、簡(jiǎn)明扼要；2、深入獨(dú)到；3、新鮮生動(dòng)；4、簡(jiǎn)練有力。首先，新聞稿應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要，不能過(guò)長(zhǎng)，讓讀者看起來(lái)就感到乏味。其次，新聞稿要深入獨(dú)到，不能僅僅是梗概，而是要對(duì)事件、事實(shí)、歷史、背景進(jìn)行透徹的探究和分析。再次，一個(gè)好的新聞稿必須具有新鮮生動(dòng)感，采用新的形式來(lái)吸引讀者的眼球。最后，新聞稿的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練有力，選詞恰當(dāng)，讓人一目了然。
第三段：寫(xiě)作技巧
寫(xiě)好新聞稿有一個(gè)重要的技巧，那就是營(yíng)造懸疑感。懸疑感是讓讀者產(chǎn)生一種看到精彩情節(jié)的感覺(jué)，讓讀者深深地建立起對(duì)故事的興趣。而在建立懸疑感的時(shí)候，作者要具有與眾不同的創(chuàng)意，并在表達(dá)上突出敘事的技法，增強(qiáng)敘事效果。常用的技法包括：驚險(xiǎn)，搞笑，戲劇化等等。從而讓讀者從中引發(fā)出各種想象，達(dá)到最佳的閱讀體驗(yàn)。
第四段：經(jīng)驗(yàn)分享
在寫(xiě)新聞稿的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，良好的新聞稿不是獨(dú)立完成的，而是要在編輯的幫助下不斷完善。編輯扮演的角色可能比作者更重要，因?yàn)榫庉嬆軌驇椭髡甙炎詈玫南敕ㄞD(zhuǎn)化成最流利的語(yǔ)言，展示新聞的本質(zhì)價(jià)值。編輯可以幫助作者識(shí)別寫(xiě)作中的問(wèn)題，提供寶貴的意見(jiàn)，使新聞稿更精煉，更易于閱讀。
第五段：結(jié)尾
最后，寫(xiě)好新聞稿是一副非常需要磨練的技能，需要不斷地反思和總結(jié)。我相信，在不斷的實(shí)踐和努力中，每個(gè)人都可以寫(xiě)出更好的新聞報(bào)道。通過(guò)本文，我希望能夠給你一些樸素的建議和技巧，使你寫(xiě)得更好，更有意義，讓新聞稿不再是一個(gè)陌生的領(lǐng)域。
新聞稿感受心得篇六
新聞稿的撰寫(xiě)是新聞工作中的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于新聞傳播的效果有著直接的影響。在多年的新聞工作中，我積累了一些關(guān)于新聞稿策劃的心得和體會(huì)。下面就我對(duì)新聞稿策劃的一些經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分享，希望對(duì)新聞從業(yè)者有所啟示和幫助。
首先，新聞稿的重要性需要充分認(rèn)識(shí)。新聞稿對(duì)于新聞報(bào)道的準(zhǔn)確性和完整性起著至關(guān)重要的作用。一篇完整、詳實(shí)的新聞稿不僅能夠讓讀者獲得最相關(guān)的信息，還能夠提高新聞報(bào)道的可信度和專業(yè)性。因此，在策劃新聞稿時(shí)應(yīng)高度重視細(xì)節(jié)，并確保內(nèi)容的準(zhǔn)確和客觀。
其次，清晰準(zhǔn)確的標(biāo)題能夠吸引讀者的注意。新聞稿標(biāo)題是吸引讀者的第一條理點(diǎn)，是新聞稿的“門面”。一個(gè)好的標(biāo)題應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了、準(zhǔn)確描述新聞事件的核心內(nèi)容，同時(shí)能夠激發(fā)讀者的好奇心和閱讀欲望。通過(guò)精心設(shè)計(jì)標(biāo)題，可以提高新聞稿的點(diǎn)擊率和傳播效果。
第三，新聞稿需要注意內(nèi)容的層次性和邏輯性。在策劃新聞稿時(shí)，應(yīng)該根據(jù)新聞事件的重要性和關(guān)聯(lián)性，合理安排信息的層次和結(jié)構(gòu)。最重要的信息應(yīng)該盡可能放在開(kāi)頭，以便吸引讀者的注意力；重要細(xì)節(jié)的描述應(yīng)該放在新聞稿的核心部分，而次要信息可以作為補(bǔ)充放在后面。此外，新聞稿的內(nèi)容必須具有邏輯性，相關(guān)信息應(yīng)該相互呼應(yīng)、相互補(bǔ)充，以便讓讀者更好地理解新聞事件。
第四，新聞稿撰寫(xiě)時(shí)應(yīng)力求簡(jiǎn)潔明了。新聞工作本身就是一項(xiàng)講究簡(jiǎn)明扼要的工作，因此，新聞稿撰寫(xiě)時(shí)要盡可能避免使用冗長(zhǎng)的語(yǔ)句和復(fù)雜的詞匯。要保持段落短小、句子簡(jiǎn)練，并用常用詞匯和通俗語(yǔ)言來(lái)表達(dá)復(fù)雜的概念。簡(jiǎn)潔明了的新聞稿不僅有利于提高讀者的理解和接受程度，還能夠有效地減少信息的傳遞失真。
最后，新聞稿策劃需要注重文采和專業(yè)性的結(jié)合。新聞稿是新聞工作的重要形式之一，它既要具備新聞報(bào)道的客觀性和客觀性，也要具備文章的藝術(shù)性和吸引力。因此，在策劃新聞稿時(shí)，除了注重事實(shí)的真實(shí)和客觀性，還要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的優(yōu)美。合理地運(yùn)用修辭手法和情感描寫(xiě)，可以讓新聞稿更具感染力和閱讀價(jià)值。
綜上所述，新聞稿的策劃是一項(xiàng)需要認(rèn)真對(duì)待的工作。在撰寫(xiě)新聞稿時(shí)，我們需要充分認(rèn)識(shí)到新聞稿的重要性，注意標(biāo)題的設(shè)計(jì)，合理安排內(nèi)容的層次性和邏輯性，力求簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)，并注重文采和專業(yè)性的結(jié)合。只有在不斷的實(shí)踐和總結(jié)中，我們才能夠不斷提高新聞稿策劃的水平和質(zhì)量，從而更好地為讀者提供優(yōu)質(zhì)的新聞信息。
新聞稿感受心得篇七
寫(xiě)心得體會(huì)新聞稿可謂是每一個(gè)新聞從業(yè)者和寫(xiě)手必備的技能。隨著互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體的發(fā)展，新聞傳播的方式越來(lái)越多樣化，如何寫(xiě)出一篇通俗易懂、信息準(zhǔn)確、引人入勝的新聞稿成為了各方關(guān)注的焦點(diǎn)。我在寫(xiě)新聞稿的實(shí)踐中進(jìn)行了深度探索，以下將結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)提出一些心得和體會(huì)。
一、抓住讀者的眼球十分關(guān)鍵
不論是傳統(tǒng)媒體上還是新媒體上，新聞?lì)}材都極其豐富。如何使自己的稿件脫穎而出尤為重要。據(jù)調(diào)查顯示，人類的視覺(jué)記憶能力要遠(yuǎn)高于口頭表述和文字閱讀，因此一篇有視覺(jué)沖擊力的新聞稿往往容易吸引讀者的注意。在寫(xiě)新聞稿時(shí)，應(yīng)該充分發(fā)揮配圖的作用，讓圖片與新聞內(nèi)容相呼應(yīng)，引起讀者的共鳴和閱讀體驗(yàn)。
二、突出重點(diǎn)的說(shuō)理是必要的
新聞稿的寫(xiě)作有一個(gè)重要的原則：說(shuō)重點(diǎn)、說(shuō)要點(diǎn)、說(shuō)思路。在新聞寫(xiě)作中，我們需要突出新聞中的重點(diǎn)，從而幫助讀者快速理解新聞的核心信息。因此，我們應(yīng)該盡可能地簡(jiǎn)短明了地闡述新聞中的關(guān)鍵信息，避免太多廢話和繁瑣內(nèi)容。同時(shí)，還應(yīng)該注意寫(xiě)作的邏輯性和連貫性，做到頭緒清晰、分析嚴(yán)謹(jǐn)，讓讀者能夠清晰地掌握新聞的核心要點(diǎn)和內(nèi)容。
三、掌握新聞事件的背景和文化特色
新聞是一種非常文化性的內(nèi)容。每一個(gè)國(guó)家和地區(qū)的文化、價(jià)值觀、生活思維方式都不同，因此，在寫(xiě)新聞稿時(shí)，需要注重對(duì)當(dāng)?shù)匚幕攸c(diǎn)、社會(huì)習(xí)慣的把握和理解。擁有這樣的理解背景，自然可以寫(xiě)出符合地方市場(chǎng)的新聞稿。在能夠掌握新聞事件的背景和文化特色的同時(shí)，還需要遵守新聞的道德和職業(yè)準(zhǔn)則，切勿搞噱頭、夸張和漏洞實(shí)際性新聞內(nèi)容。
四、加強(qiáng)多方面信息的調(diào)研和分析
新聞的寫(xiě)作離不開(kāi)嚴(yán)格的信息調(diào)研和分析。新聞稿寫(xiě)作需要多方面的信息和文件，包括采訪、調(diào)查、互聯(lián)網(wǎng)和現(xiàn)場(chǎng)觀察等等。其中，采訪是新聞報(bào)道的一個(gè)重要手段，我們需要充分準(zhǔn)備和收集有關(guān)素材。在采訪時(shí)，需要大量的等比例調(diào)查信息，加強(qiáng)對(duì)主題的分析和研究，深入了解受訪者的心態(tài)和相關(guān)問(wèn)題的解決方法，從而更好的凝結(jié)內(nèi)容。
五、注重新聞稿的推廣和宣傳
新聞稿的推廣和宣傳在新聞寫(xiě)作中尤為重要。除了將新聞稿及時(shí)的上傳至各大新聞平臺(tái)上，還需要配合其他多種手段，如微博、微信、直播等等。在推廣過(guò)程中，需要注意對(duì)用戶和讀者的情感訴求，增加新聞的影響力和社會(huì)價(jià)值，建立良好的新聞傳播機(jī)制。同時(shí)，注重輿情安全，避免出現(xiàn)偏頗、片面、不實(shí)的信息，避免造成社會(huì)不良影響。
總之，在新聞稿的寫(xiě)作中，我們需要不斷努力，加強(qiáng)對(duì)新聞事件和時(shí)代變化的把握，掌握新聞報(bào)道的核心旨意和新媒體平臺(tái)的操作方法，不斷提高自己的寫(xiě)作水平和新聞編輯素養(yǎng)，才能寫(xiě)出更加高質(zhì)量、受歡迎的新聞稿。同時(shí)，也要注意社會(huì)責(zé)任，盡最大努力提升新聞行業(yè)的整體形象和社會(huì)認(rèn)可度。
新聞稿感受心得篇八
2015年4月18日，在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，安徽本貝數(shù)據(jù)的全體員工在金總充滿激情的演講中，喚醒了無(wú)限的潛能遇見(jiàn)了嶄新的自己。
在培訓(xùn)中，金總對(duì)如何激發(fā)自身的潛能分為三個(gè)板塊進(jìn)行了詳細(xì)的解析。這三個(gè)板塊分別為：動(dòng)力和阻力、激發(fā)內(nèi)在潛能的步驟、自我引導(dǎo)的能力。在分析的過(guò)程中，員工們認(rèn)真的記著筆記。
金總極具感染力的演講，不僅讓每位員工明確了自己的目標(biāo)、找到了前進(jìn)的動(dòng)力、清晰了前進(jìn)的方向、得到了自我升華。同時(shí)，金總風(fēng)趣幽默的表達(dá)，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，更是帶領(lǐng)著大家在夏威夷海上，盡情暢游。
每個(gè)人的潛能都是無(wú)限的，在你沒(méi)有獲得成功的時(shí)候，不防停下腳步，排除一切雜念，
傾聽(tīng)內(nèi)心最原始的夢(mèng)想，堅(jiān)持下去，相信，下一個(gè)成功的一定會(huì)是你！
新聞稿感受心得篇九
云課堂讓我打開(kāi)了新世界的大門。上課時(shí)打開(kāi)攝像頭，在聊天框回答問(wèn)題，筆記記不完直接截屏，學(xué)習(xí)資料以文檔分享，作業(yè)以電子形式上傳，共享屏幕甚至比黑板還方便!這些優(yōu)點(diǎn)讓我感嘆網(wǎng)課真的也不錯(cuò)!另外晚自習(xí)視頻學(xué)習(xí)非常有學(xué)習(xí)的氣氛，為老師的機(jī)智點(diǎn)贊!最近聽(tīng)到一句話：“你在疫情期間的狀態(tài)，就是你一輩子的狀態(tài)”，比起吐槽云教學(xué)帶來(lái)不便，不如充分利用它的優(yōu)勢(shì)提升自己，達(dá)到效果化。
你怎樣看待生活，生活就怎樣回饋你，整理好自己出發(fā)吧!
經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)授課，我們已經(jīng)逐漸適應(yīng)了線上忙而有序的學(xué)習(xí)生活。面臨過(guò)網(wǎng)絡(luò)授課的措手不及，感受到直播、錄播課程以及自主平臺(tái)等各方式授課的豐富與對(duì)課程復(fù)習(xí)的便利，體會(huì)了自主學(xué)習(xí)和自律的重要性，但最讓我感動(dòng)的仍然是老師的辛勤付出，他們和我們一同面對(duì)這個(gè)全新的領(lǐng)域，不斷摸索、學(xué)習(xí)，甚至付出更多的精力，只為能夠給我們更好的教學(xué)體驗(yàn)。短短的幾天時(shí)間，我們彼此雖然隔著屏幕，但線上無(wú)距離的交流卻讓我們的心更近了。在此，我保證自覺(jué)遵守線上教學(xué)紀(jì)律與行為規(guī)范，積極響應(yīng)號(hào)召，主動(dòng)宣傳防控知識(shí)。面對(duì)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)“疫”，讓我們共克時(shí)艱，期待花開(kāi)時(shí)節(jié)在校園重逢!
新聞稿感受心得篇十
篇【1】
鄭板橋十歲那年跟隨私塾先生外出游玩，走到橋上，老師見(jiàn)河水中有一妙齡女子尸體仰面朝天，頭發(fā)散亂，在漩渦中打轉(zhuǎn)。
老師隨口吟詩(shī)：二八女多嬌，風(fēng)吹落小橋。
三魂隨浪轉(zhuǎn)，七魄泛波濤。
鄭板橋聽(tīng)后反問(wèn)先生“您認(rèn)識(shí)這位少女?你知道她十六歲?你看見(jiàn)她是風(fēng)吹落下小橋的?您又怎么看到女孩的三魂七魄的?”老師被問(wèn)了個(gè)啞口無(wú)言，便讓鄭板橋修改一下試試。
于是鄭板橋便改為：誰(shuí)家女多嬌，何故落小橋?青絲隨浪轉(zhuǎn)，粉面泛波濤。
這是我x月x日在參加集團(tuán)組織的《山東國(guó)資》新聞寫(xiě)作培訓(xùn)中聽(tīng)劉冰老師講的一個(gè)故事，從這一個(gè)簡(jiǎn)單幽默的歷史故事，我們可以體會(huì)到新聞寫(xiě)作的真實(shí)性與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。
由于我涉入新聞寫(xiě)作隊(duì)伍時(shí)間短，經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)宣傳培訓(xùn)學(xué)習(xí)有著迫切的需求，所以格外珍惜這個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
本次培訓(xùn)通過(guò)聆聽(tīng)各位老師的精彩講解，使我受益匪淺，收獲頗多。
在短暫一天有序的培訓(xùn)中，我像每一位學(xué)員一樣，積極領(lǐng)會(huì)老師教授的課程，使我重新領(lǐng)悟了寫(xiě)作和人生。
作為剛剛接觸新聞寫(xiě)作的我來(lái)說(shuō)，老師的講課使我深刻了解到正確的新聞寫(xiě)作會(huì)直接關(guān)系到新聞的效用發(fā)揮，很多的工作都需要客觀的反應(yīng)事實(shí)真相，需要大量的使用新聞寫(xiě)作方法，因此更要熟練的掌握新聞寫(xiě)作的規(guī)范和技巧。
雖然培訓(xùn)的時(shí)間只有短短的一天，但是老師們的課程幽默風(fēng)趣，散發(fā)著智慧的光芒。
讓我學(xué)習(xí)到了新聞寫(xiě)作如同工作，要明確目標(biāo)、不能一蹴而就、要不斷修改、持之以恒!
篇【2】
我一直渴望成為一個(gè)優(yōu)秀出色的記者。
采訪這個(gè)世界上最偉大傳奇的人物，把他們的故事永遠(yuǎn)地記錄下來(lái)，流傳后世是我的一個(gè)最大的夢(mèng)想。
我以為對(duì)記者來(lái)說(shuō)最重要的就是要有侃侃而談的風(fēng)度以及洋洋灑灑的大氣，說(shuō)與寫(xiě)就是如何成為一個(gè)優(yōu)秀專訪記者的關(guān)鍵。
然而事實(shí)是，遠(yuǎn)不止于此。
經(jīng)過(guò)吳月娥老師的這次的專訪采寫(xiě)培訓(xùn)，我才意識(shí)到自己的認(rèn)識(shí)是多么淺薄。
尤其是作為一個(gè)專訪記者的基本職業(yè)素養(yǎng)。
采訪前——充足準(zhǔn)備
做好充足的準(zhǔn)備這一點(diǎn)，既是提高專訪效率的關(guān)鍵，也是對(duì)被采訪對(duì)象表示尊重的體現(xiàn)。
有一個(gè)及其經(jīng)典的反面例子一直讓我印象深刻。
好萊塢明星費(fèi)雯麗去亞特蘭大為《亂世佳人》做宣傳，一位采訪記者問(wèn)她：“請(qǐng)問(wèn)你在這部片子里扮演的是什么角色?”。
費(fèi)雯麗聽(tīng)后十分惱火地回答了三個(gè)字：“不知道”!
其實(shí)，在被采訪者的眼中，連基本的廣為人知的信息與情況都不了解的話，這樣的行為就相當(dāng)于是無(wú)知了。
只要是客觀問(wèn)題，只要是能看一下報(bào)紙、搜索了一下網(wǎng)頁(yè)、關(guān)心一下時(shí)事就能得到答案的問(wèn)題，都應(yīng)避免在訪談過(guò)程中出現(xiàn)。
采訪中——采訪得體
這個(gè)“采訪得體”包含了以下方面。
一、采訪正式開(kāi)始前應(yīng)了解自己被授予的采訪權(quán)限。
清華大學(xué)新聞與傳播研究所的李希光教授認(rèn)為，詢問(wèn)被采訪者是否同意錄音、記錄和報(bào)道是新聞采訪的第一職業(yè)道德原則。
有過(guò)最極端的情況就是以上均不允許，這時(shí)就只能靠記者自身的能力，在邊觀察、邊思考、邊提問(wèn)的同時(shí)，將最為重要的信息記憶下來(lái)。
二、在采訪過(guò)程中，如何在不冒犯被采訪者的同時(shí)又能挖掘到最深層的信息，是一個(gè)記者的最高行為藝術(shù)。
此時(shí)，記者自身的個(gè)人魅力起到很重要的作用。
適時(shí)的試探，適時(shí)的幽默風(fēng)趣，都將有利于這次專訪的順利進(jìn)行。
在對(duì)江的一記者會(huì)上，記者吳小莉揚(yáng)起手中準(zhǔn)備好的10元人民幣，高聲提問(wèn):“江主席，我們都很關(guān)心，我手中的10元人民幣，明年是否還值10元?！边@一提問(wèn)不僅幽默，而且也是具有試探性的一種迂回提問(wèn)。
采訪后——力求客觀
洋洋灑灑的文筆確實(shí)很有感染力，極易達(dá)到新聞本身所要求的宣傳廣播流傳的效果。
然而，第一要義還是要真實(shí)。
著名記者梁衡說(shuō)：“新聞如飯，供人充饑解渴，滿足起碼要求;文學(xué)如酒，供人品嘗回味，滿足更高檔次的要求。
新聞與文學(xué)的最大區(qū)別就是真實(shí)與否。
新聞運(yùn)用的是白描的手法把細(xì)節(jié)展示給受眾，幾乎不帶一點(diǎn)個(gè)人感情的表達(dá)，用事實(shí)說(shuō)話。
以上幾點(diǎn)，是我一直未能給予足夠重視的地方。
在將要進(jìn)行的對(duì)《湖大人》的人物專訪中，我希望我能謹(jǐn)記，將理論運(yùn)用到實(shí)踐中去，努力將其內(nèi)化成自身的素質(zhì)，完成一次讓自己滿意的人物專訪采寫(xiě)。
篇【3】
x月xx日晚，我所在的法學(xué)院對(duì)從事新聞工作的同學(xué)進(jìn)行了寫(xiě)作培訓(xùn)，我很榮幸的聆聽(tīng)了學(xué)校各大網(wǎng)站報(bào)社的工作人員的介紹和指導(dǎo)。
培訓(xùn)會(huì)上，各大網(wǎng)站報(bào)社的工作人員都向我們介紹了自己網(wǎng)站(報(bào)刊)的`板塊組成和各個(gè)板塊的功能，讓我對(duì)校廣播臺(tái)、理工青年網(wǎng)站、青春在線網(wǎng)站、理工青年報(bào)了有了更深的了解和認(rèn)知。
工作人員針對(duì)新聞寫(xiě)作中應(yīng)該注意的問(wèn)題做了詳細(xì)的闡述，例如他圍繞常見(jiàn)的五種新聞?lì)愋拖虼蠹艺归_(kāi)指導(dǎo)，注意各種類型新聞應(yīng)該抓住的要點(diǎn)和應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
工青年網(wǎng)站的張?jiān)路ㄖ攸c(diǎn)強(qiáng)調(diào)新聞寫(xiě)作以及投稿等各方面的細(xì)節(jié)，指出許多大家平常沒(méi)有注意到的地方，增強(qiáng)了新聞寫(xiě)作的嚴(yán)謹(jǐn)性;從他那里我學(xué)到了一些以前從未了解到的新聞細(xì)節(jié)。
以前對(duì)于投稿的途徑和方式很是困惑，經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)我我學(xué)會(huì)了如何向各大網(wǎng)站報(bào)刊投稿。
經(jīng)過(guò)這次新聞寫(xiě)作的培訓(xùn)，讓我對(duì)學(xué)校的各大網(wǎng)站報(bào)刊有了全方位的了解，學(xué)會(huì)實(shí)現(xiàn)對(duì)網(wǎng)站和報(bào)刊資源有效合理利用，掌握了新聞寫(xiě)作的基本技巧。
新聞寫(xiě)作需要很強(qiáng)的嚴(yán)謹(jǐn)性真實(shí)性和時(shí)效性。
雖然這次新聞寫(xiě)作培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多新聞知識(shí)但是新聞寫(xiě)作水平不是一次培訓(xùn)就能達(dá)到頂尖的，它是一個(gè)不斷吸取不斷積累的過(guò)程，只有在實(shí)踐中不斷的打磨鍛煉，才能寫(xiě)出一片出彩的新聞。
我需要學(xué)習(xí)的新聞知識(shí)還很多，對(duì)于寫(xiě)新聞我就是一文盲，以前我從未接觸過(guò)，但理事長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)寫(xiě)新聞最能鍛煉一個(gè)人，我感到很幸運(yùn)我得到了一個(gè)學(xué)會(huì)寫(xiě)新聞的機(jī)會(huì)，我相信自己能夠做好，哪怕現(xiàn)在的我從零學(xué)起。
新聞稿感受心得篇十一
今天，很感激陳老師能給我這個(gè)機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上和老師、家長(zhǎng)們交流一下教育孩子的一些心得和體會(huì)，這是我的榮幸。也感謝各位老師一直以來(lái)對(duì)我兒子的鼓勵(lì)和支持，同時(shí)也要感謝我的兒子，因?yàn)樗某錾?，得到老師的肯定，我才有機(jī)會(huì)榮幸地站在這個(gè)講臺(tái)上。以下所有的這些做法純屬個(gè)人的觀點(diǎn)，講得不好的請(qǐng)大家批評(píng)指正。
作為一名家長(zhǎng)，要做得出色和成功，我認(rèn)為：
1、了解孩子。教育孩子的前提是要了解孩子。只有了解了孩子，對(duì)孩子的教育才能做到有的放矢、因材施教。我了解孩子的方式主要有兩種：一是觀察孩子的言行，二是與孩子、與老師進(jìn)行對(duì)話與交流。通過(guò)這兩種方式來(lái)判斷和了解孩子的欲望和需求、以及各方面的發(fā)展?fàn)顩r，比如孩子對(duì)知識(shí)的掌握程度，孩子的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、個(gè)性、情商發(fā)展水平等等。
2、溝通。溝通我采取兩種方式，一是對(duì)話。現(xiàn)在的孩子，自主性都比較強(qiáng)，作為家長(zhǎng)，我很注意傾聽(tīng)孩子的聲音、對(duì)人對(duì)事的看法、想法，也和孩子對(duì)一些事情進(jìn)行探討。這樣就拉近了和孩子的距離，孩子也愿意和我溝通和交流，對(duì)孩子出現(xiàn)的一些問(wèn)題，我也能有針對(duì)性給予幫助和指導(dǎo)。比如，在對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)上，孩子以前認(rèn)識(shí)不足，還說(shuō)學(xué)得好怎么樣，學(xué)得不好又怎么樣呢?我當(dāng)時(shí)沒(méi)有簡(jiǎn)單地否定和訓(xùn)斥他，而是找了一個(gè)話題和他談了談：我問(wèn)他，在北京舅舅那里生活好還是在我們這里生活好呢?他說(shuō)當(dāng)然是在北京那里好，撇開(kāi)皇城腳下不說(shuō)，那里還有香山紅葉、萬(wàn)里長(zhǎng)城、美麗的故宮，還是奧運(yùn)圣地呢。我就說(shuō)那好，如果你不努力學(xué)習(xí)的話，以我們現(xiàn)在的生活條件，別說(shuō)20多歲就在北京定居，就是去一次也不容易啊!媽媽和舅舅的生活就是最好的例子，你看學(xué)習(xí)的用處該有多大!在現(xiàn)實(shí)的比較面前，孩子最后明白了學(xué)習(xí)的重要性。二是書(shū)信(給兒子的一封信)。這種方式比較委婉，容易被孩子接受，效果很好。有一次，我發(fā)現(xiàn)了孩子有偷懶不洗衣服的壞習(xí)慣，所謂：“孩子是母親身上掉下的一塊肉?！弊鳛槟赣H，我知道，我如果責(zé)備或叫他今后注意，或許收到的效果不明顯。所以我就通過(guò)寫(xiě)信的方式，將他形成壞習(xí)慣后對(duì)他今后生活的利弊，并提醒他生活在大集體中要注意個(gè)人的形象等，我一筆一畫(huà)地寫(xiě)了5頁(yè)紙。在他收到信后的一段日子里，我再到學(xué)校宿舍檢查，發(fā)現(xiàn)他的床鋪很整齊，衣服也洗得干干凈凈。看到這些，我知道我寫(xiě)信和他溝通的方式可行，默默歡喜!另外，我經(jīng)常針對(duì)孩子出現(xiàn)的情況，穿插一些故事，設(shè)計(jì)了和發(fā)生在孩子身邊事情一樣的情節(jié)，然后把正確的觀點(diǎn)、做法講述在故事里，以讓孩子辯明是非，塑造孩子健全的人格和辯別是非的能力。
3、寓教于樂(lè)。我認(rèn)為能讓孩子喜歡并快樂(lè)地學(xué)習(xí)的最好的教育方式是寓教于樂(lè)。作為家長(zhǎng)，我總是用一種娛樂(lè)、游戲的方式幫助孩子獲取知識(shí)，使孩子能在快樂(lè)的氣氛中求知、在歡樂(lè)中成長(zhǎng)。一是訂閱書(shū)籍。讓他自己挑選訂閱他喜歡的書(shū)籍，如：中外文學(xué)、我們愛(ài)科學(xué)、現(xiàn)代軍事等;還有針對(duì)性地給他訂閱課外讀刊，如：輕松作文、閱讀理解、少年文摘等，提高了他的閱讀能力，拓寬了他的視野;二是利用新科技，讓他不斷與時(shí)俱進(jìn)。孩子這個(gè)時(shí)候求知欲是最強(qiáng)的，對(duì)新生事物總是抱著好奇的心里，如上網(wǎng)，有些家長(zhǎng)也許認(rèn)為孩子上網(wǎng)是個(gè)不好的現(xiàn)象。但是，若引導(dǎo)得好，就能達(dá)到意想不到的效果。我因?yàn)楣ぷ鞯男枰瑫r(shí)我也喜歡寫(xiě)點(diǎn)心得和體會(huì)，會(huì)經(jīng)常在網(wǎng)上寫(xiě)文章，或是在qq上傳資料等，孩子覺(jué)得很好奇。他也要求我給他申請(qǐng)一個(gè)qq，這是一種好奇和求知的欲望，若果你越是壓制他這個(gè)想法，或許以后你不在家的時(shí)候他也會(huì)偷偷上。后來(lái)我干脆把我的qq給了他，讓他加了我的幾位好朋友及他的老師，通過(guò)聊天鍛煉了他的打字能力，鞏固了他的拼音，也是一種交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。另外還教會(huì)他在qq空間里寫(xiě)日記，給他申請(qǐng)了博客，教他上傳圖片，讓他在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)始終有一種樂(lè)趣，感到學(xué)習(xí)是一個(gè)快樂(lè)的事情。同時(shí)教會(huì)了孩子新知識(shí)，提高了他的審美觀及寫(xiě)作水平。三是盡量抽時(shí)間帶孩子出去郊游，哪怕一次戶外寫(xiě)生、溜冰、騎單車，而出門旅游更是對(duì)他學(xué)習(xí)的一個(gè)更好的放松，讓孩子有著朝氣蓬勃的精神，學(xué)習(xí)更是事半功倍!
4、支持和鼓勵(lì)。孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，在教育孩子的過(guò)程中，我覺(jué)得鄭淵潔教育大師說(shuō)的很對(duì)，教育孩子的最好的一套方法就是豎起你的大拇指。也記得周宏老先生來(lái)我們這里做過(guò)教育孩子的講座，他也說(shuō)到，最好的助推劑是給孩子更多的支持和鼓勵(lì)，并讓我們看看，在我們的五個(gè)手指中，發(fā)育得最好的就是拇指，為什么呢?就是讓我們多點(diǎn)豎起它，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，父母的每一個(gè)支持和鼓勵(lì)，都是來(lái)自父母的溫暖和力量。支持越多，鼓勵(lì)越多，孩子就越自信，發(fā)展得就越快越全面。這段時(shí)間，孩子總會(huì)跟我說(shuō)，他這次考試不理想，特別語(yǔ)文總是考得不好，有點(diǎn)擔(dān)心的樣子，我就鼓勵(lì)他說(shuō)：“每次考試都是檢閱你一個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況，只要你能掌握了基本的知識(shí)，出現(xiàn)的粗心大意失分是不成問(wèn)題的，關(guān)鍵是看以后你能否做到在大意的基礎(chǔ)上細(xì)心，我不要求你滿分，只要你覺(jué)得自己已經(jīng)盡力就行?！倍诤⒆幽呐氯〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)、一點(diǎn)點(diǎn)的收獲時(shí)，我都會(huì)適當(dāng)?shù)亟o予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。果斷地豎起我的大拇指，對(duì)孩子說(shuō)：“孩子，你真棒!”。我的理解、支持和鼓勵(lì)給了孩子很大的信心，因此他在學(xué)習(xí)上就不存在很大的壓力，可以更健康全面地發(fā)展。另，還給孩子許下一個(gè)承諾，只要他取得進(jìn)步，我就給他買一本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》這是他最喜歡的書(shū)籍，那書(shū)20--多冊(cè)，這是一種持久戰(zhàn)，吊著孩子的胃口，這是孩子取得好成績(jī)的一種動(dòng)力。
5、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子能否順利成才，環(huán)境很重要，我們盡量給孩子創(chuàng)造一個(gè)有利于孩子學(xué)習(xí)的家庭環(huán)境，對(duì)孩子不要一回到家就板著臉：“孩子你作業(yè)完成了嗎?”那樣會(huì)讓孩子有叛逆的情緒。正如周宏老校長(zhǎng)說(shuō)的，我們臉要多帶笑容，回到家的時(shí)候，多問(wèn)問(wèn)：“孩子你快樂(lè)嗎?”那種處于關(guān)心的語(yǔ)氣會(huì)讓孩子更樂(lè)意的接受你的要求和觀點(diǎn)。有意識(shí)地引導(dǎo)孩子喜歡學(xué)習(xí)，會(huì)收到事半功陪的效果。同時(shí)，讓孩子多接觸一些學(xué)習(xí)氛圍較濃的外部環(huán)境。以給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。(這點(diǎn)我有待加強(qiáng)，正在努力掌控!)
老師們，家長(zhǎng)們!“父母是孩子的第一任老師，言傳身教，父母首先要當(dāng)好表率?！币陨纤f(shuō)的5點(diǎn)，只是我在教育孩子的一點(diǎn)體會(huì)。現(xiàn)在我占用大家一點(diǎn)時(shí)間和大家分享一下自己付出所得到孩子回報(bào)的幸福和感動(dòng)!
有道是：“沒(méi)有愛(ài)心的民族是失敗的民族!”情商的培養(yǎng)也很重要。一個(gè)孩子成績(jī)?cè)俸?，如果缺乏?ài)心，那我們所做的一切將會(huì)毫無(wú)意義。我兒子從小學(xué)二年級(jí)就在學(xué)校讀全托，一個(gè)星期才回一次家，但我會(huì)利用他在家的時(shí)候，給我父母或他爺爺奶奶打電話，問(wèn)候他們老人家身體健康狀況，或利用他在身邊的時(shí)候給老人家買禮物，在節(jié)假日帶他回去老家探望爺爺奶奶，并盡量和他一起替他爺爺奶奶洗衣服，幫忙做點(diǎn)家務(wù)活，讓他在無(wú)形中學(xué)會(huì)盡孝，愛(ài)心在潛移默化中形成。而我對(duì)他的付出他是看在眼里記在心上。如：家和他住的地方來(lái)回就20公里，他全宿，但我每個(gè)星期至少會(huì)騎著摩托車送一次湯給他，幫他整理床鋪洗洗衣服，風(fēng)雨無(wú)阻。我這些默默無(wú)聞的付出，他會(huì)在我勞累的時(shí)候，給我端上一盆熱水幫我洗腳，在我身體不舒服時(shí)會(huì)給我一杯水，叮囑我太熱一會(huì)再喝，還會(huì)關(guān)切地要求我去看醫(yī)生。又一次我生病了，他爸爸不在家，他醒后到我房間見(jiàn)我不舒服躺在床上，像大人一樣過(guò)來(lái)摸摸的頭，然后叮囑我不要起來(lái)，繼續(xù)睡。他呢，脫下外套，說(shuō)了聲我去煮早餐，然后就做起了飯，然后去拖地。雖然粥煮成了飯，但我可以驕傲的說(shuō)，我的家庭教育很成功。
老師們、家長(zhǎng)們，今天我站在這里，大言不慚的說(shuō)：“一個(gè)人在社會(huì)上的角色是多重的，也許我不是一個(gè)好兒媳，不是一個(gè)好妻子等，但是我一定是一個(gè)好母親!我并不要求我孩子成績(jī)一流，但是我要求他人品一定是一流的?！?BR> 新聞稿感受心得篇十二
軍訓(xùn)
，真的讓我學(xué)會(huì)了很多，同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，師生情，軍民情，好多感情共同發(fā)酵，凝成我腦中最美麗的回憶，談?wù)勛约旱男牡酶惺?。下面是本站小編為大家收集整理的軍?xùn)心得感受，歡迎大家閱讀。
軍訓(xùn)終于在我的期盼中拉開(kāi)序幕，帶著幾分興奮，幾分渴望，外加幾分擔(dān)憂，終于進(jìn)入這個(gè)特別的軍營(yíng)。
雖然還只經(jīng)歷了五天的軍訓(xùn)，但仍給自己留下了很深的印象!記得軍訓(xùn)第一天，學(xué)長(zhǎng)就和我們講到，他曾在軍訓(xùn)時(shí)想了許多，為什么要讓一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作反復(fù)地練習(xí)，為什么要搞軍訓(xùn)等等，他說(shuō)他當(dāng)時(shí)利用那十幾天的時(shí)間想了很多，也想了一些深刻的東西，也許是他那些或許不經(jīng)意的話讓自己有意識(shí)地想了很多東西。
我所處的一連有一百來(lái)號(hào)人，大家相處了好幾天，多少有些了解了，每當(dāng)同一個(gè)動(dòng)作被教官無(wú)窮地反復(fù)，每當(dāng)看到身邊的他們揮汗如十，我的神經(jīng)總會(huì)莫名地緊張，也許軍訓(xùn)真是個(gè)訓(xùn)練人的極好的途徑。動(dòng)作被反復(fù)，是因?yàn)槿B做得不夠整齊，不夠力度，不夠要求。而大強(qiáng)度的訓(xùn)練可以極好地搞定這些問(wèn)題。同時(shí)，也反映了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作精神，它讓每個(gè)人明白自己并不獨(dú)立，一個(gè)動(dòng)作都牽連到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的動(dòng)態(tài)。因而，它在無(wú)形中讓人緊張，讓人集中精力，讓人盡力盡善盡美地去做好，充分地培養(yǎng)了大家的集體主義精神。
而另一方面，我覺(jué)得軍訓(xùn)也挺像一種社會(huì)生活，而咱們的連隊(duì)則是這個(gè)生活中的主體，軍訓(xùn)中，獎(jiǎng)罰分明，有其固定的生活方式與作息時(shí)間，如今的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，我們大學(xué)生，四年后，不是選擇繼續(xù)深造，就是涉足社會(huì)，現(xiàn)實(shí)殘酷，但它珍惜汗水，而軍訓(xùn)中恰也有類似的情況，努力了，認(rèn)真了，灑過(guò)汗水了，自然得到獎(jiǎng)勵(lì)，而敷衍了事的，也會(huì)得到不同種的處罰，事小，但反映的東西卻不小。我認(rèn)為我們?cè)搹能娪?xùn)中體味到，堅(jiān)定的信念，不懈的努力，辛勞的汗水必將創(chuàng)造自己的輝煌!
教官，是大家討論最多的人。相對(duì)來(lái)講，我們連的教官挺嚴(yán)的，許多人心里明白他用心良苦，但仍嘀咕他，而關(guān)于他，我卻沒(méi)太多看法，只是見(jiàn)慣了他的嚴(yán)肅面孔，忽地見(jiàn)他邊打節(jié)拍邊哼歌的表情，我剎那間想到，原來(lái)教官的輪廓也可以如此柔和，其實(shí)他挺好的，真的!
總覺(jué)得以上的文學(xué)并不是什么軍訓(xùn)感言，我倒是更愿意視之為一篇
日記
，軍訓(xùn)還有十天，只是每日想法不同，現(xiàn)在寫(xiě)的只代表前一刻，而下秒將如何發(fā)展，如何被想，就是另一回事了。
軍訓(xùn)的生活已經(jīng)結(jié)束了，這次軍訓(xùn)讓我受益匪淺，它讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量以及讓我學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)不屈的精神。軍訓(xùn)仿佛就是一次沐浴，它讓我們脫胎洗禮，變得成熟了，變得懂事了。它是對(duì)自我的一次考驗(yàn)，同時(shí)也是對(duì)自己能力的一種提高。軍訓(xùn)，意味著我們已經(jīng)不再是懵懂的小學(xué)生，而是一名富有活力的初中生，它讓我們?cè)诮窈竺鎸?duì)困難時(shí)，多了一份耐心，與堅(jiān)強(qiáng)。使我們?cè)诮窈蟮纳钪心軌蚋玫拿鎸?duì)挫折。
在這次軍訓(xùn)中，我們學(xué)會(huì)了站軍姿，走正步……在學(xué)習(xí)的過(guò)程中經(jīng)歷了許多困難，但是都被我們解決了?，F(xiàn)在想起來(lái)，還回味無(wú)窮。在我們解決的問(wèn)題中，最讓我難忘的就是我們班展示我們的軍訓(xùn)成果。
在即將結(jié)束我們的軍訓(xùn)生活的時(shí)候，教官告訴我們，我們?cè)诘诙斓拈]營(yíng)儀式上要展示我們的軍訓(xùn)成果，其中要展示我們走的正步和齊步，而且這兩個(gè)交接要自然。我們聽(tīng)了以后，立刻認(rèn)真的跟教官學(xué)習(xí)這個(gè)新的走法。我們一步一步地走，確保每一個(gè)動(dòng)作都正確。
盡管我們這樣刻苦的練習(xí)，但是很多同學(xué)在兩種走法切換的時(shí)候，都做還是不對(duì)。于是我們的教官又真對(duì)這個(gè)地方，手把手地教我們。我們一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)，教官也一點(diǎn)一點(diǎn)地教，終于，我們?nèi)嗟倪@個(gè)問(wèn)題都搞定了?？墒沁@個(gè)搞定了，下一個(gè)問(wèn)題又迎面而來(lái)了。這個(gè)問(wèn)題就是我們的
口號(hào)
聲不夠嘹亮。由于我們之前已經(jīng)在太陽(yáng)下站了一個(gè)小時(shí)了，所以這時(shí)的我們都很疲憊，聲音喊出來(lái)有氣無(wú)力的。
經(jīng)過(guò)一次又一次的“有氣無(wú)力”，教官終于怒了。我們不希望教官因?yàn)槲覀兌l(fā)怒，所以一個(gè)個(gè)鼓起精神，盡自己最大的力喊了出來(lái)。雖然喊聲不是很大，但是我們盡力了，看著老師露出笑容，我們更加努力了。
一遍又一遍的喊，引得其他班的同學(xué)紛紛回頭看我們班的同學(xué)。
第二天，我們舉行了閉營(yíng)儀式，在儀式上我們超常發(fā)揮，嘹亮的口號(hào)聲以及整齊的踏步聲，征服了所以校領(lǐng)導(dǎo)的心。于是，我們班獲得了“展示一等獎(jiǎng)”。記得當(dāng)我們的教官知道我們得了一等獎(jiǎng)后，笑得好開(kāi)心，好開(kāi)心。
軍訓(xùn)，滲著淚水和汗水，透著深呼吸，高度緊張的思想和敏捷有力的動(dòng)作無(wú)一不構(gòu)成一道道美麗的風(fēng)景線。我們穿上軍裝，由原來(lái)的懶散步伐到幾天后的整齊劃一，有原來(lái)的嬌生慣養(yǎng)到幾天后的堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。軍訓(xùn)這幾天，帶給我們的除了肌肉的酸痛，更多的是對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，它讓我們學(xué)會(huì)了太多平時(shí)在學(xué)習(xí)中學(xué)不到的東西。軍訓(xùn)磨練了我們的意志，把我們的部分生活推到了極限，我們的精神面貌也煥然一新。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我在走路時(shí)會(huì)自然而然地抬頭挺胸了，我站立時(shí)會(huì)習(xí)慣性地挺直腰桿了，我會(huì)在一個(gè)人的時(shí)候哼起那首“日落西山紅霞飛，戰(zhàn)士大巴把營(yíng)歸……”了。這些都是因?yàn)檐娪?xùn)而改變的。在軍訓(xùn)中，我們苦過(guò)，累過(guò)，笑過(guò)。我們站在烈日下，皮膚一天比一天黑，在暴雨中狂奔，全身濕透;我們?yōu)榱税褎?dòng)作練整齊，反反復(fù)復(fù)地練;知道全身酸痛;我們學(xué)唱軍歌，和教官暢談，笑聲迭起。這是種痛并快樂(lè)著的美好回憶，也是我們這群新時(shí)代青年的寶貴財(cái)富。我覺(jué)得我們這些孩子，吃的苦太少了，需要軍訓(xùn)來(lái)磨練一下。
在軍訓(xùn)中，我最喜歡的是軍姿。軍姿是最美好的姿態(tài)，雙腳分開(kāi)約60°，腳跟并攏，雙手緊貼褲縫，前后貼緊不留縫隙，兩肩后張，收腹，下額微收，抬頭挺胸，目視前方。軍姿展現(xiàn)的是軍人的風(fēng)采，也體現(xiàn)出一種義憤從容的美，堅(jiān)定，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)毅。硬骨傲蒼穹，笑傲風(fēng)霜雪。站軍姿時(shí)，感覺(jué)有股浩然正氣貫長(zhǎng)虹。如果青春是首動(dòng)人的歌，那軍姿就是其中最鏗鏘的旋律。
都說(shuō)當(dāng)兵的人是最可愛(ài)的，在這次軍訓(xùn)中，我終于體會(huì)到了這句話的內(nèi)涵。教官們響亮的口令，整齊的步伐，都讓我深深折服?！耙?，二，三，四”的口號(hào)聲，在某一時(shí)刻，我竟覺(jué)得是世上最動(dòng)聽(tīng)的聲音。當(dāng)教官用沙啞的喉嚨唱起那首《第一天當(dāng)兵》時(shí)，我不禁落下了眼淚，有種感情在內(nèi)心噴發(fā)，那是對(duì)軍人的濃濃敬意。
人只有在經(jīng)歷過(guò)挫折之后才會(huì)變得更加成熟，在困難面前才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。我們放下那一份傷感，小心翼翼地拾起斷續(xù)的夢(mèng)，帶著虔誠(chéng)的信念和不移的決心，在大學(xué)中積極進(jìn)取，在生活上，勇往直前。
軍訓(xùn)，真的讓我學(xué)會(huì)了很多，同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，師生情，軍民情，好多感情共同發(fā)酵，凝成我腦中最美麗的回憶!
一周的時(shí)間就這樣匆匆的過(guò)去了，一個(gè)星期的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短。在這個(gè)星期里我經(jīng)歷了許多許多。一個(gè)星期生活讓我覺(jué)得是如此的刻苦銘心，從一開(kāi)始的懶散到今天的紀(jì)律嚴(yán)明，我們?yōu)榇瞬恢罀佅聛?lái)多少無(wú)煙的汗水，無(wú)論是在烈日的照射之下，還是在蕭瑟的季風(fēng)中，我們都堅(jiān)強(qiáng)的挺了過(guò)來(lái)。為此我感到無(wú)限的自豪。
一個(gè)星期的軍訓(xùn)，讓我們感受到了許多，也讓我更加的領(lǐng)悟到了集體的重要性。無(wú)論個(gè)人表現(xiàn)怎么優(yōu)秀，如果沒(méi)有一個(gè)好的隊(duì)友配合，那么始終無(wú)法獲得最后的成功，從我們來(lái)到這個(gè)學(xué)校的第一天，在我們剛開(kāi)始穿上軍服的那一刻，在我們剛踏入廣場(chǎng)的那一刻，在我們剛踏進(jìn)廣場(chǎng)的那一剎,那……這一切的一切都預(yù)示著我們將要被緊緊的聯(lián)系在一起，直到今天，直到此刻，我們還依舊不斷的努力著，配合著，適應(yīng)著，將我們從這一開(kāi)始的個(gè)人世界觀里發(fā)展到了今天的集體之中。
世人都知道，團(tuán)結(jié)的力量大，個(gè)人的力量是無(wú)法與集體力量匹敵，可真正能夠做到集體團(tuán)結(jié)的又有多少呢?早我的腦海之中，依稀清楚的記得早我剛剛開(kāi)始軍訓(xùn)的時(shí)候，那個(gè)各自為營(yíng)的景象，那些散漫的態(tài)度，可如今再看看，操場(chǎng)上那些一排排的身影。那一聲聲充滿斗志的怒吼，很難得想象這樣一個(gè)星期之前連站隊(duì)都站不齊的身影不會(huì)有如今相為吻合。而這一切都是大家不斷努力后的成功。看看如今這一切，心里一中滿足充滿了腦腔，我知道我們的努力成就了現(xiàn)在的成果.
軍訓(xùn)的生活匆匆的闖進(jìn)了我的生活，而如今也即將離我而去，從一開(kāi)始的抗拒，到最后的服從。這樣之間的轉(zhuǎn)變，不知在何時(shí)已悄悄的進(jìn)行，雖然又是短暫的一個(gè)星期。但是我明白，這一個(gè)星期的時(shí)光已經(jīng)牢牢的占據(jù)了我記憶的一角?；蛟S在未來(lái)的某一天里，這一個(gè)星期的回憶起現(xiàn)在的時(shí)光，我想，那將不會(huì)在另外一番滋味吧!沒(méi)有絕對(duì)的痛苦，也沒(méi)有什么絕對(duì)的快樂(lè)，細(xì)細(xì)的咀嚼生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)人生的道路是如此多彩。
新聞稿感受心得篇十三
新聞稿是傳播信息的重要工具，它能夠有效地傳達(dá)新聞事實(shí)，引起公眾的關(guān)注和討論。在過(guò)去的幾年里，我有幸參與策劃了多份新聞稿，從中積累了一些關(guān)于新聞稿策劃的心得和體會(huì)。在本文中，我將分享我對(duì)新聞稿策劃的一些看法和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：清晰明了的標(biāo)題
新聞稿的標(biāo)題是吸引讀者的第一要素，因此必須清晰而明了。一個(gè)好的標(biāo)題應(yīng)該準(zhǔn)確地概括新聞內(nèi)容，并能引起讀者的興趣。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我通常傾向于使用簡(jiǎn)短而有新意的詞匯，避免使用過(guò)于官方或晦澀的詞匯。此外，對(duì)于一些特定的新聞事件，我也會(huì)嘗試結(jié)合一些引人注目的數(shù)字或亮點(diǎn)，以吸引讀者的視線。
第三段：關(guān)鍵信息的優(yōu)先呈現(xiàn)
一篇新聞稿應(yīng)該在開(kāi)場(chǎng)白中盡可能快地呈現(xiàn)關(guān)鍵信息，以吸引讀者的注意力。這些關(guān)鍵信息通常包括誰(shuí)、什么、何時(shí)、何地、為何以及如何六個(gè)問(wèn)題的回答。我通常將這些關(guān)鍵信息置于開(kāi)篇的段落中，以確保讀者可以迅速了解到新聞的核心內(nèi)容。此外，我還會(huì)使用一些有針對(duì)性的語(yǔ)言和描述來(lái)增強(qiáng)新聞的吸引力。
第四段：多元化的內(nèi)容形式
除了傳統(tǒng)的文字形式，我還發(fā)現(xiàn)在新聞稿中加入多種多樣的內(nèi)容形式，如圖片、視頻或音頻等，可以提升新聞稿的吸引力和可讀性。這些多元化的內(nèi)容形式可以更好地展示新聞的現(xiàn)場(chǎng)或細(xì)節(jié)，使讀者更好地理解和關(guān)注新聞的核心信息。此外，這種多元化的形式也能夠更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)信息獲取方式的多樣化需求。
第五段：審慎推廣與傳播
推廣和傳播是新聞稿成功的關(guān)鍵。我會(huì)盡可能多地利用各種渠道，如社交媒體、新聞網(wǎng)站和電視臺(tái)等，來(lái)傳播新聞稿的內(nèi)容。此外，我還會(huì)注意與關(guān)鍵群體和意見(jiàn)領(lǐng)袖建立良好的合作關(guān)系，以實(shí)現(xiàn)新聞稿更廣泛地傳播。然而，值得注意的是，推廣和傳播的策略要審慎選擇，避免涉及敏感話題或不當(dāng)行為，以免引起負(fù)面影響。
結(jié)尾段：總結(jié)思考
通過(guò)策劃新聞稿的經(jīng)歷，我深刻地認(rèn)識(shí)到一個(gè)成功的新聞稿需要一系列的策劃工作和技巧。從清晰明了的標(biāo)題到多元化的內(nèi)容形式，再到審慎推廣與傳播，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要精心設(shè)計(jì)和執(zhí)行。希望今后有更多的機(jī)會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和應(yīng)用這些新聞稿策劃的技巧，為傳播更多有價(jià)值的信息做出貢獻(xiàn)。
新聞稿感受心得篇十四
這是當(dāng)天活動(dòng)流程的第一個(gè)項(xiàng)目，同時(shí)也象形的體現(xiàn)了一個(gè)團(tuán)隊(duì)建立初期的整個(gè)過(guò)程。
當(dāng)大家還在茫然無(wú)措時(shí)，所有人被教練分成了紅黃兩個(gè)小隊(duì)，要求選出各自的隊(duì)長(zhǎng)，確定隊(duì)名和口號(hào)并編制團(tuán)隊(duì)的隊(duì)歌。
教練禁止讓隊(duì)伍里的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)?yè)?dān)任隊(duì)長(zhǎng)，而是要我們?cè)谄胀▎T工之間自己選出代表，接下來(lái)所有項(xiàng)目都將有隊(duì)長(zhǎng)引導(dǎo)并指揮隊(duì)員完成。
我作為隊(duì)伍的幸運(yùn)兒擔(dān)任紅隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的要職，然而引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)并不是一件輕而易舉的事，由于任務(wù)分配不合理，任務(wù)傳達(dá)不明確曾一度讓隊(duì)伍陷于劣勢(shì)。
任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)都需要有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，而領(lǐng)導(dǎo)者需要了解團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)、目前所掌握的資源，找到最合理的應(yīng)對(duì)方案。
同時(shí)，他必須站在隊(duì)前，讓所有人都知道他的方法，說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)者必須對(duì)團(tuán)隊(duì)思想、行動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一，指明方向和方法，并且進(jìn)行強(qiáng)有力的執(zhí)行。
我通過(guò)活動(dòng)模擬，體驗(yàn)了一次徹底的“換位思考”，作為團(tuán)隊(duì)核心領(lǐng)導(dǎo)者得擁有責(zé)任心與行動(dòng)力，每一次決策都決定團(tuán)隊(duì)的未來(lái)，回想起平時(shí)工作中對(duì)于上級(jí)工作安排的種.種抱怨，內(nèi)心感到羞愧交加。
我們每個(gè)人都對(duì)生活與工作的不滿充滿怨恨，而事實(shí)上唯有踏實(shí)負(fù)責(zé)的做好自己，不為挫折怨天尤人才是工作的正確態(tài)度。
二、“雷區(qū)取水”——九分準(zhǔn)備，十分成功。
近10米半徑的“雷區(qū)”，一長(zhǎng)一短兩條粗繩，如何在不踏入雷區(qū)內(nèi)取得放置在中心的礦泉水?方法很多，但你能想到嗎?這個(gè)游戲?qū)τ趥€(gè)人而言，也許是個(gè)不可能的任務(wù)，然而對(duì)于團(tuán)隊(duì)而言，這只是工作中很平常的一部分。
這是一家剛從起跑線出發(fā)的團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人對(duì)于將要面對(duì)的工作情況都經(jīng)驗(yàn)尚淺。
當(dāng)難題擺在我們面前，集思廣益尋找解決辦法就是體現(xiàn)集體優(yōu)勢(shì)的所在，然而光有辦法就夠了嗎?在當(dāng)天的游戲當(dāng)中，我與隊(duì)友們通過(guò)激烈的討論分析并實(shí)驗(yàn)，率先找到取水方法。
然而卻因?yàn)樽笥依K的隊(duì)友力量分配不均，踩踏雷區(qū)等各種錯(cuò)誤拖延了任務(wù)完成時(shí)間最終輸給另一支隊(duì)伍。
也許大家都心有不甘，因?yàn)辄S隊(duì)看過(guò)我們的方法之后準(zhǔn)備得足夠充分，并且規(guī)避了我們所犯的所有錯(cuò)誤。
但過(guò)于草率行事，急功近利都是事實(shí)，我們本可以做得更好，只要多點(diǎn)耐心和準(zhǔn)備。
工作中又何嘗不是這樣呢，上級(jí)交給我們代辦的事物，完成的質(zhì)量連自己都無(wú)法認(rèn)同，提交上去必然會(huì)被打回重做。
古人說(shuō)得好，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。
如果你真正準(zhǔn)備好了，就能在面前任何問(wèn)題都能從容不迫，有條不絮，應(yīng)對(duì)自如。
三、“支援前線”——和諧共進(jìn)，成就團(tuán)隊(duì)。
“團(tuán)隊(duì)”是什么?管理學(xué)家斯蒂芬·p·羅賓斯認(rèn)為，團(tuán)隊(duì)是具有共同愿望與目標(biāo)，在和諧依存的關(guān)系下遵守共同規(guī)范與方法并實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的群體。
這段話來(lái)源于他的著作《管理學(xué)》，同時(shí)這本書(shū)也是現(xiàn)今商業(yè)管理最受歡迎的教材。
支援前線可以說(shuō)是一個(gè)檢測(cè)團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)要素完整性的項(xiàng)目，隊(duì)伍獲勝就是目標(biāo)，游戲能從不同的參與者身上獲取道具就是和諧依存，檢驗(yàn)游戲進(jìn)度有效性的規(guī)則就是規(guī)范。
和諧依存對(duì)于團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)很重要，每個(gè)人都具備其特有的才
能，就像游戲中只有“你”才有的道具一樣，在團(tuán)隊(duì)需要時(shí)貢獻(xiàn)只有自己特有的一份能力，盡責(zé)盡心，大公無(wú)私既是和諧的體現(xiàn)，游戲過(guò)程中需要隊(duì)長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行任務(wù)分工，而隊(duì)長(zhǎng)則需要隊(duì)友們齊心協(xié)力做好自己安排的部分，分工明確相互協(xié)作既是依存。
管理重要嗎?游戲規(guī)則就是管理，公司規(guī)定同樣是管理。
毫無(wú)疑問(wèn)在這個(gè)游戲上黃隊(duì)贏得非常漂亮，他們做到了遵守游戲規(guī)則來(lái)贏得勝利，作為團(tuán)隊(duì)他們亦是在管理規(guī)則內(nèi)達(dá)成了目標(biāo)。
而我作為隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)的紅隊(duì)，場(chǎng)面混亂不堪，想要爭(zhēng)分奪秒的同時(shí)卻違背了游戲規(guī)則。
我并未做好隊(duì)長(zhǎng)的工作，沒(méi)有明確分工的隊(duì)友們只得各做各的，最終成為了這次心得里失敗的團(tuán)隊(duì)教材。
四、“激情指壓板”——迎難而上，有志者事竟成。
這個(gè)項(xiàng)目?jī)?nèi)容挺簡(jiǎn)單，過(guò)程卻很痛苦，指壓板上全是附著在一個(gè)個(gè)小半圓上的突出物，讓人望而卻步，在兩經(jīng)挫折的情況下我的隊(duì)友們都嚴(yán)肅下來(lái)認(rèn)真練習(xí)，彼此主動(dòng)調(diào)整狀態(tài)以配合整體。
好的心態(tài)總是能事半功倍，臨危不懼的精神就更加難能可貴，面臨受傷可能的情況下沒(méi)有人表現(xiàn)退縮，步調(diào)一致并高效完成整個(gè)項(xiàng)目?jī)?nèi)容，期間有隊(duì)友因扭傷腳摔倒卻未停下休整，而是分秒必爭(zhēng)地投入游戲環(huán)節(jié)中，這樣的團(tuán)隊(duì)犧牲精神，讓大家由心的感動(dòng)而驕傲。
困難是訓(xùn)練工作能力好場(chǎng)所，我們要勇于接受困境，以穩(wěn)定、平和的心態(tài)來(lái)接受它的到來(lái)。
知難而進(jìn)是自我提升的最佳辦法，在困難面前無(wú)所畏懼，必要時(shí)犧牲小我為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取更多的利益，這樣的團(tuán)隊(duì)才能在今后所有未知挑戰(zhàn)中獲得發(fā)展。
轉(zhuǎn)自優(yōu)拓匯-拓展訓(xùn)練心得體會(huì)
新聞稿感受心得篇十五
第一段（引言）：在XX日期，XX學(xué)院舉行了一場(chǎng)主題為“XX”的講座。本次講座旨在為我校學(xué)生提供一個(gè)機(jī)會(huì)，深入了解與該主題相關(guān)的知識(shí)，并通過(guò)與專業(yè)人士的互動(dòng)交流，拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。座上嘉賓是來(lái)自XX領(lǐng)域的知名專家，為學(xué)生們帶來(lái)了豐富的經(jīng)驗(yàn)和深刻的講解。
第二段（事件描述）：XX講座吸引了大量學(xué)生參與，座無(wú)虛席。講座開(kāi)始前，主持人首先介紹了嘉賓的背景和成就，進(jìn)一步引發(fā)了學(xué)生們的興趣。隨后，嘉賓開(kāi)始發(fā)表講話，從基礎(chǔ)概念出發(fā)，逐步展開(kāi)對(duì)XX主題的闡述。他融入許多生動(dòng)的例子和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使得講座更加易懂且生動(dòng)有趣。學(xué)生們?nèi)褙炞⒌伛雎?tīng)，紛紛拿起筆記本記錄下有價(jià)值的觀點(diǎn)和思考。
第三段（感受與體會(huì)）：在聽(tīng)完嘉賓的精彩講解后，學(xué)生們紛紛發(fā)表自己的感受與體會(huì)。他們普遍認(rèn)為，這場(chǎng)講座讓他們對(duì)XX有了更深入的了解，不僅加深了對(duì)該領(lǐng)域的興趣，也對(duì)將來(lái)的選擇和發(fā)展方向有了更清晰的思路。一位學(xué)生表示：“嘉賓的講解風(fēng)趣幽默，深入淺出，讓復(fù)雜的概念變得易于理解。這讓我對(duì)將來(lái)從事這一領(lǐng)域充滿了期待?！绷硪晃粚W(xué)生則感慨地說(shuō)：“通過(guò)講座，我看到了這個(gè)領(lǐng)域的廣闊發(fā)展前景，也更加明確了自己進(jìn)一步深造和探索的方向?！?BR> 第四段（互動(dòng)交流）：講座結(jié)束后，學(xué)生們還有機(jī)會(huì)與嘉賓進(jìn)行互動(dòng)交流。他們積極提問(wèn)，尋求專業(yè)意見(jiàn)和建議。嘉賓耐心解答了每一個(gè)問(wèn)題，分享了更多的實(shí)際案例和經(jīng)驗(yàn)。這種深入交流不僅加深了學(xué)生對(duì)該領(lǐng)域的了解，也為他們將來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展提供了寶貴的參考。
第五段（總結(jié)）：本次講座為學(xué)生們提供了一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)專家的講解和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，學(xué)生們不僅擴(kuò)大了自己的知識(shí)面，也對(duì)自己的未來(lái)產(chǎn)生了更深入的認(rèn)知和規(guī)劃。此外，通過(guò)聆聽(tīng)專家的經(jīng)驗(yàn)分享，學(xué)生們也在實(shí)踐中學(xué)會(huì)了如何掌握重要的技能和解決實(shí)際問(wèn)題。XX學(xué)院將繼續(xù)舉辦類似的講座系列活動(dòng)，為學(xué)生們提供更多優(yōu)質(zhì)的教育資源和學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。
新聞稿感受心得篇十六
走進(jìn)大學(xué)第一天印象永遠(yuǎn)是最深5261刻的!大的走不到盡頭的4102校園，整齊的建筑格式透露著1653莊嚴(yán)。我心潮澎湃，充滿激情，這將是展示自我的平臺(tái)，今天的我又是一個(gè)不一樣的我!同時(shí)，我接觸到了各行各業(yè)的學(xué)哥學(xué)姐，他們的能力竟讓我驚詫非常，瞠目結(jié)舌!漂亮的普通話，高效率的辦事能力，令人羨慕不已，這就是大學(xué)的魔力之處吧!我這樣想，辦完入學(xué)手續(xù)，領(lǐng)完軍訓(xùn)服，入住四人寢室，一切自然而新鮮!
可是自卑從晚上就開(kāi)始就開(kāi)始慢慢滋生。學(xué)生會(huì)干部要來(lái)慰問(wèn)新生。自信威嚴(yán)又親切的話語(yǔ)令我們無(wú)限崇拜!姐妹們都曾經(jīng)是班級(jí)的佼佼著，而我并未當(dāng)過(guò)學(xué)生干部。當(dāng)問(wèn)到是否有體育特長(zhǎng)的時(shí)候，每個(gè)人都報(bào)了項(xiàng)，而我只是曾經(jīng)的幕后拉拉隊(duì)。當(dāng)問(wèn)到是否有唱歌跳舞的文藝類特長(zhǎng)時(shí)，她們都學(xué)過(guò)音樂(lè)或是街舞，甚至臨場(chǎng)就能表演一番。而我僅僅會(huì)哼幾句歌，連一曲完整的歌都唱不下來(lái)。枯燥單調(diào)的高三生活，興致已經(jīng)被封存了一年!一個(gè)漂亮的姐姐一直關(guān)注著我，而我的眼神一直很躲避，“可愛(ài)的小姑娘，跳跳舞，唱唱歌應(yīng)該可以吧?”我使勁的搖頭，羞澀的說(shuō)不出話來(lái)!
這天晚上我失眠了，曾經(jīng)的自信變得無(wú)影無(wú)蹤。我感覺(jué)面前是無(wú)助的迷茫和未來(lái)的無(wú)望。我好想把一切都拋到腦后，可是明天我還是要面對(duì)一切。令人憧憬的大學(xué)，第一天卻是如此的過(guò)去。我是一個(gè)不甘低沉，不甘平淡，不甘平凡的人。我要展示自己，我想成為一名佼佼者，但是我現(xiàn)在真的不敢想了，也不知到今后的日子該怎樣拼搏!
很難得的是，第二天早上醒來(lái)，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚。我第一個(gè)睜開(kāi)眼睛。我的頭腦十分清醒，四肢如同又有了生機(jī)，我的自信馬上就回來(lái)了，新的一天新的起點(diǎn)!
我們的出生不同，成長(zhǎng)的環(huán)境不同，可我們共同走進(jìn)了化院，站在同一條起跑線上。雖然她們的優(yōu)秀刺了我的眼，但是沒(méi)有影響到我的優(yōu)勢(shì)。每個(gè)人都有自己的潛能，而且大多數(shù)能力也可以通過(guò)鍛煉擁有。有不適合我的，但總有適合我的。大學(xué)的活動(dòng)豐富多彩，只要自信，只要堅(jiān)持，只要上進(jìn)，就有機(jī)會(huì)成功!
所以，我收獲了以后自信滿滿的日子，而生活觀念，價(jià)值觀念就真的不同了。有時(shí)候盡管不受到他人的認(rèn)可，可我做了力所能及的，沒(méi)有后悔，這就是做的最成功的。該做的我都做了，該試的我也試了，結(jié)果可能不盡人意，可奇跡會(huì)發(fā)生在你意想不到的瞬間。我是這所學(xué)校普普通通的一名學(xué)生，我的生活很平淡，但是我的思想并不平庸!
于是我開(kāi)始了忙忙碌碌，開(kāi)始洞察他人，學(xué)習(xí)他人，分析身邊的每一個(gè)人，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)，正視他們的缺點(diǎn)，別人可以做到的，我也可以做到;別人做不到的，我甚至可以做到，這是一種超越，而我的潛能也逐漸得到發(fā)揮!
青春需要激情，需要盡情的舞動(dòng)，發(fā)揮自己的潛能，享受人生最美好的時(shí)候。趁著年輕多做一些積極有意義的事，不要到后來(lái)的后來(lái)，發(fā)現(xiàn)只能望著閃過(guò)的青春，縱然有百般的后悔，已成定局。人生僅僅持有的是一張有去無(wú)回的單程車票，所以，盡管無(wú)法選擇自己的環(huán)境，但完全可以選擇自己的人生態(tài)度!
有時(shí)我們也會(huì)感慨世間的不公，為何別人那么有才，那么優(yōu)秀，而我們這樣的普通;為何別人的機(jī)遇那么好，我卻如此的倒霉。世上其實(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)有絕對(duì)的公平，你可以選擇抱怨，自甘墮落，也可以選擇重新振作，轉(zhuǎn)過(guò)身頂風(fēng)奮然前行。其實(shí)，要感謝所有令我們傷心，絕望的人和事，正是他們，讓我們研磨心靈，培養(yǎng)出心靈的韌度，讓我們從混亂中醒來(lái)，站起身，做最真最棒的自己!
新聞稿感受心得篇一
“毒品”一個(gè)可怕的名詞，只要一個(gè)不留意就會(huì)落入它的魔掌。
多少鮮活的生命，因?yàn)楸凰G的外表所誘惑，從此踏上了一條不歸路。這是一條充滿了精神和肉體的痛苦，充滿了妻離子散的痛苦，充滿了“堅(jiān)強(qiáng)的生存還是懦弱的滅亡”的不歸路。
在我們眼中“愛(ài)”這個(gè)神圣而又純潔的感情，而在吸毒者的眼里卻是一個(gè)發(fā)財(cái)?shù)墓ぞ?，一個(gè)利用友愛(ài)，父愛(ài)，母愛(ài)謀取金錢的工具。以前一位戒毒者在理解訪問(wèn)，回想他當(dāng)初吸毒的情形時(shí)說(shuō)：“當(dāng)初我在家也以前想戒毒，但是毒隱一旦上來(lái)了就什么也不想了。只想著怎樣弄到毒品。”并且他說(shuō)吸毒者六親不認(rèn)，為了有足夠的錢來(lái)買毒品，說(shuō)謊、打劫、殺人……只要是能夠獲得錢的方法吸毒者都會(huì)用。因?yàn)榇藭r(shí)的吸毒者已經(jīng)拋下了自尊，他們的腦中只有一個(gè)信念“只要有錢買毒管他會(huì)不會(huì)被抓。”
我曾在報(bào)紙上看到一個(gè)人吸毒，他的兒子患病沒(méi)錢治療去世了;他的妻子因?yàn)樾闹懈械奖瘧嵍詺?，吸毒者不久也因吸毒過(guò)量而死亡，真是一人吸毒，家破人亡。
所以說(shuō)，毒品碰不得。它就像是一個(gè)電腦黑客，一旦進(jìn)入你的腦中，目的只有一個(gè)——控制你的思維，讓原本你主宰的大腦轉(zhuǎn)變?yōu)樗{馭的領(lǐng)地。
“遠(yuǎn)離毒品，關(guān)愛(ài)未來(lái)”，這不僅僅僅是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，更像是一口警鐘。時(shí)時(shí)刻刻在你的耳邊響起。提醒你那些五顏六色藥丸后的隱患;提高你自我保護(hù)的意識(shí);幫忙你重新認(rèn)識(shí)自己的生命。
朋友們，請(qǐng)珍愛(ài)自己的生命，把毒品踢出這個(gè)將要被污染的地球。販賣毒品的人，請(qǐng)你們自重，。世界上的職業(yè)千百種，別讓這一種害人的“職業(yè)”毀了你們的將來(lái)，覺(jué)悟吧!
新聞稿感受心得篇二
我從20**年開(kāi)始從事新聞寫(xiě)作，幾篇稿件在吳忠日?qǐng)?bào)發(fā)表后，被扁擔(dān)溝鎮(zhèn)黨委任命為黨委秘書(shū)，從此走上了一條圍繞黨委政府中心工作，從事時(shí)政新聞寫(xiě)作的道路。
多年來(lái)，由于自己從來(lái)不寫(xiě)社會(huì)新聞、不寫(xiě)花邊新聞、不寫(xiě)短訊，新聞寫(xiě)作工作也得到了新聞、宣傳部門、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，多次被評(píng)為優(yōu)秀通訊員、優(yōu)秀特約記者，新聞稿件《扁擔(dān)溝鎮(zhèn)“四大怪”》被自治區(qū)新聞協(xié)會(huì)、自治區(qū)新聞工作者協(xié)會(huì)評(píng)為2004年度寧夏好新聞三等獎(jiǎng)。
這些年新聞寫(xiě)作有以下幾點(diǎn)體會(huì)，與大家共同交流。
一是圍繞黨委政府中心工作寫(xiě)新聞。
始終把自己定位于一名行政機(jī)關(guān)干部，不是特約記者，更不是專業(yè)記者，所以，我寫(xiě)新聞稿件的素材就是黨委政府的年度工作安排、總結(jié)，平時(shí)出臺(tái)的黨委文件、會(huì)議紀(jì)要等，圍繞這些內(nèi)容，在機(jī)關(guān)里找宣傳點(diǎn)，在各村隊(duì)找介入點(diǎn)，在鎮(zhèn)村干部中找過(guò)渡點(diǎn)，在黨員群眾中找落腳點(diǎn)，把死搬硬套的文件、材料等寫(xiě)成活靈活現(xiàn)的新聞稿件，把干部群眾的認(rèn)可度變?yōu)樾侣劦纳疃龋屪约旱男侣劯逶诟骷?jí)機(jī)關(guān)、農(nóng)村、社區(qū)中生根發(fā)芽，提高稿件的影響力和認(rèn)可度。
二是投入足夠的激情寫(xiě)新聞。
工作是謀生的手段，事業(yè)是人生的追求。
多年來(lái)，我始終把新聞寫(xiě)作當(dāng)做自己的一份事業(yè)，投入了足夠的精力和體力，經(jīng)常夜間寫(xiě)新聞，周六、周天寫(xiě)新聞，有時(shí)寫(xiě)一篇新聞稿的代價(jià)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于稿費(fèi)和稿件獎(jiǎng)勵(lì)的總和，有時(shí)雖然投入了巨大的精力和財(cái)力，但稿件并不一定能變成鉛字，但是，自己從來(lái)沒(méi)有計(jì)較過(guò)，也沒(méi)有產(chǎn)生放棄寫(xiě)新聞稿的念頭，一直默默堅(jiān)持到今天。
三是立足于最好寫(xiě)新聞。
始終把工作目標(biāo)定位于第一，把自己投出的稿件定位于最好。
工作中縱向和單位的同事比成績(jī)，橫向和其他單位同一崗位上的同志比名次，平時(shí)到機(jī)關(guān)拿文件、報(bào)表、報(bào)材料都立足爭(zhēng)第一，從不拖單位的后腿;寫(xiě)新聞稿件更是把最充足的時(shí)間，最充沛的體力用在新聞寫(xiě)作的刀刃上，力求內(nèi)容充實(shí)、字斟句酌，從不拉夫湊數(shù)、東拼西湊，連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都不放過(guò)，確保投出的稿件充分發(fā)揮出自己最高的水平。
四是樹(shù)立趕超的目標(biāo)寫(xiě)新聞。
始終對(duì)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)通訊員在吳忠日?qǐng)?bào)上刊登的稿件比較關(guān)注，看誰(shuí)刊登的稿件寫(xiě)作水平高，看誰(shuí)刊登的稿件社會(huì)影響大，看誰(shuí)刊登的稿件干部群眾比較關(guān)注，確定自己趕超的目標(biāo)，向他們學(xué)習(xí)，向老通訊員請(qǐng)教過(guò)，學(xué)習(xí)他們深厚的寫(xiě)作功底;和自己同齡寫(xiě)新聞的同志交流過(guò)，學(xué)習(xí)他們的工作熱情;與年輕的同志網(wǎng)談過(guò)，學(xué)習(xí)他們?cè)鷮?shí)的工作基礎(chǔ);同專業(yè)記者研討過(guò)，學(xué)習(xí)他們的理論知識(shí)。
每天向?qū)I(yè)網(wǎng)站、報(bào)紙學(xué)習(xí)1至2個(gè)小時(shí)，使自己始終處于新聞寫(xiě)作的興奮狀態(tài)。
五是圍繞實(shí)事寫(xiě)新聞。
圍繞上級(jí)正在和已經(jīng)發(fā)生的重大事件在基層的落實(shí)和反映情況，圍繞進(jìn)村入戶和專門采訪中發(fā)現(xiàn)的新聞事實(shí)寫(xiě)稿件，事事由依據(jù)，件件有來(lái)源，讓別人替自己說(shuō)話，出現(xiàn)問(wèn)題自己不擔(dān)責(zé)任，在不斷寫(xiě)作中提高自己的新聞敏銳性，在深入采訪中提高自己的新聞?dòng)^察力，從不放過(guò)一次跟隨記者學(xué)習(xí)專業(yè)采訪的機(jī)會(huì)，圍繞實(shí)事寫(xiě)新聞，確保投出的新聞稿是最新的、真實(shí)的實(shí)事。
我的第一學(xué)歷是中專，沒(méi)有上過(guò)高中，現(xiàn)在的文字功底也不盡人意，了解我的人都知道，以前的寫(xiě)作水平非常差，單位上也從來(lái)沒(méi)有與新聞單位簽訂過(guò)協(xié)議，沒(méi)有專門請(qǐng)媒體編輯、記者吃過(guò)飯。
我相信，只要大家熱衷于新聞寫(xiě)作，每個(gè)人都會(huì)在新聞戰(zhàn)線上取得驕人戰(zhàn)績(jī)，作出突出貢獻(xiàn)，得到豐厚的回報(bào)。
今天，教育局領(lǐng)導(dǎo)安排我來(lái)介紹一下信息報(bào)道的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)也談不上什么好的經(jīng)驗(yàn)。
我想就簡(jiǎn)略地把自己在信息寫(xiě)作方面的心得體會(huì)，分三個(gè)方面，跟大家交流一下。
第一，領(lǐng)導(dǎo)的重視和同事的支持是寫(xiě)好信息報(bào)道的前提。
在我們學(xué)校，朱歡樂(lè)校長(zhǎng)及幾位相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)都非常重視信息宣傳工作，把信息宣傳作為宣傳學(xué)校、宣傳教育的主要載體來(lái)看待，在信息的寫(xiě)作過(guò)程中他們也給予了不少指導(dǎo)和幫助。
這充分激發(fā)了我對(duì)信息寫(xiě)作的熱情，并為我能夠發(fā)揮自己的特長(zhǎng)提供了難得的機(jī)會(huì)。
同時(shí)，各位同事的鼎立支持，為我收集可靠的信息提供了有效的渠道。
一個(gè)人的觸覺(jué)總是有限的，倘若學(xué)校周圍的同事都能為你提供好點(diǎn)子、好信息，那做起信息報(bào)道就如魚(yú)得水，好的宣傳題材就會(huì)源源不斷，猶如泉涌。
在這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，我曾寫(xiě)過(guò)一篇關(guān)于我們學(xué)校新生爆棚的報(bào)道，先后在人民網(wǎng)、臺(tái)州新聞網(wǎng)、《天臺(tái)報(bào)》上發(fā)表，有效地宣傳了學(xué)校的教育發(fā)展。
倘若當(dāng)初這篇報(bào)道的寫(xiě)作只停留于表面熱鬧景象的描述，文章就顯得粗淺。
于是，我通過(guò)各個(gè)渠道，從領(lǐng)導(dǎo)和同事手中挖掘出背后深層次的原因。
當(dāng)我需要各種信息和材料時(shí)，他們不厭其煩的反復(fù)查找核實(shí)，讓我深為感動(dòng)。
第二，富有熱情、善于鉆研、提升自我是寫(xiě)好信息報(bào)道的關(guān)鍵。
信息的寫(xiě)作是一項(xiàng)枯燥而乏味的工作，沒(méi)有一定的熱情是很難做好的。
多年來(lái)，我始終對(duì)寫(xiě)作充滿了興趣，無(wú)論工作、生活怎樣緊張，我沒(méi)有放棄過(guò)自己的愛(ài)好。
除了干好本職工作外，我堅(jiān)持多寫(xiě)搞、多投稿，寫(xiě)作的熱情漸漸濃厚。
如今，當(dāng)我看到自己的文章出現(xiàn)在報(bào)刊、網(wǎng)站的顯眼位置，或是一些有價(jià)值、有分量的稿件贏得領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可和稱贊時(shí)，不僅收獲到了寫(xiě)作的快樂(lè)，而且感覺(jué)到了極大的精神激勵(lì)和鼓舞，這也是對(duì)自己付出最大的、最好的回報(bào)。
要想寫(xiě)好文章，就必須善于鉆研。
尤其是做個(gè)稱職的信息員，就必須通曉各個(gè)文種的特點(diǎn)或者結(jié)構(gòu)章法。
其次，還要善寫(xiě)、多寫(xiě)。
寫(xiě)得多了，慢慢就會(huì)摸索出“門道”來(lái)了。
與此同時(shí)，在多寫(xiě)的前提下，還要多讀、多看，多學(xué)點(diǎn)專業(yè)知識(shí)，多積累點(diǎn)寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論對(duì)工作，還是對(duì)自己都是有益的。
寫(xiě)得多了，看得多了，寫(xiě)作技巧慢慢就摸索出了。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鉆研，不僅掌握了信息寫(xiě)作技巧，也探索出了一些規(guī)律和方法，
信息宣傳工作最大的特點(diǎn)就是緊跟時(shí)代發(fā)展的潮流，因此對(duì)信息員綜合素質(zhì)的要求也越來(lái)越高。
為此，我努力學(xué)習(xí)新聞寫(xiě)作方面的知識(shí)，苦練文字功夫，提高寫(xiě)作能力，提升自我綜合素養(yǎng)。
在實(shí)踐中，積極鍛煉自己的信息觀察能力，學(xué)會(huì)在看似平常的事情中發(fā)現(xiàn)新聞點(diǎn)，總結(jié)出了根據(jù)當(dāng)前形勢(shì)找信息，根據(jù)工作重點(diǎn)發(fā)現(xiàn)信息，在各種會(huì)議里挖掘信息，從相關(guān)文件、總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)性材料中尋找信息的規(guī)律，以及從另一個(gè)角度寫(xiě)出信息的與眾不同。
第三、寫(xiě)好信息報(bào)道，要遵循“實(shí)、新、快、精、準(zhǔn)”的原則
在信息的寫(xiě)作過(guò)程中，應(yīng)該做到“實(shí)、新、快、精、準(zhǔn)”，這既是信息寫(xiě)作人員應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)，也是信息宣傳工作者應(yīng)當(dāng)認(rèn)真遵循的基本原則。
所謂實(shí)，就是采寫(xiě)的'稿件內(nèi)容必須客觀真實(shí)，能準(zhǔn)確反映工作中的熱點(diǎn)、亮點(diǎn)，以及一些值得推廣的好的做法、經(jīng)驗(yàn)，做到真實(shí)、可靠。
而不是虛假的、編造的，或是半真半假的、似是而非的。
這就要求采寫(xiě)人員必須生動(dòng)具體地記錄真實(shí)情況，實(shí)事求是地反映客觀實(shí)際。
所謂新，就是采寫(xiě)的稿件內(nèi)容，必須是新近發(fā)生的新事物，并且新鮮感人，富有新意。
要站在全局的高度，以獨(dú)特的視角和眼光挖掘、提煉新聞點(diǎn)，力求與眾不同。
如果把老生常談、眾所周知且陳舊過(guò)時(shí)的內(nèi)容進(jìn)行上報(bào)，就會(huì)丟失信息的價(jià)值。
所以，采寫(xiě)過(guò)程中，一定要在“新”字上做文章。
所謂快，就是對(duì)于剛剛發(fā)生的信息素材，要快速采訪，快速撰文，快速發(fā)稿。
切忌拖拖拉拉，貽誤時(shí)間。
力爭(zhēng)以最短的時(shí)間，最快的速度，把最新的消息和最好的內(nèi)容告訴給讀者，同樣的內(nèi)容誰(shuí)快誰(shuí)就有可能先錄用。
所謂精，就是信息報(bào)道要短小精悍、主題鮮明、立意新穎，讓人有耳目一新的感覺(jué);在寫(xiě)作手法上，不拘一格，敢于突破，彰顯個(gè)性。
特別值得一提的是，標(biāo)題要精煉，用詞要精益求精，因?yàn)樗切畔⒌难劬?，是文章主題思想的高度概括，讓人一看就知道信息的主要內(nèi)容，讓編輯的第一感覺(jué)良好。
所謂準(zhǔn)，就是對(duì)采寫(xiě)的稿件內(nèi)容，必須做到準(zhǔn)確無(wú)誤。
尤其是新聞事件中涉及到的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、數(shù)字、姓名等等，一定要了解清楚，表述準(zhǔn)確。
對(duì)于模棱兩可、含糊不清的內(nèi)容，要本著對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)讀者負(fù)責(zé)、對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度，核實(shí)，核實(shí)，再核實(shí)，直至清清楚楚、明明白白。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，以上是我個(gè)人在信息寫(xiě)作方面的心得體會(huì)，因水平有限，不妥之處還請(qǐng)多多批評(píng)指正。
新聞稿感受心得篇三
第一段：引言（介紹新聞稿策劃的重要性）
新聞稿策劃是現(xiàn)代公關(guān)活動(dòng)中不可或缺的一環(huán)。它是傳統(tǒng)媒體與新媒體渠道上宣傳推廣的重要方式之一。一篇好的新聞稿能夠吸引媒體的關(guān)注，傳播企業(yè)的信息，促進(jìn)品牌的傳播力，因此掌握新聞稿策劃的技巧和方法對(duì)于公關(guān)工作者來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。
第二段：確定目標(biāo)受眾（理解目標(biāo)受眾是成功的關(guān)鍵）
在新聞稿策劃過(guò)程中，確定目標(biāo)受眾是重中之重。不同的媒體與受眾有不同的特點(diǎn)和需求，因此要根據(jù)不同的媒體類型和受眾群體調(diào)整策略。對(duì)于傳統(tǒng)媒體，著重強(qiáng)調(diào)企業(yè)的背景、發(fā)展歷程、產(chǎn)品特點(diǎn)等內(nèi)容；對(duì)于新媒體，可以在新聞稿中加入創(chuàng)意和互動(dòng)元素，吸引年輕人的關(guān)注。策劃者需要深入了解目標(biāo)受眾的心理需求和興趣愛(ài)好，精準(zhǔn)鎖定受眾群體，從而更好地傳達(dá)信息。
第三段：打造新聞核心（如何引起媒體的關(guān)注）
為了吸引媒體的關(guān)注，新聞稿需要具備新聞價(jià)值，即具有時(shí)效性、真實(shí)性和獨(dú)家性。策劃者需要從市場(chǎng)環(huán)境、企業(yè)發(fā)展、行業(yè)趨勢(shì)等各個(gè)方面找到新聞的角度，突出企業(yè)的亮點(diǎn)和特色。此外，要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)事件，將企業(yè)與熱點(diǎn)事件結(jié)合起來(lái)，增加新聞的傳播效果。在打造新聞核心的過(guò)程中，策劃者需要有創(chuàng)意思維和靈活的策略思考能力。
第四段：優(yōu)化新聞稿結(jié)構(gòu)（確保信息傳播的效率）
新聞稿的結(jié)構(gòu)對(duì)于信息傳播的效率至關(guān)重要。標(biāo)題要簡(jiǎn)明扼要，能夠準(zhǔn)確概括新聞的要點(diǎn)，吸引讀者的眼球。開(kāi)頭部分要說(shuō)出新聞的關(guān)鍵信息，盡可能多地回答誰(shuí)、什么、為什么、何時(shí)、何地等問(wèn)題。主體部分要將重要信息放在前面，逐級(jí)遞減，確保關(guān)鍵信息能夠被媒體和讀者迅速獲取。結(jié)尾部分可以再次強(qiáng)調(diào)企業(yè)的核心優(yōu)勢(shì)和產(chǎn)品特點(diǎn)，提供聯(lián)系方式等，方便媒體與讀者與企業(yè)取得進(jìn)一步的溝通。
第五段：不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新（提升自身的新聞素養(yǎng)）
在新聞稿策劃工作中，不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新是提升自身新聞素養(yǎng)的重要途徑。策劃者要關(guān)注時(shí)事動(dòng)態(tài)、行業(yè)動(dòng)向和媒體趨勢(shì)，了解媒體和受眾的需求變化，掌握新的傳播工具和技巧。同時(shí)，要關(guān)注優(yōu)秀的新聞稿案例，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，提高自己的專業(yè)水平。只有不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新，才能不斷提升新聞稿策劃的質(zhì)量和效果。
總結(jié)：通過(guò)這篇心得體會(huì)文章，我們深入了解了新聞稿策劃的重要性和技巧。確定目標(biāo)受眾、打造新聞核心、優(yōu)化新聞稿結(jié)構(gòu)和不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新是提升新聞稿策劃效果的關(guān)鍵要素。在今后的工作中，我們應(yīng)該不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提升能力，努力將新聞稿策劃做到更加出色和專業(yè)。
新聞稿感受心得篇四
作為一個(gè)新聞從業(yè)者，寫(xiě)新聞稿是我們?nèi)粘９ぷ髦?。但?xiě)好一個(gè)新聞稿并不容易，需要不斷地練習(xí)和總結(jié)。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，談?wù)勎覍?duì)寫(xiě)新聞稿的認(rèn)識(shí)和思考。
第一段：理解新聞價(jià)值與角度的重要性
寫(xiě)新聞稿首先要明確一個(gè)問(wèn)題，就是什么是新聞價(jià)值和角度。新聞價(jià)值是指新聞事件在社會(huì)、群眾中所引起的反響和反應(yīng)，即新聞事件對(duì)社會(huì)生活產(chǎn)生的影響，而新聞角度則指該事件從哪個(gè)角度描述和報(bào)道。寫(xiě)新聞稿要想讓讀者感興趣，除了涉及當(dāng)前熱點(diǎn)話題和關(guān)注的事件外，還要有獨(dú)特的角度和內(nèi)容，不能只是照搬別人已經(jīng)報(bào)道的內(nèi)容，而要有自己的思考和發(fā)現(xiàn)。
第二段：把握新聞要素和寫(xiě)作技巧
寫(xiě)新聞稿涉及到很多的寫(xiě)作技巧和要素，比如標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、撰寫(xiě)對(duì)象、字?jǐn)?shù)、篇幅、參考資料等等。首先要注意新聞標(biāo)題，要簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，吸引讀者的注意力。其次是導(dǎo)語(yǔ)，要引出新聞的主題，堆砌措辭，增加表現(xiàn)力。同時(shí)要注意新聞的撰寫(xiě)對(duì)象，寫(xiě)作風(fēng)格和內(nèi)容要根據(jù)不同的讀者需求而定制，這樣才能更好的吸引讀者注意。此外，還要注意字?jǐn)?shù)和篇幅的控制，簡(jiǎn)明扼要，突出重點(diǎn)。最后還要注意文章中的參考資料的準(zhǔn)確性和可靠性，以免影響新聞稿的可信度和內(nèi)容的真實(shí)性。
第三段：挖掘新聞價(jià)值與角度
每個(gè)事件都是有新聞價(jià)值的，而新聞價(jià)值不光是事件本身，還有事件背后的情感、人物等因素。因此，在寫(xiě)新聞稿時(shí)，要善于挖掘事件的深層含義和內(nèi)涵，找到新聞事件的價(jià)值和意義，并結(jié)合讀者的需求，切實(shí)體現(xiàn)出新聞的時(shí)效性和獨(dú)特性。同時(shí)，在挖掘新聞價(jià)值的同時(shí)，需要找到新聞的角度，寫(xiě)新聞稿的過(guò)程中需要根據(jù)事情發(fā)展的情況，不斷尋找新的角度，挖掘具有新鮮感和創(chuàng)新性的內(nèi)容。
第四段：把握語(yǔ)言表達(dá)的技巧和特點(diǎn)
寫(xiě)好新聞稿不僅要抓住新聞事件自身的價(jià)值和角度，還要有好的語(yǔ)言表達(dá)技巧。新聞篇幅短小，講述事實(shí)要簡(jiǎn)明扼要，因此在語(yǔ)言表達(dá)方面需要有所注意。首先，寫(xiě)作要準(zhǔn)確，不能有任何歧義和誤解。其次，要注重語(yǔ)言的生動(dòng)性和形象性，使用生動(dòng)的形容詞和具體的描繪來(lái)豐富新聞的內(nèi)涵和意義。此外，還需要注重語(yǔ)境的構(gòu)建，合理地運(yùn)用段落結(jié)構(gòu)和句子結(jié)構(gòu)，使文章結(jié)構(gòu)清晰，意思連貫，讀起來(lái)讓人覺(jué)得性格鮮明，文筆優(yōu)美。
第五段：總結(jié)和展望
對(duì)于一個(gè)新聞從業(yè)者來(lái)說(shuō)，寫(xiě)新聞稿不僅需要技巧和方法，更要有敏銳的新聞嗅覺(jué)和獨(dú)立的思維能力。在我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)中，每個(gè)新聞事件都有著不同的價(jià)值和角度，需要我們不斷地去發(fā)掘和挖掘。此外，寫(xiě)新聞稿還需要綜合運(yùn)用文字、圖片和音視頻等多種媒介手段，以各種媒介方式展示新聞事件的價(jià)值與意義，從而提高新聞稿的可讀性和影響力。
總而言之，寫(xiě)新聞稿并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作，需要不斷的練習(xí)和總結(jié)，才能寫(xiě)出好的新聞稿。我們需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷挖掘新聞的內(nèi)涵和價(jià)值，注重語(yǔ)言表達(dá)，尋找新的角度，以期寫(xiě)出高質(zhì)量的新聞稿，更好地為社會(huì)服務(wù)。
新聞稿感受心得篇五
新聞稿是一種專門撰寫(xiě)的報(bào)道形式，是媒體記者用來(lái)傳遞特定信息的重要途徑。無(wú)論是在新聞機(jī)構(gòu)還是在企業(yè)組織中，新聞稿都是與公眾交流的重要方式。寫(xiě)好一篇新聞稿是需要經(jīng)過(guò)良好的模板和寫(xiě)作技巧的。本人經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)踐和總結(jié)，深刻體會(huì)到什么樣的新聞稿才能有效地傳達(dá)信息，本文旨在與大家分享我的心得體會(huì)。
第二段：重點(diǎn)
一份好的新聞稿必須具備以下幾個(gè)方面的要素：1、簡(jiǎn)明扼要；2、深入獨(dú)到；3、新鮮生動(dòng)；4、簡(jiǎn)練有力。首先，新聞稿應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要，不能過(guò)長(zhǎng)，讓讀者看起來(lái)就感到乏味。其次，新聞稿要深入獨(dú)到，不能僅僅是梗概，而是要對(duì)事件、事實(shí)、歷史、背景進(jìn)行透徹的探究和分析。再次，一個(gè)好的新聞稿必須具有新鮮生動(dòng)感，采用新的形式來(lái)吸引讀者的眼球。最后，新聞稿的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練有力，選詞恰當(dāng)，讓人一目了然。
第三段：寫(xiě)作技巧
寫(xiě)好新聞稿有一個(gè)重要的技巧，那就是營(yíng)造懸疑感。懸疑感是讓讀者產(chǎn)生一種看到精彩情節(jié)的感覺(jué)，讓讀者深深地建立起對(duì)故事的興趣。而在建立懸疑感的時(shí)候，作者要具有與眾不同的創(chuàng)意，并在表達(dá)上突出敘事的技法，增強(qiáng)敘事效果。常用的技法包括：驚險(xiǎn)，搞笑，戲劇化等等。從而讓讀者從中引發(fā)出各種想象，達(dá)到最佳的閱讀體驗(yàn)。
第四段：經(jīng)驗(yàn)分享
在寫(xiě)新聞稿的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，良好的新聞稿不是獨(dú)立完成的，而是要在編輯的幫助下不斷完善。編輯扮演的角色可能比作者更重要，因?yàn)榫庉嬆軌驇椭髡甙炎詈玫南敕ㄞD(zhuǎn)化成最流利的語(yǔ)言，展示新聞的本質(zhì)價(jià)值。編輯可以幫助作者識(shí)別寫(xiě)作中的問(wèn)題，提供寶貴的意見(jiàn)，使新聞稿更精煉，更易于閱讀。
第五段：結(jié)尾
最后，寫(xiě)好新聞稿是一副非常需要磨練的技能，需要不斷地反思和總結(jié)。我相信，在不斷的實(shí)踐和努力中，每個(gè)人都可以寫(xiě)出更好的新聞報(bào)道。通過(guò)本文，我希望能夠給你一些樸素的建議和技巧，使你寫(xiě)得更好，更有意義，讓新聞稿不再是一個(gè)陌生的領(lǐng)域。
新聞稿感受心得篇六
新聞稿的撰寫(xiě)是新聞工作中的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于新聞傳播的效果有著直接的影響。在多年的新聞工作中，我積累了一些關(guān)于新聞稿策劃的心得和體會(huì)。下面就我對(duì)新聞稿策劃的一些經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分享，希望對(duì)新聞從業(yè)者有所啟示和幫助。
首先，新聞稿的重要性需要充分認(rèn)識(shí)。新聞稿對(duì)于新聞報(bào)道的準(zhǔn)確性和完整性起著至關(guān)重要的作用。一篇完整、詳實(shí)的新聞稿不僅能夠讓讀者獲得最相關(guān)的信息，還能夠提高新聞報(bào)道的可信度和專業(yè)性。因此，在策劃新聞稿時(shí)應(yīng)高度重視細(xì)節(jié)，并確保內(nèi)容的準(zhǔn)確和客觀。
其次，清晰準(zhǔn)確的標(biāo)題能夠吸引讀者的注意。新聞稿標(biāo)題是吸引讀者的第一條理點(diǎn)，是新聞稿的“門面”。一個(gè)好的標(biāo)題應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了、準(zhǔn)確描述新聞事件的核心內(nèi)容，同時(shí)能夠激發(fā)讀者的好奇心和閱讀欲望。通過(guò)精心設(shè)計(jì)標(biāo)題，可以提高新聞稿的點(diǎn)擊率和傳播效果。
第三，新聞稿需要注意內(nèi)容的層次性和邏輯性。在策劃新聞稿時(shí)，應(yīng)該根據(jù)新聞事件的重要性和關(guān)聯(lián)性，合理安排信息的層次和結(jié)構(gòu)。最重要的信息應(yīng)該盡可能放在開(kāi)頭，以便吸引讀者的注意力；重要細(xì)節(jié)的描述應(yīng)該放在新聞稿的核心部分，而次要信息可以作為補(bǔ)充放在后面。此外，新聞稿的內(nèi)容必須具有邏輯性，相關(guān)信息應(yīng)該相互呼應(yīng)、相互補(bǔ)充，以便讓讀者更好地理解新聞事件。
第四，新聞稿撰寫(xiě)時(shí)應(yīng)力求簡(jiǎn)潔明了。新聞工作本身就是一項(xiàng)講究簡(jiǎn)明扼要的工作，因此，新聞稿撰寫(xiě)時(shí)要盡可能避免使用冗長(zhǎng)的語(yǔ)句和復(fù)雜的詞匯。要保持段落短小、句子簡(jiǎn)練，并用常用詞匯和通俗語(yǔ)言來(lái)表達(dá)復(fù)雜的概念。簡(jiǎn)潔明了的新聞稿不僅有利于提高讀者的理解和接受程度，還能夠有效地減少信息的傳遞失真。
最后，新聞稿策劃需要注重文采和專業(yè)性的結(jié)合。新聞稿是新聞工作的重要形式之一，它既要具備新聞報(bào)道的客觀性和客觀性，也要具備文章的藝術(shù)性和吸引力。因此，在策劃新聞稿時(shí)，除了注重事實(shí)的真實(shí)和客觀性，還要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的優(yōu)美。合理地運(yùn)用修辭手法和情感描寫(xiě)，可以讓新聞稿更具感染力和閱讀價(jià)值。
綜上所述，新聞稿的策劃是一項(xiàng)需要認(rèn)真對(duì)待的工作。在撰寫(xiě)新聞稿時(shí)，我們需要充分認(rèn)識(shí)到新聞稿的重要性，注意標(biāo)題的設(shè)計(jì)，合理安排內(nèi)容的層次性和邏輯性，力求簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)，并注重文采和專業(yè)性的結(jié)合。只有在不斷的實(shí)踐和總結(jié)中，我們才能夠不斷提高新聞稿策劃的水平和質(zhì)量，從而更好地為讀者提供優(yōu)質(zhì)的新聞信息。
新聞稿感受心得篇七
寫(xiě)心得體會(huì)新聞稿可謂是每一個(gè)新聞從業(yè)者和寫(xiě)手必備的技能。隨著互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體的發(fā)展，新聞傳播的方式越來(lái)越多樣化，如何寫(xiě)出一篇通俗易懂、信息準(zhǔn)確、引人入勝的新聞稿成為了各方關(guān)注的焦點(diǎn)。我在寫(xiě)新聞稿的實(shí)踐中進(jìn)行了深度探索，以下將結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)提出一些心得和體會(huì)。
一、抓住讀者的眼球十分關(guān)鍵
不論是傳統(tǒng)媒體上還是新媒體上，新聞?lì)}材都極其豐富。如何使自己的稿件脫穎而出尤為重要。據(jù)調(diào)查顯示，人類的視覺(jué)記憶能力要遠(yuǎn)高于口頭表述和文字閱讀，因此一篇有視覺(jué)沖擊力的新聞稿往往容易吸引讀者的注意。在寫(xiě)新聞稿時(shí)，應(yīng)該充分發(fā)揮配圖的作用，讓圖片與新聞內(nèi)容相呼應(yīng)，引起讀者的共鳴和閱讀體驗(yàn)。
二、突出重點(diǎn)的說(shuō)理是必要的
新聞稿的寫(xiě)作有一個(gè)重要的原則：說(shuō)重點(diǎn)、說(shuō)要點(diǎn)、說(shuō)思路。在新聞寫(xiě)作中，我們需要突出新聞中的重點(diǎn)，從而幫助讀者快速理解新聞的核心信息。因此，我們應(yīng)該盡可能地簡(jiǎn)短明了地闡述新聞中的關(guān)鍵信息，避免太多廢話和繁瑣內(nèi)容。同時(shí)，還應(yīng)該注意寫(xiě)作的邏輯性和連貫性，做到頭緒清晰、分析嚴(yán)謹(jǐn)，讓讀者能夠清晰地掌握新聞的核心要點(diǎn)和內(nèi)容。
三、掌握新聞事件的背景和文化特色
新聞是一種非常文化性的內(nèi)容。每一個(gè)國(guó)家和地區(qū)的文化、價(jià)值觀、生活思維方式都不同，因此，在寫(xiě)新聞稿時(shí)，需要注重對(duì)當(dāng)?shù)匚幕攸c(diǎn)、社會(huì)習(xí)慣的把握和理解。擁有這樣的理解背景，自然可以寫(xiě)出符合地方市場(chǎng)的新聞稿。在能夠掌握新聞事件的背景和文化特色的同時(shí)，還需要遵守新聞的道德和職業(yè)準(zhǔn)則，切勿搞噱頭、夸張和漏洞實(shí)際性新聞內(nèi)容。
四、加強(qiáng)多方面信息的調(diào)研和分析
新聞的寫(xiě)作離不開(kāi)嚴(yán)格的信息調(diào)研和分析。新聞稿寫(xiě)作需要多方面的信息和文件，包括采訪、調(diào)查、互聯(lián)網(wǎng)和現(xiàn)場(chǎng)觀察等等。其中，采訪是新聞報(bào)道的一個(gè)重要手段，我們需要充分準(zhǔn)備和收集有關(guān)素材。在采訪時(shí)，需要大量的等比例調(diào)查信息，加強(qiáng)對(duì)主題的分析和研究，深入了解受訪者的心態(tài)和相關(guān)問(wèn)題的解決方法，從而更好的凝結(jié)內(nèi)容。
五、注重新聞稿的推廣和宣傳
新聞稿的推廣和宣傳在新聞寫(xiě)作中尤為重要。除了將新聞稿及時(shí)的上傳至各大新聞平臺(tái)上，還需要配合其他多種手段，如微博、微信、直播等等。在推廣過(guò)程中，需要注意對(duì)用戶和讀者的情感訴求，增加新聞的影響力和社會(huì)價(jià)值，建立良好的新聞傳播機(jī)制。同時(shí)，注重輿情安全，避免出現(xiàn)偏頗、片面、不實(shí)的信息，避免造成社會(huì)不良影響。
總之，在新聞稿的寫(xiě)作中，我們需要不斷努力，加強(qiáng)對(duì)新聞事件和時(shí)代變化的把握，掌握新聞報(bào)道的核心旨意和新媒體平臺(tái)的操作方法，不斷提高自己的寫(xiě)作水平和新聞編輯素養(yǎng)，才能寫(xiě)出更加高質(zhì)量、受歡迎的新聞稿。同時(shí)，也要注意社會(huì)責(zé)任，盡最大努力提升新聞行業(yè)的整體形象和社會(huì)認(rèn)可度。
新聞稿感受心得篇八
2015年4月18日，在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，安徽本貝數(shù)據(jù)的全體員工在金總充滿激情的演講中，喚醒了無(wú)限的潛能遇見(jiàn)了嶄新的自己。
在培訓(xùn)中，金總對(duì)如何激發(fā)自身的潛能分為三個(gè)板塊進(jìn)行了詳細(xì)的解析。這三個(gè)板塊分別為：動(dòng)力和阻力、激發(fā)內(nèi)在潛能的步驟、自我引導(dǎo)的能力。在分析的過(guò)程中，員工們認(rèn)真的記著筆記。
金總極具感染力的演講，不僅讓每位員工明確了自己的目標(biāo)、找到了前進(jìn)的動(dòng)力、清晰了前進(jìn)的方向、得到了自我升華。同時(shí)，金總風(fēng)趣幽默的表達(dá)，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，更是帶領(lǐng)著大家在夏威夷海上，盡情暢游。
每個(gè)人的潛能都是無(wú)限的，在你沒(méi)有獲得成功的時(shí)候，不防停下腳步，排除一切雜念，
傾聽(tīng)內(nèi)心最原始的夢(mèng)想，堅(jiān)持下去，相信，下一個(gè)成功的一定會(huì)是你！
新聞稿感受心得篇九
云課堂讓我打開(kāi)了新世界的大門。上課時(shí)打開(kāi)攝像頭，在聊天框回答問(wèn)題，筆記記不完直接截屏，學(xué)習(xí)資料以文檔分享，作業(yè)以電子形式上傳，共享屏幕甚至比黑板還方便!這些優(yōu)點(diǎn)讓我感嘆網(wǎng)課真的也不錯(cuò)!另外晚自習(xí)視頻學(xué)習(xí)非常有學(xué)習(xí)的氣氛，為老師的機(jī)智點(diǎn)贊!最近聽(tīng)到一句話：“你在疫情期間的狀態(tài)，就是你一輩子的狀態(tài)”，比起吐槽云教學(xué)帶來(lái)不便，不如充分利用它的優(yōu)勢(shì)提升自己，達(dá)到效果化。
你怎樣看待生活，生活就怎樣回饋你，整理好自己出發(fā)吧!
經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)授課，我們已經(jīng)逐漸適應(yīng)了線上忙而有序的學(xué)習(xí)生活。面臨過(guò)網(wǎng)絡(luò)授課的措手不及，感受到直播、錄播課程以及自主平臺(tái)等各方式授課的豐富與對(duì)課程復(fù)習(xí)的便利，體會(huì)了自主學(xué)習(xí)和自律的重要性，但最讓我感動(dòng)的仍然是老師的辛勤付出，他們和我們一同面對(duì)這個(gè)全新的領(lǐng)域，不斷摸索、學(xué)習(xí)，甚至付出更多的精力，只為能夠給我們更好的教學(xué)體驗(yàn)。短短的幾天時(shí)間，我們彼此雖然隔著屏幕，但線上無(wú)距離的交流卻讓我們的心更近了。在此，我保證自覺(jué)遵守線上教學(xué)紀(jì)律與行為規(guī)范，積極響應(yīng)號(hào)召，主動(dòng)宣傳防控知識(shí)。面對(duì)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)“疫”，讓我們共克時(shí)艱，期待花開(kāi)時(shí)節(jié)在校園重逢!
新聞稿感受心得篇十
篇【1】
鄭板橋十歲那年跟隨私塾先生外出游玩，走到橋上，老師見(jiàn)河水中有一妙齡女子尸體仰面朝天，頭發(fā)散亂，在漩渦中打轉(zhuǎn)。
老師隨口吟詩(shī)：二八女多嬌，風(fēng)吹落小橋。
三魂隨浪轉(zhuǎn)，七魄泛波濤。
鄭板橋聽(tīng)后反問(wèn)先生“您認(rèn)識(shí)這位少女?你知道她十六歲?你看見(jiàn)她是風(fēng)吹落下小橋的?您又怎么看到女孩的三魂七魄的?”老師被問(wèn)了個(gè)啞口無(wú)言，便讓鄭板橋修改一下試試。
于是鄭板橋便改為：誰(shuí)家女多嬌，何故落小橋?青絲隨浪轉(zhuǎn)，粉面泛波濤。
這是我x月x日在參加集團(tuán)組織的《山東國(guó)資》新聞寫(xiě)作培訓(xùn)中聽(tīng)劉冰老師講的一個(gè)故事，從這一個(gè)簡(jiǎn)單幽默的歷史故事，我們可以體會(huì)到新聞寫(xiě)作的真實(shí)性與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。
由于我涉入新聞寫(xiě)作隊(duì)伍時(shí)間短，經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)宣傳培訓(xùn)學(xué)習(xí)有著迫切的需求，所以格外珍惜這個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
本次培訓(xùn)通過(guò)聆聽(tīng)各位老師的精彩講解，使我受益匪淺，收獲頗多。
在短暫一天有序的培訓(xùn)中，我像每一位學(xué)員一樣，積極領(lǐng)會(huì)老師教授的課程，使我重新領(lǐng)悟了寫(xiě)作和人生。
作為剛剛接觸新聞寫(xiě)作的我來(lái)說(shuō)，老師的講課使我深刻了解到正確的新聞寫(xiě)作會(huì)直接關(guān)系到新聞的效用發(fā)揮，很多的工作都需要客觀的反應(yīng)事實(shí)真相，需要大量的使用新聞寫(xiě)作方法，因此更要熟練的掌握新聞寫(xiě)作的規(guī)范和技巧。
雖然培訓(xùn)的時(shí)間只有短短的一天，但是老師們的課程幽默風(fēng)趣，散發(fā)著智慧的光芒。
讓我學(xué)習(xí)到了新聞寫(xiě)作如同工作，要明確目標(biāo)、不能一蹴而就、要不斷修改、持之以恒!
篇【2】
我一直渴望成為一個(gè)優(yōu)秀出色的記者。
采訪這個(gè)世界上最偉大傳奇的人物，把他們的故事永遠(yuǎn)地記錄下來(lái)，流傳后世是我的一個(gè)最大的夢(mèng)想。
我以為對(duì)記者來(lái)說(shuō)最重要的就是要有侃侃而談的風(fēng)度以及洋洋灑灑的大氣，說(shuō)與寫(xiě)就是如何成為一個(gè)優(yōu)秀專訪記者的關(guān)鍵。
然而事實(shí)是，遠(yuǎn)不止于此。
經(jīng)過(guò)吳月娥老師的這次的專訪采寫(xiě)培訓(xùn)，我才意識(shí)到自己的認(rèn)識(shí)是多么淺薄。
尤其是作為一個(gè)專訪記者的基本職業(yè)素養(yǎng)。
采訪前——充足準(zhǔn)備
做好充足的準(zhǔn)備這一點(diǎn)，既是提高專訪效率的關(guān)鍵，也是對(duì)被采訪對(duì)象表示尊重的體現(xiàn)。
有一個(gè)及其經(jīng)典的反面例子一直讓我印象深刻。
好萊塢明星費(fèi)雯麗去亞特蘭大為《亂世佳人》做宣傳，一位采訪記者問(wèn)她：“請(qǐng)問(wèn)你在這部片子里扮演的是什么角色?”。
費(fèi)雯麗聽(tīng)后十分惱火地回答了三個(gè)字：“不知道”!
其實(shí)，在被采訪者的眼中，連基本的廣為人知的信息與情況都不了解的話，這樣的行為就相當(dāng)于是無(wú)知了。
只要是客觀問(wèn)題，只要是能看一下報(bào)紙、搜索了一下網(wǎng)頁(yè)、關(guān)心一下時(shí)事就能得到答案的問(wèn)題，都應(yīng)避免在訪談過(guò)程中出現(xiàn)。
采訪中——采訪得體
這個(gè)“采訪得體”包含了以下方面。
一、采訪正式開(kāi)始前應(yīng)了解自己被授予的采訪權(quán)限。
清華大學(xué)新聞與傳播研究所的李希光教授認(rèn)為，詢問(wèn)被采訪者是否同意錄音、記錄和報(bào)道是新聞采訪的第一職業(yè)道德原則。
有過(guò)最極端的情況就是以上均不允許，這時(shí)就只能靠記者自身的能力，在邊觀察、邊思考、邊提問(wèn)的同時(shí)，將最為重要的信息記憶下來(lái)。
二、在采訪過(guò)程中，如何在不冒犯被采訪者的同時(shí)又能挖掘到最深層的信息，是一個(gè)記者的最高行為藝術(shù)。
此時(shí)，記者自身的個(gè)人魅力起到很重要的作用。
適時(shí)的試探，適時(shí)的幽默風(fēng)趣，都將有利于這次專訪的順利進(jìn)行。
在對(duì)江的一記者會(huì)上，記者吳小莉揚(yáng)起手中準(zhǔn)備好的10元人民幣，高聲提問(wèn):“江主席，我們都很關(guān)心，我手中的10元人民幣，明年是否還值10元?！边@一提問(wèn)不僅幽默，而且也是具有試探性的一種迂回提問(wèn)。
采訪后——力求客觀
洋洋灑灑的文筆確實(shí)很有感染力，極易達(dá)到新聞本身所要求的宣傳廣播流傳的效果。
然而，第一要義還是要真實(shí)。
著名記者梁衡說(shuō)：“新聞如飯，供人充饑解渴，滿足起碼要求;文學(xué)如酒，供人品嘗回味，滿足更高檔次的要求。
新聞與文學(xué)的最大區(qū)別就是真實(shí)與否。
新聞運(yùn)用的是白描的手法把細(xì)節(jié)展示給受眾，幾乎不帶一點(diǎn)個(gè)人感情的表達(dá)，用事實(shí)說(shuō)話。
以上幾點(diǎn)，是我一直未能給予足夠重視的地方。
在將要進(jìn)行的對(duì)《湖大人》的人物專訪中，我希望我能謹(jǐn)記，將理論運(yùn)用到實(shí)踐中去，努力將其內(nèi)化成自身的素質(zhì)，完成一次讓自己滿意的人物專訪采寫(xiě)。
篇【3】
x月xx日晚，我所在的法學(xué)院對(duì)從事新聞工作的同學(xué)進(jìn)行了寫(xiě)作培訓(xùn)，我很榮幸的聆聽(tīng)了學(xué)校各大網(wǎng)站報(bào)社的工作人員的介紹和指導(dǎo)。
培訓(xùn)會(huì)上，各大網(wǎng)站報(bào)社的工作人員都向我們介紹了自己網(wǎng)站(報(bào)刊)的`板塊組成和各個(gè)板塊的功能，讓我對(duì)校廣播臺(tái)、理工青年網(wǎng)站、青春在線網(wǎng)站、理工青年報(bào)了有了更深的了解和認(rèn)知。
工作人員針對(duì)新聞寫(xiě)作中應(yīng)該注意的問(wèn)題做了詳細(xì)的闡述，例如他圍繞常見(jiàn)的五種新聞?lì)愋拖虼蠹艺归_(kāi)指導(dǎo)，注意各種類型新聞應(yīng)該抓住的要點(diǎn)和應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
工青年網(wǎng)站的張?jiān)路ㄖ攸c(diǎn)強(qiáng)調(diào)新聞寫(xiě)作以及投稿等各方面的細(xì)節(jié)，指出許多大家平常沒(méi)有注意到的地方，增強(qiáng)了新聞寫(xiě)作的嚴(yán)謹(jǐn)性;從他那里我學(xué)到了一些以前從未了解到的新聞細(xì)節(jié)。
以前對(duì)于投稿的途徑和方式很是困惑，經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)我我學(xué)會(huì)了如何向各大網(wǎng)站報(bào)刊投稿。
經(jīng)過(guò)這次新聞寫(xiě)作的培訓(xùn)，讓我對(duì)學(xué)校的各大網(wǎng)站報(bào)刊有了全方位的了解，學(xué)會(huì)實(shí)現(xiàn)對(duì)網(wǎng)站和報(bào)刊資源有效合理利用，掌握了新聞寫(xiě)作的基本技巧。
新聞寫(xiě)作需要很強(qiáng)的嚴(yán)謹(jǐn)性真實(shí)性和時(shí)效性。
雖然這次新聞寫(xiě)作培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多新聞知識(shí)但是新聞寫(xiě)作水平不是一次培訓(xùn)就能達(dá)到頂尖的，它是一個(gè)不斷吸取不斷積累的過(guò)程，只有在實(shí)踐中不斷的打磨鍛煉，才能寫(xiě)出一片出彩的新聞。
我需要學(xué)習(xí)的新聞知識(shí)還很多，對(duì)于寫(xiě)新聞我就是一文盲，以前我從未接觸過(guò)，但理事長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)寫(xiě)新聞最能鍛煉一個(gè)人，我感到很幸運(yùn)我得到了一個(gè)學(xué)會(huì)寫(xiě)新聞的機(jī)會(huì)，我相信自己能夠做好，哪怕現(xiàn)在的我從零學(xué)起。
新聞稿感受心得篇十一
今天，很感激陳老師能給我這個(gè)機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上和老師、家長(zhǎng)們交流一下教育孩子的一些心得和體會(huì)，這是我的榮幸。也感謝各位老師一直以來(lái)對(duì)我兒子的鼓勵(lì)和支持，同時(shí)也要感謝我的兒子，因?yàn)樗某錾?，得到老師的肯定，我才有機(jī)會(huì)榮幸地站在這個(gè)講臺(tái)上。以下所有的這些做法純屬個(gè)人的觀點(diǎn)，講得不好的請(qǐng)大家批評(píng)指正。
作為一名家長(zhǎng)，要做得出色和成功，我認(rèn)為：
1、了解孩子。教育孩子的前提是要了解孩子。只有了解了孩子，對(duì)孩子的教育才能做到有的放矢、因材施教。我了解孩子的方式主要有兩種：一是觀察孩子的言行，二是與孩子、與老師進(jìn)行對(duì)話與交流。通過(guò)這兩種方式來(lái)判斷和了解孩子的欲望和需求、以及各方面的發(fā)展?fàn)顩r，比如孩子對(duì)知識(shí)的掌握程度，孩子的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、個(gè)性、情商發(fā)展水平等等。
2、溝通。溝通我采取兩種方式，一是對(duì)話。現(xiàn)在的孩子，自主性都比較強(qiáng)，作為家長(zhǎng)，我很注意傾聽(tīng)孩子的聲音、對(duì)人對(duì)事的看法、想法，也和孩子對(duì)一些事情進(jìn)行探討。這樣就拉近了和孩子的距離，孩子也愿意和我溝通和交流，對(duì)孩子出現(xiàn)的一些問(wèn)題，我也能有針對(duì)性給予幫助和指導(dǎo)。比如，在對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)上，孩子以前認(rèn)識(shí)不足，還說(shuō)學(xué)得好怎么樣，學(xué)得不好又怎么樣呢?我當(dāng)時(shí)沒(méi)有簡(jiǎn)單地否定和訓(xùn)斥他，而是找了一個(gè)話題和他談了談：我問(wèn)他，在北京舅舅那里生活好還是在我們這里生活好呢?他說(shuō)當(dāng)然是在北京那里好，撇開(kāi)皇城腳下不說(shuō)，那里還有香山紅葉、萬(wàn)里長(zhǎng)城、美麗的故宮，還是奧運(yùn)圣地呢。我就說(shuō)那好，如果你不努力學(xué)習(xí)的話，以我們現(xiàn)在的生活條件，別說(shuō)20多歲就在北京定居，就是去一次也不容易啊!媽媽和舅舅的生活就是最好的例子，你看學(xué)習(xí)的用處該有多大!在現(xiàn)實(shí)的比較面前，孩子最后明白了學(xué)習(xí)的重要性。二是書(shū)信(給兒子的一封信)。這種方式比較委婉，容易被孩子接受，效果很好。有一次，我發(fā)現(xiàn)了孩子有偷懶不洗衣服的壞習(xí)慣，所謂：“孩子是母親身上掉下的一塊肉?！弊鳛槟赣H，我知道，我如果責(zé)備或叫他今后注意，或許收到的效果不明顯。所以我就通過(guò)寫(xiě)信的方式，將他形成壞習(xí)慣后對(duì)他今后生活的利弊，并提醒他生活在大集體中要注意個(gè)人的形象等，我一筆一畫(huà)地寫(xiě)了5頁(yè)紙。在他收到信后的一段日子里，我再到學(xué)校宿舍檢查，發(fā)現(xiàn)他的床鋪很整齊，衣服也洗得干干凈凈。看到這些，我知道我寫(xiě)信和他溝通的方式可行，默默歡喜!另外，我經(jīng)常針對(duì)孩子出現(xiàn)的情況，穿插一些故事，設(shè)計(jì)了和發(fā)生在孩子身邊事情一樣的情節(jié)，然后把正確的觀點(diǎn)、做法講述在故事里，以讓孩子辯明是非，塑造孩子健全的人格和辯別是非的能力。
3、寓教于樂(lè)。我認(rèn)為能讓孩子喜歡并快樂(lè)地學(xué)習(xí)的最好的教育方式是寓教于樂(lè)。作為家長(zhǎng)，我總是用一種娛樂(lè)、游戲的方式幫助孩子獲取知識(shí)，使孩子能在快樂(lè)的氣氛中求知、在歡樂(lè)中成長(zhǎng)。一是訂閱書(shū)籍。讓他自己挑選訂閱他喜歡的書(shū)籍，如：中外文學(xué)、我們愛(ài)科學(xué)、現(xiàn)代軍事等;還有針對(duì)性地給他訂閱課外讀刊，如：輕松作文、閱讀理解、少年文摘等，提高了他的閱讀能力，拓寬了他的視野;二是利用新科技，讓他不斷與時(shí)俱進(jìn)。孩子這個(gè)時(shí)候求知欲是最強(qiáng)的，對(duì)新生事物總是抱著好奇的心里，如上網(wǎng)，有些家長(zhǎng)也許認(rèn)為孩子上網(wǎng)是個(gè)不好的現(xiàn)象。但是，若引導(dǎo)得好，就能達(dá)到意想不到的效果。我因?yàn)楣ぷ鞯男枰瑫r(shí)我也喜歡寫(xiě)點(diǎn)心得和體會(huì)，會(huì)經(jīng)常在網(wǎng)上寫(xiě)文章，或是在qq上傳資料等，孩子覺(jué)得很好奇。他也要求我給他申請(qǐng)一個(gè)qq，這是一種好奇和求知的欲望，若果你越是壓制他這個(gè)想法，或許以后你不在家的時(shí)候他也會(huì)偷偷上。后來(lái)我干脆把我的qq給了他，讓他加了我的幾位好朋友及他的老師，通過(guò)聊天鍛煉了他的打字能力，鞏固了他的拼音，也是一種交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。另外還教會(huì)他在qq空間里寫(xiě)日記，給他申請(qǐng)了博客，教他上傳圖片，讓他在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)始終有一種樂(lè)趣，感到學(xué)習(xí)是一個(gè)快樂(lè)的事情。同時(shí)教會(huì)了孩子新知識(shí)，提高了他的審美觀及寫(xiě)作水平。三是盡量抽時(shí)間帶孩子出去郊游，哪怕一次戶外寫(xiě)生、溜冰、騎單車，而出門旅游更是對(duì)他學(xué)習(xí)的一個(gè)更好的放松，讓孩子有著朝氣蓬勃的精神，學(xué)習(xí)更是事半功倍!
4、支持和鼓勵(lì)。孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，在教育孩子的過(guò)程中，我覺(jué)得鄭淵潔教育大師說(shuō)的很對(duì)，教育孩子的最好的一套方法就是豎起你的大拇指。也記得周宏老先生來(lái)我們這里做過(guò)教育孩子的講座，他也說(shuō)到，最好的助推劑是給孩子更多的支持和鼓勵(lì)，并讓我們看看，在我們的五個(gè)手指中，發(fā)育得最好的就是拇指，為什么呢?就是讓我們多點(diǎn)豎起它，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，父母的每一個(gè)支持和鼓勵(lì)，都是來(lái)自父母的溫暖和力量。支持越多，鼓勵(lì)越多，孩子就越自信，發(fā)展得就越快越全面。這段時(shí)間，孩子總會(huì)跟我說(shuō)，他這次考試不理想，特別語(yǔ)文總是考得不好，有點(diǎn)擔(dān)心的樣子，我就鼓勵(lì)他說(shuō)：“每次考試都是檢閱你一個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況，只要你能掌握了基本的知識(shí)，出現(xiàn)的粗心大意失分是不成問(wèn)題的，關(guān)鍵是看以后你能否做到在大意的基礎(chǔ)上細(xì)心，我不要求你滿分，只要你覺(jué)得自己已經(jīng)盡力就行?！倍诤⒆幽呐氯〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)、一點(diǎn)點(diǎn)的收獲時(shí)，我都會(huì)適當(dāng)?shù)亟o予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。果斷地豎起我的大拇指，對(duì)孩子說(shuō)：“孩子，你真棒!”。我的理解、支持和鼓勵(lì)給了孩子很大的信心，因此他在學(xué)習(xí)上就不存在很大的壓力，可以更健康全面地發(fā)展。另，還給孩子許下一個(gè)承諾，只要他取得進(jìn)步，我就給他買一本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》這是他最喜歡的書(shū)籍，那書(shū)20--多冊(cè)，這是一種持久戰(zhàn)，吊著孩子的胃口，這是孩子取得好成績(jī)的一種動(dòng)力。
5、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子能否順利成才，環(huán)境很重要，我們盡量給孩子創(chuàng)造一個(gè)有利于孩子學(xué)習(xí)的家庭環(huán)境，對(duì)孩子不要一回到家就板著臉：“孩子你作業(yè)完成了嗎?”那樣會(huì)讓孩子有叛逆的情緒。正如周宏老校長(zhǎng)說(shuō)的，我們臉要多帶笑容，回到家的時(shí)候，多問(wèn)問(wèn)：“孩子你快樂(lè)嗎?”那種處于關(guān)心的語(yǔ)氣會(huì)讓孩子更樂(lè)意的接受你的要求和觀點(diǎn)。有意識(shí)地引導(dǎo)孩子喜歡學(xué)習(xí)，會(huì)收到事半功陪的效果。同時(shí)，讓孩子多接觸一些學(xué)習(xí)氛圍較濃的外部環(huán)境。以給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。(這點(diǎn)我有待加強(qiáng)，正在努力掌控!)
老師們，家長(zhǎng)們!“父母是孩子的第一任老師，言傳身教，父母首先要當(dāng)好表率?！币陨纤f(shuō)的5點(diǎn)，只是我在教育孩子的一點(diǎn)體會(huì)。現(xiàn)在我占用大家一點(diǎn)時(shí)間和大家分享一下自己付出所得到孩子回報(bào)的幸福和感動(dòng)!
有道是：“沒(méi)有愛(ài)心的民族是失敗的民族!”情商的培養(yǎng)也很重要。一個(gè)孩子成績(jī)?cè)俸?，如果缺乏?ài)心，那我們所做的一切將會(huì)毫無(wú)意義。我兒子從小學(xué)二年級(jí)就在學(xué)校讀全托，一個(gè)星期才回一次家，但我會(huì)利用他在家的時(shí)候，給我父母或他爺爺奶奶打電話，問(wèn)候他們老人家身體健康狀況，或利用他在身邊的時(shí)候給老人家買禮物，在節(jié)假日帶他回去老家探望爺爺奶奶，并盡量和他一起替他爺爺奶奶洗衣服，幫忙做點(diǎn)家務(wù)活，讓他在無(wú)形中學(xué)會(huì)盡孝，愛(ài)心在潛移默化中形成。而我對(duì)他的付出他是看在眼里記在心上。如：家和他住的地方來(lái)回就20公里，他全宿，但我每個(gè)星期至少會(huì)騎著摩托車送一次湯給他，幫他整理床鋪洗洗衣服，風(fēng)雨無(wú)阻。我這些默默無(wú)聞的付出，他會(huì)在我勞累的時(shí)候，給我端上一盆熱水幫我洗腳，在我身體不舒服時(shí)會(huì)給我一杯水，叮囑我太熱一會(huì)再喝，還會(huì)關(guān)切地要求我去看醫(yī)生。又一次我生病了，他爸爸不在家，他醒后到我房間見(jiàn)我不舒服躺在床上，像大人一樣過(guò)來(lái)摸摸的頭，然后叮囑我不要起來(lái)，繼續(xù)睡。他呢，脫下外套，說(shuō)了聲我去煮早餐，然后就做起了飯，然后去拖地。雖然粥煮成了飯，但我可以驕傲的說(shuō)，我的家庭教育很成功。
老師們、家長(zhǎng)們，今天我站在這里，大言不慚的說(shuō)：“一個(gè)人在社會(huì)上的角色是多重的，也許我不是一個(gè)好兒媳，不是一個(gè)好妻子等，但是我一定是一個(gè)好母親!我并不要求我孩子成績(jī)一流，但是我要求他人品一定是一流的?！?BR> 新聞稿感受心得篇十二
軍訓(xùn)
，真的讓我學(xué)會(huì)了很多，同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，師生情，軍民情，好多感情共同發(fā)酵，凝成我腦中最美麗的回憶，談?wù)勛约旱男牡酶惺?。下面是本站小編為大家收集整理的軍?xùn)心得感受，歡迎大家閱讀。
軍訓(xùn)終于在我的期盼中拉開(kāi)序幕，帶著幾分興奮，幾分渴望，外加幾分擔(dān)憂，終于進(jìn)入這個(gè)特別的軍營(yíng)。
雖然還只經(jīng)歷了五天的軍訓(xùn)，但仍給自己留下了很深的印象!記得軍訓(xùn)第一天，學(xué)長(zhǎng)就和我們講到，他曾在軍訓(xùn)時(shí)想了許多，為什么要讓一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作反復(fù)地練習(xí)，為什么要搞軍訓(xùn)等等，他說(shuō)他當(dāng)時(shí)利用那十幾天的時(shí)間想了很多，也想了一些深刻的東西，也許是他那些或許不經(jīng)意的話讓自己有意識(shí)地想了很多東西。
我所處的一連有一百來(lái)號(hào)人，大家相處了好幾天，多少有些了解了，每當(dāng)同一個(gè)動(dòng)作被教官無(wú)窮地反復(fù)，每當(dāng)看到身邊的他們揮汗如十，我的神經(jīng)總會(huì)莫名地緊張，也許軍訓(xùn)真是個(gè)訓(xùn)練人的極好的途徑。動(dòng)作被反復(fù)，是因?yàn)槿B做得不夠整齊，不夠力度，不夠要求。而大強(qiáng)度的訓(xùn)練可以極好地搞定這些問(wèn)題。同時(shí)，也反映了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作精神，它讓每個(gè)人明白自己并不獨(dú)立，一個(gè)動(dòng)作都牽連到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的動(dòng)態(tài)。因而，它在無(wú)形中讓人緊張，讓人集中精力，讓人盡力盡善盡美地去做好，充分地培養(yǎng)了大家的集體主義精神。
而另一方面，我覺(jué)得軍訓(xùn)也挺像一種社會(huì)生活，而咱們的連隊(duì)則是這個(gè)生活中的主體，軍訓(xùn)中，獎(jiǎng)罰分明，有其固定的生活方式與作息時(shí)間，如今的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，我們大學(xué)生，四年后，不是選擇繼續(xù)深造，就是涉足社會(huì)，現(xiàn)實(shí)殘酷，但它珍惜汗水，而軍訓(xùn)中恰也有類似的情況，努力了，認(rèn)真了，灑過(guò)汗水了，自然得到獎(jiǎng)勵(lì)，而敷衍了事的，也會(huì)得到不同種的處罰，事小，但反映的東西卻不小。我認(rèn)為我們?cè)搹能娪?xùn)中體味到，堅(jiān)定的信念，不懈的努力，辛勞的汗水必將創(chuàng)造自己的輝煌!
教官，是大家討論最多的人。相對(duì)來(lái)講，我們連的教官挺嚴(yán)的，許多人心里明白他用心良苦，但仍嘀咕他，而關(guān)于他，我卻沒(méi)太多看法，只是見(jiàn)慣了他的嚴(yán)肅面孔，忽地見(jiàn)他邊打節(jié)拍邊哼歌的表情，我剎那間想到，原來(lái)教官的輪廓也可以如此柔和，其實(shí)他挺好的，真的!
總覺(jué)得以上的文學(xué)并不是什么軍訓(xùn)感言，我倒是更愿意視之為一篇
日記
，軍訓(xùn)還有十天，只是每日想法不同，現(xiàn)在寫(xiě)的只代表前一刻，而下秒將如何發(fā)展，如何被想，就是另一回事了。
軍訓(xùn)的生活已經(jīng)結(jié)束了，這次軍訓(xùn)讓我受益匪淺，它讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量以及讓我學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)不屈的精神。軍訓(xùn)仿佛就是一次沐浴，它讓我們脫胎洗禮，變得成熟了，變得懂事了。它是對(duì)自我的一次考驗(yàn)，同時(shí)也是對(duì)自己能力的一種提高。軍訓(xùn)，意味著我們已經(jīng)不再是懵懂的小學(xué)生，而是一名富有活力的初中生，它讓我們?cè)诮窈竺鎸?duì)困難時(shí)，多了一份耐心，與堅(jiān)強(qiáng)。使我們?cè)诮窈蟮纳钪心軌蚋玫拿鎸?duì)挫折。
在這次軍訓(xùn)中，我們學(xué)會(huì)了站軍姿，走正步……在學(xué)習(xí)的過(guò)程中經(jīng)歷了許多困難，但是都被我們解決了?，F(xiàn)在想起來(lái)，還回味無(wú)窮。在我們解決的問(wèn)題中，最讓我難忘的就是我們班展示我們的軍訓(xùn)成果。
在即將結(jié)束我們的軍訓(xùn)生活的時(shí)候，教官告訴我們，我們?cè)诘诙斓拈]營(yíng)儀式上要展示我們的軍訓(xùn)成果，其中要展示我們走的正步和齊步，而且這兩個(gè)交接要自然。我們聽(tīng)了以后，立刻認(rèn)真的跟教官學(xué)習(xí)這個(gè)新的走法。我們一步一步地走，確保每一個(gè)動(dòng)作都正確。
盡管我們這樣刻苦的練習(xí)，但是很多同學(xué)在兩種走法切換的時(shí)候，都做還是不對(duì)。于是我們的教官又真對(duì)這個(gè)地方，手把手地教我們。我們一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)，教官也一點(diǎn)一點(diǎn)地教，終于，我們?nèi)嗟倪@個(gè)問(wèn)題都搞定了?？墒沁@個(gè)搞定了，下一個(gè)問(wèn)題又迎面而來(lái)了。這個(gè)問(wèn)題就是我們的
口號(hào)
聲不夠嘹亮。由于我們之前已經(jīng)在太陽(yáng)下站了一個(gè)小時(shí)了，所以這時(shí)的我們都很疲憊，聲音喊出來(lái)有氣無(wú)力的。
經(jīng)過(guò)一次又一次的“有氣無(wú)力”，教官終于怒了。我們不希望教官因?yàn)槲覀兌l(fā)怒，所以一個(gè)個(gè)鼓起精神，盡自己最大的力喊了出來(lái)。雖然喊聲不是很大，但是我們盡力了，看著老師露出笑容，我們更加努力了。
一遍又一遍的喊，引得其他班的同學(xué)紛紛回頭看我們班的同學(xué)。
第二天，我們舉行了閉營(yíng)儀式，在儀式上我們超常發(fā)揮，嘹亮的口號(hào)聲以及整齊的踏步聲，征服了所以校領(lǐng)導(dǎo)的心。于是，我們班獲得了“展示一等獎(jiǎng)”。記得當(dāng)我們的教官知道我們得了一等獎(jiǎng)后，笑得好開(kāi)心，好開(kāi)心。
軍訓(xùn)，滲著淚水和汗水，透著深呼吸，高度緊張的思想和敏捷有力的動(dòng)作無(wú)一不構(gòu)成一道道美麗的風(fēng)景線。我們穿上軍裝，由原來(lái)的懶散步伐到幾天后的整齊劃一，有原來(lái)的嬌生慣養(yǎng)到幾天后的堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。軍訓(xùn)這幾天，帶給我們的除了肌肉的酸痛，更多的是對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，它讓我們學(xué)會(huì)了太多平時(shí)在學(xué)習(xí)中學(xué)不到的東西。軍訓(xùn)磨練了我們的意志，把我們的部分生活推到了極限，我們的精神面貌也煥然一新。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我在走路時(shí)會(huì)自然而然地抬頭挺胸了，我站立時(shí)會(huì)習(xí)慣性地挺直腰桿了，我會(huì)在一個(gè)人的時(shí)候哼起那首“日落西山紅霞飛，戰(zhàn)士大巴把營(yíng)歸……”了。這些都是因?yàn)檐娪?xùn)而改變的。在軍訓(xùn)中，我們苦過(guò)，累過(guò)，笑過(guò)。我們站在烈日下，皮膚一天比一天黑，在暴雨中狂奔，全身濕透;我們?yōu)榱税褎?dòng)作練整齊，反反復(fù)復(fù)地練;知道全身酸痛;我們學(xué)唱軍歌，和教官暢談，笑聲迭起。這是種痛并快樂(lè)著的美好回憶，也是我們這群新時(shí)代青年的寶貴財(cái)富。我覺(jué)得我們這些孩子，吃的苦太少了，需要軍訓(xùn)來(lái)磨練一下。
在軍訓(xùn)中，我最喜歡的是軍姿。軍姿是最美好的姿態(tài)，雙腳分開(kāi)約60°，腳跟并攏，雙手緊貼褲縫，前后貼緊不留縫隙，兩肩后張，收腹，下額微收，抬頭挺胸，目視前方。軍姿展現(xiàn)的是軍人的風(fēng)采，也體現(xiàn)出一種義憤從容的美，堅(jiān)定，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)毅。硬骨傲蒼穹，笑傲風(fēng)霜雪。站軍姿時(shí)，感覺(jué)有股浩然正氣貫長(zhǎng)虹。如果青春是首動(dòng)人的歌，那軍姿就是其中最鏗鏘的旋律。
都說(shuō)當(dāng)兵的人是最可愛(ài)的，在這次軍訓(xùn)中，我終于體會(huì)到了這句話的內(nèi)涵。教官們響亮的口令，整齊的步伐，都讓我深深折服?！耙?，二，三，四”的口號(hào)聲，在某一時(shí)刻，我竟覺(jué)得是世上最動(dòng)聽(tīng)的聲音。當(dāng)教官用沙啞的喉嚨唱起那首《第一天當(dāng)兵》時(shí)，我不禁落下了眼淚，有種感情在內(nèi)心噴發(fā)，那是對(duì)軍人的濃濃敬意。
人只有在經(jīng)歷過(guò)挫折之后才會(huì)變得更加成熟，在困難面前才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。我們放下那一份傷感，小心翼翼地拾起斷續(xù)的夢(mèng)，帶著虔誠(chéng)的信念和不移的決心，在大學(xué)中積極進(jìn)取，在生活上，勇往直前。
軍訓(xùn)，真的讓我學(xué)會(huì)了很多，同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，師生情，軍民情，好多感情共同發(fā)酵，凝成我腦中最美麗的回憶!
一周的時(shí)間就這樣匆匆的過(guò)去了，一個(gè)星期的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短。在這個(gè)星期里我經(jīng)歷了許多許多。一個(gè)星期生活讓我覺(jué)得是如此的刻苦銘心，從一開(kāi)始的懶散到今天的紀(jì)律嚴(yán)明，我們?yōu)榇瞬恢罀佅聛?lái)多少無(wú)煙的汗水，無(wú)論是在烈日的照射之下，還是在蕭瑟的季風(fēng)中，我們都堅(jiān)強(qiáng)的挺了過(guò)來(lái)。為此我感到無(wú)限的自豪。
一個(gè)星期的軍訓(xùn)，讓我們感受到了許多，也讓我更加的領(lǐng)悟到了集體的重要性。無(wú)論個(gè)人表現(xiàn)怎么優(yōu)秀，如果沒(méi)有一個(gè)好的隊(duì)友配合，那么始終無(wú)法獲得最后的成功，從我們來(lái)到這個(gè)學(xué)校的第一天，在我們剛開(kāi)始穿上軍服的那一刻，在我們剛踏入廣場(chǎng)的那一刻，在我們剛踏進(jìn)廣場(chǎng)的那一剎,那……這一切的一切都預(yù)示著我們將要被緊緊的聯(lián)系在一起，直到今天，直到此刻，我們還依舊不斷的努力著，配合著，適應(yīng)著，將我們從這一開(kāi)始的個(gè)人世界觀里發(fā)展到了今天的集體之中。
世人都知道，團(tuán)結(jié)的力量大，個(gè)人的力量是無(wú)法與集體力量匹敵，可真正能夠做到集體團(tuán)結(jié)的又有多少呢?早我的腦海之中，依稀清楚的記得早我剛剛開(kāi)始軍訓(xùn)的時(shí)候，那個(gè)各自為營(yíng)的景象，那些散漫的態(tài)度，可如今再看看，操場(chǎng)上那些一排排的身影。那一聲聲充滿斗志的怒吼，很難得想象這樣一個(gè)星期之前連站隊(duì)都站不齊的身影不會(huì)有如今相為吻合。而這一切都是大家不斷努力后的成功。看看如今這一切，心里一中滿足充滿了腦腔，我知道我們的努力成就了現(xiàn)在的成果.
軍訓(xùn)的生活匆匆的闖進(jìn)了我的生活，而如今也即將離我而去，從一開(kāi)始的抗拒，到最后的服從。這樣之間的轉(zhuǎn)變，不知在何時(shí)已悄悄的進(jìn)行，雖然又是短暫的一個(gè)星期。但是我明白，這一個(gè)星期的時(shí)光已經(jīng)牢牢的占據(jù)了我記憶的一角?；蛟S在未來(lái)的某一天里，這一個(gè)星期的回憶起現(xiàn)在的時(shí)光，我想，那將不會(huì)在另外一番滋味吧!沒(méi)有絕對(duì)的痛苦，也沒(méi)有什么絕對(duì)的快樂(lè)，細(xì)細(xì)的咀嚼生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)人生的道路是如此多彩。
新聞稿感受心得篇十三
新聞稿是傳播信息的重要工具，它能夠有效地傳達(dá)新聞事實(shí)，引起公眾的關(guān)注和討論。在過(guò)去的幾年里，我有幸參與策劃了多份新聞稿，從中積累了一些關(guān)于新聞稿策劃的心得和體會(huì)。在本文中，我將分享我對(duì)新聞稿策劃的一些看法和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：清晰明了的標(biāo)題
新聞稿的標(biāo)題是吸引讀者的第一要素，因此必須清晰而明了。一個(gè)好的標(biāo)題應(yīng)該準(zhǔn)確地概括新聞內(nèi)容，并能引起讀者的興趣。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我通常傾向于使用簡(jiǎn)短而有新意的詞匯，避免使用過(guò)于官方或晦澀的詞匯。此外，對(duì)于一些特定的新聞事件，我也會(huì)嘗試結(jié)合一些引人注目的數(shù)字或亮點(diǎn)，以吸引讀者的視線。
第三段：關(guān)鍵信息的優(yōu)先呈現(xiàn)
一篇新聞稿應(yīng)該在開(kāi)場(chǎng)白中盡可能快地呈現(xiàn)關(guān)鍵信息，以吸引讀者的注意力。這些關(guān)鍵信息通常包括誰(shuí)、什么、何時(shí)、何地、為何以及如何六個(gè)問(wèn)題的回答。我通常將這些關(guān)鍵信息置于開(kāi)篇的段落中，以確保讀者可以迅速了解到新聞的核心內(nèi)容。此外，我還會(huì)使用一些有針對(duì)性的語(yǔ)言和描述來(lái)增強(qiáng)新聞的吸引力。
第四段：多元化的內(nèi)容形式
除了傳統(tǒng)的文字形式，我還發(fā)現(xiàn)在新聞稿中加入多種多樣的內(nèi)容形式，如圖片、視頻或音頻等，可以提升新聞稿的吸引力和可讀性。這些多元化的內(nèi)容形式可以更好地展示新聞的現(xiàn)場(chǎng)或細(xì)節(jié)，使讀者更好地理解和關(guān)注新聞的核心信息。此外，這種多元化的形式也能夠更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)信息獲取方式的多樣化需求。
第五段：審慎推廣與傳播
推廣和傳播是新聞稿成功的關(guān)鍵。我會(huì)盡可能多地利用各種渠道，如社交媒體、新聞網(wǎng)站和電視臺(tái)等，來(lái)傳播新聞稿的內(nèi)容。此外，我還會(huì)注意與關(guān)鍵群體和意見(jiàn)領(lǐng)袖建立良好的合作關(guān)系，以實(shí)現(xiàn)新聞稿更廣泛地傳播。然而，值得注意的是，推廣和傳播的策略要審慎選擇，避免涉及敏感話題或不當(dāng)行為，以免引起負(fù)面影響。
結(jié)尾段：總結(jié)思考
通過(guò)策劃新聞稿的經(jīng)歷，我深刻地認(rèn)識(shí)到一個(gè)成功的新聞稿需要一系列的策劃工作和技巧。從清晰明了的標(biāo)題到多元化的內(nèi)容形式，再到審慎推廣與傳播，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要精心設(shè)計(jì)和執(zhí)行。希望今后有更多的機(jī)會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和應(yīng)用這些新聞稿策劃的技巧，為傳播更多有價(jià)值的信息做出貢獻(xiàn)。
新聞稿感受心得篇十四
這是當(dāng)天活動(dòng)流程的第一個(gè)項(xiàng)目，同時(shí)也象形的體現(xiàn)了一個(gè)團(tuán)隊(duì)建立初期的整個(gè)過(guò)程。
當(dāng)大家還在茫然無(wú)措時(shí)，所有人被教練分成了紅黃兩個(gè)小隊(duì)，要求選出各自的隊(duì)長(zhǎng)，確定隊(duì)名和口號(hào)并編制團(tuán)隊(duì)的隊(duì)歌。
教練禁止讓隊(duì)伍里的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)?yè)?dān)任隊(duì)長(zhǎng)，而是要我們?cè)谄胀▎T工之間自己選出代表，接下來(lái)所有項(xiàng)目都將有隊(duì)長(zhǎng)引導(dǎo)并指揮隊(duì)員完成。
我作為隊(duì)伍的幸運(yùn)兒擔(dān)任紅隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的要職，然而引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)并不是一件輕而易舉的事，由于任務(wù)分配不合理，任務(wù)傳達(dá)不明確曾一度讓隊(duì)伍陷于劣勢(shì)。
任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)都需要有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，而領(lǐng)導(dǎo)者需要了解團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)、目前所掌握的資源，找到最合理的應(yīng)對(duì)方案。
同時(shí)，他必須站在隊(duì)前，讓所有人都知道他的方法，說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)者必須對(duì)團(tuán)隊(duì)思想、行動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一，指明方向和方法，并且進(jìn)行強(qiáng)有力的執(zhí)行。
我通過(guò)活動(dòng)模擬，體驗(yàn)了一次徹底的“換位思考”，作為團(tuán)隊(duì)核心領(lǐng)導(dǎo)者得擁有責(zé)任心與行動(dòng)力，每一次決策都決定團(tuán)隊(duì)的未來(lái)，回想起平時(shí)工作中對(duì)于上級(jí)工作安排的種.種抱怨，內(nèi)心感到羞愧交加。
我們每個(gè)人都對(duì)生活與工作的不滿充滿怨恨，而事實(shí)上唯有踏實(shí)負(fù)責(zé)的做好自己，不為挫折怨天尤人才是工作的正確態(tài)度。
二、“雷區(qū)取水”——九分準(zhǔn)備，十分成功。
近10米半徑的“雷區(qū)”，一長(zhǎng)一短兩條粗繩，如何在不踏入雷區(qū)內(nèi)取得放置在中心的礦泉水?方法很多，但你能想到嗎?這個(gè)游戲?qū)τ趥€(gè)人而言，也許是個(gè)不可能的任務(wù)，然而對(duì)于團(tuán)隊(duì)而言，這只是工作中很平常的一部分。
這是一家剛從起跑線出發(fā)的團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人對(duì)于將要面對(duì)的工作情況都經(jīng)驗(yàn)尚淺。
當(dāng)難題擺在我們面前，集思廣益尋找解決辦法就是體現(xiàn)集體優(yōu)勢(shì)的所在，然而光有辦法就夠了嗎?在當(dāng)天的游戲當(dāng)中，我與隊(duì)友們通過(guò)激烈的討論分析并實(shí)驗(yàn)，率先找到取水方法。
然而卻因?yàn)樽笥依K的隊(duì)友力量分配不均，踩踏雷區(qū)等各種錯(cuò)誤拖延了任務(wù)完成時(shí)間最終輸給另一支隊(duì)伍。
也許大家都心有不甘，因?yàn)辄S隊(duì)看過(guò)我們的方法之后準(zhǔn)備得足夠充分，并且規(guī)避了我們所犯的所有錯(cuò)誤。
但過(guò)于草率行事，急功近利都是事實(shí)，我們本可以做得更好，只要多點(diǎn)耐心和準(zhǔn)備。
工作中又何嘗不是這樣呢，上級(jí)交給我們代辦的事物，完成的質(zhì)量連自己都無(wú)法認(rèn)同，提交上去必然會(huì)被打回重做。
古人說(shuō)得好，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。
如果你真正準(zhǔn)備好了，就能在面前任何問(wèn)題都能從容不迫，有條不絮，應(yīng)對(duì)自如。
三、“支援前線”——和諧共進(jìn)，成就團(tuán)隊(duì)。
“團(tuán)隊(duì)”是什么?管理學(xué)家斯蒂芬·p·羅賓斯認(rèn)為，團(tuán)隊(duì)是具有共同愿望與目標(biāo)，在和諧依存的關(guān)系下遵守共同規(guī)范與方法并實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的群體。
這段話來(lái)源于他的著作《管理學(xué)》，同時(shí)這本書(shū)也是現(xiàn)今商業(yè)管理最受歡迎的教材。
支援前線可以說(shuō)是一個(gè)檢測(cè)團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)要素完整性的項(xiàng)目，隊(duì)伍獲勝就是目標(biāo)，游戲能從不同的參與者身上獲取道具就是和諧依存，檢驗(yàn)游戲進(jìn)度有效性的規(guī)則就是規(guī)范。
和諧依存對(duì)于團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)很重要，每個(gè)人都具備其特有的才
能，就像游戲中只有“你”才有的道具一樣，在團(tuán)隊(duì)需要時(shí)貢獻(xiàn)只有自己特有的一份能力，盡責(zé)盡心，大公無(wú)私既是和諧的體現(xiàn)，游戲過(guò)程中需要隊(duì)長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行任務(wù)分工，而隊(duì)長(zhǎng)則需要隊(duì)友們齊心協(xié)力做好自己安排的部分，分工明確相互協(xié)作既是依存。
管理重要嗎?游戲規(guī)則就是管理，公司規(guī)定同樣是管理。
毫無(wú)疑問(wèn)在這個(gè)游戲上黃隊(duì)贏得非常漂亮，他們做到了遵守游戲規(guī)則來(lái)贏得勝利，作為團(tuán)隊(duì)他們亦是在管理規(guī)則內(nèi)達(dá)成了目標(biāo)。
而我作為隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)的紅隊(duì)，場(chǎng)面混亂不堪，想要爭(zhēng)分奪秒的同時(shí)卻違背了游戲規(guī)則。
我并未做好隊(duì)長(zhǎng)的工作，沒(méi)有明確分工的隊(duì)友們只得各做各的，最終成為了這次心得里失敗的團(tuán)隊(duì)教材。
四、“激情指壓板”——迎難而上，有志者事竟成。
這個(gè)項(xiàng)目?jī)?nèi)容挺簡(jiǎn)單，過(guò)程卻很痛苦，指壓板上全是附著在一個(gè)個(gè)小半圓上的突出物，讓人望而卻步，在兩經(jīng)挫折的情況下我的隊(duì)友們都嚴(yán)肅下來(lái)認(rèn)真練習(xí)，彼此主動(dòng)調(diào)整狀態(tài)以配合整體。
好的心態(tài)總是能事半功倍，臨危不懼的精神就更加難能可貴，面臨受傷可能的情況下沒(méi)有人表現(xiàn)退縮，步調(diào)一致并高效完成整個(gè)項(xiàng)目?jī)?nèi)容，期間有隊(duì)友因扭傷腳摔倒卻未停下休整，而是分秒必爭(zhēng)地投入游戲環(huán)節(jié)中，這樣的團(tuán)隊(duì)犧牲精神，讓大家由心的感動(dòng)而驕傲。
困難是訓(xùn)練工作能力好場(chǎng)所，我們要勇于接受困境，以穩(wěn)定、平和的心態(tài)來(lái)接受它的到來(lái)。
知難而進(jìn)是自我提升的最佳辦法，在困難面前無(wú)所畏懼，必要時(shí)犧牲小我為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取更多的利益，這樣的團(tuán)隊(duì)才能在今后所有未知挑戰(zhàn)中獲得發(fā)展。
轉(zhuǎn)自優(yōu)拓匯-拓展訓(xùn)練心得體會(huì)
新聞稿感受心得篇十五
第一段（引言）：在XX日期，XX學(xué)院舉行了一場(chǎng)主題為“XX”的講座。本次講座旨在為我校學(xué)生提供一個(gè)機(jī)會(huì)，深入了解與該主題相關(guān)的知識(shí)，并通過(guò)與專業(yè)人士的互動(dòng)交流，拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。座上嘉賓是來(lái)自XX領(lǐng)域的知名專家，為學(xué)生們帶來(lái)了豐富的經(jīng)驗(yàn)和深刻的講解。
第二段（事件描述）：XX講座吸引了大量學(xué)生參與，座無(wú)虛席。講座開(kāi)始前，主持人首先介紹了嘉賓的背景和成就，進(jìn)一步引發(fā)了學(xué)生們的興趣。隨后，嘉賓開(kāi)始發(fā)表講話，從基礎(chǔ)概念出發(fā)，逐步展開(kāi)對(duì)XX主題的闡述。他融入許多生動(dòng)的例子和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使得講座更加易懂且生動(dòng)有趣。學(xué)生們?nèi)褙炞⒌伛雎?tīng)，紛紛拿起筆記本記錄下有價(jià)值的觀點(diǎn)和思考。
第三段（感受與體會(huì)）：在聽(tīng)完嘉賓的精彩講解后，學(xué)生們紛紛發(fā)表自己的感受與體會(huì)。他們普遍認(rèn)為，這場(chǎng)講座讓他們對(duì)XX有了更深入的了解，不僅加深了對(duì)該領(lǐng)域的興趣，也對(duì)將來(lái)的選擇和發(fā)展方向有了更清晰的思路。一位學(xué)生表示：“嘉賓的講解風(fēng)趣幽默，深入淺出，讓復(fù)雜的概念變得易于理解。這讓我對(duì)將來(lái)從事這一領(lǐng)域充滿了期待?！绷硪晃粚W(xué)生則感慨地說(shuō)：“通過(guò)講座，我看到了這個(gè)領(lǐng)域的廣闊發(fā)展前景，也更加明確了自己進(jìn)一步深造和探索的方向?！?BR> 第四段（互動(dòng)交流）：講座結(jié)束后，學(xué)生們還有機(jī)會(huì)與嘉賓進(jìn)行互動(dòng)交流。他們積極提問(wèn)，尋求專業(yè)意見(jiàn)和建議。嘉賓耐心解答了每一個(gè)問(wèn)題，分享了更多的實(shí)際案例和經(jīng)驗(yàn)。這種深入交流不僅加深了學(xué)生對(duì)該領(lǐng)域的了解，也為他們將來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展提供了寶貴的參考。
第五段（總結(jié)）：本次講座為學(xué)生們提供了一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)專家的講解和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，學(xué)生們不僅擴(kuò)大了自己的知識(shí)面，也對(duì)自己的未來(lái)產(chǎn)生了更深入的認(rèn)知和規(guī)劃。此外，通過(guò)聆聽(tīng)專家的經(jīng)驗(yàn)分享，學(xué)生們也在實(shí)踐中學(xué)會(huì)了如何掌握重要的技能和解決實(shí)際問(wèn)題。XX學(xué)院將繼續(xù)舉辦類似的講座系列活動(dòng)，為學(xué)生們提供更多優(yōu)質(zhì)的教育資源和學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。
新聞稿感受心得篇十六
走進(jìn)大學(xué)第一天印象永遠(yuǎn)是最深5261刻的!大的走不到盡頭的4102校園，整齊的建筑格式透露著1653莊嚴(yán)。我心潮澎湃，充滿激情，這將是展示自我的平臺(tái)，今天的我又是一個(gè)不一樣的我!同時(shí)，我接觸到了各行各業(yè)的學(xué)哥學(xué)姐，他們的能力竟讓我驚詫非常，瞠目結(jié)舌!漂亮的普通話，高效率的辦事能力，令人羨慕不已，這就是大學(xué)的魔力之處吧!我這樣想，辦完入學(xué)手續(xù)，領(lǐng)完軍訓(xùn)服，入住四人寢室，一切自然而新鮮!
可是自卑從晚上就開(kāi)始就開(kāi)始慢慢滋生。學(xué)生會(huì)干部要來(lái)慰問(wèn)新生。自信威嚴(yán)又親切的話語(yǔ)令我們無(wú)限崇拜!姐妹們都曾經(jīng)是班級(jí)的佼佼著，而我并未當(dāng)過(guò)學(xué)生干部。當(dāng)問(wèn)到是否有體育特長(zhǎng)的時(shí)候，每個(gè)人都報(bào)了項(xiàng)，而我只是曾經(jīng)的幕后拉拉隊(duì)。當(dāng)問(wèn)到是否有唱歌跳舞的文藝類特長(zhǎng)時(shí)，她們都學(xué)過(guò)音樂(lè)或是街舞，甚至臨場(chǎng)就能表演一番。而我僅僅會(huì)哼幾句歌，連一曲完整的歌都唱不下來(lái)。枯燥單調(diào)的高三生活，興致已經(jīng)被封存了一年!一個(gè)漂亮的姐姐一直關(guān)注著我，而我的眼神一直很躲避，“可愛(ài)的小姑娘，跳跳舞，唱唱歌應(yīng)該可以吧?”我使勁的搖頭，羞澀的說(shuō)不出話來(lái)!
這天晚上我失眠了，曾經(jīng)的自信變得無(wú)影無(wú)蹤。我感覺(jué)面前是無(wú)助的迷茫和未來(lái)的無(wú)望。我好想把一切都拋到腦后，可是明天我還是要面對(duì)一切。令人憧憬的大學(xué)，第一天卻是如此的過(guò)去。我是一個(gè)不甘低沉，不甘平淡，不甘平凡的人。我要展示自己，我想成為一名佼佼者，但是我現(xiàn)在真的不敢想了，也不知到今后的日子該怎樣拼搏!
很難得的是，第二天早上醒來(lái)，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚。我第一個(gè)睜開(kāi)眼睛。我的頭腦十分清醒，四肢如同又有了生機(jī)，我的自信馬上就回來(lái)了，新的一天新的起點(diǎn)!
我們的出生不同，成長(zhǎng)的環(huán)境不同，可我們共同走進(jìn)了化院，站在同一條起跑線上。雖然她們的優(yōu)秀刺了我的眼，但是沒(méi)有影響到我的優(yōu)勢(shì)。每個(gè)人都有自己的潛能，而且大多數(shù)能力也可以通過(guò)鍛煉擁有。有不適合我的，但總有適合我的。大學(xué)的活動(dòng)豐富多彩，只要自信，只要堅(jiān)持，只要上進(jìn)，就有機(jī)會(huì)成功!
所以，我收獲了以后自信滿滿的日子，而生活觀念，價(jià)值觀念就真的不同了。有時(shí)候盡管不受到他人的認(rèn)可，可我做了力所能及的，沒(méi)有后悔，這就是做的最成功的。該做的我都做了，該試的我也試了，結(jié)果可能不盡人意，可奇跡會(huì)發(fā)生在你意想不到的瞬間。我是這所學(xué)校普普通通的一名學(xué)生，我的生活很平淡，但是我的思想并不平庸!
于是我開(kāi)始了忙忙碌碌，開(kāi)始洞察他人，學(xué)習(xí)他人，分析身邊的每一個(gè)人，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)，正視他們的缺點(diǎn)，別人可以做到的，我也可以做到;別人做不到的，我甚至可以做到，這是一種超越，而我的潛能也逐漸得到發(fā)揮!
青春需要激情，需要盡情的舞動(dòng)，發(fā)揮自己的潛能，享受人生最美好的時(shí)候。趁著年輕多做一些積極有意義的事，不要到后來(lái)的后來(lái)，發(fā)現(xiàn)只能望著閃過(guò)的青春，縱然有百般的后悔，已成定局。人生僅僅持有的是一張有去無(wú)回的單程車票，所以，盡管無(wú)法選擇自己的環(huán)境，但完全可以選擇自己的人生態(tài)度!
有時(shí)我們也會(huì)感慨世間的不公，為何別人那么有才，那么優(yōu)秀，而我們這樣的普通;為何別人的機(jī)遇那么好，我卻如此的倒霉。世上其實(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)有絕對(duì)的公平，你可以選擇抱怨，自甘墮落，也可以選擇重新振作，轉(zhuǎn)過(guò)身頂風(fēng)奮然前行。其實(shí)，要感謝所有令我們傷心，絕望的人和事，正是他們，讓我們研磨心靈，培養(yǎng)出心靈的韌度，讓我們從混亂中醒來(lái)，站起身，做最真最棒的自己!