人生中有許多瑣事需要梳理和總結(jié)，它們對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展起著重要的作用。如何寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)是我們需要思考和探索的重要問(wèn)題。接下來(lái)是一些名人的勵(lì)志語(yǔ)錄和名言，希望能夠給大家一些啟發(fā)和鼓勵(lì)。
教師技能大賽領(lǐng)導(dǎo)致辭篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
很榮幸今天能在這次大會(huì)上發(fā)言。
xx年對(duì)于我們黨和國(guó)家是有特殊意義的一年,對(duì)于我們學(xué)院的發(fā)展也是有重要意義的一年。今年我系結(jié)合學(xué)院“教學(xué)質(zhì)量年”組織了一系列有時(shí)特色的活動(dòng)，以鍛煉學(xué)生實(shí)踐技能水平的第二屆“理想·成才”職業(yè)技能比賽也隆重開(kāi)幕。
21世紀(jì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，它需要的是各方面綜合發(fā)展的人才，僅僅學(xué)好書(shū)本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)代社會(huì)的需要的。因此，我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自身的特長(zhǎng)和技能。我們要遵守學(xué)院的校紀(jì)校和課堂紀(jì)律。
課余時(shí)間積極參加學(xué)院及系組織的各種活動(dòng)，養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷拓寬知識(shí)面，提升自身的技能水平。隨著社會(huì)發(fā)展節(jié)奏的加快，要想跟上社會(huì)的發(fā)展步伐，大學(xué)生特別是我們職業(yè)院校的學(xué)生必須適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，全面提升自身的素質(zhì)，只有有了較高的素質(zhì)，才能不被這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈社會(huì)所淘汰，時(shí)代呼喚新一代的大學(xué)生，祖國(guó)需要高素質(zhì)的人才，在新世紀(jì)新形勢(shì)下，只有具備更多更好的職業(yè)技能，才能在社會(huì)有立足之地。
人生有了目標(biāo)才有積累;有了積累，才有優(yōu)勢(shì);有了優(yōu)勢(shì)，才有突破;有了“爭(zhēng)做高技能人才，扎根基層，為國(guó)爭(zhēng)光”的理想目標(biāo)，才有了我們不斷向上，銳意進(jìn)去的動(dòng)力。我們要在遵守紀(jì)律的基礎(chǔ)上，積極學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，樹(shù)立目標(biāo)，立志成才，熟練掌握各種職業(yè)技能，不斷創(chuàng)新，成為一名學(xué)習(xí)型、知識(shí)性、創(chuàng)新型、復(fù)合型的技能人才!
我系組織的這次職業(yè)技能比賽的項(xiàng)目設(shè)計(jì)與專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相結(jié)合、與理論知識(shí)相結(jié)合、與社會(huì)實(shí)際相結(jié)合、與職業(yè)資格培訓(xùn)相結(jié)合，立足管理和服務(wù)的實(shí)際情況，以考核我們學(xué)生的.專(zhuān)業(yè)知識(shí)和操作技能為重點(diǎn)，以推動(dòng)學(xué)風(fēng)、提升崗位技能為目的。比賽所選課題既聯(lián)系專(zhuān)業(yè)知識(shí)，又聯(lián)系社會(huì)熱點(diǎn)，這樣即能開(kāi)闊我們的視野，擴(kuò)大我們的接觸領(lǐng)域，提升我們的水平，展現(xiàn)我們經(jīng)管系的風(fēng)采，起到以賽促學(xué)的目的。
在我系老師的努力工作和同學(xué)們的的認(rèn)真學(xué)習(xí)下，我系的教育成果正在不斷鞏固擴(kuò)大，希望我們?nèi)w同學(xué)乘德育學(xué)習(xí)之東風(fēng)，上下一心、左右聯(lián)動(dòng)，弘揚(yáng)自主學(xué)習(xí)精神，用聰明才智、用心血和汗水，在相對(duì)艱苦的環(huán)境下展示自我、在大漠放飛夢(mèng)想，為我系的發(fā)展和騰飛，盡一分應(yīng)盡的責(zé)任，做一分應(yīng)該做的努力! “說(shuō)一千，道一萬(wàn)，技能提升是關(guān)鍵”，“誰(shuí)英雄，誰(shuí)好漢，大賽場(chǎng)上比比看”。我深信，有我們學(xué)院和系領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)愛(ài)，有我們各路選手的盡情參與，更有我們?nèi)道蠋煹膬A情呵護(hù)，我們的選手們一定能賽出風(fēng)格、賽出水平、賽出我們經(jīng)管系的豐采;備受全院師生矚目的第二屆“理想·成才”職業(yè)技能大賽，一定能圓滿成功!最后，讓我們?cè)俅胃兄x各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的到來(lái)!祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利;祝愿各位同學(xué)身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，在技能大賽中取得優(yōu)異成績(jī)!
謝謝!
教師技能大賽領(lǐng)導(dǎo)致辭篇二
職工同志們、各位裁判、各位選手:
大家上午好!
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行20xx年職工崗位技能大賽，首先，我謹(jǐn)代表公司董事會(huì)、黨委、工會(huì)，向大家表示誠(chéng)摯的慰問(wèn)!向精心籌備組織這次大賽的部門(mén)及員工，表示衷心的感謝!
長(zhǎng)期以來(lái)，我們深入貫徹實(shí)施集團(tuán)公司“人才強(qiáng)企戰(zhàn)略”，堅(jiān)持開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)、崗位練兵、技能大賽等活動(dòng)，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)造就了一批高技能、知識(shí)型、復(fù)合型人才。
大家要深刻認(rèn)識(shí)舉辦技能大賽的重要意義，這是廣大職工加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流、磨練技藝、增進(jìn)友誼的盛會(huì)，是公司對(duì)各單位人才培養(yǎng)選拔工作的實(shí)際檢驗(yàn)，是青年優(yōu)秀技能人才脫穎而出的快速通道，必將為全面提升職工隊(duì)伍素質(zhì)，適應(yīng)和駕馭煤炭行業(yè)現(xiàn)代化裝備，提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展起到積極重要的作用。
當(dāng)前，北巖礦井、東峰礦井質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)，蘆河煤業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)正緊鑼密鼓地進(jìn)行，公司的快速發(fā)展，對(duì)人才的需求更加緊迫，迫切需要廣大職工不斷提高崗位技能和職業(yè)修養(yǎng)，以適應(yīng)公司發(fā)展新形勢(shì)。
同志們，這次比賽項(xiàng)目設(shè)置科學(xué)合理，幾乎涵蓋了生產(chǎn)崗位所有基礎(chǔ)工種，各位參賽選手，你們作為公司的行業(yè)精英，一舉一動(dòng)，一招一式，不僅展現(xiàn)著自己的技術(shù)水平，更會(huì)在廣大職工中起到標(biāo)桿示范作用。俗話說(shuō)，實(shí)干才能實(shí)惠、有為才能有位，大家要以本次技能大賽為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流、歷練技藝能力、超越自我、共同提高，為公司的跨越發(fā)展苦練技術(shù)，爭(zhēng)做貢獻(xiàn)，勇攀高峰。
最后，預(yù)祝大賽圓滿成功!預(yù)祝各位參賽選手取得優(yōu)異成績(jī)!
謝謝大家!
教師技能大賽領(lǐng)導(dǎo)致辭篇三
尊敬的各位老師們、同學(xué)們、朋友們：
大家上午好!
20xx年全省職業(yè)院校技能大賽今天在這里隆重舉行開(kāi)幕式，首先，我代表各主辦單位向前來(lái)參加技能大賽的各市代表隊(duì)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的問(wèn)候!向參加這次技能大賽的各位專(zhuān)家以及承擔(dān)評(píng)判工作的各位裁判表示衷心的感謝!
全省職業(yè)院校技能大賽，是經(jīng)省政府同意，由省教育廳、省財(cái)政廳、省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳、省經(jīng)貿(mào)委聯(lián)合舉辦的。各職能部門(mén)對(duì)技能大賽重視，全力支持，做了精心的準(zhǔn)備。本次技能大賽分中職組和高職組兩部分，其中：中職組十一個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)別的比賽由x個(gè)院校承擔(dān);高職組三個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)別的'比賽由x個(gè)院校承擔(dān)。
各承辦市地和院校積極為大賽提供場(chǎng)地、設(shè)備，并承擔(dān)了競(jìng)賽的組織實(shí)施等相關(guān)工作。部分企業(yè)也對(duì)大賽給予了熱情的支持，提供資金、設(shè)備資助，踴躍觀摩比賽，積極選拔技能人才，為這次技能大賽增添了更多的風(fēng)采。各市對(duì)這次大賽都十分重視，積極組織實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的改革和提升，加強(qiáng)技能技術(shù)培養(yǎng)，并分別舉辦了校級(jí)、市級(jí)教學(xué)訓(xùn)練和選拔賽，真正形成了“校校有大賽，層層有榜樣”，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，努力培育技能人才的新局面。我代表主辦單位向上述單位及關(guān)于人員表示衷心的感謝!當(dāng)前，我省中等職業(yè)教育的發(fā)展處于歷史上最好的機(jī)遇期，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的戰(zhàn)略地位進(jìn)一步得到確立。隨著職業(yè)教育規(guī)模數(shù)量的穩(wěn)步擴(kuò)大，明確辦學(xué)定位，抓好教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)圍繞現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才多樣性的需求，做到職業(yè)技術(shù)教育，課堂教學(xué)與就業(yè)崗位的“零距離”對(duì)接，教學(xué)實(shí)訓(xùn)環(huán)境與職業(yè)工作環(huán)境的“零距離”對(duì)接，是我們今后一個(gè)時(shí)期職業(yè)技術(shù)教育轉(zhuǎn)變發(fā)展模式，提升就業(yè)質(zhì)量，服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵所在。
舉辦全省職業(yè)技術(shù)院校技能大賽，對(duì)于建立一種有效的激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)職業(yè)技能訓(xùn)練有重要的引導(dǎo)作用，這是我省職業(yè)技術(shù)教育工作中對(duì)教育教學(xué)、實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的一項(xiàng)制度設(shè)計(jì)，是推動(dòng)我省職業(yè)技術(shù)教育提升辦學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)與用人單位之間交流與合作，積極推動(dòng)就業(yè)的重要舉措。
20xx年全省職業(yè)院校技能大賽的主題就是：展示技能，推動(dòng)就業(yè)。這個(gè)鮮明的主題，首先是為推動(dòng)我們職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。第二是為應(yīng)對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)，保民生、促就業(yè)。同時(shí)，也會(huì)進(jìn)一步推動(dòng)我省職業(yè)技術(shù)院校明確辦學(xué)定位，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，積極尋求行業(yè)企業(yè)的支持與合作，努力使學(xué)校形成“依托行業(yè)、校企合作、工學(xué)結(jié)合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、互利雙贏”的長(zhǎng)效機(jī)制。今后，我省職業(yè)技術(shù)院校將以技能大賽為總抓手，努力提升辦學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)師生職業(yè)技能訓(xùn)練，突出職業(yè)素質(zhì)與能力的培養(yǎng)，為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展輸送合格的技能型人才。
通過(guò)這次大賽，我們還將選拔代表我省參加全國(guó)職業(yè)技術(shù)院校技能大賽的優(yōu)秀選手，爭(zhēng)取在全國(guó)大賽中展現(xiàn)我省職業(yè)教育的成果和風(fēng)采。
最后，我們相信，本次技能大賽在各個(gè)主辦單位的通力合作下，在各市和關(guān)于學(xué)校參xx級(jí)學(xué)生電子技能大賽今晚拉開(kāi)序幕!我僅代表學(xué)生科向?yàn)榛I備本次比賽付出辛勤勞動(dòng)的各位指導(dǎo)老師、班年級(jí)主任們表示衷心的感謝!向參賽的各位選手表示親切的慰問(wèn)和不錯(cuò)的祝愿!
舉辦這次比賽是13級(jí)師生奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作不錯(cuò)精神風(fēng)貌的一次展示，也是對(duì)同學(xué)們半個(gè)學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)的檢閱。通過(guò)比賽，可激勵(lì)同學(xué)們學(xué)技能、練技能、比技能、用技能，對(duì)提升技能水平、加強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力有十分重要的意義。
為了使比賽達(dá)到預(yù)期的效果，現(xiàn)明確提出三點(diǎn)希望：
第一：希望各位參賽選手遵守比賽規(guī)則，按照重在參與、重在學(xué)習(xí)、重在提升的要求，努力發(fā)揮自身的水平，賽出好成績(jī)。
第二：希望觀看的同學(xué)們?yōu)檫x手們創(chuàng)造一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的比賽環(huán)境和安靜安全的環(huán)境，保證比賽公平順利地進(jìn)行。
第三：希望這次比賽能一石激起千里浪，鼓舞和吸引更多的同學(xué)練技能、用技能，為學(xué)校爭(zhēng)光，為家庭、為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。
最后，預(yù)祝各位選手取得優(yōu)異成績(jī)，預(yù)祝本次技能比賽圓滿成功!謝謝!
教師技能大賽領(lǐng)導(dǎo)致辭篇四
、各位來(lái)賓：
大家上午好!
在這陽(yáng)光明媚、春意盎然的季節(jié)里，我們迎來(lái)了銅仁市
第三屆
中等職業(yè)學(xué)校技能大賽，迎來(lái)了各位賓朋，我代表銅仁市萬(wàn)山區(qū)中等職業(yè)學(xué)校全體師生，向你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意。
一年一屆的技能大賽，是我們職業(yè)學(xué)校與行業(yè)企業(yè)溝通的橋梁，是我們參賽學(xué)校相互學(xué)習(xí)、溝通、交流的平臺(tái)，是我們承辦單位提升鍛煉的絕佳機(jī)會(huì)。
政府在人力和財(cái)力上的支持。有了區(qū)委、政府這樣堅(jiān)實(shí)的后盾，使我們辦好此次技能大賽的信心大增。在此，我再一次對(duì)協(xié)辦大賽的所有單位致以最衷心的感謝!
的重視和專(zhuān)業(yè)教師的傾心投入，才能使我市一年一屆的汽修技能大賽越辦越成功，讓我們用熱烈的掌聲，感謝我們所有參賽的兄弟院校的
領(lǐng)導(dǎo)
和為此付出巨大努力的教師們!
一年一屆的技能大賽，也使我們職業(yè)學(xué)校受益匪淺，它是我們職業(yè)學(xué)校之間互相溝通學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。它不僅使學(xué)生提高了技能水平，使實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備更加規(guī)范、完善;而且使教師得到鍛煉，教學(xué)水平得到檢驗(yàn)，深化了教育教學(xué)改革，教學(xué)課程更趨合理，教學(xué)環(huán)節(jié)達(dá)到提升;更向全社會(huì)宣傳了職業(yè)學(xué)校辦學(xué)成果，宣傳了優(yōu)秀的`技能人才同樣可以走向成功的典范，宣傳了職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生同樣可以創(chuàng)造燦爛人生的理念，它為我們職業(yè)學(xué)校打開(kāi)了生源通道，更為我市經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期培養(yǎng)更多的技能人才，促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了極大的推動(dòng)作用。
迎接職業(yè)教育的新的春天!
作為東道主，我們將為大賽做好一切服務(wù)，有什么需求我們當(dāng)竭盡全力滿足，同時(shí)誠(chéng)懇地希望兄弟學(xué)校提出寶貴的意見(jiàn)，為我們今后工作起到更大促進(jìn)的作用!
最后祝大賽圓滿成功，謝謝大家!
教師技能大賽領(lǐng)導(dǎo)致辭篇五
、各位嘉賓、同事們、青年朋友們：
金秋九月，在中秋佳節(jié)即將來(lái)臨之際，中化二建集團(tuán)首屆青工技能大賽暨“
中國(guó)
化學(xué)”代表隊(duì)參加全國(guó)工程建設(shè)系統(tǒng)
第十屆
職業(yè)技能競(jìng)賽選拔大賽，經(jīng)過(guò)公司焊接培訓(xùn)中心、第三安裝工程公司以及公司相關(guān)部室所有工作人員的
精心
籌備，今天在這里隆重開(kāi)幕了。
化學(xué)工程集團(tuán)公司副總經(jīng)理余津勃同事在百忙之中親臨今天的開(kāi)幕式，讓我們以熱烈掌聲表示歡迎和感謝!
中心主任張?jiān)鱿橥?、原山西省質(zhì)量監(jiān)督總站站長(zhǎng)董發(fā)明同事、xx市總工會(huì)副主席李平貴同事、xx市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局特種設(shè)備監(jiān)察處處長(zhǎng)雍志杰同事、團(tuán)xx市委副書(shū)記劉冰同事、xx市總工會(huì)經(jīng)濟(jì)技術(shù)部部長(zhǎng)高原同事、太原技師學(xué)院院長(zhǎng)李德彪同事、xx市記協(xié)辦公室副主任喬亞軍同事、太原日?qǐng)?bào)新聞部主任武永清同事、
中國(guó)
化工報(bào)駐山西記者站站長(zhǎng)王樂(lè)意同事、太原晚報(bào)新聞部首席記者裴怡同事、山西日?qǐng)?bào)記者范非同事、都市110記者陳政飛同事、范新晟同事等
領(lǐng)導(dǎo)
嘉賓及參加比賽的裁判員、參賽選手、大賽組委會(huì)工作人員共100多人。
借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表大賽組委會(huì)，對(duì)各位
領(lǐng)導(dǎo)
光臨指導(dǎo)大賽表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!向各參賽選手、大賽裁判員、工作人員表示崇高的敬意!
今天的開(kāi)幕式共有五項(xiàng)議程：
第一項(xiàng)議程：請(qǐng)大賽組委會(huì)副主任、公司副總經(jīng)理張永飛同事致開(kāi)幕詞;
第二項(xiàng)：請(qǐng)xx市總工會(huì)副主席李平貴同事
講話
第三項(xiàng)：請(qǐng)團(tuán)xx市委副書(shū)記劉冰同事
講話
第四項(xiàng)：請(qǐng)
中國(guó)
化學(xué)工程集團(tuán)公司副總經(jīng)理余津勃同事
講話
第五項(xiàng)：參賽選手代表和裁判員代表宣誓。首先請(qǐng)xx分公司職工xxx同事代表參賽選手宣誓。請(qǐng)公司xxx同事代表裁判員宣誓。
化學(xué)工程集團(tuán)公司就舉辦技能大賽的重要性和必要性以及進(jìn)一步深化職工技能競(jìng)賽活動(dòng)作了重要指示。希
望大家
認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)，特別是要
精心
組織，辦好這次大賽，進(jìn)一步推進(jìn)公司職工隊(duì)伍建設(shè)。希望公司廣大職工以此契機(jī)，立足崗位，苦練本領(lǐng)，成長(zhǎng)成才，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，為公司推進(jìn)“三極發(fā)展戰(zhàn)略”，實(shí)現(xiàn)“五大目標(biāo)”，實(shí)現(xiàn)持續(xù)快速發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
最后，請(qǐng)
中國(guó)
化學(xué)工程集團(tuán)公司副總經(jīng)理余津勃同事宣布大賽開(kāi)幕。
中化二建集團(tuán)首屆青工技能大賽暨“
中國(guó)
化學(xué)”代表隊(duì)參加全國(guó)工程建設(shè)系統(tǒng)
第十屆
職業(yè)技能競(jìng)賽選拔大賽開(kāi)幕式到此結(jié)束。謝謝大家!散會(huì)!
教師技能大賽領(lǐng)導(dǎo)致辭篇六
老師們，同學(xué)們：
今天，我校本年度技能大賽隆重開(kāi)幕了。在此，我代表學(xué)校
領(lǐng)導(dǎo)
班子向?yàn)檫@次大賽做出辛勤工作的教師表示衷心的感謝!向參加大賽的各位選手、評(píng)委和為大賽付出辛勤勞動(dòng)的全體工作人員致以誠(chéng)摯的問(wèn)候!
近年來(lái)，在各級(jí)
領(lǐng)導(dǎo)
的親切關(guān)懷和大力支持下，我校大力發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)技能人才，不僅為提高勞動(dòng)者素質(zhì)、促進(jìn)剩余勞動(dòng)力就業(yè)做出了積極貢獻(xiàn)，也為加快縣域經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展
提供
了強(qiáng)有力的人才保障。學(xué)校技能大賽，作為選拔技能型人才的重要平臺(tái)，對(duì)于提高職業(yè)教育質(zhì)量，深化職業(yè)教育教學(xué)改革，促進(jìn)校企合作辦學(xué)，具有十分重要的`意義。此次大賽的成功舉辦，必將極大地激發(fā)廣大職教學(xué)子的學(xué)習(xí)熱情，也必將對(duì)促進(jìn)職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展、加快技能人才培養(yǎng)起到積極的推動(dòng)作用。
的厚愛(ài)。
最后，預(yù)祝參賽選手取得優(yōu)異成績(jī)，預(yù)祝本次大賽取得圓滿成功!
教師技能大賽領(lǐng)導(dǎo)致辭篇七
大家晚上好!
xx級(jí)學(xué)生電子技能大賽今晚拉開(kāi)序幕!我僅代表學(xué)生科向?yàn)榛I備
本次比賽付出辛勤勞動(dòng)的各位指導(dǎo)老師、班年級(jí)主任們表示衷心的感謝!向參賽的各位選手表示親切的慰問(wèn)和良好的祝愿! 舉辦這次比賽是13級(jí)師生奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作良好精神風(fēng)貌的一次展示，也是對(duì)同學(xué)們半個(gè)學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)的檢閱。通過(guò)比賽，可激勵(lì)同學(xué)們學(xué)技能、練技能、比技能、用技能，對(duì)提高技能水平、增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力具有十分重要的意義。
為了使比賽達(dá)到預(yù)期的效果，現(xiàn)提出三點(diǎn)希望：
第一：希望各位參賽選手遵守比賽規(guī)則，按照重在參與、重在學(xué)習(xí)、重在提高的要求，努力發(fā)揮自己的水平，賽出好成績(jī)。
第二：希望觀看的同學(xué)們?yōu)檫x手們創(chuàng)造一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的比賽環(huán)境和安靜安全的環(huán)境，保證比賽公平順利地進(jìn)行。
第三：希望這次比賽能一石激起千里浪，鼓舞和吸引更多的同學(xué)練技能、用技能，為學(xué)校爭(zhēng)光，為家庭、為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。
最后，預(yù)祝各位選手取得優(yōu)異成績(jī)，預(yù)祝本次技能比賽圓滿成功!謝謝!
教師技能大賽領(lǐng)導(dǎo)致辭篇八
大家下午好!
很榮幸今天能在這次大會(huì)上發(fā)言。
xx年對(duì)于我們黨和國(guó)家是具有特殊意義的一年,對(duì)于我們學(xué)院的發(fā)展也是具有重要意義的一年。今年我系結(jié)合學(xué)院“教學(xué)質(zhì)量年”組織了一系列具有時(shí)特色的活動(dòng)，以鍛煉學(xué)生實(shí)踐技能水平的第二屆“理想·成才”職業(yè)技能比賽也隆重開(kāi)幕。
21世紀(jì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，它需要的是各方面綜合發(fā)展的人才，僅僅學(xué)好書(shū)本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)代社會(huì)的需要的。所以，我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)和技能。我們要遵守學(xué)院的校紀(jì)校和課堂紀(jì)律。
課余時(shí)間積極參加學(xué)院及系組織的各種活動(dòng)，養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)的`習(xí)慣，不斷拓寬知識(shí)面，提高自己的技能水平。隨著社會(huì)發(fā)展節(jié)奏的加快，要想跟上社會(huì)的發(fā)展步伐，大學(xué)生特別是我們職業(yè)院校的學(xué)生必須適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，全面提高自身的素質(zhì)，只有具有了較高的素質(zhì)，才能夠不被這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈社會(huì)所淘汰，時(shí)代呼喚新一代的大學(xué)生，祖國(guó)需要高素質(zhì)的人才，在新世紀(jì)新形勢(shì)下，只有具備更多更好的職業(yè)技能，才能在社會(huì)有立足之地。
人生有了目標(biāo)才有積累;有了積累，才有優(yōu)勢(shì);有了優(yōu)勢(shì)，才有突破;有了“爭(zhēng)做高技能人才，扎根基層，為國(guó)爭(zhēng)光”的理想目標(biāo)，才有了我們不斷向上，銳意進(jìn)去的動(dòng)力。我們要在遵守紀(jì)律的基礎(chǔ)上，積極學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，樹(shù)立目標(biāo)，立志成才，熟練掌握各種職業(yè)技能，不斷創(chuàng)新，成為一名學(xué)習(xí)型、知識(shí)性、創(chuàng)新型、復(fù)合型的技能人才! 我系組織的這次職業(yè)技能比賽的項(xiàng)目設(shè)計(jì)與專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相結(jié)合、與理論知識(shí)相結(jié)合、與社會(huì)實(shí)際相結(jié)合、與職業(yè)資格培訓(xùn)相結(jié)合，立足管理和服務(wù)的實(shí)際情況，以考核我們學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和操作技能為重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)風(fēng)、提高崗位技能為目的。比賽所選課題既聯(lián)系專(zhuān)業(yè)知識(shí)，又聯(lián)系社會(huì)熱點(diǎn)，這樣即能開(kāi)闊我們的視野，擴(kuò)大我們的接觸領(lǐng)域，提高我們的水平，展現(xiàn)我們經(jīng)管系的風(fēng)采，起到以賽促學(xué)的目的。
在我系老師的努力工作和同學(xué)們的的認(rèn)真學(xué)習(xí)下，我系的教育成果正在不斷鞏固擴(kuò)大，希望我們?nèi)w同學(xué)乘德育學(xué)習(xí)之東風(fēng)，上下一心、左右聯(lián)動(dòng)，弘揚(yáng)自主學(xué)習(xí)精神，用聰明才智、用心血和汗水，在相對(duì)艱苦的環(huán)境下展示自我、在大漠放飛夢(mèng)想，為我系的發(fā)展和騰飛，盡一分應(yīng)盡的責(zé)任，做一分應(yīng)該做的努力! “說(shuō)一千，道一萬(wàn)，技能提高是關(guān)鍵”，“誰(shuí)英雄，誰(shuí)好漢，大賽場(chǎng)上比比看”。我深信，有我們學(xué)院和系領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)愛(ài)，有我們各路選手的盡情參與，更有我們?nèi)道蠋煹膬A情呵護(hù)，我們的選手們一定能賽出風(fēng)格、賽出水平、賽出我們經(jīng)管系的豐采;備受全院師生矚目的第二屆“理想·成才”職業(yè)技能大賽，一定能圓滿成功! 最后，讓我們?cè)俅胃兄x各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的到來(lái)!祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利;祝愿各位同學(xué)身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，在技能大賽中取得優(yōu)異成績(jī)!
謝謝!
教師技能大賽領(lǐng)導(dǎo)致辭篇九
:
大家上午好!
伴隨著
領(lǐng)導(dǎo)
的期望滿載激情與夢(mèng)想的xx之旅，公司20xx年員工職業(yè)技能大賽勝利閉幕了!在這里，我代表公司和大賽組委會(huì)，向在大賽中取得優(yōu)異成績(jī)的單位和個(gè)人表示熱烈的祝賀!向承辦大賽的相關(guān)單位及在大賽中付出辛勤勞動(dòng)的全體裁判員、工作人員表示衷心的感謝!
謀劃，統(tǒng)籌實(shí)施。為辦好這次大賽，培訓(xùn)部門(mén)經(jīng)過(guò)調(diào)查研究，根據(jù)崗位需要和員工需求設(shè)計(jì)比賽
方案
和比賽項(xiàng)目，多次召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議確定技術(shù)文件和比賽規(guī)則，深入各個(gè)賽場(chǎng)檢查指導(dǎo)工作，做到統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)有序;二是相關(guān)部門(mén)大力支持，通力合作。
大力支持，確保大賽高效運(yùn)行;三是承辦單位認(rèn)真籌備、服務(wù)到位。各承辦單位從大局出發(fā)，科學(xué)合理布置場(chǎng)地，認(rèn)真選拔工作人員，為大賽
提供
優(yōu)質(zhì)服務(wù)，營(yíng)造了安全、和諧的競(jìng)賽環(huán)境;四是各參賽單位高度重視、嚴(yán)密組織。幾個(gè)月來(lái)，參賽單位從主要
領(lǐng)導(dǎo)
、培訓(xùn)管理人員到廣大員工都表現(xiàn)了極大熱情，體現(xiàn)了高度的凝聚力和戰(zhàn)斗力，公司上下呈現(xiàn)出熱烈祥和的比賽氛圍;五是全體裁判員、工作人員秉公執(zhí)法、公正裁決，為大賽的`成功舉辦
提供
了堅(jiān)強(qiáng)保障;更讓我們感到欣慰的是，廣大參賽選手在賽場(chǎng)上克服重重困難，勇攀技術(shù)高峰，體現(xiàn)了強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)
精神
，真正賽出了風(fēng)格，賽出了水平，賽出了石油工人為油大干的信心和動(dòng)力!可以說(shuō)，這次大賽是一次充滿特色的大賽、一次高水平的大賽、一次成功的大賽!它對(duì)于進(jìn)一步加強(qiáng)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)、提升公司核心競(jìng)爭(zhēng)力必將起到積極的推動(dòng)作用!
進(jìn)一步激發(fā)廣大員工的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，真正打造一支理論扎實(shí)、技術(shù)精湛的高技能人才隊(duì)伍;希望大賽組委會(huì)、主辦部門(mén)和各單位要以本次大賽為契機(jī)，
總結(jié)
經(jīng)驗(yàn)，查找不足，拓寬和深化大賽功能，鞏固和擴(kuò)大競(jìng)賽成果，真正使公司職業(yè)技能競(jìng)賽成為員工工學(xué)結(jié)合的平臺(tái)、技能展示的平臺(tái)、技術(shù)交流的平臺(tái)，努力開(kāi)創(chuàng)一個(gè)人才輩出、人盡其才的新局面，推動(dòng)公司各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展!
人才資源是企業(yè)的第一資源。加快技能人才隊(duì)伍建設(shè)。公司要實(shí)現(xiàn)“681”發(fā)展目標(biāo)，需要一支高層次管理和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍做支撐，更需要一支技藝精湛、素質(zhì)過(guò)硬的高技能人才隊(duì)伍作保障。在今后的。工作中，我們要繼續(xù)大力實(shí)施“操作技能培訓(xùn)工程”，切實(shí)提高員工動(dòng)手操作能力和技術(shù)革新能力;要深入持久地開(kāi)展職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)，不斷提高員工技術(shù)水平和技能層次;要通過(guò)不斷完善崗位培訓(xùn)、技術(shù)比武、選拔使用的高技能人才培養(yǎng)機(jī)制，加快培養(yǎng)技術(shù)型、知識(shí)型和創(chuàng)新型員工，為公司實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，追求卓越，在公司建設(shè)科技安全和諧大油田的事業(yè)中做出新的更大貢獻(xiàn)!
教師技能大賽領(lǐng)導(dǎo)致辭篇十
遼寧省第x屆中小學(xué)教師教育技術(shù)應(yīng)用技能說(shuō)課大賽已經(jīng)落下帷幕，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的準(zhǔn)備，沒(méi)有辜負(fù)這段時(shí)間的辛苦付出，結(jié)果是美好的，但過(guò)程是艱辛的?，F(xiàn)就為準(zhǔn)備此次大賽而做出準(zhǔn)備的過(guò)程做一總結(jié)。
自接到通知后，開(kāi)始準(zhǔn)備說(shuō)課內(nèi)容。選題是一個(gè)艱難的過(guò)程，像日本、巴西、中東等這些課程已經(jīng)有過(guò)很多的經(jīng)典教學(xué)設(shè)計(jì)，而初中地理課程中的其他內(nèi)容要想上出新意、上出特點(diǎn)需要好好動(dòng)動(dòng)腦筋。選題就在既不能重復(fù)經(jīng)典，又要上出特點(diǎn)；既不能與其他選手選題沖突，又要考慮內(nèi)容的重要性。經(jīng)過(guò)兩天的思考，最終確定了《澳大利亞》這節(jié)課作為說(shuō)課的內(nèi)容。
這節(jié)課屬于區(qū)域地理中具有自己特色的一節(jié)課程，一般情況下大多數(shù)老師在選題時(shí)認(rèn)為本節(jié)課沒(méi)有什么明顯的創(chuàng)新點(diǎn)，又有著不少的隱含地理信息，所以肯定選這一課題的老師幾乎沒(méi)有，這樣選題重復(fù)的問(wèn)題就解決了。而且我自己已經(jīng)在心里對(duì)這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)有了大體的構(gòu)思，可以將一節(jié)常態(tài)課設(shè)計(jì)成自主合作探究的網(wǎng)絡(luò)授課模式，能夠體現(xiàn)出新意和特點(diǎn)。
確定好內(nèi)容之后就是制作課件，設(shè)計(jì)教學(xué)流程，準(zhǔn)備相關(guān)實(shí)驗(yàn)，制定說(shuō)課稿。在正式比賽前學(xué)校組織了內(nèi)部的說(shuō)課試講，并請(qǐng)來(lái)了區(qū)教師學(xué)校的王春華老師對(duì)我進(jìn)行了指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)不斷地修改和完善，獲得了晉級(jí)市里比賽的資格。而10月28日在沈陽(yáng)師范大學(xué)信息中心舉行的比賽中，各個(gè)教師展示了不同的風(fēng)格和良好的素質(zhì)。
為了準(zhǔn)備比賽，區(qū)電教館、教研員和校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們尤為重視，先后組織了多次試講、點(diǎn)評(píng)，指出了課件的制作不足，教學(xué)設(shè)計(jì)的缺陷，比賽時(shí)的著裝，對(duì)說(shuō)課稿逐字逐句地進(jìn)行了分析和修改。尤其是請(qǐng)來(lái)了之前已經(jīng)獲得了全國(guó)比賽一等獎(jiǎng)的其他選手為我們做展示，并對(duì)我們的說(shuō)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和修改。對(duì)我們的提高起到了很大的幫助。
而我的教學(xué)設(shè)計(jì)雖然主體上沒(méi)有什么大的改動(dòng)，但課件確是改動(dòng)不小，從主體顏色的`選擇、字體的更改，圖片的摘錄、動(dòng)畫(huà)和錄像的插入，已經(jīng)和第一次參加區(qū)里比賽時(shí)的原稿有了很大的改動(dòng)，而說(shuō)課稿更是反復(fù)修改了多次，最終才確定了下來(lái)。過(guò)程雖然辛苦，但也充滿了快樂(lè)，每一次的修改都是一次自我的提高，每一次專(zhuān)家的點(diǎn)評(píng)都是自我的完善，辛苦的付出總是有回報(bào)的，結(jié)果也是完美的。
通過(guò)此次比賽，使得我從教學(xué)理論、設(shè)計(jì)理念、參賽經(jīng)驗(yàn)等各方面都得到了很大的提高，對(duì)日后的教學(xué)起到了很大的幫助。
最后感謝區(qū)電教館、區(qū)教研員和學(xué)校對(duì)我參加這次比賽做出了很大的幫組。尤其應(yīng)該感謝區(qū)電教館申奎研、苗蘭濤老師，從區(qū)、市到省比賽，整個(gè)過(guò)程中給我了很大的幫助，不論是說(shuō)課稿還是課件制作都給予了很多的指點(diǎn)。
教師技能大賽領(lǐng)導(dǎo)致辭篇十一
為提升青年教師的從教能力，培養(yǎng)綜合素質(zhì)，打造濃厚的校園文化氛圍，構(gòu)建良好的育人環(huán)境，為青年教師搭建學(xué)習(xí)、交流、展示的平臺(tái)，選拔青年骨干教師，在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、教務(wù)處及院工會(huì)的周密組織和安排下，經(jīng)過(guò)系部篩選推薦共有29名選手參加了于20xx年12月8日舉行的“青年教師教學(xué)基本技能大賽”。
本次大賽開(kāi)始的比賽項(xiàng)目有：粉筆字、教案、說(shuō)課、即興演講四項(xiàng)。每位選手準(zhǔn)備充分，積極認(rèn)真、精心設(shè)計(jì)、觀念獨(dú)特、方法靈活的參加了比賽，選手們各顯風(fēng)采，，在大賽規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了所有競(jìng)賽任務(wù)。經(jīng)過(guò)十二評(píng)委精準(zhǔn)的評(píng)選，評(píng)出：
團(tuán)體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)初等教育系、二等獎(jiǎng)外語(yǔ)系、三等獎(jiǎng)學(xué)前教育系
單項(xiàng)獎(jiǎng)：
1、粉筆字：一等獎(jiǎng)薛俊楠、二等獎(jiǎng)田美晶、三等獎(jiǎng)張鶴；
2、即興演講：一等獎(jiǎng)張鶴、二等獎(jiǎng)喬蕾、三等獎(jiǎng)康樂(lè)；
3、說(shuō)課：一等獎(jiǎng)單桂森、二等獎(jiǎng)于燕、三等獎(jiǎng)張鶴；
4、教案：一等獎(jiǎng)于燕、二等獎(jiǎng)薛俊楠、三等獎(jiǎng)朱丹；
通過(guò)本次技能大賽的評(píng)比，也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。如粉筆字、普通話等能力基本功有待進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練和提升。希望參賽選手及其他青年教師，能夠以這次大賽為契機(jī)再接再厲，求真務(wù)實(shí)，苦練基本功，不斷地提高教育、教學(xué)水平，為我院示范校建設(shè)工作貢獻(xiàn)力量。
教師技能大賽領(lǐng)導(dǎo)致辭篇十二
為了進(jìn)一步提高我院學(xué)生的教師教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力，加強(qiáng)實(shí)踐應(yīng)用能力，提高教師技能培養(yǎng)質(zhì)量，同時(shí)結(jié)合院內(nèi)工作計(jì)劃及學(xué)校實(shí)際，選拔優(yōu)秀選手參加20xx年全校以及全區(qū)師范生教學(xué)技能大賽,文學(xué)院決定舉辦廣西師范學(xué)院第七屆教師技能大賽，為學(xué)生搭建一個(gè)鍛煉自己和展示風(fēng)采的平臺(tái)。具體活動(dòng)安排如下：
堅(jiān)持以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以全面提高教育質(zhì)量為重心，以促進(jìn)教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化建設(shè)為導(dǎo)向，結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持先進(jìn)理念與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)教師投身教學(xué)改革的積極性，鑄固教育教學(xué)中堅(jiān)力量，以適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要。
1、為進(jìn)一步加強(qiáng)文學(xué)院學(xué)生教師業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉，促進(jìn)師范生牢固樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)思想，磨練教學(xué)內(nèi)功，優(yōu)化整體素質(zhì)，提升教書(shū)育人的品位。
2、讓師范生盡早地接觸講臺(tái)，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)和提高從事教育工作的素質(zhì)，全面提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)和教師技能，探索課程改革新理念，促進(jìn)師范生的全面發(fā)展。
初賽：時(shí)間為20xx年11月末（具體時(shí)間待定）
決賽：時(shí)間為20xx年12月初（具體時(shí)間待定）
地點(diǎn)：五合校區(qū)五綜樓××教室。
文學(xué)院全體學(xué)生
大賽分為初賽和決賽兩部分。
（一）初賽方式：上課，限時(shí)3分鐘。
溫馨提示：每位參賽選手有3分鐘上課時(shí)間，工作人員將在最后30秒舉黃牌提醒，時(shí)間到舉紅牌示意。每超時(shí)達(dá)1分鐘者扣分1分。
（二）決賽方式：微課、說(shuō)課、上課三部分。
比賽成績(jī)以微課、說(shuō)課、上課三項(xiàng)比賽的總成績(jī)計(jì)，總分100分。
（1）微課（微課需提前錄制）。選手自選參賽學(xué)段學(xué)科的某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)，以視頻為主要載體，記錄其圍繞該知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)開(kāi)展的簡(jiǎn)短、完整的教學(xué)活動(dòng)。視頻片頭應(yīng)顯示標(biāo)題、作者、單位，主要教學(xué)環(huán)節(jié)有字幕提示。格式，錄制時(shí)長(zhǎng)為10分鐘，容量不超過(guò)20mb，占30分。
（2）說(shuō)課。按照參賽學(xué)段學(xué)科自選課文說(shuō)課，說(shuō)課限時(shí)5分鐘，占20分。
（3）上課。模擬上課10分鐘，內(nèi)容與說(shuō)課題相同，占50分。
（注：詳細(xì)評(píng)分細(xì)則詳見(jiàn)附件1）
1、初賽參賽選手有3分鐘上課時(shí)間，工作人員將在最后30秒舉黃牌提醒，時(shí)間到舉紅牌示意。每超時(shí)達(dá)1分鐘者扣分1分。
2、決賽參賽選手微課、說(shuō)課、上課的時(shí)間不應(yīng)超過(guò)規(guī)定時(shí)間，工作人員將在最后30秒舉黃牌提醒，時(shí)間到舉紅牌示意。每超時(shí)達(dá)1分鐘者扣分1分。
大賽設(shè)一等獎(jiǎng)3人、二等獎(jiǎng)4人、三等獎(jiǎng)5人、優(yōu)秀獎(jiǎng)8人（初賽中選出）和單項(xiàng)獎(jiǎng)（即優(yōu)秀微課獎(jiǎng)、優(yōu)秀說(shuō)課獎(jiǎng)和優(yōu)秀上課獎(jiǎng)各1名），統(tǒng)一在決賽后宣布獲獎(jiǎng)結(jié)果，學(xué)院對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品。同時(shí)，將推選4名優(yōu)秀同學(xué)代表文學(xué)院參加廣西師范學(xué)院師范生教師技能大賽。
1、參賽選手需態(tài)度端正、積極投入、樹(shù)立信心，展示風(fēng)采。并且遵守各項(xiàng)賽事要求，維護(hù)公平競(jìng)賽氛圍。
2、大賽工作人員需認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度良好，積極做好大賽準(zhǔn)備工作，充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，精心準(zhǔn)備和策劃，確保大賽的順利開(kāi)展。
3、初賽和決賽中都要認(rèn)真做好詳細(xì)記錄并進(jìn)行相應(yīng)的總結(jié)，具體包括比賽預(yù)期效果及具體實(shí)施情況、參賽選手的比賽效果、比賽中出現(xiàn)的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施、此后工作中有待討論的問(wèn)題以及如何加強(qiáng)等。
4、要按事先擬好的比賽計(jì)劃，也可根據(jù)實(shí)際情況加以調(diào)整，保證比賽舉辦質(zhì)量以及比賽的順利進(jìn)行。
文學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
20xx年10月1日
附件1：
1．廣西師范學(xué)院教學(xué)技能大賽項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
廣西師范學(xué)院師范生教學(xué)技能大賽
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
中學(xué)教學(xué)技能評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
微課（30分）
項(xiàng)目
內(nèi)容
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
分值
作品規(guī)范
（3）
材料完整
材料包含微課視頻、教學(xué)設(shè)計(jì)方案、微課錄制中使用的課件、習(xí)題和其他輔助擴(kuò)展資料。
1
技術(shù)規(guī)范
視頻長(zhǎng)度8-10分鐘；視頻圖像清晰穩(wěn)定、聲音清楚，構(gòu)圖合理；主要教學(xué)環(huán)節(jié)配有字幕；文字、符號(hào)、單位和公式符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)；方便學(xué)習(xí)者選擇停止和繼續(xù)播放等。
2
教學(xué)設(shè)計(jì)
（9）
選題
所選主題具有典型性、代表性、示范性，以及相對(duì)獨(dú)立性；適合以微課程的形式展現(xiàn)；有助于學(xué)生理解、鞏固或擴(kuò)展所學(xué)課程內(nèi)容。選取知識(shí)點(diǎn)應(yīng)為教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、易混淆點(diǎn)。
1
教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)目標(biāo)正確、明確、具體，教學(xué)思路清晰；解決教學(xué)內(nèi)容中的難點(diǎn)、重點(diǎn)，提高教學(xué)效率。
1
教學(xué)內(nèi)容
微課聚焦教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)、準(zhǔn)確，無(wú)科學(xué)性、政策性錯(cuò)誤，能理論聯(lián)系實(shí)際，反映社會(huì)和學(xué)科發(fā)展，能確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
3
學(xué)習(xí)者
微課教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容適合學(xué)習(xí)者的年齡和認(rèn)知發(fā)展水平；根據(jù)學(xué)習(xí)者個(gè)性差異有相應(yīng)處理。
1
教學(xué)策略
教學(xué)順序、教學(xué)活動(dòng)安排、媒體的選擇等適合確定的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)者特征。
3
教學(xué)實(shí)施
（7）
教學(xué)呈現(xiàn)
教學(xué)導(dǎo)入順暢，促進(jìn)學(xué)生回憶先前知識(shí)經(jīng)驗(yàn)；新內(nèi)容的呈現(xiàn)能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)；教學(xué)具有啟發(fā)性、指導(dǎo)性，有助于學(xué)生建構(gòu)知識(shí)，形成能力，建立態(tài)度。音畫(huà)同步，視聽(tīng)一致，符合視聽(tīng)習(xí)慣。
5
教學(xué)語(yǔ)言與教態(tài)
（1）有教師出鏡(教師出鏡是指教師形象出現(xiàn)在微課視頻中)、配音講解的情形：教師儀表得當(dāng)，教態(tài)親切自然大方；教學(xué)機(jī)智靈活，能展現(xiàn)良好教學(xué)風(fēng)貌；普通話講課，語(yǔ)言清晰生動(dòng)，表達(dá)能力強(qiáng)；態(tài)度積極向上，具有較強(qiáng)感染力。
（2）教師不出鏡、無(wú)配音講解的情形：運(yùn)用字幕、圖文、動(dòng)畫(huà)和音樂(lè)啟發(fā)學(xué)生持續(xù)思考，畫(huà)面表現(xiàn)力強(qiáng)，配樂(lè)具有較強(qiáng)感染力。
2
技術(shù)實(shí)現(xiàn)
（8分）
操作與傳播展示
便于教學(xué)演示操作，能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)便捷傳播，具有較強(qiáng)的通用性，易于被學(xué)習(xí)者在各種技術(shù)環(huán)境下觀看（兼容pc、手機(jī)和平板電腦等）。
4
教學(xué)視頻制作
選用的制作軟件適當(dāng)，編輯制作準(zhǔn)確，符合通常教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境的使用；格式的播放器兼容性好，主要應(yīng)用高清、標(biāo)清標(biāo)準(zhǔn)；文件容量適度。
4
教學(xué)效果（1）
應(yīng)用推廣
有良好應(yīng)用效果，受到學(xué)習(xí)者的普遍歡迎，有較大推廣價(jià)值。
1
加分
（2）
創(chuàng)意與特色
內(nèi)容原創(chuàng)、精練，導(dǎo)入新穎，呈現(xiàn)獨(dú)特（可視化、動(dòng)態(tài)化），注重創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境和認(rèn)知沖突，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，啟發(fā)深度思考。
2
（2）說(shuō)課（20分）
項(xiàng)目
內(nèi)容
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
分值
說(shuō)課
(20分)
說(shuō)教材
1.教學(xué)目標(biāo)層次與水平說(shuō)明清晰，達(dá)到目標(biāo)的行為標(biāo)準(zhǔn)描述準(zhǔn)確
1
2.教材簡(jiǎn)析到位，內(nèi)容邏輯關(guān)系闡述清楚。
1
3.教學(xué)核心內(nèi)容（重難點(diǎn)）分析完整、嚴(yán)密。
2
4.教材的創(chuàng)新性處理方法及其原因闡述完整。
2
說(shuō)教法與學(xué)法
1．能說(shuō)明學(xué)法設(shè)計(jì)與學(xué)生起點(diǎn)水平的關(guān)系。
2
2．教法選擇與學(xué)法的關(guān)系闡述明確，組合合理，有可靠依據(jù)。
2
說(shuō)過(guò)程設(shè)計(jì)
1.說(shuō)明教學(xué)過(guò)程中學(xué)生學(xué)習(xí)要素的類(lèi)型及其組合、轉(zhuǎn)換方式。
3
2.明確說(shuō)明針對(duì)核心目標(biāo)和關(guān)鍵內(nèi)容的練習(xí)手段和次數(shù)。
3
3.以學(xué)生為主的活動(dòng)設(shè)計(jì)與核心目標(biāo)達(dá)成的關(guān)系闡述清晰。
3
4.教學(xué)的主要方法、手段的運(yùn)用，對(duì)達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的作用分析條理清楚，邏輯性強(qiáng)。
1
（3）上課（50分）
項(xiàng)目
內(nèi)容
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
分值
上課
(40分)
教學(xué)目標(biāo)
學(xué)習(xí)目標(biāo)告知具體、清晰，呈現(xiàn)方式得當(dāng)，學(xué)生能夠理解。
1
教學(xué)內(nèi)容
1．學(xué)習(xí)內(nèi)容呈現(xiàn)方式合理化、多樣化，照顧到全班各類(lèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式。
1
2．內(nèi)容呈現(xiàn)安排能夠符合學(xué)生現(xiàn)有認(rèn)知能力水平和目標(biāo)水平。
1
3．能夠以多種方式讓學(xué)生圍繞核心內(nèi)容進(jìn)行有效的練習(xí)，使核心的學(xué)習(xí)項(xiàng)目得到強(qiáng)化。
2
4．對(duì)教材內(nèi)容能夠根據(jù)學(xué)生的需要和教師的風(fēng)格進(jìn)行個(gè)性化處理。
2
5．問(wèn)題(任務(wù)、活動(dòng)、作業(yè))的設(shè)計(jì)圍繞教學(xué)目標(biāo)并有利于教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；問(wèn)題(任務(wù)、活動(dòng)、作業(yè))的來(lái)源多樣化并注重學(xué)生有價(jià)值問(wèn)題的生成。
2
教學(xué)方法
1．突出自主、探究、合作教學(xué)。
2
2．能夠體現(xiàn)學(xué)科的特點(diǎn)。
1
3．符合學(xué)生年齡特征的學(xué)習(xí)規(guī)律。
2
學(xué)習(xí)要素與師生互動(dòng)調(diào)控
1．能根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)組織學(xué)生的“聽(tīng)”、“看”、“講”、“想”和“做”等多種學(xué)習(xí)要素相互轉(zhuǎn)換的有效學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2
2．學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)能看出“動(dòng)”和“靜”的合理轉(zhuǎn)換。
2
3．教師能夠結(jié)合學(xué)生的起點(diǎn)知識(shí)和學(xué)習(xí)能力，采用適當(dāng)方式讓學(xué)生自主完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2
4．能促進(jìn)全體學(xué)生關(guān)注問(wèn)題與答案的思考,合理安排學(xué)生思考和解決問(wèn)題的途徑和方式。
2
5．能夠結(jié)合教學(xué)目標(biāo)對(duì)學(xué)習(xí)流程的效果進(jìn)行及時(shí)的檢測(cè)。
2
6.對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況給予鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià),能引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。
2
7.能將學(xué)生在課堂即時(shí)生成的學(xué)習(xí)結(jié)果轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源。
1
8.不同學(xué)習(xí)需求的學(xué)生得到教師和同伴的關(guān)照，并給予與之相適應(yīng)的時(shí)間、問(wèn)題設(shè)計(jì)及自由表達(dá)的鼓勵(lì)。
1
學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)
1．教學(xué)流程以學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)為主（自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)）。
2
2．學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)積極，注意力集中，學(xué)習(xí)氛圍好。
2
3．學(xué)生能夠相互關(guān)照，互相溝通，注重互助協(xié)作，團(tuán)隊(duì)合作。
2
4．學(xué)生能夠使用多種表達(dá)方式及多種工具進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
1
5．學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題，并能得到教師的指導(dǎo)。
1
教學(xué)
效果
1．在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果與預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)一致程度高。
2
2．能夠產(chǎn)生設(shè)定教學(xué)目標(biāo)之外的良好學(xué)習(xí)結(jié)果。
2
板書(shū)
設(shè)計(jì)
(5分)
內(nèi)容
反映教學(xué)設(shè)計(jì)意圖，突顯重點(diǎn)、難點(diǎn)，能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
2
構(gòu)圖
構(gòu)思巧妙，富有創(chuàng)意，構(gòu)圖自然，形象直觀，教學(xué)輔助作用顯著。
2
書(shū)寫(xiě)
書(shū)寫(xiě)快速流暢，字形大小適度，清楚整潔，美觀大方，不寫(xiě)錯(cuò)別字。
1
教師素質(zhì)(5分)
教學(xué)
素質(zhì)
教態(tài)自然親切、儀表舉止得體，注重目光交流，教學(xué)語(yǔ)言規(guī)范準(zhǔn)確、生動(dòng)簡(jiǎn)潔。
5
教師技能大賽領(lǐng)導(dǎo)致辭篇十三
、各位老師，同學(xué)們：
大家好!
我是人本集團(tuán)人力資源總監(jiān)苗宇先，非常榮幸能夠作為嘉賓參加本次技能大賽!首先，我代表人本集團(tuán)及溫州企業(yè)界向所有獲獎(jiǎng)選手和指導(dǎo)教師們表示熱烈的祝賀!這是我第四次來(lái)孝感，恰逢趕上第四次中職技能大賽，感到和孝感很有緣分。希望這次獲獎(jiǎng)的同學(xué)畢業(yè)后能到我們?nèi)吮炯瘓F(tuán)來(lái)發(fā)展。
人本集團(tuán)是全國(guó)最大的軸承生產(chǎn)企業(yè)，是國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的集軸承制造、連鎖超市、機(jī)電貿(mào)易于一體的全國(guó)無(wú)區(qū)域大型集團(tuán)公司，現(xiàn)有員工一萬(wàn)三千人，在湖北黃石也有生產(chǎn)基地，在湖北武漢，宜昌等城市都有分公司，20xx年計(jì)劃銷(xiāo)售額100億人民幣，復(fù)合增長(zhǎng)率保持在年均30%以上。
起就非常注重人才的培養(yǎng)。通過(guò)多年努力，集團(tuán)現(xiàn)已經(jīng)建成占地面積33畝，建筑面積三萬(wàn)多平方米的全脫產(chǎn)全軍事化管理的培訓(xùn)中心，集團(tuán)每年在員工培訓(xùn)方面的投入都在500萬(wàn)以上。
“人才是第一生產(chǎn)力”，任何事業(yè)的發(fā)展，都離不開(kāi)“人”，企業(yè)離開(kāi)人，就變成了“止業(yè)”。我們與國(guó)外企業(yè)軟件方面的差距，實(shí)際就體現(xiàn)在“人”的綜合素質(zhì)上面，而職業(yè)教育的發(fā)展及未來(lái)，恰恰是制造業(yè)能否趕上西方發(fā)達(dá)國(guó)家的最主要的因素。
的工業(yè)現(xiàn)代化才有希望。
中國(guó)
是一個(gè)制造業(yè)大國(guó)，不是制造業(yè)強(qiáng)國(guó);同樣，
中國(guó)
是一個(gè)人力資源大國(guó)，不是人力資源強(qiáng)國(guó)。能否改變上述現(xiàn)實(shí)，能否從人口大國(guó)、制造業(yè)大國(guó)真正的成為人才強(qiáng)國(guó)、制造業(yè)強(qiáng)國(guó)，職業(yè)教育必定且一定會(huì)起到舉足輕重的作用。而孝感市的職業(yè)教育，一定會(huì)在市政府，教育局，全市職業(yè)教育師生的共同努力下，走在全國(guó)的前列。
作為一名人力資源的專(zhuān)業(yè)人士，也在留意和觀察，尋找國(guó)內(nèi)一些好的職業(yè)學(xué)校和機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作，共同培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的人才。通過(guò)和孝感市教育局畢辦，職教科的溝通過(guò)程中，我們看到孝感市在職業(yè)教育方面發(fā)生了很大的變化，全市自上而下非常重視職業(yè)教育的各項(xiàng)工作，并擁有豐富的職校資源，恰恰是我們正在尋找的合作對(duì)象。因此，在獲知本次全市中職教育技能大賽的舉辦消息后，第一時(shí)間與教育局達(dá)成共識(shí)，參與本次大賽的冠名。
的實(shí)習(xí)就業(yè)崗位，感謝孝感市各界
領(lǐng)導(dǎo)
對(duì)人本集團(tuán)的認(rèn)可，我們將利用自己資源和優(yōu)勢(shì)，向浙江，向溫州推薦孝感教育品牌，讓浙江更多的知名企業(yè)進(jìn)入孝感，為孝感地區(qū)各大中專(zhuān)院校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力!
最后，感謝各位
領(lǐng)導(dǎo)
和學(xué)校以及同學(xué)們對(duì)本次大賽的關(guān)心和支持!祝賀本次大賽圓滿成功!
教師技能大賽領(lǐng)導(dǎo)致辭篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：
大家好！
說(shuō)課，是授課教師向同行系統(tǒng)介紹自己關(guān)于某課的教學(xué)設(shè)想(意圖)及其理論依據(jù)，而后聽(tīng)者評(píng)議、交流切磋的一種教研形式。說(shuō)課的內(nèi)容包括：說(shuō)教材（包括說(shuō)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)和課時(shí)安排）、說(shuō)學(xué)生、說(shuō)教法（本課采用何種教學(xué)方法和手段及其教育理論依據(jù)）、說(shuō)學(xué)法（本課擬教給學(xué)生什么樣的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)哪些能力）、說(shuō)教學(xué)過(guò)程（課堂的教學(xué)流程和板塊結(jié)構(gòu)以及板書(shū)）。
說(shuō)課不同于備課，其語(yǔ)言應(yīng)該分為說(shuō)課語(yǔ)言和教學(xué)語(yǔ)言兩塊，即教師在說(shuō)課過(guò)程中應(yīng)說(shuō)課角色和課堂角色不斷地互換。大部分的說(shuō)課內(nèi)容是使用說(shuō)課語(yǔ)言，將自己的課堂結(jié)構(gòu)、理論依據(jù)等展示給聽(tīng)眾，而導(dǎo)語(yǔ)部分、課堂中的有效提問(wèn)、過(guò)渡語(yǔ)、結(jié)束語(yǔ)等就應(yīng)用教學(xué)語(yǔ)言，將聽(tīng)眾當(dāng)作自己的學(xué)生，好像在課堂上一樣，輕重緩急、抑揚(yáng)頓挫恰到好處，亮出自己的精彩。
備課著重研究解決課堂教學(xué)中的“教什么、怎樣教”等教學(xué)內(nèi)容及實(shí)施技術(shù)問(wèn)題，說(shuō)課除要研究上述問(wèn)題外，還要研究“為什么這樣教”的教學(xué)理論問(wèn)題。在每個(gè)大的板塊環(huán)節(jié)之后，要說(shuō)出這樣設(shè)計(jì)的教育理念是什么，目的是什么。而不能把說(shuō)課當(dāng)成課堂再現(xiàn)，只說(shuō)自己的教學(xué)流程。
或者說(shuō)，要想取得好的成績(jī)，必須脫稿。我們知道技能大賽是提前抽課題，大約一個(gè)小時(shí)的時(shí)間設(shè)計(jì)方案準(zhǔn)備稿子，而我們還用了充分的時(shí)間準(zhǔn)備，可是到臺(tái)上一站還是感覺(jué)很緊張。要想再通暢流利地脫稿去講更是不可能。但是，別人能做到的，你也能做到，這不算什么。別人做不到的，你也要能做到，方能展示你的優(yōu)秀。世上無(wú)難事，只要肯攀登。相信自己，一定能行的。
人們都說(shuō)教師是人類(lèi)歷史的工程師，我很慶幸自己成為教師行業(yè)的一員.但現(xiàn)在深有體會(huì)，當(dāng)一位老師難，成為一位稱(chēng)職的老師更難，成為一為稱(chēng)職而又優(yōu)秀的老師更是難上加難.自己要積極進(jìn)取，不斷的提高自身素質(zhì)，多聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)老師的課，取其精華，并將其運(yùn)用到自己的教學(xué)當(dāng)中，不斷反思自己教學(xué)中的不足，更新觀念。打開(kāi)一扇窗，會(huì)看到又一個(gè)全新的世界。我將把握每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，秀出教師的真我風(fēng)采.在以后的工作中我將不斷地為自己充電，希望在下一次的活動(dòng)中能夠超越自己。
教師技能大賽領(lǐng)導(dǎo)致辭篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：
大家好！
亞里士多德說(shuō)：教育的根是苦澀的，但其果實(shí)是香甜的。哲人以簡(jiǎn)單的話語(yǔ)道出了一個(gè)深圣的命題，那就是：把愛(ài)獻(xiàn)給教育的人有付出，也有回報(bào)。今天我演講的題目是《付出愛(ài)，我癡迷那種回報(bào)》。
斗轉(zhuǎn)星移，寒來(lái)暑往，當(dāng)機(jī)器轟鳴，人頭攢動(dòng)，花香搖曳，翠竹移位時(shí)，我猛然意識(shí)到學(xué)校已經(jīng)春秋17載，斑駁的路面、堆累的紫藤、繁茂欲墜的薔薇，一切都印證了歲月的流逝，時(shí)光的久遠(yuǎn)。就在這熟悉又親切的環(huán)境里，我從花季大學(xué)生成為一名成熟的專(zhuān)業(yè)課教師，一位癡迷于當(dāng)班主任的班主任。
有人說(shuō)，選擇了教師，就選擇了平凡而清貧的生活；選擇了班主任，就肩負(fù)起了殫精竭慮，變頑石為美玉的偉大工程。十幾年來(lái)，我甘心平凡但不平淡，履行班主任的神色職責(zé)，為學(xué)生耗盡心力，卻收獲了前進(jìn)路上的一路花香。
當(dāng)班主任是一種責(zé)任，當(dāng)好班主任要傾注感情，讓孩子的夢(mèng)想成真，讓無(wú)數(shù)的奇跡迭生，讓每一個(gè)過(guò)程圓滿，讓世界更美麗，答案很簡(jiǎn)單，那就是一個(gè)字：愛(ài)！
班主任的愛(ài)是母親般的濡養(yǎng)和接納：我把學(xué)生看做自己的兒女，天氣變化，告訴學(xué)生添減衣服；學(xué)生生病，我?guī)W(xué)生去醫(yī)院；教室里，我給學(xué)生們建立裝滿藥品、針線、創(chuàng)可貼的“百寶箱”；同學(xué)間鬧矛盾了，我當(dāng)說(shuō)客，作調(diào)解員；學(xué)生的生日，我送一個(gè)雞蛋一句祝福，讓他感覺(jué)到家的溫暖。我是學(xué)生的親人，學(xué)生也是我的親人。他們用一朵自折的小花回報(bào)我，用一句溫暖的問(wèn)候回報(bào)我，用一條溫馨的短信回報(bào)我，用一個(gè)撒嬌的笑回報(bào)我。我驕傲，我是他們的班媽?zhuān)∥易院?，我有懂事的孩子?BR> 今年五一，我們高中同學(xué)二十年相聚，大家圍坐在班主任張常軍老師的周?chē)?，有身價(jià)過(guò)億的企業(yè)家，有醫(yī)術(shù)精湛的副院長(zhǎng)，有身居要職的政府官員，還有像我一樣平凡的教師。但是，我沒(méi)有自卑和失落，因?yàn)?，我和張老師一樣用?ài)心善待著每一個(gè)學(xué)生，教師的財(cái)富啊，就是學(xué)生的成才和身邊圍攏的笑容。
翅膀不能停止飛翔，生命不能停止飛翔。我的愛(ài)就是學(xué)生助飛的翅膀，我的生命就在學(xué)生的成長(zhǎng)里輝煌。宿舍、教師、操場(chǎng)，談心、上課、家訪，我在班主任的日程表里奔忙，用慈愛(ài)呵護(hù)純真，用智慧孕育成長(zhǎng)，用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈，用希冀放飛無(wú)數(shù)個(gè)瑰麗的夢(mèng)想！
教師技能大賽領(lǐng)導(dǎo)致辭篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
很榮幸今天能在這次大會(huì)上發(fā)言。
xx年對(duì)于我們黨和國(guó)家是有特殊意義的一年,對(duì)于我們學(xué)院的發(fā)展也是有重要意義的一年。今年我系結(jié)合學(xué)院“教學(xué)質(zhì)量年”組織了一系列有時(shí)特色的活動(dòng)，以鍛煉學(xué)生實(shí)踐技能水平的第二屆“理想·成才”職業(yè)技能比賽也隆重開(kāi)幕。
21世紀(jì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，它需要的是各方面綜合發(fā)展的人才，僅僅學(xué)好書(shū)本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)代社會(huì)的需要的。因此，我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自身的特長(zhǎng)和技能。我們要遵守學(xué)院的校紀(jì)校和課堂紀(jì)律。
課余時(shí)間積極參加學(xué)院及系組織的各種活動(dòng)，養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷拓寬知識(shí)面，提升自身的技能水平。隨著社會(huì)發(fā)展節(jié)奏的加快，要想跟上社會(huì)的發(fā)展步伐，大學(xué)生特別是我們職業(yè)院校的學(xué)生必須適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，全面提升自身的素質(zhì)，只有有了較高的素質(zhì)，才能不被這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈社會(huì)所淘汰，時(shí)代呼喚新一代的大學(xué)生，祖國(guó)需要高素質(zhì)的人才，在新世紀(jì)新形勢(shì)下，只有具備更多更好的職業(yè)技能，才能在社會(huì)有立足之地。
人生有了目標(biāo)才有積累;有了積累，才有優(yōu)勢(shì);有了優(yōu)勢(shì)，才有突破;有了“爭(zhēng)做高技能人才，扎根基層，為國(guó)爭(zhēng)光”的理想目標(biāo)，才有了我們不斷向上，銳意進(jìn)去的動(dòng)力。我們要在遵守紀(jì)律的基礎(chǔ)上，積極學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，樹(shù)立目標(biāo)，立志成才，熟練掌握各種職業(yè)技能，不斷創(chuàng)新，成為一名學(xué)習(xí)型、知識(shí)性、創(chuàng)新型、復(fù)合型的技能人才!
我系組織的這次職業(yè)技能比賽的項(xiàng)目設(shè)計(jì)與專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相結(jié)合、與理論知識(shí)相結(jié)合、與社會(huì)實(shí)際相結(jié)合、與職業(yè)資格培訓(xùn)相結(jié)合，立足管理和服務(wù)的實(shí)際情況，以考核我們學(xué)生的.專(zhuān)業(yè)知識(shí)和操作技能為重點(diǎn)，以推動(dòng)學(xué)風(fēng)、提升崗位技能為目的。比賽所選課題既聯(lián)系專(zhuān)業(yè)知識(shí)，又聯(lián)系社會(huì)熱點(diǎn)，這樣即能開(kāi)闊我們的視野，擴(kuò)大我們的接觸領(lǐng)域，提升我們的水平，展現(xiàn)我們經(jīng)管系的風(fēng)采，起到以賽促學(xué)的目的。
在我系老師的努力工作和同學(xué)們的的認(rèn)真學(xué)習(xí)下，我系的教育成果正在不斷鞏固擴(kuò)大，希望我們?nèi)w同學(xué)乘德育學(xué)習(xí)之東風(fēng)，上下一心、左右聯(lián)動(dòng)，弘揚(yáng)自主學(xué)習(xí)精神，用聰明才智、用心血和汗水，在相對(duì)艱苦的環(huán)境下展示自我、在大漠放飛夢(mèng)想，為我系的發(fā)展和騰飛，盡一分應(yīng)盡的責(zé)任，做一分應(yīng)該做的努力! “說(shuō)一千，道一萬(wàn)，技能提升是關(guān)鍵”，“誰(shuí)英雄，誰(shuí)好漢，大賽場(chǎng)上比比看”。我深信，有我們學(xué)院和系領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)愛(ài)，有我們各路選手的盡情參與，更有我們?nèi)道蠋煹膬A情呵護(hù)，我們的選手們一定能賽出風(fēng)格、賽出水平、賽出我們經(jīng)管系的豐采;備受全院師生矚目的第二屆“理想·成才”職業(yè)技能大賽，一定能圓滿成功!最后，讓我們?cè)俅胃兄x各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的到來(lái)!祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利;祝愿各位同學(xué)身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，在技能大賽中取得優(yōu)異成績(jī)!
謝謝!
教師技能大賽領(lǐng)導(dǎo)致辭篇二
職工同志們、各位裁判、各位選手:
大家上午好!
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行20xx年職工崗位技能大賽，首先，我謹(jǐn)代表公司董事會(huì)、黨委、工會(huì)，向大家表示誠(chéng)摯的慰問(wèn)!向精心籌備組織這次大賽的部門(mén)及員工，表示衷心的感謝!
長(zhǎng)期以來(lái)，我們深入貫徹實(shí)施集團(tuán)公司“人才強(qiáng)企戰(zhàn)略”，堅(jiān)持開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)、崗位練兵、技能大賽等活動(dòng)，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)造就了一批高技能、知識(shí)型、復(fù)合型人才。
大家要深刻認(rèn)識(shí)舉辦技能大賽的重要意義，這是廣大職工加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流、磨練技藝、增進(jìn)友誼的盛會(huì)，是公司對(duì)各單位人才培養(yǎng)選拔工作的實(shí)際檢驗(yàn)，是青年優(yōu)秀技能人才脫穎而出的快速通道，必將為全面提升職工隊(duì)伍素質(zhì)，適應(yīng)和駕馭煤炭行業(yè)現(xiàn)代化裝備，提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展起到積極重要的作用。
當(dāng)前，北巖礦井、東峰礦井質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)，蘆河煤業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)正緊鑼密鼓地進(jìn)行，公司的快速發(fā)展，對(duì)人才的需求更加緊迫，迫切需要廣大職工不斷提高崗位技能和職業(yè)修養(yǎng)，以適應(yīng)公司發(fā)展新形勢(shì)。
同志們，這次比賽項(xiàng)目設(shè)置科學(xué)合理，幾乎涵蓋了生產(chǎn)崗位所有基礎(chǔ)工種，各位參賽選手，你們作為公司的行業(yè)精英，一舉一動(dòng)，一招一式，不僅展現(xiàn)著自己的技術(shù)水平，更會(huì)在廣大職工中起到標(biāo)桿示范作用。俗話說(shuō)，實(shí)干才能實(shí)惠、有為才能有位，大家要以本次技能大賽為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流、歷練技藝能力、超越自我、共同提高，為公司的跨越發(fā)展苦練技術(shù)，爭(zhēng)做貢獻(xiàn)，勇攀高峰。
最后，預(yù)祝大賽圓滿成功!預(yù)祝各位參賽選手取得優(yōu)異成績(jī)!
謝謝大家!
教師技能大賽領(lǐng)導(dǎo)致辭篇三
尊敬的各位老師們、同學(xué)們、朋友們：
大家上午好!
20xx年全省職業(yè)院校技能大賽今天在這里隆重舉行開(kāi)幕式，首先，我代表各主辦單位向前來(lái)參加技能大賽的各市代表隊(duì)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的問(wèn)候!向參加這次技能大賽的各位專(zhuān)家以及承擔(dān)評(píng)判工作的各位裁判表示衷心的感謝!
全省職業(yè)院校技能大賽，是經(jīng)省政府同意，由省教育廳、省財(cái)政廳、省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳、省經(jīng)貿(mào)委聯(lián)合舉辦的。各職能部門(mén)對(duì)技能大賽重視，全力支持，做了精心的準(zhǔn)備。本次技能大賽分中職組和高職組兩部分，其中：中職組十一個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)別的比賽由x個(gè)院校承擔(dān);高職組三個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)別的'比賽由x個(gè)院校承擔(dān)。
各承辦市地和院校積極為大賽提供場(chǎng)地、設(shè)備，并承擔(dān)了競(jìng)賽的組織實(shí)施等相關(guān)工作。部分企業(yè)也對(duì)大賽給予了熱情的支持，提供資金、設(shè)備資助，踴躍觀摩比賽，積極選拔技能人才，為這次技能大賽增添了更多的風(fēng)采。各市對(duì)這次大賽都十分重視，積極組織實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的改革和提升，加強(qiáng)技能技術(shù)培養(yǎng)，并分別舉辦了校級(jí)、市級(jí)教學(xué)訓(xùn)練和選拔賽，真正形成了“校校有大賽，層層有榜樣”，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，努力培育技能人才的新局面。我代表主辦單位向上述單位及關(guān)于人員表示衷心的感謝!當(dāng)前，我省中等職業(yè)教育的發(fā)展處于歷史上最好的機(jī)遇期，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的戰(zhàn)略地位進(jìn)一步得到確立。隨著職業(yè)教育規(guī)模數(shù)量的穩(wěn)步擴(kuò)大，明確辦學(xué)定位，抓好教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)圍繞現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才多樣性的需求，做到職業(yè)技術(shù)教育，課堂教學(xué)與就業(yè)崗位的“零距離”對(duì)接，教學(xué)實(shí)訓(xùn)環(huán)境與職業(yè)工作環(huán)境的“零距離”對(duì)接，是我們今后一個(gè)時(shí)期職業(yè)技術(shù)教育轉(zhuǎn)變發(fā)展模式，提升就業(yè)質(zhì)量，服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵所在。
舉辦全省職業(yè)技術(shù)院校技能大賽，對(duì)于建立一種有效的激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)職業(yè)技能訓(xùn)練有重要的引導(dǎo)作用，這是我省職業(yè)技術(shù)教育工作中對(duì)教育教學(xué)、實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的一項(xiàng)制度設(shè)計(jì)，是推動(dòng)我省職業(yè)技術(shù)教育提升辦學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)與用人單位之間交流與合作，積極推動(dòng)就業(yè)的重要舉措。
20xx年全省職業(yè)院校技能大賽的主題就是：展示技能，推動(dòng)就業(yè)。這個(gè)鮮明的主題，首先是為推動(dòng)我們職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。第二是為應(yīng)對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)，保民生、促就業(yè)。同時(shí)，也會(huì)進(jìn)一步推動(dòng)我省職業(yè)技術(shù)院校明確辦學(xué)定位，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，積極尋求行業(yè)企業(yè)的支持與合作，努力使學(xué)校形成“依托行業(yè)、校企合作、工學(xué)結(jié)合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、互利雙贏”的長(zhǎng)效機(jī)制。今后，我省職業(yè)技術(shù)院校將以技能大賽為總抓手，努力提升辦學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)師生職業(yè)技能訓(xùn)練，突出職業(yè)素質(zhì)與能力的培養(yǎng)，為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展輸送合格的技能型人才。
通過(guò)這次大賽，我們還將選拔代表我省參加全國(guó)職業(yè)技術(shù)院校技能大賽的優(yōu)秀選手，爭(zhēng)取在全國(guó)大賽中展現(xiàn)我省職業(yè)教育的成果和風(fēng)采。
最后，我們相信，本次技能大賽在各個(gè)主辦單位的通力合作下，在各市和關(guān)于學(xué)校參xx級(jí)學(xué)生電子技能大賽今晚拉開(kāi)序幕!我僅代表學(xué)生科向?yàn)榛I備本次比賽付出辛勤勞動(dòng)的各位指導(dǎo)老師、班年級(jí)主任們表示衷心的感謝!向參賽的各位選手表示親切的慰問(wèn)和不錯(cuò)的祝愿!
舉辦這次比賽是13級(jí)師生奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作不錯(cuò)精神風(fēng)貌的一次展示，也是對(duì)同學(xué)們半個(gè)學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)的檢閱。通過(guò)比賽，可激勵(lì)同學(xué)們學(xué)技能、練技能、比技能、用技能，對(duì)提升技能水平、加強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力有十分重要的意義。
為了使比賽達(dá)到預(yù)期的效果，現(xiàn)明確提出三點(diǎn)希望：
第一：希望各位參賽選手遵守比賽規(guī)則，按照重在參與、重在學(xué)習(xí)、重在提升的要求，努力發(fā)揮自身的水平，賽出好成績(jī)。
第二：希望觀看的同學(xué)們?yōu)檫x手們創(chuàng)造一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的比賽環(huán)境和安靜安全的環(huán)境，保證比賽公平順利地進(jìn)行。
第三：希望這次比賽能一石激起千里浪，鼓舞和吸引更多的同學(xué)練技能、用技能，為學(xué)校爭(zhēng)光，為家庭、為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。
最后，預(yù)祝各位選手取得優(yōu)異成績(jī)，預(yù)祝本次技能比賽圓滿成功!謝謝!
教師技能大賽領(lǐng)導(dǎo)致辭篇四
、各位來(lái)賓：
大家上午好!
在這陽(yáng)光明媚、春意盎然的季節(jié)里，我們迎來(lái)了銅仁市
第三屆
中等職業(yè)學(xué)校技能大賽，迎來(lái)了各位賓朋，我代表銅仁市萬(wàn)山區(qū)中等職業(yè)學(xué)校全體師生，向你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意。
一年一屆的技能大賽，是我們職業(yè)學(xué)校與行業(yè)企業(yè)溝通的橋梁，是我們參賽學(xué)校相互學(xué)習(xí)、溝通、交流的平臺(tái)，是我們承辦單位提升鍛煉的絕佳機(jī)會(huì)。
政府在人力和財(cái)力上的支持。有了區(qū)委、政府這樣堅(jiān)實(shí)的后盾，使我們辦好此次技能大賽的信心大增。在此，我再一次對(duì)協(xié)辦大賽的所有單位致以最衷心的感謝!
的重視和專(zhuān)業(yè)教師的傾心投入，才能使我市一年一屆的汽修技能大賽越辦越成功，讓我們用熱烈的掌聲，感謝我們所有參賽的兄弟院校的
領(lǐng)導(dǎo)
和為此付出巨大努力的教師們!
一年一屆的技能大賽，也使我們職業(yè)學(xué)校受益匪淺，它是我們職業(yè)學(xué)校之間互相溝通學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。它不僅使學(xué)生提高了技能水平，使實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備更加規(guī)范、完善;而且使教師得到鍛煉，教學(xué)水平得到檢驗(yàn)，深化了教育教學(xué)改革，教學(xué)課程更趨合理，教學(xué)環(huán)節(jié)達(dá)到提升;更向全社會(huì)宣傳了職業(yè)學(xué)校辦學(xué)成果，宣傳了優(yōu)秀的`技能人才同樣可以走向成功的典范，宣傳了職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生同樣可以創(chuàng)造燦爛人生的理念，它為我們職業(yè)學(xué)校打開(kāi)了生源通道，更為我市經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期培養(yǎng)更多的技能人才，促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了極大的推動(dòng)作用。
迎接職業(yè)教育的新的春天!
作為東道主，我們將為大賽做好一切服務(wù)，有什么需求我們當(dāng)竭盡全力滿足，同時(shí)誠(chéng)懇地希望兄弟學(xué)校提出寶貴的意見(jiàn)，為我們今后工作起到更大促進(jìn)的作用!
最后祝大賽圓滿成功，謝謝大家!
教師技能大賽領(lǐng)導(dǎo)致辭篇五
、各位嘉賓、同事們、青年朋友們：
金秋九月，在中秋佳節(jié)即將來(lái)臨之際，中化二建集團(tuán)首屆青工技能大賽暨“
中國(guó)
化學(xué)”代表隊(duì)參加全國(guó)工程建設(shè)系統(tǒng)
第十屆
職業(yè)技能競(jìng)賽選拔大賽，經(jīng)過(guò)公司焊接培訓(xùn)中心、第三安裝工程公司以及公司相關(guān)部室所有工作人員的
精心
籌備，今天在這里隆重開(kāi)幕了。
化學(xué)工程集團(tuán)公司副總經(jīng)理余津勃同事在百忙之中親臨今天的開(kāi)幕式，讓我們以熱烈掌聲表示歡迎和感謝!
中心主任張?jiān)鱿橥?、原山西省質(zhì)量監(jiān)督總站站長(zhǎng)董發(fā)明同事、xx市總工會(huì)副主席李平貴同事、xx市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局特種設(shè)備監(jiān)察處處長(zhǎng)雍志杰同事、團(tuán)xx市委副書(shū)記劉冰同事、xx市總工會(huì)經(jīng)濟(jì)技術(shù)部部長(zhǎng)高原同事、太原技師學(xué)院院長(zhǎng)李德彪同事、xx市記協(xié)辦公室副主任喬亞軍同事、太原日?qǐng)?bào)新聞部主任武永清同事、
中國(guó)
化工報(bào)駐山西記者站站長(zhǎng)王樂(lè)意同事、太原晚報(bào)新聞部首席記者裴怡同事、山西日?qǐng)?bào)記者范非同事、都市110記者陳政飛同事、范新晟同事等
領(lǐng)導(dǎo)
嘉賓及參加比賽的裁判員、參賽選手、大賽組委會(huì)工作人員共100多人。
借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表大賽組委會(huì)，對(duì)各位
領(lǐng)導(dǎo)
光臨指導(dǎo)大賽表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!向各參賽選手、大賽裁判員、工作人員表示崇高的敬意!
今天的開(kāi)幕式共有五項(xiàng)議程：
第一項(xiàng)議程：請(qǐng)大賽組委會(huì)副主任、公司副總經(jīng)理張永飛同事致開(kāi)幕詞;
第二項(xiàng)：請(qǐng)xx市總工會(huì)副主席李平貴同事
講話
第三項(xiàng)：請(qǐng)團(tuán)xx市委副書(shū)記劉冰同事
講話
第四項(xiàng)：請(qǐng)
中國(guó)
化學(xué)工程集團(tuán)公司副總經(jīng)理余津勃同事
講話
第五項(xiàng)：參賽選手代表和裁判員代表宣誓。首先請(qǐng)xx分公司職工xxx同事代表參賽選手宣誓。請(qǐng)公司xxx同事代表裁判員宣誓。
化學(xué)工程集團(tuán)公司就舉辦技能大賽的重要性和必要性以及進(jìn)一步深化職工技能競(jìng)賽活動(dòng)作了重要指示。希
望大家
認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)，特別是要
精心
組織，辦好這次大賽，進(jìn)一步推進(jìn)公司職工隊(duì)伍建設(shè)。希望公司廣大職工以此契機(jī)，立足崗位，苦練本領(lǐng)，成長(zhǎng)成才，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，為公司推進(jìn)“三極發(fā)展戰(zhàn)略”，實(shí)現(xiàn)“五大目標(biāo)”，實(shí)現(xiàn)持續(xù)快速發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
最后，請(qǐng)
中國(guó)
化學(xué)工程集團(tuán)公司副總經(jīng)理余津勃同事宣布大賽開(kāi)幕。
中化二建集團(tuán)首屆青工技能大賽暨“
中國(guó)
化學(xué)”代表隊(duì)參加全國(guó)工程建設(shè)系統(tǒng)
第十屆
職業(yè)技能競(jìng)賽選拔大賽開(kāi)幕式到此結(jié)束。謝謝大家!散會(huì)!
教師技能大賽領(lǐng)導(dǎo)致辭篇六
老師們，同學(xué)們：
今天，我校本年度技能大賽隆重開(kāi)幕了。在此，我代表學(xué)校
領(lǐng)導(dǎo)
班子向?yàn)檫@次大賽做出辛勤工作的教師表示衷心的感謝!向參加大賽的各位選手、評(píng)委和為大賽付出辛勤勞動(dòng)的全體工作人員致以誠(chéng)摯的問(wèn)候!
近年來(lái)，在各級(jí)
領(lǐng)導(dǎo)
的親切關(guān)懷和大力支持下，我校大力發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)技能人才，不僅為提高勞動(dòng)者素質(zhì)、促進(jìn)剩余勞動(dòng)力就業(yè)做出了積極貢獻(xiàn)，也為加快縣域經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展
提供
了強(qiáng)有力的人才保障。學(xué)校技能大賽，作為選拔技能型人才的重要平臺(tái)，對(duì)于提高職業(yè)教育質(zhì)量，深化職業(yè)教育教學(xué)改革，促進(jìn)校企合作辦學(xué)，具有十分重要的`意義。此次大賽的成功舉辦，必將極大地激發(fā)廣大職教學(xué)子的學(xué)習(xí)熱情，也必將對(duì)促進(jìn)職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展、加快技能人才培養(yǎng)起到積極的推動(dòng)作用。
的厚愛(ài)。
最后，預(yù)祝參賽選手取得優(yōu)異成績(jī)，預(yù)祝本次大賽取得圓滿成功!
教師技能大賽領(lǐng)導(dǎo)致辭篇七
大家晚上好!
xx級(jí)學(xué)生電子技能大賽今晚拉開(kāi)序幕!我僅代表學(xué)生科向?yàn)榛I備
本次比賽付出辛勤勞動(dòng)的各位指導(dǎo)老師、班年級(jí)主任們表示衷心的感謝!向參賽的各位選手表示親切的慰問(wèn)和良好的祝愿! 舉辦這次比賽是13級(jí)師生奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作良好精神風(fēng)貌的一次展示，也是對(duì)同學(xué)們半個(gè)學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)的檢閱。通過(guò)比賽，可激勵(lì)同學(xué)們學(xué)技能、練技能、比技能、用技能，對(duì)提高技能水平、增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力具有十分重要的意義。
為了使比賽達(dá)到預(yù)期的效果，現(xiàn)提出三點(diǎn)希望：
第一：希望各位參賽選手遵守比賽規(guī)則，按照重在參與、重在學(xué)習(xí)、重在提高的要求，努力發(fā)揮自己的水平，賽出好成績(jī)。
第二：希望觀看的同學(xué)們?yōu)檫x手們創(chuàng)造一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的比賽環(huán)境和安靜安全的環(huán)境，保證比賽公平順利地進(jìn)行。
第三：希望這次比賽能一石激起千里浪，鼓舞和吸引更多的同學(xué)練技能、用技能，為學(xué)校爭(zhēng)光，為家庭、為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。
最后，預(yù)祝各位選手取得優(yōu)異成績(jī)，預(yù)祝本次技能比賽圓滿成功!謝謝!
教師技能大賽領(lǐng)導(dǎo)致辭篇八
大家下午好!
很榮幸今天能在這次大會(huì)上發(fā)言。
xx年對(duì)于我們黨和國(guó)家是具有特殊意義的一年,對(duì)于我們學(xué)院的發(fā)展也是具有重要意義的一年。今年我系結(jié)合學(xué)院“教學(xué)質(zhì)量年”組織了一系列具有時(shí)特色的活動(dòng)，以鍛煉學(xué)生實(shí)踐技能水平的第二屆“理想·成才”職業(yè)技能比賽也隆重開(kāi)幕。
21世紀(jì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，它需要的是各方面綜合發(fā)展的人才，僅僅學(xué)好書(shū)本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)代社會(huì)的需要的。所以，我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)和技能。我們要遵守學(xué)院的校紀(jì)校和課堂紀(jì)律。
課余時(shí)間積極參加學(xué)院及系組織的各種活動(dòng)，養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)的`習(xí)慣，不斷拓寬知識(shí)面，提高自己的技能水平。隨著社會(huì)發(fā)展節(jié)奏的加快，要想跟上社會(huì)的發(fā)展步伐，大學(xué)生特別是我們職業(yè)院校的學(xué)生必須適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，全面提高自身的素質(zhì)，只有具有了較高的素質(zhì)，才能夠不被這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈社會(huì)所淘汰，時(shí)代呼喚新一代的大學(xué)生，祖國(guó)需要高素質(zhì)的人才，在新世紀(jì)新形勢(shì)下，只有具備更多更好的職業(yè)技能，才能在社會(huì)有立足之地。
人生有了目標(biāo)才有積累;有了積累，才有優(yōu)勢(shì);有了優(yōu)勢(shì)，才有突破;有了“爭(zhēng)做高技能人才，扎根基層，為國(guó)爭(zhēng)光”的理想目標(biāo)，才有了我們不斷向上，銳意進(jìn)去的動(dòng)力。我們要在遵守紀(jì)律的基礎(chǔ)上，積極學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，樹(shù)立目標(biāo)，立志成才，熟練掌握各種職業(yè)技能，不斷創(chuàng)新，成為一名學(xué)習(xí)型、知識(shí)性、創(chuàng)新型、復(fù)合型的技能人才! 我系組織的這次職業(yè)技能比賽的項(xiàng)目設(shè)計(jì)與專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相結(jié)合、與理論知識(shí)相結(jié)合、與社會(huì)實(shí)際相結(jié)合、與職業(yè)資格培訓(xùn)相結(jié)合，立足管理和服務(wù)的實(shí)際情況，以考核我們學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和操作技能為重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)風(fēng)、提高崗位技能為目的。比賽所選課題既聯(lián)系專(zhuān)業(yè)知識(shí)，又聯(lián)系社會(huì)熱點(diǎn)，這樣即能開(kāi)闊我們的視野，擴(kuò)大我們的接觸領(lǐng)域，提高我們的水平，展現(xiàn)我們經(jīng)管系的風(fēng)采，起到以賽促學(xué)的目的。
在我系老師的努力工作和同學(xué)們的的認(rèn)真學(xué)習(xí)下，我系的教育成果正在不斷鞏固擴(kuò)大，希望我們?nèi)w同學(xué)乘德育學(xué)習(xí)之東風(fēng)，上下一心、左右聯(lián)動(dòng)，弘揚(yáng)自主學(xué)習(xí)精神，用聰明才智、用心血和汗水，在相對(duì)艱苦的環(huán)境下展示自我、在大漠放飛夢(mèng)想，為我系的發(fā)展和騰飛，盡一分應(yīng)盡的責(zé)任，做一分應(yīng)該做的努力! “說(shuō)一千，道一萬(wàn)，技能提高是關(guān)鍵”，“誰(shuí)英雄，誰(shuí)好漢，大賽場(chǎng)上比比看”。我深信，有我們學(xué)院和系領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)愛(ài)，有我們各路選手的盡情參與，更有我們?nèi)道蠋煹膬A情呵護(hù)，我們的選手們一定能賽出風(fēng)格、賽出水平、賽出我們經(jīng)管系的豐采;備受全院師生矚目的第二屆“理想·成才”職業(yè)技能大賽，一定能圓滿成功! 最后，讓我們?cè)俅胃兄x各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的到來(lái)!祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利;祝愿各位同學(xué)身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，在技能大賽中取得優(yōu)異成績(jī)!
謝謝!
教師技能大賽領(lǐng)導(dǎo)致辭篇九
:
大家上午好!
伴隨著
領(lǐng)導(dǎo)
的期望滿載激情與夢(mèng)想的xx之旅，公司20xx年員工職業(yè)技能大賽勝利閉幕了!在這里，我代表公司和大賽組委會(huì)，向在大賽中取得優(yōu)異成績(jī)的單位和個(gè)人表示熱烈的祝賀!向承辦大賽的相關(guān)單位及在大賽中付出辛勤勞動(dòng)的全體裁判員、工作人員表示衷心的感謝!
謀劃，統(tǒng)籌實(shí)施。為辦好這次大賽，培訓(xùn)部門(mén)經(jīng)過(guò)調(diào)查研究，根據(jù)崗位需要和員工需求設(shè)計(jì)比賽
方案
和比賽項(xiàng)目，多次召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議確定技術(shù)文件和比賽規(guī)則，深入各個(gè)賽場(chǎng)檢查指導(dǎo)工作，做到統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)有序;二是相關(guān)部門(mén)大力支持，通力合作。
大力支持，確保大賽高效運(yùn)行;三是承辦單位認(rèn)真籌備、服務(wù)到位。各承辦單位從大局出發(fā)，科學(xué)合理布置場(chǎng)地，認(rèn)真選拔工作人員，為大賽
提供
優(yōu)質(zhì)服務(wù)，營(yíng)造了安全、和諧的競(jìng)賽環(huán)境;四是各參賽單位高度重視、嚴(yán)密組織。幾個(gè)月來(lái)，參賽單位從主要
領(lǐng)導(dǎo)
、培訓(xùn)管理人員到廣大員工都表現(xiàn)了極大熱情，體現(xiàn)了高度的凝聚力和戰(zhàn)斗力，公司上下呈現(xiàn)出熱烈祥和的比賽氛圍;五是全體裁判員、工作人員秉公執(zhí)法、公正裁決，為大賽的`成功舉辦
提供
了堅(jiān)強(qiáng)保障;更讓我們感到欣慰的是，廣大參賽選手在賽場(chǎng)上克服重重困難，勇攀技術(shù)高峰，體現(xiàn)了強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)
精神
，真正賽出了風(fēng)格，賽出了水平，賽出了石油工人為油大干的信心和動(dòng)力!可以說(shuō)，這次大賽是一次充滿特色的大賽、一次高水平的大賽、一次成功的大賽!它對(duì)于進(jìn)一步加強(qiáng)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)、提升公司核心競(jìng)爭(zhēng)力必將起到積極的推動(dòng)作用!
進(jìn)一步激發(fā)廣大員工的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，真正打造一支理論扎實(shí)、技術(shù)精湛的高技能人才隊(duì)伍;希望大賽組委會(huì)、主辦部門(mén)和各單位要以本次大賽為契機(jī)，
總結(jié)
經(jīng)驗(yàn)，查找不足，拓寬和深化大賽功能，鞏固和擴(kuò)大競(jìng)賽成果，真正使公司職業(yè)技能競(jìng)賽成為員工工學(xué)結(jié)合的平臺(tái)、技能展示的平臺(tái)、技術(shù)交流的平臺(tái)，努力開(kāi)創(chuàng)一個(gè)人才輩出、人盡其才的新局面，推動(dòng)公司各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展!
人才資源是企業(yè)的第一資源。加快技能人才隊(duì)伍建設(shè)。公司要實(shí)現(xiàn)“681”發(fā)展目標(biāo)，需要一支高層次管理和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍做支撐，更需要一支技藝精湛、素質(zhì)過(guò)硬的高技能人才隊(duì)伍作保障。在今后的。工作中，我們要繼續(xù)大力實(shí)施“操作技能培訓(xùn)工程”，切實(shí)提高員工動(dòng)手操作能力和技術(shù)革新能力;要深入持久地開(kāi)展職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)，不斷提高員工技術(shù)水平和技能層次;要通過(guò)不斷完善崗位培訓(xùn)、技術(shù)比武、選拔使用的高技能人才培養(yǎng)機(jī)制，加快培養(yǎng)技術(shù)型、知識(shí)型和創(chuàng)新型員工，為公司實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，追求卓越，在公司建設(shè)科技安全和諧大油田的事業(yè)中做出新的更大貢獻(xiàn)!
教師技能大賽領(lǐng)導(dǎo)致辭篇十
遼寧省第x屆中小學(xué)教師教育技術(shù)應(yīng)用技能說(shuō)課大賽已經(jīng)落下帷幕，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的準(zhǔn)備，沒(méi)有辜負(fù)這段時(shí)間的辛苦付出，結(jié)果是美好的，但過(guò)程是艱辛的?，F(xiàn)就為準(zhǔn)備此次大賽而做出準(zhǔn)備的過(guò)程做一總結(jié)。
自接到通知后，開(kāi)始準(zhǔn)備說(shuō)課內(nèi)容。選題是一個(gè)艱難的過(guò)程，像日本、巴西、中東等這些課程已經(jīng)有過(guò)很多的經(jīng)典教學(xué)設(shè)計(jì)，而初中地理課程中的其他內(nèi)容要想上出新意、上出特點(diǎn)需要好好動(dòng)動(dòng)腦筋。選題就在既不能重復(fù)經(jīng)典，又要上出特點(diǎn)；既不能與其他選手選題沖突，又要考慮內(nèi)容的重要性。經(jīng)過(guò)兩天的思考，最終確定了《澳大利亞》這節(jié)課作為說(shuō)課的內(nèi)容。
這節(jié)課屬于區(qū)域地理中具有自己特色的一節(jié)課程，一般情況下大多數(shù)老師在選題時(shí)認(rèn)為本節(jié)課沒(méi)有什么明顯的創(chuàng)新點(diǎn)，又有著不少的隱含地理信息，所以肯定選這一課題的老師幾乎沒(méi)有，這樣選題重復(fù)的問(wèn)題就解決了。而且我自己已經(jīng)在心里對(duì)這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)有了大體的構(gòu)思，可以將一節(jié)常態(tài)課設(shè)計(jì)成自主合作探究的網(wǎng)絡(luò)授課模式，能夠體現(xiàn)出新意和特點(diǎn)。
確定好內(nèi)容之后就是制作課件，設(shè)計(jì)教學(xué)流程，準(zhǔn)備相關(guān)實(shí)驗(yàn)，制定說(shuō)課稿。在正式比賽前學(xué)校組織了內(nèi)部的說(shuō)課試講，并請(qǐng)來(lái)了區(qū)教師學(xué)校的王春華老師對(duì)我進(jìn)行了指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)不斷地修改和完善，獲得了晉級(jí)市里比賽的資格。而10月28日在沈陽(yáng)師范大學(xué)信息中心舉行的比賽中，各個(gè)教師展示了不同的風(fēng)格和良好的素質(zhì)。
為了準(zhǔn)備比賽，區(qū)電教館、教研員和校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們尤為重視，先后組織了多次試講、點(diǎn)評(píng)，指出了課件的制作不足，教學(xué)設(shè)計(jì)的缺陷，比賽時(shí)的著裝，對(duì)說(shuō)課稿逐字逐句地進(jìn)行了分析和修改。尤其是請(qǐng)來(lái)了之前已經(jīng)獲得了全國(guó)比賽一等獎(jiǎng)的其他選手為我們做展示，并對(duì)我們的說(shuō)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和修改。對(duì)我們的提高起到了很大的幫助。
而我的教學(xué)設(shè)計(jì)雖然主體上沒(méi)有什么大的改動(dòng)，但課件確是改動(dòng)不小，從主體顏色的`選擇、字體的更改，圖片的摘錄、動(dòng)畫(huà)和錄像的插入，已經(jīng)和第一次參加區(qū)里比賽時(shí)的原稿有了很大的改動(dòng)，而說(shuō)課稿更是反復(fù)修改了多次，最終才確定了下來(lái)。過(guò)程雖然辛苦，但也充滿了快樂(lè)，每一次的修改都是一次自我的提高，每一次專(zhuān)家的點(diǎn)評(píng)都是自我的完善，辛苦的付出總是有回報(bào)的，結(jié)果也是完美的。
通過(guò)此次比賽，使得我從教學(xué)理論、設(shè)計(jì)理念、參賽經(jīng)驗(yàn)等各方面都得到了很大的提高，對(duì)日后的教學(xué)起到了很大的幫助。
最后感謝區(qū)電教館、區(qū)教研員和學(xué)校對(duì)我參加這次比賽做出了很大的幫組。尤其應(yīng)該感謝區(qū)電教館申奎研、苗蘭濤老師，從區(qū)、市到省比賽，整個(gè)過(guò)程中給我了很大的幫助，不論是說(shuō)課稿還是課件制作都給予了很多的指點(diǎn)。
教師技能大賽領(lǐng)導(dǎo)致辭篇十一
為提升青年教師的從教能力，培養(yǎng)綜合素質(zhì)，打造濃厚的校園文化氛圍，構(gòu)建良好的育人環(huán)境，為青年教師搭建學(xué)習(xí)、交流、展示的平臺(tái)，選拔青年骨干教師，在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、教務(wù)處及院工會(huì)的周密組織和安排下，經(jīng)過(guò)系部篩選推薦共有29名選手參加了于20xx年12月8日舉行的“青年教師教學(xué)基本技能大賽”。
本次大賽開(kāi)始的比賽項(xiàng)目有：粉筆字、教案、說(shuō)課、即興演講四項(xiàng)。每位選手準(zhǔn)備充分，積極認(rèn)真、精心設(shè)計(jì)、觀念獨(dú)特、方法靈活的參加了比賽，選手們各顯風(fēng)采，，在大賽規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了所有競(jìng)賽任務(wù)。經(jīng)過(guò)十二評(píng)委精準(zhǔn)的評(píng)選，評(píng)出：
團(tuán)體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)初等教育系、二等獎(jiǎng)外語(yǔ)系、三等獎(jiǎng)學(xué)前教育系
單項(xiàng)獎(jiǎng)：
1、粉筆字：一等獎(jiǎng)薛俊楠、二等獎(jiǎng)田美晶、三等獎(jiǎng)張鶴；
2、即興演講：一等獎(jiǎng)張鶴、二等獎(jiǎng)喬蕾、三等獎(jiǎng)康樂(lè)；
3、說(shuō)課：一等獎(jiǎng)單桂森、二等獎(jiǎng)于燕、三等獎(jiǎng)張鶴；
4、教案：一等獎(jiǎng)于燕、二等獎(jiǎng)薛俊楠、三等獎(jiǎng)朱丹；
通過(guò)本次技能大賽的評(píng)比，也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。如粉筆字、普通話等能力基本功有待進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練和提升。希望參賽選手及其他青年教師，能夠以這次大賽為契機(jī)再接再厲，求真務(wù)實(shí)，苦練基本功，不斷地提高教育、教學(xué)水平，為我院示范校建設(shè)工作貢獻(xiàn)力量。
教師技能大賽領(lǐng)導(dǎo)致辭篇十二
為了進(jìn)一步提高我院學(xué)生的教師教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力，加強(qiáng)實(shí)踐應(yīng)用能力，提高教師技能培養(yǎng)質(zhì)量，同時(shí)結(jié)合院內(nèi)工作計(jì)劃及學(xué)校實(shí)際，選拔優(yōu)秀選手參加20xx年全校以及全區(qū)師范生教學(xué)技能大賽,文學(xué)院決定舉辦廣西師范學(xué)院第七屆教師技能大賽，為學(xué)生搭建一個(gè)鍛煉自己和展示風(fēng)采的平臺(tái)。具體活動(dòng)安排如下：
堅(jiān)持以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以全面提高教育質(zhì)量為重心，以促進(jìn)教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化建設(shè)為導(dǎo)向，結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持先進(jìn)理念與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)教師投身教學(xué)改革的積極性，鑄固教育教學(xué)中堅(jiān)力量，以適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要。
1、為進(jìn)一步加強(qiáng)文學(xué)院學(xué)生教師業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉，促進(jìn)師范生牢固樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)思想，磨練教學(xué)內(nèi)功，優(yōu)化整體素質(zhì)，提升教書(shū)育人的品位。
2、讓師范生盡早地接觸講臺(tái)，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)和提高從事教育工作的素質(zhì)，全面提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)和教師技能，探索課程改革新理念，促進(jìn)師范生的全面發(fā)展。
初賽：時(shí)間為20xx年11月末（具體時(shí)間待定）
決賽：時(shí)間為20xx年12月初（具體時(shí)間待定）
地點(diǎn)：五合校區(qū)五綜樓××教室。
文學(xué)院全體學(xué)生
大賽分為初賽和決賽兩部分。
（一）初賽方式：上課，限時(shí)3分鐘。
溫馨提示：每位參賽選手有3分鐘上課時(shí)間，工作人員將在最后30秒舉黃牌提醒，時(shí)間到舉紅牌示意。每超時(shí)達(dá)1分鐘者扣分1分。
（二）決賽方式：微課、說(shuō)課、上課三部分。
比賽成績(jī)以微課、說(shuō)課、上課三項(xiàng)比賽的總成績(jī)計(jì)，總分100分。
（1）微課（微課需提前錄制）。選手自選參賽學(xué)段學(xué)科的某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)，以視頻為主要載體，記錄其圍繞該知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)開(kāi)展的簡(jiǎn)短、完整的教學(xué)活動(dòng)。視頻片頭應(yīng)顯示標(biāo)題、作者、單位，主要教學(xué)環(huán)節(jié)有字幕提示。格式，錄制時(shí)長(zhǎng)為10分鐘，容量不超過(guò)20mb，占30分。
（2）說(shuō)課。按照參賽學(xué)段學(xué)科自選課文說(shuō)課，說(shuō)課限時(shí)5分鐘，占20分。
（3）上課。模擬上課10分鐘，內(nèi)容與說(shuō)課題相同，占50分。
（注：詳細(xì)評(píng)分細(xì)則詳見(jiàn)附件1）
1、初賽參賽選手有3分鐘上課時(shí)間，工作人員將在最后30秒舉黃牌提醒，時(shí)間到舉紅牌示意。每超時(shí)達(dá)1分鐘者扣分1分。
2、決賽參賽選手微課、說(shuō)課、上課的時(shí)間不應(yīng)超過(guò)規(guī)定時(shí)間，工作人員將在最后30秒舉黃牌提醒，時(shí)間到舉紅牌示意。每超時(shí)達(dá)1分鐘者扣分1分。
大賽設(shè)一等獎(jiǎng)3人、二等獎(jiǎng)4人、三等獎(jiǎng)5人、優(yōu)秀獎(jiǎng)8人（初賽中選出）和單項(xiàng)獎(jiǎng)（即優(yōu)秀微課獎(jiǎng)、優(yōu)秀說(shuō)課獎(jiǎng)和優(yōu)秀上課獎(jiǎng)各1名），統(tǒng)一在決賽后宣布獲獎(jiǎng)結(jié)果，學(xué)院對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品。同時(shí)，將推選4名優(yōu)秀同學(xué)代表文學(xué)院參加廣西師范學(xué)院師范生教師技能大賽。
1、參賽選手需態(tài)度端正、積極投入、樹(shù)立信心，展示風(fēng)采。并且遵守各項(xiàng)賽事要求，維護(hù)公平競(jìng)賽氛圍。
2、大賽工作人員需認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度良好，積極做好大賽準(zhǔn)備工作，充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，精心準(zhǔn)備和策劃，確保大賽的順利開(kāi)展。
3、初賽和決賽中都要認(rèn)真做好詳細(xì)記錄并進(jìn)行相應(yīng)的總結(jié)，具體包括比賽預(yù)期效果及具體實(shí)施情況、參賽選手的比賽效果、比賽中出現(xiàn)的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施、此后工作中有待討論的問(wèn)題以及如何加強(qiáng)等。
4、要按事先擬好的比賽計(jì)劃，也可根據(jù)實(shí)際情況加以調(diào)整，保證比賽舉辦質(zhì)量以及比賽的順利進(jìn)行。
文學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
20xx年10月1日
附件1：
1．廣西師范學(xué)院教學(xué)技能大賽項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
廣西師范學(xué)院師范生教學(xué)技能大賽
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
中學(xué)教學(xué)技能評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
微課（30分）
項(xiàng)目
內(nèi)容
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
分值
作品規(guī)范
（3）
材料完整
材料包含微課視頻、教學(xué)設(shè)計(jì)方案、微課錄制中使用的課件、習(xí)題和其他輔助擴(kuò)展資料。
1
技術(shù)規(guī)范
視頻長(zhǎng)度8-10分鐘；視頻圖像清晰穩(wěn)定、聲音清楚，構(gòu)圖合理；主要教學(xué)環(huán)節(jié)配有字幕；文字、符號(hào)、單位和公式符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)；方便學(xué)習(xí)者選擇停止和繼續(xù)播放等。
2
教學(xué)設(shè)計(jì)
（9）
選題
所選主題具有典型性、代表性、示范性，以及相對(duì)獨(dú)立性；適合以微課程的形式展現(xiàn)；有助于學(xué)生理解、鞏固或擴(kuò)展所學(xué)課程內(nèi)容。選取知識(shí)點(diǎn)應(yīng)為教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、易混淆點(diǎn)。
1
教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)目標(biāo)正確、明確、具體，教學(xué)思路清晰；解決教學(xué)內(nèi)容中的難點(diǎn)、重點(diǎn)，提高教學(xué)效率。
1
教學(xué)內(nèi)容
微課聚焦教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)、準(zhǔn)確，無(wú)科學(xué)性、政策性錯(cuò)誤，能理論聯(lián)系實(shí)際，反映社會(huì)和學(xué)科發(fā)展，能確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
3
學(xué)習(xí)者
微課教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容適合學(xué)習(xí)者的年齡和認(rèn)知發(fā)展水平；根據(jù)學(xué)習(xí)者個(gè)性差異有相應(yīng)處理。
1
教學(xué)策略
教學(xué)順序、教學(xué)活動(dòng)安排、媒體的選擇等適合確定的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)者特征。
3
教學(xué)實(shí)施
（7）
教學(xué)呈現(xiàn)
教學(xué)導(dǎo)入順暢，促進(jìn)學(xué)生回憶先前知識(shí)經(jīng)驗(yàn)；新內(nèi)容的呈現(xiàn)能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)；教學(xué)具有啟發(fā)性、指導(dǎo)性，有助于學(xué)生建構(gòu)知識(shí)，形成能力，建立態(tài)度。音畫(huà)同步，視聽(tīng)一致，符合視聽(tīng)習(xí)慣。
5
教學(xué)語(yǔ)言與教態(tài)
（1）有教師出鏡(教師出鏡是指教師形象出現(xiàn)在微課視頻中)、配音講解的情形：教師儀表得當(dāng)，教態(tài)親切自然大方；教學(xué)機(jī)智靈活，能展現(xiàn)良好教學(xué)風(fēng)貌；普通話講課，語(yǔ)言清晰生動(dòng)，表達(dá)能力強(qiáng)；態(tài)度積極向上，具有較強(qiáng)感染力。
（2）教師不出鏡、無(wú)配音講解的情形：運(yùn)用字幕、圖文、動(dòng)畫(huà)和音樂(lè)啟發(fā)學(xué)生持續(xù)思考，畫(huà)面表現(xiàn)力強(qiáng)，配樂(lè)具有較強(qiáng)感染力。
2
技術(shù)實(shí)現(xiàn)
（8分）
操作與傳播展示
便于教學(xué)演示操作，能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)便捷傳播，具有較強(qiáng)的通用性，易于被學(xué)習(xí)者在各種技術(shù)環(huán)境下觀看（兼容pc、手機(jī)和平板電腦等）。
4
教學(xué)視頻制作
選用的制作軟件適當(dāng)，編輯制作準(zhǔn)確，符合通常教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境的使用；格式的播放器兼容性好，主要應(yīng)用高清、標(biāo)清標(biāo)準(zhǔn)；文件容量適度。
4
教學(xué)效果（1）
應(yīng)用推廣
有良好應(yīng)用效果，受到學(xué)習(xí)者的普遍歡迎，有較大推廣價(jià)值。
1
加分
（2）
創(chuàng)意與特色
內(nèi)容原創(chuàng)、精練，導(dǎo)入新穎，呈現(xiàn)獨(dú)特（可視化、動(dòng)態(tài)化），注重創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境和認(rèn)知沖突，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，啟發(fā)深度思考。
2
（2）說(shuō)課（20分）
項(xiàng)目
內(nèi)容
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
分值
說(shuō)課
(20分)
說(shuō)教材
1.教學(xué)目標(biāo)層次與水平說(shuō)明清晰，達(dá)到目標(biāo)的行為標(biāo)準(zhǔn)描述準(zhǔn)確
1
2.教材簡(jiǎn)析到位，內(nèi)容邏輯關(guān)系闡述清楚。
1
3.教學(xué)核心內(nèi)容（重難點(diǎn)）分析完整、嚴(yán)密。
2
4.教材的創(chuàng)新性處理方法及其原因闡述完整。
2
說(shuō)教法與學(xué)法
1．能說(shuō)明學(xué)法設(shè)計(jì)與學(xué)生起點(diǎn)水平的關(guān)系。
2
2．教法選擇與學(xué)法的關(guān)系闡述明確，組合合理，有可靠依據(jù)。
2
說(shuō)過(guò)程設(shè)計(jì)
1.說(shuō)明教學(xué)過(guò)程中學(xué)生學(xué)習(xí)要素的類(lèi)型及其組合、轉(zhuǎn)換方式。
3
2.明確說(shuō)明針對(duì)核心目標(biāo)和關(guān)鍵內(nèi)容的練習(xí)手段和次數(shù)。
3
3.以學(xué)生為主的活動(dòng)設(shè)計(jì)與核心目標(biāo)達(dá)成的關(guān)系闡述清晰。
3
4.教學(xué)的主要方法、手段的運(yùn)用，對(duì)達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的作用分析條理清楚，邏輯性強(qiáng)。
1
（3）上課（50分）
項(xiàng)目
內(nèi)容
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
分值
上課
(40分)
教學(xué)目標(biāo)
學(xué)習(xí)目標(biāo)告知具體、清晰，呈現(xiàn)方式得當(dāng)，學(xué)生能夠理解。
1
教學(xué)內(nèi)容
1．學(xué)習(xí)內(nèi)容呈現(xiàn)方式合理化、多樣化，照顧到全班各類(lèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式。
1
2．內(nèi)容呈現(xiàn)安排能夠符合學(xué)生現(xiàn)有認(rèn)知能力水平和目標(biāo)水平。
1
3．能夠以多種方式讓學(xué)生圍繞核心內(nèi)容進(jìn)行有效的練習(xí)，使核心的學(xué)習(xí)項(xiàng)目得到強(qiáng)化。
2
4．對(duì)教材內(nèi)容能夠根據(jù)學(xué)生的需要和教師的風(fēng)格進(jìn)行個(gè)性化處理。
2
5．問(wèn)題(任務(wù)、活動(dòng)、作業(yè))的設(shè)計(jì)圍繞教學(xué)目標(biāo)并有利于教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；問(wèn)題(任務(wù)、活動(dòng)、作業(yè))的來(lái)源多樣化并注重學(xué)生有價(jià)值問(wèn)題的生成。
2
教學(xué)方法
1．突出自主、探究、合作教學(xué)。
2
2．能夠體現(xiàn)學(xué)科的特點(diǎn)。
1
3．符合學(xué)生年齡特征的學(xué)習(xí)規(guī)律。
2
學(xué)習(xí)要素與師生互動(dòng)調(diào)控
1．能根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)組織學(xué)生的“聽(tīng)”、“看”、“講”、“想”和“做”等多種學(xué)習(xí)要素相互轉(zhuǎn)換的有效學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2
2．學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)能看出“動(dòng)”和“靜”的合理轉(zhuǎn)換。
2
3．教師能夠結(jié)合學(xué)生的起點(diǎn)知識(shí)和學(xué)習(xí)能力，采用適當(dāng)方式讓學(xué)生自主完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2
4．能促進(jìn)全體學(xué)生關(guān)注問(wèn)題與答案的思考,合理安排學(xué)生思考和解決問(wèn)題的途徑和方式。
2
5．能夠結(jié)合教學(xué)目標(biāo)對(duì)學(xué)習(xí)流程的效果進(jìn)行及時(shí)的檢測(cè)。
2
6.對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況給予鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià),能引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。
2
7.能將學(xué)生在課堂即時(shí)生成的學(xué)習(xí)結(jié)果轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源。
1
8.不同學(xué)習(xí)需求的學(xué)生得到教師和同伴的關(guān)照，并給予與之相適應(yīng)的時(shí)間、問(wèn)題設(shè)計(jì)及自由表達(dá)的鼓勵(lì)。
1
學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)
1．教學(xué)流程以學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)為主（自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)）。
2
2．學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)積極，注意力集中，學(xué)習(xí)氛圍好。
2
3．學(xué)生能夠相互關(guān)照，互相溝通，注重互助協(xié)作，團(tuán)隊(duì)合作。
2
4．學(xué)生能夠使用多種表達(dá)方式及多種工具進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
1
5．學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題，并能得到教師的指導(dǎo)。
1
教學(xué)
效果
1．在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果與預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)一致程度高。
2
2．能夠產(chǎn)生設(shè)定教學(xué)目標(biāo)之外的良好學(xué)習(xí)結(jié)果。
2
板書(shū)
設(shè)計(jì)
(5分)
內(nèi)容
反映教學(xué)設(shè)計(jì)意圖，突顯重點(diǎn)、難點(diǎn)，能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
2
構(gòu)圖
構(gòu)思巧妙，富有創(chuàng)意，構(gòu)圖自然，形象直觀，教學(xué)輔助作用顯著。
2
書(shū)寫(xiě)
書(shū)寫(xiě)快速流暢，字形大小適度，清楚整潔，美觀大方，不寫(xiě)錯(cuò)別字。
1
教師素質(zhì)(5分)
教學(xué)
素質(zhì)
教態(tài)自然親切、儀表舉止得體，注重目光交流，教學(xué)語(yǔ)言規(guī)范準(zhǔn)確、生動(dòng)簡(jiǎn)潔。
5
教師技能大賽領(lǐng)導(dǎo)致辭篇十三
、各位老師，同學(xué)們：
大家好!
我是人本集團(tuán)人力資源總監(jiān)苗宇先，非常榮幸能夠作為嘉賓參加本次技能大賽!首先，我代表人本集團(tuán)及溫州企業(yè)界向所有獲獎(jiǎng)選手和指導(dǎo)教師們表示熱烈的祝賀!這是我第四次來(lái)孝感，恰逢趕上第四次中職技能大賽，感到和孝感很有緣分。希望這次獲獎(jiǎng)的同學(xué)畢業(yè)后能到我們?nèi)吮炯瘓F(tuán)來(lái)發(fā)展。
人本集團(tuán)是全國(guó)最大的軸承生產(chǎn)企業(yè)，是國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的集軸承制造、連鎖超市、機(jī)電貿(mào)易于一體的全國(guó)無(wú)區(qū)域大型集團(tuán)公司，現(xiàn)有員工一萬(wàn)三千人，在湖北黃石也有生產(chǎn)基地，在湖北武漢，宜昌等城市都有分公司，20xx年計(jì)劃銷(xiāo)售額100億人民幣，復(fù)合增長(zhǎng)率保持在年均30%以上。
起就非常注重人才的培養(yǎng)。通過(guò)多年努力，集團(tuán)現(xiàn)已經(jīng)建成占地面積33畝，建筑面積三萬(wàn)多平方米的全脫產(chǎn)全軍事化管理的培訓(xùn)中心，集團(tuán)每年在員工培訓(xùn)方面的投入都在500萬(wàn)以上。
“人才是第一生產(chǎn)力”，任何事業(yè)的發(fā)展，都離不開(kāi)“人”，企業(yè)離開(kāi)人，就變成了“止業(yè)”。我們與國(guó)外企業(yè)軟件方面的差距，實(shí)際就體現(xiàn)在“人”的綜合素質(zhì)上面，而職業(yè)教育的發(fā)展及未來(lái)，恰恰是制造業(yè)能否趕上西方發(fā)達(dá)國(guó)家的最主要的因素。
的工業(yè)現(xiàn)代化才有希望。
中國(guó)
是一個(gè)制造業(yè)大國(guó)，不是制造業(yè)強(qiáng)國(guó);同樣，
中國(guó)
是一個(gè)人力資源大國(guó)，不是人力資源強(qiáng)國(guó)。能否改變上述現(xiàn)實(shí)，能否從人口大國(guó)、制造業(yè)大國(guó)真正的成為人才強(qiáng)國(guó)、制造業(yè)強(qiáng)國(guó)，職業(yè)教育必定且一定會(huì)起到舉足輕重的作用。而孝感市的職業(yè)教育，一定會(huì)在市政府，教育局，全市職業(yè)教育師生的共同努力下，走在全國(guó)的前列。
作為一名人力資源的專(zhuān)業(yè)人士，也在留意和觀察，尋找國(guó)內(nèi)一些好的職業(yè)學(xué)校和機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作，共同培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的人才。通過(guò)和孝感市教育局畢辦，職教科的溝通過(guò)程中，我們看到孝感市在職業(yè)教育方面發(fā)生了很大的變化，全市自上而下非常重視職業(yè)教育的各項(xiàng)工作，并擁有豐富的職校資源，恰恰是我們正在尋找的合作對(duì)象。因此，在獲知本次全市中職教育技能大賽的舉辦消息后，第一時(shí)間與教育局達(dá)成共識(shí)，參與本次大賽的冠名。
的實(shí)習(xí)就業(yè)崗位，感謝孝感市各界
領(lǐng)導(dǎo)
對(duì)人本集團(tuán)的認(rèn)可，我們將利用自己資源和優(yōu)勢(shì)，向浙江，向溫州推薦孝感教育品牌，讓浙江更多的知名企業(yè)進(jìn)入孝感，為孝感地區(qū)各大中專(zhuān)院校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力!
最后，感謝各位
領(lǐng)導(dǎo)
和學(xué)校以及同學(xué)們對(duì)本次大賽的關(guān)心和支持!祝賀本次大賽圓滿成功!
教師技能大賽領(lǐng)導(dǎo)致辭篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：
大家好！
說(shuō)課，是授課教師向同行系統(tǒng)介紹自己關(guān)于某課的教學(xué)設(shè)想(意圖)及其理論依據(jù)，而后聽(tīng)者評(píng)議、交流切磋的一種教研形式。說(shuō)課的內(nèi)容包括：說(shuō)教材（包括說(shuō)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)和課時(shí)安排）、說(shuō)學(xué)生、說(shuō)教法（本課采用何種教學(xué)方法和手段及其教育理論依據(jù)）、說(shuō)學(xué)法（本課擬教給學(xué)生什么樣的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)哪些能力）、說(shuō)教學(xué)過(guò)程（課堂的教學(xué)流程和板塊結(jié)構(gòu)以及板書(shū)）。
說(shuō)課不同于備課，其語(yǔ)言應(yīng)該分為說(shuō)課語(yǔ)言和教學(xué)語(yǔ)言兩塊，即教師在說(shuō)課過(guò)程中應(yīng)說(shuō)課角色和課堂角色不斷地互換。大部分的說(shuō)課內(nèi)容是使用說(shuō)課語(yǔ)言，將自己的課堂結(jié)構(gòu)、理論依據(jù)等展示給聽(tīng)眾，而導(dǎo)語(yǔ)部分、課堂中的有效提問(wèn)、過(guò)渡語(yǔ)、結(jié)束語(yǔ)等就應(yīng)用教學(xué)語(yǔ)言，將聽(tīng)眾當(dāng)作自己的學(xué)生，好像在課堂上一樣，輕重緩急、抑揚(yáng)頓挫恰到好處，亮出自己的精彩。
備課著重研究解決課堂教學(xué)中的“教什么、怎樣教”等教學(xué)內(nèi)容及實(shí)施技術(shù)問(wèn)題，說(shuō)課除要研究上述問(wèn)題外，還要研究“為什么這樣教”的教學(xué)理論問(wèn)題。在每個(gè)大的板塊環(huán)節(jié)之后，要說(shuō)出這樣設(shè)計(jì)的教育理念是什么，目的是什么。而不能把說(shuō)課當(dāng)成課堂再現(xiàn)，只說(shuō)自己的教學(xué)流程。
或者說(shuō)，要想取得好的成績(jī)，必須脫稿。我們知道技能大賽是提前抽課題，大約一個(gè)小時(shí)的時(shí)間設(shè)計(jì)方案準(zhǔn)備稿子，而我們還用了充分的時(shí)間準(zhǔn)備，可是到臺(tái)上一站還是感覺(jué)很緊張。要想再通暢流利地脫稿去講更是不可能。但是，別人能做到的，你也能做到，這不算什么。別人做不到的，你也要能做到，方能展示你的優(yōu)秀。世上無(wú)難事，只要肯攀登。相信自己，一定能行的。
人們都說(shuō)教師是人類(lèi)歷史的工程師，我很慶幸自己成為教師行業(yè)的一員.但現(xiàn)在深有體會(huì)，當(dāng)一位老師難，成為一位稱(chēng)職的老師更難，成為一為稱(chēng)職而又優(yōu)秀的老師更是難上加難.自己要積極進(jìn)取，不斷的提高自身素質(zhì)，多聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)老師的課，取其精華，并將其運(yùn)用到自己的教學(xué)當(dāng)中，不斷反思自己教學(xué)中的不足，更新觀念。打開(kāi)一扇窗，會(huì)看到又一個(gè)全新的世界。我將把握每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，秀出教師的真我風(fēng)采.在以后的工作中我將不斷地為自己充電，希望在下一次的活動(dòng)中能夠超越自己。
教師技能大賽領(lǐng)導(dǎo)致辭篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：
大家好！
亞里士多德說(shuō)：教育的根是苦澀的，但其果實(shí)是香甜的。哲人以簡(jiǎn)單的話語(yǔ)道出了一個(gè)深圣的命題，那就是：把愛(ài)獻(xiàn)給教育的人有付出，也有回報(bào)。今天我演講的題目是《付出愛(ài)，我癡迷那種回報(bào)》。
斗轉(zhuǎn)星移，寒來(lái)暑往，當(dāng)機(jī)器轟鳴，人頭攢動(dòng)，花香搖曳，翠竹移位時(shí)，我猛然意識(shí)到學(xué)校已經(jīng)春秋17載，斑駁的路面、堆累的紫藤、繁茂欲墜的薔薇，一切都印證了歲月的流逝，時(shí)光的久遠(yuǎn)。就在這熟悉又親切的環(huán)境里，我從花季大學(xué)生成為一名成熟的專(zhuān)業(yè)課教師，一位癡迷于當(dāng)班主任的班主任。
有人說(shuō)，選擇了教師，就選擇了平凡而清貧的生活；選擇了班主任，就肩負(fù)起了殫精竭慮，變頑石為美玉的偉大工程。十幾年來(lái)，我甘心平凡但不平淡，履行班主任的神色職責(zé)，為學(xué)生耗盡心力，卻收獲了前進(jìn)路上的一路花香。
當(dāng)班主任是一種責(zé)任，當(dāng)好班主任要傾注感情，讓孩子的夢(mèng)想成真，讓無(wú)數(shù)的奇跡迭生，讓每一個(gè)過(guò)程圓滿，讓世界更美麗，答案很簡(jiǎn)單，那就是一個(gè)字：愛(ài)！
班主任的愛(ài)是母親般的濡養(yǎng)和接納：我把學(xué)生看做自己的兒女，天氣變化，告訴學(xué)生添減衣服；學(xué)生生病，我?guī)W(xué)生去醫(yī)院；教室里，我給學(xué)生們建立裝滿藥品、針線、創(chuàng)可貼的“百寶箱”；同學(xué)間鬧矛盾了，我當(dāng)說(shuō)客，作調(diào)解員；學(xué)生的生日，我送一個(gè)雞蛋一句祝福，讓他感覺(jué)到家的溫暖。我是學(xué)生的親人，學(xué)生也是我的親人。他們用一朵自折的小花回報(bào)我，用一句溫暖的問(wèn)候回報(bào)我，用一條溫馨的短信回報(bào)我，用一個(gè)撒嬌的笑回報(bào)我。我驕傲，我是他們的班媽?zhuān)∥易院?，我有懂事的孩子?BR> 今年五一，我們高中同學(xué)二十年相聚，大家圍坐在班主任張常軍老師的周?chē)?，有身價(jià)過(guò)億的企業(yè)家，有醫(yī)術(shù)精湛的副院長(zhǎng)，有身居要職的政府官員，還有像我一樣平凡的教師。但是，我沒(méi)有自卑和失落，因?yàn)?，我和張老師一樣用?ài)心善待著每一個(gè)學(xué)生，教師的財(cái)富啊，就是學(xué)生的成才和身邊圍攏的笑容。
翅膀不能停止飛翔，生命不能停止飛翔。我的愛(ài)就是學(xué)生助飛的翅膀，我的生命就在學(xué)生的成長(zhǎng)里輝煌。宿舍、教師、操場(chǎng)，談心、上課、家訪，我在班主任的日程表里奔忙，用慈愛(ài)呵護(hù)純真，用智慧孕育成長(zhǎng)，用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈，用希冀放飛無(wú)數(shù)個(gè)瑰麗的夢(mèng)想！