人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
六一兒童節(jié)主題活動(dòng)主持詞篇一
b：親愛(ài)的同學(xué)們。
ab：大家早上好！
a：童年是快樂(lè)的兒歌。
b：童年是鮮艷的花朵。
a：童年是初升的太陽(yáng)。
b：童年是無(wú)畏的拼搏！
a：在盼望中，我們的節(jié)日終于來(lái)了！
b：在期待中，我們歡聚一起，共同度過(guò)這歡樂(lè)的節(jié)日！
a：看看湛藍(lán)的天空，雄鷹正在展翅高飛。
b；看看周圍的笑臉，我們正在歡歌笑語(yǔ)。
a：此時(shí)此刻的我們是多么快樂(lè)。
b：我們的生活是多么幸福。
ab合：我們擁有健康的體魄。
ab合：我們擁有滿腔的熱情。
ab合：今天我們一同歡慶六一，攜手迎接更加燦爛美好的明天。
a：我們真誠(chéng)感謝老師為了我們的成長(zhǎng)和發(fā)展忘我投入，嘔心瀝血。
b：我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師對(duì)我們辛勤教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
a：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗。
b：是老師無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望。
ab合：感謝您，敬愛(ài)的老師；感謝您，親愛(ài)的園?。桓兄x您，幫我們邁好人生的第一步。
a：千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)心中的激情，就讓我們用嘹亮的歌聲、用柔美的舞蹈來(lái)傾訴對(duì)祖國(guó)媽媽，對(duì)老師，對(duì)長(zhǎng)輩的無(wú)限深情。
b：xx小學(xué)‘慶六一匯報(bào)演出，現(xiàn)在開(kāi)始！
a：今天，是我們孩子最高興的日子。
b：今天，是我們孩子最有意義的一天。
a：讓我們唱起來(lái)，跳起來(lái)吧，共同度過(guò)這個(gè)美好時(shí)光。
b：請(qǐng)欣賞，一（1）班舞蹈《娃哈哈》。
a：我是一只貓，快樂(lè)的星貓，請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)星貓》。
a：在黨旗的指引下，我們仰望藍(lán)天放飛翱翔的夢(mèng)想，施展壯志凌云，搏擊萬(wàn)里長(zhǎng)空；在祖國(guó)遼闊的土地上，我們朝著黨的最終理想疾進(jìn)在康莊大道！
b：千語(yǔ)萬(wàn)言化成一首首歌，聽(tīng)：“月亮在白蓮花般的云朵里穿行，晚風(fēng)吹來(lái)一陣陣歡樂(lè)的歌聲！”讓一顆顆沸騰的心暫時(shí)安靜下來(lái)，請(qǐng)聽(tīng)四（1）合唱《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》。
a：接下來(lái)請(qǐng)欣賞二（1）班給我們帶來(lái)的舞蹈《我是女生》。
b：古人常說(shuō)德高望重、德才兼?zhèn)?。?qǐng)欣賞二（2）班帶來(lái)的手語(yǔ)操《三德歌》。
a：我們戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難創(chuàng)造了奇跡 ，請(qǐng)欣賞四（2）帶來(lái)的舞蹈《舞動(dòng)奇跡》。
b：當(dāng)我們揮動(dòng)雙手，當(dāng)我們變換腳步 ，當(dāng)我們騰空躍起，當(dāng)我們旋轉(zhuǎn)飛舞，我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的激情，一種永不停止的追求。跳吧！跳出青春的節(jié)拍；跳吧！跳出時(shí)代的風(fēng)采！請(qǐng)欣賞六（2）班《少年街舞》。
a：春眠不覺(jué)曉，處處吻蹄鳥(niǎo)。請(qǐng)欣賞三（2）班的舞蹈《春曉》。
a：開(kāi)心的舞蹈跳呀跳起來(lái)，搞笑的動(dòng)作樂(lè)呀樂(lè)開(kāi)懷。歡樂(lè)的聚會(huì)鬧呀鬧起來(lái)，大家的心情好呀好起來(lái)。下面請(qǐng)欣賞金鑫幼兒園小朋友給我們帶來(lái)的節(jié)目《超級(jí)搞笑舞蹈串燒》。
b：中華武術(shù)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中華武術(shù)博大精深而中國(guó)人精神和隨武術(shù)灑向世界。下面請(qǐng)欣賞由六一班帶來(lái)的武術(shù)表演《劍術(shù)》。
a：偉大的祖國(guó)母親就像是耀眼的太陽(yáng)，我們沐浴在母親的溫暖中，愿我們的母親永遠(yuǎn)燦爛耀眼，愿我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)繁榮、昌盛，接下來(lái)請(qǐng)欣賞五一的舞蹈《日不落》。
b：小朋友們，你們喜歡魚(yú)嗎？今天，我們請(qǐng)來(lái)了一群可愛(ài)的小金魚(yú)。請(qǐng)欣賞舞蹈《我是小金魚(yú)》。
a：有沒(méi)有一種聲音曾讓我們銘記于心，有沒(méi)有一些人早已住在我們靈魂深處，有沒(méi)有一支舞蹈會(huì)讓我們想躍躍欲試？下面請(qǐng)欣賞《有沒(méi)有》這支舞?讓我們知道到底有沒(méi)有！
b：接下來(lái)是四（2）班給我們帶來(lái)的舞蹈《恭喜恭喜》，恭喜大家節(jié)日快樂(lè)。
a：還記得兒時(shí)夜空中的螢火蟲(chóng)嗎。
b：記得呀~小小的身影，微弱而閃亮的火光。
a：螢火蟲(chóng)用愛(ài)的力量散發(fā)光芒，螢火蟲(chóng)用自己的生命點(diǎn)燃。三（1）說(shuō)要用歌聲帶我們?nèi)ヒ粋€(gè)螢火蟲(chóng)的世界。下面請(qǐng)欣賞歌曲《蟲(chóng)兒飛》。
b：剛才的歌聲是否給了我們無(wú)盡的遐想，接下來(lái)，讓我們進(jìn)入一個(gè)新的時(shí)代，讓我們欣賞活力的《少女時(shí)代》吧！
a：接下來(lái)是金鑫幼兒園的小朋友給我們帶來(lái)的節(jié)目《板凳舞》，請(qǐng)同學(xué)們用我們最熱烈的掌聲歡迎他們。
b：一年一個(gè)音符，一年一級(jí)臺(tái)階，多么快樂(lè)的童年生活 ，多么快樂(lè)的“六一”。
a：洋溢著幸福的笑臉，灑下一路歌聲，留下無(wú)限美好的回憶。
b：展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜美好的六月。
a：擁抱這美好的六月，明天我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌。
b：我們是新世紀(jì)的雛鷹。
a：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。
b：我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)。
a：在這五彩斑斕的六月里，我們將用行動(dòng)，向祖國(guó)媽媽。
ab合：交上一份出色的答卷！
a：“六一”文藝匯演到此結(jié)束。
b：敬愛(ài)的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們。
ab合：再見(jiàn)。
元旦晚會(huì) | 春節(jié) | 元宵 | 六一 | 七一 | 八一 | 教師節(jié) | 中秋晚會(huì) | 國(guó)慶 | 重陽(yáng)節(jié) | 圣誕節(jié)
六一兒童節(jié)主題活動(dòng)主持詞篇二
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓。
乙：親愛(ài)的老師、同學(xué)們。
合：大家上午好！
甲：送去五月的芬芳。
乙：迎來(lái)六月的時(shí)光。
甲：我們的心像怒放的花朵。
乙：蕩起一片歡樂(lè)的海洋！
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
乙：我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日。
合：“六一”國(guó)際兒童節(jié)！
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱里。
乙：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們真誠(chéng)地說(shuō)一聲。
合：謝謝你們，親愛(ài)的爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤工作的老師！
乙：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意！ 甲：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
乙：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！
甲：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年！
合：xx小學(xué)慶?！傲粌和?jié)”文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。
乙：首先請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目：配樂(lè)詩(shī)朗誦《快樂(lè)的節(jié)日》，由一年段同學(xué)表演。
甲：軍號(hào)嗒嗒吹，聲聲如劈雷，步伐快如飛，革命到底永向前，堅(jiān)決不后退。請(qǐng)欣賞二年段同學(xué)演唱的歌曲《小號(hào)手之歌》。
乙：接著請(qǐng)欣賞第二首歌曲《請(qǐng)來(lái)看看我們的村莊》。
甲： “講故事特色項(xiàng)目”深受同學(xué)們的喜愛(ài)，這項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得如火如荼，取得了很大的成效。今天我們邀請(qǐng)了第四屆講故事比賽的四位故事大王上臺(tái)給我們講故事。同時(shí)還邀請(qǐng)了今年“慶五一”書(shū)畫(huà)比賽中榮獲一等獎(jiǎng)的選手現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行書(shū)畫(huà)創(chuàng)作表演。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上臺(tái)。
乙：想要開(kāi)心跟著我唱，想要快樂(lè)跟著我鬧，快快樂(lè)樂(lè)，蹦蹦跳跳，快樂(lè)寶貝就是我，我們都是快樂(lè)寶貝。請(qǐng)欣賞三年段同學(xué)演唱的歌曲《快樂(lè)寶貝》。
甲：請(qǐng)?jiān)傩蕾p第二首歌曲《少先隊(duì)植樹(shù)造林歌》。
乙：小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，請(qǐng)到這里來(lái)，這里的樹(shù)木長(zhǎng)成排，這里的草地像綠海，這里的清泉為你流，這里的鮮花為你開(kāi)。盡情地唱吧，自由地飛吧！我們就是這群快樂(lè)的小鳥(niǎo)。請(qǐng)欣賞四年段同學(xué)演唱的歌曲《小鳥(niǎo)請(qǐng)到這里來(lái)》。
甲：請(qǐng)?jiān)傩蕾p第二首歌曲《茉莉花》。
乙：接下去請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱，由第八屆“小百靈”歌手賽上榮獲一、二等獎(jiǎng)的部分選手演唱。
甲：長(zhǎng)江是我的家，長(zhǎng)江是我的媽媽，心里裝著媽媽的愛(ài)，走遍天涯也想著家，不管風(fēng)次和浪打，我也要回家，我要回家看媽媽。請(qǐng)欣賞五年段同學(xué)演唱的歌曲《長(zhǎng)江我的家》。
甲：請(qǐng)?jiān)傩蕾p第二首歌曲《讓我們蕩起雙槳》。
乙：拔地而起的座座新城，向世人展示了東方的神話，飛速發(fā)展的城市鄉(xiāng)村，印證著祖國(guó)發(fā)展的力量。祖國(guó)每天都有新的氣息，每年都有新的模樣。我們偉大的祖國(guó)在飛騰。下面請(qǐng)欣賞校舞蹈隊(duì)表演的舞蹈《飛騰》。
甲：歡歌陣陣，歌不盡節(jié)日的喜慶。
乙：曼舞翩翩，舞不盡內(nèi)心的歡騰。
甲：讓我們用心靈的琴弦。
乙：讓我們用五彩的畫(huà)筆。
合：去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。
甲：看，雛鷹正在展翅翱翔。
乙：聽(tīng)，隊(duì)歌多么鏗鏘嘹亮。
甲：我們和母校的振興共同進(jìn)步！
乙：我們與祖國(guó)的強(qiáng)大一起成長(zhǎng)！
甲：放心吧，母校。
乙：放心吧，祖國(guó)。
合：我們將用行動(dòng)，向你們獻(xiàn)上一份完美的答卷。
合：領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、老師、同學(xué)們，xx小學(xué)慶六一文藝演出到此結(jié)束。
朋友們?cè)僖?jiàn)，咱們明年六一再相聚。
六一兒童節(jié)主題活動(dòng)主持詞篇三
a：敬愛(ài)的老師。
b：親愛(ài)的同學(xué)們。
c：童年是快樂(lè)的兒歌。
d：童年是鮮艷的花朵。
a：童年是初升的太陽(yáng)。
b：童年是無(wú)畏的拼搏！
c：在盼望中，我們的節(jié)日終于來(lái)了！
d：在期待中，節(jié)日的號(hào)角吹響了！
a：看，孩子們的花裙子飄起來(lái)了！
b：聽(tīng)，我們歌兒唱起來(lái)了！
c：唱起來(lái)吧，跳起來(lái)吧。
d：讓我們盡情——?dú)g唱。
a：六月是太陽(yáng)初升的清晨。
b：六月是渴望春雨的蓓蕾。
a：六月是一支七彩的畫(huà)筆。
b：六月是孩子們放飛心愿的童年。
a：在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的六月，我們齊聚一堂，迎來(lái)了屬于自己的節(jié)日。
ab：六一兒童節(jié)！
b：今天我們載歌載舞，一起度過(guò)這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。
a：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)的節(jié)日》。
a：我們盡情的唱啊，跳啊.就連大森林里那群活潑可愛(ài)的藍(lán)精靈也來(lái)湊熱鬧了。
b：下面請(qǐng)欣賞歌曲《小動(dòng)物唱歌》。
a：花兒在歌唱，蝴蝶在飛舞。
b：瞧，又來(lái)了一個(gè)《采蘑菇的小姑娘》。
a：聽(tīng)著美妙的歌聲，我們沉浸在這幸福的節(jié)日里。
b：小螞蟻也來(lái)了。歌曲《小螞蟻》。
a：你快樂(lè)嗎？
b：我很快樂(lè)。
a：今天我們一起度過(guò)了一個(gè)甜甜的幸福的節(jié)日。
b：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片片歡樂(lè)的海洋。
ab：記住這段快樂(lè)的時(shí)光吧。讓我們用燦爛的笑臉迎接美麗的明天！
ab：讓我們跟這群《快樂(lè)的小天使》一起舞動(dòng)起來(lái)吧。
a：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。
b：聽(tīng)，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
a：：看，他們要比賽了。（現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)）。
b：六月，是童年的搖籃。
a：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
b：六月，是童年的太陽(yáng)。
a：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠始住?BR> a：衷心感謝黨和政府和老師對(duì)我們的關(guān)心和重視，節(jié)目到此結(jié)束。
b：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)！
ab：最后祝大家：身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！天天快樂(lè)！
六一兒童節(jié)主題活動(dòng)主持詞篇一
b：親愛(ài)的同學(xué)們。
ab：大家早上好！
a：童年是快樂(lè)的兒歌。
b：童年是鮮艷的花朵。
a：童年是初升的太陽(yáng)。
b：童年是無(wú)畏的拼搏！
a：在盼望中，我們的節(jié)日終于來(lái)了！
b：在期待中，我們歡聚一起，共同度過(guò)這歡樂(lè)的節(jié)日！
a：看看湛藍(lán)的天空，雄鷹正在展翅高飛。
b；看看周圍的笑臉，我們正在歡歌笑語(yǔ)。
a：此時(shí)此刻的我們是多么快樂(lè)。
b：我們的生活是多么幸福。
ab合：我們擁有健康的體魄。
ab合：我們擁有滿腔的熱情。
ab合：今天我們一同歡慶六一，攜手迎接更加燦爛美好的明天。
a：我們真誠(chéng)感謝老師為了我們的成長(zhǎng)和發(fā)展忘我投入，嘔心瀝血。
b：我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師對(duì)我們辛勤教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
a：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗。
b：是老師無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望。
ab合：感謝您，敬愛(ài)的老師；感謝您，親愛(ài)的園?。桓兄x您，幫我們邁好人生的第一步。
a：千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)心中的激情，就讓我們用嘹亮的歌聲、用柔美的舞蹈來(lái)傾訴對(duì)祖國(guó)媽媽，對(duì)老師，對(duì)長(zhǎng)輩的無(wú)限深情。
b：xx小學(xué)‘慶六一匯報(bào)演出，現(xiàn)在開(kāi)始！
a：今天，是我們孩子最高興的日子。
b：今天，是我們孩子最有意義的一天。
a：讓我們唱起來(lái)，跳起來(lái)吧，共同度過(guò)這個(gè)美好時(shí)光。
b：請(qǐng)欣賞，一（1）班舞蹈《娃哈哈》。
a：我是一只貓，快樂(lè)的星貓，請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)星貓》。
a：在黨旗的指引下，我們仰望藍(lán)天放飛翱翔的夢(mèng)想，施展壯志凌云，搏擊萬(wàn)里長(zhǎng)空；在祖國(guó)遼闊的土地上，我們朝著黨的最終理想疾進(jìn)在康莊大道！
b：千語(yǔ)萬(wàn)言化成一首首歌，聽(tīng)：“月亮在白蓮花般的云朵里穿行，晚風(fēng)吹來(lái)一陣陣歡樂(lè)的歌聲！”讓一顆顆沸騰的心暫時(shí)安靜下來(lái)，請(qǐng)聽(tīng)四（1）合唱《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》。
a：接下來(lái)請(qǐng)欣賞二（1）班給我們帶來(lái)的舞蹈《我是女生》。
b：古人常說(shuō)德高望重、德才兼?zhèn)?。?qǐng)欣賞二（2）班帶來(lái)的手語(yǔ)操《三德歌》。
a：我們戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難創(chuàng)造了奇跡 ，請(qǐng)欣賞四（2）帶來(lái)的舞蹈《舞動(dòng)奇跡》。
b：當(dāng)我們揮動(dòng)雙手，當(dāng)我們變換腳步 ，當(dāng)我們騰空躍起，當(dāng)我們旋轉(zhuǎn)飛舞，我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的激情，一種永不停止的追求。跳吧！跳出青春的節(jié)拍；跳吧！跳出時(shí)代的風(fēng)采！請(qǐng)欣賞六（2）班《少年街舞》。
a：春眠不覺(jué)曉，處處吻蹄鳥(niǎo)。請(qǐng)欣賞三（2）班的舞蹈《春曉》。
a：開(kāi)心的舞蹈跳呀跳起來(lái)，搞笑的動(dòng)作樂(lè)呀樂(lè)開(kāi)懷。歡樂(lè)的聚會(huì)鬧呀鬧起來(lái)，大家的心情好呀好起來(lái)。下面請(qǐng)欣賞金鑫幼兒園小朋友給我們帶來(lái)的節(jié)目《超級(jí)搞笑舞蹈串燒》。
b：中華武術(shù)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中華武術(shù)博大精深而中國(guó)人精神和隨武術(shù)灑向世界。下面請(qǐng)欣賞由六一班帶來(lái)的武術(shù)表演《劍術(shù)》。
a：偉大的祖國(guó)母親就像是耀眼的太陽(yáng)，我們沐浴在母親的溫暖中，愿我們的母親永遠(yuǎn)燦爛耀眼，愿我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)繁榮、昌盛，接下來(lái)請(qǐng)欣賞五一的舞蹈《日不落》。
b：小朋友們，你們喜歡魚(yú)嗎？今天，我們請(qǐng)來(lái)了一群可愛(ài)的小金魚(yú)。請(qǐng)欣賞舞蹈《我是小金魚(yú)》。
a：有沒(méi)有一種聲音曾讓我們銘記于心，有沒(méi)有一些人早已住在我們靈魂深處，有沒(méi)有一支舞蹈會(huì)讓我們想躍躍欲試？下面請(qǐng)欣賞《有沒(méi)有》這支舞?讓我們知道到底有沒(méi)有！
b：接下來(lái)是四（2）班給我們帶來(lái)的舞蹈《恭喜恭喜》，恭喜大家節(jié)日快樂(lè)。
a：還記得兒時(shí)夜空中的螢火蟲(chóng)嗎。
b：記得呀~小小的身影，微弱而閃亮的火光。
a：螢火蟲(chóng)用愛(ài)的力量散發(fā)光芒，螢火蟲(chóng)用自己的生命點(diǎn)燃。三（1）說(shuō)要用歌聲帶我們?nèi)ヒ粋€(gè)螢火蟲(chóng)的世界。下面請(qǐng)欣賞歌曲《蟲(chóng)兒飛》。
b：剛才的歌聲是否給了我們無(wú)盡的遐想，接下來(lái)，讓我們進(jìn)入一個(gè)新的時(shí)代，讓我們欣賞活力的《少女時(shí)代》吧！
a：接下來(lái)是金鑫幼兒園的小朋友給我們帶來(lái)的節(jié)目《板凳舞》，請(qǐng)同學(xué)們用我們最熱烈的掌聲歡迎他們。
b：一年一個(gè)音符，一年一級(jí)臺(tái)階，多么快樂(lè)的童年生活 ，多么快樂(lè)的“六一”。
a：洋溢著幸福的笑臉，灑下一路歌聲，留下無(wú)限美好的回憶。
b：展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜美好的六月。
a：擁抱這美好的六月，明天我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌。
b：我們是新世紀(jì)的雛鷹。
a：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。
b：我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)。
a：在這五彩斑斕的六月里，我們將用行動(dòng)，向祖國(guó)媽媽。
ab合：交上一份出色的答卷！
a：“六一”文藝匯演到此結(jié)束。
b：敬愛(ài)的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們。
ab合：再見(jiàn)。
元旦晚會(huì) | 春節(jié) | 元宵 | 六一 | 七一 | 八一 | 教師節(jié) | 中秋晚會(huì) | 國(guó)慶 | 重陽(yáng)節(jié) | 圣誕節(jié)
六一兒童節(jié)主題活動(dòng)主持詞篇二
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓。
乙：親愛(ài)的老師、同學(xué)們。
合：大家上午好！
甲：送去五月的芬芳。
乙：迎來(lái)六月的時(shí)光。
甲：我們的心像怒放的花朵。
乙：蕩起一片歡樂(lè)的海洋！
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
乙：我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日。
合：“六一”國(guó)際兒童節(jié)！
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱里。
乙：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們真誠(chéng)地說(shuō)一聲。
合：謝謝你們，親愛(ài)的爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤工作的老師！
乙：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意！ 甲：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
乙：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！
甲：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年！
合：xx小學(xué)慶?！傲粌和?jié)”文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。
乙：首先請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目：配樂(lè)詩(shī)朗誦《快樂(lè)的節(jié)日》，由一年段同學(xué)表演。
甲：軍號(hào)嗒嗒吹，聲聲如劈雷，步伐快如飛，革命到底永向前，堅(jiān)決不后退。請(qǐng)欣賞二年段同學(xué)演唱的歌曲《小號(hào)手之歌》。
乙：接著請(qǐng)欣賞第二首歌曲《請(qǐng)來(lái)看看我們的村莊》。
甲： “講故事特色項(xiàng)目”深受同學(xué)們的喜愛(ài)，這項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得如火如荼，取得了很大的成效。今天我們邀請(qǐng)了第四屆講故事比賽的四位故事大王上臺(tái)給我們講故事。同時(shí)還邀請(qǐng)了今年“慶五一”書(shū)畫(huà)比賽中榮獲一等獎(jiǎng)的選手現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行書(shū)畫(huà)創(chuàng)作表演。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上臺(tái)。
乙：想要開(kāi)心跟著我唱，想要快樂(lè)跟著我鬧，快快樂(lè)樂(lè)，蹦蹦跳跳，快樂(lè)寶貝就是我，我們都是快樂(lè)寶貝。請(qǐng)欣賞三年段同學(xué)演唱的歌曲《快樂(lè)寶貝》。
甲：請(qǐng)?jiān)傩蕾p第二首歌曲《少先隊(duì)植樹(shù)造林歌》。
乙：小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，請(qǐng)到這里來(lái)，這里的樹(shù)木長(zhǎng)成排，這里的草地像綠海，這里的清泉為你流，這里的鮮花為你開(kāi)。盡情地唱吧，自由地飛吧！我們就是這群快樂(lè)的小鳥(niǎo)。請(qǐng)欣賞四年段同學(xué)演唱的歌曲《小鳥(niǎo)請(qǐng)到這里來(lái)》。
甲：請(qǐng)?jiān)傩蕾p第二首歌曲《茉莉花》。
乙：接下去請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱，由第八屆“小百靈”歌手賽上榮獲一、二等獎(jiǎng)的部分選手演唱。
甲：長(zhǎng)江是我的家，長(zhǎng)江是我的媽媽，心里裝著媽媽的愛(ài)，走遍天涯也想著家，不管風(fēng)次和浪打，我也要回家，我要回家看媽媽。請(qǐng)欣賞五年段同學(xué)演唱的歌曲《長(zhǎng)江我的家》。
甲：請(qǐng)?jiān)傩蕾p第二首歌曲《讓我們蕩起雙槳》。
乙：拔地而起的座座新城，向世人展示了東方的神話，飛速發(fā)展的城市鄉(xiāng)村，印證著祖國(guó)發(fā)展的力量。祖國(guó)每天都有新的氣息，每年都有新的模樣。我們偉大的祖國(guó)在飛騰。下面請(qǐng)欣賞校舞蹈隊(duì)表演的舞蹈《飛騰》。
甲：歡歌陣陣，歌不盡節(jié)日的喜慶。
乙：曼舞翩翩，舞不盡內(nèi)心的歡騰。
甲：讓我們用心靈的琴弦。
乙：讓我們用五彩的畫(huà)筆。
合：去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。
甲：看，雛鷹正在展翅翱翔。
乙：聽(tīng)，隊(duì)歌多么鏗鏘嘹亮。
甲：我們和母校的振興共同進(jìn)步！
乙：我們與祖國(guó)的強(qiáng)大一起成長(zhǎng)！
甲：放心吧，母校。
乙：放心吧，祖國(guó)。
合：我們將用行動(dòng)，向你們獻(xiàn)上一份完美的答卷。
合：領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、老師、同學(xué)們，xx小學(xué)慶六一文藝演出到此結(jié)束。
朋友們?cè)僖?jiàn)，咱們明年六一再相聚。
六一兒童節(jié)主題活動(dòng)主持詞篇三
a：敬愛(ài)的老師。
b：親愛(ài)的同學(xué)們。
c：童年是快樂(lè)的兒歌。
d：童年是鮮艷的花朵。
a：童年是初升的太陽(yáng)。
b：童年是無(wú)畏的拼搏！
c：在盼望中，我們的節(jié)日終于來(lái)了！
d：在期待中，節(jié)日的號(hào)角吹響了！
a：看，孩子們的花裙子飄起來(lái)了！
b：聽(tīng)，我們歌兒唱起來(lái)了！
c：唱起來(lái)吧，跳起來(lái)吧。
d：讓我們盡情——?dú)g唱。
a：六月是太陽(yáng)初升的清晨。
b：六月是渴望春雨的蓓蕾。
a：六月是一支七彩的畫(huà)筆。
b：六月是孩子們放飛心愿的童年。
a：在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的六月，我們齊聚一堂，迎來(lái)了屬于自己的節(jié)日。
ab：六一兒童節(jié)！
b：今天我們載歌載舞，一起度過(guò)這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。
a：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)的節(jié)日》。
a：我們盡情的唱啊，跳啊.就連大森林里那群活潑可愛(ài)的藍(lán)精靈也來(lái)湊熱鬧了。
b：下面請(qǐng)欣賞歌曲《小動(dòng)物唱歌》。
a：花兒在歌唱，蝴蝶在飛舞。
b：瞧，又來(lái)了一個(gè)《采蘑菇的小姑娘》。
a：聽(tīng)著美妙的歌聲，我們沉浸在這幸福的節(jié)日里。
b：小螞蟻也來(lái)了。歌曲《小螞蟻》。
a：你快樂(lè)嗎？
b：我很快樂(lè)。
a：今天我們一起度過(guò)了一個(gè)甜甜的幸福的節(jié)日。
b：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片片歡樂(lè)的海洋。
ab：記住這段快樂(lè)的時(shí)光吧。讓我們用燦爛的笑臉迎接美麗的明天！
ab：讓我們跟這群《快樂(lè)的小天使》一起舞動(dòng)起來(lái)吧。
a：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。
b：聽(tīng)，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
a：：看，他們要比賽了。（現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)）。
b：六月，是童年的搖籃。
a：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
b：六月，是童年的太陽(yáng)。
a：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠始住?BR> a：衷心感謝黨和政府和老師對(duì)我們的關(guān)心和重視，節(jié)目到此結(jié)束。
b：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)！
ab：最后祝大家：身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！天天快樂(lè)！