在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
身邊的小事作文篇一
早上，我在聽老師講課，要我們做筆記，我寫了一會兒就沒筆水了，我向同學借一支筆，我的同桌有點猶豫，最后同桌還是借給我了。
我對我的同桌說：“謝謝！”
同桌說：“不用謝?！比缓罄^續(xù)做筆記了。
第二天，同桌沒帶英語書，她在書包里找來找去，把書包全翻了個遍，一直找不到。于是我把英語書擺在她面前，與她一起讀。
她說：“謝謝！”我說：“不用謝！”我和同桌笑了笑。
今天我和同桌在操場上，玩比賽跑步，每次都是我贏。
上課了，我跑進教室，老師說：“我們今天要測量出長方形的周長?！?BR> 我沒帶尺子，我向同桌借了一把尺子，我說：“你能借給我一把尺子嗎？謝謝你。”同桌理都不理我。
于是我就向別的同學借尺子了。
通過了這次的事，我明白了，不是人人都像我一樣的自私自利。
身邊的小事作文篇一
早上，我在聽老師講課，要我們做筆記，我寫了一會兒就沒筆水了，我向同學借一支筆，我的同桌有點猶豫，最后同桌還是借給我了。
我對我的同桌說：“謝謝！”
同桌說：“不用謝?！比缓罄^續(xù)做筆記了。
第二天，同桌沒帶英語書，她在書包里找來找去，把書包全翻了個遍，一直找不到。于是我把英語書擺在她面前，與她一起讀。
她說：“謝謝！”我說：“不用謝！”我和同桌笑了笑。
今天我和同桌在操場上，玩比賽跑步，每次都是我贏。
上課了，我跑進教室，老師說：“我們今天要測量出長方形的周長?！?BR> 我沒帶尺子，我向同桌借了一把尺子，我說：“你能借給我一把尺子嗎？謝謝你。”同桌理都不理我。
于是我就向別的同學借尺子了。
通過了這次的事，我明白了，不是人人都像我一樣的自私自利。