總結是一種對過去經驗的總結和總結，有助于我們更好地規(guī)劃未來。在情感表達中，語言和非語言因素都起著重要的作用。培養(yǎng)自律能力是實現個人目標的關鍵。
培訓班交流發(fā)言主持詞篇一
各位領導、老師們：
大家好！
在陳主任給我們做的中學教育科研的培訓中，我深刻體會到教師不但要做好教育教學工作，而且要對所做的工作進行不斷的總結與探討研究，以論文的形式分析教育研究的.目的、內容與結果，分享經驗與成果。以課題為載體，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。
要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識、新問題、新環(huán)境的老師；做一名能時刻反思自我的教師，做一名關愛、了解學生的教師；要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學中獲得更大的發(fā)展；要“多讀書、勤實踐、善積累”。因此，我們要以高度的責任心對待工作，踏踏實實、一絲不茍，精心準備好每一堂課，用心上好每一節(jié)課。用真心關愛每一位學生，最大限度地理解、寬容、善待每一位學生，以微笑面對學生，努力成為學生心目中的好老師。終身學習，博覽群書，不斷進取，善于總結反思。
培訓班交流發(fā)言主持詞篇二
各位領導、老師們：
大家好！
昨天的培訓雖然短暫，內容卻是豐富而詳盡的，其中令我印象最深刻的就是邗中“合道德”的教育理念，五位老師分別給我們介紹了邗中的歷史沿革、教育科研的方法論、教育教學規(guī)范、教師的素養(yǎng)以及班主任工作，其實都從不同角度折射出這一思想的光芒，我深深地體會到，“合道德”已經融入每個邗中人的精神之中。
作為教師，最重要的一點莫過于對學生的愛與尊重，然而今天，“應試本位”的`教學觀，“知識本位”的課堂觀，“分數本位”的評價觀占據了中學教育的思想主流，“好學生”往往能夠得到應有的尊重，而相對的“差生”卻得不到。有了扎實的專業(yè)文化知識并不都能成為出色的老師。只有具備豐富的文化底蘊，兼學百家之長，才能更好更漂亮地倒出“餃子”。
作為教師，知識結構就不能是單一的專業(yè)文化素養(yǎng)，更要求復合式的知識體系。只有自己有廣博的知識，深厚的底蘊，才能引領學生，才能和學生擦出智慧的火花。徐校長指出：“‘合道德’的學校教育是閃耀人性光輝的，教育，是以‘學生為本’的教育?！笨吹竭@句話，我們躊躇滿志，中學教師的工作是光榮而神圣的，因為我們是做為學生“終身學習”、“終身發(fā)展”、“終身幸?！钡於▓詫嵒A的教育。
培訓班交流發(fā)言主持詞篇三
各位領導、各位學員：
經過學習培訓，聆聽了各位老師多年來的切身經驗體會，我真切的感受到邗中的老師是如此熱愛這所學校，如此熱愛教育這項事業(yè)，江邗中學真的是一所非常優(yōu)秀的學校，能夠成為這個大家庭的一員我覺得不甚榮幸！
首先在這次學習中我對江邗中學有了更詳細更深刻的了解，從1956年學校建立，以及學校經歷的一次次挑戰(zhàn)和飛躍，一直到今天成為首屈一指的名校，邗中一步一個腳印一路走來，其中的艱辛和付出可以想見。作為一位老邗中，陳軍老師在說到這些時字里行間流露出對學校的熱愛以及身為一名邗中人的自豪和驕傲。我想，看一所學校是否優(yōu)秀最直接可見的指標就是這里的老師是否熱愛在這里執(zhí)教，是否熱愛這所學校就像熱愛自己的家園，從各位老師的身上我看到了這份熱愛。
朱榮暉副校長在培訓學習的一開始就告訴大家作為一名邗中的教師，一定要做到愛校如家愛生如子，這也是我的第二點體會即愛是教育的基石，愛是教育永不停歇的動力來源。大學的教育學課本上告訴我們作為一名合格的人民教師應該具備的素質是：精深的專業(yè)知識，廣博的科學文化知識，比較系統的馬列主義理論知識以及必備的教育學知識。這里面沒有提到作為一名教育者應該對教育事業(yè)懷抱著熱愛應該對學生滿懷關愛，我想這并不是說愛是不必要的，而是認為作為一名合格的教育者，愛是太基本太不言而喻的要求了，從一個人想要成為一名教師開始他就應該已經在心底準備好去愛去付出了。
關于這一點給我印象最深刻的是做了13年班主任的馬俊老師，在此之前我曾在學校見過馬老師，她總是笑容可掬親切耐心，聽她講話真有種如沐春風的感覺，當時我就想這一定是位受歡迎的老師哪個學生會不喜歡這樣溫暖的老師呢。昨天聽她跟我們介紹這十幾年來做班主任的經驗和體會，聽她講怎么跟學生交流溝通怎么在小小的細節(jié)上去關心幫助學生，怎么調動學生的學習積極性，當說到因為她的一些幫助學生最后取得了滿意的成績時馬老師笑得特別燦爛，好像是自己的孩子考了好成績，而有的同學一直沒有能夠改變，馬老師覺得很黯然和自責，這些心情和感受是只有當你真正去關心一個人的時候才會有的，這正是馬老師說的作為一名教師最重要的就是愛與付出。
回首我在學海生涯遇到過的那些老師，讓我久久不能忘懷的都是真心為學生付出，真心愛護學生的老師，即使當時尚不能理解一些老師的做法，現在回想起來竟是老師的良苦用心，而當時就給予我溫暖愛護的老師則像人生旅途上的明燈，指引我前進的道路和方向，讓我不至走入歧途，讓我總是能夠收拾疲憊的心房重新整裝待發(fā)，繼續(xù)上路。那些關懷那些幫助伴我走過年少稚嫩的歲月。我希望在我以后執(zhí)教的日子里能將這份愛傳遞下去，給予我的學生幫助和指引，哪怕只是在他人生的道路上一丁點的真面力量呢。
我的第三點體會則是關于如何正確建立教師與學生的關系。陳軍助理在說到這個問題的時候提到教師要把握與學生交流的度，應與學生保持必要的距離感。我覺得這一點非常重要，前面提到教師要愛護學生就像愛護自己的孩子一樣，但是任何一個和孩子沒大沒小不分上下的父親或者母親都是失敗的家長。一名成功的教師應該是既民主又有威信的。既要尊重學生的主體性，又要把握好學生的發(fā)展方向，否則就像船失去了舵手，行而不遠。要如何樹立自己的威信呢？我覺得首先教師要做到專業(yè)素養(yǎng)夠硬。作為一名中學教師最基本的任務就是傳授知識。聞道有先后術業(yè)有專攻，我們必須要在專業(yè)方面有足夠的積累和經驗才能讓學生真正學到知識，也才能在專業(yè)知識上具有權威性和說服力。
這就要求我們一方面要不斷鞏固學習舊的已有的知識，溫故而知新；另一方面還要不斷學習新的知識進行充電和擴展，所謂學無止盡。其次我覺得一名教師的威信還來自于它的品德素養(yǎng)，昨天潘竹娟老師也強調了這一點。孔子曰其身正，不令而行；其身不正，雖令不從就是講的這個道理。一個人的品德素養(yǎng)體現在他的一言一行一顰一笑之中，這就要求我們要注意自己的言行，因為你的一舉一動都有幾十雙眼睛看著，直接關系到學生心中的形象和威信的建立。然而這只是說的外在的表現其實真正需要修煉的是自己的內心世界，正是腹有詩書氣自華，一個人只有從內在提升自己的修養(yǎng)和積淀才能在外在上散發(fā)出來，表現在日常生活的點滴小事上。
如何提升自己的內在修為，我想最主要的途徑還是多讀書。我一直認為書籍是人類思想的結晶，讀一本好書無異于和世界上最偉大的靈魂做一次醍醐灌頂的交流，亦如聽一位良師益友的諄諄告誡和循循善誘。昨天陳寶定老師講到我們至少每年讀一部教育著作，寫一篇讀后心得，可見是非常必要和有意義的，當然要提升修養(yǎng)還要博覽群書而不是只讀和專業(yè)相關的書。潘竹娟老師講的我們需要廣博的人文知識即是說我們應該涉獵各門學科和領域而不該囿于自己狹小的世界里。不過單單讀書是不夠的還需要我們去體會反思和總結?？鬃佑醒?，學而不思則罔，思而不學則殆。一個光會學習積累知識而不會思考的人是一張空洞的記憶卡，雖然不斷存儲但是不能內化和提升，體現在行為上即是沒有進步和改善，體現在表象上正如一朵沒有芬芳的花朵。
崗前培訓對于我而言實在是受益匪淺，在思想上實踐上給了我切實的指導和鼓勵。讓我有了更加明確的定位，我會在未來的工作中不斷學習和反思，做一名合格的教師。
培訓班交流發(fā)言主持詞篇四
各位領導、老師們：
大家好！
對邗中的學習始于06年，當時從《中國教育報》、《江蘇教育》上首次接觸到震撼教育界的“邗中現象”這種快速崛起的學校發(fā)展軌跡，和切實符合素質教育的“道德課堂”這種育人模式。
邗中校訓“蓄德、修能、日新”正是邗中能夠成長為社會公眾認可、信賴和仰慕的大校、名校的寫照，正是在經歷了這樣一個厚積薄發(fā)的過程，實現了邗中羽化成蝶的'歷程。邗中的成功源于三個方面：一、理念前瞻的校長。校長是學校的魂。徐校長帶領邗中領導團隊，不僅搶抓歷次發(fā)展機遇，20xx年一次性高分通過國家級示范高中省級驗收，03年組建江蘇省江邗中學（集團），04年轉評為江蘇省首批四星級高中，一次次的把握機遇，奠定了邗中成名校、成大校的格局。而且校長善于把握改革的契機，拿規(guī)劃，出思路，立理念，在素質教育改革中，確立的“合道德”的學校教育，更是抓住了邗中得以追求卓越的“發(fā)展之魂”。二、執(zhí)著的邗中精神。
一代代邗中人逐步形成并薪火傳承的邗中精神，是邗中成功的根。邗中人搶抓機遇的意識，堅韌不拔的毅力，崇尚一流、追求卓越的.品質，勇于改革創(chuàng)新的膽略，“特別能吃苦，特別能忍耐，特別能攻關，特別能勝利”的優(yōu)良傳統和“愛校如家，愛生如子”的高尚情懷，形成了獨具魅力的邗中精神景觀。三、終身學習的觀念。追求卓越，攀登不止，終身學習的觀念，是邗中成功的翼。在幾位老教師的身上，我看到在邗中平臺上，不僅實現了“每一個學生的成功”，也促成了一大批教師從“新教師”向“學者型”教師轉化。不斷提升自身的專業(yè)知識，學習更多的教育思想理念，提升自己，在實踐中反思自我，最終成為一名“學者型”教師，也成為了我們每一位即將成為邗中教師的目標。
培訓班交流發(fā)言主持詞篇五
教學質量是學校的生命，為了進一步優(yōu)化我校教學工作，全面提升教學質量，下面我分三大項向大家介紹一下本學期的重點工作及工作中需注意的問題，希望各位老師給予積極配合。
備好課是上好課的前提，必須得到重視。因打印機使用過勤，老化速度太快，今后取消電子備課。
手寫教案盡量寫詳案，力求創(chuàng)新，對副頁進行重新設計，如分格書寫教學過程，教師活動，學生活動，設計理念，教師語言；或教學預測、課堂生成等；格可橫分也可豎分。（楊各莊教案）
另外，本學期，將加大集體備課的力度，注重同伴互助，充分發(fā)揮團隊力量，提高備課質量。本學期，人人要上一節(jié)研究課，每節(jié)課的教案均需是集體備課形式。
我想，作為一線教師我們都擁有自己的教學工作經驗，但嚴重缺乏對自己的教學進行反思。因此，本學期，大家一是寫好教案中的課后回顧，二是充分利用手中的教學札記，積極發(fā)現課堂教學中出現的問題，并認真思考，嘗試解決問題，不斷提高課堂效益。
每天晨讀、晨會時間都不夠一節(jié)課，但貴在持久，只要我們充分利用，也能取得好效果。這一點大多數老師做得不錯，只是在晨會內容的選擇與組織，有些老師做得不夠，上學期二年級做得不錯，本學期，希望大家多做探索，讓晨會的效果更顯著一些。
另外，個別老師上晨讀、晨會、還有自習時喜歡離開教室，讓班干部管理或學生自己管理，如果班干部確實能起到有效作用，良好的班風也已經形成，這樣做我很贊同，但問題是我們基礎沒打好，這樣做還不行。尤其是晨讀，雖然只有10分鐘，但他主要關注學生思想，注重提高學生能力。教師不在時，就失去了一個走進學生內心的機會，也無法表揚先進，指正錯誤思想，更失去了建立良好班風的機會，對學生技能的鍛煉更是收效甚微。
優(yōu)化作業(yè)內容，要求作業(yè)內容精當、管用、有效；作業(yè)檢查將關注語數英科作業(yè)布置內容，科學課每月至少一次特色作業(yè)，更需注重內容的布置。
作業(yè)批改必須認真、規(guī)范，評定等級“優(yōu)、良好、合格、不合格”和鼓勵性的批語一定要寫規(guī)范字。作業(yè)必須教師親自批改，嚴禁讓學生代教師批改，杜絕只做不改的現象。
材料檢查中，針對作業(yè)改進教學的案例是受到專門表揚的項目，工作中要著重嘗試一下，別只是補資料。
在作業(yè)批改反饋的基礎上我們還可加強對學生的課外輔導工作。工作中，我們要對能達到及格線、優(yōu)秀線的學生進行重點輔導，提高及格率和優(yōu)秀率。
1、各項材料準備之前請詳細閱讀準備說明，依據說明準備內容，隨時按照目錄排好順序。
2、各項材料提前下發(fā)，是為將工作放在平時，如果放到最后干，任務顯得太多，往往不知從何干起，頭昏腦脹，即累，又沒效率，更沒質量。一些聯系卡盡量嘗試。
3、重視理論學習。教學工作單憑熱情，光靠經驗不行，我們只有通過學習的積累，才能在工作中深入思考，獨立解決問題。因此無論是業(yè)務理論學習筆記，還是培訓筆記，除了摘抄，希望大家注重思考，多利用批注等形式，隨時記錄心中感悟。
1、本學期學校要求任課教師人人上研討課，新畢業(yè)的教師要上匯報課，在此基礎上，教導處還將針對個別教師施行跟蹤聽課，同時，本學期學校講優(yōu)質課的任務比較多，以上聽課還將與選拔、推薦優(yōu)秀教師參加上級教學比武結合起來，希望各位教師對此高度重視。
為使同伴互助真正落到實處，提高教研活動的實效，每次活動各教研組長要充分調動組內教師的積極性，注重在過程中學習，我們一般可按照這樣的順序：第一步，授課教師完成教學設計，人人參與研討。（對于研討課，我們不能熱衷于聽完課后再提教學設計中的缺陷，一定要陣地前移，做好集體備課，幫助修改教案就如同自己設計教案一樣，永不滿足，不斷修改，只有這樣對授課教師來說才是真正的同伴互助。）第二步：一人執(zhí)教，其他教師參與聽課。第三步，課后，執(zhí)教者與聽課者共同交流教后的體驗。（這兩步大家需要注意的.是，僅僅是一節(jié)課，我們不能解決所有的問題，我們一定要圍繞教研專題觀察課堂、交流探討，圍繞授課教師課堂中急需解決的缺陷提出一些合理建議，這個我們可能還做不好，但我愿意和大家共同探討。）第四步，圍繞個別教師授課中反映出的突出問題，教導處或教研組跟蹤聽課，觀察該教師存在問題的解決情況，促進教師成長。
a、注重內容質量，我們博客的內容絕不能以書寫生活和抒發(fā)感情為主，當然更不能發(fā)牢騷、相互扯皮。
b、我們有些教師博客的內容太少，恐怕一個月都該不上1篇，而我們之間相互閱讀，留言、評論更是少得可憐，檢查中，這些才是上級領導關注的，也是我們今后應該主要改進的地方。
c、開發(fā)班級博客，實現師生、家?；印０嗉壊┛屠镆袑W校規(guī)定的日志分類—學習與交流（主要是學習方法、經驗的交流）、復習與考試（成績別公布，可以是復習資料，試卷）、學生風采（活動表現，先進事跡的表揚等）、家長學校（家庭教育知識）和自主分類。班級博客要與教師博客相互鏈接，實現直接切換。（在友情鏈接里體現出來。）
目前，學校參與了1個省“十一五”課題的研究，這個課題的承擔者是教育局，負責人是高邵文局長。學校一至四年級語文的課題《從培養(yǎng)學生興趣入手，轉變學生的學習方式》，五六年級語文的課題是《課外閱讀促進農村小學生語文素養(yǎng)的研究》，一至六年級數學的課題是《新課程下小學數學學習方式轉變的研究》，英語組課題是《新課程下課堂活動設計與學生參與質量的關系》，本學期這幾個課題研究就到了結題時間了，所以我們一定要再細讀一下課題研究內容，在教學工作中做一簡單探索，最后寫一些有價值的作品上交教育局，參與選拔，爭取獲得省級證書。參加的就是結題證書由省頒發(fā)。但要注意我們只是個參與者，最后的科研成果首先要經過教育局的評選。
學校還承擔了兩個國家級“十一五”課題，目前，具體的活動安排正在制定當中，有一點需注意：這兩個課題學校必將真實操作，活動中還將注重與各種研究課結合起來。
總的來說，本學期的任務仍然挺重，但我們努力后取得的成果也是顯著的，別的不說，全鄉(xiāng)優(yōu)質課任務基本上全部放在我校，不就是對我們教學工作的肯定么！兩個國家級課題兩年肯定結題，通過研究，我們不僅能獲得省級證書，還將得到國家級證書；另外，在活動過程中，《中國信息技術教育》這個國家級刊物還開設了“課題在線”欄目，我們投稿肯定有優(yōu)待，這對我們評定工作業(yè)績、評職都是大有好處的。因此，我們一定要努力將教學工作抓緊、抓早、抓細、抓實，抓出成效，使我校教學質量不斷提高！
培訓班交流發(fā)言主持詞篇六
各位尊敬的家長，親愛的同學們
大家晚上好!現在是20xx年7月5日晚 (倒計時)
首先請欣賞歌曲《小背簍》 (申思思)
下面請欣賞名爵舞蹈班為我們帶來的街舞……有請。
笑面請欣賞金孔雀舞蹈班為我們帶來的舞蹈《草原小駿馬》
尊敬的各位領導各位來賓、敬愛的家長、親愛的同學們：
大家晚上好。
溫縣一中高考狀元學習經驗交流大會現在開始。
此次活動能夠順利開展，首先要感謝這次活動的發(fā)起者、主辦人能產生這樣好的想法，并且付諸于行動讓他變成今天的現實。
同時要感謝為今天大會辛苦付出的高考狀元講學團的所有同學以及所有的工作人員。
最后，各位家長各位同學，你們能來參加這次大會聽我們作報告，我代表講學團的所有同學對你們說聲謝謝，謝謝你們的支持!
各位家長各位同學，去年7月3號的晚上我們的高考狀元學習經驗交流會在這里成功舉辦，并且得到了廣大學生和家長的一致好評。
在去年的報告會之后我們做了詳細調查，廣大學生一致反映我們的經驗交流會和之后我們舉辦的鴻志暑期強化訓練補課班，使他們的學習方法發(fā)生了很大的改變，讓他們的學習成績得到了明顯的提高。
所以今年，我們再次聯手溫縣一中20xx屆高考狀元和精英學子，舉辦了今天的高考狀元經驗交流會，和同學們一起分享學習經驗和方法，同時希望能幫助更多同學實現自己的高中夢、大學夢。
下面我想當著各位老師的面做一個簡單的調查，希望同學們如實回答，好不好?第一個問題：討厭背英語單詞的舉手。
第二個問題：討厭做數學題的舉手。
第三個問題：――我還沒問就舉手了，英語考試中，完形填空閱讀理解幾乎是連猜帶蒙的舉手。
哇!太恐怖了。
各位同學，我們是不是不夠努力?我覺得我們已經夠努力了。
我們每天早上被關進教室一直到晚上，一關就是一整天。
回去了老媽說：回房間做作業(yè)，又被關進去了。
我們夠不夠努力?但是方法夠不夠對? 同學們：方法不對努力白費，方法一對事半功倍。
方法太重要了。
所以今天我們溫縣一中精英學子將把自己創(chuàng)造奇跡的學習方法和大家分享，大家想不想聽?哇。
是人都想聽啊!
ok ，今天將要和大家一起分享學習體會的同學，我們選出了4位。
這四位也是極具代表性的四位同學。
他們中有20xx屆文科狀元馬芳芳、以624分位居全縣理科第二名的王鵬程，還有溫縣一中勵志班班長張望坤，以及今年高考中一匹很黑的黑馬張志強。
大家好!(揮手)
哇!!真帥。
大家看，猜一下，哪位是狀元?
狀元就站在我的身邊，一位可愛樸實的女生――馬芳芳。
馬芳芳同學獲得的榮譽和獎勵可以說是數不勝數，在這里呢我就不做過多的介紹了，事實證明一切，狀元就是狀元，一會我們就一起來聆聽馬芳芳的成功秘訣。
這位是我們溫縣一中勵志班班長――張望坤，曾經獲得河南省省級優(yōu)秀班干部。
身為中國共產黨預備黨員，張望坤同學用自己的行動詮釋著一位班干部的職責，用自己的努力講述著一個兒子對母親的愛，一會就讓我們一起聆聽。
這位比較特殊，我們倆是一個班的，當然不是因為這個才特殊啊。
他平常的成績很一般，但是在今年高考中卻考的非常好，超出重點線21分，堪稱今年高考中的一匹黑馬。
來，簡單說兩句……
――是的，也許有很多同學會說這只是巧合，但我并不這樣認為，高考之后我很認真的總結了一下，我認為這和平時我積累的學習習慣和學習方法是密不可分的。
我想正是因為有了這些習慣和方法，才成就了今年高考的成功。
――呦…一點也不謙虛，一會就讓他給我們將將自己的寶貝學習方法。
好不好?
好!那現在呢，我先把今天報告會的大致流程跟大家簡單介紹一下…………
第一個環(huán)節(jié)――第二個環(huán)節(jié)――
這些問題從現在開始您就可以提出來，在我們舞臺的――位置設有服務臺，哪里有紙和筆，家長和學生可以過去記下來，到互動環(huán)節(jié)時我們來回答您提出的問題。
另外，今天由于時間有限，我們可能不能一一回答您提出的問題，所以，7月6號也就是明天一整天，我們還將設置高考狀元咨詢臺。
地點設在
如果您還有什么問題可以過去繼續(xù)咨詢。
好，下面首先有請以624分被國防科技大學錄取的王鵬程同學為我們作報告
…………………………
通過王鵬程同學的演講，我們可以看出她那種對待任何事情都有的認真的態(tài)度。
其實，無論平常的生活也好，學習也好，都離不開認真。
我想正是因為有了她的這種認真，精益求精，踏踏實實的態(tài)度，才會有現在的成功。
讓我們再次以熱烈的掌聲對王鵬程同學的精彩演講表示感謝。
同學們，王鵬程的演講告訴我們學習的技巧，做題的思路，
其實學習的方法還有很多，也許今天的報告會上大家只是聽懂了，但是在今后的學習和生活中去運用這些方法和技巧還很難。
所以在今天的報告會之后我們還將舉辦以學習方法為重點的暑期強化訓練補課班。
把這些方法和技巧手把手的交給大家讓大家真正的做到融會貫通，靈活運用。
那么接下來就有請我們的黑馬張志強同學為大家講述自己創(chuàng)造奇跡的秘訣。
………………
好。
謝謝。
通過張志強的演講我們看到，其實任何成績的取得都是需要辛苦的付出的。
我想如果不是當初的`堅持，如果不是當初，高效實用的學習方法，也不會有如今的黑馬。
掌聲再次送給他……
一首歌曲之后我們再來欣賞勵志班班長張望坤同學和我們的高考狀元馬芳芳的報告。
請欣賞歌曲《媽媽教我一支歌》 (張涵)(張望坤直接上)
好!謝謝張望坤同學的精彩演講。
他用自己的行動詮釋著一名班干部的職責，他用自己的努力證明了一個兒子對母親的愛。
相信他情真意切的演講和風趣幽默的語言談吐，深深地打動著我們每一個人。
讓我們再次把最熱烈的掌聲送給這位優(yōu)秀的班長。
一段優(yōu)美的拉丁舞之后我們再來聆聽高考狀元馬芳芳的演講。
請欣賞由瑞鶴舞蹈班為我們帶來舞蹈《小朋友都來跳拉丁》
(等人走之后說)：有請高考狀元馬芳芳上場!
…………………………
我相信在馬芳芳四個一戰(zhàn)略的指導下我們一定能再創(chuàng)高考新輝煌。
……
各位同學，其實這些尖子生也沒有什么了不起，他們也是很平常的人。
也許有人說是聰明，但我想在位的有很多都比他們聰明，但是為什么成績的差別為什么這么大呢，大家可以一起來思考一下。
可能有很多人會說是用功。
不錯，但是我想說的是：成功的人一定努力了，但努力的人卻不一定都能成功。
各位同學，學習是一門藝術，要學好它，最重要的還是方法。
所以，我們這次活動的發(fā)起者，主辦人最大的夢想就是將這些好的方法同大家分享，，讓大家都能順利的考上溫縣一中，考上好大學。
其實呢，產生這樣的想法是因為
高中的體會――希望把方法傳遞下去幫大家提高成績――另外報告會內容有限，之后舉辦以方法為主的暑期集訓班(鴻志補課班)繼續(xù)為大家傳授適合自己的學習方法并且讓大家做到真正的融會貫通，靈活運用――今后的學習中去運用，使自己的成績得到根本的提高。
其實說到學習的方法，我也想簡單的說幾點。
其實每年中招考試考查的題型都是固定的，每一張題型都有固定的解題方法，就像語文中的大閱讀……(語文的例子)這就需要我們做好總結，將每一種題型對應的固定解題方法掌握，這樣考試其實并不難，但是你卻很少總結，也不知道怎樣去總結。
同學們，類似于這樣的問題，我們的年級精英做好了充足的準備和詳細的總結，在補課班中，我們會逐一講給你們。
介紹補課班相關情況
傳單上的內容，上課內容
(收費低，回饋社會，幫助同學，公益事業(yè);功利社會沒有錢寸步難行，所以我們得收一些費用。)
(介紹相關情況：地點、收費、招收年級、開設課程、)
報名方式：報名費
我們第一個環(huán)節(jié)的演講到這里就告一段落了。
下一個環(huán)節(jié)是現場回答家長和學生的提問。
現在我們的咨詢臺已經有很多家長提出了問題，歡迎大家繼續(xù)提出來，一段舞蹈之后我們就開始回答各位家長和學生提出的問題。
下面請欣賞由金孔雀舞蹈班為我們帶來的舞蹈《油城酷娃》
謝謝各位小朋友的精彩表演。
下面請欣賞由瑞鶴舞蹈班為我們帶來的拉丁舞《恰恰恰》
(五個人同時上場。開始互動環(huán)節(jié))
…………………………
由于時間有限，回答問題環(huán)節(jié)就到這里，如果大家認真聽講的話，我相信大家一定會大有收獲。
在今天的報告會之后…………
介紹相關情況：地點、收費、招收年級、開設課程、 報名方式：報名費
重復說：
1、各位家長各位同學：
這里是由鴻志補課班主辦的高考狀元經驗交流會的演出現場
2、第一個環(huán)節(jié)――第二個環(huán)節(jié)――
這些問題在第一個環(huán)節(jié)開始之后您就可以提出來，在我們舞臺的――位置設有服務臺，哪里有紙和筆，家長和學生可以過去記下來，到互動環(huán)節(jié)時我們來回答您提出的問題。
另外，今天由于時間有限，我們可能不能一一回答您提出的問題，所以，7月6號也就是明天一整天，我們還將設置高考狀元咨詢臺。
地點設在―――
如果您還有什么問題可以過去繼續(xù)咨詢。
尊敬的各位領導，青年朋友們:
大家好!
為了深入貫徹落實雙遼市十四次黨會精神，動員全市廣大青年積極為實現雙遼趕超跨越建言獻策，經市委批準，共青團雙遼市委、雙遼市青年聯合會聯合開展了青年干部學習論壇活動，在全市廣大青年干部中廣泛征集論文。
今天，我們在這里召開青年干部學習交流座談會，旨在展示前段論壇活動學習成果，組織青年干部進一步圍繞雙遼市的重大發(fā)展戰(zhàn)略、重要發(fā)展任務、重點建設項目等經濟社會發(fā)展的重大理論和實踐問題進行交流和探討，在全市青年干部中營造想大事、抓大事、干大事的良好氛圍，加快雙遼經濟社會趕超跨越發(fā)展步伐。
本次青年干部學習交流座談會從籌備到召開，得到了市委領導的高度重視和相關部門的鼎力支持。
今天，市領導xxx在百忙之中出席了本次學習交流座談會，各位領導的蒞臨為交流座談會現場增添了色彩，也給廣大青年干部鼓足了干勁。
請允許我代表共青團xx市委、xx市青年聯合會向各位領導的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
(鼓掌)
今天參加會議的人員有：全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街團委書記，市直各部門團委書記、支部書記，大學生村官以及青年干部代表和社會各界青年代表共計100余人。
本次會議為期一天，共分三項議程。
第一項，市委副書記xx致辭。
第二項，青年干部代表發(fā)言。
第三項，市書記xx作重要講話。
下面進行會議第一項：
讓我們用熱烈的掌聲，有請市委副書記xx致辭。
(鼓掌)
下面進行會議第二項：
青年干部代表發(fā)言。
有請嘉賓主持上場。
(嘉賓主持上場) 尊敬的各位領導，青年朋友們：
大家上午好!
歡迎走進“雙遼市青年干部學習交流座談會”的現場，我是主持人xxx，歡迎你們!
很榮幸受共青團xx市委、市青年聯合會的委托，擔任此次會議的嘉賓主持。
本次會議的青年干部代表發(fā)言分上午、下午兩個時段進行，總計21位青年干部參與發(fā)言。
這21位發(fā)言代表均是各領域的佼佼者，撰寫的論文在青年干部論壇活動論文選拔過程中脫穎而出，對xx發(fā)展大局和各自工作創(chuàng)新有著獨到的見解。
首先，我向大家介紹一下今天上午時段發(fā)言的10位青年干部代表，他們是xxx
本次學習交流座談會將圍繞“解放思想，改革創(chuàng)新，真抓實干，趕超跨越”這一主題，相互切磋，共同學習，相信這將是一次思想的碰撞、觀點的爭鳴，更將是一次心靈的溝通，讓我們暢所欲言，為xx經濟及社會各項事業(yè)的趕超跨越發(fā)展出謀劃策、建言獻計。
接下來，讓我們進入上午時段的發(fā)言。
有請xxx帶我們進入第一個話題：《努力推進標準化社區(qū)建設，促進社會和諧穩(wěn)定》。
下面，讓我們進入第二個話題：xxx
感謝各位青年干部精彩的發(fā)言，上午的議程暫時告一段落，請各位與會團干部、各界青年代表，下午1：00準時入場，1:30正式開始下一階段的會議議程。
謝謝大家的支持和參與，謝謝!
各位領導，青年朋友們，青年干部學習交流座談會發(fā)言部分的內容已經全部進行完畢，希望今天青年干部代表的發(fā)言能讓大家有所體會、有所收獲。
再次感謝各位領導對青年干部學習交流座談會的大力支持，感謝各位青年干部的積極參與!
接下來有請xx上臺主持接下來的會議議程。
(xxx上場主持)
尊敬的各位領導，青年朋友們：
本次會議發(fā)言部分的內容已經全部結束，在發(fā)言過程中，21位青年干部就不同領域闡述了自己對服務大局、實現趕超跨越發(fā)展目標的深刻見解，也充分展示了我市青年干部奮發(fā)有為、拼搏向上的精神風貌。
希望我們的團干部從這些優(yōu)秀代表的發(fā)言中能夠有所體會，在實踐中學習，多向身邊的優(yōu)秀同志學習。
下面，進行會議最后一項議程：
讓我們用熱烈的掌聲有請市書記xxx為我們作重要講話。
(鼓掌)
剛才，*書記圍繞如何選拔培養(yǎng)優(yōu)秀青年干部及青年干部在經濟建設中怎樣發(fā)揮作用發(fā)表了熱情洋溢的講話，鄧書記的講話高瞻遠矚、催人奮進，對廣大青年干部的發(fā)展寄予厚望。
希望廣大青年干部特別是團干部認真領會，樹立理想、勤于學習、真抓實干、勇于創(chuàng)新、廉潔做人，努力在各自崗位上做出更加優(yōu)異的成績，為推進xx創(chuàng)新與發(fā)展、加快趕超跨越步伐不斷作出新貢獻。
本次青年干部學習交流座談會到此結束，請上臺發(fā)言的21位青年干部稍候，與市領導合影。
其他人員退場。
培訓班交流發(fā)言主持詞篇七
各位領導、老師們：
大家好！
培訓過程中的每一點一滴都讓人振奮，各位老教師用自己的親身經歷給我們的新教師上了一堂觸動內心的課，讓我們對即將在邗中放飛的教育事業(yè)的理想充滿信心，充滿激情，充滿向往。邗中的每一位教師都做到“愛校如家，愛生如子”，這是一名邗中教師最基本的要求。做好邗中人，首先要有搶抓機遇的意識；其次是有堅忍不拔的毅力；再次是要有崇尚一流、追求卓越的品質；最后還要有勇于改革創(chuàng)新的膽略。真正做到“把大事做到精致，把小事做出品味，凡事做出特點?！?BR> 新的起點需要新的`奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的責任心、熱愛學生的行動、進取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。
培訓班交流發(fā)言主持詞篇八
對邗中的學習始于06年，當時從《中國教育報》、《江蘇教育》上首次接觸到震撼教育界的“邗中現象”這種快速崛起的學校發(fā)展軌跡，和切實符合素質教育的“道德課堂”這種育人模式。
邗中校訓“蓄德、修能、日新”正是邗中能夠成長為社會公眾認可、信賴和仰慕的大校、名校的寫照，正是在經歷了這樣一個厚積薄發(fā)的過程，實現了邗中羽化成蝶的歷程。邗中的成功源于三個方面：一、理念前瞻的校長。校長是學校的魂。徐校長帶領邗中領導團隊，不僅搶抓歷次發(fā)展機遇，2000年一次性高分通過國家級示范高中省級驗收，03年組建江蘇省江邗中學（集團），04年轉評為江蘇省首批四星級高中，一次次的把握機遇，奠定了邗中成名校、成大校的格局。而且校長善于把握改革的契機，拿規(guī)劃，出思路，立理念，在素質教育改革中，確立的“合道德”的學校教育，更是抓住了邗中得以追求卓越的“發(fā)展之魂”。二、執(zhí)著的邗中精神。
一代代邗中人逐步形成并薪火傳承的邗中精神，是邗中成功的根。邗中人搶抓機遇的意識，堅韌不拔的毅力，崇尚一流、追求卓越的品質，勇于改革創(chuàng)新的膽略，“特別能吃苦，特別能忍耐，特別能攻關，特別能勝利”的優(yōu)良傳統和“愛校如家，愛生如子”的高尚情懷，形成了獨具魅力的邗中精神景觀。三、終身學習的觀念。追求卓越，攀登不止，終身學習的觀念，是邗中成功的翼。在幾位老教師的身上，我看到在邗中平臺上，不僅實現了“每一個學生的成功”，也促成了一大批教師從“新教師”向“學者型”教師轉化。不斷提升自身的專業(yè)知識，學習更多的教育思想理念，提升自己，在實踐中反思自我，最終成為一名“學者型”教師，也成為了我們每一位即將成為邗中教師的目標。
培訓班交流發(fā)言主持詞篇九
老師們：
你們好！今天大家從不同的地方相聚到一起工作，我覺得是一種緣分。我非常高興。并歡迎大家的到來。由于你們剛走上教育崗位，在此我對大家提一些希望：教師需要學習；一個教師學習的腳步跟不上社會發(fā)展、知識更新的腳步，那么，是會誤人子弟的；教師需要積淀，一個教師如果沒有相應的文化積淀、經驗積累、實踐總結與理性升華，就難以向學者型、專家型教師過渡。
（1）學習本專業(yè)知識。熟悉教材體系、知識點分布、重點難點；準確掌握概念、特點和操作要領。新課程、新教材對于我們大部分老師來說都是新課題，需要我們從零開始，從頭學起。
（2）學習新課程理論，不僅使我們的課堂教學具有針對性和目的性，同時也能使我們的教學達到考試所要求的層次和水平。
（3）學習教育教學理論和先進的教育教學經驗。它們是我們教育教學活動的科學指導和實踐范例。
（4）注重實踐經驗的總結和課堂教學的反思，在理論與實踐的結合中使自己一步步走向新的境界。及時回顧，思考成敗得失；就事論事，撰寫教學隨筆；積累資料，歸納總結。
（5）廣泛習練各種技能。音樂、舞蹈、美術、體育、電腦等任何一項特殊的技能，都有可能在課堂教學或教育活動中成為你提高效果，贏得學生欽佩的手段或契機，提高自身的人氣、親和力和班集體的凝聚力。每個教師還要有“十心”和“五情”。
對事業(yè)要忠心，對工作要上心，對崗位要盡心，對領導要誠心，對父母要孝心，對他人要愛心，對自己要寬心，對家庭要關心，對困難要耐心，對勝利要信心。對同事要有一份真情，對家長要有一份深情，對事業(yè)要有一份癡情，對所從事的工作要有一份激情對學生要有一份親和力。
我想無論哪個層次的學生，當他跨進學校大門的時候都有自己的想法和企圖，而這些想法和企圖更多的共同之處，則是如出一轍的要圓自己一個上學夢。六年的小學學習，需要一個人積極的情緒狀態(tài)，而積極的情緒狀態(tài)只能來自于對目標的不懈追求和整個過程中對成功的一次次體驗。也就是說，我們的教學要滿足不同層次學生的學習需要，同時還要滿足不同學生的心理需要，要讓學生時時感覺到自己在進步。我想應從三個方面入手：
一是作業(yè)要體現層次。以課后習題為基礎，為起點，依據學生狀況向縱深擴展。要知道當學生打開作業(yè)本看到都是對號和都是錯好的不同心理反應，要時時注意堅定他們的意志和信心，不能消磨甚至是抹煞他們的學習興趣和積極性。
二是考試要體現梯度。有這樣一個現實，學生從入學到期中考試僅僅兩個多月的時間，而考試的結果遠比他們入學時同學與同學之間的差距大。這與平時的教學有關，考試后要及時分析試卷，讓學生及時理會和掌握，我覺得，一個成功的考試，既能讓優(yōu)秀生滿足，又能讓中、下等生滿足。
三是班主任頭腦中不能有差生的觀念，口徑上不能有差生的說法。班主任對不同性質、不同層次的學生要一視同仁。基于以上認識和感受，我覺得，在教育教學工作中，要高舉一面旗幟——讓每一個學生成為合格的小學生是我們的共同愿望；喊響兩個口號——我行（立足現在）！明天我更行（走向輝煌）！確立三個觀念——一視同仁，不歧視學困生（只有不會教的老師，沒有教不會的學生）；砸實基礎，不好高騖遠（以綱為綱，以本為本；立足課本，回歸課本）；循循善誘，不諷刺挖苦學生（說話就是鼓勵，見面就是笑臉）要因勢利導，發(fā)揮優(yōu)勢，在現代尤其是未來的社會中，有一技之長的人會越來越受到尊中。
一個好的生活和學習習慣會影響學生今后很長的成長歷程。印度有句諺語說得好：播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。對學生行為習慣的培養(yǎng)要達到的目標是：講究衛(wèi)生、文明禮貌、遵規(guī)守紀，認真聽講、作業(yè)規(guī)范、用心專一，勤學好問、銳意進取。
你們剛踏上工作崗位，對教學方面還缺乏經驗，要相互學習，取長補短。對老師要尊重，不恥下問，禮貌待人。爭取在最短的時間內掌握一技之長。
謝謝大家！
培訓班交流發(fā)言主持詞篇十
各位領導、同事們：
大家好！
一年多過去了，隨著對辦公室工作的日漸熟悉，我越發(fā)體會到辦公室承上啟下的特殊地位，是聯結領導和基層師生的橋梁，是協調各有關部門關系的紐帶，是保持日常工作正常運轉的中樞，真可謂責任重大，使命光榮！
在工作中，我不斷思考如何更好發(fā)揮辦公室的得力助手作用，我認為需要樹立三種意識：
一要樹立敬業(yè)意識。所謂敬業(yè)意識，也就是人們平常所說的干一行、愛一行、專一行，這是做好工作的前提。首先是要愛這一行，喜歡這一行，要有濃厚的興趣，帶著感情去做這項工作。應該看到，辦公室主任是個很重要的崗位。能夠為領導和同志們服務，是一件很光榮的事。對于這樣一項重要而又有意義的工作，不能妄自菲薄，更不能妄自尊大，而要懷著強烈的事業(yè)心和高度的責任感，全身心投入進去，努力把工作干好。第二個專是專業(yè)的“?！?，就是通過鉆研學習達到很高的專業(yè)水平。中央、省市和學校的文件精神，公文寫作的各項技能，日常工作中的經驗總結，辦公物品的使用保養(yǎng)等，這些都是一個辦公室主任應該了解、熟悉和掌握的，只有這樣，才能當好領導的參謀和助手，才能在工作中有所建樹。例如，系辦公室負責全系日常辦公用品的領取和管理，我們在使用上一直堅持領用登記制度，很快我們就發(fā)現原有的登記表較為簡單，時間一長不可避免出現了辦公物品領取使用浪費現象。我們很快重新制定了新的辦公物品領取表，各教研室和辦公室指定專人負責，詳細列舉領取人、領取物品種類、用途等，增強了大家的節(jié)約意識，也更有效的實現了辦公物品的管理。
二要樹立公仆意識。也可以說是服務意識，即要當好上級領導的助手，更要當好廣大師生的公仆，全心全意地為他們服務。辦公室的工作單調而瑣碎，要對全體師生服務，難免有眾口難調的現象出現，所以當好辦公室主任要做到四勤，即“腦勤、嘴勤、手勤、腿勤”。腦勤，就是要勤于動腦，善于思考，如何使我們的工作適應形勢發(fā)展，體現時代特征，更有針對性和實效性，怎樣才能做到貼近實際、貼近生活、貼近師生；嘴勤，就是要多請示多匯報，及時得到領導的指示、支持和幫助，多調查多詢問，及時了解師生情況，發(fā)現師生當中的典型，總結經驗，掌握第一手材料；手勤，就是要勤于動手寫文章，工作總結、情況匯報、調研文章、領導講話、典型經驗等，勤于動手撰寫，不能懶惰，不能應付；腿勤，就是要邁開雙腿，及時向領導請示工作、匯報情況，深入師生中搞好調查研究、了解情況，到兄弟處室和系部勤聯系、多溝通、學習優(yōu)秀經驗。
三要樹立奉獻意識。實實在在地說，當好一名辦公室主任是不容易的。上呈下達、聯絡協調、調查研究、撰寫文稿、謀劃工作、制訂計劃、總結經驗、請示匯報、后勤服務，工作具體而繁雜，平凡而枯燥。我們所做的工作大者無形，不像工人生產一件產品就是一件產品，也不像農民春天播下種子，秋天收獲糧食。為趕寫一篇文稿往往要加班熬夜甚至通宵達旦，為了組織好一次會議或開展好一項活動不知要說多少話、跑多少腿。有時候師生因緊急情況需要出具證明或者蓋章，即使是下班后、周末或節(jié)假日仍然趕回辦公室?guī)椭麄兘鉀Q。工作做好了，大家都感受不到；但一旦出現疏忽，大家都感受得到。有苦有悲，有慚愧，有委屈，但更多的是辛勤工作后的成就感和付出后的滿足感。既然組織上和同志們給我們搭起了舞臺，希望大家莫猶豫，莫等閑，不計名利，不講報酬，心情豁達，任勞任怨，甘于奉獻，快樂工作，把付出當做個人成長的經驗積累，把辛苦當做是人生的必備體驗，在辦公室主任這個平凡的崗位上做出不平凡的成績來。
以上是我的一點小小工作心得，不足之處敬請領導和同志們商榷交流、批評指正！也祝大家在本次培訓中學有所得，學有所悟，學有所行，謝謝大家！
培訓班交流發(fā)言主持詞篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
經過這次集中培訓，我深感這次培訓內容深刻但不晦澀、節(jié)奏緊湊充實有序，讓我們更加清楚地看到了理論與實務工作相互聯系的重要意義所在，感慨良多、獲益匪淺。接下來，作為一名新加入巡察隊伍的年輕干部，我也很榮幸借此機會，將自己兩個多月來參加巡察工作的諸多感悟與大家進行分享。
第一，唯有堅守“不患無位，患所以立”的政治意識，才能明確自身定位，不斷加強學習。在x月份對x鎮(zhèn)開展的脫貧攻堅專項巡察“回頭看”中、以及x月份對市委政法委開展的常規(guī)巡察暨掃黑除惡專項巡察中，我都擔任了聯絡員一職。初出茅廬甚有不解，但通過兩個多月的實踐我發(fā)現，“承上啟下、聯系辦組、協調各方”是聯絡員的基本職責定位。要做好聯絡員工作，首先就要努力學習巡察業(yè)務知識，掌握上級關于巡察工作的一系列新思想、新部署、新要求，主動向經驗豐富的領導和同志請教，學習他們在巡察或者紀檢監(jiān)察系統工作的經驗，堅持在真學、精學、廣學中提高自身理論涵養(yǎng)，為巡察組領導當好參謀助手。其次，要強化政治意識，作為巡察干部更要懂大局、聽指揮，不自行其是、自以為然，要嚴守巡察工作紀律，服從組織命令，聽從組織指揮，自覺做好政治上的明白人和思想上的清醒人。
第二，唯有堅守“三更燈火五更雞”的吃苦精神，才能強化責任意識，提升工作效率。巡察期間，巡察組聯絡員工作職責履行得好不好、工作積極性高不高、工作責任心強不強一定程度上直接影響了巡察組工作的開展，“大”到巡察報告的撰寫、各項工作的安排跟進、組務會各項意見的落實、全組會的召開，“小”到階段性匯報材料的上交、材料歸檔，任何一個環(huán)節(jié)出現問題都有可能影響整個工作進度。印象尤為深刻的是，在x鎮(zhèn)開展脫貧攻堅專項巡察“回頭看”時，時間緊、任務重，而x鎮(zhèn)又路程遠、道路險，連續(xù)十多天我們起早貪黑、炎炎夏日頂著驕陽走街串巷、入戶走訪，為了節(jié)約時間盡快完成任務，我們通力合作，要么是在崎嶇的山路上抓緊撰寫每日匯報，要么是在村委會的大院里蹭電蹭網完成工作。雖然心酸但通過這段經歷我也懂得了，巡察組的每一位領導和戰(zhàn)友都是至
當前隱藏內容免費查看關重要不可或缺的，聯絡員更是要當好巡察組的“千里眼”“順風耳”“潤滑劑”，在工作中要積極主動，從大局著眼，于細微處著手，以高度的責任心確保巡察工作順利開展。
第三，唯有堅守“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的實踐意識，才能堅持求真務實，強化工作質量。巡察工作的政治性很強，每一個問題都要有相應的依據，報告中的每一句話乃至每一個字都要經得起推敲和檢驗，因此，沒有一定的理論功底，就無法把握問題的精準性；沒有一定的文字功底，專題報告也不能一蹴而就。這就要求巡察干部一方面必須把黨的理論、新時代中國特色社會主義思想理論、******系列重要講話精神、全面從嚴治黨等思想政策理論內化于心、外化于行。另一方面，在巡察實踐中，往往是“秋水共長天一色，落霞與孤鶩齊飛”，我們必須具備“不畏浮云遮望眼”的擔當精神和“撥開云霧見青天”的職業(yè)素質，才能練就精準發(fā)現問題的本領。比如，在最近的巡察過程中，我們都遇到過似是而非的問題，乍一看完美無缺，細細深究卻大有文章。此時便需要我們多方聯系、各方求證，才能抽絲剝繭，最終尋得最確切的答案與解釋。
以上是我作為聯絡員對兩個多月巡察工作的一些感悟，相信路漫漫其修遠，巡察工作涉及的內容方方面面，運用的方式層出不窮，相關法律法規(guī)、黨紀條規(guī)也在不斷更新完善，因此，未來的工作中我也將繼續(xù)探索，在學習中不斷總結，在總結中不斷進步。
培訓班交流發(fā)言主持詞篇十二
各位領導、各位同仁：
很感謝能舉辦公文寫作培訓班，給我們這些年輕干部提供一個相互學習、相互交流、共同提高的機會，聽了各位領導的講授，感到非常解渴，困擾多時的寫作困惑得到了解決。大家都有一個切身體會，進入機關工作之后，文稿起草就成為了工作中很重要的一部分，幾乎每天都要圍繞文字轉。通過這幾年的寫作，也積累了一些體會和感悟，現與大家做一下交流。我認為，寫好公文材料，要做到六多：
高爾基說，書籍是人類進步的階梯。書籍收錄了人類的經驗，凝聚了人類的智慧，為我們打開了未知世界的大門，讓我們在知識的海洋里徜徉。我們要多讀，多積累，厚積才能薄發(fā)。要多讀理論書籍。一直認為理論書籍晦澀難懂，不如文學書籍情節(jié)跌宕起伏、引人入勝，就忽視了對理論書籍的閱讀。殊不知，理論的積累是寫好文稿的重要基礎。李雪勤老師在書中就說過，他大學的時候就對哲學感興趣，還專門旁聽了哲學系的許多課程，剛到中紀委工作時，在工作之余還集中時間專門學習了《馬克思恩格斯全集》。日常的積累為他今后的文稿寫作奠定了堅實的基礎。要多讀領導講話、調研文章等，深入學習研究，掌握其真正內涵，而不是走馬觀花地看。要多讀業(yè)務書籍。文稿起草要求我們也要精通業(yè)務，對各項業(yè)務工作心中有數，才能寫出切合實際的好文稿。
從小就聽過一句話：好記性不如爛筆頭。腦子再好用，也不如把想記的內容用筆記下來。我們平時要注意搜集，把看到的好的內容都用筆記下來，沒事的時候時不時地再翻翻看看，也許會有不一樣的收獲。我們市委研究室主任就有做摘抄筆記的習慣。有一次在寫調研報告時，他所摘抄的一句話用在報告里面就恰到好處，起到了很好的效果。記得在上學的時候，我的讀書筆記記了好幾本，之前搬家的時候還翻出來回憶了一番。但是隨著年齡的增長，尤其是近幾年，工作家庭事情越來越多，隨手記好詞好句好觀點的習慣就慢慢放下了?，F在，我要再把這個習慣撿起來，注意把搜集到的資料分門別類的整理好，不斷積累素材資料。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。讀了記了學習了，空有理論是不行的，眼高手低更是不可以的，要理論和實踐結合起來?，F在我在編輯《信息》，這就是我練習的機會。要認真對待每一篇卷首語，結合每一期雜志的內容，認真思考寫作角度，構思寫作框架，充實工作內容，爭取每一次都有進步。要認真對待每一期信息的編輯工作，整理好領導講話真正把精髓要義展現出來。要充分利用整理稿件、編輯稿件的機會，學習他人在文稿起草中的好的地方，吸取不足的教訓，避免以后自己在文稿起草中出現同樣的問題，不斷提高自己的文稿能力。
事后總結是一個好習慣。不管做什么事情，做完之后及時總結經驗教訓，有利于以后的整改提升。我想每當大家齊心協力完成一項工作任務，就組織一次總結會議，大家分別說一下自己在做好分內工作時的好的經驗做法和不足。經驗的分享讓其他人在遇到同樣的工作的時候，可以找到快速高質量完成的途徑；不足則讓大家注意不要再犯同樣的錯誤或者不要走彎路。同樣，作為個人在完成一篇文稿、一項工作之后，也要認真總結，不斷提升自己。
創(chuàng)新是起草好文稿的靈魂，沒有創(chuàng)新就沒有生命力。沒有創(chuàng)新，文稿總是千篇一律。我覺得創(chuàng)新并不是隨隨便便的創(chuàng)新，也不是為了創(chuàng)新而創(chuàng)新，而是要在理論積累的基礎上的創(chuàng)新。文稿的創(chuàng)新是一種水到渠成，理論積累到一定程度，掌握大量的現實材料，經過深入的研究思考，自然而然產生出來的。創(chuàng)新是要在正確的基礎上，理論要正確、觀點要精煉、見解要獨到。真正創(chuàng)新的材料會很出彩，能展示一個人的才能。沒有思路硬創(chuàng)新，只會適得其反，還不如按部就班的好。
我覺得這里的方式方法有兩個方面。一是起草文稿的方式方法。寫文稿要根據文稿的用途、文稿的使用對象、文稿的種類等來區(qū)分寫法。領導講話、規(guī)范性文件、調研文章等的寫法是不一樣的。不同的領導也有不同的風格，對文稿的要求也不同。這就要求我們在起草文稿的時候，要根據實際來確定文稿的寫法，在動筆之前多做些準備工作，以防走彎路。二是溝通的方式方法。起草文稿不是一個人閉門造車，需要跟其他人一起打交道，這就需要溝通協調能力。主持文稿起草，要注意與整個團隊人員的溝通協調，大家才能高效的完成任務。參與文稿起草，如果是分塊起草文稿，則要注意與參與文稿起草的其他人員的溝通交流，自己負責的那塊內容與其他人所寫的語言、風格等要相近，不能一人一個風格。還要注意在文稿修改會議上如何提出自己的.想法，既不能不敢說，也不能說的不合實際。
由于，我還是公文寫作領域的一名新兵，以上發(fā)言還很粗糙，希望能起到拋磚引玉的作用，認真聆聽大家的金玉良言。
培訓班交流發(fā)言主持詞篇十三
,供大家參考。
經過這次集中培訓，我深感這次培訓內容深刻但不晦澀、節(jié)奏緊湊充實有序，讓我們更加清楚地看到了理論與實務工作相互聯系的重要意義所在，感慨良多、獲益匪淺。接下來，作為一名新加入巡察隊伍的年輕干部，我也很榮幸借此機會，將自己兩個多月來參加巡察工作的諸多感悟與大家進行分享。
。在x月份對x鎮(zhèn)開展的脫貧攻堅專項巡察“回頭看”中、以及x月份對市委政法委開展的常規(guī)巡察暨掃黑除惡專項巡察中，我都擔任了聯絡員一職。初出茅廬甚有不解，但通過兩個多月的實踐我發(fā)現，“承上啟下、聯系辦組、協調各方”是聯絡員的基本職責定位。要做好聯絡員工作，首先就要努力學習巡察業(yè)務知識，掌握上級關于巡察工作的一系列新思想、新部署、新要求，主動向經驗豐富的領導和同志請教，學習他們在巡察或者紀檢監(jiān)察系統工作的經驗，堅持在真學、精學、廣學中提高自身理論涵養(yǎng)，為巡察組領導當好參謀助手。其次，要強化政治意識，作為巡察干部更要懂大局、聽指揮，不自行其是、自以為然，要嚴守巡察工作紀律，服從組織命令，聽從組織指揮，自覺做好政治上的明白人和思想上的清醒人。
第二，唯有堅守“三更燈火五更雞”的吃苦精神，才能強化責任意識，提升工作效率。巡察期間，巡察組聯絡員工作職責履行得好不好、工作積極性高不高、工作責任心強不強一定程度上直接影響了巡察組工作的開展，“大”到巡察報告的撰寫、各項工作的安排跟進、組務會各項意見的落實、全組會的召開，“小”到階段性匯報材料的上交、材料歸檔，任何一個環(huán)節(jié)出現問題都有可能影響整個工作進度。印象尤為深刻的是，在x鎮(zhèn)開展脫貧攻堅專項巡察“回頭看”時，時間緊、任務重，而x鎮(zhèn)又路程遠、道路險，連續(xù)十多天我們起早貪黑、炎炎夏日頂著驕陽走街串巷、入戶走訪，為了節(jié)約時間盡快完成任務，我們通力合作，要么是在崎嶇的山路上抓緊撰寫每日匯報，要么是在村委會的大院里蹭電蹭網完成工作。雖然心酸但通過這段經歷我也懂得了，巡察組的每一位領導和戰(zhàn)友都是至當前隱藏內容免費查看關重要不可或缺的，聯絡員更是要當好巡察組的“千里眼”“順風耳”“潤滑劑”，在工作中要積極主動，從大局著眼，于細微處著手，以高度的責任心確保巡察工作順利開展。
第三，唯有堅守“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的實踐意識，才能堅持求真務實，強化工作質量。巡察工作的政治性很強，每一個問題都要有相應的依據，報告中的每一句話乃至每一個字都要經得起推敲和檢驗，因此，沒有一定的理論功底，就無法把握問題的精準性；沒有一定的文字功底，專題報告也不能一蹴而就。這就要求巡察干部一方面必須把黨的理論、新時代中國特色社會主義思想理論、******系列重要講話精神、全面從嚴治黨等思想政策理論內化于心、外化于行。另一方面，在巡察實踐中，往往是“秋水共長天一色，落霞與孤鶩齊飛”，我們必須具備“不畏浮云遮望眼”的擔當精神和“撥開云霧見青天”的職業(yè)素質，才能練就精準發(fā)現問題的本領。比如，在最近的巡察過程中，我們都遇到過似是而非的問題，乍一看完美無缺，細細深究卻大有文章。此時便需要我們多方聯系、各方求證，才能抽絲剝繭，最終尋得最確切的答案與解釋。
，在總結中不斷進步。
培訓班交流發(fā)言主持詞篇十四
各位領導、老師們：
大家好！
邗中的“合道德”教育站在哲學的高度來闡釋教育教學，不僅僅強調學生的成功和成人，發(fā)展與成長的有機統一，“合道德”教育還提倡教師的成功與發(fā)展。“合道德”教育成功的關鍵，在于實施“合道德”的教育教學與管理，在于建設“合道德”的教師隊伍。通過昨天一天的了解和培訓，我充分了解到邗中在這一點已經做的非常好，我為自己能夠成為這一理念的踐行者而感到驕傲。
邗中是一所名校，是一所大氣的名校，是一所有品質的有特色的名校。在邗中這個大熔爐里，作為一個新教師，確實感到壓力很大，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。在這個高手云集的地方，我怎么樣才能成為一個合格的老師，成為一個優(yōu)秀的老師？我覺得，還是應該回歸到教育的初衷上來——德育。在德育的前提下，修能日新都有章可循。
我自己應該首先做一個有道德的'人，做一個合道德的.教師，我教育出來的學生，不管他們貧窮與富貴，卑微與高貴，都是一個有道德的人，不論作用大小，都是發(fā)揮了自己的能量，不論物質占有多少，都是精神上的富有者。他們在將來的生活中，不但有求生的技能，更有適應于生活的心境，有“一蓑煙雨任平生”的豁達，能夠真正的享受生活，快樂生活，在快樂中獲得成功的體驗，這就是他的老師最成功的地方了。
培訓班交流發(fā)言主持詞篇十五
各位領導、老師們：
大家好！
學校領導和老教師們的精心準備讓我有了一份感動。整個培訓時間雖然短暫，但內容卻非常豐富，各方面的準備非常周全，流程的設計更需要策劃者巧妙地構思和反復的斟酌。由學校如此的投入可見，領導對培訓效果的期待和對我們新教師的重視。作為一名剛剛加入邗中的新教師來說，這份禮物讓人感動。
透過此次培訓活動，我看到了邗中教師的.才情和無私，使得初次接觸邗中的我們能感受到學校整個教師群體的真誠、奉獻和凝聚力，這讓我對教育教學工作增添了一份信心。特別校長對我們生活個方面的考慮是那么的細致，從住宿到吃飯，從理發(fā)到娛樂活動，方方面面，這份細致讓人感動。這也讓我們知道了“大事做到細致，小事做出品味，凡事做出特點”。
“一個人能走多遠，看他與誰同行，一個人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點，一個人有多成功，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會成就你的一生?！痹谮踔欣辖處煂π陆處煙o私的幫助讓我感動，學校為了青年教師更快更好的成長，形成了各種機制，相信在這個“青年教師的搖籃里”我們定能更快的成長起來。
培訓班交流發(fā)言主持詞篇十六
各位領導、老師們：
大家好！
歷史見證它的成長，榮譽證明了它的成就。經歷了54年的風雨春秋，邗中不僅由原來的鄉(xiāng)間縣中發(fā)展到現在的國家級示范高中，而且在教育方面不斷創(chuàng)新，辦出自己的特色，提出的“道德課堂”的教育理念更是享譽省內外，也給我留下了深刻的印象。
新課改提出了“素質教育”，但大部分學校仍舊改變不了“分數本位”的傳統思想。很多學生還在飽嘗“應試教育”的“摧殘”，終日唯分數是瞻，遨游題海。邗中創(chuàng)新性地提出了“道德課堂”，更注重學生的全面發(fā)展，打破了傳統的“課堂”，建構了由“教室課堂”、“校園課堂”、“社區(qū)課堂”組成的'“道德課堂”的課程教學模式，真正做到了“為了學生，發(fā)展學生”，而這一切的一切也沒有與良好的學業(yè)成績產生不可調和的矛盾，反而使得邗中越來越好，培養(yǎng)出大批“德業(yè)雙馨”的學生，逐步成為省市教育領域的領頭燕。這一個又一個的輝煌都是每一位“愛校如家，愛生如子”的老師憑借著堅韌不拔、追求卓越、勇于創(chuàng)新的精神創(chuàng)造出來的，日后這些輝煌不僅是我們的驕傲，更鞭策我們不斷努力，盡快融入這個集體，為學校的做出貢獻。
培訓班交流發(fā)言主持詞篇十七
各位領導、老師們：
大家好！
這次培訓讓我了解了江邗中學（集團）的發(fā)展史、學校的先進理念、學校道德課堂教學模式以及邗中人的工作奮斗精神。我深切的感受到學校對新教師生活上的悉心關懷，而且為了幫助新教師盡快適應教學，在教學上有所成就，還準備為每位新教師進行師徒結對，這讓每一位剛走進邗中的老師都體會到了家的溫暖。我也清楚的認識到怎樣做才能更好更快的融進邗中，怎樣才能使自己的專業(yè)水平、自身素養(yǎng)得到更快的提升。
在教學中，要認真對待每一節(jié)課。要備教材，備學生，備教法，先寫好預案，并認真虛心的向同行學習，改進自己的不足。并進行二次、三次修改，力爭達到最好。在五嚴背景下，我們要追求每一堂課的'精彩，每一分鐘最大效益化。在課堂中，要注意突發(fā)事件的處理，把握教學節(jié)奏，以學生為主體，引導學生積極參與到課堂中。在每一節(jié)課后，一定要做好教學反思和教學筆記，將自己的成功之處與不足之處詳細記錄下來，以便進行改進，提高自己的課堂效率及教學水平。
教師面對的是一群對知識充滿渴求的高中生，隨著社會在發(fā)展，教育理論、教育觀念在不斷的更新，我們只有樹立終身學習的觀念，不斷學習，不斷的更新自己，儲備豐富的知識，才能教給學生更多的知識，才能緊跟時代的步伐，搶抓機遇，才能使自己的教學工作達到最優(yōu)化。
培訓班交流發(fā)言主持詞篇十八
各位領導、老師們：
大家好！
通過崗前培訓的學習，我深深體會到“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術，都產生于教育對學生的無比熱愛中”，教育是心靈的藝術，更體會到邗中的人文關懷。
境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“過于理想化”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的領頭羊。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。我們每一位新教師應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負：人所不能負的責任，我亦能負，這樣才能磨練自己，求得更高的知識，更高的境界。
培訓班交流發(fā)言主持詞篇十九
各位領導、老師們：
大家好！
所以搞教育科研與教學并不矛盾，兩者應該是相輔相成的關系才對。我想，“作為教師，不僅是一個學者，她更應該是一個研究者，”我們要學做一名研究型教師。對于我們新教師來說可能參與一個大的課題比較難，但是科研意識卻不能忘記，它應該伴隨著我們的成長。因為這種實踐加理論的科學方法可以加快我們的成長速度。例如，我們的教后感。陳主任之前說過每一個邗中人都會本著崇尚一流、追求卓越的品質來做事，把大事做出精致、把小事做出品味、把凡事做出特點。教學無疑是件大事，而教育科研就是在將這件大事做得更加精致！
培訓班交流發(fā)言主持詞篇二十
各位領導、老師們：
大家好！
懷著對未來職業(yè)、事業(yè)生涯的夢想和期待，我有幸成為江蘇省江邗中學的一名新教師，從此，我的人生即將展開新的篇章。全面細致的培訓，可以說是受益匪淺。也讓我產生了一種使命感。
首先，學高為師，身正為范。教師的一言一行都在潛移默化的影響著自己的學生，要充分發(fā)揮自己的人格魅力，讓學生產生一種認同感，用自己的實際行動成為學生成長的引路人。其次，一日為師，終身為父。作為教師，要愛生如子，在日常的的教學中，教師對學生的關心應該是無私的。
同樣，這種無私的關心愛護也能培養(yǎng)學生善良的心靈。最后，作為一名合格的良師益友，在日常的教學中藥要注意融洽師生關系，在師生交往中，傳授學生做人的道理和為人處事的方法。世界最珍貴的是人才，什么是人才？對社會有用的`便是人才。學習成績是其中的一方面，作為學生的引路人，一名合格的教師應該善于發(fā)現學生的優(yōu)點和長處，因材施教，讓每一個學生成功，成為對社會有用，符合社會主義標準的人才，從而履行好自己的使命。
除了在教學中，教師個人要創(chuàng)新教學方法，同樣要努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。日常的教學中給學生創(chuàng)造一個有創(chuàng)新思維的空間，讓學生有自己思考的空間，充分發(fā)揮學生的主體性。邗中的“教學重心前置”教學改革就是一種充分開拓學生思維的方式，學生思考了，參與了，自然對這門學科的學習興趣也增加了。對于教學目的，除了教授學生知識，更重要的是教授學生學習的方法、技巧。授人以魚，不如授人以漁。教學要以啟發(fā)、點撥為主，而不是為了教學而教學。
培訓班交流發(fā)言主持詞篇二十一
在緊張而充實的崗前培訓中，我感受到了作為一名邗中教師的光榮、幸運以及責任的重大，也堅定了自己扎根邗中這片熱土的信心。學校對老師們的人文關懷，以及以老帶新的優(yōu)良傳統等，無不透漏著邗中和諧的氛圍和濃厚的文化底蘊，彰顯著強大的生命力，讓我倍感親切。俗話說，家和萬事興。在這種環(huán)境中，每一個邗中人都會努力學習，不斷提高自身業(yè)務素質，認真工作，在愛校愛生的過程中找尋屬于自己的那份職業(yè)幸福感，進而推動邗中向更高、更遠的`方向發(fā)展。學校領導的講話中充滿對新教師的殷切期盼：希望每一名教師都能盡快成長，成名成家。這也是我們新邗中人的努力方向。
培訓班交流發(fā)言主持詞篇一
各位領導、老師們：
大家好！
在陳主任給我們做的中學教育科研的培訓中，我深刻體會到教師不但要做好教育教學工作，而且要對所做的工作進行不斷的總結與探討研究，以論文的形式分析教育研究的.目的、內容與結果，分享經驗與成果。以課題為載體，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。
要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識、新問題、新環(huán)境的老師；做一名能時刻反思自我的教師，做一名關愛、了解學生的教師；要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學中獲得更大的發(fā)展；要“多讀書、勤實踐、善積累”。因此，我們要以高度的責任心對待工作，踏踏實實、一絲不茍，精心準備好每一堂課，用心上好每一節(jié)課。用真心關愛每一位學生，最大限度地理解、寬容、善待每一位學生，以微笑面對學生，努力成為學生心目中的好老師。終身學習，博覽群書，不斷進取，善于總結反思。
培訓班交流發(fā)言主持詞篇二
各位領導、老師們：
大家好！
昨天的培訓雖然短暫，內容卻是豐富而詳盡的，其中令我印象最深刻的就是邗中“合道德”的教育理念，五位老師分別給我們介紹了邗中的歷史沿革、教育科研的方法論、教育教學規(guī)范、教師的素養(yǎng)以及班主任工作，其實都從不同角度折射出這一思想的光芒，我深深地體會到，“合道德”已經融入每個邗中人的精神之中。
作為教師，最重要的一點莫過于對學生的愛與尊重，然而今天，“應試本位”的`教學觀，“知識本位”的課堂觀，“分數本位”的評價觀占據了中學教育的思想主流，“好學生”往往能夠得到應有的尊重，而相對的“差生”卻得不到。有了扎實的專業(yè)文化知識并不都能成為出色的老師。只有具備豐富的文化底蘊，兼學百家之長，才能更好更漂亮地倒出“餃子”。
作為教師，知識結構就不能是單一的專業(yè)文化素養(yǎng)，更要求復合式的知識體系。只有自己有廣博的知識，深厚的底蘊，才能引領學生，才能和學生擦出智慧的火花。徐校長指出：“‘合道德’的學校教育是閃耀人性光輝的，教育，是以‘學生為本’的教育?！笨吹竭@句話，我們躊躇滿志，中學教師的工作是光榮而神圣的，因為我們是做為學生“終身學習”、“終身發(fā)展”、“終身幸?！钡於▓詫嵒A的教育。
培訓班交流發(fā)言主持詞篇三
各位領導、各位學員：
經過學習培訓，聆聽了各位老師多年來的切身經驗體會，我真切的感受到邗中的老師是如此熱愛這所學校，如此熱愛教育這項事業(yè)，江邗中學真的是一所非常優(yōu)秀的學校，能夠成為這個大家庭的一員我覺得不甚榮幸！
首先在這次學習中我對江邗中學有了更詳細更深刻的了解，從1956年學校建立，以及學校經歷的一次次挑戰(zhàn)和飛躍，一直到今天成為首屈一指的名校，邗中一步一個腳印一路走來，其中的艱辛和付出可以想見。作為一位老邗中，陳軍老師在說到這些時字里行間流露出對學校的熱愛以及身為一名邗中人的自豪和驕傲。我想，看一所學校是否優(yōu)秀最直接可見的指標就是這里的老師是否熱愛在這里執(zhí)教，是否熱愛這所學校就像熱愛自己的家園，從各位老師的身上我看到了這份熱愛。
朱榮暉副校長在培訓學習的一開始就告訴大家作為一名邗中的教師，一定要做到愛校如家愛生如子，這也是我的第二點體會即愛是教育的基石，愛是教育永不停歇的動力來源。大學的教育學課本上告訴我們作為一名合格的人民教師應該具備的素質是：精深的專業(yè)知識，廣博的科學文化知識，比較系統的馬列主義理論知識以及必備的教育學知識。這里面沒有提到作為一名教育者應該對教育事業(yè)懷抱著熱愛應該對學生滿懷關愛，我想這并不是說愛是不必要的，而是認為作為一名合格的教育者，愛是太基本太不言而喻的要求了，從一個人想要成為一名教師開始他就應該已經在心底準備好去愛去付出了。
關于這一點給我印象最深刻的是做了13年班主任的馬俊老師，在此之前我曾在學校見過馬老師，她總是笑容可掬親切耐心，聽她講話真有種如沐春風的感覺，當時我就想這一定是位受歡迎的老師哪個學生會不喜歡這樣溫暖的老師呢。昨天聽她跟我們介紹這十幾年來做班主任的經驗和體會，聽她講怎么跟學生交流溝通怎么在小小的細節(jié)上去關心幫助學生，怎么調動學生的學習積極性，當說到因為她的一些幫助學生最后取得了滿意的成績時馬老師笑得特別燦爛，好像是自己的孩子考了好成績，而有的同學一直沒有能夠改變，馬老師覺得很黯然和自責，這些心情和感受是只有當你真正去關心一個人的時候才會有的，這正是馬老師說的作為一名教師最重要的就是愛與付出。
回首我在學海生涯遇到過的那些老師，讓我久久不能忘懷的都是真心為學生付出，真心愛護學生的老師，即使當時尚不能理解一些老師的做法，現在回想起來竟是老師的良苦用心，而當時就給予我溫暖愛護的老師則像人生旅途上的明燈，指引我前進的道路和方向，讓我不至走入歧途，讓我總是能夠收拾疲憊的心房重新整裝待發(fā)，繼續(xù)上路。那些關懷那些幫助伴我走過年少稚嫩的歲月。我希望在我以后執(zhí)教的日子里能將這份愛傳遞下去，給予我的學生幫助和指引，哪怕只是在他人生的道路上一丁點的真面力量呢。
我的第三點體會則是關于如何正確建立教師與學生的關系。陳軍助理在說到這個問題的時候提到教師要把握與學生交流的度，應與學生保持必要的距離感。我覺得這一點非常重要，前面提到教師要愛護學生就像愛護自己的孩子一樣，但是任何一個和孩子沒大沒小不分上下的父親或者母親都是失敗的家長。一名成功的教師應該是既民主又有威信的。既要尊重學生的主體性，又要把握好學生的發(fā)展方向，否則就像船失去了舵手，行而不遠。要如何樹立自己的威信呢？我覺得首先教師要做到專業(yè)素養(yǎng)夠硬。作為一名中學教師最基本的任務就是傳授知識。聞道有先后術業(yè)有專攻，我們必須要在專業(yè)方面有足夠的積累和經驗才能讓學生真正學到知識，也才能在專業(yè)知識上具有權威性和說服力。
這就要求我們一方面要不斷鞏固學習舊的已有的知識，溫故而知新；另一方面還要不斷學習新的知識進行充電和擴展，所謂學無止盡。其次我覺得一名教師的威信還來自于它的品德素養(yǎng)，昨天潘竹娟老師也強調了這一點。孔子曰其身正，不令而行；其身不正，雖令不從就是講的這個道理。一個人的品德素養(yǎng)體現在他的一言一行一顰一笑之中，這就要求我們要注意自己的言行，因為你的一舉一動都有幾十雙眼睛看著，直接關系到學生心中的形象和威信的建立。然而這只是說的外在的表現其實真正需要修煉的是自己的內心世界，正是腹有詩書氣自華，一個人只有從內在提升自己的修養(yǎng)和積淀才能在外在上散發(fā)出來，表現在日常生活的點滴小事上。
如何提升自己的內在修為，我想最主要的途徑還是多讀書。我一直認為書籍是人類思想的結晶，讀一本好書無異于和世界上最偉大的靈魂做一次醍醐灌頂的交流，亦如聽一位良師益友的諄諄告誡和循循善誘。昨天陳寶定老師講到我們至少每年讀一部教育著作，寫一篇讀后心得，可見是非常必要和有意義的，當然要提升修養(yǎng)還要博覽群書而不是只讀和專業(yè)相關的書。潘竹娟老師講的我們需要廣博的人文知識即是說我們應該涉獵各門學科和領域而不該囿于自己狹小的世界里。不過單單讀書是不夠的還需要我們去體會反思和總結?？鬃佑醒?，學而不思則罔，思而不學則殆。一個光會學習積累知識而不會思考的人是一張空洞的記憶卡，雖然不斷存儲但是不能內化和提升，體現在行為上即是沒有進步和改善，體現在表象上正如一朵沒有芬芳的花朵。
崗前培訓對于我而言實在是受益匪淺，在思想上實踐上給了我切實的指導和鼓勵。讓我有了更加明確的定位，我會在未來的工作中不斷學習和反思，做一名合格的教師。
培訓班交流發(fā)言主持詞篇四
各位領導、老師們：
大家好！
對邗中的學習始于06年，當時從《中國教育報》、《江蘇教育》上首次接觸到震撼教育界的“邗中現象”這種快速崛起的學校發(fā)展軌跡，和切實符合素質教育的“道德課堂”這種育人模式。
邗中校訓“蓄德、修能、日新”正是邗中能夠成長為社會公眾認可、信賴和仰慕的大校、名校的寫照，正是在經歷了這樣一個厚積薄發(fā)的過程，實現了邗中羽化成蝶的'歷程。邗中的成功源于三個方面：一、理念前瞻的校長。校長是學校的魂。徐校長帶領邗中領導團隊，不僅搶抓歷次發(fā)展機遇，20xx年一次性高分通過國家級示范高中省級驗收，03年組建江蘇省江邗中學（集團），04年轉評為江蘇省首批四星級高中，一次次的把握機遇，奠定了邗中成名校、成大校的格局。而且校長善于把握改革的契機，拿規(guī)劃，出思路，立理念，在素質教育改革中，確立的“合道德”的學校教育，更是抓住了邗中得以追求卓越的“發(fā)展之魂”。二、執(zhí)著的邗中精神。
一代代邗中人逐步形成并薪火傳承的邗中精神，是邗中成功的根。邗中人搶抓機遇的意識，堅韌不拔的毅力，崇尚一流、追求卓越的.品質，勇于改革創(chuàng)新的膽略，“特別能吃苦，特別能忍耐，特別能攻關，特別能勝利”的優(yōu)良傳統和“愛校如家，愛生如子”的高尚情懷，形成了獨具魅力的邗中精神景觀。三、終身學習的觀念。追求卓越，攀登不止，終身學習的觀念，是邗中成功的翼。在幾位老教師的身上，我看到在邗中平臺上，不僅實現了“每一個學生的成功”，也促成了一大批教師從“新教師”向“學者型”教師轉化。不斷提升自身的專業(yè)知識，學習更多的教育思想理念，提升自己，在實踐中反思自我，最終成為一名“學者型”教師，也成為了我們每一位即將成為邗中教師的目標。
培訓班交流發(fā)言主持詞篇五
教學質量是學校的生命，為了進一步優(yōu)化我校教學工作，全面提升教學質量，下面我分三大項向大家介紹一下本學期的重點工作及工作中需注意的問題，希望各位老師給予積極配合。
備好課是上好課的前提，必須得到重視。因打印機使用過勤，老化速度太快，今后取消電子備課。
手寫教案盡量寫詳案，力求創(chuàng)新，對副頁進行重新設計，如分格書寫教學過程，教師活動，學生活動，設計理念，教師語言；或教學預測、課堂生成等；格可橫分也可豎分。（楊各莊教案）
另外，本學期，將加大集體備課的力度，注重同伴互助，充分發(fā)揮團隊力量，提高備課質量。本學期，人人要上一節(jié)研究課，每節(jié)課的教案均需是集體備課形式。
我想，作為一線教師我們都擁有自己的教學工作經驗，但嚴重缺乏對自己的教學進行反思。因此，本學期，大家一是寫好教案中的課后回顧，二是充分利用手中的教學札記，積極發(fā)現課堂教學中出現的問題，并認真思考，嘗試解決問題，不斷提高課堂效益。
每天晨讀、晨會時間都不夠一節(jié)課，但貴在持久，只要我們充分利用，也能取得好效果。這一點大多數老師做得不錯，只是在晨會內容的選擇與組織，有些老師做得不夠，上學期二年級做得不錯，本學期，希望大家多做探索，讓晨會的效果更顯著一些。
另外，個別老師上晨讀、晨會、還有自習時喜歡離開教室，讓班干部管理或學生自己管理，如果班干部確實能起到有效作用，良好的班風也已經形成，這樣做我很贊同，但問題是我們基礎沒打好，這樣做還不行。尤其是晨讀，雖然只有10分鐘，但他主要關注學生思想，注重提高學生能力。教師不在時，就失去了一個走進學生內心的機會，也無法表揚先進，指正錯誤思想，更失去了建立良好班風的機會，對學生技能的鍛煉更是收效甚微。
優(yōu)化作業(yè)內容，要求作業(yè)內容精當、管用、有效；作業(yè)檢查將關注語數英科作業(yè)布置內容，科學課每月至少一次特色作業(yè)，更需注重內容的布置。
作業(yè)批改必須認真、規(guī)范，評定等級“優(yōu)、良好、合格、不合格”和鼓勵性的批語一定要寫規(guī)范字。作業(yè)必須教師親自批改，嚴禁讓學生代教師批改，杜絕只做不改的現象。
材料檢查中，針對作業(yè)改進教學的案例是受到專門表揚的項目，工作中要著重嘗試一下，別只是補資料。
在作業(yè)批改反饋的基礎上我們還可加強對學生的課外輔導工作。工作中，我們要對能達到及格線、優(yōu)秀線的學生進行重點輔導，提高及格率和優(yōu)秀率。
1、各項材料準備之前請詳細閱讀準備說明，依據說明準備內容，隨時按照目錄排好順序。
2、各項材料提前下發(fā)，是為將工作放在平時，如果放到最后干，任務顯得太多，往往不知從何干起，頭昏腦脹，即累，又沒效率，更沒質量。一些聯系卡盡量嘗試。
3、重視理論學習。教學工作單憑熱情，光靠經驗不行，我們只有通過學習的積累，才能在工作中深入思考，獨立解決問題。因此無論是業(yè)務理論學習筆記，還是培訓筆記，除了摘抄，希望大家注重思考，多利用批注等形式，隨時記錄心中感悟。
1、本學期學校要求任課教師人人上研討課，新畢業(yè)的教師要上匯報課，在此基礎上，教導處還將針對個別教師施行跟蹤聽課，同時，本學期學校講優(yōu)質課的任務比較多，以上聽課還將與選拔、推薦優(yōu)秀教師參加上級教學比武結合起來，希望各位教師對此高度重視。
為使同伴互助真正落到實處，提高教研活動的實效，每次活動各教研組長要充分調動組內教師的積極性，注重在過程中學習，我們一般可按照這樣的順序：第一步，授課教師完成教學設計，人人參與研討。（對于研討課，我們不能熱衷于聽完課后再提教學設計中的缺陷，一定要陣地前移，做好集體備課，幫助修改教案就如同自己設計教案一樣，永不滿足，不斷修改，只有這樣對授課教師來說才是真正的同伴互助。）第二步：一人執(zhí)教，其他教師參與聽課。第三步，課后，執(zhí)教者與聽課者共同交流教后的體驗。（這兩步大家需要注意的.是，僅僅是一節(jié)課，我們不能解決所有的問題，我們一定要圍繞教研專題觀察課堂、交流探討，圍繞授課教師課堂中急需解決的缺陷提出一些合理建議，這個我們可能還做不好，但我愿意和大家共同探討。）第四步，圍繞個別教師授課中反映出的突出問題，教導處或教研組跟蹤聽課，觀察該教師存在問題的解決情況，促進教師成長。
a、注重內容質量，我們博客的內容絕不能以書寫生活和抒發(fā)感情為主，當然更不能發(fā)牢騷、相互扯皮。
b、我們有些教師博客的內容太少，恐怕一個月都該不上1篇，而我們之間相互閱讀，留言、評論更是少得可憐，檢查中，這些才是上級領導關注的，也是我們今后應該主要改進的地方。
c、開發(fā)班級博客，實現師生、家?；印０嗉壊┛屠镆袑W校規(guī)定的日志分類—學習與交流（主要是學習方法、經驗的交流）、復習與考試（成績別公布，可以是復習資料，試卷）、學生風采（活動表現，先進事跡的表揚等）、家長學校（家庭教育知識）和自主分類。班級博客要與教師博客相互鏈接，實現直接切換。（在友情鏈接里體現出來。）
目前，學校參與了1個省“十一五”課題的研究，這個課題的承擔者是教育局，負責人是高邵文局長。學校一至四年級語文的課題《從培養(yǎng)學生興趣入手，轉變學生的學習方式》，五六年級語文的課題是《課外閱讀促進農村小學生語文素養(yǎng)的研究》，一至六年級數學的課題是《新課程下小學數學學習方式轉變的研究》，英語組課題是《新課程下課堂活動設計與學生參與質量的關系》，本學期這幾個課題研究就到了結題時間了，所以我們一定要再細讀一下課題研究內容，在教學工作中做一簡單探索，最后寫一些有價值的作品上交教育局，參與選拔，爭取獲得省級證書。參加的就是結題證書由省頒發(fā)。但要注意我們只是個參與者，最后的科研成果首先要經過教育局的評選。
學校還承擔了兩個國家級“十一五”課題，目前，具體的活動安排正在制定當中，有一點需注意：這兩個課題學校必將真實操作，活動中還將注重與各種研究課結合起來。
總的來說，本學期的任務仍然挺重，但我們努力后取得的成果也是顯著的，別的不說，全鄉(xiāng)優(yōu)質課任務基本上全部放在我校，不就是對我們教學工作的肯定么！兩個國家級課題兩年肯定結題，通過研究，我們不僅能獲得省級證書，還將得到國家級證書；另外，在活動過程中，《中國信息技術教育》這個國家級刊物還開設了“課題在線”欄目，我們投稿肯定有優(yōu)待，這對我們評定工作業(yè)績、評職都是大有好處的。因此，我們一定要努力將教學工作抓緊、抓早、抓細、抓實，抓出成效，使我校教學質量不斷提高！
培訓班交流發(fā)言主持詞篇六
各位尊敬的家長，親愛的同學們
大家晚上好!現在是20xx年7月5日晚 (倒計時)
首先請欣賞歌曲《小背簍》 (申思思)
下面請欣賞名爵舞蹈班為我們帶來的街舞……有請。
笑面請欣賞金孔雀舞蹈班為我們帶來的舞蹈《草原小駿馬》
尊敬的各位領導各位來賓、敬愛的家長、親愛的同學們：
大家晚上好。
溫縣一中高考狀元學習經驗交流大會現在開始。
此次活動能夠順利開展，首先要感謝這次活動的發(fā)起者、主辦人能產生這樣好的想法，并且付諸于行動讓他變成今天的現實。
同時要感謝為今天大會辛苦付出的高考狀元講學團的所有同學以及所有的工作人員。
最后，各位家長各位同學，你們能來參加這次大會聽我們作報告，我代表講學團的所有同學對你們說聲謝謝，謝謝你們的支持!
各位家長各位同學，去年7月3號的晚上我們的高考狀元學習經驗交流會在這里成功舉辦，并且得到了廣大學生和家長的一致好評。
在去年的報告會之后我們做了詳細調查，廣大學生一致反映我們的經驗交流會和之后我們舉辦的鴻志暑期強化訓練補課班，使他們的學習方法發(fā)生了很大的改變，讓他們的學習成績得到了明顯的提高。
所以今年，我們再次聯手溫縣一中20xx屆高考狀元和精英學子，舉辦了今天的高考狀元經驗交流會，和同學們一起分享學習經驗和方法，同時希望能幫助更多同學實現自己的高中夢、大學夢。
下面我想當著各位老師的面做一個簡單的調查，希望同學們如實回答，好不好?第一個問題：討厭背英語單詞的舉手。
第二個問題：討厭做數學題的舉手。
第三個問題：――我還沒問就舉手了，英語考試中，完形填空閱讀理解幾乎是連猜帶蒙的舉手。
哇!太恐怖了。
各位同學，我們是不是不夠努力?我覺得我們已經夠努力了。
我們每天早上被關進教室一直到晚上，一關就是一整天。
回去了老媽說：回房間做作業(yè)，又被關進去了。
我們夠不夠努力?但是方法夠不夠對? 同學們：方法不對努力白費，方法一對事半功倍。
方法太重要了。
所以今天我們溫縣一中精英學子將把自己創(chuàng)造奇跡的學習方法和大家分享，大家想不想聽?哇。
是人都想聽啊!
ok ，今天將要和大家一起分享學習體會的同學，我們選出了4位。
這四位也是極具代表性的四位同學。
他們中有20xx屆文科狀元馬芳芳、以624分位居全縣理科第二名的王鵬程，還有溫縣一中勵志班班長張望坤，以及今年高考中一匹很黑的黑馬張志強。
大家好!(揮手)
哇!!真帥。
大家看，猜一下，哪位是狀元?
狀元就站在我的身邊，一位可愛樸實的女生――馬芳芳。
馬芳芳同學獲得的榮譽和獎勵可以說是數不勝數，在這里呢我就不做過多的介紹了，事實證明一切，狀元就是狀元，一會我們就一起來聆聽馬芳芳的成功秘訣。
這位是我們溫縣一中勵志班班長――張望坤，曾經獲得河南省省級優(yōu)秀班干部。
身為中國共產黨預備黨員，張望坤同學用自己的行動詮釋著一位班干部的職責，用自己的努力講述著一個兒子對母親的愛，一會就讓我們一起聆聽。
這位比較特殊，我們倆是一個班的，當然不是因為這個才特殊啊。
他平常的成績很一般，但是在今年高考中卻考的非常好，超出重點線21分，堪稱今年高考中的一匹黑馬。
來，簡單說兩句……
――是的，也許有很多同學會說這只是巧合，但我并不這樣認為，高考之后我很認真的總結了一下，我認為這和平時我積累的學習習慣和學習方法是密不可分的。
我想正是因為有了這些習慣和方法，才成就了今年高考的成功。
――呦…一點也不謙虛，一會就讓他給我們將將自己的寶貝學習方法。
好不好?
好!那現在呢，我先把今天報告會的大致流程跟大家簡單介紹一下…………
第一個環(huán)節(jié)――第二個環(huán)節(jié)――
這些問題從現在開始您就可以提出來，在我們舞臺的――位置設有服務臺，哪里有紙和筆，家長和學生可以過去記下來，到互動環(huán)節(jié)時我們來回答您提出的問題。
另外，今天由于時間有限，我們可能不能一一回答您提出的問題，所以，7月6號也就是明天一整天，我們還將設置高考狀元咨詢臺。
地點設在
如果您還有什么問題可以過去繼續(xù)咨詢。
好，下面首先有請以624分被國防科技大學錄取的王鵬程同學為我們作報告
…………………………
通過王鵬程同學的演講，我們可以看出她那種對待任何事情都有的認真的態(tài)度。
其實，無論平常的生活也好，學習也好，都離不開認真。
我想正是因為有了她的這種認真，精益求精，踏踏實實的態(tài)度，才會有現在的成功。
讓我們再次以熱烈的掌聲對王鵬程同學的精彩演講表示感謝。
同學們，王鵬程的演講告訴我們學習的技巧，做題的思路，
其實學習的方法還有很多，也許今天的報告會上大家只是聽懂了，但是在今后的學習和生活中去運用這些方法和技巧還很難。
所以在今天的報告會之后我們還將舉辦以學習方法為重點的暑期強化訓練補課班。
把這些方法和技巧手把手的交給大家讓大家真正的做到融會貫通，靈活運用。
那么接下來就有請我們的黑馬張志強同學為大家講述自己創(chuàng)造奇跡的秘訣。
………………
好。
謝謝。
通過張志強的演講我們看到，其實任何成績的取得都是需要辛苦的付出的。
我想如果不是當初的`堅持，如果不是當初，高效實用的學習方法，也不會有如今的黑馬。
掌聲再次送給他……
一首歌曲之后我們再來欣賞勵志班班長張望坤同學和我們的高考狀元馬芳芳的報告。
請欣賞歌曲《媽媽教我一支歌》 (張涵)(張望坤直接上)
好!謝謝張望坤同學的精彩演講。
他用自己的行動詮釋著一名班干部的職責，他用自己的努力證明了一個兒子對母親的愛。
相信他情真意切的演講和風趣幽默的語言談吐，深深地打動著我們每一個人。
讓我們再次把最熱烈的掌聲送給這位優(yōu)秀的班長。
一段優(yōu)美的拉丁舞之后我們再來聆聽高考狀元馬芳芳的演講。
請欣賞由瑞鶴舞蹈班為我們帶來舞蹈《小朋友都來跳拉丁》
(等人走之后說)：有請高考狀元馬芳芳上場!
…………………………
我相信在馬芳芳四個一戰(zhàn)略的指導下我們一定能再創(chuàng)高考新輝煌。
……
各位同學，其實這些尖子生也沒有什么了不起，他們也是很平常的人。
也許有人說是聰明，但我想在位的有很多都比他們聰明，但是為什么成績的差別為什么這么大呢，大家可以一起來思考一下。
可能有很多人會說是用功。
不錯，但是我想說的是：成功的人一定努力了，但努力的人卻不一定都能成功。
各位同學，學習是一門藝術，要學好它，最重要的還是方法。
所以，我們這次活動的發(fā)起者，主辦人最大的夢想就是將這些好的方法同大家分享，，讓大家都能順利的考上溫縣一中，考上好大學。
其實呢，產生這樣的想法是因為
高中的體會――希望把方法傳遞下去幫大家提高成績――另外報告會內容有限，之后舉辦以方法為主的暑期集訓班(鴻志補課班)繼續(xù)為大家傳授適合自己的學習方法并且讓大家做到真正的融會貫通，靈活運用――今后的學習中去運用，使自己的成績得到根本的提高。
其實說到學習的方法，我也想簡單的說幾點。
其實每年中招考試考查的題型都是固定的，每一張題型都有固定的解題方法，就像語文中的大閱讀……(語文的例子)這就需要我們做好總結，將每一種題型對應的固定解題方法掌握，這樣考試其實并不難，但是你卻很少總結，也不知道怎樣去總結。
同學們，類似于這樣的問題，我們的年級精英做好了充足的準備和詳細的總結，在補課班中，我們會逐一講給你們。
介紹補課班相關情況
傳單上的內容，上課內容
(收費低，回饋社會，幫助同學，公益事業(yè);功利社會沒有錢寸步難行，所以我們得收一些費用。)
(介紹相關情況：地點、收費、招收年級、開設課程、)
報名方式：報名費
我們第一個環(huán)節(jié)的演講到這里就告一段落了。
下一個環(huán)節(jié)是現場回答家長和學生的提問。
現在我們的咨詢臺已經有很多家長提出了問題，歡迎大家繼續(xù)提出來，一段舞蹈之后我們就開始回答各位家長和學生提出的問題。
下面請欣賞由金孔雀舞蹈班為我們帶來的舞蹈《油城酷娃》
謝謝各位小朋友的精彩表演。
下面請欣賞由瑞鶴舞蹈班為我們帶來的拉丁舞《恰恰恰》
(五個人同時上場。開始互動環(huán)節(jié))
…………………………
由于時間有限，回答問題環(huán)節(jié)就到這里，如果大家認真聽講的話，我相信大家一定會大有收獲。
在今天的報告會之后…………
介紹相關情況：地點、收費、招收年級、開設課程、 報名方式：報名費
重復說：
1、各位家長各位同學：
這里是由鴻志補課班主辦的高考狀元經驗交流會的演出現場
2、第一個環(huán)節(jié)――第二個環(huán)節(jié)――
這些問題在第一個環(huán)節(jié)開始之后您就可以提出來，在我們舞臺的――位置設有服務臺，哪里有紙和筆，家長和學生可以過去記下來，到互動環(huán)節(jié)時我們來回答您提出的問題。
另外，今天由于時間有限，我們可能不能一一回答您提出的問題，所以，7月6號也就是明天一整天，我們還將設置高考狀元咨詢臺。
地點設在―――
如果您還有什么問題可以過去繼續(xù)咨詢。
尊敬的各位領導，青年朋友們:
大家好!
為了深入貫徹落實雙遼市十四次黨會精神，動員全市廣大青年積極為實現雙遼趕超跨越建言獻策，經市委批準，共青團雙遼市委、雙遼市青年聯合會聯合開展了青年干部學習論壇活動，在全市廣大青年干部中廣泛征集論文。
今天，我們在這里召開青年干部學習交流座談會，旨在展示前段論壇活動學習成果，組織青年干部進一步圍繞雙遼市的重大發(fā)展戰(zhàn)略、重要發(fā)展任務、重點建設項目等經濟社會發(fā)展的重大理論和實踐問題進行交流和探討，在全市青年干部中營造想大事、抓大事、干大事的良好氛圍，加快雙遼經濟社會趕超跨越發(fā)展步伐。
本次青年干部學習交流座談會從籌備到召開，得到了市委領導的高度重視和相關部門的鼎力支持。
今天，市領導xxx在百忙之中出席了本次學習交流座談會，各位領導的蒞臨為交流座談會現場增添了色彩，也給廣大青年干部鼓足了干勁。
請允許我代表共青團xx市委、xx市青年聯合會向各位領導的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
(鼓掌)
今天參加會議的人員有：全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街團委書記，市直各部門團委書記、支部書記，大學生村官以及青年干部代表和社會各界青年代表共計100余人。
本次會議為期一天，共分三項議程。
第一項，市委副書記xx致辭。
第二項，青年干部代表發(fā)言。
第三項，市書記xx作重要講話。
下面進行會議第一項：
讓我們用熱烈的掌聲，有請市委副書記xx致辭。
(鼓掌)
下面進行會議第二項：
青年干部代表發(fā)言。
有請嘉賓主持上場。
(嘉賓主持上場) 尊敬的各位領導，青年朋友們：
大家上午好!
歡迎走進“雙遼市青年干部學習交流座談會”的現場，我是主持人xxx，歡迎你們!
很榮幸受共青團xx市委、市青年聯合會的委托，擔任此次會議的嘉賓主持。
本次會議的青年干部代表發(fā)言分上午、下午兩個時段進行，總計21位青年干部參與發(fā)言。
這21位發(fā)言代表均是各領域的佼佼者，撰寫的論文在青年干部論壇活動論文選拔過程中脫穎而出，對xx發(fā)展大局和各自工作創(chuàng)新有著獨到的見解。
首先，我向大家介紹一下今天上午時段發(fā)言的10位青年干部代表，他們是xxx
本次學習交流座談會將圍繞“解放思想，改革創(chuàng)新，真抓實干，趕超跨越”這一主題，相互切磋，共同學習，相信這將是一次思想的碰撞、觀點的爭鳴，更將是一次心靈的溝通，讓我們暢所欲言，為xx經濟及社會各項事業(yè)的趕超跨越發(fā)展出謀劃策、建言獻計。
接下來，讓我們進入上午時段的發(fā)言。
有請xxx帶我們進入第一個話題：《努力推進標準化社區(qū)建設，促進社會和諧穩(wěn)定》。
下面，讓我們進入第二個話題：xxx
感謝各位青年干部精彩的發(fā)言，上午的議程暫時告一段落，請各位與會團干部、各界青年代表，下午1：00準時入場，1:30正式開始下一階段的會議議程。
謝謝大家的支持和參與，謝謝!
各位領導，青年朋友們，青年干部學習交流座談會發(fā)言部分的內容已經全部進行完畢，希望今天青年干部代表的發(fā)言能讓大家有所體會、有所收獲。
再次感謝各位領導對青年干部學習交流座談會的大力支持，感謝各位青年干部的積極參與!
接下來有請xx上臺主持接下來的會議議程。
(xxx上場主持)
尊敬的各位領導，青年朋友們：
本次會議發(fā)言部分的內容已經全部結束，在發(fā)言過程中，21位青年干部就不同領域闡述了自己對服務大局、實現趕超跨越發(fā)展目標的深刻見解，也充分展示了我市青年干部奮發(fā)有為、拼搏向上的精神風貌。
希望我們的團干部從這些優(yōu)秀代表的發(fā)言中能夠有所體會，在實踐中學習，多向身邊的優(yōu)秀同志學習。
下面，進行會議最后一項議程：
讓我們用熱烈的掌聲有請市書記xxx為我們作重要講話。
(鼓掌)
剛才，*書記圍繞如何選拔培養(yǎng)優(yōu)秀青年干部及青年干部在經濟建設中怎樣發(fā)揮作用發(fā)表了熱情洋溢的講話，鄧書記的講話高瞻遠矚、催人奮進，對廣大青年干部的發(fā)展寄予厚望。
希望廣大青年干部特別是團干部認真領會，樹立理想、勤于學習、真抓實干、勇于創(chuàng)新、廉潔做人，努力在各自崗位上做出更加優(yōu)異的成績，為推進xx創(chuàng)新與發(fā)展、加快趕超跨越步伐不斷作出新貢獻。
本次青年干部學習交流座談會到此結束，請上臺發(fā)言的21位青年干部稍候，與市領導合影。
其他人員退場。
培訓班交流發(fā)言主持詞篇七
各位領導、老師們：
大家好！
培訓過程中的每一點一滴都讓人振奮，各位老教師用自己的親身經歷給我們的新教師上了一堂觸動內心的課，讓我們對即將在邗中放飛的教育事業(yè)的理想充滿信心，充滿激情，充滿向往。邗中的每一位教師都做到“愛校如家，愛生如子”，這是一名邗中教師最基本的要求。做好邗中人，首先要有搶抓機遇的意識；其次是有堅忍不拔的毅力；再次是要有崇尚一流、追求卓越的品質；最后還要有勇于改革創(chuàng)新的膽略。真正做到“把大事做到精致，把小事做出品味，凡事做出特點?！?BR> 新的起點需要新的`奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的責任心、熱愛學生的行動、進取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。
培訓班交流發(fā)言主持詞篇八
對邗中的學習始于06年，當時從《中國教育報》、《江蘇教育》上首次接觸到震撼教育界的“邗中現象”這種快速崛起的學校發(fā)展軌跡，和切實符合素質教育的“道德課堂”這種育人模式。
邗中校訓“蓄德、修能、日新”正是邗中能夠成長為社會公眾認可、信賴和仰慕的大校、名校的寫照，正是在經歷了這樣一個厚積薄發(fā)的過程，實現了邗中羽化成蝶的歷程。邗中的成功源于三個方面：一、理念前瞻的校長。校長是學校的魂。徐校長帶領邗中領導團隊，不僅搶抓歷次發(fā)展機遇，2000年一次性高分通過國家級示范高中省級驗收，03年組建江蘇省江邗中學（集團），04年轉評為江蘇省首批四星級高中，一次次的把握機遇，奠定了邗中成名校、成大校的格局。而且校長善于把握改革的契機，拿規(guī)劃，出思路，立理念，在素質教育改革中，確立的“合道德”的學校教育，更是抓住了邗中得以追求卓越的“發(fā)展之魂”。二、執(zhí)著的邗中精神。
一代代邗中人逐步形成并薪火傳承的邗中精神，是邗中成功的根。邗中人搶抓機遇的意識，堅韌不拔的毅力，崇尚一流、追求卓越的品質，勇于改革創(chuàng)新的膽略，“特別能吃苦，特別能忍耐，特別能攻關，特別能勝利”的優(yōu)良傳統和“愛校如家，愛生如子”的高尚情懷，形成了獨具魅力的邗中精神景觀。三、終身學習的觀念。追求卓越，攀登不止，終身學習的觀念，是邗中成功的翼。在幾位老教師的身上，我看到在邗中平臺上，不僅實現了“每一個學生的成功”，也促成了一大批教師從“新教師”向“學者型”教師轉化。不斷提升自身的專業(yè)知識，學習更多的教育思想理念，提升自己，在實踐中反思自我，最終成為一名“學者型”教師，也成為了我們每一位即將成為邗中教師的目標。
培訓班交流發(fā)言主持詞篇九
老師們：
你們好！今天大家從不同的地方相聚到一起工作，我覺得是一種緣分。我非常高興。并歡迎大家的到來。由于你們剛走上教育崗位，在此我對大家提一些希望：教師需要學習；一個教師學習的腳步跟不上社會發(fā)展、知識更新的腳步，那么，是會誤人子弟的；教師需要積淀，一個教師如果沒有相應的文化積淀、經驗積累、實踐總結與理性升華，就難以向學者型、專家型教師過渡。
（1）學習本專業(yè)知識。熟悉教材體系、知識點分布、重點難點；準確掌握概念、特點和操作要領。新課程、新教材對于我們大部分老師來說都是新課題，需要我們從零開始，從頭學起。
（2）學習新課程理論，不僅使我們的課堂教學具有針對性和目的性，同時也能使我們的教學達到考試所要求的層次和水平。
（3）學習教育教學理論和先進的教育教學經驗。它們是我們教育教學活動的科學指導和實踐范例。
（4）注重實踐經驗的總結和課堂教學的反思，在理論與實踐的結合中使自己一步步走向新的境界。及時回顧，思考成敗得失；就事論事，撰寫教學隨筆；積累資料，歸納總結。
（5）廣泛習練各種技能。音樂、舞蹈、美術、體育、電腦等任何一項特殊的技能，都有可能在課堂教學或教育活動中成為你提高效果，贏得學生欽佩的手段或契機，提高自身的人氣、親和力和班集體的凝聚力。每個教師還要有“十心”和“五情”。
對事業(yè)要忠心，對工作要上心，對崗位要盡心，對領導要誠心，對父母要孝心，對他人要愛心，對自己要寬心，對家庭要關心，對困難要耐心，對勝利要信心。對同事要有一份真情，對家長要有一份深情，對事業(yè)要有一份癡情，對所從事的工作要有一份激情對學生要有一份親和力。
我想無論哪個層次的學生，當他跨進學校大門的時候都有自己的想法和企圖，而這些想法和企圖更多的共同之處，則是如出一轍的要圓自己一個上學夢。六年的小學學習，需要一個人積極的情緒狀態(tài)，而積極的情緒狀態(tài)只能來自于對目標的不懈追求和整個過程中對成功的一次次體驗。也就是說，我們的教學要滿足不同層次學生的學習需要，同時還要滿足不同學生的心理需要，要讓學生時時感覺到自己在進步。我想應從三個方面入手：
一是作業(yè)要體現層次。以課后習題為基礎，為起點，依據學生狀況向縱深擴展。要知道當學生打開作業(yè)本看到都是對號和都是錯好的不同心理反應，要時時注意堅定他們的意志和信心，不能消磨甚至是抹煞他們的學習興趣和積極性。
二是考試要體現梯度。有這樣一個現實，學生從入學到期中考試僅僅兩個多月的時間，而考試的結果遠比他們入學時同學與同學之間的差距大。這與平時的教學有關，考試后要及時分析試卷，讓學生及時理會和掌握，我覺得，一個成功的考試，既能讓優(yōu)秀生滿足，又能讓中、下等生滿足。
三是班主任頭腦中不能有差生的觀念，口徑上不能有差生的說法。班主任對不同性質、不同層次的學生要一視同仁。基于以上認識和感受，我覺得，在教育教學工作中，要高舉一面旗幟——讓每一個學生成為合格的小學生是我們的共同愿望；喊響兩個口號——我行（立足現在）！明天我更行（走向輝煌）！確立三個觀念——一視同仁，不歧視學困生（只有不會教的老師，沒有教不會的學生）；砸實基礎，不好高騖遠（以綱為綱，以本為本；立足課本，回歸課本）；循循善誘，不諷刺挖苦學生（說話就是鼓勵，見面就是笑臉）要因勢利導，發(fā)揮優(yōu)勢，在現代尤其是未來的社會中，有一技之長的人會越來越受到尊中。
一個好的生活和學習習慣會影響學生今后很長的成長歷程。印度有句諺語說得好：播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。對學生行為習慣的培養(yǎng)要達到的目標是：講究衛(wèi)生、文明禮貌、遵規(guī)守紀，認真聽講、作業(yè)規(guī)范、用心專一，勤學好問、銳意進取。
你們剛踏上工作崗位，對教學方面還缺乏經驗，要相互學習，取長補短。對老師要尊重，不恥下問，禮貌待人。爭取在最短的時間內掌握一技之長。
謝謝大家！
培訓班交流發(fā)言主持詞篇十
各位領導、同事們：
大家好！
一年多過去了，隨著對辦公室工作的日漸熟悉，我越發(fā)體會到辦公室承上啟下的特殊地位，是聯結領導和基層師生的橋梁，是協調各有關部門關系的紐帶，是保持日常工作正常運轉的中樞，真可謂責任重大，使命光榮！
在工作中，我不斷思考如何更好發(fā)揮辦公室的得力助手作用，我認為需要樹立三種意識：
一要樹立敬業(yè)意識。所謂敬業(yè)意識，也就是人們平常所說的干一行、愛一行、專一行，這是做好工作的前提。首先是要愛這一行，喜歡這一行，要有濃厚的興趣，帶著感情去做這項工作。應該看到，辦公室主任是個很重要的崗位。能夠為領導和同志們服務，是一件很光榮的事。對于這樣一項重要而又有意義的工作，不能妄自菲薄，更不能妄自尊大，而要懷著強烈的事業(yè)心和高度的責任感，全身心投入進去，努力把工作干好。第二個專是專業(yè)的“?！?，就是通過鉆研學習達到很高的專業(yè)水平。中央、省市和學校的文件精神，公文寫作的各項技能，日常工作中的經驗總結，辦公物品的使用保養(yǎng)等，這些都是一個辦公室主任應該了解、熟悉和掌握的，只有這樣，才能當好領導的參謀和助手，才能在工作中有所建樹。例如，系辦公室負責全系日常辦公用品的領取和管理，我們在使用上一直堅持領用登記制度，很快我們就發(fā)現原有的登記表較為簡單，時間一長不可避免出現了辦公物品領取使用浪費現象。我們很快重新制定了新的辦公物品領取表，各教研室和辦公室指定專人負責，詳細列舉領取人、領取物品種類、用途等，增強了大家的節(jié)約意識，也更有效的實現了辦公物品的管理。
二要樹立公仆意識。也可以說是服務意識，即要當好上級領導的助手，更要當好廣大師生的公仆，全心全意地為他們服務。辦公室的工作單調而瑣碎，要對全體師生服務，難免有眾口難調的現象出現，所以當好辦公室主任要做到四勤，即“腦勤、嘴勤、手勤、腿勤”。腦勤，就是要勤于動腦，善于思考，如何使我們的工作適應形勢發(fā)展，體現時代特征，更有針對性和實效性，怎樣才能做到貼近實際、貼近生活、貼近師生；嘴勤，就是要多請示多匯報，及時得到領導的指示、支持和幫助，多調查多詢問，及時了解師生情況，發(fā)現師生當中的典型，總結經驗，掌握第一手材料；手勤，就是要勤于動手寫文章，工作總結、情況匯報、調研文章、領導講話、典型經驗等，勤于動手撰寫，不能懶惰，不能應付；腿勤，就是要邁開雙腿，及時向領導請示工作、匯報情況，深入師生中搞好調查研究、了解情況，到兄弟處室和系部勤聯系、多溝通、學習優(yōu)秀經驗。
三要樹立奉獻意識。實實在在地說，當好一名辦公室主任是不容易的。上呈下達、聯絡協調、調查研究、撰寫文稿、謀劃工作、制訂計劃、總結經驗、請示匯報、后勤服務，工作具體而繁雜，平凡而枯燥。我們所做的工作大者無形，不像工人生產一件產品就是一件產品，也不像農民春天播下種子，秋天收獲糧食。為趕寫一篇文稿往往要加班熬夜甚至通宵達旦，為了組織好一次會議或開展好一項活動不知要說多少話、跑多少腿。有時候師生因緊急情況需要出具證明或者蓋章，即使是下班后、周末或節(jié)假日仍然趕回辦公室?guī)椭麄兘鉀Q。工作做好了，大家都感受不到；但一旦出現疏忽，大家都感受得到。有苦有悲，有慚愧，有委屈，但更多的是辛勤工作后的成就感和付出后的滿足感。既然組織上和同志們給我們搭起了舞臺，希望大家莫猶豫，莫等閑，不計名利，不講報酬，心情豁達，任勞任怨，甘于奉獻，快樂工作，把付出當做個人成長的經驗積累，把辛苦當做是人生的必備體驗，在辦公室主任這個平凡的崗位上做出不平凡的成績來。
以上是我的一點小小工作心得，不足之處敬請領導和同志們商榷交流、批評指正！也祝大家在本次培訓中學有所得，學有所悟，學有所行，謝謝大家！
培訓班交流發(fā)言主持詞篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
經過這次集中培訓，我深感這次培訓內容深刻但不晦澀、節(jié)奏緊湊充實有序，讓我們更加清楚地看到了理論與實務工作相互聯系的重要意義所在，感慨良多、獲益匪淺。接下來，作為一名新加入巡察隊伍的年輕干部，我也很榮幸借此機會，將自己兩個多月來參加巡察工作的諸多感悟與大家進行分享。
第一，唯有堅守“不患無位，患所以立”的政治意識，才能明確自身定位，不斷加強學習。在x月份對x鎮(zhèn)開展的脫貧攻堅專項巡察“回頭看”中、以及x月份對市委政法委開展的常規(guī)巡察暨掃黑除惡專項巡察中，我都擔任了聯絡員一職。初出茅廬甚有不解，但通過兩個多月的實踐我發(fā)現，“承上啟下、聯系辦組、協調各方”是聯絡員的基本職責定位。要做好聯絡員工作，首先就要努力學習巡察業(yè)務知識，掌握上級關于巡察工作的一系列新思想、新部署、新要求，主動向經驗豐富的領導和同志請教，學習他們在巡察或者紀檢監(jiān)察系統工作的經驗，堅持在真學、精學、廣學中提高自身理論涵養(yǎng)，為巡察組領導當好參謀助手。其次，要強化政治意識，作為巡察干部更要懂大局、聽指揮，不自行其是、自以為然，要嚴守巡察工作紀律，服從組織命令，聽從組織指揮，自覺做好政治上的明白人和思想上的清醒人。
第二，唯有堅守“三更燈火五更雞”的吃苦精神，才能強化責任意識，提升工作效率。巡察期間，巡察組聯絡員工作職責履行得好不好、工作積極性高不高、工作責任心強不強一定程度上直接影響了巡察組工作的開展，“大”到巡察報告的撰寫、各項工作的安排跟進、組務會各項意見的落實、全組會的召開，“小”到階段性匯報材料的上交、材料歸檔，任何一個環(huán)節(jié)出現問題都有可能影響整個工作進度。印象尤為深刻的是，在x鎮(zhèn)開展脫貧攻堅專項巡察“回頭看”時，時間緊、任務重，而x鎮(zhèn)又路程遠、道路險，連續(xù)十多天我們起早貪黑、炎炎夏日頂著驕陽走街串巷、入戶走訪，為了節(jié)約時間盡快完成任務，我們通力合作，要么是在崎嶇的山路上抓緊撰寫每日匯報，要么是在村委會的大院里蹭電蹭網完成工作。雖然心酸但通過這段經歷我也懂得了，巡察組的每一位領導和戰(zhàn)友都是至
當前隱藏內容免費查看關重要不可或缺的，聯絡員更是要當好巡察組的“千里眼”“順風耳”“潤滑劑”，在工作中要積極主動，從大局著眼，于細微處著手，以高度的責任心確保巡察工作順利開展。
第三，唯有堅守“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的實踐意識，才能堅持求真務實，強化工作質量。巡察工作的政治性很強，每一個問題都要有相應的依據，報告中的每一句話乃至每一個字都要經得起推敲和檢驗，因此，沒有一定的理論功底，就無法把握問題的精準性；沒有一定的文字功底，專題報告也不能一蹴而就。這就要求巡察干部一方面必須把黨的理論、新時代中國特色社會主義思想理論、******系列重要講話精神、全面從嚴治黨等思想政策理論內化于心、外化于行。另一方面，在巡察實踐中，往往是“秋水共長天一色，落霞與孤鶩齊飛”，我們必須具備“不畏浮云遮望眼”的擔當精神和“撥開云霧見青天”的職業(yè)素質，才能練就精準發(fā)現問題的本領。比如，在最近的巡察過程中，我們都遇到過似是而非的問題，乍一看完美無缺，細細深究卻大有文章。此時便需要我們多方聯系、各方求證，才能抽絲剝繭，最終尋得最確切的答案與解釋。
以上是我作為聯絡員對兩個多月巡察工作的一些感悟，相信路漫漫其修遠，巡察工作涉及的內容方方面面，運用的方式層出不窮，相關法律法規(guī)、黨紀條規(guī)也在不斷更新完善，因此，未來的工作中我也將繼續(xù)探索，在學習中不斷總結，在總結中不斷進步。
培訓班交流發(fā)言主持詞篇十二
各位領導、各位同仁：
很感謝能舉辦公文寫作培訓班，給我們這些年輕干部提供一個相互學習、相互交流、共同提高的機會，聽了各位領導的講授，感到非常解渴，困擾多時的寫作困惑得到了解決。大家都有一個切身體會，進入機關工作之后，文稿起草就成為了工作中很重要的一部分，幾乎每天都要圍繞文字轉。通過這幾年的寫作，也積累了一些體會和感悟，現與大家做一下交流。我認為，寫好公文材料，要做到六多：
高爾基說，書籍是人類進步的階梯。書籍收錄了人類的經驗，凝聚了人類的智慧，為我們打開了未知世界的大門，讓我們在知識的海洋里徜徉。我們要多讀，多積累，厚積才能薄發(fā)。要多讀理論書籍。一直認為理論書籍晦澀難懂，不如文學書籍情節(jié)跌宕起伏、引人入勝，就忽視了對理論書籍的閱讀。殊不知，理論的積累是寫好文稿的重要基礎。李雪勤老師在書中就說過，他大學的時候就對哲學感興趣，還專門旁聽了哲學系的許多課程，剛到中紀委工作時，在工作之余還集中時間專門學習了《馬克思恩格斯全集》。日常的積累為他今后的文稿寫作奠定了堅實的基礎。要多讀領導講話、調研文章等，深入學習研究，掌握其真正內涵，而不是走馬觀花地看。要多讀業(yè)務書籍。文稿起草要求我們也要精通業(yè)務，對各項業(yè)務工作心中有數，才能寫出切合實際的好文稿。
從小就聽過一句話：好記性不如爛筆頭。腦子再好用，也不如把想記的內容用筆記下來。我們平時要注意搜集，把看到的好的內容都用筆記下來，沒事的時候時不時地再翻翻看看，也許會有不一樣的收獲。我們市委研究室主任就有做摘抄筆記的習慣。有一次在寫調研報告時，他所摘抄的一句話用在報告里面就恰到好處，起到了很好的效果。記得在上學的時候，我的讀書筆記記了好幾本，之前搬家的時候還翻出來回憶了一番。但是隨著年齡的增長，尤其是近幾年，工作家庭事情越來越多，隨手記好詞好句好觀點的習慣就慢慢放下了?，F在，我要再把這個習慣撿起來，注意把搜集到的資料分門別類的整理好，不斷積累素材資料。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。讀了記了學習了，空有理論是不行的，眼高手低更是不可以的，要理論和實踐結合起來?，F在我在編輯《信息》，這就是我練習的機會。要認真對待每一篇卷首語，結合每一期雜志的內容，認真思考寫作角度，構思寫作框架，充實工作內容，爭取每一次都有進步。要認真對待每一期信息的編輯工作，整理好領導講話真正把精髓要義展現出來。要充分利用整理稿件、編輯稿件的機會，學習他人在文稿起草中的好的地方，吸取不足的教訓，避免以后自己在文稿起草中出現同樣的問題，不斷提高自己的文稿能力。
事后總結是一個好習慣。不管做什么事情，做完之后及時總結經驗教訓，有利于以后的整改提升。我想每當大家齊心協力完成一項工作任務，就組織一次總結會議，大家分別說一下自己在做好分內工作時的好的經驗做法和不足。經驗的分享讓其他人在遇到同樣的工作的時候，可以找到快速高質量完成的途徑；不足則讓大家注意不要再犯同樣的錯誤或者不要走彎路。同樣，作為個人在完成一篇文稿、一項工作之后，也要認真總結，不斷提升自己。
創(chuàng)新是起草好文稿的靈魂，沒有創(chuàng)新就沒有生命力。沒有創(chuàng)新，文稿總是千篇一律。我覺得創(chuàng)新并不是隨隨便便的創(chuàng)新，也不是為了創(chuàng)新而創(chuàng)新，而是要在理論積累的基礎上的創(chuàng)新。文稿的創(chuàng)新是一種水到渠成，理論積累到一定程度，掌握大量的現實材料，經過深入的研究思考，自然而然產生出來的。創(chuàng)新是要在正確的基礎上，理論要正確、觀點要精煉、見解要獨到。真正創(chuàng)新的材料會很出彩，能展示一個人的才能。沒有思路硬創(chuàng)新，只會適得其反，還不如按部就班的好。
我覺得這里的方式方法有兩個方面。一是起草文稿的方式方法。寫文稿要根據文稿的用途、文稿的使用對象、文稿的種類等來區(qū)分寫法。領導講話、規(guī)范性文件、調研文章等的寫法是不一樣的。不同的領導也有不同的風格，對文稿的要求也不同。這就要求我們在起草文稿的時候，要根據實際來確定文稿的寫法，在動筆之前多做些準備工作，以防走彎路。二是溝通的方式方法。起草文稿不是一個人閉門造車，需要跟其他人一起打交道，這就需要溝通協調能力。主持文稿起草，要注意與整個團隊人員的溝通協調，大家才能高效的完成任務。參與文稿起草，如果是分塊起草文稿，則要注意與參與文稿起草的其他人員的溝通交流，自己負責的那塊內容與其他人所寫的語言、風格等要相近，不能一人一個風格。還要注意在文稿修改會議上如何提出自己的.想法，既不能不敢說，也不能說的不合實際。
由于，我還是公文寫作領域的一名新兵，以上發(fā)言還很粗糙，希望能起到拋磚引玉的作用，認真聆聽大家的金玉良言。
培訓班交流發(fā)言主持詞篇十三
,供大家參考。
經過這次集中培訓，我深感這次培訓內容深刻但不晦澀、節(jié)奏緊湊充實有序，讓我們更加清楚地看到了理論與實務工作相互聯系的重要意義所在，感慨良多、獲益匪淺。接下來，作為一名新加入巡察隊伍的年輕干部，我也很榮幸借此機會，將自己兩個多月來參加巡察工作的諸多感悟與大家進行分享。
。在x月份對x鎮(zhèn)開展的脫貧攻堅專項巡察“回頭看”中、以及x月份對市委政法委開展的常規(guī)巡察暨掃黑除惡專項巡察中，我都擔任了聯絡員一職。初出茅廬甚有不解，但通過兩個多月的實踐我發(fā)現，“承上啟下、聯系辦組、協調各方”是聯絡員的基本職責定位。要做好聯絡員工作，首先就要努力學習巡察業(yè)務知識，掌握上級關于巡察工作的一系列新思想、新部署、新要求，主動向經驗豐富的領導和同志請教，學習他們在巡察或者紀檢監(jiān)察系統工作的經驗，堅持在真學、精學、廣學中提高自身理論涵養(yǎng)，為巡察組領導當好參謀助手。其次，要強化政治意識，作為巡察干部更要懂大局、聽指揮，不自行其是、自以為然，要嚴守巡察工作紀律，服從組織命令，聽從組織指揮，自覺做好政治上的明白人和思想上的清醒人。
第二，唯有堅守“三更燈火五更雞”的吃苦精神，才能強化責任意識，提升工作效率。巡察期間，巡察組聯絡員工作職責履行得好不好、工作積極性高不高、工作責任心強不強一定程度上直接影響了巡察組工作的開展，“大”到巡察報告的撰寫、各項工作的安排跟進、組務會各項意見的落實、全組會的召開，“小”到階段性匯報材料的上交、材料歸檔，任何一個環(huán)節(jié)出現問題都有可能影響整個工作進度。印象尤為深刻的是，在x鎮(zhèn)開展脫貧攻堅專項巡察“回頭看”時，時間緊、任務重，而x鎮(zhèn)又路程遠、道路險，連續(xù)十多天我們起早貪黑、炎炎夏日頂著驕陽走街串巷、入戶走訪，為了節(jié)約時間盡快完成任務，我們通力合作，要么是在崎嶇的山路上抓緊撰寫每日匯報，要么是在村委會的大院里蹭電蹭網完成工作。雖然心酸但通過這段經歷我也懂得了，巡察組的每一位領導和戰(zhàn)友都是至當前隱藏內容免費查看關重要不可或缺的，聯絡員更是要當好巡察組的“千里眼”“順風耳”“潤滑劑”，在工作中要積極主動，從大局著眼，于細微處著手，以高度的責任心確保巡察工作順利開展。
第三，唯有堅守“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的實踐意識，才能堅持求真務實，強化工作質量。巡察工作的政治性很強，每一個問題都要有相應的依據，報告中的每一句話乃至每一個字都要經得起推敲和檢驗，因此，沒有一定的理論功底，就無法把握問題的精準性；沒有一定的文字功底，專題報告也不能一蹴而就。這就要求巡察干部一方面必須把黨的理論、新時代中國特色社會主義思想理論、******系列重要講話精神、全面從嚴治黨等思想政策理論內化于心、外化于行。另一方面，在巡察實踐中，往往是“秋水共長天一色，落霞與孤鶩齊飛”，我們必須具備“不畏浮云遮望眼”的擔當精神和“撥開云霧見青天”的職業(yè)素質，才能練就精準發(fā)現問題的本領。比如，在最近的巡察過程中，我們都遇到過似是而非的問題，乍一看完美無缺，細細深究卻大有文章。此時便需要我們多方聯系、各方求證，才能抽絲剝繭，最終尋得最確切的答案與解釋。
，在總結中不斷進步。
培訓班交流發(fā)言主持詞篇十四
各位領導、老師們：
大家好！
邗中的“合道德”教育站在哲學的高度來闡釋教育教學，不僅僅強調學生的成功和成人，發(fā)展與成長的有機統一，“合道德”教育還提倡教師的成功與發(fā)展。“合道德”教育成功的關鍵，在于實施“合道德”的教育教學與管理，在于建設“合道德”的教師隊伍。通過昨天一天的了解和培訓，我充分了解到邗中在這一點已經做的非常好，我為自己能夠成為這一理念的踐行者而感到驕傲。
邗中是一所名校，是一所大氣的名校，是一所有品質的有特色的名校。在邗中這個大熔爐里，作為一個新教師，確實感到壓力很大，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。在這個高手云集的地方，我怎么樣才能成為一個合格的老師，成為一個優(yōu)秀的老師？我覺得，還是應該回歸到教育的初衷上來——德育。在德育的前提下，修能日新都有章可循。
我自己應該首先做一個有道德的'人，做一個合道德的.教師，我教育出來的學生，不管他們貧窮與富貴，卑微與高貴，都是一個有道德的人，不論作用大小，都是發(fā)揮了自己的能量，不論物質占有多少，都是精神上的富有者。他們在將來的生活中，不但有求生的技能，更有適應于生活的心境，有“一蓑煙雨任平生”的豁達，能夠真正的享受生活，快樂生活，在快樂中獲得成功的體驗，這就是他的老師最成功的地方了。
培訓班交流發(fā)言主持詞篇十五
各位領導、老師們：
大家好！
學校領導和老教師們的精心準備讓我有了一份感動。整個培訓時間雖然短暫，但內容卻非常豐富，各方面的準備非常周全，流程的設計更需要策劃者巧妙地構思和反復的斟酌。由學校如此的投入可見，領導對培訓效果的期待和對我們新教師的重視。作為一名剛剛加入邗中的新教師來說，這份禮物讓人感動。
透過此次培訓活動，我看到了邗中教師的.才情和無私，使得初次接觸邗中的我們能感受到學校整個教師群體的真誠、奉獻和凝聚力，這讓我對教育教學工作增添了一份信心。特別校長對我們生活個方面的考慮是那么的細致，從住宿到吃飯，從理發(fā)到娛樂活動，方方面面，這份細致讓人感動。這也讓我們知道了“大事做到細致，小事做出品味，凡事做出特點”。
“一個人能走多遠，看他與誰同行，一個人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點，一個人有多成功，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會成就你的一生?！痹谮踔欣辖處煂π陆處煙o私的幫助讓我感動，學校為了青年教師更快更好的成長，形成了各種機制，相信在這個“青年教師的搖籃里”我們定能更快的成長起來。
培訓班交流發(fā)言主持詞篇十六
各位領導、老師們：
大家好！
歷史見證它的成長，榮譽證明了它的成就。經歷了54年的風雨春秋，邗中不僅由原來的鄉(xiāng)間縣中發(fā)展到現在的國家級示范高中，而且在教育方面不斷創(chuàng)新，辦出自己的特色，提出的“道德課堂”的教育理念更是享譽省內外，也給我留下了深刻的印象。
新課改提出了“素質教育”，但大部分學校仍舊改變不了“分數本位”的傳統思想。很多學生還在飽嘗“應試教育”的“摧殘”，終日唯分數是瞻，遨游題海。邗中創(chuàng)新性地提出了“道德課堂”，更注重學生的全面發(fā)展，打破了傳統的“課堂”，建構了由“教室課堂”、“校園課堂”、“社區(qū)課堂”組成的'“道德課堂”的課程教學模式，真正做到了“為了學生，發(fā)展學生”，而這一切的一切也沒有與良好的學業(yè)成績產生不可調和的矛盾，反而使得邗中越來越好，培養(yǎng)出大批“德業(yè)雙馨”的學生，逐步成為省市教育領域的領頭燕。這一個又一個的輝煌都是每一位“愛校如家，愛生如子”的老師憑借著堅韌不拔、追求卓越、勇于創(chuàng)新的精神創(chuàng)造出來的，日后這些輝煌不僅是我們的驕傲，更鞭策我們不斷努力，盡快融入這個集體，為學校的做出貢獻。
培訓班交流發(fā)言主持詞篇十七
各位領導、老師們：
大家好！
這次培訓讓我了解了江邗中學（集團）的發(fā)展史、學校的先進理念、學校道德課堂教學模式以及邗中人的工作奮斗精神。我深切的感受到學校對新教師生活上的悉心關懷，而且為了幫助新教師盡快適應教學，在教學上有所成就，還準備為每位新教師進行師徒結對，這讓每一位剛走進邗中的老師都體會到了家的溫暖。我也清楚的認識到怎樣做才能更好更快的融進邗中，怎樣才能使自己的專業(yè)水平、自身素養(yǎng)得到更快的提升。
在教學中，要認真對待每一節(jié)課。要備教材，備學生，備教法，先寫好預案，并認真虛心的向同行學習，改進自己的不足。并進行二次、三次修改，力爭達到最好。在五嚴背景下，我們要追求每一堂課的'精彩，每一分鐘最大效益化。在課堂中，要注意突發(fā)事件的處理，把握教學節(jié)奏，以學生為主體，引導學生積極參與到課堂中。在每一節(jié)課后，一定要做好教學反思和教學筆記，將自己的成功之處與不足之處詳細記錄下來，以便進行改進，提高自己的課堂效率及教學水平。
教師面對的是一群對知識充滿渴求的高中生，隨著社會在發(fā)展，教育理論、教育觀念在不斷的更新，我們只有樹立終身學習的觀念，不斷學習，不斷的更新自己，儲備豐富的知識，才能教給學生更多的知識，才能緊跟時代的步伐，搶抓機遇，才能使自己的教學工作達到最優(yōu)化。
培訓班交流發(fā)言主持詞篇十八
各位領導、老師們：
大家好！
通過崗前培訓的學習，我深深體會到“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術，都產生于教育對學生的無比熱愛中”，教育是心靈的藝術，更體會到邗中的人文關懷。
境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“過于理想化”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的領頭羊。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。我們每一位新教師應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負：人所不能負的責任，我亦能負，這樣才能磨練自己，求得更高的知識，更高的境界。
培訓班交流發(fā)言主持詞篇十九
各位領導、老師們：
大家好！
所以搞教育科研與教學并不矛盾，兩者應該是相輔相成的關系才對。我想，“作為教師，不僅是一個學者，她更應該是一個研究者，”我們要學做一名研究型教師。對于我們新教師來說可能參與一個大的課題比較難，但是科研意識卻不能忘記，它應該伴隨著我們的成長。因為這種實踐加理論的科學方法可以加快我們的成長速度。例如，我們的教后感。陳主任之前說過每一個邗中人都會本著崇尚一流、追求卓越的品質來做事，把大事做出精致、把小事做出品味、把凡事做出特點。教學無疑是件大事，而教育科研就是在將這件大事做得更加精致！
培訓班交流發(fā)言主持詞篇二十
各位領導、老師們：
大家好！
懷著對未來職業(yè)、事業(yè)生涯的夢想和期待，我有幸成為江蘇省江邗中學的一名新教師，從此，我的人生即將展開新的篇章。全面細致的培訓，可以說是受益匪淺。也讓我產生了一種使命感。
首先，學高為師，身正為范。教師的一言一行都在潛移默化的影響著自己的學生，要充分發(fā)揮自己的人格魅力，讓學生產生一種認同感，用自己的實際行動成為學生成長的引路人。其次，一日為師，終身為父。作為教師，要愛生如子，在日常的的教學中，教師對學生的關心應該是無私的。
同樣，這種無私的關心愛護也能培養(yǎng)學生善良的心靈。最后，作為一名合格的良師益友，在日常的教學中藥要注意融洽師生關系，在師生交往中，傳授學生做人的道理和為人處事的方法。世界最珍貴的是人才，什么是人才？對社會有用的`便是人才。學習成績是其中的一方面，作為學生的引路人，一名合格的教師應該善于發(fā)現學生的優(yōu)點和長處，因材施教，讓每一個學生成功，成為對社會有用，符合社會主義標準的人才，從而履行好自己的使命。
除了在教學中，教師個人要創(chuàng)新教學方法，同樣要努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。日常的教學中給學生創(chuàng)造一個有創(chuàng)新思維的空間，讓學生有自己思考的空間，充分發(fā)揮學生的主體性。邗中的“教學重心前置”教學改革就是一種充分開拓學生思維的方式，學生思考了，參與了，自然對這門學科的學習興趣也增加了。對于教學目的，除了教授學生知識，更重要的是教授學生學習的方法、技巧。授人以魚，不如授人以漁。教學要以啟發(fā)、點撥為主，而不是為了教學而教學。
培訓班交流發(fā)言主持詞篇二十一
在緊張而充實的崗前培訓中，我感受到了作為一名邗中教師的光榮、幸運以及責任的重大，也堅定了自己扎根邗中這片熱土的信心。學校對老師們的人文關懷，以及以老帶新的優(yōu)良傳統等，無不透漏著邗中和諧的氛圍和濃厚的文化底蘊，彰顯著強大的生命力，讓我倍感親切。俗話說，家和萬事興。在這種環(huán)境中，每一個邗中人都會努力學習，不斷提高自身業(yè)務素質，認真工作，在愛校愛生的過程中找尋屬于自己的那份職業(yè)幸福感，進而推動邗中向更高、更遠的`方向發(fā)展。學校領導的講話中充滿對新教師的殷切期盼：希望每一名教師都能盡快成長，成名成家。這也是我們新邗中人的努力方向。