心得體會是個人思想和感悟的具體呈現(xiàn)，也是對他人的經(jīng)驗借鑒和啟發(fā)。寫心得體會時，我們應該注重思考和分析，提煉出有價值的觀點和結論。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考。每篇范文都從不同的角度和經(jīng)歷出發(fā)，展示出了學習、工作或生活中的收獲和思考，希望對大家有所啟發(fā)和幫助。在閱讀這些心得體會的過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)很多共鳴和共同的問題，也能夠從中得到一些有價值的經(jīng)驗和建議。
端午班會心得體會篇一
夏日到來，防溺水安全教育又到了刻不容緩的關鍵時刻，交通安全，疫情防控和夏季防食物中毒都是不可避免的，為了徹底杜絕安全事故的發(fā)生，6月11日下午放學前，固鎮(zhèn)縣新馬橋中學組織各班召開了端午假期安全教育主題班會。
按照政教處工作安排，各班分別利用網(wǎng)絡資源，借助智慧課堂的先進設備，各位班主任下午放學前再次強調端午節(jié)安全教育，各班以交通安全，疫情防控，禁燒秸稈，防溺水，夏季防食物中毒等為主題，告訴了同學們各種事故給家人和親人帶來的巨大痛苦。
端午節(jié)放假前安全教育主題班會的召開，讓學生深刻認識了發(fā)生意外事故的嚴重后果，從而進一步提高了學生“珍愛生命”的安全意識。為學生健康成長構筑了一道安全的防線。
端午班會心得體會篇二
端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，又稱為端陽節(jié)。每年農(nóng)歷五月初五這一天，人們會舉行各種形式的慶?；顒樱渲凶罹哂写硇缘木褪琴慅堉酆统贼兆?。為了弘揚傳統(tǒng)文化，我校于端午節(jié)前夕召開了一場特別的班會，主題為“濃情端午”。通過參與班會，我深感傳統(tǒng)節(jié)日的魅力所在，也更加珍惜和愛國文化相伴而生的珍貴情感。
在班會的第一部分，同學們首先進行了一次主題班會演講。演講中，同學們用鏗鏘有力的話語描述了端午節(jié)的由來和意義，并深情地講述了自己的端午節(jié)的故事和感受。其中一位同學向大家分享了他參加賽龍舟比賽的經(jīng)歷，他很用心地準備演講稿，并通過生動的語言和豐富的動作表達了他在賽龍舟中的切身體會。聽完這個故事，我對龍舟運動有了更深刻的理解，也為同學們的勇敢和拼搏精神所感動。
班會的第二部分是學習端午節(jié)的相關知識。老師為我們準備了一份詳盡的端午節(jié)知識手冊，講解了端午節(jié)的由來、民俗習慣和傳統(tǒng)食物。通過老師的講解，我了解到端午節(jié)是為了紀念愛國詩人屈原，民俗習慣中的龍舟競賽和佩戴掛香囊，以及人們在端午節(jié)這天要吃粽子。這種寓意深遠的傳統(tǒng)文化讓我為自己有這樣深厚的文化底蘊而自豪。同時，我也認識到傳統(tǒng)文化保持活力的重要性，希望我們能夠傳承并發(fā)揚下去。
接下來是最令我期待的一個環(huán)節(jié)，那就是品嘗各式各樣的粽子。班級里的同學們紛紛帶來了自制的粽子，擺放在桌子上，五彩繽紛，香氣撲鼻。我眼睛一亮，不知道從哪里開始嘗起。一只美味的咸肉粽、一只清香的綠豆粽、一只甜滋滋的紅豆粽，每一種粽子都給了我不一樣的味覺享受，也讓我更加深入地感受到了端午節(jié)的濃厚氛圍。同時，這也是我們班級團結友愛的體現(xiàn)，大家在自己的選擇粽子后，還會互相品嘗，討論各自的口味偏好，增進了我們之間的交流和了解。
最后，班會在同學們共同參與的游戲中結束。游戲是龍舟賽，同學們分成數(shù)個小組，每個小組一人擔任隊長，用劃槳的姿勢模擬賽龍舟的過程。我們用全力劃槳，盡量保持節(jié)奏和默契。在這個過程中，我感受到了大家的團結和協(xié)作，大家齊心協(xié)力向前沖，正是因為我們互相幫助和配合，才能效仿龍舟的精神，在團結合作中取得成功。
通過這次濃情端午主題班會活動，我深刻感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。通過學習和體驗，我對端午節(jié)和其中蘊含的文化內涵有了更深入的了解。我深愛著自己的國家和民族，更懂得了傳統(tǒng)文化的珍貴和寶貴。希望我們能夠保護和傳承好這份傳統(tǒng)，讓端午節(jié)的濃情氛圍在我們的心中永遠燃燒。
端午班會心得體會篇三
為推動和促進“創(chuàng)城”工作的.深入開展，進一步引導學生體驗我國傳統(tǒng)節(jié)日的意義，激發(fā)學生的民族自豪感和愛國情操，市五中開展了豐富多彩的“端午節(jié)”主題教育活動。
一是開展了“粽葉飄香話端午”主題班班會。各班通過講端午的來歷故事，講端午習俗，介紹香袋，朗誦端午詩歌，開展端午知識競賽等豐富多彩的活動，讓更多的隊員們了解端午，了解端午習俗，了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
二是利用校園廣播開展了“端午知多少”傳統(tǒng)節(jié)日知識宣傳、普及活動。讓學生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)等，搜集有關端午節(jié)的由來、別稱、風俗等，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關知識。引導學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學生的愛國熱情。
四是開展了“感受傳統(tǒng)文化、體驗端午風俗、弘揚傳統(tǒng)美德”活動，在端午節(jié)時關心老人，和爺爺奶奶吃粽子，共度端午佳節(jié)。
端午班會心得體會篇四
端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是一年的高峰期之一。為了弘揚傳統(tǒng)文化，我班近日在端午節(jié)前召開了一次以“端午班會”為主題的班會活動。通過這次活動，我深刻感受到了傳統(tǒng)文化的博大精深，也更加明確了自己的身份和使命。下面我將從活動背景、活動形式、主題內容、學習收獲、班級協(xié)作等五個方面來談談我的感受。
活動背景是我班班主任對班級文化建設的關切以及為了促進同學們對傳統(tǒng)文化的了解和認同而進行的。畢竟，現(xiàn)代社會的快速發(fā)展，傳統(tǒng)文化在許多人的生活中顯得越來越邊緣化。班主任希望通過這次班會活動，讓同學們有機會了解到關于端午節(jié)背后的故事、習俗和精神內涵，從而更好地傳承和弘揚傳統(tǒng)文化。
活動形式豐富多樣，結合班會常規(guī)內容，活動的前半部分，我們首先進行了觀看相關視頻和PPT展示，了解端午節(jié)的由來、風俗習慣以及與之相關的傳說故事；后半部分，組織同學們參與互動游戲，如包粽子、賽龍舟等，讓同學們身臨其境地感受端午的獨特魅力。
主題內容主要聚焦在傳統(tǒng)文化的特點和價值觀上。我們了解到，端午節(jié)起源于中國戰(zhàn)國時期，是為了紀念屈原而設立的。屈原是中國歷史上偉大的愛國詩人，他的愛國主義精神鼓舞了無數(shù)后人。端午節(jié)也成為了表達愛國情懷、親情和友情的時刻。我們通過學習端午節(jié)的由來和習俗，深化了對中國傳統(tǒng)文化的認識，也更好地認識到自己是中華民族的一員。
這次活動讓我獲得了豐富的學習收獲。我了解到了屈原的故事，深刻感受到了他對國家的忠誠和愛國情懷。同時，也體驗到了包粽子和賽龍舟的樂趣。在包粽子的過程中，我和同學們彼此幫助，相互協(xié)作，體會到了班級的團結和友情；在賽龍舟的競賽中，我們拼盡全力，團結一心，感受到了合作的力量。這些經(jīng)歷讓我感受到傳統(tǒng)文化的魅力，也收獲了珍貴的友誼和團隊精神。
在班級協(xié)作方面，這次活動也起到了積極的促進作用。在活動當天，我們分工合作，組織同學們參與各項活動。有的同學負責準備物料，有的同學擔任講解員，有的同學擔任活動引導員。每個人都盡職盡責，各司其職，使活動順利進行。通過這次活動，我們更加增進了彼此之間的了解和合作，并培養(yǎng)了團隊意識。
在活動中，我深深感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和重要性。端午班會主題活動不僅加深了我們對端午節(jié)的認識，也增強了我們對中國傳統(tǒng)文化的自信和自豪感。在今后的學習和生活中，我將繼續(xù)學習傳統(tǒng)文化，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承中華民族的精神血脈。同時，我也會更加珍惜身邊的友誼和班級團結，在團隊合作中不斷成長。
總之，這次端午班會主題活動是一次難忘的經(jīng)歷。通過這次活動，我對傳統(tǒng)文化有了更深入的理解，也意識到了傳統(tǒng)文化在當代社會中的重要性。我會將這次收獲轉化為行動，繼續(xù)學習傳統(tǒng)文化，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)，并與同學們一起在班級中共同發(fā)展。通過共同努力，我們一定能夠成為更好的自己，為祖國的繁榮貢獻自己的力量。
端午班會心得體會篇五
今天我們班舉行了一次以考研與就業(yè)為主題的班會，可想而知其主要類容主要圍繞對于我們大學生當我們在未來的路上怎么選擇，是先進入社會進行我們的職業(yè)生涯還是繼續(xù)我們的學習之路“考研”為將來的職業(yè)生涯打下更堅實的基礎。對于這次主題班會我感想很深刻，對于這個問題我自己也有一些自己的想法。
先說考研吧，除了支付時間成本外，還得考慮到兩個變數(shù)：考上與考不上。如果考上了，還有一個機會成本的問題。此外，還有一個邊際效用問題。
這就是說，當讀研的人數(shù)很少時，其邊際效用為大，二者成反比;當讀研的人數(shù)增長時，尤其像現(xiàn)在這樣迅猛增長時，你可能會想到畢業(yè)后的競爭激烈程度，那么讀研預期的邊際效用可能將隨著在讀人數(shù)的增加而遞減。
如果考不上，那么，其機會成本與心理成本將增加，如果此時去找工作，機遇可能減少了許多。如果你看到那些成績不如你的同學找到了比你好的工作，你的心理成本將上升，因為攀比之心從皆有之。其次，如果你準備明年再考，對挫敗的恐懼也會增加你的心理成本。
那么，該如何選擇，我以為，可以從這樣兩個方面去考慮：
1、方向定位。一般來說，家長比較喜歡為子女設定目標。但是，作為目標的實現(xiàn)者自己對這個目標有沒有認同，這至關重要。如果沒有，則目標難以實現(xiàn)，起碼會使實現(xiàn)的過程少了許多快樂。如果能夠實現(xiàn)，卻很難充分享受實現(xiàn)所帶來的快樂。因此，這種定位應該根據(jù)自己的長處和愛好來定，于是，這又出現(xiàn)了一個兩難：剛上大學怎么知道自己的長處，而當你知道自己的長處后，時間卻不長了。因此，在時間不可逆轉的前提下，應該先定方向。但不管什么樣的定位，我以為有兩個方面值得我們去做：
一是培養(yǎng)起閱讀的興趣，這就需要增強自己的好奇心，因為興趣總是以好奇心為基礎的。對求知的事物的好奇心，常常會激發(fā)我們濃厚的興趣，而興趣所帶來的動力是其他任何東西都無法比擬的。就讀書而言，不僅在于增長我們的知識面，更在于培養(yǎng)我們的學習能力：它包括歸納的能力、判斷的能力、質疑的能力等等。這對于我們研究生階段的學習，畢業(yè)以后的工作甚至人生具有很重要的作用。二是培養(yǎng)的我們表達能力。知識經(jīng)濟里，人與人的交往越來越頻繁，而交往中使用的最主要的工具就是語言，尤其對于我們學校來說，它是以法學為主干的。畢業(yè)后大多從事司法和黨政工作，這可是典型的與人打交道的工作。由于本人個人的偏好，我還比較傾向于鼓勵大家喜愛辯論。因為無數(shù)事實充分，從功利的角度看，辯論不但能培養(yǎng)人的口頭表達能力，更在于能培養(yǎng)我們的思維能力，尤其是創(chuàng)造性思維能力。這一點，只要看看學校辯論隊已經(jīng)畢業(yè)工作的同學的情況就可以充分。
二是降低期望值。由于市場經(jīng)濟的發(fā)展，社會正逐漸從身份本位走向能力本位。在本科學歷逐漸增長的情況下，按照市場的供求關系，學歷所包含的價值量正在逐漸降低，而對于能力的價值預期正逐漸提升。
端午班會心得體會篇六
值黨的“”臨近之際，為普及黨的“”相關知識，幫助大家了解“”的背景和重大意義，10月18日上午8時許，09級針推英語班在2501教室積極舉行了“喜迎黨的”主題班會。班會由班長彭時雨主持。
首先，班長簡單介紹班會的主題“共奏青春曲，喜迎”。他向大家介紹了黨代會的歷史和歷屆黨代會的時間和重大決定。隨后，他給大家講解了“黨的”的時代背景，并說明了在建設社會主義和諧社會的今天黨代會召開的重大歷史意義。
接下來是大家暢談自己對的理解與想法，有沒有誰喜迎有特別的理解有想法的?請每個人同學講述下自己對“”的看法。大家積極踴躍發(fā)言，交流了對“”的認識和理解，圍繞“為奉獻力量”展開了討論，并寫下了自己的計劃。彭時雨首先發(fā)言他指出作為班長，我將會以實際行動，以身作則，努力學習黨的精神，刻苦鉆研知識，將來為祖國的發(fā)展作出貢獻。宣傳委員許營也表達了自己的想法，在以后的班級建設中，她一定會加強自我教育，加強班風班紀建設。孫學達同學則強調有黨才有國，有國才有家，有中國共產(chǎn)黨的領導才有我們的幸福。她一定會努力學習，將來以自己的能力為人民服務!賈立新同學指出落后就要挨打!作為大學生我們要全面提高自己，為祖國的建設作好準備，將來到祖國需要的地方去!任靖同學指出召開在即，他希望同學們一起以滿懷的熱情去關注它，愿黨的勝利召開，企盼在黨的領導下，祖國的明天更美好!劉璐同學強調我們當代大學生要為迎接，宣傳作出自己的努力，要為的貫徹實施貢獻力量!接著，輔導員對同學們的發(fā)言作出了總結，并肯定了同學們積極的熱情和正確的思想，同時，也指出了同學們在實際學習生活中的缺點，要求我們要戒驕戒躁，敢于面對生活中的困難和挫折，熱愛班集體，學習上不放棄，同學間不拋棄，努力學習，將來成為一名對他人、對社會、對國家有用的人。
然后，班級輔導員講述了“”的意義。輔導員楊芳老師寄語大家，新學期的奮斗目標不僅是要提高學習研究能力，同時還要多積累社會經(jīng)驗提高品德修養(yǎng)。特別強調要開闊眼界，修身立德，注重身心健康，她鼓勵同學們要敢于面對挫折和壓力，在挫折磨礪中戰(zhàn)勝自我、超越自我。楊老師語重心長的話語讓在座的同學們倍受鼓舞、獲益匪淺。
最后，主持人總結主題班會。在班會最后，同學們倡議一起歌唱“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中古”，表達了對“”的期待和祝福。會后，同學們表示在班會上通過交流心得，收獲頗豐，同學們將會用實際行動為獻禮。
端午班會心得體會篇七
隨著節(jié)日的到來，我們迎來了一個又一個豐富多彩的活動。近日，我們班級也組織了一場歡度端午的主題班會。在這次活動中，我們舉辦了各種形式的活動，讓廣大同學們感受到了濃濃的中華文化。
段落二：活動介紹
在這次班會中，我們首先舉辦了文化知識競賽。涵蓋了詩詞、歷史、風俗等各個方面的題目，引導同學們了解端午文化的起源及相關知識。接下來的活動是現(xiàn)場制作香囊，同學們根據(jù)自己的想法和設計，親手制作出了形態(tài)各異的香囊。這不僅鍛煉了同學們的動手能力，也加深了對于端午節(jié)習俗的理解。最后的環(huán)節(jié)是端午游戲。學生們跑動、投擲，充分發(fā)揚了年輕人的活力和精神。
段落三：收獲體會
這次主題班會不僅讓我們學到了許多中華文化知識，在親身參與中更加深入了解了習俗和傳統(tǒng)，讓我們對于祖國文化有了更深的感悟和熱愛。此外，在親手制作香囊和游玩活動中也讓我們感受到了快樂和放松。這次活動也增強了同學們之間的密切聯(lián)系，增加了班級凝聚力。
段落四：思考拓展
在活動中，我們發(fā)現(xiàn)許多同學雖然已經(jīng)對端午有一定的了解，但許多知識的認識還是片面而淺薄。我們認識到應該通過更加深入的學習，讓更多的人更好地了解和傳承民族文化。我們更應該關注和熱愛中華傳統(tǒng)文化，認真思考如何在日常生活中將這些文化融入自己的生活中。
段落五：總結
這次歡度端午的主題班會，使我們深深體會到了中華文化的博大精深，讓我們更加熱愛祖國。我們應該積極傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化，讓它在我們的海內外廣泛傳播，成為全人類的共同財富和文化遺產(chǎn)。同時，我們也希望在日常生活中養(yǎng)成良好的學習習慣和生活方式，樹立良好的道德風范，走向更加美好的未來。
端午班會心得體會篇八
端午節(jié)，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是世界非物質文化遺產(chǎn)之一。為了讓學生更加了解和傳承端午節(jié)的文化，我校在班級舉行了一次以“端午節(jié)”為主題的班會。這次班會不僅僅是一次文化學習活動，更是激發(fā)了學生對傳統(tǒng)文化的熱愛和自豪感。通過這次活動，我深深地感受到了傳統(tǒng)文化的重要性，也收獲了很多。
第一段：傳統(tǒng)文化的價值
在這次班會中，我們不僅僅了解了端午節(jié)的起源和習俗，還通過故事和動畫片等多種形式向學生介紹了屈原的平民愛國主義精神。這讓我深刻體會到傳統(tǒng)文化的獨特價值。傳統(tǒng)文化是中華民族幾千年發(fā)展積淀的寶貴財富，蘊含著我們民族的智慧和精神。通過學習和傳承傳統(tǒng)文化，我們不僅可以感受到歷史的積淀和文明的傳承，更能在今天的生活中找到價值觀的指引和心靈的寄托。
第二段：傳統(tǒng)文化的時代意義
在現(xiàn)代社會，隨著信息的爆炸和國際文化的交融，傳統(tǒng)文化逐漸被年輕一代所忽視。然而，正是傳統(tǒng)文化中的那份情感和智慧，塑造了我們的國家和民族的獨特性。通過這次班會，學生們開始認識到傳統(tǒng)文化的時代意義。傳統(tǒng)文化不僅僅是過去的呼應，更是未來的發(fā)展動力。只有通過對傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新，我們的民族才能在時代的浪潮中立于不敗之地。
第三段：傳統(tǒng)文化的影響力
在這次班會中，學生們通過觀看精心制作的視頻，感受到了端午節(jié)對于中華民族的重要意義。隨后，同學們分組進行討論和展示，展示了他們對端午節(jié)的理解和感悟。這讓我深深地感受到傳統(tǒng)文化的影響力。傳統(tǒng)文化是一種精神的紐帶，能夠凝聚人心、引領時尚。通過學習傳統(tǒng)文化，我們能夠增強中國的文化自信，傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓我們的民族文化在世界文化舞臺上發(fā)揮更大的影響力。
第四段：培養(yǎng)學生的文化自覺
通過這次班會，我看到了同學們對中華傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛。班會后，同學們積極參加端午節(jié)的傳統(tǒng)活動，如包粽子、賽龍舟等，展示了他們對傳統(tǒng)文化的自覺。這讓我認識到，作為教師，我們應當引導學生培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化的喜愛和研究的習慣，讓他們從小就將傳統(tǒng)文化融入到自己的生活中，形成對傳統(tǒng)文化的文化自覺。只有這樣，我們的傳統(tǒng)文化才能得到傳承和弘揚。
第五段：傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會
傳統(tǒng)文化不僅僅是一種寶貴的歷史遺產(chǎn)，也應與現(xiàn)代社會相結合。通過這次班會，同學們看到了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活的無限可能。在端午節(jié)期間，同學們制作了一份以傳統(tǒng)文化為主題的個人經(jīng)驗報告，結合現(xiàn)代科技手段，展示了傳統(tǒng)文化現(xiàn)代化發(fā)展的新面貌。這讓我認識到傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會的結合是必然趨勢，只有將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會相融合，才能真正實現(xiàn)文化的傳承和發(fā)展。
在這次班會中，我深深地感受到了傳統(tǒng)文化的重要性和影響力。在今后的教育工作中，我將更加注重傳統(tǒng)文化的教育，將傳統(tǒng)文化融入到日常教學中，引導學生深入了解和傳承傳統(tǒng)文化。只有這樣，我們的民族才能在當今社會中保持強大的文化自信，讓傳統(tǒng)文化在國際舞臺上展示出更加光彩奪目的風采。
端午班會心得體會篇九
端午班會是我們學校中一年一度的傳統(tǒng)活動，它不僅讓我們了解端午節(jié)的由來，更重要的是傳承了我國悠久的文化和民族精神。在最近的一次端午班會上，我收獲頗多，讓我對端午節(jié)有了更深的理解和體會。
第二段：傳統(tǒng)文化的傳承
在這次端午班會上，我們學校邀請了一位知名的書法家前來授課，教我們如何正確地書寫端午粽子的字樣。通過親自體驗，我們不僅學到了書法的基本技巧，更得以領略到傳統(tǒng)文化的魅力和價值。這讓我深刻地意識到，端午節(jié)作為我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日，對于我們來說不僅僅是一次放假，更是對中華傳統(tǒng)文化的一次呼喚和傳承。
第三段：民族精神的熏陶
在端午班會上，我們還觀看了一場精彩的舞蹈表演。舞蹈中充滿了中國傳統(tǒng)文化的元素，展示了我們民族豪邁堅韌的氣質和精神風貌。通過舞蹈表演，我們感受到了“以德報怨”的精神，這種矢志不渝的信念和堅韌不拔的意志，不僅是我們民族在歷史長河中的文化積淀，也是我們在現(xiàn)實中應有的品質和態(tài)度。
第四段：傳統(tǒng)技藝的魅力
在端午班會上，我們還有幸觀看了包粽子的技藝展示。老師們示范了包粽子的過程，并特意為我們準備了材料和工具，給予了我們一個展示自己才能的機會。通過親自動手，我深深感受到包粽子的不易，每一步都需要細膩的手法和耐心的心態(tài)，這讓我更加珍惜我們傳統(tǒng)技藝的獨特魅力，也讓我明白了付出與收獲之間的關系。
第五段：深化文化認同
參加這次端午班會，我深深感受到了傳統(tǒng)文化的深厚底蘊和豐富內涵。這些傳統(tǒng)文化不僅是我們民族的驕傲，更是我們每一個人的根和靈魂。我們要始終銘記和傳承這些寶貴的文化財富，用它們來指引我們的思考和行為。只有深化對我國傳統(tǒng)文化的認同，才能更好地傳承和發(fā)展我們的民族精神，讓我們作為中華兒女感到自豪和自信。
結尾段：回顧與展望
通過參加這次端午班會，我不僅增長了知識，更收獲了全新的體驗和感悟。傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚是我們每個人的責任和使命，我們要用自己的行動去傳遞和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。希望這次端午班會不僅是一次獨特的經(jīng)歷，更是我們未來努力的起點，讓我們共同努力，讓中華傳統(tǒng)文化在新時代中煥發(fā)出更加奪目的光芒。
端午班會心得體會篇十
我也有一兄一妹，分別在江蘇和浙江，端午節(jié)只在群里發(fā)了端午節(jié)安康的圖片，算是應了節(jié)，應了景，而非眼前的兄妹可以有直接的生計，可以相處一起。按照他們的歲數(shù)，應該父母健在，賣完櫻桃就可以回家與父母團聚的。而我們兄妹卻各自一方，父母幾年前就不在了，與眼前的這對兄妹相比，大約是同樣的親情，不同的人生。
血緣的關系在我看來是所有關系中最親最近的了。前一陣，我的大舅不幸去世，親戚建了個群，有些是很小時候見過的，有些則根本沒見過。一下子那么多與自己有著血緣關系的親戚冒出來，還真有些不可思議的奇怪感覺。但是，血緣一下子把我們拉近了，這種親情讓我們約定，有機會見面，彌補我們以往的欠缺，彌補我們的長輩在世時我們因為依賴而缺失的交往。父母們離世后，我們反而應該更密切地聯(lián)系，畢竟我們身上有同一個家族的血液在流淌，而且家族的基因導致的外貌也很有些相象，盡管我們可能會操著不同的方言，從事不同的工作，經(jīng)歷不同的人生。
我還認為，血緣關系只可以背叛，卻不可以改變。有些血緣的親情即使到了老死不相往來的地步，卻否認不了這種血緣關系的存在，至于這種關系存在的意義，親如一家的與形同陌路的、反目成仇的理解肯定不一樣。
端午節(jié)了，突然就想到親情，其實還有層原因，就是大約20xx年的端午節(jié)，曾寫過一篇文章，懷念小時候媽媽包粽子的情形，寫文章時媽媽還在世。而今，父母已去世多年，成了孤兒的我，格外懷念這份親情。
端午節(jié)并不是團圓節(jié)，卻總有點傷感在其中，不知道是不是有紀念屈原老先生的原因在其中。20xx年的端午節(jié)，這樣的一篇文字算是對親情的重新解讀，也是一種紀念和牽掛。
最后，還是祝福所有血濃于水的親情都能夠彼此真的成為相親相愛的一家人。
端午班會心得體會篇十一
今日恰是端午。此刻我坐在考場，看到這個題日，思緒飄飛，不由想起了你。
是被冤枉的痛苦，還是對國主的譏笑？
是不得志的悲憤，還是國破后的絕望？
想你躊躇滿志欲建盛世大楚，一腔熱血只為繁榮故都，赤誠丹心，日月可鑒?？赡强诳诼暵曊f自己深明大義的帝王，卻偏聽讒言，忠奸不辨，硬是逼你脫下三閭大夫的長袍，將你放逐。漁父嘆：“滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮，可以濯吾足”。而你卻直言“安能以身之察察，受物之汶汶者乎？”“安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎！”
依然記得那是公元前278年，秦回大將白起帶兵南下，攻破楚國國都，聽到這消息時，你“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”！你怨恨楚懷王嗎？你怨恨頃襄王嗎？是他們楚家人自作聰明，親小人遠賢臣，才使泱泱楚國的大廈轟然倒塌。你的苦！你的痛！只能獨自吞咽！你說“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”可是，你愛的國已亡了，你忠的志已滅，你的路又在何方？這污濁的世間怎能容你清自的靈魂！
也罷！也罷！
縱身一躍！
你悲坳的笑聲被怒吼的波濤掩蓋，你偉岸的身軀被洶涌的江水吞噬！你愛國！你愛故土！所以你才毅然帶著自己的志向隨那已成往昔的楚國一同葬了，葬在汨羅江的波濤里，葬在幾千年中華兒女熾熱的紅心里！
你后悔嗎？不，你不會！即使再來一次，你依然寧可用死去殉志殉國，你說過，“亦作心之所善兮，雖九死其猶未悔！
屈原呀，即使l陰陽相隔，你也一定能看到中華兒女對你的敬意吧！那份敬意，已隨著飄香的粽子滲透進了炎黃子孫的血脈中；那份敬意，已伴著千年的端午嵌入了華夏民族的根系中！
屈原啊，昔日你借汨羅埋葬孑然傲骨，今朝我用拙筆寄托思你情懷！
端午班會心得體會篇十二
臨近期末了，在一學期的學習生活中，很多要忙著做的事接二連三的出現(xiàn)了，駕?？荚?、英語四級、郁悶的專業(yè)期末考試等等一序列的事情等著自己去忙碌，但是當一個川大的老鄉(xiāng)叫我們一起下鄉(xiāng)去搞調查的時候，我沒有絲毫的憂郁，在端午放假的三天時間里，我跨上行李和川大的師兄師姐們奔向了鄉(xiāng)村的路途。
不為別的，只是為了前進的地方是農(nóng)村，只為了鍛煉自己，只為了能夠看到不同的地方和自己家鄉(xiāng)的區(qū)別，雖然耽誤了三天的學習時間，在這三天的調查中也做得很累，但是我沒有后悔，相反我倒是覺得他人我看到了農(nóng)村不一樣生活、不一樣的方式，不一樣的風土人。同時還歷練了自己。
這次的調查主要是有成都市民意調查中心負責，我們一共的107人參加，早上由川大校車負責把我們送到成都市大邑縣縣城中心，然后在大邑縣車站我們每一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)分為一個組，我們的小組的16個人，我們到的鄉(xiāng)鎮(zhèn)的悅來鎮(zhèn)，到了悅來鎮(zhèn)我們統(tǒng)一找好了住處，又按照每一個存兩個人一組的分配，第一天的時間里我和川大的一位研一的師姐負責調查朝陽存村其中的九個小組。我們一共被交代的任務是要完成63份問卷，但是我們只完成了43份，第二天我們都是單獨行動，我自己完成了第一天剩余在朝陽村沒有完成的20份等到中午轉移到另外一個叫龍泉存的地方調查了8份，兩天的任務就是這么多，看似很少，但確實是真的很累。
雖然如此，但是感悟還是蠻多的，在調查的過程中還是出現(xiàn)了很多讓人很感動，也讓人很心酸的地方，在第一天在村公路邊調查到一位五十多歲的大伯的時候，在最后的調查結束我問了他能不能記一個電話號碼的時候，他說，"我家里有電話，但是記不起來了，你等我一下，我回去給你拿來"過了不久，大伯從家里數(shù)來告訴了我電話號碼，這讓我很感動的是大伯他人太好了，讓我感受到鄉(xiāng)村農(nóng)民樸實的熱忱。同時人我感覺心酸的是大伯連自己家里的電話號碼都要回去翻一下才知道，讓我感覺到現(xiàn)在很多農(nóng)村的村民的生活的確很可憐。
在調查一家農(nóng)戶的時候，一位也是60多歲的婆婆接受了我的調查，我明顯的感覺到這為婆婆說的都不是我索要調查的內容，我只好慢慢的引導（她讓她把我索要問的問題回答出來，好不容易把問卷上的內容問完的時候，時間已經(jīng)很晚了，我只好跟婆婆說我要走了，但是這位婆婆一直堅持要把我留在她家里吃晚飯，一邊留我吃飯的同時，一邊和我說了很多關于他家里土地怎么怎么收到不公平的待遇，村干部對他們家又是怎么怎么的不好了很多抱怨的話，我感覺得到她把我當成了為家主持公道的人了，但是事實上我也只是為別人做的一個調查罷了，聽到婆婆的話，我也很無奈，因為我并不能為他們改變什么。感覺真的也很無助。時間始終還是有限，我好不容易但說服婆婆說要走了，當走出他家前面的公路上，正好遇到搭檔正在調查以為殘疾的叔叔，那為婆婆不久也跟著出來，還是要叫我們一起到他家去吃飯，最后有另外兩個搭檔叫好了回鎮(zhèn)上的車，叫我們趕緊回去了，才和把那位婆婆說服回去了。
調查的仍舊進行中，兩天的調查結果，讓我聽到的最多的一句話是，上面的政策是好的，主要就是下面的村干部把上面下?lián)艿目铐椚砍粤?，存上的很多事情他們也不知道，這就出現(xiàn)很多村民不信任村干部的現(xiàn)象，他們對村干部的評價很極端，大膽的直接就說不滿意，不是很大膽的也就是支支吾吾的說了出勉強滿意，但是我知道在他們的心里還是不滿意的。那這樣的結果是不是就代表村干部真的就想他們說的那樣呢？我看也并不能這樣說，一個很典型的例子就是在調查到一個小組時，我們在村民很多家的門上或者墻上都看到了很多關于村干部的宣傳資料文件，但是在調查中問他們的才村干部有沒有上們做過一些宣傳，但是他們都說沒有，據(jù)我的分析，他們說沒有這樣的話，有幾個原因：第一，他們根本就不關心村上事務，也不了解很多關于村干部所作的事情，第二、就是很多村民根本就是不懂文化的，即使把宣傳資料貼袋他家門上他們也不知道是什么東西。第三才應該是村干部們作的的確不是很到位，但是再怎么說他們還是做了。而村民卻始終說沒有，這樣要是按照村民的回答在說，似乎對村干部們實在是太不公平了一點，這又讓我想到大學做村官的確是很不容易的，面臨那么多沒有文化水平的村民，怎么樣做好一個村官還真是一件很困難的事。
調查累了，順便找個地方坐下來休息，慢慢的品味了鄉(xiāng)村的一草一木，看著他們每家每戶都修通了公路，他們村里的環(huán)境也是如此的優(yōu)雅，這樣想來他們的生活又是幸福的。和自己的家鄉(xiāng)比起來，我們也許需要十年、二十年、甚至三十年的時間也不一定能夠達到他們的水平。我只想說他們是幸福的。
端午節(jié)的下午四點，我們小組集中回到了鎮(zhèn)上整理一下資料，我們一組人做車回到大邑縣縣城，負責此次調查的公司請大家吃了晚餐，我們坐上了川大的小吃回到了學校。
此次調查，不僅讓我了解了農(nóng)村風土人情的同時，還認識了很多川大的朋友，尤其是和自己一個小組活波可愛的搭檔李媛師姐，還有我們熱誠的領隊隊長李敏南老師，同時也了解到自己所在的學校和川大的區(qū)別，從一個小小的同學之間的稱呼都能夠看出來一個學校的等級。他們同學之間的稱呼是用師兄師姐和師弟師妹，而我們的學校最多也就是學長學姐和學弟學妹，一個名稱的稱呼就感覺得出兩個個學校之間的差距是如此之大。
這樣的經(jīng)歷將會深深的記在我的記憶之中，相信在很多年以后的我還是清晰的記得這樣的回憶。
端午班會心得體會篇十三
我一年里最喜歡過的節(jié)日就是端午節(jié)了。端午節(jié)又叫“端陽節(jié)” “重五節(jié)”等，是農(nóng)歷的五月初五，俗稱“端午節(jié)”，“端”是“開端” “初”的意思。端午節(jié)是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天必不可少的活動是：吃粽子賽龍舟插艾草喝雄黃酒等。據(jù)說，吃粽子和賽龍舟是為了紀念屈原。
端午節(jié)一早，我剛睜開眼，就看到媽媽在門外忙著什么。過去一看，原來媽媽在插艾草，餐桌上還擺著用艾草煮成的雞蛋和幾個香噴噴的粽子。這時，我才想起今天是端午節(jié)?？粗蟮木G綠的雞蛋和香噴噴的粽子，口水都忍不住要留下來，幾分鐘，兩個雞蛋和一個粽子就沒了影。
到了晚上，我們到爺爺家一起過端午。飯菜上完了，爺爺從柜子里拿出一瓶像是藥酒的什么東西，還要我們每人喝一口。我問爺爺：“這是什么呀？”爺爺笑著說：“這是雄黃酒喝了能避邪的?！蔽叶诉^雄黃酒，喝了一口，感覺辣辣的，但心里想著：“這樣我就能避邪了，辣算什么?！?BR> 吃完飯，我們全家一起到大明湖去看龍舟。來到大明湖，發(fā)現(xiàn)有許多人在湖邊等著看龍舟比賽呢。我們找了一塊“絕佳”的觀看場地，來觀看龍舟賽。只見參賽的龍舟一字排開，龍舟大約10米長，半米寬。龍舟上的人，有的在商量戰(zhàn)術配合，有的在做熱身。岸上的觀眾都為哪條龍舟能奪冠猜測著。我看中了一條綠色的龍舟，這條龍舟上的人都很健壯，熱身做的也很充分。正想著，比賽就要開始了。
站在船上的發(fā)令員一聲槍響，幾十條龍舟像蛟龍一樣，在水中穿行著。那條綠色的龍舟處于第五名，船上的擊鼓手奮力地吶喊著，激勵船員們奮力前行。我也吶喊著，用全部的熱情我支持的龍舟加油。觀眾們也都緊握雙手，期望自己支持的龍舟奪冠。我吶喊著，為那條綠色龍舟加油。船員們仿佛聽到了我的加油，更加奮力地劃著。只見綠色龍舟超越了另外兩支龍舟成為了第三，這時，他們又超越了一條龍舟。我更加賣力的吶喊，希望他們能奪冠。綠色的龍舟已經(jīng)于第一名齊頭并進了，這時距離終點還有50米，船員們奮力地劃，終于取得了第一名，這時綠色龍舟已經(jīng)沖過了重點。“14號龍舟是冠軍”隨著裁判員的宣布，全岸觀眾沸騰了。我也為綠色龍舟的好表現(xiàn)歡呼。頓時，大明湖成了歡樂的海洋。
我戀戀不舍的離開了大明湖，端午節(jié)雖然過去了，但它留給了我許多美好的記憶。
端午班會心得體會篇十四
?端午節(jié)的由來》主要講了屈原的感人故事。他愛國、有才干，并且深受百姓的愛戴，可是楚王卻聽信了其他人的讒言，把屈原流放到了很遠的地方去，不再重用他。后來楚國被秦國占領，他感到報國無門，在萬分悲憤之下，抱著石頭投汨羅江自盡了。當人們聽到這個消息，都涌到江邊去呼喚、打撈，向江里投食物，倒雄黃酒，希望屈原的尸體不被魚蝦所傷害。因為那天剛好是五月初五，從此以后，每年的五月初五這一天，為了紀念屈原，人們都會向江中投粽子。
我在這個教學活動時，覺得故事情節(jié)對中班幼兒來說有點深奧，怕引起不了孩子的.注意力。因此就采用了提問教學法，讓幼兒一邊看圖片我一邊提出相應問題。通過這節(jié)課的教學活動，我覺得有幾點值得反思：
既然決定向幼兒提問，我就設計好了許多問題：比如“端午節(jié)有那些習俗?屈原是個怎樣的人?他為什么要投江自殺呢?他投江后人們是怎么做的?后來為什么向江中投粽子?”設計這些問題時，我也考慮到了問題太多，但又想不出如何更好的設計。教學中我只注重了故事內容，想讓幼兒理解故事的含義，卻忽略了孩子們的年齡特點?，F(xiàn)在想想，不如把問題簡單化，讓孩子們看著圖片自己討論她們的看法則更能引起孩子們對故事的興趣。
故事的內容有點深奧，幼兒在第一次聽的時候就有點耐不住性子，更何況老師還設計了那么多的問題。請幼兒回答的時候，我發(fā)現(xiàn)幼兒舉手發(fā)言的比平時上童話故事時要遠遠的少很多。明顯，我的問題沒有激起幼兒的興趣。在集體教學活動中，如果幼兒對教學教學內容沒有了興趣，那么這就是老師的準備不足，也可以說是一堂失敗的課程。在以后的類似教學活動中，我會多加注意。
端午班會心得體會篇十五
今天是農(nóng)歷五月初五——端午節(jié)。是紀念屈原以身殉國，跳入汨羅江的日子。為了不讓魚蝦們把屈原身體上的肉吃掉。人們就用粽葉包裹著糯米，投放到汨羅江里。并且人們也要吃粽子咸鴨蛋，在家門前掛菖蒲和艾草，還要喝放了一些雄黃的酒，人們還要舉行賽龍舟。這不，我們一家人帶著外婆舅舅舅媽小表妹去江津中山古鎮(zhèn)觀看賽龍舟。
經(jīng)過1個多小時的長途跋涉，我們來到了舉辦賽龍舟的地方——江津中山古鎮(zhèn)。因上午下雨，原本在上午的賽龍舟改在了下午（下午是晴天）。爸爸見我對賽龍舟很感興趣，便滔滔不絕地為我介紹起來：“賽龍舟是端午節(jié)的一項重要活動，在我國南方十分流行，它是中國民間傳統(tǒng)水上體育娛樂項目，已流傳兩千多年，是多人集體劃槳競賽。賽龍舟是為了紀念愛國詩人屈原而興起的。，船長一般為20—30米，每艘船上約30名劃手。有26個劃手，1個舵手，2個鼓手，還有1個喊號子的。”我似懂非懂地點了點頭。
“哇！看到龍舟啦！”表妹叫道?！罢娴氖?！”你看，龍舟的顏色各不相同：鮮艷的紅明亮的黃黯淡黑和清爽的藍。原來，龍舟的顏色是跟據(jù)四海龍王的顏色刷的漆來定的。
我們剛一來到河邊，劃手們就出場了。喝，一個個都非常強壯。并且不同的龍舟上的人都穿著不同顏色的背心?！罢垍①愡x手入座！”裁判員用擴音器叫道。劃手們按照序號坐好位置?！?——2——3！出發(fā)！”
頓時，鼓聲大作，觀眾的喊聲和運動員的呼聲匯成一遍，響徹云霄。參賽隊員們用力把木槳向后劃。緊接著，船慢慢地移動起來漸漸地，漸漸地，每條船都越來越快，好似漂浮在水面上看不出來一絲波紋。漸漸地，漸漸地紅色的龍舟慢慢地超過了其它龍舟。黑色的龍舟顯然是體力不足了，落后于其它龍舟。啊，只剩下30米了，25米，20米，紅色龍舟遙遙領先，藍色龍舟又追趕上來，兩條龍舟不相上下。10米，只剩5米了！呀，藍色龍舟領先了。最后我不說大家也知道：藍色龍舟贏了。藍色龍舟的劃手們下船后，都擁抱在一起，表示他們心中的喜悅。看完比賽，我念念不舍地離開了風景如畫的中山古鎮(zhèn)。
我覺得今年的端午節(jié)最好玩最有趣。因為這一次的端午節(jié)讓我領閱到了民俗風情。
端午班會心得體會篇十六
賽龍舟是中國的傳統(tǒng)文化，每年端午節(jié)都會舉行一次。端午節(jié)去了民族文化村，看了龍舟賽。
每艘龍舟上都有很多跑者，也有很多龍舟。龍舟停在起跑線上，選手們坐在龍舟上休息。
過了一會兒，只有一個人吹口哨，所有的龍舟迅速向前移動。每艘龍舟上，都有一名隊員在前面打鼓，為后面的隊員加油，其他隊員在后面舉起槳，拼命地劃著龍舟前進。
我看到每條龍舟都有自己的顏色。龍舟就像一條龍，有一個龍頭和一個龍尾。真的很漂亮！一艘龍舟是深紅色的，上面刻著精美的圖案。龍舟是天藍色的，上面有許多美麗的圖案。每一只美麗的白天鵝都刻在龍舟上，閃閃發(fā)光。有一艘棕色的龍舟。這條龍舟真的不一樣。其他所有的龍舟都有圖案來裝扮自己，但是這條龍舟根本沒有圖案，只是一條普通的龍舟。這艘龍舟是木頭做的。還有一種是橘黃色的龍舟。這條龍舟用小圓點裝飾，非常精致漂亮！
一開始緋紅龍船很遠。第二位是橙色的龍舟。但是后來棕色的龍船，不知怎么的，似乎有一股強大的力量伴隨著它。棕色龍舟上的隊員用力劃著龍舟，獲得了第一名。雖然他們的龍舟已經(jīng)獲得了第一名，但他們仍然不驕傲，很快就劃好了龍舟。沒有別的龍舟能趕上褐色的龍舟。
最后，棕色的龍舟沖向終點線。第二艘是天藍色的龍舟，第三艘是深紅色的龍舟，第四艘是橙色的龍舟。
這就是精彩的'龍舟賽！我非常喜歡我們傳統(tǒng)文化中的賽龍舟！
端午班會心得體會篇十七
又到端午，粽子再次成為熱銷商品。在一些地方，以鮑魚、魚翅等為餡料，搭配名茶名酒的“天價粽子”，又出現(xiàn)在商場。
有媒體報道稱，今年，上海等地出現(xiàn)的類似豪華月餅的天價粽子，價格最高的一款粽子禮盒標價3398元，禮盒內除了有用鮑魚、海參等材料制作的10只粽子，還附加了金蛋、金錘等貴重禮品。
天價粽子如果涉嫌欺詐，應該受到有關部門查處；天價粽子產(chǎn)生的原因，更值得我們探究。說到底，天價粽子根本不是普通工薪階層能夠消費得起的，實際上是瞄準個別人群的“特殊”商品。生產(chǎn)者肯定有所企圖，功利性不言而喻。
不只是粽子，近年來，包括月餅在內的一些傳統(tǒng)節(jié)日食品，有向奢侈化發(fā)展的傾向。高昂的價格之下，這些傳統(tǒng)食品的功能異化，成了炫耀、送禮的載體，陷入“買的人不吃、吃的人不買”的怪圈。這不僅是對淳樸民風的誤導，也是對社會公德的挑戰(zhàn)，需要引起重視。
事實上，天價粽子做得再好，老百姓也不買賬?！翱吹亩?，買的少”、“禮盒價格太高，銷售情況不好”，這是多數(shù)賣家的反映?，F(xiàn)實面前，有關企業(yè)應該摒棄華而不實的噱頭，回歸粽子的本來面目，生產(chǎn)出質量上乘、價格合理的美味食品。只有這樣，企業(yè)才有生路，百姓才肯買賬。
端午班會心得體會篇一
夏日到來，防溺水安全教育又到了刻不容緩的關鍵時刻，交通安全，疫情防控和夏季防食物中毒都是不可避免的，為了徹底杜絕安全事故的發(fā)生，6月11日下午放學前，固鎮(zhèn)縣新馬橋中學組織各班召開了端午假期安全教育主題班會。
按照政教處工作安排，各班分別利用網(wǎng)絡資源，借助智慧課堂的先進設備，各位班主任下午放學前再次強調端午節(jié)安全教育，各班以交通安全，疫情防控，禁燒秸稈，防溺水，夏季防食物中毒等為主題，告訴了同學們各種事故給家人和親人帶來的巨大痛苦。
端午節(jié)放假前安全教育主題班會的召開，讓學生深刻認識了發(fā)生意外事故的嚴重后果，從而進一步提高了學生“珍愛生命”的安全意識。為學生健康成長構筑了一道安全的防線。
端午班會心得體會篇二
端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，又稱為端陽節(jié)。每年農(nóng)歷五月初五這一天，人們會舉行各種形式的慶?；顒樱渲凶罹哂写硇缘木褪琴慅堉酆统贼兆?。為了弘揚傳統(tǒng)文化，我校于端午節(jié)前夕召開了一場特別的班會，主題為“濃情端午”。通過參與班會，我深感傳統(tǒng)節(jié)日的魅力所在，也更加珍惜和愛國文化相伴而生的珍貴情感。
在班會的第一部分，同學們首先進行了一次主題班會演講。演講中，同學們用鏗鏘有力的話語描述了端午節(jié)的由來和意義，并深情地講述了自己的端午節(jié)的故事和感受。其中一位同學向大家分享了他參加賽龍舟比賽的經(jīng)歷，他很用心地準備演講稿，并通過生動的語言和豐富的動作表達了他在賽龍舟中的切身體會。聽完這個故事，我對龍舟運動有了更深刻的理解，也為同學們的勇敢和拼搏精神所感動。
班會的第二部分是學習端午節(jié)的相關知識。老師為我們準備了一份詳盡的端午節(jié)知識手冊，講解了端午節(jié)的由來、民俗習慣和傳統(tǒng)食物。通過老師的講解，我了解到端午節(jié)是為了紀念愛國詩人屈原，民俗習慣中的龍舟競賽和佩戴掛香囊，以及人們在端午節(jié)這天要吃粽子。這種寓意深遠的傳統(tǒng)文化讓我為自己有這樣深厚的文化底蘊而自豪。同時，我也認識到傳統(tǒng)文化保持活力的重要性，希望我們能夠傳承并發(fā)揚下去。
接下來是最令我期待的一個環(huán)節(jié)，那就是品嘗各式各樣的粽子。班級里的同學們紛紛帶來了自制的粽子，擺放在桌子上，五彩繽紛，香氣撲鼻。我眼睛一亮，不知道從哪里開始嘗起。一只美味的咸肉粽、一只清香的綠豆粽、一只甜滋滋的紅豆粽，每一種粽子都給了我不一樣的味覺享受，也讓我更加深入地感受到了端午節(jié)的濃厚氛圍。同時，這也是我們班級團結友愛的體現(xiàn)，大家在自己的選擇粽子后，還會互相品嘗，討論各自的口味偏好，增進了我們之間的交流和了解。
最后，班會在同學們共同參與的游戲中結束。游戲是龍舟賽，同學們分成數(shù)個小組，每個小組一人擔任隊長，用劃槳的姿勢模擬賽龍舟的過程。我們用全力劃槳，盡量保持節(jié)奏和默契。在這個過程中，我感受到了大家的團結和協(xié)作，大家齊心協(xié)力向前沖，正是因為我們互相幫助和配合，才能效仿龍舟的精神，在團結合作中取得成功。
通過這次濃情端午主題班會活動，我深刻感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。通過學習和體驗，我對端午節(jié)和其中蘊含的文化內涵有了更深入的了解。我深愛著自己的國家和民族，更懂得了傳統(tǒng)文化的珍貴和寶貴。希望我們能夠保護和傳承好這份傳統(tǒng)，讓端午節(jié)的濃情氛圍在我們的心中永遠燃燒。
端午班會心得體會篇三
為推動和促進“創(chuàng)城”工作的.深入開展，進一步引導學生體驗我國傳統(tǒng)節(jié)日的意義，激發(fā)學生的民族自豪感和愛國情操，市五中開展了豐富多彩的“端午節(jié)”主題教育活動。
一是開展了“粽葉飄香話端午”主題班班會。各班通過講端午的來歷故事，講端午習俗，介紹香袋，朗誦端午詩歌，開展端午知識競賽等豐富多彩的活動，讓更多的隊員們了解端午，了解端午習俗，了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
二是利用校園廣播開展了“端午知多少”傳統(tǒng)節(jié)日知識宣傳、普及活動。讓學生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)等，搜集有關端午節(jié)的由來、別稱、風俗等，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關知識。引導學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學生的愛國熱情。
四是開展了“感受傳統(tǒng)文化、體驗端午風俗、弘揚傳統(tǒng)美德”活動，在端午節(jié)時關心老人，和爺爺奶奶吃粽子，共度端午佳節(jié)。
端午班會心得體會篇四
端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是一年的高峰期之一。為了弘揚傳統(tǒng)文化，我班近日在端午節(jié)前召開了一次以“端午班會”為主題的班會活動。通過這次活動，我深刻感受到了傳統(tǒng)文化的博大精深，也更加明確了自己的身份和使命。下面我將從活動背景、活動形式、主題內容、學習收獲、班級協(xié)作等五個方面來談談我的感受。
活動背景是我班班主任對班級文化建設的關切以及為了促進同學們對傳統(tǒng)文化的了解和認同而進行的。畢竟，現(xiàn)代社會的快速發(fā)展，傳統(tǒng)文化在許多人的生活中顯得越來越邊緣化。班主任希望通過這次班會活動，讓同學們有機會了解到關于端午節(jié)背后的故事、習俗和精神內涵，從而更好地傳承和弘揚傳統(tǒng)文化。
活動形式豐富多樣，結合班會常規(guī)內容，活動的前半部分，我們首先進行了觀看相關視頻和PPT展示，了解端午節(jié)的由來、風俗習慣以及與之相關的傳說故事；后半部分，組織同學們參與互動游戲，如包粽子、賽龍舟等，讓同學們身臨其境地感受端午的獨特魅力。
主題內容主要聚焦在傳統(tǒng)文化的特點和價值觀上。我們了解到，端午節(jié)起源于中國戰(zhàn)國時期，是為了紀念屈原而設立的。屈原是中國歷史上偉大的愛國詩人，他的愛國主義精神鼓舞了無數(shù)后人。端午節(jié)也成為了表達愛國情懷、親情和友情的時刻。我們通過學習端午節(jié)的由來和習俗，深化了對中國傳統(tǒng)文化的認識，也更好地認識到自己是中華民族的一員。
這次活動讓我獲得了豐富的學習收獲。我了解到了屈原的故事，深刻感受到了他對國家的忠誠和愛國情懷。同時，也體驗到了包粽子和賽龍舟的樂趣。在包粽子的過程中，我和同學們彼此幫助，相互協(xié)作，體會到了班級的團結和友情；在賽龍舟的競賽中，我們拼盡全力，團結一心，感受到了合作的力量。這些經(jīng)歷讓我感受到傳統(tǒng)文化的魅力，也收獲了珍貴的友誼和團隊精神。
在班級協(xié)作方面，這次活動也起到了積極的促進作用。在活動當天，我們分工合作，組織同學們參與各項活動。有的同學負責準備物料，有的同學擔任講解員，有的同學擔任活動引導員。每個人都盡職盡責，各司其職，使活動順利進行。通過這次活動，我們更加增進了彼此之間的了解和合作，并培養(yǎng)了團隊意識。
在活動中，我深深感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和重要性。端午班會主題活動不僅加深了我們對端午節(jié)的認識，也增強了我們對中國傳統(tǒng)文化的自信和自豪感。在今后的學習和生活中，我將繼續(xù)學習傳統(tǒng)文化，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承中華民族的精神血脈。同時，我也會更加珍惜身邊的友誼和班級團結，在團隊合作中不斷成長。
總之，這次端午班會主題活動是一次難忘的經(jīng)歷。通過這次活動，我對傳統(tǒng)文化有了更深入的理解，也意識到了傳統(tǒng)文化在當代社會中的重要性。我會將這次收獲轉化為行動，繼續(xù)學習傳統(tǒng)文化，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)，并與同學們一起在班級中共同發(fā)展。通過共同努力，我們一定能夠成為更好的自己，為祖國的繁榮貢獻自己的力量。
端午班會心得體會篇五
今天我們班舉行了一次以考研與就業(yè)為主題的班會，可想而知其主要類容主要圍繞對于我們大學生當我們在未來的路上怎么選擇，是先進入社會進行我們的職業(yè)生涯還是繼續(xù)我們的學習之路“考研”為將來的職業(yè)生涯打下更堅實的基礎。對于這次主題班會我感想很深刻，對于這個問題我自己也有一些自己的想法。
先說考研吧，除了支付時間成本外，還得考慮到兩個變數(shù)：考上與考不上。如果考上了，還有一個機會成本的問題。此外，還有一個邊際效用問題。
這就是說，當讀研的人數(shù)很少時，其邊際效用為大，二者成反比;當讀研的人數(shù)增長時，尤其像現(xiàn)在這樣迅猛增長時，你可能會想到畢業(yè)后的競爭激烈程度，那么讀研預期的邊際效用可能將隨著在讀人數(shù)的增加而遞減。
如果考不上，那么，其機會成本與心理成本將增加，如果此時去找工作，機遇可能減少了許多。如果你看到那些成績不如你的同學找到了比你好的工作，你的心理成本將上升，因為攀比之心從皆有之。其次，如果你準備明年再考，對挫敗的恐懼也會增加你的心理成本。
那么，該如何選擇，我以為，可以從這樣兩個方面去考慮：
1、方向定位。一般來說，家長比較喜歡為子女設定目標。但是，作為目標的實現(xiàn)者自己對這個目標有沒有認同，這至關重要。如果沒有，則目標難以實現(xiàn)，起碼會使實現(xiàn)的過程少了許多快樂。如果能夠實現(xiàn)，卻很難充分享受實現(xiàn)所帶來的快樂。因此，這種定位應該根據(jù)自己的長處和愛好來定，于是，這又出現(xiàn)了一個兩難：剛上大學怎么知道自己的長處，而當你知道自己的長處后，時間卻不長了。因此，在時間不可逆轉的前提下，應該先定方向。但不管什么樣的定位，我以為有兩個方面值得我們去做：
一是培養(yǎng)起閱讀的興趣，這就需要增強自己的好奇心，因為興趣總是以好奇心為基礎的。對求知的事物的好奇心，常常會激發(fā)我們濃厚的興趣，而興趣所帶來的動力是其他任何東西都無法比擬的。就讀書而言，不僅在于增長我們的知識面，更在于培養(yǎng)我們的學習能力：它包括歸納的能力、判斷的能力、質疑的能力等等。這對于我們研究生階段的學習，畢業(yè)以后的工作甚至人生具有很重要的作用。二是培養(yǎng)的我們表達能力。知識經(jīng)濟里，人與人的交往越來越頻繁，而交往中使用的最主要的工具就是語言，尤其對于我們學校來說，它是以法學為主干的。畢業(yè)后大多從事司法和黨政工作，這可是典型的與人打交道的工作。由于本人個人的偏好，我還比較傾向于鼓勵大家喜愛辯論。因為無數(shù)事實充分，從功利的角度看，辯論不但能培養(yǎng)人的口頭表達能力，更在于能培養(yǎng)我們的思維能力，尤其是創(chuàng)造性思維能力。這一點，只要看看學校辯論隊已經(jīng)畢業(yè)工作的同學的情況就可以充分。
二是降低期望值。由于市場經(jīng)濟的發(fā)展，社會正逐漸從身份本位走向能力本位。在本科學歷逐漸增長的情況下，按照市場的供求關系，學歷所包含的價值量正在逐漸降低，而對于能力的價值預期正逐漸提升。
端午班會心得體會篇六
值黨的“”臨近之際，為普及黨的“”相關知識，幫助大家了解“”的背景和重大意義，10月18日上午8時許，09級針推英語班在2501教室積極舉行了“喜迎黨的”主題班會。班會由班長彭時雨主持。
首先，班長簡單介紹班會的主題“共奏青春曲，喜迎”。他向大家介紹了黨代會的歷史和歷屆黨代會的時間和重大決定。隨后，他給大家講解了“黨的”的時代背景，并說明了在建設社會主義和諧社會的今天黨代會召開的重大歷史意義。
接下來是大家暢談自己對的理解與想法，有沒有誰喜迎有特別的理解有想法的?請每個人同學講述下自己對“”的看法。大家積極踴躍發(fā)言，交流了對“”的認識和理解，圍繞“為奉獻力量”展開了討論，并寫下了自己的計劃。彭時雨首先發(fā)言他指出作為班長，我將會以實際行動，以身作則，努力學習黨的精神，刻苦鉆研知識，將來為祖國的發(fā)展作出貢獻。宣傳委員許營也表達了自己的想法，在以后的班級建設中，她一定會加強自我教育，加強班風班紀建設。孫學達同學則強調有黨才有國，有國才有家，有中國共產(chǎn)黨的領導才有我們的幸福。她一定會努力學習，將來以自己的能力為人民服務!賈立新同學指出落后就要挨打!作為大學生我們要全面提高自己，為祖國的建設作好準備，將來到祖國需要的地方去!任靖同學指出召開在即，他希望同學們一起以滿懷的熱情去關注它，愿黨的勝利召開，企盼在黨的領導下，祖國的明天更美好!劉璐同學強調我們當代大學生要為迎接，宣傳作出自己的努力，要為的貫徹實施貢獻力量!接著，輔導員對同學們的發(fā)言作出了總結，并肯定了同學們積極的熱情和正確的思想，同時，也指出了同學們在實際學習生活中的缺點，要求我們要戒驕戒躁，敢于面對生活中的困難和挫折，熱愛班集體，學習上不放棄，同學間不拋棄，努力學習，將來成為一名對他人、對社會、對國家有用的人。
然后，班級輔導員講述了“”的意義。輔導員楊芳老師寄語大家，新學期的奮斗目標不僅是要提高學習研究能力，同時還要多積累社會經(jīng)驗提高品德修養(yǎng)。特別強調要開闊眼界，修身立德，注重身心健康，她鼓勵同學們要敢于面對挫折和壓力，在挫折磨礪中戰(zhàn)勝自我、超越自我。楊老師語重心長的話語讓在座的同學們倍受鼓舞、獲益匪淺。
最后，主持人總結主題班會。在班會最后，同學們倡議一起歌唱“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中古”，表達了對“”的期待和祝福。會后，同學們表示在班會上通過交流心得，收獲頗豐，同學們將會用實際行動為獻禮。
端午班會心得體會篇七
隨著節(jié)日的到來，我們迎來了一個又一個豐富多彩的活動。近日，我們班級也組織了一場歡度端午的主題班會。在這次活動中，我們舉辦了各種形式的活動，讓廣大同學們感受到了濃濃的中華文化。
段落二：活動介紹
在這次班會中，我們首先舉辦了文化知識競賽。涵蓋了詩詞、歷史、風俗等各個方面的題目，引導同學們了解端午文化的起源及相關知識。接下來的活動是現(xiàn)場制作香囊，同學們根據(jù)自己的想法和設計，親手制作出了形態(tài)各異的香囊。這不僅鍛煉了同學們的動手能力，也加深了對于端午節(jié)習俗的理解。最后的環(huán)節(jié)是端午游戲。學生們跑動、投擲，充分發(fā)揚了年輕人的活力和精神。
段落三：收獲體會
這次主題班會不僅讓我們學到了許多中華文化知識，在親身參與中更加深入了解了習俗和傳統(tǒng)，讓我們對于祖國文化有了更深的感悟和熱愛。此外，在親手制作香囊和游玩活動中也讓我們感受到了快樂和放松。這次活動也增強了同學們之間的密切聯(lián)系，增加了班級凝聚力。
段落四：思考拓展
在活動中，我們發(fā)現(xiàn)許多同學雖然已經(jīng)對端午有一定的了解，但許多知識的認識還是片面而淺薄。我們認識到應該通過更加深入的學習，讓更多的人更好地了解和傳承民族文化。我們更應該關注和熱愛中華傳統(tǒng)文化，認真思考如何在日常生活中將這些文化融入自己的生活中。
段落五：總結
這次歡度端午的主題班會，使我們深深體會到了中華文化的博大精深，讓我們更加熱愛祖國。我們應該積極傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化，讓它在我們的海內外廣泛傳播，成為全人類的共同財富和文化遺產(chǎn)。同時，我們也希望在日常生活中養(yǎng)成良好的學習習慣和生活方式，樹立良好的道德風范，走向更加美好的未來。
端午班會心得體會篇八
端午節(jié)，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是世界非物質文化遺產(chǎn)之一。為了讓學生更加了解和傳承端午節(jié)的文化，我校在班級舉行了一次以“端午節(jié)”為主題的班會。這次班會不僅僅是一次文化學習活動，更是激發(fā)了學生對傳統(tǒng)文化的熱愛和自豪感。通過這次活動，我深深地感受到了傳統(tǒng)文化的重要性，也收獲了很多。
第一段：傳統(tǒng)文化的價值
在這次班會中，我們不僅僅了解了端午節(jié)的起源和習俗，還通過故事和動畫片等多種形式向學生介紹了屈原的平民愛國主義精神。這讓我深刻體會到傳統(tǒng)文化的獨特價值。傳統(tǒng)文化是中華民族幾千年發(fā)展積淀的寶貴財富，蘊含著我們民族的智慧和精神。通過學習和傳承傳統(tǒng)文化，我們不僅可以感受到歷史的積淀和文明的傳承，更能在今天的生活中找到價值觀的指引和心靈的寄托。
第二段：傳統(tǒng)文化的時代意義
在現(xiàn)代社會，隨著信息的爆炸和國際文化的交融，傳統(tǒng)文化逐漸被年輕一代所忽視。然而，正是傳統(tǒng)文化中的那份情感和智慧，塑造了我們的國家和民族的獨特性。通過這次班會，學生們開始認識到傳統(tǒng)文化的時代意義。傳統(tǒng)文化不僅僅是過去的呼應，更是未來的發(fā)展動力。只有通過對傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新，我們的民族才能在時代的浪潮中立于不敗之地。
第三段：傳統(tǒng)文化的影響力
在這次班會中，學生們通過觀看精心制作的視頻，感受到了端午節(jié)對于中華民族的重要意義。隨后，同學們分組進行討論和展示，展示了他們對端午節(jié)的理解和感悟。這讓我深深地感受到傳統(tǒng)文化的影響力。傳統(tǒng)文化是一種精神的紐帶，能夠凝聚人心、引領時尚。通過學習傳統(tǒng)文化，我們能夠增強中國的文化自信，傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓我們的民族文化在世界文化舞臺上發(fā)揮更大的影響力。
第四段：培養(yǎng)學生的文化自覺
通過這次班會，我看到了同學們對中華傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛。班會后，同學們積極參加端午節(jié)的傳統(tǒng)活動，如包粽子、賽龍舟等，展示了他們對傳統(tǒng)文化的自覺。這讓我認識到，作為教師，我們應當引導學生培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化的喜愛和研究的習慣，讓他們從小就將傳統(tǒng)文化融入到自己的生活中，形成對傳統(tǒng)文化的文化自覺。只有這樣，我們的傳統(tǒng)文化才能得到傳承和弘揚。
第五段：傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會
傳統(tǒng)文化不僅僅是一種寶貴的歷史遺產(chǎn)，也應與現(xiàn)代社會相結合。通過這次班會，同學們看到了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活的無限可能。在端午節(jié)期間，同學們制作了一份以傳統(tǒng)文化為主題的個人經(jīng)驗報告，結合現(xiàn)代科技手段，展示了傳統(tǒng)文化現(xiàn)代化發(fā)展的新面貌。這讓我認識到傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會的結合是必然趨勢，只有將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會相融合，才能真正實現(xiàn)文化的傳承和發(fā)展。
在這次班會中，我深深地感受到了傳統(tǒng)文化的重要性和影響力。在今后的教育工作中，我將更加注重傳統(tǒng)文化的教育，將傳統(tǒng)文化融入到日常教學中，引導學生深入了解和傳承傳統(tǒng)文化。只有這樣，我們的民族才能在當今社會中保持強大的文化自信，讓傳統(tǒng)文化在國際舞臺上展示出更加光彩奪目的風采。
端午班會心得體會篇九
端午班會是我們學校中一年一度的傳統(tǒng)活動，它不僅讓我們了解端午節(jié)的由來，更重要的是傳承了我國悠久的文化和民族精神。在最近的一次端午班會上，我收獲頗多，讓我對端午節(jié)有了更深的理解和體會。
第二段：傳統(tǒng)文化的傳承
在這次端午班會上，我們學校邀請了一位知名的書法家前來授課，教我們如何正確地書寫端午粽子的字樣。通過親自體驗，我們不僅學到了書法的基本技巧，更得以領略到傳統(tǒng)文化的魅力和價值。這讓我深刻地意識到，端午節(jié)作為我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日，對于我們來說不僅僅是一次放假，更是對中華傳統(tǒng)文化的一次呼喚和傳承。
第三段：民族精神的熏陶
在端午班會上，我們還觀看了一場精彩的舞蹈表演。舞蹈中充滿了中國傳統(tǒng)文化的元素，展示了我們民族豪邁堅韌的氣質和精神風貌。通過舞蹈表演，我們感受到了“以德報怨”的精神，這種矢志不渝的信念和堅韌不拔的意志，不僅是我們民族在歷史長河中的文化積淀，也是我們在現(xiàn)實中應有的品質和態(tài)度。
第四段：傳統(tǒng)技藝的魅力
在端午班會上，我們還有幸觀看了包粽子的技藝展示。老師們示范了包粽子的過程，并特意為我們準備了材料和工具，給予了我們一個展示自己才能的機會。通過親自動手，我深深感受到包粽子的不易，每一步都需要細膩的手法和耐心的心態(tài)，這讓我更加珍惜我們傳統(tǒng)技藝的獨特魅力，也讓我明白了付出與收獲之間的關系。
第五段：深化文化認同
參加這次端午班會，我深深感受到了傳統(tǒng)文化的深厚底蘊和豐富內涵。這些傳統(tǒng)文化不僅是我們民族的驕傲，更是我們每一個人的根和靈魂。我們要始終銘記和傳承這些寶貴的文化財富，用它們來指引我們的思考和行為。只有深化對我國傳統(tǒng)文化的認同，才能更好地傳承和發(fā)展我們的民族精神，讓我們作為中華兒女感到自豪和自信。
結尾段：回顧與展望
通過參加這次端午班會，我不僅增長了知識，更收獲了全新的體驗和感悟。傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚是我們每個人的責任和使命，我們要用自己的行動去傳遞和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。希望這次端午班會不僅是一次獨特的經(jīng)歷，更是我們未來努力的起點，讓我們共同努力，讓中華傳統(tǒng)文化在新時代中煥發(fā)出更加奪目的光芒。
端午班會心得體會篇十
我也有一兄一妹，分別在江蘇和浙江，端午節(jié)只在群里發(fā)了端午節(jié)安康的圖片，算是應了節(jié)，應了景，而非眼前的兄妹可以有直接的生計，可以相處一起。按照他們的歲數(shù)，應該父母健在，賣完櫻桃就可以回家與父母團聚的。而我們兄妹卻各自一方，父母幾年前就不在了，與眼前的這對兄妹相比，大約是同樣的親情，不同的人生。
血緣的關系在我看來是所有關系中最親最近的了。前一陣，我的大舅不幸去世，親戚建了個群，有些是很小時候見過的，有些則根本沒見過。一下子那么多與自己有著血緣關系的親戚冒出來，還真有些不可思議的奇怪感覺。但是，血緣一下子把我們拉近了，這種親情讓我們約定，有機會見面，彌補我們以往的欠缺，彌補我們的長輩在世時我們因為依賴而缺失的交往。父母們離世后，我們反而應該更密切地聯(lián)系，畢竟我們身上有同一個家族的血液在流淌，而且家族的基因導致的外貌也很有些相象，盡管我們可能會操著不同的方言，從事不同的工作，經(jīng)歷不同的人生。
我還認為，血緣關系只可以背叛，卻不可以改變。有些血緣的親情即使到了老死不相往來的地步，卻否認不了這種血緣關系的存在，至于這種關系存在的意義，親如一家的與形同陌路的、反目成仇的理解肯定不一樣。
端午節(jié)了，突然就想到親情，其實還有層原因，就是大約20xx年的端午節(jié)，曾寫過一篇文章，懷念小時候媽媽包粽子的情形，寫文章時媽媽還在世。而今，父母已去世多年，成了孤兒的我，格外懷念這份親情。
端午節(jié)并不是團圓節(jié)，卻總有點傷感在其中，不知道是不是有紀念屈原老先生的原因在其中。20xx年的端午節(jié)，這樣的一篇文字算是對親情的重新解讀，也是一種紀念和牽掛。
最后，還是祝福所有血濃于水的親情都能夠彼此真的成為相親相愛的一家人。
端午班會心得體會篇十一
今日恰是端午。此刻我坐在考場，看到這個題日，思緒飄飛，不由想起了你。
是被冤枉的痛苦，還是對國主的譏笑？
是不得志的悲憤，還是國破后的絕望？
想你躊躇滿志欲建盛世大楚，一腔熱血只為繁榮故都，赤誠丹心，日月可鑒?？赡强诳诼暵曊f自己深明大義的帝王，卻偏聽讒言，忠奸不辨，硬是逼你脫下三閭大夫的長袍，將你放逐。漁父嘆：“滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮，可以濯吾足”。而你卻直言“安能以身之察察，受物之汶汶者乎？”“安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎！”
依然記得那是公元前278年，秦回大將白起帶兵南下，攻破楚國國都，聽到這消息時，你“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”！你怨恨楚懷王嗎？你怨恨頃襄王嗎？是他們楚家人自作聰明，親小人遠賢臣，才使泱泱楚國的大廈轟然倒塌。你的苦！你的痛！只能獨自吞咽！你說“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”可是，你愛的國已亡了，你忠的志已滅，你的路又在何方？這污濁的世間怎能容你清自的靈魂！
也罷！也罷！
縱身一躍！
你悲坳的笑聲被怒吼的波濤掩蓋，你偉岸的身軀被洶涌的江水吞噬！你愛國！你愛故土！所以你才毅然帶著自己的志向隨那已成往昔的楚國一同葬了，葬在汨羅江的波濤里，葬在幾千年中華兒女熾熱的紅心里！
你后悔嗎？不，你不會！即使再來一次，你依然寧可用死去殉志殉國，你說過，“亦作心之所善兮，雖九死其猶未悔！
屈原呀，即使l陰陽相隔，你也一定能看到中華兒女對你的敬意吧！那份敬意，已隨著飄香的粽子滲透進了炎黃子孫的血脈中；那份敬意，已伴著千年的端午嵌入了華夏民族的根系中！
屈原啊，昔日你借汨羅埋葬孑然傲骨，今朝我用拙筆寄托思你情懷！
端午班會心得體會篇十二
臨近期末了，在一學期的學習生活中，很多要忙著做的事接二連三的出現(xiàn)了，駕?？荚?、英語四級、郁悶的專業(yè)期末考試等等一序列的事情等著自己去忙碌，但是當一個川大的老鄉(xiāng)叫我們一起下鄉(xiāng)去搞調查的時候，我沒有絲毫的憂郁，在端午放假的三天時間里，我跨上行李和川大的師兄師姐們奔向了鄉(xiāng)村的路途。
不為別的，只是為了前進的地方是農(nóng)村，只為了鍛煉自己，只為了能夠看到不同的地方和自己家鄉(xiāng)的區(qū)別，雖然耽誤了三天的學習時間，在這三天的調查中也做得很累，但是我沒有后悔，相反我倒是覺得他人我看到了農(nóng)村不一樣生活、不一樣的方式，不一樣的風土人。同時還歷練了自己。
這次的調查主要是有成都市民意調查中心負責，我們一共的107人參加，早上由川大校車負責把我們送到成都市大邑縣縣城中心，然后在大邑縣車站我們每一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)分為一個組，我們的小組的16個人，我們到的鄉(xiāng)鎮(zhèn)的悅來鎮(zhèn)，到了悅來鎮(zhèn)我們統(tǒng)一找好了住處，又按照每一個存兩個人一組的分配，第一天的時間里我和川大的一位研一的師姐負責調查朝陽存村其中的九個小組。我們一共被交代的任務是要完成63份問卷，但是我們只完成了43份，第二天我們都是單獨行動，我自己完成了第一天剩余在朝陽村沒有完成的20份等到中午轉移到另外一個叫龍泉存的地方調查了8份，兩天的任務就是這么多，看似很少，但確實是真的很累。
雖然如此，但是感悟還是蠻多的，在調查的過程中還是出現(xiàn)了很多讓人很感動，也讓人很心酸的地方，在第一天在村公路邊調查到一位五十多歲的大伯的時候，在最后的調查結束我問了他能不能記一個電話號碼的時候，他說，"我家里有電話，但是記不起來了，你等我一下，我回去給你拿來"過了不久，大伯從家里數(shù)來告訴了我電話號碼，這讓我很感動的是大伯他人太好了，讓我感受到鄉(xiāng)村農(nóng)民樸實的熱忱。同時人我感覺心酸的是大伯連自己家里的電話號碼都要回去翻一下才知道，讓我感覺到現(xiàn)在很多農(nóng)村的村民的生活的確很可憐。
在調查一家農(nóng)戶的時候，一位也是60多歲的婆婆接受了我的調查，我明顯的感覺到這為婆婆說的都不是我索要調查的內容，我只好慢慢的引導（她讓她把我索要問的問題回答出來，好不容易把問卷上的內容問完的時候，時間已經(jīng)很晚了，我只好跟婆婆說我要走了，但是這位婆婆一直堅持要把我留在她家里吃晚飯，一邊留我吃飯的同時，一邊和我說了很多關于他家里土地怎么怎么收到不公平的待遇，村干部對他們家又是怎么怎么的不好了很多抱怨的話，我感覺得到她把我當成了為家主持公道的人了，但是事實上我也只是為別人做的一個調查罷了，聽到婆婆的話，我也很無奈，因為我并不能為他們改變什么。感覺真的也很無助。時間始終還是有限，我好不容易但說服婆婆說要走了，當走出他家前面的公路上，正好遇到搭檔正在調查以為殘疾的叔叔，那為婆婆不久也跟著出來，還是要叫我們一起到他家去吃飯，最后有另外兩個搭檔叫好了回鎮(zhèn)上的車，叫我們趕緊回去了，才和把那位婆婆說服回去了。
調查的仍舊進行中，兩天的調查結果，讓我聽到的最多的一句話是，上面的政策是好的，主要就是下面的村干部把上面下?lián)艿目铐椚砍粤?，存上的很多事情他們也不知道，這就出現(xiàn)很多村民不信任村干部的現(xiàn)象，他們對村干部的評價很極端，大膽的直接就說不滿意，不是很大膽的也就是支支吾吾的說了出勉強滿意，但是我知道在他們的心里還是不滿意的。那這樣的結果是不是就代表村干部真的就想他們說的那樣呢？我看也并不能這樣說，一個很典型的例子就是在調查到一個小組時，我們在村民很多家的門上或者墻上都看到了很多關于村干部的宣傳資料文件，但是在調查中問他們的才村干部有沒有上們做過一些宣傳，但是他們都說沒有，據(jù)我的分析，他們說沒有這樣的話，有幾個原因：第一，他們根本就不關心村上事務，也不了解很多關于村干部所作的事情，第二、就是很多村民根本就是不懂文化的，即使把宣傳資料貼袋他家門上他們也不知道是什么東西。第三才應該是村干部們作的的確不是很到位，但是再怎么說他們還是做了。而村民卻始終說沒有，這樣要是按照村民的回答在說，似乎對村干部們實在是太不公平了一點，這又讓我想到大學做村官的確是很不容易的，面臨那么多沒有文化水平的村民，怎么樣做好一個村官還真是一件很困難的事。
調查累了，順便找個地方坐下來休息，慢慢的品味了鄉(xiāng)村的一草一木，看著他們每家每戶都修通了公路，他們村里的環(huán)境也是如此的優(yōu)雅，這樣想來他們的生活又是幸福的。和自己的家鄉(xiāng)比起來，我們也許需要十年、二十年、甚至三十年的時間也不一定能夠達到他們的水平。我只想說他們是幸福的。
端午節(jié)的下午四點，我們小組集中回到了鎮(zhèn)上整理一下資料，我們一組人做車回到大邑縣縣城，負責此次調查的公司請大家吃了晚餐，我們坐上了川大的小吃回到了學校。
此次調查，不僅讓我了解了農(nóng)村風土人情的同時，還認識了很多川大的朋友，尤其是和自己一個小組活波可愛的搭檔李媛師姐，還有我們熱誠的領隊隊長李敏南老師，同時也了解到自己所在的學校和川大的區(qū)別，從一個小小的同學之間的稱呼都能夠看出來一個學校的等級。他們同學之間的稱呼是用師兄師姐和師弟師妹，而我們的學校最多也就是學長學姐和學弟學妹，一個名稱的稱呼就感覺得出兩個個學校之間的差距是如此之大。
這樣的經(jīng)歷將會深深的記在我的記憶之中，相信在很多年以后的我還是清晰的記得這樣的回憶。
端午班會心得體會篇十三
我一年里最喜歡過的節(jié)日就是端午節(jié)了。端午節(jié)又叫“端陽節(jié)” “重五節(jié)”等，是農(nóng)歷的五月初五，俗稱“端午節(jié)”，“端”是“開端” “初”的意思。端午節(jié)是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天必不可少的活動是：吃粽子賽龍舟插艾草喝雄黃酒等。據(jù)說，吃粽子和賽龍舟是為了紀念屈原。
端午節(jié)一早，我剛睜開眼，就看到媽媽在門外忙著什么。過去一看，原來媽媽在插艾草，餐桌上還擺著用艾草煮成的雞蛋和幾個香噴噴的粽子。這時，我才想起今天是端午節(jié)?？粗蟮木G綠的雞蛋和香噴噴的粽子，口水都忍不住要留下來，幾分鐘，兩個雞蛋和一個粽子就沒了影。
到了晚上，我們到爺爺家一起過端午。飯菜上完了，爺爺從柜子里拿出一瓶像是藥酒的什么東西，還要我們每人喝一口。我問爺爺：“這是什么呀？”爺爺笑著說：“這是雄黃酒喝了能避邪的?！蔽叶诉^雄黃酒，喝了一口，感覺辣辣的，但心里想著：“這樣我就能避邪了，辣算什么?！?BR> 吃完飯，我們全家一起到大明湖去看龍舟。來到大明湖，發(fā)現(xiàn)有許多人在湖邊等著看龍舟比賽呢。我們找了一塊“絕佳”的觀看場地，來觀看龍舟賽。只見參賽的龍舟一字排開，龍舟大約10米長，半米寬。龍舟上的人，有的在商量戰(zhàn)術配合，有的在做熱身。岸上的觀眾都為哪條龍舟能奪冠猜測著。我看中了一條綠色的龍舟，這條龍舟上的人都很健壯，熱身做的也很充分。正想著，比賽就要開始了。
站在船上的發(fā)令員一聲槍響，幾十條龍舟像蛟龍一樣，在水中穿行著。那條綠色的龍舟處于第五名，船上的擊鼓手奮力地吶喊著，激勵船員們奮力前行。我也吶喊著，用全部的熱情我支持的龍舟加油。觀眾們也都緊握雙手，期望自己支持的龍舟奪冠。我吶喊著，為那條綠色龍舟加油。船員們仿佛聽到了我的加油，更加奮力地劃著。只見綠色龍舟超越了另外兩支龍舟成為了第三，這時，他們又超越了一條龍舟。我更加賣力的吶喊，希望他們能奪冠。綠色的龍舟已經(jīng)于第一名齊頭并進了，這時距離終點還有50米，船員們奮力地劃，終于取得了第一名，這時綠色龍舟已經(jīng)沖過了重點。“14號龍舟是冠軍”隨著裁判員的宣布，全岸觀眾沸騰了。我也為綠色龍舟的好表現(xiàn)歡呼。頓時，大明湖成了歡樂的海洋。
我戀戀不舍的離開了大明湖，端午節(jié)雖然過去了，但它留給了我許多美好的記憶。
端午班會心得體會篇十四
?端午節(jié)的由來》主要講了屈原的感人故事。他愛國、有才干，并且深受百姓的愛戴，可是楚王卻聽信了其他人的讒言，把屈原流放到了很遠的地方去，不再重用他。后來楚國被秦國占領，他感到報國無門，在萬分悲憤之下，抱著石頭投汨羅江自盡了。當人們聽到這個消息，都涌到江邊去呼喚、打撈，向江里投食物，倒雄黃酒，希望屈原的尸體不被魚蝦所傷害。因為那天剛好是五月初五，從此以后，每年的五月初五這一天，為了紀念屈原，人們都會向江中投粽子。
我在這個教學活動時，覺得故事情節(jié)對中班幼兒來說有點深奧，怕引起不了孩子的.注意力。因此就采用了提問教學法，讓幼兒一邊看圖片我一邊提出相應問題。通過這節(jié)課的教學活動，我覺得有幾點值得反思：
既然決定向幼兒提問，我就設計好了許多問題：比如“端午節(jié)有那些習俗?屈原是個怎樣的人?他為什么要投江自殺呢?他投江后人們是怎么做的?后來為什么向江中投粽子?”設計這些問題時，我也考慮到了問題太多，但又想不出如何更好的設計。教學中我只注重了故事內容，想讓幼兒理解故事的含義，卻忽略了孩子們的年齡特點?，F(xiàn)在想想，不如把問題簡單化，讓孩子們看著圖片自己討論她們的看法則更能引起孩子們對故事的興趣。
故事的內容有點深奧，幼兒在第一次聽的時候就有點耐不住性子，更何況老師還設計了那么多的問題。請幼兒回答的時候，我發(fā)現(xiàn)幼兒舉手發(fā)言的比平時上童話故事時要遠遠的少很多。明顯，我的問題沒有激起幼兒的興趣。在集體教學活動中，如果幼兒對教學教學內容沒有了興趣，那么這就是老師的準備不足，也可以說是一堂失敗的課程。在以后的類似教學活動中，我會多加注意。
端午班會心得體會篇十五
今天是農(nóng)歷五月初五——端午節(jié)。是紀念屈原以身殉國，跳入汨羅江的日子。為了不讓魚蝦們把屈原身體上的肉吃掉。人們就用粽葉包裹著糯米，投放到汨羅江里。并且人們也要吃粽子咸鴨蛋，在家門前掛菖蒲和艾草，還要喝放了一些雄黃的酒，人們還要舉行賽龍舟。這不，我們一家人帶著外婆舅舅舅媽小表妹去江津中山古鎮(zhèn)觀看賽龍舟。
經(jīng)過1個多小時的長途跋涉，我們來到了舉辦賽龍舟的地方——江津中山古鎮(zhèn)。因上午下雨，原本在上午的賽龍舟改在了下午（下午是晴天）。爸爸見我對賽龍舟很感興趣，便滔滔不絕地為我介紹起來：“賽龍舟是端午節(jié)的一項重要活動，在我國南方十分流行，它是中國民間傳統(tǒng)水上體育娛樂項目，已流傳兩千多年，是多人集體劃槳競賽。賽龍舟是為了紀念愛國詩人屈原而興起的。，船長一般為20—30米，每艘船上約30名劃手。有26個劃手，1個舵手，2個鼓手，還有1個喊號子的。”我似懂非懂地點了點頭。
“哇！看到龍舟啦！”表妹叫道?！罢娴氖?！”你看，龍舟的顏色各不相同：鮮艷的紅明亮的黃黯淡黑和清爽的藍。原來，龍舟的顏色是跟據(jù)四海龍王的顏色刷的漆來定的。
我們剛一來到河邊，劃手們就出場了。喝，一個個都非常強壯。并且不同的龍舟上的人都穿著不同顏色的背心?！罢垍①愡x手入座！”裁判員用擴音器叫道。劃手們按照序號坐好位置?！?——2——3！出發(fā)！”
頓時，鼓聲大作，觀眾的喊聲和運動員的呼聲匯成一遍，響徹云霄。參賽隊員們用力把木槳向后劃。緊接著，船慢慢地移動起來漸漸地，漸漸地，每條船都越來越快，好似漂浮在水面上看不出來一絲波紋。漸漸地，漸漸地紅色的龍舟慢慢地超過了其它龍舟。黑色的龍舟顯然是體力不足了，落后于其它龍舟。啊，只剩下30米了，25米，20米，紅色龍舟遙遙領先，藍色龍舟又追趕上來，兩條龍舟不相上下。10米，只剩5米了！呀，藍色龍舟領先了。最后我不說大家也知道：藍色龍舟贏了。藍色龍舟的劃手們下船后，都擁抱在一起，表示他們心中的喜悅。看完比賽，我念念不舍地離開了風景如畫的中山古鎮(zhèn)。
我覺得今年的端午節(jié)最好玩最有趣。因為這一次的端午節(jié)讓我領閱到了民俗風情。
端午班會心得體會篇十六
賽龍舟是中國的傳統(tǒng)文化，每年端午節(jié)都會舉行一次。端午節(jié)去了民族文化村，看了龍舟賽。
每艘龍舟上都有很多跑者，也有很多龍舟。龍舟停在起跑線上，選手們坐在龍舟上休息。
過了一會兒，只有一個人吹口哨，所有的龍舟迅速向前移動。每艘龍舟上，都有一名隊員在前面打鼓，為后面的隊員加油，其他隊員在后面舉起槳，拼命地劃著龍舟前進。
我看到每條龍舟都有自己的顏色。龍舟就像一條龍，有一個龍頭和一個龍尾。真的很漂亮！一艘龍舟是深紅色的，上面刻著精美的圖案。龍舟是天藍色的，上面有許多美麗的圖案。每一只美麗的白天鵝都刻在龍舟上，閃閃發(fā)光。有一艘棕色的龍舟。這條龍舟真的不一樣。其他所有的龍舟都有圖案來裝扮自己，但是這條龍舟根本沒有圖案，只是一條普通的龍舟。這艘龍舟是木頭做的。還有一種是橘黃色的龍舟。這條龍舟用小圓點裝飾，非常精致漂亮！
一開始緋紅龍船很遠。第二位是橙色的龍舟。但是后來棕色的龍船，不知怎么的，似乎有一股強大的力量伴隨著它。棕色龍舟上的隊員用力劃著龍舟，獲得了第一名。雖然他們的龍舟已經(jīng)獲得了第一名，但他們仍然不驕傲，很快就劃好了龍舟。沒有別的龍舟能趕上褐色的龍舟。
最后，棕色的龍舟沖向終點線。第二艘是天藍色的龍舟，第三艘是深紅色的龍舟，第四艘是橙色的龍舟。
這就是精彩的'龍舟賽！我非常喜歡我們傳統(tǒng)文化中的賽龍舟！
端午班會心得體會篇十七
又到端午，粽子再次成為熱銷商品。在一些地方，以鮑魚、魚翅等為餡料，搭配名茶名酒的“天價粽子”，又出現(xiàn)在商場。
有媒體報道稱，今年，上海等地出現(xiàn)的類似豪華月餅的天價粽子，價格最高的一款粽子禮盒標價3398元，禮盒內除了有用鮑魚、海參等材料制作的10只粽子，還附加了金蛋、金錘等貴重禮品。
天價粽子如果涉嫌欺詐，應該受到有關部門查處；天價粽子產(chǎn)生的原因，更值得我們探究。說到底，天價粽子根本不是普通工薪階層能夠消費得起的，實際上是瞄準個別人群的“特殊”商品。生產(chǎn)者肯定有所企圖，功利性不言而喻。
不只是粽子，近年來，包括月餅在內的一些傳統(tǒng)節(jié)日食品，有向奢侈化發(fā)展的傾向。高昂的價格之下，這些傳統(tǒng)食品的功能異化，成了炫耀、送禮的載體，陷入“買的人不吃、吃的人不買”的怪圈。這不僅是對淳樸民風的誤導，也是對社會公德的挑戰(zhàn)，需要引起重視。
事實上，天價粽子做得再好，老百姓也不買賬?！翱吹亩?，買的少”、“禮盒價格太高，銷售情況不好”，這是多數(shù)賣家的反映?，F(xiàn)實面前，有關企業(yè)應該摒棄華而不實的噱頭，回歸粽子的本來面目，生產(chǎn)出質量上乘、價格合理的美味食品。只有這樣，企業(yè)才有生路，百姓才肯買賬。