計(jì)劃是成功的基石，它能夠讓我們事半功倍地完成任務(wù)。在制定計(jì)劃時(shí)，應(yīng)充分考慮到個(gè)人的能力和資源，避免過(guò)高估計(jì)或低估自己的實(shí)際情況。別人的計(jì)劃是如何幫助他們事半功倍的呢？看過(guò)來(lái)！
籃球裁判隊(duì)工作計(jì)劃篇一
時(shí)值收獲的季節(jié)，樂(lè)陵金絲小棗成熟了，人們?yōu)榱藨c祝這個(gè)收獲的季節(jié)，特舉辦了樂(lè)陵金絲小棗文化節(jié)，在這個(gè)重大的節(jié)日里，我們市舉行了，“泰山杯”全民籃球賽，為即將在濟(jì)南舉行的全運(yùn)會(huì)，獻(xiàn)一份愛(ài)心。我有幸被組委會(huì)選中，從事籃球賽的裁判工作。這不僅是一份榮譽(yù)，更是一種動(dòng)力。在今年的裁判執(zhí)法過(guò)程中，我收獲頗豐，下面將我的心得體會(huì)說(shuō)出來(lái)，供大家點(diǎn)評(píng)。
一、亮點(diǎn)突出
舉辦這次比賽的目的不僅是為了給文化節(jié)的添彩，更是為了即將在濟(jì)南舉行的全運(yùn)會(huì)獻(xiàn)禮，整個(gè)比賽的開、閉幕式及比賽的宣傳，都很好的突出了這個(gè)主題。更好的宣傳比賽、更好的宣傳文化節(jié)、更好的擴(kuò)大全民全運(yùn)的全運(yùn)會(huì)的主題思想。
二、三人制執(zhí)法
專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)：在賽前的裁判員學(xué)習(xí)會(huì)議上，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)聆聽，相互交流，從自己理解的角度上相互探討，查漏補(bǔ)缺。為了能更好的領(lǐng)會(huì)三人制裁判的執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)，我們認(rèn)真做筆記，就自己不明白的地方提出異議，虛心向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，感覺(jué)自己就像一塊干癟的海面，需要吸收的知識(shí)實(shí)在是太多了。
臨場(chǎng)裁判實(shí)習(xí)：為了能把自己所學(xué)的真正領(lǐng)會(huì)，成為自己的東西，組委會(huì)決定在專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)結(jié)束以后，舉行臨場(chǎng)裁判實(shí)習(xí)，就學(xué)習(xí)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，在臨場(chǎng)執(zhí)法的實(shí)習(xí)中，當(dāng)出現(xiàn)有爭(zhēng)議的情況下，專家學(xué)者及時(shí)的給與點(diǎn)評(píng)，出現(xiàn)這樣的情況：應(yīng)該怎么判、如何判罰、判罰的尺度是什么、需要注意的事項(xiàng)等等情況。這次實(shí)習(xí)不僅是次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更是一次挑戰(zhàn)，不過(guò)我喜歡這樣的挑戰(zhàn)。
三、裁判在執(zhí)法過(guò)程中的交流
在籃球賽的執(zhí)法過(guò)程中，每一個(gè)裁判都會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)判、漏判等現(xiàn)象，這是不可避免的情況，這樣的情況在比分差距很大的比賽中，一般不會(huì)引起太大的爭(zhēng)議，而如果在比賽緊張的時(shí)候，出現(xiàn)的了漏判、錯(cuò)判的情況，怎么辦呢?我總結(jié)了一點(diǎn)：學(xué)會(huì)交流。交流什么，怎么交流呢，這就是一個(gè)裁判成功與否的能力，眼神這時(shí)候往往起到意想不到的效果，裁判的一個(gè)眼神，與運(yùn)動(dòng)員和教練的交流，會(huì)給裁判帶來(lái)很大的幫助。需要注意一點(diǎn)的是，這樣的情況出現(xiàn)以后，千萬(wàn)不要找平衡，因?yàn)椴门性较胝移胶?，情況是越糟糕，怎么彌補(bǔ)呢，就是要時(shí)刻提醒自己，精力集中，在剩余的比賽中認(rèn)真執(zhí)法、公平執(zhí)法。
四、裁判的表演舞臺(tái)
只要是有比賽，就會(huì)有執(zhí)法者，裁判在比賽中的作用大家都知道，可是在比賽中屬于裁判的時(shí)間有哪些呢?籃球賽中總會(huì)出現(xiàn)各種不同的犯規(guī)和違例以及其它的不文明現(xiàn)象，在出現(xiàn)以上的情況下，裁判就會(huì)鳴哨，哨音想起以后到比賽在一次進(jìn)行的過(guò)程，就是裁判的表演舞臺(tái)和表演時(shí)間，裁判的哨音大小、判罰的準(zhǔn)確性、判罰手勢(shì)的藝術(shù)性、裁判判罰時(shí)的身體姿勢(shì)等等，都是裁判的表演時(shí)刻，這個(gè)時(shí)候，裁判要充分利用這有限的時(shí)間，樹立自己的形象和威信。
總結(jié):
在這次比賽中，我學(xué)會(huì)了“三人制”的裁判執(zhí)法知識(shí)，裁判的跑位、換位、裁判的臨場(chǎng)表演、出現(xiàn)意外情況的處理、整場(chǎng)比賽的控制等等。感謝組委會(huì)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我覺(jué)得這次比賽的時(shí)間太短了點(diǎn)，有很多的知識(shí)還沒(méi)有及時(shí)消化和吸收。希望這樣的比賽在以后的時(shí)間里，能更多的舉行。
1.籃球裁判員實(shí)習(xí)心得
2.實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得
3.在醫(yī)院實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)心得
4.護(hù)理實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得
5.測(cè)量實(shí)習(xí)心得
6.會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)心得2017
7.法院實(shí)習(xí)心得
8.美工實(shí)習(xí)心得
9.化工實(shí)習(xí)心得
10.金工實(shí)習(xí)心得
籃球裁判隊(duì)工作計(jì)劃篇二
一、填空題（每空2分，共20分）：
1．籃球比賽場(chǎng)地的尺寸是長(zhǎng)___28__m，寬__15___m，從界線的___內(nèi)__沿量起。
2．犯規(guī)指對(duì)規(guī)則的違犯，含有_與對(duì)方隊(duì)員的非法身體接觸_和_違反體育道德
3．技術(shù)犯規(guī)的罰則是__________。
3）_______________。
二、簡(jiǎn)答題（做出回答，并說(shuō)明理由，共50分）：
1．a(chǎn)1在邊線擲界外球，a2從a1手中拿球，并運(yùn)球上籃，可以嗎？（2分）不可以
2．b4將球投入本方球籃，如何判罰？（2分）
對(duì)方得分3．當(dāng)a1跳起投籃球出手時(shí)，b2跳起封堵，推動(dòng)了a1發(fā)生犯規(guī)，隨后b1在空中觸及了上升飛行的球，最終球中籃。裁判員判a1中籃得分并再加罰一次正確嗎？（2分）
4．a(chǎn)5投籃不成功，在投籃過(guò)程中b4對(duì)a5犯規(guī)，此時(shí)裁判員發(fā)現(xiàn)a5屬于被逐出的隊(duì)員，如何處理？（4分）
5．因a隊(duì)助理教練員站立在其球隊(duì)席內(nèi)指揮比賽，主裁判員已警告一次，在后續(xù)的比賽中b隊(duì)的助理教練員繼續(xù)該種行為，如何判罰？（2分）
6．b5因搶籃板球與a5發(fā)生強(qiáng)烈碰撞而倒地受傷，b隊(duì)教練員上場(chǎng)觀察受傷情況，b5自己站立起來(lái)，b5應(yīng)被替換下場(chǎng)嗎？（2分）
7．a(chǎn)4和b4進(jìn)行比賽開始時(shí)的跳球，當(dāng)球未被合法拍擊前，b4戲弄a4被判技術(shù)犯規(guī)，裁判員判給a42次罰球后在中圈跳球重新開始比賽，正確嗎？（2分）
8．教練員是唯一可到記錄臺(tái)的球隊(duì)人員，他可要求暫停和替換隊(duì)員。這種說(shuō)法正確嗎？（2分）
不正確，該隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)也可以
9．決勝期是下半時(shí)比賽的繼續(xù)，在決勝期中，各隊(duì)的犯規(guī)和暫停該如何處理？（3分）
10．只要是有禮貌，場(chǎng)上任何隊(duì)員均可向裁判詢問(wèn)有關(guān)比賽問(wèn)題，這種說(shuō)法對(duì)嗎？（2分）
不對(duì)在比賽進(jìn)行時(shí)，只有該隊(duì)的教練員和隊(duì)長(zhǎng)有權(quán)詢問(wèn)比賽問(wèn)題
11．a(chǎn)1在后場(chǎng)傳球到前場(chǎng)，b1在中線附近b隊(duì)的前場(chǎng)騰空搶到球，然后落在b隊(duì)的后場(chǎng)，該種情況屬于球回后場(chǎng)嗎？（球回后場(chǎng)的三個(gè)條件）（3分）
12．a(chǎn)1持球跌倒在地上滑了1米，裁判員判帶球走違例？（2分）
正確
13．怎樣區(qū)別身體接觸與侵人犯規(guī)？（可舉例說(shuō)明）（5分）
14．交替擁有規(guī)則適合于哪些情況？（4分）
15．b4發(fā)生違例，a隊(duì)教練員與記錄臺(tái)工作人員建立目光聯(lián)系，請(qǐng)求暫停，是否被允許？（2分）
16．a(chǎn)4做投籃動(dòng)作，b4和他發(fā)生了身體接觸，球中籃，前導(dǎo)裁判宣判a4進(jìn)攻犯規(guī)，因而中籃無(wú)效；追蹤裁判判罰b4防守犯規(guī)，因此中籃有效；如何判罰？（2分）
17．解釋何為一個(gè)“罰球單元”？（2分）
由一次單一的犯規(guī)罰則帶來(lái)的所有罰球和/或隨后的球權(quán)被定義為一個(gè)罰球
單元18．如果一名裁判員受傷或因?yàn)槠渌?，不能繼續(xù)執(zhí)法比賽，如何處理？（2分）
19．a(chǎn)隊(duì)控制球，b4隊(duì)員腳踢球違例，a隊(duì)獲得了一個(gè)新的24秒鐘？（2分）20．b4投籃，a4對(duì)其防守犯規(guī)，b4投籃未中，簡(jiǎn)述裁判員宣判犯規(guī)的程序（3分）1鳴哨停止計(jì)時(shí)鐘2指出在罰球線罰球3跑至記錄臺(tái)6-8米，且能讓記錄員看清楚自己的手勢(shì)的位置4指出犯規(guī)隊(duì)員的號(hào)碼（4號(hào)）并停留幾秒鐘5用手勢(shì)表示犯規(guī)性質(zhì)6罰則（罰球兩次或者三次）
填圖題：（共10分）
1．在圖中標(biāo)出由于侵人犯規(guī)導(dǎo)致的罰球時(shí)，隊(duì)員和裁判員在場(chǎng)地內(nèi)如何站位？（5分）
2．填寫出記錄臺(tái)人員的順序。（5分）
四、論述題：（共20分）
如何成為一名優(yōu)秀的裁判員？
答：一思想素質(zhì)
1熱愛(ài)籃球事業(yè)，具有敬業(yè)精神
2具有較高的職業(yè)道德修養(yǎng)
二業(yè)務(wù)素質(zhì)
1精通競(jìng)賽規(guī)則與裁判法2通曉技戰(zhàn)術(shù)知識(shí)3具有較強(qiáng)的英語(yǔ)能力
三心理素質(zhì)
1自信2思維敏捷，反應(yīng)迅速3果斷4沉著，冷靜
四身體素質(zhì)
1速度快2耐力好3靈敏高
籃球裁判隊(duì)工作計(jì)劃篇三
考試科目
臨場(chǎng)執(zhí)裁;
籃球競(jìng)賽的有關(guān)法規(guī)、規(guī)則、裁判法、籃球技戰(zhàn)術(shù)理論;
籃球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)實(shí)踐;
英語(yǔ);
體能測(cè)驗(yàn)：1.國(guó)際籃聯(lián)20米漸進(jìn)折返跑2.男子3000米,女子1500米。
國(guó)家級(jí)裁判員晉升考核的審批原則是各項(xiàng)考試均需達(dá)到規(guī)定的及格標(biāo)準(zhǔn),以臨場(chǎng)考試為主,結(jié)合其它報(bào)考條件及平時(shí)表現(xiàn)綜合評(píng)定。
申請(qǐng)籃球等級(jí)裁判員辦法與要求
具備申請(qǐng)籃球各等級(jí)裁判員，必須由本人提出申請(qǐng)，申請(qǐng)的程序是：在現(xiàn)有級(jí)別基礎(chǔ)上申請(qǐng)上一級(jí)別，沒(méi)有等級(jí)稱號(hào)的裁判員，必須由最低級(jí)別三級(jí)開始，逐步向高一級(jí)別申請(qǐng)。個(gè)人申請(qǐng)后，由基層單位，根據(jù)本人申請(qǐng)，考核其裁判實(shí)際情況。向有關(guān)批準(zhǔn)部門進(jìn)行推薦，申報(bào)國(guó)家級(jí)裁判員必須參加國(guó)家體育總局籃球處及籃球運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)，組織的統(tǒng)一考試，一級(jí)裁判員必須參加省、市、自治區(qū)（直轄市）體委及籃球協(xié)會(huì)組織的考試。
批準(zhǔn)授予籃球等級(jí)裁判員的權(quán)限是：國(guó)家級(jí)裁判員，由國(guó)家體委批準(zhǔn)授予，一級(jí)裁判員由省、市、自治區(qū)體委批準(zhǔn)授予，二級(jí)和三級(jí)裁判員由地、縣級(jí)體委批準(zhǔn)授予。
國(guó)家體委直屬體育學(xué)院，行業(yè)體育協(xié)會(huì)，可批準(zhǔn)本單位，本系統(tǒng)一級(jí)以下籃球裁判員，省、市所屬體育學(xué)院，可批準(zhǔn)本單位、三級(jí)裁判員，上述兩地批準(zhǔn)的裁判員，應(yīng)報(bào)當(dāng)?shù)伢w委備案。
[深圳籃球裁判考試]
籃球裁判隊(duì)工作計(jì)劃篇四
臨場(chǎng)執(zhí)裁;
籃球競(jìng)賽的有關(guān)法規(guī)、規(guī)則、裁判法、籃球技戰(zhàn)術(shù)理論;
籃球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)實(shí)踐;
英語(yǔ);
1.國(guó)際籃聯(lián)20米漸進(jìn)折返跑2.男子3000米,女子1500米。
國(guó)家級(jí)裁判員晉升考核的審批原則是各項(xiàng)考試均需達(dá)到規(guī)定的及格標(biāo)準(zhǔn),以臨場(chǎng)考試為主,結(jié)合其它報(bào)考條件及平時(shí)表現(xiàn)綜合評(píng)定。
具備申請(qǐng)籃球各等級(jí)裁判員，必須由本人提出申請(qǐng)，申請(qǐng)的程序是：在現(xiàn)有級(jí)別基礎(chǔ)上申請(qǐng)上一級(jí)別，沒(méi)有等級(jí)稱號(hào)的裁判員，必須由最低級(jí)別三級(jí)開始，逐步向高一級(jí)別申請(qǐng)。個(gè)人申請(qǐng)后，由基層單位，根據(jù)本人申請(qǐng)，考核其裁判實(shí)際情況。向有關(guān)批準(zhǔn)部門進(jìn)行推薦，申報(bào)國(guó)家級(jí)裁判員必須參加國(guó)家體育總局籃球處及籃球運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)，組織的'統(tǒng)一考試，一級(jí)裁判員必須參加省、市、自治區(qū)（直轄市）體委及籃球協(xié)會(huì)組織的考試。
批準(zhǔn)授予籃球等級(jí)裁判員的權(quán)限是：國(guó)家級(jí)裁判員，由國(guó)家體委批準(zhǔn)授予，一級(jí)裁判員由省、市、自治區(qū)體委批準(zhǔn)授予，二級(jí)和三級(jí)裁判員由地、縣級(jí)體委批準(zhǔn)授予。
國(guó)家體委直屬體育學(xué)院，行業(yè)體育協(xié)會(huì)，可批準(zhǔn)本單位，本系統(tǒng)一級(jí)以下籃球裁判員，省、市所屬體育學(xué)院，可批準(zhǔn)本單位、三級(jí)裁判員，上述兩地批準(zhǔn)的裁判員，應(yīng)報(bào)當(dāng)?shù)伢w委備案。
籃球裁判隊(duì)工作計(jì)劃篇五
1、在第一節(jié)角逐起頭時(shí)，a隊(duì)或b隊(duì)將球投入本方球籃，并阻止對(duì)方獲得球得分，評(píng)判員認(rèn)為正當(dāng)。(n)
2、籃球場(chǎng)長(zhǎng)28米，寬15米，是由兩條端線和兩條邊線為限制的區(qū)域，這四條線不是角逐場(chǎng)地的部份。(y)
3、a5在后場(chǎng)持球3秒鐘時(shí)，被b4將球拍出界外，a隊(duì)擲球入后場(chǎng)，a5在后場(chǎng)繼續(xù)持球3秒種，評(píng)判員判a58秒種違例。(n)
4、a4在3分區(qū)投籃，當(dāng)球在空中下落時(shí)，24秒種響，球中籃，評(píng)判員判24秒違例，3分無(wú)效。(n)
5、a6在后場(chǎng)向前場(chǎng)傳球，當(dāng)球觸及了前場(chǎng)地面后，又回到后場(chǎng)，a5獲得此球，評(píng)判員判回場(chǎng)違例。(y)
6、技術(shù)代表在角逐中，他的職責(zé)主要是看管記錄臺(tái)人員的工作，并協(xié)助主評(píng)判員和副評(píng)判員使角逐順利進(jìn)行。(y)
7、a4和b4在罰球圈跳球時(shí)，a4朝對(duì)方球籃拍球，b4打a4的手犯規(guī)，球中籃，評(píng)判員認(rèn)為不是投籃動(dòng)作犯規(guī)，判得分無(wú)效，由a隊(duì)擲界外球。(n)
8、比賽中呈現(xiàn)6打5，此時(shí)僅有5名隊(duì)員的隊(duì)持球球，裁判員發(fā)現(xiàn)后，當(dāng)即停止比賽，更正失誤。(n)
9、a隊(duì)持球時(shí)，a4兩次運(yùn)球違例，b隊(duì)擲界外球時(shí)，可擲球入界之前b4對(duì)a4犯規(guī)，這是b隊(duì)第五次犯規(guī)，評(píng)判員判a隊(duì)兩次罰球(n)
10、a隊(duì)持球5秒種時(shí)，a4受傷，a隊(duì)要求替換，裁判員許可，a隊(duì)從頭擲界外球入場(chǎng)持球，24秒鐘應(yīng)持續(xù)計(jì)較。(y)
11、a5騎跨在限制區(qū)的線上，當(dāng)接近3秒種時(shí)，他抬起限制區(qū)內(nèi)的腳(另一腳在限制區(qū)外)，爾后又落入限制區(qū)，裁判員判3秒種違例。(y)
12、a4傳球，球在籃圈水平面上下落時(shí)，a5接球扣籃，評(píng)判員判a5干擾得分違例。(n)
13、a4持球，a5與b5雙方犯規(guī)，雙方各計(jì)一次犯規(guī)后，裁判員判a隊(duì)擲界外球。(y)
14、a5投籃，球出手后，竣事旌旗燈號(hào)響，球觸及籃圈后彈起，b4拍開球，裁判員認(rèn)為正當(dāng)。(n)
15、場(chǎng)上呈現(xiàn)打架事件，a隊(duì)教練員進(jìn)入場(chǎng)內(nèi)訓(xùn)斥b隊(duì)隊(duì)員，裁判員認(rèn)為其未介入打架，不應(yīng)判罰。(n)
16、a4運(yùn)球時(shí)，用力過(guò)大，推倒了b4，評(píng)判員判a4違反體育道德的犯規(guī)，此時(shí)，b5對(duì)a5侵人犯規(guī)(全隊(duì)累計(jì)五次)，評(píng)判員認(rèn)為罰則大致相等，在就近的圓圈內(nèi)跳球繼續(xù)角逐。(n)
17、一個(gè)比賽隊(duì)，他們的背心顏色不異，但短褲顏色雖一致，卻分歧背心的顏色，裁判許可。(y)
18、一名隊(duì)員侵人犯規(guī)或技術(shù)犯規(guī)已5次，應(yīng)通知該隊(duì)員當(dāng)即離開比賽，他必需在1分種內(nèi)被替代。(n)
19、a5最末一次罰球投籃出手，b5搖動(dòng)球籃，評(píng)判員宣判a5罰中1分，未宣判b5技術(shù)犯規(guī)。(y)
20、a隊(duì)獲得兩罰一擲，當(dāng)罰完第二次球后，a5侵人犯規(guī)(全隊(duì)累計(jì)3次)，評(píng)判員判打消a隊(duì)擲界外球，由b隊(duì)擲界外球。(n)
21、在一場(chǎng)比賽中，教練員兩次違反體育道德的技術(shù)犯規(guī)，應(yīng)被取消比賽資格。(n)
22、a隊(duì)擲界外球時(shí)，場(chǎng)內(nèi)a4與b4雙方犯規(guī)，各計(jì)一次犯規(guī)后，評(píng)判員判a4與b4在就近的圓圈內(nèi)跳球繼續(xù)比賽。(n)
23、a隊(duì)投籃射中后，b4擲端線界外球，他可處理球時(shí)，又橫向移動(dòng)了兩步，跨越正常的一米，評(píng)判員認(rèn)為正當(dāng)。(y)
24、a5投籃，因?yàn)橛昧^(guò)大，球彈起后從籃板后面落入場(chǎng)內(nèi)，a4接到球后，直接投進(jìn)2分裁判員判a隊(duì)違例，2分無(wú)效。(n)
25、a4最末一次罰球中籃，但站在分位線外的a5進(jìn)場(chǎng)過(guò)早，評(píng)判員判a5違例，得分無(wú)效。(n)
26、a4投籃b4封蓋，24秒鐘旌旗燈號(hào)響，球進(jìn)入球籃，評(píng)判員判得分無(wú)效。(n)
27、a4犯規(guī)，b4獲得兩次罰球的機(jī)會(huì)，但因?yàn)椴门袉T的失誤，未給兩次罰球，當(dāng)球再次成活球時(shí)，評(píng)判員發(fā)現(xiàn)了漏罰，但認(rèn)為既成事實(shí)不再補(bǔ)罰。(n)
28、預(yù)定的比賽時(shí)刻已跨越14分鐘，a隊(duì)僅加入4名隊(duì)員，評(píng)判員認(rèn)為不能再等，宣判a隊(duì)技術(shù)犯規(guī)后，贊成a隊(duì)4名隊(duì)員上場(chǎng)與b隊(duì)角逐。(n)
29、a4一腳踩過(guò)中線，另一腳踩在后場(chǎng)，他跳起空中接后場(chǎng)傳來(lái)的球，落入后場(chǎng)，裁判員判回場(chǎng)違例。(y)
30、場(chǎng)上裁判員較為明顯的錯(cuò)判一個(gè)球，為了更正錯(cuò)誤，技術(shù)代表可以當(dāng)即鳴哨，更正這一錯(cuò)誤。(n)
31、a4持球不小心顛仆在地，當(dāng)對(duì)方搶球時(shí)，他雙腳抬起，然后再著地站起投籃，裁判員判走步違例。(y)
32、a4跳起空中接球，他下落時(shí)，左腳先著地，接著右腳著地，雙腳平行站立，然后他抬起左腳后起頭運(yùn)球，評(píng)判員認(rèn)為平行站立，任一腳抬起正當(dāng)，所以不判走步。(n)
33、a4擲界外球時(shí)，擲進(jìn)場(chǎng)內(nèi)的b4身上，然后彈出觸及站在邊線上的a4身上，裁判員吹b4使球出界。(n)
34、a4投籃，b4對(duì)a4犯規(guī)，球未分開手時(shí)，竣事的鑼聲響，然后球進(jìn)入球籃，評(píng)判員判得分有用，并判給a4罰球一次。(n)
35、a隊(duì)運(yùn)球16秒鐘，此時(shí)裁判員宣判了a5與b5雙方犯規(guī)，由a隊(duì)擲界外球，應(yīng)給a隊(duì)一個(gè)新的24秒周期。(n)
36、第四節(jié)決勝期的最后1分30秒鐘時(shí)，a4投籃得分，此時(shí)b隊(duì)要求替代b6，記實(shí)員發(fā)出旌旗燈號(hào)，裁判員許可。(y)
37、a4在邊線擲球進(jìn)入場(chǎng)內(nèi)，當(dāng)球觸及場(chǎng)內(nèi)地面后，a4進(jìn)場(chǎng)拿到此球，評(píng)判員認(rèn)為正當(dāng)。(n)
38、a4在前場(chǎng)傳球，當(dāng)球進(jìn)入中線上空時(shí)，b4用拳頭擊球入后場(chǎng)，a5接到球，裁判員認(rèn)為正當(dāng)。(n)
二、選擇題
1、在第九屆全運(yùn)會(huì)暨全國(guó)籃球聯(lián)賽評(píng)判員嚴(yán)酷執(zhí)行的“三個(gè)一致”原則是：(2)
(1)主裁副裁一致，思惟一致，判罰尺度一致。
(2)主裁副裁一致，主隊(duì)客隊(duì)一致，整場(chǎng)尺度一致。
(3)主裁副裁一致，主隊(duì)客隊(duì)一致，比賽前后一致。
2、軌則劃定，主隊(duì)?wèi)?yīng)供給至少：(3)
(1)兩個(gè)合適規(guī)格的球。(2)兩個(gè)沒(méi)有用過(guò)的合適規(guī)格的球。
(3)兩個(gè)用過(guò)的并合適規(guī)格的球。
3、若是受傷隊(duì)員不能當(dāng)即(大約15秒鐘)繼續(xù)比賽或若是他接管治療，他必需在(3)
內(nèi)或盡可能快的被替換。
(1)15秒(2)30秒(3)1分鐘。
4、a4在后場(chǎng)擲界外球，a5接到球后，在他的后場(chǎng)運(yùn)球的時(shí)刻是3秒鐘，然后他騎跨中線持球被b4戍守跨越5秒鐘，若何措置?(3)
(1)不作宣判，繼續(xù)角逐(2)判a5五秒違例(3)判a5八秒違例。
5、a4和b4在籃下爭(zhēng)搶，b4無(wú)意地使球從下方進(jìn)入球籃，當(dāng)部門球體跨越籃圈水平面后又下落被b1獲得，應(yīng)若何措置?(3)
(1)宣判b4違例，由a隊(duì)擲界外球(2)雙方跳球(3)合適軌則，不作宣判。
6、a投籃“三不碰”，球又被a4獲得節(jié)制，若何措置?(2)
(1)判a4二次運(yùn)球違例。(2)繼續(xù)比賽，24秒鐘繼續(xù)計(jì)時(shí)
(3)繼續(xù)比賽，24秒鐘周期應(yīng)從頭計(jì)時(shí)。
7、暫停結(jié)束后由a隊(duì)擲端線界外球，a4將球擲給a5，a5接球跳起投籃，此時(shí)主裁判員發(fā)現(xiàn)a隊(duì)在場(chǎng)上6名隊(duì)員，當(dāng)即鳴哨遏制比賽，鳴哨后球離開a5的手并中籃。若何措置?(2)
(1)判a5中籃有用，判a隊(duì)教練員一次技術(shù)犯規(guī)，a隊(duì)下場(chǎng)一名隊(duì)員，繼續(xù)角逐。
(2)判a5中籃無(wú)效，判a隊(duì)教練員一次手技術(shù)犯規(guī)，a隊(duì)下場(chǎng)一名隊(duì)員，繼續(xù)角逐。
(3)判a5中籃無(wú)效，a隊(duì)下場(chǎng)一名隊(duì)員，繼續(xù)角逐。
8、a4犯規(guī)，由b隊(duì)擲界外球，b4把球傳給b5時(shí)，被a4搶斷并運(yùn)球上籃得分，此時(shí)，記時(shí)員發(fā)現(xiàn)a4的犯規(guī)已達(dá)5次犯規(guī)，當(dāng)即發(fā)出旌旗燈號(hào)，若何措置?(3)
(1)a4中籃有用，當(dāng)即通知a隊(duì)替代a4，并判a隊(duì)教練員一次技術(shù)犯規(guī)
(2)a4中籃無(wú)效，當(dāng)即通知a隊(duì)替代a4，并判a隊(duì)教練員一次技術(shù)犯規(guī)
(3)a4中籃有用，當(dāng)即通知a隊(duì)替代a4，繼續(xù)比賽。
9、當(dāng)球觸及(1)時(shí)，應(yīng)判球出界違例。
(1)籃板上方(2)籃板下方(3)籃板兩側(cè)
10、b4節(jié)制球15秒鐘，此時(shí)宣判b5一次技術(shù)犯規(guī)，接著a5也被宣判一次技術(shù)犯規(guī)，若何措置?(1)
(1)犯規(guī)罰則應(yīng)被抵消，球應(yīng)被判給b隊(duì)，24秒應(yīng)累計(jì)。
(2)犯規(guī)罰則應(yīng)被抵消，球應(yīng)被判給b隊(duì)，24秒鐘從頭計(jì)時(shí)。
(3)犯規(guī)罰則應(yīng)被抵消，雙方跳球。
b5，此時(shí)若何措置?(2)
(1)贊成b4替代b5，此時(shí)可以給以a隊(duì)暫停。
(2)贊成b4替代b5，此時(shí)不能給以a隊(duì)暫停。
(3)此時(shí)a隊(duì)投球中籃，不能給a隊(duì)教練員暫停，也不能給b隊(duì)換人。
12、b隊(duì)違例，判給a隊(duì)擲界外球。然后宣判了a5和b5雙方犯規(guī)，接著a4對(duì)b4犯規(guī)，這是a隊(duì)的第5次全隊(duì)犯規(guī)，若何措置?(3)
(1)判給a隊(duì)擲球入界(2)判給b隊(duì)擲球入界(3)罰則抵消，雙方跳球
13、宣判a4和b4跳球，評(píng)判員應(yīng)在a4和b4之間將球向上(垂直地)拋起，其高度。(3)
(1)在3.05~3.20米之間
(2)在3.05~3.50米之間
(3)跨越a4和b4跳起能達(dá)到的高度。
14、a4在后場(chǎng)本方球籃下面運(yùn)球，背對(duì)對(duì)方球籃，b隊(duì)打全場(chǎng)人盯人防守，同時(shí)，a5在前場(chǎng)的限制區(qū)內(nèi)跨越了3秒鐘，若何措置?(1)
(1)此違例可以輕忽。(2)判a5三秒鐘違例(3)當(dāng)球一進(jìn)前場(chǎng)當(dāng)即宣判三秒違例。
15、決勝期比賽還有2分鐘，a隊(duì)在球場(chǎng)上的隊(duì)員人數(shù)少于2名，此時(shí)比分是90：80，a隊(duì)領(lǐng)先，評(píng)判員判a隊(duì)(3)
(1)因貧窶隊(duì)員告負(fù)，b隊(duì)獲勝，比分記實(shí)是20：0
(2)因貧窶隊(duì)員告負(fù)，b隊(duì)獲勝，比分記實(shí)是2：0
(3)因貧窶隊(duì)員告負(fù)，b隊(duì)獲勝，比分記實(shí)為2：0，此外a隊(duì)在名次枚舉中得1分。
16、b隊(duì)節(jié)制球已達(dá)15秒時(shí)，被判三秒鐘違例，a隊(duì)擲球入界可處理球前，a5推b5犯規(guī)，這是a隊(duì)該節(jié)的第3次犯規(guī)，若何措置?(3)
(1)判給b隊(duì)擲界外球從新比賽，打完殘剩的9秒鐘。
(2)判給a隊(duì)擲界外球。
(3)判給b隊(duì)三秒鐘違例與a5的犯規(guī)罰則彼此抵消，雙方跳球。
17、在籃球比賽中，5秒鐘違例有(2)種。
(1)2種(2)3種(3)4種
18、a4執(zhí)行僅有一次罰球，球離手時(shí)，站在限制區(qū)以外的a5和b5過(guò)早地進(jìn)入限制區(qū)違例，此時(shí)a4罰出的球未能觸及籃圈違例，若何措置。(1)
(1)判a4違例，由b隊(duì)擲界外球(2)判a5和b5違例，在就近的圓圈跳球
(3)判a5了b5違例，由a4從頭罰球
19、a4在于分區(qū)投籃出手后，24秒鐘旌旗燈號(hào)響，當(dāng)球不才落翱翔并完全在籃圈水平面之上時(shí)，b4觸及球，球未中籃，若何措置?(3)
(1)宣判a隊(duì)24秒違例，由b隊(duì)擲界外球
(2)宣判a隊(duì)24秒違例，雙方跳球
(3)宣判a隊(duì)得2分，由b隊(duì)擲球入界
a4犯規(guī)，球在翱翔時(shí)角比賽時(shí)間結(jié)束的旌旗燈號(hào)響，隨后球中籃，若何措置?(2)
(1)判a4違例，中籃無(wú)效，掛號(hào)b4一次犯規(guī)，比賽結(jié)束
(2)判a4得2分，比賽結(jié)束
(3)判a4得2分，再給a4罰球1次，比賽結(jié)束
21、a4在后場(chǎng)傳球給a5，被b4打出界外，此時(shí)，a隊(duì)已在后場(chǎng)控制活球6秒鐘，應(yīng)將球判給a隊(duì)在后場(chǎng)擲球入界，同時(shí)。(3)
(1)24秒鐘以及后場(chǎng)8秒從頭計(jì)時(shí)
(2)24秒鐘以及后場(chǎng)8秒應(yīng)持續(xù)計(jì)時(shí)
(3)24秒鐘持續(xù)計(jì)較以及后場(chǎng)8秒從頭計(jì)時(shí)
22、教練員被掛號(hào)了(2)次技術(shù)犯規(guī)，記實(shí)符號(hào)是“b”時(shí)，是取消比賽資格的犯規(guī)。
(1)2次(2)3次(3)4次
23、在結(jié)束第1節(jié)和第3節(jié)的旌旗燈號(hào)發(fā)出后，計(jì)時(shí)員必需當(dāng)即啟動(dòng)計(jì)秒表，一旦計(jì)時(shí)員的計(jì)秒表走過(guò)(1)，計(jì)時(shí)員必需發(fā)出他旌旗燈號(hào)，以便通知球隊(duì)和裁判員，及時(shí)從新開始比賽。
(1)1分鐘(2)1分30秒(3)2分鐘
24、比賽開始前10分鐘，a隊(duì)教練員已指了然a6是起頭上場(chǎng)的5名隊(duì)員之一，距離比賽開始還有3分鐘時(shí)，a5提出要替代a6上場(chǎng)，若何措置?(1)
(1)不許可替代(2)許可替代(3)許可替代，但必需在記實(shí)表上更改上場(chǎng)隊(duì)員
25、第三節(jié)比賽中，記錄員發(fā)現(xiàn)此刻記錄表上掛號(hào)累積分時(shí)把一個(gè)3分中籃僅累加了2
分，若何措置?(2)
(1)在比賽結(jié)束后簽字時(shí)更正。
(2)必需等到第一次死球時(shí)才發(fā)出他的旌旗燈號(hào)，并引裁員的注重
(3)當(dāng)即發(fā)出他的旌旗燈號(hào)，并引起裁員們的注重
26、a4在籃下跳起投籃時(shí)，b4快速地從a4身下穿過(guò)并高聲叫嚷勒索a4，投籃未中，若何措置?(1)
(1)判b4一次技術(shù)犯規(guī)，由a4罰球一次以及隨后在中場(chǎng)的球權(quán)
(2)判b4一次違反體育道德的犯規(guī)，由a隊(duì)罰球二次以及在中場(chǎng)的球權(quán)
(3)給b4一次警告
27、正當(dāng)?shù)暮亲o(hù)是當(dāng)正在呵護(hù)對(duì)手的隊(duì)員發(fā)生接觸時(shí)雙腳著地，而且(3)
(1)發(fā)生接觸時(shí)，他正面向?qū)κ?BR> (2)發(fā)生接觸時(shí)側(cè)移或后移
(3)發(fā)生接觸時(shí)是靜止的(在他的圓柱內(nèi))
28、比賽中，已達(dá)5次犯規(guī)，應(yīng)通知他并必需當(dāng)即離開比賽在(1)秒鐘內(nèi)被替代。
(1)30秒(2)50秒(3)15秒
29、a4在前場(chǎng)傳球給a5，a5在后場(chǎng)限制區(qū)內(nèi)接到球，被判球回后場(chǎng)違例，b隊(duì)?wèi)?yīng)該在(3)
(1)邊線中點(diǎn)處擲球入界(2)在前場(chǎng)邊線接近中點(diǎn)處擲球入界(3)在端線處擲球入界
30、a4在3分區(qū)投籃的球在空中時(shí)，b4居心使籃板搖動(dòng)，按照裁員判定，此舉影響了球進(jìn)入球籃，若何措置(3)
(1)判a4得3分，并判b4一次技術(shù)犯規(guī)
(2)判b4一次技術(shù)犯規(guī)
(3)判a4得3分
31、a4在場(chǎng)內(nèi)接近界線持球，a4已經(jīng)控制球20秒鐘，a4有意的將球打在b4的腳上使球出界，應(yīng)宣判(1)
(1)b4使球出界，由a隊(duì)擲界外球，24秒應(yīng)累計(jì)。
(2)b4腳踢球，由a隊(duì)擲界外球，24秒鐘應(yīng)從新時(shí)
(3)b4腳踢球，由a隊(duì)擲界外球，24秒種應(yīng)累計(jì)
32、a4跳起騰空低手上籃，球觸及籃圈水平以下的籃板部門后繼續(xù)上升，在球體完全越過(guò)水平面(還繼續(xù)上升)時(shí)被b4拍擊，當(dāng)a4一腳落地時(shí)，b4對(duì)a4犯規(guī)，這是b隊(duì)該節(jié)2第3次犯規(guī)，球未中籃，若何措置(1)
(1)判給a4兩次罰球
(2)判b4干與得分違例，再判給a4罰球1次
(3)判b4干與得分違例，由a隊(duì)在端線擲球入界，繼續(xù)比賽
33、角逐中，a4持球躺在地面上，然后b4爭(zhēng)搶并獲得球顛仆在地面上，應(yīng)若何措置。(2)
(1)判a4違例
(2)判b4違例
(3)不作宣判，繼續(xù)比賽
34、評(píng)判員宣判了a4和b4爭(zhēng)球后，又宣判了a5了b5各一次技術(shù)犯規(guī)，若何措置?(1)
(1)a5和b5跳球起頭比賽
(2)a4和b4跳球起頭比賽
(3)由a隊(duì)和b隊(duì)任一隊(duì)員跳球起頭比賽
35、a4跳起投籃，球沒(méi)有離手前，b5對(duì)a5犯規(guī)，球投中，這是b隊(duì)在該節(jié)的第五次犯規(guī)，應(yīng)若何措置(3)。
(1)投中得分，由a隊(duì)擲界外球起頭比賽
(2)投中不算得分，由a5罰球2次，繼續(xù)比賽
(3)投中得分，由a5罰球2次，繼續(xù)比賽
36、a4執(zhí)行兩次罰球，他在執(zhí)行第二次罰球前，評(píng)判員判b4一次技術(shù)犯規(guī)，此時(shí)，b隊(duì)教練員請(qǐng)求暫停，若何措置(2)。
(1)可以即刻給以b隊(duì)教練員暫停
(2)將a4的罰球全數(shù)完成后，給以b隊(duì)教練員暫停
(3)沒(méi)有暫停機(jī)緣，只有經(jīng)由一個(gè)比賽鐘表運(yùn)行后球再次成死球時(shí)才許可b隊(duì)教練員暫停
37、a4在比賽中，將球扣入籃中后，順勢(shì)抓了一下籃圈，若何措置?(1)
(1)中籃有用，不作宣判，繼續(xù)比賽
(2)中籃有用，判a4一次技術(shù)犯規(guī)
(3)中籃有用，給以a4一次警告
38、a4運(yùn)球改變標(biāo)的目的時(shí)，運(yùn)球的手腕有明顯的翻腕動(dòng)作，使球在手中勾留的時(shí)刻過(guò)長(zhǎng)若何措置?(2)
(1)判a4二次運(yùn)球違例
(2)判a4攜帶球違例
(3)判a4帶球走違例
39、宣判了a隊(duì)教練員一次技術(shù)犯規(guī)，b隊(duì)獲得兩罰一擲，當(dāng)b4第一次罰球后，球觸及地面時(shí)，b5推a5犯規(guī)，這是b隊(duì)該節(jié)的第5次犯規(guī)，若何措置?(1)
(1)b4罰球兩次后，由a5罰球兩次，繼續(xù)比賽
(2)b4罰球兩次后，由a隊(duì)擲界外球起頭比賽
(3)b4罰球兩次后，由b隊(duì)擲界外球起頭比賽
a4兩次罰球，若何措置是正確的?(3)
(1)判b4侵人犯規(guī)，給a4兩次罰球
(2)判a4帶球走違例，給b隊(duì)擲界外球
(3)判雙方跳球
三、問(wèn)答題：
b10和b隊(duì)教練員沖擊球隊(duì)席區(qū)域規(guī)模，狡計(jì)介入打架，若何措置?
答：介入打架的有關(guān)人員
[籃球二級(jí)裁判考試?yán)碚撛囶}]
籃球裁判隊(duì)工作計(jì)劃篇六
足球裁判長(zhǎng)發(fā)言稿
一、開場(chǎng)：
依然記得5月8日田老師宣布聯(lián)賽開幕時(shí)我激動(dòng)的心情，而本屆比賽也在上學(xué)期完成了最后一場(chǎng)比賽。今天將要舉行的是此次足球聯(lián)賽的頒獎(jiǎng)儀式，下面我宣布：
(合)北京四中首屆高一年級(jí)足球聯(lián)賽頒獎(jiǎng)儀式暨閉幕式正式開始!
五月的北京是一年中最有生氣的北京，伴隨著石榴花的開放，北京四中足球聯(lián)賽重燃戰(zhàn)火。前幾年因?yàn)橐恍┨厥庠蛲＾k的足球聯(lián)賽由我們?cè)隗w育組吳宏老師的指導(dǎo)下重新舉辦。
也許我們的隊(duì)員并不具備精湛的技術(shù)――但我相信我們一樣是最棒的球員，因?yàn)槲覀冇兄鴮?duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)，有對(duì)每場(chǎng)比賽的專注與激-情。我們追求的從不是比賽的結(jié)果，而是在那些過(guò)程和你們的吶喊。那片綠茵場(chǎng)記錄了我們奔跑的腳步，那個(gè)季節(jié)的每一陣風(fēng)定格了我們追逐的身影。
值得一提的是，我們的聯(lián)賽在進(jìn)行了兩場(chǎng)之后，汶川大地震發(fā)生了。組委會(huì)幾名成員在深深哀悼之余決定在每場(chǎng)比賽開始之前，場(chǎng)上隊(duì)員及裁判為汶川地震罹難者默哀一分鐘。我們看到了同學(xué)們?cè)趪?guó)難之時(shí)心中牽掛的痛楚，我們看到了一屆閃耀著人性光芒的足球聯(lián)賽。請(qǐng)記住，足球永遠(yuǎn)是紳士的運(yùn)動(dòng)。
二、宣布比賽成績(jī)
下面有請(qǐng)本次比賽副裁判長(zhǎng)，原高一7班蔣沈雄同學(xué)宣布所有場(chǎng)次比賽成績(jī)以及獲獎(jiǎng)情況。
淘汰賽第一輪
原高一1班3-0原高一11班(1班熊泓宇鄭漢龍段岳圻)
原高一4班0-0原高一6班(點(diǎn)球1-0原高一6班勝)
原高一3班0-1原高一10班(10班張涵宇)
原高一5班0-3原高一9班(9班趙昱琛比賽比分為1-0，5班有隊(duì)員未報(bào)名而上場(chǎng)，判0-3負(fù))
原高一7班0-1原高一8班(8班陳李昊)
原高一2班輪空直接晉級(jí)
淘汰賽第二輪
原高一1班0-3原高一6班(6班崔民榮蔣天一2球)
原高一9班0-3原高一10班(10班馬博元張涵宇劉思遠(yuǎn))
原高一2班1-0原高一8班(2班劉傳p)
決賽單循環(huán)：
原高一6班1-0原高一10班(6班羅毅豪)
原高一2班0-0原高一10班
原高一2班1-2原高一6班(2班劉傳p6班蔣天一羅毅豪)
射手榜
1蔣天一3球
2張涵宇羅毅豪2球
4劉傳2球(2點(diǎn)球)
5熊泓宇鄭漢龍段岳圻趙昱琛陳李昊崔民榮馬博元?jiǎng)⑺歼h(yuǎn)1球
獲得本次比賽最佳女運(yùn)動(dòng)獎(jiǎng)的是：原高一3班歐陽(yáng)衡茜
獲得本次比賽公平競(jìng)賽獎(jiǎng)的班級(jí)是：原高一11班!
獲得本次比賽金靴獎(jiǎng)的運(yùn)動(dòng)員是：原高一6班蔣天一!
獲得本次比賽季軍的班級(jí)是：原高一10班
獲得本次比賽亞軍的班級(jí)是：原高一2班
獲得本次比賽冠軍的班級(jí)是：原高一6班!
有請(qǐng)各班班主任和體育組吳宏老師為各獲獎(jiǎng)參賽隊(duì)及運(yùn)動(dòng)員頒獎(jiǎng)!
三、致歉
在籌劃賽程、賽制等事務(wù)時(shí)，我們盡可能考慮了多方面因素，盡力將各項(xiàng)安排做到雙方都滿意。從中我們確實(shí)學(xué)到了許多在足球場(chǎng)上很難學(xué)到的東西，但確實(shí)還有很多沒(méi)有滿足大家的要求，還要請(qǐng)諸位諒解，在此我也要說(shuō)一聲抱歉。
四、發(fā)言
在組織工作中，兩位年級(jí)組長(zhǎng)給予了我們很大的支持，下面有請(qǐng)年級(jí)組長(zhǎng)田軍老師講話。
每一名隊(duì)員臉上所洋溢的笑容都是我們工作的動(dòng)力，下面請(qǐng)本次比賽金靴獎(jiǎng)得主作為運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言。
五、感謝
在此，我謹(jǐn)代表北京四中首屆高一年級(jí)足球聯(lián)賽組織委員會(huì)感謝每一位參賽隊(duì)員和裁判付出的艱辛，感謝吳老師、兩位年級(jí)組長(zhǎng)和體衛(wèi)處劉主任對(duì)我們工作的支持與幫助，更要感謝的是你們，可愛(ài)的觀眾，給予我們的支持。
六、結(jié)束
即將迎接大家的將是北京四中高二年級(jí)足球聯(lián)賽，請(qǐng)相信，我們的聯(lián)賽在繼續(xù)，并且會(huì)越來(lái)越好。下面，我宣布：
(合)北京四中首屆高一年級(jí)足球聯(lián)賽頒獎(jiǎng)儀式暨閉幕式到此結(jié)束!
蔣天一發(fā)言稿
踢球不忘組織者(周一的演講稿)
尊敬的老師們，親愛(ài)的朋友們：
聽說(shuō)這次大會(huì)時(shí)間非常緊，所以我萬(wàn)分感謝有關(guān)人士給予我這個(gè)無(wú)名小卒一個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)。因?yàn)樵蹅兊南容吔逃?xùn)過(guò)：飲水不忘掘井人。所以我很想把這次比賽中經(jīng)歷到的一些故事說(shuō)給大家聽聽。
小蔣，笑塵，大曾以及所有場(chǎng)下的英雄們。他們真的是好樣的!我看見(jiàn)了他們一次又一次拿著一張單薄的足球比賽申請(qǐng)材料向教導(dǎo)處走去時(shí)堅(jiān)毅的眼神，四中有很長(zhǎng)一段時(shí)間是由于安全原因不允許舉辦類似聯(lián)賽的，可想而知他們頂著多大的壓力，而他們又有著怎樣的勇氣!一次又一次被拒絕，他們不曾放棄。終于成功說(shuō)服了老師。接著我又看見(jiàn)了緊張的中午，他們餓著肚子跪在球場(chǎng)上畫著球門線，中場(chǎng)圈，點(diǎn)球點(diǎn)，角球唬那是我見(jiàn)過(guò)的.最美麗的白線。他們也是我見(jiàn)過(guò)的最敬業(yè)的“足協(xié)領(lǐng)導(dǎo)”。然后我看見(jiàn)了他們?cè)诒荣悎?chǎng)上化身為裁判和官員，為別的班的比賽而奔跑不息。第一輪比賽過(guò)后，他們所在的班級(jí)均不幸被淘汰，我看見(jiàn)了笑塵的嘆息，小蔣的哭泣。但是我馬上又看到了他們繼續(xù)往返于一個(gè)又一個(gè)晉級(jí)班級(jí)之間，調(diào)整比賽時(shí)間，組織比賽的事宜，然后繼續(xù)一邊忍受著自己班級(jí)被淘汰的失落一邊記錄著別的班的進(jìn)球。特別是笑塵，我記得身為校足球隊(duì)主力的他一場(chǎng)比賽都沒(méi)有踢上?，F(xiàn)在回想起來(lái)，我依然都看得清晰。我有時(shí)候覺(jué)得，假如中國(guó)足協(xié)的主席，副主席以及那些高-官們能夠來(lái)看看四中的足球聯(lián)賽，來(lái)看看四中聯(lián)賽的組織者是怎樣的做事，我不信，中國(guó)足球隊(duì)拿不了大力神杯!我不信，中國(guó)足球騰飛不了!他們舉辦的比賽根本不能用好來(lái)形容，因?yàn)楹檬抢硭?dāng)然的。
踢球不忘組織者!小蔣，笑塵，大曾以及所有場(chǎng)下的英雄們。感謝你們?yōu)樵蹅冏约号e辦了如此精彩，專業(yè)的一次比賽。為了表示我衷心的感謝和敬意，獎(jiǎng)杯屬于你們!因?yàn)榫实倪M(jìn)球?qū)儆谀銈儭?BR> 謝謝。
籃球裁判隊(duì)工作計(jì)劃篇七
你們好：
今天，我們的笑臉象盛開的鮮花一樣燦爛，我們的心情象徐徐的海風(fēng)一般爽朗。我們期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于在今天開幕了。讓每一點(diǎn)進(jìn)步，展示一個(gè)多彩的你，用每一次勝利，描繪一個(gè)七彩的夢(mèng)。為了勝利的舉辦這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，在此，我代表全體裁判員對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的親切關(guān)切和大力支持表示衷心的感謝。我們?nèi)w裁判員將全心全意地為大會(huì)做好裁判工作，用裁判員守則要求自己，保證做到：“公平、公正、嚴(yán)肅、認(rèn)真、準(zhǔn)確、謙虛、謹(jǐn)慎、團(tuán)結(jié)、協(xié)作。”同時(shí)也請(qǐng)大家監(jiān)督和支持。希望全校師生以飽滿的激情，昂揚(yáng)的斗志，勇于拼搏進(jìn)取的信念，團(tuán)結(jié)向上的精神投入到本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中去。賽出成績(jī)、賽出水平、賽出風(fēng)格!用我們的行動(dòng)去追求更高、更快、更強(qiáng)!
最后，預(yù)祝運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿勝利!祝各位參賽選手取得比賽成績(jī)和精神文明的雙豐收!
謝謝大家!
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籃球裁判隊(duì)工作計(jì)劃篇八
作為一名籃球裁判，我們需要在比賽中獨(dú)立地決定哪支隊(duì)伍犯規(guī)，哪個(gè)球員違規(guī)。我們必須擁有技巧、知識(shí)和判斷力，才能遵守比賽規(guī)則，維持比賽公平和有序的進(jìn)行。
第二段：探討裁判需要具備的技能
首先，裁判需要具備身體素質(zhì)。這樣我們才能在場(chǎng)上快速移動(dòng)，并站在較佳的視角，看到每一步所發(fā)生的事情。 其次，需要掌握比賽規(guī)則和技巧。這個(gè)除了根據(jù)規(guī)則書學(xué)習(xí)外，在實(shí)際操作中不斷訓(xùn)練，積累經(jīng)驗(yàn)，也是非常重要的。最后，我們還需要相應(yīng)的心態(tài)，在比賽中保持冷靜、公正，才能準(zhǔn)確停放比賽的進(jìn)程。
第三段：強(qiáng)調(diào)裁判所承擔(dān)的責(zé)任
裁判不僅僅只是執(zhí)行比賽規(guī)則，我們同樣需要表現(xiàn)得反應(yīng)靈敏和頭腦清醒，以便正確分析和判斷比賽過(guò)程中的每一個(gè)瞬間。同時(shí)，裁判還需要迅速應(yīng)對(duì)緊急情況，如受傷的球員，目擊到違反規(guī)則的刺激行為，等等，這時(shí)候我們需要讀懂場(chǎng)上情況并作出快速反應(yīng)。
第四段：分享常見(jiàn)裁判困境及解決方案
裁判在比賽中會(huì)遇到各種各樣的困境和挑戰(zhàn)，如裁判技巧不足、場(chǎng)上比分懸殊，球員情緒激動(dòng)等等。在面對(duì)這些問(wèn)題時(shí)，裁判應(yīng)該始終保持冷靜和專業(yè)，我們需要依照規(guī)則公正執(zhí)行比賽，始終堅(jiān)持自己的判斷。除此之外，我們應(yīng)該悉心傾聽指導(dǎo)和反饋，以便不斷提升我們自己的技能，做到更好地執(zhí)行裁判職責(zé)。
第五段：總結(jié)心得體會(huì)
總之，作為一名籃球裁判，我們肩負(fù)著維持比賽公平有序、保護(hù)球員和比賽的責(zé)任。雖然我們會(huì)遇到許多困難，但通過(guò)訓(xùn)練、經(jīng)驗(yàn)積累和慎重思考，我們總能做出正確的判斷和做事方式，那么我們的裁判能力和人品，也隨之得以得到提高。我們始終遵循正常的比賽原則，保持專業(yè)，始終保持我們的頭腦清晰、思路明確，以便更好地解決問(wèn)題。
籃球裁判隊(duì)工作計(jì)劃篇九
各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!在春節(jié)即將來(lái)臨之際，我們?cè)谶@里舉行樺林鄉(xiāng)2013年“大學(xué)生資助”活動(dòng)，幫助那些家庭困難的學(xué)生繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。在此，我謹(jǐn)代表樺林鄉(xiāng)黨委、政府向一直以來(lái)關(guān)心支持、積極參與樺林鄉(xiāng)“大學(xué)生資助”活動(dòng)的廣大社會(huì)仁人之士、干部職工表示衷心的感謝!代表受資助學(xué)生及家長(zhǎng)表示真誠(chéng)的謝意!
解決好人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，是鄉(xiāng)黨委、政府推動(dòng)改善民生、建設(shè)和諧社會(huì)的有效切入點(diǎn)。圓大學(xué)夢(mèng)是每個(gè)莘莘學(xué)子的追求，大學(xué)生資助是真情暖萬(wàn)家的社會(huì)系統(tǒng)工程，是順民意、得民心的德政工程，是一件功在當(dāng)代，利在千秋的大事、好事，對(duì)于進(jìn)一步密切黨群關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定都具有十分重要的意義。借此機(jī)會(huì)，我談三點(diǎn)希望。
一是希望社會(huì)各界高度重視教育。百年大計(jì)，教育為本。我們要在全社會(huì)大力弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍。努力做到不讓一名經(jīng)過(guò)十年寒窗苦讀的學(xué)生，因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而徘徊在大學(xué)校門之外。要把加快教育事業(yè)發(fā)展作為自己的重要職責(zé)，對(duì)教育工作高看一眼、厚愛(ài)一層，擺上重要議事日程。要“帶著抓教育”，關(guān)心廣大教師的工作、學(xué)習(xí)和生活，關(guān)心他們的思想進(jìn)步，尊重教師的勞動(dòng)，不斷提高教師的社會(huì)地位，激發(fā)廣大教師的工作熱情。要認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理，依法維護(hù)教師和學(xué)生的合法權(quán)益，為廣大師生提供一個(gè)安靜、安寧的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。
二是希望社會(huì)各界積極投身“大學(xué)生資助”活動(dòng)，注重幫扶實(shí)效。資助一個(gè)困難群眾的子女邁入大學(xué)校門往往不只是困難群眾家庭擺脫貧困的希望，也是整個(gè)社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展的希望。
開展捐資助學(xué)活動(dòng)是新時(shí)期黨的群眾工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是各級(jí)黨委政府履行執(zhí)政為民宗旨，是實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好、維護(hù)好人民群眾根本利益的政治責(zé)任，也是我們動(dòng)員社會(huì)各方面力量，大力支持發(fā)展教育事業(yè)的一項(xiàng)重要舉措。自“樺林鄉(xiāng)農(nóng)民工工會(huì)”成立以來(lái)，得到了社會(huì)的廣泛參與和省總工會(huì)大力支持，共籌集助學(xué)資金60萬(wàn)元，累積資助困難學(xué)生184名，幫助困難學(xué)子解決了實(shí)際困難，為他們撐起了一片藍(lán)天，在他們成長(zhǎng)成才的人生征程中給予了支持。受助學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)紛紛通過(guò)電話和來(lái)信等方式表達(dá)對(duì)“樺林鄉(xiāng)農(nóng)民工工會(huì)”的感激之情，表示一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)黨和政府、社會(huì)各界的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，將來(lái)積極回報(bào)社會(huì)。
三是希望受助學(xué)子學(xué)會(huì)感恩，要艱苦奮斗，奮力拼搏，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)。今天舉行的樺林鄉(xiāng)2013年“大學(xué)生資助”活動(dòng)，共籌集資金5萬(wàn)元，為64名來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)發(fā)放助學(xué)金。
希望受資助學(xué)生不辜負(fù)黨委、政府和社會(huì)各界的期望和關(guān)愛(ài)，把黨委、政府和社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)作為奮進(jìn)的動(dòng)力，把握求學(xué)的機(jī)會(huì)，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神，積極開展勤工儉學(xué)活動(dòng)，在艱苦的環(huán)境中磨練意志，刻苦學(xué)習(xí)，自立自強(qiáng)，健康成長(zhǎng)。做一個(gè)對(duì)人民有益、對(duì)社會(huì)有用的人，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)家鄉(xiāng)。同時(shí)希望學(xué)生家長(zhǎng)們要理解我們的工作，更要做到自強(qiáng)自立，勤奮工作，為孩子著想，為他們的成長(zhǎng)創(chuàng)造力所能及的條件和環(huán)境。
寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)。在這里，我特別希望廣大受助學(xué)生把黨和政府的關(guān)心、社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)轉(zhuǎn)化為立志成才、報(bào)效祖國(guó)、回報(bào)父老鄉(xiāng)親的強(qiáng)大動(dòng)力，不畏貧窮，積極向上，勤奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，健康成長(zhǎng)。
最后，祝所有的朋友們春日快樂(lè)，身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意!祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成!謝謝!
看過(guò)貧困助學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話稿的人還看了：
籃球裁判隊(duì)工作計(jì)劃篇十
虢鎮(zhèn)中學(xué)是一所有七十多年歷史的三秦名校，自上世紀(jì)80年代以來(lái)有相當(dāng)好的籃球群眾基礎(chǔ)。每年一屆的學(xué)生籃球聯(lián)賽作為我校一項(xiàng)傳統(tǒng)課外活動(dòng)項(xiàng)目，深受學(xué)生喜愛(ài)。
籃球裁判工作關(guān)乎校園籃球賽的成敗。在賽場(chǎng)上，裁判員執(zhí)法水平的高低，可直接影響到比賽雙方對(duì)抗的情緒和競(jìng)技水平的發(fā)揮以及觀眾觀看比賽的心態(tài)，而比賽雙方和觀眾的心態(tài)反過(guò)來(lái)在主觀及客觀上也影響裁判員的心態(tài)，所以擔(dān)任籃球裁判工作一定要有一顆公平、公正的心，只有這樣，才能在高強(qiáng)度、高刺激、高對(duì)抗的競(jìng)爭(zhēng)賽場(chǎng)上鎮(zhèn)靜自如地完成好裁判任務(wù)。筆者參加了校內(nèi)和校外籃球比賽的裁判工作，現(xiàn)將自己的體會(huì)與大家共勉，掛一漏萬(wàn)，還望指正。
規(guī)則和裁判法是緊密相關(guān)的、不可分割的，規(guī)則產(chǎn)生于運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽實(shí)踐，裁判法是以規(guī)則為準(zhǔn)繩、以事實(shí)為依據(jù)的執(zhí)裁方法。講授時(shí)應(yīng)有先后步驟，但也應(yīng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，以達(dá)到融會(huì)貫通。在學(xué)生基本掌握了競(jìng)賽規(guī)則的基礎(chǔ)上講授裁判法，也便于學(xué)生理解和掌握。其次講授規(guī)則演變的歷史，使學(xué)生了解規(guī)則的.產(chǎn)生、發(fā)展和演變的過(guò)程，以及對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的導(dǎo)向作用，來(lái)提高學(xué)生對(duì)籃球比賽的認(rèn)識(shí)，這有利于學(xué)生掌握規(guī)則合理的進(jìn)行比賽。
記得一次高三年級(jí)籃球賽，兩隊(duì)比分相等，比賽時(shí)間僅剩1分鐘，甲隊(duì)a1在后場(chǎng)運(yùn)球推進(jìn)時(shí)，（籃球處于活球狀態(tài)中）a1隊(duì)員要求暫停，筆者當(dāng)時(shí)沒(méi)有理會(huì)，直到一個(gè)死球狀態(tài)下，筆者給出暫停手勢(shì)，暫停期間筆者給這個(gè)學(xué)生解釋：只有nba（美國(guó)職業(yè)籃球聯(lián)賽）聯(lián)賽才可以在活球時(shí)叫暫停，我們執(zhí)行的是fiba（國(guó)際籃球聯(lián)合會(huì)）比賽規(guī)則，學(xué)生恍然大悟。通過(guò)這件事學(xué)生接受新事物的能力比較快，但是對(duì)具體的規(guī)則似懂非懂，一方面是學(xué)生的問(wèn)題，一方面是我們準(zhǔn)備工作沒(méi)有做充分。所以在聯(lián)賽開始前要認(rèn)真開好宣傳動(dòng)員會(huì)，強(qiáng)調(diào)安全，講清規(guī)則，說(shuō)明道理，避免不必要的失誤。
把一些特殊判例，給學(xué)生介紹一下，例如：球觸及籃板上、下、左、右四個(gè)沿面是否出界？球卡在籃脖子怎么處理？球從籃下穿過(guò)怎么判？罰球隊(duì)員可以跳起來(lái)罰球嗎？球手一體原則，通過(guò)這些判例使學(xué)生更加清晰地認(rèn)識(shí)籃球規(guī)則。
籃球裁判隊(duì)工作計(jì)劃篇十一
第四條：本協(xié)會(huì)的宗旨：xx交通大學(xué)?；@球協(xié)會(huì)學(xué)校籃球協(xié)會(huì)是我校在校學(xué)生自愿申請(qǐng)參加的群眾性組織。通過(guò)訓(xùn)練和鍛煉，提高參加者的身體素質(zhì)和籃球技術(shù)水平、競(jìng)技技術(shù)水平?；钴S我校學(xué)生的業(yè)余體育文化活動(dòng)。
第五條：籃球協(xié)會(huì)受我校教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、管理和監(jiān)督，接受教務(wù)處的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和訓(xùn)練。
籃球裁判隊(duì)工作計(jì)劃篇十二
第七條職責(zé)
一、全面負(fù)責(zé)本運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的管理;研究制定本運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的方針政策、發(fā)展規(guī)劃和計(jì)劃，指導(dǎo)會(huì)員協(xié)會(huì)工作。
二、管理本運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的其他球隊(duì)。
三、負(fù)責(zé)和指導(dǎo)本運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目俱樂(lè)部建設(shè)和后備人才培養(yǎng)。
四、制定并組織實(shí)施本運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的全縣競(jìng)賽制度、競(jìng)賽計(jì)劃、規(guī)劃和裁判法，負(fù)責(zé)本運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目各類全縣競(jìng)賽的管理。
五、負(fù)責(zé)組織教練員、裁判員和會(huì)員協(xié)會(huì)、俱樂(lè)部有關(guān)人員培訓(xùn)。
六、組織本運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的科學(xué)技術(shù)研究和科學(xué)技術(shù)攻關(guān)，探索訓(xùn)練規(guī)律，提高科學(xué)訓(xùn)練水平。
七、指導(dǎo)籃球場(chǎng)地建設(shè)，提高全縣場(chǎng)地籃球和器材水平。
八、開展國(guó)際及地區(qū)間的交往和技術(shù)交流，提出本運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的對(duì)外活動(dòng)計(jì)劃并組織實(shí)施。
九、積極開展與本運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有關(guān)的活動(dòng)和咨詢服務(wù)，廣開經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道，增強(qiáng)自我發(fā)展能力。
十、搞好本會(huì)自身建設(shè)，廣泛聯(lián)系和團(tuán)結(jié)社會(huì)各界人士，充分發(fā)揮協(xié)會(huì)的橋梁和紐帶作用。
第三章會(huì)員
第八條本會(huì)的會(huì)員種類
一、單位會(huì)員。
二、個(gè)人會(huì)員。
第九條申請(qǐng)加入本會(huì)的會(huì)員的必備條件
一、擁護(hù)本會(huì)的章程;
二、有加入本會(huì)的意愿;
三、在運(yùn)動(dòng)籃球領(lǐng)域內(nèi)具有一定的影響。
第十條會(huì)員入會(huì)程序
一、單位會(huì)員申請(qǐng)會(huì)員資格及入會(huì)
(一)各全縣性行業(yè)、系統(tǒng)的協(xié)會(huì)可以申請(qǐng)會(huì)員資格并加入本會(huì)。加入本會(huì)必須向本會(huì)提出書面申請(qǐng)，申請(qǐng)書中應(yīng)保證遵守本會(huì)章程和各項(xiàng)規(guī)定，并附有在當(dāng)?shù)孛裾芾頇C(jī)關(guān)登記注冊(cè)的有關(guān)材料。
(二)申請(qǐng)時(shí)必須提交其協(xié)會(huì)章程。該章程應(yīng)表明承認(rèn)本會(huì)章程并包括第六十一條、第六十二條規(guī)定的強(qiáng)制性內(nèi)容。
(三)申請(qǐng)時(shí)必須提交一份在其管理范圍內(nèi)的籃球組織、運(yùn)動(dòng)設(shè)施等相關(guān)詳細(xì)情況材料。
(四)本會(huì)接到申請(qǐng)后，經(jīng)主席會(huì)議審查，可批準(zhǔn)其會(huì)員資格并成為預(yù)備會(huì)員;預(yù)備會(huì)員的預(yù)備期為二年，預(yù)備期滿，經(jīng)執(zhí)行委員會(huì)批準(zhǔn)，吸收其為正式會(huì)員。該單位會(huì)員稱為“會(huì)員協(xié)會(huì)”。上述各地區(qū)和系統(tǒng)內(nèi)，只能有一個(gè)協(xié)會(huì)得到本會(huì)承認(rèn)。預(yù)備會(huì)員除沒(méi)有表決權(quán)以外，享有與正式會(huì)員其它同等權(quán)利和義務(wù)。
(五)單位會(huì)員自獲得會(huì)員之日起，在三十天內(nèi)繳納本年度會(huì)費(fèi)。
二、個(gè)人會(huì)員入會(huì)
經(jīng)本會(huì)會(huì)員協(xié)會(huì)或主席會(huì)議提出，并經(jīng)執(zhí)行委員會(huì)批準(zhǔn)，可以接受對(duì)饒河籃球事業(yè)有突出貢獻(xiàn)的人士，為本會(huì)榮譽(yù)個(gè)人會(huì)員。榮譽(yù)個(gè)人會(huì)員可列席會(huì)員代表大會(huì)。
第十一條會(huì)員權(quán)利
會(huì)員享有下列權(quán)利：
一、參加會(huì)員代表大會(huì);
二、按章程規(guī)定享有選舉權(quán)、被選舉權(quán)和表決權(quán);
三、提出代表大會(huì)討論議題的建議;
四、按規(guī)定參加本會(huì)組織的有關(guān)比賽的權(quán)利;
五、獲得本會(huì)服務(wù)的優(yōu)先權(quán);
六、對(duì)本會(huì)工作的批評(píng)建議權(quán)和監(jiān)督權(quán);
八、行使本章程和其他規(guī)程規(guī)定的各種權(quán)利;
九、入會(huì)自愿、退會(huì)自由。
行使以上權(quán)利必須服從本章程和適用規(guī)程的規(guī)定。
籃球裁判隊(duì)工作計(jì)劃篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)員：
大家好！
我是，首先感謝主辦方對(duì)我的邀請(qǐng)和信任，萬(wàn)物皆規(guī)律，有法才有序，為了保證比賽的成功、順利進(jìn)行，有幾點(diǎn)跟各位交流。
1。安全：賽前做好充分熱身，要特別注意周邊燈柱和熟悉地面情況，要檢查指甲、清空口袋、摘掉飾物、盡量摘掉眼鏡；比賽中，要保護(hù)自己，保護(hù)對(duì)方，杜絕危險(xiǎn)動(dòng)作，必要時(shí)扶一把；中場(chǎng)休息，不要做直接坐在地上等身體折疊動(dòng)作，減少心腦血管壓力；賽后要適當(dāng)拉伸、放松，避免肌肉疲勞和傷病。
2。聽哨，服從：盲區(qū)可能會(huì)存在，但對(duì)雙方保證絕對(duì)公平。比賽中有五種比較有爭(zhēng)議的判罰，提前說(shuō)明：（1）侵犯圓柱體的，比如掏球、切球等，動(dòng)作過(guò)大，視為侵犯圓柱體，會(huì)吹。（2）關(guān)于帶球撞人和阻擋的判罰，正面接觸的，一般來(lái)說(shuō)看防守人的腳，雙腳站立的按撞人，單腳站立的按阻擋，當(dāng)然實(shí)際判罰依據(jù)比這跟嚴(yán)謹(jǐn)，這只是簡(jiǎn)單說(shuō)明。（3）關(guān)于走步的判罰，中軸腳是可以抬起的，落地之前出手即可。（4）對(duì)于動(dòng)作偏大的，有人說(shuō)我不是故意的，那也按違體處理；如果出現(xiàn)肢體沖突，只有申請(qǐng)場(chǎng)外援助（由公司處理）。（5）對(duì)于極小犯規(guī)的處理，不影響比賽的，為保持比賽流暢性，不予判罰。
3。賽場(chǎng)紀(jì)律：比賽期間雙方隊(duì)員之間，不允許有語(yǔ)言和動(dòng)作交流，本隊(duì)隊(duì)員之間不允許說(shuō)臟話，否則會(huì)給與警告或按技術(shù)犯規(guī)處理。對(duì)于判罰有疑問(wèn)的，由雙方隊(duì)長(zhǎng)提出異議，其他隊(duì)員不可參與。
4。比賽要求：所有的死球（進(jìn)球除外）的發(fā)球，球都要給裁判；暫停、中場(chǎng)休息，持球隊(duì)員都要把球給裁判，否則小心吹t。比賽分四節(jié)，每節(jié)10分鐘，實(shí)行毛時(shí)，中間不停表，最后一節(jié)的最后3分鐘停表。每隊(duì)每節(jié)有1次暫停機(jī)會(huì)，球隊(duì)控球后才能叫暫停，防止誤叫，球隊(duì)請(qǐng)指定專人（或隊(duì)長(zhǎng)執(zhí)行）。
5?；@球是美好的，比賽是殘酷的，比分有贏就有輸，但是比賽可能是雙贏，也可能是雙輸。所以提醒各位，落后可以心急，但不能失德。我認(rèn)為如何在遵守規(guī)則的前提下，團(tuán)隊(duì)協(xié)作、突破自我，實(shí)現(xiàn)比賽的經(jīng)濟(jì)性、實(shí)用性、連續(xù)性、流暢性、觀賞性，就是進(jìn)步，進(jìn)步就是嬴。無(wú)兄弟，不籃球，加油！
最后，我代表全體裁判員和工作人員宣誓：
在比賽過(guò)程中，嚴(yán)格遵守比賽規(guī)程，尊重運(yùn)動(dòng)員，尊重客觀事實(shí)，嚴(yán)肅認(rèn)真、嚴(yán)格執(zhí)法、公正裁判，以良好的`道德風(fēng)尚和專業(yè)的裁判素質(zhì)，確保比賽順利進(jìn)行，最后預(yù)祝本屆比賽圓滿成功！
籃球裁判隊(duì)工作計(jì)劃篇十四
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的陽(yáng)光最溫暖；今天，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園最熱鬧，今天，同學(xué)們的心情也最舒暢。因?yàn)榻裉煳覀儗⒃谶@里隆重舉行我校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，在各位老師的大力支持下，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕了。
俗話說(shuō)，“生命在于運(yùn)動(dòng)”。只有擁有了一個(gè)強(qiáng)健的身體，我們才能更好的學(xué)習(xí)。所以我希望同學(xué)們能以本次運(yùn)動(dòng)會(huì)為起點(diǎn)，加強(qiáng)體育鍛煉，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)為同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，我相信同學(xué)們?cè)诒荣愔幸欢〞?huì)賽出風(fēng)格，賽也水平，發(fā)揚(yáng)“安全與友誼第一，比賽與名次第二”的比賽風(fēng)格。我也希望同學(xué)們?cè)诖舜芜\(yùn)動(dòng)會(huì)中遵守紀(jì)律，尊重裁判，尊重對(duì)手，弘揚(yáng)“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神，做到“勝不驕，敗不餒”。
同時(shí)請(qǐng)?jiān)试S我代表全體裁判長(zhǎng)宣誓：在此次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們將嚴(yán)格遵守裁判競(jìng)賽規(guī)程，尊重客觀事實(shí)，本著公平、公正、公開的原則，以良好的道德風(fēng)尚，為我校運(yùn)動(dòng)會(huì)添上亮麗的一筆。
最后，祝愿本次運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功！
[運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判長(zhǎng)講話稿]
籃球裁判隊(duì)工作計(jì)劃篇十五
本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以《課標(biāo)》精神為理論指導(dǎo)依據(jù)，以學(xué)生發(fā)展為本，以籃球裁判法為主線，通過(guò)對(duì)裁判法的講解、分析、演示和師生互動(dòng)的實(shí)踐操作教學(xué)模式，讓學(xué)生在小組合作、師生互動(dòng)、自主評(píng)價(jià)、拓展延伸的輕松快樂(lè)和諧的氛圍中掌握號(hào)碼手勢(shì)和犯規(guī)手勢(shì)－－在課堂中讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，在動(dòng)腦又動(dòng)手合作又互動(dòng)中達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)和愉悅身心的效果，讓學(xué)生充分享受籃球運(yùn)動(dòng)的魅力。
籃球運(yùn)動(dòng)是高中學(xué)生最熱門的選項(xiàng)之一，深受廣大學(xué)生的喜愛(ài)。通過(guò)籃球模塊的教學(xué)后，學(xué)學(xué)生已基本掌握籃球運(yùn)動(dòng)基本技術(shù)和基礎(chǔ)配合；并能進(jìn)行有條件的教學(xué)比賽。本課按水平五五的'目標(biāo)要求，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，以籃球裁判法之記錄臺(tái)職責(zé)為主題進(jìn)行教學(xué)，但因?qū)W生對(duì)裁判法的理解和接觸較少，特別是高中女生，她們僅僅只停留在一些較模糊的認(rèn)識(shí)而已。因此本課的重點(diǎn)是：了解裁判法、學(xué)習(xí)基本手勢(shì)。使大部分女生通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)和互動(dòng)，建立正確的籃球裁判法的概念；運(yùn)用自主探究、小組合作、師生互動(dòng)、多元評(píng)價(jià)等教學(xué)模式，并能學(xué)于至用，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)組合技術(shù)和教學(xué)比賽打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；并能夠在?；@球聯(lián)賽中學(xué)以致用。
本班學(xué)生共72人，男生60人，女生12人，學(xué)生的籃球總體基本較好，通過(guò)籃球模塊教學(xué)后，基本掌握了籃球基本技術(shù)和技能，并能在特定的條件下進(jìn)行一些教學(xué)比賽。但因?qū)W女生對(duì)裁判法的理解和接觸較少，常常在教學(xué)比賽中會(huì)發(fā)生一些不愉快的磨擦從而影響教學(xué)效果。因此在設(shè)計(jì)本課教學(xué)時(shí)，如何通過(guò)動(dòng)腦又動(dòng)手、合作又互動(dòng)的教學(xué)策略來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球裁判法的積極性和主動(dòng)性是考慮的重點(diǎn)。
1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解籃球裁判法，并能更積極主動(dòng)的參與籃球運(yùn)動(dòng)。在校籃球比賽中能主動(dòng)積極擔(dān)任記錄臺(tái)工作。
2、技能目標(biāo)：讓90%的學(xué)生初步掌握裁判手勢(shì)和裁判宣判的流程。
3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勤于思考的習(xí)慣，使學(xué)生不斷獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)個(gè)人自尊和自信；使他們體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)中合作的快樂(lè)和合理競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)；在學(xué)習(xí)中充分展示自我，敢于表現(xiàn)自己，增強(qiáng)自信心和意志品質(zhì)，勇于創(chuàng)新的精神。
（1）重點(diǎn)：學(xué)會(huì)看裁判手勢(shì)。
（2）難點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確做出裁判手勢(shì)并保持優(yōu)美和宣判的流程。
教法：
1、講解示范法：通過(guò)精煉適度的語(yǔ)言進(jìn)行講解籃球裁判手勢(shì)，正確的手勢(shì)示范，使學(xué)生基
本上掌握籃球裁判手勢(shì)。
2、啟發(fā)式教學(xué)法：通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣、積極思考的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。
共同提高的集體意識(shí)。
器材：籃球兩個(gè)、哨子一個(gè)場(chǎng)地：籃球場(chǎng)一塊
根據(jù)人體生理機(jī)能，活動(dòng)能力的變化規(guī)律，并結(jié)合體育課的特點(diǎn)，所以將本節(jié)課設(shè)計(jì)為以下三個(gè)部分：
（一）、準(zhǔn)備部分：
1、體育委員整隊(duì)，師生問(wèn)好，宣布本課內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)，并強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)。
2、游戲：兩人一心接力通過(guò)小組兩人接力游戲，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣并達(dá)到熱身的目的。
（二）、基本部分：
1、教師講解示范進(jìn)行教學(xué)、學(xué)生思考、互動(dòng)提問(wèn)，強(qiáng)調(diào)違例是不需要登記在記錄表上的。
2、臨場(chǎng)裁判向記錄臺(tái)報(bào)告所要登記犯規(guī)的程序（3個(gè)步驟）：宣告犯規(guī)隊(duì)員號(hào)碼、宣告犯規(guī)類型、宣告罰則。
（三）、結(jié)束部分:
1、放松練習(xí)
2、教師點(diǎn)評(píng)
3、布置課后作業(yè)
4、收還器材、宣布下課
極性
預(yù)計(jì)平均心率為：130—145次/分
最高心率180次/分；運(yùn)動(dòng)密度約為70%，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷為中上。
1、熟悉規(guī)則理解規(guī)則。
2掌握裁判方法和技巧。
3能在場(chǎng)上執(zhí)行競(jìng)賽規(guī)則。
4做到執(zhí)法公平、公正、嚴(yán)格、準(zhǔn)確。
籃球裁判隊(duì)工作計(jì)劃篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，運(yùn)動(dòng)員，裁判員：
在這布滿團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、友誼氛圍的美好時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了鎮(zhèn)羅學(xué)區(qū)第二屆籃球運(yùn)動(dòng)盛會(huì)。首先謹(jǐn)讓我代表鎮(zhèn)羅中學(xué)黨支部、行政、工會(huì)以及我校的900多名師生員工向我學(xué)區(qū)籃球賽的順利開幕表示熱烈的祝賀，向親臨比賽現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓表示熱烈歡迎，向參加比賽的裁判員、教練員、運(yùn)動(dòng)員以及大賽全體工作人員致以親切的問(wèn)候。
朋友們，強(qiáng)壯的體魄和健康的心理是現(xiàn)代社會(huì)文明程度的標(biāo)志之一，也是我們建設(shè)小康社會(huì)的三大目標(biāo)之一。我們要重視體育運(yùn)動(dòng)，要懂得增強(qiáng)自身的身體素質(zhì)是事關(guān)我們事業(yè)成敗的大事。
生命在于運(yùn)動(dòng)！為了健康，我們需要運(yùn)動(dòng)；為了健美，我們需要運(yùn)動(dòng)；為了希望，我們更需要運(yùn)動(dòng)。本屆籃球運(yùn)動(dòng)盛會(huì)的召開；是增加了解、增進(jìn)友誼、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、促進(jìn)發(fā)展的盛會(huì)。在本屆籃球賽中，我謹(jǐn)代表全體運(yùn)動(dòng)員宣誓：服從指揮、服從裁判，在比賽中堅(jiān)韌頑強(qiáng)、拼搏進(jìn)娶賽出風(fēng)格、賽出水平、賽出成績(jī)。
我相信，只要我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大賽組委會(huì)的精心組織下，本次競(jìng)賽活動(dòng)一定會(huì)取得圓滿成功。
籃球裁判隊(duì)工作計(jì)劃篇十七
籃球裁判員是籃球運(yùn)動(dòng)“三大員”之一,既是籃球規(guī)則的執(zhí)行者,又是比賽場(chǎng)上的“法官”,分享了籃球裁判的論文給大家欣賞！
文章運(yùn)用文獻(xiàn)資料法，研究了籃球臨場(chǎng)裁判員職業(yè)素質(zhì)的基本內(nèi)容：籃球裁判員職業(yè)素質(zhì)主要包括高度的責(zé)任心和強(qiáng)烈的事業(yè)心、扎實(shí)的專業(yè)技能及堅(jiān)持原則、公正執(zhí)法的職業(yè)道德?；@球裁判員作為籃球賽比賽的掌控者，必須具備其基本的職業(yè)素質(zhì)，保障籃球比賽順利有效地進(jìn)行，從而推動(dòng)籃球事業(yè)持續(xù)不斷地健康發(fā)展。
職業(yè)素質(zhì)是指從事某一職業(yè)的人對(duì)其職業(yè)了解與適應(yīng)能力的一種綜合體現(xiàn)，其主要表現(xiàn)在職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)道德等方面。籃球裁判員必須對(duì)籃球裁判工作具有強(qiáng)烈的興趣和高度的責(zé)任感；牢固掌握扎實(shí)的專業(yè)技能；具備嚴(yán)肅、公正的職業(yè)道德。
1.1強(qiáng)烈的興趣是籃球裁判員工作的主要?jiǎng)右?BR> 職業(yè)興趣是一個(gè)人對(duì)待工作的態(tài)度，現(xiàn)階段我國(guó)還沒(méi)有專門的職業(yè)籃球裁判員，參與各級(jí)各類比賽的籃球裁判員都有各自的職業(yè)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，最多的是大、中學(xué)校的體育教師，正因?yàn)檫@種“業(yè)余”的身份，裁判員本人的責(zé)任心很難進(jìn)行實(shí)質(zhì)性控制，因?yàn)樗麄儾皇恰氨締挝宦毠ぁ?，比賽組織者只是到比賽時(shí)才臨時(shí)將他們召集起來(lái)開展臨時(shí)性的工作，很難進(jìn)行有效管理，對(duì)他們的工作態(tài)度、工作水平、工作效果很難制定長(zhǎng)期有效的獎(jiǎng)懲機(jī)制。
因此，對(duì)裁判工作的強(qiáng)烈興趣是每個(gè)籃球裁判員學(xué)習(xí)參與籃球裁判工作的初始動(dòng)因。道理是顯而易見(jiàn)的，對(duì)一般人而言，有自己的職業(yè)，沒(méi)人強(qiáng)迫你學(xué)習(xí)裁判，有固定的收入來(lái)源，也不會(huì)為了并不高的裁判費(fèi)專門學(xué)習(xí)裁判知識(shí)。一位阿根廷國(guó)際級(jí)裁判說(shuō)：如果沒(méi)有對(duì)（籃球裁判）事業(yè)的忠誠(chéng)，這樣的工作就很難長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去。
1.2高度的責(zé)任心是籃球裁判員工作的自我機(jī)制
一個(gè)優(yōu)秀的.籃球裁判員必須有高度的責(zé)任心，無(wú)論何時(shí)都要養(yǎng)成全神貫注、全力以赴的工作習(xí)慣，認(rèn)真地吹好每一場(chǎng)球、吹好每一個(gè)球。
籃球運(yùn)動(dòng)員和教練員艱苦的訓(xùn)練為的只是在賽場(chǎng)上充分展示其精湛的技戰(zhàn)術(shù)水平，觀眾花錢買票是為了欣賞精彩激烈的比賽，是一種積極的休閑娛樂(lè)。無(wú)論是勢(shì)均力敵的比賽還是“一邊倒”比賽，不管是精彩的高水平職業(yè)比賽還是水平一般的業(yè)余比賽，籃球裁判員都只有兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍地努力吹準(zhǔn)每一聲哨，才能使比賽順利有效地進(jìn)行下去，籃球運(yùn)動(dòng)員和教練員的勞動(dòng)得到認(rèn)可，觀眾也達(dá)到休閑娛樂(lè)的目的。
籃球裁判員的專業(yè)技能主要包括良好的理論基礎(chǔ)、過(guò)硬的心理素質(zhì)、合格的體能、嫻熟的判罰技巧練等。
2.1堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)
《籃球競(jìng)賽規(guī)則》、《籃球競(jìng)賽裁判法》是裁判員場(chǎng)上執(zhí)裁的唯一準(zhǔn)則、依據(jù)，離開競(jìng)賽規(guī)則裁判員執(zhí)法時(shí)就失去評(píng)判依據(jù)。所以，籃球裁判員必須精通《籃球競(jìng)賽規(guī)則》、《籃球競(jìng)賽裁判法》，對(duì)條文解釋和精神理解透徹，在處理犯規(guī)及不當(dāng)行為時(shí)有理有據(jù)，合理地運(yùn)用到比賽中，從而正確地引導(dǎo)掌和控比賽。
另外，籃球裁判理論的更新較快，要不斷掌握最新的裁判規(guī)則，及時(shí)更新，不斷充實(shí)理論知識(shí)，對(duì)規(guī)則的改動(dòng)和規(guī)則的解釋及時(shí)了解學(xué)習(xí)，緊跟籃球裁判工作的步伐。
2.2過(guò)硬的心理素質(zhì)
高水平的裁判員進(jìn)行臨場(chǎng)裁決，不僅要求籃球裁判員有熟練裁判知識(shí)和臨場(chǎng)判罰技巧，還要求裁判員具備良好的心理素質(zhì)。在臨場(chǎng)執(zhí)裁的過(guò)程中裁判員臨場(chǎng)工作水平發(fā)揮如何，與裁判員平時(shí)心理素質(zhì)訓(xùn)練和賽前心理準(zhǔn)備有密切的關(guān)系。
籃球比賽經(jīng)常會(huì)給裁判員帶來(lái)一定的心理壓力，尤其是重要的比賽（比如決賽、關(guān)系到能否出線的比賽等），這時(shí)雙方球隊(duì)的教練、隊(duì)員、觀眾，對(duì)裁判員的每次判罰都非常關(guān)注，有時(shí)甚至到了敏感的地步，賽場(chǎng)上氣氛凝重、緊張，雙方劍拔弩張，觀眾情緒一觸即發(fā)，在這種情況下，心理素質(zhì)差的裁判員會(huì)受到影響，出現(xiàn)緊張、不穩(wěn)定、反應(yīng)遲鈍、失誤增多、判罰不準(zhǔn)等情況，稍有不當(dāng)，可能引起一方甚至雙方、觀眾不滿，繼而使比賽難于控制。這對(duì)裁判員來(lái)說(shuō)，就是完全失敗的判罰。
因此，籃球裁判員要培養(yǎng)過(guò)硬的心理素質(zhì)，比賽前要做好充分的思想準(zhǔn)備，臨場(chǎng)中要有堅(jiān)強(qiáng)的信念和頑強(qiáng)的毅力，不畏權(quán)勢(shì)、不徇私情，剛直不阿，要應(yīng)對(duì)來(lái)自方方面面的干擾和壓力，從容地將自己的心理狀態(tài)調(diào)節(jié)到最佳狀態(tài)，沉著、冷靜地處理比賽中所出現(xiàn)的各種復(fù)雜問(wèn)題，始終集中精力注意場(chǎng)上比賽的情況。
2.3重視基本功及體能的訓(xùn)練
籃球裁判員的臨場(chǎng)基本功主要包括哨音、手勢(shì)和移動(dòng)等。一個(gè)優(yōu)秀的籃球裁判員出場(chǎng)時(shí)應(yīng)該顯示出落落大方、充滿自信的精神面貌；每次鳴哨做到哨音洪亮、干脆；判罰時(shí)手勢(shì)清晰、規(guī)范，切忌用夸張、做作的手勢(shì)和動(dòng)作嘩眾取寵；移動(dòng)及時(shí)到位。
另外，現(xiàn)代籃球比賽的攻防節(jié)奏很快，裁判員必須跟上激烈比賽的節(jié)奏，這就要求裁判員具備充沛的體能和快捷的移動(dòng)速度，才能跟得上比賽節(jié)奏，從容地選擇正確的移動(dòng)路線，從容地選擇合理的站位，進(jìn)行及時(shí)、準(zhǔn)確的判罰。端莊大方，個(gè)性突出，手勢(shì)正確、自然、美觀、規(guī)范，場(chǎng)上跑動(dòng)、站立、宣判的動(dòng)作要落落大方，有條不紊，給自己做好裁判工作樹立信心和勇氣。
籃球裁判員作為球比賽的組織者和執(zhí)法者，是場(chǎng)上當(dāng)然的“法官”，必須進(jìn)行公正、準(zhǔn)確的判罰，比賽才能正常地進(jìn)行。但社會(huì)現(xiàn)實(shí)是沒(méi)這么簡(jiǎn)單的，籃球裁判員畢竟是普通的人，也有可能受到社會(huì)不正之風(fēng)的影響，比如各種錯(cuò)綜復(fù)雜的“關(guān)系”、各種權(quán)勢(shì)施加的壓力、經(jīng)濟(jì)利益誘惑等都會(huì)影響到裁判員的公正執(zhí)法。這就要求裁判員嚴(yán)守職業(yè)道德，廉潔自律，剛正不阿，還要營(yíng)造籃球裁判員良好職業(yè)道德的社會(huì)環(huán)境。
3.1公正執(zhí)法是籃球裁判員基本的行為規(guī)范
裁判員作為球場(chǎng)上的執(zhí)法者，從事神圣的工作，從理論上來(lái)說(shuō)，應(yīng)該做到公正無(wú)私，廉潔自律，絕不能故意偏袒任何一方。然而，實(shí)際情況是裁判員的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。裁判工作是籃球比賽不可或缺的重要組成部分，裁判員的職業(yè)道德對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的影響是巨大而深遠(yuǎn)的。要做一個(gè)公正無(wú)私的號(hào)裁判員，除了裁判員本身具備良好的道德品質(zhì)意外，營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境是必不可少的。
3.2.1加強(qiáng)法規(guī)制度建設(shè)，嚴(yán)懲賽場(chǎng)黑哨。
要想做好籃球比賽的管理工作，必須加強(qiáng)法規(guī)制度建設(shè)。裁判員的技術(shù)失誤是在所難免的，是允許的，而不良判罰即所謂黑哨是絕不允許的，由于技術(shù)失誤與黑哨有時(shí)很難界定，也就是對(duì)一次甚至多次的不當(dāng)判罰到底是無(wú)意的技術(shù)失誤還是有意的黑哨，很難作出判斷，這就增加了監(jiān)管的難度。
也正因?yàn)槿绱耍壳?，我?guó)對(duì)籃球裁判工作有一些監(jiān)督管理制度，但是對(duì)黑哨的懲處力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。就算是黑哨，也沒(méi)有直接的處罰措施，只能在今后的比賽中對(duì)犯過(guò)錯(cuò)的裁判少用、降級(jí)使用或不再使用，甚至很少有取消此裁判員終身執(zhí)裁的資格的處理，更沒(méi)有對(duì)裁判員進(jìn)行刑事處理。由于這種犯錯(cuò)成本并不太高，導(dǎo)致少數(shù)不良裁判人員在巨大的物質(zhì)誘惑或各種壓力下，違背職業(yè)道德，大吹黑哨。
美國(guó)、澳大利亞和歐洲國(guó)家這些籃球強(qiáng)國(guó)都有完善的籃球裁判管理體系，有擁有絕對(duì)獨(dú)立權(quán)的專門機(jī)構(gòu)對(duì)籃球比賽進(jìn)行監(jiān)督管理，對(duì)重要比賽委派監(jiān)察官對(duì)執(zhí)法的裁判員做評(píng)估，一旦有的情況出現(xiàn)，相關(guān)裁判員可能被追究刑事責(zé)任。這對(duì)當(dāng)事者來(lái)說(shuō)不僅是被批評(píng)教育、被邊緣化的處理這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，還有蹲大牢的危險(xiǎn)，會(huì)更有效地杜絕黑哨。
3.2.2提高裁判員的社會(huì)地位。
裁判員的工作辛苦，難度大，專業(yè)性極強(qiáng)，他要對(duì)雙方運(yùn)動(dòng)員在激烈復(fù)雜的對(duì)抗中，瞬間判斷出場(chǎng)上所有人的動(dòng)作是否合理，同時(shí)做出正確的判罰，要用嫻熟的技能引導(dǎo)比賽，要用自己的聰明智慧控制比賽。可以說(shuō)，沒(méi)有裁判員的辛勤勞動(dòng)，籃球比賽就不能順利進(jìn)行，也就沒(méi)有運(yùn)動(dòng)員精湛技藝的展示，更沒(méi)有精彩的比賽供觀眾欣賞。
要成為一名優(yōu)秀的籃球裁判員，必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的專業(yè)理論學(xué)習(xí)和艱苦的技能訓(xùn)練，學(xué)習(xí)的過(guò)程無(wú)論時(shí)間、精力還是財(cái)力，都算是高投入，按理說(shuō)從事籃球裁判工作應(yīng)該相應(yīng)地有較高待遇，但事實(shí)是，在我們國(guó)家，即使是頂級(jí)籃球比賽的裁判員，一場(chǎng)比賽的收入也就一到兩千元，較低級(jí)別的比賽就低得多，有的基層籃球比賽的收入只一兩百元。這種低待遇的情況不利于調(diào)動(dòng)裁判員的積極性，還很有可能使裁判員難以拒絕物質(zhì)誘惑而吹黑哨。在歐美籃球發(fā)達(dá)的國(guó)家，執(zhí)法一場(chǎng)職業(yè)頂級(jí)聯(lián)賽的收入基本上可以達(dá)到當(dāng)?shù)匾粋€(gè)中等家庭的月收入，建議國(guó)家體育總局的管理部門，根據(jù)裁判付出的勞動(dòng)，制定統(tǒng)一的待遇標(biāo)準(zhǔn)，提高籃球裁判員的積極性。提高裁判員的社會(huì)地位，有利于促進(jìn)裁判員職業(yè)道德素質(zhì)的不斷提高。
3.2.3凈化外部環(huán)境。
目前在主客場(chǎng)制的比賽中，主隊(duì)在裁判上獲得利益是普遍現(xiàn)象，即所謂的主場(chǎng)哨，似乎也為觀眾所認(rèn)可，更有甚者，個(gè)別球隊(duì)、個(gè)別球員為了在比賽中取得好的名次，不擇手段，拉關(guān)系，走后門，甚至金錢利誘，千方百計(jì)地籠絡(luò)裁判，從而使己方獲得更大利益。正是這種為了自己的名利而不擇手段的所作所為，嚴(yán)重地影響裁判員的公正執(zhí)法，破壞公平競(jìng)爭(zhēng)的原則，成為“黑哨”滋生的溫床，阻礙籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。個(gè)別裁判員在臨場(chǎng)中違背公平競(jìng)爭(zhēng)的原則吹黑哨，除了其自身的職業(yè)道德敗壞以外，這些外部環(huán)境也是重要原因。
各組委會(huì)、體育管理部門和舉辦方應(yīng)該做到公正無(wú)私，廉潔自律，絕不能縱容甚至暗示臨場(chǎng)裁判員偏袒任何一方。各個(gè)球隊(duì)都要抓好自身內(nèi)部的廉政建設(shè)，自覺(jué)遵守公平競(jìng)爭(zhēng)的原則，讓“黑哨”沒(méi)有市場(chǎng)，讓黑哨沒(méi)有產(chǎn)生的可能。
[2]孫民治，等.籃球運(yùn)動(dòng)高級(jí)教程[m].北京：人民體育出版社，2000.
[3]王霞.試論籃球裁判員的臨場(chǎng)能力及其培養(yǎng)[j].南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2006（1）：48.
[4]鞠復(fù)金.普通高校大學(xué)生籃球裁判能力培養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐[j].山東體育科技，2008（3）：32.
[6]徐軍海，任潔.中國(guó)國(guó)家級(jí)以上籃球裁判員隊(duì)伍基本現(xiàn)狀的調(diào)查研究[j].北京體育大學(xué)學(xué)，2004（3）：49.
[7]裁判員現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究[j].山東體育科技，2006（2）：8.
籃球裁判隊(duì)工作計(jì)劃篇一
時(shí)值收獲的季節(jié)，樂(lè)陵金絲小棗成熟了，人們?yōu)榱藨c祝這個(gè)收獲的季節(jié)，特舉辦了樂(lè)陵金絲小棗文化節(jié)，在這個(gè)重大的節(jié)日里，我們市舉行了，“泰山杯”全民籃球賽，為即將在濟(jì)南舉行的全運(yùn)會(huì)，獻(xiàn)一份愛(ài)心。我有幸被組委會(huì)選中，從事籃球賽的裁判工作。這不僅是一份榮譽(yù)，更是一種動(dòng)力。在今年的裁判執(zhí)法過(guò)程中，我收獲頗豐，下面將我的心得體會(huì)說(shuō)出來(lái)，供大家點(diǎn)評(píng)。
一、亮點(diǎn)突出
舉辦這次比賽的目的不僅是為了給文化節(jié)的添彩，更是為了即將在濟(jì)南舉行的全運(yùn)會(huì)獻(xiàn)禮，整個(gè)比賽的開、閉幕式及比賽的宣傳，都很好的突出了這個(gè)主題。更好的宣傳比賽、更好的宣傳文化節(jié)、更好的擴(kuò)大全民全運(yùn)的全運(yùn)會(huì)的主題思想。
二、三人制執(zhí)法
專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)：在賽前的裁判員學(xué)習(xí)會(huì)議上，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)聆聽，相互交流，從自己理解的角度上相互探討，查漏補(bǔ)缺。為了能更好的領(lǐng)會(huì)三人制裁判的執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)，我們認(rèn)真做筆記，就自己不明白的地方提出異議，虛心向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，感覺(jué)自己就像一塊干癟的海面，需要吸收的知識(shí)實(shí)在是太多了。
臨場(chǎng)裁判實(shí)習(xí)：為了能把自己所學(xué)的真正領(lǐng)會(huì)，成為自己的東西，組委會(huì)決定在專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)結(jié)束以后，舉行臨場(chǎng)裁判實(shí)習(xí)，就學(xué)習(xí)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，在臨場(chǎng)執(zhí)法的實(shí)習(xí)中，當(dāng)出現(xiàn)有爭(zhēng)議的情況下，專家學(xué)者及時(shí)的給與點(diǎn)評(píng)，出現(xiàn)這樣的情況：應(yīng)該怎么判、如何判罰、判罰的尺度是什么、需要注意的事項(xiàng)等等情況。這次實(shí)習(xí)不僅是次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更是一次挑戰(zhàn)，不過(guò)我喜歡這樣的挑戰(zhàn)。
三、裁判在執(zhí)法過(guò)程中的交流
在籃球賽的執(zhí)法過(guò)程中，每一個(gè)裁判都會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)判、漏判等現(xiàn)象，這是不可避免的情況，這樣的情況在比分差距很大的比賽中，一般不會(huì)引起太大的爭(zhēng)議，而如果在比賽緊張的時(shí)候，出現(xiàn)的了漏判、錯(cuò)判的情況，怎么辦呢?我總結(jié)了一點(diǎn)：學(xué)會(huì)交流。交流什么，怎么交流呢，這就是一個(gè)裁判成功與否的能力，眼神這時(shí)候往往起到意想不到的效果，裁判的一個(gè)眼神，與運(yùn)動(dòng)員和教練的交流，會(huì)給裁判帶來(lái)很大的幫助。需要注意一點(diǎn)的是，這樣的情況出現(xiàn)以后，千萬(wàn)不要找平衡，因?yàn)椴门性较胝移胶?，情況是越糟糕，怎么彌補(bǔ)呢，就是要時(shí)刻提醒自己，精力集中，在剩余的比賽中認(rèn)真執(zhí)法、公平執(zhí)法。
四、裁判的表演舞臺(tái)
只要是有比賽，就會(huì)有執(zhí)法者，裁判在比賽中的作用大家都知道，可是在比賽中屬于裁判的時(shí)間有哪些呢?籃球賽中總會(huì)出現(xiàn)各種不同的犯規(guī)和違例以及其它的不文明現(xiàn)象，在出現(xiàn)以上的情況下，裁判就會(huì)鳴哨，哨音想起以后到比賽在一次進(jìn)行的過(guò)程，就是裁判的表演舞臺(tái)和表演時(shí)間，裁判的哨音大小、判罰的準(zhǔn)確性、判罰手勢(shì)的藝術(shù)性、裁判判罰時(shí)的身體姿勢(shì)等等，都是裁判的表演時(shí)刻，這個(gè)時(shí)候，裁判要充分利用這有限的時(shí)間，樹立自己的形象和威信。
總結(jié):
在這次比賽中，我學(xué)會(huì)了“三人制”的裁判執(zhí)法知識(shí)，裁判的跑位、換位、裁判的臨場(chǎng)表演、出現(xiàn)意外情況的處理、整場(chǎng)比賽的控制等等。感謝組委會(huì)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我覺(jué)得這次比賽的時(shí)間太短了點(diǎn)，有很多的知識(shí)還沒(méi)有及時(shí)消化和吸收。希望這樣的比賽在以后的時(shí)間里，能更多的舉行。
1.籃球裁判員實(shí)習(xí)心得
2.實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得
3.在醫(yī)院實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)心得
4.護(hù)理實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得
5.測(cè)量實(shí)習(xí)心得
6.會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)心得2017
7.法院實(shí)習(xí)心得
8.美工實(shí)習(xí)心得
9.化工實(shí)習(xí)心得
10.金工實(shí)習(xí)心得
籃球裁判隊(duì)工作計(jì)劃篇二
一、填空題（每空2分，共20分）：
1．籃球比賽場(chǎng)地的尺寸是長(zhǎng)___28__m，寬__15___m，從界線的___內(nèi)__沿量起。
2．犯規(guī)指對(duì)規(guī)則的違犯，含有_與對(duì)方隊(duì)員的非法身體接觸_和_違反體育道德
3．技術(shù)犯規(guī)的罰則是__________。
3）_______________。
二、簡(jiǎn)答題（做出回答，并說(shuō)明理由，共50分）：
1．a(chǎn)1在邊線擲界外球，a2從a1手中拿球，并運(yùn)球上籃，可以嗎？（2分）不可以
2．b4將球投入本方球籃，如何判罰？（2分）
對(duì)方得分3．當(dāng)a1跳起投籃球出手時(shí)，b2跳起封堵，推動(dòng)了a1發(fā)生犯規(guī)，隨后b1在空中觸及了上升飛行的球，最終球中籃。裁判員判a1中籃得分并再加罰一次正確嗎？（2分）
4．a(chǎn)5投籃不成功，在投籃過(guò)程中b4對(duì)a5犯規(guī)，此時(shí)裁判員發(fā)現(xiàn)a5屬于被逐出的隊(duì)員，如何處理？（4分）
5．因a隊(duì)助理教練員站立在其球隊(duì)席內(nèi)指揮比賽，主裁判員已警告一次，在后續(xù)的比賽中b隊(duì)的助理教練員繼續(xù)該種行為，如何判罰？（2分）
6．b5因搶籃板球與a5發(fā)生強(qiáng)烈碰撞而倒地受傷，b隊(duì)教練員上場(chǎng)觀察受傷情況，b5自己站立起來(lái)，b5應(yīng)被替換下場(chǎng)嗎？（2分）
7．a(chǎn)4和b4進(jìn)行比賽開始時(shí)的跳球，當(dāng)球未被合法拍擊前，b4戲弄a4被判技術(shù)犯規(guī)，裁判員判給a42次罰球后在中圈跳球重新開始比賽，正確嗎？（2分）
8．教練員是唯一可到記錄臺(tái)的球隊(duì)人員，他可要求暫停和替換隊(duì)員。這種說(shuō)法正確嗎？（2分）
不正確，該隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)也可以
9．決勝期是下半時(shí)比賽的繼續(xù)，在決勝期中，各隊(duì)的犯規(guī)和暫停該如何處理？（3分）
10．只要是有禮貌，場(chǎng)上任何隊(duì)員均可向裁判詢問(wèn)有關(guān)比賽問(wèn)題，這種說(shuō)法對(duì)嗎？（2分）
不對(duì)在比賽進(jìn)行時(shí)，只有該隊(duì)的教練員和隊(duì)長(zhǎng)有權(quán)詢問(wèn)比賽問(wèn)題
11．a(chǎn)1在后場(chǎng)傳球到前場(chǎng)，b1在中線附近b隊(duì)的前場(chǎng)騰空搶到球，然后落在b隊(duì)的后場(chǎng)，該種情況屬于球回后場(chǎng)嗎？（球回后場(chǎng)的三個(gè)條件）（3分）
12．a(chǎn)1持球跌倒在地上滑了1米，裁判員判帶球走違例？（2分）
正確
13．怎樣區(qū)別身體接觸與侵人犯規(guī)？（可舉例說(shuō)明）（5分）
14．交替擁有規(guī)則適合于哪些情況？（4分）
15．b4發(fā)生違例，a隊(duì)教練員與記錄臺(tái)工作人員建立目光聯(lián)系，請(qǐng)求暫停，是否被允許？（2分）
16．a(chǎn)4做投籃動(dòng)作，b4和他發(fā)生了身體接觸，球中籃，前導(dǎo)裁判宣判a4進(jìn)攻犯規(guī)，因而中籃無(wú)效；追蹤裁判判罰b4防守犯規(guī)，因此中籃有效；如何判罰？（2分）
17．解釋何為一個(gè)“罰球單元”？（2分）
由一次單一的犯規(guī)罰則帶來(lái)的所有罰球和/或隨后的球權(quán)被定義為一個(gè)罰球
單元18．如果一名裁判員受傷或因?yàn)槠渌?，不能繼續(xù)執(zhí)法比賽，如何處理？（2分）
19．a(chǎn)隊(duì)控制球，b4隊(duì)員腳踢球違例，a隊(duì)獲得了一個(gè)新的24秒鐘？（2分）20．b4投籃，a4對(duì)其防守犯規(guī)，b4投籃未中，簡(jiǎn)述裁判員宣判犯規(guī)的程序（3分）1鳴哨停止計(jì)時(shí)鐘2指出在罰球線罰球3跑至記錄臺(tái)6-8米，且能讓記錄員看清楚自己的手勢(shì)的位置4指出犯規(guī)隊(duì)員的號(hào)碼（4號(hào)）并停留幾秒鐘5用手勢(shì)表示犯規(guī)性質(zhì)6罰則（罰球兩次或者三次）
填圖題：（共10分）
1．在圖中標(biāo)出由于侵人犯規(guī)導(dǎo)致的罰球時(shí)，隊(duì)員和裁判員在場(chǎng)地內(nèi)如何站位？（5分）
2．填寫出記錄臺(tái)人員的順序。（5分）
四、論述題：（共20分）
如何成為一名優(yōu)秀的裁判員？
答：一思想素質(zhì)
1熱愛(ài)籃球事業(yè)，具有敬業(yè)精神
2具有較高的職業(yè)道德修養(yǎng)
二業(yè)務(wù)素質(zhì)
1精通競(jìng)賽規(guī)則與裁判法2通曉技戰(zhàn)術(shù)知識(shí)3具有較強(qiáng)的英語(yǔ)能力
三心理素質(zhì)
1自信2思維敏捷，反應(yīng)迅速3果斷4沉著，冷靜
四身體素質(zhì)
1速度快2耐力好3靈敏高
籃球裁判隊(duì)工作計(jì)劃篇三
考試科目
臨場(chǎng)執(zhí)裁;
籃球競(jìng)賽的有關(guān)法規(guī)、規(guī)則、裁判法、籃球技戰(zhàn)術(shù)理論;
籃球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)實(shí)踐;
英語(yǔ);
體能測(cè)驗(yàn)：1.國(guó)際籃聯(lián)20米漸進(jìn)折返跑2.男子3000米,女子1500米。
國(guó)家級(jí)裁判員晉升考核的審批原則是各項(xiàng)考試均需達(dá)到規(guī)定的及格標(biāo)準(zhǔn),以臨場(chǎng)考試為主,結(jié)合其它報(bào)考條件及平時(shí)表現(xiàn)綜合評(píng)定。
申請(qǐng)籃球等級(jí)裁判員辦法與要求
具備申請(qǐng)籃球各等級(jí)裁判員，必須由本人提出申請(qǐng)，申請(qǐng)的程序是：在現(xiàn)有級(jí)別基礎(chǔ)上申請(qǐng)上一級(jí)別，沒(méi)有等級(jí)稱號(hào)的裁判員，必須由最低級(jí)別三級(jí)開始，逐步向高一級(jí)別申請(qǐng)。個(gè)人申請(qǐng)后，由基層單位，根據(jù)本人申請(qǐng)，考核其裁判實(shí)際情況。向有關(guān)批準(zhǔn)部門進(jìn)行推薦，申報(bào)國(guó)家級(jí)裁判員必須參加國(guó)家體育總局籃球處及籃球運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)，組織的統(tǒng)一考試，一級(jí)裁判員必須參加省、市、自治區(qū)（直轄市）體委及籃球協(xié)會(huì)組織的考試。
批準(zhǔn)授予籃球等級(jí)裁判員的權(quán)限是：國(guó)家級(jí)裁判員，由國(guó)家體委批準(zhǔn)授予，一級(jí)裁判員由省、市、自治區(qū)體委批準(zhǔn)授予，二級(jí)和三級(jí)裁判員由地、縣級(jí)體委批準(zhǔn)授予。
國(guó)家體委直屬體育學(xué)院，行業(yè)體育協(xié)會(huì)，可批準(zhǔn)本單位，本系統(tǒng)一級(jí)以下籃球裁判員，省、市所屬體育學(xué)院，可批準(zhǔn)本單位、三級(jí)裁判員，上述兩地批準(zhǔn)的裁判員，應(yīng)報(bào)當(dāng)?shù)伢w委備案。
[深圳籃球裁判考試]
籃球裁判隊(duì)工作計(jì)劃篇四
臨場(chǎng)執(zhí)裁;
籃球競(jìng)賽的有關(guān)法規(guī)、規(guī)則、裁判法、籃球技戰(zhàn)術(shù)理論;
籃球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)實(shí)踐;
英語(yǔ);
1.國(guó)際籃聯(lián)20米漸進(jìn)折返跑2.男子3000米,女子1500米。
國(guó)家級(jí)裁判員晉升考核的審批原則是各項(xiàng)考試均需達(dá)到規(guī)定的及格標(biāo)準(zhǔn),以臨場(chǎng)考試為主,結(jié)合其它報(bào)考條件及平時(shí)表現(xiàn)綜合評(píng)定。
具備申請(qǐng)籃球各等級(jí)裁判員，必須由本人提出申請(qǐng)，申請(qǐng)的程序是：在現(xiàn)有級(jí)別基礎(chǔ)上申請(qǐng)上一級(jí)別，沒(méi)有等級(jí)稱號(hào)的裁判員，必須由最低級(jí)別三級(jí)開始，逐步向高一級(jí)別申請(qǐng)。個(gè)人申請(qǐng)后，由基層單位，根據(jù)本人申請(qǐng)，考核其裁判實(shí)際情況。向有關(guān)批準(zhǔn)部門進(jìn)行推薦，申報(bào)國(guó)家級(jí)裁判員必須參加國(guó)家體育總局籃球處及籃球運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)，組織的'統(tǒng)一考試，一級(jí)裁判員必須參加省、市、自治區(qū)（直轄市）體委及籃球協(xié)會(huì)組織的考試。
批準(zhǔn)授予籃球等級(jí)裁判員的權(quán)限是：國(guó)家級(jí)裁判員，由國(guó)家體委批準(zhǔn)授予，一級(jí)裁判員由省、市、自治區(qū)體委批準(zhǔn)授予，二級(jí)和三級(jí)裁判員由地、縣級(jí)體委批準(zhǔn)授予。
國(guó)家體委直屬體育學(xué)院，行業(yè)體育協(xié)會(huì)，可批準(zhǔn)本單位，本系統(tǒng)一級(jí)以下籃球裁判員，省、市所屬體育學(xué)院，可批準(zhǔn)本單位、三級(jí)裁判員，上述兩地批準(zhǔn)的裁判員，應(yīng)報(bào)當(dāng)?shù)伢w委備案。
籃球裁判隊(duì)工作計(jì)劃篇五
1、在第一節(jié)角逐起頭時(shí)，a隊(duì)或b隊(duì)將球投入本方球籃，并阻止對(duì)方獲得球得分，評(píng)判員認(rèn)為正當(dāng)。(n)
2、籃球場(chǎng)長(zhǎng)28米，寬15米，是由兩條端線和兩條邊線為限制的區(qū)域，這四條線不是角逐場(chǎng)地的部份。(y)
3、a5在后場(chǎng)持球3秒鐘時(shí)，被b4將球拍出界外，a隊(duì)擲球入后場(chǎng)，a5在后場(chǎng)繼續(xù)持球3秒種，評(píng)判員判a58秒種違例。(n)
4、a4在3分區(qū)投籃，當(dāng)球在空中下落時(shí)，24秒種響，球中籃，評(píng)判員判24秒違例，3分無(wú)效。(n)
5、a6在后場(chǎng)向前場(chǎng)傳球，當(dāng)球觸及了前場(chǎng)地面后，又回到后場(chǎng)，a5獲得此球，評(píng)判員判回場(chǎng)違例。(y)
6、技術(shù)代表在角逐中，他的職責(zé)主要是看管記錄臺(tái)人員的工作，并協(xié)助主評(píng)判員和副評(píng)判員使角逐順利進(jìn)行。(y)
7、a4和b4在罰球圈跳球時(shí)，a4朝對(duì)方球籃拍球，b4打a4的手犯規(guī)，球中籃，評(píng)判員認(rèn)為不是投籃動(dòng)作犯規(guī)，判得分無(wú)效，由a隊(duì)擲界外球。(n)
8、比賽中呈現(xiàn)6打5，此時(shí)僅有5名隊(duì)員的隊(duì)持球球，裁判員發(fā)現(xiàn)后，當(dāng)即停止比賽，更正失誤。(n)
9、a隊(duì)持球時(shí)，a4兩次運(yùn)球違例，b隊(duì)擲界外球時(shí)，可擲球入界之前b4對(duì)a4犯規(guī)，這是b隊(duì)第五次犯規(guī)，評(píng)判員判a隊(duì)兩次罰球(n)
10、a隊(duì)持球5秒種時(shí)，a4受傷，a隊(duì)要求替換，裁判員許可，a隊(duì)從頭擲界外球入場(chǎng)持球，24秒鐘應(yīng)持續(xù)計(jì)較。(y)
11、a5騎跨在限制區(qū)的線上，當(dāng)接近3秒種時(shí)，他抬起限制區(qū)內(nèi)的腳(另一腳在限制區(qū)外)，爾后又落入限制區(qū)，裁判員判3秒種違例。(y)
12、a4傳球，球在籃圈水平面上下落時(shí)，a5接球扣籃，評(píng)判員判a5干擾得分違例。(n)
13、a4持球，a5與b5雙方犯規(guī)，雙方各計(jì)一次犯規(guī)后，裁判員判a隊(duì)擲界外球。(y)
14、a5投籃，球出手后，竣事旌旗燈號(hào)響，球觸及籃圈后彈起，b4拍開球，裁判員認(rèn)為正當(dāng)。(n)
15、場(chǎng)上呈現(xiàn)打架事件，a隊(duì)教練員進(jìn)入場(chǎng)內(nèi)訓(xùn)斥b隊(duì)隊(duì)員，裁判員認(rèn)為其未介入打架，不應(yīng)判罰。(n)
16、a4運(yùn)球時(shí)，用力過(guò)大，推倒了b4，評(píng)判員判a4違反體育道德的犯規(guī)，此時(shí)，b5對(duì)a5侵人犯規(guī)(全隊(duì)累計(jì)五次)，評(píng)判員認(rèn)為罰則大致相等，在就近的圓圈內(nèi)跳球繼續(xù)角逐。(n)
17、一個(gè)比賽隊(duì)，他們的背心顏色不異，但短褲顏色雖一致，卻分歧背心的顏色，裁判許可。(y)
18、一名隊(duì)員侵人犯規(guī)或技術(shù)犯規(guī)已5次，應(yīng)通知該隊(duì)員當(dāng)即離開比賽，他必需在1分種內(nèi)被替代。(n)
19、a5最末一次罰球投籃出手，b5搖動(dòng)球籃，評(píng)判員宣判a5罰中1分，未宣判b5技術(shù)犯規(guī)。(y)
20、a隊(duì)獲得兩罰一擲，當(dāng)罰完第二次球后，a5侵人犯規(guī)(全隊(duì)累計(jì)3次)，評(píng)判員判打消a隊(duì)擲界外球，由b隊(duì)擲界外球。(n)
21、在一場(chǎng)比賽中，教練員兩次違反體育道德的技術(shù)犯規(guī)，應(yīng)被取消比賽資格。(n)
22、a隊(duì)擲界外球時(shí)，場(chǎng)內(nèi)a4與b4雙方犯規(guī)，各計(jì)一次犯規(guī)后，評(píng)判員判a4與b4在就近的圓圈內(nèi)跳球繼續(xù)比賽。(n)
23、a隊(duì)投籃射中后，b4擲端線界外球，他可處理球時(shí)，又橫向移動(dòng)了兩步，跨越正常的一米，評(píng)判員認(rèn)為正當(dāng)。(y)
24、a5投籃，因?yàn)橛昧^(guò)大，球彈起后從籃板后面落入場(chǎng)內(nèi)，a4接到球后，直接投進(jìn)2分裁判員判a隊(duì)違例，2分無(wú)效。(n)
25、a4最末一次罰球中籃，但站在分位線外的a5進(jìn)場(chǎng)過(guò)早，評(píng)判員判a5違例，得分無(wú)效。(n)
26、a4投籃b4封蓋，24秒鐘旌旗燈號(hào)響，球進(jìn)入球籃，評(píng)判員判得分無(wú)效。(n)
27、a4犯規(guī)，b4獲得兩次罰球的機(jī)會(huì)，但因?yàn)椴门袉T的失誤，未給兩次罰球，當(dāng)球再次成活球時(shí)，評(píng)判員發(fā)現(xiàn)了漏罰，但認(rèn)為既成事實(shí)不再補(bǔ)罰。(n)
28、預(yù)定的比賽時(shí)刻已跨越14分鐘，a隊(duì)僅加入4名隊(duì)員，評(píng)判員認(rèn)為不能再等，宣判a隊(duì)技術(shù)犯規(guī)后，贊成a隊(duì)4名隊(duì)員上場(chǎng)與b隊(duì)角逐。(n)
29、a4一腳踩過(guò)中線，另一腳踩在后場(chǎng)，他跳起空中接后場(chǎng)傳來(lái)的球，落入后場(chǎng)，裁判員判回場(chǎng)違例。(y)
30、場(chǎng)上裁判員較為明顯的錯(cuò)判一個(gè)球，為了更正錯(cuò)誤，技術(shù)代表可以當(dāng)即鳴哨，更正這一錯(cuò)誤。(n)
31、a4持球不小心顛仆在地，當(dāng)對(duì)方搶球時(shí)，他雙腳抬起，然后再著地站起投籃，裁判員判走步違例。(y)
32、a4跳起空中接球，他下落時(shí)，左腳先著地，接著右腳著地，雙腳平行站立，然后他抬起左腳后起頭運(yùn)球，評(píng)判員認(rèn)為平行站立，任一腳抬起正當(dāng)，所以不判走步。(n)
33、a4擲界外球時(shí)，擲進(jìn)場(chǎng)內(nèi)的b4身上，然后彈出觸及站在邊線上的a4身上，裁判員吹b4使球出界。(n)
34、a4投籃，b4對(duì)a4犯規(guī)，球未分開手時(shí)，竣事的鑼聲響，然后球進(jìn)入球籃，評(píng)判員判得分有用，并判給a4罰球一次。(n)
35、a隊(duì)運(yùn)球16秒鐘，此時(shí)裁判員宣判了a5與b5雙方犯規(guī)，由a隊(duì)擲界外球，應(yīng)給a隊(duì)一個(gè)新的24秒周期。(n)
36、第四節(jié)決勝期的最后1分30秒鐘時(shí)，a4投籃得分，此時(shí)b隊(duì)要求替代b6，記實(shí)員發(fā)出旌旗燈號(hào)，裁判員許可。(y)
37、a4在邊線擲球進(jìn)入場(chǎng)內(nèi)，當(dāng)球觸及場(chǎng)內(nèi)地面后，a4進(jìn)場(chǎng)拿到此球，評(píng)判員認(rèn)為正當(dāng)。(n)
38、a4在前場(chǎng)傳球，當(dāng)球進(jìn)入中線上空時(shí)，b4用拳頭擊球入后場(chǎng)，a5接到球，裁判員認(rèn)為正當(dāng)。(n)
二、選擇題
1、在第九屆全運(yùn)會(huì)暨全國(guó)籃球聯(lián)賽評(píng)判員嚴(yán)酷執(zhí)行的“三個(gè)一致”原則是：(2)
(1)主裁副裁一致，思惟一致，判罰尺度一致。
(2)主裁副裁一致，主隊(duì)客隊(duì)一致，整場(chǎng)尺度一致。
(3)主裁副裁一致，主隊(duì)客隊(duì)一致，比賽前后一致。
2、軌則劃定，主隊(duì)?wèi)?yīng)供給至少：(3)
(1)兩個(gè)合適規(guī)格的球。(2)兩個(gè)沒(méi)有用過(guò)的合適規(guī)格的球。
(3)兩個(gè)用過(guò)的并合適規(guī)格的球。
3、若是受傷隊(duì)員不能當(dāng)即(大約15秒鐘)繼續(xù)比賽或若是他接管治療，他必需在(3)
內(nèi)或盡可能快的被替換。
(1)15秒(2)30秒(3)1分鐘。
4、a4在后場(chǎng)擲界外球，a5接到球后，在他的后場(chǎng)運(yùn)球的時(shí)刻是3秒鐘，然后他騎跨中線持球被b4戍守跨越5秒鐘，若何措置?(3)
(1)不作宣判，繼續(xù)角逐(2)判a5五秒違例(3)判a5八秒違例。
5、a4和b4在籃下爭(zhēng)搶，b4無(wú)意地使球從下方進(jìn)入球籃，當(dāng)部門球體跨越籃圈水平面后又下落被b1獲得，應(yīng)若何措置?(3)
(1)宣判b4違例，由a隊(duì)擲界外球(2)雙方跳球(3)合適軌則，不作宣判。
6、a投籃“三不碰”，球又被a4獲得節(jié)制，若何措置?(2)
(1)判a4二次運(yùn)球違例。(2)繼續(xù)比賽，24秒鐘繼續(xù)計(jì)時(shí)
(3)繼續(xù)比賽，24秒鐘周期應(yīng)從頭計(jì)時(shí)。
7、暫停結(jié)束后由a隊(duì)擲端線界外球，a4將球擲給a5，a5接球跳起投籃，此時(shí)主裁判員發(fā)現(xiàn)a隊(duì)在場(chǎng)上6名隊(duì)員，當(dāng)即鳴哨遏制比賽，鳴哨后球離開a5的手并中籃。若何措置?(2)
(1)判a5中籃有用，判a隊(duì)教練員一次技術(shù)犯規(guī)，a隊(duì)下場(chǎng)一名隊(duì)員，繼續(xù)角逐。
(2)判a5中籃無(wú)效，判a隊(duì)教練員一次手技術(shù)犯規(guī)，a隊(duì)下場(chǎng)一名隊(duì)員，繼續(xù)角逐。
(3)判a5中籃無(wú)效，a隊(duì)下場(chǎng)一名隊(duì)員，繼續(xù)角逐。
8、a4犯規(guī)，由b隊(duì)擲界外球，b4把球傳給b5時(shí)，被a4搶斷并運(yùn)球上籃得分，此時(shí)，記時(shí)員發(fā)現(xiàn)a4的犯規(guī)已達(dá)5次犯規(guī)，當(dāng)即發(fā)出旌旗燈號(hào)，若何措置?(3)
(1)a4中籃有用，當(dāng)即通知a隊(duì)替代a4，并判a隊(duì)教練員一次技術(shù)犯規(guī)
(2)a4中籃無(wú)效，當(dāng)即通知a隊(duì)替代a4，并判a隊(duì)教練員一次技術(shù)犯規(guī)
(3)a4中籃有用，當(dāng)即通知a隊(duì)替代a4，繼續(xù)比賽。
9、當(dāng)球觸及(1)時(shí)，應(yīng)判球出界違例。
(1)籃板上方(2)籃板下方(3)籃板兩側(cè)
10、b4節(jié)制球15秒鐘，此時(shí)宣判b5一次技術(shù)犯規(guī)，接著a5也被宣判一次技術(shù)犯規(guī)，若何措置?(1)
(1)犯規(guī)罰則應(yīng)被抵消，球應(yīng)被判給b隊(duì)，24秒應(yīng)累計(jì)。
(2)犯規(guī)罰則應(yīng)被抵消，球應(yīng)被判給b隊(duì)，24秒鐘從頭計(jì)時(shí)。
(3)犯規(guī)罰則應(yīng)被抵消，雙方跳球。
b5，此時(shí)若何措置?(2)
(1)贊成b4替代b5，此時(shí)可以給以a隊(duì)暫停。
(2)贊成b4替代b5，此時(shí)不能給以a隊(duì)暫停。
(3)此時(shí)a隊(duì)投球中籃，不能給a隊(duì)教練員暫停，也不能給b隊(duì)換人。
12、b隊(duì)違例，判給a隊(duì)擲界外球。然后宣判了a5和b5雙方犯規(guī)，接著a4對(duì)b4犯規(guī)，這是a隊(duì)的第5次全隊(duì)犯規(guī)，若何措置?(3)
(1)判給a隊(duì)擲球入界(2)判給b隊(duì)擲球入界(3)罰則抵消，雙方跳球
13、宣判a4和b4跳球，評(píng)判員應(yīng)在a4和b4之間將球向上(垂直地)拋起，其高度。(3)
(1)在3.05~3.20米之間
(2)在3.05~3.50米之間
(3)跨越a4和b4跳起能達(dá)到的高度。
14、a4在后場(chǎng)本方球籃下面運(yùn)球，背對(duì)對(duì)方球籃，b隊(duì)打全場(chǎng)人盯人防守，同時(shí)，a5在前場(chǎng)的限制區(qū)內(nèi)跨越了3秒鐘，若何措置?(1)
(1)此違例可以輕忽。(2)判a5三秒鐘違例(3)當(dāng)球一進(jìn)前場(chǎng)當(dāng)即宣判三秒違例。
15、決勝期比賽還有2分鐘，a隊(duì)在球場(chǎng)上的隊(duì)員人數(shù)少于2名，此時(shí)比分是90：80，a隊(duì)領(lǐng)先，評(píng)判員判a隊(duì)(3)
(1)因貧窶隊(duì)員告負(fù)，b隊(duì)獲勝，比分記實(shí)是20：0
(2)因貧窶隊(duì)員告負(fù)，b隊(duì)獲勝，比分記實(shí)是2：0
(3)因貧窶隊(duì)員告負(fù)，b隊(duì)獲勝，比分記實(shí)為2：0，此外a隊(duì)在名次枚舉中得1分。
16、b隊(duì)節(jié)制球已達(dá)15秒時(shí)，被判三秒鐘違例，a隊(duì)擲球入界可處理球前，a5推b5犯規(guī)，這是a隊(duì)該節(jié)的第3次犯規(guī)，若何措置?(3)
(1)判給b隊(duì)擲界外球從新比賽，打完殘剩的9秒鐘。
(2)判給a隊(duì)擲界外球。
(3)判給b隊(duì)三秒鐘違例與a5的犯規(guī)罰則彼此抵消，雙方跳球。
17、在籃球比賽中，5秒鐘違例有(2)種。
(1)2種(2)3種(3)4種
18、a4執(zhí)行僅有一次罰球，球離手時(shí)，站在限制區(qū)以外的a5和b5過(guò)早地進(jìn)入限制區(qū)違例，此時(shí)a4罰出的球未能觸及籃圈違例，若何措置。(1)
(1)判a4違例，由b隊(duì)擲界外球(2)判a5和b5違例，在就近的圓圈跳球
(3)判a5了b5違例，由a4從頭罰球
19、a4在于分區(qū)投籃出手后，24秒鐘旌旗燈號(hào)響，當(dāng)球不才落翱翔并完全在籃圈水平面之上時(shí)，b4觸及球，球未中籃，若何措置?(3)
(1)宣判a隊(duì)24秒違例，由b隊(duì)擲界外球
(2)宣判a隊(duì)24秒違例，雙方跳球
(3)宣判a隊(duì)得2分，由b隊(duì)擲球入界
a4犯規(guī)，球在翱翔時(shí)角比賽時(shí)間結(jié)束的旌旗燈號(hào)響，隨后球中籃，若何措置?(2)
(1)判a4違例，中籃無(wú)效，掛號(hào)b4一次犯規(guī)，比賽結(jié)束
(2)判a4得2分，比賽結(jié)束
(3)判a4得2分，再給a4罰球1次，比賽結(jié)束
21、a4在后場(chǎng)傳球給a5，被b4打出界外，此時(shí)，a隊(duì)已在后場(chǎng)控制活球6秒鐘，應(yīng)將球判給a隊(duì)在后場(chǎng)擲球入界，同時(shí)。(3)
(1)24秒鐘以及后場(chǎng)8秒從頭計(jì)時(shí)
(2)24秒鐘以及后場(chǎng)8秒應(yīng)持續(xù)計(jì)時(shí)
(3)24秒鐘持續(xù)計(jì)較以及后場(chǎng)8秒從頭計(jì)時(shí)
22、教練員被掛號(hào)了(2)次技術(shù)犯規(guī)，記實(shí)符號(hào)是“b”時(shí)，是取消比賽資格的犯規(guī)。
(1)2次(2)3次(3)4次
23、在結(jié)束第1節(jié)和第3節(jié)的旌旗燈號(hào)發(fā)出后，計(jì)時(shí)員必需當(dāng)即啟動(dòng)計(jì)秒表，一旦計(jì)時(shí)員的計(jì)秒表走過(guò)(1)，計(jì)時(shí)員必需發(fā)出他旌旗燈號(hào)，以便通知球隊(duì)和裁判員，及時(shí)從新開始比賽。
(1)1分鐘(2)1分30秒(3)2分鐘
24、比賽開始前10分鐘，a隊(duì)教練員已指了然a6是起頭上場(chǎng)的5名隊(duì)員之一，距離比賽開始還有3分鐘時(shí)，a5提出要替代a6上場(chǎng)，若何措置?(1)
(1)不許可替代(2)許可替代(3)許可替代，但必需在記實(shí)表上更改上場(chǎng)隊(duì)員
25、第三節(jié)比賽中，記錄員發(fā)現(xiàn)此刻記錄表上掛號(hào)累積分時(shí)把一個(gè)3分中籃僅累加了2
分，若何措置?(2)
(1)在比賽結(jié)束后簽字時(shí)更正。
(2)必需等到第一次死球時(shí)才發(fā)出他的旌旗燈號(hào)，并引裁員的注重
(3)當(dāng)即發(fā)出他的旌旗燈號(hào)，并引起裁員們的注重
26、a4在籃下跳起投籃時(shí)，b4快速地從a4身下穿過(guò)并高聲叫嚷勒索a4，投籃未中，若何措置?(1)
(1)判b4一次技術(shù)犯規(guī)，由a4罰球一次以及隨后在中場(chǎng)的球權(quán)
(2)判b4一次違反體育道德的犯規(guī)，由a隊(duì)罰球二次以及在中場(chǎng)的球權(quán)
(3)給b4一次警告
27、正當(dāng)?shù)暮亲o(hù)是當(dāng)正在呵護(hù)對(duì)手的隊(duì)員發(fā)生接觸時(shí)雙腳著地，而且(3)
(1)發(fā)生接觸時(shí)，他正面向?qū)κ?BR> (2)發(fā)生接觸時(shí)側(cè)移或后移
(3)發(fā)生接觸時(shí)是靜止的(在他的圓柱內(nèi))
28、比賽中，已達(dá)5次犯規(guī)，應(yīng)通知他并必需當(dāng)即離開比賽在(1)秒鐘內(nèi)被替代。
(1)30秒(2)50秒(3)15秒
29、a4在前場(chǎng)傳球給a5，a5在后場(chǎng)限制區(qū)內(nèi)接到球，被判球回后場(chǎng)違例，b隊(duì)?wèi)?yīng)該在(3)
(1)邊線中點(diǎn)處擲球入界(2)在前場(chǎng)邊線接近中點(diǎn)處擲球入界(3)在端線處擲球入界
30、a4在3分區(qū)投籃的球在空中時(shí)，b4居心使籃板搖動(dòng)，按照裁員判定，此舉影響了球進(jìn)入球籃，若何措置(3)
(1)判a4得3分，并判b4一次技術(shù)犯規(guī)
(2)判b4一次技術(shù)犯規(guī)
(3)判a4得3分
31、a4在場(chǎng)內(nèi)接近界線持球，a4已經(jīng)控制球20秒鐘，a4有意的將球打在b4的腳上使球出界，應(yīng)宣判(1)
(1)b4使球出界，由a隊(duì)擲界外球，24秒應(yīng)累計(jì)。
(2)b4腳踢球，由a隊(duì)擲界外球，24秒鐘應(yīng)從新時(shí)
(3)b4腳踢球，由a隊(duì)擲界外球，24秒種應(yīng)累計(jì)
32、a4跳起騰空低手上籃，球觸及籃圈水平以下的籃板部門后繼續(xù)上升，在球體完全越過(guò)水平面(還繼續(xù)上升)時(shí)被b4拍擊，當(dāng)a4一腳落地時(shí)，b4對(duì)a4犯規(guī)，這是b隊(duì)該節(jié)2第3次犯規(guī)，球未中籃，若何措置(1)
(1)判給a4兩次罰球
(2)判b4干與得分違例，再判給a4罰球1次
(3)判b4干與得分違例，由a隊(duì)在端線擲球入界，繼續(xù)比賽
33、角逐中，a4持球躺在地面上，然后b4爭(zhēng)搶并獲得球顛仆在地面上，應(yīng)若何措置。(2)
(1)判a4違例
(2)判b4違例
(3)不作宣判，繼續(xù)比賽
34、評(píng)判員宣判了a4和b4爭(zhēng)球后，又宣判了a5了b5各一次技術(shù)犯規(guī)，若何措置?(1)
(1)a5和b5跳球起頭比賽
(2)a4和b4跳球起頭比賽
(3)由a隊(duì)和b隊(duì)任一隊(duì)員跳球起頭比賽
35、a4跳起投籃，球沒(méi)有離手前，b5對(duì)a5犯規(guī)，球投中，這是b隊(duì)在該節(jié)的第五次犯規(guī)，應(yīng)若何措置(3)。
(1)投中得分，由a隊(duì)擲界外球起頭比賽
(2)投中不算得分，由a5罰球2次，繼續(xù)比賽
(3)投中得分，由a5罰球2次，繼續(xù)比賽
36、a4執(zhí)行兩次罰球，他在執(zhí)行第二次罰球前，評(píng)判員判b4一次技術(shù)犯規(guī)，此時(shí)，b隊(duì)教練員請(qǐng)求暫停，若何措置(2)。
(1)可以即刻給以b隊(duì)教練員暫停
(2)將a4的罰球全數(shù)完成后，給以b隊(duì)教練員暫停
(3)沒(méi)有暫停機(jī)緣，只有經(jīng)由一個(gè)比賽鐘表運(yùn)行后球再次成死球時(shí)才許可b隊(duì)教練員暫停
37、a4在比賽中，將球扣入籃中后，順勢(shì)抓了一下籃圈，若何措置?(1)
(1)中籃有用，不作宣判，繼續(xù)比賽
(2)中籃有用，判a4一次技術(shù)犯規(guī)
(3)中籃有用，給以a4一次警告
38、a4運(yùn)球改變標(biāo)的目的時(shí)，運(yùn)球的手腕有明顯的翻腕動(dòng)作，使球在手中勾留的時(shí)刻過(guò)長(zhǎng)若何措置?(2)
(1)判a4二次運(yùn)球違例
(2)判a4攜帶球違例
(3)判a4帶球走違例
39、宣判了a隊(duì)教練員一次技術(shù)犯規(guī)，b隊(duì)獲得兩罰一擲，當(dāng)b4第一次罰球后，球觸及地面時(shí)，b5推a5犯規(guī)，這是b隊(duì)該節(jié)的第5次犯規(guī)，若何措置?(1)
(1)b4罰球兩次后，由a5罰球兩次，繼續(xù)比賽
(2)b4罰球兩次后，由a隊(duì)擲界外球起頭比賽
(3)b4罰球兩次后，由b隊(duì)擲界外球起頭比賽
a4兩次罰球，若何措置是正確的?(3)
(1)判b4侵人犯規(guī)，給a4兩次罰球
(2)判a4帶球走違例，給b隊(duì)擲界外球
(3)判雙方跳球
三、問(wèn)答題：
b10和b隊(duì)教練員沖擊球隊(duì)席區(qū)域規(guī)模，狡計(jì)介入打架，若何措置?
答：介入打架的有關(guān)人員
[籃球二級(jí)裁判考試?yán)碚撛囶}]
籃球裁判隊(duì)工作計(jì)劃篇六
足球裁判長(zhǎng)發(fā)言稿
一、開場(chǎng)：
依然記得5月8日田老師宣布聯(lián)賽開幕時(shí)我激動(dòng)的心情，而本屆比賽也在上學(xué)期完成了最后一場(chǎng)比賽。今天將要舉行的是此次足球聯(lián)賽的頒獎(jiǎng)儀式，下面我宣布：
(合)北京四中首屆高一年級(jí)足球聯(lián)賽頒獎(jiǎng)儀式暨閉幕式正式開始!
五月的北京是一年中最有生氣的北京，伴隨著石榴花的開放，北京四中足球聯(lián)賽重燃戰(zhàn)火。前幾年因?yàn)橐恍┨厥庠蛲＾k的足球聯(lián)賽由我們?cè)隗w育組吳宏老師的指導(dǎo)下重新舉辦。
也許我們的隊(duì)員并不具備精湛的技術(shù)――但我相信我們一樣是最棒的球員，因?yàn)槲覀冇兄鴮?duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)，有對(duì)每場(chǎng)比賽的專注與激-情。我們追求的從不是比賽的結(jié)果，而是在那些過(guò)程和你們的吶喊。那片綠茵場(chǎng)記錄了我們奔跑的腳步，那個(gè)季節(jié)的每一陣風(fēng)定格了我們追逐的身影。
值得一提的是，我們的聯(lián)賽在進(jìn)行了兩場(chǎng)之后，汶川大地震發(fā)生了。組委會(huì)幾名成員在深深哀悼之余決定在每場(chǎng)比賽開始之前，場(chǎng)上隊(duì)員及裁判為汶川地震罹難者默哀一分鐘。我們看到了同學(xué)們?cè)趪?guó)難之時(shí)心中牽掛的痛楚，我們看到了一屆閃耀著人性光芒的足球聯(lián)賽。請(qǐng)記住，足球永遠(yuǎn)是紳士的運(yùn)動(dòng)。
二、宣布比賽成績(jī)
下面有請(qǐng)本次比賽副裁判長(zhǎng)，原高一7班蔣沈雄同學(xué)宣布所有場(chǎng)次比賽成績(jī)以及獲獎(jiǎng)情況。
淘汰賽第一輪
原高一1班3-0原高一11班(1班熊泓宇鄭漢龍段岳圻)
原高一4班0-0原高一6班(點(diǎn)球1-0原高一6班勝)
原高一3班0-1原高一10班(10班張涵宇)
原高一5班0-3原高一9班(9班趙昱琛比賽比分為1-0，5班有隊(duì)員未報(bào)名而上場(chǎng)，判0-3負(fù))
原高一7班0-1原高一8班(8班陳李昊)
原高一2班輪空直接晉級(jí)
淘汰賽第二輪
原高一1班0-3原高一6班(6班崔民榮蔣天一2球)
原高一9班0-3原高一10班(10班馬博元張涵宇劉思遠(yuǎn))
原高一2班1-0原高一8班(2班劉傳p)
決賽單循環(huán)：
原高一6班1-0原高一10班(6班羅毅豪)
原高一2班0-0原高一10班
原高一2班1-2原高一6班(2班劉傳p6班蔣天一羅毅豪)
射手榜
1蔣天一3球
2張涵宇羅毅豪2球
4劉傳2球(2點(diǎn)球)
5熊泓宇鄭漢龍段岳圻趙昱琛陳李昊崔民榮馬博元?jiǎng)⑺歼h(yuǎn)1球
獲得本次比賽最佳女運(yùn)動(dòng)獎(jiǎng)的是：原高一3班歐陽(yáng)衡茜
獲得本次比賽公平競(jìng)賽獎(jiǎng)的班級(jí)是：原高一11班!
獲得本次比賽金靴獎(jiǎng)的運(yùn)動(dòng)員是：原高一6班蔣天一!
獲得本次比賽季軍的班級(jí)是：原高一10班
獲得本次比賽亞軍的班級(jí)是：原高一2班
獲得本次比賽冠軍的班級(jí)是：原高一6班!
有請(qǐng)各班班主任和體育組吳宏老師為各獲獎(jiǎng)參賽隊(duì)及運(yùn)動(dòng)員頒獎(jiǎng)!
三、致歉
在籌劃賽程、賽制等事務(wù)時(shí)，我們盡可能考慮了多方面因素，盡力將各項(xiàng)安排做到雙方都滿意。從中我們確實(shí)學(xué)到了許多在足球場(chǎng)上很難學(xué)到的東西，但確實(shí)還有很多沒(méi)有滿足大家的要求，還要請(qǐng)諸位諒解，在此我也要說(shuō)一聲抱歉。
四、發(fā)言
在組織工作中，兩位年級(jí)組長(zhǎng)給予了我們很大的支持，下面有請(qǐng)年級(jí)組長(zhǎng)田軍老師講話。
每一名隊(duì)員臉上所洋溢的笑容都是我們工作的動(dòng)力，下面請(qǐng)本次比賽金靴獎(jiǎng)得主作為運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言。
五、感謝
在此，我謹(jǐn)代表北京四中首屆高一年級(jí)足球聯(lián)賽組織委員會(huì)感謝每一位參賽隊(duì)員和裁判付出的艱辛，感謝吳老師、兩位年級(jí)組長(zhǎng)和體衛(wèi)處劉主任對(duì)我們工作的支持與幫助，更要感謝的是你們，可愛(ài)的觀眾，給予我們的支持。
六、結(jié)束
即將迎接大家的將是北京四中高二年級(jí)足球聯(lián)賽，請(qǐng)相信，我們的聯(lián)賽在繼續(xù)，并且會(huì)越來(lái)越好。下面，我宣布：
(合)北京四中首屆高一年級(jí)足球聯(lián)賽頒獎(jiǎng)儀式暨閉幕式到此結(jié)束!
蔣天一發(fā)言稿
踢球不忘組織者(周一的演講稿)
尊敬的老師們，親愛(ài)的朋友們：
聽說(shuō)這次大會(huì)時(shí)間非常緊，所以我萬(wàn)分感謝有關(guān)人士給予我這個(gè)無(wú)名小卒一個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)。因?yàn)樵蹅兊南容吔逃?xùn)過(guò)：飲水不忘掘井人。所以我很想把這次比賽中經(jīng)歷到的一些故事說(shuō)給大家聽聽。
小蔣，笑塵，大曾以及所有場(chǎng)下的英雄們。他們真的是好樣的!我看見(jiàn)了他們一次又一次拿著一張單薄的足球比賽申請(qǐng)材料向教導(dǎo)處走去時(shí)堅(jiān)毅的眼神，四中有很長(zhǎng)一段時(shí)間是由于安全原因不允許舉辦類似聯(lián)賽的，可想而知他們頂著多大的壓力，而他們又有著怎樣的勇氣!一次又一次被拒絕，他們不曾放棄。終于成功說(shuō)服了老師。接著我又看見(jiàn)了緊張的中午，他們餓著肚子跪在球場(chǎng)上畫著球門線，中場(chǎng)圈，點(diǎn)球點(diǎn)，角球唬那是我見(jiàn)過(guò)的.最美麗的白線。他們也是我見(jiàn)過(guò)的最敬業(yè)的“足協(xié)領(lǐng)導(dǎo)”。然后我看見(jiàn)了他們?cè)诒荣悎?chǎng)上化身為裁判和官員，為別的班的比賽而奔跑不息。第一輪比賽過(guò)后，他們所在的班級(jí)均不幸被淘汰，我看見(jiàn)了笑塵的嘆息，小蔣的哭泣。但是我馬上又看到了他們繼續(xù)往返于一個(gè)又一個(gè)晉級(jí)班級(jí)之間，調(diào)整比賽時(shí)間，組織比賽的事宜，然后繼續(xù)一邊忍受著自己班級(jí)被淘汰的失落一邊記錄著別的班的進(jìn)球。特別是笑塵，我記得身為校足球隊(duì)主力的他一場(chǎng)比賽都沒(méi)有踢上?，F(xiàn)在回想起來(lái)，我依然都看得清晰。我有時(shí)候覺(jué)得，假如中國(guó)足協(xié)的主席，副主席以及那些高-官們能夠來(lái)看看四中的足球聯(lián)賽，來(lái)看看四中聯(lián)賽的組織者是怎樣的做事，我不信，中國(guó)足球隊(duì)拿不了大力神杯!我不信，中國(guó)足球騰飛不了!他們舉辦的比賽根本不能用好來(lái)形容，因?yàn)楹檬抢硭?dāng)然的。
踢球不忘組織者!小蔣，笑塵，大曾以及所有場(chǎng)下的英雄們。感謝你們?yōu)樵蹅冏约号e辦了如此精彩，專業(yè)的一次比賽。為了表示我衷心的感謝和敬意，獎(jiǎng)杯屬于你們!因?yàn)榫实倪M(jìn)球?qū)儆谀銈儭?BR> 謝謝。
籃球裁判隊(duì)工作計(jì)劃篇七
你們好：
今天，我們的笑臉象盛開的鮮花一樣燦爛，我們的心情象徐徐的海風(fēng)一般爽朗。我們期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于在今天開幕了。讓每一點(diǎn)進(jìn)步，展示一個(gè)多彩的你，用每一次勝利，描繪一個(gè)七彩的夢(mèng)。為了勝利的舉辦這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，在此，我代表全體裁判員對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的親切關(guān)切和大力支持表示衷心的感謝。我們?nèi)w裁判員將全心全意地為大會(huì)做好裁判工作，用裁判員守則要求自己，保證做到：“公平、公正、嚴(yán)肅、認(rèn)真、準(zhǔn)確、謙虛、謹(jǐn)慎、團(tuán)結(jié)、協(xié)作。”同時(shí)也請(qǐng)大家監(jiān)督和支持。希望全校師生以飽滿的激情，昂揚(yáng)的斗志，勇于拼搏進(jìn)取的信念，團(tuán)結(jié)向上的精神投入到本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中去。賽出成績(jī)、賽出水平、賽出風(fēng)格!用我們的行動(dòng)去追求更高、更快、更強(qiáng)!
最后，預(yù)祝運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿勝利!祝各位參賽選手取得比賽成績(jī)和精神文明的雙豐收!
謝謝大家!
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籃球裁判隊(duì)工作計(jì)劃篇八
作為一名籃球裁判，我們需要在比賽中獨(dú)立地決定哪支隊(duì)伍犯規(guī)，哪個(gè)球員違規(guī)。我們必須擁有技巧、知識(shí)和判斷力，才能遵守比賽規(guī)則，維持比賽公平和有序的進(jìn)行。
第二段：探討裁判需要具備的技能
首先，裁判需要具備身體素質(zhì)。這樣我們才能在場(chǎng)上快速移動(dòng)，并站在較佳的視角，看到每一步所發(fā)生的事情。 其次，需要掌握比賽規(guī)則和技巧。這個(gè)除了根據(jù)規(guī)則書學(xué)習(xí)外，在實(shí)際操作中不斷訓(xùn)練，積累經(jīng)驗(yàn)，也是非常重要的。最后，我們還需要相應(yīng)的心態(tài)，在比賽中保持冷靜、公正，才能準(zhǔn)確停放比賽的進(jìn)程。
第三段：強(qiáng)調(diào)裁判所承擔(dān)的責(zé)任
裁判不僅僅只是執(zhí)行比賽規(guī)則，我們同樣需要表現(xiàn)得反應(yīng)靈敏和頭腦清醒，以便正確分析和判斷比賽過(guò)程中的每一個(gè)瞬間。同時(shí)，裁判還需要迅速應(yīng)對(duì)緊急情況，如受傷的球員，目擊到違反規(guī)則的刺激行為，等等，這時(shí)候我們需要讀懂場(chǎng)上情況并作出快速反應(yīng)。
第四段：分享常見(jiàn)裁判困境及解決方案
裁判在比賽中會(huì)遇到各種各樣的困境和挑戰(zhàn)，如裁判技巧不足、場(chǎng)上比分懸殊，球員情緒激動(dòng)等等。在面對(duì)這些問(wèn)題時(shí)，裁判應(yīng)該始終保持冷靜和專業(yè)，我們需要依照規(guī)則公正執(zhí)行比賽，始終堅(jiān)持自己的判斷。除此之外，我們應(yīng)該悉心傾聽指導(dǎo)和反饋，以便不斷提升我們自己的技能，做到更好地執(zhí)行裁判職責(zé)。
第五段：總結(jié)心得體會(huì)
總之，作為一名籃球裁判，我們肩負(fù)著維持比賽公平有序、保護(hù)球員和比賽的責(zé)任。雖然我們會(huì)遇到許多困難，但通過(guò)訓(xùn)練、經(jīng)驗(yàn)積累和慎重思考，我們總能做出正確的判斷和做事方式，那么我們的裁判能力和人品，也隨之得以得到提高。我們始終遵循正常的比賽原則，保持專業(yè)，始終保持我們的頭腦清晰、思路明確，以便更好地解決問(wèn)題。
籃球裁判隊(duì)工作計(jì)劃篇九
各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!在春節(jié)即將來(lái)臨之際，我們?cè)谶@里舉行樺林鄉(xiāng)2013年“大學(xué)生資助”活動(dòng)，幫助那些家庭困難的學(xué)生繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。在此，我謹(jǐn)代表樺林鄉(xiāng)黨委、政府向一直以來(lái)關(guān)心支持、積極參與樺林鄉(xiāng)“大學(xué)生資助”活動(dòng)的廣大社會(huì)仁人之士、干部職工表示衷心的感謝!代表受資助學(xué)生及家長(zhǎng)表示真誠(chéng)的謝意!
解決好人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，是鄉(xiāng)黨委、政府推動(dòng)改善民生、建設(shè)和諧社會(huì)的有效切入點(diǎn)。圓大學(xué)夢(mèng)是每個(gè)莘莘學(xué)子的追求，大學(xué)生資助是真情暖萬(wàn)家的社會(huì)系統(tǒng)工程，是順民意、得民心的德政工程，是一件功在當(dāng)代，利在千秋的大事、好事，對(duì)于進(jìn)一步密切黨群關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定都具有十分重要的意義。借此機(jī)會(huì)，我談三點(diǎn)希望。
一是希望社會(huì)各界高度重視教育。百年大計(jì)，教育為本。我們要在全社會(huì)大力弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍。努力做到不讓一名經(jīng)過(guò)十年寒窗苦讀的學(xué)生，因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而徘徊在大學(xué)校門之外。要把加快教育事業(yè)發(fā)展作為自己的重要職責(zé)，對(duì)教育工作高看一眼、厚愛(ài)一層，擺上重要議事日程。要“帶著抓教育”，關(guān)心廣大教師的工作、學(xué)習(xí)和生活，關(guān)心他們的思想進(jìn)步，尊重教師的勞動(dòng)，不斷提高教師的社會(huì)地位，激發(fā)廣大教師的工作熱情。要認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理，依法維護(hù)教師和學(xué)生的合法權(quán)益，為廣大師生提供一個(gè)安靜、安寧的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。
二是希望社會(huì)各界積極投身“大學(xué)生資助”活動(dòng)，注重幫扶實(shí)效。資助一個(gè)困難群眾的子女邁入大學(xué)校門往往不只是困難群眾家庭擺脫貧困的希望，也是整個(gè)社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展的希望。
開展捐資助學(xué)活動(dòng)是新時(shí)期黨的群眾工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是各級(jí)黨委政府履行執(zhí)政為民宗旨，是實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好、維護(hù)好人民群眾根本利益的政治責(zé)任，也是我們動(dòng)員社會(huì)各方面力量，大力支持發(fā)展教育事業(yè)的一項(xiàng)重要舉措。自“樺林鄉(xiāng)農(nóng)民工工會(huì)”成立以來(lái)，得到了社會(huì)的廣泛參與和省總工會(huì)大力支持，共籌集助學(xué)資金60萬(wàn)元，累積資助困難學(xué)生184名，幫助困難學(xué)子解決了實(shí)際困難，為他們撐起了一片藍(lán)天，在他們成長(zhǎng)成才的人生征程中給予了支持。受助學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)紛紛通過(guò)電話和來(lái)信等方式表達(dá)對(duì)“樺林鄉(xiāng)農(nóng)民工工會(huì)”的感激之情，表示一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)黨和政府、社會(huì)各界的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，將來(lái)積極回報(bào)社會(huì)。
三是希望受助學(xué)子學(xué)會(huì)感恩，要艱苦奮斗，奮力拼搏，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)。今天舉行的樺林鄉(xiāng)2013年“大學(xué)生資助”活動(dòng)，共籌集資金5萬(wàn)元，為64名來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)發(fā)放助學(xué)金。
希望受資助學(xué)生不辜負(fù)黨委、政府和社會(huì)各界的期望和關(guān)愛(ài)，把黨委、政府和社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)作為奮進(jìn)的動(dòng)力，把握求學(xué)的機(jī)會(huì)，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神，積極開展勤工儉學(xué)活動(dòng)，在艱苦的環(huán)境中磨練意志，刻苦學(xué)習(xí)，自立自強(qiáng)，健康成長(zhǎng)。做一個(gè)對(duì)人民有益、對(duì)社會(huì)有用的人，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)家鄉(xiāng)。同時(shí)希望學(xué)生家長(zhǎng)們要理解我們的工作，更要做到自強(qiáng)自立，勤奮工作，為孩子著想，為他們的成長(zhǎng)創(chuàng)造力所能及的條件和環(huán)境。
寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)。在這里，我特別希望廣大受助學(xué)生把黨和政府的關(guān)心、社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)轉(zhuǎn)化為立志成才、報(bào)效祖國(guó)、回報(bào)父老鄉(xiāng)親的強(qiáng)大動(dòng)力，不畏貧窮，積極向上，勤奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，健康成長(zhǎng)。
最后，祝所有的朋友們春日快樂(lè)，身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意!祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成!謝謝!
看過(guò)貧困助學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話稿的人還看了：
籃球裁判隊(duì)工作計(jì)劃篇十
虢鎮(zhèn)中學(xué)是一所有七十多年歷史的三秦名校，自上世紀(jì)80年代以來(lái)有相當(dāng)好的籃球群眾基礎(chǔ)。每年一屆的學(xué)生籃球聯(lián)賽作為我校一項(xiàng)傳統(tǒng)課外活動(dòng)項(xiàng)目，深受學(xué)生喜愛(ài)。
籃球裁判工作關(guān)乎校園籃球賽的成敗。在賽場(chǎng)上，裁判員執(zhí)法水平的高低，可直接影響到比賽雙方對(duì)抗的情緒和競(jìng)技水平的發(fā)揮以及觀眾觀看比賽的心態(tài)，而比賽雙方和觀眾的心態(tài)反過(guò)來(lái)在主觀及客觀上也影響裁判員的心態(tài)，所以擔(dān)任籃球裁判工作一定要有一顆公平、公正的心，只有這樣，才能在高強(qiáng)度、高刺激、高對(duì)抗的競(jìng)爭(zhēng)賽場(chǎng)上鎮(zhèn)靜自如地完成好裁判任務(wù)。筆者參加了校內(nèi)和校外籃球比賽的裁判工作，現(xiàn)將自己的體會(huì)與大家共勉，掛一漏萬(wàn)，還望指正。
規(guī)則和裁判法是緊密相關(guān)的、不可分割的，規(guī)則產(chǎn)生于運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽實(shí)踐，裁判法是以規(guī)則為準(zhǔn)繩、以事實(shí)為依據(jù)的執(zhí)裁方法。講授時(shí)應(yīng)有先后步驟，但也應(yīng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，以達(dá)到融會(huì)貫通。在學(xué)生基本掌握了競(jìng)賽規(guī)則的基礎(chǔ)上講授裁判法，也便于學(xué)生理解和掌握。其次講授規(guī)則演變的歷史，使學(xué)生了解規(guī)則的.產(chǎn)生、發(fā)展和演變的過(guò)程，以及對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的導(dǎo)向作用，來(lái)提高學(xué)生對(duì)籃球比賽的認(rèn)識(shí)，這有利于學(xué)生掌握規(guī)則合理的進(jìn)行比賽。
記得一次高三年級(jí)籃球賽，兩隊(duì)比分相等，比賽時(shí)間僅剩1分鐘，甲隊(duì)a1在后場(chǎng)運(yùn)球推進(jìn)時(shí)，（籃球處于活球狀態(tài)中）a1隊(duì)員要求暫停，筆者當(dāng)時(shí)沒(méi)有理會(huì)，直到一個(gè)死球狀態(tài)下，筆者給出暫停手勢(shì)，暫停期間筆者給這個(gè)學(xué)生解釋：只有nba（美國(guó)職業(yè)籃球聯(lián)賽）聯(lián)賽才可以在活球時(shí)叫暫停，我們執(zhí)行的是fiba（國(guó)際籃球聯(lián)合會(huì)）比賽規(guī)則，學(xué)生恍然大悟。通過(guò)這件事學(xué)生接受新事物的能力比較快，但是對(duì)具體的規(guī)則似懂非懂，一方面是學(xué)生的問(wèn)題，一方面是我們準(zhǔn)備工作沒(méi)有做充分。所以在聯(lián)賽開始前要認(rèn)真開好宣傳動(dòng)員會(huì)，強(qiáng)調(diào)安全，講清規(guī)則，說(shuō)明道理，避免不必要的失誤。
把一些特殊判例，給學(xué)生介紹一下，例如：球觸及籃板上、下、左、右四個(gè)沿面是否出界？球卡在籃脖子怎么處理？球從籃下穿過(guò)怎么判？罰球隊(duì)員可以跳起來(lái)罰球嗎？球手一體原則，通過(guò)這些判例使學(xué)生更加清晰地認(rèn)識(shí)籃球規(guī)則。
籃球裁判隊(duì)工作計(jì)劃篇十一
第四條：本協(xié)會(huì)的宗旨：xx交通大學(xué)?；@球協(xié)會(huì)學(xué)校籃球協(xié)會(huì)是我校在校學(xué)生自愿申請(qǐng)參加的群眾性組織。通過(guò)訓(xùn)練和鍛煉，提高參加者的身體素質(zhì)和籃球技術(shù)水平、競(jìng)技技術(shù)水平?；钴S我校學(xué)生的業(yè)余體育文化活動(dòng)。
第五條：籃球協(xié)會(huì)受我校教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、管理和監(jiān)督，接受教務(wù)處的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和訓(xùn)練。
籃球裁判隊(duì)工作計(jì)劃篇十二
第七條職責(zé)
一、全面負(fù)責(zé)本運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的管理;研究制定本運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的方針政策、發(fā)展規(guī)劃和計(jì)劃，指導(dǎo)會(huì)員協(xié)會(huì)工作。
二、管理本運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的其他球隊(duì)。
三、負(fù)責(zé)和指導(dǎo)本運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目俱樂(lè)部建設(shè)和后備人才培養(yǎng)。
四、制定并組織實(shí)施本運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的全縣競(jìng)賽制度、競(jìng)賽計(jì)劃、規(guī)劃和裁判法，負(fù)責(zé)本運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目各類全縣競(jìng)賽的管理。
五、負(fù)責(zé)組織教練員、裁判員和會(huì)員協(xié)會(huì)、俱樂(lè)部有關(guān)人員培訓(xùn)。
六、組織本運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的科學(xué)技術(shù)研究和科學(xué)技術(shù)攻關(guān)，探索訓(xùn)練規(guī)律，提高科學(xué)訓(xùn)練水平。
七、指導(dǎo)籃球場(chǎng)地建設(shè)，提高全縣場(chǎng)地籃球和器材水平。
八、開展國(guó)際及地區(qū)間的交往和技術(shù)交流，提出本運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的對(duì)外活動(dòng)計(jì)劃并組織實(shí)施。
九、積極開展與本運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有關(guān)的活動(dòng)和咨詢服務(wù)，廣開經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道，增強(qiáng)自我發(fā)展能力。
十、搞好本會(huì)自身建設(shè)，廣泛聯(lián)系和團(tuán)結(jié)社會(huì)各界人士，充分發(fā)揮協(xié)會(huì)的橋梁和紐帶作用。
第三章會(huì)員
第八條本會(huì)的會(huì)員種類
一、單位會(huì)員。
二、個(gè)人會(huì)員。
第九條申請(qǐng)加入本會(huì)的會(huì)員的必備條件
一、擁護(hù)本會(huì)的章程;
二、有加入本會(huì)的意愿;
三、在運(yùn)動(dòng)籃球領(lǐng)域內(nèi)具有一定的影響。
第十條會(huì)員入會(huì)程序
一、單位會(huì)員申請(qǐng)會(huì)員資格及入會(huì)
(一)各全縣性行業(yè)、系統(tǒng)的協(xié)會(huì)可以申請(qǐng)會(huì)員資格并加入本會(huì)。加入本會(huì)必須向本會(huì)提出書面申請(qǐng)，申請(qǐng)書中應(yīng)保證遵守本會(huì)章程和各項(xiàng)規(guī)定，并附有在當(dāng)?shù)孛裾芾頇C(jī)關(guān)登記注冊(cè)的有關(guān)材料。
(二)申請(qǐng)時(shí)必須提交其協(xié)會(huì)章程。該章程應(yīng)表明承認(rèn)本會(huì)章程并包括第六十一條、第六十二條規(guī)定的強(qiáng)制性內(nèi)容。
(三)申請(qǐng)時(shí)必須提交一份在其管理范圍內(nèi)的籃球組織、運(yùn)動(dòng)設(shè)施等相關(guān)詳細(xì)情況材料。
(四)本會(huì)接到申請(qǐng)后，經(jīng)主席會(huì)議審查，可批準(zhǔn)其會(huì)員資格并成為預(yù)備會(huì)員;預(yù)備會(huì)員的預(yù)備期為二年，預(yù)備期滿，經(jīng)執(zhí)行委員會(huì)批準(zhǔn)，吸收其為正式會(huì)員。該單位會(huì)員稱為“會(huì)員協(xié)會(huì)”。上述各地區(qū)和系統(tǒng)內(nèi)，只能有一個(gè)協(xié)會(huì)得到本會(huì)承認(rèn)。預(yù)備會(huì)員除沒(méi)有表決權(quán)以外，享有與正式會(huì)員其它同等權(quán)利和義務(wù)。
(五)單位會(huì)員自獲得會(huì)員之日起，在三十天內(nèi)繳納本年度會(huì)費(fèi)。
二、個(gè)人會(huì)員入會(huì)
經(jīng)本會(huì)會(huì)員協(xié)會(huì)或主席會(huì)議提出，并經(jīng)執(zhí)行委員會(huì)批準(zhǔn)，可以接受對(duì)饒河籃球事業(yè)有突出貢獻(xiàn)的人士，為本會(huì)榮譽(yù)個(gè)人會(huì)員。榮譽(yù)個(gè)人會(huì)員可列席會(huì)員代表大會(huì)。
第十一條會(huì)員權(quán)利
會(huì)員享有下列權(quán)利：
一、參加會(huì)員代表大會(huì);
二、按章程規(guī)定享有選舉權(quán)、被選舉權(quán)和表決權(quán);
三、提出代表大會(huì)討論議題的建議;
四、按規(guī)定參加本會(huì)組織的有關(guān)比賽的權(quán)利;
五、獲得本會(huì)服務(wù)的優(yōu)先權(quán);
六、對(duì)本會(huì)工作的批評(píng)建議權(quán)和監(jiān)督權(quán);
八、行使本章程和其他規(guī)程規(guī)定的各種權(quán)利;
九、入會(huì)自愿、退會(huì)自由。
行使以上權(quán)利必須服從本章程和適用規(guī)程的規(guī)定。
籃球裁判隊(duì)工作計(jì)劃篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)員：
大家好！
我是，首先感謝主辦方對(duì)我的邀請(qǐng)和信任，萬(wàn)物皆規(guī)律，有法才有序，為了保證比賽的成功、順利進(jìn)行，有幾點(diǎn)跟各位交流。
1。安全：賽前做好充分熱身，要特別注意周邊燈柱和熟悉地面情況，要檢查指甲、清空口袋、摘掉飾物、盡量摘掉眼鏡；比賽中，要保護(hù)自己，保護(hù)對(duì)方，杜絕危險(xiǎn)動(dòng)作，必要時(shí)扶一把；中場(chǎng)休息，不要做直接坐在地上等身體折疊動(dòng)作，減少心腦血管壓力；賽后要適當(dāng)拉伸、放松，避免肌肉疲勞和傷病。
2。聽哨，服從：盲區(qū)可能會(huì)存在，但對(duì)雙方保證絕對(duì)公平。比賽中有五種比較有爭(zhēng)議的判罰，提前說(shuō)明：（1）侵犯圓柱體的，比如掏球、切球等，動(dòng)作過(guò)大，視為侵犯圓柱體，會(huì)吹。（2）關(guān)于帶球撞人和阻擋的判罰，正面接觸的，一般來(lái)說(shuō)看防守人的腳，雙腳站立的按撞人，單腳站立的按阻擋，當(dāng)然實(shí)際判罰依據(jù)比這跟嚴(yán)謹(jǐn)，這只是簡(jiǎn)單說(shuō)明。（3）關(guān)于走步的判罰，中軸腳是可以抬起的，落地之前出手即可。（4）對(duì)于動(dòng)作偏大的，有人說(shuō)我不是故意的，那也按違體處理；如果出現(xiàn)肢體沖突，只有申請(qǐng)場(chǎng)外援助（由公司處理）。（5）對(duì)于極小犯規(guī)的處理，不影響比賽的，為保持比賽流暢性，不予判罰。
3。賽場(chǎng)紀(jì)律：比賽期間雙方隊(duì)員之間，不允許有語(yǔ)言和動(dòng)作交流，本隊(duì)隊(duì)員之間不允許說(shuō)臟話，否則會(huì)給與警告或按技術(shù)犯規(guī)處理。對(duì)于判罰有疑問(wèn)的，由雙方隊(duì)長(zhǎng)提出異議，其他隊(duì)員不可參與。
4。比賽要求：所有的死球（進(jìn)球除外）的發(fā)球，球都要給裁判；暫停、中場(chǎng)休息，持球隊(duì)員都要把球給裁判，否則小心吹t。比賽分四節(jié)，每節(jié)10分鐘，實(shí)行毛時(shí)，中間不停表，最后一節(jié)的最后3分鐘停表。每隊(duì)每節(jié)有1次暫停機(jī)會(huì)，球隊(duì)控球后才能叫暫停，防止誤叫，球隊(duì)請(qǐng)指定專人（或隊(duì)長(zhǎng)執(zhí)行）。
5?；@球是美好的，比賽是殘酷的，比分有贏就有輸，但是比賽可能是雙贏，也可能是雙輸。所以提醒各位，落后可以心急，但不能失德。我認(rèn)為如何在遵守規(guī)則的前提下，團(tuán)隊(duì)協(xié)作、突破自我，實(shí)現(xiàn)比賽的經(jīng)濟(jì)性、實(shí)用性、連續(xù)性、流暢性、觀賞性，就是進(jìn)步，進(jìn)步就是嬴。無(wú)兄弟，不籃球，加油！
最后，我代表全體裁判員和工作人員宣誓：
在比賽過(guò)程中，嚴(yán)格遵守比賽規(guī)程，尊重運(yùn)動(dòng)員，尊重客觀事實(shí)，嚴(yán)肅認(rèn)真、嚴(yán)格執(zhí)法、公正裁判，以良好的`道德風(fēng)尚和專業(yè)的裁判素質(zhì)，確保比賽順利進(jìn)行，最后預(yù)祝本屆比賽圓滿成功！
籃球裁判隊(duì)工作計(jì)劃篇十四
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的陽(yáng)光最溫暖；今天，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園最熱鬧，今天，同學(xué)們的心情也最舒暢。因?yàn)榻裉煳覀儗⒃谶@里隆重舉行我校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，在各位老師的大力支持下，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕了。
俗話說(shuō)，“生命在于運(yùn)動(dòng)”。只有擁有了一個(gè)強(qiáng)健的身體，我們才能更好的學(xué)習(xí)。所以我希望同學(xué)們能以本次運(yùn)動(dòng)會(huì)為起點(diǎn)，加強(qiáng)體育鍛煉，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)為同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，我相信同學(xué)們?cè)诒荣愔幸欢〞?huì)賽出風(fēng)格，賽也水平，發(fā)揚(yáng)“安全與友誼第一，比賽與名次第二”的比賽風(fēng)格。我也希望同學(xué)們?cè)诖舜芜\(yùn)動(dòng)會(huì)中遵守紀(jì)律，尊重裁判，尊重對(duì)手，弘揚(yáng)“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神，做到“勝不驕，敗不餒”。
同時(shí)請(qǐng)?jiān)试S我代表全體裁判長(zhǎng)宣誓：在此次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們將嚴(yán)格遵守裁判競(jìng)賽規(guī)程，尊重客觀事實(shí)，本著公平、公正、公開的原則，以良好的道德風(fēng)尚，為我校運(yùn)動(dòng)會(huì)添上亮麗的一筆。
最后，祝愿本次運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功！
[運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判長(zhǎng)講話稿]
籃球裁判隊(duì)工作計(jì)劃篇十五
本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以《課標(biāo)》精神為理論指導(dǎo)依據(jù)，以學(xué)生發(fā)展為本，以籃球裁判法為主線，通過(guò)對(duì)裁判法的講解、分析、演示和師生互動(dòng)的實(shí)踐操作教學(xué)模式，讓學(xué)生在小組合作、師生互動(dòng)、自主評(píng)價(jià)、拓展延伸的輕松快樂(lè)和諧的氛圍中掌握號(hào)碼手勢(shì)和犯規(guī)手勢(shì)－－在課堂中讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，在動(dòng)腦又動(dòng)手合作又互動(dòng)中達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)和愉悅身心的效果，讓學(xué)生充分享受籃球運(yùn)動(dòng)的魅力。
籃球運(yùn)動(dòng)是高中學(xué)生最熱門的選項(xiàng)之一，深受廣大學(xué)生的喜愛(ài)。通過(guò)籃球模塊的教學(xué)后，學(xué)學(xué)生已基本掌握籃球運(yùn)動(dòng)基本技術(shù)和基礎(chǔ)配合；并能進(jìn)行有條件的教學(xué)比賽。本課按水平五五的'目標(biāo)要求，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，以籃球裁判法之記錄臺(tái)職責(zé)為主題進(jìn)行教學(xué)，但因?qū)W生對(duì)裁判法的理解和接觸較少，特別是高中女生，她們僅僅只停留在一些較模糊的認(rèn)識(shí)而已。因此本課的重點(diǎn)是：了解裁判法、學(xué)習(xí)基本手勢(shì)。使大部分女生通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)和互動(dòng)，建立正確的籃球裁判法的概念；運(yùn)用自主探究、小組合作、師生互動(dòng)、多元評(píng)價(jià)等教學(xué)模式，并能學(xué)于至用，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)組合技術(shù)和教學(xué)比賽打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；并能夠在?；@球聯(lián)賽中學(xué)以致用。
本班學(xué)生共72人，男生60人，女生12人，學(xué)生的籃球總體基本較好，通過(guò)籃球模塊教學(xué)后，基本掌握了籃球基本技術(shù)和技能，并能在特定的條件下進(jìn)行一些教學(xué)比賽。但因?qū)W女生對(duì)裁判法的理解和接觸較少，常常在教學(xué)比賽中會(huì)發(fā)生一些不愉快的磨擦從而影響教學(xué)效果。因此在設(shè)計(jì)本課教學(xué)時(shí)，如何通過(guò)動(dòng)腦又動(dòng)手、合作又互動(dòng)的教學(xué)策略來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球裁判法的積極性和主動(dòng)性是考慮的重點(diǎn)。
1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解籃球裁判法，并能更積極主動(dòng)的參與籃球運(yùn)動(dòng)。在校籃球比賽中能主動(dòng)積極擔(dān)任記錄臺(tái)工作。
2、技能目標(biāo)：讓90%的學(xué)生初步掌握裁判手勢(shì)和裁判宣判的流程。
3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勤于思考的習(xí)慣，使學(xué)生不斷獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)個(gè)人自尊和自信；使他們體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)中合作的快樂(lè)和合理競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)；在學(xué)習(xí)中充分展示自我，敢于表現(xiàn)自己，增強(qiáng)自信心和意志品質(zhì)，勇于創(chuàng)新的精神。
（1）重點(diǎn)：學(xué)會(huì)看裁判手勢(shì)。
（2）難點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確做出裁判手勢(shì)并保持優(yōu)美和宣判的流程。
教法：
1、講解示范法：通過(guò)精煉適度的語(yǔ)言進(jìn)行講解籃球裁判手勢(shì)，正確的手勢(shì)示范，使學(xué)生基
本上掌握籃球裁判手勢(shì)。
2、啟發(fā)式教學(xué)法：通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣、積極思考的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。
共同提高的集體意識(shí)。
器材：籃球兩個(gè)、哨子一個(gè)場(chǎng)地：籃球場(chǎng)一塊
根據(jù)人體生理機(jī)能，活動(dòng)能力的變化規(guī)律，并結(jié)合體育課的特點(diǎn)，所以將本節(jié)課設(shè)計(jì)為以下三個(gè)部分：
（一）、準(zhǔn)備部分：
1、體育委員整隊(duì)，師生問(wèn)好，宣布本課內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)，并強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)。
2、游戲：兩人一心接力通過(guò)小組兩人接力游戲，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣并達(dá)到熱身的目的。
（二）、基本部分：
1、教師講解示范進(jìn)行教學(xué)、學(xué)生思考、互動(dòng)提問(wèn)，強(qiáng)調(diào)違例是不需要登記在記錄表上的。
2、臨場(chǎng)裁判向記錄臺(tái)報(bào)告所要登記犯規(guī)的程序（3個(gè)步驟）：宣告犯規(guī)隊(duì)員號(hào)碼、宣告犯規(guī)類型、宣告罰則。
（三）、結(jié)束部分:
1、放松練習(xí)
2、教師點(diǎn)評(píng)
3、布置課后作業(yè)
4、收還器材、宣布下課
極性
預(yù)計(jì)平均心率為：130—145次/分
最高心率180次/分；運(yùn)動(dòng)密度約為70%，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷為中上。
1、熟悉規(guī)則理解規(guī)則。
2掌握裁判方法和技巧。
3能在場(chǎng)上執(zhí)行競(jìng)賽規(guī)則。
4做到執(zhí)法公平、公正、嚴(yán)格、準(zhǔn)確。
籃球裁判隊(duì)工作計(jì)劃篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，運(yùn)動(dòng)員，裁判員：
在這布滿團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、友誼氛圍的美好時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了鎮(zhèn)羅學(xué)區(qū)第二屆籃球運(yùn)動(dòng)盛會(huì)。首先謹(jǐn)讓我代表鎮(zhèn)羅中學(xué)黨支部、行政、工會(huì)以及我校的900多名師生員工向我學(xué)區(qū)籃球賽的順利開幕表示熱烈的祝賀，向親臨比賽現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓表示熱烈歡迎，向參加比賽的裁判員、教練員、運(yùn)動(dòng)員以及大賽全體工作人員致以親切的問(wèn)候。
朋友們，強(qiáng)壯的體魄和健康的心理是現(xiàn)代社會(huì)文明程度的標(biāo)志之一，也是我們建設(shè)小康社會(huì)的三大目標(biāo)之一。我們要重視體育運(yùn)動(dòng)，要懂得增強(qiáng)自身的身體素質(zhì)是事關(guān)我們事業(yè)成敗的大事。
生命在于運(yùn)動(dòng)！為了健康，我們需要運(yùn)動(dòng)；為了健美，我們需要運(yùn)動(dòng)；為了希望，我們更需要運(yùn)動(dòng)。本屆籃球運(yùn)動(dòng)盛會(huì)的召開；是增加了解、增進(jìn)友誼、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、促進(jìn)發(fā)展的盛會(huì)。在本屆籃球賽中，我謹(jǐn)代表全體運(yùn)動(dòng)員宣誓：服從指揮、服從裁判，在比賽中堅(jiān)韌頑強(qiáng)、拼搏進(jìn)娶賽出風(fēng)格、賽出水平、賽出成績(jī)。
我相信，只要我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大賽組委會(huì)的精心組織下，本次競(jìng)賽活動(dòng)一定會(huì)取得圓滿成功。
籃球裁判隊(duì)工作計(jì)劃篇十七
籃球裁判員是籃球運(yùn)動(dòng)“三大員”之一,既是籃球規(guī)則的執(zhí)行者,又是比賽場(chǎng)上的“法官”,分享了籃球裁判的論文給大家欣賞！
文章運(yùn)用文獻(xiàn)資料法，研究了籃球臨場(chǎng)裁判員職業(yè)素質(zhì)的基本內(nèi)容：籃球裁判員職業(yè)素質(zhì)主要包括高度的責(zé)任心和強(qiáng)烈的事業(yè)心、扎實(shí)的專業(yè)技能及堅(jiān)持原則、公正執(zhí)法的職業(yè)道德?；@球裁判員作為籃球賽比賽的掌控者，必須具備其基本的職業(yè)素質(zhì)，保障籃球比賽順利有效地進(jìn)行，從而推動(dòng)籃球事業(yè)持續(xù)不斷地健康發(fā)展。
職業(yè)素質(zhì)是指從事某一職業(yè)的人對(duì)其職業(yè)了解與適應(yīng)能力的一種綜合體現(xiàn)，其主要表現(xiàn)在職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)道德等方面。籃球裁判員必須對(duì)籃球裁判工作具有強(qiáng)烈的興趣和高度的責(zé)任感；牢固掌握扎實(shí)的專業(yè)技能；具備嚴(yán)肅、公正的職業(yè)道德。
1.1強(qiáng)烈的興趣是籃球裁判員工作的主要?jiǎng)右?BR> 職業(yè)興趣是一個(gè)人對(duì)待工作的態(tài)度，現(xiàn)階段我國(guó)還沒(méi)有專門的職業(yè)籃球裁判員，參與各級(jí)各類比賽的籃球裁判員都有各自的職業(yè)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，最多的是大、中學(xué)校的體育教師，正因?yàn)檫@種“業(yè)余”的身份，裁判員本人的責(zé)任心很難進(jìn)行實(shí)質(zhì)性控制，因?yàn)樗麄儾皇恰氨締挝宦毠ぁ?，比賽組織者只是到比賽時(shí)才臨時(shí)將他們召集起來(lái)開展臨時(shí)性的工作，很難進(jìn)行有效管理，對(duì)他們的工作態(tài)度、工作水平、工作效果很難制定長(zhǎng)期有效的獎(jiǎng)懲機(jī)制。
因此，對(duì)裁判工作的強(qiáng)烈興趣是每個(gè)籃球裁判員學(xué)習(xí)參與籃球裁判工作的初始動(dòng)因。道理是顯而易見(jiàn)的，對(duì)一般人而言，有自己的職業(yè)，沒(méi)人強(qiáng)迫你學(xué)習(xí)裁判，有固定的收入來(lái)源，也不會(huì)為了并不高的裁判費(fèi)專門學(xué)習(xí)裁判知識(shí)。一位阿根廷國(guó)際級(jí)裁判說(shuō)：如果沒(méi)有對(duì)（籃球裁判）事業(yè)的忠誠(chéng)，這樣的工作就很難長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去。
1.2高度的責(zé)任心是籃球裁判員工作的自我機(jī)制
一個(gè)優(yōu)秀的.籃球裁判員必須有高度的責(zé)任心，無(wú)論何時(shí)都要養(yǎng)成全神貫注、全力以赴的工作習(xí)慣，認(rèn)真地吹好每一場(chǎng)球、吹好每一個(gè)球。
籃球運(yùn)動(dòng)員和教練員艱苦的訓(xùn)練為的只是在賽場(chǎng)上充分展示其精湛的技戰(zhàn)術(shù)水平，觀眾花錢買票是為了欣賞精彩激烈的比賽，是一種積極的休閑娛樂(lè)。無(wú)論是勢(shì)均力敵的比賽還是“一邊倒”比賽，不管是精彩的高水平職業(yè)比賽還是水平一般的業(yè)余比賽，籃球裁判員都只有兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍地努力吹準(zhǔn)每一聲哨，才能使比賽順利有效地進(jìn)行下去，籃球運(yùn)動(dòng)員和教練員的勞動(dòng)得到認(rèn)可，觀眾也達(dá)到休閑娛樂(lè)的目的。
籃球裁判員的專業(yè)技能主要包括良好的理論基礎(chǔ)、過(guò)硬的心理素質(zhì)、合格的體能、嫻熟的判罰技巧練等。
2.1堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)
《籃球競(jìng)賽規(guī)則》、《籃球競(jìng)賽裁判法》是裁判員場(chǎng)上執(zhí)裁的唯一準(zhǔn)則、依據(jù)，離開競(jìng)賽規(guī)則裁判員執(zhí)法時(shí)就失去評(píng)判依據(jù)。所以，籃球裁判員必須精通《籃球競(jìng)賽規(guī)則》、《籃球競(jìng)賽裁判法》，對(duì)條文解釋和精神理解透徹，在處理犯規(guī)及不當(dāng)行為時(shí)有理有據(jù)，合理地運(yùn)用到比賽中，從而正確地引導(dǎo)掌和控比賽。
另外，籃球裁判理論的更新較快，要不斷掌握最新的裁判規(guī)則，及時(shí)更新，不斷充實(shí)理論知識(shí)，對(duì)規(guī)則的改動(dòng)和規(guī)則的解釋及時(shí)了解學(xué)習(xí)，緊跟籃球裁判工作的步伐。
2.2過(guò)硬的心理素質(zhì)
高水平的裁判員進(jìn)行臨場(chǎng)裁決，不僅要求籃球裁判員有熟練裁判知識(shí)和臨場(chǎng)判罰技巧，還要求裁判員具備良好的心理素質(zhì)。在臨場(chǎng)執(zhí)裁的過(guò)程中裁判員臨場(chǎng)工作水平發(fā)揮如何，與裁判員平時(shí)心理素質(zhì)訓(xùn)練和賽前心理準(zhǔn)備有密切的關(guān)系。
籃球比賽經(jīng)常會(huì)給裁判員帶來(lái)一定的心理壓力，尤其是重要的比賽（比如決賽、關(guān)系到能否出線的比賽等），這時(shí)雙方球隊(duì)的教練、隊(duì)員、觀眾，對(duì)裁判員的每次判罰都非常關(guān)注，有時(shí)甚至到了敏感的地步，賽場(chǎng)上氣氛凝重、緊張，雙方劍拔弩張，觀眾情緒一觸即發(fā)，在這種情況下，心理素質(zhì)差的裁判員會(huì)受到影響，出現(xiàn)緊張、不穩(wěn)定、反應(yīng)遲鈍、失誤增多、判罰不準(zhǔn)等情況，稍有不當(dāng)，可能引起一方甚至雙方、觀眾不滿，繼而使比賽難于控制。這對(duì)裁判員來(lái)說(shuō)，就是完全失敗的判罰。
因此，籃球裁判員要培養(yǎng)過(guò)硬的心理素質(zhì)，比賽前要做好充分的思想準(zhǔn)備，臨場(chǎng)中要有堅(jiān)強(qiáng)的信念和頑強(qiáng)的毅力，不畏權(quán)勢(shì)、不徇私情，剛直不阿，要應(yīng)對(duì)來(lái)自方方面面的干擾和壓力，從容地將自己的心理狀態(tài)調(diào)節(jié)到最佳狀態(tài)，沉著、冷靜地處理比賽中所出現(xiàn)的各種復(fù)雜問(wèn)題，始終集中精力注意場(chǎng)上比賽的情況。
2.3重視基本功及體能的訓(xùn)練
籃球裁判員的臨場(chǎng)基本功主要包括哨音、手勢(shì)和移動(dòng)等。一個(gè)優(yōu)秀的籃球裁判員出場(chǎng)時(shí)應(yīng)該顯示出落落大方、充滿自信的精神面貌；每次鳴哨做到哨音洪亮、干脆；判罰時(shí)手勢(shì)清晰、規(guī)范，切忌用夸張、做作的手勢(shì)和動(dòng)作嘩眾取寵；移動(dòng)及時(shí)到位。
另外，現(xiàn)代籃球比賽的攻防節(jié)奏很快，裁判員必須跟上激烈比賽的節(jié)奏，這就要求裁判員具備充沛的體能和快捷的移動(dòng)速度，才能跟得上比賽節(jié)奏，從容地選擇正確的移動(dòng)路線，從容地選擇合理的站位，進(jìn)行及時(shí)、準(zhǔn)確的判罰。端莊大方，個(gè)性突出，手勢(shì)正確、自然、美觀、規(guī)范，場(chǎng)上跑動(dòng)、站立、宣判的動(dòng)作要落落大方，有條不紊，給自己做好裁判工作樹立信心和勇氣。
籃球裁判員作為球比賽的組織者和執(zhí)法者，是場(chǎng)上當(dāng)然的“法官”，必須進(jìn)行公正、準(zhǔn)確的判罰，比賽才能正常地進(jìn)行。但社會(huì)現(xiàn)實(shí)是沒(méi)這么簡(jiǎn)單的，籃球裁判員畢竟是普通的人，也有可能受到社會(huì)不正之風(fēng)的影響，比如各種錯(cuò)綜復(fù)雜的“關(guān)系”、各種權(quán)勢(shì)施加的壓力、經(jīng)濟(jì)利益誘惑等都會(huì)影響到裁判員的公正執(zhí)法。這就要求裁判員嚴(yán)守職業(yè)道德，廉潔自律，剛正不阿，還要營(yíng)造籃球裁判員良好職業(yè)道德的社會(huì)環(huán)境。
3.1公正執(zhí)法是籃球裁判員基本的行為規(guī)范
裁判員作為球場(chǎng)上的執(zhí)法者，從事神圣的工作，從理論上來(lái)說(shuō)，應(yīng)該做到公正無(wú)私，廉潔自律，絕不能故意偏袒任何一方。然而，實(shí)際情況是裁判員的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。裁判工作是籃球比賽不可或缺的重要組成部分，裁判員的職業(yè)道德對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的影響是巨大而深遠(yuǎn)的。要做一個(gè)公正無(wú)私的號(hào)裁判員，除了裁判員本身具備良好的道德品質(zhì)意外，營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境是必不可少的。
3.2.1加強(qiáng)法規(guī)制度建設(shè)，嚴(yán)懲賽場(chǎng)黑哨。
要想做好籃球比賽的管理工作，必須加強(qiáng)法規(guī)制度建設(shè)。裁判員的技術(shù)失誤是在所難免的，是允許的，而不良判罰即所謂黑哨是絕不允許的，由于技術(shù)失誤與黑哨有時(shí)很難界定，也就是對(duì)一次甚至多次的不當(dāng)判罰到底是無(wú)意的技術(shù)失誤還是有意的黑哨，很難作出判斷，這就增加了監(jiān)管的難度。
也正因?yàn)槿绱耍壳?，我?guó)對(duì)籃球裁判工作有一些監(jiān)督管理制度，但是對(duì)黑哨的懲處力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。就算是黑哨，也沒(méi)有直接的處罰措施，只能在今后的比賽中對(duì)犯過(guò)錯(cuò)的裁判少用、降級(jí)使用或不再使用，甚至很少有取消此裁判員終身執(zhí)裁的資格的處理，更沒(méi)有對(duì)裁判員進(jìn)行刑事處理。由于這種犯錯(cuò)成本并不太高，導(dǎo)致少數(shù)不良裁判人員在巨大的物質(zhì)誘惑或各種壓力下，違背職業(yè)道德，大吹黑哨。
美國(guó)、澳大利亞和歐洲國(guó)家這些籃球強(qiáng)國(guó)都有完善的籃球裁判管理體系，有擁有絕對(duì)獨(dú)立權(quán)的專門機(jī)構(gòu)對(duì)籃球比賽進(jìn)行監(jiān)督管理，對(duì)重要比賽委派監(jiān)察官對(duì)執(zhí)法的裁判員做評(píng)估，一旦有的情況出現(xiàn)，相關(guān)裁判員可能被追究刑事責(zé)任。這對(duì)當(dāng)事者來(lái)說(shuō)不僅是被批評(píng)教育、被邊緣化的處理這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，還有蹲大牢的危險(xiǎn)，會(huì)更有效地杜絕黑哨。
3.2.2提高裁判員的社會(huì)地位。
裁判員的工作辛苦，難度大，專業(yè)性極強(qiáng)，他要對(duì)雙方運(yùn)動(dòng)員在激烈復(fù)雜的對(duì)抗中，瞬間判斷出場(chǎng)上所有人的動(dòng)作是否合理，同時(shí)做出正確的判罰，要用嫻熟的技能引導(dǎo)比賽，要用自己的聰明智慧控制比賽。可以說(shuō)，沒(méi)有裁判員的辛勤勞動(dòng)，籃球比賽就不能順利進(jìn)行，也就沒(méi)有運(yùn)動(dòng)員精湛技藝的展示，更沒(méi)有精彩的比賽供觀眾欣賞。
要成為一名優(yōu)秀的籃球裁判員，必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的專業(yè)理論學(xué)習(xí)和艱苦的技能訓(xùn)練，學(xué)習(xí)的過(guò)程無(wú)論時(shí)間、精力還是財(cái)力，都算是高投入，按理說(shuō)從事籃球裁判工作應(yīng)該相應(yīng)地有較高待遇，但事實(shí)是，在我們國(guó)家，即使是頂級(jí)籃球比賽的裁判員，一場(chǎng)比賽的收入也就一到兩千元，較低級(jí)別的比賽就低得多，有的基層籃球比賽的收入只一兩百元。這種低待遇的情況不利于調(diào)動(dòng)裁判員的積極性，還很有可能使裁判員難以拒絕物質(zhì)誘惑而吹黑哨。在歐美籃球發(fā)達(dá)的國(guó)家，執(zhí)法一場(chǎng)職業(yè)頂級(jí)聯(lián)賽的收入基本上可以達(dá)到當(dāng)?shù)匾粋€(gè)中等家庭的月收入，建議國(guó)家體育總局的管理部門，根據(jù)裁判付出的勞動(dòng)，制定統(tǒng)一的待遇標(biāo)準(zhǔn)，提高籃球裁判員的積極性。提高裁判員的社會(huì)地位，有利于促進(jìn)裁判員職業(yè)道德素質(zhì)的不斷提高。
3.2.3凈化外部環(huán)境。
目前在主客場(chǎng)制的比賽中，主隊(duì)在裁判上獲得利益是普遍現(xiàn)象，即所謂的主場(chǎng)哨，似乎也為觀眾所認(rèn)可，更有甚者，個(gè)別球隊(duì)、個(gè)別球員為了在比賽中取得好的名次，不擇手段，拉關(guān)系，走后門，甚至金錢利誘，千方百計(jì)地籠絡(luò)裁判，從而使己方獲得更大利益。正是這種為了自己的名利而不擇手段的所作所為，嚴(yán)重地影響裁判員的公正執(zhí)法，破壞公平競(jìng)爭(zhēng)的原則，成為“黑哨”滋生的溫床，阻礙籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。個(gè)別裁判員在臨場(chǎng)中違背公平競(jìng)爭(zhēng)的原則吹黑哨，除了其自身的職業(yè)道德敗壞以外，這些外部環(huán)境也是重要原因。
各組委會(huì)、體育管理部門和舉辦方應(yīng)該做到公正無(wú)私，廉潔自律，絕不能縱容甚至暗示臨場(chǎng)裁判員偏袒任何一方。各個(gè)球隊(duì)都要抓好自身內(nèi)部的廉政建設(shè)，自覺(jué)遵守公平競(jìng)爭(zhēng)的原則，讓“黑哨”沒(méi)有市場(chǎng)，讓黑哨沒(méi)有產(chǎn)生的可能。
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