健康是最重要的財富，我想我們需要注意調(diào)整飲食和加強運動。寫總結(jié)時要注意語言的準確性和用詞的恰當性，避免模糊和含糊不清的表達?？偨Y(jié)的同時，我們也要注意自我激勵，給自己以正面的肯定和鼓勵。
化學競賽申請書篇一
尊敬的院系領(lǐng)導老師：
我叫xxx，是物理與電子信息工程系06電氣(2)班的學生。身為xx學院的學子，我感到無限的驕傲與自豪!回首進入大學這兩年以來，我已明顯感覺到自己在各方面所取得的進步。秉承著“博學明理勵志篤行”的校訓，在嚴謹?shù)膶W校氛圍中，自己正在穩(wěn)步前進，不斷向著自己的理想接近!作為一名大學生我深深知道，當今社會競爭如此之激烈，要想成長為一個對社會、對國家、對人民有用的人，必須堅持德、智、體等各方面全面發(fā)展，品學兼優(yōu)，綜合素質(zhì)過硬，且有所專長的人。也正是如此，進入大學兩年以來，我始終嚴于律己，在各方面嚴格要求自己，向著既定目標不斷努力奮斗!我認為我在各方面均符合優(yōu)秀學生的評選條件，故提出國家獎學金的申請?，F(xiàn)將本人基本情況介紹如下：
大學是人生成長的重要階段，我特別注重思想的發(fā)展和成熟，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀和世界觀，提高自己的思想政治覺悟。一直以來我都積極向黨組織靠攏，大一時我就遞交了入黨申請書，并努力學習黨的理論知識，于大二下學期正式成為一名預(yù)備黨員。我時刻以共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，時刻以先進正確的思想和理念武裝自己的頭腦，永記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)。在平時學習、工作和生活中更是嚴格要求自己，力爭做到工作中任勞任怨，生活中艱苦樸素,時時處處在同學中起表率作用。
我始終牢記：學習是學生的第一要務(wù)。在過去的兩年中，我刻苦學習，努力務(wù)實，抓緊分分秒秒努力學習專業(yè)知識，同時博覽群書，拓寬知識面?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！痹诶蠋煛⑼瑢W們的指導和幫助下，我取得了比較理想的成績：在20xx-20xx學年，專業(yè)排名第4，獲國家勵志獎學金、院二等獎獎學金和“三好學生”稱號;在20xx-20xx上下兩學期學習成績班級排名分別為第二和第一;此外在大一和大二期間我一次通過計算機一、二級和大學英語四考試，并取得優(yōu)秀的成績。看著自己用汗水換來的成績，我知道自己在不斷進步，同時還要更加不懈的努力，以取得更大的進步。
學習之余，我連續(xù)兩年擔任團支書并在大二學年擔任電子技術(shù)部副部長。工作中我認真勤懇的做好自己的本職工作，虛心向別人學習，以全心全意為同學服務(wù)為自己的宗旨和熱心誠懇、樂觀向上的'工作態(tài)度認真做好每一件任務(wù)。在我和班長的帶領(lǐng)下我們班在大二學年被評為系先進班級，此外我還多次組織班級和系的大型活動。如：組織電子技術(shù)部成員進行家電義務(wù)維修活動，服務(wù)于全院師生。并多次將家電義務(wù)維修活動帶入社區(qū)，為廣大社區(qū)人民提供無私的幫助，奉獻愛心。這些活動曾被閩南日報和省電視臺如實的報道，并且使得電子技術(shù)部在20xx年被評為院青年突擊隊。同時我還積極參與“物理大觀園”、“物理創(chuàng)意大賽”等本系特色活動的策劃和組織，使得活動都圓滿的達到了活動的目的，得到老師和同學們的一致好評，并取得了一定的成績：在20xx-20xx年獲得“軍訓積極分子”稱號;20xx-20xx獲得“優(yōu)秀團干部”稱號;20xx-20xx獲得“執(zhí)勤周積極分子”稱號。
在大三我擔任系社會實踐指導中心主任一職，我知道這是老師和同學們對我的信任以及對我工作能力的進一步考驗，我將繼續(xù)以飽滿的熱情和不懈的努力，爭取出色的完成院、系和班級的各項工作。
作為電氣專業(yè)的學生我深知動手能力的重要性，因此，在學習專業(yè)知識的同時，我積極的參加各項課外活動，將專業(yè)知識付諸實踐。大學兩年我先后參加過兩屆的“物理創(chuàng)意”大賽和兩屆的“物理大觀園”活動。并獲得物理創(chuàng)意大賽二等獎和三等獎，物理大觀園的成功參賽獎和最佳創(chuàng)意獎的好成績。今年暑假我放棄了兩個月休息，參加了福建省大學生電子設(shè)計大賽，在老師的悉心輔導和團隊的奮力拼搏下，經(jīng)過了三天四夜的努力奮斗，終于以自己堅強的毅力與堅實的專業(yè)知識攻克了各個難關(guān)，出色的完成比賽的各項要求，該作品目前已送省里參與一等獎的評選。
在工作學習之余也沒忘德、智、體全面發(fā)展。積極參加各項課外活動，豐富自己并提升自己。我參加了系里舉辦的第一屆說課大賽和院第五屆非師專業(yè)職業(yè)技能競賽說課大賽并同時獲得了二等獎。大二時，我還參加了院里的舉辦運動會，雖然沒為系里取得什么成績，但讓我明白了友情的可貴和運動的樂趣。通過這些，我全面發(fā)展了自己，自己也正在向著成長為一名品學兼優(yōu)，綜合素質(zhì)過硬，專業(yè)素質(zhì)突出，全面發(fā)展的大學生的既定目標不斷邁進。
我來自一個偏遠的農(nóng)村，父母都是樸實無華的農(nóng)民。全家共五口人，父母以務(wù)農(nóng)為生，家庭收入主要來源于農(nóng)田收入，加之家鄉(xiāng)連年遭受自然災(zāi)害，家庭生活條件很差，尤其在我考上大學以后，為支付高昂的學費家里已經(jīng)欠了很多的債，生活情況很糟糕。但是農(nóng)村的生活賦予我吃苦耐勞，不畏一切艱難險阻的品質(zhì)。在新生入學時我申請了國家助學貸款，在節(jié)假日我進行了大量的社會實踐活動，包括課余時間做家教，假期期間去打工等，以此來減輕家庭負擔。我從沒有因為家庭困難而自卑過，我時刻告警自己：既然我不能選擇我的出身，我可以把握自己的命運，掌舵自己的未來。堅強的意志和不服輸?shù)木褡屛以诖髮W受益匪淺。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。在未來的生活中，我將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰(zhàn)，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫更美好的明天!
以上即為我個人的基本情況，敬請各位領(lǐng)導老師加以評判審核!
此致
敬禮
申請人：
20xx年xx月xx日
化學競賽申請書篇二
尊敬的各位校領(lǐng)導：
您們好!
我是物聯(lián)網(wǎng)工程學院xx班的學生xxx，自從進入xxx校園以來，倍感榮幸和欣慰，特別是在這個秀麗又有魅力的校園，有關(guān)心和照顧我的老師和同學，還有可愛帥氣又有活力的學妹學弟，所以每一天都過的很開心很快樂，由于老師對我的栽培和重視，自己也是奮發(fā)圖強，嚴格要求自己，寬容善待他人，每時每刻都在督促自己！就因為這樣對自己的專業(yè)知識還是充滿自信，雖然還有很多不足，但是我會堅持走下去，即使它再難也不會讓我夭折在半路，在校園里有些東西，老師對我的幫忙還是很大的，使我的目光看的更加遙遠，目標也更加清晰，這與學院老師的重視和栽培是分不開的，就因為這樣我才更加熱愛關(guān)心我的老師和我的校園，所謂滴水恩情應(yīng)當涌泉相報。
由于專業(yè)知識的學習，使自己變得更加孤僻，程序員這種職業(yè)真的會使人變的很安靜，這不是我的個人感悟和體會，it界普遍認可：程序員是內(nèi)向和踏實的代言，其實科學院里的學科帶頭人又何嘗不是這種人呢？為了彌補自己在這方面的不足，所以在努力學習專業(yè)知識的同時，還是會用心參加校園里的各種競賽活動，獲得獎項有：xx省20xx年度科技創(chuàng)新與技能競賽中榮獲電腦知識大賽專業(yè)組一等獎，20xx年榮獲江西省電腦信息安全賽專業(yè)組里再獲個人一等獎，期間又在20xx學年網(wǎng)絡(luò)綜合布線比賽中獲得團體三等獎，還被校園評為優(yōu)秀技能標兵，且每年期末成績名列前三，多次獲得國家獎助學金，用心參加分院網(wǎng)站設(shè)計，此刻正參加大學生網(wǎng)絡(luò)安全競賽，爭取為江工再添榮譽，也以此鼓勵更多學弟學妹為學院爭光，套用一句流行的話：勤于思考，探求真理，是我不變的信念。
聽說學院老師批準我申請國家獎學金的機會，興奮難免有些壓力，因為明白自己有很多不足，不是特別優(yōu)秀，哪敢攀高阿，只愿腳踏實地，但還是特別感謝學院領(lǐng)導和老師的關(guān)心和照顧，今后我要更加嚴格的要求我自己，做出更好成績，始終遵循不變的口號：嚴可利己，思能進??！
此致
敬禮
申請人：
日期：
化學競賽申請書篇三
女：尊敬的各位領(lǐng)導、老師 男：親愛的同學們、大家 合：晚上好
女：沒有風雪的冬，乍暖還寒。在這個激動人心的夜晚，我們又迎來了化學院第四屆恒星杯化學知識競賽。在前三屆競賽中，參賽的同學表現(xiàn)出了很強的實驗技能和實驗技術(shù)解決實際問題的能力，充分體現(xiàn)了對化學學習的熱情。男：與此同時，在去年，我們化學學科獲得了一級學科博士學位授予權(quán)，正是由于我們化學院全體師生團結(jié)奮進、不懈的努力，才實現(xiàn)了幾代遼大人理工科博士點“零”突破的夙愿！
（女：接下來讓我們一起回顧一下歷屆的精彩瞬間，請看大屏幕。）
女：時光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，光輝燦爛的歷史都已經(jīng)過去，充滿希望和挑戰(zhàn)的明天悄然來臨。
男：本屆恒星杯知識競賽也將傳承上屆的精神，賽出水平，賽出風格。真正讓我們?nèi)谌牖瘜W，真正讓化學融入生活。
女：回首過去，我們滿懷激情，展望未來，我們重任在肩，在同學鼓勵的目光下，讓我們撐起智慧的風帆，讓憧憬與睿智一色。
男：在老師期待的眼神里，讓我們點燃激情的火焰，讓知識與希望齊飛。舞臺不大，但足以展現(xiàn)風采。
女：賽場很小，但足以揮灑熱情?，F(xiàn)在我宣布，化學院第四屆恒星杯化學知識競賽
合：現(xiàn)在開始
女：現(xiàn)在讓我們認識一下各個參賽隊伍，領(lǐng)略一下各隊的風采
我們的1號參賽隊伍是來自化學專業(yè)的同學們，有請他們作自我介紹
男：感謝他們的精彩介紹，下面讓我們一起認識一下2號隊伍
他們是來自應(yīng)用化學專業(yè)的同學，請他們作自我介紹。
四號隊伍是來自產(chǎn)品質(zhì)量檢驗專業(yè)的同學們
有請他們
有請
男：我們最后一支隊伍的選手是來自化學的同學，大家介紹一下自己，有請。
希望大家在今天的比賽中都能有精彩的表現(xiàn)。
女：下面進入比賽環(huán)節(jié)，本次知識競賽分為四個環(huán)節(jié)，第一部分化學知識必答題，第二部分化學思維大拓展，第三部分化學知識與生活和化學實驗問答題，第四部分化學知識風險題。
男：首先，讓我們進入比賽第一項：必答題環(huán)節(jié)此環(huán)節(jié)選手自行選題，答題結(jié)束時應(yīng)回答“答題完畢”。當不會時有一次向場下觀眾求助的機會或去掉一個錯誤答案，答題正確加10分，答題錯誤不得分，也不扣分。
女：經(jīng)過了第一環(huán)節(jié)的比賽，各代表隊初試鋒芒，均表現(xiàn)的不俗。下面讓我們一起看一下場上得分。
（男：1、2、3、4，女：5、6、7、8）女：希望我們各代表隊在下面的比賽中繼續(xù)的努力。那么，讓我們進入下一環(huán)節(jié)：思維大拓展！首先，由我為大家介紹一下本環(huán)節(jié)的比賽要求：此環(huán)節(jié)選手自行選題，由每隊的一名選手背對大屏幕向另一人提問，另一選手面對大屏幕，對于隊友提問的問題只能用是或不是回答，否則提問無效。時間僅為兩分鐘，猜對一題加10分，答題錯誤不得分，也不扣分。
首先請8號代表隊到臺前來，請你們選擇一組題，準本好了嗎，計時開始，時間到，感謝兩位選手（8，6，4，2）
男：感謝來自應(yīng)用化學的同學們，大家掌聲鼓勵一下
現(xiàn)在是我們的最后一組，場上目前猜對最多的是（）號隊伍，你們有信心打破這個記錄嗎？
請到臺前來
準備
計時
開始?。ㄖ鞒秩擞嫹郑?BR> 女：下面讓我們看一下這一環(huán)節(jié)場上的得分（女：1、2、3、4，男剩余）第三
男：在輕松愉快的猜詞部分過后，讓我們一起進入問答環(huán)節(jié)。首先，由我為大家介紹一下本環(huán)節(jié)的比賽要求：此環(huán)節(jié)分為化學與生活和化學與實驗兩部分，任意一人可任選答題，另一隊員可以提示、補充，答題時間90秒，答題結(jié)束時應(yīng)回答“答題完畢”。本環(huán)節(jié)由老師點評并酌情給分，滿分為50分。（成績由低到高依次選題）
一號代表隊，請你們從1至8組題中選擇一組題進行作答。好
來看一下我們的第幾組題，請聽題 有請評委點評并打分。
女：感謝老師的點評
接下來輪到 號代表隊了，請選題。
女：如果說剛才的演講題是單兵作戰(zhàn)，那么接下來的風險題，可就是大兵團作了，不但需要集體的智慧，更需要勇氣。下面我們進入本場比賽的最后一個環(huán)節(jié)——風險題。要求。風險題有30分，50分，70分三種分值，按比賽成績的高低順序選擇答題。任意一個隊員答題，另一隊員可以提示、補充，答題時間為90秒?；卮鹫_得分，回答錯誤則扣相應(yīng)的分值。
男：首先讓我們看一下上一環(huán)節(jié)各隊的得分情況 現(xiàn)在，由我們得分最高的號隊伍進行選擇
請問你們要選多少分的題？回答正確，請給1號臺加**分。（很可惜，回答錯誤，給1號臺減去**分。）（男女交替）
男：我們的比賽到此已經(jīng)全部結(jié)束，下面，有請
老師對本次競賽進行點評掌聲有請！
女：感謝**老師的精彩點評！
女：下面請獲得本次知識競賽三等獎的是第組參賽選手，到前臺領(lǐng)獎。有
老師為其頒獎。
男：下面我很榮幸的宣布：獲得本場比賽二等獎的是第組參賽選手，他們是來自
專業(yè)的,有請
老師為他們頒獎
女：下面請獲得本次知識競賽一等獎的是第組
到前臺領(lǐng)獎。有請我們
老師為其頒獎。
男：有請各參賽隊伍和評委老師合影留念
男：這次比賽激發(fā)了同學們對化學理論基礎(chǔ)知識學習的熱情，我相信恒星杯會越辦越好，在我們化學院師生共同奮進的基礎(chǔ)上，我們化學院的明天也會越來越輝煌！
女：現(xiàn)在我宣布化學院第四屆恒星杯化學知識競賽到此結(jié)束！男：老師 女：同學
合：我們明年見！
化學競賽申請書篇四
化學知識競賽
策
劃
書
環(huán)境與化學工程學院學習部
2014-3-8
南昌航空大學化學知識競賽策劃書
一、活動背景
為進一步提升繁榮校園文化，促進大學生綜合素質(zhì)發(fā)展的全面提高，環(huán)化學院特此舉辦“化學知識競賽”。
化學在日常生活中發(fā)揮著越來越重要的的作用，與人們的衣食住行有著密不可分的聯(lián)系，掌握必要的化學知識的，樹立正確的化學價值觀，對當代大學生有著十分重要的教育意義。
二、活動宗旨
競賽旨在推廣化學知識，普及科普文化知識，打造昌航特色文化知識。
三、活動主辦單位：環(huán)境與化學工程學院兩委會承辦單位：環(huán)境與化學工程學院學習部
四、活動時間：待定
五、活動具體步驟
1、宣傳工作
a.由環(huán)境與化學工程學院辦公室將活動的文件通知通過郵件的形式發(fā)送至全校各個學院的辦公室。由各個學院在自己學院內(nèi)進行宣傳。
b.由宣傳部和環(huán)化學院各個班級宣傳委員負責海報宣傳，并組織人員將海報板置于a、b、c棟教學樓展出宣傳。
c.制作活動宣傳的橫幅，并在活動前一周懸掛。d.在活動開展前一周在一食堂進行辦攤位宣傳。
2、活動主要流程
a.由環(huán)境與化學工程學院辦公室將比賽的通知及報名表發(fā)送至各個學院的辦公室，再由各個學院的辦公室將比賽通知和報名表發(fā)送至各個相關(guān)負責部門，最后通知各個班級并且統(tǒng)計好報名人數(shù)，以便做好準備工作，并將人數(shù)上報到各個學院的相關(guān)部門。
b.將各班報名的情況以學院為單位，由各個學院的辦公室發(fā)送至環(huán)化學院辦公室。
c.與老師協(xié)商，確定借用的教室座位考場。d.學院學習部制作準考證，并在比賽前7將準考證發(fā)送給各個學院的相關(guān)負責部門。
e學校的相關(guān)部門將活動通知里面的各項通知告訴各班學習委員，并把考試準考證下發(fā)給各班學習委員。
f.求督察部協(xié)助此次考試的監(jiān)考、秩序維護等多項內(nèi)容。g.環(huán)化學院的化學老師，請求制作一份比較完善的試卷。
h.試卷，并統(tǒng)一存放，保持試卷的保密性。
i.結(jié)束后對優(yōu)秀的學生給予獎勵，獎勵包括獎品和獎狀，其中一等獎x名，二等獎x名，三等獎x名。
3、活動的安排
a.隨機安排好座位號及考好，并且在考試前組織人員將座位號粘貼在相應(yīng)桌上。b.統(tǒng)一通知考生考試的時間和地點，要求考生能夠按時進入考場等待考試。c.考試前兩個小時，學習部人員到場，進行考試考場的布置工作。d.考生需提前15分鐘進場，遲到不予進入。比賽前5分鐘發(fā)放試卷。e.考試結(jié)束后監(jiān)考人員要收好試卷和答卷方能離開考場。
六、注意事項
a.考前注意試卷的保密。
b.維持好考場紀律，保證考試的正常進行。
c.期間注意考場紀律，如有任何影響考試的考生都將給予沒收試卷，并且進行通報批評。
d.批改試卷后，統(tǒng)計分數(shù)并且張貼公告。
七、活動人員安排
八、經(jīng)費預(yù)算
化學競賽申請書篇五
尊敬的院領(lǐng)導:
您好！我是xxx，專業(yè)的一名學生，20xx年我很榮幸成為“八大美院”之一的的一名學生，在激動與興奮中不知不覺地開始了大學生活，在這一年里，我始終保持積極向上的心態(tài)，時刻嚴格要求自己，妥善處理好工作學習之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展?，F(xiàn)將本人的基本情況介紹如下，作為各位領(lǐng)導的評審參考。
我在思想上積極進取，在嚴格要求自己的同時，還不斷的鼓勵和幫助身邊的同學積極參加團學活動。與同學老師交流學習、生活，建立了很深厚的感情。
我身為班長和校學生會成員，在工作期間始終以服務(wù)同學為宗旨，為集體盡心盡力，工作中力求進取，虛心向別人學習，接受和采納老師和同學們的建議，同時堅持自己的原則，在利益面前，我堅持以大多數(shù)同學的利益為重，絕不以公謀私，贏得大家的尊重和支持。
在學習中取得的成績并不能使我滿足，我知道還有很多書要讀，還有很多畫要畫，很多方面還要進一步學習完善。學生以學習為主，因此為了不影響學習，工作之余全身心投入到學習中，在專業(yè)課學習的同時，我還拜訪美院的多位名家，請教書法繪畫。經(jīng)過努力和老師的培養(yǎng)，專業(yè)上進步很大。
在里，我積極參加一些社團活動和志愿活動，利用課余和周末時間做兼職，如做家教和博物館志愿者講解員。這些活動使我鍛煉了能力，擴大了視野，進一步為今后的發(fā)展打下了堅實基礎(chǔ)。
在生活中，我節(jié)儉樸素。我性格開朗，樂于助人，與同學間溝通很好，很多有困難的同學都愿意尋找我的幫助。建立了很好的人際關(guān)系，得到同學們的認可和支持。
大學是我人生中極為重要的一個階段，在這一年里，我在各個方面都取得了進步，綜合素質(zhì)得到了提高?，F(xiàn)我申請，我要特別感謝老師的大力培養(yǎng)和在專業(yè)方面的深入指導，以及同學們在生活工作中給我的支持幫助。今后我要更加嚴格要求自己，力求在以后取得更好成績。x本情況，敬請各位領(lǐng)導審核。
此致
敬禮
申請人：
20xx年xx月xx日
化學競賽申請書篇六
為深入貫徹落實《關(guān)于推進實踐教學改革的指導意見》，完善實踐教學體系，提高學生實際動手能力，同時為提高大學生的科普知識，讓更多的人走近化學，了解化學，感受化學，提高綜合運用化學知識解決生活中的實際問題的能力，5月9日早9:00，化學化工學院于格理樓4310、4312舉行第六屆化學知識競賽決賽。我院副院長丁世敏和部分實驗教師擔任此次競賽的評委。
據(jù)悉，此次競賽分為專業(yè)組與非專業(yè)組，專業(yè)組分為理論考試與實驗操作兩個賽程，非專業(yè)組則只進行理論考試。通過前期理論考試晉級決賽的選手將隨機分組進行實驗，旨在考察學生動手及團結(jié)協(xié)作的能力。
膽大心細探真知
整個賽場，充斥著一種爭分奪秒的緊迫感，無形中又產(chǎn)生一股競爭的氛圍。同學們在操作上表現(xiàn)的尤為謹慎和專注，高年級的學生表現(xiàn)得更為穩(wěn)重和熟練，都充分展現(xiàn)膽大心細的實驗作風。稱量時耐心的敲打，洗涮時水與玻璃的和鳴??一個又一個精彩的畫面定格在我們腦海中。雖然有些同學在操作過程中顯得有點緊張，但指導老師面對學生的失誤表現(xiàn)得尤為耐心，還鼓勵大家完善不足，各小組選手小聲商討，精誠合作，懷著嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，認真細致，都圓滿地完成實驗。看著自己的實驗成果，同學們都體驗到了實踐的意義在于既不斷探求索取又膽大心細。
師生同場共進退
決賽操作期間，我院副院長丁世敏親臨考試現(xiàn)場為參賽選手加油鼓氣，并在巡視過程中看見部分參賽選手錯誤操作時都耐心指導，以防發(fā)生意外事故。在看到同學們正確使用各種儀器、專心致志于實驗時，臉上不由得露出了滿意的微笑。
同時，監(jiān)考老師嚴格考核選手的能力，對操作技能的熟練程度、基礎(chǔ)知識的掌握等進行公正評分。他們耐心的指導也為競賽的有序進行創(chuàng)造了有利的條件。
賽后感動亦收獲
實驗帶給選手們的不僅是成長，更是感動，為這次歷練的成長而感動，為背后默默工作的老師們而感動。實驗之后同學們都說到：老師給他們講了許多實驗應(yīng)該注意的問題，自己做了那么多實驗了，從沒有注意的細節(jié)，都被老師指出了，錯誤的操作不去改正的話，一再反復，習慣了就成了終身的錯誤，做什么都要認真對待！完善自己的缺點！我們收獲的不只是比賽結(jié)果，而是整個競賽的點點滴滴。
至此，第六屆化學知識競賽圓滿落幕。我院一直秉持著“從生活走進化學，從化學走向社會”的教學理念，旨在提高學生的綜合素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)。為培養(yǎng)學生的專業(yè)興趣和專研精神，一直不斷的為學生打造更高的平臺。此次競賽的成功舉辦充分展示了我院學生敢于實踐超越的風貌，同時也對提高學生實踐應(yīng)用能力，激發(fā)學生學習化學的積極性具有重要意義。
化學競賽申請書篇七
尊敬的校領(lǐng)導：
您好!
我是xx師院體育學院x級運動訓練專業(yè)的楊x同學，我想申請國家勵志獎學金。
從進入大學開始，我始終保持著積極向上的心態(tài)，以高標準時刻要求自己，努力做到全面發(fā)展。
在思想上，我逐漸樹立起了正確的人生觀、世界觀、價值觀，端正了思想態(tài)度，在不斷的學習成長之中，我開始真真切切的體會到思想建設(shè)的重要性，體會到理論源于實踐又高于實踐。我主動加強對政治理論知識的學習，切實地提高了自己的思想認識，同時注重加強對外界時政的了解，通過學習，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力。由此，在大一下學期參加了系里的黨課學習，這更加堅定了自己的立場和信念。
在學習上，刻苦鉆研，結(jié)合老師的講課，認真學好每一門課程，并且積極參與課程學習討論小組的討論，從團隊合作中學習到了很多知識。我虛心向別人學習、向老師請教，做到有錯就改，經(jīng)過自己的努力在期末的考試中多門功課在90分以上，并獲得了“三好學生稱號”。
你在生活中，我堅持艱苦樸素、勤儉耐勞，樂于幫助他人。我待人真誠，建立了良好的人際關(guān)系，獲得大家的尊重與支持。進入大學以來，我的綜合素質(zhì)得到了很大的提高?，F(xiàn)在我已經(jīng)進入了大三，即將要面對社會，我逐漸感覺自己有許多東西需要學習，所以我不敢放松學習，希望在有限的學生生涯中學習到更多的東西，為將來能更好地踏上工作崗位、更好地為人民服務(wù)作準備。
我的父母都無正式工作，經(jīng)濟來源極少，再加上龍鳳胎弟弟妹妹開支，所以高昂的學費和生活費給家人造成了極大的壓力，我真的很想減輕家人的負擔。
為了能夠圓滿地完成學業(yè)，為了將來能夠更好的孝順父母，回報社會，希望學校批準本人的申請。
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
化學競賽申請書篇八
尊敬的xx老師：
您好!
我是xx市一中高二年級xx班的學生，鎮(zhèn)雄縣鹽源鄉(xiāng)人。
以前，我聽說過星星之火文學社，但不甚了解。后來，我通過看《xx》報，再加上從網(wǎng)上了解，我決定要加入xx文學社，力求用自己最大的努力為文學社貢獻一份力量。
文學，乃是一個民族的靈魂。一個國家，一個民族沒有了靈魂，就如同一個機器人，受別人擺布，寄人籬下。
xx，是云南省第一大縣，但并不是第一大富縣。xx縣是國家級貧困縣。首先，交通不便是制約xx發(fā)展的客觀條件。xx俗有"銀xx"之說，資源十分豐富，礦物有煤、磷、鐵、鉛、鋅、銅、硫、銀、石灰石等。
人的思想，對社會存在能產(chǎn)生極大的影響。由于鎮(zhèn)雄縣人口多，素質(zhì)教育搞不上去，導致鎮(zhèn)雄總體教育水平不是很高，這是制約鎮(zhèn)雄發(fā)展的重要因素。文學，可以促進一個地方的教育水平的提高，提高人民素質(zhì)。
我申請加入星星之火文學社，我服從文學社的一切安排，遵守文學社的章程。我愿在社員中積極組織投稿，發(fā)動宣傳組織追求理想，追求進步，愿意為社會進步與社會和諧作出努力與貢獻的同學加入文學社。
此致
敬禮!
申請人：xx
日期：xx年xx月xx日
化學競賽申請書篇九
許夢針老師：
她總是用微笑迎接挑戰(zhàn)，用思索化解困難，在這一份淡然的背后，飽含她多少無言的汗水。
許夢針，給夢想一個許諾，用“針心”成就人生，讓我們祝愿她早日夢想成真！
付春鴿老師：
她極其單純，在單純中卻有一種驚人的深刻，那就是她的執(zhí)著。
她總是說的比做的更多，于細微中顯山水，在不經(jīng)意處見功夫。
路漫漫其修遠，吾當與君共勉，孜孜以求兮心不倦，桃李不言兮春意暖。讓我們對她致以最崇高的敬意！
化學競賽申請書篇十
從初中學習化學以來，化學競賽已經(jīng)陪伴我近四年的時光。這幾年的競賽路，有過歡笑，有過淚水，磕磕絆絆地走下來，已是身經(jīng)百戰(zhàn)。在這里將我這幾年學習化學競賽的一點心得記錄下來，算是送給學弟學妹的禮物，也算是對這幾年競賽時光的紀念吧。
一、幾個需要說明的問題
1、關(guān)于定位
所謂定位，指的就是學習的時候偏重高考還是偏重競賽、學習哪科競賽以及學習幾科競賽。定位要趁早，越晚害處越大，猶疑不絕，到最后很有可能一無所得。一般來說，在高一上學期的時候各科會分開上課，時間沒有沖突，因此如果覺得精力充沛，可以嘗試各科都學一學。到下學期的時候，就應(yīng)該對自己喜歡哪科、哪科有能力學好以及各科在學校中的位置有一個較明確地認識，這時就應(yīng)該做選擇了。如果覺得沒有適合自己的學科并且對拿省一等獎沒有足夠的信心，建議放棄競賽，全力應(yīng)付高考。如果沒有絕對的實力，建議不要選兩科以上，人的精力都是有限的，很難做到面面俱到。選定一科競賽后，就要花費較多的時間在競賽上，并注重每一次競賽考試，衡量自己的水平及在學校內(nèi)的排名。就化學競賽來說，如果在高二下學期開始的時候仍沒進入全校前五名，那么就應(yīng)將目標定位在拿到省一等獎然后參加保送上；如果能夠進入全校前五名，那么就有沖擊省隊的實力，這時應(yīng)該將更多的精力投入在競賽上，可以考慮申請不在班上課，出去自習（建議英語課仍要在班聽，語文生物可以不聽，數(shù)學物理視個人情況而定）?？傊疅o論做什么樣的選擇，堅持下去，必會獲得成功。
2、關(guān)于高考
我的觀點是，無論自己的實力多強，一定不要放棄對高考內(nèi)容的學習。隨著國家教改，競賽保送的態(tài)勢已經(jīng)越來越不容樂觀，只學競賽而不學其他科的人很難去上理想的學校，清華北大等校都設(shè)有保送生筆試，沒有一定的高考基礎(chǔ)是很難通過的。平時成績好的人由于還有一條后路，在競賽場上心理壓力要小得多，更容易發(fā)揮出正常的水平。而且其他科對競賽也不無幫助，單就化學競賽來說，在學習物理化學時需要高等數(shù)學和熱學的基礎(chǔ)知識，在學習分析化學時常會遇到較繁瑣的數(shù)學推導（比如解一個三次方程），在學習結(jié)構(gòu)化學時經(jīng)常會用到立體幾何的知識以及一些基礎(chǔ)物理知識，這幾門課在沒有很好的高中數(shù)學物理基礎(chǔ)的情況下學習會很吃力。因此我建議，學習競賽的同學無論在哪個時期，平時成績最好都要進入全校前二百名(我這屆幾個省隊的都是多次進入年級前五十甚至前二十的)，這樣的平時成績不僅對競賽有益，并且會打下一個較好的文化課基礎(chǔ)，使得大學的學習輕松得多。
3、關(guān)于基礎(chǔ)
在化學競賽中，最重要的就是基礎(chǔ)，沒有一個扎實的基礎(chǔ)，學得多深都會是空中樓閣。這個基礎(chǔ)包括兩方面，一個是高中課程尤其是化學的基礎(chǔ)，另一個就是大學課程的基礎(chǔ)。在學習化學競賽的過程中，一定要有很好的高中化學基礎(chǔ)，否則學大學課程的時候很有可能會覺得不倫不類，學不到位。很多人（包括我）在做高考化學題的時候會覺得非常痛苦，這是不應(yīng)該有的情況。應(yīng)該承認，化學競賽的確會對高中的化學考試有負面影響，但如果高中基礎(chǔ)較好的話，這些影響完全是可以克服的。鞏固高中的基礎(chǔ)不需要投入大塊的時間去做平時發(fā)的卷子，只需利用些小塊時間即可，比如在課間做一套高考卷的選擇題。做高考題時要保證速度和準確度，這對提高競賽的解題水平是很有幫助的。在高中知識全部學完之后，可以嘗試定時一小時做一套高考卷子，如果隨便拿出一套高考卷（除了上海江蘇的）都能輕松完成，并且分數(shù)在140分之上（150滿分），那么就可以認為，你的高中化學基礎(chǔ)已經(jīng)很好了。
對于參加化學競賽尤其是想進入冬令營角逐的人，大學化學的基礎(chǔ)是極重要的。雖然大綱中強調(diào)化學競賽內(nèi)容是中學化學的自然生長點，但實際上這些內(nèi)容都是依托于大學化學知識的，如果大學知識學得到位，在做競賽題時就會有種居高臨下的感覺，解題的感覺會完全不同。在學習大學化學的過程中，一定要注意系統(tǒng)性，這會使你所學的知識成為一個很有秩序的體系，而不是雜亂無章的一盤散沙。所以要定期對所學知識進行整理，將各個部分知識連貫起來，這對于鞏固基礎(chǔ)是很重要的。學習的時候?qū)⒆x書與做習題結(jié)合起來，多練習多思考，也利于加強基礎(chǔ)。對于大學的基礎(chǔ)達到何種程度，很難有一個確定的衡量標準，因人而異。如果在學完一科的知識后，對這科知識有一個整體的把握，并且在一段時間（如半年）之后仍有較清晰的印象，并且能靈活運用書中的知識來解決問題，那么大學基礎(chǔ)應(yīng)該就不錯了。
4、看書與做題
這里的書指的是大學教材及一些學科的專著，題則指競賽題。對于應(yīng)該多看書還是多做題這個問題，一位前輩說過的話我覺得很好：“看書多做題少的人就像《笑傲江湖》中華山派的氣宗，而做題多看書少的人則是劍宗，短期內(nèi)后者會比前者要強，但假以時日，前者一定會遠強于后者?！币晕覀€人的經(jīng)驗看來，題不能不做，也可以多做，但前提是看的書要足夠多足夠扎實。只有這樣，才能真正達到一流的水平。
看書的時候，一定要注意精和細，至少要對書上的大部分知識有較深刻的記憶，千萬不要為了看書的速度和數(shù)量而忽略質(zhì)量。書不一定要看很多，也不一定要看得太深，但是一定看得精。很多人都有一種感覺，第一遍看書的時候如果效果不好，以后再看多少遍也覺得提高不大，因此要注重第一遍看書的質(zhì)量，看不懂或有疑問的地方先標記下來，等到有足夠的知識儲備之后很多地方就會豁然開朗。看書時要多思考，多想想這個物質(zhì)為什么是這個顏色這個狀態(tài)的，這個反應(yīng)為什么這么發(fā)生，這個公式是怎么推來的，這樣才能從書中看出書外的東西，才能有更多的收獲。有問題可以先留著，過一段時間再想想，可以一直將問題留到競賽前再問。要善于總結(jié)出適合于自己理解記憶的知識體系，提取出書中的精華，對這本書講述的知識有一個整體的把握。需要指出的是，盡信書不如無書，現(xiàn)在的書沒有一本是沒有錯誤的（甚至傳為神話的邢大本也有從第一版延續(xù)到第三版的錯誤），所以看書時一定要慎重，多與自己已掌握的知識對比，敢于指出書中的錯誤，這樣才會有更大的收獲。
對于競賽題，我的意見是盡量晚做，在沒有足夠的大學知識儲備的情況下去做競賽題，只會將好的競賽題糟蹋了。開始做題的時間因人而異，我覺得在高二的六月份開始做就來得及。市面上幾乎沒有好的競賽書，大多數(shù)漏洞百出，看這些書不會受益反會受其誤導。我看過的只有我寫在《化學競賽書目》中的那幾本還是不錯的，可以在圖書館找找看（學校的圖書館中就有好幾本）。胡波的模擬題建議大家不要多做，那些題與競賽的思想完全背離，做多了會影響解答競賽題的思路，實在沒有題做時可以挑一兩套出得比較好的練練手，但一定不要跟著他的思路走。做題的時候，一定要兼顧速度和準確度，這兩者在競賽中是會決定一切的。速度是建立在對知識熟練的基礎(chǔ)上的，而準確度則完全出于平時的做題習慣。平時做題的時候要好好寫計算過程以及對每一個問題的解釋，并仔細思考答案的說法，從做題中學會用化學的語言來解釋問題。做題時對于答案要慎重，很多答案都是有問題的，要認真考慮。另外需要強調(diào)的是，輕易不要看答案，在沒有絕對把握前，一定要再想想自己寫得到底對不對。歷年的全國初賽和冬令營題都應(yīng)留到最后再做，用來找做題的感覺。好的競賽題不多，一定要珍惜。
4、關(guān)于化學實驗
盡管只有冬令營才考實驗，但是對于覺得有實力沖擊省隊的同學，實驗應(yīng)該盡早開始做，高二甚至高一下學期的時候就可以找前幾屆的學生帶著做實驗。做實驗的時候要勤于思考，善于變通，并鍛煉自己解決突發(fā)事件的能力。做實驗前要想好這個實驗應(yīng)該怎么做，要點是什么，做好時間安排。做實驗時要充滿自信，穩(wěn)中求快，注意實驗的整體和每一個細節(jié)。在競賽中，實驗速度是很重要的，所以平時練習時一定要盡量加快速度。在開始做實驗的時候，要注意對基本操作尤其是分析操作的練習，要做到每一個操作都極其熟練而且準確無誤。在有條件的情況下，盡量多做做滴定，要做到每次滴定的相對極差都在千分之二以內(nèi)。每年吉林省的選手都會在實驗上吃虧（我今年就輸在實驗上了），所以大家一定要重視。
二、準備競賽的時間安排
每個人的情況都不同，時間安排是因人而異的。我只是說一下我自己認為合理的安排，取舍可以按各人的具體情況而定。這個安排是適于想進入冬令營參加決賽的人的，但是對于只想拿省一等獎的人來說，我覺得也有一定的參考性，各種級別的競賽是互相聯(lián)系的，站在更高的層面上來看待競賽學習競賽，或許會有更大的收獲。
高一上學期:這段時期應(yīng)該把高中化學的知識學完。校內(nèi)的競賽課可能只把高中的無機化學內(nèi)容講完，有機化學部分是需要自學的。在看書的同時，應(yīng)該做一些習題，我覺得《龍門專題》是不錯的選擇。如果有精力的話，我認為這學期應(yīng)該將《龍門專題》全部完成。一般來說，在十月份的時候，高二的學生就開始上徐家寧老師的無機化學課了，這時可以申請旁聽。這個課程對高一的初學者來說十分重要，它可以使你真正進入競賽的大門。無論能否聽懂，能聽懂多少，都應(yīng)該堅持去聽。課后要找一本合適的無機習題集，做相應(yīng)的習題，對大學無機化學的內(nèi)容有一個基本的印象，為日后的學習打下良好的基礎(chǔ)。
高一的寒假：這個假期可能是高中最長的一個假期了。這段時間可以找?guī)滋赘呖碱}做做，鞏固高中的化學知識，并對高中化學知識做系統(tǒng)的整理。這個假期最重要的任務(wù)可能就是鞏固已學過的大學無機理論課程。將無機化學上冊從頭至尾細細地看一遍，并將徐老師出的《無機化學例題與習題》元素部分之前的習題做完、弄懂，對無機化學上冊的內(nèi)容要有很好的掌握。
高一下學期：在確定高中化學及無機理論課程都掌握之后，這學期可以開始元素部分的學習。學習元素時可以看武大吉大合編的《無機化學（第三版）》的下冊，看書的時候要注意每一個知識點，看完每章之后都要做相應(yīng)的習題，加深印象，如果覺得有必要，還可以做讀書筆記，加強記憶。元素化學的知識很雜，需要掌握的知識很多，因此學的時候必須要有耐心，將各個知識點在理解的基礎(chǔ)上記下來，并要找出適合自己的記憶方法?？梢哉f在一定程度上，元素要像學英語那樣來學。比較好的狀態(tài)是學過一遍元素之后，至少在兩個月內(nèi)仍能將知識記住并能靈活運用。
這學期可以開始學習有機化學的知識，以《基礎(chǔ)有機化學》為教材，一章一章細細地看下去?？磿乃俣炔灰欤⒁赓|(zhì)量，不要放過每一個圖、每一個反應(yīng)、每一行字，必要的時候可以將書上的反應(yīng)按照一定的次序背下來，開始時會很痛苦，但一段時間之后必見成效。看的時候要注意每一個反應(yīng)的機理，要深刻理解記憶每一反應(yīng)的機理并學會靈活運用。機理是理解反應(yīng)的基礎(chǔ)，只有在掌握機理的前提下，才能合理地運用機理，推出陌生反應(yīng)的產(chǎn)物以及進行有機合成?？催^一章之后，應(yīng)首先對這章的知識做一個總結(jié)，然后做相應(yīng)的習題，我推薦做樊杰的《有機化學習題精選》。在保證平時上課的情況下，一周看完一章是比較合適的。有機化學很強調(diào)基礎(chǔ)，第一遍看書的時候要認真仔細，要盡量學得扎實一些，否則過一段時間就會覺得好像什么都會，但卻什么都不敢確定自己是對的，這是非?？膳碌?。有機化學的系統(tǒng)性很好，各部分知識都有銜接，因此在學習的同時要形成一個較完整的知識體系，這樣對于以后學習更深層次的知識很有幫助。
這學期高二應(yīng)該開始上林英杰老師的有機課和孫延波老師的綜合課了，這兩門課要盡量堅持去聽，開始時難度可能較大，會聽得一頭霧水，但時間長了就會感到進步的。另外，四月末五月初的時候會有吉林省化學競賽初賽，賽前可以將《龍門專題》上的題看一看，并做幾套高考題。對于這次競賽大家一定要重視，這會決定你是否能夠參加當年的全國化學競賽初賽，對于高一的學生來說，能夠在高二參加一次全國初賽是很有益處的。
高一的暑假：假期開始的時候應(yīng)該會有吉林省化學會組辦的化學夏令營。在這個夏令營上可以將已學過的知識進行整理，同時也可看到自己與上一屆學生的差距，要好好珍惜。夏令營之后就應(yīng)該開始系統(tǒng)地復習無機化學了，這時可以找一本新的無機化學習題集，看一章書作一章題，爭取在一個月之內(nèi)完成。這遍復習時要做到對理論知識牢牢掌握，并對主要元素（這些元素徐老師在講課的時候可能會列出來）的一些性質(zhì)熟稔于胸，對一些不是很重要的元素的性質(zhì)有一定的印象。同時，要繼續(xù)學習有機化學，一直到上冊結(jié)束。要對上冊的知識有整體的把握，牢記一些重要的反應(yīng)。醛酮一章的知識是有機化學的核心，下冊的前半部分知識也是圍繞這一章展開的，因此一定要認真對待。
高二上學期：這學期一開始就會有全國初賽，這是大家在高中階段的第一次大賽。這次初賽對大家來說很關(guān)鍵，可以通過這次競賽看到自己的水平以及在學校中的位置。如果這次初賽的分數(shù)就足夠一等獎的分數(shù)，那么第二年就很有沖擊省隊的希望。賽前應(yīng)該對已學過的知識進行適當?shù)膹土暎⒆鲆惶浊皫啄甑某踬惥碜樱ú灰鎏?，把好卷子留到下一年）。初賽之后，要拿答案與自己做的比較，找到自己的優(yōu)勢與不足，并用一段時間來反省以前的得失和思考以后的競賽路。
初賽之后，附中化學競賽的接力棒就交到大家的手中了。在思考過后，心緒平定下來，就要開始繼續(xù)奮斗了。這學期應(yīng)該對有機化學上冊的知識進行復習，要掌握書上的每一個反應(yīng)，明確每個反應(yīng)使用的條件及產(chǎn)率的高低，要學會靈活運用、組合反應(yīng)。在對上冊知識有足夠的信心之后，就可以開始學習下冊的知識。下冊我建議學完酚醌一章即可，周環(huán)一章可以記下一些結(jié)論，關(guān)于糖的知識也可以簡單學一學，其他諸如雜環(huán)及與生物化學有關(guān)的知識可以先不學。下冊的難度要比上冊大得多，知識的應(yīng)用性也更強，因此學的時候要更注意理解和運用。大約在接近十二月的時候，有機化學的知識就可以學完，這時要用至少一周的時間對有機化學進行復習整理。如果覺得有必要，可以做一本筆記，將主要的反應(yīng)及結(jié)論整理出來（不要將機理寫上去，日后復習時可以拿著筆記想機理，這樣對記憶機理很有幫助）。復習時要注意整體性和系統(tǒng)性，將各部分知識有效地聯(lián)系起來。
剩余的時間可以跟著徐老師的課再簡單看看無機化學的知識。如果數(shù)學基礎(chǔ)較好，這段時間可以學一學微積分的基礎(chǔ)知識。我建議用同濟大學的《高等數(shù)學（第五版）》，這本書講得較透徹，習題也較多、較典型，適于初學者。如果在理科實驗班的話，這時可能已經(jīng)講到了極限和導數(shù)，可以花一些時間多做點關(guān)于求導的題目，將那些公式弄熟，然后就開始學習積分。對于化學競賽來說，不需要太深的高等數(shù)學的知識，因此只需掌握換元積分法。另外再看一看偏微分的基礎(chǔ)知識即可（參照物理化學中的數(shù)學復習）。學微積分時可與學物理競賽的人探討，他們一般都有較好的高數(shù)基礎(chǔ)。在化學競賽的其他學科中，幾乎無一例外的都會用到高等數(shù)學的知識，因此要盡量做到對微積分的基礎(chǔ)知識熟練掌握。
高二的寒假：這個寒假可以考慮到北京的清北學堂或北京化學會組織的一個競賽班（建議去清北學堂）聽一次課，拓寬一下眼界，見識見識全國化學競賽的權(quán)威，也會一會其他省的高手。一般來說，只要自己學得足夠好，在這次輔導中都會找到自信。
（一），其中每一個公式都要會推導（有幾個會用到微分方程），不僅要記住公式，還要記住公式的具體的使用條件。每章學習之后都要做書后的習題，尤其是動力學的課后題，其中有很多題都是競賽原題。對于熱學中不懂的知識和題目，可以向?qū)W物理競賽的學生尋求幫助（我有很多問題是楊國松、韓旭幫助解決的）。
高二下學期及暑假：這學期的時間是極其寶貴的，可以考慮放棄一些平時課程，在圖書館自習。四月份的省初賽一般都能通過，不要太分心，以免耽誤學習大學課程的進度。三、四月份可以學習結(jié)構(gòu)化學和分析化學。對于結(jié)構(gòu)化學，開始可以看段老師的《結(jié)構(gòu)化學基礎(chǔ)》，全書通讀一遍，需要用到薛定諤方程、量子力學、群論之處可以跳過，適當?shù)刈鲎稣n后習題。晶體前面的知識可以略放松一些，無需太深究，只要對知識有一定的印象即可，但對于勢箱、元素周期性、相對論效應(yīng)、氫鍵和超分子要有較好的掌握，如果有興趣，也可以看看對稱操作和點群符號。在學習晶體的時候，一定要注意對點陣概念的理解，注意對結(jié)構(gòu)基元、晶胞等概念的區(qū)別?？梢哉f，晶體那章的前十幾頁就決定了晶體能否學通，因此在看書的時候一定要慢，要仔細思考，理解每一句話的含義。在晶體的學習中，書中出現(xiàn)的每一個公式、每一個參數(shù)都要試著推導，對每個晶胞都要仔細研究，深刻記憶。金屬晶體是理解各種晶體的基礎(chǔ)，要熟練掌握。離子晶體一章中的鮑林三規(guī)則很有用，要學會靈活運用?？催^《結(jié)構(gòu)化學基礎(chǔ)》之后，可以做做《無機與結(jié)構(gòu)化學習題》中能看懂的題目。如果有時間，可以看看《高等無機結(jié)構(gòu)化學》。這本書難度要大一些。前面的內(nèi)容挑能看懂的看，晶體一章中的晶胞及每一句話都要理解記憶，后面的元素部分略看一遍，對書中出現(xiàn)的特殊的東西有一些印象即可，沒必要仔細研究。
對于分析化學。如果高中數(shù)學的基礎(chǔ)很好，可以看《化學分析原理》，除了電位分析、數(shù)理統(tǒng)計，其他各章都應(yīng)細看。這本書較難，書中出現(xiàn)的每一個公式都要會推導，尤其對于酸堿滴定和絡(luò)合滴定，所有內(nèi)容（包括終點誤差、緩沖容量等）都要掌握。學過每章之后，都要做《分析化學例題與習題》上對應(yīng)的習題。在學習分析化學的過程中，習題是很重要的，在做習題時，最好做到既快又準，一遍就算出正確答案。做分析化學的習題，不僅會提高分析化學的水平，也會提高計算能力，從而減少了在競賽中算錯數(shù)的可能。分析化學的習題是最能練習耐心和做題的準確度的，一定要重視。
學過結(jié)構(gòu)、分析化學之后，可以考慮看一看《普通無機化學》，復習元素。這時就要將已經(jīng)遺忘的知識撿起來，對鑭系錒系以外的所有元素的性質(zhì)都有較好的掌握。然后就應(yīng)該系統(tǒng)地復習有機化學知識，牢固掌握每一個反應(yīng)。復習之后可以做一本習題，我推薦《有機化學例題與習題》。如果基礎(chǔ)比較好，這本題應(yīng)該在二十天之內(nèi)做完。做題的時候要注意自己印象不深刻的反應(yīng)，同時提高自己做有機合成題的水平。這本題最后有一些考研題，可以用來增強自信。
大約在六月之前，上述任務(wù)應(yīng)該能完成，這也就宣告著初賽前的大學課程告一段落。這時就可以開始做競賽題了。開始時應(yīng)該看《奧林匹克化學》，仔細體會書中的思想，這對做初賽題有很大益處。接著就應(yīng)該做題典了。如果手中有三本題典，可以都做一做，但其實做一本題典再做一做近幾年的新題就夠了。題典中的物化題可以留待以后再做。做題典時要特別重視歷年全初、冬令營、icho的題目以及全蘇或全俄競賽題，這些題的思路很純正，最適合準備競賽。安徽省的無機化學題與藍皮題典中江蘇省的有機化學題都非常好，做的時候要注意。前兩本題典中有一些高考難度的選擇填空題，這些題可以鍛煉速度和準確度，不要跳過。正常來說，五十天內(nèi)三本題典都能做完。在做完一本題典之后，可以選擇2006年的冬令營題按規(guī)定的時間做一做，看一看自己的實力。
做完題典之后，距開學應(yīng)該還有幾天。這時可以找安徽省的復賽題來做一做，提高自己的解題水平?！督鹋浦贰分懈髡虑坝幸恍χR的總結(jié)，可以看一看，題目則不用做。其他競賽書基本都沒有做的價值，無需為完成一本書而浪費時間。
另外，這學期可以開始練習實驗，從分析實驗和無機實驗入手，盡量熟悉基本操作，并累積一定的經(jīng)驗。
高三：開學后距初賽應(yīng)該還有大約一個月的時間。這時就不要再做題了，而應(yīng)該開始復習。可以先復習結(jié)構(gòu)化學，推薦參看《高等無機結(jié)構(gòu)化學》，要特別注意書中出現(xiàn)的晶胞。感覺時間足夠的話可以看看《中級無機化學》中關(guān)于配位化學的部分。然后，可以參照《大學普通化學（下冊）》復習元素知識，并利用小塊的時間參照以前做的筆記來復習有機化學。賽前一周可以對照大綱看看自己學得不扎實的知識。在看書的同時，要看以前做過的題，尤其是做錯的題，對于這些題要好好思考當時是怎么錯的，以后怎么避免。賽前可以做幾套歷年的初賽題，找找感覺，并測驗一下自己的水平。如果有時間，還可以做一兩套模擬題，提高自信心。這段時間最關(guān)鍵的就是心態(tài)的調(diào)整，在賽場上心態(tài)幾乎可以決定成敗。初賽時不要過于擔心競賽的結(jié)果，要盡量發(fā)揮出自己的水平。不管怎樣，這段競賽的經(jīng)歷，就是最大的收獲。
初賽之后，如果覺得自己能進入全省前二十并自信有實力沖擊省隊，就要開始準備省隊的選拔考試。首先學習物理化學，復習熱一熱二和動力學，之后可以看一看電化學、酶促反應(yīng)動力學和蘭繆爾等溫吸附，將題典上物理化學的競賽題做完。在物化基礎(chǔ)知識學過之后，可以有目的地做一些有機合成題，特別注意對縮合反應(yīng)的運用。省隊選拔考試時會有實驗考試，也可以適當?shù)臏蕚錅蕚洹?BR> （一）需要細看之外，其他的都應(yīng)該粗看一遍，把自己能夠輕松看懂的知識記下，較難理解或需要較高數(shù)學物理基礎(chǔ)的知識可以跳過。另外元素、結(jié)構(gòu)、分析的知識都應(yīng)適當?shù)丶由?。需要指出的是，對于競賽，高等無機化學、高等有機化學難度都太大，沒有必要看，太浪費時間。在十二月時應(yīng)該邊學新知識邊復習，做一做《分析化學習題精解》和《無機與結(jié)構(gòu)化學習題》，看一看《無機結(jié)構(gòu)化學（叢書第十一卷）》來復習結(jié)構(gòu)化學。最后的階段仍要看以前做過的競賽題、大學題，系統(tǒng)地復習大學知識，尤其不要放松初賽內(nèi)容。
這兩個多月最重要的是實驗。應(yīng)該承認，吉林省的實驗水平并不高。在吉大做實驗的時候，一定要嚴格要求自己，重視每一個實驗，重視每一個細節(jié)。不懂的地方一定要問清楚，不要留下疑問。無機實驗要追求操作的連貫性和準確性，并在保證產(chǎn)率、純度的前提下提高速度。分析實驗更要求速度，在保證每個操作都正確無誤的前提下，越快越好，一般的酸堿滴定在80分鐘之內(nèi)較好。有機實驗是重頭戲，要特別注意對基礎(chǔ)操作如蒸餾、減壓蒸餾、水蒸氣蒸餾、抽濾、萃取、干燥、重結(jié)晶、攪拌、控溫滴加等的練習和掌握。開始的時候可以按照書上提供的參考時間來做，在熟練之后就要比參考時間提前至少一小時，快的甚至可以提前三四個小時。在做合成的時候，要做好時間統(tǒng)籌，而且不要放過每一次練習重結(jié)晶的機會，這對于熟悉操作、加快速度很有幫助。在最后的幾天，要限時做幾個冬令營的綜合實驗，看一看自己的實驗水平。
冬令營就是一次盛宴，在這里你會結(jié)識許多朋友，會獲得很多人生中寶貴的經(jīng)歷。冬令營時要放松心態(tài)，不用擔心太多以后的事情，畢竟這時你都應(yīng)該能上一個很好的大學了。在冬令營上要好好與周圍的人相處，這些都會成為你日后的財富。
如果能夠進入國家集訓隊，那就只能說恭喜你了，我是與之無緣了。盡管沒經(jīng)歷過，但根據(jù)過來人的經(jīng)驗，冬令營后至集訓這段時間應(yīng)該復習以前學過的知識并做一定程度的加深，學習譜學的基本知識，做一做預(yù)備題并對照預(yù)備題做一些實驗。一般來說，走到這個地步，自己心里應(yīng)該有數(shù)了。要記住，一切都要靠自己。
三、推薦書目
我在另一篇文章中已經(jīng)給出了化學競賽書目，這里提出我覺得比較適合競賽的幾本書。這些書幾乎是學習競賽（至決賽）所必備的書，看的時候可以適當取舍?！稛o機化學》（武漢大學、吉林大學，第三版，高教社，1994）《普通無機化學》（嚴宣申、王長富，第二版，北大，1999）
《大學普通化學》（傅鷹，人教社，1981）
《中級無機化學》(項斯芬、姚光慶，第一版，北大，2003)《無機化學例題與習題》（徐家寧等，第一版，高教社，2000）《基礎(chǔ)有機化學》（邢其毅等，第二版，高教社，1993）《有機化學》（r.t.莫里森，r.n.博伊德，復旦大學譯，第一版，科學，1980）《有機化學習題精選》（樊杰等，第一版，北大，1995）《有機化學例題與習題》（裴偉偉、馮駿材，第一版，高教社，2002）《結(jié)構(gòu)化學基礎(chǔ)》（周公度、段連運，第三版，北大，2002）《高等無機結(jié)構(gòu)化學》（麥松威、周公度、李偉基，第二版，北大，2006）《結(jié)構(gòu)和物性——化學原理的應(yīng)用》（周公度，第二版，高教社，2000）《無機與結(jié)構(gòu)化學習題》（麥松威等，第一版，科學，1986）《物理化學》（傅獻彩、沈文霞、姚天揚，第四版，高教社，1990）《化學分析原理》（張錫瑜等編著，第一版，科學，1991）《定量分析習題精解》（武漢大學，第二版，科學，2004）《奧林匹克化學》（吳國慶、李克安、嚴宣申、段連運、程鐵明，第一版，北大，1993）
《化學奧林匹克題典》何炳坤等選編1968～1992 1764道
化學競賽申請書篇十一
尊敬的文學社社長：
您好!
我來自化院研究管理大隊法學三十三隊，是報紙新聞部的實習記者。
兩個多月的`文學社實習生活，我受益匪淺。但出于種種原因，我決定退出文學社?？偨Y(jié)起來，有以下幾個方面：
一，在社里兩個月，我認識了眾多優(yōu)秀社員。他們，是報紙部賴以支撐的中流砥柱。他們的開朗、執(zhí)著、勤奮與橫溢才華令我刮目。結(jié)識他們，是我在文學社收獲的最大財富。另外，您的干練，江干事的溫文爾雅，張春明部長的認真務(wù)實都很值得我去學習。但社里同樣存在著諸多令我斷不敢與之茍同的地方。研管與正規(guī)生之間的不公;政治喉舌與新聞寫實精神的沖突;乃至形式主義和有組織無紀律現(xiàn)象的泛濫，都是我難以用“鍛煉”一詞來給自己解釋的。所以，我選擇“遷就”自己的性格。以我愚見，劉爭之才勉，堪為人杰，不予大用，無以釋人。(人，執(zhí)言肯干，公私分明者，方為人。)
二，由于本人在隊里有職務(wù)在身，再加上能力有限，身體也一直欠佳，隊務(wù)與文學社，難以兼顧，權(quán)衡再三，遂做此取舍。自此不再與爭哥、府哥同壕為戰(zhàn)，個中遺憾，惟來日再補。
三，本人素愛軍旅，但半年來，理想與現(xiàn)實之間產(chǎn)生沖突。再加上家里的緣由，故下學期何去何從有待定奪。為三個月實習期后免遭被清退之嫌，我決定激流先退。
以上系我歸結(jié)之原因，希望得到您、江干事、張春明部長以及各位班長的諒解。感謝最近兩個月來你們對我的真誠幫助。為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕眼煙!兩個月的文學社實習生活，我會銘記。謝謝!
此致：
敬禮!
申請人：xxx
x年x月x日
化學競賽申請書篇十二
尊敬的先生/女士：
我是xx學院的一名大四學生，寫信申請今年的校等級學金。我相信我符合評獎的所有要求，下面我將一一說明：
首先，我的排名位于全班前三，平均績點為3.8。上個學期，六門課中我有五門得了a，另有一篇期末論文被教授推薦發(fā)表在校科學期刊上。因為我突出的學習成績，我已經(jīng)被推選為明年哈佛大學交流項目的候選人。
其次，我還是我們學院的學生會主席。作為學生會主席，我成功組織了一系列學術(shù)講座和體育比賽。由于對學生會做出的貢獻，我被授予"優(yōu)秀學生干部"的榮譽稱號。
基于上述理由，我相信我有資格獲得國家獎學金。期盼您的回復。
申請人：
xx年xx月xx日
化學競賽申請書篇十三
化學是一門基礎(chǔ)的自然科學，初中化學教學是化學教育的啟蒙和基礎(chǔ)階段。要想大面積提高化學教學質(zhì)量，必須從培養(yǎng)學生學習興趣，激發(fā)他們的求知欲入手，從提高課堂教學效率做起，引導學生突破初中化學課時少、任務(wù)重、內(nèi)容分散及有些概念極易混淆等矛盾，幫助他們過好基本概念關(guān)，實驗操作關(guān)等，使他們更好地掌握基礎(chǔ)知識和基本技能，開發(fā)他們的智力，培養(yǎng)他們靈活運用化學知識獨立解決問題的能力。下面是我在教學實踐過程中的經(jīng)驗總結(jié)。
一、激發(fā)學生學習興趣，引導學生自覺學習
偉大的科學家愛因斯坦說：“興趣是最好的老師”。興趣是求知的巨大動力，發(fā)明創(chuàng)造的源泉。興趣的培養(yǎng)在于誘導。教師在教學過程中應(yīng)因勢利導，引導他們及時排除不利于發(fā)展認識興趣的因素。有針對性地幫助他們掃除學習中的障礙，喚起他們對學習的興趣，使他們能積極主動自覺地學。
學生剛接觸化學，開始會對化學頗有些興趣，尤其對化學實驗更會感到有意思。但當學到化學用語、元素符號和基本概念時，常會感到抽象難懂、枯燥無味，有可能會使原有的興趣消失。如何在教學中培養(yǎng)和保持學生學習化學的興趣，引導學生突破初中化學知識的分化，使原有的、暫時的興趣轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定的、持久的興趣？為此我們及時對學生進行了化學史教育，講化學的發(fā)展和形成，結(jié)合書本介紹科學家探索化學奧秘的軼事，如道爾頓提出近代原子學說，居里夫人一生榮獲兩次諾貝爾獎，談聞名世界的中國古代發(fā)明如造紙術(shù)、火藥等，論化學與現(xiàn)代化建設(shè)和生活的密切關(guān)系。使學生清楚地認識到：化學用語是國際通用的語言，是國際上用來表示物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和變化規(guī)律的一種特殊形式的交流工具。并感到學好化學知識是多么重要，他將直接關(guān)系到祖國的發(fā)展和建設(shè)。這樣做增強了他們學習的自覺性和積極性。
初中化學需識記的知識比較多，有時又很集中。如教材中第二單元里一下就出現(xiàn)了二十七種元素符號，讓學生很難記住，為此我們從上化學課開始，將需記住的元素符號分批分期地布置給學生，并經(jīng)常提問檢查。
二、精講精練，提高效率
竹林中學 到。如果教學中形成滿堂灌、注入式的局面，或者教師放任自流，這樣就不能保證教學質(zhì)量。教學過程是在教師指導下的認識過程。就初中化學課來說，我們主要培養(yǎng)學生的觀察能力、思維能力、實驗?zāi)芰?、自學能力和創(chuàng)新能力。而這些能力的提高，關(guān)鍵在于教師的啟發(fā)和引導。教師要在課堂四十五分鐘內(nèi)向?qū)W生傳授化學基礎(chǔ)知識和基本技能，并使他們能輕松接受，這必須要下一番工夫。它除了要求教師自身極淵博的知識，較強的表達能力和組織能力，還要在課前充分理解,吃透教材，并且還應(yīng)了解掌握學生的具體情況，瞄準學習目標，深入準確、畫龍點睛地講。要符合學生的認識規(guī)律，激發(fā)思維，擴大視野.使他們在短短的幾十分鐘內(nèi)思維始終保持在最佳狀態(tài)，只有這樣才能取得良好的教學效果。
所謂精講，既要配合教材內(nèi)容，又要面向全體學生。精就是要突破重點，帶過一般，設(shè)疑破難，創(chuàng)造思維情境。練是鞏固知識的途徑之一，練要練到點子上，要精心設(shè)計一些針對性較強的問題，引導學生在分析研究這些問題的過程中，掌握所學知識。能讓他們親自動手操作的或口頭表達練習的，就盡可能讓他們動手動口實踐，以達到真正掌握知識，舉一反三的目的。
初中化學知識主要分為基本概念、基本原理、元素及其化合物和化學計算四大部分。就拿元素及其化合物來說，知識內(nèi)容龐雜，涉及到三十多種元素，七十多種化合物和眾多的化學方程式，如若把這些知識孤立地講，往往會事倍功半。但只要抓住他們的內(nèi)在聯(lián)系，區(qū)別異同，進行歸納對比，形成網(wǎng)絡(luò)，抓住其實質(zhì)就可以收到事半功倍的效果。在教學中通過觀察學生的表情、舉動以及接受效果，針對學生感到有困難的地方，教材的關(guān)鍵點、知識聯(lián)系的轉(zhuǎn)折點以及易混淆的地方，結(jié)合思考題給學生以點撥、啟發(fā)和疏通。
化學競賽申請書篇十四
尊敬的院校領(lǐng)導：
我是大連市某某某中學本校在籍學生，我已參加意外傷害保險。我愿意代表我的母校大連市某某某中學，參加普蘭店市(普灣新區(qū))教育局舉辦的“陽光體育”迎春長跑接力比賽，接受上級對我?！瓣柟怏w育”冬季長跑活動的開展情況的檢閱，為母校爭光。
此致
敬禮!
申請人
時間
化學競賽申請書篇一
尊敬的院系領(lǐng)導老師：
我叫xxx，是物理與電子信息工程系06電氣(2)班的學生。身為xx學院的學子，我感到無限的驕傲與自豪!回首進入大學這兩年以來，我已明顯感覺到自己在各方面所取得的進步。秉承著“博學明理勵志篤行”的校訓，在嚴謹?shù)膶W校氛圍中，自己正在穩(wěn)步前進，不斷向著自己的理想接近!作為一名大學生我深深知道，當今社會競爭如此之激烈，要想成長為一個對社會、對國家、對人民有用的人，必須堅持德、智、體等各方面全面發(fā)展，品學兼優(yōu)，綜合素質(zhì)過硬，且有所專長的人。也正是如此，進入大學兩年以來，我始終嚴于律己，在各方面嚴格要求自己，向著既定目標不斷努力奮斗!我認為我在各方面均符合優(yōu)秀學生的評選條件，故提出國家獎學金的申請?，F(xiàn)將本人基本情況介紹如下：
大學是人生成長的重要階段，我特別注重思想的發(fā)展和成熟，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀和世界觀，提高自己的思想政治覺悟。一直以來我都積極向黨組織靠攏，大一時我就遞交了入黨申請書，并努力學習黨的理論知識，于大二下學期正式成為一名預(yù)備黨員。我時刻以共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，時刻以先進正確的思想和理念武裝自己的頭腦，永記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)。在平時學習、工作和生活中更是嚴格要求自己，力爭做到工作中任勞任怨，生活中艱苦樸素,時時處處在同學中起表率作用。
我始終牢記：學習是學生的第一要務(wù)。在過去的兩年中，我刻苦學習，努力務(wù)實，抓緊分分秒秒努力學習專業(yè)知識，同時博覽群書，拓寬知識面?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！痹诶蠋煛⑼瑢W們的指導和幫助下，我取得了比較理想的成績：在20xx-20xx學年，專業(yè)排名第4，獲國家勵志獎學金、院二等獎獎學金和“三好學生”稱號;在20xx-20xx上下兩學期學習成績班級排名分別為第二和第一;此外在大一和大二期間我一次通過計算機一、二級和大學英語四考試，并取得優(yōu)秀的成績。看著自己用汗水換來的成績，我知道自己在不斷進步，同時還要更加不懈的努力，以取得更大的進步。
學習之余，我連續(xù)兩年擔任團支書并在大二學年擔任電子技術(shù)部副部長。工作中我認真勤懇的做好自己的本職工作，虛心向別人學習，以全心全意為同學服務(wù)為自己的宗旨和熱心誠懇、樂觀向上的'工作態(tài)度認真做好每一件任務(wù)。在我和班長的帶領(lǐng)下我們班在大二學年被評為系先進班級，此外我還多次組織班級和系的大型活動。如：組織電子技術(shù)部成員進行家電義務(wù)維修活動，服務(wù)于全院師生。并多次將家電義務(wù)維修活動帶入社區(qū)，為廣大社區(qū)人民提供無私的幫助，奉獻愛心。這些活動曾被閩南日報和省電視臺如實的報道，并且使得電子技術(shù)部在20xx年被評為院青年突擊隊。同時我還積極參與“物理大觀園”、“物理創(chuàng)意大賽”等本系特色活動的策劃和組織，使得活動都圓滿的達到了活動的目的，得到老師和同學們的一致好評，并取得了一定的成績：在20xx-20xx年獲得“軍訓積極分子”稱號;20xx-20xx獲得“優(yōu)秀團干部”稱號;20xx-20xx獲得“執(zhí)勤周積極分子”稱號。
在大三我擔任系社會實踐指導中心主任一職，我知道這是老師和同學們對我的信任以及對我工作能力的進一步考驗，我將繼續(xù)以飽滿的熱情和不懈的努力，爭取出色的完成院、系和班級的各項工作。
作為電氣專業(yè)的學生我深知動手能力的重要性，因此，在學習專業(yè)知識的同時，我積極的參加各項課外活動，將專業(yè)知識付諸實踐。大學兩年我先后參加過兩屆的“物理創(chuàng)意”大賽和兩屆的“物理大觀園”活動。并獲得物理創(chuàng)意大賽二等獎和三等獎，物理大觀園的成功參賽獎和最佳創(chuàng)意獎的好成績。今年暑假我放棄了兩個月休息，參加了福建省大學生電子設(shè)計大賽，在老師的悉心輔導和團隊的奮力拼搏下，經(jīng)過了三天四夜的努力奮斗，終于以自己堅強的毅力與堅實的專業(yè)知識攻克了各個難關(guān)，出色的完成比賽的各項要求，該作品目前已送省里參與一等獎的評選。
在工作學習之余也沒忘德、智、體全面發(fā)展。積極參加各項課外活動，豐富自己并提升自己。我參加了系里舉辦的第一屆說課大賽和院第五屆非師專業(yè)職業(yè)技能競賽說課大賽并同時獲得了二等獎。大二時，我還參加了院里的舉辦運動會，雖然沒為系里取得什么成績，但讓我明白了友情的可貴和運動的樂趣。通過這些，我全面發(fā)展了自己，自己也正在向著成長為一名品學兼優(yōu)，綜合素質(zhì)過硬，專業(yè)素質(zhì)突出，全面發(fā)展的大學生的既定目標不斷邁進。
我來自一個偏遠的農(nóng)村，父母都是樸實無華的農(nóng)民。全家共五口人，父母以務(wù)農(nóng)為生，家庭收入主要來源于農(nóng)田收入，加之家鄉(xiāng)連年遭受自然災(zāi)害，家庭生活條件很差，尤其在我考上大學以后，為支付高昂的學費家里已經(jīng)欠了很多的債，生活情況很糟糕。但是農(nóng)村的生活賦予我吃苦耐勞，不畏一切艱難險阻的品質(zhì)。在新生入學時我申請了國家助學貸款，在節(jié)假日我進行了大量的社會實踐活動，包括課余時間做家教，假期期間去打工等，以此來減輕家庭負擔。我從沒有因為家庭困難而自卑過，我時刻告警自己：既然我不能選擇我的出身，我可以把握自己的命運，掌舵自己的未來。堅強的意志和不服輸?shù)木褡屛以诖髮W受益匪淺。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。在未來的生活中，我將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰(zhàn)，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫更美好的明天!
以上即為我個人的基本情況，敬請各位領(lǐng)導老師加以評判審核!
此致
敬禮
申請人：
20xx年xx月xx日
化學競賽申請書篇二
尊敬的各位校領(lǐng)導：
您們好!
我是物聯(lián)網(wǎng)工程學院xx班的學生xxx，自從進入xxx校園以來，倍感榮幸和欣慰，特別是在這個秀麗又有魅力的校園，有關(guān)心和照顧我的老師和同學，還有可愛帥氣又有活力的學妹學弟，所以每一天都過的很開心很快樂，由于老師對我的栽培和重視，自己也是奮發(fā)圖強，嚴格要求自己，寬容善待他人，每時每刻都在督促自己！就因為這樣對自己的專業(yè)知識還是充滿自信，雖然還有很多不足，但是我會堅持走下去，即使它再難也不會讓我夭折在半路，在校園里有些東西，老師對我的幫忙還是很大的，使我的目光看的更加遙遠，目標也更加清晰，這與學院老師的重視和栽培是分不開的，就因為這樣我才更加熱愛關(guān)心我的老師和我的校園，所謂滴水恩情應(yīng)當涌泉相報。
由于專業(yè)知識的學習，使自己變得更加孤僻，程序員這種職業(yè)真的會使人變的很安靜，這不是我的個人感悟和體會，it界普遍認可：程序員是內(nèi)向和踏實的代言，其實科學院里的學科帶頭人又何嘗不是這種人呢？為了彌補自己在這方面的不足，所以在努力學習專業(yè)知識的同時，還是會用心參加校園里的各種競賽活動，獲得獎項有：xx省20xx年度科技創(chuàng)新與技能競賽中榮獲電腦知識大賽專業(yè)組一等獎，20xx年榮獲江西省電腦信息安全賽專業(yè)組里再獲個人一等獎，期間又在20xx學年網(wǎng)絡(luò)綜合布線比賽中獲得團體三等獎，還被校園評為優(yōu)秀技能標兵，且每年期末成績名列前三，多次獲得國家獎助學金，用心參加分院網(wǎng)站設(shè)計，此刻正參加大學生網(wǎng)絡(luò)安全競賽，爭取為江工再添榮譽，也以此鼓勵更多學弟學妹為學院爭光，套用一句流行的話：勤于思考，探求真理，是我不變的信念。
聽說學院老師批準我申請國家獎學金的機會，興奮難免有些壓力，因為明白自己有很多不足，不是特別優(yōu)秀，哪敢攀高阿，只愿腳踏實地，但還是特別感謝學院領(lǐng)導和老師的關(guān)心和照顧，今后我要更加嚴格的要求我自己，做出更好成績，始終遵循不變的口號：嚴可利己，思能進??！
此致
敬禮
申請人：
日期：
化學競賽申請書篇三
女：尊敬的各位領(lǐng)導、老師 男：親愛的同學們、大家 合：晚上好
女：沒有風雪的冬，乍暖還寒。在這個激動人心的夜晚，我們又迎來了化學院第四屆恒星杯化學知識競賽。在前三屆競賽中，參賽的同學表現(xiàn)出了很強的實驗技能和實驗技術(shù)解決實際問題的能力，充分體現(xiàn)了對化學學習的熱情。男：與此同時，在去年，我們化學學科獲得了一級學科博士學位授予權(quán)，正是由于我們化學院全體師生團結(jié)奮進、不懈的努力，才實現(xiàn)了幾代遼大人理工科博士點“零”突破的夙愿！
（女：接下來讓我們一起回顧一下歷屆的精彩瞬間，請看大屏幕。）
女：時光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，光輝燦爛的歷史都已經(jīng)過去，充滿希望和挑戰(zhàn)的明天悄然來臨。
男：本屆恒星杯知識競賽也將傳承上屆的精神，賽出水平，賽出風格。真正讓我們?nèi)谌牖瘜W，真正讓化學融入生活。
女：回首過去，我們滿懷激情，展望未來，我們重任在肩，在同學鼓勵的目光下，讓我們撐起智慧的風帆，讓憧憬與睿智一色。
男：在老師期待的眼神里，讓我們點燃激情的火焰，讓知識與希望齊飛。舞臺不大，但足以展現(xiàn)風采。
女：賽場很小，但足以揮灑熱情?，F(xiàn)在我宣布，化學院第四屆恒星杯化學知識競賽
合：現(xiàn)在開始
女：現(xiàn)在讓我們認識一下各個參賽隊伍，領(lǐng)略一下各隊的風采
我們的1號參賽隊伍是來自化學專業(yè)的同學們，有請他們作自我介紹
男：感謝他們的精彩介紹，下面讓我們一起認識一下2號隊伍
他們是來自應(yīng)用化學專業(yè)的同學，請他們作自我介紹。
四號隊伍是來自產(chǎn)品質(zhì)量檢驗專業(yè)的同學們
有請他們
有請
男：我們最后一支隊伍的選手是來自化學的同學，大家介紹一下自己，有請。
希望大家在今天的比賽中都能有精彩的表現(xiàn)。
女：下面進入比賽環(huán)節(jié)，本次知識競賽分為四個環(huán)節(jié)，第一部分化學知識必答題，第二部分化學思維大拓展，第三部分化學知識與生活和化學實驗問答題，第四部分化學知識風險題。
男：首先，讓我們進入比賽第一項：必答題環(huán)節(jié)此環(huán)節(jié)選手自行選題，答題結(jié)束時應(yīng)回答“答題完畢”。當不會時有一次向場下觀眾求助的機會或去掉一個錯誤答案，答題正確加10分，答題錯誤不得分，也不扣分。
女：經(jīng)過了第一環(huán)節(jié)的比賽，各代表隊初試鋒芒，均表現(xiàn)的不俗。下面讓我們一起看一下場上得分。
（男：1、2、3、4，女：5、6、7、8）女：希望我們各代表隊在下面的比賽中繼續(xù)的努力。那么，讓我們進入下一環(huán)節(jié)：思維大拓展！首先，由我為大家介紹一下本環(huán)節(jié)的比賽要求：此環(huán)節(jié)選手自行選題，由每隊的一名選手背對大屏幕向另一人提問，另一選手面對大屏幕，對于隊友提問的問題只能用是或不是回答，否則提問無效。時間僅為兩分鐘，猜對一題加10分，答題錯誤不得分，也不扣分。
首先請8號代表隊到臺前來，請你們選擇一組題，準本好了嗎，計時開始，時間到，感謝兩位選手（8，6，4，2）
男：感謝來自應(yīng)用化學的同學們，大家掌聲鼓勵一下
現(xiàn)在是我們的最后一組，場上目前猜對最多的是（）號隊伍，你們有信心打破這個記錄嗎？
請到臺前來
準備
計時
開始?。ㄖ鞒秩擞嫹郑?BR> 女：下面讓我們看一下這一環(huán)節(jié)場上的得分（女：1、2、3、4，男剩余）第三
男：在輕松愉快的猜詞部分過后，讓我們一起進入問答環(huán)節(jié)。首先，由我為大家介紹一下本環(huán)節(jié)的比賽要求：此環(huán)節(jié)分為化學與生活和化學與實驗兩部分，任意一人可任選答題，另一隊員可以提示、補充，答題時間90秒，答題結(jié)束時應(yīng)回答“答題完畢”。本環(huán)節(jié)由老師點評并酌情給分，滿分為50分。（成績由低到高依次選題）
一號代表隊，請你們從1至8組題中選擇一組題進行作答。好
來看一下我們的第幾組題，請聽題 有請評委點評并打分。
女：感謝老師的點評
接下來輪到 號代表隊了，請選題。
女：如果說剛才的演講題是單兵作戰(zhàn)，那么接下來的風險題，可就是大兵團作了，不但需要集體的智慧，更需要勇氣。下面我們進入本場比賽的最后一個環(huán)節(jié)——風險題。要求。風險題有30分，50分，70分三種分值，按比賽成績的高低順序選擇答題。任意一個隊員答題，另一隊員可以提示、補充，答題時間為90秒?；卮鹫_得分，回答錯誤則扣相應(yīng)的分值。
男：首先讓我們看一下上一環(huán)節(jié)各隊的得分情況 現(xiàn)在，由我們得分最高的號隊伍進行選擇
請問你們要選多少分的題？回答正確，請給1號臺加**分。（很可惜，回答錯誤，給1號臺減去**分。）（男女交替）
男：我們的比賽到此已經(jīng)全部結(jié)束，下面，有請
老師對本次競賽進行點評掌聲有請！
女：感謝**老師的精彩點評！
女：下面請獲得本次知識競賽三等獎的是第組參賽選手，到前臺領(lǐng)獎。有
老師為其頒獎。
男：下面我很榮幸的宣布：獲得本場比賽二等獎的是第組參賽選手，他們是來自
專業(yè)的,有請
老師為他們頒獎
女：下面請獲得本次知識競賽一等獎的是第組
到前臺領(lǐng)獎。有請我們
老師為其頒獎。
男：有請各參賽隊伍和評委老師合影留念
男：這次比賽激發(fā)了同學們對化學理論基礎(chǔ)知識學習的熱情，我相信恒星杯會越辦越好，在我們化學院師生共同奮進的基礎(chǔ)上，我們化學院的明天也會越來越輝煌！
女：現(xiàn)在我宣布化學院第四屆恒星杯化學知識競賽到此結(jié)束！男：老師 女：同學
合：我們明年見！
化學競賽申請書篇四
化學知識競賽
策
劃
書
環(huán)境與化學工程學院學習部
2014-3-8
南昌航空大學化學知識競賽策劃書
一、活動背景
為進一步提升繁榮校園文化，促進大學生綜合素質(zhì)發(fā)展的全面提高，環(huán)化學院特此舉辦“化學知識競賽”。
化學在日常生活中發(fā)揮著越來越重要的的作用，與人們的衣食住行有著密不可分的聯(lián)系，掌握必要的化學知識的，樹立正確的化學價值觀，對當代大學生有著十分重要的教育意義。
二、活動宗旨
競賽旨在推廣化學知識，普及科普文化知識，打造昌航特色文化知識。
三、活動主辦單位：環(huán)境與化學工程學院兩委會承辦單位：環(huán)境與化學工程學院學習部
四、活動時間：待定
五、活動具體步驟
1、宣傳工作
a.由環(huán)境與化學工程學院辦公室將活動的文件通知通過郵件的形式發(fā)送至全校各個學院的辦公室。由各個學院在自己學院內(nèi)進行宣傳。
b.由宣傳部和環(huán)化學院各個班級宣傳委員負責海報宣傳，并組織人員將海報板置于a、b、c棟教學樓展出宣傳。
c.制作活動宣傳的橫幅，并在活動前一周懸掛。d.在活動開展前一周在一食堂進行辦攤位宣傳。
2、活動主要流程
a.由環(huán)境與化學工程學院辦公室將比賽的通知及報名表發(fā)送至各個學院的辦公室，再由各個學院的辦公室將比賽通知和報名表發(fā)送至各個相關(guān)負責部門，最后通知各個班級并且統(tǒng)計好報名人數(shù)，以便做好準備工作，并將人數(shù)上報到各個學院的相關(guān)部門。
b.將各班報名的情況以學院為單位，由各個學院的辦公室發(fā)送至環(huán)化學院辦公室。
c.與老師協(xié)商，確定借用的教室座位考場。d.學院學習部制作準考證，并在比賽前7將準考證發(fā)送給各個學院的相關(guān)負責部門。
e學校的相關(guān)部門將活動通知里面的各項通知告訴各班學習委員，并把考試準考證下發(fā)給各班學習委員。
f.求督察部協(xié)助此次考試的監(jiān)考、秩序維護等多項內(nèi)容。g.環(huán)化學院的化學老師，請求制作一份比較完善的試卷。
h.試卷，并統(tǒng)一存放，保持試卷的保密性。
i.結(jié)束后對優(yōu)秀的學生給予獎勵，獎勵包括獎品和獎狀，其中一等獎x名，二等獎x名，三等獎x名。
3、活動的安排
a.隨機安排好座位號及考好，并且在考試前組織人員將座位號粘貼在相應(yīng)桌上。b.統(tǒng)一通知考生考試的時間和地點，要求考生能夠按時進入考場等待考試。c.考試前兩個小時，學習部人員到場，進行考試考場的布置工作。d.考生需提前15分鐘進場，遲到不予進入。比賽前5分鐘發(fā)放試卷。e.考試結(jié)束后監(jiān)考人員要收好試卷和答卷方能離開考場。
六、注意事項
a.考前注意試卷的保密。
b.維持好考場紀律，保證考試的正常進行。
c.期間注意考場紀律，如有任何影響考試的考生都將給予沒收試卷，并且進行通報批評。
d.批改試卷后，統(tǒng)計分數(shù)并且張貼公告。
七、活動人員安排
八、經(jīng)費預(yù)算
化學競賽申請書篇五
尊敬的院領(lǐng)導:
您好！我是xxx，專業(yè)的一名學生，20xx年我很榮幸成為“八大美院”之一的的一名學生，在激動與興奮中不知不覺地開始了大學生活，在這一年里，我始終保持積極向上的心態(tài)，時刻嚴格要求自己，妥善處理好工作學習之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展?，F(xiàn)將本人的基本情況介紹如下，作為各位領(lǐng)導的評審參考。
我在思想上積極進取，在嚴格要求自己的同時，還不斷的鼓勵和幫助身邊的同學積極參加團學活動。與同學老師交流學習、生活，建立了很深厚的感情。
我身為班長和校學生會成員，在工作期間始終以服務(wù)同學為宗旨，為集體盡心盡力，工作中力求進取，虛心向別人學習，接受和采納老師和同學們的建議，同時堅持自己的原則，在利益面前，我堅持以大多數(shù)同學的利益為重，絕不以公謀私，贏得大家的尊重和支持。
在學習中取得的成績并不能使我滿足，我知道還有很多書要讀，還有很多畫要畫，很多方面還要進一步學習完善。學生以學習為主，因此為了不影響學習，工作之余全身心投入到學習中，在專業(yè)課學習的同時，我還拜訪美院的多位名家，請教書法繪畫。經(jīng)過努力和老師的培養(yǎng)，專業(yè)上進步很大。
在里，我積極參加一些社團活動和志愿活動，利用課余和周末時間做兼職，如做家教和博物館志愿者講解員。這些活動使我鍛煉了能力，擴大了視野，進一步為今后的發(fā)展打下了堅實基礎(chǔ)。
在生活中，我節(jié)儉樸素。我性格開朗，樂于助人，與同學間溝通很好，很多有困難的同學都愿意尋找我的幫助。建立了很好的人際關(guān)系，得到同學們的認可和支持。
大學是我人生中極為重要的一個階段，在這一年里，我在各個方面都取得了進步，綜合素質(zhì)得到了提高?，F(xiàn)我申請，我要特別感謝老師的大力培養(yǎng)和在專業(yè)方面的深入指導，以及同學們在生活工作中給我的支持幫助。今后我要更加嚴格要求自己，力求在以后取得更好成績。x本情況，敬請各位領(lǐng)導審核。
此致
敬禮
申請人：
20xx年xx月xx日
化學競賽申請書篇六
為深入貫徹落實《關(guān)于推進實踐教學改革的指導意見》，完善實踐教學體系，提高學生實際動手能力，同時為提高大學生的科普知識，讓更多的人走近化學，了解化學，感受化學，提高綜合運用化學知識解決生活中的實際問題的能力，5月9日早9:00，化學化工學院于格理樓4310、4312舉行第六屆化學知識競賽決賽。我院副院長丁世敏和部分實驗教師擔任此次競賽的評委。
據(jù)悉，此次競賽分為專業(yè)組與非專業(yè)組，專業(yè)組分為理論考試與實驗操作兩個賽程，非專業(yè)組則只進行理論考試。通過前期理論考試晉級決賽的選手將隨機分組進行實驗，旨在考察學生動手及團結(jié)協(xié)作的能力。
膽大心細探真知
整個賽場，充斥著一種爭分奪秒的緊迫感，無形中又產(chǎn)生一股競爭的氛圍。同學們在操作上表現(xiàn)的尤為謹慎和專注，高年級的學生表現(xiàn)得更為穩(wěn)重和熟練，都充分展現(xiàn)膽大心細的實驗作風。稱量時耐心的敲打，洗涮時水與玻璃的和鳴??一個又一個精彩的畫面定格在我們腦海中。雖然有些同學在操作過程中顯得有點緊張，但指導老師面對學生的失誤表現(xiàn)得尤為耐心，還鼓勵大家完善不足，各小組選手小聲商討，精誠合作，懷著嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，認真細致，都圓滿地完成實驗。看著自己的實驗成果，同學們都體驗到了實踐的意義在于既不斷探求索取又膽大心細。
師生同場共進退
決賽操作期間，我院副院長丁世敏親臨考試現(xiàn)場為參賽選手加油鼓氣，并在巡視過程中看見部分參賽選手錯誤操作時都耐心指導，以防發(fā)生意外事故。在看到同學們正確使用各種儀器、專心致志于實驗時，臉上不由得露出了滿意的微笑。
同時，監(jiān)考老師嚴格考核選手的能力，對操作技能的熟練程度、基礎(chǔ)知識的掌握等進行公正評分。他們耐心的指導也為競賽的有序進行創(chuàng)造了有利的條件。
賽后感動亦收獲
實驗帶給選手們的不僅是成長，更是感動，為這次歷練的成長而感動，為背后默默工作的老師們而感動。實驗之后同學們都說到：老師給他們講了許多實驗應(yīng)該注意的問題，自己做了那么多實驗了，從沒有注意的細節(jié)，都被老師指出了，錯誤的操作不去改正的話，一再反復，習慣了就成了終身的錯誤，做什么都要認真對待！完善自己的缺點！我們收獲的不只是比賽結(jié)果，而是整個競賽的點點滴滴。
至此，第六屆化學知識競賽圓滿落幕。我院一直秉持著“從生活走進化學，從化學走向社會”的教學理念，旨在提高學生的綜合素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)。為培養(yǎng)學生的專業(yè)興趣和專研精神，一直不斷的為學生打造更高的平臺。此次競賽的成功舉辦充分展示了我院學生敢于實踐超越的風貌，同時也對提高學生實踐應(yīng)用能力，激發(fā)學生學習化學的積極性具有重要意義。
化學競賽申請書篇七
尊敬的校領(lǐng)導：
您好!
我是xx師院體育學院x級運動訓練專業(yè)的楊x同學，我想申請國家勵志獎學金。
從進入大學開始，我始終保持著積極向上的心態(tài)，以高標準時刻要求自己，努力做到全面發(fā)展。
在思想上，我逐漸樹立起了正確的人生觀、世界觀、價值觀，端正了思想態(tài)度，在不斷的學習成長之中，我開始真真切切的體會到思想建設(shè)的重要性，體會到理論源于實踐又高于實踐。我主動加強對政治理論知識的學習，切實地提高了自己的思想認識，同時注重加強對外界時政的了解，通過學習，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力。由此，在大一下學期參加了系里的黨課學習，這更加堅定了自己的立場和信念。
在學習上，刻苦鉆研，結(jié)合老師的講課，認真學好每一門課程，并且積極參與課程學習討論小組的討論，從團隊合作中學習到了很多知識。我虛心向別人學習、向老師請教，做到有錯就改，經(jīng)過自己的努力在期末的考試中多門功課在90分以上，并獲得了“三好學生稱號”。
你在生活中，我堅持艱苦樸素、勤儉耐勞，樂于幫助他人。我待人真誠，建立了良好的人際關(guān)系，獲得大家的尊重與支持。進入大學以來，我的綜合素質(zhì)得到了很大的提高?，F(xiàn)在我已經(jīng)進入了大三，即將要面對社會，我逐漸感覺自己有許多東西需要學習，所以我不敢放松學習，希望在有限的學生生涯中學習到更多的東西，為將來能更好地踏上工作崗位、更好地為人民服務(wù)作準備。
我的父母都無正式工作，經(jīng)濟來源極少，再加上龍鳳胎弟弟妹妹開支，所以高昂的學費和生活費給家人造成了極大的壓力，我真的很想減輕家人的負擔。
為了能夠圓滿地完成學業(yè)，為了將來能夠更好的孝順父母，回報社會，希望學校批準本人的申請。
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
化學競賽申請書篇八
尊敬的xx老師：
您好!
我是xx市一中高二年級xx班的學生，鎮(zhèn)雄縣鹽源鄉(xiāng)人。
以前，我聽說過星星之火文學社，但不甚了解。后來，我通過看《xx》報，再加上從網(wǎng)上了解，我決定要加入xx文學社，力求用自己最大的努力為文學社貢獻一份力量。
文學，乃是一個民族的靈魂。一個國家，一個民族沒有了靈魂，就如同一個機器人，受別人擺布，寄人籬下。
xx，是云南省第一大縣，但并不是第一大富縣。xx縣是國家級貧困縣。首先，交通不便是制約xx發(fā)展的客觀條件。xx俗有"銀xx"之說，資源十分豐富，礦物有煤、磷、鐵、鉛、鋅、銅、硫、銀、石灰石等。
人的思想，對社會存在能產(chǎn)生極大的影響。由于鎮(zhèn)雄縣人口多，素質(zhì)教育搞不上去，導致鎮(zhèn)雄總體教育水平不是很高，這是制約鎮(zhèn)雄發(fā)展的重要因素。文學，可以促進一個地方的教育水平的提高，提高人民素質(zhì)。
我申請加入星星之火文學社，我服從文學社的一切安排，遵守文學社的章程。我愿在社員中積極組織投稿，發(fā)動宣傳組織追求理想，追求進步，愿意為社會進步與社會和諧作出努力與貢獻的同學加入文學社。
此致
敬禮!
申請人：xx
日期：xx年xx月xx日
化學競賽申請書篇九
許夢針老師：
她總是用微笑迎接挑戰(zhàn)，用思索化解困難，在這一份淡然的背后，飽含她多少無言的汗水。
許夢針，給夢想一個許諾，用“針心”成就人生，讓我們祝愿她早日夢想成真！
付春鴿老師：
她極其單純，在單純中卻有一種驚人的深刻，那就是她的執(zhí)著。
她總是說的比做的更多，于細微中顯山水，在不經(jīng)意處見功夫。
路漫漫其修遠，吾當與君共勉，孜孜以求兮心不倦，桃李不言兮春意暖。讓我們對她致以最崇高的敬意！
化學競賽申請書篇十
從初中學習化學以來，化學競賽已經(jīng)陪伴我近四年的時光。這幾年的競賽路，有過歡笑，有過淚水，磕磕絆絆地走下來，已是身經(jīng)百戰(zhàn)。在這里將我這幾年學習化學競賽的一點心得記錄下來，算是送給學弟學妹的禮物，也算是對這幾年競賽時光的紀念吧。
一、幾個需要說明的問題
1、關(guān)于定位
所謂定位，指的就是學習的時候偏重高考還是偏重競賽、學習哪科競賽以及學習幾科競賽。定位要趁早，越晚害處越大，猶疑不絕，到最后很有可能一無所得。一般來說，在高一上學期的時候各科會分開上課，時間沒有沖突，因此如果覺得精力充沛，可以嘗試各科都學一學。到下學期的時候，就應(yīng)該對自己喜歡哪科、哪科有能力學好以及各科在學校中的位置有一個較明確地認識，這時就應(yīng)該做選擇了。如果覺得沒有適合自己的學科并且對拿省一等獎沒有足夠的信心，建議放棄競賽，全力應(yīng)付高考。如果沒有絕對的實力，建議不要選兩科以上，人的精力都是有限的，很難做到面面俱到。選定一科競賽后，就要花費較多的時間在競賽上，并注重每一次競賽考試，衡量自己的水平及在學校內(nèi)的排名。就化學競賽來說，如果在高二下學期開始的時候仍沒進入全校前五名，那么就應(yīng)將目標定位在拿到省一等獎然后參加保送上；如果能夠進入全校前五名，那么就有沖擊省隊的實力，這時應(yīng)該將更多的精力投入在競賽上，可以考慮申請不在班上課，出去自習（建議英語課仍要在班聽，語文生物可以不聽，數(shù)學物理視個人情況而定）?？傊疅o論做什么樣的選擇，堅持下去，必會獲得成功。
2、關(guān)于高考
我的觀點是，無論自己的實力多強，一定不要放棄對高考內(nèi)容的學習。隨著國家教改，競賽保送的態(tài)勢已經(jīng)越來越不容樂觀，只學競賽而不學其他科的人很難去上理想的學校，清華北大等校都設(shè)有保送生筆試，沒有一定的高考基礎(chǔ)是很難通過的。平時成績好的人由于還有一條后路，在競賽場上心理壓力要小得多，更容易發(fā)揮出正常的水平。而且其他科對競賽也不無幫助，單就化學競賽來說，在學習物理化學時需要高等數(shù)學和熱學的基礎(chǔ)知識，在學習分析化學時常會遇到較繁瑣的數(shù)學推導（比如解一個三次方程），在學習結(jié)構(gòu)化學時經(jīng)常會用到立體幾何的知識以及一些基礎(chǔ)物理知識，這幾門課在沒有很好的高中數(shù)學物理基礎(chǔ)的情況下學習會很吃力。因此我建議，學習競賽的同學無論在哪個時期，平時成績最好都要進入全校前二百名(我這屆幾個省隊的都是多次進入年級前五十甚至前二十的)，這樣的平時成績不僅對競賽有益，并且會打下一個較好的文化課基礎(chǔ)，使得大學的學習輕松得多。
3、關(guān)于基礎(chǔ)
在化學競賽中，最重要的就是基礎(chǔ)，沒有一個扎實的基礎(chǔ)，學得多深都會是空中樓閣。這個基礎(chǔ)包括兩方面，一個是高中課程尤其是化學的基礎(chǔ)，另一個就是大學課程的基礎(chǔ)。在學習化學競賽的過程中，一定要有很好的高中化學基礎(chǔ)，否則學大學課程的時候很有可能會覺得不倫不類，學不到位。很多人（包括我）在做高考化學題的時候會覺得非常痛苦，這是不應(yīng)該有的情況。應(yīng)該承認，化學競賽的確會對高中的化學考試有負面影響，但如果高中基礎(chǔ)較好的話，這些影響完全是可以克服的。鞏固高中的基礎(chǔ)不需要投入大塊的時間去做平時發(fā)的卷子，只需利用些小塊時間即可，比如在課間做一套高考卷的選擇題。做高考題時要保證速度和準確度，這對提高競賽的解題水平是很有幫助的。在高中知識全部學完之后，可以嘗試定時一小時做一套高考卷子，如果隨便拿出一套高考卷（除了上海江蘇的）都能輕松完成，并且分數(shù)在140分之上（150滿分），那么就可以認為，你的高中化學基礎(chǔ)已經(jīng)很好了。
對于參加化學競賽尤其是想進入冬令營角逐的人，大學化學的基礎(chǔ)是極重要的。雖然大綱中強調(diào)化學競賽內(nèi)容是中學化學的自然生長點，但實際上這些內(nèi)容都是依托于大學化學知識的，如果大學知識學得到位，在做競賽題時就會有種居高臨下的感覺，解題的感覺會完全不同。在學習大學化學的過程中，一定要注意系統(tǒng)性，這會使你所學的知識成為一個很有秩序的體系，而不是雜亂無章的一盤散沙。所以要定期對所學知識進行整理，將各個部分知識連貫起來，這對于鞏固基礎(chǔ)是很重要的。學習的時候?qū)⒆x書與做習題結(jié)合起來，多練習多思考，也利于加強基礎(chǔ)。對于大學的基礎(chǔ)達到何種程度，很難有一個確定的衡量標準，因人而異。如果在學完一科的知識后，對這科知識有一個整體的把握，并且在一段時間（如半年）之后仍有較清晰的印象，并且能靈活運用書中的知識來解決問題，那么大學基礎(chǔ)應(yīng)該就不錯了。
4、看書與做題
這里的書指的是大學教材及一些學科的專著，題則指競賽題。對于應(yīng)該多看書還是多做題這個問題，一位前輩說過的話我覺得很好：“看書多做題少的人就像《笑傲江湖》中華山派的氣宗，而做題多看書少的人則是劍宗，短期內(nèi)后者會比前者要強，但假以時日，前者一定會遠強于后者?！币晕覀€人的經(jīng)驗看來，題不能不做，也可以多做，但前提是看的書要足夠多足夠扎實。只有這樣，才能真正達到一流的水平。
看書的時候，一定要注意精和細，至少要對書上的大部分知識有較深刻的記憶，千萬不要為了看書的速度和數(shù)量而忽略質(zhì)量。書不一定要看很多，也不一定要看得太深，但是一定看得精。很多人都有一種感覺，第一遍看書的時候如果效果不好，以后再看多少遍也覺得提高不大，因此要注重第一遍看書的質(zhì)量，看不懂或有疑問的地方先標記下來，等到有足夠的知識儲備之后很多地方就會豁然開朗。看書時要多思考，多想想這個物質(zhì)為什么是這個顏色這個狀態(tài)的，這個反應(yīng)為什么這么發(fā)生，這個公式是怎么推來的，這樣才能從書中看出書外的東西，才能有更多的收獲。有問題可以先留著，過一段時間再想想，可以一直將問題留到競賽前再問。要善于總結(jié)出適合于自己理解記憶的知識體系，提取出書中的精華，對這本書講述的知識有一個整體的把握。需要指出的是，盡信書不如無書，現(xiàn)在的書沒有一本是沒有錯誤的（甚至傳為神話的邢大本也有從第一版延續(xù)到第三版的錯誤），所以看書時一定要慎重，多與自己已掌握的知識對比，敢于指出書中的錯誤，這樣才會有更大的收獲。
對于競賽題，我的意見是盡量晚做，在沒有足夠的大學知識儲備的情況下去做競賽題，只會將好的競賽題糟蹋了。開始做題的時間因人而異，我覺得在高二的六月份開始做就來得及。市面上幾乎沒有好的競賽書，大多數(shù)漏洞百出，看這些書不會受益反會受其誤導。我看過的只有我寫在《化學競賽書目》中的那幾本還是不錯的，可以在圖書館找找看（學校的圖書館中就有好幾本）。胡波的模擬題建議大家不要多做，那些題與競賽的思想完全背離，做多了會影響解答競賽題的思路，實在沒有題做時可以挑一兩套出得比較好的練練手，但一定不要跟著他的思路走。做題的時候，一定要兼顧速度和準確度，這兩者在競賽中是會決定一切的。速度是建立在對知識熟練的基礎(chǔ)上的，而準確度則完全出于平時的做題習慣。平時做題的時候要好好寫計算過程以及對每一個問題的解釋，并仔細思考答案的說法，從做題中學會用化學的語言來解釋問題。做題時對于答案要慎重，很多答案都是有問題的，要認真考慮。另外需要強調(diào)的是，輕易不要看答案，在沒有絕對把握前，一定要再想想自己寫得到底對不對。歷年的全國初賽和冬令營題都應(yīng)留到最后再做，用來找做題的感覺。好的競賽題不多，一定要珍惜。
4、關(guān)于化學實驗
盡管只有冬令營才考實驗，但是對于覺得有實力沖擊省隊的同學，實驗應(yīng)該盡早開始做，高二甚至高一下學期的時候就可以找前幾屆的學生帶著做實驗。做實驗的時候要勤于思考，善于變通，并鍛煉自己解決突發(fā)事件的能力。做實驗前要想好這個實驗應(yīng)該怎么做，要點是什么，做好時間安排。做實驗時要充滿自信，穩(wěn)中求快，注意實驗的整體和每一個細節(jié)。在競賽中，實驗速度是很重要的，所以平時練習時一定要盡量加快速度。在開始做實驗的時候，要注意對基本操作尤其是分析操作的練習，要做到每一個操作都極其熟練而且準確無誤。在有條件的情況下，盡量多做做滴定，要做到每次滴定的相對極差都在千分之二以內(nèi)。每年吉林省的選手都會在實驗上吃虧（我今年就輸在實驗上了），所以大家一定要重視。
二、準備競賽的時間安排
每個人的情況都不同，時間安排是因人而異的。我只是說一下我自己認為合理的安排，取舍可以按各人的具體情況而定。這個安排是適于想進入冬令營參加決賽的人的，但是對于只想拿省一等獎的人來說，我覺得也有一定的參考性，各種級別的競賽是互相聯(lián)系的，站在更高的層面上來看待競賽學習競賽，或許會有更大的收獲。
高一上學期:這段時期應(yīng)該把高中化學的知識學完。校內(nèi)的競賽課可能只把高中的無機化學內(nèi)容講完，有機化學部分是需要自學的。在看書的同時，應(yīng)該做一些習題，我覺得《龍門專題》是不錯的選擇。如果有精力的話，我認為這學期應(yīng)該將《龍門專題》全部完成。一般來說，在十月份的時候，高二的學生就開始上徐家寧老師的無機化學課了，這時可以申請旁聽。這個課程對高一的初學者來說十分重要，它可以使你真正進入競賽的大門。無論能否聽懂，能聽懂多少，都應(yīng)該堅持去聽。課后要找一本合適的無機習題集，做相應(yīng)的習題，對大學無機化學的內(nèi)容有一個基本的印象，為日后的學習打下良好的基礎(chǔ)。
高一的寒假：這個假期可能是高中最長的一個假期了。這段時間可以找?guī)滋赘呖碱}做做，鞏固高中的化學知識，并對高中化學知識做系統(tǒng)的整理。這個假期最重要的任務(wù)可能就是鞏固已學過的大學無機理論課程。將無機化學上冊從頭至尾細細地看一遍，并將徐老師出的《無機化學例題與習題》元素部分之前的習題做完、弄懂，對無機化學上冊的內(nèi)容要有很好的掌握。
高一下學期：在確定高中化學及無機理論課程都掌握之后，這學期可以開始元素部分的學習。學習元素時可以看武大吉大合編的《無機化學（第三版）》的下冊，看書的時候要注意每一個知識點，看完每章之后都要做相應(yīng)的習題，加深印象，如果覺得有必要，還可以做讀書筆記，加強記憶。元素化學的知識很雜，需要掌握的知識很多，因此學的時候必須要有耐心，將各個知識點在理解的基礎(chǔ)上記下來，并要找出適合自己的記憶方法?？梢哉f在一定程度上，元素要像學英語那樣來學。比較好的狀態(tài)是學過一遍元素之后，至少在兩個月內(nèi)仍能將知識記住并能靈活運用。
這學期可以開始學習有機化學的知識，以《基礎(chǔ)有機化學》為教材，一章一章細細地看下去?？磿乃俣炔灰欤⒁赓|(zhì)量，不要放過每一個圖、每一個反應(yīng)、每一行字，必要的時候可以將書上的反應(yīng)按照一定的次序背下來，開始時會很痛苦，但一段時間之后必見成效。看的時候要注意每一個反應(yīng)的機理，要深刻理解記憶每一反應(yīng)的機理并學會靈活運用。機理是理解反應(yīng)的基礎(chǔ)，只有在掌握機理的前提下，才能合理地運用機理，推出陌生反應(yīng)的產(chǎn)物以及進行有機合成?？催^一章之后，應(yīng)首先對這章的知識做一個總結(jié)，然后做相應(yīng)的習題，我推薦做樊杰的《有機化學習題精選》。在保證平時上課的情況下，一周看完一章是比較合適的。有機化學很強調(diào)基礎(chǔ)，第一遍看書的時候要認真仔細，要盡量學得扎實一些，否則過一段時間就會覺得好像什么都會，但卻什么都不敢確定自己是對的，這是非?？膳碌?。有機化學的系統(tǒng)性很好，各部分知識都有銜接，因此在學習的同時要形成一個較完整的知識體系，這樣對于以后學習更深層次的知識很有幫助。
這學期高二應(yīng)該開始上林英杰老師的有機課和孫延波老師的綜合課了，這兩門課要盡量堅持去聽，開始時難度可能較大，會聽得一頭霧水，但時間長了就會感到進步的。另外，四月末五月初的時候會有吉林省化學競賽初賽，賽前可以將《龍門專題》上的題看一看，并做幾套高考題。對于這次競賽大家一定要重視，這會決定你是否能夠參加當年的全國化學競賽初賽，對于高一的學生來說，能夠在高二參加一次全國初賽是很有益處的。
高一的暑假：假期開始的時候應(yīng)該會有吉林省化學會組辦的化學夏令營。在這個夏令營上可以將已學過的知識進行整理，同時也可看到自己與上一屆學生的差距，要好好珍惜。夏令營之后就應(yīng)該開始系統(tǒng)地復習無機化學了，這時可以找一本新的無機化學習題集，看一章書作一章題，爭取在一個月之內(nèi)完成。這遍復習時要做到對理論知識牢牢掌握，并對主要元素（這些元素徐老師在講課的時候可能會列出來）的一些性質(zhì)熟稔于胸，對一些不是很重要的元素的性質(zhì)有一定的印象。同時，要繼續(xù)學習有機化學，一直到上冊結(jié)束。要對上冊的知識有整體的把握，牢記一些重要的反應(yīng)。醛酮一章的知識是有機化學的核心，下冊的前半部分知識也是圍繞這一章展開的，因此一定要認真對待。
高二上學期：這學期一開始就會有全國初賽，這是大家在高中階段的第一次大賽。這次初賽對大家來說很關(guān)鍵，可以通過這次競賽看到自己的水平以及在學校中的位置。如果這次初賽的分數(shù)就足夠一等獎的分數(shù)，那么第二年就很有沖擊省隊的希望。賽前應(yīng)該對已學過的知識進行適當?shù)膹土暎⒆鲆惶浊皫啄甑某踬惥碜樱ú灰鎏?，把好卷子留到下一年）。初賽之后，要拿答案與自己做的比較，找到自己的優(yōu)勢與不足，并用一段時間來反省以前的得失和思考以后的競賽路。
初賽之后，附中化學競賽的接力棒就交到大家的手中了。在思考過后，心緒平定下來，就要開始繼續(xù)奮斗了。這學期應(yīng)該對有機化學上冊的知識進行復習，要掌握書上的每一個反應(yīng)，明確每個反應(yīng)使用的條件及產(chǎn)率的高低，要學會靈活運用、組合反應(yīng)。在對上冊知識有足夠的信心之后，就可以開始學習下冊的知識。下冊我建議學完酚醌一章即可，周環(huán)一章可以記下一些結(jié)論，關(guān)于糖的知識也可以簡單學一學，其他諸如雜環(huán)及與生物化學有關(guān)的知識可以先不學。下冊的難度要比上冊大得多，知識的應(yīng)用性也更強，因此學的時候要更注意理解和運用。大約在接近十二月的時候，有機化學的知識就可以學完，這時要用至少一周的時間對有機化學進行復習整理。如果覺得有必要，可以做一本筆記，將主要的反應(yīng)及結(jié)論整理出來（不要將機理寫上去，日后復習時可以拿著筆記想機理，這樣對記憶機理很有幫助）。復習時要注意整體性和系統(tǒng)性，將各部分知識有效地聯(lián)系起來。
剩余的時間可以跟著徐老師的課再簡單看看無機化學的知識。如果數(shù)學基礎(chǔ)較好，這段時間可以學一學微積分的基礎(chǔ)知識。我建議用同濟大學的《高等數(shù)學（第五版）》，這本書講得較透徹，習題也較多、較典型，適于初學者。如果在理科實驗班的話，這時可能已經(jīng)講到了極限和導數(shù)，可以花一些時間多做點關(guān)于求導的題目，將那些公式弄熟，然后就開始學習積分。對于化學競賽來說，不需要太深的高等數(shù)學的知識，因此只需掌握換元積分法。另外再看一看偏微分的基礎(chǔ)知識即可（參照物理化學中的數(shù)學復習）。學微積分時可與學物理競賽的人探討，他們一般都有較好的高數(shù)基礎(chǔ)。在化學競賽的其他學科中，幾乎無一例外的都會用到高等數(shù)學的知識，因此要盡量做到對微積分的基礎(chǔ)知識熟練掌握。
高二的寒假：這個寒假可以考慮到北京的清北學堂或北京化學會組織的一個競賽班（建議去清北學堂）聽一次課，拓寬一下眼界，見識見識全國化學競賽的權(quán)威，也會一會其他省的高手。一般來說，只要自己學得足夠好，在這次輔導中都會找到自信。
（一），其中每一個公式都要會推導（有幾個會用到微分方程），不僅要記住公式，還要記住公式的具體的使用條件。每章學習之后都要做書后的習題，尤其是動力學的課后題，其中有很多題都是競賽原題。對于熱學中不懂的知識和題目，可以向?qū)W物理競賽的學生尋求幫助（我有很多問題是楊國松、韓旭幫助解決的）。
高二下學期及暑假：這學期的時間是極其寶貴的，可以考慮放棄一些平時課程，在圖書館自習。四月份的省初賽一般都能通過，不要太分心，以免耽誤學習大學課程的進度。三、四月份可以學習結(jié)構(gòu)化學和分析化學。對于結(jié)構(gòu)化學，開始可以看段老師的《結(jié)構(gòu)化學基礎(chǔ)》，全書通讀一遍，需要用到薛定諤方程、量子力學、群論之處可以跳過，適當?shù)刈鲎稣n后習題。晶體前面的知識可以略放松一些，無需太深究，只要對知識有一定的印象即可，但對于勢箱、元素周期性、相對論效應(yīng)、氫鍵和超分子要有較好的掌握，如果有興趣，也可以看看對稱操作和點群符號。在學習晶體的時候，一定要注意對點陣概念的理解，注意對結(jié)構(gòu)基元、晶胞等概念的區(qū)別?？梢哉f，晶體那章的前十幾頁就決定了晶體能否學通，因此在看書的時候一定要慢，要仔細思考，理解每一句話的含義。在晶體的學習中，書中出現(xiàn)的每一個公式、每一個參數(shù)都要試著推導，對每個晶胞都要仔細研究，深刻記憶。金屬晶體是理解各種晶體的基礎(chǔ)，要熟練掌握。離子晶體一章中的鮑林三規(guī)則很有用，要學會靈活運用?？催^《結(jié)構(gòu)化學基礎(chǔ)》之后，可以做做《無機與結(jié)構(gòu)化學習題》中能看懂的題目。如果有時間，可以看看《高等無機結(jié)構(gòu)化學》。這本書難度要大一些。前面的內(nèi)容挑能看懂的看，晶體一章中的晶胞及每一句話都要理解記憶，后面的元素部分略看一遍，對書中出現(xiàn)的特殊的東西有一些印象即可，沒必要仔細研究。
對于分析化學。如果高中數(shù)學的基礎(chǔ)很好，可以看《化學分析原理》，除了電位分析、數(shù)理統(tǒng)計，其他各章都應(yīng)細看。這本書較難，書中出現(xiàn)的每一個公式都要會推導，尤其對于酸堿滴定和絡(luò)合滴定，所有內(nèi)容（包括終點誤差、緩沖容量等）都要掌握。學過每章之后，都要做《分析化學例題與習題》上對應(yīng)的習題。在學習分析化學的過程中，習題是很重要的，在做習題時，最好做到既快又準，一遍就算出正確答案。做分析化學的習題，不僅會提高分析化學的水平，也會提高計算能力，從而減少了在競賽中算錯數(shù)的可能。分析化學的習題是最能練習耐心和做題的準確度的，一定要重視。
學過結(jié)構(gòu)、分析化學之后，可以考慮看一看《普通無機化學》，復習元素。這時就要將已經(jīng)遺忘的知識撿起來，對鑭系錒系以外的所有元素的性質(zhì)都有較好的掌握。然后就應(yīng)該系統(tǒng)地復習有機化學知識，牢固掌握每一個反應(yīng)。復習之后可以做一本習題，我推薦《有機化學例題與習題》。如果基礎(chǔ)比較好，這本題應(yīng)該在二十天之內(nèi)做完。做題的時候要注意自己印象不深刻的反應(yīng)，同時提高自己做有機合成題的水平。這本題最后有一些考研題，可以用來增強自信。
大約在六月之前，上述任務(wù)應(yīng)該能完成，這也就宣告著初賽前的大學課程告一段落。這時就可以開始做競賽題了。開始時應(yīng)該看《奧林匹克化學》，仔細體會書中的思想，這對做初賽題有很大益處。接著就應(yīng)該做題典了。如果手中有三本題典，可以都做一做，但其實做一本題典再做一做近幾年的新題就夠了。題典中的物化題可以留待以后再做。做題典時要特別重視歷年全初、冬令營、icho的題目以及全蘇或全俄競賽題，這些題的思路很純正，最適合準備競賽。安徽省的無機化學題與藍皮題典中江蘇省的有機化學題都非常好，做的時候要注意。前兩本題典中有一些高考難度的選擇填空題，這些題可以鍛煉速度和準確度，不要跳過。正常來說，五十天內(nèi)三本題典都能做完。在做完一本題典之后，可以選擇2006年的冬令營題按規(guī)定的時間做一做，看一看自己的實力。
做完題典之后，距開學應(yīng)該還有幾天。這時可以找安徽省的復賽題來做一做，提高自己的解題水平?！督鹋浦贰分懈髡虑坝幸恍χR的總結(jié)，可以看一看，題目則不用做。其他競賽書基本都沒有做的價值，無需為完成一本書而浪費時間。
另外，這學期可以開始練習實驗，從分析實驗和無機實驗入手，盡量熟悉基本操作，并累積一定的經(jīng)驗。
高三：開學后距初賽應(yīng)該還有大約一個月的時間。這時就不要再做題了，而應(yīng)該開始復習。可以先復習結(jié)構(gòu)化學，推薦參看《高等無機結(jié)構(gòu)化學》，要特別注意書中出現(xiàn)的晶胞。感覺時間足夠的話可以看看《中級無機化學》中關(guān)于配位化學的部分。然后，可以參照《大學普通化學（下冊）》復習元素知識，并利用小塊的時間參照以前做的筆記來復習有機化學。賽前一周可以對照大綱看看自己學得不扎實的知識。在看書的同時，要看以前做過的題，尤其是做錯的題，對于這些題要好好思考當時是怎么錯的，以后怎么避免。賽前可以做幾套歷年的初賽題，找找感覺，并測驗一下自己的水平。如果有時間，還可以做一兩套模擬題，提高自信心。這段時間最關(guān)鍵的就是心態(tài)的調(diào)整，在賽場上心態(tài)幾乎可以決定成敗。初賽時不要過于擔心競賽的結(jié)果，要盡量發(fā)揮出自己的水平。不管怎樣，這段競賽的經(jīng)歷，就是最大的收獲。
初賽之后，如果覺得自己能進入全省前二十并自信有實力沖擊省隊，就要開始準備省隊的選拔考試。首先學習物理化學，復習熱一熱二和動力學，之后可以看一看電化學、酶促反應(yīng)動力學和蘭繆爾等溫吸附，將題典上物理化學的競賽題做完。在物化基礎(chǔ)知識學過之后，可以有目的地做一些有機合成題，特別注意對縮合反應(yīng)的運用。省隊選拔考試時會有實驗考試，也可以適當?shù)臏蕚錅蕚洹?BR> （一）需要細看之外，其他的都應(yīng)該粗看一遍，把自己能夠輕松看懂的知識記下，較難理解或需要較高數(shù)學物理基礎(chǔ)的知識可以跳過。另外元素、結(jié)構(gòu)、分析的知識都應(yīng)適當?shù)丶由?。需要指出的是，對于競賽，高等無機化學、高等有機化學難度都太大，沒有必要看，太浪費時間。在十二月時應(yīng)該邊學新知識邊復習，做一做《分析化學習題精解》和《無機與結(jié)構(gòu)化學習題》，看一看《無機結(jié)構(gòu)化學（叢書第十一卷）》來復習結(jié)構(gòu)化學。最后的階段仍要看以前做過的競賽題、大學題，系統(tǒng)地復習大學知識，尤其不要放松初賽內(nèi)容。
這兩個多月最重要的是實驗。應(yīng)該承認，吉林省的實驗水平并不高。在吉大做實驗的時候，一定要嚴格要求自己，重視每一個實驗，重視每一個細節(jié)。不懂的地方一定要問清楚，不要留下疑問。無機實驗要追求操作的連貫性和準確性，并在保證產(chǎn)率、純度的前提下提高速度。分析實驗更要求速度，在保證每個操作都正確無誤的前提下，越快越好，一般的酸堿滴定在80分鐘之內(nèi)較好。有機實驗是重頭戲，要特別注意對基礎(chǔ)操作如蒸餾、減壓蒸餾、水蒸氣蒸餾、抽濾、萃取、干燥、重結(jié)晶、攪拌、控溫滴加等的練習和掌握。開始的時候可以按照書上提供的參考時間來做，在熟練之后就要比參考時間提前至少一小時，快的甚至可以提前三四個小時。在做合成的時候，要做好時間統(tǒng)籌，而且不要放過每一次練習重結(jié)晶的機會，這對于熟悉操作、加快速度很有幫助。在最后的幾天，要限時做幾個冬令營的綜合實驗，看一看自己的實驗水平。
冬令營就是一次盛宴，在這里你會結(jié)識許多朋友，會獲得很多人生中寶貴的經(jīng)歷。冬令營時要放松心態(tài)，不用擔心太多以后的事情，畢竟這時你都應(yīng)該能上一個很好的大學了。在冬令營上要好好與周圍的人相處，這些都會成為你日后的財富。
如果能夠進入國家集訓隊，那就只能說恭喜你了，我是與之無緣了。盡管沒經(jīng)歷過，但根據(jù)過來人的經(jīng)驗，冬令營后至集訓這段時間應(yīng)該復習以前學過的知識并做一定程度的加深，學習譜學的基本知識，做一做預(yù)備題并對照預(yù)備題做一些實驗。一般來說，走到這個地步，自己心里應(yīng)該有數(shù)了。要記住，一切都要靠自己。
三、推薦書目
我在另一篇文章中已經(jīng)給出了化學競賽書目，這里提出我覺得比較適合競賽的幾本書。這些書幾乎是學習競賽（至決賽）所必備的書，看的時候可以適當取舍?！稛o機化學》（武漢大學、吉林大學，第三版，高教社，1994）《普通無機化學》（嚴宣申、王長富，第二版，北大，1999）
《大學普通化學》（傅鷹，人教社，1981）
《中級無機化學》(項斯芬、姚光慶，第一版，北大，2003)《無機化學例題與習題》（徐家寧等，第一版，高教社，2000）《基礎(chǔ)有機化學》（邢其毅等，第二版，高教社，1993）《有機化學》（r.t.莫里森，r.n.博伊德，復旦大學譯，第一版，科學，1980）《有機化學習題精選》（樊杰等，第一版，北大，1995）《有機化學例題與習題》（裴偉偉、馮駿材，第一版，高教社，2002）《結(jié)構(gòu)化學基礎(chǔ)》（周公度、段連運，第三版，北大，2002）《高等無機結(jié)構(gòu)化學》（麥松威、周公度、李偉基，第二版，北大，2006）《結(jié)構(gòu)和物性——化學原理的應(yīng)用》（周公度，第二版，高教社，2000）《無機與結(jié)構(gòu)化學習題》（麥松威等，第一版，科學，1986）《物理化學》（傅獻彩、沈文霞、姚天揚，第四版，高教社，1990）《化學分析原理》（張錫瑜等編著，第一版，科學，1991）《定量分析習題精解》（武漢大學，第二版，科學，2004）《奧林匹克化學》（吳國慶、李克安、嚴宣申、段連運、程鐵明，第一版，北大，1993）
《化學奧林匹克題典》何炳坤等選編1968～1992 1764道
化學競賽申請書篇十一
尊敬的文學社社長：
您好!
我來自化院研究管理大隊法學三十三隊，是報紙新聞部的實習記者。
兩個多月的`文學社實習生活，我受益匪淺。但出于種種原因，我決定退出文學社?？偨Y(jié)起來，有以下幾個方面：
一，在社里兩個月，我認識了眾多優(yōu)秀社員。他們，是報紙部賴以支撐的中流砥柱。他們的開朗、執(zhí)著、勤奮與橫溢才華令我刮目。結(jié)識他們，是我在文學社收獲的最大財富。另外，您的干練，江干事的溫文爾雅，張春明部長的認真務(wù)實都很值得我去學習。但社里同樣存在著諸多令我斷不敢與之茍同的地方。研管與正規(guī)生之間的不公;政治喉舌與新聞寫實精神的沖突;乃至形式主義和有組織無紀律現(xiàn)象的泛濫，都是我難以用“鍛煉”一詞來給自己解釋的。所以，我選擇“遷就”自己的性格。以我愚見，劉爭之才勉，堪為人杰，不予大用，無以釋人。(人，執(zhí)言肯干，公私分明者，方為人。)
二，由于本人在隊里有職務(wù)在身，再加上能力有限，身體也一直欠佳，隊務(wù)與文學社，難以兼顧，權(quán)衡再三，遂做此取舍。自此不再與爭哥、府哥同壕為戰(zhàn)，個中遺憾，惟來日再補。
三，本人素愛軍旅，但半年來，理想與現(xiàn)實之間產(chǎn)生沖突。再加上家里的緣由，故下學期何去何從有待定奪。為三個月實習期后免遭被清退之嫌，我決定激流先退。
以上系我歸結(jié)之原因，希望得到您、江干事、張春明部長以及各位班長的諒解。感謝最近兩個月來你們對我的真誠幫助。為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕眼煙!兩個月的文學社實習生活，我會銘記。謝謝!
此致：
敬禮!
申請人：xxx
x年x月x日
化學競賽申請書篇十二
尊敬的先生/女士：
我是xx學院的一名大四學生，寫信申請今年的校等級學金。我相信我符合評獎的所有要求，下面我將一一說明：
首先，我的排名位于全班前三，平均績點為3.8。上個學期，六門課中我有五門得了a，另有一篇期末論文被教授推薦發(fā)表在校科學期刊上。因為我突出的學習成績，我已經(jīng)被推選為明年哈佛大學交流項目的候選人。
其次，我還是我們學院的學生會主席。作為學生會主席，我成功組織了一系列學術(shù)講座和體育比賽。由于對學生會做出的貢獻，我被授予"優(yōu)秀學生干部"的榮譽稱號。
基于上述理由，我相信我有資格獲得國家獎學金。期盼您的回復。
申請人：
xx年xx月xx日
化學競賽申請書篇十三
化學是一門基礎(chǔ)的自然科學，初中化學教學是化學教育的啟蒙和基礎(chǔ)階段。要想大面積提高化學教學質(zhì)量，必須從培養(yǎng)學生學習興趣，激發(fā)他們的求知欲入手，從提高課堂教學效率做起，引導學生突破初中化學課時少、任務(wù)重、內(nèi)容分散及有些概念極易混淆等矛盾，幫助他們過好基本概念關(guān)，實驗操作關(guān)等，使他們更好地掌握基礎(chǔ)知識和基本技能，開發(fā)他們的智力，培養(yǎng)他們靈活運用化學知識獨立解決問題的能力。下面是我在教學實踐過程中的經(jīng)驗總結(jié)。
一、激發(fā)學生學習興趣，引導學生自覺學習
偉大的科學家愛因斯坦說：“興趣是最好的老師”。興趣是求知的巨大動力，發(fā)明創(chuàng)造的源泉。興趣的培養(yǎng)在于誘導。教師在教學過程中應(yīng)因勢利導，引導他們及時排除不利于發(fā)展認識興趣的因素。有針對性地幫助他們掃除學習中的障礙，喚起他們對學習的興趣，使他們能積極主動自覺地學。
學生剛接觸化學，開始會對化學頗有些興趣，尤其對化學實驗更會感到有意思。但當學到化學用語、元素符號和基本概念時，常會感到抽象難懂、枯燥無味，有可能會使原有的興趣消失。如何在教學中培養(yǎng)和保持學生學習化學的興趣，引導學生突破初中化學知識的分化，使原有的、暫時的興趣轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定的、持久的興趣？為此我們及時對學生進行了化學史教育，講化學的發(fā)展和形成，結(jié)合書本介紹科學家探索化學奧秘的軼事，如道爾頓提出近代原子學說，居里夫人一生榮獲兩次諾貝爾獎，談聞名世界的中國古代發(fā)明如造紙術(shù)、火藥等，論化學與現(xiàn)代化建設(shè)和生活的密切關(guān)系。使學生清楚地認識到：化學用語是國際通用的語言，是國際上用來表示物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和變化規(guī)律的一種特殊形式的交流工具。并感到學好化學知識是多么重要，他將直接關(guān)系到祖國的發(fā)展和建設(shè)。這樣做增強了他們學習的自覺性和積極性。
初中化學需識記的知識比較多，有時又很集中。如教材中第二單元里一下就出現(xiàn)了二十七種元素符號，讓學生很難記住，為此我們從上化學課開始，將需記住的元素符號分批分期地布置給學生，并經(jīng)常提問檢查。
二、精講精練，提高效率
竹林中學 到。如果教學中形成滿堂灌、注入式的局面，或者教師放任自流，這樣就不能保證教學質(zhì)量。教學過程是在教師指導下的認識過程。就初中化學課來說，我們主要培養(yǎng)學生的觀察能力、思維能力、實驗?zāi)芰?、自學能力和創(chuàng)新能力。而這些能力的提高，關(guān)鍵在于教師的啟發(fā)和引導。教師要在課堂四十五分鐘內(nèi)向?qū)W生傳授化學基礎(chǔ)知識和基本技能，并使他們能輕松接受，這必須要下一番工夫。它除了要求教師自身極淵博的知識，較強的表達能力和組織能力，還要在課前充分理解,吃透教材，并且還應(yīng)了解掌握學生的具體情況，瞄準學習目標，深入準確、畫龍點睛地講。要符合學生的認識規(guī)律，激發(fā)思維，擴大視野.使他們在短短的幾十分鐘內(nèi)思維始終保持在最佳狀態(tài)，只有這樣才能取得良好的教學效果。
所謂精講，既要配合教材內(nèi)容，又要面向全體學生。精就是要突破重點，帶過一般，設(shè)疑破難，創(chuàng)造思維情境。練是鞏固知識的途徑之一，練要練到點子上，要精心設(shè)計一些針對性較強的問題，引導學生在分析研究這些問題的過程中，掌握所學知識。能讓他們親自動手操作的或口頭表達練習的，就盡可能讓他們動手動口實踐，以達到真正掌握知識，舉一反三的目的。
初中化學知識主要分為基本概念、基本原理、元素及其化合物和化學計算四大部分。就拿元素及其化合物來說，知識內(nèi)容龐雜，涉及到三十多種元素，七十多種化合物和眾多的化學方程式，如若把這些知識孤立地講，往往會事倍功半。但只要抓住他們的內(nèi)在聯(lián)系，區(qū)別異同，進行歸納對比，形成網(wǎng)絡(luò)，抓住其實質(zhì)就可以收到事半功倍的效果。在教學中通過觀察學生的表情、舉動以及接受效果，針對學生感到有困難的地方，教材的關(guān)鍵點、知識聯(lián)系的轉(zhuǎn)折點以及易混淆的地方，結(jié)合思考題給學生以點撥、啟發(fā)和疏通。
化學競賽申請書篇十四
尊敬的院校領(lǐng)導：
我是大連市某某某中學本校在籍學生，我已參加意外傷害保險。我愿意代表我的母校大連市某某某中學，參加普蘭店市(普灣新區(qū))教育局舉辦的“陽光體育”迎春長跑接力比賽，接受上級對我?！瓣柟怏w育”冬季長跑活動的開展情況的檢閱，為母校爭光。
此致
敬禮!
申請人
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