無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
母親節(jié)詩(shī)歌朗誦稿幼兒園篇一
最先看到的是人母的無(wú)比圣潔
慈愛(ài)的睇視和欣喜的淚流——
眼睛一眨不眨，仔細(xì)的盯著你
你朦朧無(wú)知的心本能地律動(dòng)
卻無(wú)法表述親情只一陣四肢亂舞
急得你——忍不住大聲啼哭
經(jīng)過(guò)多少個(gè)日日夜夜的撫育
終于坐直子你小小的身軀
在調(diào)整了情商和智商之后
決不等待，徑直喊出了生命中
最珍寶的第一聲——媽媽
這是最感人的原始蘊(yùn)蓄
無(wú)論世界上流韻著多少種語(yǔ)言
只有這一聲呼喊絕對(duì)的相同
沒(méi)有什么樂(lè)音，沒(méi)有什么詩(shī)歌
能比這一聲更動(dòng)人
母親節(jié)詩(shī)歌朗誦稿幼兒園篇二
誰(shuí)在我們冷時(shí)為我們加衣服?
誰(shuí)在我們餓時(shí)為我們煮飯菜?
又是誰(shuí)在我們失敗時(shí)鼓勵(lì)我們;
在我們成功時(shí)為我們喜悅?
她不是機(jī)器人;不是電腦，
她是我的媽媽。
媽媽不是圣瑪麗亞，
也不是耶穌，
更不是上帝，
但她卻和圣瑪亞一樣溫柔、慈祥，
跟耶穌一樣有愛(ài)心，
像上帝一樣有智慧。
啊!媽媽真?zhèn)ゴ蟆?BR> 母親節(jié)詩(shī)歌朗誦稿幼兒園篇三
空無(wú)一人的街道
你在奔跑
人滿為患的醫(yī)院走廊
你在奔忙
這個(gè)特殊的春節(jié)
你肩負(fù)重任
為民請(qǐng)命
家人的擔(dān)憂和淚水
自己的不安和畏怯
都暫且拋下
你意識(shí)到
國(guó)家需要你了
人民需要你了
疫區(qū)中逆行的你
挽救了生命的奇跡
街道上逆行的你
將希望和溫暖傳遞
工地上逆行的你
把生命的橋梁筑立
將自己一顆赤誠(chéng)的心奉獻(xiàn)
把國(guó)人的心溫暖
多少個(gè)勇敢的你
那逆行的身影
成為這個(gè)春天
最亮麗的風(fēng)景
母親節(jié)詩(shī)歌朗誦稿幼兒園篇一
最先看到的是人母的無(wú)比圣潔
慈愛(ài)的睇視和欣喜的淚流——
眼睛一眨不眨，仔細(xì)的盯著你
你朦朧無(wú)知的心本能地律動(dòng)
卻無(wú)法表述親情只一陣四肢亂舞
急得你——忍不住大聲啼哭
經(jīng)過(guò)多少個(gè)日日夜夜的撫育
終于坐直子你小小的身軀
在調(diào)整了情商和智商之后
決不等待，徑直喊出了生命中
最珍寶的第一聲——媽媽
這是最感人的原始蘊(yùn)蓄
無(wú)論世界上流韻著多少種語(yǔ)言
只有這一聲呼喊絕對(duì)的相同
沒(méi)有什么樂(lè)音，沒(méi)有什么詩(shī)歌
能比這一聲更動(dòng)人
母親節(jié)詩(shī)歌朗誦稿幼兒園篇二
誰(shuí)在我們冷時(shí)為我們加衣服?
誰(shuí)在我們餓時(shí)為我們煮飯菜?
又是誰(shuí)在我們失敗時(shí)鼓勵(lì)我們;
在我們成功時(shí)為我們喜悅?
她不是機(jī)器人;不是電腦，
她是我的媽媽。
媽媽不是圣瑪麗亞，
也不是耶穌，
更不是上帝，
但她卻和圣瑪亞一樣溫柔、慈祥，
跟耶穌一樣有愛(ài)心，
像上帝一樣有智慧。
啊!媽媽真?zhèn)ゴ蟆?BR> 母親節(jié)詩(shī)歌朗誦稿幼兒園篇三
空無(wú)一人的街道
你在奔跑
人滿為患的醫(yī)院走廊
你在奔忙
這個(gè)特殊的春節(jié)
你肩負(fù)重任
為民請(qǐng)命
家人的擔(dān)憂和淚水
自己的不安和畏怯
都暫且拋下
你意識(shí)到
國(guó)家需要你了
人民需要你了
疫區(qū)中逆行的你
挽救了生命的奇跡
街道上逆行的你
將希望和溫暖傳遞
工地上逆行的你
把生命的橋梁筑立
將自己一顆赤誠(chéng)的心奉獻(xiàn)
把國(guó)人的心溫暖
多少個(gè)勇敢的你
那逆行的身影
成為這個(gè)春天
最亮麗的風(fēng)景