隨著個人素質(zhì)的提升，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么報告應該怎么制定才合適呢？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
高二年級組管理工作總結(jié)報告篇一
1、堅持打造一流團隊的理念，努力提高高二年級團隊氛圍，從學科組內(nèi)部的合作到各班全體任課老師的合作，做到資源共享，互相協(xié)調(diào)，全年級上下一盤棋，大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻。都能顧全大局，服從安排，積極為年級組工作獻計獻策。逐漸形成了團結(jié)協(xié)作、齊抓共管的良好局勢。
2、利用各種會議、資料，加強老師培訓，積極組織“同學習、共提升”的全員學習活動，通過老師們的推薦，全期下發(fā)了教師學習材料13篇，通過這些活動更新老師們的教育、教學觀念。
3、關(guān)注老師的可持續(xù)發(fā)展，關(guān)心老師們的身體健康，積極倡導“每天鍛煉一小時，健康工作五十年”的老師健身活動，還組織了“我運動，我健康，我快樂”等活動，提醒老師們加強體育鍛煉。
4、注重人文關(guān)懷，努力提高老師們的工作幸福指數(shù)。
在登山比賽前讓老師們喝上一杯葡萄糖，送上兩塊巧克力，在坐班和監(jiān)考時遞上一杯熱茶，以表鼓勵與感謝;在老師生病時，積極組織老師到醫(yī)院看望。為活躍老師們的業(yè)余生活，愉悅身心，釋放壓力，成功組織了k歌活動。一期來，積極營造輕松愉快的和諧氛圍，讓老師們工作之余會不自覺的哼著快樂的歌曲，臉上洋溢著甜美的笑容。
1、按照《xxx中教職工坐班制度》實行坐班考勤。制定《高二年級簽到與坐班要求》，著眼高考，針對學業(yè)水平考試制訂了高二年級班級評價與教師評價方案，實行了班主任例會和周總結(jié)制度，還及時召開全組老師會議、備課組長會議、直播班老師會議、直播班學生會議;特優(yōu)生、特長生、特困生會議以及全體學生等會議。
2、規(guī)范了各項方案、計劃和總結(jié)的制定，在活動組織上做到有計劃、有過程、有總結(jié);制定了特長生培養(yǎng)方案，規(guī)范了特長生的管理與培訓;規(guī)范了辦公室張貼，安排好辦公室衛(wèi)生打掃，保持辦公室的整潔，改善辦公室環(huán)境布置，提升本年級辦公室的文化氛圍。
本學期，我們緊緊圍繞“質(zhì)量第一”的思想，著眼20xx年高考，以xx年學業(yè)水平測試為近期工作要點，制定切實有效的計劃，狠抓落實，使本年級教學成績穩(wěn)步提高。在期中考試中與x中相比具有明顯優(yōu)勢，特優(yōu)生已有3人進入長郡前100名;差生轉(zhuǎn)化工作也卓有成效，學習氛圍愈加濃厚。
1、抓好備課組管理，研究教學常規(guī)的開展和落實，不斷提高教學質(zhì)量。各備課組以備課組長為核心、骨干教師為中堅，認真落實了集體備課，繼續(xù)實行各科目組內(nèi)的常態(tài)研討課，每個科目每周推出一堂，組內(nèi)成員必須參與聽課，加強相互間的交流與學習，互相彌補，讓課堂教學更有實效。年級組成立課堂督察小組，實行聽推門課。本學期還協(xié)助教學處組織備課組長到五中學習、與五中和六中的備課組長交流，共同探討教研與教學。
2、年級組堅持每月對教案、聽課、作業(yè)批改等常規(guī)工作進行檢查，并及時公布，規(guī)范了教學上的過程管理，實行階段性單元測試制度，加強教育教學過程競爭管理，以此來促進師生自身的不斷進步和完善，以考促教，以考促學，不斷提高教學質(zhì)量。
3、著眼20xx年高考，積極為拓寬學生的升學渠道想辦法，認真組織選拔了體、藝特長生，并開始組織各專業(yè)的培訓，力爭為20xx年提高升學率打好基礎。
4、多次邀請學校領導分層次組織召開各種學生會議，進行學習動員與學法指導。培養(yǎng)了學生的學習習慣和有效地激發(fā)了學生的學習積極性。
為豐富學生業(yè)余生活，讓部分學生體驗成功，找到高中學習生活的興奮點，組織了諸多活動。堅持“活動搭臺，德育唱戲”的原則，如在國慶期間組織“掛國旗，揚國威”的愛國主義教育;如組織學生看完電影后，讓班主任趁熱打鐵，就影片中主人公的精神進行專題教育;如拔河比賽進行時，向全體學生寫了一封信，肯定他們在比賽中展現(xiàn)出的良好團隊作風、堅持不懈的精神;如田徑運動會以后，我們召開獲獎學生會議，并站在德育角度，集會點評運動會中的亮點。
以各種節(jié)日為契機，在世界清潔日、世界消防日、國際寬容日、世界艾滋病日、澳門回歸紀念日等等紀念日都利用集會，對學生進行主題講話，一期來，共組織主題講話20余次;部分專題教育還組織了主題的班會，而且讓學生寫下了自己的感悟，使教育深入人心。
以各種時機為契機，在缺水之際，學生生活受影響，借機進行節(jié)約用水教育。同時，在月考到來之時，均寫出了誠信標語，組織了誠信教育。在寢室衛(wèi)生狀況下滑時，進行了 “內(nèi)務整理，美化我家”的主題教育，組織全體學對寢室衛(wèi)生死角進行大掃除，寢室面貌煥然一新。
以電子顯示屏為宣傳平臺，堅持每日在電子顯示屏上進行勵志名言、溫馨提示、每日一問、安全或誠信標語、歷史上的今天等字幕顯示，使之對學生的教育在潛移默化之中。
從規(guī)范學生行為習慣入手，加強學生日常行為管理，注重培養(yǎng)學生的責任意識，加強對學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，結(jié)合本年級學生特點，加強學困生的轉(zhuǎn)化，耐心周到地做好學生心理疏導工作，最大限度轉(zhuǎn)變和控制思想后進生。關(guān)注學生的心理健康，多次組織有關(guān)心理健康教育的主題集會和班會，對學生進行正面教育;加強安全工作，及時排查硬件與軟件安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，對問題學生進行個別的心理輔導，引導學生學會用合理宣泄、幽默和遷移等方法來排除心理障礙，特別是對特殊學生建立了長效的跟蹤管理機制。
通過常規(guī)管理和各項教學活動安排把學生的注意力吸引到學習上來，形成積極向上的學習氛圍。有計劃開展主題班會，指導班主任通過系列主題班會對學生進行有效引導，實現(xiàn)學生的主動發(fā)展;積極配合各處室關(guān)注學生動態(tài)，增強學生自律意識和集體主義精神，促使每個班級處于友好競爭、充滿活力、良性發(fā)展的狀態(tài)。
組織班主任經(jīng)常上戶家訪或邀請家長來訪，與家長就學生的學習、行為和心理健康問題進行溝通與交流，形成家校合力，本學期還成功的組織了家長會。
1、為了讓全年級師生重視學業(yè)水平考試，制訂了結(jié)合學業(yè)水平考試的教學評價制度。
2、加強了教師的培訓，開展了 “同學習、共提升”的全員學習活動。
3、在學生教育與管理中，基本上做到了有預見性、系統(tǒng)性和目的性;抓住了教育契機，特別是規(guī)范了早晨的集合，結(jié)合不同時機的實際情況做到了集合有主題，有準備，有發(fā)言稿。
4、在注重人性化管理的基礎上，加強了年級組文化建設。
5、在班級管理上，做到了互相幫扶，整體推進。實行了班會課集體備課制度，每位班主任備好一個專題教育的班會課課件，相互使用這一教學資源，有效提高了班會課的質(zhì)量。
在穩(wěn)定、有序的年級工作開展中，也存在一些不盡人意的地方，這有待于以后進一步地完善。
1、高二年級是高中階段的分化期，部分學生對學習的興趣不濃，學習目標不明確。
2、常規(guī)管理的質(zhì)量還存在班級間的不平衡，個別班級的衛(wèi)生情況和自習紀律不如人意，個別學生寢室的就寢紀律不好，有一部分學生吸煙惡習依然存在。
3、少數(shù)教師教育學生缺乏耐心、愛心，對部分調(diào)皮學生的教育力度還不夠大，方法不夠多樣化，教育的效果不夠理想。
4、個別教師在教學常規(guī)上做的不好，對教學鉆研不夠，業(yè)務能力提高緩慢。
1、在開學的第一個月，重點嚴肅校風、校紀，檢查儀容儀表，進行常規(guī)教育，切實抓好課堂、自習的學習氛圍，搞好日常管理工作;班級之間做到有競爭、有合作，相互溝通，互通情況。
2、有計劃的開展各項學生活動，繼續(xù)推行“讓活動成為德育的載體”的做法，在緊張的學習中做到張弛有度。
3、結(jié)合我校優(yōu)異的高考成績，搞好學業(yè)水平考試的宣傳與鼓動工作。認真籌備“迎水平測試，百日誓師”活動，給同學們樹信心、鼓士氣;搞好教室文化建設，營造一個濃厚的文化氛圍，將標語和誓詞上墻，每天組織全班重溫誓詞。
4、發(fā)揮班主任的工作積極性，年級組每周下發(fā)班主任工作提示，并要求班主任做好周工作小結(jié)，使全年級的每周工作協(xié)調(diào)一致。
5、成立高二年級心理輔導小組，加強學生的心理干預。任課教師則要積極配合班主任，發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任反饋，把問題解決在萌芽之中，特別要注意配合班主任做好對個別特殊學生的情況的了解和疏導、教育工作。
6、充分發(fā)揮備課組的作用，要求備課組每周上交周計劃，以備課組長為核心，全組老師齊心協(xié)力研究教材、教法，研究學生情況，了解學科教學研究的動向，以便有針對性的制定合理的教學方案，并做到統(tǒng)一教學計劃、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一教學資料和練習的四統(tǒng)一。
7、加強學習交流，向?qū)W校申請帶領班主任和備課組長到兄弟學校學習交流，探討學生管理與教學管理。
高二年級組管理工作總結(jié)報告篇二
高二年級現(xiàn)共有教師xx人，學生五百一十一人，共x個班：其中一個特長班，兩個理科直播班，一個文科直播班，兩個理科普通班，兩個文科普通班。班級層次多，學生情況比較復雜。而且該年級又是首先開始進行新課程改革的年級，面臨著很多新思路、新情況、新問題。
這一個學期來，整個年級8位班主任及27位科任教師在校長室的正確領導下，在教務處、學生處、總務處、辦公室及聯(lián)系行政的直接指導和關(guān)心支持下，團結(jié)一條心、擰成一股繩，兢兢業(yè)業(yè)地工作，取得了一些成績。
在開學初的班主任會上，年級組就制定了該年級的工作目標。然后在隨后的年級組教師大會上，進一步明確了這一工作目標，即：
1、遠期目標：20xx年高考本二以上xx人，其中本一xx人。
2、中期目標：20xx年x月的省水平檢測考試，全縣一般完中合格率第一名，且有較大的優(yōu)勢。
3、近期目標：抓好掊尖補偏，若本期有縣統(tǒng)考，在全縣一般完中提高率要拿第一名。
通過召開班主任會、高二全體教師會，進一步統(tǒng)一了思想，提高了認識，并制定出了具體可行的工作措施。這些工作措施的制定和落實，得到了校長室及各處室的認可和肯定。在實際工作中得到了很好的落實，也收到了很好的效果。
1、實施班主任周會制度。
2、實行樓層管理制度。
3、開展了良好習慣養(yǎng)成教育月活動。
4、進一步落實數(shù)學、英語周考制度。
5、補偏培尖的落實。
6、對理科的政、史、地，文科的理、化、生實施月考。
7、督導課堂，提高課堂教學效益。
一是班主任到崗率高。一個學期以來，高二所有班主任每個月的到崗率都在百分之九十五以上。
二是各位班主任寬容關(guān)愛學生，后進生轉(zhuǎn)化成績顯著。
三是堅持與學生的個別談話交流。
了解學生心態(tài)，對學生進行了有針對性的個別教育，提高了學生的學習積極性。如孟金平老師、梅宏泉老師、馬建軍老師等，經(jīng)常性地與學生個別談話，對學生的情況能及時關(guān)注、了解，提高了教育的時效性。
課堂抓得嚴，抓得緊、抓得實，效果好，使高二的課堂教學在過去的基礎上得到了很大的提高，教風和學風都有了根本的轉(zhuǎn)變。如屈學化老師，責任心強，每節(jié)課都堅持提前進教室，周末多次犧牲自己的休息時間，利用第8、9節(jié)自習課給學生輔導功課;xxx老師時刻關(guān)注學校信息，充分利用好了和學校資源，上課能結(jié)合xxx與學生實際情況，給學生輔導到位，深受學生歡迎。xxx老師備課細致，深研教材，對教學內(nèi)容把握全面而到位，所以他的課能做到深入淺出，揮灑自如，熱情奔放，學生非常喜歡。還有xxx等，對學生寬嚴有度，對教學認真謹嚴，把心思都放在教學上，常常找時間、爭時間、搶時間給學生做輔導。有了他們的帶頭，高二年級在這個學期可以說是掀起了一個熱心教學，傾心教育的新高潮。
1、學生鞏固有點問題。開學初，全年級有xxx人，期終時是xx人。流失xx人，其中非正常流失有x人。
2、學生各科考試合格還有待提高。
在幾次大型考試中，整個年級各科全合格的合格率較低。特別是英語、物理、生物等科目，還需要付出更多的努力。
高二年級組管理工作總結(jié)報告篇三
本學期以學校的工作總體思路為指針，全面貫徹落實學校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容，加強教師隊伍建設，提高教師隊伍素質(zhì)，保證良好的教育教學質(zhì)量，狠抓學生的行為規(guī)范、養(yǎng)成教育和學法指導，無論是在做人，學習，還是在融入集體生活等方面對學生提出了嚴格的要求，扎扎實實開展工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、除每月定期召開一次班主任工作例會,還隨時據(jù)情況召開班主任會議,細致安排本月日常工作,討論工作方法。針對班主任提出的問題及時研究解決。
2、各班還以學校組織的“特色主題班會”為契機，開展各種主題的班會活動，對學生進行愛校、愛班和集體榮譽感、感恩教育，取得了較大的成功。
1、開學初，組織學生進行紀律要求的學習與整頓，配合學校的紀律節(jié)，提高了學生的動手能力，強化了學生行為規(guī)范和學習規(guī)范，提升了學生基礎道德行為和行為規(guī)范、學習規(guī)范水準。
2、以“關(guān)注細節(jié)”為突破口，開展系列細節(jié)教育與規(guī)范活動。年級部每周抓二---三個重點，(比如：開學先抓遲到，儀表，各時間段的紀律、服裝，吃零食等級)，每班每周也抓一個重點，抓細、抓透、抓鞏固，要把細節(jié)問題落實到班會主題中，引導學生健康成長。
3、注重學生干部隊伍建設，學生干部是廣大學生的帶頭人，是年級與班主任的好幫手，他們的工作是學校工作的重要組成部分，對班集體的建設起著巨大的推動作用。因此，對班干部隊伍的培養(yǎng)就顯得尤為重要。
我們通過各種形式加強對學生的干部的培訓，使他們發(fā)揮學生干部組織自我管理、自我教育的管理職能，使學生干部成為學生的楷模和帶頭人，積極發(fā)掘以先進典型帶動年級學生整體素質(zhì)。
1、開學初我們提出年級組將倡導“和諧與競爭并存的發(fā)展理念，人本與嚴格同在的管理理念”，一學期實踐下來，效果很好。年級部教師目前團結(jié)、和諧、奮進、向上，辦公氛圍良好。
2、年級組倡導優(yōu)良的團隊精神，強化責任意識，倡導每位教師都應本著全身心地對學校負責、對學生負責、對自己負責的高度負責態(tài)度，認真踏實地搞好教學，努力提高教學質(zhì)量。目前相同學科教師之間相互信任，相互尊重;不同學科教師之間能夠相互配合，相互容納;班主任與科任教師之間的默契配合，協(xié)調(diào)一致。
3、整個學期當中，我組教師立足本崗位做好本職工作，關(guān)注教學常規(guī)：備課到位、課堂管理到位、作業(yè)批改到位、輔導到位、教研活動參與到位，認真組織教學，提高課堂教學的有效性;強化紀律意識，關(guān)注時間節(jié)點、提高時間觀念，準時并認真參加學校的升旗儀式、各種會議;多用好信息技術(shù)教學。
1、認真組織好了月考、期中考試，認真分析了試卷，備課組分析到題，班主任分析到人，年級組分析到班。及時改進方法，盡早采取措施，做好質(zhì)量反饋和質(zhì)量跟蹤工作。
2、音體美特長生的篩選及其訓練：為了更好地貫徹學?！瓣P(guān)注差異，開發(fā)潛能，多元發(fā)展”的辦學理念，提前為高三教育教學質(zhì)量的提高作準備，高二年級在高一的基礎上組織了特長生的篩選，嚴格選拔并及時有效地進行訓練，一段時間下來，方方面面反映良好。
3、組織學生參加數(shù)學、物理、化學的輔導、參賽，并取得了不錯的成績。
本學期，我們盡到了努力，各項工作均取得了一定的成績，但由于年級工作頭緒多，事務雜，有些工作落實的還不夠到位、不夠完善，如：學法指導、課堂教學的有效率等;這些都有待我們在以后的工作中努力克服，積極改進。但我們堅信，只要思想不滑坡，辦法總比困難多，明天總比今天強。
暢想新學期，我們將繼續(xù)以飽滿的精神，全身心地投入到教育教學中，與時俱進，大膽開展各項目工作，為學校多作貢獻，爭取取得更好的成績。
高二年級組管理工作總結(jié)報告篇四
班主任及任課老師的團結(jié)協(xié)作下，高二年級組的工作始終以全面提高學生素質(zhì)，以營造學生積極進取、樂觀向上、學風濃厚、班風純正為保障，出色地實現(xiàn)了年級組制訂的工作目標，完成了學校和年級組的工作計劃和任務。為了更好的總結(jié)工作提升年級管理的水平與提高工作效率，我們年級組幾位同志認真總結(jié)一學年的經(jīng)驗得失，為以后的工作開展提供經(jīng)驗借鑒。
1、開學初我們提出年級組將倡導“和諧與競爭并存的發(fā)展理念，人本與嚴格同在的管理理念”，一學期實踐下來，效果很好。年級部教師目前團結(jié)、和諧、奮進、向上，辦公氛圍良好。
2、年級組倡導優(yōu)良的團隊精神，強化責任意識，倡導每位教師都應本著全身心地對學校負責、對學生負責、對自己負責的高度負責態(tài)度，認真踏實地搞好教學，努力提高教學質(zhì)量。目前相同學科教師之間相互信任，相互尊重;不同學科教師之間能夠相互配合，相互容納;班主任與科任教師之間的默契配合，協(xié)調(diào)一致。
3、整個學期當中，我組教師立足本崗位做好本職工作，關(guān)注教學常規(guī)：備課到位、課堂管理到位、作業(yè)批改到位、輔導到位、教研活動參與到位，認真組織教學，提高課堂教學的有效性;強化紀律意識，關(guān)注時間節(jié)點、提高時間觀念，準時并認真參加學校的升旗儀式、各種會議;多用好信息技術(shù)教學。
4、我們積極的組織教師參加各種進修研修學習，提升教師的業(yè)務水平與教學水平。教師的網(wǎng)上學習與平時學習相結(jié)合;專家指導與同伴互助相統(tǒng)一;不同年齡段教師結(jié)對子也是教師成長的方式，建立青年教師成長檔案。
5、我們3月份開展的感動校園十大人物的評選對教師們觸動很大：二年級組通過教師自評、學生推薦、年級把關(guān)、學校認定，評選出十大感動校園人物。通過這樣的活動充分樹立了典型教師的優(yōu)秀事跡，為學生樹立了典范與教育的榜樣。
1、認真組織好了月考、期中考試，認真分析了試卷，備課組分析到題，班主任分析到人，年級組分析到班。及時改進方法，盡早采取措施，做好質(zhì)量反饋和質(zhì)量跟蹤工作。
2、音體美特長生的篩選及其訓練：為了更好地貫徹學?！瓣P(guān)注差異，開發(fā)潛能，多元發(fā)展”的辦學理念，提前為高三教育教學質(zhì)量的提高作準備，高二年級在高一的基礎上組織了特長生的篩選，嚴格選拔并及時有效地進行訓練，一段時間下來，方方面面反映良好。我們與開封的“河南星翰藝術(shù)培訓學?！焙献?，積極遴選體育藝術(shù)特長生，為高三考學服務。
3、組織學生參加數(shù)學、物理、化學、生物的輔導、參賽，并取得了不錯的成績。通過組織的學科競賽提升了學生的學習積極性。
4、本學期我們狠抓常規(guī)教學管理工作，一學期以來我們進行了兩次大規(guī)模的常規(guī)檢查與一次評教工作。
5 、我們加大對學情的檢查力度，學生特別是進入五一之后瞌睡的比較多，我們堅持節(jié)節(jié)巡查，加大班級評比力度，配合班主任提升了學生上課的積極性，為學生進入高三學習打下良好的基礎。
6 、加大培優(yōu)力度，五一之后我們組建了文理兩個培優(yōu)班，每一個班級抽出30名同學組成，利用晚上與周六時間進行培優(yōu)補課，提升學生的學習能力。我們精心挑選年級優(yōu)秀教師為小班學生上課。
7、我們組織了征文活動，我們學校榮獲一等獎和優(yōu)秀組織獎。
1.本學期的一大工作就是教學教研改革。我們積極推行“高效課堂”改革，在我們年級組我們精心挑選文科二(3)班與理科二(13)班為試點的教學改革，通過一學期的實踐我們收獲許多經(jīng)驗;然后也有其他班級的跟進二(4)、二(10)、二(12)二(15)等等班級也慢慢嘗試這樣的教學改革，我們收到一定的成效。
2.我們?yōu)榱私M織高效課堂改革先后組織老師到外邊學習，3月份我們組織二年級組10位教師到xxx聽金太陽專家的高效課堂報告會;5月我們有組織一二年級的10位教師到xxx參觀考察他們的高效課堂。
我們通過兩次學習，一方面解放教師的思想，另一方面也堅定了同志們的改革的信心。外邊有了很多的成功的實踐為我們指明了方向。
3.我們堅持周二集體備課與周四教研活動的內(nèi)容更加充實與豐富。我們加大檢查力度，加大評估力度，我們開展優(yōu)秀備課組的活動與優(yōu)秀辦公室評比，督促了大家的工作積極性。
4.我們積極配合學校與市教研室搞好高二賽課活動。我們年級組的xxx老師代表我們學校參加許昌市的賽課活動，取得不錯的成績。同時我們認真組織xx市優(yōu)質(zhì)課評比活動與xxx青年基本功大賽，我們年級組的教師：任鳳琴老師與胡倩倩老師均榮獲優(yōu)秀成績。
1、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好行為習慣，加強政教常規(guī)工作。年級組以自習紀律為突破口，強化規(guī)范意識。每天自習都安排班主任值班并作好記錄。各班班主任能克服困難，早到班晚離班，經(jīng)常和學生在一起，以校為家，不記得失。半年來，年紀領導也能堅持每天在上課期間特別是自習課和課間的巡視，及時找問題學生談話，給一些暗示，或提出警告，并把情況及時反饋到班主任。
對班風學風不好的班級，提出整改建議。
對學生的不良行為習慣如遲到、曠課、上課期間校園游蕩、衛(wèi)生不及時打掃、翻墻、上網(wǎng)、等問題進行正面引導。隨著正面引導和反面教育處理的不斷深入，學生對校風校紀的要求，理解領會不斷加深，學生由剛開始被動接受校規(guī)到自覺執(zhí)行。
2、精心策劃主題班會，不斷升華學生的思想道德品質(zhì)。
班會課是班主任進行德育工作的主陣地，是增強學生主體意識的一條重要有效途徑。主題班會師生共同策劃構(gòu)思，由學生主持，同學們各抒己見暢所欲言，老師適時點評指導總結(jié)。本學期先后推出"安全教育"、"文明上網(wǎng)"、“國慶節(jié)”、“教師節(jié)”，“解讀校園文化”等主題召開班會。形式多樣，豐富內(nèi)容。
3、加強早操管理，提高強身健體意識。
為了提高早操的認識，激發(fā)學生的成功原動力，及時推出班級誓詞、早操誓詞和年級誓詞，并在固定時間固定地點進行誦讀。通過不斷落實，這一系列活動，使同學們對早操有了更深刻的認識，它不僅可以強身健體，還可以培養(yǎng)遵紀，守時，守信的觀念，激發(fā)學習生活的熱情。有了新的認識，同學們參加早操的積極性大有提高，每天都以昂揚的斗志投入到學習生活中。
4、利用豐富多彩的活動育人。
4月進行的運動會，我們15個班級都認真準備，全力以赴，充分訓練，，高二(10)班更是獲得全級第一。通過這次活動， 每個班級都收獲很大，， 班風更加純正了，同學們更加團結(jié)了。
5月份進行的安全活動演練中，年級組認真準備，讓學生牢固樹立學生安全重于泰山的思想，堅持預防為主，堅決杜絕任何安全事故。一年來，高二年級沒有一起安全事故，管理工作受到學校領導的高度贊揚。特別是在許昌市跳繩，乒乓球及詩朗誦比賽中，二年級學生代表學校參賽，成績突出，受到領導好評。各種豐富多彩的活動，極大地滿足了同學們的表現(xiàn)欲望，也增進了師生、生生之間的感情。
1、年級組織班主任學習理解校風校紀要求,首先提高班主任思想認識。
使班主任在班級管理過程中,工作開展從應付檢查提升到積極動員,主動布置,勤于落實檢查,不斷反思提高。班主任工作有思想，有辦法，有效果。
2、鼓勵班主任加強學習,積極提高班級管理素質(zhì)。
提倡管理科學,理念新穎,效果突出。本學期班主任通過學習領會魏書生的教育理念、上網(wǎng)學習國內(nèi)著名辦主任班級管理先進經(jīng)驗。高二年級班主任隊伍的成長讓領導放心，學生滿意。
1、學生中上網(wǎng)，早戀現(xiàn)象較為嚴重，屢教不改者較多，需積極探討有效的引導方式、方法。
2、班主任及其他教師的思想素質(zhì)、業(yè)務、工作能力的提高缺乏靈活的形式，有效的方式;特別是少數(shù)教師課堂教學水平、教育管理水平亟待提高，危機意識優(yōu)患意識急待加強;學生的各種習慣養(yǎng)成教育的效果有待加強;
4、班主任以老帶新工作未得到很好落實。
5、課外活動的開展，心理教育咨詢等方面的工作，有待大力探索。
6、班級量化考核工作有待加強。
我們都清楚高二年級學生的管理難度，這除了跟我們的教育藝術(shù)有關(guān)外，還跟許多因數(shù)相關(guān)，例如，對他們來說社會環(huán)境的影響力可能比學校教育的影響力更大;少數(shù)品質(zhì)差的學生對周圍學生影響較大;不少問題學生的家庭教育環(huán)境令人堪憂。
還有我們在教育過程中，如何處理好寬容和嚴格的關(guān)系?在制度的執(zhí)行力上還有問題等等。但我們繼續(xù)以飽滿的精神，全身心地投入到教育教學中，與時俱進，大膽開展各項目工作，為學校多作貢獻，爭取更大的成績。
高二年級組管理工作總結(jié)報告篇一
1、堅持打造一流團隊的理念，努力提高高二年級團隊氛圍，從學科組內(nèi)部的合作到各班全體任課老師的合作，做到資源共享，互相協(xié)調(diào)，全年級上下一盤棋，大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻。都能顧全大局，服從安排，積極為年級組工作獻計獻策。逐漸形成了團結(jié)協(xié)作、齊抓共管的良好局勢。
2、利用各種會議、資料，加強老師培訓，積極組織“同學習、共提升”的全員學習活動，通過老師們的推薦，全期下發(fā)了教師學習材料13篇，通過這些活動更新老師們的教育、教學觀念。
3、關(guān)注老師的可持續(xù)發(fā)展，關(guān)心老師們的身體健康，積極倡導“每天鍛煉一小時，健康工作五十年”的老師健身活動，還組織了“我運動，我健康，我快樂”等活動，提醒老師們加強體育鍛煉。
4、注重人文關(guān)懷，努力提高老師們的工作幸福指數(shù)。
在登山比賽前讓老師們喝上一杯葡萄糖，送上兩塊巧克力，在坐班和監(jiān)考時遞上一杯熱茶，以表鼓勵與感謝;在老師生病時，積極組織老師到醫(yī)院看望。為活躍老師們的業(yè)余生活，愉悅身心，釋放壓力，成功組織了k歌活動。一期來，積極營造輕松愉快的和諧氛圍，讓老師們工作之余會不自覺的哼著快樂的歌曲，臉上洋溢著甜美的笑容。
1、按照《xxx中教職工坐班制度》實行坐班考勤。制定《高二年級簽到與坐班要求》，著眼高考，針對學業(yè)水平考試制訂了高二年級班級評價與教師評價方案，實行了班主任例會和周總結(jié)制度，還及時召開全組老師會議、備課組長會議、直播班老師會議、直播班學生會議;特優(yōu)生、特長生、特困生會議以及全體學生等會議。
2、規(guī)范了各項方案、計劃和總結(jié)的制定，在活動組織上做到有計劃、有過程、有總結(jié);制定了特長生培養(yǎng)方案，規(guī)范了特長生的管理與培訓;規(guī)范了辦公室張貼，安排好辦公室衛(wèi)生打掃，保持辦公室的整潔，改善辦公室環(huán)境布置，提升本年級辦公室的文化氛圍。
本學期，我們緊緊圍繞“質(zhì)量第一”的思想，著眼20xx年高考，以xx年學業(yè)水平測試為近期工作要點，制定切實有效的計劃，狠抓落實，使本年級教學成績穩(wěn)步提高。在期中考試中與x中相比具有明顯優(yōu)勢，特優(yōu)生已有3人進入長郡前100名;差生轉(zhuǎn)化工作也卓有成效，學習氛圍愈加濃厚。
1、抓好備課組管理，研究教學常規(guī)的開展和落實，不斷提高教學質(zhì)量。各備課組以備課組長為核心、骨干教師為中堅，認真落實了集體備課，繼續(xù)實行各科目組內(nèi)的常態(tài)研討課，每個科目每周推出一堂，組內(nèi)成員必須參與聽課，加強相互間的交流與學習，互相彌補，讓課堂教學更有實效。年級組成立課堂督察小組，實行聽推門課。本學期還協(xié)助教學處組織備課組長到五中學習、與五中和六中的備課組長交流，共同探討教研與教學。
2、年級組堅持每月對教案、聽課、作業(yè)批改等常規(guī)工作進行檢查，并及時公布，規(guī)范了教學上的過程管理，實行階段性單元測試制度，加強教育教學過程競爭管理，以此來促進師生自身的不斷進步和完善，以考促教，以考促學，不斷提高教學質(zhì)量。
3、著眼20xx年高考，積極為拓寬學生的升學渠道想辦法，認真組織選拔了體、藝特長生，并開始組織各專業(yè)的培訓，力爭為20xx年提高升學率打好基礎。
4、多次邀請學校領導分層次組織召開各種學生會議，進行學習動員與學法指導。培養(yǎng)了學生的學習習慣和有效地激發(fā)了學生的學習積極性。
為豐富學生業(yè)余生活，讓部分學生體驗成功，找到高中學習生活的興奮點，組織了諸多活動。堅持“活動搭臺，德育唱戲”的原則，如在國慶期間組織“掛國旗，揚國威”的愛國主義教育;如組織學生看完電影后，讓班主任趁熱打鐵，就影片中主人公的精神進行專題教育;如拔河比賽進行時，向全體學生寫了一封信，肯定他們在比賽中展現(xiàn)出的良好團隊作風、堅持不懈的精神;如田徑運動會以后，我們召開獲獎學生會議，并站在德育角度，集會點評運動會中的亮點。
以各種節(jié)日為契機，在世界清潔日、世界消防日、國際寬容日、世界艾滋病日、澳門回歸紀念日等等紀念日都利用集會，對學生進行主題講話，一期來，共組織主題講話20余次;部分專題教育還組織了主題的班會，而且讓學生寫下了自己的感悟，使教育深入人心。
以各種時機為契機，在缺水之際，學生生活受影響，借機進行節(jié)約用水教育。同時，在月考到來之時，均寫出了誠信標語，組織了誠信教育。在寢室衛(wèi)生狀況下滑時，進行了 “內(nèi)務整理，美化我家”的主題教育，組織全體學對寢室衛(wèi)生死角進行大掃除，寢室面貌煥然一新。
以電子顯示屏為宣傳平臺，堅持每日在電子顯示屏上進行勵志名言、溫馨提示、每日一問、安全或誠信標語、歷史上的今天等字幕顯示，使之對學生的教育在潛移默化之中。
從規(guī)范學生行為習慣入手，加強學生日常行為管理，注重培養(yǎng)學生的責任意識，加強對學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，結(jié)合本年級學生特點，加強學困生的轉(zhuǎn)化，耐心周到地做好學生心理疏導工作，最大限度轉(zhuǎn)變和控制思想后進生。關(guān)注學生的心理健康，多次組織有關(guān)心理健康教育的主題集會和班會，對學生進行正面教育;加強安全工作，及時排查硬件與軟件安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，對問題學生進行個別的心理輔導，引導學生學會用合理宣泄、幽默和遷移等方法來排除心理障礙，特別是對特殊學生建立了長效的跟蹤管理機制。
通過常規(guī)管理和各項教學活動安排把學生的注意力吸引到學習上來，形成積極向上的學習氛圍。有計劃開展主題班會，指導班主任通過系列主題班會對學生進行有效引導，實現(xiàn)學生的主動發(fā)展;積極配合各處室關(guān)注學生動態(tài)，增強學生自律意識和集體主義精神，促使每個班級處于友好競爭、充滿活力、良性發(fā)展的狀態(tài)。
組織班主任經(jīng)常上戶家訪或邀請家長來訪，與家長就學生的學習、行為和心理健康問題進行溝通與交流，形成家校合力，本學期還成功的組織了家長會。
1、為了讓全年級師生重視學業(yè)水平考試，制訂了結(jié)合學業(yè)水平考試的教學評價制度。
2、加強了教師的培訓，開展了 “同學習、共提升”的全員學習活動。
3、在學生教育與管理中，基本上做到了有預見性、系統(tǒng)性和目的性;抓住了教育契機，特別是規(guī)范了早晨的集合，結(jié)合不同時機的實際情況做到了集合有主題，有準備，有發(fā)言稿。
4、在注重人性化管理的基礎上，加強了年級組文化建設。
5、在班級管理上，做到了互相幫扶，整體推進。實行了班會課集體備課制度，每位班主任備好一個專題教育的班會課課件，相互使用這一教學資源，有效提高了班會課的質(zhì)量。
在穩(wěn)定、有序的年級工作開展中，也存在一些不盡人意的地方，這有待于以后進一步地完善。
1、高二年級是高中階段的分化期，部分學生對學習的興趣不濃，學習目標不明確。
2、常規(guī)管理的質(zhì)量還存在班級間的不平衡，個別班級的衛(wèi)生情況和自習紀律不如人意，個別學生寢室的就寢紀律不好，有一部分學生吸煙惡習依然存在。
3、少數(shù)教師教育學生缺乏耐心、愛心，對部分調(diào)皮學生的教育力度還不夠大，方法不夠多樣化，教育的效果不夠理想。
4、個別教師在教學常規(guī)上做的不好，對教學鉆研不夠，業(yè)務能力提高緩慢。
1、在開學的第一個月，重點嚴肅校風、校紀，檢查儀容儀表，進行常規(guī)教育，切實抓好課堂、自習的學習氛圍，搞好日常管理工作;班級之間做到有競爭、有合作，相互溝通，互通情況。
2、有計劃的開展各項學生活動，繼續(xù)推行“讓活動成為德育的載體”的做法，在緊張的學習中做到張弛有度。
3、結(jié)合我校優(yōu)異的高考成績，搞好學業(yè)水平考試的宣傳與鼓動工作。認真籌備“迎水平測試，百日誓師”活動，給同學們樹信心、鼓士氣;搞好教室文化建設，營造一個濃厚的文化氛圍，將標語和誓詞上墻，每天組織全班重溫誓詞。
4、發(fā)揮班主任的工作積極性，年級組每周下發(fā)班主任工作提示，并要求班主任做好周工作小結(jié)，使全年級的每周工作協(xié)調(diào)一致。
5、成立高二年級心理輔導小組，加強學生的心理干預。任課教師則要積極配合班主任，發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任反饋，把問題解決在萌芽之中，特別要注意配合班主任做好對個別特殊學生的情況的了解和疏導、教育工作。
6、充分發(fā)揮備課組的作用，要求備課組每周上交周計劃，以備課組長為核心，全組老師齊心協(xié)力研究教材、教法，研究學生情況，了解學科教學研究的動向，以便有針對性的制定合理的教學方案，并做到統(tǒng)一教學計劃、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一教學資料和練習的四統(tǒng)一。
7、加強學習交流，向?qū)W校申請帶領班主任和備課組長到兄弟學校學習交流，探討學生管理與教學管理。
高二年級組管理工作總結(jié)報告篇二
高二年級現(xiàn)共有教師xx人，學生五百一十一人，共x個班：其中一個特長班，兩個理科直播班，一個文科直播班，兩個理科普通班，兩個文科普通班。班級層次多，學生情況比較復雜。而且該年級又是首先開始進行新課程改革的年級，面臨著很多新思路、新情況、新問題。
這一個學期來，整個年級8位班主任及27位科任教師在校長室的正確領導下，在教務處、學生處、總務處、辦公室及聯(lián)系行政的直接指導和關(guān)心支持下，團結(jié)一條心、擰成一股繩，兢兢業(yè)業(yè)地工作，取得了一些成績。
在開學初的班主任會上，年級組就制定了該年級的工作目標。然后在隨后的年級組教師大會上，進一步明確了這一工作目標，即：
1、遠期目標：20xx年高考本二以上xx人，其中本一xx人。
2、中期目標：20xx年x月的省水平檢測考試，全縣一般完中合格率第一名，且有較大的優(yōu)勢。
3、近期目標：抓好掊尖補偏，若本期有縣統(tǒng)考，在全縣一般完中提高率要拿第一名。
通過召開班主任會、高二全體教師會，進一步統(tǒng)一了思想，提高了認識，并制定出了具體可行的工作措施。這些工作措施的制定和落實，得到了校長室及各處室的認可和肯定。在實際工作中得到了很好的落實，也收到了很好的效果。
1、實施班主任周會制度。
2、實行樓層管理制度。
3、開展了良好習慣養(yǎng)成教育月活動。
4、進一步落實數(shù)學、英語周考制度。
5、補偏培尖的落實。
6、對理科的政、史、地，文科的理、化、生實施月考。
7、督導課堂，提高課堂教學效益。
一是班主任到崗率高。一個學期以來，高二所有班主任每個月的到崗率都在百分之九十五以上。
二是各位班主任寬容關(guān)愛學生，后進生轉(zhuǎn)化成績顯著。
三是堅持與學生的個別談話交流。
了解學生心態(tài)，對學生進行了有針對性的個別教育，提高了學生的學習積極性。如孟金平老師、梅宏泉老師、馬建軍老師等，經(jīng)常性地與學生個別談話，對學生的情況能及時關(guān)注、了解，提高了教育的時效性。
課堂抓得嚴，抓得緊、抓得實，效果好，使高二的課堂教學在過去的基礎上得到了很大的提高，教風和學風都有了根本的轉(zhuǎn)變。如屈學化老師，責任心強，每節(jié)課都堅持提前進教室，周末多次犧牲自己的休息時間，利用第8、9節(jié)自習課給學生輔導功課;xxx老師時刻關(guān)注學校信息，充分利用好了和學校資源，上課能結(jié)合xxx與學生實際情況，給學生輔導到位，深受學生歡迎。xxx老師備課細致，深研教材，對教學內(nèi)容把握全面而到位，所以他的課能做到深入淺出，揮灑自如，熱情奔放，學生非常喜歡。還有xxx等，對學生寬嚴有度，對教學認真謹嚴，把心思都放在教學上，常常找時間、爭時間、搶時間給學生做輔導。有了他們的帶頭，高二年級在這個學期可以說是掀起了一個熱心教學，傾心教育的新高潮。
1、學生鞏固有點問題。開學初，全年級有xxx人，期終時是xx人。流失xx人，其中非正常流失有x人。
2、學生各科考試合格還有待提高。
在幾次大型考試中，整個年級各科全合格的合格率較低。特別是英語、物理、生物等科目，還需要付出更多的努力。
高二年級組管理工作總結(jié)報告篇三
本學期以學校的工作總體思路為指針，全面貫徹落實學校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容，加強教師隊伍建設，提高教師隊伍素質(zhì)，保證良好的教育教學質(zhì)量，狠抓學生的行為規(guī)范、養(yǎng)成教育和學法指導，無論是在做人，學習，還是在融入集體生活等方面對學生提出了嚴格的要求，扎扎實實開展工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、除每月定期召開一次班主任工作例會,還隨時據(jù)情況召開班主任會議,細致安排本月日常工作,討論工作方法。針對班主任提出的問題及時研究解決。
2、各班還以學校組織的“特色主題班會”為契機，開展各種主題的班會活動，對學生進行愛校、愛班和集體榮譽感、感恩教育，取得了較大的成功。
1、開學初，組織學生進行紀律要求的學習與整頓，配合學校的紀律節(jié)，提高了學生的動手能力，強化了學生行為規(guī)范和學習規(guī)范，提升了學生基礎道德行為和行為規(guī)范、學習規(guī)范水準。
2、以“關(guān)注細節(jié)”為突破口，開展系列細節(jié)教育與規(guī)范活動。年級部每周抓二---三個重點，(比如：開學先抓遲到，儀表，各時間段的紀律、服裝，吃零食等級)，每班每周也抓一個重點，抓細、抓透、抓鞏固，要把細節(jié)問題落實到班會主題中，引導學生健康成長。
3、注重學生干部隊伍建設，學生干部是廣大學生的帶頭人，是年級與班主任的好幫手，他們的工作是學校工作的重要組成部分，對班集體的建設起著巨大的推動作用。因此，對班干部隊伍的培養(yǎng)就顯得尤為重要。
我們通過各種形式加強對學生的干部的培訓，使他們發(fā)揮學生干部組織自我管理、自我教育的管理職能，使學生干部成為學生的楷模和帶頭人，積極發(fā)掘以先進典型帶動年級學生整體素質(zhì)。
1、開學初我們提出年級組將倡導“和諧與競爭并存的發(fā)展理念，人本與嚴格同在的管理理念”，一學期實踐下來，效果很好。年級部教師目前團結(jié)、和諧、奮進、向上，辦公氛圍良好。
2、年級組倡導優(yōu)良的團隊精神，強化責任意識，倡導每位教師都應本著全身心地對學校負責、對學生負責、對自己負責的高度負責態(tài)度，認真踏實地搞好教學，努力提高教學質(zhì)量。目前相同學科教師之間相互信任，相互尊重;不同學科教師之間能夠相互配合，相互容納;班主任與科任教師之間的默契配合，協(xié)調(diào)一致。
3、整個學期當中，我組教師立足本崗位做好本職工作，關(guān)注教學常規(guī)：備課到位、課堂管理到位、作業(yè)批改到位、輔導到位、教研活動參與到位，認真組織教學，提高課堂教學的有效性;強化紀律意識，關(guān)注時間節(jié)點、提高時間觀念，準時并認真參加學校的升旗儀式、各種會議;多用好信息技術(shù)教學。
1、認真組織好了月考、期中考試，認真分析了試卷，備課組分析到題，班主任分析到人，年級組分析到班。及時改進方法，盡早采取措施，做好質(zhì)量反饋和質(zhì)量跟蹤工作。
2、音體美特長生的篩選及其訓練：為了更好地貫徹學?！瓣P(guān)注差異，開發(fā)潛能，多元發(fā)展”的辦學理念，提前為高三教育教學質(zhì)量的提高作準備，高二年級在高一的基礎上組織了特長生的篩選，嚴格選拔并及時有效地進行訓練，一段時間下來，方方面面反映良好。
3、組織學生參加數(shù)學、物理、化學的輔導、參賽，并取得了不錯的成績。
本學期，我們盡到了努力，各項工作均取得了一定的成績，但由于年級工作頭緒多，事務雜，有些工作落實的還不夠到位、不夠完善，如：學法指導、課堂教學的有效率等;這些都有待我們在以后的工作中努力克服，積極改進。但我們堅信，只要思想不滑坡，辦法總比困難多，明天總比今天強。
暢想新學期，我們將繼續(xù)以飽滿的精神，全身心地投入到教育教學中，與時俱進，大膽開展各項目工作，為學校多作貢獻，爭取取得更好的成績。
高二年級組管理工作總結(jié)報告篇四
班主任及任課老師的團結(jié)協(xié)作下，高二年級組的工作始終以全面提高學生素質(zhì)，以營造學生積極進取、樂觀向上、學風濃厚、班風純正為保障，出色地實現(xiàn)了年級組制訂的工作目標，完成了學校和年級組的工作計劃和任務。為了更好的總結(jié)工作提升年級管理的水平與提高工作效率，我們年級組幾位同志認真總結(jié)一學年的經(jīng)驗得失，為以后的工作開展提供經(jīng)驗借鑒。
1、開學初我們提出年級組將倡導“和諧與競爭并存的發(fā)展理念，人本與嚴格同在的管理理念”，一學期實踐下來，效果很好。年級部教師目前團結(jié)、和諧、奮進、向上，辦公氛圍良好。
2、年級組倡導優(yōu)良的團隊精神，強化責任意識，倡導每位教師都應本著全身心地對學校負責、對學生負責、對自己負責的高度負責態(tài)度，認真踏實地搞好教學，努力提高教學質(zhì)量。目前相同學科教師之間相互信任，相互尊重;不同學科教師之間能夠相互配合，相互容納;班主任與科任教師之間的默契配合，協(xié)調(diào)一致。
3、整個學期當中，我組教師立足本崗位做好本職工作，關(guān)注教學常規(guī)：備課到位、課堂管理到位、作業(yè)批改到位、輔導到位、教研活動參與到位，認真組織教學，提高課堂教學的有效性;強化紀律意識，關(guān)注時間節(jié)點、提高時間觀念，準時并認真參加學校的升旗儀式、各種會議;多用好信息技術(shù)教學。
4、我們積極的組織教師參加各種進修研修學習，提升教師的業(yè)務水平與教學水平。教師的網(wǎng)上學習與平時學習相結(jié)合;專家指導與同伴互助相統(tǒng)一;不同年齡段教師結(jié)對子也是教師成長的方式，建立青年教師成長檔案。
5、我們3月份開展的感動校園十大人物的評選對教師們觸動很大：二年級組通過教師自評、學生推薦、年級把關(guān)、學校認定，評選出十大感動校園人物。通過這樣的活動充分樹立了典型教師的優(yōu)秀事跡，為學生樹立了典范與教育的榜樣。
1、認真組織好了月考、期中考試，認真分析了試卷，備課組分析到題，班主任分析到人，年級組分析到班。及時改進方法，盡早采取措施，做好質(zhì)量反饋和質(zhì)量跟蹤工作。
2、音體美特長生的篩選及其訓練：為了更好地貫徹學?！瓣P(guān)注差異，開發(fā)潛能，多元發(fā)展”的辦學理念，提前為高三教育教學質(zhì)量的提高作準備，高二年級在高一的基礎上組織了特長生的篩選，嚴格選拔并及時有效地進行訓練，一段時間下來，方方面面反映良好。我們與開封的“河南星翰藝術(shù)培訓學?！焙献?，積極遴選體育藝術(shù)特長生，為高三考學服務。
3、組織學生參加數(shù)學、物理、化學、生物的輔導、參賽，并取得了不錯的成績。通過組織的學科競賽提升了學生的學習積極性。
4、本學期我們狠抓常規(guī)教學管理工作，一學期以來我們進行了兩次大規(guī)模的常規(guī)檢查與一次評教工作。
5 、我們加大對學情的檢查力度，學生特別是進入五一之后瞌睡的比較多，我們堅持節(jié)節(jié)巡查，加大班級評比力度，配合班主任提升了學生上課的積極性，為學生進入高三學習打下良好的基礎。
6 、加大培優(yōu)力度，五一之后我們組建了文理兩個培優(yōu)班，每一個班級抽出30名同學組成，利用晚上與周六時間進行培優(yōu)補課，提升學生的學習能力。我們精心挑選年級優(yōu)秀教師為小班學生上課。
7、我們組織了征文活動，我們學校榮獲一等獎和優(yōu)秀組織獎。
1.本學期的一大工作就是教學教研改革。我們積極推行“高效課堂”改革，在我們年級組我們精心挑選文科二(3)班與理科二(13)班為試點的教學改革，通過一學期的實踐我們收獲許多經(jīng)驗;然后也有其他班級的跟進二(4)、二(10)、二(12)二(15)等等班級也慢慢嘗試這樣的教學改革，我們收到一定的成效。
2.我們?yōu)榱私M織高效課堂改革先后組織老師到外邊學習，3月份我們組織二年級組10位教師到xxx聽金太陽專家的高效課堂報告會;5月我們有組織一二年級的10位教師到xxx參觀考察他們的高效課堂。
我們通過兩次學習，一方面解放教師的思想，另一方面也堅定了同志們的改革的信心。外邊有了很多的成功的實踐為我們指明了方向。
3.我們堅持周二集體備課與周四教研活動的內(nèi)容更加充實與豐富。我們加大檢查力度，加大評估力度，我們開展優(yōu)秀備課組的活動與優(yōu)秀辦公室評比，督促了大家的工作積極性。
4.我們積極配合學校與市教研室搞好高二賽課活動。我們年級組的xxx老師代表我們學校參加許昌市的賽課活動，取得不錯的成績。同時我們認真組織xx市優(yōu)質(zhì)課評比活動與xxx青年基本功大賽，我們年級組的教師：任鳳琴老師與胡倩倩老師均榮獲優(yōu)秀成績。
1、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好行為習慣，加強政教常規(guī)工作。年級組以自習紀律為突破口，強化規(guī)范意識。每天自習都安排班主任值班并作好記錄。各班班主任能克服困難，早到班晚離班，經(jīng)常和學生在一起，以校為家，不記得失。半年來，年紀領導也能堅持每天在上課期間特別是自習課和課間的巡視，及時找問題學生談話，給一些暗示，或提出警告，并把情況及時反饋到班主任。
對班風學風不好的班級，提出整改建議。
對學生的不良行為習慣如遲到、曠課、上課期間校園游蕩、衛(wèi)生不及時打掃、翻墻、上網(wǎng)、等問題進行正面引導。隨著正面引導和反面教育處理的不斷深入，學生對校風校紀的要求，理解領會不斷加深，學生由剛開始被動接受校規(guī)到自覺執(zhí)行。
2、精心策劃主題班會，不斷升華學生的思想道德品質(zhì)。
班會課是班主任進行德育工作的主陣地，是增強學生主體意識的一條重要有效途徑。主題班會師生共同策劃構(gòu)思，由學生主持，同學們各抒己見暢所欲言，老師適時點評指導總結(jié)。本學期先后推出"安全教育"、"文明上網(wǎng)"、“國慶節(jié)”、“教師節(jié)”，“解讀校園文化”等主題召開班會。形式多樣，豐富內(nèi)容。
3、加強早操管理，提高強身健體意識。
為了提高早操的認識，激發(fā)學生的成功原動力，及時推出班級誓詞、早操誓詞和年級誓詞，并在固定時間固定地點進行誦讀。通過不斷落實，這一系列活動，使同學們對早操有了更深刻的認識，它不僅可以強身健體，還可以培養(yǎng)遵紀，守時，守信的觀念，激發(fā)學習生活的熱情。有了新的認識，同學們參加早操的積極性大有提高，每天都以昂揚的斗志投入到學習生活中。
4、利用豐富多彩的活動育人。
4月進行的運動會，我們15個班級都認真準備，全力以赴，充分訓練，，高二(10)班更是獲得全級第一。通過這次活動， 每個班級都收獲很大，， 班風更加純正了，同學們更加團結(jié)了。
5月份進行的安全活動演練中，年級組認真準備，讓學生牢固樹立學生安全重于泰山的思想，堅持預防為主，堅決杜絕任何安全事故。一年來，高二年級沒有一起安全事故，管理工作受到學校領導的高度贊揚。特別是在許昌市跳繩，乒乓球及詩朗誦比賽中，二年級學生代表學校參賽，成績突出，受到領導好評。各種豐富多彩的活動，極大地滿足了同學們的表現(xiàn)欲望，也增進了師生、生生之間的感情。
1、年級組織班主任學習理解校風校紀要求,首先提高班主任思想認識。
使班主任在班級管理過程中,工作開展從應付檢查提升到積極動員,主動布置,勤于落實檢查,不斷反思提高。班主任工作有思想，有辦法，有效果。
2、鼓勵班主任加強學習,積極提高班級管理素質(zhì)。
提倡管理科學,理念新穎,效果突出。本學期班主任通過學習領會魏書生的教育理念、上網(wǎng)學習國內(nèi)著名辦主任班級管理先進經(jīng)驗。高二年級班主任隊伍的成長讓領導放心，學生滿意。
1、學生中上網(wǎng)，早戀現(xiàn)象較為嚴重，屢教不改者較多，需積極探討有效的引導方式、方法。
2、班主任及其他教師的思想素質(zhì)、業(yè)務、工作能力的提高缺乏靈活的形式，有效的方式;特別是少數(shù)教師課堂教學水平、教育管理水平亟待提高，危機意識優(yōu)患意識急待加強;學生的各種習慣養(yǎng)成教育的效果有待加強;
4、班主任以老帶新工作未得到很好落實。
5、課外活動的開展，心理教育咨詢等方面的工作，有待大力探索。
6、班級量化考核工作有待加強。
我們都清楚高二年級學生的管理難度，這除了跟我們的教育藝術(shù)有關(guān)外，還跟許多因數(shù)相關(guān)，例如，對他們來說社會環(huán)境的影響力可能比學校教育的影響力更大;少數(shù)品質(zhì)差的學生對周圍學生影響較大;不少問題學生的家庭教育環(huán)境令人堪憂。
還有我們在教育過程中，如何處理好寬容和嚴格的關(guān)系?在制度的執(zhí)行力上還有問題等等。但我們繼續(xù)以飽滿的精神，全身心地投入到教育教學中，與時俱進，大膽開展各項目工作，為學校多作貢獻，爭取更大的成績。