2022年高二年級組管理工作總結(jié)報告(四篇)

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    隨著個人素質(zhì)的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么報告應該怎么制定才合適呢?下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。
    高二年級組管理工作總結(jié)報告篇一
    1、堅持打造一流團隊的理念,努力提高高二年級團隊氛圍,從學科組內(nèi)部的合作到各班全體任課老師的合作,做到資源共享,互相協(xié)調(diào),全年級上下一盤棋,大家在合作的前提下勤奮工作,甘于奉獻。都能顧全大局,服從安排,積極為年級組工作獻計獻策。逐漸形成了團結(jié)協(xié)作、齊抓共管的良好局勢。
    2、利用各種會議、資料,加強老師培訓,積極組織“同學習、共提升”的全員學習活動,通過老師們的推薦,全期下發(fā)了教師學習材料13篇,通過這些活動更新老師們的教育、教學觀念。
    3、關(guān)注老師的可持續(xù)發(fā)展,關(guān)心老師們的身體健康,積極倡導“每天鍛煉一小時,健康工作五十年”的老師健身活動,還組織了“我運動,我健康,我快樂”等活動,提醒老師們加強體育鍛煉。
    4、注重人文關(guān)懷,努力提高老師們的工作幸福指數(shù)。
    在登山比賽前讓老師們喝上一杯葡萄糖,送上兩塊巧克力,在坐班和監(jiān)考時遞上一杯熱茶,以表鼓勵與感謝;在老師生病時,積極組織老師到醫(yī)院看望。為活躍老師們的業(yè)余生活,愉悅身心,釋放壓力,成功組織了k歌活動。一期來,積極營造輕松愉快的和諧氛圍,讓老師們工作之余會不自覺的哼著快樂的歌曲,臉上洋溢著甜美的笑容。
    1、按照《xxx中教職工坐班制度》實行坐班考勤。制定《高二年級簽到與坐班要求》,著眼高考,針對學業(yè)水平考試制訂了高二年級班級評價與教師評價方案,實行了班主任例會和周總結(jié)制度,還及時召開全組老師會議、備課組長會議、直播班老師會議、直播班學生會議;特優(yōu)生、特長生、特困生會議以及全體學生等會議。
    2、規(guī)范了各項方案、計劃和總結(jié)的制定,在活動組織上做到有計劃、有過程、有總結(jié);制定了特長生培養(yǎng)方案,規(guī)范了特長生的管理與培訓;規(guī)范了辦公室張貼,安排好辦公室衛(wèi)生打掃,保持辦公室的整潔,改善辦公室環(huán)境布置,提升本年級辦公室的文化氛圍。
    本學期,我們緊緊圍繞“質(zhì)量第一”的思想,著眼20xx年高考,以xx年學業(yè)水平測試為近期工作要點,制定切實有效的計劃,狠抓落實,使本年級教學成績穩(wěn)步提高。在期中考試中與x中相比具有明顯優(yōu)勢,特優(yōu)生已有3人進入長郡前100名;差生轉(zhuǎn)化工作也卓有成效,學習氛圍愈加濃厚。
    1、抓好備課組管理,研究教學常規(guī)的開展和落實,不斷提高教學質(zhì)量。各備課組以備課組長為核心、骨干教師為中堅,認真落實了集體備課,繼續(xù)實行各科目組內(nèi)的常態(tài)研討課,每個科目每周推出一堂,組內(nèi)成員必須參與聽課,加強相互間的交流與學習,互相彌補,讓課堂教學更有實效。年級組成立課堂督察小組,實行聽推門課。本學期還協(xié)助教學處組織備課組長到五中學習、與五中和六中的備課組長交流,共同探討教研與教學。
    2、年級組堅持每月對教案、聽課、作業(yè)批改等常規(guī)工作進行檢查,并及時公布,規(guī)范了教學上的過程管理,實行階段性單元測試制度,加強教育教學過程競爭管理,以此來促進師生自身的不斷進步和完善,以考促教,以考促學,不斷提高教學質(zhì)量。
    3、著眼20xx年高考,積極為拓寬學生的升學渠道想辦法,認真組織選拔了體、藝特長生,并開始組織各專業(yè)的培訓,力爭為20xx年提高升學率打好基礎。
    4、多次邀請學校領導分層次組織召開各種學生會議,進行學習動員與學法指導。培養(yǎng)了學生的學習習慣和有效地激發(fā)了學生的學習積極性。
    為豐富學生業(yè)余生活,讓部分學生體驗成功,找到高中學習生活的興奮點,組織了諸多活動。堅持“活動搭臺,德育唱戲”的原則,如在國慶期間組織“掛國旗,揚國威”的愛國主義教育;如組織學生看完電影后,讓班主任趁熱打鐵,就影片中主人公的精神進行專題教育;如拔河比賽進行時,向全體學生寫了一封信,肯定他們在比賽中展現(xiàn)出的良好團隊作風、堅持不懈的精神;如田徑運動會以后,我們召開獲獎學生會議,并站在德育角度,集會點評運動會中的亮點。
    以各種節(jié)日為契機,在世界清潔日、世界消防日、國際寬容日、世界艾滋病日、澳門回歸紀念日等等紀念日都利用集會,對學生進行主題講話,一期來,共組織主題講話20余次;部分專題教育還組織了主題的班會,而且讓學生寫下了自己的感悟,使教育深入人心。
    以各種時機為契機,在缺水之際,學生生活受影響,借機進行節(jié)約用水教育。同時,在月考到來之時,均寫出了誠信標語,組織了誠信教育。在寢室衛(wèi)生狀況下滑時,進行了 “內(nèi)務整理,美化我家”的主題教育,組織全體學對寢室衛(wèi)生死角進行大掃除,寢室面貌煥然一新。
    以電子顯示屏為宣傳平臺,堅持每日在電子顯示屏上進行勵志名言、溫馨提示、每日一問、安全或誠信標語、歷史上的今天等字幕顯示,使之對學生的教育在潛移默化之中。
    從規(guī)范學生行為習慣入手,加強學生日常行為管理,注重培養(yǎng)學生的責任意識,加強對學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,結(jié)合本年級學生特點,加強學困生的轉(zhuǎn)化,耐心周到地做好學生心理疏導工作,最大限度轉(zhuǎn)變和控制思想后進生。關(guān)注學生的心理健康,多次組織有關(guān)心理健康教育的主題集會和班會,對學生進行正面教育;加強安全工作,及時排查硬件與軟件安全隱患,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,對問題學生進行個別的心理輔導,引導學生學會用合理宣泄、幽默和遷移等方法來排除心理障礙,特別是對特殊學生建立了長效的跟蹤管理機制。
    通過常規(guī)管理和各項教學活動安排把學生的注意力吸引到學習上來,形成積極向上的學習氛圍。有計劃開展主題班會,指導班主任通過系列主題班會對學生進行有效引導,實現(xiàn)學生的主動發(fā)展;積極配合各處室關(guān)注學生動態(tài),增強學生自律意識和集體主義精神,促使每個班級處于友好競爭、充滿活力、良性發(fā)展的狀態(tài)。
    組織班主任經(jīng)常上戶家訪或邀請家長來訪,與家長就學生的學習、行為和心理健康問題進行溝通與交流,形成家校合力,本學期還成功的組織了家長會。
    1、為了讓全年級師生重視學業(yè)水平考試,制訂了結(jié)合學業(yè)水平考試的教學評價制度。
    2、加強了教師的培訓,開展了 “同學習、共提升”的全員學習活動。
    3、在學生教育與管理中,基本上做到了有預見性、系統(tǒng)性和目的性;抓住了教育契機,特別是規(guī)范了早晨的集合,結(jié)合不同時機的實際情況做到了集合有主題,有準備,有發(fā)言稿。
    4、在注重人性化管理的基礎上,加強了年級組文化建設。
    5、在班級管理上,做到了互相幫扶,整體推進。實行了班會課集體備課制度,每位班主任備好一個專題教育的班會課課件,相互使用這一教學資源,有效提高了班會課的質(zhì)量。
    在穩(wěn)定、有序的年級工作開展中,也存在一些不盡人意的地方,這有待于以后進一步地完善。
    1、高二年級是高中階段的分化期,部分學生對學習的興趣不濃,學習目標不明確。
    2、常規(guī)管理的質(zhì)量還存在班級間的不平衡,個別班級的衛(wèi)生情況和自習紀律不如人意,個別學生寢室的就寢紀律不好,有一部分學生吸煙惡習依然存在。
    3、少數(shù)教師教育學生缺乏耐心、愛心,對部分調(diào)皮學生的教育力度還不夠大,方法不夠多樣化,教育的效果不夠理想。
    4、個別教師在教學常規(guī)上做的不好,對教學鉆研不夠,業(yè)務能力提高緩慢。
    1、在開學的第一個月,重點嚴肅校風、校紀,檢查儀容儀表,進行常規(guī)教育,切實抓好課堂、自習的學習氛圍,搞好日常管理工作;班級之間做到有競爭、有合作,相互溝通,互通情況。
    2、有計劃的開展各項學生活動,繼續(xù)推行“讓活動成為德育的載體”的做法,在緊張的學習中做到張弛有度。
    3、結(jié)合我校優(yōu)異的高考成績,搞好學業(yè)水平考試的宣傳與鼓動工作。認真籌備“迎水平測試,百日誓師”活動,給同學們樹信心、鼓士氣;搞好教室文化建設,營造一個濃厚的文化氛圍,將標語和誓詞上墻,每天組織全班重溫誓詞。
    4、發(fā)揮班主任的工作積極性,年級組每周下發(fā)班主任工作提示,并要求班主任做好周工作小結(jié),使全年級的每周工作協(xié)調(diào)一致。
    5、成立高二年級心理輔導小組,加強學生的心理干預。任課教師則要積極配合班主任,發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任反饋,把問題解決在萌芽之中,特別要注意配合班主任做好對個別特殊學生的情況的了解和疏導、教育工作。
    6、充分發(fā)揮備課組的作用,要求備課組每周上交周計劃,以備課組長為核心,全組老師齊心協(xié)力研究教材、教法,研究學生情況,了解學科教學研究的動向,以便有針對性的制定合理的教學方案,并做到統(tǒng)一教學計劃、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一教學資料和練習的四統(tǒng)一。
    7、加強學習交流,向?qū)W校申請帶領班主任和備課組長到兄弟學校學習交流,探討學生管理與教學管理。
    高二年級組管理工作總結(jié)報告篇二
    高二年級現(xiàn)共有教師xx人,學生五百一十一人,共x個班:其中一個特長班,兩個理科直播班,一個文科直播班,兩個理科普通班,兩個文科普通班。班級層次多,學生情況比較復雜。而且該年級又是首先開始進行新課程改革的年級,面臨著很多新思路、新情況、新問題。
    這一個學期來,整個年級8位班主任及27位科任教師在校長室的正確領導下,在教務處、學生處、總務處、辦公室及聯(lián)系行政的直接指導和關(guān)心支持下,團結(jié)一條心、擰成一股繩,兢兢業(yè)業(yè)地工作,取得了一些成績。
    在開學初的班主任會上,年級組就制定了該年級的工作目標。然后在隨后的年級組教師大會上,進一步明確了這一工作目標,即:
    1、遠期目標:20xx年高考本二以上xx人,其中本一xx人。
    2、中期目標:20xx年x月的省水平檢測考試,全縣一般完中合格率第一名,且有較大的優(yōu)勢。
    3、近期目標:抓好掊尖補偏,若本期有縣統(tǒng)考,在全縣一般完中提高率要拿第一名。
    通過召開班主任會、高二全體教師會,進一步統(tǒng)一了思想,提高了認識,并制定出了具體可行的工作措施。這些工作措施的制定和落實,得到了校長室及各處室的認可和肯定。在實際工作中得到了很好的落實,也收到了很好的效果。
    1、實施班主任周會制度。
    2、實行樓層管理制度。
    3、開展了良好習慣養(yǎng)成教育月活動。
    4、進一步落實數(shù)學、英語周考制度。
    5、補偏培尖的落實。
    6、對理科的政、史、地,文科的理、化、生實施月考。
    7、督導課堂,提高課堂教學效益。
    一是班主任到崗率高。一個學期以來,高二所有班主任每個月的到崗率都在百分之九十五以上。
    二是各位班主任寬容關(guān)愛學生,后進生轉(zhuǎn)化成績顯著。
    三是堅持與學生的個別談話交流。
    了解學生心態(tài),對學生進行了有針對性的個別教育,提高了學生的學習積極性。如孟金平老師、梅宏泉老師、馬建軍老師等,經(jīng)常性地與學生個別談話,對學生的情況能及時關(guān)注、了解,提高了教育的時效性。
    課堂抓得嚴,抓得緊、抓得實,效果好,使高二的課堂教學在過去的基礎上得到了很大的提高,教風和學風都有了根本的轉(zhuǎn)變。如屈學化老師,責任心強,每節(jié)課都堅持提前進教室,周末多次犧牲自己的休息時間,利用第8、9節(jié)自習課給學生輔導功課;xxx老師時刻關(guān)注學校信息,充分利用好了和學校資源,上課能結(jié)合xxx與學生實際情況,給學生輔導到位,深受學生歡迎。xxx老師備課細致,深研教材,對教學內(nèi)容把握全面而到位,所以他的課能做到深入淺出,揮灑自如,熱情奔放,學生非常喜歡。還有xxx等,對學生寬嚴有度,對教學認真謹嚴,把心思都放在教學上,常常找時間、爭時間、搶時間給學生做輔導。有了他們的帶頭,高二年級在這個學期可以說是掀起了一個熱心教學,傾心教育的新高潮。
    1、學生鞏固有點問題。開學初,全年級有xxx人,期終時是xx人。流失xx人,其中非正常流失有x人。
    2、學生各科考試合格還有待提高。
    在幾次大型考試中,整個年級各科全合格的合格率較低。特別是英語、物理、生物等科目,還需要付出更多的努力。
    高二年級組管理工作總結(jié)報告篇三
    本學期以學校的工作總體思路為指針,全面貫徹落實學校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容,加強教師隊伍建設,提高教師隊伍素質(zhì),保證良好的教育教學質(zhì)量,狠抓學生的行為規(guī)范、養(yǎng)成教育和學法指導,無論是在做人,學習,還是在融入集體生活等方面對學生提出了嚴格的要求,扎扎實實開展工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
    1、除每月定期召開一次班主任工作例會,還隨時據(jù)情況召開班主任會議,細致安排本月日常工作,討論工作方法。針對班主任提出的問題及時研究解決。
    2、各班還以學校組織的“特色主題班會”為契機,開展各種主題的班會活動,對學生進行愛校、愛班和集體榮譽感、感恩教育,取得了較大的成功。
    1、開學初,組織學生進行紀律要求的學習與整頓,配合學校的紀律節(jié),提高了學生的動手能力,強化了學生行為規(guī)范和學習規(guī)范,提升了學生基礎道德行為和行為規(guī)范、學習規(guī)范水準。
    2、以“關(guān)注細節(jié)”為突破口,開展系列細節(jié)教育與規(guī)范活動。年級部每周抓二---三個重點,(比如:開學先抓遲到,儀表,各時間段的紀律、服裝,吃零食等級),每班每周也抓一個重點,抓細、抓透、抓鞏固,要把細節(jié)問題落實到班會主題中,引導學生健康成長。
    3、注重學生干部隊伍建設,學生干部是廣大學生的帶頭人,是年級與班主任的好幫手,他們的工作是學校工作的重要組成部分,對班集體的建設起著巨大的推動作用。因此,對班干部隊伍的培養(yǎng)就顯得尤為重要。
    我們通過各種形式加強對學生的干部的培訓,使他們發(fā)揮學生干部組織自我管理、自我教育的管理職能,使學生干部成為學生的楷模和帶頭人,積極發(fā)掘以先進典型帶動年級學生整體素質(zhì)。
    1、開學初我們提出年級組將倡導“和諧與競爭并存的發(fā)展理念,人本與嚴格同在的管理理念”,一學期實踐下來,效果很好。年級部教師目前團結(jié)、和諧、奮進、向上,辦公氛圍良好。
    2、年級組倡導優(yōu)良的團隊精神,強化責任意識,倡導每位教師都應本著全身心地對學校負責、對學生負責、對自己負責的高度負責態(tài)度,認真踏實地搞好教學,努力提高教學質(zhì)量。目前相同學科教師之間相互信任,相互尊重;不同學科教師之間能夠相互配合,相互容納;班主任與科任教師之間的默契配合,協(xié)調(diào)一致。
    3、整個學期當中,我組教師立足本崗位做好本職工作,關(guān)注教學常規(guī):備課到位、課堂管理到位、作業(yè)批改到位、輔導到位、教研活動參與到位,認真組織教學,提高課堂教學的有效性;強化紀律意識,關(guān)注時間節(jié)點、提高時間觀念,準時并認真參加學校的升旗儀式、各種會議;多用好信息技術(shù)教學。
    1、認真組織好了月考、期中考試,認真分析了試卷,備課組分析到題,班主任分析到人,年級組分析到班。及時改進方法,盡早采取措施,做好質(zhì)量反饋和質(zhì)量跟蹤工作。
    2、音體美特長生的篩選及其訓練:為了更好地貫徹學?!瓣P(guān)注差異,開發(fā)潛能,多元發(fā)展”的辦學理念,提前為高三教育教學質(zhì)量的提高作準備,高二年級在高一的基礎上組織了特長生的篩選,嚴格選拔并及時有效地進行訓練,一段時間下來,方方面面反映良好。
    3、組織學生參加數(shù)學、物理、化學的輔導、參賽,并取得了不錯的成績。
    本學期,我們盡到了努力,各項工作均取得了一定的成績,但由于年級工作頭緒多,事務雜,有些工作落實的還不夠到位、不夠完善,如:學法指導、課堂教學的有效率等;這些都有待我們在以后的工作中努力克服,積極改進。但我們堅信,只要思想不滑坡,辦法總比困難多,明天總比今天強。
    暢想新學期,我們將繼續(xù)以飽滿的精神,全身心地投入到教育教學中,與時俱進,大膽開展各項目工作,為學校多作貢獻,爭取取得更好的成績。
    高二年級組管理工作總結(jié)報告篇四
    班主任及任課老師的團結(jié)協(xié)作下,高二年級組的工作始終以全面提高學生素質(zhì),以營造學生積極進取、樂觀向上、學風濃厚、班風純正為保障,出色地實現(xiàn)了年級組制訂的工作目標,完成了學校和年級組的工作計劃和任務。為了更好的總結(jié)工作提升年級管理的水平與提高工作效率,我們年級組幾位同志認真總結(jié)一學年的經(jīng)驗得失,為以后的工作開展提供經(jīng)驗借鑒。
    1、開學初我們提出年級組將倡導“和諧與競爭并存的發(fā)展理念,人本與嚴格同在的管理理念”,一學期實踐下來,效果很好。年級部教師目前團結(jié)、和諧、奮進、向上,辦公氛圍良好。
    2、年級組倡導優(yōu)良的團隊精神,強化責任意識,倡導每位教師都應本著全身心地對學校負責、對學生負責、對自己負責的高度負責態(tài)度,認真踏實地搞好教學,努力提高教學質(zhì)量。目前相同學科教師之間相互信任,相互尊重;不同學科教師之間能夠相互配合,相互容納;班主任與科任教師之間的默契配合,協(xié)調(diào)一致。
    3、整個學期當中,我組教師立足本崗位做好本職工作,關(guān)注教學常規(guī):備課到位、課堂管理到位、作業(yè)批改到位、輔導到位、教研活動參與到位,認真組織教學,提高課堂教學的有效性;強化紀律意識,關(guān)注時間節(jié)點、提高時間觀念,準時并認真參加學校的升旗儀式、各種會議;多用好信息技術(shù)教學。
    4、我們積極的組織教師參加各種進修研修學習,提升教師的業(yè)務水平與教學水平。教師的網(wǎng)上學習與平時學習相結(jié)合;專家指導與同伴互助相統(tǒng)一;不同年齡段教師結(jié)對子也是教師成長的方式,建立青年教師成長檔案。
    5、我們3月份開展的感動校園十大人物的評選對教師們觸動很大:二年級組通過教師自評、學生推薦、年級把關(guān)、學校認定,評選出十大感動校園人物。通過這樣的活動充分樹立了典型教師的優(yōu)秀事跡,為學生樹立了典范與教育的榜樣。
    1、認真組織好了月考、期中考試,認真分析了試卷,備課組分析到題,班主任分析到人,年級組分析到班。及時改進方法,盡早采取措施,做好質(zhì)量反饋和質(zhì)量跟蹤工作。
    2、音體美特長生的篩選及其訓練:為了更好地貫徹學?!瓣P(guān)注差異,開發(fā)潛能,多元發(fā)展”的辦學理念,提前為高三教育教學質(zhì)量的提高作準備,高二年級在高一的基礎上組織了特長生的篩選,嚴格選拔并及時有效地進行訓練,一段時間下來,方方面面反映良好。我們與開封的“河南星翰藝術(shù)培訓學?!焙献?,積極遴選體育藝術(shù)特長生,為高三考學服務。
    3、組織學生參加數(shù)學、物理、化學、生物的輔導、參賽,并取得了不錯的成績。通過組織的學科競賽提升了學生的學習積極性。
    4、本學期我們狠抓常規(guī)教學管理工作,一學期以來我們進行了兩次大規(guī)模的常規(guī)檢查與一次評教工作。
    5 、我們加大對學情的檢查力度,學生特別是進入五一之后瞌睡的比較多,我們堅持節(jié)節(jié)巡查,加大班級評比力度,配合班主任提升了學生上課的積極性,為學生進入高三學習打下良好的基礎。
    6 、加大培優(yōu)力度,五一之后我們組建了文理兩個培優(yōu)班,每一個班級抽出30名同學組成,利用晚上與周六時間進行培優(yōu)補課,提升學生的學習能力。我們精心挑選年級優(yōu)秀教師為小班學生上課。
    7、我們組織了征文活動,我們學校榮獲一等獎和優(yōu)秀組織獎。
    1.本學期的一大工作就是教學教研改革。我們積極推行“高效課堂”改革,在我們年級組我們精心挑選文科二(3)班與理科二(13)班為試點的教學改革,通過一學期的實踐我們收獲許多經(jīng)驗;然后也有其他班級的跟進二(4)、二(10)、二(12)二(15)等等班級也慢慢嘗試這樣的教學改革,我們收到一定的成效。
    2.我們?yōu)榱私M織高效課堂改革先后組織老師到外邊學習,3月份我們組織二年級組10位教師到xxx聽金太陽專家的高效課堂報告會;5月我們有組織一二年級的10位教師到xxx參觀考察他們的高效課堂。
    我們通過兩次學習,一方面解放教師的思想,另一方面也堅定了同志們的改革的信心。外邊有了很多的成功的實踐為我們指明了方向。
    3.我們堅持周二集體備課與周四教研活動的內(nèi)容更加充實與豐富。我們加大檢查力度,加大評估力度,我們開展優(yōu)秀備課組的活動與優(yōu)秀辦公室評比,督促了大家的工作積極性。
    4.我們積極配合學校與市教研室搞好高二賽課活動。我們年級組的xxx老師代表我們學校參加許昌市的賽課活動,取得不錯的成績。同時我們認真組織xx市優(yōu)質(zhì)課評比活動與xxx青年基本功大賽,我們年級組的教師:任鳳琴老師與胡倩倩老師均榮獲優(yōu)秀成績。
    1、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好行為習慣,加強政教常規(guī)工作。年級組以自習紀律為突破口,強化規(guī)范意識。每天自習都安排班主任值班并作好記錄。各班班主任能克服困難,早到班晚離班,經(jīng)常和學生在一起,以校為家,不記得失。半年來,年紀領導也能堅持每天在上課期間特別是自習課和課間的巡視,及時找問題學生談話,給一些暗示,或提出警告,并把情況及時反饋到班主任。
    對班風學風不好的班級,提出整改建議。
    對學生的不良行為習慣如遲到、曠課、上課期間校園游蕩、衛(wèi)生不及時打掃、翻墻、上網(wǎng)、等問題進行正面引導。隨著正面引導和反面教育處理的不斷深入,學生對校風校紀的要求,理解領會不斷加深,學生由剛開始被動接受校規(guī)到自覺執(zhí)行。
    2、精心策劃主題班會,不斷升華學生的思想道德品質(zhì)。
    班會課是班主任進行德育工作的主陣地,是增強學生主體意識的一條重要有效途徑。主題班會師生共同策劃構(gòu)思,由學生主持,同學們各抒己見暢所欲言,老師適時點評指導總結(jié)。本學期先后推出"安全教育"、"文明上網(wǎng)"、“國慶節(jié)”、“教師節(jié)”,“解讀校園文化”等主題召開班會。形式多樣,豐富內(nèi)容。
    3、加強早操管理,提高強身健體意識。
    為了提高早操的認識,激發(fā)學生的成功原動力,及時推出班級誓詞、早操誓詞和年級誓詞,并在固定時間固定地點進行誦讀。通過不斷落實,這一系列活動,使同學們對早操有了更深刻的認識,它不僅可以強身健體,還可以培養(yǎng)遵紀,守時,守信的觀念,激發(fā)學習生活的熱情。有了新的認識,同學們參加早操的積極性大有提高,每天都以昂揚的斗志投入到學習生活中。
    4、利用豐富多彩的活動育人。
    4月進行的運動會,我們15個班級都認真準備,全力以赴,充分訓練,,高二(10)班更是獲得全級第一。通過這次活動, 每個班級都收獲很大,, 班風更加純正了,同學們更加團結(jié)了。
    5月份進行的安全活動演練中,年級組認真準備,讓學生牢固樹立學生安全重于泰山的思想,堅持預防為主,堅決杜絕任何安全事故。一年來,高二年級沒有一起安全事故,管理工作受到學校領導的高度贊揚。特別是在許昌市跳繩,乒乓球及詩朗誦比賽中,二年級學生代表學校參賽,成績突出,受到領導好評。各種豐富多彩的活動,極大地滿足了同學們的表現(xiàn)欲望,也增進了師生、生生之間的感情。
    1、年級組織班主任學習理解校風校紀要求,首先提高班主任思想認識。
    使班主任在班級管理過程中,工作開展從應付檢查提升到積極動員,主動布置,勤于落實檢查,不斷反思提高。班主任工作有思想,有辦法,有效果。
    2、鼓勵班主任加強學習,積極提高班級管理素質(zhì)。
    提倡管理科學,理念新穎,效果突出。本學期班主任通過學習領會魏書生的教育理念、上網(wǎng)學習國內(nèi)著名辦主任班級管理先進經(jīng)驗。高二年級班主任隊伍的成長讓領導放心,學生滿意。
    1、學生中上網(wǎng),早戀現(xiàn)象較為嚴重,屢教不改者較多,需積極探討有效的引導方式、方法。
    2、班主任及其他教師的思想素質(zhì)、業(yè)務、工作能力的提高缺乏靈活的形式,有效的方式;特別是少數(shù)教師課堂教學水平、教育管理水平亟待提高,危機意識優(yōu)患意識急待加強;學生的各種習慣養(yǎng)成教育的效果有待加強;
    4、班主任以老帶新工作未得到很好落實。
    5、課外活動的開展,心理教育咨詢等方面的工作,有待大力探索。
    6、班級量化考核工作有待加強。
    我們都清楚高二年級學生的管理難度,這除了跟我們的教育藝術(shù)有關(guān)外,還跟許多因數(shù)相關(guān),例如,對他們來說社會環(huán)境的影響力可能比學校教育的影響力更大;少數(shù)品質(zhì)差的學生對周圍學生影響較大;不少問題學生的家庭教育環(huán)境令人堪憂。
    還有我們在教育過程中,如何處理好寬容和嚴格的關(guān)系?在制度的執(zhí)行力上還有問題等等。但我們繼續(xù)以飽滿的精神,全身心地投入到教育教學中,與時俱進,大膽開展各項目工作,為學校多作貢獻,爭取更大的成績。