通過(guò)寫心得體會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，進(jìn)一步提高自己的能力。寫心得體會(huì)時(shí)盡量避免主觀意見(jiàn)和情緒化的語(yǔ)言，要客觀地評(píng)價(jià)和總結(jié)。通過(guò)閱讀他人的心得體會(huì)，可以拓寬視野，獲得更多的思維啟發(fā)。
上海培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇一
20_年7月16日—7月22日，我參加了由電白縣教育局和華南師范大學(xué)聯(lián)合組織的20_年小學(xué)英語(yǔ)教師暑假培訓(xùn)。七天的學(xué)習(xí)是短暫的、辛苦的，但通過(guò)了培訓(xùn)，使我在思想上、工作上都受益匪淺，同時(shí)也看到了自己與他人的距離，明確了自己在教學(xué)中的奮斗目標(biāo)，如何提高自身的基本素質(zhì)，開拓眼界，為今后的英語(yǔ)教學(xué)奠定了良好基礎(chǔ)。下面我談?wù)劚敬斡⒄Z(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)：
我們是幸運(yùn)的，有幸聽到十五位教授專家的精彩講座。他們有來(lái)自華南師范大學(xué)的教授、專家，還有來(lái)自一線的英語(yǔ)教師。其中陳霄博士的小學(xué)英語(yǔ)教師語(yǔ)言素養(yǎng)的提升使我知道了英語(yǔ)語(yǔ)言的形、意、用的運(yùn)用，以及在教學(xué)中如何運(yùn)用篇章知識(shí)以及反饋技巧、在今后的英語(yǔ)的教學(xué)中提高了自身的教學(xué)水平和語(yǔ)言素養(yǎng)。對(duì)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的教學(xué)詹俊峰教授給我們上了一節(jié)生動(dòng)的小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我明白到自己的不足，我認(rèn)為作為一名英語(yǔ)教師一口標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)發(fā)音是非常重要的，知道了語(yǔ)音教學(xué)應(yīng)注重語(yǔ)音與語(yǔ)境、語(yǔ)調(diào)與語(yǔ)流相結(jié)合，不要單純追求單音的標(biāo)準(zhǔn)性。所以我將更加虛心、認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的知識(shí)。把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到課堂上，讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)、愛(ài)上說(shuō)英語(yǔ)。張柳珍老師教會(huì)了我們?nèi)绾巫珜懻撐?，她講到論文不是寫出來(lái)，而是作出來(lái)的。是要通過(guò)平時(shí)的積累，學(xué)習(xí)中的反思，才能寫出一篇優(yōu)秀的論文。徐蘇燕老師的小學(xué)英語(yǔ)課堂管理讓我耳目一新，一節(jié)好的課堂不在乎教師教的精彩，而是學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng)。
教學(xué)“善于啟發(fā)”地教，學(xué)生“主動(dòng)積極”地學(xué)。還有她的模仿能力非常強(qiáng)，能模仿小孩子的聲音，我們都聽的津津有味。通過(guò)聽她的講座，讓我在以后的教學(xué)中不斷的進(jìn)步，創(chuàng)新。陳道明所長(zhǎng)在講解的《新課標(biāo)》英語(yǔ)教材分析及教學(xué)建議(三年級(jí))中，教會(huì)了我們?nèi)绾畏治鼋滩?，如何?chuàng)設(shè)由意義的情景，讓學(xué)生在真實(shí)的情景中學(xué)習(xí)語(yǔ)言。還有陳所長(zhǎng)給我們的一些建議：教師不應(yīng)該教死書，不能死教書;如果方法好，學(xué)得越多越好。還有田湘軍老師的小學(xué)英語(yǔ)基本課型教學(xué)模式講座，他幽默的教態(tài)，讓我記憶猶新。他能自己創(chuàng)作歌曲，并在教學(xué)過(guò)程在運(yùn)用歌謠、音樂(lè)、簡(jiǎn)筆畫來(lái)進(jìn)行教學(xué)，讓我們知道在教學(xué)中可以和學(xué)生互動(dòng)起來(lái)、玩起來(lái)的效果是非常好的。他還教會(huì)了我們?nèi)绾吻谟阢@研教材，勤于反思，只有反思才有進(jìn)步。在培訓(xùn)的最后一天里，我們看到了學(xué)員能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)制作課件來(lái)進(jìn)行說(shuō)課，非常的精彩，讓我不得不覺(jué)的自己要學(xué)得還有很多很多。因此，以后要努力學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，善于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，善于反思來(lái)提高自身的教學(xué)水平和教學(xué)能力，不斷提高課堂教學(xué)效果，堅(jiān)持寫好“教學(xué)反思”，在教學(xué)中反思，在總結(jié)中進(jìn)步。
作為一名小學(xué)英語(yǔ)教師，應(yīng)不斷地加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，多讀一些關(guān)于教育教學(xué)方面的書籍;多與同事進(jìn)行交流，加強(qiáng)同事之間的合作。這一次的培訓(xùn)只是一個(gè)開始，只是給我們學(xué)習(xí)指引了道路，學(xué)習(xí)將不斷地進(jìn)行下去;在課堂上，教師應(yīng)從自己本身出發(fā)，向?qū)W生傳遞關(guān)愛(ài)、信任等信息，課堂應(yīng)多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)，多鼓勵(lì)、少指責(zé)，讓學(xué)生感受到老師關(guān)心、關(guān)懷，從而喜歡上課堂，喜歡上老師。
總之，本次的培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益匪淺，能讓我以更寬闊的視野去看待、對(duì)待我們的教育工作。同時(shí)也吸取了不少新的教育方法和理論，要不斷地充實(shí)更新自己，努力提高自己的知識(shí)水平，教學(xué)能力，積極實(shí)踐，不斷促進(jìn)自己在教學(xué)工作上的進(jìn)步。在今后的教學(xué)中，我將運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，從學(xué)生實(shí)踐情況中出發(fā)，認(rèn)真鉆研符合自己學(xué)生的教學(xué)方法。認(rèn)真鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n、充分利用教學(xué)資源來(lái)提高自己的英語(yǔ)教學(xué)水平，把教育工作做的更好。在這里我心里還有一點(diǎn)點(diǎn)遺憾：就是自己所學(xué)的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的需求。因此我衷心的希望在今后多開展這一類的培訓(xùn)活動(dòng)，讓我們多一些學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為今后的教學(xué)多學(xué)習(xí)新的知識(shí)。
英語(yǔ)培訓(xùn)感悟
上海培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇二
上海邊防培訓(xùn)是一個(gè)獨(dú)特的體驗(yàn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)不僅提供了專業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，還讓我了解了上海邊防的使命和責(zé)任。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，并總結(jié)這次培訓(xùn)給我?guī)?lái)的收獲。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和實(shí)踐
在上海邊防培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了一系列的課程，包括邊防規(guī)章制度、法律法規(guī)、邊境線的管理和控制等。這些知識(shí)對(duì)于我們?cè)趯?shí)踐中保障國(guó)家邊境安全至關(guān)重要。與此同時(shí)，我們還進(jìn)行了實(shí)地訓(xùn)練，學(xué)習(xí)如何巡邏、監(jiān)視和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。通過(guò)這些訓(xùn)練，我對(duì)邊防工作有了更深入的理解，并且能夠更好地運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。
第三段：隊(duì)伍合作和個(gè)人成長(zhǎng)
在培訓(xùn)期間，我們形成了一個(gè)緊密的團(tuán)隊(duì)，并且經(jīng)歷了許多有意義的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅鍛煉了我們的協(xié)作能力，還增進(jìn)了彼此之間的了解和信任。通過(guò)與隊(duì)友的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重別人的觀點(diǎn)，這對(duì)于一個(gè)邊防人員來(lái)說(shuō)非常重要。此外，我也意識(shí)到了自己的一些不足之處，并努力改進(jìn)，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。
第四段：責(zé)任和使命感
邊防工作是一個(gè)高度責(zé)任和使命感的工作。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多案例和經(jīng)驗(yàn)，了解了保障國(guó)家邊境安全的重要性。這讓我深深地體會(huì)到了作為一個(gè)邊防人員的責(zé)任和使命感。我們要時(shí)刻保持警惕，確保邊境線的安全，維護(hù)國(guó)家的穩(wěn)定和和平。這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的工作，但也是一個(gè)光榮而偉大的事業(yè)。
第五段：收獲和展望
通過(guò)上海邊防培訓(xùn)，我不僅獲得了專業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和責(zé)任感。我相信這些收獲將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展起到積極的影響。作為一名邊防人員，我將堅(jiān)守崗位，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力，為國(guó)家的邊境安全貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望在將來(lái)有機(jī)會(huì)繼續(xù)參加類似的培訓(xùn)，不斷提升自己，為國(guó)家和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
上海邊防培訓(xùn)是一次難得的機(jī)會(huì)，不僅提供了專業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，還讓我了解了邊防工作的責(zé)任和使命感。通過(guò)艱苦的培訓(xùn)和實(shí)踐，我獲得了團(tuán)隊(duì)合作能力和個(gè)人成長(zhǎng)方面的收獲。這次培訓(xùn)讓我對(duì)邊防工作充滿熱情，并堅(jiān)信自己能夠在這個(gè)光榮而偉大的事業(yè)中貢獻(xiàn)一份力量。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己，為國(guó)家的邊境安全盡一份綿薄之力。
上海培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇三
近日，我參加了一次上海邊防培訓(xùn)，這是一次為期十天的集中培訓(xùn)班，旨在提高邊防管理人員的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，使其能夠更好地履行維護(hù)國(guó)家邊境安全的職責(zé)。此次培訓(xùn)是由上海邊防管理局主辦的，共有來(lái)自全市各警種的100名邊防人員參與。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容及收獲
上海邊防培訓(xùn)安排了一系列針對(duì)性的課程，包括邊防法律法規(guī)、邊境管理知識(shí)、反恐怖主義斗爭(zhēng)和情報(bào)分析等。通過(guò)專家的講解、案例分析和實(shí)操演練等多種教學(xué)方式，我對(duì)邊防工作有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。尤其是在法律法規(guī)和邊境管理知識(shí)方面，培訓(xùn)班為我們提供了豐富的實(shí)踐案例，讓我們得以更加理性地應(yīng)對(duì)邊境管理中的各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)。其中，情報(bào)分析課程對(duì)我的影響尤為深刻，學(xué)會(huì)了如何收集、整理和利用情報(bào)信息，這對(duì)提高我的邊防工作效率和精確度非常有幫助。
第三段：培訓(xùn)組織和氛圍
整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程組織得井然有序，每一堂課都安排得緊湊而充實(shí)，同時(shí)又有適當(dāng)?shù)男菹⒑蛷?fù)習(xí)時(shí)間。在休息期間，我們還有機(jī)會(huì)與來(lái)自不同警種的同行們進(jìn)行交流，互相分享工作經(jīng)驗(yàn)和心得。培訓(xùn)中，還特別邀請(qǐng)了邊防管理局的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)界專家進(jìn)行了座談和交流，他們分享了自己的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)未來(lái)邊防工作的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了全面的分析和展望。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程氣氛融洽，每一位參訓(xùn)人員都感受到了集體的凝聚力和向心力。
第四段：培訓(xùn)帶來(lái)的影響和啟示
通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到邊防工作的重要性和復(fù)雜性。邊防人員不僅要具備一定的專業(yè)素養(yǎng)和技能，更需要有高度的政治敏感性和法律意識(shí)，還需要具備較強(qiáng)的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力。培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何處理與外籍人士的交往，如何應(yīng)對(duì)惡劣天氣和環(huán)境，如何有效地進(jìn)行邊境巡邏等。這些知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)將對(duì)我今后的工作起到非常重要的指導(dǎo)和參考作用。另外，培訓(xùn)中與來(lái)自全市各個(gè)單位的同行們的交流和互動(dòng)，也開拓了我的視野，拓寬了我的思路，激發(fā)了我的工作熱情和責(zé)任感。
第五段：展望未來(lái)
此次培訓(xùn)為我打開了通往更高級(jí)別的職位和更廣闊領(lǐng)域的工作機(jī)會(huì)的大門。在完成培訓(xùn)后，我將結(jié)合所學(xué)知識(shí)和技能在實(shí)際工作中加以運(yùn)用，為邊防管理局的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也將不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提升自身的綜合素質(zhì)和能力，不斷適應(yīng)和應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的變化和挑戰(zhàn)。
綜上所述，這次上海邊防培訓(xùn)是我職業(yè)生涯中的一段寶貴經(jīng)歷。通過(guò)培訓(xùn)，我取得了較大的收獲，不僅深化了對(duì)邊防工作的理解，還提升了自身的專業(yè)能力和工作素質(zhì)。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，我將不負(fù)眾望，為推動(dòng)邊防管理工作的高質(zhì)量發(fā)展而努力奮斗。
上海培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇四
近期，我有幸參加了上海邊防培訓(xùn)，這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)期間，我結(jié)識(shí)了一群優(yōu)秀的邊防隊(duì)員，學(xué)到了許多實(shí)用的技能和知識(shí)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了邊防工作的重要性和挑戰(zhàn)性，并深刻體會(huì)到了邊防隊(duì)員的責(zé)任感和使命感。以下是我對(duì)這次上海邊防培訓(xùn)的心得體會(huì)總結(jié)。
第一段：了解邊防使命與職責(zé)
在培訓(xùn)一開始，我們首先學(xué)習(xí)了邊防使命與職責(zé)，了解了邊防工作的重要性。邊防隊(duì)員需要時(shí)刻保持高度警覺(jué)，防止各類非法人員和物品的侵入，并維護(hù)國(guó)家安全與領(lǐng)土完整。在這一部分的學(xué)習(xí)中，我深刻感受到了作為一名邊防隊(duì)員所承擔(dān)的艱巨使命和責(zé)任，感受到了保衛(wèi)國(guó)家安全的重要性。
第二段：掌握專業(yè)知識(shí)和技能
在培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了各種專業(yè)知識(shí)和技能，如邊防政策法規(guī)、邊境巡查技巧、身體搏斗技能等。這些知識(shí)和技能對(duì)于我們?cè)趯?shí)際工作中的應(yīng)對(duì)能力和處理問(wèn)題的能力非常重要。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐訓(xùn)練，我對(duì)邊防工作有了更深入的了解，也提升了自己的專業(yè)水平。
第三段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)
在培訓(xùn)過(guò)程中，我們還進(jìn)行了一系列的合作訓(xùn)練，旨在培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。邊防工作需要各單位之間的緊密配合和無(wú)縫銜接，因此團(tuán)隊(duì)協(xié)作非常重要。在這些訓(xùn)練中，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)溝通、有效協(xié)作，充分發(fā)揮每個(gè)成員的優(yōu)勢(shì)，達(dá)到了協(xié)同作戰(zhàn)的目的。這是我在這次培訓(xùn)中獲得的一項(xiàng)寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第四段：面對(duì)挑戰(zhàn)錘煉意志
邊防工作常常面臨各種困難和挑戰(zhàn)，而在培訓(xùn)中，我們也會(huì)面臨一些身體力行的挑戰(zhàn)，如長(zhǎng)時(shí)間的巡邏、惡劣的環(huán)境條件等。這些挑戰(zhàn)不僅要求我們具備良好的體能儲(chǔ)備，更需要我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志力和毅力。通過(guò)這些鍛煉，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈、勇往直前，并在困難面前不屈不撓，這種精神將對(duì)我未來(lái)的邊防工作有著重要意義。
第五段：珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷提升自己
通過(guò)這次上海邊防培訓(xùn)，我意識(shí)到自己在很多方面還存在不足，并且還有很大的進(jìn)步空間。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到邊防工作需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的綜合素質(zhì)。因此，我決心珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，通過(guò)不斷的訓(xùn)練和實(shí)踐，提升自己的能力和水平，為保衛(wèi)國(guó)家安全作出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過(guò)這次上海邊防培訓(xùn)，我對(duì)邊防工作有了更深入的了解，也認(rèn)識(shí)到了邊防隊(duì)員的責(zé)任和使命。這次培訓(xùn)不僅讓我學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，更鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和意志力。我會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì)，繼續(xù)提升自己，不斷完善自己的邊防能力，為保衛(wèi)國(guó)家安全貢獻(xiàn)自己的力量。相信通過(guò)這次培訓(xùn)的經(jīng)歷，我將能夠在未來(lái)的實(shí)際工作中更好地履行自己的職責(zé)和使命。
上海培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇五
小學(xué)英語(yǔ)教師必須學(xué)習(xí)"英語(yǔ)課標(biāo)"才能適應(yīng)教材改革的需要,才能適應(yīng)新教材新教法的需要,才能適應(yīng)當(dāng)今素質(zhì)教育的需要,才能把握新知識(shí)體系和學(xué)生實(shí)際,提高課堂效益,達(dá)到"英語(yǔ)新課標(biāo)"設(shè)計(jì)理念的基本要求.一句話,才能順應(yīng)教育改革發(fā)展潮流,當(dāng)一名合格的或優(yōu)秀的小學(xué)英語(yǔ)教師,達(dá)到教書育人,不誤人子弟的目的.
我對(duì)新課標(biāo)的最大的體會(huì)是：新課標(biāo)體現(xiàn)了以人為本，注重人的發(fā)展的新理念.摒棄了過(guò)去的教學(xué)大綱只重視知識(shí)技能的傳授的落后觀念.
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
興趣是最好的老師，學(xué)生只有對(duì)英語(yǔ)有濃厚的興趣才會(huì)愿意學(xué)，要讓學(xué)生有興趣，我們首先得讓學(xué)生感到英語(yǔ)易學(xué)，其次讓學(xué)生樂(lè)學(xué)，最后培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，培養(yǎng)他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心。
二、面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育
現(xiàn)代課程價(jià)值的取向就是要使每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性得到充分的發(fā)展。在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，要做到面向全體學(xué)生，正確實(shí)施素質(zhì)教育，必須注意以下幾點(diǎn)：
1、在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的整體目標(biāo)上不僅僅是關(guān)注小學(xué)生知識(shí)有所得，能力有所提高，更重要的是要使小學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)自我，建立自信，擁有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。同時(shí)要讓小學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，形成適合自己的學(xué)習(xí)策略。換句話說(shuō)小學(xué)英語(yǔ)教師一定要關(guān)注學(xué)生健康人格的發(fā)展，既要從事教學(xué)活動(dòng)，又要從事教育活動(dòng)。
2、在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中要確立以學(xué)生為中心和以學(xué)習(xí)為中心的指導(dǎo)思想。以學(xué)生為中心就是要求小學(xué)英語(yǔ)教師在教材選用和教法設(shè)計(jì)時(shí)，密切結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，考慮小學(xué)生的認(rèn)知水平和心理發(fā)展水平，考慮不同年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)要求與個(gè)體差異。以學(xué)習(xí)為中心，就是要求小學(xué)英語(yǔ)教師在教學(xué)過(guò)程中，不要把英語(yǔ)課上成知識(shí)傳授課，不要以教師的教代替學(xué)生的學(xué)。小學(xué)英語(yǔ)課一定要讓學(xué)生在活動(dòng)中去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，通過(guò)說(shuō)說(shuō)、聽聽、唱唱、玩玩等形式，讓小學(xué)生感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)，從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
3、要真正在課堂教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育。課堂教學(xué)氛圍是十分重要的，在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中，和諧的師生關(guān)系有時(shí)教法更重要。教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該以小學(xué)生的朋友、幫助者的身份出現(xiàn)。尊重每一個(gè)學(xué)生，特別是關(guān)愛(ài)那些在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面有困難的學(xué)生，要盡可能多地為小學(xué)生提供實(shí)踐英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們所做的嘗試，保護(hù)他們的積極性，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的活動(dòng)中，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)性、參與性，培養(yǎng)合作意識(shí)。
三、創(chuàng)設(shè)情景
用自己充滿激情的表情和動(dòng)作去感染學(xué)生，讓學(xué)生積極的參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)情景，相互交流，啟發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，樹立學(xué)習(xí)信心。直觀情景教學(xué)是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)之中一種很重要的教學(xué)技巧。教師要充分利用教科書中的課文來(lái)創(chuàng)設(shè)情景，如打電話、購(gòu)物、生日聚會(huì)、旅游、問(wèn)路等。為學(xué)生提供使用英語(yǔ)進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)。
四、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異
小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)在教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)的實(shí)施和課程資源的開發(fā)上都要突出以學(xué)生為主體的思想。就目前小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀來(lái)看，要做到以學(xué)生為主體主要應(yīng)該都考慮以下幾點(diǎn)：一是把課堂還給學(xué)生。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)一定不要變成教師滿堂灌的知識(shí)課，不要讓小學(xué)生在課堂上被動(dòng)地學(xué)習(xí)?！巴妗笔莾和奶煨裕坝螒颉笔莾和闹匾膶W(xué)習(xí)方式，從這種認(rèn)識(shí)出發(fā)，“活動(dòng)”就應(yīng)該是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的主要形式。只有在活動(dòng)中兒童的天性才能得到最大限度地釋放，只有在活動(dòng)中兒童才會(huì)獲得學(xué)習(xí)的成就感，才會(huì)鞏固學(xué)習(xí)興趣。二重新定位師生關(guān)系。在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中教師主要的作用是指導(dǎo)小學(xué)生在活動(dòng)中構(gòu)建知識(shí)，提高技能，磨練意志，活躍思維，展現(xiàn)個(gè)性，發(fā)展心智和拓展視野。在課堂教學(xué)中，我們一定要強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程是師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程在這個(gè)過(guò)程中小學(xué)生的學(xué)習(xí)會(huì)更加主動(dòng)，學(xué)習(xí)效果會(huì)更加明顯。三是小學(xué)英語(yǔ)教師在教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià)的過(guò)程中，一定要滿足小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的需要。
五、應(yīng)及時(shí)進(jìn)行有效評(píng)價(jià)。
評(píng)價(jià)是一種教學(xué)方法，一種教學(xué)手段，一種學(xué)生成長(zhǎng)的記錄。首先，教師可以用語(yǔ)言對(duì)學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。如恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用好：good! good job! you did well. great! well done! you’re a good boy. you’re a good girl. 其實(shí)，教師只要真心真意地尊重學(xué)生，就會(huì)想出各種各樣生動(dòng)的、表?yè)P(yáng)式的、激勵(lì)性的語(yǔ)言來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生。這些贊揚(yáng)的話就像“興奮劑”使小學(xué)生精神振奮，信心倍增;其次，教師還可以用體態(tài)語(yǔ)言對(duì)小學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)和評(píng)價(jià)。如小學(xué)生英語(yǔ)說(shuō)得好，教師就鼓掌祝賀;小學(xué)生對(duì)教師提出的問(wèn)題回答正確時(shí)，教師就豎起大拇指贊賞;對(duì)認(rèn)真聽課的學(xué)生，教師微笑贊許。對(duì)表現(xiàn)好的小組，教師進(jìn)行加星等，更好地培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自信心。
學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)在不斷更新，駕馭英語(yǔ)的能力在不斷提高，掌握的詞匯在不斷擴(kuò)充，社會(huì)對(duì)英語(yǔ)水平的要求也越來(lái)越高，教師只有通過(guò)對(duì)新教材的學(xué)習(xí)，迎接新理念新考驗(yàn)新挑戰(zhàn)，大膽運(yùn)用新理念、新方法到課堂實(shí)踐中，努力落實(shí)新課標(biāo)，善于鉆研，才能駕馭教材，才能滿足學(xué)生的求知欲。
英語(yǔ)上海培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)2
上海培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇六
第一段：介紹上海作為一個(gè)培訓(xùn)中心的地位和背景
上海作為中國(guó)的經(jīng)濟(jì)中心和國(guó)際大都市，不僅擁有繁榮發(fā)展的產(chǎn)業(yè)和商業(yè)環(huán)境，也是培訓(xùn)行業(yè)的重要中心之一。在上海，各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)遍布全市，為不同的群體提供各種培訓(xùn)課程和服務(wù)。我有幸在上海參加了一次培訓(xùn)活動(dòng)，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：關(guān)于培訓(xùn)的內(nèi)容和方式
我的這次培訓(xùn)是關(guān)于市場(chǎng)營(yíng)銷的課程，它由一家專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程大致分為兩個(gè)部分，一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，二是實(shí)踐操作的模擬。理論知識(shí)的學(xué)習(xí)通過(guò)講座和小組討論的形式進(jìn)行，培訓(xùn)師通過(guò)生動(dòng)的案例和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)向我們傳授了許多市場(chǎng)營(yíng)銷的要點(diǎn)。在實(shí)踐操作的環(huán)節(jié)中，我們被分成小組進(jìn)行各種情景模擬和角色扮演，通過(guò)實(shí)際操作來(lái)鞏固和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。
第三段：培訓(xùn)中的收獲和體會(huì)
通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷的理論和實(shí)踐有了更深入的了解。我學(xué)到了如何制定營(yíng)銷策略和市場(chǎng)定位，如何分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和市場(chǎng)需求，以及如何有效地開展市場(chǎng)推廣活動(dòng)等。我收獲最大的是通過(guò)實(shí)踐操作的環(huán)節(jié)，我在模擬的情景中鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，提高了自己的決策能力和執(zhí)行力。這些在實(shí)際工作中都是非常重要的能力。
第四段：培訓(xùn)師和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重要性
這次培訓(xùn)的成功離不開培訓(xùn)師和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專業(yè)和負(fù)責(zé)。培訓(xùn)師不僅要具備豐富的市場(chǎng)營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，還需要具備良好的授課技巧和組織能力。他們可以根據(jù)不同的學(xué)員需求和背景進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，并引導(dǎo)學(xué)員在實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)則提供了一種良好學(xué)習(xí)氛圍和資源支持，保證了培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。
第五段：培訓(xùn)的持續(xù)性和轉(zhuǎn)化
培訓(xùn)并不只是一個(gè)短期的學(xué)習(xí)過(guò)程，而是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程。在培訓(xùn)結(jié)束后，我們應(yīng)該繼續(xù)學(xué)以致用，將所學(xué)知識(shí)和技能轉(zhuǎn)化到實(shí)際工作中。需要不斷地進(jìn)行反思和總結(jié)，不斷改進(jìn)和提升自己的能力。同時(shí)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)師也應(yīng)該提供持續(xù)的支持和跟蹤服務(wù)，幫助學(xué)員解決實(shí)際問(wèn)題和困惑。只有持續(xù)地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能不斷提升自己，在工作中取得更好的成績(jī)。
總結(jié)：
上海作為一個(gè)培訓(xùn)中心，為廣大學(xué)員提供了豐富多樣的培訓(xùn)課程和機(jī)會(huì)。通過(guò)參加培訓(xùn)，學(xué)員可以獲得寶貴的知識(shí)和體驗(yàn)，提升自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力。然而，培訓(xùn)僅僅是一個(gè)起點(diǎn)，真正的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)還需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷努力和探索。只有將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際，才能實(shí)現(xiàn)真正的轉(zhuǎn)化和價(jià)值。培訓(xùn)師和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在這個(gè)過(guò)程中的作用也至關(guān)重要，他們的專業(yè)和負(fù)責(zé)會(huì)有效地引導(dǎo)和支持學(xué)員的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
上海培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇七
上海是一個(gè)充滿機(jī)遇和活力的城市，吸引了許多人前來(lái)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我也曾在上海參加過(guò)一期培訓(xùn)課程，這段經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還得到了其他方面的啟發(fā)和收獲。以下是我對(duì)上海培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，上海的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)非常多樣化，提供了豐富的課程選擇。在選擇培訓(xùn)課程和機(jī)構(gòu)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上有各種各樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，涵蓋了不同領(lǐng)域的培訓(xùn)課程。無(wú)論是職業(yè)技能培訓(xùn)、語(yǔ)言學(xué)習(xí)還是管理培訓(xùn)，都能找到適合自己的課程。這為我提供了更多的選擇，讓我能夠根據(jù)自己的興趣和需求來(lái)決定參加哪些培訓(xùn)課程。
其次，在上海的培訓(xùn)課程中，我與各行各業(yè)的人進(jìn)行了交流和合作。上海這座城市匯聚了來(lái)自全國(guó)各地的人才，他們都懷揣著追求進(jìn)步和成功的夢(mèng)想。在培訓(xùn)課程中，我結(jié)識(shí)了來(lái)自不同行業(yè)和背景的人，通過(guò)交流和合作，我們共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。這種多元化的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我受益匪淺，拓寬了我的眼界，也加深了我對(duì)不同行業(yè)的理解。
此外，上海的培訓(xùn)課程注重實(shí)踐和案例分析，讓學(xué)員能夠真正掌握應(yīng)用技巧。在我的培訓(xùn)課程中，老師總是強(qiáng)調(diào)實(shí)踐和案例分析的重要性，通過(guò)實(shí)際操作和案例研究，我們能夠?qū)⒊橄蟮睦碚撝R(shí)轉(zhuǎn)化為具體的應(yīng)用技巧。這種注重實(shí)踐的培訓(xùn)方式非常實(shí)用，讓我能夠更好地應(yīng)對(duì)實(shí)際工作中的挑戰(zhàn)，提高自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力。
此外，上海的培訓(xùn)課程也注重培養(yǎng)學(xué)員的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。在課堂上，老師會(huì)引導(dǎo)我們進(jìn)行思考和討論，鼓勵(lì)我們提出自己的觀點(diǎn)和想法。通過(guò)這種互動(dòng)的方式，我的思維得到了拓展，培養(yǎng)了我的創(chuàng)新能力。同時(shí)，培訓(xùn)課程還注重發(fā)展學(xué)員的團(tuán)隊(duì)合作能力，通過(guò)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目和討論，我們學(xué)會(huì)了共同面對(duì)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
最后，上海的培訓(xùn)課程也為我提供了豐富的實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)。通過(guò)培訓(xùn)課程，我接觸到了許多公司和組織，了解到了他們的需求和要求。同時(shí)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也經(jīng)常組織一些實(shí)習(xí)和招聘活動(dòng)，為學(xué)員提供了展示自己和融入職場(chǎng)的機(jī)會(huì)。這為我提供了更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，增加了我的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
綜上所述，上海的培訓(xùn)課程給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還結(jié)識(shí)了各行各業(yè)的人，拓寬了自己的眼界。培訓(xùn)課程注重實(shí)踐和案例分析，讓我能夠真正掌握應(yīng)用技巧。同時(shí)，培訓(xùn)課程也培養(yǎng)了我的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，為我提供了豐富的實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)。在未來(lái)的發(fā)展中，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和應(yīng)用這次培訓(xùn)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
上海培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇八
今年九月中下旬，有幸到上海市金山區(qū)跟班學(xué)習(xí)習(xí)近平半月，其間，9月17日至21日在海棠小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)一周，之后還參觀了其他6所學(xué)校，有教師進(jìn)修學(xué)院、金山區(qū)初級(jí)中學(xué)、金山區(qū)小學(xué)、朱涇幼兒園等，半月的學(xué)習(xí)參觀，我受益匪淺，感觸頗多！現(xiàn)把學(xué)習(xí)期間的所見(jiàn)聞所想小結(jié)如下。
一、在上海當(dāng)教師真好
在上海當(dāng)一名教師是很多人夢(mèng)寐以求的事，教師無(wú)論是經(jīng)濟(jì)地位還是社會(huì)地位都能得到充分關(guān)注和尊重。經(jīng)濟(jì)收入方面，上海一名中級(jí)職稱的中小學(xué)教師，只要工作做得好，一年的工資收入可以到十幾萬(wàn)，相比之下我們就不言而喻了。雖然全社會(huì)都要尊重教師，但尊重的方式及程度卻大不一樣，社會(huì)地位方面，在上海小學(xué)教師要進(jìn)入教師行業(yè)從事教育工作，學(xué)歷必須要大學(xué)本科及以上，還要先到學(xué)校里跟崗學(xué)習(xí)一年，經(jīng)考試合格才能錄用，一經(jīng)成為教師，不僅自己會(huì)感到無(wú)比的光榮和自豪，同時(shí)會(huì)受到社會(huì)的極大關(guān)注和敬仰。在上海當(dāng)教師真好！
二、教師愛(ài)崗敬業(yè)
一方面，只有愛(ài)崗敬業(yè)才能教書育人，要給學(xué)生一碗水，教師必須要有長(zhǎng)流水，教師只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高，才會(huì)有源源不斷的知識(shí)傳授給學(xué)生。我們?cè)诤Ｌ男W(xué)跟崗學(xué)習(xí)了一周多，從未看到過(guò)一位教師閑著，或幾個(gè)人在一起閑聊著，都在埋頭工作，就連中午休息的幾分鐘都是如此另一方面，教師的專業(yè)能力極強(qiáng)，每位教師都特別熟悉自己所負(fù)責(zé)塊項(xiàng)的工作，無(wú)論是廣度和深度都處理得非常到位，恰如其分。例子不用多舉，僅此能足以證明上海教師的愛(ài)崗敬業(yè)。
三、校園文明程度之高令我驚嘆
1、校園里的各種擺設(shè)非常整齊，整個(gè)校園沒(méi)有任何果皮紙屑，干凈得一塵不染，可謂不是賓館勝似賓館。
2、師生文明禮貌好。相互間的問(wèn)好禮節(jié)顯得自然得體，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)做作之嫌，給人一種非常舒服的感覺(jué)。
3、學(xué)生的日常行為習(xí)慣落實(shí)得非常好。課間或午休時(shí)，雖然沒(méi)有老師在場(chǎng)，校園里依然秩序井然，沒(méi)有大聲喧嘩、追逐打鬧現(xiàn)象，整個(gè)校園呈現(xiàn)出一種令人驚嘆不已的良好氛圍。
4、無(wú)論是開會(huì)、學(xué)習(xí)還是課內(nèi)課外都見(jiàn)不到喝茶、閑聊現(xiàn)象，見(jiàn)到只有老師們忙碌工作學(xué)習(xí)的身影。
5、校園里任何地方任何時(shí)間沒(méi)有任何人抽煙現(xiàn)象，真正讓人見(jiàn)識(shí)了什么叫無(wú)煙區(qū)。
四、大會(huì)小會(huì)開的恰到好處
學(xué)校行政會(huì)議一般都是在每周五早上舉行，會(huì)上發(fā)言的順序依次是：校長(zhǎng)書記副校長(zhǎng)教科主任在會(huì)上，各自把一周以來(lái)自己所負(fù)責(zé)工作進(jìn)行分析、總結(jié)，安排下周要做的工作，這樣起到了承上啟下的作用，也避免了校長(zhǎng)一言談的現(xiàn)象。
全校教師會(huì)議在星期五下午學(xué)生放學(xué)后召開，由本周帶班領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上向教師通報(bào)上周的工作情況和上午行政會(huì)議精神，布置安排下周的工作。這種會(huì)議形式好！值得借鑒。
五、以教學(xué)為中心的理念在海棠小學(xué)體現(xiàn)得淋漓盡致
1、高效課堂教學(xué)。教師非常注重學(xué)生全面發(fā)展，快節(jié)奏，大容量。一節(jié)35分鐘的課，學(xué)生學(xué)可以學(xué)到很多知識(shí)，各種技能得到了充分培養(yǎng)和訓(xùn)練。充分體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，教師在課堂上不講廢話，真正體現(xiàn)教師高潮的講解技能，做到了精講善講，學(xué)生積極配合，專心聽講，積極回答問(wèn)題。
2、教研活動(dòng)扎實(shí)有效。教研活動(dòng)以學(xué)科組的形式開展，每次活動(dòng)都具有針對(duì)性和實(shí)效性，每位教師的每一節(jié)課都是集體備課后才去上，效果之好、質(zhì)量之高不言而喻。教研活動(dòng)形式不拘一格，“嘎三胡”式教研活動(dòng)很有意思，他以一種隨和的方式把教學(xué)研究融入其中，“麻辣式”的評(píng)課體現(xiàn)了海棠小學(xué)教師之間和諧的關(guān)系和對(duì)工作的極端負(fù)責(zé)任。實(shí)在令人敬佩！
六、工會(huì)工作
以人為本的工會(huì)工作，以一切為職工服務(wù)，處處為職工著想為出發(fā)點(diǎn)，每年為職工做兩次生日，一次是生日為一至五月份的教師，一次是生日為六至十二月的教師，這種做法值得借鑒！
七、思考與感悟
3、我希望有一天，以教學(xué)質(zhì)量為中心的理念不僅僅停留在口頭上，而真正把它付諸于行動(dòng)，海棠小學(xué)的老師們?yōu)槲覀儤淞⒘撕芎玫陌駱?，他們跑著進(jìn)課堂的快節(jié)奏的你追我趕的工作作風(fēng)值得效仿！
總之，此次赴上海跟班學(xué)習(xí)我看到很多，聽到很多，感受也很多，我決心把學(xué)到的好經(jīng)驗(yàn)、好方法，還有先進(jìn)的理念盡快付諸于自己的工作實(shí)踐中，把工作做得更好。
上海培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇九
20xx年4月23日——27日，我有幸參加了由云南省教育基金會(huì)組織的云南省第xx屆優(yōu)秀教師“園丁之家”赴上海學(xué)習(xí)考察。五日的學(xué)習(xí)考察之行，已圓滿的畫上了句號(hào)。靜下心來(lái)回顧，此行真是受益匪淺。 我開闊了眼界， 增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，一些獨(dú)特的做法和經(jīng)驗(yàn)使我深受啟發(fā)。在學(xué)習(xí)考察期間，教師間的交流互動(dòng)、聽了兩所學(xué)校長(zhǎng)的講座讓我收益。感謝云南省教育基金會(huì)賜給我千載難逢的機(jī)遇，讓我的生活更加充實(shí)，我會(huì)繼續(xù)努力的。以下是我對(duì)這次學(xué)習(xí)考察的自己的感受：
一、不斷解放思想，不斷更新理念，拓寬發(fā)展思路。我們與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距是多方面的，思想觀念的轉(zhuǎn)變是主要的。觀念引領(lǐng)發(fā)展，意識(shí)催生發(fā)展，只有解放思想，以超前的發(fā)展觀念和強(qiáng)烈的發(fā)展意識(shí)，才能促成科學(xué)的發(fā)展思路、準(zhǔn)確的發(fā)展定位和有效的發(fā)展措施。解放思想是要落實(shí)到自己的具體行動(dòng)上來(lái)，聯(lián)系目前的實(shí)際工作，一要勤于學(xué)習(xí)。應(yīng)時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，利用休息時(shí)間、利用工作之余，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;其次要會(huì)學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，更要有時(shí)效性，切實(shí)做到學(xué)以致用;最后要堅(jiān)持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長(zhǎng)自己的才干?？炭嚆@研自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，以及科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識(shí)武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，深刻思想，更新工作觀念，從而創(chuàng)新工作思路，適應(yīng)新時(shí)期工作的需要。二要善于思考。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，按照正確的方法進(jìn)行加工，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西。要充分運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)崗位工作職責(zé)，積極思考如何打開工作局面。二要勇于實(shí)踐。就是要牢固樹立;重在行動(dòng)，貴在落實(shí)的理念，要將學(xué)習(xí)與行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，目的是要促進(jìn)發(fā)展。三要敢于轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。 二、感受上海新課改課堂。聽完專家的報(bào)告，在我們觀摩的課堂教學(xué)中，都很好的反映了教師在新課程指導(dǎo)下的新理念在課堂教學(xué)中的運(yùn)用。書院小學(xué)一年級(jí)的教師就給每個(gè)學(xué)生以展示的機(jī)會(huì)，采用全班學(xué)生分組坐的形式;采用任務(wù)型教學(xué)的方式，為學(xué)生提供操作和練習(xí)的機(jī)會(huì)，充分體現(xiàn)了教師從學(xué)生的角度出發(fā)，確實(shí)為學(xué)生的發(fā)展提供了需要。教師的新課程理念在教學(xué)中也體現(xiàn)的比較突出，使我們感受到 這個(gè)教師在教學(xué)中真正體現(xiàn)了一個(gè)組織者、引導(dǎo)者合作者的身份。
三、辦學(xué)要有特色，特色是提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的有效手段：1、優(yōu)美的校園環(huán)境：上海是個(gè)寸土寸金的地方，學(xué)校雖然不大，但精致、綠化，是具有人文環(huán)境的校園，園內(nèi)苗木錯(cuò)落有致，雕塑小景散落有間，布局層次分明，特別是教學(xué)樓樓道設(shè)計(jì)科學(xué)合理，避免學(xué)生進(jìn)出擁擠。校園每個(gè)角落都很干凈、整潔，學(xué)校文化氛圍濃郁;2、基礎(chǔ)與特色兼顧：上海的二期課改促進(jìn)了每所學(xué)校特色教學(xué)的形成，藝術(shù)、體育、科技等形式多樣、多而不雜。學(xué)校注重發(fā)掘民族傳統(tǒng)文化并踐行于行為規(guī)范教育中，打造顧中文化品牌，有自己的辦學(xué)理念和特色，應(yīng)該說(shuō)在特色教學(xué)上，學(xué)校花了很大力氣，投入了很多經(jīng)費(fèi)，雖然我區(qū)經(jīng)濟(jì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于上海，但是他們善于琢磨學(xué)生的特長(zhǎng)發(fā)展的思路還是值得我們學(xué)習(xí)的;3、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展：上海的教育關(guān)注的是孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程。學(xué)校本著以教育好每一位學(xué)生都能在自信、快樂(lè)、成功中得到主動(dòng)發(fā)展為理念。以生為本，在活動(dòng)中開發(fā)學(xué)生潛能的實(shí)踐與應(yīng)用，促進(jìn)學(xué)生多元智能發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性?！靶“嗷钡慕虒W(xué)模式，便于教師的個(gè)別輔導(dǎo)，每個(gè)學(xué)生都能得到教師的關(guān)愛(ài)，教師能走下講臺(tái)，蹲下身子，“溶”入學(xué)生，互動(dòng)學(xué)習(xí)。學(xué)生的考試成績(jī)?cè)诠紩r(shí)，只寫名次和成績(jī)，不寫姓名，學(xué)生自己對(duì)照著成績(jī)找自己，保護(hù)了學(xué)生的隱私，維護(hù)了學(xué)生的自尊心。對(duì)學(xué)困生采取鼓勵(lì)和幫扶為主，大力推行成功教育。學(xué)校對(duì)學(xué)生拔尖幫困，追求成功卓越的思想值得我們借鑒。此外，學(xué)校很注重學(xué)生身體素質(zhì)的鍛煉，上午和下午均有眼保健操和廣播體操。這許許多多的努力都在踐行一句話“用愛(ài)心關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)，關(guān)注學(xué)生學(xué)有所成，關(guān)注學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)?！?BR> 四、反思上海之行，帶給我們的收獲是全方位的，但認(rèn)真反思，我們也確實(shí)有許多需要努力方向。
1、為教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)見(jiàn)多方能識(shí)廣，將考察所得在自己的教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行了嘗試，才能邁出進(jìn)步的一步。
2、加大課堂教學(xué)改革的步伐，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式 要提高教學(xué)效
率和效果，就必須緊緊圍繞課堂教學(xué)改革這一中心工作，找準(zhǔn)課堂教學(xué)改革的突破口。將改革和質(zhì)量統(tǒng)一起來(lái)，最大限度地發(fā)展學(xué)生，全面提高學(xué)生的身體、心理、知識(shí)、 技能，充分發(fā)揮學(xué)生的才能和積極性，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，自覺(jué)、自主、自愿 地進(jìn)行學(xué)習(xí)，體驗(yàn)并享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
3、從實(shí)際出發(fā)的校本教研每所學(xué)校都有各自的學(xué)校特色，但共同點(diǎn)是都能從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生的需要出發(fā)進(jìn)行校本教研活動(dòng)，以備課組為單位，進(jìn)行教材分析，資源整合，確定重難點(diǎn)，提出教學(xué)建議和操作方式等。充分注重教 師之間的合作和專業(yè)發(fā)展。本次上海之行，收獲很大，感受至深。我要以本次考察為契機(jī)，以學(xué)習(xí)、研 究、總結(jié)、反思、提高為主線，加強(qiáng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論，更新教育思想，轉(zhuǎn)變 教育觀念，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，深入進(jìn)行教育教學(xué)改革，研究教育規(guī)律，研究 教育中的新問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)工作，積累各種資料，即使反思教育教學(xué)得 失成敗，努力提高自己的教育教學(xué)水平，發(fā)揮自己應(yīng)有的力量，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
上海培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十
近年來(lái)，上海經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展吸引了許多人前往這座繁華的城市發(fā)展，這也催生了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的蓬勃發(fā)展。作為一個(gè)職場(chǎng)新人，我決定參加一次培訓(xùn)，以提升自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力。在上海的培訓(xùn)經(jīng)歷讓我得到了很多收獲和體會(huì)。
第二段：選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的經(jīng)歷
在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，我注重了機(jī)構(gòu)的聲譽(yù)和培訓(xùn)內(nèi)容。通過(guò)調(diào)查和咨詢，我最終選擇了一家知名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。在培訓(xùn)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)這家機(jī)構(gòu)的師資力量很強(qiáng)大，培訓(xùn)內(nèi)容也很系統(tǒng)和實(shí)用。每個(gè)課程都充滿了挑戰(zhàn)和啟發(fā)，讓我在學(xué)習(xí)的同時(shí)，也充實(shí)了自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
第三段：培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)收獲
在培訓(xùn)過(guò)程中，我學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能。首先是專業(yè)知識(shí)方面，培訓(xùn)讓我更加熟悉了行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會(huì)了運(yùn)用各種工具和方法來(lái)解決問(wèn)題。其次是團(tuán)隊(duì)合作能力，培訓(xùn)為我們提供了很多團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)，在小組案例分析和模擬項(xiàng)目中，我學(xué)會(huì)了與他人合作、溝通和協(xié)調(diào)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。最后是自我管理能力，通過(guò)培訓(xùn)的時(shí)間管理和任務(wù)分配，我能夠更好地合理安排自己的時(shí)間和精力，提高了工作效率。
第四段：培訓(xùn)中的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)
在培訓(xùn)中，我也面臨了一些挑戰(zhàn)。首先是學(xué)習(xí)壓力，培訓(xùn)內(nèi)容和節(jié)奏較快，需要我們保持高度的學(xué)習(xí)專注度。而且課程內(nèi)容涉及到很多復(fù)雜的理論和實(shí)踐操作，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，有時(shí)候會(huì)感到困惑和不解。針對(duì)這些挑戰(zhàn)，我采取了積極的應(yīng)對(duì)措施，積極請(qǐng)教導(dǎo)師和同學(xué)，加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和理解，提高自己的專業(yè)水平。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望與總結(jié)
通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅提高了自己的專業(yè)技能和知識(shí)水平，也增強(qiáng)了自己的競(jìng)爭(zhēng)力和適應(yīng)能力。我相信這些收獲將會(huì)在未來(lái)的職業(yè)生涯中發(fā)揮重要作用。因此，我會(huì)積極應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)和技能，不斷提升自己的能力和價(jià)值。同時(shí)，我還計(jì)劃繼續(xù)參加其他培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷完善自己，為更高的職業(yè)目標(biāo)做好準(zhǔn)備。
在上海的培訓(xùn)經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了培訓(xùn)的重要性和價(jià)值。通過(guò)與優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我提升了自己的職業(yè)素養(yǎng)和能力，并收獲了知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和自信心。無(wú)論未來(lái)的道路如何，我都堅(jiān)信，在上海的培訓(xùn)經(jīng)歷將成為我職業(yè)生涯中的寶貴財(cái)富。
上海培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十一
上海是我國(guó)最具活力和發(fā)展?jié)摿Φ某鞘兄?，吸引了無(wú)數(shù)人的關(guān)注和前來(lái)追夢(mèng)。在這個(gè)繁忙的都市中，不僅有著各種各樣的工作機(jī)會(huì)，還有豐富的培訓(xùn)資源供人選擇。我曾有幸參加上海的培訓(xùn)課程并受益良多，下面將介紹我在培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第一段：了解上海的培訓(xùn)資源
上海作為一個(gè)國(guó)際化的城市，擁有諸多知名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和豐富的培訓(xùn)資源。在選擇培訓(xùn)課程時(shí)，我通過(guò)搜索了解了一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和課程內(nèi)容，并結(jié)合自身需求做出了選擇。這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)憑借專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)設(shè)施和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)員提供了許多培訓(xùn)機(jī)會(huì)。
第二段：參加培訓(xùn)的收獲與成長(zhǎng)
在上海的培訓(xùn)課程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還提升了自己的綜合素質(zhì)和個(gè)人能力。培訓(xùn)的過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了來(lái)自不同行業(yè)和崗位的同學(xué)們，互相交流心得和經(jīng)驗(yàn)，拓寬了自己的人脈圈子。培訓(xùn)中的實(shí)踐環(huán)節(jié)也讓我更加熟悉工作場(chǎng)景，提升了解決問(wèn)題的能力和應(yīng)變能力。
第三段：培訓(xùn)帶來(lái)的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)
上海的培訓(xùn)資源豐富，提供了很多培訓(xùn)機(jī)會(huì)，這對(duì)于我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō)尤為重要。通過(guò)培訓(xùn)，我不僅獲得了新技能和知識(shí)，還提升了自己的競(jìng)爭(zhēng)力。這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通常會(huì)與各大企業(yè)合作，提供實(shí)習(xí)或就業(yè)推薦的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)員更好地投身職場(chǎng)。
第四段：培訓(xùn)課程的改善與創(chuàng)新
在參加上海的培訓(xùn)課程中，我感受到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)于課程的不斷改善和創(chuàng)新。他們面向市場(chǎng)需求，緊跟時(shí)代潮流，不斷調(diào)整和改進(jìn)課程內(nèi)容和教學(xué)方法。這些改善和創(chuàng)新使得培訓(xùn)課程更加精準(zhǔn)，能夠更好地滿足學(xué)員的需求，并提高了學(xué)員的學(xué)習(xí)效果和體驗(yàn)。
第五段：培訓(xùn)的意義與啟示
參加上海的培訓(xùn)課程，讓我深刻體會(huì)到培訓(xùn)的意義和重要性。培訓(xùn)幫助我不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中，不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)是必不可少的。培訓(xùn)也教會(huì)了我如何利用資源和機(jī)會(huì)，為自己的職業(yè)發(fā)展鋪平道路。
在總結(jié)中，我深感上海的培訓(xùn)資源豐富多樣，對(duì)于學(xué)習(xí)進(jìn)修和個(gè)人發(fā)展提供了良好的平臺(tái)。通過(guò)參加這些培訓(xùn)課程，我不僅獲得了專業(yè)知識(shí)和技能，還結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，并為自己的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。上海的培訓(xùn)經(jīng)歷讓我明白，培訓(xùn)不僅僅是為了學(xué)到知識(shí)，更是為了提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力和適應(yīng)能力，為未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
上海培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十二
作為一名年輕的職場(chǎng)人士，不斷提升自己的能力成為了每個(gè)人都必須面對(duì)的任務(wù)。而上海作為中國(guó)最重要的經(jīng)濟(jì)中心之一，擁有眾多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和資源，為職業(yè)發(fā)展提供了寶貴的機(jī)會(huì)。近日，我有幸參加了一次在上海的培訓(xùn)課程，這次體驗(yàn)讓我受益匪淺。
第二段：學(xué)員動(dòng)力和課程內(nèi)容
上海的培訓(xùn)課程吸引了來(lái)自全國(guó)各地的學(xué)員，每個(gè)人都懷揣著追求進(jìn)步的動(dòng)力。在課程中，我們接觸了豐富而多元的內(nèi)容，包括領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、溝通技巧、團(tuán)隊(duì)合作等。課程并不只是簡(jiǎn)單地灌輸知識(shí)，而是通過(guò)案例分析、角色扮演和團(tuán)隊(duì)討論等形式，讓我們深入理解并應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。
第三段：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和師資力量
在上海，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)眾多且資源豐富，從知名大型機(jī)構(gòu)到小而專業(yè)的培訓(xùn)公司，都有自己的特色和優(yōu)勢(shì)。我參加的課程由一家知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承辦，他們不僅有豐富的運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，還擁有一支高水平的師資隊(duì)伍。講師們?cè)诟髯灶I(lǐng)域都有著豐富的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)生動(dòng)的案例和互動(dòng)式的授課方式，讓我們能夠更好地理解和吸收知識(shí)。
第四段：學(xué)員互動(dòng)和收獲
在培訓(xùn)課程中，我結(jié)識(shí)了來(lái)自各個(gè)行業(yè)和不同背景的學(xué)員。我們?cè)谡n堂上積極參與互動(dòng)，共同探討問(wèn)題和解決方案。這種學(xué)員間的互動(dòng)為我?guī)?lái)了更多的思考和啟發(fā)。通過(guò)與其他學(xué)員的交流，我認(rèn)識(shí)到自己身上的不足之處，并得到了一些建設(shè)性的建議。這次培訓(xùn)經(jīng)歷讓我在知識(shí)上得到了更新，也提升了我的思維能力和合作能力。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望和總結(jié)
通過(guò)這次在上海的培訓(xùn)體驗(yàn)，我對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。我意識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在職場(chǎng)中立于不敗之地。上海作為一個(gè)聚集了眾多優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源的城市，為我們提供了一個(gè)優(yōu)越的學(xué)習(xí)平臺(tái)。我會(huì)繼續(xù)利用這里的資源，選擇適合自己的培訓(xùn)課程，并將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際工作中。相信經(jīng)過(guò)這樣的努力，我一定能夠取得更好的職業(yè)發(fā)展。
總結(jié)：上海的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和資源豐富多樣，吸引了來(lái)自全國(guó)各地的學(xué)員。培訓(xùn)課程內(nèi)容豐富，師資力量雄厚。學(xué)員間的互動(dòng)和交流使得學(xué)習(xí)更加有意義和深入。這次培訓(xùn)經(jīng)歷讓我對(duì)職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也為我提供了更多實(shí)踐和應(yīng)用的機(jī)會(huì)。對(duì)未來(lái)，我充滿期待，并將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
上海培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十三
為了引導(dǎo)我們教師了解名校教育教學(xué)工作流程，提高課堂教學(xué)水平、提升業(yè)務(wù)研究能力，進(jìn)一步完善自我，我非常有幸的參加了去上海為期三個(gè)月培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)于此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)我很珍惜。到了上海，我第一次零距離的接觸到了那么多科學(xué)先進(jìn)的教學(xué)理念，我開始感覺(jué)到自己的無(wú)知和渺小，聽完教授們和優(yōu)秀教師的教育案例和現(xiàn)身說(shuō)法后，我深深的感覺(jué)到自己的一點(diǎn)點(diǎn)努力是那么的微不足道，專家的點(diǎn)評(píng)讓我有了醍醐灌頂?shù)念D悟。培訓(xùn)中，我主要以參加和觀摩控江二村小學(xué)日常教育教學(xué)工作為主，老師們之間的交流讓我很受益，于是我沉湎于此，樂(lè)此不疲，我告誡自己貴在堅(jiān)持，感謝這次培訓(xùn)，讓我的生活變得更加充實(shí)，我會(huì)繼續(xù)努力的。針對(duì)這次培訓(xùn)，談?wù)勛约旱母惺堋?BR> 一、教師工作用心、高效
學(xué)校教師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，保證高效高質(zhì)完成每項(xiàng)工作。我的指導(dǎo)教師顧潔彥老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)，除了日常的教研工作做的井井有條之外，班級(jí)工作也做得特別細(xì)致，如：每天的作業(yè)日日清;中午付出午休的時(shí)間給作業(yè)中、題單上有問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)講解，通過(guò)講解了解學(xué)生出錯(cuò)的原因，講解耐心、細(xì)致;及時(shí)將學(xué)生的作業(yè)情況通過(guò)“家?；?dòng)”的方式反饋給家長(zhǎng)，并且給予學(xué)生有效評(píng)價(jià)。正是老師注重了教學(xué)工作中的這些細(xì)節(jié)，學(xué)生呈現(xiàn)在課堂上的表現(xiàn)就是很喜歡數(shù)學(xué)課。
二、聽隨堂課的一些體會(huì)1.精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)
從顧老師以及其他教師的課堂教學(xué)中，我能深深地感受到教師的準(zhǔn)備是相當(dāng)充分的：不僅“備”教材，還“備”學(xué)生，學(xué)生思維較活躍，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，動(dòng)手操作能力強(qiáng)，這和教師平常的努力是分不開的，針對(duì)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)狀態(tài)，教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)則針對(duì)不同層次的學(xué)生采取不同的教學(xué)策略。
2.教學(xué)過(guò)程精致
從每一節(jié)課的教學(xué)過(guò)程來(lái)看，老師都是經(jīng)過(guò)了精心準(zhǔn)備的，從導(dǎo)入新課到布置作業(yè)課后小結(jié)，每一句話都很精煉、每一個(gè)問(wèn)題的設(shè)置都恰到好處、板書也充分體現(xiàn)了知識(shí)的結(jié)構(gòu)體系。課堂中多采用多媒體教學(xué)方式，一目了然使學(xué)生更加形象地掌握知識(shí)要點(diǎn)。
3.注重知識(shí)的傳授與能力的培養(yǎng)相結(jié)合
在了解基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，提出問(wèn)題讓學(xué)生思考，指導(dǎo)學(xué)生去歸納、去概括、去總結(jié)，讓學(xué)生先于教師得出結(jié)論，從而達(dá)到在傳授知識(shí)的基礎(chǔ)上使學(xué)生的能力得到培養(yǎng)的目的。學(xué)生獨(dú)立歸納結(jié)論時(shí)肯定會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，這是很正常的現(xiàn)象，教師要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，而不能在學(xué)生回答錯(cuò)誤后給予異樣、冷漠的眼光，這樣會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，他們始終以恐懼地心情在被動(dòng)地參與教學(xué)，只有以平和地態(tài)度對(duì)待每一位學(xué)生才能使他們的思維得以發(fā)展。
4.教學(xué)是一個(gè)不斷反思、總結(jié)的過(guò)程
每節(jié)課后顧老師都會(huì)跟我交流自己是怎樣設(shè)計(jì)的教學(xué)以及教學(xué)過(guò)程中的一些困惑和收獲，顧老師總是在不停地反思自己的教學(xué)，總結(jié)得失，課堂上由于一時(shí)疏忽導(dǎo)致出現(xiàn)小小“意外”時(shí)，老師并沒(méi)有覺(jué)得無(wú)所謂，相反則認(rèn)真思考，想辦法彌補(bǔ)一時(shí)疏忽導(dǎo)致的錯(cuò)誤，以此來(lái)改進(jìn)自己的教學(xué)，期待構(gòu)建和諧的幸福課堂。
三、轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)教育發(fā)展新要求
迎接未來(lái)可能發(fā)生的生態(tài)環(huán)境及社會(huì)變遷的挑戰(zhàn)。
四、教師對(duì)學(xué)生要真正做到一視同仁
一個(gè)老師通常要面對(duì)幾十甚至上百個(gè)學(xué)生，學(xué)生性格有好有壞，成績(jī)有優(yōu)有劣，能夠關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，并愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生，是這一類老師所具備的能力。把學(xué)生當(dāng)學(xué)生看，把人當(dāng)人看，不以成績(jī)論素質(zhì)，不以喜好論好惡，不以家境論高低。有人說(shuō)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，就是要做到關(guān)注成績(jī)最差的學(xué)生。我想補(bǔ)充一句，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，也要做到關(guān)注你最討厭的學(xué)生。老師的管理應(yīng)該得到學(xué)生的尊敬，使學(xué)生心服口服，從心底里得到學(xué)生的認(rèn)同。
五、感悟過(guò)程，真誠(chéng)付出
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我的教育思想也得到了一次深刻而重大的洗禮。我會(huì)以更飽滿的熱情投入到工作之中，把這份珍貴的經(jīng)歷銘記在心，開始我教學(xué)生涯新的征程，我會(huì)努力把學(xué)到的理念、方法用于自己的教學(xué)實(shí)踐之中，起好模范帶頭作用，用自己實(shí)際行動(dòng)帶領(lǐng)廣大教師學(xué)習(xí)教育理念，提升教學(xué)水平。不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、老師們的希望，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)給大家，用先進(jìn)的教學(xué)理念、優(yōu)化的教學(xué)方法回饋給學(xué)生，我會(huì)用我的心去教誨我的學(xué)生，用我的情去培育我的學(xué)生，無(wú)悔于我的教育事業(yè)。
上海培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇一
20_年7月16日—7月22日，我參加了由電白縣教育局和華南師范大學(xué)聯(lián)合組織的20_年小學(xué)英語(yǔ)教師暑假培訓(xùn)。七天的學(xué)習(xí)是短暫的、辛苦的，但通過(guò)了培訓(xùn)，使我在思想上、工作上都受益匪淺，同時(shí)也看到了自己與他人的距離，明確了自己在教學(xué)中的奮斗目標(biāo)，如何提高自身的基本素質(zhì)，開拓眼界，為今后的英語(yǔ)教學(xué)奠定了良好基礎(chǔ)。下面我談?wù)劚敬斡⒄Z(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)：
我們是幸運(yùn)的，有幸聽到十五位教授專家的精彩講座。他們有來(lái)自華南師范大學(xué)的教授、專家，還有來(lái)自一線的英語(yǔ)教師。其中陳霄博士的小學(xué)英語(yǔ)教師語(yǔ)言素養(yǎng)的提升使我知道了英語(yǔ)語(yǔ)言的形、意、用的運(yùn)用，以及在教學(xué)中如何運(yùn)用篇章知識(shí)以及反饋技巧、在今后的英語(yǔ)的教學(xué)中提高了自身的教學(xué)水平和語(yǔ)言素養(yǎng)。對(duì)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的教學(xué)詹俊峰教授給我們上了一節(jié)生動(dòng)的小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我明白到自己的不足，我認(rèn)為作為一名英語(yǔ)教師一口標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)發(fā)音是非常重要的，知道了語(yǔ)音教學(xué)應(yīng)注重語(yǔ)音與語(yǔ)境、語(yǔ)調(diào)與語(yǔ)流相結(jié)合，不要單純追求單音的標(biāo)準(zhǔn)性。所以我將更加虛心、認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的知識(shí)。把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到課堂上，讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)、愛(ài)上說(shuō)英語(yǔ)。張柳珍老師教會(huì)了我們?nèi)绾巫珜懻撐?，她講到論文不是寫出來(lái)，而是作出來(lái)的。是要通過(guò)平時(shí)的積累，學(xué)習(xí)中的反思，才能寫出一篇優(yōu)秀的論文。徐蘇燕老師的小學(xué)英語(yǔ)課堂管理讓我耳目一新，一節(jié)好的課堂不在乎教師教的精彩，而是學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng)。
教學(xué)“善于啟發(fā)”地教，學(xué)生“主動(dòng)積極”地學(xué)。還有她的模仿能力非常強(qiáng)，能模仿小孩子的聲音，我們都聽的津津有味。通過(guò)聽她的講座，讓我在以后的教學(xué)中不斷的進(jìn)步，創(chuàng)新。陳道明所長(zhǎng)在講解的《新課標(biāo)》英語(yǔ)教材分析及教學(xué)建議(三年級(jí))中，教會(huì)了我們?nèi)绾畏治鼋滩?，如何?chuàng)設(shè)由意義的情景，讓學(xué)生在真實(shí)的情景中學(xué)習(xí)語(yǔ)言。還有陳所長(zhǎng)給我們的一些建議：教師不應(yīng)該教死書，不能死教書;如果方法好，學(xué)得越多越好。還有田湘軍老師的小學(xué)英語(yǔ)基本課型教學(xué)模式講座，他幽默的教態(tài)，讓我記憶猶新。他能自己創(chuàng)作歌曲，并在教學(xué)過(guò)程在運(yùn)用歌謠、音樂(lè)、簡(jiǎn)筆畫來(lái)進(jìn)行教學(xué)，讓我們知道在教學(xué)中可以和學(xué)生互動(dòng)起來(lái)、玩起來(lái)的效果是非常好的。他還教會(huì)了我們?nèi)绾吻谟阢@研教材，勤于反思，只有反思才有進(jìn)步。在培訓(xùn)的最后一天里，我們看到了學(xué)員能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)制作課件來(lái)進(jìn)行說(shuō)課，非常的精彩，讓我不得不覺(jué)的自己要學(xué)得還有很多很多。因此，以后要努力學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，善于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，善于反思來(lái)提高自身的教學(xué)水平和教學(xué)能力，不斷提高課堂教學(xué)效果，堅(jiān)持寫好“教學(xué)反思”，在教學(xué)中反思，在總結(jié)中進(jìn)步。
作為一名小學(xué)英語(yǔ)教師，應(yīng)不斷地加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，多讀一些關(guān)于教育教學(xué)方面的書籍;多與同事進(jìn)行交流，加強(qiáng)同事之間的合作。這一次的培訓(xùn)只是一個(gè)開始，只是給我們學(xué)習(xí)指引了道路，學(xué)習(xí)將不斷地進(jìn)行下去;在課堂上，教師應(yīng)從自己本身出發(fā)，向?qū)W生傳遞關(guān)愛(ài)、信任等信息，課堂應(yīng)多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)，多鼓勵(lì)、少指責(zé)，讓學(xué)生感受到老師關(guān)心、關(guān)懷，從而喜歡上課堂，喜歡上老師。
總之，本次的培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益匪淺，能讓我以更寬闊的視野去看待、對(duì)待我們的教育工作。同時(shí)也吸取了不少新的教育方法和理論，要不斷地充實(shí)更新自己，努力提高自己的知識(shí)水平，教學(xué)能力，積極實(shí)踐，不斷促進(jìn)自己在教學(xué)工作上的進(jìn)步。在今后的教學(xué)中，我將運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，從學(xué)生實(shí)踐情況中出發(fā)，認(rèn)真鉆研符合自己學(xué)生的教學(xué)方法。認(rèn)真鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n、充分利用教學(xué)資源來(lái)提高自己的英語(yǔ)教學(xué)水平，把教育工作做的更好。在這里我心里還有一點(diǎn)點(diǎn)遺憾：就是自己所學(xué)的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的需求。因此我衷心的希望在今后多開展這一類的培訓(xùn)活動(dòng)，讓我們多一些學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為今后的教學(xué)多學(xué)習(xí)新的知識(shí)。
英語(yǔ)培訓(xùn)感悟
上海培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇二
上海邊防培訓(xùn)是一個(gè)獨(dú)特的體驗(yàn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)不僅提供了專業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，還讓我了解了上海邊防的使命和責(zé)任。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，并總結(jié)這次培訓(xùn)給我?guī)?lái)的收獲。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和實(shí)踐
在上海邊防培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了一系列的課程，包括邊防規(guī)章制度、法律法規(guī)、邊境線的管理和控制等。這些知識(shí)對(duì)于我們?cè)趯?shí)踐中保障國(guó)家邊境安全至關(guān)重要。與此同時(shí)，我們還進(jìn)行了實(shí)地訓(xùn)練，學(xué)習(xí)如何巡邏、監(jiān)視和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。通過(guò)這些訓(xùn)練，我對(duì)邊防工作有了更深入的理解，并且能夠更好地運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。
第三段：隊(duì)伍合作和個(gè)人成長(zhǎng)
在培訓(xùn)期間，我們形成了一個(gè)緊密的團(tuán)隊(duì)，并且經(jīng)歷了許多有意義的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅鍛煉了我們的協(xié)作能力，還增進(jìn)了彼此之間的了解和信任。通過(guò)與隊(duì)友的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重別人的觀點(diǎn)，這對(duì)于一個(gè)邊防人員來(lái)說(shuō)非常重要。此外，我也意識(shí)到了自己的一些不足之處，并努力改進(jìn)，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。
第四段：責(zé)任和使命感
邊防工作是一個(gè)高度責(zé)任和使命感的工作。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多案例和經(jīng)驗(yàn)，了解了保障國(guó)家邊境安全的重要性。這讓我深深地體會(huì)到了作為一個(gè)邊防人員的責(zé)任和使命感。我們要時(shí)刻保持警惕，確保邊境線的安全，維護(hù)國(guó)家的穩(wěn)定和和平。這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的工作，但也是一個(gè)光榮而偉大的事業(yè)。
第五段：收獲和展望
通過(guò)上海邊防培訓(xùn)，我不僅獲得了專業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和責(zé)任感。我相信這些收獲將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展起到積極的影響。作為一名邊防人員，我將堅(jiān)守崗位，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力，為國(guó)家的邊境安全貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望在將來(lái)有機(jī)會(huì)繼續(xù)參加類似的培訓(xùn)，不斷提升自己，為國(guó)家和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
上海邊防培訓(xùn)是一次難得的機(jī)會(huì)，不僅提供了專業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，還讓我了解了邊防工作的責(zé)任和使命感。通過(guò)艱苦的培訓(xùn)和實(shí)踐，我獲得了團(tuán)隊(duì)合作能力和個(gè)人成長(zhǎng)方面的收獲。這次培訓(xùn)讓我對(duì)邊防工作充滿熱情，并堅(jiān)信自己能夠在這個(gè)光榮而偉大的事業(yè)中貢獻(xiàn)一份力量。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己，為國(guó)家的邊境安全盡一份綿薄之力。
上海培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇三
近日，我參加了一次上海邊防培訓(xùn)，這是一次為期十天的集中培訓(xùn)班，旨在提高邊防管理人員的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，使其能夠更好地履行維護(hù)國(guó)家邊境安全的職責(zé)。此次培訓(xùn)是由上海邊防管理局主辦的，共有來(lái)自全市各警種的100名邊防人員參與。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容及收獲
上海邊防培訓(xùn)安排了一系列針對(duì)性的課程，包括邊防法律法規(guī)、邊境管理知識(shí)、反恐怖主義斗爭(zhēng)和情報(bào)分析等。通過(guò)專家的講解、案例分析和實(shí)操演練等多種教學(xué)方式，我對(duì)邊防工作有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。尤其是在法律法規(guī)和邊境管理知識(shí)方面，培訓(xùn)班為我們提供了豐富的實(shí)踐案例，讓我們得以更加理性地應(yīng)對(duì)邊境管理中的各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)。其中，情報(bào)分析課程對(duì)我的影響尤為深刻，學(xué)會(huì)了如何收集、整理和利用情報(bào)信息，這對(duì)提高我的邊防工作效率和精確度非常有幫助。
第三段：培訓(xùn)組織和氛圍
整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程組織得井然有序，每一堂課都安排得緊湊而充實(shí)，同時(shí)又有適當(dāng)?shù)男菹⒑蛷?fù)習(xí)時(shí)間。在休息期間，我們還有機(jī)會(huì)與來(lái)自不同警種的同行們進(jìn)行交流，互相分享工作經(jīng)驗(yàn)和心得。培訓(xùn)中，還特別邀請(qǐng)了邊防管理局的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)界專家進(jìn)行了座談和交流，他們分享了自己的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)未來(lái)邊防工作的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了全面的分析和展望。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程氣氛融洽，每一位參訓(xùn)人員都感受到了集體的凝聚力和向心力。
第四段：培訓(xùn)帶來(lái)的影響和啟示
通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到邊防工作的重要性和復(fù)雜性。邊防人員不僅要具備一定的專業(yè)素養(yǎng)和技能，更需要有高度的政治敏感性和法律意識(shí)，還需要具備較強(qiáng)的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力。培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何處理與外籍人士的交往，如何應(yīng)對(duì)惡劣天氣和環(huán)境，如何有效地進(jìn)行邊境巡邏等。這些知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)將對(duì)我今后的工作起到非常重要的指導(dǎo)和參考作用。另外，培訓(xùn)中與來(lái)自全市各個(gè)單位的同行們的交流和互動(dòng)，也開拓了我的視野，拓寬了我的思路，激發(fā)了我的工作熱情和責(zé)任感。
第五段：展望未來(lái)
此次培訓(xùn)為我打開了通往更高級(jí)別的職位和更廣闊領(lǐng)域的工作機(jī)會(huì)的大門。在完成培訓(xùn)后，我將結(jié)合所學(xué)知識(shí)和技能在實(shí)際工作中加以運(yùn)用，為邊防管理局的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也將不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提升自身的綜合素質(zhì)和能力，不斷適應(yīng)和應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的變化和挑戰(zhàn)。
綜上所述，這次上海邊防培訓(xùn)是我職業(yè)生涯中的一段寶貴經(jīng)歷。通過(guò)培訓(xùn)，我取得了較大的收獲，不僅深化了對(duì)邊防工作的理解，還提升了自身的專業(yè)能力和工作素質(zhì)。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，我將不負(fù)眾望，為推動(dòng)邊防管理工作的高質(zhì)量發(fā)展而努力奮斗。
上海培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇四
近期，我有幸參加了上海邊防培訓(xùn)，這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)期間，我結(jié)識(shí)了一群優(yōu)秀的邊防隊(duì)員，學(xué)到了許多實(shí)用的技能和知識(shí)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了邊防工作的重要性和挑戰(zhàn)性，并深刻體會(huì)到了邊防隊(duì)員的責(zé)任感和使命感。以下是我對(duì)這次上海邊防培訓(xùn)的心得體會(huì)總結(jié)。
第一段：了解邊防使命與職責(zé)
在培訓(xùn)一開始，我們首先學(xué)習(xí)了邊防使命與職責(zé)，了解了邊防工作的重要性。邊防隊(duì)員需要時(shí)刻保持高度警覺(jué)，防止各類非法人員和物品的侵入，并維護(hù)國(guó)家安全與領(lǐng)土完整。在這一部分的學(xué)習(xí)中，我深刻感受到了作為一名邊防隊(duì)員所承擔(dān)的艱巨使命和責(zé)任，感受到了保衛(wèi)國(guó)家安全的重要性。
第二段：掌握專業(yè)知識(shí)和技能
在培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了各種專業(yè)知識(shí)和技能，如邊防政策法規(guī)、邊境巡查技巧、身體搏斗技能等。這些知識(shí)和技能對(duì)于我們?cè)趯?shí)際工作中的應(yīng)對(duì)能力和處理問(wèn)題的能力非常重要。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐訓(xùn)練，我對(duì)邊防工作有了更深入的了解，也提升了自己的專業(yè)水平。
第三段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)
在培訓(xùn)過(guò)程中，我們還進(jìn)行了一系列的合作訓(xùn)練，旨在培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。邊防工作需要各單位之間的緊密配合和無(wú)縫銜接，因此團(tuán)隊(duì)協(xié)作非常重要。在這些訓(xùn)練中，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)溝通、有效協(xié)作，充分發(fā)揮每個(gè)成員的優(yōu)勢(shì)，達(dá)到了協(xié)同作戰(zhàn)的目的。這是我在這次培訓(xùn)中獲得的一項(xiàng)寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第四段：面對(duì)挑戰(zhàn)錘煉意志
邊防工作常常面臨各種困難和挑戰(zhàn)，而在培訓(xùn)中，我們也會(huì)面臨一些身體力行的挑戰(zhàn)，如長(zhǎng)時(shí)間的巡邏、惡劣的環(huán)境條件等。這些挑戰(zhàn)不僅要求我們具備良好的體能儲(chǔ)備，更需要我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志力和毅力。通過(guò)這些鍛煉，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈、勇往直前，并在困難面前不屈不撓，這種精神將對(duì)我未來(lái)的邊防工作有著重要意義。
第五段：珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷提升自己
通過(guò)這次上海邊防培訓(xùn)，我意識(shí)到自己在很多方面還存在不足，并且還有很大的進(jìn)步空間。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到邊防工作需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的綜合素質(zhì)。因此，我決心珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，通過(guò)不斷的訓(xùn)練和實(shí)踐，提升自己的能力和水平，為保衛(wèi)國(guó)家安全作出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過(guò)這次上海邊防培訓(xùn)，我對(duì)邊防工作有了更深入的了解，也認(rèn)識(shí)到了邊防隊(duì)員的責(zé)任和使命。這次培訓(xùn)不僅讓我學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，更鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和意志力。我會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì)，繼續(xù)提升自己，不斷完善自己的邊防能力，為保衛(wèi)國(guó)家安全貢獻(xiàn)自己的力量。相信通過(guò)這次培訓(xùn)的經(jīng)歷，我將能夠在未來(lái)的實(shí)際工作中更好地履行自己的職責(zé)和使命。
上海培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇五
小學(xué)英語(yǔ)教師必須學(xué)習(xí)"英語(yǔ)課標(biāo)"才能適應(yīng)教材改革的需要,才能適應(yīng)新教材新教法的需要,才能適應(yīng)當(dāng)今素質(zhì)教育的需要,才能把握新知識(shí)體系和學(xué)生實(shí)際,提高課堂效益,達(dá)到"英語(yǔ)新課標(biāo)"設(shè)計(jì)理念的基本要求.一句話,才能順應(yīng)教育改革發(fā)展潮流,當(dāng)一名合格的或優(yōu)秀的小學(xué)英語(yǔ)教師,達(dá)到教書育人,不誤人子弟的目的.
我對(duì)新課標(biāo)的最大的體會(huì)是：新課標(biāo)體現(xiàn)了以人為本，注重人的發(fā)展的新理念.摒棄了過(guò)去的教學(xué)大綱只重視知識(shí)技能的傳授的落后觀念.
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
興趣是最好的老師，學(xué)生只有對(duì)英語(yǔ)有濃厚的興趣才會(huì)愿意學(xué)，要讓學(xué)生有興趣，我們首先得讓學(xué)生感到英語(yǔ)易學(xué)，其次讓學(xué)生樂(lè)學(xué)，最后培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，培養(yǎng)他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心。
二、面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育
現(xiàn)代課程價(jià)值的取向就是要使每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性得到充分的發(fā)展。在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，要做到面向全體學(xué)生，正確實(shí)施素質(zhì)教育，必須注意以下幾點(diǎn)：
1、在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的整體目標(biāo)上不僅僅是關(guān)注小學(xué)生知識(shí)有所得，能力有所提高，更重要的是要使小學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)自我，建立自信，擁有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。同時(shí)要讓小學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，形成適合自己的學(xué)習(xí)策略。換句話說(shuō)小學(xué)英語(yǔ)教師一定要關(guān)注學(xué)生健康人格的發(fā)展，既要從事教學(xué)活動(dòng)，又要從事教育活動(dòng)。
2、在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中要確立以學(xué)生為中心和以學(xué)習(xí)為中心的指導(dǎo)思想。以學(xué)生為中心就是要求小學(xué)英語(yǔ)教師在教材選用和教法設(shè)計(jì)時(shí)，密切結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，考慮小學(xué)生的認(rèn)知水平和心理發(fā)展水平，考慮不同年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)要求與個(gè)體差異。以學(xué)習(xí)為中心，就是要求小學(xué)英語(yǔ)教師在教學(xué)過(guò)程中，不要把英語(yǔ)課上成知識(shí)傳授課，不要以教師的教代替學(xué)生的學(xué)。小學(xué)英語(yǔ)課一定要讓學(xué)生在活動(dòng)中去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，通過(guò)說(shuō)說(shuō)、聽聽、唱唱、玩玩等形式，讓小學(xué)生感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)，從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
3、要真正在課堂教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育。課堂教學(xué)氛圍是十分重要的，在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中，和諧的師生關(guān)系有時(shí)教法更重要。教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該以小學(xué)生的朋友、幫助者的身份出現(xiàn)。尊重每一個(gè)學(xué)生，特別是關(guān)愛(ài)那些在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面有困難的學(xué)生，要盡可能多地為小學(xué)生提供實(shí)踐英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們所做的嘗試，保護(hù)他們的積極性，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的活動(dòng)中，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)性、參與性，培養(yǎng)合作意識(shí)。
三、創(chuàng)設(shè)情景
用自己充滿激情的表情和動(dòng)作去感染學(xué)生，讓學(xué)生積極的參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)情景，相互交流，啟發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，樹立學(xué)習(xí)信心。直觀情景教學(xué)是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)之中一種很重要的教學(xué)技巧。教師要充分利用教科書中的課文來(lái)創(chuàng)設(shè)情景，如打電話、購(gòu)物、生日聚會(huì)、旅游、問(wèn)路等。為學(xué)生提供使用英語(yǔ)進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)。
四、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異
小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)在教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)的實(shí)施和課程資源的開發(fā)上都要突出以學(xué)生為主體的思想。就目前小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀來(lái)看，要做到以學(xué)生為主體主要應(yīng)該都考慮以下幾點(diǎn)：一是把課堂還給學(xué)生。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)一定不要變成教師滿堂灌的知識(shí)課，不要讓小學(xué)生在課堂上被動(dòng)地學(xué)習(xí)?！巴妗笔莾和奶煨裕坝螒颉笔莾和闹匾膶W(xué)習(xí)方式，從這種認(rèn)識(shí)出發(fā)，“活動(dòng)”就應(yīng)該是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的主要形式。只有在活動(dòng)中兒童的天性才能得到最大限度地釋放，只有在活動(dòng)中兒童才會(huì)獲得學(xué)習(xí)的成就感，才會(huì)鞏固學(xué)習(xí)興趣。二重新定位師生關(guān)系。在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中教師主要的作用是指導(dǎo)小學(xué)生在活動(dòng)中構(gòu)建知識(shí)，提高技能，磨練意志，活躍思維，展現(xiàn)個(gè)性，發(fā)展心智和拓展視野。在課堂教學(xué)中，我們一定要強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程是師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程在這個(gè)過(guò)程中小學(xué)生的學(xué)習(xí)會(huì)更加主動(dòng)，學(xué)習(xí)效果會(huì)更加明顯。三是小學(xué)英語(yǔ)教師在教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià)的過(guò)程中，一定要滿足小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的需要。
五、應(yīng)及時(shí)進(jìn)行有效評(píng)價(jià)。
評(píng)價(jià)是一種教學(xué)方法，一種教學(xué)手段，一種學(xué)生成長(zhǎng)的記錄。首先，教師可以用語(yǔ)言對(duì)學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。如恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用好：good! good job! you did well. great! well done! you’re a good boy. you’re a good girl. 其實(shí)，教師只要真心真意地尊重學(xué)生，就會(huì)想出各種各樣生動(dòng)的、表?yè)P(yáng)式的、激勵(lì)性的語(yǔ)言來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生。這些贊揚(yáng)的話就像“興奮劑”使小學(xué)生精神振奮，信心倍增;其次，教師還可以用體態(tài)語(yǔ)言對(duì)小學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)和評(píng)價(jià)。如小學(xué)生英語(yǔ)說(shuō)得好，教師就鼓掌祝賀;小學(xué)生對(duì)教師提出的問(wèn)題回答正確時(shí)，教師就豎起大拇指贊賞;對(duì)認(rèn)真聽課的學(xué)生，教師微笑贊許。對(duì)表現(xiàn)好的小組，教師進(jìn)行加星等，更好地培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自信心。
學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)在不斷更新，駕馭英語(yǔ)的能力在不斷提高，掌握的詞匯在不斷擴(kuò)充，社會(huì)對(duì)英語(yǔ)水平的要求也越來(lái)越高，教師只有通過(guò)對(duì)新教材的學(xué)習(xí)，迎接新理念新考驗(yàn)新挑戰(zhàn)，大膽運(yùn)用新理念、新方法到課堂實(shí)踐中，努力落實(shí)新課標(biāo)，善于鉆研，才能駕馭教材，才能滿足學(xué)生的求知欲。
英語(yǔ)上海培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)2
上海培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇六
第一段：介紹上海作為一個(gè)培訓(xùn)中心的地位和背景
上海作為中國(guó)的經(jīng)濟(jì)中心和國(guó)際大都市，不僅擁有繁榮發(fā)展的產(chǎn)業(yè)和商業(yè)環(huán)境，也是培訓(xùn)行業(yè)的重要中心之一。在上海，各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)遍布全市，為不同的群體提供各種培訓(xùn)課程和服務(wù)。我有幸在上海參加了一次培訓(xùn)活動(dòng)，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：關(guān)于培訓(xùn)的內(nèi)容和方式
我的這次培訓(xùn)是關(guān)于市場(chǎng)營(yíng)銷的課程，它由一家專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程大致分為兩個(gè)部分，一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，二是實(shí)踐操作的模擬。理論知識(shí)的學(xué)習(xí)通過(guò)講座和小組討論的形式進(jìn)行，培訓(xùn)師通過(guò)生動(dòng)的案例和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)向我們傳授了許多市場(chǎng)營(yíng)銷的要點(diǎn)。在實(shí)踐操作的環(huán)節(jié)中，我們被分成小組進(jìn)行各種情景模擬和角色扮演，通過(guò)實(shí)際操作來(lái)鞏固和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。
第三段：培訓(xùn)中的收獲和體會(huì)
通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷的理論和實(shí)踐有了更深入的了解。我學(xué)到了如何制定營(yíng)銷策略和市場(chǎng)定位，如何分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和市場(chǎng)需求，以及如何有效地開展市場(chǎng)推廣活動(dòng)等。我收獲最大的是通過(guò)實(shí)踐操作的環(huán)節(jié)，我在模擬的情景中鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，提高了自己的決策能力和執(zhí)行力。這些在實(shí)際工作中都是非常重要的能力。
第四段：培訓(xùn)師和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重要性
這次培訓(xùn)的成功離不開培訓(xùn)師和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專業(yè)和負(fù)責(zé)。培訓(xùn)師不僅要具備豐富的市場(chǎng)營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，還需要具備良好的授課技巧和組織能力。他們可以根據(jù)不同的學(xué)員需求和背景進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，并引導(dǎo)學(xué)員在實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)則提供了一種良好學(xué)習(xí)氛圍和資源支持，保證了培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。
第五段：培訓(xùn)的持續(xù)性和轉(zhuǎn)化
培訓(xùn)并不只是一個(gè)短期的學(xué)習(xí)過(guò)程，而是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程。在培訓(xùn)結(jié)束后，我們應(yīng)該繼續(xù)學(xué)以致用，將所學(xué)知識(shí)和技能轉(zhuǎn)化到實(shí)際工作中。需要不斷地進(jìn)行反思和總結(jié)，不斷改進(jìn)和提升自己的能力。同時(shí)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)師也應(yīng)該提供持續(xù)的支持和跟蹤服務(wù)，幫助學(xué)員解決實(shí)際問(wèn)題和困惑。只有持續(xù)地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能不斷提升自己，在工作中取得更好的成績(jī)。
總結(jié)：
上海作為一個(gè)培訓(xùn)中心，為廣大學(xué)員提供了豐富多樣的培訓(xùn)課程和機(jī)會(huì)。通過(guò)參加培訓(xùn)，學(xué)員可以獲得寶貴的知識(shí)和體驗(yàn)，提升自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力。然而，培訓(xùn)僅僅是一個(gè)起點(diǎn)，真正的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)還需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷努力和探索。只有將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際，才能實(shí)現(xiàn)真正的轉(zhuǎn)化和價(jià)值。培訓(xùn)師和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在這個(gè)過(guò)程中的作用也至關(guān)重要，他們的專業(yè)和負(fù)責(zé)會(huì)有效地引導(dǎo)和支持學(xué)員的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
上海培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇七
上海是一個(gè)充滿機(jī)遇和活力的城市，吸引了許多人前來(lái)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我也曾在上海參加過(guò)一期培訓(xùn)課程，這段經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還得到了其他方面的啟發(fā)和收獲。以下是我對(duì)上海培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，上海的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)非常多樣化，提供了豐富的課程選擇。在選擇培訓(xùn)課程和機(jī)構(gòu)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上有各種各樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，涵蓋了不同領(lǐng)域的培訓(xùn)課程。無(wú)論是職業(yè)技能培訓(xùn)、語(yǔ)言學(xué)習(xí)還是管理培訓(xùn)，都能找到適合自己的課程。這為我提供了更多的選擇，讓我能夠根據(jù)自己的興趣和需求來(lái)決定參加哪些培訓(xùn)課程。
其次，在上海的培訓(xùn)課程中，我與各行各業(yè)的人進(jìn)行了交流和合作。上海這座城市匯聚了來(lái)自全國(guó)各地的人才，他們都懷揣著追求進(jìn)步和成功的夢(mèng)想。在培訓(xùn)課程中，我結(jié)識(shí)了來(lái)自不同行業(yè)和背景的人，通過(guò)交流和合作，我們共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。這種多元化的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我受益匪淺，拓寬了我的眼界，也加深了我對(duì)不同行業(yè)的理解。
此外，上海的培訓(xùn)課程注重實(shí)踐和案例分析，讓學(xué)員能夠真正掌握應(yīng)用技巧。在我的培訓(xùn)課程中，老師總是強(qiáng)調(diào)實(shí)踐和案例分析的重要性，通過(guò)實(shí)際操作和案例研究，我們能夠?qū)⒊橄蟮睦碚撝R(shí)轉(zhuǎn)化為具體的應(yīng)用技巧。這種注重實(shí)踐的培訓(xùn)方式非常實(shí)用，讓我能夠更好地應(yīng)對(duì)實(shí)際工作中的挑戰(zhàn)，提高自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力。
此外，上海的培訓(xùn)課程也注重培養(yǎng)學(xué)員的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。在課堂上，老師會(huì)引導(dǎo)我們進(jìn)行思考和討論，鼓勵(lì)我們提出自己的觀點(diǎn)和想法。通過(guò)這種互動(dòng)的方式，我的思維得到了拓展，培養(yǎng)了我的創(chuàng)新能力。同時(shí)，培訓(xùn)課程還注重發(fā)展學(xué)員的團(tuán)隊(duì)合作能力，通過(guò)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目和討論，我們學(xué)會(huì)了共同面對(duì)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
最后，上海的培訓(xùn)課程也為我提供了豐富的實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)。通過(guò)培訓(xùn)課程，我接觸到了許多公司和組織，了解到了他們的需求和要求。同時(shí)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也經(jīng)常組織一些實(shí)習(xí)和招聘活動(dòng)，為學(xué)員提供了展示自己和融入職場(chǎng)的機(jī)會(huì)。這為我提供了更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，增加了我的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
綜上所述，上海的培訓(xùn)課程給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還結(jié)識(shí)了各行各業(yè)的人，拓寬了自己的眼界。培訓(xùn)課程注重實(shí)踐和案例分析，讓我能夠真正掌握應(yīng)用技巧。同時(shí)，培訓(xùn)課程也培養(yǎng)了我的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，為我提供了豐富的實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)。在未來(lái)的發(fā)展中，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和應(yīng)用這次培訓(xùn)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
上海培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇八
今年九月中下旬，有幸到上海市金山區(qū)跟班學(xué)習(xí)習(xí)近平半月，其間，9月17日至21日在海棠小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)一周，之后還參觀了其他6所學(xué)校，有教師進(jìn)修學(xué)院、金山區(qū)初級(jí)中學(xué)、金山區(qū)小學(xué)、朱涇幼兒園等，半月的學(xué)習(xí)參觀，我受益匪淺，感觸頗多！現(xiàn)把學(xué)習(xí)期間的所見(jiàn)聞所想小結(jié)如下。
一、在上海當(dāng)教師真好
在上海當(dāng)一名教師是很多人夢(mèng)寐以求的事，教師無(wú)論是經(jīng)濟(jì)地位還是社會(huì)地位都能得到充分關(guān)注和尊重。經(jīng)濟(jì)收入方面，上海一名中級(jí)職稱的中小學(xué)教師，只要工作做得好，一年的工資收入可以到十幾萬(wàn)，相比之下我們就不言而喻了。雖然全社會(huì)都要尊重教師，但尊重的方式及程度卻大不一樣，社會(huì)地位方面，在上海小學(xué)教師要進(jìn)入教師行業(yè)從事教育工作，學(xué)歷必須要大學(xué)本科及以上，還要先到學(xué)校里跟崗學(xué)習(xí)一年，經(jīng)考試合格才能錄用，一經(jīng)成為教師，不僅自己會(huì)感到無(wú)比的光榮和自豪，同時(shí)會(huì)受到社會(huì)的極大關(guān)注和敬仰。在上海當(dāng)教師真好！
二、教師愛(ài)崗敬業(yè)
一方面，只有愛(ài)崗敬業(yè)才能教書育人，要給學(xué)生一碗水，教師必須要有長(zhǎng)流水，教師只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高，才會(huì)有源源不斷的知識(shí)傳授給學(xué)生。我們?cè)诤Ｌ男W(xué)跟崗學(xué)習(xí)了一周多，從未看到過(guò)一位教師閑著，或幾個(gè)人在一起閑聊著，都在埋頭工作，就連中午休息的幾分鐘都是如此另一方面，教師的專業(yè)能力極強(qiáng)，每位教師都特別熟悉自己所負(fù)責(zé)塊項(xiàng)的工作，無(wú)論是廣度和深度都處理得非常到位，恰如其分。例子不用多舉，僅此能足以證明上海教師的愛(ài)崗敬業(yè)。
三、校園文明程度之高令我驚嘆
1、校園里的各種擺設(shè)非常整齊，整個(gè)校園沒(méi)有任何果皮紙屑，干凈得一塵不染，可謂不是賓館勝似賓館。
2、師生文明禮貌好。相互間的問(wèn)好禮節(jié)顯得自然得體，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)做作之嫌，給人一種非常舒服的感覺(jué)。
3、學(xué)生的日常行為習(xí)慣落實(shí)得非常好。課間或午休時(shí)，雖然沒(méi)有老師在場(chǎng)，校園里依然秩序井然，沒(méi)有大聲喧嘩、追逐打鬧現(xiàn)象，整個(gè)校園呈現(xiàn)出一種令人驚嘆不已的良好氛圍。
4、無(wú)論是開會(huì)、學(xué)習(xí)還是課內(nèi)課外都見(jiàn)不到喝茶、閑聊現(xiàn)象，見(jiàn)到只有老師們忙碌工作學(xué)習(xí)的身影。
5、校園里任何地方任何時(shí)間沒(méi)有任何人抽煙現(xiàn)象，真正讓人見(jiàn)識(shí)了什么叫無(wú)煙區(qū)。
四、大會(huì)小會(huì)開的恰到好處
學(xué)校行政會(huì)議一般都是在每周五早上舉行，會(huì)上發(fā)言的順序依次是：校長(zhǎng)書記副校長(zhǎng)教科主任在會(huì)上，各自把一周以來(lái)自己所負(fù)責(zé)工作進(jìn)行分析、總結(jié)，安排下周要做的工作，這樣起到了承上啟下的作用，也避免了校長(zhǎng)一言談的現(xiàn)象。
全校教師會(huì)議在星期五下午學(xué)生放學(xué)后召開，由本周帶班領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上向教師通報(bào)上周的工作情況和上午行政會(huì)議精神，布置安排下周的工作。這種會(huì)議形式好！值得借鑒。
五、以教學(xué)為中心的理念在海棠小學(xué)體現(xiàn)得淋漓盡致
1、高效課堂教學(xué)。教師非常注重學(xué)生全面發(fā)展，快節(jié)奏，大容量。一節(jié)35分鐘的課，學(xué)生學(xué)可以學(xué)到很多知識(shí)，各種技能得到了充分培養(yǎng)和訓(xùn)練。充分體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，教師在課堂上不講廢話，真正體現(xiàn)教師高潮的講解技能，做到了精講善講，學(xué)生積極配合，專心聽講，積極回答問(wèn)題。
2、教研活動(dòng)扎實(shí)有效。教研活動(dòng)以學(xué)科組的形式開展，每次活動(dòng)都具有針對(duì)性和實(shí)效性，每位教師的每一節(jié)課都是集體備課后才去上，效果之好、質(zhì)量之高不言而喻。教研活動(dòng)形式不拘一格，“嘎三胡”式教研活動(dòng)很有意思，他以一種隨和的方式把教學(xué)研究融入其中，“麻辣式”的評(píng)課體現(xiàn)了海棠小學(xué)教師之間和諧的關(guān)系和對(duì)工作的極端負(fù)責(zé)任。實(shí)在令人敬佩！
六、工會(huì)工作
以人為本的工會(huì)工作，以一切為職工服務(wù)，處處為職工著想為出發(fā)點(diǎn)，每年為職工做兩次生日，一次是生日為一至五月份的教師，一次是生日為六至十二月的教師，這種做法值得借鑒！
七、思考與感悟
3、我希望有一天，以教學(xué)質(zhì)量為中心的理念不僅僅停留在口頭上，而真正把它付諸于行動(dòng)，海棠小學(xué)的老師們?yōu)槲覀儤淞⒘撕芎玫陌駱?，他們跑著進(jìn)課堂的快節(jié)奏的你追我趕的工作作風(fēng)值得效仿！
總之，此次赴上海跟班學(xué)習(xí)我看到很多，聽到很多，感受也很多，我決心把學(xué)到的好經(jīng)驗(yàn)、好方法，還有先進(jìn)的理念盡快付諸于自己的工作實(shí)踐中，把工作做得更好。
上海培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇九
20xx年4月23日——27日，我有幸參加了由云南省教育基金會(huì)組織的云南省第xx屆優(yōu)秀教師“園丁之家”赴上海學(xué)習(xí)考察。五日的學(xué)習(xí)考察之行，已圓滿的畫上了句號(hào)。靜下心來(lái)回顧，此行真是受益匪淺。 我開闊了眼界， 增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，一些獨(dú)特的做法和經(jīng)驗(yàn)使我深受啟發(fā)。在學(xué)習(xí)考察期間，教師間的交流互動(dòng)、聽了兩所學(xué)校長(zhǎng)的講座讓我收益。感謝云南省教育基金會(huì)賜給我千載難逢的機(jī)遇，讓我的生活更加充實(shí)，我會(huì)繼續(xù)努力的。以下是我對(duì)這次學(xué)習(xí)考察的自己的感受：
一、不斷解放思想，不斷更新理念，拓寬發(fā)展思路。我們與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距是多方面的，思想觀念的轉(zhuǎn)變是主要的。觀念引領(lǐng)發(fā)展，意識(shí)催生發(fā)展，只有解放思想，以超前的發(fā)展觀念和強(qiáng)烈的發(fā)展意識(shí)，才能促成科學(xué)的發(fā)展思路、準(zhǔn)確的發(fā)展定位和有效的發(fā)展措施。解放思想是要落實(shí)到自己的具體行動(dòng)上來(lái)，聯(lián)系目前的實(shí)際工作，一要勤于學(xué)習(xí)。應(yīng)時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，利用休息時(shí)間、利用工作之余，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;其次要會(huì)學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，更要有時(shí)效性，切實(shí)做到學(xué)以致用;最后要堅(jiān)持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長(zhǎng)自己的才干?？炭嚆@研自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，以及科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識(shí)武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，深刻思想，更新工作觀念，從而創(chuàng)新工作思路，適應(yīng)新時(shí)期工作的需要。二要善于思考。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，按照正確的方法進(jìn)行加工，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西。要充分運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)崗位工作職責(zé)，積極思考如何打開工作局面。二要勇于實(shí)踐。就是要牢固樹立;重在行動(dòng)，貴在落實(shí)的理念，要將學(xué)習(xí)與行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，目的是要促進(jìn)發(fā)展。三要敢于轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。 二、感受上海新課改課堂。聽完專家的報(bào)告，在我們觀摩的課堂教學(xué)中，都很好的反映了教師在新課程指導(dǎo)下的新理念在課堂教學(xué)中的運(yùn)用。書院小學(xué)一年級(jí)的教師就給每個(gè)學(xué)生以展示的機(jī)會(huì)，采用全班學(xué)生分組坐的形式;采用任務(wù)型教學(xué)的方式，為學(xué)生提供操作和練習(xí)的機(jī)會(huì)，充分體現(xiàn)了教師從學(xué)生的角度出發(fā)，確實(shí)為學(xué)生的發(fā)展提供了需要。教師的新課程理念在教學(xué)中也體現(xiàn)的比較突出，使我們感受到 這個(gè)教師在教學(xué)中真正體現(xiàn)了一個(gè)組織者、引導(dǎo)者合作者的身份。
三、辦學(xué)要有特色，特色是提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的有效手段：1、優(yōu)美的校園環(huán)境：上海是個(gè)寸土寸金的地方，學(xué)校雖然不大，但精致、綠化，是具有人文環(huán)境的校園，園內(nèi)苗木錯(cuò)落有致，雕塑小景散落有間，布局層次分明，特別是教學(xué)樓樓道設(shè)計(jì)科學(xué)合理，避免學(xué)生進(jìn)出擁擠。校園每個(gè)角落都很干凈、整潔，學(xué)校文化氛圍濃郁;2、基礎(chǔ)與特色兼顧：上海的二期課改促進(jìn)了每所學(xué)校特色教學(xué)的形成，藝術(shù)、體育、科技等形式多樣、多而不雜。學(xué)校注重發(fā)掘民族傳統(tǒng)文化并踐行于行為規(guī)范教育中，打造顧中文化品牌，有自己的辦學(xué)理念和特色，應(yīng)該說(shuō)在特色教學(xué)上，學(xué)校花了很大力氣，投入了很多經(jīng)費(fèi)，雖然我區(qū)經(jīng)濟(jì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于上海，但是他們善于琢磨學(xué)生的特長(zhǎng)發(fā)展的思路還是值得我們學(xué)習(xí)的;3、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展：上海的教育關(guān)注的是孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程。學(xué)校本著以教育好每一位學(xué)生都能在自信、快樂(lè)、成功中得到主動(dòng)發(fā)展為理念。以生為本，在活動(dòng)中開發(fā)學(xué)生潛能的實(shí)踐與應(yīng)用，促進(jìn)學(xué)生多元智能發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性?！靶“嗷钡慕虒W(xué)模式，便于教師的個(gè)別輔導(dǎo)，每個(gè)學(xué)生都能得到教師的關(guān)愛(ài)，教師能走下講臺(tái)，蹲下身子，“溶”入學(xué)生，互動(dòng)學(xué)習(xí)。學(xué)生的考試成績(jī)?cè)诠紩r(shí)，只寫名次和成績(jī)，不寫姓名，學(xué)生自己對(duì)照著成績(jī)找自己，保護(hù)了學(xué)生的隱私，維護(hù)了學(xué)生的自尊心。對(duì)學(xué)困生采取鼓勵(lì)和幫扶為主，大力推行成功教育。學(xué)校對(duì)學(xué)生拔尖幫困，追求成功卓越的思想值得我們借鑒。此外，學(xué)校很注重學(xué)生身體素質(zhì)的鍛煉，上午和下午均有眼保健操和廣播體操。這許許多多的努力都在踐行一句話“用愛(ài)心關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)，關(guān)注學(xué)生學(xué)有所成，關(guān)注學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)?！?BR> 四、反思上海之行，帶給我們的收獲是全方位的，但認(rèn)真反思，我們也確實(shí)有許多需要努力方向。
1、為教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)見(jiàn)多方能識(shí)廣，將考察所得在自己的教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行了嘗試，才能邁出進(jìn)步的一步。
2、加大課堂教學(xué)改革的步伐，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式 要提高教學(xué)效
率和效果，就必須緊緊圍繞課堂教學(xué)改革這一中心工作，找準(zhǔn)課堂教學(xué)改革的突破口。將改革和質(zhì)量統(tǒng)一起來(lái)，最大限度地發(fā)展學(xué)生，全面提高學(xué)生的身體、心理、知識(shí)、 技能，充分發(fā)揮學(xué)生的才能和積極性，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，自覺(jué)、自主、自愿 地進(jìn)行學(xué)習(xí)，體驗(yàn)并享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
3、從實(shí)際出發(fā)的校本教研每所學(xué)校都有各自的學(xué)校特色，但共同點(diǎn)是都能從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生的需要出發(fā)進(jìn)行校本教研活動(dòng)，以備課組為單位，進(jìn)行教材分析，資源整合，確定重難點(diǎn)，提出教學(xué)建議和操作方式等。充分注重教 師之間的合作和專業(yè)發(fā)展。本次上海之行，收獲很大，感受至深。我要以本次考察為契機(jī)，以學(xué)習(xí)、研 究、總結(jié)、反思、提高為主線，加強(qiáng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論，更新教育思想，轉(zhuǎn)變 教育觀念，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，深入進(jìn)行教育教學(xué)改革，研究教育規(guī)律，研究 教育中的新問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)工作，積累各種資料，即使反思教育教學(xué)得 失成敗，努力提高自己的教育教學(xué)水平，發(fā)揮自己應(yīng)有的力量，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
上海培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十
近年來(lái)，上海經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展吸引了許多人前往這座繁華的城市發(fā)展，這也催生了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的蓬勃發(fā)展。作為一個(gè)職場(chǎng)新人，我決定參加一次培訓(xùn)，以提升自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力。在上海的培訓(xùn)經(jīng)歷讓我得到了很多收獲和體會(huì)。
第二段：選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的經(jīng)歷
在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，我注重了機(jī)構(gòu)的聲譽(yù)和培訓(xùn)內(nèi)容。通過(guò)調(diào)查和咨詢，我最終選擇了一家知名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。在培訓(xùn)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)這家機(jī)構(gòu)的師資力量很強(qiáng)大，培訓(xùn)內(nèi)容也很系統(tǒng)和實(shí)用。每個(gè)課程都充滿了挑戰(zhàn)和啟發(fā)，讓我在學(xué)習(xí)的同時(shí)，也充實(shí)了自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
第三段：培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)收獲
在培訓(xùn)過(guò)程中，我學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能。首先是專業(yè)知識(shí)方面，培訓(xùn)讓我更加熟悉了行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會(huì)了運(yùn)用各種工具和方法來(lái)解決問(wèn)題。其次是團(tuán)隊(duì)合作能力，培訓(xùn)為我們提供了很多團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)，在小組案例分析和模擬項(xiàng)目中，我學(xué)會(huì)了與他人合作、溝通和協(xié)調(diào)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。最后是自我管理能力，通過(guò)培訓(xùn)的時(shí)間管理和任務(wù)分配，我能夠更好地合理安排自己的時(shí)間和精力，提高了工作效率。
第四段：培訓(xùn)中的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)
在培訓(xùn)中，我也面臨了一些挑戰(zhàn)。首先是學(xué)習(xí)壓力，培訓(xùn)內(nèi)容和節(jié)奏較快，需要我們保持高度的學(xué)習(xí)專注度。而且課程內(nèi)容涉及到很多復(fù)雜的理論和實(shí)踐操作，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，有時(shí)候會(huì)感到困惑和不解。針對(duì)這些挑戰(zhàn)，我采取了積極的應(yīng)對(duì)措施，積極請(qǐng)教導(dǎo)師和同學(xué)，加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和理解，提高自己的專業(yè)水平。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望與總結(jié)
通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅提高了自己的專業(yè)技能和知識(shí)水平，也增強(qiáng)了自己的競(jìng)爭(zhēng)力和適應(yīng)能力。我相信這些收獲將會(huì)在未來(lái)的職業(yè)生涯中發(fā)揮重要作用。因此，我會(huì)積極應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)和技能，不斷提升自己的能力和價(jià)值。同時(shí)，我還計(jì)劃繼續(xù)參加其他培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷完善自己，為更高的職業(yè)目標(biāo)做好準(zhǔn)備。
在上海的培訓(xùn)經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了培訓(xùn)的重要性和價(jià)值。通過(guò)與優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我提升了自己的職業(yè)素養(yǎng)和能力，并收獲了知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和自信心。無(wú)論未來(lái)的道路如何，我都堅(jiān)信，在上海的培訓(xùn)經(jīng)歷將成為我職業(yè)生涯中的寶貴財(cái)富。
上海培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十一
上海是我國(guó)最具活力和發(fā)展?jié)摿Φ某鞘兄?，吸引了無(wú)數(shù)人的關(guān)注和前來(lái)追夢(mèng)。在這個(gè)繁忙的都市中，不僅有著各種各樣的工作機(jī)會(huì)，還有豐富的培訓(xùn)資源供人選擇。我曾有幸參加上海的培訓(xùn)課程并受益良多，下面將介紹我在培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第一段：了解上海的培訓(xùn)資源
上海作為一個(gè)國(guó)際化的城市，擁有諸多知名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和豐富的培訓(xùn)資源。在選擇培訓(xùn)課程時(shí)，我通過(guò)搜索了解了一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和課程內(nèi)容，并結(jié)合自身需求做出了選擇。這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)憑借專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)設(shè)施和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)員提供了許多培訓(xùn)機(jī)會(huì)。
第二段：參加培訓(xùn)的收獲與成長(zhǎng)
在上海的培訓(xùn)課程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還提升了自己的綜合素質(zhì)和個(gè)人能力。培訓(xùn)的過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了來(lái)自不同行業(yè)和崗位的同學(xué)們，互相交流心得和經(jīng)驗(yàn)，拓寬了自己的人脈圈子。培訓(xùn)中的實(shí)踐環(huán)節(jié)也讓我更加熟悉工作場(chǎng)景，提升了解決問(wèn)題的能力和應(yīng)變能力。
第三段：培訓(xùn)帶來(lái)的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)
上海的培訓(xùn)資源豐富，提供了很多培訓(xùn)機(jī)會(huì)，這對(duì)于我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō)尤為重要。通過(guò)培訓(xùn)，我不僅獲得了新技能和知識(shí)，還提升了自己的競(jìng)爭(zhēng)力。這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通常會(huì)與各大企業(yè)合作，提供實(shí)習(xí)或就業(yè)推薦的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)員更好地投身職場(chǎng)。
第四段：培訓(xùn)課程的改善與創(chuàng)新
在參加上海的培訓(xùn)課程中，我感受到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)于課程的不斷改善和創(chuàng)新。他們面向市場(chǎng)需求，緊跟時(shí)代潮流，不斷調(diào)整和改進(jìn)課程內(nèi)容和教學(xué)方法。這些改善和創(chuàng)新使得培訓(xùn)課程更加精準(zhǔn)，能夠更好地滿足學(xué)員的需求，并提高了學(xué)員的學(xué)習(xí)效果和體驗(yàn)。
第五段：培訓(xùn)的意義與啟示
參加上海的培訓(xùn)課程，讓我深刻體會(huì)到培訓(xùn)的意義和重要性。培訓(xùn)幫助我不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中，不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)是必不可少的。培訓(xùn)也教會(huì)了我如何利用資源和機(jī)會(huì)，為自己的職業(yè)發(fā)展鋪平道路。
在總結(jié)中，我深感上海的培訓(xùn)資源豐富多樣，對(duì)于學(xué)習(xí)進(jìn)修和個(gè)人發(fā)展提供了良好的平臺(tái)。通過(guò)參加這些培訓(xùn)課程，我不僅獲得了專業(yè)知識(shí)和技能，還結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，并為自己的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。上海的培訓(xùn)經(jīng)歷讓我明白，培訓(xùn)不僅僅是為了學(xué)到知識(shí)，更是為了提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力和適應(yīng)能力，為未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
上海培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十二
作為一名年輕的職場(chǎng)人士，不斷提升自己的能力成為了每個(gè)人都必須面對(duì)的任務(wù)。而上海作為中國(guó)最重要的經(jīng)濟(jì)中心之一，擁有眾多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和資源，為職業(yè)發(fā)展提供了寶貴的機(jī)會(huì)。近日，我有幸參加了一次在上海的培訓(xùn)課程，這次體驗(yàn)讓我受益匪淺。
第二段：學(xué)員動(dòng)力和課程內(nèi)容
上海的培訓(xùn)課程吸引了來(lái)自全國(guó)各地的學(xué)員，每個(gè)人都懷揣著追求進(jìn)步的動(dòng)力。在課程中，我們接觸了豐富而多元的內(nèi)容，包括領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、溝通技巧、團(tuán)隊(duì)合作等。課程并不只是簡(jiǎn)單地灌輸知識(shí)，而是通過(guò)案例分析、角色扮演和團(tuán)隊(duì)討論等形式，讓我們深入理解并應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。
第三段：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和師資力量
在上海，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)眾多且資源豐富，從知名大型機(jī)構(gòu)到小而專業(yè)的培訓(xùn)公司，都有自己的特色和優(yōu)勢(shì)。我參加的課程由一家知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承辦，他們不僅有豐富的運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，還擁有一支高水平的師資隊(duì)伍。講師們?cè)诟髯灶I(lǐng)域都有著豐富的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)生動(dòng)的案例和互動(dòng)式的授課方式，讓我們能夠更好地理解和吸收知識(shí)。
第四段：學(xué)員互動(dòng)和收獲
在培訓(xùn)課程中，我結(jié)識(shí)了來(lái)自各個(gè)行業(yè)和不同背景的學(xué)員。我們?cè)谡n堂上積極參與互動(dòng)，共同探討問(wèn)題和解決方案。這種學(xué)員間的互動(dòng)為我?guī)?lái)了更多的思考和啟發(fā)。通過(guò)與其他學(xué)員的交流，我認(rèn)識(shí)到自己身上的不足之處，并得到了一些建設(shè)性的建議。這次培訓(xùn)經(jīng)歷讓我在知識(shí)上得到了更新，也提升了我的思維能力和合作能力。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望和總結(jié)
通過(guò)這次在上海的培訓(xùn)體驗(yàn)，我對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。我意識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在職場(chǎng)中立于不敗之地。上海作為一個(gè)聚集了眾多優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源的城市，為我們提供了一個(gè)優(yōu)越的學(xué)習(xí)平臺(tái)。我會(huì)繼續(xù)利用這里的資源，選擇適合自己的培訓(xùn)課程，并將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際工作中。相信經(jīng)過(guò)這樣的努力，我一定能夠取得更好的職業(yè)發(fā)展。
總結(jié)：上海的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和資源豐富多樣，吸引了來(lái)自全國(guó)各地的學(xué)員。培訓(xùn)課程內(nèi)容豐富，師資力量雄厚。學(xué)員間的互動(dòng)和交流使得學(xué)習(xí)更加有意義和深入。這次培訓(xùn)經(jīng)歷讓我對(duì)職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也為我提供了更多實(shí)踐和應(yīng)用的機(jī)會(huì)。對(duì)未來(lái)，我充滿期待，并將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
上海培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十三
為了引導(dǎo)我們教師了解名校教育教學(xué)工作流程，提高課堂教學(xué)水平、提升業(yè)務(wù)研究能力，進(jìn)一步完善自我，我非常有幸的參加了去上海為期三個(gè)月培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)于此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)我很珍惜。到了上海，我第一次零距離的接觸到了那么多科學(xué)先進(jìn)的教學(xué)理念，我開始感覺(jué)到自己的無(wú)知和渺小，聽完教授們和優(yōu)秀教師的教育案例和現(xiàn)身說(shuō)法后，我深深的感覺(jué)到自己的一點(diǎn)點(diǎn)努力是那么的微不足道，專家的點(diǎn)評(píng)讓我有了醍醐灌頂?shù)念D悟。培訓(xùn)中，我主要以參加和觀摩控江二村小學(xué)日常教育教學(xué)工作為主，老師們之間的交流讓我很受益，于是我沉湎于此，樂(lè)此不疲，我告誡自己貴在堅(jiān)持，感謝這次培訓(xùn)，讓我的生活變得更加充實(shí)，我會(huì)繼續(xù)努力的。針對(duì)這次培訓(xùn)，談?wù)勛约旱母惺堋?BR> 一、教師工作用心、高效
學(xué)校教師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，保證高效高質(zhì)完成每項(xiàng)工作。我的指導(dǎo)教師顧潔彥老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)，除了日常的教研工作做的井井有條之外，班級(jí)工作也做得特別細(xì)致，如：每天的作業(yè)日日清;中午付出午休的時(shí)間給作業(yè)中、題單上有問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)講解，通過(guò)講解了解學(xué)生出錯(cuò)的原因，講解耐心、細(xì)致;及時(shí)將學(xué)生的作業(yè)情況通過(guò)“家?；?dòng)”的方式反饋給家長(zhǎng)，并且給予學(xué)生有效評(píng)價(jià)。正是老師注重了教學(xué)工作中的這些細(xì)節(jié)，學(xué)生呈現(xiàn)在課堂上的表現(xiàn)就是很喜歡數(shù)學(xué)課。
二、聽隨堂課的一些體會(huì)1.精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)
從顧老師以及其他教師的課堂教學(xué)中，我能深深地感受到教師的準(zhǔn)備是相當(dāng)充分的：不僅“備”教材，還“備”學(xué)生，學(xué)生思維較活躍，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，動(dòng)手操作能力強(qiáng)，這和教師平常的努力是分不開的，針對(duì)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)狀態(tài)，教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)則針對(duì)不同層次的學(xué)生采取不同的教學(xué)策略。
2.教學(xué)過(guò)程精致
從每一節(jié)課的教學(xué)過(guò)程來(lái)看，老師都是經(jīng)過(guò)了精心準(zhǔn)備的，從導(dǎo)入新課到布置作業(yè)課后小結(jié)，每一句話都很精煉、每一個(gè)問(wèn)題的設(shè)置都恰到好處、板書也充分體現(xiàn)了知識(shí)的結(jié)構(gòu)體系。課堂中多采用多媒體教學(xué)方式，一目了然使學(xué)生更加形象地掌握知識(shí)要點(diǎn)。
3.注重知識(shí)的傳授與能力的培養(yǎng)相結(jié)合
在了解基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，提出問(wèn)題讓學(xué)生思考，指導(dǎo)學(xué)生去歸納、去概括、去總結(jié)，讓學(xué)生先于教師得出結(jié)論，從而達(dá)到在傳授知識(shí)的基礎(chǔ)上使學(xué)生的能力得到培養(yǎng)的目的。學(xué)生獨(dú)立歸納結(jié)論時(shí)肯定會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，這是很正常的現(xiàn)象，教師要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，而不能在學(xué)生回答錯(cuò)誤后給予異樣、冷漠的眼光，這樣會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，他們始終以恐懼地心情在被動(dòng)地參與教學(xué)，只有以平和地態(tài)度對(duì)待每一位學(xué)生才能使他們的思維得以發(fā)展。
4.教學(xué)是一個(gè)不斷反思、總結(jié)的過(guò)程
每節(jié)課后顧老師都會(huì)跟我交流自己是怎樣設(shè)計(jì)的教學(xué)以及教學(xué)過(guò)程中的一些困惑和收獲，顧老師總是在不停地反思自己的教學(xué)，總結(jié)得失，課堂上由于一時(shí)疏忽導(dǎo)致出現(xiàn)小小“意外”時(shí)，老師并沒(méi)有覺(jué)得無(wú)所謂，相反則認(rèn)真思考，想辦法彌補(bǔ)一時(shí)疏忽導(dǎo)致的錯(cuò)誤，以此來(lái)改進(jìn)自己的教學(xué)，期待構(gòu)建和諧的幸福課堂。
三、轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)教育發(fā)展新要求
迎接未來(lái)可能發(fā)生的生態(tài)環(huán)境及社會(huì)變遷的挑戰(zhàn)。
四、教師對(duì)學(xué)生要真正做到一視同仁
一個(gè)老師通常要面對(duì)幾十甚至上百個(gè)學(xué)生，學(xué)生性格有好有壞，成績(jī)有優(yōu)有劣，能夠關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，并愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生，是這一類老師所具備的能力。把學(xué)生當(dāng)學(xué)生看，把人當(dāng)人看，不以成績(jī)論素質(zhì)，不以喜好論好惡，不以家境論高低。有人說(shuō)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，就是要做到關(guān)注成績(jī)最差的學(xué)生。我想補(bǔ)充一句，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，也要做到關(guān)注你最討厭的學(xué)生。老師的管理應(yīng)該得到學(xué)生的尊敬，使學(xué)生心服口服，從心底里得到學(xué)生的認(rèn)同。
五、感悟過(guò)程，真誠(chéng)付出
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我的教育思想也得到了一次深刻而重大的洗禮。我會(huì)以更飽滿的熱情投入到工作之中，把這份珍貴的經(jīng)歷銘記在心，開始我教學(xué)生涯新的征程，我會(huì)努力把學(xué)到的理念、方法用于自己的教學(xué)實(shí)踐之中，起好模范帶頭作用，用自己實(shí)際行動(dòng)帶領(lǐng)廣大教師學(xué)習(xí)教育理念，提升教學(xué)水平。不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、老師們的希望，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)給大家，用先進(jìn)的教學(xué)理念、優(yōu)化的教學(xué)方法回饋給學(xué)生，我會(huì)用我的心去教誨我的學(xué)生，用我的情去培育我的學(xué)生，無(wú)悔于我的教育事業(yè)。