方案的評(píng)估和調(diào)整是不可忽視的，只有不斷改進(jìn)才能取得更好的效果。方案的執(zhí)行過(guò)程中，需要進(jìn)行及時(shí)的監(jiān)控和跟蹤。通過(guò)借鑒這些方案范例的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們可以提高我們的方案制定和執(zhí)行能力，更加有效地解決問(wèn)題。
工作具體實(shí)施方案篇一
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期繼續(xù)以教體局和學(xué)校工作為指導(dǎo)，圍繞教體局德育工作意見(jiàn)和學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，讓德育真正走進(jìn)學(xué)生的心靈，努力提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，培育文明優(yōu)秀少年。
二、主要工作措施：
1．切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高德育整體水平。
2．狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高文明意識(shí)。
3．深化德育活動(dòng)，培養(yǎng)“行為文明、頭腦聰明、做事精明”的六小好少年。
4．創(chuàng)新德育評(píng)價(jià)，培育文明優(yōu)秀少年。
三、具體工作：
（一）抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高智慧育人水平。
1．樹(shù)立全員德育的意識(shí)，明確人人都是德育工作者。深化大德育構(gòu)架，繼續(xù)做好“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)；
積極嘗試做好大德育的外延活動(dòng)，搞好家?；?dòng)的育人模式。
2．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真貫徹班主任考核方案，獎(jiǎng)勤罰懶，正確樹(shù)立典型。搞好班主任節(jié)系列活動(dòng)，采用學(xué)習(xí)、匯報(bào)、交流、研討等多種方法調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。開(kāi)展德育研究，通過(guò)班主任例會(huì)加強(qiáng)班主任的工作交流。加強(qiáng)骨干班主任的培養(yǎng)工作，階梯式培訓(xùn)、分層次培訓(xùn)，同時(shí)加大對(duì)骨干班主任的獎(jiǎng)勵(lì)制度。
3．要求班主任制定好班務(wù)工作計(jì)劃，并督促班主任認(rèn)真實(shí)施。學(xué)期結(jié)束將進(jìn)行班主任工作述職活動(dòng)。班主任要做好學(xué)生成長(zhǎng)的有心人，記錄并保存學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的相關(guān)資料。
4．搞好班級(jí)工作考核，對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作的檢查、評(píng)比結(jié)果作到日日公布，周周小結(jié)，及時(shí)匯總、歸類，并按要求評(píng)出等次，逐月評(píng)比。量化班主任月積分。在考核中要做到項(xiàng)項(xiàng)有依據(jù)，每項(xiàng)評(píng)分盡量準(zhǔn)確，要公正、透明，邀請(qǐng)班主任隨時(shí)督察考核情況。
(二)加強(qiáng)德育常規(guī)管理，提高德育工作實(shí)效
1．做好學(xué)期初的學(xué)生管理，開(kāi)展好安全紀(jì)律教育月專項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)期初在全校開(kāi)展扎扎實(shí)實(shí)在的整頓教育，開(kāi)學(xué)初要利用晨會(huì)、班會(huì)組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《新中小學(xué)生守則》及學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強(qiáng)化落實(shí)，讓學(xué)生的思想和行為在短時(shí)期內(nèi)有一個(gè)較大的提升。
2．本學(xué)期對(duì)校園監(jiān)督崗工作要進(jìn)一步加大力度，要由政教處、各值日組加強(qiáng)指導(dǎo)，每項(xiàng)評(píng)分盡量準(zhǔn)確，要公正、公平。各班要充分發(fā)揮班干部的作用，使班干部為班級(jí)日常學(xué)習(xí)、生活的組織者和管理者是班級(jí)管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級(jí)工作，加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng)，讓班干部組織班級(jí)活動(dòng)，安排班級(jí)事務(wù)。強(qiáng)學(xué)生常規(guī)監(jiān)管力度，特別是紀(jì)律工作，做到日檢查，日公布，周評(píng)比，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實(shí)處，本學(xué)期的常規(guī)管理包括紀(jì)律、衛(wèi)生、課前一支歌、兩操、路隊(duì)、上下樓、如廁、文明禮儀、班級(jí)文化墻。
4．開(kāi)展“拒絕零食、關(guān)愛(ài)健康、保護(hù)環(huán)境”專項(xiàng)治理活動(dòng)，利用國(guó)旗下的講話、主題班會(huì)、班級(jí)文化墻、致家長(zhǎng)的一封信，收集零食危害等相關(guān)視頻等多形式、多渠道宣傳零食危害，同時(shí)政教處將結(jié)合學(xué)生會(huì)進(jìn)行專項(xiàng)檢查，，促使學(xué)生形成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
（二）開(kāi)展好德育評(píng)價(jià)，培育文明優(yōu)秀少年
抓好少先隊(duì)建設(shè)，創(chuàng)新“七彩少年評(píng)價(jià)”和成長(zhǎng)檔案袋工作，開(kāi)展“爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)”工作，規(guī)范“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)程序，把“雛鷹爭(zhēng)章”作為少先隊(duì)素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)體系和激勵(lì)手段，通過(guò)各種富有特色的教育活動(dòng)進(jìn)一步探索少先隊(duì)服務(wù)素質(zhì)教育的有效機(jī)制。
（三）四位一體，調(diào)動(dòng)各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)
做好家校聯(lián)系工作。一是各班作好特殊學(xué)生的定期家訪工作。二是將家訪中的體會(huì)與收獲，滲透到班級(jí)管理中，進(jìn)一步提高班級(jí)管理水平。形成德育工作的合力。
四、開(kāi)展形式多樣的主題活動(dòng)，提升學(xué)生素養(yǎng)。
具體各月活動(dòng)安排如下：
二月常規(guī)穩(wěn)定月
1．總結(jié)寒假生活，重溫常規(guī)，評(píng)選假期好隊(duì)員。
2．全體教師學(xué)習(xí)德育工作計(jì)劃，正副班主任制定班隊(duì)工作計(jì)劃。
3．第一期黑板報(bào)。
4.加強(qiáng)紀(jì)律衛(wèi)生規(guī)范教育
三月文明禮儀月
2.主題板報(bào)檢查。
4.“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。
6.校外實(shí)踐活動(dòng)。
四月綠色行動(dòng)月
1．結(jié)合清明節(jié)進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
2．親近大自然社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
3．“暢想綠色”主題中隊(duì)會(huì)。
4．主題板報(bào)檢查。
五月熱愛(ài)勞動(dòng)月
1．利用“五一”假期開(kāi)展勞動(dòng)體驗(yàn)教育活動(dòng)。
2．利用感恩日進(jìn)行感恩教育。
3．組織班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
4．主題板報(bào)檢查。
5.“法制講座”、“防災(zāi)演練”等活動(dòng)
六月歡樂(lè)迎新六一
1．通過(guò)六一慶?；顒?dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；
2.做好學(xué)期資料積累，整理歸檔工作。
3.制定假期活動(dòng)計(jì)劃，進(jìn)行假期生活指導(dǎo)。
七、八月份
開(kāi)展豐富多彩的暑假實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)
工作具體實(shí)施方案篇二
一、指導(dǎo)思想：
深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)，更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，小學(xué)校德育工作計(jì)劃。以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階。牢固樹(shù)立以德育為首，以教育教學(xué)為中心的思想。結(jié)合上級(jí)文件和本校實(shí)際開(kāi)展工作，做到工作有頭緒，有實(shí)效，重過(guò)程，不講形式，做老師和學(xué)生感興趣的，貼近學(xué)生實(shí)際的事，開(kāi)展有益學(xué)生身心發(fā)展的活動(dòng)。
二、工作目標(biāo)：
1、堅(jiān)持育人為本，德育為先，促進(jìn)人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到學(xué)校工作的各個(gè)方面。
2、力爭(zhēng)學(xué)生操行合格率達(dá)100%。
3、學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
4、強(qiáng)化紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗只能，規(guī)范學(xué)生禮儀，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，提高學(xué)生思想素質(zhì)，讓學(xué)生打架斗毆、盜竊等行為徹底消失。
6、加強(qiáng)安全教育，力爭(zhēng)安全事故發(fā)生為零。
三、工作思路：
1、以學(xué)生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學(xué)生的德育工作。
2、每月突出一個(gè)重點(diǎn)，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要抓手，融入愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。
3、注重班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化“全員育人”意識(shí)。
4、實(shí)實(shí)在在開(kāi)展工作，不走過(guò)場(chǎng)，不重形式，簡(jiǎn)化頭緒，力求實(shí)效。
四、重要工作：
教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)"全員育人"的氛圍，樹(shù)立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時(shí)時(shí)實(shí)踐“好的班主任就是一個(gè)教育家”，“老師是學(xué)習(xí)的道德書(shū)籍”。同時(shí)自覺(jué)地投入到德育實(shí)施中，采取行之有效的方法，堅(jiān)持正面教育，有機(jī)滲透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，保證德育工作順利開(kāi)展。
1、提高師德水準(zhǔn)。教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德?tīng)顩r如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。本學(xué)期，我們將繼續(xù)堅(jiān)持單周一的政治學(xué)習(xí)制度，組織教師深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，進(jìn)行法規(guī)、德育文件等的學(xué)習(xí)和討論，開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動(dòng)，使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育新形勢(shì)，真正成為德育管理者，實(shí)現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。本學(xué)期，將在全校范圍內(nèi)組織“師德先進(jìn)個(gè)人”評(píng)選活動(dòng)，以充分挖掘?qū)W校內(nèi)部的德育資源，為教師們樹(shù)立身邊的學(xué)習(xí)榜樣。黨支部繼續(xù)開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，使全體黨員認(rèn)清形式，加強(qiáng)自我教育，不斷提升思想覺(jué)悟。
2、加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍建設(shè)。
建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。首先要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)班主任訂閱有關(guān)優(yōu)秀理論書(shū)刊，通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校通過(guò)組織班主任例會(huì)、下發(fā)學(xué)習(xí)材料等方式，傳播先進(jìn)的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高。其次，班主任要認(rèn)真上好每一節(jié)晨、周會(huì)課，保證晨會(huì)、班隊(duì)、思品三塊陣地專課專用，發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能。要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，把每周一節(jié)晨會(huì)課、班隊(duì)課讓給學(xué)生，使學(xué)生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級(jí)的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng)，有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。班主任要使用好《班主任工作手冊(cè)》，對(duì)兩周內(nèi)晨周會(huì)預(yù)先作好安排，分解、落實(shí)學(xué)校各月份的教育要點(diǎn)，使學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處。另外，加大檢查力度，尤其是班級(jí)常規(guī)工作的檢查力度。建立文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)比制度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。加強(qiáng)德育過(guò)程性資料的建設(shè)，針對(duì)每月教育重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研，及時(shí)填寫(xiě)反饋表格，便于總體把握。
3、強(qiáng)化學(xué)科滲透。各科教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育最經(jīng)常的作途徑，教師在授課時(shí)必須做到“五有”
（1）要有意。要有較強(qiáng)的德育滲透意識(shí)，授課前，必須努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育滲透點(diǎn)。
（2）要有序。要從學(xué)科及授課內(nèi)容特點(diǎn)出發(fā)，根據(jù)學(xué)生認(rèn)識(shí)能力，將德育內(nèi)容具體化、層次化，做到德育漸進(jìn)。
（3）要有機(jī)。要準(zhǔn)確把握德育滲透的契機(jī)，將德育內(nèi)容和學(xué)科知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
（4）要有度。對(duì)德育內(nèi)容的滲透力求點(diǎn)到為止，不畫(huà)蛇添足。做到使學(xué)生既受到思想教育，又掌握學(xué)科知識(shí)。
（5）要有效。滲透要針對(duì)實(shí)際，講求方法，注重實(shí)效，避免空洞說(shuō)教。
工作具體實(shí)施方案篇三
為推動(dòng)xxx政府關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控決策部署的落實(shí)，進(jìn)一步提升聯(lián)防聯(lián)控和群防群控水平，決定成立xxxx新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、抓好宣傳引導(dǎo)
加強(qiáng)正面引導(dǎo)。要充分利用網(wǎng)站、微信群、公眾號(hào)、顯示屏、宣傳欄等媒介，發(fā)布新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的官方信息，讓廣大干部職工不傳謠、不信謠，共同做好疫情防控工作。
做好政策解釋。要堅(jiān)持公開(kāi)透明原則，耐心細(xì)致做好相關(guān)政策的答疑解惑。堅(jiān)持發(fā)動(dòng)群眾、依靠群眾、相信群眾，聽(tīng)取群眾對(duì)疫情防控工作的意見(jiàn)建議，鼓勵(lì)大家及時(shí)提供職責(zé)范圍內(nèi)的近期省外尤其是重點(diǎn)疫區(qū)來(lái)贛、返贛人員情況。
三、做好疫情防控
根據(jù)省管局當(dāng)前服務(wù)保障工作實(shí)際，主要采取以下六項(xiàng)措施：
（一）加強(qiáng)人員管控。對(duì)進(jìn)入集中辦公區(qū)和重點(diǎn)住宅區(qū)人員進(jìn)行體溫檢測(cè)，重點(diǎn)加強(qiáng)辦公區(qū)來(lái)訪人員把控并進(jìn)行體溫測(cè)量，有情況及時(shí)聯(lián)系防疫部門(mén)處置。疫情防控期間，除省委、省政府統(tǒng)一安排的會(huì)議外，會(huì)議中心暫停承接其他廳局舉辦的會(huì)議，確需召開(kāi)的會(huì)議嚴(yán)格履行報(bào)批程序。
（二）做好重點(diǎn)區(qū)域消殺。對(duì)省級(jí)集中辦公區(qū)和重點(diǎn)住宅區(qū)的公共部分及經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，包括大廳、走廊、會(huì)場(chǎng)、食堂、衛(wèi)生間、電梯間、出入聯(lián)系處等，開(kāi)展一次全面消殺；對(duì)在疫區(qū)執(zhí)行保障任務(wù)后返回的公務(wù)用車(chē)，及時(shí)進(jìn)行消殺，減輕病毒感染風(fēng)險(xiǎn)。
（三）抓好餐飲防控。根據(jù)江西省新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控應(yīng)急指揮部第1號(hào)令，疫情傳播高風(fēng)險(xiǎn)期間，為減少人員聚集，取消機(jī)關(guān)食堂自助餐模式，采取快餐盒分餐制的模式提供保障。
（四）停止部分重點(diǎn)區(qū)域?qū)ν饨?jīng)營(yíng)。為降低疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)，自即日起，前湖酒店、玉泉島酒店、省行政中心機(jī)關(guān)食堂、北苑賓館、盛偉驛站、會(huì)議中心餐廳以保障內(nèi)部需求為主，停止對(duì)外經(jīng)營(yíng)。
（五）強(qiáng)化幼兒保教防控。局屬各保育院要主動(dòng)對(duì)接當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T(mén)，按要求落實(shí)好疫情防控工作。要提前謀劃、超前部署，根據(jù)幼兒教育工作特點(diǎn)，制定開(kāi)學(xué)后的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案，確保萬(wàn)無(wú)一失。
（六）加強(qiáng)自身防控。加強(qiáng)對(duì)服務(wù)保障人員疫情的監(jiān)測(cè)，與重點(diǎn)疫區(qū)人員有接觸史的，要暫時(shí)回家留觀。加強(qiáng)服務(wù)保障人員衛(wèi)生防護(hù)，工作時(shí)著工作服，注意儀表儀容和個(gè)人衛(wèi)生，按規(guī)定佩戴口罩等防護(hù)用品。
四、強(qiáng)化工作落實(shí)
明確工作責(zé)任。各單位要迅速成立相應(yīng)工作機(jī)構(gòu)，主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，指定專人落實(shí)，壓實(shí)工作責(zé)任，及時(shí)報(bào)送工作信息。其中：辦公區(qū)人員管控工作方案由局保衛(wèi)處牽頭，各辦公區(qū)服務(wù)中心配合制定落實(shí)；餐飲保障防控工作方案由臥龍路中心牽頭，其他有關(guān)中心配合制定落實(shí)；住宅區(qū)防控工作方案由前湖中心牽頭，玉泉島中心、住宅區(qū)中心配合制定落實(shí)；公車(chē)保障防控工作方案由公車(chē)中心牽頭，省政府汽車(chē)隊(duì)配合制定落實(shí)；幼兒保教防控工作方案由八一保育院牽頭，其他保育院配合制定落實(shí)。專項(xiàng)防控工作方案，請(qǐng)各牽頭單位在2020年1月29上午12時(shí)前完成報(bào)送。
落實(shí)信息報(bào)送。從2020年1月29日起，實(shí)行新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作每日?qǐng)?bào)告制度。各單位應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)信息報(bào)送，于每天下午17時(shí)前，將工作開(kāi)展情況、疫情最新信息報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。信息聯(lián)絡(luò)員指定情況請(qǐng)于1月28日上午10時(shí)前完成報(bào)送。
加強(qiáng)應(yīng)急值守。各單位要根據(jù)自身疫情防控實(shí)際需要，統(tǒng)籌做好值班值守，強(qiáng)化重點(diǎn)區(qū)域及重點(diǎn)崗位工作安排，合理調(diào)配工作人員和值班人員。
做好后勤保障。針對(duì)疫情防控工作中亟需的口罩、手套、防護(hù)鏡、測(cè)溫槍、防護(hù)服等物資，由局辦公室、服務(wù)處、財(cái)審處及陽(yáng)明路中心按照保障需求、特事特辦的原則，共同做好數(shù)量匯總、物資采購(gòu)、及時(shí)分發(fā)，加強(qiáng)廢舊防疫物資回收處置監(jiān)管，確保疫情防控工作落實(shí)到位。
聯(lián)系人：xxxxxxx
工作具體實(shí)施方案篇四
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞全市教育改革與發(fā)展的中心工作，大力弘揚(yáng)民族精神，深入開(kāi)展思想道德建設(shè)，加強(qiáng)德育創(chuàng)新的探索與實(shí)踐研究，促進(jìn)德育的課程化建設(shè)，不斷開(kāi)創(chuàng)德育工作新局面。
二、主要工作及措施
（一）重視德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師師德水平。
1、完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，合理分工，各盡其責(zé)。
2、繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。貫徹“以人格樹(shù)人格”的理念，繼續(xù)落實(shí)上學(xué)期提出的七方面要求，將流動(dòng)日記的書(shū)面形式改為在網(wǎng)上發(fā)表，要求每位教師（老年教師鼓勵(lì)參加不作要求）在學(xué)校網(wǎng)站的愛(ài)心日記欄目中有1000字以上的心得體會(huì)。期末對(duì)好的文章進(jìn)行評(píng)比表彰。
3、認(rèn)真組織班隊(duì)工作研討。每學(xué)期三次的班隊(duì)工作研討會(huì)作為學(xué)校的常規(guī)工作，力求不斷創(chuàng)新。每次研討，既要有理論研究，更要注重實(shí)踐案例的剖析與研討。讓班主任現(xiàn)身說(shuō)法進(jìn)行育人藝術(shù)與育人方法的探討，促使班主任注重實(shí)踐、注重思考、注重質(zhì)量，互相啟發(fā)，深入研究，確立更先進(jìn)的育人理念，掌握更科學(xué)的育人方法。
4、加強(qiáng)安全紀(jì)律教育，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外學(xué)校組織教育活動(dòng)無(wú)安全事故發(fā)生的`目標(biāo)。
工作具體實(shí)施方案篇五
堅(jiān)持育人為本、德育為先，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，以加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為主題，努力培養(yǎng)“道德合范、基礎(chǔ)扎實(shí)、身心健康、個(gè)性鮮明”的學(xué)生。
二、工作目標(biāo)
以愛(ài)國(guó)主義為主線，以師德教育為保證，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，學(xué)校、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，深化少先隊(duì)活動(dòng)，以活動(dòng)促發(fā)展，在活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì);加強(qiáng)德育常規(guī)管理和德育隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)校內(nèi)育人積極性，全員育人、全程育人，全面推進(jìn)德育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力開(kāi)創(chuàng)我校德育工作新局面。
三、工作措施
(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。
1、加強(qiáng)師德規(guī)范教育。師德是教師素質(zhì)的靈魂，要健全完善制度，不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容，加強(qiáng)師德建設(shè)，讓每一位教師做到關(guān)愛(ài)學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生，時(shí)時(shí)為師，處處為表，積極引導(dǎo)教師確立“嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)、敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)業(yè)愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)、廉潔從教”的優(yōu)良作風(fēng)。
2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高管理工作水平。繼續(xù)健全業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，倡導(dǎo)教師在管理的過(guò)程中不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、總結(jié)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和膽識(shí)，增強(qiáng)工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。切實(shí)做到在研究中工作，在工作中研究，不斷提高工作水平，不斷成長(zhǎng);繼續(xù)組織參加成功教育案例和德育論文評(píng)選。
(二)加強(qiáng)常規(guī)教育，提高德育水平。
1、開(kāi)展“五小行動(dòng)”系列教育活動(dòng)。
持續(xù)推進(jìn)“五小行動(dòng)”主題教育活動(dòng)，“光盤(pán)、尊長(zhǎng)、整理、守序、遵時(shí)”每月一主題，結(jié)合文明禮儀月、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，低重心、嚴(yán)要求，認(rèn)真貫徹到每一個(gè)學(xué)生，從小處著眼、從細(xì)節(jié)入手，把行規(guī)教育推向深入，通過(guò)人人做到做好小行動(dòng)再擴(kuò)化到大行動(dòng)，修成大品德，讓每一位學(xué)生從意識(shí)到行為有提升。
2、開(kāi)展心理健康教育提升行動(dòng)
加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作規(guī)范化、制度化建設(shè)。充分發(fā)揮心理健康心理咨詢室的作用，雙周周三開(kāi)展心理健康集體晨會(huì)教育，積極實(shí)施心理疏導(dǎo)工作，減輕學(xué)生過(guò)重的心理負(fù)擔(dān)，學(xué)會(huì)心理調(diào)適，大力普及心理健康知識(shí)。加強(qiáng)心理健康教育教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師心理健康教育能力與水平。
3、開(kāi)展課堂育人提升行動(dòng)
加強(qiáng)和改進(jìn)德育課程教學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊品德與生活(社會(huì))課課程，要求思品老師要備好課，寫(xiě)好教案，指導(dǎo)教師挖掘?qū)W科課程中的德育資源，利用好學(xué)科課程的教育價(jià)值，使教學(xué)過(guò)程成為促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立正確價(jià)值觀的過(guò)程。加強(qiáng)學(xué)生品德教育、國(guó)情教育、傳統(tǒng)教育、道德教育、法制教育、文明禮儀教育、行為習(xí)慣教育、安全與防范教育、生活與常識(shí)教育等方面的內(nèi)容。
(三)豐富活動(dòng)形式，完善育人機(jī)制。
1、開(kāi)展好少先隊(duì)常規(guī)活動(dòng)。
少先隊(duì)大隊(duì)委員會(huì)及各班中隊(duì)委員會(huì)要認(rèn)真組織班隊(duì)活動(dòng)，讓少先隊(duì)員在體驗(yàn)、感悟、內(nèi)化、踐行中提升自己的道德素養(yǎng)。利用清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)、六一兒童節(jié)等重要節(jié)日，開(kāi)展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班(隊(duì))會(huì)，三到六年級(jí)每個(gè)年級(jí)進(jìn)行班隊(duì)活動(dòng)展示，全體班主任進(jìn)行觀摩。
2、加強(qiáng)校園文化育人提升行動(dòng)。
開(kāi)展豐富多彩校園文化活動(dòng)。抓住重大契機(jī)開(kāi)展主題教育，開(kāi)展“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”系列活動(dòng)。積極推進(jìn)學(xué)校體育藝術(shù)教育，推廣優(yōu)秀少兒歌曲，廣泛開(kāi)展“班班有歌聲”、“紅歌大家唱”等活動(dòng)。加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為習(xí)慣。
3、充分利用大課間活動(dòng)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育。
抓好大課間活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展好陽(yáng)光體育活動(dòng)，切實(shí)上好每節(jié)體育課，保證學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，每個(gè)學(xué)生都能擅長(zhǎng)一項(xiàng)活動(dòng)項(xiàng)目，每個(gè)學(xué)生都有一種運(yùn)動(dòng)器械(跳繩、毽子)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，本學(xué)期學(xué)校結(jié)合體育節(jié)將舉行全校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、武術(shù)操比賽等活動(dòng)。
(四)加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、優(yōu)化升旗儀式。堅(jiān)持每周一次的升旗儀式和國(guó)旗下講話，要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)、勵(lì)志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會(huì)生活、時(shí)事政治和學(xué)校實(shí)際緊密聯(lián)系，力求同學(xué)生的思想實(shí)際緊密結(jié)合。
2、辦好紅領(lǐng)巾廣播站。紅領(lǐng)巾廣播站單周廣播，雙周電視。要求內(nèi)容安排豐富多彩，形式多樣，要貼近學(xué)生的校園生活。在內(nèi)容的選擇、組織上，要盡可能發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓紅領(lǐng)巾廣播成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和陶冶情操的重要途徑。
3、充分利用好學(xué)校宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)等德育陣地，充分展示學(xué)生風(fēng)采，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)與合作。繼續(xù)開(kāi)展“五小行動(dòng)”評(píng)比活動(dòng)，明確五小行動(dòng)具體要求，每月在“秀我風(fēng)采”欄目中更新“光盤(pán)之星”、“尊長(zhǎng)之星”、“整理之星”、“守序之星”和“遵時(shí)之星”，樹(shù)立榜樣示范作用。
(五)拓寬育人渠道，發(fā)揮校外育人功能
德育工作是家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的長(zhǎng)期系統(tǒng)工程，在抓好學(xué)校教育的同時(shí)，充分調(diào)動(dòng)一切積極因素為德育建言出力，形成以學(xué)校教育為中心，家庭教育為基點(diǎn)、社會(huì)教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)全社會(huì)齊抓共管格局的局面。
完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系，構(gòu)建開(kāi)放辦學(xué)環(huán)境。健全學(xué)校理事會(huì)制度，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，落實(shí)《江陰市中小學(xué)、幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》，每學(xué)期舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日和家庭教育講座1次以上，加大社會(huì)參與學(xué)校德育的力度，協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會(huì)的三結(jié)合教育，從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個(gè)更完善的教育網(wǎng)絡(luò)。
工作具體實(shí)施方案篇六
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校對(duì)外宣傳力度,及時(shí),全面地反映學(xué)校教育教學(xué)的新動(dòng)向,新成果,我校擬訂以下實(shí)施方案：
我校是一所不斷改革與創(chuàng)新的學(xué)校，其中有色彩紛呈的師生生活，有大家辛勤勞動(dòng)的累累碩果，有層出不窮的典型事跡與先進(jìn)人物，切實(shí)做好這些宣傳工作，既能讓領(lǐng)導(dǎo)，讓社會(huì)各界更多更全面地了解我校的新形勢(shì)，新發(fā)展，又能表彰先進(jìn)，鼓勵(lì)模范。所以要將我校對(duì)外宣傳工作作為重點(diǎn)，抓好落實(shí)。
1、成立宣傳小組：
組長(zhǎng)：xxx
信息員：xxx
2、信息員每周五之前上交一篇新聞報(bào)道，由組長(zhǎng)登記審核發(fā)送到校園網(wǎng)、麻城教育信息網(wǎng)、麻城報(bào)、黃岡日?qǐng)?bào)等媒體，其他教師捕捉到新聞亮點(diǎn)也可及時(shí)組稿上送到宣傳小組。
3、信息員要進(jìn)一步強(qiáng)化宣傳意識(shí)，加大對(duì)外宣傳力度，進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)校良好的社會(huì)形象，形成學(xué)校的品牌效應(yīng)，為學(xué)校改革發(fā)展提供良好的社會(huì)環(huán)境和輿論支持。
4、宣傳報(bào)道工作要緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，積極主動(dòng)、及時(shí)高效地宣傳學(xué)校的工作動(dòng)態(tài)，展現(xiàn)學(xué)校的嶄新風(fēng)貌，擴(kuò)大學(xué)校的影響，為學(xué)校發(fā)展?fàn)I造良好的輿論環(huán)境。
5、教育新聞寫(xiě)作“三少三多”：少寫(xiě)常規(guī)性報(bào)道，多寫(xiě)鮮活性報(bào)道；少寫(xiě)文學(xué)性報(bào)道，多寫(xiě)記事性報(bào)道；少寫(xiě)表面性報(bào)道，多寫(xiě)深層性報(bào)道。信息要求：人無(wú)我有，人有我新，人新我快，人快我深。
6、建立宣傳激勵(lì)機(jī)制。對(duì)學(xué)校宣傳工作的落實(shí)情況每月、每學(xué)期進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，驗(yàn)收。并將每學(xué)期的任務(wù)完成情況作為期末評(píng)先，獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)。市級(jí)以上的報(bào)道每篇獎(jiǎng)勵(lì)元，市級(jí)的報(bào)道每篇獎(jiǎng)勵(lì)元，區(qū)級(jí)的報(bào)道每篇獎(jiǎng)勵(lì)元，校級(jí)的報(bào)道獎(jiǎng)勵(lì)元。大型的新聞報(bào)道獎(jiǎng)勵(lì)元。
7、各信息員要加強(qiáng)與新聞單位的聯(lián)系和溝通，凡重大活動(dòng)、會(huì)議，要及時(shí)提供有關(guān)資料和新聞稿件，對(duì)新聞單位記者提供必要的條件，優(yōu)先保證采訪的順利進(jìn)行。
工作具體實(shí)施方案篇七
各縣（市、區(qū)）教育局，市直學(xué)校、市區(qū)各民辦學(xué)校：
今年月12日是我國(guó)第8個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日，月9日至1日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。根據(jù)市減災(zāi)委《關(guān)于做好20xx年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》（九減委電〔20xx〕1號(hào)）要求，經(jīng)市教育局研究決定，在全市中小學(xué)開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動(dòng)。具體工作通知如下：
今年“防災(zāi)減災(zāi)日”的主題是“減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，建設(shè)安全城市”。防災(zāi)減災(zāi)宣傳周期間，各地教育行政部門(mén)和學(xué)校要結(jié)合城鎮(zhèn)化過(guò)程中引發(fā)的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)等特點(diǎn)，嚴(yán)格落實(shí)“三個(gè)一”的工作要求：即“開(kāi)展一次主題班會(huì)、編輯一期宣傳專欄、組織一次應(yīng)急演練”。同時(shí)，通過(guò)懸掛條幅、黑板報(bào)、專題講座、知識(shí)競(jìng)賽、發(fā)放科普讀物等方式，集中開(kāi)展科普教育和防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)。要根據(jù)當(dāng)?shù)貫?zāi)害風(fēng)險(xiǎn)的特點(diǎn)，有針對(duì)性、有重點(diǎn)地普及好城市內(nèi)澇與防火、家庭應(yīng)急避險(xiǎn)、交通安全、公共場(chǎng)所安全防范等知識(shí)和技能，讓廣大師生都能夠識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，了解防災(zāi)減災(zāi)常識(shí)。
各地教育行政部門(mén)和學(xué)校要結(jié)合工作實(shí)際，積極組織開(kāi)展災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查治理工作，對(duì)學(xué)生宿舍、教學(xué)樓、辦公樓、食堂、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、操場(chǎng)、廣場(chǎng)、禮堂、圍墻、大門(mén)及校園周邊等人員密集場(chǎng)所進(jìn)行一次安全隱患大排查，做到不走過(guò)場(chǎng)、不留死角。對(duì)發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)隱患，要積極開(kāi)展災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，編制災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患地圖集災(zāi)害防范手冊(cè)。分重點(diǎn)、分階段地采取有效防范治理措施，及時(shí)消除各種風(fēng)險(xiǎn)隱患。對(duì)學(xué)校教學(xué)生活影響較大的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患圖要及時(shí)公布，確保人人知曉。要充分調(diào)動(dòng)廣大師生參與群防群治的積極性，提高學(xué)校的.抗風(fēng)險(xiǎn)能力。
各地教育行政部門(mén)和學(xué)校要把應(yīng)急疏散演練作為學(xué)校安全教育的重要抓手，針對(duì)城鎮(zhèn)化發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，結(jié)合往年災(zāi)害特點(diǎn)及當(dāng)?shù)乇拘?shí)際情況，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》，并嚴(yán)格按照《指南》的要求，積極開(kāi)展防汛防雷、防風(fēng)防震、消防安全、事故防范、衛(wèi)生防疫等方面的應(yīng)急演練活動(dòng)。演練活動(dòng)要進(jìn)一步強(qiáng)化綜合防御防范措施，明確活動(dòng)參與者尤其是組織者的責(zé)任和義務(wù)，要制定切實(shí)可行的演練計(jì)劃和保障措施，廣泛動(dòng)員，精心組織，加強(qiáng)宣傳力度，讓廣大師生了解和掌握各類災(zāi)害預(yù)警信號(hào)和應(yīng)急疏散路徑，注重群體恐慌、衍生災(zāi)害的監(jiān)管和控制，不斷提升學(xué)生安全意識(shí)，賦予他們終身安全的能力。
“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周活動(dòng)中，各地各校要加強(qiáng)宣傳報(bào)道，不僅讓廣大師生從活動(dòng)中了解防災(zāi)減災(zāi)常識(shí)，還要將防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)通過(guò)學(xué)生傳達(dá)到學(xué)生家庭，同時(shí)不同學(xué)校之間也可相互進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，共同提高學(xué)校綜合防災(zāi)減災(zāi)能力。
工作具體實(shí)施方案篇八
為進(jìn)一步推行我園安全建設(shè)，保護(hù)學(xué)生入離園安全，結(jié)合教育局和xx鎮(zhèn)中心學(xué)校通知精神，我園結(jié)合實(shí)際情況特制定本制度，在入離園時(shí)段設(shè)立執(zhí)勤護(hù)學(xué)崗，切實(shí)維護(hù)園所周邊治安、道路交通秩序。
組長(zhǎng)：馬xx
副組長(zhǎng)：馬xx
成員：全體教師及護(hù)學(xué)崗家長(zhǎng)
職責(zé)：具體負(fù)責(zé)護(hù)學(xué)崗建設(shè)的組織實(shí)施，制定工作方案，推進(jìn)護(hù)學(xué)崗建設(shè)，確保此便民利民措施取得實(shí)際成效。
通過(guò)設(shè)立執(zhí)勤護(hù)學(xué)崗，落實(shí)相關(guān)精神，進(jìn)步整肅園所周邊治安和交通秩序，改善園所周邊治安環(huán)境，有效防止涉校涉生治安案件和交通事故的發(fā)生，全力確保幼兒的安全。
1、護(hù)學(xué)崗應(yīng)當(dāng)在入離園時(shí)段前10分鐘到崗到位，清理園所周邊治安環(huán)境，疏導(dǎo)和維護(hù)交通秩序，確保幼兒出入幼兒園的安全。
2、保安人員加強(qiáng)入離園高峰時(shí)段門(mén)衛(wèi)值守，嚴(yán)格實(shí)行外來(lái)人員、車(chē)輛登記準(zhǔn)入制度，防止社會(huì)閑雜人員混入校從事違法犯罪活動(dòng)。
3、對(duì)園所周邊治安復(fù)雜區(qū)域以及幼兒入園、離園途經(jīng)主要路段進(jìn)行巡邏盤(pán)查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和化解安全隱患，消除影響學(xué)生兒童安全的危險(xiǎn)因素。
4、對(duì)園所周邊主要交通路道上違規(guī)停放的車(chē)輛、占道經(jīng)營(yíng)的小商小販進(jìn)行清理，確保道路交通暢通。
5、每月組織幼兒開(kāi)展一次以交通安全為主題的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。
(一)高度重視加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
在學(xué)校周邊重要路段、入離園時(shí)段設(shè)立執(zhí)勤“護(hù)學(xué)崗”是幼兒園進(jìn)一步深化園所安全客觀要求，要充分認(rèn)識(shí)護(hù)學(xué)崗建設(shè)的重要意義，積極謀劃部署，穩(wěn)步扎實(shí)推進(jìn)，確保工作取得實(shí)效。
(二)加強(qiáng)協(xié)作實(shí)現(xiàn)聯(lián)動(dòng)防控。
要結(jié)合幼兒園周邊實(shí)際情況，確定護(hù)學(xué)崗設(shè)置的區(qū)城和路段，明確護(hù)學(xué)崗人員職責(zé)分工，落實(shí)對(duì)各區(qū)域開(kāi)展巡邏防控的責(zé)任形成相互配合、整體聯(lián)動(dòng)，快速反應(yīng)機(jī)制，最大限度發(fā)揮整體效能。
(三)靈通信息，及時(shí)上報(bào)情況。要結(jié)合工作實(shí)際，及時(shí)上報(bào)在護(hù)學(xué)崗建設(shè)中的'先進(jìn)做法和工作成效，不斷總結(jié)和推經(jīng)驗(yàn)，將方便幼兒園、有利于幼兒園的舉措真正抓好落實(shí)。
工作具體實(shí)施方案篇九
一、實(shí)習(xí)意圖和要求
經(jīng)過(guò)8周的結(jié)業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生接連性深化觸摸幼兒園保教作業(yè)，將所學(xué)的學(xué)前教育根本理論、辦法和技術(shù)歸納地運(yùn)用于保教實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合，培育和進(jìn)步學(xué)生獨(dú)立從事保教作業(yè)的才干。
要求經(jīng)過(guò)結(jié)業(yè)實(shí)習(xí)，培育學(xué)生的專業(yè)思維以及對(duì)幼兒、對(duì)專業(yè)的情感，進(jìn)步學(xué)生從事學(xué)前教育作業(yè)的歸納本質(zhì)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和時(shí)刻組織
(一)實(shí)習(xí)內(nèi)容：
1、全面見(jiàn)習(xí)幼兒園保教作業(yè)，了解幼兒園與班級(jí)根本狀況，了解幼兒園遵循國(guó)家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、方針的狀況及最新教改動(dòng)態(tài)，并了解與搜集有關(guān)幼兒園保教作業(yè)的資料。
2、學(xué)習(xí)擬定幼兒園保教方案，并予以施行。
3、全面實(shí)習(xí)保教作業(yè)，做到“四獨(dú)立”：即獨(dú)立規(guī)劃保教方案、獨(dú)立制造教玩具、獨(dú)立教導(dǎo)展開(kāi)一日活動(dòng)以及獨(dú)立進(jìn)行剖析。
4、了解家長(zhǎng)的育兒觀念，并學(xué)習(xí)參與家鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò)作業(yè)。
5、參與組織幼兒園的慶?！爸星铩?、“國(guó)慶”、“重陽(yáng)”等節(jié)日活動(dòng)。
6、完結(jié)實(shí)習(xí)作業(yè)。
1頁(yè).(二)時(shí)刻組織：(各幼兒園依據(jù)自己的園所特征可做恰當(dāng)調(diào)整。)
1、開(kāi)始階段：第1周(9.7 ~9.11)
(1)了解幼兒園及班級(jí)保教方案，全面了解保育和教育作業(yè);
(2)查詢、了解本班幼兒的狀況及特征，幫忙教師做活動(dòng)查詢記載或個(gè)案查詢記載。要求在周末能點(diǎn)出本班一切幼兒的名字。
(3)參與幼兒園和班級(jí)的節(jié)日活動(dòng)的預(yù)備作業(yè)。
(4)在了解保教方案基礎(chǔ)上，幫忙教導(dǎo)教師做環(huán)境安置和相關(guān)保育、教育活動(dòng)。
2、開(kāi)始全面實(shí)習(xí)階段：第2、3周(9.14~9.25)
(1)在教師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)組織保教活動(dòng)，每人測(cè)驗(yàn)獨(dú)立帶教一次區(qū)角活動(dòng)、日子活動(dòng)、戶外活動(dòng)，獨(dú)立預(yù)備相關(guān)教玩具。
(2)參與聽(tīng)課和評(píng)課;觀摩并旁聽(tīng)一次園所教研活動(dòng)。
(3)持續(xù)查詢、了解本班幼兒的狀況特征，并幫忙參與家鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò)作業(yè);
(4)參與策劃“十一”或“中秋”節(jié)日慶?；顒?dòng)。
3、全面實(shí)習(xí)過(guò)渡階段：第4、5周(9.28 ~10.9，國(guó)慶假8天)
(1)參與組織“十一”或“中秋”節(jié)日慶祝活動(dòng);
(3)獨(dú)立做活動(dòng)記載和個(gè)案查詢記載，并參與活動(dòng)剖析;
(4)了解并參與在詳細(xì)活動(dòng)中的家、園、社區(qū)的聯(lián)絡(luò)作業(yè)。
4、深化全面實(shí)習(xí)階段：第6、7周(10.12~10.23)
(2)參與觀摩和教研活動(dòng)，并參與剖析;
(3)依據(jù)查詢記載，能獨(dú)立進(jìn)行一次家鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò)或交流;
(4)深化了解園所特征，了解幼兒園遵循國(guó)家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、方針的狀況及最新教改動(dòng)態(tài)。
(5)依據(jù)幼兒園需求，規(guī)劃并參與“重陽(yáng)節(jié)”活動(dòng)的預(yù)備作業(yè)。
5、實(shí)習(xí)總結(jié)階段：第8周(10.26~10.30)
(1)依據(jù)幼兒園需求，規(guī)劃并參與組織“重陽(yáng)節(jié)”相關(guān)活動(dòng)。
(2)在幼兒園教師教導(dǎo)下，擬定一份班級(jí)一日活動(dòng)方案;參與一日活動(dòng)方案的施行全程，并做一日活動(dòng)規(guī)劃的反思。
(3)完結(jié)實(shí)習(xí)作業(yè)，進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，舉行評(píng)議會(huì)、離別會(huì)。
(4)結(jié)清帳目，償還物品，于周五下午離園。
三、實(shí)習(xí)辦法與教導(dǎo)
本次8周教育實(shí)習(xí)，以實(shí)習(xí)生的自動(dòng)學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐為
3頁(yè).樞紐，聯(lián)絡(luò)園方和校方的相關(guān)教導(dǎo)資源。學(xué)生、園方和系里關(guān)于實(shí)習(xí)辦法和教導(dǎo)作業(yè)詳細(xì)如下：
1、實(shí)習(xí)生：
(2)每人至少每周一次上學(xué)前教育實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)渠道上交流相關(guān)實(shí)習(xí)發(fā)展?fàn)顩r，教育實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)渠道地址：
(3)在實(shí)習(xí)期間，每周自動(dòng)和教導(dǎo)教師交流，特別是在自己有帶教活動(dòng)的前一周，聯(lián)絡(luò)系里教導(dǎo)教師和園方教導(dǎo)教師，使自己的帶教活動(dòng)能遭到兩邊教導(dǎo)。
2、幼兒園：
(2)園方教導(dǎo)教師在教導(dǎo)實(shí)習(xí)生時(shí)，盡量做到詳細(xì)演示，詳細(xì)解說(shuō)，詳細(xì)查詢，詳細(xì)剖析，將微觀方案和詳細(xì)操作的聯(lián)絡(luò)結(jié)合起來(lái)教導(dǎo)實(shí)習(xí)生，讓學(xué)生對(duì)班級(jí)作業(yè)不只“知其然”，更“知其所以然”。
3、學(xué)前系：
4頁(yè).作業(yè)。教育實(shí)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流渠道地址是：....(2)系里實(shí)習(xí)教導(dǎo)教師首要催促實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)情緒，并隨時(shí)為學(xué)生答疑解惑;下園之前事前和園方、實(shí)習(xí)生做好交流，實(shí)現(xiàn)下園時(shí)三方在場(chǎng)、兩邊現(xiàn)場(chǎng)協(xié)作教導(dǎo)。
四、的組織和組織事宜
1，實(shí)習(xí)陳述組織在實(shí)習(xí)回來(lái)后的第二周，即第10周周三下午，先分場(chǎng)總結(jié)，再全班總結(jié)。
2，各幼兒園實(shí)習(xí)組長(zhǎng)擔(dān)任統(tǒng)籌本幼兒園的實(shí)習(xí)匯報(bào)作業(yè)。
3，自主實(shí)習(xí)的同學(xué)分上海組和外地組，由組長(zhǎng)統(tǒng)籌組織實(shí)習(xí)匯報(bào)作業(yè)。
五、作業(yè)要求和有關(guān)參閱題
1、結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識(shí)，做每日實(shí)習(xí)紀(jì)事。統(tǒng)籌四種方式：查詢記載、聽(tīng)課記載(10節(jié))、帶教反思(8節(jié))、活動(dòng)雜記、教育查詢。每周上學(xué)前教育實(shí)踐博客上交流實(shí)習(xí)發(fā)展。
3、實(shí)習(xí)陳述一份，1500~3000字，內(nèi)容上要求能表現(xiàn)對(duì)的選題的開(kāi)始考慮。
六、實(shí)習(xí)紀(jì)律和留意事項(xiàng)
1.仔細(xì)學(xué)習(xí)教育實(shí)習(xí)的有關(guān)文件和各項(xiàng)規(guī)定，清晰教育
5頁(yè).實(shí)習(xí)的意圖，規(guī)矩情緒，切實(shí)做好教育實(shí)習(xí)的各項(xiàng)作業(yè)。
2.遵守院系和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，承受兩邊教師的教導(dǎo)。對(duì)實(shí)習(xí)作業(yè)如有定見(jiàn)和主張，應(yīng)及時(shí)與院系教導(dǎo)教師交流。
3.嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)幼兒園的各項(xiàng)，自覺(jué)遵守紀(jì)律。實(shí)習(xí)期間，有必要每天準(zhǔn)時(shí)到校，不遲到、不早退。因故不能到校，應(yīng)事前向園方、系方兩方請(qǐng)假。
4.要仔細(xì)搞好教育作業(yè)。講課前，有必要先寫(xiě)好教案，進(jìn)行試講，并且經(jīng)教導(dǎo)教師審理、簽字;要仔細(xì)學(xué)習(xí)帶班帶教的根本辦法，了解帶班教師作業(yè)的根本內(nèi)容、特征，實(shí)踐感觸教書(shū)育人空氣。
5.有必要一馬當(dāng)先，嚴(yán)格要求自己，成為幼兒學(xué)習(xí)的榜樣。要關(guān)懷和保護(hù)學(xué)生，堅(jiān)決對(duì)立在校園中分布違背國(guó)家法律和教師職業(yè)道德的言辭。
6.保護(hù)公物，節(jié)省水電，搞好衛(wèi)生，堅(jiān)持住宅和辦公室的整齊，在實(shí)習(xí)期間借用幼兒園的物品有必要如期償還，如有丟掉損壞，有必要照價(jià)賠償。
7.實(shí)習(xí)生之間要互相關(guān)懷、互相幫助，使實(shí)習(xí)小組成為聯(lián)合向上的團(tuán)體。
七、成果查核標(biāo)準(zhǔn)及辦法：
2、教育實(shí)習(xí)成果鑒定包含四個(gè)方面：實(shí)習(xí)情緒、保教
6頁(yè).作業(yè)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和教師外表。查核的要求是：
(1)實(shí)習(xí)情緒(占15%)
實(shí)習(xí)生有必要清晰教育實(shí)習(xí)的意圖和含義，積極自動(dòng)地做好教育實(shí)習(xí)的各項(xiàng)作業(yè);遵守院、系和實(shí)習(xí)校園的領(lǐng)導(dǎo)，尊重教導(dǎo)教師，關(guān)懷保護(hù)學(xué)生;嚴(yán)格要求自己、自覺(jué)遵守實(shí)習(xí)校園的各項(xiàng)規(guī)章制度。對(duì)嚴(yán)峻違背實(shí)習(xí)校園校風(fēng)校紀(jì)，形成惡劣影響者，實(shí)習(xí)成果作不及格處理。
(2)保教作業(yè)(占70%)
包含一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的組織與辦理;家鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò);節(jié)日活動(dòng)組織等。實(shí)習(xí)生在課前要仔細(xì)研討剖析教材，依照教育要求和幼兒實(shí)踐編寫(xiě)教案，進(jìn)行試講，并由幼兒園教導(dǎo)教師簽字贊同后才干上課。在一日活動(dòng)中，意圖清晰，要點(diǎn)杰出，內(nèi)容科學(xué)，啟發(fā)性強(qiáng)，能調(diào)幼兒的學(xué)習(xí)積極性，展開(kāi)教與學(xué)的兩邊活動(dòng)，教育組織緊密，次序活而不亂;能制造直觀教具和運(yùn)用其他教育手法進(jìn)行教育;能講標(biāo)準(zhǔn)的普通話，言語(yǔ)簡(jiǎn)練、流通、生動(dòng)，文字標(biāo)準(zhǔn)、整齊、漂亮;能完結(jié)教育使命，教育效果好。能仔細(xì)聽(tīng)課，參與評(píng)議。
每個(gè)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間依據(jù)不同學(xué)科的特征和實(shí)習(xí)校園的實(shí)踐，有必要做到聽(tīng)講不少于10節(jié)，教案不少于6份，上課不少于8節(jié)。
(3)團(tuán)隊(duì)協(xié)作(10%)
實(shí)習(xí)生能依據(jù)教育方針和實(shí)習(xí)校園的要求，擬定詳細(xì)清
7頁(yè).晰、切實(shí)可行的班主任;能較快地把握和了解全班學(xué)生的名字、個(gè)性特征、興趣愛(ài)好、思維狀況以及班級(jí)特征;能積極自動(dòng)合作班主任處理日常業(yè)務(wù)，進(jìn)行單個(gè)教育和家訪作業(yè)，組織教導(dǎo)主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、興趣小組等團(tuán)體活動(dòng);能關(guān)懷保護(hù)學(xué)生，同學(xué)生聯(lián)絡(luò)融洽。
(4)教師外表(占5%)
指教師的姿勢(shì)和風(fēng)姿。實(shí)習(xí)生有必要留意文明禮貌，穿戴整齊，樸素大方，在服式與發(fā)型上要契合教師的身份。
3、實(shí)習(xí)生在完結(jié)保教作業(yè)的一同，能夠進(jìn)行教育查詢。對(duì)獲得顯著成果者，要給予表彰。
4、教育實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，每個(gè)實(shí)習(xí)生有必要仔細(xì)做好書(shū)面小結(jié)，作為鑒定成果的參閱。5、教育實(shí)習(xí)的成果由園方教導(dǎo)教師依據(jù)上述要求寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)和評(píng)分，并把資料由園方密封，交由實(shí)習(xí)生組長(zhǎng)帶回系辦公室。最后由院、系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審定。
6.教育實(shí)習(xí)成果不及格者不得結(jié)業(yè)。
下頁(yè)更精彩1幼師個(gè)人實(shí)習(xí)方案范文 相關(guān)內(nèi)容:我系xx級(jí)共有134人。其中旅管專業(yè)34人，招商辦理專業(yè)35人，采購(gòu)供應(yīng)辦理專業(yè)30人，酒店辦理專業(yè)35人。為確保實(shí)習(xí)作業(yè)的順利進(jìn)行，特?cái)M定本方案。
一、實(shí)習(xí)意圖職高會(huì)計(jì)專業(yè)是為中、小企業(yè)培育財(cái)政會(huì)計(jì)作
8頁(yè).業(yè)一線的中高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)一是使學(xué)生進(jìn)一步了解社會(huì)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建造的責(zé)任感、使命感;二是使學(xué)生專業(yè)理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，加深對(duì)財(cái)政會(huì)計(jì)理論知識(shí)的了解，培...不久前,教育部宣布《教育部關(guān)于加速高級(jí)職業(yè)教育改革,促進(jìn)高級(jí)職業(yè)院校結(jié)業(yè)作業(yè)的告訴》清晰指出：“高職院校要切實(shí)落實(shí)高職學(xué)生實(shí)習(xí)期間頂崗實(shí)習(xí)半年的要求,與協(xié)作企業(yè)一同加強(qiáng)針對(duì)崗位任職需求的技術(shù)訓(xùn)練,大力進(jìn)步結(jié)業(yè)生的技術(shù)操作水平...一、實(shí)習(xí)意圖和要求經(jīng)過(guò)8周的結(jié)業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生接連性深化觸摸幼兒園保教作業(yè)，將所學(xué)的學(xué)前教育根本理論、辦法和技術(shù)歸納地運(yùn)用于保教實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合，培育和進(jìn)步學(xué)生獨(dú)立從事保教作業(yè)的才干。
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)班主任作業(yè)方案xx(一)班主任實(shí)習(xí)作業(yè)是一項(xiàng)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較繁瑣而又無(wú)斷定定則的作業(yè)。班級(jí)狀況的特殊性以及班主任的班級(jí)辦理風(fēng)格影響著班級(jí)的班風(fēng)建造、學(xué)風(fēng)建造以及精力文明建造。
工作具體實(shí)施方案篇十
實(shí)施方案具體要求，實(shí)施方案具體要求有哪些呢?下面是 小編帶來(lái)的關(guān)于實(shí)施方案具體要求，歡迎閱讀!
解放思想大討論活動(dòng)實(shí)施方案
為貫徹落實(shí)市縣關(guān)于開(kāi)展“塑造聊城形象從我做起”主題活動(dòng)的指示精神，縣教育局“弘揚(yáng)武訓(xùn)精神，辦好人民滿意的教育，從我做起”解放思想大討論活動(dòng)的有關(guān)要求，為使主題活動(dòng)同教育教學(xué)工作相結(jié)合，根據(jù)冠教發(fā)[2012]12號(hào)文件精神，經(jīng)研究決定，在全鄉(xiāng)各學(xué)校開(kāi)展“弘揚(yáng)武訓(xùn)精神，辦好人民滿意的教育，從我做起”解放思想大討論活動(dòng)，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“辦好人民滿意的教育”為目標(biāo)，大力弘揚(yáng)“冠縣精神”和“武訓(xùn)精神”，解放思想，查找不足，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，忠誠(chéng)履職，在推動(dòng)教育健康發(fā)展的同時(shí)，真正把活動(dòng)過(guò)程變成全體教職工自我教育、提高認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)素質(zhì)的過(guò)程，以教育工作者良好的精神風(fēng)貌，塑造辛集和冠縣的嶄新形象。
二、活動(dòng)內(nèi)容
圍繞“弘揚(yáng)武訓(xùn)精神，辦好人民滿意的教育”這一主題，準(zhǔn)確把握我鄉(xiāng)教育發(fā)展的階段性要求，著力解決制約教育發(fā)展的思想認(rèn)識(shí)、發(fā)展理念、體制機(jī)制、工作作風(fēng)等方面的突出問(wèn)題，進(jìn)一步振奮精神，凝聚力量，全面開(kāi)創(chuàng)我鄉(xiāng)教育發(fā)展的新局面。
1、思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題。
要通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記、心得等方式展開(kāi)大討論，讓廣大教育干部和教職工牢固樹(shù)立光榮的職業(yè)榮譽(yù)感和高度的職業(yè)責(zé)任感，真正做到樂(lè)教、善教，激發(fā)干好工作的內(nèi)動(dòng)力。
2、工作作風(fēng)問(wèn)題。
工作態(tài)度，樹(shù)立教師的良好形象。
3、體制機(jī)制問(wèn)題。
就影響教育發(fā)展的體制機(jī)制方面的因素，通過(guò)討論交流、調(diào)查走訪、征求意見(jiàn)等形式，找到解決問(wèn)題的好辦法，作為下一步改革教育體制的參考依據(jù)。
三、活動(dòng)步驟
(一)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段(3月20日-----4月1日)
1、各學(xué)校都要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《實(shí)施方案》，召開(kāi)動(dòng)員會(huì)。
各學(xué)校要根據(jù)聯(lián)合校制訂的《弘揚(yáng)武訓(xùn)精神，辦好人民滿意的教育，從我做起，解放思想大討論活動(dòng)實(shí)施方案》，制定符合本校實(shí)際的實(shí)施方案，于3月低書(shū)面報(bào)送至聯(lián)合校大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
各學(xué)校以校為單位開(kāi)展大討論活動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)相關(guān)資料。
各學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)縣委、教育局相關(guān)文件精神，觀看電影《武訓(xùn)傳》、感動(dòng)中國(guó)教育人物事跡視頻。
每人要有6000字的學(xué)習(xí)筆記、觀后感、反思等。
(二)問(wèn)題查擺階段(4月1日-----4月10日)
1、各學(xué)校和干部教師都要按照實(shí)施方案要求，認(rèn)真開(kāi)展問(wèn)題查擺。
學(xué)校要從辦學(xué)理念、學(xué)校管理、服務(wù)水平、教育質(zhì)量等方面深刻剖析;教職工要從師德表現(xiàn)、個(gè)人素質(zhì)、教育理念、教學(xué)方法等方面查擺問(wèn)題。
查擺可采取同事之間相互交流討論的方式進(jìn)行。
2、開(kāi)展“千名教師訪萬(wàn)家活動(dòng)”。
各學(xué)校要精心設(shè)計(jì) “征求意見(jiàn)表”，由教師開(kāi)展家訪活動(dòng)時(shí)，讓家長(zhǎng)填寫(xiě)。
教師家訪活動(dòng)結(jié)束后，要及時(shí)將表格交到學(xué)校保存待查。
3、每個(gè)學(xué)校、每位干部職工要在廣泛討論、深刻自查、征求學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真梳理分析本單位和自身存在的差距和問(wèn)題，分條目列出問(wèn)題臺(tái)賬。
個(gè)人的問(wèn)題臺(tái)賬于4月3日前報(bào)送至聯(lián)合校大討論活動(dòng)辦公室。
學(xué)校問(wèn)題臺(tái)賬于4月8日前報(bào)送至聯(lián)合校大討論活動(dòng)辦公室。
臺(tái)賬資料要保存待查。
(三)整改提高階段(4月10日-----4月20日)
1、各學(xué)校和干部職工都要根據(jù)查擺出的問(wèn)題，逐條整改，形成操作性強(qiáng)、有針對(duì)性的整改提高方案。
方案要有具體的措施和整改時(shí)限，確保能落實(shí)到位，有效果。
2、開(kāi)展好兩項(xiàng)活動(dòng)。
全體教職工必須人人參與，就如何管理好學(xué)校、如何推動(dòng)教育發(fā)展等，提出好的建議。
“假如我是校長(zhǎng)”
“我為辛集教育獻(xiàn)良策”
4月13日前，干部職工要把在兩項(xiàng)活動(dòng)中提出的意見(jiàn)建議連同個(gè)人整改方案，一并報(bào)送至聯(lián)合校大討論活動(dòng)辦公室;聯(lián)合校要對(duì)教職工的意見(jiàn)進(jìn)行梳理匯總，形成書(shū)面材料，于4月20日前，連同學(xué)校整改方案，一并報(bào)送至教育局大討論活動(dòng)辦公室。
學(xué)校和個(gè)人的整改方案、教師提出的意見(jiàn)建議原稿，學(xué)校要妥善保存，待查。
(四)總結(jié)驗(yàn)收階段(4月20日-----4月30日)
4月15日前，聯(lián)合校大討論活動(dòng)辦公室制定大討論活動(dòng)檢查驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)
和程序;4月20日—4月30日，聯(lián)合校成立檢查驗(yàn)收工作組，按照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和程序，對(duì)各單位大討論活動(dòng)進(jìn)行檢查驗(yàn)收，評(píng)出等次，最后寫(xiě)出總結(jié)報(bào)告。
四、活動(dòng)要求 各學(xué)校要高度重視“弘揚(yáng)武訓(xùn)精神，辦好人民滿意的教育，從我做起”解放思想大討論活動(dòng)這項(xiàng)工作。
一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
聯(lián)校成立由聯(lián)校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
各學(xué)校也要成立相應(yīng)組織，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，切實(shí)把活動(dòng)的各環(huán)節(jié)抓實(shí)，抓細(xì)，抓出成效，取得實(shí)實(shí)在在的效果。
二要全員參與，務(wù)求實(shí)效。
要求全體干部、教師都要參與大討論活動(dòng)，要避免走形式，擺花架子，對(duì)于活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，能整改的立即整改，不能立即整改的，在今后的工作中加以改進(jìn)，逐步整改，直至問(wèn)題全部解決。
三要強(qiáng)化監(jiān)督。
聯(lián)校建立大討論活動(dòng)調(diào)查尋訪制度，不定期采取隨機(jī)抽查和突擊檢查的方
式，對(duì)單位和個(gè)人在活動(dòng)中的學(xué)習(xí)、查擺、走訪、整改等情況，通過(guò)查閱資料、訪問(wèn)群眾等形式，進(jìn)行摸底調(diào)查。
四要營(yíng)造氛圍。
要充分利用板報(bào)欄、校園廣播等多種形式，大力宣傳大討論活動(dòng)的重要意義。
全面展示大討論活動(dòng)帶來(lái)的新思路、新成效，為塑造辛集形象、冠縣形象、聊城形象做出積極的貢獻(xiàn)。
2012年3月
附：
辛集聯(lián)?！昂霌P(yáng)武訓(xùn)精神，辦好人民滿
意的教育，從我做起”解放思想大討論活動(dòng)
領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：李立文
副組長(zhǎng)：王子豐 宋紀(jì)茂
成 員：邊清芝 張道彬 靳華明 張玉玲
趙子慶 楊 勇 王學(xué)斌 楊太華
于華鋒 張之勇 王冠軍 楊德虎
王建華 王成民 邊云之
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：
宋紀(jì)茂同志兼任辦公室主任
辦公室電話：18863005096
基本釋義：
實(shí)施方案是指對(duì)某項(xiàng)工作，從目標(biāo)要求、工作內(nèi)容、方式方法及工作步驟等做出全面、具體而又明確安排的計(jì)劃類文書(shū)，是應(yīng)用寫(xiě)作的一種文體。
實(shí)施方案其中最常要用到是項(xiàng)目實(shí)施方案
項(xiàng)目實(shí)施方案也叫項(xiàng)目執(zhí)行方案，是指正式開(kāi)始為完成某項(xiàng)目而進(jìn)行的活動(dòng)或努力工作過(guò)程的方案制定，是企事業(yè)單位項(xiàng)目能否順利和成功實(shí)施的重要保障和依據(jù)。
項(xiàng)目是指一系列獨(dú)特的、復(fù)雜的并相互關(guān)聯(lián)的活動(dòng)，這些活動(dòng)有著一個(gè)明確的目標(biāo)或目的，必須在特定的時(shí)間、預(yù)算、資源限定內(nèi)，依據(jù)規(guī)范完成。
項(xiàng)目參數(shù)包括項(xiàng)目范圍、質(zhì)量、成本、時(shí)間、資源。
項(xiàng)目實(shí)施方案則將項(xiàng)目所實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)效果、項(xiàng)目前中后期的流程和各項(xiàng)參數(shù)做成系統(tǒng)而具體的方案，來(lái)指導(dǎo)項(xiàng)目的順利進(jìn)行。
基本特點(diǎn)：
1. 廣泛性。
實(shí)施方案的應(yīng)用很廣泛，適用范圍廣。
從適用的主體來(lái)看，既可以是各級(jí)的黨政機(jī)關(guān)，也可以是企事業(yè)單位和各種社會(huì)團(tuán)體。
從實(shí)施方案的內(nèi)容來(lái)說(shuō)，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化及人們的生活等各方面的內(nèi)容。
2. 具體性。
實(shí)施方案要把某項(xiàng)工作的工作內(nèi)容、目標(biāo)要求、實(shí)施的方法步驟以及領(lǐng)導(dǎo)保證、督促檢查等各個(gè)環(huán)節(jié)都要做出具體明確的安排。
要落實(shí)到工作分幾個(gè)階段、什么時(shí)間開(kāi)展、什么人來(lái)負(fù)責(zé)、領(lǐng)導(dǎo)及監(jiān)督如何保障等，都要做出具體明確的安排。
3. 規(guī)定性。
實(shí)施方案的制定有很強(qiáng)的規(guī)定性。
實(shí)施方案的規(guī)定性表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面，實(shí)施方案要根據(jù)上級(jí)的有關(guān)文件及精神來(lái)制定，要根據(jù)所要實(shí)施的工作的目的、要求、工作的內(nèi)容及單位的實(shí)際情況來(lái)制定，而不能是隨意制定的。
另一方面，實(shí)施方案一旦制定出來(lái)，制定機(jī)關(guān)及相關(guān)部門(mén)單位就要按照實(shí)施方案認(rèn)真組織實(shí)施，具有強(qiáng)制性。
基本框架：
實(shí)施方案通常由標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、落款四個(gè)部分內(nèi)容構(gòu)成。
標(biāo)題
制作實(shí)施方案的標(biāo)題通常有三種方法：第一種是二要素法，即“實(shí)施的內(nèi)容+文種”，如“奶牛良種補(bǔ)貼項(xiàng)目實(shí)施方案”。
第二種是三要素法，即“制文機(jī)關(guān)+實(shí)施的內(nèi)容+文種”，如“內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)教師職務(wù)崗位考核實(shí)施方案”;上述例文的標(biāo)題就是屬于這一類型。
第三種是四要素法，即“制文時(shí)間+制文機(jī)關(guān)+實(shí)施的內(nèi)容+文種”，如“二〇〇四年牡丹江科技進(jìn)步工作目標(biāo)考核實(shí)施方案”。
主送機(jī)關(guān)
實(shí)施方案一般用于下發(fā)給制文機(jī)關(guān)所屬的部門(mén)、單位及各科室，要求其遵照?qǐng)?zhí)行。
主送機(jī)關(guān)可以放在正文之前，也可以放在文件尾部的主送、抄送欄。
對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)一般是抄送或抄報(bào)，以用于審批或備案。
正文
實(shí)施方案的正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。
(1)前言。
要寫(xiě)明制發(fā)實(shí)施方案的目的和依據(jù)，要求寫(xiě)得簡(jiǎn)明扼要。
一般先寫(xiě)制發(fā)的目的，常用“為”、“為了”開(kāi)頭;然后說(shuō)明制發(fā)的依據(jù)，常用習(xí)慣語(yǔ)“根據(jù)……，結(jié)合本(我)單位的實(shí)際，制定本實(shí)施方案”結(jié)束。
以簡(jiǎn)明扼要的一段話把該局制定實(shí)施方案的目的和根據(jù)非常清楚、明確地表達(dá)出來(lái)。
(2)主體。
主體部分是實(shí)施方案的主要內(nèi)容，一般包括幾部分的內(nèi)容：一是簡(jiǎn)要闡述實(shí)施某項(xiàng)工作的重要性和必要性;二是闡明實(shí)施某項(xiàng)工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求及指導(dǎo)原則;三是實(shí)施某項(xiàng)工作的安排、步驟、方式方法等;四是關(guān)于對(duì)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)及資金保證等。
這部分的內(nèi)容要求具體明確，具有很強(qiáng)的可操作性，如實(shí)施某項(xiàng)工作分為哪幾個(gè)步驟、每個(gè)步驟安排在什么時(shí)間、時(shí)間安排多長(zhǎng)以及每個(gè)步驟由哪些部門(mén)、哪些人員負(fù)責(zé)落實(shí)等都要做好具體明確的安排和分工。
同時(shí)上述四部分內(nèi)容，可以根據(jù)不同的部門(mén)單位、不同的工作內(nèi)容而有所刪減，有的實(shí)施方案就不寫(xiě)第一部分重要性和必要性的內(nèi)容，而直接寫(xiě)后三部分的內(nèi)容。
如上述例文就包含了“指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和基本原則、實(shí)施步驟、基本要求”四部分的內(nèi)容，而且每部分的內(nèi)容都制定得很具體、詳細(xì)，特別是第三部分“實(shí)施步驟”，把該局整個(gè)先進(jìn)性教育活動(dòng)分“學(xué)習(xí)動(dòng)員、分析評(píng)議、整改提高”三個(gè)階段，對(duì)各個(gè)階段的時(shí)間、教育活動(dòng)的內(nèi)容、負(fù)責(zé)的部門(mén)及要求等都做了非常具體、詳細(xì)而又明確的部署和安排，這樣便于各個(gè)股室、支部及黨員個(gè)人去貫徹執(zhí)行。
(3)結(jié)尾。
結(jié)尾部分通常是對(duì)貫徹實(shí)施方案提出明確的要求，要求受文機(jī)關(guān)認(rèn)真貫徹執(zhí)行，要寫(xiě)得簡(jiǎn)明扼要。
如上面所舉的實(shí)施方案的'結(jié)尾就對(duì)該局所屬的股室和支部提出制定實(shí)施計(jì)劃的時(shí)間和貫徹執(zhí)行的要求。
落款
在正文右下角寫(xiě)上發(fā)文機(jī)關(guān)的名稱和發(fā)文日期。
如果標(biāo)題中寫(xiě)明發(fā)文機(jī)關(guān)的，可以省略不寫(xiě)發(fā)文機(jī)關(guān)，直接寫(xiě)發(fā)文日期。
深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案
按照中央、省、市委關(guān)于對(duì)第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的部署和要求，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、總體要求
開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要以黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹中央、省、市委確定的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和方法步驟，認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)xx總書(shū)記系列重要講話精神，堅(jiān)持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，堅(jiān)持正面教育為主，堅(jiān)持以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，堅(jiān)持講求實(shí)效，注重領(lǐng)導(dǎo)帶頭，層層示范，注重聚焦“四風(fēng)”、解決問(wèn)題，注重敞開(kāi)大門(mén)、群眾參與，注重分類指導(dǎo)、有序推進(jìn)，注重上下協(xié)力、銜接帶動(dòng)，注重嚴(yán)格要求、真督實(shí)導(dǎo)，確保教育實(shí)踐活動(dòng)不虛不空不偏，不走過(guò)場(chǎng)。
二、范圍時(shí)間
參加教育實(shí)踐活動(dòng)的單位主要是：區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，區(qū)直機(jī)關(guān)和區(qū)屬企事業(yè)單位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和農(nóng)村、社區(qū)，非公有制經(jīng)濟(jì)組織、社會(huì)組織和其他基層組織。
教育實(shí)踐活動(dòng)大體安排八個(gè)月時(shí)間，2014年9月結(jié)束。
具體到每個(gè)單位，開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間一般不少于3個(gè)月。
采取統(tǒng)一部署、梯次展開(kāi)、壓茬進(jìn)行的辦法，分三個(gè)層次依次開(kāi)展：區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子;區(qū)直機(jī)關(guān)和區(qū)屬企事業(yè)單位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道);農(nóng)村、社區(qū)、非公有制經(jīng)濟(jì)組織、社會(huì)組織和其他基層組織。
每個(gè)層次相隔時(shí)間為兩周左右。
三、主要任務(wù)
教育實(shí)踐活動(dòng)以區(qū)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，突出抓好直接聯(lián)系服務(wù)群眾的執(zhí)法監(jiān)管部門(mén)和窗口單位、服務(wù)行業(yè)的教育實(shí)踐活動(dòng)，注重抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和農(nóng)村、社區(qū)等與群眾聯(lián)系密切的基層組織的教育實(shí)踐活動(dòng);使黨員干部思想進(jìn)一步提高，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹(shù)立，基層基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)。
通過(guò)活動(dòng)，把改進(jìn)作風(fēng)的要求真正落實(shí)到基層，切實(shí)提升服務(wù)能力，真正讓群眾受益。
(一)圍繞為民務(wù)實(shí)清廉，在解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題上取得實(shí)效。
區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要注重查找和解決政績(jī)觀不正確，思想保守、境界不高、眼界不寬、不敢擔(dān)當(dāng)、不善攻堅(jiān)，滿足于做太平官，搞“形象工程”、“政績(jī)工程”，換一任領(lǐng)導(dǎo)、變一套思路、新官不理舊事，有令不行、有禁不止，“上有政策、下有對(duì)策”，精神狀態(tài)不佳、改革力度不強(qiáng)、轉(zhuǎn)型作為不大以及“急躁、漂浮、跑要”和高高在上、不關(guān)心群眾、任人唯親、以權(quán)謀si等問(wèn)題，重點(diǎn)解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題，突出理想信念教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，抓好群眾觀點(diǎn)、宗旨意識(shí)教育，引導(dǎo)黨員干部補(bǔ)精神之“鈣”、筑精神之魂，解決好“入黨為什么、當(dāng)干部做什么、為后人留下什么”的問(wèn)題，解決好權(quán)力觀、地位觀、利益觀的問(wèn)題，解決好“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”的問(wèn)題，牢固樹(shù)立為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值追求，在各級(jí)干部中唱響《吃虧歌》。
區(qū)直機(jī)關(guān)和區(qū)屬企事業(yè)單位要注重查找和解決大局意識(shí)、群眾意識(shí)不強(qiáng)，部門(mén)利益至上，衙門(mén)作風(fēng)嚴(yán)重，執(zhí)行力不強(qiáng)、作風(fēng)浮飄，以文件落實(shí)文件、以會(huì)議落實(shí)會(huì)議的問(wèn)題，重點(diǎn)解決庸懶散拖、推諉扯皮，工作不落實(shí)、服務(wù)不主動(dòng)等問(wèn)題。
執(zhí)法監(jiān)管部門(mén)和窗口單位要注重解決吃拿卡要、與民爭(zhēng)利的問(wèn)題;行政不作為、亂作為，濫用zhi權(quán)、執(zhí)法不公，辦“關(guān)系案”、“人情案”、“金錢(qián)案”的問(wèn)題;重點(diǎn)解決服務(wù)不到位，作風(fēng)粗暴，門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦，亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派，損害群眾利益等問(wèn)題。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和農(nóng)村、社區(qū)要注重查找和解決不關(guān)心群眾冷暖，責(zé)任心不強(qiáng)，落實(shí)惠民政策縮水走樣，工作方式簡(jiǎn)單粗暴、弄虛作假,基層組織軟弱渙散，侵害群眾利益等問(wèn)題。
農(nóng)村、社區(qū)等基層組織主要解決班子不團(tuán)結(jié)、軟弱無(wú)力，服務(wù)群眾意識(shí)和能力不強(qiáng)，辦事不民主、不公開(kāi)等問(wèn)題。
教育部門(mén)要注重查找和解決師風(fēng)學(xué)風(fēng)教風(fēng)不嚴(yán)，區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育不公平，辦學(xué)行為不規(guī)范等問(wèn)題。
醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)要注重查找和解決公共醫(yī)療資源分配不合理，藥品、設(shè)備設(shè)施虛高定價(jià)，醫(yī)患關(guān)系不和諧等問(wèn)題。
非公經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織要注重查找和解決黨組織覆蓋不到位、黨員榮譽(yù)感和歸宿感不強(qiáng)、作用發(fā)揮不明顯;行業(yè)自律不嚴(yán)，職業(yè)誠(chéng)信失缺，職業(yè)素養(yǎng)不高，社會(huì)責(zé)任感不強(qiáng)等問(wèn)題。
(二)圍繞保障改善民生，在解決關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題上取得實(shí)效。
認(rèn)真落實(shí)市委“打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)、惠民生”的要求、堅(jiān)持“為民、利民、便民”的原則，區(qū)四大班子及區(qū)直各職能部門(mén)要帶頭搞好生態(tài)環(huán)境、食品藥品安全、生產(chǎn)安全、社會(huì)治安、執(zhí)法司法、征地拆遷等方面頂層設(shè)計(jì)，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)民生政策，解決困難群眾的生產(chǎn)生活問(wèn)題。
針對(duì)在教育、就業(yè)、社會(huì)保障、醫(yī)療、住房等方面的基本需求問(wèn)題，認(rèn)真制定務(wù)實(shí)管用的措施，以“釘釘子”的精神逐一加以解決，在更大范圍、更高水平、更好質(zhì)量上為群眾謀實(shí)惠。
暢通群眾訴求表達(dá)渠道，做好矛盾糾紛排查化解工作，讓群眾辦事更加便利，能切身感受到社會(huì)公平正義。
(三)圍繞固本強(qiáng)基，在加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)上取得實(shí)效。
以“基層組織提升年”活動(dòng)為載體，著力構(gòu)建“1680”基層組織服務(wù)體系，“1”就是圍繞創(chuàng)建服務(wù)型黨組織一條主線，“6”就是在區(qū)直機(jī)關(guān)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、農(nóng)村、社區(qū)、學(xué)校、“兩新”組織實(shí)施“示范引領(lǐng)”、“黨建龍頭”、“強(qiáng)基固本”、“三抓一創(chuàng)”、“創(chuàng)建四師”、“鞏固提升”六大工程，“8”就是積極落實(shí)“夯實(shí)基層基礎(chǔ)、構(gòu)筑共建機(jī)制、創(chuàng)新組織設(shè)置、加強(qiáng)黨員教育管理、培育黨建示范群、激活人才機(jī)制、從嚴(yán)管理干部、構(gòu)建多元化支持”八項(xiàng)措施，“0”就是最終實(shí)現(xiàn)民意訴求零阻礙、矛盾糾紛零激化、社會(huì)治理零空白、為民服務(wù)零距離的工作目標(biāo)。
結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)，深入開(kāi)展非公經(jīng)濟(jì)黨組織“雙強(qiáng)六好”創(chuàng)建活動(dòng)，推薦鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道黨x會(huì)年會(huì)制試行工作，全面推行鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道黨代表工作室做法，加強(qiáng)和改進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和農(nóng)村、社區(qū)等基層黨組織便民服務(wù)工作。
要著眼今年農(nóng)村黨組織和第十屆村民委員會(huì)換屆選舉工作實(shí)際，組織開(kāi)展選派百名區(qū)、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部和百名科級(jí)后備干部進(jìn)駐農(nóng)村(社區(qū))、窗口單位兼任“第一書(shū)記”的“雙百”活動(dòng)，加大幫扶力度，努力實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)黨建互促共贏。
通過(guò)構(gòu)建“1680”基層組織服務(wù)體系和開(kāi)展“雙百”活動(dòng)，進(jìn)一步提高基層組織與干部落實(shí)中央、省、市相關(guān)政策的自覺(jué)與能力，進(jìn)一步提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部服務(wù)群眾的意識(shí)與能力水平，進(jìn)一步解決服務(wù)群眾“最后一公里”的問(wèn)題，確保群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“規(guī)定動(dòng)作不能少、自選動(dòng)作有創(chuàng)新”。
四、活動(dòng)步驟 (一)學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)
1、認(rèn)真搞好動(dòng)員部署。
區(qū)四大班子，區(qū)直機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)要分級(jí)召開(kāi)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面的安排部署。
農(nóng)村、社區(qū)等基層黨組織要適時(shí)召開(kāi)全體黨員大會(huì)，傳達(dá)貫徹上級(jí)黨組織的要求，對(duì)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)作出具體安排。
區(qū)四大班子，區(qū)直機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)在教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議結(jié)束時(shí)，在主會(huì)場(chǎng)參會(huì)人員范圍內(nèi)征求意見(jiàn)和開(kāi)展民主評(píng)議。
農(nóng)村、社區(qū)、非公企業(yè)黨組織不開(kāi)展民主評(píng)議，但要通過(guò)適當(dāng)方式，征求群眾的意見(jiàn)建議。
2、深入開(kāi)展學(xué)習(xí)教育。
組織黨員、干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會(huì)和習(xí)xx總書(shū)記系列重要講話精神，依托市、區(qū)紅色資源，回顧黨的光輝歷史、傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，大力弘揚(yáng)呂梁精神,充分利用安國(guó)寺等廉政教育基地，開(kāi)展理想信念、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和道德品行教育。
按照區(qū)委的統(tǒng)一安排部署，各基層黨組織要認(rèn)真開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)：一要組織一次集體學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
區(qū)四大班子領(lǐng)導(dǎo)帶頭，集中一周時(shí)間，集中學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會(huì)精神和習(xí)xx總書(shū)記系列講話精神，學(xué)習(xí)中央和省委、市委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》、《與農(nóng)村干部談心》等黨的群眾路線相關(guān)文獻(xiàn)資料。
區(qū)委常委、區(qū)直單位“一把手”、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道主干要聯(lián)系思想和工作實(shí)際，撰寫(xiě)心得體會(huì)，并安排一天時(shí)間在所屬領(lǐng)導(dǎo)班子中進(jìn)行交流討論。
二要開(kāi)展一次集中調(diào)研走訪活動(dòng)。
深化“訪民生、知民情、解民事”集中走訪活動(dòng)和“三大活動(dòng)”，開(kāi)展“進(jìn)農(nóng)村促致富、進(jìn)企業(yè)促發(fā)展、進(jìn)社區(qū)促和諧，進(jìn)基層單位促作風(fēng)轉(zhuǎn)變”活動(dòng)。
區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要帶頭深入所包聯(lián)系點(diǎn)，集中一周時(shí)間，通過(guò)上門(mén)走訪、個(gè)別訪談、隨機(jī)交談、召開(kāi)座談會(huì)等方式，廣泛征求意見(jiàn)和建議。
三要進(jìn)行一次廉政警示教育。
通過(guò)參觀警示教育基地和廉政文化圖片展、觀看廉政教育專題片、舉辦廉政警示教育講座、開(kāi)展集體廉政談話等多種形式，對(duì)黨員干部進(jìn)行一次深刻的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育。
四要開(kāi)展一次集中講授黨課活動(dòng)。
區(qū)、鄉(xiāng)、村“三級(jí)書(shū)記”和區(qū)直單位“一把手”要率先垂范，除積極參加黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)和所在黨支部學(xué)習(xí)外，還要針對(duì)本單位實(shí)際，組織所屬單位全體人員開(kāi)展一次集中講授黨課活動(dòng)。
五要開(kāi)展一項(xiàng)包聯(lián)幫學(xué)活動(dòng)。
區(qū)直單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)的黨員干部要結(jié)合下鄉(xiāng)包村工作開(kāi)展“1+2”結(jié)對(duì)幫學(xué)活動(dòng)，包村單位黨員干部與1-2名農(nóng)村普通黨員或?qū)W習(xí)有困難黨員結(jié)成“幫學(xué)對(duì)子”進(jìn)行學(xué)習(xí)。
黨委(黨組)中心組集中學(xué)習(xí)不少于2次，黨員集中學(xué)習(xí)不少于40個(gè)學(xué)時(shí)。
農(nóng)村、社區(qū)、非公經(jīng)濟(jì)組織和其他基層黨組織要通過(guò)黨組織書(shū)記作一次動(dòng)員講話、至少通讀一遍學(xué)習(xí)讀本、請(qǐng)先進(jìn)典型介紹一次事跡、觀看一場(chǎng)群眾路線教育專題片、集中開(kāi)展一次專題討論等活動(dòng)。
農(nóng)村、社區(qū)主干同時(shí)要依托“領(lǐng)頭雁”培訓(xùn)進(jìn)行專門(mén)學(xué)習(xí)。
3、廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)建議。
區(qū)四大班子成員要結(jié)合前期開(kāi)展的大調(diào)研活動(dòng)，圍繞 “四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題，直接到群眾中去聽(tīng)意見(jiàn)，開(kāi)展調(diào)查研究。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、區(qū)直各單位，特別是執(zhí)紀(jì)執(zhí)法部門(mén)、窗口單位和服務(wù)行業(yè)要結(jié)合各自工作職能，深入開(kāi)展調(diào)研，特別要聽(tīng)取工作對(duì)象和服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)。
要通過(guò)召開(kāi)不同層面、不同類型座談會(huì)，設(shè)置征求意見(jiàn)箱、開(kāi)設(shè)網(wǎng)上專欄、短信平臺(tái)、熱線電話等方式，多渠道聽(tīng)取群眾意見(jiàn)建議。
在聽(tīng)取意見(jiàn)的過(guò)程中，把“面對(duì)面”與“背靠背”結(jié)合起來(lái)，把“個(gè)別聽(tīng)”與“集體談”結(jié)合起來(lái)，把“走進(jìn)群眾聽(tīng)”與“組織群眾評(píng)”結(jié)合起來(lái)，重視來(lái)信來(lái)訪等送上門(mén)的意見(jiàn)，特別要安排紀(jì)檢、組織、巡視、審計(jì)、信訪等部門(mén)按照干部管理權(quán)限梳理匯總領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部“四風(fēng)”方面的意見(jiàn)。
要統(tǒng)籌做好征求意見(jiàn)工作，相互征求意見(jiàn)不能搞“公文旅行”、“函來(lái)函往”，禁止“一窩蜂”下基層、重復(fù)征求意見(jiàn)，要切實(shí)做到聽(tīng)取真情、解決實(shí)事。
(二)查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)
1、找準(zhǔn)找實(shí)突出問(wèn)題。
采取群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議等方式，對(duì)照黨章，對(duì)照廉政準(zhǔn)則，對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求，對(duì)照群眾期盼，對(duì)照先進(jìn)典型，從關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題中查找“四風(fēng)”問(wèn)題具體表現(xiàn)。
區(qū)四大班子要召開(kāi)專門(mén)會(huì)議，主要負(fù)責(zé)同志要將征求到的對(duì)班子及其成員意見(jiàn)進(jìn)行通報(bào)，并組織大家對(duì)照“四風(fēng)”的具體要求，各自“對(duì)對(duì)號(hào)”，找出班子成員和自身作風(fēng)方面的突出問(wèn)題。
各級(jí)黨委(黨組)主要負(fù)責(zé)同志既要與班子成員逐一談心，也要與下一級(jí)黨組織主要負(fù)責(zé)同志談心;班子成員既要互相談心，也要與所分管部門(mén)的主要負(fù)責(zé)同志談心，努力把問(wèn)題談開(kāi)、把思想談通，消除隔閡、形成共識(shí)。
區(qū)直機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位要對(duì)照《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》以及有關(guān)規(guī)定進(jìn)行檢查，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和農(nóng)村、社區(qū)還要對(duì)照《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定(試行)》以及有關(guān)規(guī)定進(jìn)行檢查，重點(diǎn)查找在服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、服務(wù)群眾、服務(wù)黨員方面存在的問(wèn)題，并將查找出來(lái)的問(wèn)題以多種形式向廣大群眾、服務(wù)對(duì)象公示。
2、 撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。
區(qū)四大班子及班子成員，區(qū)直單位班子及班子成員，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員要撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。
對(duì)照檢查材料要逐項(xiàng)列出“四風(fēng)”問(wèn)題的具體表現(xiàn)、典型事例，不能以工作問(wèn)題代替作風(fēng)問(wèn)題，以班子問(wèn)題代替?zhèn)€人問(wèn)題，以籠統(tǒng)問(wèn)題代替具體問(wèn)題。
對(duì)“三公”經(jīng)費(fèi)支出、職務(wù)消費(fèi)、人情消費(fèi)、公務(wù)用車(chē)、辦公用房和住房、家屬子女從業(yè)等情況要作出說(shuō)明;從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律等方面剖析根源;明確努力方向和整改措施。
主要負(fù)責(zé)同志要主持起草領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料，并在一定范圍內(nèi)征求意見(jiàn)。
班子成員要自己動(dòng)手撰寫(xiě)個(gè)人對(duì)照檢查材料。
上級(jí)黨組織、黨委(黨組)負(fù)責(zé)同志要嚴(yán)格審核把關(guān)。
材料一般應(yīng)包括四個(gè)部分，即：基本情況、主要問(wèn)題、原因分析、改進(jìn)措施等，重點(diǎn)放在后三個(gè)部分。
在專題民主生活會(huì)召開(kāi)前，區(qū)四大領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員的對(duì)照檢查材料要經(jīng)市督導(dǎo)組審核把關(guān)簽字;區(qū)直單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)班子、班子成員的對(duì)照檢查材料要經(jīng)區(qū)督導(dǎo)組審核把關(guān)簽字;農(nóng)村(社區(qū))普通黨員不需要撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料，但要在組織生活會(huì)上開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。
區(qū)四大領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員，區(qū)直單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)班子、班子成員的對(duì)照檢查材料要報(bào)送區(qū)群眾路線領(lǐng)導(dǎo)組辦公室備案。
3、開(kāi)好專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。
區(qū)四大領(lǐng)導(dǎo)班子、區(qū)直單位領(lǐng)導(dǎo)班子，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)領(lǐng)導(dǎo)班子要召開(kāi)一次高質(zhì)量的專題民主生活會(huì)。
區(qū)四大班子的民主生活會(huì)時(shí)間不得少于兩天，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)的民主生活會(huì)時(shí)間不得少于一天，每個(gè)成員的發(fā)言一般不少于40分鐘。
會(huì)前，要普遍開(kāi)展談心交心;會(huì)上，要開(kāi)展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)，既揭短亮丑、動(dòng)真碰硬，又實(shí)事求是、出以公心，不發(fā)泄私憤，不搞無(wú)原則糾紛，真正收到“紅紅臉、出出汗”的效果，讓當(dāng)事者受到觸動(dòng)和警醒;會(huì)后，要在一定范圍內(nèi)通報(bào)民主生活會(huì)情況。
區(qū)四大班子成員要結(jié)合工作實(shí)際，深入查找黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。
區(qū)直單位領(lǐng)導(dǎo)班子、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)班子成員要對(duì)照檢查自身存在的不足，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。
農(nóng)村、社區(qū)以及其他基層黨組織要開(kāi)好組織生活會(huì)，開(kāi)展民主評(píng)議黨員工作，針對(duì)存在問(wèn)題提出改進(jìn)措施和辦法;農(nóng)村、社區(qū)黨組織要進(jìn)行對(duì)照檢查。
上級(jí)機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要參加下級(jí)單位領(lǐng)導(dǎo)班子的專題民主生活會(huì)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員身份參加所在黨支部的組織生活會(huì)。
區(qū)四大領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)民主生活會(huì)要結(jié)合動(dòng)員大會(huì)民主評(píng)議、征求干部群眾意見(jiàn)和個(gè)別談話等情況，在民主生活會(huì)召開(kāi)前15天，形成民主生活會(huì)主題提綱，及時(shí)上報(bào)市督導(dǎo)組;民主生活會(huì)后，要將開(kāi)會(huì)情況以書(shū)面形式及時(shí)向市督導(dǎo)組匯報(bào)。
區(qū)直各單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)要將民主生活會(huì)情況，上報(bào)區(qū)督導(dǎo)組，由督導(dǎo)組報(bào)區(qū)群眾路線領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。
(三)整改落實(shí)、建章立制
1、制定整改方案。
區(qū)四大班子、區(qū)直各單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)領(lǐng)導(dǎo)班子要按照為民務(wù)實(shí)清廉的要求，認(rèn)真研究制定符合自身實(shí)際的整改方案，明確任務(wù)書(shū)、時(shí)間表、責(zé)任人。
領(lǐng)導(dǎo)班子成員要制定個(gè)人整改措施。
區(qū)四大班子領(lǐng)導(dǎo)及成員的整改方案由區(qū)四大辦配合區(qū)督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)二組負(fù)責(zé)梳理匯總后報(bào)市督導(dǎo)組并在區(qū)群眾路線領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案;鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、區(qū)直單位領(lǐng)導(dǎo)及成員的整改方案由區(qū)督導(dǎo)組審核后報(bào)區(qū)群眾路線領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案;農(nóng)村、社區(qū)、非公企業(yè)黨組織要列出問(wèn)題清單，明確整改措施、責(zé)任人。
2、突出整改重點(diǎn)。
不折不扣地落實(shí)中央、省、市、區(qū)確定的專項(xiàng)整治任務(wù)，由區(qū)紀(jì)檢委牽頭出臺(tái)全區(qū)性的針對(duì)文山會(huì)海、檢查評(píng)比泛濫，行政審批改革不到位，門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦，違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律，公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費(fèi)，超標(biāo)配備公車(chē)、多占辦公用房、新建濫建樓堂館所，黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位人員超編和超職數(shù)配備，“三公”經(jīng)費(fèi)開(kāi)支過(guò)大，侵害群眾利益行為等問(wèn)題的治理整頓方案，下猛藥、出重拳，逐項(xiàng)整治，尤其要把整治侵害群眾利益行為作為重中之重，不達(dá)目的不罷休。
組織部門(mén)要加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)和黨員教育管理，對(duì)軟弱渙散的基層黨組織，進(jìn)行集中整頓;對(duì)長(zhǎng)期不起作用甚至起負(fù)面作用的黨員，進(jìn)行嚴(yán)肅教育，對(duì)不合格的要嚴(yán)肅黨紀(jì)、給予組織處理。
3、完善制度機(jī)制。
區(qū)直單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)要注重總結(jié)實(shí)踐中的好經(jīng)驗(yàn)好做法，重點(diǎn)圍繞防止形式主義，建立健全干部作風(fēng)狀況考核評(píng)價(jià)機(jī)制;圍繞防止官liao主義，建立健全黨員干部直接聯(lián)系群眾制度、暢通群眾訴求反映渠道制度和體現(xiàn)群眾意愿的科學(xué)民主決策機(jī)制;圍繞防止享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，建立健全厲行節(jié)約、制止浪費(fèi)制度，修訂完善公務(wù)接待管理規(guī)定，完善會(huì)議、培訓(xùn)、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)管理辦法，完善黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部辦公用房、公務(wù)用車(chē)等工作生活待遇方面的制度，建立健全公務(wù)支出、公款消費(fèi)方面的審計(jì)制度等，進(jìn)一步推進(jìn)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和密切聯(lián)系群眾的制度化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化。
各督導(dǎo)組會(huì)同紀(jì)檢、組織等部門(mén)加強(qiáng)對(duì)制度落實(shí)情況的督促檢查，對(duì)不執(zhí)行制度，有令不行、有禁不止的，要嚴(yán)肅處理。
要將整改方案通過(guò)宣傳欄、政府網(wǎng)、新聞媒體等平臺(tái)向群眾公示。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)委成立黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)抓好全區(qū)的教育實(shí)踐活動(dòng)。
區(qū)直單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，制定出符合本地區(qū)本部門(mén)實(shí)際的活動(dòng)實(shí)施方案。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道黨(工)委在抓好班子自身教育實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，負(fù)責(zé)組織所轄村、社區(qū)基層組織和黨員的教育實(shí)踐活動(dòng)。
區(qū)直單位黨組織負(fù)責(zé)抓好班子自身和本單位的教育實(shí)踐活動(dòng)。
非公工委在抓好班子自身教育實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)要指導(dǎo)所屬企業(yè)黨組織(重點(diǎn)是規(guī)模以上企業(yè))的教育實(shí)踐活動(dòng)。
(二)帶頭引領(lǐng)示范。
區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，帶頭查找問(wèn)題，帶頭開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，帶頭落實(shí)整改措施，帶頭幫助基層解決實(shí)際困難和問(wèn)題。
開(kāi)展區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部每人聯(lián)系“一鄉(xiāng)、一村、一校、一企業(yè)、一機(jī)關(guān)”的“5個(gè)一”包聯(lián)活動(dòng)。
區(qū)直單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)的“一把手”要結(jié)合各自工作確定聯(lián)系點(diǎn)，加強(qiáng)指導(dǎo)，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)全面有序扎實(shí)開(kāi)展。
(三)緊密依靠群眾。
各級(jí)黨員干部從活動(dòng)一開(kāi)始就要深入基層、深入一線聽(tīng)取群眾意見(jiàn)和建議，每個(gè)環(huán)節(jié)都要組織群眾有序參與，讓群眾把脈、受群眾監(jiān)督、由群眾評(píng)判，切忌“自說(shuō)自話、自彈自唱”。
活動(dòng)結(jié)束前，由上一級(jí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)下一級(jí)教育實(shí)踐活動(dòng)情況進(jìn)行群眾滿意度測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)結(jié)果作為年度目標(biāo)責(zé)任考核重要依據(jù)。
多數(shù)群眾不滿意的，要及時(shí)返工補(bǔ)課，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得讓群眾看得見(jiàn)、真滿意的效果。
(四)加強(qiáng)督促指導(dǎo)。
為加強(qiáng)對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)，區(qū)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組建17個(gè)督導(dǎo)組，督導(dǎo)組第一組長(zhǎng)全部由區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，第1、2督導(dǎo)組對(duì)19個(gè)窗口單位、執(zhí)法監(jiān)管部門(mén)進(jìn)行重點(diǎn)督導(dǎo)，第16、17督導(dǎo)組對(duì)教育系統(tǒng)和非公企業(yè)黨組織進(jìn)行重點(diǎn)督導(dǎo)。
各督導(dǎo)組全程參與和指導(dǎo)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要認(rèn)真審定所督導(dǎo)單位的活動(dòng)實(shí)施方案、對(duì)照檢查材料、整改方案等，全程參與專題民主生活會(huì)并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，督促抓好每個(gè)環(huán)節(jié)各項(xiàng)工作落實(shí)。
(五)加大宣傳力度。
要制定詳細(xì)的教育實(shí)踐活動(dòng)宣傳報(bào)道方案，要利用電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，通過(guò)開(kāi)辟專欄、專題訪談、系列報(bào)道等形式，宣傳報(bào)道活動(dòng)的意義、目的、內(nèi)容等，引導(dǎo)黨員干部把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省、市、區(qū)委精神上來(lái)，及時(shí)總結(jié)推廣好經(jīng)驗(yàn)、好做法，廣泛宣傳基層涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，及時(shí)曝光反面典型。
各督導(dǎo)組、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、區(qū)直各單位以及區(qū)非公工委要及時(shí)向區(qū)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下設(shè)的宣傳組上報(bào)活動(dòng)進(jìn)展情況和亮點(diǎn)工作。
工作具體實(shí)施方案篇十一
1、幼兒入小學(xué)之前應(yīng)做一些適當(dāng)?shù)腵準(zhǔn)備，這已是小學(xué)教師、幼兒教師和幼兒家長(zhǎng)的共識(shí)。做好“幼小銜接”，不但有利于入學(xué)前后幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，而且能為孩子的后續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
2、嘗試經(jīng)過(guò)幼兒園與小學(xué)的銜接、班級(jí)工作、家長(zhǎng)工作等多種手段多方位實(shí)施“幼小銜接”活動(dòng)方案，將“幼小銜接”活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處。
1、經(jīng)過(guò)“幼小銜接”系列活動(dòng)的開(kāi)展，和諧幼小銜接，幫助孩子向小學(xué)順利過(guò)渡。
2、本著“真誠(chéng)、尊重、互動(dòng)、合作”的原則，增強(qiáng)幼兒園與小學(xué)的溝通銜接。（園校行政之間、園校教師之間、教師與幼兒、幼兒與小學(xué)生等。）
3、有效整合家園力量，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的知識(shí)觀。
5月30日
大三班教室
全班家長(zhǎng)主持：金老師
1、班主任寫(xiě)好方案和發(fā)言稿。
2、家長(zhǎng)簽到表。
3、提前二天給每位家長(zhǎng)發(fā)一份邀請(qǐng)函。
4、會(huì)場(chǎng)標(biāo)語(yǔ)：幼小銜接家長(zhǎng)會(huì)。
1、主持人致辭介紹活動(dòng)流程。
2、由蔡老師講座《幼小銜接》。
3、由班主任介紹班級(jí)情況。
4、有家長(zhǎng)填寫(xiě)反饋表。
5、與家長(zhǎng)交流。
工作具體實(shí)施方案篇十二
為了切實(shí)做好迎接邯鄲市委對(duì)河北鑫森冶金建材有限公司的觀摩活動(dòng)順利進(jìn)行，高標(biāo)準(zhǔn)、高效率地完成工作任務(wù)，特制訂如下工作方案：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
集中利用10天時(shí)間（2011年2月12日至2月21日）重新修一條專用長(zhǎng)200米、寬7米的路線，預(yù)計(jì)挖土方7000立方，要求24小時(shí)作業(yè)，每天挖土方1400立方，前5天挖完；后5天集中硬化和整治，并要求交通局給予配合。
此項(xiàng)工作具體由趙占斌負(fù)責(zé)。（二）施工場(chǎng)面
整個(gè)廠區(qū)工作全面作業(yè)，大體分為1#焦?fàn)t區(qū)、化工產(chǎn)品區(qū)兩個(gè)施工場(chǎng)地：
1#焦?fàn)t區(qū)場(chǎng)地：有工程隊(duì)2個(gè)，吊車(chē)4輛，鏟車(chē)4輛，翻斗車(chē)20輛，工作人員200人，主要工程是掛大棚、鋼筋制作、模板支設(shè)、打混凝土等。
化工產(chǎn)品區(qū)場(chǎng)地：有工程隊(duì)2個(gè)，吊車(chē)3輛，鏟車(chē)5輛，翻斗車(chē)15輛，工作人員150人。主要工程鋼筋制作、模板支設(shè)、打混凝土等。
具體要求：工作人員全部統(tǒng)一著工作服，戴安全帽，整個(gè)生產(chǎn)場(chǎng)面指揮有力，井然有序。
1#焦?fàn)t區(qū)由郭喜田具體負(fù)責(zé)；化工產(chǎn)品區(qū)由侯光明具體負(fù)責(zé)，于2月15日前全部籌備安置到位，確保人員車(chē)輛到位，安全生產(chǎn)萬(wàn)無(wú)一失。
（三）現(xiàn)場(chǎng)氛圍
按照宣傳部要求，做好安全生產(chǎn)警示牌，宣傳標(biāo)語(yǔ)按發(fā)改局重點(diǎn)項(xiàng)目辦和宣傳部安排的制作。
整個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)施工井然有序，施工材料堆放整齊，全場(chǎng)彩旗飄揚(yáng)，營(yíng)造生機(jī)生產(chǎn)氛圍。
此項(xiàng)工作具體由李獻(xiàn)華負(fù)責(zé)。
2011年2月12日適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變，扎實(shí)開(kāi)展團(tuán)的工
作
———共青團(tuán)鐵東區(qū)委書(shū)記的
述職報(bào)告
2011年是適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變、思想進(jìn)一步成熟的一年。這一年，自己能夠堅(jiān)持正確的政治方向，緊緊圍繞黨的中心，立足本職崗位，較好地完成本線的工作任務(wù)。自己政治覺(jué)悟、理論水平、思想素質(zhì)、工作作風(fēng)等各方面有了明顯的進(jìn)步和提高?？偟膩?lái)說(shuō)，收獲很大，感觸頗深。
一、以德為先，進(jìn)一步提升個(gè)人思想素質(zhì)
過(guò)去的一年，我以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，以一個(gè)團(tuán)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在個(gè)人的道德修養(yǎng)、黨性鍛煉、思想素質(zhì)上有了很大的進(jìn)步。一是道德修養(yǎng)進(jìn)一步提高。作為一個(gè)團(tuán)干部，我的一言一行、我的自身形象將直接影響到團(tuán)委各成員，甚至更廣大的青少年。因此，在日常的工作和生活中，我每時(shí)每刻提醒自己，從小事做起，注重細(xì)節(jié)問(wèn)題，做到干凈做人、公正做事，以平常心看待自己的工作，要求自己在工作中誠(chéng)實(shí)、守信、廉潔、自律，起好表率作用。二是黨性鍛煉得到不斷加強(qiáng)。不斷加強(qiáng)自己的黨性鍛煉，我嚴(yán)格按照《黨章》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員紀(jì)律處分條例》來(lái)要求和約束自己的行為，牢記黨的宗旨，在團(tuán)的工作中，以廣大青少年的權(quán)益為出發(fā)點(diǎn)，務(wù)求時(shí)效。三是政治思想素質(zhì)不斷提高。一年來(lái)，我繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極參加理論中心組學(xué)習(xí)，經(jīng)常自發(fā)利用休息時(shí)間學(xué)習(xí)，積極參加團(tuán)省委組織赴井岡山革命傳統(tǒng)與理想信念教育專題培訓(xùn)班、區(qū)委區(qū)政府組織赴清華大學(xué)縣域經(jīng)濟(jì)培訓(xùn)班，通過(guò)“看、聽(tīng)、學(xué)、思”，進(jìn)一步加深了對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的理解，進(jìn)一步系統(tǒng)掌握了黨在農(nóng)村的路線、方針、政策以及對(duì)共青團(tuán)工作的要求。特別是黨的十七屆六中全會(huì)以來(lái)，我通過(guò)學(xué)習(xí)原文、聽(tīng)專家講課等，開(kāi)拓了思想新境界，政治思想素質(zhì)有了新的飛躍。
二、以能為先，進(jìn)一步加強(qiáng)組織工作能力
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下，我本人也自加壓力，抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，注重與同事、與兄弟單位團(tuán)委書(shū)記的交流，虛心請(qǐng)教，不恥下問(wèn)，使各項(xiàng)工作都有序地開(kāi)展。一是工作的統(tǒng)籌安排能力不斷加強(qiáng)。我盡量做到工作提前一步，有計(jì)劃、有安排、有預(yù)見(jiàn)性，保持思路清晰和決策的科學(xué)，力求操作有序，順利開(kāi)展。二是工作的協(xié)調(diào)能力不斷加強(qiáng)。在工作中，我注重與上級(jí)的及時(shí)銜接、匯報(bào)，同時(shí)也注重與基層的交流溝通，聽(tīng)取多方意見(jiàn)和建議，從大局出發(fā)，對(duì)上做好配合，對(duì)下做好團(tuán)結(jié)。三是有創(chuàng)新地開(kāi)展工作。在工作中，我注重不斷創(chuàng)新，使工作保持生機(jī)，使管理不斷趨向人性化、合理化。
三、以勤為先，進(jìn)一步提高團(tuán)的業(yè)務(wù)水平
擔(dān)任團(tuán)委書(shū)記以來(lái)，認(rèn)真了解情況、掌握知識(shí)，積極向團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、向前任書(shū)記學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，了解團(tuán)情、團(tuán)史，努力掌握?qǐng)F(tuán)的基本運(yùn)作方式程序，便于更好地開(kāi)展工作。加強(qiáng)溝通了解，增加感情，深入基層，了解基層團(tuán)組織和團(tuán)員青年的有關(guān)情況，以“活動(dòng)”來(lái)強(qiáng)化自己的知識(shí)和水平。一年來(lái)，我立足以活動(dòng)來(lái)促使自己盡快適應(yīng)角色，迎接挑戰(zhàn)。今年五四，團(tuán)區(qū)委以全區(qū)人居環(huán)境整治為依托，以“五四火炬?zhèn)鞒芯攀d生生不息，鐵東青年投入人居環(huán)境立志強(qiáng)區(qū)”為引領(lǐng)，積極開(kāi)展了“共青團(tuán)路，紅領(lǐng)巾街”，“鐵東青年林”等一系列活動(dòng)。在活動(dòng)中，增長(zhǎng)了知識(shí)，深化了理解，使自己對(duì)團(tuán)務(wù)工作有了全面的、系統(tǒng)的提高，為今后更好地提高團(tuán)的業(yè)務(wù)水平打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、以績(jī)?yōu)橄龋M(jìn)一步完善團(tuán)的組織建設(shè)
把《關(guān)于進(jìn)一步深化“黨建帶團(tuán)建”工作的實(shí)施意見(jiàn)》落到實(shí)處，把黨的要求貫徹落實(shí)到團(tuán)的建設(shè)中去，使團(tuán)的建設(shè)納入黨的建設(shè)的總體規(guī)劃。依托黨建，從政策層面來(lái)解決和落實(shí)基層團(tuán)組織存在的問(wèn)題和困難。一是基層團(tuán)干部的待遇問(wèn)題。積極爭(zhēng)取黨組織在團(tuán)干部配備上的重視和支持，基層團(tuán)干“轉(zhuǎn)業(yè)”得到了很好的安排（葉赫的榮威，住建局遇良，衛(wèi)生局王國(guó)宴等）；二是解決好基層團(tuán)組織活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。積極爭(zhēng)取專項(xiàng)，今年為每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道從團(tuán)省委爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)三千元，共計(jì)三萬(wàn)六千元；三是團(tuán)的基層組織格局創(chuàng)新工作。按照“1＋4＋n”模式，通過(guò)換屆調(diào)整選配了大批鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）團(tuán)干部，變?cè)械摹皥F(tuán)干部兼職”模式為現(xiàn)在的“兼職團(tuán)干部”模式，提升了基層團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。此次工作得到了團(tuán)市委的充分認(rèn)可，2011年四平市組織部班工作會(huì)議在我區(qū)召開(kāi)。
以服務(wù)青年需求為目的，從單一組織青年開(kāi)展活動(dòng)轉(zhuǎn)到生產(chǎn)環(huán)節(jié)，開(kāi)展就業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)交流、貧富結(jié)對(duì)；以服務(wù)黨政中心為目的，發(fā)揮團(tuán)組織自身優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)青年樹(shù)立市場(chǎng)意識(shí)和投資意識(shí)，強(qiáng)化科技意識(shí)和參與意識(shí)，投身知識(shí)化、信息化和現(xiàn)代化、文明創(chuàng)建、環(huán)境整治、植綠護(hù)綠、社會(huì)治安等活動(dòng)，把黨政思路實(shí)踐好。突出做好當(dāng)前新興的農(nóng)村、社區(qū)和非公經(jīng)濟(jì)組織建團(tuán)工作，延長(zhǎng)團(tuán)的工作手臂，豐富團(tuán)的組織形式。先后與農(nóng)聯(lián)社、吉林銀行等多家金融機(jī)構(gòu)積極協(xié)調(diào)，為青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供幫扶支持。特別是吉林銀行的“吉青時(shí)代”小額貸款項(xiàng)目更得到團(tuán)省委的無(wú)償貼息。
五、以廉為先，進(jìn)一步保持清正廉明形象
作為新任職的年輕干部、黨員干部，我既感受到了組織的信任與關(guān)懷，同時(shí)也感受到了責(zé)任重大。我區(qū)在黨委和政府的帶領(lǐng)下，勵(lì)精圖治、奮發(fā)圖強(qiáng)，取得了輝煌的成績(jī)。越是這種時(shí)候，就越需要我們這些干部保持清醒的頭腦，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本色。深知，作為一級(jí)干部，應(yīng)該努力做到“清正廉潔”。古人說(shuō)“物必自腐而蟲(chóng)生”，腐敗現(xiàn)象表現(xiàn)上看來(lái)是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題、道德問(wèn)題，但深層次的原因卻是理想信念出了問(wèn)題。要不斷加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，要結(jié)合黨的歷史經(jīng)驗(yàn)、改革開(kāi)放和社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)踐以及自己的工作和思想實(shí)際，來(lái)刻苦磨煉自己。勇于剖析自己，積極開(kāi)展自我批評(píng)，凈化自己的靈魂。不斷增強(qiáng)拒腐防變意識(shí)。在思想上、在行動(dòng)上、生活中爭(zhēng)作表率。在團(tuán)區(qū)委開(kāi)展“爭(zhēng)做勤廉表率，竭誠(chéng)服務(wù)青年”主題教育,召開(kāi)機(jī)關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，全面啟動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣教活動(dòng)。按照學(xué)習(xí)貫徹區(qū)委、區(qū)紀(jì)委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的部署和要求，學(xué)習(xí)黨的十七屆六中精神，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，制定工作計(jì)劃。我們根據(jù)2011年黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考評(píng)要求，為了做好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，成立了團(tuán)區(qū)委黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并由我任組長(zhǎng)。按照“一崗雙責(zé)”的責(zé)任要求，明確了單位正職領(lǐng)導(dǎo)作為第一責(zé)任人，每年約談團(tuán)干部一次，就有關(guān)廉潔從政個(gè)人“不準(zhǔn)”和“禁止”行為適時(shí)對(duì)所管的團(tuán)干部進(jìn)行廉政談話。
在2012年即將到來(lái)之際，共青團(tuán)區(qū)委迎來(lái)組織部考核組，對(duì)共青團(tuán)區(qū)委一年來(lái)的工作進(jìn)的實(shí)地測(cè)評(píng)，感謝組織的幫助與關(guān)懷，今后我們更要自覺(jué)地接受組織的監(jiān)督與考核。鐵東區(qū)的發(fā)展已經(jīng)取得了令人矚目的成就，而今又開(kāi)始了新的征途。廣大青年有幸成為親歷者，成為追隨者，同時(shí)我們也是共享發(fā)展成果的受益者。我們應(yīng)該心懷感恩，心存畏懼，“做一個(gè)組織和群眾信賴的人，做一個(gè)同事和朋友敬重的人，做一個(gè)親屬子女可以引以為榮的人，做一個(gè)回顧人生能夠問(wèn)心無(wú)愧的人”。我們要牢記黨的宗旨，全面貫徹黨的方針路線，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，弘揚(yáng)“攻堅(jiān)克難、求富圖強(qiáng)”的四平精神，堅(jiān)定不移的實(shí)施 “五區(qū)”戰(zhàn)略的發(fā)展規(guī)劃，為建設(shè)富裕和諧新鐵東的偉大目標(biāo)而不懈奮斗。
工作具體實(shí)施方案篇十三
20xx年12月5日
君悅會(huì)操場(chǎng)
君悅會(huì)全體員工
(比賽項(xiàng)目順序)
1：二人三足接力跑
2：呼啦圈
3：背夾球跑
4：托乒乓球接力跑
5：袋鼠跳
6：運(yùn)氣球
7：同舟共濟(jì)
8：齊心協(xié)力（拔河）
1.運(yùn)動(dòng)員必須服從大會(huì)組織安排，遵守競(jìng)賽規(guī)則。
2.運(yùn)動(dòng)員必須在賽前15分鐘到達(dá)指定賽場(chǎng)報(bào)到，點(diǎn)名不到者，作棄權(quán)論處。
集體項(xiàng)目取前三名予以表彰頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及紀(jì)念品。個(gè)人項(xiàng)目每組第一名現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取獎(jiǎng)品；各個(gè)人項(xiàng)目總成績(jī)的前三名頒發(fā)獎(jiǎng)狀及紀(jì)念品。
。
游戲一、二人三足接力跑
1.比賽形式：部門(mén)組隊(duì)，每隊(duì)6人，分成3組。
2.比賽規(guī)則：兩人將腿綁在一起，在規(guī)定場(chǎng)地內(nèi)6米的距離由起點(diǎn)跑到終點(diǎn)再折回起點(diǎn)，將接力棒交給下一組，以此類推，每隊(duì)用時(shí)最少的隊(duì)勝出。
游戲二、呼啦圈
1.游戲形式：個(gè)人項(xiàng)目
2.游戲規(guī)則:3分鐘內(nèi)圈不間斷的轉(zhuǎn)至呼啦圈落地為止，時(shí)間最長(zhǎng)者勝。若3分鐘圈仍未掉，直接進(jìn)入總決賽。
游戲三、背夾球跑
1.游戲形式：男女混合項(xiàng)目。每隊(duì)6人，3男3女2.游戲規(guī)則：兩人背靠背將一排球夾住，橫跑30米，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。比賽過(guò)程中，可以手拉手，但不得用手扶住排球，用時(shí)最少的'隊(duì)勝出游戲四：持拍托乒乓球接力跑1.游戲形式：男女混合項(xiàng)目，各對(duì)6人，3男3女。
2.游戲規(guī)則：運(yùn)動(dòng)員持乒乓球拍(握姿不限)托乒乓球跑20米,折返（計(jì)40米）交給下一個(gè)人接力，最后一人先到終點(diǎn)（起跑處）用時(shí)最少的隊(duì)勝出。如中途球落地，掉落處撿起，繼續(xù)比賽。
游戲五：袋鼠跳
1.比賽形式:以部門(mén)為單位，每隊(duì)6人,3男3女。以計(jì)時(shí)方式進(jìn)行比賽,每組隊(duì)員以接力方式進(jìn)行比賽,每位隊(duì)員必須在前一位隊(duì)員完成所有路程后才可開(kāi)始.比賽以計(jì)時(shí)成績(jī)決定勝負(fù)。
2.比賽規(guī)則：比賽直線距離為二十米，來(lái)回一次是全程。參賽者用大布袋套住下半身，雙手提著袋口向前跳。跳到終點(diǎn)后脫下袋子交由隊(duì)友接力，用時(shí)最短的隊(duì)伍勝出。
游戲六：運(yùn)氣球
1.游戲形式：以個(gè)人形式參加，兩人一組進(jìn)行比賽。
2.游戲規(guī)則：每位參賽者都要首先抽簽，抽到哪個(gè)部位，就用哪個(gè)部位來(lái)頂氣球。10米直線距離，來(lái)回一次為全程。違規(guī)者要回到起點(diǎn)重新開(kāi)始。
游戲七：同舟共濟(jì)
1.游戲形式：以個(gè)人形式參加，三人一組，兩組進(jìn)行比賽，速度快的贏得獎(jiǎng)品。
2.游戲規(guī)則：三人的雙腳分別穿在同一個(gè)“鞋子”上，然后手扶前面同學(xué)一起往前走。10米直線距離，來(lái)回一次為全程。如果途中被絆倒就重新穿好“鞋子”繼續(xù)比賽。
1.比賽形式：比賽以部門(mén)為單位，每隊(duì)十人,五男五女。
2.比賽規(guī)則：各部門(mén)參賽隊(duì)員從始至終都由一開(kāi)始報(bào)名的10個(gè)人參加，不得中途隨意換人。
一、比賽用品：約300元。
二、比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立費(fèi)用清單：約603元
2、呼啦圈：設(shè)前三名，一等獎(jiǎng)1名15元獎(jiǎng)品、二等獎(jiǎng)1名10元獎(jiǎng)品、三等獎(jiǎng)1名6元獎(jiǎng)品。共計(jì)31元。
4、同舟共濟(jì)：設(shè)前三名，一等獎(jiǎng)3名，xx元獎(jiǎng)品，二等獎(jiǎng)3名，8元獎(jiǎng)品，三等獎(jiǎng)3名6元獎(jiǎng)品。共計(jì)78元。
5、齊心協(xié)力：設(shè)一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)10名、頒發(fā)獎(jiǎng)狀及紀(jì)念品（一等獎(jiǎng)6元獎(jiǎng)品，二等獎(jiǎng)4元獎(jiǎng)品）。共計(jì)100元。
工作具體實(shí)施方案篇十四
一年一度的平安夜又到了，大家把教室布置好了，開(kāi)始沸騰起來(lái)。使我印象最深的'是這個(gè)時(shí)刻到了。圣誕老人進(jìn)來(lái)了，那種氣氛真是無(wú)法形容，圣誕老人進(jìn)來(lái)時(shí)，大家一齊鼓掌。聲音超過(guò)了火箭聲。我本以為是一些好吃的，可后面跟著的是一些動(dòng)物。我心里涼了半截，我又心想，不過(guò)這樣也是一片好心?。〉诙€(gè)是搶凳游戲了。唉！真可悲啊！我沒(méi)得第一！連“帥哥”都讓了我，我都沒(méi)贏。真可惜！我只得了第十三名。還有一些節(jié)目就讓我刮目相看。特別是向廣鑫，熊楊拓，黃青楊的節(jié)目精彩到了極點(diǎn)。另外鄒浩和王帥也表演十分好，這些節(jié)目都表現(xiàn)了個(gè)人的長(zhǎng)處。我忘不了這次圣誕狂歡夜。圣誕狂歡夜（四年級(jí)原創(chuàng)）作文250字
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工作具體實(shí)施方案篇一
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期繼續(xù)以教體局和學(xué)校工作為指導(dǎo)，圍繞教體局德育工作意見(jiàn)和學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，讓德育真正走進(jìn)學(xué)生的心靈，努力提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，培育文明優(yōu)秀少年。
二、主要工作措施：
1．切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高德育整體水平。
2．狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高文明意識(shí)。
3．深化德育活動(dòng)，培養(yǎng)“行為文明、頭腦聰明、做事精明”的六小好少年。
4．創(chuàng)新德育評(píng)價(jià)，培育文明優(yōu)秀少年。
三、具體工作：
（一）抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高智慧育人水平。
1．樹(shù)立全員德育的意識(shí)，明確人人都是德育工作者。深化大德育構(gòu)架，繼續(xù)做好“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)；
積極嘗試做好大德育的外延活動(dòng)，搞好家?；?dòng)的育人模式。
2．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真貫徹班主任考核方案，獎(jiǎng)勤罰懶，正確樹(shù)立典型。搞好班主任節(jié)系列活動(dòng)，采用學(xué)習(xí)、匯報(bào)、交流、研討等多種方法調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。開(kāi)展德育研究，通過(guò)班主任例會(huì)加強(qiáng)班主任的工作交流。加強(qiáng)骨干班主任的培養(yǎng)工作，階梯式培訓(xùn)、分層次培訓(xùn)，同時(shí)加大對(duì)骨干班主任的獎(jiǎng)勵(lì)制度。
3．要求班主任制定好班務(wù)工作計(jì)劃，并督促班主任認(rèn)真實(shí)施。學(xué)期結(jié)束將進(jìn)行班主任工作述職活動(dòng)。班主任要做好學(xué)生成長(zhǎng)的有心人，記錄并保存學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的相關(guān)資料。
4．搞好班級(jí)工作考核，對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作的檢查、評(píng)比結(jié)果作到日日公布，周周小結(jié)，及時(shí)匯總、歸類，并按要求評(píng)出等次，逐月評(píng)比。量化班主任月積分。在考核中要做到項(xiàng)項(xiàng)有依據(jù)，每項(xiàng)評(píng)分盡量準(zhǔn)確，要公正、透明，邀請(qǐng)班主任隨時(shí)督察考核情況。
(二)加強(qiáng)德育常規(guī)管理，提高德育工作實(shí)效
1．做好學(xué)期初的學(xué)生管理，開(kāi)展好安全紀(jì)律教育月專項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)期初在全校開(kāi)展扎扎實(shí)實(shí)在的整頓教育，開(kāi)學(xué)初要利用晨會(huì)、班會(huì)組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《新中小學(xué)生守則》及學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強(qiáng)化落實(shí)，讓學(xué)生的思想和行為在短時(shí)期內(nèi)有一個(gè)較大的提升。
2．本學(xué)期對(duì)校園監(jiān)督崗工作要進(jìn)一步加大力度，要由政教處、各值日組加強(qiáng)指導(dǎo)，每項(xiàng)評(píng)分盡量準(zhǔn)確，要公正、公平。各班要充分發(fā)揮班干部的作用，使班干部為班級(jí)日常學(xué)習(xí)、生活的組織者和管理者是班級(jí)管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級(jí)工作，加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng)，讓班干部組織班級(jí)活動(dòng)，安排班級(jí)事務(wù)。強(qiáng)學(xué)生常規(guī)監(jiān)管力度，特別是紀(jì)律工作，做到日檢查，日公布，周評(píng)比，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實(shí)處，本學(xué)期的常規(guī)管理包括紀(jì)律、衛(wèi)生、課前一支歌、兩操、路隊(duì)、上下樓、如廁、文明禮儀、班級(jí)文化墻。
4．開(kāi)展“拒絕零食、關(guān)愛(ài)健康、保護(hù)環(huán)境”專項(xiàng)治理活動(dòng)，利用國(guó)旗下的講話、主題班會(huì)、班級(jí)文化墻、致家長(zhǎng)的一封信，收集零食危害等相關(guān)視頻等多形式、多渠道宣傳零食危害，同時(shí)政教處將結(jié)合學(xué)生會(huì)進(jìn)行專項(xiàng)檢查，，促使學(xué)生形成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
（二）開(kāi)展好德育評(píng)價(jià)，培育文明優(yōu)秀少年
抓好少先隊(duì)建設(shè)，創(chuàng)新“七彩少年評(píng)價(jià)”和成長(zhǎng)檔案袋工作，開(kāi)展“爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)”工作，規(guī)范“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)程序，把“雛鷹爭(zhēng)章”作為少先隊(duì)素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)體系和激勵(lì)手段，通過(guò)各種富有特色的教育活動(dòng)進(jìn)一步探索少先隊(duì)服務(wù)素質(zhì)教育的有效機(jī)制。
（三）四位一體，調(diào)動(dòng)各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)
做好家校聯(lián)系工作。一是各班作好特殊學(xué)生的定期家訪工作。二是將家訪中的體會(huì)與收獲，滲透到班級(jí)管理中，進(jìn)一步提高班級(jí)管理水平。形成德育工作的合力。
四、開(kāi)展形式多樣的主題活動(dòng)，提升學(xué)生素養(yǎng)。
具體各月活動(dòng)安排如下：
二月常規(guī)穩(wěn)定月
1．總結(jié)寒假生活，重溫常規(guī)，評(píng)選假期好隊(duì)員。
2．全體教師學(xué)習(xí)德育工作計(jì)劃，正副班主任制定班隊(duì)工作計(jì)劃。
3．第一期黑板報(bào)。
4.加強(qiáng)紀(jì)律衛(wèi)生規(guī)范教育
三月文明禮儀月
2.主題板報(bào)檢查。
4.“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。
6.校外實(shí)踐活動(dòng)。
四月綠色行動(dòng)月
1．結(jié)合清明節(jié)進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
2．親近大自然社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
3．“暢想綠色”主題中隊(duì)會(huì)。
4．主題板報(bào)檢查。
五月熱愛(ài)勞動(dòng)月
1．利用“五一”假期開(kāi)展勞動(dòng)體驗(yàn)教育活動(dòng)。
2．利用感恩日進(jìn)行感恩教育。
3．組織班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
4．主題板報(bào)檢查。
5.“法制講座”、“防災(zāi)演練”等活動(dòng)
六月歡樂(lè)迎新六一
1．通過(guò)六一慶?；顒?dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；
2.做好學(xué)期資料積累，整理歸檔工作。
3.制定假期活動(dòng)計(jì)劃，進(jìn)行假期生活指導(dǎo)。
七、八月份
開(kāi)展豐富多彩的暑假實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)
工作具體實(shí)施方案篇二
一、指導(dǎo)思想：
深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)，更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，小學(xué)校德育工作計(jì)劃。以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階。牢固樹(shù)立以德育為首，以教育教學(xué)為中心的思想。結(jié)合上級(jí)文件和本校實(shí)際開(kāi)展工作，做到工作有頭緒，有實(shí)效，重過(guò)程，不講形式，做老師和學(xué)生感興趣的，貼近學(xué)生實(shí)際的事，開(kāi)展有益學(xué)生身心發(fā)展的活動(dòng)。
二、工作目標(biāo)：
1、堅(jiān)持育人為本，德育為先，促進(jìn)人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到學(xué)校工作的各個(gè)方面。
2、力爭(zhēng)學(xué)生操行合格率達(dá)100%。
3、學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
4、強(qiáng)化紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗只能，規(guī)范學(xué)生禮儀，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，提高學(xué)生思想素質(zhì)，讓學(xué)生打架斗毆、盜竊等行為徹底消失。
6、加強(qiáng)安全教育，力爭(zhēng)安全事故發(fā)生為零。
三、工作思路：
1、以學(xué)生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學(xué)生的德育工作。
2、每月突出一個(gè)重點(diǎn)，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要抓手，融入愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。
3、注重班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化“全員育人”意識(shí)。
4、實(shí)實(shí)在在開(kāi)展工作，不走過(guò)場(chǎng)，不重形式，簡(jiǎn)化頭緒，力求實(shí)效。
四、重要工作：
教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)"全員育人"的氛圍，樹(shù)立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時(shí)時(shí)實(shí)踐“好的班主任就是一個(gè)教育家”，“老師是學(xué)習(xí)的道德書(shū)籍”。同時(shí)自覺(jué)地投入到德育實(shí)施中，采取行之有效的方法，堅(jiān)持正面教育，有機(jī)滲透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，保證德育工作順利開(kāi)展。
1、提高師德水準(zhǔn)。教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德?tīng)顩r如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。本學(xué)期，我們將繼續(xù)堅(jiān)持單周一的政治學(xué)習(xí)制度，組織教師深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，進(jìn)行法規(guī)、德育文件等的學(xué)習(xí)和討論，開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動(dòng)，使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育新形勢(shì)，真正成為德育管理者，實(shí)現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。本學(xué)期，將在全校范圍內(nèi)組織“師德先進(jìn)個(gè)人”評(píng)選活動(dòng)，以充分挖掘?qū)W校內(nèi)部的德育資源，為教師們樹(shù)立身邊的學(xué)習(xí)榜樣。黨支部繼續(xù)開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，使全體黨員認(rèn)清形式，加強(qiáng)自我教育，不斷提升思想覺(jué)悟。
2、加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍建設(shè)。
建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。首先要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)班主任訂閱有關(guān)優(yōu)秀理論書(shū)刊，通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校通過(guò)組織班主任例會(huì)、下發(fā)學(xué)習(xí)材料等方式，傳播先進(jìn)的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高。其次，班主任要認(rèn)真上好每一節(jié)晨、周會(huì)課，保證晨會(huì)、班隊(duì)、思品三塊陣地專課專用，發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能。要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，把每周一節(jié)晨會(huì)課、班隊(duì)課讓給學(xué)生，使學(xué)生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級(jí)的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng)，有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。班主任要使用好《班主任工作手冊(cè)》，對(duì)兩周內(nèi)晨周會(huì)預(yù)先作好安排，分解、落實(shí)學(xué)校各月份的教育要點(diǎn)，使學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處。另外，加大檢查力度，尤其是班級(jí)常規(guī)工作的檢查力度。建立文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)比制度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。加強(qiáng)德育過(guò)程性資料的建設(shè)，針對(duì)每月教育重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研，及時(shí)填寫(xiě)反饋表格，便于總體把握。
3、強(qiáng)化學(xué)科滲透。各科教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育最經(jīng)常的作途徑，教師在授課時(shí)必須做到“五有”
（1）要有意。要有較強(qiáng)的德育滲透意識(shí)，授課前，必須努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育滲透點(diǎn)。
（2）要有序。要從學(xué)科及授課內(nèi)容特點(diǎn)出發(fā)，根據(jù)學(xué)生認(rèn)識(shí)能力，將德育內(nèi)容具體化、層次化，做到德育漸進(jìn)。
（3）要有機(jī)。要準(zhǔn)確把握德育滲透的契機(jī)，將德育內(nèi)容和學(xué)科知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
（4）要有度。對(duì)德育內(nèi)容的滲透力求點(diǎn)到為止，不畫(huà)蛇添足。做到使學(xué)生既受到思想教育，又掌握學(xué)科知識(shí)。
（5）要有效。滲透要針對(duì)實(shí)際，講求方法，注重實(shí)效，避免空洞說(shuō)教。
工作具體實(shí)施方案篇三
為推動(dòng)xxx政府關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控決策部署的落實(shí)，進(jìn)一步提升聯(lián)防聯(lián)控和群防群控水平，決定成立xxxx新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、抓好宣傳引導(dǎo)
加強(qiáng)正面引導(dǎo)。要充分利用網(wǎng)站、微信群、公眾號(hào)、顯示屏、宣傳欄等媒介，發(fā)布新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的官方信息，讓廣大干部職工不傳謠、不信謠，共同做好疫情防控工作。
做好政策解釋。要堅(jiān)持公開(kāi)透明原則，耐心細(xì)致做好相關(guān)政策的答疑解惑。堅(jiān)持發(fā)動(dòng)群眾、依靠群眾、相信群眾，聽(tīng)取群眾對(duì)疫情防控工作的意見(jiàn)建議，鼓勵(lì)大家及時(shí)提供職責(zé)范圍內(nèi)的近期省外尤其是重點(diǎn)疫區(qū)來(lái)贛、返贛人員情況。
三、做好疫情防控
根據(jù)省管局當(dāng)前服務(wù)保障工作實(shí)際，主要采取以下六項(xiàng)措施：
（一）加強(qiáng)人員管控。對(duì)進(jìn)入集中辦公區(qū)和重點(diǎn)住宅區(qū)人員進(jìn)行體溫檢測(cè)，重點(diǎn)加強(qiáng)辦公區(qū)來(lái)訪人員把控并進(jìn)行體溫測(cè)量，有情況及時(shí)聯(lián)系防疫部門(mén)處置。疫情防控期間，除省委、省政府統(tǒng)一安排的會(huì)議外，會(huì)議中心暫停承接其他廳局舉辦的會(huì)議，確需召開(kāi)的會(huì)議嚴(yán)格履行報(bào)批程序。
（二）做好重點(diǎn)區(qū)域消殺。對(duì)省級(jí)集中辦公區(qū)和重點(diǎn)住宅區(qū)的公共部分及經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，包括大廳、走廊、會(huì)場(chǎng)、食堂、衛(wèi)生間、電梯間、出入聯(lián)系處等，開(kāi)展一次全面消殺；對(duì)在疫區(qū)執(zhí)行保障任務(wù)后返回的公務(wù)用車(chē)，及時(shí)進(jìn)行消殺，減輕病毒感染風(fēng)險(xiǎn)。
（三）抓好餐飲防控。根據(jù)江西省新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控應(yīng)急指揮部第1號(hào)令，疫情傳播高風(fēng)險(xiǎn)期間，為減少人員聚集，取消機(jī)關(guān)食堂自助餐模式，采取快餐盒分餐制的模式提供保障。
（四）停止部分重點(diǎn)區(qū)域?qū)ν饨?jīng)營(yíng)。為降低疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)，自即日起，前湖酒店、玉泉島酒店、省行政中心機(jī)關(guān)食堂、北苑賓館、盛偉驛站、會(huì)議中心餐廳以保障內(nèi)部需求為主，停止對(duì)外經(jīng)營(yíng)。
（五）強(qiáng)化幼兒保教防控。局屬各保育院要主動(dòng)對(duì)接當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T(mén)，按要求落實(shí)好疫情防控工作。要提前謀劃、超前部署，根據(jù)幼兒教育工作特點(diǎn)，制定開(kāi)學(xué)后的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案，確保萬(wàn)無(wú)一失。
（六）加強(qiáng)自身防控。加強(qiáng)對(duì)服務(wù)保障人員疫情的監(jiān)測(cè)，與重點(diǎn)疫區(qū)人員有接觸史的，要暫時(shí)回家留觀。加強(qiáng)服務(wù)保障人員衛(wèi)生防護(hù)，工作時(shí)著工作服，注意儀表儀容和個(gè)人衛(wèi)生，按規(guī)定佩戴口罩等防護(hù)用品。
四、強(qiáng)化工作落實(shí)
明確工作責(zé)任。各單位要迅速成立相應(yīng)工作機(jī)構(gòu)，主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，指定專人落實(shí)，壓實(shí)工作責(zé)任，及時(shí)報(bào)送工作信息。其中：辦公區(qū)人員管控工作方案由局保衛(wèi)處牽頭，各辦公區(qū)服務(wù)中心配合制定落實(shí)；餐飲保障防控工作方案由臥龍路中心牽頭，其他有關(guān)中心配合制定落實(shí)；住宅區(qū)防控工作方案由前湖中心牽頭，玉泉島中心、住宅區(qū)中心配合制定落實(shí)；公車(chē)保障防控工作方案由公車(chē)中心牽頭，省政府汽車(chē)隊(duì)配合制定落實(shí)；幼兒保教防控工作方案由八一保育院牽頭，其他保育院配合制定落實(shí)。專項(xiàng)防控工作方案，請(qǐng)各牽頭單位在2020年1月29上午12時(shí)前完成報(bào)送。
落實(shí)信息報(bào)送。從2020年1月29日起，實(shí)行新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作每日?qǐng)?bào)告制度。各單位應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)信息報(bào)送，于每天下午17時(shí)前，將工作開(kāi)展情況、疫情最新信息報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。信息聯(lián)絡(luò)員指定情況請(qǐng)于1月28日上午10時(shí)前完成報(bào)送。
加強(qiáng)應(yīng)急值守。各單位要根據(jù)自身疫情防控實(shí)際需要，統(tǒng)籌做好值班值守，強(qiáng)化重點(diǎn)區(qū)域及重點(diǎn)崗位工作安排，合理調(diào)配工作人員和值班人員。
做好后勤保障。針對(duì)疫情防控工作中亟需的口罩、手套、防護(hù)鏡、測(cè)溫槍、防護(hù)服等物資，由局辦公室、服務(wù)處、財(cái)審處及陽(yáng)明路中心按照保障需求、特事特辦的原則，共同做好數(shù)量匯總、物資采購(gòu)、及時(shí)分發(fā)，加強(qiáng)廢舊防疫物資回收處置監(jiān)管，確保疫情防控工作落實(shí)到位。
聯(lián)系人：xxxxxxx
工作具體實(shí)施方案篇四
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞全市教育改革與發(fā)展的中心工作，大力弘揚(yáng)民族精神，深入開(kāi)展思想道德建設(shè)，加強(qiáng)德育創(chuàng)新的探索與實(shí)踐研究，促進(jìn)德育的課程化建設(shè)，不斷開(kāi)創(chuàng)德育工作新局面。
二、主要工作及措施
（一）重視德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師師德水平。
1、完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，合理分工，各盡其責(zé)。
2、繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。貫徹“以人格樹(shù)人格”的理念，繼續(xù)落實(shí)上學(xué)期提出的七方面要求，將流動(dòng)日記的書(shū)面形式改為在網(wǎng)上發(fā)表，要求每位教師（老年教師鼓勵(lì)參加不作要求）在學(xué)校網(wǎng)站的愛(ài)心日記欄目中有1000字以上的心得體會(huì)。期末對(duì)好的文章進(jìn)行評(píng)比表彰。
3、認(rèn)真組織班隊(duì)工作研討。每學(xué)期三次的班隊(duì)工作研討會(huì)作為學(xué)校的常規(guī)工作，力求不斷創(chuàng)新。每次研討，既要有理論研究，更要注重實(shí)踐案例的剖析與研討。讓班主任現(xiàn)身說(shuō)法進(jìn)行育人藝術(shù)與育人方法的探討，促使班主任注重實(shí)踐、注重思考、注重質(zhì)量，互相啟發(fā)，深入研究，確立更先進(jìn)的育人理念，掌握更科學(xué)的育人方法。
4、加強(qiáng)安全紀(jì)律教育，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外學(xué)校組織教育活動(dòng)無(wú)安全事故發(fā)生的`目標(biāo)。
工作具體實(shí)施方案篇五
堅(jiān)持育人為本、德育為先，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，以加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為主題，努力培養(yǎng)“道德合范、基礎(chǔ)扎實(shí)、身心健康、個(gè)性鮮明”的學(xué)生。
二、工作目標(biāo)
以愛(ài)國(guó)主義為主線，以師德教育為保證，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，學(xué)校、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，深化少先隊(duì)活動(dòng)，以活動(dòng)促發(fā)展，在活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì);加強(qiáng)德育常規(guī)管理和德育隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)校內(nèi)育人積極性，全員育人、全程育人，全面推進(jìn)德育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力開(kāi)創(chuàng)我校德育工作新局面。
三、工作措施
(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。
1、加強(qiáng)師德規(guī)范教育。師德是教師素質(zhì)的靈魂，要健全完善制度，不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容，加強(qiáng)師德建設(shè)，讓每一位教師做到關(guān)愛(ài)學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生，時(shí)時(shí)為師，處處為表，積極引導(dǎo)教師確立“嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)、敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)業(yè)愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)、廉潔從教”的優(yōu)良作風(fēng)。
2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高管理工作水平。繼續(xù)健全業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，倡導(dǎo)教師在管理的過(guò)程中不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、總結(jié)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和膽識(shí)，增強(qiáng)工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。切實(shí)做到在研究中工作，在工作中研究，不斷提高工作水平，不斷成長(zhǎng);繼續(xù)組織參加成功教育案例和德育論文評(píng)選。
(二)加強(qiáng)常規(guī)教育，提高德育水平。
1、開(kāi)展“五小行動(dòng)”系列教育活動(dòng)。
持續(xù)推進(jìn)“五小行動(dòng)”主題教育活動(dòng)，“光盤(pán)、尊長(zhǎng)、整理、守序、遵時(shí)”每月一主題，結(jié)合文明禮儀月、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，低重心、嚴(yán)要求，認(rèn)真貫徹到每一個(gè)學(xué)生，從小處著眼、從細(xì)節(jié)入手，把行規(guī)教育推向深入，通過(guò)人人做到做好小行動(dòng)再擴(kuò)化到大行動(dòng)，修成大品德，讓每一位學(xué)生從意識(shí)到行為有提升。
2、開(kāi)展心理健康教育提升行動(dòng)
加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作規(guī)范化、制度化建設(shè)。充分發(fā)揮心理健康心理咨詢室的作用，雙周周三開(kāi)展心理健康集體晨會(huì)教育，積極實(shí)施心理疏導(dǎo)工作，減輕學(xué)生過(guò)重的心理負(fù)擔(dān)，學(xué)會(huì)心理調(diào)適，大力普及心理健康知識(shí)。加強(qiáng)心理健康教育教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師心理健康教育能力與水平。
3、開(kāi)展課堂育人提升行動(dòng)
加強(qiáng)和改進(jìn)德育課程教學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊品德與生活(社會(huì))課課程，要求思品老師要備好課，寫(xiě)好教案，指導(dǎo)教師挖掘?qū)W科課程中的德育資源，利用好學(xué)科課程的教育價(jià)值，使教學(xué)過(guò)程成為促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立正確價(jià)值觀的過(guò)程。加強(qiáng)學(xué)生品德教育、國(guó)情教育、傳統(tǒng)教育、道德教育、法制教育、文明禮儀教育、行為習(xí)慣教育、安全與防范教育、生活與常識(shí)教育等方面的內(nèi)容。
(三)豐富活動(dòng)形式，完善育人機(jī)制。
1、開(kāi)展好少先隊(duì)常規(guī)活動(dòng)。
少先隊(duì)大隊(duì)委員會(huì)及各班中隊(duì)委員會(huì)要認(rèn)真組織班隊(duì)活動(dòng)，讓少先隊(duì)員在體驗(yàn)、感悟、內(nèi)化、踐行中提升自己的道德素養(yǎng)。利用清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)、六一兒童節(jié)等重要節(jié)日，開(kāi)展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班(隊(duì))會(huì)，三到六年級(jí)每個(gè)年級(jí)進(jìn)行班隊(duì)活動(dòng)展示，全體班主任進(jìn)行觀摩。
2、加強(qiáng)校園文化育人提升行動(dòng)。
開(kāi)展豐富多彩校園文化活動(dòng)。抓住重大契機(jī)開(kāi)展主題教育，開(kāi)展“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”系列活動(dòng)。積極推進(jìn)學(xué)校體育藝術(shù)教育，推廣優(yōu)秀少兒歌曲，廣泛開(kāi)展“班班有歌聲”、“紅歌大家唱”等活動(dòng)。加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為習(xí)慣。
3、充分利用大課間活動(dòng)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育。
抓好大課間活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展好陽(yáng)光體育活動(dòng)，切實(shí)上好每節(jié)體育課，保證學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，每個(gè)學(xué)生都能擅長(zhǎng)一項(xiàng)活動(dòng)項(xiàng)目，每個(gè)學(xué)生都有一種運(yùn)動(dòng)器械(跳繩、毽子)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，本學(xué)期學(xué)校結(jié)合體育節(jié)將舉行全校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、武術(shù)操比賽等活動(dòng)。
(四)加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、優(yōu)化升旗儀式。堅(jiān)持每周一次的升旗儀式和國(guó)旗下講話，要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)、勵(lì)志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會(huì)生活、時(shí)事政治和學(xué)校實(shí)際緊密聯(lián)系，力求同學(xué)生的思想實(shí)際緊密結(jié)合。
2、辦好紅領(lǐng)巾廣播站。紅領(lǐng)巾廣播站單周廣播，雙周電視。要求內(nèi)容安排豐富多彩，形式多樣，要貼近學(xué)生的校園生活。在內(nèi)容的選擇、組織上，要盡可能發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓紅領(lǐng)巾廣播成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和陶冶情操的重要途徑。
3、充分利用好學(xué)校宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)等德育陣地，充分展示學(xué)生風(fēng)采，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)與合作。繼續(xù)開(kāi)展“五小行動(dòng)”評(píng)比活動(dòng)，明確五小行動(dòng)具體要求，每月在“秀我風(fēng)采”欄目中更新“光盤(pán)之星”、“尊長(zhǎng)之星”、“整理之星”、“守序之星”和“遵時(shí)之星”，樹(shù)立榜樣示范作用。
(五)拓寬育人渠道，發(fā)揮校外育人功能
德育工作是家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的長(zhǎng)期系統(tǒng)工程，在抓好學(xué)校教育的同時(shí)，充分調(diào)動(dòng)一切積極因素為德育建言出力，形成以學(xué)校教育為中心，家庭教育為基點(diǎn)、社會(huì)教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)全社會(huì)齊抓共管格局的局面。
完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系，構(gòu)建開(kāi)放辦學(xué)環(huán)境。健全學(xué)校理事會(huì)制度，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，落實(shí)《江陰市中小學(xué)、幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》，每學(xué)期舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日和家庭教育講座1次以上，加大社會(huì)參與學(xué)校德育的力度，協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會(huì)的三結(jié)合教育，從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個(gè)更完善的教育網(wǎng)絡(luò)。
工作具體實(shí)施方案篇六
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校對(duì)外宣傳力度,及時(shí),全面地反映學(xué)校教育教學(xué)的新動(dòng)向,新成果,我校擬訂以下實(shí)施方案：
我校是一所不斷改革與創(chuàng)新的學(xué)校，其中有色彩紛呈的師生生活，有大家辛勤勞動(dòng)的累累碩果，有層出不窮的典型事跡與先進(jìn)人物，切實(shí)做好這些宣傳工作，既能讓領(lǐng)導(dǎo)，讓社會(huì)各界更多更全面地了解我校的新形勢(shì)，新發(fā)展，又能表彰先進(jìn)，鼓勵(lì)模范。所以要將我校對(duì)外宣傳工作作為重點(diǎn)，抓好落實(shí)。
1、成立宣傳小組：
組長(zhǎng)：xxx
信息員：xxx
2、信息員每周五之前上交一篇新聞報(bào)道，由組長(zhǎng)登記審核發(fā)送到校園網(wǎng)、麻城教育信息網(wǎng)、麻城報(bào)、黃岡日?qǐng)?bào)等媒體，其他教師捕捉到新聞亮點(diǎn)也可及時(shí)組稿上送到宣傳小組。
3、信息員要進(jìn)一步強(qiáng)化宣傳意識(shí)，加大對(duì)外宣傳力度，進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)校良好的社會(huì)形象，形成學(xué)校的品牌效應(yīng)，為學(xué)校改革發(fā)展提供良好的社會(huì)環(huán)境和輿論支持。
4、宣傳報(bào)道工作要緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，積極主動(dòng)、及時(shí)高效地宣傳學(xué)校的工作動(dòng)態(tài)，展現(xiàn)學(xué)校的嶄新風(fēng)貌，擴(kuò)大學(xué)校的影響，為學(xué)校發(fā)展?fàn)I造良好的輿論環(huán)境。
5、教育新聞寫(xiě)作“三少三多”：少寫(xiě)常規(guī)性報(bào)道，多寫(xiě)鮮活性報(bào)道；少寫(xiě)文學(xué)性報(bào)道，多寫(xiě)記事性報(bào)道；少寫(xiě)表面性報(bào)道，多寫(xiě)深層性報(bào)道。信息要求：人無(wú)我有，人有我新，人新我快，人快我深。
6、建立宣傳激勵(lì)機(jī)制。對(duì)學(xué)校宣傳工作的落實(shí)情況每月、每學(xué)期進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，驗(yàn)收。并將每學(xué)期的任務(wù)完成情況作為期末評(píng)先，獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)。市級(jí)以上的報(bào)道每篇獎(jiǎng)勵(lì)元，市級(jí)的報(bào)道每篇獎(jiǎng)勵(lì)元，區(qū)級(jí)的報(bào)道每篇獎(jiǎng)勵(lì)元，校級(jí)的報(bào)道獎(jiǎng)勵(lì)元。大型的新聞報(bào)道獎(jiǎng)勵(lì)元。
7、各信息員要加強(qiáng)與新聞單位的聯(lián)系和溝通，凡重大活動(dòng)、會(huì)議，要及時(shí)提供有關(guān)資料和新聞稿件，對(duì)新聞單位記者提供必要的條件，優(yōu)先保證采訪的順利進(jìn)行。
工作具體實(shí)施方案篇七
各縣（市、區(qū)）教育局，市直學(xué)校、市區(qū)各民辦學(xué)校：
今年月12日是我國(guó)第8個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日，月9日至1日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。根據(jù)市減災(zāi)委《關(guān)于做好20xx年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》（九減委電〔20xx〕1號(hào)）要求，經(jīng)市教育局研究決定，在全市中小學(xué)開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動(dòng)。具體工作通知如下：
今年“防災(zāi)減災(zāi)日”的主題是“減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，建設(shè)安全城市”。防災(zāi)減災(zāi)宣傳周期間，各地教育行政部門(mén)和學(xué)校要結(jié)合城鎮(zhèn)化過(guò)程中引發(fā)的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)等特點(diǎn)，嚴(yán)格落實(shí)“三個(gè)一”的工作要求：即“開(kāi)展一次主題班會(huì)、編輯一期宣傳專欄、組織一次應(yīng)急演練”。同時(shí)，通過(guò)懸掛條幅、黑板報(bào)、專題講座、知識(shí)競(jìng)賽、發(fā)放科普讀物等方式，集中開(kāi)展科普教育和防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)。要根據(jù)當(dāng)?shù)貫?zāi)害風(fēng)險(xiǎn)的特點(diǎn)，有針對(duì)性、有重點(diǎn)地普及好城市內(nèi)澇與防火、家庭應(yīng)急避險(xiǎn)、交通安全、公共場(chǎng)所安全防范等知識(shí)和技能，讓廣大師生都能夠識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，了解防災(zāi)減災(zāi)常識(shí)。
各地教育行政部門(mén)和學(xué)校要結(jié)合工作實(shí)際，積極組織開(kāi)展災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查治理工作，對(duì)學(xué)生宿舍、教學(xué)樓、辦公樓、食堂、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、操場(chǎng)、廣場(chǎng)、禮堂、圍墻、大門(mén)及校園周邊等人員密集場(chǎng)所進(jìn)行一次安全隱患大排查，做到不走過(guò)場(chǎng)、不留死角。對(duì)發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)隱患，要積極開(kāi)展災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，編制災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患地圖集災(zāi)害防范手冊(cè)。分重點(diǎn)、分階段地采取有效防范治理措施，及時(shí)消除各種風(fēng)險(xiǎn)隱患。對(duì)學(xué)校教學(xué)生活影響較大的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患圖要及時(shí)公布，確保人人知曉。要充分調(diào)動(dòng)廣大師生參與群防群治的積極性，提高學(xué)校的.抗風(fēng)險(xiǎn)能力。
各地教育行政部門(mén)和學(xué)校要把應(yīng)急疏散演練作為學(xué)校安全教育的重要抓手，針對(duì)城鎮(zhèn)化發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，結(jié)合往年災(zāi)害特點(diǎn)及當(dāng)?shù)乇拘?shí)際情況，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》，并嚴(yán)格按照《指南》的要求，積極開(kāi)展防汛防雷、防風(fēng)防震、消防安全、事故防范、衛(wèi)生防疫等方面的應(yīng)急演練活動(dòng)。演練活動(dòng)要進(jìn)一步強(qiáng)化綜合防御防范措施，明確活動(dòng)參與者尤其是組織者的責(zé)任和義務(wù)，要制定切實(shí)可行的演練計(jì)劃和保障措施，廣泛動(dòng)員，精心組織，加強(qiáng)宣傳力度，讓廣大師生了解和掌握各類災(zāi)害預(yù)警信號(hào)和應(yīng)急疏散路徑，注重群體恐慌、衍生災(zāi)害的監(jiān)管和控制，不斷提升學(xué)生安全意識(shí)，賦予他們終身安全的能力。
“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周活動(dòng)中，各地各校要加強(qiáng)宣傳報(bào)道，不僅讓廣大師生從活動(dòng)中了解防災(zāi)減災(zāi)常識(shí)，還要將防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)通過(guò)學(xué)生傳達(dá)到學(xué)生家庭，同時(shí)不同學(xué)校之間也可相互進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，共同提高學(xué)校綜合防災(zāi)減災(zāi)能力。
工作具體實(shí)施方案篇八
為進(jìn)一步推行我園安全建設(shè)，保護(hù)學(xué)生入離園安全，結(jié)合教育局和xx鎮(zhèn)中心學(xué)校通知精神，我園結(jié)合實(shí)際情況特制定本制度，在入離園時(shí)段設(shè)立執(zhí)勤護(hù)學(xué)崗，切實(shí)維護(hù)園所周邊治安、道路交通秩序。
組長(zhǎng)：馬xx
副組長(zhǎng)：馬xx
成員：全體教師及護(hù)學(xué)崗家長(zhǎng)
職責(zé)：具體負(fù)責(zé)護(hù)學(xué)崗建設(shè)的組織實(shí)施，制定工作方案，推進(jìn)護(hù)學(xué)崗建設(shè)，確保此便民利民措施取得實(shí)際成效。
通過(guò)設(shè)立執(zhí)勤護(hù)學(xué)崗，落實(shí)相關(guān)精神，進(jìn)步整肅園所周邊治安和交通秩序，改善園所周邊治安環(huán)境，有效防止涉校涉生治安案件和交通事故的發(fā)生，全力確保幼兒的安全。
1、護(hù)學(xué)崗應(yīng)當(dāng)在入離園時(shí)段前10分鐘到崗到位，清理園所周邊治安環(huán)境，疏導(dǎo)和維護(hù)交通秩序，確保幼兒出入幼兒園的安全。
2、保安人員加強(qiáng)入離園高峰時(shí)段門(mén)衛(wèi)值守，嚴(yán)格實(shí)行外來(lái)人員、車(chē)輛登記準(zhǔn)入制度，防止社會(huì)閑雜人員混入校從事違法犯罪活動(dòng)。
3、對(duì)園所周邊治安復(fù)雜區(qū)域以及幼兒入園、離園途經(jīng)主要路段進(jìn)行巡邏盤(pán)查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和化解安全隱患，消除影響學(xué)生兒童安全的危險(xiǎn)因素。
4、對(duì)園所周邊主要交通路道上違規(guī)停放的車(chē)輛、占道經(jīng)營(yíng)的小商小販進(jìn)行清理，確保道路交通暢通。
5、每月組織幼兒開(kāi)展一次以交通安全為主題的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。
(一)高度重視加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
在學(xué)校周邊重要路段、入離園時(shí)段設(shè)立執(zhí)勤“護(hù)學(xué)崗”是幼兒園進(jìn)一步深化園所安全客觀要求，要充分認(rèn)識(shí)護(hù)學(xué)崗建設(shè)的重要意義，積極謀劃部署，穩(wěn)步扎實(shí)推進(jìn)，確保工作取得實(shí)效。
(二)加強(qiáng)協(xié)作實(shí)現(xiàn)聯(lián)動(dòng)防控。
要結(jié)合幼兒園周邊實(shí)際情況，確定護(hù)學(xué)崗設(shè)置的區(qū)城和路段，明確護(hù)學(xué)崗人員職責(zé)分工，落實(shí)對(duì)各區(qū)域開(kāi)展巡邏防控的責(zé)任形成相互配合、整體聯(lián)動(dòng)，快速反應(yīng)機(jī)制，最大限度發(fā)揮整體效能。
(三)靈通信息，及時(shí)上報(bào)情況。要結(jié)合工作實(shí)際，及時(shí)上報(bào)在護(hù)學(xué)崗建設(shè)中的'先進(jìn)做法和工作成效，不斷總結(jié)和推經(jīng)驗(yàn)，將方便幼兒園、有利于幼兒園的舉措真正抓好落實(shí)。
工作具體實(shí)施方案篇九
一、實(shí)習(xí)意圖和要求
經(jīng)過(guò)8周的結(jié)業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生接連性深化觸摸幼兒園保教作業(yè)，將所學(xué)的學(xué)前教育根本理論、辦法和技術(shù)歸納地運(yùn)用于保教實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合，培育和進(jìn)步學(xué)生獨(dú)立從事保教作業(yè)的才干。
要求經(jīng)過(guò)結(jié)業(yè)實(shí)習(xí)，培育學(xué)生的專業(yè)思維以及對(duì)幼兒、對(duì)專業(yè)的情感，進(jìn)步學(xué)生從事學(xué)前教育作業(yè)的歸納本質(zhì)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和時(shí)刻組織
(一)實(shí)習(xí)內(nèi)容：
1、全面見(jiàn)習(xí)幼兒園保教作業(yè)，了解幼兒園與班級(jí)根本狀況，了解幼兒園遵循國(guó)家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、方針的狀況及最新教改動(dòng)態(tài)，并了解與搜集有關(guān)幼兒園保教作業(yè)的資料。
2、學(xué)習(xí)擬定幼兒園保教方案，并予以施行。
3、全面實(shí)習(xí)保教作業(yè)，做到“四獨(dú)立”：即獨(dú)立規(guī)劃保教方案、獨(dú)立制造教玩具、獨(dú)立教導(dǎo)展開(kāi)一日活動(dòng)以及獨(dú)立進(jìn)行剖析。
4、了解家長(zhǎng)的育兒觀念，并學(xué)習(xí)參與家鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò)作業(yè)。
5、參與組織幼兒園的慶?！爸星铩?、“國(guó)慶”、“重陽(yáng)”等節(jié)日活動(dòng)。
6、完結(jié)實(shí)習(xí)作業(yè)。
1頁(yè).(二)時(shí)刻組織：(各幼兒園依據(jù)自己的園所特征可做恰當(dāng)調(diào)整。)
1、開(kāi)始階段：第1周(9.7 ~9.11)
(1)了解幼兒園及班級(jí)保教方案，全面了解保育和教育作業(yè);
(2)查詢、了解本班幼兒的狀況及特征，幫忙教師做活動(dòng)查詢記載或個(gè)案查詢記載。要求在周末能點(diǎn)出本班一切幼兒的名字。
(3)參與幼兒園和班級(jí)的節(jié)日活動(dòng)的預(yù)備作業(yè)。
(4)在了解保教方案基礎(chǔ)上，幫忙教導(dǎo)教師做環(huán)境安置和相關(guān)保育、教育活動(dòng)。
2、開(kāi)始全面實(shí)習(xí)階段：第2、3周(9.14~9.25)
(1)在教師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)組織保教活動(dòng)，每人測(cè)驗(yàn)獨(dú)立帶教一次區(qū)角活動(dòng)、日子活動(dòng)、戶外活動(dòng)，獨(dú)立預(yù)備相關(guān)教玩具。
(2)參與聽(tīng)課和評(píng)課;觀摩并旁聽(tīng)一次園所教研活動(dòng)。
(3)持續(xù)查詢、了解本班幼兒的狀況特征，并幫忙參與家鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò)作業(yè);
(4)參與策劃“十一”或“中秋”節(jié)日慶?；顒?dòng)。
3、全面實(shí)習(xí)過(guò)渡階段：第4、5周(9.28 ~10.9，國(guó)慶假8天)
(1)參與組織“十一”或“中秋”節(jié)日慶祝活動(dòng);
(3)獨(dú)立做活動(dòng)記載和個(gè)案查詢記載，并參與活動(dòng)剖析;
(4)了解并參與在詳細(xì)活動(dòng)中的家、園、社區(qū)的聯(lián)絡(luò)作業(yè)。
4、深化全面實(shí)習(xí)階段：第6、7周(10.12~10.23)
(2)參與觀摩和教研活動(dòng)，并參與剖析;
(3)依據(jù)查詢記載，能獨(dú)立進(jìn)行一次家鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò)或交流;
(4)深化了解園所特征，了解幼兒園遵循國(guó)家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、方針的狀況及最新教改動(dòng)態(tài)。
(5)依據(jù)幼兒園需求，規(guī)劃并參與“重陽(yáng)節(jié)”活動(dòng)的預(yù)備作業(yè)。
5、實(shí)習(xí)總結(jié)階段：第8周(10.26~10.30)
(1)依據(jù)幼兒園需求，規(guī)劃并參與組織“重陽(yáng)節(jié)”相關(guān)活動(dòng)。
(2)在幼兒園教師教導(dǎo)下，擬定一份班級(jí)一日活動(dòng)方案;參與一日活動(dòng)方案的施行全程，并做一日活動(dòng)規(guī)劃的反思。
(3)完結(jié)實(shí)習(xí)作業(yè)，進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，舉行評(píng)議會(huì)、離別會(huì)。
(4)結(jié)清帳目，償還物品，于周五下午離園。
三、實(shí)習(xí)辦法與教導(dǎo)
本次8周教育實(shí)習(xí)，以實(shí)習(xí)生的自動(dòng)學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐為
3頁(yè).樞紐，聯(lián)絡(luò)園方和校方的相關(guān)教導(dǎo)資源。學(xué)生、園方和系里關(guān)于實(shí)習(xí)辦法和教導(dǎo)作業(yè)詳細(xì)如下：
1、實(shí)習(xí)生：
(2)每人至少每周一次上學(xué)前教育實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)渠道上交流相關(guān)實(shí)習(xí)發(fā)展?fàn)顩r，教育實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)渠道地址：
(3)在實(shí)習(xí)期間，每周自動(dòng)和教導(dǎo)教師交流，特別是在自己有帶教活動(dòng)的前一周，聯(lián)絡(luò)系里教導(dǎo)教師和園方教導(dǎo)教師，使自己的帶教活動(dòng)能遭到兩邊教導(dǎo)。
2、幼兒園：
(2)園方教導(dǎo)教師在教導(dǎo)實(shí)習(xí)生時(shí)，盡量做到詳細(xì)演示，詳細(xì)解說(shuō)，詳細(xì)查詢，詳細(xì)剖析，將微觀方案和詳細(xì)操作的聯(lián)絡(luò)結(jié)合起來(lái)教導(dǎo)實(shí)習(xí)生，讓學(xué)生對(duì)班級(jí)作業(yè)不只“知其然”，更“知其所以然”。
3、學(xué)前系：
4頁(yè).作業(yè)。教育實(shí)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流渠道地址是：....(2)系里實(shí)習(xí)教導(dǎo)教師首要催促實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)情緒，并隨時(shí)為學(xué)生答疑解惑;下園之前事前和園方、實(shí)習(xí)生做好交流，實(shí)現(xiàn)下園時(shí)三方在場(chǎng)、兩邊現(xiàn)場(chǎng)協(xié)作教導(dǎo)。
四、的組織和組織事宜
1，實(shí)習(xí)陳述組織在實(shí)習(xí)回來(lái)后的第二周，即第10周周三下午，先分場(chǎng)總結(jié)，再全班總結(jié)。
2，各幼兒園實(shí)習(xí)組長(zhǎng)擔(dān)任統(tǒng)籌本幼兒園的實(shí)習(xí)匯報(bào)作業(yè)。
3，自主實(shí)習(xí)的同學(xué)分上海組和外地組，由組長(zhǎng)統(tǒng)籌組織實(shí)習(xí)匯報(bào)作業(yè)。
五、作業(yè)要求和有關(guān)參閱題
1、結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識(shí)，做每日實(shí)習(xí)紀(jì)事。統(tǒng)籌四種方式：查詢記載、聽(tīng)課記載(10節(jié))、帶教反思(8節(jié))、活動(dòng)雜記、教育查詢。每周上學(xué)前教育實(shí)踐博客上交流實(shí)習(xí)發(fā)展。
3、實(shí)習(xí)陳述一份，1500~3000字，內(nèi)容上要求能表現(xiàn)對(duì)的選題的開(kāi)始考慮。
六、實(shí)習(xí)紀(jì)律和留意事項(xiàng)
1.仔細(xì)學(xué)習(xí)教育實(shí)習(xí)的有關(guān)文件和各項(xiàng)規(guī)定，清晰教育
5頁(yè).實(shí)習(xí)的意圖，規(guī)矩情緒，切實(shí)做好教育實(shí)習(xí)的各項(xiàng)作業(yè)。
2.遵守院系和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，承受兩邊教師的教導(dǎo)。對(duì)實(shí)習(xí)作業(yè)如有定見(jiàn)和主張，應(yīng)及時(shí)與院系教導(dǎo)教師交流。
3.嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)幼兒園的各項(xiàng)，自覺(jué)遵守紀(jì)律。實(shí)習(xí)期間，有必要每天準(zhǔn)時(shí)到校，不遲到、不早退。因故不能到校，應(yīng)事前向園方、系方兩方請(qǐng)假。
4.要仔細(xì)搞好教育作業(yè)。講課前，有必要先寫(xiě)好教案，進(jìn)行試講，并且經(jīng)教導(dǎo)教師審理、簽字;要仔細(xì)學(xué)習(xí)帶班帶教的根本辦法，了解帶班教師作業(yè)的根本內(nèi)容、特征，實(shí)踐感觸教書(shū)育人空氣。
5.有必要一馬當(dāng)先，嚴(yán)格要求自己，成為幼兒學(xué)習(xí)的榜樣。要關(guān)懷和保護(hù)學(xué)生，堅(jiān)決對(duì)立在校園中分布違背國(guó)家法律和教師職業(yè)道德的言辭。
6.保護(hù)公物，節(jié)省水電，搞好衛(wèi)生，堅(jiān)持住宅和辦公室的整齊，在實(shí)習(xí)期間借用幼兒園的物品有必要如期償還，如有丟掉損壞，有必要照價(jià)賠償。
7.實(shí)習(xí)生之間要互相關(guān)懷、互相幫助，使實(shí)習(xí)小組成為聯(lián)合向上的團(tuán)體。
七、成果查核標(biāo)準(zhǔn)及辦法：
2、教育實(shí)習(xí)成果鑒定包含四個(gè)方面：實(shí)習(xí)情緒、保教
6頁(yè).作業(yè)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和教師外表。查核的要求是：
(1)實(shí)習(xí)情緒(占15%)
實(shí)習(xí)生有必要清晰教育實(shí)習(xí)的意圖和含義，積極自動(dòng)地做好教育實(shí)習(xí)的各項(xiàng)作業(yè);遵守院、系和實(shí)習(xí)校園的領(lǐng)導(dǎo)，尊重教導(dǎo)教師，關(guān)懷保護(hù)學(xué)生;嚴(yán)格要求自己、自覺(jué)遵守實(shí)習(xí)校園的各項(xiàng)規(guī)章制度。對(duì)嚴(yán)峻違背實(shí)習(xí)校園校風(fēng)校紀(jì)，形成惡劣影響者，實(shí)習(xí)成果作不及格處理。
(2)保教作業(yè)(占70%)
包含一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的組織與辦理;家鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò);節(jié)日活動(dòng)組織等。實(shí)習(xí)生在課前要仔細(xì)研討剖析教材，依照教育要求和幼兒實(shí)踐編寫(xiě)教案，進(jìn)行試講，并由幼兒園教導(dǎo)教師簽字贊同后才干上課。在一日活動(dòng)中，意圖清晰，要點(diǎn)杰出，內(nèi)容科學(xué)，啟發(fā)性強(qiáng)，能調(diào)幼兒的學(xué)習(xí)積極性，展開(kāi)教與學(xué)的兩邊活動(dòng)，教育組織緊密，次序活而不亂;能制造直觀教具和運(yùn)用其他教育手法進(jìn)行教育;能講標(biāo)準(zhǔn)的普通話，言語(yǔ)簡(jiǎn)練、流通、生動(dòng)，文字標(biāo)準(zhǔn)、整齊、漂亮;能完結(jié)教育使命，教育效果好。能仔細(xì)聽(tīng)課，參與評(píng)議。
每個(gè)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間依據(jù)不同學(xué)科的特征和實(shí)習(xí)校園的實(shí)踐，有必要做到聽(tīng)講不少于10節(jié)，教案不少于6份，上課不少于8節(jié)。
(3)團(tuán)隊(duì)協(xié)作(10%)
實(shí)習(xí)生能依據(jù)教育方針和實(shí)習(xí)校園的要求，擬定詳細(xì)清
7頁(yè).晰、切實(shí)可行的班主任;能較快地把握和了解全班學(xué)生的名字、個(gè)性特征、興趣愛(ài)好、思維狀況以及班級(jí)特征;能積極自動(dòng)合作班主任處理日常業(yè)務(wù)，進(jìn)行單個(gè)教育和家訪作業(yè)，組織教導(dǎo)主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、興趣小組等團(tuán)體活動(dòng);能關(guān)懷保護(hù)學(xué)生，同學(xué)生聯(lián)絡(luò)融洽。
(4)教師外表(占5%)
指教師的姿勢(shì)和風(fēng)姿。實(shí)習(xí)生有必要留意文明禮貌，穿戴整齊，樸素大方，在服式與發(fā)型上要契合教師的身份。
3、實(shí)習(xí)生在完結(jié)保教作業(yè)的一同，能夠進(jìn)行教育查詢。對(duì)獲得顯著成果者，要給予表彰。
4、教育實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，每個(gè)實(shí)習(xí)生有必要仔細(xì)做好書(shū)面小結(jié)，作為鑒定成果的參閱。5、教育實(shí)習(xí)的成果由園方教導(dǎo)教師依據(jù)上述要求寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)和評(píng)分，并把資料由園方密封，交由實(shí)習(xí)生組長(zhǎng)帶回系辦公室。最后由院、系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審定。
6.教育實(shí)習(xí)成果不及格者不得結(jié)業(yè)。
下頁(yè)更精彩1幼師個(gè)人實(shí)習(xí)方案范文 相關(guān)內(nèi)容:我系xx級(jí)共有134人。其中旅管專業(yè)34人，招商辦理專業(yè)35人，采購(gòu)供應(yīng)辦理專業(yè)30人，酒店辦理專業(yè)35人。為確保實(shí)習(xí)作業(yè)的順利進(jìn)行，特?cái)M定本方案。
一、實(shí)習(xí)意圖職高會(huì)計(jì)專業(yè)是為中、小企業(yè)培育財(cái)政會(huì)計(jì)作
8頁(yè).業(yè)一線的中高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)一是使學(xué)生進(jìn)一步了解社會(huì)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建造的責(zé)任感、使命感;二是使學(xué)生專業(yè)理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，加深對(duì)財(cái)政會(huì)計(jì)理論知識(shí)的了解，培...不久前,教育部宣布《教育部關(guān)于加速高級(jí)職業(yè)教育改革,促進(jìn)高級(jí)職業(yè)院校結(jié)業(yè)作業(yè)的告訴》清晰指出：“高職院校要切實(shí)落實(shí)高職學(xué)生實(shí)習(xí)期間頂崗實(shí)習(xí)半年的要求,與協(xié)作企業(yè)一同加強(qiáng)針對(duì)崗位任職需求的技術(shù)訓(xùn)練,大力進(jìn)步結(jié)業(yè)生的技術(shù)操作水平...一、實(shí)習(xí)意圖和要求經(jīng)過(guò)8周的結(jié)業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生接連性深化觸摸幼兒園保教作業(yè)，將所學(xué)的學(xué)前教育根本理論、辦法和技術(shù)歸納地運(yùn)用于保教實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合，培育和進(jìn)步學(xué)生獨(dú)立從事保教作業(yè)的才干。
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)班主任作業(yè)方案xx(一)班主任實(shí)習(xí)作業(yè)是一項(xiàng)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較繁瑣而又無(wú)斷定定則的作業(yè)。班級(jí)狀況的特殊性以及班主任的班級(jí)辦理風(fēng)格影響著班級(jí)的班風(fēng)建造、學(xué)風(fēng)建造以及精力文明建造。
工作具體實(shí)施方案篇十
實(shí)施方案具體要求，實(shí)施方案具體要求有哪些呢?下面是 小編帶來(lái)的關(guān)于實(shí)施方案具體要求，歡迎閱讀!
解放思想大討論活動(dòng)實(shí)施方案
為貫徹落實(shí)市縣關(guān)于開(kāi)展“塑造聊城形象從我做起”主題活動(dòng)的指示精神，縣教育局“弘揚(yáng)武訓(xùn)精神，辦好人民滿意的教育，從我做起”解放思想大討論活動(dòng)的有關(guān)要求，為使主題活動(dòng)同教育教學(xué)工作相結(jié)合，根據(jù)冠教發(fā)[2012]12號(hào)文件精神，經(jīng)研究決定，在全鄉(xiāng)各學(xué)校開(kāi)展“弘揚(yáng)武訓(xùn)精神，辦好人民滿意的教育，從我做起”解放思想大討論活動(dòng)，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“辦好人民滿意的教育”為目標(biāo)，大力弘揚(yáng)“冠縣精神”和“武訓(xùn)精神”，解放思想，查找不足，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，忠誠(chéng)履職，在推動(dòng)教育健康發(fā)展的同時(shí)，真正把活動(dòng)過(guò)程變成全體教職工自我教育、提高認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)素質(zhì)的過(guò)程，以教育工作者良好的精神風(fēng)貌，塑造辛集和冠縣的嶄新形象。
二、活動(dòng)內(nèi)容
圍繞“弘揚(yáng)武訓(xùn)精神，辦好人民滿意的教育”這一主題，準(zhǔn)確把握我鄉(xiāng)教育發(fā)展的階段性要求，著力解決制約教育發(fā)展的思想認(rèn)識(shí)、發(fā)展理念、體制機(jī)制、工作作風(fēng)等方面的突出問(wèn)題，進(jìn)一步振奮精神，凝聚力量，全面開(kāi)創(chuàng)我鄉(xiāng)教育發(fā)展的新局面。
1、思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題。
要通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記、心得等方式展開(kāi)大討論，讓廣大教育干部和教職工牢固樹(shù)立光榮的職業(yè)榮譽(yù)感和高度的職業(yè)責(zé)任感，真正做到樂(lè)教、善教，激發(fā)干好工作的內(nèi)動(dòng)力。
2、工作作風(fēng)問(wèn)題。
工作態(tài)度，樹(shù)立教師的良好形象。
3、體制機(jī)制問(wèn)題。
就影響教育發(fā)展的體制機(jī)制方面的因素，通過(guò)討論交流、調(diào)查走訪、征求意見(jiàn)等形式，找到解決問(wèn)題的好辦法，作為下一步改革教育體制的參考依據(jù)。
三、活動(dòng)步驟
(一)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段(3月20日-----4月1日)
1、各學(xué)校都要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《實(shí)施方案》，召開(kāi)動(dòng)員會(huì)。
各學(xué)校要根據(jù)聯(lián)合校制訂的《弘揚(yáng)武訓(xùn)精神，辦好人民滿意的教育，從我做起，解放思想大討論活動(dòng)實(shí)施方案》，制定符合本校實(shí)際的實(shí)施方案，于3月低書(shū)面報(bào)送至聯(lián)合校大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
各學(xué)校以校為單位開(kāi)展大討論活動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)相關(guān)資料。
各學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)縣委、教育局相關(guān)文件精神，觀看電影《武訓(xùn)傳》、感動(dòng)中國(guó)教育人物事跡視頻。
每人要有6000字的學(xué)習(xí)筆記、觀后感、反思等。
(二)問(wèn)題查擺階段(4月1日-----4月10日)
1、各學(xué)校和干部教師都要按照實(shí)施方案要求，認(rèn)真開(kāi)展問(wèn)題查擺。
學(xué)校要從辦學(xué)理念、學(xué)校管理、服務(wù)水平、教育質(zhì)量等方面深刻剖析;教職工要從師德表現(xiàn)、個(gè)人素質(zhì)、教育理念、教學(xué)方法等方面查擺問(wèn)題。
查擺可采取同事之間相互交流討論的方式進(jìn)行。
2、開(kāi)展“千名教師訪萬(wàn)家活動(dòng)”。
各學(xué)校要精心設(shè)計(jì) “征求意見(jiàn)表”，由教師開(kāi)展家訪活動(dòng)時(shí)，讓家長(zhǎng)填寫(xiě)。
教師家訪活動(dòng)結(jié)束后，要及時(shí)將表格交到學(xué)校保存待查。
3、每個(gè)學(xué)校、每位干部職工要在廣泛討論、深刻自查、征求學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真梳理分析本單位和自身存在的差距和問(wèn)題，分條目列出問(wèn)題臺(tái)賬。
個(gè)人的問(wèn)題臺(tái)賬于4月3日前報(bào)送至聯(lián)合校大討論活動(dòng)辦公室。
學(xué)校問(wèn)題臺(tái)賬于4月8日前報(bào)送至聯(lián)合校大討論活動(dòng)辦公室。
臺(tái)賬資料要保存待查。
(三)整改提高階段(4月10日-----4月20日)
1、各學(xué)校和干部職工都要根據(jù)查擺出的問(wèn)題，逐條整改，形成操作性強(qiáng)、有針對(duì)性的整改提高方案。
方案要有具體的措施和整改時(shí)限，確保能落實(shí)到位，有效果。
2、開(kāi)展好兩項(xiàng)活動(dòng)。
全體教職工必須人人參與，就如何管理好學(xué)校、如何推動(dòng)教育發(fā)展等，提出好的建議。
“假如我是校長(zhǎng)”
“我為辛集教育獻(xiàn)良策”
4月13日前，干部職工要把在兩項(xiàng)活動(dòng)中提出的意見(jiàn)建議連同個(gè)人整改方案，一并報(bào)送至聯(lián)合校大討論活動(dòng)辦公室;聯(lián)合校要對(duì)教職工的意見(jiàn)進(jìn)行梳理匯總，形成書(shū)面材料，于4月20日前，連同學(xué)校整改方案，一并報(bào)送至教育局大討論活動(dòng)辦公室。
學(xué)校和個(gè)人的整改方案、教師提出的意見(jiàn)建議原稿，學(xué)校要妥善保存，待查。
(四)總結(jié)驗(yàn)收階段(4月20日-----4月30日)
4月15日前，聯(lián)合校大討論活動(dòng)辦公室制定大討論活動(dòng)檢查驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)
和程序;4月20日—4月30日，聯(lián)合校成立檢查驗(yàn)收工作組，按照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和程序，對(duì)各單位大討論活動(dòng)進(jìn)行檢查驗(yàn)收，評(píng)出等次，最后寫(xiě)出總結(jié)報(bào)告。
四、活動(dòng)要求 各學(xué)校要高度重視“弘揚(yáng)武訓(xùn)精神，辦好人民滿意的教育，從我做起”解放思想大討論活動(dòng)這項(xiàng)工作。
一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
聯(lián)校成立由聯(lián)校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
各學(xué)校也要成立相應(yīng)組織，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，切實(shí)把活動(dòng)的各環(huán)節(jié)抓實(shí)，抓細(xì)，抓出成效，取得實(shí)實(shí)在在的效果。
二要全員參與，務(wù)求實(shí)效。
要求全體干部、教師都要參與大討論活動(dòng)，要避免走形式，擺花架子，對(duì)于活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，能整改的立即整改，不能立即整改的，在今后的工作中加以改進(jìn)，逐步整改，直至問(wèn)題全部解決。
三要強(qiáng)化監(jiān)督。
聯(lián)校建立大討論活動(dòng)調(diào)查尋訪制度，不定期采取隨機(jī)抽查和突擊檢查的方
式，對(duì)單位和個(gè)人在活動(dòng)中的學(xué)習(xí)、查擺、走訪、整改等情況，通過(guò)查閱資料、訪問(wèn)群眾等形式，進(jìn)行摸底調(diào)查。
四要營(yíng)造氛圍。
要充分利用板報(bào)欄、校園廣播等多種形式，大力宣傳大討論活動(dòng)的重要意義。
全面展示大討論活動(dòng)帶來(lái)的新思路、新成效，為塑造辛集形象、冠縣形象、聊城形象做出積極的貢獻(xiàn)。
2012年3月
附：
辛集聯(lián)?！昂霌P(yáng)武訓(xùn)精神，辦好人民滿
意的教育，從我做起”解放思想大討論活動(dòng)
領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：李立文
副組長(zhǎng)：王子豐 宋紀(jì)茂
成 員：邊清芝 張道彬 靳華明 張玉玲
趙子慶 楊 勇 王學(xué)斌 楊太華
于華鋒 張之勇 王冠軍 楊德虎
王建華 王成民 邊云之
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：
宋紀(jì)茂同志兼任辦公室主任
辦公室電話：18863005096
基本釋義：
實(shí)施方案是指對(duì)某項(xiàng)工作，從目標(biāo)要求、工作內(nèi)容、方式方法及工作步驟等做出全面、具體而又明確安排的計(jì)劃類文書(shū)，是應(yīng)用寫(xiě)作的一種文體。
實(shí)施方案其中最常要用到是項(xiàng)目實(shí)施方案
項(xiàng)目實(shí)施方案也叫項(xiàng)目執(zhí)行方案，是指正式開(kāi)始為完成某項(xiàng)目而進(jìn)行的活動(dòng)或努力工作過(guò)程的方案制定，是企事業(yè)單位項(xiàng)目能否順利和成功實(shí)施的重要保障和依據(jù)。
項(xiàng)目是指一系列獨(dú)特的、復(fù)雜的并相互關(guān)聯(lián)的活動(dòng)，這些活動(dòng)有著一個(gè)明確的目標(biāo)或目的，必須在特定的時(shí)間、預(yù)算、資源限定內(nèi)，依據(jù)規(guī)范完成。
項(xiàng)目參數(shù)包括項(xiàng)目范圍、質(zhì)量、成本、時(shí)間、資源。
項(xiàng)目實(shí)施方案則將項(xiàng)目所實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)效果、項(xiàng)目前中后期的流程和各項(xiàng)參數(shù)做成系統(tǒng)而具體的方案，來(lái)指導(dǎo)項(xiàng)目的順利進(jìn)行。
基本特點(diǎn)：
1. 廣泛性。
實(shí)施方案的應(yīng)用很廣泛，適用范圍廣。
從適用的主體來(lái)看，既可以是各級(jí)的黨政機(jī)關(guān)，也可以是企事業(yè)單位和各種社會(huì)團(tuán)體。
從實(shí)施方案的內(nèi)容來(lái)說(shuō)，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化及人們的生活等各方面的內(nèi)容。
2. 具體性。
實(shí)施方案要把某項(xiàng)工作的工作內(nèi)容、目標(biāo)要求、實(shí)施的方法步驟以及領(lǐng)導(dǎo)保證、督促檢查等各個(gè)環(huán)節(jié)都要做出具體明確的安排。
要落實(shí)到工作分幾個(gè)階段、什么時(shí)間開(kāi)展、什么人來(lái)負(fù)責(zé)、領(lǐng)導(dǎo)及監(jiān)督如何保障等，都要做出具體明確的安排。
3. 規(guī)定性。
實(shí)施方案的制定有很強(qiáng)的規(guī)定性。
實(shí)施方案的規(guī)定性表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面，實(shí)施方案要根據(jù)上級(jí)的有關(guān)文件及精神來(lái)制定，要根據(jù)所要實(shí)施的工作的目的、要求、工作的內(nèi)容及單位的實(shí)際情況來(lái)制定，而不能是隨意制定的。
另一方面，實(shí)施方案一旦制定出來(lái)，制定機(jī)關(guān)及相關(guān)部門(mén)單位就要按照實(shí)施方案認(rèn)真組織實(shí)施，具有強(qiáng)制性。
基本框架：
實(shí)施方案通常由標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、落款四個(gè)部分內(nèi)容構(gòu)成。
標(biāo)題
制作實(shí)施方案的標(biāo)題通常有三種方法：第一種是二要素法，即“實(shí)施的內(nèi)容+文種”，如“奶牛良種補(bǔ)貼項(xiàng)目實(shí)施方案”。
第二種是三要素法，即“制文機(jī)關(guān)+實(shí)施的內(nèi)容+文種”，如“內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)教師職務(wù)崗位考核實(shí)施方案”;上述例文的標(biāo)題就是屬于這一類型。
第三種是四要素法，即“制文時(shí)間+制文機(jī)關(guān)+實(shí)施的內(nèi)容+文種”，如“二〇〇四年牡丹江科技進(jìn)步工作目標(biāo)考核實(shí)施方案”。
主送機(jī)關(guān)
實(shí)施方案一般用于下發(fā)給制文機(jī)關(guān)所屬的部門(mén)、單位及各科室，要求其遵照?qǐng)?zhí)行。
主送機(jī)關(guān)可以放在正文之前，也可以放在文件尾部的主送、抄送欄。
對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)一般是抄送或抄報(bào)，以用于審批或備案。
正文
實(shí)施方案的正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。
(1)前言。
要寫(xiě)明制發(fā)實(shí)施方案的目的和依據(jù)，要求寫(xiě)得簡(jiǎn)明扼要。
一般先寫(xiě)制發(fā)的目的，常用“為”、“為了”開(kāi)頭;然后說(shuō)明制發(fā)的依據(jù)，常用習(xí)慣語(yǔ)“根據(jù)……，結(jié)合本(我)單位的實(shí)際，制定本實(shí)施方案”結(jié)束。
以簡(jiǎn)明扼要的一段話把該局制定實(shí)施方案的目的和根據(jù)非常清楚、明確地表達(dá)出來(lái)。
(2)主體。
主體部分是實(shí)施方案的主要內(nèi)容，一般包括幾部分的內(nèi)容：一是簡(jiǎn)要闡述實(shí)施某項(xiàng)工作的重要性和必要性;二是闡明實(shí)施某項(xiàng)工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求及指導(dǎo)原則;三是實(shí)施某項(xiàng)工作的安排、步驟、方式方法等;四是關(guān)于對(duì)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)及資金保證等。
這部分的內(nèi)容要求具體明確，具有很強(qiáng)的可操作性，如實(shí)施某項(xiàng)工作分為哪幾個(gè)步驟、每個(gè)步驟安排在什么時(shí)間、時(shí)間安排多長(zhǎng)以及每個(gè)步驟由哪些部門(mén)、哪些人員負(fù)責(zé)落實(shí)等都要做好具體明確的安排和分工。
同時(shí)上述四部分內(nèi)容，可以根據(jù)不同的部門(mén)單位、不同的工作內(nèi)容而有所刪減，有的實(shí)施方案就不寫(xiě)第一部分重要性和必要性的內(nèi)容，而直接寫(xiě)后三部分的內(nèi)容。
如上述例文就包含了“指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和基本原則、實(shí)施步驟、基本要求”四部分的內(nèi)容，而且每部分的內(nèi)容都制定得很具體、詳細(xì)，特別是第三部分“實(shí)施步驟”，把該局整個(gè)先進(jìn)性教育活動(dòng)分“學(xué)習(xí)動(dòng)員、分析評(píng)議、整改提高”三個(gè)階段，對(duì)各個(gè)階段的時(shí)間、教育活動(dòng)的內(nèi)容、負(fù)責(zé)的部門(mén)及要求等都做了非常具體、詳細(xì)而又明確的部署和安排，這樣便于各個(gè)股室、支部及黨員個(gè)人去貫徹執(zhí)行。
(3)結(jié)尾。
結(jié)尾部分通常是對(duì)貫徹實(shí)施方案提出明確的要求，要求受文機(jī)關(guān)認(rèn)真貫徹執(zhí)行，要寫(xiě)得簡(jiǎn)明扼要。
如上面所舉的實(shí)施方案的'結(jié)尾就對(duì)該局所屬的股室和支部提出制定實(shí)施計(jì)劃的時(shí)間和貫徹執(zhí)行的要求。
落款
在正文右下角寫(xiě)上發(fā)文機(jī)關(guān)的名稱和發(fā)文日期。
如果標(biāo)題中寫(xiě)明發(fā)文機(jī)關(guān)的，可以省略不寫(xiě)發(fā)文機(jī)關(guān)，直接寫(xiě)發(fā)文日期。
深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案
按照中央、省、市委關(guān)于對(duì)第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的部署和要求，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、總體要求
開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要以黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹中央、省、市委確定的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和方法步驟，認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)xx總書(shū)記系列重要講話精神，堅(jiān)持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，堅(jiān)持正面教育為主，堅(jiān)持以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，堅(jiān)持講求實(shí)效，注重領(lǐng)導(dǎo)帶頭，層層示范，注重聚焦“四風(fēng)”、解決問(wèn)題，注重敞開(kāi)大門(mén)、群眾參與，注重分類指導(dǎo)、有序推進(jìn)，注重上下協(xié)力、銜接帶動(dòng)，注重嚴(yán)格要求、真督實(shí)導(dǎo)，確保教育實(shí)踐活動(dòng)不虛不空不偏，不走過(guò)場(chǎng)。
二、范圍時(shí)間
參加教育實(shí)踐活動(dòng)的單位主要是：區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，區(qū)直機(jī)關(guān)和區(qū)屬企事業(yè)單位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和農(nóng)村、社區(qū)，非公有制經(jīng)濟(jì)組織、社會(huì)組織和其他基層組織。
教育實(shí)踐活動(dòng)大體安排八個(gè)月時(shí)間，2014年9月結(jié)束。
具體到每個(gè)單位，開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間一般不少于3個(gè)月。
采取統(tǒng)一部署、梯次展開(kāi)、壓茬進(jìn)行的辦法，分三個(gè)層次依次開(kāi)展：區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子;區(qū)直機(jī)關(guān)和區(qū)屬企事業(yè)單位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道);農(nóng)村、社區(qū)、非公有制經(jīng)濟(jì)組織、社會(huì)組織和其他基層組織。
每個(gè)層次相隔時(shí)間為兩周左右。
三、主要任務(wù)
教育實(shí)踐活動(dòng)以區(qū)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，突出抓好直接聯(lián)系服務(wù)群眾的執(zhí)法監(jiān)管部門(mén)和窗口單位、服務(wù)行業(yè)的教育實(shí)踐活動(dòng)，注重抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和農(nóng)村、社區(qū)等與群眾聯(lián)系密切的基層組織的教育實(shí)踐活動(dòng);使黨員干部思想進(jìn)一步提高，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹(shù)立，基層基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)。
通過(guò)活動(dòng)，把改進(jìn)作風(fēng)的要求真正落實(shí)到基層，切實(shí)提升服務(wù)能力，真正讓群眾受益。
(一)圍繞為民務(wù)實(shí)清廉，在解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題上取得實(shí)效。
區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要注重查找和解決政績(jī)觀不正確，思想保守、境界不高、眼界不寬、不敢擔(dān)當(dāng)、不善攻堅(jiān)，滿足于做太平官，搞“形象工程”、“政績(jī)工程”，換一任領(lǐng)導(dǎo)、變一套思路、新官不理舊事，有令不行、有禁不止，“上有政策、下有對(duì)策”，精神狀態(tài)不佳、改革力度不強(qiáng)、轉(zhuǎn)型作為不大以及“急躁、漂浮、跑要”和高高在上、不關(guān)心群眾、任人唯親、以權(quán)謀si等問(wèn)題，重點(diǎn)解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題，突出理想信念教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，抓好群眾觀點(diǎn)、宗旨意識(shí)教育，引導(dǎo)黨員干部補(bǔ)精神之“鈣”、筑精神之魂，解決好“入黨為什么、當(dāng)干部做什么、為后人留下什么”的問(wèn)題，解決好權(quán)力觀、地位觀、利益觀的問(wèn)題，解決好“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”的問(wèn)題，牢固樹(shù)立為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值追求，在各級(jí)干部中唱響《吃虧歌》。
區(qū)直機(jī)關(guān)和區(qū)屬企事業(yè)單位要注重查找和解決大局意識(shí)、群眾意識(shí)不強(qiáng)，部門(mén)利益至上，衙門(mén)作風(fēng)嚴(yán)重，執(zhí)行力不強(qiáng)、作風(fēng)浮飄，以文件落實(shí)文件、以會(huì)議落實(shí)會(huì)議的問(wèn)題，重點(diǎn)解決庸懶散拖、推諉扯皮，工作不落實(shí)、服務(wù)不主動(dòng)等問(wèn)題。
執(zhí)法監(jiān)管部門(mén)和窗口單位要注重解決吃拿卡要、與民爭(zhēng)利的問(wèn)題;行政不作為、亂作為，濫用zhi權(quán)、執(zhí)法不公，辦“關(guān)系案”、“人情案”、“金錢(qián)案”的問(wèn)題;重點(diǎn)解決服務(wù)不到位，作風(fēng)粗暴，門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦，亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派，損害群眾利益等問(wèn)題。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和農(nóng)村、社區(qū)要注重查找和解決不關(guān)心群眾冷暖，責(zé)任心不強(qiáng)，落實(shí)惠民政策縮水走樣，工作方式簡(jiǎn)單粗暴、弄虛作假,基層組織軟弱渙散，侵害群眾利益等問(wèn)題。
農(nóng)村、社區(qū)等基層組織主要解決班子不團(tuán)結(jié)、軟弱無(wú)力，服務(wù)群眾意識(shí)和能力不強(qiáng)，辦事不民主、不公開(kāi)等問(wèn)題。
教育部門(mén)要注重查找和解決師風(fēng)學(xué)風(fēng)教風(fēng)不嚴(yán)，區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育不公平，辦學(xué)行為不規(guī)范等問(wèn)題。
醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)要注重查找和解決公共醫(yī)療資源分配不合理，藥品、設(shè)備設(shè)施虛高定價(jià)，醫(yī)患關(guān)系不和諧等問(wèn)題。
非公經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織要注重查找和解決黨組織覆蓋不到位、黨員榮譽(yù)感和歸宿感不強(qiáng)、作用發(fā)揮不明顯;行業(yè)自律不嚴(yán)，職業(yè)誠(chéng)信失缺，職業(yè)素養(yǎng)不高，社會(huì)責(zé)任感不強(qiáng)等問(wèn)題。
(二)圍繞保障改善民生，在解決關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題上取得實(shí)效。
認(rèn)真落實(shí)市委“打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)、惠民生”的要求、堅(jiān)持“為民、利民、便民”的原則，區(qū)四大班子及區(qū)直各職能部門(mén)要帶頭搞好生態(tài)環(huán)境、食品藥品安全、生產(chǎn)安全、社會(huì)治安、執(zhí)法司法、征地拆遷等方面頂層設(shè)計(jì)，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)民生政策，解決困難群眾的生產(chǎn)生活問(wèn)題。
針對(duì)在教育、就業(yè)、社會(huì)保障、醫(yī)療、住房等方面的基本需求問(wèn)題，認(rèn)真制定務(wù)實(shí)管用的措施，以“釘釘子”的精神逐一加以解決，在更大范圍、更高水平、更好質(zhì)量上為群眾謀實(shí)惠。
暢通群眾訴求表達(dá)渠道，做好矛盾糾紛排查化解工作，讓群眾辦事更加便利，能切身感受到社會(huì)公平正義。
(三)圍繞固本強(qiáng)基，在加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)上取得實(shí)效。
以“基層組織提升年”活動(dòng)為載體，著力構(gòu)建“1680”基層組織服務(wù)體系，“1”就是圍繞創(chuàng)建服務(wù)型黨組織一條主線，“6”就是在區(qū)直機(jī)關(guān)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、農(nóng)村、社區(qū)、學(xué)校、“兩新”組織實(shí)施“示范引領(lǐng)”、“黨建龍頭”、“強(qiáng)基固本”、“三抓一創(chuàng)”、“創(chuàng)建四師”、“鞏固提升”六大工程，“8”就是積極落實(shí)“夯實(shí)基層基礎(chǔ)、構(gòu)筑共建機(jī)制、創(chuàng)新組織設(shè)置、加強(qiáng)黨員教育管理、培育黨建示范群、激活人才機(jī)制、從嚴(yán)管理干部、構(gòu)建多元化支持”八項(xiàng)措施，“0”就是最終實(shí)現(xiàn)民意訴求零阻礙、矛盾糾紛零激化、社會(huì)治理零空白、為民服務(wù)零距離的工作目標(biāo)。
結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)，深入開(kāi)展非公經(jīng)濟(jì)黨組織“雙強(qiáng)六好”創(chuàng)建活動(dòng)，推薦鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道黨x會(huì)年會(huì)制試行工作，全面推行鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道黨代表工作室做法，加強(qiáng)和改進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和農(nóng)村、社區(qū)等基層黨組織便民服務(wù)工作。
要著眼今年農(nóng)村黨組織和第十屆村民委員會(huì)換屆選舉工作實(shí)際，組織開(kāi)展選派百名區(qū)、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部和百名科級(jí)后備干部進(jìn)駐農(nóng)村(社區(qū))、窗口單位兼任“第一書(shū)記”的“雙百”活動(dòng)，加大幫扶力度，努力實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)黨建互促共贏。
通過(guò)構(gòu)建“1680”基層組織服務(wù)體系和開(kāi)展“雙百”活動(dòng)，進(jìn)一步提高基層組織與干部落實(shí)中央、省、市相關(guān)政策的自覺(jué)與能力，進(jìn)一步提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部服務(wù)群眾的意識(shí)與能力水平，進(jìn)一步解決服務(wù)群眾“最后一公里”的問(wèn)題，確保群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“規(guī)定動(dòng)作不能少、自選動(dòng)作有創(chuàng)新”。
四、活動(dòng)步驟 (一)學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)
1、認(rèn)真搞好動(dòng)員部署。
區(qū)四大班子，區(qū)直機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)要分級(jí)召開(kāi)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面的安排部署。
農(nóng)村、社區(qū)等基層黨組織要適時(shí)召開(kāi)全體黨員大會(huì)，傳達(dá)貫徹上級(jí)黨組織的要求，對(duì)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)作出具體安排。
區(qū)四大班子，區(qū)直機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)在教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議結(jié)束時(shí)，在主會(huì)場(chǎng)參會(huì)人員范圍內(nèi)征求意見(jiàn)和開(kāi)展民主評(píng)議。
農(nóng)村、社區(qū)、非公企業(yè)黨組織不開(kāi)展民主評(píng)議，但要通過(guò)適當(dāng)方式，征求群眾的意見(jiàn)建議。
2、深入開(kāi)展學(xué)習(xí)教育。
組織黨員、干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會(huì)和習(xí)xx總書(shū)記系列重要講話精神，依托市、區(qū)紅色資源，回顧黨的光輝歷史、傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，大力弘揚(yáng)呂梁精神,充分利用安國(guó)寺等廉政教育基地，開(kāi)展理想信念、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和道德品行教育。
按照區(qū)委的統(tǒng)一安排部署，各基層黨組織要認(rèn)真開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)：一要組織一次集體學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
區(qū)四大班子領(lǐng)導(dǎo)帶頭，集中一周時(shí)間，集中學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會(huì)精神和習(xí)xx總書(shū)記系列講話精神，學(xué)習(xí)中央和省委、市委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》、《與農(nóng)村干部談心》等黨的群眾路線相關(guān)文獻(xiàn)資料。
區(qū)委常委、區(qū)直單位“一把手”、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道主干要聯(lián)系思想和工作實(shí)際，撰寫(xiě)心得體會(huì)，并安排一天時(shí)間在所屬領(lǐng)導(dǎo)班子中進(jìn)行交流討論。
二要開(kāi)展一次集中調(diào)研走訪活動(dòng)。
深化“訪民生、知民情、解民事”集中走訪活動(dòng)和“三大活動(dòng)”，開(kāi)展“進(jìn)農(nóng)村促致富、進(jìn)企業(yè)促發(fā)展、進(jìn)社區(qū)促和諧，進(jìn)基層單位促作風(fēng)轉(zhuǎn)變”活動(dòng)。
區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要帶頭深入所包聯(lián)系點(diǎn)，集中一周時(shí)間，通過(guò)上門(mén)走訪、個(gè)別訪談、隨機(jī)交談、召開(kāi)座談會(huì)等方式，廣泛征求意見(jiàn)和建議。
三要進(jìn)行一次廉政警示教育。
通過(guò)參觀警示教育基地和廉政文化圖片展、觀看廉政教育專題片、舉辦廉政警示教育講座、開(kāi)展集體廉政談話等多種形式，對(duì)黨員干部進(jìn)行一次深刻的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育。
四要開(kāi)展一次集中講授黨課活動(dòng)。
區(qū)、鄉(xiāng)、村“三級(jí)書(shū)記”和區(qū)直單位“一把手”要率先垂范，除積極參加黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)和所在黨支部學(xué)習(xí)外，還要針對(duì)本單位實(shí)際，組織所屬單位全體人員開(kāi)展一次集中講授黨課活動(dòng)。
五要開(kāi)展一項(xiàng)包聯(lián)幫學(xué)活動(dòng)。
區(qū)直單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)的黨員干部要結(jié)合下鄉(xiāng)包村工作開(kāi)展“1+2”結(jié)對(duì)幫學(xué)活動(dòng)，包村單位黨員干部與1-2名農(nóng)村普通黨員或?qū)W習(xí)有困難黨員結(jié)成“幫學(xué)對(duì)子”進(jìn)行學(xué)習(xí)。
黨委(黨組)中心組集中學(xué)習(xí)不少于2次，黨員集中學(xué)習(xí)不少于40個(gè)學(xué)時(shí)。
農(nóng)村、社區(qū)、非公經(jīng)濟(jì)組織和其他基層黨組織要通過(guò)黨組織書(shū)記作一次動(dòng)員講話、至少通讀一遍學(xué)習(xí)讀本、請(qǐng)先進(jìn)典型介紹一次事跡、觀看一場(chǎng)群眾路線教育專題片、集中開(kāi)展一次專題討論等活動(dòng)。
農(nóng)村、社區(qū)主干同時(shí)要依托“領(lǐng)頭雁”培訓(xùn)進(jìn)行專門(mén)學(xué)習(xí)。
3、廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)建議。
區(qū)四大班子成員要結(jié)合前期開(kāi)展的大調(diào)研活動(dòng)，圍繞 “四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題，直接到群眾中去聽(tīng)意見(jiàn)，開(kāi)展調(diào)查研究。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、區(qū)直各單位，特別是執(zhí)紀(jì)執(zhí)法部門(mén)、窗口單位和服務(wù)行業(yè)要結(jié)合各自工作職能，深入開(kāi)展調(diào)研，特別要聽(tīng)取工作對(duì)象和服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)。
要通過(guò)召開(kāi)不同層面、不同類型座談會(huì)，設(shè)置征求意見(jiàn)箱、開(kāi)設(shè)網(wǎng)上專欄、短信平臺(tái)、熱線電話等方式，多渠道聽(tīng)取群眾意見(jiàn)建議。
在聽(tīng)取意見(jiàn)的過(guò)程中，把“面對(duì)面”與“背靠背”結(jié)合起來(lái)，把“個(gè)別聽(tīng)”與“集體談”結(jié)合起來(lái)，把“走進(jìn)群眾聽(tīng)”與“組織群眾評(píng)”結(jié)合起來(lái)，重視來(lái)信來(lái)訪等送上門(mén)的意見(jiàn)，特別要安排紀(jì)檢、組織、巡視、審計(jì)、信訪等部門(mén)按照干部管理權(quán)限梳理匯總領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部“四風(fēng)”方面的意見(jiàn)。
要統(tǒng)籌做好征求意見(jiàn)工作，相互征求意見(jiàn)不能搞“公文旅行”、“函來(lái)函往”，禁止“一窩蜂”下基層、重復(fù)征求意見(jiàn)，要切實(shí)做到聽(tīng)取真情、解決實(shí)事。
(二)查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)
1、找準(zhǔn)找實(shí)突出問(wèn)題。
采取群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議等方式，對(duì)照黨章，對(duì)照廉政準(zhǔn)則，對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求，對(duì)照群眾期盼，對(duì)照先進(jìn)典型，從關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題中查找“四風(fēng)”問(wèn)題具體表現(xiàn)。
區(qū)四大班子要召開(kāi)專門(mén)會(huì)議，主要負(fù)責(zé)同志要將征求到的對(duì)班子及其成員意見(jiàn)進(jìn)行通報(bào)，并組織大家對(duì)照“四風(fēng)”的具體要求，各自“對(duì)對(duì)號(hào)”，找出班子成員和自身作風(fēng)方面的突出問(wèn)題。
各級(jí)黨委(黨組)主要負(fù)責(zé)同志既要與班子成員逐一談心，也要與下一級(jí)黨組織主要負(fù)責(zé)同志談心;班子成員既要互相談心，也要與所分管部門(mén)的主要負(fù)責(zé)同志談心，努力把問(wèn)題談開(kāi)、把思想談通，消除隔閡、形成共識(shí)。
區(qū)直機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位要對(duì)照《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》以及有關(guān)規(guī)定進(jìn)行檢查，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和農(nóng)村、社區(qū)還要對(duì)照《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定(試行)》以及有關(guān)規(guī)定進(jìn)行檢查，重點(diǎn)查找在服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、服務(wù)群眾、服務(wù)黨員方面存在的問(wèn)題，并將查找出來(lái)的問(wèn)題以多種形式向廣大群眾、服務(wù)對(duì)象公示。
2、 撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。
區(qū)四大班子及班子成員，區(qū)直單位班子及班子成員，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員要撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。
對(duì)照檢查材料要逐項(xiàng)列出“四風(fēng)”問(wèn)題的具體表現(xiàn)、典型事例，不能以工作問(wèn)題代替作風(fēng)問(wèn)題，以班子問(wèn)題代替?zhèn)€人問(wèn)題，以籠統(tǒng)問(wèn)題代替具體問(wèn)題。
對(duì)“三公”經(jīng)費(fèi)支出、職務(wù)消費(fèi)、人情消費(fèi)、公務(wù)用車(chē)、辦公用房和住房、家屬子女從業(yè)等情況要作出說(shuō)明;從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律等方面剖析根源;明確努力方向和整改措施。
主要負(fù)責(zé)同志要主持起草領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料，并在一定范圍內(nèi)征求意見(jiàn)。
班子成員要自己動(dòng)手撰寫(xiě)個(gè)人對(duì)照檢查材料。
上級(jí)黨組織、黨委(黨組)負(fù)責(zé)同志要嚴(yán)格審核把關(guān)。
材料一般應(yīng)包括四個(gè)部分，即：基本情況、主要問(wèn)題、原因分析、改進(jìn)措施等，重點(diǎn)放在后三個(gè)部分。
在專題民主生活會(huì)召開(kāi)前，區(qū)四大領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員的對(duì)照檢查材料要經(jīng)市督導(dǎo)組審核把關(guān)簽字;區(qū)直單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)班子、班子成員的對(duì)照檢查材料要經(jīng)區(qū)督導(dǎo)組審核把關(guān)簽字;農(nóng)村(社區(qū))普通黨員不需要撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料，但要在組織生活會(huì)上開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。
區(qū)四大領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員，區(qū)直單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)班子、班子成員的對(duì)照檢查材料要報(bào)送區(qū)群眾路線領(lǐng)導(dǎo)組辦公室備案。
3、開(kāi)好專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。
區(qū)四大領(lǐng)導(dǎo)班子、區(qū)直單位領(lǐng)導(dǎo)班子，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)領(lǐng)導(dǎo)班子要召開(kāi)一次高質(zhì)量的專題民主生活會(huì)。
區(qū)四大班子的民主生活會(huì)時(shí)間不得少于兩天，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)的民主生活會(huì)時(shí)間不得少于一天，每個(gè)成員的發(fā)言一般不少于40分鐘。
會(huì)前，要普遍開(kāi)展談心交心;會(huì)上，要開(kāi)展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)，既揭短亮丑、動(dòng)真碰硬，又實(shí)事求是、出以公心，不發(fā)泄私憤，不搞無(wú)原則糾紛，真正收到“紅紅臉、出出汗”的效果，讓當(dāng)事者受到觸動(dòng)和警醒;會(huì)后，要在一定范圍內(nèi)通報(bào)民主生活會(huì)情況。
區(qū)四大班子成員要結(jié)合工作實(shí)際，深入查找黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。
區(qū)直單位領(lǐng)導(dǎo)班子、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)班子成員要對(duì)照檢查自身存在的不足，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。
農(nóng)村、社區(qū)以及其他基層黨組織要開(kāi)好組織生活會(huì)，開(kāi)展民主評(píng)議黨員工作，針對(duì)存在問(wèn)題提出改進(jìn)措施和辦法;農(nóng)村、社區(qū)黨組織要進(jìn)行對(duì)照檢查。
上級(jí)機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要參加下級(jí)單位領(lǐng)導(dǎo)班子的專題民主生活會(huì)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員身份參加所在黨支部的組織生活會(huì)。
區(qū)四大領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)民主生活會(huì)要結(jié)合動(dòng)員大會(huì)民主評(píng)議、征求干部群眾意見(jiàn)和個(gè)別談話等情況，在民主生活會(huì)召開(kāi)前15天，形成民主生活會(huì)主題提綱，及時(shí)上報(bào)市督導(dǎo)組;民主生活會(huì)后，要將開(kāi)會(huì)情況以書(shū)面形式及時(shí)向市督導(dǎo)組匯報(bào)。
區(qū)直各單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)要將民主生活會(huì)情況，上報(bào)區(qū)督導(dǎo)組，由督導(dǎo)組報(bào)區(qū)群眾路線領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。
(三)整改落實(shí)、建章立制
1、制定整改方案。
區(qū)四大班子、區(qū)直各單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)領(lǐng)導(dǎo)班子要按照為民務(wù)實(shí)清廉的要求，認(rèn)真研究制定符合自身實(shí)際的整改方案，明確任務(wù)書(shū)、時(shí)間表、責(zé)任人。
領(lǐng)導(dǎo)班子成員要制定個(gè)人整改措施。
區(qū)四大班子領(lǐng)導(dǎo)及成員的整改方案由區(qū)四大辦配合區(qū)督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)二組負(fù)責(zé)梳理匯總后報(bào)市督導(dǎo)組并在區(qū)群眾路線領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案;鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、區(qū)直單位領(lǐng)導(dǎo)及成員的整改方案由區(qū)督導(dǎo)組審核后報(bào)區(qū)群眾路線領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案;農(nóng)村、社區(qū)、非公企業(yè)黨組織要列出問(wèn)題清單，明確整改措施、責(zé)任人。
2、突出整改重點(diǎn)。
不折不扣地落實(shí)中央、省、市、區(qū)確定的專項(xiàng)整治任務(wù)，由區(qū)紀(jì)檢委牽頭出臺(tái)全區(qū)性的針對(duì)文山會(huì)海、檢查評(píng)比泛濫，行政審批改革不到位，門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦，違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律，公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費(fèi)，超標(biāo)配備公車(chē)、多占辦公用房、新建濫建樓堂館所，黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位人員超編和超職數(shù)配備，“三公”經(jīng)費(fèi)開(kāi)支過(guò)大，侵害群眾利益行為等問(wèn)題的治理整頓方案，下猛藥、出重拳，逐項(xiàng)整治，尤其要把整治侵害群眾利益行為作為重中之重，不達(dá)目的不罷休。
組織部門(mén)要加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)和黨員教育管理，對(duì)軟弱渙散的基層黨組織，進(jìn)行集中整頓;對(duì)長(zhǎng)期不起作用甚至起負(fù)面作用的黨員，進(jìn)行嚴(yán)肅教育，對(duì)不合格的要嚴(yán)肅黨紀(jì)、給予組織處理。
3、完善制度機(jī)制。
區(qū)直單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)要注重總結(jié)實(shí)踐中的好經(jīng)驗(yàn)好做法，重點(diǎn)圍繞防止形式主義，建立健全干部作風(fēng)狀況考核評(píng)價(jià)機(jī)制;圍繞防止官liao主義，建立健全黨員干部直接聯(lián)系群眾制度、暢通群眾訴求反映渠道制度和體現(xiàn)群眾意愿的科學(xué)民主決策機(jī)制;圍繞防止享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，建立健全厲行節(jié)約、制止浪費(fèi)制度，修訂完善公務(wù)接待管理規(guī)定，完善會(huì)議、培訓(xùn)、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)管理辦法，完善黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部辦公用房、公務(wù)用車(chē)等工作生活待遇方面的制度，建立健全公務(wù)支出、公款消費(fèi)方面的審計(jì)制度等，進(jìn)一步推進(jìn)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和密切聯(lián)系群眾的制度化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化。
各督導(dǎo)組會(huì)同紀(jì)檢、組織等部門(mén)加強(qiáng)對(duì)制度落實(shí)情況的督促檢查，對(duì)不執(zhí)行制度，有令不行、有禁不止的，要嚴(yán)肅處理。
要將整改方案通過(guò)宣傳欄、政府網(wǎng)、新聞媒體等平臺(tái)向群眾公示。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)委成立黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)抓好全區(qū)的教育實(shí)踐活動(dòng)。
區(qū)直單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，制定出符合本地區(qū)本部門(mén)實(shí)際的活動(dòng)實(shí)施方案。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道黨(工)委在抓好班子自身教育實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，負(fù)責(zé)組織所轄村、社區(qū)基層組織和黨員的教育實(shí)踐活動(dòng)。
區(qū)直單位黨組織負(fù)責(zé)抓好班子自身和本單位的教育實(shí)踐活動(dòng)。
非公工委在抓好班子自身教育實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)要指導(dǎo)所屬企業(yè)黨組織(重點(diǎn)是規(guī)模以上企業(yè))的教育實(shí)踐活動(dòng)。
(二)帶頭引領(lǐng)示范。
區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，帶頭查找問(wèn)題，帶頭開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，帶頭落實(shí)整改措施，帶頭幫助基層解決實(shí)際困難和問(wèn)題。
開(kāi)展區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部每人聯(lián)系“一鄉(xiāng)、一村、一校、一企業(yè)、一機(jī)關(guān)”的“5個(gè)一”包聯(lián)活動(dòng)。
區(qū)直單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)的“一把手”要結(jié)合各自工作確定聯(lián)系點(diǎn)，加強(qiáng)指導(dǎo)，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)全面有序扎實(shí)開(kāi)展。
(三)緊密依靠群眾。
各級(jí)黨員干部從活動(dòng)一開(kāi)始就要深入基層、深入一線聽(tīng)取群眾意見(jiàn)和建議，每個(gè)環(huán)節(jié)都要組織群眾有序參與，讓群眾把脈、受群眾監(jiān)督、由群眾評(píng)判，切忌“自說(shuō)自話、自彈自唱”。
活動(dòng)結(jié)束前，由上一級(jí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)下一級(jí)教育實(shí)踐活動(dòng)情況進(jìn)行群眾滿意度測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)結(jié)果作為年度目標(biāo)責(zé)任考核重要依據(jù)。
多數(shù)群眾不滿意的，要及時(shí)返工補(bǔ)課，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得讓群眾看得見(jiàn)、真滿意的效果。
(四)加強(qiáng)督促指導(dǎo)。
為加強(qiáng)對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)，區(qū)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組建17個(gè)督導(dǎo)組，督導(dǎo)組第一組長(zhǎng)全部由區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，第1、2督導(dǎo)組對(duì)19個(gè)窗口單位、執(zhí)法監(jiān)管部門(mén)進(jìn)行重點(diǎn)督導(dǎo)，第16、17督導(dǎo)組對(duì)教育系統(tǒng)和非公企業(yè)黨組織進(jìn)行重點(diǎn)督導(dǎo)。
各督導(dǎo)組全程參與和指導(dǎo)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要認(rèn)真審定所督導(dǎo)單位的活動(dòng)實(shí)施方案、對(duì)照檢查材料、整改方案等，全程參與專題民主生活會(huì)并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，督促抓好每個(gè)環(huán)節(jié)各項(xiàng)工作落實(shí)。
(五)加大宣傳力度。
要制定詳細(xì)的教育實(shí)踐活動(dòng)宣傳報(bào)道方案，要利用電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，通過(guò)開(kāi)辟專欄、專題訪談、系列報(bào)道等形式，宣傳報(bào)道活動(dòng)的意義、目的、內(nèi)容等，引導(dǎo)黨員干部把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省、市、區(qū)委精神上來(lái)，及時(shí)總結(jié)推廣好經(jīng)驗(yàn)、好做法，廣泛宣傳基層涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，及時(shí)曝光反面典型。
各督導(dǎo)組、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、區(qū)直各單位以及區(qū)非公工委要及時(shí)向區(qū)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下設(shè)的宣傳組上報(bào)活動(dòng)進(jìn)展情況和亮點(diǎn)工作。
工作具體實(shí)施方案篇十一
1、幼兒入小學(xué)之前應(yīng)做一些適當(dāng)?shù)腵準(zhǔn)備，這已是小學(xué)教師、幼兒教師和幼兒家長(zhǎng)的共識(shí)。做好“幼小銜接”，不但有利于入學(xué)前后幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，而且能為孩子的后續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
2、嘗試經(jīng)過(guò)幼兒園與小學(xué)的銜接、班級(jí)工作、家長(zhǎng)工作等多種手段多方位實(shí)施“幼小銜接”活動(dòng)方案，將“幼小銜接”活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處。
1、經(jīng)過(guò)“幼小銜接”系列活動(dòng)的開(kāi)展，和諧幼小銜接，幫助孩子向小學(xué)順利過(guò)渡。
2、本著“真誠(chéng)、尊重、互動(dòng)、合作”的原則，增強(qiáng)幼兒園與小學(xué)的溝通銜接。（園校行政之間、園校教師之間、教師與幼兒、幼兒與小學(xué)生等。）
3、有效整合家園力量，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的知識(shí)觀。
5月30日
大三班教室
全班家長(zhǎng)主持：金老師
1、班主任寫(xiě)好方案和發(fā)言稿。
2、家長(zhǎng)簽到表。
3、提前二天給每位家長(zhǎng)發(fā)一份邀請(qǐng)函。
4、會(huì)場(chǎng)標(biāo)語(yǔ)：幼小銜接家長(zhǎng)會(huì)。
1、主持人致辭介紹活動(dòng)流程。
2、由蔡老師講座《幼小銜接》。
3、由班主任介紹班級(jí)情況。
4、有家長(zhǎng)填寫(xiě)反饋表。
5、與家長(zhǎng)交流。
工作具體實(shí)施方案篇十二
為了切實(shí)做好迎接邯鄲市委對(duì)河北鑫森冶金建材有限公司的觀摩活動(dòng)順利進(jìn)行，高標(biāo)準(zhǔn)、高效率地完成工作任務(wù)，特制訂如下工作方案：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
集中利用10天時(shí)間（2011年2月12日至2月21日）重新修一條專用長(zhǎng)200米、寬7米的路線，預(yù)計(jì)挖土方7000立方，要求24小時(shí)作業(yè)，每天挖土方1400立方，前5天挖完；后5天集中硬化和整治，并要求交通局給予配合。
此項(xiàng)工作具體由趙占斌負(fù)責(zé)。（二）施工場(chǎng)面
整個(gè)廠區(qū)工作全面作業(yè)，大體分為1#焦?fàn)t區(qū)、化工產(chǎn)品區(qū)兩個(gè)施工場(chǎng)地：
1#焦?fàn)t區(qū)場(chǎng)地：有工程隊(duì)2個(gè)，吊車(chē)4輛，鏟車(chē)4輛，翻斗車(chē)20輛，工作人員200人，主要工程是掛大棚、鋼筋制作、模板支設(shè)、打混凝土等。
化工產(chǎn)品區(qū)場(chǎng)地：有工程隊(duì)2個(gè)，吊車(chē)3輛，鏟車(chē)5輛，翻斗車(chē)15輛，工作人員150人。主要工程鋼筋制作、模板支設(shè)、打混凝土等。
具體要求：工作人員全部統(tǒng)一著工作服，戴安全帽，整個(gè)生產(chǎn)場(chǎng)面指揮有力，井然有序。
1#焦?fàn)t區(qū)由郭喜田具體負(fù)責(zé)；化工產(chǎn)品區(qū)由侯光明具體負(fù)責(zé)，于2月15日前全部籌備安置到位，確保人員車(chē)輛到位，安全生產(chǎn)萬(wàn)無(wú)一失。
（三）現(xiàn)場(chǎng)氛圍
按照宣傳部要求，做好安全生產(chǎn)警示牌，宣傳標(biāo)語(yǔ)按發(fā)改局重點(diǎn)項(xiàng)目辦和宣傳部安排的制作。
整個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)施工井然有序，施工材料堆放整齊，全場(chǎng)彩旗飄揚(yáng)，營(yíng)造生機(jī)生產(chǎn)氛圍。
此項(xiàng)工作具體由李獻(xiàn)華負(fù)責(zé)。
2011年2月12日適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變，扎實(shí)開(kāi)展團(tuán)的工
作
———共青團(tuán)鐵東區(qū)委書(shū)記的
述職報(bào)告
2011年是適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變、思想進(jìn)一步成熟的一年。這一年，自己能夠堅(jiān)持正確的政治方向，緊緊圍繞黨的中心，立足本職崗位，較好地完成本線的工作任務(wù)。自己政治覺(jué)悟、理論水平、思想素質(zhì)、工作作風(fēng)等各方面有了明顯的進(jìn)步和提高?？偟膩?lái)說(shuō)，收獲很大，感觸頗深。
一、以德為先，進(jìn)一步提升個(gè)人思想素質(zhì)
過(guò)去的一年，我以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，以一個(gè)團(tuán)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在個(gè)人的道德修養(yǎng)、黨性鍛煉、思想素質(zhì)上有了很大的進(jìn)步。一是道德修養(yǎng)進(jìn)一步提高。作為一個(gè)團(tuán)干部，我的一言一行、我的自身形象將直接影響到團(tuán)委各成員，甚至更廣大的青少年。因此，在日常的工作和生活中，我每時(shí)每刻提醒自己，從小事做起，注重細(xì)節(jié)問(wèn)題，做到干凈做人、公正做事，以平常心看待自己的工作，要求自己在工作中誠(chéng)實(shí)、守信、廉潔、自律，起好表率作用。二是黨性鍛煉得到不斷加強(qiáng)。不斷加強(qiáng)自己的黨性鍛煉，我嚴(yán)格按照《黨章》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員紀(jì)律處分條例》來(lái)要求和約束自己的行為，牢記黨的宗旨，在團(tuán)的工作中，以廣大青少年的權(quán)益為出發(fā)點(diǎn)，務(wù)求時(shí)效。三是政治思想素質(zhì)不斷提高。一年來(lái)，我繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極參加理論中心組學(xué)習(xí)，經(jīng)常自發(fā)利用休息時(shí)間學(xué)習(xí)，積極參加團(tuán)省委組織赴井岡山革命傳統(tǒng)與理想信念教育專題培訓(xùn)班、區(qū)委區(qū)政府組織赴清華大學(xué)縣域經(jīng)濟(jì)培訓(xùn)班，通過(guò)“看、聽(tīng)、學(xué)、思”，進(jìn)一步加深了對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的理解，進(jìn)一步系統(tǒng)掌握了黨在農(nóng)村的路線、方針、政策以及對(duì)共青團(tuán)工作的要求。特別是黨的十七屆六中全會(huì)以來(lái)，我通過(guò)學(xué)習(xí)原文、聽(tīng)專家講課等，開(kāi)拓了思想新境界，政治思想素質(zhì)有了新的飛躍。
二、以能為先，進(jìn)一步加強(qiáng)組織工作能力
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下，我本人也自加壓力，抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，注重與同事、與兄弟單位團(tuán)委書(shū)記的交流，虛心請(qǐng)教，不恥下問(wèn)，使各項(xiàng)工作都有序地開(kāi)展。一是工作的統(tǒng)籌安排能力不斷加強(qiáng)。我盡量做到工作提前一步，有計(jì)劃、有安排、有預(yù)見(jiàn)性，保持思路清晰和決策的科學(xué)，力求操作有序，順利開(kāi)展。二是工作的協(xié)調(diào)能力不斷加強(qiáng)。在工作中，我注重與上級(jí)的及時(shí)銜接、匯報(bào)，同時(shí)也注重與基層的交流溝通，聽(tīng)取多方意見(jiàn)和建議，從大局出發(fā)，對(duì)上做好配合，對(duì)下做好團(tuán)結(jié)。三是有創(chuàng)新地開(kāi)展工作。在工作中，我注重不斷創(chuàng)新，使工作保持生機(jī)，使管理不斷趨向人性化、合理化。
三、以勤為先，進(jìn)一步提高團(tuán)的業(yè)務(wù)水平
擔(dān)任團(tuán)委書(shū)記以來(lái)，認(rèn)真了解情況、掌握知識(shí)，積極向團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、向前任書(shū)記學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，了解團(tuán)情、團(tuán)史，努力掌握?qǐng)F(tuán)的基本運(yùn)作方式程序，便于更好地開(kāi)展工作。加強(qiáng)溝通了解，增加感情，深入基層，了解基層團(tuán)組織和團(tuán)員青年的有關(guān)情況，以“活動(dòng)”來(lái)強(qiáng)化自己的知識(shí)和水平。一年來(lái)，我立足以活動(dòng)來(lái)促使自己盡快適應(yīng)角色，迎接挑戰(zhàn)。今年五四，團(tuán)區(qū)委以全區(qū)人居環(huán)境整治為依托，以“五四火炬?zhèn)鞒芯攀d生生不息，鐵東青年投入人居環(huán)境立志強(qiáng)區(qū)”為引領(lǐng)，積極開(kāi)展了“共青團(tuán)路，紅領(lǐng)巾街”，“鐵東青年林”等一系列活動(dòng)。在活動(dòng)中，增長(zhǎng)了知識(shí)，深化了理解，使自己對(duì)團(tuán)務(wù)工作有了全面的、系統(tǒng)的提高，為今后更好地提高團(tuán)的業(yè)務(wù)水平打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、以績(jī)?yōu)橄龋M(jìn)一步完善團(tuán)的組織建設(shè)
把《關(guān)于進(jìn)一步深化“黨建帶團(tuán)建”工作的實(shí)施意見(jiàn)》落到實(shí)處，把黨的要求貫徹落實(shí)到團(tuán)的建設(shè)中去，使團(tuán)的建設(shè)納入黨的建設(shè)的總體規(guī)劃。依托黨建，從政策層面來(lái)解決和落實(shí)基層團(tuán)組織存在的問(wèn)題和困難。一是基層團(tuán)干部的待遇問(wèn)題。積極爭(zhēng)取黨組織在團(tuán)干部配備上的重視和支持，基層團(tuán)干“轉(zhuǎn)業(yè)”得到了很好的安排（葉赫的榮威，住建局遇良，衛(wèi)生局王國(guó)宴等）；二是解決好基層團(tuán)組織活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。積極爭(zhēng)取專項(xiàng)，今年為每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道從團(tuán)省委爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)三千元，共計(jì)三萬(wàn)六千元；三是團(tuán)的基層組織格局創(chuàng)新工作。按照“1＋4＋n”模式，通過(guò)換屆調(diào)整選配了大批鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）團(tuán)干部，變?cè)械摹皥F(tuán)干部兼職”模式為現(xiàn)在的“兼職團(tuán)干部”模式，提升了基層團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。此次工作得到了團(tuán)市委的充分認(rèn)可，2011年四平市組織部班工作會(huì)議在我區(qū)召開(kāi)。
以服務(wù)青年需求為目的，從單一組織青年開(kāi)展活動(dòng)轉(zhuǎn)到生產(chǎn)環(huán)節(jié)，開(kāi)展就業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)交流、貧富結(jié)對(duì)；以服務(wù)黨政中心為目的，發(fā)揮團(tuán)組織自身優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)青年樹(shù)立市場(chǎng)意識(shí)和投資意識(shí)，強(qiáng)化科技意識(shí)和參與意識(shí)，投身知識(shí)化、信息化和現(xiàn)代化、文明創(chuàng)建、環(huán)境整治、植綠護(hù)綠、社會(huì)治安等活動(dòng)，把黨政思路實(shí)踐好。突出做好當(dāng)前新興的農(nóng)村、社區(qū)和非公經(jīng)濟(jì)組織建團(tuán)工作，延長(zhǎng)團(tuán)的工作手臂，豐富團(tuán)的組織形式。先后與農(nóng)聯(lián)社、吉林銀行等多家金融機(jī)構(gòu)積極協(xié)調(diào)，為青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供幫扶支持。特別是吉林銀行的“吉青時(shí)代”小額貸款項(xiàng)目更得到團(tuán)省委的無(wú)償貼息。
五、以廉為先，進(jìn)一步保持清正廉明形象
作為新任職的年輕干部、黨員干部，我既感受到了組織的信任與關(guān)懷，同時(shí)也感受到了責(zé)任重大。我區(qū)在黨委和政府的帶領(lǐng)下，勵(lì)精圖治、奮發(fā)圖強(qiáng)，取得了輝煌的成績(jī)。越是這種時(shí)候，就越需要我們這些干部保持清醒的頭腦，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本色。深知，作為一級(jí)干部，應(yīng)該努力做到“清正廉潔”。古人說(shuō)“物必自腐而蟲(chóng)生”，腐敗現(xiàn)象表現(xiàn)上看來(lái)是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題、道德問(wèn)題，但深層次的原因卻是理想信念出了問(wèn)題。要不斷加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，要結(jié)合黨的歷史經(jīng)驗(yàn)、改革開(kāi)放和社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)踐以及自己的工作和思想實(shí)際，來(lái)刻苦磨煉自己。勇于剖析自己，積極開(kāi)展自我批評(píng)，凈化自己的靈魂。不斷增強(qiáng)拒腐防變意識(shí)。在思想上、在行動(dòng)上、生活中爭(zhēng)作表率。在團(tuán)區(qū)委開(kāi)展“爭(zhēng)做勤廉表率，竭誠(chéng)服務(wù)青年”主題教育,召開(kāi)機(jī)關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，全面啟動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣教活動(dòng)。按照學(xué)習(xí)貫徹區(qū)委、區(qū)紀(jì)委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的部署和要求，學(xué)習(xí)黨的十七屆六中精神，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，制定工作計(jì)劃。我們根據(jù)2011年黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考評(píng)要求，為了做好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，成立了團(tuán)區(qū)委黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并由我任組長(zhǎng)。按照“一崗雙責(zé)”的責(zé)任要求，明確了單位正職領(lǐng)導(dǎo)作為第一責(zé)任人，每年約談團(tuán)干部一次，就有關(guān)廉潔從政個(gè)人“不準(zhǔn)”和“禁止”行為適時(shí)對(duì)所管的團(tuán)干部進(jìn)行廉政談話。
在2012年即將到來(lái)之際，共青團(tuán)區(qū)委迎來(lái)組織部考核組，對(duì)共青團(tuán)區(qū)委一年來(lái)的工作進(jìn)的實(shí)地測(cè)評(píng)，感謝組織的幫助與關(guān)懷，今后我們更要自覺(jué)地接受組織的監(jiān)督與考核。鐵東區(qū)的發(fā)展已經(jīng)取得了令人矚目的成就，而今又開(kāi)始了新的征途。廣大青年有幸成為親歷者，成為追隨者，同時(shí)我們也是共享發(fā)展成果的受益者。我們應(yīng)該心懷感恩，心存畏懼，“做一個(gè)組織和群眾信賴的人，做一個(gè)同事和朋友敬重的人，做一個(gè)親屬子女可以引以為榮的人，做一個(gè)回顧人生能夠問(wèn)心無(wú)愧的人”。我們要牢記黨的宗旨，全面貫徹黨的方針路線，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，弘揚(yáng)“攻堅(jiān)克難、求富圖強(qiáng)”的四平精神，堅(jiān)定不移的實(shí)施 “五區(qū)”戰(zhàn)略的發(fā)展規(guī)劃，為建設(shè)富裕和諧新鐵東的偉大目標(biāo)而不懈奮斗。
工作具體實(shí)施方案篇十三
20xx年12月5日
君悅會(huì)操場(chǎng)
君悅會(huì)全體員工
(比賽項(xiàng)目順序)
1：二人三足接力跑
2：呼啦圈
3：背夾球跑
4：托乒乓球接力跑
5：袋鼠跳
6：運(yùn)氣球
7：同舟共濟(jì)
8：齊心協(xié)力（拔河）
1.運(yùn)動(dòng)員必須服從大會(huì)組織安排，遵守競(jìng)賽規(guī)則。
2.運(yùn)動(dòng)員必須在賽前15分鐘到達(dá)指定賽場(chǎng)報(bào)到，點(diǎn)名不到者，作棄權(quán)論處。
集體項(xiàng)目取前三名予以表彰頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及紀(jì)念品。個(gè)人項(xiàng)目每組第一名現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取獎(jiǎng)品；各個(gè)人項(xiàng)目總成績(jī)的前三名頒發(fā)獎(jiǎng)狀及紀(jì)念品。
。
游戲一、二人三足接力跑
1.比賽形式：部門(mén)組隊(duì)，每隊(duì)6人，分成3組。
2.比賽規(guī)則：兩人將腿綁在一起，在規(guī)定場(chǎng)地內(nèi)6米的距離由起點(diǎn)跑到終點(diǎn)再折回起點(diǎn)，將接力棒交給下一組，以此類推，每隊(duì)用時(shí)最少的隊(duì)勝出。
游戲二、呼啦圈
1.游戲形式：個(gè)人項(xiàng)目
2.游戲規(guī)則:3分鐘內(nèi)圈不間斷的轉(zhuǎn)至呼啦圈落地為止，時(shí)間最長(zhǎng)者勝。若3分鐘圈仍未掉，直接進(jìn)入總決賽。
游戲三、背夾球跑
1.游戲形式：男女混合項(xiàng)目。每隊(duì)6人，3男3女2.游戲規(guī)則：兩人背靠背將一排球夾住，橫跑30米，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。比賽過(guò)程中，可以手拉手，但不得用手扶住排球，用時(shí)最少的'隊(duì)勝出游戲四：持拍托乒乓球接力跑1.游戲形式：男女混合項(xiàng)目，各對(duì)6人，3男3女。
2.游戲規(guī)則：運(yùn)動(dòng)員持乒乓球拍(握姿不限)托乒乓球跑20米,折返（計(jì)40米）交給下一個(gè)人接力，最后一人先到終點(diǎn)（起跑處）用時(shí)最少的隊(duì)勝出。如中途球落地，掉落處撿起，繼續(xù)比賽。
游戲五：袋鼠跳
1.比賽形式:以部門(mén)為單位，每隊(duì)6人,3男3女。以計(jì)時(shí)方式進(jìn)行比賽,每組隊(duì)員以接力方式進(jìn)行比賽,每位隊(duì)員必須在前一位隊(duì)員完成所有路程后才可開(kāi)始.比賽以計(jì)時(shí)成績(jī)決定勝負(fù)。
2.比賽規(guī)則：比賽直線距離為二十米，來(lái)回一次是全程。參賽者用大布袋套住下半身，雙手提著袋口向前跳。跳到終點(diǎn)后脫下袋子交由隊(duì)友接力，用時(shí)最短的隊(duì)伍勝出。
游戲六：運(yùn)氣球
1.游戲形式：以個(gè)人形式參加，兩人一組進(jìn)行比賽。
2.游戲規(guī)則：每位參賽者都要首先抽簽，抽到哪個(gè)部位，就用哪個(gè)部位來(lái)頂氣球。10米直線距離，來(lái)回一次為全程。違規(guī)者要回到起點(diǎn)重新開(kāi)始。
游戲七：同舟共濟(jì)
1.游戲形式：以個(gè)人形式參加，三人一組，兩組進(jìn)行比賽，速度快的贏得獎(jiǎng)品。
2.游戲規(guī)則：三人的雙腳分別穿在同一個(gè)“鞋子”上，然后手扶前面同學(xué)一起往前走。10米直線距離，來(lái)回一次為全程。如果途中被絆倒就重新穿好“鞋子”繼續(xù)比賽。
1.比賽形式：比賽以部門(mén)為單位，每隊(duì)十人,五男五女。
2.比賽規(guī)則：各部門(mén)參賽隊(duì)員從始至終都由一開(kāi)始報(bào)名的10個(gè)人參加，不得中途隨意換人。
一、比賽用品：約300元。
二、比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立費(fèi)用清單：約603元
2、呼啦圈：設(shè)前三名，一等獎(jiǎng)1名15元獎(jiǎng)品、二等獎(jiǎng)1名10元獎(jiǎng)品、三等獎(jiǎng)1名6元獎(jiǎng)品。共計(jì)31元。
4、同舟共濟(jì)：設(shè)前三名，一等獎(jiǎng)3名，xx元獎(jiǎng)品，二等獎(jiǎng)3名，8元獎(jiǎng)品，三等獎(jiǎng)3名6元獎(jiǎng)品。共計(jì)78元。
5、齊心協(xié)力：設(shè)一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)10名、頒發(fā)獎(jiǎng)狀及紀(jì)念品（一等獎(jiǎng)6元獎(jiǎng)品，二等獎(jiǎng)4元獎(jiǎng)品）。共計(jì)100元。
工作具體實(shí)施方案篇十四
一年一度的平安夜又到了，大家把教室布置好了，開(kāi)始沸騰起來(lái)。使我印象最深的'是這個(gè)時(shí)刻到了。圣誕老人進(jìn)來(lái)了，那種氣氛真是無(wú)法形容，圣誕老人進(jìn)來(lái)時(shí)，大家一齊鼓掌。聲音超過(guò)了火箭聲。我本以為是一些好吃的，可后面跟著的是一些動(dòng)物。我心里涼了半截，我又心想，不過(guò)這樣也是一片好心?。〉诙€(gè)是搶凳游戲了。唉！真可悲啊！我沒(méi)得第一！連“帥哥”都讓了我，我都沒(méi)贏。真可惜！我只得了第十三名。還有一些節(jié)目就讓我刮目相看。特別是向廣鑫，熊楊拓，黃青楊的節(jié)目精彩到了極點(diǎn)。另外鄒浩和王帥也表演十分好，這些節(jié)目都表現(xiàn)了個(gè)人的長(zhǎng)處。我忘不了這次圣誕狂歡夜。圣誕狂歡夜（四年級(jí)原創(chuàng)）作文250字
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