通過總結，我們可以更好地從過去的經驗中吸取教訓，避免重蹈覆轍。平時多積累寫作素材，對于寫好作文很重要。以下是一些優(yōu)秀總結范文的分享，供大家參考和借鑒。
活動啟動會的心得篇一
遠足活動是一種卓越的運動方式，它讓人體驗到了自然的美妙和健康的愉悅。對我來說，每一次遠足活動都是一次心靈和身體的磨練，也是一次放松和冥想的良機。在這篇文章中，我將分享我對遠足活動的心得體會。
第二段：身體與健康
在遠足活動中，身體改變的第一步就是體能訓練。這種活動可以增強我們的體力、耐力和爆發(fā)力。通過長時間的行走和跑步，我們的心肺功能也會得到提升。除此之外，遠足活動還可以強化我們的骨骼和關節(jié)，防止身體肌肉的萎縮，緩解腰椎疼痛等問題?？傊@是一個很好的運動方式，使我們的身體更健康。
第三段：心理與情感
遠足活動不僅對我的身體有益，還能有不同程度的心理和情感影響。每一次的遠足之旅都會帶給我心靈上的喜悅和平靜。在大自然中，我能夠感受到大地之上的力量和溫暖。而當我在行進的過程中，也能從中感受到勇氣、耐心和自信等美好品質的存在。此外，遠足活動還能幫助我面對和克服內心的恐懼和挑戰(zhàn)，讓我更加勇敢面對未來。
第四段：團隊與人際
遠足活動除了對個人有所幫助外，還有團隊和人際方面的好處。在一個隊伍中，我們能夠培養(yǎng)團結合作的精神，并克服不同人群之間的差異。畢竟，只有通過彼此信任、支持和尊重，我們才能取得更多的成功。這種精神也可以延伸到現(xiàn)實生活中，有效地提高我們的溝通能力和人際關系的處理能力，增強了我們的社交能力。這樣才能更好地融入社會。
第五段：總結
總的來說，我認為遠足活動是一項很棒的戶外活動，對心身健康、貢獻團隊精神和提升人際交往等各個方面都有很多好處。隨著人們生活質量的提高，這種活動方式也將得到越來越多的關注和青睞。從個人和群體的層面，遠足活動都是非常值得嘗試的一項活動。這也是我此文的核心觀點。
活動啟動會的心得篇二
在中國，大學生是一個令人羨慕的群體，承載著人們太多的期望。他們有知識、有理想、有旺盛的生命活力和火熱的青春激情。
其次，選擇管理規(guī)范的社團，只有在那些經常開展活動，有較好組織、管理制度的社團，才能學到東西。所以在你作出選擇之前，應該查閱該社團的相關資料，切勿草率地隨便作出選擇。
再者，可以選擇跨專業(yè)的社團，文理滲透，以提高自己的綜合素質。
選擇不可過于草率，需要謹慎選擇
展將要發(fā)揮什么樣的作用以及自己在學生社團中將扮演什么角色，而且也要為學生社團多提供活動建議，調動自己的積極性，同時也能讓學生社團多組織會員喜歡的活動。
3、不能貪多,要做到適可而止
參加社團組織固然好，但其前提是不要與正常的學習相沖突。有的人覺得社團活動豐富多彩，很有意思，就一連參加好幾個社團，整天不是到這個社團開會，就是去那個社團值班，如此忙碌，難免顧此失彼，更有甚者嚴重影響學業(yè)，得不償失。建議新生選擇一兩個自己最感興趣的、最擅長的社團即可，畢竟學生還是以學習為主。
4、功利性不可太強
抱著功利性的想法去參加社團是非常不可取的。有的學生覺得參加社團可以在每年的綜合測評或品德考評時加分，從而獲得諸如“優(yōu)秀社會實踐獎”之類的榮譽等;有的學生希望能夠在社團中混個“一官半職”，以此來提高自己的知名度;有的學生認為如果不參加社團，自己的經歷太單調，將來的畢業(yè)
簡歷
上內容不夠豐富……這些想法無疑會使原本純潔的社團文化蒙上了一層不太純潔的色彩。那么參加社團工作到底為了什么?社團為大學生提供了一個與人和社會接觸的機會，從中可以提高自己的社交能力、實踐能力、自制能力、生存能力、填補某些性格上的空白，也可以增進同學之間的相互了解，結識更多的新朋友。
5、認真對待社團活動
一旦入選某個社團，就得認真去做好社團的每一項工作，堅持到底。自己心理要清楚在社團中應該做什么，以及怎樣培養(yǎng)社會實踐能力，不要把社團中的職務看得過重，要知道不論做什么工作對自己而言都是很好的鍛煉。
最后，請大家不要盲目聽從他人對學生社團的主觀的評論，最好在學生社團招新時，對學生社團做一個全面的了解，也可以向校學生社團管理中心咨詢，然后選擇自己心儀的學生社團，真正使自己能夠在學生社團組織中得到鍛煉和提高。
十月，又有一批年輕的學子踏著秋日收獲的喜悅滿懷豪情地邁進了大學的校門，開始了一段新的征程。年輕的面龐掩飾不住的是那份新奇與興奮，躊躇滿志的眸子里有著對未來的渴求。
社團帶給你的
有人曾將大學生活比作一塊涂滿了青春色彩與活力的畫板。在這里，你會發(fā)現(xiàn)，原來提供你原料的除了學習與實驗室外還有活躍在大學生活方方面面的學生社團。在這里你可以將自己的優(yōu)勢一再發(fā)揮延長，在這里你將會有一個盡情揮灑的舞臺，社交能力、組織能力、處理問題的能力……這些都會在無形中得到提高。趙潤馳是一名大二的學生，他在校大學生記者團已工作了將近一年，其間他在寫作、攝影以及組織能力方面都有了較大的提高與發(fā)展。談起這段經歷，他深有感觸地說：“大學生記者團為我個人能力的發(fā)展提供了一個更為廣闊的平臺，通過老師的指導、同學的幫助以及自身的努力，在搞好學習的同時我也品嘗到了工作的樂趣，培養(yǎng)了自己的愛好、發(fā)展了自己的特長，豐富了大學生活，增強了信心?！?BR> 有句話說得好，“繁忙使人充實，充實使人快樂”，我們不妨在學習上抓住分分秒秒的同時，發(fā)掘一些個人潛力，在工作中一展風采，在各項活動中鍛煉自我。
這次團日活動的主題是“踐行社會主義核心價值觀，實現(xiàn)偉大中國夢——立足專業(yè)特點，明確學習目標”?；顒由嫌?個優(yōu)秀的學長學姐給我們介紹了他們成功的經驗。在他們的發(fā)言中，我得到了很多啟發(fā)。
首先是要堅定自己的目標，不要受過多的社會的影響。只有堅定了一個目標才有方向，才有前進的動力。有了目標以后便是堅持，大學四年，堅持刻苦學習，達到預設的目標。除了學習，多參加課外活動也同樣重要，在平時的活動中鍛煉自己各方面的能力。在我們的學習生涯以及之后的生活中，一定還會遇到各種各樣的困難。因此，不要一失敗就否定所有，勇于嘗試，用正確的態(tài)度接受生活帶來的挫折。然后，將我們所學的理論知識與實踐相結合，這樣才能更準確地掌握所學的知識，更充分地發(fā)揮。最后，隨時隨地保持一顆必勝的決心，相信自己，是獲得成功的關鍵。
綜上所述，我了解到大學自己要做的事情還很多，自己還有很多不足。大學并不是許多人想象的那么悠閑，相反，這是一個十分重要的時期。不辜負大學四年時間，才能不辜負未來，乘時間還來得及，做好該做的事。
4月16日，20xx級的五位優(yōu)秀學長學姐與20xx級和20xx級全體學生共同分享了自己的學習經歷和經驗。
首先是來自20xx級漢語言文學五班的李xx學姐。她告訴我們，此次她能夠通過公務員考試是與自己中文專業(yè)的功底密不可分的。除此以外，每一個面試筆試等階段都是十分重要的，必須要認真對待。而在接下來學弟學妹提出的對于考取公務員的迷惑感，李學姐解釋道，公務員的待遇相對于而言還是挺高的，而且也為我們普通出身的年輕人提供了更加公平的競爭舞臺。同樣來自五班的吳麗娜學姐則用她認真的態(tài)度提醒我們成功沒有捷徑可走，只有埋頭苦干。剛考進華中師大研究生的陳夢云學姐在這其中就仔細給我們介紹了學術碩士和專業(yè)碩士的區(qū)別。11級廣播電視學的曾子鴿學長就以自己這大半年的考研經歷，勉勵我們做任何事都要要堅定自我，不要被他人所左右。最后幽默努力的廖xx學長耐心的以他兼職經歷并最后成功面試廣州一家學校的經歷，使我們明白兼職可以有但是還是要以學業(yè)為主。
我想作為只有大一的自己而言，這次活動還是從心底有很大感觸的。因為從千篇一律的高中生活中走過來，曾以為這就是自己該過的日子。來到大學，說實話不適感，失落感，迷茫感，逃避感一樣不少的來了，當初的斗志，壯言，一瞬間如過眼煙云般隨風消散而去。人生來就是有惰性的，我就是被懶蟲所打敗的人，所以這次學姐學長的演講就使我清楚認識到，每個人都有自己的活法，不必要被所謂旁人的價值觀所綁架，我們都有這個能力和自信在這段大好的青春年華通過自己的努力獲取到自己想過的生活和結果。我需要的不是他人給我固禁住的生活模板，而是自我對內心愿望的追隨。不管未來我們是一名教師，公務員，還是選擇考研，我都希望，每個人都能在四年中不斷沉淀自己，擁有一個繁花似錦的前程。
活動啟動會的心得篇三
_中學舞蹈社團秉承“快樂音樂，魅力舞臺，有你有我”的宗旨大力開展豐富多彩的學生社團活動，給學生一片屬于自己的天空，讓學生充分發(fā)揮自己對舞蹈的興趣愛好和個性特長，從而達到了培養(yǎng)創(chuàng)新和實現(xiàn)人的全面發(fā)展的目的。學生社團給學生一片展示自己音樂才華的天空。以下是這次舞蹈社團活動的總結。
一、活動概況
社團活動從學生實際出發(fā)進行循序漸進式安排。豐富的社團活動打造了舞蹈社團在同學心目中的地位，在一個多月的形體練習活動中社員們能積極的完成各自的任務和計劃，同時也培養(yǎng)了自己的能力。在社團的才藝秀展示中也襯托出了實力。在活潑、輕松的氣氛中，用身心去感受音樂形象，吸收音樂形象積極向上的精神狀態(tài)，陶冶了情操。
二、社團活動中遇到的問題與不足
通過開展這一系列的活動，發(fā)現(xiàn)社團的活動組織還不是很完備，還不是很協(xié)調，在組織活動時，有時會產生一定的延時。由于社團是由兩個年級的同學組成的，在方方面面差別很大，要針對不同學生特別是個別學生的特點，揚長避短。在開展社團內部活動中，社員的熱情被完全調動起來，經常收不住。這是今后重點需要克服與突破的。
三、社團活動所取得的效果
1、增進了同學們對音樂的交流。同學們通過積極參與社團活動，增強了自己的才藝，再者通過學習舞蹈，對音樂有了更多的了解，也使我社建設得到更深層次的發(fā)展。
2、增進了我們社內社員之間的友情和凝聚力。經過我社開展的一系列音樂類活動，在豐富同學們的課余生活的同時，結識了很多新朋友，并良好發(fā)展友情，也使我們社團的凝聚力得到加強，促進了我社以后組織其他活動的協(xié)調力。
3、鍛煉了社團干事們的工作能力。我社的骨干同學們通過在這一個多月開展的活動，鍛煉了自己的組織能力，交流和實干能力，基本解決了其中所遇到的問題，使自己的各方面綜合能力都得到了提高，增加了團隊工作經驗，也對以后開展其他活動擁有了更多的信心。
四、今后的打算和展望
增加活動的多樣性，過去的一個多月我社團主要以基本功為主，今后將向其他不同方面發(fā)展。增強社團成員間的交流，計劃在未來時間里增加社團活動內容和個人展示，并且更大程度地利用網(wǎng)絡資源，以加強會員間交流，使社團更加活躍。
活動啟動會的心得篇四
一、活動目標：
1、經過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好地促進家園雙溝通。
2、在活動中，培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質。
3、經過活動讓幼兒體驗運動的歡樂，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個性，增進親子之情。
二、活動主題：“大手牽小手，一齊來運動”
三、活動時間：
20xx年12月30日上午小班年級組
20xx年12月30日午時中班年級組
20xx年12月31日上午大班年級組
四、活動場地：幼兒園操場
五、活動流程：
1、家長就坐在規(guī)定區(qū)域（同時照顧好自我的孩子）。
2、播放運動員進行曲，教師組織幼兒到達指定會場，保證幼兒秩序和安全。
3、致開幕詞，宣布運動會開始。（園長致辭）
4、開場舞蹈展示。
5、組織親子游戲。
6、親子游戲結束，親子互動，幼兒為家長捶捶背。
六、活動準備：
1、各班教師供給親子活動的想法，設計親子活動的.相關資料
2、各年級準備好本次活動游戲的材料。
3、做好開展活動的準備工作，策劃相關的流程安排。
4、組織好幼兒的獎品發(fā)放。
5、幼兒園誠邀全園家長參與此項活動，并說明此項活動對于幼兒發(fā)展的重大意義，尋求家園配合，共同為幼兒的發(fā)展努力。
6、各班教師組織好當天幼兒安全衛(wèi)生護理等一日常規(guī)活動。
7、各班級要進行進退場的演練，確?；顒拥挠行蜷_展，保證幼兒安全。
七、結束語：
在孩子們的歡聲笑語中，我們的活動也已接近尾聲了。經過這次親子運動會，大家的感觸必須都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的進取合作精神。我想說“大朋友真棒！小朋友更棒！”其實比賽的結果并不重要，重要的是今日大家都很歡樂，最終祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠歡樂！
活動啟動會的心得篇五
教育活動是一種重要的學習方式，通過參與不同的教育活動，我們可以獲得知識、技能和經驗，同時也能培養(yǎng)自己的思維能力和創(chuàng)造力。在我參與的一次教育活動中，我從中學到了很多的東西，并且有了一些深刻的體會和感悟。以下將從學習的目的、方式、效果、方法和心態(tài)等方面進行總結和分析。
首先，參與教育活動的目的是為了學習和提高自己的能力。在這次活動中，我學到了很多的知識和技能，比如如何合理地安排時間、如何與他人進行合作、如何有效地解決問題等。這些知識和技能對我的學習和工作都有很大的幫助。另外，參與教育活動還可以幫助我們了解自己的興趣和特長，從而更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。通過這次活動，我發(fā)現(xiàn)自己對繪畫特別感興趣，并且在活動中取得了一些成績。這讓我更加堅定了自己學習繪畫的決心。
其次，參與教育活動的方式非常重要。在這次活動中，我們采用了多種學習方式，比如講座、討論、實踐等。這樣不僅能滿足不同人的不同學習需求，還能讓學習更加有趣和有效。在講座中，我們可以傾聽專家的分享和經驗，了解相關的理論知識和實踐技巧。在討論中，我們可以與他人交流和分享自己的見解和經驗，以便更好地理解和應用所學知識。在實踐中，我們可以親自動手操作和實踐，從而獲得更加直觀和深入的體驗和理解。這些學習方式的結合使得教育活動更加全面和有效。
第三，教育活動的效果是衡量其質量和價值的重要指標。通過這次活動，我不僅學到了很多的知識和技能，還培養(yǎng)了自己的思維能力和創(chuàng)造力。這些都對我的學習和工作有很大的幫助。另外，通過與他人的交流和互動，我發(fā)現(xiàn)自己的觀點和見解得到了更多的認可和支持，這讓我更加自信和堅定。同時，這次活動還給我留下了很多美好的回憶和體驗，我會用這些回憶和體驗來鼓勵和激勵自己在未來的學習和工作中取得更好的成績和進步。
第四，參與教育活動需要選擇合適的方法和策略。在這次活動中，我發(fā)現(xiàn)自己在學習和思考的時候，更喜歡通過繪圖和制作圖表的方式來表達和整理自己的想法。這樣不僅能幫助我更好地理解和記憶所學的知識，還能讓我更清晰地表達和溝通自己的觀點。另外，我在解決問題的時候更喜歡采用分步驟和系統(tǒng)化的方法，這樣可以幫助我更好地分析和解決問題。通過這次活動，我對自己最適合的學習方法和策略有了更深入的了解和認識。
最后，參與教育活動需要積極的心態(tài)和態(tài)度。在這次活動中，我發(fā)現(xiàn)自己的心態(tài)和態(tài)度對學習的效果有很大的影響。當我態(tài)度積極、認真對待學習的時候，我可以更好地理解和掌握所學的知識和技能。而當我消極、放松對待學習的時候，我就會對學習失去興趣和動力。通過這次活動，我意識到在學習和工作中保持積極的心態(tài)和態(tài)度是非常重要的，只有這樣才能真正取得進步和成就。
總結起來，教育活動是一種重要的學習方式，通過參與不同的教育活動，我們可以獲得知識、技能和經驗，同時也能培養(yǎng)自己的思維能力和創(chuàng)造力。在我參與的一次教育活動中，我學到了很多的東西，并且有了一些深刻的體會和感悟。通過這次活動，我明確了自己的學習目標和職業(yè)規(guī)劃，提高了自己的思維能力和創(chuàng)造力，掌握了一些實用的技能和知識。同時，我也意識到參與教育活動需要選擇合適的方式和方法，并且保持積極的心態(tài)和態(tài)度。通過這次活動，我深刻地認識到教育活動對我個人發(fā)展的重要性和價值，我將繼續(xù)積極參與各種教育活動，不斷提高自己的能力和素質。
活動啟動會的心得篇六
第一段：引言
教育活動是一種有效的學習方式，通過參與不同形式的教育活動，不僅可以獲得知識和技能，還能培養(yǎng)思維能力、增強團隊合作意識。在這次教育活動中，我深刻地感受到了學習的樂趣和成長的重要性。
第二段：學習的樂趣
在這次教育活動中，我通過各種互動形式的學習，感受到了學習的樂趣。與傳統(tǒng)的課堂學習相比，教育活動更加生動有趣，通過游戲、討論、實踐等形式，激發(fā)了我學習的興趣。在游戲中，我通過爭分奪秒的競爭，激發(fā)了我的求知欲，更加投入地去學習。在討論中，我與同伴們分享自己的觀點和見解，不僅可以開拓思維，還能夠從中獲取新的知識和理念。在實踐中，我親身參與，親手實踐，更深刻地理解到理論與實踐的聯(lián)系，學到了許多知識和技能。這些樂趣的學習方式，不僅讓我感到愉悅，還激發(fā)了我對知識的渴望。
第三段：成長的重要性
通過這次教育活動，我深刻地意識到了成長的重要性。在教育活動中，我獲得了許多新知識和技能，在實踐中也克服了許多困難和挑戰(zhàn)。這些經歷使我學會了堅持和努力，也讓我成長了許多。成長不僅是知識和技能的積累，更是人格和品德的培養(yǎng)。在教育活動中，我與同伴們合作完成任務，培養(yǎng)了團隊合作意識和溝通能力。在挫折與困難中，我學會了堅持和勇氣。這些都是成長的重要組成部分，讓我逐漸成為一個更好的自己。
第四段：思維能力的培養(yǎng)
教育活動的一個重要目標是培養(yǎng)思維能力。在這次教育活動中，我通過思維訓練、問題解決等活動，提高了自己的思維能力。思維能力不僅包括邏輯思維和創(chuàng)造性思維，還涉及到批判性思維和解決問題的能力。通過活動中的討論和思考，我鍛煉了自己的邏輯思維能力，提高了分析和推理的能力。通過活動中的創(chuàng)造性任務，我培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新能力和想象力。這些思維能力的培養(yǎng)，不僅在學習中有益，也對未來的工作和生活有著重要意義。
第五段：總結
通過參與教育活動，我收獲了學習的樂趣、成長的重要性以及思維能力的培養(yǎng)。教育活動不僅是一種學習方式，更是一種全面發(fā)展的機會。我將會繼續(xù)參與各種形式的教育活動，不斷提高自己的知識和能力，并用所學去實踐和影響他人。教育活動將成為我成長道路上的重要伴侶，讓我不斷進步和發(fā)展。
活動啟動會的心得篇七
近年來，隨著生活水平的提高，人們的休閑方式也不斷變化。遠足活動作為一種健康、自然、簡單的休閑方式，越來越受到人們的關注和青睞。本文將分享我在遠足活動中的心得體會，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。
第二段：認識了自然
遠足活動可以使人更加親近自然。在遠足的過程中，我們可以欣賞到自然風光、聽到自然的聲音、感受到自然的氣息。這些都讓我們更加深入地認識了自然，也更加珍惜自然。在我第一次遠足的時候，我曾經感受到了自然中的美麗和神秘。從此，我開始更加熱愛自然，也更加珍惜和保護自然。
第三段：鍛煉了體魄
遠足活動也可以鍛煉身體，提高身體素質。在遠足的過程中，我們需要不斷地攀爬、穿行、跋涉，這需要我們的身體有足夠的耐力和力量。通過不斷的鍛煉，我們可以提高身體素質，讓自己更加強健和有活力。在我多次遠足后，我可以感覺到自己的身體變得更加強壯和健康，也更有活力和精神。
第四段：提升了團隊協(xié)作精神
遠足活動也可以提升團隊協(xié)作精神。在遠足的過程中，我們需要相互支持、相互鼓勵，才能完成整個遠足的過程。通過團隊協(xié)作，我們可以更好地完成任務，也可以更好地培養(yǎng)出企業(yè)、組織和團隊的協(xié)作精神。在我參加團隊遠足活動的過程中，我感覺到大家更加團結和合作，也更加信任和尊重彼此。
第五段：總結
遠足活動可以讓我們更加親近自然、鍛煉身體、提升團隊協(xié)作精神。在這些方面，遠足活動都是值得我們去嘗試和體驗的。通過充分利用遠足活動的優(yōu)勢和特點，我們也可以不斷提高自己的能力和素質。希望大家能夠抽出時間去嘗試一下這種健康和自然的休閑方式，感受到其中的樂趣和意義。
活動啟動會的心得篇八
讀書活動心得體會一：
尊敬的部領導，各位同事：
根據(jù)部機關開展組工干部讀書會活動安排，我在這里將自己近期的讀書學習心得向大家作簡要匯報。
在日常的工作和生活中，有兩個方面的壞習慣時常困擾著我：一個是遇到問題時，習慣用老經驗、老方法去解決，主動思考不夠，危機感不強，屬于思想懶惰，我概括為：知難行易;另一個是完成工作任務時，目標、方法和途徑很明確，但實際工作動力不足，節(jié)奏緩慢，屬于行動懶惰，我概括為：知易行難。這對壞習慣，在很多人身上都或多或少地有所體現(xiàn)，帶有一定的普遍性，但卻是個人成長過程中的絆腳石、攔路虎。為尋找一個適合自己的方法論，近期我先后讀了兩本書，并從中找到了答案。
一、學唧唧，不做思想的矮人
第一本是美國作家斯賓塞.約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》這本書相信很多人都讀過。只有幾十頁紙，我是一口氣讀完的，里面的故事引發(fā)了我深深的思考。書中有四個主人公：兩只小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個小矮人哼哼、唧唧。他們四個共同生活在一個迷宮里，以奶酪作為生活追求的目標。有一天，他們發(fā)現(xiàn)習慣了的生活發(fā)生了變化----奶酪突然不見了!面對變化，每個人的反應截然不同：嗅嗅、匆匆馬上投入到尋找奶酪的征程，并且很快找到了豐富的奶酪;而兩個小矮人哼哼和唧唧則面對突如其來的變化不知所措。經過痛苦的思想斗爭后，唧唧下定決心，加入到尋找新奶酪的行動當中，最終也找到了屬于自己的的奶酪;而哼哼卻仍在原地怨天尤人，終無所獲。
我覺得在現(xiàn)實生活中，“迷宮”代表了我們所處的工作和生活空間;而“奶酪”則代表著我們努力奮斗、矢志追求的人生目標。這本書帶給我最大的感悟就是：外在的變化是一種必然，平時要勤于思考，培養(yǎng)“居安思?！钡膽n患意識，并在變化來臨時從容應對。每個人一生都會有多種崗位的工作經歷，無論從事什么工作都要時刻充滿工作激情，保持危機意識，有著靈敏的嗅覺和積極的行動，并像“唧唧”一樣正確對待外界的客觀變化，不斷進行心理調節(jié)，找準自己的定位，把心態(tài)與外界變化調整到同頻共振上來，簡單地說就是“隨著奶酪的變化而變化自己”，以最好的心境去工作和生活。
二、學羅文，做行動的巨人
《誰動了我的奶酪》一定程度上解決了我知難行易的困惑，而我向大家匯報的另一本書，則對指導我如何解決知易行難有一定的啟發(fā)。這本書就是美國人阿爾伯特-哈伯德寫的《致加西亞的信》。
故事發(fā)生在18，美國為奪取西班牙殖民屬地而發(fā)動的歷史上第一次帝國主義戰(zhàn)爭----美西戰(zhàn)爭期間。美國因形勢所迫急需和古巴起義軍頭領加西亞將軍聯(lián)系，然而沒有人知道加西亞在深山的什么地方，沒有任何與之聯(lián)系的有效途徑。有人推薦陸軍中尉----羅文去完成這個看似無法完成的任務。羅文領了任務一句話也沒說，甚至沒有問：有什么裝備?有什么人配合我完成任務?最后通過自己的努力，斗智斗勇，千方百計地克服重重困難，最終出色地完成了任務。讀完《致加西亞的信》，我感到書中揭示的道理很簡單,解決知易行難這一困擾的答案就在這里：那就是心無旁騖地去執(zhí)行命令。不要為找太多借口和假設太多困難，把自己應該做的事情沒有私心雜念地做好就行，這就是高效的工作方法。
不做思想的矮人、要做行動的巨人----這就是本人前一階段讀書的粗淺體會，正所謂“一千個人眼中有一千個哈姆雷特”，受閱歷和領悟所限，偏頗之處希望大家批評指正。
讀書活動心得體會二：
為了提高我校廣大師生的人文素養(yǎng)，帶動全體師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的學習習慣，同時營造良好的文化氛圍，達到以環(huán)境育人的目的。我們精心設計積極可行的讀書活動，讓學生在活動中體驗讀書的樂趣;進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，營造濃厚的書香氛圍。具體從以下幾個方面去做：
一、指導思想
以創(chuàng)建“書香校園”為導向，全面提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實踐能力，激發(fā)學生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣，促進學生的可持續(xù)發(fā)展;培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。
二、深入宣傳，營造良好氛圍。
各班召開主題班會、出主題黑板報、收集格言，精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認識，為深入落實讀書活動奠定了堅實的基礎。
三、教師以身作則，帶頭讀書
要想要學生愛讀書，我們老師就必須先愛讀書。因此，我校老師利用寒暑假的時間加強學習，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，為我們的學生樹立了榜樣。
四、建立保障機制
1、固定閱讀時段，學校專門安排了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導學生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學會思考，在思考中成長，這節(jié)課在語文教師指導下進行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導、閱讀交流、閱讀匯報等。
2、各年級認真研究課外閱讀指導的規(guī)律和方法。把激發(fā)學生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習慣作為研究的重點，引導學生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。
3、努力創(chuàng)造適應學生閱讀要求的物質條件。學校積極充實學生讀物，規(guī)范學校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發(fā)學?，F(xiàn)有閱讀資源，為學生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境;班級建立圖書角，學生互相交流個人圖書，實現(xiàn)班級圖書資源共享;向學生推薦優(yōu)秀書、報、刊，鼓勵學生積極購書讀書。
五、營造閱讀氛圍
學校氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著巨大的潛在的教育意義。各班根據(jù)實情制定切實可行的活動計劃，落實三個“一”，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂;做好一件事——教師引領學生一同做，邊讀邊記;樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神。充分利用黑板報，適當布置有關讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。
1、利用流動借閱的圖書，讓學生自由選擇喜歡的圖書，自主閱讀。然后互相交換，交流，真正達到資源共享。
2、設立班級圖書角：以學生捐贈為主，加上由學校統(tǒng)一給各班借閱的圖書,每隔一周同年級各班互相調換,每周語文老師可以從學校圖書室為學生借閱新書,提高圖書的流通率。每班一櫥，并在使用過程中不斷更新、交換、補充，每個班相當于都有一個“小小圖書室”。
3、布置美化書香校園
各班根據(jù)“小學生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材，通過開展“讀一讀，賽一賽，講一講”等方式，加強晨讀晨背，熟讀背誦加以積累，為學生的成長打好基礎。上好每周的閱讀課，以保證學生“會讀”。
六、抓好讀書活動
“讀書”兩字，關鍵在于“讀”，書的價值也在“讀”中體現(xiàn)，指導學生學會讀書，是我們的目標所在。我們主要做了一下幾方面的工作：
(1)上好閱讀課
充分用好早讀和閱讀課，在語文課中教會學生閱讀的方法：像如何查工具書，如何學會提問，如何學會圈點評注等，幫助學生學會閱讀，提高閱讀效率。采用“教師、家長、學生”三方聯(lián)系的形式，形成大閱讀氛圍。
(2)做好讀書筆記
中、高年級學生讀書筆記，語文老師予以檢查、指導、評估，學校不定期開展讀書筆記評比活動。在教給學生讀書筆記方法(摘錄式、提問式、心得體會式)的基礎上，培養(yǎng)學生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習慣。
(3)抓好經典誦讀。
中華民族源遠流長、博大精深的傳統(tǒng)文化給子孫后代留下了寶貴的精神遺產，其中那些積淀著智慧的結晶、映射著理性光輝的經典著作，那些濃縮著豐富情感、蘊涵著優(yōu)美意象的詩詞曲賦，就像燦爛的星河，熠熠生輝。這些古詩文經典，對于治學修身、陶冶性靈、引導價值判斷、提升審美品位以及培養(yǎng)語文能力等方面所具有的功能和作用，是怎么估價也不過分的。
(4)出好讀書小報
每個班級的學生在老師或家長的幫助下，收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，各班將學生的這些資料集中整理，分類整理。
(5)開展讀書活動
我校于四月份組織開展了“校園讀書月”活動。在“讀書月”活動中，學校開展了一系列的讀書活動，如“詩文朗誦會”、“我和書的故事”征文比賽、演講比賽等等。
七、讀書活動效果
通過開展讀書活動，初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養(yǎng)，促進了和諧校園文化建設，校風、學風進一步轉變，在學生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、口語交際能力得到極大改善，學生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學風、班風、校風。
總之，我校結合本校實際，通過創(chuàng)設讀書情景，營造讀書氛圍，使每一位教師從職業(yè)道德的高度，提高了對讀書的認識;通過廣泛開展讀書活動，使學生改善了學習效果，豐富了課余生活，拓展了視野，提高了生活的品味，從而使書籍成為師生精神與智慧的海洋。今后，我們要在全校進一步深入開展讀書學習活動，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。
讀書活動心得體會三：
讓學生的小手牽著老師和家長的大手一同幸福在共讀時光，通過師生和家長共讀活動，使我校讀書活動有了一定的成就?，F(xiàn)將我校本學期讀書活動情況作如下總結。
一、加強組織領導，確保讀書活動順利開展
為了確保讀書活動的順利開展，學校成立了讀書活動領導小組，盛校長親自掛帥。活動伊始，學校教導處、團委、語文教研組共同商議，確定了讀書活動的指導思想，以及讀書活動的'主要內容。對于讀書活動的開展，學校還制訂了關于讀書活動的相關計劃和措施，并由班主任負責具體落實。活動開展不久，全校便形成了齊抓共管，共創(chuàng)書香校園的良好氛圍。
二、精心策劃，全體學生積極投身讀書活動中
經學校研究決定：每周拿出兩個自習師生共讀一本書，間周進行一次聊書或系列叢書賞析活動。每個學生都要建立一本“讀書成長冊”(即平日積累詞句的讀書筆記本)，從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會，學期結束進行“優(yōu)秀讀書冊”的評比展示，評出優(yōu)秀的作品，獎勵好書一本。每月利用一節(jié)課舉行讀書交流會，交流所讀書的內容，喜歡的人物，喜歡“名人名言”，格言，諺語，經典名句，暢所欲言，談自己對書，對句，對名言，格言，警句的理解與感想，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。
在實際開展的過程中，教師首先根據(jù)學生的心理特點選出合適的推薦書目，目的是先引起學生的興趣。為保證閱讀質量，教師一般在學生閱讀之前自己先讀一遍，然后對學生做適當?shù)囊龑?，這樣學生就會有足夠的閱讀興趣。其次，因為學生的閱讀速度不一樣，我們的做法是鼓勵學生利用課外時間讀書，并利用晨會或班會等時間請他們談談自己的收獲。
三、借助各種讀書活動，展示讀書成果
學校以讀書活動為載體，從學生、班級、學校三個層面設計開展各種生動有趣的活動，引導學生敲開語言的物質外殼，展示學生的閱讀成果，從而形成激勵機制，推動閱讀活動的深入開展。
1、個人活動：全校學生做好摘錄、讀書筆記、寫讀后感等等，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，豐富自己的閱讀積累。
2、班級活動：在班內開展讀書筆記的評比、交流、展示活動;開展全班匯報閱讀成果展示活動;開展“班級讀書之星”的評選。
3、全?；顒樱涸趯W校內開展讀書筆記的評比、交流、展示活動;開展“學校讀書之星”、“學校書香家庭”的評選。
四、家校攜手，家長與孩子一同幸福在共讀時光
我們利用老師和學校來引導家長開展“親子共讀”創(chuàng)建書香家庭活動。我們分年段向家長推薦親子共讀書目，設計了親子共讀記錄本，家長每天同孩子一同讀書，互相交流閱讀體會，一同填寫親子共讀記錄本，起到了身教育勝于言教的效果。從而不僅讓孩子的小手牽著家長的大手一同幸福在共讀時光，同時營造了“書香家庭”、“書香校園”、“書香社會”三位一體的讀書氛圍。
以上是我校本學期開展的“好書伴我快樂成長”讀書活動的工作回顧。我們堅信學生與書相伴一生，一定有質量，有生機;讓學生在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個愛祖國、有追求，講文明，有毅力，善于拼搏，不斷進取的人。我想書香飄溢的校園，一定會有內涵、有發(fā)展，在今后的工作中我們會在原有的基礎上，繼續(xù)把讀書活動進一步抓好，讓其發(fā)揮更大的育人作用，盛開出更艷麗芬芳的花朵，結出更大更香甜的碩果。
活動啟動會的心得篇九
第一段：介紹“兩洗活動”
“兩洗活動”是指定期對衛(wèi)生、行李、床鋪等進行全面清潔整理的活動。通常在旅館、學校、部隊等場所中經常開展。這些活動對于保持環(huán)境清潔衛(wèi)生，提高生活質量至關重要。在此次“兩洗活動”中，我體會到了很多東西，下面我將一一闡述。
第二段：一些細節(jié)帶來的啟示
這次的“兩洗活動”讓我受益匪淺。我們需要清理走廊、客房和衛(wèi)生間等各個區(qū)域，我發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間的洗臉盆和馬桶雖然日常使用，但衛(wèi)生清理卻通常不太充分，留下細微陳跡。而且清理不當，會讓這些物品的使用壽命降低。這讓我意識到，平時可不能偷懶，衛(wèi)生和日常維護工作同樣重要。只有正視這些細節(jié)，我們才能增強我們的責任感和環(huán)保意識。
第三段：清理過程中的信息交流
這次活動還有一個值得一提的地方，它并不是一個人的事情。組織者需要組織好分組、任務分配等。在分組中，組成員之間還要密切合作，互相協(xié)調。在我們工作的過程中，我發(fā)現(xiàn)信息交流和效率提高了工作的質量。舉個例子，在同一個房間中，我需要清理床鋪，清理過的休息室，必須與掃地的隊員同步清理。這能確保整個房間的工作質量得到提升。
第四段：兩洗活動帶來的啟示
通過本次的“兩洗活動”我想到的一個問題是，我們是否像我們所居住或學習的環(huán)境一樣對自己的內心世界進行清潔和整理？當我們生活在一個讓我們感到舒適和脆弱的環(huán)境中時，我們是否能夠讓自己的靈魂感受到同樣的渴望和平靜呢？也許時光會幫我們撫平可以清潔的時間與日歷，但如果我們不愿意清潔我們內心的一切，過去會時不時的回來。正如廢物利用的好處，及時清除掉舊物件，為自己留下更多的空間。而整理自己的思想和情緒就是幫助自己在變化中保持清晰和自信。
第五段：總結
通過本次“兩洗活動”，我們的文明素質、環(huán)保意識，甚至協(xié)調能力都得到了提升。我們需要把這種感受帶回到日常生活中，認真參與環(huán)境保護工作，努力為自己和家園做出貢獻，讓社會變得更加美好。也希望未來有更多的相關活動，讓我們用實際行動來為綠色地球獻上一份愛心。
活動啟動會的心得篇十
第一段：引言（100字）
學術活動是大學生活中重要的一部分，而學術活動啟動儀式則是一個標志著學術活動正式開始的重要事件。近日，我參加了學院舉辦的學術活動啟動儀式，這次儀式給我留下了深刻的印象。以下是我對這次活動的心得體會。
第二段：活動內容和組織（200字）
這次學術活動啟動儀式具有豐富多樣的內容和精心組織的安排。首先，儀式以莊重的儀式進行，有學院領導的致辭和重要嘉賓的講話，儀式的氣氛莊重而莊重。然后是學術活動的宣傳，學院分別安排了多個展臺，展示各個學術社團的特色與活動，并提供介紹和報名咨詢服務。同時，還有學術講座的開展，有資深教授的專題演講，能夠為我們帶來新的學術視角和知識啟示。總之，這次活動的內容豐富多樣，各個環(huán)節(jié)相互銜接，給參與者帶來了很多收獲和啟發(fā)。
第三段：對學術活動的認識和重視（300字）
學術活動對于培養(yǎng)學生的學術興趣和能力是至關重要的。通過參與學術活動，學生可以接觸到更多的學問和知識，拓寬自己的眼界，提高自己的學術素養(yǎng)。同時，學術活動也是交流和合作的平臺，通過參與學術活動，學生可以與同齡人互相學習和交流，共同進步。而學術活動啟動儀式則是學術活動開始的重要節(jié)點，通過儀式的莊重和宣傳的展示，可以激發(fā)學生的學術熱情，鼓勵他們積極參與學術活動，促進學術研究的發(fā)展。
第四段：個人體會（300字）
對于我個人而言，這次學術活動啟動儀式給我?guī)砹撕芏喾e極的影響和啟示。首先，通過活動的展示和宣傳，我了解到學院內部有眾多的學術社團和研究組織，這讓我覺得學術研究的領域是如此廣闊，有著無限的可能性。同時，學術活動啟動儀式也鼓勵我們學生積極參與其中，這讓我意識到自己需要邁出主動參與的一步，去發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛力。最重要的是，這次活動展示了學術活動的意義和價值，讓我更加深刻地認識到學術研究對于我個人和社會的重要性，激發(fā)了我對于學術活動的熱愛和追求。
第五段：總結（200字）
學術活動啟動儀式是學術活動開始的重要節(jié)點，通過儀式的舉辦，能夠激發(fā)學生的學術熱情，鼓勵他們積極參與學術活動，促進學術研究的發(fā)展。對于我個人而言，通過參加這次學術活動啟動儀式，我深刻地認識到學術研究對于我個人和社會的重要性，激發(fā)了我對學術活動的熱愛和追求。我將會積極參與學術活動，充實自己的學術素養(yǎng)，提高自己的學術能力，為學術研究的發(fā)展貢獻自己的力量。通過這次活動的啟發(fā)，我相信我將在學術研究的道路上不斷成長和進步。
活動啟動會的心得篇十一
親愛的同事們：
大家好！作為每位員工的上級領導，我深知一個團隊的成功離不開每個成員的不斷努力和良好的精神面貌。為了激發(fā)團隊成員的個人潛能，促進員工團結協(xié)作，我們特地舉辦了一次“撰寫活動心得體會”的活動。這項活動是我們推行和傳承企業(yè)文化非常重要的一環(huán)，它旨在提高員工的工作熱情和工作效能，加強我們團隊的凝聚力和向心力。下面，讓我為大家詳細介紹這項活動的主要內容和要求。
二段：活動主要內容
本次“撰寫活動心得體會”的內容主要涵蓋我們團隊日常工作中的各個方面，主要包括以下幾個方面：
1. 工作任務的具體要求和完成情況；
2. 工作中出現(xiàn)的困難和問題以及解決思路；
3. 工作經驗和感悟的總結和分享。
三段：活動要求
為了確?；顒拥捻樌M行，我們制定了以下幾點要求：
3. 文章中不得出現(xiàn)侮辱、歧視、謾罵等侵犯他人合法權益的詞語和行為；
4. 我們要求所有員工在時間規(guī)定內完成作品，并將作品上傳至企業(yè)內部軟件的指定位置。
四段：活動目的
通過這項活動，我們希望達到以下幾個目的：
3. 鼓勵員工利用自身的工作經驗和感悟，激發(fā)員工的工作創(chuàng)新和想象力，提高員工的工作積極性和創(chuàng)造力，在工作中尋找新的發(fā)展方向。
五段：結尾
最后，我謹代表公司領導班子，衷心感謝全體員工對本次活動的積極響應和支持。我們相信，在大家共同努力下，一定能展現(xiàn)出更高的工作素質和水平，為企業(yè)的發(fā)展貢獻更大的力量。整個活動讓我們更深刻地理解了“活到老，學到老”的道理，通過自我總結和建議，啟發(fā)了自己的潛力和探索未來的努力方向。讓我們一起期待大家的優(yōu)秀作品的誕生，帶著更加清晰的思路和動力，進一步提升我們的工作水平和價值。
活動啟動會的心得篇十二
機電學院班級文化啟動晚會
深職院東校區(qū)教工飯?zhí)盟臉?BR> (2)節(jié)目的形式：可根據(jù)自班的實際情況，選擇以舞蹈、歌曲、小品等形式的節(jié)目。
(3)晚會中間將穿插10大的頒獎儀式。由老師給獲得第三屆“唱響機電”比賽的同學頒發(fā)榮譽證書。
(4)本次晚會特設抽獎環(huán)節(jié)，獲獎結果將在當晚公布。
(3)xx號，進行第一輪的節(jié)目篩選以及主持人的篩選。
(4)xx號，進行第二輪的節(jié)目篩選，這次將確定本次晚會的節(jié)目名單以及主持人名單。
(5)xx號前制作完成節(jié)目流程表，并給主持人，讓其開始串詞。
(6)xx號由宣傳部制作好晚會的宣傳海報，粘貼于校園主要的宣傳欄。
前期準備
(1)節(jié)目編排負責：各班文娛委員以及組織委員，對于自己班級的節(jié)目一定要做到定時定量的訓練，多加督促。
(2)節(jié)目篩選工作：文娛部，篩選前要提前通知各班文娛委員，做好篩選工作的準備。
(3)主持人的選擇：由公關部和文娛部共同負責篩選四名氣質佳，表達能力強，應變能力強且有責任心的同學。(初定2男2女)
(4)宣傳工作：由宣傳部負責制作海報，文娛部負責后期的粘貼工作，粘貼地點主要是機電大一新生的宿舍。
(5)派發(fā)請柬和邀請函：在晚會前一周，由公關部負責寫請柬，邀請各學院分管工作的書記、輔導員、校學生處人員、校團委老師、各學院學生會主席和校學生會主要成員觀看演出，以擴大晚會的影響力。請柬統(tǒng)一由律委會負責派發(fā)。
晚會當天
活動總協(xié)調：文娛部
(1)晚會現(xiàn)場布置工作：文娛部
(2)晚會現(xiàn)場的秩序維護：體育部以及律委
(3)通知嘉賓領導：主席團(由主席團成員負責提前通知各個嘉賓領導參加晚會。)
(4)晚會現(xiàn)場的攝影、記錄工作：新聞編輯部(由其部門負責當晚的拍攝、記錄工作以及結束之后的宣傳工作。)
(5)晚會結束后的收尾工作：全體參加晚會的團學律的成員。
晚會物資的購買：文娛部
(6)迎賓工作：公關部
(2)19：00主持人宣布晚會開始
(3)領導發(fā)表講話
(4)根據(jù)節(jié)目流程開始節(jié)目表演和活動，具體節(jié)目流程將在xx號制作完成。
(5)主持人宣布晚會閉幕。
(6)領導離場，觀眾離場。
(7)由參加晚會的團學律所有成員負責清理現(xiàn)場。
活動啟動會的心得篇十三
對于剛剛走進大學校園x屆新生們，他們剛剛才從學習學習又學習的高中生涯中出來，面對著大學生活，很多都迷茫缺乏方向，因而，對于班級的建設的重要性也是很模糊，通過我們這次的我們機電學院舉行的大型的啟動晚會，以此為各個班級敲響班級建設啟動的鐘聲，表達班級建設的方向是我們機電學院的品牌重點。讓他們感受到豐富多彩的大學文藝節(jié)目的同時，也借此為x屆新生展示機電的風采魅力，對他們的加入表示熱烈的歡迎。
11月25日晚7點（星期三）
深職院東校區(qū)教工飯?zhí)盟臉?BR> （1）由機電工程學院藝術團和09四年制、10、11各個班級，以及xx年院10大選手編排一定數(shù)量節(jié)目，形式不限，內容積極向上，盡量貼近大學生活主題。具體的節(jié)目編排由各班文娛委員負責策劃和組織，文娛部協(xié)助各班彩排，所有節(jié)目需提前彩排，經文娛部以及老師的篩選后，方可上臺表演。表演次序由文娛部計劃安排。當晚將以一場精彩紛呈的晚會形式舉行！
（2）節(jié)目的形式：可根據(jù)自班的實際情況，選擇以舞蹈、歌曲、小品等形式的節(jié)目。
（3）晚會中間將穿插10大的頒獎儀式。由老師給獲得第三屆“唱響機電”比賽的同學頒發(fā)榮譽證書。
（4）本次晚會特設抽獎環(huán)節(jié)，獲獎結果將在當晚公布。
（1）10月26號晚集合各個班級的文娛委員召開會議，會議內容為本次10大以及啟動晚會的宣傳和通知。并下發(fā)活動說明以及參賽表格。
（2）10月28號，回收表格，整理好各個班級的節(jié)目并確定好候選主持人。
（3）11月10號，進行第一輪的節(jié)目篩選以及主持人的篩選。
（4）11月18號，進行第二輪的節(jié)目篩選，這次將確定本次晚會的節(jié)目名單以及主持人名單。
（5）11月19號前制作完成節(jié)目流程表，并給主持人，讓其開始串詞。
（6）11月19號由宣傳部制作好晚會的宣傳海報，粘貼于校園主要的宣傳欄。
（6）11月23號，主持人串好詞，上交給指導老師檢查，由指導老師對主持人進行指導工作。
（7）11月25號下午2點，進行節(jié)目的彩排。
（8）11月25號晚上6點30，開始入場，七點晚會正式開始。
前期準備
（1）節(jié)目編排負責：各班文娛委員以及組織委員，對于自己班級的節(jié)目一定要做到定時定量的訓練，多加督促。
（2）節(jié)目篩選工作：文娛部，篩選前要提前通知各班文娛委員，做好篩選工作的準備。
（3）主持人的選擇：由公關部和文娛部共同負責篩選四名氣質佳，表達能力強，應變能力強且有責任心的同學。（初定2男2女）
（4）宣傳工作：由宣傳部負責制作海報，文娛部負責后期的粘貼工作，粘貼地點主要是機電大一新生的宿舍。
（5）派發(fā)請柬和邀請函：在晚會前一周，由公關部負責寫請柬，邀請各學院分管工作的書記、輔導員、校學生處人員、校團委老師、各學院學生會主席和校學生會主要成員觀看演出，以擴大晚會的影響力。請柬統(tǒng)一由律委會負責派發(fā)。
晚會當天
活動總協(xié)調：文娛部
（1）晚會現(xiàn)場布置工作：文娛部
（2）晚會現(xiàn)場的秩序維護：體育部以及律委
（3）通知嘉賓領導：主席團（由主席團成員負責提前通知各個嘉賓領導參加晚會。）
（4）晚會現(xiàn)場的攝影、記錄工作：新聞編輯部（由其部門負責當晚的拍攝、記錄工作以及結束之后的宣傳工作。）
活動啟動會的心得篇一
遠足活動是一種卓越的運動方式，它讓人體驗到了自然的美妙和健康的愉悅。對我來說，每一次遠足活動都是一次心靈和身體的磨練，也是一次放松和冥想的良機。在這篇文章中，我將分享我對遠足活動的心得體會。
第二段：身體與健康
在遠足活動中，身體改變的第一步就是體能訓練。這種活動可以增強我們的體力、耐力和爆發(fā)力。通過長時間的行走和跑步，我們的心肺功能也會得到提升。除此之外，遠足活動還可以強化我們的骨骼和關節(jié)，防止身體肌肉的萎縮，緩解腰椎疼痛等問題?？傊@是一個很好的運動方式，使我們的身體更健康。
第三段：心理與情感
遠足活動不僅對我的身體有益，還能有不同程度的心理和情感影響。每一次的遠足之旅都會帶給我心靈上的喜悅和平靜。在大自然中，我能夠感受到大地之上的力量和溫暖。而當我在行進的過程中，也能從中感受到勇氣、耐心和自信等美好品質的存在。此外，遠足活動還能幫助我面對和克服內心的恐懼和挑戰(zhàn)，讓我更加勇敢面對未來。
第四段：團隊與人際
遠足活動除了對個人有所幫助外，還有團隊和人際方面的好處。在一個隊伍中，我們能夠培養(yǎng)團結合作的精神，并克服不同人群之間的差異。畢竟，只有通過彼此信任、支持和尊重，我們才能取得更多的成功。這種精神也可以延伸到現(xiàn)實生活中，有效地提高我們的溝通能力和人際關系的處理能力，增強了我們的社交能力。這樣才能更好地融入社會。
第五段：總結
總的來說，我認為遠足活動是一項很棒的戶外活動，對心身健康、貢獻團隊精神和提升人際交往等各個方面都有很多好處。隨著人們生活質量的提高，這種活動方式也將得到越來越多的關注和青睞。從個人和群體的層面，遠足活動都是非常值得嘗試的一項活動。這也是我此文的核心觀點。
活動啟動會的心得篇二
在中國，大學生是一個令人羨慕的群體，承載著人們太多的期望。他們有知識、有理想、有旺盛的生命活力和火熱的青春激情。
其次，選擇管理規(guī)范的社團，只有在那些經常開展活動，有較好組織、管理制度的社團，才能學到東西。所以在你作出選擇之前，應該查閱該社團的相關資料，切勿草率地隨便作出選擇。
再者，可以選擇跨專業(yè)的社團，文理滲透，以提高自己的綜合素質。
選擇不可過于草率，需要謹慎選擇
展將要發(fā)揮什么樣的作用以及自己在學生社團中將扮演什么角色，而且也要為學生社團多提供活動建議，調動自己的積極性，同時也能讓學生社團多組織會員喜歡的活動。
3、不能貪多,要做到適可而止
參加社團組織固然好，但其前提是不要與正常的學習相沖突。有的人覺得社團活動豐富多彩，很有意思，就一連參加好幾個社團，整天不是到這個社團開會，就是去那個社團值班，如此忙碌，難免顧此失彼，更有甚者嚴重影響學業(yè)，得不償失。建議新生選擇一兩個自己最感興趣的、最擅長的社團即可，畢竟學生還是以學習為主。
4、功利性不可太強
抱著功利性的想法去參加社團是非常不可取的。有的學生覺得參加社團可以在每年的綜合測評或品德考評時加分，從而獲得諸如“優(yōu)秀社會實踐獎”之類的榮譽等;有的學生希望能夠在社團中混個“一官半職”，以此來提高自己的知名度;有的學生認為如果不參加社團，自己的經歷太單調，將來的畢業(yè)
簡歷
上內容不夠豐富……這些想法無疑會使原本純潔的社團文化蒙上了一層不太純潔的色彩。那么參加社團工作到底為了什么?社團為大學生提供了一個與人和社會接觸的機會，從中可以提高自己的社交能力、實踐能力、自制能力、生存能力、填補某些性格上的空白，也可以增進同學之間的相互了解，結識更多的新朋友。
5、認真對待社團活動
一旦入選某個社團，就得認真去做好社團的每一項工作，堅持到底。自己心理要清楚在社團中應該做什么，以及怎樣培養(yǎng)社會實踐能力，不要把社團中的職務看得過重，要知道不論做什么工作對自己而言都是很好的鍛煉。
最后，請大家不要盲目聽從他人對學生社團的主觀的評論，最好在學生社團招新時，對學生社團做一個全面的了解，也可以向校學生社團管理中心咨詢，然后選擇自己心儀的學生社團，真正使自己能夠在學生社團組織中得到鍛煉和提高。
十月，又有一批年輕的學子踏著秋日收獲的喜悅滿懷豪情地邁進了大學的校門，開始了一段新的征程。年輕的面龐掩飾不住的是那份新奇與興奮，躊躇滿志的眸子里有著對未來的渴求。
社團帶給你的
有人曾將大學生活比作一塊涂滿了青春色彩與活力的畫板。在這里，你會發(fā)現(xiàn)，原來提供你原料的除了學習與實驗室外還有活躍在大學生活方方面面的學生社團。在這里你可以將自己的優(yōu)勢一再發(fā)揮延長，在這里你將會有一個盡情揮灑的舞臺，社交能力、組織能力、處理問題的能力……這些都會在無形中得到提高。趙潤馳是一名大二的學生，他在校大學生記者團已工作了將近一年，其間他在寫作、攝影以及組織能力方面都有了較大的提高與發(fā)展。談起這段經歷，他深有感觸地說：“大學生記者團為我個人能力的發(fā)展提供了一個更為廣闊的平臺，通過老師的指導、同學的幫助以及自身的努力，在搞好學習的同時我也品嘗到了工作的樂趣，培養(yǎng)了自己的愛好、發(fā)展了自己的特長，豐富了大學生活，增強了信心?！?BR> 有句話說得好，“繁忙使人充實，充實使人快樂”，我們不妨在學習上抓住分分秒秒的同時，發(fā)掘一些個人潛力，在工作中一展風采，在各項活動中鍛煉自我。
這次團日活動的主題是“踐行社會主義核心價值觀，實現(xiàn)偉大中國夢——立足專業(yè)特點，明確學習目標”?；顒由嫌?個優(yōu)秀的學長學姐給我們介紹了他們成功的經驗。在他們的發(fā)言中，我得到了很多啟發(fā)。
首先是要堅定自己的目標，不要受過多的社會的影響。只有堅定了一個目標才有方向，才有前進的動力。有了目標以后便是堅持，大學四年，堅持刻苦學習，達到預設的目標。除了學習，多參加課外活動也同樣重要，在平時的活動中鍛煉自己各方面的能力。在我們的學習生涯以及之后的生活中，一定還會遇到各種各樣的困難。因此，不要一失敗就否定所有，勇于嘗試，用正確的態(tài)度接受生活帶來的挫折。然后，將我們所學的理論知識與實踐相結合，這樣才能更準確地掌握所學的知識，更充分地發(fā)揮。最后，隨時隨地保持一顆必勝的決心，相信自己，是獲得成功的關鍵。
綜上所述，我了解到大學自己要做的事情還很多，自己還有很多不足。大學并不是許多人想象的那么悠閑，相反，這是一個十分重要的時期。不辜負大學四年時間，才能不辜負未來，乘時間還來得及，做好該做的事。
4月16日，20xx級的五位優(yōu)秀學長學姐與20xx級和20xx級全體學生共同分享了自己的學習經歷和經驗。
首先是來自20xx級漢語言文學五班的李xx學姐。她告訴我們，此次她能夠通過公務員考試是與自己中文專業(yè)的功底密不可分的。除此以外，每一個面試筆試等階段都是十分重要的，必須要認真對待。而在接下來學弟學妹提出的對于考取公務員的迷惑感，李學姐解釋道，公務員的待遇相對于而言還是挺高的，而且也為我們普通出身的年輕人提供了更加公平的競爭舞臺。同樣來自五班的吳麗娜學姐則用她認真的態(tài)度提醒我們成功沒有捷徑可走，只有埋頭苦干。剛考進華中師大研究生的陳夢云學姐在這其中就仔細給我們介紹了學術碩士和專業(yè)碩士的區(qū)別。11級廣播電視學的曾子鴿學長就以自己這大半年的考研經歷，勉勵我們做任何事都要要堅定自我，不要被他人所左右。最后幽默努力的廖xx學長耐心的以他兼職經歷并最后成功面試廣州一家學校的經歷，使我們明白兼職可以有但是還是要以學業(yè)為主。
我想作為只有大一的自己而言，這次活動還是從心底有很大感觸的。因為從千篇一律的高中生活中走過來，曾以為這就是自己該過的日子。來到大學，說實話不適感，失落感，迷茫感，逃避感一樣不少的來了，當初的斗志，壯言，一瞬間如過眼煙云般隨風消散而去。人生來就是有惰性的，我就是被懶蟲所打敗的人，所以這次學姐學長的演講就使我清楚認識到，每個人都有自己的活法，不必要被所謂旁人的價值觀所綁架，我們都有這個能力和自信在這段大好的青春年華通過自己的努力獲取到自己想過的生活和結果。我需要的不是他人給我固禁住的生活模板，而是自我對內心愿望的追隨。不管未來我們是一名教師，公務員，還是選擇考研，我都希望，每個人都能在四年中不斷沉淀自己，擁有一個繁花似錦的前程。
活動啟動會的心得篇三
_中學舞蹈社團秉承“快樂音樂，魅力舞臺，有你有我”的宗旨大力開展豐富多彩的學生社團活動，給學生一片屬于自己的天空，讓學生充分發(fā)揮自己對舞蹈的興趣愛好和個性特長，從而達到了培養(yǎng)創(chuàng)新和實現(xiàn)人的全面發(fā)展的目的。學生社團給學生一片展示自己音樂才華的天空。以下是這次舞蹈社團活動的總結。
一、活動概況
社團活動從學生實際出發(fā)進行循序漸進式安排。豐富的社團活動打造了舞蹈社團在同學心目中的地位，在一個多月的形體練習活動中社員們能積極的完成各自的任務和計劃，同時也培養(yǎng)了自己的能力。在社團的才藝秀展示中也襯托出了實力。在活潑、輕松的氣氛中，用身心去感受音樂形象，吸收音樂形象積極向上的精神狀態(tài)，陶冶了情操。
二、社團活動中遇到的問題與不足
通過開展這一系列的活動，發(fā)現(xiàn)社團的活動組織還不是很完備，還不是很協(xié)調，在組織活動時，有時會產生一定的延時。由于社團是由兩個年級的同學組成的，在方方面面差別很大，要針對不同學生特別是個別學生的特點，揚長避短。在開展社團內部活動中，社員的熱情被完全調動起來，經常收不住。這是今后重點需要克服與突破的。
三、社團活動所取得的效果
1、增進了同學們對音樂的交流。同學們通過積極參與社團活動，增強了自己的才藝，再者通過學習舞蹈，對音樂有了更多的了解，也使我社建設得到更深層次的發(fā)展。
2、增進了我們社內社員之間的友情和凝聚力。經過我社開展的一系列音樂類活動，在豐富同學們的課余生活的同時，結識了很多新朋友，并良好發(fā)展友情，也使我們社團的凝聚力得到加強，促進了我社以后組織其他活動的協(xié)調力。
3、鍛煉了社團干事們的工作能力。我社的骨干同學們通過在這一個多月開展的活動，鍛煉了自己的組織能力，交流和實干能力，基本解決了其中所遇到的問題，使自己的各方面綜合能力都得到了提高，增加了團隊工作經驗，也對以后開展其他活動擁有了更多的信心。
四、今后的打算和展望
增加活動的多樣性，過去的一個多月我社團主要以基本功為主，今后將向其他不同方面發(fā)展。增強社團成員間的交流，計劃在未來時間里增加社團活動內容和個人展示，并且更大程度地利用網(wǎng)絡資源，以加強會員間交流，使社團更加活躍。
活動啟動會的心得篇四
一、活動目標：
1、經過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好地促進家園雙溝通。
2、在活動中，培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質。
3、經過活動讓幼兒體驗運動的歡樂，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個性，增進親子之情。
二、活動主題：“大手牽小手，一齊來運動”
三、活動時間：
20xx年12月30日上午小班年級組
20xx年12月30日午時中班年級組
20xx年12月31日上午大班年級組
四、活動場地：幼兒園操場
五、活動流程：
1、家長就坐在規(guī)定區(qū)域（同時照顧好自我的孩子）。
2、播放運動員進行曲，教師組織幼兒到達指定會場，保證幼兒秩序和安全。
3、致開幕詞，宣布運動會開始。（園長致辭）
4、開場舞蹈展示。
5、組織親子游戲。
6、親子游戲結束，親子互動，幼兒為家長捶捶背。
六、活動準備：
1、各班教師供給親子活動的想法，設計親子活動的.相關資料
2、各年級準備好本次活動游戲的材料。
3、做好開展活動的準備工作，策劃相關的流程安排。
4、組織好幼兒的獎品發(fā)放。
5、幼兒園誠邀全園家長參與此項活動，并說明此項活動對于幼兒發(fā)展的重大意義，尋求家園配合，共同為幼兒的發(fā)展努力。
6、各班教師組織好當天幼兒安全衛(wèi)生護理等一日常規(guī)活動。
7、各班級要進行進退場的演練，確?；顒拥挠行蜷_展，保證幼兒安全。
七、結束語：
在孩子們的歡聲笑語中，我們的活動也已接近尾聲了。經過這次親子運動會，大家的感觸必須都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的進取合作精神。我想說“大朋友真棒！小朋友更棒！”其實比賽的結果并不重要，重要的是今日大家都很歡樂，最終祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠歡樂！
活動啟動會的心得篇五
教育活動是一種重要的學習方式，通過參與不同的教育活動，我們可以獲得知識、技能和經驗，同時也能培養(yǎng)自己的思維能力和創(chuàng)造力。在我參與的一次教育活動中，我從中學到了很多的東西，并且有了一些深刻的體會和感悟。以下將從學習的目的、方式、效果、方法和心態(tài)等方面進行總結和分析。
首先，參與教育活動的目的是為了學習和提高自己的能力。在這次活動中，我學到了很多的知識和技能，比如如何合理地安排時間、如何與他人進行合作、如何有效地解決問題等。這些知識和技能對我的學習和工作都有很大的幫助。另外，參與教育活動還可以幫助我們了解自己的興趣和特長，從而更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。通過這次活動，我發(fā)現(xiàn)自己對繪畫特別感興趣，并且在活動中取得了一些成績。這讓我更加堅定了自己學習繪畫的決心。
其次，參與教育活動的方式非常重要。在這次活動中，我們采用了多種學習方式，比如講座、討論、實踐等。這樣不僅能滿足不同人的不同學習需求，還能讓學習更加有趣和有效。在講座中，我們可以傾聽專家的分享和經驗，了解相關的理論知識和實踐技巧。在討論中，我們可以與他人交流和分享自己的見解和經驗，以便更好地理解和應用所學知識。在實踐中，我們可以親自動手操作和實踐，從而獲得更加直觀和深入的體驗和理解。這些學習方式的結合使得教育活動更加全面和有效。
第三，教育活動的效果是衡量其質量和價值的重要指標。通過這次活動，我不僅學到了很多的知識和技能，還培養(yǎng)了自己的思維能力和創(chuàng)造力。這些都對我的學習和工作有很大的幫助。另外，通過與他人的交流和互動，我發(fā)現(xiàn)自己的觀點和見解得到了更多的認可和支持，這讓我更加自信和堅定。同時，這次活動還給我留下了很多美好的回憶和體驗，我會用這些回憶和體驗來鼓勵和激勵自己在未來的學習和工作中取得更好的成績和進步。
第四，參與教育活動需要選擇合適的方法和策略。在這次活動中，我發(fā)現(xiàn)自己在學習和思考的時候，更喜歡通過繪圖和制作圖表的方式來表達和整理自己的想法。這樣不僅能幫助我更好地理解和記憶所學的知識，還能讓我更清晰地表達和溝通自己的觀點。另外，我在解決問題的時候更喜歡采用分步驟和系統(tǒng)化的方法，這樣可以幫助我更好地分析和解決問題。通過這次活動，我對自己最適合的學習方法和策略有了更深入的了解和認識。
最后，參與教育活動需要積極的心態(tài)和態(tài)度。在這次活動中，我發(fā)現(xiàn)自己的心態(tài)和態(tài)度對學習的效果有很大的影響。當我態(tài)度積極、認真對待學習的時候，我可以更好地理解和掌握所學的知識和技能。而當我消極、放松對待學習的時候，我就會對學習失去興趣和動力。通過這次活動，我意識到在學習和工作中保持積極的心態(tài)和態(tài)度是非常重要的，只有這樣才能真正取得進步和成就。
總結起來，教育活動是一種重要的學習方式，通過參與不同的教育活動，我們可以獲得知識、技能和經驗，同時也能培養(yǎng)自己的思維能力和創(chuàng)造力。在我參與的一次教育活動中，我學到了很多的東西，并且有了一些深刻的體會和感悟。通過這次活動，我明確了自己的學習目標和職業(yè)規(guī)劃，提高了自己的思維能力和創(chuàng)造力，掌握了一些實用的技能和知識。同時，我也意識到參與教育活動需要選擇合適的方式和方法，并且保持積極的心態(tài)和態(tài)度。通過這次活動，我深刻地認識到教育活動對我個人發(fā)展的重要性和價值，我將繼續(xù)積極參與各種教育活動，不斷提高自己的能力和素質。
活動啟動會的心得篇六
第一段：引言
教育活動是一種有效的學習方式，通過參與不同形式的教育活動，不僅可以獲得知識和技能，還能培養(yǎng)思維能力、增強團隊合作意識。在這次教育活動中，我深刻地感受到了學習的樂趣和成長的重要性。
第二段：學習的樂趣
在這次教育活動中，我通過各種互動形式的學習，感受到了學習的樂趣。與傳統(tǒng)的課堂學習相比，教育活動更加生動有趣，通過游戲、討論、實踐等形式，激發(fā)了我學習的興趣。在游戲中，我通過爭分奪秒的競爭，激發(fā)了我的求知欲，更加投入地去學習。在討論中，我與同伴們分享自己的觀點和見解，不僅可以開拓思維，還能夠從中獲取新的知識和理念。在實踐中，我親身參與，親手實踐，更深刻地理解到理論與實踐的聯(lián)系，學到了許多知識和技能。這些樂趣的學習方式，不僅讓我感到愉悅，還激發(fā)了我對知識的渴望。
第三段：成長的重要性
通過這次教育活動，我深刻地意識到了成長的重要性。在教育活動中，我獲得了許多新知識和技能，在實踐中也克服了許多困難和挑戰(zhàn)。這些經歷使我學會了堅持和努力，也讓我成長了許多。成長不僅是知識和技能的積累，更是人格和品德的培養(yǎng)。在教育活動中，我與同伴們合作完成任務，培養(yǎng)了團隊合作意識和溝通能力。在挫折與困難中，我學會了堅持和勇氣。這些都是成長的重要組成部分，讓我逐漸成為一個更好的自己。
第四段：思維能力的培養(yǎng)
教育活動的一個重要目標是培養(yǎng)思維能力。在這次教育活動中，我通過思維訓練、問題解決等活動，提高了自己的思維能力。思維能力不僅包括邏輯思維和創(chuàng)造性思維，還涉及到批判性思維和解決問題的能力。通過活動中的討論和思考，我鍛煉了自己的邏輯思維能力，提高了分析和推理的能力。通過活動中的創(chuàng)造性任務，我培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新能力和想象力。這些思維能力的培養(yǎng)，不僅在學習中有益，也對未來的工作和生活有著重要意義。
第五段：總結
通過參與教育活動，我收獲了學習的樂趣、成長的重要性以及思維能力的培養(yǎng)。教育活動不僅是一種學習方式，更是一種全面發(fā)展的機會。我將會繼續(xù)參與各種形式的教育活動，不斷提高自己的知識和能力，并用所學去實踐和影響他人。教育活動將成為我成長道路上的重要伴侶，讓我不斷進步和發(fā)展。
活動啟動會的心得篇七
近年來，隨著生活水平的提高，人們的休閑方式也不斷變化。遠足活動作為一種健康、自然、簡單的休閑方式，越來越受到人們的關注和青睞。本文將分享我在遠足活動中的心得體會，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。
第二段：認識了自然
遠足活動可以使人更加親近自然。在遠足的過程中，我們可以欣賞到自然風光、聽到自然的聲音、感受到自然的氣息。這些都讓我們更加深入地認識了自然，也更加珍惜自然。在我第一次遠足的時候，我曾經感受到了自然中的美麗和神秘。從此，我開始更加熱愛自然，也更加珍惜和保護自然。
第三段：鍛煉了體魄
遠足活動也可以鍛煉身體，提高身體素質。在遠足的過程中，我們需要不斷地攀爬、穿行、跋涉，這需要我們的身體有足夠的耐力和力量。通過不斷的鍛煉，我們可以提高身體素質，讓自己更加強健和有活力。在我多次遠足后，我可以感覺到自己的身體變得更加強壯和健康，也更有活力和精神。
第四段：提升了團隊協(xié)作精神
遠足活動也可以提升團隊協(xié)作精神。在遠足的過程中，我們需要相互支持、相互鼓勵，才能完成整個遠足的過程。通過團隊協(xié)作，我們可以更好地完成任務，也可以更好地培養(yǎng)出企業(yè)、組織和團隊的協(xié)作精神。在我參加團隊遠足活動的過程中，我感覺到大家更加團結和合作，也更加信任和尊重彼此。
第五段：總結
遠足活動可以讓我們更加親近自然、鍛煉身體、提升團隊協(xié)作精神。在這些方面，遠足活動都是值得我們去嘗試和體驗的。通過充分利用遠足活動的優(yōu)勢和特點，我們也可以不斷提高自己的能力和素質。希望大家能夠抽出時間去嘗試一下這種健康和自然的休閑方式，感受到其中的樂趣和意義。
活動啟動會的心得篇八
讀書活動心得體會一：
尊敬的部領導，各位同事：
根據(jù)部機關開展組工干部讀書會活動安排，我在這里將自己近期的讀書學習心得向大家作簡要匯報。
在日常的工作和生活中，有兩個方面的壞習慣時常困擾著我：一個是遇到問題時，習慣用老經驗、老方法去解決，主動思考不夠，危機感不強，屬于思想懶惰，我概括為：知難行易;另一個是完成工作任務時，目標、方法和途徑很明確，但實際工作動力不足，節(jié)奏緩慢，屬于行動懶惰，我概括為：知易行難。這對壞習慣，在很多人身上都或多或少地有所體現(xiàn)，帶有一定的普遍性，但卻是個人成長過程中的絆腳石、攔路虎。為尋找一個適合自己的方法論，近期我先后讀了兩本書，并從中找到了答案。
一、學唧唧，不做思想的矮人
第一本是美國作家斯賓塞.約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》這本書相信很多人都讀過。只有幾十頁紙，我是一口氣讀完的，里面的故事引發(fā)了我深深的思考。書中有四個主人公：兩只小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個小矮人哼哼、唧唧。他們四個共同生活在一個迷宮里，以奶酪作為生活追求的目標。有一天，他們發(fā)現(xiàn)習慣了的生活發(fā)生了變化----奶酪突然不見了!面對變化，每個人的反應截然不同：嗅嗅、匆匆馬上投入到尋找奶酪的征程，并且很快找到了豐富的奶酪;而兩個小矮人哼哼和唧唧則面對突如其來的變化不知所措。經過痛苦的思想斗爭后，唧唧下定決心，加入到尋找新奶酪的行動當中，最終也找到了屬于自己的的奶酪;而哼哼卻仍在原地怨天尤人，終無所獲。
我覺得在現(xiàn)實生活中，“迷宮”代表了我們所處的工作和生活空間;而“奶酪”則代表著我們努力奮斗、矢志追求的人生目標。這本書帶給我最大的感悟就是：外在的變化是一種必然，平時要勤于思考，培養(yǎng)“居安思?！钡膽n患意識，并在變化來臨時從容應對。每個人一生都會有多種崗位的工作經歷，無論從事什么工作都要時刻充滿工作激情，保持危機意識，有著靈敏的嗅覺和積極的行動，并像“唧唧”一樣正確對待外界的客觀變化，不斷進行心理調節(jié)，找準自己的定位，把心態(tài)與外界變化調整到同頻共振上來，簡單地說就是“隨著奶酪的變化而變化自己”，以最好的心境去工作和生活。
二、學羅文，做行動的巨人
《誰動了我的奶酪》一定程度上解決了我知難行易的困惑，而我向大家匯報的另一本書，則對指導我如何解決知易行難有一定的啟發(fā)。這本書就是美國人阿爾伯特-哈伯德寫的《致加西亞的信》。
故事發(fā)生在18，美國為奪取西班牙殖民屬地而發(fā)動的歷史上第一次帝國主義戰(zhàn)爭----美西戰(zhàn)爭期間。美國因形勢所迫急需和古巴起義軍頭領加西亞將軍聯(lián)系，然而沒有人知道加西亞在深山的什么地方，沒有任何與之聯(lián)系的有效途徑。有人推薦陸軍中尉----羅文去完成這個看似無法完成的任務。羅文領了任務一句話也沒說，甚至沒有問：有什么裝備?有什么人配合我完成任務?最后通過自己的努力，斗智斗勇，千方百計地克服重重困難，最終出色地完成了任務。讀完《致加西亞的信》，我感到書中揭示的道理很簡單,解決知易行難這一困擾的答案就在這里：那就是心無旁騖地去執(zhí)行命令。不要為找太多借口和假設太多困難，把自己應該做的事情沒有私心雜念地做好就行，這就是高效的工作方法。
不做思想的矮人、要做行動的巨人----這就是本人前一階段讀書的粗淺體會，正所謂“一千個人眼中有一千個哈姆雷特”，受閱歷和領悟所限，偏頗之處希望大家批評指正。
讀書活動心得體會二：
為了提高我校廣大師生的人文素養(yǎng)，帶動全體師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的學習習慣，同時營造良好的文化氛圍，達到以環(huán)境育人的目的。我們精心設計積極可行的讀書活動，讓學生在活動中體驗讀書的樂趣;進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，營造濃厚的書香氛圍。具體從以下幾個方面去做：
一、指導思想
以創(chuàng)建“書香校園”為導向，全面提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實踐能力，激發(fā)學生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣，促進學生的可持續(xù)發(fā)展;培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。
二、深入宣傳，營造良好氛圍。
各班召開主題班會、出主題黑板報、收集格言，精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認識，為深入落實讀書活動奠定了堅實的基礎。
三、教師以身作則，帶頭讀書
要想要學生愛讀書，我們老師就必須先愛讀書。因此，我校老師利用寒暑假的時間加強學習，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，為我們的學生樹立了榜樣。
四、建立保障機制
1、固定閱讀時段，學校專門安排了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導學生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學會思考，在思考中成長，這節(jié)課在語文教師指導下進行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導、閱讀交流、閱讀匯報等。
2、各年級認真研究課外閱讀指導的規(guī)律和方法。把激發(fā)學生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習慣作為研究的重點，引導學生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。
3、努力創(chuàng)造適應學生閱讀要求的物質條件。學校積極充實學生讀物，規(guī)范學校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發(fā)學?，F(xiàn)有閱讀資源，為學生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境;班級建立圖書角，學生互相交流個人圖書，實現(xiàn)班級圖書資源共享;向學生推薦優(yōu)秀書、報、刊，鼓勵學生積極購書讀書。
五、營造閱讀氛圍
學校氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著巨大的潛在的教育意義。各班根據(jù)實情制定切實可行的活動計劃，落實三個“一”，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂;做好一件事——教師引領學生一同做，邊讀邊記;樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神。充分利用黑板報，適當布置有關讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。
1、利用流動借閱的圖書，讓學生自由選擇喜歡的圖書，自主閱讀。然后互相交換，交流，真正達到資源共享。
2、設立班級圖書角：以學生捐贈為主，加上由學校統(tǒng)一給各班借閱的圖書,每隔一周同年級各班互相調換,每周語文老師可以從學校圖書室為學生借閱新書,提高圖書的流通率。每班一櫥，并在使用過程中不斷更新、交換、補充，每個班相當于都有一個“小小圖書室”。
3、布置美化書香校園
各班根據(jù)“小學生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材，通過開展“讀一讀，賽一賽，講一講”等方式，加強晨讀晨背，熟讀背誦加以積累，為學生的成長打好基礎。上好每周的閱讀課，以保證學生“會讀”。
六、抓好讀書活動
“讀書”兩字，關鍵在于“讀”，書的價值也在“讀”中體現(xiàn)，指導學生學會讀書，是我們的目標所在。我們主要做了一下幾方面的工作：
(1)上好閱讀課
充分用好早讀和閱讀課，在語文課中教會學生閱讀的方法：像如何查工具書，如何學會提問，如何學會圈點評注等，幫助學生學會閱讀，提高閱讀效率。采用“教師、家長、學生”三方聯(lián)系的形式，形成大閱讀氛圍。
(2)做好讀書筆記
中、高年級學生讀書筆記，語文老師予以檢查、指導、評估，學校不定期開展讀書筆記評比活動。在教給學生讀書筆記方法(摘錄式、提問式、心得體會式)的基礎上，培養(yǎng)學生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習慣。
(3)抓好經典誦讀。
中華民族源遠流長、博大精深的傳統(tǒng)文化給子孫后代留下了寶貴的精神遺產，其中那些積淀著智慧的結晶、映射著理性光輝的經典著作，那些濃縮著豐富情感、蘊涵著優(yōu)美意象的詩詞曲賦，就像燦爛的星河，熠熠生輝。這些古詩文經典，對于治學修身、陶冶性靈、引導價值判斷、提升審美品位以及培養(yǎng)語文能力等方面所具有的功能和作用，是怎么估價也不過分的。
(4)出好讀書小報
每個班級的學生在老師或家長的幫助下，收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，各班將學生的這些資料集中整理，分類整理。
(5)開展讀書活動
我校于四月份組織開展了“校園讀書月”活動。在“讀書月”活動中，學校開展了一系列的讀書活動，如“詩文朗誦會”、“我和書的故事”征文比賽、演講比賽等等。
七、讀書活動效果
通過開展讀書活動，初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養(yǎng)，促進了和諧校園文化建設，校風、學風進一步轉變，在學生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、口語交際能力得到極大改善，學生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學風、班風、校風。
總之，我校結合本校實際，通過創(chuàng)設讀書情景，營造讀書氛圍，使每一位教師從職業(yè)道德的高度，提高了對讀書的認識;通過廣泛開展讀書活動，使學生改善了學習效果，豐富了課余生活，拓展了視野，提高了生活的品味，從而使書籍成為師生精神與智慧的海洋。今后，我們要在全校進一步深入開展讀書學習活動，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。
讀書活動心得體會三：
讓學生的小手牽著老師和家長的大手一同幸福在共讀時光，通過師生和家長共讀活動，使我校讀書活動有了一定的成就?，F(xiàn)將我校本學期讀書活動情況作如下總結。
一、加強組織領導，確保讀書活動順利開展
為了確保讀書活動的順利開展，學校成立了讀書活動領導小組，盛校長親自掛帥。活動伊始，學校教導處、團委、語文教研組共同商議，確定了讀書活動的指導思想，以及讀書活動的'主要內容。對于讀書活動的開展，學校還制訂了關于讀書活動的相關計劃和措施，并由班主任負責具體落實。活動開展不久，全校便形成了齊抓共管，共創(chuàng)書香校園的良好氛圍。
二、精心策劃，全體學生積極投身讀書活動中
經學校研究決定：每周拿出兩個自習師生共讀一本書，間周進行一次聊書或系列叢書賞析活動。每個學生都要建立一本“讀書成長冊”(即平日積累詞句的讀書筆記本)，從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會，學期結束進行“優(yōu)秀讀書冊”的評比展示，評出優(yōu)秀的作品，獎勵好書一本。每月利用一節(jié)課舉行讀書交流會，交流所讀書的內容，喜歡的人物，喜歡“名人名言”，格言，諺語，經典名句，暢所欲言，談自己對書，對句，對名言，格言，警句的理解與感想，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。
在實際開展的過程中，教師首先根據(jù)學生的心理特點選出合適的推薦書目，目的是先引起學生的興趣。為保證閱讀質量，教師一般在學生閱讀之前自己先讀一遍，然后對學生做適當?shù)囊龑?，這樣學生就會有足夠的閱讀興趣。其次，因為學生的閱讀速度不一樣，我們的做法是鼓勵學生利用課外時間讀書，并利用晨會或班會等時間請他們談談自己的收獲。
三、借助各種讀書活動，展示讀書成果
學校以讀書活動為載體，從學生、班級、學校三個層面設計開展各種生動有趣的活動，引導學生敲開語言的物質外殼，展示學生的閱讀成果，從而形成激勵機制，推動閱讀活動的深入開展。
1、個人活動：全校學生做好摘錄、讀書筆記、寫讀后感等等，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，豐富自己的閱讀積累。
2、班級活動：在班內開展讀書筆記的評比、交流、展示活動;開展全班匯報閱讀成果展示活動;開展“班級讀書之星”的評選。
3、全?；顒樱涸趯W校內開展讀書筆記的評比、交流、展示活動;開展“學校讀書之星”、“學校書香家庭”的評選。
四、家校攜手，家長與孩子一同幸福在共讀時光
我們利用老師和學校來引導家長開展“親子共讀”創(chuàng)建書香家庭活動。我們分年段向家長推薦親子共讀書目，設計了親子共讀記錄本，家長每天同孩子一同讀書，互相交流閱讀體會，一同填寫親子共讀記錄本，起到了身教育勝于言教的效果。從而不僅讓孩子的小手牽著家長的大手一同幸福在共讀時光，同時營造了“書香家庭”、“書香校園”、“書香社會”三位一體的讀書氛圍。
以上是我校本學期開展的“好書伴我快樂成長”讀書活動的工作回顧。我們堅信學生與書相伴一生，一定有質量，有生機;讓學生在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個愛祖國、有追求，講文明，有毅力，善于拼搏，不斷進取的人。我想書香飄溢的校園，一定會有內涵、有發(fā)展，在今后的工作中我們會在原有的基礎上，繼續(xù)把讀書活動進一步抓好，讓其發(fā)揮更大的育人作用，盛開出更艷麗芬芳的花朵，結出更大更香甜的碩果。
活動啟動會的心得篇九
第一段：介紹“兩洗活動”
“兩洗活動”是指定期對衛(wèi)生、行李、床鋪等進行全面清潔整理的活動。通常在旅館、學校、部隊等場所中經常開展。這些活動對于保持環(huán)境清潔衛(wèi)生，提高生活質量至關重要。在此次“兩洗活動”中，我體會到了很多東西，下面我將一一闡述。
第二段：一些細節(jié)帶來的啟示
這次的“兩洗活動”讓我受益匪淺。我們需要清理走廊、客房和衛(wèi)生間等各個區(qū)域，我發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間的洗臉盆和馬桶雖然日常使用，但衛(wèi)生清理卻通常不太充分，留下細微陳跡。而且清理不當，會讓這些物品的使用壽命降低。這讓我意識到，平時可不能偷懶，衛(wèi)生和日常維護工作同樣重要。只有正視這些細節(jié)，我們才能增強我們的責任感和環(huán)保意識。
第三段：清理過程中的信息交流
這次活動還有一個值得一提的地方，它并不是一個人的事情。組織者需要組織好分組、任務分配等。在分組中，組成員之間還要密切合作，互相協(xié)調。在我們工作的過程中，我發(fā)現(xiàn)信息交流和效率提高了工作的質量。舉個例子，在同一個房間中，我需要清理床鋪，清理過的休息室，必須與掃地的隊員同步清理。這能確保整個房間的工作質量得到提升。
第四段：兩洗活動帶來的啟示
通過本次的“兩洗活動”我想到的一個問題是，我們是否像我們所居住或學習的環(huán)境一樣對自己的內心世界進行清潔和整理？當我們生活在一個讓我們感到舒適和脆弱的環(huán)境中時，我們是否能夠讓自己的靈魂感受到同樣的渴望和平靜呢？也許時光會幫我們撫平可以清潔的時間與日歷，但如果我們不愿意清潔我們內心的一切，過去會時不時的回來。正如廢物利用的好處，及時清除掉舊物件，為自己留下更多的空間。而整理自己的思想和情緒就是幫助自己在變化中保持清晰和自信。
第五段：總結
通過本次“兩洗活動”，我們的文明素質、環(huán)保意識，甚至協(xié)調能力都得到了提升。我們需要把這種感受帶回到日常生活中，認真參與環(huán)境保護工作，努力為自己和家園做出貢獻，讓社會變得更加美好。也希望未來有更多的相關活動，讓我們用實際行動來為綠色地球獻上一份愛心。
活動啟動會的心得篇十
第一段：引言（100字）
學術活動是大學生活中重要的一部分，而學術活動啟動儀式則是一個標志著學術活動正式開始的重要事件。近日，我參加了學院舉辦的學術活動啟動儀式，這次儀式給我留下了深刻的印象。以下是我對這次活動的心得體會。
第二段：活動內容和組織（200字）
這次學術活動啟動儀式具有豐富多樣的內容和精心組織的安排。首先，儀式以莊重的儀式進行，有學院領導的致辭和重要嘉賓的講話，儀式的氣氛莊重而莊重。然后是學術活動的宣傳，學院分別安排了多個展臺，展示各個學術社團的特色與活動，并提供介紹和報名咨詢服務。同時，還有學術講座的開展，有資深教授的專題演講，能夠為我們帶來新的學術視角和知識啟示。總之，這次活動的內容豐富多樣，各個環(huán)節(jié)相互銜接，給參與者帶來了很多收獲和啟發(fā)。
第三段：對學術活動的認識和重視（300字）
學術活動對于培養(yǎng)學生的學術興趣和能力是至關重要的。通過參與學術活動，學生可以接觸到更多的學問和知識，拓寬自己的眼界，提高自己的學術素養(yǎng)。同時，學術活動也是交流和合作的平臺，通過參與學術活動，學生可以與同齡人互相學習和交流，共同進步。而學術活動啟動儀式則是學術活動開始的重要節(jié)點，通過儀式的莊重和宣傳的展示，可以激發(fā)學生的學術熱情，鼓勵他們積極參與學術活動，促進學術研究的發(fā)展。
第四段：個人體會（300字）
對于我個人而言，這次學術活動啟動儀式給我?guī)砹撕芏喾e極的影響和啟示。首先，通過活動的展示和宣傳，我了解到學院內部有眾多的學術社團和研究組織，這讓我覺得學術研究的領域是如此廣闊，有著無限的可能性。同時，學術活動啟動儀式也鼓勵我們學生積極參與其中，這讓我意識到自己需要邁出主動參與的一步，去發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛力。最重要的是，這次活動展示了學術活動的意義和價值，讓我更加深刻地認識到學術研究對于我個人和社會的重要性，激發(fā)了我對于學術活動的熱愛和追求。
第五段：總結（200字）
學術活動啟動儀式是學術活動開始的重要節(jié)點，通過儀式的舉辦，能夠激發(fā)學生的學術熱情，鼓勵他們積極參與學術活動，促進學術研究的發(fā)展。對于我個人而言，通過參加這次學術活動啟動儀式，我深刻地認識到學術研究對于我個人和社會的重要性，激發(fā)了我對學術活動的熱愛和追求。我將會積極參與學術活動，充實自己的學術素養(yǎng)，提高自己的學術能力，為學術研究的發(fā)展貢獻自己的力量。通過這次活動的啟發(fā)，我相信我將在學術研究的道路上不斷成長和進步。
活動啟動會的心得篇十一
親愛的同事們：
大家好！作為每位員工的上級領導，我深知一個團隊的成功離不開每個成員的不斷努力和良好的精神面貌。為了激發(fā)團隊成員的個人潛能，促進員工團結協(xié)作，我們特地舉辦了一次“撰寫活動心得體會”的活動。這項活動是我們推行和傳承企業(yè)文化非常重要的一環(huán)，它旨在提高員工的工作熱情和工作效能，加強我們團隊的凝聚力和向心力。下面，讓我為大家詳細介紹這項活動的主要內容和要求。
二段：活動主要內容
本次“撰寫活動心得體會”的內容主要涵蓋我們團隊日常工作中的各個方面，主要包括以下幾個方面：
1. 工作任務的具體要求和完成情況；
2. 工作中出現(xiàn)的困難和問題以及解決思路；
3. 工作經驗和感悟的總結和分享。
三段：活動要求
為了確?；顒拥捻樌M行，我們制定了以下幾點要求：
3. 文章中不得出現(xiàn)侮辱、歧視、謾罵等侵犯他人合法權益的詞語和行為；
4. 我們要求所有員工在時間規(guī)定內完成作品，并將作品上傳至企業(yè)內部軟件的指定位置。
四段：活動目的
通過這項活動，我們希望達到以下幾個目的：
3. 鼓勵員工利用自身的工作經驗和感悟，激發(fā)員工的工作創(chuàng)新和想象力，提高員工的工作積極性和創(chuàng)造力，在工作中尋找新的發(fā)展方向。
五段：結尾
最后，我謹代表公司領導班子，衷心感謝全體員工對本次活動的積極響應和支持。我們相信，在大家共同努力下，一定能展現(xiàn)出更高的工作素質和水平，為企業(yè)的發(fā)展貢獻更大的力量。整個活動讓我們更深刻地理解了“活到老，學到老”的道理，通過自我總結和建議，啟發(fā)了自己的潛力和探索未來的努力方向。讓我們一起期待大家的優(yōu)秀作品的誕生，帶著更加清晰的思路和動力，進一步提升我們的工作水平和價值。
活動啟動會的心得篇十二
機電學院班級文化啟動晚會
深職院東校區(qū)教工飯?zhí)盟臉?BR> (2)節(jié)目的形式：可根據(jù)自班的實際情況，選擇以舞蹈、歌曲、小品等形式的節(jié)目。
(3)晚會中間將穿插10大的頒獎儀式。由老師給獲得第三屆“唱響機電”比賽的同學頒發(fā)榮譽證書。
(4)本次晚會特設抽獎環(huán)節(jié)，獲獎結果將在當晚公布。
(3)xx號，進行第一輪的節(jié)目篩選以及主持人的篩選。
(4)xx號，進行第二輪的節(jié)目篩選，這次將確定本次晚會的節(jié)目名單以及主持人名單。
(5)xx號前制作完成節(jié)目流程表，并給主持人，讓其開始串詞。
(6)xx號由宣傳部制作好晚會的宣傳海報，粘貼于校園主要的宣傳欄。
前期準備
(1)節(jié)目編排負責：各班文娛委員以及組織委員，對于自己班級的節(jié)目一定要做到定時定量的訓練，多加督促。
(2)節(jié)目篩選工作：文娛部，篩選前要提前通知各班文娛委員，做好篩選工作的準備。
(3)主持人的選擇：由公關部和文娛部共同負責篩選四名氣質佳，表達能力強，應變能力強且有責任心的同學。(初定2男2女)
(4)宣傳工作：由宣傳部負責制作海報，文娛部負責后期的粘貼工作，粘貼地點主要是機電大一新生的宿舍。
(5)派發(fā)請柬和邀請函：在晚會前一周，由公關部負責寫請柬，邀請各學院分管工作的書記、輔導員、校學生處人員、校團委老師、各學院學生會主席和校學生會主要成員觀看演出，以擴大晚會的影響力。請柬統(tǒng)一由律委會負責派發(fā)。
晚會當天
活動總協(xié)調：文娛部
(1)晚會現(xiàn)場布置工作：文娛部
(2)晚會現(xiàn)場的秩序維護：體育部以及律委
(3)通知嘉賓領導：主席團(由主席團成員負責提前通知各個嘉賓領導參加晚會。)
(4)晚會現(xiàn)場的攝影、記錄工作：新聞編輯部(由其部門負責當晚的拍攝、記錄工作以及結束之后的宣傳工作。)
(5)晚會結束后的收尾工作：全體參加晚會的團學律的成員。
晚會物資的購買：文娛部
(6)迎賓工作：公關部
(2)19：00主持人宣布晚會開始
(3)領導發(fā)表講話
(4)根據(jù)節(jié)目流程開始節(jié)目表演和活動，具體節(jié)目流程將在xx號制作完成。
(5)主持人宣布晚會閉幕。
(6)領導離場，觀眾離場。
(7)由參加晚會的團學律所有成員負責清理現(xiàn)場。
活動啟動會的心得篇十三
對于剛剛走進大學校園x屆新生們，他們剛剛才從學習學習又學習的高中生涯中出來，面對著大學生活，很多都迷茫缺乏方向，因而，對于班級的建設的重要性也是很模糊，通過我們這次的我們機電學院舉行的大型的啟動晚會，以此為各個班級敲響班級建設啟動的鐘聲，表達班級建設的方向是我們機電學院的品牌重點。讓他們感受到豐富多彩的大學文藝節(jié)目的同時，也借此為x屆新生展示機電的風采魅力，對他們的加入表示熱烈的歡迎。
11月25日晚7點（星期三）
深職院東校區(qū)教工飯?zhí)盟臉?BR> （1）由機電工程學院藝術團和09四年制、10、11各個班級，以及xx年院10大選手編排一定數(shù)量節(jié)目，形式不限，內容積極向上，盡量貼近大學生活主題。具體的節(jié)目編排由各班文娛委員負責策劃和組織，文娛部協(xié)助各班彩排，所有節(jié)目需提前彩排，經文娛部以及老師的篩選后，方可上臺表演。表演次序由文娛部計劃安排。當晚將以一場精彩紛呈的晚會形式舉行！
（2）節(jié)目的形式：可根據(jù)自班的實際情況，選擇以舞蹈、歌曲、小品等形式的節(jié)目。
（3）晚會中間將穿插10大的頒獎儀式。由老師給獲得第三屆“唱響機電”比賽的同學頒發(fā)榮譽證書。
（4）本次晚會特設抽獎環(huán)節(jié)，獲獎結果將在當晚公布。
（1）10月26號晚集合各個班級的文娛委員召開會議，會議內容為本次10大以及啟動晚會的宣傳和通知。并下發(fā)活動說明以及參賽表格。
（2）10月28號，回收表格，整理好各個班級的節(jié)目并確定好候選主持人。
（3）11月10號，進行第一輪的節(jié)目篩選以及主持人的篩選。
（4）11月18號，進行第二輪的節(jié)目篩選，這次將確定本次晚會的節(jié)目名單以及主持人名單。
（5）11月19號前制作完成節(jié)目流程表，并給主持人，讓其開始串詞。
（6）11月19號由宣傳部制作好晚會的宣傳海報，粘貼于校園主要的宣傳欄。
（6）11月23號，主持人串好詞，上交給指導老師檢查，由指導老師對主持人進行指導工作。
（7）11月25號下午2點，進行節(jié)目的彩排。
（8）11月25號晚上6點30，開始入場，七點晚會正式開始。
前期準備
（1）節(jié)目編排負責：各班文娛委員以及組織委員，對于自己班級的節(jié)目一定要做到定時定量的訓練，多加督促。
（2）節(jié)目篩選工作：文娛部，篩選前要提前通知各班文娛委員，做好篩選工作的準備。
（3）主持人的選擇：由公關部和文娛部共同負責篩選四名氣質佳，表達能力強，應變能力強且有責任心的同學。（初定2男2女）
（4）宣傳工作：由宣傳部負責制作海報，文娛部負責后期的粘貼工作，粘貼地點主要是機電大一新生的宿舍。
（5）派發(fā)請柬和邀請函：在晚會前一周，由公關部負責寫請柬，邀請各學院分管工作的書記、輔導員、校學生處人員、校團委老師、各學院學生會主席和校學生會主要成員觀看演出，以擴大晚會的影響力。請柬統(tǒng)一由律委會負責派發(fā)。
晚會當天
活動總協(xié)調：文娛部
（1）晚會現(xiàn)場布置工作：文娛部
（2）晚會現(xiàn)場的秩序維護：體育部以及律委
（3）通知嘉賓領導：主席團（由主席團成員負責提前通知各個嘉賓領導參加晚會。）
（4）晚會現(xiàn)場的攝影、記錄工作：新聞編輯部（由其部門負責當晚的拍攝、記錄工作以及結束之后的宣傳工作。）