總結是對自己成長和進步的一種評估和總結?？偨Y的撰寫要符合規(guī)范和要求，包括格式、字數(shù)、字體等方面的要求。下面是小編為大家準備的一些關于總結的范文和參考資料，希望對大家有所幫助。
家長學校教學總結與反思篇一
xx街位于xx區(qū)西南部，南臨xx、東起xxx、西至xxx，北至xxx、xx街，面積xx平方公里，戶籍人口xx萬人。
還有xx醫(yī)院、xx醫(yī)院、xx社區(qū)衛(wèi)生服務中心等醫(yī)療機構。
長期以來，與這些機團單位的密切配合和良好互動，為我街實現(xiàn)社區(qū)和學校對家長教育的“無縫對接”奠定了堅實的基礎。
有力推動了xx地區(qū)的和諧建設。
今年我街被評為xx區(qū)關心下一代工作先進集體。
一、突出規(guī)范化建設，推進社區(qū)家長學校健康發(fā)展
突出家長學?！爸笇Ъ议L轉變家教觀念、提高教養(yǎng)子女水平”的功能，把辦好家長學校作為推動文明創(chuàng)建的重要環(huán)節(jié)抓緊、抓好、抓落實。
街黨工委成立xx街社區(qū)教育工作領導小組，每年定期開會研究社區(qū)教育工作，協(xié) 調解決工作中遇到的困難和問題。
成立了由校長及學校辦公室、講師團、教務部負責人組成的家長學校校務委員會，定期召開會議，商討學校教學課程的設置和教育發(fā)展方向。
做到年初有計劃，年終有總結，管理制度健全，分工明確。
人員到位、機構到位、經(jīng)費到位，為社區(qū)家長學校的健康發(fā)展提供了保障。
二、突出資源整合，構建社會化家庭教育工作網(wǎng)絡
(一)充分整合街道轄內豐富的教育資源，形成社區(qū)教育資源優(yōu)勢
在工作中，我們注重“借勢”，注重“整合”，力求讓家庭教育工作深植社會、影響家庭。
的學習型社區(qū)教育網(wǎng)絡，形成了指導和推動家庭教育的強大合力。
困難群眾的工作，推動了家長學校的常態(tài)化建設。
(二)充分發(fā)揮黨員、青年、法律工作者等各類人才優(yōu)勢，家教志愿者隊伍不斷壯大
在我街，活躍著3支青少年教育志愿者隊伍：一是老黨員隊伍。
他們利用空余時間參加校園周邊治安守望、對后進學生進行幫教、組織老幼同樂日、到幼兒園與孩子舉行聯(lián)歡活動等，受到學校和家長的歡迎。
二是青年志愿者隊伍。
孩子開展免費的“一對一”輔導，已累計輔導未成年人近萬人次。
三是法制教育隊伍。
我街積極組織、協(xié)調派出所、司法所和社會各界，普及法律知識、幫助后進學生，共同開展青少年法制教育。
媒體進行廣泛宣傳，帶動了更多志愿者投身其中，工作隊伍不斷壯大。
三、突出社區(qū)實際，學校、社區(qū)家長學校互補互動
社區(qū)家長學校有著松散、靈活等不同于學校家長教育的特點。
富的形式吸引家長積極參加，形成與學校家長學校的互補和互動。
(一) 開展優(yōu)生優(yōu)育和健康教育。
新生兒養(yǎng)護等知識的宣傳教育，提供《孕期保健知識》來電來訪咨詢，進行營養(yǎng)保健和心理調適等方面的服務。
掌握子女的護養(yǎng)方法，提高家長科學教養(yǎng)水平。
(二) 開展以“為國教子、以德育人”為主題的家長教育。
一是組織文明和諧家庭和“書香家庭”的創(chuàng)建和評選活動。
兩年來我街共評選市級文明家庭123戶、區(qū)級文明家庭2932戶、書香家庭16戶、科普文明家庭15戶。
經(jīng)廣大市民推選投票，我街居民xxx以其長期照顧患病公婆的感人事跡被評為xx市道德模范之“孝親敬老之星”。
典型的示范引導，帶動了家庭成員思想道德和科學文化素質的提高，促進了社區(qū)文明建設。
二是組織形式多樣的親子活動，傳播家庭民主文明風尚。
在我街“時代先鋒、幸福家庭、快樂少年”的精神文明建設系列活動中，幸福家庭活動全部安排在課余和節(jié)假日進行。
“愛我社區(qū)愛我家”家庭攝影作品展，“親子懷舊游戲嘉年華”等活動，讓家庭成員在親情體驗中促進感情的融合，引導家長以德育人，營造民主和諧氛圍。
三是創(chuàng)設社區(qū)教育和實踐平臺，培育合格“小公民”。
以“一個孩子影響一個家庭、帶動一片社區(qū)”是家庭教育工作的重要內容。
我們注重上下聯(lián)動，社區(qū)居委會作為街道家長學校的分教點，20，我們組織轄內5所中小學與12個社區(qū)共建“青少年社區(qū)實踐基地”。
聚話傳承，革命歷史進課堂”--社區(qū)老黨員講述名人入黨故事等一系列思想道德教育活動，讓孩子在社區(qū)實踐中體驗文明、關注社區(qū)、影響家庭。
四、突出重點對象，“雪中送炭”提升家教水平
在家長學校工作中我們突出關注重點對象，在“雪中送炭”中讓家長和孩子感受溫暖和關懷。
街黨工委、辦事處統(tǒng)籌各線資源，對困難家庭和后進學生家庭進行重點幫扶，幫助家長轉變家庭教育觀念，提升教養(yǎng)子女的水平。
對單親和家庭經(jīng)濟特別困難的家庭，在經(jīng)濟上幫扶的同時，我們更注重向家長傳遞“陽光教育”理念。
上，傳遞“孩子就是希望，明天會更好”的教育理念。
每年羊城之夏，我們還專門為困難家庭子女開設社區(qū)影院、文明上網(wǎng)、書法繪畫輔導等項目，把文化站打造成“社區(qū)少年宮”，解除家長的后顧之憂。
針對后進學生普遍存在家庭教育缺失的特點，我們聯(lián)合學校、派出所、司法所共同開展個案跟蹤、重點幫教。
對轄內中學出現(xiàn)個別學生苗頭性的問題，我們及時組織家長一同接受教育、一同對孩子進行幫教。
對去年一所中學個別學生嚴重違反學校紀律的情況，我們馬上通知家長，說明情況，要求家長主動配合對孩子進行教育。
在取得家長支持后，派出所聯(lián)系省少管所組織學生進行參觀，讓他們在與學員的交流中反思自己的錯誤。
在隨后召開的全校大會上，這些學生向老師和同學匯報了自己的思想。
通過一系列幫教活動，這些孩子有了明顯進步，家長們也在其中學會了與孩子交流，掌握教育子女的科學方法。
近三年來，我街社區(qū)家長學校已組織開展各類教育活動60多項，帶動社區(qū)居民和其他學生參與活動達18000多人次。
需求的辦學方式有待進一步創(chuàng)新、家長教養(yǎng)子女水平有待進一步提高等不足。
今后，我們將繼續(xù)以加強未成年人思想道德建設為主導，打牢基礎、扎實推進，促進社區(qū)家長學校在xx地區(qū)和諧建設中發(fā)揮更大作用。
家長學校教學總結與反思篇二
一、指導思想：
為了更好地推進“素質教育家校行”工程，確保我校家庭教育工作的順利開展，不斷提高家長課程的教學質量，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，全面推進素質教育，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，努力創(chuàng)建和諧校園。使“家長學?！背蔀閷W校和家庭溝通的橋梁和紐帶，成為家長交流和學習的課堂，成為家長成長的平臺。
二、工作目標：
1、進一步完善家長學校制度，家長學校工作要抓落實，方法、手段要有更新。
2、通過家長學校向廣大家長宣傳黨和國家教育方針，政策和法規(guī)，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念。
3、系統(tǒng)講授不同年齡學生心理發(fā)展特點規(guī)律，幫助家長掌握科學的教育和技能。
4、使家庭、學校、社會協(xié)調配合，以科學發(fā)展觀，共同促進學生身心健康發(fā)展。
5、新世紀面對新形勢探討家庭教育新思路、好方法。
6、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。
7、創(chuàng)新家長學校工作，加強培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力，突出活動特色，更重活動實效。
三、主要工作內容與措施：
一、做好家長學校的基礎工作，確保教育的長效性。
(一)加強領導，認真組織
1、家長學校工作由分管德育校長負責，政教處處具體負責實施，各年級由年級主任具體負責，確保家長學校工作正常、有序開展。
2、充分發(fā)揮家長委員會的作用，讓他們積極參與學校的教育與改革。對學校工作、家長學校工作進行監(jiān)督、評估。
3、每班推舉1名家長參加校級家長委員會，定期舉行活動，參與學校的教育與管理。
4、加強自身學習，掌握家庭教育及辦好家長學校的理論。
(二)統(tǒng)一認識，精心指導
現(xiàn)在的家庭普遍都是子女少，家長身上所反映出的“過分溺愛，過分放縱，過度教育，過度期望”的“四過”現(xiàn)象十分嚴重，給學校教育帶來了困難。每位教師都要意識到確實有必要對家長的家庭教育給予指導，使家長形成正確的教育思想，學會科學的育人方法。
(三)落實計劃，按時授課
每學期開學初，學校都要把家長學校工作列入學校工作計劃，加強計劃性，減少盲目性。第一、全面性。每個年級每個班都要定期召開家長會。第二、代表性。針對學生在學習過程中反映出的現(xiàn)象，學校及時與家長進行溝通，組織家長學校的授課活動。第三、全員性。我們學校家長學校的授課人員不局限于學校的中層領導，更有廣大的教研組長、一線教師、班主任和教育成功的家長，因為他們與學生家長的關系更密切，更貼近家長的內心。同時，我們還將請教師外出學習好的家校工作，用于指導實踐活動。有時，學校還將請一些特殊行業(yè)的校外輔導員為學生和家長進行教育與宣傳。
四、抓常規(guī)管理，切實提高家長學校的辦學質量
2、豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性。
3、保證“家長學?！钡膶W員的參與率。每次上課前一周以內，由校方發(fā)出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強簽到制度。為進一步推進家校聯(lián)系，開家長會時，學校還將下發(fā)調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。
4、落實“家長學?！钡纳险n時間。第一學期家長學校參與兩次，每次上課時間半天。每次課后，安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協(xié)調。
5、充分利用學校網(wǎng)站，將家長學校的學習內容及視頻發(fā)入網(wǎng)站中，供家長學習交流。
五、改革家長學校辦學形式，提高教育的針對性。
“望子成龍”、“望女成鳳”，但又不懂得如何運用科學方法來教育，家庭教育容易陷入誤區(qū)。因此，我們通過多種形式，加強家校聯(lián)系。根據(jù)不同的學生、不同類型的家長，有針對性地舉辦各種類型的家長學校，以提高家長學校實效。家長學校注意集中講座與分散學習相結合，以集中學習為主，分散學習為輔。理論學習與實踐活動相結合，以理論學習為主，實踐活動為輔。主要形式有：
1、教師家訪活動。本學期中，班主任要認真做好家訪活動，作好家訪記錄，新接班的班主任家訪率為20%-30%，老班主任家訪率為10%-15%。了解學生在家里的真實情況，并讓家長了解子女在校的學習和行為習慣，加強教師與家長在德育工作上的配合。尤其是對后進學生，要求任課教師與其結對子。經(jīng)過家訪，更深入地了解學生在家表現(xiàn)，掌握第一資料，方便自己的工作，提高工作實效。同時以家校路路通為窗口，及時與家長保持聯(lián)系，努力受到家長認同，所開展的活動得到廣大家長的支持。
2、德育導師家訪活動。學校將根據(jù)自主、公開的原則，并通過組織教師自愿報名、征求學生意向、師生雙向選擇的方法選聘德育導師，同時也將根據(jù)學生的需求面向社會選聘自愿者，特別是學生家長及“五老”人員參加。按照全面發(fā)展和因材施教的原則，組織“導師”對學有所長的學生提供指導，對學習上、品行上、生活上、心理上存在問題和困難的學生提供幫助。德育導師將經(jīng)常性地開展家訪活動，以便及時了解學生，為其提供幫助。
3、把家長請進校園。學校舉辦校園開放日活動，讓家長來校聽老師怎樣上課，觀摩學校舉辦的班隊活動，了解子女在課上的表現(xiàn)，讓家長領悟到教學的藝術，便于家長配合學校教育教學。同時也讓老師聽取家長的意見或建議，改進教育教學方法，便于提高教育教學效果。這樣的活動深受家長的好評。
4、充分發(fā)揮家委會作用，讓學校家長委員會與年級家長委員會人員明確具體的工作細則、工作責任，使家委會成員參與家長學校工作的落實和指導。召開家長委員會例席會議，共同商討家長學校的具體工作，并對家校工作提出實質性的問題，很好地發(fā)揮了家長與學校的橋梁作用。
小學家長學校年度教學工作計劃范文
一、指導思想：
家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯(lián)系，廣開社會育人渠道，堅持學校教育、家庭教育、社會教育三者有機合，互相補充，協(xié)調發(fā)展;融思想性、知識性、實踐性于一體。積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，努力創(chuàng)建和諧校園。
二、工作目標：
1、通過家長學校向廣大家長宣傳黨和國家教育方針，政策和法規(guī)，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念。
2、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規(guī)范家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。
3、建立一支專兼合、功能互補、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家庭教育指導者隊伍。
4、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。
三、具體工作：
(一)抓好理論學習，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。
1.兼任家長學校的教師應認真學習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。
2.組織家長學習《小學生日常行為規(guī)范》《家長教育行為規(guī)范》《不輸在家庭教育上》及相關文件，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實際出發(fā)，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。
(二)抓常規(guī)管理，切實提高家長學校的辦學質量。
1、繼續(xù)抓各項制度的落實。在切實做到“六有’的基礎上，繼續(xù)做好家長學校的常規(guī)工作，健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。
2、豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性。
3、向家長們傳授家庭教育方面的理論知識及實際操作辦法，使家長們在提高家教理論水平的同時，提高家教水平。
4、利用家長學校的授課及相關問卷了解家長的需求，針對家長們的熱點意見相應調整授課內容。安排一些課程，繼續(xù)向家長們宣傳教育上的有關法規(guī)、大事。
5、圍繞學校的“創(chuàng)示”開設一些課程，使家長認識到學校創(chuàng)建與自己切身利益的關系，要求家長全力支持學校的創(chuàng)建工作，形成學校、家庭在思想上、行動上一致的創(chuàng)建熱潮。
6、通過家訪、征稿、網(wǎng)絡平臺、短信等多種形式加強家校聯(lián)系，注重信息反饋。
(三)教育措施：
家長學校是一種特殊的成人教育，針對家長實際，采用多種形式進行教育：
1、面授。面授針對性較強，能面對面交流，作為主要的教學形式。(主要是家長會、專題講座)(家長來自各行各業(yè)，休息的時間也大不相同，為了使大多數(shù)家長能保證聽課時間，征求家長的意見，盡可能利用家長休息時間召開家長會進行講座。)
2、自學：家長學校的各個學員處在不同的區(qū)域和單位，因此，將相關家庭教育的內容通過網(wǎng)絡平臺作為面授的補充，供家長學習與參考。為保證其效果，學校通過反饋問卷等形式以加強效果。
3、親子活動。寓教于樂，把教育滲透到由家長參與的活動中去，增加教育的實踐性。此形式主要針對低年級家長。
4、觀摩。根據(jù)學校計劃，制定面向家長的開放日，供家長到校觀摩、聽課、交流。讓家長了解學校教學情況，了解子女的學習過程，增進家校聯(lián)系，加強家長與老師的溝通。
5、利用教師家訪、電話聯(lián)系等方式加強家校聯(lián)系。
6、利用問卷形式多征求家長意見，不斷改善學校辦學制度，逐漸完善與人環(huán)境。
7、學期末進行家長委員會座談，促進家長學校工作的開展。
8、每學年初對一年級新生家長進行集中培訓，重點是養(yǎng)成教育、家長如何配合、教師的任務，使學生邁好入學的第一步。
9、每學年要召開六年級學生家長會一到兩次，針對六年級學生學習、青春期教育、升學等問題進行教育交流。
小學家長學校年度教學工作計劃精選
在不斷進步的社會中，學校的發(fā)展成為很重要的一環(huán)，因為幾乎所有的人才都是來自學校，學校才是培養(yǎng)人才的絕對搖籃，只要學校發(fā)展的進步了，我們的教育成功了，那么我們的人才就會層出不窮，我們的社會才有更大的希望!
人類社會進入二十一世紀，教育面臨著的挑戰(zhàn)。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分，只有加強科學治理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯(lián)系，廣開社會育人渠道，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o社會主義事業(yè)建設者和接班人。
二、工作目標：
(一)開辟多種渠道，夯實“家長學?！钡闹卫怼?BR> (二)采用多種形式，豐富“家長學校”的活動。
三、詳細工作：
(一)采用多種形式，豐富“家長學校”的活動。
1、辦好?？都倚颉?，每月一期，人手一份，架起家橋之間的橋梁。
3、本學期初，根據(jù)學校工作安排工作的連續(xù)性，周密制定好教學計劃，做到有序實施。
4、按計劃認真實施。能留意理論聯(lián)系實際，通過座談，問卷等方式來加強調查研究，進行客觀分析，并將改進措施落實到以后的工作中去。
5、開展咨詢服務，對家長提出的在家庭教育中碰到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。
(二)開辟多種渠道，夯實“家長學?！钡墓芾怼?BR> 中共中心關于改革和加強中、小學德育工作的通知中強調指出：“關心和保護中小學生健康成才，不僅是教育部門和學校的職責，而且是全社會的責任和義務，要把社會和家庭教育密切結合起來，形成全社會關心中小學生健康成才的輿論和風氣?！币虼?，建立健全“家長學?！钡墓芾?，顯得尤為重要。
1、保證“家長學校”的學員的參與率。每次上課前一周以內，由校方發(fā)出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強點名制度。為進一步推進家校聯(lián)系，開家長會時，學校還將下發(fā)調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。
2、家長委員會管理扎實有效。本學期，我校將在上學期成立家長委員會的基礎上，進一步加強與委員們的聯(lián)系，通過開展豐富多彩的活動，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好“家長學?！钡拇胧┖头桨?，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協(xié)調并參與學校管理，進一步提高管理的實效。
3、落實“家長學校”的上課時間。原則上每學期舉行1~2次，每次上課時間不少于2小時。并有計劃、有層次的開展活動。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協(xié)調。
4、精心挑選“家長學?！钡纳险n教師。學校將精心挑選在教育教學方面有相稱教學經(jīng)驗，并熱心于教育科學的干部和教師擔任家長學校的老師，保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真?zhèn)湔n，力求課上得出色、實用，并成系列化。
行事歷：
制定家長學?；顒佑媱澟c家長委員會成員取得聯(lián)系，確定本學期活動安排。
一年級開放半日活動引導家長配合學校幫助孩子養(yǎng)成良好的學習生活習慣。
二年級開放半日活動留意發(fā)展孩子的愛好，培養(yǎng)他(她)的個性特長。
四年級讓孩子生活在一片希望中(和家長談談成功教育)
五、六年級引導孩子學會面對
一~六年級家長論文上交，評比
學期工作總結，評比“好家長”。
家長學校教學總結與反思篇三
20xx年我社區(qū)家長學校堅持緊密結合社區(qū)建設的實際，堅持以人為本，以塑造高素質的居民群體，推進和諧社會建設為目的，充分發(fā)揮家長學校陣地作用，倡導全民學習、終身學習理念，努力提高居民思想道德觀念和文化文明素質。具體做了如下工作：
一、加強領導，建立健全組織機構。
社區(qū)及黨總支高度重視家長學校建設，同時把家長學校建設擺上了重要位置。加大領導力度，由社區(qū)書記擔任學校校長，社區(qū)主任助理任校務委員并主管家長學校工作，制定計劃、規(guī)章制度等。同時聘請專、兼職教師來社區(qū)為學員上課，保證學校的師資力量充分，從而使社區(qū)家長學校工作有章可循，教學有據(jù)可依，為家長學校工作正常開展打下了扎實的組織基礎。
二、廣泛宣傳，增強居民參與意識。
家長學校參與對象是社區(qū)居民和社區(qū)學生，只有發(fā)動廣大居民和學生積極主動參與，才能取得真正實效。我們充分利用社區(qū)宣傳陣地，大力宣傳思想政治、道德文明、科學文化、民主法制、生態(tài)環(huán)保、創(chuàng)業(yè)技能等知識，宣傳學習的重要性、必要性。同時組織開展形式多樣、寓教于樂的活動，充分調動居民的參與意識。
三、突出重點，不斷增強教育實效。
社區(qū)家長學校充分運用遠程教育的陣地優(yōu)勢，抓住有利時機，圍繞“教育”主題，開展了大量貼近實際、貼近居民、貼近生活的教學實踐活動。
1、為充分吸引居民參加家長學校學習教育，采取集中培訓與分散培訓相結合，比如宣傳一些方針、政策、法律法規(guī)等知識采用集中學習；在實用技術、服務居民等技能根據(jù)不同類型，采取分組學習，滿足個性化的要求。二是邀請專家講課，全年我社區(qū)共開展四次集中教育，分別以“如培養(yǎng)學生健全的人格”、“架起溝通的橋梁正確教育孩子”、“如何讓家長與孩子共同成長”、“家庭環(huán)境對中學生發(fā)展的影響”為主題。
2、突出活動主題創(chuàng)新管理模式。社區(qū)家長學校在開展教學活動時，注重結合形勢、突出主題，不斷創(chuàng)新教學模式，開展形式多樣的教學活動。年初由社區(qū)黨總支牽頭，制定家長學校學習計劃，并認真付諸實施。20xx年度社區(qū)家長學校培訓計劃基本落實,先后舉辦培訓班4期，黨員、居民、學生輪訓達150余人次。
以上是我社區(qū)家長學校所做的一些工作，雖然取得了一些成效，但還存在著一些不足，在今后的工作中，我們會繼續(xù)努力，擴大居民學習的普及程度，開展更多的活動，能夠把居民吸引到學習中來，讓家長學校發(fā)揮更大的作用，最終達到全民素質普遍提高的目的。
工人村街道工人新村三社區(qū)
20xx年12月25日
家長學校教學總結與反思篇四
每個人在成長的道路上要接受三方面的教育，即學校教育、社會教育與家庭教育。如何在豐富學校教育內涵的同時，不斷擴大學校教育的外延，充分調動學校教育、社會教育和家庭教育的積極因素，各取所長，使這三方面的力量有機結合起來，已成為許多教育工作者共同思考的一個重大課題。為此，我們學校十分重視發(fā)揮家庭教育的作用，積極協(xié)調學校教育與家庭教育的關系，努力辦好家長學校。
一、加強領導、完善機構
為了搞好工作，我們首先成立了家長學校組織機構，由校長、副校長、德育主任、大隊輔導員、各班班主任以及部分家長組成。并制訂了切實可行的家長學校管理制度，便于運行。期初、期末分別召開學校德育小組會議，其中就有專題討論如何辦好家長學校的內容，做到領導重視，組織保證，同時召開了一次家長委員會成員會議，及時反饋，以促進學校教育工作的提高。
二、規(guī)范管理，嚴抓質量
任何管理活動是指向一定目標的，只有有了明確的目標，才能把管理活動引向正確的方向，從而取得良好的效果。因此，我們根據(jù)學校和家長的實際情況，主要從“授課質量”與“家?；印弊龊脙善恼?。
(一)嚴格保證授課質量
要保證家長學校的授課質量，就必須抓好兩個環(huán)節(jié)，首先是提高講課質量，我們認真做到“精聘講師、精心組織”。其次是制訂了制度和工作規(guī)范來調動家長期聽課的積極性：1.建立了考勤制度，對出席聽課的情況進行及時考勤記錄;2.建立測試制度，為使家長更好地參加學習，我們要求家長在聽完一階段系列家教講座后，還進行必要的測試，包括基本知識、聽課體會，努力體現(xiàn)學以致用的原則，測試采用“開卷考形式”;3.評選優(yōu)秀家長，對于學習認真、學以致用、效果顯著、表現(xiàn)突出的家長，給予表彰。4.制定了家長學校學員守則，每學期建立好家長學校學員學籍檔案。由于強化了流程管理，所以家長出席率高，學習成效顯著。
(二)開展教育活動實現(xiàn)家校互動
1.召開家長學?；顒印Ｍㄟ^家長學?；顒?，向家長宣傳學校的辦學方針、教育指導思想;介紹教育發(fā)展方向，引導家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的人才觀，重視孩子良好習慣的培養(yǎng)。本學期成功召開了一年級、四年級的家長學?；顒樱?月份舉行了一年級新生的家長學?；顒樱蚣议L們介紹了一年級的任課教師、學生作息時間的安排、以及就一年級小朋友學習習慣的培養(yǎng)策略與家長們進行了探討交流;然后和家長分享了一個教育故事《一位母親與家長會》，在座的家長都被故事中這位母親的耐心呵護、不斷鼓勵、循循善誘的做法給深深的震撼了。于20xx年的1月份召開了四年級家長學?；顒樱埩颂K州市網(wǎng)上家長學校太倉分?！傲掷蠋煛敝v師團的成員、朱棣文小學的副校長金虹霞老師，到學校為四年級學生家長作了“做孩子的知心父母”專題講座。她從“四年級孩子的心理特點、家長應對的三大法寶”兩個層面進行了生動全面的闡述，讓家長們如沐春風，對“教育”有了新的認識和體會;隨后家長們分散到自己孩子的所在班級，由四年級任課教師就本學科的學習情況和家長作了真誠有效的交流，讓家長們了解到不同的'學科對學習的不同要求，家長也表示會盡力配合老師，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境!
2.建立家長開放日活動，吸引家長參與學校教學活動。為了鼓勵家長積極參與學校教學活動，直接了解學校教學和教師的工作情況，以及自己的孩子在學校的表現(xiàn)，本學期學校組織開展了六年級家長開放日活動，家長們參與了二節(jié)課的教學活動，老師們親切地授課，孩子們專注地聽講，課堂相比平時更顯得認真、有序，收到了良好的教學效果。本次家長開放日活動，共有近120位家長前來觀摩6位教師的公開課教學展示，課程涵蓋了語文、數(shù)學、英語、思品四門課程，向家長們呈現(xiàn)了常態(tài)化的學校教學管理與課堂教學活動。教學活動后，收到了家長的意見反饋表，家長對學校的教育教學和常規(guī)管理給予了充分的肯定，不少家長也對學校的不足之處提出了建設性的建議。
家長學校教學總結與反思篇五
教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合，共同教育好幼兒。因此，幼兒園應努力做好家長工作，爭取家長的密切配合,真正辦好家長學校，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結合，創(chuàng)設幼兒健康成長的最佳環(huán)境。一學年來，在園領導的支持和關心下，我園家長學校緊緊圍繞園內的各項任務，積極開展了以下工作：
一、端正辦學思想，建立健全各項規(guī)章制度，并認真執(zhí)行
1、端正辦學思想，明確辦學方成長的最佳環(huán)境，我園積極組織教師和家長認真學習《兩規(guī)一綱》，并結合我園幼兒教育現(xiàn)狀，分析討論。通過學習和討論，使大家統(tǒng)一了思想，明確了辦學目的和辦學意義。
2、我園每位教師做為家長學校的工作人員，都能各負其責，認真開展工作。學年初，小班組教師們便主動做好新學員的登記注冊，頒發(fā)學習書籍等工作；每次授課前，老師們認真做好學員考勤記錄；授課人員更是有針對性地認真?zhèn)湔n、上課。在本學年結束前，根據(jù)授課的內容出試題對全體學員進行考核。
二、注重師資隊伍建設
1、籌備師資。教師是學校教學質量的關鍵，為組織好家長學校的各項教學活動，我們積極籌備師資隊伍。
2、加強學習和培訓。針對我校教師大部分是幼兒教師，她們過去的主要教育對象是幼兒，而今要對家長進行教學，要面對許多新問題。為完成教育對象轉換這一問題，我們采取了讓有經(jīng)驗的老教師帶新教師、讓新教師在正式上課前試課等一系列做法，努力提高教師們的素質和能力。
三、采用靈活多樣的辦學方法，促進家長學校的健康發(fā)展
我園家長學校辦學以課堂面授為主要形式，并努力使課堂教學逐步走向正規(guī)化。為把握課堂教學內容，我們給每位家長都發(fā)放了專用的教材，并做到人手一冊。教師們在授課時注重理論聯(lián)系實際，不照搬教材，在內容上深入淺出，常常列舉本班幼兒的表現(xiàn)情況，進行分析、討論，貼近家長的生活環(huán)境；在形式上采用講授、討論、參觀、看錄像等多種方法組織教學活動。
一學年來，我園在開辦家長學校的過程中，取得了一定的成績，有效地推動了我園的保教工作，但亦存在許多的不足。家長學校工作是一項長期系統(tǒng)的工作，我們將繼續(xù)努力，全方位提高辦學水平，進一步促進我園的家長工作，不斷在辦學質量上下功夫，爭取使我校早日跨入前旗優(yōu)秀家長學校的行列。
家長學校教學總結與反思篇六
學校教育、家庭教育、社會教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。家庭教育是教育系統(tǒng)工程中的重要組成部分，家長學校是指導家庭教育的重要陣地。自xx年開辦家長學校以來，我校一直將家庭教育工作列為學校教育管理的一項重要內容。我們本著“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”的教育理念，以提高家長的家庭教育水平，幫助家長樹立正確的人才觀、教育觀和質量觀，掌握科學的家庭教育方法，從而以創(chuàng)造良好的，科學的現(xiàn)代家庭教育環(huán)境為目標，在市，區(qū)教育局的關心和正確領導下，在全體教師、家長的鼎立配合下，我們的家長學校建設不斷地走向了規(guī)范化、系統(tǒng)化。我們的家長學校建設不僅為指導家庭教育工作提供了有力的保障，而且形成了以學校為主、以家庭為基礎、以社會為依托的三結合全方位育人的德育工作新格局。通過不斷增強的教育合力，提高了學校整體的教育水平。現(xiàn)就具體情況匯報總結如下：
一、家長學校的基礎建設及常規(guī)管理工作
為全面貫徹落實xx市青教辦關于辦好家長學校的文件精神，推進省級課題組實驗校的研究工作，增強學校、社會、家庭三結合教育工作的力度，提高家長的整體素質，辦人民滿意教育，學校高度重視家長學校工作，通過不斷的研究，探討，完善了家長學校的基礎建設，從以下幾方面規(guī)范了家長學校的常規(guī)管理：
1、家長學校的組織機構及硬件設備健全
我校家長學校的組織機構健全，工作職責明確，實行校長負責制，德育主任親自抓。家長學校成立了家長委員會，家長委員會由學校黨支部書記、德育處主任、教導處主任、年級組長及家長代表構成。由學校黨支部書記主持工作，負責指導、協(xié)調家長學校工作，家長代表負責收集家長對家長學校組織的活動的信息反饋及對學校的建設性的意見或建議。家長委員會每學年召開兩次會議，學習有關文件特別是有關的教育法規(guī)，結合學校工作重點，制定家長學校工作計劃，針對家教中的熱點和普遍存在的問題，確定科研課題及個案研究。另外，我校為家長學校提供了固定的教學場所、教學設施、電教設備，并在教室門上方懸掛了校牌。
2、家長學校的規(guī)章制度健全
“沒有規(guī)矩不成方圓。”為了規(guī)范家長學校的管理，我校制定了符合礦中實際情況的規(guī)章制度。如：《家長委員會制度》《家長學?？记谥贫取贰都议L學校工作制度》《家長學校教學管理制度》，包括(《家長學校講課制度》，《家長學校聽課制度》)以及《家長學?？己酥贫取贰都议L學校表彰制度》等規(guī)章制度，同時，還頒發(fā)了《家長教育行為規(guī)范》，進一步規(guī)范家長的教育思想和教育方法，使全體家長和學校、社會密切聯(lián)系，互相配合，保持教育的一致性。使我們的家長學校逐步向科學化、規(guī)范化、制度化方向發(fā)展。
3、家長學校的師資隊伍健全
我校精心挑選在教育教學方面有相當教學經(jīng)驗，并熱心于教育科學的專兼職擔任家長學校的老師，保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實用，并形成系列化。此外，班主任是召開家長會議，傳授家庭教育經(jīng)驗的直接聯(lián)系人。我校要求班主任堅持家訪，及時吸收家長意見，從而不斷改進教學，提高教學質量。
4、家長學校的教學體系健全
我校堅持以教學為中心，以普及家教知識，提高家長素質和家教水平為目的，把搞好教學，注重實效作為家長學校的生命線。
在教學內容上，力求做到系統(tǒng)性、分層次、有重點。以《家長必讀》為基本內容，結合學校及本班的實際，參考有關資料，確定全部講授章目并有針對性地安排課程。我們要求教師要編寫好教學計劃，既要制定全程計劃，也要制定較具體可操作的年度教學計劃。在年度教學計劃中要做到時間、內容、形式、目的、要求一一落實。
我校要求教師搞好授課準備工作。按照教學計劃，每次授課前通過年級組和班主任把授課的時間、地點、內容、形式及有關要求通知家長，以做好課前準備，按時到校上課。授課時教者要依據(jù)教案講述，知識要準確、生動、具體、有說服力，要嚴格執(zhí)行授課時間。做好課堂教學的組織工作，每節(jié)課后都要布置復習題或作業(yè)題。在教學過程中，要盡量多地組織家長參與學校教育教學活動，使之了解學校，了解學生，增強其學習的自覺性，配合學校，攜手育人。
最后，我校非常重視教學檢查考核工作。通過查閱教案，聽課，召開學員座談會，征求班主任的意見等方式檢查考核教師的教學工作，并及時反饋給教師，以改進教學工作。要求教師認真掌握家長的到校上課情況，課堂學習情況，作業(yè)完成情況及對家教知識的理解情況，搞好對學員的考核并經(jīng)?？偨Y講評，以促進學員的學習。
5、家長學校建立了優(yōu)良的家校聯(lián)系制度。
每位教師都能積極的進行家訪，并做好家訪記錄。各班建立學校家庭聯(lián)系手冊，加強任課教師與家長的溝通。建立了家長信箱，收到了很多家長來信。各班舉辦了家長座談會，各科教師熱情地接待了家長，與家長進行平等的交流。此外，還有定期的調查反饋。期末由領導小組編制問卷，對家長和學生進行問卷調查，內容涉及對教師教學、師德和學生管理工作的意見和建議，對家庭教育的質疑等，及時反饋給學校行政部門和相關教師，以積極改進工作。
6、家長學校檔案齊全、管理規(guī)范。
我校家長學校建立了完整的檔案，包括家長學校的基本情況、教育教學計劃、總結、教案或講課記錄、活動記錄、學校領導聽課記錄、學員出勤情況、評優(yōu)情況、教師與家長談話或家訪記錄等，并設立專人負責管理。
二、家長學校的改革創(chuàng)新與特色教育
“教育要面向現(xiàn)代化，面現(xiàn)世界、面向未來”，這是社會發(fā)展的客觀要求，這是人類進步的必經(jīng)之路。素質教育、終身學習成為基礎教育改革的必然趨勢。有效的家?；佑兄谑菇逃龔姆忾]走向開放，走近家庭、走近學生、走向未來，從而實現(xiàn)終極關懷性教育。為此，我校在完善基礎教育和常規(guī)管理的基礎上一如既往，在實踐中探索，大膽嘗試，不斷改進，在改進中發(fā)展，不懈地堅持在發(fā)展中進行教育的改革與創(chuàng)新，從而使我校的家長學校擁有了與眾不同的新面貌。
1、家長學校教育活動豐富多彩，富有創(chuàng)新意識。
我校開展豐富多彩的家長學校教育活動，每學年都要開展教學開放周，家庭教育征文、家長座談會等有創(chuàng)新、有實效的形式多樣的教育活動。每學期召開一次家長座談會，征求家長在學校辦學方向，教育，教學等方面的意見，另外與家長溝通交流學生在校的學習生活情況。每學期的“教學開放周”，是學校教育教學工作全方位、多角度向家長開放的窗口，讓家長充分了解子女在校表現(xiàn)的同時，參與對學校教育教學水平的評價，讓家長充分認識到我?！耙匀藶楸尽钡霓k學思想。此外，為豐富家長學校的教學內容，在每年的校藝術節(jié)上邀請優(yōu)秀家長參加活動，從而為家長提供與學生，教師溝通的更為廣闊的平臺。我校還充分利用多媒體輔助教學和網(wǎng)絡教育手段，組織家長觀看學校的電視錄相，幫助家長深入仔細地了解學校。開辟網(wǎng)絡家教專欄，全方位、多角度地宣傳家教理論，為廣大家長提供更多的學習機會。
2、開展具有特色的家長會和家訪活動。
傳統(tǒng)家長會通常由班主任主持家長會，我校改變了“家長開會，學生放假”的傳統(tǒng)做法，讓家長和學生唱主角，搭建起孩子與父母、與老師，面對面平等交流的平臺。改變以往家長會就是老師的總結會、匯報會甚至是告狀會的認識，讓其形式變得越來越多樣化：有交流式：師生、家長就教育中的共性問題進行探索，或做個案分析，或開經(jīng)驗交流會;有展示式：利用多媒體將學生的表現(xiàn)記錄展示給家長;我們也曾多次舉辦“家長訪談錄”節(jié)目，請一些教子有方的家長通過接受訪談的形式介紹他們家教的經(jīng)驗體會等。
讓家訪富有時代特征，更具人情味。通過電話，視頻，博客等現(xiàn)代交流手段實行快捷便利的家訪;通過聚餐，交游等與家人朋友相處的方式，在更為輕松的氛圍中了解家庭的真實情況，與家長交流教育方法與心得，讓家長感到老師確實是為了孩子成長在努力，甚至不惜浪費寶貴的時間，從而越來越支持學校的工作。
3、開展“讓家長走上講臺，讓學生感知社會”特色教育
我校注重挖掘家庭教育資源，發(fā)揮家長的教育潛能，開展“讓家長走上講臺，讓學生感知社會”特色教育。學生家長中藏龍臥虎，人才濟濟，蘊藏著極大的教育潛能，因此，充分調動他們中的積極因素，爭取他們?yōu)檗k好學長學校多做貢獻。我們邀請家長到校為學生上課，既讓學生了解了社會，開闊了視野，又讓家長體驗了學校教育，拉近了家長與學生之間的關系，對提高家庭教育起到了促進作用。
4、開展“關注心靈，我們攜手成長”特色教育
為了適應高中生心理健康教育發(fā)展的需要，進一步貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及教育部《中小學心理健康教育指導綱要(試行)》的指示精神，結合學校實際，堅持以人為本，尊重學生的人格，遵循學生的心理發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學生成長過程的需要，我校在家長學校教育過程中開展“關注心靈，我們攜手成長”特色教育。我們?yōu)閷W生及家長提供心理方面的幫助和服務，以達到充分發(fā)揮學生潛能、促進形成中學生心理健康和個性主動發(fā)展的目標，讓每一位學生及家長在活動中了解自我、悅納自我、調控自我、實現(xiàn)自我，超越自我。在活動中學會認知、學會做事、學會做人、學會共處。
三、收獲與展望
我們從xx年開始創(chuàng)辦家長學校，至今已經(jīng)近5年了。五年來，廣大家長均能積極和學校配合，支持學校開展的各項教育教學活動，不僅注重對孩子的思想道德教育，而且能緊跟時代教育的要求，努力開發(fā)學生的創(chuàng)造個性和潛能，共同促進了學校素質教育的高質量。五年來，廣大教師也能勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)對待家長學校的教學任務，任勞任怨，踏踏實實地完成每一次家校交流活動，積極地向學生家長傳播先進的家庭教育理念，與學生家長反復溝通，交流，共同促進孩子的成長。通過這5年不懈的努力，在家校的聯(lián)手教育下，也促使我們學校的各項工作取得了一定程度的進步和發(fā)展。
有人說，孩子的心是一塊神奇的土地。播種理想，收獲行為;播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。我們學校將致力于使家長通過在家長學校的學習，更加明確肩上的重任，知曉家教規(guī)律，解除家庭教育中的種種困惑，讓家長們小心謹慎地給孩子的心田播下鐘愛的種子，辛勤地施肥、培土、澆灌、耕耘，在將來的某一天看著這些種子生根，發(fā)芽，開花，并接出累累碩果。同時，我們也有信心，在上級領導和有關部門的指導幫助下，充分發(fā)揮家長學校的輻射作用，進一步探索辦好家長學校的新模式、新途徑、新方法，辦出自己的特色，用堅實的腳印，為新形勢下的家長學校教育工作留下一串串不同尋常的足跡。
家長學校教學總結與反思篇七
為貫徹落實中央《公民道德建設實施綱要》精神和教育局關于家長學校工作的.部署要求，全面提高素質教育質量，充分發(fā)揮家長學校在社會、學校、家庭一體化教育中的重要作用，充分發(fā)揮家長在新世紀提高人口素質中的積極作用，為學生創(chuàng)造良好的學習、教育和生活環(huán)境，我校高度重視家長學校工作，針對新世紀少年兒童的特點，努力探索家長學校工作新思路，健全家長學校機制，提高了教育的實效性，一年來，我校在家長學校工作方面做了積極有效的工作，現(xiàn)在總結如下：
一、組織機構健全
按照上級對家長學校的有關文件精神，我校家長學校工作系列組織：如“家長委員會組織名單”、“家長學校組織名單”等，由校長、教務人員、教師代表、家長代表、社區(qū)或村委代表等構建成家庭教育的網(wǎng)絡結構。由每班選出一個家長代表組建了家長委員會。每學期都要召開一至二次家長會，商量、討論家長學校工作有關事宜，由專人負責記錄。家長學校由校長主持日常工作，教務處負責教學業(yè)務，負責建檔、歸檔工作。學校積極構建"三結合"教育網(wǎng)絡，形成教育合力。
(1)定期進行“家長學?！笔谡n。在開學的工作計劃中定好講授內容，授課人及時間，家長學校不斷改變形式，開展各類活動，形成三位一體的教育網(wǎng)絡。
(2)學校通過家長會和家訪的形式，共同承擔起教育孩子的任務，把家長會和家訪作為班主任的一項重要工作來抓，有記錄、有檢查，并要求家訪率每學年達到100%。
二、制度建設和培訓工作
按照上級對家長學校的有關文件精神，我校家長學校工作健全了各項規(guī)章制度，如家長學校工作制度等制度，家長學校在家長委員會領導下，家長學校任課教師授課做到“五認真”，認真?zhèn)湔n、認真上課、認真聽取意見、認真考核。學校能注意資料積累?！凹议L學校學期工作計劃”、 “學期工作總結”、“家長會簽到名單”、 “家長會活動記錄”等資料齊全。積極向家長宣傳黨的精神，以及“家長教育行為規(guī)范”、 “比爾.蓋茨與父母”、“愛的表達”、“美國人的家教觀 ”、“教孩子花錢五法”、“成功教育點滴”等中外先進的科學育兒經(jīng)驗論文。
三、教學活動
家長學校有大型的全校性的活動，有小型的座談，有班級授課活動。家長學校教學活動靈活多樣，受到一致好評：
1、舉辦家庭教育講座，通過講座幫助家長確立新的理念，確立新的質量觀，全面發(fā)展的高素質的人才觀。
2、根據(jù)不同情況召開小型座談會，召開部分學生家長會，指出培養(yǎng)學生高尚的情操、堅強的意志、良好的習慣、健康的心理、健全的人格等綜合素質，具有不可估量的作用。
3、平時及時與家長聯(lián)系：一方面鼓勵家長校訪，一方面將學生在校情況通過書面聯(lián)系、電話聯(lián)系及時與家長取得溝通，取得家長的支持與配合。
4、邀請家長來校參加活動。如“六一”等，讓家長來校和孩子們一起同慶同樂。家長通過參加學校豐富多彩的少先隊活動，看到了自己的孩子的特長，又欣賞到別的孩子的擅長，倍受鼓舞，調動了其教育子女的積極性，同時提供了自身文化素養(yǎng)。
5、學校設立心理咨詢機構，有心理咨詢室、心理咨詢輔導員，針對獨生子女中出現(xiàn)的心理障礙，及時進行疏導，使其健康、快樂、活潑地成長，并且做好家長育兒咨詢。
6、學校把學校教育、家庭教育、社區(qū)教育結合起來，與綜合治理工作結合起來，使家長學校的工作有聲有色，受到良好的效果。
7、請家長來聽課，督促學校的教育教學工作。
四、教育效果
1、我校廣泛開展《公民道德建設實施綱要》的宣傳、教育活動，緊緊圍繞《關于實施中國“小公民”道德建設計劃的通知》精神，以評選“文明禮儀校園之星”為主題，多種形式開展各類教育實踐活動，今年我們精心組織召開了全校性的大規(guī)模家長會，對家長們進行教育孩子方面的培訓。會后讓班主任和家長面對面的進行溝通，密切了家庭與學校的聯(lián)系，更有利于搞好孩子的教育工作。
2、我校家長學校工作一年來在上級的指導下，做了積極的工作，通過學校和家長社區(qū)的共同努力，提高了我校家長學校的工作水平，提高了家長管理教育孩子的水平，增強了學校和家長和社區(qū)的練習和溝通，因而學生的綜合素質也得到了提高。誠然，我們的工作還做得不夠好，在以后的工作中，我校將繼續(xù)探索家長學校工作新思路新辦法，努力把我笑得家長學校工作推上一個新臺階。
家長教子工作情況
我校通過開家長會和老師們到學生家中了解、交流家長教育孩子的方法后，讓家長在家庭教育上有所感悟，現(xiàn)就我校轄區(qū)家長教子工作情況歸納整理如下：
孩子分清是非。實際上確認是家長幫孩子培養(yǎng)價值觀的一系列過程。所以，家長要知道孩子不會自動的知道什么是對，什么是錯的，這些都是學來的，是我們家長不斷灌輸?shù)慕Y果。我們家長要幫孩子分清是非善惡，樹立正確的價值觀。
家長學校教學總結與反思篇八
家長學校是指,為提升學生家長教育素質、提高家庭教育質量、更好地促進學生的發(fā)展,由具有合格資質的教師有目的、有計劃、有組織地對學生家長進行家庭教育指導的成人業(yè)余教育機構。今天本站小編給大家整理了家長學校教學工作總結，希望對大家有所幫助。
每個人在成長的道路上要接受三方面的教育，即學校教育、社會教育與家庭教育。如何在豐富學校教育內涵的同時，不斷擴大學校教育的外延，充分調動學校教育、社會教育和家庭教育的積極因素，各取所長，使這三方面的力量有機結合起來，已成為許多教育工作者共同思考的一個重大課題。為此，我們學校十分重視發(fā)揮家庭教育的作用，積極協(xié)調學校教育與家庭教育的關系，努力辦好家長學校。
一、加強領導、完善機構
為了搞好工作，我們首先成立了家長學校組織機構，由校長、副校長、德育主任、大隊輔導員、各班班主任以及部分家長組成。并制訂了切實可行的家長學校管理制度，便于運行。期初、期末分別召開學校德育小組會議，其中就有專題討論如何辦好家長學校的內容，做到領導重視，組織保證，同時召開了一次家長委員會成員會議，及時反饋，以促進學校教育工作的提高。
二、規(guī)范管理，嚴抓質量
任何管理活動是指向一定目標的，只有有了明確的目標，才能把管理活動引向正確的方向，從而取得良好的效果。因此，我們根據(jù)學校和家長的實際情況，主要從“授課質量”與“家?；印弊龊脙善恼隆?BR> (一)嚴格保證授課質量
要保證家長學校的授課質量，就必須抓好兩個環(huán)節(jié)，首先是提高講課質量，我們認真做到“精聘講師、精心組織”。其次是制訂了制度和工作規(guī)范來調動家長期聽課的積極性：1.建立了考勤制度，對出席聽課的情況進行及時考勤記錄; 2.建立測試制度，為使家長更好地參加學習，我們要求家長在聽完一階段系列家教講座后，還進行必要的測試，包括基本知識、聽課體會，努力體現(xiàn)學以致用的原則，測試采用“開卷考形式”;3.評選優(yōu)秀家長，對于學習認真、學以致用、效果顯著、表現(xiàn)突出的家長，給予表彰。4.制定了家長學校學員守則，每學期建立好家長學校學員學籍檔案。由于強化了流程管理，所以家長出席率高，學習成效顯著。
(二)開展教育活動實現(xiàn)家?；?BR> 1.召開家長學?；顒印Ｍㄟ^家長學?；顒?，向家長宣傳學校的辦學方針、教育指導思想;介紹教育發(fā)展方向，引導家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的人才觀，重視孩子良好習慣的培養(yǎng)。本學期成功召開了一年級、四年級的家長學?；顒?，于9月份舉行了一年級新生的家長學?；顒?，向家長們介紹了一年級的任課教師、學生作息時間的安排、以及就一年級小朋友學習習慣的培養(yǎng)策略與家長們進行了探討交流;然后和家長分享了一個教育故事《一位母親與家長會》，在座的家長都被故事中這位母親的耐心呵護、不斷鼓勵、循循善誘的做法給深深的震撼了。于201x年的1月份召開了四年級家長學校活動，邀請了蘇州市網(wǎng)上家長學校太倉分?！傲掷蠋煛敝v師團的成員、朱棣文小學的副校長金虹霞老師，到學校為四年級學生家長作了“做孩子的知心父母”專題講座。她從“四年級孩子的心理特點、家長應對的三大法寶”兩個層面進行了生動全面的闡述，讓家長們如沐春風，對“教育”有了新的認識和體會;隨后家長們分散到自己孩子的所在班級，由四年級任課教師就本學科的學習情況和家長作了真誠有效的交流，讓家長們了解到不同的學科對學習的不同要求，家長也表示會盡力配合老師，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境!
2.建立家長開放日活動，吸引家長參與學校教學活動。為了鼓勵家長積極參與學校教學活動，直接了解學校教學和教師的工作情況，以及自己的孩子在學校的表現(xiàn)，本學期學校組織開展了六年級家長開放日活動，家長們參與了二節(jié)課的教學活動，老師們親切地授課，孩子們專注地聽講，課堂相比平時更顯得認真、有序，收到了良好的教學效果。本次家長開放日活動，共有近120位家長前來觀摩6位教師的公開課教學展示，課程涵蓋了語文、數(shù)學、英語、思品四門課程，向家長們呈現(xiàn)了常態(tài)化的學校教學管理與課堂教學活動。教學活動后，收到了家長的意見反饋表，家長對學校的教育教學和常規(guī)管理給予了充分的肯定，不少家長也對學校的不足之處提出了建設性的建議。
3.開展““攜手育人，共創(chuàng)學生美好未來””的家訪活動。于9月份召開了家訪活動的動員會議，拉開了本次家訪活動的序幕，會議向全體教師介紹了本次活動的背景和意義，并結合學校實際，就活動的主題、活動時間、活動內容、活動要求、活動安排等方面進行了部署，其中一年級新生必須在第一學期內做到家訪全覆蓋;二到六年級由班主任統(tǒng)籌計劃安排，確保每學期家訪學生不少于10戶，一學年達到班級學生比例的50%。家訪時，我們向家長贈送教育服務卡，服務卡上設計好任課老師的電話，方便家校聯(lián)系，另外還贈送學生心理健康的一封信，家訪的內容大致有三項：首先，我們老師把學校的教育理念、教育特色、校風、學風向家長進行了全面宣傳，并請家長提出對學校教育和教師教學的意見和建議。其次，了解到了每一個學生的家庭狀況、學習環(huán)境、學生個性、在家表現(xiàn);了解到了家長的期望、要求以及教育方法，也了解到了學生在學校以外的另一面，認識了更真實、更全面的學生，為教育教學中真正做到因材施教打好了基礎，從而也增加了教育的力度。最后，我們具體把學生在校期間的學習情況告知家長，并對學科教學的要求和家庭教育的方法向家長作了指導，家長們表示對老師能親自走進家庭，了解學生，關注學生成長的做法非常感動，更對我們的工作表示出一種全新的理解和支持。
教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長，不僅是家庭的事、學校的事，還是全社會的事，只有綜合教子的合力效應，才能取得最佳效果。雖然家長學校取得了一定的成績，但真正把家長學校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣大家長的配合，我們家長學校會越辦越好!
教育好自己的孩子，是每一位家長的希望，但是如何能教育好自己的孩子，是很多家長困惑的問題，尤其面對自己的孩子走向歧途，內心有很多苦楚和困惑，針對這種現(xiàn)象，需要家校聯(lián)合，不斷研究探討。
幾年來，我校舉辦的家長學校，始終受到學校領導的關心和全體學生家長的支持，學校家長學校各項工作開展得有聲有色，受到了全社會的高度評價，現(xiàn)將本
學期工作總結
如下：
一、健全制度，加強領導。
家庭是孩子人生的第一所學校，家長是孩子人生的第一任教師，所以，普及家庭教育科學知識，提高全體學生家長的教育水平，是增強家庭教育與學校教育同向同步，推動素質教育，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。因此，一直以來，我們努力克服困難，把辦好家長學校歸入學校的整體計劃，作為一件大事來抓。學校領導與班主任、科任教師一起研究家教工作，召開班級的家教會議。學校領導擔任家長學校的校長，家長學校有常設的組織機構，有必要的制度作保證，使家長學校的教學質量有了基本保證。一年來，家長學校各項工作注重抓早、抓細、抓落實。期初，召開了校務工作會議，宣布新的家長學校組織機構，由政教處主任具體負責，由班主任和有經(jīng)驗的老師擔任家長學校講師團成員，開展各項工作。組織建立起來后，家長學校立即召開會議，具體布置各項工作，各個人落實具體責任，并經(jīng)過討論確定本年度的工作主題，并在其中貫穿家庭德育工作。
二、深入研究，通過靈活多樣的授課形式，切實提高辦學效益
家庭是社會的細胞，家庭教育是基礎教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。一個人的思想、品德、行為習慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。我校學生有600多人，家長主要來自農(nóng)村，他們的職業(yè)、文化程度、經(jīng)濟狀況、生活經(jīng)歷、思想修養(yǎng)和孩子的生活環(huán)境都是社會的最低層，這就決定了我校的家長學校要起點低，多種形式配合，才能做到有的放矢，收到事半功倍效果，家長學校在長期的實踐中，逐漸形成一些特點：
一年來，家長學校召開家長會議，結合當今年家庭教育存在的實際問題，著重組織學習了“引以為戒的中國家庭教育九大敗筆?”、“給父母的四個建議?”“拯救孩子心靈”“信息時代如何做父母?”、通過講座，使廣大家長認識到孩子是可塑的，明確了家長的責任，認識到應該對孩子要有愛心但不是溺愛，建議家長對孩子要“多稱贊，少批評”;“多鼓勵，少懲罰”;“多信任，少嚴管;多放權，少施壓”;“多授漁，少授魚;多做，少說”;“多做好朋友，少做嚴長輩”。
教育家長，衡量孩子教育成功與否，更重要的是看孩子能否感受到愉悅和幸福，能否與周圍人和諧相處，能否在親子關系中融洽自如，讓家長明白了建立融洽的親子關系，對孩子成長的重要性等一些關于獨生子女的家教方法。通過有針對性地開展了各項教育活動，既加強了家校聯(lián)系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。
上課與家長會相結合。家長學校畢竟是家長在業(yè)余時間自愿參加，故時間不宜占得太多，我們把上課與家長會結合起來，每次學?；蚰昙夐_家長會，總是先安排一點時間講家教的專課，針對學生學習困難的預防，我們告訴家長“引導孩子帶著問題聽課，能夠提高孩子的注意力;以父母的和藹可親可以讓孩子學會從容的表達告訴家長引導孩子為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗，可以成為青春期孩子最大的動力”，針對家庭美德與社會公德的基本要求和訓練，我們重點開展了“感恩孝心行活動”，爭取家長的配合，讓家長聽得入、記得牢，達到認同與內化的境界。這樣家長既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現(xiàn)，從而能更主動與班主任交流意見，加強對子女的教育。
上課與個別指導，咨詢相結合。我們實行以上課為主，盡可能及時解決不同類型的學生家庭教育中出現(xiàn)的“個性”問題。經(jīng)過學習家長們改進了教育子女的方法，在學校和家庭配合下，使這些學生學習有了很大的進步。
三、印發(fā)家校聯(lián)系單，密切家校聯(lián)系
本學期來，家長學校十分重視加強家校間日常的聯(lián)系。印發(fā)家校聯(lián)系單，向學生家長公布孩子所在班級的各課任老師的住址、電話號碼，以便家長向老師反映情況，獲取信息，使家長容易掌握孩子動向，便于檢查孩子作業(yè)。同時，家長學校又通過班主任收集各家長的住址及電話號碼，以便各課任老師及時向家長反映問題。經(jīng)過雙方努力，家校雙方配合得更加默契。
四、深入開展“百師訪千家活動”活動，強化所有的教師多與家長聯(lián)系，發(fā)揮家長的教育潛能。
學生家長中也有擅長教子的人才，蘊藏著極大的教育潛能，因此，挖掘調動他們中的積極因素，為辦好學校，爭取他們多做貢獻。我們曾多次召開家長座談會征詢他們對學校的批評意見和改進工作的建議，也曾多次請一些“教子有方”的家長在會上介紹他們家教的經(jīng)驗體會等。一年來，家長學校在全體教師開展了“百師訪千家活動”此項活動的開展，保證了家訪的次數(shù)和質量。尤其是對后進學生，要求全體教師與其結對子，每學期經(jīng)過家訪，使廣大老師更深入地了解到學生在家表現(xiàn)，掌握了第一資料，方便了自己的工作，提高了工作實效。
21世紀是父母和孩子互相學習共同成長的時代。父母需要從孩子那里學習的，不僅僅是新技術新知識，還有新的思維方式和新的生活理念。學習的前提是互相尊重，尊重孩子的特性，尊重孩子的選擇，更重要的是尊重孩子的人格。教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長，不僅是家庭的事、學校的事，還是全社會的事，只有發(fā)揮教育的合力作用，才能取得最佳效果。雖然家長學校已取得了一定的成績，但真正把家長學校辦到讓家長滿意，還尚須不斷努力，相信有廣大家長的配合，我們家長學校會越辦越好。
家長學校是社會主義精神文明建設的重要場地，是宣傳正確的教育思想、弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)、普及家庭教育科學知識的良好場所，是廣大家長了解孩子生理、心理發(fā)展、掌握科學的教育方法和技能，協(xié)助學校共同促進學生健康成長的主要窗口。本年度我校認真貫徹落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》、《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，明確家庭教育在實施和推進素質教育中的重要作用，在上級領導的正確領導和關懷下，實實在在地開展了一些活動，形成學校、家庭、社會三結合齊抓共管育新人的一致性，現(xiàn)將總結如下：
一、開展的工作
1、廣泛宣傳，提高認識，增強做好家長學校工作的使命感。
舉辦家長學校有其重大的意義。家長是孩子的啟蒙老師，家長自己的言行和對孩子的教育方法如何，直接關系到一代人的健康成長。通過家長學校可以向廣大的學生家長宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)，以及家庭教育的重要性和舉辦家長學校的必要性，幫助學生家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，了解學生的生理、心理發(fā)展的特征，掌握科學的教育方法和技能，指導學生家長為孩子的成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，促進家庭文明建設和青少年兒童的健康成長。舉辦家長學校還有其現(xiàn)實意義，體現(xiàn)在形成學校、家庭、社會三結合教育網(wǎng)絡，促進教師、家長、學生三者之間的心靈溝通，取得了教育的良性互動，對創(chuàng)建校園的精神文明建設，創(chuàng)設安定團結的內外部環(huán)境，都具有積極的、現(xiàn)實的意義。實踐表明，辦好家長學校，對于提高教育效益起到事半功倍的作用;辦好家長學校，可以提高家長素質，改善社區(qū)環(huán)境，從而推動當?shù)氐膬蓚€文明建設;辦好家長學校，有利于幫助家長了解、理解學校工作，從而支持學校工作，加快教育教學改革。
2、扎實辦好家長學校，共育“四有”新人
認識到舉辦家長學校的重大意義，學校成立了以學校領導、家長代表、社會熱心人士、專家和教師代表為成員的家長學校教育委員會。每學期召開相關會議，研究家長學校的活動項目，同時挑選事業(yè)心強、具備法律、衛(wèi)生、教育等知識的專業(yè)人員組成專兼職教師隊伍，按照教學大綱內容分配其教學任務，通過培訓、自學等多種形式提高其教學水平。建立學員考勤制度、學習考查制度、評優(yōu)表彰制度等，使其管理更加制度化。組織訂購家長學校的相關材料，落實了家長學校有牌子、有班子、有教員、有教材、有計劃、有活動、有總結的七個“有”。家長學校堅持每學年按照年級的不同安排不同的講座，每學期以年級或班為單位舉行活動。保證家長學校的開辦做到有聲有色，避免空洞說教、平淡泛味。
二、取得的成績 家長學校開辦以來，家長對學校、對教師的接觸多了、了解多了，他們知道學校辦學的艱辛，知道教師的辛苦，不由自主地激發(fā)了支持學校、尊敬老師、協(xié)助學校老師做好自己的子女教育工作的熱情。
1. 家長的素質和家庭教育水平明顯提高。
開辦“家長學?！币院?，廣大學生家長與學校、老師的溝通多了，對自己的孩子在學校的學習、活動、表現(xiàn)等的了解獲得了第一手材料，而且對教育學生不只是學校單方面的事，與家庭、社會息息相關有了較深層次的理解，主動配合學校、配合老師做好子女的家教工作。特別是有的家長，原先認識不到位，認為自己的孩子成為后進是老師水平低、教育無方，把責任都推給學校、推給老師。開辦家長學校以后，家長對孩子的成長需要各方面的塑造有了清晰的認識，后進生的家長能正確對待學校與老師，同時解剖家教的不足，主動調整教育的方向，取得了良好的教育效果。
2.調動廣大學生家長的辦學熱情。
開辦“家長學校”以后，家長們成了學校的?？停麄冊诼犞v座、聽匯報，看展覽、看活動、問情況、拉家常中對學校的辦學質量、辦學條件等有了更進一步的了解。
3.維護校園的穩(wěn)定，確保學生有一個良好的學習環(huán)境。
開辦家長學校，就像架設了一座虹橋，溝通了家校的聯(lián)系;開辦家長學校，就像建造了一個浴湖，滌凈了家長蒙塵心靈。廣大的學生家長的心與學校貼得更近，自覺維護校園穩(wěn)定之風日盛，給全體師生創(chuàng)設安寧的氛圍。
4、在原有基礎上，家教領域向社區(qū)有了進一步拓展。
5、家庭教育研究得到了進一步的加強，做到正?；?、系統(tǒng)化。
三、存在的問題
舉辦家長學校的積極意義是顯而易見的，但舉辦家長學校也一定的問題。
1.集人難。本校的學生家長們多數(shù)忙著上班，還有的忙著做生意等，請家長到學校一趟確實不容易，開家長會時到校的多數(shù)是學生的爺爺、奶奶或外公、外婆，父母能參加會議的不到百分之六十，挫傷了家長學校的積極性。
2、新情況、新問題多。雖然目前家庭教育水平就整體而言有了很大提高，但我們必須看到，家教工作與家庭教育面臨的新情況以及新時代對人才新標準的要求還有一定的距離。很多家長把追求孩子獲得學習上的高分擺在家庭教育的首位，而不懂得如何培養(yǎng)孩子求知、生存、合作、發(fā)展的能力。因此，我們的家庭教育既要繼承我國家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，又必須賦予其強烈的時代特征。
四、今后的打算
舉辦家長學校還在探索之中，本校將繼續(xù)立足學校教育這個制高點、重視家庭教育這個交匯點、抓住社區(qū)教育這個拓展點，在上級主管部門的正確領導下，分析學校具體實際，群策群力，努力提高家長學校的辦學質量，把黨和國家的教育方針、政策、法律法規(guī)宣傳到廣大學生家長之中，聚家庭、社會的有生力量，共同關心下一代的健康成長。
家長學校教學總結與反思篇九
家庭教育作為素質教育不可缺少的重要環(huán)節(jié)，是與學校教育、社會教育密切配合共同促進未成年人健康成長的重要途徑，是教育改革的一個的重要組成部分。家庭教育指導中心在區(qū)教育體育局的指導下，緊緊圍繞我區(qū)教育發(fā)展大局，以實現(xiàn)家庭教育可持續(xù)發(fā)展為目標，以將社會教育、學校教育和家庭教育形成有效的教育合力為出發(fā)點，積極開展工作，努力提高家庭教育指導和服務水平，提升我區(qū)家庭教育的整體水平。
一年以來，家教指導中心先后到學校和社區(qū)開展了50場公益講座，7期沙龍活動，解答家長電話、網(wǎng)絡、面對面咨詢近百起，為促進家庭和諧、社會和諧做出了積極的貢獻。
一、走進學校，強化家教意識
本年度，家教指導中心走進學校，利用開學、期中、期末等時機，開展專題講座10場，內容涉及“和孩子一起成長”、“讓家庭成為書香門第”、“好家教成就好人生”等。這些講座都取得了很好的效果，家長一致反映，提升了對家庭教育的認識，對今后對孩子的指導起到了指導作用。
二、專題講座，提升家教水平
家教指導中心充分利用身邊的資源，先后請北斗耕林文化傳媒有限公司總編輯敖德、邀請知名專家王飛博士、王仁元老師、陳鵬宇老師和劉志宇書記在教育中心五樓會議室給各校的家長委員會成員、各校關注家庭教育的優(yōu)秀家長和部分校領導做專題報告，他們淵博的知識，幽默真誠的演講給到位的聽眾帶來了視聽的震撼，帶來了思想的啟迪和覺醒。
三、沙龍活動，發(fā)覺自我力量
家教指導中心動不僅面對家長、社區(qū)，也關注局內機關人員的身心發(fā)展。先后舉辦七期沙龍活動，特別是其中兩次在區(qū)教體局家庭教育指導中心在教育中心五樓會議室為機關成員和各校的部分關注家庭教育的老師舉辦團體繪畫輔導活動。每次活動積極準備，通過情緒疏導、冥想、繪畫、分享讓大家進行自我覺察，發(fā)掘內在力量。這種活動，點亮了心燈，照亮了在紛繁忙亂的世界中前進的方向。通過彼此友好的交流，有助于化解心中的郁悶，有助于提高工作效率，提升生活的幸福指數(shù)，增進了同志們之間的相互了解，加深了機關工作人員之間的友誼。
四、深入社區(qū)，普及家教知識
眾所周知，現(xiàn)代社會生活節(jié)奏快，年輕的父母們變得越來越忙，沒有時間帶孩子，同時，我國人口老齡化也越來越嚴重突出，隔代老人是早期教育中的強大生力軍!普及家庭教育的知識，避免或改變隔代教育中存在的弊端，讓育孫成為“老有所為”“老有所樂”的最佳選擇顯得尤為重要。以指導中心的賈慧娟老師為主，大家先后15次給社區(qū)的老人們上了一堂精彩的隔代教育課，并對社區(qū)成員在教育孩子中的問題進行一一解答。
五、利用網(wǎng)絡，解答家長咨詢
家教指導中心能拓展各種宣傳渠道和方式，充分利用qq群、手機微信、公開電話熱線等各種載體，宣傳教育理念，對家長們在家庭教育過程中遇到的問題予以悉心的幫助，對那些希望可以更多的了解家庭教育的家長給予更詳細的介紹，使部分有問題的家長現(xiàn)場能得到一些解答或指導。特別是“智慧愛”家教沙龍qq群深受家長喜愛，解答了許多家長的困惑與問題。
六、加強協(xié)作，擴大家教影響
由于關工委的工作中也有涉及家長學校的工作，家教指導中心，發(fā)揮團結協(xié)作的精神，先后合作承辦了“首屆商都·管城家庭教育高峰論壇”，邀請國內專家王繼華、關鴻羽和國際知名專家戈登·德萊頓和楊屹峰老師來我區(qū)做家庭教育專題報告，參加人數(shù)達2千人次。同時還協(xié)助區(qū)婦聯(lián)、家長學校、社區(qū)、辦事處等單位或部門在各校舉行了23場家庭教育報告會、5場家庭教育咨詢會，先后參加人數(shù)達2萬余人。
總之，為了使每一個孩子都能過上一個幸福完整的學習生活，享受學習的樂趣，我們科室積極向家長傳授科學的家庭教育知識，幫助家長轉變教育觀念，改進教育方法做出了一定的貢獻。為營造和諧、高效、優(yōu)質的教育體系，形成我區(qū)可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境，讓每一個孩子成為最好的自己，在新的一年將繼續(xù)開拓思路，改進方法，譜寫家庭教育指導的新篇章。
在孩子們的歡聲笑語中本學期劃上了句號。回想這學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合?，F(xiàn)在我就對這一學期的家長工作做如下總結：
家長工作是我們教育的一個重要部分，在這一學期，我們通過家園聯(lián)系手冊、電訪、家訪、短信、面談的形式開展了家長工作，使家長能積極、熱情地配合我們的工作，如聯(lián)系手冊：單靠每周發(fā)一次回家，家長是不夠了解幼兒在園的學習、生活。我們老師會針對某些小朋友某一段時間在園表現(xiàn)較差，及時與家長進行電訪和面談，讓家長知道小孩近段時間在園的不良行為習慣。老師和家長相互了解幼兒的異常表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。又例如一些小朋友不是爸爸媽媽接送的小孩，會采用文字表達(紙條)或電訪和家長溝通。讓家長了解、知道有哪些工作需要他們的支持和配合。在本學期像溫趙恒、徐婧嘉、陳彥融這幾位小朋友的家長工作相對于其他小朋友的家長來說，這三位小孩的家長工作較難做。但也有一些小朋友的家長工作也是容易做的，像蔡金彤、張銘堅、李俊杰、陳子晗、陳陽、胡稼慧等，他們的家長無論是班上或園內需要配合的事情，都能及時地完成、配合好。無論遇到多挑剔的家長，我們教師都不會灰心，能盡力盡責地去與他們溝通。
同時，在聯(lián)系手冊中，發(fā)現(xiàn)較多的家長較重視幼兒家園聯(lián)系手冊的留言，我們老師也習慣逢每周一早上都及時去翻閱家園聯(lián)系手冊，詳看家長的留言，如家長有反饋到重要的問題，我們老師都會及時地在手冊上用紅筆填寫或找家長面談，甚至找園領導商量。較多的家長都是比較配合，能每周在留言處上反饋幼兒的情況，同時也有些家長們對老師的評價都比較高，“謝謝老師的教育、栽培，您們辛苦了!”等，看到這些留言，作為老師的我們，感到很高興，因為這個小孩有進步，爸爸媽媽看到了。
延伸閱讀篇：
工作總結結構：
總結的正文
和其他應用文體一樣，總結的正文也分為開頭、主體、結尾三部分，各部分均有其特定的內容。
1.開頭
總結文本的一段文字就行了。
2.主體
這是總結的主要部分，內容包括成績和做法、經(jīng)驗和教訓、今后打算等方面。這部分篇幅大、內容多，要特別注意層次分明、條理清楚。
2.1 主體常見結構
工作總結主體部分常見的結構形態(tài)有三種。要根據(jù)實際需要選擇好。
第一，縱式結構。就是按照事物或實踐活動的過程安排內容。寫作時，把總結所包括的時間 劃分為幾個階段，按時間順序分別敘述每個階段的成績、做法、經(jīng)驗、體會。這種寫法主要以工作回顧連帶談及經(jīng)驗教訓。基本上是按工作展開的程序和步驟，分段說明每個步驟和階段的工作倚況，夾敘夾議地引出相應的經(jīng)驗教訓。這樣寫，主要著眼于工作過程的回顧。這種寫法的好處是事物發(fā)展或社會活動的全過程清楚明白。
第二，橫式結構。按事實性質和規(guī)律的不同分門別類地依次展開內容，使各層之間呈現(xiàn)相互并列的態(tài)勢。這種寫法的優(yōu)點是各層次的內容鮮明集中。
第三，縱橫式結構。安排內容時，即考慮到時間的先后順序，體現(xiàn)事物的發(fā)展過程，又注意內容的邏輯聯(lián)系，從幾個方面總結出經(jīng)驗教訓。這種寫法，多數(shù)是先采用縱式結構，寫事物發(fā)展的各個階段的情況或問題，然后用橫式結構總結經(jīng)驗或教訓。具體寫法是總結經(jīng)驗教訓為主，用工作回顧闡明經(jīng)驗教訓。一般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)驗或教訓，分別展開論述，把工作過程、工作辦法、取得的成效等等穿插在里面寫，使經(jīng)驗和教訓看起來更加充實。但是這樣寫，整個工作回顧會被拆開來分別為闡明觀點服務，顯得零散。為了彌補這一不足，可以在第一部分基本情況中適當加以詳述，使人對工作概貌有一個總的了解。
主體部分的外部形式，有貫通式、小標題式、序數(shù)式三種情況。
貫通式適用于篇幅短小、內容單純的總結。它像一篇短文，全文之中不用外部標志來顯示層次。
小標題式將主體部分分為若干層次，每層加一個概括核心內容的小標題，重心突出，條理清楚。
(1)工作回顧。要詳細地敘述工作任務、完成的步驟、采取的措施和取得的成效、存在的問題。特別是對步驟和措施，要寫得詳細、具體，對取得的成效要表達得形象、生動。在寫工作回顧的過程中，還要有意識地照應到下一部分的經(jīng)驗教訓，使之順理成章地引出來，不至于造成前后不一的感覺。
(2)經(jīng)驗教訓。應從工作回顧中很自然地歸納提煉出采。一定要寫得豐富、充實，并選用具體事例適當?shù)卣归_議論。使總結出來的經(jīng)驗和教訓，有論點，有論據(jù)，有血有肉，鮮明生動，確實能給人以啟發(fā)和教益。
結尾
結尾是正文的收束，應在總結經(jīng)驗教訓的基礎上，提出今后的方向、任務和措施，表明決心、展望前景。這段內容要與開頭相照應，篇幅不應過長。有些總結在主體部分已將這些內容表達過了，就不必再寫結尾。結語部分。主要寫明的打算，也只需寫很短的一段話。寫得長了，反而沖淡了主題?？偨Y正文寫完以后，應該在正文的右下方(指橫行文字)，寫上總結單位的名稱和總結的年月日。
家長學校教學總結與反思篇十
根據(jù)教研室統(tǒng)一安排，結合我班實際，于10月24日上午8：30——10：30舉辦家長學習班，大部分家長到會，課堂互動氣氛活躍，整體效果不錯。現(xiàn)將具體情況總結如下：
一、校領導重視，認真組織。
校領導提前召開各班主任會議，強調家長學校開課的重要性，要求全體老師全部參加，認真同家長一起學習，課后寫出心得。提前布置好會場。
二、課前準備充分、備課，授課生動。
在授課時不是僅局限在課本內容及光盤講解上面，而是結合現(xiàn)在班內一些具體的生活案例和實際情況拓展了好多內容，而且引用了好多眾所皆知的中外名人的故事。使得課堂內容充實，有理有據(jù)娓娓道來，吸引著家長津津有味的聽著、討論著。
三、家長熱情高，積極參與。
課堂上氣氛活躍，剛開始家長們的討論是竊竊私語，講到一些與自己孩子密切相關的生活案例，家長們是各抒己見，你一言我一語聲音漸漸高起來，就孩子一些生活中遇到的有關運動能力方面的問題，大家爭相提出來，群策群力想辦法。大家紛紛表示從今天開始多多重視孩子運動能力的培養(yǎng)。有個家長說原來生活中的點滴小事不去想不分析根本意識不到，這樣的家長會得經(jīng)常開。到會的家長紛紛表示贊同，一節(jié)課進行了一個多小時，家長們還意味猶盡?？梢娊裉斓母改甘嵌嗝吹闹匾暯逃剑〖议L反映原來親子關系并不是與自己做的那么簡單，里面的學問大著呢！究竟什么是真正的愛？今天我們應該怎樣愛孩子？課堂上家長由于提出管教孩子是一門藝術，大家積極探討了如何與現(xiàn)今的“小皇帝”、“小公主”們更好的溝通和交流，整節(jié)課下來，連自己都覺得受益頗多。家長的熱情感染著老師。課程結束后，有的家長還不愿離去，還在那熱烈討論！家長聽的非常認真，有的還拿筆不停地記錄，良好習慣的養(yǎng)成是眾多年輕家長所關心的，就是不知該如何引導，家長們都表示今后要加強自身修養(yǎng)，一舉一動做好榜樣，配合幼兒園從細節(jié)著手，從點滴小事做起，讓孩子從小養(yǎng)成終身受益的好習慣。
這次家長會讓我們感受到家庭教育的熱度，很多年輕的家長在尋找一把走進成功教子之門的鑰匙，家長們漸漸認識到，培養(yǎng)孩子是一個系統(tǒng)的工程，家長們渴望了解孩子，渴求家教知識。而我們“牽手兩代”的開課家長們是非常積極響應的，高素質的老師，聲情并茂的授課，生動而又貼近生活得案例，具體而有效的方法，是我們家長學校所必須也是家長所渴盼的?？傊?，家長學校的開課應有的放矢，任重而道遠，需要自上而下堅持不懈。
家長學校教學總結與反思篇十一
一、社區(qū)家長學校工作總結
本學期來，在街道領導的關心下，在社區(qū)學生家長的支持下，社區(qū)家長學校各項工作開展得有聲有色，受到了全社會的高度評價，現(xiàn)將本學期工作總結如下：
一、全面布置，合理分工，確定主題，開展活動
本學期來，家長學校各項工作注重抓早、抓細、抓落實。開展了“讀圣賢書立君子品，做道德人”、“談學校美育與德育”等活動，受到了家長們的好評。
二、創(chuàng)新了授課形式，提高了辦學效益
1、“上課”與學習日相結合。家長學校究竟是家長在業(yè)余時間自愿參加，故時間不宜占得太多，我們把“上課”與學習日結合起來，每個學習日，總會先安排一點時間講“學生學習困難的預防與疏導辦法，家庭美德與社會公德的基本要求和練習”。這樣家長既提高了自己的素質，又提高了家教的理論。
2、“上課”與個別指導，咨詢相結合。我們實行以“上課”為主，通過與學校共建的形式，舉辦了“學生家長會”、“心理咨詢”等，盡可能及時解決不同類型的學生家庭教育中出現(xiàn)的“個性”問題。經(jīng)過學習家長們改進了教育子女的方法，在學校和家庭配合下，使這些學生學習有了很大的進步。
三、吸納“教子有方”的家長充實教員力量。
學生家長中藏龍臥虎，人才濟濟，蘊藏著極大的教育潛能，因此，充分調動他們中的積極因素，爭取他們?yōu)檗k好學校，多做貢獻。吸納一些“教子有方”的家長做我們兼職教員。
201x年，我們得到了一點甜頭，但同時也深感眼完善家長學校，提高家長學校的辦學水平，還有許多工作要做，還有待于今后不斷探索。
二、社區(qū)家長學校工作總結
家庭是哺育子女成長的社會細胞，父母是子女天然的思想啟蒙者，對子女成長的影響具有較大潛移默化的作用。因此我社區(qū)將“提高家教水平、提高家長整體素質、更好的培養(yǎng)下一代、造就新一代高素質的人才”作為家長學校的辦學宗旨,大膽探索、努力開拓、積極開展工作，取得了較優(yōu)異的成績，現(xiàn)總結如下：
一、加強領導，職責明確
為了使廣大家長認識和重視家庭教育的發(fā)展的重要性，在各級領導的關心和支持下，社區(qū)成立了家長學校，確立好家長委員會，堅持從家庭和社區(qū)實際出發(fā)，采取各種措施辦好家長學校，明確家長學校的目標，制定家長學校的工作計劃和工作總結，管理家長學校的常務工作，使每一項工作做到“六有”，即有人抓、有計劃、有措施、有落實、有效果、有總結，保證家長學校各項工作順利進行。
二、建立完善各項規(guī)章制度
健全的規(guī)章制度是辦好家長學校的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長學校的有力保證，使社區(qū)的整體工作能順利地開展起來。如“校長職責”、“主任職責”、“教師職責”、“家長職責”、“教師家訪制度”等。做到各負其職，各盡所能，使各項工作做到有計劃、有目的地進行，減少了隨意性和盲目性，定期對家長學校工作進行總結。
三、拓寬家長學校學習活動途徑
1、定期開展講座。為更好推進家長學校工作的全面開展，有計劃地組織家參加家長學校的學習，提高家長對子女的管理和教育的素質，確保家庭教育與社區(qū)教育有機地結合起來，并向家長宣傳家教知識，交流經(jīng)驗。社區(qū)針對學生情況及家教存在的普遍問題，定期組織家長學校開課，今年的教學內容包括：《引領孩子戰(zhàn)勝挫折》、《如何教育子女愛勞動》、《家庭溝通七巧板》、《怎樣培養(yǎng)孩子的獨立性》，教課內容豐富多彩。教學模式以面授為主，自學為輔，結合專題討論，提高認識，達到同步教育。家長的到課率達到85%以上，形成了一股良好的學習風氣。
2、開展教子有方經(jīng)驗交流會。社區(qū)于7月份舉辦了經(jīng)驗交流會，對家教中出現(xiàn)的問題進行討論，向學生家長講解先進的家教理念，受到了家長們的一致好評，使家長、學生雙雙受益。
總之，一年以來，通過家長學校的健康開展，以講課、舉辦專題講座為主，其它形式多樣的教育活動予以配合，使一些素質水平較低的家長有了較大的進步，家長素質有了明顯的提高，學生的道德素質和文化素質明顯提高，促進了社區(qū)教育工作的發(fā)展。今后，我社區(qū)將認真總結經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家長學校不斷努力。
龍尾社區(qū)
三、當涂路社區(qū)家長學校上半年工作總結
當涂路社區(qū)根據(jù)瑤海區(qū)委、區(qū)政府關于《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神及和平路街道黨工委、辦事處關于開展未成年人教育及家長學校的工作要求，當涂路社區(qū)積極行動起來，落實組織機構，制定學習制度，開展豐富多彩的活動，營造社區(qū)學習氛圍，努力培訓思想道德建設先進社區(qū)。
一、機構制度健全，為培訓家長學校提供有力保障當涂路社居委在年初制定了家長學校培訓活動實施方案，對家長學校培訓進行了全面規(guī)劃和部署，并成立了家長學校領導小組，由社區(qū)書記擔任組長，負總責，成員由居委會委員組成，每人都有明確具體分工，形成領導帶頭、齊抓共管的培訓組織。另外，居委會制定了詳細的學習制度，從學習資源的開發(fā)到有效組織，從活動安排到檢查評比，都有嚴格規(guī)定，這就為家長學校培訓活動提供了制度保證。
二、居委會干部帶頭學，家長主動參與學
為提高居委會干部的整體素質，居委會進行學習型機關建設，制定了學習制度，將集中學習和自學相結合，每周集中學習一次，內容有黨的方針政策、法律法規(guī)、專業(yè)知識、文明禮儀知識等，做好學習筆記，定期檢查、評比，居委會干部的學習積極性很高，形成了良好的學習氛圍。居委會干部在主動學習中，不忘帶動家長學，通過開展一系列活動及入戶發(fā)放《文明禮儀知識讀本》、《奧運會殘奧會知識讀本》、《健康知識手冊》等書籍，鼓勵家長主動學習，在和平路街道辦事處《社區(qū)文明歌謠》征集活動中本社區(qū)家長踴躍參加，有10篇入選《社區(qū)文明歌謠》一書，本社區(qū)被評為歌謠征集活動先進集體。居委會通過組織一系列學習活動，激發(fā)廣大家長參與學習的興趣。
三、廣泛宣傳動員，提高家長對培訓家長學校的認識為提高家長對家長學校的認識，積極主動地參與到培訓活動中來，居委會組織家長學習關于培訓家長學校的有關知識，如家長學校的概念、具體要求、培訓意義等，使家長對培訓工作有明確的認識，才能付諸以行動。另外，在社區(qū)醒目位置懸掛“營造社區(qū)學習氛圍，培訓家長學校”橫幅，在社區(qū)精神文明宣傳欄中，布置培訓專版，介紹培訓知識及家長學校培訓中的先進人物、典型事跡，以激勵更多的人投入到培訓活動中來。
四、組織豐富多彩的文化活動，營造社區(qū)學習氛圍圍繞家長學校的培訓，居委會組織家長開展豐富多彩的文化活動，在活動中使家長學到知識、受到教育。如在慶?！叭恕眿D女節(jié)活動中，向家長發(fā)放節(jié)日賀卡和鮮花，既活躍了氣氛，又營造了濃厚的文化氛圍，使家長在娛樂中受到自強不息、熱愛家庭的教育。同時在活動中，用展板宣傳奧運法律知識，并發(fā)放《文明禮儀知識讀本》等，使家長在愉快地活動中學到知識，陶冶情操。“六一”兒童節(jié)，通過開展“創(chuàng)意生活”手工制作比賽，加強家長與未成年人之間交流與溝通。在創(chuàng)建“全國科普示范社區(qū)”活動中，組織家長學習科普生活知識。舉辦“科普知識”競賽、“防災應急知識”競賽等，使家長學到了和生活息息相關的知識。舉辦英語培訓班、健康知識講座，豐富了家長的文化知識。通過形式多樣的文化活動，營造了濃厚的學習氛圍，提高了家長的學習興趣。
五、開展尋找最幸福家庭評比活動，樹立家長的幸福意識
為增強家長的幸福家庭意識，本社區(qū)從年初開始，就進行幸福家庭的宣傳活動，通過發(fā)放宣傳材料、布置宣傳欄、懸掛橫幅等形式，張貼學習型家庭的評比細則及申報通知，經(jīng)過家長申報、居委會入戶走訪，到6月底共評出10戶幸福家庭。通過尋找最幸福家庭的評比活動，家長幸福家庭意識明顯增強，促進了家長學校建設。
當涂路社區(qū)居委會在家長學校培訓活動中，從全方位、多角度進行組織落實、宣傳動員、開展活動、檢查評比等，確保家長學校培訓活動落到實處，我相信，在上級領導的正確指導下，在家長的積極配合下，社區(qū)家長學校的培訓任務一定會圓滿完成。
家長學校教學總結與反思篇十二
我們xx小學現(xiàn)有30個教學班，2200余名學生，82名教師。一年來，在各級家長工作委員會的關懷指導下，我們家長學校的規(guī)模已由小到大，活動內容及形式也由單一到多樣，初步形成了我們xx小學的特色，受到廣大學生家長的歡迎及社會各界的好評。近年來的實踐使我們深深的體會到：辦好家長學校，進一步優(yōu)化家庭教育，切實提高家庭教育質量，對鞏固學校教學成果、培養(yǎng)一代新人具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
一、完善組織建設，密切家校之間聯(lián)系
1、成立領導機構，分工明確
每年初，我們都要調整家長學校領導小組、家長委員會成員名單，建立健全學校、年級、班級三級家長委員會，制定《家長委員會章程》，家長學校領導班子分工明確，每學年能定期家長委員會議，一般由學校領導或班主任通報工作計劃及取得的成績、聽取委員會成員的合理化建議等，解決家長學校工作和教師工作中的實際困難。
2、家校聯(lián)系卡，架起家長和教師的橋梁
本學期，為了更好地向家長提供教育服務，密切家長與教師的聯(lián)系，學校設計了家校聯(lián)系卡，家校聯(lián)系卡上有學校電話號碼及本班正、副班主任家里的電話號碼，發(fā)到每位家長的手中，我們還向給家長的承諾：“全心全意為您服務”是我們的義務，“盡心盡力讓您滿意”是我們的心愿。
3、嚴格家訪制，及時掌握孩子教育動向
學校規(guī)定班主任一學期家訪人數(shù)不少于全班的1/2，形式靈活多樣，可以是電話訪談、走入家庭訪談、路途中的訪談。并對每次家訪作以詳細記錄，期末學校審核各班的家訪記錄。
4、設立聯(lián)系信箱，進一步加強家校聯(lián)系
為了使家長能對學校各方面工作提出合理化建議，學校設立了校長信箱，通過學期初家長會向全體家長通報，及時與家長溝通，成為家校聯(lián)系的橋梁之一。
5、建立博客，增設家長教師交流平臺
自從20xx年三月份我校加入“校信通”網(wǎng)站，教師和家長間的交流就多了一條渠道――互發(fā)短信。另外，學校鼓勵教師和家長都建立自己的教育博客，及時將自己在教學、家教等方面的教育故事、隨筆、心得等發(fā)布上去，進行相互學習和交流。
這個新形式的交流平臺引起了老師和家長，甚至部分學生的極大興趣，迅速間，建博客、用博客、學博客的熱潮在我校掀起！在家長學校的課程中我們也不失時機的加入了“如何更好的運用博客”這項課題的研究。今年是我校教師博客運用最好的一年，在教師的引領帶動下，家長也陸續(xù)嘗到了博客教育功能的“甜頭”，紛紛建立起了自己的“家長博客”，并且有更多的孩子們也開始建立了“學生博客”，使“博客”這個看似名人才擁有使用的新生事物很快成為了家校溝通交流的新途徑，也促使家長學校工作向更穩(wěn)、更成熟方面發(fā)展。
二、開展豐富活動，拓寬家長教育視野
1、開展家教講座，引領家長科學育兒
20xx年xx月20日，我們學校特別將各年級的部分學生家長請到學校，在報告廳為他們組織了一次別開生面的閱讀講座――由xx小學啟用的校本閱讀教材《日有所誦》的一號主編薛老師主講的主題為《把世界帶進了教室》。
在本次的講座中薛老師的講述在帶領全場老師家長一首首有韻律地誦讀中變得溫暖……這就是薛老師的閱讀講座，沒有生搬硬套的條條框框，沒有嚼之無味大道理，有的只是實實在在的經(jīng)驗之談：如何“擠”時間進行閱讀？如何使用《日有所誦》和《全閱讀》？如何調動家長力量來支持學生閱讀？這些視頻、事例、數(shù)據(jù)通過大屏幕呈現(xiàn)在我們面前，直觀再現(xiàn)了薛老師班級閱讀的實際情況，操作性很強。
2、召開家長會，加強家校密切聯(lián)系
家長會是學校教育工作的一項常規(guī)性工作。我校堅持每學期至少召開一次家長會，以解決學校教育教學中帶有普遍性的問題，每次家長會召開之前，教師都要認真準備，把學校的辦學思想和現(xiàn)階段的工作目標作為家長會的主要內容。同時嚴格要求教師，不準把家長會開成成績報告會或批評會，要求有針對性，確實能幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握有效的教育方法，促進學生的健康發(fā)展。會后，每位家長還要根據(jù)學習情況，寫出自己的體會，填寫家長意見反饋表反應出自己的意見，學校把各班家長的意見匯總，由各部門進行答復。
3、家長開放日活動，讓家長走進課堂
這是學校開展創(chuàng)新型家庭教育的又一內容。我校一直堅持設立對外開放日，定期向家長開課，讓家長走進課堂了解學校，也是家庭教育工作中的一項有力措施。在10月份一年級少先隊員入隊時，我們邀請一年級家長參加“少先隊入隊儀式”少先隊員入隊儀式，讓家長親自為自己的孩子戴紅領巾，讓家長看到自己孩子的成長，在親子教育的路上拉近了距離；在六一兒童節(jié)時，家長們在娛樂活動中看到孩子的藝術才華；在上一學期邀請家長走進課堂，與自己的孩子一起上課，讓家長親眼目睹孩子在學習上的表現(xiàn)；學校還組織家長代表座談會，聽取家長的意見和建議，以便及時改進、提高。
家長學校教學總結與反思篇十三
一、組織機構網(wǎng)絡健全社區(qū)成立了家長學校領導機構，由社區(qū)主任、副主任、社區(qū)成員社區(qū)青少年家長等組成的家庭教育網(wǎng)絡機構。經(jīng)常召開家長會，商討家長學校相關事宜，并由專人負責記錄。家長學校列入社區(qū)的日常工作，積極構建學校、社會、家庭“三合一”的教育網(wǎng)絡，以形成教育合力。
二、辦學方案合理
1、定期進行授課。在開學的工作計劃中定好授課內容，確定授課時間及人選，聘請接到部門領導、教師、老黨員等為家長上課。學校不斷改變教學形式，開展各類活動，形成三為一體的教育網(wǎng)絡。
2、社區(qū)家長學校通過家長會和配合學校老師家訪的方式來共同擔起教育思想?yún)R報專題孩子的任務，把家長會和家訪做為社區(qū)工作的一項重要組成部分來抓。
3、對青少年家長進行法制教育，認真組織開展預防未成年人犯罪的法制教育活動。
4、家長學校任課老師認真負責，授課做到“五認真”，即：認真?zhèn)湔n，認真上課，認真聽取意見，認真考核，認真做好總結工作。
三、教學內容豐富
家長學校經(jīng)常開展有益青少年身心健康的教育活動，有小型的座談，有定期的'授課活動，得到家長的普遍重視。家長學校教學活動靈活多樣，得到一致好評。
1、舉辦教育講座，通過講座幫助家長確立新的理念，確立新的全面發(fā)展的高素質人才觀。
2、根據(jù)不同情況召開小型座談會，召開部分學生家長座談會，為培養(yǎng)青少年德智體的全面發(fā)展起到重要的作用。
3、有機會盡量邀請家長來參加活動。
4、社區(qū)設立“家長學?！钡劝褜W校家庭社區(qū)教育結合在一起，起到了良好的效果。
四、教育效果良好
1、家長學校關愛弱勢群體家庭之女的教育，校外輔導員在思想上積極引導，學習上耐心輔導，生活上全力幫助，發(fā)動大家獻愛心，使這些孩子能夠得到溫暖。
2、召開社區(qū)干部、家長代表、授課教師等座談會，認真聽取大家意見，更好地為青少年營造一個溫馨的環(huán)境。在未成年人的思想道德教育各方面工作緊密相連，得到家長認可。歷年來，我們在開展家長學校的工作中取得了一定的成績，我們還將不斷的探索家長學校與家庭教育的新模式，進一步增強家長學校的成果。
家長學校教學總結與反思篇十四
《中華人民共和國國歌》（以下簡稱《國歌》）是國家的象征，它在中國發(fā)展史的不同歷史時期起到了舉足輕重的作用。但我們在校園中卻看到了不應該看到的鏡頭：
1、在日常升旗儀式中，唱《國歌》是其中的一個重要環(huán)節(jié)，但是很多學生都不能把《國歌》唱好。
2、每當聽到《國歌》奏響時，同學們把《國歌》當成背景音樂，該做什么還做什么，絲毫沒有尊重的意識。有的甚至還在追逐打鬧。
3、在“唱響《國歌》”的調查活動中，能完整而準確地演唱《國歌》的不到調查人數(shù)的25%。
4、有些學生甚至還不能完整地記住《國歌》的歌詞。
事實證明，《國歌》在相當一部分同學的心中沒有得到應有的尊重。讓他們重新學習《國歌》對他們尊重《國歌》，熱愛祖國，維護國家榮譽，進而樹立正確的人生觀和價值觀有著非常重要的意義。
不僅受到音樂的熏陶，而且也受到了一次深刻的愛國主義的教育。
家長學校教學總結與反思篇十五
社會在不斷的發(fā)展,人們的觀念也在不斷地變化,為了使家長學校的教育教學工作與時俱，需要進行一些總結工作。下面小編整理相關總結，供大家參考!
家庭是哺育子女成長的細胞，父母是子女的思想啟蒙者，對子女成長的影響具有潛移默化的作用。
因此我校將“提高家校水平、提高家長整體素質、更好地培養(yǎng)下一代、造就新一代高素質的人才”作為家長學校的宗旨。
我校處于老城區(qū)，大部分家長文化層次相對比較低，缺少科學的家庭教育理念和經(jīng)驗。
部分學生的家長，無論是在教育觀念、教育內容上，還是在教育方法上，都還有許多不適應的地方。
許多家長感到教子艱難，甚至無所適從。
交流家教方法、不斷提高家庭教育的質量和水平，增進學校與家庭的溝通與理解，調動家庭教育的積極因素，通過家校良性互動促進學校發(fā)展和學生健康成長，培養(yǎng)“四好少年”。
即熱愛祖國、理想遠大的好少年;勤奮學習、追求上進的好少年;品德優(yōu)良、團結友愛的好少年;體魄強健、活潑開朗的好少年。
通過家長學校教育工作的有效開展，深化了家長與學校的感情，提高了家長教育子女的科學水平。
一、建立家長學校領導機制，確保工作有效開展。
為使我校家長學校更具規(guī)范性和生命力，能開展經(jīng)常性的工作，在各級領導的關心和支持下，成立了家長學校，健全了家長學校指導委員會，其組成情況為：由學校校長徐文萍任家長學校校長，教導主任和退休老校長任副主任，委員由退休教師和在職教師、優(yōu)秀學生家長代表等人員組成。
家長學校指導委員會組織并實施家長學校經(jīng)常性的工作，做好家長學校信息的收集、反饋、調研和決策工作，家長學校領導小組成員分工明確，每學期堅持三到四次會議，討論工作，使家長學校的工作落到實處。
二、完善家長學校管理制度，確保工作規(guī)范開展。
我校家長學校制度健全。
有家長學校規(guī)章制度、家長學校校務委員會職責、家長委會員會章程、家長行為規(guī)范、家長學校工作職責、學員考核制度、工作會議制度、教學管理制度、考勤考核制度、評比表彰制度、檔案管理制度等行之有效的制度，這些制度的執(zhí)行，保證了家長學校各項工作規(guī)范發(fā)展。
每次家長學校的授課都是提前兩天通過校訊通發(fā)短信和發(fā)書面通知，上課前加強簽到與點名檢查，保證了出勤率達到90%以上，收到了良好成效。
學校結合實際建立了考評制度，對各種會議考勤記錄，定期對家長學校工作進行總結。
三、建立穩(wěn)定的教師隊伍，確保工作正常開展。
建立了一支穩(wěn)定且素質高的專兼職教師隊伍，健全講師組。
平時重視教師的培訓學習，能確保教學工作有序高效進行。
在職教師在家長學校的工作計入教師的工作量，并納入績效考核中，作為教師考核評優(yōu)的依據(jù)。
四、規(guī)范家長學校的教育教學，確保工作優(yōu)質高效。
1、每年都制定了科學系統(tǒng)的教學計劃，做到年初有計劃，工作有布置、有檢查、有條理、有表彰、有總結。
教學做到“四有”，即有目標、有計劃、有教材、有簡案。
教學還做到“四定”，即定時間、定地點、定師資、定內容， 確保家長學校的教學工作規(guī)范化。
家長學校有固定的辦公場所、教學設施和辦公經(jīng)費。
家長學校上課能使用學多媒體和電教設備等現(xiàn)代教育設施。
2、家長學校教學按教學工作計劃，課程安排表，落實授課教師，確定講授課題，做到教師有教案，教師有備課筆記，每學期備課量2次。
每學期授課不少于2次。
每學期期中學情調查后(第十一周)統(tǒng)一集中授課一次，另一次以《家長必讀》為教材、家長和學生共同完成《評價手冊》和完成試卷為主。
每次都事先通過校訊通平臺發(fā)短信或通知的形式告知家長。
教師能根據(jù)家長學校教材與家長學員實際認真?zhèn)湔n，我校還打印成較規(guī)范的講師團教案。
授課后還根據(jù)家長學習情況，定期評選優(yōu)秀學員。
通過授課引導家長重視對子女的科學教育，提高培育子女成才的藝術，主動配合學校對子女進行讀書成才的教育。
3、學校的教學方法靈活多樣，注重教學質量的提高。
在教學中堅持做到“四個結合”：理論與實際結合;集中與分散結合;學校教育與家庭教育結合;普及與提高結合。
使家長學校教學計劃全面得到落實。
4、拓寬家長學校學習活動途徑，努力提高教學質量。
(1)定期開展講座。
家長學校針對學生情況及家教中存在的問題，定期組織家長學校開課，以宣傳黨的教育方針政策，學校各類教育法規(guī)(《未成年人保護法》、《義務教育法》、《成功家教啟示錄》)，學習先進的家庭教育理論，交流良好的育人方法。
(2)引導家長參與校園生活，增強對孩子的理解與認識。
邀請家長來校進行校訪，使家長有了近距離接觸、了解學校工作的機會。
家長可以進入辦公室與教師交談，巡視校園，觀察學生的行為規(guī)范等。
此外，直接與校領導對話，就學校的各種問題向校領導提出建議。
實行校訪制度，引導家長參與學校管理，進一步形成家校協(xié)作教育的機制，不斷優(yōu)化教育資源，創(chuàng)設良好的教育環(huán)境。
(3)搭建活動平臺，在互動中促進家長學校的良性發(fā)展。
學校結合實際開展了豐富多彩的活動，讓家長參與學生的主題教育活動。
如慶祝兒童節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等。
邀請家長參與，讓家長體驗學生的校園生活，體驗他們的內心需要、體驗他們的快樂世界。
在家長的反饋中，我們得知家長對學校舉行的活動感到非常滿意。
在活動過程中，引導家長和孩子互相走近對方的心靈，讓學生在和諧的教育活動中感受到父母的關切，對父母更加愛戴。
讓濃濃的親情蕩漾在每一個學生的心頭，讓親情成為學生自我要求、自我發(fā)展的內動力。
學校還開展了“書香家庭”評星活動和“美德少年”、“道德標兵”的評選活動，形式多樣的活動地激發(fā)了家長的學習熱情、提高了家長參與教育的素養(yǎng)。
(4)暢通家校交流渠道，形成共同教育的合力。
重視家訪。家訪作為一種既古老又親切的方式，從來是學校的傳統(tǒng)工作。
學校專門制定了家訪制度，把家訪工作的要求、意義以及考核、評估等作為制度的重要內容。
特別強調了一學期中必須家訪每個學生，特殊學生必須月月家訪。
為了能有效做好這一工作，把它納入班主任常規(guī)工作考核之中，并在家長問卷調查中進行反映。
每學年，做一次家長問卷調查。
從問卷的反饋中，我們了解到家長對家訪工作的評價是非常高的。
做好家長接待日工作，拓寬交流渠道。
學校每周三下午開設家長接待日，歡迎家長來電、來人以及來訪。
定期開放學校，使家長了解孩子的學校生活，走進學校，走進孩子的學校生活，更好地了解自己的孩子，便于和孩子溝通，增強家庭教育的主動性和針對性。
(5)堅持集中培訓和個性化輔導相結合。
家庭教育既存在普遍的共性問題，更多是不同家庭的個性化問題，針對不同類型的家庭教育問題，堅持了集中講座和個性化輔導相結合的教學方式。
我們家長學校定期授課，為家長提供各方面的家庭教育輔導和咨詢，每學期不少于兩次。
力求使授課的內容即具有針對性，更具有普遍性，貼近眾多的家長。
在授課的同時，還重視發(fā)揮成功家教模范作用，交流成功的教育經(jīng)驗。
記得有位教師寫下了這么一段話：面對淳樸的家長，面對可愛的孩子，我暗暗告誡自己：必須把學生當作兒時的自己，這樣做，我的教育才更具有生命成長的意義。
五、工作績效。
1、家長的教子觀念發(fā)生變化，愈加重視孩子的品德與心理健康。
通過家長學校的輔導與學習，慢慢改變著家長“重智輕德”的觀念。
最明顯的變化，家長們不再是緊緊盯住孩子的學習成績，而是開始過問起孩子的個性發(fā)展、學校表現(xiàn)等。
如孩子參加各種比賽、社會實踐活動等，許多家長給予了極大的支持!2、家長教子方式得到提高，教育效果明顯。
我們把孩子對家長、老師的教育方法的建議反饋給家長，同時也通過與家長的溝通，促進家長教子方式的改變。
許多家長深有體會認識到：對孩子的教育應和風細雨，曉之以理、動之以情;簡單的、粗暴的教育，只能使孩子越走越遠。
3、家長素質得到提高，家庭育人環(huán)境得到優(yōu)化。
家長認識到家長是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師，從而增強了家庭責任感，進一步認識到家庭教育的重要性。
在家訪中，我們感受到了家長在創(chuàng)設溫暖家庭關系、親子關系所作的努力。
4、密切了家庭與學校的關系，形成教育合力。
通過家長學校和家長學校指導委員會的工作，使家長全面準確地了解孩子，并依靠不斷提高的科學家教方法，增強了教育的針對性;同時，又使家長了解到了學校的工作，增強家長對教師的了解、信任，使家長能主動地支持學校、教師的`工作。
5、家長學校的教師還積極總結經(jīng)驗，撰寫論文，其中有一篇論文《表揚短信：激勵學生向更好的方向發(fā)展》獲揚州市二等獎。
王萬榮老師的家訪手記獲高郵市二等獎，王萬榮老師獲高郵市校外中心輔導站優(yōu)秀輔導員。
著名的教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“沒有家庭教育的學校和沒有學校教育的家庭不可能完成造就全面發(fā)展的人這一極其細致艱巨的工程”。
本學期，家長學校圍繞學校中心工作，做了以下幾件事：
一、抓好家長學校常規(guī)工作，保障家長學校工作有序開展。
為了保障家長學校順利開展，開學初重點抓好家長學校的工作計劃擬定，要求各年級、各班級針對年級、班級兒童特點，認真做好各項工作的安排，特別要做好授課工作安排，以此保障家長學校工作序開展。
二、加強學習，進一步提升對家校工作重要性的認識，扎實做好家校工作。
教育部聯(lián)合頒發(fā)的《關于進一步加強家庭教育工作的意見》，領會精神，掌握方法，不斷完善，努力提升家庭教育工作的水平。
認真學習市關工委下發(fā)的“關于開展五家活動的通知”，明確內容，精心組織，把開展“五家活動”的工作做扎實。
三、抓好畢業(yè)班授課工作，充分調動家長積極性，協(xié)同做好畢業(yè)班工作。
為了保證畢業(yè)班順利進行。
本學期安排了畢業(yè)班授課工作，這次授課工作由學校副校長趙明華主講。
家長學校教學總結與反思篇十六
冬去春來，時光飛逝，為期一年的家長學校學習即將結束。一年來，家長通過教育理論的學習和平常對孩子的教育實踐，取得了很大的進步。一年級同學們優(yōu)秀的表現(xiàn)就是最好的證明，他們的夢想將在這里起航。
云健小學的家長學校本著科學、高效、實務的精神，辦得精彩生動。一年來聘請了多名校內外教育專家為家長們上課，切實為家長們在孩子的教育上指明了方向，傳授了方法。這些教育專家們的教育理論科學，而且可操作性強，讓家長們受益非淺。
通過一年的學習，我對孩子的教育也有了一點自己的體會。
孩子的教育主要圍繞著云健小學的教育理念“讀好書、做好人”。要想孩子讀好書，首先要讓孩子養(yǎng)成獨立的、良好的學習和生活習慣。從小事做起，讓孩子們增強動手能力、培養(yǎng)獨立思考的習慣。家長要給孩子們營造良好的課外閱讀氛圍，讓孩子多讀課外書，增加知識面和閱讀理解能力。學習做人從講禮貌和講衛(wèi)生做起，要不斷地提醒、監(jiān)督孩子，讓禮貌和衛(wèi)生成為孩子的習慣。積極參加班極學校的愛心活動。孩子做了好事，要及時表揚、鼓勵。
孩子的安全意識和自我保護能力在當今社會變得特別重要。在這方面家長應多貫輸安全知識，并和孩子進行預演，讓孩子在游戲中掌握自我保護的本領。
體育鍛煉可以增強孩子的體質，磨煉孩子的意志。重視體育鍛煉，陪伴孩子鍛煉，讓孩子養(yǎng)成堅持鍛煉的好習慣。
有了云健小學家長學校，家長們、孩子們就有了前進方向和動力。這里是我們孩子夢想起航的地方。
家長學校教學總結與反思篇十七
社區(qū)及黨總支高度重視市民學校建設，把家長學校建設擺上了重要位置。加大領導力度，由社區(qū)書記擔任學校校長，社區(qū)主任助理任校務委員并主管市民學校工作，制定計劃、規(guī)章制度等。同時聘請專、兼職教師來社區(qū)為學員上課，保證學校的師資力量充分，從而使社區(qū)家長學校工作有章可循，教學有據(jù)可依，為家長學校工作正常開展打下了扎實的組織基礎。
家長學校參與對象是社區(qū)居民和中小學生，只有發(fā)動廣大居民和學生積極主動參與，才能取得真正實效。我們充分利用社區(qū)宣傳陣地，大力宣傳思想政治、道德文明、科學文化、民主法制、生態(tài)環(huán)保、創(chuàng)業(yè)技能等知識，宣傳學習的重要性、必要性。同時組織開展形式多樣、寓教于樂的活動，充分調動居民的參與意識。
社區(qū)家長學校充分運用遠程教育的陣地優(yōu)勢，抓住有利時機，圍繞“教育”主題，開展了大量貼近實際、貼近居民、貼近生活的教學實踐活動。
1、為充分吸引居民參加家長學校學習教育，采取集中培訓與分散培訓相結合，比如宣傳一些方針、政策、法律法規(guī)等知識采用集中學習；在實用技術、服務居民等技能根據(jù)不同類型，采取分組學習，滿足個性化的要求。二是邀請專家講課，如何教育孩子，文明禮儀、美感教育培訓等。
家長學校教學總結與反思篇十八
學校教育、家庭教育、社會教育是現(xiàn)代教育的三個方面，家庭教育作為國民教育的重要組成部分，是培養(yǎng)人才不可缺少的環(huán)節(jié)，是搞好學校教育的必要保證。家長學校作為聯(lián)結學校，社會合作教育的基礎和紐帶，發(fā)揮著越來越重要的作用，也在社區(qū)家長學校的辦學形式、教學方式上進行了有益的探索，現(xiàn)總結如下：
１、目標明確、組織健全
“加強和改進德育工作，家庭和社會要緊密配合”根據(jù)這一辦學宗旨，我們結合社區(qū)的實際，成立了由分管主任擔任校長，由轄區(qū)學校的教師任教員的社區(qū)家長學校，充分發(fā)揮了社區(qū)的資源和優(yōu)勢，學校座落在社區(qū)服務中心，社區(qū)領導親自參與課程的安排、設計，建立健全各項管理制度，堅持做到年初安排教學計劃，年中有測試，年終有考評總結，做到了組織領導、教學計劃、教材、師資、場所五落實。
２、合理安排、因人施教
家庭教育是學校教育和社會教育的起點和基礎，針對不同對象，不同層資分別辦班，分層施教。結合黨的政策宣傳，街道的中心工作，群眾最關心的熱、難點、焦點問題來安排教學內容，為配合普法教育，我們?yōu)閷W校講《教育法》、《未成年保護法》、青少年犯罪原因及如何防止青少年犯罪。為配合計劃生育工作，我們組織新婚夫婦觀看新婚夫婦健康知識電視錄相片和三“優(yōu)”知識的宣傳教育。為配合文明創(chuàng)建活動的開展，學校及時向學員宣傳“創(chuàng)建文明城市須知”、“八不準”“三管好”等。為提倡科學的生活方式，反對邪教，我們給學員講解老年人的健康、衛(wèi)生、保健知識和更年期知識。結合五好文明家庭，文明樓院的創(chuàng)建，安排學員學習“重視家庭倫理道德”和重創(chuàng)“五好家庭”、“雙文明戶”的有關規(guī)定。
我們采取了豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的教學方式，主要方式：
一是，面授和筆試相結合，教員根據(jù)課程計劃安排，事前做好準備，進行教學；
二是電化教學，以電視錄相組織學習觀看，使學員在輕松愉快的氣氛中渡過；
三是，以活動為載體，寓教于樂，學員直接參與了課程的設計、安排、使歡樂、祥和、文明的新風尚走進每一個家庭。
我們開辦的社區(qū)家長學校，是把精神文明建設具體落實到千家萬戶，是提高市民整體素質有效途徑，通過多種形式的教育、宣傳、學習，廣大學員的精神面貌有了深刻的變化。
１）增強了法制觀念，知法、懂法、守法，蔚然成風；
2）“三優(yōu)”知識和家長的行為規(guī)范；
3）懂得“計劃生育是我國一項基本國策，提高人口素質直接影響國家的未來；
4）鄰里之間和睦相處，尊老愛勸；
5）增強了自我保健知識和防范能力，提高了生活質量。
以上我們社區(qū)家長學校的一些做法和摸索，在新年里，我們將更加合理、科學、系統(tǒng)的安排設計教學課程，進一步提高轄區(qū)內各類家長的整體素質，搞好家長學校的規(guī)范化管理，把社區(qū)家長學校辦理更加紅紅火火。
家長學校教學總結與反思篇一
xx街位于xx區(qū)西南部，南臨xx、東起xxx、西至xxx，北至xxx、xx街，面積xx平方公里，戶籍人口xx萬人。
還有xx醫(yī)院、xx醫(yī)院、xx社區(qū)衛(wèi)生服務中心等醫(yī)療機構。
長期以來，與這些機團單位的密切配合和良好互動，為我街實現(xiàn)社區(qū)和學校對家長教育的“無縫對接”奠定了堅實的基礎。
有力推動了xx地區(qū)的和諧建設。
今年我街被評為xx區(qū)關心下一代工作先進集體。
一、突出規(guī)范化建設，推進社區(qū)家長學校健康發(fā)展
突出家長學?！爸笇Ъ议L轉變家教觀念、提高教養(yǎng)子女水平”的功能，把辦好家長學校作為推動文明創(chuàng)建的重要環(huán)節(jié)抓緊、抓好、抓落實。
街黨工委成立xx街社區(qū)教育工作領導小組，每年定期開會研究社區(qū)教育工作，協(xié) 調解決工作中遇到的困難和問題。
成立了由校長及學校辦公室、講師團、教務部負責人組成的家長學校校務委員會，定期召開會議，商討學校教學課程的設置和教育發(fā)展方向。
做到年初有計劃，年終有總結，管理制度健全，分工明確。
人員到位、機構到位、經(jīng)費到位，為社區(qū)家長學校的健康發(fā)展提供了保障。
二、突出資源整合，構建社會化家庭教育工作網(wǎng)絡
(一)充分整合街道轄內豐富的教育資源，形成社區(qū)教育資源優(yōu)勢
在工作中，我們注重“借勢”，注重“整合”，力求讓家庭教育工作深植社會、影響家庭。
的學習型社區(qū)教育網(wǎng)絡，形成了指導和推動家庭教育的強大合力。
困難群眾的工作，推動了家長學校的常態(tài)化建設。
(二)充分發(fā)揮黨員、青年、法律工作者等各類人才優(yōu)勢，家教志愿者隊伍不斷壯大
在我街，活躍著3支青少年教育志愿者隊伍：一是老黨員隊伍。
他們利用空余時間參加校園周邊治安守望、對后進學生進行幫教、組織老幼同樂日、到幼兒園與孩子舉行聯(lián)歡活動等，受到學校和家長的歡迎。
二是青年志愿者隊伍。
孩子開展免費的“一對一”輔導，已累計輔導未成年人近萬人次。
三是法制教育隊伍。
我街積極組織、協(xié)調派出所、司法所和社會各界，普及法律知識、幫助后進學生，共同開展青少年法制教育。
媒體進行廣泛宣傳，帶動了更多志愿者投身其中，工作隊伍不斷壯大。
三、突出社區(qū)實際，學校、社區(qū)家長學校互補互動
社區(qū)家長學校有著松散、靈活等不同于學校家長教育的特點。
富的形式吸引家長積極參加，形成與學校家長學校的互補和互動。
(一) 開展優(yōu)生優(yōu)育和健康教育。
新生兒養(yǎng)護等知識的宣傳教育，提供《孕期保健知識》來電來訪咨詢，進行營養(yǎng)保健和心理調適等方面的服務。
掌握子女的護養(yǎng)方法，提高家長科學教養(yǎng)水平。
(二) 開展以“為國教子、以德育人”為主題的家長教育。
一是組織文明和諧家庭和“書香家庭”的創(chuàng)建和評選活動。
兩年來我街共評選市級文明家庭123戶、區(qū)級文明家庭2932戶、書香家庭16戶、科普文明家庭15戶。
經(jīng)廣大市民推選投票，我街居民xxx以其長期照顧患病公婆的感人事跡被評為xx市道德模范之“孝親敬老之星”。
典型的示范引導，帶動了家庭成員思想道德和科學文化素質的提高，促進了社區(qū)文明建設。
二是組織形式多樣的親子活動，傳播家庭民主文明風尚。
在我街“時代先鋒、幸福家庭、快樂少年”的精神文明建設系列活動中，幸福家庭活動全部安排在課余和節(jié)假日進行。
“愛我社區(qū)愛我家”家庭攝影作品展，“親子懷舊游戲嘉年華”等活動，讓家庭成員在親情體驗中促進感情的融合，引導家長以德育人，營造民主和諧氛圍。
三是創(chuàng)設社區(qū)教育和實踐平臺，培育合格“小公民”。
以“一個孩子影響一個家庭、帶動一片社區(qū)”是家庭教育工作的重要內容。
我們注重上下聯(lián)動，社區(qū)居委會作為街道家長學校的分教點，20，我們組織轄內5所中小學與12個社區(qū)共建“青少年社區(qū)實踐基地”。
聚話傳承，革命歷史進課堂”--社區(qū)老黨員講述名人入黨故事等一系列思想道德教育活動，讓孩子在社區(qū)實踐中體驗文明、關注社區(qū)、影響家庭。
四、突出重點對象，“雪中送炭”提升家教水平
在家長學校工作中我們突出關注重點對象，在“雪中送炭”中讓家長和孩子感受溫暖和關懷。
街黨工委、辦事處統(tǒng)籌各線資源，對困難家庭和后進學生家庭進行重點幫扶，幫助家長轉變家庭教育觀念，提升教養(yǎng)子女的水平。
對單親和家庭經(jīng)濟特別困難的家庭，在經(jīng)濟上幫扶的同時，我們更注重向家長傳遞“陽光教育”理念。
上，傳遞“孩子就是希望，明天會更好”的教育理念。
每年羊城之夏，我們還專門為困難家庭子女開設社區(qū)影院、文明上網(wǎng)、書法繪畫輔導等項目，把文化站打造成“社區(qū)少年宮”，解除家長的后顧之憂。
針對后進學生普遍存在家庭教育缺失的特點，我們聯(lián)合學校、派出所、司法所共同開展個案跟蹤、重點幫教。
對轄內中學出現(xiàn)個別學生苗頭性的問題，我們及時組織家長一同接受教育、一同對孩子進行幫教。
對去年一所中學個別學生嚴重違反學校紀律的情況，我們馬上通知家長，說明情況，要求家長主動配合對孩子進行教育。
在取得家長支持后，派出所聯(lián)系省少管所組織學生進行參觀，讓他們在與學員的交流中反思自己的錯誤。
在隨后召開的全校大會上，這些學生向老師和同學匯報了自己的思想。
通過一系列幫教活動，這些孩子有了明顯進步，家長們也在其中學會了與孩子交流，掌握教育子女的科學方法。
近三年來，我街社區(qū)家長學校已組織開展各類教育活動60多項，帶動社區(qū)居民和其他學生參與活動達18000多人次。
需求的辦學方式有待進一步創(chuàng)新、家長教養(yǎng)子女水平有待進一步提高等不足。
今后，我們將繼續(xù)以加強未成年人思想道德建設為主導，打牢基礎、扎實推進，促進社區(qū)家長學校在xx地區(qū)和諧建設中發(fā)揮更大作用。
家長學校教學總結與反思篇二
一、指導思想：
為了更好地推進“素質教育家校行”工程，確保我校家庭教育工作的順利開展，不斷提高家長課程的教學質量，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，全面推進素質教育，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，努力創(chuàng)建和諧校園。使“家長學?！背蔀閷W校和家庭溝通的橋梁和紐帶，成為家長交流和學習的課堂，成為家長成長的平臺。
二、工作目標：
1、進一步完善家長學校制度，家長學校工作要抓落實，方法、手段要有更新。
2、通過家長學校向廣大家長宣傳黨和國家教育方針，政策和法規(guī)，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念。
3、系統(tǒng)講授不同年齡學生心理發(fā)展特點規(guī)律，幫助家長掌握科學的教育和技能。
4、使家庭、學校、社會協(xié)調配合，以科學發(fā)展觀，共同促進學生身心健康發(fā)展。
5、新世紀面對新形勢探討家庭教育新思路、好方法。
6、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。
7、創(chuàng)新家長學校工作，加強培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力，突出活動特色，更重活動實效。
三、主要工作內容與措施：
一、做好家長學校的基礎工作，確保教育的長效性。
(一)加強領導，認真組織
1、家長學校工作由分管德育校長負責，政教處處具體負責實施，各年級由年級主任具體負責，確保家長學校工作正常、有序開展。
2、充分發(fā)揮家長委員會的作用，讓他們積極參與學校的教育與改革。對學校工作、家長學校工作進行監(jiān)督、評估。
3、每班推舉1名家長參加校級家長委員會，定期舉行活動，參與學校的教育與管理。
4、加強自身學習，掌握家庭教育及辦好家長學校的理論。
(二)統(tǒng)一認識，精心指導
現(xiàn)在的家庭普遍都是子女少，家長身上所反映出的“過分溺愛，過分放縱，過度教育，過度期望”的“四過”現(xiàn)象十分嚴重，給學校教育帶來了困難。每位教師都要意識到確實有必要對家長的家庭教育給予指導，使家長形成正確的教育思想，學會科學的育人方法。
(三)落實計劃，按時授課
每學期開學初，學校都要把家長學校工作列入學校工作計劃，加強計劃性，減少盲目性。第一、全面性。每個年級每個班都要定期召開家長會。第二、代表性。針對學生在學習過程中反映出的現(xiàn)象，學校及時與家長進行溝通，組織家長學校的授課活動。第三、全員性。我們學校家長學校的授課人員不局限于學校的中層領導，更有廣大的教研組長、一線教師、班主任和教育成功的家長，因為他們與學生家長的關系更密切，更貼近家長的內心。同時，我們還將請教師外出學習好的家校工作，用于指導實踐活動。有時，學校還將請一些特殊行業(yè)的校外輔導員為學生和家長進行教育與宣傳。
四、抓常規(guī)管理，切實提高家長學校的辦學質量
2、豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性。
3、保證“家長學?！钡膶W員的參與率。每次上課前一周以內，由校方發(fā)出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強簽到制度。為進一步推進家校聯(lián)系，開家長會時，學校還將下發(fā)調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。
4、落實“家長學?！钡纳险n時間。第一學期家長學校參與兩次，每次上課時間半天。每次課后，安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協(xié)調。
5、充分利用學校網(wǎng)站，將家長學校的學習內容及視頻發(fā)入網(wǎng)站中，供家長學習交流。
五、改革家長學校辦學形式，提高教育的針對性。
“望子成龍”、“望女成鳳”，但又不懂得如何運用科學方法來教育，家庭教育容易陷入誤區(qū)。因此，我們通過多種形式，加強家校聯(lián)系。根據(jù)不同的學生、不同類型的家長，有針對性地舉辦各種類型的家長學校，以提高家長學校實效。家長學校注意集中講座與分散學習相結合，以集中學習為主，分散學習為輔。理論學習與實踐活動相結合，以理論學習為主，實踐活動為輔。主要形式有：
1、教師家訪活動。本學期中，班主任要認真做好家訪活動，作好家訪記錄，新接班的班主任家訪率為20%-30%，老班主任家訪率為10%-15%。了解學生在家里的真實情況，并讓家長了解子女在校的學習和行為習慣，加強教師與家長在德育工作上的配合。尤其是對后進學生，要求任課教師與其結對子。經(jīng)過家訪，更深入地了解學生在家表現(xiàn)，掌握第一資料，方便自己的工作，提高工作實效。同時以家校路路通為窗口，及時與家長保持聯(lián)系，努力受到家長認同，所開展的活動得到廣大家長的支持。
2、德育導師家訪活動。學校將根據(jù)自主、公開的原則，并通過組織教師自愿報名、征求學生意向、師生雙向選擇的方法選聘德育導師，同時也將根據(jù)學生的需求面向社會選聘自愿者，特別是學生家長及“五老”人員參加。按照全面發(fā)展和因材施教的原則，組織“導師”對學有所長的學生提供指導，對學習上、品行上、生活上、心理上存在問題和困難的學生提供幫助。德育導師將經(jīng)常性地開展家訪活動，以便及時了解學生，為其提供幫助。
3、把家長請進校園。學校舉辦校園開放日活動，讓家長來校聽老師怎樣上課，觀摩學校舉辦的班隊活動，了解子女在課上的表現(xiàn)，讓家長領悟到教學的藝術，便于家長配合學校教育教學。同時也讓老師聽取家長的意見或建議，改進教育教學方法，便于提高教育教學效果。這樣的活動深受家長的好評。
4、充分發(fā)揮家委會作用，讓學校家長委員會與年級家長委員會人員明確具體的工作細則、工作責任，使家委會成員參與家長學校工作的落實和指導。召開家長委員會例席會議，共同商討家長學校的具體工作，并對家校工作提出實質性的問題，很好地發(fā)揮了家長與學校的橋梁作用。
小學家長學校年度教學工作計劃范文
一、指導思想：
家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯(lián)系，廣開社會育人渠道，堅持學校教育、家庭教育、社會教育三者有機合，互相補充，協(xié)調發(fā)展;融思想性、知識性、實踐性于一體。積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，努力創(chuàng)建和諧校園。
二、工作目標：
1、通過家長學校向廣大家長宣傳黨和國家教育方針，政策和法規(guī)，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念。
2、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規(guī)范家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。
3、建立一支專兼合、功能互補、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家庭教育指導者隊伍。
4、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。
三、具體工作：
(一)抓好理論學習，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。
1.兼任家長學校的教師應認真學習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。
2.組織家長學習《小學生日常行為規(guī)范》《家長教育行為規(guī)范》《不輸在家庭教育上》及相關文件，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實際出發(fā)，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。
(二)抓常規(guī)管理，切實提高家長學校的辦學質量。
1、繼續(xù)抓各項制度的落實。在切實做到“六有’的基礎上，繼續(xù)做好家長學校的常規(guī)工作，健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。
2、豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性。
3、向家長們傳授家庭教育方面的理論知識及實際操作辦法，使家長們在提高家教理論水平的同時，提高家教水平。
4、利用家長學校的授課及相關問卷了解家長的需求，針對家長們的熱點意見相應調整授課內容。安排一些課程，繼續(xù)向家長們宣傳教育上的有關法規(guī)、大事。
5、圍繞學校的“創(chuàng)示”開設一些課程，使家長認識到學校創(chuàng)建與自己切身利益的關系，要求家長全力支持學校的創(chuàng)建工作，形成學校、家庭在思想上、行動上一致的創(chuàng)建熱潮。
6、通過家訪、征稿、網(wǎng)絡平臺、短信等多種形式加強家校聯(lián)系，注重信息反饋。
(三)教育措施：
家長學校是一種特殊的成人教育，針對家長實際，采用多種形式進行教育：
1、面授。面授針對性較強，能面對面交流，作為主要的教學形式。(主要是家長會、專題講座)(家長來自各行各業(yè)，休息的時間也大不相同，為了使大多數(shù)家長能保證聽課時間，征求家長的意見，盡可能利用家長休息時間召開家長會進行講座。)
2、自學：家長學校的各個學員處在不同的區(qū)域和單位，因此，將相關家庭教育的內容通過網(wǎng)絡平臺作為面授的補充，供家長學習與參考。為保證其效果，學校通過反饋問卷等形式以加強效果。
3、親子活動。寓教于樂，把教育滲透到由家長參與的活動中去，增加教育的實踐性。此形式主要針對低年級家長。
4、觀摩。根據(jù)學校計劃，制定面向家長的開放日，供家長到校觀摩、聽課、交流。讓家長了解學校教學情況，了解子女的學習過程，增進家校聯(lián)系，加強家長與老師的溝通。
5、利用教師家訪、電話聯(lián)系等方式加強家校聯(lián)系。
6、利用問卷形式多征求家長意見，不斷改善學校辦學制度，逐漸完善與人環(huán)境。
7、學期末進行家長委員會座談，促進家長學校工作的開展。
8、每學年初對一年級新生家長進行集中培訓，重點是養(yǎng)成教育、家長如何配合、教師的任務，使學生邁好入學的第一步。
9、每學年要召開六年級學生家長會一到兩次，針對六年級學生學習、青春期教育、升學等問題進行教育交流。
小學家長學校年度教學工作計劃精選
在不斷進步的社會中，學校的發(fā)展成為很重要的一環(huán)，因為幾乎所有的人才都是來自學校，學校才是培養(yǎng)人才的絕對搖籃，只要學校發(fā)展的進步了，我們的教育成功了，那么我們的人才就會層出不窮，我們的社會才有更大的希望!
人類社會進入二十一世紀，教育面臨著的挑戰(zhàn)。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分，只有加強科學治理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯(lián)系，廣開社會育人渠道，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o社會主義事業(yè)建設者和接班人。
二、工作目標：
(一)開辟多種渠道，夯實“家長學?！钡闹卫怼?BR> (二)采用多種形式，豐富“家長學校”的活動。
三、詳細工作：
(一)采用多種形式，豐富“家長學校”的活動。
1、辦好?？都倚颉?，每月一期，人手一份，架起家橋之間的橋梁。
3、本學期初，根據(jù)學校工作安排工作的連續(xù)性，周密制定好教學計劃，做到有序實施。
4、按計劃認真實施。能留意理論聯(lián)系實際，通過座談，問卷等方式來加強調查研究，進行客觀分析，并將改進措施落實到以后的工作中去。
5、開展咨詢服務，對家長提出的在家庭教育中碰到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。
(二)開辟多種渠道，夯實“家長學?！钡墓芾怼?BR> 中共中心關于改革和加強中、小學德育工作的通知中強調指出：“關心和保護中小學生健康成才，不僅是教育部門和學校的職責，而且是全社會的責任和義務，要把社會和家庭教育密切結合起來，形成全社會關心中小學生健康成才的輿論和風氣?！币虼?，建立健全“家長學?！钡墓芾?，顯得尤為重要。
1、保證“家長學校”的學員的參與率。每次上課前一周以內，由校方發(fā)出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強點名制度。為進一步推進家校聯(lián)系，開家長會時，學校還將下發(fā)調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。
2、家長委員會管理扎實有效。本學期，我校將在上學期成立家長委員會的基礎上，進一步加強與委員們的聯(lián)系，通過開展豐富多彩的活動，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好“家長學?！钡拇胧┖头桨?，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協(xié)調并參與學校管理，進一步提高管理的實效。
3、落實“家長學校”的上課時間。原則上每學期舉行1~2次，每次上課時間不少于2小時。并有計劃、有層次的開展活動。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協(xié)調。
4、精心挑選“家長學?！钡纳险n教師。學校將精心挑選在教育教學方面有相稱教學經(jīng)驗，并熱心于教育科學的干部和教師擔任家長學校的老師，保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真?zhèn)湔n，力求課上得出色、實用，并成系列化。
行事歷：
制定家長學?；顒佑媱澟c家長委員會成員取得聯(lián)系，確定本學期活動安排。
一年級開放半日活動引導家長配合學校幫助孩子養(yǎng)成良好的學習生活習慣。
二年級開放半日活動留意發(fā)展孩子的愛好，培養(yǎng)他(她)的個性特長。
四年級讓孩子生活在一片希望中(和家長談談成功教育)
五、六年級引導孩子學會面對
一~六年級家長論文上交，評比
學期工作總結，評比“好家長”。
家長學校教學總結與反思篇三
20xx年我社區(qū)家長學校堅持緊密結合社區(qū)建設的實際，堅持以人為本，以塑造高素質的居民群體，推進和諧社會建設為目的，充分發(fā)揮家長學校陣地作用，倡導全民學習、終身學習理念，努力提高居民思想道德觀念和文化文明素質。具體做了如下工作：
一、加強領導，建立健全組織機構。
社區(qū)及黨總支高度重視家長學校建設，同時把家長學校建設擺上了重要位置。加大領導力度，由社區(qū)書記擔任學校校長，社區(qū)主任助理任校務委員并主管家長學校工作，制定計劃、規(guī)章制度等。同時聘請專、兼職教師來社區(qū)為學員上課，保證學校的師資力量充分，從而使社區(qū)家長學校工作有章可循，教學有據(jù)可依，為家長學校工作正常開展打下了扎實的組織基礎。
二、廣泛宣傳，增強居民參與意識。
家長學校參與對象是社區(qū)居民和社區(qū)學生，只有發(fā)動廣大居民和學生積極主動參與，才能取得真正實效。我們充分利用社區(qū)宣傳陣地，大力宣傳思想政治、道德文明、科學文化、民主法制、生態(tài)環(huán)保、創(chuàng)業(yè)技能等知識，宣傳學習的重要性、必要性。同時組織開展形式多樣、寓教于樂的活動，充分調動居民的參與意識。
三、突出重點，不斷增強教育實效。
社區(qū)家長學校充分運用遠程教育的陣地優(yōu)勢，抓住有利時機，圍繞“教育”主題，開展了大量貼近實際、貼近居民、貼近生活的教學實踐活動。
1、為充分吸引居民參加家長學校學習教育，采取集中培訓與分散培訓相結合，比如宣傳一些方針、政策、法律法規(guī)等知識采用集中學習；在實用技術、服務居民等技能根據(jù)不同類型，采取分組學習，滿足個性化的要求。二是邀請專家講課，全年我社區(qū)共開展四次集中教育，分別以“如培養(yǎng)學生健全的人格”、“架起溝通的橋梁正確教育孩子”、“如何讓家長與孩子共同成長”、“家庭環(huán)境對中學生發(fā)展的影響”為主題。
2、突出活動主題創(chuàng)新管理模式。社區(qū)家長學校在開展教學活動時，注重結合形勢、突出主題，不斷創(chuàng)新教學模式，開展形式多樣的教學活動。年初由社區(qū)黨總支牽頭，制定家長學校學習計劃，并認真付諸實施。20xx年度社區(qū)家長學校培訓計劃基本落實,先后舉辦培訓班4期，黨員、居民、學生輪訓達150余人次。
以上是我社區(qū)家長學校所做的一些工作，雖然取得了一些成效，但還存在著一些不足，在今后的工作中，我們會繼續(xù)努力，擴大居民學習的普及程度，開展更多的活動，能夠把居民吸引到學習中來，讓家長學校發(fā)揮更大的作用，最終達到全民素質普遍提高的目的。
工人村街道工人新村三社區(qū)
20xx年12月25日
家長學校教學總結與反思篇四
每個人在成長的道路上要接受三方面的教育，即學校教育、社會教育與家庭教育。如何在豐富學校教育內涵的同時，不斷擴大學校教育的外延，充分調動學校教育、社會教育和家庭教育的積極因素，各取所長，使這三方面的力量有機結合起來，已成為許多教育工作者共同思考的一個重大課題。為此，我們學校十分重視發(fā)揮家庭教育的作用，積極協(xié)調學校教育與家庭教育的關系，努力辦好家長學校。
一、加強領導、完善機構
為了搞好工作，我們首先成立了家長學校組織機構，由校長、副校長、德育主任、大隊輔導員、各班班主任以及部分家長組成。并制訂了切實可行的家長學校管理制度，便于運行。期初、期末分別召開學校德育小組會議，其中就有專題討論如何辦好家長學校的內容，做到領導重視，組織保證，同時召開了一次家長委員會成員會議，及時反饋，以促進學校教育工作的提高。
二、規(guī)范管理，嚴抓質量
任何管理活動是指向一定目標的，只有有了明確的目標，才能把管理活動引向正確的方向，從而取得良好的效果。因此，我們根據(jù)學校和家長的實際情況，主要從“授課質量”與“家?；印弊龊脙善恼?。
(一)嚴格保證授課質量
要保證家長學校的授課質量，就必須抓好兩個環(huán)節(jié)，首先是提高講課質量，我們認真做到“精聘講師、精心組織”。其次是制訂了制度和工作規(guī)范來調動家長期聽課的積極性：1.建立了考勤制度，對出席聽課的情況進行及時考勤記錄;2.建立測試制度，為使家長更好地參加學習，我們要求家長在聽完一階段系列家教講座后，還進行必要的測試，包括基本知識、聽課體會，努力體現(xiàn)學以致用的原則，測試采用“開卷考形式”;3.評選優(yōu)秀家長，對于學習認真、學以致用、效果顯著、表現(xiàn)突出的家長，給予表彰。4.制定了家長學校學員守則，每學期建立好家長學校學員學籍檔案。由于強化了流程管理，所以家長出席率高，學習成效顯著。
(二)開展教育活動實現(xiàn)家校互動
1.召開家長學?；顒印Ｍㄟ^家長學?；顒?，向家長宣傳學校的辦學方針、教育指導思想;介紹教育發(fā)展方向，引導家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的人才觀，重視孩子良好習慣的培養(yǎng)。本學期成功召開了一年級、四年級的家長學?；顒樱?月份舉行了一年級新生的家長學?；顒樱蚣议L們介紹了一年級的任課教師、學生作息時間的安排、以及就一年級小朋友學習習慣的培養(yǎng)策略與家長們進行了探討交流;然后和家長分享了一個教育故事《一位母親與家長會》，在座的家長都被故事中這位母親的耐心呵護、不斷鼓勵、循循善誘的做法給深深的震撼了。于20xx年的1月份召開了四年級家長學?；顒樱埩颂K州市網(wǎng)上家長學校太倉分?！傲掷蠋煛敝v師團的成員、朱棣文小學的副校長金虹霞老師，到學校為四年級學生家長作了“做孩子的知心父母”專題講座。她從“四年級孩子的心理特點、家長應對的三大法寶”兩個層面進行了生動全面的闡述，讓家長們如沐春風，對“教育”有了新的認識和體會;隨后家長們分散到自己孩子的所在班級，由四年級任課教師就本學科的學習情況和家長作了真誠有效的交流，讓家長們了解到不同的'學科對學習的不同要求，家長也表示會盡力配合老師，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境!
2.建立家長開放日活動，吸引家長參與學校教學活動。為了鼓勵家長積極參與學校教學活動，直接了解學校教學和教師的工作情況，以及自己的孩子在學校的表現(xiàn)，本學期學校組織開展了六年級家長開放日活動，家長們參與了二節(jié)課的教學活動，老師們親切地授課，孩子們專注地聽講，課堂相比平時更顯得認真、有序，收到了良好的教學效果。本次家長開放日活動，共有近120位家長前來觀摩6位教師的公開課教學展示，課程涵蓋了語文、數(shù)學、英語、思品四門課程，向家長們呈現(xiàn)了常態(tài)化的學校教學管理與課堂教學活動。教學活動后，收到了家長的意見反饋表，家長對學校的教育教學和常規(guī)管理給予了充分的肯定，不少家長也對學校的不足之處提出了建設性的建議。
家長學校教學總結與反思篇五
教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合，共同教育好幼兒。因此，幼兒園應努力做好家長工作，爭取家長的密切配合,真正辦好家長學校，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結合，創(chuàng)設幼兒健康成長的最佳環(huán)境。一學年來，在園領導的支持和關心下，我園家長學校緊緊圍繞園內的各項任務，積極開展了以下工作：
一、端正辦學思想，建立健全各項規(guī)章制度，并認真執(zhí)行
1、端正辦學思想，明確辦學方成長的最佳環(huán)境，我園積極組織教師和家長認真學習《兩規(guī)一綱》，并結合我園幼兒教育現(xiàn)狀，分析討論。通過學習和討論，使大家統(tǒng)一了思想，明確了辦學目的和辦學意義。
2、我園每位教師做為家長學校的工作人員，都能各負其責，認真開展工作。學年初，小班組教師們便主動做好新學員的登記注冊，頒發(fā)學習書籍等工作；每次授課前，老師們認真做好學員考勤記錄；授課人員更是有針對性地認真?zhèn)湔n、上課。在本學年結束前，根據(jù)授課的內容出試題對全體學員進行考核。
二、注重師資隊伍建設
1、籌備師資。教師是學校教學質量的關鍵，為組織好家長學校的各項教學活動，我們積極籌備師資隊伍。
2、加強學習和培訓。針對我校教師大部分是幼兒教師，她們過去的主要教育對象是幼兒，而今要對家長進行教學，要面對許多新問題。為完成教育對象轉換這一問題，我們采取了讓有經(jīng)驗的老教師帶新教師、讓新教師在正式上課前試課等一系列做法，努力提高教師們的素質和能力。
三、采用靈活多樣的辦學方法，促進家長學校的健康發(fā)展
我園家長學校辦學以課堂面授為主要形式，并努力使課堂教學逐步走向正規(guī)化。為把握課堂教學內容，我們給每位家長都發(fā)放了專用的教材，并做到人手一冊。教師們在授課時注重理論聯(lián)系實際，不照搬教材，在內容上深入淺出，常常列舉本班幼兒的表現(xiàn)情況，進行分析、討論，貼近家長的生活環(huán)境；在形式上采用講授、討論、參觀、看錄像等多種方法組織教學活動。
一學年來，我園在開辦家長學校的過程中，取得了一定的成績，有效地推動了我園的保教工作，但亦存在許多的不足。家長學校工作是一項長期系統(tǒng)的工作，我們將繼續(xù)努力，全方位提高辦學水平，進一步促進我園的家長工作，不斷在辦學質量上下功夫，爭取使我校早日跨入前旗優(yōu)秀家長學校的行列。
家長學校教學總結與反思篇六
學校教育、家庭教育、社會教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。家庭教育是教育系統(tǒng)工程中的重要組成部分，家長學校是指導家庭教育的重要陣地。自xx年開辦家長學校以來，我校一直將家庭教育工作列為學校教育管理的一項重要內容。我們本著“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”的教育理念，以提高家長的家庭教育水平，幫助家長樹立正確的人才觀、教育觀和質量觀，掌握科學的家庭教育方法，從而以創(chuàng)造良好的，科學的現(xiàn)代家庭教育環(huán)境為目標，在市，區(qū)教育局的關心和正確領導下，在全體教師、家長的鼎立配合下，我們的家長學校建設不斷地走向了規(guī)范化、系統(tǒng)化。我們的家長學校建設不僅為指導家庭教育工作提供了有力的保障，而且形成了以學校為主、以家庭為基礎、以社會為依托的三結合全方位育人的德育工作新格局。通過不斷增強的教育合力，提高了學校整體的教育水平。現(xiàn)就具體情況匯報總結如下：
一、家長學校的基礎建設及常規(guī)管理工作
為全面貫徹落實xx市青教辦關于辦好家長學校的文件精神，推進省級課題組實驗校的研究工作，增強學校、社會、家庭三結合教育工作的力度，提高家長的整體素質，辦人民滿意教育，學校高度重視家長學校工作，通過不斷的研究，探討，完善了家長學校的基礎建設，從以下幾方面規(guī)范了家長學校的常規(guī)管理：
1、家長學校的組織機構及硬件設備健全
我校家長學校的組織機構健全，工作職責明確，實行校長負責制，德育主任親自抓。家長學校成立了家長委員會，家長委員會由學校黨支部書記、德育處主任、教導處主任、年級組長及家長代表構成。由學校黨支部書記主持工作，負責指導、協(xié)調家長學校工作，家長代表負責收集家長對家長學校組織的活動的信息反饋及對學校的建設性的意見或建議。家長委員會每學年召開兩次會議，學習有關文件特別是有關的教育法規(guī)，結合學校工作重點，制定家長學校工作計劃，針對家教中的熱點和普遍存在的問題，確定科研課題及個案研究。另外，我校為家長學校提供了固定的教學場所、教學設施、電教設備，并在教室門上方懸掛了校牌。
2、家長學校的規(guī)章制度健全
“沒有規(guī)矩不成方圓。”為了規(guī)范家長學校的管理，我校制定了符合礦中實際情況的規(guī)章制度。如：《家長委員會制度》《家長學?？记谥贫取贰都议L學校工作制度》《家長學校教學管理制度》，包括(《家長學校講課制度》，《家長學校聽課制度》)以及《家長學?？己酥贫取贰都议L學校表彰制度》等規(guī)章制度，同時，還頒發(fā)了《家長教育行為規(guī)范》，進一步規(guī)范家長的教育思想和教育方法，使全體家長和學校、社會密切聯(lián)系，互相配合，保持教育的一致性。使我們的家長學校逐步向科學化、規(guī)范化、制度化方向發(fā)展。
3、家長學校的師資隊伍健全
我校精心挑選在教育教學方面有相當教學經(jīng)驗，并熱心于教育科學的專兼職擔任家長學校的老師，保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實用，并形成系列化。此外，班主任是召開家長會議，傳授家庭教育經(jīng)驗的直接聯(lián)系人。我校要求班主任堅持家訪，及時吸收家長意見，從而不斷改進教學，提高教學質量。
4、家長學校的教學體系健全
我校堅持以教學為中心，以普及家教知識，提高家長素質和家教水平為目的，把搞好教學，注重實效作為家長學校的生命線。
在教學內容上，力求做到系統(tǒng)性、分層次、有重點。以《家長必讀》為基本內容，結合學校及本班的實際，參考有關資料，確定全部講授章目并有針對性地安排課程。我們要求教師要編寫好教學計劃，既要制定全程計劃，也要制定較具體可操作的年度教學計劃。在年度教學計劃中要做到時間、內容、形式、目的、要求一一落實。
我校要求教師搞好授課準備工作。按照教學計劃，每次授課前通過年級組和班主任把授課的時間、地點、內容、形式及有關要求通知家長，以做好課前準備，按時到校上課。授課時教者要依據(jù)教案講述，知識要準確、生動、具體、有說服力，要嚴格執(zhí)行授課時間。做好課堂教學的組織工作，每節(jié)課后都要布置復習題或作業(yè)題。在教學過程中，要盡量多地組織家長參與學校教育教學活動，使之了解學校，了解學生，增強其學習的自覺性，配合學校，攜手育人。
最后，我校非常重視教學檢查考核工作。通過查閱教案，聽課，召開學員座談會，征求班主任的意見等方式檢查考核教師的教學工作，并及時反饋給教師，以改進教學工作。要求教師認真掌握家長的到校上課情況，課堂學習情況，作業(yè)完成情況及對家教知識的理解情況，搞好對學員的考核并經(jīng)?？偨Y講評，以促進學員的學習。
5、家長學校建立了優(yōu)良的家校聯(lián)系制度。
每位教師都能積極的進行家訪，并做好家訪記錄。各班建立學校家庭聯(lián)系手冊，加強任課教師與家長的溝通。建立了家長信箱，收到了很多家長來信。各班舉辦了家長座談會，各科教師熱情地接待了家長，與家長進行平等的交流。此外，還有定期的調查反饋。期末由領導小組編制問卷，對家長和學生進行問卷調查，內容涉及對教師教學、師德和學生管理工作的意見和建議，對家庭教育的質疑等，及時反饋給學校行政部門和相關教師，以積極改進工作。
6、家長學校檔案齊全、管理規(guī)范。
我校家長學校建立了完整的檔案，包括家長學校的基本情況、教育教學計劃、總結、教案或講課記錄、活動記錄、學校領導聽課記錄、學員出勤情況、評優(yōu)情況、教師與家長談話或家訪記錄等，并設立專人負責管理。
二、家長學校的改革創(chuàng)新與特色教育
“教育要面向現(xiàn)代化，面現(xiàn)世界、面向未來”，這是社會發(fā)展的客觀要求，這是人類進步的必經(jīng)之路。素質教育、終身學習成為基礎教育改革的必然趨勢。有效的家?；佑兄谑菇逃龔姆忾]走向開放，走近家庭、走近學生、走向未來，從而實現(xiàn)終極關懷性教育。為此，我校在完善基礎教育和常規(guī)管理的基礎上一如既往，在實踐中探索，大膽嘗試，不斷改進，在改進中發(fā)展，不懈地堅持在發(fā)展中進行教育的改革與創(chuàng)新，從而使我校的家長學校擁有了與眾不同的新面貌。
1、家長學校教育活動豐富多彩，富有創(chuàng)新意識。
我校開展豐富多彩的家長學校教育活動，每學年都要開展教學開放周，家庭教育征文、家長座談會等有創(chuàng)新、有實效的形式多樣的教育活動。每學期召開一次家長座談會，征求家長在學校辦學方向，教育，教學等方面的意見，另外與家長溝通交流學生在校的學習生活情況。每學期的“教學開放周”，是學校教育教學工作全方位、多角度向家長開放的窗口，讓家長充分了解子女在校表現(xiàn)的同時，參與對學校教育教學水平的評價，讓家長充分認識到我?！耙匀藶楸尽钡霓k學思想。此外，為豐富家長學校的教學內容，在每年的校藝術節(jié)上邀請優(yōu)秀家長參加活動，從而為家長提供與學生，教師溝通的更為廣闊的平臺。我校還充分利用多媒體輔助教學和網(wǎng)絡教育手段，組織家長觀看學校的電視錄相，幫助家長深入仔細地了解學校。開辟網(wǎng)絡家教專欄，全方位、多角度地宣傳家教理論，為廣大家長提供更多的學習機會。
2、開展具有特色的家長會和家訪活動。
傳統(tǒng)家長會通常由班主任主持家長會，我校改變了“家長開會，學生放假”的傳統(tǒng)做法，讓家長和學生唱主角，搭建起孩子與父母、與老師，面對面平等交流的平臺。改變以往家長會就是老師的總結會、匯報會甚至是告狀會的認識，讓其形式變得越來越多樣化：有交流式：師生、家長就教育中的共性問題進行探索，或做個案分析，或開經(jīng)驗交流會;有展示式：利用多媒體將學生的表現(xiàn)記錄展示給家長;我們也曾多次舉辦“家長訪談錄”節(jié)目，請一些教子有方的家長通過接受訪談的形式介紹他們家教的經(jīng)驗體會等。
讓家訪富有時代特征，更具人情味。通過電話，視頻，博客等現(xiàn)代交流手段實行快捷便利的家訪;通過聚餐，交游等與家人朋友相處的方式，在更為輕松的氛圍中了解家庭的真實情況，與家長交流教育方法與心得，讓家長感到老師確實是為了孩子成長在努力，甚至不惜浪費寶貴的時間，從而越來越支持學校的工作。
3、開展“讓家長走上講臺，讓學生感知社會”特色教育
我校注重挖掘家庭教育資源，發(fā)揮家長的教育潛能，開展“讓家長走上講臺，讓學生感知社會”特色教育。學生家長中藏龍臥虎，人才濟濟，蘊藏著極大的教育潛能，因此，充分調動他們中的積極因素，爭取他們?yōu)檗k好學長學校多做貢獻。我們邀請家長到校為學生上課，既讓學生了解了社會，開闊了視野，又讓家長體驗了學校教育，拉近了家長與學生之間的關系，對提高家庭教育起到了促進作用。
4、開展“關注心靈，我們攜手成長”特色教育
為了適應高中生心理健康教育發(fā)展的需要，進一步貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及教育部《中小學心理健康教育指導綱要(試行)》的指示精神，結合學校實際，堅持以人為本，尊重學生的人格，遵循學生的心理發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學生成長過程的需要，我校在家長學校教育過程中開展“關注心靈，我們攜手成長”特色教育。我們?yōu)閷W生及家長提供心理方面的幫助和服務，以達到充分發(fā)揮學生潛能、促進形成中學生心理健康和個性主動發(fā)展的目標，讓每一位學生及家長在活動中了解自我、悅納自我、調控自我、實現(xiàn)自我，超越自我。在活動中學會認知、學會做事、學會做人、學會共處。
三、收獲與展望
我們從xx年開始創(chuàng)辦家長學校，至今已經(jīng)近5年了。五年來，廣大家長均能積極和學校配合，支持學校開展的各項教育教學活動，不僅注重對孩子的思想道德教育，而且能緊跟時代教育的要求，努力開發(fā)學生的創(chuàng)造個性和潛能，共同促進了學校素質教育的高質量。五年來，廣大教師也能勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)對待家長學校的教學任務，任勞任怨，踏踏實實地完成每一次家校交流活動，積極地向學生家長傳播先進的家庭教育理念，與學生家長反復溝通，交流，共同促進孩子的成長。通過這5年不懈的努力，在家校的聯(lián)手教育下，也促使我們學校的各項工作取得了一定程度的進步和發(fā)展。
有人說，孩子的心是一塊神奇的土地。播種理想，收獲行為;播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。我們學校將致力于使家長通過在家長學校的學習，更加明確肩上的重任，知曉家教規(guī)律，解除家庭教育中的種種困惑，讓家長們小心謹慎地給孩子的心田播下鐘愛的種子，辛勤地施肥、培土、澆灌、耕耘，在將來的某一天看著這些種子生根，發(fā)芽，開花，并接出累累碩果。同時，我們也有信心，在上級領導和有關部門的指導幫助下，充分發(fā)揮家長學校的輻射作用，進一步探索辦好家長學校的新模式、新途徑、新方法，辦出自己的特色，用堅實的腳印，為新形勢下的家長學校教育工作留下一串串不同尋常的足跡。
家長學校教學總結與反思篇七
為貫徹落實中央《公民道德建設實施綱要》精神和教育局關于家長學校工作的.部署要求，全面提高素質教育質量，充分發(fā)揮家長學校在社會、學校、家庭一體化教育中的重要作用，充分發(fā)揮家長在新世紀提高人口素質中的積極作用，為學生創(chuàng)造良好的學習、教育和生活環(huán)境，我校高度重視家長學校工作，針對新世紀少年兒童的特點，努力探索家長學校工作新思路，健全家長學校機制，提高了教育的實效性，一年來，我校在家長學校工作方面做了積極有效的工作，現(xiàn)在總結如下：
一、組織機構健全
按照上級對家長學校的有關文件精神，我校家長學校工作系列組織：如“家長委員會組織名單”、“家長學校組織名單”等，由校長、教務人員、教師代表、家長代表、社區(qū)或村委代表等構建成家庭教育的網(wǎng)絡結構。由每班選出一個家長代表組建了家長委員會。每學期都要召開一至二次家長會，商量、討論家長學校工作有關事宜，由專人負責記錄。家長學校由校長主持日常工作，教務處負責教學業(yè)務，負責建檔、歸檔工作。學校積極構建"三結合"教育網(wǎng)絡，形成教育合力。
(1)定期進行“家長學?！笔谡n。在開學的工作計劃中定好講授內容，授課人及時間，家長學校不斷改變形式，開展各類活動，形成三位一體的教育網(wǎng)絡。
(2)學校通過家長會和家訪的形式，共同承擔起教育孩子的任務，把家長會和家訪作為班主任的一項重要工作來抓，有記錄、有檢查，并要求家訪率每學年達到100%。
二、制度建設和培訓工作
按照上級對家長學校的有關文件精神，我校家長學校工作健全了各項規(guī)章制度，如家長學校工作制度等制度，家長學校在家長委員會領導下，家長學校任課教師授課做到“五認真”，認真?zhèn)湔n、認真上課、認真聽取意見、認真考核。學校能注意資料積累?！凹议L學校學期工作計劃”、 “學期工作總結”、“家長會簽到名單”、 “家長會活動記錄”等資料齊全。積極向家長宣傳黨的精神，以及“家長教育行為規(guī)范”、 “比爾.蓋茨與父母”、“愛的表達”、“美國人的家教觀 ”、“教孩子花錢五法”、“成功教育點滴”等中外先進的科學育兒經(jīng)驗論文。
三、教學活動
家長學校有大型的全校性的活動，有小型的座談，有班級授課活動。家長學校教學活動靈活多樣，受到一致好評：
1、舉辦家庭教育講座，通過講座幫助家長確立新的理念，確立新的質量觀，全面發(fā)展的高素質的人才觀。
2、根據(jù)不同情況召開小型座談會，召開部分學生家長會，指出培養(yǎng)學生高尚的情操、堅強的意志、良好的習慣、健康的心理、健全的人格等綜合素質，具有不可估量的作用。
3、平時及時與家長聯(lián)系：一方面鼓勵家長校訪，一方面將學生在校情況通過書面聯(lián)系、電話聯(lián)系及時與家長取得溝通，取得家長的支持與配合。
4、邀請家長來校參加活動。如“六一”等，讓家長來校和孩子們一起同慶同樂。家長通過參加學校豐富多彩的少先隊活動，看到了自己的孩子的特長，又欣賞到別的孩子的擅長，倍受鼓舞，調動了其教育子女的積極性，同時提供了自身文化素養(yǎng)。
5、學校設立心理咨詢機構，有心理咨詢室、心理咨詢輔導員，針對獨生子女中出現(xiàn)的心理障礙，及時進行疏導，使其健康、快樂、活潑地成長，并且做好家長育兒咨詢。
6、學校把學校教育、家庭教育、社區(qū)教育結合起來，與綜合治理工作結合起來，使家長學校的工作有聲有色，受到良好的效果。
7、請家長來聽課，督促學校的教育教學工作。
四、教育效果
1、我校廣泛開展《公民道德建設實施綱要》的宣傳、教育活動，緊緊圍繞《關于實施中國“小公民”道德建設計劃的通知》精神，以評選“文明禮儀校園之星”為主題，多種形式開展各類教育實踐活動，今年我們精心組織召開了全校性的大規(guī)模家長會，對家長們進行教育孩子方面的培訓。會后讓班主任和家長面對面的進行溝通，密切了家庭與學校的聯(lián)系，更有利于搞好孩子的教育工作。
2、我校家長學校工作一年來在上級的指導下，做了積極的工作，通過學校和家長社區(qū)的共同努力，提高了我校家長學校的工作水平，提高了家長管理教育孩子的水平，增強了學校和家長和社區(qū)的練習和溝通，因而學生的綜合素質也得到了提高。誠然，我們的工作還做得不夠好，在以后的工作中，我校將繼續(xù)探索家長學校工作新思路新辦法，努力把我笑得家長學校工作推上一個新臺階。
家長教子工作情況
我校通過開家長會和老師們到學生家中了解、交流家長教育孩子的方法后，讓家長在家庭教育上有所感悟，現(xiàn)就我校轄區(qū)家長教子工作情況歸納整理如下：
孩子分清是非。實際上確認是家長幫孩子培養(yǎng)價值觀的一系列過程。所以，家長要知道孩子不會自動的知道什么是對，什么是錯的，這些都是學來的，是我們家長不斷灌輸?shù)慕Y果。我們家長要幫孩子分清是非善惡，樹立正確的價值觀。
家長學校教學總結與反思篇八
家長學校是指,為提升學生家長教育素質、提高家庭教育質量、更好地促進學生的發(fā)展,由具有合格資質的教師有目的、有計劃、有組織地對學生家長進行家庭教育指導的成人業(yè)余教育機構。今天本站小編給大家整理了家長學校教學工作總結，希望對大家有所幫助。
每個人在成長的道路上要接受三方面的教育，即學校教育、社會教育與家庭教育。如何在豐富學校教育內涵的同時，不斷擴大學校教育的外延，充分調動學校教育、社會教育和家庭教育的積極因素，各取所長，使這三方面的力量有機結合起來，已成為許多教育工作者共同思考的一個重大課題。為此，我們學校十分重視發(fā)揮家庭教育的作用，積極協(xié)調學校教育與家庭教育的關系，努力辦好家長學校。
一、加強領導、完善機構
為了搞好工作，我們首先成立了家長學校組織機構，由校長、副校長、德育主任、大隊輔導員、各班班主任以及部分家長組成。并制訂了切實可行的家長學校管理制度，便于運行。期初、期末分別召開學校德育小組會議，其中就有專題討論如何辦好家長學校的內容，做到領導重視，組織保證，同時召開了一次家長委員會成員會議，及時反饋，以促進學校教育工作的提高。
二、規(guī)范管理，嚴抓質量
任何管理活動是指向一定目標的，只有有了明確的目標，才能把管理活動引向正確的方向，從而取得良好的效果。因此，我們根據(jù)學校和家長的實際情況，主要從“授課質量”與“家?；印弊龊脙善恼隆?BR> (一)嚴格保證授課質量
要保證家長學校的授課質量，就必須抓好兩個環(huán)節(jié)，首先是提高講課質量，我們認真做到“精聘講師、精心組織”。其次是制訂了制度和工作規(guī)范來調動家長期聽課的積極性：1.建立了考勤制度，對出席聽課的情況進行及時考勤記錄; 2.建立測試制度，為使家長更好地參加學習，我們要求家長在聽完一階段系列家教講座后，還進行必要的測試，包括基本知識、聽課體會，努力體現(xiàn)學以致用的原則，測試采用“開卷考形式”;3.評選優(yōu)秀家長，對于學習認真、學以致用、效果顯著、表現(xiàn)突出的家長，給予表彰。4.制定了家長學校學員守則，每學期建立好家長學校學員學籍檔案。由于強化了流程管理，所以家長出席率高，學習成效顯著。
(二)開展教育活動實現(xiàn)家?；?BR> 1.召開家長學?；顒印Ｍㄟ^家長學?；顒?，向家長宣傳學校的辦學方針、教育指導思想;介紹教育發(fā)展方向，引導家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的人才觀，重視孩子良好習慣的培養(yǎng)。本學期成功召開了一年級、四年級的家長學?；顒?，于9月份舉行了一年級新生的家長學?；顒?，向家長們介紹了一年級的任課教師、學生作息時間的安排、以及就一年級小朋友學習習慣的培養(yǎng)策略與家長們進行了探討交流;然后和家長分享了一個教育故事《一位母親與家長會》，在座的家長都被故事中這位母親的耐心呵護、不斷鼓勵、循循善誘的做法給深深的震撼了。于201x年的1月份召開了四年級家長學校活動，邀請了蘇州市網(wǎng)上家長學校太倉分?！傲掷蠋煛敝v師團的成員、朱棣文小學的副校長金虹霞老師，到學校為四年級學生家長作了“做孩子的知心父母”專題講座。她從“四年級孩子的心理特點、家長應對的三大法寶”兩個層面進行了生動全面的闡述，讓家長們如沐春風，對“教育”有了新的認識和體會;隨后家長們分散到自己孩子的所在班級，由四年級任課教師就本學科的學習情況和家長作了真誠有效的交流，讓家長們了解到不同的學科對學習的不同要求，家長也表示會盡力配合老師，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境!
2.建立家長開放日活動，吸引家長參與學校教學活動。為了鼓勵家長積極參與學校教學活動，直接了解學校教學和教師的工作情況，以及自己的孩子在學校的表現(xiàn)，本學期學校組織開展了六年級家長開放日活動，家長們參與了二節(jié)課的教學活動，老師們親切地授課，孩子們專注地聽講，課堂相比平時更顯得認真、有序，收到了良好的教學效果。本次家長開放日活動，共有近120位家長前來觀摩6位教師的公開課教學展示，課程涵蓋了語文、數(shù)學、英語、思品四門課程，向家長們呈現(xiàn)了常態(tài)化的學校教學管理與課堂教學活動。教學活動后，收到了家長的意見反饋表，家長對學校的教育教學和常規(guī)管理給予了充分的肯定，不少家長也對學校的不足之處提出了建設性的建議。
3.開展““攜手育人，共創(chuàng)學生美好未來””的家訪活動。于9月份召開了家訪活動的動員會議，拉開了本次家訪活動的序幕，會議向全體教師介紹了本次活動的背景和意義，并結合學校實際，就活動的主題、活動時間、活動內容、活動要求、活動安排等方面進行了部署，其中一年級新生必須在第一學期內做到家訪全覆蓋;二到六年級由班主任統(tǒng)籌計劃安排，確保每學期家訪學生不少于10戶，一學年達到班級學生比例的50%。家訪時，我們向家長贈送教育服務卡，服務卡上設計好任課老師的電話，方便家校聯(lián)系，另外還贈送學生心理健康的一封信，家訪的內容大致有三項：首先，我們老師把學校的教育理念、教育特色、校風、學風向家長進行了全面宣傳，并請家長提出對學校教育和教師教學的意見和建議。其次，了解到了每一個學生的家庭狀況、學習環(huán)境、學生個性、在家表現(xiàn);了解到了家長的期望、要求以及教育方法，也了解到了學生在學校以外的另一面，認識了更真實、更全面的學生，為教育教學中真正做到因材施教打好了基礎，從而也增加了教育的力度。最后，我們具體把學生在校期間的學習情況告知家長，并對學科教學的要求和家庭教育的方法向家長作了指導，家長們表示對老師能親自走進家庭，了解學生，關注學生成長的做法非常感動，更對我們的工作表示出一種全新的理解和支持。
教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長，不僅是家庭的事、學校的事，還是全社會的事，只有綜合教子的合力效應，才能取得最佳效果。雖然家長學校取得了一定的成績，但真正把家長學校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣大家長的配合，我們家長學校會越辦越好!
教育好自己的孩子，是每一位家長的希望，但是如何能教育好自己的孩子，是很多家長困惑的問題，尤其面對自己的孩子走向歧途，內心有很多苦楚和困惑，針對這種現(xiàn)象，需要家校聯(lián)合，不斷研究探討。
幾年來，我校舉辦的家長學校，始終受到學校領導的關心和全體學生家長的支持，學校家長學校各項工作開展得有聲有色，受到了全社會的高度評價，現(xiàn)將本
學期工作總結
如下：
一、健全制度，加強領導。
家庭是孩子人生的第一所學校，家長是孩子人生的第一任教師，所以，普及家庭教育科學知識，提高全體學生家長的教育水平，是增強家庭教育與學校教育同向同步，推動素質教育，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。因此，一直以來，我們努力克服困難，把辦好家長學校歸入學校的整體計劃，作為一件大事來抓。學校領導與班主任、科任教師一起研究家教工作，召開班級的家教會議。學校領導擔任家長學校的校長，家長學校有常設的組織機構，有必要的制度作保證，使家長學校的教學質量有了基本保證。一年來，家長學校各項工作注重抓早、抓細、抓落實。期初，召開了校務工作會議，宣布新的家長學校組織機構，由政教處主任具體負責，由班主任和有經(jīng)驗的老師擔任家長學校講師團成員，開展各項工作。組織建立起來后，家長學校立即召開會議，具體布置各項工作，各個人落實具體責任，并經(jīng)過討論確定本年度的工作主題，并在其中貫穿家庭德育工作。
二、深入研究，通過靈活多樣的授課形式，切實提高辦學效益
家庭是社會的細胞，家庭教育是基礎教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。一個人的思想、品德、行為習慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。我校學生有600多人，家長主要來自農(nóng)村，他們的職業(yè)、文化程度、經(jīng)濟狀況、生活經(jīng)歷、思想修養(yǎng)和孩子的生活環(huán)境都是社會的最低層，這就決定了我校的家長學校要起點低，多種形式配合，才能做到有的放矢，收到事半功倍效果，家長學校在長期的實踐中，逐漸形成一些特點：
一年來，家長學校召開家長會議，結合當今年家庭教育存在的實際問題，著重組織學習了“引以為戒的中國家庭教育九大敗筆?”、“給父母的四個建議?”“拯救孩子心靈”“信息時代如何做父母?”、通過講座，使廣大家長認識到孩子是可塑的，明確了家長的責任，認識到應該對孩子要有愛心但不是溺愛，建議家長對孩子要“多稱贊，少批評”;“多鼓勵，少懲罰”;“多信任，少嚴管;多放權，少施壓”;“多授漁，少授魚;多做，少說”;“多做好朋友，少做嚴長輩”。
教育家長，衡量孩子教育成功與否，更重要的是看孩子能否感受到愉悅和幸福，能否與周圍人和諧相處，能否在親子關系中融洽自如，讓家長明白了建立融洽的親子關系，對孩子成長的重要性等一些關于獨生子女的家教方法。通過有針對性地開展了各項教育活動，既加強了家校聯(lián)系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。
上課與家長會相結合。家長學校畢竟是家長在業(yè)余時間自愿參加，故時間不宜占得太多，我們把上課與家長會結合起來，每次學?；蚰昙夐_家長會，總是先安排一點時間講家教的專課，針對學生學習困難的預防，我們告訴家長“引導孩子帶著問題聽課，能夠提高孩子的注意力;以父母的和藹可親可以讓孩子學會從容的表達告訴家長引導孩子為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗，可以成為青春期孩子最大的動力”，針對家庭美德與社會公德的基本要求和訓練，我們重點開展了“感恩孝心行活動”，爭取家長的配合，讓家長聽得入、記得牢，達到認同與內化的境界。這樣家長既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現(xiàn)，從而能更主動與班主任交流意見，加強對子女的教育。
上課與個別指導，咨詢相結合。我們實行以上課為主，盡可能及時解決不同類型的學生家庭教育中出現(xiàn)的“個性”問題。經(jīng)過學習家長們改進了教育子女的方法，在學校和家庭配合下，使這些學生學習有了很大的進步。
三、印發(fā)家校聯(lián)系單，密切家校聯(lián)系
本學期來，家長學校十分重視加強家校間日常的聯(lián)系。印發(fā)家校聯(lián)系單，向學生家長公布孩子所在班級的各課任老師的住址、電話號碼，以便家長向老師反映情況，獲取信息，使家長容易掌握孩子動向，便于檢查孩子作業(yè)。同時，家長學校又通過班主任收集各家長的住址及電話號碼，以便各課任老師及時向家長反映問題。經(jīng)過雙方努力，家校雙方配合得更加默契。
四、深入開展“百師訪千家活動”活動，強化所有的教師多與家長聯(lián)系，發(fā)揮家長的教育潛能。
學生家長中也有擅長教子的人才，蘊藏著極大的教育潛能，因此，挖掘調動他們中的積極因素，為辦好學校，爭取他們多做貢獻。我們曾多次召開家長座談會征詢他們對學校的批評意見和改進工作的建議，也曾多次請一些“教子有方”的家長在會上介紹他們家教的經(jīng)驗體會等。一年來，家長學校在全體教師開展了“百師訪千家活動”此項活動的開展，保證了家訪的次數(shù)和質量。尤其是對后進學生，要求全體教師與其結對子，每學期經(jīng)過家訪，使廣大老師更深入地了解到學生在家表現(xiàn)，掌握了第一資料，方便了自己的工作，提高了工作實效。
21世紀是父母和孩子互相學習共同成長的時代。父母需要從孩子那里學習的，不僅僅是新技術新知識，還有新的思維方式和新的生活理念。學習的前提是互相尊重，尊重孩子的特性，尊重孩子的選擇，更重要的是尊重孩子的人格。教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長，不僅是家庭的事、學校的事，還是全社會的事，只有發(fā)揮教育的合力作用，才能取得最佳效果。雖然家長學校已取得了一定的成績，但真正把家長學校辦到讓家長滿意，還尚須不斷努力，相信有廣大家長的配合，我們家長學校會越辦越好。
家長學校是社會主義精神文明建設的重要場地，是宣傳正確的教育思想、弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)、普及家庭教育科學知識的良好場所，是廣大家長了解孩子生理、心理發(fā)展、掌握科學的教育方法和技能，協(xié)助學校共同促進學生健康成長的主要窗口。本年度我校認真貫徹落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》、《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，明確家庭教育在實施和推進素質教育中的重要作用，在上級領導的正確領導和關懷下，實實在在地開展了一些活動，形成學校、家庭、社會三結合齊抓共管育新人的一致性，現(xiàn)將總結如下：
一、開展的工作
1、廣泛宣傳，提高認識，增強做好家長學校工作的使命感。
舉辦家長學校有其重大的意義。家長是孩子的啟蒙老師，家長自己的言行和對孩子的教育方法如何，直接關系到一代人的健康成長。通過家長學校可以向廣大的學生家長宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)，以及家庭教育的重要性和舉辦家長學校的必要性，幫助學生家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，了解學生的生理、心理發(fā)展的特征，掌握科學的教育方法和技能，指導學生家長為孩子的成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，促進家庭文明建設和青少年兒童的健康成長。舉辦家長學校還有其現(xiàn)實意義，體現(xiàn)在形成學校、家庭、社會三結合教育網(wǎng)絡，促進教師、家長、學生三者之間的心靈溝通，取得了教育的良性互動，對創(chuàng)建校園的精神文明建設，創(chuàng)設安定團結的內外部環(huán)境，都具有積極的、現(xiàn)實的意義。實踐表明，辦好家長學校，對于提高教育效益起到事半功倍的作用;辦好家長學校，可以提高家長素質，改善社區(qū)環(huán)境，從而推動當?shù)氐膬蓚€文明建設;辦好家長學校，有利于幫助家長了解、理解學校工作，從而支持學校工作，加快教育教學改革。
2、扎實辦好家長學校，共育“四有”新人
認識到舉辦家長學校的重大意義，學校成立了以學校領導、家長代表、社會熱心人士、專家和教師代表為成員的家長學校教育委員會。每學期召開相關會議，研究家長學校的活動項目，同時挑選事業(yè)心強、具備法律、衛(wèi)生、教育等知識的專業(yè)人員組成專兼職教師隊伍，按照教學大綱內容分配其教學任務，通過培訓、自學等多種形式提高其教學水平。建立學員考勤制度、學習考查制度、評優(yōu)表彰制度等，使其管理更加制度化。組織訂購家長學校的相關材料，落實了家長學校有牌子、有班子、有教員、有教材、有計劃、有活動、有總結的七個“有”。家長學校堅持每學年按照年級的不同安排不同的講座，每學期以年級或班為單位舉行活動。保證家長學校的開辦做到有聲有色，避免空洞說教、平淡泛味。
二、取得的成績 家長學校開辦以來，家長對學校、對教師的接觸多了、了解多了，他們知道學校辦學的艱辛，知道教師的辛苦，不由自主地激發(fā)了支持學校、尊敬老師、協(xié)助學校老師做好自己的子女教育工作的熱情。
1. 家長的素質和家庭教育水平明顯提高。
開辦“家長學?！币院?，廣大學生家長與學校、老師的溝通多了，對自己的孩子在學校的學習、活動、表現(xiàn)等的了解獲得了第一手材料，而且對教育學生不只是學校單方面的事，與家庭、社會息息相關有了較深層次的理解，主動配合學校、配合老師做好子女的家教工作。特別是有的家長，原先認識不到位，認為自己的孩子成為后進是老師水平低、教育無方，把責任都推給學校、推給老師。開辦家長學校以后，家長對孩子的成長需要各方面的塑造有了清晰的認識，后進生的家長能正確對待學校與老師，同時解剖家教的不足，主動調整教育的方向，取得了良好的教育效果。
2.調動廣大學生家長的辦學熱情。
開辦“家長學校”以后，家長們成了學校的?？停麄冊诼犞v座、聽匯報，看展覽、看活動、問情況、拉家常中對學校的辦學質量、辦學條件等有了更進一步的了解。
3.維護校園的穩(wěn)定，確保學生有一個良好的學習環(huán)境。
開辦家長學校，就像架設了一座虹橋，溝通了家校的聯(lián)系;開辦家長學校，就像建造了一個浴湖，滌凈了家長蒙塵心靈。廣大的學生家長的心與學校貼得更近，自覺維護校園穩(wěn)定之風日盛，給全體師生創(chuàng)設安寧的氛圍。
4、在原有基礎上，家教領域向社區(qū)有了進一步拓展。
5、家庭教育研究得到了進一步的加強，做到正?；?、系統(tǒng)化。
三、存在的問題
舉辦家長學校的積極意義是顯而易見的，但舉辦家長學校也一定的問題。
1.集人難。本校的學生家長們多數(shù)忙著上班，還有的忙著做生意等，請家長到學校一趟確實不容易，開家長會時到校的多數(shù)是學生的爺爺、奶奶或外公、外婆，父母能參加會議的不到百分之六十，挫傷了家長學校的積極性。
2、新情況、新問題多。雖然目前家庭教育水平就整體而言有了很大提高，但我們必須看到，家教工作與家庭教育面臨的新情況以及新時代對人才新標準的要求還有一定的距離。很多家長把追求孩子獲得學習上的高分擺在家庭教育的首位，而不懂得如何培養(yǎng)孩子求知、生存、合作、發(fā)展的能力。因此，我們的家庭教育既要繼承我國家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，又必須賦予其強烈的時代特征。
四、今后的打算
舉辦家長學校還在探索之中，本校將繼續(xù)立足學校教育這個制高點、重視家庭教育這個交匯點、抓住社區(qū)教育這個拓展點，在上級主管部門的正確領導下，分析學校具體實際，群策群力，努力提高家長學校的辦學質量，把黨和國家的教育方針、政策、法律法規(guī)宣傳到廣大學生家長之中，聚家庭、社會的有生力量，共同關心下一代的健康成長。
家長學校教學總結與反思篇九
家庭教育作為素質教育不可缺少的重要環(huán)節(jié)，是與學校教育、社會教育密切配合共同促進未成年人健康成長的重要途徑，是教育改革的一個的重要組成部分。家庭教育指導中心在區(qū)教育體育局的指導下，緊緊圍繞我區(qū)教育發(fā)展大局，以實現(xiàn)家庭教育可持續(xù)發(fā)展為目標，以將社會教育、學校教育和家庭教育形成有效的教育合力為出發(fā)點，積極開展工作，努力提高家庭教育指導和服務水平，提升我區(qū)家庭教育的整體水平。
一年以來，家教指導中心先后到學校和社區(qū)開展了50場公益講座，7期沙龍活動，解答家長電話、網(wǎng)絡、面對面咨詢近百起，為促進家庭和諧、社會和諧做出了積極的貢獻。
一、走進學校，強化家教意識
本年度，家教指導中心走進學校，利用開學、期中、期末等時機，開展專題講座10場，內容涉及“和孩子一起成長”、“讓家庭成為書香門第”、“好家教成就好人生”等。這些講座都取得了很好的效果，家長一致反映，提升了對家庭教育的認識，對今后對孩子的指導起到了指導作用。
二、專題講座，提升家教水平
家教指導中心充分利用身邊的資源，先后請北斗耕林文化傳媒有限公司總編輯敖德、邀請知名專家王飛博士、王仁元老師、陳鵬宇老師和劉志宇書記在教育中心五樓會議室給各校的家長委員會成員、各校關注家庭教育的優(yōu)秀家長和部分校領導做專題報告，他們淵博的知識，幽默真誠的演講給到位的聽眾帶來了視聽的震撼，帶來了思想的啟迪和覺醒。
三、沙龍活動，發(fā)覺自我力量
家教指導中心動不僅面對家長、社區(qū)，也關注局內機關人員的身心發(fā)展。先后舉辦七期沙龍活動，特別是其中兩次在區(qū)教體局家庭教育指導中心在教育中心五樓會議室為機關成員和各校的部分關注家庭教育的老師舉辦團體繪畫輔導活動。每次活動積極準備，通過情緒疏導、冥想、繪畫、分享讓大家進行自我覺察，發(fā)掘內在力量。這種活動，點亮了心燈，照亮了在紛繁忙亂的世界中前進的方向。通過彼此友好的交流，有助于化解心中的郁悶，有助于提高工作效率，提升生活的幸福指數(shù)，增進了同志們之間的相互了解，加深了機關工作人員之間的友誼。
四、深入社區(qū)，普及家教知識
眾所周知，現(xiàn)代社會生活節(jié)奏快，年輕的父母們變得越來越忙，沒有時間帶孩子，同時，我國人口老齡化也越來越嚴重突出，隔代老人是早期教育中的強大生力軍!普及家庭教育的知識，避免或改變隔代教育中存在的弊端，讓育孫成為“老有所為”“老有所樂”的最佳選擇顯得尤為重要。以指導中心的賈慧娟老師為主，大家先后15次給社區(qū)的老人們上了一堂精彩的隔代教育課，并對社區(qū)成員在教育孩子中的問題進行一一解答。
五、利用網(wǎng)絡，解答家長咨詢
家教指導中心能拓展各種宣傳渠道和方式，充分利用qq群、手機微信、公開電話熱線等各種載體，宣傳教育理念，對家長們在家庭教育過程中遇到的問題予以悉心的幫助，對那些希望可以更多的了解家庭教育的家長給予更詳細的介紹，使部分有問題的家長現(xiàn)場能得到一些解答或指導。特別是“智慧愛”家教沙龍qq群深受家長喜愛，解答了許多家長的困惑與問題。
六、加強協(xié)作，擴大家教影響
由于關工委的工作中也有涉及家長學校的工作，家教指導中心，發(fā)揮團結協(xié)作的精神，先后合作承辦了“首屆商都·管城家庭教育高峰論壇”，邀請國內專家王繼華、關鴻羽和國際知名專家戈登·德萊頓和楊屹峰老師來我區(qū)做家庭教育專題報告，參加人數(shù)達2千人次。同時還協(xié)助區(qū)婦聯(lián)、家長學校、社區(qū)、辦事處等單位或部門在各校舉行了23場家庭教育報告會、5場家庭教育咨詢會，先后參加人數(shù)達2萬余人。
總之，為了使每一個孩子都能過上一個幸福完整的學習生活，享受學習的樂趣，我們科室積極向家長傳授科學的家庭教育知識，幫助家長轉變教育觀念，改進教育方法做出了一定的貢獻。為營造和諧、高效、優(yōu)質的教育體系，形成我區(qū)可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境，讓每一個孩子成為最好的自己，在新的一年將繼續(xù)開拓思路，改進方法，譜寫家庭教育指導的新篇章。
在孩子們的歡聲笑語中本學期劃上了句號。回想這學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合?，F(xiàn)在我就對這一學期的家長工作做如下總結：
家長工作是我們教育的一個重要部分，在這一學期，我們通過家園聯(lián)系手冊、電訪、家訪、短信、面談的形式開展了家長工作，使家長能積極、熱情地配合我們的工作，如聯(lián)系手冊：單靠每周發(fā)一次回家，家長是不夠了解幼兒在園的學習、生活。我們老師會針對某些小朋友某一段時間在園表現(xiàn)較差，及時與家長進行電訪和面談，讓家長知道小孩近段時間在園的不良行為習慣。老師和家長相互了解幼兒的異常表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。又例如一些小朋友不是爸爸媽媽接送的小孩，會采用文字表達(紙條)或電訪和家長溝通。讓家長了解、知道有哪些工作需要他們的支持和配合。在本學期像溫趙恒、徐婧嘉、陳彥融這幾位小朋友的家長工作相對于其他小朋友的家長來說，這三位小孩的家長工作較難做。但也有一些小朋友的家長工作也是容易做的，像蔡金彤、張銘堅、李俊杰、陳子晗、陳陽、胡稼慧等，他們的家長無論是班上或園內需要配合的事情，都能及時地完成、配合好。無論遇到多挑剔的家長，我們教師都不會灰心，能盡力盡責地去與他們溝通。
同時，在聯(lián)系手冊中，發(fā)現(xiàn)較多的家長較重視幼兒家園聯(lián)系手冊的留言，我們老師也習慣逢每周一早上都及時去翻閱家園聯(lián)系手冊，詳看家長的留言，如家長有反饋到重要的問題，我們老師都會及時地在手冊上用紅筆填寫或找家長面談，甚至找園領導商量。較多的家長都是比較配合，能每周在留言處上反饋幼兒的情況，同時也有些家長們對老師的評價都比較高，“謝謝老師的教育、栽培，您們辛苦了!”等，看到這些留言，作為老師的我們，感到很高興，因為這個小孩有進步，爸爸媽媽看到了。
延伸閱讀篇：
工作總結結構：
總結的正文
和其他應用文體一樣，總結的正文也分為開頭、主體、結尾三部分，各部分均有其特定的內容。
1.開頭
總結文本的一段文字就行了。
2.主體
這是總結的主要部分，內容包括成績和做法、經(jīng)驗和教訓、今后打算等方面。這部分篇幅大、內容多，要特別注意層次分明、條理清楚。
2.1 主體常見結構
工作總結主體部分常見的結構形態(tài)有三種。要根據(jù)實際需要選擇好。
第一，縱式結構。就是按照事物或實踐活動的過程安排內容。寫作時，把總結所包括的時間 劃分為幾個階段，按時間順序分別敘述每個階段的成績、做法、經(jīng)驗、體會。這種寫法主要以工作回顧連帶談及經(jīng)驗教訓。基本上是按工作展開的程序和步驟，分段說明每個步驟和階段的工作倚況，夾敘夾議地引出相應的經(jīng)驗教訓。這樣寫，主要著眼于工作過程的回顧。這種寫法的好處是事物發(fā)展或社會活動的全過程清楚明白。
第二，橫式結構。按事實性質和規(guī)律的不同分門別類地依次展開內容，使各層之間呈現(xiàn)相互并列的態(tài)勢。這種寫法的優(yōu)點是各層次的內容鮮明集中。
第三，縱橫式結構。安排內容時，即考慮到時間的先后順序，體現(xiàn)事物的發(fā)展過程，又注意內容的邏輯聯(lián)系，從幾個方面總結出經(jīng)驗教訓。這種寫法，多數(shù)是先采用縱式結構，寫事物發(fā)展的各個階段的情況或問題，然后用橫式結構總結經(jīng)驗或教訓。具體寫法是總結經(jīng)驗教訓為主，用工作回顧闡明經(jīng)驗教訓。一般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)驗或教訓，分別展開論述，把工作過程、工作辦法、取得的成效等等穿插在里面寫，使經(jīng)驗和教訓看起來更加充實。但是這樣寫，整個工作回顧會被拆開來分別為闡明觀點服務，顯得零散。為了彌補這一不足，可以在第一部分基本情況中適當加以詳述，使人對工作概貌有一個總的了解。
主體部分的外部形式，有貫通式、小標題式、序數(shù)式三種情況。
貫通式適用于篇幅短小、內容單純的總結。它像一篇短文，全文之中不用外部標志來顯示層次。
小標題式將主體部分分為若干層次，每層加一個概括核心內容的小標題，重心突出，條理清楚。
(1)工作回顧。要詳細地敘述工作任務、完成的步驟、采取的措施和取得的成效、存在的問題。特別是對步驟和措施，要寫得詳細、具體，對取得的成效要表達得形象、生動。在寫工作回顧的過程中，還要有意識地照應到下一部分的經(jīng)驗教訓，使之順理成章地引出來，不至于造成前后不一的感覺。
(2)經(jīng)驗教訓。應從工作回顧中很自然地歸納提煉出采。一定要寫得豐富、充實，并選用具體事例適當?shù)卣归_議論。使總結出來的經(jīng)驗和教訓，有論點，有論據(jù)，有血有肉，鮮明生動，確實能給人以啟發(fā)和教益。
結尾
結尾是正文的收束，應在總結經(jīng)驗教訓的基礎上，提出今后的方向、任務和措施，表明決心、展望前景。這段內容要與開頭相照應，篇幅不應過長。有些總結在主體部分已將這些內容表達過了，就不必再寫結尾。結語部分。主要寫明的打算，也只需寫很短的一段話。寫得長了，反而沖淡了主題?？偨Y正文寫完以后，應該在正文的右下方(指橫行文字)，寫上總結單位的名稱和總結的年月日。
家長學校教學總結與反思篇十
根據(jù)教研室統(tǒng)一安排，結合我班實際，于10月24日上午8：30——10：30舉辦家長學習班，大部分家長到會，課堂互動氣氛活躍，整體效果不錯。現(xiàn)將具體情況總結如下：
一、校領導重視，認真組織。
校領導提前召開各班主任會議，強調家長學校開課的重要性，要求全體老師全部參加，認真同家長一起學習，課后寫出心得。提前布置好會場。
二、課前準備充分、備課，授課生動。
在授課時不是僅局限在課本內容及光盤講解上面，而是結合現(xiàn)在班內一些具體的生活案例和實際情況拓展了好多內容，而且引用了好多眾所皆知的中外名人的故事。使得課堂內容充實，有理有據(jù)娓娓道來，吸引著家長津津有味的聽著、討論著。
三、家長熱情高，積極參與。
課堂上氣氛活躍，剛開始家長們的討論是竊竊私語，講到一些與自己孩子密切相關的生活案例，家長們是各抒己見，你一言我一語聲音漸漸高起來，就孩子一些生活中遇到的有關運動能力方面的問題，大家爭相提出來，群策群力想辦法。大家紛紛表示從今天開始多多重視孩子運動能力的培養(yǎng)。有個家長說原來生活中的點滴小事不去想不分析根本意識不到，這樣的家長會得經(jīng)常開。到會的家長紛紛表示贊同，一節(jié)課進行了一個多小時，家長們還意味猶盡?？梢娊裉斓母改甘嵌嗝吹闹匾暯逃剑〖议L反映原來親子關系并不是與自己做的那么簡單，里面的學問大著呢！究竟什么是真正的愛？今天我們應該怎樣愛孩子？課堂上家長由于提出管教孩子是一門藝術，大家積極探討了如何與現(xiàn)今的“小皇帝”、“小公主”們更好的溝通和交流，整節(jié)課下來，連自己都覺得受益頗多。家長的熱情感染著老師。課程結束后，有的家長還不愿離去，還在那熱烈討論！家長聽的非常認真，有的還拿筆不停地記錄，良好習慣的養(yǎng)成是眾多年輕家長所關心的，就是不知該如何引導，家長們都表示今后要加強自身修養(yǎng)，一舉一動做好榜樣，配合幼兒園從細節(jié)著手，從點滴小事做起，讓孩子從小養(yǎng)成終身受益的好習慣。
這次家長會讓我們感受到家庭教育的熱度，很多年輕的家長在尋找一把走進成功教子之門的鑰匙，家長們漸漸認識到，培養(yǎng)孩子是一個系統(tǒng)的工程，家長們渴望了解孩子，渴求家教知識。而我們“牽手兩代”的開課家長們是非常積極響應的，高素質的老師，聲情并茂的授課，生動而又貼近生活得案例，具體而有效的方法，是我們家長學校所必須也是家長所渴盼的?？傊?，家長學校的開課應有的放矢，任重而道遠，需要自上而下堅持不懈。
家長學校教學總結與反思篇十一
一、社區(qū)家長學校工作總結
本學期來，在街道領導的關心下，在社區(qū)學生家長的支持下，社區(qū)家長學校各項工作開展得有聲有色，受到了全社會的高度評價，現(xiàn)將本學期工作總結如下：
一、全面布置，合理分工，確定主題，開展活動
本學期來，家長學校各項工作注重抓早、抓細、抓落實。開展了“讀圣賢書立君子品，做道德人”、“談學校美育與德育”等活動，受到了家長們的好評。
二、創(chuàng)新了授課形式，提高了辦學效益
1、“上課”與學習日相結合。家長學校究竟是家長在業(yè)余時間自愿參加，故時間不宜占得太多，我們把“上課”與學習日結合起來，每個學習日，總會先安排一點時間講“學生學習困難的預防與疏導辦法，家庭美德與社會公德的基本要求和練習”。這樣家長既提高了自己的素質，又提高了家教的理論。
2、“上課”與個別指導，咨詢相結合。我們實行以“上課”為主，通過與學校共建的形式，舉辦了“學生家長會”、“心理咨詢”等，盡可能及時解決不同類型的學生家庭教育中出現(xiàn)的“個性”問題。經(jīng)過學習家長們改進了教育子女的方法，在學校和家庭配合下，使這些學生學習有了很大的進步。
三、吸納“教子有方”的家長充實教員力量。
學生家長中藏龍臥虎，人才濟濟，蘊藏著極大的教育潛能，因此，充分調動他們中的積極因素，爭取他們?yōu)檗k好學校，多做貢獻。吸納一些“教子有方”的家長做我們兼職教員。
201x年，我們得到了一點甜頭，但同時也深感眼完善家長學校，提高家長學校的辦學水平，還有許多工作要做，還有待于今后不斷探索。
二、社區(qū)家長學校工作總結
家庭是哺育子女成長的社會細胞，父母是子女天然的思想啟蒙者，對子女成長的影響具有較大潛移默化的作用。因此我社區(qū)將“提高家教水平、提高家長整體素質、更好的培養(yǎng)下一代、造就新一代高素質的人才”作為家長學校的辦學宗旨,大膽探索、努力開拓、積極開展工作，取得了較優(yōu)異的成績，現(xiàn)總結如下：
一、加強領導，職責明確
為了使廣大家長認識和重視家庭教育的發(fā)展的重要性，在各級領導的關心和支持下，社區(qū)成立了家長學校，確立好家長委員會，堅持從家庭和社區(qū)實際出發(fā)，采取各種措施辦好家長學校，明確家長學校的目標，制定家長學校的工作計劃和工作總結，管理家長學校的常務工作，使每一項工作做到“六有”，即有人抓、有計劃、有措施、有落實、有效果、有總結，保證家長學校各項工作順利進行。
二、建立完善各項規(guī)章制度
健全的規(guī)章制度是辦好家長學校的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長學校的有力保證，使社區(qū)的整體工作能順利地開展起來。如“校長職責”、“主任職責”、“教師職責”、“家長職責”、“教師家訪制度”等。做到各負其職，各盡所能，使各項工作做到有計劃、有目的地進行，減少了隨意性和盲目性，定期對家長學校工作進行總結。
三、拓寬家長學校學習活動途徑
1、定期開展講座。為更好推進家長學校工作的全面開展，有計劃地組織家參加家長學校的學習，提高家長對子女的管理和教育的素質，確保家庭教育與社區(qū)教育有機地結合起來，并向家長宣傳家教知識，交流經(jīng)驗。社區(qū)針對學生情況及家教存在的普遍問題，定期組織家長學校開課，今年的教學內容包括：《引領孩子戰(zhàn)勝挫折》、《如何教育子女愛勞動》、《家庭溝通七巧板》、《怎樣培養(yǎng)孩子的獨立性》，教課內容豐富多彩。教學模式以面授為主，自學為輔，結合專題討論，提高認識，達到同步教育。家長的到課率達到85%以上，形成了一股良好的學習風氣。
2、開展教子有方經(jīng)驗交流會。社區(qū)于7月份舉辦了經(jīng)驗交流會，對家教中出現(xiàn)的問題進行討論，向學生家長講解先進的家教理念，受到了家長們的一致好評，使家長、學生雙雙受益。
總之，一年以來，通過家長學校的健康開展，以講課、舉辦專題講座為主，其它形式多樣的教育活動予以配合，使一些素質水平較低的家長有了較大的進步，家長素質有了明顯的提高，學生的道德素質和文化素質明顯提高，促進了社區(qū)教育工作的發(fā)展。今后，我社區(qū)將認真總結經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家長學校不斷努力。
龍尾社區(qū)
三、當涂路社區(qū)家長學校上半年工作總結
當涂路社區(qū)根據(jù)瑤海區(qū)委、區(qū)政府關于《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神及和平路街道黨工委、辦事處關于開展未成年人教育及家長學校的工作要求，當涂路社區(qū)積極行動起來，落實組織機構，制定學習制度，開展豐富多彩的活動，營造社區(qū)學習氛圍，努力培訓思想道德建設先進社區(qū)。
一、機構制度健全，為培訓家長學校提供有力保障當涂路社居委在年初制定了家長學校培訓活動實施方案，對家長學校培訓進行了全面規(guī)劃和部署，并成立了家長學校領導小組，由社區(qū)書記擔任組長，負總責，成員由居委會委員組成，每人都有明確具體分工，形成領導帶頭、齊抓共管的培訓組織。另外，居委會制定了詳細的學習制度，從學習資源的開發(fā)到有效組織，從活動安排到檢查評比，都有嚴格規(guī)定，這就為家長學校培訓活動提供了制度保證。
二、居委會干部帶頭學，家長主動參與學
為提高居委會干部的整體素質，居委會進行學習型機關建設，制定了學習制度，將集中學習和自學相結合，每周集中學習一次，內容有黨的方針政策、法律法規(guī)、專業(yè)知識、文明禮儀知識等，做好學習筆記，定期檢查、評比，居委會干部的學習積極性很高，形成了良好的學習氛圍。居委會干部在主動學習中，不忘帶動家長學，通過開展一系列活動及入戶發(fā)放《文明禮儀知識讀本》、《奧運會殘奧會知識讀本》、《健康知識手冊》等書籍，鼓勵家長主動學習，在和平路街道辦事處《社區(qū)文明歌謠》征集活動中本社區(qū)家長踴躍參加，有10篇入選《社區(qū)文明歌謠》一書，本社區(qū)被評為歌謠征集活動先進集體。居委會通過組織一系列學習活動，激發(fā)廣大家長參與學習的興趣。
三、廣泛宣傳動員，提高家長對培訓家長學校的認識為提高家長對家長學校的認識，積極主動地參與到培訓活動中來，居委會組織家長學習關于培訓家長學校的有關知識，如家長學校的概念、具體要求、培訓意義等，使家長對培訓工作有明確的認識，才能付諸以行動。另外，在社區(qū)醒目位置懸掛“營造社區(qū)學習氛圍，培訓家長學校”橫幅，在社區(qū)精神文明宣傳欄中，布置培訓專版，介紹培訓知識及家長學校培訓中的先進人物、典型事跡，以激勵更多的人投入到培訓活動中來。
四、組織豐富多彩的文化活動，營造社區(qū)學習氛圍圍繞家長學校的培訓，居委會組織家長開展豐富多彩的文化活動，在活動中使家長學到知識、受到教育。如在慶?！叭恕眿D女節(jié)活動中，向家長發(fā)放節(jié)日賀卡和鮮花，既活躍了氣氛，又營造了濃厚的文化氛圍，使家長在娛樂中受到自強不息、熱愛家庭的教育。同時在活動中，用展板宣傳奧運法律知識，并發(fā)放《文明禮儀知識讀本》等，使家長在愉快地活動中學到知識，陶冶情操。“六一”兒童節(jié)，通過開展“創(chuàng)意生活”手工制作比賽，加強家長與未成年人之間交流與溝通。在創(chuàng)建“全國科普示范社區(qū)”活動中，組織家長學習科普生活知識。舉辦“科普知識”競賽、“防災應急知識”競賽等，使家長學到了和生活息息相關的知識。舉辦英語培訓班、健康知識講座，豐富了家長的文化知識。通過形式多樣的文化活動，營造了濃厚的學習氛圍，提高了家長的學習興趣。
五、開展尋找最幸福家庭評比活動，樹立家長的幸福意識
為增強家長的幸福家庭意識，本社區(qū)從年初開始，就進行幸福家庭的宣傳活動，通過發(fā)放宣傳材料、布置宣傳欄、懸掛橫幅等形式，張貼學習型家庭的評比細則及申報通知，經(jīng)過家長申報、居委會入戶走訪，到6月底共評出10戶幸福家庭。通過尋找最幸福家庭的評比活動，家長幸福家庭意識明顯增強，促進了家長學校建設。
當涂路社區(qū)居委會在家長學校培訓活動中，從全方位、多角度進行組織落實、宣傳動員、開展活動、檢查評比等，確保家長學校培訓活動落到實處，我相信，在上級領導的正確指導下，在家長的積極配合下，社區(qū)家長學校的培訓任務一定會圓滿完成。
家長學校教學總結與反思篇十二
我們xx小學現(xiàn)有30個教學班，2200余名學生，82名教師。一年來，在各級家長工作委員會的關懷指導下，我們家長學校的規(guī)模已由小到大，活動內容及形式也由單一到多樣，初步形成了我們xx小學的特色，受到廣大學生家長的歡迎及社會各界的好評。近年來的實踐使我們深深的體會到：辦好家長學校，進一步優(yōu)化家庭教育，切實提高家庭教育質量，對鞏固學校教學成果、培養(yǎng)一代新人具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
一、完善組織建設，密切家校之間聯(lián)系
1、成立領導機構，分工明確
每年初，我們都要調整家長學校領導小組、家長委員會成員名單，建立健全學校、年級、班級三級家長委員會，制定《家長委員會章程》，家長學校領導班子分工明確，每學年能定期家長委員會議，一般由學校領導或班主任通報工作計劃及取得的成績、聽取委員會成員的合理化建議等，解決家長學校工作和教師工作中的實際困難。
2、家校聯(lián)系卡，架起家長和教師的橋梁
本學期，為了更好地向家長提供教育服務，密切家長與教師的聯(lián)系，學校設計了家校聯(lián)系卡，家校聯(lián)系卡上有學校電話號碼及本班正、副班主任家里的電話號碼，發(fā)到每位家長的手中，我們還向給家長的承諾：“全心全意為您服務”是我們的義務，“盡心盡力讓您滿意”是我們的心愿。
3、嚴格家訪制，及時掌握孩子教育動向
學校規(guī)定班主任一學期家訪人數(shù)不少于全班的1/2，形式靈活多樣，可以是電話訪談、走入家庭訪談、路途中的訪談。并對每次家訪作以詳細記錄，期末學校審核各班的家訪記錄。
4、設立聯(lián)系信箱，進一步加強家校聯(lián)系
為了使家長能對學校各方面工作提出合理化建議，學校設立了校長信箱，通過學期初家長會向全體家長通報，及時與家長溝通，成為家校聯(lián)系的橋梁之一。
5、建立博客，增設家長教師交流平臺
自從20xx年三月份我校加入“校信通”網(wǎng)站，教師和家長間的交流就多了一條渠道――互發(fā)短信。另外，學校鼓勵教師和家長都建立自己的教育博客，及時將自己在教學、家教等方面的教育故事、隨筆、心得等發(fā)布上去，進行相互學習和交流。
這個新形式的交流平臺引起了老師和家長，甚至部分學生的極大興趣，迅速間，建博客、用博客、學博客的熱潮在我校掀起！在家長學校的課程中我們也不失時機的加入了“如何更好的運用博客”這項課題的研究。今年是我校教師博客運用最好的一年，在教師的引領帶動下，家長也陸續(xù)嘗到了博客教育功能的“甜頭”，紛紛建立起了自己的“家長博客”，并且有更多的孩子們也開始建立了“學生博客”，使“博客”這個看似名人才擁有使用的新生事物很快成為了家校溝通交流的新途徑，也促使家長學校工作向更穩(wěn)、更成熟方面發(fā)展。
二、開展豐富活動，拓寬家長教育視野
1、開展家教講座，引領家長科學育兒
20xx年xx月20日，我們學校特別將各年級的部分學生家長請到學校，在報告廳為他們組織了一次別開生面的閱讀講座――由xx小學啟用的校本閱讀教材《日有所誦》的一號主編薛老師主講的主題為《把世界帶進了教室》。
在本次的講座中薛老師的講述在帶領全場老師家長一首首有韻律地誦讀中變得溫暖……這就是薛老師的閱讀講座，沒有生搬硬套的條條框框，沒有嚼之無味大道理，有的只是實實在在的經(jīng)驗之談：如何“擠”時間進行閱讀？如何使用《日有所誦》和《全閱讀》？如何調動家長力量來支持學生閱讀？這些視頻、事例、數(shù)據(jù)通過大屏幕呈現(xiàn)在我們面前，直觀再現(xiàn)了薛老師班級閱讀的實際情況，操作性很強。
2、召開家長會，加強家校密切聯(lián)系
家長會是學校教育工作的一項常規(guī)性工作。我校堅持每學期至少召開一次家長會，以解決學校教育教學中帶有普遍性的問題，每次家長會召開之前，教師都要認真準備，把學校的辦學思想和現(xiàn)階段的工作目標作為家長會的主要內容。同時嚴格要求教師，不準把家長會開成成績報告會或批評會，要求有針對性，確實能幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握有效的教育方法，促進學生的健康發(fā)展。會后，每位家長還要根據(jù)學習情況，寫出自己的體會，填寫家長意見反饋表反應出自己的意見，學校把各班家長的意見匯總，由各部門進行答復。
3、家長開放日活動，讓家長走進課堂
這是學校開展創(chuàng)新型家庭教育的又一內容。我校一直堅持設立對外開放日，定期向家長開課，讓家長走進課堂了解學校，也是家庭教育工作中的一項有力措施。在10月份一年級少先隊員入隊時，我們邀請一年級家長參加“少先隊入隊儀式”少先隊員入隊儀式，讓家長親自為自己的孩子戴紅領巾，讓家長看到自己孩子的成長，在親子教育的路上拉近了距離；在六一兒童節(jié)時，家長們在娛樂活動中看到孩子的藝術才華；在上一學期邀請家長走進課堂，與自己的孩子一起上課，讓家長親眼目睹孩子在學習上的表現(xiàn)；學校還組織家長代表座談會，聽取家長的意見和建議，以便及時改進、提高。
家長學校教學總結與反思篇十三
一、組織機構網(wǎng)絡健全社區(qū)成立了家長學校領導機構，由社區(qū)主任、副主任、社區(qū)成員社區(qū)青少年家長等組成的家庭教育網(wǎng)絡機構。經(jīng)常召開家長會，商討家長學校相關事宜，并由專人負責記錄。家長學校列入社區(qū)的日常工作，積極構建學校、社會、家庭“三合一”的教育網(wǎng)絡，以形成教育合力。
二、辦學方案合理
1、定期進行授課。在開學的工作計劃中定好授課內容，確定授課時間及人選，聘請接到部門領導、教師、老黨員等為家長上課。學校不斷改變教學形式，開展各類活動，形成三為一體的教育網(wǎng)絡。
2、社區(qū)家長學校通過家長會和配合學校老師家訪的方式來共同擔起教育思想?yún)R報專題孩子的任務，把家長會和家訪做為社區(qū)工作的一項重要組成部分來抓。
3、對青少年家長進行法制教育，認真組織開展預防未成年人犯罪的法制教育活動。
4、家長學校任課老師認真負責，授課做到“五認真”，即：認真?zhèn)湔n，認真上課，認真聽取意見，認真考核，認真做好總結工作。
三、教學內容豐富
家長學校經(jīng)常開展有益青少年身心健康的教育活動，有小型的座談，有定期的'授課活動，得到家長的普遍重視。家長學校教學活動靈活多樣，得到一致好評。
1、舉辦教育講座，通過講座幫助家長確立新的理念，確立新的全面發(fā)展的高素質人才觀。
2、根據(jù)不同情況召開小型座談會，召開部分學生家長座談會，為培養(yǎng)青少年德智體的全面發(fā)展起到重要的作用。
3、有機會盡量邀請家長來參加活動。
4、社區(qū)設立“家長學?！钡劝褜W校家庭社區(qū)教育結合在一起，起到了良好的效果。
四、教育效果良好
1、家長學校關愛弱勢群體家庭之女的教育，校外輔導員在思想上積極引導，學習上耐心輔導，生活上全力幫助，發(fā)動大家獻愛心，使這些孩子能夠得到溫暖。
2、召開社區(qū)干部、家長代表、授課教師等座談會，認真聽取大家意見，更好地為青少年營造一個溫馨的環(huán)境。在未成年人的思想道德教育各方面工作緊密相連，得到家長認可。歷年來，我們在開展家長學校的工作中取得了一定的成績，我們還將不斷的探索家長學校與家庭教育的新模式，進一步增強家長學校的成果。
家長學校教學總結與反思篇十四
《中華人民共和國國歌》（以下簡稱《國歌》）是國家的象征，它在中國發(fā)展史的不同歷史時期起到了舉足輕重的作用。但我們在校園中卻看到了不應該看到的鏡頭：
1、在日常升旗儀式中，唱《國歌》是其中的一個重要環(huán)節(jié)，但是很多學生都不能把《國歌》唱好。
2、每當聽到《國歌》奏響時，同學們把《國歌》當成背景音樂，該做什么還做什么，絲毫沒有尊重的意識。有的甚至還在追逐打鬧。
3、在“唱響《國歌》”的調查活動中，能完整而準確地演唱《國歌》的不到調查人數(shù)的25%。
4、有些學生甚至還不能完整地記住《國歌》的歌詞。
事實證明，《國歌》在相當一部分同學的心中沒有得到應有的尊重。讓他們重新學習《國歌》對他們尊重《國歌》，熱愛祖國，維護國家榮譽，進而樹立正確的人生觀和價值觀有著非常重要的意義。
不僅受到音樂的熏陶，而且也受到了一次深刻的愛國主義的教育。
家長學校教學總結與反思篇十五
社會在不斷的發(fā)展,人們的觀念也在不斷地變化,為了使家長學校的教育教學工作與時俱，需要進行一些總結工作。下面小編整理相關總結，供大家參考!
家庭是哺育子女成長的細胞，父母是子女的思想啟蒙者，對子女成長的影響具有潛移默化的作用。
因此我校將“提高家校水平、提高家長整體素質、更好地培養(yǎng)下一代、造就新一代高素質的人才”作為家長學校的宗旨。
我校處于老城區(qū)，大部分家長文化層次相對比較低，缺少科學的家庭教育理念和經(jīng)驗。
部分學生的家長，無論是在教育觀念、教育內容上，還是在教育方法上，都還有許多不適應的地方。
許多家長感到教子艱難，甚至無所適從。
交流家教方法、不斷提高家庭教育的質量和水平，增進學校與家庭的溝通與理解，調動家庭教育的積極因素，通過家校良性互動促進學校發(fā)展和學生健康成長，培養(yǎng)“四好少年”。
即熱愛祖國、理想遠大的好少年;勤奮學習、追求上進的好少年;品德優(yōu)良、團結友愛的好少年;體魄強健、活潑開朗的好少年。
通過家長學校教育工作的有效開展，深化了家長與學校的感情，提高了家長教育子女的科學水平。
一、建立家長學校領導機制，確保工作有效開展。
為使我校家長學校更具規(guī)范性和生命力，能開展經(jīng)常性的工作，在各級領導的關心和支持下，成立了家長學校，健全了家長學校指導委員會，其組成情況為：由學校校長徐文萍任家長學校校長，教導主任和退休老校長任副主任，委員由退休教師和在職教師、優(yōu)秀學生家長代表等人員組成。
家長學校指導委員會組織并實施家長學校經(jīng)常性的工作，做好家長學校信息的收集、反饋、調研和決策工作，家長學校領導小組成員分工明確，每學期堅持三到四次會議，討論工作，使家長學校的工作落到實處。
二、完善家長學校管理制度，確保工作規(guī)范開展。
我校家長學校制度健全。
有家長學校規(guī)章制度、家長學校校務委員會職責、家長委會員會章程、家長行為規(guī)范、家長學校工作職責、學員考核制度、工作會議制度、教學管理制度、考勤考核制度、評比表彰制度、檔案管理制度等行之有效的制度，這些制度的執(zhí)行，保證了家長學校各項工作規(guī)范發(fā)展。
每次家長學校的授課都是提前兩天通過校訊通發(fā)短信和發(fā)書面通知，上課前加強簽到與點名檢查，保證了出勤率達到90%以上，收到了良好成效。
學校結合實際建立了考評制度，對各種會議考勤記錄，定期對家長學校工作進行總結。
三、建立穩(wěn)定的教師隊伍，確保工作正常開展。
建立了一支穩(wěn)定且素質高的專兼職教師隊伍，健全講師組。
平時重視教師的培訓學習，能確保教學工作有序高效進行。
在職教師在家長學校的工作計入教師的工作量，并納入績效考核中，作為教師考核評優(yōu)的依據(jù)。
四、規(guī)范家長學校的教育教學，確保工作優(yōu)質高效。
1、每年都制定了科學系統(tǒng)的教學計劃，做到年初有計劃，工作有布置、有檢查、有條理、有表彰、有總結。
教學做到“四有”，即有目標、有計劃、有教材、有簡案。
教學還做到“四定”，即定時間、定地點、定師資、定內容， 確保家長學校的教學工作規(guī)范化。
家長學校有固定的辦公場所、教學設施和辦公經(jīng)費。
家長學校上課能使用學多媒體和電教設備等現(xiàn)代教育設施。
2、家長學校教學按教學工作計劃，課程安排表，落實授課教師，確定講授課題，做到教師有教案，教師有備課筆記，每學期備課量2次。
每學期授課不少于2次。
每學期期中學情調查后(第十一周)統(tǒng)一集中授課一次，另一次以《家長必讀》為教材、家長和學生共同完成《評價手冊》和完成試卷為主。
每次都事先通過校訊通平臺發(fā)短信或通知的形式告知家長。
教師能根據(jù)家長學校教材與家長學員實際認真?zhèn)湔n，我校還打印成較規(guī)范的講師團教案。
授課后還根據(jù)家長學習情況，定期評選優(yōu)秀學員。
通過授課引導家長重視對子女的科學教育，提高培育子女成才的藝術，主動配合學校對子女進行讀書成才的教育。
3、學校的教學方法靈活多樣，注重教學質量的提高。
在教學中堅持做到“四個結合”：理論與實際結合;集中與分散結合;學校教育與家庭教育結合;普及與提高結合。
使家長學校教學計劃全面得到落實。
4、拓寬家長學校學習活動途徑，努力提高教學質量。
(1)定期開展講座。
家長學校針對學生情況及家教中存在的問題，定期組織家長學校開課，以宣傳黨的教育方針政策，學校各類教育法規(guī)(《未成年人保護法》、《義務教育法》、《成功家教啟示錄》)，學習先進的家庭教育理論，交流良好的育人方法。
(2)引導家長參與校園生活，增強對孩子的理解與認識。
邀請家長來校進行校訪，使家長有了近距離接觸、了解學校工作的機會。
家長可以進入辦公室與教師交談，巡視校園，觀察學生的行為規(guī)范等。
此外，直接與校領導對話，就學校的各種問題向校領導提出建議。
實行校訪制度，引導家長參與學校管理，進一步形成家校協(xié)作教育的機制，不斷優(yōu)化教育資源，創(chuàng)設良好的教育環(huán)境。
(3)搭建活動平臺，在互動中促進家長學校的良性發(fā)展。
學校結合實際開展了豐富多彩的活動，讓家長參與學生的主題教育活動。
如慶祝兒童節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等。
邀請家長參與，讓家長體驗學生的校園生活，體驗他們的內心需要、體驗他們的快樂世界。
在家長的反饋中，我們得知家長對學校舉行的活動感到非常滿意。
在活動過程中，引導家長和孩子互相走近對方的心靈，讓學生在和諧的教育活動中感受到父母的關切，對父母更加愛戴。
讓濃濃的親情蕩漾在每一個學生的心頭，讓親情成為學生自我要求、自我發(fā)展的內動力。
學校還開展了“書香家庭”評星活動和“美德少年”、“道德標兵”的評選活動，形式多樣的活動地激發(fā)了家長的學習熱情、提高了家長參與教育的素養(yǎng)。
(4)暢通家校交流渠道，形成共同教育的合力。
重視家訪。家訪作為一種既古老又親切的方式，從來是學校的傳統(tǒng)工作。
學校專門制定了家訪制度，把家訪工作的要求、意義以及考核、評估等作為制度的重要內容。
特別強調了一學期中必須家訪每個學生，特殊學生必須月月家訪。
為了能有效做好這一工作，把它納入班主任常規(guī)工作考核之中，并在家長問卷調查中進行反映。
每學年，做一次家長問卷調查。
從問卷的反饋中，我們了解到家長對家訪工作的評價是非常高的。
做好家長接待日工作，拓寬交流渠道。
學校每周三下午開設家長接待日，歡迎家長來電、來人以及來訪。
定期開放學校，使家長了解孩子的學校生活，走進學校，走進孩子的學校生活，更好地了解自己的孩子，便于和孩子溝通，增強家庭教育的主動性和針對性。
(5)堅持集中培訓和個性化輔導相結合。
家庭教育既存在普遍的共性問題，更多是不同家庭的個性化問題，針對不同類型的家庭教育問題，堅持了集中講座和個性化輔導相結合的教學方式。
我們家長學校定期授課，為家長提供各方面的家庭教育輔導和咨詢，每學期不少于兩次。
力求使授課的內容即具有針對性，更具有普遍性，貼近眾多的家長。
在授課的同時，還重視發(fā)揮成功家教模范作用，交流成功的教育經(jīng)驗。
記得有位教師寫下了這么一段話：面對淳樸的家長，面對可愛的孩子，我暗暗告誡自己：必須把學生當作兒時的自己，這樣做，我的教育才更具有生命成長的意義。
五、工作績效。
1、家長的教子觀念發(fā)生變化，愈加重視孩子的品德與心理健康。
通過家長學校的輔導與學習，慢慢改變著家長“重智輕德”的觀念。
最明顯的變化，家長們不再是緊緊盯住孩子的學習成績，而是開始過問起孩子的個性發(fā)展、學校表現(xiàn)等。
如孩子參加各種比賽、社會實踐活動等，許多家長給予了極大的支持!2、家長教子方式得到提高，教育效果明顯。
我們把孩子對家長、老師的教育方法的建議反饋給家長，同時也通過與家長的溝通，促進家長教子方式的改變。
許多家長深有體會認識到：對孩子的教育應和風細雨，曉之以理、動之以情;簡單的、粗暴的教育，只能使孩子越走越遠。
3、家長素質得到提高，家庭育人環(huán)境得到優(yōu)化。
家長認識到家長是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師，從而增強了家庭責任感，進一步認識到家庭教育的重要性。
在家訪中，我們感受到了家長在創(chuàng)設溫暖家庭關系、親子關系所作的努力。
4、密切了家庭與學校的關系，形成教育合力。
通過家長學校和家長學校指導委員會的工作，使家長全面準確地了解孩子，并依靠不斷提高的科學家教方法，增強了教育的針對性;同時，又使家長了解到了學校的工作，增強家長對教師的了解、信任，使家長能主動地支持學校、教師的`工作。
5、家長學校的教師還積極總結經(jīng)驗，撰寫論文，其中有一篇論文《表揚短信：激勵學生向更好的方向發(fā)展》獲揚州市二等獎。
王萬榮老師的家訪手記獲高郵市二等獎，王萬榮老師獲高郵市校外中心輔導站優(yōu)秀輔導員。
著名的教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“沒有家庭教育的學校和沒有學校教育的家庭不可能完成造就全面發(fā)展的人這一極其細致艱巨的工程”。
本學期，家長學校圍繞學校中心工作，做了以下幾件事：
一、抓好家長學校常規(guī)工作，保障家長學校工作有序開展。
為了保障家長學校順利開展，開學初重點抓好家長學校的工作計劃擬定，要求各年級、各班級針對年級、班級兒童特點，認真做好各項工作的安排，特別要做好授課工作安排，以此保障家長學校工作序開展。
二、加強學習，進一步提升對家校工作重要性的認識，扎實做好家校工作。
教育部聯(lián)合頒發(fā)的《關于進一步加強家庭教育工作的意見》，領會精神，掌握方法，不斷完善，努力提升家庭教育工作的水平。
認真學習市關工委下發(fā)的“關于開展五家活動的通知”，明確內容，精心組織，把開展“五家活動”的工作做扎實。
三、抓好畢業(yè)班授課工作，充分調動家長積極性，協(xié)同做好畢業(yè)班工作。
為了保證畢業(yè)班順利進行。
本學期安排了畢業(yè)班授課工作，這次授課工作由學校副校長趙明華主講。
家長學校教學總結與反思篇十六
冬去春來，時光飛逝，為期一年的家長學校學習即將結束。一年來，家長通過教育理論的學習和平常對孩子的教育實踐，取得了很大的進步。一年級同學們優(yōu)秀的表現(xiàn)就是最好的證明，他們的夢想將在這里起航。
云健小學的家長學校本著科學、高效、實務的精神，辦得精彩生動。一年來聘請了多名校內外教育專家為家長們上課，切實為家長們在孩子的教育上指明了方向，傳授了方法。這些教育專家們的教育理論科學，而且可操作性強，讓家長們受益非淺。
通過一年的學習，我對孩子的教育也有了一點自己的體會。
孩子的教育主要圍繞著云健小學的教育理念“讀好書、做好人”。要想孩子讀好書，首先要讓孩子養(yǎng)成獨立的、良好的學習和生活習慣。從小事做起，讓孩子們增強動手能力、培養(yǎng)獨立思考的習慣。家長要給孩子們營造良好的課外閱讀氛圍，讓孩子多讀課外書，增加知識面和閱讀理解能力。學習做人從講禮貌和講衛(wèi)生做起，要不斷地提醒、監(jiān)督孩子，讓禮貌和衛(wèi)生成為孩子的習慣。積極參加班極學校的愛心活動。孩子做了好事，要及時表揚、鼓勵。
孩子的安全意識和自我保護能力在當今社會變得特別重要。在這方面家長應多貫輸安全知識，并和孩子進行預演，讓孩子在游戲中掌握自我保護的本領。
體育鍛煉可以增強孩子的體質，磨煉孩子的意志。重視體育鍛煉，陪伴孩子鍛煉，讓孩子養(yǎng)成堅持鍛煉的好習慣。
有了云健小學家長學校，家長們、孩子們就有了前進方向和動力。這里是我們孩子夢想起航的地方。
家長學校教學總結與反思篇十七
社區(qū)及黨總支高度重視市民學校建設，把家長學校建設擺上了重要位置。加大領導力度，由社區(qū)書記擔任學校校長，社區(qū)主任助理任校務委員并主管市民學校工作，制定計劃、規(guī)章制度等。同時聘請專、兼職教師來社區(qū)為學員上課，保證學校的師資力量充分，從而使社區(qū)家長學校工作有章可循，教學有據(jù)可依，為家長學校工作正常開展打下了扎實的組織基礎。
家長學校參與對象是社區(qū)居民和中小學生，只有發(fā)動廣大居民和學生積極主動參與，才能取得真正實效。我們充分利用社區(qū)宣傳陣地，大力宣傳思想政治、道德文明、科學文化、民主法制、生態(tài)環(huán)保、創(chuàng)業(yè)技能等知識，宣傳學習的重要性、必要性。同時組織開展形式多樣、寓教于樂的活動，充分調動居民的參與意識。
社區(qū)家長學校充分運用遠程教育的陣地優(yōu)勢，抓住有利時機，圍繞“教育”主題，開展了大量貼近實際、貼近居民、貼近生活的教學實踐活動。
1、為充分吸引居民參加家長學校學習教育，采取集中培訓與分散培訓相結合，比如宣傳一些方針、政策、法律法規(guī)等知識采用集中學習；在實用技術、服務居民等技能根據(jù)不同類型，采取分組學習，滿足個性化的要求。二是邀請專家講課，如何教育孩子，文明禮儀、美感教育培訓等。
家長學校教學總結與反思篇十八
學校教育、家庭教育、社會教育是現(xiàn)代教育的三個方面，家庭教育作為國民教育的重要組成部分，是培養(yǎng)人才不可缺少的環(huán)節(jié)，是搞好學校教育的必要保證。家長學校作為聯(lián)結學校，社會合作教育的基礎和紐帶，發(fā)揮著越來越重要的作用，也在社區(qū)家長學校的辦學形式、教學方式上進行了有益的探索，現(xiàn)總結如下：
１、目標明確、組織健全
“加強和改進德育工作，家庭和社會要緊密配合”根據(jù)這一辦學宗旨，我們結合社區(qū)的實際，成立了由分管主任擔任校長，由轄區(qū)學校的教師任教員的社區(qū)家長學校，充分發(fā)揮了社區(qū)的資源和優(yōu)勢，學校座落在社區(qū)服務中心，社區(qū)領導親自參與課程的安排、設計，建立健全各項管理制度，堅持做到年初安排教學計劃，年中有測試，年終有考評總結，做到了組織領導、教學計劃、教材、師資、場所五落實。
２、合理安排、因人施教
家庭教育是學校教育和社會教育的起點和基礎，針對不同對象，不同層資分別辦班，分層施教。結合黨的政策宣傳，街道的中心工作，群眾最關心的熱、難點、焦點問題來安排教學內容，為配合普法教育，我們?yōu)閷W校講《教育法》、《未成年保護法》、青少年犯罪原因及如何防止青少年犯罪。為配合計劃生育工作，我們組織新婚夫婦觀看新婚夫婦健康知識電視錄相片和三“優(yōu)”知識的宣傳教育。為配合文明創(chuàng)建活動的開展，學校及時向學員宣傳“創(chuàng)建文明城市須知”、“八不準”“三管好”等。為提倡科學的生活方式，反對邪教，我們給學員講解老年人的健康、衛(wèi)生、保健知識和更年期知識。結合五好文明家庭，文明樓院的創(chuàng)建，安排學員學習“重視家庭倫理道德”和重創(chuàng)“五好家庭”、“雙文明戶”的有關規(guī)定。
我們采取了豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的教學方式，主要方式：
一是，面授和筆試相結合，教員根據(jù)課程計劃安排，事前做好準備，進行教學；
二是電化教學，以電視錄相組織學習觀看，使學員在輕松愉快的氣氛中渡過；
三是，以活動為載體，寓教于樂，學員直接參與了課程的設計、安排、使歡樂、祥和、文明的新風尚走進每一個家庭。
我們開辦的社區(qū)家長學校，是把精神文明建設具體落實到千家萬戶，是提高市民整體素質有效途徑，通過多種形式的教育、宣傳、學習，廣大學員的精神面貌有了深刻的變化。
１）增強了法制觀念，知法、懂法、守法，蔚然成風；
2）“三優(yōu)”知識和家長的行為規(guī)范；
3）懂得“計劃生育是我國一項基本國策，提高人口素質直接影響國家的未來；
4）鄰里之間和睦相處，尊老愛勸；
5）增強了自我保健知識和防范能力，提高了生活質量。
以上我們社區(qū)家長學校的一些做法和摸索，在新年里，我們將更加合理、科學、系統(tǒng)的安排設計教學課程，進一步提高轄區(qū)內各類家長的整體素質，搞好家長學校的規(guī)范化管理，把社區(qū)家長學校辦理更加紅紅火火。