生活中總有那么些不經(jīng)意的瞬間，我們是否記得記錄下來？總結(jié)要有一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu)，包括引言、正文和結(jié)尾。以上范文供大家參考，希望能給大家?guī)硪恍懽魃系膯⑹竞蛶椭?BR> 六年級(jí)日記心得篇一
看完《安妮日記》，我本來平靜的心情變得此起彼伏，仿佛就有熱浪在我心中翻滾。
《安妮日記》是由出生在德國(guó)的猶太女孩安妮·弗蘭克，在第二次世界大戰(zhàn)德國(guó)納粹迫害猶太人期間寫的。安妮一家人和范達(dá)恩一家以及一個(gè)牙科醫(yī)生迪塞爾在安妮父親辦公樓房的“秘密后屋”里面艱難度過了長(zhǎng)達(dá)兩年的避難時(shí)光。在那么長(zhǎng)的時(shí)間里，整天都可能會(huì)有竊賊和空襲警報(bào)、飛機(jī)轟炸的驚嚇，讓他們“避難大家庭”里本來文質(zhì)彬彬的人們都變得敏感、自私并且你爭(zhēng)我吵。但是在這樣衣不蔽體、食不果腹的惡劣環(huán)境里，安妮仍然不屈向上，依舊整天學(xué)習(xí)，并且寫日記，和世界大戰(zhàn)之前一樣，頑強(qiáng)而堅(jiān)定地生活著。
安妮給自己的日記本取了一個(gè)可愛的名字--姬蒂，她把日記本“姬蒂”當(dāng)作朋友，是她可以傾訴的對(duì)象。安妮在日記中記錄了八個(gè)人組成的“避難大家庭”在“秘密后屋”里相處的種種細(xì)節(jié)，并且記錄了自己的感受與思考、自己的喜怒與哀樂、自己的理想和追求，同時(shí)也向世人展示了當(dāng)時(shí)猶太人在納粹迫害下遭受的苦難和殘害，以及當(dāng)時(shí)的人們對(duì)世界和平的極度的期盼和渴望。
安妮一直沒有被戰(zhàn)爭(zhēng)、苦難和屈辱擊垮，她還夢(mèng)想著成為一名作家和記者，盼著有一天能在一個(gè)和平的世界里面施展自己的才能，能為人類社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。她甚至希望自己即便死后仍然活著?！鞍材萑沼洝钡暮笥浗榻B，16歲的安妮最后還是沒有逃脫納粹的魔爪，病死在貝爾森集中營(yíng)里。但是她的日記本“姬蒂”幫助她實(shí)現(xiàn)了“死后依然活著”的愿望。
我們都和安妮一樣希望這個(gè)世界永遠(yuǎn)和平，我們要努力學(xué)習(xí)、保家衛(wèi)國(guó)，為世界和平貢獻(xiàn)自己的一份力量?，F(xiàn)在的我們?cè)诤推侥甏镆率碂o憂，不愁穿戴不愁吃住的，已經(jīng)是非常幸福了，所以更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，發(fā)現(xiàn)生活的精彩與美好。我認(rèn)為，大家都應(yīng)該去看看這本書，才會(huì)懂得現(xiàn)在的生活是那么美好、那么快樂，才會(huì)去珍惜我們的生活。
六年級(jí)日記心得篇二
中秋節(jié)到了，一家人吃過了豐盛的晚餐，上樓了，大家坐在一起看著電視劇有說有笑的。看到這一幕我不禁想起了在西烏旗的外婆，外公今年去世了，外婆常常一個(gè)人在家，不知今年過節(jié)外婆還好不好。這時(shí)我明白了不論何時(shí)何地一家人在一起。一定要懂得珍惜，不要失去了才想起返悔了。
六年級(jí):玫羽
六年級(jí)日記心得篇三
有許多書伴隨著我們成長(zhǎng)，我們從中吸取精華和營(yíng)養(yǎng)，更加茁壯成長(zhǎng)。上個(gè)星期，我讀了《安妮日記》，感覺既真切又感人。
安妮·費(fèi)蘭克是一個(gè)二戰(zhàn)時(shí)期，納粹大屠殺猶太人時(shí)一個(gè)15歲猶太女孩。她有一個(gè)姐姐瑪格，本來一家人其樂融融，但是_對(duì)猶太人實(shí)施種族滅絕，費(fèi)蘭格家被迫住進(jìn)了秘密小屋。此外，同居室還有一個(gè)牙醫(yī)，幾對(duì)夫妻，還有一個(gè)男孩皮德。在這一段充滿噩夢(mèng)的將近25個(gè)月的危險(xiǎn)日子里，安妮用純真而感人的筆觸記錄下了躲藏在秘密小屋的恐懼、害怕，以及與皮德之間真摯男女情意。
在安妮15歲那年的8月份，有人告密，秘密小屋的8個(gè)人全部被捕。數(shù)日后，安妮和姐姐瑪格死于集中營(yíng)，8人中只有安妮的父親一人還生。
多么不幸的故事呀!25個(gè)月的悲慘生活，忍受饑餓、擔(dān)心、害怕……在困難中成長(zhǎng)，在害怕中成熟。在躲避的日子里，安妮從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩長(zhǎng)成了一個(gè)花季少女，在這花一般的年齡，只能躲避在那矮小的秘密小屋。
一本日記，讓我們體會(huì)到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷與無情，體會(huì)到了猶太人的悲慘命運(yùn)!讓我們認(rèn)識(shí)到了納粹惡魔給人類整體以及每個(gè)個(gè)體帶來的傷害以及無可彌補(bǔ)的傷痛!
六年級(jí)日記心得篇四
讀完《安妮日記》這本書，我還一直沉侵在故事情節(jié)中，眼眶因安妮的希望、勇氣、溫柔的悲傷的種種表情感動(dòng)得落淚。
我想原來我一直沒有崇拜的人，但讀完《安妮日記》之后，崇拜的對(duì)象已在我心中悄然誕生。
在1942到1944年，仿佛黑暗一直籠罩著每天，戰(zhàn)爭(zhēng)讓很多種族滅絕，也讓天空烏云密布。這里有許多的猶太人被蓋世太保的鐵抓襲擊，他們就這么無辜的離開了人世。這是歷史上異常慘絕人煙的浩劫。其中也包括安妮，她是個(gè)猶太少女，她原來過著多么幸福美滿的生活啊!命運(yùn)卻如此捉弄人，她原本幸福的生活就這樣破碎了。
許多人都到她父親公司的密室躲藏，在那里生活。密室十分枯燥，而當(dāng)時(shí)安妮還是個(gè)13歲的女孩。它是活潑好動(dòng)天真的，卻不能不一直在密室?guī)啄瓴怀鲩T，密室每個(gè)地方都有非常嚴(yán)格的限制。膽敢你面對(duì)這些時(shí)，本應(yīng)該是被逼瘋，但她沒有屈服，反而讓她在遇到這種困境時(shí)產(chǎn)生了一片生機(jī)勃勃的希望的田野!
安妮漸漸長(zhǎng)大，她在社會(huì)中完全獨(dú)立了，15歲的他想改變現(xiàn)在，想到了男女平等，這些社會(huì)問題。戰(zhàn)爭(zhēng)是恐怖的，它能破壞一切，卻不能破環(huán)擁有一顆勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自由的心!雖然她最后沒有逃過殘害的命運(yùn)，不過她的心永遠(yuǎn)活在世上，或在每個(gè)人的心中。當(dāng)她閉上雙眼時(shí)，它距自己的16歲生日只差3個(gè)月?！岸嗝茨贻p的生命，就這樣消失啦!”我不禁悲嘆道。
雖然安妮死了，但她生前說的“我希望我死后，仍能繼續(xù)活著。”我堅(jiān)信他的愿望能實(shí)現(xiàn)。
我敬佩安妮，我相信這本書會(huì)一直壓制住戰(zhàn)勝與丑惡，宣揚(yáng)和平與友善。她能感動(dòng)全世界，但愿世界不會(huì)再有戰(zhàn)爭(zhēng)!
六年級(jí)日記心得篇五
在六年級(jí)即將結(jié)束的時(shí)刻，回顧這一年來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的日記，我感慨良多?；叵肫鹨婚_始的一堆數(shù)字和公式，簡(jiǎn)直令人頭疼。不過，通過不斷的努力和老師的細(xì)心指導(dǎo)，我終于順利地掌握了一些重要的數(shù)學(xué)概念和方法，這是我非常自豪和滿意的成果。
第二段：數(shù)學(xué)知識(shí)的進(jìn)步
通過日記的記錄，我發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)方面的知識(shí)和技能得到了顯著的提高。例如，我在圖形的認(rèn)知和畫法上有了很大的進(jìn)步。由最初對(duì)各種圖形都感到困惑和糊涂，到現(xiàn)在能夠輕松識(shí)別和繪制各種圖形，我對(duì)這項(xiàng)成就感到非常欣慰。此外，我還學(xué)會(huì)了合理估算數(shù)值，能夠快速算出近似結(jié)果，這在日常生活中非常有用。
第三段：解決問題的能力
通過數(shù)學(xué)日記，我也意識(shí)到自己解決問題的能力不斷增強(qiáng)。在過去的一年里，我遇到了很多看似棘手的數(shù)學(xué)問題，但通過逐步分析和解決，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題并不可怕，只要用心思考，就一定能找到答案。同時(shí)，日記還幫助我明確思路，整理思緒，能夠更好地將問題分解和解決，這使我在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中也有了更好的表現(xiàn)。
第四段：學(xué)習(xí)的方法和策略
我還發(fā)現(xiàn)通過數(shù)學(xué)日記，我找到了一些有效的學(xué)習(xí)方法和策略。比如，面對(duì)復(fù)雜的問題，我會(huì)先做好記錄并用圖表解釋，這有助于我更清晰地理解問題的關(guān)鍵點(diǎn)。而在解題過程中，我還嘗試使用各種方法和技巧，比如繪制圖形、設(shè)方程等，以求得最佳解決方案。這些方法和策略在我解決其他學(xué)科問題時(shí)也非常有用。
第五段：對(duì)數(shù)學(xué)的心得體會(huì)
通過數(shù)學(xué)日記，我深刻體會(huì)到數(shù)學(xué)不僅僅是一門學(xué)科，更是一種思維方式。它要求我們提出問題、分析問題、解決問題，在這個(gè)過程中，我們會(huì)鍛煉自己的邏輯思維能力、創(chuàng)新思維能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。同時(shí)，數(shù)學(xué)還教會(huì)我們面對(duì)困難要堅(jiān)持不懈，從錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)自己。這些都是我在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中得到的寶貴財(cái)富。
總結(jié)：通過六年級(jí)數(shù)學(xué)日記的記錄，我深刻認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性和價(jià)值。它培養(yǎng)了我解決問題的能力，提高了我的思維能力，同時(shí)也幫助我找到了有效的學(xué)習(xí)方法和策略。數(shù)學(xué)不僅僅是一門學(xué)科，更是一種思維方式，我相信這種思維方式將伴隨我一生。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我一定會(huì)繼續(xù)努力，不斷提升自己的數(shù)學(xué)水平，為實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
六年級(jí)日記心得篇六
六年級(jí)的“旅行”，是最難忘的吧！
我們下午兩點(diǎn)多從班里出去，上校車，一路上發(fā)生了許多事。
車上的“風(fēng)景”真美妙。先說座位，當(dāng)然是自由搭配了，最后一年了嘛！于是就撒了歡兒。我是跟小許和彬一起坐的，他們那叫一個(gè)胖，擠死寶寶了，就把小許半邊身子擠到了走廊上，這下寬敞了。
到了站，進(jìn)入國(guó)防基地，整個(gè)身子不由自主的繃緊了起來，身子也站直了，氣氛原因吧。那里面的軍人個(gè)個(gè)身穿軍裝，站在那里等我們的到來。進(jìn)去后我們有序走成兩列，把行李放下。教官作自我介紹，一共三個(gè)教官，分別是“子彈”教官、“黑鷹”教官和田教官。感覺就給人不一樣，一種威嚴(yán)的感覺散開，大家一下子就安靜了。教官只給了我們15分鐘，絕對(duì)不會(huì)多，我們從那時(shí)候開始就進(jìn)入了“軍人”狀態(tài)。
15分鐘后，大家在操場(chǎng)上集合，先在那里練上3分鐘站姿，大家都在晴空下，站在這國(guó)防基地里，后面是草坪，風(fēng)吹草動(dòng)都聽得到，大家也都默契的沒有一個(gè)人喊累。站完之后就是口令，教官喊：“立正！”我們需答：“是！” 教官喊：“稍息！”我們需答：“出！” 教官喊：“向右看齊！”我們需答：“齊！” 教官喊：“向前看！”我們需答：“是！” 教官：“同學(xué)們現(xiàn)在好！”我們需答：“好！很好！非常好！”然后還要加一個(gè)“eah！”這樣喊完了我自己都覺得我們像軍人了呢！我們訓(xùn)練完后玩了幾個(gè)十分考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)型的游戲，我們一起努力，一起完成了那些游戲，最后我們還大爆發(fā)，比賽時(shí)比訓(xùn)練時(shí)厲害了不知道多少，真是佩服我們自己！
玩玩游戲后就進(jìn)入了令人激動(dòng)的`人晚餐時(shí)間，一群人如狼似虎的襲擊餐廳，不僅有餐廳的吃的，還有同學(xué)們自帶的美食，一群人圍在我們桌邊吃雞排，啃土豆，美味！經(jīng)過一下午的勞累終于飽餐了一頓?。?BR> 飽餐完后是要做事的，我們要搭帳篷，我擺弄了一會(huì)就糊了，分不清，于是把別人搭好的帳篷快拆了才研究出來。搭好后我又機(jī)智的做了一件事。我把一根撿到的繩子綁在帳篷頂上，然后繞在手電筒上，一個(gè)燈就做出來了，照亮整個(gè)帳篷，“媽媽再也不用擔(dān)心天黑了找不到東西”。
將我的帳篷布置了一番后就是我們大家一起看電影的時(shí)間了，電影不是關(guān)鍵的地方，可是跟同學(xué)在一起的機(jī)會(huì)是越來越少了的，珍惜吧，珍惜這最后的時(shí)光。
說是看電影不如說是宵夜，我們嘴巴基本上沒停過，倒是聽見陳航宇在前面不停地喊：“怪盜基德出來了，好帥”然后又說：“我最喜歡看有新一的片子”于是有人問她：“tfbs帥還是怪盜基德帥”她又果斷的回答：“tfbs”。也是醉了??！
我們則是吃了又吃，吃完了又回去拿，不斷循環(huán)，
電影結(jié)束后，就是我們自由活動(dòng)的時(shí)間，這可把大家高興壞了，于是乎大家到處游走，我們男生的營(yíng)地里涌進(jìn)了大批女生，一直到十多點(diǎn)鐘才漸漸的散開各自回去睡覺了。六年級(jí)的旅行真的與往常不同，和諧，歡樂。
早晨起來，大家一起晨跑，估計(jì)大家從來沒有起來這么早后去跑步，不過還是跑的挺快，畢竟大家斗志在這里，四個(gè)班，一起跑完步才回到學(xué)校吃早餐。
吃完早餐就繼續(xù)踏上了我們的春游之旅，我們春游這次是去的森林公園，這次坐車我的感覺完全不一樣了，吳老師坐在我旁邊，他和小許討論了一車的“人生話題”，比如黑洞，另一個(gè)空間，還有二維三維四維空間以及各種各樣的我聽不懂的話題……我也是醉了，這感覺你們不懂，最后吳老師說了一句：“在出去玩的時(shí)候討論下學(xué)習(xí)還是蠻好的嘞！”
一百年欲哭無淚。
進(jìn)入森林公園，趙嘰嘰的病犯了，雞血不能停，一個(gè)人激動(dòng)地沖到前面，喊一聲照相了，又激動(dòng)的回來，后來也就放任不管了，一路上歡歌笑語(yǔ)，三五成群，大家聊著天，嬉戲打鬧。
走過了一段路后就是棧道，棧道盤山修蓋，我們也就一下一下一步一步慢慢的爬到了山上，到了山上視野開闊了許多，之前來的道路也一覽無余，太漂亮了，也驚嘆我們不知不覺走了這么多路，是有伙伴一起的原因吧。
接著我們走到了花海，那里放眼望去都是一片紅，我們站在中間的過道上，照了一張合影，一個(gè)班，一家人，站在一起，缺一不可。
我們找到了一個(gè)休息的地方，集體坐了下來，開始準(zhǔn)備飽餐一頓了，食物多的“護(hù)食”，食物少的“搶食”，我看吶，是不用吃中飯的節(jié)奏。
一天半的春游就在這里結(jié)束了，大家都會(huì)有沒玩夠的心情吧！那就好好珍惜下面這幾個(gè)月，努力一把，等到畢業(yè)了再說吧。
六年級(jí)日記心得篇七
臘月23是中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——小年。一大清早我就聽到了鞭炮的聲音，小年一到就意味著除夕不遠(yuǎn)了。
我朝窗外望去：哇!好多行人正不約而同地購(gòu)買年貨。每個(gè)行人臉上都洋溢著幸福的笑容。我也忍不住興奮的心情，急沖沖拉著媽媽加入到人流中。真是“飛虎遠(yuǎn)去，玉兔歸”我們即將迎來兔年，所有兔子形狀的商品，都被視為吉祥物，掛滿了大街小巷。兔子燈籠、兔子玩偶、兔子窗花、兔子頭飾……琳瑯滿目。就連馬路兩旁的路燈也不甘落后，急忙把自己裝扮起來，掛起了紅燈籠，為節(jié)日增添喜慶的氣氛。
走了一大圈，飽了眼福的同時(shí)，也滿載而歸。跟著媽媽回到家，家里已經(jīng)來了好多客人，我們品嘗著美味的佳肴，共同歡慶小年夜!
上午，我在家寫作業(yè);下午，舅舅帶我和姐姐去看了電影。看完電影回到家的時(shí)候，爸爸對(duì)我說：“今天是農(nóng)歷臘月二十三，也就是小年，晚上我們?nèi)ツ棠碳页燥??！蔽覇柊职郑骸笆裁词切∧?”爸爸說：“小年又被稱為祭灶節(jié)、灶王節(jié)。小年是過年的開始?！?BR> 在去奶奶家的路上，爸爸給我講了關(guān)于小年的民間傳說：灶王爺本來是天上的一顆星宿，因?yàn)榉噶隋e(cuò)，被玉皇大帝貶到人間，當(dāng)上了“東廚司命”。他端坐在各家各戶的廚灶中，記錄人們?cè)鯓由?、如何行事。每年臘月二十三，灶王爺都要上天向玉皇大帝稟報(bào)這家人的善惡，讓玉皇大帝賞罰。祭灶時(shí)，把祭灶糖涂在灶王爺?shù)淖焐?，這樣他就不能在玉帝面前說壞話了。
到了奶奶家后，發(fā)現(xiàn)桌上真的放了一包芝麻糖，看來奶奶是準(zhǔn)備涂在灶王爺?shù)淖焐狭?。看到伯伯、娘娘和哥哥都在，大人們進(jìn)廚房幫奶奶做飯，我和哥哥在客廳玩。吃飯前，爸爸放了花響炮和閃光雷，我們一大家八口人圍著桌子開開心心地吃著“小年飯”。
六年級(jí)日記心得篇八
上了六年級(jí)后，日益緊張的生活節(jié)奏和激烈的競(jìng)爭(zhēng)使我郁悶得透不過氣來。在除了作業(yè)就是試題的枯燥生活中，我一點(diǎn)也不覺得快樂。
沒有快樂的日子是難熬的，燦爛的陽(yáng)光也失去了昔日的光彩。媽媽說：“你的心被試卷織成的網(wǎng)堵得死死的，快樂哪能擠得進(jìn)去？！”
媽媽叫我敞開心扉，去尋找快樂。
我來到屋房的公園，去領(lǐng)略繁花的嬌艷，去聆聽鳥兒的啁啾，去分享松鼠的自由。炎炎烈夏，如海如濤的牽牛花像一個(gè)個(gè)紫色的號(hào)角。遠(yuǎn)處，蔚藍(lán)的蒼穹被烤得發(fā)紅。
可是，詩(shī)一般的境界也沒有引起我的興趣，改變我的情緒。
唉，快樂在哪里呢？我又去了果園，那里又是另一番美景：紅透了的桃子，黃透了梨子，令人垂涎三尺。然而我還沒有找到快樂，還可笑地認(rèn)為，那一切好像是無邊無際的題海，正兇神惡煞地朝我撲來，將我淹沒。
想到這些，慚愧化作了動(dòng)力。我賣力地打掃起屋子。當(dāng)我滿頭大汗地打掃完房間，面對(duì)干凈敞亮的居室，我的心情也一樣干凈敞亮。
不知不覺中，媽媽遞過來一杯茶：“你現(xiàn)在快樂了嗎？”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭：“媽媽，從今往后，家務(wù)事都由我來做，好嗎？”媽媽應(yīng)著，目光中閃過一絲欣慰。
六年級(jí)日記心得篇九
我有一間自己的房間。
那是一間有門窗、有小床和書桌的屋子。我很喜歡我的房間。可是，有時(shí)候，我希望我的房間跟現(xiàn)在不一樣。
我希望我的房間是游樂園，里面有旋轉(zhuǎn)木馬、有碰碰車。這樣的話，不僅可以玩到我最愛的碰碰車，而且還可以叫朋友一起來玩了。
我希望我的房間是體育館，里面有杠鈴、跑步機(jī)。這樣的話，我就可以請(qǐng)同學(xué)到我家來跟我一起鍛煉身體。
于是，想完了所有的之后，我最喜歡的還是——我自己的房間。在這里，我可以讀書，可以幻想。
六年級(jí)日記心得篇十
我在小學(xué)二年級(jí)。今天來說說我們的`校園。
我們學(xué)校的名字叫桃園小學(xué)，象征桃李滿天下。走進(jìn)校門，我們的教學(xué)樓是第一個(gè)印象深刻的。上面有八個(gè)字，“育人為本，追求卓越”。我們學(xué)校的校風(fēng)是“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”。校訓(xùn)是:“立志、堅(jiān)強(qiáng)、立志、一流”。學(xué)校門口墻上的相框里有45個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，是我們學(xué)校的榮譽(yù)！學(xué)校門口有幾棵小柏樹！
校園里有一個(gè)大花壇，周圍是一圈小柏樹，那些挺拔的小柏樹像小衛(wèi)士一樣保護(hù)著我們。多媒體老師旁邊有一片小小的竹林，樹葉翠綠，微風(fēng)沙沙作響，仿佛在告訴我們要好好學(xué)習(xí)。竹林旁邊有一個(gè)小池塘。池塘里有許多小金魚和一只小烏龜。池塘里有幾片荷葉，荷花每年夏天開一次。課后我們最喜歡在這里玩。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。老師就像金鑰匙，打開我們心靈的窗戶，把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋。讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中一天天地進(jìn)步茁壯。
我愛我美麗的校園！
六年級(jí)日記心得篇十一
昨天上午我和媽媽弟弟一起去懷源大酒店坐席。
有：油燜大蝦、雞蛋湯、白吉饃夾肉、小雞燉蘑菇、木耳、甜米飯、海鮮、清蒸鯉魚……等等等等。
“可以開飯了?！眿寢屨f。我連忙拿起筷子開始叨了起來，開始大吃大喝。
我邊吃邊拿著杯子讓媽媽給我倒飲料喝。
開始吃飯后，過了大約20多分鐘后，我的肚子都快要撐破了。然后我就喝起飲料來，一會(huì)兒抿一口，一會(huì)兒抿一口。
又過了很長(zhǎng)一段時(shí)間，客人們都陸續(xù)的走了，我們也吃飽了，和其他人交談了一會(huì)兒也騎車回家了。
六年級(jí)日記心得篇十二
記得那是一段普通的回家路，可是那天我卻走得異常失落，春雨一滴滴從天空中灑下，雖在書包中有雨傘但我卻任這雨滴打在我的頭上，那冰冷的每一點(diǎn)水珠都刺激著我的頭皮讓我回憶起來試卷上一道道錯(cuò)題及一個(gè)個(gè)紅叉，兩旁的行道樹仿佛正在嘲笑著我的遭遇，春風(fēng)也在我身邊無情地刮過使我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。
我正慢慢地走著，步子慢而沉重，好似一個(gè)萬惡的罪犯在接受法國(guó)無情的審判，而我則是在想如何接受家長(zhǎng)的審判。正想抬起頭淋淋雨使自己清醒一點(diǎn)，但卻看見了一株正在盛開的櫻花。我便有些驚異，怎么平常沒見有這么美得景象？噢，原來現(xiàn)在是春季啊。
我仰起頭看著櫻花樹上那一朵朵白里透紅的小花，每一朵都平淡無奇，可一旦它們?cè)谝黄鹦纬闪艘黄ê?，那么它便是世間最美的景物。我仔細(xì)觀察著一顆顆水珠擊打在每一朵花上，但沒有一朵花落下，每一瓣花瓣都只是輕輕抖動(dòng)，在逆境中仍然將最美的笑容呈現(xiàn)給萬物。
看著這一株櫻花，我好像明白了什么，春風(fēng)吹過，我嗅到了春季的味道：春季不僅有美麗，我還聞到了每朵花背后所付出的艱苦努力。
春季這個(gè)播種的季節(jié)，在播種的過程中難免遇到逆境或苦痛，可是春季的味道中也同樣充滿了明天的希望！也同樣充滿了光明和挑戰(zhàn)！只有在這個(gè)美好的季節(jié)中付出了汗水、努力，才能在秋風(fēng)的稻香中收獲最豐盛的碩果！
六年級(jí)日記心得篇十三
你還記得嗎？學(xué)校的大榕樹，六年前，你不過高半個(gè)頭，現(xiàn)在，你已長(zhǎng)成了參天大樹。經(jīng)過六年春天的洗禮，你粗壯的身軀又多了留個(gè)深深的年輪。
我不得不驚嘆時(shí)間的流逝。
親愛的校園，我恨你：恨你為何只留給我知識(shí)與所無幾，依稀的回憶。
校園，你的氣息是如此靠近，溫暖我的心扉，但，我將要離開你了。六年，我沐浴著你的愛，被你寵溺，這是多么的令人不舍。
依薄的陽(yáng)光射進(jìn)教室，這里還溫存著我們的氣味，讓人留念。我輕撫著每張課桌，上面留著我們?cè)?jīng)的痕跡。腦海里浮出了斷斷續(xù)續(xù)、關(guān)于我們之間的故事，我不禁啞然失笑。我從抽屜里抽出一張照片，是我們的畢業(yè)證。照片上，大家的笑是那么的燦爛，但笑容的背后，又是怎樣的苦澀與不舍。謝謝你們。謝謝你們，和大家生活了六年，你們贈(zèng)給我的笑容和淚水，讓我學(xué)會(huì)容忍與大度。
六年級(jí)日記心得篇十四
“啊——!”每當(dāng)聽見同學(xué)們玩游戲的尖叫聲，我就想起在嬉戲谷玩耍時(shí)的歡樂時(shí)光，那一幕幕都?xì)v歷在目，至今還記憶猶新。
一進(jìn)嬉戲谷，眼前突然一亮，只見嬉戲谷內(nèi)人山人海，車水馬龍。來自不同學(xué)校的同學(xué)們匯聚一堂，好不熱鬧。把整個(gè)嬉戲谷擠得水泄不通，真是人滿為患。
首先映入眼簾的是一座高塔。這個(gè)游戲的名字叫“雷霆之怒”，規(guī)則是：自己坐到位子上，工作人員會(huì)將安全帶扣好，位子就塔上高速移動(dòng)，非常刺激。“雷霆之怒”果然名不虛傳，光是排隊(duì)的人就排起了一條長(zhǎng)龍，正在玩的人的尖叫聲此起彼伏。見他們玩得很開心，我也不禁動(dòng)了心。玩這種游戲還真是“大姑娘坐花轎——頭一回”呀。于是，我便叫上嚴(yán)翔一起玩：“嚴(yán)翔，我們玩這個(gè)游戲吧。兄弟就是要有福同享，有難同當(dāng)?shù)?，?duì)吧?”“什么，你要玩這個(gè)!”嚴(yán)翔似乎被嚇到了，膽小的往后退了退，雙眼流露出驚恐的神色。在我的死纏爛打下，嚴(yán)翔終于答應(yīng)了。一切準(zhǔn)備就緒后，游戲開始了。位子以迅了不及掩耳之勢(shì)向上移動(dòng)，“啊——!”旁邊的嚴(yán)翔好像嚇得夠嗆，開始尖叫起來。我往下一看，地上的人都像小螞蟻似的，密密麻麻的走動(dòng)著。就在我們放松警惕的時(shí)候，位子猛地向下降落，“打”我們個(gè)措手不及。這回我也被嚇了一跳，心怦怦直跳。但經(jīng)過幾次后，我們變得大膽起來，像個(gè)威武的勇士一樣。游戲結(jié)束后，嚴(yán)翔和我都頭暈?zāi)垦＃径颊静环€(wěn)，果然很刺激。
我們還沒玩夠，接著又來到下一個(gè)游戲場(chǎng)所，這個(gè)游戲的名字叫“天堂之舵”，是一種大型的漂流游戲。人們會(huì)坐在一張巨大的`圓形泳圈內(nèi)進(jìn)行漂流。我們懷著激動(dòng)的心情坐在泳圈上，穿上事先準(zhǔn)備好的雨衣，開始了一場(chǎng)前所未見的漂流大冒險(xiǎn)。泳圈先順著鐵鏈忙慢慢地向上爬升，接著又慢慢落下，在湍急的水流中前進(jìn)，緩緩的向一座山洞內(nèi)行駛。洞內(nèi)漆黑一片，伸手不見五指，氣氛也變得緊張起來，空氣中彌漫著一絲絲神秘的氣息，誰也不知道洞外是什么，或許是一個(gè)世外桃園，或許是一個(gè)嶄新的世界?！罢鏌o聊?！币慌缘睦钍嗽聟s開始抱怨起來，說著便把雨衣脫下?！班?”原來是泳圈與山內(nèi)巖石發(fā)生碰撞，泳圈大幅度傾斜，害得我們差得摔下來。瞬間，山內(nèi)的水形成了一道幾十米的水花，像千萬頭暴怒的獅子，瘋狂的向我們涌來。還好我們有備無患，可李仕月就慘了，被淋成了一個(gè)“落湯雞”，真是“豬八戒照鏡子——里外不是人”。“哈哈哈······”大家都笑得人仰馬翻，前仰后合。在笑聲中，我隱隱約約看到一點(diǎn)光亮，知道馬上就要出洞了。
沒想到洞外的水流更加兇猛，泳圈左搖右晃，時(shí)不時(shí)近期一點(diǎn)小小的水花。經(jīng)過上次的教訓(xùn)，李仕月這回可不敢“猴子照鏡子——得意忘形”了，自己被雨衣裹得緊緊的，生怕自己再次被水花“攻擊”。
通過這次游玩，我懂得了一個(gè)道理：只有敢于挑戰(zhàn)自己，敢于接受磨礪和挑戰(zhàn)的人，才能成為真正的強(qiáng)者。
六年級(jí)日記心得篇十五
今天下午，我和張未、陳商洋逛完街回家，可是只有一輛自行車，總不能三人一同坐在自行車上吧？不被警察叔叔揪去倒怪了。怎么辦呢？我們絞盡腦汁，最后只想到一個(gè)辦法——段路三人輪流騎。
我們騎在大街上，騎了一段路，換一個(gè)，再換一個(gè)……路邊的人都用驚異的目光打量著我們，從他們那充滿好奇的雙眼看出，似乎在說：“這三個(gè)女孩子怎么了？”“真是，看什么看有什么好看的，走自己的路去！”我嘴里不停地嘀咕著。他們好像個(gè)個(gè)是“順風(fēng)耳”，都知趣地走開了。我剛才那股尷尬勁一股腦飛了。
正當(dāng)我們?cè)诎肼飞蠒r(shí)，忽然，雷聲作響，層層云雨遮住了普照大地的太陽(yáng)。不一會(huì)，秋雨帶著涼意，從朦朧的空中，從浮游的云中，從輕柔的風(fēng)中，飄然而下……一滴滴滋潤(rùn)大地的雨珠，輕輕地灑在我的頭發(fā)與臉上，有一種愜意的感覺。
潤(rùn)如酥的小雨停了，烏云散了，太陽(yáng)不與我們玩捉迷藏了，出來了。我們嬉鬧著，繼續(xù)前進(jìn)。
我與陳商洋開心地奔跑著，“轟隆轟隆——”頓時(shí)，我魂飛魄散。霎時(shí)，滿地濺起一串潔白的水沫兒。雨，鞭子似的抽打著黑魆魆的樓房，黑魆魆的樹木，黑魆魆的柏油馬路。我們無法前進(jìn)，只得找一個(gè)地方停歇片刻。
天，又黑了，才四點(diǎn)呀，不用問，又得下雨了。雷聲瘋狂地作響，雨啪啦啦地下著。我的雙眼被雨弄模糊了，粗大的雨點(diǎn)打在對(duì)面屋頂?shù)募t磚小瓦上，濺起一片片小水花，像一層薄煙，籠罩在屋頂上，隨風(fēng)飄來蕩去。雨水順著屋檐流了下來，開始像斷了線的珠子向下墜落，后來連成一條線，直沖而下。我們?nèi)齻€(gè)奔向?qū)W校門衛(wèi)，只短短半分鐘的路，我們渾身上下全濕透了。
雨漸漸小了，我們各自回家了。
看完《安妮日記》，我本來平靜的心情變得此起彼伏，仿佛就有熱浪在我心中翻滾。
《安妮日記》是由出生在德國(guó)的猶太女孩安妮·弗蘭克，在第二次世界大戰(zhàn)德國(guó)納粹迫害猶太人期間寫的。安妮一家人和范達(dá)恩一家以及一個(gè)牙科醫(yī)生迪塞爾在安妮父親辦公樓房的“秘密后屋”里面艱難度過了長(zhǎng)達(dá)兩年的避難時(shí)光。在那么長(zhǎng)的時(shí)間里，整天都可能會(huì)有竊賊和空襲警報(bào)、飛機(jī)轟炸的驚嚇，讓他們“避難大家庭”里本來文質(zhì)彬彬的人們都變得敏感、自私并且你爭(zhēng)我吵。但是在這樣衣不蔽體、食不果腹的惡劣環(huán)境里，安妮仍然不屈向上，依舊整天學(xué)習(xí)，并且寫日記，和世界大戰(zhàn)之前一樣，頑強(qiáng)而堅(jiān)定地生活著。
安妮給自己的日記本取了一個(gè)可愛的名字--姬蒂，她把日記本“姬蒂”當(dāng)作朋友，是她可以傾訴的對(duì)象。安妮在日記中記錄了八個(gè)人組成的“避難大家庭”在“秘密后屋”里相處的種種細(xì)節(jié)，并且記錄了自己的感受與思考、自己的喜怒與哀樂、自己的理想和追求，同時(shí)也向世人展示了當(dāng)時(shí)猶太人在納粹迫害下遭受的苦難和殘害，以及當(dāng)時(shí)的人們對(duì)世界和平的極度的期盼和渴望。
安妮一直沒有被戰(zhàn)爭(zhēng)、苦難和屈辱擊垮，她還夢(mèng)想著成為一名作家和記者，盼著有一天能在一個(gè)和平的世界里面施展自己的才能，能為人類社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。她甚至希望自己即便死后仍然活著?！鞍材萑沼洝钡暮笥浗榻B，16歲的安妮最后還是沒有逃脫納粹的魔爪，病死在貝爾森集中營(yíng)里。但是她的日記本“姬蒂”幫助她實(shí)現(xiàn)了“死后依然活著”的愿望。
我們都和安妮一樣希望這個(gè)世界永遠(yuǎn)和平，我們要努力學(xué)習(xí)、保家衛(wèi)國(guó)，為世界和平貢獻(xiàn)自己的一份力量?，F(xiàn)在的我們?cè)诤推侥甏镆率碂o憂，不愁穿戴不愁吃住的，已經(jīng)是非常幸福了，所以更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，發(fā)現(xiàn)生活的精彩與美好。我認(rèn)為，大家都應(yīng)該去看看這本書，才會(huì)懂得現(xiàn)在的生活是那么美好、那么快樂，才會(huì)去珍惜我們的生活。
六年級(jí)日記心得篇二
中秋節(jié)到了，一家人吃過了豐盛的晚餐，上樓了，大家坐在一起看著電視劇有說有笑的。看到這一幕我不禁想起了在西烏旗的外婆，外公今年去世了，外婆常常一個(gè)人在家，不知今年過節(jié)外婆還好不好。這時(shí)我明白了不論何時(shí)何地一家人在一起。一定要懂得珍惜，不要失去了才想起返悔了。
六年級(jí):玫羽
六年級(jí)日記心得篇三
有許多書伴隨著我們成長(zhǎng)，我們從中吸取精華和營(yíng)養(yǎng)，更加茁壯成長(zhǎng)。上個(gè)星期，我讀了《安妮日記》，感覺既真切又感人。
安妮·費(fèi)蘭克是一個(gè)二戰(zhàn)時(shí)期，納粹大屠殺猶太人時(shí)一個(gè)15歲猶太女孩。她有一個(gè)姐姐瑪格，本來一家人其樂融融，但是_對(duì)猶太人實(shí)施種族滅絕，費(fèi)蘭格家被迫住進(jìn)了秘密小屋。此外，同居室還有一個(gè)牙醫(yī)，幾對(duì)夫妻，還有一個(gè)男孩皮德。在這一段充滿噩夢(mèng)的將近25個(gè)月的危險(xiǎn)日子里，安妮用純真而感人的筆觸記錄下了躲藏在秘密小屋的恐懼、害怕，以及與皮德之間真摯男女情意。
在安妮15歲那年的8月份，有人告密，秘密小屋的8個(gè)人全部被捕。數(shù)日后，安妮和姐姐瑪格死于集中營(yíng)，8人中只有安妮的父親一人還生。
多么不幸的故事呀!25個(gè)月的悲慘生活，忍受饑餓、擔(dān)心、害怕……在困難中成長(zhǎng)，在害怕中成熟。在躲避的日子里，安妮從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩長(zhǎng)成了一個(gè)花季少女，在這花一般的年齡，只能躲避在那矮小的秘密小屋。
一本日記，讓我們體會(huì)到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷與無情，體會(huì)到了猶太人的悲慘命運(yùn)!讓我們認(rèn)識(shí)到了納粹惡魔給人類整體以及每個(gè)個(gè)體帶來的傷害以及無可彌補(bǔ)的傷痛!
六年級(jí)日記心得篇四
讀完《安妮日記》這本書，我還一直沉侵在故事情節(jié)中，眼眶因安妮的希望、勇氣、溫柔的悲傷的種種表情感動(dòng)得落淚。
我想原來我一直沒有崇拜的人，但讀完《安妮日記》之后，崇拜的對(duì)象已在我心中悄然誕生。
在1942到1944年，仿佛黑暗一直籠罩著每天，戰(zhàn)爭(zhēng)讓很多種族滅絕，也讓天空烏云密布。這里有許多的猶太人被蓋世太保的鐵抓襲擊，他們就這么無辜的離開了人世。這是歷史上異常慘絕人煙的浩劫。其中也包括安妮，她是個(gè)猶太少女，她原來過著多么幸福美滿的生活啊!命運(yùn)卻如此捉弄人，她原本幸福的生活就這樣破碎了。
許多人都到她父親公司的密室躲藏，在那里生活。密室十分枯燥，而當(dāng)時(shí)安妮還是個(gè)13歲的女孩。它是活潑好動(dòng)天真的，卻不能不一直在密室?guī)啄瓴怀鲩T，密室每個(gè)地方都有非常嚴(yán)格的限制。膽敢你面對(duì)這些時(shí)，本應(yīng)該是被逼瘋，但她沒有屈服，反而讓她在遇到這種困境時(shí)產(chǎn)生了一片生機(jī)勃勃的希望的田野!
安妮漸漸長(zhǎng)大，她在社會(huì)中完全獨(dú)立了，15歲的他想改變現(xiàn)在，想到了男女平等，這些社會(huì)問題。戰(zhàn)爭(zhēng)是恐怖的，它能破壞一切，卻不能破環(huán)擁有一顆勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自由的心!雖然她最后沒有逃過殘害的命運(yùn)，不過她的心永遠(yuǎn)活在世上，或在每個(gè)人的心中。當(dāng)她閉上雙眼時(shí)，它距自己的16歲生日只差3個(gè)月?！岸嗝茨贻p的生命，就這樣消失啦!”我不禁悲嘆道。
雖然安妮死了，但她生前說的“我希望我死后，仍能繼續(xù)活著。”我堅(jiān)信他的愿望能實(shí)現(xiàn)。
我敬佩安妮，我相信這本書會(huì)一直壓制住戰(zhàn)勝與丑惡，宣揚(yáng)和平與友善。她能感動(dòng)全世界，但愿世界不會(huì)再有戰(zhàn)爭(zhēng)!
六年級(jí)日記心得篇五
在六年級(jí)即將結(jié)束的時(shí)刻，回顧這一年來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的日記，我感慨良多?；叵肫鹨婚_始的一堆數(shù)字和公式，簡(jiǎn)直令人頭疼。不過，通過不斷的努力和老師的細(xì)心指導(dǎo)，我終于順利地掌握了一些重要的數(shù)學(xué)概念和方法，這是我非常自豪和滿意的成果。
第二段：數(shù)學(xué)知識(shí)的進(jìn)步
通過日記的記錄，我發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)方面的知識(shí)和技能得到了顯著的提高。例如，我在圖形的認(rèn)知和畫法上有了很大的進(jìn)步。由最初對(duì)各種圖形都感到困惑和糊涂，到現(xiàn)在能夠輕松識(shí)別和繪制各種圖形，我對(duì)這項(xiàng)成就感到非常欣慰。此外，我還學(xué)會(huì)了合理估算數(shù)值，能夠快速算出近似結(jié)果，這在日常生活中非常有用。
第三段：解決問題的能力
通過數(shù)學(xué)日記，我也意識(shí)到自己解決問題的能力不斷增強(qiáng)。在過去的一年里，我遇到了很多看似棘手的數(shù)學(xué)問題，但通過逐步分析和解決，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題并不可怕，只要用心思考，就一定能找到答案。同時(shí)，日記還幫助我明確思路，整理思緒，能夠更好地將問題分解和解決，這使我在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中也有了更好的表現(xiàn)。
第四段：學(xué)習(xí)的方法和策略
我還發(fā)現(xiàn)通過數(shù)學(xué)日記，我找到了一些有效的學(xué)習(xí)方法和策略。比如，面對(duì)復(fù)雜的問題，我會(huì)先做好記錄并用圖表解釋，這有助于我更清晰地理解問題的關(guān)鍵點(diǎn)。而在解題過程中，我還嘗試使用各種方法和技巧，比如繪制圖形、設(shè)方程等，以求得最佳解決方案。這些方法和策略在我解決其他學(xué)科問題時(shí)也非常有用。
第五段：對(duì)數(shù)學(xué)的心得體會(huì)
通過數(shù)學(xué)日記，我深刻體會(huì)到數(shù)學(xué)不僅僅是一門學(xué)科，更是一種思維方式。它要求我們提出問題、分析問題、解決問題，在這個(gè)過程中，我們會(huì)鍛煉自己的邏輯思維能力、創(chuàng)新思維能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。同時(shí)，數(shù)學(xué)還教會(huì)我們面對(duì)困難要堅(jiān)持不懈，從錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)自己。這些都是我在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中得到的寶貴財(cái)富。
總結(jié)：通過六年級(jí)數(shù)學(xué)日記的記錄，我深刻認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性和價(jià)值。它培養(yǎng)了我解決問題的能力，提高了我的思維能力，同時(shí)也幫助我找到了有效的學(xué)習(xí)方法和策略。數(shù)學(xué)不僅僅是一門學(xué)科，更是一種思維方式，我相信這種思維方式將伴隨我一生。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我一定會(huì)繼續(xù)努力，不斷提升自己的數(shù)學(xué)水平，為實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
六年級(jí)日記心得篇六
六年級(jí)的“旅行”，是最難忘的吧！
我們下午兩點(diǎn)多從班里出去，上校車，一路上發(fā)生了許多事。
車上的“風(fēng)景”真美妙。先說座位，當(dāng)然是自由搭配了，最后一年了嘛！于是就撒了歡兒。我是跟小許和彬一起坐的，他們那叫一個(gè)胖，擠死寶寶了，就把小許半邊身子擠到了走廊上，這下寬敞了。
到了站，進(jìn)入國(guó)防基地，整個(gè)身子不由自主的繃緊了起來，身子也站直了，氣氛原因吧。那里面的軍人個(gè)個(gè)身穿軍裝，站在那里等我們的到來。進(jìn)去后我們有序走成兩列，把行李放下。教官作自我介紹，一共三個(gè)教官，分別是“子彈”教官、“黑鷹”教官和田教官。感覺就給人不一樣，一種威嚴(yán)的感覺散開，大家一下子就安靜了。教官只給了我們15分鐘，絕對(duì)不會(huì)多，我們從那時(shí)候開始就進(jìn)入了“軍人”狀態(tài)。
15分鐘后，大家在操場(chǎng)上集合，先在那里練上3分鐘站姿，大家都在晴空下，站在這國(guó)防基地里，后面是草坪，風(fēng)吹草動(dòng)都聽得到，大家也都默契的沒有一個(gè)人喊累。站完之后就是口令，教官喊：“立正！”我們需答：“是！” 教官喊：“稍息！”我們需答：“出！” 教官喊：“向右看齊！”我們需答：“齊！” 教官喊：“向前看！”我們需答：“是！” 教官：“同學(xué)們現(xiàn)在好！”我們需答：“好！很好！非常好！”然后還要加一個(gè)“eah！”這樣喊完了我自己都覺得我們像軍人了呢！我們訓(xùn)練完后玩了幾個(gè)十分考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)型的游戲，我們一起努力，一起完成了那些游戲，最后我們還大爆發(fā)，比賽時(shí)比訓(xùn)練時(shí)厲害了不知道多少，真是佩服我們自己！
玩玩游戲后就進(jìn)入了令人激動(dòng)的`人晚餐時(shí)間，一群人如狼似虎的襲擊餐廳，不僅有餐廳的吃的，還有同學(xué)們自帶的美食，一群人圍在我們桌邊吃雞排，啃土豆，美味！經(jīng)過一下午的勞累終于飽餐了一頓?。?BR> 飽餐完后是要做事的，我們要搭帳篷，我擺弄了一會(huì)就糊了，分不清，于是把別人搭好的帳篷快拆了才研究出來。搭好后我又機(jī)智的做了一件事。我把一根撿到的繩子綁在帳篷頂上，然后繞在手電筒上，一個(gè)燈就做出來了，照亮整個(gè)帳篷，“媽媽再也不用擔(dān)心天黑了找不到東西”。
將我的帳篷布置了一番后就是我們大家一起看電影的時(shí)間了，電影不是關(guān)鍵的地方，可是跟同學(xué)在一起的機(jī)會(huì)是越來越少了的，珍惜吧，珍惜這最后的時(shí)光。
說是看電影不如說是宵夜，我們嘴巴基本上沒停過，倒是聽見陳航宇在前面不停地喊：“怪盜基德出來了，好帥”然后又說：“我最喜歡看有新一的片子”于是有人問她：“tfbs帥還是怪盜基德帥”她又果斷的回答：“tfbs”。也是醉了??！
我們則是吃了又吃，吃完了又回去拿，不斷循環(huán)，
電影結(jié)束后，就是我們自由活動(dòng)的時(shí)間，這可把大家高興壞了，于是乎大家到處游走，我們男生的營(yíng)地里涌進(jìn)了大批女生，一直到十多點(diǎn)鐘才漸漸的散開各自回去睡覺了。六年級(jí)的旅行真的與往常不同，和諧，歡樂。
早晨起來，大家一起晨跑，估計(jì)大家從來沒有起來這么早后去跑步，不過還是跑的挺快，畢竟大家斗志在這里，四個(gè)班，一起跑完步才回到學(xué)校吃早餐。
吃完早餐就繼續(xù)踏上了我們的春游之旅，我們春游這次是去的森林公園，這次坐車我的感覺完全不一樣了，吳老師坐在我旁邊，他和小許討論了一車的“人生話題”，比如黑洞，另一個(gè)空間，還有二維三維四維空間以及各種各樣的我聽不懂的話題……我也是醉了，這感覺你們不懂，最后吳老師說了一句：“在出去玩的時(shí)候討論下學(xué)習(xí)還是蠻好的嘞！”
一百年欲哭無淚。
進(jìn)入森林公園，趙嘰嘰的病犯了，雞血不能停，一個(gè)人激動(dòng)地沖到前面，喊一聲照相了，又激動(dòng)的回來，后來也就放任不管了，一路上歡歌笑語(yǔ)，三五成群，大家聊著天，嬉戲打鬧。
走過了一段路后就是棧道，棧道盤山修蓋，我們也就一下一下一步一步慢慢的爬到了山上，到了山上視野開闊了許多，之前來的道路也一覽無余，太漂亮了，也驚嘆我們不知不覺走了這么多路，是有伙伴一起的原因吧。
接著我們走到了花海，那里放眼望去都是一片紅，我們站在中間的過道上，照了一張合影，一個(gè)班，一家人，站在一起，缺一不可。
我們找到了一個(gè)休息的地方，集體坐了下來，開始準(zhǔn)備飽餐一頓了，食物多的“護(hù)食”，食物少的“搶食”，我看吶，是不用吃中飯的節(jié)奏。
一天半的春游就在這里結(jié)束了，大家都會(huì)有沒玩夠的心情吧！那就好好珍惜下面這幾個(gè)月，努力一把，等到畢業(yè)了再說吧。
六年級(jí)日記心得篇七
臘月23是中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——小年。一大清早我就聽到了鞭炮的聲音，小年一到就意味著除夕不遠(yuǎn)了。
我朝窗外望去：哇!好多行人正不約而同地購(gòu)買年貨。每個(gè)行人臉上都洋溢著幸福的笑容。我也忍不住興奮的心情，急沖沖拉著媽媽加入到人流中。真是“飛虎遠(yuǎn)去，玉兔歸”我們即將迎來兔年，所有兔子形狀的商品，都被視為吉祥物，掛滿了大街小巷。兔子燈籠、兔子玩偶、兔子窗花、兔子頭飾……琳瑯滿目。就連馬路兩旁的路燈也不甘落后，急忙把自己裝扮起來，掛起了紅燈籠，為節(jié)日增添喜慶的氣氛。
走了一大圈，飽了眼福的同時(shí)，也滿載而歸。跟著媽媽回到家，家里已經(jīng)來了好多客人，我們品嘗著美味的佳肴，共同歡慶小年夜!
上午，我在家寫作業(yè);下午，舅舅帶我和姐姐去看了電影。看完電影回到家的時(shí)候，爸爸對(duì)我說：“今天是農(nóng)歷臘月二十三，也就是小年，晚上我們?nèi)ツ棠碳页燥??！蔽覇柊职郑骸笆裁词切∧?”爸爸說：“小年又被稱為祭灶節(jié)、灶王節(jié)。小年是過年的開始?！?BR> 在去奶奶家的路上，爸爸給我講了關(guān)于小年的民間傳說：灶王爺本來是天上的一顆星宿，因?yàn)榉噶隋e(cuò)，被玉皇大帝貶到人間，當(dāng)上了“東廚司命”。他端坐在各家各戶的廚灶中，記錄人們?cè)鯓由?、如何行事。每年臘月二十三，灶王爺都要上天向玉皇大帝稟報(bào)這家人的善惡，讓玉皇大帝賞罰。祭灶時(shí)，把祭灶糖涂在灶王爺?shù)淖焐?，這樣他就不能在玉帝面前說壞話了。
到了奶奶家后，發(fā)現(xiàn)桌上真的放了一包芝麻糖，看來奶奶是準(zhǔn)備涂在灶王爺?shù)淖焐狭?。看到伯伯、娘娘和哥哥都在，大人們進(jìn)廚房幫奶奶做飯，我和哥哥在客廳玩。吃飯前，爸爸放了花響炮和閃光雷，我們一大家八口人圍著桌子開開心心地吃著“小年飯”。
六年級(jí)日記心得篇八
上了六年級(jí)后，日益緊張的生活節(jié)奏和激烈的競(jìng)爭(zhēng)使我郁悶得透不過氣來。在除了作業(yè)就是試題的枯燥生活中，我一點(diǎn)也不覺得快樂。
沒有快樂的日子是難熬的，燦爛的陽(yáng)光也失去了昔日的光彩。媽媽說：“你的心被試卷織成的網(wǎng)堵得死死的，快樂哪能擠得進(jìn)去？！”
媽媽叫我敞開心扉，去尋找快樂。
我來到屋房的公園，去領(lǐng)略繁花的嬌艷，去聆聽鳥兒的啁啾，去分享松鼠的自由。炎炎烈夏，如海如濤的牽牛花像一個(gè)個(gè)紫色的號(hào)角。遠(yuǎn)處，蔚藍(lán)的蒼穹被烤得發(fā)紅。
可是，詩(shī)一般的境界也沒有引起我的興趣，改變我的情緒。
唉，快樂在哪里呢？我又去了果園，那里又是另一番美景：紅透了的桃子，黃透了梨子，令人垂涎三尺。然而我還沒有找到快樂，還可笑地認(rèn)為，那一切好像是無邊無際的題海，正兇神惡煞地朝我撲來，將我淹沒。
想到這些，慚愧化作了動(dòng)力。我賣力地打掃起屋子。當(dāng)我滿頭大汗地打掃完房間，面對(duì)干凈敞亮的居室，我的心情也一樣干凈敞亮。
不知不覺中，媽媽遞過來一杯茶：“你現(xiàn)在快樂了嗎？”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭：“媽媽，從今往后，家務(wù)事都由我來做，好嗎？”媽媽應(yīng)著，目光中閃過一絲欣慰。
六年級(jí)日記心得篇九
我有一間自己的房間。
那是一間有門窗、有小床和書桌的屋子。我很喜歡我的房間。可是，有時(shí)候，我希望我的房間跟現(xiàn)在不一樣。
我希望我的房間是游樂園，里面有旋轉(zhuǎn)木馬、有碰碰車。這樣的話，不僅可以玩到我最愛的碰碰車，而且還可以叫朋友一起來玩了。
我希望我的房間是體育館，里面有杠鈴、跑步機(jī)。這樣的話，我就可以請(qǐng)同學(xué)到我家來跟我一起鍛煉身體。
于是，想完了所有的之后，我最喜歡的還是——我自己的房間。在這里，我可以讀書，可以幻想。
六年級(jí)日記心得篇十
我在小學(xué)二年級(jí)。今天來說說我們的`校園。
我們學(xué)校的名字叫桃園小學(xué)，象征桃李滿天下。走進(jìn)校門，我們的教學(xué)樓是第一個(gè)印象深刻的。上面有八個(gè)字，“育人為本，追求卓越”。我們學(xué)校的校風(fēng)是“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”。校訓(xùn)是:“立志、堅(jiān)強(qiáng)、立志、一流”。學(xué)校門口墻上的相框里有45個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，是我們學(xué)校的榮譽(yù)！學(xué)校門口有幾棵小柏樹！
校園里有一個(gè)大花壇，周圍是一圈小柏樹，那些挺拔的小柏樹像小衛(wèi)士一樣保護(hù)著我們。多媒體老師旁邊有一片小小的竹林，樹葉翠綠，微風(fēng)沙沙作響，仿佛在告訴我們要好好學(xué)習(xí)。竹林旁邊有一個(gè)小池塘。池塘里有許多小金魚和一只小烏龜。池塘里有幾片荷葉，荷花每年夏天開一次。課后我們最喜歡在這里玩。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。老師就像金鑰匙，打開我們心靈的窗戶，把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋。讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中一天天地進(jìn)步茁壯。
我愛我美麗的校園！
六年級(jí)日記心得篇十一
昨天上午我和媽媽弟弟一起去懷源大酒店坐席。
有：油燜大蝦、雞蛋湯、白吉饃夾肉、小雞燉蘑菇、木耳、甜米飯、海鮮、清蒸鯉魚……等等等等。
“可以開飯了?！眿寢屨f。我連忙拿起筷子開始叨了起來，開始大吃大喝。
我邊吃邊拿著杯子讓媽媽給我倒飲料喝。
開始吃飯后，過了大約20多分鐘后，我的肚子都快要撐破了。然后我就喝起飲料來，一會(huì)兒抿一口，一會(huì)兒抿一口。
又過了很長(zhǎng)一段時(shí)間，客人們都陸續(xù)的走了，我們也吃飽了，和其他人交談了一會(huì)兒也騎車回家了。
六年級(jí)日記心得篇十二
記得那是一段普通的回家路，可是那天我卻走得異常失落，春雨一滴滴從天空中灑下，雖在書包中有雨傘但我卻任這雨滴打在我的頭上，那冰冷的每一點(diǎn)水珠都刺激著我的頭皮讓我回憶起來試卷上一道道錯(cuò)題及一個(gè)個(gè)紅叉，兩旁的行道樹仿佛正在嘲笑著我的遭遇，春風(fēng)也在我身邊無情地刮過使我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。
我正慢慢地走著，步子慢而沉重，好似一個(gè)萬惡的罪犯在接受法國(guó)無情的審判，而我則是在想如何接受家長(zhǎng)的審判。正想抬起頭淋淋雨使自己清醒一點(diǎn)，但卻看見了一株正在盛開的櫻花。我便有些驚異，怎么平常沒見有這么美得景象？噢，原來現(xiàn)在是春季啊。
我仰起頭看著櫻花樹上那一朵朵白里透紅的小花，每一朵都平淡無奇，可一旦它們?cè)谝黄鹦纬闪艘黄ê?，那么它便是世間最美的景物。我仔細(xì)觀察著一顆顆水珠擊打在每一朵花上，但沒有一朵花落下，每一瓣花瓣都只是輕輕抖動(dòng)，在逆境中仍然將最美的笑容呈現(xiàn)給萬物。
看著這一株櫻花，我好像明白了什么，春風(fēng)吹過，我嗅到了春季的味道：春季不僅有美麗，我還聞到了每朵花背后所付出的艱苦努力。
春季這個(gè)播種的季節(jié)，在播種的過程中難免遇到逆境或苦痛，可是春季的味道中也同樣充滿了明天的希望！也同樣充滿了光明和挑戰(zhàn)！只有在這個(gè)美好的季節(jié)中付出了汗水、努力，才能在秋風(fēng)的稻香中收獲最豐盛的碩果！
六年級(jí)日記心得篇十三
你還記得嗎？學(xué)校的大榕樹，六年前，你不過高半個(gè)頭，現(xiàn)在，你已長(zhǎng)成了參天大樹。經(jīng)過六年春天的洗禮，你粗壯的身軀又多了留個(gè)深深的年輪。
我不得不驚嘆時(shí)間的流逝。
親愛的校園，我恨你：恨你為何只留給我知識(shí)與所無幾，依稀的回憶。
校園，你的氣息是如此靠近，溫暖我的心扉，但，我將要離開你了。六年，我沐浴著你的愛，被你寵溺，這是多么的令人不舍。
依薄的陽(yáng)光射進(jìn)教室，這里還溫存著我們的氣味，讓人留念。我輕撫著每張課桌，上面留著我們?cè)?jīng)的痕跡。腦海里浮出了斷斷續(xù)續(xù)、關(guān)于我們之間的故事，我不禁啞然失笑。我從抽屜里抽出一張照片，是我們的畢業(yè)證。照片上，大家的笑是那么的燦爛，但笑容的背后，又是怎樣的苦澀與不舍。謝謝你們。謝謝你們，和大家生活了六年，你們贈(zèng)給我的笑容和淚水，讓我學(xué)會(huì)容忍與大度。
六年級(jí)日記心得篇十四
“啊——!”每當(dāng)聽見同學(xué)們玩游戲的尖叫聲，我就想起在嬉戲谷玩耍時(shí)的歡樂時(shí)光，那一幕幕都?xì)v歷在目，至今還記憶猶新。
一進(jìn)嬉戲谷，眼前突然一亮，只見嬉戲谷內(nèi)人山人海，車水馬龍。來自不同學(xué)校的同學(xué)們匯聚一堂，好不熱鬧。把整個(gè)嬉戲谷擠得水泄不通，真是人滿為患。
首先映入眼簾的是一座高塔。這個(gè)游戲的名字叫“雷霆之怒”，規(guī)則是：自己坐到位子上，工作人員會(huì)將安全帶扣好，位子就塔上高速移動(dòng)，非常刺激。“雷霆之怒”果然名不虛傳，光是排隊(duì)的人就排起了一條長(zhǎng)龍，正在玩的人的尖叫聲此起彼伏。見他們玩得很開心，我也不禁動(dòng)了心。玩這種游戲還真是“大姑娘坐花轎——頭一回”呀。于是，我便叫上嚴(yán)翔一起玩：“嚴(yán)翔，我們玩這個(gè)游戲吧。兄弟就是要有福同享，有難同當(dāng)?shù)?，?duì)吧?”“什么，你要玩這個(gè)!”嚴(yán)翔似乎被嚇到了，膽小的往后退了退，雙眼流露出驚恐的神色。在我的死纏爛打下，嚴(yán)翔終于答應(yīng)了。一切準(zhǔn)備就緒后，游戲開始了。位子以迅了不及掩耳之勢(shì)向上移動(dòng)，“啊——!”旁邊的嚴(yán)翔好像嚇得夠嗆，開始尖叫起來。我往下一看，地上的人都像小螞蟻似的，密密麻麻的走動(dòng)著。就在我們放松警惕的時(shí)候，位子猛地向下降落，“打”我們個(gè)措手不及。這回我也被嚇了一跳，心怦怦直跳。但經(jīng)過幾次后，我們變得大膽起來，像個(gè)威武的勇士一樣。游戲結(jié)束后，嚴(yán)翔和我都頭暈?zāi)垦＃径颊静环€(wěn)，果然很刺激。
我們還沒玩夠，接著又來到下一個(gè)游戲場(chǎng)所，這個(gè)游戲的名字叫“天堂之舵”，是一種大型的漂流游戲。人們會(huì)坐在一張巨大的`圓形泳圈內(nèi)進(jìn)行漂流。我們懷著激動(dòng)的心情坐在泳圈上，穿上事先準(zhǔn)備好的雨衣，開始了一場(chǎng)前所未見的漂流大冒險(xiǎn)。泳圈先順著鐵鏈忙慢慢地向上爬升，接著又慢慢落下，在湍急的水流中前進(jìn)，緩緩的向一座山洞內(nèi)行駛。洞內(nèi)漆黑一片，伸手不見五指，氣氛也變得緊張起來，空氣中彌漫著一絲絲神秘的氣息，誰也不知道洞外是什么，或許是一個(gè)世外桃園，或許是一個(gè)嶄新的世界?！罢鏌o聊?！币慌缘睦钍嗽聟s開始抱怨起來，說著便把雨衣脫下?！班?”原來是泳圈與山內(nèi)巖石發(fā)生碰撞，泳圈大幅度傾斜，害得我們差得摔下來。瞬間，山內(nèi)的水形成了一道幾十米的水花，像千萬頭暴怒的獅子，瘋狂的向我們涌來。還好我們有備無患，可李仕月就慘了，被淋成了一個(gè)“落湯雞”，真是“豬八戒照鏡子——里外不是人”。“哈哈哈······”大家都笑得人仰馬翻，前仰后合。在笑聲中，我隱隱約約看到一點(diǎn)光亮，知道馬上就要出洞了。
沒想到洞外的水流更加兇猛，泳圈左搖右晃，時(shí)不時(shí)近期一點(diǎn)小小的水花。經(jīng)過上次的教訓(xùn)，李仕月這回可不敢“猴子照鏡子——得意忘形”了，自己被雨衣裹得緊緊的，生怕自己再次被水花“攻擊”。
通過這次游玩，我懂得了一個(gè)道理：只有敢于挑戰(zhàn)自己，敢于接受磨礪和挑戰(zhàn)的人，才能成為真正的強(qiáng)者。
六年級(jí)日記心得篇十五
今天下午，我和張未、陳商洋逛完街回家，可是只有一輛自行車，總不能三人一同坐在自行車上吧？不被警察叔叔揪去倒怪了。怎么辦呢？我們絞盡腦汁，最后只想到一個(gè)辦法——段路三人輪流騎。
我們騎在大街上，騎了一段路，換一個(gè)，再換一個(gè)……路邊的人都用驚異的目光打量著我們，從他們那充滿好奇的雙眼看出，似乎在說：“這三個(gè)女孩子怎么了？”“真是，看什么看有什么好看的，走自己的路去！”我嘴里不停地嘀咕著。他們好像個(gè)個(gè)是“順風(fēng)耳”，都知趣地走開了。我剛才那股尷尬勁一股腦飛了。
正當(dāng)我們?cè)诎肼飞蠒r(shí)，忽然，雷聲作響，層層云雨遮住了普照大地的太陽(yáng)。不一會(huì)，秋雨帶著涼意，從朦朧的空中，從浮游的云中，從輕柔的風(fēng)中，飄然而下……一滴滴滋潤(rùn)大地的雨珠，輕輕地灑在我的頭發(fā)與臉上，有一種愜意的感覺。
潤(rùn)如酥的小雨停了，烏云散了，太陽(yáng)不與我們玩捉迷藏了，出來了。我們嬉鬧著，繼續(xù)前進(jìn)。
我與陳商洋開心地奔跑著，“轟隆轟隆——”頓時(shí)，我魂飛魄散。霎時(shí)，滿地濺起一串潔白的水沫兒。雨，鞭子似的抽打著黑魆魆的樓房，黑魆魆的樹木，黑魆魆的柏油馬路。我們無法前進(jìn)，只得找一個(gè)地方停歇片刻。
天，又黑了，才四點(diǎn)呀，不用問，又得下雨了。雷聲瘋狂地作響，雨啪啦啦地下著。我的雙眼被雨弄模糊了，粗大的雨點(diǎn)打在對(duì)面屋頂?shù)募t磚小瓦上，濺起一片片小水花，像一層薄煙，籠罩在屋頂上，隨風(fēng)飄來蕩去。雨水順著屋檐流了下來，開始像斷了線的珠子向下墜落，后來連成一條線，直沖而下。我們?nèi)齻€(gè)奔向?qū)W校門衛(wèi)，只短短半分鐘的路，我們渾身上下全濕透了。
雨漸漸小了，我們各自回家了。