每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)篇一
您好!
向您遞交這份不遵守紀(jì)律的檢討書(shū),以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與同學(xué)上課講話(huà)的行為,此時(shí)此刻,我對(duì)的錯(cuò)誤感到無(wú)比愧疚與悔恨埃
回顧我此次上課期間同學(xué)問(wèn)我借筆,我上課說(shuō)話(huà)的不遵守課堂紀(jì)律行為,是由于當(dāng)時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆,一時(shí)腦熱,未顧及是上課時(shí)間不能交頭接耳說(shuō)話(huà)。擅自給同學(xué)借筆,擾亂了上課秩序,在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。
關(guān)于這次錯(cuò)誤發(fā)生的原因,有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需。然而我無(wú)視紀(jì)律,擅自給同學(xué)借筆,顯然是主觀態(tài)度上錯(cuò)誤的行為。反映出我紀(jì)律觀念非常的淡薄,沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。另外,我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心,沒(méi)有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。
紀(jì)律觀念淡薄,這是我難以逃避的重大過(guò)程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時(shí)間內(nèi),我很大程度地放松了對(duì)自已的要求,松懈了作為一名初中生應(yīng)該遵守的紀(jì)律,也嚴(yán)重違反了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
關(guān)于我的錯(cuò)誤,還有一點(diǎn)原因要說(shuō)。那就是我還太年輕太不懂事了,這雖然是客觀上的原因,但是我卻不懂得向班級(jí)好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事,經(jīng)常惹老師生氣。就說(shuō)借筆這件事,讓語(yǔ)文 老師您如此生氣,我真的是很不應(yīng)該。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)篇二
敬愛(ài)的老師:
對(duì)不起!
作為一名學(xué)生,我深知好好學(xué)習(xí)、遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它傳承下來(lái)。我在無(wú)知中違犯了紀(jì)律,不明白自己的學(xué)習(xí)目的。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在學(xué)習(xí)的時(shí)候在關(guān)心別的沒(méi)有好好聽(tīng)講,并且打擾到其他的同學(xué),其結(jié)果損害了多方利益。這種行為,即使是并沒(méi)有給別人帶來(lái)傷害,仍然是不對(duì)的,此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的玩樂(lè)和一時(shí)的想法,完全不理會(huì)老師的感受,這也是不對(duì)的,人是社會(huì)的人,大家不應(yīng)該只是想著自己,我這么做,害的是我自己;我這樣做,看似在現(xiàn)在玩的開(kāi)心,實(shí)際上是在害自己。而且,一旦考試的時(shí)候我現(xiàn)在不會(huì)也是對(duì)老師的不尊重。所以,當(dāng)老師對(duì)我進(jìn)行批評(píng)教育的時(shí)候,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其二,我上課沒(méi)聽(tīng)老師講課也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過(guò)去我一直忽視了它。
其三,父母送我上學(xué),此乃望子成龍之舉,而我卻上課說(shuō)話(huà),對(duì)于知識(shí)無(wú)動(dòng)于衷,所以我同時(shí)也是對(duì)父母的一種間接性的不孝。
這次上課講話(huà)違背了教育管理,影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),此乃不忠,一罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮,傷心失望,此乃不仁,二罪也。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望,浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,乃不孝,三罪也……在寫(xiě)此檢討之時(shí),我深感自己的無(wú)知。
其實(shí),那次說(shuō)話(huà)是完全可以控制的,因?yàn)楫?dāng)時(shí)說(shuō)實(shí)話(huà),話(huà)題的是有關(guān)“二戰(zhàn)”的軍事知識(shí),我們知道與課堂知識(shí)無(wú)關(guān),但是我們依舊無(wú)法控制我們的情緒,我們?cè)谂匀魺o(wú)人中、在得意忘形中擾亂了課堂紀(jì)律。
這次說(shuō)話(huà)的確影響到了其他同學(xué),這點(diǎn)我反思深刻,想了很多,也許會(huì)引起的不只是影響同學(xué)上課聽(tīng)講,而且還會(huì)讓同學(xué)對(duì)我們產(chǎn)生厭惡之感,所以這次的教訓(xùn)我是有深刻思考的。
我接受老師的批評(píng)教導(dǎo),愿意接受處理,對(duì)于這件事我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省。
檢討人:xx
日期:20xx年xx月xx日
學(xué)生上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)篇三
尊敬的老師:
您好!
學(xué)生我已經(jīng)知道錯(cuò)了,作為一名中學(xué)的學(xué)生,本應(yīng)該在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,配合老師的教學(xué),可我卻連這么簡(jiǎn)單的事情都沒(méi)做好,這讓我感到格外的羞愧。經(jīng)過(guò)老師您的一番教導(dǎo)后,我已經(jīng)知道了上課說(shuō)話(huà)是多么的不應(yīng)該,所以為了處罰自己,也為了向老師您證明我想改錯(cuò)的決心,我給您寫(xiě)下了這份飽含了我的情感的檢討書(shū),希望老師您能諒解我這一次的上課說(shuō)話(huà)行為。
從小我的爸媽和老師就教導(dǎo)我們,在學(xué)校里要認(rèn)真的學(xué)習(xí),不能在上課的時(shí)候說(shuō)小話(huà),不然會(huì)影響老師的講課以及周?chē)瑢W(xué)的學(xué)習(xí)。雖然這句話(huà)已經(jīng)聽(tīng)了不下百次,可我還是沒(méi)能把它放在心上,這都是我自己的原因啊。在今天下午上您的課時(shí),由于天氣比較悶熱,導(dǎo)致了我學(xué)習(xí)的狀態(tài)十分的差,聽(tīng)課都沒(méi)法認(rèn)真聽(tīng)了,所以我就想做點(diǎn)什么事情來(lái)打發(fā)一下時(shí)間。在平日里,老師您對(duì)我們這些學(xué)生都是十分溫和的,有時(shí)候我們說(shuō)一些小話(huà)或者做一些小動(dòng)作,老師您也不太會(huì)管我們,于是我心中那顆躁動(dòng)的心就活躍起來(lái)了。
當(dāng)您在講課時(shí),我就偷偷地和周?chē)耐瑢W(xué)在說(shuō)話(huà),而且聊的還都是關(guān)于生活和游戲上的事情,和學(xué)習(xí)沒(méi)有什么關(guān)聯(lián)。剛開(kāi)始的時(shí)候我的聲音還保持著較小的音量,可到后面的時(shí)候,因?yàn)榱牡奶^(guò)火熱了就導(dǎo)致音量有點(diǎn)控制不住了,大到全班都能聽(tīng)得比較清楚,而且由于我的說(shuō)話(huà)行為,還導(dǎo)致了周?chē)簧俚耐瑢W(xué)也跟著我們說(shuō)起了話(huà)來(lái),于是全班都處于一種亂糟糟的情況了。終于,老師您也看不下去了,脾氣溫柔的你也忍不住向我們發(fā)脾氣了,我作為帶頭人當(dāng)然也少不了批評(píng)。
經(jīng)過(guò)老師您一番苦口婆心的教育后,我都被老師您說(shuō)的不想在教室里面待下去了,這可見(jiàn)當(dāng)時(shí)的我是有多么的羞愧。上課說(shuō)話(huà)的確不是一個(gè)好學(xué)生該發(fā)生的情況,我們的任務(wù)就是聽(tīng)好課,把知識(shí)點(diǎn)記好,要是連聽(tīng)課都做不好,還怎么去把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)弄好呢?所以,請(qǐng)老師您放千萬(wàn)個(gè)心吧,我已經(jīng)悔過(guò)自新了,我絕對(duì)不會(huì)再發(fā)生上課說(shuō)話(huà)的情況了,我要帶頭聽(tīng)好老師您的課,要是有其他同學(xué)再在您的課上講小話(huà),只要我看見(jiàn)了,我第一個(gè)幫老師您阻止他,哪怕別人因此對(duì)我有怨言,我也絕對(duì)不后悔!
此致
敬禮!
姓名:
日期: 年 月 日
學(xué)生上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)篇四
尊敬的老師
您好!
在此就上次在課堂講小話(huà)的事情做一個(gè)檢討。由于上課不專(zhuān)心,和其它同學(xué)講小話(huà)影響了課堂紀(jì)律,我十分的抱歉。
上課時(shí),我在老師您滿(mǎn)懷激情解析題目的時(shí)候,不僅沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,還和旁邊的同學(xué)講起了小話(huà),聲音越來(lái)越大,致使您不得不停止課堂教學(xué),來(lái)制止我擾亂課堂。這種行為不僅沒(méi)有尊重老師,而且還打擾了其它同學(xué)的聽(tīng)講。
老師顧忌我脆弱的自尊心,沒(méi)有在課堂上大庭廣眾的批評(píng)我,而是在課后單獨(dú)的教育我,讓我反思。我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到我的行為是錯(cuò)誤的,作為一名學(xué)生來(lái)說(shuō),上課時(shí)間應(yīng)該是集中精力聽(tīng)講,而不是講話(huà),這一行為辜負(fù)了家長(zhǎng)的期望,還有老師的教導(dǎo)。老師站在講臺(tái)上講課,而我們坐著聽(tīng)課,老師比我們辛苦的多,就這樣教給我們知識(shí),我還不珍惜,還在課上講小話(huà),就像老人常說(shuō)的“身在福中不知福”,就是我了。
我想了很久,終于落筆寫(xiě)下這一份檢討書(shū)。
上課講小話(huà)是一件錯(cuò)誤的事情,自己上課不專(zhuān)心就學(xué)不到知識(shí),與別的同學(xué)講話(huà)發(fā)出聲音就讓認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)可能聽(tīng)不清老師講課的聲音,不僅如此,老師在盡心投入的上課突然被打斷來(lái)講紀(jì)律問(wèn)題,強(qiáng)調(diào)上課不要講話(huà),擾亂了課堂秩序。老師的批評(píng)是因?yàn)殛P(guān)心我,希望我成才,我能夠理解這種恨鐵不成鋼的心情,我會(huì)不辜負(fù)這份關(guān)心,好好學(xué)習(xí)。
希望老師能夠原諒我這次的錯(cuò)誤,給我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師希望我成為一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人,我會(huì)以此為戒,在今后的學(xué)習(xí)生活更加努力,也希望老師能夠繼續(xù)的關(guān)心和支持我。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
學(xué)生上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)篇五
尊敬的老師:
您好!
我向給您賠一個(gè)不是,因?yàn)槲以谏险n的時(shí)候沒(méi)能管住自己的嘴,偷偷的在講臺(tái)下和周?chē)瑢W(xué)交談著,不僅影響了周?chē)瑢W(xué)的學(xué)習(xí),也嚴(yán)重干擾到了您上課,所以您懲罰我是應(yīng)該的,就應(yīng)該讓我多漲漲記性才好,不然以后我說(shuō)不定還會(huì)做一些更加嚴(yán)重的事情。這次的錯(cuò)誤既然已經(jīng)犯下,我自知說(shuō)再多的話(huà)都是空口無(wú)憑,還不如寫(xiě)一份實(shí)實(shí)在在的檢討有意義,所以我趁著下課的間隙,連忙寫(xiě)下這份檢討給您。
上課說(shuō)話(huà),這是所有老師命令禁止的行為,我們?cè)谛W(xué)的時(shí)候就不知道聽(tīng)老師給我們提醒過(guò)多少次,還記得我曾經(jīng)也多次被老師給點(diǎn)名批評(píng),只可惜那時(shí)候我還太小了,臉皮比較厚,對(duì)于老師的批評(píng)都是置若罔聞。上了中學(xué)后,本以為自己能更好地管控一下自身的言行,可我的表現(xiàn)卻讓人感到失望了,我有點(diǎn)多嘴的毛病一直都在課堂中上演,時(shí)常會(huì)和同桌閑聊幾句又或者是上課插幾句嘴,這的確十分的影響自己和同學(xué)們的學(xué)習(xí),可我一直都沒(méi)有下定決心去好好地改正一下。
這次在上您的課時(shí),因?yàn)槟谄饺绽锸呛軠厝岬?,所以我仗著您?duì)我們很客氣,很少批評(píng)我們,于是我就放開(kāi)了膽子,趁著您在講課的時(shí)候和同桌說(shuō)起了和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情,由于我的聲音沒(méi)怎么克制,所以您很快也就聽(tīng)到了班級(jí)里面有一些雜音,隨后您便讓我們安靜一會(huì)。這時(shí)候,我本應(yīng)該及時(shí)停止交談才對(duì),可我依然任性的說(shuō)著小話(huà),到最后您也看不下去了,直接就來(lái)找聲音的源頭了,很快我的說(shuō)話(huà)行為就被您給發(fā)現(xiàn)了。就這樣,我一直站著聽(tīng)課直到下課結(jié)束,這也算是我第一次在大家的面前丟臉了,在大家眼皮子底下站一節(jié)課可真是尷尬啊,羞愧的我都不敢看其他同學(xué)的表情了,我只能努力讓自己盯著黑板看。
現(xiàn)在,我是徹徹底底的下好了決心,我一定要改正自己喜歡多嘴的壞毛病,爭(zhēng)取在上課的時(shí)候不說(shuō)小話(huà),只積極地回答老師的問(wèn)題,這樣才不會(huì)影響到大家的學(xué)習(xí)。像我這樣喜歡愛(ài)講小話(huà)的同學(xué)就應(yīng)該嚴(yán)厲的處罰才行,這樣才能以儆效尤,讓班上其他同學(xué)不敢效仿。在此我也向老師您保證,要是以后我再有類(lèi)似的情況出現(xiàn),我連續(xù)在您的課上站一個(gè)月聽(tīng)課!
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
學(xué)生上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)篇六
尊敬的老師:
您好!
我是xxx,是大一xxx專(zhuān)業(yè)xxx班的學(xué)生,今天是來(lái)向您檢討在您的課上說(shuō)話(huà)的事的,我表示很抱歉,我都是一個(gè)大學(xué)生了,竟然還會(huì)有這樣的一種行為。在這里對(duì)老師您表達(dá)學(xué)生的歉意,給您造成了影響。
通過(guò)自我的反省之后,我知道自己這一種行為是有怎樣的害處了。第一,課堂是一個(gè)嚴(yán)肅的地方,是用來(lái)學(xué)習(xí)的,在大學(xué)的教室里,坐著一眾在學(xué)習(xí)的同學(xué)以及正在上課的老師,就應(yīng)該是認(rèn)真聽(tīng)課做筆記的狀態(tài),但是被我打破了,我在上課說(shuō)話(huà),把整個(gè)課堂的紀(jì)律都打散了,還是違反課堂上的紀(jì)律。第二,對(duì)于其他同學(xué)來(lái)說(shuō),我這行為很容易被他們模仿學(xué)習(xí),由我一個(gè)說(shuō)話(huà)到后面有很多人說(shuō)話(huà),就會(huì)造成一個(gè)上課沒(méi)有任何遵守紀(jì)律的局面,一整節(jié)課都變成了菜市場(chǎng)一樣,吵鬧極了。而且上課不認(rèn)真卻在說(shuō)話(huà),影響同學(xué)們的學(xué)習(xí),對(duì)他們的成績(jī)會(huì)有影響,也同時(shí)阻斷了老師講課,讓這節(jié)課的知識(shí)沒(méi)有被我們吸收,也是對(duì)老師上課的極不尊重了。第三,我在上課時(shí)候說(shuō)話(huà),就會(huì)致使自己沒(méi)有心思聽(tīng)課,把全部的精力都投入到跟其他人聊天去了,課上老師所講的內(nèi)容是半點(diǎn)都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。老師有時(shí)候講解的知識(shí)不一定是書(shū)上現(xiàn)有的,錯(cuò)過(guò)就很難掌握了,就算找別人補(bǔ),也是只有一半的掌握,這是特別大的損失。但是自己在您上課時(shí)說(shuō)話(huà)卻不自知自己是這樣的情況,不了解自己當(dāng)時(shí)的現(xiàn)狀。進(jìn)而導(dǎo)致自己在您的這個(gè)課就沒(méi)有很好的成績(jī),平時(shí)成績(jī)?cè)谖艺f(shuō)話(huà)就扣掉了,而且又沒(méi)有去認(rèn)真的聽(tīng)課,在期末的考試中也不會(huì)取得一個(gè)好的成績(jī)。
從我上述檢討,我知道自己這次說(shuō)話(huà)造成的后果,現(xiàn)在我是特后悔自己當(dāng)初在您上課的時(shí)間里說(shuō)話(huà),所以之后我也會(huì)做出改正。我以后上課一定百分百的聽(tīng)課,并做好重要知識(shí)點(diǎn)的筆記,在平時(shí)多加復(fù)習(xí)。我也不會(huì)找他人說(shuō)話(huà),影響自己上課和影響旁邊同學(xué)上課。我也會(huì)勸阻跟我之前一樣說(shuō)話(huà)的同學(xué),讓他認(rèn)真上課聽(tīng)講,把學(xué)習(xí)重視起來(lái)。
這次事情還望老師給予寬容原諒我,也請(qǐng)您相信我說(shuō)出了改正的話(huà),就一定會(huì)把自己犯的錯(cuò)誤改過(guò)來(lái)的,不會(huì)讓您對(duì)我有再一次失望的機(jī)會(huì)的,并且在期末給您一個(gè)好成績(jī)的回報(bào)。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)篇七
尊敬的xx:
我錯(cuò)了,不該在上課時(shí)候說(shuō)話(huà),我對(duì)我這種行為感到羞恥,因此,我做以下深刻的檢討,希望能得到老師和校領(lǐng)導(dǎo)的原諒。
不過(guò),人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
“人有失手,馬有失蹄”。
我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。
絕對(duì)是失誤,老師說(shuō)的話(huà)很正確,就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話(huà)的。
今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,知道老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從,老師說(shuō)的話(huà)也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,我們還是學(xué)生,沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法,我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà),好好的學(xué)習(xí)好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。
我在上課的時(shí)候講閑話(huà),并且影響了其他的同學(xué),其結(jié)果損害了多方利益,在學(xué)校造成極壞的影響。
這種行為,即使是并沒(méi)有影響課堂紀(jì)律,仍然是不對(duì)的,此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。
我只是顧著自己的一時(shí)高興,和一時(shí)的想法,完全不理會(huì)老師的感受。
這也是不對(duì)的,人是社會(huì)的人,大家不應(yīng)該只是想著自己,我這么做,害的那個(gè)是那些和我一起講話(huà)的同學(xué),我這樣做,看似和他很好,實(shí)際上是在害他。
而且,在上課的時(shí)候講閑話(huà)也是對(duì)老師的不尊重。
所以,老師把讓我寫(xiě)檢討,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
對(duì)于這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:
1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時(shí)候講閑話(huà),有可能影響班級(jí)紀(jì)律性,讓其他同學(xué)也講話(huà),都沒(méi)有好好聽(tīng)課,這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
2、影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高。
如今錯(cuò)已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯(cuò)誤。
3、思想覺(jué)悟不高,對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足,試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性,錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。
之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平,為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào),我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,為此,我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,在認(rèn)真完成作業(yè),在上課的時(shí)候絕對(duì)不講閑話(huà)地同時(shí),使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。
作為在上課的時(shí)候講閑話(huà)的一份子,我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。
對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。
老師我保證,我以后再也不會(huì)犯類(lèi)似的錯(cuò)誤了,以上是我的檢討,希望我的誠(chéng)懇檢討,得到老師和校領(lǐng)導(dǎo)的原諒。
我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明我的誠(chéng)懇。
檢討人:xxx
20xx年x月x日
學(xué)生上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)篇一
您好!
向您遞交這份不遵守紀(jì)律的檢討書(shū),以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與同學(xué)上課講話(huà)的行為,此時(shí)此刻,我對(duì)的錯(cuò)誤感到無(wú)比愧疚與悔恨埃
回顧我此次上課期間同學(xué)問(wèn)我借筆,我上課說(shuō)話(huà)的不遵守課堂紀(jì)律行為,是由于當(dāng)時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆,一時(shí)腦熱,未顧及是上課時(shí)間不能交頭接耳說(shuō)話(huà)。擅自給同學(xué)借筆,擾亂了上課秩序,在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。
關(guān)于這次錯(cuò)誤發(fā)生的原因,有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需。然而我無(wú)視紀(jì)律,擅自給同學(xué)借筆,顯然是主觀態(tài)度上錯(cuò)誤的行為。反映出我紀(jì)律觀念非常的淡薄,沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。另外,我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心,沒(méi)有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。
紀(jì)律觀念淡薄,這是我難以逃避的重大過(guò)程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時(shí)間內(nèi),我很大程度地放松了對(duì)自已的要求,松懈了作為一名初中生應(yīng)該遵守的紀(jì)律,也嚴(yán)重違反了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
關(guān)于我的錯(cuò)誤,還有一點(diǎn)原因要說(shuō)。那就是我還太年輕太不懂事了,這雖然是客觀上的原因,但是我卻不懂得向班級(jí)好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事,經(jīng)常惹老師生氣。就說(shuō)借筆這件事,讓語(yǔ)文 老師您如此生氣,我真的是很不應(yīng)該。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)篇二
敬愛(ài)的老師:
對(duì)不起!
作為一名學(xué)生,我深知好好學(xué)習(xí)、遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它傳承下來(lái)。我在無(wú)知中違犯了紀(jì)律,不明白自己的學(xué)習(xí)目的。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在學(xué)習(xí)的時(shí)候在關(guān)心別的沒(méi)有好好聽(tīng)講,并且打擾到其他的同學(xué),其結(jié)果損害了多方利益。這種行為,即使是并沒(méi)有給別人帶來(lái)傷害,仍然是不對(duì)的,此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的玩樂(lè)和一時(shí)的想法,完全不理會(huì)老師的感受,這也是不對(duì)的,人是社會(huì)的人,大家不應(yīng)該只是想著自己,我這么做,害的是我自己;我這樣做,看似在現(xiàn)在玩的開(kāi)心,實(shí)際上是在害自己。而且,一旦考試的時(shí)候我現(xiàn)在不會(huì)也是對(duì)老師的不尊重。所以,當(dāng)老師對(duì)我進(jìn)行批評(píng)教育的時(shí)候,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其二,我上課沒(méi)聽(tīng)老師講課也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過(guò)去我一直忽視了它。
其三,父母送我上學(xué),此乃望子成龍之舉,而我卻上課說(shuō)話(huà),對(duì)于知識(shí)無(wú)動(dòng)于衷,所以我同時(shí)也是對(duì)父母的一種間接性的不孝。
這次上課講話(huà)違背了教育管理,影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),此乃不忠,一罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮,傷心失望,此乃不仁,二罪也。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望,浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,乃不孝,三罪也……在寫(xiě)此檢討之時(shí),我深感自己的無(wú)知。
其實(shí),那次說(shuō)話(huà)是完全可以控制的,因?yàn)楫?dāng)時(shí)說(shuō)實(shí)話(huà),話(huà)題的是有關(guān)“二戰(zhàn)”的軍事知識(shí),我們知道與課堂知識(shí)無(wú)關(guān),但是我們依舊無(wú)法控制我們的情緒,我們?cè)谂匀魺o(wú)人中、在得意忘形中擾亂了課堂紀(jì)律。
這次說(shuō)話(huà)的確影響到了其他同學(xué),這點(diǎn)我反思深刻,想了很多,也許會(huì)引起的不只是影響同學(xué)上課聽(tīng)講,而且還會(huì)讓同學(xué)對(duì)我們產(chǎn)生厭惡之感,所以這次的教訓(xùn)我是有深刻思考的。
我接受老師的批評(píng)教導(dǎo),愿意接受處理,對(duì)于這件事我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省。
檢討人:xx
日期:20xx年xx月xx日
學(xué)生上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)篇三
尊敬的老師:
您好!
學(xué)生我已經(jīng)知道錯(cuò)了,作為一名中學(xué)的學(xué)生,本應(yīng)該在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,配合老師的教學(xué),可我卻連這么簡(jiǎn)單的事情都沒(méi)做好,這讓我感到格外的羞愧。經(jīng)過(guò)老師您的一番教導(dǎo)后,我已經(jīng)知道了上課說(shuō)話(huà)是多么的不應(yīng)該,所以為了處罰自己,也為了向老師您證明我想改錯(cuò)的決心,我給您寫(xiě)下了這份飽含了我的情感的檢討書(shū),希望老師您能諒解我這一次的上課說(shuō)話(huà)行為。
從小我的爸媽和老師就教導(dǎo)我們,在學(xué)校里要認(rèn)真的學(xué)習(xí),不能在上課的時(shí)候說(shuō)小話(huà),不然會(huì)影響老師的講課以及周?chē)瑢W(xué)的學(xué)習(xí)。雖然這句話(huà)已經(jīng)聽(tīng)了不下百次,可我還是沒(méi)能把它放在心上,這都是我自己的原因啊。在今天下午上您的課時(shí),由于天氣比較悶熱,導(dǎo)致了我學(xué)習(xí)的狀態(tài)十分的差,聽(tīng)課都沒(méi)法認(rèn)真聽(tīng)了,所以我就想做點(diǎn)什么事情來(lái)打發(fā)一下時(shí)間。在平日里,老師您對(duì)我們這些學(xué)生都是十分溫和的,有時(shí)候我們說(shuō)一些小話(huà)或者做一些小動(dòng)作,老師您也不太會(huì)管我們,于是我心中那顆躁動(dòng)的心就活躍起來(lái)了。
當(dāng)您在講課時(shí),我就偷偷地和周?chē)耐瑢W(xué)在說(shuō)話(huà),而且聊的還都是關(guān)于生活和游戲上的事情,和學(xué)習(xí)沒(méi)有什么關(guān)聯(lián)。剛開(kāi)始的時(shí)候我的聲音還保持著較小的音量,可到后面的時(shí)候,因?yàn)榱牡奶^(guò)火熱了就導(dǎo)致音量有點(diǎn)控制不住了,大到全班都能聽(tīng)得比較清楚,而且由于我的說(shuō)話(huà)行為,還導(dǎo)致了周?chē)簧俚耐瑢W(xué)也跟著我們說(shuō)起了話(huà)來(lái),于是全班都處于一種亂糟糟的情況了。終于,老師您也看不下去了,脾氣溫柔的你也忍不住向我們發(fā)脾氣了,我作為帶頭人當(dāng)然也少不了批評(píng)。
經(jīng)過(guò)老師您一番苦口婆心的教育后,我都被老師您說(shuō)的不想在教室里面待下去了,這可見(jiàn)當(dāng)時(shí)的我是有多么的羞愧。上課說(shuō)話(huà)的確不是一個(gè)好學(xué)生該發(fā)生的情況,我們的任務(wù)就是聽(tīng)好課,把知識(shí)點(diǎn)記好,要是連聽(tīng)課都做不好,還怎么去把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)弄好呢?所以,請(qǐng)老師您放千萬(wàn)個(gè)心吧,我已經(jīng)悔過(guò)自新了,我絕對(duì)不會(huì)再發(fā)生上課說(shuō)話(huà)的情況了,我要帶頭聽(tīng)好老師您的課,要是有其他同學(xué)再在您的課上講小話(huà),只要我看見(jiàn)了,我第一個(gè)幫老師您阻止他,哪怕別人因此對(duì)我有怨言,我也絕對(duì)不后悔!
此致
敬禮!
姓名:
日期: 年 月 日
學(xué)生上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)篇四
尊敬的老師
您好!
在此就上次在課堂講小話(huà)的事情做一個(gè)檢討。由于上課不專(zhuān)心,和其它同學(xué)講小話(huà)影響了課堂紀(jì)律,我十分的抱歉。
上課時(shí),我在老師您滿(mǎn)懷激情解析題目的時(shí)候,不僅沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,還和旁邊的同學(xué)講起了小話(huà),聲音越來(lái)越大,致使您不得不停止課堂教學(xué),來(lái)制止我擾亂課堂。這種行為不僅沒(méi)有尊重老師,而且還打擾了其它同學(xué)的聽(tīng)講。
老師顧忌我脆弱的自尊心,沒(méi)有在課堂上大庭廣眾的批評(píng)我,而是在課后單獨(dú)的教育我,讓我反思。我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到我的行為是錯(cuò)誤的,作為一名學(xué)生來(lái)說(shuō),上課時(shí)間應(yīng)該是集中精力聽(tīng)講,而不是講話(huà),這一行為辜負(fù)了家長(zhǎng)的期望,還有老師的教導(dǎo)。老師站在講臺(tái)上講課,而我們坐著聽(tīng)課,老師比我們辛苦的多,就這樣教給我們知識(shí),我還不珍惜,還在課上講小話(huà),就像老人常說(shuō)的“身在福中不知福”,就是我了。
我想了很久,終于落筆寫(xiě)下這一份檢討書(shū)。
上課講小話(huà)是一件錯(cuò)誤的事情,自己上課不專(zhuān)心就學(xué)不到知識(shí),與別的同學(xué)講話(huà)發(fā)出聲音就讓認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)可能聽(tīng)不清老師講課的聲音,不僅如此,老師在盡心投入的上課突然被打斷來(lái)講紀(jì)律問(wèn)題,強(qiáng)調(diào)上課不要講話(huà),擾亂了課堂秩序。老師的批評(píng)是因?yàn)殛P(guān)心我,希望我成才,我能夠理解這種恨鐵不成鋼的心情,我會(huì)不辜負(fù)這份關(guān)心,好好學(xué)習(xí)。
希望老師能夠原諒我這次的錯(cuò)誤,給我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師希望我成為一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人,我會(huì)以此為戒,在今后的學(xué)習(xí)生活更加努力,也希望老師能夠繼續(xù)的關(guān)心和支持我。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
學(xué)生上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)篇五
尊敬的老師:
您好!
我向給您賠一個(gè)不是,因?yàn)槲以谏险n的時(shí)候沒(méi)能管住自己的嘴,偷偷的在講臺(tái)下和周?chē)瑢W(xué)交談著,不僅影響了周?chē)瑢W(xué)的學(xué)習(xí),也嚴(yán)重干擾到了您上課,所以您懲罰我是應(yīng)該的,就應(yīng)該讓我多漲漲記性才好,不然以后我說(shuō)不定還會(huì)做一些更加嚴(yán)重的事情。這次的錯(cuò)誤既然已經(jīng)犯下,我自知說(shuō)再多的話(huà)都是空口無(wú)憑,還不如寫(xiě)一份實(shí)實(shí)在在的檢討有意義,所以我趁著下課的間隙,連忙寫(xiě)下這份檢討給您。
上課說(shuō)話(huà),這是所有老師命令禁止的行為,我們?cè)谛W(xué)的時(shí)候就不知道聽(tīng)老師給我們提醒過(guò)多少次,還記得我曾經(jīng)也多次被老師給點(diǎn)名批評(píng),只可惜那時(shí)候我還太小了,臉皮比較厚,對(duì)于老師的批評(píng)都是置若罔聞。上了中學(xué)后,本以為自己能更好地管控一下自身的言行,可我的表現(xiàn)卻讓人感到失望了,我有點(diǎn)多嘴的毛病一直都在課堂中上演,時(shí)常會(huì)和同桌閑聊幾句又或者是上課插幾句嘴,這的確十分的影響自己和同學(xué)們的學(xué)習(xí),可我一直都沒(méi)有下定決心去好好地改正一下。
這次在上您的課時(shí),因?yàn)槟谄饺绽锸呛軠厝岬?,所以我仗著您?duì)我們很客氣,很少批評(píng)我們,于是我就放開(kāi)了膽子,趁著您在講課的時(shí)候和同桌說(shuō)起了和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情,由于我的聲音沒(méi)怎么克制,所以您很快也就聽(tīng)到了班級(jí)里面有一些雜音,隨后您便讓我們安靜一會(huì)。這時(shí)候,我本應(yīng)該及時(shí)停止交談才對(duì),可我依然任性的說(shuō)著小話(huà),到最后您也看不下去了,直接就來(lái)找聲音的源頭了,很快我的說(shuō)話(huà)行為就被您給發(fā)現(xiàn)了。就這樣,我一直站著聽(tīng)課直到下課結(jié)束,這也算是我第一次在大家的面前丟臉了,在大家眼皮子底下站一節(jié)課可真是尷尬啊,羞愧的我都不敢看其他同學(xué)的表情了,我只能努力讓自己盯著黑板看。
現(xiàn)在,我是徹徹底底的下好了決心,我一定要改正自己喜歡多嘴的壞毛病,爭(zhēng)取在上課的時(shí)候不說(shuō)小話(huà),只積極地回答老師的問(wèn)題,這樣才不會(huì)影響到大家的學(xué)習(xí)。像我這樣喜歡愛(ài)講小話(huà)的同學(xué)就應(yīng)該嚴(yán)厲的處罰才行,這樣才能以儆效尤,讓班上其他同學(xué)不敢效仿。在此我也向老師您保證,要是以后我再有類(lèi)似的情況出現(xiàn),我連續(xù)在您的課上站一個(gè)月聽(tīng)課!
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
學(xué)生上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)篇六
尊敬的老師:
您好!
我是xxx,是大一xxx專(zhuān)業(yè)xxx班的學(xué)生,今天是來(lái)向您檢討在您的課上說(shuō)話(huà)的事的,我表示很抱歉,我都是一個(gè)大學(xué)生了,竟然還會(huì)有這樣的一種行為。在這里對(duì)老師您表達(dá)學(xué)生的歉意,給您造成了影響。
通過(guò)自我的反省之后,我知道自己這一種行為是有怎樣的害處了。第一,課堂是一個(gè)嚴(yán)肅的地方,是用來(lái)學(xué)習(xí)的,在大學(xué)的教室里,坐著一眾在學(xué)習(xí)的同學(xué)以及正在上課的老師,就應(yīng)該是認(rèn)真聽(tīng)課做筆記的狀態(tài),但是被我打破了,我在上課說(shuō)話(huà),把整個(gè)課堂的紀(jì)律都打散了,還是違反課堂上的紀(jì)律。第二,對(duì)于其他同學(xué)來(lái)說(shuō),我這行為很容易被他們模仿學(xué)習(xí),由我一個(gè)說(shuō)話(huà)到后面有很多人說(shuō)話(huà),就會(huì)造成一個(gè)上課沒(méi)有任何遵守紀(jì)律的局面,一整節(jié)課都變成了菜市場(chǎng)一樣,吵鬧極了。而且上課不認(rèn)真卻在說(shuō)話(huà),影響同學(xué)們的學(xué)習(xí),對(duì)他們的成績(jī)會(huì)有影響,也同時(shí)阻斷了老師講課,讓這節(jié)課的知識(shí)沒(méi)有被我們吸收,也是對(duì)老師上課的極不尊重了。第三,我在上課時(shí)候說(shuō)話(huà),就會(huì)致使自己沒(méi)有心思聽(tīng)課,把全部的精力都投入到跟其他人聊天去了,課上老師所講的內(nèi)容是半點(diǎn)都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。老師有時(shí)候講解的知識(shí)不一定是書(shū)上現(xiàn)有的,錯(cuò)過(guò)就很難掌握了,就算找別人補(bǔ),也是只有一半的掌握,這是特別大的損失。但是自己在您上課時(shí)說(shuō)話(huà)卻不自知自己是這樣的情況,不了解自己當(dāng)時(shí)的現(xiàn)狀。進(jìn)而導(dǎo)致自己在您的這個(gè)課就沒(méi)有很好的成績(jī),平時(shí)成績(jī)?cè)谖艺f(shuō)話(huà)就扣掉了,而且又沒(méi)有去認(rèn)真的聽(tīng)課,在期末的考試中也不會(huì)取得一個(gè)好的成績(jī)。
從我上述檢討,我知道自己這次說(shuō)話(huà)造成的后果,現(xiàn)在我是特后悔自己當(dāng)初在您上課的時(shí)間里說(shuō)話(huà),所以之后我也會(huì)做出改正。我以后上課一定百分百的聽(tīng)課,并做好重要知識(shí)點(diǎn)的筆記,在平時(shí)多加復(fù)習(xí)。我也不會(huì)找他人說(shuō)話(huà),影響自己上課和影響旁邊同學(xué)上課。我也會(huì)勸阻跟我之前一樣說(shuō)話(huà)的同學(xué),讓他認(rèn)真上課聽(tīng)講,把學(xué)習(xí)重視起來(lái)。
這次事情還望老師給予寬容原諒我,也請(qǐng)您相信我說(shuō)出了改正的話(huà),就一定會(huì)把自己犯的錯(cuò)誤改過(guò)來(lái)的,不會(huì)讓您對(duì)我有再一次失望的機(jī)會(huì)的,并且在期末給您一個(gè)好成績(jī)的回報(bào)。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)篇七
尊敬的xx:
我錯(cuò)了,不該在上課時(shí)候說(shuō)話(huà),我對(duì)我這種行為感到羞恥,因此,我做以下深刻的檢討,希望能得到老師和校領(lǐng)導(dǎo)的原諒。
不過(guò),人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
“人有失手,馬有失蹄”。
我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。
絕對(duì)是失誤,老師說(shuō)的話(huà)很正確,就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話(huà)的。
今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,知道老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從,老師說(shuō)的話(huà)也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,我們還是學(xué)生,沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法,我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà),好好的學(xué)習(xí)好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。
我在上課的時(shí)候講閑話(huà),并且影響了其他的同學(xué),其結(jié)果損害了多方利益,在學(xué)校造成極壞的影響。
這種行為,即使是并沒(méi)有影響課堂紀(jì)律,仍然是不對(duì)的,此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。
我只是顧著自己的一時(shí)高興,和一時(shí)的想法,完全不理會(huì)老師的感受。
這也是不對(duì)的,人是社會(huì)的人,大家不應(yīng)該只是想著自己,我這么做,害的那個(gè)是那些和我一起講話(huà)的同學(xué),我這樣做,看似和他很好,實(shí)際上是在害他。
而且,在上課的時(shí)候講閑話(huà)也是對(duì)老師的不尊重。
所以,老師把讓我寫(xiě)檢討,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
對(duì)于這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:
1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時(shí)候講閑話(huà),有可能影響班級(jí)紀(jì)律性,讓其他同學(xué)也講話(huà),都沒(méi)有好好聽(tīng)課,這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
2、影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高。
如今錯(cuò)已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯(cuò)誤。
3、思想覺(jué)悟不高,對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足,試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性,錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。
之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平,為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào),我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,為此,我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,在認(rèn)真完成作業(yè),在上課的時(shí)候絕對(duì)不講閑話(huà)地同時(shí),使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。
作為在上課的時(shí)候講閑話(huà)的一份子,我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。
對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。
老師我保證,我以后再也不會(huì)犯類(lèi)似的錯(cuò)誤了,以上是我的檢討,希望我的誠(chéng)懇檢討,得到老師和校領(lǐng)導(dǎo)的原諒。
我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明我的誠(chéng)懇。
檢討人:xxx
20xx年x月x日