專業(yè)福建紅色文化的心得體會(huì)大全(15篇)

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    在寫心得體會(huì)的過(guò)程中,我們可以找到問(wèn)題和不足,并制定改進(jìn)的措施。寫心得體會(huì)時(shí)要注重自我反思和批判,包容自己的不足,并提出改進(jìn)的方向和方法。在這里,小編為你們整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì),供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
    福建紅色文化的心得體會(huì)篇一
    福建作為革命老區(qū),擁有豐富的紅色文化遺產(chǎn),紅色文化是福建教育的重要組成部分,福建紅色文化育人具有深厚的歷史淵源和獨(dú)特的育人價(jià)值。深入挖掘和發(fā)揚(yáng)紅色文化,對(duì)于推動(dòng)福建教育進(jìn)步、弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)精神具有重要的意義。
    第二段:福建紅色文化的發(fā)展歷程
    作為革命老區(qū),福建紅色文化的傳承與發(fā)展具有深厚的歷史淵源。著名的閩西革命根據(jù)地就誕生在福建土地上,閩西南革命根據(jù)地、所謂的“籌備組”、“福建省委書記之家”等都是著名的紅色文化名片,這些都成為福建紅色文化發(fā)展的里程碑。從20世紀(jì)50年代開(kāi)始,福建就重視對(duì)紅色文化的傳承和挖掘,廣泛開(kāi)展紅色文化培育和教育活動(dòng),并取得了顯著成效。
    第三段:福建紅色文化育人的意義
    通過(guò)福建紅色文化的教育,可以培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感、愛(ài)國(guó)主義精神、社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感等方面。學(xué)生在接受紅色文化的熏陶和洗禮過(guò)程中,形成了熱愛(ài)祖國(guó)、崇尚英雄、尊重傳統(tǒng)、尊師重道等優(yōu)秀品德,這些都是福建紅色文化育人的價(jià)值之一。此外,通過(guò)紅色文化的教育,還可以深入挖掘歷史知識(shí)和人文素養(yǎng),讓學(xué)生開(kāi)闊眼界、豐富見(jiàn)識(shí)、提高綜合素質(zhì)。
    第四段:福建紅色文化育人的具體措施
    福建紅色文化培育和教育活動(dòng)豐富多彩,包括組織學(xué)生參觀紅色革命紀(jì)念館、開(kāi)展紅色文化主題活動(dòng)、推廣紅色文化知識(shí),等等。這些活動(dòng)貫穿學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)生涯,從小學(xué)到大學(xué),都有相關(guān)的紅色文化教育課程。此外,福建還在教師培訓(xùn)、紅色文化研究等方面注重力度,保證了紅色文化教育的深入進(jìn)行。
    第五段:未來(lái)發(fā)展方向
    雖然福建紅色文化育人已經(jīng)取得了顯著的成效,但仍需要繼續(xù)加大力度。未來(lái),福建紅色文化育人需要深入挖掘紅色文物和傳統(tǒng)文化資源,組織更多形式多樣的紅色文化活動(dòng),創(chuàng)新紅色文化教育模式,更好的將紅色文化融入學(xué)生的日常教育中,保持紅色文化傳承的活力和生命力。
    總結(jié):
    福建紅色文化育人是福建教育優(yōu)秀的傳統(tǒng)和獨(dú)特的資源,通過(guò)深入挖掘和發(fā)揚(yáng)紅色文化,可以培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感、愛(ài)國(guó)主義精神、社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感等優(yōu)秀品質(zhì),在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的同時(shí),也傳承了紅色文化的氣息和歷史價(jià)值,是對(duì)福建教育的一大貢獻(xiàn)。
    福建紅色文化的心得體會(huì)篇二
    福建紅色文化作為中國(guó)革命歷史的重要組成部分,是福建人民寶貴的精神財(cái)富。在近年來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,我深深感受到了福建紅色文化的強(qiáng)大感召力和深遠(yuǎn)意義。下文將從紅色文化的歷史淵源、主要內(nèi)容和對(duì)個(gè)人的影響等方面展開(kāi),談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
    第二段:淵源與特點(diǎn)
    福建紅色文化承載著豐富的歷史淵源。自19世紀(jì)末的福建同盟會(huì),到20世紀(jì)初的辛亥革命,再到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的英勇斗爭(zhēng),福建人民經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)艱苦卓絕的歷史時(shí)刻。福建紅色文化主要表現(xiàn)為紅色旅游景點(diǎn)、紅色教育和紅色傳統(tǒng)等。紅色旅游景點(diǎn)如閩南革命老區(qū)、長(zhǎng)汀革命根據(jù)地等,以其獨(dú)特的歷史意義和壯麗的景色吸引著各地游客。紅色教育則通過(guò)開(kāi)設(shè)紅色教室、召開(kāi)紅色講座等形式,讓人們更加深入地了解福建革命歷史。紅色傳統(tǒng)則體現(xiàn)在福建人民對(duì)英雄、烈士的崇敬,以及傳統(tǒng)節(jié)日中的紀(jì)念活動(dòng)等。
    第三段:心得體會(huì)
    學(xué)習(xí)福建紅色文化的過(guò)程中,我深深感受到了福建人民的偉大精神和無(wú)私奉獻(xiàn)。福建人民經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)、革命的考驗(yàn),他們不畏困難、勇往直前,為了國(guó)家和人民,毫不猶豫地付出了自己的生命和青春。他們將自己的理想和追求超越了個(gè)人利益,凝聚成了一股強(qiáng)大的力量,推動(dòng)著中國(guó)革命的進(jìn)程。這種偉大精神讓我深受觸動(dòng),激發(fā)了我內(nèi)心的愛(ài)國(guó)情懷和責(zé)任意識(shí)。
    第四段:對(duì)個(gè)人的影響
    福建紅色文化對(duì)我個(gè)人的影響是深遠(yuǎn)的。首先,它加強(qiáng)了我的愛(ài)國(guó)情懷,讓我更加珍惜來(lái)之不易的和平生活,并時(shí)刻提醒自己要為國(guó)家的繁榮穩(wěn)定做出自己的貢獻(xiàn)。其次,它激勵(lì)了我追求卓越、不甘平庸的氣質(zhì)。福建紅色文化中所呈現(xiàn)的英雄事跡和崇高精神,讓我明白只有付出辛勤努力,才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和理想。最后,它增強(qiáng)了我對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和傳承意識(shí)。紅色文化作為中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,承載著無(wú)數(shù)先輩們的智慧和精神,我希望能夠通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不斷傳承和弘揚(yáng)福建紅色文化。
    第五段:總結(jié)
    福建紅色文化是福建人民的驕傲和寶貴的精神財(cái)富。我通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,深刻體會(huì)到了福建紅色文化的歷史淵源和主要特點(diǎn),受到了偉大精神的熏陶和啟發(fā),也感受到了其對(duì)我的深遠(yuǎn)影響。作為福建人,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、傳承和弘揚(yáng)福建紅色文化,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
    福建紅色文化的心得體會(huì)篇三
    第一段:
    福建紅色文化是指福建地區(qū)豐富的革命歷史和文化遺產(chǎn),它是一個(gè)充滿熱情和生命力的文化符號(hào)。福建紅色文化的價(jià)值,在于其具有深刻的歷史強(qiáng)度和內(nèi)在的理論高度,作為一種寶貴的精神財(cái)富,福建紅色文化在革命時(shí)期曾給人們帶來(lái)了意志上的鼓舞和深刻的思想啟示。福建紅色文化是我們傳承、繼承和弘揚(yáng)的光榮歷史和優(yōu)秀文化,也是我們進(jìn)行思想啟發(fā)和精神激勵(lì)的重要手段。
    第二段:
    福建紅色文化的育人效果在于其具有一種重要的思想政治功能,這種功能是指它能夠通過(guò)對(duì)革命歷史和先輩業(yè)績(jī)的講述和展示,鼓勵(lì)人們樹立正確的思想觀念。福建紅色文化的育人功能,可以讓人們從革命先烈的精神貢獻(xiàn)中感悟到對(duì)國(guó)家和人民的熱愛(ài),了解到民族和國(guó)家發(fā)展的基本歷史規(guī)律和發(fā)展趨勢(shì),形成對(duì)美好事物的追求和不斷追求進(jìn)步的信念。
    第三段:
    福建紅色文化的育人方式有多種多樣,包括去舊址參觀、學(xué)習(xí)黨史、閱讀紅色文化經(jīng)典、聽(tīng)取前輩業(yè)績(jī)講述等,這些方式旨在通過(guò)直觀的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn)和追尋紅色文化傳承的路徑,讓人們深刻領(lǐng)悟中國(guó)近現(xiàn)代史上的革命精神和何以有今天的幸福生活。在育人過(guò)程中,福建各級(jí)黨組織和政府機(jī)關(guān),把紅色文化作為一種重要的教育載體,積極引導(dǎo)青少年和群眾深入學(xué)習(xí)它,通過(guò)時(shí)代背景下的對(duì)比理解和歷史人物的形象描摹,深入打了各個(gè)年齡組的讀者心靈。
    第四段:
    福建紅色文化的傳承需要我們每一個(gè)人共同努力,這也是一個(gè)全社會(huì)的責(zé)任。作為青年人,我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)紅色文化,把它作為一種重要的精神資源,擴(kuò)展我們的視野,提高我們的思想層次,更好地推進(jìn)自己的事業(yè)。同時(shí),我們也應(yīng)該不斷傳承和弘揚(yáng)紅色文化,積極參與到群眾性紅色文化活動(dòng)中,通過(guò)各種途徑引導(dǎo)愛(ài)國(guó)愛(ài)民、尊崇傳統(tǒng)、崇尚真善美的社會(huì)風(fēng)尚。
    第五段:
    總之,福建紅色文化是我們民族精神的重要組成部分,也是我們進(jìn)行精神教育和思想啟示的寶貴資源。它的價(jià)值和意義不僅在于史學(xué)功利,更在于其具有讓人們明確自己處于何方,什么時(shí)候代表心靈的松枝是引導(dǎo)我們朝著哪個(gè)方向前進(jìn)的寶貴指南。我們應(yīng)該珍惜這一歷史文化遺產(chǎn),把紅色文化傳承好,利用好,弘揚(yáng)好,從而為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展作出寶貴的貢獻(xiàn)。
    福建紅色文化的心得體會(huì)篇四
    作為一個(gè)愛(ài)好歷史文化的人,我很榮幸有機(jī)會(huì)參觀福建的紅色文化遺址,深刻感受到了福建革命歷史的崢嶸歷程和艱苦奮斗,也體會(huì)到了革命先輩們的無(wú)私奉獻(xiàn)和堅(jiān)定信念。本文將從歷史背景、文化遺址、現(xiàn)代意義、參觀感受、思考收獲等方面展開(kāi),呈現(xiàn)出這次福建紅色文化參觀的精彩趣味。
    一、歷史背景
    1931年,中華蘇維埃政府為了鞏固大本營(yíng)和打通東西南各戰(zhàn)線,決定在福建沿海地區(qū)開(kāi)展土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)。起義部隊(duì)成立了閩南特委、閩東特委、閩西特委等,成功占領(lǐng)了江漢、長(zhǎng)汀、漳州、龍巖、南平等市縣。這是福建土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)端,而閩南特委、閩東特委、閩西特委則是福建紅軍創(chuàng)建的重要組織。
    二、文化遺址
    在福建的紅色文化遺址中,最具代表性的就是延安精神紀(jì)念館。館內(nèi)珍藏了海量珍貴歷史文物,揭示了毛澤東等老一輩革命家在延安的艱苦卓絕的革命實(shí)踐和優(yōu)秀作風(fēng),宣揚(yáng)了“人民至上,生死無(wú)悔,堅(jiān)定信念”的革命精神和“斗爭(zhēng)到底,直至勝利”的奮斗信念。除此之外,福建省革命烈士陵園、閩南革命根據(jù)地、平潭縣紅色旅游景點(diǎn)、沙縣“老區(qū)振興”展覽館等文化遺址也是廣受關(guān)注和熱度的紅色景點(diǎn)。
    三、現(xiàn)代意義
    參觀這些紅色文化遺址,有益于我們進(jìn)一步深入了解中國(guó)革命的歷史背景,領(lǐng)悟工農(nóng)運(yùn)動(dòng)和武裝斗爭(zhēng)等奮斗實(shí)踐,掌握中國(guó)革命的正確方向。同時(shí),通過(guò)福建這些紅色文化遺址的觀賞,著名革命領(lǐng)袖的形象更加深入人心。這些紅色文化遺址還是一種連通歷史的橋梁,是借助過(guò)去連接未來(lái),從歷史中找到精神指引。
    四、參觀感受
    在福建省革命烈士陵園,我深刻感受到了革命先烈們?nèi)〉脛倮八馐艿臍埧釅浩群头饨ù輾?。在政治宣傳館,革命史實(shí)的大量圖片、文字和錄音資料得以展示,令我倍感震撼和感動(dòng)。在延安精神紀(jì)念館,看到毛澤東等艱苦卓絕的共產(chǎn)黨人頑強(qiáng)的奮斗,我充滿了敬仰之情。在閩南革命根據(jù)地,看到紅軍烈士的豪邁壯烈,讓我不禁嘆服。
    五、思考收獲
    對(duì)于我來(lái)說(shuō),這次福建紅色文化參觀讓我觸動(dòng)到了革命先輩們的戰(zhàn)斗精神和堅(jiān)定信念,讓我對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、社會(huì)主義革命的背景和現(xiàn)代意義有了更深入的了解和領(lǐng)悟。在此,我呼吁每一位中國(guó)人都有機(jī)會(huì)到優(yōu)秀的紅色文化遺址里參觀和了解,涵養(yǎng)當(dāng)代發(fā)展和未來(lái)革命之路。顯然,我們記住了歷史,將有助于我們更好地前進(jìn)、更好地?fù)肀磥?lái)。
    福建紅色文化的心得體會(huì)篇五
    福建是中國(guó)革命的搖籃之一,由于長(zhǎng)期的革命斗爭(zhēng),福建形成了豐富的紅色文化。這次參觀福建紅色文化遺址,給我留下了深刻的印象,讓我更加深入地了解了紅色文化的內(nèi)涵和價(jià)值觀念,也讓我體悟到紅色文化對(duì)于社會(huì)主義建設(shè)的重要作用。
    首先,參觀福建紅色文化遺址,讓我感受到了偉大的革命先輩們的艱辛奮斗和頑強(qiáng)拼搏的精神。在福建紅色文化遺址里,我們參觀了許多曾經(jīng)遭受過(guò)戰(zhàn)火洗禮的地方,如閩西革命根據(jù)地、閩東革命烈士陵園等等。這些地方見(jiàn)證了革命先輩們的英勇斗爭(zhēng)和犧牲精神,讓我深刻感受到了這種奮斗精神的可貴和偉大。
    其次,參觀福建紅色文化遺址,讓我了解到紅色文化的核心價(jià)值觀念。紅色文化強(qiáng)調(diào)的是革命精神和人民大眾的利益至上。福建紅色文化遺址里展示的各種歷史照片和文物,讓我深刻了解到紅色文化所提倡的勤勞勇敢、無(wú)私奉獻(xiàn)、忠誠(chéng)無(wú)私等核心價(jià)值觀念。這些價(jià)值觀不僅在革命時(shí)期發(fā)揮了重要的作用,而且在現(xiàn)代社會(huì)中仍然具有很高的指導(dǎo)意義。
    再次,參觀福建紅色文化遺址,讓我認(rèn)識(shí)到紅色文化對(duì)于社會(huì)主義建設(shè)的重要作用。紅色文化是中國(guó)革命的寶貴財(cái)富,是滿足人民群眾精神需求的一種重要方式。福建紅色文化遺址的保護(hù)與利用,不僅可以傳承紅色文化的精髓,更可以向人們展示革命先輩們的英勇事跡,激發(fā)人們對(duì)社會(huì)主義發(fā)展的無(wú)限熱情。同時(shí),將紅色文化與現(xiàn)代社會(huì)相結(jié)合,可以為社會(huì)主義制度的建立和發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的文化支持。
    最后,對(duì)于我們個(gè)人來(lái)說(shuō),參觀福建紅色文化遺址也起到了很好的教育作用。紅色文化的精神,如奉獻(xiàn)精神、革命精神、創(chuàng)新精神等,給我們提供了一種正確的人生態(tài)度和價(jià)值追求。在現(xiàn)代社會(huì)中,我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)紅色文化的精神,以積極的心態(tài)面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。同時(shí),也要加強(qiáng)對(duì)于紅色文化的學(xué)習(xí)和傳承,使之在我們的生活中成為一種精神動(dòng)力和力量源泉。
    通過(guò)參觀福建紅色文化遺址,我深刻體悟到了紅色文化的內(nèi)涵和價(jià)值觀念,認(rèn)識(shí)到了紅色文化對(duì)于社會(huì)主義建設(shè)的重要作用。我希望自己能夠以更加積極向上的態(tài)度去面對(duì)生活的各種困難和挑戰(zhàn),發(fā)揚(yáng)紅色文化的精神,為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí),我也希望能夠加強(qiáng)對(duì)于紅色文化的學(xué)習(xí)和傳承,使之在我自己的生活中成為一種精神動(dòng)力和力量源泉。
    福建紅色文化的心得體會(huì)篇六
    近年來(lái),福建紅色文化在中小學(xué)校園逐漸升溫,成為學(xué)校教育的重要內(nèi)容。福建紅色文化是福建革命歷史和文化的重要組成部分,具有豐富的文化內(nèi)涵和較高的育人價(jià)值。在實(shí)施紅色文化教育的過(guò)程中,我們更多地關(guān)注如何發(fā)揮其育人價(jià)值,為學(xué)生的思想發(fā)展和人格塑造提供幫助和啟迪。在這一過(guò)程中,我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,總結(jié)出一些福建紅色文化育人的心得體會(huì),希望能夠與大家分享。
    一、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)自豪感
    早在古代,福建地區(qū)的文化就形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格。而近代以來(lái),福建省在民族解放和建設(shè)中做出了巨大的貢獻(xiàn)。在教育中,弘揚(yáng)福建紅色文化是因地制宜的一種方法,不僅能增強(qiáng)學(xué)生對(duì)鄉(xiāng)土文化的了解和認(rèn)識(shí),更能對(duì)學(xué)生的身心健康和適應(yīng)社會(huì)有著深遠(yuǎn)的影響。
    在教育中,我們應(yīng)該注重與學(xué)生分享歷史上福建人的勇敢和堅(jiān)韌不拔的精神。例如,在教學(xué)中,我們可以通過(guò)講述老一輩中國(guó)共產(chǎn)黨人在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的事跡來(lái)激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和道德情操,使學(xué)生更加珍惜和感激今天的幸福生活。
    二、重視價(jià)值引導(dǎo),培養(yǎng)思想意識(shí)
    教育不僅是知識(shí)傳遞,更是價(jià)值觀念塑造,我們應(yīng)該注重在教學(xué)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的歷史觀和價(jià)值觀。在講述福建紅色文化的同時(shí),我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生從其中發(fā)掘出適合自己的育人價(jià)值觀點(diǎn),引領(lǐng)學(xué)生通過(guò)紅色文化了解人的本質(zhì)、社會(huì)的本質(zhì)和歷史的本質(zhì)。通過(guò)詳實(shí)的事例、生動(dòng)的故事和讓學(xué)生思考的問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生理性思考,增強(qiáng)學(xué)生的思想意識(shí),使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)歷史事實(shí),從不同的角度重新認(rèn)識(shí)、探究福建紅色文化,建立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
    三、倡導(dǎo)勤儉節(jié)約,培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)
    家庭和社會(huì)是豐富學(xué)生文化經(jīng)驗(yàn)的場(chǎng)所,同時(shí)也是形成學(xué)生價(jià)值觀念和習(xí)慣的重要來(lái)源。營(yíng)造勤儉節(jié)約的氛圍,是我們學(xué)校教育中的一項(xiàng)重要任務(wù)。在福建紅色文化的教育過(guò)程中,我們要注意培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生從小事做起,節(jié)約用電、用水、用紙、用碗筷等,讓學(xué)生在生活中真正踐行勤儉節(jié)約的意識(shí)。同時(shí),我們也要告訴學(xué)生這與我們“五四”精神相聯(lián)系,從而引導(dǎo)學(xué)生共同營(yíng)造崇尚勤儉節(jié)約的校園文化,為建設(shè)和諧、節(jié)約、綠色的社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
    四、加強(qiáng)實(shí)踐教育,培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感
    在福建紅色文化的教育中,實(shí)踐教育也是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。我們要充分利用好本地資源,讓學(xué)生走出教室;體驗(yàn)紅色文化,參觀并實(shí)地感悟革命遺址、紀(jì)念館等,深入地了解福建的革命歷史和文化。這不僅能夠增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)、信息識(shí)別和靈敏觀察,更能培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)拓的精神、勤勞樂(lè)觀態(tài)度和不畏艱難的有志行動(dòng),提高學(xué)生的自信心、勇氣和創(chuàng)新意識(shí),同時(shí)也有助于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,強(qiáng)化學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神。
    五、促進(jìn)多元發(fā)展,創(chuàng)造有機(jī)體驗(yàn)
    福建紅色文化的育人價(jià)值不僅是自身的文化傳承價(jià)值,更在于其與其他類別文化的融合與創(chuàng)新。所以我們要提倡創(chuàng)新教育理念,實(shí)踐教育是多方面可變通的教學(xué)體驗(yàn)。在教學(xué)過(guò)程中,教師可深度運(yùn)用多媒體教學(xué)手段,讓學(xué)生能夠通過(guò)觀看多視角描述文化傳承和創(chuàng)新過(guò)程以及相關(guān)的藝術(shù)表現(xiàn)等。同時(shí)在教學(xué)中我們還可以采用一些有益的互動(dòng)游戲、情景模擬、角色扮演等方式,讓學(xué)生切身體會(huì)和感受到福建紅色文化的藝術(shù)魅力和思想價(jià)值,實(shí)現(xiàn)了學(xué)生所學(xué)所知與實(shí)踐體驗(yàn)的完美融合。
    總之,福建紅色文化的教育涉及歷史、文化、思想、藝術(shù)等方面,具有深厚的人文內(nèi)涵和育人價(jià)值。在日常教學(xué)中,我們應(yīng)該結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐,針對(duì)性地進(jìn)行創(chuàng)新教育,并且在教學(xué)過(guò)程中要加強(qiáng)實(shí)踐教育,提高多樣性的體驗(yàn)感受,最終讓那些古老的歷史故事和文化信息能夠在學(xué)生的思想中落地、生根、抽芽、成茂盛果實(shí)。
    福建紅色文化的心得體會(huì)篇七
    作為新一代的青少年,我們不能忘記歷史,更不能忘記革命先輩為了國(guó)家事業(yè)拋頭顱灑熱血,是這些革命先輩為我們開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)新的歷史時(shí)代。同時(shí),我們也要爭(zhēng)做好人,做一個(gè)正直、勇敢的當(dāng)代少年,以下是參觀革命烈士紀(jì)念館心得體會(huì),一起來(lái)看看吧。
    杭州市革命烈士紀(jì)念館和杭州市見(jiàn)義勇為事跡陳列館位于西湖風(fēng)景區(qū)的云居山上。自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái),浙江人民為了國(guó)家的獨(dú)立、民族的解放,進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng),成千上萬(wàn)的浙江兒女獻(xiàn)出了寶貴的生命。一樓紀(jì)念館分為七個(gè)展廳,陳列了至辛亥革命至社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期近350位革命烈士的斗爭(zhēng)史跡,通過(guò)1000余張照片、400多件革命文物將歷時(shí)背景和具體人物聯(lián)系起來(lái),展廳內(nèi)采雕塑、沙盤、油畫等表現(xiàn)手段,以及運(yùn)用電影、錄像等形式,全方位展示革命烈士的斗爭(zhēng)史,小紅領(lǐng)巾們感受到了革命傳統(tǒng)教育?!凹t領(lǐng)巾們”在紀(jì)念碑下敬禮!
    二樓是杭州市見(jiàn)義勇為事跡陳列館,里面有我們熟悉的21位見(jiàn)義勇為勇士的事跡,他們中有用柔弱的雙手接住高樓急墜的小女孩,創(chuàng)造愛(ài)的世界沒(méi)有力學(xué)奇跡的“最美媽媽”吳菊萍;只身千里赴貴州為稀有血型孕婦輸血,挽救母子生命卻連姓名都沒(méi)有留下的全國(guó)勞動(dòng)模范毛陳冰;開(kāi)車不求回報(bào)堅(jiān)持救人的“全國(guó)見(jiàn)義勇為好司機(jī)”屈偉達(dá);在家門口河道里救人的朱阿毛老人。他們用自己的大善、大愛(ài)塑造了大美的杭州人形象。
    在這細(xì)雨綿綿的寒假里,一起戴上紅領(lǐng)巾向革命先烈以及有著英勇事跡的英雄們敬禮致敬。在參觀過(guò)程中回顧歷史,共同追憶那段令人難忘的崢嶸歲月,緬懷先烈,銘記歷史、展望未來(lái),沿著復(fù)興之路前進(jìn)。學(xué)習(xí)到少年兒童除了見(jiàn)義勇為,更加要“斗智斗勇”。向先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)的同時(shí),做一個(gè)正義、勇敢的“小紅領(lǐng)巾”。
    福建紅色文化的心得體會(huì)篇八
    福建紅色之旅是一次具有極大意義的旅程,其中包含了福建省內(nèi)許多革命圣地和紅色旅游景點(diǎn)。通過(guò)此次旅游,我深刻體會(huì)到了革命先輩們的英勇?tīng)奚窈蛡ゴ笫论E,也進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)黨和國(guó)家的熱愛(ài)。以下是我在福建紅色之旅中的心得體會(huì)。
    首先,福建紅色之旅給我留下了深刻的歷史印記。在漳州延平區(qū)的五鳳山,我們參觀了紅軍起義紀(jì)念館,了解到了紅軍起義的背景和歷史。這里展示了大量珍貴的歷史文物和照片,使我更加直觀地感受到了那個(gè)年代的艱辛和挑戰(zhàn)。我站在紀(jì)念碑前,仿佛能夠聽(tīng)到紅軍當(dāng)年的吶喊聲,深感歷史的重要性和無(wú)比珍貴。
    其次,福建紅色之旅讓我深深感受到了紀(jì)念革命先烈的莊重和敬意。在南平市,我們參觀了毛澤東同志的故居和革命活動(dòng)地點(diǎn),聆聽(tīng)了導(dǎo)游講述事跡和歷史。我看到了毛澤東同志在革命年代艱苦的生活環(huán)境和辦公室,感受到了他對(duì)人民的深情厚意。在紅軍壁畫前,我默默地行禮,對(duì)革命先烈們表達(dá)了敬意和感謝之情。這次參觀讓我更加珍惜今天的幸福生活,深刻體會(huì)到了革命先烈們的偉大貢獻(xiàn)。
    第三,福建紅色之旅使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了革命精神的重要性。在延安時(shí)期,毛澤東同志在臨江市魯家村創(chuàng)作了《在魯家村》這首膾炙人口的詩(shī)歌。我們參觀了魯家村的毛澤東故居,親眼目睹了毛澤東同志當(dāng)年的生活和辦公環(huán)境。這里留存著毛澤東同志當(dāng)年寫詩(shī)的桌子和椅子,營(yíng)造出一種肅穆和莊重的氛圍。我跟著詩(shī)詞的旋律,讀著毛澤東同志的《在魯家村》,心中油然而生了革命精神和奮斗的信念。
    第四,福建紅色之旅讓我更加深刻地理解了黨的歷史和黨的強(qiáng)大。在福建紅色之旅的路上,我們參觀了洛陽(yáng)紀(jì)念園和臨江會(huì)師紀(jì)念館等紅色旅游景點(diǎn),了解到了中共中央的成立和紅軍長(zhǎng)征的歷史。這些景點(diǎn)宏大莊嚴(yán),氣勢(shì)磅礴,讓我對(duì)黨的歷史有了更加全面的了解。同時(shí),我也深刻體會(huì)到了黨的強(qiáng)大和偉大,因?yàn)樵诶Э嗟臍q月里,領(lǐng)導(dǎo)者們始終堅(jiān)持信仰和理想,帶領(lǐng)全黨和全國(guó)人民勇往直前。
    最后,福建紅色之旅讓我對(duì)未來(lái)充滿了信心和希望。在福建紅色之旅的路上,我看到了繁榮的現(xiàn)代福建和人民的美好生活。福建具有得天獨(dú)厚的自然環(huán)境和豐富的旅游資源,給我留下了深刻的印象。同時(shí),我也看到了當(dāng)?shù)卣腿嗣駥?duì)革命精神和紅色文化的重視和傳承。福建紅色之旅讓我相信,在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,我們的未來(lái)一定會(huì)更加美好。
    總之,福建紅色之旅是一次深刻而莊重的旅程,真正讓我感受到了黨的歷史和革命先輩們的偉大。通過(guò)這次旅游,我更加堅(jiān)定了對(duì)黨和國(guó)家的熱愛(ài),對(duì)紅色文化的傳承與發(fā)揚(yáng)充滿了信心和希望。福建紅色之旅的每一段行程都是一次深入了解歷史、感受紅色精神的機(jī)會(huì),我會(huì)將這次經(jīng)歷銘記于心,并將其轉(zhuǎn)化為自己努力奮斗的動(dòng)力,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
    福建紅色文化的心得體會(huì)篇九
    一紅色文化的內(nèi)涵、特點(diǎn) 紅色文化的內(nèi)涵
    化經(jīng)過(guò)特定歷史時(shí)代和特定生活的磨礪,至今仍然潤(rùn)物無(wú)聲地影響著人們的思想和行為方式。其表現(xiàn)形式集中體現(xiàn)為兩種文化形態(tài):物態(tài)文化形式和精神文化形式。紅色文化是中國(guó)共產(chǎn)黨先進(jìn)文化的象征,是中國(guó)先進(jìn)文化的重要組成部分,是中國(guó)共產(chǎn)黨成長(zhǎng)發(fā)展壯大的見(jiàn)證者、參與者。紅色文化的精髓就是“紅色革命精神”,這些寶貴的精神資源,主要包括蘇區(qū)精神、井岡山精神、長(zhǎng)征精神等精神形態(tài)。
    2.贛南紅色文化資源的特點(diǎn)
    1.2 品位高,擁有許多國(guó)內(nèi)知名紅色文化資源
    贛南高品位的紅色文化與其在新民主主義革命時(shí)期尤其在土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期歷史性貢獻(xiàn)是分不開(kāi)。光榮的革命斗爭(zhēng)歷史,不可替代的歷史地位培育了贛南紅色文化的高品位。到 2009 年 3 月,贛南擁有市級(jí)以上文物保護(hù)單位及教育基地位共計(jì) 109 處 153 個(gè)點(diǎn),絕對(duì)數(shù)居江西省第一,全國(guó)前列。
    目前,中央國(guó)家機(jī)關(guān)有 40 多個(gè)部委辦局在瑞金中華蘇維埃共和國(guó)臨時(shí)中央 政府部委舊址建立了本系統(tǒng)革命傳統(tǒng)教育基地,尋找自己的精神之“根”。贛南 憑借豐富的紅色文化資源,名列全國(guó) 12 個(gè)“重點(diǎn)紅色旅游區(qū)”、100 個(gè)“紅色旅 游經(jīng)典景區(qū)”和 30 條“紅色旅游精品線路”之中,屬“革命搖籃,領(lǐng)袖故里” 這一主題,擁有人民共和國(guó)搖籃、五次反“圍剿”紀(jì)念地、中央紅軍長(zhǎng)征出發(fā)地、南方三年游擊戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念地、“蘇區(qū)好作風(fēng)”發(fā)源地和將帥文化等系列紅色經(jīng)典。這些高品位的紅色文化資源對(duì)加強(qiáng)黨的建設(shè),提高中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政能力,推進(jìn) 愛(ài)國(guó)主義教育具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。
    二贛南紅色文化資源的基本類型
    紅色歌謠(包括民歌、小調(diào)、童謠),是根據(jù)地軍民戰(zhàn)斗生活的藝術(shù)結(jié)晶,是紅色革命文化的珍品。在第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代,被解放的人民以真摯、火熱的情懷投身到偉大的革命洪流中,他們以行動(dòng)支持革命,他們以歌聲宣傳革命,贛南客家山歌煥發(fā)新的活力。“哎呀嘞——山歌來(lái)自興國(guó)城,句句唱來(lái)感動(dòng)人”,在當(dāng)時(shí)中央蘇區(qū),興國(guó)山歌是最為著名 的。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)中興國(guó)山歌得到升華,被賦予新的生命和新的內(nèi)容,興國(guó)山歌從 “苦情歌”發(fā)展為紅色歌謠。紅色歌謠扎根于客家文化土壤之上,又秉承革命主 流意識(shí)的強(qiáng)烈愿望,很快就生根發(fā)芽,急遽成長(zhǎng)壯大。革命的需要極大地促進(jìn)了 紅色歌謠的發(fā)展,特別是在《古田會(huì)議決議》提出“各政治部負(fù)責(zé)征集并編制表 現(xiàn)各種群眾情緒的革命歌謠”,“要把革命故事,歌謠作為材料,開(kāi)展宣傳教育活 動(dòng)”。1933 年,《紅色中華》號(hào)召蘇區(qū)軍民“努力地把蘇區(qū)工農(nóng)群眾的蘇維埃生 活的實(shí)際,為蘇維埃政權(quán)英勇斗爭(zhēng)的光榮歷史事跡,以正確的政治觀點(diǎn)與立場(chǎng)在 文藝的形式中寫出來(lái)”。當(dāng)時(shí)出現(xiàn)了一大批像“蘇區(qū)干部好作風(fēng)”、“十送紅軍”、“分田歌”、“土地革命歌”、“當(dāng)兵就要當(dāng)紅軍”、“十勸我郎當(dāng)紅軍”等紅色經(jīng)典,這些紅色經(jīng)典秉承革命主流文化,以群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的藝術(shù)形式,融合了革命與地 域文化,以嶄新的內(nèi)容宣傳革命支持革命,曾產(chǎn)生了“一首山歌三個(gè)師”的驚人 效應(yīng)。1934 年 1 月 6 日,《青年實(shí)話》發(fā)表評(píng)論文章,認(rèn)為蘇區(qū)歌謠“在格調(diào)上 來(lái)說(shuō),是極其單純的,然而它是大眾所理解,為大眾所傳誦,它是廣大民眾所欣 賞的藝術(shù)”。紅色歌謠就像一部革命史冊(cè),記載著蘇區(qū)軍民的英雄業(yè)績(jī),至今仍 引為傳唱。
    4革命詩(shī)詞
    老一輩革命家在贛南創(chuàng)作的軍旅詩(shī)詞是中國(guó)文藝百花園中的一朵奇葩。毛 澤東、董必武、葉劍英、陳毅等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家,在贛南生活戰(zhàn)斗六年之 多,書寫了為數(shù)眾多的壯美詩(shī)篇。作為詩(shī)人的毛澤東,在中央蘇區(qū)時(shí)期寫的軍旅 詩(shī)詞就有九首,在《菩薩蠻·大柏地》、《清平樂(lè)·會(huì)昌》中詠出了“裝點(diǎn)此關(guān)山,今朝更好看”、“風(fēng)景這邊獨(dú)好”的千古佳句。1934 年 10 月開(kāi)始,陳毅轉(zhuǎn)戰(zhàn)贛南,堅(jiān)持游擊戰(zhàn)爭(zhēng),經(jīng)歷了革命斗爭(zhēng)中最艱苦最困難的時(shí)期。作為詩(shī)人,他為我們留 下了像《登大庾嶺》、《油山埋伏》、《雪中野營(yíng)聞警》、《贛南游擊詞》、《梅嶺三章》 等十多首等氣壯山河的詩(shī)篇,生動(dòng)地記錄了艱苦卓絕的革命斗爭(zhēng)歷程,表現(xiàn)了共 產(chǎn)黨人崇高理想與頑強(qiáng)不屈的革命精神。這些詩(shī)篇既是歷史記憶,又是那個(gè)時(shí)代 寫照。
    5紅色影視作品
    新中國(guó)成立以來(lái),以贛南黨史、軍史題材為內(nèi)容的文學(xué)藝術(shù)作品、影視劇作 品層出不窮,不勝枚舉?!都t孩子》、《閃閃的紅星》、《黨的女兒》、《冬梅》、《翠岡紅旗》、《獨(dú)立大隊(duì)》、《贛水蒼?!?、《梅嶺星火》、《寧都兵暴》、《封鎖線上的交易》、《鄧小平在會(huì)昌》、《心動(dòng)歲月》、《特殊連隊(duì)》、《長(zhǎng)征》、《浴血堅(jiān)持》、《那時(shí)花開(kāi)》等一大批文學(xué)、電影視劇作品不斷涌現(xiàn)。這些影視作品從不同的視角,再現(xiàn)了中央蘇區(qū)時(shí)期的崢嶸歲月,謳歌了中國(guó)共產(chǎn)黨人和革命群眾不怕?tīng)奚?,勇于追求真理的革命精神,詮釋和提升了新時(shí)期的人生觀和價(jià)值觀,成為叫得響、留得住、傳得開(kāi)的優(yōu)秀精神文化產(chǎn)品,深受廣大人民群眾喜愛(ài)。這些紅色影視作品是成長(zhǎng)于贛南的現(xiàn)代紅色文化。這一處處革命遺存、一首首紅色歌謠、一幕幕紅色戲曲、一份份紅色報(bào)刊、一幅幅標(biāo)語(yǔ)漫畫、一部部紅色影視不只是贛南蘇區(qū)革命歷史的縮影和見(jiàn)證,更為重要的是它們承載了偉大的蘇區(qū)精神,成為了贛南人民構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系的文化根基之一,是贛南建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)不可多得的政治資源、經(jīng)濟(jì)資 源、文化資源。
    三、贛南紅色文化的價(jià)值
    1紅色文化的政治價(jià)值
    政治價(jià)值在紅色文化的社會(huì)價(jià)值中居于首位,是中國(guó)共產(chǎn)黨指導(dǎo)中國(guó)革命和建設(shè)取得成功的重要法寶,具體表現(xiàn)為傳播政治意識(shí)、引導(dǎo)政治行為、推動(dòng)政治穩(wěn)定、促進(jìn)政治發(fā)展等作用。
    1.1紅色文化是中共執(zhí)政文化的重要基礎(chǔ)及內(nèi)容。執(zhí)政文化是執(zhí)政思想的重要精神載體,是關(guān)于執(zhí)政思想、制度和心理的凝聚,它以主流意識(shí)形態(tài)為核心,包括民族精神、思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)、大眾心理等豐富內(nèi)涵。馬克思指出:“任何一個(gè)時(shí)代的統(tǒng)治思想都不過(guò)是統(tǒng)治階級(jí)的思想?!币虼藞?zhí)政文化作為一種特殊的社會(huì)資源,具有鮮明的階級(jí)性,總是一定階級(jí)為維護(hù)和鞏固其統(tǒng)治地位而服務(wù)的。
    社會(huì)主義核心價(jià)值體系是中共執(zhí)政文化的核心內(nèi)容,所體現(xiàn)的共同理想、民族精神以及時(shí)代精神與紅色精神在根本上是一致的,它所蘊(yùn)涵的重要思想集中反映了中國(guó)共產(chǎn)黨的政治思想、執(zhí)政理念、價(jià)值取向,集中反映了中國(guó)共產(chǎn)黨主導(dǎo)的意識(shí)形態(tài)、民族價(jià)值觀、思想素養(yǎng),為構(gòu)筑中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政文化提供了重要的資源借鑒,同時(shí)中共執(zhí)政文化的形成又是對(duì)紅色文化的繼承與發(fā)展。
    1.2.紅色文化教育有利于加強(qiáng)黨的建設(shè),提高黨的執(zhí)政能力和水平。一個(gè)執(zhí)政黨執(zhí)政能力與水平的高低不僅與執(zhí)政隊(duì)伍和民族的素質(zhì)密切相關(guān),而且與執(zhí)政黨執(zhí)政理論也直接相關(guān)。提高黨的執(zhí)政能力和水平必須不斷發(fā)展完善黨的執(zhí)政理論,“沒(méi)有革命的理論就不會(huì)有革命的行動(dòng)”,執(zhí)政黨執(zhí)政理論的發(fā)展必須依賴于一定的文化資源。中共執(zhí)政理論的不斷發(fā)展以及先進(jìn)的執(zhí)政方略的形成離不開(kāi)對(duì)紅色文化的傳承,否則理論的創(chuàng)新與發(fā)展就會(huì)缺失傳統(tǒng)根基。
    紅色文化的經(jīng)濟(jì)價(jià)值從本質(zhì)上看就是用馬克思主義科學(xué)的世界觀和方法論指導(dǎo)人的實(shí)踐活動(dòng),它直接提高人們的思想品德和其它素質(zhì),增強(qiáng)人們認(rèn)識(shí)和改造世界的能力,充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,從而為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供精神動(dòng)力和智力支持,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)快速發(fā)展。
    2.1.紅色文化建設(shè)是進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)的方向指標(biāo)。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征是與社會(huì)主義的基本制度相結(jié)合,以公有制為主體,體現(xiàn)共同富裕的原則,這就要求與之相符合的一定的社會(huì)意識(shí)形態(tài)如經(jīng)濟(jì)文化、經(jīng)濟(jì)道德、經(jīng)濟(jì)思想為其服務(wù),影響整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向和經(jīng)濟(jì)行為。紅色文化所包含的集體主義精神,全心全意為人民服務(wù)的精神以及無(wú)私奉獻(xiàn)的精神等為這種意識(shí)形態(tài)的形成提供了重要的內(nèi)容,在這種意識(shí)形態(tài)的影響下,可以使社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)更好的與社會(huì)主義基本制度相結(jié)合,沿著正確軌道有序運(yùn)行。
    2.2紅色文化建設(shè)是進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)的精神動(dòng)力。紅色文化教育以現(xiàn)代意識(shí)作用于經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主體,使其樹立主體意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、科技意識(shí)、時(shí)間觀念、效益觀念等,從而使人們以先進(jìn)意識(shí)支配其經(jīng)濟(jì)行為,對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步直接發(fā)揮推動(dòng)作用。用艱苦奮斗、自力更生、勇于勝利的精神來(lái)激發(fā)和調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者的積極性、創(chuàng)造性,促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展;用實(shí)事求是、勇于創(chuàng)新的膽略提高人們改革的自覺(jué)性,推動(dòng)生產(chǎn)力的解放和發(fā)展;用特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的航天精神提高勞動(dòng)者掌握先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的科技意識(shí),從而提高勞動(dòng)者鉆研和運(yùn)用現(xiàn)代科技的能力,提高生產(chǎn)力發(fā)展的速度和水平。
    2.3.紅色文化建設(shè)為經(jīng)濟(jì)建設(shè)創(chuàng)造良好的環(huán)境。由于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)還不太完善,市場(chǎng)上還存在欺行霸市、缺斤短兩、假冒偽劣等不良現(xiàn)象,為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展帶來(lái)了不良影響。加強(qiáng)紅色文化建設(shè),以厚德載物的民族精神、以無(wú)私奉獻(xiàn)的革命精神以及馬克思主義為指導(dǎo)的科學(xué)世界觀、人生觀、價(jià)值觀來(lái)影響人們的思想和行為,逐漸建立先進(jìn)健康的輿論環(huán)境、誠(chéng)信互利的道德環(huán)境和安定祥和的社會(huì)心理環(huán)境,使人們從片面的、狹隘的、短期發(fā)展觀的束縛中解放出來(lái),這不僅能夠營(yíng)造有利于經(jīng)濟(jì)快速、協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展的良好環(huán)境,還能為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的全面進(jìn)步提供總的方法論指導(dǎo)。
    文化是民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉,是綜合國(guó)力的重要因素,是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要支撐。社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)同樣離不開(kāi)文化的支持與推動(dòng),加強(qiáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)更離不開(kāi)紅色文化的發(fā)展。
    3.1.紅色文化是社會(huì)主義文化的重要內(nèi)容和歷史前提。紅色文化的文化價(jià)值具體體現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是具有文化傳承功能。紅色文化教育過(guò)程就是一定的政治文化、道德文化的傳播、繼承的過(guò)程,這種傳承過(guò)程不是單向的灌注,也不是既有文化的不斷重復(fù),而是教育者和受教育者雙向互動(dòng)的信息和情感交流過(guò)程,在繼承中不斷發(fā)展變化的過(guò)程。發(fā)展既有新的東西的增加,又有對(duì)舊文化的改造、對(duì)陳舊觀念的摒棄,社會(huì)主義的先進(jìn)文化正是通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)文化的揚(yáng)棄而逐步形成的。二是具有文化滲透、創(chuàng)造功能。紅色文化教育總是滲透到社會(huì)生活的方方面面,包括滲透到各種文化中去,既有對(duì)社會(huì)主流文化弘揚(yáng),也有對(duì)校園文化、企業(yè)文化、社區(qū)文化、村鎮(zhèn)文化、軍營(yíng)文化、家庭文化等亞文化的發(fā)展方向的引導(dǎo),調(diào)節(jié)社會(huì)文化沖突,創(chuàng)造文化交流、文化融合的良好氛圍,并自覺(jué)吸收各種亞文化中的合理、有益成分,促進(jìn)主流文化的豐富和發(fā)展,為建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義文化服務(wù)。
    3.2.加強(qiáng)紅色文化宣傳是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化的內(nèi)在要求。改革開(kāi)放30多年來(lái)的輝煌成就,不僅體現(xiàn)為一系列高速增長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)指標(biāo),更體現(xiàn)為當(dāng)代中國(guó)人精神文化層面的巨大變化,文化建設(shè)取得了長(zhǎng)足發(fā)展,文化產(chǎn)品極大豐富,文化生活多姿多彩。但是,當(dāng)下的文化建設(shè)也確實(shí)存在一些問(wèn)題。庸俗、低俗、媚俗的“三俗”之風(fēng)確實(shí)在某些文化領(lǐng)域大行其道,引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。紅色文化中蘊(yùn)涵的對(duì)馬克思主義的信仰,對(duì)黨和社會(huì)主義事業(yè)的忠誠(chéng)、為人民服務(wù)的精神,實(shí)事求是、敢創(chuàng)新路的創(chuàng)新精神,敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神,艱苦奮斗精神等,無(wú)論是對(duì)一個(gè)人或一個(gè)政黨,一個(gè)國(guó)家或一個(gè)社會(huì),它都是一種潛移默化的影響,這不僅充分反映了社會(huì)主義文化的重要作用,而且也是社會(huì)主義文化內(nèi)容的重要體現(xiàn)。因此,大力宣揚(yáng)紅色經(jīng)典文化為主要內(nèi)容的社會(huì)主義主流文化,抵制“三俗”之風(fēng)凈化文化領(lǐng)域,是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化的內(nèi)在要求。
    福建紅色文化的心得體會(huì)篇十
    5月18日上午,由中共江西省委教育工委、江西省教育廳主管,江西省中小學(xué)德育工作辦公室、江西教育傳媒集團(tuán)主辦的紅色教育校園傳播基地-紅色校園頻道在南昌市第三中學(xué)舉行隆重的開(kāi)播儀式。江西省委教育工委副書記、省教育廳副廳長(zhǎng)喻曉社、省新聞出版廣電局副局長(zhǎng)劉玉東出席儀式并宣布紅色校園頻道開(kāi)播。
    開(kāi)播儀式由江西省教育廳基礎(chǔ)教育處處長(zhǎng)、江西省中小學(xué)德育工作辦公室主任何少加主持。作為“紅色教育校園傳播基地”項(xiàng)目的建設(shè)運(yùn)營(yíng)方,江西教育傳媒集團(tuán)董事長(zhǎng)賀林香對(duì)“紅色教育校園傳播基地”項(xiàng)目的內(nèi)容、背景、建設(shè)情況進(jìn)行了詳細(xì)介紹。三年來(lái),江西教育傳媒集團(tuán)一直將“紅色教育校園傳播基地”建設(shè)作為弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,推進(jìn)紅色文化進(jìn)校園、紅色基因融入學(xué)校教育的重點(diǎn)工程,在人力、物力、財(cái)力上給予強(qiáng)力支持。紅色校園頻道的正式開(kāi)播,標(biāo)志著一個(gè)集期刊、網(wǎng)絡(luò)、視頻三位一體的教育宣傳體系的形成。
    儀式現(xiàn)場(chǎng),劉玉東副局長(zhǎng)做了重要講話。在講話中,對(duì)紅色教育校園傳播基地-紅色校園頻道的開(kāi)播表示熱烈的祝賀,他說(shuō),該項(xiàng)目得到了國(guó)家新聞出版廣電總局的高度重視,入選“國(guó)家新聞出版廣電總局改革發(fā)展項(xiàng)目庫(kù)”,是我省出版業(yè)具有“兩個(gè)效益”的重點(diǎn)文化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目之一,對(duì)促進(jìn)新聞出版業(yè)技術(shù)進(jìn)步、數(shù)字出版技術(shù)研發(fā)、推廣與應(yīng)用等具有引領(lǐng)和創(chuàng)新意義。
    紅色教育校園傳播基地-紅色校園頻道將以打造弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,塑造崇清尚儉的社會(huì)新風(fēng),發(fā)掘紅色資源、紅色傳統(tǒng)的時(shí)代價(jià)值,傳承紅色基因,為廣大青少年健康成長(zhǎng)提供精神養(yǎng)分的校園節(jié)目為己任,弘揚(yáng)主旋律,傳播正能量。紅色校園頻道的開(kāi)播,是我省開(kāi)展學(xué)校德育工作的一種創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)了紅色資源與革命傳統(tǒng)教育的無(wú)縫對(duì)接,是新形勢(shì)下拓展校園輿論宣傳新渠道、占領(lǐng)青少年思想道德建設(shè)新陣地的一項(xiàng)重要舉措。各項(xiàng)目學(xué)校要充分應(yīng)用好紅色校園頻道資源平臺(tái),整合德育資源,加強(qiáng)學(xué)校德育課程體系建設(shè),對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)活潑的思想品德教育、愛(ài)國(guó)主義教育、時(shí)事政治教育、安全教育和科普教育等,發(fā)揮紅色文化武裝人、引導(dǎo)人、塑造人、鼓舞人的特殊功能和作用,讓廣大青少年了解革命歷史、感受革命傳統(tǒng)、砥礪理想信念,做到愛(ài)國(guó)愛(ài)黨跟黨走,將紅色精神代代相傳,讓紅色文化成果助力“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)。
    隨后,由喻曉社、劉玉東、曹伴好、賀林香共同啟動(dòng)水晶球,正式啟動(dòng)紅色教育校園傳播基地-紅色校園頻道的開(kāi)播。
    出席開(kāi)播儀式的還有:省委教育工委、省教育廳辦公室、宣傳部、基教處、督導(dǎo)室、教育電視臺(tái)、信息中心等部室,省新聞出版廣電局發(fā)展改革處的負(fù)責(zé)同志,南昌市教育局的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、江西教育傳媒集團(tuán)的主要領(lǐng)導(dǎo),以及來(lái)自全省“紅色教育校園傳播基地”學(xué)校的校長(zhǎng)、教師代表。
    福建紅色文化的心得體會(huì)篇十一
    最近,我有幸參加了福建紅色培訓(xùn),這是一次難得的機(jī)會(huì),讓我親身體會(huì)到了革命先烈為了共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的艱辛和無(wú)私的精神。通過(guò)這次培訓(xùn),我深刻意識(shí)到了紅色文化的傳承重要性,也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
    第一段:感受先輩的英勇事跡
    在福建紅色培訓(xùn)中,我們參觀了許多革命舊址和紀(jì)念碑,通過(guò)聽(tīng)講解員的講解和參觀,我感受到了先輩們?yōu)榱斯伯a(chǎn)主義事業(yè)不惜生命的英勇事跡。在福建革命烈士陵園,我看到了無(wú)數(shù)先烈的墓碑,他們犧牲的年齡都很小,但他們的名字會(huì)被世世代代地記住。他們是革命的典范,他們的英勇行為激勵(lì)著后來(lái)的人。在這次紅色培訓(xùn)中,我深刻地感受到了先輩們的英勇事跡,對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)有了更加堅(jiān)定的信念。
    第二段:了解紅色故事的渠道
    福建紅色培訓(xùn)讓我了解到了很多以前不知道的紅色故事。通過(guò)參觀革命博物館,我了解了紅軍長(zhǎng)征的艱辛和斗爭(zhēng),并且看到了許多珍貴的照片和文物。這些都是我們了解先輩的重要渠道,讓我們明白紅色故事的可貴之處。通過(guò)了解紅色故事,我們可以更好地傳承紅色基因,思考紅色精神對(duì)我們現(xiàn)在生活的影響。
    第三段:踐行紅色精神的現(xiàn)實(shí)意義
    紅色培訓(xùn)讓我明白,踐行紅色精神對(duì)我們現(xiàn)在的生活和工作有著重要的意義。先烈們?yōu)榱俗非罄硐攵鴬^斗,他們無(wú)私的精神和對(duì)人民的忠誠(chéng)讓我們深受感動(dòng)。紅色精神代表了團(tuán)結(jié)、進(jìn)步和奉獻(xiàn),這些品質(zhì)正是我們現(xiàn)代社會(huì)所需要的。通過(guò)紅色培訓(xùn),我明白到了自己要努力工作、奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任。只有這樣才能傳承紅色基因,讓紅色精神在我們身上繼續(xù)閃光。
    第四段:傳承紅色文化的方式
    通過(guò)這次紅色培訓(xùn),我了解到了傳承紅色文化的方式。首先,我們需要通過(guò)教育和宣傳的方式讓更多的人了解紅色文化,讓紅色精神被傳遞下去。其次,我們要在實(shí)際行動(dòng)中踐行紅色精神,通過(guò)自己的努力和奉獻(xiàn)來(lái)承擔(dān)起紅色基因的使命。我們可以參加志愿者活動(dòng),為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。最后,我們要通過(guò)講故事的方式傳承紅色文化,讓更多的人了解紅色歷史和紅色精神。
    第五段:對(duì)未來(lái)的影響和展望
    福建紅色培訓(xùn)讓我明白到紅色精神對(duì)我們未來(lái)的影響和指引。我們作為新時(shí)代的青年人,要時(shí)刻銘記和傳承先輩們的奮斗精神,努力為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。我們要將紅色精神融入到我們的工作和生活中,努力做出有益于人民和社會(huì)的事情。只有這樣,我們才能推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展,讓紅色精神在新時(shí)代繼續(xù)閃耀。
    總而言之,福建紅色培訓(xùn)讓我深刻領(lǐng)悟到了紅色文化的傳承重要性以及紅色精神對(duì)我們現(xiàn)在和未來(lái)的意義。通過(guò)了解先輩的英勇事跡、紅色故事的渠道,我們能更好地明白紅色精神的現(xiàn)實(shí)意義,并找到傳承紅色文化的方式。希望大家都能參與到紅色文化的傳承中來(lái),將紅色精神傳遞下去,在實(shí)際行動(dòng)中踐行紅色精神。
    福建紅色文化的心得體會(huì)篇十二
    《紅色文化》這本書是我最近讀過(guò)的一本極有意義的書籍。這本書是以革命歷史為藍(lán)本,對(duì)于革命的歷史事件和文化背景進(jìn)行深入的探討,作者用生動(dòng)的語(yǔ)言以及具有文化深度的分析方式讓讀者更為深入的了解了革命時(shí)期的文化生活。因此,我想分享這本書給更多的讀者,同時(shí)也分享一下我自己讀后的一些心得體會(huì)。
    第二段:文化背景
    這本書主要講述的是新中國(guó)成立以前的革命歷史,而革命時(shí)期的文化生活是這份歷史中不可或缺的一部分。在革命時(shí)期,有一種 revolu文化,這種文化是一股強(qiáng)大的思想力量,它能夠支持一個(gè)國(guó)家在革命中走向勝利。它是一個(gè)生動(dòng)的文化,它融入了許多演員體、詩(shī)歌、音樂(lè)和文學(xué),它喚醒了人們對(duì)美好生活的期待。
    第三段:革命的人們
    革命時(shí)期的人們也被作者所提及。在這個(gè)時(shí)期,革命斗志高漲,有一大批人投身于革命事業(yè)中。這些人并非都是大VIP,他們中的許多人是平民百姓。他們并沒(méi)有從世界上剝離出來(lái),沒(méi)有聲名,沒(méi)有影響力,但他們是實(shí)實(shí)在在、白手起家、樂(lè)觀向上的人。他們之所以能夠?yàn)楦锩聵I(yè)獻(xiàn)身,是因?yàn)樗麄冃闹杏袗?ài)國(guó)之情,有對(duì)美好生活的追求。
    第四段:真、善、美
    “真善美”是革命文化的三個(gè)核心要素。革命文化因?yàn)橛姓嫔泼赖闹?,才能夠發(fā)展得如此生動(dòng)有力。真是對(duì)于歷史人物的準(zhǔn)確描述,對(duì)于時(shí)代精神的深度闡述;善是以人民為中心的法制文化、社會(huì)公平文化;美則是以獨(dú)特的視角、表現(xiàn)技法、文藝風(fēng)格,傳遞正能量。
    第五段:結(jié)尾
    革命時(shí)期的文化生活是那么的復(fù)雜、多樣而又豐富,它描繪了國(guó)家寶貴的記憶?!都t色文化》這本書深入的了解和剖析革命文化的核心要素,不僅是對(duì)于歷史的追溯,更是對(duì)于文化深度的認(rèn)識(shí)。在讀完這本書后,我更加清晰的認(rèn)識(shí)到了文化對(duì)于一個(gè)國(guó)家的重要性,同時(shí)更加珍惜了現(xiàn)在的生活和文化環(huán)境。我相信,在這個(gè)當(dāng)下,這本書依舊有著深刻的意義。
    福建紅色文化的心得體會(huì)篇十三
    《小兵張嘎》這部經(jīng)典老電影伴著我的父母長(zhǎng)大,如今這部電影豐富著我的精神生活。使我百看不厭,并對(duì)里面主人翁嘎子的那股子嘎勁和劇中的經(jīng)典臺(tái)詞模仿得形象逼真!因?yàn)樘矚g嘎子這種不畏堅(jiān)辛,不怕?tīng)奚?,機(jī)智勇敢的這種小八路精神了!故事講述抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,生活在冀中白洋淀的小男孩張嘎子與唯一的親人奶奶相依為命,為了掩護(hù)在家養(yǎng)傷的八路軍偵察員老鐘叔奶奶英勇?tīng)奚谌毡厩致哉叩拇痰断?,而老鐘叔為了掩護(hù)鄉(xiāng)親們被敵人逮捕。
    干出很多可笑的嘎事兒,在區(qū)隊(duì)長(zhǎng)的教育下,在八路軍這個(gè)革命大溶爐里,嘎子成熟了,更加堅(jiān)強(qiáng)了,為了保護(hù)老百姓,嘎子不幸被俘,關(guān)在鬼子炮樓的底層。
    我不僅崇拜和敬仰嘎子的這種英勇品質(zhì),還喜歡他身上那股子嘎勁,愛(ài)他那股子不服輸?shù)奶詺鈩艃骸?BR>    我們今天的生活遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)和硝煙,那是無(wú)數(shù)先輩用血肉之軀和鮮血換來(lái)的,換來(lái)了我們今天的美好生活,換來(lái)了我們中國(guó)人的尊嚴(yán)!我們作為新世紀(jì)的兒童除了學(xué)習(xí)更多的知識(shí)本領(lǐng)和技能以外,要愛(ài)自己,愛(ài)別人,愛(ài)集體,愛(ài)國(guó)家。
    福建紅色文化的心得體會(huì)篇十四
    福建,是一個(gè)充滿著紅色記憶的地方。中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生地就在這片土地上,福建紅色之旅成為很多愛(ài)好紅色歷史和革命精神的人前往的熱門旅游目的地。在此次旅行中,我深深感受到了福建的紅色文化底蘊(yùn)以及革命先烈的偉大精神,讓我對(duì)紅色的熱愛(ài)更加堅(jiān)定。
    第二段:紅色印記
    福建是中國(guó)革命斗爭(zhēng)的搖籃,擁有許多革命圣地。在福建紅色之旅中,我首先來(lái)到了延安精神的搖籃——閩西革命根據(jù)地。在這里,我參觀了閩西革命根據(jù)地紀(jì)念館,并深入了解了延安時(shí)期的艱苦環(huán)境和黨的領(lǐng)導(dǎo)方式。接下來(lái),我趕赴紅軍長(zhǎng)征紀(jì)念地——井岡山。這座山脈作為中國(guó)革命的發(fā)源地,承載著無(wú)數(shù)英勇斗爭(zhēng)的記憶。站在井岡山的巔峰,我感受到了當(dāng)年革命先烈在此英勇抵抗的決心與意志。這些紅色印記深深地刻在了我的心中,讓我銘記于心。
    第三段:革命精神
    福建紅色之旅讓我對(duì)革命精神有了更深刻的理解。革命斗爭(zhēng)的歷史告訴我們,只有牢記革命的初心才能走向勝利。在福建的紅色之旅中,我接觸到了許多革命先烈的事跡,深感他們被忠誠(chéng)、堅(jiān)定和無(wú)私的精神所激勵(lì)。他們用自己的熱血和生命為我們鑄就了一條抗日救國(guó)的道路。革命精神告訴我們,只有堅(jiān)持崇高理想和信念,才能在困難面前堅(jiān)強(qiáng)不屈,迎難而上。
    第四段:紅色旅游的價(jià)值
    福建紅色之旅不僅僅是一次旅行,更是一次追尋歷史的旅程。通過(guò)親身體驗(yàn)和參觀紅色景點(diǎn),我深刻認(rèn)識(shí)到紅色旅游的價(jià)值所在。這種旅游方式不僅可以讓人們了解革命歷史,還能激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)情感,培養(yǎng)他們的民族自豪感和責(zé)任感。紅色旅游實(shí)際上是一種愛(ài)國(guó)主義教育的形式,通過(guò)感受革命先烈的偉大精神,引導(dǎo)人們珍惜和傳承革命文化,為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
    第五段:堅(jiān)守初心
    福建紅色之旅使得我更加堅(jiān)定了自己的信念。紅色旅游不僅是一種體驗(yàn),更是一種精神的追求。當(dāng)我走進(jìn)福建的紅色景點(diǎn),看到革命先烈的雕像和紀(jì)念館,聽(tīng)到革命故事的感人講述,我仿佛能感受到先輩們的呼喚和期望。無(wú)論身處何地,我們都應(yīng)該懷揣初心,發(fā)揚(yáng)紅色精神,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
    在福建紅色之旅中,我不僅了解了福建的紅色歷史和革命精神,也深刻認(rèn)識(shí)到了紅色旅游的意義和價(jià)值。紅色旅游是一種追尋歷史、傳承精神的方式,通過(guò)感受革命者的奮斗歷程和無(wú)私奉獻(xiàn),激發(fā)人們的愛(ài)國(guó)情感和責(zé)任感。這讓我更加堅(jiān)定了自己的理想和信念,堅(jiān)守初心,勇往直前,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈努力。
    福建紅色文化的心得體會(huì)篇十五
    近日,我有幸參加了福建省舉辦的紅色培訓(xùn)班,這是一次難得的機(jī)會(huì),讓我深入了解了福建的紅色文化。在培訓(xùn)中,我不僅感受到了福建紅色文化的濃厚底蘊(yùn),還從中汲取到了許多寶貴的心得體會(huì)。
    福建的紅色文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),培訓(xùn)班開(kāi)班儀式上,我們首先參觀了孫中山故居和慈湖紀(jì)念園。通過(guò)參觀孫中山故居,我深刻體會(huì)到了偉人豐功偉績(jī)背后的艱辛付出。孫中山為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)民主革命,不辭辛勞,處處奔波,這種堅(jiān)定的信念和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神讓我深受鼓舞。在慈湖紀(jì)念園,我看到了偉人的立志精神和愛(ài)國(guó)情懷,這一切讓我深深感動(dòng),也激勵(lì)著我要砥礪奮進(jìn),為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興不斷努力。
    福建的紅色文化是與時(shí)代共同成長(zhǎng)的,培訓(xùn)班中,我們還參觀了長(zhǎng)汀縣紅色文化教育基地和閩西革命根據(jù)地紅色旅游景區(qū)。在長(zhǎng)汀縣紅色文化教育基地,我們了解了長(zhǎng)汀紅色歷史的發(fā)展過(guò)程和革命斗爭(zhēng)的艱苦歷程。一座座紀(jì)念碑、紀(jì)念館和革命遺址,向我們展現(xiàn)了長(zhǎng)汀人民在革命年代中所作出的巨大犧牲和英勇抗?fàn)幍膲雅e。在閩西革命根據(jù)地中,我們深入了解了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代閩西人民的英勇斗爭(zhēng)和英雄烈士的事跡。這些紅色教育基地不僅讓我了解到了福建紅色歷史的重要性,還激勵(lì)我要繼承和發(fā)揚(yáng)紅色精神,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
    福建的紅色文化是平凡英雄的堅(jiān)守和奉獻(xiàn),培訓(xùn)班的另一個(gè)亮點(diǎn)是我們參觀了一些普通農(nóng)民和群眾英雄事跡的展覽。在展覽中,我看到了他們?cè)谄D苦的環(huán)境下仍然咬緊牙關(guān),默默無(wú)聞做出貢獻(xiàn)的精神。他們矢志不移地踐行著社會(huì)主義核心價(jià)值觀,無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng),為農(nóng)村發(fā)展和脫貧攻堅(jiān)做出了巨大努力。這些平凡而偉大的英雄們,讓我深切感到了每個(gè)人的力量都是不可忽視的,只有每個(gè)人都以平凡的方式做好自己的本職工作,社會(huì)才能進(jìn)步,國(guó)家才能繁榮。
    參加福建紅色培訓(xùn),讓我猶如穿越時(shí)空,親身感受到了福建紅色文化的獨(dú)特魅力。這次培訓(xùn)讓我更加深入地了解了福建的紅色文化,增強(qiáng)了我的愛(ài)國(guó)熱情和為民服務(wù)的使命感。我相信,只要我們不忘初心,牢記使命,用自己的行動(dòng)去弘揚(yáng)紅色精神,用實(shí)際行動(dòng)去為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興努力奮斗,就一定能夠書寫出我們的時(shí)代華章,為人民譜寫出更加輝煌的未來(lái)。福建紅色培訓(xùn)之旅將永遠(yuǎn)留在我心中,給我?guī)?lái)了巨大的啟發(fā)和感動(dòng),也為我以后的人生道路指明了方向。