寫心得體會是一種自我反思的過程，可以讓我們更好地梳理思路和思考問題。寫心得體會需要注意一些基本的要素。首先要確保自己事先對所要總結(jié)的內(nèi)容有一定的了解和認(rèn)識，這樣才能寫出有深度和觀點(diǎn)的心得體會。其次，在寫心得體會時，要抓住重點(diǎn)，突出自己的觀點(diǎn)和感受，避免泛泛而談。同時，要用簡明扼要的語言表達(dá)出自己的思想，讓讀者能夠迅速理解自己的意思。最后，要注意心得體會的結(jié)構(gòu)和邏輯，讓整篇文章有條理、有層次感。這些心得體會案例或許能夠給我們帶來一些新的思維和啟示，讓我們更好地總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
第一次上網(wǎng)課的心得體會學(xué)生篇一
今年，我們過了一個特別的春節(jié)。因?yàn)閤x有疫情傳染特別厲害，我們也不能出門了，最大的影響是，我們不能上學(xué)了。
于是老師們想了個辦法在網(wǎng)上上課，也就是我們說的“網(wǎng)課”。
媽媽給我報(bào)的課外班老師都打來電話，讓我們下載一個叫“釘釘”的軟件。準(zhǔn)備好后，老師在釘釘上開啟了第一堂網(wǎng)課，這也是我在釘釘上的第一次網(wǎng)課。我早早地準(zhǔn)備好筆記本、《論語》書等文具坐在電腦前等著老師直播。
網(wǎng)課開始了，還是老師熟悉的聲音，但是網(wǎng)絡(luò)好卡，老師的聲音斷斷續(xù)續(xù)的。唉，原來熱鬧的課堂，一下了冷清了。我看看周圍，沒有了同學(xué)們你爭我搶回答問題，也沒有了大家一起的朗朗讀書聲，本來對網(wǎng)課還有點(diǎn)好奇的我，因?yàn)榭床坏酵瑢W(xué)們，跟老師也不能互動，一下子失落了。我面對電腦屏幕聽著老師在里面受罪的聲音想，老師藏在電腦那么小的地方里怎么能好好說話呢?萬一再憋出毛病來可咋整?想到這里我笑了起來，把自己嚇了一大跳，屋子里好安靜啊。
我一點(diǎn)也不喜歡這樣的上課方式。
雖然網(wǎng)課不用像平常那樣橋東橋西來回跑來跑去了，但是我還是希望在教室里上課，能面對面地聽老師講課，能跟同學(xué)們搶著回答問題。
希望這場病毒大戰(zhàn)趕緊結(jié)束，我還能像以前那樣去教室里學(xué)習(xí)。中國加油，xx加油!
第一次上網(wǎng)課的心得體會學(xué)生篇二
踏進(jìn)20xx年的時候，每個人都有和我描述著美好未來的愿景，可2020年是特殊的一年，中國肺炎疫情暴發(fā)，為了減少危害，提早發(fā)布通知，延遲開學(xué)時間。
對于網(wǎng)課的看法呢，有利也有弊，這些學(xué)霸們更加熱愛學(xué)習(xí)，而那些學(xué)渣呢，這網(wǎng)課對他們說就太好不過了。
在上網(wǎng)時就沒有了老師的監(jiān)督，就會假裝聽課，看書，要么跳轉(zhuǎn)頁面打游戲，作業(yè)不按時完成，對于他們來說，網(wǎng)課上了和沒上一樣，沒有太大的用處，自覺的學(xué)生學(xué)不自覺的學(xué)生學(xué)習(xí)后，得到的效果是有差異的。學(xué)霸上網(wǎng)課，更加有效率，而沒有自制力的學(xué)生，網(wǎng)課反而可能會起到反作用。
網(wǎng)課雖然有弊端，也有一個巨大的優(yōu)勢。
優(yōu)勢就是網(wǎng)課可以給我們提供源源不斷的知識，網(wǎng)課也節(jié)約了時間，不用背著書包走半天路跑到學(xué)校去上課，這不僅節(jié)約了寶貴的時間，網(wǎng)課使我們主動抓住網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源，對資源進(jìn)行充分的利用。
雖然上網(wǎng)課有一定的缺點(diǎn)，但我在一定的程度上也學(xué)到了一些為人處世的道理，我們也在融入這種新的學(xué)習(xí)方式中去。
第一次上網(wǎng)課的心得體會學(xué)生篇三
這次因?yàn)橐粓鲆咔?，我們都在家里上網(wǎng)課了，一開始的時候我對“網(wǎng)課”這個詞很是陌生，因?yàn)樵谶^去的學(xué)習(xí)當(dāng)中一直都沒有過這種經(jīng)歷，所以說這對我來講真的是很陌生的，在這次上網(wǎng)課的時候我也是抱著期待的，正是因?yàn)闆]有過這種經(jīng)歷我對此很是感興趣，也是因?yàn)檫@段時間在家上網(wǎng)課的經(jīng)歷，讓我有了一些感受，這是跟之前在學(xué)校完全不同的感受，讓我真的是有感而發(fā)。
首先在聽到上網(wǎng)課的消息的時候，我還是一臉的茫然，也是有點(diǎn)不相信，因?yàn)樵诰W(wǎng)上上課總感覺是有點(diǎn)怪乖的，但是竟也是慢慢的適應(yīng)了下來，不過這是后話了，一開始的聽到的上網(wǎng)課我對此很是感興趣，同時也是有點(diǎn)緊張的，對這個我是抱有很大的期望的，在第一天上網(wǎng)卡課的時候我也是有點(diǎn)忐忑，我怕自己在這種上課的方式下面不能學(xué)習(xí)到東西，但是很快我的這種的想發(fā)就是有點(diǎn)多余了，第一天的時候，我很是陌生的開始了上網(wǎng)課，老師也一直都是非常的認(rèn)真的在直播上課，開始的時候，當(dāng)然是會出現(xiàn)各種各樣的問題，比如說，網(wǎng)絡(luò)卡頓的問題，當(dāng)時這可給我的急火了，因?yàn)榧依锸窃卩l(xiāng)下，有的時候信號也不是很好，這就給我造成了很大的麻煩，我現(xiàn)在想起來的時候也是感到非常的不方便，還有的時候甚至老師的的網(wǎng)絡(luò)也會卡，所以這就對我們的上課造成了很大的麻煩。
隨著時間的推移，我也是慢慢的適應(yīng)這種情況，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)當(dāng)中我也一一直在提醒著自己，在這個過程當(dāng)中不是什么事情都能夠去敷衍的，一定要去做好相關(guān)的應(yīng)對措施，這也對我們大家來講非常的關(guān)鍵，我現(xiàn)在每每想起來都是為自己的當(dāng)時那種耐心而感到慶幸，如果我不保持耐心的話就會出現(xiàn)問題的，我很可能就不能學(xué)習(xí)到的知識，就會被甩開，高中的學(xué)習(xí)是緊張的，也是需要有一個的效率的，在這個過程當(dāng)中應(yīng)當(dāng)保持一個好的狀態(tài)，我認(rèn)為不是所有的事情都能夠隨著時間的推移就消逝的，高中的學(xué)習(xí)這么的緊張，我也應(yīng)該為這些去努力做好才是，這也是我現(xiàn)在的一個方向跟目標(biāo)，回想這段時間在家里上網(wǎng)課的經(jīng)歷，雖然是有很多的困難，但是這些都不是什么問題，我一直都相信我是能夠解決的，而且在未來的生活學(xué)習(xí)的當(dāng)中我會更加堅(jiān)定。
第一次上網(wǎng)課的心得體會學(xué)生篇四
隨著科技的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)上教育成為一種新的教育方式。在當(dāng)前疫情的背景下，許多學(xué)校紛紛采取在線學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生在家上網(wǎng)課。作為一名學(xué)生，我深知網(wǎng)上課程帶來的便利，同時也體會到其中的挑戰(zhàn)。在過去一段時間的網(wǎng)上學(xué)習(xí)中，我積累了一些心得體會。
首先，網(wǎng)上課程讓學(xué)習(xí)時間更加靈活自由。相比于傳統(tǒng)課堂教學(xué)，網(wǎng)上課程在時間安排上更加靈活。學(xué)生可以根據(jù)自己的時間表安排學(xué)習(xí)，不受固定的上課時間限制。這對于我這樣一個比較喜歡自由的學(xué)生來說，是一個很大的福利。我可以用在上下學(xué)路上的時間來預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)課程，這樣更加高效地利用了時間。此外，學(xué)習(xí)材料和作業(yè)都可以在網(wǎng)上隨時查看和提交，提高了學(xué)習(xí)效率。
其次，網(wǎng)上課程讓人與人之間的交流更加方便快捷。盡管我們不在同一個教室里學(xué)習(xí)，但是通過網(wǎng)絡(luò)我們可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程交流和互動。教師可以通過在線教學(xué)平臺提供課件和作業(yè)，學(xué)生可以在平臺上交流問題和解答困惑。同時，老師也可以根據(jù)學(xué)生的反饋和問題變化調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。這種互動的方式，使學(xué)習(xí)不再局限于紙上的文字，更加具有趣味性和實(shí)用性。另外，網(wǎng)上課程還可以和其他學(xué)生共同討論問題，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，拓寬學(xué)習(xí)視野。通過這種方式，我和其他同學(xué)相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
然而，網(wǎng)上課程也存在一些挑戰(zhàn)和困難。首先，自我管理能力成為一個重要的問題。在傳統(tǒng)課堂上，老師會通過監(jiān)督和紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，而在網(wǎng)上課程中，學(xué)生需要自覺地管理自己的學(xué)習(xí)。這對于有些學(xué)生來說是一個挑戰(zhàn)。有時候，我會因?yàn)樯暇W(wǎng)課時間自由導(dǎo)致自己無法集中精力學(xué)習(xí)，容易被其他事物分散注意力。解決這個問題的一個好辦法就是提前制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和時間表，按照計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行，以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
此外，缺乏面對面的交流也是一個問題。雖然可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流，但實(shí)際上與面對面交流相比還是有所欠缺。在傳統(tǒng)課堂上，教師可以及時解答學(xué)生的問題，學(xué)生之間也可以更加方便地交流意見和觀點(diǎn)。而在網(wǎng)上課程中，學(xué)生產(chǎn)生疑問時只能通過文字或者語音交流。這對于某些問題來說是不夠直接和高效的。所以，在網(wǎng)上課程中，如何更好地利用線上工具進(jìn)行交流成了一個重要的課題。
綜上所述，網(wǎng)上課程帶給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和交流途徑。學(xué)生可以更加靈活地安排學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)效率。同時，通過網(wǎng)絡(luò)和其他學(xué)生交流，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，拓寬學(xué)習(xí)視野。然而，網(wǎng)上課程也存在一些挑戰(zhàn)和困難，學(xué)生需要提高自我管理能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時，利用線上工具進(jìn)行交流和互動也是一個重要的問題。通過不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和探索，我相信在未來的學(xué)習(xí)中，我們會逐漸克服這些問題，更好地適應(yīng)網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方式。
第一次上網(wǎng)課的心得體會學(xué)生篇五
2月17日，我們因疫情能回校，但停課停學(xué)，我們就以線上學(xué)習(xí)的方式，開始了新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。
8：30，我們準(zhǔn)時參加了線上升旗儀式，這真是個新穎而有趣的方式。我面向屏幕上鮮紅的.國旗，莊重地敬了個隊(duì)禮。接著，我聽了奮戰(zhàn)在抗疫一線的白衣戰(zhàn)士――第八人民醫(yī)院的蔡主任講話。雖然隔著屏幕，但隔開我對祖國的熱愛，我們現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，將來為祖國作貢獻(xiàn)。
線上升旗儀式結(jié)束后，我們開始了第一節(jié)課――班會課。老師給我們觀看了一些關(guān)于如何預(yù)防新型冠狀病毒入侵、如何正確佩戴口罩的視頻，我學(xué)到了少新知識呢。
在接下來的課上，我們也獲得了豐富的體驗(yàn)：語文課上，我們練習(xí)了書法；體育課上，我們進(jìn)行了居家鍛煉；數(shù)學(xué)課上，我們玩了數(shù)學(xué)游戲“24點(diǎn)”；在上綜合實(shí)踐課時，我們還嘗試自制口罩。
沒想到，線上學(xué)習(xí)也能這么有趣！
第一次上網(wǎng)課的心得體會學(xué)生篇六
隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用也變得越來越普遍。尤其是在全球面臨疫情的特殊時期，學(xué)生不得不轉(zhuǎn)向在線學(xué)習(xí)。作為一名學(xué)生，我也參加了網(wǎng)絡(luò)課程。在這段時間里，我積累了一些心得體會，希望可以與大家分享。
首先，學(xué)生上網(wǎng)課給我們提供了更大的自主學(xué)習(xí)空間。在傳統(tǒng)的實(shí)體教室中，老師的授課時間有限，學(xué)生的問題也可能因時間緊迫而得不到解答。而在網(wǎng)絡(luò)課程中，我可以決定何時開始學(xué)習(xí)，何時停止學(xué)習(xí)，可以按照自己的節(jié)奏進(jìn)行學(xué)習(xí)。而且，網(wǎng)絡(luò)課程中的資源豐富多樣，我們可以根據(jù)自己的需求選擇學(xué)習(xí)資料，有利于更好地滿足我們的學(xué)習(xí)需求。
其次，學(xué)生上網(wǎng)課鼓勵我們發(fā)展良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在線學(xué)習(xí)需要我們自律和自我管理能力。畢竟，我們沒有老師的監(jiān)督，沒有同學(xué)的約束，完全依賴于自己的意志力來進(jìn)行學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，在這個過程中，我提高了時間管理的能力，培養(yǎng)了更堅(jiān)定的毅力。我開始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。我也遇到了一些困難和誘惑，但通過堅(jiān)持和努力，我成功地養(yǎng)成了每天定時完成學(xué)習(xí)任務(wù)的好習(xí)慣。
第三，學(xué)生上網(wǎng)課提供了質(zhì)量可靠的教學(xué)資源。多數(shù)情況下，網(wǎng)絡(luò)課堂是由經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)的老師進(jìn)行指導(dǎo)的。不僅有講義、教材等電子資源，還可以通過視頻、演示等方式進(jìn)行講解和展示。與傳統(tǒng)課堂相比，網(wǎng)絡(luò)課堂的教學(xué)資源更全面精細(xì)，更適合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。而且，在線學(xué)習(xí)也會激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。通過多媒體的運(yùn)用，課程內(nèi)容更加生動有趣，激發(fā)了我的求知欲望，提高了對知識的探索和理解能力。
然而，學(xué)生上網(wǎng)課也存在一些挑戰(zhàn)和難點(diǎn)。首先，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)本身并不是完美的，網(wǎng)絡(luò)連接的穩(wěn)定性和流暢性也會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的影響。有時，我在上課過程中遇到了網(wǎng)絡(luò)延遲、連接中斷等問題，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果受到一定的影響。其次，雖然網(wǎng)絡(luò)課程提供了自主性和自由度，但也需要我們更高的學(xué)習(xí)自覺性和責(zé)任心。沒有同學(xué)和老師的監(jiān)督，我們需要更加自律，更加主動地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同時，在網(wǎng)絡(luò)課程中也容易有分心和浮躁的問題，需要我們加強(qiáng)注意力集中和抗干擾能力。
綜上所述，學(xué)生上網(wǎng)課給了我們更大的自主學(xué)習(xí)空間，鼓勵我們發(fā)展良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并提供了質(zhì)量可靠的教學(xué)資源。然而，也要認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的局限性和學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我們應(yīng)該在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中積極主動，努力克服困難，為自己的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望未來能更好地利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的機(jī)會，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)。
第一次上網(wǎng)課的心得體會學(xué)生篇七
這次開學(xué)很遲，而為了不耽擱學(xué)生們的一個學(xué)習(xí)，也是通過網(wǎng)絡(luò)課程的方式來讓學(xué)生們在家里學(xué)習(xí)，而作為老師，我也是認(rèn)真的去做好了網(wǎng)課的教學(xué)，來讓學(xué)生們學(xué)好知識，能跟上學(xué)習(xí)的進(jìn)度，同時也是盡量的讓他們養(yǎng)成自主去學(xué)習(xí)的習(xí)慣，即使在家里沒有那么多的監(jiān)督，也是能把學(xué)習(xí)給認(rèn)真完成的，我也是在這次的教學(xué)之中感受到和以往工作的不同，也是有一些心得體會。
為了這次的網(wǎng)課教學(xué)，我也是認(rèn)真的去找了很多的視頻資料，去看看其他的老師是如何的來做教學(xué)工作的，畢竟之前我也是沒有這樣直播過，而且也是不知道學(xué)生們適不適應(yīng)，不過嘗試幾次之后，我也是得到同事的肯定，然后正式的去給學(xué)生們上課，從家長的一個反饋，以及學(xué)生們的作業(yè)情況來看，這次教學(xué)也是做好了，學(xué)生們雖然和學(xué)校相比還是有些松懈，但是在家里學(xué)習(xí)，還是會認(rèn)真的來聽課，并且也是在抽查回答問題的時候，也是發(fā)現(xiàn)他們是認(rèn)真的在聽了，我也是課堂準(zhǔn)備充足，盡量的去提高他們學(xué)習(xí)的興趣，畢竟看不到他們學(xué)習(xí)的情況，雖然也是可以通過一些抽查，但是我也是盡可能的讓課堂更加的生動，并且只有學(xué)生們是自主的來上課，認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，那么才算是真的把這次的網(wǎng)課給教好了。
在教學(xué)里面，我也是發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生的確很認(rèn)真，而且特別的自覺，無論是預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，上課，或者作業(yè)都是認(rèn)真的，甚至好多完成的效率很高，當(dāng)然也是有些學(xué)生的自主性不是那么的強(qiáng)，上課的時候會吃東西，玩其他的，但是批評之后也是會是變得自覺一些，而且我也是多去關(guān)注他們，了解他們的情況，通過教學(xué)，也是讓他們慢慢的改變，能更好的去把在家這種學(xué)習(xí)給是搞好了。而且我也是通過這次的網(wǎng)課工作，更加的是明白我上課方面是有哪些需要繼續(xù)去提升，并且也是有了很多的收獲，讓我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更加的豐富，更加的懂得如何的去做好這個，能更讓一節(jié)課變得讓學(xué)生會更想聽。這樣去教和在學(xué)校不一樣，不過我也是知道，以后雖然不是會經(jīng)常用到這種方式，但是這樣的教學(xué)能讓我更了解自己的水平是怎么樣的，又該如何的去提升，而今要開學(xué)了，我也是要繼續(xù)的去做好我的'工作。
第一次上網(wǎng)課的心得體會學(xué)生篇八
踏進(jìn)20xx年的時候，每個人都有和我描述著美好未來的愿景，可2020年是特殊的一年，中國肺炎疫情暴發(fā)，為了減少危害，提早發(fā)布通知，延遲開學(xué)時間。
對于網(wǎng)課的看法呢，有利也有弊，這些學(xué)霸們更加熱愛學(xué)習(xí)，而那些學(xué)渣呢，這網(wǎng)課對他們說就太好不過了。
在上網(wǎng)時就沒有了老師的監(jiān)督，就會假裝聽課，看書，要么跳轉(zhuǎn)頁面打游戲，作業(yè)不按時完成，對于他們來說，網(wǎng)課上了和沒上一樣，沒有太大的用處，自覺的學(xué)生學(xué)不自覺的學(xué)生學(xué)習(xí)后，得到的效果是有差異的。學(xué)霸上網(wǎng)課，更加有效率，而沒有自制力的學(xué)生，網(wǎng)課反而可能會起到反作用。
網(wǎng)課雖然有弊端，也有一個巨大的優(yōu)勢。
優(yōu)勢就是網(wǎng)課可以給我們提供源源不斷的知識，網(wǎng)課也節(jié)約了時間，不用背著書包走半天路跑到學(xué)校去上課，這不僅節(jié)約了寶貴的時間，網(wǎng)課使我們主動抓住網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源，對資源進(jìn)行充分的利用。
雖然上網(wǎng)課有一定的'缺點(diǎn)，但我在一定的程度上也學(xué)到了一些為人處世的道理，我們也在融入這種新的學(xué)習(xí)方式中去。
第一次上網(wǎng)課的心得體會學(xué)生篇九
20xx年，這是一個不平凡的一年，我們竟被蝙蝠關(guān)在了家里，第一次感受到了金絲雀的心情。哪里也去不了，閑來沒事就只能在家里轉(zhuǎn)上個幾圈，眼看著開學(xué)的日期一步步接近，心中是喜是憂也未可知。
好在，教育部提出了“停課不停學(xué)”的號召，釘釘軟件也在各大學(xué)校流傳開來，手機(jī)瀏覽著已經(jīng)開課學(xué)生的感受，內(nèi)心的期待越來越深。終于，班主任發(fā)來了網(wǎng)課時間表以及網(wǎng)課的要求，我知道，我們的學(xué)習(xí)旅程也馬上快開始了。
網(wǎng)課前幾天，時不時檢查電腦、手機(jī)的設(shè)備，哪里需要改進(jìn)，還需不需要購買其他物件，一切的一切只為讓網(wǎng)課萬無一失。
盼望著，盼望著，網(wǎng)課終于來臨。當(dāng)熟悉的聲音回蕩在耳畔，當(dāng)老師的面孔映入眼簾，一種想立刻返回學(xué)校的沖動油然而生，。經(jīng)過一個漫長的寒假，說是不想念老師和同學(xué)，恐怕也是假的。好在隔著屏幕，也不會介意彼此之間相隔多遠(yuǎn)。
“卡了”“卡出馬賽克了”“我都黑屏了”，隨著網(wǎng)課的來臨，事故也是必不可免的。網(wǎng)絡(luò)的問題，也愈發(fā)明顯。甚至有一堂課，老師一直詢問“還卡不卡了”，同學(xué)們也一直回復(fù)“卡，還是很卡”，在老師的嘆息中，同學(xué)調(diào)試設(shè)備中，一堂課終歸是落了幕。
即使是通過互聯(lián)網(wǎng)的平臺再次相見，那份師生情、同學(xué)情也不會因外界因素沖刷不見。但我還是希望能重返校園，面對面進(jìn)行授課與交流，因?yàn)橹挥心菢?，大家就不會慢慢變得生疏，漸漸淪為熟悉的陌生人。
愿疫情早日結(jié)束，希望風(fēng)雨過后，迎來的是煥然一新的生活。武漢加油！中國加油！
第一次上網(wǎng)課的心得體會學(xué)生篇十
今天外面下起了雨，雨滴順著屋檐一直流下，發(fā)出叮咚叮咚的聲響。就在這個雨天里，我第一天上網(wǎng)課。
老師將賬號密碼全都分發(fā)在家長群里，并且規(guī)定今后每天的那幾個時間段就是網(wǎng)上直播的階段，老師直播的也就是我們學(xué)習(xí)課程。
今天是第一天，我對此充滿著好奇，畢竟從前上課，我們可都是傳統(tǒng)的模式。老師和同學(xué)都坐在教室里，老師站在講臺上講課，坐在下方位置上的同學(xué)們認(rèn)真聽講。如今換了一種模式，雖然還是老師在講，我們在聽，但是已經(jīng)轉(zhuǎn)換成了線上模式。
當(dāng)時間一到，我守在家里的電腦前，進(jìn)入老師的直播間。時間剛剛好，老師也才開始講課。上網(wǎng)課有一個好處就是能夠解決在特殊時期里，我們沒法去教室里上課的情況。但是上網(wǎng)課也有不好的一面，因?yàn)樵谏狭私裉斓木W(wǎng)課之后，我總覺得有些虛擬。以前在教室里上課時候，老師與我們面對面的講課，同學(xué)們之間也都會有私下的交流，傳統(tǒng)那樣的課堂是如此的鮮活真實(shí)，也是如此的有代入感。
而今天，從我上的這網(wǎng)課來看，雖然在線上，我們同學(xué)與老師也都有互動，但不知為何，總會覺得身邊圍繞著一種孤獨(dú)感。甚至還覺得自己脫離了一個群體，還處在一個學(xué)習(xí)的邊緣。為什么說是學(xué)習(xí)的邊緣，因?yàn)樵诩疑暇W(wǎng)課的我，一會兒覺得自己在家，一會兒有覺得自己在學(xué)校，畢竟在我的心里，家和學(xué)校還是有著很大區(qū)別的。
今天就快要結(jié)束了，這一天我的感想就是關(guān)于上網(wǎng)課了。通過上網(wǎng)課，我更加明白了自主學(xué)習(xí)的重要性。當(dāng)沒有人在你身旁管束著你，這個時候，自主學(xué)習(xí)無比重要。
第一次上網(wǎng)課的心得體會學(xué)生篇十一
小學(xué)生在家上網(wǎng)課的心得體會今天外面下起了雨，雨滴順著屋檐一直流下，發(fā)出叮咚叮咚的聲響。就在這個雨天里，我第一天上網(wǎng)課。
老師將賬號密碼全都分發(fā)在家長群里，并且規(guī)定今后每天的那幾個時間段就是網(wǎng)上直播的階段，老師直播的也就是我們學(xué)習(xí)課程。
今天是第一天，我對此充滿著好奇，畢竟從前上課，我們可都是傳統(tǒng)的模式。老師和同學(xué)都坐在教室里，老師站在講臺上講課，坐在下方位置上的同學(xué)們認(rèn)真聽講。如今換了一種模式，雖然還是老師在講，我們在聽，但是已經(jīng)轉(zhuǎn)換成了線上模式。
當(dāng)時間一到，我守在家里的電腦前，進(jìn)入老師的直播間。時間剛剛好，老師也才開始講課。上網(wǎng)課有一個好處就是能夠解決在特殊時期里，我們沒法去教室里上課的情況。但是上網(wǎng)課也有不好的一面，因?yàn)樵谏狭私裉斓木W(wǎng)課之后，我總覺得有些虛擬。以前在教室里上課時候，老師與我們面對面的講課，同學(xué)們之間也都會有私下的交流，傳統(tǒng)那樣的課堂是如此的鮮活真實(shí)，也是如此的有代入感。
而今天，從我上的這網(wǎng)課來看，雖然在線上，我們同學(xué)與老師也都有互動，但不知為何，總會覺得身邊圍繞著一種孤獨(dú)感。甚至還覺得自己脫離了一個群體，還處在一個學(xué)習(xí)的邊緣。為什么說是學(xué)習(xí)的邊緣，因?yàn)樵诩疑暇W(wǎng)課的我，一會兒覺得自己在家，一會兒有覺得自己在學(xué)校，畢竟在我的心里，家和學(xué)校還是有著很大區(qū)別的。
今天就快要結(jié)束了，這一天我的感想就是關(guān)于上網(wǎng)課了。通過上網(wǎng)課，我更加明白了自主學(xué)習(xí)的重要性。當(dāng)沒有人在你身旁管束著你，這個時候，自主學(xué)習(xí)無比重要。
第一次上網(wǎng)課的心得體會學(xué)生篇十二
近年來，互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展已經(jīng)成為了人們生活中不可或缺的一部分。尤其是在當(dāng)前全球范圍內(nèi)遭受新冠疫情的沖擊下，線上教育也愈發(fā)成為了主流。作為一名小學(xué)生，我也有幸能夠在這個特殊的時期里接受線上網(wǎng)課。通過這段經(jīng)歷，我有了一些深刻的心得體會。
首先，在這段時間里，我深刻體會到了線上網(wǎng)課與傳統(tǒng)教學(xué)的不同。在傳統(tǒng)課堂上，老師和同學(xué)能面對面交流，老師可以更好地引導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，我們也可以更直接地提問和回答問題。而在線上網(wǎng)課中，我們只能通過電腦或者iPad來和老師進(jìn)行聯(lián)系，這種方式雖然將距離拉近，但始終不如真實(shí)的課堂感受讓我覺得更有親切感。
其次，線上網(wǎng)課給了我更多的自主學(xué)習(xí)空間和時間。在家里，我可以更自由地安排學(xué)習(xí)時間，并且可以在一天之內(nèi)自由地選擇自己喜歡的科目進(jìn)行學(xué)習(xí)。線上網(wǎng)課的時間也相對比較靈活，早晨有的老師上課，下午有的老師上課，這樣給了我更多的時間去充實(shí)自己，并且提前預(yù)習(xí)課程內(nèi)容。通過多元化的學(xué)習(xí)方式，我也逐漸培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時間管理能力。
但是，線上網(wǎng)課也存在一些問題和挑戰(zhàn)。首先，技術(shù)問題始終是個難題。電腦卡頓、網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定，這些問題時常出現(xiàn)。有時我在上課的時候會出現(xiàn)斷網(wǎng)，讓我失去一部分寶貴的學(xué)習(xí)時間。其次，線上網(wǎng)課需要更多的自覺性和自律性。沒有老師的直接督促，有的同學(xué)容易在上網(wǎng)課的時候分心，毫無收獲，導(dǎo)致課堂效果不盡如人意。
最后，通過這次線上網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，我也積累了一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法。首先，充分利用好線上資源，盡量利用搜索引擎和學(xué)習(xí)網(wǎng)站補(bǔ)充和鞏固課堂知識。其次，多與老師和同學(xué)互動交流，積極參加線上討論，共同解決學(xué)習(xí)中的問題。再次，要做好課前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，事先了解課堂內(nèi)容，以便更好地跟上老師的教學(xué)進(jìn)度。最后，在上網(wǎng)課時要保持專注，避免分心，主動參與互動環(huán)節(jié)，積極回答問題。只有這樣，才能更好地適應(yīng)線上網(wǎng)課的方式和要求。
總之，線上網(wǎng)課雖然與傳統(tǒng)教學(xué)有所不同，但在這段特殊的時間里，對我們小學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了積極的影響。通過這段經(jīng)歷，我不僅鍛煉了自己的學(xué)習(xí)和時間管理能力，也更加意識到了網(wǎng)絡(luò)對我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)的重要性。無論是線上還是線下，學(xué)習(xí)的目的都是相同的，那就是以積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)，掌握知識，提高自己的綜合素質(zhì)。通過這段線上網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，我相信我能夠更加自律，更加有條理地完成自己的學(xué)業(yè)。
第一次上網(wǎng)課的心得體會學(xué)生篇十三
我還是頭一次體驗(yàn)這種上課的方式，爸爸媽媽帶著口罩去學(xué)校把我的書籍給領(lǐng)了回來，然后開始在家里自己學(xué)習(xí)，雖然也是有一些監(jiān)督，但是和學(xué)校相比真的要靠自己來自覺了，我也是在家里上網(wǎng)課之中感受到自覺學(xué)習(xí)的艱難，同時這種方式也是特別的能鍛煉人，讓我也是有了很大的進(jìn)步。
以前在學(xué)校的時候，上課的時候如果走神了，就會想下課是什么時候，而在家里，下課的概念是比較少的，雖然也是按照之前的時間安排來上網(wǎng)課，但是下課的時候就在電腦面前，開始我是經(jīng)受不住誘惑，上課的時候都是會去瀏覽網(wǎng)頁的，但是后來仔細(xì)的想了想，必須要自覺，要克制住自己，也是清楚，如果這樣做，那么自己很難學(xué)到東西，特別是開始做作業(yè)的時候也是挺不適應(yīng)的，畢竟上學(xué)期布置的寒假作業(yè)也是早就做完了，所以我也是知道，上課是必須要認(rèn)真的去聽講的，然后才能把作業(yè)給做好了。
后來當(dāng)自己自覺起來，下課的概念更是少了，我也是會抓住一切的時間來學(xué)習(xí)，也是感受到自己主動學(xué)習(xí)的樂趣，一些不懂的東西，問同學(xué)，或者老師，甚至是上網(wǎng)找資料，我也是在上網(wǎng)課的過程中感受到，這種方式真的很考驗(yàn)我，當(dāng)我變得專注，耐心的去把一個個的問題給解決了，去認(rèn)真的聽好了每一堂課，做作業(yè)的時候也是更加的順利，很多知識點(diǎn)都是記得的，也是容易做好了作業(yè)，在學(xué)習(xí)當(dāng)中，有些我也是找到了我的樂趣，一些知識可能以前覺得是挺不容易的，但是真的當(dāng)自己去認(rèn)真的學(xué)，也是變得輕松了。
通過這次上網(wǎng)課，我也是發(fā)覺到其實(shí)學(xué)習(xí)并不是只有一種方法，而且也是可以找到不一樣的方法來學(xué)，不同的方法都是有不一樣的好處，像更自覺的人，這種上網(wǎng)課其實(shí)是更能自己安排好時間，學(xué)習(xí)的時候也是知道自己哪些方面更應(yīng)該去用功，而在教室里面，又是另一種情況，能更快的去問老師一些不懂的問題，學(xué)起來也是輕松一些，不過我都是覺得這些方法挺好的，以后我的學(xué)習(xí)也是需要自己更加的主動，除了聽老師的講課，自己回去做完作業(yè)，也是需要繼續(xù)的去學(xué)一些，讓自己的基礎(chǔ)打得更加的扎實(shí)。而今回到了學(xué)校，我也是會繼續(xù)的努力，去讓自己的成績得到提升，更加專注在學(xué)習(xí)上。
第一次上網(wǎng)課的心得體會學(xué)生篇十四
我認(rèn)為網(wǎng)課在我的學(xué)習(xí)過程中很好的提高了自己的學(xué)習(xí)效率，并且提供了很大的彈性來適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
網(wǎng)課網(wǎng)速很穩(wěn)定，能夠順暢的觀看課程只是偶爾有點(diǎn)小卡，但是在新的網(wǎng)課平臺上我看到了在網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定方面有很大的改進(jìn)，并且在別的方面也有升級如清晰度的選擇、視頻的快進(jìn)后退功能也比以前更加的流暢，而且xx的網(wǎng)課有兩種模式，實(shí)景錄制的和獨(dú)立錄制的，我可以根據(jù)自己的情況選擇適合自己學(xué)習(xí)的版本來學(xué)習(xí)。
第一次上網(wǎng)課的心得體會學(xué)生篇十五
當(dāng)前，全球范圍內(nèi)面臨疫情的沖擊，許多學(xué)校被迫停課，學(xué)生們不得不轉(zhuǎn)戰(zhàn)“云上課堂”，通過網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。在這個特殊時期，我亦是其中一名學(xué)生。經(jīng)過一段時間的線上學(xué)習(xí)，我對這種模式有了一定的心得體會，我認(rèn)為它有一些優(yōu)勢，也有一些挑戰(zhàn)，希望能夠和大家分享一下。
第二段：優(yōu)勢之處
值得慶幸的是，上網(wǎng)課有一些明顯的優(yōu)勢。首先，時間上的靈活性。我們可以自由選擇上課時間，并且比傳統(tǒng)課堂更容易與老師進(jìn)行交流。其次，網(wǎng)絡(luò)課程還可以提供更多的學(xué)習(xí)資源，通過視頻、音頻、PPT等多種媒體形式，豐富了我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容。此外，在網(wǎng)上課程中，我們可以輕松回顧老師的講解，完善我們的學(xué)習(xí)筆記?？傊?，網(wǎng)上課程提供了更加自由、便捷的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們更有效地學(xué)習(xí)知識。
第三段：面臨的挑戰(zhàn)
當(dāng)然，與傳統(tǒng)課堂相比，網(wǎng)上課程也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不穩(wěn)定可能導(dǎo)致課程中斷或延遲。這不僅會影響我們的學(xué)習(xí)效果，還會帶來一定的時間浪費(fèi)。其次，長時間望著電腦屏幕，容易導(dǎo)致視力疲勞和身體不適。此外，由于不同學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律性不同，自我管理能力較弱的學(xué)生可能會面臨學(xué)習(xí)效果不佳的問題。因此，我們需要克服這些挑戰(zhàn)，積極應(yīng)對線上學(xué)習(xí)帶來的問題。
第四段：應(yīng)對策略
為了更好地適應(yīng)上網(wǎng)課，學(xué)生們需要采取一些應(yīng)對策略。首先，及時解決網(wǎng)絡(luò)問題，可以聯(lián)系學(xué)?；蚍?wù)提供商，尋求幫助，確保在課程中沒有中斷或其他網(wǎng)絡(luò)困擾。其次，合理安排學(xué)習(xí)時間和休息時間，避免長時間盯著電腦屏幕。同時，我們需要增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)能力，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且要讓家人幫助監(jiān)督，提醒我們按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。最重要的是，我們需要保持樂觀心態(tài)，積極面對學(xué)習(xí)中遇到的問題并及時求助。
第五段：總結(jié)
總的來說，網(wǎng)上課程給我們提供了一種新的學(xué)習(xí)方式，帶來了很多便利。然而，它也存在著一些挑戰(zhàn)，需要我們適應(yīng)和克服。學(xué)生們可以通過合理利用時間、克服網(wǎng)絡(luò)問題、增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)能力等方式，更好地適應(yīng)上網(wǎng)課，提高學(xué)習(xí)效果。最重要的是，我們要有積極的心態(tài)，理解和適應(yīng)這個特殊時期的學(xué)習(xí)方式，相信我們可以克服困難，開展高效的線上學(xué)習(xí)。
第一次上網(wǎng)課的心得體會學(xué)生篇十六
疫情防控期間，我家孩子每天早上9點(diǎn)50分要在網(wǎng)上上課。
昨晚睡到半夜醒來，再難入睡，不料7點(diǎn)多又睡過去，9點(diǎn)20分才醒來。只聽女兒在廚房“咣里咣當(dāng)”做早飯，帶著慚愧，我速速進(jìn)到廚房。
孩子一臉不高興，正在煮湯圓。我趕緊在灶上燒了半鍋水，然后削了個土豆，發(fā)揮我一流的切土豆絲水平，5分鐘之后，均勻透明的土豆絲伴著誘人的油潑辣椒面端上桌。那辣椒可是我昨天精心挑選的朝天椒，在鍋里小火炒過后，粉碎成粗細(xì)不等的辣椒片粒，再放上芝麻和花生，用熱油潑過的。
一筷子下去，酸辣爽口的涼拌土豆絲就使孩子原本擰著的面容舒展開了。我慚愧的心，略略安慰了幾分。
中午，我精心做了牛腩肉燉粉條、炒山藥，又用菠菜汁和清水分別和面，拉成精道的白綠相間的面條。面條出鍋后又在涼水中用手搓洗了數(shù)遍，清水和面的面條變得格外晶瑩剔透，菠菜汁和面的面條則宛如翡翠雨滴，讓人很有食欲。
孩子下課后開心地吃著飯。我問：“今天中午對媽媽滿意否？”
“滿意。媽媽進(jìn)步啦！你要是每天每頓都這樣按時保量做就好了?？磥?，有個刁鉆的孩子，你的人生才有追求。”
我無語，好像還真是這么回事兒。
第一次上網(wǎng)課的心得體會學(xué)生篇十七
首先我是非常認(rèn)真的在挺好每一天的課，雖然這個過程當(dāng)中有很多問題出現(xiàn)，我們都是一一在克服，我非常相信那些都不是我的借口，我需要給自己打氣，給自己規(guī)劃一個正確的學(xué)習(xí)方式，記得第一天的時候我是非常不適應(yīng)的，有很多問題出現(xiàn)我比如說老師在講課的時候網(wǎng)絡(luò)卡頓了一下，經(jīng)常我就會錯過一些知識點(diǎn)，這是非常難受的，這樣一來上課就出現(xiàn)了斷斷續(xù)續(xù)，很多知識沒有辦法連貫起來，造成了很大的麻煩，再有一個問題就是上網(wǎng)課的進(jìn)度確實(shí)是非常慢，經(jīng)常老師就會停下來調(diào)整網(wǎng)絡(luò)，包括我自己有的時候也需要調(diào)整網(wǎng)絡(luò)，這樣才能夠繼續(xù)的講下去，還是不定時的點(diǎn)到，如果老師點(diǎn)名讓我們回答問題的話更加如此了，所以說我們的上課進(jìn)度不是很快。
在上網(wǎng)課的這段時間當(dāng)中我實(shí)在是感觸很大，我一直都保持著非常好的心態(tài)，我認(rèn)為我的工作做的還是很到位的，不管是做什么事情都在一步步的在落實(shí)著，有些事情應(yīng)該要有這樣的態(tài)度，我感覺通過這次的上網(wǎng)課的經(jīng)歷我對自己要求更高了，我也變得更加自律了，因?yàn)槲乙恢倍贾烙泻芏嗍虑槭切枰覀冏杂X去做好的，這一點(diǎn)我始終沒有一點(diǎn)懷疑，我對自己還是非常有信心的，很多時候我都是非常的自覺在學(xué)習(xí)，這段時間下來我也進(jìn)步了很多，我一直都認(rèn)為我這樣能夠有進(jìn)一步的成長，在上網(wǎng)課期間我是非常的自覺，積極配合老師上課，我每天都有在認(rèn)真的做好自己的事情，雖然這樣的上課方式是有一些不適應(yīng)，但我是能夠保持好的心態(tài)。
現(xiàn)在上網(wǎng)課已經(jīng)結(jié)束了，我需要把在家里上網(wǎng)課的那份認(rèn)真帶入到接下來的'學(xué)習(xí)當(dāng)中，提高自身的自主學(xué)習(xí)性，這一點(diǎn)是一定的，我也會做好這件事情，提高自己的學(xué)習(xí)能力。
第一次上網(wǎng)課的心得體會學(xué)生篇一
今年，我們過了一個特別的春節(jié)。因?yàn)閤x有疫情傳染特別厲害，我們也不能出門了，最大的影響是，我們不能上學(xué)了。
于是老師們想了個辦法在網(wǎng)上上課，也就是我們說的“網(wǎng)課”。
媽媽給我報(bào)的課外班老師都打來電話，讓我們下載一個叫“釘釘”的軟件。準(zhǔn)備好后，老師在釘釘上開啟了第一堂網(wǎng)課，這也是我在釘釘上的第一次網(wǎng)課。我早早地準(zhǔn)備好筆記本、《論語》書等文具坐在電腦前等著老師直播。
網(wǎng)課開始了，還是老師熟悉的聲音，但是網(wǎng)絡(luò)好卡，老師的聲音斷斷續(xù)續(xù)的。唉，原來熱鬧的課堂，一下了冷清了。我看看周圍，沒有了同學(xué)們你爭我搶回答問題，也沒有了大家一起的朗朗讀書聲，本來對網(wǎng)課還有點(diǎn)好奇的我，因?yàn)榭床坏酵瑢W(xué)們，跟老師也不能互動，一下子失落了。我面對電腦屏幕聽著老師在里面受罪的聲音想，老師藏在電腦那么小的地方里怎么能好好說話呢?萬一再憋出毛病來可咋整?想到這里我笑了起來，把自己嚇了一大跳，屋子里好安靜啊。
我一點(diǎn)也不喜歡這樣的上課方式。
雖然網(wǎng)課不用像平常那樣橋東橋西來回跑來跑去了，但是我還是希望在教室里上課，能面對面地聽老師講課，能跟同學(xué)們搶著回答問題。
希望這場病毒大戰(zhàn)趕緊結(jié)束，我還能像以前那樣去教室里學(xué)習(xí)。中國加油，xx加油!
第一次上網(wǎng)課的心得體會學(xué)生篇二
踏進(jìn)20xx年的時候，每個人都有和我描述著美好未來的愿景，可2020年是特殊的一年，中國肺炎疫情暴發(fā)，為了減少危害，提早發(fā)布通知，延遲開學(xué)時間。
對于網(wǎng)課的看法呢，有利也有弊，這些學(xué)霸們更加熱愛學(xué)習(xí)，而那些學(xué)渣呢，這網(wǎng)課對他們說就太好不過了。
在上網(wǎng)時就沒有了老師的監(jiān)督，就會假裝聽課，看書，要么跳轉(zhuǎn)頁面打游戲，作業(yè)不按時完成，對于他們來說，網(wǎng)課上了和沒上一樣，沒有太大的用處，自覺的學(xué)生學(xué)不自覺的學(xué)生學(xué)習(xí)后，得到的效果是有差異的。學(xué)霸上網(wǎng)課，更加有效率，而沒有自制力的學(xué)生，網(wǎng)課反而可能會起到反作用。
網(wǎng)課雖然有弊端，也有一個巨大的優(yōu)勢。
優(yōu)勢就是網(wǎng)課可以給我們提供源源不斷的知識，網(wǎng)課也節(jié)約了時間，不用背著書包走半天路跑到學(xué)校去上課，這不僅節(jié)約了寶貴的時間，網(wǎng)課使我們主動抓住網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源，對資源進(jìn)行充分的利用。
雖然上網(wǎng)課有一定的缺點(diǎn)，但我在一定的程度上也學(xué)到了一些為人處世的道理，我們也在融入這種新的學(xué)習(xí)方式中去。
第一次上網(wǎng)課的心得體會學(xué)生篇三
這次因?yàn)橐粓鲆咔?，我們都在家里上網(wǎng)課了，一開始的時候我對“網(wǎng)課”這個詞很是陌生，因?yàn)樵谶^去的學(xué)習(xí)當(dāng)中一直都沒有過這種經(jīng)歷，所以說這對我來講真的是很陌生的，在這次上網(wǎng)課的時候我也是抱著期待的，正是因?yàn)闆]有過這種經(jīng)歷我對此很是感興趣，也是因?yàn)檫@段時間在家上網(wǎng)課的經(jīng)歷，讓我有了一些感受，這是跟之前在學(xué)校完全不同的感受，讓我真的是有感而發(fā)。
首先在聽到上網(wǎng)課的消息的時候，我還是一臉的茫然，也是有點(diǎn)不相信，因?yàn)樵诰W(wǎng)上上課總感覺是有點(diǎn)怪乖的，但是竟也是慢慢的適應(yīng)了下來，不過這是后話了，一開始的聽到的上網(wǎng)課我對此很是感興趣，同時也是有點(diǎn)緊張的，對這個我是抱有很大的期望的，在第一天上網(wǎng)卡課的時候我也是有點(diǎn)忐忑，我怕自己在這種上課的方式下面不能學(xué)習(xí)到東西，但是很快我的這種的想發(fā)就是有點(diǎn)多余了，第一天的時候，我很是陌生的開始了上網(wǎng)課，老師也一直都是非常的認(rèn)真的在直播上課，開始的時候，當(dāng)然是會出現(xiàn)各種各樣的問題，比如說，網(wǎng)絡(luò)卡頓的問題，當(dāng)時這可給我的急火了，因?yàn)榧依锸窃卩l(xiāng)下，有的時候信號也不是很好，這就給我造成了很大的麻煩，我現(xiàn)在想起來的時候也是感到非常的不方便，還有的時候甚至老師的的網(wǎng)絡(luò)也會卡，所以這就對我們的上課造成了很大的麻煩。
隨著時間的推移，我也是慢慢的適應(yīng)這種情況，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)當(dāng)中我也一一直在提醒著自己，在這個過程當(dāng)中不是什么事情都能夠去敷衍的，一定要去做好相關(guān)的應(yīng)對措施，這也對我們大家來講非常的關(guān)鍵，我現(xiàn)在每每想起來都是為自己的當(dāng)時那種耐心而感到慶幸，如果我不保持耐心的話就會出現(xiàn)問題的，我很可能就不能學(xué)習(xí)到的知識，就會被甩開，高中的學(xué)習(xí)是緊張的，也是需要有一個的效率的，在這個過程當(dāng)中應(yīng)當(dāng)保持一個好的狀態(tài)，我認(rèn)為不是所有的事情都能夠隨著時間的推移就消逝的，高中的學(xué)習(xí)這么的緊張，我也應(yīng)該為這些去努力做好才是，這也是我現(xiàn)在的一個方向跟目標(biāo)，回想這段時間在家里上網(wǎng)課的經(jīng)歷，雖然是有很多的困難，但是這些都不是什么問題，我一直都相信我是能夠解決的，而且在未來的生活學(xué)習(xí)的當(dāng)中我會更加堅(jiān)定。
第一次上網(wǎng)課的心得體會學(xué)生篇四
隨著科技的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)上教育成為一種新的教育方式。在當(dāng)前疫情的背景下，許多學(xué)校紛紛采取在線學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生在家上網(wǎng)課。作為一名學(xué)生，我深知網(wǎng)上課程帶來的便利，同時也體會到其中的挑戰(zhàn)。在過去一段時間的網(wǎng)上學(xué)習(xí)中，我積累了一些心得體會。
首先，網(wǎng)上課程讓學(xué)習(xí)時間更加靈活自由。相比于傳統(tǒng)課堂教學(xué)，網(wǎng)上課程在時間安排上更加靈活。學(xué)生可以根據(jù)自己的時間表安排學(xué)習(xí)，不受固定的上課時間限制。這對于我這樣一個比較喜歡自由的學(xué)生來說，是一個很大的福利。我可以用在上下學(xué)路上的時間來預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)課程，這樣更加高效地利用了時間。此外，學(xué)習(xí)材料和作業(yè)都可以在網(wǎng)上隨時查看和提交，提高了學(xué)習(xí)效率。
其次，網(wǎng)上課程讓人與人之間的交流更加方便快捷。盡管我們不在同一個教室里學(xué)習(xí)，但是通過網(wǎng)絡(luò)我們可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程交流和互動。教師可以通過在線教學(xué)平臺提供課件和作業(yè)，學(xué)生可以在平臺上交流問題和解答困惑。同時，老師也可以根據(jù)學(xué)生的反饋和問題變化調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。這種互動的方式，使學(xué)習(xí)不再局限于紙上的文字，更加具有趣味性和實(shí)用性。另外，網(wǎng)上課程還可以和其他學(xué)生共同討論問題，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，拓寬學(xué)習(xí)視野。通過這種方式，我和其他同學(xué)相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
然而，網(wǎng)上課程也存在一些挑戰(zhàn)和困難。首先，自我管理能力成為一個重要的問題。在傳統(tǒng)課堂上，老師會通過監(jiān)督和紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，而在網(wǎng)上課程中，學(xué)生需要自覺地管理自己的學(xué)習(xí)。這對于有些學(xué)生來說是一個挑戰(zhàn)。有時候，我會因?yàn)樯暇W(wǎng)課時間自由導(dǎo)致自己無法集中精力學(xué)習(xí)，容易被其他事物分散注意力。解決這個問題的一個好辦法就是提前制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和時間表，按照計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行，以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
此外，缺乏面對面的交流也是一個問題。雖然可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流，但實(shí)際上與面對面交流相比還是有所欠缺。在傳統(tǒng)課堂上，教師可以及時解答學(xué)生的問題，學(xué)生之間也可以更加方便地交流意見和觀點(diǎn)。而在網(wǎng)上課程中，學(xué)生產(chǎn)生疑問時只能通過文字或者語音交流。這對于某些問題來說是不夠直接和高效的。所以，在網(wǎng)上課程中，如何更好地利用線上工具進(jìn)行交流成了一個重要的課題。
綜上所述，網(wǎng)上課程帶給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和交流途徑。學(xué)生可以更加靈活地安排學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)效率。同時，通過網(wǎng)絡(luò)和其他學(xué)生交流，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，拓寬學(xué)習(xí)視野。然而，網(wǎng)上課程也存在一些挑戰(zhàn)和困難，學(xué)生需要提高自我管理能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時，利用線上工具進(jìn)行交流和互動也是一個重要的問題。通過不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和探索，我相信在未來的學(xué)習(xí)中，我們會逐漸克服這些問題，更好地適應(yīng)網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方式。
第一次上網(wǎng)課的心得體會學(xué)生篇五
2月17日，我們因疫情能回校，但停課停學(xué)，我們就以線上學(xué)習(xí)的方式，開始了新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。
8：30，我們準(zhǔn)時參加了線上升旗儀式，這真是個新穎而有趣的方式。我面向屏幕上鮮紅的.國旗，莊重地敬了個隊(duì)禮。接著，我聽了奮戰(zhàn)在抗疫一線的白衣戰(zhàn)士――第八人民醫(yī)院的蔡主任講話。雖然隔著屏幕，但隔開我對祖國的熱愛，我們現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，將來為祖國作貢獻(xiàn)。
線上升旗儀式結(jié)束后，我們開始了第一節(jié)課――班會課。老師給我們觀看了一些關(guān)于如何預(yù)防新型冠狀病毒入侵、如何正確佩戴口罩的視頻，我學(xué)到了少新知識呢。
在接下來的課上，我們也獲得了豐富的體驗(yàn)：語文課上，我們練習(xí)了書法；體育課上，我們進(jìn)行了居家鍛煉；數(shù)學(xué)課上，我們玩了數(shù)學(xué)游戲“24點(diǎn)”；在上綜合實(shí)踐課時，我們還嘗試自制口罩。
沒想到，線上學(xué)習(xí)也能這么有趣！
第一次上網(wǎng)課的心得體會學(xué)生篇六
隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用也變得越來越普遍。尤其是在全球面臨疫情的特殊時期，學(xué)生不得不轉(zhuǎn)向在線學(xué)習(xí)。作為一名學(xué)生，我也參加了網(wǎng)絡(luò)課程。在這段時間里，我積累了一些心得體會，希望可以與大家分享。
首先，學(xué)生上網(wǎng)課給我們提供了更大的自主學(xué)習(xí)空間。在傳統(tǒng)的實(shí)體教室中，老師的授課時間有限，學(xué)生的問題也可能因時間緊迫而得不到解答。而在網(wǎng)絡(luò)課程中，我可以決定何時開始學(xué)習(xí)，何時停止學(xué)習(xí)，可以按照自己的節(jié)奏進(jìn)行學(xué)習(xí)。而且，網(wǎng)絡(luò)課程中的資源豐富多樣，我們可以根據(jù)自己的需求選擇學(xué)習(xí)資料，有利于更好地滿足我們的學(xué)習(xí)需求。
其次，學(xué)生上網(wǎng)課鼓勵我們發(fā)展良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在線學(xué)習(xí)需要我們自律和自我管理能力。畢竟，我們沒有老師的監(jiān)督，沒有同學(xué)的約束，完全依賴于自己的意志力來進(jìn)行學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，在這個過程中，我提高了時間管理的能力，培養(yǎng)了更堅(jiān)定的毅力。我開始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。我也遇到了一些困難和誘惑，但通過堅(jiān)持和努力，我成功地養(yǎng)成了每天定時完成學(xué)習(xí)任務(wù)的好習(xí)慣。
第三，學(xué)生上網(wǎng)課提供了質(zhì)量可靠的教學(xué)資源。多數(shù)情況下，網(wǎng)絡(luò)課堂是由經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)的老師進(jìn)行指導(dǎo)的。不僅有講義、教材等電子資源，還可以通過視頻、演示等方式進(jìn)行講解和展示。與傳統(tǒng)課堂相比，網(wǎng)絡(luò)課堂的教學(xué)資源更全面精細(xì)，更適合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。而且，在線學(xué)習(xí)也會激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。通過多媒體的運(yùn)用，課程內(nèi)容更加生動有趣，激發(fā)了我的求知欲望，提高了對知識的探索和理解能力。
然而，學(xué)生上網(wǎng)課也存在一些挑戰(zhàn)和難點(diǎn)。首先，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)本身并不是完美的，網(wǎng)絡(luò)連接的穩(wěn)定性和流暢性也會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的影響。有時，我在上課過程中遇到了網(wǎng)絡(luò)延遲、連接中斷等問題，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果受到一定的影響。其次，雖然網(wǎng)絡(luò)課程提供了自主性和自由度，但也需要我們更高的學(xué)習(xí)自覺性和責(zé)任心。沒有同學(xué)和老師的監(jiān)督，我們需要更加自律，更加主動地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同時，在網(wǎng)絡(luò)課程中也容易有分心和浮躁的問題，需要我們加強(qiáng)注意力集中和抗干擾能力。
綜上所述，學(xué)生上網(wǎng)課給了我們更大的自主學(xué)習(xí)空間，鼓勵我們發(fā)展良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并提供了質(zhì)量可靠的教學(xué)資源。然而，也要認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的局限性和學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我們應(yīng)該在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中積極主動，努力克服困難，為自己的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望未來能更好地利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的機(jī)會，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)。
第一次上網(wǎng)課的心得體會學(xué)生篇七
這次開學(xué)很遲，而為了不耽擱學(xué)生們的一個學(xué)習(xí)，也是通過網(wǎng)絡(luò)課程的方式來讓學(xué)生們在家里學(xué)習(xí)，而作為老師，我也是認(rèn)真的去做好了網(wǎng)課的教學(xué)，來讓學(xué)生們學(xué)好知識，能跟上學(xué)習(xí)的進(jìn)度，同時也是盡量的讓他們養(yǎng)成自主去學(xué)習(xí)的習(xí)慣，即使在家里沒有那么多的監(jiān)督，也是能把學(xué)習(xí)給認(rèn)真完成的，我也是在這次的教學(xué)之中感受到和以往工作的不同，也是有一些心得體會。
為了這次的網(wǎng)課教學(xué)，我也是認(rèn)真的去找了很多的視頻資料，去看看其他的老師是如何的來做教學(xué)工作的，畢竟之前我也是沒有這樣直播過，而且也是不知道學(xué)生們適不適應(yīng)，不過嘗試幾次之后，我也是得到同事的肯定，然后正式的去給學(xué)生們上課，從家長的一個反饋，以及學(xué)生們的作業(yè)情況來看，這次教學(xué)也是做好了，學(xué)生們雖然和學(xué)校相比還是有些松懈，但是在家里學(xué)習(xí)，還是會認(rèn)真的來聽課，并且也是在抽查回答問題的時候，也是發(fā)現(xiàn)他們是認(rèn)真的在聽了，我也是課堂準(zhǔn)備充足，盡量的去提高他們學(xué)習(xí)的興趣，畢竟看不到他們學(xué)習(xí)的情況，雖然也是可以通過一些抽查，但是我也是盡可能的讓課堂更加的生動，并且只有學(xué)生們是自主的來上課，認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，那么才算是真的把這次的網(wǎng)課給教好了。
在教學(xué)里面，我也是發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生的確很認(rèn)真，而且特別的自覺，無論是預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，上課，或者作業(yè)都是認(rèn)真的，甚至好多完成的效率很高，當(dāng)然也是有些學(xué)生的自主性不是那么的強(qiáng)，上課的時候會吃東西，玩其他的，但是批評之后也是會是變得自覺一些，而且我也是多去關(guān)注他們，了解他們的情況，通過教學(xué)，也是讓他們慢慢的改變，能更好的去把在家這種學(xué)習(xí)給是搞好了。而且我也是通過這次的網(wǎng)課工作，更加的是明白我上課方面是有哪些需要繼續(xù)去提升，并且也是有了很多的收獲，讓我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更加的豐富，更加的懂得如何的去做好這個，能更讓一節(jié)課變得讓學(xué)生會更想聽。這樣去教和在學(xué)校不一樣，不過我也是知道，以后雖然不是會經(jīng)常用到這種方式，但是這樣的教學(xué)能讓我更了解自己的水平是怎么樣的，又該如何的去提升，而今要開學(xué)了，我也是要繼續(xù)的去做好我的'工作。
第一次上網(wǎng)課的心得體會學(xué)生篇八
踏進(jìn)20xx年的時候，每個人都有和我描述著美好未來的愿景，可2020年是特殊的一年，中國肺炎疫情暴發(fā)，為了減少危害，提早發(fā)布通知，延遲開學(xué)時間。
對于網(wǎng)課的看法呢，有利也有弊，這些學(xué)霸們更加熱愛學(xué)習(xí)，而那些學(xué)渣呢，這網(wǎng)課對他們說就太好不過了。
在上網(wǎng)時就沒有了老師的監(jiān)督，就會假裝聽課，看書，要么跳轉(zhuǎn)頁面打游戲，作業(yè)不按時完成，對于他們來說，網(wǎng)課上了和沒上一樣，沒有太大的用處，自覺的學(xué)生學(xué)不自覺的學(xué)生學(xué)習(xí)后，得到的效果是有差異的。學(xué)霸上網(wǎng)課，更加有效率，而沒有自制力的學(xué)生，網(wǎng)課反而可能會起到反作用。
網(wǎng)課雖然有弊端，也有一個巨大的優(yōu)勢。
優(yōu)勢就是網(wǎng)課可以給我們提供源源不斷的知識，網(wǎng)課也節(jié)約了時間，不用背著書包走半天路跑到學(xué)校去上課，這不僅節(jié)約了寶貴的時間，網(wǎng)課使我們主動抓住網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源，對資源進(jìn)行充分的利用。
雖然上網(wǎng)課有一定的'缺點(diǎn)，但我在一定的程度上也學(xué)到了一些為人處世的道理，我們也在融入這種新的學(xué)習(xí)方式中去。
第一次上網(wǎng)課的心得體會學(xué)生篇九
20xx年，這是一個不平凡的一年，我們竟被蝙蝠關(guān)在了家里，第一次感受到了金絲雀的心情。哪里也去不了，閑來沒事就只能在家里轉(zhuǎn)上個幾圈，眼看著開學(xué)的日期一步步接近，心中是喜是憂也未可知。
好在，教育部提出了“停課不停學(xué)”的號召，釘釘軟件也在各大學(xué)校流傳開來，手機(jī)瀏覽著已經(jīng)開課學(xué)生的感受，內(nèi)心的期待越來越深。終于，班主任發(fā)來了網(wǎng)課時間表以及網(wǎng)課的要求，我知道，我們的學(xué)習(xí)旅程也馬上快開始了。
網(wǎng)課前幾天，時不時檢查電腦、手機(jī)的設(shè)備，哪里需要改進(jìn)，還需不需要購買其他物件，一切的一切只為讓網(wǎng)課萬無一失。
盼望著，盼望著，網(wǎng)課終于來臨。當(dāng)熟悉的聲音回蕩在耳畔，當(dāng)老師的面孔映入眼簾，一種想立刻返回學(xué)校的沖動油然而生，。經(jīng)過一個漫長的寒假，說是不想念老師和同學(xué)，恐怕也是假的。好在隔著屏幕，也不會介意彼此之間相隔多遠(yuǎn)。
“卡了”“卡出馬賽克了”“我都黑屏了”，隨著網(wǎng)課的來臨，事故也是必不可免的。網(wǎng)絡(luò)的問題，也愈發(fā)明顯。甚至有一堂課，老師一直詢問“還卡不卡了”，同學(xué)們也一直回復(fù)“卡，還是很卡”，在老師的嘆息中，同學(xué)調(diào)試設(shè)備中，一堂課終歸是落了幕。
即使是通過互聯(lián)網(wǎng)的平臺再次相見，那份師生情、同學(xué)情也不會因外界因素沖刷不見。但我還是希望能重返校園，面對面進(jìn)行授課與交流，因?yàn)橹挥心菢?，大家就不會慢慢變得生疏，漸漸淪為熟悉的陌生人。
愿疫情早日結(jié)束，希望風(fēng)雨過后，迎來的是煥然一新的生活。武漢加油！中國加油！
第一次上網(wǎng)課的心得體會學(xué)生篇十
今天外面下起了雨，雨滴順著屋檐一直流下，發(fā)出叮咚叮咚的聲響。就在這個雨天里，我第一天上網(wǎng)課。
老師將賬號密碼全都分發(fā)在家長群里，并且規(guī)定今后每天的那幾個時間段就是網(wǎng)上直播的階段，老師直播的也就是我們學(xué)習(xí)課程。
今天是第一天，我對此充滿著好奇，畢竟從前上課，我們可都是傳統(tǒng)的模式。老師和同學(xué)都坐在教室里，老師站在講臺上講課，坐在下方位置上的同學(xué)們認(rèn)真聽講。如今換了一種模式，雖然還是老師在講，我們在聽，但是已經(jīng)轉(zhuǎn)換成了線上模式。
當(dāng)時間一到，我守在家里的電腦前，進(jìn)入老師的直播間。時間剛剛好，老師也才開始講課。上網(wǎng)課有一個好處就是能夠解決在特殊時期里，我們沒法去教室里上課的情況。但是上網(wǎng)課也有不好的一面，因?yàn)樵谏狭私裉斓木W(wǎng)課之后，我總覺得有些虛擬。以前在教室里上課時候，老師與我們面對面的講課，同學(xué)們之間也都會有私下的交流，傳統(tǒng)那樣的課堂是如此的鮮活真實(shí)，也是如此的有代入感。
而今天，從我上的這網(wǎng)課來看，雖然在線上，我們同學(xué)與老師也都有互動，但不知為何，總會覺得身邊圍繞著一種孤獨(dú)感。甚至還覺得自己脫離了一個群體，還處在一個學(xué)習(xí)的邊緣。為什么說是學(xué)習(xí)的邊緣，因?yàn)樵诩疑暇W(wǎng)課的我，一會兒覺得自己在家，一會兒有覺得自己在學(xué)校，畢竟在我的心里，家和學(xué)校還是有著很大區(qū)別的。
今天就快要結(jié)束了，這一天我的感想就是關(guān)于上網(wǎng)課了。通過上網(wǎng)課，我更加明白了自主學(xué)習(xí)的重要性。當(dāng)沒有人在你身旁管束著你，這個時候，自主學(xué)習(xí)無比重要。
第一次上網(wǎng)課的心得體會學(xué)生篇十一
小學(xué)生在家上網(wǎng)課的心得體會今天外面下起了雨，雨滴順著屋檐一直流下，發(fā)出叮咚叮咚的聲響。就在這個雨天里，我第一天上網(wǎng)課。
老師將賬號密碼全都分發(fā)在家長群里，并且規(guī)定今后每天的那幾個時間段就是網(wǎng)上直播的階段，老師直播的也就是我們學(xué)習(xí)課程。
今天是第一天，我對此充滿著好奇，畢竟從前上課，我們可都是傳統(tǒng)的模式。老師和同學(xué)都坐在教室里，老師站在講臺上講課，坐在下方位置上的同學(xué)們認(rèn)真聽講。如今換了一種模式，雖然還是老師在講，我們在聽，但是已經(jīng)轉(zhuǎn)換成了線上模式。
當(dāng)時間一到，我守在家里的電腦前，進(jìn)入老師的直播間。時間剛剛好，老師也才開始講課。上網(wǎng)課有一個好處就是能夠解決在特殊時期里，我們沒法去教室里上課的情況。但是上網(wǎng)課也有不好的一面，因?yàn)樵谏狭私裉斓木W(wǎng)課之后，我總覺得有些虛擬。以前在教室里上課時候，老師與我們面對面的講課，同學(xué)們之間也都會有私下的交流，傳統(tǒng)那樣的課堂是如此的鮮活真實(shí)，也是如此的有代入感。
而今天，從我上的這網(wǎng)課來看，雖然在線上，我們同學(xué)與老師也都有互動，但不知為何，總會覺得身邊圍繞著一種孤獨(dú)感。甚至還覺得自己脫離了一個群體，還處在一個學(xué)習(xí)的邊緣。為什么說是學(xué)習(xí)的邊緣，因?yàn)樵诩疑暇W(wǎng)課的我，一會兒覺得自己在家，一會兒有覺得自己在學(xué)校，畢竟在我的心里，家和學(xué)校還是有著很大區(qū)別的。
今天就快要結(jié)束了，這一天我的感想就是關(guān)于上網(wǎng)課了。通過上網(wǎng)課，我更加明白了自主學(xué)習(xí)的重要性。當(dāng)沒有人在你身旁管束著你，這個時候，自主學(xué)習(xí)無比重要。
第一次上網(wǎng)課的心得體會學(xué)生篇十二
近年來，互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展已經(jīng)成為了人們生活中不可或缺的一部分。尤其是在當(dāng)前全球范圍內(nèi)遭受新冠疫情的沖擊下，線上教育也愈發(fā)成為了主流。作為一名小學(xué)生，我也有幸能夠在這個特殊的時期里接受線上網(wǎng)課。通過這段經(jīng)歷，我有了一些深刻的心得體會。
首先，在這段時間里，我深刻體會到了線上網(wǎng)課與傳統(tǒng)教學(xué)的不同。在傳統(tǒng)課堂上，老師和同學(xué)能面對面交流，老師可以更好地引導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，我們也可以更直接地提問和回答問題。而在線上網(wǎng)課中，我們只能通過電腦或者iPad來和老師進(jìn)行聯(lián)系，這種方式雖然將距離拉近，但始終不如真實(shí)的課堂感受讓我覺得更有親切感。
其次，線上網(wǎng)課給了我更多的自主學(xué)習(xí)空間和時間。在家里，我可以更自由地安排學(xué)習(xí)時間，并且可以在一天之內(nèi)自由地選擇自己喜歡的科目進(jìn)行學(xué)習(xí)。線上網(wǎng)課的時間也相對比較靈活，早晨有的老師上課，下午有的老師上課，這樣給了我更多的時間去充實(shí)自己，并且提前預(yù)習(xí)課程內(nèi)容。通過多元化的學(xué)習(xí)方式，我也逐漸培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時間管理能力。
但是，線上網(wǎng)課也存在一些問題和挑戰(zhàn)。首先，技術(shù)問題始終是個難題。電腦卡頓、網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定，這些問題時常出現(xiàn)。有時我在上課的時候會出現(xiàn)斷網(wǎng)，讓我失去一部分寶貴的學(xué)習(xí)時間。其次，線上網(wǎng)課需要更多的自覺性和自律性。沒有老師的直接督促，有的同學(xué)容易在上網(wǎng)課的時候分心，毫無收獲，導(dǎo)致課堂效果不盡如人意。
最后，通過這次線上網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，我也積累了一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法。首先，充分利用好線上資源，盡量利用搜索引擎和學(xué)習(xí)網(wǎng)站補(bǔ)充和鞏固課堂知識。其次，多與老師和同學(xué)互動交流，積極參加線上討論，共同解決學(xué)習(xí)中的問題。再次，要做好課前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，事先了解課堂內(nèi)容，以便更好地跟上老師的教學(xué)進(jìn)度。最后，在上網(wǎng)課時要保持專注，避免分心，主動參與互動環(huán)節(jié)，積極回答問題。只有這樣，才能更好地適應(yīng)線上網(wǎng)課的方式和要求。
總之，線上網(wǎng)課雖然與傳統(tǒng)教學(xué)有所不同，但在這段特殊的時間里，對我們小學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了積極的影響。通過這段經(jīng)歷，我不僅鍛煉了自己的學(xué)習(xí)和時間管理能力，也更加意識到了網(wǎng)絡(luò)對我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)的重要性。無論是線上還是線下，學(xué)習(xí)的目的都是相同的，那就是以積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)，掌握知識，提高自己的綜合素質(zhì)。通過這段線上網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，我相信我能夠更加自律，更加有條理地完成自己的學(xué)業(yè)。
第一次上網(wǎng)課的心得體會學(xué)生篇十三
我還是頭一次體驗(yàn)這種上課的方式，爸爸媽媽帶著口罩去學(xué)校把我的書籍給領(lǐng)了回來，然后開始在家里自己學(xué)習(xí)，雖然也是有一些監(jiān)督，但是和學(xué)校相比真的要靠自己來自覺了，我也是在家里上網(wǎng)課之中感受到自覺學(xué)習(xí)的艱難，同時這種方式也是特別的能鍛煉人，讓我也是有了很大的進(jìn)步。
以前在學(xué)校的時候，上課的時候如果走神了，就會想下課是什么時候，而在家里，下課的概念是比較少的，雖然也是按照之前的時間安排來上網(wǎng)課，但是下課的時候就在電腦面前，開始我是經(jīng)受不住誘惑，上課的時候都是會去瀏覽網(wǎng)頁的，但是后來仔細(xì)的想了想，必須要自覺，要克制住自己，也是清楚，如果這樣做，那么自己很難學(xué)到東西，特別是開始做作業(yè)的時候也是挺不適應(yīng)的，畢竟上學(xué)期布置的寒假作業(yè)也是早就做完了，所以我也是知道，上課是必須要認(rèn)真的去聽講的，然后才能把作業(yè)給做好了。
后來當(dāng)自己自覺起來，下課的概念更是少了，我也是會抓住一切的時間來學(xué)習(xí)，也是感受到自己主動學(xué)習(xí)的樂趣，一些不懂的東西，問同學(xué)，或者老師，甚至是上網(wǎng)找資料，我也是在上網(wǎng)課的過程中感受到，這種方式真的很考驗(yàn)我，當(dāng)我變得專注，耐心的去把一個個的問題給解決了，去認(rèn)真的聽好了每一堂課，做作業(yè)的時候也是更加的順利，很多知識點(diǎn)都是記得的，也是容易做好了作業(yè)，在學(xué)習(xí)當(dāng)中，有些我也是找到了我的樂趣，一些知識可能以前覺得是挺不容易的，但是真的當(dāng)自己去認(rèn)真的學(xué)，也是變得輕松了。
通過這次上網(wǎng)課，我也是發(fā)覺到其實(shí)學(xué)習(xí)并不是只有一種方法，而且也是可以找到不一樣的方法來學(xué)，不同的方法都是有不一樣的好處，像更自覺的人，這種上網(wǎng)課其實(shí)是更能自己安排好時間，學(xué)習(xí)的時候也是知道自己哪些方面更應(yīng)該去用功，而在教室里面，又是另一種情況，能更快的去問老師一些不懂的問題，學(xué)起來也是輕松一些，不過我都是覺得這些方法挺好的，以后我的學(xué)習(xí)也是需要自己更加的主動，除了聽老師的講課，自己回去做完作業(yè)，也是需要繼續(xù)的去學(xué)一些，讓自己的基礎(chǔ)打得更加的扎實(shí)。而今回到了學(xué)校，我也是會繼續(xù)的努力，去讓自己的成績得到提升，更加專注在學(xué)習(xí)上。
第一次上網(wǎng)課的心得體會學(xué)生篇十四
我認(rèn)為網(wǎng)課在我的學(xué)習(xí)過程中很好的提高了自己的學(xué)習(xí)效率，并且提供了很大的彈性來適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
網(wǎng)課網(wǎng)速很穩(wěn)定，能夠順暢的觀看課程只是偶爾有點(diǎn)小卡，但是在新的網(wǎng)課平臺上我看到了在網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定方面有很大的改進(jìn)，并且在別的方面也有升級如清晰度的選擇、視頻的快進(jìn)后退功能也比以前更加的流暢，而且xx的網(wǎng)課有兩種模式，實(shí)景錄制的和獨(dú)立錄制的，我可以根據(jù)自己的情況選擇適合自己學(xué)習(xí)的版本來學(xué)習(xí)。
第一次上網(wǎng)課的心得體會學(xué)生篇十五
當(dāng)前，全球范圍內(nèi)面臨疫情的沖擊，許多學(xué)校被迫停課，學(xué)生們不得不轉(zhuǎn)戰(zhàn)“云上課堂”，通過網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。在這個特殊時期，我亦是其中一名學(xué)生。經(jīng)過一段時間的線上學(xué)習(xí)，我對這種模式有了一定的心得體會，我認(rèn)為它有一些優(yōu)勢，也有一些挑戰(zhàn)，希望能夠和大家分享一下。
第二段：優(yōu)勢之處
值得慶幸的是，上網(wǎng)課有一些明顯的優(yōu)勢。首先，時間上的靈活性。我們可以自由選擇上課時間，并且比傳統(tǒng)課堂更容易與老師進(jìn)行交流。其次，網(wǎng)絡(luò)課程還可以提供更多的學(xué)習(xí)資源，通過視頻、音頻、PPT等多種媒體形式，豐富了我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容。此外，在網(wǎng)上課程中，我們可以輕松回顧老師的講解，完善我們的學(xué)習(xí)筆記?？傊?，網(wǎng)上課程提供了更加自由、便捷的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們更有效地學(xué)習(xí)知識。
第三段：面臨的挑戰(zhàn)
當(dāng)然，與傳統(tǒng)課堂相比，網(wǎng)上課程也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不穩(wěn)定可能導(dǎo)致課程中斷或延遲。這不僅會影響我們的學(xué)習(xí)效果，還會帶來一定的時間浪費(fèi)。其次，長時間望著電腦屏幕，容易導(dǎo)致視力疲勞和身體不適。此外，由于不同學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律性不同，自我管理能力較弱的學(xué)生可能會面臨學(xué)習(xí)效果不佳的問題。因此，我們需要克服這些挑戰(zhàn)，積極應(yīng)對線上學(xué)習(xí)帶來的問題。
第四段：應(yīng)對策略
為了更好地適應(yīng)上網(wǎng)課，學(xué)生們需要采取一些應(yīng)對策略。首先，及時解決網(wǎng)絡(luò)問題，可以聯(lián)系學(xué)?；蚍?wù)提供商，尋求幫助，確保在課程中沒有中斷或其他網(wǎng)絡(luò)困擾。其次，合理安排學(xué)習(xí)時間和休息時間，避免長時間盯著電腦屏幕。同時，我們需要增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)能力，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且要讓家人幫助監(jiān)督，提醒我們按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。最重要的是，我們需要保持樂觀心態(tài)，積極面對學(xué)習(xí)中遇到的問題并及時求助。
第五段：總結(jié)
總的來說，網(wǎng)上課程給我們提供了一種新的學(xué)習(xí)方式，帶來了很多便利。然而，它也存在著一些挑戰(zhàn)，需要我們適應(yīng)和克服。學(xué)生們可以通過合理利用時間、克服網(wǎng)絡(luò)問題、增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)能力等方式，更好地適應(yīng)上網(wǎng)課，提高學(xué)習(xí)效果。最重要的是，我們要有積極的心態(tài)，理解和適應(yīng)這個特殊時期的學(xué)習(xí)方式，相信我們可以克服困難，開展高效的線上學(xué)習(xí)。
第一次上網(wǎng)課的心得體會學(xué)生篇十六
疫情防控期間，我家孩子每天早上9點(diǎn)50分要在網(wǎng)上上課。
昨晚睡到半夜醒來，再難入睡，不料7點(diǎn)多又睡過去，9點(diǎn)20分才醒來。只聽女兒在廚房“咣里咣當(dāng)”做早飯，帶著慚愧，我速速進(jìn)到廚房。
孩子一臉不高興，正在煮湯圓。我趕緊在灶上燒了半鍋水，然后削了個土豆，發(fā)揮我一流的切土豆絲水平，5分鐘之后，均勻透明的土豆絲伴著誘人的油潑辣椒面端上桌。那辣椒可是我昨天精心挑選的朝天椒，在鍋里小火炒過后，粉碎成粗細(xì)不等的辣椒片粒，再放上芝麻和花生，用熱油潑過的。
一筷子下去，酸辣爽口的涼拌土豆絲就使孩子原本擰著的面容舒展開了。我慚愧的心，略略安慰了幾分。
中午，我精心做了牛腩肉燉粉條、炒山藥，又用菠菜汁和清水分別和面，拉成精道的白綠相間的面條。面條出鍋后又在涼水中用手搓洗了數(shù)遍，清水和面的面條變得格外晶瑩剔透，菠菜汁和面的面條則宛如翡翠雨滴，讓人很有食欲。
孩子下課后開心地吃著飯。我問：“今天中午對媽媽滿意否？”
“滿意。媽媽進(jìn)步啦！你要是每天每頓都這樣按時保量做就好了?？磥?，有個刁鉆的孩子，你的人生才有追求。”
我無語，好像還真是這么回事兒。
第一次上網(wǎng)課的心得體會學(xué)生篇十七
首先我是非常認(rèn)真的在挺好每一天的課，雖然這個過程當(dāng)中有很多問題出現(xiàn)，我們都是一一在克服，我非常相信那些都不是我的借口，我需要給自己打氣，給自己規(guī)劃一個正確的學(xué)習(xí)方式，記得第一天的時候我是非常不適應(yīng)的，有很多問題出現(xiàn)我比如說老師在講課的時候網(wǎng)絡(luò)卡頓了一下，經(jīng)常我就會錯過一些知識點(diǎn)，這是非常難受的，這樣一來上課就出現(xiàn)了斷斷續(xù)續(xù)，很多知識沒有辦法連貫起來，造成了很大的麻煩，再有一個問題就是上網(wǎng)課的進(jìn)度確實(shí)是非常慢，經(jīng)常老師就會停下來調(diào)整網(wǎng)絡(luò)，包括我自己有的時候也需要調(diào)整網(wǎng)絡(luò)，這樣才能夠繼續(xù)的講下去，還是不定時的點(diǎn)到，如果老師點(diǎn)名讓我們回答問題的話更加如此了，所以說我們的上課進(jìn)度不是很快。
在上網(wǎng)課的這段時間當(dāng)中我實(shí)在是感觸很大，我一直都保持著非常好的心態(tài)，我認(rèn)為我的工作做的還是很到位的，不管是做什么事情都在一步步的在落實(shí)著，有些事情應(yīng)該要有這樣的態(tài)度，我感覺通過這次的上網(wǎng)課的經(jīng)歷我對自己要求更高了，我也變得更加自律了，因?yàn)槲乙恢倍贾烙泻芏嗍虑槭切枰覀冏杂X去做好的，這一點(diǎn)我始終沒有一點(diǎn)懷疑，我對自己還是非常有信心的，很多時候我都是非常的自覺在學(xué)習(xí)，這段時間下來我也進(jìn)步了很多，我一直都認(rèn)為我這樣能夠有進(jìn)一步的成長，在上網(wǎng)課期間我是非常的自覺，積極配合老師上課，我每天都有在認(rèn)真的做好自己的事情，雖然這樣的上課方式是有一些不適應(yīng)，但我是能夠保持好的心態(tài)。
現(xiàn)在上網(wǎng)課已經(jīng)結(jié)束了，我需要把在家里上網(wǎng)課的那份認(rèn)真帶入到接下來的'學(xué)習(xí)當(dāng)中，提高自身的自主學(xué)習(xí)性，這一點(diǎn)是一定的，我也會做好這件事情，提高自己的學(xué)習(xí)能力。