透過總結(jié)，我們能更好地理解事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律。對(duì)于那些邊界模糊的情況，我們應(yīng)該如何確定其分類？總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
在學(xué)校撿垃圾心得篇一
通過對(duì)社會(huì)一個(gè)小角落垃圾的處理，喚起同學(xué)們共同維持校園環(huán)境的意識(shí)；宣傳垃圾（尤其是一些比較難處理和的垃圾）的污染的危害和垃圾分類的知識(shí)。同時(shí)本次的志愿活動(dòng)也令我有一些心得體會(huì)。
8月30日，我們倆集合在一起，開始分批處理校園垃圾。對(duì)主要為白色垃圾的校園污染物進(jìn)行了徹底的清理，并對(duì)校園內(nèi)的垃圾桶貼上了標(biāo)簽（原來的幾乎都已經(jīng)被損壞或字跡已經(jīng)模糊），使同學(xué)們?cè)诜诸愅斗爬鴷r(shí)不會(huì)盲目亂扔；下午，我們倆對(duì)垃圾處理和電池處理有關(guān)方面的知識(shí)進(jìn)行了宣傳，得到了同學(xué)們的好評(píng)和支持。
雖然進(jìn)入大學(xué)以后，同學(xué)們自我約束的能力都有所提高，因此隨手亂扔垃圾的現(xiàn)象幾乎是不存在的。但近來我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谔幚砝鴷r(shí)還存在著很多弊端，如不分類投放，將電池直接投入垃圾桶等。下面我將對(duì)校園垃圾的危害進(jìn)行分析：
（1）污染環(huán)境。固體廢物含有各種有害物質(zhì)，處理不當(dāng)可直接污染土壤、空氣和水源，并最終對(duì)各種生物包括人類自身造成危害。
（2）傳播疾病。垃圾含有大量微生物，是病菌、病毒、害蟲等的滋生地和繁殖地，嚴(yán)重地危害人身健康。
（3）污染土壤和水體。垃圾滲出液改變土壤成分和結(jié)構(gòu)，有毒垃圾會(huì)通過食物鏈影響人體健康。垃圾破壞了土壤的結(jié)構(gòu)和理化性質(zhì)，使土壤保肥、保水能力大大下降。垃圾中含有病原微生物、有機(jī)污染物和有毒的重金屬等，在雨水的作用下，它們被帶入水體，會(huì)造成地表水或地下水的嚴(yán)重污染，影響水生生物的生存和水資源的利用。
我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，您知道這些垃圾它們到哪里去了嗎?它們通常是先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去填埋。垃圾填埋的費(fèi)用是高昂的，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200元至300元人民幣。垃圾增多的原因是人們生活水平的提高，各項(xiàng)消費(fèi)增加了。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1979年全國城市垃圾的清運(yùn)量是2500度萬噸，1996年城市垃圾的清運(yùn)費(fèi)是1.16元/噸，是1979年的4倍。
目前，被西方國家廣泛應(yīng)用的另一種垃圾處理方法就是焚燒。經(jīng)過高溫焚化后的垃圾雖然不會(huì)占用大量的土地，但它不僅投資驚人，并且會(huì)增加二次污染的風(fēng)險(xiǎn)。二惡英這令人談“惡”色變的劇毒致癌物質(zhì)，就是垃圾焚燒后產(chǎn)生的主要?dú)怏w成分之一。
難道我們對(duì)待垃圾就束手無策了嗎?其實(shí)，辦法是有的，這就是垃圾分類。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。
垃圾分類的好處是顯而易見的。垃圾分類后被送到工廠而不是填埋場(chǎng)，既省下了土地，又避免了填埋或焚燒所產(chǎn)生的的污染，還可以變廢為寶。
每天被我們丟棄的可樂瓶和被稱為白色垃圾的塑料袋、一次性塑料餐盒，屬于高分子聚合有機(jī)物，如果埋在地下的話，就是100年200年也爛不掉，它還會(huì)使土壤板結(jié)，降低土壤的肥力，甚至使土壤失去耕種的能力。在我們的生活中，經(jīng)常會(huì)扔掉各種各樣的廢塑料。廢塑料處理后還可制成紐扣、筆筒等用品。廢塑料也是煉油的好原料。有人曾經(jīng)形象地將它們比作“二次油田”。1噸廢塑料至少能回?zé)?00公斤的汽油和柴油。在回收站，我們看到各種各樣的廢紙被送到這里，包括這些不起眼的小紙片。我們知道，好的紙張是用木材造成的，一噸的廢紙可再造700公斤好紙，可少砍17棵大樹，還能減少生產(chǎn)紙漿過程中的水污染。
中國有著回收廢品的歷史傳統(tǒng)，我們過去回收廢物，或許只是受貧困經(jīng)濟(jì)制約的不得已手段；在逐漸富裕的今天，我們回收廢紙，則是保護(hù)環(huán)境的自覺意識(shí)和行動(dòng)。因?yàn)槲覀兦宄闹?，我們所撿回來的不止是一張張的廢紙，那是我們的子孫安身立命的森林和河流。
垃圾，只有在混在一起的時(shí)候才是垃圾，一旦分類回收就都是寶貝，就連那種被成為微型殺手的廢電池也是可以被化害為利的。在這個(gè)不起眼的照相館，我們看到這樣的廢電池回收箱。而我們生活中用的電池，一般都含有汞或鎘等有毒的重金屬，這些重金屬如果留在地下就很容易通過雨水的淋溶，進(jìn)入到地下水當(dāng)中。
通過本次志愿活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力，在實(shí)踐中成長；另一方面，我們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境做出了自己的貢獻(xiàn)。環(huán)保是我們經(jīng)常掛在嘴邊的話題，但是能真正做到的又有幾個(gè)人呢?只有從觀念上解決這個(gè)問題才是我們根本出路，否則環(huán)保將只是拿出來裝點(diǎn)門面的話題。
在學(xué)校撿垃圾心得篇二
垃圾分類是一項(xiàng)全民參與、全社會(huì)共同努力的環(huán)保舉措。作為一名在校學(xué)生，我有幸親身參與學(xué)校食堂垃圾分類工作，并從中得到了許多啟示和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會(huì)，以便更多人了解和重視垃圾分類的重要性。
首先，學(xué)校食堂垃圾分類能夠培養(yǎng)我們的環(huán)保意識(shí)。垃圾分類是目前環(huán)境保護(hù)的一項(xiàng)重要任務(wù)，而學(xué)校作為一個(gè)特殊的社會(huì)群體，應(yīng)當(dāng)提前培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)保的意識(shí)和責(zé)任感。在學(xué)校食堂，我們被要求將餐余垃圾、可回收物、有害垃圾和其他垃圾放入不同的垃圾桶中。這樣的做法既簡(jiǎn)單又直觀，幫助我更好地認(rèn)識(shí)到垃圾分類對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性。
其次，學(xué)校食堂垃圾分類教會(huì)我們?nèi)绾握_處理不同類型的垃圾。在參與食堂垃圾分類的過程中，我們不僅了解到了垃圾的分類標(biāo)準(zhǔn)，還學(xué)會(huì)了正確處理不同類型垃圾的方法。例如，餐余垃圾應(yīng)該倒入廚余垃圾桶，而空飲料瓶應(yīng)該放入可回收物桶。通過這樣的實(shí)踐，我們不僅掌握了垃圾分類的知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何正確地將垃圾分類投放，更好地保護(hù)環(huán)境。
第三，學(xué)校食堂垃圾分類教育我們遵守公共秩序和規(guī)則。在學(xué)校食堂，每個(gè)垃圾桶上都貼有明確的標(biāo)識(shí)和指示，告訴我們應(yīng)該將哪種垃圾放入其中。這樣的標(biāo)識(shí)不僅提醒了我們垃圾分類的重要性，還教育我們要遵守公共秩序和規(guī)則。在垃圾分類的過程中，我們需要排隊(duì)有序地將垃圾投放到相應(yīng)的垃圾桶里，不僅是為了維持食堂的整潔和衛(wèi)生，更是為了培養(yǎng)我們自覺遵守公共規(guī)則的習(xí)慣。
此外，學(xué)校食堂垃圾分類還能夠引導(dǎo)我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在日常生活中，學(xué)校食堂垃圾分類的經(jīng)驗(yàn)可以延伸到我們的家庭和社區(qū)。我們可以在家里建立垃圾分類的習(xí)慣，并鼓勵(lì)家人和鄰居一起參與。通過這樣的共同努力，我們可以為家庭和社區(qū)創(chuàng)造一個(gè)更整潔、更舒適的生活環(huán)境。同時(shí)，垃圾分類也能啟發(fā)我們節(jié)約資源，減少浪費(fèi)，學(xué)會(huì)關(guān)愛和愛護(hù)我們的地球。
最后，學(xué)校食堂垃圾分類的實(shí)踐告訴我們，環(huán)保需要每一個(gè)人的參與和行動(dòng)。垃圾分類并不是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，只要我們每個(gè)人都能牢記垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)，并在日常生活中積極實(shí)踐，就能夠有效地改善環(huán)境質(zhì)量。我們可以通過宣傳、教育和實(shí)際行動(dòng)，向更多人傳達(dá)垃圾分類的重要性，共同為環(huán)保事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
總之，通過參與學(xué)校食堂垃圾分類，我深刻認(rèn)識(shí)到垃圾分類對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性。垃圾分類不僅培養(yǎng)了我們的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感，還教會(huì)了我們正確處理不同類型垃圾的方法，引導(dǎo)我們遵守公共秩序和規(guī)則，并促使我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。希望通過我們每個(gè)人的努力，垃圾分類能夠成為一種校園文化，影響更多人參與環(huán)保事業(yè)，共同營造一個(gè)更美好的地球家園。
在學(xué)校撿垃圾心得篇三
學(xué)校組織撿垃圾是一項(xiàng)有意義的活動(dòng)，它能夠增強(qiáng)師生們的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任心，在校園中營造出一個(gè)整潔有序的環(huán)境。最近，我參加了學(xué)校的垃圾分類活動(dòng)并獲得了很多收獲和心得，讓我更加認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性和我們每一個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)。
第二段：加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)
參加垃圾分類活動(dòng)是一種加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和責(zé)任心的好方式。通過在校園中撿拾垃圾、分類垃圾的活動(dòng)，我們不僅掌握了垃圾分類技巧，還能夠深刻認(rèn)識(shí)到垃圾分類的重要性。眾所周知，一些可回收的垃圾未能得到合理回收利用，仍被當(dāng)作普通垃圾處理，這樣不僅浪費(fèi)了珍貴的資源，還會(huì)給環(huán)境造成損害。而垃圾分類從源頭上減少垃圾的產(chǎn)生，從而減輕了垃圾處理壓力，對(duì)于保護(hù)環(huán)境和提高資源利用效率都起到了積極的作用。
第三段：學(xué)會(huì)如何回收利用
通過垃圾分類和回收利用的學(xué)習(xí)，我們了解了不同類型垃圾的處理方式，了解了可回收垃圾要如何進(jìn)行分類，這也讓我們更加懂得如何回收利用垃圾。例如，回收利用廢棄塑料可以生產(chǎn)出各種生活用品，而回收利用廢舊電子設(shè)備不僅可以減少垃圾污染，還可以回收多種有用的金屬和塑料，是一種有利于節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的舉措。
第四段：增強(qiáng)責(zé)任心和共同意識(shí)
學(xué)校組織垃圾分類活動(dòng)不僅讓我們深刻意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性并且提高了我們的責(zé)任心。每個(gè)人都要承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，我們需要天天垃圾分類，天天養(yǎng)成垃圾自主處理的良好習(xí)慣。同時(shí)，集體活動(dòng)也可以增強(qiáng)師生們的共同意識(shí)，讓我們充分認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)需要一個(gè)全社會(huì)的共同努力和配合。
第五段：結(jié)論
總之，學(xué)校組織撿垃圾的活動(dòng)不僅讓我們具體的意識(shí)到垃圾分類的重要性，并且在行動(dòng)中能夠?qū)W習(xí)可回收垃圾的分類方法，深化了我們的環(huán)保意識(shí)。同時(shí)，活動(dòng)還能夠增強(qiáng)我們的責(zé)任心和共同意識(shí)，是一項(xiàng)綜合性很強(qiáng)的環(huán)?；顒?dòng)。要想實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，環(huán)境保護(hù)是必須付出的努力。我們應(yīng)該養(yǎng)成環(huán)保的好習(xí)慣，并努力推動(dòng)垃圾分類和回收利用這項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，共同保護(hù)我們的家園。
在學(xué)校撿垃圾心得篇四
亞里士多德曾說：“一切藝術(shù)、宗教都不過是自然的附屬物。”但是，如今大自然卻難以擺脫人類強(qiáng)加在它身上的附屬物——垃圾。由于我們的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)，每日有意無意制造的垃圾早已成為我們居住環(huán)境的一大隱患。解決隱患，則先從小事做起，從垃圾分類開始。
每年迎接新春前，我和掃塵都有個(gè)約會(huì)。來到書房，看著亂七八糟的書房，我立即靈光乍現(xiàn)：“這藥箱放在這太占空間了，干脆把它搬到架子上吧！”我念叨著。壓在書堆上的藥箱又大又沉，我使出了洪荒之力才把它搬起來。
“哎喲！”腳下被什么東西絆了一下，我一個(gè)趔趄摔倒了，不幸的是藥箱也從手里滑了出去，箱子里的藥物撒了一地，藥箱里的溫度計(jì)也掉了出來，一地的玻璃碎片。我站在原地愣住了，望著滿地狼藉，我忐忑不安，哎，真是越幫越忙。
我正想小心翼翼地用手把碎片撿起來，恰好被媽媽發(fā)現(xiàn)了。她及時(shí)攔住了我，語重心長地說：“水銀與皮膚接觸會(huì)造成汞中毒，絕對(duì)不可以用手拿哦！來，用掃把?！闭f著拿起掃把遞給我，我提心吊膽地將水銀掃了起來，一粒粒的小水銀真是淘氣，我真怕它跳出來碰到自己。
“好啦！大功告成！”我正要將掃好的水銀倒入垃圾桶中。這時(shí)，媽媽制止了我，“水銀屬于有害垃圾，所以我們應(yīng)該另外準(zhǔn)備一個(gè)垃圾袋，將水銀用報(bào)紙包住?！薄鞍Γ∵@也太麻煩了吧！”“我們辛苦一點(diǎn)，才能避免清理垃圾的人受到傷害?！薄鞍?”我十分疑惑。
“假如我們不把垃圾分類，撿垃圾的人不小心觸碰，會(huì)引發(fā)中毒。你想想，他們以撿垃圾來維持生計(jì)，如果中毒，不只是身體上的傷害，物質(zhì)上也是多么大的負(fù)擔(dān)?。 彼艺f。我不禁無聲，開始想著媽媽的一番話。
我輕輕地將水銀倒在報(bào)紙上，小心翼翼地包起來，并在報(bào)紙上用筆寫著：小心水銀。做完這一切，我的心中五味雜陳……原來，分類垃圾是保護(hù)自己，也是保護(hù)他人呀！
是??！垃圾分類提高了廢品回收利用的比例，減少了原材料的需求；垃圾分類，還減少環(huán)衛(wèi)工人的工作難度，形成全社會(huì)一起尊重、關(guān)心環(huán)衛(wèi)工人的氛圍。
有一位宇航員曾經(jīng)說過：“我們的地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了！”我想，如果我們有效分類，讓垃圾不再是自然有害的附屬物，而是裝飾物、有用物，我們的地球會(huì)更充滿青春與活力的。
所以，我呼吁大家：“從小事做起，真正做到垃圾有效分類，一起為環(huán)保助力，哪怕只是微薄之力?！?BR> 在學(xué)校撿垃圾心得篇五
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，環(huán)境保護(hù)的意識(shí)也越來越普及。作為學(xué)校一份子，我們是環(huán)保宣傳和實(shí)踐的推手。為了更好地引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注環(huán)境問題，學(xué)校組織了垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，我們的學(xué)校積極推行垃圾分類，讓學(xué)生們深刻體會(huì)到了垃圾分類的意義和價(jià)值。
第二段：實(shí)踐過程
我們?cè)趯W(xué)校內(nèi)部進(jìn)行了垃圾分類實(shí)踐。到各個(gè)班級(jí)進(jìn)行了講解，宣傳垃圾分類知識(shí)，讓同學(xué)們更加了解垃圾分類的重要性。老師還和同學(xué)們一起制定了垃圾分類方案，建立了分類桶和指導(dǎo)標(biāo)志，提高了同學(xué)們的垃圾分類意識(shí)。我們也參觀了環(huán)衛(wèi)大掃除活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，見證了環(huán)衛(wèi)工人垃圾分類清理的過程。在這一系列活動(dòng)中，同學(xué)們不僅了解到了垃圾分類知識(shí)，也感受到了垃圾分類實(shí)踐中的一些問題和困難。
第三段：體會(huì)感悟
通過這次垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了垃圾分類的重要性?，F(xiàn)在的人們生活質(zhì)量不斷提高，垃圾的數(shù)量也越來越多，如果不進(jìn)行分類處理，對(duì)環(huán)境的污染會(huì)越來越嚴(yán)重。垃圾分類可以減小垃圾對(duì)環(huán)境的傷害，減輕環(huán)衛(wèi)工人的工作負(fù)擔(dān)，還可以使回收利用變得更加高效。同時(shí)，我們也能真正體會(huì)到垃圾分類的過程中存在的困難，這讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到垃圾分類意義。
第四段：?jiǎn)⑹?BR> 通過這次垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)，我們學(xué)到了很多關(guān)于環(huán)保的知識(shí)和技能。垃圾分類的重要性不僅在學(xué)校內(nèi)部，也應(yīng)該在家庭生活中推廣。我們應(yīng)該根據(jù)不同垃圾的特性進(jìn)行分類處理，讓每種垃圾都有生命，都有再生利用的機(jī)會(huì)。我們也應(yīng)該減少使用一次性餐具和塑料袋，讓環(huán)保行動(dòng)變成我們?nèi)粘５囊环N習(xí)慣底線。以后我們要時(shí)刻牢記垃圾分類的知識(shí)，做出良好的環(huán)保行為，為美好的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：總結(jié)
在這個(gè)垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)中，我們受益匪淺。我們不僅認(rèn)識(shí)到了垃圾分類的意義，也感受到了學(xué)校和社會(huì)對(duì)于環(huán)保的重視，更加確信了環(huán)保的意義和價(jià)值。學(xué)校垃圾分類實(shí)踐的推行，也讓我們認(rèn)識(shí)到只有具體行動(dòng)，才能帶動(dòng)更多人關(guān)注和實(shí)踐環(huán)保。我們要落實(shí)到實(shí)際生活中，讓垃圾分類成為我們的日常生活一部分，這將極大地減輕環(huán)境的壓力，保護(hù)我們身邊的美好環(huán)境。
在學(xué)校撿垃圾心得篇六
隨著社會(huì)的發(fā)展，環(huán)保問題愈加關(guān)注。學(xué)校扮演著培養(yǎng)未來人才的角色，也承擔(dān)著引導(dǎo)學(xué)生樹立正確環(huán)保意識(shí)的責(zé)任。近日，本校進(jìn)行了一次大規(guī)模的“垃圾撿拾活動(dòng)”，在這次活動(dòng)中我深有所感。
第二段：感悟
在活動(dòng)中，我見到了很多“特別的垃圾”，有的食品袋、飲料瓶上清晰地印著“可回收”標(biāo)志，有的紙張、書本可以被重復(fù)利用，還有很多大家不屑于撿起的小紙屑、煙蒂、衛(wèi)生巾等卻一樣對(duì)環(huán)境造成影響的垃圾。通過這次活動(dòng)，我深切地感受到了環(huán)保教育的重要性，更明白了“一分耕耘，一分收獲”的道理。
第三段：收獲
活動(dòng)中，我不僅從中學(xué)到了如何分類垃圾，讓它們得到合理的處理，更通過身體力行得以深刻體會(huì)到環(huán)保的重要性。在活動(dòng)中和人交流、合作，并見到了很多志同道合的同學(xué)，信心倍增。在學(xué)校組織垃圾撿拾的過程中，我更是體會(huì)到了師生之間的緊密聯(lián)系，感受尊重與關(guān)愛，這些都可以激發(fā)人們的愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，互相激勵(lì)，一起保護(hù)居住的環(huán)境。
第四段：反思
雖然本次活動(dòng)重在提高環(huán)保意識(shí)，卻透露出了一些問題。比如，我發(fā)現(xiàn)有一些人并未清楚地認(rèn)識(shí)到可回收垃圾的分類和投放方式、垃圾處理的科學(xué)性，以及隨手亂丟垃圾的嚴(yán)重性。這些問題都應(yīng)該引起重視。其次，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)環(huán)保教育的引導(dǎo)，可以通過多種途徑讓師生了解環(huán)保的重要性，讓環(huán)保成為日常生活的一部分，讓整個(gè)社區(qū)都能形成良好的垃圾分類習(xí)慣。
第五段：總結(jié)
“垃圾撿拾”的活動(dòng)雖然是一次小小的環(huán)保行動(dòng)，但對(duì)于我們每個(gè)人來說，都應(yīng)該視為一種貢獻(xiàn)，這不僅幫助到自己，還可以幫助他人和整個(gè)社區(qū)改善生活環(huán)境。我們希望在未來的日子里，能通過一系列環(huán)保行動(dòng)、教育引導(dǎo)等等，共同為創(chuàng)造一個(gè)更美好的環(huán)境而奮斗。
在學(xué)校撿垃圾心得篇七
作為一個(gè)初中生，我最近參加了學(xué)校的撿垃圾勞動(dòng)活動(dòng)，這給我留下了深刻的印象。通過這次經(jīng)歷，我學(xué)到了很多，對(duì)撿垃圾這樣的公共勞動(dòng)有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將詳細(xì)講述我的心得和體會(huì)。
第一段：任務(wù)重大
剛開始時(shí)，我并沒有真正理解撿垃圾的意義和重要性，只覺得這是一項(xiàng)枯燥乏味的工作，需要長時(shí)間彎腰撿垃圾，讓人感到很疲倦。然而這次活動(dòng)，我們?nèi)チ藢W(xué)校附近的公共場(chǎng)所，其中有大約二十人在整理公園里的垃圾，令人感到驚訝的是，垃圾清理后的公園場(chǎng)所變得干凈整潔，這是不可忽視的成就。通過這個(gè)活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了撿垃圾工作的重大意義。
第二段：團(tuán)結(jié)合作
整個(gè)活動(dòng)中，我們學(xué)生之間都非常團(tuán)結(jié)，互相幫助，并對(duì)撿到的垃圾進(jìn)行分類處理。在順利完成任務(wù)的過程中，我們相互幫助，配合愉快，這讓我覺得團(tuán)結(jié)合作在這個(gè)任務(wù)中是非常關(guān)鍵的。
第三段：責(zé)任感擔(dān)當(dāng)
在清理垃圾時(shí)，我深刻地體驗(yàn)到了作為一名公民和學(xué)生的責(zé)任感。公園里面到處都是垃圾，看到這些垃圾讓人感到無助，但是我也知道需要有人來處理這些垃圾。只有做好了它才能讓這個(gè)公共場(chǎng)所更加好看，并且更有意義。通過這次活動(dòng)，我也更深刻地理解到作為一個(gè)學(xué)生、一個(gè)公民，我們需要肩負(fù)起維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生和保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。
第四段：感恩教育
通過這次活動(dòng)，我也意識(shí)到了工人和環(huán)衛(wèi)工人為我們社會(huì)和城市所做出的巨大貢獻(xiàn)。他們默默付出，讓我們的生活環(huán)境更加衛(wèi)生和美麗，確保社區(qū)環(huán)境安全衛(wèi)生，這讓我對(duì)我們的社區(qū)管理者們充滿了感恩之心。
第五段：收獲成長
在整個(gè)活動(dòng)中，我不僅僅學(xué)到了工作技能，還學(xué)會(huì)了如何團(tuán)結(jié)合作、學(xué)會(huì)了肩負(fù)責(zé)任、學(xué)會(huì)了感恩……在這次活動(dòng)中，我也明白了：中國有句古話“萬事開頭難”，只有實(shí)踐才能看到真理，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我一定時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，一步一步向著更高目標(biāo)邁進(jìn)。
總之，通過這次學(xué)校的撿垃圾活動(dòng)，我對(duì)環(huán)保有了更加深入的認(rèn)識(shí)、對(duì)環(huán)境保護(hù)有了更深的感觸。這不僅僅只是一次勞動(dòng)，而且是一次心靈的感悟，開啟了我的全新觀念和認(rèn)識(shí)，也讓我學(xué)到了團(tuán)結(jié)、合作、肩負(fù)責(zé)任等重要的品質(zhì)和價(jià)值觀。也讓我更加清楚：愛護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任，我們要共同為清潔和美麗的生活環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。
在學(xué)校撿垃圾心得篇八
8月24日，我們來到了x區(qū)，聽x大隊(duì)長關(guān)于垃圾分類進(jìn)行的相關(guān)講座。“沒有健康的大自然，就沒有人類”，這是在開講前，宣傳片給我留下最深刻的一句話，帶著對(duì)這句話的疑惑，x大隊(duì)長的講座開始了。在明年一月份，我們青島市就將全面展開垃圾分類，對(duì)城市垃圾進(jìn)行有效的分類處理,既可以改善環(huán)境衛(wèi)生,又能提高垃圾的資源化率,有利于建設(shè)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會(huì)。而現(xiàn)在人們垃圾分類的意識(shí)依然沒有明顯提高，我們?cè)撊绾芜M(jìn)行垃圾分類，這就是難題所在了。
我們將分為四種垃圾類型，可回收垃圾(藍(lán)色桶)，廚余垃圾(綠色桶)，有害垃圾(紅色桶)，其他垃圾(灰色桶)。如何區(qū)分呢?這些問題x大隊(duì)長提出了簡(jiǎn)單易懂的方法：豬能不能吃呢?豬能吃的是廚余垃圾，不能吃的是其他垃圾，吃了會(huì)死的`是有害垃圾，賣了可以買豬的是可回收垃圾。真不愧是一種好方法。做好垃圾分類不僅對(duì)于社會(huì)有所幫助，對(duì)于我們小中學(xué)生也是如此。我們可以借機(jī)學(xué)習(xí)到更多關(guān)于垃圾分類的知識(shí)，提高自己的文明素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。但現(xiàn)階段，垃圾分類還需要我們繼續(xù)努力，生活在城市里，我們有義務(wù)為城市的清潔盡職盡責(zé)，生活中產(chǎn)生的垃圾我們無可避免，但是我們可以用我們的雙手對(duì)這些垃圾進(jìn)行分類處理，將垃圾分門別類，讓垃圾能夠物盡其用，該回收回收，該處理處理，這樣對(duì)我們的生活既造成不了負(fù)擔(dān)，同時(shí)也能讓垃圾再利用，為我們的環(huán)保助力。垃圾分類不是靠制度一夜之間就能實(shí)現(xiàn)的，可能需要一代人甚至幾代人的努力和堅(jiān)持。習(xí)慣決定效果，讓我們從自身做起，養(yǎng)成垃圾分類投放的生活習(xí)慣，助推垃圾分類成為城市新“時(shí)尚”。作為新一代的年輕人，我們更需要以身作則，做好垃圾分類，為地球的美麗做一份貢獻(xiàn)，節(jié)能減排，讓我們生活的環(huán)境好一點(diǎn)!
在學(xué)校撿垃圾心得篇九
這是我第一次在學(xué)校中做垃圾分類相關(guān)的志愿活動(dòng)，本次的志愿活動(dòng)地點(diǎn)在蘭苑3棟的'垃圾箱旁邊。我的志愿時(shí)間是11：40-12：20，共40分鐘。這個(gè)時(shí)間較多的同學(xué)會(huì)下樓吃飯順便扔垃圾，能觀察到大部分同學(xué)還是比較有垃圾分類意識(shí)的，會(huì)使用學(xué)校的智能垃圾分類投放機(jī)進(jìn)行投放?？傮w來說情況不錯(cuò)。只有大家都能自覺遵守踐行垃圾分類，我們的生活環(huán)境才能夠更好的改善。希望垃圾分類意識(shí)能深入人心，我們一起為保護(hù)環(huán)境而努力！
在學(xué)校撿垃圾心得篇十
在我們的日常生活中，垃圾無處不在，它們對(duì)我們的環(huán)境造成了巨大的威脅。從源頭解決垃圾問題，刻不容緩。
近年來，城市中垃圾的數(shù)量和種類越來越多。有些垃圾被隨意丟棄在垃圾桶旁邊，造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染。有些垃圾則被焚燒，產(chǎn)生了大量的有害氣體和粉塵，對(duì)人們的健康造成了威脅。還有一些垃圾被填埋在地下，占據(jù)了大量的土地資源，嚴(yán)重影響了土地的可持續(xù)利用。
為了解決垃圾問題，我們需要采取有效的措施。首先，我們應(yīng)該加強(qiáng)垃圾分類，將可回收垃圾和有害垃圾與其他垃圾分開處理。這樣可以提高資源的回收率，減少對(duì)環(huán)境的污染。其次，我們應(yīng)該鼓勵(lì)人們使用環(huán)保產(chǎn)品，減少一次性塑料的使用，減少垃圾的產(chǎn)生。同時(shí)，我們可以推廣垃圾焚燒和資源回收技術(shù)，提高垃圾處理的效率。
解決垃圾問題，需要政府、企業(yè)和公民的共同努力。政府可以出臺(tái)相關(guān)的法律法規(guī)，鼓勵(lì)企業(yè)開展環(huán)保項(xiàng)目，提高公民的環(huán)保意識(shí)。企業(yè)可以采取環(huán)保措施，生產(chǎn)環(huán)保產(chǎn)品，減少垃圾的產(chǎn)生。公民可以減少一次性塑料的使用，參與環(huán)?；顒?dòng)，為解決垃圾問題貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注垃圾問題，采取有效的措施，保護(hù)我們的環(huán)境。只有我們共同努力，才能解決垃圾困局，讓我們的環(huán)境變得更加美好。
在學(xué)校撿垃圾心得篇十一
今天，我參加了我們班級(jí)組織的垃圾分類宣傳活動(dòng)，我感到非常榮幸。通過這次活動(dòng)，是為了讓更多的人了解垃圾分類，為環(huán)保做貢獻(xiàn)，共同維護(hù)我們的綠色家園。
我們準(zhǔn)備了宣傳材料，和四色垃圾桶道具，同學(xué)們也準(zhǔn)備了宣傳的節(jié)目。我拿了一些材料去地鐵口分發(fā)，我感到發(fā)宣傳冊(cè)非常不容易。很多人低頭看手機(jī)，忽視我們就走了，但是有的人接到我們的宣傳冊(cè)后跟高興，然后就看了起來。這時(shí)我感覺到我們的用心良苦被人認(rèn)可了，值得這么做。讓他們能重視到垃圾分類，就是我們這次宣傳的`目的。
請(qǐng)大家多多關(guān)注垃圾分類，讓我們的生活環(huán)境更美好。
在學(xué)校撿垃圾心得篇十二
我是亞運(yùn)小主人綠色亞運(yùn)我助力
1、聯(lián)系華家池環(huán)保教育宣傳站參觀時(shí)間，
2、分配隊(duì)員印刷海報(bào)和問卷、購買衛(wèi)生工具，
3、制作橫幅、統(tǒng)一著裝、小隊(duì)公約、文明參觀。
1、文明參觀環(huán)保宣傳站，家長志愿者詳細(xì)講解、隊(duì)員發(fā)言。
2、在環(huán)保站附近小區(qū)做一次小小垃圾清理員。
3、做一次垃圾分類宣傳勸導(dǎo)，向路人分發(fā)問卷與海報(bào)。
4、做一次資源回收倡導(dǎo)服務(wù)，在小區(qū)垃圾桶旁邊勸導(dǎo)。
1、回家作業(yè)，每人做一次家庭垃圾分類記錄，群中拍照打卡。
2、隊(duì)員整理活動(dòng)心得，分工手繪這次垃圾分類活動(dòng)手冊(cè)。
對(duì)于即將進(jìn)入初中高年級(jí)的勝利小海燕們來說，本次小隊(duì)活動(dòng)不僅讓孩子們了解了綠色環(huán)保的可持續(xù)發(fā)展意義，讓他們體會(huì)到了杭州的美麗需要每個(gè)生活在這座城市成員的辛苦付出，更讓孩子們體會(huì)到了垃圾分類治理的辛苦，保護(hù)環(huán)境的重要作用。本次活動(dòng)符合小隊(duì)環(huán)保發(fā)展主題，有效助力宣傳擔(dān)當(dāng)綠色亞運(yùn)小使者的積極工作。
王若詩通過今天的小隊(duì)活動(dòng)，隊(duì)員們學(xué)習(xí)了很多垃圾分類的小知識(shí)，使我也明白了垃圾分類對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性。垃圾分類，人人有責(zé)，人人動(dòng)手，人人受益！
沈天翌：今天經(jīng)過在華家池環(huán)保教育宣傳站的學(xué)習(xí)，使我對(duì)垃圾分類有了更多的認(rèn)識(shí)。我覺得垃圾分類應(yīng)該從自己做起，讓不同類型的垃圾資源各歸其類、妥善處理、物盡其用。
黃雨希：通過這次垃圾分類的活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何分辨垃圾，我也懂得了不能亂扔垃圾，要做好垃圾分類，把垃圾扔進(jìn)屬于它們的家，讓這個(gè)世界變的更加干凈！
程子妍：活動(dòng)很有意義。垃圾分類可以大幅度地減少垃圾增加帶來的污染，節(jié)約垃圾無害化處理費(fèi)用，有利于進(jìn)行資源再利用，還可以培養(yǎng)大家環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)家園，垃圾分類從我做起。
陳芷毓：今天從環(huán)保宣傳站的圖片中，我了解了日益增長的垃圾產(chǎn)量和身邊環(huán)境狀況惡化的情況，知道了如何通過垃圾分類，來最大限度地實(shí)現(xiàn)資源利用，改善我們的生存環(huán)境。參與這次垃圾分類活動(dòng)后，我到家就開始行動(dòng)了，飯后剩余的菜和紙巾就開始分類裝入垃圾袋。我會(huì)一直堅(jiān)持下去，同時(shí)叫上同學(xué)一起參加垃圾分類，讓我們生活的'環(huán)境和家園越來越好！
姜佐葳：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。通過這次小隊(duì)活動(dòng)，我知道了如果平常生活中不做好垃圾分類，是一種不折不扣的自殺行為。如果人人都做好垃圾分類，世界就會(huì)變得更加美麗。要知道，垃圾分類，小事不小，所以我要做好垃圾分類，為世界做出一份貢獻(xiàn)。
吳瀚軒：垃圾分類，舉手之勞，功在當(dāng)代，利在千秋。做好垃圾分類可以減少垃圾增加帶來的污染，宣傳垃圾分類回收，倡導(dǎo)文明生活方式，大家一起努力，從身邊做起，從我做起。
金柘丞：垃圾分類要從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。希望大家能一起參與這舉手之勞的事情，普及垃圾分類知識(shí)，提高全民環(huán)保意識(shí)，建設(shè)一個(gè)綠色、環(huán)保、和諧、節(jié)約型的家園，讓世界變得更美好！
程程：垃圾不分類是垃圾，一分類就是寶貝，我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)，把垃圾送回屬于他自己的家，變廢為寶，讓我們的環(huán)境更美好！
在學(xué)校撿垃圾心得篇十三
通過“垃圾分類桶前值守”志愿活動(dòng)，使我提高了自身能力，更為首都垃圾分類工作的'順利開展貢獻(xiàn)了青春力量。我希望用自己的實(shí)際行動(dòng)幫助他人、服務(wù)社會(huì)，一同建設(shè)綠色西城、美好家園，讓我們一起在街道、社區(qū)里種下“新時(shí)代文明綠色的種子”，在居民心中駐起“新時(shí)代文明枝繁葉茂的參天大樹”。
在學(xué)校撿垃圾心得篇十四
在解決垃圾困局的過程中，我深深體會(huì)到了環(huán)保的重要性。以下是我在處理垃圾問題時(shí)的一些心得：
1.垃圾分類：垃圾分類是解決垃圾問題的重要步驟。通過分類，可以將不同類型的垃圾分開處理，有助于提高處理效率并減少對(duì)環(huán)境的影響。
2.循環(huán)利用：垃圾循環(huán)利用是一種將廢棄物轉(zhuǎn)化為有價(jià)值資源的方法。這不僅可以減少垃圾的產(chǎn)生，還可以降低環(huán)境負(fù)擔(dān)。
3.公眾參與：公眾參與環(huán)保活動(dòng)是解決垃圾問題的關(guān)鍵。提高公眾的環(huán)保意識(shí)，鼓勵(lì)他們積極參與垃圾分類和回收工作，將有助于改善環(huán)境。
4.法律法規(guī)：強(qiáng)有力的法律法規(guī)是推動(dòng)環(huán)保工作的重要手段。政府應(yīng)制定完善的法律法規(guī)，并嚴(yán)格執(zhí)行，以促進(jìn)垃圾問題的解決。
5.科技手段：科技手段如智能垃圾桶、垃圾處理機(jī)器人等可以有效地提高垃圾處理的效率和精度，是解決垃圾問題的有效工具。
6.跨部門合作：解決垃圾問題需要多個(gè)部門協(xié)作，包括環(huán)保部門、城市管理部門、社區(qū)組織等。只有跨部門合作，才能有效解決垃圾問題。
7.教育和宣傳：提高公眾的環(huán)保意識(shí)需要通過教育和宣傳活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。通過廣泛宣傳和推廣環(huán)保知識(shí)，可以增強(qiáng)公眾對(duì)垃圾問題的重視。
總之，解決垃圾困局需要我們?nèi)鐣?huì)共同努力。只有通過垃圾分類、循環(huán)利用、公眾參與、法律法規(guī)、科技手段、跨部門合作和教育和宣傳等多方面的努力，我們才能實(shí)現(xiàn)環(huán)保的目標(biāo)，創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來。
在學(xué)校撿垃圾心得篇十五
垃圾困局心得體會(huì)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
在垃圾困局中，我們面臨了諸多挑戰(zhàn)和困難。垃圾的種類繁多，處理方式各異，如何有效地進(jìn)行垃圾分類和處理成為了一個(gè)重要的議題。同時(shí)，我們還需要考慮如何將垃圾轉(zhuǎn)化為資源，實(shí)現(xiàn)垃圾減量化、資源化、無害化處理。
在垃圾困局中，我們需要采取一些有效的措施來解決垃圾問題。首先，我們需要加強(qiáng)垃圾分類和處理，提高垃圾的回收利用率。其次，我們需要推廣綠色消費(fèi)，鼓勵(lì)人們減少使用一次性塑料制品等，減少垃圾的產(chǎn)生。最后，我們需要加強(qiáng)垃圾處理的技術(shù)研發(fā)和推廣，提高垃圾處理效率和質(zhì)量。
在垃圾困局中，我們還需要注重個(gè)人素質(zhì)的提升。我們應(yīng)該從自身做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成文明的生活習(xí)慣。同時(shí)，我們還需要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，垃圾困局是一個(gè)長期而復(fù)雜的問題，需要我們共同努力來解決。我們應(yīng)該從自身做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成文明的生活習(xí)慣，同時(shí)，我們還需要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
在學(xué)校撿垃圾心得篇十六
我通過兩個(gè)小時(shí)的引導(dǎo)與伙伴的`協(xié)作，看著所管理的垃圾桶有條有序，分類得當(dāng)，我十分的開心與激動(dòng)，也很有成就感，我認(rèn)為這將是一…個(gè)良好的開始。我將更加深入學(xué)習(xí)有關(guān)于垃圾分類的知識(shí)與細(xì)節(jié)，如何更好的與志愿團(tuán)隊(duì)共同努力維護(hù)我所住的家園環(huán)境。當(dāng)付出的汗水有成果，每次的志愿活動(dòng)也將更有意義。
在學(xué)校撿垃圾心得篇十七
9月24日，我們來到了xx區(qū)，聽xx大隊(duì)長關(guān)于垃圾分類進(jìn)行的相關(guān)講座。
“沒有健康的大自然，就沒有人類”，這是在開講前，宣傳片給我留下最深刻的一句話，帶著對(duì)這句話的疑惑，xx大隊(duì)長的講座開始了。在明年一月份，我們青島市就將全面展開垃圾分類，對(duì)城市垃圾進(jìn)行有效的分類處理，既可以改善環(huán)境衛(wèi)生，又能提高垃圾的資源化率，有利于建設(shè)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會(huì)。而現(xiàn)在人們垃圾分類的意識(shí)依然沒有明顯提高，我們?cè)撊绾芜M(jìn)行垃圾分類，這就是難題所在了。
我們將分為四種垃圾類型，可回收垃圾（藍(lán)色桶），廚余垃圾（綠色桶），有害垃圾（紅色桶），其他垃圾（灰色桶）。如何區(qū)分呢？這些問題x大隊(duì)長提出了簡(jiǎn)單易懂的方法：豬能不能吃呢？豬能吃的是廚余垃圾，不能吃的是其他垃圾，吃了會(huì)死的是有害垃圾，賣了可以買豬的是可回收垃圾。真不愧是一種好方法。做好垃圾分類不僅對(duì)于社會(huì)有所幫助，對(duì)于我們小中學(xué)生也是如此。我們可以借機(jī)學(xué)習(xí)到更多關(guān)于垃圾分類的知識(shí)，提高自己的文明素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。但現(xiàn)階段，垃圾分類還需要我們繼續(xù)努力，生活在城市里，我們有義務(wù)為城市的清潔盡職盡責(zé)，生活中產(chǎn)生的`垃圾我們無可避免，但是我們可以用我們的雙手對(duì)這些垃圾進(jìn)行分類處理，將垃圾分門別類，讓垃圾能夠物盡其用，該回收回收，該處理處理，這樣對(duì)我們的生活既造成不了負(fù)擔(dān)，同時(shí)也能讓垃圾再利用，為我們的環(huán)保助力。垃圾分類不是靠制度一夜之間就能實(shí)現(xiàn)的，可能需要一代人甚至幾代人的努力和堅(jiān)持。習(xí)慣決定效果，讓我們從自身做起，養(yǎng)成垃圾分類投放的生活習(xí)慣，助推垃圾分類成為城市新“時(shí)尚”。
作為新一代的年輕人，我們更需要以身作則，做好垃圾分類，為地球的美麗做一份貢獻(xiàn)，節(jié)能減排，讓我們生活的環(huán)境好一點(diǎn)！
在學(xué)校撿垃圾心得篇一
通過對(duì)社會(huì)一個(gè)小角落垃圾的處理，喚起同學(xué)們共同維持校園環(huán)境的意識(shí)；宣傳垃圾（尤其是一些比較難處理和的垃圾）的污染的危害和垃圾分類的知識(shí)。同時(shí)本次的志愿活動(dòng)也令我有一些心得體會(huì)。
8月30日，我們倆集合在一起，開始分批處理校園垃圾。對(duì)主要為白色垃圾的校園污染物進(jìn)行了徹底的清理，并對(duì)校園內(nèi)的垃圾桶貼上了標(biāo)簽（原來的幾乎都已經(jīng)被損壞或字跡已經(jīng)模糊），使同學(xué)們?cè)诜诸愅斗爬鴷r(shí)不會(huì)盲目亂扔；下午，我們倆對(duì)垃圾處理和電池處理有關(guān)方面的知識(shí)進(jìn)行了宣傳，得到了同學(xué)們的好評(píng)和支持。
雖然進(jìn)入大學(xué)以后，同學(xué)們自我約束的能力都有所提高，因此隨手亂扔垃圾的現(xiàn)象幾乎是不存在的。但近來我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谔幚砝鴷r(shí)還存在著很多弊端，如不分類投放，將電池直接投入垃圾桶等。下面我將對(duì)校園垃圾的危害進(jìn)行分析：
（1）污染環(huán)境。固體廢物含有各種有害物質(zhì)，處理不當(dāng)可直接污染土壤、空氣和水源，并最終對(duì)各種生物包括人類自身造成危害。
（2）傳播疾病。垃圾含有大量微生物，是病菌、病毒、害蟲等的滋生地和繁殖地，嚴(yán)重地危害人身健康。
（3）污染土壤和水體。垃圾滲出液改變土壤成分和結(jié)構(gòu)，有毒垃圾會(huì)通過食物鏈影響人體健康。垃圾破壞了土壤的結(jié)構(gòu)和理化性質(zhì)，使土壤保肥、保水能力大大下降。垃圾中含有病原微生物、有機(jī)污染物和有毒的重金屬等，在雨水的作用下，它們被帶入水體，會(huì)造成地表水或地下水的嚴(yán)重污染，影響水生生物的生存和水資源的利用。
我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，您知道這些垃圾它們到哪里去了嗎?它們通常是先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去填埋。垃圾填埋的費(fèi)用是高昂的，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200元至300元人民幣。垃圾增多的原因是人們生活水平的提高，各項(xiàng)消費(fèi)增加了。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1979年全國城市垃圾的清運(yùn)量是2500度萬噸，1996年城市垃圾的清運(yùn)費(fèi)是1.16元/噸，是1979年的4倍。
目前，被西方國家廣泛應(yīng)用的另一種垃圾處理方法就是焚燒。經(jīng)過高溫焚化后的垃圾雖然不會(huì)占用大量的土地，但它不僅投資驚人，并且會(huì)增加二次污染的風(fēng)險(xiǎn)。二惡英這令人談“惡”色變的劇毒致癌物質(zhì)，就是垃圾焚燒后產(chǎn)生的主要?dú)怏w成分之一。
難道我們對(duì)待垃圾就束手無策了嗎?其實(shí)，辦法是有的，這就是垃圾分類。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。
垃圾分類的好處是顯而易見的。垃圾分類后被送到工廠而不是填埋場(chǎng)，既省下了土地，又避免了填埋或焚燒所產(chǎn)生的的污染，還可以變廢為寶。
每天被我們丟棄的可樂瓶和被稱為白色垃圾的塑料袋、一次性塑料餐盒，屬于高分子聚合有機(jī)物，如果埋在地下的話，就是100年200年也爛不掉，它還會(huì)使土壤板結(jié)，降低土壤的肥力，甚至使土壤失去耕種的能力。在我們的生活中，經(jīng)常會(huì)扔掉各種各樣的廢塑料。廢塑料處理后還可制成紐扣、筆筒等用品。廢塑料也是煉油的好原料。有人曾經(jīng)形象地將它們比作“二次油田”。1噸廢塑料至少能回?zé)?00公斤的汽油和柴油。在回收站，我們看到各種各樣的廢紙被送到這里，包括這些不起眼的小紙片。我們知道，好的紙張是用木材造成的，一噸的廢紙可再造700公斤好紙，可少砍17棵大樹，還能減少生產(chǎn)紙漿過程中的水污染。
中國有著回收廢品的歷史傳統(tǒng)，我們過去回收廢物，或許只是受貧困經(jīng)濟(jì)制約的不得已手段；在逐漸富裕的今天，我們回收廢紙，則是保護(hù)環(huán)境的自覺意識(shí)和行動(dòng)。因?yàn)槲覀兦宄闹?，我們所撿回來的不止是一張張的廢紙，那是我們的子孫安身立命的森林和河流。
垃圾，只有在混在一起的時(shí)候才是垃圾，一旦分類回收就都是寶貝，就連那種被成為微型殺手的廢電池也是可以被化害為利的。在這個(gè)不起眼的照相館，我們看到這樣的廢電池回收箱。而我們生活中用的電池，一般都含有汞或鎘等有毒的重金屬，這些重金屬如果留在地下就很容易通過雨水的淋溶，進(jìn)入到地下水當(dāng)中。
通過本次志愿活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力，在實(shí)踐中成長；另一方面，我們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境做出了自己的貢獻(xiàn)。環(huán)保是我們經(jīng)常掛在嘴邊的話題，但是能真正做到的又有幾個(gè)人呢?只有從觀念上解決這個(gè)問題才是我們根本出路，否則環(huán)保將只是拿出來裝點(diǎn)門面的話題。
在學(xué)校撿垃圾心得篇二
垃圾分類是一項(xiàng)全民參與、全社會(huì)共同努力的環(huán)保舉措。作為一名在校學(xué)生，我有幸親身參與學(xué)校食堂垃圾分類工作，并從中得到了許多啟示和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會(huì)，以便更多人了解和重視垃圾分類的重要性。
首先，學(xué)校食堂垃圾分類能夠培養(yǎng)我們的環(huán)保意識(shí)。垃圾分類是目前環(huán)境保護(hù)的一項(xiàng)重要任務(wù)，而學(xué)校作為一個(gè)特殊的社會(huì)群體，應(yīng)當(dāng)提前培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)保的意識(shí)和責(zé)任感。在學(xué)校食堂，我們被要求將餐余垃圾、可回收物、有害垃圾和其他垃圾放入不同的垃圾桶中。這樣的做法既簡(jiǎn)單又直觀，幫助我更好地認(rèn)識(shí)到垃圾分類對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性。
其次，學(xué)校食堂垃圾分類教會(huì)我們?nèi)绾握_處理不同類型的垃圾。在參與食堂垃圾分類的過程中，我們不僅了解到了垃圾的分類標(biāo)準(zhǔn)，還學(xué)會(huì)了正確處理不同類型垃圾的方法。例如，餐余垃圾應(yīng)該倒入廚余垃圾桶，而空飲料瓶應(yīng)該放入可回收物桶。通過這樣的實(shí)踐，我們不僅掌握了垃圾分類的知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何正確地將垃圾分類投放，更好地保護(hù)環(huán)境。
第三，學(xué)校食堂垃圾分類教育我們遵守公共秩序和規(guī)則。在學(xué)校食堂，每個(gè)垃圾桶上都貼有明確的標(biāo)識(shí)和指示，告訴我們應(yīng)該將哪種垃圾放入其中。這樣的標(biāo)識(shí)不僅提醒了我們垃圾分類的重要性，還教育我們要遵守公共秩序和規(guī)則。在垃圾分類的過程中，我們需要排隊(duì)有序地將垃圾投放到相應(yīng)的垃圾桶里，不僅是為了維持食堂的整潔和衛(wèi)生，更是為了培養(yǎng)我們自覺遵守公共規(guī)則的習(xí)慣。
此外，學(xué)校食堂垃圾分類還能夠引導(dǎo)我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在日常生活中，學(xué)校食堂垃圾分類的經(jīng)驗(yàn)可以延伸到我們的家庭和社區(qū)。我們可以在家里建立垃圾分類的習(xí)慣，并鼓勵(lì)家人和鄰居一起參與。通過這樣的共同努力，我們可以為家庭和社區(qū)創(chuàng)造一個(gè)更整潔、更舒適的生活環(huán)境。同時(shí)，垃圾分類也能啟發(fā)我們節(jié)約資源，減少浪費(fèi)，學(xué)會(huì)關(guān)愛和愛護(hù)我們的地球。
最后，學(xué)校食堂垃圾分類的實(shí)踐告訴我們，環(huán)保需要每一個(gè)人的參與和行動(dòng)。垃圾分類并不是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，只要我們每個(gè)人都能牢記垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)，并在日常生活中積極實(shí)踐，就能夠有效地改善環(huán)境質(zhì)量。我們可以通過宣傳、教育和實(shí)際行動(dòng)，向更多人傳達(dá)垃圾分類的重要性，共同為環(huán)保事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
總之，通過參與學(xué)校食堂垃圾分類，我深刻認(rèn)識(shí)到垃圾分類對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性。垃圾分類不僅培養(yǎng)了我們的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感，還教會(huì)了我們正確處理不同類型垃圾的方法，引導(dǎo)我們遵守公共秩序和規(guī)則，并促使我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。希望通過我們每個(gè)人的努力，垃圾分類能夠成為一種校園文化，影響更多人參與環(huán)保事業(yè)，共同營造一個(gè)更美好的地球家園。
在學(xué)校撿垃圾心得篇三
學(xué)校組織撿垃圾是一項(xiàng)有意義的活動(dòng)，它能夠增強(qiáng)師生們的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任心，在校園中營造出一個(gè)整潔有序的環(huán)境。最近，我參加了學(xué)校的垃圾分類活動(dòng)并獲得了很多收獲和心得，讓我更加認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性和我們每一個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)。
第二段：加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)
參加垃圾分類活動(dòng)是一種加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和責(zé)任心的好方式。通過在校園中撿拾垃圾、分類垃圾的活動(dòng)，我們不僅掌握了垃圾分類技巧，還能夠深刻認(rèn)識(shí)到垃圾分類的重要性。眾所周知，一些可回收的垃圾未能得到合理回收利用，仍被當(dāng)作普通垃圾處理，這樣不僅浪費(fèi)了珍貴的資源，還會(huì)給環(huán)境造成損害。而垃圾分類從源頭上減少垃圾的產(chǎn)生，從而減輕了垃圾處理壓力，對(duì)于保護(hù)環(huán)境和提高資源利用效率都起到了積極的作用。
第三段：學(xué)會(huì)如何回收利用
通過垃圾分類和回收利用的學(xué)習(xí)，我們了解了不同類型垃圾的處理方式，了解了可回收垃圾要如何進(jìn)行分類，這也讓我們更加懂得如何回收利用垃圾。例如，回收利用廢棄塑料可以生產(chǎn)出各種生活用品，而回收利用廢舊電子設(shè)備不僅可以減少垃圾污染，還可以回收多種有用的金屬和塑料，是一種有利于節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的舉措。
第四段：增強(qiáng)責(zé)任心和共同意識(shí)
學(xué)校組織垃圾分類活動(dòng)不僅讓我們深刻意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性并且提高了我們的責(zé)任心。每個(gè)人都要承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，我們需要天天垃圾分類，天天養(yǎng)成垃圾自主處理的良好習(xí)慣。同時(shí)，集體活動(dòng)也可以增強(qiáng)師生們的共同意識(shí)，讓我們充分認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)需要一個(gè)全社會(huì)的共同努力和配合。
第五段：結(jié)論
總之，學(xué)校組織撿垃圾的活動(dòng)不僅讓我們具體的意識(shí)到垃圾分類的重要性，并且在行動(dòng)中能夠?qū)W習(xí)可回收垃圾的分類方法，深化了我們的環(huán)保意識(shí)。同時(shí)，活動(dòng)還能夠增強(qiáng)我們的責(zé)任心和共同意識(shí)，是一項(xiàng)綜合性很強(qiáng)的環(huán)?；顒?dòng)。要想實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，環(huán)境保護(hù)是必須付出的努力。我們應(yīng)該養(yǎng)成環(huán)保的好習(xí)慣，并努力推動(dòng)垃圾分類和回收利用這項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，共同保護(hù)我們的家園。
在學(xué)校撿垃圾心得篇四
亞里士多德曾說：“一切藝術(shù)、宗教都不過是自然的附屬物。”但是，如今大自然卻難以擺脫人類強(qiáng)加在它身上的附屬物——垃圾。由于我們的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)，每日有意無意制造的垃圾早已成為我們居住環(huán)境的一大隱患。解決隱患，則先從小事做起，從垃圾分類開始。
每年迎接新春前，我和掃塵都有個(gè)約會(huì)。來到書房，看著亂七八糟的書房，我立即靈光乍現(xiàn)：“這藥箱放在這太占空間了，干脆把它搬到架子上吧！”我念叨著。壓在書堆上的藥箱又大又沉，我使出了洪荒之力才把它搬起來。
“哎喲！”腳下被什么東西絆了一下，我一個(gè)趔趄摔倒了，不幸的是藥箱也從手里滑了出去，箱子里的藥物撒了一地，藥箱里的溫度計(jì)也掉了出來，一地的玻璃碎片。我站在原地愣住了，望著滿地狼藉，我忐忑不安，哎，真是越幫越忙。
我正想小心翼翼地用手把碎片撿起來，恰好被媽媽發(fā)現(xiàn)了。她及時(shí)攔住了我，語重心長地說：“水銀與皮膚接觸會(huì)造成汞中毒，絕對(duì)不可以用手拿哦！來，用掃把?！闭f著拿起掃把遞給我，我提心吊膽地將水銀掃了起來，一粒粒的小水銀真是淘氣，我真怕它跳出來碰到自己。
“好啦！大功告成！”我正要將掃好的水銀倒入垃圾桶中。這時(shí)，媽媽制止了我，“水銀屬于有害垃圾，所以我們應(yīng)該另外準(zhǔn)備一個(gè)垃圾袋，將水銀用報(bào)紙包住?！薄鞍Γ∵@也太麻煩了吧！”“我們辛苦一點(diǎn)，才能避免清理垃圾的人受到傷害?！薄鞍?”我十分疑惑。
“假如我們不把垃圾分類，撿垃圾的人不小心觸碰，會(huì)引發(fā)中毒。你想想，他們以撿垃圾來維持生計(jì)，如果中毒，不只是身體上的傷害，物質(zhì)上也是多么大的負(fù)擔(dān)?。 彼艺f。我不禁無聲，開始想著媽媽的一番話。
我輕輕地將水銀倒在報(bào)紙上，小心翼翼地包起來，并在報(bào)紙上用筆寫著：小心水銀。做完這一切，我的心中五味雜陳……原來，分類垃圾是保護(hù)自己，也是保護(hù)他人呀！
是??！垃圾分類提高了廢品回收利用的比例，減少了原材料的需求；垃圾分類，還減少環(huán)衛(wèi)工人的工作難度，形成全社會(huì)一起尊重、關(guān)心環(huán)衛(wèi)工人的氛圍。
有一位宇航員曾經(jīng)說過：“我們的地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了！”我想，如果我們有效分類，讓垃圾不再是自然有害的附屬物，而是裝飾物、有用物，我們的地球會(huì)更充滿青春與活力的。
所以，我呼吁大家：“從小事做起，真正做到垃圾有效分類，一起為環(huán)保助力，哪怕只是微薄之力?！?BR> 在學(xué)校撿垃圾心得篇五
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，環(huán)境保護(hù)的意識(shí)也越來越普及。作為學(xué)校一份子，我們是環(huán)保宣傳和實(shí)踐的推手。為了更好地引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注環(huán)境問題，學(xué)校組織了垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，我們的學(xué)校積極推行垃圾分類，讓學(xué)生們深刻體會(huì)到了垃圾分類的意義和價(jià)值。
第二段：實(shí)踐過程
我們?cè)趯W(xué)校內(nèi)部進(jìn)行了垃圾分類實(shí)踐。到各個(gè)班級(jí)進(jìn)行了講解，宣傳垃圾分類知識(shí)，讓同學(xué)們更加了解垃圾分類的重要性。老師還和同學(xué)們一起制定了垃圾分類方案，建立了分類桶和指導(dǎo)標(biāo)志，提高了同學(xué)們的垃圾分類意識(shí)。我們也參觀了環(huán)衛(wèi)大掃除活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，見證了環(huán)衛(wèi)工人垃圾分類清理的過程。在這一系列活動(dòng)中，同學(xué)們不僅了解到了垃圾分類知識(shí)，也感受到了垃圾分類實(shí)踐中的一些問題和困難。
第三段：體會(huì)感悟
通過這次垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了垃圾分類的重要性?，F(xiàn)在的人們生活質(zhì)量不斷提高，垃圾的數(shù)量也越來越多，如果不進(jìn)行分類處理，對(duì)環(huán)境的污染會(huì)越來越嚴(yán)重。垃圾分類可以減小垃圾對(duì)環(huán)境的傷害，減輕環(huán)衛(wèi)工人的工作負(fù)擔(dān)，還可以使回收利用變得更加高效。同時(shí)，我們也能真正體會(huì)到垃圾分類的過程中存在的困難，這讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到垃圾分類意義。
第四段：?jiǎn)⑹?BR> 通過這次垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)，我們學(xué)到了很多關(guān)于環(huán)保的知識(shí)和技能。垃圾分類的重要性不僅在學(xué)校內(nèi)部，也應(yīng)該在家庭生活中推廣。我們應(yīng)該根據(jù)不同垃圾的特性進(jìn)行分類處理，讓每種垃圾都有生命，都有再生利用的機(jī)會(huì)。我們也應(yīng)該減少使用一次性餐具和塑料袋，讓環(huán)保行動(dòng)變成我們?nèi)粘５囊环N習(xí)慣底線。以后我們要時(shí)刻牢記垃圾分類的知識(shí)，做出良好的環(huán)保行為，為美好的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：總結(jié)
在這個(gè)垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)中，我們受益匪淺。我們不僅認(rèn)識(shí)到了垃圾分類的意義，也感受到了學(xué)校和社會(huì)對(duì)于環(huán)保的重視，更加確信了環(huán)保的意義和價(jià)值。學(xué)校垃圾分類實(shí)踐的推行，也讓我們認(rèn)識(shí)到只有具體行動(dòng)，才能帶動(dòng)更多人關(guān)注和實(shí)踐環(huán)保。我們要落實(shí)到實(shí)際生活中，讓垃圾分類成為我們的日常生活一部分，這將極大地減輕環(huán)境的壓力，保護(hù)我們身邊的美好環(huán)境。
在學(xué)校撿垃圾心得篇六
隨著社會(huì)的發(fā)展，環(huán)保問題愈加關(guān)注。學(xué)校扮演著培養(yǎng)未來人才的角色，也承擔(dān)著引導(dǎo)學(xué)生樹立正確環(huán)保意識(shí)的責(zé)任。近日，本校進(jìn)行了一次大規(guī)模的“垃圾撿拾活動(dòng)”，在這次活動(dòng)中我深有所感。
第二段：感悟
在活動(dòng)中，我見到了很多“特別的垃圾”，有的食品袋、飲料瓶上清晰地印著“可回收”標(biāo)志，有的紙張、書本可以被重復(fù)利用，還有很多大家不屑于撿起的小紙屑、煙蒂、衛(wèi)生巾等卻一樣對(duì)環(huán)境造成影響的垃圾。通過這次活動(dòng)，我深切地感受到了環(huán)保教育的重要性，更明白了“一分耕耘，一分收獲”的道理。
第三段：收獲
活動(dòng)中，我不僅從中學(xué)到了如何分類垃圾，讓它們得到合理的處理，更通過身體力行得以深刻體會(huì)到環(huán)保的重要性。在活動(dòng)中和人交流、合作，并見到了很多志同道合的同學(xué)，信心倍增。在學(xué)校組織垃圾撿拾的過程中，我更是體會(huì)到了師生之間的緊密聯(lián)系，感受尊重與關(guān)愛，這些都可以激發(fā)人們的愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，互相激勵(lì)，一起保護(hù)居住的環(huán)境。
第四段：反思
雖然本次活動(dòng)重在提高環(huán)保意識(shí)，卻透露出了一些問題。比如，我發(fā)現(xiàn)有一些人并未清楚地認(rèn)識(shí)到可回收垃圾的分類和投放方式、垃圾處理的科學(xué)性，以及隨手亂丟垃圾的嚴(yán)重性。這些問題都應(yīng)該引起重視。其次，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)環(huán)保教育的引導(dǎo)，可以通過多種途徑讓師生了解環(huán)保的重要性，讓環(huán)保成為日常生活的一部分，讓整個(gè)社區(qū)都能形成良好的垃圾分類習(xí)慣。
第五段：總結(jié)
“垃圾撿拾”的活動(dòng)雖然是一次小小的環(huán)保行動(dòng)，但對(duì)于我們每個(gè)人來說，都應(yīng)該視為一種貢獻(xiàn)，這不僅幫助到自己，還可以幫助他人和整個(gè)社區(qū)改善生活環(huán)境。我們希望在未來的日子里，能通過一系列環(huán)保行動(dòng)、教育引導(dǎo)等等，共同為創(chuàng)造一個(gè)更美好的環(huán)境而奮斗。
在學(xué)校撿垃圾心得篇七
作為一個(gè)初中生，我最近參加了學(xué)校的撿垃圾勞動(dòng)活動(dòng)，這給我留下了深刻的印象。通過這次經(jīng)歷，我學(xué)到了很多，對(duì)撿垃圾這樣的公共勞動(dòng)有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將詳細(xì)講述我的心得和體會(huì)。
第一段：任務(wù)重大
剛開始時(shí)，我并沒有真正理解撿垃圾的意義和重要性，只覺得這是一項(xiàng)枯燥乏味的工作，需要長時(shí)間彎腰撿垃圾，讓人感到很疲倦。然而這次活動(dòng)，我們?nèi)チ藢W(xué)校附近的公共場(chǎng)所，其中有大約二十人在整理公園里的垃圾，令人感到驚訝的是，垃圾清理后的公園場(chǎng)所變得干凈整潔，這是不可忽視的成就。通過這個(gè)活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了撿垃圾工作的重大意義。
第二段：團(tuán)結(jié)合作
整個(gè)活動(dòng)中，我們學(xué)生之間都非常團(tuán)結(jié)，互相幫助，并對(duì)撿到的垃圾進(jìn)行分類處理。在順利完成任務(wù)的過程中，我們相互幫助，配合愉快，這讓我覺得團(tuán)結(jié)合作在這個(gè)任務(wù)中是非常關(guān)鍵的。
第三段：責(zé)任感擔(dān)當(dāng)
在清理垃圾時(shí)，我深刻地體驗(yàn)到了作為一名公民和學(xué)生的責(zé)任感。公園里面到處都是垃圾，看到這些垃圾讓人感到無助，但是我也知道需要有人來處理這些垃圾。只有做好了它才能讓這個(gè)公共場(chǎng)所更加好看，并且更有意義。通過這次活動(dòng)，我也更深刻地理解到作為一個(gè)學(xué)生、一個(gè)公民，我們需要肩負(fù)起維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生和保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。
第四段：感恩教育
通過這次活動(dòng)，我也意識(shí)到了工人和環(huán)衛(wèi)工人為我們社會(huì)和城市所做出的巨大貢獻(xiàn)。他們默默付出，讓我們的生活環(huán)境更加衛(wèi)生和美麗，確保社區(qū)環(huán)境安全衛(wèi)生，這讓我對(duì)我們的社區(qū)管理者們充滿了感恩之心。
第五段：收獲成長
在整個(gè)活動(dòng)中，我不僅僅學(xué)到了工作技能，還學(xué)會(huì)了如何團(tuán)結(jié)合作、學(xué)會(huì)了肩負(fù)責(zé)任、學(xué)會(huì)了感恩……在這次活動(dòng)中，我也明白了：中國有句古話“萬事開頭難”，只有實(shí)踐才能看到真理，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我一定時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，一步一步向著更高目標(biāo)邁進(jìn)。
總之，通過這次學(xué)校的撿垃圾活動(dòng)，我對(duì)環(huán)保有了更加深入的認(rèn)識(shí)、對(duì)環(huán)境保護(hù)有了更深的感觸。這不僅僅只是一次勞動(dòng)，而且是一次心靈的感悟，開啟了我的全新觀念和認(rèn)識(shí)，也讓我學(xué)到了團(tuán)結(jié)、合作、肩負(fù)責(zé)任等重要的品質(zhì)和價(jià)值觀。也讓我更加清楚：愛護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任，我們要共同為清潔和美麗的生活環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。
在學(xué)校撿垃圾心得篇八
8月24日，我們來到了x區(qū)，聽x大隊(duì)長關(guān)于垃圾分類進(jìn)行的相關(guān)講座。“沒有健康的大自然，就沒有人類”，這是在開講前，宣傳片給我留下最深刻的一句話，帶著對(duì)這句話的疑惑，x大隊(duì)長的講座開始了。在明年一月份，我們青島市就將全面展開垃圾分類，對(duì)城市垃圾進(jìn)行有效的分類處理,既可以改善環(huán)境衛(wèi)生,又能提高垃圾的資源化率,有利于建設(shè)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會(huì)。而現(xiàn)在人們垃圾分類的意識(shí)依然沒有明顯提高，我們?cè)撊绾芜M(jìn)行垃圾分類，這就是難題所在了。
我們將分為四種垃圾類型，可回收垃圾(藍(lán)色桶)，廚余垃圾(綠色桶)，有害垃圾(紅色桶)，其他垃圾(灰色桶)。如何區(qū)分呢?這些問題x大隊(duì)長提出了簡(jiǎn)單易懂的方法：豬能不能吃呢?豬能吃的是廚余垃圾，不能吃的是其他垃圾，吃了會(huì)死的`是有害垃圾，賣了可以買豬的是可回收垃圾。真不愧是一種好方法。做好垃圾分類不僅對(duì)于社會(huì)有所幫助，對(duì)于我們小中學(xué)生也是如此。我們可以借機(jī)學(xué)習(xí)到更多關(guān)于垃圾分類的知識(shí)，提高自己的文明素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。但現(xiàn)階段，垃圾分類還需要我們繼續(xù)努力，生活在城市里，我們有義務(wù)為城市的清潔盡職盡責(zé)，生活中產(chǎn)生的垃圾我們無可避免，但是我們可以用我們的雙手對(duì)這些垃圾進(jìn)行分類處理，將垃圾分門別類，讓垃圾能夠物盡其用，該回收回收，該處理處理，這樣對(duì)我們的生活既造成不了負(fù)擔(dān)，同時(shí)也能讓垃圾再利用，為我們的環(huán)保助力。垃圾分類不是靠制度一夜之間就能實(shí)現(xiàn)的，可能需要一代人甚至幾代人的努力和堅(jiān)持。習(xí)慣決定效果，讓我們從自身做起，養(yǎng)成垃圾分類投放的生活習(xí)慣，助推垃圾分類成為城市新“時(shí)尚”。作為新一代的年輕人，我們更需要以身作則，做好垃圾分類，為地球的美麗做一份貢獻(xiàn)，節(jié)能減排，讓我們生活的環(huán)境好一點(diǎn)!
在學(xué)校撿垃圾心得篇九
這是我第一次在學(xué)校中做垃圾分類相關(guān)的志愿活動(dòng)，本次的志愿活動(dòng)地點(diǎn)在蘭苑3棟的'垃圾箱旁邊。我的志愿時(shí)間是11：40-12：20，共40分鐘。這個(gè)時(shí)間較多的同學(xué)會(huì)下樓吃飯順便扔垃圾，能觀察到大部分同學(xué)還是比較有垃圾分類意識(shí)的，會(huì)使用學(xué)校的智能垃圾分類投放機(jī)進(jìn)行投放?？傮w來說情況不錯(cuò)。只有大家都能自覺遵守踐行垃圾分類，我們的生活環(huán)境才能夠更好的改善。希望垃圾分類意識(shí)能深入人心，我們一起為保護(hù)環(huán)境而努力！
在學(xué)校撿垃圾心得篇十
在我們的日常生活中，垃圾無處不在，它們對(duì)我們的環(huán)境造成了巨大的威脅。從源頭解決垃圾問題，刻不容緩。
近年來，城市中垃圾的數(shù)量和種類越來越多。有些垃圾被隨意丟棄在垃圾桶旁邊，造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染。有些垃圾則被焚燒，產(chǎn)生了大量的有害氣體和粉塵，對(duì)人們的健康造成了威脅。還有一些垃圾被填埋在地下，占據(jù)了大量的土地資源，嚴(yán)重影響了土地的可持續(xù)利用。
為了解決垃圾問題，我們需要采取有效的措施。首先，我們應(yīng)該加強(qiáng)垃圾分類，將可回收垃圾和有害垃圾與其他垃圾分開處理。這樣可以提高資源的回收率，減少對(duì)環(huán)境的污染。其次，我們應(yīng)該鼓勵(lì)人們使用環(huán)保產(chǎn)品，減少一次性塑料的使用，減少垃圾的產(chǎn)生。同時(shí)，我們可以推廣垃圾焚燒和資源回收技術(shù)，提高垃圾處理的效率。
解決垃圾問題，需要政府、企業(yè)和公民的共同努力。政府可以出臺(tái)相關(guān)的法律法規(guī)，鼓勵(lì)企業(yè)開展環(huán)保項(xiàng)目，提高公民的環(huán)保意識(shí)。企業(yè)可以采取環(huán)保措施，生產(chǎn)環(huán)保產(chǎn)品，減少垃圾的產(chǎn)生。公民可以減少一次性塑料的使用，參與環(huán)?；顒?dòng)，為解決垃圾問題貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注垃圾問題，采取有效的措施，保護(hù)我們的環(huán)境。只有我們共同努力，才能解決垃圾困局，讓我們的環(huán)境變得更加美好。
在學(xué)校撿垃圾心得篇十一
今天，我參加了我們班級(jí)組織的垃圾分類宣傳活動(dòng)，我感到非常榮幸。通過這次活動(dòng)，是為了讓更多的人了解垃圾分類，為環(huán)保做貢獻(xiàn)，共同維護(hù)我們的綠色家園。
我們準(zhǔn)備了宣傳材料，和四色垃圾桶道具，同學(xué)們也準(zhǔn)備了宣傳的節(jié)目。我拿了一些材料去地鐵口分發(fā)，我感到發(fā)宣傳冊(cè)非常不容易。很多人低頭看手機(jī)，忽視我們就走了，但是有的人接到我們的宣傳冊(cè)后跟高興，然后就看了起來。這時(shí)我感覺到我們的用心良苦被人認(rèn)可了，值得這么做。讓他們能重視到垃圾分類，就是我們這次宣傳的`目的。
請(qǐng)大家多多關(guān)注垃圾分類，讓我們的生活環(huán)境更美好。
在學(xué)校撿垃圾心得篇十二
我是亞運(yùn)小主人綠色亞運(yùn)我助力
1、聯(lián)系華家池環(huán)保教育宣傳站參觀時(shí)間，
2、分配隊(duì)員印刷海報(bào)和問卷、購買衛(wèi)生工具，
3、制作橫幅、統(tǒng)一著裝、小隊(duì)公約、文明參觀。
1、文明參觀環(huán)保宣傳站，家長志愿者詳細(xì)講解、隊(duì)員發(fā)言。
2、在環(huán)保站附近小區(qū)做一次小小垃圾清理員。
3、做一次垃圾分類宣傳勸導(dǎo)，向路人分發(fā)問卷與海報(bào)。
4、做一次資源回收倡導(dǎo)服務(wù)，在小區(qū)垃圾桶旁邊勸導(dǎo)。
1、回家作業(yè)，每人做一次家庭垃圾分類記錄，群中拍照打卡。
2、隊(duì)員整理活動(dòng)心得，分工手繪這次垃圾分類活動(dòng)手冊(cè)。
對(duì)于即將進(jìn)入初中高年級(jí)的勝利小海燕們來說，本次小隊(duì)活動(dòng)不僅讓孩子們了解了綠色環(huán)保的可持續(xù)發(fā)展意義，讓他們體會(huì)到了杭州的美麗需要每個(gè)生活在這座城市成員的辛苦付出，更讓孩子們體會(huì)到了垃圾分類治理的辛苦，保護(hù)環(huán)境的重要作用。本次活動(dòng)符合小隊(duì)環(huán)保發(fā)展主題，有效助力宣傳擔(dān)當(dāng)綠色亞運(yùn)小使者的積極工作。
王若詩通過今天的小隊(duì)活動(dòng)，隊(duì)員們學(xué)習(xí)了很多垃圾分類的小知識(shí)，使我也明白了垃圾分類對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性。垃圾分類，人人有責(zé)，人人動(dòng)手，人人受益！
沈天翌：今天經(jīng)過在華家池環(huán)保教育宣傳站的學(xué)習(xí)，使我對(duì)垃圾分類有了更多的認(rèn)識(shí)。我覺得垃圾分類應(yīng)該從自己做起，讓不同類型的垃圾資源各歸其類、妥善處理、物盡其用。
黃雨希：通過這次垃圾分類的活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何分辨垃圾，我也懂得了不能亂扔垃圾，要做好垃圾分類，把垃圾扔進(jìn)屬于它們的家，讓這個(gè)世界變的更加干凈！
程子妍：活動(dòng)很有意義。垃圾分類可以大幅度地減少垃圾增加帶來的污染，節(jié)約垃圾無害化處理費(fèi)用，有利于進(jìn)行資源再利用，還可以培養(yǎng)大家環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)家園，垃圾分類從我做起。
陳芷毓：今天從環(huán)保宣傳站的圖片中，我了解了日益增長的垃圾產(chǎn)量和身邊環(huán)境狀況惡化的情況，知道了如何通過垃圾分類，來最大限度地實(shí)現(xiàn)資源利用，改善我們的生存環(huán)境。參與這次垃圾分類活動(dòng)后，我到家就開始行動(dòng)了，飯后剩余的菜和紙巾就開始分類裝入垃圾袋。我會(huì)一直堅(jiān)持下去，同時(shí)叫上同學(xué)一起參加垃圾分類，讓我們生活的'環(huán)境和家園越來越好！
姜佐葳：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。通過這次小隊(duì)活動(dòng)，我知道了如果平常生活中不做好垃圾分類，是一種不折不扣的自殺行為。如果人人都做好垃圾分類，世界就會(huì)變得更加美麗。要知道，垃圾分類，小事不小，所以我要做好垃圾分類，為世界做出一份貢獻(xiàn)。
吳瀚軒：垃圾分類，舉手之勞，功在當(dāng)代，利在千秋。做好垃圾分類可以減少垃圾增加帶來的污染，宣傳垃圾分類回收，倡導(dǎo)文明生活方式，大家一起努力，從身邊做起，從我做起。
金柘丞：垃圾分類要從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。希望大家能一起參與這舉手之勞的事情，普及垃圾分類知識(shí)，提高全民環(huán)保意識(shí)，建設(shè)一個(gè)綠色、環(huán)保、和諧、節(jié)約型的家園，讓世界變得更美好！
程程：垃圾不分類是垃圾，一分類就是寶貝，我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)，把垃圾送回屬于他自己的家，變廢為寶，讓我們的環(huán)境更美好！
在學(xué)校撿垃圾心得篇十三
通過“垃圾分類桶前值守”志愿活動(dòng)，使我提高了自身能力，更為首都垃圾分類工作的'順利開展貢獻(xiàn)了青春力量。我希望用自己的實(shí)際行動(dòng)幫助他人、服務(wù)社會(huì)，一同建設(shè)綠色西城、美好家園，讓我們一起在街道、社區(qū)里種下“新時(shí)代文明綠色的種子”，在居民心中駐起“新時(shí)代文明枝繁葉茂的參天大樹”。
在學(xué)校撿垃圾心得篇十四
在解決垃圾困局的過程中，我深深體會(huì)到了環(huán)保的重要性。以下是我在處理垃圾問題時(shí)的一些心得：
1.垃圾分類：垃圾分類是解決垃圾問題的重要步驟。通過分類，可以將不同類型的垃圾分開處理，有助于提高處理效率并減少對(duì)環(huán)境的影響。
2.循環(huán)利用：垃圾循環(huán)利用是一種將廢棄物轉(zhuǎn)化為有價(jià)值資源的方法。這不僅可以減少垃圾的產(chǎn)生，還可以降低環(huán)境負(fù)擔(dān)。
3.公眾參與：公眾參與環(huán)保活動(dòng)是解決垃圾問題的關(guān)鍵。提高公眾的環(huán)保意識(shí)，鼓勵(lì)他們積極參與垃圾分類和回收工作，將有助于改善環(huán)境。
4.法律法規(guī)：強(qiáng)有力的法律法規(guī)是推動(dòng)環(huán)保工作的重要手段。政府應(yīng)制定完善的法律法規(guī)，并嚴(yán)格執(zhí)行，以促進(jìn)垃圾問題的解決。
5.科技手段：科技手段如智能垃圾桶、垃圾處理機(jī)器人等可以有效地提高垃圾處理的效率和精度，是解決垃圾問題的有效工具。
6.跨部門合作：解決垃圾問題需要多個(gè)部門協(xié)作，包括環(huán)保部門、城市管理部門、社區(qū)組織等。只有跨部門合作，才能有效解決垃圾問題。
7.教育和宣傳：提高公眾的環(huán)保意識(shí)需要通過教育和宣傳活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。通過廣泛宣傳和推廣環(huán)保知識(shí)，可以增強(qiáng)公眾對(duì)垃圾問題的重視。
總之，解決垃圾困局需要我們?nèi)鐣?huì)共同努力。只有通過垃圾分類、循環(huán)利用、公眾參與、法律法規(guī)、科技手段、跨部門合作和教育和宣傳等多方面的努力，我們才能實(shí)現(xiàn)環(huán)保的目標(biāo)，創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來。
在學(xué)校撿垃圾心得篇十五
垃圾困局心得體會(huì)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
在垃圾困局中，我們面臨了諸多挑戰(zhàn)和困難。垃圾的種類繁多，處理方式各異，如何有效地進(jìn)行垃圾分類和處理成為了一個(gè)重要的議題。同時(shí)，我們還需要考慮如何將垃圾轉(zhuǎn)化為資源，實(shí)現(xiàn)垃圾減量化、資源化、無害化處理。
在垃圾困局中，我們需要采取一些有效的措施來解決垃圾問題。首先，我們需要加強(qiáng)垃圾分類和處理，提高垃圾的回收利用率。其次，我們需要推廣綠色消費(fèi)，鼓勵(lì)人們減少使用一次性塑料制品等，減少垃圾的產(chǎn)生。最后，我們需要加強(qiáng)垃圾處理的技術(shù)研發(fā)和推廣，提高垃圾處理效率和質(zhì)量。
在垃圾困局中，我們還需要注重個(gè)人素質(zhì)的提升。我們應(yīng)該從自身做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成文明的生活習(xí)慣。同時(shí)，我們還需要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，垃圾困局是一個(gè)長期而復(fù)雜的問題，需要我們共同努力來解決。我們應(yīng)該從自身做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成文明的生活習(xí)慣，同時(shí)，我們還需要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
在學(xué)校撿垃圾心得篇十六
我通過兩個(gè)小時(shí)的引導(dǎo)與伙伴的`協(xié)作，看著所管理的垃圾桶有條有序，分類得當(dāng)，我十分的開心與激動(dòng)，也很有成就感，我認(rèn)為這將是一…個(gè)良好的開始。我將更加深入學(xué)習(xí)有關(guān)于垃圾分類的知識(shí)與細(xì)節(jié)，如何更好的與志愿團(tuán)隊(duì)共同努力維護(hù)我所住的家園環(huán)境。當(dāng)付出的汗水有成果，每次的志愿活動(dòng)也將更有意義。
在學(xué)校撿垃圾心得篇十七
9月24日，我們來到了xx區(qū)，聽xx大隊(duì)長關(guān)于垃圾分類進(jìn)行的相關(guān)講座。
“沒有健康的大自然，就沒有人類”，這是在開講前，宣傳片給我留下最深刻的一句話，帶著對(duì)這句話的疑惑，xx大隊(duì)長的講座開始了。在明年一月份，我們青島市就將全面展開垃圾分類，對(duì)城市垃圾進(jìn)行有效的分類處理，既可以改善環(huán)境衛(wèi)生，又能提高垃圾的資源化率，有利于建設(shè)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會(huì)。而現(xiàn)在人們垃圾分類的意識(shí)依然沒有明顯提高，我們?cè)撊绾芜M(jìn)行垃圾分類，這就是難題所在了。
我們將分為四種垃圾類型，可回收垃圾（藍(lán)色桶），廚余垃圾（綠色桶），有害垃圾（紅色桶），其他垃圾（灰色桶）。如何區(qū)分呢？這些問題x大隊(duì)長提出了簡(jiǎn)單易懂的方法：豬能不能吃呢？豬能吃的是廚余垃圾，不能吃的是其他垃圾，吃了會(huì)死的是有害垃圾，賣了可以買豬的是可回收垃圾。真不愧是一種好方法。做好垃圾分類不僅對(duì)于社會(huì)有所幫助，對(duì)于我們小中學(xué)生也是如此。我們可以借機(jī)學(xué)習(xí)到更多關(guān)于垃圾分類的知識(shí)，提高自己的文明素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。但現(xiàn)階段，垃圾分類還需要我們繼續(xù)努力，生活在城市里，我們有義務(wù)為城市的清潔盡職盡責(zé)，生活中產(chǎn)生的`垃圾我們無可避免，但是我們可以用我們的雙手對(duì)這些垃圾進(jìn)行分類處理，將垃圾分門別類，讓垃圾能夠物盡其用，該回收回收，該處理處理，這樣對(duì)我們的生活既造成不了負(fù)擔(dān)，同時(shí)也能讓垃圾再利用，為我們的環(huán)保助力。垃圾分類不是靠制度一夜之間就能實(shí)現(xiàn)的，可能需要一代人甚至幾代人的努力和堅(jiān)持。習(xí)慣決定效果，讓我們從自身做起，養(yǎng)成垃圾分類投放的生活習(xí)慣，助推垃圾分類成為城市新“時(shí)尚”。
作為新一代的年輕人，我們更需要以身作則，做好垃圾分類，為地球的美麗做一份貢獻(xiàn)，節(jié)能減排，讓我們生活的環(huán)境好一點(diǎn)！