人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
我獲得了表?yè)P(yáng)篇一
在美術(shù)課上，老師告訴我們顏料有紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫、粉等。
當(dāng)時(shí)我們聞了聞?lì)伭系臍馕?，有點(diǎn)臭臭的。
我們開(kāi)始畫(huà)起畫(huà)來(lái)，老師一邊巡視，一邊欣賞著我們的作品，老師看到這樣的作品，一個(gè)比一個(gè)好，一個(gè)比一個(gè)栩栩如生，直到走到我身后，發(fā)現(xiàn)我的畫(huà)與其他人的畫(huà)有些不大一樣。
畫(huà)上有一直蝴蝶女王正在翩翩起舞，地上的小草，正在大地媽媽的懷中成長(zhǎng)，春風(fēng)姑娘來(lái)看望小樹(shù)寶寶是否還在繼續(xù)成長(zhǎng)，二位小朋友正在大樹(shù)爺爺?shù)挠白酉?，吹著微風(fēng)，在下棋呢！
這讓老師十分驚奇，問(wèn)道：“你是如何畫(huà)出這樣的畫(huà)來(lái)的？”
我回答：“我以前去過(guò)這種地方，那里還有一條小溪，柳樹(shù)小姐照著水平如鏡的小溪，梳著自己的頭發(fā)。燕子先生帶著全家正向這邊返回。結(jié)冰的湖水也被溫暖的'陽(yáng)光融化。這些現(xiàn)象都是冬去春來(lái)的表現(xiàn)?！?BR> 老師不停地稱(chēng)贊著我，說(shuō)我很有想象力。
當(dāng)時(shí)，我心里美滋滋的，可開(kāi)心了。
因?yàn)槲医K于知道只要付出努力，就可以獲得收獲。
我獲得了表?yè)P(yáng)篇二
“賣(mài)酒瓶子唆，賣(mài)酒瓶子唆!”我聽(tīng)到這個(gè)聲音，忽然想起我們家還有幾個(gè)空酒瓶。于是我連忙跑到廚房，把八個(gè)空酒瓶提了出來(lái)，喊住了買(mǎi)空酒瓶的伯伯，說(shuō):“伯伯，一個(gè)空酒瓶多少錢(qián)?”伯伯說(shuō):“一角錢(qián)?！蔽蚁耄郧拔屹u(mài)的.酒瓶都是一角五分錢(qián)一個(gè)的，就接著說(shuō):“伯伯，一角五分錢(qián)行不行?”我們爭(zhēng)辯了好一會(huì)兒，我才以一角二分錢(qián)一個(gè)賣(mài)給了他。
我在心里算了一下，八個(gè)空酒瓶應(yīng)是九角六分錢(qián)。伯伯把錢(qián)給了我，我數(shù)了數(shù)，多了一分錢(qián)，就對(duì)伯伯說(shuō):“伯伯，你多給了我一分錢(qián)?！辈f(shuō):“你的思想真好，這一分錢(qián)，我就不要了。”我說(shuō):“我是少先隊(duì)員，不應(yīng)該這樣做。”說(shuō)完，就把錢(qián)送給了他，跑回家去了。
我獲得了表?yè)P(yáng)篇三
“同學(xué)們，今天我們來(lái)上課文《我不能失信》，這篇課文……好了，誰(shuí)知道關(guān)于宋慶齡的故事！”老師問(wèn)。我舉起了手?！拔┮粒銇?lái)吧。”
從宋氏三姐妹到宋慶齡的故事，從她的性格到她的親朋好友，我都十分詳細(xì)地講了出來(lái)。我講了很多，可是我還有許多沒(méi)有講，正要繼續(xù)講下去，但老師適時(shí)地打斷了我。
“好，惟伊的課外知識(shí)很豐富，你們要向她學(xué)習(xí)，多看點(diǎn)課外書(shū)呀！”老師微笑地看著全班同學(xué)，說(shuō)道。
老師的回答令我十分驚喜。因?yàn)槔蠋熯@些話(huà)以前幾乎都是用在其他同學(xué)身上，幾乎沒(méi)在我身上用過(guò)。我十分高興，好像吃了巧克力似的，心中喜滋滋的，有許多無(wú)法表達(dá)的快樂(lè)?；丶液?，還向爸爸媽媽述說(shuō)我今天的事。
我喜歡我的老師，不是因?yàn)樗幸活^瀑布似的長(zhǎng)發(fā)，不是因?yàn)樗幸浑p水靈靈的眼睛和紅眼鏡，更不是因?yàn)樗屑t蘋(píng)果似的臉龐，是因?yàn)樗兄鴾厝岬男愿窈蜕朴诒頁(yè)P(yáng)的心。
我獲得了表?yè)P(yáng)篇四
今天的英語(yǔ)課上，我表到了徐老師的表?yè)P(yáng)。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，徐老師提了一個(gè)問(wèn)題，我們?nèi)嗳硕疾桓遗e手回答。這題本來(lái)我會(huì)做的，可我怕自己回答錯(cuò)了，被同學(xué)們嘲笑。下課的時(shí)候我想明白了，上課就是來(lái)學(xué)知識(shí)的，并讓老師了解自己吸收知識(shí)的深淺，我打算以后上課都要積極發(fā)言。
在下幾節(jié)的英語(yǔ)課上，徐老師提的問(wèn)題我都舉手回答，雖然有幾個(gè)問(wèn)題回答錯(cuò)了，可同學(xué)們也沒(méi)有嘲笑我，因此我得到了上課積極發(fā)言的勇氣，所以以后更加積極發(fā)言了，因此，我也得到了老師的表?yè)P(yáng)。
原來(lái)，得到表?yè)P(yáng)是那么簡(jiǎn)單！
我獲得了表?yè)P(yáng)篇五
我得到了許多人的贊揚(yáng)，其中有一件新事物讓我記憶猶新..
那一天，我就在教室里上課的時(shí)候，清風(fēng)拂面，烏云遮頂半邊天。裊裊陣風(fēng)飛揚(yáng)的塵土，樹(shù)葉飛得滿(mǎn)地都是，隆隆的雷聲滾滾來(lái)。到了晚上，放學(xué)后，我看到了吹出來(lái)的風(fēng)是一個(gè)狼的疾病，垃圾遍地，鮮花都被吹下來(lái)......忽然，我看見(jiàn)一個(gè)不起眼的小角落里，有一個(gè)很好的剛剛栽有被吹無(wú)情風(fēng)連根拔起的小樹(shù)獨(dú)自躺在陸地上，所以我決定重新廠是好。一想到這里，我立即跑回家，拿著鐵鍬，水桶，旁邊的小樹(shù)，樹(shù)苗我先用鏟子把它撿起來(lái)輕輕地挖一個(gè)洞，把小樹(shù)苗小心地放進(jìn)去，然后輕輕拍打用手土壤，雖然小樹(shù)苗栽好，但它看起來(lái)像快死了，所以我得到了一些倒在水桶，澆水，以幫助它。希望小樹(shù)苗快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，收留自己。
正當(dāng)我要起床回家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)身邊有很多爺爺，奶奶，阿姨，大姐，大哥..他們都在贊美我。有人說(shuō)，“這個(gè)小女孩工作很努力，很有愛(ài)心?！庇腥苏f(shuō)，“小時(shí)候愛(ài)護(hù)環(huán)境不容易！”要是人人都像她就好了..……我聽(tīng)過(guò)這句話(huà)。
“愛(ài)護(hù)樹(shù)木是每個(gè)人的責(zé)任?！蔽蚁嘈?，如果每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的一份力量，地球就會(huì)變得更加美麗..
我獲得了表?yè)P(yáng)篇六
上幾個(gè)星期，我們已經(jīng)被通報(bào)料兩次不守紀(jì)律的班級(jí)。這次是絕不可以再被通報(bào)了。
今天，王老師很不放心，害怕我們又被通報(bào)不守紀(jì)律的班，所以一再叮囑我不要說(shuō)話(huà)不要下位，只要坐好就可以了。上課前，王浩軒同學(xué)走上了講臺(tái)，他面帶微笑，露出潔白的牙齒?？礃幼铀€挺高興的。
后來(lái)走道上有一個(gè)黑影，原來(lái)德育處檢查來(lái)料。她走進(jìn)料教室里，眼珠子轉(zhuǎn)料一圈，仔細(xì)地看料一遍，發(fā)現(xiàn)了我們班還可以，就說(shuō)：“你們班的紀(jì)律真不錯(cuò)希望繼續(xù)保持?！蔽铱ㄔ谏ぷ永锏臍饨K于喘了出來(lái)。
第二天，我看見(jiàn)我們班被通報(bào)成最安靜的班級(jí)，我高興地都不知道如何形容了。
我獲得了表?yè)P(yáng)篇七
在平凡的生活中和學(xué)習(xí)中，我們會(huì)因?yàn)榉敢恍╁e(cuò)誤得到老師，家長(zhǎng)的批評(píng)和指責(zé)，也會(huì)因?yàn)橐恍┬⌒〉某晒κ艿剿麄兊谋頁(yè)P(yáng)，就在前不久，我受到了數(shù)學(xué)老師的表?yè)P(yáng)。
我記得是新學(xué)期的第十周，我們正在上數(shù)學(xué)課，老師在講臺(tái)上講著新課，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師在黑板上寫(xiě)的每一個(gè)字，耳朵認(rèn)真的聽(tīng)著老師嘴里說(shuō)的話(huà)，仿佛老師的一舉一動(dòng)都不停的出現(xiàn)在我的腦海里，那堂課中我聽(tīng)的很認(rèn)真，也聽(tīng)的很著迷，我為我渴望得到知識(shí)的欲望著迷。二十分鐘過(guò)去了，老師布置了作業(yè)，我們都在自己的本子上寫(xiě)著答案，五分鐘過(guò)去了，我們都交了自己的作業(yè)，開(kāi)始做數(shù)學(xué)書(shū)的題目。我看著老師把同學(xué)們的作業(yè)一次次打開(kāi)了，又一次次的關(guān)上，我心如刀絞：怎么還沒(méi)有到我的。我站起身，望著老師手中的最后一本作業(yè)，會(huì)是誰(shuí)的呢？再看一眼封面，耶！是我的，老師手中的最后一本作業(yè)弄完了，看了我一眼，我有點(diǎn)害怕，因?yàn)槲颐看巫鲎鳂I(yè)都得的“b+”，而且老師也從來(lái)沒(méi)有這樣看著我。
十五分鐘過(guò)去了，老師開(kāi)始發(fā)作業(yè)了，說(shuō)“今天的作業(yè)只有三個(gè)人全做對(duì)了，”其中有我，老師說(shuō)：“今天我的作業(yè)做得很好，非常棒，希望你以后能繼續(xù)保持下去。”下課聲響了，老師說(shuō)：“下課?！蔽覀冋f(shuō)：“老師休息。”
只有上課聽(tīng)講，就一定能完成作業(yè)，這是通過(guò)老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)中體會(huì)到的，我從心底里由衷的感謝老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)。
我獲得了表?yè)P(yáng)篇八
記得在我小時(shí)候，和一位伙伴玩耍，突然小伙伴趁我不注意將一塊石頭打到了我的頭上。可想而知，我當(dāng)時(shí)疼得在地上直打滾，嚎啕大哭。
第二天我醒來(lái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)我在家里。媽媽一直在我床前寸步不離。“俊宜，快去吃飯，吃完了去上幼兒園?！眿寢寣?duì)我說(shuō)?！安?，我病的這么嚴(yán)重，我不要上幼兒園了?！蔽腋嬖V媽媽?！安恍校簧嫌變簣@哪能行。”剛才臉上還是晴空萬(wàn)里的媽媽現(xiàn)在馬上轉(zhuǎn)了暴風(fēng)驟雨。
從那以后我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)生活的困難。我感謝那次表?yè)P(yáng)，那是我最難忘的一次，也是最讓我羞愧的一次。
我獲得了表?yè)P(yáng)篇九
一天，我和同學(xué)一起走路，同學(xué)突然問(wèn)我：“你會(huì)騎自行車(chē)嗎？”我說(shuō)：“不會(huì)?！彼f(shuō)：“你到現(xiàn)在連自行車(chē)都不會(huì)騎，太垃圾了吧？”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我內(nèi)心感到莫大的恥辱，于是我下定決心要把自行車(chē)學(xué)會(huì)！
回到家我就告訴媽媽我要學(xué)騎車(chē)，媽媽見(jiàn)我一副認(rèn)真的模樣，就給我買(mǎi)了一輛新自行車(chē)。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我根本就騎不上去，就算上去了，也是立刻就倒下了。我跌倒了就爬起來(lái)，跌倒了就爬起來(lái)……我的決心告訴我不能倒下，以至于我的手跌破了皮，腿也跌腫了，仍然沒(méi)有放棄學(xué)車(chē)的念頭?？墒俏揖毩艘槐橛忠槐椋€是學(xué)不會(huì)，但我絲毫沒(méi)有放棄的本站念頭。一遍不行就兩遍，兩遍不行就三遍……經(jīng)過(guò)數(shù)次練習(xí)以后，我終于學(xué)會(huì)了騎車(chē)。
媽媽見(jiàn)我會(huì)騎車(chē)了，臉上露出欣喜的笑容。她對(duì)我說(shuō)：“學(xué)車(chē)不難吧？最近你的表現(xiàn)非常棒，有恒心有毅力，而且還不怕累，今晚我?guī)愠灶D大餐去，好好犒勞一下你。”我一聽(tīng)別提有多高興！因?yàn)槲也粌H得到了媽媽獎(jiǎng)勵(lì)的美餐，更得到了媽媽的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)！在騎車(chē)去飯店的路上，恰巧遇到了那個(gè)笑我不會(huì)騎車(chē)的同學(xué)，他十分驚訝：“你怎么這么快就把車(chē)學(xué)會(huì)了？”我沒(méi)理他，只是驕傲的笑著跟他擦肩而過(guò)。
這次學(xué)會(huì)騎車(chē)，竟然得到了媽媽的表?yè)P(yáng)，被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)太好了！
我獲得了表?yè)P(yáng)篇十
今天早上，我到公園里去散步，我突然看到了一只小鳥(niǎo)在我前面站著，它有著藍(lán)色和綠色的羽毛，頭頂上有著一小點(diǎn)紅色的毛，像一顆晶瑩的紅珍珠一樣。疑？它的腳好像受傷了，哎，真可憐啊！我突發(fā)奇想：如果把它帶到家里養(yǎng)著，等它傷好了我就再把它放回大自然，想著想著，我就情不自禁地抱起它，帶他向家里走去。回到家，爸爸看到我手上抱著一只小鳥(niǎo)，而且很漂亮，就問(wèn)道：“你為什么帶了一只小鳥(niǎo)回來(lái)呀？”我很失落地說(shuō)：“爸爸，你沒(méi)看到它的腳受傷了嗎？”“哦！你原來(lái)想當(dāng)它的”醫(yī)生“為它治療嗎？”爸爸很開(kāi)心地問(wèn)?！笆前 闭f(shuō)著，我就找紗布為它包扎。在包扎時(shí)，小鳥(niǎo)一直不停地叫。我就對(duì)它說(shuō)：“小鳥(niǎo)，忍著點(diǎn)兒，馬上就好了！”小鳥(niǎo)似乎聽(tīng)懂了我的話(huà)，真的不再叫了。過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)的傷好了，我不忍心把它放走，但是它始終是屬于大自然的呀！我想來(lái)想去，還是把它個(gè)放了?！叭グ桑⌒▲B(niǎo)，大自然才是你的家，以后小心點(diǎn)，不要再受傷了！爸爸看到了說(shuō)：”我還以為你不舍得把它給放了呢！帶是你和我的想法反而是不同的，這個(gè)選擇，你做的對(duì)！你應(yīng)該得到表?yè)P(yáng)！“我聽(tīng)到了很高興！就隨爸爸回家了。
我獲得了表?yè)P(yáng)篇十一
星期四，我校舉行二至六年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)。
我以前有個(gè)壞習(xí)慣，那就是作業(yè)拖拉，但是這個(gè)學(xué)期不同了，我的作業(yè)從來(lái)不拖拉，不管是語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)我都按時(shí)完成，有人肯定要問(wèn)了，為什么我現(xiàn)在變了呢？事情是這樣的，這個(gè)學(xué)期，羅平轉(zhuǎn)到了高橋小學(xué)，李老師就讓我做我們組的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。由于我是組長(zhǎng)，因此，我早早的就把作業(yè)給做好了，要是再不做的話(huà)，人家就會(huì)說(shuō)我這個(gè)組長(zhǎng)是怎么當(dāng)?shù)?。再說(shuō)了，早做遲到不還是一樣要做嘛！這樣我還可以受到老師的表?yè)P(yáng)呢！所以我就每天都把作業(yè)早早的做好。以前我的家庭作業(yè)都要做到十點(diǎn)鐘，最慢的一次竟然做到了凌晨一點(diǎn)，而現(xiàn)在六點(diǎn)半差不多都做好了。最最主要的還是媽媽的一句話(huà)提醒了我。她經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“兒子，你知道嗎？你現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。馬上就要升初中了。再不好好學(xué)習(xí)的話(huà)，你的一輩子就完了，難道你以后就跟媽媽一樣起早摸黑的上班嗎？”看著媽媽每天這樣辛苦的賺錢(qián)供我讀書(shū)，我一定不要讓媽媽失望。
還有，陳老師在網(wǎng)上創(chuàng)建了我們班的博客。讓我們把好的作文發(fā)到博客上去。這樣一來(lái)，以前不愿寫(xiě)作文的我，現(xiàn)在好想寫(xiě)幾篇發(fā)到博客上去，看著自己的作文發(fā)在博客上，感覺(jué)就有一種成就感，現(xiàn)在我對(duì)寫(xiě)作文很有信心了。而且數(shù)量也達(dá)到了第一。
因?yàn)槲以谶@個(gè)學(xué)期有很大的進(jìn)步，所以在家長(zhǎng)會(huì)中老師表?yè)P(yáng)我了！嘻嘻！不過(guò)我還會(huì)再努力的。
我獲得了表?yè)P(yáng)篇十二
我們都是渴望被表?yè)P(yáng)的，特別是被老師和長(zhǎng)輩，有一次被表?yè)P(yáng)令我印象深刻，那次表?yè)P(yáng)激勵(lì)了我，鼓勵(lì)我做更多的好事。
我記得那次是陽(yáng)光明媚的一天，我們學(xué)校的師生照常第二節(jié)課下課大課間去操場(chǎng)上升國(guó)旗做早操，因?yàn)槿撕芏?，所以樓梯間也特別擁擠，學(xué)生都一大片的擠下樓梯，飛奔到操場(chǎng)站隊(duì)。因?yàn)槲易叱鼋淌冶容^晚，所以當(dāng)我下樓梯的時(shí)候大部分人都下去了，我就比較寬松，所以看樓梯也更加清楚。我正在下樓梯的時(shí)候看見(jiàn)樓梯上躺著一張五十元的人民幣，我想著最近正是交保險(xiǎn)錢(qián)的時(shí)候，應(yīng)該是某位同學(xué)交保險(xiǎn)的錢(qián)不小心掉出來(lái)了吧，我想到那個(gè)同學(xué)應(yīng)該挺焦急的，畢竟對(duì)我們來(lái)說(shuō)，五十塊錢(qián)并不是小數(shù)目了，于是我毫不猶豫的想要把錢(qián)撿起來(lái)交給校長(zhǎng)，剛好過(guò)一會(huì)校長(zhǎng)要講話(huà)，可以詢(xún)問(wèn)錢(qián)的主人是誰(shuí)。
于是我撿起來(lái)那五十塊錢(qián)，走到主席臺(tái)上交給了校長(zhǎng)，校長(zhǎng)問(wèn)了我的名字，但是我覺(jué)得這其實(shí)不值一提，于是我沒(méi)有告訴他我的名字，校長(zhǎng)對(duì)我笑了笑，我就走下臺(tái)了，校長(zhǎng)在講話(huà)之后說(shuō)要找那五十塊錢(qián)的失主，說(shuō)課間操后找他領(lǐng)取，另外還表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)有一位拾金不昧的同學(xué)撿到了錢(qián)后不假思索的交給了校長(zhǎng)，拜托校長(zhǎng)找失主，這種品質(zhì)值得大家學(xué)習(xí)。我站在臺(tái)下，大家都不知道是我，校長(zhǎng)也不知道我的名字，但是我不在意這些，我只知道我此刻是欣慰和自豪的，一方面，我被校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了，肯定了我這種拾金不昧的品格，另一方面，那五十塊錢(qián)的失主也找到了，他也不用因?yàn)閬G了錢(qián)而感到焦慮不安了，我也算做了一件好事，所以，那時(shí)候我收到表?yè)P(yáng)之后內(nèi)心是很開(kāi)心的，這次的表?yè)P(yáng)不僅在當(dāng)時(shí)給予了我肯定，也更加鼓勵(lì)和激勵(lì)我繼續(xù)做一些善良的事情。
我獲得了表?yè)P(yáng)篇十三
"加油，加油！”星期五，我校舉辦一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們正在為運(yùn)動(dòng)員加油呢！
我也是一個(gè)小小運(yùn)動(dòng)員，我參加許多比賽，但最讓我緊張的就是跑步比賽，比賽開(kāi)始前，我的心怦怦直跳，好像要跳出來(lái)胸膛，我安慰自己，說(shuō)：“不要緊張，你是最《www．》棒的，只要努力就行了！”一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)我非常緊張，她跑到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“你可是我們班跑得最快的，不要緊張，發(fā)揮出最好的水平呀！”“好！”聽(tīng)了同學(xué)的鼓勵(lì)，我信心十足，但還有一絲緊張。
比賽開(kāi)始了，我站在起跑線(xiàn)上，腳發(fā)軟，我對(duì)自己說(shuō)：“別這樣，一定要為班級(jí)爭(zhēng)光！”“？！”我被發(fā)令槍的槍聲嚇了一下，便跑在了對(duì)手的后面，我加快速度想要超過(guò)她，經(jīng)過(guò)一番努力后，終于，我超過(guò)了她，對(duì)手見(jiàn)我超過(guò)了她，也加快了速度，追上了我，我們倆的速度不分上下，到了最后沖刺了，我有些跑不動(dòng)了，但聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的加油聲，我又信心十足，用盡全力沖刺，終于，我獲得了第一名。
我獲得了表?yè)P(yáng)篇十四
一天，我和同學(xué)一起走路，同學(xué)突然問(wèn)我：“你會(huì)騎自行車(chē)嗎?”我說(shuō)：“不會(huì)?！彼f(shuō)：“你到現(xiàn)在連自行車(chē)都不會(huì)騎，太垃圾了吧?”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我內(nèi)心感到莫大的恥辱，于是我下定決心要把自行車(chē)學(xué)會(huì)!
回到家我就告訴媽媽我要學(xué)騎車(chē)，媽媽見(jiàn)我一副認(rèn)真的模樣，就給我買(mǎi)了一輛新自行車(chē)。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我根本就騎不上去，就算上去了，也是立刻就倒下了。我跌倒了就爬起來(lái)，跌倒了就爬起來(lái)……我的決心告訴我不能倒下，以至于我的手跌破了皮，腿也跌腫了，仍然沒(méi)有放棄學(xué)車(chē)的念頭?？墒俏揖毩艘槐橛忠槐?，還是學(xué)不會(huì)，但我絲毫沒(méi)有放棄的念頭。一遍不行就兩遍，兩遍不行就三遍……經(jīng)過(guò)數(shù)次練習(xí)以后，我終于學(xué)會(huì)了騎車(chē)。
媽媽見(jiàn)我會(huì)騎車(chē)了，臉上露出欣喜的笑容。她對(duì)我說(shuō)：“學(xué)車(chē)不難吧?最近你的表現(xiàn)非常棒，有恒心有毅力，而且還不怕累，今晚我?guī)愠灶D大餐去，好好犒勞一下你?！蔽乙宦?tīng)別提有多高興!因?yàn)槲也粌H得到了媽媽獎(jiǎng)勵(lì)的美餐，更得到了媽媽的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)!在騎車(chē)去飯店的路上，恰巧遇到了那個(gè)笑我不會(huì)騎車(chē)的同學(xué)，他十分驚訝：“你怎么這么快就把車(chē)學(xué)會(huì)了?”我沒(méi)理他，只是驕傲的笑著跟他擦肩而過(guò)。
這次學(xué)會(huì)騎車(chē)，竟然得到了媽媽的表?yè)P(yáng)，被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)太好了!
我獲得了表?yè)P(yáng)篇一
在美術(shù)課上，老師告訴我們顏料有紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫、粉等。
當(dāng)時(shí)我們聞了聞?lì)伭系臍馕?，有點(diǎn)臭臭的。
我們開(kāi)始畫(huà)起畫(huà)來(lái)，老師一邊巡視，一邊欣賞著我們的作品，老師看到這樣的作品，一個(gè)比一個(gè)好，一個(gè)比一個(gè)栩栩如生，直到走到我身后，發(fā)現(xiàn)我的畫(huà)與其他人的畫(huà)有些不大一樣。
畫(huà)上有一直蝴蝶女王正在翩翩起舞，地上的小草，正在大地媽媽的懷中成長(zhǎng)，春風(fēng)姑娘來(lái)看望小樹(shù)寶寶是否還在繼續(xù)成長(zhǎng)，二位小朋友正在大樹(shù)爺爺?shù)挠白酉?，吹著微風(fēng)，在下棋呢！
這讓老師十分驚奇，問(wèn)道：“你是如何畫(huà)出這樣的畫(huà)來(lái)的？”
我回答：“我以前去過(guò)這種地方，那里還有一條小溪，柳樹(shù)小姐照著水平如鏡的小溪，梳著自己的頭發(fā)。燕子先生帶著全家正向這邊返回。結(jié)冰的湖水也被溫暖的'陽(yáng)光融化。這些現(xiàn)象都是冬去春來(lái)的表現(xiàn)?！?BR> 老師不停地稱(chēng)贊著我，說(shuō)我很有想象力。
當(dāng)時(shí)，我心里美滋滋的，可開(kāi)心了。
因?yàn)槲医K于知道只要付出努力，就可以獲得收獲。
我獲得了表?yè)P(yáng)篇二
“賣(mài)酒瓶子唆，賣(mài)酒瓶子唆!”我聽(tīng)到這個(gè)聲音，忽然想起我們家還有幾個(gè)空酒瓶。于是我連忙跑到廚房，把八個(gè)空酒瓶提了出來(lái)，喊住了買(mǎi)空酒瓶的伯伯，說(shuō):“伯伯，一個(gè)空酒瓶多少錢(qián)?”伯伯說(shuō):“一角錢(qián)?！蔽蚁耄郧拔屹u(mài)的.酒瓶都是一角五分錢(qián)一個(gè)的，就接著說(shuō):“伯伯，一角五分錢(qián)行不行?”我們爭(zhēng)辯了好一會(huì)兒，我才以一角二分錢(qián)一個(gè)賣(mài)給了他。
我在心里算了一下，八個(gè)空酒瓶應(yīng)是九角六分錢(qián)。伯伯把錢(qián)給了我，我數(shù)了數(shù)，多了一分錢(qián)，就對(duì)伯伯說(shuō):“伯伯，你多給了我一分錢(qián)?！辈f(shuō):“你的思想真好，這一分錢(qián)，我就不要了。”我說(shuō):“我是少先隊(duì)員，不應(yīng)該這樣做。”說(shuō)完，就把錢(qián)送給了他，跑回家去了。
我獲得了表?yè)P(yáng)篇三
“同學(xué)們，今天我們來(lái)上課文《我不能失信》，這篇課文……好了，誰(shuí)知道關(guān)于宋慶齡的故事！”老師問(wèn)。我舉起了手?！拔┮粒銇?lái)吧。”
從宋氏三姐妹到宋慶齡的故事，從她的性格到她的親朋好友，我都十分詳細(xì)地講了出來(lái)。我講了很多，可是我還有許多沒(méi)有講，正要繼續(xù)講下去，但老師適時(shí)地打斷了我。
“好，惟伊的課外知識(shí)很豐富，你們要向她學(xué)習(xí)，多看點(diǎn)課外書(shū)呀！”老師微笑地看著全班同學(xué)，說(shuō)道。
老師的回答令我十分驚喜。因?yàn)槔蠋熯@些話(huà)以前幾乎都是用在其他同學(xué)身上，幾乎沒(méi)在我身上用過(guò)。我十分高興，好像吃了巧克力似的，心中喜滋滋的，有許多無(wú)法表達(dá)的快樂(lè)?；丶液?，還向爸爸媽媽述說(shuō)我今天的事。
我喜歡我的老師，不是因?yàn)樗幸活^瀑布似的長(zhǎng)發(fā)，不是因?yàn)樗幸浑p水靈靈的眼睛和紅眼鏡，更不是因?yàn)樗屑t蘋(píng)果似的臉龐，是因?yàn)樗兄鴾厝岬男愿窈蜕朴诒頁(yè)P(yáng)的心。
我獲得了表?yè)P(yáng)篇四
今天的英語(yǔ)課上，我表到了徐老師的表?yè)P(yáng)。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，徐老師提了一個(gè)問(wèn)題，我們?nèi)嗳硕疾桓遗e手回答。這題本來(lái)我會(huì)做的，可我怕自己回答錯(cuò)了，被同學(xué)們嘲笑。下課的時(shí)候我想明白了，上課就是來(lái)學(xué)知識(shí)的，并讓老師了解自己吸收知識(shí)的深淺，我打算以后上課都要積極發(fā)言。
在下幾節(jié)的英語(yǔ)課上，徐老師提的問(wèn)題我都舉手回答，雖然有幾個(gè)問(wèn)題回答錯(cuò)了，可同學(xué)們也沒(méi)有嘲笑我，因此我得到了上課積極發(fā)言的勇氣，所以以后更加積極發(fā)言了，因此，我也得到了老師的表?yè)P(yáng)。
原來(lái)，得到表?yè)P(yáng)是那么簡(jiǎn)單！
我獲得了表?yè)P(yáng)篇五
我得到了許多人的贊揚(yáng)，其中有一件新事物讓我記憶猶新..
那一天，我就在教室里上課的時(shí)候，清風(fēng)拂面，烏云遮頂半邊天。裊裊陣風(fēng)飛揚(yáng)的塵土，樹(shù)葉飛得滿(mǎn)地都是，隆隆的雷聲滾滾來(lái)。到了晚上，放學(xué)后，我看到了吹出來(lái)的風(fēng)是一個(gè)狼的疾病，垃圾遍地，鮮花都被吹下來(lái)......忽然，我看見(jiàn)一個(gè)不起眼的小角落里，有一個(gè)很好的剛剛栽有被吹無(wú)情風(fēng)連根拔起的小樹(shù)獨(dú)自躺在陸地上，所以我決定重新廠是好。一想到這里，我立即跑回家，拿著鐵鍬，水桶，旁邊的小樹(shù)，樹(shù)苗我先用鏟子把它撿起來(lái)輕輕地挖一個(gè)洞，把小樹(shù)苗小心地放進(jìn)去，然后輕輕拍打用手土壤，雖然小樹(shù)苗栽好，但它看起來(lái)像快死了，所以我得到了一些倒在水桶，澆水，以幫助它。希望小樹(shù)苗快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，收留自己。
正當(dāng)我要起床回家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)身邊有很多爺爺，奶奶，阿姨，大姐，大哥..他們都在贊美我。有人說(shuō)，“這個(gè)小女孩工作很努力，很有愛(ài)心?！庇腥苏f(shuō)，“小時(shí)候愛(ài)護(hù)環(huán)境不容易！”要是人人都像她就好了..……我聽(tīng)過(guò)這句話(huà)。
“愛(ài)護(hù)樹(shù)木是每個(gè)人的責(zé)任?！蔽蚁嘈?，如果每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的一份力量，地球就會(huì)變得更加美麗..
我獲得了表?yè)P(yáng)篇六
上幾個(gè)星期，我們已經(jīng)被通報(bào)料兩次不守紀(jì)律的班級(jí)。這次是絕不可以再被通報(bào)了。
今天，王老師很不放心，害怕我們又被通報(bào)不守紀(jì)律的班，所以一再叮囑我不要說(shuō)話(huà)不要下位，只要坐好就可以了。上課前，王浩軒同學(xué)走上了講臺(tái)，他面帶微笑，露出潔白的牙齒?？礃幼铀€挺高興的。
后來(lái)走道上有一個(gè)黑影，原來(lái)德育處檢查來(lái)料。她走進(jìn)料教室里，眼珠子轉(zhuǎn)料一圈，仔細(xì)地看料一遍，發(fā)現(xiàn)了我們班還可以，就說(shuō)：“你們班的紀(jì)律真不錯(cuò)希望繼續(xù)保持?！蔽铱ㄔ谏ぷ永锏臍饨K于喘了出來(lái)。
第二天，我看見(jiàn)我們班被通報(bào)成最安靜的班級(jí)，我高興地都不知道如何形容了。
我獲得了表?yè)P(yáng)篇七
在平凡的生活中和學(xué)習(xí)中，我們會(huì)因?yàn)榉敢恍╁e(cuò)誤得到老師，家長(zhǎng)的批評(píng)和指責(zé)，也會(huì)因?yàn)橐恍┬⌒〉某晒κ艿剿麄兊谋頁(yè)P(yáng)，就在前不久，我受到了數(shù)學(xué)老師的表?yè)P(yáng)。
我記得是新學(xué)期的第十周，我們正在上數(shù)學(xué)課，老師在講臺(tái)上講著新課，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師在黑板上寫(xiě)的每一個(gè)字，耳朵認(rèn)真的聽(tīng)著老師嘴里說(shuō)的話(huà)，仿佛老師的一舉一動(dòng)都不停的出現(xiàn)在我的腦海里，那堂課中我聽(tīng)的很認(rèn)真，也聽(tīng)的很著迷，我為我渴望得到知識(shí)的欲望著迷。二十分鐘過(guò)去了，老師布置了作業(yè)，我們都在自己的本子上寫(xiě)著答案，五分鐘過(guò)去了，我們都交了自己的作業(yè)，開(kāi)始做數(shù)學(xué)書(shū)的題目。我看著老師把同學(xué)們的作業(yè)一次次打開(kāi)了，又一次次的關(guān)上，我心如刀絞：怎么還沒(méi)有到我的。我站起身，望著老師手中的最后一本作業(yè)，會(huì)是誰(shuí)的呢？再看一眼封面，耶！是我的，老師手中的最后一本作業(yè)弄完了，看了我一眼，我有點(diǎn)害怕，因?yàn)槲颐看巫鲎鳂I(yè)都得的“b+”，而且老師也從來(lái)沒(méi)有這樣看著我。
十五分鐘過(guò)去了，老師開(kāi)始發(fā)作業(yè)了，說(shuō)“今天的作業(yè)只有三個(gè)人全做對(duì)了，”其中有我，老師說(shuō)：“今天我的作業(yè)做得很好，非常棒，希望你以后能繼續(xù)保持下去。”下課聲響了，老師說(shuō)：“下課?！蔽覀冋f(shuō)：“老師休息。”
只有上課聽(tīng)講，就一定能完成作業(yè)，這是通過(guò)老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)中體會(huì)到的，我從心底里由衷的感謝老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)。
我獲得了表?yè)P(yáng)篇八
記得在我小時(shí)候，和一位伙伴玩耍，突然小伙伴趁我不注意將一塊石頭打到了我的頭上。可想而知，我當(dāng)時(shí)疼得在地上直打滾，嚎啕大哭。
第二天我醒來(lái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)我在家里。媽媽一直在我床前寸步不離。“俊宜，快去吃飯，吃完了去上幼兒園?！眿寢寣?duì)我說(shuō)?！安?，我病的這么嚴(yán)重，我不要上幼兒園了?！蔽腋嬖V媽媽?！安恍校簧嫌變簣@哪能行。”剛才臉上還是晴空萬(wàn)里的媽媽現(xiàn)在馬上轉(zhuǎn)了暴風(fēng)驟雨。
從那以后我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)生活的困難。我感謝那次表?yè)P(yáng)，那是我最難忘的一次，也是最讓我羞愧的一次。
我獲得了表?yè)P(yáng)篇九
一天，我和同學(xué)一起走路，同學(xué)突然問(wèn)我：“你會(huì)騎自行車(chē)嗎？”我說(shuō)：“不會(huì)?！彼f(shuō)：“你到現(xiàn)在連自行車(chē)都不會(huì)騎，太垃圾了吧？”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我內(nèi)心感到莫大的恥辱，于是我下定決心要把自行車(chē)學(xué)會(huì)！
回到家我就告訴媽媽我要學(xué)騎車(chē)，媽媽見(jiàn)我一副認(rèn)真的模樣，就給我買(mǎi)了一輛新自行車(chē)。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我根本就騎不上去，就算上去了，也是立刻就倒下了。我跌倒了就爬起來(lái)，跌倒了就爬起來(lái)……我的決心告訴我不能倒下，以至于我的手跌破了皮，腿也跌腫了，仍然沒(méi)有放棄學(xué)車(chē)的念頭?？墒俏揖毩艘槐橛忠槐椋€是學(xué)不會(huì)，但我絲毫沒(méi)有放棄的本站念頭。一遍不行就兩遍，兩遍不行就三遍……經(jīng)過(guò)數(shù)次練習(xí)以后，我終于學(xué)會(huì)了騎車(chē)。
媽媽見(jiàn)我會(huì)騎車(chē)了，臉上露出欣喜的笑容。她對(duì)我說(shuō)：“學(xué)車(chē)不難吧？最近你的表現(xiàn)非常棒，有恒心有毅力，而且還不怕累，今晚我?guī)愠灶D大餐去，好好犒勞一下你。”我一聽(tīng)別提有多高興！因?yàn)槲也粌H得到了媽媽獎(jiǎng)勵(lì)的美餐，更得到了媽媽的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)！在騎車(chē)去飯店的路上，恰巧遇到了那個(gè)笑我不會(huì)騎車(chē)的同學(xué)，他十分驚訝：“你怎么這么快就把車(chē)學(xué)會(huì)了？”我沒(méi)理他，只是驕傲的笑著跟他擦肩而過(guò)。
這次學(xué)會(huì)騎車(chē)，竟然得到了媽媽的表?yè)P(yáng)，被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)太好了！
我獲得了表?yè)P(yáng)篇十
今天早上，我到公園里去散步，我突然看到了一只小鳥(niǎo)在我前面站著，它有著藍(lán)色和綠色的羽毛，頭頂上有著一小點(diǎn)紅色的毛，像一顆晶瑩的紅珍珠一樣。疑？它的腳好像受傷了，哎，真可憐啊！我突發(fā)奇想：如果把它帶到家里養(yǎng)著，等它傷好了我就再把它放回大自然，想著想著，我就情不自禁地抱起它，帶他向家里走去。回到家，爸爸看到我手上抱著一只小鳥(niǎo)，而且很漂亮，就問(wèn)道：“你為什么帶了一只小鳥(niǎo)回來(lái)呀？”我很失落地說(shuō)：“爸爸，你沒(méi)看到它的腳受傷了嗎？”“哦！你原來(lái)想當(dāng)它的”醫(yī)生“為它治療嗎？”爸爸很開(kāi)心地問(wèn)?！笆前 闭f(shuō)著，我就找紗布為它包扎。在包扎時(shí)，小鳥(niǎo)一直不停地叫。我就對(duì)它說(shuō)：“小鳥(niǎo)，忍著點(diǎn)兒，馬上就好了！”小鳥(niǎo)似乎聽(tīng)懂了我的話(huà)，真的不再叫了。過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)的傷好了，我不忍心把它放走，但是它始終是屬于大自然的呀！我想來(lái)想去，還是把它個(gè)放了?！叭グ桑⌒▲B(niǎo)，大自然才是你的家，以后小心點(diǎn)，不要再受傷了！爸爸看到了說(shuō)：”我還以為你不舍得把它給放了呢！帶是你和我的想法反而是不同的，這個(gè)選擇，你做的對(duì)！你應(yīng)該得到表?yè)P(yáng)！“我聽(tīng)到了很高興！就隨爸爸回家了。
我獲得了表?yè)P(yáng)篇十一
星期四，我校舉行二至六年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)。
我以前有個(gè)壞習(xí)慣，那就是作業(yè)拖拉，但是這個(gè)學(xué)期不同了，我的作業(yè)從來(lái)不拖拉，不管是語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)我都按時(shí)完成，有人肯定要問(wèn)了，為什么我現(xiàn)在變了呢？事情是這樣的，這個(gè)學(xué)期，羅平轉(zhuǎn)到了高橋小學(xué)，李老師就讓我做我們組的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。由于我是組長(zhǎng)，因此，我早早的就把作業(yè)給做好了，要是再不做的話(huà)，人家就會(huì)說(shuō)我這個(gè)組長(zhǎng)是怎么當(dāng)?shù)?。再說(shuō)了，早做遲到不還是一樣要做嘛！這樣我還可以受到老師的表?yè)P(yáng)呢！所以我就每天都把作業(yè)早早的做好。以前我的家庭作業(yè)都要做到十點(diǎn)鐘，最慢的一次竟然做到了凌晨一點(diǎn)，而現(xiàn)在六點(diǎn)半差不多都做好了。最最主要的還是媽媽的一句話(huà)提醒了我。她經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“兒子，你知道嗎？你現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。馬上就要升初中了。再不好好學(xué)習(xí)的話(huà)，你的一輩子就完了，難道你以后就跟媽媽一樣起早摸黑的上班嗎？”看著媽媽每天這樣辛苦的賺錢(qián)供我讀書(shū)，我一定不要讓媽媽失望。
還有，陳老師在網(wǎng)上創(chuàng)建了我們班的博客。讓我們把好的作文發(fā)到博客上去。這樣一來(lái)，以前不愿寫(xiě)作文的我，現(xiàn)在好想寫(xiě)幾篇發(fā)到博客上去，看著自己的作文發(fā)在博客上，感覺(jué)就有一種成就感，現(xiàn)在我對(duì)寫(xiě)作文很有信心了。而且數(shù)量也達(dá)到了第一。
因?yàn)槲以谶@個(gè)學(xué)期有很大的進(jìn)步，所以在家長(zhǎng)會(huì)中老師表?yè)P(yáng)我了！嘻嘻！不過(guò)我還會(huì)再努力的。
我獲得了表?yè)P(yáng)篇十二
我們都是渴望被表?yè)P(yáng)的，特別是被老師和長(zhǎng)輩，有一次被表?yè)P(yáng)令我印象深刻，那次表?yè)P(yáng)激勵(lì)了我，鼓勵(lì)我做更多的好事。
我記得那次是陽(yáng)光明媚的一天，我們學(xué)校的師生照常第二節(jié)課下課大課間去操場(chǎng)上升國(guó)旗做早操，因?yàn)槿撕芏?，所以樓梯間也特別擁擠，學(xué)生都一大片的擠下樓梯，飛奔到操場(chǎng)站隊(duì)。因?yàn)槲易叱鼋淌冶容^晚，所以當(dāng)我下樓梯的時(shí)候大部分人都下去了，我就比較寬松，所以看樓梯也更加清楚。我正在下樓梯的時(shí)候看見(jiàn)樓梯上躺著一張五十元的人民幣，我想著最近正是交保險(xiǎn)錢(qián)的時(shí)候，應(yīng)該是某位同學(xué)交保險(xiǎn)的錢(qián)不小心掉出來(lái)了吧，我想到那個(gè)同學(xué)應(yīng)該挺焦急的，畢竟對(duì)我們來(lái)說(shuō)，五十塊錢(qián)并不是小數(shù)目了，于是我毫不猶豫的想要把錢(qián)撿起來(lái)交給校長(zhǎng)，剛好過(guò)一會(huì)校長(zhǎng)要講話(huà)，可以詢(xún)問(wèn)錢(qián)的主人是誰(shuí)。
于是我撿起來(lái)那五十塊錢(qián)，走到主席臺(tái)上交給了校長(zhǎng)，校長(zhǎng)問(wèn)了我的名字，但是我覺(jué)得這其實(shí)不值一提，于是我沒(méi)有告訴他我的名字，校長(zhǎng)對(duì)我笑了笑，我就走下臺(tái)了，校長(zhǎng)在講話(huà)之后說(shuō)要找那五十塊錢(qián)的失主，說(shuō)課間操后找他領(lǐng)取，另外還表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)有一位拾金不昧的同學(xué)撿到了錢(qián)后不假思索的交給了校長(zhǎng)，拜托校長(zhǎng)找失主，這種品質(zhì)值得大家學(xué)習(xí)。我站在臺(tái)下，大家都不知道是我，校長(zhǎng)也不知道我的名字，但是我不在意這些，我只知道我此刻是欣慰和自豪的，一方面，我被校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了，肯定了我這種拾金不昧的品格，另一方面，那五十塊錢(qián)的失主也找到了，他也不用因?yàn)閬G了錢(qián)而感到焦慮不安了，我也算做了一件好事，所以，那時(shí)候我收到表?yè)P(yáng)之后內(nèi)心是很開(kāi)心的，這次的表?yè)P(yáng)不僅在當(dāng)時(shí)給予了我肯定，也更加鼓勵(lì)和激勵(lì)我繼續(xù)做一些善良的事情。
我獲得了表?yè)P(yáng)篇十三
"加油，加油！”星期五，我校舉辦一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們正在為運(yùn)動(dòng)員加油呢！
我也是一個(gè)小小運(yùn)動(dòng)員，我參加許多比賽，但最讓我緊張的就是跑步比賽，比賽開(kāi)始前，我的心怦怦直跳，好像要跳出來(lái)胸膛，我安慰自己，說(shuō)：“不要緊張，你是最《www．》棒的，只要努力就行了！”一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)我非常緊張，她跑到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“你可是我們班跑得最快的，不要緊張，發(fā)揮出最好的水平呀！”“好！”聽(tīng)了同學(xué)的鼓勵(lì)，我信心十足，但還有一絲緊張。
比賽開(kāi)始了，我站在起跑線(xiàn)上，腳發(fā)軟，我對(duì)自己說(shuō)：“別這樣，一定要為班級(jí)爭(zhēng)光！”“？！”我被發(fā)令槍的槍聲嚇了一下，便跑在了對(duì)手的后面，我加快速度想要超過(guò)她，經(jīng)過(guò)一番努力后，終于，我超過(guò)了她，對(duì)手見(jiàn)我超過(guò)了她，也加快了速度，追上了我，我們倆的速度不分上下，到了最后沖刺了，我有些跑不動(dòng)了，但聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的加油聲，我又信心十足，用盡全力沖刺，終于，我獲得了第一名。
我獲得了表?yè)P(yáng)篇十四
一天，我和同學(xué)一起走路，同學(xué)突然問(wèn)我：“你會(huì)騎自行車(chē)嗎?”我說(shuō)：“不會(huì)?！彼f(shuō)：“你到現(xiàn)在連自行車(chē)都不會(huì)騎，太垃圾了吧?”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我內(nèi)心感到莫大的恥辱，于是我下定決心要把自行車(chē)學(xué)會(huì)!
回到家我就告訴媽媽我要學(xué)騎車(chē)，媽媽見(jiàn)我一副認(rèn)真的模樣，就給我買(mǎi)了一輛新自行車(chē)。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我根本就騎不上去，就算上去了，也是立刻就倒下了。我跌倒了就爬起來(lái)，跌倒了就爬起來(lái)……我的決心告訴我不能倒下，以至于我的手跌破了皮，腿也跌腫了，仍然沒(méi)有放棄學(xué)車(chē)的念頭?？墒俏揖毩艘槐橛忠槐?，還是學(xué)不會(huì)，但我絲毫沒(méi)有放棄的念頭。一遍不行就兩遍，兩遍不行就三遍……經(jīng)過(guò)數(shù)次練習(xí)以后，我終于學(xué)會(huì)了騎車(chē)。
媽媽見(jiàn)我會(huì)騎車(chē)了，臉上露出欣喜的笑容。她對(duì)我說(shuō)：“學(xué)車(chē)不難吧?最近你的表現(xiàn)非常棒，有恒心有毅力，而且還不怕累，今晚我?guī)愠灶D大餐去，好好犒勞一下你?！蔽乙宦?tīng)別提有多高興!因?yàn)槲也粌H得到了媽媽獎(jiǎng)勵(lì)的美餐，更得到了媽媽的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)!在騎車(chē)去飯店的路上，恰巧遇到了那個(gè)笑我不會(huì)騎車(chē)的同學(xué)，他十分驚訝：“你怎么這么快就把車(chē)學(xué)會(huì)了?”我沒(méi)理他，只是驕傲的笑著跟他擦肩而過(guò)。
這次學(xué)會(huì)騎車(chē)，竟然得到了媽媽的表?yè)P(yáng)，被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)太好了!