讀后感是讀完一本書之后,對書中內(nèi)容、情節(jié)、人物以及對自己產(chǎn)生的啟示進行總結(jié)和思考的一種表達方式。那么,如何寫一篇具有個人特色和觀點的讀后感呢?首先,要認真把握讀后感的寫作要求,包括內(nèi)容的選擇、分析和表達。其次,要對所讀書籍進行充分的思考和理解,通過思考書中的人物形象、情節(jié)發(fā)展、主題思想等,展開深入的闡述。另外,要注意讀后感的觀點獨立性和創(chuàng)新性,可以結(jié)合自身的經(jīng)驗、思考和感受,對書中的內(nèi)容進行自由發(fā)揮和拓展,展示個人的獨特思維和感悟。以下是我對一本經(jīng)濟類書籍的讀后感,希望能讓大家對經(jīng)濟現(xiàn)象和政策有更深入的了解。
二年級紅書讀后感篇一
終于又讀完了一本好書《親愛的漢修先生》。
它講述了一個小男孩雷伊在小學二年級時讀了一本課外讀物,他很喜歡那本書的作者漢修先生,便寫信同他聯(lián)系。在信中,雷伊因為父母離異無法理解,轉(zhuǎn)學后沒有朋友而苦惱。漢修先生通過書信,讓小男孩學會了如何面對生活,體會到了父母對他的關愛。雷伊堅持每天寫作,他從一個普通的孩子變成了一個成熟,樂觀自信的孩子,真是了不起。
讀完這本書,讓我知道了:世上無難事,只要肯登攀!只要用積極樂觀的.態(tài)度去面對,就沒有做不成的事情。
二年級紅書讀后感篇二
金錢成成為了祥子主要的思想,占據(jù)了祥子的`全部,現(xiàn)在祥子是在為金錢而活著,人格、良心都丟進了垃圾桶里,成為了一個敗類。從前講義氣的祥子,如今卻開始欺騙自己的朋友、利用他們,他變得奸詐,甚至可以說是無恥。
為了拿到錢,他什么都做得出。他已經(jīng)變成了麻木,潦倒,狡猾,好占便宜,吃喝嫖賭,自暴自棄的行尸走肉。沒有了靈魂,只知道金錢,變得不像一個人了。
二年級紅書讀后感篇三
了婚禮,她看見新娘就是白雪公主時,嫉妒得整張臉都扭曲了,成為世界上最丑的女人!
一個人最美麗的不是外貌,而是心靈。惡毒的王后因為心腸太壞,最終受到了懲罰。小朋友千萬不要像她一樣,要學會稱贊別人的優(yōu)點,學習別人的優(yōu)點。
二年級紅書讀后感篇四
翻開語文書,第一頁就是偷偷看這篇課文,受益匪淺。
在這篇文章里,童年的故事,的實踐使我深有感觸。林小時候,家里很窮,買不起書。當她放學沒有回家時,她匆忙去書店學習。我想也許我們會回家吃飯!
他迫不及待地走到書柜前,用眼睛尋找她的書,但她找不到。她告訴我們她有多愛讀書,告訴我們偷東西時復雜的心理,告訴我們她喜歡下雨天,因為她可以在書店看書,她很開心。
我們應該學習林的'愛讀書而不是不讀書。就像文章最后一句,記住,你是吃著讀書長大的。
二年級紅書讀后感篇五
我讀了《金幣》這個故事,讓我想起了一篇文章《長得漂亮不如活得漂亮》,講述了一個年輕教師在上中學的時候,為自己不漂亮的容貌感到自卑,后來在老師的幫助下,他把丑陋的容貌拋在了腦后,以優(yōu)良的成績考上了大學,以樂觀的生活態(tài)度贏得了同學們贊賞的目光。
這個年輕的教師知道它的價值在哪里。農(nóng)夫?qū)⒔饚糯蚰サ媒鸸鉅N燦,讓金幣失去了原有的價值,反而賣不出價錢了。
【《狼來了》讀后感】
這個故事大概內(nèi)容的是:一個放羊的男孩,好幾次都吹牛,狼來了,大人們就急匆匆的來幫他,才知道他是說謊,最后,狼終于來了,他再喊,大人們都不相信,他結(jié)束了他自己幼小的生命!
我想起了我一年級時因作業(yè)沒做還撒謊,老師知道后,把作業(yè)當場撕掉,還叫我把以前和昨天、今天的作業(yè)重做。原來,撒謊的代價多么嚴重啊!我從此再也沒撒謊過,爭取做一個全面發(fā)展的好孩子!
【《生命生命》讀后感】
我讀了杏子林寫的《生命生命》這篇課文,知道了生命是寶貴的,生命只有一次,我們大家一定要珍惜生命,不要讓它白白流失。
作者主要寫了飛蛾求生、種瓜苗、靜聽自己的心跳,這篇課文寫了我們大家一定要珍惜生命,絕對不要讓它白白的流失,人的生命是有限的,生命只有一次,不在有第二次。
我們一定要珍惜自己的生命,讓自己活得更加光彩有力。
【讀《楊家將》有感】
這本書主要講述了北宋大將楊業(yè)楊令公一家浴血沙場,世代忠良,抗遼報國,兵征西夏的故事,書中有老當益壯的楊業(yè),年輕有為楊宗保,足智多謀的楊六郎,還有巾幗英雄穆桂英.....
我最喜歡書中的楊業(yè)楊令公,因為他精通兵法,身經(jīng)百戰(zhàn),精忠報國,寧死不屈。
讀了這本書,我也要好好學習文化知識,鍛煉好身體,以后可以更好的報效我的祖國。
【讀《理解》有感】
文章講述了一個有殘疾的男孩買狗的全部過程當?shù)曛鞑黄降瓤创莻€有殘疾的小狗時,讓小男孩很憤怒,并堅持付錢,買下了那條友殘疾的狗。
有殘疾的動物和人都需要所有人的理解和同情。殘疾的人和動物也有尊嚴,不希望人們歧視他們,希望得到人們的理解。
【讀《龜兔賽跑》有感】
烏龜和小兔子比賽跑步,烏龜爬得是多么慢啊,而小兔子跑得可真快。驕傲的小兔子最后卻沒有得到冠軍,冠軍給了烏龜。烏龜在比賽中是弱者,它奮發(fā)圖強,最后戰(zhàn)勝了驕傲自滿的強者。小兔子是因為驕傲才沒有贏得比賽,這正是“驕傲使人落后”啊!
小朋友們一定要牢記這個教訓哦!
【《成長的煩惱》有感】
陽光總在風雨后,不經(jīng)歷風雨,怎能成功?我的成長之舟,行駛得雖然不穩(wěn),有風平浪靜,也有波濤澎湃,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學習到了不少,鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途,我才真正了解到成長有一定的煩惱,但是有更多的快樂。
【《小熊維尼》讀后感】
《小熊維尼》里面有克利斯多夫羅賓、跳跳虎、小熊維尼、小象、小袋鼠、小豬??死苟喾蛄_賓的特點是愛護小動物,小熊維尼的特點是愛吃蜂蜜,跳跳虎的特點是愛跳,還很喜歡大叫,呵呵。小袋鼠總是愛指揮小象用鼻子吸水跟他一起玩。
我從這本書里學到了愛護小動物,朋友之間相親相愛。
二年級紅書讀后感篇六
今天,我又要繼續(xù)讀青鳥了。雖然我還沒有讀完,但是我今天要給青鳥這本書寫一個總結(jié)。
這本書講述的是蒂蒂和咪蒂尋找青鳥的.故事,一路上蒂蒂和咪蒂經(jīng)歷了許多事情:夜宮的五道大門,恐怖的墓地之旅,難以置信的青孩子的世界,以及幸福家園的見聞。而種種的這一切都是為了讓蒂蒂和咪蒂明白幸福的真正含義。這就是我給青鳥的總結(jié)。
我覺得這本書很好看,我很喜歡!
二年級紅書讀后感篇七
讀后感是度讀了一本書之后的內(nèi)心感受、心得體會,那么二年級讀后感怎么寫呢?下面帶來二年級讀后感范文,歡迎閱讀。
在周末里,我讀了小學閱讀里面的,《螞蟻報恩》。
在一個炎熱的夏天,有一只小螞蟻被風刮到了池塘里,性命危在旦夕。樹上的鴿子看到了這個情景,說:“好可憐啊!去幫它吧!”鴿子連忙將葉子丟進池塘。
螞蟻爬上葉子,葉子漂到池邊,螞蟻便得救了?!岸嗵濜澴泳戎?”螞蟻始終記得鴿子的救命之恩。
過了很久,有獵人來了。獵人用槍瞄準了樹上的鴿子,但是鴿子一點兒也沒有察覺。這是,螞蟻爬上獵人的腳,狠狠地咬了一口?!鞍パ?好痛啊!”獵人一痛。就把子彈打歪了,鴿子就這樣逃過了一劫。
讀了這篇文章之后,我明白了一個深刻的道理,而這個道理能受益我一生,人也要知恩圖報啊!
今天,我讀了《百事問吧》,看到了一個奇怪的'問題。說:愛琴島有個地方叫“肥皂島”,當?shù)鼐用裣匆路r,只需要在地上抓一把土就可以代替肥皂。
為什么會這么神奇?原來是這個島的巖層中含有豐富的堿性物質(zhì),這些堿性物質(zhì)的成分與肥皂相似,可溶解于水,當然就能清潔衣服了。真沒想到愛琴島的土還跟肥皂的成份相似。它使我懂得了一些科學方面的知識。所以我要多讀書,多掌握一些日常生活和科學方面的知識,長大成為一個有用的人。
在一個風和日麗的一天,我津津有味地讀了寓言故事里的《濫竽充數(shù)》這則寓言。
這篇寓言故事可好看了!寫的是:在很久很久以前,有位南郭先生,不會吹竽,卻混在合奏隊中,裝模作樣,騙薪水。后來國王死了,讓他的兒子繼承了王位,他的兒子喜歡聽獨奏。南郭先生想,再也混不下去了,只好連夜逃跑。讀完后,我對這則寓言印象很深。
我的感受是:在我們的學習生活中,以及大人們工作時,不能像南郭先生一樣混日子,裝模作樣,騙人。這樣最終是混不下去的。
不過在我們身邊,可會有不少像南郭先生一樣的人。在一堂語文課上,語文老師讓我們同學背第二十九課《古詩兩首》背下來。我們的聲音那么響亮、整齊,可有不少人在混,在濫竽充數(shù)。
過了一會兒,我們大家背完了,老師問我們:“大家都會背嗎?”這是老師看見每位同學都高高地舉起手。于是,老師要抽查了。老師就隨便叫了一位同學,讓他背,可她卻傻呆呆地看著老師。瞧,她多像南郭先生啊!
我希望同學們不要像南郭先生一樣濫竽充數(shù),應該腳踏實地,認認真真學習。
寒假里,我讀了《伊索寓言》這本故事書,書中的小故事揭示了日常生活中不容易察覺的道理,故事通俗易懂,內(nèi)容十分有趣,讓我們懂得如何做人,如何處世,我越看越喜歡。
《燕子與蟒蛇》小故事說的是一只燕子媽媽帶著小燕子從南方飛回來,在一個法院的庭院安了家,燕子媽媽非常愛自己的孩子,每天不辭勞苦,東奔西走地為燕寶寶找蟲子吃。
燕寶寶在媽媽的悉心照顧下慢慢長大了,是時候要學習獨立生活,學習本領的時候,燕寶寶卻以站不穩(wěn),很胖為理由不想學習本領,而燕子媽媽太疼愛自己的寶寶,推遲了學習飛翔等本領計劃,誰知道危險不久將發(fā)生,有一天,燕媽媽很早就出門去找食物了,燕寶寶嘰嘰喳喳的叫聲引來了一條蟒蛇,在危險當前,盡管小燕子怎樣拼命拍打翅膀,也沒能飛起來,最終補蟒蛇吃掉了。
燕子媽媽回來后,后悔都不得了。
我認為燕子媽媽太疼愛自己的孩子,燕寶寶們也太懶惰和嬌氣,應該早點學會逃生和獨立的本領,不致于在危險來臨之時,不能自救,這個故事讓我知道了做人不能懶惰,要認真、勤奮、刻苦,不怕艱苦,才能學到真本領。
二年級紅書讀后感篇八
我特別喜歡《父與子》這本漫畫書,是一個德國作家編著,著色的,我家里有一本全集,我已經(jīng)看完了。
他是一個一個的幽默搞笑故事,每個故事都圍繞著一個父親和兒子的生活中的點點滴滴,很有意思也很有溫情,我每次看的`時候都能想起來和老爸的搞笑事情。
我不想讓老爸變成這個父親,因為這個父親一生氣就會打兒子屁股啦。
二年級紅書讀后感篇九
我用兩天的.時間讀了一本《木偶奇遇記》。這本書真是太精彩了,我一看就入迷了。
書中講述了一個神奇木偶的故事。它叫皮諾曹,能走、能跑、能跳,還會說、會哭、會笑。它原來很調(diào)皮但沾染了許多惡習。但它知錯就改,最后變成了一個好孩子。
讀完這個故事我的感觸很深,小皮諾曹的缺點其實在很多同學身上都存在,只要知錯就改,就是一個好孩子。
二年級紅書讀后感篇十
今天我們學了這一課,一個聾啞人畫出了栩栩如生的魚,有一個小女孩說魚游到了他的`紙上。作者也在紙上寫給聾啞人,魚游到了他的紙上。聾啞人卻說先游到了聾啞人的心里。
我們做事情也要學習聾啞人,我們的心里先要想著一件事,想好以后再去做這件事。
二年級紅書讀后感篇十一
《中外名人故事》這本書中寫了很多名人的童年故事,有的'熱愛祖國,有的團結(jié)友愛,有的勤奮好學,有的聰明機智。
愛迪生小時候就是一個聰明的孩子,有一次他媽媽有病,請醫(yī)生到家里治病,但是家里太暗,蠟燭也不夠,醫(yī)生無法給媽媽治病,大人們都想不出辦法。愛迪生突然想起了一個主意,他把家里的鏡子拿出來對著那幾只蠟燭的燭光,屋子里立刻亮起來了,醫(yī)生也可以為媽媽治病了。這件事情告訴我,遇到事情要多動腦子。
二年級紅書讀后感篇十二
這個暑假,我看的第二本書叫《笨狼的故事》。《笨狼的故事》這本書里講的是笨狼和它的朋友聰明兔一起解決一些從未想過的事情。每次笨狼做錯事的時候,聰明兔就給它講道理,告訴它應該怎么做。
笨狼它雖然有點兒笨,但它很可愛、很樂于助人、很勤快,我們要多多向聰明兔還有笨狼學習哦!讓我們大家一起加油吧!
二年級紅書讀后感篇十三
我讀過《傻狼家庭》這本書,從中我知道:傻狼家庭是一個幸福的家庭,傻狼愛他的.爸爸,媽媽和他的朋友,傻狼是堅強的,勇敢的,善良的,愛幫助別人,所以我們應該向傻狼學習,學習他幫助別人的精神。
《笨狼一家》這本書講述了笨狼和他的父母。我認為笨狼一點也不可怕。笨狼是善良和寬容的。他性格活潑,不欺負小動物。我非常喜歡笨狼,因為他很可愛。他的父母也很可愛,是好父母。
二年級紅書讀后感篇十四
《小馬過河》這個故事講的是小馬的媽媽讓小馬馱著麥子到磨房去,被一條小河擋住了去路,松鼠說水太深,老牛說水很淺,小馬左右為難,回家聽了媽媽的話,自己嘗試過河,水不深也不淺剛好能過去。
這個故事告訴我們,遇到事情要有自己的`主見,也要開動腦筋,親自嘗試,學習也是如此。
二年級紅書讀后感篇十五
前幾天,我讀了一本書,名叫《兔子坡》。我認識了一只兔子,它叫喬奇。
小喬奇是一直開朗活潑的`兔子。有一天,山坡上的小動物們知道新的一家人要搬過來了,有些動物認為這家人可能是壞人,有些動物認為他們會像以前的人一樣友好地對待它們。很快它們就知道了答案:新來的一家人不但對它們很友好,還每天分食物給這些小動物們吃。
看完這本書,我知道了人和動物都需要和睦相處,傷害小動物就等于傷害我們?nèi)祟愖约?,所以我們都要愛護小動物。同學之間也一樣,如果你傷害到任何一個同學,你就會失去一份友誼!
二年級紅書讀后感篇十六
今天上午我讀了一篇文章名叫《白楊》使我受益匪淺。
這篇文章主要講了;一位父親用戈壁灘上的白楊樹歌頌了邊疆建設者們服從祖國需要,扎跟邊疆、建設邊疆的.遠大志向和奉獻精神。
這篇文章告訴;我們做人要有無私奉獻精神,還要有遠大的志向。
二年級紅書讀后感篇十七
今天,我在學校讀了這篇《觸摸春天》,這里面的盲女安靜,她的精神很值得我們學習,她對大自然的熱愛讓她感受到了春天,她的對生活的熱愛,對生命的熱愛,對大自然的熱愛的精神很值得我們學習。
安靜是個殘疾人,但她比我們健全人都聰明。
古時候有個人,看見別人屋檐下掛著鈴鐺,就想把它偷走。
二年級紅書讀后感篇十八
拔苗助長是寫一個農(nóng)民他有一塊稻田,里面種著小苗這個農(nóng)民覺得這些苗長的太慢就把所有的`小苗拔出了一些,他就很高興,回了家。
早起他吃完飯就去了稻田里,一看所有的小苗都死了。讀了拔苗助長我懂的了,如果自己種種子要有耐心。
二年級紅書讀后感篇十九
讀了《西游記》我深有感觸,文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
本書作者吳承恩的《西游記》以唐僧取經(jīng)的'故事為線索,原著一百八十回。前七回見了孫悟空出世、大鬧天宮、被如來佛壓住。從八回到第十二回,主要講述了唐僧玄奘出世。其余張都講的是悟空降妖除魔歷經(jīng)九九八十一難的故事。《西游記》塑造了四個鮮明的人物形象:唐僧、孫悟空、、豬八戒、沙僧。這四個人物形象各有特點,性格各不相同,恰好形成了鮮明的對比,其中我最喜歡的是孫悟空,因為他神通廣大、一路保護唐僧成功地取得了真經(jīng),但是總被唐僧連連誤會。他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理,以及他敢于和強大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞。
書中寫唐僧師徒我想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學習的精神。也希望我的學習能天天向上早日取得真經(jīng)哦。
二年級紅書讀后感篇一
終于又讀完了一本好書《親愛的漢修先生》。
它講述了一個小男孩雷伊在小學二年級時讀了一本課外讀物,他很喜歡那本書的作者漢修先生,便寫信同他聯(lián)系。在信中,雷伊因為父母離異無法理解,轉(zhuǎn)學后沒有朋友而苦惱。漢修先生通過書信,讓小男孩學會了如何面對生活,體會到了父母對他的關愛。雷伊堅持每天寫作,他從一個普通的孩子變成了一個成熟,樂觀自信的孩子,真是了不起。
讀完這本書,讓我知道了:世上無難事,只要肯登攀!只要用積極樂觀的.態(tài)度去面對,就沒有做不成的事情。
二年級紅書讀后感篇二
金錢成成為了祥子主要的思想,占據(jù)了祥子的`全部,現(xiàn)在祥子是在為金錢而活著,人格、良心都丟進了垃圾桶里,成為了一個敗類。從前講義氣的祥子,如今卻開始欺騙自己的朋友、利用他們,他變得奸詐,甚至可以說是無恥。
為了拿到錢,他什么都做得出。他已經(jīng)變成了麻木,潦倒,狡猾,好占便宜,吃喝嫖賭,自暴自棄的行尸走肉。沒有了靈魂,只知道金錢,變得不像一個人了。
二年級紅書讀后感篇三
了婚禮,她看見新娘就是白雪公主時,嫉妒得整張臉都扭曲了,成為世界上最丑的女人!
一個人最美麗的不是外貌,而是心靈。惡毒的王后因為心腸太壞,最終受到了懲罰。小朋友千萬不要像她一樣,要學會稱贊別人的優(yōu)點,學習別人的優(yōu)點。
二年級紅書讀后感篇四
翻開語文書,第一頁就是偷偷看這篇課文,受益匪淺。
在這篇文章里,童年的故事,的實踐使我深有感觸。林小時候,家里很窮,買不起書。當她放學沒有回家時,她匆忙去書店學習。我想也許我們會回家吃飯!
他迫不及待地走到書柜前,用眼睛尋找她的書,但她找不到。她告訴我們她有多愛讀書,告訴我們偷東西時復雜的心理,告訴我們她喜歡下雨天,因為她可以在書店看書,她很開心。
我們應該學習林的'愛讀書而不是不讀書。就像文章最后一句,記住,你是吃著讀書長大的。
二年級紅書讀后感篇五
我讀了《金幣》這個故事,讓我想起了一篇文章《長得漂亮不如活得漂亮》,講述了一個年輕教師在上中學的時候,為自己不漂亮的容貌感到自卑,后來在老師的幫助下,他把丑陋的容貌拋在了腦后,以優(yōu)良的成績考上了大學,以樂觀的生活態(tài)度贏得了同學們贊賞的目光。
這個年輕的教師知道它的價值在哪里。農(nóng)夫?qū)⒔饚糯蚰サ媒鸸鉅N燦,讓金幣失去了原有的價值,反而賣不出價錢了。
【《狼來了》讀后感】
這個故事大概內(nèi)容的是:一個放羊的男孩,好幾次都吹牛,狼來了,大人們就急匆匆的來幫他,才知道他是說謊,最后,狼終于來了,他再喊,大人們都不相信,他結(jié)束了他自己幼小的生命!
我想起了我一年級時因作業(yè)沒做還撒謊,老師知道后,把作業(yè)當場撕掉,還叫我把以前和昨天、今天的作業(yè)重做。原來,撒謊的代價多么嚴重啊!我從此再也沒撒謊過,爭取做一個全面發(fā)展的好孩子!
【《生命生命》讀后感】
我讀了杏子林寫的《生命生命》這篇課文,知道了生命是寶貴的,生命只有一次,我們大家一定要珍惜生命,不要讓它白白流失。
作者主要寫了飛蛾求生、種瓜苗、靜聽自己的心跳,這篇課文寫了我們大家一定要珍惜生命,絕對不要讓它白白的流失,人的生命是有限的,生命只有一次,不在有第二次。
我們一定要珍惜自己的生命,讓自己活得更加光彩有力。
【讀《楊家將》有感】
這本書主要講述了北宋大將楊業(yè)楊令公一家浴血沙場,世代忠良,抗遼報國,兵征西夏的故事,書中有老當益壯的楊業(yè),年輕有為楊宗保,足智多謀的楊六郎,還有巾幗英雄穆桂英.....
我最喜歡書中的楊業(yè)楊令公,因為他精通兵法,身經(jīng)百戰(zhàn),精忠報國,寧死不屈。
讀了這本書,我也要好好學習文化知識,鍛煉好身體,以后可以更好的報效我的祖國。
【讀《理解》有感】
文章講述了一個有殘疾的男孩買狗的全部過程當?shù)曛鞑黄降瓤创莻€有殘疾的小狗時,讓小男孩很憤怒,并堅持付錢,買下了那條友殘疾的狗。
有殘疾的動物和人都需要所有人的理解和同情。殘疾的人和動物也有尊嚴,不希望人們歧視他們,希望得到人們的理解。
【讀《龜兔賽跑》有感】
烏龜和小兔子比賽跑步,烏龜爬得是多么慢啊,而小兔子跑得可真快。驕傲的小兔子最后卻沒有得到冠軍,冠軍給了烏龜。烏龜在比賽中是弱者,它奮發(fā)圖強,最后戰(zhàn)勝了驕傲自滿的強者。小兔子是因為驕傲才沒有贏得比賽,這正是“驕傲使人落后”啊!
小朋友們一定要牢記這個教訓哦!
【《成長的煩惱》有感】
陽光總在風雨后,不經(jīng)歷風雨,怎能成功?我的成長之舟,行駛得雖然不穩(wěn),有風平浪靜,也有波濤澎湃,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學習到了不少,鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途,我才真正了解到成長有一定的煩惱,但是有更多的快樂。
【《小熊維尼》讀后感】
《小熊維尼》里面有克利斯多夫羅賓、跳跳虎、小熊維尼、小象、小袋鼠、小豬??死苟喾蛄_賓的特點是愛護小動物,小熊維尼的特點是愛吃蜂蜜,跳跳虎的特點是愛跳,還很喜歡大叫,呵呵。小袋鼠總是愛指揮小象用鼻子吸水跟他一起玩。
我從這本書里學到了愛護小動物,朋友之間相親相愛。
二年級紅書讀后感篇六
今天,我又要繼續(xù)讀青鳥了。雖然我還沒有讀完,但是我今天要給青鳥這本書寫一個總結(jié)。
這本書講述的是蒂蒂和咪蒂尋找青鳥的.故事,一路上蒂蒂和咪蒂經(jīng)歷了許多事情:夜宮的五道大門,恐怖的墓地之旅,難以置信的青孩子的世界,以及幸福家園的見聞。而種種的這一切都是為了讓蒂蒂和咪蒂明白幸福的真正含義。這就是我給青鳥的總結(jié)。
我覺得這本書很好看,我很喜歡!
二年級紅書讀后感篇七
讀后感是度讀了一本書之后的內(nèi)心感受、心得體會,那么二年級讀后感怎么寫呢?下面帶來二年級讀后感范文,歡迎閱讀。
在周末里,我讀了小學閱讀里面的,《螞蟻報恩》。
在一個炎熱的夏天,有一只小螞蟻被風刮到了池塘里,性命危在旦夕。樹上的鴿子看到了這個情景,說:“好可憐啊!去幫它吧!”鴿子連忙將葉子丟進池塘。
螞蟻爬上葉子,葉子漂到池邊,螞蟻便得救了?!岸嗵濜澴泳戎?”螞蟻始終記得鴿子的救命之恩。
過了很久,有獵人來了。獵人用槍瞄準了樹上的鴿子,但是鴿子一點兒也沒有察覺。這是,螞蟻爬上獵人的腳,狠狠地咬了一口?!鞍パ?好痛啊!”獵人一痛。就把子彈打歪了,鴿子就這樣逃過了一劫。
讀了這篇文章之后,我明白了一個深刻的道理,而這個道理能受益我一生,人也要知恩圖報啊!
今天,我讀了《百事問吧》,看到了一個奇怪的'問題。說:愛琴島有個地方叫“肥皂島”,當?shù)鼐用裣匆路r,只需要在地上抓一把土就可以代替肥皂。
為什么會這么神奇?原來是這個島的巖層中含有豐富的堿性物質(zhì),這些堿性物質(zhì)的成分與肥皂相似,可溶解于水,當然就能清潔衣服了。真沒想到愛琴島的土還跟肥皂的成份相似。它使我懂得了一些科學方面的知識。所以我要多讀書,多掌握一些日常生活和科學方面的知識,長大成為一個有用的人。
在一個風和日麗的一天,我津津有味地讀了寓言故事里的《濫竽充數(shù)》這則寓言。
這篇寓言故事可好看了!寫的是:在很久很久以前,有位南郭先生,不會吹竽,卻混在合奏隊中,裝模作樣,騙薪水。后來國王死了,讓他的兒子繼承了王位,他的兒子喜歡聽獨奏。南郭先生想,再也混不下去了,只好連夜逃跑。讀完后,我對這則寓言印象很深。
我的感受是:在我們的學習生活中,以及大人們工作時,不能像南郭先生一樣混日子,裝模作樣,騙人。這樣最終是混不下去的。
不過在我們身邊,可會有不少像南郭先生一樣的人。在一堂語文課上,語文老師讓我們同學背第二十九課《古詩兩首》背下來。我們的聲音那么響亮、整齊,可有不少人在混,在濫竽充數(shù)。
過了一會兒,我們大家背完了,老師問我們:“大家都會背嗎?”這是老師看見每位同學都高高地舉起手。于是,老師要抽查了。老師就隨便叫了一位同學,讓他背,可她卻傻呆呆地看著老師。瞧,她多像南郭先生啊!
我希望同學們不要像南郭先生一樣濫竽充數(shù),應該腳踏實地,認認真真學習。
寒假里,我讀了《伊索寓言》這本故事書,書中的小故事揭示了日常生活中不容易察覺的道理,故事通俗易懂,內(nèi)容十分有趣,讓我們懂得如何做人,如何處世,我越看越喜歡。
《燕子與蟒蛇》小故事說的是一只燕子媽媽帶著小燕子從南方飛回來,在一個法院的庭院安了家,燕子媽媽非常愛自己的孩子,每天不辭勞苦,東奔西走地為燕寶寶找蟲子吃。
燕寶寶在媽媽的悉心照顧下慢慢長大了,是時候要學習獨立生活,學習本領的時候,燕寶寶卻以站不穩(wěn),很胖為理由不想學習本領,而燕子媽媽太疼愛自己的寶寶,推遲了學習飛翔等本領計劃,誰知道危險不久將發(fā)生,有一天,燕媽媽很早就出門去找食物了,燕寶寶嘰嘰喳喳的叫聲引來了一條蟒蛇,在危險當前,盡管小燕子怎樣拼命拍打翅膀,也沒能飛起來,最終補蟒蛇吃掉了。
燕子媽媽回來后,后悔都不得了。
我認為燕子媽媽太疼愛自己的孩子,燕寶寶們也太懶惰和嬌氣,應該早點學會逃生和獨立的本領,不致于在危險來臨之時,不能自救,這個故事讓我知道了做人不能懶惰,要認真、勤奮、刻苦,不怕艱苦,才能學到真本領。
二年級紅書讀后感篇八
我特別喜歡《父與子》這本漫畫書,是一個德國作家編著,著色的,我家里有一本全集,我已經(jīng)看完了。
他是一個一個的幽默搞笑故事,每個故事都圍繞著一個父親和兒子的生活中的點點滴滴,很有意思也很有溫情,我每次看的`時候都能想起來和老爸的搞笑事情。
我不想讓老爸變成這個父親,因為這個父親一生氣就會打兒子屁股啦。
二年級紅書讀后感篇九
我用兩天的.時間讀了一本《木偶奇遇記》。這本書真是太精彩了,我一看就入迷了。
書中講述了一個神奇木偶的故事。它叫皮諾曹,能走、能跑、能跳,還會說、會哭、會笑。它原來很調(diào)皮但沾染了許多惡習。但它知錯就改,最后變成了一個好孩子。
讀完這個故事我的感觸很深,小皮諾曹的缺點其實在很多同學身上都存在,只要知錯就改,就是一個好孩子。
二年級紅書讀后感篇十
今天我們學了這一課,一個聾啞人畫出了栩栩如生的魚,有一個小女孩說魚游到了他的`紙上。作者也在紙上寫給聾啞人,魚游到了他的紙上。聾啞人卻說先游到了聾啞人的心里。
我們做事情也要學習聾啞人,我們的心里先要想著一件事,想好以后再去做這件事。
二年級紅書讀后感篇十一
《中外名人故事》這本書中寫了很多名人的童年故事,有的'熱愛祖國,有的團結(jié)友愛,有的勤奮好學,有的聰明機智。
愛迪生小時候就是一個聰明的孩子,有一次他媽媽有病,請醫(yī)生到家里治病,但是家里太暗,蠟燭也不夠,醫(yī)生無法給媽媽治病,大人們都想不出辦法。愛迪生突然想起了一個主意,他把家里的鏡子拿出來對著那幾只蠟燭的燭光,屋子里立刻亮起來了,醫(yī)生也可以為媽媽治病了。這件事情告訴我,遇到事情要多動腦子。
二年級紅書讀后感篇十二
這個暑假,我看的第二本書叫《笨狼的故事》。《笨狼的故事》這本書里講的是笨狼和它的朋友聰明兔一起解決一些從未想過的事情。每次笨狼做錯事的時候,聰明兔就給它講道理,告訴它應該怎么做。
笨狼它雖然有點兒笨,但它很可愛、很樂于助人、很勤快,我們要多多向聰明兔還有笨狼學習哦!讓我們大家一起加油吧!
二年級紅書讀后感篇十三
我讀過《傻狼家庭》這本書,從中我知道:傻狼家庭是一個幸福的家庭,傻狼愛他的.爸爸,媽媽和他的朋友,傻狼是堅強的,勇敢的,善良的,愛幫助別人,所以我們應該向傻狼學習,學習他幫助別人的精神。
《笨狼一家》這本書講述了笨狼和他的父母。我認為笨狼一點也不可怕。笨狼是善良和寬容的。他性格活潑,不欺負小動物。我非常喜歡笨狼,因為他很可愛。他的父母也很可愛,是好父母。
二年級紅書讀后感篇十四
《小馬過河》這個故事講的是小馬的媽媽讓小馬馱著麥子到磨房去,被一條小河擋住了去路,松鼠說水太深,老牛說水很淺,小馬左右為難,回家聽了媽媽的話,自己嘗試過河,水不深也不淺剛好能過去。
這個故事告訴我們,遇到事情要有自己的`主見,也要開動腦筋,親自嘗試,學習也是如此。
二年級紅書讀后感篇十五
前幾天,我讀了一本書,名叫《兔子坡》。我認識了一只兔子,它叫喬奇。
小喬奇是一直開朗活潑的`兔子。有一天,山坡上的小動物們知道新的一家人要搬過來了,有些動物認為這家人可能是壞人,有些動物認為他們會像以前的人一樣友好地對待它們。很快它們就知道了答案:新來的一家人不但對它們很友好,還每天分食物給這些小動物們吃。
看完這本書,我知道了人和動物都需要和睦相處,傷害小動物就等于傷害我們?nèi)祟愖约?,所以我們都要愛護小動物。同學之間也一樣,如果你傷害到任何一個同學,你就會失去一份友誼!
二年級紅書讀后感篇十六
今天上午我讀了一篇文章名叫《白楊》使我受益匪淺。
這篇文章主要講了;一位父親用戈壁灘上的白楊樹歌頌了邊疆建設者們服從祖國需要,扎跟邊疆、建設邊疆的.遠大志向和奉獻精神。
這篇文章告訴;我們做人要有無私奉獻精神,還要有遠大的志向。
二年級紅書讀后感篇十七
今天,我在學校讀了這篇《觸摸春天》,這里面的盲女安靜,她的精神很值得我們學習,她對大自然的熱愛讓她感受到了春天,她的對生活的熱愛,對生命的熱愛,對大自然的熱愛的精神很值得我們學習。
安靜是個殘疾人,但她比我們健全人都聰明。
古時候有個人,看見別人屋檐下掛著鈴鐺,就想把它偷走。
二年級紅書讀后感篇十八
拔苗助長是寫一個農(nóng)民他有一塊稻田,里面種著小苗這個農(nóng)民覺得這些苗長的太慢就把所有的`小苗拔出了一些,他就很高興,回了家。
早起他吃完飯就去了稻田里,一看所有的小苗都死了。讀了拔苗助長我懂的了,如果自己種種子要有耐心。
二年級紅書讀后感篇十九
讀了《西游記》我深有感觸,文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
本書作者吳承恩的《西游記》以唐僧取經(jīng)的'故事為線索,原著一百八十回。前七回見了孫悟空出世、大鬧天宮、被如來佛壓住。從八回到第十二回,主要講述了唐僧玄奘出世。其余張都講的是悟空降妖除魔歷經(jīng)九九八十一難的故事。《西游記》塑造了四個鮮明的人物形象:唐僧、孫悟空、、豬八戒、沙僧。這四個人物形象各有特點,性格各不相同,恰好形成了鮮明的對比,其中我最喜歡的是孫悟空,因為他神通廣大、一路保護唐僧成功地取得了真經(jīng),但是總被唐僧連連誤會。他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理,以及他敢于和強大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞。
書中寫唐僧師徒我想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學習的精神。也希望我的學習能天天向上早日取得真經(jīng)哦。