心得體會是對自己經(jīng)歷和感悟的深刻總結(jié)，能夠幫助我們更好地認(rèn)識自己。7.要寫一篇完美的心得體會，我們需要注意語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的精確度。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和借鑒。
GEC環(huán)?；顒?dòng)心得體會篇一
近年來，環(huán)?；顒?dòng)已經(jīng)成為社會熱點(diǎn)話題。針對環(huán)境破壞日趨嚴(yán)重的問題，各種環(huán)保行動(dòng)層出不窮。我也積極參與其中，并從中獲得了許多心得體會。以下將結(jié)合我個(gè)人的經(jīng)歷，談?wù)勎覍Νh(huán)?；顒?dòng)的理解和感悟。
首先，參與環(huán)保活動(dòng)使我意識到環(huán)境保護(hù)的重要性。在一次參加植樹活動(dòng)的過程中，我親眼目睹了綠化帶動(dòng)整個(gè)社區(qū)環(huán)境的改善。過去，這里是一個(gè)荒蕪的地方，沙塵暴常常肆虐，但隨著植樹活動(dòng)的不斷開展，這里變得風(fēng)景如畫，空氣也清新許多。我深刻地意識到，環(huán)境的改善離不開人們的共同努力。只有我們每個(gè)人都行動(dòng)起來，才能讓我們的家園更加美麗。
其次，參與環(huán)?；顒?dòng)讓我學(xué)會愛護(hù)自然資源。在一個(gè)近年來熱門的活動(dòng)“無塑一天”中，我被鼓勵(lì)在一天內(nèi)盡量不使用塑料制品。這個(gè)活動(dòng)讓我不得不面對生活中塑料制品的浪費(fèi)和危害。從那天起，我就開始在日常生活中盡量減少對塑料制品的使用，選擇環(huán)保產(chǎn)品。我明白，保護(hù)自然資源是每個(gè)人的責(zé)任，我們應(yīng)該盡可能減少對地球的壓力，為后代創(chuàng)造更好的環(huán)境。
再次，參與環(huán)?；顒?dòng)讓我認(rèn)識到人與自然的和諧共處。在學(xué)校組織的一次戶外野營活動(dòng)中，我和同學(xué)們親近自然，感受大自然的獨(dú)特魅力。我們在大自然中學(xué)習(xí)如何生存，如何與動(dòng)植物相處。通過這次活動(dòng)，我明白了人類是生命鏈條上的一環(huán)，我們應(yīng)該尊重自然，學(xué)會與自然和諧相處。人類的命運(yùn)與自然息息相關(guān)，只有保持與自然的和諧關(guān)系，我們才能有更好的未來。
此外，參與環(huán)?；顒?dòng)讓我深切體會到團(tuán)結(jié)的力量。在一次海灘清理活動(dòng)中，我們團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力，將一片臟亂的海灘清理得干干凈凈。在這個(gè)過程中，我真切感受到，個(gè)人的力量微小，但眾人的力量是巨大的。如果每個(gè)人都能心懷環(huán)保之意，付出自己的努力，那么保護(hù)環(huán)境的目標(biāo)就會更容易實(shí)現(xiàn)。團(tuán)結(jié)合作是推動(dòng)環(huán)保事業(yè)的重要保障。
最后，參與環(huán)保活動(dòng)讓我體會到環(huán)境問題嚴(yán)重性的同時(shí)也增強(qiáng)了我個(gè)人的責(zé)任感。植樹、減塑、保護(hù)動(dòng)植物、清理海灘，這些看似小事，但對環(huán)境保護(hù)來說卻具有重要意義。參與環(huán)?；顒?dòng)讓我明白，環(huán)境狀況的改善需要每個(gè)人的努力。在日常生活中，我也開始注意節(jié)約用電、用水的問題，并鼓勵(lì)身邊的人一起行動(dòng)起來。我相信，只要我們每個(gè)人都肩負(fù)起環(huán)保的責(zé)任，才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展和共創(chuàng)美好未來。
總之，參與環(huán)?；顒?dòng)不僅讓我深刻認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的重要性，更讓我學(xué)會愛護(hù)自然資源、與自然和諧相處，并體會到團(tuán)結(jié)的力量和個(gè)人責(zé)任感。我將把環(huán)保理念融入日常生活中，不斷行動(dòng)起來，為保護(hù)我們的家園貢獻(xiàn)一份力量。讓我們共同行動(dòng)起來，共同努力，共創(chuàng)美好未來！
GEC環(huán)?；顒?dòng)心得體會篇二
寒假的一天，我和同學(xué)一起去參加撿垃圾義工活動(dòng)，一路上我們說說笑笑，很快就到了目的地，我們來豐富假期生活。通過這次活動(dòng)使我感觸極深。 的任務(wù)是清掃樓道里的垃圾。我們發(fā)現(xiàn)樓道里都是一些人們隨手一丟的垃圾，或一些煙頭什么的。我們看到這些，二話不說，立即掏出塑料袋，撿了起來。我們每人負(fù)責(zé)一片樓梯，熱火朝天的干了起來。有時(shí)我們看見樓梯的欄桿上很臟，就會用抹布擦擦。快到撿完了的時(shí)候，每個(gè)人的手都臟的不行了，但大家并沒有嫌臟，反而更加努力的干了起來。一兩個(gè)小時(shí)過去了，每個(gè)人的袋子都鼓了起來。
經(jīng)過一天的志愿活動(dòng)，我的身體上雖然很疲憊，但在精神上卻是很享受的。把志愿者活動(dòng)和做環(huán)保結(jié)合在一起，不僅可以學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，無償為人們服務(wù)的精神。還可以幫助我們身旁的環(huán)境做出了一些小小的貢獻(xiàn)，不僅是這樣，最重要的是通過我們的`努力，也能給身旁的人帶來一點(diǎn)點(diǎn)感化。我想，大家一定不想自己的家園變得臟兮兮的，所以希望大家和我們一樣，一起保護(hù)我們的家園，發(fā)揚(yáng)我們的環(huán)保精神。
爭做一個(gè)環(huán)保小先鋒，把我們的家園建設(shè)的更美好！
周六，我參加了付家莊海濱浴場撿垃圾的公益活動(dòng)，通過這次活動(dòng)，我體會到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的樂趣，也感受到了志愿者的艱辛。 經(jīng)過志愿活動(dòng)，身體上雖然很疲憊，但在精神上卻很享受。把志愿者活動(dòng)和做環(huán)保結(jié)合在一起，不僅可以學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，無償為人們服務(wù)的精神。同時(shí)還幫助我們身旁的環(huán)境做出了一些小小的貢獻(xiàn)，不僅是這樣，最重要的還是通過我們的努力，也能給身旁的人帶來一點(diǎn)點(diǎn)感化。跟著我們的思路走，保護(hù)我們的家園，人人有責(zé)。這是需要大家長期不斷努力才行的，所以，這次活動(dòng)雖然結(jié)束了，我們?nèi)詰?yīng)該無時(shí)無刻，無時(shí)無地的發(fā)揚(yáng)我們的環(huán)保精神，爭做一個(gè)環(huán)保先鋒。
義工活動(dòng)是不求回報(bào)的活動(dòng)，也是激發(fā)我們對公共事業(yè)投以熱情的活動(dòng)。參加義工活動(dòng)所獲得的滿足感，有助于塑造自己美好的心靈。處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動(dòng)，奉獻(xiàn)的概念了解膚淺。這次的小組義工活動(dòng)，使我們體會到了團(tuán)隊(duì)的力量、協(xié)作的優(yōu)勢，也讓我親身體會到了實(shí)踐的是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。老師有意識地號召我們?nèi)⒓恿λ芗暗牧x工活動(dòng)，讓我們每個(gè)人對勞動(dòng)及奉獻(xiàn)有一個(gè)更深入的認(rèn)識，讓我們親身體會到了勞動(dòng)的艱辛和奉獻(xiàn)的滿足，讓我們重視實(shí)踐，重視自己的勞動(dòng)成果，同時(shí)懂得回報(bào)社會。這不僅加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，而且?guī)椭覀儤淞⒄_的人生觀、價(jià)值觀。
“大連是我家，人人都愛他 ”，希望通過本次義工站活動(dòng)，能使人們亂丟垃圾的現(xiàn)象有所改觀。很期待下一次的義工活動(dòng)。
一年八班
楊皓麟
GEC環(huán)保活動(dòng)心得體會篇三
第一段：環(huán)?；顒?dòng)的意義（200字）
環(huán)?；顒?dòng)是一項(xiàng)非常重要的行動(dòng)，因?yàn)楫?dāng)前地球上的自然資源消耗過度，環(huán)境污染嚴(yán)重，不僅會影響我們的生活質(zhì)量，還對生態(tài)環(huán)境造成極大的破壞。因此，進(jìn)行環(huán)保活動(dòng)不僅能加強(qiáng)我們對環(huán)境的保護(hù)意識，還可以有效地減少污染并提高自然資源的利用效率。維護(hù)環(huán)境健康，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展已被廣泛認(rèn)可，環(huán)?；顒?dòng)的有效開展就成為了我們邁向綠色未來必不可少的一部分。
第二段：我的參與（200字）
我借助學(xué)校組織的機(jī)會，參加了一次環(huán)?；顒?dòng)。這次活動(dòng)是對周邊環(huán)境進(jìn)行清掃，我們被劃分到不同的小組，交替著在校園內(nèi)進(jìn)行垃圾清理。環(huán)?；顒?dòng)的初衷是讓我們懂得保護(hù)環(huán)境的重要性，而實(shí)際參與其中，卻讓我真正切身感受到了環(huán)保活動(dòng)的意義。當(dāng)我們對亂丟垃圾的現(xiàn)象提出抗議，回應(yīng)我們的卻是更多的人紛紛加入活動(dòng)，拾撿垃圾，讓校園變得更加美好。
第三段：環(huán)保活動(dòng)的收獲（200字）
這次活動(dòng)讓我有了很多新的認(rèn)識。第一，人們對環(huán)境的保護(hù)是一個(gè)不間斷的過程。如果沒有人時(shí)刻從日常生活中注意環(huán)保問題，那么環(huán)境的污染和破壞將無法徹底遏制，這種效果也不可能短期內(nèi)見到。第二，環(huán)境保護(hù)需要大家共同努力，人們需要互相看重并共同合作共同致力于環(huán)保問題。第三，環(huán)境保護(hù)不是僅有的選擇，而是每種選擇的選擇。如果我們將環(huán)保集成到我們的消費(fèi)行為中，將會使世界變得更加美好。
第四段：個(gè)人行動(dòng)與環(huán)保（300字）
麥克風(fēng)：自己應(yīng)該具備做好環(huán)保的心態(tài)，每個(gè)人可以通過小的行動(dòng)來貢獻(xiàn)自己的力量，例如：乘電動(dòng)汽車，使用環(huán)保材料生產(chǎn)的物品，減少使用塑料袋和物品，鼓勵(lì)自己的朋友和家人加入到環(huán)保的行動(dòng)中。只有長期積極地參與和支持環(huán)保行動(dòng)，就能夠讓環(huán)保行動(dòng)走向可持續(xù)。
第五段：結(jié)論（300字）
在活動(dòng)的過程中，我了解到環(huán)保意味著自我減少消耗資源、保護(hù)環(huán)境，讓生態(tài)系統(tǒng)在合理利用資源下維持健康的環(huán)境。在平凡的人物中詮釋身份，為了未來可持續(xù)發(fā)展，環(huán)保已成為我們每個(gè)人的擔(dān)當(dāng)。我們需要從小事做起，真正依靠環(huán)保意識來落實(shí)行動(dòng)，并逐漸改變消費(fèi)方式以實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，我們還需要加強(qiáng)環(huán)保知識普及，讓更多的人理解環(huán)保的重要性，共同為未來的環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
GEC環(huán)保活動(dòng)心得體會篇四
“以人為本珍愛生命”，優(yōu)化育人環(huán)境，注重師生健康教育，保障孩子們平安健康成長是我校教育管理的頭等大事，將學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理提高到“珍愛學(xué)生生命”的高度來認(rèn)識，強(qiáng)化學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理，始終是我校教育管理工作中的一個(gè)重點(diǎn)之一，本年度以來，在學(xué)校安全衛(wèi)生管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高度重視我校全體師生的衛(wèi)生健康教育管理工作，按照各級主管部門的安排部署，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省、州、縣有關(guān)衛(wèi)生健康管理的一系列重要文件、指示精神，堅(jiān)持做到“管環(huán)境衛(wèi)生、保師生健康平安”。
建立并強(qiáng)化落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生健康管理工作責(zé)任制和健全環(huán)境衛(wèi)生管理工作責(zé)任追究制度，層層落實(shí)簽訂責(zé)任狀，舉辦、參加各種衛(wèi)生健康安全知識培訓(xùn)、衛(wèi)生健康知識競賽，通過多種形式、多種渠道開展了衛(wèi)生教育活動(dòng)，師生的衛(wèi)生健康意識明顯增強(qiáng)，夯實(shí)了環(huán)境衛(wèi)生教育管理的基礎(chǔ)，因此，有效地保障了學(xué)校的衛(wèi)生健康教育落到實(shí)處，優(yōu)化了學(xué)校的育人環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)校的平安、和諧發(fā)展。
結(jié)合我校實(shí)際，不斷加強(qiáng)師生思想道德教育，從培養(yǎng)師生衛(wèi)生行為習(xí)慣著手，認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生管理工作條例》、《未成年人保護(hù)法》、以創(chuàng)建“綠色文明校園”為契機(jī)，創(chuàng)新衛(wèi)生健康教育管理機(jī)制，加大環(huán)境衛(wèi)生管理力度，結(jié)合師生安全教育，切實(shí)抓好衛(wèi)生健康教育活動(dòng)，提高教育實(shí)效，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和師生個(gè)人衛(wèi)生，為師生創(chuàng)造一個(gè)平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，不斷提高師生的健康水平。
在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué) 發(fā)展觀
活動(dòng)中，通過總結(jié)學(xué)校過去的環(huán)境衛(wèi)生管理工作，查找存在的問題，以便在今后的學(xué)校教育管理工作中用“科學(xué) 發(fā)展觀
”作指導(dǎo)、引領(lǐng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理工作。
成立學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校始終將環(huán)境衛(wèi)生管理、學(xué)生健康教育與安全教育管理緊密結(jié)合在一起，“學(xué)校教育為主，師生健康第一”，學(xué)校在開學(xué)初即成立以校長為組長的安全衛(wèi)生管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面落實(shí)了“一把手”負(fù)總責(zé)，校委會成員分塊負(fù)責(zé)，成網(wǎng)絡(luò)化管理模式，把責(zé)任細(xì)化分解到每個(gè)層面、每個(gè)具體人員，層層抓落實(shí)的安全管理工作責(zé)任體系。并將環(huán)境衛(wèi)生管理工作作為教職工年度評優(yōu)表模的重要條件之一。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂、宿舍、校園環(huán)境衛(wèi)生的規(guī)范管理工作。優(yōu)化校園環(huán)境，提高學(xué)校衛(wèi)生管理和服務(wù)水平，努力為學(xué)生打造一個(gè)平安、健康、文明、和諧、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，促進(jìn)我?；A(chǔ)教育的和諧發(fā)展，加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理制度的完善和落實(shí)，杜絕重大食品衛(wèi)生安全事故和流行性傳染疾病的發(fā)生。
2、強(qiáng)化以人為本，精細(xì)服務(wù)，增強(qiáng)師生食品用品安全防范和衛(wèi)生保健意識，加強(qiáng)學(xué)生自帶食品的管理監(jiān)督，確保學(xué)生身心健康，著力打造文明衛(wèi)生校園，提供一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的教書育人環(huán)境。
3、通過一定階段的努力，逐步實(shí)現(xiàn)食堂、宿舍、校園綠化建設(shè)與環(huán)境衛(wèi)生管理規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。推進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生管理、食堂服務(wù)工作上水平，特別加強(qiáng)學(xué)生食堂飯菜留樣、飯前檢查、飯后清理的管理，以及從業(yè)人員的道德教育、衛(wèi)生健康教育和食品衛(wèi)生知識培訓(xùn)工作。
4、將各責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行細(xì)化，如教室內(nèi)桌椅書本、清潔工具擺放、電腦電視無塵埃，學(xué)生宿舍被子的折疊、洗涑用具擺放，教師辦公室辦公用品、私人用品的擺放，以及清潔區(qū)、花壇的日常維護(hù)等。還包括群體意識即:
a、師生自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的認(rèn)識程度高，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生行動(dòng)積極、分工明確、迅速，態(tài)度端正、不敷衍塞責(zé)，能完全徹底地整理好責(zé)任區(qū)的清潔衛(wèi)生。
b、班級開展習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)落實(shí)程度好，本班學(xué)生行為習(xí)慣優(yōu)良，無亂扔垃圾、亂棄廢物的現(xiàn)象發(fā)生。
c、結(jié)合“忠、孝、雅、誠”教育活動(dòng)，以“拾起一片垃圾為榮，亂扔一片垃圾為恥”的主題教育效果明顯。
GEC環(huán)保活動(dòng)心得體會篇五
有一天，媽媽要去山上干活，看見墻角有一袋沒有倒掉的垃圾。于是，媽媽就吩咐我把垃圾倒了。媽媽上山后，我拿起垃圾袋，準(zhǔn)備去扔垃圾。拿起垃圾袋一看，發(fā)現(xiàn)垃圾袋里有好幾個(gè)空瓶子，我覺得把這些空瓶子白白扔掉可太可惜了，突然一個(gè)主意涌上了心頭：這些塑料瓶子可以再次利用呀!說干就干。我先把這些塑料瓶子從垃圾袋里一個(gè)一個(gè)地?fù)炝顺鰜?，把它們放到清水里沖洗干凈。等瓶子晾干之后，我的“改造”工程就開始了。我用剪子把塑料瓶的上方剪下來，留下瓶子的下半截，再把下半截的瓶子邊沿剪成鋸齒狀，最后纏上五彩的毛線，這時(shí)裝上土，栽上花?！爱?dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”——廢棄的塑料瓶變成了美麗的盆栽了!傍晚，媽媽從山上回來了，看到墻邊那一溜兒漂亮的盆栽，都驚呆了：“棋棋，哪來的這些盆栽呀!”我高興地說：“媽媽，這都是你要扔的`那些空瓶子呀!做成盆栽，既省錢又美觀，一舉兩得多好呀!”媽媽連聲贊嘆道：“我們家棋棋可真是一個(gè)環(huán)保達(dá)人呀!”
我們的家園只有一個(gè)，從自己做起，從身邊的小事做起，讓我們攜起手來，讓自己家園的天更藍(lán)，水更綠吧!
GEC環(huán)?；顒?dòng)心得體會篇六
今天，班主任號召同學(xué)們爭做環(huán)保小達(dá)人。
回到家，我以最快的速度把作業(yè)做完了?？匆姲职终诮蚪蛴形兜乜措娨?，且音量很大，便對爸爸說：“您把電視的聲音開小點(diǎn)，好嗎?長期這樣堅(jiān)持，還可以省不少錢呢。您的手機(jī)，晚上一通宵不關(guān)，這可是浪費(fèi)哦!”“我的小祖宗，別再說了，我改正還不行嗎?”爸爸樂呵呵地說道。我鄭重其事地宣布：“從今以后，我要爭做家里的環(huán)保小達(dá)人?！?BR> 忽然，我聽見媽媽正在廚房洗菜，把水開得很大很大，水嘩啦啦地流淌，發(fā)出“悅耳動(dòng)聽”的歌聲，我連忙跑過去把水量開小，說：“媽媽，節(jié)約用水是保護(hù)環(huán)境的具體表現(xiàn)，怎么樣?小小年紀(jì)的我是不是懂得許多，我可是環(huán)保小達(dá)人哦!”“可是環(huán)保小達(dá)人你做完作業(yè)后，好像沒關(guān)燈呢?”媽媽反問道。我不好意思地吐了吐舌頭，連忙把燈關(guān)了。
從這件事中，我明白了一個(gè)深刻的道理：環(huán)保——從我做起，從身邊小事做起。不僅要自己愛護(hù)環(huán)境，更重要的'是宣傳好“保護(hù)環(huán)境”的意義，讓更多的人愛護(hù)環(huán)境，一同保護(hù)好我們的地球家園。
GEC環(huán)?；顒?dòng)心得體會篇七
從小學(xué)到研究生，我的學(xué)校都會安排環(huán)保活動(dòng)。參加了這么多年的環(huán)?；顒?dòng)，我深深體會到保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。下面我將分享我參加環(huán)?；顒?dòng)的心得體會。
第一段：為什么要參加環(huán)保活動(dòng)
作為一個(gè)人類的一員，我一直想做些什么來為這個(gè)世界做出貢獻(xiàn)。當(dāng)我開始關(guān)注環(huán)境問題時(shí)，我明白了人類對環(huán)境的破壞已經(jīng)到了一個(gè)非常嚴(yán)重的程度，如果不盡快采取行動(dòng)來減輕環(huán)境問題，人類將無法生存下去。于是，我開始準(zhǔn)備參加環(huán)?；顒?dòng)。
第二段：環(huán)?；顒?dòng)的種類
環(huán)?；顒?dòng)有很多種類，比如：垃圾分類、節(jié)能減排、植樹造林、環(huán)保游行等等。在這些活動(dòng)中，我最喜歡參加的是植樹活動(dòng)。每當(dāng)我看到一棵樹在生長，我就感到非常欣慰，因?yàn)檫@棵樹是我們?yōu)槲磥碜訉O留下的寶貴財(cái)富。
第三段：參加環(huán)保活動(dòng)的感受
參加環(huán)?；顒?dòng)不僅可以讓我更加了解環(huán)境問題，還可以結(jié)交志同道合的朋友。再加上勞動(dòng)的過程，讓我們有了很好的體育鍛煉和鍛煉勇氣的機(jī)會。參加環(huán)保活動(dòng)不僅可以讓我們更好地保護(hù)環(huán)境，還可以讓我們的身體更加健康，增強(qiáng)我們的社交能力。
第四段：環(huán)?；顒?dòng)對我的影響
參加環(huán)?；顒?dòng)對我有很大的影響。它讓我更加了解環(huán)境問題，同時(shí)使我明白要保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任。參加環(huán)保活動(dòng)還讓我學(xué)會了如何以實(shí)際行動(dòng)來改變環(huán)境，以及社會需要新的環(huán)保技術(shù)的事實(shí)。這些經(jīng)歷和體驗(yàn)，讓我成長為一個(gè)更完整的人。
第五段：未來規(guī)劃
對于保護(hù)環(huán)境和實(shí)現(xiàn)一個(gè)更加可持續(xù)的世界，我感到有著自己的責(zé)任。我將繼續(xù)參加環(huán)?；顒?dòng)，努力學(xué)習(xí)如何保護(hù)環(huán)境，讓這個(gè)世界更加美好。在未來，除了我自己積極參與環(huán)?；顒?dòng)外，我還將向我的家人和朋友傳播環(huán)保的理念，讓更多的人加入到環(huán)保的行列中。
總之，參加環(huán)?；顒?dòng)讓我感受到保護(hù)環(huán)境和讓這個(gè)世界更加美好的責(zé)任。這種責(zé)任承擔(dān)不僅僅是我一個(gè)人的事情，而是我們每個(gè)人應(yīng)該做出的貢獻(xiàn)。我希望這份體會和經(jīng)驗(yàn)可以為更多的人提供啟示和幫助，讓我們共同來保護(hù)我們的地球吧！
GEC環(huán)?；顒?dòng)心得體會篇八
隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展，我們生活在一個(gè)富饒而美好的世界中，然而，隨之而來的是環(huán)境污染和資源浪費(fèi)的問題日益嚴(yán)重。為了呼吁每個(gè)人都參與到環(huán)保事業(yè)中來，學(xué)校組織了一次環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，讓我們深切感受到環(huán)保的重要性并獲得了很多收獲。
首先，參加環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)讓我認(rèn)識到環(huán)境污染的問題有多嚴(yán)重。我們在實(shí)踐活動(dòng)中去到了一個(gè)工業(yè)區(qū)，這里空氣中彌漫著刺鼻的氣味，廠房排放的廢氣讓我們感覺窒息。同時(shí)，還見到了許多一輛輛高大的廠車排放著黑煙，道路上充斥著垃圾。這些景象使我深刻認(rèn)識到，環(huán)境污染已經(jīng)嚴(yán)重影響到了人們的健康和生活質(zhì)量。
其次，參加環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)讓我明白到個(gè)人環(huán)保行動(dòng)的重要性。在實(shí)踐中，我們每個(gè)人都參與到了環(huán)保行動(dòng)中，包括垃圾分類、植樹造林、節(jié)約用水等。我們清理了許多垃圾，栽種了許多樹苗，采取了很多節(jié)約用水的舉措。通過這些實(shí)際行動(dòng)，我們深刻體會到一個(gè)人的力量是微小的，但只有人人都參與到環(huán)保中來，才能共同保護(hù)我們的地球家園。
第三，在實(shí)踐活動(dòng)中，我們學(xué)到了許多環(huán)保知識。環(huán)保專家為我們講解了空氣污染、水污染、土壤污染以及垃圾處理等知識，讓我們了解到各種污染對我們生活的危害以及如何防止和治理。我們也學(xué)到了回收再利用的重要性，學(xué)會了制作環(huán)保手工制品，如紙張?jiān)倮煤蛷U物利用制作簡易花盆等。這些知識和技能，對我們每個(gè)人都非常有用，我們能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到日常生活中，為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第四，環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識。在實(shí)踐中，我們不僅要個(gè)人行動(dòng)，還需要和隊(duì)友合作，共同完成各項(xiàng)任務(wù)。當(dāng)我們面對垃圾堆積如山、樹苗無法栽種等困難時(shí)，我們攜手合作，互相幫助，并團(tuán)結(jié)一致地克服了困難。通過這次團(tuán)隊(duì)合作，我們學(xué)會了傾聽他人的意見，克服個(gè)人利益的小團(tuán)體思維，從而實(shí)現(xiàn)了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)。
最后，在環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)中，我們收獲了快樂和滿足感。我們看到了自己的努力帶來的成果，看到了植樹苗長大成樹，并且我們的環(huán)境也變得更加美好。我們真切地感受到，保護(hù)環(huán)境不僅是一種責(zé)任，更是一種快樂和幸福的體驗(yàn)。我們從這次活動(dòng)中獲得了成長和啟迪，懂得了環(huán)保的重要性，明白了自己應(yīng)該怎樣行動(dòng)，以保護(hù)我們的地球家園。
總之，通過這次環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，我們認(rèn)識到環(huán)境污染的嚴(yán)重性，明白了個(gè)人環(huán)保行動(dòng)的重要性，學(xué)到了許多環(huán)保知識和技能，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識，并且收獲了快樂和滿足感。我們將積極投身到環(huán)保事業(yè)中，以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)我們的地球，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來。
GEC環(huán)?；顒?dòng)心得體會篇九
現(xiàn)代社會，環(huán)境污染問題日益嚴(yán)峻，保護(hù)環(huán)境已成為人們必須面對和解決的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。作為一名參與了環(huán)?；顒?dòng)的一員，我深感保護(hù)環(huán)境的重要性，并從中獲得了豐富的體驗(yàn)。與GEC（Global Environmental Conservancy）一同參與環(huán)?；顒?dòng)，讓我深刻認(rèn)識到環(huán)保工作的復(fù)雜性和可持續(xù)發(fā)展的重要性。以下五段式文章將詳細(xì)敘述我個(gè)人在這次環(huán)?；顒?dòng)中的所思所得。
第一段：參與意義與初體驗(yàn)
參與GEC環(huán)?；顒?dòng)，讓我認(rèn)識到每個(gè)人都是物種延續(xù)的一分子，對于環(huán)境保護(hù)負(fù)有義務(wù)和責(zé)任。在參與的過程中，我與其他志愿者一同清理街頭垃圾、傳播環(huán)保理念，體驗(yàn)了環(huán)境問題的嚴(yán)重性。首次與實(shí)地環(huán)境接觸，我看到了大量的塑料袋和廢紙屑，這讓我意識到很多人對于環(huán)境保護(hù)的不重視，同時(shí)也反思了自己平時(shí)的消費(fèi)行為。
第二段：環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展
通過GEC環(huán)保活動(dòng)，我進(jìn)一步了解了環(huán)境問題的誘因與解決之道。我了解到，不合理的開發(fā)和過度的消費(fèi)導(dǎo)致了環(huán)境的惡化，我們需要盡力減少對自然資源的過度使用，采取可持續(xù)發(fā)展的方式來維護(hù)環(huán)境。在環(huán)?；顒?dòng)中，我了解到循環(huán)經(jīng)濟(jì)與節(jié)約能源的重要性，并意識到只有以可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，我們才能保護(hù)好我們的環(huán)境。
第三段：環(huán)保的重要性與切實(shí)行動(dòng)
參與GEC環(huán)保活動(dòng)，讓我深刻認(rèn)識到環(huán)保的緊迫性與重要性。環(huán)境問題不僅僅是政府或團(tuán)體的責(zé)任，這是一個(gè)每個(gè)人都應(yīng)該參與的事業(yè)。無論是從小事做起，如減少使用塑料袋、節(jié)約用電，還是大事做到，如關(guān)注環(huán)境法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)的制定，我們都應(yīng)該積極行動(dòng)起來，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段：環(huán)?；顒?dòng)的深度體驗(yàn)
通過GEC環(huán)保活動(dòng)，我深入了解了環(huán)保工作的復(fù)雜性。環(huán)保不僅僅是簡單的清理工作，還需進(jìn)行環(huán)境教育、推廣環(huán)保理念、倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展等一系列工作。在活動(dòng)中，我與其他志愿者一起進(jìn)行環(huán)境宣傳，組織公益講座，開展植樹活動(dòng)等，這些活動(dòng)讓我充分體驗(yàn)了環(huán)保工作的多樣性與豐富性。
第五段：個(gè)人收獲與未來展望
參與GEC環(huán)保活動(dòng)，讓我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。我意識到了自己對于環(huán)境保護(hù)的責(zé)任，更明白了環(huán)境保護(hù)的重要性。通過參與環(huán)?；顒?dòng)，我結(jié)交了一批志同道合的朋友，共同為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)力量，并期待未來有更多的機(jī)會參與到環(huán)保事業(yè)中。
總之，參與GEC環(huán)?；顒?dòng)，讓我對于環(huán)境問題有了更深的認(rèn)識，體會到了環(huán)保工作的復(fù)雜性與可持續(xù)發(fā)展的重要性。環(huán)保不僅僅是一種責(zé)任，更是一種意識和行動(dòng)。我希望未來能夠繼續(xù)為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，讓環(huán)保成為每個(gè)人的生活方式，并為構(gòu)建美麗的地球作出自己的努力。
GEC環(huán)保活動(dòng)心得體會篇十
活動(dòng)目的：
通過本次活動(dòng)，幫助學(xué)生了解地球，了解我們周圍的環(huán)境，用贊環(huán)境、優(yōu)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境等形式，使學(xué)生認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性，激發(fā)學(xué)生自身保護(hù)環(huán)境的意識，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛地球，保護(hù)地球的良好情操。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、閱讀有關(guān)環(huán)保的書籍，了解環(huán)保知識。
2、收集有關(guān)地球環(huán)保的詩歌、故事、小品等。
活動(dòng)過程：
一、隊(duì)儀式
1、集體整理隊(duì)伍。
2、報(bào)告人數(shù)。
3、出旗奏樂敬隊(duì)禮禮畢。
4、唱隊(duì)歌。甲乙合：六（3）中隊(duì)“共創(chuàng)一個(gè)綠色的世界”主題班會現(xiàn)在開始。
二、活動(dòng)過程：
甲：我們居住的星球叫地球，它是一個(gè)美麗的星球。
乙：從外層空間看它是一個(gè)蔚藍(lán)色的星球，在陽光照耀下，反射著朦朧的光芒。
甲：地球上，有遼闊的海洋，茂密的森林，廣闊的田野。
乙：在陽光雨露的照射和滋潤下，到處生長著動(dòng)物、植物。
甲：地下埋藏著各種礦物。
乙：地球就像我們的媽媽，哺育著我們成長。我們是地球媽媽的孩子。
甲：是她，無私地養(yǎng)育著我們；是她，精心地保護(hù)著我們。曾經(jīng)，我們的地球是那樣的美麗壯觀；曾經(jīng)，我們的地球母親是那樣的和藹可親。但是今天，就在今天，就在科學(xué)技術(shù)發(fā)展的今天，就在人類生活日益富足的今天，我們的地球母親卻讓止不住發(fā)出了悲慘的哭聲，這是怎么回事呢？請看小品：《地球的苦惱》。
主持人甲：我們的地球媽媽再也經(jīng)受不了這樣的折磨了，否則它真會死去的。我們生在地球上，長在地球上，我們要建設(shè)保護(hù)好我們的家園，讓地球的環(huán)境更美好，天更亮，水更清，山更綠。
請聽詩朗誦：《給未來一片綠色》
甲：夏天，天氣炎熱，各種害蟲侵蝕著我們，但是同學(xué)們不再害怕，青蛙是莊稼的好朋友，它專門吃稻田里的害蟲。
乙：對，我們要保護(hù)青蛙。
甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個(gè)問題。
乙：因此，我們要保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園。
甲：這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動(dòng)物、植物。
乙：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。
合：這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。
甲：可是，同學(xué)們，你們知道嗎？在我們的身邊有許多污染環(huán)境的事例存在。
隊(duì)員1：記得有一天我到公園里玩，就曾看到過墻上寫著“×××到此一游”的字體。
隊(duì)員2：有的同學(xué)在桌子上、椅子上刻自己的名字。
隊(duì)員3：有的同學(xué)亂扔紙、隨地吐痰。
隊(duì)員4：還有的踐踏草地，破壞樹木和花草。
乙：是啊，正因?yàn)槿藗兡茏杂X投身于保護(hù)環(huán)境的偉大事業(yè)中去，所以我們才能生活在天常藍(lán)，水常碧，山常青，氣常新的優(yōu)美環(huán)境中。
甲：現(xiàn)在就讓我們來考考大家，看大家的環(huán)保知識學(xué)得怎么樣？
乙：這個(gè)主意不錯(cuò)，我來給大家做裁判，優(yōu)勝者還會得到我給大家的獎(jiǎng)品呢！
（競賽開始，分組搶答）
世界環(huán)境日是哪一天？（6月5日）
世界地球日是哪一天？（4月22日）
甲：我們就像小樹苗一樣，在地球這個(gè)大家園中茁壯成長。
乙：我們生在地球上，長在地球上。
甲：我們要建設(shè)和保護(hù)我們的家園。
乙：我們要建設(shè)一個(gè)綠色和諧的家園。請欣賞相聲《說綠
甲：天已黎明了，你把你懷中的兒來搖醒，我現(xiàn)在正在你背上匍行，地球，我的母親。
乙：你背負(fù)著我在這樂園中逍遙，你還在哪海洋里面，奏出些音樂來，安慰我的靈魂，地球，我的母親。
合：我過去，現(xiàn)在，未來，食的是你，衣的是你，住的是你，我要怎么才能夠報(bào)答你的深恩？地球，我的母親。請欣賞小合唱：《熱愛地球媽媽》。
甲乙：我們將要在歌聲與微笑中結(jié)束這次活動(dòng)。讓我們從小做起，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！相信明天會更美好?。ㄈ喾怕暩吒琛稛釔鄣厍驄寢尅罚?BR> 甲：是呀，只要我們攜起手來，為共創(chuàng)一個(gè)綠色的世界盡上微薄之力，我們的地球媽媽會更美好。
乙：每一個(gè)地球的孩子都來關(guān)心地球媽媽的生命吧！下面有請我們的輔導(dǎo)員為我們講話。
GEC環(huán)?；顒?dòng)心得體會篇十一
環(huán)保公益活動(dòng)心得體會要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的環(huán)保公益活動(dòng)心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【環(huán)保公益活動(dòng)心得體會通用3篇】，供你選擇借鑒。
作為一名參加暑期社會實(shí)踐活動(dòng)的中學(xué)生，我參與了環(huán)?；顒?dòng)。通過自己的努力，順利地完成了此次實(shí)踐活動(dòng)。
這段時(shí)間，讓我的生活很快樂很充實(shí)。本次社會實(shí)踐活動(dòng)使我深刻地感到在實(shí)踐中所得到的教育是課堂上所無法學(xué)到的，更加認(rèn)識到只有投身實(shí)踐，才能接觸到社會生活，只有切身融入社會，才能真實(shí)地了解社會。在實(shí)踐中，我明白了做什么事情都要用心，虛心，細(xì)心，熱心，雖然是小小的打掃衛(wèi)生，環(huán)境保護(hù)，也不容許我們有半點(diǎn)馬虎大意之心。實(shí)踐中我對能改善周邊環(huán)境感到十分自豪。每當(dāng)看到夸獎(jiǎng)我的人和受我影響一起加入到我隊(duì)伍的人總是不覺地感到一股自豪與欣慰，而我自己也更加努力，當(dāng)看到自己的勞動(dòng)成果時(shí)，心里說不出的高興!
在大家加入后，自己辦不到的事都給解決了，原來群眾的力量是無限的，我們無論做什么事，都要團(tuán)結(jié)。做為一名中學(xué)生，我深深地感到初會實(shí)踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐，這種社會實(shí)踐活動(dòng)是在大學(xué)中的社團(tuán)生活無法感受到的，只有在真正的社會實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識得以運(yùn)用到實(shí)踐，才能使自己成為真正有用于實(shí)際，使自己成為真正有用于社會的學(xué)生。社會實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和不足，社會實(shí)踐的意義也在于此。
社會實(shí)踐活動(dòng)不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強(qiáng)了扎根實(shí)踐吃苦耐勞的精神。通過這次實(shí)踐活動(dòng)，使我在身體和思想上得到鍛煉，并親身地服務(wù)于群眾，服務(wù)于社會，我永遠(yuǎn)支持大學(xué)生社會實(shí)踐活動(dòng)。社會實(shí)踐活動(dòng)讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。讓我們更好的走向社會，奠定了基礎(chǔ)。
20__年到20__年的中國乃至世界，都是不平靜的，我們經(jīng)歷了太多太多，是大自然開始了她的“報(bào)復(fù)”了么?電影《2015》的驚心動(dòng)魄，瑪雅預(yù)言的駭人聽聞都引起了人們的關(guān)注。雖然，這多是電影或傳說中的內(nèi)容，可是，我想它應(yīng)該引起你我對地球環(huán)境的關(guān)心了。2015年剛剛開始，洪水、地震、火山噴發(fā)等等，發(fā)生了太多災(zāi)難，這都需要我們反思。
近幾年，世界對環(huán)境保護(hù)有了更高的認(rèn)識，人們越來越認(rèn)識到愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境的重要性了。而伴隨著哥本哈根大會的召開，伴隨著中國政府2020年碳排放目標(biāo)的提出“低碳”這一名詞如今已受到了眾多民眾的關(guān)注，“低碳族”的生活方式和理念一時(shí)間也成為時(shí)尚，越來越多倡導(dǎo)低碳生活的口號被大家喊出來?！暗吞忌睢钡母拍钜簿瓦M(jìn)入人們的視野。
所謂“低碳生活(low-carbonlife)”，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。
為了讓的人認(rèn)識到高碳帶來的危害，我們班的同學(xué)組成了一個(gè)實(shí)踐小分隊(duì)，到西湖頭去宣傳低碳生活。這一天下來，我們讓的人知道了什么事“低碳生活”，我們也努力的將碳排放降到了最低。
要實(shí)現(xiàn)“低碳”不是只拿著低碳標(biāo)語，大聲吶喊，對著別人口若懸河講低碳，另一邊，開著轎車去廁所，打著空調(diào)看電視。不要只是“高談闊論”，低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆?dòng)，就可以接近低碳生活，甚至可以達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。
但存方寸地，留于子孫根。我們不能成為下代的罪人。低碳生活，從現(xiàn)在開始，從一點(diǎn)一滴做起，努力為節(jié)能環(huán)?！岸啾M一份心，多出一份力?！弊屛覀兠恳粋€(gè)人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，行動(dòng)吧!共同攜起手來建設(shè)我們的綠色低碳新家園!讓藍(lán)天更藍(lán)!
暑假期間，我參加了社區(qū)環(huán)保志愿者活動(dòng)。監(jiān)督并制止亂扔垃圾，在墻壁上亂貼廣告、胡寫亂畫等破壞環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象發(fā)生。
我還參加了社區(qū)開展的“家家自備購物袋，爭當(dāng)魅力環(huán)保員”的活動(dòng)，宣傳國家環(huán)保政策，增強(qiáng)社區(qū)居民的環(huán)保意識，倡導(dǎo)綠色行為，培養(yǎng)文明行為。廣泛宣傳白色污染的危害性，使大家重拎布袋子，重提菜籃子，重復(fù)使用耐用性購物袋，共同營造一個(gè)良好的氛圍。社區(qū)發(fā)起倡議，居民響應(yīng)。舉辦“社區(qū)居民冬季自制環(huán)保袋”評選活動(dòng)。居民利用邊角廢料和舊衣廢布制作購物布袋。為每月第一個(gè)雙休日回家探訪父母的孩子免費(fèi)發(fā)放購物布袋。在菜市場、超市門口為臨時(shí)忘帶購物袋的參選居民提供租用布袋。
現(xiàn)在人們的環(huán)保意識已經(jīng)提高了。很多發(fā)達(dá)國家的人都在抱怨中國人的素質(zhì)太低。我想，這只是國人一個(gè)階段的狀態(tài)。畢竟中國還處于發(fā)展階段，還沒有到發(fā)達(dá)的地步。在發(fā)達(dá)國家非常注意環(huán)保，避免使用塑料袋，隨著中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文明發(fā)展，塑料袋最終會消失。
我感到小小布袋的作用不僅僅是買菜、購物，它就是環(huán)保最好的宣傳品，并帶動(dòng)了其他環(huán)保項(xiàng)目的開展：學(xué)生們自制廢舊電池回收箱等。連問候語都變了，從過去見面：“吃了嗎?”到現(xiàn)在“布袋做好了嗎?”“舊電池別忘扔在箱子里!”只要利于環(huán)保的事，大家都去關(guān)注，積極參與其中。小布袋改變了人的生活，使更多的人加入到環(huán)保隊(duì)伍中來，將來的人們生活在水源潔凈、食品沒有污染、藍(lán)天白云、空氣清新的環(huán)境中，不會忘記今天我們所做的一切!
GEC環(huán)?；顒?dòng)心得體會篇十二
為貫徹落實(shí)xx團(tuán)區(qū)委關(guān)于開展“紅領(lǐng)巾環(huán)保行動(dòng)”主題教育的活動(dòng)精神，為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，使他們從小養(yǎng)成愛環(huán)保、講環(huán)保的思想道德品質(zhì)，豐富校園德育內(nèi)容。
我校開展了環(huán)保系列活動(dòng)，目的是讓同學(xué)們了解更多的環(huán)保知識以及對環(huán)境現(xiàn)狀的憂慮，培養(yǎng)他們的環(huán)保道德，讓他們能自覺維護(hù)校園及賴以生存的大自然，用心積極營造保護(hù)環(huán)境從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起的生活氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。主要開展了以下活動(dòng)：
綠化、美化、凈化一起抓師生堅(jiān)持每天三清掃，人人都有自己的勞動(dòng)小崗位，各位衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員，做到了責(zé)任劃分明確、制度嚴(yán)格，有檢查、有評比、有總結(jié)、有表揚(yáng)。教室內(nèi)設(shè)有植物角，把芬芳賞目的植物帶進(jìn)教室，使得學(xué)生不出教室就可感受到植物帶來的清新。使學(xué)校有一個(gè)整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。
校園處處盛開文明禮儀之花每班出版一期環(huán)保板報(bào)，給同學(xué)們宣傳一些環(huán)保小知識：如電池的分類，動(dòng)物為什么會滅絕，為什么會下酸雨等以及宣傳“環(huán)保小衛(wèi)士”的事跡，利用自己的黑板報(bào)陣地來對學(xué)生進(jìn)行教育。
走向社會為了強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識，并配合“創(chuàng)城”活動(dòng)，學(xué)校多次開展了環(huán)保主題隊(duì)會，如：“我做環(huán)保小衛(wèi)士”，“美化校園，美化家園”等，組織學(xué)生走上街頭，清掃街道，進(jìn)行環(huán)保宣傳，受到行人的稱贊。
讓學(xué)生把身邊的事情做好。
分別評出了一、二、三等獎(jiǎng)若干名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì);并將優(yōu)秀的作品出版了一期環(huán)保手抄報(bào)展覽。
通過一系列具有知識性、趣味性、活動(dòng)性的環(huán)境教育活動(dòng)，提高了我校師生的環(huán)保意識，開闊了師生環(huán)境教育的視野，激活了師生開展環(huán)境教育的思維。
GEC環(huán)?；顒?dòng)心得體會篇十三
第一段：引言（100字）
環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今社會面臨的一個(gè)重要議題。近年來，隨著全球氣候變化的不斷加劇，環(huán)境污染成為威脅人類生存的一個(gè)嚴(yán)峻問題。為提高學(xué)生環(huán)保意識，培養(yǎng)他們的環(huán)保習(xí)慣，學(xué)校組織了一次實(shí)踐活動(dòng)。我參與其中，通過親身體驗(yàn)和參與，收獲頗多，對環(huán)保產(chǎn)生了更深刻的認(rèn)識。
第二段：環(huán)保意識覺醒（200字）
在實(shí)踐活動(dòng)中，我見識到了大自然無窮的美麗和脆弱。我們游覽了大自然的風(fēng)景名勝，在清澈的溪水旁，沐浴在自然的懷抱中，我深深地被大自然的力量和偉大所震撼。同時(shí)，我也看到了人類對環(huán)境的不負(fù)責(zé)任。河流中漂浮著大量的塑料袋和其他垃圾，河岸上堆積著被丟棄的破舊紙箱和塑料瓶。這引發(fā)了我對環(huán)境破壞的反思和對環(huán)保的重視。我意識到，如果我們不主動(dòng)行動(dòng)起來，保護(hù)環(huán)境，我們的美麗地球?qū)⒆兊妹婺咳恰?BR> 第三段：環(huán)保行動(dòng)的力量（300字）
在實(shí)踐活動(dòng)中，我們進(jìn)行了垃圾分類、植樹造林和清潔河道等環(huán)?；顒?dòng)。通過實(shí)際行動(dòng)，我深刻地體會到了環(huán)保行動(dòng)的力量。當(dāng)我們一起清理溪水里的垃圾，將分類好的廢紙張送到回收站，栽下一棵小樹苗時(shí)，我感受到團(tuán)隊(duì)的力量。每個(gè)人的微小貢獻(xiàn)匯聚在一起，產(chǎn)生的力量是巨大的。同時(shí)，我也明白到環(huán)保是一個(gè)長期的過程，我們需要一直不斷地行動(dòng)起來，才能真正改善環(huán)境狀況。
第四段：環(huán)保責(zé)任的轉(zhuǎn)變（300字）
參與環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，使我對環(huán)境的責(zé)任有了新的認(rèn)識。曾經(jīng)，我對環(huán)境問題抱有漠視的態(tài)度，認(rèn)為環(huán)境問題與個(gè)人無關(guān)。但通過實(shí)踐活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)個(gè)人的每一個(gè)選擇和行為都與環(huán)境息息相關(guān)。從垃圾分類到節(jié)約用水，從減少碳排放到使用環(huán)保材料，每一個(gè)小的改變都能為環(huán)境做出貢獻(xiàn)。我意識到，環(huán)境保護(hù)不是某個(gè)人或某個(gè)組織的事情，而是每個(gè)人的責(zé)任。我們每個(gè)人都應(yīng)該像行動(dòng)者一樣，為環(huán)境負(fù)責(zé)。
第五段：展望未來（200字）
參與實(shí)踐活動(dòng)后，我對環(huán)境保護(hù)有了更深的認(rèn)識和更強(qiáng)烈的意愿。我會繼續(xù)宣傳環(huán)保知識，鼓勵(lì)更多的人行動(dòng)起來，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。我會從自身做起，改變自己的消費(fèi)習(xí)慣，養(yǎng)成環(huán)保的生活方式。我也希望政府和社會各界能加大環(huán)保力度，提供更多的環(huán)保設(shè)施和政策支持，共同為建設(shè)美麗的家園而努力。
總結(jié)（100字）
通過實(shí)踐活動(dòng)，我對環(huán)保的重要性有了更深入的認(rèn)識，并積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。環(huán)保行動(dòng)不僅是保護(hù)地球的責(zé)任，更是每個(gè)人的責(zé)任。只有我們每個(gè)人都為環(huán)境負(fù)責(zé)，才能創(chuàng)造一個(gè)更美好、更可持續(xù)的未來。讓我們共同行動(dòng)起來，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量！
GEC環(huán)?；顒?dòng)心得體會篇十四
一、指導(dǎo)思想：
主動(dòng)的發(fā)展，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的能力，創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展的能力打好基礎(chǔ)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)的總目標(biāo)是通過密切學(xué)生與生活的聯(lián)系、與學(xué)校的聯(lián)系、與社會的聯(lián)系，幫助學(xué)生獲得親身參與實(shí)踐的積極性和豐富性;提高學(xué)生對自然、社會和自我的整體認(rèn)識，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、社會責(zé)任感以及良好的個(gè)性品質(zhì)。因此，為豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保的行為意識，教育學(xué)生關(guān)心環(huán)境質(zhì)量，參與環(huán)境保護(hù)，同時(shí)也為了培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主合作能力與社會實(shí)踐體驗(yàn)，經(jīng)學(xué)校研究決定開展一次“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的社會實(shí)踐活動(dòng)。
二、學(xué)情分析
們的環(huán)境，至關(guān)重要。從小樹立良好的環(huán)境保護(hù)意識，讓我們生存的地球變得更加美好。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
2、參與環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)，身體力行做表率，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)能力，同時(shí)影響身邊更多人對“隨手亂扔垃圾”說不。
3、積極參與力所能及的社會實(shí)踐活動(dòng)，通過親自參與環(huán)?；顒?dòng)中，來懂得環(huán)境保護(hù)的重要性。
4、從遵紀(jì)、禮儀、勞動(dòng)光榮、實(shí)踐體驗(yàn)等方面進(jìn)行一次專項(xiàng)教育，從而養(yǎng)成主動(dòng)探究的習(xí)慣，發(fā)展探究能力和創(chuàng)新精神。
四、活動(dòng)名稱：
“我是環(huán)保小衛(wèi)士”
五、活動(dòng)主題：
“環(huán)保從小做起，環(huán)保從我做起?！?BR> 六、參加人員：
六年級二班學(xué)生
七、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
成員：
八、活動(dòng)地點(diǎn)：
河邊花園、和合社區(qū)、社區(qū)超市
九、活動(dòng)方法：
通過調(diào)查、觀察、對比、實(shí)地查看、親自動(dòng)手等方法培養(yǎng)學(xué)生合作、交往能力，組織、策劃能力，探究、創(chuàng)新能力。
十、課程資源：
1、加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳教育，召開主題班會，廣泛動(dòng)員學(xué)生迅速行動(dòng)起來，自覺參與，自覺行動(dòng)，從我做起，從小做起，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
2、走出校門，走進(jìn)社會，深入調(diào)查公園、社區(qū)環(huán)境遭破壞的程度，公共設(shè)施遭破壞的現(xiàn)象，設(shè)身處地感受到保護(hù)環(huán)境的緊迫性和使命性。
3、熱愛家鄉(xiāng)，走進(jìn)大自然，走進(jìn)花園，保護(hù)環(huán)境，撿拾白色垃圾，為建設(shè)整潔家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
4、社區(qū)清除小廣告，凈化社區(qū)環(huán)境，在實(shí)踐中培養(yǎng)孩子們的奉獻(xiàn)精神和社會責(zé)任感。
5、超市門口的廣場是“隨手扔垃圾”現(xiàn)象最為嚴(yán)重的地方之一。讓孩子們在廣場的各個(gè)角度撿拾隨手丟棄的煙頭、果皮、塑料袋等等，用自己的行動(dòng)向不良衛(wèi)生習(xí)慣告別。
6、做環(huán)保工作的宣傳員，積極宣傳的環(huán)保重要性。
十一、活動(dòng)措施：
1、帶隊(duì)老師認(rèn)真做好學(xué)生的活動(dòng)及內(nèi)容安排，讓學(xué)生有收獲，保證學(xué)生在活動(dòng)時(shí)的絕對安全。
2、要求學(xué)生須遵守紀(jì)律，服從學(xué)校統(tǒng)一安排，確保社會實(shí)踐的安全和活動(dòng)的順利開展。
3、必須遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，愛護(hù)活動(dòng)地的花草樹木和當(dāng)?shù)氐墓藏?cái)物。
4、要加強(qiáng)自我服務(wù)管理意識，培養(yǎng)自理能力，鍛煉實(shí)踐能力和合作能力。
5、加強(qiáng)對學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
十二、注意事項(xiàng)：
(1)、安全第一，要注意自身安全，特別是交通安全。
(3)、學(xué)生必須穿校服，戴紅領(lǐng)巾。
(4)、進(jìn)入花園避免踩踏，更不可私自活動(dòng);
(5)、在與群眾交流時(shí)要做到嚴(yán)肅認(rèn)真，有禮貌;
(6)、老師手機(jī)號碼留給學(xué)生，遇到情況及時(shí)反映，學(xué)生不準(zhǔn)單獨(dú)行動(dòng)。
十三、意外處理：
1、意外傷害處理：
師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊(duì)教師立即與領(lǐng)隊(duì)聯(lián)系，視輕重由領(lǐng)隊(duì)作處理、或就近送醫(yī)院。
2、學(xué)生走失處理：
(1)、確保每位學(xué)生都知曉帶隊(duì)教師電話號碼，以便聯(lián)系。
(2)、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。
3、交通事故處理：
(1)、有嚴(yán)重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。
(2)、迅速報(bào)告校領(lǐng)隊(duì)，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)。
GEC環(huán)?；顒?dòng)心得體會篇一
近年來，環(huán)?；顒?dòng)已經(jīng)成為社會熱點(diǎn)話題。針對環(huán)境破壞日趨嚴(yán)重的問題，各種環(huán)保行動(dòng)層出不窮。我也積極參與其中，并從中獲得了許多心得體會。以下將結(jié)合我個(gè)人的經(jīng)歷，談?wù)勎覍Νh(huán)?；顒?dòng)的理解和感悟。
首先，參與環(huán)保活動(dòng)使我意識到環(huán)境保護(hù)的重要性。在一次參加植樹活動(dòng)的過程中，我親眼目睹了綠化帶動(dòng)整個(gè)社區(qū)環(huán)境的改善。過去，這里是一個(gè)荒蕪的地方，沙塵暴常常肆虐，但隨著植樹活動(dòng)的不斷開展，這里變得風(fēng)景如畫，空氣也清新許多。我深刻地意識到，環(huán)境的改善離不開人們的共同努力。只有我們每個(gè)人都行動(dòng)起來，才能讓我們的家園更加美麗。
其次，參與環(huán)?；顒?dòng)讓我學(xué)會愛護(hù)自然資源。在一個(gè)近年來熱門的活動(dòng)“無塑一天”中，我被鼓勵(lì)在一天內(nèi)盡量不使用塑料制品。這個(gè)活動(dòng)讓我不得不面對生活中塑料制品的浪費(fèi)和危害。從那天起，我就開始在日常生活中盡量減少對塑料制品的使用，選擇環(huán)保產(chǎn)品。我明白，保護(hù)自然資源是每個(gè)人的責(zé)任，我們應(yīng)該盡可能減少對地球的壓力，為后代創(chuàng)造更好的環(huán)境。
再次，參與環(huán)?；顒?dòng)讓我認(rèn)識到人與自然的和諧共處。在學(xué)校組織的一次戶外野營活動(dòng)中，我和同學(xué)們親近自然，感受大自然的獨(dú)特魅力。我們在大自然中學(xué)習(xí)如何生存，如何與動(dòng)植物相處。通過這次活動(dòng)，我明白了人類是生命鏈條上的一環(huán)，我們應(yīng)該尊重自然，學(xué)會與自然和諧相處。人類的命運(yùn)與自然息息相關(guān)，只有保持與自然的和諧關(guān)系，我們才能有更好的未來。
此外，參與環(huán)?；顒?dòng)讓我深切體會到團(tuán)結(jié)的力量。在一次海灘清理活動(dòng)中，我們團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力，將一片臟亂的海灘清理得干干凈凈。在這個(gè)過程中，我真切感受到，個(gè)人的力量微小，但眾人的力量是巨大的。如果每個(gè)人都能心懷環(huán)保之意，付出自己的努力，那么保護(hù)環(huán)境的目標(biāo)就會更容易實(shí)現(xiàn)。團(tuán)結(jié)合作是推動(dòng)環(huán)保事業(yè)的重要保障。
最后，參與環(huán)保活動(dòng)讓我體會到環(huán)境問題嚴(yán)重性的同時(shí)也增強(qiáng)了我個(gè)人的責(zé)任感。植樹、減塑、保護(hù)動(dòng)植物、清理海灘，這些看似小事，但對環(huán)境保護(hù)來說卻具有重要意義。參與環(huán)?；顒?dòng)讓我明白，環(huán)境狀況的改善需要每個(gè)人的努力。在日常生活中，我也開始注意節(jié)約用電、用水的問題，并鼓勵(lì)身邊的人一起行動(dòng)起來。我相信，只要我們每個(gè)人都肩負(fù)起環(huán)保的責(zé)任，才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展和共創(chuàng)美好未來。
總之，參與環(huán)?；顒?dòng)不僅讓我深刻認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的重要性，更讓我學(xué)會愛護(hù)自然資源、與自然和諧相處，并體會到團(tuán)結(jié)的力量和個(gè)人責(zé)任感。我將把環(huán)保理念融入日常生活中，不斷行動(dòng)起來，為保護(hù)我們的家園貢獻(xiàn)一份力量。讓我們共同行動(dòng)起來，共同努力，共創(chuàng)美好未來！
GEC環(huán)?；顒?dòng)心得體會篇二
寒假的一天，我和同學(xué)一起去參加撿垃圾義工活動(dòng)，一路上我們說說笑笑，很快就到了目的地，我們來豐富假期生活。通過這次活動(dòng)使我感觸極深。 的任務(wù)是清掃樓道里的垃圾。我們發(fā)現(xiàn)樓道里都是一些人們隨手一丟的垃圾，或一些煙頭什么的。我們看到這些，二話不說，立即掏出塑料袋，撿了起來。我們每人負(fù)責(zé)一片樓梯，熱火朝天的干了起來。有時(shí)我們看見樓梯的欄桿上很臟，就會用抹布擦擦。快到撿完了的時(shí)候，每個(gè)人的手都臟的不行了，但大家并沒有嫌臟，反而更加努力的干了起來。一兩個(gè)小時(shí)過去了，每個(gè)人的袋子都鼓了起來。
經(jīng)過一天的志愿活動(dòng)，我的身體上雖然很疲憊，但在精神上卻是很享受的。把志愿者活動(dòng)和做環(huán)保結(jié)合在一起，不僅可以學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，無償為人們服務(wù)的精神。還可以幫助我們身旁的環(huán)境做出了一些小小的貢獻(xiàn)，不僅是這樣，最重要的是通過我們的`努力，也能給身旁的人帶來一點(diǎn)點(diǎn)感化。我想，大家一定不想自己的家園變得臟兮兮的，所以希望大家和我們一樣，一起保護(hù)我們的家園，發(fā)揚(yáng)我們的環(huán)保精神。
爭做一個(gè)環(huán)保小先鋒，把我們的家園建設(shè)的更美好！
周六，我參加了付家莊海濱浴場撿垃圾的公益活動(dòng)，通過這次活動(dòng)，我體會到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的樂趣，也感受到了志愿者的艱辛。 經(jīng)過志愿活動(dòng)，身體上雖然很疲憊，但在精神上卻很享受。把志愿者活動(dòng)和做環(huán)保結(jié)合在一起，不僅可以學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，無償為人們服務(wù)的精神。同時(shí)還幫助我們身旁的環(huán)境做出了一些小小的貢獻(xiàn)，不僅是這樣，最重要的還是通過我們的努力，也能給身旁的人帶來一點(diǎn)點(diǎn)感化。跟著我們的思路走，保護(hù)我們的家園，人人有責(zé)。這是需要大家長期不斷努力才行的，所以，這次活動(dòng)雖然結(jié)束了，我們?nèi)詰?yīng)該無時(shí)無刻，無時(shí)無地的發(fā)揚(yáng)我們的環(huán)保精神，爭做一個(gè)環(huán)保先鋒。
義工活動(dòng)是不求回報(bào)的活動(dòng)，也是激發(fā)我們對公共事業(yè)投以熱情的活動(dòng)。參加義工活動(dòng)所獲得的滿足感，有助于塑造自己美好的心靈。處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動(dòng)，奉獻(xiàn)的概念了解膚淺。這次的小組義工活動(dòng)，使我們體會到了團(tuán)隊(duì)的力量、協(xié)作的優(yōu)勢，也讓我親身體會到了實(shí)踐的是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。老師有意識地號召我們?nèi)⒓恿λ芗暗牧x工活動(dòng)，讓我們每個(gè)人對勞動(dòng)及奉獻(xiàn)有一個(gè)更深入的認(rèn)識，讓我們親身體會到了勞動(dòng)的艱辛和奉獻(xiàn)的滿足，讓我們重視實(shí)踐，重視自己的勞動(dòng)成果，同時(shí)懂得回報(bào)社會。這不僅加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，而且?guī)椭覀儤淞⒄_的人生觀、價(jià)值觀。
“大連是我家，人人都愛他 ”，希望通過本次義工站活動(dòng)，能使人們亂丟垃圾的現(xiàn)象有所改觀。很期待下一次的義工活動(dòng)。
一年八班
楊皓麟
GEC環(huán)保活動(dòng)心得體會篇三
第一段：環(huán)?；顒?dòng)的意義（200字）
環(huán)?；顒?dòng)是一項(xiàng)非常重要的行動(dòng)，因?yàn)楫?dāng)前地球上的自然資源消耗過度，環(huán)境污染嚴(yán)重，不僅會影響我們的生活質(zhì)量，還對生態(tài)環(huán)境造成極大的破壞。因此，進(jìn)行環(huán)保活動(dòng)不僅能加強(qiáng)我們對環(huán)境的保護(hù)意識，還可以有效地減少污染并提高自然資源的利用效率。維護(hù)環(huán)境健康，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展已被廣泛認(rèn)可，環(huán)?；顒?dòng)的有效開展就成為了我們邁向綠色未來必不可少的一部分。
第二段：我的參與（200字）
我借助學(xué)校組織的機(jī)會，參加了一次環(huán)?；顒?dòng)。這次活動(dòng)是對周邊環(huán)境進(jìn)行清掃，我們被劃分到不同的小組，交替著在校園內(nèi)進(jìn)行垃圾清理。環(huán)?；顒?dòng)的初衷是讓我們懂得保護(hù)環(huán)境的重要性，而實(shí)際參與其中，卻讓我真正切身感受到了環(huán)保活動(dòng)的意義。當(dāng)我們對亂丟垃圾的現(xiàn)象提出抗議，回應(yīng)我們的卻是更多的人紛紛加入活動(dòng)，拾撿垃圾，讓校園變得更加美好。
第三段：環(huán)保活動(dòng)的收獲（200字）
這次活動(dòng)讓我有了很多新的認(rèn)識。第一，人們對環(huán)境的保護(hù)是一個(gè)不間斷的過程。如果沒有人時(shí)刻從日常生活中注意環(huán)保問題，那么環(huán)境的污染和破壞將無法徹底遏制，這種效果也不可能短期內(nèi)見到。第二，環(huán)境保護(hù)需要大家共同努力，人們需要互相看重并共同合作共同致力于環(huán)保問題。第三，環(huán)境保護(hù)不是僅有的選擇，而是每種選擇的選擇。如果我們將環(huán)保集成到我們的消費(fèi)行為中，將會使世界變得更加美好。
第四段：個(gè)人行動(dòng)與環(huán)保（300字）
麥克風(fēng)：自己應(yīng)該具備做好環(huán)保的心態(tài)，每個(gè)人可以通過小的行動(dòng)來貢獻(xiàn)自己的力量，例如：乘電動(dòng)汽車，使用環(huán)保材料生產(chǎn)的物品，減少使用塑料袋和物品，鼓勵(lì)自己的朋友和家人加入到環(huán)保的行動(dòng)中。只有長期積極地參與和支持環(huán)保行動(dòng)，就能夠讓環(huán)保行動(dòng)走向可持續(xù)。
第五段：結(jié)論（300字）
在活動(dòng)的過程中，我了解到環(huán)保意味著自我減少消耗資源、保護(hù)環(huán)境，讓生態(tài)系統(tǒng)在合理利用資源下維持健康的環(huán)境。在平凡的人物中詮釋身份，為了未來可持續(xù)發(fā)展，環(huán)保已成為我們每個(gè)人的擔(dān)當(dāng)。我們需要從小事做起，真正依靠環(huán)保意識來落實(shí)行動(dòng)，并逐漸改變消費(fèi)方式以實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，我們還需要加強(qiáng)環(huán)保知識普及，讓更多的人理解環(huán)保的重要性，共同為未來的環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
GEC環(huán)保活動(dòng)心得體會篇四
“以人為本珍愛生命”，優(yōu)化育人環(huán)境，注重師生健康教育，保障孩子們平安健康成長是我校教育管理的頭等大事，將學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理提高到“珍愛學(xué)生生命”的高度來認(rèn)識，強(qiáng)化學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理，始終是我校教育管理工作中的一個(gè)重點(diǎn)之一，本年度以來，在學(xué)校安全衛(wèi)生管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高度重視我校全體師生的衛(wèi)生健康教育管理工作，按照各級主管部門的安排部署，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省、州、縣有關(guān)衛(wèi)生健康管理的一系列重要文件、指示精神，堅(jiān)持做到“管環(huán)境衛(wèi)生、保師生健康平安”。
建立并強(qiáng)化落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生健康管理工作責(zé)任制和健全環(huán)境衛(wèi)生管理工作責(zé)任追究制度，層層落實(shí)簽訂責(zé)任狀，舉辦、參加各種衛(wèi)生健康安全知識培訓(xùn)、衛(wèi)生健康知識競賽，通過多種形式、多種渠道開展了衛(wèi)生教育活動(dòng)，師生的衛(wèi)生健康意識明顯增強(qiáng)，夯實(shí)了環(huán)境衛(wèi)生教育管理的基礎(chǔ)，因此，有效地保障了學(xué)校的衛(wèi)生健康教育落到實(shí)處，優(yōu)化了學(xué)校的育人環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)校的平安、和諧發(fā)展。
結(jié)合我校實(shí)際，不斷加強(qiáng)師生思想道德教育，從培養(yǎng)師生衛(wèi)生行為習(xí)慣著手，認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生管理工作條例》、《未成年人保護(hù)法》、以創(chuàng)建“綠色文明校園”為契機(jī)，創(chuàng)新衛(wèi)生健康教育管理機(jī)制，加大環(huán)境衛(wèi)生管理力度，結(jié)合師生安全教育，切實(shí)抓好衛(wèi)生健康教育活動(dòng)，提高教育實(shí)效，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和師生個(gè)人衛(wèi)生，為師生創(chuàng)造一個(gè)平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，不斷提高師生的健康水平。
在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué) 發(fā)展觀
活動(dòng)中，通過總結(jié)學(xué)校過去的環(huán)境衛(wèi)生管理工作，查找存在的問題，以便在今后的學(xué)校教育管理工作中用“科學(xué) 發(fā)展觀
”作指導(dǎo)、引領(lǐng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理工作。
成立學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校始終將環(huán)境衛(wèi)生管理、學(xué)生健康教育與安全教育管理緊密結(jié)合在一起，“學(xué)校教育為主，師生健康第一”，學(xué)校在開學(xué)初即成立以校長為組長的安全衛(wèi)生管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面落實(shí)了“一把手”負(fù)總責(zé)，校委會成員分塊負(fù)責(zé)，成網(wǎng)絡(luò)化管理模式，把責(zé)任細(xì)化分解到每個(gè)層面、每個(gè)具體人員，層層抓落實(shí)的安全管理工作責(zé)任體系。并將環(huán)境衛(wèi)生管理工作作為教職工年度評優(yōu)表模的重要條件之一。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂、宿舍、校園環(huán)境衛(wèi)生的規(guī)范管理工作。優(yōu)化校園環(huán)境，提高學(xué)校衛(wèi)生管理和服務(wù)水平，努力為學(xué)生打造一個(gè)平安、健康、文明、和諧、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，促進(jìn)我?；A(chǔ)教育的和諧發(fā)展，加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理制度的完善和落實(shí)，杜絕重大食品衛(wèi)生安全事故和流行性傳染疾病的發(fā)生。
2、強(qiáng)化以人為本，精細(xì)服務(wù)，增強(qiáng)師生食品用品安全防范和衛(wèi)生保健意識，加強(qiáng)學(xué)生自帶食品的管理監(jiān)督，確保學(xué)生身心健康，著力打造文明衛(wèi)生校園，提供一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的教書育人環(huán)境。
3、通過一定階段的努力，逐步實(shí)現(xiàn)食堂、宿舍、校園綠化建設(shè)與環(huán)境衛(wèi)生管理規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。推進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生管理、食堂服務(wù)工作上水平，特別加強(qiáng)學(xué)生食堂飯菜留樣、飯前檢查、飯后清理的管理，以及從業(yè)人員的道德教育、衛(wèi)生健康教育和食品衛(wèi)生知識培訓(xùn)工作。
4、將各責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行細(xì)化，如教室內(nèi)桌椅書本、清潔工具擺放、電腦電視無塵埃，學(xué)生宿舍被子的折疊、洗涑用具擺放，教師辦公室辦公用品、私人用品的擺放，以及清潔區(qū)、花壇的日常維護(hù)等。還包括群體意識即:
a、師生自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的認(rèn)識程度高，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生行動(dòng)積極、分工明確、迅速，態(tài)度端正、不敷衍塞責(zé)，能完全徹底地整理好責(zé)任區(qū)的清潔衛(wèi)生。
b、班級開展習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)落實(shí)程度好，本班學(xué)生行為習(xí)慣優(yōu)良，無亂扔垃圾、亂棄廢物的現(xiàn)象發(fā)生。
c、結(jié)合“忠、孝、雅、誠”教育活動(dòng)，以“拾起一片垃圾為榮，亂扔一片垃圾為恥”的主題教育效果明顯。
GEC環(huán)保活動(dòng)心得體會篇五
有一天，媽媽要去山上干活，看見墻角有一袋沒有倒掉的垃圾。于是，媽媽就吩咐我把垃圾倒了。媽媽上山后，我拿起垃圾袋，準(zhǔn)備去扔垃圾。拿起垃圾袋一看，發(fā)現(xiàn)垃圾袋里有好幾個(gè)空瓶子，我覺得把這些空瓶子白白扔掉可太可惜了，突然一個(gè)主意涌上了心頭：這些塑料瓶子可以再次利用呀!說干就干。我先把這些塑料瓶子從垃圾袋里一個(gè)一個(gè)地?fù)炝顺鰜?，把它們放到清水里沖洗干凈。等瓶子晾干之后，我的“改造”工程就開始了。我用剪子把塑料瓶的上方剪下來，留下瓶子的下半截，再把下半截的瓶子邊沿剪成鋸齒狀，最后纏上五彩的毛線，這時(shí)裝上土，栽上花?！爱?dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”——廢棄的塑料瓶變成了美麗的盆栽了!傍晚，媽媽從山上回來了，看到墻邊那一溜兒漂亮的盆栽，都驚呆了：“棋棋，哪來的這些盆栽呀!”我高興地說：“媽媽，這都是你要扔的`那些空瓶子呀!做成盆栽，既省錢又美觀，一舉兩得多好呀!”媽媽連聲贊嘆道：“我們家棋棋可真是一個(gè)環(huán)保達(dá)人呀!”
我們的家園只有一個(gè)，從自己做起，從身邊的小事做起，讓我們攜起手來，讓自己家園的天更藍(lán)，水更綠吧!
GEC環(huán)?；顒?dòng)心得體會篇六
今天，班主任號召同學(xué)們爭做環(huán)保小達(dá)人。
回到家，我以最快的速度把作業(yè)做完了?？匆姲职终诮蚪蛴形兜乜措娨?，且音量很大，便對爸爸說：“您把電視的聲音開小點(diǎn)，好嗎?長期這樣堅(jiān)持，還可以省不少錢呢。您的手機(jī)，晚上一通宵不關(guān)，這可是浪費(fèi)哦!”“我的小祖宗，別再說了，我改正還不行嗎?”爸爸樂呵呵地說道。我鄭重其事地宣布：“從今以后，我要爭做家里的環(huán)保小達(dá)人?！?BR> 忽然，我聽見媽媽正在廚房洗菜，把水開得很大很大，水嘩啦啦地流淌，發(fā)出“悅耳動(dòng)聽”的歌聲，我連忙跑過去把水量開小，說：“媽媽，節(jié)約用水是保護(hù)環(huán)境的具體表現(xiàn)，怎么樣?小小年紀(jì)的我是不是懂得許多，我可是環(huán)保小達(dá)人哦!”“可是環(huán)保小達(dá)人你做完作業(yè)后，好像沒關(guān)燈呢?”媽媽反問道。我不好意思地吐了吐舌頭，連忙把燈關(guān)了。
從這件事中，我明白了一個(gè)深刻的道理：環(huán)保——從我做起，從身邊小事做起。不僅要自己愛護(hù)環(huán)境，更重要的'是宣傳好“保護(hù)環(huán)境”的意義，讓更多的人愛護(hù)環(huán)境，一同保護(hù)好我們的地球家園。
GEC環(huán)?；顒?dòng)心得體會篇七
從小學(xué)到研究生，我的學(xué)校都會安排環(huán)保活動(dòng)。參加了這么多年的環(huán)?；顒?dòng)，我深深體會到保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。下面我將分享我參加環(huán)?；顒?dòng)的心得體會。
第一段：為什么要參加環(huán)保活動(dòng)
作為一個(gè)人類的一員，我一直想做些什么來為這個(gè)世界做出貢獻(xiàn)。當(dāng)我開始關(guān)注環(huán)境問題時(shí)，我明白了人類對環(huán)境的破壞已經(jīng)到了一個(gè)非常嚴(yán)重的程度，如果不盡快采取行動(dòng)來減輕環(huán)境問題，人類將無法生存下去。于是，我開始準(zhǔn)備參加環(huán)?；顒?dòng)。
第二段：環(huán)?；顒?dòng)的種類
環(huán)?；顒?dòng)有很多種類，比如：垃圾分類、節(jié)能減排、植樹造林、環(huán)保游行等等。在這些活動(dòng)中，我最喜歡參加的是植樹活動(dòng)。每當(dāng)我看到一棵樹在生長，我就感到非常欣慰，因?yàn)檫@棵樹是我們?yōu)槲磥碜訉O留下的寶貴財(cái)富。
第三段：參加環(huán)保活動(dòng)的感受
參加環(huán)?；顒?dòng)不僅可以讓我更加了解環(huán)境問題，還可以結(jié)交志同道合的朋友。再加上勞動(dòng)的過程，讓我們有了很好的體育鍛煉和鍛煉勇氣的機(jī)會。參加環(huán)保活動(dòng)不僅可以讓我們更好地保護(hù)環(huán)境，還可以讓我們的身體更加健康，增強(qiáng)我們的社交能力。
第四段：環(huán)?；顒?dòng)對我的影響
參加環(huán)?；顒?dòng)對我有很大的影響。它讓我更加了解環(huán)境問題，同時(shí)使我明白要保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任。參加環(huán)保活動(dòng)還讓我學(xué)會了如何以實(shí)際行動(dòng)來改變環(huán)境，以及社會需要新的環(huán)保技術(shù)的事實(shí)。這些經(jīng)歷和體驗(yàn)，讓我成長為一個(gè)更完整的人。
第五段：未來規(guī)劃
對于保護(hù)環(huán)境和實(shí)現(xiàn)一個(gè)更加可持續(xù)的世界，我感到有著自己的責(zé)任。我將繼續(xù)參加環(huán)?；顒?dòng)，努力學(xué)習(xí)如何保護(hù)環(huán)境，讓這個(gè)世界更加美好。在未來，除了我自己積極參與環(huán)?；顒?dòng)外，我還將向我的家人和朋友傳播環(huán)保的理念，讓更多的人加入到環(huán)保的行列中。
總之，參加環(huán)?；顒?dòng)讓我感受到保護(hù)環(huán)境和讓這個(gè)世界更加美好的責(zé)任。這種責(zé)任承擔(dān)不僅僅是我一個(gè)人的事情，而是我們每個(gè)人應(yīng)該做出的貢獻(xiàn)。我希望這份體會和經(jīng)驗(yàn)可以為更多的人提供啟示和幫助，讓我們共同來保護(hù)我們的地球吧！
GEC環(huán)?；顒?dòng)心得體會篇八
隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展，我們生活在一個(gè)富饒而美好的世界中，然而，隨之而來的是環(huán)境污染和資源浪費(fèi)的問題日益嚴(yán)重。為了呼吁每個(gè)人都參與到環(huán)保事業(yè)中來，學(xué)校組織了一次環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，讓我們深切感受到環(huán)保的重要性并獲得了很多收獲。
首先，參加環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)讓我認(rèn)識到環(huán)境污染的問題有多嚴(yán)重。我們在實(shí)踐活動(dòng)中去到了一個(gè)工業(yè)區(qū)，這里空氣中彌漫著刺鼻的氣味，廠房排放的廢氣讓我們感覺窒息。同時(shí)，還見到了許多一輛輛高大的廠車排放著黑煙，道路上充斥著垃圾。這些景象使我深刻認(rèn)識到，環(huán)境污染已經(jīng)嚴(yán)重影響到了人們的健康和生活質(zhì)量。
其次，參加環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)讓我明白到個(gè)人環(huán)保行動(dòng)的重要性。在實(shí)踐中，我們每個(gè)人都參與到了環(huán)保行動(dòng)中，包括垃圾分類、植樹造林、節(jié)約用水等。我們清理了許多垃圾，栽種了許多樹苗，采取了很多節(jié)約用水的舉措。通過這些實(shí)際行動(dòng)，我們深刻體會到一個(gè)人的力量是微小的，但只有人人都參與到環(huán)保中來，才能共同保護(hù)我們的地球家園。
第三，在實(shí)踐活動(dòng)中，我們學(xué)到了許多環(huán)保知識。環(huán)保專家為我們講解了空氣污染、水污染、土壤污染以及垃圾處理等知識，讓我們了解到各種污染對我們生活的危害以及如何防止和治理。我們也學(xué)到了回收再利用的重要性，學(xué)會了制作環(huán)保手工制品，如紙張?jiān)倮煤蛷U物利用制作簡易花盆等。這些知識和技能，對我們每個(gè)人都非常有用，我們能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到日常生活中，為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第四，環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識。在實(shí)踐中，我們不僅要個(gè)人行動(dòng)，還需要和隊(duì)友合作，共同完成各項(xiàng)任務(wù)。當(dāng)我們面對垃圾堆積如山、樹苗無法栽種等困難時(shí)，我們攜手合作，互相幫助，并團(tuán)結(jié)一致地克服了困難。通過這次團(tuán)隊(duì)合作，我們學(xué)會了傾聽他人的意見，克服個(gè)人利益的小團(tuán)體思維，從而實(shí)現(xiàn)了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)。
最后，在環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)中，我們收獲了快樂和滿足感。我們看到了自己的努力帶來的成果，看到了植樹苗長大成樹，并且我們的環(huán)境也變得更加美好。我們真切地感受到，保護(hù)環(huán)境不僅是一種責(zé)任，更是一種快樂和幸福的體驗(yàn)。我們從這次活動(dòng)中獲得了成長和啟迪，懂得了環(huán)保的重要性，明白了自己應(yīng)該怎樣行動(dòng)，以保護(hù)我們的地球家園。
總之，通過這次環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，我們認(rèn)識到環(huán)境污染的嚴(yán)重性，明白了個(gè)人環(huán)保行動(dòng)的重要性，學(xué)到了許多環(huán)保知識和技能，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識，并且收獲了快樂和滿足感。我們將積極投身到環(huán)保事業(yè)中，以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)我們的地球，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來。
GEC環(huán)?；顒?dòng)心得體會篇九
現(xiàn)代社會，環(huán)境污染問題日益嚴(yán)峻，保護(hù)環(huán)境已成為人們必須面對和解決的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。作為一名參與了環(huán)?；顒?dòng)的一員，我深感保護(hù)環(huán)境的重要性，并從中獲得了豐富的體驗(yàn)。與GEC（Global Environmental Conservancy）一同參與環(huán)?；顒?dòng)，讓我深刻認(rèn)識到環(huán)保工作的復(fù)雜性和可持續(xù)發(fā)展的重要性。以下五段式文章將詳細(xì)敘述我個(gè)人在這次環(huán)?；顒?dòng)中的所思所得。
第一段：參與意義與初體驗(yàn)
參與GEC環(huán)?；顒?dòng)，讓我認(rèn)識到每個(gè)人都是物種延續(xù)的一分子，對于環(huán)境保護(hù)負(fù)有義務(wù)和責(zé)任。在參與的過程中，我與其他志愿者一同清理街頭垃圾、傳播環(huán)保理念，體驗(yàn)了環(huán)境問題的嚴(yán)重性。首次與實(shí)地環(huán)境接觸，我看到了大量的塑料袋和廢紙屑，這讓我意識到很多人對于環(huán)境保護(hù)的不重視，同時(shí)也反思了自己平時(shí)的消費(fèi)行為。
第二段：環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展
通過GEC環(huán)保活動(dòng)，我進(jìn)一步了解了環(huán)境問題的誘因與解決之道。我了解到，不合理的開發(fā)和過度的消費(fèi)導(dǎo)致了環(huán)境的惡化，我們需要盡力減少對自然資源的過度使用，采取可持續(xù)發(fā)展的方式來維護(hù)環(huán)境。在環(huán)?；顒?dòng)中，我了解到循環(huán)經(jīng)濟(jì)與節(jié)約能源的重要性，并意識到只有以可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，我們才能保護(hù)好我們的環(huán)境。
第三段：環(huán)保的重要性與切實(shí)行動(dòng)
參與GEC環(huán)保活動(dòng)，讓我深刻認(rèn)識到環(huán)保的緊迫性與重要性。環(huán)境問題不僅僅是政府或團(tuán)體的責(zé)任，這是一個(gè)每個(gè)人都應(yīng)該參與的事業(yè)。無論是從小事做起，如減少使用塑料袋、節(jié)約用電，還是大事做到，如關(guān)注環(huán)境法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)的制定，我們都應(yīng)該積極行動(dòng)起來，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段：環(huán)?；顒?dòng)的深度體驗(yàn)
通過GEC環(huán)保活動(dòng)，我深入了解了環(huán)保工作的復(fù)雜性。環(huán)保不僅僅是簡單的清理工作，還需進(jìn)行環(huán)境教育、推廣環(huán)保理念、倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展等一系列工作。在活動(dòng)中，我與其他志愿者一起進(jìn)行環(huán)境宣傳，組織公益講座，開展植樹活動(dòng)等，這些活動(dòng)讓我充分體驗(yàn)了環(huán)保工作的多樣性與豐富性。
第五段：個(gè)人收獲與未來展望
參與GEC環(huán)保活動(dòng)，讓我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。我意識到了自己對于環(huán)境保護(hù)的責(zé)任，更明白了環(huán)境保護(hù)的重要性。通過參與環(huán)?；顒?dòng)，我結(jié)交了一批志同道合的朋友，共同為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)力量，并期待未來有更多的機(jī)會參與到環(huán)保事業(yè)中。
總之，參與GEC環(huán)?；顒?dòng)，讓我對于環(huán)境問題有了更深的認(rèn)識，體會到了環(huán)保工作的復(fù)雜性與可持續(xù)發(fā)展的重要性。環(huán)保不僅僅是一種責(zé)任，更是一種意識和行動(dòng)。我希望未來能夠繼續(xù)為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，讓環(huán)保成為每個(gè)人的生活方式，并為構(gòu)建美麗的地球作出自己的努力。
GEC環(huán)保活動(dòng)心得體會篇十
活動(dòng)目的：
通過本次活動(dòng)，幫助學(xué)生了解地球，了解我們周圍的環(huán)境，用贊環(huán)境、優(yōu)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境等形式，使學(xué)生認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性，激發(fā)學(xué)生自身保護(hù)環(huán)境的意識，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛地球，保護(hù)地球的良好情操。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、閱讀有關(guān)環(huán)保的書籍，了解環(huán)保知識。
2、收集有關(guān)地球環(huán)保的詩歌、故事、小品等。
活動(dòng)過程：
一、隊(duì)儀式
1、集體整理隊(duì)伍。
2、報(bào)告人數(shù)。
3、出旗奏樂敬隊(duì)禮禮畢。
4、唱隊(duì)歌。甲乙合：六（3）中隊(duì)“共創(chuàng)一個(gè)綠色的世界”主題班會現(xiàn)在開始。
二、活動(dòng)過程：
甲：我們居住的星球叫地球，它是一個(gè)美麗的星球。
乙：從外層空間看它是一個(gè)蔚藍(lán)色的星球，在陽光照耀下，反射著朦朧的光芒。
甲：地球上，有遼闊的海洋，茂密的森林，廣闊的田野。
乙：在陽光雨露的照射和滋潤下，到處生長著動(dòng)物、植物。
甲：地下埋藏著各種礦物。
乙：地球就像我們的媽媽，哺育著我們成長。我們是地球媽媽的孩子。
甲：是她，無私地養(yǎng)育著我們；是她，精心地保護(hù)著我們。曾經(jīng)，我們的地球是那樣的美麗壯觀；曾經(jīng)，我們的地球母親是那樣的和藹可親。但是今天，就在今天，就在科學(xué)技術(shù)發(fā)展的今天，就在人類生活日益富足的今天，我們的地球母親卻讓止不住發(fā)出了悲慘的哭聲，這是怎么回事呢？請看小品：《地球的苦惱》。
主持人甲：我們的地球媽媽再也經(jīng)受不了這樣的折磨了，否則它真會死去的。我們生在地球上，長在地球上，我們要建設(shè)保護(hù)好我們的家園，讓地球的環(huán)境更美好，天更亮，水更清，山更綠。
請聽詩朗誦：《給未來一片綠色》
甲：夏天，天氣炎熱，各種害蟲侵蝕著我們，但是同學(xué)們不再害怕，青蛙是莊稼的好朋友，它專門吃稻田里的害蟲。
乙：對，我們要保護(hù)青蛙。
甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個(gè)問題。
乙：因此，我們要保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園。
甲：這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動(dòng)物、植物。
乙：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。
合：這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。
甲：可是，同學(xué)們，你們知道嗎？在我們的身邊有許多污染環(huán)境的事例存在。
隊(duì)員1：記得有一天我到公園里玩，就曾看到過墻上寫著“×××到此一游”的字體。
隊(duì)員2：有的同學(xué)在桌子上、椅子上刻自己的名字。
隊(duì)員3：有的同學(xué)亂扔紙、隨地吐痰。
隊(duì)員4：還有的踐踏草地，破壞樹木和花草。
乙：是啊，正因?yàn)槿藗兡茏杂X投身于保護(hù)環(huán)境的偉大事業(yè)中去，所以我們才能生活在天常藍(lán)，水常碧，山常青，氣常新的優(yōu)美環(huán)境中。
甲：現(xiàn)在就讓我們來考考大家，看大家的環(huán)保知識學(xué)得怎么樣？
乙：這個(gè)主意不錯(cuò)，我來給大家做裁判，優(yōu)勝者還會得到我給大家的獎(jiǎng)品呢！
（競賽開始，分組搶答）
世界環(huán)境日是哪一天？（6月5日）
世界地球日是哪一天？（4月22日）
甲：我們就像小樹苗一樣，在地球這個(gè)大家園中茁壯成長。
乙：我們生在地球上，長在地球上。
甲：我們要建設(shè)和保護(hù)我們的家園。
乙：我們要建設(shè)一個(gè)綠色和諧的家園。請欣賞相聲《說綠
甲：天已黎明了，你把你懷中的兒來搖醒，我現(xiàn)在正在你背上匍行，地球，我的母親。
乙：你背負(fù)著我在這樂園中逍遙，你還在哪海洋里面，奏出些音樂來，安慰我的靈魂，地球，我的母親。
合：我過去，現(xiàn)在，未來，食的是你，衣的是你，住的是你，我要怎么才能夠報(bào)答你的深恩？地球，我的母親。請欣賞小合唱：《熱愛地球媽媽》。
甲乙：我們將要在歌聲與微笑中結(jié)束這次活動(dòng)。讓我們從小做起，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！相信明天會更美好?。ㄈ喾怕暩吒琛稛釔鄣厍驄寢尅罚?BR> 甲：是呀，只要我們攜起手來，為共創(chuàng)一個(gè)綠色的世界盡上微薄之力，我們的地球媽媽會更美好。
乙：每一個(gè)地球的孩子都來關(guān)心地球媽媽的生命吧！下面有請我們的輔導(dǎo)員為我們講話。
GEC環(huán)?；顒?dòng)心得體會篇十一
環(huán)保公益活動(dòng)心得體會要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的環(huán)保公益活動(dòng)心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【環(huán)保公益活動(dòng)心得體會通用3篇】，供你選擇借鑒。
作為一名參加暑期社會實(shí)踐活動(dòng)的中學(xué)生，我參與了環(huán)?；顒?dòng)。通過自己的努力，順利地完成了此次實(shí)踐活動(dòng)。
這段時(shí)間，讓我的生活很快樂很充實(shí)。本次社會實(shí)踐活動(dòng)使我深刻地感到在實(shí)踐中所得到的教育是課堂上所無法學(xué)到的，更加認(rèn)識到只有投身實(shí)踐，才能接觸到社會生活，只有切身融入社會，才能真實(shí)地了解社會。在實(shí)踐中，我明白了做什么事情都要用心，虛心，細(xì)心，熱心，雖然是小小的打掃衛(wèi)生，環(huán)境保護(hù)，也不容許我們有半點(diǎn)馬虎大意之心。實(shí)踐中我對能改善周邊環(huán)境感到十分自豪。每當(dāng)看到夸獎(jiǎng)我的人和受我影響一起加入到我隊(duì)伍的人總是不覺地感到一股自豪與欣慰，而我自己也更加努力，當(dāng)看到自己的勞動(dòng)成果時(shí)，心里說不出的高興!
在大家加入后，自己辦不到的事都給解決了，原來群眾的力量是無限的，我們無論做什么事，都要團(tuán)結(jié)。做為一名中學(xué)生，我深深地感到初會實(shí)踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐，這種社會實(shí)踐活動(dòng)是在大學(xué)中的社團(tuán)生活無法感受到的，只有在真正的社會實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識得以運(yùn)用到實(shí)踐，才能使自己成為真正有用于實(shí)際，使自己成為真正有用于社會的學(xué)生。社會實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和不足，社會實(shí)踐的意義也在于此。
社會實(shí)踐活動(dòng)不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強(qiáng)了扎根實(shí)踐吃苦耐勞的精神。通過這次實(shí)踐活動(dòng)，使我在身體和思想上得到鍛煉，并親身地服務(wù)于群眾，服務(wù)于社會，我永遠(yuǎn)支持大學(xué)生社會實(shí)踐活動(dòng)。社會實(shí)踐活動(dòng)讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。讓我們更好的走向社會，奠定了基礎(chǔ)。
20__年到20__年的中國乃至世界，都是不平靜的，我們經(jīng)歷了太多太多，是大自然開始了她的“報(bào)復(fù)”了么?電影《2015》的驚心動(dòng)魄，瑪雅預(yù)言的駭人聽聞都引起了人們的關(guān)注。雖然，這多是電影或傳說中的內(nèi)容，可是，我想它應(yīng)該引起你我對地球環(huán)境的關(guān)心了。2015年剛剛開始，洪水、地震、火山噴發(fā)等等，發(fā)生了太多災(zāi)難，這都需要我們反思。
近幾年，世界對環(huán)境保護(hù)有了更高的認(rèn)識，人們越來越認(rèn)識到愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境的重要性了。而伴隨著哥本哈根大會的召開，伴隨著中國政府2020年碳排放目標(biāo)的提出“低碳”這一名詞如今已受到了眾多民眾的關(guān)注，“低碳族”的生活方式和理念一時(shí)間也成為時(shí)尚，越來越多倡導(dǎo)低碳生活的口號被大家喊出來?！暗吞忌睢钡母拍钜簿瓦M(jìn)入人們的視野。
所謂“低碳生活(low-carbonlife)”，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。
為了讓的人認(rèn)識到高碳帶來的危害，我們班的同學(xué)組成了一個(gè)實(shí)踐小分隊(duì)，到西湖頭去宣傳低碳生活。這一天下來，我們讓的人知道了什么事“低碳生活”，我們也努力的將碳排放降到了最低。
要實(shí)現(xiàn)“低碳”不是只拿著低碳標(biāo)語，大聲吶喊，對著別人口若懸河講低碳，另一邊，開著轎車去廁所，打著空調(diào)看電視。不要只是“高談闊論”，低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆?dòng)，就可以接近低碳生活，甚至可以達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。
但存方寸地，留于子孫根。我們不能成為下代的罪人。低碳生活，從現(xiàn)在開始，從一點(diǎn)一滴做起，努力為節(jié)能環(huán)?！岸啾M一份心，多出一份力?！弊屛覀兠恳粋€(gè)人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，行動(dòng)吧!共同攜起手來建設(shè)我們的綠色低碳新家園!讓藍(lán)天更藍(lán)!
暑假期間，我參加了社區(qū)環(huán)保志愿者活動(dòng)。監(jiān)督并制止亂扔垃圾，在墻壁上亂貼廣告、胡寫亂畫等破壞環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象發(fā)生。
我還參加了社區(qū)開展的“家家自備購物袋，爭當(dāng)魅力環(huán)保員”的活動(dòng)，宣傳國家環(huán)保政策，增強(qiáng)社區(qū)居民的環(huán)保意識，倡導(dǎo)綠色行為，培養(yǎng)文明行為。廣泛宣傳白色污染的危害性，使大家重拎布袋子，重提菜籃子，重復(fù)使用耐用性購物袋，共同營造一個(gè)良好的氛圍。社區(qū)發(fā)起倡議，居民響應(yīng)。舉辦“社區(qū)居民冬季自制環(huán)保袋”評選活動(dòng)。居民利用邊角廢料和舊衣廢布制作購物布袋。為每月第一個(gè)雙休日回家探訪父母的孩子免費(fèi)發(fā)放購物布袋。在菜市場、超市門口為臨時(shí)忘帶購物袋的參選居民提供租用布袋。
現(xiàn)在人們的環(huán)保意識已經(jīng)提高了。很多發(fā)達(dá)國家的人都在抱怨中國人的素質(zhì)太低。我想，這只是國人一個(gè)階段的狀態(tài)。畢竟中國還處于發(fā)展階段，還沒有到發(fā)達(dá)的地步。在發(fā)達(dá)國家非常注意環(huán)保，避免使用塑料袋，隨著中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文明發(fā)展，塑料袋最終會消失。
我感到小小布袋的作用不僅僅是買菜、購物，它就是環(huán)保最好的宣傳品，并帶動(dòng)了其他環(huán)保項(xiàng)目的開展：學(xué)生們自制廢舊電池回收箱等。連問候語都變了，從過去見面：“吃了嗎?”到現(xiàn)在“布袋做好了嗎?”“舊電池別忘扔在箱子里!”只要利于環(huán)保的事，大家都去關(guān)注，積極參與其中。小布袋改變了人的生活，使更多的人加入到環(huán)保隊(duì)伍中來，將來的人們生活在水源潔凈、食品沒有污染、藍(lán)天白云、空氣清新的環(huán)境中，不會忘記今天我們所做的一切!
GEC環(huán)?；顒?dòng)心得體會篇十二
為貫徹落實(shí)xx團(tuán)區(qū)委關(guān)于開展“紅領(lǐng)巾環(huán)保行動(dòng)”主題教育的活動(dòng)精神，為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，使他們從小養(yǎng)成愛環(huán)保、講環(huán)保的思想道德品質(zhì)，豐富校園德育內(nèi)容。
我校開展了環(huán)保系列活動(dòng)，目的是讓同學(xué)們了解更多的環(huán)保知識以及對環(huán)境現(xiàn)狀的憂慮，培養(yǎng)他們的環(huán)保道德，讓他們能自覺維護(hù)校園及賴以生存的大自然，用心積極營造保護(hù)環(huán)境從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起的生活氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。主要開展了以下活動(dòng)：
綠化、美化、凈化一起抓師生堅(jiān)持每天三清掃，人人都有自己的勞動(dòng)小崗位，各位衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員，做到了責(zé)任劃分明確、制度嚴(yán)格，有檢查、有評比、有總結(jié)、有表揚(yáng)。教室內(nèi)設(shè)有植物角，把芬芳賞目的植物帶進(jìn)教室，使得學(xué)生不出教室就可感受到植物帶來的清新。使學(xué)校有一個(gè)整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。
校園處處盛開文明禮儀之花每班出版一期環(huán)保板報(bào)，給同學(xué)們宣傳一些環(huán)保小知識：如電池的分類，動(dòng)物為什么會滅絕，為什么會下酸雨等以及宣傳“環(huán)保小衛(wèi)士”的事跡，利用自己的黑板報(bào)陣地來對學(xué)生進(jìn)行教育。
走向社會為了強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識，并配合“創(chuàng)城”活動(dòng)，學(xué)校多次開展了環(huán)保主題隊(duì)會，如：“我做環(huán)保小衛(wèi)士”，“美化校園，美化家園”等，組織學(xué)生走上街頭，清掃街道，進(jìn)行環(huán)保宣傳，受到行人的稱贊。
讓學(xué)生把身邊的事情做好。
分別評出了一、二、三等獎(jiǎng)若干名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì);并將優(yōu)秀的作品出版了一期環(huán)保手抄報(bào)展覽。
通過一系列具有知識性、趣味性、活動(dòng)性的環(huán)境教育活動(dòng)，提高了我校師生的環(huán)保意識，開闊了師生環(huán)境教育的視野，激活了師生開展環(huán)境教育的思維。
GEC環(huán)?；顒?dòng)心得體會篇十三
第一段：引言（100字）
環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今社會面臨的一個(gè)重要議題。近年來，隨著全球氣候變化的不斷加劇，環(huán)境污染成為威脅人類生存的一個(gè)嚴(yán)峻問題。為提高學(xué)生環(huán)保意識，培養(yǎng)他們的環(huán)保習(xí)慣，學(xué)校組織了一次實(shí)踐活動(dòng)。我參與其中，通過親身體驗(yàn)和參與，收獲頗多，對環(huán)保產(chǎn)生了更深刻的認(rèn)識。
第二段：環(huán)保意識覺醒（200字）
在實(shí)踐活動(dòng)中，我見識到了大自然無窮的美麗和脆弱。我們游覽了大自然的風(fēng)景名勝，在清澈的溪水旁，沐浴在自然的懷抱中，我深深地被大自然的力量和偉大所震撼。同時(shí)，我也看到了人類對環(huán)境的不負(fù)責(zé)任。河流中漂浮著大量的塑料袋和其他垃圾，河岸上堆積著被丟棄的破舊紙箱和塑料瓶。這引發(fā)了我對環(huán)境破壞的反思和對環(huán)保的重視。我意識到，如果我們不主動(dòng)行動(dòng)起來，保護(hù)環(huán)境，我們的美麗地球?qū)⒆兊妹婺咳恰?BR> 第三段：環(huán)保行動(dòng)的力量（300字）
在實(shí)踐活動(dòng)中，我們進(jìn)行了垃圾分類、植樹造林和清潔河道等環(huán)?；顒?dòng)。通過實(shí)際行動(dòng)，我深刻地體會到了環(huán)保行動(dòng)的力量。當(dāng)我們一起清理溪水里的垃圾，將分類好的廢紙張送到回收站，栽下一棵小樹苗時(shí)，我感受到團(tuán)隊(duì)的力量。每個(gè)人的微小貢獻(xiàn)匯聚在一起，產(chǎn)生的力量是巨大的。同時(shí)，我也明白到環(huán)保是一個(gè)長期的過程，我們需要一直不斷地行動(dòng)起來，才能真正改善環(huán)境狀況。
第四段：環(huán)保責(zé)任的轉(zhuǎn)變（300字）
參與環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，使我對環(huán)境的責(zé)任有了新的認(rèn)識。曾經(jīng)，我對環(huán)境問題抱有漠視的態(tài)度，認(rèn)為環(huán)境問題與個(gè)人無關(guān)。但通過實(shí)踐活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)個(gè)人的每一個(gè)選擇和行為都與環(huán)境息息相關(guān)。從垃圾分類到節(jié)約用水，從減少碳排放到使用環(huán)保材料，每一個(gè)小的改變都能為環(huán)境做出貢獻(xiàn)。我意識到，環(huán)境保護(hù)不是某個(gè)人或某個(gè)組織的事情，而是每個(gè)人的責(zé)任。我們每個(gè)人都應(yīng)該像行動(dòng)者一樣，為環(huán)境負(fù)責(zé)。
第五段：展望未來（200字）
參與實(shí)踐活動(dòng)后，我對環(huán)境保護(hù)有了更深的認(rèn)識和更強(qiáng)烈的意愿。我會繼續(xù)宣傳環(huán)保知識，鼓勵(lì)更多的人行動(dòng)起來，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。我會從自身做起，改變自己的消費(fèi)習(xí)慣，養(yǎng)成環(huán)保的生活方式。我也希望政府和社會各界能加大環(huán)保力度，提供更多的環(huán)保設(shè)施和政策支持，共同為建設(shè)美麗的家園而努力。
總結(jié)（100字）
通過實(shí)踐活動(dòng)，我對環(huán)保的重要性有了更深入的認(rèn)識，并積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。環(huán)保行動(dòng)不僅是保護(hù)地球的責(zé)任，更是每個(gè)人的責(zé)任。只有我們每個(gè)人都為環(huán)境負(fù)責(zé)，才能創(chuàng)造一個(gè)更美好、更可持續(xù)的未來。讓我們共同行動(dòng)起來，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量！
GEC環(huán)?；顒?dòng)心得體會篇十四
一、指導(dǎo)思想：
主動(dòng)的發(fā)展，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的能力，創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展的能力打好基礎(chǔ)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)的總目標(biāo)是通過密切學(xué)生與生活的聯(lián)系、與學(xué)校的聯(lián)系、與社會的聯(lián)系，幫助學(xué)生獲得親身參與實(shí)踐的積極性和豐富性;提高學(xué)生對自然、社會和自我的整體認(rèn)識，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、社會責(zé)任感以及良好的個(gè)性品質(zhì)。因此，為豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保的行為意識，教育學(xué)生關(guān)心環(huán)境質(zhì)量，參與環(huán)境保護(hù)，同時(shí)也為了培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主合作能力與社會實(shí)踐體驗(yàn)，經(jīng)學(xué)校研究決定開展一次“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的社會實(shí)踐活動(dòng)。
二、學(xué)情分析
們的環(huán)境，至關(guān)重要。從小樹立良好的環(huán)境保護(hù)意識，讓我們生存的地球變得更加美好。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
2、參與環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)，身體力行做表率，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)能力，同時(shí)影響身邊更多人對“隨手亂扔垃圾”說不。
3、積極參與力所能及的社會實(shí)踐活動(dòng)，通過親自參與環(huán)?；顒?dòng)中，來懂得環(huán)境保護(hù)的重要性。
4、從遵紀(jì)、禮儀、勞動(dòng)光榮、實(shí)踐體驗(yàn)等方面進(jìn)行一次專項(xiàng)教育，從而養(yǎng)成主動(dòng)探究的習(xí)慣，發(fā)展探究能力和創(chuàng)新精神。
四、活動(dòng)名稱：
“我是環(huán)保小衛(wèi)士”
五、活動(dòng)主題：
“環(huán)保從小做起，環(huán)保從我做起?！?BR> 六、參加人員：
六年級二班學(xué)生
七、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
成員：
八、活動(dòng)地點(diǎn)：
河邊花園、和合社區(qū)、社區(qū)超市
九、活動(dòng)方法：
通過調(diào)查、觀察、對比、實(shí)地查看、親自動(dòng)手等方法培養(yǎng)學(xué)生合作、交往能力，組織、策劃能力，探究、創(chuàng)新能力。
十、課程資源：
1、加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳教育，召開主題班會，廣泛動(dòng)員學(xué)生迅速行動(dòng)起來，自覺參與，自覺行動(dòng)，從我做起，從小做起，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
2、走出校門，走進(jìn)社會，深入調(diào)查公園、社區(qū)環(huán)境遭破壞的程度，公共設(shè)施遭破壞的現(xiàn)象，設(shè)身處地感受到保護(hù)環(huán)境的緊迫性和使命性。
3、熱愛家鄉(xiāng)，走進(jìn)大自然，走進(jìn)花園，保護(hù)環(huán)境，撿拾白色垃圾，為建設(shè)整潔家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
4、社區(qū)清除小廣告，凈化社區(qū)環(huán)境，在實(shí)踐中培養(yǎng)孩子們的奉獻(xiàn)精神和社會責(zé)任感。
5、超市門口的廣場是“隨手扔垃圾”現(xiàn)象最為嚴(yán)重的地方之一。讓孩子們在廣場的各個(gè)角度撿拾隨手丟棄的煙頭、果皮、塑料袋等等，用自己的行動(dòng)向不良衛(wèi)生習(xí)慣告別。
6、做環(huán)保工作的宣傳員，積極宣傳的環(huán)保重要性。
十一、活動(dòng)措施：
1、帶隊(duì)老師認(rèn)真做好學(xué)生的活動(dòng)及內(nèi)容安排，讓學(xué)生有收獲，保證學(xué)生在活動(dòng)時(shí)的絕對安全。
2、要求學(xué)生須遵守紀(jì)律，服從學(xué)校統(tǒng)一安排，確保社會實(shí)踐的安全和活動(dòng)的順利開展。
3、必須遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，愛護(hù)活動(dòng)地的花草樹木和當(dāng)?shù)氐墓藏?cái)物。
4、要加強(qiáng)自我服務(wù)管理意識，培養(yǎng)自理能力，鍛煉實(shí)踐能力和合作能力。
5、加強(qiáng)對學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
十二、注意事項(xiàng)：
(1)、安全第一，要注意自身安全，特別是交通安全。
(3)、學(xué)生必須穿校服，戴紅領(lǐng)巾。
(4)、進(jìn)入花園避免踩踏，更不可私自活動(dòng);
(5)、在與群眾交流時(shí)要做到嚴(yán)肅認(rèn)真，有禮貌;
(6)、老師手機(jī)號碼留給學(xué)生，遇到情況及時(shí)反映，學(xué)生不準(zhǔn)單獨(dú)行動(dòng)。
十三、意外處理：
1、意外傷害處理：
師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊(duì)教師立即與領(lǐng)隊(duì)聯(lián)系，視輕重由領(lǐng)隊(duì)作處理、或就近送醫(yī)院。
2、學(xué)生走失處理：
(1)、確保每位學(xué)生都知曉帶隊(duì)教師電話號碼，以便聯(lián)系。
(2)、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。
3、交通事故處理：
(1)、有嚴(yán)重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。
(2)、迅速報(bào)告校領(lǐng)隊(duì)，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)。