通過總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問題、改進方法，并提高自己的能力和水平。寫總結(jié)時，我們要注重條理性，合理安排篇章結(jié)構(gòu)和框架。閱讀范文需要注重細節(jié)的觀察和分析，抓住關(guān)鍵問題和要點，為自己的寫作提供有力的支持。
參加比賽的經(jīng)驗總結(jié)篇一
各位評委老師好，我是xx號，xxx名。來自本地？本人性格開朗，唱歌、跳舞和與人溝通都是我的強項。
以前在學校和單位都主持過大型活動的節(jié)目，效果甚佳，對參加這次主持人比賽的`心得是挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自己，不管能不能在這次比賽中取得成功，我想它都會使我的人生往前邁上一大步，因為在這里，我學到的東西更多，也認識得更深。謝謝！
參加比賽的經(jīng)驗總結(jié)篇二
我叫xx，今年xx歲，來自xx市。"雖然有要素，卻又太簡單、太直白，雖有骨架，卻缺乏血肉，這也是不成功的。要增強表達效果，就有必要對重點要素作些說明、渲染、強調(diào)，要抓住各種巧合做文章，既可展示一定的文化品位，又可加深別人的記憶。第一，姓名介紹不能少，一般都要重復說明一下。如：
1、我叫章祥，立早章，吉祥的祥。
2、我叫張弛，弓長張，松弛的弛，它出自古語"文武之道，一張一弛"。
3、我叫王純，妹妹叫王潔，合在一起就是"純潔"。
4、我叫周志成，父母親給我取這個名字，是希望我"有志者，事競成"。
5、我叫劉維，與著名歌星劉維維只差一個字。我也喜歡唱歌，不過比起劉維維來就不只差一個字了。
6、我叫郭城，當歌星郭富城不再"富"的`時候，就變成我了。
參加比賽的經(jīng)驗總結(jié)篇三
尊敬的老師：
您好!
我系xx年級xx幾班的xx同學。因為明天要進行羽毛球比賽，所以會影響上課。在此深感抱歉，需要向老師(學校)請假，時間是20**年**月**日到20**年**月**日。
望老師(學校)予以支持和諒解，給予批準，在此為謝!
請假人：***
20**年**月**日
參加比賽的經(jīng)驗總結(jié)篇四
自我介紹
是讓別人認識你的一個過程，在參加比賽時，如果你沒有介紹好，就相當于你花了時間說了廢話，簡直毫無意義，為了讓你有一個好的自我介紹，以下是本站小編為你整理的參加比賽的自我介紹，希望大家喜歡。
一個自信的性格，一個放松的狀態(tài)，以及一種讓人親近的感覺，這就是我，來自xxxx,.我畢業(yè)于 xxxx表演專業(yè)。我是一個非常樂觀的x孩，最大的特質(zhì)就是執(zhí)著，只要是我所選擇的事情，我所選擇的道路，我都會非常堅定的走下去。我喜歡挑戰(zhàn)自我，喜歡在強手之中找到自己的位置，如果勝利我會嫣然一笑，如果失敗我會得到更大的動力，爭取更大的成功。我看過一本書，書上說：機遇對每個人都是平等的。但成功只給有準備的人。而這個準備，就是一個自我提高、自我完善的過程。只要你為自己選擇的目標去奮斗了，你的生活就會充滿快樂。
今天，能不能得上獎并不重要，重要的是我給了自己一次展示自我、認識自我、鍛煉自我的機會，也給我一次向大家學習、提高自我的機會。電視是一扇窗，當你打開著扇窗時，你我之間就開始了真誠的交流，主持對我來說是一個無限廣闊的魅力空間，我心甘愿為他付出，為他去奉獻。謝謝評委老師，謝謝大家，更謝謝值得尊敬的對手。今天能站在這個舞臺上講這些話，我就戰(zhàn)勝了自已，我可以告訴自已，我贏了。謝謝!
各位老師同學們，大家好，我是x年x班的黃雅玲，我的內(nèi)在就像我的外表一樣，誠實和嚴謹是我對自己最好的概括。
我是一個非常樂觀的女孩，我有一顆執(zhí)著的心，只要是我所選擇的事情，我所選擇的道路，我都會非常堅定的走下去，我喜歡挑戰(zhàn)自我，不管是成功還是失敗，我會及時的找到自己的位置，吸取更多的經(jīng)驗，得到更大的動力，爭取更大的成功。
來到這里，我不僅僅是為了我自己，我身上背負著親人和朋友太多太多的期望，所以我為了我自己選擇的目標奮斗著，我期望用一支筆撐起一片自己的藍天，所以我將全心全意的為了我的目標不斷的努力，完善自我。
謝謝大家!
尊敬的各位評委：
我是這次聲樂比賽的第三十八號選手，名叫潘巨龍。我來自。江南自古多才俊，在這個人杰地靈的地方，我接受了4年的大學本科教育。今天我站在這里無比的驕傲，因為我終于有機會用自己的才華去展現(xiàn)這塊土地的人杰地靈;我熱烈期待著，現(xiàn)在是各位評委，將來是將是更多的觀眾朋友和粉絲，能夠傾聽到這塊熱土成長的聲音。
我喜歡嗩吶，喜歡豎笛，喜歡用激烈熱情的音樂表達我對生命的激情熱愛，宣泄我對人生的感悟。而喜歡搖滾歌手似乎也來自這種表達的渴望，我希望自己能夠像邦喬文一樣擁有為所愛揮灑汗水和淚水的“my life”，愿意和崔健一起“一無所有”，了解黑豹“無地自容”的艱辛和付出，和sum41擁有“halfhourofpower”，像汪峰一樣為了理想“飛得更高”。現(xiàn)在，搖滾歌手，就是我最夢想的職業(yè)，我會緊握著自己的夢想繼續(xù)前進，固執(zhí)的追求，真誠的期待。
我知道，自己就像一塊璞玉，需要更多磨難與打磨，我希望能得到這次機會，從而讓自己變成那只最美麗的和氏璧，無限接近搖滾歌手那份光華與榮耀。
謝謝各位評委，下面就請欣賞我的創(chuàng)作《籬笆下的搖籃》。
參加比賽的經(jīng)驗總結(jié)篇五
大家好，我是龍門戰(zhàn)鷹，也可以叫我小鷹。下面我用一分鐘的時間自我介紹一下.
我就讀于廣西大學，從小喜歡機械的東西,再很小就喜歡自己做些機械的玩家.大一通過全國計算機等級考試(二級c語言),同年，得到了全國大學生機器人大賽第四名.
這次我?guī)е业膼叟瀰⒓訖C器人比賽,造型是根據(jù)變形金剛做的,程序也是我自己編的.,希望大家能喜歡.
希望大家多多支持，投我一票!
參加比賽的經(jīng)驗總結(jié)篇六
我是x年x班的黃雅玲，我的內(nèi)在就像我的外表一樣，誠實和嚴謹是我對自我最好的概括。
我是一個十分樂觀的女孩，我有一顆執(zhí)著的心，只要是我所選擇的事情，我所選擇的道路，我都會十分堅定的走下去，我喜歡挑戰(zhàn)自我，不管是成功還是失敗，我會及時的`找到自我的位置，吸取更多的經(jīng)驗，得到更大的動力，爭取更大的成功。
來到那里，我不僅僅是為了我自我，我身上背負著親人和朋友太多太多的期望，所以我為了我自我選擇的目標奮斗著，我期望用一支筆撐起一片自我的藍天，所以我將全心全意的為了我的目標不斷的努力，完善自我。
多謝大家！
參加比賽的經(jīng)驗總結(jié)篇七
尊敬的各位評委老師：
上午好！（鞠躬）首先，謝謝你們能在年味還未消盡時，抽身來這里為我們點評，謝謝！（再次鞠躬）
又是一年冰水溶動的季節(jié)，它的柔情攜帶著我年少的希望，我的夢想就像蔥翠小河里的冰水，終于要流動了。在這個孕育生命與活力的時節(jié)，我終于可以為自己的夢想奮斗了！
我叫xxx，出生在xx地的一條小河邊，8x年（春：同樣的也是這樣一個滿眼燦爛的季節(jié)；夏：滿是陽光的季節(jié)；秋：承載著希望與收獲的季節(jié)；冬：雪花飄飛，滿目霏白的季節(jié)）隨著一聲嬰啼我來到了這個世界。父母的笑聲溫暖了家，也寄托了我的希望。所以，在我心里我是給父母帶來幸福和快樂的天使。
小的`時候，我經(jīng)常陪在父母身邊收看電視節(jié)目，尤其是新聞類的，父親尤其喜歡。那時，父親常說，如果以后看見女兒能像主持人那樣主持節(jié)目該多好呀。我也是漸漸的喜歡上了播音主持。后來，上了高中我離開故鄉(xiāng)四處求學，學習播音主持專業(yè)。只希望有一天我可以圓自己的夢，讓父母開心。因為，我一出生就注定是父母的天使！
就在今天，就在這個時刻，考驗我的時候到了，圓夢的時刻到了。我必須奮斗，用我的嗓音去為自己的將來呼喊！希望評委們能給我一次機會！一次讓我獲得自身價值，圓我夢想的機會??！
謝謝?。。ň瞎?BR> 參加比賽的經(jīng)驗總結(jié)篇八
尊敬的__ ：
您好!__程學院何__x學生會茲于20__年11月17日(星期一)晚上19：00分在學術(shù)報告廳舉辦20__何__x主持人大賽決賽。為了豐富同學們的課余文化生活，展現(xiàn)當代大學生的風采，為愛好主持的同學提供一個展示自我的舞臺。經(jīng)過__程學院何__x學生會一段時間的籌備，將展開一場最富激-情和活力的主持人大賽。
屆時希望您能出席本次比賽，我們將對您的出席感到萬分榮幸，為表歡迎，特此向您發(fā)出邀請函。
比賽時間：20__年11月17日(星期一)19：00
比賽地點：仲愷__報告廳(海珠區(qū))
此致
敬禮
參加比賽的經(jīng)驗總結(jié)篇九
親愛的同學們：
在百花爭艷的四月，我們迎來了期盼已久的淄博職業(yè)學院春季田徑運動會。生命在于運動，這自古被奉為養(yǎng)生的金科玉律，而我們大學生，正值朝氣蓬勃之際，運動會是我們的節(jié)日，是拼搏進取的賽場，更是我們團結(jié)一心取得優(yōu)異成績的舞臺。讓我們用青春的熱情去點燃這一體育盛會，用年輕的生命托起未來的`希望!為了使這為期兩天的體育盛會順利圓滿的落下帷幕，為了響應(yīng)我院“建設(shè)示范性高職院?！钡奶栒?，工商管理系青年志愿者協(xié)會在此發(fā)出倡議如下：
一、維持好運動場衛(wèi)生，不得隨地吐痰、亂扔垃圾;
二、愛護運動場公共設(shè)施，不得惡意損壞;
三、運動會期間有序進場，有序離場，遵守賽場紀律，注意人身安全;
四、運動員要文明比賽，不得有作弊等違反比賽規(guī)則的行為：
五、觀眾要文明加油，不得起哄喧嘩，不得惡意攻擊;六、閑雜人等未經(jīng)允許不得亂穿比賽場地，以免影響選手比賽;北京奧運即將來臨，同學們，讓我們都行動起來吧!讓我們充分展示淄博職業(yè)學院人崇尚文明、追求卓越、頑強拼搏的精神;讓我們從今天做起，從自我做起，用實際行動迎接那“同一個世界、同一個夢想”的奧運盛會，為我院建設(shè)示范性高職院校貢獻自己的一份力量吧!
___青年志愿者協(xié)會
20__年4月29日
參加比賽的經(jīng)驗總結(jié)篇十
首先，感謝xx區(qū)教師發(fā)展中心、xx市教師發(fā)展中心為青年教師搭建了一個鍛煉自己、展示風采的平臺。讓我們青年教師在這個過程中能夠更清晰的認識自己，磨礪自己，提升自己！從xx月xx日初賽開始到xx月xx日決賽結(jié)束，整個過程使我受益良多，同時反思良多。本次比賽項目多，每一個項目都讓我收獲和反思良多。
從接到區(qū)比賽的通知，到上場比賽一共xx天的準備時間，xx天的時間準備10分鐘的說課、5分鐘即興演講、3分鐘答辯對我來說是一個莫大的挑戰(zhàn)。這是我一次真正意義上的比賽說課，以前我理解的說課就是把自己的教學設(shè)計稿念出來，最多前面加一些教材和學情分析。然而并非如此，除了前面要加一些環(huán)節(jié)，我們在說課的時候各環(huán)節(jié)的過渡語要符合說課的形式，不僅要說清楚“要做什么？”“怎么做？”更重要的是說清楚“為什么要這么做”。此外，我們在說課的時候要注意語速適中、語氣語調(diào)要生動一些，表情這些也要大方自然。
《中小學心理健康教育指導綱要（20xx）修訂版》指出心理健康教育的重要內(nèi)容是：認識自我、學會學習、人際交往、情緒調(diào)適、升學擇業(yè)以及生活和社會適應(yīng)等方面。在備賽的過程中，通過大量的翻閱優(yōu)秀的教案、觀看優(yōu)秀的課例，我感受到了高質(zhì)量的心理健康教育課的魅力，這促使著我去整合了一些適合自己開展心理健康教育教學方案，這個過程是我工作三年中所不曾有的。雖然最后實際比賽中一個都沒用到，但總歸在這個過程中，自己有所得。另外，雖然抽到的主題非常偏，但是這暴露了自己的所掌握的東西不夠豐富，在真正資深專家眼里，是沒有所謂的生僻主題一說。
在過往的學習工作中，演講有，但即興演講這種有挑戰(zhàn)性的不常有。從最開始的無厘頭—強行設(shè)置模板—自己寫出主題豐富的演講稿。在這個過程中，我學到了演講的邏輯、學習了很多學校心理健康教育知識的，也了解到了很多教育觀點。在比賽過程中，我看到了很多其它選手的演講題目，我就在想，如果是我抽到這題，我會嗎？答案似乎是不太會，所以自己在很多方面對于一些知識、見識的缺乏。同時，通過觀看譚金鳳老師的演講，她生動的給我上了一課，我們應(yīng)該如何進行有溫度的、有深度的演講。
情景答辯是我最不害怕的一個環(huán)節(jié)，這可能得益于我還有一定的專業(yè)知識儲備，再加上得到了學校領(lǐng)導和教師發(fā)展中心各位專家的點撥，自己對情景答辯的邏輯有了更深刻的掌握。
雖然這次比賽最終稍有遺憾，但這個過程我還是有很多收獲的。俗話說“獨木難支，重擎易舉”，我非常感謝在這個過程中予以我專業(yè)指導的莫瑞蘭校長、鐘結(jié)蘭主任、李硯霞主任、蒙娜主任和陳海英主任，他們專業(yè)的建議對于參賽經(jīng)驗少、歷練少的我來說，彌足珍貴，我覺得自己非常幸運！當前各地各校都開始重視心理健康教育，青年教師的培養(yǎng)的發(fā)展機會也越來越多，我們專業(yè)發(fā)展的外部環(huán)境也越來越好。因此，做為青年教師中的一員，我們應(yīng)該珍惜這樣的好機會，明確自己的努力方向，對教學教法進行不懈的鉆研和探索，形成自己的教學風格，努力成長為一名優(yōu)秀教師！
參加比賽的經(jīng)驗總結(jié)篇十一
我認為，每一次經(jīng)歷都是生活給予的寶貴經(jīng)驗，是成長的必然。這次參加“**”比賽也不例外。
雖然我們這次得了*獎其實臺下有很多人沒有拿到這個獎，但他們也是很優(yōu)秀的，在此我祝愿他們不要氣餒，要堅持努力，你一定能成功，但在參賽的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，借鑒到了他人的經(jīng)驗，這會使我在**學習方面更加努力。
我明白，任何好成績的取得都建立在充分的準備之上，要反復練習，要有團隊精神，多多聽取他人的建議，把自己的真實水平發(fā)揮出來。
在比賽中，還要表現(xiàn)出真實的自己，臺風自然，語音自然，一舉一動要自然。欣賞自己，讓自己表現(xiàn)得更好，也欣賞他人，學習他人的長處。在這里我也要感謝****大賽的組委會們能讓我們能有這個機會，走上這個舞臺來展現(xiàn)自己，發(fā)揮自己。另外我還要感謝我愛的老師，我愛的同學隊友，我愛的**在這比賽期間一直有你們的鼓勵于照顧才有的今天的成績。
這次比賽，讓我總結(jié)出四個字——越挫越勇，我還告訴自己：不要被自我感覺所蒙蔽，你還有許多要學習的地方，要多多努力，盡量多的抓住機會，提高自己的表現(xiàn)能力，從每一件事中找到進步的目標，讓自己變得越來越優(yōu)秀。
我認為，每一次經(jīng)歷都是生活給予的寶貴經(jīng)驗，是成長的必然。這次參加“**”比賽也不例外。
雖然我們這次得了*獎其實臺下有很多人沒有拿到這個獎，但他們也是很優(yōu)秀的，在此我祝愿他們不要氣餒，要堅持努力，你一定能成功，但在參賽的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，借鑒到了他人的經(jīng)驗，這會使我在**學習方面更加努力。
我明白，任何好成績的取得都建立在充分的準備之上，要反復練習，要有團隊精神，多多聽取他人的建議，把自己的真實水平發(fā)揮出來。
在比賽中，還要表現(xiàn)出真實的自己，臺風自然，語音自然，一舉一動要自然。欣賞自己，讓自己表現(xiàn)得更好，也欣賞他人，學習他人的長處。在這里我也要感謝****大賽的組委會們能讓我們能有這個機會，走上這個舞臺來展現(xiàn)自己，發(fā)揮自己。另外我還要感謝我愛的老師，我愛的同學隊友，我愛的**在這比賽期間一直有你們的鼓勵于照顧才有的今天的成績。
這次比賽，讓我總結(jié)出四個字——越挫越勇，我還告訴自己：不要被自我感覺所蒙蔽，你還有許多要學習的地方，要多多努力，盡量多的抓住機會，提高自己的表現(xiàn)能力，從每一件事中找到進步的目標，讓自己變得越來越優(yōu)秀。
我先寫著，到時發(fā)給你做參考哈。
參加比賽的經(jīng)驗總結(jié)篇十二
優(yōu)友網(wǎng)的seo比賽已經(jīng)接近尾聲了，同時我的棉鞋空間優(yōu)化了也快兩個月了，我的棉鞋，剛收錄的時候(11月16日)就到了第一頁，第一批到首頁...
優(yōu)友網(wǎng)的seo比賽已經(jīng)接近尾聲了，同時我的棉鞋空間優(yōu)化了也快兩個月了。我的棉鞋，剛收錄的時候(11月16日)就到了第一頁，第一批到首頁的網(wǎng)站。也到過搜索引擎的最后一位(70多頁，空間被和諧，大概3天無法訪問，后來搬去外國空間用舊的數(shù)據(jù)堅持下來)。下面開始講我用到的優(yōu)化方法。
內(nèi)部優(yōu)化，我選擇的程序是帝國cms，選擇cms因為cms展示的鏈接多，目前我的首頁都是連接，很少文字，棉鞋都包含在標題里，可以增加關(guān)鍵詞的密度。這就和博客程序就不一樣了，博客的文章簡介多，造成關(guān)鍵詞密度下降。模板方面直接修改自帶的模板，我在這方便要求不大，湊合著使用。其次就是內(nèi)容，我的內(nèi)容幾乎都和棉鞋相關(guān)，內(nèi)容帶棉鞋兩字就加粗或加連接到首頁，整個網(wǎng)站圍繞著“棉鞋”展開，因為做的是一個詞，所以沒有采用
等標簽。內(nèi)部優(yōu)化就這兩方面“關(guān)鍵詞密度+高度
參加比賽的經(jīng)驗總結(jié)篇十三
參加雙優(yōu)課活動雖然對我們青年教師來說是一個富有挑戰(zhàn)性的活動,但它能為我們的成長提供展示自我的舞臺,提供一個較好的機遇。下面就參加此次活動對我成長的幫助談一下幾點感受。
參加“雙優(yōu)課”賽的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是說課，對我來說此環(huán)節(jié)的確是一次挑戰(zhàn)。當去年6月份確定我參賽時，新課改理念還不甚熟悉，新教材我更沒有接觸過。新課程改革究竟有哪些特點？與舊教材相比新教材從內(nèi)容、形式、以及理念上有何變化？帶著這些問題，我開始著手準備，對教材一遍遍熟悉，將編委對新教材講解的資料看了一遍，也經(jīng)常與老師們討論一些新教材的問題。我珍惜暑假和十一假期的每一天，查閱了大量資料，搜集到了許多優(yōu)秀的教學設(shè)計。其中的每一節(jié)課，每一個精彩片斷，我都要認真思考，反復推敲。另外我每天都要做摘記，過后會反復熟悉摘記的內(nèi)容。再有就是看說課錄像和教學課例，無論是高中、初中還是小學，只要我認為它有價值，就認真揣摩，吸收其中的精華，并與教材內(nèi)容相聯(lián)系，從中得到了很多啟示。在此基礎(chǔ)上，我不斷課的類型，根據(jù)不同的課采用不同的說課模式，并運用于說課之中。
通過一個假期的不斷學習總結(jié)，我感覺自己確實進步了許多。因為當老師們給我出一個課題時，總有一些讓人感到很新穎、獨特的亮點。說課內(nèi)容也不再像先前那樣表面化、形式化，基本上能夠?qū)嵤虑笫?，設(shè)計出切實可行的方案。我想這就是所謂的“厚積薄發(fā)”吧。由此我感到前期的工作是有效的，不僅僅是為參賽做準備，更重要地是提高了自己課堂教學設(shè)計的能力，對以后的教學是大有幫助的。與此同時，同行老師們?yōu)槲姨岢隽藢氋F的意見和建議，例如，如何在短時間內(nèi)抓住教學重點、突破教學難點的同時，突顯自己的設(shè)計亮點，說課中細小環(huán)節(jié)怎樣能詳略得當，說課時怎樣用干凈、利索的語言將問題表達清楚等等。帶著這些問題，我又一次全面投入準備，主要就是積累經(jīng)驗和增強自己的創(chuàng)造靈感，經(jīng)常作一些說課練習，在組織語言、修改語言上也下了一些功夫。也就是說對于說課的準備，我經(jīng)過不斷學習、練習、層層遞進、逐步提高，在提高說課水平的同時，提升了課堂教學設(shè)計的能力。
每次賽課、公開課都會給我們留下深刻的印象，因為作為教師的我們往往是在經(jīng)歷后成長，在成長中反思，在反思中進步提升。這次雙優(yōu)課給我留下的印象尤其深刻。因為要在規(guī)定的一周內(nèi)將指定的課上好，并且要使課堂既新穎、有特色，又能體現(xiàn)新課改的要求，這不疑對我提出了一個新的挑戰(zhàn)。那是令人難忘的7天，我沒有任何閑暇時間，當時我任高一年級三個班的教學，而課題是高二的內(nèi)容，可以用“馬不停蹄”來形容當時的生活。我的教學設(shè)計主要靠自己的靈感由感而發(fā)，這與前面提到的在說課階段的前期準備是密不可分的，至少為我提供了理念上的支持。我仔細鉆研教材，抓住自己思維中每一點火花，細心斟酌，時刻站在學生的角度想想問題。既要使學生學到新知，又要注重培養(yǎng)學生的思維能力；既要讓學生對知識感興趣，又要讓學生學會方法。在這樣的目標下，我很快就有了教學思路。首先調(diào)動學生學習的興趣。利用《線性規(guī)劃》是與實際生活聯(lián)系最緊密的問題之一，學生的積極性是容易調(diào)動的。創(chuàng)設(shè)問題情境至關(guān)重要，我就是靠著自己的耐力不斷作圖再變化，為學生營造一個良好的探究環(huán)境。我更深刻體會到一節(jié)課中激發(fā)學生的學習興趣的重要性；然后是課堂的探究環(huán)節(jié)。當我的教學設(shè)計經(jīng)過2天第一次出爐后，一堂課下來老師和學生都很輕松，主要是一問一答的形式，當時我認為這就是幫助學生探究問題。但靜下心來仔細地思考，這樣的教學還是為了使學生學會知識而教，尤其是在探索求目標函數(shù)的最值與用直線的縱截距的關(guān)鍵問題上牽引過多，學生思考沒有深度。我想到新課改理念中提出的教學要“重過程、重情感、重生活”。本堂課后兩者極易貫徹，而“重過程”感到自己很缺乏經(jīng)驗。為此我向很多老師虛心請教，聽取別人的建議。之后我修改了一些細節(jié)性的問題及語言上的問題，然后將上面提到的探究問題直接拋給了學生，結(jié)果造成了很多學生不拿不出成果來，使教學毫無意義。之后我重新審視這個問題，站在學生思考問題的角度，與前一節(jié)的二元一次不等式所表示的平面區(qū)域相聯(lián)系，用取特殊的函數(shù)值及對應(yīng)直線加以引導，然后再放手交給學生，為學生營造了一個探究問題的平臺。這些如何為學生營造良好探究環(huán)境的問題，我以前教學中經(jīng)常忽視，也很 少反思教學效果，通過這次雙優(yōu)課的活動，我真正地弄清楚課堂探究的要有怎樣的前提條件？老師如何引導學生探究問題？老師如何站在學生的角度上設(shè)計教學的探究環(huán)節(jié)？使我懂得了教學中不要錯過能發(fā)展學生思維的每一個環(huán)節(jié)的精心設(shè)計，懂得了課堂設(shè)計必須從實際出發(fā)，培養(yǎng)學生不斷讓動手、動腦探索新知識能力的重要性，懂得了教師研究教材、個性化使用教材的重要性；懂得了抓好課堂關(guān)鍵環(huán)節(jié)的實施，突顯課堂個性和亮點的重要性。
當我將以上這個重點問題突破以后，后面的教學變得更加順理成章，尤其是變式訓練中由學生總結(jié)解題方法，很容易達到了教學目的。然后在課堂鞏固練習中我感到充分挖掘課本例題、習題，尊重教材合理使用教材的好處，確實課本例題、習題的設(shè)計都會留有余地。
上好一節(jié)課需要精雕細刻，老師必須要付出很多，收獲的將是師生共同的喜悅。然而其中有一個重要的步驟就是取眾家之所長。一節(jié)好課需要同行教師的熱情幫助與大力支持。也正是有了我們數(shù)學組這個團結(jié)的集體對我無微不致的關(guān)懷，大家在教學設(shè)計基礎(chǔ)上出謀劃策、群策群力，幫助我解決困難，斟酌每一個教學環(huán)節(jié)，才使我取得了最后的成功。一節(jié)好課需要注重自身的基本功的訓練習。面對陌生的環(huán)境和學生，教師的能力必然會大打折扣，這就需要良好的心理素質(zhì)和過硬的基本功，以及前期的充分準備，才能用穩(wěn)定情緒，從容面對每一個環(huán)節(jié)和突發(fā)事件，調(diào)動學生積極主動地參與課堂學習。
總之，本次獲獎是高興的，同時也是幸運的。正是“雙優(yōu)課”這次活動，才使我有了進步和反思，這將在我的成長歷程中寫下濃墨重彩的一筆，它會激勵我用自己的所感所悟去上每一堂課，同時會督促我再接再厲，在教學上取得更大的進步。
參加比賽的經(jīng)驗總結(jié)篇十四
總決賽以代表隊形式參賽，并邀請部分個人選手參賽，具體情況如下：
天津分校邀請現(xiàn)3-5年級在學而思杯中獲得數(shù)學之星的優(yōu)秀學員參加個人賽，預計在暑假一期和二期的周末組織2-3次的賽前培訓，并選拔優(yōu)秀學員代表天津隊參加團體賽。
1.每個城市最多可組成兩支代表隊參賽，每支代表隊6人，3——5年級每年級2人。另外3―5年級數(shù)學之星均有資格申請參加個人賽。每個城市參加個人賽的選手人數(shù)不得超過十人。
2.代表隊允許冠名，如：北京學而思隊、北京智康隊。
1、筆試：所有參賽選手參加相應(yīng)組別的兩次筆試。
2、口試：筆試總成績前6名的代表隊進入口試比賽。
1、個人：參賽選手的個人成績?yōu)閮纱喂P試的總成績，分組選拔
個人金、銀、銅牌獲得者。
總決賽比賽邀請函范文總決賽比賽邀請函范文
2、團體：參加口試的代表隊按口試成績+筆試團體總分=團體
成績計算，決出團體冠、亞、季軍。
(1)個人獎
設(shè)個人一、二、三等獎及紀念獎，由“總決賽”組委會頒發(fā)證書。獲獎比例及獎勵如下：
一等獎(5%)：價值5000元的'學而思課程
二等獎(10%)：價值3000元的學而思課程
三等獎(20%)：價值1500元的學而思課程
紀念獎(65%)：價值500元的學而思課程代金券
(2)團體獎
取團體賽前三名，由“總決賽”組委會頒發(fā)證書及紀念獎杯。
(3)特別獎
為了獎勵本次學而思杯總決賽的參賽隊員，將設(shè)一名特別獎。獲得個人總分第一名的五年級學員，將有機會參加20xx年11月在美國舉辦的普林斯頓大學數(shù)學競賽的初中組比賽，所有費用由學而思杯總決賽全國組委會承擔。
1、費用：2100元/人。
2、行程：
第一天：報到
第二天：上午總決賽開幕式，個人一試
下午個人二試
總決賽比賽邀請函范文邀請函
晚上名師講座
第三天：上午名師講座，下午團體賽，晚上觀看木偶劇
第四天：參觀北京大學、清華大學，參觀頤和園，晚上聯(lián)歡會
第五天：參觀故宮，晚上全體聚餐
第六天：上午總決賽頒獎典禮，下午返程
3、具體接待事宜，待報名結(jié)束后另行通知。
參加比賽的經(jīng)驗總結(jié)篇十五
尊敬的老師、親愛的同學們：
感受生命在于運動，只有運動，才能深曉自己的能量;只有參與，才能恢弘生命的熱力，讓我們充分釋放激情，去感受體育的永恒和魅力;讓我們盡力去拼搏，用心去行動，齊心協(xié)力把本次校運動會辦成文明、健康、綠色的運動會。
運動會即將拉開帷幕，為了弘揚民大精神，展現(xiàn)青春風采，我院特向全校廣同學生發(fā)出如下倡議：
一、注意公共衛(wèi)生，不要隨地吐痰、亂扔垃圾;
二、愛護公共環(huán)境和設(shè)施，不要隨意踐踏草坪，損壞花草樹木，不能亂圖亂畫;
六、有序進場，有序離場，遵守賽場紀律，時時刻刻以身示范，并長期堅持下去。
希望同學們發(fā)揚頑強拼搏、團結(jié)互助、積極進取、不畏強手、公平競爭的精神，用我們的勇氣、我們的熱情、我們的豪邁爭取勝利的榮耀，書寫明天的絢爛人生。
共青團云南民族大學管理學院、會計學院團委學生會
參加比賽的經(jīng)驗總結(jié)篇十六
親愛的同學們：
在碩果累累的十月，我們迎來了期盼已久的金秋田徑運動會。風景這邊獨好，充滿朝氣，充滿陽光，充滿希望!為期三天的運動會已經(jīng)過了半天了，但是，我們很遺憾地看到，美麗的運動場不再整潔，果皮紙屑隨處可見。賽場中人們隨意出入，影響比賽的`有序進行……我們決不能讓文化，為此，我們向全校同學發(fā)出如下倡議：
1.文明加油，友誼第一，比賽第二;
2.有序進場，有序離場，遵守賽場紀律;3.堅持不隨意走動，不影響他人觀看比賽
4.堅持在指定地點觀看比賽，不亂穿比賽場地，以免影響選手比賽;
5.注意言語文明，告別污言穢語，使用文明禮貌用語，待人接物講禮儀;
6.注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪，不高空拋物;
7.愛護所有相關(guān)體育設(shè)施，不損壞體育器械，不在看臺上刻字畫畫等;
舉手投足、音容笑貌，一個人的行為體現(xiàn)一個人氣質(zhì)與素養(yǎng)。古人云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無力則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
播下一粒種子，收獲一片希望;播下一種良好的習慣，收獲人生一世的精彩。讓我們爭做文明觀賽者，共建文明蒼中，展示當代蒼中學子風采!
倡議人：____
__年__月__日
參加比賽的經(jīng)驗總結(jié)篇一
各位評委老師好，我是xx號，xxx名。來自本地？本人性格開朗，唱歌、跳舞和與人溝通都是我的強項。
以前在學校和單位都主持過大型活動的節(jié)目，效果甚佳，對參加這次主持人比賽的`心得是挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自己，不管能不能在這次比賽中取得成功，我想它都會使我的人生往前邁上一大步，因為在這里，我學到的東西更多，也認識得更深。謝謝！
參加比賽的經(jīng)驗總結(jié)篇二
我叫xx，今年xx歲，來自xx市。"雖然有要素，卻又太簡單、太直白，雖有骨架，卻缺乏血肉，這也是不成功的。要增強表達效果，就有必要對重點要素作些說明、渲染、強調(diào)，要抓住各種巧合做文章，既可展示一定的文化品位，又可加深別人的記憶。第一，姓名介紹不能少，一般都要重復說明一下。如：
1、我叫章祥，立早章，吉祥的祥。
2、我叫張弛，弓長張，松弛的弛，它出自古語"文武之道，一張一弛"。
3、我叫王純，妹妹叫王潔，合在一起就是"純潔"。
4、我叫周志成，父母親給我取這個名字，是希望我"有志者，事競成"。
5、我叫劉維，與著名歌星劉維維只差一個字。我也喜歡唱歌，不過比起劉維維來就不只差一個字了。
6、我叫郭城，當歌星郭富城不再"富"的`時候，就變成我了。
參加比賽的經(jīng)驗總結(jié)篇三
尊敬的老師：
您好!
我系xx年級xx幾班的xx同學。因為明天要進行羽毛球比賽，所以會影響上課。在此深感抱歉，需要向老師(學校)請假，時間是20**年**月**日到20**年**月**日。
望老師(學校)予以支持和諒解，給予批準，在此為謝!
請假人：***
20**年**月**日
參加比賽的經(jīng)驗總結(jié)篇四
自我介紹
是讓別人認識你的一個過程，在參加比賽時，如果你沒有介紹好，就相當于你花了時間說了廢話，簡直毫無意義，為了讓你有一個好的自我介紹，以下是本站小編為你整理的參加比賽的自我介紹，希望大家喜歡。
一個自信的性格，一個放松的狀態(tài)，以及一種讓人親近的感覺，這就是我，來自xxxx,.我畢業(yè)于 xxxx表演專業(yè)。我是一個非常樂觀的x孩，最大的特質(zhì)就是執(zhí)著，只要是我所選擇的事情，我所選擇的道路，我都會非常堅定的走下去。我喜歡挑戰(zhàn)自我，喜歡在強手之中找到自己的位置，如果勝利我會嫣然一笑，如果失敗我會得到更大的動力，爭取更大的成功。我看過一本書，書上說：機遇對每個人都是平等的。但成功只給有準備的人。而這個準備，就是一個自我提高、自我完善的過程。只要你為自己選擇的目標去奮斗了，你的生活就會充滿快樂。
今天，能不能得上獎并不重要，重要的是我給了自己一次展示自我、認識自我、鍛煉自我的機會，也給我一次向大家學習、提高自我的機會。電視是一扇窗，當你打開著扇窗時，你我之間就開始了真誠的交流，主持對我來說是一個無限廣闊的魅力空間，我心甘愿為他付出，為他去奉獻。謝謝評委老師，謝謝大家，更謝謝值得尊敬的對手。今天能站在這個舞臺上講這些話，我就戰(zhàn)勝了自已，我可以告訴自已，我贏了。謝謝!
各位老師同學們，大家好，我是x年x班的黃雅玲，我的內(nèi)在就像我的外表一樣，誠實和嚴謹是我對自己最好的概括。
我是一個非常樂觀的女孩，我有一顆執(zhí)著的心，只要是我所選擇的事情，我所選擇的道路，我都會非常堅定的走下去，我喜歡挑戰(zhàn)自我，不管是成功還是失敗，我會及時的找到自己的位置，吸取更多的經(jīng)驗，得到更大的動力，爭取更大的成功。
來到這里，我不僅僅是為了我自己，我身上背負著親人和朋友太多太多的期望，所以我為了我自己選擇的目標奮斗著，我期望用一支筆撐起一片自己的藍天，所以我將全心全意的為了我的目標不斷的努力，完善自我。
謝謝大家!
尊敬的各位評委：
我是這次聲樂比賽的第三十八號選手，名叫潘巨龍。我來自。江南自古多才俊，在這個人杰地靈的地方，我接受了4年的大學本科教育。今天我站在這里無比的驕傲，因為我終于有機會用自己的才華去展現(xiàn)這塊土地的人杰地靈;我熱烈期待著，現(xiàn)在是各位評委，將來是將是更多的觀眾朋友和粉絲，能夠傾聽到這塊熱土成長的聲音。
我喜歡嗩吶，喜歡豎笛，喜歡用激烈熱情的音樂表達我對生命的激情熱愛，宣泄我對人生的感悟。而喜歡搖滾歌手似乎也來自這種表達的渴望，我希望自己能夠像邦喬文一樣擁有為所愛揮灑汗水和淚水的“my life”，愿意和崔健一起“一無所有”，了解黑豹“無地自容”的艱辛和付出，和sum41擁有“halfhourofpower”，像汪峰一樣為了理想“飛得更高”。現(xiàn)在，搖滾歌手，就是我最夢想的職業(yè)，我會緊握著自己的夢想繼續(xù)前進，固執(zhí)的追求，真誠的期待。
我知道，自己就像一塊璞玉，需要更多磨難與打磨，我希望能得到這次機會，從而讓自己變成那只最美麗的和氏璧，無限接近搖滾歌手那份光華與榮耀。
謝謝各位評委，下面就請欣賞我的創(chuàng)作《籬笆下的搖籃》。
參加比賽的經(jīng)驗總結(jié)篇五
大家好，我是龍門戰(zhàn)鷹，也可以叫我小鷹。下面我用一分鐘的時間自我介紹一下.
我就讀于廣西大學，從小喜歡機械的東西,再很小就喜歡自己做些機械的玩家.大一通過全國計算機等級考試(二級c語言),同年，得到了全國大學生機器人大賽第四名.
這次我?guī)е业膼叟瀰⒓訖C器人比賽,造型是根據(jù)變形金剛做的,程序也是我自己編的.,希望大家能喜歡.
希望大家多多支持，投我一票!
參加比賽的經(jīng)驗總結(jié)篇六
我是x年x班的黃雅玲，我的內(nèi)在就像我的外表一樣，誠實和嚴謹是我對自我最好的概括。
我是一個十分樂觀的女孩，我有一顆執(zhí)著的心，只要是我所選擇的事情，我所選擇的道路，我都會十分堅定的走下去，我喜歡挑戰(zhàn)自我，不管是成功還是失敗，我會及時的`找到自我的位置，吸取更多的經(jīng)驗，得到更大的動力，爭取更大的成功。
來到那里，我不僅僅是為了我自我，我身上背負著親人和朋友太多太多的期望，所以我為了我自我選擇的目標奮斗著，我期望用一支筆撐起一片自我的藍天，所以我將全心全意的為了我的目標不斷的努力，完善自我。
多謝大家！
參加比賽的經(jīng)驗總結(jié)篇七
尊敬的各位評委老師：
上午好！（鞠躬）首先，謝謝你們能在年味還未消盡時，抽身來這里為我們點評，謝謝！（再次鞠躬）
又是一年冰水溶動的季節(jié)，它的柔情攜帶著我年少的希望，我的夢想就像蔥翠小河里的冰水，終于要流動了。在這個孕育生命與活力的時節(jié)，我終于可以為自己的夢想奮斗了！
我叫xxx，出生在xx地的一條小河邊，8x年（春：同樣的也是這樣一個滿眼燦爛的季節(jié)；夏：滿是陽光的季節(jié)；秋：承載著希望與收獲的季節(jié)；冬：雪花飄飛，滿目霏白的季節(jié)）隨著一聲嬰啼我來到了這個世界。父母的笑聲溫暖了家，也寄托了我的希望。所以，在我心里我是給父母帶來幸福和快樂的天使。
小的`時候，我經(jīng)常陪在父母身邊收看電視節(jié)目，尤其是新聞類的，父親尤其喜歡。那時，父親常說，如果以后看見女兒能像主持人那樣主持節(jié)目該多好呀。我也是漸漸的喜歡上了播音主持。后來，上了高中我離開故鄉(xiāng)四處求學，學習播音主持專業(yè)。只希望有一天我可以圓自己的夢，讓父母開心。因為，我一出生就注定是父母的天使！
就在今天，就在這個時刻，考驗我的時候到了，圓夢的時刻到了。我必須奮斗，用我的嗓音去為自己的將來呼喊！希望評委們能給我一次機會！一次讓我獲得自身價值，圓我夢想的機會??！
謝謝?。。ň瞎?BR> 參加比賽的經(jīng)驗總結(jié)篇八
尊敬的__ ：
您好!__程學院何__x學生會茲于20__年11月17日(星期一)晚上19：00分在學術(shù)報告廳舉辦20__何__x主持人大賽決賽。為了豐富同學們的課余文化生活，展現(xiàn)當代大學生的風采，為愛好主持的同學提供一個展示自我的舞臺。經(jīng)過__程學院何__x學生會一段時間的籌備，將展開一場最富激-情和活力的主持人大賽。
屆時希望您能出席本次比賽，我們將對您的出席感到萬分榮幸，為表歡迎，特此向您發(fā)出邀請函。
比賽時間：20__年11月17日(星期一)19：00
比賽地點：仲愷__報告廳(海珠區(qū))
此致
敬禮
參加比賽的經(jīng)驗總結(jié)篇九
親愛的同學們：
在百花爭艷的四月，我們迎來了期盼已久的淄博職業(yè)學院春季田徑運動會。生命在于運動，這自古被奉為養(yǎng)生的金科玉律，而我們大學生，正值朝氣蓬勃之際，運動會是我們的節(jié)日，是拼搏進取的賽場，更是我們團結(jié)一心取得優(yōu)異成績的舞臺。讓我們用青春的熱情去點燃這一體育盛會，用年輕的生命托起未來的`希望!為了使這為期兩天的體育盛會順利圓滿的落下帷幕，為了響應(yīng)我院“建設(shè)示范性高職院?！钡奶栒?，工商管理系青年志愿者協(xié)會在此發(fā)出倡議如下：
一、維持好運動場衛(wèi)生，不得隨地吐痰、亂扔垃圾;
二、愛護運動場公共設(shè)施，不得惡意損壞;
三、運動會期間有序進場，有序離場，遵守賽場紀律，注意人身安全;
四、運動員要文明比賽，不得有作弊等違反比賽規(guī)則的行為：
五、觀眾要文明加油，不得起哄喧嘩，不得惡意攻擊;六、閑雜人等未經(jīng)允許不得亂穿比賽場地，以免影響選手比賽;北京奧運即將來臨，同學們，讓我們都行動起來吧!讓我們充分展示淄博職業(yè)學院人崇尚文明、追求卓越、頑強拼搏的精神;讓我們從今天做起，從自我做起，用實際行動迎接那“同一個世界、同一個夢想”的奧運盛會，為我院建設(shè)示范性高職院校貢獻自己的一份力量吧!
___青年志愿者協(xié)會
20__年4月29日
參加比賽的經(jīng)驗總結(jié)篇十
首先，感謝xx區(qū)教師發(fā)展中心、xx市教師發(fā)展中心為青年教師搭建了一個鍛煉自己、展示風采的平臺。讓我們青年教師在這個過程中能夠更清晰的認識自己，磨礪自己，提升自己！從xx月xx日初賽開始到xx月xx日決賽結(jié)束，整個過程使我受益良多，同時反思良多。本次比賽項目多，每一個項目都讓我收獲和反思良多。
從接到區(qū)比賽的通知，到上場比賽一共xx天的準備時間，xx天的時間準備10分鐘的說課、5分鐘即興演講、3分鐘答辯對我來說是一個莫大的挑戰(zhàn)。這是我一次真正意義上的比賽說課，以前我理解的說課就是把自己的教學設(shè)計稿念出來，最多前面加一些教材和學情分析。然而并非如此，除了前面要加一些環(huán)節(jié)，我們在說課的時候各環(huán)節(jié)的過渡語要符合說課的形式，不僅要說清楚“要做什么？”“怎么做？”更重要的是說清楚“為什么要這么做”。此外，我們在說課的時候要注意語速適中、語氣語調(diào)要生動一些，表情這些也要大方自然。
《中小學心理健康教育指導綱要（20xx）修訂版》指出心理健康教育的重要內(nèi)容是：認識自我、學會學習、人際交往、情緒調(diào)適、升學擇業(yè)以及生活和社會適應(yīng)等方面。在備賽的過程中，通過大量的翻閱優(yōu)秀的教案、觀看優(yōu)秀的課例，我感受到了高質(zhì)量的心理健康教育課的魅力，這促使著我去整合了一些適合自己開展心理健康教育教學方案，這個過程是我工作三年中所不曾有的。雖然最后實際比賽中一個都沒用到，但總歸在這個過程中，自己有所得。另外，雖然抽到的主題非常偏，但是這暴露了自己的所掌握的東西不夠豐富，在真正資深專家眼里，是沒有所謂的生僻主題一說。
在過往的學習工作中，演講有，但即興演講這種有挑戰(zhàn)性的不常有。從最開始的無厘頭—強行設(shè)置模板—自己寫出主題豐富的演講稿。在這個過程中，我學到了演講的邏輯、學習了很多學校心理健康教育知識的，也了解到了很多教育觀點。在比賽過程中，我看到了很多其它選手的演講題目，我就在想，如果是我抽到這題，我會嗎？答案似乎是不太會，所以自己在很多方面對于一些知識、見識的缺乏。同時，通過觀看譚金鳳老師的演講，她生動的給我上了一課，我們應(yīng)該如何進行有溫度的、有深度的演講。
情景答辯是我最不害怕的一個環(huán)節(jié)，這可能得益于我還有一定的專業(yè)知識儲備，再加上得到了學校領(lǐng)導和教師發(fā)展中心各位專家的點撥，自己對情景答辯的邏輯有了更深刻的掌握。
雖然這次比賽最終稍有遺憾，但這個過程我還是有很多收獲的。俗話說“獨木難支，重擎易舉”，我非常感謝在這個過程中予以我專業(yè)指導的莫瑞蘭校長、鐘結(jié)蘭主任、李硯霞主任、蒙娜主任和陳海英主任，他們專業(yè)的建議對于參賽經(jīng)驗少、歷練少的我來說，彌足珍貴，我覺得自己非常幸運！當前各地各校都開始重視心理健康教育，青年教師的培養(yǎng)的發(fā)展機會也越來越多，我們專業(yè)發(fā)展的外部環(huán)境也越來越好。因此，做為青年教師中的一員，我們應(yīng)該珍惜這樣的好機會，明確自己的努力方向，對教學教法進行不懈的鉆研和探索，形成自己的教學風格，努力成長為一名優(yōu)秀教師！
參加比賽的經(jīng)驗總結(jié)篇十一
我認為，每一次經(jīng)歷都是生活給予的寶貴經(jīng)驗，是成長的必然。這次參加“**”比賽也不例外。
雖然我們這次得了*獎其實臺下有很多人沒有拿到這個獎，但他們也是很優(yōu)秀的，在此我祝愿他們不要氣餒，要堅持努力，你一定能成功，但在參賽的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，借鑒到了他人的經(jīng)驗，這會使我在**學習方面更加努力。
我明白，任何好成績的取得都建立在充分的準備之上，要反復練習，要有團隊精神，多多聽取他人的建議，把自己的真實水平發(fā)揮出來。
在比賽中，還要表現(xiàn)出真實的自己，臺風自然，語音自然，一舉一動要自然。欣賞自己，讓自己表現(xiàn)得更好，也欣賞他人，學習他人的長處。在這里我也要感謝****大賽的組委會們能讓我們能有這個機會，走上這個舞臺來展現(xiàn)自己，發(fā)揮自己。另外我還要感謝我愛的老師，我愛的同學隊友，我愛的**在這比賽期間一直有你們的鼓勵于照顧才有的今天的成績。
這次比賽，讓我總結(jié)出四個字——越挫越勇，我還告訴自己：不要被自我感覺所蒙蔽，你還有許多要學習的地方，要多多努力，盡量多的抓住機會，提高自己的表現(xiàn)能力，從每一件事中找到進步的目標，讓自己變得越來越優(yōu)秀。
我認為，每一次經(jīng)歷都是生活給予的寶貴經(jīng)驗，是成長的必然。這次參加“**”比賽也不例外。
雖然我們這次得了*獎其實臺下有很多人沒有拿到這個獎，但他們也是很優(yōu)秀的，在此我祝愿他們不要氣餒，要堅持努力，你一定能成功，但在參賽的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，借鑒到了他人的經(jīng)驗，這會使我在**學習方面更加努力。
我明白，任何好成績的取得都建立在充分的準備之上，要反復練習，要有團隊精神，多多聽取他人的建議，把自己的真實水平發(fā)揮出來。
在比賽中，還要表現(xiàn)出真實的自己，臺風自然，語音自然，一舉一動要自然。欣賞自己，讓自己表現(xiàn)得更好，也欣賞他人，學習他人的長處。在這里我也要感謝****大賽的組委會們能讓我們能有這個機會，走上這個舞臺來展現(xiàn)自己，發(fā)揮自己。另外我還要感謝我愛的老師，我愛的同學隊友，我愛的**在這比賽期間一直有你們的鼓勵于照顧才有的今天的成績。
這次比賽，讓我總結(jié)出四個字——越挫越勇，我還告訴自己：不要被自我感覺所蒙蔽，你還有許多要學習的地方，要多多努力，盡量多的抓住機會，提高自己的表現(xiàn)能力，從每一件事中找到進步的目標，讓自己變得越來越優(yōu)秀。
我先寫著，到時發(fā)給你做參考哈。
參加比賽的經(jīng)驗總結(jié)篇十二
優(yōu)友網(wǎng)的seo比賽已經(jīng)接近尾聲了，同時我的棉鞋空間優(yōu)化了也快兩個月了，我的棉鞋，剛收錄的時候(11月16日)就到了第一頁，第一批到首頁...
優(yōu)友網(wǎng)的seo比賽已經(jīng)接近尾聲了，同時我的棉鞋空間優(yōu)化了也快兩個月了。我的棉鞋，剛收錄的時候(11月16日)就到了第一頁，第一批到首頁的網(wǎng)站。也到過搜索引擎的最后一位(70多頁，空間被和諧，大概3天無法訪問，后來搬去外國空間用舊的數(shù)據(jù)堅持下來)。下面開始講我用到的優(yōu)化方法。
內(nèi)部優(yōu)化，我選擇的程序是帝國cms，選擇cms因為cms展示的鏈接多，目前我的首頁都是連接，很少文字，棉鞋都包含在標題里，可以增加關(guān)鍵詞的密度。這就和博客程序就不一樣了，博客的文章簡介多，造成關(guān)鍵詞密度下降。模板方面直接修改自帶的模板，我在這方便要求不大，湊合著使用。其次就是內(nèi)容，我的內(nèi)容幾乎都和棉鞋相關(guān)，內(nèi)容帶棉鞋兩字就加粗或加連接到首頁，整個網(wǎng)站圍繞著“棉鞋”展開，因為做的是一個詞，所以沒有采用
等標簽。內(nèi)部優(yōu)化就這兩方面“關(guān)鍵詞密度+高度
參加比賽的經(jīng)驗總結(jié)篇十三
參加雙優(yōu)課活動雖然對我們青年教師來說是一個富有挑戰(zhàn)性的活動,但它能為我們的成長提供展示自我的舞臺,提供一個較好的機遇。下面就參加此次活動對我成長的幫助談一下幾點感受。
參加“雙優(yōu)課”賽的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是說課，對我來說此環(huán)節(jié)的確是一次挑戰(zhàn)。當去年6月份確定我參賽時，新課改理念還不甚熟悉，新教材我更沒有接觸過。新課程改革究竟有哪些特點？與舊教材相比新教材從內(nèi)容、形式、以及理念上有何變化？帶著這些問題，我開始著手準備，對教材一遍遍熟悉，將編委對新教材講解的資料看了一遍，也經(jīng)常與老師們討論一些新教材的問題。我珍惜暑假和十一假期的每一天，查閱了大量資料，搜集到了許多優(yōu)秀的教學設(shè)計。其中的每一節(jié)課，每一個精彩片斷，我都要認真思考，反復推敲。另外我每天都要做摘記，過后會反復熟悉摘記的內(nèi)容。再有就是看說課錄像和教學課例，無論是高中、初中還是小學，只要我認為它有價值，就認真揣摩，吸收其中的精華，并與教材內(nèi)容相聯(lián)系，從中得到了很多啟示。在此基礎(chǔ)上，我不斷課的類型，根據(jù)不同的課采用不同的說課模式，并運用于說課之中。
通過一個假期的不斷學習總結(jié)，我感覺自己確實進步了許多。因為當老師們給我出一個課題時，總有一些讓人感到很新穎、獨特的亮點。說課內(nèi)容也不再像先前那樣表面化、形式化，基本上能夠?qū)嵤虑笫?，設(shè)計出切實可行的方案。我想這就是所謂的“厚積薄發(fā)”吧。由此我感到前期的工作是有效的，不僅僅是為參賽做準備，更重要地是提高了自己課堂教學設(shè)計的能力，對以后的教學是大有幫助的。與此同時，同行老師們?yōu)槲姨岢隽藢氋F的意見和建議，例如，如何在短時間內(nèi)抓住教學重點、突破教學難點的同時，突顯自己的設(shè)計亮點，說課中細小環(huán)節(jié)怎樣能詳略得當，說課時怎樣用干凈、利索的語言將問題表達清楚等等。帶著這些問題，我又一次全面投入準備，主要就是積累經(jīng)驗和增強自己的創(chuàng)造靈感，經(jīng)常作一些說課練習，在組織語言、修改語言上也下了一些功夫。也就是說對于說課的準備，我經(jīng)過不斷學習、練習、層層遞進、逐步提高，在提高說課水平的同時，提升了課堂教學設(shè)計的能力。
每次賽課、公開課都會給我們留下深刻的印象，因為作為教師的我們往往是在經(jīng)歷后成長，在成長中反思，在反思中進步提升。這次雙優(yōu)課給我留下的印象尤其深刻。因為要在規(guī)定的一周內(nèi)將指定的課上好，并且要使課堂既新穎、有特色，又能體現(xiàn)新課改的要求，這不疑對我提出了一個新的挑戰(zhàn)。那是令人難忘的7天，我沒有任何閑暇時間，當時我任高一年級三個班的教學，而課題是高二的內(nèi)容，可以用“馬不停蹄”來形容當時的生活。我的教學設(shè)計主要靠自己的靈感由感而發(fā)，這與前面提到的在說課階段的前期準備是密不可分的，至少為我提供了理念上的支持。我仔細鉆研教材，抓住自己思維中每一點火花，細心斟酌，時刻站在學生的角度想想問題。既要使學生學到新知，又要注重培養(yǎng)學生的思維能力；既要讓學生對知識感興趣，又要讓學生學會方法。在這樣的目標下，我很快就有了教學思路。首先調(diào)動學生學習的興趣。利用《線性規(guī)劃》是與實際生活聯(lián)系最緊密的問題之一，學生的積極性是容易調(diào)動的。創(chuàng)設(shè)問題情境至關(guān)重要，我就是靠著自己的耐力不斷作圖再變化，為學生營造一個良好的探究環(huán)境。我更深刻體會到一節(jié)課中激發(fā)學生的學習興趣的重要性；然后是課堂的探究環(huán)節(jié)。當我的教學設(shè)計經(jīng)過2天第一次出爐后，一堂課下來老師和學生都很輕松，主要是一問一答的形式，當時我認為這就是幫助學生探究問題。但靜下心來仔細地思考，這樣的教學還是為了使學生學會知識而教，尤其是在探索求目標函數(shù)的最值與用直線的縱截距的關(guān)鍵問題上牽引過多，學生思考沒有深度。我想到新課改理念中提出的教學要“重過程、重情感、重生活”。本堂課后兩者極易貫徹，而“重過程”感到自己很缺乏經(jīng)驗。為此我向很多老師虛心請教，聽取別人的建議。之后我修改了一些細節(jié)性的問題及語言上的問題，然后將上面提到的探究問題直接拋給了學生，結(jié)果造成了很多學生不拿不出成果來，使教學毫無意義。之后我重新審視這個問題，站在學生思考問題的角度，與前一節(jié)的二元一次不等式所表示的平面區(qū)域相聯(lián)系，用取特殊的函數(shù)值及對應(yīng)直線加以引導，然后再放手交給學生，為學生營造了一個探究問題的平臺。這些如何為學生營造良好探究環(huán)境的問題，我以前教學中經(jīng)常忽視，也很 少反思教學效果，通過這次雙優(yōu)課的活動，我真正地弄清楚課堂探究的要有怎樣的前提條件？老師如何引導學生探究問題？老師如何站在學生的角度上設(shè)計教學的探究環(huán)節(jié)？使我懂得了教學中不要錯過能發(fā)展學生思維的每一個環(huán)節(jié)的精心設(shè)計，懂得了課堂設(shè)計必須從實際出發(fā)，培養(yǎng)學生不斷讓動手、動腦探索新知識能力的重要性，懂得了教師研究教材、個性化使用教材的重要性；懂得了抓好課堂關(guān)鍵環(huán)節(jié)的實施，突顯課堂個性和亮點的重要性。
當我將以上這個重點問題突破以后，后面的教學變得更加順理成章，尤其是變式訓練中由學生總結(jié)解題方法，很容易達到了教學目的。然后在課堂鞏固練習中我感到充分挖掘課本例題、習題，尊重教材合理使用教材的好處，確實課本例題、習題的設(shè)計都會留有余地。
上好一節(jié)課需要精雕細刻，老師必須要付出很多，收獲的將是師生共同的喜悅。然而其中有一個重要的步驟就是取眾家之所長。一節(jié)好課需要同行教師的熱情幫助與大力支持。也正是有了我們數(shù)學組這個團結(jié)的集體對我無微不致的關(guān)懷，大家在教學設(shè)計基礎(chǔ)上出謀劃策、群策群力，幫助我解決困難，斟酌每一個教學環(huán)節(jié)，才使我取得了最后的成功。一節(jié)好課需要注重自身的基本功的訓練習。面對陌生的環(huán)境和學生，教師的能力必然會大打折扣，這就需要良好的心理素質(zhì)和過硬的基本功，以及前期的充分準備，才能用穩(wěn)定情緒，從容面對每一個環(huán)節(jié)和突發(fā)事件，調(diào)動學生積極主動地參與課堂學習。
總之，本次獲獎是高興的，同時也是幸運的。正是“雙優(yōu)課”這次活動，才使我有了進步和反思，這將在我的成長歷程中寫下濃墨重彩的一筆，它會激勵我用自己的所感所悟去上每一堂課，同時會督促我再接再厲，在教學上取得更大的進步。
參加比賽的經(jīng)驗總結(jié)篇十四
總決賽以代表隊形式參賽，并邀請部分個人選手參賽，具體情況如下：
天津分校邀請現(xiàn)3-5年級在學而思杯中獲得數(shù)學之星的優(yōu)秀學員參加個人賽，預計在暑假一期和二期的周末組織2-3次的賽前培訓，并選拔優(yōu)秀學員代表天津隊參加團體賽。
1.每個城市最多可組成兩支代表隊參賽，每支代表隊6人，3——5年級每年級2人。另外3―5年級數(shù)學之星均有資格申請參加個人賽。每個城市參加個人賽的選手人數(shù)不得超過十人。
2.代表隊允許冠名，如：北京學而思隊、北京智康隊。
1、筆試：所有參賽選手參加相應(yīng)組別的兩次筆試。
2、口試：筆試總成績前6名的代表隊進入口試比賽。
1、個人：參賽選手的個人成績?yōu)閮纱喂P試的總成績，分組選拔
個人金、銀、銅牌獲得者。
總決賽比賽邀請函范文總決賽比賽邀請函范文
2、團體：參加口試的代表隊按口試成績+筆試團體總分=團體
成績計算，決出團體冠、亞、季軍。
(1)個人獎
設(shè)個人一、二、三等獎及紀念獎，由“總決賽”組委會頒發(fā)證書。獲獎比例及獎勵如下：
一等獎(5%)：價值5000元的'學而思課程
二等獎(10%)：價值3000元的學而思課程
三等獎(20%)：價值1500元的學而思課程
紀念獎(65%)：價值500元的學而思課程代金券
(2)團體獎
取團體賽前三名，由“總決賽”組委會頒發(fā)證書及紀念獎杯。
(3)特別獎
為了獎勵本次學而思杯總決賽的參賽隊員，將設(shè)一名特別獎。獲得個人總分第一名的五年級學員，將有機會參加20xx年11月在美國舉辦的普林斯頓大學數(shù)學競賽的初中組比賽，所有費用由學而思杯總決賽全國組委會承擔。
1、費用：2100元/人。
2、行程：
第一天：報到
第二天：上午總決賽開幕式，個人一試
下午個人二試
總決賽比賽邀請函范文邀請函
晚上名師講座
第三天：上午名師講座，下午團體賽，晚上觀看木偶劇
第四天：參觀北京大學、清華大學，參觀頤和園，晚上聯(lián)歡會
第五天：參觀故宮，晚上全體聚餐
第六天：上午總決賽頒獎典禮，下午返程
3、具體接待事宜，待報名結(jié)束后另行通知。
參加比賽的經(jīng)驗總結(jié)篇十五
尊敬的老師、親愛的同學們：
感受生命在于運動，只有運動，才能深曉自己的能量;只有參與，才能恢弘生命的熱力，讓我們充分釋放激情，去感受體育的永恒和魅力;讓我們盡力去拼搏，用心去行動，齊心協(xié)力把本次校運動會辦成文明、健康、綠色的運動會。
運動會即將拉開帷幕，為了弘揚民大精神，展現(xiàn)青春風采，我院特向全校廣同學生發(fā)出如下倡議：
一、注意公共衛(wèi)生，不要隨地吐痰、亂扔垃圾;
二、愛護公共環(huán)境和設(shè)施，不要隨意踐踏草坪，損壞花草樹木，不能亂圖亂畫;
六、有序進場，有序離場，遵守賽場紀律，時時刻刻以身示范，并長期堅持下去。
希望同學們發(fā)揚頑強拼搏、團結(jié)互助、積極進取、不畏強手、公平競爭的精神，用我們的勇氣、我們的熱情、我們的豪邁爭取勝利的榮耀，書寫明天的絢爛人生。
共青團云南民族大學管理學院、會計學院團委學生會
參加比賽的經(jīng)驗總結(jié)篇十六
親愛的同學們：
在碩果累累的十月，我們迎來了期盼已久的金秋田徑運動會。風景這邊獨好，充滿朝氣，充滿陽光，充滿希望!為期三天的運動會已經(jīng)過了半天了，但是，我們很遺憾地看到，美麗的運動場不再整潔，果皮紙屑隨處可見。賽場中人們隨意出入，影響比賽的`有序進行……我們決不能讓文化，為此，我們向全校同學發(fā)出如下倡議：
1.文明加油，友誼第一，比賽第二;
2.有序進場，有序離場，遵守賽場紀律;3.堅持不隨意走動，不影響他人觀看比賽
4.堅持在指定地點觀看比賽，不亂穿比賽場地，以免影響選手比賽;
5.注意言語文明，告別污言穢語，使用文明禮貌用語，待人接物講禮儀;
6.注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪，不高空拋物;
7.愛護所有相關(guān)體育設(shè)施，不損壞體育器械，不在看臺上刻字畫畫等;
舉手投足、音容笑貌，一個人的行為體現(xiàn)一個人氣質(zhì)與素養(yǎng)。古人云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無力則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
播下一粒種子，收獲一片希望;播下一種良好的習慣，收獲人生一世的精彩。讓我們爭做文明觀賽者，共建文明蒼中，展示當代蒼中學子風采!
倡議人：____
__年__月__日