心得體會(huì)可以幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整自己的行動(dòng)，提高工作效率。寫心得體會(huì)時(shí)要遵循客觀真實(shí)的原則，坦誠(chéng)記錄自己的實(shí)際感受和體會(huì)。接下來是一些心得體會(huì)的實(shí)例，希望能夠?yàn)榇蠹以趯懽鲿r(shí)提供一些有用的素材和思考。
生態(tài)環(huán)境保護(hù)的心得體會(huì)篇一
黨的十九大報(bào)告指出，必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念。這是推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的重要思想基礎(chǔ)，體現(xiàn)了更為全面的價(jià)值取向和更為深刻的生態(tài)倫理。
綜觀人類文明發(fā)展史，人與自然的關(guān)系經(jīng)歷了人類依賴自然、畏懼自然再到征服自然的變化。在原始文明時(shí)期，人類本身是自然長(zhǎng)期進(jìn)化的結(jié)果，始終依存于自然。在農(nóng)業(yè)文明時(shí)期，人們敬畏自然，主張順天應(yīng)時(shí)。到了工業(yè)文明時(shí)期，人們?cè)诟脑熳匀坏哪芰ρ杆僭鰪?qiáng)的同時(shí)，走向了自然的對(duì)立面，宣稱要戰(zhàn)勝和征服自然。這種觀念導(dǎo)致對(duì)自然無窮無盡的掠奪，可利用資源日益枯竭，生態(tài)環(huán)境日趨惡化。建設(shè)生態(tài)文明，則為實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展指明了路徑。
在走向社會(huì)主義生態(tài)文明新時(shí)代，對(duì)于生態(tài)文明建設(shè)，我從尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念方面談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。
共生、協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、順應(yīng)自然，強(qiáng)調(diào)人類在日?；顒?dòng)中要認(rèn)識(shí)和正確運(yùn)用自然規(guī)律
自然規(guī)律具有客觀必然性，我們?nèi)粘Ｉ?、工作都?yīng)該遵循自然規(guī)律。要尊重自然規(guī)律，按自然規(guī)律和經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事。經(jīng)濟(jì)建設(shè)則立足實(shí)際，根據(jù)自身的區(qū)位、資源等特點(diǎn)，選擇合適的產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略。推進(jìn)產(chǎn)業(yè)生態(tài)化，培育天藍(lán)、地綠、水清、景美的生態(tài)景觀，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共處。在按自然規(guī)律辦事的前提下充分發(fā)揮我們?nèi)祟惖哪軇?dòng)性和創(chuàng)造性，合理有效地利用自然。
三、保護(hù)自然，強(qiáng)調(diào)發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，從保護(hù)的角度處理人與自然的關(guān)系
我們的日常生活、工作需要在一定范圍內(nèi)改造和利用自然，但是絕不能把自然當(dāng)做隨意改造的對(duì)象。自然的某些部分可以通過改造為我們所用，但另一些部分只能保持原貌，我們不能對(duì)其加以改造和破壞。
尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，是生態(tài)文明理念的核心思想，也是現(xiàn)階段生態(tài)文明建設(shè)必須奉行的原則。面對(duì)資源約束趨緊、環(huán)境污染形勢(shì)尚未得到根本性扭轉(zhuǎn)、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì)，我們必須重新審視和協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系，把生態(tài)文明建設(shè)放在全局的戰(zhàn)略地位。只有樹立起尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明新理念，才能實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧的現(xiàn)代化。
生態(tài)環(huán)境保護(hù)的心得體會(huì)篇二
當(dāng)今世界，環(huán)境面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)，缺水、溫室效應(yīng)、臭氧空洞等問題迫在眉睫?！暗吞辑h(huán)?！币呀?jīng)成為人們生活中不可或缺的新概念，我家有個(gè)環(huán)保專家。
那是爺爺。爺爺是節(jié)水專家。他有許多節(jié)水技巧。比如，洗水是用來擦地板，然后用來沖馬桶。洗菜淘米后用水給爺爺心愛的花補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)(爺爺最喜歡養(yǎng)花，家里養(yǎng)了很多花，奶奶不喜歡，想扔掉)。每次上廁所前，爺爺都叫我不要沖廁所，要用臟水沖(雖然我總是忘了)。爺爺總是讓我們洗手的時(shí)候把水關(guān)小，做肥皂的時(shí)候關(guān)水龍頭，洗完手就關(guān)水龍頭。爺爺從不浪費(fèi)電，每天晚上都去海邊廣場(chǎng)散步，既鍛煉身體，又省電。
爺爺不僅會(huì)節(jié)約水電，還會(huì)綠色環(huán)保。
爺爺家點(diǎn)的牛奶，每天喝完就剩一小杯了。爺爺保存了這些小杯子，春天的時(shí)候在里面種了一些植物，等植物比較大的時(shí)候再種在山上。如果爺爺在路邊看到一個(gè)水瓶，他會(huì)撿起來賣給廢品回收站，既保護(hù)環(huán)境，又賺錢。
只要我們都像爺爺一樣一起行動(dòng)，就一定能讓我們的生活更加低碳環(huán)保，讓我們共同的地球擁有更美好的明天。
生態(tài)環(huán)境保護(hù)的心得體會(huì)篇三
滇池是中國(guó)西南地區(qū)最大的淡水湖泊，也是一個(gè)重要的生態(tài)旅游區(qū)，具有著豐富的生態(tài)資源和文化遺產(chǎn)。然而，近年來，滇池的水質(zhì)不斷惡化，生態(tài)環(huán)境遭受破壞，成為了當(dāng)?shù)丨h(huán)境保護(hù)面臨的一大難題。在這樣的背景下，我們應(yīng)該如何加強(qiáng)滇池的生態(tài)環(huán)境保護(hù)，成為了一項(xiàng)重要任務(wù)。
第二段：認(rèn)知
為了更好地了解滇池的生態(tài)環(huán)境和當(dāng)?shù)丨h(huán)境保護(hù)工作的現(xiàn)狀，我們走訪了一些當(dāng)?shù)氐恼畽C(jī)構(gòu)和社會(huì)組織，學(xué)習(xí)了當(dāng)?shù)丨h(huán)保工作者他們的種種努力。了解到，針對(duì)滇池污染的治理已經(jīng)得到了政府和社會(huì)的高度重視，各級(jí)環(huán)境保護(hù)部門和社會(huì)組織積極開展著一系列生態(tài)環(huán)境保護(hù)的工作，包括了防止污染和保護(hù)生態(tài)環(huán)境等方面。然而，環(huán)保工作仍面臨著很多困難，需要我們共同努力、長(zhǎng)期堅(jiān)持。
第三段：行動(dòng)
為了共同投入行動(dòng)，我們自發(fā)組織了一次滇池的環(huán)保志愿服務(wù)。我們一邊清理滇池河岸上的雜物垃圾，一邊了解和學(xué)習(xí)滇池的生態(tài)狀況，以及有哪些污染是來自我們自身的生活習(xí)慣和行為。除此之外，我們還通過宣傳和組織環(huán)保活動(dòng)的方式，積極分享我們所知曉的環(huán)保知識(shí)，普及環(huán)保概念，向更多的人倡導(dǎo)環(huán)保行為。
第四段：思考
在環(huán)保行動(dòng)中，我們不斷反思我們現(xiàn)有的生活方式、習(xí)慣以及行為對(duì)環(huán)境所造成的負(fù)面影響，從而找到更加環(huán)保的生活方式。我們提倡減少塑料的使用、回收再利用、垃圾分類等方式，盡可能的減少污染對(duì)環(huán)境的影響。我們要學(xué)會(huì)尊重自然，擁抱生態(tài)，讓環(huán)境保護(hù)成為一種生活習(xí)慣，從每一處小事做起，從個(gè)人到宣傳，不斷推廣環(huán)保意識(shí)，共同構(gòu)建生態(tài)文明，并努力推動(dòng)建立更具有可持續(xù)性的發(fā)展模式。
第五段：總結(jié)
環(huán)境的惡化和生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作的重要性提醒我們，我們要珍惜湖泊水源，保護(hù)良好的水生態(tài)系統(tǒng)，讓天空更藍(lán)、水更綠、山更秀。我們每一個(gè)人都應(yīng)該肩負(fù)起對(duì)環(huán)境的責(zé)任，不斷尋求自己的行動(dòng)方向，減少不必要的環(huán)境污染，愛護(hù)自然、珍惜環(huán)境，為自然、為生態(tài)、為人類的未來創(chuàng)造一個(gè)更好的環(huán)境。同時(shí)也希望更多的人能積極參與到環(huán)保行動(dòng)中，通過我們的力量共同守護(hù)我們的環(huán)境，為滇池的強(qiáng)健發(fā)展獻(xiàn)出一份力量。
生態(tài)環(huán)境保護(hù)的心得體會(huì)篇四
5月10日至10月28日，到×××環(huán)保局進(jìn)行了為期半年的學(xué)習(xí)鍛煉。學(xué)到了基層好作風(fēng)、好經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了才干，磨練了意志。同時(shí)，也體會(huì)到沿海大開發(fā)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、環(huán)保同步推進(jìn)的“雙贏”發(fā)展之路的正確性。
一、主要情況
(一)端正態(tài)度，切實(shí)明確學(xué)習(xí)鍛煉的目的意義。作為一名軍轉(zhuǎn)干部，在走上新的環(huán)保崗位之前，到基層學(xué)習(xí)鍛煉，不僅非常必要，也是一次難得的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)鍛煉中，深感環(huán)保事業(yè)是推進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)科學(xué)發(fā)展的一項(xiàng)偉大工程，是造福人類的神圣事業(yè)，“環(huán)保人”不僅要有主觀積極創(chuàng)新求進(jìn)、努力拼搏的精神，還要具備環(huán)保業(yè)務(wù)技能和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，因此我自覺融入基層，加強(qiáng)自身鍛煉，提高自身素質(zhì)。這一段歷程給我留下了終身難忘的寶貴精神財(cái)富，也為今后更好地做好環(huán)保工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
(二)緊貼實(shí)際，積極探索基層環(huán)保的特點(diǎn)規(guī)律。按照要求，我立足于當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，自覺聯(lián)系開發(fā)區(qū)的化工企業(yè)、縣城生活污水處理、農(nóng)村環(huán)境生態(tài)建設(shè)三項(xiàng)重點(diǎn)工作，結(jié)合工作專研業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)基層環(huán)保知識(shí)技能，認(rèn)真研讀了15本環(huán)保專業(yè)知識(shí)和90多篇理論研究文章，以及我省近幾年環(huán)保實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，撰寫心得日記15篇。進(jìn)一步開闊了思路、了解了基層好的工作方式和方法，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)分析問題、解決問題的能力。
(三)牢記要求，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)習(xí)鍛煉的言行舉止。按照“勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，嚴(yán)于律己，樹好形象”的要求，處處甘當(dāng)小學(xué)生，虛心地向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向基層同志學(xué)習(xí);嚴(yán)格遵守鍛煉期間的各項(xiàng)紀(jì)律，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求;尊重基層環(huán)保部門的同志，態(tài)度端正，位置擺正;自覺把心思和精力放在學(xué)習(xí)鍛煉上，從沒有離崗，除了重大節(jié)日外，都堅(jiān)守在工作崗位上。積極參加局機(jī)關(guān)黨支部的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)，認(rèn)真樹立科學(xué)發(fā)展觀。同時(shí)，特別注重廉潔自律，樹立了廳機(jī)關(guān)和自身的良好形象。
(四)作風(fēng)深入，客觀掌握基層環(huán)保的真情實(shí)況。自覺克服了“作客”思想、“漂浮”思想、“鍍金”思想，確保了90%的時(shí)間都在一線調(diào)研情況、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、發(fā)現(xiàn)問題、提供服務(wù)。自覺撲下身子、深入一線，了解環(huán)保工作情況。重點(diǎn)掌握了開發(fā)區(qū)環(huán)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)的現(xiàn)狀和運(yùn)行情況，參加了化工企業(yè)“三同時(shí)”工作的全過程，感受了新農(nóng)村建設(shè)環(huán)境生態(tài)建設(shè)新發(fā)展，體會(huì)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與環(huán)保同步推進(jìn)新變化。
二、主要收獲
(一)增加了基層環(huán)保的感性認(rèn)識(shí)。半年學(xué)習(xí)實(shí)踐，深感基層把握“環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展”關(guān)系的重要性和艱巨性，對(duì)基層處理“發(fā)展與保護(hù)、執(zhí)法與服務(wù)、基層與機(jī)關(guān)、人情與法律、歷史遺留問題與新上項(xiàng)目的環(huán)境審批”等關(guān)系有了新的認(rèn)識(shí)，深刻體會(huì)到在宏觀指導(dǎo)和政策制定以及服務(wù)基層的責(zé)任，深刻體會(huì)到基層在把握上級(jí)政策、嚴(yán)格監(jiān)管、鐵腕治污的原則性和堅(jiān)定態(tài)度。
(二)探索了基層環(huán)保的特點(diǎn)規(guī)律。蘇北地區(qū)環(huán)保呈現(xiàn)著“季節(jié)性、集中性、區(qū)(流)域性、復(fù)合性”，且點(diǎn)源與面源污染并重的“四性一重” 的鮮明特點(diǎn)，這要求要把飲用水源地保護(hù)、工業(yè)集中區(qū)(開發(fā)區(qū))、廣大農(nóng)村、縣以上規(guī)模城市作為環(huán)保重點(diǎn)，堅(jiān)持工業(yè)集中區(qū)點(diǎn)源與廣大農(nóng)村面源污染治理并重，突出環(huán)保基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，突出把住項(xiàng)目環(huán)評(píng)環(huán)節(jié)。特別防止經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整中出現(xiàn)污染源由蘇南經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)向蘇中、蘇北欠發(fā)達(dá)地區(qū)，由城市向農(nóng)村的轉(zhuǎn)移。
(三)感受了基層環(huán)保的責(zé)任重大。從基層環(huán)境信訪件逐年增多的情況看，對(duì)污染源單位環(huán)境責(zé)任和自律意識(shí)決不能過高估計(jì)，一些唯利是圖的企業(yè)“偷排直排”污水、廢氣、“偷埋偷倒” 固體廢物和排放不達(dá)標(biāo)的問題已成為環(huán)境保護(hù)的隱患，開發(fā)區(qū)環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后和農(nóng)村化肥、農(nóng)藥等生產(chǎn)生活面源以及海洋環(huán)境污染也日益成為突出問題?？h以下環(huán)保部門是一線環(huán)境執(zhí)法機(jī)關(guān)，是環(huán)境治理的核心環(huán)節(jié)，承擔(dān)著環(huán)境保護(hù)的重大責(zé)任。
(四)學(xué)到了基層環(huán)保的業(yè)務(wù)知識(shí)。全面復(fù)習(xí)了化學(xué)、生物學(xué)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了環(huán)保法規(guī)和政策，以及環(huán)保基礎(chǔ)知識(shí)和治污技術(shù)方法、工藝流程，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了近5年《環(huán)境綠皮書》、國(guó)家環(huán)保部、省廳領(lǐng)導(dǎo)以及有關(guān)專家學(xué)者的環(huán)保論著和實(shí)踐歷程，對(duì)城市、農(nóng)村以及生態(tài)產(chǎn)業(yè)園區(qū)可持續(xù)發(fā)展的一些問題進(jìn)行了理性思考，對(duì)基層生態(tài)建設(shè)、流域(區(qū)域)環(huán)境管控、環(huán)境監(jiān)測(cè)、監(jiān)察、項(xiàng)目審批、固廢管理、節(jié)能減排以及環(huán)保隊(duì)伍的自身建設(shè)等都有了初步了解。
(五)了解了基層環(huán)保的疾苦需求。基層面對(duì)污染源，直接處理復(fù)雜矛盾，面臨許多難題和苦惱，迫切需要上級(jí)機(jī)關(guān)的支持和指導(dǎo)。當(dāng)前體制下，基層環(huán)保部門處于“夾板”之中，較難理直氣壯的管理、較真、執(zhí)法，在污染與環(huán)保之間尋找平衡點(diǎn)，犧牲的往往是環(huán)境。這也要求在加強(qiáng)環(huán)保能力建設(shè)的同時(shí)，要為基層創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，對(duì)體制機(jī)制進(jìn)行必要的改革。
三、建議
一是加強(qiáng)環(huán)境前沿問題規(guī)劃和研究。環(huán)境面臨的新問題、新難題較多，同時(shí)也能深刻體會(huì)到的是環(huán)境建設(shè)的滯后。江蘇作為經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)省份，要以超前的世界眼光和胸懷，處理諸如全球氣候變暖、海洋污染、生態(tài)變化等問題，強(qiáng)化國(guó)際環(huán)境、周邊省(市)環(huán)境合作;制定全省環(huán)境規(guī)劃，特別要把沿海大開發(fā)的環(huán)境規(guī)劃納入視野;強(qiáng)化技術(shù)難題攻關(guān)、經(jīng)濟(jì)政策研究，對(duì)農(nóng)村環(huán)保要與新農(nóng)村建設(shè)、傳統(tǒng)生產(chǎn)生活方式變革等結(jié)合起來實(shí)踐，對(duì)城市環(huán)保還要與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、企業(yè)自律水平等因素聯(lián)系起來思考。
二是健全環(huán)境保護(hù)體制和機(jī)制。環(huán)境建設(shè)已形成向上的拐點(diǎn)，改革現(xiàn)行環(huán)保體制已顯非常迫切。要以政府機(jī)構(gòu)和擴(kuò)權(quán)強(qiáng)縣改革為契機(jī)，適時(shí)垂直環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)體制，建立健全街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))，社區(qū)(村)環(huán)保機(jī)構(gòu);健全環(huán)委會(huì)制度，將年度目標(biāo)量化分解到政府相關(guān)部門，由軟性指標(biāo)變?yōu)橛残灾笜?biāo);完善人大、政協(xié)以及社會(huì)、媒體、公眾參與的立體監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)環(huán)保工作執(zhí)法檢查;完善地方領(lǐng)導(dǎo)考核體系和指標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)環(huán)保責(zé)任的審計(jì)和監(jiān)督，在實(shí)行一票否決的同時(shí)，實(shí)行終身追究制度，對(duì)造成影響子孫后代健康和安全的責(zé)任人不能一走了之。加強(qiáng)環(huán)保機(jī)構(gòu)和執(zhí)法的規(guī)范化建設(shè)，確保環(huán)保部門依法行政。
三是突出環(huán)保宣教重點(diǎn)和效果?！捌占碍h(huán)保知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)”比任何時(shí)候都顯得更為重要，要讓公眾自覺選擇綠色生活方式，自覺成為環(huán)保衛(wèi)士，自覺捍衛(wèi)綠色家園，首先要把環(huán)保納入黨政干部培訓(xùn)，讓決策者“清”，納入大、中、小學(xué)教學(xué)課程，從小樹立環(huán)保觀念;其次充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)刊等現(xiàn)代傳媒優(yōu)勢(shì)和新聞?shì)?論主陣地作用，采取人民群眾喜聞樂見的方式，達(dá)到潛移默化的宣教效果。如：制作公益宣傳片、創(chuàng)作電視劇、編印各類宣傳冊(cè)、把老百姓的日常用品變?yōu)榄h(huán)保宣傳品、開展百家企業(yè)環(huán)?！俺h書”、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人“環(huán)保一日”等活動(dòng)。
四是注重提升環(huán)保隊(duì)伍素質(zhì)和能力。圍繞建設(shè)“服務(wù)環(huán)保、責(zé)任環(huán)保、法制環(huán)保、科技環(huán)保和廉潔環(huán)?！?，加強(qiáng)環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)。選調(diào)好環(huán)保公務(wù)人員，把好入口關(guān);配齊配強(qiáng)各級(jí)環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)班子，讓科學(xué)發(fā)展觀樹立牢固、政治意識(shí)強(qiáng)和領(lǐng)導(dǎo)水平高的同志走上領(lǐng)導(dǎo)崗位;加強(qiáng)基層教育培訓(xùn)和考核力度，保持基層環(huán)保干部工作熱情和活力。加大領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和基層之間領(lǐng)導(dǎo)干部的交叉任職(掛職)和交流力度，機(jī)關(guān)與各轄區(qū)市、各轄區(qū)市與縣(市)等之間的領(lǐng)導(dǎo)交叉任職;采取選送優(yōu)秀青年干部到國(guó)外國(guó)內(nèi)環(huán)保專業(yè)院校學(xué)習(xí)深造與在崗培訓(xùn)相結(jié)合的方法，強(qiáng)化復(fù)合型人才隊(duì)伍建設(shè)。
五是突出環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策制定和完善。環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策是推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的根本舉措。我省環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策研究和制定始終走在全國(guó)前列，但與我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)環(huán)境政策的需求還不適應(yīng)，要加快研究制定環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策，優(yōu)先用經(jīng)濟(jì)政策杠桿倒逼經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型。同時(shí)，防止出現(xiàn)環(huán)保產(chǎn)業(yè)的不當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，特別防止出現(xiàn)環(huán)境壟斷企業(yè)和不正之風(fēng)。
生態(tài)環(huán)境保護(hù)的心得體會(huì)篇五
隨著城市高速的發(fā)展，重慶這座山城變得越來越繁華，人們的生活水平也不斷提高。但與此同時(shí)，城市生態(tài)環(huán)境卻面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。因此，為了保護(hù)城市的生態(tài)環(huán)境，提高人民的居住質(zhì)量，我從事了一些實(shí)際的保護(hù)工作，并得到了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我想分享我在重慶生態(tài)環(huán)境保護(hù)方面的一些體會(huì)。
首先，我發(fā)現(xiàn)了重慶市政府對(duì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重視。政府出臺(tái)了一系列的政策和法規(guī)，以確保城市的生態(tài)環(huán)境得到保護(hù)和改善。例如，禁止燃放煙花爆竹、限制汽車尾氣排放、加強(qiáng)對(duì)工業(yè)廢氣和污染物的監(jiān)管等。這些政策的實(shí)施有效地減少了大氣污染和水污染，保護(hù)了城市的空氣質(zhì)量和水資源。
其次，我注意到自然保護(hù)區(qū)的建設(shè)對(duì)重慶生態(tài)環(huán)境的保護(hù)起到了重要的作用。重慶擁有豐富的自然資源和特殊的地理環(huán)境，有許多值得保護(hù)的生態(tài)系統(tǒng)，如著名的大足石刻、武隆天坑洞等。政府在這些地方設(shè)立了自然保護(hù)區(qū)，限制人類活動(dòng)，保護(hù)野生動(dòng)植物的棲息地，以及保存自然景觀。這些自然保護(hù)區(qū)的建設(shè)，不僅保護(hù)了環(huán)境，也提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)和研究的場(chǎng)所。
此外，作為一名學(xué)生，我也有責(zé)任參與到生態(tài)環(huán)境保護(hù)中去。在學(xué)校，老師經(jīng)常組織我們進(jìn)行環(huán)?；顒?dòng)，如植樹造林、垃圾分類、宣傳環(huán)保知識(shí)等。通過參與這些活動(dòng)，我深刻地意識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，為了自己的家園，為了下一代能夠生活在一個(gè)美麗、清潔的環(huán)境中。我也將這些意識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，積極參與各種環(huán)?；顒?dòng)，并努力影響身邊的人也加入到環(huán)保行列。
最后，我認(rèn)為重慶的生態(tài)環(huán)境保護(hù)還存在一些問題。例如，一些地方的污染治理還不夠徹底，導(dǎo)致環(huán)境污染問題依然存在。同時(shí)，一些居民對(duì)環(huán)境保護(hù)缺乏認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致行為不符合環(huán)保要求，如亂丟垃圾、亂排污等。因此，政府、學(xué)校和社會(huì)應(yīng)該加大宣傳力度，增強(qiáng)居民的環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)綠色生活方式，推動(dòng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作的深入開展。
總之，重慶是一座美麗的山城，擁有得天獨(dú)厚的自然環(huán)境和豐富的生態(tài)資源。為了保護(hù)城市的生態(tài)環(huán)境，政府采取了一系列的措施，而我們每個(gè)人也應(yīng)該積極參與到環(huán)境保護(hù)中去。只有共同努力，才能使重慶的生態(tài)環(huán)境保持美麗、潔凈，為我們和我們的后代提供一個(gè)更好的生活環(huán)境。
生態(tài)環(huán)境保護(hù)的心得體會(huì)篇六
作為一片早期生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)完整的區(qū)域，云南滇池?fù)碛兄S富的物種和生態(tài)體系。然而，近年來滇池面對(duì)著環(huán)境污染、生態(tài)失衡以及人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的破壞等諸多問題，使得滇池生態(tài)環(huán)境面臨巨大挑戰(zhàn)。為了加強(qiáng)對(duì)滇池生態(tài)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)和重視，我在這里分享我個(gè)人的心得體會(huì)。
一、認(rèn)識(shí)生態(tài)環(huán)境的重要性
生態(tài)環(huán)境是指多種生物和自然環(huán)境以及它們相互作用的復(fù)雜系統(tǒng)。生態(tài)環(huán)境的破壞將會(huì)對(duì)人類生存產(chǎn)生直接和間接的影響。因此，建立生態(tài)文明、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為當(dāng)代社會(huì)的共識(shí)。準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)生態(tài)環(huán)境的重要性，營(yíng)造生態(tài)意識(shí)，才有可能促進(jìn)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和改善。
二、深度了解滇池環(huán)境現(xiàn)狀
在滇池周圍，城市化建設(shè)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、旅游業(yè)等人類活動(dòng)的迅速發(fā)展，造成了對(duì)滇池生態(tài)環(huán)境的破壞。其中，滇池景區(qū)的游客人數(shù)急劇上升，游客越來越多的亂丟垃圾，亂摘野花，破壞滇池的生態(tài)平衡。同時(shí)，污水排放、垃圾處理、固體廢棄物處理、有機(jī)肥料的使用等也會(huì)對(duì)滇池生態(tài)環(huán)境造成污染，破壞其生態(tài)平衡。
三、主動(dòng)參與滇池保護(hù)與治理
作為一名普通的市民，我們也可以通過自己的力量，主動(dòng)參與到滇池保護(hù)與治理當(dāng)中。例如，我們可以走進(jìn)滇池周邊的自然保護(hù)區(qū)，了解保護(hù)區(qū)內(nèi)的生態(tài)環(huán)境和動(dòng)植物物種，同時(shí)也可以積極參與保護(hù)區(qū)的志愿活動(dòng)。在日常生活中，我們也可以注意減少污染，分類處理垃圾，使用可再生能源等方式，減少對(duì)環(huán)境的破壞。
四、加強(qiáng)大氣環(huán)境治理
除了水污染治理，大氣污染治理也至關(guān)重要。隨著近年來城市化和工業(yè)化的快速發(fā)展，大量的工業(yè)排放物和機(jī)動(dòng)車尾氣排放都會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染。針對(duì)這些問題，我們可以通過加強(qiáng)機(jī)動(dòng)車的排放治理，推廣節(jié)能環(huán)保技術(shù)，采用清潔能源進(jìn)行生產(chǎn)等方式來改善大氣環(huán)境。
五、加強(qiáng)科技環(huán)保建設(shè)
科技環(huán)保是保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要手段之一。利用現(xiàn)代科技手段建立環(huán)境監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，加強(qiáng)環(huán)境數(shù)據(jù)的收集與分析，研發(fā)環(huán)保技術(shù)裝備等，已經(jīng)成為我們應(yīng)對(duì)環(huán)境問題的必要手段。在滇池保護(hù)中，我們可以借助高新技術(shù)手段，加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境的監(jiān)測(cè)、保護(hù)以及環(huán)境數(shù)據(jù)的分析與傳輸。
總之，滇池的生態(tài)保護(hù)需要我們從各個(gè)方面入手，才能最大限度地減少對(duì)其生態(tài)環(huán)境的破壞。我們應(yīng)該加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)、主動(dòng)參與生態(tài)保護(hù)，同時(shí)也要加強(qiáng)科技環(huán)保建設(shè)和大氣污染治理工作，不斷改善和完善生態(tài)環(huán)境保護(hù)措施，讓滇池的生態(tài)保護(hù)走向更加健康、可持續(xù)發(fā)展的道路。
生態(tài)環(huán)境保護(hù)的心得體會(huì)篇七
隨著環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展意識(shí)在全球范圍內(nèi)的快速飛速地普及，生態(tài)文明建設(shè)、綠色發(fā)展等話題已經(jīng)成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)之一。而生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育也成為逐漸深入人心的一項(xiàng)重要工作。在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育對(duì)我們的教育、生活和社會(huì)的深刻影響和啟示，為此，我想分享自己的一些心得體會(huì)，以期能夠與更多人分享，共同推動(dòng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育的普及和發(fā)展。
第一段：生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育的重要意義
生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育作為一項(xiàng)關(guān)乎國(guó)家和人類未來的工作，逐漸受到更多人重視和關(guān)注。生態(tài)環(huán)保教育的意義和目的在于讓更多的人了解和關(guān)注我們所處的自然環(huán)境，認(rèn)識(shí)到自然資源的有限性，從而在生活和工作中把控好環(huán)保思想。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的環(huán)保知識(shí)，加深了我們對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)，提高了我們對(duì)生態(tài)環(huán)境的敏感度和責(zé)任心，才能真正地讓我們從根源上保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
第二段：學(xué)校環(huán)保教育的實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)
作為學(xué)生，在學(xué)校內(nèi)我們每天接觸到各種各樣的環(huán)保實(shí)踐和教育。我們學(xué)校每個(gè)學(xué)期會(huì)開展環(huán)保教育和環(huán)保實(shí)踐，比如打印機(jī)紙雙面利用、植樹活動(dòng)、垃圾分類和回收等。這些活動(dòng)的舉行讓我們?cè)趯?shí)際操作中更深入的了解了生態(tài)環(huán)境保護(hù)的基本概念和知識(shí)，并將環(huán)保理念融入到我們的生活中。此外， 我們學(xué)校還會(huì)在課堂上開展生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育，教師會(huì)在每一門課程中滲透、融入環(huán)保理念和知識(shí)點(diǎn)，讓我們?cè)诿恳婚T課程中學(xué)習(xí)到環(huán)保知識(shí)。通過各種方式的環(huán)保教育，我們更加深入地了解到為什么需要環(huán)保，以及環(huán)保的實(shí)際應(yīng)用和意義。
第三段：社會(huì)環(huán)保教育對(duì)我影響深刻
除了學(xué)校的教育，我們還需要通過外部的社會(huì)環(huán)保教育來進(jìn)一步接受、加深生態(tài)環(huán)保思想的提高。比如，環(huán)保組織、專家的講座、展覽和研討會(huì)等都能讓我們更深刻地理解環(huán)保的重要性。我曾參加過的一場(chǎng)研討會(huì)讓我印象深刻：專家提出了環(huán)保自我行動(dòng)的重要性，并且指出如果每個(gè)人都能夠在自己的生活中從一點(diǎn)做起，那么這個(gè)世界一定會(huì)變得更加美好。因此，我們都需要切實(shí)發(fā)揮自己的作用，宣傳環(huán)保知識(shí)、鼓勵(lì)更多人加入到環(huán)保行動(dòng)中來。
第四段：運(yùn)用環(huán)保思想并在生活中實(shí)踐
學(xué)校和社會(huì)環(huán)保教育所教授的生態(tài)保護(hù)理念不會(huì)快速地轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)行動(dòng)，實(shí)踐過程需要我們?nèi)杖找挂沟膴^斗和付出。在學(xué)習(xí)和生活中，我們需要反思我們所做的一切，看看自己做好了哪些事情，又犯過哪些錯(cuò)誤，并總結(jié)出解決問題的方法。具體而言，我們會(huì)從日常生活中的小事做起，比如堅(jiān)持不回復(fù)不必要的電子郵件、隨時(shí)關(guān)掉不用的家電、利用循環(huán)材料去廁所等。這些看似不起眼的小事情，但是能夠幫助我們逐漸地培養(yǎng)優(yōu)秀的環(huán)保意識(shí)，日復(fù)一日，才能真正讓我們從根本上行動(dòng)起來，并期望在未來環(huán)保方向上更上一個(gè)新臺(tái)階。
第五段：結(jié)語(yǔ)
生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育是一個(gè)不斷提醒并教育人們論如何愛護(hù)、保護(hù)和維護(hù)環(huán)境的學(xué)科。生態(tài)環(huán)保教育通過多種形式的滲透和宣傳，匯聚了公眾的力量，增加了公眾的環(huán)保意識(shí)，提高了全社會(huì)對(duì)生態(tài)環(huán)保的重視，建立起讓人們認(rèn)識(shí)到環(huán)保意義和重要性的新觀念。我們要不斷加深自己的環(huán)保思想和知識(shí)，在生活中付諸實(shí)踐，遵從自己切身體驗(yàn)，并且告知更多人共同推動(dòng)環(huán)保教育的發(fā)展。只有通過我們的努力，生態(tài)才能與人類共存共榮，共創(chuàng)美好未來。。
生態(tài)環(huán)境保護(hù)的心得體會(huì)篇八
近年來，隨著城市化進(jìn)程的不斷加速，重慶的生態(tài)環(huán)境面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，重慶采取了一系列的措施和行動(dòng)。在這個(gè)過程中，我有幸深入?yún)⑴c，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。在此，我將分享一下我的心得體會(huì)。
第一段：意識(shí)到環(huán)保的重要性
作為一個(gè)重慶市民，我一直以來都對(duì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)有著強(qiáng)烈的意識(shí)。然而，在參與實(shí)踐中，我真正深刻地體會(huì)到環(huán)保的重要性。在重慶的山水之間，我們親眼目睹了環(huán)境惡化所帶來的各種問題：空氣污染、水源污染、森林濫伐等等。這些問題不僅危害我們的身體健康，也嚴(yán)重影響了我們的生活質(zhì)量。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該提高環(huán)保意識(shí)，并積極參與到生態(tài)環(huán)境保護(hù)中來。
第二段：深入了解環(huán)境問題
為了更好地保護(hù)環(huán)境，我們首先要了解環(huán)境問題的根源。在參與重慶的生態(tài)環(huán)境保護(hù)行動(dòng)中，我逐漸發(fā)現(xiàn)，許多環(huán)境問題的產(chǎn)生是由于我們的生活方式和習(xí)慣造成的。例如，大量使用一次性塑料制品導(dǎo)致的白色污染問題，以及不合理的工業(yè)排放導(dǎo)致的空氣和水源污染。只有深入了解環(huán)境問題的原因，我們才能找到解決問題的方法。
第三段：積極參與生態(tài)環(huán)保行動(dòng)
關(guān)注環(huán)境問題并了解環(huán)境問題不足以改變現(xiàn)狀，我們還需要積極參與生態(tài)環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。在重慶，有很多途徑可以參與到生態(tài)環(huán)保行動(dòng)中來。例如，我們可以參加志愿者活動(dòng)，參與城市環(huán)境整治和清潔行動(dòng)；我們可以選擇綠色出行，減少汽車的使用頻率；我們可以鼓勵(lì)身邊的人減少使用一次性塑料制品；我們可以主動(dòng)參與環(huán)保組織，推動(dòng)政府出臺(tái)更嚴(yán)格的環(huán)保法規(guī)。生態(tài)環(huán)境保護(hù)不僅是一個(gè)個(gè)體的責(zé)任，也需要全社會(huì)的參與。
第四段：從個(gè)人做起，從點(diǎn)滴開始
生態(tài)環(huán)境保護(hù)是一個(gè)系統(tǒng)工程，但我們每個(gè)人的每一個(gè)小小舉動(dòng)也都能產(chǎn)生積極的影響。在參與生態(tài)環(huán)保行動(dòng)的過程中，我意識(shí)到，從個(gè)人做起，從點(diǎn)滴開始，是一種非常有效的方式。例如，我們每個(gè)人都可以從減少用水、勤儉用電、分類垃圾開始，提高我們的環(huán)保意識(shí)；我們可以拒絕使用一次性塑料袋，采用環(huán)保袋代替；我們可以養(yǎng)成步行、騎行的好習(xí)慣，減少對(duì)汽車的依賴。一個(gè)小小的行動(dòng)，可能對(duì)環(huán)境問題的改善貢獻(xiàn)不大，但它代表了我們對(duì)環(huán)境的尊重和熱愛。
第五段：共建綠色家園
在參與重慶的生態(tài)環(huán)境保護(hù)行動(dòng)中，我不僅獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，也增強(qiáng)了對(duì)家園的熱愛和責(zé)任感。生態(tài)環(huán)境保護(hù)不僅是為了我們今天的幸福，更是為了我們子孫后代的未來。我們每一個(gè)人都應(yīng)該共同努力，踐行綠色生活理念，共建綠色家園。
總結(jié)：
重慶生態(tài)環(huán)境保護(hù)是我們每個(gè)人的責(zé)任和使命。通過深入了解環(huán)境問題、積極參與生態(tài)環(huán)保行動(dòng)以及從個(gè)人做起，我們可以共同建設(shè)一個(gè)更美好、更綠色的重慶。每個(gè)人的努力都是珍貴的，每個(gè)小小的舉動(dòng)都能改變環(huán)境的面貌。在這個(gè)過程中，我們應(yīng)該保持積極的心態(tài)和勇于嘗試的精神，相信只要我們齊心協(xié)力，重慶的生態(tài)環(huán)境一定會(huì)變得更加美好。
生態(tài)環(huán)境保護(hù)的心得體會(huì)篇九
現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展迅猛，但同時(shí)，自然環(huán)境也面臨著日益嚴(yán)重的污染和破壞。人類的生存離不開自然環(huán)境，而自然環(huán)境的保護(hù)不僅僅是政府的責(zé)任，更需要每個(gè)人共同努力。生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育是推動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)的重要途徑，我在參與其中有了自己的一些心得體會(huì)。
第二段：了解環(huán)保知識(shí)是保護(hù)自然環(huán)境的基礎(chǔ)
在參與生態(tài)環(huán)保教育過程中，我意識(shí)到了了解環(huán)保知識(shí)的重要性。只有了解了自然環(huán)境中的各種生態(tài)系和生物區(qū)域的組成，才能更好的認(rèn)識(shí)自己在環(huán)保中的角色和責(zé)任。通過了解環(huán)境問題，我們能夠意識(shí)到破壞環(huán)境將對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生何種影響和后果，也更明顯地感受到環(huán)保的意義和必要性。
第三段：倡導(dǎo)綠色生活，減少污染
生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育中，強(qiáng)調(diào)了綠色生活的概念。我們應(yīng)該盡可能減少日常生活中的污染源，采取更加環(huán)保的生活方式。 讓我印象深刻的是，通過回收垃圾、種植植物、節(jié)約水電等綠色行為，我們可以為環(huán)保作出實(shí)際貢獻(xiàn)，即使小小的一個(gè)人也能夠改變環(huán)境。此外，綠色生活方式還有助于促進(jìn)健康生活，吸引著更多的人參與到環(huán)保中來。
第四段：更新環(huán)保觀念，提高環(huán)保意識(shí)
參加生態(tài)環(huán)保教育更重要的是可以調(diào)整和提高環(huán)保意識(shí)。我們需要更多地了解環(huán)保實(shí)踐、認(rèn)識(shí)環(huán)境的價(jià)值和重要性和意義，學(xué)會(huì)向環(huán)境友好的方向發(fā)展。我們還應(yīng)該意識(shí)到環(huán)境問題不只是某一人群或某個(gè)國(guó)家的問題，而是全球性的。只有共同努力，才能推動(dòng)人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，讓地球成為更加和諧美好的地方。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育中，我個(gè)人更加深刻明白了保護(hù)生態(tài)環(huán)境的必要性和重要性。應(yīng)該將保護(hù)環(huán)境融入日常生活，積極參與生態(tài)環(huán)境保護(hù)行動(dòng)，踐行綠色生活的理念，落實(shí)環(huán)保觀念。只有廣泛普及和落實(shí)環(huán)保意識(shí)，才能共同呵護(hù)我們的地球。
生態(tài)環(huán)境保護(hù)的心得體會(huì)篇十
“人類一個(gè)有意識(shí)的生活方式，就是生命?！薄碍h(huán)境保護(hù)”，這個(gè)詞，早在古代就已被賦予了“文化”和“”的地位。但隨著人類社會(huì)發(fā)展和人類文明的不斷增進(jìn)，環(huán)境問題的日益增多，人們對(duì)環(huán)境的要求也越來越高，人們也在不斷地追求環(huán)境的美，并且對(duì)環(huán)境的保護(hù)也越來越重視。
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，生態(tài)文明也不斷加強(qiáng)，人們對(duì)環(huán)境的保護(hù)也越來越重視。在人類生存的同時(shí)，環(huán)境也有著巨大的。影響。我們作為人類賴以生存的空間之一，應(yīng)該關(guān)注環(huán)境問題，并且積極的參與保護(hù)環(huán)境。
環(huán)境保護(hù)是人類共同關(guān)心的問題。隨著人類對(duì)自然的，人類的自然生存環(huán)境問題也日益嚴(yán)重，而且，由于人們大量濫砍樹木、亂排煙花、亂排污水、亂堆放雜物、亂排等嚴(yán)重的環(huán)境問題和污染，造成了人們大量的身體健康和財(cái)產(chǎn)損失。人類在大自然的環(huán)境中，大量的資源被污染，人類的美好家園，使自然環(huán)境遭到。同時(shí)，由于人類的、和環(huán)境的，使人類生活在一個(gè)十分舒適的環(huán)境里，不僅沒有得到有效治理，而且使水土流失和大量污染物排入河水，給人類生存、生存、發(fā)展帶來了嚴(yán)重的危害。這種現(xiàn)象，已成為制約人類發(fā)展的一大問題。
當(dāng)前世界正面臨著許多問題與挑戰(zhàn)。環(huán)境危機(jī)的影響是一次次嚴(yán)重的，也是一種巨大的，它不是一天就發(fā)生的。我們要清醒地認(rèn)識(shí)危機(jī)，把危機(jī)的危機(jī)感轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的防護(hù)措施，并且要積極的解決這些問題。我們要從身邊的小事做起，從身邊的環(huán)境做起，并且要不斷的創(chuàng)新，創(chuàng)造出一個(gè)安靜、和諧、舒適的環(huán)境。
生態(tài)環(huán)境保護(hù)的心得體會(huì)篇十一
在我們的生活中，保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)人都要做到的事情，因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)地球，如果我們?cè)俨槐Ｗo(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，最后后悔的一定是我們。這次白話文為您整理了生態(tài)環(huán)境保護(hù)心得體會(huì)（優(yōu)秀4篇），您的肯定與分享是對(duì)小編最大的鼓勵(lì)。
在浩瀚的宇宙中，地球是人類唯一賴于生存的家園。地球母親為人類提供了豐富的資源：茂密的森林，可愛的動(dòng)物，清新的空氣……人類沒有好好地珍惜這一切饋贈(zèng)，而是肆意地毀滅。直至地球母親向人類發(fā)出警告，人類才有所覺醒，才懂得要拯救已失去的或正要失去的一切。于是，人們開始進(jìn)行恒久的“創(chuàng)綠”活動(dòng)了。
當(dāng)前，環(huán)境意識(shí)和環(huán)境質(zhì)量如何，是衡量一個(gè)國(guó)家和民族文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志。我們必須對(duì)環(huán)保教育和環(huán)保活動(dòng)達(dá)到共識(shí)：環(huán)保是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的基本素質(zhì)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，必須從兒童抓起，才能從根本上決解問題。
“綠色學(xué)校”的創(chuàng)建就是環(huán)保教育的具體體現(xiàn)。我們學(xué)校通過創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)大力推進(jìn)青少年素質(zhì)教育和學(xué)校精神文明建設(shè)，不斷構(gòu)筑素質(zhì)教育平臺(tái)，促使學(xué)生素質(zhì)更全面、更成熟地發(fā)展。
為培養(yǎng)出更具時(shí)代特色的“綠色人才”，我認(rèn)為首先必須讓學(xué)生明白“創(chuàng)綠”的意義。讓學(xué)生從思想上得到共識(shí)。這樣才能向?qū)W生進(jìn)行切實(shí)可行的環(huán)保教育和環(huán)保知識(shí)教育，并把環(huán)保教育納入到德育工作的范疇。
其次，對(duì)學(xué)生提出具體明確的要求，并把它作為規(guī)范來履行。在學(xué)校本次“創(chuàng)綠”活動(dòng)中，向?qū)W生提出如下要求：
1、自覺節(jié)約能源，讓學(xué)生知道不浪費(fèi)水、電、糧食、紙張，就是保護(hù)環(huán)境。
2、變廢為寶，把可回收垃圾分類。
3、吃東西要選擇綠色食品，讓學(xué)生懂得這樣有利于健康。
4、愛護(hù)動(dòng)植物，讓學(xué)生明白這是保護(hù)生態(tài)平衡的重要內(nèi)容。
5、講究衛(wèi)生，不使用白色污染的用品。
這樣才能對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的環(huán)保教育，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，并自覺按照環(huán)保的要求規(guī)范自己的行為，做一個(gè)文明的青少年。
而作為教師，我更明白應(yīng)把環(huán)保教育滲透在課堂教學(xué)中。如在數(shù)學(xué)課上，我為學(xué)生提供一系列的數(shù)字，讓學(xué)生自己計(jì)算出一天里全國(guó)小學(xué)生家庭白色污染的數(shù)量。讓學(xué)生從具體的事例中體會(huì)到白色污染的嚴(yán)重性，激發(fā)學(xué)生環(huán)保的積極性，從而達(dá)到我們教育的目的。
最后，教師應(yīng)該在日常生活中，率先垂范，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。因?yàn)闊o聲的教育勝過于有聲的教育。讓全人類都行動(dòng)起來，投入到拯救地球母親的行列中。
說到環(huán)境保護(hù)，我們經(jīng)常會(huì)看到一些環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，比如說“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，還有像“珍愛生命，保護(hù)環(huán)境”這些標(biāo)語(yǔ)，相信大家也都不陌生。雖然這些標(biāo)語(yǔ)都很簡(jiǎn)短啊，我覺得它確非常清楚地闡釋了一個(gè)道理，那就是：我們?cè)诒Ｗo(hù)環(huán)境的同時(shí)也是在保護(hù)自己，所以我們必須堅(jiān)定地保護(hù)環(huán)境。
人類在地球上生存了一代又一代，接受著自然贈(zèng)予我們的新鮮的空氣，溫暖的陽(yáng)光，還有澄清的水，在那之前我們往往都是和自然環(huán)境非常和諧的相處著。而之后隨著工業(yè)的發(fā)展，科技越來越發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)也越來越好，人們過上了富裕，更為方便快捷的生活。然而，任何事物總是具有雙面性的。
工業(yè)的發(fā)展同時(shí)也對(duì)環(huán)境帶來了嚴(yán)重的破壞。森林里不知有多少樹木，他們經(jīng)受住多少風(fēng)雨的考驗(yàn)，經(jīng)受住歲月的變遷，但是許多不法分子亂砍濫伐，讓這些樹木，乃至整片森林都漸漸趨近消失，還有河流污染，許多化工廠污水肆意排放，河流質(zhì)量受到嚴(yán)重影響，許多水里的魚類等生物大片死亡。
還有上海松江打撈出上千頭死豬的事情，這實(shí)在令人氣憤??！養(yǎng)豬場(chǎng)的豬死掉了，管理人員不是合法處理死豬，而是都扔到水里，他們難道不想到這是大家賴以生存的河流，如果有人因?yàn)轱嬘昧诉@樣的水而發(fā)生意外難道他們不會(huì)受到良心的譴責(zé)嗎，這真是一種非?？蓯u的行為。
保護(hù)自然環(huán)境，我覺得要從日常小事做起。首先應(yīng)該大力宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性和必要性，讓人們從小就養(yǎng)成不隨地扔垃圾，隨地吐痰，踐踏花草，盡量不實(shí)用塑料袋和一次性筷子，珍惜水資源的好習(xí)慣，這樣如果這些小細(xì)節(jié)都可以做的很好，那么我想就不會(huì)犯下更大的錯(cuò)誤。還有就是對(duì)于破壞壞境的違法者應(yīng)當(dāng)給予重罰，不然只會(huì)讓更多的人加入這樣的行列中。
希望國(guó)家可以做好宣傳，使人們可以真正認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，所有的中國(guó)人都有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)，也都知道善待地球就是善待我們?nèi)祟愖约?，讓大家深刻的意識(shí)到破壞環(huán)境無異于作繭自縛。
在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展中，由于人們對(duì)工業(yè)高度發(fā)達(dá)的負(fù)面影響預(yù)料不夠，預(yù)防不利，導(dǎo)致了全球性的三大危機(jī)：資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞。如果我們不注意環(huán)境保護(hù)，就會(huì)嚴(yán)重破壞地球母親：使地球上的生態(tài)系統(tǒng)受到破壞和影響，如沙漠化、森林毀滅；給人類造成危害，如人類生存環(huán)境的質(zhì)量下降、身體健康和生產(chǎn)活動(dòng)受到不利影響。
人類只有一個(gè)地球，她是我們美麗家園，當(dāng)?shù)厍蛘媾R著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)，為了地球母親和人類的生存，我們必須保護(hù)環(huán)境。“救救地球”已成為世界各國(guó)人民烈的呼聲！
怎樣拯救我們的地球、保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境呢？首先我們要有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法治理環(huán)境的意識(shí)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)文明新風(fēng)！所謂生態(tài)文明，是人類文明的一種形式。它以尊重和維護(hù)生態(tài)環(huán)境為主旨，以可持續(xù)發(fā)展為根據(jù)，以未來人類的繼續(xù)發(fā)展為著眼點(diǎn)。
倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。就要大力倡導(dǎo)和樹立綠色文明理念。將綠色文明當(dāng)成是人與自然相和諧與共、經(jīng)濟(jì)與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的新的文明。將這一文明成為每個(gè)成員的共同認(rèn)知。從而自覺傳播、實(shí)踐人與自然和諧與共的綠色文明理念。
倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。就要從我做起、從身邊事做起、現(xiàn)在做起：我們只有一個(gè)地球，為了維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)安全的、多樣的生態(tài)系統(tǒng)，營(yíng)造安全健康舒適的生存空間，我們積極呼吁保護(hù)生物多樣性，維護(hù)和強(qiáng)化自然山水的整體布局，積極探索人與自然和諧共生的生存方式，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。
倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。在日常生活中倡導(dǎo)低炭生活的理念，節(jié)能減排，厲行節(jié)約，防止浪費(fèi)，珍惜資源，植綠護(hù)綠，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，未來的地球家園，一定會(huì)成為生態(tài)良好、景觀優(yōu)美、植物多樣、清新舒適的人居環(huán)境。
怎樣低炭生活呢？其實(shí)低碳是一種生活態(tài)度，低碳生活是指生活作息時(shí)耗用的能量要盡量減少，從而降低二氧化碳的排放量。例如平時(shí)我們出行時(shí)少開私家車多坐公交車，能減少碳排量；不用一次性木筷，少用紙巾，重拾手帕，每張紙都雙面打印能減少森林的損耗；臟衣服用手洗，能節(jié)省水電；隨手關(guān)燈，少用空調(diào)，節(jié)電及減少氟利昂的使用；植樹為你排放的二氧化碳埋單，排多少，吸多少；綠化不僅是去郊區(qū)種樹，在家種些花草一樣可以；不亂丟棄廢電池，使用節(jié)能燈泡等。生活中還有很多我們可以做到低碳減排的小細(xì)節(jié)。
天空的幸福，是它穿著一身藍(lán)裙子；陽(yáng)光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩；大地的幸福，是它孕育出多彩的生命；人們的幸福，是有一個(gè)美麗的地球；在我眼里，地球就是一位慈祥的媽媽，把我們抱在她的懷里。
可是，有的時(shí)候地球媽媽也會(huì)生氣：河水干涸了，植物枯萎了，大地裂開了，森林著火了……這些事發(fā)生后，人們便熱火朝天的忙碌了起來。他們種很多樹，把大街小巷清理的。干干凈凈，地球媽媽又開始變得溫柔起來。
我們都知道，地球是生命的搖籃，更是我們的家園，地球媽媽給了我們一個(gè)溫暖的家，如果我們離開了她，那我們一分一秒都無法生存下去，所以，我們要愛護(hù)環(huán)境，來回報(bào)地球母親。
我們都知道，不可以亂扔垃圾，不可以隨地吐痰，不可以砍伐樹木，不可以踩踏草坪，不可以亂摘花朵……可是，有些人卻明知故犯，他們隨地亂扔垃圾。記得有一次，我看到一個(gè)小男孩把空的易拉罐扔在河里，我立刻上去對(duì)他說：“我們不能亂扔垃圾，污染環(huán)境，我們要做環(huán)保小衛(wèi)士”。聽完我的話，他慚愧的低下了頭。
水是生命之源，是我們?nèi)梭w所需能量最重要的一部分。它不僅能給我們解渴，還可以給輸送植物們營(yíng)作文養(yǎng)。水給我們帶來了蔥郁樹木，鳥語(yǔ)花香，山水如畫的美好生存環(huán)境，給我們帶來了寧?kù)o和平。所以，讓我們一起來保護(hù)水源吧！
植物也是我們?nèi)祟愖钚枰呐笥阎?，因?yàn)樗梢郧逍驴諝?，吸收我們呼出的二氧化氮，制造出新的氧氣供我們呼吸。如果沒有新鮮空氣，人類將會(huì)無法生存。假如沒有植物幫我們抵擋風(fēng)沙，那我們賴以生存的地球媽媽會(huì)變成一片沙漠……它們就像“綠色衛(wèi)兵”，一直保衛(wèi)著我們。
播種綠色就是在救自己，如果想吸到清新的空氣、想喝到純天然的水，就必須保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境。
雖然鄉(xiāng)下的空氣很好，風(fēng)景也很好，城市里高樓大廈美麗又整潔。但人們的環(huán)保意識(shí)很差，城市里面的工廠總是冒出黑乎乎的煙霧，那些煙霧嚴(yán)重的污染了空氣和水源。以前清澈明亮的溪水現(xiàn)在變得又臟又臭。污染水源的行為對(duì)我們來說是不可理喻的。植物被破壞了，我們就失去了新鮮的空氣，水源被破壞了，我們的飲用水也會(huì)受到影響，生命同樣也會(huì)受到威脅。
大自然是我們生死相依的骨肉親戚。所以，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。我們多做一些讓地球媽媽開心的事情，保護(hù)好脆弱而又偉大的媽媽，植樹造林，讓她變得健康！
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生態(tài)環(huán)境保護(hù)的心得體會(huì)篇十二
說到生態(tài)環(huán)境保護(hù)，我們經(jīng)常會(huì)看到一些環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，還有像珍愛生命，保護(hù)環(huán)境。這些標(biāo)語(yǔ)相信大家也都不陌生，雖然這些標(biāo)語(yǔ)都很簡(jiǎn)短啊，我覺得它確非常清楚地闡釋了一個(gè)道理，那就是：我們?cè)诒Ｗo(hù)環(huán)境的同時(shí)也是在保護(hù)自己，所以我們必須堅(jiān)定地保護(hù)環(huán)境。
人類在地球上生存了一代又一代，接受著自然贈(zèng)予我們的新鮮的空氣，溫暖的陽(yáng)光，還有澄清的水，在那之前我們往往都是和自然環(huán)境非常和諧的相處著。而之后隨著工業(yè)的發(fā)展，科技越來越發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)也越來越好，人們過上了富裕，更為方便快捷的生活。然而，任何事物總是具有雙面性的。
工業(yè)的發(fā)展同時(shí)也對(duì)環(huán)境帶來了嚴(yán)重的破壞。森林里不知有多少樹木，他們經(jīng)受住多少風(fēng)雨的考驗(yàn)，經(jīng)受住歲月的變遷，但是許多不法分子亂砍濫伐，讓這些樹木，乃至整片森林都漸漸趨近消失，還有河流污染，許多化工廠污水肆意排放，河流質(zhì)量受到嚴(yán)重影響，許多水里的魚類等生物大片死亡，如果有人因?yàn)轱嬘昧诉@樣的水而發(fā)生意外難道他們不會(huì)受到良心的譴責(zé)嗎，這真是一種非常可恥的行為。
保護(hù)自然環(huán)境，我覺得要從日常小事做起，首先應(yīng)該大力宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性和必要性，讓人們從小就養(yǎng)成不隨地扔垃圾，隨地吐痰，踐踏花草，盡量不實(shí)用塑料袋和一次性筷子，珍惜水資源的好習(xí)慣，這樣如果這些小細(xì)節(jié)都可以做的很好，那么我想就不會(huì)犯下更大的錯(cuò)誤，還有就是對(duì)于破壞壞境的違法者應(yīng)當(dāng)給予重罰，不然只會(huì)讓更多的人加入這樣的行列中。
希望人們可以真正認(rèn)識(shí)到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性，所有的中國(guó)人都有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)，也都知道善待地球就是善待我們?nèi)祟愖约?，讓大家深刻的意識(shí)到破壞環(huán)境無異于作繭自縛。
生態(tài)環(huán)境保護(hù)的心得體會(huì)篇十三
今天下午有新加坡的老師來我們班上課，上關(guān)于環(huán)保方面的課，有四位老師輪流給我們講環(huán)保小知識(shí)。
課上，我聽到了關(guān)于節(jié)約用電、節(jié)約用水以及不隨地亂扔垃圾的小知識(shí)，可是老師說的我平時(shí)都不太做得到。比如：節(jié)約用電，我老是把電燈泡開著，卻不知道這會(huì)是浪費(fèi)電的行為。節(jié)約用水方面，有時(shí)候我用水桶接水腦子里想著其它事情人走開了，水就不知不覺的流掉了，過后我也有責(zé)備自己的想法。亂扔垃圾是一種更不好的習(xí)慣，我有時(shí)候也會(huì)不經(jīng)意間亂扔垃圾，如果每個(gè)人都亂扔垃圾的話，這世界將會(huì)變得很臟很臟。
今天聽了四位老師生動(dòng)實(shí)際的環(huán)保課讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了這些不良習(xí)慣的壞處，我要對(duì)照自己日常的.行為習(xí)慣加以比對(duì)，努力改正這些不好的習(xí)慣，爭(zhēng)做一個(gè)講文明愛環(huán)保的好學(xué)生。這堂課真的是讓我受益匪淺！
生態(tài)環(huán)境保護(hù)的心得體會(huì)篇十四
學(xué)校是培育人才的搖籃，是祖國(guó)棟梁成長(zhǎng)的地方，是塑造美好心靈的凈土。作為我們老師和學(xué)生，每個(gè)人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的，我們不能對(duì)這些不起眼的小事敷衍而行。請(qǐng)記?。宏P(guān)注細(xì)節(jié)，生活無小事。
讓我們看看，在校園生活中，我們身邊有許多小事，你做到了嗎？比如：跨進(jìn)學(xué)校，你見到了紙屑、果皮、食品袋，是否撿一撿呢？課間十分鐘，你是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過走廊呢？你是否又做到了，愛護(hù)公物、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人、認(rèn)真聽講、完成作業(yè)嗎？踏著夕陽(yáng)，你是否想過今天我收獲了多少。
這些小事都需要我們具有一種堅(jiān)持到底的信念。只有這樣，我們才會(huì)成功，才會(huì)勝利。
同學(xué)們，在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是其中的`一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于教育我們的美麗校園。
生態(tài)環(huán)境保護(hù)的心得體會(huì)篇十五
我很榮幸的能夠作為__代表團(tuán)的一份子，參加了第七期全國(guó)青少年生態(tài)環(huán)保社團(tuán)骨干培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)讓我更加深切的體會(huì)到了保護(hù)環(huán)境的重要性，同時(shí)在與其他高校社團(tuán)的交流中，認(rèn)識(shí)到我們環(huán)保社團(tuán)如何才能更好的發(fā)展。
在我們的科學(xué)技術(shù)不斷提高的同時(shí)，在人類文明的進(jìn)程不斷發(fā)展的同時(shí)，我們所賴以生存的環(huán)境被污染這個(gè)嚴(yán)峻的事實(shí)已經(jīng)真真切切地?cái)[在我們的面前了，我們作為高校的環(huán)保社團(tuán)，我們應(yīng)該樹立高度的環(huán)保意識(shí)，以身作則，帶動(dòng)身邊的人，積極的投身到環(huán)境保護(hù)的建設(shè)中去。在中華民族上下幾千的歷程中，我們的祖先們、革命先烈們?yōu)槲覀兘裉斓拿篮蒙畹於酥匾幕?。而我們作為這偉大文明所傳承的后人不僅要在先輩所留給我們的基業(yè)上有所發(fā)展，有所前進(jìn)，走在世界的前列，我們更應(yīng)該用自己的一腔熱血守護(hù)好這份珍貴的遺產(chǎn)。在此次培訓(xùn)中，我南極臭氧層出現(xiàn)的空洞、北極的冰雪消融、無數(shù)因環(huán)境破壞而遭受噩運(yùn)的動(dòng)物們時(shí)時(shí)刻刻揪動(dòng)著我的心弦。我在內(nèi)心中不停的暗示自己，一定要以主人翁的態(tài)度保護(hù)好我們賴以生存的家園。讓我們的人類的文明在這個(gè)藍(lán)色的星球上永遠(yuǎn)的延續(xù)下去。
中國(guó)科學(xué)院__所研究員__博士說，環(huán)保社團(tuán)在學(xué)校的影響力有多大?在社會(huì)中的影響又有多大?這句話讓我思考了很多，作為學(xué)校的環(huán)保社團(tuán)，我們要將重點(diǎn)放在學(xué)校同學(xué)們環(huán)保意識(shí)的加強(qiáng)上，將環(huán)保的思想深入到每個(gè)同學(xué)的內(nèi)心，表現(xiàn)在生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。將這次培訓(xùn)的精神傳承發(fā)揚(yáng)，帶給我的母校，帶給我的社團(tuán)，帶給我身邊的每一個(gè)同學(xué)。讓他們每個(gè)人心中都有一個(gè)對(duì)于未來環(huán)境危機(jī)的警鐘并且時(shí)時(shí)警響。同時(shí)我們將加強(qiáng)社團(tuán)自身的建設(shè)，提升負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理能力，明確細(xì)分各部門職能，力求最有效的工作效率。建立一套健全和完善的社團(tuán)規(guī)章制度，形成一個(gè)有社團(tuán)核心骨干和積極參與者組成的年級(jí)梯度，提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，保證社團(tuán)傳承問題的順利進(jìn)行。
我作為__代表團(tuán)的一份子。深刻的領(lǐng)會(huì)了王博士的講話精髓。環(huán)境保護(hù)不僅僅是一個(gè)人的事情，也不是一群人的事情。而是需要我們?nèi)鐣?huì)齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)一致擰成一股繩共同鼓勵(lì)才能完成的。環(huán)境保護(hù)也不是一句話一個(gè)手勢(shì)就可以進(jìn)行的，而是需要我們以實(shí)際行動(dòng)來立身躬行。決心為保護(hù)環(huán)境維護(hù)生態(tài)平衡貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
生態(tài)環(huán)境保護(hù)的心得體會(huì)篇十六
在現(xiàn)代社會(huì)開展中，由于人們對(duì)工業(yè)高度興旺的負(fù)面影響預(yù)料不夠，預(yù)防不利，導(dǎo)致了全球性的三大危機(jī)：資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞。假如我們不注意環(huán)境愛護(hù)，就會(huì)嚴(yán)峻破壞地球母親：使地球上的生態(tài)系統(tǒng)受到破壞和影響，如沙漠化、森林消滅；給人類造成危害，如人類生存環(huán)境的質(zhì)量下降、身體健康和生產(chǎn)活動(dòng)受到不利影響。
人類只有一個(gè)地球，她是我們漂亮家園，當(dāng)?shù)厍蛘媾R著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)，為了地球母親和人類的生存，我們必須愛護(hù)環(huán)境。“救救地球”已成為世界各國(guó)人民烈的呼聲！
怎樣挽救我們的地球、愛護(hù)我們賴以生存的環(huán)境呢？首先我們要有愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法治理環(huán)境的意識(shí)，愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)文明新風(fēng)！所謂生態(tài)文明，是人類文明的`一種形式。它以尊重和維護(hù)生態(tài)環(huán)境為主旨，以可持續(xù)開展為依據(jù)，以將來人類的繼續(xù)開展2優(yōu)美、植物多樣、清新舒適的人居環(huán)境。
怎樣低炭生活呢？其實(shí)低碳是一種生活態(tài)度，低碳生活是指生活作息時(shí)耗用的能量要盡量減少，從而降低二氧化碳的排放量。例如平常我們出行時(shí)少開私家車多坐公交車，能減少碳排量；不用一次性木筷，少用紙巾，重拾手帕，每張紙都雙面打印能減少森林的損耗；臟衣服用手洗，能節(jié)約水電；隨手關(guān)燈，少用空調(diào)，節(jié)電及減少氟利昂的使用；植樹為你排放的二氧化碳埋單，排多少，吸多少；綠化不僅是去xx區(qū)種樹，在家種些花草一樣可以；不亂丟棄廢電池，使用節(jié)能燈泡等。生活中還有許多我們可以做到低碳減排的小細(xì)節(jié)。
生態(tài)環(huán)境保護(hù)的心得體會(huì)篇十七
我們無法阻擋人們亂砍亂伐為數(shù)不多的森林資源，但我們可以節(jié)省每46億年前。有一顆蔚藍(lán)色的星球誕生在浩瀚的宇宙中，她是那樣秀一張紙，可以愛惜花草樹木;我們無法阻擋人們亂捕亂殺珍稀動(dòng)物，但我麗。那就是我們的母親——地球。
們能做到不損害、不買、不吃國(guó)家愛護(hù)的全部動(dòng)物;我們無法阻擋工廠、46億年后的這天，也雖風(fēng)華正茂，但卻不在意氣風(fēng)發(fā)，由于他最小城市生活污水污染江河湖海，但我們可以使用無磷洗衣粉，可以盡可能地的孩子——人類，令她很悲傷。
多么可怕的一組數(shù)據(jù)阿!到那時(shí)，亞洲象和東北虎會(huì)永久成為歷史的遺跡。
同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的仆人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。環(huán)境問題不僅僅是某個(gè)國(guó)家或某個(gè)區(qū)域的問題，目前已經(jīng)進(jìn)展成全球性我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)樹立起時(shí)代責(zé)任感，心系全球，立足校內(nèi)，著眼身邊，“勿的問題了。環(huán)境污染問題日益嚴(yán)峻，廢氣、廢水甚至固體廢棄物都能夠以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從身邊的事做起，從小事從一國(guó)轉(zhuǎn)移到另一國(guó)。有些環(huán)境問題甚至影響著全人類的生存與進(jìn)展。做起，從現(xiàn)在做起，愛護(hù)地球母親，凈化生活環(huán)境，讓我們的校內(nèi)更加漂例如，亞馬孫河流域熱帶雨林的破壞，會(huì)對(duì)全球的氣候產(chǎn)生影響;大氣中亮吧!二氧化碳濃度的上升和臭氧層的破壞，更是威逼著全人類。
由此可見，假如人們?cè)俨恢匾曃覀兩磉叺沫h(huán)境，地球?qū)⑼耆D(zhuǎn)成另外
生態(tài)環(huán)境保護(hù)的心得體會(huì)篇十八
在現(xiàn)代社會(huì)中，生態(tài)環(huán)境問題已經(jīng)成為了一個(gè)備受關(guān)注的熱點(diǎn)話題。為了保護(hù)我們的環(huán)境和生態(tài)，我們必須積極學(xué)習(xí)和實(shí)踐生態(tài)環(huán)境保護(hù)知識(shí)，才能真正達(dá)到環(huán)境保護(hù)的目的。因此，在我們的生活中，生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育非常重要，它可以引導(dǎo)我們了解和關(guān)注環(huán)境問題，增強(qiáng)我們的環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。在此，我將分享我的生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育心得體會(huì)。
第二段：體會(huì)教育的重要性
在我開始學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育之前，我意識(shí)到自己對(duì)環(huán)保問題了解不足，環(huán)保行為也不夠積極。但是經(jīng)過了學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到環(huán)保問題就是我們每個(gè)人都必須關(guān)注和解決的問題，我們的生活方式和行為都會(huì)對(duì)環(huán)境造成直接或間接的影響。通過生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育，我們可以獲得正確的環(huán)保知識(shí)，并且更加了解環(huán)保問題的重要性和緊迫性。
第三段：實(shí)踐教育的意義
學(xué)生們通過實(shí)踐活動(dòng)可以深刻地認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)并希望通過自己的努力來改善環(huán)境。在小組的活動(dòng)中，我們深入了解了有關(guān)生態(tài)環(huán)保的內(nèi)容，為社會(huì)綠化植樹做出了自己的一份貢獻(xiàn)。我們通過實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和個(gè)人社會(huì)責(zé)任感，從而提高了我們對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性的認(rèn)識(shí)和理解。
第四段：教育應(yīng)用的實(shí)戰(zhàn)意義
在日常生活中，即使我們沒有參與環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，我們也可以通過一些簡(jiǎn)單的行為來保護(hù)環(huán)境。例如，使用自來水杯，減少塑料垃圾的產(chǎn)生，節(jié)約用水，減少食物浪費(fèi)等等。這些行為雖然看似微不足道，但它們都能夠?qū)Νh(huán)境產(chǎn)生積極的影響。因此，我們應(yīng)該樹立環(huán)保意識(shí)，日常生活中積極參與環(huán)保行動(dòng)，做出環(huán)保的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)
生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育的意義在于引導(dǎo)我們了解和關(guān)注環(huán)境問題，提高我們的環(huán)保意識(shí)，讓我們積極參與環(huán)?；顒?dòng)，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。對(duì)于每個(gè)人來說，環(huán)保都是應(yīng)該牢記并積極實(shí)踐的一些基本行為，我們應(yīng)該認(rèn)真貫徹落實(shí)生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育理念，并希望自己能夠通過自己的個(gè)人行為，爭(zhēng)取更大的環(huán)保進(jìn)步。
生態(tài)環(huán)境保護(hù)的心得體會(huì)篇十九
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必需從我們身邊做起，首先，要大量傳播，提高人們的覺悟與相識(shí)，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)……其次，要進(jìn)展廢物回收利用，削減對(duì)森林樹木的砍伐。還要加強(qiáng)對(duì)白色污染的處理，少運(yùn)用塑料制品，其次，要進(jìn)展廢物回收利用，削減對(duì)森林樹木的.砍伐。還要加強(qiáng)對(duì)白色污染的處理，少運(yùn)用塑料制品。
為了地球的明天，我們必需從此時(shí)此刻起先努力，從我們身邊的小事做起，要好好地愛護(hù)環(huán)境，為此我想提出如下幾點(diǎn)：
1、買菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子。
2、用筆盡量用可換芯的，削減圓珠筆外殼的奢侈與垃圾量。
3、外出吃飯時(shí)盡量不用一次性飯盒，可以用消毒過的碗筷，那樣既環(huán)保又衛(wèi)生。
在80年頭前，洪凝河的水可以說是雪白如玉，澄澈見底。有時(shí)會(huì)有人在水中劃船，也有人在岸上玩耍，我們同人們一同歡快的玩耍著，玩耍著歡樂極了?？墒窃?0年頭末期，隨著人們生活水平的不斷提高，人們?cè)诤槟舆吔斯S、紙廠、化工廠、醫(yī)院、賓館、居民區(qū)等，我來一一講一講。工廠，它排出的各種污染水對(duì)水質(zhì)的破壞最大，第一它排出的水有毒、有害；其次它冒出的煙氣，可以破壞臭氧層，也會(huì)形成酸雨，污染水質(zhì)。
我們只有一個(gè)地球，想安康就要先愛護(hù)好環(huán)境衛(wèi)生，所以我們要一起努力，加油！
生態(tài)環(huán)境保護(hù)的心得體會(huì)篇二十
學(xué)校是培育人才的搖籃，是祖國(guó)棟梁成長(zhǎng)的地方，是塑造美好心靈的凈土。作為我們老師和學(xué)生，每個(gè)人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的，我們不能對(duì)這些不起眼的小事敷衍而行。請(qǐng)記?。宏P(guān)注細(xì)節(jié)，生活無小事。
讓我們看看，在校園生活中，我們身邊有許多小事，你做到了嗎？比如：跨進(jìn)學(xué)校，你見到了紙屑、果皮、食品袋，是否撿一撿呢？課間十分鐘，你是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過走廊呢？你是否又做到了，愛護(hù)公物、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人、認(rèn)真聽講、完成作業(yè)嗎？踏著夕陽(yáng)，你是否想過今天我收獲了多少。
這些小事都需要我們具有一種堅(jiān)持到底的信念。只有這樣，我們才會(huì)成功，才會(huì)勝利。
同學(xué)們，在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是其中的'一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于教育我們的美麗校園。
生態(tài)環(huán)境保護(hù)的心得體會(huì)篇一
黨的十九大報(bào)告指出，必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念。這是推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的重要思想基礎(chǔ)，體現(xiàn)了更為全面的價(jià)值取向和更為深刻的生態(tài)倫理。
綜觀人類文明發(fā)展史，人與自然的關(guān)系經(jīng)歷了人類依賴自然、畏懼自然再到征服自然的變化。在原始文明時(shí)期，人類本身是自然長(zhǎng)期進(jìn)化的結(jié)果，始終依存于自然。在農(nóng)業(yè)文明時(shí)期，人們敬畏自然，主張順天應(yīng)時(shí)。到了工業(yè)文明時(shí)期，人們?cè)诟脑熳匀坏哪芰ρ杆僭鰪?qiáng)的同時(shí)，走向了自然的對(duì)立面，宣稱要戰(zhàn)勝和征服自然。這種觀念導(dǎo)致對(duì)自然無窮無盡的掠奪，可利用資源日益枯竭，生態(tài)環(huán)境日趨惡化。建設(shè)生態(tài)文明，則為實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展指明了路徑。
在走向社會(huì)主義生態(tài)文明新時(shí)代，對(duì)于生態(tài)文明建設(shè)，我從尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念方面談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。
共生、協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、順應(yīng)自然，強(qiáng)調(diào)人類在日?；顒?dòng)中要認(rèn)識(shí)和正確運(yùn)用自然規(guī)律
自然規(guī)律具有客觀必然性，我們?nèi)粘Ｉ?、工作都?yīng)該遵循自然規(guī)律。要尊重自然規(guī)律，按自然規(guī)律和經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事。經(jīng)濟(jì)建設(shè)則立足實(shí)際，根據(jù)自身的區(qū)位、資源等特點(diǎn)，選擇合適的產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略。推進(jìn)產(chǎn)業(yè)生態(tài)化，培育天藍(lán)、地綠、水清、景美的生態(tài)景觀，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共處。在按自然規(guī)律辦事的前提下充分發(fā)揮我們?nèi)祟惖哪軇?dòng)性和創(chuàng)造性，合理有效地利用自然。
三、保護(hù)自然，強(qiáng)調(diào)發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，從保護(hù)的角度處理人與自然的關(guān)系
我們的日常生活、工作需要在一定范圍內(nèi)改造和利用自然，但是絕不能把自然當(dāng)做隨意改造的對(duì)象。自然的某些部分可以通過改造為我們所用，但另一些部分只能保持原貌，我們不能對(duì)其加以改造和破壞。
尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，是生態(tài)文明理念的核心思想，也是現(xiàn)階段生態(tài)文明建設(shè)必須奉行的原則。面對(duì)資源約束趨緊、環(huán)境污染形勢(shì)尚未得到根本性扭轉(zhuǎn)、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì)，我們必須重新審視和協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系，把生態(tài)文明建設(shè)放在全局的戰(zhàn)略地位。只有樹立起尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明新理念，才能實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧的現(xiàn)代化。
生態(tài)環(huán)境保護(hù)的心得體會(huì)篇二
當(dāng)今世界，環(huán)境面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)，缺水、溫室效應(yīng)、臭氧空洞等問題迫在眉睫?！暗吞辑h(huán)?！币呀?jīng)成為人們生活中不可或缺的新概念，我家有個(gè)環(huán)保專家。
那是爺爺。爺爺是節(jié)水專家。他有許多節(jié)水技巧。比如，洗水是用來擦地板，然后用來沖馬桶。洗菜淘米后用水給爺爺心愛的花補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)(爺爺最喜歡養(yǎng)花，家里養(yǎng)了很多花，奶奶不喜歡，想扔掉)。每次上廁所前，爺爺都叫我不要沖廁所，要用臟水沖(雖然我總是忘了)。爺爺總是讓我們洗手的時(shí)候把水關(guān)小，做肥皂的時(shí)候關(guān)水龍頭，洗完手就關(guān)水龍頭。爺爺從不浪費(fèi)電，每天晚上都去海邊廣場(chǎng)散步，既鍛煉身體，又省電。
爺爺不僅會(huì)節(jié)約水電，還會(huì)綠色環(huán)保。
爺爺家點(diǎn)的牛奶，每天喝完就剩一小杯了。爺爺保存了這些小杯子，春天的時(shí)候在里面種了一些植物，等植物比較大的時(shí)候再種在山上。如果爺爺在路邊看到一個(gè)水瓶，他會(huì)撿起來賣給廢品回收站，既保護(hù)環(huán)境，又賺錢。
只要我們都像爺爺一樣一起行動(dòng)，就一定能讓我們的生活更加低碳環(huán)保，讓我們共同的地球擁有更美好的明天。
生態(tài)環(huán)境保護(hù)的心得體會(huì)篇三
滇池是中國(guó)西南地區(qū)最大的淡水湖泊，也是一個(gè)重要的生態(tài)旅游區(qū)，具有著豐富的生態(tài)資源和文化遺產(chǎn)。然而，近年來，滇池的水質(zhì)不斷惡化，生態(tài)環(huán)境遭受破壞，成為了當(dāng)?shù)丨h(huán)境保護(hù)面臨的一大難題。在這樣的背景下，我們應(yīng)該如何加強(qiáng)滇池的生態(tài)環(huán)境保護(hù)，成為了一項(xiàng)重要任務(wù)。
第二段：認(rèn)知
為了更好地了解滇池的生態(tài)環(huán)境和當(dāng)?shù)丨h(huán)境保護(hù)工作的現(xiàn)狀，我們走訪了一些當(dāng)?shù)氐恼畽C(jī)構(gòu)和社會(huì)組織，學(xué)習(xí)了當(dāng)?shù)丨h(huán)保工作者他們的種種努力。了解到，針對(duì)滇池污染的治理已經(jīng)得到了政府和社會(huì)的高度重視，各級(jí)環(huán)境保護(hù)部門和社會(huì)組織積極開展著一系列生態(tài)環(huán)境保護(hù)的工作，包括了防止污染和保護(hù)生態(tài)環(huán)境等方面。然而，環(huán)保工作仍面臨著很多困難，需要我們共同努力、長(zhǎng)期堅(jiān)持。
第三段：行動(dòng)
為了共同投入行動(dòng)，我們自發(fā)組織了一次滇池的環(huán)保志愿服務(wù)。我們一邊清理滇池河岸上的雜物垃圾，一邊了解和學(xué)習(xí)滇池的生態(tài)狀況，以及有哪些污染是來自我們自身的生活習(xí)慣和行為。除此之外，我們還通過宣傳和組織環(huán)保活動(dòng)的方式，積極分享我們所知曉的環(huán)保知識(shí)，普及環(huán)保概念，向更多的人倡導(dǎo)環(huán)保行為。
第四段：思考
在環(huán)保行動(dòng)中，我們不斷反思我們現(xiàn)有的生活方式、習(xí)慣以及行為對(duì)環(huán)境所造成的負(fù)面影響，從而找到更加環(huán)保的生活方式。我們提倡減少塑料的使用、回收再利用、垃圾分類等方式，盡可能的減少污染對(duì)環(huán)境的影響。我們要學(xué)會(huì)尊重自然，擁抱生態(tài)，讓環(huán)境保護(hù)成為一種生活習(xí)慣，從每一處小事做起，從個(gè)人到宣傳，不斷推廣環(huán)保意識(shí)，共同構(gòu)建生態(tài)文明，并努力推動(dòng)建立更具有可持續(xù)性的發(fā)展模式。
第五段：總結(jié)
環(huán)境的惡化和生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作的重要性提醒我們，我們要珍惜湖泊水源，保護(hù)良好的水生態(tài)系統(tǒng)，讓天空更藍(lán)、水更綠、山更秀。我們每一個(gè)人都應(yīng)該肩負(fù)起對(duì)環(huán)境的責(zé)任，不斷尋求自己的行動(dòng)方向，減少不必要的環(huán)境污染，愛護(hù)自然、珍惜環(huán)境，為自然、為生態(tài)、為人類的未來創(chuàng)造一個(gè)更好的環(huán)境。同時(shí)也希望更多的人能積極參與到環(huán)保行動(dòng)中，通過我們的力量共同守護(hù)我們的環(huán)境，為滇池的強(qiáng)健發(fā)展獻(xiàn)出一份力量。
生態(tài)環(huán)境保護(hù)的心得體會(huì)篇四
5月10日至10月28日，到×××環(huán)保局進(jìn)行了為期半年的學(xué)習(xí)鍛煉。學(xué)到了基層好作風(fēng)、好經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了才干，磨練了意志。同時(shí)，也體會(huì)到沿海大開發(fā)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、環(huán)保同步推進(jìn)的“雙贏”發(fā)展之路的正確性。
一、主要情況
(一)端正態(tài)度，切實(shí)明確學(xué)習(xí)鍛煉的目的意義。作為一名軍轉(zhuǎn)干部，在走上新的環(huán)保崗位之前，到基層學(xué)習(xí)鍛煉，不僅非常必要，也是一次難得的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)鍛煉中，深感環(huán)保事業(yè)是推進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)科學(xué)發(fā)展的一項(xiàng)偉大工程，是造福人類的神圣事業(yè)，“環(huán)保人”不僅要有主觀積極創(chuàng)新求進(jìn)、努力拼搏的精神，還要具備環(huán)保業(yè)務(wù)技能和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，因此我自覺融入基層，加強(qiáng)自身鍛煉，提高自身素質(zhì)。這一段歷程給我留下了終身難忘的寶貴精神財(cái)富，也為今后更好地做好環(huán)保工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
(二)緊貼實(shí)際，積極探索基層環(huán)保的特點(diǎn)規(guī)律。按照要求，我立足于當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，自覺聯(lián)系開發(fā)區(qū)的化工企業(yè)、縣城生活污水處理、農(nóng)村環(huán)境生態(tài)建設(shè)三項(xiàng)重點(diǎn)工作，結(jié)合工作專研業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)基層環(huán)保知識(shí)技能，認(rèn)真研讀了15本環(huán)保專業(yè)知識(shí)和90多篇理論研究文章，以及我省近幾年環(huán)保實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，撰寫心得日記15篇。進(jìn)一步開闊了思路、了解了基層好的工作方式和方法，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)分析問題、解決問題的能力。
(三)牢記要求，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)習(xí)鍛煉的言行舉止。按照“勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，嚴(yán)于律己，樹好形象”的要求，處處甘當(dāng)小學(xué)生，虛心地向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向基層同志學(xué)習(xí);嚴(yán)格遵守鍛煉期間的各項(xiàng)紀(jì)律，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求;尊重基層環(huán)保部門的同志，態(tài)度端正，位置擺正;自覺把心思和精力放在學(xué)習(xí)鍛煉上，從沒有離崗，除了重大節(jié)日外，都堅(jiān)守在工作崗位上。積極參加局機(jī)關(guān)黨支部的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)，認(rèn)真樹立科學(xué)發(fā)展觀。同時(shí)，特別注重廉潔自律，樹立了廳機(jī)關(guān)和自身的良好形象。
(四)作風(fēng)深入，客觀掌握基層環(huán)保的真情實(shí)況。自覺克服了“作客”思想、“漂浮”思想、“鍍金”思想，確保了90%的時(shí)間都在一線調(diào)研情況、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、發(fā)現(xiàn)問題、提供服務(wù)。自覺撲下身子、深入一線，了解環(huán)保工作情況。重點(diǎn)掌握了開發(fā)區(qū)環(huán)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)的現(xiàn)狀和運(yùn)行情況，參加了化工企業(yè)“三同時(shí)”工作的全過程，感受了新農(nóng)村建設(shè)環(huán)境生態(tài)建設(shè)新發(fā)展，體會(huì)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與環(huán)保同步推進(jìn)新變化。
二、主要收獲
(一)增加了基層環(huán)保的感性認(rèn)識(shí)。半年學(xué)習(xí)實(shí)踐，深感基層把握“環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展”關(guān)系的重要性和艱巨性，對(duì)基層處理“發(fā)展與保護(hù)、執(zhí)法與服務(wù)、基層與機(jī)關(guān)、人情與法律、歷史遺留問題與新上項(xiàng)目的環(huán)境審批”等關(guān)系有了新的認(rèn)識(shí)，深刻體會(huì)到在宏觀指導(dǎo)和政策制定以及服務(wù)基層的責(zé)任，深刻體會(huì)到基層在把握上級(jí)政策、嚴(yán)格監(jiān)管、鐵腕治污的原則性和堅(jiān)定態(tài)度。
(二)探索了基層環(huán)保的特點(diǎn)規(guī)律。蘇北地區(qū)環(huán)保呈現(xiàn)著“季節(jié)性、集中性、區(qū)(流)域性、復(fù)合性”，且點(diǎn)源與面源污染并重的“四性一重” 的鮮明特點(diǎn)，這要求要把飲用水源地保護(hù)、工業(yè)集中區(qū)(開發(fā)區(qū))、廣大農(nóng)村、縣以上規(guī)模城市作為環(huán)保重點(diǎn)，堅(jiān)持工業(yè)集中區(qū)點(diǎn)源與廣大農(nóng)村面源污染治理并重，突出環(huán)保基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，突出把住項(xiàng)目環(huán)評(píng)環(huán)節(jié)。特別防止經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整中出現(xiàn)污染源由蘇南經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)向蘇中、蘇北欠發(fā)達(dá)地區(qū)，由城市向農(nóng)村的轉(zhuǎn)移。
(三)感受了基層環(huán)保的責(zé)任重大。從基層環(huán)境信訪件逐年增多的情況看，對(duì)污染源單位環(huán)境責(zé)任和自律意識(shí)決不能過高估計(jì)，一些唯利是圖的企業(yè)“偷排直排”污水、廢氣、“偷埋偷倒” 固體廢物和排放不達(dá)標(biāo)的問題已成為環(huán)境保護(hù)的隱患，開發(fā)區(qū)環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后和農(nóng)村化肥、農(nóng)藥等生產(chǎn)生活面源以及海洋環(huán)境污染也日益成為突出問題?？h以下環(huán)保部門是一線環(huán)境執(zhí)法機(jī)關(guān)，是環(huán)境治理的核心環(huán)節(jié)，承擔(dān)著環(huán)境保護(hù)的重大責(zé)任。
(四)學(xué)到了基層環(huán)保的業(yè)務(wù)知識(shí)。全面復(fù)習(xí)了化學(xué)、生物學(xué)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了環(huán)保法規(guī)和政策，以及環(huán)保基礎(chǔ)知識(shí)和治污技術(shù)方法、工藝流程，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了近5年《環(huán)境綠皮書》、國(guó)家環(huán)保部、省廳領(lǐng)導(dǎo)以及有關(guān)專家學(xué)者的環(huán)保論著和實(shí)踐歷程，對(duì)城市、農(nóng)村以及生態(tài)產(chǎn)業(yè)園區(qū)可持續(xù)發(fā)展的一些問題進(jìn)行了理性思考，對(duì)基層生態(tài)建設(shè)、流域(區(qū)域)環(huán)境管控、環(huán)境監(jiān)測(cè)、監(jiān)察、項(xiàng)目審批、固廢管理、節(jié)能減排以及環(huán)保隊(duì)伍的自身建設(shè)等都有了初步了解。
(五)了解了基層環(huán)保的疾苦需求。基層面對(duì)污染源，直接處理復(fù)雜矛盾，面臨許多難題和苦惱，迫切需要上級(jí)機(jī)關(guān)的支持和指導(dǎo)。當(dāng)前體制下，基層環(huán)保部門處于“夾板”之中，較難理直氣壯的管理、較真、執(zhí)法，在污染與環(huán)保之間尋找平衡點(diǎn)，犧牲的往往是環(huán)境。這也要求在加強(qiáng)環(huán)保能力建設(shè)的同時(shí)，要為基層創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，對(duì)體制機(jī)制進(jìn)行必要的改革。
三、建議
一是加強(qiáng)環(huán)境前沿問題規(guī)劃和研究。環(huán)境面臨的新問題、新難題較多，同時(shí)也能深刻體會(huì)到的是環(huán)境建設(shè)的滯后。江蘇作為經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)省份，要以超前的世界眼光和胸懷，處理諸如全球氣候變暖、海洋污染、生態(tài)變化等問題，強(qiáng)化國(guó)際環(huán)境、周邊省(市)環(huán)境合作;制定全省環(huán)境規(guī)劃，特別要把沿海大開發(fā)的環(huán)境規(guī)劃納入視野;強(qiáng)化技術(shù)難題攻關(guān)、經(jīng)濟(jì)政策研究，對(duì)農(nóng)村環(huán)保要與新農(nóng)村建設(shè)、傳統(tǒng)生產(chǎn)生活方式變革等結(jié)合起來實(shí)踐，對(duì)城市環(huán)保還要與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、企業(yè)自律水平等因素聯(lián)系起來思考。
二是健全環(huán)境保護(hù)體制和機(jī)制。環(huán)境建設(shè)已形成向上的拐點(diǎn)，改革現(xiàn)行環(huán)保體制已顯非常迫切。要以政府機(jī)構(gòu)和擴(kuò)權(quán)強(qiáng)縣改革為契機(jī)，適時(shí)垂直環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)體制，建立健全街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))，社區(qū)(村)環(huán)保機(jī)構(gòu);健全環(huán)委會(huì)制度，將年度目標(biāo)量化分解到政府相關(guān)部門，由軟性指標(biāo)變?yōu)橛残灾笜?biāo);完善人大、政協(xié)以及社會(huì)、媒體、公眾參與的立體監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)環(huán)保工作執(zhí)法檢查;完善地方領(lǐng)導(dǎo)考核體系和指標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)環(huán)保責(zé)任的審計(jì)和監(jiān)督，在實(shí)行一票否決的同時(shí)，實(shí)行終身追究制度，對(duì)造成影響子孫后代健康和安全的責(zé)任人不能一走了之。加強(qiáng)環(huán)保機(jī)構(gòu)和執(zhí)法的規(guī)范化建設(shè)，確保環(huán)保部門依法行政。
三是突出環(huán)保宣教重點(diǎn)和效果?！捌占碍h(huán)保知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)”比任何時(shí)候都顯得更為重要，要讓公眾自覺選擇綠色生活方式，自覺成為環(huán)保衛(wèi)士，自覺捍衛(wèi)綠色家園，首先要把環(huán)保納入黨政干部培訓(xùn)，讓決策者“清”，納入大、中、小學(xué)教學(xué)課程，從小樹立環(huán)保觀念;其次充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)刊等現(xiàn)代傳媒優(yōu)勢(shì)和新聞?shì)?論主陣地作用，采取人民群眾喜聞樂見的方式，達(dá)到潛移默化的宣教效果。如：制作公益宣傳片、創(chuàng)作電視劇、編印各類宣傳冊(cè)、把老百姓的日常用品變?yōu)榄h(huán)保宣傳品、開展百家企業(yè)環(huán)?！俺h書”、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人“環(huán)保一日”等活動(dòng)。
四是注重提升環(huán)保隊(duì)伍素質(zhì)和能力。圍繞建設(shè)“服務(wù)環(huán)保、責(zé)任環(huán)保、法制環(huán)保、科技環(huán)保和廉潔環(huán)?！?，加強(qiáng)環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)。選調(diào)好環(huán)保公務(wù)人員，把好入口關(guān);配齊配強(qiáng)各級(jí)環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)班子，讓科學(xué)發(fā)展觀樹立牢固、政治意識(shí)強(qiáng)和領(lǐng)導(dǎo)水平高的同志走上領(lǐng)導(dǎo)崗位;加強(qiáng)基層教育培訓(xùn)和考核力度，保持基層環(huán)保干部工作熱情和活力。加大領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和基層之間領(lǐng)導(dǎo)干部的交叉任職(掛職)和交流力度，機(jī)關(guān)與各轄區(qū)市、各轄區(qū)市與縣(市)等之間的領(lǐng)導(dǎo)交叉任職;采取選送優(yōu)秀青年干部到國(guó)外國(guó)內(nèi)環(huán)保專業(yè)院校學(xué)習(xí)深造與在崗培訓(xùn)相結(jié)合的方法，強(qiáng)化復(fù)合型人才隊(duì)伍建設(shè)。
五是突出環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策制定和完善。環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策是推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的根本舉措。我省環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策研究和制定始終走在全國(guó)前列，但與我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)環(huán)境政策的需求還不適應(yīng)，要加快研究制定環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策，優(yōu)先用經(jīng)濟(jì)政策杠桿倒逼經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型。同時(shí)，防止出現(xiàn)環(huán)保產(chǎn)業(yè)的不當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，特別防止出現(xiàn)環(huán)境壟斷企業(yè)和不正之風(fēng)。
生態(tài)環(huán)境保護(hù)的心得體會(huì)篇五
隨著城市高速的發(fā)展，重慶這座山城變得越來越繁華，人們的生活水平也不斷提高。但與此同時(shí)，城市生態(tài)環(huán)境卻面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。因此，為了保護(hù)城市的生態(tài)環(huán)境，提高人民的居住質(zhì)量，我從事了一些實(shí)際的保護(hù)工作，并得到了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我想分享我在重慶生態(tài)環(huán)境保護(hù)方面的一些體會(huì)。
首先，我發(fā)現(xiàn)了重慶市政府對(duì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重視。政府出臺(tái)了一系列的政策和法規(guī)，以確保城市的生態(tài)環(huán)境得到保護(hù)和改善。例如，禁止燃放煙花爆竹、限制汽車尾氣排放、加強(qiáng)對(duì)工業(yè)廢氣和污染物的監(jiān)管等。這些政策的實(shí)施有效地減少了大氣污染和水污染，保護(hù)了城市的空氣質(zhì)量和水資源。
其次，我注意到自然保護(hù)區(qū)的建設(shè)對(duì)重慶生態(tài)環(huán)境的保護(hù)起到了重要的作用。重慶擁有豐富的自然資源和特殊的地理環(huán)境，有許多值得保護(hù)的生態(tài)系統(tǒng)，如著名的大足石刻、武隆天坑洞等。政府在這些地方設(shè)立了自然保護(hù)區(qū)，限制人類活動(dòng)，保護(hù)野生動(dòng)植物的棲息地，以及保存自然景觀。這些自然保護(hù)區(qū)的建設(shè)，不僅保護(hù)了環(huán)境，也提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)和研究的場(chǎng)所。
此外，作為一名學(xué)生，我也有責(zé)任參與到生態(tài)環(huán)境保護(hù)中去。在學(xué)校，老師經(jīng)常組織我們進(jìn)行環(huán)?；顒?dòng)，如植樹造林、垃圾分類、宣傳環(huán)保知識(shí)等。通過參與這些活動(dòng)，我深刻地意識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，為了自己的家園，為了下一代能夠生活在一個(gè)美麗、清潔的環(huán)境中。我也將這些意識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，積極參與各種環(huán)?；顒?dòng)，并努力影響身邊的人也加入到環(huán)保行列。
最后，我認(rèn)為重慶的生態(tài)環(huán)境保護(hù)還存在一些問題。例如，一些地方的污染治理還不夠徹底，導(dǎo)致環(huán)境污染問題依然存在。同時(shí)，一些居民對(duì)環(huán)境保護(hù)缺乏認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致行為不符合環(huán)保要求，如亂丟垃圾、亂排污等。因此，政府、學(xué)校和社會(huì)應(yīng)該加大宣傳力度，增強(qiáng)居民的環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)綠色生活方式，推動(dòng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作的深入開展。
總之，重慶是一座美麗的山城，擁有得天獨(dú)厚的自然環(huán)境和豐富的生態(tài)資源。為了保護(hù)城市的生態(tài)環(huán)境，政府采取了一系列的措施，而我們每個(gè)人也應(yīng)該積極參與到環(huán)境保護(hù)中去。只有共同努力，才能使重慶的生態(tài)環(huán)境保持美麗、潔凈，為我們和我們的后代提供一個(gè)更好的生活環(huán)境。
生態(tài)環(huán)境保護(hù)的心得體會(huì)篇六
作為一片早期生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)完整的區(qū)域，云南滇池?fù)碛兄S富的物種和生態(tài)體系。然而，近年來滇池面對(duì)著環(huán)境污染、生態(tài)失衡以及人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的破壞等諸多問題，使得滇池生態(tài)環(huán)境面臨巨大挑戰(zhàn)。為了加強(qiáng)對(duì)滇池生態(tài)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)和重視，我在這里分享我個(gè)人的心得體會(huì)。
一、認(rèn)識(shí)生態(tài)環(huán)境的重要性
生態(tài)環(huán)境是指多種生物和自然環(huán)境以及它們相互作用的復(fù)雜系統(tǒng)。生態(tài)環(huán)境的破壞將會(huì)對(duì)人類生存產(chǎn)生直接和間接的影響。因此，建立生態(tài)文明、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為當(dāng)代社會(huì)的共識(shí)。準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)生態(tài)環(huán)境的重要性，營(yíng)造生態(tài)意識(shí)，才有可能促進(jìn)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和改善。
二、深度了解滇池環(huán)境現(xiàn)狀
在滇池周圍，城市化建設(shè)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、旅游業(yè)等人類活動(dòng)的迅速發(fā)展，造成了對(duì)滇池生態(tài)環(huán)境的破壞。其中，滇池景區(qū)的游客人數(shù)急劇上升，游客越來越多的亂丟垃圾，亂摘野花，破壞滇池的生態(tài)平衡。同時(shí)，污水排放、垃圾處理、固體廢棄物處理、有機(jī)肥料的使用等也會(huì)對(duì)滇池生態(tài)環(huán)境造成污染，破壞其生態(tài)平衡。
三、主動(dòng)參與滇池保護(hù)與治理
作為一名普通的市民，我們也可以通過自己的力量，主動(dòng)參與到滇池保護(hù)與治理當(dāng)中。例如，我們可以走進(jìn)滇池周邊的自然保護(hù)區(qū)，了解保護(hù)區(qū)內(nèi)的生態(tài)環(huán)境和動(dòng)植物物種，同時(shí)也可以積極參與保護(hù)區(qū)的志愿活動(dòng)。在日常生活中，我們也可以注意減少污染，分類處理垃圾，使用可再生能源等方式，減少對(duì)環(huán)境的破壞。
四、加強(qiáng)大氣環(huán)境治理
除了水污染治理，大氣污染治理也至關(guān)重要。隨著近年來城市化和工業(yè)化的快速發(fā)展，大量的工業(yè)排放物和機(jī)動(dòng)車尾氣排放都會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染。針對(duì)這些問題，我們可以通過加強(qiáng)機(jī)動(dòng)車的排放治理，推廣節(jié)能環(huán)保技術(shù)，采用清潔能源進(jìn)行生產(chǎn)等方式來改善大氣環(huán)境。
五、加強(qiáng)科技環(huán)保建設(shè)
科技環(huán)保是保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要手段之一。利用現(xiàn)代科技手段建立環(huán)境監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，加強(qiáng)環(huán)境數(shù)據(jù)的收集與分析，研發(fā)環(huán)保技術(shù)裝備等，已經(jīng)成為我們應(yīng)對(duì)環(huán)境問題的必要手段。在滇池保護(hù)中，我們可以借助高新技術(shù)手段，加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境的監(jiān)測(cè)、保護(hù)以及環(huán)境數(shù)據(jù)的分析與傳輸。
總之，滇池的生態(tài)保護(hù)需要我們從各個(gè)方面入手，才能最大限度地減少對(duì)其生態(tài)環(huán)境的破壞。我們應(yīng)該加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)、主動(dòng)參與生態(tài)保護(hù)，同時(shí)也要加強(qiáng)科技環(huán)保建設(shè)和大氣污染治理工作，不斷改善和完善生態(tài)環(huán)境保護(hù)措施，讓滇池的生態(tài)保護(hù)走向更加健康、可持續(xù)發(fā)展的道路。
生態(tài)環(huán)境保護(hù)的心得體會(huì)篇七
隨著環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展意識(shí)在全球范圍內(nèi)的快速飛速地普及，生態(tài)文明建設(shè)、綠色發(fā)展等話題已經(jīng)成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)之一。而生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育也成為逐漸深入人心的一項(xiàng)重要工作。在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育對(duì)我們的教育、生活和社會(huì)的深刻影響和啟示，為此，我想分享自己的一些心得體會(huì)，以期能夠與更多人分享，共同推動(dòng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育的普及和發(fā)展。
第一段：生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育的重要意義
生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育作為一項(xiàng)關(guān)乎國(guó)家和人類未來的工作，逐漸受到更多人重視和關(guān)注。生態(tài)環(huán)保教育的意義和目的在于讓更多的人了解和關(guān)注我們所處的自然環(huán)境，認(rèn)識(shí)到自然資源的有限性，從而在生活和工作中把控好環(huán)保思想。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的環(huán)保知識(shí)，加深了我們對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)，提高了我們對(duì)生態(tài)環(huán)境的敏感度和責(zé)任心，才能真正地讓我們從根源上保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
第二段：學(xué)校環(huán)保教育的實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)
作為學(xué)生，在學(xué)校內(nèi)我們每天接觸到各種各樣的環(huán)保實(shí)踐和教育。我們學(xué)校每個(gè)學(xué)期會(huì)開展環(huán)保教育和環(huán)保實(shí)踐，比如打印機(jī)紙雙面利用、植樹活動(dòng)、垃圾分類和回收等。這些活動(dòng)的舉行讓我們?cè)趯?shí)際操作中更深入的了解了生態(tài)環(huán)境保護(hù)的基本概念和知識(shí)，并將環(huán)保理念融入到我們的生活中。此外， 我們學(xué)校還會(huì)在課堂上開展生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育，教師會(huì)在每一門課程中滲透、融入環(huán)保理念和知識(shí)點(diǎn)，讓我們?cè)诿恳婚T課程中學(xué)習(xí)到環(huán)保知識(shí)。通過各種方式的環(huán)保教育，我們更加深入地了解到為什么需要環(huán)保，以及環(huán)保的實(shí)際應(yīng)用和意義。
第三段：社會(huì)環(huán)保教育對(duì)我影響深刻
除了學(xué)校的教育，我們還需要通過外部的社會(huì)環(huán)保教育來進(jìn)一步接受、加深生態(tài)環(huán)保思想的提高。比如，環(huán)保組織、專家的講座、展覽和研討會(huì)等都能讓我們更深刻地理解環(huán)保的重要性。我曾參加過的一場(chǎng)研討會(huì)讓我印象深刻：專家提出了環(huán)保自我行動(dòng)的重要性，并且指出如果每個(gè)人都能夠在自己的生活中從一點(diǎn)做起，那么這個(gè)世界一定會(huì)變得更加美好。因此，我們都需要切實(shí)發(fā)揮自己的作用，宣傳環(huán)保知識(shí)、鼓勵(lì)更多人加入到環(huán)保行動(dòng)中來。
第四段：運(yùn)用環(huán)保思想并在生活中實(shí)踐
學(xué)校和社會(huì)環(huán)保教育所教授的生態(tài)保護(hù)理念不會(huì)快速地轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)行動(dòng)，實(shí)踐過程需要我們?nèi)杖找挂沟膴^斗和付出。在學(xué)習(xí)和生活中，我們需要反思我們所做的一切，看看自己做好了哪些事情，又犯過哪些錯(cuò)誤，并總結(jié)出解決問題的方法。具體而言，我們會(huì)從日常生活中的小事做起，比如堅(jiān)持不回復(fù)不必要的電子郵件、隨時(shí)關(guān)掉不用的家電、利用循環(huán)材料去廁所等。這些看似不起眼的小事情，但是能夠幫助我們逐漸地培養(yǎng)優(yōu)秀的環(huán)保意識(shí)，日復(fù)一日，才能真正讓我們從根本上行動(dòng)起來，并期望在未來環(huán)保方向上更上一個(gè)新臺(tái)階。
第五段：結(jié)語(yǔ)
生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育是一個(gè)不斷提醒并教育人們論如何愛護(hù)、保護(hù)和維護(hù)環(huán)境的學(xué)科。生態(tài)環(huán)保教育通過多種形式的滲透和宣傳，匯聚了公眾的力量，增加了公眾的環(huán)保意識(shí)，提高了全社會(huì)對(duì)生態(tài)環(huán)保的重視，建立起讓人們認(rèn)識(shí)到環(huán)保意義和重要性的新觀念。我們要不斷加深自己的環(huán)保思想和知識(shí)，在生活中付諸實(shí)踐，遵從自己切身體驗(yàn)，并且告知更多人共同推動(dòng)環(huán)保教育的發(fā)展。只有通過我們的努力，生態(tài)才能與人類共存共榮，共創(chuàng)美好未來。。
生態(tài)環(huán)境保護(hù)的心得體會(huì)篇八
近年來，隨著城市化進(jìn)程的不斷加速，重慶的生態(tài)環(huán)境面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，重慶采取了一系列的措施和行動(dòng)。在這個(gè)過程中，我有幸深入?yún)⑴c，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。在此，我將分享一下我的心得體會(huì)。
第一段：意識(shí)到環(huán)保的重要性
作為一個(gè)重慶市民，我一直以來都對(duì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)有著強(qiáng)烈的意識(shí)。然而，在參與實(shí)踐中，我真正深刻地體會(huì)到環(huán)保的重要性。在重慶的山水之間，我們親眼目睹了環(huán)境惡化所帶來的各種問題：空氣污染、水源污染、森林濫伐等等。這些問題不僅危害我們的身體健康，也嚴(yán)重影響了我們的生活質(zhì)量。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該提高環(huán)保意識(shí)，并積極參與到生態(tài)環(huán)境保護(hù)中來。
第二段：深入了解環(huán)境問題
為了更好地保護(hù)環(huán)境，我們首先要了解環(huán)境問題的根源。在參與重慶的生態(tài)環(huán)境保護(hù)行動(dòng)中，我逐漸發(fā)現(xiàn)，許多環(huán)境問題的產(chǎn)生是由于我們的生活方式和習(xí)慣造成的。例如，大量使用一次性塑料制品導(dǎo)致的白色污染問題，以及不合理的工業(yè)排放導(dǎo)致的空氣和水源污染。只有深入了解環(huán)境問題的原因，我們才能找到解決問題的方法。
第三段：積極參與生態(tài)環(huán)保行動(dòng)
關(guān)注環(huán)境問題并了解環(huán)境問題不足以改變現(xiàn)狀，我們還需要積極參與生態(tài)環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。在重慶，有很多途徑可以參與到生態(tài)環(huán)保行動(dòng)中來。例如，我們可以參加志愿者活動(dòng)，參與城市環(huán)境整治和清潔行動(dòng)；我們可以選擇綠色出行，減少汽車的使用頻率；我們可以鼓勵(lì)身邊的人減少使用一次性塑料制品；我們可以主動(dòng)參與環(huán)保組織，推動(dòng)政府出臺(tái)更嚴(yán)格的環(huán)保法規(guī)。生態(tài)環(huán)境保護(hù)不僅是一個(gè)個(gè)體的責(zé)任，也需要全社會(huì)的參與。
第四段：從個(gè)人做起，從點(diǎn)滴開始
生態(tài)環(huán)境保護(hù)是一個(gè)系統(tǒng)工程，但我們每個(gè)人的每一個(gè)小小舉動(dòng)也都能產(chǎn)生積極的影響。在參與生態(tài)環(huán)保行動(dòng)的過程中，我意識(shí)到，從個(gè)人做起，從點(diǎn)滴開始，是一種非常有效的方式。例如，我們每個(gè)人都可以從減少用水、勤儉用電、分類垃圾開始，提高我們的環(huán)保意識(shí)；我們可以拒絕使用一次性塑料袋，采用環(huán)保袋代替；我們可以養(yǎng)成步行、騎行的好習(xí)慣，減少對(duì)汽車的依賴。一個(gè)小小的行動(dòng)，可能對(duì)環(huán)境問題的改善貢獻(xiàn)不大，但它代表了我們對(duì)環(huán)境的尊重和熱愛。
第五段：共建綠色家園
在參與重慶的生態(tài)環(huán)境保護(hù)行動(dòng)中，我不僅獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，也增強(qiáng)了對(duì)家園的熱愛和責(zé)任感。生態(tài)環(huán)境保護(hù)不僅是為了我們今天的幸福，更是為了我們子孫后代的未來。我們每一個(gè)人都應(yīng)該共同努力，踐行綠色生活理念，共建綠色家園。
總結(jié)：
重慶生態(tài)環(huán)境保護(hù)是我們每個(gè)人的責(zé)任和使命。通過深入了解環(huán)境問題、積極參與生態(tài)環(huán)保行動(dòng)以及從個(gè)人做起，我們可以共同建設(shè)一個(gè)更美好、更綠色的重慶。每個(gè)人的努力都是珍貴的，每個(gè)小小的舉動(dòng)都能改變環(huán)境的面貌。在這個(gè)過程中，我們應(yīng)該保持積極的心態(tài)和勇于嘗試的精神，相信只要我們齊心協(xié)力，重慶的生態(tài)環(huán)境一定會(huì)變得更加美好。
生態(tài)環(huán)境保護(hù)的心得體會(huì)篇九
現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展迅猛，但同時(shí)，自然環(huán)境也面臨著日益嚴(yán)重的污染和破壞。人類的生存離不開自然環(huán)境，而自然環(huán)境的保護(hù)不僅僅是政府的責(zé)任，更需要每個(gè)人共同努力。生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育是推動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)的重要途徑，我在參與其中有了自己的一些心得體會(huì)。
第二段：了解環(huán)保知識(shí)是保護(hù)自然環(huán)境的基礎(chǔ)
在參與生態(tài)環(huán)保教育過程中，我意識(shí)到了了解環(huán)保知識(shí)的重要性。只有了解了自然環(huán)境中的各種生態(tài)系和生物區(qū)域的組成，才能更好的認(rèn)識(shí)自己在環(huán)保中的角色和責(zé)任。通過了解環(huán)境問題，我們能夠意識(shí)到破壞環(huán)境將對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生何種影響和后果，也更明顯地感受到環(huán)保的意義和必要性。
第三段：倡導(dǎo)綠色生活，減少污染
生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育中，強(qiáng)調(diào)了綠色生活的概念。我們應(yīng)該盡可能減少日常生活中的污染源，采取更加環(huán)保的生活方式。 讓我印象深刻的是，通過回收垃圾、種植植物、節(jié)約水電等綠色行為，我們可以為環(huán)保作出實(shí)際貢獻(xiàn)，即使小小的一個(gè)人也能夠改變環(huán)境。此外，綠色生活方式還有助于促進(jìn)健康生活，吸引著更多的人參與到環(huán)保中來。
第四段：更新環(huán)保觀念，提高環(huán)保意識(shí)
參加生態(tài)環(huán)保教育更重要的是可以調(diào)整和提高環(huán)保意識(shí)。我們需要更多地了解環(huán)保實(shí)踐、認(rèn)識(shí)環(huán)境的價(jià)值和重要性和意義，學(xué)會(huì)向環(huán)境友好的方向發(fā)展。我們還應(yīng)該意識(shí)到環(huán)境問題不只是某一人群或某個(gè)國(guó)家的問題，而是全球性的。只有共同努力，才能推動(dòng)人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，讓地球成為更加和諧美好的地方。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育中，我個(gè)人更加深刻明白了保護(hù)生態(tài)環(huán)境的必要性和重要性。應(yīng)該將保護(hù)環(huán)境融入日常生活，積極參與生態(tài)環(huán)境保護(hù)行動(dòng)，踐行綠色生活的理念，落實(shí)環(huán)保觀念。只有廣泛普及和落實(shí)環(huán)保意識(shí)，才能共同呵護(hù)我們的地球。
生態(tài)環(huán)境保護(hù)的心得體會(huì)篇十
“人類一個(gè)有意識(shí)的生活方式，就是生命?！薄碍h(huán)境保護(hù)”，這個(gè)詞，早在古代就已被賦予了“文化”和“”的地位。但隨著人類社會(huì)發(fā)展和人類文明的不斷增進(jìn)，環(huán)境問題的日益增多，人們對(duì)環(huán)境的要求也越來越高，人們也在不斷地追求環(huán)境的美，并且對(duì)環(huán)境的保護(hù)也越來越重視。
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，生態(tài)文明也不斷加強(qiáng)，人們對(duì)環(huán)境的保護(hù)也越來越重視。在人類生存的同時(shí)，環(huán)境也有著巨大的。影響。我們作為人類賴以生存的空間之一，應(yīng)該關(guān)注環(huán)境問題，并且積極的參與保護(hù)環(huán)境。
環(huán)境保護(hù)是人類共同關(guān)心的問題。隨著人類對(duì)自然的，人類的自然生存環(huán)境問題也日益嚴(yán)重，而且，由于人們大量濫砍樹木、亂排煙花、亂排污水、亂堆放雜物、亂排等嚴(yán)重的環(huán)境問題和污染，造成了人們大量的身體健康和財(cái)產(chǎn)損失。人類在大自然的環(huán)境中，大量的資源被污染，人類的美好家園，使自然環(huán)境遭到。同時(shí)，由于人類的、和環(huán)境的，使人類生活在一個(gè)十分舒適的環(huán)境里，不僅沒有得到有效治理，而且使水土流失和大量污染物排入河水，給人類生存、生存、發(fā)展帶來了嚴(yán)重的危害。這種現(xiàn)象，已成為制約人類發(fā)展的一大問題。
當(dāng)前世界正面臨著許多問題與挑戰(zhàn)。環(huán)境危機(jī)的影響是一次次嚴(yán)重的，也是一種巨大的，它不是一天就發(fā)生的。我們要清醒地認(rèn)識(shí)危機(jī)，把危機(jī)的危機(jī)感轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的防護(hù)措施，并且要積極的解決這些問題。我們要從身邊的小事做起，從身邊的環(huán)境做起，并且要不斷的創(chuàng)新，創(chuàng)造出一個(gè)安靜、和諧、舒適的環(huán)境。
生態(tài)環(huán)境保護(hù)的心得體會(huì)篇十一
在我們的生活中，保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)人都要做到的事情，因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)地球，如果我們?cè)俨槐Ｗo(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，最后后悔的一定是我們。這次白話文為您整理了生態(tài)環(huán)境保護(hù)心得體會(huì)（優(yōu)秀4篇），您的肯定與分享是對(duì)小編最大的鼓勵(lì)。
在浩瀚的宇宙中，地球是人類唯一賴于生存的家園。地球母親為人類提供了豐富的資源：茂密的森林，可愛的動(dòng)物，清新的空氣……人類沒有好好地珍惜這一切饋贈(zèng)，而是肆意地毀滅。直至地球母親向人類發(fā)出警告，人類才有所覺醒，才懂得要拯救已失去的或正要失去的一切。于是，人們開始進(jìn)行恒久的“創(chuàng)綠”活動(dòng)了。
當(dāng)前，環(huán)境意識(shí)和環(huán)境質(zhì)量如何，是衡量一個(gè)國(guó)家和民族文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志。我們必須對(duì)環(huán)保教育和環(huán)保活動(dòng)達(dá)到共識(shí)：環(huán)保是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的基本素質(zhì)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，必須從兒童抓起，才能從根本上決解問題。
“綠色學(xué)校”的創(chuàng)建就是環(huán)保教育的具體體現(xiàn)。我們學(xué)校通過創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)大力推進(jìn)青少年素質(zhì)教育和學(xué)校精神文明建設(shè)，不斷構(gòu)筑素質(zhì)教育平臺(tái)，促使學(xué)生素質(zhì)更全面、更成熟地發(fā)展。
為培養(yǎng)出更具時(shí)代特色的“綠色人才”，我認(rèn)為首先必須讓學(xué)生明白“創(chuàng)綠”的意義。讓學(xué)生從思想上得到共識(shí)。這樣才能向?qū)W生進(jìn)行切實(shí)可行的環(huán)保教育和環(huán)保知識(shí)教育，并把環(huán)保教育納入到德育工作的范疇。
其次，對(duì)學(xué)生提出具體明確的要求，并把它作為規(guī)范來履行。在學(xué)校本次“創(chuàng)綠”活動(dòng)中，向?qū)W生提出如下要求：
1、自覺節(jié)約能源，讓學(xué)生知道不浪費(fèi)水、電、糧食、紙張，就是保護(hù)環(huán)境。
2、變廢為寶，把可回收垃圾分類。
3、吃東西要選擇綠色食品，讓學(xué)生懂得這樣有利于健康。
4、愛護(hù)動(dòng)植物，讓學(xué)生明白這是保護(hù)生態(tài)平衡的重要內(nèi)容。
5、講究衛(wèi)生，不使用白色污染的用品。
這樣才能對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的環(huán)保教育，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，并自覺按照環(huán)保的要求規(guī)范自己的行為，做一個(gè)文明的青少年。
而作為教師，我更明白應(yīng)把環(huán)保教育滲透在課堂教學(xué)中。如在數(shù)學(xué)課上，我為學(xué)生提供一系列的數(shù)字，讓學(xué)生自己計(jì)算出一天里全國(guó)小學(xué)生家庭白色污染的數(shù)量。讓學(xué)生從具體的事例中體會(huì)到白色污染的嚴(yán)重性，激發(fā)學(xué)生環(huán)保的積極性，從而達(dá)到我們教育的目的。
最后，教師應(yīng)該在日常生活中，率先垂范，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。因?yàn)闊o聲的教育勝過于有聲的教育。讓全人類都行動(dòng)起來，投入到拯救地球母親的行列中。
說到環(huán)境保護(hù)，我們經(jīng)常會(huì)看到一些環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，比如說“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，還有像“珍愛生命，保護(hù)環(huán)境”這些標(biāo)語(yǔ)，相信大家也都不陌生。雖然這些標(biāo)語(yǔ)都很簡(jiǎn)短啊，我覺得它確非常清楚地闡釋了一個(gè)道理，那就是：我們?cè)诒Ｗo(hù)環(huán)境的同時(shí)也是在保護(hù)自己，所以我們必須堅(jiān)定地保護(hù)環(huán)境。
人類在地球上生存了一代又一代，接受著自然贈(zèng)予我們的新鮮的空氣，溫暖的陽(yáng)光，還有澄清的水，在那之前我們往往都是和自然環(huán)境非常和諧的相處著。而之后隨著工業(yè)的發(fā)展，科技越來越發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)也越來越好，人們過上了富裕，更為方便快捷的生活。然而，任何事物總是具有雙面性的。
工業(yè)的發(fā)展同時(shí)也對(duì)環(huán)境帶來了嚴(yán)重的破壞。森林里不知有多少樹木，他們經(jīng)受住多少風(fēng)雨的考驗(yàn)，經(jīng)受住歲月的變遷，但是許多不法分子亂砍濫伐，讓這些樹木，乃至整片森林都漸漸趨近消失，還有河流污染，許多化工廠污水肆意排放，河流質(zhì)量受到嚴(yán)重影響，許多水里的魚類等生物大片死亡。
還有上海松江打撈出上千頭死豬的事情，這實(shí)在令人氣憤??！養(yǎng)豬場(chǎng)的豬死掉了，管理人員不是合法處理死豬，而是都扔到水里，他們難道不想到這是大家賴以生存的河流，如果有人因?yàn)轱嬘昧诉@樣的水而發(fā)生意外難道他們不會(huì)受到良心的譴責(zé)嗎，這真是一種非?？蓯u的行為。
保護(hù)自然環(huán)境，我覺得要從日常小事做起。首先應(yīng)該大力宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性和必要性，讓人們從小就養(yǎng)成不隨地扔垃圾，隨地吐痰，踐踏花草，盡量不實(shí)用塑料袋和一次性筷子，珍惜水資源的好習(xí)慣，這樣如果這些小細(xì)節(jié)都可以做的很好，那么我想就不會(huì)犯下更大的錯(cuò)誤。還有就是對(duì)于破壞壞境的違法者應(yīng)當(dāng)給予重罰，不然只會(huì)讓更多的人加入這樣的行列中。
希望國(guó)家可以做好宣傳，使人們可以真正認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，所有的中國(guó)人都有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)，也都知道善待地球就是善待我們?nèi)祟愖约?，讓大家深刻的意識(shí)到破壞環(huán)境無異于作繭自縛。
在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展中，由于人們對(duì)工業(yè)高度發(fā)達(dá)的負(fù)面影響預(yù)料不夠，預(yù)防不利，導(dǎo)致了全球性的三大危機(jī)：資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞。如果我們不注意環(huán)境保護(hù)，就會(huì)嚴(yán)重破壞地球母親：使地球上的生態(tài)系統(tǒng)受到破壞和影響，如沙漠化、森林毀滅；給人類造成危害，如人類生存環(huán)境的質(zhì)量下降、身體健康和生產(chǎn)活動(dòng)受到不利影響。
人類只有一個(gè)地球，她是我們美麗家園，當(dāng)?shù)厍蛘媾R著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)，為了地球母親和人類的生存，我們必須保護(hù)環(huán)境。“救救地球”已成為世界各國(guó)人民烈的呼聲！
怎樣拯救我們的地球、保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境呢？首先我們要有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法治理環(huán)境的意識(shí)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)文明新風(fēng)！所謂生態(tài)文明，是人類文明的一種形式。它以尊重和維護(hù)生態(tài)環(huán)境為主旨，以可持續(xù)發(fā)展為根據(jù)，以未來人類的繼續(xù)發(fā)展為著眼點(diǎn)。
倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。就要大力倡導(dǎo)和樹立綠色文明理念。將綠色文明當(dāng)成是人與自然相和諧與共、經(jīng)濟(jì)與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的新的文明。將這一文明成為每個(gè)成員的共同認(rèn)知。從而自覺傳播、實(shí)踐人與自然和諧與共的綠色文明理念。
倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。就要從我做起、從身邊事做起、現(xiàn)在做起：我們只有一個(gè)地球，為了維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)安全的、多樣的生態(tài)系統(tǒng)，營(yíng)造安全健康舒適的生存空間，我們積極呼吁保護(hù)生物多樣性，維護(hù)和強(qiáng)化自然山水的整體布局，積極探索人與自然和諧共生的生存方式，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。
倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。在日常生活中倡導(dǎo)低炭生活的理念，節(jié)能減排，厲行節(jié)約，防止浪費(fèi)，珍惜資源，植綠護(hù)綠，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，未來的地球家園，一定會(huì)成為生態(tài)良好、景觀優(yōu)美、植物多樣、清新舒適的人居環(huán)境。
怎樣低炭生活呢？其實(shí)低碳是一種生活態(tài)度，低碳生活是指生活作息時(shí)耗用的能量要盡量減少，從而降低二氧化碳的排放量。例如平時(shí)我們出行時(shí)少開私家車多坐公交車，能減少碳排量；不用一次性木筷，少用紙巾，重拾手帕，每張紙都雙面打印能減少森林的損耗；臟衣服用手洗，能節(jié)省水電；隨手關(guān)燈，少用空調(diào)，節(jié)電及減少氟利昂的使用；植樹為你排放的二氧化碳埋單，排多少，吸多少；綠化不僅是去郊區(qū)種樹，在家種些花草一樣可以；不亂丟棄廢電池，使用節(jié)能燈泡等。生活中還有很多我們可以做到低碳減排的小細(xì)節(jié)。
天空的幸福，是它穿著一身藍(lán)裙子；陽(yáng)光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩；大地的幸福，是它孕育出多彩的生命；人們的幸福，是有一個(gè)美麗的地球；在我眼里，地球就是一位慈祥的媽媽，把我們抱在她的懷里。
可是，有的時(shí)候地球媽媽也會(huì)生氣：河水干涸了，植物枯萎了，大地裂開了，森林著火了……這些事發(fā)生后，人們便熱火朝天的忙碌了起來。他們種很多樹，把大街小巷清理的。干干凈凈，地球媽媽又開始變得溫柔起來。
我們都知道，地球是生命的搖籃，更是我們的家園，地球媽媽給了我們一個(gè)溫暖的家，如果我們離開了她，那我們一分一秒都無法生存下去，所以，我們要愛護(hù)環(huán)境，來回報(bào)地球母親。
我們都知道，不可以亂扔垃圾，不可以隨地吐痰，不可以砍伐樹木，不可以踩踏草坪，不可以亂摘花朵……可是，有些人卻明知故犯，他們隨地亂扔垃圾。記得有一次，我看到一個(gè)小男孩把空的易拉罐扔在河里，我立刻上去對(duì)他說：“我們不能亂扔垃圾，污染環(huán)境，我們要做環(huán)保小衛(wèi)士”。聽完我的話，他慚愧的低下了頭。
水是生命之源，是我們?nèi)梭w所需能量最重要的一部分。它不僅能給我們解渴，還可以給輸送植物們營(yíng)作文養(yǎng)。水給我們帶來了蔥郁樹木，鳥語(yǔ)花香，山水如畫的美好生存環(huán)境，給我們帶來了寧?kù)o和平。所以，讓我們一起來保護(hù)水源吧！
植物也是我們?nèi)祟愖钚枰呐笥阎?，因?yàn)樗梢郧逍驴諝?，吸收我們呼出的二氧化氮，制造出新的氧氣供我們呼吸。如果沒有新鮮空氣，人類將會(huì)無法生存。假如沒有植物幫我們抵擋風(fēng)沙，那我們賴以生存的地球媽媽會(huì)變成一片沙漠……它們就像“綠色衛(wèi)兵”，一直保衛(wèi)著我們。
播種綠色就是在救自己，如果想吸到清新的空氣、想喝到純天然的水，就必須保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境。
雖然鄉(xiāng)下的空氣很好，風(fēng)景也很好，城市里高樓大廈美麗又整潔。但人們的環(huán)保意識(shí)很差，城市里面的工廠總是冒出黑乎乎的煙霧，那些煙霧嚴(yán)重的污染了空氣和水源。以前清澈明亮的溪水現(xiàn)在變得又臟又臭。污染水源的行為對(duì)我們來說是不可理喻的。植物被破壞了，我們就失去了新鮮的空氣，水源被破壞了，我們的飲用水也會(huì)受到影響，生命同樣也會(huì)受到威脅。
大自然是我們生死相依的骨肉親戚。所以，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。我們多做一些讓地球媽媽開心的事情，保護(hù)好脆弱而又偉大的媽媽，植樹造林，讓她變得健康！
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生態(tài)環(huán)境保護(hù)的心得體會(huì)篇十二
說到生態(tài)環(huán)境保護(hù)，我們經(jīng)常會(huì)看到一些環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，還有像珍愛生命，保護(hù)環(huán)境。這些標(biāo)語(yǔ)相信大家也都不陌生，雖然這些標(biāo)語(yǔ)都很簡(jiǎn)短啊，我覺得它確非常清楚地闡釋了一個(gè)道理，那就是：我們?cè)诒Ｗo(hù)環(huán)境的同時(shí)也是在保護(hù)自己，所以我們必須堅(jiān)定地保護(hù)環(huán)境。
人類在地球上生存了一代又一代，接受著自然贈(zèng)予我們的新鮮的空氣，溫暖的陽(yáng)光，還有澄清的水，在那之前我們往往都是和自然環(huán)境非常和諧的相處著。而之后隨著工業(yè)的發(fā)展，科技越來越發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)也越來越好，人們過上了富裕，更為方便快捷的生活。然而，任何事物總是具有雙面性的。
工業(yè)的發(fā)展同時(shí)也對(duì)環(huán)境帶來了嚴(yán)重的破壞。森林里不知有多少樹木，他們經(jīng)受住多少風(fēng)雨的考驗(yàn)，經(jīng)受住歲月的變遷，但是許多不法分子亂砍濫伐，讓這些樹木，乃至整片森林都漸漸趨近消失，還有河流污染，許多化工廠污水肆意排放，河流質(zhì)量受到嚴(yán)重影響，許多水里的魚類等生物大片死亡，如果有人因?yàn)轱嬘昧诉@樣的水而發(fā)生意外難道他們不會(huì)受到良心的譴責(zé)嗎，這真是一種非常可恥的行為。
保護(hù)自然環(huán)境，我覺得要從日常小事做起，首先應(yīng)該大力宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性和必要性，讓人們從小就養(yǎng)成不隨地扔垃圾，隨地吐痰，踐踏花草，盡量不實(shí)用塑料袋和一次性筷子，珍惜水資源的好習(xí)慣，這樣如果這些小細(xì)節(jié)都可以做的很好，那么我想就不會(huì)犯下更大的錯(cuò)誤，還有就是對(duì)于破壞壞境的違法者應(yīng)當(dāng)給予重罰，不然只會(huì)讓更多的人加入這樣的行列中。
希望人們可以真正認(rèn)識(shí)到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性，所有的中國(guó)人都有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)，也都知道善待地球就是善待我們?nèi)祟愖约?，讓大家深刻的意識(shí)到破壞環(huán)境無異于作繭自縛。
生態(tài)環(huán)境保護(hù)的心得體會(huì)篇十三
今天下午有新加坡的老師來我們班上課，上關(guān)于環(huán)保方面的課，有四位老師輪流給我們講環(huán)保小知識(shí)。
課上，我聽到了關(guān)于節(jié)約用電、節(jié)約用水以及不隨地亂扔垃圾的小知識(shí)，可是老師說的我平時(shí)都不太做得到。比如：節(jié)約用電，我老是把電燈泡開著，卻不知道這會(huì)是浪費(fèi)電的行為。節(jié)約用水方面，有時(shí)候我用水桶接水腦子里想著其它事情人走開了，水就不知不覺的流掉了，過后我也有責(zé)備自己的想法。亂扔垃圾是一種更不好的習(xí)慣，我有時(shí)候也會(huì)不經(jīng)意間亂扔垃圾，如果每個(gè)人都亂扔垃圾的話，這世界將會(huì)變得很臟很臟。
今天聽了四位老師生動(dòng)實(shí)際的環(huán)保課讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了這些不良習(xí)慣的壞處，我要對(duì)照自己日常的.行為習(xí)慣加以比對(duì)，努力改正這些不好的習(xí)慣，爭(zhēng)做一個(gè)講文明愛環(huán)保的好學(xué)生。這堂課真的是讓我受益匪淺！
生態(tài)環(huán)境保護(hù)的心得體會(huì)篇十四
學(xué)校是培育人才的搖籃，是祖國(guó)棟梁成長(zhǎng)的地方，是塑造美好心靈的凈土。作為我們老師和學(xué)生，每個(gè)人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的，我們不能對(duì)這些不起眼的小事敷衍而行。請(qǐng)記?。宏P(guān)注細(xì)節(jié)，生活無小事。
讓我們看看，在校園生活中，我們身邊有許多小事，你做到了嗎？比如：跨進(jìn)學(xué)校，你見到了紙屑、果皮、食品袋，是否撿一撿呢？課間十分鐘，你是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過走廊呢？你是否又做到了，愛護(hù)公物、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人、認(rèn)真聽講、完成作業(yè)嗎？踏著夕陽(yáng)，你是否想過今天我收獲了多少。
這些小事都需要我們具有一種堅(jiān)持到底的信念。只有這樣，我們才會(huì)成功，才會(huì)勝利。
同學(xué)們，在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是其中的`一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于教育我們的美麗校園。
生態(tài)環(huán)境保護(hù)的心得體會(huì)篇十五
我很榮幸的能夠作為__代表團(tuán)的一份子，參加了第七期全國(guó)青少年生態(tài)環(huán)保社團(tuán)骨干培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)讓我更加深切的體會(huì)到了保護(hù)環(huán)境的重要性，同時(shí)在與其他高校社團(tuán)的交流中，認(rèn)識(shí)到我們環(huán)保社團(tuán)如何才能更好的發(fā)展。
在我們的科學(xué)技術(shù)不斷提高的同時(shí)，在人類文明的進(jìn)程不斷發(fā)展的同時(shí)，我們所賴以生存的環(huán)境被污染這個(gè)嚴(yán)峻的事實(shí)已經(jīng)真真切切地?cái)[在我們的面前了，我們作為高校的環(huán)保社團(tuán)，我們應(yīng)該樹立高度的環(huán)保意識(shí)，以身作則，帶動(dòng)身邊的人，積極的投身到環(huán)境保護(hù)的建設(shè)中去。在中華民族上下幾千的歷程中，我們的祖先們、革命先烈們?yōu)槲覀兘裉斓拿篮蒙畹於酥匾幕?。而我們作為這偉大文明所傳承的后人不僅要在先輩所留給我們的基業(yè)上有所發(fā)展，有所前進(jìn)，走在世界的前列，我們更應(yīng)該用自己的一腔熱血守護(hù)好這份珍貴的遺產(chǎn)。在此次培訓(xùn)中，我南極臭氧層出現(xiàn)的空洞、北極的冰雪消融、無數(shù)因環(huán)境破壞而遭受噩運(yùn)的動(dòng)物們時(shí)時(shí)刻刻揪動(dòng)著我的心弦。我在內(nèi)心中不停的暗示自己，一定要以主人翁的態(tài)度保護(hù)好我們賴以生存的家園。讓我們的人類的文明在這個(gè)藍(lán)色的星球上永遠(yuǎn)的延續(xù)下去。
中國(guó)科學(xué)院__所研究員__博士說，環(huán)保社團(tuán)在學(xué)校的影響力有多大?在社會(huì)中的影響又有多大?這句話讓我思考了很多，作為學(xué)校的環(huán)保社團(tuán)，我們要將重點(diǎn)放在學(xué)校同學(xué)們環(huán)保意識(shí)的加強(qiáng)上，將環(huán)保的思想深入到每個(gè)同學(xué)的內(nèi)心，表現(xiàn)在生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。將這次培訓(xùn)的精神傳承發(fā)揚(yáng)，帶給我的母校，帶給我的社團(tuán)，帶給我身邊的每一個(gè)同學(xué)。讓他們每個(gè)人心中都有一個(gè)對(duì)于未來環(huán)境危機(jī)的警鐘并且時(shí)時(shí)警響。同時(shí)我們將加強(qiáng)社團(tuán)自身的建設(shè)，提升負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理能力，明確細(xì)分各部門職能，力求最有效的工作效率。建立一套健全和完善的社團(tuán)規(guī)章制度，形成一個(gè)有社團(tuán)核心骨干和積極參與者組成的年級(jí)梯度，提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，保證社團(tuán)傳承問題的順利進(jìn)行。
我作為__代表團(tuán)的一份子。深刻的領(lǐng)會(huì)了王博士的講話精髓。環(huán)境保護(hù)不僅僅是一個(gè)人的事情，也不是一群人的事情。而是需要我們?nèi)鐣?huì)齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)一致擰成一股繩共同鼓勵(lì)才能完成的。環(huán)境保護(hù)也不是一句話一個(gè)手勢(shì)就可以進(jìn)行的，而是需要我們以實(shí)際行動(dòng)來立身躬行。決心為保護(hù)環(huán)境維護(hù)生態(tài)平衡貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
生態(tài)環(huán)境保護(hù)的心得體會(huì)篇十六
在現(xiàn)代社會(huì)開展中，由于人們對(duì)工業(yè)高度興旺的負(fù)面影響預(yù)料不夠，預(yù)防不利，導(dǎo)致了全球性的三大危機(jī)：資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞。假如我們不注意環(huán)境愛護(hù)，就會(huì)嚴(yán)峻破壞地球母親：使地球上的生態(tài)系統(tǒng)受到破壞和影響，如沙漠化、森林消滅；給人類造成危害，如人類生存環(huán)境的質(zhì)量下降、身體健康和生產(chǎn)活動(dòng)受到不利影響。
人類只有一個(gè)地球，她是我們漂亮家園，當(dāng)?shù)厍蛘媾R著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)，為了地球母親和人類的生存，我們必須愛護(hù)環(huán)境。“救救地球”已成為世界各國(guó)人民烈的呼聲！
怎樣挽救我們的地球、愛護(hù)我們賴以生存的環(huán)境呢？首先我們要有愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法治理環(huán)境的意識(shí)，愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)文明新風(fēng)！所謂生態(tài)文明，是人類文明的`一種形式。它以尊重和維護(hù)生態(tài)環(huán)境為主旨，以可持續(xù)開展為依據(jù)，以將來人類的繼續(xù)開展2優(yōu)美、植物多樣、清新舒適的人居環(huán)境。
怎樣低炭生活呢？其實(shí)低碳是一種生活態(tài)度，低碳生活是指生活作息時(shí)耗用的能量要盡量減少，從而降低二氧化碳的排放量。例如平常我們出行時(shí)少開私家車多坐公交車，能減少碳排量；不用一次性木筷，少用紙巾，重拾手帕，每張紙都雙面打印能減少森林的損耗；臟衣服用手洗，能節(jié)約水電；隨手關(guān)燈，少用空調(diào)，節(jié)電及減少氟利昂的使用；植樹為你排放的二氧化碳埋單，排多少，吸多少；綠化不僅是去xx區(qū)種樹，在家種些花草一樣可以；不亂丟棄廢電池，使用節(jié)能燈泡等。生活中還有許多我們可以做到低碳減排的小細(xì)節(jié)。
生態(tài)環(huán)境保護(hù)的心得體會(huì)篇十七
我們無法阻擋人們亂砍亂伐為數(shù)不多的森林資源，但我們可以節(jié)省每46億年前。有一顆蔚藍(lán)色的星球誕生在浩瀚的宇宙中，她是那樣秀一張紙，可以愛惜花草樹木;我們無法阻擋人們亂捕亂殺珍稀動(dòng)物，但我麗。那就是我們的母親——地球。
們能做到不損害、不買、不吃國(guó)家愛護(hù)的全部動(dòng)物;我們無法阻擋工廠、46億年后的這天，也雖風(fēng)華正茂，但卻不在意氣風(fēng)發(fā)，由于他最小城市生活污水污染江河湖海，但我們可以使用無磷洗衣粉，可以盡可能地的孩子——人類，令她很悲傷。
多么可怕的一組數(shù)據(jù)阿!到那時(shí)，亞洲象和東北虎會(huì)永久成為歷史的遺跡。
同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的仆人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。環(huán)境問題不僅僅是某個(gè)國(guó)家或某個(gè)區(qū)域的問題，目前已經(jīng)進(jìn)展成全球性我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)樹立起時(shí)代責(zé)任感，心系全球，立足校內(nèi)，著眼身邊，“勿的問題了。環(huán)境污染問題日益嚴(yán)峻，廢氣、廢水甚至固體廢棄物都能夠以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從身邊的事做起，從小事從一國(guó)轉(zhuǎn)移到另一國(guó)。有些環(huán)境問題甚至影響著全人類的生存與進(jìn)展。做起，從現(xiàn)在做起，愛護(hù)地球母親，凈化生活環(huán)境，讓我們的校內(nèi)更加漂例如，亞馬孫河流域熱帶雨林的破壞，會(huì)對(duì)全球的氣候產(chǎn)生影響;大氣中亮吧!二氧化碳濃度的上升和臭氧層的破壞，更是威逼著全人類。
由此可見，假如人們?cè)俨恢匾曃覀兩磉叺沫h(huán)境，地球?qū)⑼耆D(zhuǎn)成另外
生態(tài)環(huán)境保護(hù)的心得體會(huì)篇十八
在現(xiàn)代社會(huì)中，生態(tài)環(huán)境問題已經(jīng)成為了一個(gè)備受關(guān)注的熱點(diǎn)話題。為了保護(hù)我們的環(huán)境和生態(tài)，我們必須積極學(xué)習(xí)和實(shí)踐生態(tài)環(huán)境保護(hù)知識(shí)，才能真正達(dá)到環(huán)境保護(hù)的目的。因此，在我們的生活中，生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育非常重要，它可以引導(dǎo)我們了解和關(guān)注環(huán)境問題，增強(qiáng)我們的環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。在此，我將分享我的生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育心得體會(huì)。
第二段：體會(huì)教育的重要性
在我開始學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育之前，我意識(shí)到自己對(duì)環(huán)保問題了解不足，環(huán)保行為也不夠積極。但是經(jīng)過了學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到環(huán)保問題就是我們每個(gè)人都必須關(guān)注和解決的問題，我們的生活方式和行為都會(huì)對(duì)環(huán)境造成直接或間接的影響。通過生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育，我們可以獲得正確的環(huán)保知識(shí)，并且更加了解環(huán)保問題的重要性和緊迫性。
第三段：實(shí)踐教育的意義
學(xué)生們通過實(shí)踐活動(dòng)可以深刻地認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)并希望通過自己的努力來改善環(huán)境。在小組的活動(dòng)中，我們深入了解了有關(guān)生態(tài)環(huán)保的內(nèi)容，為社會(huì)綠化植樹做出了自己的一份貢獻(xiàn)。我們通過實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和個(gè)人社會(huì)責(zé)任感，從而提高了我們對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性的認(rèn)識(shí)和理解。
第四段：教育應(yīng)用的實(shí)戰(zhàn)意義
在日常生活中，即使我們沒有參與環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，我們也可以通過一些簡(jiǎn)單的行為來保護(hù)環(huán)境。例如，使用自來水杯，減少塑料垃圾的產(chǎn)生，節(jié)約用水，減少食物浪費(fèi)等等。這些行為雖然看似微不足道，但它們都能夠?qū)Νh(huán)境產(chǎn)生積極的影響。因此，我們應(yīng)該樹立環(huán)保意識(shí)，日常生活中積極參與環(huán)保行動(dòng)，做出環(huán)保的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)
生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育的意義在于引導(dǎo)我們了解和關(guān)注環(huán)境問題，提高我們的環(huán)保意識(shí)，讓我們積極參與環(huán)?；顒?dòng)，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。對(duì)于每個(gè)人來說，環(huán)保都是應(yīng)該牢記并積極實(shí)踐的一些基本行為，我們應(yīng)該認(rèn)真貫徹落實(shí)生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育理念，并希望自己能夠通過自己的個(gè)人行為，爭(zhēng)取更大的環(huán)保進(jìn)步。
生態(tài)環(huán)境保護(hù)的心得體會(huì)篇十九
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必需從我們身邊做起，首先，要大量傳播，提高人們的覺悟與相識(shí)，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)……其次，要進(jìn)展廢物回收利用，削減對(duì)森林樹木的砍伐。還要加強(qiáng)對(duì)白色污染的處理，少運(yùn)用塑料制品，其次，要進(jìn)展廢物回收利用，削減對(duì)森林樹木的.砍伐。還要加強(qiáng)對(duì)白色污染的處理，少運(yùn)用塑料制品。
為了地球的明天，我們必需從此時(shí)此刻起先努力，從我們身邊的小事做起，要好好地愛護(hù)環(huán)境，為此我想提出如下幾點(diǎn)：
1、買菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子。
2、用筆盡量用可換芯的，削減圓珠筆外殼的奢侈與垃圾量。
3、外出吃飯時(shí)盡量不用一次性飯盒，可以用消毒過的碗筷，那樣既環(huán)保又衛(wèi)生。
在80年頭前，洪凝河的水可以說是雪白如玉，澄澈見底。有時(shí)會(huì)有人在水中劃船，也有人在岸上玩耍，我們同人們一同歡快的玩耍著，玩耍著歡樂極了?？墒窃?0年頭末期，隨著人們生活水平的不斷提高，人們?cè)诤槟舆吔斯S、紙廠、化工廠、醫(yī)院、賓館、居民區(qū)等，我來一一講一講。工廠，它排出的各種污染水對(duì)水質(zhì)的破壞最大，第一它排出的水有毒、有害；其次它冒出的煙氣，可以破壞臭氧層，也會(huì)形成酸雨，污染水質(zhì)。
我們只有一個(gè)地球，想安康就要先愛護(hù)好環(huán)境衛(wèi)生，所以我們要一起努力，加油！
生態(tài)環(huán)境保護(hù)的心得體會(huì)篇二十
學(xué)校是培育人才的搖籃，是祖國(guó)棟梁成長(zhǎng)的地方，是塑造美好心靈的凈土。作為我們老師和學(xué)生，每個(gè)人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的，我們不能對(duì)這些不起眼的小事敷衍而行。請(qǐng)記?。宏P(guān)注細(xì)節(jié)，生活無小事。
讓我們看看，在校園生活中，我們身邊有許多小事，你做到了嗎？比如：跨進(jìn)學(xué)校，你見到了紙屑、果皮、食品袋，是否撿一撿呢？課間十分鐘，你是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過走廊呢？你是否又做到了，愛護(hù)公物、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人、認(rèn)真聽講、完成作業(yè)嗎？踏著夕陽(yáng)，你是否想過今天我收獲了多少。
這些小事都需要我們具有一種堅(jiān)持到底的信念。只有這樣，我們才會(huì)成功，才會(huì)勝利。
同學(xué)們，在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是其中的'一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于教育我們的美麗校園。