無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
元旦晚會(huì)主持稿雙人篇一
男：共慶元旦，共同慶祝這個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日!
女：在這辭舊迎新之際，我們祝在座的各位；
合：身體健康，學(xué)業(yè)有成，元旦快樂(lè)，萬(wàn)事如意!
男：年年歲歲花相似；
女：歲歲年年人不同。
男：回首20xx年，我們驕傲；
女：回首20xx年，我們自豪。
男：回首過(guò)去，我們熱情洋溢；
女：展望未來(lái)，我們斗志昂揚(yáng)。
男：讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_(kāi)騰飛的翅膀；
女：向著更高的目標(biāo)飛翔。
男：xx大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院機(jī)制x班20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)；
合：現(xiàn)在開(kāi)始。
首先，大家桌子上都有一張便利貼，咱進(jìn)行寫(xiě)紙條送祝福，各自以匿名方式寫(xiě)在便利貼上，然后寫(xiě)完交給主持人，活動(dòng)期間主持人隨機(jī)挑選人員上來(lái)讀一下同學(xué)們寫(xiě)的祝福語(yǔ)。(祝福可以隨意寫(xiě)給某個(gè)人，家人，同學(xué)甚至不在身邊的明星等都可以)
結(jié)束語(yǔ)(二人上)
男：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫；
女：團(tuán)聚的日子特別讓人感動(dòng)。
男：今天我們歡歌笑語(yǔ)；
女：今天我們暢想未來(lái)。
男：讓我們記住今天；
女：讓我們期待明天。
男：我們的元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束；
女：讓我們明年再相會(huì)。
合：恭祝大家元旦快樂(lè)。
元旦晚會(huì)主持稿雙人篇二
女：春天是寒冬的向往，豐碩是今秋的向往，雨露是大地的向往，海岸是風(fēng)帆的向往。豪德小學(xué)，一個(gè)充滿真誠(chéng)溫馨的家園，一個(gè)聯(lián)系四面八方有著共同心愿的心靈港灣。五彩的光環(huán)圍繞在她身邊，而她也正期待著我們的到來(lái)。就在今天，無(wú)論我們?cè)谀囊粋€(gè)角落，都向她走來(lái)。
男：剪一縷冷清的月光，點(diǎn)燃我們熱情的呼喚。讓云悠悠的思念飛過(guò)天涯，走向你。拾一枚石子，擊打我不安的靈魂。讓淚水涔涔的祝福漫過(guò)海角，走向你。許一個(gè)美好的心愿祝你新年快樂(lè)連連，送一份美妙的感覺(jué)祝你來(lái)年萬(wàn)事圓圓，送一份漂亮的禮物祝你微笑甜甜。
女：風(fēng)兒輕掠過(guò)，是在傳遞什么，還是在等待什么?傳遞我們的歌聲，笑聲，等待著你我精彩的人生!有請(qǐng)我們尊敬的劉校長(zhǎng)祝新年賀辭。
(校長(zhǎng)祝詞)
男：歲月匆匆，人海茫茫，共同理想，讓我們相逢在這里，在人生的舞臺(tái)上翩翩起舞，在三尺講臺(tái)上默默奉獻(xiàn)，在教師素質(zhì)大賽中一顯身手。今天我們歡聚一堂，載歌載舞，一起享受這歡樂(lè)的時(shí)刻。
女：下面我們一起來(lái)欣賞老師們表演的節(jié)目。
首先請(qǐng)欣賞一樓辦老師帶來(lái)的合唱〈大中國(guó)〉，王順行老師做準(zhǔn)備。
男：冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?下面有請(qǐng)王順行老師，他給我們帶來(lái)的是獨(dú)唱〈北國(guó)之春〉
女：下面有請(qǐng)文校長(zhǎng)抽出我們xx小學(xué)20xx年幸運(yùn)老師六名
請(qǐng)抽到的老師到臺(tái)上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)品。
男：20xx年轉(zhuǎn)眼過(guò)去，在這一年里，有太多的驕傲和自豪，下面請(qǐng)欣賞教導(dǎo)處帶來(lái)的詩(shī)朗誦〈20xx，中國(guó)驕傲〉，請(qǐng)三樓辦的老師做準(zhǔn)備。
女：20xx年是不平常的一年，奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦給我們偉大的祖國(guó)帶來(lái)了好勢(shì)頭，下面我們?cè)賮?lái)一起重溫一下〈北京歡迎你〉，有請(qǐng)三樓辦的老師，大家歡迎。
游戲：搶板凳
游戲規(guī)則：
每個(gè)辦公室選出一位選手參加搶凳子游戲。每淘汰一位必須表演一個(gè)節(jié)目才能下場(chǎng)。只要參加都將領(lǐng)到紀(jì)念品一份
男：老師們一定都欣賞過(guò)時(shí)裝表演吧?喜歡看嗎?下面的這個(gè)節(jié)目也是時(shí)裝表演，不過(guò)它和你以前見(jiàn)過(guò)的時(shí)裝表演可不一樣，想看嗎?掌聲有請(qǐng)德育處的老師閃亮登場(chǎng)為我們表演〈搞笑時(shí)裝秀〉。二樓辦做準(zhǔn)備。
女：欣賞完了時(shí)裝秀，下面再來(lái)欣賞一首好聽(tīng)的歌曲〈牡丹之歌〉有請(qǐng)王順行老師。
男：下面有請(qǐng)孫校長(zhǎng)抽出豪德小學(xué)20xx年幸運(yùn)老師6名，抽到的老師請(qǐng)到臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)品。
我們?cè)诤赖滦W(xué)這片藍(lán)天下，用雙手建設(shè)著這個(gè)和諧溫馨的家園，這里面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)處不滲透著我們的心血，平時(shí)老師們是做的多，說(shuō)的少，今天終于有人要說(shuō)了。請(qǐng)欣賞教導(dǎo)處帶來(lái)的三句辦〈xx小學(xué)贊〉
女：“你挑著擔(dān)，我牽著馬?！闭l(shuí)來(lái)了?大家看——呵呵，不是孫悟空，也不是豬八戒，是——秦主任，請(qǐng)欣賞他給給我們帶來(lái)的獨(dú)唱，名字就叫：他挑著擔(dān)，他牽著馬。
游戲：心有靈犀，我做你說(shuō)
游戲規(guī)則：
每組選出二位選手，一人看大屏幕做出成語(yǔ)表示的意思，另一個(gè)人猜出成語(yǔ)，其他人不許提醒。每組猜三個(gè)，看哪一組猜對(duì)最多。參賽選手均獲得紀(jì)念品一份
男：秦主任一個(gè)人又挑擔(dān)又牽馬的太辛苦了，下面請(qǐng)三、四辦的老師來(lái)幫忙，不過(guò)他們不是來(lái)挑擔(dān)牽馬的，而是來(lái)唱歌的，請(qǐng)欣賞他合唱〈歌唱祖國(guó)〉。
女：欣賞完了大合唱，我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一首小合唱〈軍港之夜〉，有請(qǐng)德育處的老師。
男：有請(qǐng)文校長(zhǎng)抽出豪德小學(xué)20xx年最后6名幸運(yùn)老師，抽到的老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)品。
女：如果讓我們每人許一個(gè)愿，你會(huì)許什么?金錢?健康?平安?平安是福，下面請(qǐng)欣賞一樓辦帶來(lái)的合唱〈祝你平安〉
女：最明快的，莫過(guò)于一年一度芳草綠，莫過(guò)于傾聽(tīng)年輪的呼吸。每逢這種時(shí)刻，便簇?fù)碇覀児餐膲?mèng)境，你我總在夢(mèng)中嫣然笑語(yǔ)——新年快樂(lè)!
男：這是快樂(lè)分享的時(shí)刻，是思念好友你的時(shí)刻，是祝福，關(guān)懷的時(shí)刻;是希望，美夢(mèng)成真的時(shí)刻。祝你：新年快樂(lè)，佳節(jié)如意!
女：告別這一季，有我最深的思念，就讓風(fēng)捎去滿心的祝福，綴滿你甜蜜的夢(mèng)境，祝老師們擁有一個(gè)美麗、燦爛的新年·
男：我把祝福和希望，放在將融的雪被下。讓她們，沿著春天的秧苗生長(zhǎng)，一節(jié)節(jié)，浸滿馨香，送給老師們，滿年的豐碩與芬芳!
女：老師們，今天的天空湛藍(lán)，今天的笑容燦爛!在豪德小學(xué)的蒼穹下，我們辭別20xx，迎來(lái)了20xx。原美好的歌聲和祝福，伴隨朋友們新的一年每一天。
男：這世界除了生命永恒，歲月永恒外，還有我們年復(fù)一年的不凋的微笑。愿這歡聲笑語(yǔ)，充滿溫情浪漫的時(shí)刻，永遠(yuǎn)駐留在我們彼此的心中!《xx小學(xué)迎新年、慶元旦聯(lián)歡會(huì)》到此結(jié)束!老師們，再見(jiàn)!
具體程序：
開(kāi)始音樂(lè)：《好日子》
一、校長(zhǎng)獻(xiàn)詞
二、節(jié)目演出
1、合唱《大中國(guó)》一樓辦
2、獨(dú)唱〈北國(guó)之春〉二樓辦
(校長(zhǎng)抽獎(jiǎng))(輕音樂(lè))
3、朗誦〈20xx，中國(guó)驕傲〉教導(dǎo)處
4、合唱〈北京歡迎你〉四樓辦
(游戲)(輕音樂(lè))
5、搞笑時(shí)裝秀(舞曲6)德育處
6、獨(dú)唱〈牡丹之歌〉二樓辦
(校長(zhǎng)抽獎(jiǎng))(輕音樂(lè))
7、三句半〈豪德小學(xué)贊〉教導(dǎo)處
8、獨(dú)唱〈西游記〉主題歌總務(wù)處
(游戲)(輕音樂(lè))
9、合唱〈歌唱祖國(guó)〉三樓辦
xx、小合唱〈軍港之夜〉德育處
(校長(zhǎng)抽獎(jiǎng))(輕音樂(lè))
11、快板〈說(shuō)說(shuō)咱大家〉總務(wù)處
12、合唱〈沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)〉二樓辦
(游戲)(輕音樂(lè))
13、獨(dú)唱〈隱形的翅膀〉德育處
14、合唱〈祝你平安〉一樓辦
結(jié)束音樂(lè)：〈難忘今宵〉
元旦晚會(huì)主持稿雙人篇三
楊：春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，排比花枝滿心田。
鄭：金鐘郎朗賀新年，辭舊迎新又一春
楊：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師和同學(xué)們
合：大家晚上好！
鄭：時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦還有四天就要到來(lái)
楊：今晚，我們相約在這里，享受我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光；鄭：今晚，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪；楊：就讓我們敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情；
鄭：讓我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄！楊：開(kāi)啟幸福門，展翅兒科夢(mèng)，鄭：20xx兒科醫(yī)院元旦聯(lián)歡晚會(huì)
合：正式開(kāi)始
楊：首先請(qǐng)?jiān)试S我們介紹今晚到場(chǎng)的嘉賓，他們是......
鄭：今晚到場(chǎng)的還有xxxxx
楊：首先讓我們用掌聲請(qǐng)出xxx為我們致辭（新年賀詞？）
鄭：大家掌聲歡迎。
楊：讓我們?cè)俅胃兄xxxxx的致辭。鄭娜，我們年輕人最懂得追求時(shí)尚潮流，那你知不知道最近什么歌最流行？
鄭：我當(dāng)然知道啦。臺(tái)下的同學(xué)們，你們能猜到嗎？
楊：（看情況即興）讓我們最最熱烈的掌聲請(qǐng)出文體部為我們帶來(lái)的《江南style》
（演出中間？）鄭：我們也請(qǐng)老師和同學(xué)們和我們一同上臺(tái)，跳出青春，跳出自信。
楊：真是太歡快了，我感覺(jué)整個(gè)會(huì)場(chǎng)充滿了年輕的活力，讓我們激情滿懷、心潮澎湃。
鄭：一襲勁歌熱舞之后，讓我們把節(jié)奏放慢一點(diǎn)，欣賞由張成強(qiáng)為我們帶來(lái)的吉他彈唱《生日禮物》，大家掌聲歡迎
楊：說(shuō)起唱歌，我想大家一定都去過(guò)ktv唱歌吧，那么大家都多少是能把整首歌的歌詞都背出來(lái)的呢？
鄭：這歌詞在大屏幕上有顯示，干嘛要去背呢？
楊：吶，愿意背歌詞的，今晚就有便宜賺了，現(xiàn)在就讓我們進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)：《我愛(ài)記歌詞》
鄭：宣布規(guī)則
楊：有一首小詩(shī)這樣寫(xiě)到：面朝大海，春暖花開(kāi)。春總是給人有著無(wú)限的遐想，讓人流連忘返。
鄭：那你知不知道，我們身邊有一位達(dá)人，他/她的舞步也讓你產(chǎn)生無(wú)限的遐想，讓你流連忘返呢？
楊：哦，真的嗎？那我可要見(jiàn)識(shí)一下。
鄭：讓我們掌聲有請(qǐng)謝楓為我們帶來(lái)的獨(dú)舞《春》
楊：剛才的舞蹈真是太美了，從他/她的表演中我仿佛已經(jīng)置身在一片春暖花開(kāi)之中。
鄭：你可要知道，今天的主題可是開(kāi)啟幸福門，展翅兒科夢(mèng)，有很多人正是要在今天的舞臺(tái)上開(kāi)啟幸福之門，向大家展示他/她的夢(mèng)想。
楊：好，讓我們用掌聲歡迎黎一航上臺(tái)。（上臺(tái)后）你好，今天你要如何向大家展示你的幸福夢(mèng)想呢？
黎：我今天給大家?guī)?lái)一首歌曲《愛(ài)就一個(gè)字》
鄭：大家掌聲歡迎。
楊：太棒了，黎一航唱的真是太好了。想想我們都是醫(yī)務(wù)工作者，想不到在白大褂之下，居然那么多才多藝。
鄭：呵呵，你不知道的還多著呢，雖然我們平時(shí)只能身披白大褂，那是我們治病救人的需要，但是這身白大褂它不是枷鎖，它掩蓋不住我們青春的活力，反而更能體現(xiàn)我們美麗的心靈。
楊：好，就讓我們一同看看走秀表演：《白大褂下的美麗》
鄭：（寫(xiě)不出了）讓我們共同欣賞xxx給我們帶來(lái)的歌曲《神話》
楊：我想大家看了那么多節(jié)目，是不是有點(diǎn)腰酸腿痛不舒坦了？那么下面就要請(qǐng)你們上臺(tái)來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨了。
鄭：今天我們也準(zhǔn)備很多豐盛的禮品想要送給大家
楊：有沒(méi)有人愿意上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的呢？（有xxx）
鄭：哎，先別急，今天的這個(gè)游戲叫做比手畫(huà)腳接龍，首先請(qǐng)看大屏幕上演示規(guī)則。
楊：剛才的場(chǎng)面真是太歡樂(lè)了。
鄭：是呀，不過(guò)我想大家運(yùn)動(dòng)之后一定想要坐下來(lái)休息一下了
楊：好，那我們現(xiàn)在馬上就給大家送上歌曲。
鄭：讓我們有請(qǐng)xxxx給我們帶來(lái)《想把我唱給你聽(tīng)》
楊：大家掌聲歡迎
鄭：一首充滿濃郁校園風(fēng)的歌曲讓我們不禁要載歌載舞了。
楊：怎么？你想跳舞了？別急，就讓我們用舞步來(lái)傾聽(tīng)《天邊之歌》，鄭：掌聲有請(qǐng)謝楓
鄭：（臺(tái)詞卡殼）《from zero to hero》
甲：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情
乙：妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快；閃動(dòng)的燭光祝你平安如意
甲：懷念萬(wàn)千祝福在這充滿喜悅的佳節(jié)里，祝福串成一首詩(shī)、組成一曲旋律、開(kāi)啟一片溫馨的回憶
乙：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活
甲：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華
乙：愿人世間夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶
甲：愿我的祝福如朵朵小花開(kāi)放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴歡樂(lè)四溢的佳節(jié)乙：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來(lái)的集體甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子
乙：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏
甲：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望
合：因?yàn)椋覀兪冀K相信：明天會(huì)更好
乙：今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成
元旦晚會(huì)主持稿雙人篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
(男)春風(fēng)傳喜訊，
(女)瑞雪兆豐年!
(男)陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩，
(女)金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
(男)總有一種激情讓我們感動(dòng);
(女)總有一種生活令我們向往;
(男)總有一種力量讓我們奮進(jìn);
(女)總有一種精神令我們昂揚(yáng)。
(男)舞起醉人的紅扇，我們從大連海濱走來(lái); (女)敲響震天的鑼鼓，我們從四面八方走來(lái)。 (男)回首過(guò)去咿呀學(xué)語(yǔ)，我們穩(wěn)步前進(jìn)，
(女)展望未來(lái)前景燦爛，我們豪情滿懷!
20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始!
首先讓我們掌聲歡迎xxx為我們表演《》
結(jié)束語(yǔ)：
男：罩著童年的光環(huán)，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
女：激蕩童年的色彩，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。
男：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆童心都煥發(fā)出我們繽紛的色彩
女：走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的地帶，每一個(gè)足跡都記載著我們燦爛的情懷。
男：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫
女：歡聚的時(shí)刻總是那么難忘
男：讓我們?cè)谧８Ｖ薪Y(jié)束今天的演出
女：讓我們?cè)谄砼卫镉用魅盏氖锕?BR> 20xx年慶元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。
元旦晚會(huì)主持稿雙人篇五
a：敬愛(ài)的老師：
b：尊敬的叔叔、阿姨：
c：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家晚上好!
a：天地風(fēng)霜盡，乾坤氣象和;我是今天的晚會(huì)主持xxxx，
b：歷添新歲月，春滿舊山河。我是晚會(huì)主持xxxx，
c：春夏秋冬，物換星移，我是晚會(huì)主持xxxx，
d：日月如梭，光陰似箭，我是晚會(huì)主持xxxx，
a：日歷又將翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)，xxxxx年元旦如約而至，
b：勤xx辭舊千家同喜，
c：頑xx鬧春萬(wàn)戶皆福，
d：今夜，讓我們綻放夢(mèng)想，共迎新年，唱出心中的喜悅!
a：今夜，我們歡聚一堂，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)融化冰雪，
b：今夜，我們想唱就唱，敞開(kāi)心扉，釋放你的激情。
c：今夜，這里是一片歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄，
d：三年多的小學(xué)時(shí)光，我們從陌生到今天舞臺(tái)上的自由組合，
a：我們共生活，同學(xué)習(xí)，歡慶元旦，把心中的熱情化作動(dòng)人的樂(lè)曲，唱出心中美好的祝福!
b：我們從理解到包容，相互關(guān)心，成為好朋友，
c：今天的我們，用心在營(yíng)造一個(gè)和諧的家的氛圍，
d：我們真情參與，團(tuán)結(jié)合作。
a：家和萬(wàn)事興，xxxx小學(xué)就是我們共同的家!
b：首先，讓我們用熱烈的掌聲，歡迎參加本次元旦晚會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，任課老師，
c：感謝你們的辛苦付出，感謝你們的積極參與!
d：在此，我代表全班同學(xué)歡迎我們的老師，家長(zhǎng)，百忙之中來(lái)參加我們的元旦晚會(huì)!
a：xxxxx年xxxx小學(xué)“夢(mèng)想啟航想唱就唱”元旦晚會(huì)正式開(kāi)始：
b：大家說(shuō)，最近有一個(gè)節(jié)目特火，同學(xué)們知道嗎?我就特別喜歡看“奔跑吧，兄弟”，今天，來(lái)一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)版的。首先請(qǐng)欣賞：xxxx和爸爸合唱《超級(jí)英雄》!大家掌聲歡迎!
a：謝謝xxxx和爸爸的精彩演唱，一首大家都特別熟悉的歌曲，仿佛把我們帶到了節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，接下來(lái)請(qǐng)欣賞：xxxx為我們帶來(lái)的小品：招聘。
d：非常精彩有趣的節(jié)目!謝謝同學(xué)們精心準(zhǔn)備的小品，掌聲再一次送給她們。二胡是我們中國(guó)的民族樂(lè)器，始于唐朝，至今有一千多年的歷史。請(qǐng)欣賞xxxx為我們帶來(lái)的二胡演奏：良宵。
a：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，謝謝王梓絢帶來(lái)的優(yōu)美的琴聲。三十功名塵與土，八千里路云和月?，F(xiàn)在有請(qǐng)xxxx和爸爸表演詩(shī)詞朗誦：《滿江紅》。
b：莫等閑，白了少年頭，空杯切。掌聲和鮮花再一次送給譚昊和爸爸。徐曉泉從小學(xué)習(xí)太極，功夫了得，今天讓我們一飽眼福，請(qǐng)欣賞xxxx為我們表演：楊式太極：《太極扇》
c：謝謝xxxx的精彩表演，同學(xué)們是不是看呆了?非常鼓舞人心!接下來(lái)還有更多精彩在等著大家呢，請(qǐng)欣賞：xxxx表演葫蘆絲：月光下的鳳尾竹
d：謝謝你們的精彩表演!三位同學(xué)配合的很好!有夢(mèng)想，就勇敢地唱出來(lái)，請(qǐng)欣賞：xxxx演唱的《大夢(mèng)想家》，大家熱烈的掌聲在哪里?
c：謝謝三位同學(xué)的真情演唱，隨風(fēng)飛翔，有夢(mèng)做翅膀，敢愛(ài)敢做，勇敢闖一闖，下面有請(qǐng)xxxx為我們送上歌曲：奔跑。
d：謝謝你們的真情演唱!一首歡快的音樂(lè)帶給我們力量，讓我們奔跑在學(xué)習(xí)的路上，勇敢地付出!掌聲再一次送給他們!
(游戲環(huán)節(jié)備用：)
結(jié)尾：
a：難忘今宵，快樂(lè)的時(shí)光，如此的短暫，
b：今夜的溫馨，永遠(yuǎn)留在記憶的寶庫(kù)，
c：今夜的歡歌笑語(yǔ)，感動(dòng)在心間，
d：前行的道路，依舊陽(yáng)光明媚，
a：讓我們一起把這份純真的友情珍藏，
b：讓我們一起把這份感動(dòng)留在心間，
c：讓我們一起用歌聲唱響心中的愛(ài)，
d：追求與夢(mèng)想，編織成一朵絢麗的花，
a：奮斗與拼搏，譜寫(xiě)一曲新的樂(lè)章，
b：歲月流逝，今夜的歡歌將永留心底，
c：成長(zhǎng)路上，你我共同見(jiàn)證成長(zhǎng)的奇跡，
d：新年的鐘聲就要敲響，讓我大聲說(shuō)一聲，新年好!
a：祝愿xxxx小學(xué)，在新的一年，再創(chuàng)佳績(jī)!
b：祝愿我們的祖國(guó)繁榮昌盛!
c：祝愿大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意!
d：今天的盛會(huì)至此結(jié)束!
a：再次祝大家：新年快樂(lè)!
b：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
c：我們明年再相聚!
合：再見(jiàn)!
全體合影!
元旦晚會(huì)主持稿雙人篇六
a：一年復(fù)始，萬(wàn)象更新，今晚，北京時(shí)間，讀秒全球時(shí)刻
b：盛大起航，歡樂(lè)前行，今晚xx夢(mèng)想，綻放年度光芒
c:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓
d:親愛(ài)的觀眾朋友們，大家
合：晚上好！
a:這里是(學(xué)校名字）元旦晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，我是來(lái)自xxx學(xué)院的xxx（a.b.d）
b:還有幾個(gè)小時(shí)，期盼辭舊迎新的時(shí)光變奏，20xx已經(jīng)邁著歡樂(lè)的腳步從0度經(jīng)線款款走來(lái)，向東方快樂(lè)出發(fā)
c:xx年度，最真誠(chéng)的聲音，最歡樂(lè)的現(xiàn)場(chǎng)，今晚都將匯聚在這里，(學(xué)校名字）
d:南湖之濱，最溫暖的迎新，最美好的祝福，今晚都將凝聚在這里，我們共同的家
a:也許站在歲末年關(guān)，回望過(guò)去的一年，我們有太多不舍，太多感動(dòng)
b:也許在過(guò)去的一年，我們經(jīng)歷了太多的變遷，也積累了太多的成長(zhǎng)
c:此刻，我們一起展望，翹首企盼新年的到來(lái)。我們衷心的希望，在新的一年，我們可以有新的喜悅，新的收獲
d:我們期盼新的一年，我們熱愛(ài)的黨宣記者團(tuán)可以薪火相傳，繼往開(kāi)來(lái)。
a：此時(shí)此刻，與我們共同跨越20xx走向20xx的，還有來(lái)自黨委宣傳部以及全校各部門的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們是xxx歡迎你們，讓我們一起感受今晚的美好和快樂(lè)
b：而在今天晚上2個(gè)多小時(shí)的晚會(huì)時(shí)間里，每一個(gè)時(shí)段，我們都將欣賞到由黨委宣傳部13個(gè)部門的老師和同學(xué)們奉上的精彩表演，讓我們共同來(lái)感受邁向20xx年的歡樂(lè)和期待
c：今晚我們的元旦晚會(huì)還將通過(guò)大屏幕進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，您可以用您的手機(jī)登陸微博，隨時(shí)參與我們的節(jié)目互動(dòng)，表達(dá)您的新年祝愿。好了親愛(ài)的朋友們，還等什么呢？趕快準(zhǔn)備好您的熱情，跟我們一起快樂(lè)啟航！
d：接下來(lái)請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的朋友們做好準(zhǔn)備，讓我們的現(xiàn)場(chǎng)火熱起來(lái)，有請(qǐng)南湖思政：情景劇《情定新聞之夢(mèng)》
a：新聞之夢(mèng)對(duì)于咱們新聞人來(lái)說(shuō)是一年一度十分重要的比賽，在比賽中我們和伙伴們建立起來(lái)的也是十分堅(jiān)固的感情
b：是的，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)新聞人，新聞之夢(mèng)包含了我們的的真誠(chéng)和熱血，也是我們新聞之夢(mèng)的起點(diǎn)
a：那下面就一起欣賞由南湖思政的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)情景劇《情定新聞之夢(mèng)》
詠春扇子舞——鬼步舞——集體舞
a：閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。閣中帝子今何在，檻外長(zhǎng)江空自流。古人的詩(shī)句最是精辟，世間萬(wàn)事唯有時(shí)光留不住。
b：是啊，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們黨委宣傳部記者團(tuán)已經(jīng)經(jīng)歷了xx個(gè)年頭了。這些日子里我們經(jīng)歷的，我們記錄下的，我們一起努力的都將成為大學(xué)里最值得懷念的一段日子
a：那么下面就有請(qǐng)學(xué)子網(wǎng)的同學(xué)為我們帶來(lái)一組以時(shí)光為主題的舞蹈串燒，掌聲有請(qǐng)
b：依稀往夢(mèng)似曾見(jiàn)，心內(nèi)波瀾現(xiàn)，拋開(kāi)世事斷仇怨，相伴到天邊
哎，xxx，你知道這是哪首經(jīng)典歌曲的歌詞嗎？
a：當(dāng)然了，這是我們大家都非常熟悉的《射雕》的經(jīng)典主題曲，不止是年輕人，這首歌已經(jīng)成為了整整一代人的回憶
b：說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，今天就有兩位特殊的嘉賓要和我們一起夢(mèng)回射雕，重溫我們的武俠情，家國(guó)夢(mèng)
a：掌聲有請(qǐng)我們的xxx帶來(lái)合唱《鐵血丹心》
快板串節(jié)目：豫劇、快閃
a:誒，xx你喜歡傳統(tǒng)戲曲么？
b：這你可問(wèn)對(duì)人了，傳統(tǒng)戲曲的五大劇種我多有所了解，其中我最偏愛(ài)韻味悠長(zhǎng)抑揚(yáng)頓挫的豫劇了。
a：那你知道快閃嗎？
b：這是我們年輕人的新發(fā)明，今年才開(kāi)始流行，你怎么把它和戲曲聯(lián)系起來(lái)了呢？
a：不止是戲曲，還剛好是你喜歡的豫劇呢。今晚快閃和豫劇就將發(fā)生奇妙的邂逅
b：這還真是讓我無(wú)比期待，掌聲有請(qǐng)電視臺(tái)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)《tvshow》！
a：哎xxx，聽(tīng)說(shuō)你英文不錯(cuò)，不如現(xiàn)場(chǎng)來(lái)一段英語(yǔ)主持怎么樣？
b：這你可難不倒我。ok，......
c:哎哎哎，龍飛趙宜軒，你們倆不好好主持在這炫什么英文呢~
b：哎xx你來(lái)得正好，如果用一個(gè)英文單詞來(lái)形容今晚你會(huì)說(shuō)什么？
c：我覺(jué)得吧，今晚的燈光是極好的，今晚的音樂(lè)是奇妙的，今晚的舞臺(tái)是絕妙的，今晚的節(jié)目時(shí)精彩的，要說(shuō)將這么多意思融進(jìn)一個(gè)詞語(yǔ)里去的話，我想就是wonderful了吧。
b：說(shuō)得好！哎a買了那么大的關(guān)子想必下面這個(gè)節(jié)目應(yīng)該和這個(gè)詞有關(guān)吧
a：沒(méi)錯(cuò)，而且這首歌還是由咱們英文網(wǎng)的同學(xué)自己用鋼琴伴奏來(lái)進(jìn)行演唱的。
c：好！的那么下面就讓我們清楚英文網(wǎng)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)英文合唱《wonderfultonight》
攝影部：《手影舞》
a：攝影作為一種現(xiàn)代藝術(shù)，不僅追求真實(shí)，同樣也有朦朧美的藝術(shù)追求，凸顯的是攝影師的個(gè)性和內(nèi)涵
a：今天啊，攝影部為我們帶來(lái)的也是一個(gè)有個(gè)性，不尋常的舞蹈，這個(gè)舞蹈是只用雙手完成的。
b：聽(tīng)你這么一說(shuō)我想臺(tái)下的觀眾和我一樣都迫不及待了，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出攝影部的同學(xué)為我們帶來(lái)別樹(shù)一幟的《手影舞》
a：掌聲歡迎！
a：剛才咱們xxx的一曲合唱想必大家是印象深刻，他們的熱情感染了我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人，而今晚也注定異彩紛呈
a：是的，今天，我們的黃部長(zhǎng)也要上臺(tái)來(lái)一展歌喉，他將為我們帶被稱為國(guó)粹的京劇表演，請(qǐng)欣賞現(xiàn)代京劇，《雄心壯志成云天》
b：掌聲有請(qǐng)！
古典舞——民國(guó)舞——現(xiàn)代舞——歌舞（師生）——集體舞
a：哎xxx，說(shuō)道舞蹈你喜歡什么樣的舞種呢？
b：一山一水一孤舟，一波碧潭以壑丘。一世逍遙一世夢(mèng)，一鳥(niǎo)飛去一蟲(chóng)啾。我對(duì)典雅古典舞啊可是情有獨(dú)鐘。那你喜歡什么樣的呢？
a：彩袖殷勤捧玉鐘，當(dāng)年拚卻醉顏紅。舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風(fēng)。我覺(jué)得啊著民國(guó)時(shí)期的舞蹈也別有風(fēng)味。
b：其實(shí)呢?zé)o論是古典舞，民國(guó)舞還是現(xiàn)代舞，舞的本身都代表了一種別致的美，都是純粹的藝術(shù)享受
a：好，那我們下面就有請(qǐng)出采寫(xiě)部的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)豐富多彩的舞蹈《年代秀》
b：青春和夢(mèng)想一直是一個(gè)說(shuō)不完的話題，對(duì)于青春我們總是感慨萬(wàn)千，對(duì)于夢(mèng)想我們總是百感交集。
a：對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)現(xiàn)實(shí)的迷茫，都是我們年輕人心中的命題，而無(wú)論如何，路在腳下，只有勇敢前行才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想
b：那么在今晚元旦晚會(huì)的舞臺(tái)上他們同樣用他們最富真情的聲音為我們帶來(lái)他們對(duì)青春和夢(mèng)想的憧憬和期盼。
a：下面就有請(qǐng)廣播臺(tái)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)詩(shī)朗誦《讓青春與夢(mèng)想揚(yáng)帆遠(yuǎn)航》
a：對(duì)于咱們民大來(lái)說(shuō)最獨(dú)具特色的就是形式多樣的民族風(fēng)韻。傣有傣的美麗，苗有苗的韻味，藏有藏的深情，蒙有蒙的豪爽。
b：那么接下來(lái)咱們記者團(tuán)的女孩兒們?yōu)槲覀儙?lái)民族舞串燒《民·韻》
a：掌聲有請(qǐng)！
笛子+蕭——歌伴舞
a：團(tuán)團(tuán)三五月，皎皎曜清輝。上弦如半璧，初魄似蛾眉。古人詠月，除了感傷時(shí)事，更多的也是為了寄托情思
b：而現(xiàn)代歌曲也不乏以月為意象的經(jīng)典之作，比如大家耳熟能詳?shù)摹栋自鹿狻?BR> a：那么下面我們有請(qǐng)出綜合部的同學(xué)們用笛簫合奏，演唱這首經(jīng)典的《白月光》
b：掌聲歡迎他們。
a：滴不盡相思血淚拋紅豆，開(kāi)不完春柳春花滿畫(huà)樓。愛(ài)情自古以來(lái)就是一個(gè)唱不完寫(xiě)不盡的主題。
b：在大學(xué)校園里，愛(ài)情是純真的，甜美的，令人心馳神往回味無(wú)窮的。
a：一首輕快明朗的《說(shuō)愛(ài)你》或許就表達(dá)出了我們內(nèi)心那份最單純和真摯的愛(ài)戀。
b：下面請(qǐng)欣賞有外宣部的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)師生合唱《說(shuō)愛(ài)你》
a：掌聲有請(qǐng)
幕后音：請(qǐng)欣賞外宣部帶來(lái)的《東方之珠》
爵士+卡通
a：我們都知道啊，新聞一直是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，是傳遞事實(shí)和真相的。作為記者我們相機(jī)記錄事實(shí)，用筆描述事實(shí)
b：但是今天新聞網(wǎng)的同學(xué)要給我們帶來(lái)一片不一樣的新聞稿，這篇新聞稿是由爵士和卡通組成的，傳遞的是新聞網(wǎng)同學(xué)帶給我們對(duì)新年的祝福
a：有請(qǐng)新聞網(wǎng)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)現(xiàn)代舞《舞動(dòng)新聞》
b：掌聲有請(qǐng)
a：咱們記者團(tuán)作為服務(wù)于全校的團(tuán)體呢，一直都勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)的為了(學(xué)校名字）的校園新聞事業(yè)默默付出，在豐富大家的校園生活的同時(shí)，提升自我鍛煉能力
b：作為校園新聞的一份子，黨宣記者團(tuán)的每一個(gè)人都一直默默守候，從未走遠(yuǎn)。因?yàn)槲覀冎?，民大新聞，永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)行
a：請(qǐng)欣賞焦點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的男聲獨(dú)唱，《沒(méi)離開(kāi)過(guò)》
a：團(tuán)委會(huì)是記者團(tuán)的重要成員，作為學(xué)生，他們?yōu)榱擞浾邎F(tuán)付出他們的時(shí)間和精力。作為前輩，他們?yōu)閷W(xué)弟學(xué)妹奉獻(xiàn)了真誠(chéng)和熱情
b：今天啊，他們要以一種特別的方式出現(xiàn)在我們面前，為我們展示他們最純真的風(fēng)采
a：那么下面有請(qǐng)團(tuán)委會(huì)給我們帶來(lái)一支紅遍全球的《barbarbar》
b:掌聲有請(qǐng)
結(jié)束詞：
a：觀眾朋友們，20xx年黨宣記者團(tuán)元旦晚會(huì)到這里就圓滿落幕了
b：我們提前預(yù)祝所有的朋友們，在新的一年，心想事成，萬(wàn)事如意
也預(yù)祝大家
合：新年快樂(lè)！再見(jiàn)！
元旦晚會(huì)主持稿雙人篇七
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
乙：各位老師
甲： 各位來(lái)賓
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合： 大家晚上好 !
甲：我是今晚的節(jié)目主持人……
乙：我是……
甲：我是…… ..
乙：我是……
甲：龍去神威在
乙：蛇來(lái)春意濃
甲：春臨吳門繁花艷
乙：鳳簫魚(yú)龍奏弦歌
甲：歡樂(lè)的龍年即將畫(huà)上句號(hào)。
乙：吉祥的蛇年即將翻開(kāi)新的篇章
甲：爆竹聲里，我們把元旦的喜悅編織成嶄新的桃符
乙：屠蘇酒香，我們以溫暖的希望撰寫(xiě)出新一年的華章
甲：時(shí)光荏苒，青春在這里綻放，為了理想我們?cè)谶@里摩拳擦掌。
乙：歲月更迭，夢(mèng)想依然燦爛，美好的理想在這里放飛。
甲：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，充滿希望的 20xx年如約而至
甲：在這辭舊迎新的難忘時(shí)刻
乙：在這歡樂(lè)與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，
甲：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，
乙：在這永恒與溫馨鑄就的圣地，
合：我們，在這里給大家拜個(gè)早年啦!
甲：祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們身體健康、萬(wàn)事如意。
乙：蛇年吉祥、家和萬(wàn)事興。
甲：更祝福我們東城中學(xué)的明天更加燦爛輝煌!
乙：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同
甲：回首過(guò)去，我們熱情洋溢;
乙：展望未來(lái)，我們斗志昂揚(yáng)
甲：今夜，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)。
乙：今夜，我們相聚在這里，讓這里成為歡樂(lè)的海洋，
甲：值此歲序更替之際，萬(wàn)象更新之時(shí)
乙：我們今夜在此相聚，我們今宵有夢(mèng)不眠
甲：首先，我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出咱們尊敬的周校長(zhǎng)為我們致新春賀詞，有請(qǐng)!
乙：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x周校長(zhǎng)的祝福。
下面我宣布東城中學(xué) 20xx年元旦晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
序篇：祥龍鬧新春
一
(甲)青春的土壤只有記憶是潮濕的，
(乙)當(dāng)我們回首過(guò)往，會(huì)發(fā)現(xiàn)總有那么一首青春之歌，時(shí)刻伴隨我們的成長(zhǎng)，
(甲)它時(shí)而輕柔，時(shí)而雄壯，時(shí)而跌宕，時(shí)而細(xì)膩，
(乙)但不管怎樣，我們的人生會(huì)因青春而變得更加燦爛。下面進(jìn)入 第一篇章：青春東中
1 、
甲：妙筆一揮，丹青水墨色生香，江山如此多嬌。
乙：纖指一挑，高山流水音裊裊，千古絕響酬知音。
甲：中華民族的歷史，上下千年一夢(mèng)長(zhǎng)。
乙：炎黃子孫的血脈，古今如一龍鳳凰。
甲：下面請(qǐng)欣賞歌伴舞《龍文》
2 、
乙：三尺講壇論古今，一方黑板寫(xiě)春秋。
甲：衣帶漸寬終不悔，自有樂(lè)趣胸中留。
乙：快讓我們隨著初一 7 班同學(xué)的歌聲融入今天的歡樂(lè)的海洋吧
請(qǐng)看，小合唱《校園的早晨》
3 、
甲：祖國(guó)美麗的彩云之南，鮮花盛開(kāi)，溫暖如春，不僅有多情的蒼山洱海，還有那婀娜飄逸的鳳尾竹
乙：讓我們一起去欣賞云南那片美麗的土地，用飛揚(yáng)的歌聲和美麗的舞姿迎接春的到來(lái)，下面請(qǐng)欣賞民族舞《彩云之南》，表演者初二 3 班。
(甲)青春是三月春光，吹醒懵懂的年少;
(乙)青春是涓涓細(xì)流，流入濕潤(rùn)的心房;
(甲)青春像灼灼花朵，綻放無(wú)限的希望;
(乙)青春如熊熊烈火，燃燒激情的歲月。
傾聽(tīng)著這一聲聲清麗的歌聲，看著這一個(gè)個(gè)明朗的笑顏，伴隨著這一抹抹鮮艷的色彩，今晚的第一篇章也告一結(jié)束了，在那飛揚(yáng)的旋律里，跳動(dòng)著我們年輕的心;在那曼妙的舞姿里，融化著我們火熱的情。時(shí)代節(jié)拍因我們的加入而鮮明有力，時(shí)代節(jié)拍因我們的演繹而豐富多彩，讓我們?cè)俅胃惺芮啻夯盍?，開(kāi)足馬力，活力無(wú)限盡在今晚
第二篇章：律動(dòng)節(jié)拍
4 、
甲：初夏是美的，那是有別于艷陽(yáng)春的另一種美。
乙：如果說(shuō)春天的美美在百卉爭(zhēng)妍，初夏的美就美在萬(wàn)類競(jìng)綠。
甲：那就讓我們舞起來(lái)，舞動(dòng)這個(gè)炎熱的夏季。請(qǐng)欣賞初二 1 班表演的現(xiàn)代舞 《 hot summer 》
5 、
甲：一群青春少乙，她們奮發(fā)向上，斗志昂揚(yáng)，她們笑容燦爛，美麗動(dòng)人。
乙：她們激情飛躍，如一輪朝陽(yáng);她們展現(xiàn)自我，舞出動(dòng)人的旋律。請(qǐng)欣賞舞蹈《 hahaha 》，表演者初二 10 班。
6 、
甲：伴著青春的舞步，我們又踏進(jìn)了新的一年，在過(guò)去的一年中，我們有悲，有喜，有歡樂(lè)，有憂傷。
乙：希望在新的一年里所有的甜蜜呀，幸福啊，都像這翩翩的舞步，陪你旋轉(zhuǎn)不停，下面請(qǐng)欣賞一 6班的交誼舞《愛(ài)的華爾茲》。
7 、
甲：有一種舞蹈，他很隨意;
乙：有一種舞蹈，他很有活力;
甲：有一種舞蹈，它有無(wú)窮的魔力，他就是讓眾多少甲少乙喜愛(ài)的街舞。
甲：當(dāng)我們揮動(dòng)雙手，當(dāng)我們變換腳步
乙：當(dāng)我們騰空躍起，當(dāng)我們旋轉(zhuǎn)飛舞
甲：我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的激情，一種永不停息的追求。
甲：來(lái)自初二 3 班的同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)了一個(gè)生動(dòng)形象的街舞表演《 b boy 》，從他們的表演中，讓我們體驗(yàn)到了不一樣的街舞，以及他們積極向上的朝氣。
8 、
甲：走入東中校園，宛如翻開(kāi)嶄新的人生篇章，我們會(huì)更加珍惜美好的校園時(shí)光，更加期許明天的燦爛輝煌，
乙：青春的東中，活力四射，青春的東中，激情迸發(fā)，請(qǐng)欣賞初三 4 班的現(xiàn)代舞《籃球火》。
9 、
甲：喜迎新年，伴著吉祥謠，我們送走了過(guò)去的一年，接踵而至的是朝氣蓬勃的 20xx年。
新的一年里，新的目標(biāo)，我們都要去看那最遠(yuǎn)的地方，尋找夢(mèng)想，請(qǐng)欣賞初二 9 班的小合唱《看的最遠(yuǎn)的地方》。
10 、
甲：楊柳青青著地垂, 楊花漫漫攪天飛。
乙：柳條折盡花飛盡, 借問(wèn)行人歸不歸
甲： 西域那悠揚(yáng)的樂(lè)曲，優(yōu)美的舞姿，令人陶醉。掌聲有請(qǐng)學(xué)校舞蹈隊(duì)為我們表演舞蹈《西域風(fēng)情》。
東中，學(xué)習(xí)的圣地，成長(zhǎng)的搖籃;東中，知識(shí)的沃土，美好的家園。這里綠草如茵，這里芳香四溢，這里環(huán)境優(yōu)美，這里書(shū)聲瑯瑯，這里撒播著文明的種子，這里彌漫著知識(shí)的芬芳，我們?cè)谶@里幸福的生活，我們?cè)谶@里快樂(lè)的成長(zhǎng)。現(xiàn)在進(jìn)入晚會(huì)
第三篇章：快樂(lè)東中。
11 、
新的一年，新的開(kāi)始，新的征途，破開(kāi)拂曉，迎接希望的曙光，未來(lái)會(huì)更好，請(qǐng)欣賞初二 4 班的獨(dú)唱《拂曉》。
12 、甲：生活中不僅有麗日晴空，更有風(fēng)雨雷電，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，下面請(qǐng)欣賞小合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》
13 、
甲：把昨天的記憶留給風(fēng)，留給雨;
乙：把今天的奮斗寫(xiě)在腦海，寫(xiě)在心靈;
甲：把明天的愿景留給奮斗，留給祝福;明天會(huì)更好，我們相信!請(qǐng)欣賞小合唱《明天會(huì)更好》
14、 土耳其進(jìn)行曲
甲：在欣賞過(guò)高雅而激情的歌舞后，鉤起那淡淡的過(guò)往，那曾經(jīng)的記憶，在回憶中，聽(tīng)那遠(yuǎn)方傳來(lái)了悠揚(yáng)的樂(lè)曲。
乙：《土耳其進(jìn)行曲》為奧地利音樂(lè)家莫扎特的 a 大調(diào)第十一號(hào)鋼琴奏鳴曲( kv.331 )的第三樂(lè)章，這是一首以 “ 土耳其進(jìn)行曲 ” 為主題而馳名世界的變奏曲。下面請(qǐng)我們尊敬的張兵書(shū)記為我們演奏，掌聲有請(qǐng)。
15 、
甲：《校園早晨》是如此的令人沉醉，校園的日常生活更是美不勝收，精彩紛呈，
乙：一張一弛是文武之道，校園生活更應(yīng)該是這樣，請(qǐng)欣賞小品快板《文明校園行》，表演者：初三( 8 )班。
16 、
甲 : 健身操是一種集動(dòng)感音樂(lè)和優(yōu)美動(dòng)作于一體的健身運(yùn)動(dòng)。
乙 : 動(dòng)感的旋律，奔放的個(gè)性，火一般的情感，演繹出風(fēng)一樣的舞蹈，像火山爆發(fā)，像熱帶風(fēng)暴。
甲：青春無(wú)限，散發(fā)著一種無(wú)可阻擋的魅力，接下來(lái)請(qǐng)欣賞學(xué)校 舞蹈隊(duì)會(huì)大家?guī)?lái)的健身操 《月亮啊月亮》 。
(甲)未來(lái)是激揚(yáng)的舞蹈，因?yàn)槲磥?lái)，我們歡欣鼓舞; ( 乙 ) 夢(mèng)想是跳動(dòng)的音符，因?yàn)閴?mèng)想，我們充滿期待。(甲)嘹亮的歌聲烘托出 e 時(shí)代的節(jié)奏。(乙)輕盈的舞姿點(diǎn)綴出 e 時(shí)代的節(jié)拍。(甲)緊跟時(shí)代節(jié)拍，(合)共創(chuàng)美好未來(lái)，(甲)走進(jìn) e 時(shí)代，踏入
最四篇章：圓夢(mèng)東中
17 、
甲：快樂(lè)有悲傷作陪，雨過(guò)就會(huì)有晴天，那么憂傷過(guò)后，就請(qǐng)我們從容面對(duì)，
乙： 新的起點(diǎn)就在眼前，我已做好準(zhǔn)備 甲 ：我要高飛，到世界的邊緣，我要飛越?jīng)]人到 達(dá)的絕對(duì)，不到終點(diǎn) 不準(zhǔn)流下眼淚，要把最震撼的吶喊留在燦爛瞬間。請(qǐng)欣賞初一 8 班的朗誦《高飛》
18 、
甲：欣賞了風(fēng)情萬(wàn)種的民族舞，也欣賞了活潑自由的街舞，哇!他們真的好厲害，把氣氛炒的很high ，不如讓我們帶著這份開(kāi)心去往另一個(gè)世界，有請(qǐng)初三 8 班帶來(lái)古典舞《芊芊》
19 、甲：走過(guò)艱苦卓絕的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，今天我們沐浴著和平的春風(fēng)，走進(jìn)嶄新的時(shí)代。
乙：讓我們把和平之歌唱遍大江南北，讓我們把希望之光點(diǎn)亮長(zhǎng)城內(nèi)外。下面請(qǐng)欣賞高二年級(jí)的歌舞《在和平時(shí)代》。
20 、
甲：有人說(shuō)，世界上最美的語(yǔ)言是手語(yǔ)。那優(yōu)美的姿勢(shì)，傳達(dá)出各種可愛(ài)的話語(yǔ)。
乙：有人說(shuō)，世界上最美麗的人是用手語(yǔ)對(duì)話的人，沒(méi)有語(yǔ)言的交流，卻把所有的關(guān)懷和善意都用優(yōu)美的比劃傳達(dá)。
甲：你看，她們帶著微笑來(lái)了。請(qǐng)欣賞初三 13 班表演的手語(yǔ)《讓世界充滿愛(ài)》
甲：月上柳梢頭，人約黃昏后，清幽的樂(lè)曲飄起，把我們帶到瀾滄江邊青翠欲滴的鳳尾竹林。
乙：美麗的姑娘穿起漂亮的筒裙，在波光粼粼的麗江漫步起舞，等待心愛(ài)人兒的到來(lái)。
甲：你聽(tīng)，竹林里傳來(lái)陣陣葫蘆絲聲，淡淡悠揚(yáng)，在靜謐的夜晚更加纏綿，少年少乙正彼此傾訴心中的愛(ài)戀。
乙：請(qǐng)欣賞高二年級(jí)的器樂(lè)合奏《月光下的鳳尾竹》，一定會(huì)把我們帶進(jìn)那如詩(shī)如畫(huà)的優(yōu)美境界。
結(jié)束語(yǔ)：
甲：普天同慶，一聲爆竹辭舊歲。
乙：大地共歡，萬(wàn)條綠絳迎新年。
甲：新的鐘聲，新的一年，如歌如夢(mèng)。
乙：新的祝福，新的期待，如詩(shī)如畫(huà)。
甲：今夜，難忘師生團(tuán)聚的感動(dòng)
乙：今夜，難忘你我真誠(chéng)的祝福
甲：今夜，難忘辭舊迎新的歡樂(lè)
乙：今夜，難忘迎接春天的歌唱
甲：回首昨天，冬雪壓枝梅花綻。
乙：且待明日，春風(fēng)拂面百花艷。
甲：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫
乙：團(tuán)聚的日子特別讓人感動(dòng)
甲：今天我們歡歌笑語(yǔ)
乙：今天我們暢想未來(lái)
甲：讓我們記住今天
乙：讓我們期待明天
甲：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，讓我們相約明年的元旦晚會(huì)!
乙：最后祝領(lǐng)導(dǎo)們、老師們、同學(xué)們身體健康!新年快樂(lè)!
甲：祝我們東城中學(xué)越辦越紅火!
乙：親愛(ài)的`朋友們，再見(jiàn)!
合：我們明年再見(jiàn)!
元旦晚會(huì)主持稿雙人篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同事們:
合：大家晚上好！
男：時(shí)光流轉(zhuǎn)，浩宇蒼茫，青春的畫(huà)筆涂抹又一年絢麗景象。
女：流光溢彩，樂(lè)舞飛揚(yáng)，漫天的飛雪攜來(lái)下一季明媚希望。
合：同時(shí)我們也迎來(lái)了我們學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系元旦晚會(huì)。
男：首先由我來(lái)介紹蒞臨本次晚會(huì)的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：xxxxxxxx
合：請(qǐng)大家再次用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)！
男：今夜，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪。
女：今夜，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。
男：于此同時(shí)感謝xxxx、xxxktv、xxxxx對(duì)我們晚會(huì)的大力支持
女：我們帶著美好祝愿、帶著未來(lái)的期望，向大家宣布學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系元旦晚會(huì)。
合：正式開(kāi)始。
元旦晚會(huì)主持稿雙人篇九
幼：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的情緒，xx年元旦如約而至。
師：聽(tīng)，歡慶的鑼鼓敲響了春的節(jié)奏。
幼：看，紅紅的燈籠迎來(lái)了春的氣息。
師：新年到來(lái)，萬(wàn)象更新。
幼：這天就讓我們用歌聲和舞蹈迎接新年的到來(lái)吧。
師幼：xx年慶新年節(jié)目演出此刻開(kāi)始。
師：有請(qǐng)舞蹈隊(duì)小朋友為我們帶來(lái)《中國(guó)龍》。
幼：我們都是龍的傳人，我們都是相親相愛(ài)的小龍人。下頭請(qǐng)欣賞由小二班小朋友為我們帶來(lái)的《小龍人》。
師：“愛(ài)我你就親親我，愛(ài)我你就抱抱我。”聽(tīng)到這段歌詞我想小朋友必須明白是什么歌了。讓我們一齊來(lái)欣賞中二班小朋友帶來(lái)的《愛(ài)我你就抱抱我》。
幼：小一班的弟弟妹妹已經(jīng)等不及要為我們表演了，看，他們穿得多么喜慶。他們要為我們表演什么節(jié)目呢，看看你就明白了。(新年歡樂(lè))
師：跳動(dòng)的旋律點(diǎn)燃青春的活力，飛揚(yáng)的音樂(lè)詮釋不老的期望，讓我們踏著來(lái)自藏族的節(jié)拍，與夢(mèng)想一齊飛翔!請(qǐng)欣賞由中班舞蹈隊(duì)小朋友為我們帶來(lái)的《藏族舞》!
幼：你們見(jiàn)過(guò)小烏龜爬山嗎沒(méi)見(jiàn)過(guò)的話，我們一齊來(lái)見(jiàn)識(shí)一下吧。(小烏龜爬山)
師：在這普天同慶的日子里，中三班的小朋友已經(jīng)歡歡喜喜地?fù)Q上了他們漂亮的新衣裳，他們要《歡歡喜喜慶新年》啦。
幼：中班舞蹈隊(duì)的小朋友跳的藏族舞真是好看，我們年輕的教師們也想給我們跳上一段藏族舞了。讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出可愛(ài)的教師們。
幼：教師們的藏族舞跳得可真不錯(cuò)，我們舞蹈隊(duì)的小朋友看了都說(shuō)下次要和教師們pk呢!咦這群可愛(ài)的小弟弟小妹妹這么著急上臺(tái)來(lái)干什么呢。哦，原先要表演他們的《小毛驢》節(jié)目了。好吧，那我們就一齊來(lái)欣賞吧!
師：每個(gè)人都渴望自由，每個(gè)孩子都?jí)粝胫w翔。下頭讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)中二班張浩洋的心聲，聽(tīng)他為我們帶來(lái)的《自由飛翔》。
幼：中一班的小青龍已經(jīng)準(zhǔn)備好了，讓我們一齊來(lái)欣賞吧。
師：慶新年中扭秧歌必不可少，那么就讓我們一齊來(lái)欣賞一下中四班小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《扭秧歌》
幼：我們的壓軸大戲立刻就要上演了，那就是我們大班舞蹈隊(duì)為我們帶來(lái)的、最最精彩的《踢踏舞》。
師：歡樂(lè)的時(shí)刻總是那么短暫，歡聲笑語(yǔ)留在你我的心中。
幼：xx留給我們完美的回憶，xx迎來(lái)了嶄新的未來(lái)，讓我們一齊恭祝大家
師幼：吉祥如意，事事順心，身體健康，笑口常開(kāi)。
元旦晚會(huì)主持稿雙人篇十
女1：尊敬的各位來(lái)賓，
男1：敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)。
女2：親愛(ài)的老師們，
合：大家新年好!
女2：物換星移辭舊歲，
男2：風(fēng)和日麗迎新春。
女1：在xxxx年元旦來(lái)臨之際，我們向各位來(lái)賓、各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工拜個(gè)早年!
男1：祝大家!
合：新年快樂(lè)、闔家幸福、心想事成、萬(wàn)事如意!
女2：過(guò)去的一年，我們育師德，抓師風(fēng)，樹(shù)立形象，
男2：我們抓管理，促教學(xué)，碩果累累。
女1：我們抓設(shè)施，上硬件，提高學(xué)習(xí)水平，
男1：我們抓活動(dòng)，有特色，捷報(bào)頻頻。
女2：回首過(guò)去，我們心潮澎湃，
男2：展望未來(lái)，我們更加斗志昂揚(yáng)。
女1：讓我們?cè)谛碌囊荒昀铮瑥堥_(kāi)騰飛的翅膀，
男1：向著更高的藍(lán)天白云飛翔!
女2：讓我們?cè)谛碌囊荒昀镩_(kāi)拓進(jìn)取，積極向上，
男2：用信念和汗水，再鑄x的輝煌。
男1：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩!
女1：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
男2：停留飛奔的腳步，我們與xxxx揮手惜別!
女2：聆聽(tīng)時(shí)鐘的聲響，我們與xxxx熱情相擁!
女1：今天，我們相約在這里，請(qǐng)敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情，
男1：今天，我們相約在這里，這里將變成歡樂(lè)的海洋，激情澎湃。
合：讓我們一起盡情地享受這美好的時(shí)光!x慶元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
男1：歲月的年輪沉淀了斑駁的痕跡，歷史的記憶留下了悲壯的回聲。
女1：從任人宰割到屹立世界東方，從改革開(kāi)放到構(gòu)建和諧社會(huì)，今天繁榮富強(qiáng)的祖國(guó)是一幅美麗的畫(huà)卷，祖國(guó)大地處處飛歌!
男1：請(qǐng)欣賞校舞蹈隊(duì)的舞蹈《大地飛歌》表演者：x等。
女1：美妙的音樂(lè)，悠揚(yáng)的旋律，動(dòng)人的舞姿，舞出了青春、舞出了熱情、舞出了x教師的風(fēng)采。
男1：我們不知是誰(shuí)發(fā)明了音樂(lè)，但是自從有了音樂(lè)世界從此變得多姿多采。
女1：也不知是誰(shuí)第一個(gè)亮開(kāi)歌喉，唱起了美妙的歌謠。請(qǐng)欣賞歌曲《朋友》，演唱者：x。
男2：相聚就是緣、相知就是情、相守就是愛(ài)。
女2：讓我們?cè)趷?ài)的海洋里，手牽著手，連起心中的哈達(dá)，手捧著心搭起追尋的舞臺(tái)。
男2：請(qǐng)欣賞歌曲《愛(ài)琴?！?，演唱者：x。
女2：心存感恩，使我們的生命更加厚重，心存感恩，使我們的道德根基長(zhǎng)存。
男2：因?yàn)槲覀內(nèi)松牡谝淮味加肋h(yuǎn)留在了你的記憶中，無(wú)論我走到哪里，總把你牽掛。
女2：請(qǐng)欣賞《人生第一次》，演唱者：x。
男1：在這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大家庭中，他們才華橫溢，引領(lǐng)學(xué)生與經(jīng)典作伴，與文學(xué)結(jié)緣。
女2：他們讓校園彌漫著書(shū)香，舞動(dòng)著詩(shī)韻，踏上詩(shī)意人生!
男1：請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《春江花月夜》。朗誦者：x。
男2：年輕的心永不沉寂，青春的夢(mèng)五彩繽紛。
女1：因?yàn)槟贻p，我們美麗，因?yàn)槟贻p，我們將不斷超越，不斷創(chuàng)造出我校新的輝煌。
男2：你看，明媚的春光下，我們攜快樂(lè)向你走來(lái)。我們熱愛(ài)生活，我們朝氣蓬勃。
女1：因?yàn)椤贻p沒(méi)有什么不可能!請(qǐng)欣賞獨(dú)舞連跳。表演者：x、x。
男1：專業(yè)教師隊(duì)伍大，優(yōu)秀教師也不少，早來(lái)晚歸校為家，教學(xué)指導(dǎo)親操勞。請(qǐng)欣賞三句半《大家聯(lián)歡迎新年》。表演者：x、x。
男2：領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)歌!
女2：漫天的鑼鼓敲起來(lái)，紅紅的綢帶舞起來(lái)，滿眼的喜慶蒸騰出我們更多的夢(mèng)想，推開(kāi)新年之門，那必將是我校紅紅火火的一年，請(qǐng)欣賞廣場(chǎng)舞《開(kāi)門紅》《請(qǐng)到草原來(lái)》。表演者：校健身隊(duì)x，x等。
男1：在悠揚(yáng)的古箏曲中，讓我們一起來(lái)欣賞琴、書(shū)、畫(huà)的珠聯(lián)璧合，表演者：x等。
女1：風(fēng)里走、雨里鉆，刀山雪嶺也敢攀，啥也難不倒咱，因?yàn)槲覀冃闹杏星楦袗?ài)。請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱。表演者：x等。
男1：請(qǐng)欣賞x、x兩位教師自編、自導(dǎo)的雙簧《傻丫頭過(guò)新年》。
男1：為了豐富教師文化生活，學(xué)校舉辦了系列強(qiáng)師能、展風(fēng)采活動(dòng)，書(shū)法競(jìng)賽就是其中一項(xiàng)主要內(nèi)容，在這次活動(dòng)中涌現(xiàn)出了許多書(shū)法名師，下面有請(qǐng)x公布本次書(shū)法競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)呙麊?
女2：有請(qǐng)本次競(jìng)賽的評(píng)委為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)!
女2：接下來(lái)請(qǐng)欣賞薩克斯獨(dú)奏《春風(fēng)》。表演者：x。
男2：請(qǐng)欣賞情歌對(duì)唱《過(guò)河》。演唱者：x。
男2：新年新氣象，鑼鼓敲起來(lái)。新年氣象新，紅帶飄起來(lái)。請(qǐng)欣賞二組老師演唱的充滿了喜慶和吉祥，預(yù)示著希望和幸福的歌曲《歡樂(lè)中國(guó)年》。
女2：x學(xué)校是一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭中還有八個(gè)小家庭，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出這八家的主人。
男2：這16位教師因?yàn)楣餐睦硐胱叩搅艘黄穑驗(yàn)楣餐哪繕?biāo)來(lái)到x，俗話說(shuō)的好“夫妻同心，其利斷金”，今天我們考驗(yàn)一下他們夫妻能否同心，請(qǐng)他們做個(gè)小游戲。
女2：下面我公布一下比賽規(guī)則：不許穿鞋，比賽場(chǎng)地僅限于地毯上，不能超出或走下地毯，否則視為犯規(guī)，罰下氣球一個(gè)。每對(duì)夫妻胳膊綁在一起，腿上各綁2個(gè)氣球。每個(gè)家庭尋找各自的對(duì)手，用腳踩爆他們的氣球?yàn)闇?zhǔn)。最后以所剩氣球多的家庭為勝。時(shí)間2分鐘。
男2：朋友們，請(qǐng)欣賞程x老師為我們帶來(lái)的二胡獨(dú)奏《賽馬》。
女2：今夜無(wú)眠，這是一個(gè)回顧過(guò)去、展望未來(lái)、辭舊迎新的時(shí)刻!
男1：今夜無(wú)眠，這是一個(gè)放歌和諧校園，舞動(dòng)美麗上進(jìn)的時(shí)刻!
女2：今夜無(wú)眠，這是一個(gè)新朋老友相聚，共敘友誼地久天長(zhǎng)的時(shí)刻!
男1：今夜無(wú)眠，這是一個(gè)社會(huì)各屆同慶，共祝x發(fā)展的時(shí)刻!
女2：最后，請(qǐng)欣賞小合唱——《今夜無(wú)眠》!演唱者：x等
男1：剛才x校長(zhǎng)的致辭仍然回蕩在耳邊，回顧過(guò)去，實(shí)事求是，展望未來(lái)，飽含深情。
女2：今天，我們有緣相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光;
男1：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪;因?yàn)槲覀兪强捎H可敬的一家人。
女2：請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《可親可敬一家人》。朗誦者：周大志，邢艷麗老師。
男2：奮斗的xxxx年即將落下最后一個(gè)音符，在過(guò)去的一年里，我們用汗水鑄就了榮耀，用青春編織著夢(mèng)想!
女2：輝煌的xxxx年留給我們太多的激動(dòng)和驚喜，激昂的xxxx年即將奏響華美的樂(lè)章。
男2：深深地凝望你的眼，不需要更多的語(yǔ)言，緊緊地握住你的手，這溫暖依舊未改變，請(qǐng)欣賞校領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)給我們帶來(lái)的小合唱《讓世界充滿愛(ài)》。
女1：踏著和諧的節(jié)拍，我們向春天走來(lái)，
男2：一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
女2：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來(lái)，
男1：一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。
女1：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，
男2：走進(jìn)春天，走進(jìn)充滿活力的時(shí)代，
女2：在新的一年里，我們繼續(xù)追求創(chuàng)新，探索實(shí)踐;
男1：在新的征程中，我們攜手奮斗自強(qiáng)，勇敢向前。
女1：讓我們?cè)谛碌囊荒昀铮贀P(yáng)我校精神。
合：共繪x學(xué)校燦爛輝煌的明天!
男2：x學(xué)校慶元旦聯(lián)歡會(huì)，
合：到此結(jié)束!
男1：恭祝大家!
合：明年會(huì)更好!送一份美麗讓你歡笑，送一份祝福讓你驕傲，送一份開(kāi)心讓你不老，送一份夢(mèng)想讓你逍遙，送一份真情不要回報(bào)，再送你平安才算可靠，衷心祝福你新年快樂(lè)!
元旦晚會(huì)主持稿雙人篇十一
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
女：敬愛(ài)的老師們，尊敬的各位家長(zhǎng)，
男：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好!
男：新的一年，新的祝福。
女：新的鐘聲，新的祈禱。
男：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。
女：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃。
合：20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始。
男：首先有請(qǐng)富春中學(xué)劉校長(zhǎng)致新年賀詞。
男：平凡的生活中總流露出點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福，然而大家是怎樣表達(dá)幸福的方式各有不同，有的人開(kāi)懷大笑，有的人懂得和他人分享，但是最簡(jiǎn)單的拍手才是最能表達(dá)我們的幸福。首先有請(qǐng)六年級(jí)1班許晴等同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈表演《感到幸福你就拍拍手》;現(xiàn)在讓我們感受一下他們對(duì)幸福的詮釋。
女：不知道六年級(jí)這幾個(gè)小朋友施了什么魔法，他們動(dòng)情的表演徹底把我們帶入了幸福的境界，的確幸福的生活離不開(kāi)愛(ài)的融入，我們感受完六年級(jí)小朋友詮釋的幸福后，現(xiàn)在就請(qǐng)大家傾聽(tīng)八年級(jí)1班馬秀同學(xué)帶來(lái)的歌曲獨(dú)唱《愛(ài)的魔法》。
男：芭蕾，我們對(duì)它很熟悉，但又好似很陌生，只知道它是優(yōu)雅的代名詞，可是那舉手投足的優(yōu)雅背后付出的實(shí)在太多太多。接下來(lái)，由六年級(jí)4班閆亞晴等同學(xué)為大家?guī)?lái)舞蹈表演《孤單芭蕾》。
女：聽(tīng)完歌曲，欣賞完舞蹈后，讓我們共同欣賞歷來(lái)聯(lián)歡會(huì)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的節(jié)目，這是什么節(jié)目呢，這就是我們只能在電視上看到的令人捧腹大笑的傳統(tǒng)相聲，下面有請(qǐng)六年級(jí)1班馮輝、張建強(qiáng)為我們帶來(lái)相聲表演《不怕你不笑》。
男：今天是個(gè)好日子，今天廣場(chǎng)上熱鬧非凡，男女老少歡歌載舞，今天同學(xué)們將用歡快的舞蹈來(lái)表達(dá)他們的喜悅心情。接下來(lái)請(qǐng)欣賞七年級(jí)4班李爽等同學(xué)表演的舞蹈《各種廣場(chǎng)各種愛(ài)》。
女：今年的聯(lián)歡會(huì)除了同學(xué)們踴躍的報(bào)名參與，我們的老師當(dāng)然也不甘只做觀眾，也會(huì)給大家?guī)?lái)精彩絕倫的節(jié)目，我們第一位給大家表演節(jié)目的是誰(shuí)呢，大家猜一猜，對(duì)，就是我們初二年級(jí)的聶飛老師，她給我們帶來(lái)的節(jié)目是歌曲《下一個(gè)天亮》。
男：同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)如何，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望!接下來(lái)請(qǐng)七年級(jí)4班高佳慧等同學(xué)為我們帶來(lái)精彩的勵(lì)志演講《堅(jiān)定信念、超越自我》。
女：剛才的勵(lì)志演講洗滌了我們的心靈，指引了我們奮斗的方向，那么下面的節(jié)目又會(huì)帶給我們什么驚喜呢?看一群漂亮的小朋友們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，請(qǐng)欣賞舞蹈《小宇宙》。有請(qǐng)李諾等同學(xué)。
男：每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，相信童話，就像相信我們的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)一樣，因?yàn)槲覀兙褪沁@個(gè)童話故事的主人，我們就是這個(gè)童話故事的作者，我們決定著故事的結(jié)局。下面請(qǐng)欣賞歌曲《童話》。有請(qǐng)李環(huán)和李雪晴同學(xué)。
女：莎士比亞說(shuō),青春是一個(gè)短暫的美夢(mèng),當(dāng)你醒來(lái)時(shí)它早已消失無(wú)蹤, 接下來(lái)是一首歡樂(lè)的,帶來(lái)青春氣息的歌曲舞蹈《青春修煉手冊(cè)》, 有請(qǐng)李含文等同學(xué)。
男：盡管我們天生有差別、但我們仰望同一片星空，盡管我們經(jīng)歷苦痛，但誰(shuí)的人生又是一帆風(fēng)順。在前進(jìn)的路上，面對(duì)未知的風(fēng)景，我們每個(gè)人都一樣，為了自己的夢(mèng)想奮力追逐。請(qǐng)欣賞歌曲《沒(méi)有什么不同》，有請(qǐng)馮琪、王若冉同學(xué)。
女：混合著時(shí)代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著她們的腳步，領(lǐng)略現(xiàn)代舞的魅力，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞楊汝煜同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《菲兒》。
男：有聲的晚會(huì)使人激烈、振奮，無(wú)聲的表達(dá)，也許讓您有著不一樣的感覺(jué)，下面有請(qǐng)周創(chuàng)新等同學(xué)帶來(lái)啞劇《理發(fā)》。
女：青春里的我們有著敏感細(xì)膩的感情，校園中純純的友情，可以把冬天變成春天，也為我們帶來(lái)了新年里的憧憬與期望，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)欣賞梁瀟老師為我們帶來(lái)歌曲《一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天》。
男：一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一樣能傳遞出青春的活力，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞張帆等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《打住 打住》。
女：校園里的生活更像是我們的知心的朋友，感受著我們的心情、品味著我們的生活，陪伴著我們走過(guò)這段美好的成長(zhǎng)歲月。閆爽等同學(xué)帶來(lái)的小品《一堂語(yǔ)文課》，就將為我們展現(xiàn)一段風(fēng)趣幽默的校園課堂生活!
男：我們奔跑，因?yàn)槲覀兡贻p;我們跳躍，因?yàn)槲覀兂錆M激情;我們歡呼，因?yàn)槲覀兓盍λ纳?，我們吶喊，因?yàn)槲覀儾幌胩摱惹啻?。?qǐng)欣賞下一個(gè)節(jié)目《踩踩踩》，有請(qǐng)石魯華等同學(xué)。
女：人生路漫漫，縱使孤獨(dú)圍繞，滄桑作伴，我也無(wú)所畏懼，因?yàn)檗D(zhuǎn)身后總有一個(gè)人在，我知道無(wú)論何時(shí)至少還有你，接下來(lái)請(qǐng)欣賞孫佩等同學(xué)帶來(lái)的歌曲《至少還有你》。 男：一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一樣能傳遞出青春的活力，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞范亞楠等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《嗒嗒嗒》。
女：跳躍的音符演奏著青春的活力,動(dòng)感的旋律展示著奔放的個(gè)性。請(qǐng)欣賞由劉亞娟同學(xué)帶來(lái)的歌曲《逆光》。
男：勁爆的舞姿是青春飛揚(yáng)的激情，鏗鏘的音樂(lè)是青春朝氣的展現(xiàn)，勇于展現(xiàn)自己是當(dāng)代學(xué)生驕傲的代名詞，在青春的舞臺(tái)上，盡情的舞蹈吧，下面有請(qǐng)八年級(jí)3班冀苗苗等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《瀟灑小姐》。
女：點(diǎn)燃一根火柴，在最寒冷的冬天也能帶來(lái)溫暖，留下一盞油燈，在最漆黑的夜晚也能給我們帶來(lái)希望，摘下滿天星光，在最艱難的路上，我們依舊前往，請(qǐng)欣賞李明宇老師帶來(lái)的歌曲《摘下滿天星》。
男：每一天，我們都在用舞者的熱情詮釋著生活，用舞者的快樂(lè)感染著你們，下面請(qǐng)欣賞快樂(lè)十足的現(xiàn)代舞《搖擺》，表演者：范慧慧。
女：校園是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，在這里我們幸福和快樂(lè)的成長(zhǎng)，美麗的環(huán)境讓我們心曠神怡，朗朗的書(shū)聲催我們奮發(fā)向上，相聚終有一別，希望每個(gè)人都能擁有一片屬于自己的天空，希望每個(gè)人都能書(shū)寫(xiě)一段屬于自己的傳奇，分別是傷感的，可是青春是歡暢的，接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲《我們畢業(yè)了》。有請(qǐng)李雪等同學(xué)。
男：在陽(yáng)光燦爛的日子里開(kāi)懷大笑，在自由自在的空氣里吵吵鬧鬧，一次就好，我?guī)闳タ刺旎牡乩?，最后有?qǐng)劉順等同學(xué)帶來(lái)歌曲《一次就好》。
男：此時(shí)，側(cè)耳傾聽(tīng)，新年的鐘聲仿佛已近在耳邊。
女：快樂(lè)的時(shí)光雖是那么短暫，團(tuán)聚的日子卻總令人感動(dòng) 。
男：新的一年揚(yáng)起新的風(fēng)帆，新的一年開(kāi)始新的征程。
女：20xx年富春中學(xué)元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，祝我們敬愛(ài)的老師們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健康、工作順利。
男：祝親愛(ài)的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、再創(chuàng)佳績(jī)!
合：祝福大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意。
元旦晚會(huì)主持稿雙人篇十二
a：敬愛(ài)的老師
b：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家上午好！
c：時(shí)光荏苒，歲月如梭
a：踏著圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來(lái)了這個(gè)期待已久的日子。
b: 過(guò)去的一年，我們有淚水也有歡樂(lè)，有汗水也有掌聲
c: 有成功時(shí)的歡笑，也有失敗時(shí)的苦惱
a：過(guò)去的一年，老師們不知為我們付出了多少，
b：是老師們帶我們走過(guò)風(fēng)雨, 是老師們用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育, 卻從來(lái)不求回報(bào)與索取.
c：是老師們給我們解答一道道難題, 是老師們告訴我們: 遇到困難時(shí), 不要輕易說(shuō)放棄.
合：讓我們?cè)诖舜砣w同學(xué)向老師們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
a：即將過(guò)去，將要到來(lái)，展望未來(lái)前景燦爛，我們豪情滿懷。
b：，我們將用微笑共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。
c：xxx年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響。
a：新年是新的樂(lè)章，讓我們用行動(dòng)，讓我們用真誠(chéng)，讓我們用奉獻(xiàn)，迎接充滿希望的xxx年！
合：元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
a：首先，由我們敬愛(ài)的林校長(zhǎng)為大家致新年祝詞!
感謝林校長(zhǎng)對(duì)我們的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂(lè)，身體健康，同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬(wàn)事如意，心想事成。
b: 學(xué)校是我們歡樂(lè)的源泉，我們每天在一起學(xué)習(xí)，游戲，組成了一個(gè)相親相愛(ài)的大家庭，下面有請(qǐng)?zhí)镏位鄣任逦唤處煘榇蠹已莩断嘤H相愛(ài)》。
c:謝謝老師們的精彩演唱，接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞由四年級(jí)全體學(xué)生帶來(lái)的舞蹈《小蘋(píng)果》，大家掌聲有請(qǐng)。
a: 校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書(shū)聲，課間的喧鬧聲，操場(chǎng)上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動(dòng)聽(tīng)的校園進(jìn)行曲，下面有請(qǐng)六年級(jí)學(xué)生劉可，劉磊、劉嬌嬌三人詩(shī)朗誦《中華少年》，請(qǐng)韓英、徐雪晶老師做好準(zhǔn)備。
b: 感謝他們?nèi)说木恃葜v，今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)。
c：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪。下面有請(qǐng)韓英、徐雪晶老師為大家演唱《年輕的朋友們今天來(lái)相會(huì)》。掌聲有請(qǐng)。
a: 接下來(lái)讓我們欣賞由一年級(jí)全體學(xué)生帶來(lái)的歌伴舞《采蘑菇的小姑娘》，掌聲有請(qǐng)。
b:謝謝一年級(jí)小朋友的精彩表演，請(qǐng)欣賞由李鴻玉、馬文駿等為大家?guī)?lái)的歌曲《梅花香》，歡迎他們出場(chǎng)。
c: 讓很多同學(xué)期待的游戲環(huán)節(jié)到了，下面我們進(jìn)行第一輪游戲：心有靈犀
a：各組參賽選手分別為表演者和猜詞者。由主持人給出詞匯。表演者在前面解說(shuō)或手勢(shì)，解說(shuō)時(shí)不能說(shuō)出其中的字，不能諧音，不能使用外語(yǔ)或者地方語(yǔ)言直接解說(shuō)詞語(yǔ)，否則猜的這個(gè)詞作廢；通過(guò)觀眾提示猜對(duì)的詞作廢；猜詞者不得偷看，否則猜的這個(gè)詞作廢。三組依次進(jìn)行，每組在規(guī)定的時(shí)間（2分鐘）內(nèi)答題，答對(duì)最多的即為獲勝。游戲結(jié)束時(shí)由主持人通報(bào)各組選手答對(duì)的題數(shù)。
b：今天是個(gè)好日子，美好的時(shí)刻我們歡聚一堂，今天是個(gè)好日子，相聚的時(shí)刻我們放飛希望；接下來(lái)有請(qǐng)周琪浩同學(xué)為我們帶來(lái)了一首歌曲《好日子》， 大家掌聲有請(qǐng)！
a：下面請(qǐng)大家欣賞由幼兒園小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《小螺號(hào)》。大家掌聲有請(qǐng)。
b：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂(lè)是今晚的主題，我們將用歡樂(lè)來(lái)盡情演繹。下面請(qǐng)欣賞徐潤(rùn)杰、郭耀元等六人合唱《兄弟抱一下》，掌聲有請(qǐng)!
c：如果說(shuō)動(dòng)聽(tīng)的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動(dòng)的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟，下面我們就來(lái)欣賞三年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《靜夜思》。
a：下面請(qǐng)大家欣賞由二年級(jí)全班同學(xué)帶來(lái)的合唱《小毛驢》，讓我們用掌聲歡迎他們出場(chǎng)。
b：第二輪游戲開(kāi)始了，大家期待嗎？那我們開(kāi)始第二輪游戲：智慧運(yùn)氣球各組參賽選手兩人相互協(xié)助用背夾著氣球，將氣球從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)后，并在終點(diǎn)填寫(xiě)出常見(jiàn)的英語(yǔ)單詞空缺字母再開(kāi)始運(yùn)球回到起點(diǎn)。若氣球在途中擠破，或掉下，選手須重新開(kāi)始，在終點(diǎn)英語(yǔ)單詞填錯(cuò)也視為不合格，三組同時(shí)進(jìn)行，每次3分鐘，最快回到起點(diǎn)的獲勝。
c: 精彩的游戲結(jié)束了，大家開(kāi)心嗎？
愛(ài)是永恒的主題，父母將自己全部的愛(ài)都給了孩子?？墒裁礃拥膼?ài)才是孩子想要的呢？讓我們聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)學(xué)生給我們帶來(lái)的舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》。
a: 欣賞完了優(yōu)美的舞蹈，下面讓我們?cè)僖黄饋?lái)聆聽(tīng)由老師為大家演唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲《春暖花開(kāi)》。有請(qǐng)老師。
b:下面讓我們聽(tīng)聽(tīng)一年級(jí)同學(xué)是怎樣詮釋健康的，請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《健康歌》。
c: 在新年到來(lái)之際，怎么少得了《新年好》這首歌呢，下面請(qǐng)欣賞田治慧老師和她的學(xué)生帶來(lái)的《新年好》，大家掌聲有請(qǐng)。
a：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越
b：難忘今天你我團(tuán)聚的感動(dòng) ，難忘今天辭舊迎新的歡樂(lè)，下面有請(qǐng)張婧、劉超老師帶領(lǐng)三年級(jí)學(xué)生合唱《掌聲想起來(lái)》，同時(shí)建議全體師生也能伸出雙手，獻(xiàn)出我們的掌聲，請(qǐng)他們出場(chǎng)。
結(jié)束語(yǔ)：
a：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情
b：美麗的鮮花祝你節(jié)日愉快；閃動(dòng)的燭光祝你平安如意
c：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來(lái)的集體
a：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子
b：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏
c：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望
合：在這充滿生機(jī)與希望的xxx年
a：祝愿我們的祖國(guó)繁榮昌盛，和諧美好
b：祝愿我們的老師工作順利，家庭幸福
c：祝愿我們的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，再創(chuàng)佳績(jī)
合：祝愿我們的xx小學(xué)向著成功，越飛越高。讓我們相約明年的元旦節(jié)，朋友們，再見(jiàn)！
元旦晚會(huì)主持稿雙人篇十三
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，
b：親愛(ài)的同學(xué)們，大家
合：晚上好！
c：這里是東北大學(xué)生命科學(xué)與健康學(xué)院“共聚生科，攜夢(mèng)前行”20xx年元旦晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。
d：此刻，我們即將和20xx揮手作別。
a：回望20xx。當(dāng)時(shí)光輕輕翻開(kāi)夢(mèng)想的新篇，一年來(lái)的努力與成功，淚水與歡笑躍然鮮活在我們眼前。
b：展望未來(lái)，士當(dāng)弘毅，任重道遠(yuǎn)，有太多的夢(mèng)想與目標(biāo)去實(shí)現(xiàn)，去拼搏。
c：聽(tīng)，那是未來(lái)在召喚；看，那是夢(mèng)想在揚(yáng)帆。我們又站在了新的起點(diǎn)，一路劈波。
d：今天，我們相聚在這里，讓我們用心來(lái)感受，去體悟冬日里的暖陽(yáng)a：今天，我們相聚在這里，讓我們敞開(kāi)心扉，釋放積蓄已久的激情。b：來(lái)吧，同學(xué)們，帶著你對(duì)未來(lái)的憧憬，在這個(gè)舞臺(tái)舒展開(kāi)我們的情懷！
c：來(lái)吧，朋友們，帶著你對(duì)新年的期許，在今天的晚會(huì)中暢享青春的豪情！
d：現(xiàn)在我們宣布，高一六班元旦聯(lián)歡會(huì)：
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
歡歌（唱歌）
游戲互動(dòng)
綻放（舞蹈）
游戲互動(dòng)
啟程（小品）
b：哎呦喂，最近可愁死我了，頭發(fā)都掉了好幾根
a：?jiǎn)?，是嗎，最??難道是期末考試？你看我平時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課做筆記，表示毫無(wú)壓力啊。
b：那是你。不過(guò)你還能別說(shuō)，就有那么一群人，救在考試場(chǎng)上掀起了風(fēng)雨。
a：哦？有請(qǐng)xxx帶來(lái)他們的《考試風(fēng)云》
結(jié)束語(yǔ)：
a：一元復(fù)始，萬(wàn)象更新
b：舊歲揚(yáng)鞭已躍馬；新年折桂再乘龍
c：尋覓與圓夢(mèng)，彼岸自有蓮花盛開(kāi)
d：奮斗與拼搏，來(lái)年再看鯤鵬展翅
a：歌聲里，我們懷著不舍和20xx作別
b：抬望眼，我們懷著期待與20xx相擁
c：到此，我們的元旦聯(lián)歡會(huì)就畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)d：祝大家元旦節(jié)快樂(lè)~提前給大家拜年啦~a：我宣布，高一六班聯(lián)歡會(huì)：
合：到此結(jié)束！
元旦晚會(huì)主持稿雙人篇十四
凡：我們奔跑在大路上等待著最后的沖刺，歲月匆匆，我們共同譜寫(xiě)了一首青春之歌。
珊：是啊，我們哭過(guò)，我們笑過(guò)。我們用海水去濕潤(rùn)青春，如春雨潤(rùn)濕大地一般。我們用笑容給它裝飾，因?yàn)榍啻旱奈覀冇肋h(yuǎn)是人群中最自信的人。
姚：相遇時(shí)一種巧合，相知是一種緣分。我們擁有燕雀安知鴻鵠之志哉的豪情。我們更是踏著長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海的帆船在無(wú)邊的知識(shí)海洋中航行。
蒙：難忘我們相遇時(shí)的懵懂與好奇，難忘我們相知時(shí)的純真與真情，難忘今日我們共同的歡樂(lè)。
珊：感謝老師的諄諄教誨?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是他們一生的追求。
凡：而桃李滿天下則是他們豐富的碩果。
蒙：老師是大海，我們則是那水中的游魚(yú)，在水中自由自在的歡愉。老師是大地，我們則是那無(wú)知的小樹(shù)，在大地中汲取營(yíng)養(yǎng)茁壯成長(zhǎng)。
姚：老師的愛(ài)，教育著一代又一代。此刻，讓我們向老師敬禮，用最真摯的話語(yǔ)訴說(shuō)不盡的感激之情。
姚，蒙：此刻，我們懷著激動(dòng)的心情迎來(lái)繽紛的元旦。
凡，珊：此刻，我們忘記一切的愁容，迎來(lái)新一年的開(kāi)始。
合：讓我們共同以掌聲拉開(kāi)本次活動(dòng)的序幕。
凡，珊：朋友之間相親相愛(ài)，同學(xué)之間相親相愛(ài)。這是一種幸運(yùn)的福祉，但這種福祉卻總是容易被忽視。讓我們來(lái)共同回憶一下《相親相愛(ài)》的溫暖吧?！军S曉梅，王黎，徐亞丹，史夢(mèng)玲】
姚：愛(ài)或被愛(ài)總是人們離不開(kāi)的話題。那么，想知道《二缺一》是怎樣一番情景嗎？【王黎】
蒙，姚：蔚藍(lán)的天空，堅(jiān)實(shí)的大地。涓涓的溪流，蔥郁的樹(shù)木?？偸菐е捕ê椭C的力量，而和平時(shí)永恒的信念。下面，我們一起來(lái)傾聽(tīng)和平的《橄欖樹(shù)》【馮思云】
珊，凡：溫馨的愛(ài)戀總是讓人眷戀的那蔓延在空氣中甜膩的感覺(jué)是一種浪漫的情懷。讓我們一起來(lái)經(jīng)歷一次浪漫的《愛(ài)如空氣》【屈葵葵，桂亞丁】
凡：與眾不同的自我，于眾不同的位置，將塑造出與總部同的快樂(lè)。下面是小品《與眾不同》【謝夢(mèng)思，秦穎】
姚，蒙：平生不會(huì)相思，才會(huì)相思，便害相思。
姚，蒙：植于南國(guó)的紅豆則是相思的碩果，一起來(lái)品嘗一下《紅豆》的滋味?！局x倩】
凡：接下來(lái)是【包賢夢(mèng)】的《a little love》
珊：請(qǐng)欣賞【何穎】的《wow》
蒙，姚：貝多芬絢爛的光環(huán)在他的神奇的音符之上。在光環(huán)之后，有沒(méi)有人能看到《貝多芬的悲傷》
姚：一起來(lái)聽(tīng)【屈葵葵，郝露】的《斷點(diǎn)》
凡：人生，生活，前途，在前進(jìn)的路上總有些東西必須舍棄。
珊：有些路口一定要抉擇。面對(duì)無(wú)奈，我們要退讓，但那并不是失敗的名詞。
凡：一起來(lái)聽(tīng)《妥協(xié)》【陳婉杰】
珊，凡：小時(shí)候常常聽(tīng)到這樣童語(yǔ)：“你的手受傷了嗎，不痛哦，不痛哦，吹吹就不痛了?！被貞浧饋?lái)有些好笑。但純真的幼年不曾真正痛過(guò)。《不痛》闡述了什么？【何穎】
姚：接下來(lái)是【馮杏子，蔣恒夢(mèng)】合唱的《安靜》
凡：在名人新星泛濫的時(shí)代，追星族自然潮流十足。一起跟《追星族》來(lái)追一下星吧?！臼穳?mèng)玲，王蒙，許輝】
蒙，姚：好人總有好夢(mèng)。這是老人們口中常念到的一句話。我們喜歡好人，并忠心祝福好人能有好夢(mèng)?！逗萌撕脡?mèng)》【郝露，張家興】
珊：接下來(lái)請(qǐng)靜靜地聆聽(tīng)【王蒙】的《綠袖子》
蒙，姚：在快樂(lè)中奔跑，體會(huì)風(fēng)撫過(guò)臉龐的味道。在速度中奔跑，追求自由的大道。一起欣賞《奔跑》【伍晶晶，史夢(mèng)玲】
凡：歌是唱了不少了，小品也有了，接下來(lái)是一支舞《倫巴》【劉曉龍，鄧宇】
姚：受一點(diǎn)傷才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，在受傷中成長(zhǎng)，在堅(jiān)強(qiáng)后重新?lián)肀Ｍ@是旅程中珍貴的意義。一起分享《受了點(diǎn)傷》【董雨蒙】
凡，珊：歲月流逝，生命亦將老去，相聚在這里，雖然點(diǎn)滴卻是永恒。
珊：美好與回憶，時(shí)間帶不走空間，歡笑在心中沉浸。一起感受似水的《流年》 【徐雅丹，朱詩(shī)怡】
姚：雷迪字俺得接特悶，你們準(zhǔn)備好了嗎？下面這個(gè)小品將會(huì)是小品中的極品《偷車情緣》演員【徐凡子，專業(yè)，伍晶晶，林雅靜】
元旦晚會(huì)主持稿雙人篇一
男：共慶元旦，共同慶祝這個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日!
女：在這辭舊迎新之際，我們祝在座的各位；
合：身體健康，學(xué)業(yè)有成，元旦快樂(lè)，萬(wàn)事如意!
男：年年歲歲花相似；
女：歲歲年年人不同。
男：回首20xx年，我們驕傲；
女：回首20xx年，我們自豪。
男：回首過(guò)去，我們熱情洋溢；
女：展望未來(lái)，我們斗志昂揚(yáng)。
男：讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_(kāi)騰飛的翅膀；
女：向著更高的目標(biāo)飛翔。
男：xx大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院機(jī)制x班20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)；
合：現(xiàn)在開(kāi)始。
首先，大家桌子上都有一張便利貼，咱進(jìn)行寫(xiě)紙條送祝福，各自以匿名方式寫(xiě)在便利貼上，然后寫(xiě)完交給主持人，活動(dòng)期間主持人隨機(jī)挑選人員上來(lái)讀一下同學(xué)們寫(xiě)的祝福語(yǔ)。(祝福可以隨意寫(xiě)給某個(gè)人，家人，同學(xué)甚至不在身邊的明星等都可以)
結(jié)束語(yǔ)(二人上)
男：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫；
女：團(tuán)聚的日子特別讓人感動(dòng)。
男：今天我們歡歌笑語(yǔ)；
女：今天我們暢想未來(lái)。
男：讓我們記住今天；
女：讓我們期待明天。
男：我們的元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束；
女：讓我們明年再相會(huì)。
合：恭祝大家元旦快樂(lè)。
元旦晚會(huì)主持稿雙人篇二
女：春天是寒冬的向往，豐碩是今秋的向往，雨露是大地的向往，海岸是風(fēng)帆的向往。豪德小學(xué)，一個(gè)充滿真誠(chéng)溫馨的家園，一個(gè)聯(lián)系四面八方有著共同心愿的心靈港灣。五彩的光環(huán)圍繞在她身邊，而她也正期待著我們的到來(lái)。就在今天，無(wú)論我們?cè)谀囊粋€(gè)角落，都向她走來(lái)。
男：剪一縷冷清的月光，點(diǎn)燃我們熱情的呼喚。讓云悠悠的思念飛過(guò)天涯，走向你。拾一枚石子，擊打我不安的靈魂。讓淚水涔涔的祝福漫過(guò)海角，走向你。許一個(gè)美好的心愿祝你新年快樂(lè)連連，送一份美妙的感覺(jué)祝你來(lái)年萬(wàn)事圓圓，送一份漂亮的禮物祝你微笑甜甜。
女：風(fēng)兒輕掠過(guò)，是在傳遞什么，還是在等待什么?傳遞我們的歌聲，笑聲，等待著你我精彩的人生!有請(qǐng)我們尊敬的劉校長(zhǎng)祝新年賀辭。
(校長(zhǎng)祝詞)
男：歲月匆匆，人海茫茫，共同理想，讓我們相逢在這里，在人生的舞臺(tái)上翩翩起舞，在三尺講臺(tái)上默默奉獻(xiàn)，在教師素質(zhì)大賽中一顯身手。今天我們歡聚一堂，載歌載舞，一起享受這歡樂(lè)的時(shí)刻。
女：下面我們一起來(lái)欣賞老師們表演的節(jié)目。
首先請(qǐng)欣賞一樓辦老師帶來(lái)的合唱〈大中國(guó)〉，王順行老師做準(zhǔn)備。
男：冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?下面有請(qǐng)王順行老師，他給我們帶來(lái)的是獨(dú)唱〈北國(guó)之春〉
女：下面有請(qǐng)文校長(zhǎng)抽出我們xx小學(xué)20xx年幸運(yùn)老師六名
請(qǐng)抽到的老師到臺(tái)上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)品。
男：20xx年轉(zhuǎn)眼過(guò)去，在這一年里，有太多的驕傲和自豪，下面請(qǐng)欣賞教導(dǎo)處帶來(lái)的詩(shī)朗誦〈20xx，中國(guó)驕傲〉，請(qǐng)三樓辦的老師做準(zhǔn)備。
女：20xx年是不平常的一年，奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦給我們偉大的祖國(guó)帶來(lái)了好勢(shì)頭，下面我們?cè)賮?lái)一起重溫一下〈北京歡迎你〉，有請(qǐng)三樓辦的老師，大家歡迎。
游戲：搶板凳
游戲規(guī)則：
每個(gè)辦公室選出一位選手參加搶凳子游戲。每淘汰一位必須表演一個(gè)節(jié)目才能下場(chǎng)。只要參加都將領(lǐng)到紀(jì)念品一份
男：老師們一定都欣賞過(guò)時(shí)裝表演吧?喜歡看嗎?下面的這個(gè)節(jié)目也是時(shí)裝表演，不過(guò)它和你以前見(jiàn)過(guò)的時(shí)裝表演可不一樣，想看嗎?掌聲有請(qǐng)德育處的老師閃亮登場(chǎng)為我們表演〈搞笑時(shí)裝秀〉。二樓辦做準(zhǔn)備。
女：欣賞完了時(shí)裝秀，下面再來(lái)欣賞一首好聽(tīng)的歌曲〈牡丹之歌〉有請(qǐng)王順行老師。
男：下面有請(qǐng)孫校長(zhǎng)抽出豪德小學(xué)20xx年幸運(yùn)老師6名，抽到的老師請(qǐng)到臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)品。
我們?cè)诤赖滦W(xué)這片藍(lán)天下，用雙手建設(shè)著這個(gè)和諧溫馨的家園，這里面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)處不滲透著我們的心血，平時(shí)老師們是做的多，說(shuō)的少，今天終于有人要說(shuō)了。請(qǐng)欣賞教導(dǎo)處帶來(lái)的三句辦〈xx小學(xué)贊〉
女：“你挑著擔(dān)，我牽著馬?！闭l(shuí)來(lái)了?大家看——呵呵，不是孫悟空，也不是豬八戒，是——秦主任，請(qǐng)欣賞他給給我們帶來(lái)的獨(dú)唱，名字就叫：他挑著擔(dān)，他牽著馬。
游戲：心有靈犀，我做你說(shuō)
游戲規(guī)則：
每組選出二位選手，一人看大屏幕做出成語(yǔ)表示的意思，另一個(gè)人猜出成語(yǔ)，其他人不許提醒。每組猜三個(gè)，看哪一組猜對(duì)最多。參賽選手均獲得紀(jì)念品一份
男：秦主任一個(gè)人又挑擔(dān)又牽馬的太辛苦了，下面請(qǐng)三、四辦的老師來(lái)幫忙，不過(guò)他們不是來(lái)挑擔(dān)牽馬的，而是來(lái)唱歌的，請(qǐng)欣賞他合唱〈歌唱祖國(guó)〉。
女：欣賞完了大合唱，我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一首小合唱〈軍港之夜〉，有請(qǐng)德育處的老師。
男：有請(qǐng)文校長(zhǎng)抽出豪德小學(xué)20xx年最后6名幸運(yùn)老師，抽到的老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)品。
女：如果讓我們每人許一個(gè)愿，你會(huì)許什么?金錢?健康?平安?平安是福，下面請(qǐng)欣賞一樓辦帶來(lái)的合唱〈祝你平安〉
女：最明快的，莫過(guò)于一年一度芳草綠，莫過(guò)于傾聽(tīng)年輪的呼吸。每逢這種時(shí)刻，便簇?fù)碇覀児餐膲?mèng)境，你我總在夢(mèng)中嫣然笑語(yǔ)——新年快樂(lè)!
男：這是快樂(lè)分享的時(shí)刻，是思念好友你的時(shí)刻，是祝福，關(guān)懷的時(shí)刻;是希望，美夢(mèng)成真的時(shí)刻。祝你：新年快樂(lè)，佳節(jié)如意!
女：告別這一季，有我最深的思念，就讓風(fēng)捎去滿心的祝福，綴滿你甜蜜的夢(mèng)境，祝老師們擁有一個(gè)美麗、燦爛的新年·
男：我把祝福和希望，放在將融的雪被下。讓她們，沿著春天的秧苗生長(zhǎng)，一節(jié)節(jié)，浸滿馨香，送給老師們，滿年的豐碩與芬芳!
女：老師們，今天的天空湛藍(lán)，今天的笑容燦爛!在豪德小學(xué)的蒼穹下，我們辭別20xx，迎來(lái)了20xx。原美好的歌聲和祝福，伴隨朋友們新的一年每一天。
男：這世界除了生命永恒，歲月永恒外，還有我們年復(fù)一年的不凋的微笑。愿這歡聲笑語(yǔ)，充滿溫情浪漫的時(shí)刻，永遠(yuǎn)駐留在我們彼此的心中!《xx小學(xué)迎新年、慶元旦聯(lián)歡會(huì)》到此結(jié)束!老師們，再見(jiàn)!
具體程序：
開(kāi)始音樂(lè)：《好日子》
一、校長(zhǎng)獻(xiàn)詞
二、節(jié)目演出
1、合唱《大中國(guó)》一樓辦
2、獨(dú)唱〈北國(guó)之春〉二樓辦
(校長(zhǎng)抽獎(jiǎng))(輕音樂(lè))
3、朗誦〈20xx，中國(guó)驕傲〉教導(dǎo)處
4、合唱〈北京歡迎你〉四樓辦
(游戲)(輕音樂(lè))
5、搞笑時(shí)裝秀(舞曲6)德育處
6、獨(dú)唱〈牡丹之歌〉二樓辦
(校長(zhǎng)抽獎(jiǎng))(輕音樂(lè))
7、三句半〈豪德小學(xué)贊〉教導(dǎo)處
8、獨(dú)唱〈西游記〉主題歌總務(wù)處
(游戲)(輕音樂(lè))
9、合唱〈歌唱祖國(guó)〉三樓辦
xx、小合唱〈軍港之夜〉德育處
(校長(zhǎng)抽獎(jiǎng))(輕音樂(lè))
11、快板〈說(shuō)說(shuō)咱大家〉總務(wù)處
12、合唱〈沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)〉二樓辦
(游戲)(輕音樂(lè))
13、獨(dú)唱〈隱形的翅膀〉德育處
14、合唱〈祝你平安〉一樓辦
結(jié)束音樂(lè)：〈難忘今宵〉
元旦晚會(huì)主持稿雙人篇三
楊：春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，排比花枝滿心田。
鄭：金鐘郎朗賀新年，辭舊迎新又一春
楊：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師和同學(xué)們
合：大家晚上好！
鄭：時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦還有四天就要到來(lái)
楊：今晚，我們相約在這里，享受我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光；鄭：今晚，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪；楊：就讓我們敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情；
鄭：讓我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄！楊：開(kāi)啟幸福門，展翅兒科夢(mèng)，鄭：20xx兒科醫(yī)院元旦聯(lián)歡晚會(huì)
合：正式開(kāi)始
楊：首先請(qǐng)?jiān)试S我們介紹今晚到場(chǎng)的嘉賓，他們是......
鄭：今晚到場(chǎng)的還有xxxxx
楊：首先讓我們用掌聲請(qǐng)出xxx為我們致辭（新年賀詞？）
鄭：大家掌聲歡迎。
楊：讓我們?cè)俅胃兄xxxxx的致辭。鄭娜，我們年輕人最懂得追求時(shí)尚潮流，那你知不知道最近什么歌最流行？
鄭：我當(dāng)然知道啦。臺(tái)下的同學(xué)們，你們能猜到嗎？
楊：（看情況即興）讓我們最最熱烈的掌聲請(qǐng)出文體部為我們帶來(lái)的《江南style》
（演出中間？）鄭：我們也請(qǐng)老師和同學(xué)們和我們一同上臺(tái)，跳出青春，跳出自信。
楊：真是太歡快了，我感覺(jué)整個(gè)會(huì)場(chǎng)充滿了年輕的活力，讓我們激情滿懷、心潮澎湃。
鄭：一襲勁歌熱舞之后，讓我們把節(jié)奏放慢一點(diǎn)，欣賞由張成強(qiáng)為我們帶來(lái)的吉他彈唱《生日禮物》，大家掌聲歡迎
楊：說(shuō)起唱歌，我想大家一定都去過(guò)ktv唱歌吧，那么大家都多少是能把整首歌的歌詞都背出來(lái)的呢？
鄭：這歌詞在大屏幕上有顯示，干嘛要去背呢？
楊：吶，愿意背歌詞的，今晚就有便宜賺了，現(xiàn)在就讓我們進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)：《我愛(ài)記歌詞》
鄭：宣布規(guī)則
楊：有一首小詩(shī)這樣寫(xiě)到：面朝大海，春暖花開(kāi)。春總是給人有著無(wú)限的遐想，讓人流連忘返。
鄭：那你知不知道，我們身邊有一位達(dá)人，他/她的舞步也讓你產(chǎn)生無(wú)限的遐想，讓你流連忘返呢？
楊：哦，真的嗎？那我可要見(jiàn)識(shí)一下。
鄭：讓我們掌聲有請(qǐng)謝楓為我們帶來(lái)的獨(dú)舞《春》
楊：剛才的舞蹈真是太美了，從他/她的表演中我仿佛已經(jīng)置身在一片春暖花開(kāi)之中。
鄭：你可要知道，今天的主題可是開(kāi)啟幸福門，展翅兒科夢(mèng)，有很多人正是要在今天的舞臺(tái)上開(kāi)啟幸福之門，向大家展示他/她的夢(mèng)想。
楊：好，讓我們用掌聲歡迎黎一航上臺(tái)。（上臺(tái)后）你好，今天你要如何向大家展示你的幸福夢(mèng)想呢？
黎：我今天給大家?guī)?lái)一首歌曲《愛(ài)就一個(gè)字》
鄭：大家掌聲歡迎。
楊：太棒了，黎一航唱的真是太好了。想想我們都是醫(yī)務(wù)工作者，想不到在白大褂之下，居然那么多才多藝。
鄭：呵呵，你不知道的還多著呢，雖然我們平時(shí)只能身披白大褂，那是我們治病救人的需要，但是這身白大褂它不是枷鎖，它掩蓋不住我們青春的活力，反而更能體現(xiàn)我們美麗的心靈。
楊：好，就讓我們一同看看走秀表演：《白大褂下的美麗》
鄭：（寫(xiě)不出了）讓我們共同欣賞xxx給我們帶來(lái)的歌曲《神話》
楊：我想大家看了那么多節(jié)目，是不是有點(diǎn)腰酸腿痛不舒坦了？那么下面就要請(qǐng)你們上臺(tái)來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨了。
鄭：今天我們也準(zhǔn)備很多豐盛的禮品想要送給大家
楊：有沒(méi)有人愿意上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的呢？（有xxx）
鄭：哎，先別急，今天的這個(gè)游戲叫做比手畫(huà)腳接龍，首先請(qǐng)看大屏幕上演示規(guī)則。
楊：剛才的場(chǎng)面真是太歡樂(lè)了。
鄭：是呀，不過(guò)我想大家運(yùn)動(dòng)之后一定想要坐下來(lái)休息一下了
楊：好，那我們現(xiàn)在馬上就給大家送上歌曲。
鄭：讓我們有請(qǐng)xxxx給我們帶來(lái)《想把我唱給你聽(tīng)》
楊：大家掌聲歡迎
鄭：一首充滿濃郁校園風(fēng)的歌曲讓我們不禁要載歌載舞了。
楊：怎么？你想跳舞了？別急，就讓我們用舞步來(lái)傾聽(tīng)《天邊之歌》，鄭：掌聲有請(qǐng)謝楓
鄭：（臺(tái)詞卡殼）《from zero to hero》
甲：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情
乙：妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快；閃動(dòng)的燭光祝你平安如意
甲：懷念萬(wàn)千祝福在這充滿喜悅的佳節(jié)里，祝福串成一首詩(shī)、組成一曲旋律、開(kāi)啟一片溫馨的回憶
乙：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活
甲：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華
乙：愿人世間夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶
甲：愿我的祝福如朵朵小花開(kāi)放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴歡樂(lè)四溢的佳節(jié)乙：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來(lái)的集體甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子
乙：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏
甲：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望
合：因?yàn)椋覀兪冀K相信：明天會(huì)更好
乙：今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成
元旦晚會(huì)主持稿雙人篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
(男)春風(fēng)傳喜訊，
(女)瑞雪兆豐年!
(男)陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩，
(女)金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
(男)總有一種激情讓我們感動(dòng);
(女)總有一種生活令我們向往;
(男)總有一種力量讓我們奮進(jìn);
(女)總有一種精神令我們昂揚(yáng)。
(男)舞起醉人的紅扇，我們從大連海濱走來(lái); (女)敲響震天的鑼鼓，我們從四面八方走來(lái)。 (男)回首過(guò)去咿呀學(xué)語(yǔ)，我們穩(wěn)步前進(jìn)，
(女)展望未來(lái)前景燦爛，我們豪情滿懷!
20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始!
首先讓我們掌聲歡迎xxx為我們表演《》
結(jié)束語(yǔ)：
男：罩著童年的光環(huán)，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
女：激蕩童年的色彩，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。
男：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆童心都煥發(fā)出我們繽紛的色彩
女：走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的地帶，每一個(gè)足跡都記載著我們燦爛的情懷。
男：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫
女：歡聚的時(shí)刻總是那么難忘
男：讓我們?cè)谧８Ｖ薪Y(jié)束今天的演出
女：讓我們?cè)谄砼卫镉用魅盏氖锕?BR> 20xx年慶元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。
元旦晚會(huì)主持稿雙人篇五
a：敬愛(ài)的老師：
b：尊敬的叔叔、阿姨：
c：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家晚上好!
a：天地風(fēng)霜盡，乾坤氣象和;我是今天的晚會(huì)主持xxxx，
b：歷添新歲月，春滿舊山河。我是晚會(huì)主持xxxx，
c：春夏秋冬，物換星移，我是晚會(huì)主持xxxx，
d：日月如梭，光陰似箭，我是晚會(huì)主持xxxx，
a：日歷又將翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)，xxxxx年元旦如約而至，
b：勤xx辭舊千家同喜，
c：頑xx鬧春萬(wàn)戶皆福，
d：今夜，讓我們綻放夢(mèng)想，共迎新年，唱出心中的喜悅!
a：今夜，我們歡聚一堂，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)融化冰雪，
b：今夜，我們想唱就唱，敞開(kāi)心扉，釋放你的激情。
c：今夜，這里是一片歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄，
d：三年多的小學(xué)時(shí)光，我們從陌生到今天舞臺(tái)上的自由組合，
a：我們共生活，同學(xué)習(xí)，歡慶元旦，把心中的熱情化作動(dòng)人的樂(lè)曲，唱出心中美好的祝福!
b：我們從理解到包容，相互關(guān)心，成為好朋友，
c：今天的我們，用心在營(yíng)造一個(gè)和諧的家的氛圍，
d：我們真情參與，團(tuán)結(jié)合作。
a：家和萬(wàn)事興，xxxx小學(xué)就是我們共同的家!
b：首先，讓我們用熱烈的掌聲，歡迎參加本次元旦晚會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，任課老師，
c：感謝你們的辛苦付出，感謝你們的積極參與!
d：在此，我代表全班同學(xué)歡迎我們的老師，家長(zhǎng)，百忙之中來(lái)參加我們的元旦晚會(huì)!
a：xxxxx年xxxx小學(xué)“夢(mèng)想啟航想唱就唱”元旦晚會(huì)正式開(kāi)始：
b：大家說(shuō)，最近有一個(gè)節(jié)目特火，同學(xué)們知道嗎?我就特別喜歡看“奔跑吧，兄弟”，今天，來(lái)一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)版的。首先請(qǐng)欣賞：xxxx和爸爸合唱《超級(jí)英雄》!大家掌聲歡迎!
a：謝謝xxxx和爸爸的精彩演唱，一首大家都特別熟悉的歌曲，仿佛把我們帶到了節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，接下來(lái)請(qǐng)欣賞：xxxx為我們帶來(lái)的小品：招聘。
d：非常精彩有趣的節(jié)目!謝謝同學(xué)們精心準(zhǔn)備的小品，掌聲再一次送給她們。二胡是我們中國(guó)的民族樂(lè)器，始于唐朝，至今有一千多年的歷史。請(qǐng)欣賞xxxx為我們帶來(lái)的二胡演奏：良宵。
a：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，謝謝王梓絢帶來(lái)的優(yōu)美的琴聲。三十功名塵與土，八千里路云和月?，F(xiàn)在有請(qǐng)xxxx和爸爸表演詩(shī)詞朗誦：《滿江紅》。
b：莫等閑，白了少年頭，空杯切。掌聲和鮮花再一次送給譚昊和爸爸。徐曉泉從小學(xué)習(xí)太極，功夫了得，今天讓我們一飽眼福，請(qǐng)欣賞xxxx為我們表演：楊式太極：《太極扇》
c：謝謝xxxx的精彩表演，同學(xué)們是不是看呆了?非常鼓舞人心!接下來(lái)還有更多精彩在等著大家呢，請(qǐng)欣賞：xxxx表演葫蘆絲：月光下的鳳尾竹
d：謝謝你們的精彩表演!三位同學(xué)配合的很好!有夢(mèng)想，就勇敢地唱出來(lái)，請(qǐng)欣賞：xxxx演唱的《大夢(mèng)想家》，大家熱烈的掌聲在哪里?
c：謝謝三位同學(xué)的真情演唱，隨風(fēng)飛翔，有夢(mèng)做翅膀，敢愛(ài)敢做，勇敢闖一闖，下面有請(qǐng)xxxx為我們送上歌曲：奔跑。
d：謝謝你們的真情演唱!一首歡快的音樂(lè)帶給我們力量，讓我們奔跑在學(xué)習(xí)的路上，勇敢地付出!掌聲再一次送給他們!
(游戲環(huán)節(jié)備用：)
結(jié)尾：
a：難忘今宵，快樂(lè)的時(shí)光，如此的短暫，
b：今夜的溫馨，永遠(yuǎn)留在記憶的寶庫(kù)，
c：今夜的歡歌笑語(yǔ)，感動(dòng)在心間，
d：前行的道路，依舊陽(yáng)光明媚，
a：讓我們一起把這份純真的友情珍藏，
b：讓我們一起把這份感動(dòng)留在心間，
c：讓我們一起用歌聲唱響心中的愛(ài)，
d：追求與夢(mèng)想，編織成一朵絢麗的花，
a：奮斗與拼搏，譜寫(xiě)一曲新的樂(lè)章，
b：歲月流逝，今夜的歡歌將永留心底，
c：成長(zhǎng)路上，你我共同見(jiàn)證成長(zhǎng)的奇跡，
d：新年的鐘聲就要敲響，讓我大聲說(shuō)一聲，新年好!
a：祝愿xxxx小學(xué)，在新的一年，再創(chuàng)佳績(jī)!
b：祝愿我們的祖國(guó)繁榮昌盛!
c：祝愿大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意!
d：今天的盛會(huì)至此結(jié)束!
a：再次祝大家：新年快樂(lè)!
b：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
c：我們明年再相聚!
合：再見(jiàn)!
全體合影!
元旦晚會(huì)主持稿雙人篇六
a：一年復(fù)始，萬(wàn)象更新，今晚，北京時(shí)間，讀秒全球時(shí)刻
b：盛大起航，歡樂(lè)前行，今晚xx夢(mèng)想，綻放年度光芒
c:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓
d:親愛(ài)的觀眾朋友們，大家
合：晚上好！
a:這里是(學(xué)校名字）元旦晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，我是來(lái)自xxx學(xué)院的xxx（a.b.d）
b:還有幾個(gè)小時(shí)，期盼辭舊迎新的時(shí)光變奏，20xx已經(jīng)邁著歡樂(lè)的腳步從0度經(jīng)線款款走來(lái)，向東方快樂(lè)出發(fā)
c:xx年度，最真誠(chéng)的聲音，最歡樂(lè)的現(xiàn)場(chǎng)，今晚都將匯聚在這里，(學(xué)校名字）
d:南湖之濱，最溫暖的迎新，最美好的祝福，今晚都將凝聚在這里，我們共同的家
a:也許站在歲末年關(guān)，回望過(guò)去的一年，我們有太多不舍，太多感動(dòng)
b:也許在過(guò)去的一年，我們經(jīng)歷了太多的變遷，也積累了太多的成長(zhǎng)
c:此刻，我們一起展望，翹首企盼新年的到來(lái)。我們衷心的希望，在新的一年，我們可以有新的喜悅，新的收獲
d:我們期盼新的一年，我們熱愛(ài)的黨宣記者團(tuán)可以薪火相傳，繼往開(kāi)來(lái)。
a：此時(shí)此刻，與我們共同跨越20xx走向20xx的，還有來(lái)自黨委宣傳部以及全校各部門的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們是xxx歡迎你們，讓我們一起感受今晚的美好和快樂(lè)
b：而在今天晚上2個(gè)多小時(shí)的晚會(huì)時(shí)間里，每一個(gè)時(shí)段，我們都將欣賞到由黨委宣傳部13個(gè)部門的老師和同學(xué)們奉上的精彩表演，讓我們共同來(lái)感受邁向20xx年的歡樂(lè)和期待
c：今晚我們的元旦晚會(huì)還將通過(guò)大屏幕進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，您可以用您的手機(jī)登陸微博，隨時(shí)參與我們的節(jié)目互動(dòng)，表達(dá)您的新年祝愿。好了親愛(ài)的朋友們，還等什么呢？趕快準(zhǔn)備好您的熱情，跟我們一起快樂(lè)啟航！
d：接下來(lái)請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的朋友們做好準(zhǔn)備，讓我們的現(xiàn)場(chǎng)火熱起來(lái)，有請(qǐng)南湖思政：情景劇《情定新聞之夢(mèng)》
a：新聞之夢(mèng)對(duì)于咱們新聞人來(lái)說(shuō)是一年一度十分重要的比賽，在比賽中我們和伙伴們建立起來(lái)的也是十分堅(jiān)固的感情
b：是的，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)新聞人，新聞之夢(mèng)包含了我們的的真誠(chéng)和熱血，也是我們新聞之夢(mèng)的起點(diǎn)
a：那下面就一起欣賞由南湖思政的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)情景劇《情定新聞之夢(mèng)》
詠春扇子舞——鬼步舞——集體舞
a：閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。閣中帝子今何在，檻外長(zhǎng)江空自流。古人的詩(shī)句最是精辟，世間萬(wàn)事唯有時(shí)光留不住。
b：是啊，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們黨委宣傳部記者團(tuán)已經(jīng)經(jīng)歷了xx個(gè)年頭了。這些日子里我們經(jīng)歷的，我們記錄下的，我們一起努力的都將成為大學(xué)里最值得懷念的一段日子
a：那么下面就有請(qǐng)學(xué)子網(wǎng)的同學(xué)為我們帶來(lái)一組以時(shí)光為主題的舞蹈串燒，掌聲有請(qǐng)
b：依稀往夢(mèng)似曾見(jiàn)，心內(nèi)波瀾現(xiàn)，拋開(kāi)世事斷仇怨，相伴到天邊
哎，xxx，你知道這是哪首經(jīng)典歌曲的歌詞嗎？
a：當(dāng)然了，這是我們大家都非常熟悉的《射雕》的經(jīng)典主題曲，不止是年輕人，這首歌已經(jīng)成為了整整一代人的回憶
b：說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，今天就有兩位特殊的嘉賓要和我們一起夢(mèng)回射雕，重溫我們的武俠情，家國(guó)夢(mèng)
a：掌聲有請(qǐng)我們的xxx帶來(lái)合唱《鐵血丹心》
快板串節(jié)目：豫劇、快閃
a:誒，xx你喜歡傳統(tǒng)戲曲么？
b：這你可問(wèn)對(duì)人了，傳統(tǒng)戲曲的五大劇種我多有所了解，其中我最偏愛(ài)韻味悠長(zhǎng)抑揚(yáng)頓挫的豫劇了。
a：那你知道快閃嗎？
b：這是我們年輕人的新發(fā)明，今年才開(kāi)始流行，你怎么把它和戲曲聯(lián)系起來(lái)了呢？
a：不止是戲曲，還剛好是你喜歡的豫劇呢。今晚快閃和豫劇就將發(fā)生奇妙的邂逅
b：這還真是讓我無(wú)比期待，掌聲有請(qǐng)電視臺(tái)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)《tvshow》！
a：哎xxx，聽(tīng)說(shuō)你英文不錯(cuò)，不如現(xiàn)場(chǎng)來(lái)一段英語(yǔ)主持怎么樣？
b：這你可難不倒我。ok，......
c:哎哎哎，龍飛趙宜軒，你們倆不好好主持在這炫什么英文呢~
b：哎xx你來(lái)得正好，如果用一個(gè)英文單詞來(lái)形容今晚你會(huì)說(shuō)什么？
c：我覺(jué)得吧，今晚的燈光是極好的，今晚的音樂(lè)是奇妙的，今晚的舞臺(tái)是絕妙的，今晚的節(jié)目時(shí)精彩的，要說(shuō)將這么多意思融進(jìn)一個(gè)詞語(yǔ)里去的話，我想就是wonderful了吧。
b：說(shuō)得好！哎a買了那么大的關(guān)子想必下面這個(gè)節(jié)目應(yīng)該和這個(gè)詞有關(guān)吧
a：沒(méi)錯(cuò)，而且這首歌還是由咱們英文網(wǎng)的同學(xué)自己用鋼琴伴奏來(lái)進(jìn)行演唱的。
c：好！的那么下面就讓我們清楚英文網(wǎng)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)英文合唱《wonderfultonight》
攝影部：《手影舞》
a：攝影作為一種現(xiàn)代藝術(shù)，不僅追求真實(shí)，同樣也有朦朧美的藝術(shù)追求，凸顯的是攝影師的個(gè)性和內(nèi)涵
a：今天啊，攝影部為我們帶來(lái)的也是一個(gè)有個(gè)性，不尋常的舞蹈，這個(gè)舞蹈是只用雙手完成的。
b：聽(tīng)你這么一說(shuō)我想臺(tái)下的觀眾和我一樣都迫不及待了，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出攝影部的同學(xué)為我們帶來(lái)別樹(shù)一幟的《手影舞》
a：掌聲歡迎！
a：剛才咱們xxx的一曲合唱想必大家是印象深刻，他們的熱情感染了我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人，而今晚也注定異彩紛呈
a：是的，今天，我們的黃部長(zhǎng)也要上臺(tái)來(lái)一展歌喉，他將為我們帶被稱為國(guó)粹的京劇表演，請(qǐng)欣賞現(xiàn)代京劇，《雄心壯志成云天》
b：掌聲有請(qǐng)！
古典舞——民國(guó)舞——現(xiàn)代舞——歌舞（師生）——集體舞
a：哎xxx，說(shuō)道舞蹈你喜歡什么樣的舞種呢？
b：一山一水一孤舟，一波碧潭以壑丘。一世逍遙一世夢(mèng)，一鳥(niǎo)飛去一蟲(chóng)啾。我對(duì)典雅古典舞啊可是情有獨(dú)鐘。那你喜歡什么樣的呢？
a：彩袖殷勤捧玉鐘，當(dāng)年拚卻醉顏紅。舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風(fēng)。我覺(jué)得啊著民國(guó)時(shí)期的舞蹈也別有風(fēng)味。
b：其實(shí)呢?zé)o論是古典舞，民國(guó)舞還是現(xiàn)代舞，舞的本身都代表了一種別致的美，都是純粹的藝術(shù)享受
a：好，那我們下面就有請(qǐng)出采寫(xiě)部的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)豐富多彩的舞蹈《年代秀》
b：青春和夢(mèng)想一直是一個(gè)說(shuō)不完的話題，對(duì)于青春我們總是感慨萬(wàn)千，對(duì)于夢(mèng)想我們總是百感交集。
a：對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)現(xiàn)實(shí)的迷茫，都是我們年輕人心中的命題，而無(wú)論如何，路在腳下，只有勇敢前行才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想
b：那么在今晚元旦晚會(huì)的舞臺(tái)上他們同樣用他們最富真情的聲音為我們帶來(lái)他們對(duì)青春和夢(mèng)想的憧憬和期盼。
a：下面就有請(qǐng)廣播臺(tái)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)詩(shī)朗誦《讓青春與夢(mèng)想揚(yáng)帆遠(yuǎn)航》
a：對(duì)于咱們民大來(lái)說(shuō)最獨(dú)具特色的就是形式多樣的民族風(fēng)韻。傣有傣的美麗，苗有苗的韻味，藏有藏的深情，蒙有蒙的豪爽。
b：那么接下來(lái)咱們記者團(tuán)的女孩兒們?yōu)槲覀儙?lái)民族舞串燒《民·韻》
a：掌聲有請(qǐng)！
笛子+蕭——歌伴舞
a：團(tuán)團(tuán)三五月，皎皎曜清輝。上弦如半璧，初魄似蛾眉。古人詠月，除了感傷時(shí)事，更多的也是為了寄托情思
b：而現(xiàn)代歌曲也不乏以月為意象的經(jīng)典之作，比如大家耳熟能詳?shù)摹栋自鹿狻?BR> a：那么下面我們有請(qǐng)出綜合部的同學(xué)們用笛簫合奏，演唱這首經(jīng)典的《白月光》
b：掌聲歡迎他們。
a：滴不盡相思血淚拋紅豆，開(kāi)不完春柳春花滿畫(huà)樓。愛(ài)情自古以來(lái)就是一個(gè)唱不完寫(xiě)不盡的主題。
b：在大學(xué)校園里，愛(ài)情是純真的，甜美的，令人心馳神往回味無(wú)窮的。
a：一首輕快明朗的《說(shuō)愛(ài)你》或許就表達(dá)出了我們內(nèi)心那份最單純和真摯的愛(ài)戀。
b：下面請(qǐng)欣賞有外宣部的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)師生合唱《說(shuō)愛(ài)你》
a：掌聲有請(qǐng)
幕后音：請(qǐng)欣賞外宣部帶來(lái)的《東方之珠》
爵士+卡通
a：我們都知道啊，新聞一直是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，是傳遞事實(shí)和真相的。作為記者我們相機(jī)記錄事實(shí)，用筆描述事實(shí)
b：但是今天新聞網(wǎng)的同學(xué)要給我們帶來(lái)一片不一樣的新聞稿，這篇新聞稿是由爵士和卡通組成的，傳遞的是新聞網(wǎng)同學(xué)帶給我們對(duì)新年的祝福
a：有請(qǐng)新聞網(wǎng)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)現(xiàn)代舞《舞動(dòng)新聞》
b：掌聲有請(qǐng)
a：咱們記者團(tuán)作為服務(wù)于全校的團(tuán)體呢，一直都勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)的為了(學(xué)校名字）的校園新聞事業(yè)默默付出，在豐富大家的校園生活的同時(shí)，提升自我鍛煉能力
b：作為校園新聞的一份子，黨宣記者團(tuán)的每一個(gè)人都一直默默守候，從未走遠(yuǎn)。因?yàn)槲覀冎?，民大新聞，永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)行
a：請(qǐng)欣賞焦點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的男聲獨(dú)唱，《沒(méi)離開(kāi)過(guò)》
a：團(tuán)委會(huì)是記者團(tuán)的重要成員，作為學(xué)生，他們?yōu)榱擞浾邎F(tuán)付出他們的時(shí)間和精力。作為前輩，他們?yōu)閷W(xué)弟學(xué)妹奉獻(xiàn)了真誠(chéng)和熱情
b：今天啊，他們要以一種特別的方式出現(xiàn)在我們面前，為我們展示他們最純真的風(fēng)采
a：那么下面有請(qǐng)團(tuán)委會(huì)給我們帶來(lái)一支紅遍全球的《barbarbar》
b:掌聲有請(qǐng)
結(jié)束詞：
a：觀眾朋友們，20xx年黨宣記者團(tuán)元旦晚會(huì)到這里就圓滿落幕了
b：我們提前預(yù)祝所有的朋友們，在新的一年，心想事成，萬(wàn)事如意
也預(yù)祝大家
合：新年快樂(lè)！再見(jiàn)！
元旦晚會(huì)主持稿雙人篇七
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
乙：各位老師
甲： 各位來(lái)賓
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合： 大家晚上好 !
甲：我是今晚的節(jié)目主持人……
乙：我是……
甲：我是…… ..
乙：我是……
甲：龍去神威在
乙：蛇來(lái)春意濃
甲：春臨吳門繁花艷
乙：鳳簫魚(yú)龍奏弦歌
甲：歡樂(lè)的龍年即將畫(huà)上句號(hào)。
乙：吉祥的蛇年即將翻開(kāi)新的篇章
甲：爆竹聲里，我們把元旦的喜悅編織成嶄新的桃符
乙：屠蘇酒香，我們以溫暖的希望撰寫(xiě)出新一年的華章
甲：時(shí)光荏苒，青春在這里綻放，為了理想我們?cè)谶@里摩拳擦掌。
乙：歲月更迭，夢(mèng)想依然燦爛，美好的理想在這里放飛。
甲：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，充滿希望的 20xx年如約而至
甲：在這辭舊迎新的難忘時(shí)刻
乙：在這歡樂(lè)與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，
甲：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，
乙：在這永恒與溫馨鑄就的圣地，
合：我們，在這里給大家拜個(gè)早年啦!
甲：祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們身體健康、萬(wàn)事如意。
乙：蛇年吉祥、家和萬(wàn)事興。
甲：更祝福我們東城中學(xué)的明天更加燦爛輝煌!
乙：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同
甲：回首過(guò)去，我們熱情洋溢;
乙：展望未來(lái)，我們斗志昂揚(yáng)
甲：今夜，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)。
乙：今夜，我們相聚在這里，讓這里成為歡樂(lè)的海洋，
甲：值此歲序更替之際，萬(wàn)象更新之時(shí)
乙：我們今夜在此相聚，我們今宵有夢(mèng)不眠
甲：首先，我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出咱們尊敬的周校長(zhǎng)為我們致新春賀詞，有請(qǐng)!
乙：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x周校長(zhǎng)的祝福。
下面我宣布東城中學(xué) 20xx年元旦晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
序篇：祥龍鬧新春
一
(甲)青春的土壤只有記憶是潮濕的，
(乙)當(dāng)我們回首過(guò)往，會(huì)發(fā)現(xiàn)總有那么一首青春之歌，時(shí)刻伴隨我們的成長(zhǎng)，
(甲)它時(shí)而輕柔，時(shí)而雄壯，時(shí)而跌宕，時(shí)而細(xì)膩，
(乙)但不管怎樣，我們的人生會(huì)因青春而變得更加燦爛。下面進(jìn)入 第一篇章：青春東中
1 、
甲：妙筆一揮，丹青水墨色生香，江山如此多嬌。
乙：纖指一挑，高山流水音裊裊，千古絕響酬知音。
甲：中華民族的歷史，上下千年一夢(mèng)長(zhǎng)。
乙：炎黃子孫的血脈，古今如一龍鳳凰。
甲：下面請(qǐng)欣賞歌伴舞《龍文》
2 、
乙：三尺講壇論古今，一方黑板寫(xiě)春秋。
甲：衣帶漸寬終不悔，自有樂(lè)趣胸中留。
乙：快讓我們隨著初一 7 班同學(xué)的歌聲融入今天的歡樂(lè)的海洋吧
請(qǐng)看，小合唱《校園的早晨》
3 、
甲：祖國(guó)美麗的彩云之南，鮮花盛開(kāi)，溫暖如春，不僅有多情的蒼山洱海，還有那婀娜飄逸的鳳尾竹
乙：讓我們一起去欣賞云南那片美麗的土地，用飛揚(yáng)的歌聲和美麗的舞姿迎接春的到來(lái)，下面請(qǐng)欣賞民族舞《彩云之南》，表演者初二 3 班。
(甲)青春是三月春光，吹醒懵懂的年少;
(乙)青春是涓涓細(xì)流，流入濕潤(rùn)的心房;
(甲)青春像灼灼花朵，綻放無(wú)限的希望;
(乙)青春如熊熊烈火，燃燒激情的歲月。
傾聽(tīng)著這一聲聲清麗的歌聲，看著這一個(gè)個(gè)明朗的笑顏，伴隨著這一抹抹鮮艷的色彩，今晚的第一篇章也告一結(jié)束了，在那飛揚(yáng)的旋律里，跳動(dòng)著我們年輕的心;在那曼妙的舞姿里，融化著我們火熱的情。時(shí)代節(jié)拍因我們的加入而鮮明有力，時(shí)代節(jié)拍因我們的演繹而豐富多彩，讓我們?cè)俅胃惺芮啻夯盍?，開(kāi)足馬力，活力無(wú)限盡在今晚
第二篇章：律動(dòng)節(jié)拍
4 、
甲：初夏是美的，那是有別于艷陽(yáng)春的另一種美。
乙：如果說(shuō)春天的美美在百卉爭(zhēng)妍，初夏的美就美在萬(wàn)類競(jìng)綠。
甲：那就讓我們舞起來(lái)，舞動(dòng)這個(gè)炎熱的夏季。請(qǐng)欣賞初二 1 班表演的現(xiàn)代舞 《 hot summer 》
5 、
甲：一群青春少乙，她們奮發(fā)向上，斗志昂揚(yáng)，她們笑容燦爛，美麗動(dòng)人。
乙：她們激情飛躍，如一輪朝陽(yáng);她們展現(xiàn)自我，舞出動(dòng)人的旋律。請(qǐng)欣賞舞蹈《 hahaha 》，表演者初二 10 班。
6 、
甲：伴著青春的舞步，我們又踏進(jìn)了新的一年，在過(guò)去的一年中，我們有悲，有喜，有歡樂(lè)，有憂傷。
乙：希望在新的一年里所有的甜蜜呀，幸福啊，都像這翩翩的舞步，陪你旋轉(zhuǎn)不停，下面請(qǐng)欣賞一 6班的交誼舞《愛(ài)的華爾茲》。
7 、
甲：有一種舞蹈，他很隨意;
乙：有一種舞蹈，他很有活力;
甲：有一種舞蹈，它有無(wú)窮的魔力，他就是讓眾多少甲少乙喜愛(ài)的街舞。
甲：當(dāng)我們揮動(dòng)雙手，當(dāng)我們變換腳步
乙：當(dāng)我們騰空躍起，當(dāng)我們旋轉(zhuǎn)飛舞
甲：我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的激情，一種永不停息的追求。
甲：來(lái)自初二 3 班的同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)了一個(gè)生動(dòng)形象的街舞表演《 b boy 》，從他們的表演中，讓我們體驗(yàn)到了不一樣的街舞，以及他們積極向上的朝氣。
8 、
甲：走入東中校園，宛如翻開(kāi)嶄新的人生篇章，我們會(huì)更加珍惜美好的校園時(shí)光，更加期許明天的燦爛輝煌，
乙：青春的東中，活力四射，青春的東中，激情迸發(fā)，請(qǐng)欣賞初三 4 班的現(xiàn)代舞《籃球火》。
9 、
甲：喜迎新年，伴著吉祥謠，我們送走了過(guò)去的一年，接踵而至的是朝氣蓬勃的 20xx年。
新的一年里，新的目標(biāo)，我們都要去看那最遠(yuǎn)的地方，尋找夢(mèng)想，請(qǐng)欣賞初二 9 班的小合唱《看的最遠(yuǎn)的地方》。
10 、
甲：楊柳青青著地垂, 楊花漫漫攪天飛。
乙：柳條折盡花飛盡, 借問(wèn)行人歸不歸
甲： 西域那悠揚(yáng)的樂(lè)曲，優(yōu)美的舞姿，令人陶醉。掌聲有請(qǐng)學(xué)校舞蹈隊(duì)為我們表演舞蹈《西域風(fēng)情》。
東中，學(xué)習(xí)的圣地，成長(zhǎng)的搖籃;東中，知識(shí)的沃土，美好的家園。這里綠草如茵，這里芳香四溢，這里環(huán)境優(yōu)美，這里書(shū)聲瑯瑯，這里撒播著文明的種子，這里彌漫著知識(shí)的芬芳，我們?cè)谶@里幸福的生活，我們?cè)谶@里快樂(lè)的成長(zhǎng)。現(xiàn)在進(jìn)入晚會(huì)
第三篇章：快樂(lè)東中。
11 、
新的一年，新的開(kāi)始，新的征途，破開(kāi)拂曉，迎接希望的曙光，未來(lái)會(huì)更好，請(qǐng)欣賞初二 4 班的獨(dú)唱《拂曉》。
12 、甲：生活中不僅有麗日晴空，更有風(fēng)雨雷電，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，下面請(qǐng)欣賞小合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》
13 、
甲：把昨天的記憶留給風(fēng)，留給雨;
乙：把今天的奮斗寫(xiě)在腦海，寫(xiě)在心靈;
甲：把明天的愿景留給奮斗，留給祝福;明天會(huì)更好，我們相信!請(qǐng)欣賞小合唱《明天會(huì)更好》
14、 土耳其進(jìn)行曲
甲：在欣賞過(guò)高雅而激情的歌舞后，鉤起那淡淡的過(guò)往，那曾經(jīng)的記憶，在回憶中，聽(tīng)那遠(yuǎn)方傳來(lái)了悠揚(yáng)的樂(lè)曲。
乙：《土耳其進(jìn)行曲》為奧地利音樂(lè)家莫扎特的 a 大調(diào)第十一號(hào)鋼琴奏鳴曲( kv.331 )的第三樂(lè)章，這是一首以 “ 土耳其進(jìn)行曲 ” 為主題而馳名世界的變奏曲。下面請(qǐng)我們尊敬的張兵書(shū)記為我們演奏，掌聲有請(qǐng)。
15 、
甲：《校園早晨》是如此的令人沉醉，校園的日常生活更是美不勝收，精彩紛呈，
乙：一張一弛是文武之道，校園生活更應(yīng)該是這樣，請(qǐng)欣賞小品快板《文明校園行》，表演者：初三( 8 )班。
16 、
甲 : 健身操是一種集動(dòng)感音樂(lè)和優(yōu)美動(dòng)作于一體的健身運(yùn)動(dòng)。
乙 : 動(dòng)感的旋律，奔放的個(gè)性，火一般的情感，演繹出風(fēng)一樣的舞蹈，像火山爆發(fā)，像熱帶風(fēng)暴。
甲：青春無(wú)限，散發(fā)著一種無(wú)可阻擋的魅力，接下來(lái)請(qǐng)欣賞學(xué)校 舞蹈隊(duì)會(huì)大家?guī)?lái)的健身操 《月亮啊月亮》 。
(甲)未來(lái)是激揚(yáng)的舞蹈，因?yàn)槲磥?lái)，我們歡欣鼓舞; ( 乙 ) 夢(mèng)想是跳動(dòng)的音符，因?yàn)閴?mèng)想，我們充滿期待。(甲)嘹亮的歌聲烘托出 e 時(shí)代的節(jié)奏。(乙)輕盈的舞姿點(diǎn)綴出 e 時(shí)代的節(jié)拍。(甲)緊跟時(shí)代節(jié)拍，(合)共創(chuàng)美好未來(lái)，(甲)走進(jìn) e 時(shí)代，踏入
最四篇章：圓夢(mèng)東中
17 、
甲：快樂(lè)有悲傷作陪，雨過(guò)就會(huì)有晴天，那么憂傷過(guò)后，就請(qǐng)我們從容面對(duì)，
乙： 新的起點(diǎn)就在眼前，我已做好準(zhǔn)備 甲 ：我要高飛，到世界的邊緣，我要飛越?jīng)]人到 達(dá)的絕對(duì)，不到終點(diǎn) 不準(zhǔn)流下眼淚，要把最震撼的吶喊留在燦爛瞬間。請(qǐng)欣賞初一 8 班的朗誦《高飛》
18 、
甲：欣賞了風(fēng)情萬(wàn)種的民族舞，也欣賞了活潑自由的街舞，哇!他們真的好厲害，把氣氛炒的很high ，不如讓我們帶著這份開(kāi)心去往另一個(gè)世界，有請(qǐng)初三 8 班帶來(lái)古典舞《芊芊》
19 、甲：走過(guò)艱苦卓絕的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，今天我們沐浴著和平的春風(fēng)，走進(jìn)嶄新的時(shí)代。
乙：讓我們把和平之歌唱遍大江南北，讓我們把希望之光點(diǎn)亮長(zhǎng)城內(nèi)外。下面請(qǐng)欣賞高二年級(jí)的歌舞《在和平時(shí)代》。
20 、
甲：有人說(shuō)，世界上最美的語(yǔ)言是手語(yǔ)。那優(yōu)美的姿勢(shì)，傳達(dá)出各種可愛(ài)的話語(yǔ)。
乙：有人說(shuō)，世界上最美麗的人是用手語(yǔ)對(duì)話的人，沒(méi)有語(yǔ)言的交流，卻把所有的關(guān)懷和善意都用優(yōu)美的比劃傳達(dá)。
甲：你看，她們帶著微笑來(lái)了。請(qǐng)欣賞初三 13 班表演的手語(yǔ)《讓世界充滿愛(ài)》
甲：月上柳梢頭，人約黃昏后，清幽的樂(lè)曲飄起，把我們帶到瀾滄江邊青翠欲滴的鳳尾竹林。
乙：美麗的姑娘穿起漂亮的筒裙，在波光粼粼的麗江漫步起舞，等待心愛(ài)人兒的到來(lái)。
甲：你聽(tīng)，竹林里傳來(lái)陣陣葫蘆絲聲，淡淡悠揚(yáng)，在靜謐的夜晚更加纏綿，少年少乙正彼此傾訴心中的愛(ài)戀。
乙：請(qǐng)欣賞高二年級(jí)的器樂(lè)合奏《月光下的鳳尾竹》，一定會(huì)把我們帶進(jìn)那如詩(shī)如畫(huà)的優(yōu)美境界。
結(jié)束語(yǔ)：
甲：普天同慶，一聲爆竹辭舊歲。
乙：大地共歡，萬(wàn)條綠絳迎新年。
甲：新的鐘聲，新的一年，如歌如夢(mèng)。
乙：新的祝福，新的期待，如詩(shī)如畫(huà)。
甲：今夜，難忘師生團(tuán)聚的感動(dòng)
乙：今夜，難忘你我真誠(chéng)的祝福
甲：今夜，難忘辭舊迎新的歡樂(lè)
乙：今夜，難忘迎接春天的歌唱
甲：回首昨天，冬雪壓枝梅花綻。
乙：且待明日，春風(fēng)拂面百花艷。
甲：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫
乙：團(tuán)聚的日子特別讓人感動(dòng)
甲：今天我們歡歌笑語(yǔ)
乙：今天我們暢想未來(lái)
甲：讓我們記住今天
乙：讓我們期待明天
甲：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，讓我們相約明年的元旦晚會(huì)!
乙：最后祝領(lǐng)導(dǎo)們、老師們、同學(xué)們身體健康!新年快樂(lè)!
甲：祝我們東城中學(xué)越辦越紅火!
乙：親愛(ài)的`朋友們，再見(jiàn)!
合：我們明年再見(jiàn)!
元旦晚會(huì)主持稿雙人篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同事們:
合：大家晚上好！
男：時(shí)光流轉(zhuǎn)，浩宇蒼茫，青春的畫(huà)筆涂抹又一年絢麗景象。
女：流光溢彩，樂(lè)舞飛揚(yáng)，漫天的飛雪攜來(lái)下一季明媚希望。
合：同時(shí)我們也迎來(lái)了我們學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系元旦晚會(huì)。
男：首先由我來(lái)介紹蒞臨本次晚會(huì)的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：xxxxxxxx
合：請(qǐng)大家再次用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)！
男：今夜，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪。
女：今夜，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。
男：于此同時(shí)感謝xxxx、xxxktv、xxxxx對(duì)我們晚會(huì)的大力支持
女：我們帶著美好祝愿、帶著未來(lái)的期望，向大家宣布學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系元旦晚會(huì)。
合：正式開(kāi)始。
元旦晚會(huì)主持稿雙人篇九
幼：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的情緒，xx年元旦如約而至。
師：聽(tīng)，歡慶的鑼鼓敲響了春的節(jié)奏。
幼：看，紅紅的燈籠迎來(lái)了春的氣息。
師：新年到來(lái)，萬(wàn)象更新。
幼：這天就讓我們用歌聲和舞蹈迎接新年的到來(lái)吧。
師幼：xx年慶新年節(jié)目演出此刻開(kāi)始。
師：有請(qǐng)舞蹈隊(duì)小朋友為我們帶來(lái)《中國(guó)龍》。
幼：我們都是龍的傳人，我們都是相親相愛(ài)的小龍人。下頭請(qǐng)欣賞由小二班小朋友為我們帶來(lái)的《小龍人》。
師：“愛(ài)我你就親親我，愛(ài)我你就抱抱我。”聽(tīng)到這段歌詞我想小朋友必須明白是什么歌了。讓我們一齊來(lái)欣賞中二班小朋友帶來(lái)的《愛(ài)我你就抱抱我》。
幼：小一班的弟弟妹妹已經(jīng)等不及要為我們表演了，看，他們穿得多么喜慶。他們要為我們表演什么節(jié)目呢，看看你就明白了。(新年歡樂(lè))
師：跳動(dòng)的旋律點(diǎn)燃青春的活力，飛揚(yáng)的音樂(lè)詮釋不老的期望，讓我們踏著來(lái)自藏族的節(jié)拍，與夢(mèng)想一齊飛翔!請(qǐng)欣賞由中班舞蹈隊(duì)小朋友為我們帶來(lái)的《藏族舞》!
幼：你們見(jiàn)過(guò)小烏龜爬山嗎沒(méi)見(jiàn)過(guò)的話，我們一齊來(lái)見(jiàn)識(shí)一下吧。(小烏龜爬山)
師：在這普天同慶的日子里，中三班的小朋友已經(jīng)歡歡喜喜地?fù)Q上了他們漂亮的新衣裳，他們要《歡歡喜喜慶新年》啦。
幼：中班舞蹈隊(duì)的小朋友跳的藏族舞真是好看，我們年輕的教師們也想給我們跳上一段藏族舞了。讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出可愛(ài)的教師們。
幼：教師們的藏族舞跳得可真不錯(cuò)，我們舞蹈隊(duì)的小朋友看了都說(shuō)下次要和教師們pk呢!咦這群可愛(ài)的小弟弟小妹妹這么著急上臺(tái)來(lái)干什么呢。哦，原先要表演他們的《小毛驢》節(jié)目了。好吧，那我們就一齊來(lái)欣賞吧!
師：每個(gè)人都渴望自由，每個(gè)孩子都?jí)粝胫w翔。下頭讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)中二班張浩洋的心聲，聽(tīng)他為我們帶來(lái)的《自由飛翔》。
幼：中一班的小青龍已經(jīng)準(zhǔn)備好了，讓我們一齊來(lái)欣賞吧。
師：慶新年中扭秧歌必不可少，那么就讓我們一齊來(lái)欣賞一下中四班小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《扭秧歌》
幼：我們的壓軸大戲立刻就要上演了，那就是我們大班舞蹈隊(duì)為我們帶來(lái)的、最最精彩的《踢踏舞》。
師：歡樂(lè)的時(shí)刻總是那么短暫，歡聲笑語(yǔ)留在你我的心中。
幼：xx留給我們完美的回憶，xx迎來(lái)了嶄新的未來(lái)，讓我們一齊恭祝大家
師幼：吉祥如意，事事順心，身體健康，笑口常開(kāi)。
元旦晚會(huì)主持稿雙人篇十
女1：尊敬的各位來(lái)賓，
男1：敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)。
女2：親愛(ài)的老師們，
合：大家新年好!
女2：物換星移辭舊歲，
男2：風(fēng)和日麗迎新春。
女1：在xxxx年元旦來(lái)臨之際，我們向各位來(lái)賓、各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工拜個(gè)早年!
男1：祝大家!
合：新年快樂(lè)、闔家幸福、心想事成、萬(wàn)事如意!
女2：過(guò)去的一年，我們育師德，抓師風(fēng)，樹(shù)立形象，
男2：我們抓管理，促教學(xué)，碩果累累。
女1：我們抓設(shè)施，上硬件，提高學(xué)習(xí)水平，
男1：我們抓活動(dòng)，有特色，捷報(bào)頻頻。
女2：回首過(guò)去，我們心潮澎湃，
男2：展望未來(lái)，我們更加斗志昂揚(yáng)。
女1：讓我們?cè)谛碌囊荒昀铮瑥堥_(kāi)騰飛的翅膀，
男1：向著更高的藍(lán)天白云飛翔!
女2：讓我們?cè)谛碌囊荒昀镩_(kāi)拓進(jìn)取，積極向上，
男2：用信念和汗水，再鑄x的輝煌。
男1：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩!
女1：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
男2：停留飛奔的腳步，我們與xxxx揮手惜別!
女2：聆聽(tīng)時(shí)鐘的聲響，我們與xxxx熱情相擁!
女1：今天，我們相約在這里，請(qǐng)敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情，
男1：今天，我們相約在這里，這里將變成歡樂(lè)的海洋，激情澎湃。
合：讓我們一起盡情地享受這美好的時(shí)光!x慶元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
男1：歲月的年輪沉淀了斑駁的痕跡，歷史的記憶留下了悲壯的回聲。
女1：從任人宰割到屹立世界東方，從改革開(kāi)放到構(gòu)建和諧社會(huì)，今天繁榮富強(qiáng)的祖國(guó)是一幅美麗的畫(huà)卷，祖國(guó)大地處處飛歌!
男1：請(qǐng)欣賞校舞蹈隊(duì)的舞蹈《大地飛歌》表演者：x等。
女1：美妙的音樂(lè)，悠揚(yáng)的旋律，動(dòng)人的舞姿，舞出了青春、舞出了熱情、舞出了x教師的風(fēng)采。
男1：我們不知是誰(shuí)發(fā)明了音樂(lè)，但是自從有了音樂(lè)世界從此變得多姿多采。
女1：也不知是誰(shuí)第一個(gè)亮開(kāi)歌喉，唱起了美妙的歌謠。請(qǐng)欣賞歌曲《朋友》，演唱者：x。
男2：相聚就是緣、相知就是情、相守就是愛(ài)。
女2：讓我們?cè)趷?ài)的海洋里，手牽著手，連起心中的哈達(dá)，手捧著心搭起追尋的舞臺(tái)。
男2：請(qǐng)欣賞歌曲《愛(ài)琴?！?，演唱者：x。
女2：心存感恩，使我們的生命更加厚重，心存感恩，使我們的道德根基長(zhǎng)存。
男2：因?yàn)槲覀內(nèi)松牡谝淮味加肋h(yuǎn)留在了你的記憶中，無(wú)論我走到哪里，總把你牽掛。
女2：請(qǐng)欣賞《人生第一次》，演唱者：x。
男1：在這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大家庭中，他們才華橫溢，引領(lǐng)學(xué)生與經(jīng)典作伴，與文學(xué)結(jié)緣。
女2：他們讓校園彌漫著書(shū)香，舞動(dòng)著詩(shī)韻，踏上詩(shī)意人生!
男1：請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《春江花月夜》。朗誦者：x。
男2：年輕的心永不沉寂，青春的夢(mèng)五彩繽紛。
女1：因?yàn)槟贻p，我們美麗，因?yàn)槟贻p，我們將不斷超越，不斷創(chuàng)造出我校新的輝煌。
男2：你看，明媚的春光下，我們攜快樂(lè)向你走來(lái)。我們熱愛(ài)生活，我們朝氣蓬勃。
女1：因?yàn)椤贻p沒(méi)有什么不可能!請(qǐng)欣賞獨(dú)舞連跳。表演者：x、x。
男1：專業(yè)教師隊(duì)伍大，優(yōu)秀教師也不少，早來(lái)晚歸校為家，教學(xué)指導(dǎo)親操勞。請(qǐng)欣賞三句半《大家聯(lián)歡迎新年》。表演者：x、x。
男2：領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)歌!
女2：漫天的鑼鼓敲起來(lái)，紅紅的綢帶舞起來(lái)，滿眼的喜慶蒸騰出我們更多的夢(mèng)想，推開(kāi)新年之門，那必將是我校紅紅火火的一年，請(qǐng)欣賞廣場(chǎng)舞《開(kāi)門紅》《請(qǐng)到草原來(lái)》。表演者：校健身隊(duì)x，x等。
男1：在悠揚(yáng)的古箏曲中，讓我們一起來(lái)欣賞琴、書(shū)、畫(huà)的珠聯(lián)璧合，表演者：x等。
女1：風(fēng)里走、雨里鉆，刀山雪嶺也敢攀，啥也難不倒咱，因?yàn)槲覀冃闹杏星楦袗?ài)。請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱。表演者：x等。
男1：請(qǐng)欣賞x、x兩位教師自編、自導(dǎo)的雙簧《傻丫頭過(guò)新年》。
男1：為了豐富教師文化生活，學(xué)校舉辦了系列強(qiáng)師能、展風(fēng)采活動(dòng)，書(shū)法競(jìng)賽就是其中一項(xiàng)主要內(nèi)容，在這次活動(dòng)中涌現(xiàn)出了許多書(shū)法名師，下面有請(qǐng)x公布本次書(shū)法競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)呙麊?
女2：有請(qǐng)本次競(jìng)賽的評(píng)委為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)!
女2：接下來(lái)請(qǐng)欣賞薩克斯獨(dú)奏《春風(fēng)》。表演者：x。
男2：請(qǐng)欣賞情歌對(duì)唱《過(guò)河》。演唱者：x。
男2：新年新氣象，鑼鼓敲起來(lái)。新年氣象新，紅帶飄起來(lái)。請(qǐng)欣賞二組老師演唱的充滿了喜慶和吉祥，預(yù)示著希望和幸福的歌曲《歡樂(lè)中國(guó)年》。
女2：x學(xué)校是一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭中還有八個(gè)小家庭，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出這八家的主人。
男2：這16位教師因?yàn)楣餐睦硐胱叩搅艘黄穑驗(yàn)楣餐哪繕?biāo)來(lái)到x，俗話說(shuō)的好“夫妻同心，其利斷金”，今天我們考驗(yàn)一下他們夫妻能否同心，請(qǐng)他們做個(gè)小游戲。
女2：下面我公布一下比賽規(guī)則：不許穿鞋，比賽場(chǎng)地僅限于地毯上，不能超出或走下地毯，否則視為犯規(guī)，罰下氣球一個(gè)。每對(duì)夫妻胳膊綁在一起，腿上各綁2個(gè)氣球。每個(gè)家庭尋找各自的對(duì)手，用腳踩爆他們的氣球?yàn)闇?zhǔn)。最后以所剩氣球多的家庭為勝。時(shí)間2分鐘。
男2：朋友們，請(qǐng)欣賞程x老師為我們帶來(lái)的二胡獨(dú)奏《賽馬》。
女2：今夜無(wú)眠，這是一個(gè)回顧過(guò)去、展望未來(lái)、辭舊迎新的時(shí)刻!
男1：今夜無(wú)眠，這是一個(gè)放歌和諧校園，舞動(dòng)美麗上進(jìn)的時(shí)刻!
女2：今夜無(wú)眠，這是一個(gè)新朋老友相聚，共敘友誼地久天長(zhǎng)的時(shí)刻!
男1：今夜無(wú)眠，這是一個(gè)社會(huì)各屆同慶，共祝x發(fā)展的時(shí)刻!
女2：最后，請(qǐng)欣賞小合唱——《今夜無(wú)眠》!演唱者：x等
男1：剛才x校長(zhǎng)的致辭仍然回蕩在耳邊，回顧過(guò)去，實(shí)事求是，展望未來(lái)，飽含深情。
女2：今天，我們有緣相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光;
男1：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪;因?yàn)槲覀兪强捎H可敬的一家人。
女2：請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《可親可敬一家人》。朗誦者：周大志，邢艷麗老師。
男2：奮斗的xxxx年即將落下最后一個(gè)音符，在過(guò)去的一年里，我們用汗水鑄就了榮耀，用青春編織著夢(mèng)想!
女2：輝煌的xxxx年留給我們太多的激動(dòng)和驚喜，激昂的xxxx年即將奏響華美的樂(lè)章。
男2：深深地凝望你的眼，不需要更多的語(yǔ)言，緊緊地握住你的手，這溫暖依舊未改變，請(qǐng)欣賞校領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)給我們帶來(lái)的小合唱《讓世界充滿愛(ài)》。
女1：踏著和諧的節(jié)拍，我們向春天走來(lái)，
男2：一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
女2：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來(lái)，
男1：一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。
女1：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，
男2：走進(jìn)春天，走進(jìn)充滿活力的時(shí)代，
女2：在新的一年里，我們繼續(xù)追求創(chuàng)新，探索實(shí)踐;
男1：在新的征程中，我們攜手奮斗自強(qiáng)，勇敢向前。
女1：讓我們?cè)谛碌囊荒昀铮贀P(yáng)我校精神。
合：共繪x學(xué)校燦爛輝煌的明天!
男2：x學(xué)校慶元旦聯(lián)歡會(huì)，
合：到此結(jié)束!
男1：恭祝大家!
合：明年會(huì)更好!送一份美麗讓你歡笑，送一份祝福讓你驕傲，送一份開(kāi)心讓你不老，送一份夢(mèng)想讓你逍遙，送一份真情不要回報(bào)，再送你平安才算可靠，衷心祝福你新年快樂(lè)!
元旦晚會(huì)主持稿雙人篇十一
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
女：敬愛(ài)的老師們，尊敬的各位家長(zhǎng)，
男：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好!
男：新的一年，新的祝福。
女：新的鐘聲，新的祈禱。
男：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。
女：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃。
合：20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始。
男：首先有請(qǐng)富春中學(xué)劉校長(zhǎng)致新年賀詞。
男：平凡的生活中總流露出點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福，然而大家是怎樣表達(dá)幸福的方式各有不同，有的人開(kāi)懷大笑，有的人懂得和他人分享，但是最簡(jiǎn)單的拍手才是最能表達(dá)我們的幸福。首先有請(qǐng)六年級(jí)1班許晴等同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈表演《感到幸福你就拍拍手》;現(xiàn)在讓我們感受一下他們對(duì)幸福的詮釋。
女：不知道六年級(jí)這幾個(gè)小朋友施了什么魔法，他們動(dòng)情的表演徹底把我們帶入了幸福的境界，的確幸福的生活離不開(kāi)愛(ài)的融入，我們感受完六年級(jí)小朋友詮釋的幸福后，現(xiàn)在就請(qǐng)大家傾聽(tīng)八年級(jí)1班馬秀同學(xué)帶來(lái)的歌曲獨(dú)唱《愛(ài)的魔法》。
男：芭蕾，我們對(duì)它很熟悉，但又好似很陌生，只知道它是優(yōu)雅的代名詞，可是那舉手投足的優(yōu)雅背后付出的實(shí)在太多太多。接下來(lái)，由六年級(jí)4班閆亞晴等同學(xué)為大家?guī)?lái)舞蹈表演《孤單芭蕾》。
女：聽(tīng)完歌曲，欣賞完舞蹈后，讓我們共同欣賞歷來(lái)聯(lián)歡會(huì)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的節(jié)目，這是什么節(jié)目呢，這就是我們只能在電視上看到的令人捧腹大笑的傳統(tǒng)相聲，下面有請(qǐng)六年級(jí)1班馮輝、張建強(qiáng)為我們帶來(lái)相聲表演《不怕你不笑》。
男：今天是個(gè)好日子，今天廣場(chǎng)上熱鬧非凡，男女老少歡歌載舞，今天同學(xué)們將用歡快的舞蹈來(lái)表達(dá)他們的喜悅心情。接下來(lái)請(qǐng)欣賞七年級(jí)4班李爽等同學(xué)表演的舞蹈《各種廣場(chǎng)各種愛(ài)》。
女：今年的聯(lián)歡會(huì)除了同學(xué)們踴躍的報(bào)名參與，我們的老師當(dāng)然也不甘只做觀眾，也會(huì)給大家?guī)?lái)精彩絕倫的節(jié)目，我們第一位給大家表演節(jié)目的是誰(shuí)呢，大家猜一猜，對(duì)，就是我們初二年級(jí)的聶飛老師，她給我們帶來(lái)的節(jié)目是歌曲《下一個(gè)天亮》。
男：同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)如何，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望!接下來(lái)請(qǐng)七年級(jí)4班高佳慧等同學(xué)為我們帶來(lái)精彩的勵(lì)志演講《堅(jiān)定信念、超越自我》。
女：剛才的勵(lì)志演講洗滌了我們的心靈，指引了我們奮斗的方向，那么下面的節(jié)目又會(huì)帶給我們什么驚喜呢?看一群漂亮的小朋友們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，請(qǐng)欣賞舞蹈《小宇宙》。有請(qǐng)李諾等同學(xué)。
男：每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，相信童話，就像相信我們的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)一樣，因?yàn)槲覀兙褪沁@個(gè)童話故事的主人，我們就是這個(gè)童話故事的作者，我們決定著故事的結(jié)局。下面請(qǐng)欣賞歌曲《童話》。有請(qǐng)李環(huán)和李雪晴同學(xué)。
女：莎士比亞說(shuō),青春是一個(gè)短暫的美夢(mèng),當(dāng)你醒來(lái)時(shí)它早已消失無(wú)蹤, 接下來(lái)是一首歡樂(lè)的,帶來(lái)青春氣息的歌曲舞蹈《青春修煉手冊(cè)》, 有請(qǐng)李含文等同學(xué)。
男：盡管我們天生有差別、但我們仰望同一片星空，盡管我們經(jīng)歷苦痛，但誰(shuí)的人生又是一帆風(fēng)順。在前進(jìn)的路上，面對(duì)未知的風(fēng)景，我們每個(gè)人都一樣，為了自己的夢(mèng)想奮力追逐。請(qǐng)欣賞歌曲《沒(méi)有什么不同》，有請(qǐng)馮琪、王若冉同學(xué)。
女：混合著時(shí)代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著她們的腳步，領(lǐng)略現(xiàn)代舞的魅力，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞楊汝煜同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《菲兒》。
男：有聲的晚會(huì)使人激烈、振奮，無(wú)聲的表達(dá)，也許讓您有著不一樣的感覺(jué)，下面有請(qǐng)周創(chuàng)新等同學(xué)帶來(lái)啞劇《理發(fā)》。
女：青春里的我們有著敏感細(xì)膩的感情，校園中純純的友情，可以把冬天變成春天，也為我們帶來(lái)了新年里的憧憬與期望，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)欣賞梁瀟老師為我們帶來(lái)歌曲《一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天》。
男：一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一樣能傳遞出青春的活力，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞張帆等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《打住 打住》。
女：校園里的生活更像是我們的知心的朋友，感受著我們的心情、品味著我們的生活，陪伴著我們走過(guò)這段美好的成長(zhǎng)歲月。閆爽等同學(xué)帶來(lái)的小品《一堂語(yǔ)文課》，就將為我們展現(xiàn)一段風(fēng)趣幽默的校園課堂生活!
男：我們奔跑，因?yàn)槲覀兡贻p;我們跳躍，因?yàn)槲覀兂錆M激情;我們歡呼，因?yàn)槲覀兓盍λ纳?，我們吶喊，因?yàn)槲覀儾幌胩摱惹啻?。?qǐng)欣賞下一個(gè)節(jié)目《踩踩踩》，有請(qǐng)石魯華等同學(xué)。
女：人生路漫漫，縱使孤獨(dú)圍繞，滄桑作伴，我也無(wú)所畏懼，因?yàn)檗D(zhuǎn)身后總有一個(gè)人在，我知道無(wú)論何時(shí)至少還有你，接下來(lái)請(qǐng)欣賞孫佩等同學(xué)帶來(lái)的歌曲《至少還有你》。 男：一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一樣能傳遞出青春的活力，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞范亞楠等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《嗒嗒嗒》。
女：跳躍的音符演奏著青春的活力,動(dòng)感的旋律展示著奔放的個(gè)性。請(qǐng)欣賞由劉亞娟同學(xué)帶來(lái)的歌曲《逆光》。
男：勁爆的舞姿是青春飛揚(yáng)的激情，鏗鏘的音樂(lè)是青春朝氣的展現(xiàn)，勇于展現(xiàn)自己是當(dāng)代學(xué)生驕傲的代名詞，在青春的舞臺(tái)上，盡情的舞蹈吧，下面有請(qǐng)八年級(jí)3班冀苗苗等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《瀟灑小姐》。
女：點(diǎn)燃一根火柴，在最寒冷的冬天也能帶來(lái)溫暖，留下一盞油燈，在最漆黑的夜晚也能給我們帶來(lái)希望，摘下滿天星光，在最艱難的路上，我們依舊前往，請(qǐng)欣賞李明宇老師帶來(lái)的歌曲《摘下滿天星》。
男：每一天，我們都在用舞者的熱情詮釋著生活，用舞者的快樂(lè)感染著你們，下面請(qǐng)欣賞快樂(lè)十足的現(xiàn)代舞《搖擺》，表演者：范慧慧。
女：校園是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，在這里我們幸福和快樂(lè)的成長(zhǎng)，美麗的環(huán)境讓我們心曠神怡，朗朗的書(shū)聲催我們奮發(fā)向上，相聚終有一別，希望每個(gè)人都能擁有一片屬于自己的天空，希望每個(gè)人都能書(shū)寫(xiě)一段屬于自己的傳奇，分別是傷感的，可是青春是歡暢的，接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲《我們畢業(yè)了》。有請(qǐng)李雪等同學(xué)。
男：在陽(yáng)光燦爛的日子里開(kāi)懷大笑，在自由自在的空氣里吵吵鬧鬧，一次就好，我?guī)闳タ刺旎牡乩?，最后有?qǐng)劉順等同學(xué)帶來(lái)歌曲《一次就好》。
男：此時(shí)，側(cè)耳傾聽(tīng)，新年的鐘聲仿佛已近在耳邊。
女：快樂(lè)的時(shí)光雖是那么短暫，團(tuán)聚的日子卻總令人感動(dòng) 。
男：新的一年揚(yáng)起新的風(fēng)帆，新的一年開(kāi)始新的征程。
女：20xx年富春中學(xué)元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，祝我們敬愛(ài)的老師們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健康、工作順利。
男：祝親愛(ài)的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、再創(chuàng)佳績(jī)!
合：祝福大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意。
元旦晚會(huì)主持稿雙人篇十二
a：敬愛(ài)的老師
b：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家上午好！
c：時(shí)光荏苒，歲月如梭
a：踏著圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來(lái)了這個(gè)期待已久的日子。
b: 過(guò)去的一年，我們有淚水也有歡樂(lè)，有汗水也有掌聲
c: 有成功時(shí)的歡笑，也有失敗時(shí)的苦惱
a：過(guò)去的一年，老師們不知為我們付出了多少，
b：是老師們帶我們走過(guò)風(fēng)雨, 是老師們用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育, 卻從來(lái)不求回報(bào)與索取.
c：是老師們給我們解答一道道難題, 是老師們告訴我們: 遇到困難時(shí), 不要輕易說(shuō)放棄.
合：讓我們?cè)诖舜砣w同學(xué)向老師們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
a：即將過(guò)去，將要到來(lái)，展望未來(lái)前景燦爛，我們豪情滿懷。
b：，我們將用微笑共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。
c：xxx年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響。
a：新年是新的樂(lè)章，讓我們用行動(dòng)，讓我們用真誠(chéng)，讓我們用奉獻(xiàn)，迎接充滿希望的xxx年！
合：元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
a：首先，由我們敬愛(ài)的林校長(zhǎng)為大家致新年祝詞!
感謝林校長(zhǎng)對(duì)我們的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂(lè)，身體健康，同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬(wàn)事如意，心想事成。
b: 學(xué)校是我們歡樂(lè)的源泉，我們每天在一起學(xué)習(xí)，游戲，組成了一個(gè)相親相愛(ài)的大家庭，下面有請(qǐng)?zhí)镏位鄣任逦唤處煘榇蠹已莩断嘤H相愛(ài)》。
c:謝謝老師們的精彩演唱，接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞由四年級(jí)全體學(xué)生帶來(lái)的舞蹈《小蘋(píng)果》，大家掌聲有請(qǐng)。
a: 校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書(shū)聲，課間的喧鬧聲，操場(chǎng)上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動(dòng)聽(tīng)的校園進(jìn)行曲，下面有請(qǐng)六年級(jí)學(xué)生劉可，劉磊、劉嬌嬌三人詩(shī)朗誦《中華少年》，請(qǐng)韓英、徐雪晶老師做好準(zhǔn)備。
b: 感謝他們?nèi)说木恃葜v，今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)。
c：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪。下面有請(qǐng)韓英、徐雪晶老師為大家演唱《年輕的朋友們今天來(lái)相會(huì)》。掌聲有請(qǐng)。
a: 接下來(lái)讓我們欣賞由一年級(jí)全體學(xué)生帶來(lái)的歌伴舞《采蘑菇的小姑娘》，掌聲有請(qǐng)。
b:謝謝一年級(jí)小朋友的精彩表演，請(qǐng)欣賞由李鴻玉、馬文駿等為大家?guī)?lái)的歌曲《梅花香》，歡迎他們出場(chǎng)。
c: 讓很多同學(xué)期待的游戲環(huán)節(jié)到了，下面我們進(jìn)行第一輪游戲：心有靈犀
a：各組參賽選手分別為表演者和猜詞者。由主持人給出詞匯。表演者在前面解說(shuō)或手勢(shì)，解說(shuō)時(shí)不能說(shuō)出其中的字，不能諧音，不能使用外語(yǔ)或者地方語(yǔ)言直接解說(shuō)詞語(yǔ)，否則猜的這個(gè)詞作廢；通過(guò)觀眾提示猜對(duì)的詞作廢；猜詞者不得偷看，否則猜的這個(gè)詞作廢。三組依次進(jìn)行，每組在規(guī)定的時(shí)間（2分鐘）內(nèi)答題，答對(duì)最多的即為獲勝。游戲結(jié)束時(shí)由主持人通報(bào)各組選手答對(duì)的題數(shù)。
b：今天是個(gè)好日子，美好的時(shí)刻我們歡聚一堂，今天是個(gè)好日子，相聚的時(shí)刻我們放飛希望；接下來(lái)有請(qǐng)周琪浩同學(xué)為我們帶來(lái)了一首歌曲《好日子》， 大家掌聲有請(qǐng)！
a：下面請(qǐng)大家欣賞由幼兒園小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《小螺號(hào)》。大家掌聲有請(qǐng)。
b：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂(lè)是今晚的主題，我們將用歡樂(lè)來(lái)盡情演繹。下面請(qǐng)欣賞徐潤(rùn)杰、郭耀元等六人合唱《兄弟抱一下》，掌聲有請(qǐng)!
c：如果說(shuō)動(dòng)聽(tīng)的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動(dòng)的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟，下面我們就來(lái)欣賞三年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《靜夜思》。
a：下面請(qǐng)大家欣賞由二年級(jí)全班同學(xué)帶來(lái)的合唱《小毛驢》，讓我們用掌聲歡迎他們出場(chǎng)。
b：第二輪游戲開(kāi)始了，大家期待嗎？那我們開(kāi)始第二輪游戲：智慧運(yùn)氣球各組參賽選手兩人相互協(xié)助用背夾著氣球，將氣球從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)后，并在終點(diǎn)填寫(xiě)出常見(jiàn)的英語(yǔ)單詞空缺字母再開(kāi)始運(yùn)球回到起點(diǎn)。若氣球在途中擠破，或掉下，選手須重新開(kāi)始，在終點(diǎn)英語(yǔ)單詞填錯(cuò)也視為不合格，三組同時(shí)進(jìn)行，每次3分鐘，最快回到起點(diǎn)的獲勝。
c: 精彩的游戲結(jié)束了，大家開(kāi)心嗎？
愛(ài)是永恒的主題，父母將自己全部的愛(ài)都給了孩子?？墒裁礃拥膼?ài)才是孩子想要的呢？讓我們聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)學(xué)生給我們帶來(lái)的舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》。
a: 欣賞完了優(yōu)美的舞蹈，下面讓我們?cè)僖黄饋?lái)聆聽(tīng)由老師為大家演唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲《春暖花開(kāi)》。有請(qǐng)老師。
b:下面讓我們聽(tīng)聽(tīng)一年級(jí)同學(xué)是怎樣詮釋健康的，請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《健康歌》。
c: 在新年到來(lái)之際，怎么少得了《新年好》這首歌呢，下面請(qǐng)欣賞田治慧老師和她的學(xué)生帶來(lái)的《新年好》，大家掌聲有請(qǐng)。
a：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越
b：難忘今天你我團(tuán)聚的感動(dòng) ，難忘今天辭舊迎新的歡樂(lè)，下面有請(qǐng)張婧、劉超老師帶領(lǐng)三年級(jí)學(xué)生合唱《掌聲想起來(lái)》，同時(shí)建議全體師生也能伸出雙手，獻(xiàn)出我們的掌聲，請(qǐng)他們出場(chǎng)。
結(jié)束語(yǔ)：
a：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情
b：美麗的鮮花祝你節(jié)日愉快；閃動(dòng)的燭光祝你平安如意
c：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來(lái)的集體
a：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子
b：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏
c：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望
合：在這充滿生機(jī)與希望的xxx年
a：祝愿我們的祖國(guó)繁榮昌盛，和諧美好
b：祝愿我們的老師工作順利，家庭幸福
c：祝愿我們的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，再創(chuàng)佳績(jī)
合：祝愿我們的xx小學(xué)向著成功，越飛越高。讓我們相約明年的元旦節(jié)，朋友們，再見(jiàn)！
元旦晚會(huì)主持稿雙人篇十三
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，
b：親愛(ài)的同學(xué)們，大家
合：晚上好！
c：這里是東北大學(xué)生命科學(xué)與健康學(xué)院“共聚生科，攜夢(mèng)前行”20xx年元旦晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。
d：此刻，我們即將和20xx揮手作別。
a：回望20xx。當(dāng)時(shí)光輕輕翻開(kāi)夢(mèng)想的新篇，一年來(lái)的努力與成功，淚水與歡笑躍然鮮活在我們眼前。
b：展望未來(lái)，士當(dāng)弘毅，任重道遠(yuǎn)，有太多的夢(mèng)想與目標(biāo)去實(shí)現(xiàn)，去拼搏。
c：聽(tīng)，那是未來(lái)在召喚；看，那是夢(mèng)想在揚(yáng)帆。我們又站在了新的起點(diǎn)，一路劈波。
d：今天，我們相聚在這里，讓我們用心來(lái)感受，去體悟冬日里的暖陽(yáng)a：今天，我們相聚在這里，讓我們敞開(kāi)心扉，釋放積蓄已久的激情。b：來(lái)吧，同學(xué)們，帶著你對(duì)未來(lái)的憧憬，在這個(gè)舞臺(tái)舒展開(kāi)我們的情懷！
c：來(lái)吧，朋友們，帶著你對(duì)新年的期許，在今天的晚會(huì)中暢享青春的豪情！
d：現(xiàn)在我們宣布，高一六班元旦聯(lián)歡會(huì)：
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
歡歌（唱歌）
游戲互動(dòng)
綻放（舞蹈）
游戲互動(dòng)
啟程（小品）
b：哎呦喂，最近可愁死我了，頭發(fā)都掉了好幾根
a：?jiǎn)?，是嗎，最??難道是期末考試？你看我平時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課做筆記，表示毫無(wú)壓力啊。
b：那是你。不過(guò)你還能別說(shuō)，就有那么一群人，救在考試場(chǎng)上掀起了風(fēng)雨。
a：哦？有請(qǐng)xxx帶來(lái)他們的《考試風(fēng)云》
結(jié)束語(yǔ)：
a：一元復(fù)始，萬(wàn)象更新
b：舊歲揚(yáng)鞭已躍馬；新年折桂再乘龍
c：尋覓與圓夢(mèng)，彼岸自有蓮花盛開(kāi)
d：奮斗與拼搏，來(lái)年再看鯤鵬展翅
a：歌聲里，我們懷著不舍和20xx作別
b：抬望眼，我們懷著期待與20xx相擁
c：到此，我們的元旦聯(lián)歡會(huì)就畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)d：祝大家元旦節(jié)快樂(lè)~提前給大家拜年啦~a：我宣布，高一六班聯(lián)歡會(huì)：
合：到此結(jié)束！
元旦晚會(huì)主持稿雙人篇十四
凡：我們奔跑在大路上等待著最后的沖刺，歲月匆匆，我們共同譜寫(xiě)了一首青春之歌。
珊：是啊，我們哭過(guò)，我們笑過(guò)。我們用海水去濕潤(rùn)青春，如春雨潤(rùn)濕大地一般。我們用笑容給它裝飾，因?yàn)榍啻旱奈覀冇肋h(yuǎn)是人群中最自信的人。
姚：相遇時(shí)一種巧合，相知是一種緣分。我們擁有燕雀安知鴻鵠之志哉的豪情。我們更是踏著長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海的帆船在無(wú)邊的知識(shí)海洋中航行。
蒙：難忘我們相遇時(shí)的懵懂與好奇，難忘我們相知時(shí)的純真與真情，難忘今日我們共同的歡樂(lè)。
珊：感謝老師的諄諄教誨?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是他們一生的追求。
凡：而桃李滿天下則是他們豐富的碩果。
蒙：老師是大海，我們則是那水中的游魚(yú)，在水中自由自在的歡愉。老師是大地，我們則是那無(wú)知的小樹(shù)，在大地中汲取營(yíng)養(yǎng)茁壯成長(zhǎng)。
姚：老師的愛(ài)，教育著一代又一代。此刻，讓我們向老師敬禮，用最真摯的話語(yǔ)訴說(shuō)不盡的感激之情。
姚，蒙：此刻，我們懷著激動(dòng)的心情迎來(lái)繽紛的元旦。
凡，珊：此刻，我們忘記一切的愁容，迎來(lái)新一年的開(kāi)始。
合：讓我們共同以掌聲拉開(kāi)本次活動(dòng)的序幕。
凡，珊：朋友之間相親相愛(ài)，同學(xué)之間相親相愛(ài)。這是一種幸運(yùn)的福祉，但這種福祉卻總是容易被忽視。讓我們來(lái)共同回憶一下《相親相愛(ài)》的溫暖吧?！军S曉梅，王黎，徐亞丹，史夢(mèng)玲】
姚：愛(ài)或被愛(ài)總是人們離不開(kāi)的話題。那么，想知道《二缺一》是怎樣一番情景嗎？【王黎】
蒙，姚：蔚藍(lán)的天空，堅(jiān)實(shí)的大地。涓涓的溪流，蔥郁的樹(shù)木?？偸菐е捕ê椭C的力量，而和平時(shí)永恒的信念。下面，我們一起來(lái)傾聽(tīng)和平的《橄欖樹(shù)》【馮思云】
珊，凡：溫馨的愛(ài)戀總是讓人眷戀的那蔓延在空氣中甜膩的感覺(jué)是一種浪漫的情懷。讓我們一起來(lái)經(jīng)歷一次浪漫的《愛(ài)如空氣》【屈葵葵，桂亞丁】
凡：與眾不同的自我，于眾不同的位置，將塑造出與總部同的快樂(lè)。下面是小品《與眾不同》【謝夢(mèng)思，秦穎】
姚，蒙：平生不會(huì)相思，才會(huì)相思，便害相思。
姚，蒙：植于南國(guó)的紅豆則是相思的碩果，一起來(lái)品嘗一下《紅豆》的滋味?！局x倩】
凡：接下來(lái)是【包賢夢(mèng)】的《a little love》
珊：請(qǐng)欣賞【何穎】的《wow》
蒙，姚：貝多芬絢爛的光環(huán)在他的神奇的音符之上。在光環(huán)之后，有沒(méi)有人能看到《貝多芬的悲傷》
姚：一起來(lái)聽(tīng)【屈葵葵，郝露】的《斷點(diǎn)》
凡：人生，生活，前途，在前進(jìn)的路上總有些東西必須舍棄。
珊：有些路口一定要抉擇。面對(duì)無(wú)奈，我們要退讓，但那并不是失敗的名詞。
凡：一起來(lái)聽(tīng)《妥協(xié)》【陳婉杰】
珊，凡：小時(shí)候常常聽(tīng)到這樣童語(yǔ)：“你的手受傷了嗎，不痛哦，不痛哦，吹吹就不痛了?！被貞浧饋?lái)有些好笑。但純真的幼年不曾真正痛過(guò)。《不痛》闡述了什么？【何穎】
姚：接下來(lái)是【馮杏子，蔣恒夢(mèng)】合唱的《安靜》
凡：在名人新星泛濫的時(shí)代，追星族自然潮流十足。一起跟《追星族》來(lái)追一下星吧?！臼穳?mèng)玲，王蒙，許輝】
蒙，姚：好人總有好夢(mèng)。這是老人們口中常念到的一句話。我們喜歡好人，并忠心祝福好人能有好夢(mèng)?！逗萌撕脡?mèng)》【郝露，張家興】
珊：接下來(lái)請(qǐng)靜靜地聆聽(tīng)【王蒙】的《綠袖子》
蒙，姚：在快樂(lè)中奔跑，體會(huì)風(fēng)撫過(guò)臉龐的味道。在速度中奔跑，追求自由的大道。一起欣賞《奔跑》【伍晶晶，史夢(mèng)玲】
凡：歌是唱了不少了，小品也有了，接下來(lái)是一支舞《倫巴》【劉曉龍，鄧宇】
姚：受一點(diǎn)傷才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，在受傷中成長(zhǎng)，在堅(jiān)強(qiáng)后重新?lián)肀Ｍ@是旅程中珍貴的意義。一起分享《受了點(diǎn)傷》【董雨蒙】
凡，珊：歲月流逝，生命亦將老去，相聚在這里，雖然點(diǎn)滴卻是永恒。
珊：美好與回憶，時(shí)間帶不走空間，歡笑在心中沉浸。一起感受似水的《流年》 【徐雅丹，朱詩(shī)怡】
姚：雷迪字俺得接特悶，你們準(zhǔn)備好了嗎？下面這個(gè)小品將會(huì)是小品中的極品《偷車情緣》演員【徐凡子，專業(yè)，伍晶晶，林雅靜】