社會變革是時(shí)代發(fā)展過程中的必然產(chǎn)物，我們需要適應(yīng)和引領(lǐng)這種變革。怎樣寫一篇內(nèi)容充實(shí)、有深度的學(xué)習(xí)總結(jié)？閱讀總結(jié)范文可以培養(yǎng)自己的寫作能力和思維方法，提升自己的表達(dá)能力。
教育工作會領(lǐng)導(dǎo)講話篇一
同志們:
這次會議的主要任務(wù)是，深入學(xué)習(xí)貫徹重要講話、十八屆中央紀(jì)委七次全會及省、市紀(jì)委全會精神，總結(jié)20**年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，部署20**年工作任務(wù)。剛才，孫大貴同志作了工作報(bào)告，這個(gè)報(bào)告已經(jīng)局黨委會研究審議，各單位要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。下面，我講三點(diǎn)意見。
一、強(qiáng)化認(rèn)識，切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到中央和省、市紀(jì)委全會精神上來
20**年1月，中央召開了十八屆中央紀(jì)委七次全會，發(fā)表重要講話，這是推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的一次重要會議，為深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭指明了前進(jìn)方向、提供了重要遵循。黨的以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央抓住“治國必先治黨，治黨務(wù)必從嚴(yán)”這個(gè)治國理政的核心問題，把全面從嚴(yán)治黨納入“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，從戰(zhàn)略和全局高度對管黨治黨謀篇布局、精心部署，堅(jiān)持有腐必反、有貪必肅，以實(shí)際行動表明了黨中央加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗的堅(jiān)定決心。習(xí)對當(dāng)前全面從嚴(yán)治黨“態(tài)勢”作出重大判斷，指出“反腐敗斗爭壓倒性態(tài)勢已經(jīng)形成”，全面從嚴(yán)治黨實(shí)現(xiàn)歷史性突破。但同時(shí)也指出。當(dāng)前反腐敗斗爭形勢依然嚴(yán)峻復(fù)雜。全市教育系統(tǒng)各級黨組織和廣大黨員干部，要深刻領(lǐng)會和準(zhǔn)確把握黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作面臨的新形勢新任務(wù)，以勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?jiān)定果斷的態(tài)度、務(wù)實(shí)有力的舉措，全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨各項(xiàng)工作，不斷把教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作引向深入。
過去的一年，全市教育系統(tǒng)各級黨組織聚焦全面從嚴(yán)治黨，夯實(shí)管黨治黨責(zé)任，從嚴(yán)正風(fēng)肅紀(jì)，堅(jiān)持懲防并舉，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作取得了新進(jìn)展、新成效。局黨委會先后9次研究黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，通過落實(shí)責(zé)任清單、完善考核體系、強(qiáng)化壓力傳導(dǎo)，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任落到實(shí)處;把握監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，通過紅臉出汗、咬耳扯袖，切實(shí)做到抓早抓小，有效避免發(fā)生重大違紀(jì)違法問題。對違法違紀(jì)行為堅(jiān)持有案必辦，一案雙查。加強(qiáng)廉政教育，組織258名處級以上干部參加全市德廉知識測試，合格率達(dá)99.2%，增強(qiáng)了黨員干部廉潔自律意識。
在肯定成績的同時(shí)，我們也要清醒地看到，當(dāng)前教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作還面臨不少問題，需要引起高度重視。比如，有的單位黨的建設(shè)主體責(zé)任履行不到位;有的黨員干部紀(jì)律規(guī)矩意識不強(qiáng)，“四個(gè)意識”還不牢固，對全面從嚴(yán)治黨新態(tài)勢認(rèn)識淺、不適應(yīng);有的對落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神還存有僥幸心理，存在執(zhí)行不夠嚴(yán)格、不夠自覺等問題。這些情況都充分說明當(dāng)前教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作面臨的形勢依然嚴(yán)峻復(fù)雜、任務(wù)依然艱巨繁重。我們一定要充分認(rèn)識黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的長期性、艱巨性和復(fù)雜性，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，自覺把全面從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任扛在肩上，始終保持政治定力，鍥而不舍、持之以恒地抓下去，真正抓出成效、抓出常態(tài)。
二、標(biāo)本兼治，堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨
一是深入學(xué)習(xí)貫徹十八屆六中全會精神，切實(shí)增強(qiáng)政治自覺行動自覺。全市教育系統(tǒng)各級黨組織要切實(shí)抓好六中全會精神的貫徹落實(shí)，把學(xué)習(xí)貫徹重要講話和中央、省市紀(jì)委全會精神作為當(dāng)前一項(xiàng)重要政治任務(wù)，切實(shí)增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則》《黨內(nèi)監(jiān)督條例》，密切聯(lián)系思想和工作實(shí)際，學(xué)習(xí)領(lǐng)會，學(xué)思踐悟。要將《準(zhǔn)則》《條例》貫徹到具體工作中，嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，抓早抓小，防微杜漸。今年局黨委將把《準(zhǔn)則》《條例》的貫徹執(zhí)行情況作為監(jiān)督檢查的重要內(nèi)容，對思想不重視、措施不得力、落實(shí)不到位的將嚴(yán)肅查處。要加強(qiáng)理想信念教育。各單位黨組織要結(jié)合開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，組織集中學(xué)習(xí)研討，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定文化自信，弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，培育積極健康的政治文化，以文化自信支撐政治定力。
二是堅(jiān)持以上率下，壓實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”。去年，局黨委出臺了《關(guān)于落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委主體責(zé)任紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的實(shí)施意見》，各級黨組織要堅(jiān)定不移扛起主體責(zé)任，牢固樹立不抓黨風(fēng)廉政建設(shè)是失職，抓不好黨風(fēng)廉政建設(shè)是瀆職的意識，敢于較真碰硬，從點(diǎn)滴抓起，從具體問題管起，把從嚴(yán)治黨各項(xiàng)要求落到實(shí)處，層層傳導(dǎo)壓力，級級落實(shí)責(zé)任。紀(jì)委書記、紀(jì)檢委員要認(rèn)真履行監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)職責(zé)，準(zhǔn)確把握職能定位，厘清責(zé)任、聚焦主業(yè)，加強(qiáng)監(jiān)督檢查。要用好問責(zé)利器，把問責(zé)作為落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”的重要抓手。針對黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化、管黨治黨不嚴(yán)不實(shí)、選人用人失察、本單位發(fā)生“四風(fēng)”和腐敗現(xiàn)象等問題，要嚴(yán)格問責(zé)追究，讓失責(zé)必問成為常態(tài)。要堅(jiān)持“一案雙查”，既追究直接責(zé)任，又追究主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任，還追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、黨組織的責(zé)任，以嚴(yán)格的問責(zé)、追責(zé)倒逼責(zé)任落實(shí)。
三是加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，依規(guī)從嚴(yán)治黨。黨的十八屆六中全會通過的《黨內(nèi)監(jiān)督條例》，是新形勢下加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督的頂層設(shè)計(jì)，是規(guī)范當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期黨內(nèi)監(jiān)督的基本法規(guī)，各單位黨組織必須認(rèn)真抓好貫徹執(zhí)行。目前有的黨組織內(nèi)部不愿監(jiān)督、不敢監(jiān)督、不善監(jiān)督等現(xiàn)象還不同程度地存在，導(dǎo)致了黨內(nèi)監(jiān)督缺位。今年，局黨委將研究制定基層黨組織、紀(jì)檢委員定期報(bào)告黨內(nèi)監(jiān)督情況制度，各單位黨組織、紀(jì)檢組織要加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)班子成員、所轄范圍內(nèi)黨組織和黨員干部遵守黨章黨規(guī)黨紀(jì)、貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策以及廉潔自律等情況的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)報(bào)告。各級黨組織要進(jìn)一步強(qiáng)化意識，落實(shí)監(jiān)督責(zé)任，使《黨內(nèi)監(jiān)督條例》成為黨組織和廣大黨員干部的硬約束。
四是構(gòu)建科學(xué)機(jī)制，嚴(yán)把選人用人關(guān)。堅(jiān)持“好干部”標(biāo)準(zhǔn)和忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)囊?，發(fā)揮黨組織領(lǐng)導(dǎo)和把關(guān)作用，真正把政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、群眾信得過的干部選出來、用起來。要完善干部考評機(jī)制。既重能力又重品行，既重業(yè)績又重廉潔，把亂作為、不作為、不善為的干部和混日子的老好人、太平官調(diào)整下來，真正實(shí)現(xiàn)干部能上能下，營造激濁揚(yáng)清、優(yōu)勝劣汰的用人環(huán)境。要嚴(yán)格監(jiān)督管理，構(gòu)建經(jīng)常性考察了解干部的機(jī)制，既要關(guān)注干部思想動態(tài)、工作表現(xiàn)，也要注意他們的生活作風(fēng)和情趣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)引導(dǎo)糾正;加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，督促各單位“一把手”履好職、盡好責(zé)。
三、嚴(yán)字當(dāng)頭，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭引向深入
一是從嚴(yán)正風(fēng)肅紀(jì)，馳而不息糾“四風(fēng)”。近幾年，糾正“四風(fēng)”問題取得明顯成效，但仍有個(gè)別單位、個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部在執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定上打折扣、搞變通。由此看出，“四風(fēng)”問題不是一朝一夕可以解決的，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，持續(xù)糾正“四風(fēng)”需要馳而不息，久久為功。從各級查處的違反八項(xiàng)規(guī)定精神案件來看，釋放出了越往后執(zhí)紀(jì)越嚴(yán)的強(qiáng)烈信號。廣大黨員干部要堅(jiān)決杜絕僥幸心理，局黨委將持續(xù)密切關(guān)注違反八項(xiàng)規(guī)定精神和“四風(fēng)”問題新動向，定期開展明察暗訪和專項(xiàng)檢查，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，通報(bào)一起，針對“四風(fēng)”出現(xiàn)的問題，一寸不讓，咬住不放，動輒則咎，推動教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)持續(xù)改進(jìn)。
二是加強(qiáng)執(zhí)紀(jì)審查，保持高壓態(tài)勢。要始終保持懲治腐敗的高壓態(tài)勢，堅(jiān)持力度不減、節(jié)奏不變、尺度不松，切實(shí)做到無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍，堅(jiān)決遏制腐敗現(xiàn)象。要?jiǎng)?chuàng)新紀(jì)檢監(jiān)察體制機(jī)制，局黨委將建立執(zhí)紀(jì)審查工作聯(lián)席會議制度，各相關(guān)處室要高度重視，加強(qiáng)溝通，緊密配合，切實(shí)達(dá)到整合信息、整合資源、協(xié)調(diào)配合的目的。要運(yùn)用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，樹立嚴(yán)管就是厚愛的意識，切實(shí)把紀(jì)律挺在前面。去年出臺了《對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部函詢談話的實(shí)施辦法》，下一步我們將在常和長、嚴(yán)和實(shí)、深和細(xì)上下工夫，通過咬耳扯袖、紅臉出汗，抓早抓小，防患未然，避免發(fā)生重大違紀(jì)違法問題。
三是扎緊制度籠子，筑牢拒腐防線。近幾年，教育系統(tǒng)發(fā)生了幾起違法違紀(jì)腐敗案件，有機(jī)關(guān)干部，也有學(xué)校干部，教訓(xùn)非常深刻。從教育系統(tǒng)發(fā)生的腐敗案件和群眾投訴舉報(bào)情況來看，有些單位管理制度不健全、責(zé)任追究不嚴(yán)格、有制度不執(zhí)行現(xiàn)象還一定程度地存在，有些單位內(nèi)控管理不嚴(yán)、制約環(huán)節(jié)缺失，對重大事項(xiàng)、重點(diǎn)崗位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)管不力，存在較大漏洞和風(fēng)險(xiǎn)隱患，也造成了違規(guī)違紀(jì)問題的發(fā)生。各單位要切實(shí)加強(qiáng)對權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，緊緊圍繞招生考試、招標(biāo)采購、工程建設(shè)、職稱評定、行政審批、國有資產(chǎn)管理、評優(yōu)選拔等重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，把制度的籠子織緊織密。要全面實(shí)行黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)公開，加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控，健全監(jiān)督制約機(jī)制，切實(shí)管好、用好、監(jiān)督好權(quán)力，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行。
同志們，做好新形勢下的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，任務(wù)艱巨、責(zé)任重大。我們一定要堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央和省、市委的決策部署，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識”，以更加堅(jiān)決的態(tài)度、更加有力的措施、更加扎實(shí)的工作，不斷取得黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的新成效，為實(shí)現(xiàn)我市高水平有特色教育現(xiàn)代化做出新的更大貢獻(xiàn)，以優(yōu)異的成績迎接黨的勝利召開!
教育工作會領(lǐng)導(dǎo)講話篇二
各位省督學(xué)、教育督導(dǎo)員、同志們：
這次會議是我省恢復(fù)教育督導(dǎo)制度以來召開的第二次教育督導(dǎo)工作會議，是教育督導(dǎo)工作在總結(jié)“十五”部署“十一五”的關(guān)鍵時(shí)期召開的一次重要會議。這次會議與全省教育工作會議一并召開，充分體現(xiàn)了省政府對教育督導(dǎo)工作的高度重視。會議的主要任務(wù)是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》，總結(jié)交流“十五”以來我省教育督導(dǎo)工作的基本經(jīng)驗(yàn)，分析教育督導(dǎo)工作面臨的新形勢和新任務(wù)，進(jìn)一步明確當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期教育督導(dǎo)工作的基本思路，推動我省教育督導(dǎo)事業(yè)邁上新臺階。
這次會議的內(nèi)容非常豐富。一是進(jìn)行了督學(xué)換屆，向新一屆省督學(xué)和教育督導(dǎo)員頒發(fā)了聘書，督導(dǎo)隊(duì)伍進(jìn)一步擴(kuò)大;二是首次由省人事廳和教育廳聯(lián)合表彰了全省教育督導(dǎo)工作先進(jìn)集體和先進(jìn)工作者;三是部分單位作典型發(fā)言，總結(jié)交流了工作經(jīng)驗(yàn);四是下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作的意見》，規(guī)劃了“十一五”教育督導(dǎo)工作的目標(biāo)任務(wù);五是王省長作了重要的指示，提出教育督導(dǎo)工作要從督政、督學(xué)、推進(jìn)素質(zhì)教育督導(dǎo)、改進(jìn)督導(dǎo)方式、加強(qiáng)督導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)等五個(gè)方面實(shí)現(xiàn)新突破。剛才，省委統(tǒng)戰(zhàn)部黃天俊副部長就如何做好特約督學(xué)工作講了意見。我們要很好的學(xué)習(xí)這次會議精神，特別是王省長的講話，把我省教育督導(dǎo)工作提高到一個(gè)新水平。下面，我講四個(gè)方面的問題。
一、“十五”期間全省教育督導(dǎo)工作的簡要回顧
在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在地方各級黨委、政府的高度重視下，近20年來，特別是“十五”以來，各級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)逐步完善，隊(duì)伍不斷壯大，全省教育督導(dǎo)工作取得了顯著成績，極大地推動了教育事業(yè)的改革和發(fā)展，為山東基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
一是強(qiáng)化依法督導(dǎo)，有力地推動了教育督導(dǎo)事業(yè)的建設(shè)和發(fā)展。20xx年11月，山東省九屆人大會第24次會議通過了《山東省教育督導(dǎo)條例》，這是全國第一部省級教育督導(dǎo)法規(guī)?！稐l例》的頒布實(shí)施，標(biāo)志著我省教育督導(dǎo)工作開始走上了法制化的軌道。20xx年，省教育廳下發(fā)了《山東省中等及中等以下教育檢查評估管理辦法》，規(guī)定教育系統(tǒng)檢查評估統(tǒng)一歸口教育督導(dǎo)管理，有效地規(guī)范了檢查評估活動，較徹底地解決了教育檢查過多過濫的問題，減輕了基層和學(xué)校的負(fù)擔(dān)。各級政府和教育行政部門高度重視督導(dǎo)機(jī)構(gòu)和督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，逐步健全督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，充實(shí)督導(dǎo)人員，加大經(jīng)費(fèi)支持，改善辦公條件。到20xx年，我省專兼職督導(dǎo)人員由20xx年的2800人增加到3300人，省、市、縣三級均建立了政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，配備了專職督導(dǎo)人員，聘任了一大批素質(zhì)較高、業(yè)務(wù)熟練的兼職督學(xué)，初步形成了一支具有一定規(guī)模的專兼職結(jié)合的督導(dǎo)隊(duì)伍。各級教育行政部門重視加強(qiáng)督導(dǎo)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，督導(dǎo)人員的能力素質(zhì)和工作水平不斷提高。通過大家的努力，我省教育督導(dǎo)工作在實(shí)踐中積累了很好的經(jīng)驗(yàn)，得到了國家教育督導(dǎo)團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和各省市、自治區(qū)同行的一致好評。20xx年全國教育督導(dǎo)工作會議在我省濰坊市召開。
二是創(chuàng)新督政機(jī)制，有力地推動了對政府教育工作綜合督導(dǎo)的順利開展。20xx年，我省在全國率先開展了對市級政府教育工作綜合督導(dǎo)評估，已經(jīng)連續(xù)進(jìn)行了3年。這項(xiàng)工作得到了各級黨政領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的高度重視和大力支持。省政府辦公廳每年下發(fā)文件轉(zhuǎn)發(fā)教育綜合督導(dǎo)實(shí)施意見和綜合督導(dǎo)情況通報(bào)，省人大、省政協(xié)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和省財(cái)政、監(jiān)察、審計(jì)等部門負(fù)責(zé)同志親自帶隊(duì)參加督導(dǎo)評估活動，保證了督導(dǎo)評估工作的順利進(jìn)行，加大了督導(dǎo)評估的力度。督導(dǎo)結(jié)果在《大眾日報(bào)》、《山東政報(bào)》、《現(xiàn)代教育導(dǎo)報(bào)》和教育廳網(wǎng)站上公布，中央和省各大媒體予以報(bào)導(dǎo)，在全社會引起很大反響。我省建立的自下而上逐級、綜合、常規(guī)的督政制度，受到國家有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和省、市、縣各級黨委、政府的高度重視。國務(wù)委員陳至立同志20xx年6月22日在閱讀了《山東對市級政府教育工作督導(dǎo)評估基本情況》的匯報(bào)材料后批示：“山東省在充分發(fā)揮督導(dǎo)評估作用，促進(jìn)教育健康協(xié)調(diào)發(fā)展、加大教育投入方面取得了顯著成效，請小婭同志閱，并推廣其好做法”。省委副書記、省長韓寓群同志在審閱20xx年度教育綜合督導(dǎo)評估工作報(bào)告后批示：“20xx年度教育綜合督導(dǎo)評估工作做得很好!對督導(dǎo)中反映出的問題，各級政府一把手要親自抓，一抓到底，抓出成效。今后教育督導(dǎo)工作要繼續(xù)以農(nóng)村義務(wù)教育為重點(diǎn)，切實(shí)推動各級政府落實(shí)好國家關(guān)于農(nóng)村中小學(xué)教師工資、公用經(jīng)費(fèi)、危房改造、控制輟學(xué)等方面的一系列文件精神，推動我省教育的健康協(xié)調(diào)發(fā)展”。副省長王軍民同志就如何做好督導(dǎo)整改、強(qiáng)化教育督導(dǎo)工作多次作出重要批示。教育綜合督導(dǎo)評估還引起了各級黨委、政府的高度重視。連續(xù)3年來，每年17個(gè)市絕大多數(shù)市的市委書記、市長、副市長都分別做出批示，對本市的督導(dǎo)整改工作提出明確要求。綜合督導(dǎo)評估取得的一系列成果得到了普遍認(rèn)可，成為各地改進(jìn)工作、教育決策的重要依據(jù)。教育綜合督導(dǎo)已經(jīng)成為各級推動教育工作的重要機(jī)制。
三是以教育工作示范縣(市、區(qū))創(chuàng)建為抓手，有力地推動了縣域教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。依據(jù)《山東省縣級政府教育工作督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，幾年來，堅(jiān)持開展對縣級政府教育工作督導(dǎo)評估，推進(jìn)縣級政府落實(shí)教育職責(zé)，優(yōu)先發(fā)展教育，提高縣域教育發(fā)展水平。經(jīng)省評估認(rèn)定，全省已有23個(gè)縣(市、區(qū))被省政府授予“教育工作示范縣(市、區(qū))”稱號。在20xx、20xx連續(xù)兩年教師節(jié)表彰大會上，由省政府領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)“山東省教育工作示范縣(市、區(qū))”獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)金。
四是有力地推動了我省“兩基”工作的鞏固提高。在20xx年全省實(shí)現(xiàn)“兩基”目標(biāo)的基礎(chǔ)上，“十五”以來，進(jìn)一步加大了工作措施，制定下發(fā)了《山東省縣市區(qū)兩基鞏固提高工作督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，在普及程度、師資隊(duì)伍、辦學(xué)條件、教育經(jīng)費(fèi)等方面提出了更高的要求。幾年來，省政府教育督導(dǎo)室堅(jiān)持“兩基”鞏固提高復(fù)查制度。截至目前，共對59個(gè)縣(市、區(qū))的“兩基”鞏固提高工作進(jìn)行了復(fù)查，促進(jìn)了“兩基”鞏固提高，為全面推進(jìn)“雙高普九”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五是有力地推進(jìn)了“以縣為主”教育管理體制的落實(shí)和完善?！笆濉币詠恚沂》e極開展督政制度的研究和實(shí)踐，在全省構(gòu)建了省對市、市對縣(市、區(qū))、縣(市、區(qū))對鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的逐級督政機(jī)制，取得了顯著成效。連續(xù)3年開展的教育綜合督導(dǎo)工作，都把“以縣為主”教育管理體制作為重點(diǎn)內(nèi)容，進(jìn)一步強(qiáng)化了縣級政府對義務(wù)教育的保障責(zé)任。到20xx年末，全省140個(gè)縣(市、區(qū))在縣域內(nèi)統(tǒng)一教師工資標(biāo)準(zhǔn)的已由20xx年的24個(gè)增加到68個(gè)?？h域內(nèi)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和城鄉(xiāng)2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)納入縣本級財(cái)政預(yù)算的縣(市、區(qū))分別達(dá)到59個(gè)和46個(gè)，也就是說全省已有105個(gè)縣(市、區(qū))教師工資發(fā)放已經(jīng)建立或基本建立了“以縣為主”的保障機(jī)制。同時(shí)，各地加強(qiáng)了教職工編制管理，對超編教職工進(jìn)行分流，及時(shí)補(bǔ)充新師資，進(jìn)一步優(yōu)化了教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。
六是有力地促進(jìn)了教育經(jīng)費(fèi)投入的不斷增加。教育綜合督導(dǎo)在增加教育經(jīng)費(fèi)投入方面發(fā)揮了重要作用：預(yù)算內(nèi)教育撥款逐年增加，20xx年至20xx年，全省17市財(cái)政預(yù)算內(nèi)教育撥款分別比上年增長10.06%、12.14%和20.32%;城市教育費(fèi)附加征收及撥付教育數(shù)額大幅增長，20xx年至20xx年，全省征收率由88%提高到100%，年征收額由17.66億元增加到26.66億元,撥付教育額由15.33億元增加到25.23億元，增加數(shù)額和提高幅度都是多年來最大的;農(nóng)村中小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)穩(wěn)步增長，20xx年教育綜合督導(dǎo)抽查的縣(市、區(qū))和鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中，生均公用經(jīng)費(fèi)達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)的分別比20xx年提高了2倍和0.9倍;教師工資收入也有較大幅度提高，20xx年以來，17市農(nóng)村中小學(xué)教師工資均實(shí)現(xiàn)了逐年提高，到20xx年，12個(gè)市的教師月均工資達(dá)到了千元以上。
七是開展對學(xué)校督導(dǎo)評估，推進(jìn)了素質(zhì)教育深入實(shí)施。省政府教育督導(dǎo)室制定了小學(xué)、初中、普通高中和幼兒園辦學(xué)(園)水平督導(dǎo)評估4套評估方案和督導(dǎo)評估工作規(guī)程，并認(rèn)真組織實(shí)施了督導(dǎo)評估試點(diǎn)，然后在全省全面推開。經(jīng)過幾年來的努力，各地普遍結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際建立了對中小學(xué)校督導(dǎo)評估制度，積極開展督導(dǎo)評估活動，有效地促進(jìn)了學(xué)校加強(qiáng)教育教學(xué)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育，提高了辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。部分市、縣還積極借鑒外地經(jīng)驗(yàn)和做法，主動開展了對普通中小學(xué)的發(fā)展性評估、特色評估和隨機(jī)督導(dǎo)，積極開展了對中等職業(yè)學(xué)校和民辦學(xué)校的督導(dǎo)評估。
八是有力地促進(jìn)了教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的有效解決。近年來，省、市、縣各級教育督導(dǎo)部門緊緊圍繞教育改革與發(fā)展中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題和社會普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題開展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查和調(diào)研，充分發(fā)揮了教育督導(dǎo)的職能作用，為科學(xué)決策提供了依據(jù)。幾年來，省政府教育督導(dǎo)室相繼對學(xué)生輟學(xué)、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、教育經(jīng)費(fèi)投入及教師工資拖欠等問題進(jìn)行了專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，促進(jìn)了這些問題的有效解決。
九是深入開展教育督導(dǎo)科研，取得了豐碩成果。在近幾年的督導(dǎo)實(shí)踐中，各級教育督導(dǎo)部門積極開展課題研究，撰寫調(diào)研報(bào)告，圍繞如何加大教育督導(dǎo)力度，推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施，促進(jìn)“以縣為主”管理體制落實(shí)等開展了系統(tǒng)調(diào)研、探究和實(shí)驗(yàn)。我省承擔(dān)了全國教育科學(xué)規(guī)劃“十五”國家課題“建立有利于中小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施的監(jiān)督機(jī)制與教育督導(dǎo)制度”兩個(gè)子課題，去年12月已經(jīng)順利結(jié)題并榮獲國家課題成果一等獎(jiǎng)。課題組撰寫的《山東建立對市級政府教育工作綜合督導(dǎo)機(jī)制》等文章先后在《教育部簡報(bào)》、《督導(dǎo)與評估》刊物上發(fā)表，撰寫的《山東省教育綜合督導(dǎo)評估報(bào)告》，獲山東省政府系統(tǒng)20xx年度優(yōu)秀調(diào)研成果一等獎(jiǎng)。圍繞農(nóng)村教育改革和發(fā)展、義務(wù)教育管理體制進(jìn)展和山區(qū)、庫區(qū)、湖區(qū)、灘區(qū)等困難地區(qū)適齡兒童少年就學(xué)等情況，組織了專題調(diào)研，撰寫的《山東省農(nóng)村義務(wù)教育管理體制改革調(diào)查與研究報(bào)告》獲20xx年度山東省教育系統(tǒng)優(yōu)秀調(diào)研成果一等獎(jiǎng)。
回顧“十五”以來教育督導(dǎo)工作所取得的成績和發(fā)揮的重要作用，可以看到督導(dǎo)為教育改革與發(fā)展所作出的重要貢獻(xiàn)。但在肯定成績的同時(shí)，我們也應(yīng)該清醒地看到，全省教育督導(dǎo)工作發(fā)展還很不平衡，總體上還不能夠完全適應(yīng)教育發(fā)展的需要。在一些地方，教育督導(dǎo)工作還沒有引起足夠重視，沒有被擺上應(yīng)有的位置;部分市、縣(市、區(qū))的教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)不健全，級別較低，人員配備不到位，難以適應(yīng)督導(dǎo)工作的需要，甚至有的市、縣公布了一批督學(xué)，占督導(dǎo)機(jī)構(gòu)編制，卻不從事教育督導(dǎo)工作;教育督導(dǎo)制度建設(shè)尚需進(jìn)一步完善;對學(xué)校的督導(dǎo)評估和對督導(dǎo)人員的培訓(xùn)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。所有這些，都必須在今后的工作中加以改進(jìn)，不斷開創(chuàng)教育督導(dǎo)工作的新局面。
二、教育督導(dǎo)工作面臨的新形勢
當(dāng)前，教育發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。在新的歷史時(shí)期，教育以及為之服務(wù)的教育督導(dǎo)工作面臨許多新的情況。全面建設(shè)小康社會，實(shí)施“科教興魯”戰(zhàn)略，對教育和教育督導(dǎo)工作提出了新的更高的要求。
(一)教育發(fā)展的新階段對教育督導(dǎo)提出了新要求。黨的十六屆六中全會提出：“堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，促進(jìn)教育公平”，對教育提出了新的更高的要求，教育要在發(fā)展中促進(jìn)公平。如何建立公共財(cái)政體系，實(shí)施公共教育，為所有公民提供機(jī)會均等的優(yōu)質(zhì)教育，切實(shí)實(shí)現(xiàn)教育公平，這是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)工程。然而，我們現(xiàn)在的教育發(fā)展不夠均衡，與構(gòu)建和諧社會的要求還不適應(yīng)。要解決這個(gè)問題，既要靠各級黨委政府重視和有關(guān)部門支持，更要靠教育督導(dǎo)來監(jiān)督落實(shí)。
(二)依法治教的新形勢，對教育督導(dǎo)提出了新要求?！读x務(wù)教育法》賦予了教育督導(dǎo)重要的歷史使命。新頒布的《義務(wù)教育法》第八條明確規(guī)定：“人民政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對義務(wù)教育工作執(zhí)行法律法規(guī)情況、教育教學(xué)質(zhì)量以及義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r等進(jìn)行督導(dǎo)，督導(dǎo)報(bào)告向社會公布”?！读x務(wù)教育法》把我國的立法水平提高到一個(gè)新階段，逐步與世界立法相接軌，對依法治教提出了新的要求。因此，我們必須加強(qiáng)教育執(zhí)法，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《義務(wù)教育法》，充分發(fā)揮法律賦予教育督導(dǎo)的職能，更好的解決有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)的問題，依法保障教育事業(yè)的健康發(fā)展。
(三)建立現(xiàn)代教育管理體系，對教育督導(dǎo)提出了新要求?，F(xiàn)代教育管理體系的主要特征是決策要科學(xué)，執(zhí)行要到位，監(jiān)督要有力。建立科學(xué)有效的現(xiàn)代教育管理體系，離不開教育督導(dǎo)的有力監(jiān)督。按照省委建立決策目標(biāo)、執(zhí)行責(zé)任、考核監(jiān)督“三個(gè)體系”的要求，建立起與教育決策、執(zhí)行相協(xié)調(diào)的教育監(jiān)管體系，保證教育的有序運(yùn)行和權(quán)力的正確行使，這是新時(shí)期我省教育督導(dǎo)制度建設(shè)所面臨的重要?dú)v史任務(wù)。
(四)提高教育效能，對教育督導(dǎo)提出了新要求。教育正從外延的擴(kuò)張逐步轉(zhuǎn)入內(nèi)涵發(fā)展的新階段，提高效能成為教育發(fā)展的必然要求。教育督導(dǎo)要從過去以監(jiān)督檢查基礎(chǔ)教育數(shù)量增長、規(guī)模擴(kuò)張為主，逐漸轉(zhuǎn)移到檢查評估學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和教育質(zhì)量的提高方面上來，切實(shí)促進(jìn)各級各類學(xué)校優(yōu)化學(xué)校管理，提升辦學(xué)品位。
(五)大力推進(jìn)素質(zhì)教育，對教育督導(dǎo)提出了新要求。今后一個(gè)時(shí)期，保障素質(zhì)教育實(shí)施將成為教育督導(dǎo)的重要任務(wù)。從1995年召開的第三次全教會開始，實(shí)施素質(zhì)教育就已經(jīng)提升為黨和國家的重大決策。經(jīng)過十年來的努力，素質(zhì)教育已經(jīng)從理論研究和局部試驗(yàn)進(jìn)入到了全面展開的新階段。但是，由于種種原因，素質(zhì)教育的進(jìn)一步推進(jìn)面臨著一些深層次的、體制性的阻礙。如一些地方政府仍把升學(xué)率作為衡量學(xué)校辦學(xué)水平的唯一指標(biāo)，把本地區(qū)考入重點(diǎn)大學(xué)和重點(diǎn)高中的數(shù)量作為體現(xiàn)教育政績的重要標(biāo)準(zhǔn);一些教育行政部門也以考試成績和升學(xué)率來評價(jià)學(xué)校、校長和教師的工作;一些學(xué)校在方方面面的壓力和現(xiàn)有評價(jià)指標(biāo)的導(dǎo)向下，明知一些做法不符合素質(zhì)教育的要求，卻違心去做;調(diào)查表明，青少年的身體素質(zhì)呈現(xiàn)下降趨勢，身體狀況令人擔(dān)憂。所有這些，都與缺乏科學(xué)的評價(jià)體系、有效的監(jiān)督檢查和正確的指導(dǎo)密切相關(guān)。教育督導(dǎo)部門要認(rèn)真研究素質(zhì)教育的督導(dǎo)工作，從政府、教育行政部門、學(xué)校等幾個(gè)層面，加強(qiáng)對實(shí)施素質(zhì)教育情況的督導(dǎo)評估。無論是督政還是督學(xué)，都要把實(shí)施素質(zhì)教育的情況作為督導(dǎo)的重要內(nèi)容。要用全新的教育理念保證教育督導(dǎo)導(dǎo)向的正確性，引導(dǎo)人們樹立正確的人才觀、全面的質(zhì)量觀和科學(xué)的教育教學(xué)觀;要通過制訂科學(xué)的評估指標(biāo)體系，引導(dǎo)各級各類學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育;要用強(qiáng)有力的督導(dǎo)手段，督促各級政府為全面實(shí)施素質(zhì)教育提供必要的條件，營造有利的環(huán)境。
三、當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期教育督導(dǎo)工作的主要任務(wù)
“十一五”期間我省教育督導(dǎo)工作的總體思路和目標(biāo)任務(wù)是：以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教育法律法規(guī)為依據(jù)，以全面推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育為中心，以促進(jìn)建立義務(wù)教育保障機(jī)制、義務(wù)教育均衡發(fā)展、教育經(jīng)費(fèi)投入、教師隊(duì)伍建設(shè)和職業(yè)教育發(fā)展為重點(diǎn)，堅(jiān)持督政與督學(xué)相結(jié)合、綜合督導(dǎo)與專項(xiàng)督導(dǎo)相結(jié)合、定期督導(dǎo)與隨訪督導(dǎo)相結(jié)合，加快建立健全各項(xiàng)督導(dǎo)評估制度，進(jìn)一步完善教育督導(dǎo)工作體系，創(chuàng)新工作機(jī)制，積極開展教育督導(dǎo)科學(xué)研究和實(shí)踐探索，不斷提高教育督導(dǎo)工作質(zhì)量和水平，逐步建立與教育改革和發(fā)展相適應(yīng)的具有山東特色的現(xiàn)代教育督導(dǎo)制度，為保障實(shí)現(xiàn)全省教育改革與發(fā)展目標(biāo)做出積極貢獻(xiàn)。著重抓好以下幾個(gè)方面的工作：
(一)進(jìn)一步完善具有山東特色的逐級督政機(jī)制，促進(jìn)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位的落實(shí)。
在近幾年的督導(dǎo)實(shí)踐中，我省建立的省對市、市對縣(市、區(qū))、縣(市、區(qū))對鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、辦)的逐級督政機(jī)制，得到了國家教育督導(dǎo)團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)。以此為基礎(chǔ)開展的課題研究也已經(jīng)順利結(jié)題，初步探索出一套富有成效、符合山東實(shí)際的督導(dǎo)評估體系。今后要在實(shí)踐中不斷完善和提高。一是進(jìn)一步搞好對市級政府教育工作綜合督導(dǎo)，切實(shí)形成省、市、縣三級聯(lián)動、各部門共同參與，合力保障全省教育健康、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展的督導(dǎo)機(jī)制，有效促進(jìn)教育改革與發(fā)展中一些重點(diǎn)、難點(diǎn)問題的解決。二是繼續(xù)做好對縣級政府教育工作督導(dǎo)評估。省主要對達(dá)到示范等級的縣(市、區(qū))進(jìn)行評估驗(yàn)收，積極推動創(chuàng)建教育工作示范縣(市、區(qū))，并發(fā)揮其示范、帶頭、引領(lǐng)作用，推動全省教育的高水平發(fā)展。各市要在每屆政府任期內(nèi)對所轄縣(市、區(qū))、各縣(市、區(qū))對所轄鄉(xiāng)(鎮(zhèn))至少評估一輪，切實(shí)促進(jìn)縣(市、區(qū))政府優(yōu)先發(fā)展教育，不斷加大教育投入，落實(shí)教師工資待遇，合理配置教育資源，積極改善辦學(xué)條件，提高縣域教育發(fā)展水平。三是啟動對基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化縣(市、區(qū))的評估驗(yàn)收。探討建立基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化縣(市、區(qū))評估指標(biāo)體系及評估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)，促進(jìn)教育觀念的轉(zhuǎn)變、教育內(nèi)容的更新和教育模式、教育方法的改革，推進(jìn)建立現(xiàn)代化教育體系。四是建立同級督政制度，對同級政府有關(guān)職能部門履行教育職責(zé)情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查，為區(qū)域教育發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和條件。五是積極配合組織部門建立和實(shí)施市、縣(市、區(qū))黨政領(lǐng)導(dǎo)教育工作實(shí)績考核制度，督導(dǎo)考核結(jié)果納入對市、縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)政績考核內(nèi)容。
(二)認(rèn)真貫徹新義務(wù)教育法，建立健全對各級各類學(xué)校(含幼兒園)督導(dǎo)評估機(jī)制，推進(jìn)素質(zhì)教育深入實(shí)施。
新義務(wù)教育法將素質(zhì)教育上升為法律概念，規(guī)定要根據(jù)適齡兒童、少年身心發(fā)展的狀況和實(shí)際情況，確定教學(xué)制度、教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置，改革考試制度，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施。新義務(wù)教育法還對教育教學(xué)和教師予以專章規(guī)定，為推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育提供教育教學(xué)和師資保障。當(dāng)前，教育督導(dǎo)工作要認(rèn)真貫徹新義務(wù)教育法的規(guī)定，在抓好“督政”的同時(shí)，必須以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，認(rèn)真開展并切實(shí)做好對中小學(xué)校的督導(dǎo)評估工作，努力構(gòu)建科學(xué)、全面、有效的中小學(xué)督導(dǎo)評估制度，推動學(xué)校在全面貫徹教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量方面邁出更大步伐。要在總結(jié)“十五”以來各地實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，修訂完善相應(yīng)的督學(xué)指標(biāo)體系，從我省基礎(chǔ)教育實(shí)際情況出發(fā)，建立健全分級分層的中小學(xué)督導(dǎo)評估制度。義務(wù)教育學(xué)校和幼兒園一般由縣級負(fù)責(zé)督導(dǎo)評估，高中階段學(xué)校一般由市級進(jìn)行督導(dǎo)評估。市、縣(市、區(qū))兩級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)按職能分工每三年要對區(qū)域內(nèi)所有的學(xué)校普遍進(jìn)行一輪督導(dǎo)評估。同時(shí)，還必須強(qiáng)化學(xué)校督導(dǎo)的科學(xué)性和導(dǎo)向性，加強(qiáng)對學(xué)校的行政行為和管理行為的督導(dǎo)檢查，引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)校提高管理水平，提高教育質(zhì)量，辦出自己的特色。
要進(jìn)一步加大對中等職業(yè)教育的督導(dǎo)力度。根據(jù)國務(wù)院、省委省政府關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定精神，開展對中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)評估，促進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校不斷提高管理水平和辦學(xué)效益，推進(jìn)全省職教、普教協(xié)調(diào)發(fā)展。積極探討建立高等學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)評估指標(biāo)體系，逐步建立對高等教育的督導(dǎo)評估制度。開展對高校辦學(xué)水平督導(dǎo)評估，促進(jìn)高校工作重心向內(nèi)涵發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)全省高等教育持續(xù)健康發(fā)展。
(三)圍繞教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題開展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，努力辦好人民滿意的教育。
認(rèn)真解決影響教育健康發(fā)展、群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，是教育督導(dǎo)工作的重點(diǎn)內(nèi)容。當(dāng)前和今后一段時(shí)期要重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面的工作：一是推動教育均衡發(fā)展，促進(jìn)教育的公平公正。胡錦濤、溫家寶多次強(qiáng)調(diào)，沒有教育機(jī)會的均等，就談不上社會公平。隨著人民群眾物質(zhì)文化生活水平的迅速提高，對教育機(jī)會、教育過程、教育質(zhì)量和教育結(jié)果是否公平更加關(guān)注，對享受優(yōu)質(zhì)教育的愿望越來越強(qiáng)烈。這就要求我們要進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，提高區(qū)域內(nèi)部教育的均衡發(fā)展水平，為人民群眾提供公平的義務(wù)教育機(jī)會?！读x務(wù)教育法》從師資流動、預(yù)算編制、設(shè)立專項(xiàng)資金等方面規(guī)定了促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的措施。教育督導(dǎo)部門要認(rèn)真研究推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的制度和措施，督促各級政府合理配置教育資源，積極改善薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件。二是推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的建立和完善。20xx年以來，國務(wù)院、省政府相繼下發(fā)文件，規(guī)定從2007年起全面實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革，并逐步將農(nóng)村義務(wù)教育全面納入公共財(cái)政保障范圍。這是黨中央、國務(wù)院關(guān)于教育工作的一項(xiàng)重大決策，是我國教育史上具有里程碑意義的重大改革。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的主要內(nèi)容是自2007年全部免除農(nóng)村中小學(xué)雜費(fèi)，并繼續(xù)對貧困家庭學(xué)生實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策，逐年提高農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)保障水平，2008年以后逐步達(dá)到中央制定的公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額標(biāo)準(zhǔn)，并建立農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)校舍維修改造長效機(jī)制，進(jìn)一步鞏固農(nóng)村教師工資發(fā)放管理體制。當(dāng)前和今后一段時(shí)期，教育督導(dǎo)部門要把建立和完善農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制納入教育綜合督導(dǎo)的重要內(nèi)容，不斷加大督導(dǎo)評估力度，督促市、縣政府落實(shí)保障職責(zé)，抓好工作落實(shí)，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。三是其他教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。依據(jù)教育法律法規(guī)和方針政策，圍繞國家和省基礎(chǔ)教育、中等職業(yè)教育工作重點(diǎn)，對出現(xiàn)的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，有針對性地適時(shí)開展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查或工作調(diào)研，及時(shí)提出意見和建議，促進(jìn)教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的有效解決。
(四)促進(jìn)“以縣為主”管理體制進(jìn)一步完善，為義務(wù)教育發(fā)展提供體制保障。
新修訂的《義務(wù)教育法》第七條對義務(wù)教育管理體制有了明確規(guī)定：“義務(wù)教育實(shí)行國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施，縣級人民政府為主管理的體制?？h級以上人民政府教育行政部門具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育實(shí)施工作，縣級以上人民政府其他有關(guān)部門在各自的職責(zé)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)義務(wù)教育實(shí)施工作?！蔽覀円J(rèn)真貫徹落實(shí)這一規(guī)定，進(jìn)一步完善“以縣為主”義務(wù)教育管理體制，不斷提高義務(wù)教育質(zhì)量和水平。各市應(yīng)按照國務(wù)院、省政府有關(guān)文件要求，對沒有落實(shí)“以縣為主”教育管理體制的35個(gè)縣(市、區(qū))做出分析，盡快調(diào)整縣、鄉(xiāng)財(cái)政體制和支出結(jié)構(gòu)，將教師工資全額納入縣本級財(cái)政預(yù)算，并逐步在縣域內(nèi)統(tǒng)一教師工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。對財(cái)政確有困難的縣(市、區(qū))，要進(jìn)一步加大市級政府扶持力度，幫助其盡快將“以縣為主”教育管理體制落實(shí)到位。菏澤市借助省財(cái)政的支持，加大工作力度，調(diào)整縣、鄉(xiāng)財(cái)政體制和支出結(jié)構(gòu)，20xx年全市教師工資基本實(shí)現(xiàn)了縣級統(tǒng)籌發(fā)放，其做法對全省特別是對經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)是一個(gè)很好的借鑒。
(五)建立和完善各項(xiàng)教育督導(dǎo)制度，不斷提高督導(dǎo)水平和效益。
在今后工作中，要逐步提高督導(dǎo)組織方式、指標(biāo)體系和督導(dǎo)評估方法、技術(shù)的科學(xué)性、實(shí)效性，增強(qiáng)督導(dǎo)評估機(jī)制的科學(xué)化、規(guī)范化，切實(shí)使教育督導(dǎo)起到保障和促進(jìn)教育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的作用，成為科學(xué)的現(xiàn)代教育體系的有機(jī)組成部分。一是建立教育發(fā)展水平和教育質(zhì)量監(jiān)測制度。建立對教育經(jīng)費(fèi)投入、教師工資發(fā)放的年度監(jiān)控制度，切實(shí)促進(jìn)擠占挪用教育經(jīng)費(fèi)、拖欠教師工資、中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)撥付不到位等問題的有效解決。建立對基礎(chǔ)教育質(zhì)量和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)控制度，發(fā)揮基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心的作用，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，引導(dǎo)學(xué)校深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二是建立督導(dǎo)評估結(jié)果公示、公報(bào)、反饋和督導(dǎo)整改制度。各級教育督導(dǎo)部門組織的重大督導(dǎo)評估活動，要按規(guī)定程序反饋督導(dǎo)評估結(jié)果，及時(shí)下發(fā)督導(dǎo)通報(bào)，在一定區(qū)域、范圍內(nèi)予以公示、公報(bào)。并及時(shí)組織回訪或復(fù)查，切實(shí)促進(jìn)整改工作的落實(shí)。三是建立督學(xué)責(zé)任區(qū)制度。要明確由2名或2名以上督學(xué)負(fù)責(zé)若干所學(xué)?；蛞欢▍^(qū)域教育工作的經(jīng)常性督查。責(zé)任督學(xué)應(yīng)對責(zé)任區(qū)內(nèi)的教育工作進(jìn)行隨機(jī)督查，對重點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行專題調(diào)研，并及時(shí)向教育督導(dǎo)部門報(bào)告督查情況，提出處理意見和工作建議。四是建立相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制，把督導(dǎo)評估結(jié)果作為教育行政部門實(shí)施撥款、評優(yōu)選先、表彰處罰的重要依據(jù)，作為考核學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部工作實(shí)績的重要內(nèi)容。
四、各級教育行政部門要高度重視、大力支持教育督導(dǎo)工作
第一，要為教育督導(dǎo)營造良好的環(huán)境。由于各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和自身的不懈努力，教育督導(dǎo)在地位和作用日益提升的同時(shí)，自身的機(jī)構(gòu)、隊(duì)伍、經(jīng)費(fèi)及辦公條件等都有較大的改善，但相對于繁重的督導(dǎo)工作任務(wù)而言，仍然存在一些問題和困難。這些問題和困難，既有政府的原因，也有教育行政部門的原因，光靠教育督導(dǎo)部門自身是解決不了的。各級教育行政部門要按照王省長的講話精神，進(jìn)一步提高對教育督導(dǎo)重要性的認(rèn)識，支持教育督導(dǎo)工作，及時(shí)解決教育督導(dǎo)工作中遇到的困難和問題，為教育督導(dǎo)工作創(chuàng)造條件，營造良好的環(huán)境。各地要進(jìn)一步改進(jìn)教育督導(dǎo)技術(shù)和手段，加強(qiáng)信息化建設(shè)，建立教育督導(dǎo)網(wǎng)站，加快信息傳遞，提高教育督導(dǎo)工作效率。要統(tǒng)籌解決教育督導(dǎo)經(jīng)費(fèi)，配備適應(yīng)工作需要的辦公設(shè)備和交通工具，以保證教育督導(dǎo)工作順利開展。在研究教育工作時(shí)，應(yīng)當(dāng)充分聽取教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)和督學(xué)的意見，一些重要的會議應(yīng)當(dāng)邀請教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人參加。在評價(jià)學(xué)校教育工作時(shí)，要把教育督導(dǎo)結(jié)果作為主要依據(jù)。在實(shí)施檢查、評估活動時(shí)，要由教育督導(dǎo)部門統(tǒng)一組織和協(xié)調(diào)，以切實(shí)減輕學(xué)校和基層單位的負(fù)擔(dān)，提高工作效能。
第二，要抓好教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)。教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)代表政府行使教育行政執(zhí)法監(jiān)督職能，擔(dān)負(fù)著政府委托的監(jiān)督、檢查、評估、指導(dǎo)教育工作的任務(wù)。因此，各級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)是政府的一個(gè)監(jiān)督機(jī)構(gòu)，具有相對的獨(dú)立性。各級教育行政部門要進(jìn)一步理順教育行政與教育督導(dǎo)的關(guān)系，確立教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)有的地位，賦予教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)有的職權(quán)。為了適應(yīng)日益繁重的教育督導(dǎo)任務(wù)的需要，各地應(yīng)當(dāng)為教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)給足編制，配齊人員。要學(xué)習(xí)萊蕪、聊城、泰安等地的好做法，重視建設(shè)一支與督導(dǎo)任務(wù)相適應(yīng)的教育督導(dǎo)隊(duì)伍。逐步建立督學(xué)資格審查和準(zhǔn)入制度，推行督學(xué)招聘制度，通過公平競爭、擇優(yōu)選聘，吸收有志于教育督導(dǎo)工作的優(yōu)秀人才充實(shí)專職督學(xué)隊(duì)伍，逐步在全省建立一支清正廉潔、公道正派、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的教育督導(dǎo)隊(duì)伍。各地不得把教育督導(dǎo)部門作為安置干部、解決待遇的場所，專職督導(dǎo)人員要真正“?！逼饋?。今后，要避免不從事督導(dǎo)工作占用督導(dǎo)人員編制職數(shù)現(xiàn)象的存在。各地要采取多種形式組織督導(dǎo)人員參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)考察，開展督導(dǎo)檢查和工作調(diào)研，不斷提高督導(dǎo)人員專業(yè)化水平。省、市和縣(市、區(qū))級政府督導(dǎo)人員應(yīng)分別參加國家、省教育督導(dǎo)部門組織的培訓(xùn)。新任督學(xué)必須經(jīng)培訓(xùn)后方能上崗。
第三，要切實(shí)重視和發(fā)揮省督學(xué)、省教育督導(dǎo)員的作用。省督學(xué)和省教育督導(dǎo)員都是具有豐富經(jīng)驗(yàn)的教育行政領(lǐng)導(dǎo)和資深的教育專家。這是一支寶貴的力量，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)室要充分發(fā)揮這支隊(duì)伍的作用。這次新聘任的第四屆省督學(xué)和教育督導(dǎo)員，提高了人員層次，擴(kuò)大了覆蓋面，增強(qiáng)了督導(dǎo)的權(quán)威性。特別是聘任了省人大、省政協(xié)和省政府有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)同志擔(dān)任省督學(xué)，既有利于強(qiáng)化政府對教育的宏觀調(diào)控和管理，更有利于加強(qiáng)省教育廳、省政府教育督導(dǎo)室與省人大、省政協(xié)和省政府有關(guān)部門的緊密聯(lián)系，共同推動教育的改革與發(fā)展。省教育廳要進(jìn)一步支持教育督導(dǎo)，依靠教育督導(dǎo)，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)的作用，并將及時(shí)聽取省督學(xué)和教育督導(dǎo)員的意見和建議。希望各地教育行政部門也要積極支持所在地省督學(xué)和教育督導(dǎo)員的工作，積極為省督學(xué)和教育督導(dǎo)員開展工作創(chuàng)造條件。同時(shí)，借此機(jī)會給各位省督學(xué)和教育督導(dǎo)員提幾點(diǎn)希望：一是要恪盡職守，堅(jiān)持原則，公道正派，廉潔自律，以身作則，敢查實(shí)情，敢講真話，嚴(yán)肅認(rèn)真，規(guī)范高效地履行監(jiān)督、檢查、評估、指導(dǎo)的職責(zé)。二是要堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和方針政策，學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)理論知識，使自己成為有較高理論素養(yǎng)和較高政策法律水平的教育專家，增強(qiáng)省督學(xué)的權(quán)威。三是要適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新督導(dǎo)理念、組織形式、工作機(jī)制和工作方法，增強(qiáng)教育督導(dǎo)工作的預(yù)見性、可操作性和科學(xué)性。四是關(guān)注教育改革發(fā)展的熱點(diǎn)、難點(diǎn)，深入調(diào)查研究，及時(shí)向省政府、省教育廳提供有份量的決策咨詢報(bào)告。
同志們，我省教育督導(dǎo)制度恢復(fù)重建雖然只有近20年的時(shí)間，但它已經(jīng)顯示出強(qiáng)大的生命力，顯示出不可缺少、不可替代的重要作用。今后，必將在教育改革與發(fā)展中發(fā)揮更大的促進(jìn)作用。讓我們以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)的發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，在省委、省政府的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一致，與時(shí)俱進(jìn)，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，為建設(shè)教育強(qiáng)省和構(gòu)建和諧山東而共同努力奮斗!
最后，我與全省督導(dǎo)戰(zhàn)線的同志們共同奮斗了整整五年。五年來，得到了省、市政府和有關(guān)部門的重視和支持，得到了各地教育行政部門的理解和配合，得到了全省督導(dǎo)戰(zhàn)線同志們的大力支持，在這里，我代表省教育廳、省政府教育督導(dǎo)室表示最衷心的感謝!
祝我省教育督導(dǎo)工作為我省教育改革與發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)，祝同志們身體健康，工作順利!
教育工作會領(lǐng)導(dǎo)講話篇三
鎮(zhèn)土地總面積為xx平方公里，轄xxx行政村，總?cè)丝趚xx萬。xx全鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)社會總產(chǎn)值xx元，實(shí)現(xiàn)財(cái)政收入xx萬元，農(nóng)民人均純收入達(dá)到xx元。目前，全鎮(zhèn)有初級中學(xué)x處，小學(xué)x處，成人教育中心學(xué)校x處，幼兒園xx處，有在崗教職工xxx人。近幾來，鎮(zhèn)黨委、政府牢固樹立“發(fā)展是一要?jiǎng)?wù)”的思想，以“不重視發(fā)展教育的領(lǐng)導(dǎo)班子不是一個(gè)合格的班子”為鞭策，大力宣傳“科教興鎮(zhèn)”。將教育的發(fā)展作為全鎮(zhèn)發(fā)展的重要部分，以改革為動力，以投入促發(fā)展，向管理要質(zhì)量，以成績求地位，立足教育形象建設(shè)，狠抓教育工作落實(shí)，積極完善管理體制，以政府投入為主，積極鼓勵(lì)社會力量對教育的投入，不斷提高教育地位，發(fā)揮其全局性、先導(dǎo)性作用，使我鎮(zhèn)的教育工作取得了卓有成效的成績。
xx——xx學(xué)度，我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量獲得大面積豐收，被縣教育局評為基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)被授予教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝學(xué)校，教科研先進(jìn)單位、特長人才培養(yǎng)先進(jìn)學(xué)校，中心小學(xué)也被評為教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝學(xué)校。xx中考我鎮(zhèn)被高中統(tǒng)招錄取xx人，其中一中上線人數(shù)xx人，錄取率達(dá)xx%，較去上升了xx個(gè)百分點(diǎn)，總升學(xué)率達(dá)xx%，中考成績總評在全縣處初中中位列xx名，較去上升了xx個(gè)名次，用事實(shí)證明了我鎮(zhèn)的基礎(chǔ)教育工作正向著一個(gè)更高的層次邁進(jìn)。
良好的教育需要良好基礎(chǔ)設(shè)施做支撐。xx學(xué)校布局調(diào)整工作完成后，為了使教育資源得到整體優(yōu)化，我們配合全市農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程，本著高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的要求，對我鎮(zhèn)的校舍進(jìn)行了徹底的維修與改擴(kuò)建，到xx底，投資萬元全面完成了平方米的危房改造任務(wù)，新建校舍間，計(jì)平方米。xxxxx學(xué)度，鎮(zhèn)政府又投資萬元，為鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)新建信息技術(shù)樓一幢；投資萬元對鎮(zhèn)中心小學(xué)的校舍進(jìn)行了改擴(kuò)建，美化了校園環(huán)境；將“食宿”工程宿舍樓的建設(shè)列入為民辦的件實(shí)事之一，并將建筑面積由原來計(jì)劃的平方米調(diào)整為平方米，擴(kuò)建所用資金由鎮(zhèn)政府補(bǔ)齊；借全縣“四縱一橫”道路建設(shè)之機(jī)，投資萬元，對xxx聯(lián)小及xxxx聯(lián)小的校園及周邊環(huán)境進(jìn)行了美化。三來，鎮(zhèn)政府在未加重學(xué)生及農(nóng)民負(fù)擔(dān)的前提下，累計(jì)用于教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的資金達(dá)余萬元，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的快速發(fā)展和學(xué)生受教育條件的不斷改善做了應(yīng)有的努力。
近幾來，我鎮(zhèn)積極完善“一保二控三監(jiān)管”的教育運(yùn)行機(jī)制，黨委政府高度重視教育的可持續(xù)發(fā)展，對生均公用經(jīng)費(fèi)按標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)撥付到校，確?！叭齻€(gè)增長”的落實(shí)。解決教師的后顧之憂，保證教師工資按時(shí)、足額發(fā)放，不斷提高幼兒教師的工資，極大地調(diào)動了幼兒教師的工作積極性，促進(jìn)我鎮(zhèn)學(xué)前教育的快速發(fā)展。為了進(jìn)一步樹立教育形象，提高教育地位，xx教師節(jié)期間，撥款。萬元，用于教師統(tǒng)一服裝。多方籌措貧困生救助金。萬余元，初步建立了以“獎(jiǎng)、補(bǔ)、助、減、免”為主要內(nèi)容的特困生救助體系，確保了我鎮(zhèn)學(xué)生的鞏固率。為配合“實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及縣”的驗(yàn)收工作，為教育撥款萬元，用于學(xué)校圖書的配置；非典”時(shí)期，鎮(zhèn)政府撥款萬余元用于師生的安全防范工作。同時(shí)，積極協(xié)調(diào)各大企業(yè)加大對教育的支持，去，我鎮(zhèn)各大企業(yè)累計(jì)為教育投入資金萬余元。一是用于實(shí)驗(yàn)用品的購置，二是“六一”節(jié)期間為全鎮(zhèn)的幼兒及小學(xué)生送去了學(xué)習(xí)用品。鎮(zhèn)黨委政府本著“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”的觀點(diǎn)，力所能及地把事關(guān)子孫后代的大事辦好，用實(shí)際行動在我鎮(zhèn)的教育事業(yè)中踐行著“權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系”的崇高思想境界。
教育工作會領(lǐng)導(dǎo)講話篇四
(二)強(qiáng)化措施抓學(xué)習(xí)，隊(duì)伍建設(shè)實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。
推進(jìn)素質(zhì)教育，教師素質(zhì)是關(guān)鍵因素之一。
一是不斷提高教師的品德修養(yǎng)。人是教育的起點(diǎn)，也是教育的終點(diǎn)，點(diǎn)化和潤澤生命是教育的核心，也是教育的本源。這就要求教師有較高的品德修養(yǎng)。教師的品德修養(yǎng)不是抽象的，它是實(shí)在而又具體的，熱愛學(xué)生是每個(gè)教師應(yīng)該具備的基本道德素質(zhì)，要想讓自己的孩子遇到什么樣的教師，自己就要成為什么樣的教師。熱愛學(xué)生是每個(gè)教師應(yīng)該具備的基本道德素質(zhì)，是一切教育活動的基礎(chǔ)，學(xué)生一旦感受到了這種愛，就會有良好的師生關(guān)系，教學(xué)工作中的各種難題也會迎刃而解。要通過觀看師德教育片，讓廣大教師接受親情教育，豐富和充實(shí)情感世界。讓教師每天帶著滿腔的愛邁進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，面對學(xué)生。開展師德教育要與日常教學(xué)工作緊密結(jié)合，要繼續(xù)開展以德育建設(shè)為主題的實(shí)踐活動，不斷建立和完善評比制度，全方位促進(jìn)良好師德師風(fēng)的形成。
二是堅(jiān)持專業(yè)發(fā)展，加強(qiáng)業(yè)務(wù)建設(shè)。
身正為范，學(xué)高為師。在新的歷史時(shí)期，教師要有寬泛的專業(yè)知識、深厚的人文素養(yǎng)和豐富的教育智慧，才能適應(yīng)構(gòu)建和諧社會、培養(yǎng)創(chuàng)新人才對教師的要求。我們要學(xué)習(xí)教育專家的先進(jìn)理念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教育方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)單位的典型經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教師的學(xué)科知識和教學(xué)能力。要認(rèn)真學(xué)習(xí)杜朗口中學(xué)的教育經(jīng)驗(yàn)，聊城的杜朗口中學(xué)，是一所鄉(xiāng)村初中，他們從改革課堂教學(xué)入手，突出學(xué)生的主體地位，提出了“我的課堂我做主”的口號，教師學(xué)生的精神面貌為之一新。人還是那些人，學(xué)校還是那座學(xué)校，就是因?yàn)榻逃^念和方法變了，發(fā)生了巨大變化。原來中考成績?nèi)h倒數(shù)，現(xiàn)在是200多名畢業(yè)學(xué)生，幾乎全部考入重點(diǎn)高中，而且這些學(xué)生到了高中階段，還保持著旺盛的學(xué)習(xí)能力，被稱為“杜朗口現(xiàn)象”，省教育廳在這個(gè)學(xué)校召開基礎(chǔ)教育工作會議，研究推廣他們的改革經(jīng)驗(yàn)。各學(xué)校，要通過學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，結(jié)合各自實(shí)際，認(rèn)真探索和研究新型教師的發(fā)展模式，建立和完善現(xiàn)代教師的成長機(jī)制。只要教師們有了廣博的知識，積極的心態(tài)和正確的方法，就沒有克服不了的困難，沒有創(chuàng)造不了的奇跡。要不斷改革課堂教學(xué)模式，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，最大限度調(diào)動學(xué)生積極性，把教室變成是學(xué)生享受成長快樂的地方，而不是被動接受枯燥無味的看守所。拼時(shí)間、拼精力不是我們追求的目標(biāo)，而是要講經(jīng)驗(yàn)、求效率，讓學(xué)生成材、教師成功、學(xué)校成名。
教師要制定專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，開展多層次、多形式的學(xué)習(xí)研討和崗位練兵比武活動。要利用例會專題學(xué)習(xí)、利用假期集中學(xué)習(xí);要利用星期六培訓(xùn)計(jì)劃，抓好學(xué)科教師教學(xué)基本功訓(xùn)練活動;要大力推廣點(diǎn)評教育敘事、建立教師專業(yè)發(fā)展日等教師培訓(xùn)形式，鼓勵(lì)教師參加各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，引導(dǎo)教師把學(xué)習(xí)理論與教學(xué)實(shí)踐、探索、反思、研討等緊密結(jié)合起來，真正把學(xué)校營造成師生思考的世界、成長的樂園。
全鎮(zhèn)將統(tǒng)一建立教師成長檔案，將教師參加的各種校內(nèi)外學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、教研等活動以學(xué)分形式記錄在案，積累教師獲得的各種榮譽(yù)稱號，按學(xué)分多少納入教師考核，激發(fā)教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的積極性。
三是要不斷提高廣大干部教師讀書學(xué)習(xí)的能力。
教師的尊嚴(yán)，在于知識上的領(lǐng)先與精神上的富有。讀書能改變?nèi)说木C合氣質(zhì)，讀書能豐富人的精神世界，讀書能積淀教師的育人底氣。人類幾千年的教育歷史中，創(chuàng)造和積累了許多寶貴的思想財(cái)富。閱讀經(jīng)典，與過去的教育家對話，是教師成長的基本條件，也是教育思想形成與發(fā)展的基礎(chǔ)。人類教育雖然不斷發(fā)展變遷，但是教育的宗旨不會變化，教育的內(nèi)在規(guī)律不會變化。通過學(xué)習(xí)哲學(xué)給我們科學(xué)的世界觀和方法論，教育科學(xué)讓我們的教育實(shí)踐找到正確方向，管理學(xué)則讓我們對人生和人性有更加準(zhǔn)確的把握。通過集中培訓(xùn)，讓廣大教師把握成為名師的成長途徑，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)教師的發(fā)展。
教師要主動讀書，通過讀書促使教育實(shí)踐升華為教育思想，教育智能轉(zhuǎn)化為教育藝術(shù)，教育特色固化為教育風(fēng)格。教學(xué)活動是教師文化底蘊(yùn)的釋放和展示，不注重讀書學(xué)習(xí)的教師，教學(xué)方法簡單，表現(xiàn)為機(jī)械重復(fù)，把教學(xué)從腦力勞動變成了體力勞動，影響到學(xué)生的健康和發(fā)展。特別是基礎(chǔ)教育階段，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的問題其實(shí)是教師水平與素質(zhì)的直接反映。知識儲備豐富、掌握正確方法的教師，能讓學(xué)生輕松愉快的學(xué)習(xí)。那些素質(zhì)不高又不注重學(xué)習(xí)的教師，課堂上不能完成教學(xué)任務(wù)，大量占用學(xué)生的課外時(shí)間，從而造成學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)。我們一定要讓教師多一點(diǎn)書卷氣，少一點(diǎn)世俗味，不但自己讀書，還要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，要讓孩子心中有夢想，臉上有笑容，通過正確的教育方法，高超的育人藝術(shù)，引導(dǎo)他們過上多姿多彩的教育生活，讓學(xué)校流淌詩歌，飄溢書香，充滿生機(jī)。
四是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。干部是學(xué)校工作好壞的決定性因素，一個(gè)學(xué)校教育質(zhì)量的高低取決于是否有一個(gè)合格的校長，是否有一個(gè)團(tuán)結(jié)實(shí)干、拼搏進(jìn)取的班子。新學(xué)期各校首先要加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，增強(qiáng)工作主動性和責(zé)任感，工作中干部要以身作則、率先垂范、身先士卒。領(lǐng)導(dǎo)干部要做好“三個(gè)帶頭”，工作中敢說向我看齊：帶頭上課，深入教學(xué)第一線，各中小學(xué)校長立足于本校實(shí)際帶頭任課，帶頭開展“讀、研、聽、評”活動。要讀一本素質(zhì)教育或?qū)W校管理方面的專著，寫出高質(zhì)量的心得體會，聽取1—2次專題講座，參加10次以上的教育教學(xué)研究活動，每周聽課不少于2節(jié)，每次聽課都要有記錄，并與教師座談，進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。每周抽查一次教師的教學(xué)常規(guī)，每次至少抽查2—4名，每月普查一次常規(guī)，對發(fā)現(xiàn)的優(yōu)缺點(diǎn)記錄在案，并及時(shí)制定整改意見和措施。帶頭進(jìn)行教學(xué)研究創(chuàng)新活動，在教改和教學(xué)創(chuàng)新方面，要有自己的新思路，及時(shí)作好經(jīng)驗(yàn)的推廣。所有領(lǐng)導(dǎo)干部都要包靠一個(gè)教研組，包一項(xiàng)活動，每周至少參加一次教研，校長至少每月召開一次教研組長會議，布置安排本校教研工作。包組干部要與教研組長一道組織好本組的教研工作，確定研究的內(nèi)容與重點(diǎn)，要定期調(diào)度、檢查指導(dǎo)，確?；顒拥馁|(zhì)量和效果。今春，各校要結(jié)合市開展的教學(xué)能手評選大力開展“每人一堂高效課”活動，鎮(zhèn)教研室的同志要把工作的主要精力放在基層，關(guān)注課堂，解剖課堂、研究課堂，對提高課堂教學(xué)效益要形成清晰的見解與思路，科學(xué)的指導(dǎo)全鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作。
五是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任工作是學(xué)校管理的基本單位，是聯(lián)系學(xué)校、學(xué)生、家庭、社會的重要樞紐，工作好壞直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的高低，直接關(guān)系到教育形象。一方面住校生比較多，學(xué)校對學(xué)生的管理必須跟上，各學(xué)校要認(rèn)真研究，拿出切實(shí)可行的措施，強(qiáng)化班主任工作，以慈母之心感化學(xué)生，決不允許放任自流。另一方面，要加大班級管理的督評力度，班主任業(yè)績要作為評優(yōu)、晉級、晉職的重要條件，配備中層以上干部時(shí)要首先考慮成績突出的班主任。
六是發(fā)揮骨干帶動作用，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。通過“拜師結(jié)對”觀摩教學(xué)、評課研討等活動，帶動教師整體教學(xué)水平的提高。對青年教師要明確提出一年上路，兩年合格、三年成骨干的要求，敢于給他們壓擔(dān)子，善于給他們搭建施展才華的舞臺，促進(jìn)他們盡快成才。
(三)硬件建設(shè)抓投入，不斷改善辦學(xué)條件。
一是積極配合黨委、政府抓好初中宿舍樓建設(shè)，本著積極主動、扎實(shí)穩(wěn)妥的原則，做好學(xué)生及家長工作，爭取盡快啟動初中學(xué)生宿舍樓建設(shè)，保證建設(shè)進(jìn)度和質(zhì)量，爭取早日投入使用，徹底解決學(xué)生住宿擁擠，部分學(xué)生無條件住宿的問題。
二是抓住春季綠化美化的大好時(shí)機(jī)，加大投入，全員動手，充分利用校園空地種植草皮，合理搭配樹、花、草的種類，突出學(xué)校特色，使校園成為三季有花、四季常青的花園、樂園。
三是多渠道籌措資金，不斷改善學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施條件、購置圖書、教學(xué)儀器、音體美器材，為扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育提供物質(zhì)保障。
(四)安全穩(wěn)定抓保障，積極構(gòu)建和諧校園。
學(xué)校是教書育人的地方，也是一個(gè)文化載體。要充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，豐富文化內(nèi)涵，使學(xué)校成為學(xué)生向往的樂園。
一要?jiǎng)?chuàng)建和諧校園。大力提倡和諧平等的校園人際關(guān)系，領(lǐng)導(dǎo)和教師之間要平等對話，真誠為教師服務(wù)，替教師著想;教師要尊重學(xué)生，善待學(xué)生，以理服人，以情感人，形成師生之間、學(xué)生之間互尊互助互愛的和諧關(guān)系;要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭和社會之間的聯(lián)系，動員全社會共同參與，努力形成關(guān)心教育、支持教育的和諧氛圍。
二是創(chuàng)建平安校園。要建立健全各種以預(yù)防為主的學(xué)校安全防范措施，尤其要加強(qiáng)對接送學(xué)生車輛、學(xué)生緊急疏散、食品衛(wèi)生、防火防盜等重點(diǎn)安全工作的檢查，消除一切安全隱患，確保校園平安。要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境綜合整治，與公安、衛(wèi)生等部門聯(lián)合，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。要通過聘任法制副校長、革命傳統(tǒng)教育、“警校共建”、突發(fā)事件演練、安全知識講座等豐富多彩的形式，把學(xué)生的安全、法制教育與思想道德建設(shè)緊密結(jié)合起來，做到寓教于樂、寓教于管、寓教于行。
要加強(qiáng)學(xué)生健康教育、學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品安全管理，扎實(shí)做好學(xué)校傳染病和常見疾病防治工作。兩個(gè)初中重點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)校食堂的管理監(jiān)督，提高伙食質(zhì)量，嚴(yán)防公共衛(wèi)生事件發(fā)生，保障學(xué)生身心健康成長。
三是創(chuàng)建文明校園。要堅(jiān)持以人為本的教育理念，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)，構(gòu)建和諧民主的新型師生關(guān)系，讓學(xué)生敢于質(zhì)疑、踴躍發(fā)言、積極思維，讓民主平等、和諧融洽的師生關(guān)系成為學(xué)生立德啟智、全面發(fā)展的催化劑，形成互諒、互讓、互幫、互助的良好校風(fēng)，形成尊重教師、熱愛學(xué)校的和諧文明局面。
要重視學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)，注意按學(xué)生的身心特點(diǎn)從文化的角度布置學(xué)校的設(shè)施建設(shè)，構(gòu)建整潔、優(yōu)美、富有意義的校園文化環(huán)境;開展學(xué)?；顒游幕ㄔO(shè)，積極開展大課間活動，不斷以校園文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、運(yùn)動會等豐富多彩的文化科技活動，搭建學(xué)校文化活動的各種平臺;切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校書香文化建設(shè)，做好學(xué)校圖書室、閱覽室向師生的開放工作。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、狠抓工作落實(shí)，確保完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
同志們，工作任務(wù)已經(jīng)明確，能否高質(zhì)量完成，關(guān)鍵在落實(shí)。全鎮(zhèn)干部教師要以干事業(yè)的激情、干實(shí)事的作風(fēng)、干成事的能力將落實(shí)進(jìn)行到底，確保各項(xiàng)工作順利開展，收到實(shí)效。
一是加強(qiáng)學(xué)校作風(fēng)建設(shè)，形成嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作作風(fēng)。學(xué)校干部要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，察實(shí)情、講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感，始終保持奮發(fā)有為、積極向上的精神狀態(tài)。要把抓落實(shí)作為促進(jìn)工作開展的重點(diǎn)，抓細(xì)節(jié)落實(shí)，抓制度落實(shí)，抓措施落實(shí)。全體教職員工要模范遵守教辦和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作積極主動，不遲到不早退，注意開會期間不準(zhǔn)接聽電話、手機(jī)等通訊工具不得帶入教室等細(xì)節(jié)，鍛造一支作風(fēng)過硬、工作肯干的干部教師隊(duì)伍。
二是加強(qiáng)后勤、財(cái)務(wù)等管理，為教育發(fā)展提供有力保障。后勤管理是學(xué)校管理的重要方面，全體后勤人員要牢固樹立服務(wù)意識，保障教學(xué)所需。要切實(shí)搞好師生生活，確保飲食安全、衛(wèi)生，讓家長放心、師生滿意。要嚴(yán)格財(cái)務(wù)審批制度，確保用好每一分錢，管好每一件物，不斷提高教師福利待遇。要堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)、搭車收費(fèi)現(xiàn)象，從節(jié)約一張紙、一度電、一滴水做起，最大限度地降低辦學(xué)成本，減少非教學(xué)性開支。
三是嚴(yán)于律己、廉潔從教。要認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)不得私自組織學(xué)生有償家教，不得亂訂資料等有關(guān)規(guī)定，始終做到頭腦清醒、立場堅(jiān)定;始終保持蓬勃朝氣，昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣。常懷律己之心，常思貪欲之害，常除非分之想，常誡享樂之念，樹立教育的良好形象。
同志們，新的一年孕育著新的希望，新的征程將譜寫新的篇章。希望大家以事業(yè)統(tǒng)一思想，以發(fā)展凝聚力量，以實(shí)干樹立形象，團(tuán)結(jié)拼搏，銳意進(jìn)取，奮勇爭先，為全鎮(zhèn)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
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教育工作會領(lǐng)導(dǎo)講話篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同志們：
今天，我們在這里召開全區(qū)教育工作會議，首先，我代表區(qū)教育局向大家拜個(gè)晚年，祝大家豬年吉祥如意！一馬當(dāng)先，快馬加鞭，馬到成功！今天會議的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆三中全會精神，總結(jié)工作，分析形勢，研究部署20xx年工作任務(wù)，推動全區(qū)教育發(fā)展再上新臺階。值此，我代表區(qū)教育局向關(guān)心、支持全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界表示衷心的感謝，向辛勤工作在全區(qū)教育教學(xué)一線的廣大教師和教育工作者致以崇高的敬意，向受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！稍后，王區(qū)長還要做重要講話，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，切實(shí)抓好貫徹落實(shí)。下面，根據(jù)局黨委會研究的精神，我講三個(gè)方面的意見：
一、團(tuán)結(jié)一致，拼搏進(jìn)取，全區(qū)教育發(fā)展取得新成績
過去的一年，在區(qū)委、區(qū)政府和上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，在全體教職工的共同努力下，圓滿完成了全年各項(xiàng)工作任務(wù)，全區(qū)教育在較高平臺上實(shí)現(xiàn)了新的發(fā)展。
一是義務(wù)教育均衡發(fā)展取得突破。投資8000萬元的太公小學(xué)、投資7000萬元的管仲小學(xué)順利竣工招生，城區(qū)東部、南部入學(xué)條件大為改善。投資7000余萬元，在全區(qū)實(shí)施中小學(xué)校舍安全工程、綠色照明工程、內(nèi)部設(shè)施配備工程等，全區(qū)城鄉(xiāng)學(xué)校內(nèi)部配備水平大幅提升。在區(qū)委、區(qū)政府、各鎮(zhèn)(街)黨委政府的大力支持和全區(qū)教育工作者的共同努力下，我區(qū)在全市率先順利通過了國家首批義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(區(qū))評估驗(yàn)收。這是我區(qū)教育發(fā)展取得的又一碩果。
二是教育現(xiàn)代化加快推進(jìn)。我們確立了“區(qū)域推進(jìn)教育現(xiàn)代化研究”課題，成立教育現(xiàn)代化研究會，公布實(shí)驗(yàn)學(xué)校，建立研究共同體，通過舉辦“稷下大講堂”、刊印《教育現(xiàn)代化研究》雜志等途徑，扎實(shí)推動課題研究，形成了“校校都參與，人人搞創(chuàng)新”的良好局面。我區(qū)被表彰為省教育科研先進(jìn)區(qū)。實(shí)行全面發(fā)動，全員參與，在全區(qū)廣泛開展體驗(yàn)式培訓(xùn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，引導(dǎo)校長帶頭深入課堂，關(guān)注教師，研究學(xué)生，打造現(xiàn)代信息化生態(tài)課堂，全區(qū)呈現(xiàn)出由以教師為中心向以學(xué)生為中心的轉(zhuǎn)變、由教師教為主向?qū)W生學(xué)為主的轉(zhuǎn)變，由注重學(xué)生知識傳授向注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)轉(zhuǎn)變的良好氛圍，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。高考一本上線萬人比連續(xù)四年穩(wěn)居全市首位。
三是素質(zhì)教育成果豐碩。不斷完善德育體系建設(shè)，我區(qū)德育工作經(jīng)驗(yàn)在全國德育年會、全省德育工作會議、全省素質(zhì)教育工作會議、《中國教育報(bào)》典型推廣。我區(qū)被表彰為全國德育體系建設(shè)先進(jìn)實(shí)驗(yàn)區(qū)。大力開展藝體科技教育，在省足球聯(lián)賽和省中學(xué)生運(yùn)動會上獲得3個(gè)冠軍，3個(gè)亞軍。2件作品獲全國中小學(xué)生藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)。1名選手進(jìn)入中央電視臺“我的一本課外書”全國前十名。特別是我們依托“世界足球起原地”的獨(dú)特優(yōu)勢，設(shè)立臨淄中小學(xué)生足球節(jié)，開展足球聯(lián)賽，弘揚(yáng)足球文化，提煉足球精神，培養(yǎng)陽光少年，受到社會廣泛認(rèn)可。面向社會公開征集的足球節(jié)獎(jiǎng)杯，被譽(yù)為“齊圣杯”，寓意“齊國臨淄，足球圣地”，必將為促進(jìn)足球進(jìn)課堂，推動足球事業(yè)發(fā)展起到良好的推動作用。4名老師被評為市首批十佳科技校長和十佳科技教師，我區(qū)榮獲山東省青少年科普工作先進(jìn)單位，在威盛中國芯計(jì)算機(jī)表演賽、山東省科技創(chuàng)新大賽等4項(xiàng)省級比賽中獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
四是教師隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng)。按照“退一補(bǔ)一”的原則，提前招聘高校畢業(yè)生211人，優(yōu)化了教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。公開選拔30名優(yōu)秀青年人才進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，為教育發(fā)展儲備了人才。啟動“尋找臨淄最美教師”活動，10人被授予“臨淄最美教師”稱號，并在教師節(jié)和慶元旦活動中進(jìn)行了隆重表彰獎(jiǎng)勵(lì)，樹立了教師身邊的典型，傳播了教育正能量，為促進(jìn)教師愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)教育起到了良好作用。實(shí)施名師建設(shè)工程，重點(diǎn)建設(shè)37個(gè)名師工作室，帶動197名青年教師進(jìn)行課題研究。啟動“臨淄教育家”培養(yǎng)計(jì)劃，吸引近700名優(yōu)秀教師走上了專業(yè)發(fā)展、主動成長之路。全區(qū)有1人被評為山東省十大教育新聞人物，1人被評為省教育創(chuàng)新人物，3人被評為省特級教師，2人榮獲首批齊魯名師稱號。
五是平安校園建設(shè)逐步深化。加強(qiáng)校園人防、物防、技防建設(shè)，完善校園安全長效機(jī)制，扎實(shí)開展安全教育培訓(xùn)，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識，提高了學(xué)生的應(yīng)急避險(xiǎn)技能。樹立“隱患即事故”的意識，大力開展校園安全專項(xiàng)檢查和校園周邊安全隱患排查，維護(hù)了校園穩(wěn)定。嚴(yán)格落實(shí)“六定兩點(diǎn)”等校車安全管理制度，5個(gè)鎮(zhèn)(街道)按照要求配備了隨車照管員，學(xué)生乘車安全得到保障。6所學(xué)校被評為“淄博市平安和諧校園建設(shè)先進(jìn)單位”。
六是各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。全面完成學(xué)前教育三年行動計(jì)劃，全區(qū)新建改擴(kuò)建48所幼兒園，10個(gè)鎮(zhèn)(街道)中心幼兒園通過省級認(rèn)定，4所幼兒園爭創(chuàng)省示范幼兒園，保教質(zhì)量不斷提高。淄博工業(yè)學(xué)校順利通過國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校認(rèn)定，春季高考本科錄取人數(shù)271人，獲得全國職業(yè)院校技能大賽2金1銀以及全國學(xué)生技能作品展洽會3金5銀的好成績。召開全區(qū)社區(qū)教育工作會議，成立了社區(qū)教育學(xué)院，舉辦首屆全民終身學(xué)習(xí)活動周。全年組織社會培訓(xùn)達(dá)10萬人次。
七是作風(fēng)建設(shè)不斷加強(qiáng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)各級關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)的規(guī)定，建立集中學(xué)習(xí)制度、機(jī)關(guān)人員聽課制度，推行無紙化辦公，厲行勤儉節(jié)約，轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)。建立“無會月”、“無會周”、“無會日”制度，切實(shí)精簡會議，提升了服務(wù)效能。深入實(shí)施分層督導(dǎo)，強(qiáng)化對示范學(xué)校的管理，建立全區(qū)中小學(xué)滿意度評價(jià)體系，有效激發(fā)了學(xué)校發(fā)展的積極性和主動性。嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和責(zé)任追究制，深入開展廉政風(fēng)險(xiǎn)防控，提高了黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部的拒腐防變能力。
同時(shí)，各鎮(zhèn)(街)重視教育，支持教育，加大投入，促進(jìn)教育發(fā)展的積極性空前高漲。辛店街道投資7000萬元新建的管仲小學(xué)建成投用。金山鎮(zhèn)投資600余萬元對全鎮(zhèn)2所中小學(xué)運(yùn)動場地進(jìn)行了改造提升。鳳凰鎮(zhèn)北金小學(xué)運(yùn)動場地跑道實(shí)現(xiàn)了塑膠化。金山、辛店、稷下、齊都、金嶺等鎮(zhèn)(街)按區(qū)政府文件要求及時(shí)配備了隨車照管員。稷下街道溡源小學(xué)建設(shè)規(guī)劃設(shè)計(jì)已全面到位，近期即可動工。各鎮(zhèn)(街)在全國義務(wù)教育發(fā)展均衡縣迎評中積極加大投入，改善辦學(xué)條件，保證了迎評工作的順利進(jìn)行。金山鎮(zhèn)還制定實(shí)施農(nóng)村教師崗位補(bǔ)貼制度，根據(jù)工作年限及工作情況每月分別獎(jiǎng)補(bǔ)100-200元，較好的調(diào)動了農(nóng)村教師的工作積極性。
這些成績的取得，是區(qū)委、區(qū)政府和上級教育主管部門正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是各級各部門、社會各界大力支持的結(jié)果，是廣大教育工作者團(tuán)結(jié)實(shí)干、無私奉獻(xiàn)的結(jié)果。在此，我代表區(qū)教育局再次向大家致以崇高的敬意和衷心的感謝！
在肯定成績的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識到，我區(qū)教育發(fā)展中還存在著一些問題和不足，特別是與先進(jìn)地區(qū)相比，在教育思想、教師發(fā)展、資源配置、學(xué)校管理、規(guī)范辦學(xué)、學(xué)校安全等方面還存在較大差距，學(xué)校文化需要進(jìn)一步加強(qiáng)，課堂教學(xué)改革需要進(jìn)一步深化，工作作風(fēng)有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變等等。所有這些問題，我們要高度重視，并在今后的工作中認(rèn)真研究，切實(shí)加以解決。
二、強(qiáng)化責(zé)任，改革創(chuàng)新，推動教育發(fā)展再上新臺階
20xx年是貫徹落實(shí)黨的xx屆三中全會精神、全面深化改革的第一年，是全面完成“”目標(biāo)任務(wù)的關(guān)鍵之年，也是我區(qū)完成“兩基”、通過國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣驗(yàn)收之后，加快教育改革發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵之年。做好今年的工作，在全市率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化是時(shí)代賦予我們的光榮使命，是政府的期待，人民的重托。廣大教師和教育工作者要珍惜機(jī)遇，強(qiáng)化機(jī)遇意識、使命意識、責(zé)任意識，團(tuán)結(jié)實(shí)干，奮力拼搏，努力實(shí)現(xiàn)全區(qū)教育發(fā)展的新突破。
20xx年全區(qū)教育工作總的指導(dǎo)思想是：深入學(xué)習(xí)貫徹黨的和xx屆二中、三中全會精神，深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持立德樹人的根本任務(wù)，完善課程體系，深化課堂改革，提升教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，努力辦好人民滿意的教育。
一是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育
教育就是教書育人。培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人是我們必須解決的首要問題。中央召開的xx屆三中全會，是我黨在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要關(guān)頭，召開的一次重要會議，對我國改革發(fā)展大局進(jìn)行了頂層設(shè)計(jì)，高屋建瓴，意義深遠(yuǎn)。要按照黨的和xx屆三中全會對教育改革發(fā)展提出的一系列要求，堅(jiān)持立德樹人的根本任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，努力培養(yǎng)富有社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的社會主義建設(shè)者和接班人。
一要堅(jiān)持德育為先。立人先立德。要切實(shí)加強(qiáng)德育工作，明確德育工作重點(diǎn)，完善德育體系，提高德育實(shí)效。當(dāng)前，人們最缺的就是信仰。要加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值教育，不斷完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，深入開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”和“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”教育活動，并結(jié)合實(shí)際，探索形成德育工作的有效形式，構(gòu)建長效機(jī)制，讓學(xué)生在學(xué)校期間培養(yǎng)形成堅(jiān)定的理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。要認(rèn)真落實(shí)全員育人導(dǎo)師制，開展學(xué)生、導(dǎo)師雙向選擇，并將全員育人導(dǎo)師制工作成效作為教師考核的重要內(nèi)容，不斷增強(qiáng)教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感，真正實(shí)現(xiàn)全員育人，全程育人。要高度重視學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，啟動開展“培養(yǎng)良好習(xí)慣，成就幸福人生”主題教育活動，發(fā)揮學(xué)科教師對學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的積極作用，健全完善學(xué)校行為習(xí)慣養(yǎng)成教育規(guī)章制度，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成要作為檢查督導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)成績的重要內(nèi)容，希望大家高度重視，認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。要不斷完善德育體系建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的理想信念教育、公民教育、誠信教育、感恩教育、勵(lì)志教育、心理健康教育等，使學(xué)生習(xí)美德、立良行、做好人。同時(shí)要進(jìn)一步創(chuàng)新德育工作方法，加強(qiáng)家長委員會建設(shè)和班級教育委員會建設(shè)，完善學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的德育工作網(wǎng)絡(luò)，大力營造良好的育人環(huán)境。德育工作關(guān)鍵要在實(shí)效上下功夫，要講品德建設(shè)、習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處，讓學(xué)生終生受益。
二要注重能力培養(yǎng)。讓全體學(xué)生得到全面發(fā)展是素質(zhì)教育的內(nèi)在要求。要高度重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，通過開展活動，搭建平臺，引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生積極參與、快樂成長。要廣泛開展學(xué)生閱讀活動，辦好讀書節(jié)，評選臨淄區(qū)“十佳讀書少年”，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣，以閱讀滋養(yǎng)生命，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。要以足球節(jié)、學(xué)生辯論大賽、“百靈”藝術(shù)節(jié)、“布谷”科技節(jié)、媒體小記者團(tuán)等為平臺，評選臨淄區(qū)“十佳足球少年”、“十佳藝術(shù)小明星”、“十佳小發(fā)明家”、“十佳小辯手”、“十佳小記者”等，為學(xué)生搭建成長、展示的舞臺。要依托社會實(shí)踐活動中心、科技教育中心、安全教育培訓(xùn)中心，以及學(xué)校校本課程、學(xué)校社團(tuán)等平臺，扎實(shí)開展社會實(shí)踐，智能機(jī)器人、動漫、3d打印教學(xué)，安全教育培訓(xùn)等各類教育實(shí)踐活動，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
三要強(qiáng)化體育教學(xué)。學(xué)生體質(zhì)健康，是關(guān)系學(xué)生終生快樂幸福的大事。要按照黨的xx屆三中全會提出的要求，“切實(shí)強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，促進(jìn)青少年身心健康，體魄強(qiáng)健”。要大力開展陽光體育運(yùn)動和每天兩個(gè)大課間活動，保證學(xué)生每天鍛煉不少于1小時(shí)。要開齊開足開好體育課，扎實(shí)開展乒乓球教學(xué)，開展班級對抗賽。要全面落實(shí)足球進(jìn)課堂，開展區(qū)、校級足球聯(lián)賽，豐富足球節(jié)活動，引導(dǎo)學(xué)生勇奪“齊圣杯”，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏、永不放棄、拼搶到底的精神品質(zhì)。要以各級運(yùn)動會和各級聯(lián)賽為抓手，不斷優(yōu)化學(xué)校運(yùn)動競技項(xiàng)目設(shè)置，提升學(xué)生體育競技水平，爭取在全市第xx屆中學(xué)生運(yùn)動會上取得好成績。要不斷健全完善學(xué)校體育工作評價(jià)機(jī)制，扎實(shí)開展學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
四要提升美育水平。藝術(shù)學(xué)科是美育的主陣地，要開齊開足音樂、美術(shù)和藝術(shù)欣賞等藝術(shù)類課程，培養(yǎng)和發(fā)展藝術(shù)特長，提高學(xué)生審美情趣和人文素養(yǎng)。要發(fā)揮藝術(shù)學(xué)科教師和特長生的帶動作用，通過組織興趣小組，舉辦文藝活動，為學(xué)生搭建體驗(yàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的平臺。要充分發(fā)揮社會專業(yè)藝術(shù)團(tuán)體、志愿者中藝術(shù)專業(yè)人員的作用，在家庭生活、社會交往、生活方式等方面，營造有利于中小學(xué)生健康成長的良好氛圍。通過構(gòu)建較為完善的美育工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)全員美育、全程美育、全面美育，形成大美育工作格局，讓學(xué)生掌握基本的美學(xué)知識，形成正確的審美觀，培養(yǎng)高尚的審美情趣。
二是堅(jiān)持改革創(chuàng)新，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化
教育現(xiàn)代化是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會科學(xué)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢”的內(nèi)在要求，也是全區(qū)人民群眾的迫切愿望。要以“培養(yǎng)具有合作競爭意識、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，具有國際視野的現(xiàn)代化人才”為目標(biāo)，深入實(shí)施“教育現(xiàn)代化推進(jìn)年”活動，加快全區(qū)教育改革與發(fā)展，推動全區(qū)教育實(shí)現(xiàn)新的突破。
一要加快推進(jìn)教育思想現(xiàn)代化。教育現(xiàn)代化，首先是教育思想的現(xiàn)代化。要認(rèn)真落實(shí)“以生為本”的教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，引領(lǐng)教育科學(xué)發(fā)展，推動學(xué)校健康發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。要堅(jiān)持走出去，請進(jìn)來，通過校干高級研修、骨干教師外出培訓(xùn)、稷下大講堂、校長論壇等形式，不斷更新教師的教育理念，開闊視野，提升境界。
二要加快推進(jìn)教學(xué)模式現(xiàn)代化。要深化課程改革，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校課程改革的經(jīng)驗(yàn)，搞好國家課程、地方課程的有效整合，開發(fā)校本課程。要深入挖掘齊文化的育人功能，大力開發(fā)齊文化校本課程，形成具有臨淄特色的校本課程體系。要深化課堂教學(xué)改革，積極深入課堂，研究學(xué)生，掌握學(xué)情，著力解決課堂教學(xué)改革中存在的突出問題，深化課堂教學(xué)模式與學(xué)科特色的融合，不斷提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。關(guān)于課堂教學(xué)改革，我們堅(jiān)持多年，這是教育改革發(fā)展的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對人才培養(yǎng)，對教育提出的客觀要求。大家一定要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，早改早主動，晚改就被動。去年，王區(qū)長親自帶隊(duì)外出參觀學(xué)習(xí)，邀請中國教師報(bào)社廣泛開展體驗(yàn)式培訓(xùn)，全面開展深化課堂教學(xué)改革，取得了顯著成效。但個(gè)別老師，甚至個(gè)別校長還認(rèn)識不到位，等待觀望，所謂的副科不如主科改得好，低年級不如高年級改得好。課堂教學(xué)改革是事關(guān)培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人得重大問題。人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。我們給孩子創(chuàng)造一個(gè)什么樣的生態(tài)，，就會有什么樣的發(fā)展。所以，改不改，是否真改，直接檢驗(yàn)一個(gè)教師、一個(gè)校長對教育、對學(xué)生是否負(fù)責(zé)任。廣大教育工作者要有充分的認(rèn)識，積極投入到課堂教學(xué)改革鐘來。要進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)式培訓(xùn)，搭建展示平臺，創(chuàng)新評價(jià)方式，激發(fā)課堂教學(xué)改革的活力。要積極推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合，努力打造現(xiàn)代信息化高效生態(tài)課堂，力爭讓每一個(gè)學(xué)生動起來、學(xué)進(jìn)去、感興趣，學(xué)得會、學(xué)得好，培養(yǎng)自信、陽光、積極向上的陽光少年。
三要加快推進(jìn)教育資源現(xiàn)代化。堅(jiān)持適度超前、因地制宜、方便群眾的原則，積極做好全區(qū)學(xué)校布局規(guī)劃，不斷優(yōu)化全區(qū)教育資源。啟動溡源小學(xué)建設(shè)，做好鳳凰中學(xué)、朱臺中學(xué)的建設(shè)準(zhǔn)備工作。實(shí)施中小學(xué)、幼兒園校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，升級改造33片運(yùn)動場地，加固(重建)30所中小學(xué)、幼兒園校舍，重建(改造)48個(gè)旱廁，實(shí)現(xiàn)全面消除土操場，消除缺陷校舍，消除旱廁的目標(biāo)，推動全區(qū)學(xué)校、幼兒園辦學(xué)條件再上新臺階。加強(qiáng)學(xué)校綠化美化工作，堅(jiān)持平面綠化與立體綠化相結(jié)合，沿路植綠，見縫插綠，實(shí)現(xiàn)校園三季有花，四季常青，營造良好的校園環(huán)境。
四要加快建立現(xiàn)代學(xué)校制度。堅(jiān)持依法辦學(xué)，不斷完善學(xué)校內(nèi)部管理制度，保證學(xué)校管理處處有章可循，事事有規(guī)可依。認(rèn)真落實(shí)教職工代表大會制度，完善校務(wù)公開，廣泛吸收教師參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督，充分發(fā)揮教師的主動性、積極性和創(chuàng)造性。加強(qiáng)工會組織建設(shè)，扎實(shí)開展“快樂工作，幸福生活”等系列主題工會活動，培養(yǎng)教師陽光心態(tài)，凝聚教師合力，提升教師幸福指數(shù)，讓每一位教師深情守望教育、真情呵護(hù)學(xué)生，用愛和責(zé)任為每一位孩子的健康成長撐起明朗的天空。實(shí)施開放辦學(xué)，進(jìn)一步發(fā)揮家長委員會的作用，建設(shè)學(xué)校與社會雙向參與、互動發(fā)展的現(xiàn)代學(xué)校管理制度。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，重視學(xué)校衛(wèi)生工作，加強(qiáng)制度建設(shè)與落實(shí)，做到窗明幾凈，一塵不染，努力營造潔凈、優(yōu)雅、溫馨的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
五要加快推進(jìn)教育信息化。教育信息化是教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，沒有信息化就沒有現(xiàn)代化。要積極探索作業(yè)系統(tǒng)、智能測評系統(tǒng)、數(shù)字化教學(xué)評價(jià)系統(tǒng)等平臺建設(shè)，推進(jìn)信息技術(shù)在學(xué)校管理、教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)等方面的應(yīng)用，努力構(gòu)建數(shù)字化校園。積極擴(kuò)大校園數(shù)字資源建設(shè)，構(gòu)建微課程資源庫，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)。試點(diǎn)推廣移動終端進(jìn)教室，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)實(shí)效。實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”工程，廣泛開展中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)學(xué)習(xí)、交流、創(chuàng)新、實(shí)踐的能力。切實(shí)加強(qiáng)教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，普及現(xiàn)代教育信息技術(shù)知識，提升現(xiàn)代信息技術(shù)素養(yǎng)。
六要加快推進(jìn)教育國際化。教育必須面向世界。要鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)學(xué)校與國外學(xué)校締結(jié)友好學(xué)校，雙方定期開展師生交流，互相學(xué)習(xí)，開闊視野，增進(jìn)了解。要學(xué)習(xí)借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，探索參加網(wǎng)絡(luò)境外培訓(xùn)，積極開展國際理解教育實(shí)驗(yàn)等，提升教育的國際化水平，培養(yǎng)具有國際視野的現(xiàn)代化人才。
三是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造高素質(zhì)專業(yè)化教師團(tuán)隊(duì)
教師是教育的第一資源。當(dāng)前，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)教育信息化，對教師素質(zhì)提出了新的、更高的要求。建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，對加快我區(qū)教育改革發(fā)展，提高教育質(zhì)量，增強(qiáng)教育核心競爭力，率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化具有重要意義。
一要加強(qiáng)師德建設(shè)。要把師德建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，在教師的日常言行中體現(xiàn)師德，在規(guī)范辦學(xué)中落實(shí)師德，真正把師德貫徹教育教學(xué)的方方面面。師德建設(shè)非常重要。一句好話，可能成就一個(gè)孩子，一個(gè)眼神可能對孩子幼小的心靈造成傷害，甚至毀掉孩子的一生。全體教師要把師德建設(shè)放在首位，學(xué)校要把師德監(jiān)督考核作為重點(diǎn)，凡師德出現(xiàn)問題的，堅(jiān)決實(shí)行一票否決，絕不姑息遷就。要深入開展“愛與責(zé)任”主題教育活動，引導(dǎo)教師真愛教育、傾情投入，倡導(dǎo)面帶微笑進(jìn)校園，充滿激情上講臺，時(shí)刻傳遞正能量，做學(xué)生健康成長的良師益友。大力開展向最美教師學(xué)習(xí)活動，啟動第二屆“尋找臨淄最美教師”活動，倡樹身邊的典型，傳播教育正能量。
二要?jiǎng)?chuàng)新教師發(fā)展平臺。要尊重教師發(fā)展愿望，結(jié)合教育改革發(fā)展的中心任務(wù)，創(chuàng)新教師培訓(xùn)模式，滿足教師個(gè)性化發(fā)展需求，調(diào)動教師參與培訓(xùn)的積極性和主動性。鼓勵(lì)教師自主進(jìn)修，潛心教育實(shí)踐研究，探求教育規(guī)律，實(shí)現(xiàn)自我成長。選派青年教師、優(yōu)秀青年人才、骨干教師等外出學(xué)習(xí)研修，增長見識，更新理念，開闊視野。大力實(shí)施名師名校長建設(shè)工程，扎實(shí)推進(jìn)“臨淄教育家”培養(yǎng)計(jì)劃，通過舉辦校長論壇和校干高級研修，開展名師與青年教師結(jié)對幫扶，強(qiáng)化青年教師業(yè)務(wù)考核，實(shí)施讀書富腦工程等措施，引導(dǎo)廣大教師樹立教育家的遠(yuǎn)大理想，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，追求卓越，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。
三要建立人才引進(jìn)和管理長效機(jī)制。加大新教師引進(jìn)力度，建立教師補(bǔ)充長效機(jī)制，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，提升教師素質(zhì)。實(shí)施校長、教師交流輪崗制度，加強(qiáng)管理和考核，促進(jìn)教師資源的均衡優(yōu)化配置。落實(shí)人事分配制度改革方案，完善全員競聘和績效工資制，最大限度地調(diào)動教師工作的積極性和主動性，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
四是加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，構(gòu)建師生共同的價(jià)值追求
學(xué)校文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，必須高度重視學(xué)校文化建設(shè)。
加強(qiáng)學(xué)校精神文化、物質(zhì)文化和制度文化建設(shè)。家有家教，校有校規(guī)。要綜合學(xué)校辦學(xué)理念、學(xué)校歷史、特色項(xiàng)目等因素，發(fā)動全體師生共同參與，修訂完善學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校訓(xùn)，形成特色鮮明的校園理念和主流價(jià)值觀，打造富有內(nèi)涵的學(xué)校精神文化。要遵循“以人為本、環(huán)境育人”的原則，根據(jù)已經(jīng)形成的師生共同的價(jià)值追求，整體規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)校建筑設(shè)施、人文景觀和自然風(fēng)景，賦予其靈魂與思想，打造優(yōu)美的學(xué)校物質(zhì)文化。要健全完善學(xué)校規(guī)章制度，將制度建設(shè)滲透到學(xué)校教育教學(xué)的方方面面，并在實(shí)踐中贏得師生的價(jià)值認(rèn)同，形成完備的制度文化。通過加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“校園環(huán)境優(yōu)化、育人機(jī)制完善、辦學(xué)理念先進(jìn)、師生身心健康、文化氛圍濃厚”，讓學(xué)校成為師生共同的精神家園，孩子健康成長的生態(tài)樂園。
積極推進(jìn)齊文化進(jìn)校園。深刻認(rèn)識齊文化“開放、務(wù)實(shí)、包容、創(chuàng)新、民本、清廉”等思想的現(xiàn)實(shí)意義，深入開展齊文化進(jìn)校園活動，讓齊文化的精髓內(nèi)化到教師的教育教學(xué)中，傳遞到學(xué)生的心靈中。弘揚(yáng)和而不同的齊文化思想，探索開展和諧教育，倡導(dǎo)兼容并包，交融共生，促進(jìn)和諧幸福。弘揚(yáng)變革創(chuàng)新的齊文化思想，探索開展創(chuàng)新教育，培養(yǎng)師生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。弘揚(yáng)百家爭鳴的齊文化思想，探索開展“爭鳴。稷下風(fēng)”主題辯論大賽，搭建辯論舞臺，培養(yǎng)思辯人才。弘揚(yáng)百花齊放的齊文化思想，吃透齊文化精髓，打造學(xué)校特色文化，實(shí)現(xiàn)“一校一品”，百花盛開。依托世界足球起源地的優(yōu)勢，搞好足球教學(xué)，開展足球聯(lián)賽，研究足球文化，提煉足球精神，培養(yǎng)陽光少年，構(gòu)筑獨(dú)具特色的學(xué)校足球文化。
五是打造平安和諧校園，創(chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定的教育環(huán)境
學(xué)校安全工作直接關(guān)系學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定，必須時(shí)刻放在心上、抓在手上，落實(shí)到每一個(gè)細(xì)節(jié)之中。
一要完善安全工作制度。嚴(yán)格落實(shí)隱患通報(bào)、責(zé)任追究、保安值班“六佩帶”等各項(xiàng)制度，落實(shí)引領(lǐng)入校流程，積極推進(jìn)校園安全管理工作的精細(xì)化、制度化、規(guī)范化。嚴(yán)把校車“六關(guān)”管理，落實(shí)“六定兩點(diǎn)”責(zé)任制，加強(qiáng)校車照管人員配備，保障學(xué)生乘車安全。扎實(shí)做好食堂安全工作，實(shí)施食堂亮化工程，推廣學(xué)生營養(yǎng)配餐。建立學(xué)校安全檢查工作長效機(jī)制，定期組織安全大檢查，及時(shí)消除安全隱患。
二要加快校園安全現(xiàn)代化建設(shè)。完善校園安全設(shè)施，發(fā)揮“天網(wǎng)工程”和校車監(jiān)控平臺的作用，進(jìn)一步提升校園安全設(shè)施配備現(xiàn)代化水平。加強(qiáng)校園安全信息互通，推行校園安全電子檔案，不斷推進(jìn)校園安全管理現(xiàn)代化。加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)，全面開設(shè)安全課，豐富校園安全文化，教授學(xué)生安全知識，培養(yǎng)學(xué)生安全技能。搞好防震、防火等應(yīng)急演練，增強(qiáng)學(xué)生自救自護(hù)能力。
三要重視信訪穩(wěn)定工作。嚴(yán)格落實(shí)信訪穩(wěn)定工作責(zé)任制、責(zé)任追究制和通報(bào)制。認(rèn)真處理、及時(shí)答復(fù)信訪案件。多種形式建立通暢的學(xué)校、家庭、社會意見交流互通機(jī)制，及時(shí)掌握基層師生的意見、呼聲，及時(shí)排查、化解各種矛盾糾紛，為教育營造安定、和諧的氛圍。
六是統(tǒng)籌規(guī)劃，促進(jìn)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展
一要大力發(fā)展學(xué)前教育。制定出臺第二個(gè)《臨淄區(qū)學(xué)前教育三年行動計(jì)劃》，加強(qiáng)公辦及公辦性質(zhì)幼兒園建設(shè)，積極推進(jìn)農(nóng)村幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化，全面提升幼兒園辦園水平。加強(qiáng)幼兒教師全員培訓(xùn)，積極開展幼兒教師心理健康教育，不斷提高幼兒教師的整體水平。認(rèn)真落實(shí)一日常規(guī)活動，大力開發(fā)園本課程，堅(jiān)決克服小學(xué)化傾向。做好幼兒園安全工作，改善幼兒膳食營養(yǎng)。積極開展家園共育，不斷提升保教質(zhì)量。
二要鞏固發(fā)展義務(wù)教育和特殊教育。鞏固國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣取得的成果，加強(qiáng)相對薄弱學(xué)校內(nèi)部設(shè)施配備，實(shí)施示范學(xué)校與薄弱學(xué)校結(jié)對幫扶制度，實(shí)現(xiàn)共同成長、均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)校學(xué)籍和檔案管理，堅(jiān)持就近入學(xué)，大力促進(jìn)教育公平。認(rèn)真落實(shí)《特殊教育提升計(jì)劃(20xx-20xx年)》，加強(qiáng)特殊教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，提升辦學(xué)水平，讓殘疾兒童同樣接受良好的教育。
三要推動普通高中教育特色優(yōu)質(zhì)發(fā)展。不斷深化普通高中課堂教學(xué)研究，推行優(yōu)質(zhì)高效的課堂模式，推廣教學(xué)質(zhì)量精細(xì)化管理，做好數(shù)據(jù)分析，進(jìn)一步提高普通高中教學(xué)質(zhì)量。開展選課走班教學(xué)，完善分層教學(xué)、分類推進(jìn)的人才培養(yǎng)模式，促進(jìn)普通高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展。
四要?jiǎng)?chuàng)新發(fā)展職業(yè)教育。省政府高度重視職業(yè)教育發(fā)展，出臺了一系列現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展優(yōu)惠政策。要緊緊抓住這個(gè)發(fā)展的大好機(jī)遇，嚴(yán)格常規(guī)管理，加強(qiáng)學(xué)生德育工作，樹立職業(yè)教育良好形象，推動職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。著力做好中職課堂教學(xué)和學(xué)分制改革，建立開放、靈活的教學(xué)管理機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合、校企結(jié)合，加強(qiáng)特色專業(yè)建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)和教育信息化建設(shè)，積極籌備各級職業(yè)技能大賽，努力培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才。
五要規(guī)范發(fā)展民辦教育。不斷完善民辦學(xué)校管理制度，實(shí)施辦學(xué)水平綜合評估，進(jìn)一步規(guī)范民辦學(xué)校辦學(xué)行為。開展名牌學(xué)校與名牌專業(yè)評比活動，引導(dǎo)民辦學(xué)校特色發(fā)展。落實(shí)屬地管理規(guī)定，及時(shí)清理取締非法辦學(xué)機(jī)構(gòu)。深入開展民辦學(xué)校安全整治活動，建立安全管理長效機(jī)制。
六要加快發(fā)展社區(qū)教育。認(rèn)真落實(shí)山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)社區(qū)教育中心陣地建設(shè)，完善人員和設(shè)施配備。發(fā)揮社區(qū)教育學(xué)院及各級職教資源的優(yōu)勢，扎實(shí)開展社會培訓(xùn)和社區(qū)教育活動，逐步構(gòu)建較為完善的全民終身教育體系，爭創(chuàng)全國社區(qū)教育示范區(qū)。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處
全面深化改革，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，任務(wù)重，責(zé)任大，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，改善服務(wù)，提高水平。
一要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆三中全會精神和系列講話精神。黨的xx屆三中全會是中國新的重要關(guān)頭召開的一次十分重要的會議，全區(qū)各級各類學(xué)校要充分認(rèn)識會議的重要性，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹會議精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，全面把握深化改革的指導(dǎo)思想，深刻領(lǐng)會深化教育領(lǐng)域綜合改革的重大意義，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，廣泛開展學(xué)習(xí)宣傳活動，把廣大干部師生的思想和行動統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來，統(tǒng)一到加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的偉大實(shí)踐中來。
二要扎實(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動。按照上級要求，今年將在全區(qū)教育系統(tǒng)集中開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動。要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，把實(shí)踐活動與黨的建設(shè)統(tǒng)一起來，在開展活動中加強(qiáng)黨建，在加強(qiáng)黨建中深化活動。要圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以踏石留印、抓鐵有痕的要求狠抓作風(fēng)建設(shè)，把反對“四風(fēng)”擺在突出位置，深入查擺、整改作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)，真正樹立為民務(wù)實(shí)清廉的良好形象。
三要切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要按照創(chuàng)辦“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型”機(jī)關(guān)的要求，積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，廣泛開展學(xué)習(xí)，豐富知識儲備，開闊眼界思路，努力打造一支堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。要樹立“教育就是服務(wù)”的意識，深入實(shí)施機(jī)關(guān)人員聯(lián)系學(xué)校制度和機(jī)關(guān)人員聽課制度，引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部深入課堂，關(guān)注教師，研究學(xué)生，為學(xué)校服好務(wù)，解難題。強(qiáng)化教育與社會的溝通互聯(lián)，依托“教育撥就靈”服務(wù)熱線等平臺，傾聽民聲，暢通民意，開放辦學(xué)，及時(shí)為人民群眾排憂解難，提高人民群眾的滿意度。
四要全面推進(jìn)廉政建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”、“約法三章”，進(jìn)一步落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和責(zé)任追究制，以“三重一大”制度建設(shè)為抓手，著力加強(qiáng)反腐倡廉懲防體系建設(shè)。深入推進(jìn)廉政教育，積極開展廉政文化進(jìn)校園活動，不斷提高廣大黨員干部的精神境界、道德標(biāo)準(zhǔn)和紀(jì)律觀念，增強(qiáng)拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。要切實(shí)加強(qiáng)規(guī)范辦學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制，對違規(guī)辦學(xué)行為實(shí)行一票否決，推動辦學(xué)行為規(guī)范化、科學(xué)化。(省里出臺違規(guī)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法以來，我們認(rèn)真進(jìn)行了學(xué)習(xí)傳達(dá)，督導(dǎo)落實(shí)，相信辦法的內(nèi)容大家已經(jīng)非常的熟悉。但仍然有個(gè)別教師和學(xué)校違反規(guī)定，違規(guī)從事有償家教或違規(guī)辦學(xué)，我們已經(jīng)給予相關(guān)教師和學(xué)校予以嚴(yán)肅處理。希望大家引以為戒。教師本來就是人類靈魂的工程師，師德高尚，規(guī)范辦學(xué)本來是理所必然，但個(gè)別人為了蠅頭小利，不惜頂風(fēng)違紀(jì)，實(shí)在不值得。有令不行，有禁不止，是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動要解決的重要內(nèi)容之一，希望大家認(rèn)真檢查、整改，從思想上牢固樹立拒腐防變的防線。希望學(xué)校加強(qiáng)制度建設(shè)，構(gòu)建不想貪、不能貪的制度體系，從根本上消除教育腐敗行為，營造教育系統(tǒng)風(fēng)清氣正的良好環(huán)境。違規(guī)辦學(xué)就是教育系統(tǒng)的高壓線，原來可能沒充電，個(gè)別人可能存在僥幸心理，現(xiàn)在，根據(jù)中央及省市區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)紀(jì)委的要求，要切實(shí)做到有令必行，有禁必止。希望大家高度重視，認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。)
五要全面加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作。進(jìn)一步完善學(xué)校督導(dǎo)評估方案，不斷強(qiáng)化教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)管理，建立科學(xué)完善的督導(dǎo)評估機(jī)制。堅(jiān)持綜合督導(dǎo)、專項(xiàng)督導(dǎo)與隨機(jī)督導(dǎo)相結(jié)合，堅(jiān)持督導(dǎo)與整改并重，落實(shí)督導(dǎo)檢查結(jié)果公告制度和限期整改制度，不斷提高督導(dǎo)的科學(xué)化水平。加強(qiáng)“差異性教育督導(dǎo)”的研究，發(fā)揮示范學(xué)校的輻射作用，加強(qiáng)對薄弱學(xué)校的重點(diǎn)督導(dǎo)，推動學(xué)校特色優(yōu)質(zhì)發(fā)展。不斷完善督政機(jī)制，進(jìn)一步督促有關(guān)部門和鎮(zhèn)(街道)切實(shí)履行教育保障職責(zé)。加強(qiáng)教育督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高督導(dǎo)專業(yè)化水平，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展走上健康、規(guī)范、科學(xué)化的軌道。
同志們，新春新氣象，新年新跨越。作為一名教育工作者，職業(yè)崇高，使命光榮，責(zé)任重大，社會矚目，實(shí)現(xiàn)臨淄教育跨越發(fā)展任重而道遠(yuǎn)，在新的一年里，讓我們在區(qū)委、區(qū)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，努力辦好人民滿意教育”的目標(biāo)，以開拓創(chuàng)新的膽識魄力、鍥而不舍的執(zhí)著干勁、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，同心同德，銳意進(jìn)取，扎實(shí)苦干，奮力拼搏，努力開創(chuàng)我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的新局面，為建設(shè)生態(tài)文明和諧的現(xiàn)代化臨淄做出新的更大的貢獻(xiàn)！也在為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做貢獻(xiàn)的同時(shí)，成就一個(gè)教育家的偉大夢想！
謝謝大家！
教育工作會領(lǐng)導(dǎo)講話篇六
同志們：
經(jīng)市委教育工委研究決定，今天召開全市教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議。這次會議的主要議題是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大、十六屆三中、四中全會、中央紀(jì)委五次全會精神，總結(jié)20**年全市教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，按照標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針和建立健全與社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系的要求，研究部署20**年全市教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)。下面，根據(jù)市委教育工委集體商定的意見，我講兩個(gè)問題。
一、20**年全市教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作情況
20**年，全市教育系統(tǒng)各級黨委、行政和紀(jì)檢監(jiān)察部門認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省、市委關(guān)于反腐倡廉的部署要求，圍繞中心，服務(wù)大局，扎實(shí)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，反腐敗各項(xiàng)工作取得了新進(jìn)展。
(一)抓龍頭，明任務(wù)，責(zé)任制工作不斷得到推進(jìn)。一是及早下發(fā)文件，明確工作任務(wù)。在對教育系統(tǒng)面臨的反腐敗形勢、任務(wù)進(jìn)行調(diào)研分析的基礎(chǔ)上，去年初，市委教育工委就制訂下發(fā)了20**年市教育局黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作組織領(lǐng)導(dǎo)與責(zé)任分工的文件，明確提出了反腐倡廉16項(xiàng)責(zé)任工作，并把每項(xiàng)責(zé)任工作細(xì)化到主管領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)到職能處室。各地、各校根據(jù)市里要求，對新年度責(zé)任工作進(jìn)行分解落實(shí)，明確責(zé)任主體。二是召開系統(tǒng)大會，全面動員部署。去年3月初，市委教育工委組織召開了全市教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議，對20**年全市教育系統(tǒng)反腐倡廉工作作了全面部署，進(jìn)一步明確工作任務(wù)，提出工作要求。各縣(市)區(qū)教育局、在甬高校、直屬學(xué)校(單位)、機(jī)關(guān)各處室負(fù)責(zé)人160多人參加會議。三是強(qiáng)化制約措施，簽訂行風(fēng)責(zé)任。從教育系統(tǒng)實(shí)際出發(fā)，在修訂完善責(zé)任內(nèi)容的基礎(chǔ)上，市教育局與直屬學(xué)校簽訂了以規(guī)范辦學(xué)及收費(fèi)行為為核心內(nèi)容的黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任書，明確各校校長為規(guī)范辦學(xué)及收費(fèi)的“第一責(zé)任人”，如有違規(guī)，照章處理。四是加強(qiáng)考核檢查，抓好責(zé)任落實(shí)。結(jié)合年終總體目標(biāo)考核，加強(qiáng)對各校履責(zé)情況的監(jiān)督檢查，在各校按照責(zé)任制內(nèi)容普遍自查的基礎(chǔ)上，組織計(jì)劃財(cái)務(wù)、基礎(chǔ)教育、教育督導(dǎo)、組織宣傳、紀(jì)檢監(jiān)察、教育工會等有關(guān)處室進(jìn)行綜合考評，考核結(jié)果與各校經(jīng)濟(jì)利益直接掛鉤，并作為干部獎(jiǎng)懲、提拔使用的重要依據(jù)。對有亂收費(fèi)行為的學(xué)校，不但責(zé)令其清退所有違規(guī)收費(fèi)，而且追究直接領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)當(dāng)事人的責(zé)任。通過強(qiáng)化督查考核，有力地推進(jìn)了反腐倡廉各項(xiàng)工作在教育系統(tǒng)的落實(shí)。
(二)抓教育，強(qiáng)素質(zhì)，黨員干部思想道德水準(zhǔn)和紀(jì)律素養(yǎng)不斷得到提高。一是開展主題教育。在機(jī)關(guān)黨員干部中開展“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的主題教育，提高黨員干部精神境界、敬業(yè)精神和廉潔操守。二是開展“兩個(gè)條例”的學(xué)習(xí)教育活動。在教育系統(tǒng)深入開展《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的學(xué)習(xí)教育活動，組織直屬學(xué)校(單位)黨政領(lǐng)導(dǎo)集中學(xué)習(xí)，請市紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)作輔導(dǎo)報(bào)告，增強(qiáng)黨員干部廉潔自律意識和遵紀(jì)守法觀念。三是建立領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉制度。在直屬學(xué)校(單位)廣泛開展述職述廉活動，學(xué)校(單位)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員過好以述職述廉為主要內(nèi)容的專題民主生活會，統(tǒng)一填寫廉情報(bào)告表、收入申報(bào)表和基本情況表，強(qiáng)化了組織監(jiān)督和自我教育。四是積極參與反腐倡廉集中教育周活動。組織局級領(lǐng)導(dǎo)干部及家屬觀看“清風(fēng)行”主題晚會，組織機(jī)關(guān)干部參加“兩個(gè)條例”知識測試，組織機(jī)關(guān)干部觀看警示教育片《三江警鐘》。五是開展警示預(yù)防教育。組織機(jī)關(guān)黨員干部觀看《扭曲的人生――李真貪污受賄案件剖析》、《慕綏新、馬向東等案件透析》等警示錄像片，以人為鑒，引以為戒。利用一年一度的暑期干部學(xué)習(xí)會，對教育系統(tǒng)干部隊(duì)伍建設(shè)提出了“敬業(yè)而不保守、開拓而不浮躁、自主而不離群、勤政而又廉政”的四條要求，打招呼，敲警鐘。
(三)抓監(jiān)管，嚴(yán)程序，對黨員干部權(quán)力行為的監(jiān)督制約機(jī)制不斷得到健全。一是加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督。嚴(yán)格執(zhí)行黨委議事規(guī)則，凡涉及重大項(xiàng)目建設(shè)、重要干部提任、重大改革舉措出臺及大額資金安排使用等重大事宜，堅(jiān)持做到集體討論，共同決策。二是開展對招投標(biāo)等熱點(diǎn)敏感問題的行政監(jiān)察。加大對學(xué)校基本建設(shè)項(xiàng)目、學(xué)校維修項(xiàng)目、教學(xué)儀器設(shè)備采購項(xiàng)目等招投標(biāo)的現(xiàn)場監(jiān)督力度，確保招投標(biāo)程序到位，做到公開、公平、公正。加強(qiáng)對普通高校招生考試、成人高校招生考試、高等教育自學(xué)考試、中考等各級各類教育考試的監(jiān)督檢查，切實(shí)維護(hù)教育考試良好聲譽(yù)。三是進(jìn)行信訪監(jiān)督。據(jù)統(tǒng)計(jì)，市、縣兩級教育紀(jì)檢監(jiān)察部門受理反映黨員干部問題的信訪件455件，根據(jù)不同內(nèi)容，作出相應(yīng)處理，屬于沒有具體線索的現(xiàn)象反映，由紀(jì)檢監(jiān)察或組織部門適時(shí)進(jìn)行提醒教育;屬于一般問題的，按干部管理權(quán)限由有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行談話教育，促使其改進(jìn);屬于嚴(yán)重違紀(jì)違法的，則按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理，以嚴(yán)明黨的紀(jì)律。20**年，全市教育系統(tǒng)共立案查處違紀(jì)違法案件45件，結(jié)案39件，處分黨員干部39人，其中受黨紀(jì)處分19人，受政紀(jì)處分25人，受雙重處分5人。四是強(qiáng)化審計(jì)監(jiān)督。市教育局對直屬學(xué)校的6位校長進(jìn)行了任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，對2家單位進(jìn)行了財(cái)務(wù)審計(jì)和專項(xiàng)調(diào)查審計(jì)。有的縣(市)區(qū)專設(shè)教育審計(jì)監(jiān)察機(jī)構(gòu)，配備專職人員，加強(qiáng)了教育財(cái)務(wù)審計(jì)監(jiān)督工作。五是加強(qiáng)效能監(jiān)察。根據(jù)市委、市政府機(jī)關(guān)效能建設(shè)有關(guān)規(guī)定要求，抓好督促落實(shí)工作，重新修訂完善了機(jī)關(guān)內(nèi)部各項(xiàng)管理制度，促進(jìn)機(jī)關(guān)干部廉潔、勤政、高效。
(四)抓糾風(fēng)，樹形象，教育行風(fēng)建設(shè)工作不斷得到加強(qiáng)。20**年的治理教育亂收費(fèi)工作，在繼續(xù)堅(jiān)持和健全治理教育亂收費(fèi)聯(lián)席會議制度、教育收費(fèi)登記制度、公開公示制度、收費(fèi)審計(jì)、收費(fèi)巡查和責(zé)任追究制度等行之有效的教育收費(fèi)治理措施的基礎(chǔ)上，突出重點(diǎn)，著重抓了三項(xiàng)工作。一是“一費(fèi)制”的推行工作。在義務(wù)教育階段公辦學(xué)校，重點(diǎn)抓了“一費(fèi)制”管理工作，根據(jù)上級要求，結(jié)合我市實(shí)際，出臺“一費(fèi)制”管理辦法，在全市義務(wù)教育階段公辦學(xué)校全面實(shí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法。分別召開縣(市)區(qū)教育局長會議和直屬學(xué)校校長會議，專門就“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法的貫徹實(shí)施及加強(qiáng)教育收費(fèi)管理等，作出部署，提出要求。這項(xiàng)工作進(jìn)展順利，效果較好。二是“三限”政策的落實(shí)工作。在公辦普通高中，重點(diǎn)抓了擇校生“限分?jǐn)?shù)、限人數(shù)、限錢數(shù)”的“三限”政策的落實(shí)工作。從檢查情況看，“限分?jǐn)?shù)”、“限錢數(shù)”執(zhí)行得較好，“限人數(shù)”執(zhí)行得不夠理想。三是教育收費(fèi)管理向高等學(xué)校的延伸工作。會同市糾風(fēng)、物價(jià)、財(cái)政等部門，組織開展了高等學(xué)校收費(fèi)情況的專項(xiàng)檢查工作，促進(jìn)在甬高校加強(qiáng)收費(fèi)管理。同時(shí)加強(qiáng)對各項(xiàng)教育收費(fèi)管理政策規(guī)定執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，做到專項(xiàng)檢查與日常監(jiān)管相結(jié)合、專門機(jī)關(guān)的監(jiān)督與群眾監(jiān)督相結(jié)合，對違規(guī)辦學(xué)及收費(fèi)的，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，決不手軟，決不姑息，20**年，查處教育亂收費(fèi)案件2起，退賠違規(guī)收費(fèi)17.8萬元，與上年度的教育亂收費(fèi)案件8起、退賠違規(guī)收費(fèi)34.2萬元，同比都有明顯下降。
(五)抓源頭，重改革，預(yù)防和治理腐敗的工作水平不斷得到提升。一是繼續(xù)深化行政審批制度改革。認(rèn)真貫徹實(shí)施《中華人民共和國行政許可法》，按許可法要求，清理行政審批項(xiàng)目，規(guī)范管理，依法行政，不斷壓縮以批謀私的腐敗空間。二是繼續(xù)深化財(cái)務(wù)管理制度改革。完善市教育財(cái)務(wù)結(jié)算中心工作，實(shí)行資金集中核算，統(tǒng)一管理，加強(qiáng)對直屬學(xué)校財(cái)務(wù)和專項(xiàng)資金使用的實(shí)時(shí)監(jiān)控，各縣(市)區(qū)、各鎮(zhèn)鄉(xiāng)也先后建立了教育財(cái)務(wù)結(jié)算中心，加強(qiáng)了對教育經(jīng)費(fèi)使用的管理。三是繼續(xù)深化干部人事制度改革。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，建立健全了群眾公推、考察公告、政績公議、任前公示等干部選拔任用和管理監(jiān)督機(jī)制。機(jī)關(guān)公務(wù)員缺員進(jìn)人，堅(jiān)持凡進(jìn)必考，在考試、考核基礎(chǔ)上集體研究擇優(yōu)錄用;城區(qū)教師缺額進(jìn)人，同樣堅(jiān)持凡進(jìn)必考，擇優(yōu)錄用。按照精簡、規(guī)范、優(yōu)化、高效的原則，在直屬學(xué)校(單位)建立了以實(shí)行聘用(任)制和崗位管理為重點(diǎn)的新的人事管理機(jī)制。四是完善招投標(biāo)建設(shè)工作。嚴(yán)格執(zhí)行建設(shè)工程項(xiàng)目招投標(biāo)有關(guān)管理規(guī)定，50萬元以上投資建設(shè)項(xiàng)目、30萬元以上裝修項(xiàng)目一律進(jìn)市招投標(biāo)中心進(jìn)行公開招投標(biāo)，同時(shí)加強(qiáng)對50萬元以下土建項(xiàng)目、30萬元以下裝修項(xiàng)目的監(jiān)督管理。對有基建項(xiàng)目的學(xué)校，召集有關(guān)人員進(jìn)行集體廉政談話。完善物資采購招投標(biāo)辦法，招標(biāo)領(lǐng)域不斷拓寬，招標(biāo)內(nèi)容不斷豐富，從原先的教學(xué)儀器設(shè)備招投標(biāo)發(fā)展到學(xué)生校服、校簿、學(xué)生日常生活用品的招投標(biāo)。五是進(jìn)一步深化校務(wù)公開工作。召開全市校務(wù)公開經(jīng)驗(yàn)交流暨先進(jìn)單位表彰大會，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣先進(jìn)，制發(fā)《進(jìn)一步推進(jìn)校務(wù)公開的意見》，促進(jìn)校務(wù)公開制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；怨_促公正，以監(jiān)督求公平，防止暗箱操作等不正之風(fēng)。六是完善教育服務(wù)中心工作。充分發(fā)揮市教育服務(wù)中心在黨風(fēng)廉政建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè)中“監(jiān)督哨”、“情報(bào)所”、“服務(wù)站”的作用，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教育行風(fēng)和干部作風(fēng)中出現(xiàn)的苗頭性問題，及早采取防治措施和應(yīng)對辦法，從源頭上解決教育行風(fēng)中的深層次問題和干部作風(fēng)中存在的廉潔、效能問題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，市教育服務(wù)中心共受理群眾信訪來電6472件次，其中咨詢6321件次，投訴127件次，建議24件次，上述信訪來電均得到了及時(shí)的回復(fù)和處理。
20**年，在市委、市政府、市紀(jì)委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各地、各校的共同努力和積極配合下，全市教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)總體形勢是好的，反腐倡廉各項(xiàng)工作都取得了重要進(jìn)展。在肯定成績的同時(shí)，我們也要清醒地看到，當(dāng)前有的地方、有的領(lǐng)域腐敗現(xiàn)象尚未得到有效遏制，突出的表現(xiàn)主要有：在招生、考試、收費(fèi)過程中存在損害群眾利益和教育形象的問題;教育系統(tǒng)違紀(jì)違法案件仍時(shí)有發(fā)生，去年全市立案45件，經(jīng)濟(jì)類22件，違反社會主義道德類11件，其他類10件，失職類2件，案件的絕對數(shù)不大，但危害很大、影響很壞;一些地方和學(xué)校在落實(shí)責(zé)任制方面責(zé)任不明確，考核不具體，追究不到位，有的地方、學(xué)校源頭治理工作力度不足。對于上述問題，我們要高度重視，采取有力措施，認(rèn)真加以解決。
二、20**年全市教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)
20**年，全市教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的指導(dǎo)思想和總體要求是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照黨的十六大和十六屆三中、四中全會確定的目標(biāo)，深入學(xué)習(xí)貫徹中央紀(jì)委五次全會、全國教育紀(jì)檢監(jiān)察工作會議、全市黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議和市紀(jì)委三次全會精神，緊緊圍繞教育工作全局，堅(jiān)持反腐倡廉戰(zhàn)略方針，加大預(yù)防腐敗工作力度，以貫徹《實(shí)施綱要》為契機(jī)，抓好反腐倡廉各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)，為我市教育事業(yè)健康發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治和紀(jì)律保證。
(一)以開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育為主線，在推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政方面取得新成效。思想道德和紀(jì)律教育具有潛移默化的作用，推進(jìn)反腐倡廉工作必須緊緊抓住教育這個(gè)基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)，堅(jiān)持施教于先、自律于心，不斷增強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，筑牢拒腐防變的道德防線。
一是認(rèn)真開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動。堅(jiān)持和完善反腐倡廉大宣教格局，深入開展以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，組織廣大黨員深入學(xué)習(xí)貫徹《黨章》，學(xué)習(xí)《“三個(gè)代表”重要思想反腐倡廉理論學(xué)習(xí)綱要》，學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》等黨內(nèi)法規(guī)，提高自身素質(zhì)，堅(jiān)定理想信念，按照“兩個(gè)務(wù)必”、“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對”和黨員先進(jìn)性具體要求，認(rèn)真解決黨員和黨組織在思想、組織、作風(fēng)以及工作方面存在的突出問題。以權(quán)力觀教育為重點(diǎn)，認(rèn)真開展正反典型的示范和警示教育，促使領(lǐng)導(dǎo)干部樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀，切實(shí)做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部從政道德建設(shè)，大力倡導(dǎo)“讀書修德、以德律己”，教育引導(dǎo)黨員干部常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，始終保持共產(chǎn)黨人的高尚情操和良好的生活作風(fēng)，反對和防止腐化墮落行為。
二是加強(qiáng)校園廉政文化建設(shè)。認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)校園廉政文化建設(shè)的實(shí)施意見》，以青少年學(xué)生為重點(diǎn)，以理想信念、道德觀念、法制意識教育為主要內(nèi)容，通過師德建設(shè)、學(xué)科滲透、主題活動、課外閱讀，積極開展全方位、多層次、寬領(lǐng)域的校園廉政文化建設(shè)活動，引導(dǎo)和影響青少年學(xué)生樹立尊廉崇潔、奮發(fā)向上的高尚道德情操，自覺養(yǎng)成自律、誠信和富有社會責(zé)任感的良好行為習(xí)慣，為將來服務(wù)社會、報(bào)效國家奠定堅(jiān)實(shí)的人格基礎(chǔ)。各地、各校要結(jié)合各自實(shí)際，積極探索廉政文化進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦的有效方法和載體，努力發(fā)揮校園廉政文化在加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)中的作用。
三是切實(shí)強(qiáng)化廉潔自律工作。各級黨組織和廣大黨員干部要嚴(yán)格遵守“四大紀(jì)律八項(xiàng)要求”，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，在嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)的同時(shí)加大組織處理力度，切實(shí)解決黨風(fēng)方面存在的突出問題，特別是要嚴(yán)肅處理領(lǐng)導(dǎo)干部以下五種頂風(fēng)違紀(jì)的行為：違反規(guī)定收送現(xiàn)金、有價(jià)證券、支付憑證的，按照組織程序一律先免職，再依據(jù)規(guī)定處理。“跑官要官”的，要批評教育，不能提拔重用，在重要崗位上的要予以調(diào)整，已得到提拔的要堅(jiān)決撤下來;對“跑官要官”制止不力造成用人嚴(yán)重失察失誤的，要嚴(yán)肅追究責(zé)任。放任、縱容配偶、子女及其配偶和身邊工作人員利用領(lǐng)導(dǎo)干部職權(quán)和職務(wù)影響經(jīng)商辦企業(yè)或從事中介活動謀取非法利益的，要辭去現(xiàn)任職務(wù)或者由組織責(zé)令辭職，并按照規(guī)定給予紀(jì)律處分。利用婚喪嫁娶等事宜收錢斂財(cái)?shù)?，要?yán)肅查處。參加賭博的，應(yīng)予以免職，再依據(jù)規(guī)定處理;到國(境)外賭博的，要從嚴(yán)懲處。深化落實(shí)市委、市政府提出的“四條禁令”。規(guī)范公務(wù)接待和公務(wù)用車的管理，狠剎公款吃喝、公款旅游、公車私開等歪風(fēng)。深化廉政責(zé)任談話、任前廉政談話、信訪監(jiān)督談話和述職述廉工作。
(二)以實(shí)施“陽光工程”為契機(jī)，在糾正損害群眾切身利益的不正之風(fēng)方面取得新成效。學(xué)校收費(fèi)、學(xué)校招生關(guān)系千家萬戶，關(guān)系群眾切身利益，社會關(guān)注輿論關(guān)注。群眾對我們的收費(fèi)工作、招生工作，不滿意，有意見，原因很多，其中十分重要的一條，就是收費(fèi)工作、招生工作，透明度不高，規(guī)范性不夠。陽光是最好的殺毒劑。20**年，我們要大力實(shí)施“陽光工程”，全面推行陽光收費(fèi)、陽光招生，堅(jiān)決維護(hù)群眾利益，樹立教育良好形象。
一是牢牢把握治理教育亂收費(fèi)重點(diǎn)。繼續(xù)堅(jiān)持和完善治理教育亂收費(fèi)工作領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，形成治理教育亂收費(fèi)的工作合力，堅(jiān)定不移地按照加大教育投入、規(guī)范合理收費(fèi)、治理亂收費(fèi)和教育、制度、監(jiān)督并重的兩個(gè)“三管齊下”的要求，完善和健全懲治與預(yù)防教育亂收費(fèi)的長效機(jī)制。今年的工作重點(diǎn)有三項(xiàng)：一要認(rèn)真執(zhí)行義務(wù)教育階段“一費(fèi)制”規(guī)定，完善義務(wù)教育階段公辦學(xué)?！耙毁M(fèi)制”收費(fèi)辦法，建立并落實(shí)相關(guān)配套制度，農(nóng)村地區(qū)的“一費(fèi)制”落實(shí)情況是治理的重中之重。二要進(jìn)一步鞏固和完善公辦普通高中招收擇校生“三限”政策，嚴(yán)格執(zhí)行公辦高中招收擇校生“限分?jǐn)?shù)、限人數(shù)、限錢數(shù)”規(guī)定，公辦普通高中不得借各種理由突破擇校生比例，嚴(yán)禁擅自擴(kuò)招和提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。三要繼續(xù)穩(wěn)定高等學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范高等學(xué)校收費(fèi)行為，堅(jiān)決制止與招生錄取掛鉤的各種形式的亂收費(fèi)，嚴(yán)禁高等學(xué)校違反規(guī)定搭車收費(fèi)及變相提高收費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)等亂收費(fèi)，普通高校要嚴(yán)格按國家、省規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不得以改革為由擅自提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不得強(qiáng)制為學(xué)生代辦收費(fèi)，不得向定向生、特長生、高水平運(yùn)動員等特殊類型的學(xué)生收取規(guī)定以外的費(fèi)用。
二是大力推進(jìn)“陽光收費(fèi)”工程。教育收費(fèi)管理要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和完善措施，今年重點(diǎn)要抓好五項(xiàng)工作：第一，必須堅(jiān)持實(shí)行教育收費(fèi)聽證制度。凡出臺新的收費(fèi)政策，事先必須實(shí)行聽證，維護(hù)人民群眾的參與權(quán)和建議權(quán)，這是爭取社會理解和支持教育的重要渠道。第二，完善收費(fèi)公示制度。所有涉及學(xué)生的學(xué)校收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)必須事先向社會公示，使群眾正確區(qū)分合理收費(fèi)與亂收費(fèi)的界限，讓學(xué)校清清楚楚收費(fèi)，學(xué)生家長明明白白交費(fèi)，沒有公示的收費(fèi)，學(xué)生可以拒絕交納。第三，加強(qiáng)對學(xué)校收費(fèi)收入的監(jiān)管。嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”管理規(guī)定，杜絕平調(diào)、截留、挪用收費(fèi)收入的行為，確保學(xué)校收費(fèi)收入全部用于教育事業(yè)。第四，完善以“兩免一補(bǔ)”為主要形式的減、免、緩等扶貧幫困制度。繼續(xù)通過政府撥款、設(shè)立愛心基金、結(jié)對幫扶等多種渠道，資助和扶持貧困家庭學(xué)生，不讓一個(gè)孩子因貧上不了學(xué)或輟學(xué)，不讓學(xué)校因規(guī)定的合理收費(fèi)不足而亂收費(fèi)。第五，努力推動各級政府加大教育投入。認(rèn)真落實(shí)“學(xué)校經(jīng)費(fèi)來源必須堅(jiān)持政府投入為主、學(xué)生繳費(fèi)為補(bǔ)充”的政策，今年，我們重點(diǎn)要對各地制定的生均公用經(jīng)費(fèi)財(cái)政撥款標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，督促各級政府采取措施補(bǔ)足義務(wù)教育階段學(xué)校因?qū)嵭小耙毁M(fèi)制”收費(fèi)辦法而造成的公用經(jīng)費(fèi)缺口。
三是大力推進(jìn)“陽光招生”工程。20**年，我們要全力以赴實(shí)施高校招生錄取“陽光工程”，以信息公開、結(jié)果透明、程序公正、操作規(guī)范為目標(biāo)，切實(shí)做到招生政策、招生計(jì)劃、工作程序、咨詢服務(wù)、錄取結(jié)果、投訴舉報(bào)“六公開”。著重做好四項(xiàng)工作：第一，實(shí)行招生信息社會公示制度，公示高校招生章程和規(guī)則，公示所有享受特殊政策考生的相關(guān)信息，公示所有考生錄取結(jié)果。第二，嚴(yán)格執(zhí)行招生工作的各項(xiàng)規(guī)章制度。享受照顧性政策的考生資格要嚴(yán)格審查，相關(guān)信息要集中公示。要加強(qiáng)藝術(shù)專業(yè)招生的監(jiān)督，專業(yè)測試合格考生也要公示。同時(shí)，要嚴(yán)格控制本科3%的預(yù)留計(jì)劃比例，嚴(yán)格實(shí)行“限學(xué)校、限人數(shù)、限范圍”定向招生政策，進(jìn)一步加強(qiáng)獨(dú)立學(xué)院招生管理和監(jiān)督力度，相關(guān)信息也要公示。第三，嚴(yán)格執(zhí)行高校招生工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，按照“誰主管、誰決策、誰負(fù)責(zé)”的原則，對招生違規(guī)違紀(jì)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究。第四，進(jìn)一步暢通監(jiān)督渠道，接受輿論監(jiān)督和群眾監(jiān)督，做到群眾知情有渠道，舉報(bào)投訴有實(shí)效。同樣，我們在中招工作中，也要大力實(shí)施“陽光招生”工程，尤其是普通高中“三限”招生，必須堅(jiān)持向社會公示“三限”最低錄取分?jǐn)?shù)線和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，必須堅(jiān)持“三限”機(jī)動名額學(xué)校班子集體商量決定。
(三)以查辦案件為手段，在執(zhí)紀(jì)辦案方面取得新成效。查辦違紀(jì)違法案件是保持黨的先進(jìn)性和純潔性的基本手段，是衡量反腐敗斗爭成效的一個(gè)重要標(biāo)志。要進(jìn)一步提高對查辦案件重要性的認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大力度，堅(jiān)持有案必查，有貪必反，嚴(yán)厲懲處腐敗分子。
一是突出辦案重點(diǎn)。以查辦發(fā)生在領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部中濫用權(quán)力、謀取非法利益的違紀(jì)違法案件為重點(diǎn)，嚴(yán)肅查辦利用人事權(quán)、審批權(quán)、行政執(zhí)法權(quán)違紀(jì)違法案件，嚴(yán)厲查處工程項(xiàng)目中發(fā)生的案件，以及物資、教材、圖書、儀器設(shè)備采購中發(fā)生的案件，嚴(yán)厲查處招生、考試中徇私舞弊、以權(quán)謀私和亂收費(fèi)等損害教育形象和群眾利益的案件。繼續(xù)深化對黨員干部參與賭博的專項(xiàng)整治工作。
二是注重綜合效應(yīng)。充分考慮辦案的政治、經(jīng)濟(jì)和社會效果，對違紀(jì)的黨員干部，要堅(jiān)持懲前毖后、治病救人，給予批評教育，同時(shí)綜合運(yùn)用紀(jì)律處分和組織處理兩種手段，最終達(dá)到教育人、挽救人的目的。認(rèn)真總結(jié)案件經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，深刻剖析，查找漏洞，健全制度，促進(jìn)管理，發(fā)揮查辦案件在治本方面的建設(shè)性作用。
三是加強(qiáng)信訪工作。要從構(gòu)建和諧社會的高度認(rèn)真負(fù)責(zé)地處理群眾來信來訪，整合信訪資源，建立和完善經(jīng)常性工作機(jī)制，切實(shí)提高解決信訪問題的能力。要善于鑒別分析，既要注意從群眾信訪舉報(bào)中發(fā)現(xiàn)案件線索，又要支持和保護(hù)黨員干部敢抓敢管、干事業(yè)的積極性。加強(qiáng)信訪監(jiān)督，提倡實(shí)名舉報(bào)，妥善處理信訪突出問題及群體性事件，努力促進(jìn)“平安寧波”建設(shè)。
(四)以學(xué)習(xí)貫徹《實(shí)施綱要》為重點(diǎn)，在推進(jìn)治本抓源頭工作方面取得新成效。最近，中央頒布了《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》，明確了建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系的指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作任務(wù)和基本要求。這是指導(dǎo)新形勢下反腐倡廉工作深入開展的綱領(lǐng)性文件，對于提高黨的執(zhí)政能力、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、全面建設(shè)小康社會具有重要意義。
各地、各校要把學(xué)習(xí)貫徹《實(shí)施綱要》作為一項(xiàng)重要工作，列入黨委行政重要議事日程，以學(xué)習(xí)貫徹《實(shí)施綱要》為重點(diǎn)，帶動反腐倡廉各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。首先，黨政領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭學(xué)習(xí)，將《實(shí)施綱要》納入黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃，作為開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的學(xué)習(xí)內(nèi)容，列入干部培訓(xùn)的教學(xué)安排。其次，要抓緊制定貫徹落實(shí)《實(shí)施綱要》的具體意見和辦法，努力構(gòu)建具有教育系統(tǒng)特點(diǎn)的懲治和預(yù)防腐敗體系。再次，要從“試點(diǎn)”入手，抓好貫徹落實(shí)工作。結(jié)合教育系統(tǒng)的特點(diǎn)，貫徹落實(shí)《實(shí)施綱要》，我們要著力加強(qiáng)“四個(gè)機(jī)制”建設(shè)。
一是加強(qiáng)教育，形成思想道德教育長效機(jī)制。教育系統(tǒng)肩負(fù)著教書育人的神圣使命，具有示范社會的功能，加強(qiáng)反腐倡廉教育尤為重要。要以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部特別是黨政主要負(fù)責(zé)人以及關(guān)鍵崗位人員，作為反腐倡廉教育的重點(diǎn)對象，把反腐倡廉教育貫穿于領(lǐng)導(dǎo)干部的培養(yǎng)、選拔、管理、使用各個(gè)環(huán)節(jié)，緊密結(jié)合黨員干部的思想實(shí)際，豐富教育內(nèi)容，改進(jìn)教育方式，拓寬教育領(lǐng)域，提高教育的針對性，增強(qiáng)教育的有效性。
《實(shí)施綱要》提出，“教育行政部門、學(xué)校和共青團(tuán)組織要把廉潔教育作為青少年思想道德教育的重要內(nèi)容，培養(yǎng)青少年正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操?！蔽覀円Y(jié)合貫徹落實(shí)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》，認(rèn)真抓好在國民教育中加強(qiáng)廉潔教育這件大事。要區(qū)分層次，積極試點(diǎn)，逐步把廉潔教育納入各級各類學(xué)校德育體系，讓廉政文化進(jìn)校園，廉潔教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂。要把理想信念教育、師德教育、職業(yè)道德教育和法紀(jì)教育相結(jié)合，在教育系統(tǒng)構(gòu)筑起抵御腐朽思想侵蝕的思想道德和黨紀(jì)國法教育的防線。
二是依法治教，構(gòu)建規(guī)范有序的管理機(jī)制。從嚴(yán)治教，規(guī)范管理，重在加強(qiáng)制度建設(shè)。要建立和完善規(guī)范權(quán)力運(yùn)行的各項(xiàng)制度。要嚴(yán)格執(zhí)行集體領(lǐng)導(dǎo)和分工負(fù)責(zé)制度，建立健全議事規(guī)則和決策程序，重要問題和重大決策必須充分發(fā)揚(yáng)民主，征求群眾意見，做到科學(xué)決策、民主決策和依法決策。要針對教育行政審批、招生錄取、職稱評定、學(xué)位授予等關(guān)鍵部門，以及基建工程、物資設(shè)備和教材圖書采購等容易滋生腐敗的薄弱環(huán)節(jié)，完善制度設(shè)計(jì)，強(qiáng)化科學(xué)管理。要緊密結(jié)合教育改革發(fā)展實(shí)際，把預(yù)防腐敗融入各項(xiàng)業(yè)務(wù)、寓于各項(xiàng)政策措施之中，從源頭上預(yù)防和治理腐敗。(1)深化行政審批制度改革，加快政府職能轉(zhuǎn)換，以貫徹實(shí)施《行政許可法》為重點(diǎn)，繼續(xù)抓好第三輪行政審批制度改革，進(jìn)一步清理、取消和規(guī)范行政審批事項(xiàng)，完善審批方式，加強(qiáng)后續(xù)監(jiān)管。(2)深化干部人事制度改革，嚴(yán)格執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，完善領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用初始提名制度，健全領(lǐng)導(dǎo)干部選拔制度和考察考核制度，積極探索干部任期制和辭職制，預(yù)防和治理選人用人上的不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象。(3)深化財(cái)政管理制度改革，全面落實(shí)“收支兩條線”規(guī)定，建立健全教育財(cái)務(wù)結(jié)算中心制度，對學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況實(shí)行集中核算，統(tǒng)一管理;重視加強(qiáng)對專項(xiàng)資金的監(jiān)督管理;加大教育內(nèi)審工作力度，積極實(shí)施干部離任、任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)和專項(xiàng)財(cái)務(wù)審計(jì)。(4)深化招生制度和收費(fèi)制度改革，實(shí)行“陽光工程”，規(guī)范各類辦學(xué)行為。(5)著力推進(jìn)“三重一大”保廉體系建設(shè)，把開展重大項(xiàng)目、重點(diǎn)部門、重大決策和大額度資金使用保廉工作作為構(gòu)建懲防體系的突破口，統(tǒng)籌規(guī)劃，大膽探索，尤其要不斷研究和總結(jié)建設(shè)工程和物資采購過程出現(xiàn)的問題，制定和完善招投標(biāo)管理與監(jiān)督配套制度。要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)法規(guī)制度，加強(qiáng)對制度落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，做到有章可循、令行禁止、違者必糾，堅(jiān)決維護(hù)制度的嚴(yán)肅性，切實(shí)做到依法行政、依法治教、依法治校和勤政廉政。
三是強(qiáng)化監(jiān)督，完善權(quán)力運(yùn)行監(jiān)控機(jī)制。加強(qiáng)對權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督是防止權(quán)力濫用的關(guān)鍵。要全面貫徹《黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》，結(jié)合實(shí)際，細(xì)化并嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)監(jiān)督各項(xiàng)制度。要加強(qiáng)對各級領(lǐng)導(dǎo)班子落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、執(zhí)行民主集中制和“三重一大”制度等情況的監(jiān)督檢查，加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定情況的監(jiān)督檢查，加強(qiáng)對招生、考試、收費(fèi)制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。要加強(qiáng)對教育資金撥付、招生計(jì)劃分配、學(xué)位授予、文憑發(fā)放、課題申報(bào)與職稱評審等工作的監(jiān)控，防止違紀(jì)違法行為和不正之風(fēng)的發(fā)生。進(jìn)一步深化政務(wù)公開、校務(wù)公開，完善教職工代表大會制度，拓展群眾民主監(jiān)督的渠道。綜合運(yùn)用黨內(nèi)監(jiān)督、民主監(jiān)督、行政監(jiān)督、審計(jì)監(jiān)督、社會輿論監(jiān)督等多種形式，形成監(jiān)督合力。要加強(qiáng)效能建設(shè)，解決效率低下、辦事推諉、資源浪費(fèi)等問題，進(jìn)一步發(fā)揮教育服務(wù)中心作用，促進(jìn)機(jī)關(guān)公務(wù)員勤政廉政和教育系統(tǒng)的行風(fēng)建設(shè)。
四是加大力度，強(qiáng)化懲處和追究機(jī)制。懲治腐敗是預(yù)防腐敗的重要手段。有效的懲治可以增強(qiáng)教育的說服力、制度的約束力和監(jiān)督的威懾力。在當(dāng)前腐敗易發(fā)多發(fā)的時(shí)期，必須繼續(xù)保持查辦案件的強(qiáng)勁勢頭，嚴(yán)厲懲處腐敗分子，要發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，決不護(hù)短，決不姑息。對此，必須旗幟鮮明，態(tài)度堅(jiān)決。對瞞案不報(bào)、有案有查的，要追究相關(guān)人員責(zé)任。要嚴(yán)肅查處損害群眾利益和教育形象的違紀(jì)違法案件，做到依法辦案、查處及時(shí)、懲治到位。要充分運(yùn)用查辦案件的治本功能，查找管理漏洞，完善制度和監(jiān)督，積極預(yù)防職務(wù)犯罪。
(五)以黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制為龍頭，在發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用和形成反腐合力上取得新成效。黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制是加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，深入推進(jìn)反腐倡廉工作的重要制度保障，是落實(shí)反腐倡廉各項(xiàng)任務(wù)的總抓手，各地、各校必須堅(jiān)決貫徹黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，堅(jiān)持誰主管、誰負(fù)責(zé)，把今年的反腐倡廉工作一項(xiàng)一項(xiàng)地落到實(shí)處，抓出明顯成效。
一是強(qiáng)化主體責(zé)任。堅(jiān)持黨政主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、其他成員各司其責(zé)，明確反腐倡廉重點(diǎn)工作的牽頭部門和參與部門，建立工作激勵(lì)機(jī)制，逐項(xiàng)逐級落實(shí)責(zé)任。堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)工作責(zé)任書等有效制度，進(jìn)一步明確責(zé)任工作的目標(biāo)、任務(wù)和要求，強(qiáng)化主體的責(zé)任意識。
二是強(qiáng)化履責(zé)監(jiān)督。充分發(fā)揮紀(jì)委的組織協(xié)調(diào)和專門監(jiān)督作用，開展對黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗重點(diǎn)工作進(jìn)展情況的專項(xiàng)督查，及時(shí)協(xié)調(diào)解決工作中遇到的困難和出現(xiàn)的問題。試行直屬學(xué)校(單位)主要負(fù)責(zé)人、機(jī)關(guān)職能處室主要負(fù)責(zé)人向系統(tǒng)工作會議報(bào)告履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況制度，切實(shí)強(qiáng)化對責(zé)任主體履責(zé)情況的監(jiān)督。不斷完善責(zé)任考核辦法，認(rèn)真搞好年終廉政檢查，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的全面落實(shí)。
三是強(qiáng)化責(zé)任追究。加強(qiáng)工作調(diào)研，積極探索責(zé)任追究的有效辦法和途徑。完善責(zé)任追究分析制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部在履責(zé)過程中存在的問題。加大責(zé)任追究力度，把干部問責(zé)制與責(zé)任追究有機(jī)結(jié)合起來，力爭在責(zé)任追究上有新的突破。
同志們，20**年教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)重、要求高、責(zé)任大。我們要解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，圍繞大局、服務(wù)中心，突出重點(diǎn)，真抓實(shí)干，不斷取得教育系統(tǒng)反腐倡廉工作新成效，為教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
教育工作會領(lǐng)導(dǎo)講話篇七
同志們：
剛才，我和聞聰副市長一行先后到巴州區(qū)六小、巴中中學(xué)龍湖校區(qū)、巴州區(qū)四中進(jìn)行了現(xiàn)場調(diào)研，在此基礎(chǔ)上召開座談會，主要目的是進(jìn)一步聽取同志們的意見和建議，了解全市教育發(fā)展現(xiàn)狀，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，針對性地解決一些困難和問題。之所以把我到政府工作以來的第一次調(diào)研主題確定為教育，是基于一種基本的認(rèn)識：振興教育是政府最大的責(zé)任，也是政府最迫切的使命和最重要的工作。在昨天的市長碰頭會上我也講，教育這項(xiàng)工作是等不得的，它是政府最基本最重要的基礎(chǔ)性工作，沒有之一。
第一，從歷史上看，百年大計(jì)，教育為本。任何一個(gè)國家、一個(gè)民族、一個(gè)地區(qū)的發(fā)展進(jìn)步，教育都起到了至關(guān)重要的奠基、推動和先導(dǎo)作用。比如第一、二次世界大戰(zhàn)中的日本、德國，尤其是在兩次世界大戰(zhàn)中都受到重創(chuàng)的德國，他們能夠在廢墟上通過短短二、三十年的時(shí)間重新崛起，并成為世界強(qiáng)國，有一個(gè)共通性的原因，也是世界公認(rèn)的原因，即這兩個(gè)國家都十分重視教育，始終把教育放在第一位，經(jīng)過二、三十年的發(fā)展，新的一代人和高素質(zhì)的勞動者成長起來，這個(gè)國家的創(chuàng)新創(chuàng)造能力就顯現(xiàn)出來了。這也給我們的各級政府，尤其是市、縣兩級地方政府提供了思考和判斷。第二，就現(xiàn)實(shí)而言，我國堅(jiān)定不移實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。20xx年9月，在聯(lián)合國“教育第一”全球倡議行動一周年紀(jì)念活動上發(fā)表賀詞，又重申了這一戰(zhàn)略，并把“更好的教育”擺在人民“十大期盼”之首。第三，就市情而言，教育是脫貧攻堅(jiān)的重要抓手。對于巴中這樣的貧困地區(qū)來講，最根本的是智力貧困，最可怕的是精神貧瘠，最可悲的是貧困代際傳遞。從這個(gè)意義上講，我們抓教育就是抓發(fā)展、抓投資、抓未來。因此，政府義不容辭，行政首長責(zé)無旁貸。
前面，我們實(shí)地調(diào)研了三所學(xué)校，大家也作了很好的發(fā)言，講出了心里話，提出了愿望和期盼?？傮w來講，同志們都非常努力，干得很辛苦，也干得很好，成效顯著。全市圍繞辦人民滿意教育的總體目標(biāo)，加快建設(shè)教育強(qiáng)市，教育地位不斷鞏固，辦學(xué)條件明顯改善，教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高，亮點(diǎn)特色工作也不斷涌現(xiàn)。比如，全市學(xué)校d級危房包括巴州區(qū)學(xué)校c級危房全面消除，首所大學(xué)建成投運(yùn)，全國全省名校陸續(xù)入駐，“兩基”工作順利通過國檢，高考主要指標(biāo)連年直線上升，全國“最美鄉(xiāng)村教師”“全國師德楷?！焙汀爸袊媒處煛薄叭珖蠲兰彝ァ钡认冗M(jìn)典型的集中涌現(xiàn)等等，表明我們巴中的教育從條件到內(nèi)涵、從局部到整體、從基礎(chǔ)到提升，都有了實(shí)實(shí)在在的發(fā)展。這些成績的取得，是各級黨委政府重視支持的結(jié)果，是我們各級部門傾情幫助的結(jié)果，更是我們?nèi)袕V大教育工作者辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的結(jié)果。借此機(jī)會，我代表市委市政府向大家表示衷心的感謝!
在肯定成績的同時(shí)，我們也要看到一些困難和問題。這些困難和問題，有些始于客觀條件的制約，有些源于主觀因素的影響，無論什么樣的原因，我們都不能回避。
一要看到投入的差距?？v向來看，近幾年我們教育投入增幅連年攀升，但與國家、省相關(guān)法律法規(guī)和政策要求以及我們教育本身的需求相比，還存在明顯的差距。教育投入主要集中在?；?、兜底線的義務(wù)教育階段，學(xué)前教育、普高教育、職業(yè)教育階段的經(jīng)費(fèi)保障尚未完全落實(shí)到位，同時(shí)還面臨一些迫切需要解決的具體問題。比如，從今年秋季起，普通高中不再招擇校生和收擇校費(fèi)，財(cái)政如何保證公辦普通高中學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn);對照20xx年全面實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)，我們的校舍、場地、設(shè)施設(shè)備等配備經(jīng)費(fèi)缺口有20多個(gè)億;以及曾經(jīng)代過課的教師的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償、普通高考獎(jiǎng)勵(lì)、教師的年終目標(biāo)獎(jiǎng)等問題。這些問題需要我們相關(guān)部門會后及時(shí)認(rèn)真研究，有政策依據(jù)的我們必須不折不扣地足額保障到位，能夠創(chuàng)造條件解決的要?jiǎng)?chuàng)造條件解決，會后請教育、財(cái)政等相關(guān)部門一起研究提出解決方案。
對于大家關(guān)注較高的城區(qū)幼兒園建設(shè)問題，可以采取以下思路多措并舉解決：一是加強(qiáng)公辦園建設(shè)，以縣(區(qū))為單位，綜合考慮城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、人口流動趨勢和生育政策調(diào)整等因素，依據(jù)城鄉(xiāng)規(guī)劃合理確定公辦園布局，逐年安排新建、改擴(kuò)建一批公辦園。二是加強(qiáng)城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園建設(shè)，城鎮(zhèn)小區(qū)居住人口每1萬人必須配套建設(shè)一所幼兒園，建成后交由轄區(qū)教育行政部門統(tǒng)籌安排舉辦公辦園或委托舉辦為普惠性民辦園。三是大力支持國有企事業(yè)單位和集體幼兒園建設(shè)，按規(guī)定實(shí)行用地優(yōu)惠、稅費(fèi)減免、實(shí)施獎(jiǎng)補(bǔ)等扶持。四是對租賃國有資產(chǎn)舉辦的民辦幼兒園，若條件成熟，可依法依規(guī)收回轉(zhuǎn)變成公辦幼兒園。五是積極扶持普惠性民辦園建設(shè)，對于現(xiàn)在的條件達(dá)標(biāo)、位置適中的民辦幼兒園，由政府按規(guī)定授牌為普惠性民辦幼兒園，納入政府購買服務(wù)、民辦幼兒園發(fā)展獎(jiǎng)補(bǔ)等財(cái)政資金支持范圍，面向大眾提供普惠性服務(wù)。六是實(shí)行民辦公助，如經(jīng)開區(qū)的西錦幼兒園辦學(xué)模式，即由政府引入品牌幼兒園，按照保本微利的原則，由政府購買服務(wù)，確保以公辦幼兒園的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)享受優(yōu)質(zhì)民辦幼兒園的服務(wù)。七是利用政府、市場、社會等綜合力量建設(shè)。今后，包括幼兒園、社區(qū)辦公用房等公共基礎(chǔ)服務(wù)設(shè)施建設(shè)，要作為土地出讓的一個(gè)前提條件進(jìn)行打捆出讓，具體方案請市規(guī)劃局專題研究送審。
二要看到隊(duì)伍的差距。當(dāng)前，我們教師隊(duì)伍總量不足、結(jié)構(gòu)不優(yōu)、專業(yè)化水平不高的問題還客觀存在;部分地方不及時(shí)招聘、引進(jìn)教師，空編比例超過省定標(biāo)準(zhǔn);農(nóng)村教師普遍身兼多職，任務(wù)重、壓力大，村小教師引進(jìn)難、留住更難;部分教師教育理念、教學(xué)方法滯后，素質(zhì)教育推進(jìn)還不理想等問題，都是制約教育發(fā)展的核心因素。
三要看到環(huán)境的差距。比如，我們各種名目的檢查、評比“進(jìn)校園”，學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)未得到有效保障的問題;學(xué)校周邊亂修亂建、無照經(jīng)營、流動商販、“三無”車輛、“黑網(wǎng)吧”屢禁不止，外部環(huán)境有待于進(jìn)一步優(yōu)化的問題;安全事故時(shí)有發(fā)生，師生生命財(cái)產(chǎn)安全遭受危險(xiǎn)甚至損失的問題等等，都在客觀上給教育發(fā)展帶來了困惑，影響辦學(xué)質(zhì)量和水平的提升。
有困難和問題不可怕，關(guān)鍵是要正確面對和務(wù)實(shí)解決。針對上述困難問題，綜合大家前面提出的意見和建議，我有幾點(diǎn)想法提出來，供大家參考。
第一，一定要突出教育優(yōu)先發(fā)展的理念。具體到行動上，就是要堅(jiān)持“三個(gè)優(yōu)先”。要堅(jiān)持規(guī)劃優(yōu)先。相關(guān)規(guī)劃從無到有、從零起步到比較完善，包括學(xué)校布局規(guī)劃在總規(guī)當(dāng)中有反映、控規(guī)當(dāng)中有落地，專項(xiàng)規(guī)劃比照頒布等，要按照規(guī)劃嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)行。要堅(jiān)持推動優(yōu)先。各級黨委、政府要定期研究教育工作，主要負(fù)責(zé)同志要經(jīng)常調(diào)研督導(dǎo)教育工作，綜合目標(biāo)考核要鮮明突出教育工作。要堅(jiān)持投入優(yōu)先。持續(xù)加大教育投入力度，努力做到“一個(gè)只增不減、四個(gè)剛性落實(shí)”。即財(cái)政每年對教育的投入只增不減，剛性落實(shí)財(cái)政新增財(cái)力優(yōu)先用于教育的規(guī)定、剛性落實(shí)教育費(fèi)附加、地方教育附加全額用于教育的規(guī)定、剛性落實(shí)土地出讓金收益10%以上用于教育的規(guī)定、剛性落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長”的規(guī)定。市委馮鍵書記親自提議設(shè)立了教師扶助獎(jiǎng)勵(lì)基金，主要針對全市教師特別是農(nóng)村教師的一些具體困難，包括進(jìn)城買房的貸款貼息、家庭生活困難補(bǔ)助、突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)等。這是我市唯一的針對某一特定群體設(shè)立的基金，充分體現(xiàn)了市委、政府對廣大教師的關(guān)懷。
第二，一定要以務(wù)實(shí)的精神抓好教育改革?？偨Y(jié)這幾年我們教育發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，有一條非常重要，就是堅(jiān)持問題導(dǎo)向、不斷改革創(chuàng)新。比如，開展聯(lián)合辦學(xué)、委托管理和集團(tuán)化辦學(xué)，招商引資推動民辦教育發(fā)展，出臺土地出讓、稅收減免優(yōu)惠政策等，充分激發(fā)和釋放了教育活力。正因?yàn)槿绱耍覀儾庞辛私?jīng)開區(qū)、恩陽區(qū)學(xué)校從幼兒園到大學(xué)全體系發(fā)展、公辦民辦教育競相綻放、各教育組團(tuán)齊頭并進(jìn)這樣一些可喜局面。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，巴中在外的大學(xué)教育以下的各類學(xué)生，特別是在成都、綿陽等地的一共有1.2萬左右。我們要通過五年的努力，也就是到20xx年使巴中在外游學(xué)的一部分學(xué)生能夠回歸，加上通過優(yōu)質(zhì)高中教育吸引達(dá)州、廣元、南充、廣安等周邊市的學(xué)生到巴中就讀，總數(shù)要達(dá)到8000人左右，我對此是充滿信心的。針對當(dāng)前教育上的一些突出問題，我們要更加務(wù)實(shí)地的改革創(chuàng)新。要改革我們傳統(tǒng)的應(yīng)試教育模式，突出教育的社會功能，堅(jiān)持以人的全面發(fā)展為中心，立足讓每個(gè)生命都燦爛，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施精準(zhǔn)施教，通過精準(zhǔn)考察孩子的成長經(jīng)歷，精準(zhǔn)識別孩子的興趣愛好，精準(zhǔn)發(fā)掘孩子的發(fā)展?jié)摿Γ屆棵麑W(xué)生走進(jìn)學(xué)校有舞臺、走出學(xué)校有發(fā)展空間。要改革傳統(tǒng)的德育教育模式，堅(jiān)持良好的行為習(xí)慣從娃娃抓起、從低年級抓起，根據(jù)不同年齡階段孩子的身心特點(diǎn)，有針對性地制定小學(xué)生日常行為規(guī)范。澳門、日本等地的德育教育很有特色，必要時(shí)由教育部門牽頭組織一個(gè)小規(guī)模的考察組去學(xué)習(xí)考察，再結(jié)合巴中實(shí)際針對不同年齡階段特征的學(xué)生深度謀劃制定一個(gè)真正管用、有效的行為規(guī)范，并堅(jiān)持不懈抓落實(shí)。要改革傳統(tǒng)的教育管理模式。充分遵循教育規(guī)律，少一些計(jì)劃思維，少一些直接管理，少一些不當(dāng)?shù)母深A(yù)，特別是少一些檢查評比，讓教育回歸本質(zhì)，讓學(xué)校專心治校，讓教師潛心治學(xué)。要改革傳統(tǒng)的教育評價(jià)模式。堅(jiān)持把師生的幸福指數(shù)、學(xué)校的文明指數(shù)、教學(xué)的創(chuàng)新指數(shù)、人才的輸出指數(shù)、社會的滿意指數(shù)等等作為評價(jià)綜合辦學(xué)水平的核心指標(biāo)，通過優(yōu)化我們的考評“指揮棒”，讓學(xué)校真正成為尊重生命、塑造個(gè)性、輸出人才的搖籃。
第三，一定要?jiǎng)?chuàng)造性地抓好教育扶貧工作。教育扶貧是拔掉窮根、阻斷貧困代際傳遞的治本之策。在扶貧工作中，應(yīng)突出教育先行，以《巴中市教育扶貧專項(xiàng)方案》為總攬，切切實(shí)實(shí)把各項(xiàng)工作推進(jìn)落實(shí)好。要突出教育政策的“兜底性”。用好用活政策資源、項(xiàng)目資源，大力實(shí)施好學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化改造工程、農(nóng)村學(xué)校發(fā)展工程、技能培訓(xùn)扶智工程、貧困村整體脫貧工程，不斷縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距。要突出扶貧方式的“精準(zhǔn)性”。在教育民生工程、校點(diǎn)布局、資源配置、教師配備和培訓(xùn)、“名師送教下鄉(xiāng)”、職業(yè)技能培訓(xùn)、貧困學(xué)生資助、大學(xué)生生源地助學(xué)貸款等方面堅(jiān)持精準(zhǔn)發(fā)力，抓細(xì)抓小抓實(shí)，確保扶貧措施落地見效。要突出扶貧對象的“差異性”。針對留守兒童、病殘兒童、進(jìn)城務(wù)工人員子女、隨遷子女等不同群體的特點(diǎn)，制定個(gè)性化幫扶方案，實(shí)行因戶因人施策，既立足當(dāng)前，又著眼長遠(yuǎn)，一以貫之地推進(jìn)幫扶工作，讓每一個(gè)孩子有學(xué)上、上好學(xué)，決不允許出現(xiàn)一例適齡學(xué)生因貧困失學(xué)輟學(xué)的事件發(fā)生。
第四，一定要建設(shè)德藝雙馨的師資隊(duì)伍。好老師對學(xué)生的影響是終生的，可以成就一個(gè)人;不負(fù)責(zé)的差老師對學(xué)生的影響也是嚴(yán)重的，可以毀掉一批人甚至一代人。因此，我們特別強(qiáng)調(diào)要建設(shè)德藝雙馨的教師隊(duì)伍。要加強(qiáng)師德師風(fēng)的培育。結(jié)合目前正在開展的“兩學(xué)一做”活動，做實(shí)師德師風(fēng)評價(jià)，做實(shí)師德師風(fēng)整頓，做實(shí)師德規(guī)范建立，做實(shí)師德標(biāo)兵選樹，把“人民教師為人民”的信仰立起來，把“學(xué)高為師，身正為范”的標(biāo)尺樹起來，把“傳道、授業(yè)、解惑”的使命興起來。要強(qiáng)化教師技能的提升。要適應(yīng)教育信息化、現(xiàn)代化和深化改革的新形勢新要求，加強(qiáng)培養(yǎng)理念新、技能新、方法新的新型教師隊(duì)伍，尤其要落實(shí)好《巴中市鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃實(shí)施細(xì)則(20xx-20xx年)》，更加關(guān)心關(guān)注農(nóng)村教師的工作、生活和專業(yè)成長，確保優(yōu)秀教師引得進(jìn)、下得去、留得住、教得好。要優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。按照“總量控制、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、優(yōu)化調(diào)整、有增有減、結(jié)構(gòu)合理”的原則，合理核定、科學(xué)使用和動態(tài)調(diào)整中小學(xué)教職工編制。各縣(區(qū))要根據(jù)需要加快引進(jìn)一批高素質(zhì)的教師，市人社局要牽好頭，把教師招考時(shí)間盡可能放在上半年。嚴(yán)禁在有合格教師來源的情況下有編不補(bǔ)、長期使用臨聘人員，對空缺編制長期不用的予以收回。
第五，一定要抓好底線工作。學(xué)校工作無小事，生命高于一切。我們一定要樹牢底線意識，強(qiáng)化主動擔(dān)當(dāng)，從嚴(yán)從實(shí)做好各項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)防范工作。要堅(jiān)決筑牢校園安全穩(wěn)定的責(zé)任。堅(jiān)持屬地管理、分級管理和黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)，強(qiáng)化主責(zé)主業(yè)意識和風(fēng)險(xiǎn)防范意識，緊盯薄弱環(huán)節(jié)、敏感時(shí)段、重要節(jié)點(diǎn)，科學(xué)應(yīng)對和處置潛在矛盾糾紛和安全穩(wěn)定隱患，堅(jiān)決維護(hù)學(xué)校平安和諧大局。要著力提高輿論引導(dǎo)能力。善于把握本質(zhì)、主流和趨勢，善于把握社會心理，善于把握時(shí)效，有針對性地做好宣傳思想工作。要?jiǎng)?wù)實(shí)推進(jìn)依法行政、依法治教、依法治校工作。綜治、公安、交通、衛(wèi)計(jì)、工商、食藥、文化、城管、環(huán)保等相關(guān)部門要常態(tài)化加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理，教育部門要深入開展“平安校園”“文明校園”等創(chuàng)建活動，不斷提升教育治理能力，為廣大師生創(chuàng)造安全穩(wěn)定的環(huán)境。
今天的座談會雖然時(shí)間短，但效率很高。希望相關(guān)部門下來以后認(rèn)真地把大家的意見集中起來，研究好、貫徹好、落實(shí)好，共同努力推進(jìn)巴中的教育工作再上新臺階，再創(chuàng)新輝煌。
謝謝大家!
教育工作會領(lǐng)導(dǎo)講話篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、與會的各位同志：
大家好，剛才聽了 街道黨工委 的經(jīng)驗(yàn)介紹，一是感到高興，二是感到壓力更大，高興的是社區(qū)教育在我們區(qū)從無到有，到目前在各個(gè)街道都普遍重視，短短3年內(nèi)迅速開花結(jié)果，呈現(xiàn)你追我趕的局面，這個(gè)局面是各方努力的結(jié)果，是區(qū)委、區(qū)政府分管負(fù)責(zé)人超前理念和正確的指導(dǎo)下取得的，很值得高興和慶賀。盡管我們南關(guān)街道是全區(qū)最早開展社區(qū)教育活動的街道，也是全市第一個(gè)獲得社區(qū)教育省級示范街道的。但東關(guān)街道的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)還是給了我們很大的啟發(fā)，讓我們感到壓力，感到社區(qū)教育發(fā)展勢不可擋，不前進(jìn)就是落后，我們感謝區(qū)委、區(qū)政府組織的這次會議，也感謝東關(guān)街道給予我們的啟發(fā)。
大家知道，社區(qū)教育是一項(xiàng)利國利民的大事業(yè)，正日益受到全社會的普遍重視。20xx，全區(qū)參與社區(qū)教育創(chuàng)建工作的還只有我們一個(gè)街道，現(xiàn)在，全區(qū)大部分街道都開展了社區(qū)教育活動，開展了爭創(chuàng)建工作，在短時(shí)間內(nèi)取得一定成績，都各自的亮點(diǎn)和特色，做的好多工作都值得我們南關(guān)街道學(xué)習(xí)和借鑒。不過，作為全省首批，也是我區(qū)第一個(gè)省級社區(qū)教育示范街道，自20xx年獲得這項(xiàng)榮譽(yù)以來，我們的腳步也沒有停止，一年多來，社區(qū)教育一直是南關(guān)街道黨工委和辦事處的一項(xiàng)重要工作。我們不斷完善基礎(chǔ)設(shè)施，強(qiáng)化陣地，不斷地進(jìn)行著項(xiàng)目試驗(yàn)，探索社區(qū)教育新途徑。不斷的進(jìn)行著特色課程的開發(fā)和挖潛，奉獻(xiàn)一本指導(dǎo)性精神食糧。20xx年我們投資60多萬元建立了100多平方米的街道社區(qū)文化活動中心，配備了娛樂設(shè)施和活動器材。又投資30多萬元建立了五位一體的維穩(wěn)信訪中心平臺，今年預(yù)備投資80多萬元，改擴(kuò)建萬里橋社區(qū)，目前已經(jīng)動工修建，一中社區(qū)改造也即將開始，改造后的這二個(gè)社區(qū)都能達(dá)到四有標(biāo)準(zhǔn)化社區(qū)。同時(shí)各個(gè)社區(qū)在區(qū)文體局的支持下，8個(gè)社區(qū)全部配齊了農(nóng)家書屋。20xx年大型活動 就開展了四次(社區(qū)學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建方法指導(dǎo)動員活動，300多名青少年和家長赴紫蘆湖住宿部隊(duì)開展國防教育活動，與四小聯(lián)合舉辦社區(qū)書畫藝術(shù)教育活動，春節(jié)前夕和九中聯(lián)合舉辦了社區(qū)教育文藝匯演)，中小型活動每周都有，同時(shí)聘請多位專家和教師正在編寫社區(qū)教育特色課程。轄區(qū)范圍內(nèi)各種健身俱樂部(如二中廣場的拉丁舞、美利達(dá)全民健身文化促進(jìn)會。市自行車協(xié)會，拳擊俱樂部等)，文體培訓(xùn)也星羅棋布，蓬勃發(fā)展。
現(xiàn)在，區(qū)委區(qū)政府提出創(chuàng)建國家級社區(qū)教育示范區(qū)的工作目標(biāo)，并推薦我們街道參評今年的國家級社區(qū)教育示范街道，我們感謝區(qū)委、區(qū)政府的信任，同時(shí)，也向區(qū)委、區(qū)政府保證，我們一定不負(fù)重望，圓滿完成創(chuàng)建工作。
在下一步工作中，我們會嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn)來提升我們社區(qū)教育工作的整體水平和檔次，保證做到以下幾點(diǎn)：
1、 全年按街道轄區(qū)常住人口人均不少于2元的標(biāo)準(zhǔn)投入專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于社區(qū)教育。
2、 每個(gè)社區(qū)都要建成一處社區(qū)教育優(yōu)質(zhì)基地，形成一居一品。
3、 每個(gè)社區(qū)又要擁有一項(xiàng)以上的社區(qū)教育特色項(xiàng)目。 加強(qiáng)與區(qū)社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組或成員單位的協(xié)作，在突出特色的基礎(chǔ)上，全面地開展各項(xiàng)社區(qū)教育活動。
4、 與全區(qū)的創(chuàng)建工作緊密聯(lián)系起來，服從全區(qū)統(tǒng)一安排，為全區(qū)的創(chuàng)建工作盡我們南關(guān)街道最大的努力。
我們的表態(tài)就是這些，謝謝!
教育工作會領(lǐng)導(dǎo)講話篇九
同志們:
，市政府與各縣(市)區(qū)簽訂了學(xué)前教育工作責(zé)任狀。下面，我講三方面的問題：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，切實(shí)增強(qiáng)推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展的責(zé)任感和使命感
第一，推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展是黨和國家的戰(zhàn)略部署。黨中央、國務(wù)院高度重視學(xué)前教育，在全國教育工作會議和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中，都把發(fā)展學(xué)前教育做為專題來安排部署，提出了明確、具體的發(fā)展要求。國務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》，并召開專門會議進(jìn)行推進(jìn)。省委、省政府于3月30日召開了全省學(xué)前教育工作電視電話會議，程幼東副省長作重要講話，省政府印發(fā)了《關(guān)于加快學(xué)前教育改革和發(fā)展的意見》，省直相關(guān)部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于省定1200所公辦幼兒園建設(shè)工程實(shí)施指導(dǎo)意見》和《黑龍江省農(nóng)村學(xué)前教育投入及管理改革試點(diǎn)工作實(shí)施方案》。所有這些，充分說明了當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的極端重要性和緊迫性。
第二，推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展是完善教育體系的迫切需要。學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，這個(gè)階段的智能開發(fā)對學(xué)生終生成長意義重大。近年來，我市教育長足發(fā)展，學(xué)前教育也有了新的發(fā)展，學(xué)前一年和三年兒童入園率分別達(dá)到94.9%和52.7%，但學(xué)前教育仍然是我市教育體系中的“短板”。全市公辦幼兒園數(shù)量、在園幼兒和教師分別占32.9%、55.4%和39.9%。這一結(jié)構(gòu)很不科學(xué)，所以各級政府亟待補(bǔ)缺學(xué)前教育，完善教育體系。
第三，推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展是改善民生的當(dāng)務(wù)之急。我市學(xué)前教育發(fā)展很不均衡，民辦園比例較大，示范性幼兒園數(shù)量較少，公辦園的引導(dǎo)作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，全市純財(cái)政投入辦的獨(dú)立園只有8所，其它公辦園多為小學(xué)附設(shè)學(xué)前班或企事業(yè)單位辦園，農(nóng)村學(xué)前教育普遍薄弱，學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向嚴(yán)重，0-3周歲嬰幼兒早期教育剛剛起步。存在這些問題的根本原因是財(cái)政保障力度不夠，幼兒教師專業(yè)不對口、資質(zhì)不合格，幼兒園普遍規(guī)模小，場所、師資、設(shè)備、玩教具、圖書畫冊等遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到學(xué)前教育智力開發(fā)、寓教于樂等基本要求。受此影響，學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)資源嚴(yán)重不足，“入園難”、“入園貴”問題突出，辦學(xué)面貌亟待改善。
辦好學(xué)前教育，事關(guān)幼兒健康成長、千家萬戶的切身利益。各級政府、各有關(guān)部門要從戰(zhàn)略和全局的高度，深刻認(rèn)識發(fā)展學(xué)前教育的重要性和緊迫性，切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到黨中央、國務(wù)院和省市委、政府的重大決策部署上來，把發(fā)展學(xué)前教育納入政府工作議事日程，以對人民群眾高度負(fù)責(zé)的態(tài)度把這件大事抓實(shí)、抓好、抓出成效。
二、突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，迅速有效實(shí)施學(xué)前教育三年行動計(jì)劃
為謀劃實(shí)施好學(xué)前教育，市政府制發(fā)了《齊齊哈爾市學(xué)前教育三年行動計(jì)劃》。圍繞這個(gè)行動計(jì)劃實(shí)施，我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)以下幾項(xiàng)工作：
第一，要完善學(xué)前教育實(shí)施體系。我省提出學(xué)前一年和三年兒童毛入園率到20__年達(dá)到98%和70%，我市提出到20__年要達(dá)到98.5%和70%。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，必須健全完善政府主導(dǎo)、社會參與、公辦民辦并舉的學(xué)前教育發(fā)展機(jī)制。一是加強(qiáng)公辦園建設(shè)。我市到20__年要新建、改建、擴(kuò)建公辦幼兒園250所，創(chuàng)建省級示范幼兒園20所，發(fā)揮公辦幼兒園的示范引導(dǎo)作用，構(gòu)建以公辦園為主導(dǎo)的學(xué)前教育發(fā)展新格局。其中今年完成62所、20__年完成102所、20__年完成86所公辦幼兒園建設(shè)，這是學(xué)前教育發(fā)展的硬任務(wù)，我們將通過責(zé)任狀的方式分解到各個(gè)縣(市)區(qū)。二是重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村幼兒園。公辦幼兒園建設(shè)要向農(nóng)村傾斜，確保每個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))至少辦好一所公辦中心幼兒園，每個(gè)人口較為集中的行政村辦好一所村級幼兒園。要努力擴(kuò)大農(nóng)村學(xué)前教育資源，鼓勵(lì)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心幼兒園在行政村獨(dú)立或聯(lián)合舉辦分園，依托村小學(xué)富余資源獨(dú)立建設(shè)村級幼兒園，在人口分散的地區(qū)舉辦流動幼兒園、季節(jié)班、半日班、定時(shí)班和游戲小組等，逐步完善縣、鄉(xiāng)、村學(xué)前教育網(wǎng)絡(luò)。三是鼓勵(lì)企事業(yè)單位辦園。企事業(yè)單位辦園是公辦園的重要組成部分，要制定優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)支持有條件的機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、街道社區(qū)、農(nóng)村集體等舉辦公辦性質(zhì)幼兒園?，F(xiàn)有行政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、部隊(duì)及國有企業(yè)興辦的幼兒園無特殊情況一般不得撤銷。四是大力發(fā)展民辦園。通過保證合理用地、減免稅費(fèi)等方式，鼓勵(lì)、吸引民間資本投資興辦幼兒園。要通過政府購買服務(wù)、減免租金、以獎(jiǎng)代補(bǔ)、派駐公辦教師等方式，引導(dǎo)和支持綜合辦園實(shí)力較強(qiáng)的民辦幼兒園提供面向大眾、收費(fèi)較低的普惠性服務(wù)。
第二，要落實(shí)學(xué)前教育保障政策。一是落實(shí)投入政策。要完善以財(cái)政投入為主的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，縣(市)區(qū)政府必須承擔(dān)起發(fā)展學(xué)前教育的主要投入責(zé)任。按照省政府的要求，地方財(cái)政在學(xué)前教育投入上要做到“五有”：“預(yù)算有科目”，就是各級政府要將學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算;“增量有傾斜”，就是新增教育經(jīng)費(fèi)要向?qū)W前教育傾斜;“投入有比例”，就是財(cái)政性學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)要在同級財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)中占合理比例，并在未來3年有明顯提高;“撥款有標(biāo)準(zhǔn)”，就是各地要結(jié)合本地實(shí)際研究制定公辦幼兒園生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和生均財(cái)政撥款標(biāo)準(zhǔn);“資助有制度”，就是要建立學(xué)前教育資助體系，對家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、孤兒和殘疾兒童給予重點(diǎn)資助。這“五有”是保證學(xué)前教育三年行動計(jì)劃如期實(shí)現(xiàn)的硬指標(biāo)，必須狠下決心，堅(jiān)決完成。在此基礎(chǔ)上，要完善辦園成本合理分擔(dān)機(jī)制，建立政府投入、社會舉辦者投入、家庭合理負(fù)擔(dān)的投入保障機(jī)制，積極動員社會力量投資辦園和捐資助園，多渠道加大學(xué)前教育投入。二是落實(shí)城鎮(zhèn)公建配套政策。在新農(nóng)村建設(shè)、城鎮(zhèn)小區(qū)建設(shè)和舊城改造等過程中，要根據(jù)國家住建部《城鎮(zhèn)居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)規(guī)范(修訂版)》的要求，規(guī)劃建設(shè)好與居住人口相適應(yīng)的公建配套幼兒園，并做到與其它建筑設(shè)施同步設(shè)計(jì)、同步建造、同步驗(yàn)收、同步交付使用。各級規(guī)劃部門在審批新建住宅小區(qū)配套設(shè)施時(shí)，要會同教育行政部門共同研究、審核、確定建設(shè)方案，凡經(jīng)規(guī)劃部門批準(zhǔn)建設(shè)的住宅小區(qū)配套幼兒園，用地一律按劃撥的方式供應(yīng)。開發(fā)建設(shè)單位是住宅小區(qū)配套幼兒園建設(shè)的主體，在幼兒園建成后，當(dāng)?shù)亟逃姓块T作為使用單位要參與建設(shè)部門組織的竣工驗(yàn)收，并做為國有資產(chǎn)和公共設(shè)施，按屬地?zé)o償將幼兒園交給當(dāng)?shù)亟逃姓块T管理和使用。教育行政部門對接收的住宅小區(qū)配套幼兒園均要舉辦公辦幼兒園，優(yōu)先滿足本住宅小區(qū)居民子女入園的需求。任何單位和個(gè)人不得擅自拆除小區(qū)配套幼兒園，不得擅自對小區(qū)配套幼兒園進(jìn)行改建、出租、出售、轉(zhuǎn)讓和抵押。三是落實(shí)學(xué)前教師隊(duì)伍建設(shè)政策。隨著學(xué)前教育規(guī)模的擴(kuò)大，學(xué)前教師隊(duì)伍建設(shè)必須同步跟上。要根據(jù)黑政辦發(fā)〔20__〕34號文件精神，按照1:6的比例確定教師編制。要嚴(yán)格執(zhí)行持證上崗制度，通過公開招聘的方式積極吸納學(xué)前專業(yè)的師范院校優(yōu)秀畢業(yè)生補(bǔ)充學(xué)前教師編制，從根本上解決長期存在的教師數(shù)量不足、素質(zhì)不高的問題，確保新增幼兒園專任教師必須是正規(guī)幼兒師范院校畢業(yè)并取得任職資格。我市原則上不允許小學(xué)分流教師轉(zhuǎn)崗學(xué)前教育，如果轉(zhuǎn)崗到學(xué)前教育一線任教，必須是優(yōu)中選優(yōu)、具備資格，否則轉(zhuǎn)崗教師只能從事教輔工作。對不具備任職資格的在崗教師，要通過在職培訓(xùn)、自學(xué)考試等方式在3年內(nèi)取得任職資格，逾期未取得任職資格的，不得繼續(xù)任用。要落實(shí)好幼兒教師地位和待遇，公辦幼兒教師要納入當(dāng)?shù)刂行W(xué)教師工資保障體系，非公辦幼兒教師要解決養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)等社會保障問題。要建立和完善全員培訓(xùn)制度，設(shè)立學(xué)前教師培訓(xùn)的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確保培訓(xùn)工作的開展。在我市學(xué)前教育三年行動計(jì)劃中，具體規(guī)劃了“幼兒園園長培養(yǎng)計(jì)劃”、“幼兒教師全員培訓(xùn)計(jì)劃”、“骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃”和“名師培養(yǎng)計(jì)劃”，對此要認(rèn)真抓好貫徹實(shí)施。
第三，要切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)前教育的管理。一是加強(qiáng)教育教學(xué)管理。學(xué)前教育必須克服“小學(xué)化”傾向，否則，就是學(xué)前教育的失敗，這也是我們按照高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)要求配置學(xué)前專任教師的根本原因。要在場所、設(shè)備、玩教具、圖書畫冊和文化建設(shè)等方面不斷改善辦園條件，使學(xué)前教育遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持科學(xué)保教，重點(diǎn)培養(yǎng)好性格、好習(xí)慣。二是加強(qiáng)綜合動態(tài)管理。各級教育部門要健全機(jī)構(gòu)，配備充足的專職干部和教研人員，加強(qiáng)對幼兒園準(zhǔn)入、安全和質(zhì)量等方面的監(jiān)督管理和指導(dǎo)，對教師資質(zhì)、人員流動、工資待遇、教育教學(xué)、衛(wèi)生保健與安全管理等方面實(shí)行動態(tài)監(jiān)管，特別是對幼兒園安全問題要給予足夠重視，決不能掉以輕心，堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。物價(jià)、教育部門要根據(jù)職責(zé)分工，加強(qiáng)幼兒園收費(fèi)管理。三是加強(qiáng)對民辦園的管理。目前，我市民辦園管理難度大、質(zhì)量難保證、安全隱患多。要按照《幼兒園管理?xiàng)l例》要求，統(tǒng)一審批、歸口管理學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。對現(xiàn)有民辦幼兒園要進(jìn)行全面評估檢查，對達(dá)不到辦園標(biāo)準(zhǔn)的限期整改直至依法予以取締。未經(jīng)教育行政部門登記注冊和頒發(fā)許可證，任何單位和個(gè)人不得舉辦幼兒園。總之要確保民辦幼兒園辦學(xué)場所、師資、設(shè)備、教育教學(xué)、收費(fèi)、安全等各個(gè)方面符合辦園條件，不斷提高辦園質(zhì)量。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，通力合作，確保學(xué)前教育三年行動計(jì)劃落到實(shí)處
第一，要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。發(fā)展學(xué)前教育的主體責(zé)任在各級政府?？h(市)區(qū)政府要結(jié)合本區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展現(xiàn)狀、適齡人口分布、變化趨勢，科學(xué)預(yù)算入園需求和供需缺口，制定可行的幼兒園建設(shè)規(guī)劃，為適齡兒童提供接受學(xué)前教育的機(jī)會和條件。要成立學(xué)前教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行學(xué)前教育聯(lián)席會議制度，每年召開1至2次聯(lián)席會議，通報(bào)學(xué)前教育工作情況，研究學(xué)前教育發(fā)展政策，協(xié)調(diào)解決學(xué)前教育發(fā)展中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。
第二，要加強(qiáng)部門合作。發(fā)展學(xué)前教育不僅是教育部門的事情，也是全社會的共同責(zé)任。要實(shí)行政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、教育部門主管、有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)的學(xué)前教育管理體制。教育局負(fù)責(zé)牽頭完善政策，制定標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)檢查指導(dǎo)和監(jiān)督管理。財(cái)政局要制定支持學(xué)前教育的優(yōu)惠政策，新增教育經(jīng)費(fèi)應(yīng)向?qū)W前教育傾斜。編制部門要結(jié)合實(shí)際提出公辦幼兒園教職工編制配備意見。發(fā)改委要把學(xué)前教育納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃。規(guī)劃局、國土局、住建局要落實(shí)城鎮(zhèn)小區(qū)和新農(nóng)村配套幼兒園建設(shè)中的規(guī)劃、用地和建設(shè)管理等事宜。人保局要制定幼兒園教職工的人事(勞動)、工資待遇、社會保障和技術(shù)職稱(職務(wù))評聘政策。物價(jià)、教育局要根據(jù)職責(zé)分工加強(qiáng)幼兒園收費(fèi)管理。綜治、公安部門要整治、凈化幼兒園周邊環(huán)境。衛(wèi)生部門要監(jiān)督指導(dǎo)幼兒園衛(wèi)生保健工作。民政、工商、質(zhì)監(jiān)、安監(jiān)等部門要根據(jù)職能分工加強(qiáng)對幼兒園的指導(dǎo)和管理。婦聯(lián)、殘聯(lián)等單位要積極開展家庭教育、殘疾兒童早期教育的宣傳指導(dǎo)。
第三，要加強(qiáng)督辦檢查。市政府將把學(xué)前教育工作納入對縣(市)區(qū)教育工作的目標(biāo)管理，并由政府督查室進(jìn)行專項(xiàng)督辦。市教育局要加強(qiáng)對各地辦園情況的督導(dǎo)評估，重點(diǎn)加強(qiáng)對三年行動計(jì)劃中的公辦園建設(shè)情況的督辦檢查。省政府按照“同建同補(bǔ)、以獎(jiǎng)代補(bǔ)”的原則實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)助，各地要加大爭取力度。已經(jīng)爭取到的國家和省試點(diǎn)項(xiàng)目，要按照相關(guān)要求扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，確保圓滿完成試點(diǎn)建設(shè)任務(wù)。要加強(qiáng)對示范性、實(shí)驗(yàn)性幼兒園建設(shè)的評估指導(dǎo)，努力擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)幼兒園群體。要著重做好0—3歲嬰幼兒早期教育工作，積極成立早教中心，引導(dǎo)相關(guān)工作的開展。要加強(qiáng)宣傳工作，營造良好的社會氛圍。要實(shí)行月報(bào)表制度，從現(xiàn)在開始，無論是國家試點(diǎn)項(xiàng)目、省級試點(diǎn)項(xiàng)目，還是地方自建項(xiàng)目，都要在每月20日前，將進(jìn)展情況上報(bào)市學(xué)前教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(設(shè)在市教育局基礎(chǔ)教育處)，辦公室要定期通報(bào)各地進(jìn)展情況。
同志們，我市發(fā)展學(xué)前教育的大政方針已定，辦好學(xué)前教育有機(jī)遇、有挑戰(zhàn)，責(zé)任重大，使命光榮，讓我們積極行動起來，按照上級的要求和部署，以更大的決心、更大的財(cái)力、更實(shí)的作風(fēng)、更扎實(shí)的舉措，加快實(shí)施三年行動計(jì)劃，開創(chuàng)我市學(xué)前教育工作新局面。
教育工作會領(lǐng)導(dǎo)講話篇十
根據(jù)各地提供的統(tǒng)計(jì)信息，一年全國道路交通事故238351起，死亡67759人，受傷275125人。20xx年全國道路交通事故238351起，死亡67759人，受傷275125人。這些數(shù)據(jù)充分表明了交通事故是造成我省中小學(xué)生非正常死亡的主要原因之一，學(xué)校交通安全工作形勢非常嚴(yán)峻。
為此，我班向全體同學(xué)提出要求，加強(qiáng)交通安全知識學(xué)習(xí)，保障生命安全。
1.行走的安全常識
指揮燈信號 綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行;黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行;黃燈閃爍時(shí)，行人須在確保安全的原則下通行。
人行橫道信號燈 綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。
行人必須遵守的規(guī)定 行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道*右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不信追逐，奔跑;沒有人行橫道的，須直行通過，不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿;有人行過街天橋或地道，須走人行過街天橋或地道;不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
行走時(shí)，哪些情況最危險(xiǎn)呢?
(1) 橫穿馬路很容易出危險(xiǎn)。
(2) 三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。
(3)上、下學(xué)高峰過后，馬路上車輛稀少，因?yàn)槁分熊嚿偃讼∷枷肼楸?。麻痹加麻痹就等于危險(xiǎn)。(在建高速公路，道路上渣土車較多)
(4)行走時(shí)一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走或聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險(xiǎn)。
2.騎車安全
(1)不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的。
(2)不打傘騎車。
(3)不脫手騎車。
(4)不騎車帶人。
(5)不騎“病”車。
(6)不騎快車。
(7)不與機(jī)動車搶道。
(8)不平行騎車。
最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨、臺風(fēng)、下雪或積雪未化、道路結(jié)冰等情況下，也不要騎車。
3.乘車安全
(1)上車前先看清公共汽車是哪一路，因?yàn)楣财囃?站，往往是幾路公共汽車同一個(gè)站臺，慌忙上車，容易乘錯(cuò)車。
(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時(shí)將書包置于胸前，以免書包被擠掉或被車門軋住。
(3)上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。
(4)乘車時(shí)不要看書，否則會損害眼睛。
(5)乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。
同學(xué)們，安全教育是生命教育，我們不但要牢固樹立安全意識，更重要的是要樹立自護(hù)自救觀念，形成自護(hù)自救意識，掌握自護(hù)自救知識，鍛煉自護(hù)自救能力。同學(xué)們，生命不僅僅屬于自己，更屬于所有關(guān)心、呵護(hù)、需要你們的人。為了家中給了你們生命和關(guān)愛的父母，為了學(xué)校里給了你們知識和智慧的師長，為了教室里給了你們友誼和快樂的同學(xué)，你們應(yīng)該每時(shí)每刻都要關(guān)注交通，保護(hù)生命，平安出行。交通安全，永遠(yuǎn)伴隨同學(xué)們生命中的每一天!
教育工作會領(lǐng)導(dǎo)講話篇十一
尊敬的水區(qū)教育系統(tǒng)各位領(lǐng)導(dǎo)、六十中學(xué)全體師生及家長們：
大家下午好!
首先，請?jiān)试S我代表水磨溝區(qū)教育黨委、教育局及水區(qū)教育系統(tǒng)戰(zhàn)斗在教育第一線的全體師生們，向?yàn)豸斈君R市第六十中學(xué)“手拉手，心連心，民族團(tuán)結(jié)一家親”民族團(tuán)結(jié)表彰大會暨文藝匯演的順利舉辦表示熱烈的祝賀，并借此機(jī)會向即將歡度“六一”國際兒童節(jié)的各位少年朋友們表示節(jié)日的問候!
今年五月，是自治區(qū)第28個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月，今年活動的主題是：手拉手，心連心，民族團(tuán)結(jié)一家親。自水區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)《新疆維吾爾自治區(qū)關(guān)于深入開展第28個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月活動的安排意見》以來，水區(qū)教育系統(tǒng)各學(xué)校認(rèn)真領(lǐng)會文件精神，按照統(tǒng)一部署，結(jié)合各自實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，真切反映了我區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育所取得的豐碩成果。
下面，我就做好新形勢下我區(qū)教育系統(tǒng)民族團(tuán)結(jié)工作講三點(diǎn)意見。
一、認(rèn)清形勢、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好學(xué)校民族團(tuán)結(jié)的責(zé)任感和使命感
我國是各族人民共同締造的統(tǒng)一的多民族國家，多民族始終是我國的一個(gè)基本國情，民族關(guān)系始終是我國重要的政治和社會關(guān)系。幾千年來，中華民族大家庭中的各族人民密切交往、相互依存，特別是近代以來在抵御外來侵略和革命斗爭中團(tuán)結(jié)一心、艱苦奮斗，開辟了我國民族關(guān)系和民族團(tuán)結(jié)的新紀(jì)元。新中國成立60年特別是改革開放30年來，黨和國家創(chuàng)造性地實(shí)施民族區(qū)域自治制度，堅(jiān)持把加快少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作為解決民族問題的根本途徑，實(shí)現(xiàn)了民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的歷史性進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)了少數(shù)民族群眾生產(chǎn)方式和生活水平的歷史性跨越，實(shí)現(xiàn)了少數(shù)民族群眾思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)的全面提高。民族地區(qū)的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，同呼吸、共命運(yùn)、心連心的民族關(guān)系不斷鞏固。
二、立足長遠(yuǎn)、堅(jiān)持不懈，努力做好民族團(tuán)結(jié)宣傳教育
加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)宣傳教育，是鞏固和發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系、維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定大局的重要舉措。各學(xué)校廣泛、深入開展民族團(tuán)結(jié)教育，引導(dǎo)各族師生牢固樹立正確的國家觀、民族觀，牢固樹立中華民族大家庭的思想，牢固樹立“三個(gè)離不開”的思想，是加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的必然要求，是不斷增強(qiáng)中華民族凝聚力和向心力，確保中國特色社會主義事業(yè)不斷前進(jìn)的根本保證。
民族團(tuán)結(jié)教育是長期性工程，必須立足長遠(yuǎn)，常抓不懈。在大力加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)宣傳教育過程中，努力在學(xué)校上下營造以維護(hù)民族團(tuán)結(jié)為榮、以損害民族團(tuán)結(jié)為恥的輿論環(huán)境，多說有利于團(tuán)結(jié)的話，多做有利于團(tuán)結(jié)的事;引導(dǎo)各族師生強(qiáng)化民族法律政策觀念，用身邊的榜樣教育群眾、感召人心、動員力量，夯實(shí)各族師生共同團(tuán)結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ)。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善機(jī)制，為開創(chuàng)我區(qū)教育系統(tǒng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)新局面提供堅(jiān)強(qiáng)保障
民族團(tuán)結(jié)關(guān)系改革發(fā)展穩(wěn)定大局。推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，關(guān)鍵在于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一定要站在全局和戰(zhàn)略的高度，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好學(xué)校新階段的民族工作。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)馬克思主義的民族理論和黨的民族政策，真正做到用科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。要堅(jiān)持開展民族團(tuán)結(jié)教育主題活動，抓住課堂教學(xué)、社會實(shí)踐、校園文化等重要環(huán)節(jié)，把教育活動開展到每一個(gè)班級、覆蓋到每一個(gè)學(xué)生，使廣大學(xué)生做到堅(jiān)定信念跟黨走，努力學(xué)習(xí)報(bào)祖國，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)做楷模。
最后，祝本次大會取得圓滿的成功!
教育工作會領(lǐng)導(dǎo)講話篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，老師、同學(xué)們，同志們：
在全國上下認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神之際，我們歡聚一堂，隆重慶祝福建師范大學(xué)建校95周年，在此，我謹(jǐn)代表中共福建教育工委、福建省教育廳，向福建師范大學(xué)全體師生和校友表示熱烈祝賀，向蒞臨今天大會的各位領(lǐng)導(dǎo)和海內(nèi)外嘉賓表示熱烈歡迎，向長期以來關(guān)心支持福建師范大學(xué)建設(shè)和發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)、各有關(guān)部門和各界朋友表示衷心地感謝。
福建師范大學(xué)是我省一所辦學(xué)歷史悠久、辦學(xué)成就顯著的高等學(xué)府，在近百年的發(fā)展歷程中，福建師范大學(xué)始終與我省的建設(shè)和發(fā)展息息相關(guān)，隨著時(shí)代的潮流不斷前進(jìn)，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取得了豐碩的辦學(xué)成果，特別是改革開放以來，在、省政府的重視和支持下，學(xué)校認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針和政策，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，主動適應(yīng)我省經(jīng)濟(jì)和社會的基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展的需要，經(jīng)過全校師生的共同努力和艱苦創(chuàng)業(yè)，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)條件不斷改善，辦學(xué)水平和教育質(zhì)量不斷提高，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)等方面為我省現(xiàn)代化建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)，也為學(xué)校今后的.改革、建設(shè)和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教育廳領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文推薦由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)提供!
進(jìn)入新世紀(jì)，是我省進(jìn)入全面建設(shè)小康社會，加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要時(shí)期，希望福建師范大學(xué)在黨的xx大精神指引下，全面貫徹“xx”的要思想，始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，不斷轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，把人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、隊(duì)伍建設(shè)等全力轉(zhuǎn)入適應(yīng)經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展和科技創(chuàng)新需要的軌道上來，要認(rèn)真研究學(xué)校發(fā)展的定位，制定好學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展計(jì)劃，要以發(fā)展為主題，正確處理好新老校區(qū)的功能分區(qū)，集中力量抓好大學(xué)城新校區(qū)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，要以學(xué)科、專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線，在鞏固和發(fā)揚(yáng)文理學(xué)科原有優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，抓好以理工學(xué)科為重點(diǎn)的學(xué)科建設(shè)，要以深化改革為動力，全面推進(jìn)教育教學(xué)改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育、不斷提高教育質(zhì)量，要把人才隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校建設(shè)的關(guān)鍵，抓好以中青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)為重點(diǎn)的師資隊(duì)伍建設(shè)，要以科技創(chuàng)新為目標(biāo)，大力加強(qiáng)科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新工作努力開創(chuàng)改革，發(fā)展和建設(shè)的新局面。
百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。在漫長的辦學(xué)歷史中，福建師范大學(xué)形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的學(xué)者、專家，他們在教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)和學(xué)校建設(shè)等方面都做出了卓有成效的貢獻(xiàn)，這是學(xué)校的寶貴財(cái)富，希望學(xué)校的廣大教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，志存高遠(yuǎn)、愛國敬業(yè)，教書育人、勇于創(chuàng)新，既有腳踏實(shí)地、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，又有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，作先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的創(chuàng)造者、弘揚(yáng)者和推動者，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，為振興教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)，希望廣大青年學(xué)生要充分認(rèn)識到肩負(fù)的歷史使命，進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以只爭朝夕的精神和滴水穿石的毅力繼承前輩學(xué)長的光榮傳統(tǒng)，努力掌握真才實(shí)學(xué)，將自己的愛國之心、報(bào)國之志化為實(shí)際行動，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦磨練，努力把自己培養(yǎng)成為社會的棟梁之才。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，老師們，同學(xué)們，黨的xx大吹響了向社會主義現(xiàn)代化第三步戰(zhàn)略目標(biāo)奮斗的號角，提出 了全面建設(shè)小康社會，開創(chuàng)社會主義特色現(xiàn)代化建設(shè)新局面的偉大目標(biāo)，這一切都極大地鼓舞著全國各族人民和廣大教育工作者，我們相信有著95周年悠久歷史的福建師范大學(xué)，在xx大精神的指引下，在、省政府重視和支持下，在全體師生和海內(nèi)外校友的共同努力下，一定能再創(chuàng)輝煌的業(yè)績，譜寫出新的時(shí)代篇章，為科教興省、全面建設(shè)小康社會貢獻(xiàn)更大的力量。教育廳領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文推薦由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)提供!
最后，我衷心地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，老師們、同學(xué)們，身體健康，萬事如意!
教育工作會領(lǐng)導(dǎo)講話篇十三
同志們：
今天，我們組織三區(qū)教體局、全市各學(xué)校和幼兒園分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)干部舉辦道路交通安全教育培訓(xùn)會。在此，我代表市教體局黨委向長期以來關(guān)注、支持和大力協(xié)助教育系統(tǒng)安全工作的市交警支隊(duì)表示敬意!向出席今天培訓(xùn)會和進(jìn)行講解的交警大隊(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!剛才，我們觀看了道路交通安全教育片，市交警支隊(duì)政委李維新同志針對學(xué)校、 幼兒園的特點(diǎn)，就如何做好兒童、青少年的道路安全工作進(jìn)行了富有針對性、實(shí)用性的很好講解，市教體局祁浩同志傳達(dá)了自治區(qū)和烏海的兩個(gè)文件精神，相信大家有很大的收獲和啟發(fā)。借此機(jī)會，我講幾點(diǎn)意見：
一、切實(shí)樹立“以人為本，安全第一”的思想
堅(jiān)持以人為本，做好各項(xiàng)工作，是黨和國家在新的歷史時(shí)期踐行“三個(gè)代表”重要思想和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重大戰(zhàn)略思想。以人為本的前提首先是保持每個(gè)人的生命存在和健康，缺失生命無從談起以人為本。關(guān)愛生命不僅是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)，也是我們辦好讓人民滿意教育的必然選擇。近年來，我市的學(xué)校安全工作在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在各有關(guān)部門的大力協(xié)助下，取得了一些成效，但中小學(xué)生因溺水、交通事故、校園暴力等引起的安全事故仍然時(shí)有發(fā)生。這說明我們的安全工作仍然存在漏洞，安全工作的形勢仍然不容樂觀。因此各級教育行政部門、各級各類學(xué)校、幼兒園從領(lǐng)導(dǎo)干部到普通員工，必須從良心、道義和責(zé)任出發(fā)，牢固樹立“安全第一”的思想觀念，必須讓安全的警鐘在耳邊長鳴，這是做好安全工作的前提和基礎(chǔ)。
二、全面提高學(xué)校安全管理工作水平
一是必須認(rèn)真落實(shí)好上級有關(guān)部門下達(dá)的每一份安全工作文件精神?，F(xiàn)在，每年下發(fā)到三區(qū)教體局和各學(xué)校、幼兒園的安全工作文件很多，但一部分學(xué)校對此沒有給予應(yīng)有的重視，甚至隨意處置。有些文件領(lǐng)導(dǎo)干部不認(rèn)真閱讀，不周密布置，不進(jìn)行檢查落實(shí)，從而給學(xué)校安全工作造成了重大的隱患，這種現(xiàn)象必須在今后予以堅(jiān)決消除，必須保證安全工作的政令暢通。二是要切實(shí)督促學(xué)校落實(shí)每位校領(lǐng)導(dǎo)、每個(gè)部門、每個(gè)工作崗位的安全責(zé)任和工作要求，堅(jiān)持學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，切實(shí)把學(xué)校安全工作融入學(xué)校常規(guī)管理中，落實(shí)到每項(xiàng)工作和每個(gè)環(huán)節(jié)中。三是建立健全學(xué)校安全工作的人員責(zé)任制、工作流程、考核機(jī)制、培訓(xùn)教育機(jī)制、突發(fā)性事件應(yīng)急機(jī)制和投入機(jī)制等一整套安全工作的長效管理機(jī)制，切實(shí)做到安全工作有法可依、有章可循、有錯(cuò)必究。四是以開展“平安校園”創(chuàng)建活動為抓手，緊緊圍繞師生非正常死亡、傷殘為零的工作目標(biāo)和防范校園擁擠踩踏事故、交通、溺水、消防和校園暴力與傷害事件等工作重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)樓、食堂、實(shí)驗(yàn)室、宿舍等人員密集地方和上學(xué)、放學(xué)兩個(gè)重要時(shí)段的管理，確保廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。五是三區(qū)教體局和各學(xué)校要積極爭取黨委政府的支持，主動組織和協(xié)調(diào)有關(guān)部門開展學(xué)校周邊環(huán)境整治活動，營造保障兒童、青少年健康成長的環(huán)境和氛圍。
三、認(rèn)真開展道路交通安全宣傳教育活動
要以這次道路交通安全宣傳教育培訓(xùn)活動為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)好由市委宣傳部、市公安局、市教體局、市司法局和市安全監(jiān)督管理局印發(fā)的《烏海市“保護(hù)生命、平安出行”交通安全宣傳教育工程三年實(shí)施方案》。當(dāng)前，由于車輛急劇增加、駕駛員違章行駛現(xiàn)象嚴(yán)重和部分駕駛員技術(shù)不高等原因，使道路交通事故成為了兒童、青少年安全的一個(gè)重大威脅。表面上看，這類事故一般發(fā)生在校園外，與學(xué)校沒有直接的責(zé)任。但從根源上看，我們教育行政部門、學(xué)校是難逃其咎的。因?yàn)橐獪p少道路交通安全事故，最主要的還是要培養(yǎng)學(xué)生的安全意識、讓學(xué)生懂得安全交通規(guī)則，加強(qiáng)自我防范意識和防范能力。這次我市開展的交通安全宣傳教育活動是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及到學(xué)校、家庭和社會的方方面面，對我們教育行政部門和學(xué)校的工作目標(biāo)、工作責(zé)任、工作內(nèi)容和方式方法都給予了明確的說明和提示。三區(qū)教體局和各學(xué)校、幼兒園在會后要抓緊時(shí)間按照“安全乘車、安全騎車、安全行路”這條交通安全教育主線，結(jié)合自己的實(shí)際，制定本地區(qū)、本學(xué)校的相應(yīng)工作方案。方案一經(jīng)制定，要切切實(shí)實(shí)抓好落實(shí)工作，不走過場，不擺形式、不留空白。要通過一系列行之有效的宣傳教育活動提高學(xué)生的交通安全法制意識和自我防護(hù)能力，預(yù)防和減少涉及交通事故，為廣大兒童青少年創(chuàng)建一個(gè)安全的交通環(huán)境。同時(shí)要充分利用學(xué)生這個(gè)龐大的輻射范圍廣的群體，向家人和周圍的人群多宣傳交通法規(guī)，為創(chuàng)造一個(gè)有序、安全的交通社會環(huán)境盡一份我們教育系統(tǒng)的力量。
四、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全事故報(bào)告制度。凡學(xué)校發(fā)生的重大安全事件，如食物中毒、重大治安案件、緊急災(zāi)情，傳染病和流行病疫情、道路交通事件和溺水、火災(zāi)、踩踏等事件，只要涉及師生員工，不管是發(fā)生在校內(nèi)還是在校外，都應(yīng)按要求在規(guī)定的時(shí)間及時(shí)、如實(shí)向上一級主管部門報(bào)告，不得拖延、瞞報(bào)。否則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或一旦造成重大社會影響，將依法依紀(jì)嚴(yán)肅追究有關(guān)人員的責(zé)任。
同志們，新的學(xué)年已經(jīng)開始，我們一定要緊繃學(xué)校安全這根弦，把學(xué)校的安全工作當(dāng)作頭等大事來抓，精心策劃、嚴(yán)密組織、細(xì)致落實(shí)，做到安全機(jī)制不完善不放過、安全隱患不排除不放過、安全措施不落實(shí)不放過，為辦好讓人民放心滿意的教育和營造安定有序社會環(huán)境做出新的更大的貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
教育工作會領(lǐng)導(dǎo)講話篇十四
心態(tài)是對外界事物和現(xiàn)象的基本人生態(tài)度，是世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀等基本人生觀念的心理表現(xiàn)。黨員干部只有保持良好的心態(tài)，才能正確對待組織、正確對待領(lǐng)導(dǎo)、正確對待同志、正確對待群眾、正確對待自己、正確對待崗位，才能處理好做人、處世、從政、干事的關(guān)系。
一、正確對待組織，常懷感恩之心 列寧曾經(jīng)說過，黨是“組織的總和”，黨的力量來自組織，“組織能使力量增加十倍”。每名黨員干部的成長，固然離不開個(gè)人的努力，但是如果沒有組織提供的學(xué)習(xí)與工作環(huán)境，沒有組織的教育和鼓勵(lì)鞭策，哪怕能力再強(qiáng)，水平再高，也難有成就和發(fā)展。所以，每個(gè)人都要以感恩的心態(tài)對待組織、維護(hù)組織。一要有服從意識。黨員干部服從自己的組織，是對組織忠誠的具體體現(xiàn)。任何時(shí)候、任何情況下，都要始終置身于組織之中，自覺接受組織安排和紀(jì)律約束，做到步調(diào)一致，一切行動聽指揮，時(shí)刻不忘應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。要堅(jiān)持正確的政治方向，始終保持政治上的清醒，在重大問題、大是大非面前旗幟鮮明、立場堅(jiān)定，不猶豫，不含糊。二要有大局意識。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須胸懷全局，識大體，顧大局，始終以寬廣的眼界、寬闊的胸懷想問題、謀事業(yè)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)政策理論，順應(yīng)世情、國情、黨情的深刻變化，自覺把各項(xiàng)工作融入“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略布局中來衡量、謀劃和部署。增強(qiáng)大局意識，不僅要認(rèn)識大局、把握大局，還要服從和服務(wù)大局，在事關(guān)大局和自身利益的問題上，必須堅(jiān)持少數(shù)服從多數(shù)，下級服從上級，局部服從全局，必要時(shí)犧牲個(gè)人和眼前利益，服從長遠(yuǎn)和整體利益，時(shí)刻體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性。三要有執(zhí)行意識。成功的組織一定是戰(zhàn)略方向和執(zhí)行力都到位，如果沒有執(zhí)行力，再好的目標(biāo)、制度和措施，都只能是空中樓閣。落實(shí)的成效如何，直接體現(xiàn)了組織的凝聚力、執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力。黨員干部對于組織的決策部署，要從大局的高度深刻領(lǐng)會、主動宣傳、堅(jiān)決貫徹、積極維護(hù)，這也是忠誠于組織的具體表現(xiàn)。對組織的決策部署如有不同意見要按正常渠道反映，切不可散布不滿情緒、評頭論足、消極應(yīng)付，否則會傷害組織的權(quán)威，擾亂干部群眾的思想，也損傷自己的形象，必將影響工作的推進(jìn)和事業(yè)發(fā)展。四要有紀(jì)律意識。作為黨員干部，必須心有所畏、言有所戒、行有所止，始終做到行不失身份，為不損品格。領(lǐng)導(dǎo)干部在組織中扮演著紀(jì)律的執(zhí)行者和遵守者的雙重角色，首先應(yīng)成為嚴(yán)守紀(jì)律的模范。要自覺遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、人事紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律、保密紀(jì)律、群眾工作紀(jì)律。即使在八小時(shí)之外，也要做到不該說的話不說，不該做的事不做，不該去的地方不去，時(shí)刻注意身份和形象，處處體現(xiàn)黨員干部應(yīng)有的表率意識、規(guī)范意識、自律意識，展示出良好的精神面貌。
二、正確對待領(lǐng)導(dǎo)，常懷理解之心
領(lǐng)導(dǎo)是受組織委派或授權(quán)管理一個(gè)集體的。一個(gè)組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力如何，既要靠領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人德性修養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，也要靠下屬的協(xié)作、配合和支持。作為黨員干部，要正確處理好上級與下級的關(guān)系，互相尊重、彼此支持、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，切實(shí)推動工作落實(shí)。一要在思想上尊重。領(lǐng)導(dǎo)干部受組織信任和認(rèn)可擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，其言行體現(xiàn)著組織的意志，代表組織履行管理和決策的職責(zé)，作為黨員干部就必須要尊重他、維護(hù)他，真誠以待、相互支持，切實(shí)增強(qiáng)工作凝聚力。要學(xué)會換位思考，善于站在領(lǐng)導(dǎo)的角度去思考問題，正確理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖和工作思路；要正確對待領(lǐng)導(dǎo)的批評。作為一名負(fù)責(zé)任、講原則的領(lǐng)導(dǎo)，在下屬思想上和工作中出現(xiàn)問題時(shí)，及時(shí)予以批評和糾正，這是對組織負(fù)責(zé)，也是對干部的愛護(hù)。一個(gè)人要正確對待領(lǐng)導(dǎo)批評，善于自我反省，善于從錯(cuò)誤中
總結(jié)
經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)，以更好地做好工作。二要在行動上服從。領(lǐng)導(dǎo)決策是從工作出發(fā)的，作為黨員干部，在行動上服從領(lǐng)導(dǎo)就是要做到接受任務(wù)不講條件、執(zhí)行任務(wù)不講借口、完成任務(wù)追求圓滿。在執(zhí)行中如果有困難或意見，要及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)溝通交流，以得到領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持，決不能推諉扯皮講價(jià)錢、隨意變通打折扣。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)需要的是一個(gè)善抓落實(shí)、執(zhí)行有力的下屬，而不是盲目遵從、阿諛奉承、口是心非、言行不一的下屬，在執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)決策上要做到服從而不盲從，自信而不固執(zhí)，謹(jǐn)慎而不圓滑。三要在方法上適應(yīng)。與領(lǐng)導(dǎo)密切配合，努力形成默契，是做好工作的有力保證。要準(zhǔn)確領(lǐng)會把握領(lǐng)導(dǎo)的工作思路、設(shè)想和要求，跟上領(lǐng)導(dǎo)的工作節(jié)奏，工作想在前、干在前。對領(lǐng)導(dǎo)交辦的具體事項(xiàng)，要領(lǐng)會意圖、理清頭緒，統(tǒng)籌兼顧，把握重點(diǎn)，抓緊行動、盡快落實(shí)。既要適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的方式方法，吃透上情，掌握下情，還要因事因時(shí)因地制宜，創(chuàng)新性的開展工作，取得最佳工作成效。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，也要充分發(fā)揮示范表率作用，切實(shí)加強(qiáng)黨性鍛煉，不斷提升自身素質(zhì)尤其是領(lǐng)導(dǎo)水平。在推動落實(shí)上，要靠前指揮，親自協(xié)調(diào)，抓好落實(shí)，絕不能當(dāng)甩手掌柜、當(dāng)老好人。
三、
正確對待同志，常懷友善之心
協(xié)調(diào)好人與人之間的關(guān)系，既是個(gè)人良好修養(yǎng)的體現(xiàn)，也能夠?yàn)樽约旱墓ぷ鳌⑸顒?chuàng)造和諧寬松的良好環(huán)境。一要善待同志。同志之間要珍惜在一起共事的緣分，友善相處、相互尊重，真誠相待、以心換心，有話說在當(dāng)面，有事辦在明處；要彼此包容、相互理解，真正把共事相處的過程變成加深感情、增進(jìn)友誼的過程，工作上互相支持，生活上互相關(guān)心，任務(wù)面前密切協(xié)作，榮譽(yù)面前主動謙讓，問題面前勇于擔(dān)責(zé)。二要虛懷若谷。天下無盡善盡美之事，世上無十全十美之人。海納百川，有容乃大。要有大氣度、大氣量，堅(jiān)持人皆可以為我友，容人容言容事容得下委屈，真正做到光明磊落，心胸坦蕩，清澈透明，既讓組織放心，也讓同志放心。要多看別人的長處，用“欣賞”的眼光看別人，用“挑剔”的心理看自己，待人宜寬，律己宜嚴(yán)。在榮譽(yù)面前，要相互謙讓，他人為先。三要善于合作。習(xí)近平總書記說：“懂團(tuán)結(jié)是真聰明，會團(tuán)結(jié)是真本領(lǐng)。團(tuán)結(jié)出凝聚力，出戰(zhàn)斗力，出新的生產(chǎn)力，也出干部。”團(tuán)結(jié)協(xié)作對于做好工作乃至個(gè)人成長進(jìn)步至關(guān)重要。要以良好的心態(tài)面對同事之間的良性競爭，在相互合作中共同進(jìn)步，在比學(xué)趕超中促進(jìn)工作。如果一個(gè)組織內(nèi)的成員相互不信任、矛盾重重、關(guān)系緊張，從大的方面說，會影響黨的事業(yè)，從小的方面說，也不利于個(gè)人的成長進(jìn)步。一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的集體，是靠每個(gè)人來維護(hù)和支撐的，每一位同志都要成為營造和諧氛圍的積極因素。
四、正確對待群眾，常懷仁愛之心 歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，只有愛人民才能為人民。只有為人民，才能獲得群眾的支持和擁護(hù)，才能站得牢、立得住。一要心里裝著群眾。毛主席說：“人民，只有人民，才是歷史的創(chuàng)造者”，“人民群眾是真正的英雄?！?作為黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，要放下臭架子、甘當(dāng)小學(xué)生，真誠拜群眾為師，虛心向群眾學(xué)習(xí)，這樣才能不斷增強(qiáng)本領(lǐng)。黨員干部來自百姓，群眾是我們的衣食父母。黨員干部要堅(jiān)持立身不忘做人之本，牢記“自己也是百姓”，常懷感恩之心、百姓情懷，切實(shí)做到“心中有民”，這樣才能擺正位置，防止和克服高高在上的官僚主義。要像黨的好干部焦裕祿那樣“心里裝著群眾”，經(jīng)常深入群眾“接地氣”，接觸群眾“零距離”，同甘共苦“一條心”，與群眾成為一家人，親身感受他們生活的疾苦和勞動的艱辛，學(xué)習(xí)他們善良、勤勞、質(zhì)樸、堅(jiān)韌、務(wù)實(shí)等優(yōu)秀品質(zhì)，這樣才能不忘本不變質(zhì)。二要真心服務(wù)群眾。我們手中權(quán)力是人民賦予的，全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨。領(lǐng)導(dǎo)干部要始終不忘自己的公仆角色，在任何時(shí)候、任何情況下都要把群眾當(dāng)成自己的服務(wù)對象，甘當(dāng)人民群眾的勤務(wù)員，真正做到對人民負(fù)責(zé)，為人民干事，讓人民滿意。工作中應(yīng)該把更多的時(shí)間用在了解民意、體察民情、解決民憂上，無論工作多忙，都要抽出時(shí)間噓寒問暖、訪貧問苦，經(jīng)常到貧困地區(qū)走一走，多到困難群眾家坐一坐，深切感受群眾生活的艱辛和辦事的不易，站在群眾的立場想問題、做決策、辦事情，真正把群眾冷暖放在心上，真心實(shí)意為群眾謀福利，滿腔熱忱為群眾解難題、辦實(shí)事、做好事。只有真誠服務(wù)群眾，群眾才會對我們“擁護(hù)又歡迎”，黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位才能更加牢固。三要切實(shí)依靠群眾。習(xí)近平同志指出：“必須緊緊依靠人民，從群眾中汲取無窮的智慧和力量?！彪S著全面深化改革的不斷推進(jìn)，新情況、新問題層出不窮。實(shí)踐告訴我們，越是情況復(fù)雜，越是矛盾突出，越要依靠群眾。各級黨員干部要牢固樹立馬克思主義群眾觀，堅(jiān)定地相信群眾，緊緊地依靠群眾，最大限度地調(diào)動群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性，使改革順利推進(jìn)、經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展。要以實(shí)際行動踐行黨的群眾路線，多到群眾中走一走，看一看，聽一聽，汲取群眾的經(jīng)驗(yàn)和智慧，使我們的工作和決策能充分尊重群眾意愿、貼近群眾實(shí)際、符合群眾利益，讓群眾相信、理解和積極參與黨的各項(xiàng)工作，形成艱苦奮斗、攻堅(jiān)克難和加快發(fā)展的強(qiáng)大合力。要自覺接受人民監(jiān)督，樂于讓群眾評判我們的工作，及時(shí)改進(jìn)不足，提高工作質(zhì)量。只有這樣，我們才能克服任何困難，戰(zhàn)勝任何風(fēng)險(xiǎn)，黨的事業(yè)才能不斷取得成功。
五、正確對待自己，常懷平常之心
正確對待自己，就是要求黨員干部必須跳出自我的狹隘圈子看自己，要把自己放到組織中、放到群眾中、放到事業(yè)發(fā)展中來看待自己、評價(jià)自己。一要有清醒的自我認(rèn)知。心理學(xué)研究表明，人之所以產(chǎn)生心理不平衡，一個(gè)重要原因就是不能正確認(rèn)識自己，自我認(rèn)知能力不強(qiáng)，自我定位不準(zhǔn)，以至于與別人盲目攀比，甚至錯(cuò)誤攀比。俗話說“人貴有自知之明”，要用平常心看待自己。既要了解自己的強(qiáng)項(xiàng)，認(rèn)識自己的優(yōu)勢，更要看清自己的弱項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，既不要妄自菲薄，也不要狂妄自大。希望得到別人的尊重是人之常情，但作為黨員干部，要明白贏得尊重不是靠比別人職務(wù)高，而是要按照習(xí)近平總書記要求，認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，用人格力量和工作成效贏得別人的尊重。二要以良好的心態(tài)看待得失。如何看待得失，是人生觀問題，有什么樣的人生觀，就有什么樣的得失觀。人固有追求，但不能把職務(wù)、物質(zhì)、榮譽(yù)等看得過重，在名利面前既要有進(jìn)取心，又要保持一顆平常心。在職務(wù)晉升的道路上，總有人“快”一些，有人“慢”一些；在榮譽(yù)等方面，同樣是有人獲得多一些，有些人則獲得少一些。有的人與別人一比較，心理就不平衡了，情緒就低落了，工作就不上心了。“比”本身沒有錯(cuò)，但要校正比的心態(tài)，選準(zhǔn)比的參照系，不同的參照物、不同的比法，往往決定著人們認(rèn)識事物的正確與否，進(jìn)而影響到人們的思想和行為。黨員干部應(yīng)該積極倡導(dǎo)并自覺做到“工作向上比，生活向下比”。工作要向上比，與兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)耐颈龋也罹?、比干勁、出成績；生活要向下比，與普通大眾和貧困群眾比，比工作環(huán)境，比工資收入，知足惜福、牢記宗旨、不忘本色?？傊?，應(yīng)該把比奉獻(xiàn)、比干勁、比吃苦、比守紀(jì)作為比的主要內(nèi)容，這樣才能比出不足、比出團(tuán)結(jié)、比出動力、比出嚴(yán)于律己和不懈奮進(jìn)的緊迫感。三要有自己的人生追求。人可以平凡，但不可以平庸。作為黨員干部，要有一顆不甘平庸的心，把健康的人生追求當(dāng)作黨性修養(yǎng)的基石，堅(jiān)持不懈，一步一個(gè)腳印實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。首先，要有學(xué)識水平的追求。要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種精神追求，做到活到老、學(xué)到老、改造到老，不斷開闊眼界、豐富智慧，涵養(yǎng)性情、提升境界。要在實(shí)踐中不斷總結(jié)自己，完善自己，從生活中汲取營養(yǎng)，在工作中增長才干。第二，要有人格品德的追求。堅(jiān)持做人與做事、修身與立德相統(tǒng)一，不斷提升精神境界，培養(yǎng)高尚情操，以自己的人格魅力贏得他人的尊重。第三，要有理想事業(yè)的追求。革命導(dǎo)師恩格斯說“生活的最高境界就是有所作為”，晚清重臣曾國藩曾說：“凡全付精神專注一事，終身必有所成。”不論身處什么樣的工作崗位，都要把它作為鍛煉自己和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺，把它作為事業(yè)來經(jīng)營，用心耕耘，永不懈怠。
六、正確對待崗位，常懷進(jìn)取之心
崗位是展示個(gè)人能力素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺。一個(gè)人失去了崗位，就失去了立身之地，即使能力再大，本領(lǐng)再強(qiáng)，也無法展現(xiàn)出來。黨員干部必須珍惜自己的崗位，盡心盡責(zé)干好本職工作。第一，崗位就是信任，要倍加珍惜。“視工作為樂趣，人生就是天堂；視工作為痛苦，人生就是地獄。”動輒抱怨、整天哀嘆，萎靡的心態(tài)只會讓你頹廢不振；甩開膀子、邁出步子，振奮的精神則會讓你容光煥發(fā)。崗位是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的平臺，也體現(xiàn)了組織的信任，任何人都沒有理由輕視自己的崗位、不干好自己的工作。所以，我們不僅要把崗位作為報(bào)效組織和人民的機(jī)會，也要作為個(gè)人立世存身的根本，發(fā)揮才干和創(chuàng)造輝煌的舞臺，倍加珍惜、努力奮斗。第二，崗位就是責(zé)任，要勇于擔(dān)責(zé)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“是否具有擔(dān)當(dāng)精神，是否能夠忠誠履責(zé)、盡心盡責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)，是檢驗(yàn)每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部身上是否真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人先進(jìn)性和純潔性的重要方面?！睋?dān)當(dāng)是一種責(zé)任、一種精神，更是一種能力。當(dāng)前，我們正處在深化改革、轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，黨員干部的精神狀態(tài)，比以往任何時(shí)候都重要。這就要求黨員干部要始終以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的銳氣和蓬勃的朝氣來謀事創(chuàng)業(yè)，帶著忠誠、帶著感情、帶著責(zé)任來抓好工作，面對大是大非敢于“亮劍”，面對失誤錯(cuò)誤敢于擔(dān)責(zé)，面對歪風(fēng)邪氣敢于斗爭，面對困難挑戰(zhàn)敢于沖鋒，以強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)精神履行好自己的職責(zé)。第三，崗位就是奉獻(xiàn)，要無怨無悔。用心的人能把冷板凳坐熱，不用心的人能把熱板凳坐冷。任何人要想干出成績，如果沒有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神，是絕對不會成功的。古人講“吃虧是?！?，是對人生閱歷的高度概括和總結(jié)。對黨員干部來說，吃虧是精神境界，只有甘愿吃虧的干部，才能體現(xiàn)自己的人格魅力；只有不怕吃虧的干部，才能以身作則感召群眾；只有勇于吃虧的干部，才能閃爍黨性的光輝，所以黨員干部必須牢固樹立“不論職位高低，只圖事業(yè)有成”的思想，勇于擔(dān)當(dāng)重任，正確對待功勞苦勞疲勞，不伸手、不計(jì)較、不抱怨，踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事情、解決好每一個(gè)問題，在實(shí)踐中砥礪品質(zhì)、增長才干、成就事業(yè)。
教育工作會領(lǐng)導(dǎo)講話篇十五
主任、各位副主任、秘書長、各位委員：
市長提名我為 市教育局局長人選，提請市人大常委會審議，深感信任與責(zé)任。如果市人大常委會審議通過任命我為 市教育局局長，在今后的工作中，我將以黨的__大精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真履行職責(zé)，自覺接受市委市政府領(lǐng)導(dǎo)，自覺接受市人大監(jiān)督，依法行政，不辜負(fù)組織的信任，不辜負(fù)全市人民的希望，大膽創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，全力開創(chuàng)工作新局面。
一、堅(jiān)持教育為 市經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展服務(wù)的理念，全力推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展
認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)夏市長在政府工作報(bào)告中提出的“樹立人才是第一資源的理念，建立健全人才工作體系，構(gòu)建人才高地”的工作要求，以服務(wù)高等教育，發(fā)展職業(yè)教育，辦好基礎(chǔ)教育為工作思路，為“充分挖掘各類教育資源，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式”服務(wù)。面對 市豐富的高等教育資源和 市經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展對創(chuàng)新型人才的要求，工作中將努力當(dāng)好“服務(wù)員”，深入高等學(xué)校，搞好服務(wù)，做高校與政府之間的橋梁與紐帶;為率先實(shí)現(xiàn)老工業(yè)基地全面振興和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移，使人口資源變成優(yōu)質(zhì)的人力資源，工作中將大力推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展，研究新問題，合理設(shè)置專業(yè)，為 市經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展服務(wù);為實(shí)現(xiàn) 市建設(shè)“現(xiàn)代化國際城市”的目標(biāo)，工作中將全力辦好基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)合格的公民。
二、堅(jiān)持關(guān)注民生需求，工作著力點(diǎn)向“提高質(zhì)量、發(fā)展內(nèi)涵”轉(zhuǎn)移
在各類教育入學(xué)率有了大幅度提高之后，教育的主要矛盾表現(xiàn)在市民對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求日益增長。提高教育質(zhì)量，豐富優(yōu)質(zhì)教育資源，減小校際差距，推進(jìn)教育均衡發(fā)展，關(guān)注弱勢群體，維護(hù)教育公平，成為 基礎(chǔ)教育發(fā)展的本質(zhì)要求?，F(xiàn)在要著力解決教育自身的深層次矛盾和問題，注重內(nèi)涵發(fā)展。認(rèn)真研究解決調(diào)整教育結(jié)構(gòu)、理順內(nèi)部機(jī)制、改善外部環(huán)境等重大問題，努力辦好“人民滿意教育”。
三、堅(jiān)持城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教育跨越式發(fā)展
繼續(xù)將農(nóng)村義務(wù)教育作為重中之重。鞏固工作成果，進(jìn)一步完善農(nóng)村教育的保障機(jī)制。以推進(jìn)北三市“提高普九”工作為重點(diǎn)，圍繞農(nóng)村薄弱學(xué)校辦學(xué)條件改善、農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展、農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展、農(nóng)村師資隊(duì)伍建設(shè)積極開展工作。
四、堅(jiān)持教育現(xiàn)代化建設(shè)，不斷提高辦學(xué)水平和效益
把握時(shí)代脈搏，用信息化促進(jìn)教育現(xiàn)代化，用教育現(xiàn)代化提升教育質(zhì)量與效益。珍惜并用好教育現(xiàn)代化資源，站在時(shí)代的高度，落實(shí)教育的“先導(dǎo)性”原則，培養(yǎng)有時(shí)代特征、 市特色的“現(xiàn)代人”。
五、堅(jiān)持深化教育內(nèi)部的各項(xiàng)改革，正確處理好教育發(fā)展、改革與穩(wěn)定的關(guān)系
以“發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)”，在科學(xué)發(fā)展中解決教育面臨的各種問題和矛盾。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，正確處理好擴(kuò)增教育資源、提高教育質(zhì)量和規(guī)范教育秩序的關(guān)系;正確處理好提高教育效率與維護(hù)教育公平的關(guān)系，為構(gòu)建和諧社會，維護(hù)社會穩(wěn)定服務(wù)。
六、堅(jiān)持“優(yōu)教先優(yōu)師”的理念，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
以教師的能力建設(shè)為根本，以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為導(dǎo)向，以“師德教育、新課程、新理念新技術(shù)”為主要內(nèi)容，“面向全體、突出骨干、傾斜農(nóng)村”，認(rèn)真抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的專業(yè)化水平和師德水平。
七、堅(jiān)持優(yōu)化教育內(nèi)容與方式方法，推進(jìn)以課程改革為核心的素質(zhì)教育
穩(wěn)健推進(jìn)新一輪課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感、實(shí)踐能力和熱愛勞動、艱苦奮斗精神。
八、堅(jiān)持依法行政、標(biāo)本兼治，加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)
繼續(xù)貫徹《義務(wù)教育法》，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)依法治教。加強(qiáng)對教育系統(tǒng)干部特別是校長的教育，嚴(yán)格執(zhí)行省、市各項(xiàng)規(guī)章制度。加強(qiáng)師德建設(shè)，特別是“愛心”建設(shè)。加大對各種違法、違紀(jì)行為的查處力度。通過工作，逐步解決百姓關(guān)注的教育難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題。
以上是今后工作的基本思路。如果市人大常委會未通過我的任命，我服從組織安排，并在今后的工作實(shí)踐中努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)做好本職工作。
教育工作會領(lǐng)導(dǎo)講話篇一
同志們:
這次會議的主要任務(wù)是，深入學(xué)習(xí)貫徹重要講話、十八屆中央紀(jì)委七次全會及省、市紀(jì)委全會精神，總結(jié)20**年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，部署20**年工作任務(wù)。剛才，孫大貴同志作了工作報(bào)告，這個(gè)報(bào)告已經(jīng)局黨委會研究審議，各單位要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。下面，我講三點(diǎn)意見。
一、強(qiáng)化認(rèn)識，切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到中央和省、市紀(jì)委全會精神上來
20**年1月，中央召開了十八屆中央紀(jì)委七次全會，發(fā)表重要講話，這是推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的一次重要會議，為深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭指明了前進(jìn)方向、提供了重要遵循。黨的以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央抓住“治國必先治黨，治黨務(wù)必從嚴(yán)”這個(gè)治國理政的核心問題，把全面從嚴(yán)治黨納入“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，從戰(zhàn)略和全局高度對管黨治黨謀篇布局、精心部署，堅(jiān)持有腐必反、有貪必肅，以實(shí)際行動表明了黨中央加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗的堅(jiān)定決心。習(xí)對當(dāng)前全面從嚴(yán)治黨“態(tài)勢”作出重大判斷，指出“反腐敗斗爭壓倒性態(tài)勢已經(jīng)形成”，全面從嚴(yán)治黨實(shí)現(xiàn)歷史性突破。但同時(shí)也指出。當(dāng)前反腐敗斗爭形勢依然嚴(yán)峻復(fù)雜。全市教育系統(tǒng)各級黨組織和廣大黨員干部，要深刻領(lǐng)會和準(zhǔn)確把握黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作面臨的新形勢新任務(wù)，以勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?jiān)定果斷的態(tài)度、務(wù)實(shí)有力的舉措，全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨各項(xiàng)工作，不斷把教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作引向深入。
過去的一年，全市教育系統(tǒng)各級黨組織聚焦全面從嚴(yán)治黨，夯實(shí)管黨治黨責(zé)任，從嚴(yán)正風(fēng)肅紀(jì)，堅(jiān)持懲防并舉，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作取得了新進(jìn)展、新成效。局黨委會先后9次研究黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，通過落實(shí)責(zé)任清單、完善考核體系、強(qiáng)化壓力傳導(dǎo)，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任落到實(shí)處;把握監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，通過紅臉出汗、咬耳扯袖，切實(shí)做到抓早抓小，有效避免發(fā)生重大違紀(jì)違法問題。對違法違紀(jì)行為堅(jiān)持有案必辦，一案雙查。加強(qiáng)廉政教育，組織258名處級以上干部參加全市德廉知識測試，合格率達(dá)99.2%，增強(qiáng)了黨員干部廉潔自律意識。
在肯定成績的同時(shí)，我們也要清醒地看到，當(dāng)前教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作還面臨不少問題，需要引起高度重視。比如，有的單位黨的建設(shè)主體責(zé)任履行不到位;有的黨員干部紀(jì)律規(guī)矩意識不強(qiáng)，“四個(gè)意識”還不牢固，對全面從嚴(yán)治黨新態(tài)勢認(rèn)識淺、不適應(yīng);有的對落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神還存有僥幸心理，存在執(zhí)行不夠嚴(yán)格、不夠自覺等問題。這些情況都充分說明當(dāng)前教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作面臨的形勢依然嚴(yán)峻復(fù)雜、任務(wù)依然艱巨繁重。我們一定要充分認(rèn)識黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的長期性、艱巨性和復(fù)雜性，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，自覺把全面從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任扛在肩上，始終保持政治定力，鍥而不舍、持之以恒地抓下去，真正抓出成效、抓出常態(tài)。
二、標(biāo)本兼治，堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨
一是深入學(xué)習(xí)貫徹十八屆六中全會精神，切實(shí)增強(qiáng)政治自覺行動自覺。全市教育系統(tǒng)各級黨組織要切實(shí)抓好六中全會精神的貫徹落實(shí)，把學(xué)習(xí)貫徹重要講話和中央、省市紀(jì)委全會精神作為當(dāng)前一項(xiàng)重要政治任務(wù)，切實(shí)增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則》《黨內(nèi)監(jiān)督條例》，密切聯(lián)系思想和工作實(shí)際，學(xué)習(xí)領(lǐng)會，學(xué)思踐悟。要將《準(zhǔn)則》《條例》貫徹到具體工作中，嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，抓早抓小，防微杜漸。今年局黨委將把《準(zhǔn)則》《條例》的貫徹執(zhí)行情況作為監(jiān)督檢查的重要內(nèi)容，對思想不重視、措施不得力、落實(shí)不到位的將嚴(yán)肅查處。要加強(qiáng)理想信念教育。各單位黨組織要結(jié)合開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，組織集中學(xué)習(xí)研討，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定文化自信，弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，培育積極健康的政治文化，以文化自信支撐政治定力。
二是堅(jiān)持以上率下，壓實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”。去年，局黨委出臺了《關(guān)于落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委主體責(zé)任紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的實(shí)施意見》，各級黨組織要堅(jiān)定不移扛起主體責(zé)任，牢固樹立不抓黨風(fēng)廉政建設(shè)是失職，抓不好黨風(fēng)廉政建設(shè)是瀆職的意識，敢于較真碰硬，從點(diǎn)滴抓起，從具體問題管起，把從嚴(yán)治黨各項(xiàng)要求落到實(shí)處，層層傳導(dǎo)壓力，級級落實(shí)責(zé)任。紀(jì)委書記、紀(jì)檢委員要認(rèn)真履行監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)職責(zé)，準(zhǔn)確把握職能定位，厘清責(zé)任、聚焦主業(yè)，加強(qiáng)監(jiān)督檢查。要用好問責(zé)利器，把問責(zé)作為落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”的重要抓手。針對黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化、管黨治黨不嚴(yán)不實(shí)、選人用人失察、本單位發(fā)生“四風(fēng)”和腐敗現(xiàn)象等問題，要嚴(yán)格問責(zé)追究，讓失責(zé)必問成為常態(tài)。要堅(jiān)持“一案雙查”，既追究直接責(zé)任，又追究主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任，還追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、黨組織的責(zé)任，以嚴(yán)格的問責(zé)、追責(zé)倒逼責(zé)任落實(shí)。
三是加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，依規(guī)從嚴(yán)治黨。黨的十八屆六中全會通過的《黨內(nèi)監(jiān)督條例》，是新形勢下加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督的頂層設(shè)計(jì)，是規(guī)范當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期黨內(nèi)監(jiān)督的基本法規(guī)，各單位黨組織必須認(rèn)真抓好貫徹執(zhí)行。目前有的黨組織內(nèi)部不愿監(jiān)督、不敢監(jiān)督、不善監(jiān)督等現(xiàn)象還不同程度地存在，導(dǎo)致了黨內(nèi)監(jiān)督缺位。今年，局黨委將研究制定基層黨組織、紀(jì)檢委員定期報(bào)告黨內(nèi)監(jiān)督情況制度，各單位黨組織、紀(jì)檢組織要加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)班子成員、所轄范圍內(nèi)黨組織和黨員干部遵守黨章黨規(guī)黨紀(jì)、貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策以及廉潔自律等情況的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)報(bào)告。各級黨組織要進(jìn)一步強(qiáng)化意識，落實(shí)監(jiān)督責(zé)任，使《黨內(nèi)監(jiān)督條例》成為黨組織和廣大黨員干部的硬約束。
四是構(gòu)建科學(xué)機(jī)制，嚴(yán)把選人用人關(guān)。堅(jiān)持“好干部”標(biāo)準(zhǔn)和忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)囊?，發(fā)揮黨組織領(lǐng)導(dǎo)和把關(guān)作用，真正把政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、群眾信得過的干部選出來、用起來。要完善干部考評機(jī)制。既重能力又重品行，既重業(yè)績又重廉潔，把亂作為、不作為、不善為的干部和混日子的老好人、太平官調(diào)整下來，真正實(shí)現(xiàn)干部能上能下，營造激濁揚(yáng)清、優(yōu)勝劣汰的用人環(huán)境。要嚴(yán)格監(jiān)督管理，構(gòu)建經(jīng)常性考察了解干部的機(jī)制，既要關(guān)注干部思想動態(tài)、工作表現(xiàn)，也要注意他們的生活作風(fēng)和情趣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)引導(dǎo)糾正;加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，督促各單位“一把手”履好職、盡好責(zé)。
三、嚴(yán)字當(dāng)頭，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭引向深入
一是從嚴(yán)正風(fēng)肅紀(jì)，馳而不息糾“四風(fēng)”。近幾年，糾正“四風(fēng)”問題取得明顯成效，但仍有個(gè)別單位、個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部在執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定上打折扣、搞變通。由此看出，“四風(fēng)”問題不是一朝一夕可以解決的，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，持續(xù)糾正“四風(fēng)”需要馳而不息，久久為功。從各級查處的違反八項(xiàng)規(guī)定精神案件來看，釋放出了越往后執(zhí)紀(jì)越嚴(yán)的強(qiáng)烈信號。廣大黨員干部要堅(jiān)決杜絕僥幸心理，局黨委將持續(xù)密切關(guān)注違反八項(xiàng)規(guī)定精神和“四風(fēng)”問題新動向，定期開展明察暗訪和專項(xiàng)檢查，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，通報(bào)一起，針對“四風(fēng)”出現(xiàn)的問題，一寸不讓，咬住不放，動輒則咎，推動教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)持續(xù)改進(jìn)。
二是加強(qiáng)執(zhí)紀(jì)審查，保持高壓態(tài)勢。要始終保持懲治腐敗的高壓態(tài)勢，堅(jiān)持力度不減、節(jié)奏不變、尺度不松，切實(shí)做到無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍，堅(jiān)決遏制腐敗現(xiàn)象。要?jiǎng)?chuàng)新紀(jì)檢監(jiān)察體制機(jī)制，局黨委將建立執(zhí)紀(jì)審查工作聯(lián)席會議制度，各相關(guān)處室要高度重視，加強(qiáng)溝通，緊密配合，切實(shí)達(dá)到整合信息、整合資源、協(xié)調(diào)配合的目的。要運(yùn)用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，樹立嚴(yán)管就是厚愛的意識，切實(shí)把紀(jì)律挺在前面。去年出臺了《對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部函詢談話的實(shí)施辦法》，下一步我們將在常和長、嚴(yán)和實(shí)、深和細(xì)上下工夫，通過咬耳扯袖、紅臉出汗，抓早抓小，防患未然，避免發(fā)生重大違紀(jì)違法問題。
三是扎緊制度籠子，筑牢拒腐防線。近幾年，教育系統(tǒng)發(fā)生了幾起違法違紀(jì)腐敗案件，有機(jī)關(guān)干部，也有學(xué)校干部，教訓(xùn)非常深刻。從教育系統(tǒng)發(fā)生的腐敗案件和群眾投訴舉報(bào)情況來看，有些單位管理制度不健全、責(zé)任追究不嚴(yán)格、有制度不執(zhí)行現(xiàn)象還一定程度地存在，有些單位內(nèi)控管理不嚴(yán)、制約環(huán)節(jié)缺失，對重大事項(xiàng)、重點(diǎn)崗位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)管不力，存在較大漏洞和風(fēng)險(xiǎn)隱患，也造成了違規(guī)違紀(jì)問題的發(fā)生。各單位要切實(shí)加強(qiáng)對權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，緊緊圍繞招生考試、招標(biāo)采購、工程建設(shè)、職稱評定、行政審批、國有資產(chǎn)管理、評優(yōu)選拔等重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，把制度的籠子織緊織密。要全面實(shí)行黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)公開，加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控，健全監(jiān)督制約機(jī)制，切實(shí)管好、用好、監(jiān)督好權(quán)力，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行。
同志們，做好新形勢下的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，任務(wù)艱巨、責(zé)任重大。我們一定要堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央和省、市委的決策部署，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識”，以更加堅(jiān)決的態(tài)度、更加有力的措施、更加扎實(shí)的工作，不斷取得黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的新成效，為實(shí)現(xiàn)我市高水平有特色教育現(xiàn)代化做出新的更大貢獻(xiàn)，以優(yōu)異的成績迎接黨的勝利召開!
教育工作會領(lǐng)導(dǎo)講話篇二
各位省督學(xué)、教育督導(dǎo)員、同志們：
這次會議是我省恢復(fù)教育督導(dǎo)制度以來召開的第二次教育督導(dǎo)工作會議，是教育督導(dǎo)工作在總結(jié)“十五”部署“十一五”的關(guān)鍵時(shí)期召開的一次重要會議。這次會議與全省教育工作會議一并召開，充分體現(xiàn)了省政府對教育督導(dǎo)工作的高度重視。會議的主要任務(wù)是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》，總結(jié)交流“十五”以來我省教育督導(dǎo)工作的基本經(jīng)驗(yàn)，分析教育督導(dǎo)工作面臨的新形勢和新任務(wù)，進(jìn)一步明確當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期教育督導(dǎo)工作的基本思路，推動我省教育督導(dǎo)事業(yè)邁上新臺階。
這次會議的內(nèi)容非常豐富。一是進(jìn)行了督學(xué)換屆，向新一屆省督學(xué)和教育督導(dǎo)員頒發(fā)了聘書，督導(dǎo)隊(duì)伍進(jìn)一步擴(kuò)大;二是首次由省人事廳和教育廳聯(lián)合表彰了全省教育督導(dǎo)工作先進(jìn)集體和先進(jìn)工作者;三是部分單位作典型發(fā)言，總結(jié)交流了工作經(jīng)驗(yàn);四是下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作的意見》，規(guī)劃了“十一五”教育督導(dǎo)工作的目標(biāo)任務(wù);五是王省長作了重要的指示，提出教育督導(dǎo)工作要從督政、督學(xué)、推進(jìn)素質(zhì)教育督導(dǎo)、改進(jìn)督導(dǎo)方式、加強(qiáng)督導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)等五個(gè)方面實(shí)現(xiàn)新突破。剛才，省委統(tǒng)戰(zhàn)部黃天俊副部長就如何做好特約督學(xué)工作講了意見。我們要很好的學(xué)習(xí)這次會議精神，特別是王省長的講話，把我省教育督導(dǎo)工作提高到一個(gè)新水平。下面，我講四個(gè)方面的問題。
一、“十五”期間全省教育督導(dǎo)工作的簡要回顧
在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在地方各級黨委、政府的高度重視下，近20年來，特別是“十五”以來，各級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)逐步完善，隊(duì)伍不斷壯大，全省教育督導(dǎo)工作取得了顯著成績，極大地推動了教育事業(yè)的改革和發(fā)展，為山東基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
一是強(qiáng)化依法督導(dǎo)，有力地推動了教育督導(dǎo)事業(yè)的建設(shè)和發(fā)展。20xx年11月，山東省九屆人大會第24次會議通過了《山東省教育督導(dǎo)條例》，這是全國第一部省級教育督導(dǎo)法規(guī)?！稐l例》的頒布實(shí)施，標(biāo)志著我省教育督導(dǎo)工作開始走上了法制化的軌道。20xx年，省教育廳下發(fā)了《山東省中等及中等以下教育檢查評估管理辦法》，規(guī)定教育系統(tǒng)檢查評估統(tǒng)一歸口教育督導(dǎo)管理，有效地規(guī)范了檢查評估活動，較徹底地解決了教育檢查過多過濫的問題，減輕了基層和學(xué)校的負(fù)擔(dān)。各級政府和教育行政部門高度重視督導(dǎo)機(jī)構(gòu)和督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，逐步健全督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，充實(shí)督導(dǎo)人員，加大經(jīng)費(fèi)支持，改善辦公條件。到20xx年，我省專兼職督導(dǎo)人員由20xx年的2800人增加到3300人，省、市、縣三級均建立了政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，配備了專職督導(dǎo)人員，聘任了一大批素質(zhì)較高、業(yè)務(wù)熟練的兼職督學(xué)，初步形成了一支具有一定規(guī)模的專兼職結(jié)合的督導(dǎo)隊(duì)伍。各級教育行政部門重視加強(qiáng)督導(dǎo)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，督導(dǎo)人員的能力素質(zhì)和工作水平不斷提高。通過大家的努力，我省教育督導(dǎo)工作在實(shí)踐中積累了很好的經(jīng)驗(yàn)，得到了國家教育督導(dǎo)團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和各省市、自治區(qū)同行的一致好評。20xx年全國教育督導(dǎo)工作會議在我省濰坊市召開。
二是創(chuàng)新督政機(jī)制，有力地推動了對政府教育工作綜合督導(dǎo)的順利開展。20xx年，我省在全國率先開展了對市級政府教育工作綜合督導(dǎo)評估，已經(jīng)連續(xù)進(jìn)行了3年。這項(xiàng)工作得到了各級黨政領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的高度重視和大力支持。省政府辦公廳每年下發(fā)文件轉(zhuǎn)發(fā)教育綜合督導(dǎo)實(shí)施意見和綜合督導(dǎo)情況通報(bào)，省人大、省政協(xié)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和省財(cái)政、監(jiān)察、審計(jì)等部門負(fù)責(zé)同志親自帶隊(duì)參加督導(dǎo)評估活動，保證了督導(dǎo)評估工作的順利進(jìn)行，加大了督導(dǎo)評估的力度。督導(dǎo)結(jié)果在《大眾日報(bào)》、《山東政報(bào)》、《現(xiàn)代教育導(dǎo)報(bào)》和教育廳網(wǎng)站上公布，中央和省各大媒體予以報(bào)導(dǎo)，在全社會引起很大反響。我省建立的自下而上逐級、綜合、常規(guī)的督政制度，受到國家有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和省、市、縣各級黨委、政府的高度重視。國務(wù)委員陳至立同志20xx年6月22日在閱讀了《山東對市級政府教育工作督導(dǎo)評估基本情況》的匯報(bào)材料后批示：“山東省在充分發(fā)揮督導(dǎo)評估作用，促進(jìn)教育健康協(xié)調(diào)發(fā)展、加大教育投入方面取得了顯著成效，請小婭同志閱，并推廣其好做法”。省委副書記、省長韓寓群同志在審閱20xx年度教育綜合督導(dǎo)評估工作報(bào)告后批示：“20xx年度教育綜合督導(dǎo)評估工作做得很好!對督導(dǎo)中反映出的問題，各級政府一把手要親自抓，一抓到底，抓出成效。今后教育督導(dǎo)工作要繼續(xù)以農(nóng)村義務(wù)教育為重點(diǎn)，切實(shí)推動各級政府落實(shí)好國家關(guān)于農(nóng)村中小學(xué)教師工資、公用經(jīng)費(fèi)、危房改造、控制輟學(xué)等方面的一系列文件精神，推動我省教育的健康協(xié)調(diào)發(fā)展”。副省長王軍民同志就如何做好督導(dǎo)整改、強(qiáng)化教育督導(dǎo)工作多次作出重要批示。教育綜合督導(dǎo)評估還引起了各級黨委、政府的高度重視。連續(xù)3年來，每年17個(gè)市絕大多數(shù)市的市委書記、市長、副市長都分別做出批示，對本市的督導(dǎo)整改工作提出明確要求。綜合督導(dǎo)評估取得的一系列成果得到了普遍認(rèn)可，成為各地改進(jìn)工作、教育決策的重要依據(jù)。教育綜合督導(dǎo)已經(jīng)成為各級推動教育工作的重要機(jī)制。
三是以教育工作示范縣(市、區(qū))創(chuàng)建為抓手，有力地推動了縣域教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。依據(jù)《山東省縣級政府教育工作督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，幾年來，堅(jiān)持開展對縣級政府教育工作督導(dǎo)評估，推進(jìn)縣級政府落實(shí)教育職責(zé)，優(yōu)先發(fā)展教育，提高縣域教育發(fā)展水平。經(jīng)省評估認(rèn)定，全省已有23個(gè)縣(市、區(qū))被省政府授予“教育工作示范縣(市、區(qū))”稱號。在20xx、20xx連續(xù)兩年教師節(jié)表彰大會上，由省政府領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)“山東省教育工作示范縣(市、區(qū))”獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)金。
四是有力地推動了我省“兩基”工作的鞏固提高。在20xx年全省實(shí)現(xiàn)“兩基”目標(biāo)的基礎(chǔ)上，“十五”以來，進(jìn)一步加大了工作措施，制定下發(fā)了《山東省縣市區(qū)兩基鞏固提高工作督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，在普及程度、師資隊(duì)伍、辦學(xué)條件、教育經(jīng)費(fèi)等方面提出了更高的要求。幾年來，省政府教育督導(dǎo)室堅(jiān)持“兩基”鞏固提高復(fù)查制度。截至目前，共對59個(gè)縣(市、區(qū))的“兩基”鞏固提高工作進(jìn)行了復(fù)查，促進(jìn)了“兩基”鞏固提高，為全面推進(jìn)“雙高普九”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五是有力地推進(jìn)了“以縣為主”教育管理體制的落實(shí)和完善?！笆濉币詠恚沂》e極開展督政制度的研究和實(shí)踐，在全省構(gòu)建了省對市、市對縣(市、區(qū))、縣(市、區(qū))對鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的逐級督政機(jī)制，取得了顯著成效。連續(xù)3年開展的教育綜合督導(dǎo)工作，都把“以縣為主”教育管理體制作為重點(diǎn)內(nèi)容，進(jìn)一步強(qiáng)化了縣級政府對義務(wù)教育的保障責(zé)任。到20xx年末，全省140個(gè)縣(市、區(qū))在縣域內(nèi)統(tǒng)一教師工資標(biāo)準(zhǔn)的已由20xx年的24個(gè)增加到68個(gè)?？h域內(nèi)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和城鄉(xiāng)2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)納入縣本級財(cái)政預(yù)算的縣(市、區(qū))分別達(dá)到59個(gè)和46個(gè)，也就是說全省已有105個(gè)縣(市、區(qū))教師工資發(fā)放已經(jīng)建立或基本建立了“以縣為主”的保障機(jī)制。同時(shí)，各地加強(qiáng)了教職工編制管理，對超編教職工進(jìn)行分流，及時(shí)補(bǔ)充新師資，進(jìn)一步優(yōu)化了教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。
六是有力地促進(jìn)了教育經(jīng)費(fèi)投入的不斷增加。教育綜合督導(dǎo)在增加教育經(jīng)費(fèi)投入方面發(fā)揮了重要作用：預(yù)算內(nèi)教育撥款逐年增加，20xx年至20xx年，全省17市財(cái)政預(yù)算內(nèi)教育撥款分別比上年增長10.06%、12.14%和20.32%;城市教育費(fèi)附加征收及撥付教育數(shù)額大幅增長，20xx年至20xx年，全省征收率由88%提高到100%，年征收額由17.66億元增加到26.66億元,撥付教育額由15.33億元增加到25.23億元，增加數(shù)額和提高幅度都是多年來最大的;農(nóng)村中小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)穩(wěn)步增長，20xx年教育綜合督導(dǎo)抽查的縣(市、區(qū))和鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中，生均公用經(jīng)費(fèi)達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)的分別比20xx年提高了2倍和0.9倍;教師工資收入也有較大幅度提高，20xx年以來，17市農(nóng)村中小學(xué)教師工資均實(shí)現(xiàn)了逐年提高，到20xx年，12個(gè)市的教師月均工資達(dá)到了千元以上。
七是開展對學(xué)校督導(dǎo)評估，推進(jìn)了素質(zhì)教育深入實(shí)施。省政府教育督導(dǎo)室制定了小學(xué)、初中、普通高中和幼兒園辦學(xué)(園)水平督導(dǎo)評估4套評估方案和督導(dǎo)評估工作規(guī)程，并認(rèn)真組織實(shí)施了督導(dǎo)評估試點(diǎn)，然后在全省全面推開。經(jīng)過幾年來的努力，各地普遍結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際建立了對中小學(xué)校督導(dǎo)評估制度，積極開展督導(dǎo)評估活動，有效地促進(jìn)了學(xué)校加強(qiáng)教育教學(xué)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育，提高了辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。部分市、縣還積極借鑒外地經(jīng)驗(yàn)和做法，主動開展了對普通中小學(xué)的發(fā)展性評估、特色評估和隨機(jī)督導(dǎo)，積極開展了對中等職業(yè)學(xué)校和民辦學(xué)校的督導(dǎo)評估。
八是有力地促進(jìn)了教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的有效解決。近年來，省、市、縣各級教育督導(dǎo)部門緊緊圍繞教育改革與發(fā)展中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題和社會普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題開展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查和調(diào)研，充分發(fā)揮了教育督導(dǎo)的職能作用，為科學(xué)決策提供了依據(jù)。幾年來，省政府教育督導(dǎo)室相繼對學(xué)生輟學(xué)、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、教育經(jīng)費(fèi)投入及教師工資拖欠等問題進(jìn)行了專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，促進(jìn)了這些問題的有效解決。
九是深入開展教育督導(dǎo)科研，取得了豐碩成果。在近幾年的督導(dǎo)實(shí)踐中，各級教育督導(dǎo)部門積極開展課題研究，撰寫調(diào)研報(bào)告，圍繞如何加大教育督導(dǎo)力度，推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施，促進(jìn)“以縣為主”管理體制落實(shí)等開展了系統(tǒng)調(diào)研、探究和實(shí)驗(yàn)。我省承擔(dān)了全國教育科學(xué)規(guī)劃“十五”國家課題“建立有利于中小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施的監(jiān)督機(jī)制與教育督導(dǎo)制度”兩個(gè)子課題，去年12月已經(jīng)順利結(jié)題并榮獲國家課題成果一等獎(jiǎng)。課題組撰寫的《山東建立對市級政府教育工作綜合督導(dǎo)機(jī)制》等文章先后在《教育部簡報(bào)》、《督導(dǎo)與評估》刊物上發(fā)表，撰寫的《山東省教育綜合督導(dǎo)評估報(bào)告》，獲山東省政府系統(tǒng)20xx年度優(yōu)秀調(diào)研成果一等獎(jiǎng)。圍繞農(nóng)村教育改革和發(fā)展、義務(wù)教育管理體制進(jìn)展和山區(qū)、庫區(qū)、湖區(qū)、灘區(qū)等困難地區(qū)適齡兒童少年就學(xué)等情況，組織了專題調(diào)研，撰寫的《山東省農(nóng)村義務(wù)教育管理體制改革調(diào)查與研究報(bào)告》獲20xx年度山東省教育系統(tǒng)優(yōu)秀調(diào)研成果一等獎(jiǎng)。
回顧“十五”以來教育督導(dǎo)工作所取得的成績和發(fā)揮的重要作用，可以看到督導(dǎo)為教育改革與發(fā)展所作出的重要貢獻(xiàn)。但在肯定成績的同時(shí)，我們也應(yīng)該清醒地看到，全省教育督導(dǎo)工作發(fā)展還很不平衡，總體上還不能夠完全適應(yīng)教育發(fā)展的需要。在一些地方，教育督導(dǎo)工作還沒有引起足夠重視，沒有被擺上應(yīng)有的位置;部分市、縣(市、區(qū))的教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)不健全，級別較低，人員配備不到位，難以適應(yīng)督導(dǎo)工作的需要，甚至有的市、縣公布了一批督學(xué)，占督導(dǎo)機(jī)構(gòu)編制，卻不從事教育督導(dǎo)工作;教育督導(dǎo)制度建設(shè)尚需進(jìn)一步完善;對學(xué)校的督導(dǎo)評估和對督導(dǎo)人員的培訓(xùn)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。所有這些，都必須在今后的工作中加以改進(jìn)，不斷開創(chuàng)教育督導(dǎo)工作的新局面。
二、教育督導(dǎo)工作面臨的新形勢
當(dāng)前，教育發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。在新的歷史時(shí)期，教育以及為之服務(wù)的教育督導(dǎo)工作面臨許多新的情況。全面建設(shè)小康社會，實(shí)施“科教興魯”戰(zhàn)略，對教育和教育督導(dǎo)工作提出了新的更高的要求。
(一)教育發(fā)展的新階段對教育督導(dǎo)提出了新要求。黨的十六屆六中全會提出：“堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，促進(jìn)教育公平”，對教育提出了新的更高的要求，教育要在發(fā)展中促進(jìn)公平。如何建立公共財(cái)政體系，實(shí)施公共教育，為所有公民提供機(jī)會均等的優(yōu)質(zhì)教育，切實(shí)實(shí)現(xiàn)教育公平，這是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)工程。然而，我們現(xiàn)在的教育發(fā)展不夠均衡，與構(gòu)建和諧社會的要求還不適應(yīng)。要解決這個(gè)問題，既要靠各級黨委政府重視和有關(guān)部門支持，更要靠教育督導(dǎo)來監(jiān)督落實(shí)。
(二)依法治教的新形勢，對教育督導(dǎo)提出了新要求?！读x務(wù)教育法》賦予了教育督導(dǎo)重要的歷史使命。新頒布的《義務(wù)教育法》第八條明確規(guī)定：“人民政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對義務(wù)教育工作執(zhí)行法律法規(guī)情況、教育教學(xué)質(zhì)量以及義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r等進(jìn)行督導(dǎo)，督導(dǎo)報(bào)告向社會公布”?！读x務(wù)教育法》把我國的立法水平提高到一個(gè)新階段，逐步與世界立法相接軌，對依法治教提出了新的要求。因此，我們必須加強(qiáng)教育執(zhí)法，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《義務(wù)教育法》，充分發(fā)揮法律賦予教育督導(dǎo)的職能，更好的解決有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)的問題，依法保障教育事業(yè)的健康發(fā)展。
(三)建立現(xiàn)代教育管理體系，對教育督導(dǎo)提出了新要求?，F(xiàn)代教育管理體系的主要特征是決策要科學(xué)，執(zhí)行要到位，監(jiān)督要有力。建立科學(xué)有效的現(xiàn)代教育管理體系，離不開教育督導(dǎo)的有力監(jiān)督。按照省委建立決策目標(biāo)、執(zhí)行責(zé)任、考核監(jiān)督“三個(gè)體系”的要求，建立起與教育決策、執(zhí)行相協(xié)調(diào)的教育監(jiān)管體系，保證教育的有序運(yùn)行和權(quán)力的正確行使，這是新時(shí)期我省教育督導(dǎo)制度建設(shè)所面臨的重要?dú)v史任務(wù)。
(四)提高教育效能，對教育督導(dǎo)提出了新要求。教育正從外延的擴(kuò)張逐步轉(zhuǎn)入內(nèi)涵發(fā)展的新階段，提高效能成為教育發(fā)展的必然要求。教育督導(dǎo)要從過去以監(jiān)督檢查基礎(chǔ)教育數(shù)量增長、規(guī)模擴(kuò)張為主，逐漸轉(zhuǎn)移到檢查評估學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和教育質(zhì)量的提高方面上來，切實(shí)促進(jìn)各級各類學(xué)校優(yōu)化學(xué)校管理，提升辦學(xué)品位。
(五)大力推進(jìn)素質(zhì)教育，對教育督導(dǎo)提出了新要求。今后一個(gè)時(shí)期，保障素質(zhì)教育實(shí)施將成為教育督導(dǎo)的重要任務(wù)。從1995年召開的第三次全教會開始，實(shí)施素質(zhì)教育就已經(jīng)提升為黨和國家的重大決策。經(jīng)過十年來的努力，素質(zhì)教育已經(jīng)從理論研究和局部試驗(yàn)進(jìn)入到了全面展開的新階段。但是，由于種種原因，素質(zhì)教育的進(jìn)一步推進(jìn)面臨著一些深層次的、體制性的阻礙。如一些地方政府仍把升學(xué)率作為衡量學(xué)校辦學(xué)水平的唯一指標(biāo)，把本地區(qū)考入重點(diǎn)大學(xué)和重點(diǎn)高中的數(shù)量作為體現(xiàn)教育政績的重要標(biāo)準(zhǔn);一些教育行政部門也以考試成績和升學(xué)率來評價(jià)學(xué)校、校長和教師的工作;一些學(xué)校在方方面面的壓力和現(xiàn)有評價(jià)指標(biāo)的導(dǎo)向下，明知一些做法不符合素質(zhì)教育的要求，卻違心去做;調(diào)查表明，青少年的身體素質(zhì)呈現(xiàn)下降趨勢，身體狀況令人擔(dān)憂。所有這些，都與缺乏科學(xué)的評價(jià)體系、有效的監(jiān)督檢查和正確的指導(dǎo)密切相關(guān)。教育督導(dǎo)部門要認(rèn)真研究素質(zhì)教育的督導(dǎo)工作，從政府、教育行政部門、學(xué)校等幾個(gè)層面，加強(qiáng)對實(shí)施素質(zhì)教育情況的督導(dǎo)評估。無論是督政還是督學(xué)，都要把實(shí)施素質(zhì)教育的情況作為督導(dǎo)的重要內(nèi)容。要用全新的教育理念保證教育督導(dǎo)導(dǎo)向的正確性，引導(dǎo)人們樹立正確的人才觀、全面的質(zhì)量觀和科學(xué)的教育教學(xué)觀;要通過制訂科學(xué)的評估指標(biāo)體系，引導(dǎo)各級各類學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育;要用強(qiáng)有力的督導(dǎo)手段，督促各級政府為全面實(shí)施素質(zhì)教育提供必要的條件，營造有利的環(huán)境。
三、當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期教育督導(dǎo)工作的主要任務(wù)
“十一五”期間我省教育督導(dǎo)工作的總體思路和目標(biāo)任務(wù)是：以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教育法律法規(guī)為依據(jù)，以全面推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育為中心，以促進(jìn)建立義務(wù)教育保障機(jī)制、義務(wù)教育均衡發(fā)展、教育經(jīng)費(fèi)投入、教師隊(duì)伍建設(shè)和職業(yè)教育發(fā)展為重點(diǎn)，堅(jiān)持督政與督學(xué)相結(jié)合、綜合督導(dǎo)與專項(xiàng)督導(dǎo)相結(jié)合、定期督導(dǎo)與隨訪督導(dǎo)相結(jié)合，加快建立健全各項(xiàng)督導(dǎo)評估制度，進(jìn)一步完善教育督導(dǎo)工作體系，創(chuàng)新工作機(jī)制，積極開展教育督導(dǎo)科學(xué)研究和實(shí)踐探索，不斷提高教育督導(dǎo)工作質(zhì)量和水平，逐步建立與教育改革和發(fā)展相適應(yīng)的具有山東特色的現(xiàn)代教育督導(dǎo)制度，為保障實(shí)現(xiàn)全省教育改革與發(fā)展目標(biāo)做出積極貢獻(xiàn)。著重抓好以下幾個(gè)方面的工作：
(一)進(jìn)一步完善具有山東特色的逐級督政機(jī)制，促進(jìn)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位的落實(shí)。
在近幾年的督導(dǎo)實(shí)踐中，我省建立的省對市、市對縣(市、區(qū))、縣(市、區(qū))對鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、辦)的逐級督政機(jī)制，得到了國家教育督導(dǎo)團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)。以此為基礎(chǔ)開展的課題研究也已經(jīng)順利結(jié)題，初步探索出一套富有成效、符合山東實(shí)際的督導(dǎo)評估體系。今后要在實(shí)踐中不斷完善和提高。一是進(jìn)一步搞好對市級政府教育工作綜合督導(dǎo)，切實(shí)形成省、市、縣三級聯(lián)動、各部門共同參與，合力保障全省教育健康、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展的督導(dǎo)機(jī)制，有效促進(jìn)教育改革與發(fā)展中一些重點(diǎn)、難點(diǎn)問題的解決。二是繼續(xù)做好對縣級政府教育工作督導(dǎo)評估。省主要對達(dá)到示范等級的縣(市、區(qū))進(jìn)行評估驗(yàn)收，積極推動創(chuàng)建教育工作示范縣(市、區(qū))，并發(fā)揮其示范、帶頭、引領(lǐng)作用，推動全省教育的高水平發(fā)展。各市要在每屆政府任期內(nèi)對所轄縣(市、區(qū))、各縣(市、區(qū))對所轄鄉(xiāng)(鎮(zhèn))至少評估一輪，切實(shí)促進(jìn)縣(市、區(qū))政府優(yōu)先發(fā)展教育，不斷加大教育投入，落實(shí)教師工資待遇，合理配置教育資源，積極改善辦學(xué)條件，提高縣域教育發(fā)展水平。三是啟動對基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化縣(市、區(qū))的評估驗(yàn)收。探討建立基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化縣(市、區(qū))評估指標(biāo)體系及評估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)，促進(jìn)教育觀念的轉(zhuǎn)變、教育內(nèi)容的更新和教育模式、教育方法的改革，推進(jìn)建立現(xiàn)代化教育體系。四是建立同級督政制度，對同級政府有關(guān)職能部門履行教育職責(zé)情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查，為區(qū)域教育發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和條件。五是積極配合組織部門建立和實(shí)施市、縣(市、區(qū))黨政領(lǐng)導(dǎo)教育工作實(shí)績考核制度，督導(dǎo)考核結(jié)果納入對市、縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)政績考核內(nèi)容。
(二)認(rèn)真貫徹新義務(wù)教育法，建立健全對各級各類學(xué)校(含幼兒園)督導(dǎo)評估機(jī)制，推進(jìn)素質(zhì)教育深入實(shí)施。
新義務(wù)教育法將素質(zhì)教育上升為法律概念，規(guī)定要根據(jù)適齡兒童、少年身心發(fā)展的狀況和實(shí)際情況，確定教學(xué)制度、教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置，改革考試制度，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施。新義務(wù)教育法還對教育教學(xué)和教師予以專章規(guī)定，為推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育提供教育教學(xué)和師資保障。當(dāng)前，教育督導(dǎo)工作要認(rèn)真貫徹新義務(wù)教育法的規(guī)定，在抓好“督政”的同時(shí)，必須以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，認(rèn)真開展并切實(shí)做好對中小學(xué)校的督導(dǎo)評估工作，努力構(gòu)建科學(xué)、全面、有效的中小學(xué)督導(dǎo)評估制度，推動學(xué)校在全面貫徹教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量方面邁出更大步伐。要在總結(jié)“十五”以來各地實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，修訂完善相應(yīng)的督學(xué)指標(biāo)體系，從我省基礎(chǔ)教育實(shí)際情況出發(fā)，建立健全分級分層的中小學(xué)督導(dǎo)評估制度。義務(wù)教育學(xué)校和幼兒園一般由縣級負(fù)責(zé)督導(dǎo)評估，高中階段學(xué)校一般由市級進(jìn)行督導(dǎo)評估。市、縣(市、區(qū))兩級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)按職能分工每三年要對區(qū)域內(nèi)所有的學(xué)校普遍進(jìn)行一輪督導(dǎo)評估。同時(shí)，還必須強(qiáng)化學(xué)校督導(dǎo)的科學(xué)性和導(dǎo)向性，加強(qiáng)對學(xué)校的行政行為和管理行為的督導(dǎo)檢查，引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)校提高管理水平，提高教育質(zhì)量，辦出自己的特色。
要進(jìn)一步加大對中等職業(yè)教育的督導(dǎo)力度。根據(jù)國務(wù)院、省委省政府關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定精神，開展對中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)評估，促進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校不斷提高管理水平和辦學(xué)效益，推進(jìn)全省職教、普教協(xié)調(diào)發(fā)展。積極探討建立高等學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)評估指標(biāo)體系，逐步建立對高等教育的督導(dǎo)評估制度。開展對高校辦學(xué)水平督導(dǎo)評估，促進(jìn)高校工作重心向內(nèi)涵發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)全省高等教育持續(xù)健康發(fā)展。
(三)圍繞教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題開展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，努力辦好人民滿意的教育。
認(rèn)真解決影響教育健康發(fā)展、群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，是教育督導(dǎo)工作的重點(diǎn)內(nèi)容。當(dāng)前和今后一段時(shí)期要重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面的工作：一是推動教育均衡發(fā)展，促進(jìn)教育的公平公正。胡錦濤、溫家寶多次強(qiáng)調(diào)，沒有教育機(jī)會的均等，就談不上社會公平。隨著人民群眾物質(zhì)文化生活水平的迅速提高，對教育機(jī)會、教育過程、教育質(zhì)量和教育結(jié)果是否公平更加關(guān)注，對享受優(yōu)質(zhì)教育的愿望越來越強(qiáng)烈。這就要求我們要進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，提高區(qū)域內(nèi)部教育的均衡發(fā)展水平，為人民群眾提供公平的義務(wù)教育機(jī)會?！读x務(wù)教育法》從師資流動、預(yù)算編制、設(shè)立專項(xiàng)資金等方面規(guī)定了促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的措施。教育督導(dǎo)部門要認(rèn)真研究推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的制度和措施，督促各級政府合理配置教育資源，積極改善薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件。二是推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的建立和完善。20xx年以來，國務(wù)院、省政府相繼下發(fā)文件，規(guī)定從2007年起全面實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革，并逐步將農(nóng)村義務(wù)教育全面納入公共財(cái)政保障范圍。這是黨中央、國務(wù)院關(guān)于教育工作的一項(xiàng)重大決策，是我國教育史上具有里程碑意義的重大改革。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的主要內(nèi)容是自2007年全部免除農(nóng)村中小學(xué)雜費(fèi)，并繼續(xù)對貧困家庭學(xué)生實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策，逐年提高農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)保障水平，2008年以后逐步達(dá)到中央制定的公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額標(biāo)準(zhǔn)，并建立農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)校舍維修改造長效機(jī)制，進(jìn)一步鞏固農(nóng)村教師工資發(fā)放管理體制。當(dāng)前和今后一段時(shí)期，教育督導(dǎo)部門要把建立和完善農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制納入教育綜合督導(dǎo)的重要內(nèi)容，不斷加大督導(dǎo)評估力度，督促市、縣政府落實(shí)保障職責(zé)，抓好工作落實(shí)，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。三是其他教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。依據(jù)教育法律法規(guī)和方針政策，圍繞國家和省基礎(chǔ)教育、中等職業(yè)教育工作重點(diǎn)，對出現(xiàn)的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，有針對性地適時(shí)開展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查或工作調(diào)研，及時(shí)提出意見和建議，促進(jìn)教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的有效解決。
(四)促進(jìn)“以縣為主”管理體制進(jìn)一步完善，為義務(wù)教育發(fā)展提供體制保障。
新修訂的《義務(wù)教育法》第七條對義務(wù)教育管理體制有了明確規(guī)定：“義務(wù)教育實(shí)行國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施，縣級人民政府為主管理的體制?？h級以上人民政府教育行政部門具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育實(shí)施工作，縣級以上人民政府其他有關(guān)部門在各自的職責(zé)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)義務(wù)教育實(shí)施工作?！蔽覀円J(rèn)真貫徹落實(shí)這一規(guī)定，進(jìn)一步完善“以縣為主”義務(wù)教育管理體制，不斷提高義務(wù)教育質(zhì)量和水平。各市應(yīng)按照國務(wù)院、省政府有關(guān)文件要求，對沒有落實(shí)“以縣為主”教育管理體制的35個(gè)縣(市、區(qū))做出分析，盡快調(diào)整縣、鄉(xiāng)財(cái)政體制和支出結(jié)構(gòu)，將教師工資全額納入縣本級財(cái)政預(yù)算，并逐步在縣域內(nèi)統(tǒng)一教師工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。對財(cái)政確有困難的縣(市、區(qū))，要進(jìn)一步加大市級政府扶持力度，幫助其盡快將“以縣為主”教育管理體制落實(shí)到位。菏澤市借助省財(cái)政的支持，加大工作力度，調(diào)整縣、鄉(xiāng)財(cái)政體制和支出結(jié)構(gòu)，20xx年全市教師工資基本實(shí)現(xiàn)了縣級統(tǒng)籌發(fā)放，其做法對全省特別是對經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)是一個(gè)很好的借鑒。
(五)建立和完善各項(xiàng)教育督導(dǎo)制度，不斷提高督導(dǎo)水平和效益。
在今后工作中，要逐步提高督導(dǎo)組織方式、指標(biāo)體系和督導(dǎo)評估方法、技術(shù)的科學(xué)性、實(shí)效性，增強(qiáng)督導(dǎo)評估機(jī)制的科學(xué)化、規(guī)范化，切實(shí)使教育督導(dǎo)起到保障和促進(jìn)教育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的作用，成為科學(xué)的現(xiàn)代教育體系的有機(jī)組成部分。一是建立教育發(fā)展水平和教育質(zhì)量監(jiān)測制度。建立對教育經(jīng)費(fèi)投入、教師工資發(fā)放的年度監(jiān)控制度，切實(shí)促進(jìn)擠占挪用教育經(jīng)費(fèi)、拖欠教師工資、中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)撥付不到位等問題的有效解決。建立對基礎(chǔ)教育質(zhì)量和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)控制度，發(fā)揮基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心的作用，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，引導(dǎo)學(xué)校深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二是建立督導(dǎo)評估結(jié)果公示、公報(bào)、反饋和督導(dǎo)整改制度。各級教育督導(dǎo)部門組織的重大督導(dǎo)評估活動，要按規(guī)定程序反饋督導(dǎo)評估結(jié)果，及時(shí)下發(fā)督導(dǎo)通報(bào)，在一定區(qū)域、范圍內(nèi)予以公示、公報(bào)。并及時(shí)組織回訪或復(fù)查，切實(shí)促進(jìn)整改工作的落實(shí)。三是建立督學(xué)責(zé)任區(qū)制度。要明確由2名或2名以上督學(xué)負(fù)責(zé)若干所學(xué)?；蛞欢▍^(qū)域教育工作的經(jīng)常性督查。責(zé)任督學(xué)應(yīng)對責(zé)任區(qū)內(nèi)的教育工作進(jìn)行隨機(jī)督查，對重點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行專題調(diào)研，并及時(shí)向教育督導(dǎo)部門報(bào)告督查情況，提出處理意見和工作建議。四是建立相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制，把督導(dǎo)評估結(jié)果作為教育行政部門實(shí)施撥款、評優(yōu)選先、表彰處罰的重要依據(jù)，作為考核學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部工作實(shí)績的重要內(nèi)容。
四、各級教育行政部門要高度重視、大力支持教育督導(dǎo)工作
第一，要為教育督導(dǎo)營造良好的環(huán)境。由于各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和自身的不懈努力，教育督導(dǎo)在地位和作用日益提升的同時(shí)，自身的機(jī)構(gòu)、隊(duì)伍、經(jīng)費(fèi)及辦公條件等都有較大的改善，但相對于繁重的督導(dǎo)工作任務(wù)而言，仍然存在一些問題和困難。這些問題和困難，既有政府的原因，也有教育行政部門的原因，光靠教育督導(dǎo)部門自身是解決不了的。各級教育行政部門要按照王省長的講話精神，進(jìn)一步提高對教育督導(dǎo)重要性的認(rèn)識，支持教育督導(dǎo)工作，及時(shí)解決教育督導(dǎo)工作中遇到的困難和問題，為教育督導(dǎo)工作創(chuàng)造條件，營造良好的環(huán)境。各地要進(jìn)一步改進(jìn)教育督導(dǎo)技術(shù)和手段，加強(qiáng)信息化建設(shè)，建立教育督導(dǎo)網(wǎng)站，加快信息傳遞，提高教育督導(dǎo)工作效率。要統(tǒng)籌解決教育督導(dǎo)經(jīng)費(fèi)，配備適應(yīng)工作需要的辦公設(shè)備和交通工具，以保證教育督導(dǎo)工作順利開展。在研究教育工作時(shí)，應(yīng)當(dāng)充分聽取教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)和督學(xué)的意見，一些重要的會議應(yīng)當(dāng)邀請教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人參加。在評價(jià)學(xué)校教育工作時(shí)，要把教育督導(dǎo)結(jié)果作為主要依據(jù)。在實(shí)施檢查、評估活動時(shí)，要由教育督導(dǎo)部門統(tǒng)一組織和協(xié)調(diào)，以切實(shí)減輕學(xué)校和基層單位的負(fù)擔(dān)，提高工作效能。
第二，要抓好教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)。教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)代表政府行使教育行政執(zhí)法監(jiān)督職能，擔(dān)負(fù)著政府委托的監(jiān)督、檢查、評估、指導(dǎo)教育工作的任務(wù)。因此，各級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)是政府的一個(gè)監(jiān)督機(jī)構(gòu)，具有相對的獨(dú)立性。各級教育行政部門要進(jìn)一步理順教育行政與教育督導(dǎo)的關(guān)系，確立教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)有的地位，賦予教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)有的職權(quán)。為了適應(yīng)日益繁重的教育督導(dǎo)任務(wù)的需要，各地應(yīng)當(dāng)為教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)給足編制，配齊人員。要學(xué)習(xí)萊蕪、聊城、泰安等地的好做法，重視建設(shè)一支與督導(dǎo)任務(wù)相適應(yīng)的教育督導(dǎo)隊(duì)伍。逐步建立督學(xué)資格審查和準(zhǔn)入制度，推行督學(xué)招聘制度，通過公平競爭、擇優(yōu)選聘，吸收有志于教育督導(dǎo)工作的優(yōu)秀人才充實(shí)專職督學(xué)隊(duì)伍，逐步在全省建立一支清正廉潔、公道正派、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的教育督導(dǎo)隊(duì)伍。各地不得把教育督導(dǎo)部門作為安置干部、解決待遇的場所，專職督導(dǎo)人員要真正“?！逼饋?。今后，要避免不從事督導(dǎo)工作占用督導(dǎo)人員編制職數(shù)現(xiàn)象的存在。各地要采取多種形式組織督導(dǎo)人員參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)考察，開展督導(dǎo)檢查和工作調(diào)研，不斷提高督導(dǎo)人員專業(yè)化水平。省、市和縣(市、區(qū))級政府督導(dǎo)人員應(yīng)分別參加國家、省教育督導(dǎo)部門組織的培訓(xùn)。新任督學(xué)必須經(jīng)培訓(xùn)后方能上崗。
第三，要切實(shí)重視和發(fā)揮省督學(xué)、省教育督導(dǎo)員的作用。省督學(xué)和省教育督導(dǎo)員都是具有豐富經(jīng)驗(yàn)的教育行政領(lǐng)導(dǎo)和資深的教育專家。這是一支寶貴的力量，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)室要充分發(fā)揮這支隊(duì)伍的作用。這次新聘任的第四屆省督學(xué)和教育督導(dǎo)員，提高了人員層次，擴(kuò)大了覆蓋面，增強(qiáng)了督導(dǎo)的權(quán)威性。特別是聘任了省人大、省政協(xié)和省政府有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)同志擔(dān)任省督學(xué)，既有利于強(qiáng)化政府對教育的宏觀調(diào)控和管理，更有利于加強(qiáng)省教育廳、省政府教育督導(dǎo)室與省人大、省政協(xié)和省政府有關(guān)部門的緊密聯(lián)系，共同推動教育的改革與發(fā)展。省教育廳要進(jìn)一步支持教育督導(dǎo)，依靠教育督導(dǎo)，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)的作用，并將及時(shí)聽取省督學(xué)和教育督導(dǎo)員的意見和建議。希望各地教育行政部門也要積極支持所在地省督學(xué)和教育督導(dǎo)員的工作，積極為省督學(xué)和教育督導(dǎo)員開展工作創(chuàng)造條件。同時(shí)，借此機(jī)會給各位省督學(xué)和教育督導(dǎo)員提幾點(diǎn)希望：一是要恪盡職守，堅(jiān)持原則，公道正派，廉潔自律，以身作則，敢查實(shí)情，敢講真話，嚴(yán)肅認(rèn)真，規(guī)范高效地履行監(jiān)督、檢查、評估、指導(dǎo)的職責(zé)。二是要堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和方針政策，學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)理論知識，使自己成為有較高理論素養(yǎng)和較高政策法律水平的教育專家，增強(qiáng)省督學(xué)的權(quán)威。三是要適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新督導(dǎo)理念、組織形式、工作機(jī)制和工作方法，增強(qiáng)教育督導(dǎo)工作的預(yù)見性、可操作性和科學(xué)性。四是關(guān)注教育改革發(fā)展的熱點(diǎn)、難點(diǎn)，深入調(diào)查研究，及時(shí)向省政府、省教育廳提供有份量的決策咨詢報(bào)告。
同志們，我省教育督導(dǎo)制度恢復(fù)重建雖然只有近20年的時(shí)間，但它已經(jīng)顯示出強(qiáng)大的生命力，顯示出不可缺少、不可替代的重要作用。今后，必將在教育改革與發(fā)展中發(fā)揮更大的促進(jìn)作用。讓我們以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)的發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，在省委、省政府的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一致，與時(shí)俱進(jìn)，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，為建設(shè)教育強(qiáng)省和構(gòu)建和諧山東而共同努力奮斗!
最后，我與全省督導(dǎo)戰(zhàn)線的同志們共同奮斗了整整五年。五年來，得到了省、市政府和有關(guān)部門的重視和支持，得到了各地教育行政部門的理解和配合，得到了全省督導(dǎo)戰(zhàn)線同志們的大力支持，在這里，我代表省教育廳、省政府教育督導(dǎo)室表示最衷心的感謝!
祝我省教育督導(dǎo)工作為我省教育改革與發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)，祝同志們身體健康，工作順利!
教育工作會領(lǐng)導(dǎo)講話篇三
鎮(zhèn)土地總面積為xx平方公里，轄xxx行政村，總?cè)丝趚xx萬。xx全鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)社會總產(chǎn)值xx元，實(shí)現(xiàn)財(cái)政收入xx萬元，農(nóng)民人均純收入達(dá)到xx元。目前，全鎮(zhèn)有初級中學(xué)x處，小學(xué)x處，成人教育中心學(xué)校x處，幼兒園xx處，有在崗教職工xxx人。近幾來，鎮(zhèn)黨委、政府牢固樹立“發(fā)展是一要?jiǎng)?wù)”的思想，以“不重視發(fā)展教育的領(lǐng)導(dǎo)班子不是一個(gè)合格的班子”為鞭策，大力宣傳“科教興鎮(zhèn)”。將教育的發(fā)展作為全鎮(zhèn)發(fā)展的重要部分，以改革為動力，以投入促發(fā)展，向管理要質(zhì)量，以成績求地位，立足教育形象建設(shè)，狠抓教育工作落實(shí)，積極完善管理體制，以政府投入為主，積極鼓勵(lì)社會力量對教育的投入，不斷提高教育地位，發(fā)揮其全局性、先導(dǎo)性作用，使我鎮(zhèn)的教育工作取得了卓有成效的成績。
xx——xx學(xué)度，我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量獲得大面積豐收，被縣教育局評為基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)被授予教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝學(xué)校，教科研先進(jìn)單位、特長人才培養(yǎng)先進(jìn)學(xué)校，中心小學(xué)也被評為教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝學(xué)校。xx中考我鎮(zhèn)被高中統(tǒng)招錄取xx人，其中一中上線人數(shù)xx人，錄取率達(dá)xx%，較去上升了xx個(gè)百分點(diǎn)，總升學(xué)率達(dá)xx%，中考成績總評在全縣處初中中位列xx名，較去上升了xx個(gè)名次，用事實(shí)證明了我鎮(zhèn)的基礎(chǔ)教育工作正向著一個(gè)更高的層次邁進(jìn)。
良好的教育需要良好基礎(chǔ)設(shè)施做支撐。xx學(xué)校布局調(diào)整工作完成后，為了使教育資源得到整體優(yōu)化，我們配合全市農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程，本著高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的要求，對我鎮(zhèn)的校舍進(jìn)行了徹底的維修與改擴(kuò)建，到xx底，投資萬元全面完成了平方米的危房改造任務(wù)，新建校舍間，計(jì)平方米。xxxxx學(xué)度，鎮(zhèn)政府又投資萬元，為鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)新建信息技術(shù)樓一幢；投資萬元對鎮(zhèn)中心小學(xué)的校舍進(jìn)行了改擴(kuò)建，美化了校園環(huán)境；將“食宿”工程宿舍樓的建設(shè)列入為民辦的件實(shí)事之一，并將建筑面積由原來計(jì)劃的平方米調(diào)整為平方米，擴(kuò)建所用資金由鎮(zhèn)政府補(bǔ)齊；借全縣“四縱一橫”道路建設(shè)之機(jī)，投資萬元，對xxx聯(lián)小及xxxx聯(lián)小的校園及周邊環(huán)境進(jìn)行了美化。三來，鎮(zhèn)政府在未加重學(xué)生及農(nóng)民負(fù)擔(dān)的前提下，累計(jì)用于教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的資金達(dá)余萬元，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的快速發(fā)展和學(xué)生受教育條件的不斷改善做了應(yīng)有的努力。
近幾來，我鎮(zhèn)積極完善“一保二控三監(jiān)管”的教育運(yùn)行機(jī)制，黨委政府高度重視教育的可持續(xù)發(fā)展，對生均公用經(jīng)費(fèi)按標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)撥付到校，確?！叭齻€(gè)增長”的落實(shí)。解決教師的后顧之憂，保證教師工資按時(shí)、足額發(fā)放，不斷提高幼兒教師的工資，極大地調(diào)動了幼兒教師的工作積極性，促進(jìn)我鎮(zhèn)學(xué)前教育的快速發(fā)展。為了進(jìn)一步樹立教育形象，提高教育地位，xx教師節(jié)期間，撥款。萬元，用于教師統(tǒng)一服裝。多方籌措貧困生救助金。萬余元，初步建立了以“獎(jiǎng)、補(bǔ)、助、減、免”為主要內(nèi)容的特困生救助體系，確保了我鎮(zhèn)學(xué)生的鞏固率。為配合“實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及縣”的驗(yàn)收工作，為教育撥款萬元，用于學(xué)校圖書的配置；非典”時(shí)期，鎮(zhèn)政府撥款萬余元用于師生的安全防范工作。同時(shí)，積極協(xié)調(diào)各大企業(yè)加大對教育的支持，去，我鎮(zhèn)各大企業(yè)累計(jì)為教育投入資金萬余元。一是用于實(shí)驗(yàn)用品的購置，二是“六一”節(jié)期間為全鎮(zhèn)的幼兒及小學(xué)生送去了學(xué)習(xí)用品。鎮(zhèn)黨委政府本著“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”的觀點(diǎn)，力所能及地把事關(guān)子孫后代的大事辦好，用實(shí)際行動在我鎮(zhèn)的教育事業(yè)中踐行著“權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系”的崇高思想境界。
教育工作會領(lǐng)導(dǎo)講話篇四
(二)強(qiáng)化措施抓學(xué)習(xí)，隊(duì)伍建設(shè)實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。
推進(jìn)素質(zhì)教育，教師素質(zhì)是關(guān)鍵因素之一。
一是不斷提高教師的品德修養(yǎng)。人是教育的起點(diǎn)，也是教育的終點(diǎn)，點(diǎn)化和潤澤生命是教育的核心，也是教育的本源。這就要求教師有較高的品德修養(yǎng)。教師的品德修養(yǎng)不是抽象的，它是實(shí)在而又具體的，熱愛學(xué)生是每個(gè)教師應(yīng)該具備的基本道德素質(zhì)，要想讓自己的孩子遇到什么樣的教師，自己就要成為什么樣的教師。熱愛學(xué)生是每個(gè)教師應(yīng)該具備的基本道德素質(zhì)，是一切教育活動的基礎(chǔ)，學(xué)生一旦感受到了這種愛，就會有良好的師生關(guān)系，教學(xué)工作中的各種難題也會迎刃而解。要通過觀看師德教育片，讓廣大教師接受親情教育，豐富和充實(shí)情感世界。讓教師每天帶著滿腔的愛邁進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，面對學(xué)生。開展師德教育要與日常教學(xué)工作緊密結(jié)合，要繼續(xù)開展以德育建設(shè)為主題的實(shí)踐活動，不斷建立和完善評比制度，全方位促進(jìn)良好師德師風(fēng)的形成。
二是堅(jiān)持專業(yè)發(fā)展，加強(qiáng)業(yè)務(wù)建設(shè)。
身正為范，學(xué)高為師。在新的歷史時(shí)期，教師要有寬泛的專業(yè)知識、深厚的人文素養(yǎng)和豐富的教育智慧，才能適應(yīng)構(gòu)建和諧社會、培養(yǎng)創(chuàng)新人才對教師的要求。我們要學(xué)習(xí)教育專家的先進(jìn)理念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教育方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)單位的典型經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教師的學(xué)科知識和教學(xué)能力。要認(rèn)真學(xué)習(xí)杜朗口中學(xué)的教育經(jīng)驗(yàn)，聊城的杜朗口中學(xué)，是一所鄉(xiāng)村初中，他們從改革課堂教學(xué)入手，突出學(xué)生的主體地位，提出了“我的課堂我做主”的口號，教師學(xué)生的精神面貌為之一新。人還是那些人，學(xué)校還是那座學(xué)校，就是因?yàn)榻逃^念和方法變了，發(fā)生了巨大變化。原來中考成績?nèi)h倒數(shù)，現(xiàn)在是200多名畢業(yè)學(xué)生，幾乎全部考入重點(diǎn)高中，而且這些學(xué)生到了高中階段，還保持著旺盛的學(xué)習(xí)能力，被稱為“杜朗口現(xiàn)象”，省教育廳在這個(gè)學(xué)校召開基礎(chǔ)教育工作會議，研究推廣他們的改革經(jīng)驗(yàn)。各學(xué)校，要通過學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，結(jié)合各自實(shí)際，認(rèn)真探索和研究新型教師的發(fā)展模式，建立和完善現(xiàn)代教師的成長機(jī)制。只要教師們有了廣博的知識，積極的心態(tài)和正確的方法，就沒有克服不了的困難，沒有創(chuàng)造不了的奇跡。要不斷改革課堂教學(xué)模式，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，最大限度調(diào)動學(xué)生積極性，把教室變成是學(xué)生享受成長快樂的地方，而不是被動接受枯燥無味的看守所。拼時(shí)間、拼精力不是我們追求的目標(biāo)，而是要講經(jīng)驗(yàn)、求效率，讓學(xué)生成材、教師成功、學(xué)校成名。
教師要制定專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，開展多層次、多形式的學(xué)習(xí)研討和崗位練兵比武活動。要利用例會專題學(xué)習(xí)、利用假期集中學(xué)習(xí);要利用星期六培訓(xùn)計(jì)劃，抓好學(xué)科教師教學(xué)基本功訓(xùn)練活動;要大力推廣點(diǎn)評教育敘事、建立教師專業(yè)發(fā)展日等教師培訓(xùn)形式，鼓勵(lì)教師參加各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，引導(dǎo)教師把學(xué)習(xí)理論與教學(xué)實(shí)踐、探索、反思、研討等緊密結(jié)合起來，真正把學(xué)校營造成師生思考的世界、成長的樂園。
全鎮(zhèn)將統(tǒng)一建立教師成長檔案，將教師參加的各種校內(nèi)外學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、教研等活動以學(xué)分形式記錄在案，積累教師獲得的各種榮譽(yù)稱號，按學(xué)分多少納入教師考核，激發(fā)教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的積極性。
三是要不斷提高廣大干部教師讀書學(xué)習(xí)的能力。
教師的尊嚴(yán)，在于知識上的領(lǐng)先與精神上的富有。讀書能改變?nèi)说木C合氣質(zhì)，讀書能豐富人的精神世界，讀書能積淀教師的育人底氣。人類幾千年的教育歷史中，創(chuàng)造和積累了許多寶貴的思想財(cái)富。閱讀經(jīng)典，與過去的教育家對話，是教師成長的基本條件，也是教育思想形成與發(fā)展的基礎(chǔ)。人類教育雖然不斷發(fā)展變遷，但是教育的宗旨不會變化，教育的內(nèi)在規(guī)律不會變化。通過學(xué)習(xí)哲學(xué)給我們科學(xué)的世界觀和方法論，教育科學(xué)讓我們的教育實(shí)踐找到正確方向，管理學(xué)則讓我們對人生和人性有更加準(zhǔn)確的把握。通過集中培訓(xùn)，讓廣大教師把握成為名師的成長途徑，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)教師的發(fā)展。
教師要主動讀書，通過讀書促使教育實(shí)踐升華為教育思想，教育智能轉(zhuǎn)化為教育藝術(shù)，教育特色固化為教育風(fēng)格。教學(xué)活動是教師文化底蘊(yùn)的釋放和展示，不注重讀書學(xué)習(xí)的教師，教學(xué)方法簡單，表現(xiàn)為機(jī)械重復(fù)，把教學(xué)從腦力勞動變成了體力勞動，影響到學(xué)生的健康和發(fā)展。特別是基礎(chǔ)教育階段，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的問題其實(shí)是教師水平與素質(zhì)的直接反映。知識儲備豐富、掌握正確方法的教師，能讓學(xué)生輕松愉快的學(xué)習(xí)。那些素質(zhì)不高又不注重學(xué)習(xí)的教師，課堂上不能完成教學(xué)任務(wù)，大量占用學(xué)生的課外時(shí)間，從而造成學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)。我們一定要讓教師多一點(diǎn)書卷氣，少一點(diǎn)世俗味，不但自己讀書，還要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，要讓孩子心中有夢想，臉上有笑容，通過正確的教育方法，高超的育人藝術(shù)，引導(dǎo)他們過上多姿多彩的教育生活，讓學(xué)校流淌詩歌，飄溢書香，充滿生機(jī)。
四是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。干部是學(xué)校工作好壞的決定性因素，一個(gè)學(xué)校教育質(zhì)量的高低取決于是否有一個(gè)合格的校長，是否有一個(gè)團(tuán)結(jié)實(shí)干、拼搏進(jìn)取的班子。新學(xué)期各校首先要加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，增強(qiáng)工作主動性和責(zé)任感，工作中干部要以身作則、率先垂范、身先士卒。領(lǐng)導(dǎo)干部要做好“三個(gè)帶頭”，工作中敢說向我看齊：帶頭上課，深入教學(xué)第一線，各中小學(xué)校長立足于本校實(shí)際帶頭任課，帶頭開展“讀、研、聽、評”活動。要讀一本素質(zhì)教育或?qū)W校管理方面的專著，寫出高質(zhì)量的心得體會，聽取1—2次專題講座，參加10次以上的教育教學(xué)研究活動，每周聽課不少于2節(jié)，每次聽課都要有記錄，并與教師座談，進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。每周抽查一次教師的教學(xué)常規(guī)，每次至少抽查2—4名，每月普查一次常規(guī)，對發(fā)現(xiàn)的優(yōu)缺點(diǎn)記錄在案，并及時(shí)制定整改意見和措施。帶頭進(jìn)行教學(xué)研究創(chuàng)新活動，在教改和教學(xué)創(chuàng)新方面，要有自己的新思路，及時(shí)作好經(jīng)驗(yàn)的推廣。所有領(lǐng)導(dǎo)干部都要包靠一個(gè)教研組，包一項(xiàng)活動，每周至少參加一次教研，校長至少每月召開一次教研組長會議，布置安排本校教研工作。包組干部要與教研組長一道組織好本組的教研工作，確定研究的內(nèi)容與重點(diǎn)，要定期調(diào)度、檢查指導(dǎo)，確?；顒拥馁|(zhì)量和效果。今春，各校要結(jié)合市開展的教學(xué)能手評選大力開展“每人一堂高效課”活動，鎮(zhèn)教研室的同志要把工作的主要精力放在基層，關(guān)注課堂，解剖課堂、研究課堂，對提高課堂教學(xué)效益要形成清晰的見解與思路，科學(xué)的指導(dǎo)全鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作。
五是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任工作是學(xué)校管理的基本單位，是聯(lián)系學(xué)校、學(xué)生、家庭、社會的重要樞紐，工作好壞直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的高低，直接關(guān)系到教育形象。一方面住校生比較多，學(xué)校對學(xué)生的管理必須跟上，各學(xué)校要認(rèn)真研究，拿出切實(shí)可行的措施，強(qiáng)化班主任工作，以慈母之心感化學(xué)生，決不允許放任自流。另一方面，要加大班級管理的督評力度，班主任業(yè)績要作為評優(yōu)、晉級、晉職的重要條件，配備中層以上干部時(shí)要首先考慮成績突出的班主任。
六是發(fā)揮骨干帶動作用，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。通過“拜師結(jié)對”觀摩教學(xué)、評課研討等活動，帶動教師整體教學(xué)水平的提高。對青年教師要明確提出一年上路，兩年合格、三年成骨干的要求，敢于給他們壓擔(dān)子，善于給他們搭建施展才華的舞臺，促進(jìn)他們盡快成才。
(三)硬件建設(shè)抓投入，不斷改善辦學(xué)條件。
一是積極配合黨委、政府抓好初中宿舍樓建設(shè)，本著積極主動、扎實(shí)穩(wěn)妥的原則，做好學(xué)生及家長工作，爭取盡快啟動初中學(xué)生宿舍樓建設(shè)，保證建設(shè)進(jìn)度和質(zhì)量，爭取早日投入使用，徹底解決學(xué)生住宿擁擠，部分學(xué)生無條件住宿的問題。
二是抓住春季綠化美化的大好時(shí)機(jī)，加大投入，全員動手，充分利用校園空地種植草皮，合理搭配樹、花、草的種類，突出學(xué)校特色，使校園成為三季有花、四季常青的花園、樂園。
三是多渠道籌措資金，不斷改善學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施條件、購置圖書、教學(xué)儀器、音體美器材，為扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育提供物質(zhì)保障。
(四)安全穩(wěn)定抓保障，積極構(gòu)建和諧校園。
學(xué)校是教書育人的地方，也是一個(gè)文化載體。要充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，豐富文化內(nèi)涵，使學(xué)校成為學(xué)生向往的樂園。
一要?jiǎng)?chuàng)建和諧校園。大力提倡和諧平等的校園人際關(guān)系，領(lǐng)導(dǎo)和教師之間要平等對話，真誠為教師服務(wù)，替教師著想;教師要尊重學(xué)生，善待學(xué)生，以理服人，以情感人，形成師生之間、學(xué)生之間互尊互助互愛的和諧關(guān)系;要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭和社會之間的聯(lián)系，動員全社會共同參與，努力形成關(guān)心教育、支持教育的和諧氛圍。
二是創(chuàng)建平安校園。要建立健全各種以預(yù)防為主的學(xué)校安全防范措施，尤其要加強(qiáng)對接送學(xué)生車輛、學(xué)生緊急疏散、食品衛(wèi)生、防火防盜等重點(diǎn)安全工作的檢查，消除一切安全隱患，確保校園平安。要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境綜合整治，與公安、衛(wèi)生等部門聯(lián)合，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。要通過聘任法制副校長、革命傳統(tǒng)教育、“警校共建”、突發(fā)事件演練、安全知識講座等豐富多彩的形式，把學(xué)生的安全、法制教育與思想道德建設(shè)緊密結(jié)合起來，做到寓教于樂、寓教于管、寓教于行。
要加強(qiáng)學(xué)生健康教育、學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品安全管理，扎實(shí)做好學(xué)校傳染病和常見疾病防治工作。兩個(gè)初中重點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)校食堂的管理監(jiān)督，提高伙食質(zhì)量，嚴(yán)防公共衛(wèi)生事件發(fā)生，保障學(xué)生身心健康成長。
三是創(chuàng)建文明校園。要堅(jiān)持以人為本的教育理念，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)，構(gòu)建和諧民主的新型師生關(guān)系，讓學(xué)生敢于質(zhì)疑、踴躍發(fā)言、積極思維，讓民主平等、和諧融洽的師生關(guān)系成為學(xué)生立德啟智、全面發(fā)展的催化劑，形成互諒、互讓、互幫、互助的良好校風(fēng)，形成尊重教師、熱愛學(xué)校的和諧文明局面。
要重視學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)，注意按學(xué)生的身心特點(diǎn)從文化的角度布置學(xué)校的設(shè)施建設(shè)，構(gòu)建整潔、優(yōu)美、富有意義的校園文化環(huán)境;開展學(xué)?；顒游幕ㄔO(shè)，積極開展大課間活動，不斷以校園文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、運(yùn)動會等豐富多彩的文化科技活動，搭建學(xué)校文化活動的各種平臺;切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校書香文化建設(shè)，做好學(xué)校圖書室、閱覽室向師生的開放工作。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、狠抓工作落實(shí)，確保完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
同志們，工作任務(wù)已經(jīng)明確，能否高質(zhì)量完成，關(guān)鍵在落實(shí)。全鎮(zhèn)干部教師要以干事業(yè)的激情、干實(shí)事的作風(fēng)、干成事的能力將落實(shí)進(jìn)行到底，確保各項(xiàng)工作順利開展，收到實(shí)效。
一是加強(qiáng)學(xué)校作風(fēng)建設(shè)，形成嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作作風(fēng)。學(xué)校干部要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，察實(shí)情、講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感，始終保持奮發(fā)有為、積極向上的精神狀態(tài)。要把抓落實(shí)作為促進(jìn)工作開展的重點(diǎn)，抓細(xì)節(jié)落實(shí)，抓制度落實(shí)，抓措施落實(shí)。全體教職員工要模范遵守教辦和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作積極主動，不遲到不早退，注意開會期間不準(zhǔn)接聽電話、手機(jī)等通訊工具不得帶入教室等細(xì)節(jié)，鍛造一支作風(fēng)過硬、工作肯干的干部教師隊(duì)伍。
二是加強(qiáng)后勤、財(cái)務(wù)等管理，為教育發(fā)展提供有力保障。后勤管理是學(xué)校管理的重要方面，全體后勤人員要牢固樹立服務(wù)意識，保障教學(xué)所需。要切實(shí)搞好師生生活，確保飲食安全、衛(wèi)生，讓家長放心、師生滿意。要嚴(yán)格財(cái)務(wù)審批制度，確保用好每一分錢，管好每一件物，不斷提高教師福利待遇。要堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)、搭車收費(fèi)現(xiàn)象，從節(jié)約一張紙、一度電、一滴水做起，最大限度地降低辦學(xué)成本，減少非教學(xué)性開支。
三是嚴(yán)于律己、廉潔從教。要認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)不得私自組織學(xué)生有償家教，不得亂訂資料等有關(guān)規(guī)定，始終做到頭腦清醒、立場堅(jiān)定;始終保持蓬勃朝氣，昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣。常懷律己之心，常思貪欲之害，常除非分之想，常誡享樂之念，樹立教育的良好形象。
同志們，新的一年孕育著新的希望，新的征程將譜寫新的篇章。希望大家以事業(yè)統(tǒng)一思想，以發(fā)展凝聚力量，以實(shí)干樹立形象，團(tuán)結(jié)拼搏，銳意進(jìn)取，奮勇爭先，為全鎮(zhèn)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
看過教育教學(xué)工作會議領(lǐng)導(dǎo)講話的人還看了：
教育工作會領(lǐng)導(dǎo)講話篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同志們：
今天，我們在這里召開全區(qū)教育工作會議，首先，我代表區(qū)教育局向大家拜個(gè)晚年，祝大家豬年吉祥如意！一馬當(dāng)先，快馬加鞭，馬到成功！今天會議的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆三中全會精神，總結(jié)工作，分析形勢，研究部署20xx年工作任務(wù)，推動全區(qū)教育發(fā)展再上新臺階。值此，我代表區(qū)教育局向關(guān)心、支持全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界表示衷心的感謝，向辛勤工作在全區(qū)教育教學(xué)一線的廣大教師和教育工作者致以崇高的敬意，向受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！稍后，王區(qū)長還要做重要講話，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，切實(shí)抓好貫徹落實(shí)。下面，根據(jù)局黨委會研究的精神，我講三個(gè)方面的意見：
一、團(tuán)結(jié)一致，拼搏進(jìn)取，全區(qū)教育發(fā)展取得新成績
過去的一年，在區(qū)委、區(qū)政府和上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，在全體教職工的共同努力下，圓滿完成了全年各項(xiàng)工作任務(wù)，全區(qū)教育在較高平臺上實(shí)現(xiàn)了新的發(fā)展。
一是義務(wù)教育均衡發(fā)展取得突破。投資8000萬元的太公小學(xué)、投資7000萬元的管仲小學(xué)順利竣工招生，城區(qū)東部、南部入學(xué)條件大為改善。投資7000余萬元，在全區(qū)實(shí)施中小學(xué)校舍安全工程、綠色照明工程、內(nèi)部設(shè)施配備工程等，全區(qū)城鄉(xiāng)學(xué)校內(nèi)部配備水平大幅提升。在區(qū)委、區(qū)政府、各鎮(zhèn)(街)黨委政府的大力支持和全區(qū)教育工作者的共同努力下，我區(qū)在全市率先順利通過了國家首批義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(區(qū))評估驗(yàn)收。這是我區(qū)教育發(fā)展取得的又一碩果。
二是教育現(xiàn)代化加快推進(jìn)。我們確立了“區(qū)域推進(jìn)教育現(xiàn)代化研究”課題，成立教育現(xiàn)代化研究會，公布實(shí)驗(yàn)學(xué)校，建立研究共同體，通過舉辦“稷下大講堂”、刊印《教育現(xiàn)代化研究》雜志等途徑，扎實(shí)推動課題研究，形成了“校校都參與，人人搞創(chuàng)新”的良好局面。我區(qū)被表彰為省教育科研先進(jìn)區(qū)。實(shí)行全面發(fā)動，全員參與，在全區(qū)廣泛開展體驗(yàn)式培訓(xùn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，引導(dǎo)校長帶頭深入課堂，關(guān)注教師，研究學(xué)生，打造現(xiàn)代信息化生態(tài)課堂，全區(qū)呈現(xiàn)出由以教師為中心向以學(xué)生為中心的轉(zhuǎn)變、由教師教為主向?qū)W生學(xué)為主的轉(zhuǎn)變，由注重學(xué)生知識傳授向注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)轉(zhuǎn)變的良好氛圍，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。高考一本上線萬人比連續(xù)四年穩(wěn)居全市首位。
三是素質(zhì)教育成果豐碩。不斷完善德育體系建設(shè)，我區(qū)德育工作經(jīng)驗(yàn)在全國德育年會、全省德育工作會議、全省素質(zhì)教育工作會議、《中國教育報(bào)》典型推廣。我區(qū)被表彰為全國德育體系建設(shè)先進(jìn)實(shí)驗(yàn)區(qū)。大力開展藝體科技教育，在省足球聯(lián)賽和省中學(xué)生運(yùn)動會上獲得3個(gè)冠軍，3個(gè)亞軍。2件作品獲全國中小學(xué)生藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)。1名選手進(jìn)入中央電視臺“我的一本課外書”全國前十名。特別是我們依托“世界足球起原地”的獨(dú)特優(yōu)勢，設(shè)立臨淄中小學(xué)生足球節(jié)，開展足球聯(lián)賽，弘揚(yáng)足球文化，提煉足球精神，培養(yǎng)陽光少年，受到社會廣泛認(rèn)可。面向社會公開征集的足球節(jié)獎(jiǎng)杯，被譽(yù)為“齊圣杯”，寓意“齊國臨淄，足球圣地”，必將為促進(jìn)足球進(jìn)課堂，推動足球事業(yè)發(fā)展起到良好的推動作用。4名老師被評為市首批十佳科技校長和十佳科技教師，我區(qū)榮獲山東省青少年科普工作先進(jìn)單位，在威盛中國芯計(jì)算機(jī)表演賽、山東省科技創(chuàng)新大賽等4項(xiàng)省級比賽中獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
四是教師隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng)。按照“退一補(bǔ)一”的原則，提前招聘高校畢業(yè)生211人，優(yōu)化了教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。公開選拔30名優(yōu)秀青年人才進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，為教育發(fā)展儲備了人才。啟動“尋找臨淄最美教師”活動，10人被授予“臨淄最美教師”稱號，并在教師節(jié)和慶元旦活動中進(jìn)行了隆重表彰獎(jiǎng)勵(lì)，樹立了教師身邊的典型，傳播了教育正能量，為促進(jìn)教師愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)教育起到了良好作用。實(shí)施名師建設(shè)工程，重點(diǎn)建設(shè)37個(gè)名師工作室，帶動197名青年教師進(jìn)行課題研究。啟動“臨淄教育家”培養(yǎng)計(jì)劃，吸引近700名優(yōu)秀教師走上了專業(yè)發(fā)展、主動成長之路。全區(qū)有1人被評為山東省十大教育新聞人物，1人被評為省教育創(chuàng)新人物，3人被評為省特級教師，2人榮獲首批齊魯名師稱號。
五是平安校園建設(shè)逐步深化。加強(qiáng)校園人防、物防、技防建設(shè)，完善校園安全長效機(jī)制，扎實(shí)開展安全教育培訓(xùn)，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識，提高了學(xué)生的應(yīng)急避險(xiǎn)技能。樹立“隱患即事故”的意識，大力開展校園安全專項(xiàng)檢查和校園周邊安全隱患排查，維護(hù)了校園穩(wěn)定。嚴(yán)格落實(shí)“六定兩點(diǎn)”等校車安全管理制度，5個(gè)鎮(zhèn)(街道)按照要求配備了隨車照管員，學(xué)生乘車安全得到保障。6所學(xué)校被評為“淄博市平安和諧校園建設(shè)先進(jìn)單位”。
六是各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。全面完成學(xué)前教育三年行動計(jì)劃，全區(qū)新建改擴(kuò)建48所幼兒園，10個(gè)鎮(zhèn)(街道)中心幼兒園通過省級認(rèn)定，4所幼兒園爭創(chuàng)省示范幼兒園，保教質(zhì)量不斷提高。淄博工業(yè)學(xué)校順利通過國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校認(rèn)定，春季高考本科錄取人數(shù)271人，獲得全國職業(yè)院校技能大賽2金1銀以及全國學(xué)生技能作品展洽會3金5銀的好成績。召開全區(qū)社區(qū)教育工作會議，成立了社區(qū)教育學(xué)院，舉辦首屆全民終身學(xué)習(xí)活動周。全年組織社會培訓(xùn)達(dá)10萬人次。
七是作風(fēng)建設(shè)不斷加強(qiáng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)各級關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)的規(guī)定，建立集中學(xué)習(xí)制度、機(jī)關(guān)人員聽課制度，推行無紙化辦公，厲行勤儉節(jié)約，轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)。建立“無會月”、“無會周”、“無會日”制度，切實(shí)精簡會議，提升了服務(wù)效能。深入實(shí)施分層督導(dǎo)，強(qiáng)化對示范學(xué)校的管理，建立全區(qū)中小學(xué)滿意度評價(jià)體系，有效激發(fā)了學(xué)校發(fā)展的積極性和主動性。嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和責(zé)任追究制，深入開展廉政風(fēng)險(xiǎn)防控，提高了黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部的拒腐防變能力。
同時(shí)，各鎮(zhèn)(街)重視教育，支持教育，加大投入，促進(jìn)教育發(fā)展的積極性空前高漲。辛店街道投資7000萬元新建的管仲小學(xué)建成投用。金山鎮(zhèn)投資600余萬元對全鎮(zhèn)2所中小學(xué)運(yùn)動場地進(jìn)行了改造提升。鳳凰鎮(zhèn)北金小學(xué)運(yùn)動場地跑道實(shí)現(xiàn)了塑膠化。金山、辛店、稷下、齊都、金嶺等鎮(zhèn)(街)按區(qū)政府文件要求及時(shí)配備了隨車照管員。稷下街道溡源小學(xué)建設(shè)規(guī)劃設(shè)計(jì)已全面到位，近期即可動工。各鎮(zhèn)(街)在全國義務(wù)教育發(fā)展均衡縣迎評中積極加大投入，改善辦學(xué)條件，保證了迎評工作的順利進(jìn)行。金山鎮(zhèn)還制定實(shí)施農(nóng)村教師崗位補(bǔ)貼制度，根據(jù)工作年限及工作情況每月分別獎(jiǎng)補(bǔ)100-200元，較好的調(diào)動了農(nóng)村教師的工作積極性。
這些成績的取得，是區(qū)委、區(qū)政府和上級教育主管部門正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是各級各部門、社會各界大力支持的結(jié)果，是廣大教育工作者團(tuán)結(jié)實(shí)干、無私奉獻(xiàn)的結(jié)果。在此，我代表區(qū)教育局再次向大家致以崇高的敬意和衷心的感謝！
在肯定成績的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識到，我區(qū)教育發(fā)展中還存在著一些問題和不足，特別是與先進(jìn)地區(qū)相比，在教育思想、教師發(fā)展、資源配置、學(xué)校管理、規(guī)范辦學(xué)、學(xué)校安全等方面還存在較大差距，學(xué)校文化需要進(jìn)一步加強(qiáng)，課堂教學(xué)改革需要進(jìn)一步深化，工作作風(fēng)有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變等等。所有這些問題，我們要高度重視，并在今后的工作中認(rèn)真研究，切實(shí)加以解決。
二、強(qiáng)化責(zé)任，改革創(chuàng)新，推動教育發(fā)展再上新臺階
20xx年是貫徹落實(shí)黨的xx屆三中全會精神、全面深化改革的第一年，是全面完成“”目標(biāo)任務(wù)的關(guān)鍵之年，也是我區(qū)完成“兩基”、通過國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣驗(yàn)收之后，加快教育改革發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵之年。做好今年的工作，在全市率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化是時(shí)代賦予我們的光榮使命，是政府的期待，人民的重托。廣大教師和教育工作者要珍惜機(jī)遇，強(qiáng)化機(jī)遇意識、使命意識、責(zé)任意識，團(tuán)結(jié)實(shí)干，奮力拼搏，努力實(shí)現(xiàn)全區(qū)教育發(fā)展的新突破。
20xx年全區(qū)教育工作總的指導(dǎo)思想是：深入學(xué)習(xí)貫徹黨的和xx屆二中、三中全會精神，深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持立德樹人的根本任務(wù)，完善課程體系，深化課堂改革，提升教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，努力辦好人民滿意的教育。
一是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育
教育就是教書育人。培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人是我們必須解決的首要問題。中央召開的xx屆三中全會，是我黨在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要關(guān)頭，召開的一次重要會議，對我國改革發(fā)展大局進(jìn)行了頂層設(shè)計(jì)，高屋建瓴，意義深遠(yuǎn)。要按照黨的和xx屆三中全會對教育改革發(fā)展提出的一系列要求，堅(jiān)持立德樹人的根本任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，努力培養(yǎng)富有社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的社會主義建設(shè)者和接班人。
一要堅(jiān)持德育為先。立人先立德。要切實(shí)加強(qiáng)德育工作，明確德育工作重點(diǎn)，完善德育體系，提高德育實(shí)效。當(dāng)前，人們最缺的就是信仰。要加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值教育，不斷完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，深入開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”和“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”教育活動，并結(jié)合實(shí)際，探索形成德育工作的有效形式，構(gòu)建長效機(jī)制，讓學(xué)生在學(xué)校期間培養(yǎng)形成堅(jiān)定的理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。要認(rèn)真落實(shí)全員育人導(dǎo)師制，開展學(xué)生、導(dǎo)師雙向選擇，并將全員育人導(dǎo)師制工作成效作為教師考核的重要內(nèi)容，不斷增強(qiáng)教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感，真正實(shí)現(xiàn)全員育人，全程育人。要高度重視學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，啟動開展“培養(yǎng)良好習(xí)慣，成就幸福人生”主題教育活動，發(fā)揮學(xué)科教師對學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的積極作用，健全完善學(xué)校行為習(xí)慣養(yǎng)成教育規(guī)章制度，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成要作為檢查督導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)成績的重要內(nèi)容，希望大家高度重視，認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。要不斷完善德育體系建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的理想信念教育、公民教育、誠信教育、感恩教育、勵(lì)志教育、心理健康教育等，使學(xué)生習(xí)美德、立良行、做好人。同時(shí)要進(jìn)一步創(chuàng)新德育工作方法，加強(qiáng)家長委員會建設(shè)和班級教育委員會建設(shè)，完善學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的德育工作網(wǎng)絡(luò)，大力營造良好的育人環(huán)境。德育工作關(guān)鍵要在實(shí)效上下功夫，要講品德建設(shè)、習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處，讓學(xué)生終生受益。
二要注重能力培養(yǎng)。讓全體學(xué)生得到全面發(fā)展是素質(zhì)教育的內(nèi)在要求。要高度重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，通過開展活動，搭建平臺，引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生積極參與、快樂成長。要廣泛開展學(xué)生閱讀活動，辦好讀書節(jié)，評選臨淄區(qū)“十佳讀書少年”，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣，以閱讀滋養(yǎng)生命，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。要以足球節(jié)、學(xué)生辯論大賽、“百靈”藝術(shù)節(jié)、“布谷”科技節(jié)、媒體小記者團(tuán)等為平臺，評選臨淄區(qū)“十佳足球少年”、“十佳藝術(shù)小明星”、“十佳小發(fā)明家”、“十佳小辯手”、“十佳小記者”等，為學(xué)生搭建成長、展示的舞臺。要依托社會實(shí)踐活動中心、科技教育中心、安全教育培訓(xùn)中心，以及學(xué)校校本課程、學(xué)校社團(tuán)等平臺，扎實(shí)開展社會實(shí)踐，智能機(jī)器人、動漫、3d打印教學(xué)，安全教育培訓(xùn)等各類教育實(shí)踐活動，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
三要強(qiáng)化體育教學(xué)。學(xué)生體質(zhì)健康，是關(guān)系學(xué)生終生快樂幸福的大事。要按照黨的xx屆三中全會提出的要求，“切實(shí)強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，促進(jìn)青少年身心健康，體魄強(qiáng)健”。要大力開展陽光體育運(yùn)動和每天兩個(gè)大課間活動，保證學(xué)生每天鍛煉不少于1小時(shí)。要開齊開足開好體育課，扎實(shí)開展乒乓球教學(xué)，開展班級對抗賽。要全面落實(shí)足球進(jìn)課堂，開展區(qū)、校級足球聯(lián)賽，豐富足球節(jié)活動，引導(dǎo)學(xué)生勇奪“齊圣杯”，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏、永不放棄、拼搶到底的精神品質(zhì)。要以各級運(yùn)動會和各級聯(lián)賽為抓手，不斷優(yōu)化學(xué)校運(yùn)動競技項(xiàng)目設(shè)置，提升學(xué)生體育競技水平，爭取在全市第xx屆中學(xué)生運(yùn)動會上取得好成績。要不斷健全完善學(xué)校體育工作評價(jià)機(jī)制，扎實(shí)開展學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
四要提升美育水平。藝術(shù)學(xué)科是美育的主陣地，要開齊開足音樂、美術(shù)和藝術(shù)欣賞等藝術(shù)類課程，培養(yǎng)和發(fā)展藝術(shù)特長，提高學(xué)生審美情趣和人文素養(yǎng)。要發(fā)揮藝術(shù)學(xué)科教師和特長生的帶動作用，通過組織興趣小組，舉辦文藝活動，為學(xué)生搭建體驗(yàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的平臺。要充分發(fā)揮社會專業(yè)藝術(shù)團(tuán)體、志愿者中藝術(shù)專業(yè)人員的作用，在家庭生活、社會交往、生活方式等方面，營造有利于中小學(xué)生健康成長的良好氛圍。通過構(gòu)建較為完善的美育工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)全員美育、全程美育、全面美育，形成大美育工作格局，讓學(xué)生掌握基本的美學(xué)知識，形成正確的審美觀，培養(yǎng)高尚的審美情趣。
二是堅(jiān)持改革創(chuàng)新，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化
教育現(xiàn)代化是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會科學(xué)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢”的內(nèi)在要求，也是全區(qū)人民群眾的迫切愿望。要以“培養(yǎng)具有合作競爭意識、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，具有國際視野的現(xiàn)代化人才”為目標(biāo)，深入實(shí)施“教育現(xiàn)代化推進(jìn)年”活動，加快全區(qū)教育改革與發(fā)展，推動全區(qū)教育實(shí)現(xiàn)新的突破。
一要加快推進(jìn)教育思想現(xiàn)代化。教育現(xiàn)代化，首先是教育思想的現(xiàn)代化。要認(rèn)真落實(shí)“以生為本”的教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，引領(lǐng)教育科學(xué)發(fā)展，推動學(xué)校健康發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。要堅(jiān)持走出去，請進(jìn)來，通過校干高級研修、骨干教師外出培訓(xùn)、稷下大講堂、校長論壇等形式，不斷更新教師的教育理念，開闊視野，提升境界。
二要加快推進(jìn)教學(xué)模式現(xiàn)代化。要深化課程改革，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校課程改革的經(jīng)驗(yàn)，搞好國家課程、地方課程的有效整合，開發(fā)校本課程。要深入挖掘齊文化的育人功能，大力開發(fā)齊文化校本課程，形成具有臨淄特色的校本課程體系。要深化課堂教學(xué)改革，積極深入課堂，研究學(xué)生，掌握學(xué)情，著力解決課堂教學(xué)改革中存在的突出問題，深化課堂教學(xué)模式與學(xué)科特色的融合，不斷提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。關(guān)于課堂教學(xué)改革，我們堅(jiān)持多年，這是教育改革發(fā)展的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對人才培養(yǎng)，對教育提出的客觀要求。大家一定要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，早改早主動，晚改就被動。去年，王區(qū)長親自帶隊(duì)外出參觀學(xué)習(xí)，邀請中國教師報(bào)社廣泛開展體驗(yàn)式培訓(xùn)，全面開展深化課堂教學(xué)改革，取得了顯著成效。但個(gè)別老師，甚至個(gè)別校長還認(rèn)識不到位，等待觀望，所謂的副科不如主科改得好，低年級不如高年級改得好。課堂教學(xué)改革是事關(guān)培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人得重大問題。人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。我們給孩子創(chuàng)造一個(gè)什么樣的生態(tài)，，就會有什么樣的發(fā)展。所以，改不改，是否真改，直接檢驗(yàn)一個(gè)教師、一個(gè)校長對教育、對學(xué)生是否負(fù)責(zé)任。廣大教育工作者要有充分的認(rèn)識，積極投入到課堂教學(xué)改革鐘來。要進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)式培訓(xùn)，搭建展示平臺，創(chuàng)新評價(jià)方式，激發(fā)課堂教學(xué)改革的活力。要積極推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合，努力打造現(xiàn)代信息化高效生態(tài)課堂，力爭讓每一個(gè)學(xué)生動起來、學(xué)進(jìn)去、感興趣，學(xué)得會、學(xué)得好，培養(yǎng)自信、陽光、積極向上的陽光少年。
三要加快推進(jìn)教育資源現(xiàn)代化。堅(jiān)持適度超前、因地制宜、方便群眾的原則，積極做好全區(qū)學(xué)校布局規(guī)劃，不斷優(yōu)化全區(qū)教育資源。啟動溡源小學(xué)建設(shè)，做好鳳凰中學(xué)、朱臺中學(xué)的建設(shè)準(zhǔn)備工作。實(shí)施中小學(xué)、幼兒園校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，升級改造33片運(yùn)動場地，加固(重建)30所中小學(xué)、幼兒園校舍，重建(改造)48個(gè)旱廁，實(shí)現(xiàn)全面消除土操場，消除缺陷校舍，消除旱廁的目標(biāo)，推動全區(qū)學(xué)校、幼兒園辦學(xué)條件再上新臺階。加強(qiáng)學(xué)校綠化美化工作，堅(jiān)持平面綠化與立體綠化相結(jié)合，沿路植綠，見縫插綠，實(shí)現(xiàn)校園三季有花，四季常青，營造良好的校園環(huán)境。
四要加快建立現(xiàn)代學(xué)校制度。堅(jiān)持依法辦學(xué)，不斷完善學(xué)校內(nèi)部管理制度，保證學(xué)校管理處處有章可循，事事有規(guī)可依。認(rèn)真落實(shí)教職工代表大會制度，完善校務(wù)公開，廣泛吸收教師參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督，充分發(fā)揮教師的主動性、積極性和創(chuàng)造性。加強(qiáng)工會組織建設(shè)，扎實(shí)開展“快樂工作，幸福生活”等系列主題工會活動，培養(yǎng)教師陽光心態(tài)，凝聚教師合力，提升教師幸福指數(shù)，讓每一位教師深情守望教育、真情呵護(hù)學(xué)生，用愛和責(zé)任為每一位孩子的健康成長撐起明朗的天空。實(shí)施開放辦學(xué)，進(jìn)一步發(fā)揮家長委員會的作用，建設(shè)學(xué)校與社會雙向參與、互動發(fā)展的現(xiàn)代學(xué)校管理制度。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，重視學(xué)校衛(wèi)生工作，加強(qiáng)制度建設(shè)與落實(shí)，做到窗明幾凈，一塵不染，努力營造潔凈、優(yōu)雅、溫馨的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
五要加快推進(jìn)教育信息化。教育信息化是教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，沒有信息化就沒有現(xiàn)代化。要積極探索作業(yè)系統(tǒng)、智能測評系統(tǒng)、數(shù)字化教學(xué)評價(jià)系統(tǒng)等平臺建設(shè)，推進(jìn)信息技術(shù)在學(xué)校管理、教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)等方面的應(yīng)用，努力構(gòu)建數(shù)字化校園。積極擴(kuò)大校園數(shù)字資源建設(shè)，構(gòu)建微課程資源庫，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)。試點(diǎn)推廣移動終端進(jìn)教室，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)實(shí)效。實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”工程，廣泛開展中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)學(xué)習(xí)、交流、創(chuàng)新、實(shí)踐的能力。切實(shí)加強(qiáng)教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，普及現(xiàn)代教育信息技術(shù)知識，提升現(xiàn)代信息技術(shù)素養(yǎng)。
六要加快推進(jìn)教育國際化。教育必須面向世界。要鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)學(xué)校與國外學(xué)校締結(jié)友好學(xué)校，雙方定期開展師生交流，互相學(xué)習(xí)，開闊視野，增進(jìn)了解。要學(xué)習(xí)借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，探索參加網(wǎng)絡(luò)境外培訓(xùn)，積極開展國際理解教育實(shí)驗(yàn)等，提升教育的國際化水平，培養(yǎng)具有國際視野的現(xiàn)代化人才。
三是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造高素質(zhì)專業(yè)化教師團(tuán)隊(duì)
教師是教育的第一資源。當(dāng)前，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)教育信息化，對教師素質(zhì)提出了新的、更高的要求。建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，對加快我區(qū)教育改革發(fā)展，提高教育質(zhì)量，增強(qiáng)教育核心競爭力，率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化具有重要意義。
一要加強(qiáng)師德建設(shè)。要把師德建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，在教師的日常言行中體現(xiàn)師德，在規(guī)范辦學(xué)中落實(shí)師德，真正把師德貫徹教育教學(xué)的方方面面。師德建設(shè)非常重要。一句好話，可能成就一個(gè)孩子，一個(gè)眼神可能對孩子幼小的心靈造成傷害，甚至毀掉孩子的一生。全體教師要把師德建設(shè)放在首位，學(xué)校要把師德監(jiān)督考核作為重點(diǎn)，凡師德出現(xiàn)問題的，堅(jiān)決實(shí)行一票否決，絕不姑息遷就。要深入開展“愛與責(zé)任”主題教育活動，引導(dǎo)教師真愛教育、傾情投入，倡導(dǎo)面帶微笑進(jìn)校園，充滿激情上講臺，時(shí)刻傳遞正能量，做學(xué)生健康成長的良師益友。大力開展向最美教師學(xué)習(xí)活動，啟動第二屆“尋找臨淄最美教師”活動，倡樹身邊的典型，傳播教育正能量。
二要?jiǎng)?chuàng)新教師發(fā)展平臺。要尊重教師發(fā)展愿望，結(jié)合教育改革發(fā)展的中心任務(wù)，創(chuàng)新教師培訓(xùn)模式，滿足教師個(gè)性化發(fā)展需求，調(diào)動教師參與培訓(xùn)的積極性和主動性。鼓勵(lì)教師自主進(jìn)修，潛心教育實(shí)踐研究，探求教育規(guī)律，實(shí)現(xiàn)自我成長。選派青年教師、優(yōu)秀青年人才、骨干教師等外出學(xué)習(xí)研修，增長見識，更新理念，開闊視野。大力實(shí)施名師名校長建設(shè)工程，扎實(shí)推進(jìn)“臨淄教育家”培養(yǎng)計(jì)劃，通過舉辦校長論壇和校干高級研修，開展名師與青年教師結(jié)對幫扶，強(qiáng)化青年教師業(yè)務(wù)考核，實(shí)施讀書富腦工程等措施，引導(dǎo)廣大教師樹立教育家的遠(yuǎn)大理想，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，追求卓越，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。
三要建立人才引進(jìn)和管理長效機(jī)制。加大新教師引進(jìn)力度，建立教師補(bǔ)充長效機(jī)制，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，提升教師素質(zhì)。實(shí)施校長、教師交流輪崗制度，加強(qiáng)管理和考核，促進(jìn)教師資源的均衡優(yōu)化配置。落實(shí)人事分配制度改革方案，完善全員競聘和績效工資制，最大限度地調(diào)動教師工作的積極性和主動性，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
四是加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，構(gòu)建師生共同的價(jià)值追求
學(xué)校文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，必須高度重視學(xué)校文化建設(shè)。
加強(qiáng)學(xué)校精神文化、物質(zhì)文化和制度文化建設(shè)。家有家教，校有校規(guī)。要綜合學(xué)校辦學(xué)理念、學(xué)校歷史、特色項(xiàng)目等因素，發(fā)動全體師生共同參與，修訂完善學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校訓(xùn)，形成特色鮮明的校園理念和主流價(jià)值觀，打造富有內(nèi)涵的學(xué)校精神文化。要遵循“以人為本、環(huán)境育人”的原則，根據(jù)已經(jīng)形成的師生共同的價(jià)值追求，整體規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)校建筑設(shè)施、人文景觀和自然風(fēng)景，賦予其靈魂與思想，打造優(yōu)美的學(xué)校物質(zhì)文化。要健全完善學(xué)校規(guī)章制度，將制度建設(shè)滲透到學(xué)校教育教學(xué)的方方面面，并在實(shí)踐中贏得師生的價(jià)值認(rèn)同，形成完備的制度文化。通過加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“校園環(huán)境優(yōu)化、育人機(jī)制完善、辦學(xué)理念先進(jìn)、師生身心健康、文化氛圍濃厚”，讓學(xué)校成為師生共同的精神家園，孩子健康成長的生態(tài)樂園。
積極推進(jìn)齊文化進(jìn)校園。深刻認(rèn)識齊文化“開放、務(wù)實(shí)、包容、創(chuàng)新、民本、清廉”等思想的現(xiàn)實(shí)意義，深入開展齊文化進(jìn)校園活動，讓齊文化的精髓內(nèi)化到教師的教育教學(xué)中，傳遞到學(xué)生的心靈中。弘揚(yáng)和而不同的齊文化思想，探索開展和諧教育，倡導(dǎo)兼容并包，交融共生，促進(jìn)和諧幸福。弘揚(yáng)變革創(chuàng)新的齊文化思想，探索開展創(chuàng)新教育，培養(yǎng)師生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。弘揚(yáng)百家爭鳴的齊文化思想，探索開展“爭鳴。稷下風(fēng)”主題辯論大賽，搭建辯論舞臺，培養(yǎng)思辯人才。弘揚(yáng)百花齊放的齊文化思想，吃透齊文化精髓，打造學(xué)校特色文化，實(shí)現(xiàn)“一校一品”，百花盛開。依托世界足球起源地的優(yōu)勢，搞好足球教學(xué)，開展足球聯(lián)賽，研究足球文化，提煉足球精神，培養(yǎng)陽光少年，構(gòu)筑獨(dú)具特色的學(xué)校足球文化。
五是打造平安和諧校園，創(chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定的教育環(huán)境
學(xué)校安全工作直接關(guān)系學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定，必須時(shí)刻放在心上、抓在手上，落實(shí)到每一個(gè)細(xì)節(jié)之中。
一要完善安全工作制度。嚴(yán)格落實(shí)隱患通報(bào)、責(zé)任追究、保安值班“六佩帶”等各項(xiàng)制度，落實(shí)引領(lǐng)入校流程，積極推進(jìn)校園安全管理工作的精細(xì)化、制度化、規(guī)范化。嚴(yán)把校車“六關(guān)”管理，落實(shí)“六定兩點(diǎn)”責(zé)任制，加強(qiáng)校車照管人員配備，保障學(xué)生乘車安全。扎實(shí)做好食堂安全工作，實(shí)施食堂亮化工程，推廣學(xué)生營養(yǎng)配餐。建立學(xué)校安全檢查工作長效機(jī)制，定期組織安全大檢查，及時(shí)消除安全隱患。
二要加快校園安全現(xiàn)代化建設(shè)。完善校園安全設(shè)施，發(fā)揮“天網(wǎng)工程”和校車監(jiān)控平臺的作用，進(jìn)一步提升校園安全設(shè)施配備現(xiàn)代化水平。加強(qiáng)校園安全信息互通，推行校園安全電子檔案，不斷推進(jìn)校園安全管理現(xiàn)代化。加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)，全面開設(shè)安全課，豐富校園安全文化，教授學(xué)生安全知識，培養(yǎng)學(xué)生安全技能。搞好防震、防火等應(yīng)急演練，增強(qiáng)學(xué)生自救自護(hù)能力。
三要重視信訪穩(wěn)定工作。嚴(yán)格落實(shí)信訪穩(wěn)定工作責(zé)任制、責(zé)任追究制和通報(bào)制。認(rèn)真處理、及時(shí)答復(fù)信訪案件。多種形式建立通暢的學(xué)校、家庭、社會意見交流互通機(jī)制，及時(shí)掌握基層師生的意見、呼聲，及時(shí)排查、化解各種矛盾糾紛，為教育營造安定、和諧的氛圍。
六是統(tǒng)籌規(guī)劃，促進(jìn)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展
一要大力發(fā)展學(xué)前教育。制定出臺第二個(gè)《臨淄區(qū)學(xué)前教育三年行動計(jì)劃》，加強(qiáng)公辦及公辦性質(zhì)幼兒園建設(shè)，積極推進(jìn)農(nóng)村幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化，全面提升幼兒園辦園水平。加強(qiáng)幼兒教師全員培訓(xùn)，積極開展幼兒教師心理健康教育，不斷提高幼兒教師的整體水平。認(rèn)真落實(shí)一日常規(guī)活動，大力開發(fā)園本課程，堅(jiān)決克服小學(xué)化傾向。做好幼兒園安全工作，改善幼兒膳食營養(yǎng)。積極開展家園共育，不斷提升保教質(zhì)量。
二要鞏固發(fā)展義務(wù)教育和特殊教育。鞏固國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣取得的成果，加強(qiáng)相對薄弱學(xué)校內(nèi)部設(shè)施配備，實(shí)施示范學(xué)校與薄弱學(xué)校結(jié)對幫扶制度，實(shí)現(xiàn)共同成長、均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)校學(xué)籍和檔案管理，堅(jiān)持就近入學(xué)，大力促進(jìn)教育公平。認(rèn)真落實(shí)《特殊教育提升計(jì)劃(20xx-20xx年)》，加強(qiáng)特殊教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，提升辦學(xué)水平，讓殘疾兒童同樣接受良好的教育。
三要推動普通高中教育特色優(yōu)質(zhì)發(fā)展。不斷深化普通高中課堂教學(xué)研究，推行優(yōu)質(zhì)高效的課堂模式，推廣教學(xué)質(zhì)量精細(xì)化管理，做好數(shù)據(jù)分析，進(jìn)一步提高普通高中教學(xué)質(zhì)量。開展選課走班教學(xué)，完善分層教學(xué)、分類推進(jìn)的人才培養(yǎng)模式，促進(jìn)普通高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展。
四要?jiǎng)?chuàng)新發(fā)展職業(yè)教育。省政府高度重視職業(yè)教育發(fā)展，出臺了一系列現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展優(yōu)惠政策。要緊緊抓住這個(gè)發(fā)展的大好機(jī)遇，嚴(yán)格常規(guī)管理，加強(qiáng)學(xué)生德育工作，樹立職業(yè)教育良好形象，推動職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。著力做好中職課堂教學(xué)和學(xué)分制改革，建立開放、靈活的教學(xué)管理機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合、校企結(jié)合，加強(qiáng)特色專業(yè)建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)和教育信息化建設(shè)，積極籌備各級職業(yè)技能大賽，努力培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才。
五要規(guī)范發(fā)展民辦教育。不斷完善民辦學(xué)校管理制度，實(shí)施辦學(xué)水平綜合評估，進(jìn)一步規(guī)范民辦學(xué)校辦學(xué)行為。開展名牌學(xué)校與名牌專業(yè)評比活動，引導(dǎo)民辦學(xué)校特色發(fā)展。落實(shí)屬地管理規(guī)定，及時(shí)清理取締非法辦學(xué)機(jī)構(gòu)。深入開展民辦學(xué)校安全整治活動，建立安全管理長效機(jī)制。
六要加快發(fā)展社區(qū)教育。認(rèn)真落實(shí)山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)社區(qū)教育中心陣地建設(shè)，完善人員和設(shè)施配備。發(fā)揮社區(qū)教育學(xué)院及各級職教資源的優(yōu)勢，扎實(shí)開展社會培訓(xùn)和社區(qū)教育活動，逐步構(gòu)建較為完善的全民終身教育體系，爭創(chuàng)全國社區(qū)教育示范區(qū)。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處
全面深化改革，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，任務(wù)重，責(zé)任大，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，改善服務(wù)，提高水平。
一要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆三中全會精神和系列講話精神。黨的xx屆三中全會是中國新的重要關(guān)頭召開的一次十分重要的會議，全區(qū)各級各類學(xué)校要充分認(rèn)識會議的重要性，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹會議精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，全面把握深化改革的指導(dǎo)思想，深刻領(lǐng)會深化教育領(lǐng)域綜合改革的重大意義，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，廣泛開展學(xué)習(xí)宣傳活動，把廣大干部師生的思想和行動統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來，統(tǒng)一到加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的偉大實(shí)踐中來。
二要扎實(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動。按照上級要求，今年將在全區(qū)教育系統(tǒng)集中開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動。要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，把實(shí)踐活動與黨的建設(shè)統(tǒng)一起來，在開展活動中加強(qiáng)黨建，在加強(qiáng)黨建中深化活動。要圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以踏石留印、抓鐵有痕的要求狠抓作風(fēng)建設(shè)，把反對“四風(fēng)”擺在突出位置，深入查擺、整改作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)，真正樹立為民務(wù)實(shí)清廉的良好形象。
三要切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要按照創(chuàng)辦“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型”機(jī)關(guān)的要求，積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，廣泛開展學(xué)習(xí)，豐富知識儲備，開闊眼界思路，努力打造一支堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。要樹立“教育就是服務(wù)”的意識，深入實(shí)施機(jī)關(guān)人員聯(lián)系學(xué)校制度和機(jī)關(guān)人員聽課制度，引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部深入課堂，關(guān)注教師，研究學(xué)生，為學(xué)校服好務(wù)，解難題。強(qiáng)化教育與社會的溝通互聯(lián)，依托“教育撥就靈”服務(wù)熱線等平臺，傾聽民聲，暢通民意，開放辦學(xué)，及時(shí)為人民群眾排憂解難，提高人民群眾的滿意度。
四要全面推進(jìn)廉政建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”、“約法三章”，進(jìn)一步落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和責(zé)任追究制，以“三重一大”制度建設(shè)為抓手，著力加強(qiáng)反腐倡廉懲防體系建設(shè)。深入推進(jìn)廉政教育，積極開展廉政文化進(jìn)校園活動，不斷提高廣大黨員干部的精神境界、道德標(biāo)準(zhǔn)和紀(jì)律觀念，增強(qiáng)拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。要切實(shí)加強(qiáng)規(guī)范辦學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制，對違規(guī)辦學(xué)行為實(shí)行一票否決，推動辦學(xué)行為規(guī)范化、科學(xué)化。(省里出臺違規(guī)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法以來，我們認(rèn)真進(jìn)行了學(xué)習(xí)傳達(dá)，督導(dǎo)落實(shí)，相信辦法的內(nèi)容大家已經(jīng)非常的熟悉。但仍然有個(gè)別教師和學(xué)校違反規(guī)定，違規(guī)從事有償家教或違規(guī)辦學(xué)，我們已經(jīng)給予相關(guān)教師和學(xué)校予以嚴(yán)肅處理。希望大家引以為戒。教師本來就是人類靈魂的工程師，師德高尚，規(guī)范辦學(xué)本來是理所必然，但個(gè)別人為了蠅頭小利，不惜頂風(fēng)違紀(jì)，實(shí)在不值得。有令不行，有禁不止，是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動要解決的重要內(nèi)容之一，希望大家認(rèn)真檢查、整改，從思想上牢固樹立拒腐防變的防線。希望學(xué)校加強(qiáng)制度建設(shè)，構(gòu)建不想貪、不能貪的制度體系，從根本上消除教育腐敗行為，營造教育系統(tǒng)風(fēng)清氣正的良好環(huán)境。違規(guī)辦學(xué)就是教育系統(tǒng)的高壓線，原來可能沒充電，個(gè)別人可能存在僥幸心理，現(xiàn)在，根據(jù)中央及省市區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)紀(jì)委的要求，要切實(shí)做到有令必行，有禁必止。希望大家高度重視，認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。)
五要全面加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作。進(jìn)一步完善學(xué)校督導(dǎo)評估方案，不斷強(qiáng)化教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)管理，建立科學(xué)完善的督導(dǎo)評估機(jī)制。堅(jiān)持綜合督導(dǎo)、專項(xiàng)督導(dǎo)與隨機(jī)督導(dǎo)相結(jié)合，堅(jiān)持督導(dǎo)與整改并重，落實(shí)督導(dǎo)檢查結(jié)果公告制度和限期整改制度，不斷提高督導(dǎo)的科學(xué)化水平。加強(qiáng)“差異性教育督導(dǎo)”的研究，發(fā)揮示范學(xué)校的輻射作用，加強(qiáng)對薄弱學(xué)校的重點(diǎn)督導(dǎo)，推動學(xué)校特色優(yōu)質(zhì)發(fā)展。不斷完善督政機(jī)制，進(jìn)一步督促有關(guān)部門和鎮(zhèn)(街道)切實(shí)履行教育保障職責(zé)。加強(qiáng)教育督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高督導(dǎo)專業(yè)化水平，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展走上健康、規(guī)范、科學(xué)化的軌道。
同志們，新春新氣象，新年新跨越。作為一名教育工作者，職業(yè)崇高，使命光榮，責(zé)任重大，社會矚目，實(shí)現(xiàn)臨淄教育跨越發(fā)展任重而道遠(yuǎn)，在新的一年里，讓我們在區(qū)委、區(qū)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，努力辦好人民滿意教育”的目標(biāo)，以開拓創(chuàng)新的膽識魄力、鍥而不舍的執(zhí)著干勁、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，同心同德，銳意進(jìn)取，扎實(shí)苦干，奮力拼搏，努力開創(chuàng)我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的新局面，為建設(shè)生態(tài)文明和諧的現(xiàn)代化臨淄做出新的更大的貢獻(xiàn)！也在為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做貢獻(xiàn)的同時(shí)，成就一個(gè)教育家的偉大夢想！
謝謝大家！
教育工作會領(lǐng)導(dǎo)講話篇六
同志們：
經(jīng)市委教育工委研究決定，今天召開全市教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議。這次會議的主要議題是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大、十六屆三中、四中全會、中央紀(jì)委五次全會精神，總結(jié)20**年全市教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，按照標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針和建立健全與社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系的要求，研究部署20**年全市教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)。下面，根據(jù)市委教育工委集體商定的意見，我講兩個(gè)問題。
一、20**年全市教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作情況
20**年，全市教育系統(tǒng)各級黨委、行政和紀(jì)檢監(jiān)察部門認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省、市委關(guān)于反腐倡廉的部署要求，圍繞中心，服務(wù)大局，扎實(shí)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，反腐敗各項(xiàng)工作取得了新進(jìn)展。
(一)抓龍頭，明任務(wù)，責(zé)任制工作不斷得到推進(jìn)。一是及早下發(fā)文件，明確工作任務(wù)。在對教育系統(tǒng)面臨的反腐敗形勢、任務(wù)進(jìn)行調(diào)研分析的基礎(chǔ)上，去年初，市委教育工委就制訂下發(fā)了20**年市教育局黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作組織領(lǐng)導(dǎo)與責(zé)任分工的文件，明確提出了反腐倡廉16項(xiàng)責(zé)任工作，并把每項(xiàng)責(zé)任工作細(xì)化到主管領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)到職能處室。各地、各校根據(jù)市里要求，對新年度責(zé)任工作進(jìn)行分解落實(shí)，明確責(zé)任主體。二是召開系統(tǒng)大會，全面動員部署。去年3月初，市委教育工委組織召開了全市教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議，對20**年全市教育系統(tǒng)反腐倡廉工作作了全面部署，進(jìn)一步明確工作任務(wù)，提出工作要求。各縣(市)區(qū)教育局、在甬高校、直屬學(xué)校(單位)、機(jī)關(guān)各處室負(fù)責(zé)人160多人參加會議。三是強(qiáng)化制約措施，簽訂行風(fēng)責(zé)任。從教育系統(tǒng)實(shí)際出發(fā)，在修訂完善責(zé)任內(nèi)容的基礎(chǔ)上，市教育局與直屬學(xué)校簽訂了以規(guī)范辦學(xué)及收費(fèi)行為為核心內(nèi)容的黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任書，明確各校校長為規(guī)范辦學(xué)及收費(fèi)的“第一責(zé)任人”，如有違規(guī)，照章處理。四是加強(qiáng)考核檢查，抓好責(zé)任落實(shí)。結(jié)合年終總體目標(biāo)考核，加強(qiáng)對各校履責(zé)情況的監(jiān)督檢查，在各校按照責(zé)任制內(nèi)容普遍自查的基礎(chǔ)上，組織計(jì)劃財(cái)務(wù)、基礎(chǔ)教育、教育督導(dǎo)、組織宣傳、紀(jì)檢監(jiān)察、教育工會等有關(guān)處室進(jìn)行綜合考評，考核結(jié)果與各校經(jīng)濟(jì)利益直接掛鉤，并作為干部獎(jiǎng)懲、提拔使用的重要依據(jù)。對有亂收費(fèi)行為的學(xué)校，不但責(zé)令其清退所有違規(guī)收費(fèi)，而且追究直接領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)當(dāng)事人的責(zé)任。通過強(qiáng)化督查考核，有力地推進(jìn)了反腐倡廉各項(xiàng)工作在教育系統(tǒng)的落實(shí)。
(二)抓教育，強(qiáng)素質(zhì)，黨員干部思想道德水準(zhǔn)和紀(jì)律素養(yǎng)不斷得到提高。一是開展主題教育。在機(jī)關(guān)黨員干部中開展“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的主題教育，提高黨員干部精神境界、敬業(yè)精神和廉潔操守。二是開展“兩個(gè)條例”的學(xué)習(xí)教育活動。在教育系統(tǒng)深入開展《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的學(xué)習(xí)教育活動，組織直屬學(xué)校(單位)黨政領(lǐng)導(dǎo)集中學(xué)習(xí)，請市紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)作輔導(dǎo)報(bào)告，增強(qiáng)黨員干部廉潔自律意識和遵紀(jì)守法觀念。三是建立領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉制度。在直屬學(xué)校(單位)廣泛開展述職述廉活動，學(xué)校(單位)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員過好以述職述廉為主要內(nèi)容的專題民主生活會，統(tǒng)一填寫廉情報(bào)告表、收入申報(bào)表和基本情況表，強(qiáng)化了組織監(jiān)督和自我教育。四是積極參與反腐倡廉集中教育周活動。組織局級領(lǐng)導(dǎo)干部及家屬觀看“清風(fēng)行”主題晚會，組織機(jī)關(guān)干部參加“兩個(gè)條例”知識測試，組織機(jī)關(guān)干部觀看警示教育片《三江警鐘》。五是開展警示預(yù)防教育。組織機(jī)關(guān)黨員干部觀看《扭曲的人生――李真貪污受賄案件剖析》、《慕綏新、馬向東等案件透析》等警示錄像片，以人為鑒，引以為戒。利用一年一度的暑期干部學(xué)習(xí)會，對教育系統(tǒng)干部隊(duì)伍建設(shè)提出了“敬業(yè)而不保守、開拓而不浮躁、自主而不離群、勤政而又廉政”的四條要求，打招呼，敲警鐘。
(三)抓監(jiān)管，嚴(yán)程序，對黨員干部權(quán)力行為的監(jiān)督制約機(jī)制不斷得到健全。一是加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督。嚴(yán)格執(zhí)行黨委議事規(guī)則，凡涉及重大項(xiàng)目建設(shè)、重要干部提任、重大改革舉措出臺及大額資金安排使用等重大事宜，堅(jiān)持做到集體討論，共同決策。二是開展對招投標(biāo)等熱點(diǎn)敏感問題的行政監(jiān)察。加大對學(xué)校基本建設(shè)項(xiàng)目、學(xué)校維修項(xiàng)目、教學(xué)儀器設(shè)備采購項(xiàng)目等招投標(biāo)的現(xiàn)場監(jiān)督力度，確保招投標(biāo)程序到位，做到公開、公平、公正。加強(qiáng)對普通高校招生考試、成人高校招生考試、高等教育自學(xué)考試、中考等各級各類教育考試的監(jiān)督檢查，切實(shí)維護(hù)教育考試良好聲譽(yù)。三是進(jìn)行信訪監(jiān)督。據(jù)統(tǒng)計(jì)，市、縣兩級教育紀(jì)檢監(jiān)察部門受理反映黨員干部問題的信訪件455件，根據(jù)不同內(nèi)容，作出相應(yīng)處理，屬于沒有具體線索的現(xiàn)象反映，由紀(jì)檢監(jiān)察或組織部門適時(shí)進(jìn)行提醒教育;屬于一般問題的，按干部管理權(quán)限由有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行談話教育，促使其改進(jìn);屬于嚴(yán)重違紀(jì)違法的，則按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理，以嚴(yán)明黨的紀(jì)律。20**年，全市教育系統(tǒng)共立案查處違紀(jì)違法案件45件，結(jié)案39件，處分黨員干部39人，其中受黨紀(jì)處分19人，受政紀(jì)處分25人，受雙重處分5人。四是強(qiáng)化審計(jì)監(jiān)督。市教育局對直屬學(xué)校的6位校長進(jìn)行了任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，對2家單位進(jìn)行了財(cái)務(wù)審計(jì)和專項(xiàng)調(diào)查審計(jì)。有的縣(市)區(qū)專設(shè)教育審計(jì)監(jiān)察機(jī)構(gòu)，配備專職人員，加強(qiáng)了教育財(cái)務(wù)審計(jì)監(jiān)督工作。五是加強(qiáng)效能監(jiān)察。根據(jù)市委、市政府機(jī)關(guān)效能建設(shè)有關(guān)規(guī)定要求，抓好督促落實(shí)工作，重新修訂完善了機(jī)關(guān)內(nèi)部各項(xiàng)管理制度，促進(jìn)機(jī)關(guān)干部廉潔、勤政、高效。
(四)抓糾風(fēng)，樹形象，教育行風(fēng)建設(shè)工作不斷得到加強(qiáng)。20**年的治理教育亂收費(fèi)工作，在繼續(xù)堅(jiān)持和健全治理教育亂收費(fèi)聯(lián)席會議制度、教育收費(fèi)登記制度、公開公示制度、收費(fèi)審計(jì)、收費(fèi)巡查和責(zé)任追究制度等行之有效的教育收費(fèi)治理措施的基礎(chǔ)上，突出重點(diǎn)，著重抓了三項(xiàng)工作。一是“一費(fèi)制”的推行工作。在義務(wù)教育階段公辦學(xué)校，重點(diǎn)抓了“一費(fèi)制”管理工作，根據(jù)上級要求，結(jié)合我市實(shí)際，出臺“一費(fèi)制”管理辦法，在全市義務(wù)教育階段公辦學(xué)校全面實(shí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法。分別召開縣(市)區(qū)教育局長會議和直屬學(xué)校校長會議，專門就“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法的貫徹實(shí)施及加強(qiáng)教育收費(fèi)管理等，作出部署，提出要求。這項(xiàng)工作進(jìn)展順利，效果較好。二是“三限”政策的落實(shí)工作。在公辦普通高中，重點(diǎn)抓了擇校生“限分?jǐn)?shù)、限人數(shù)、限錢數(shù)”的“三限”政策的落實(shí)工作。從檢查情況看，“限分?jǐn)?shù)”、“限錢數(shù)”執(zhí)行得較好，“限人數(shù)”執(zhí)行得不夠理想。三是教育收費(fèi)管理向高等學(xué)校的延伸工作。會同市糾風(fēng)、物價(jià)、財(cái)政等部門，組織開展了高等學(xué)校收費(fèi)情況的專項(xiàng)檢查工作，促進(jìn)在甬高校加強(qiáng)收費(fèi)管理。同時(shí)加強(qiáng)對各項(xiàng)教育收費(fèi)管理政策規(guī)定執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，做到專項(xiàng)檢查與日常監(jiān)管相結(jié)合、專門機(jī)關(guān)的監(jiān)督與群眾監(jiān)督相結(jié)合，對違規(guī)辦學(xué)及收費(fèi)的，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，決不手軟，決不姑息，20**年，查處教育亂收費(fèi)案件2起，退賠違規(guī)收費(fèi)17.8萬元，與上年度的教育亂收費(fèi)案件8起、退賠違規(guī)收費(fèi)34.2萬元，同比都有明顯下降。
(五)抓源頭，重改革，預(yù)防和治理腐敗的工作水平不斷得到提升。一是繼續(xù)深化行政審批制度改革。認(rèn)真貫徹實(shí)施《中華人民共和國行政許可法》，按許可法要求，清理行政審批項(xiàng)目，規(guī)范管理，依法行政，不斷壓縮以批謀私的腐敗空間。二是繼續(xù)深化財(cái)務(wù)管理制度改革。完善市教育財(cái)務(wù)結(jié)算中心工作，實(shí)行資金集中核算，統(tǒng)一管理，加強(qiáng)對直屬學(xué)校財(cái)務(wù)和專項(xiàng)資金使用的實(shí)時(shí)監(jiān)控，各縣(市)區(qū)、各鎮(zhèn)鄉(xiāng)也先后建立了教育財(cái)務(wù)結(jié)算中心，加強(qiáng)了對教育經(jīng)費(fèi)使用的管理。三是繼續(xù)深化干部人事制度改革。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，建立健全了群眾公推、考察公告、政績公議、任前公示等干部選拔任用和管理監(jiān)督機(jī)制。機(jī)關(guān)公務(wù)員缺員進(jìn)人，堅(jiān)持凡進(jìn)必考，在考試、考核基礎(chǔ)上集體研究擇優(yōu)錄用;城區(qū)教師缺額進(jìn)人，同樣堅(jiān)持凡進(jìn)必考，擇優(yōu)錄用。按照精簡、規(guī)范、優(yōu)化、高效的原則，在直屬學(xué)校(單位)建立了以實(shí)行聘用(任)制和崗位管理為重點(diǎn)的新的人事管理機(jī)制。四是完善招投標(biāo)建設(shè)工作。嚴(yán)格執(zhí)行建設(shè)工程項(xiàng)目招投標(biāo)有關(guān)管理規(guī)定，50萬元以上投資建設(shè)項(xiàng)目、30萬元以上裝修項(xiàng)目一律進(jìn)市招投標(biāo)中心進(jìn)行公開招投標(biāo)，同時(shí)加強(qiáng)對50萬元以下土建項(xiàng)目、30萬元以下裝修項(xiàng)目的監(jiān)督管理。對有基建項(xiàng)目的學(xué)校，召集有關(guān)人員進(jìn)行集體廉政談話。完善物資采購招投標(biāo)辦法，招標(biāo)領(lǐng)域不斷拓寬，招標(biāo)內(nèi)容不斷豐富，從原先的教學(xué)儀器設(shè)備招投標(biāo)發(fā)展到學(xué)生校服、校簿、學(xué)生日常生活用品的招投標(biāo)。五是進(jìn)一步深化校務(wù)公開工作。召開全市校務(wù)公開經(jīng)驗(yàn)交流暨先進(jìn)單位表彰大會，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣先進(jìn)，制發(fā)《進(jìn)一步推進(jìn)校務(wù)公開的意見》，促進(jìn)校務(wù)公開制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；怨_促公正，以監(jiān)督求公平，防止暗箱操作等不正之風(fēng)。六是完善教育服務(wù)中心工作。充分發(fā)揮市教育服務(wù)中心在黨風(fēng)廉政建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè)中“監(jiān)督哨”、“情報(bào)所”、“服務(wù)站”的作用，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教育行風(fēng)和干部作風(fēng)中出現(xiàn)的苗頭性問題，及早采取防治措施和應(yīng)對辦法，從源頭上解決教育行風(fēng)中的深層次問題和干部作風(fēng)中存在的廉潔、效能問題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，市教育服務(wù)中心共受理群眾信訪來電6472件次，其中咨詢6321件次，投訴127件次，建議24件次，上述信訪來電均得到了及時(shí)的回復(fù)和處理。
20**年，在市委、市政府、市紀(jì)委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各地、各校的共同努力和積極配合下，全市教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)總體形勢是好的，反腐倡廉各項(xiàng)工作都取得了重要進(jìn)展。在肯定成績的同時(shí)，我們也要清醒地看到，當(dāng)前有的地方、有的領(lǐng)域腐敗現(xiàn)象尚未得到有效遏制，突出的表現(xiàn)主要有：在招生、考試、收費(fèi)過程中存在損害群眾利益和教育形象的問題;教育系統(tǒng)違紀(jì)違法案件仍時(shí)有發(fā)生，去年全市立案45件，經(jīng)濟(jì)類22件，違反社會主義道德類11件，其他類10件，失職類2件，案件的絕對數(shù)不大，但危害很大、影響很壞;一些地方和學(xué)校在落實(shí)責(zé)任制方面責(zé)任不明確，考核不具體，追究不到位，有的地方、學(xué)校源頭治理工作力度不足。對于上述問題，我們要高度重視，采取有力措施，認(rèn)真加以解決。
二、20**年全市教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)
20**年，全市教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的指導(dǎo)思想和總體要求是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照黨的十六大和十六屆三中、四中全會確定的目標(biāo)，深入學(xué)習(xí)貫徹中央紀(jì)委五次全會、全國教育紀(jì)檢監(jiān)察工作會議、全市黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議和市紀(jì)委三次全會精神，緊緊圍繞教育工作全局，堅(jiān)持反腐倡廉戰(zhàn)略方針，加大預(yù)防腐敗工作力度，以貫徹《實(shí)施綱要》為契機(jī)，抓好反腐倡廉各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)，為我市教育事業(yè)健康發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治和紀(jì)律保證。
(一)以開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育為主線，在推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政方面取得新成效。思想道德和紀(jì)律教育具有潛移默化的作用，推進(jìn)反腐倡廉工作必須緊緊抓住教育這個(gè)基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)，堅(jiān)持施教于先、自律于心，不斷增強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，筑牢拒腐防變的道德防線。
一是認(rèn)真開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動。堅(jiān)持和完善反腐倡廉大宣教格局，深入開展以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，組織廣大黨員深入學(xué)習(xí)貫徹《黨章》，學(xué)習(xí)《“三個(gè)代表”重要思想反腐倡廉理論學(xué)習(xí)綱要》，學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》等黨內(nèi)法規(guī)，提高自身素質(zhì)，堅(jiān)定理想信念，按照“兩個(gè)務(wù)必”、“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對”和黨員先進(jìn)性具體要求，認(rèn)真解決黨員和黨組織在思想、組織、作風(fēng)以及工作方面存在的突出問題。以權(quán)力觀教育為重點(diǎn)，認(rèn)真開展正反典型的示范和警示教育，促使領(lǐng)導(dǎo)干部樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀，切實(shí)做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部從政道德建設(shè)，大力倡導(dǎo)“讀書修德、以德律己”，教育引導(dǎo)黨員干部常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，始終保持共產(chǎn)黨人的高尚情操和良好的生活作風(fēng)，反對和防止腐化墮落行為。
二是加強(qiáng)校園廉政文化建設(shè)。認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)校園廉政文化建設(shè)的實(shí)施意見》，以青少年學(xué)生為重點(diǎn)，以理想信念、道德觀念、法制意識教育為主要內(nèi)容，通過師德建設(shè)、學(xué)科滲透、主題活動、課外閱讀，積極開展全方位、多層次、寬領(lǐng)域的校園廉政文化建設(shè)活動，引導(dǎo)和影響青少年學(xué)生樹立尊廉崇潔、奮發(fā)向上的高尚道德情操，自覺養(yǎng)成自律、誠信和富有社會責(zé)任感的良好行為習(xí)慣，為將來服務(wù)社會、報(bào)效國家奠定堅(jiān)實(shí)的人格基礎(chǔ)。各地、各校要結(jié)合各自實(shí)際，積極探索廉政文化進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦的有效方法和載體，努力發(fā)揮校園廉政文化在加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)中的作用。
三是切實(shí)強(qiáng)化廉潔自律工作。各級黨組織和廣大黨員干部要嚴(yán)格遵守“四大紀(jì)律八項(xiàng)要求”，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，在嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)的同時(shí)加大組織處理力度，切實(shí)解決黨風(fēng)方面存在的突出問題，特別是要嚴(yán)肅處理領(lǐng)導(dǎo)干部以下五種頂風(fēng)違紀(jì)的行為：違反規(guī)定收送現(xiàn)金、有價(jià)證券、支付憑證的，按照組織程序一律先免職，再依據(jù)規(guī)定處理。“跑官要官”的，要批評教育，不能提拔重用，在重要崗位上的要予以調(diào)整，已得到提拔的要堅(jiān)決撤下來;對“跑官要官”制止不力造成用人嚴(yán)重失察失誤的，要嚴(yán)肅追究責(zé)任。放任、縱容配偶、子女及其配偶和身邊工作人員利用領(lǐng)導(dǎo)干部職權(quán)和職務(wù)影響經(jīng)商辦企業(yè)或從事中介活動謀取非法利益的，要辭去現(xiàn)任職務(wù)或者由組織責(zé)令辭職，并按照規(guī)定給予紀(jì)律處分。利用婚喪嫁娶等事宜收錢斂財(cái)?shù)?，要?yán)肅查處。參加賭博的，應(yīng)予以免職，再依據(jù)規(guī)定處理;到國(境)外賭博的，要從嚴(yán)懲處。深化落實(shí)市委、市政府提出的“四條禁令”。規(guī)范公務(wù)接待和公務(wù)用車的管理，狠剎公款吃喝、公款旅游、公車私開等歪風(fēng)。深化廉政責(zé)任談話、任前廉政談話、信訪監(jiān)督談話和述職述廉工作。
(二)以實(shí)施“陽光工程”為契機(jī)，在糾正損害群眾切身利益的不正之風(fēng)方面取得新成效。學(xué)校收費(fèi)、學(xué)校招生關(guān)系千家萬戶，關(guān)系群眾切身利益，社會關(guān)注輿論關(guān)注。群眾對我們的收費(fèi)工作、招生工作，不滿意，有意見，原因很多，其中十分重要的一條，就是收費(fèi)工作、招生工作，透明度不高，規(guī)范性不夠。陽光是最好的殺毒劑。20**年，我們要大力實(shí)施“陽光工程”，全面推行陽光收費(fèi)、陽光招生，堅(jiān)決維護(hù)群眾利益，樹立教育良好形象。
一是牢牢把握治理教育亂收費(fèi)重點(diǎn)。繼續(xù)堅(jiān)持和完善治理教育亂收費(fèi)工作領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，形成治理教育亂收費(fèi)的工作合力，堅(jiān)定不移地按照加大教育投入、規(guī)范合理收費(fèi)、治理亂收費(fèi)和教育、制度、監(jiān)督并重的兩個(gè)“三管齊下”的要求，完善和健全懲治與預(yù)防教育亂收費(fèi)的長效機(jī)制。今年的工作重點(diǎn)有三項(xiàng)：一要認(rèn)真執(zhí)行義務(wù)教育階段“一費(fèi)制”規(guī)定，完善義務(wù)教育階段公辦學(xué)?！耙毁M(fèi)制”收費(fèi)辦法，建立并落實(shí)相關(guān)配套制度，農(nóng)村地區(qū)的“一費(fèi)制”落實(shí)情況是治理的重中之重。二要進(jìn)一步鞏固和完善公辦普通高中招收擇校生“三限”政策，嚴(yán)格執(zhí)行公辦高中招收擇校生“限分?jǐn)?shù)、限人數(shù)、限錢數(shù)”規(guī)定，公辦普通高中不得借各種理由突破擇校生比例，嚴(yán)禁擅自擴(kuò)招和提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。三要繼續(xù)穩(wěn)定高等學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范高等學(xué)校收費(fèi)行為，堅(jiān)決制止與招生錄取掛鉤的各種形式的亂收費(fèi)，嚴(yán)禁高等學(xué)校違反規(guī)定搭車收費(fèi)及變相提高收費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)等亂收費(fèi)，普通高校要嚴(yán)格按國家、省規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不得以改革為由擅自提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不得強(qiáng)制為學(xué)生代辦收費(fèi)，不得向定向生、特長生、高水平運(yùn)動員等特殊類型的學(xué)生收取規(guī)定以外的費(fèi)用。
二是大力推進(jìn)“陽光收費(fèi)”工程。教育收費(fèi)管理要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和完善措施，今年重點(diǎn)要抓好五項(xiàng)工作：第一，必須堅(jiān)持實(shí)行教育收費(fèi)聽證制度。凡出臺新的收費(fèi)政策，事先必須實(shí)行聽證，維護(hù)人民群眾的參與權(quán)和建議權(quán)，這是爭取社會理解和支持教育的重要渠道。第二，完善收費(fèi)公示制度。所有涉及學(xué)生的學(xué)校收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)必須事先向社會公示，使群眾正確區(qū)分合理收費(fèi)與亂收費(fèi)的界限，讓學(xué)校清清楚楚收費(fèi)，學(xué)生家長明明白白交費(fèi)，沒有公示的收費(fèi)，學(xué)生可以拒絕交納。第三，加強(qiáng)對學(xué)校收費(fèi)收入的監(jiān)管。嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”管理規(guī)定，杜絕平調(diào)、截留、挪用收費(fèi)收入的行為，確保學(xué)校收費(fèi)收入全部用于教育事業(yè)。第四，完善以“兩免一補(bǔ)”為主要形式的減、免、緩等扶貧幫困制度。繼續(xù)通過政府撥款、設(shè)立愛心基金、結(jié)對幫扶等多種渠道，資助和扶持貧困家庭學(xué)生，不讓一個(gè)孩子因貧上不了學(xué)或輟學(xué)，不讓學(xué)校因規(guī)定的合理收費(fèi)不足而亂收費(fèi)。第五，努力推動各級政府加大教育投入。認(rèn)真落實(shí)“學(xué)校經(jīng)費(fèi)來源必須堅(jiān)持政府投入為主、學(xué)生繳費(fèi)為補(bǔ)充”的政策，今年，我們重點(diǎn)要對各地制定的生均公用經(jīng)費(fèi)財(cái)政撥款標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，督促各級政府采取措施補(bǔ)足義務(wù)教育階段學(xué)校因?qū)嵭小耙毁M(fèi)制”收費(fèi)辦法而造成的公用經(jīng)費(fèi)缺口。
三是大力推進(jìn)“陽光招生”工程。20**年，我們要全力以赴實(shí)施高校招生錄取“陽光工程”，以信息公開、結(jié)果透明、程序公正、操作規(guī)范為目標(biāo)，切實(shí)做到招生政策、招生計(jì)劃、工作程序、咨詢服務(wù)、錄取結(jié)果、投訴舉報(bào)“六公開”。著重做好四項(xiàng)工作：第一，實(shí)行招生信息社會公示制度，公示高校招生章程和規(guī)則，公示所有享受特殊政策考生的相關(guān)信息，公示所有考生錄取結(jié)果。第二，嚴(yán)格執(zhí)行招生工作的各項(xiàng)規(guī)章制度。享受照顧性政策的考生資格要嚴(yán)格審查，相關(guān)信息要集中公示。要加強(qiáng)藝術(shù)專業(yè)招生的監(jiān)督，專業(yè)測試合格考生也要公示。同時(shí)，要嚴(yán)格控制本科3%的預(yù)留計(jì)劃比例，嚴(yán)格實(shí)行“限學(xué)校、限人數(shù)、限范圍”定向招生政策，進(jìn)一步加強(qiáng)獨(dú)立學(xué)院招生管理和監(jiān)督力度，相關(guān)信息也要公示。第三，嚴(yán)格執(zhí)行高校招生工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，按照“誰主管、誰決策、誰負(fù)責(zé)”的原則，對招生違規(guī)違紀(jì)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究。第四，進(jìn)一步暢通監(jiān)督渠道，接受輿論監(jiān)督和群眾監(jiān)督，做到群眾知情有渠道，舉報(bào)投訴有實(shí)效。同樣，我們在中招工作中，也要大力實(shí)施“陽光招生”工程，尤其是普通高中“三限”招生，必須堅(jiān)持向社會公示“三限”最低錄取分?jǐn)?shù)線和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，必須堅(jiān)持“三限”機(jī)動名額學(xué)校班子集體商量決定。
(三)以查辦案件為手段，在執(zhí)紀(jì)辦案方面取得新成效。查辦違紀(jì)違法案件是保持黨的先進(jìn)性和純潔性的基本手段，是衡量反腐敗斗爭成效的一個(gè)重要標(biāo)志。要進(jìn)一步提高對查辦案件重要性的認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大力度，堅(jiān)持有案必查，有貪必反，嚴(yán)厲懲處腐敗分子。
一是突出辦案重點(diǎn)。以查辦發(fā)生在領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部中濫用權(quán)力、謀取非法利益的違紀(jì)違法案件為重點(diǎn)，嚴(yán)肅查辦利用人事權(quán)、審批權(quán)、行政執(zhí)法權(quán)違紀(jì)違法案件，嚴(yán)厲查處工程項(xiàng)目中發(fā)生的案件，以及物資、教材、圖書、儀器設(shè)備采購中發(fā)生的案件，嚴(yán)厲查處招生、考試中徇私舞弊、以權(quán)謀私和亂收費(fèi)等損害教育形象和群眾利益的案件。繼續(xù)深化對黨員干部參與賭博的專項(xiàng)整治工作。
二是注重綜合效應(yīng)。充分考慮辦案的政治、經(jīng)濟(jì)和社會效果，對違紀(jì)的黨員干部，要堅(jiān)持懲前毖后、治病救人，給予批評教育，同時(shí)綜合運(yùn)用紀(jì)律處分和組織處理兩種手段，最終達(dá)到教育人、挽救人的目的。認(rèn)真總結(jié)案件經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，深刻剖析，查找漏洞，健全制度，促進(jìn)管理，發(fā)揮查辦案件在治本方面的建設(shè)性作用。
三是加強(qiáng)信訪工作。要從構(gòu)建和諧社會的高度認(rèn)真負(fù)責(zé)地處理群眾來信來訪，整合信訪資源，建立和完善經(jīng)常性工作機(jī)制，切實(shí)提高解決信訪問題的能力。要善于鑒別分析，既要注意從群眾信訪舉報(bào)中發(fā)現(xiàn)案件線索，又要支持和保護(hù)黨員干部敢抓敢管、干事業(yè)的積極性。加強(qiáng)信訪監(jiān)督，提倡實(shí)名舉報(bào)，妥善處理信訪突出問題及群體性事件，努力促進(jìn)“平安寧波”建設(shè)。
(四)以學(xué)習(xí)貫徹《實(shí)施綱要》為重點(diǎn)，在推進(jìn)治本抓源頭工作方面取得新成效。最近，中央頒布了《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》，明確了建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系的指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作任務(wù)和基本要求。這是指導(dǎo)新形勢下反腐倡廉工作深入開展的綱領(lǐng)性文件，對于提高黨的執(zhí)政能力、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、全面建設(shè)小康社會具有重要意義。
各地、各校要把學(xué)習(xí)貫徹《實(shí)施綱要》作為一項(xiàng)重要工作，列入黨委行政重要議事日程，以學(xué)習(xí)貫徹《實(shí)施綱要》為重點(diǎn)，帶動反腐倡廉各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。首先，黨政領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭學(xué)習(xí)，將《實(shí)施綱要》納入黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃，作為開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的學(xué)習(xí)內(nèi)容，列入干部培訓(xùn)的教學(xué)安排。其次，要抓緊制定貫徹落實(shí)《實(shí)施綱要》的具體意見和辦法，努力構(gòu)建具有教育系統(tǒng)特點(diǎn)的懲治和預(yù)防腐敗體系。再次，要從“試點(diǎn)”入手，抓好貫徹落實(shí)工作。結(jié)合教育系統(tǒng)的特點(diǎn)，貫徹落實(shí)《實(shí)施綱要》，我們要著力加強(qiáng)“四個(gè)機(jī)制”建設(shè)。
一是加強(qiáng)教育，形成思想道德教育長效機(jī)制。教育系統(tǒng)肩負(fù)著教書育人的神圣使命，具有示范社會的功能，加強(qiáng)反腐倡廉教育尤為重要。要以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部特別是黨政主要負(fù)責(zé)人以及關(guān)鍵崗位人員，作為反腐倡廉教育的重點(diǎn)對象，把反腐倡廉教育貫穿于領(lǐng)導(dǎo)干部的培養(yǎng)、選拔、管理、使用各個(gè)環(huán)節(jié)，緊密結(jié)合黨員干部的思想實(shí)際，豐富教育內(nèi)容，改進(jìn)教育方式，拓寬教育領(lǐng)域，提高教育的針對性，增強(qiáng)教育的有效性。
《實(shí)施綱要》提出，“教育行政部門、學(xué)校和共青團(tuán)組織要把廉潔教育作為青少年思想道德教育的重要內(nèi)容，培養(yǎng)青少年正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操?！蔽覀円Y(jié)合貫徹落實(shí)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》，認(rèn)真抓好在國民教育中加強(qiáng)廉潔教育這件大事。要區(qū)分層次，積極試點(diǎn)，逐步把廉潔教育納入各級各類學(xué)校德育體系，讓廉政文化進(jìn)校園，廉潔教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂。要把理想信念教育、師德教育、職業(yè)道德教育和法紀(jì)教育相結(jié)合，在教育系統(tǒng)構(gòu)筑起抵御腐朽思想侵蝕的思想道德和黨紀(jì)國法教育的防線。
二是依法治教，構(gòu)建規(guī)范有序的管理機(jī)制。從嚴(yán)治教，規(guī)范管理，重在加強(qiáng)制度建設(shè)。要建立和完善規(guī)范權(quán)力運(yùn)行的各項(xiàng)制度。要嚴(yán)格執(zhí)行集體領(lǐng)導(dǎo)和分工負(fù)責(zé)制度，建立健全議事規(guī)則和決策程序，重要問題和重大決策必須充分發(fā)揚(yáng)民主，征求群眾意見，做到科學(xué)決策、民主決策和依法決策。要針對教育行政審批、招生錄取、職稱評定、學(xué)位授予等關(guān)鍵部門，以及基建工程、物資設(shè)備和教材圖書采購等容易滋生腐敗的薄弱環(huán)節(jié)，完善制度設(shè)計(jì)，強(qiáng)化科學(xué)管理。要緊密結(jié)合教育改革發(fā)展實(shí)際，把預(yù)防腐敗融入各項(xiàng)業(yè)務(wù)、寓于各項(xiàng)政策措施之中，從源頭上預(yù)防和治理腐敗。(1)深化行政審批制度改革，加快政府職能轉(zhuǎn)換，以貫徹實(shí)施《行政許可法》為重點(diǎn)，繼續(xù)抓好第三輪行政審批制度改革，進(jìn)一步清理、取消和規(guī)范行政審批事項(xiàng)，完善審批方式，加強(qiáng)后續(xù)監(jiān)管。(2)深化干部人事制度改革，嚴(yán)格執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，完善領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用初始提名制度，健全領(lǐng)導(dǎo)干部選拔制度和考察考核制度，積極探索干部任期制和辭職制，預(yù)防和治理選人用人上的不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象。(3)深化財(cái)政管理制度改革，全面落實(shí)“收支兩條線”規(guī)定，建立健全教育財(cái)務(wù)結(jié)算中心制度，對學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況實(shí)行集中核算，統(tǒng)一管理;重視加強(qiáng)對專項(xiàng)資金的監(jiān)督管理;加大教育內(nèi)審工作力度，積極實(shí)施干部離任、任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)和專項(xiàng)財(cái)務(wù)審計(jì)。(4)深化招生制度和收費(fèi)制度改革，實(shí)行“陽光工程”，規(guī)范各類辦學(xué)行為。(5)著力推進(jìn)“三重一大”保廉體系建設(shè)，把開展重大項(xiàng)目、重點(diǎn)部門、重大決策和大額度資金使用保廉工作作為構(gòu)建懲防體系的突破口，統(tǒng)籌規(guī)劃，大膽探索，尤其要不斷研究和總結(jié)建設(shè)工程和物資采購過程出現(xiàn)的問題，制定和完善招投標(biāo)管理與監(jiān)督配套制度。要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)法規(guī)制度，加強(qiáng)對制度落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，做到有章可循、令行禁止、違者必糾，堅(jiān)決維護(hù)制度的嚴(yán)肅性，切實(shí)做到依法行政、依法治教、依法治校和勤政廉政。
三是強(qiáng)化監(jiān)督，完善權(quán)力運(yùn)行監(jiān)控機(jī)制。加強(qiáng)對權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督是防止權(quán)力濫用的關(guān)鍵。要全面貫徹《黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》，結(jié)合實(shí)際，細(xì)化并嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)監(jiān)督各項(xiàng)制度。要加強(qiáng)對各級領(lǐng)導(dǎo)班子落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、執(zhí)行民主集中制和“三重一大”制度等情況的監(jiān)督檢查，加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定情況的監(jiān)督檢查，加強(qiáng)對招生、考試、收費(fèi)制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。要加強(qiáng)對教育資金撥付、招生計(jì)劃分配、學(xué)位授予、文憑發(fā)放、課題申報(bào)與職稱評審等工作的監(jiān)控，防止違紀(jì)違法行為和不正之風(fēng)的發(fā)生。進(jìn)一步深化政務(wù)公開、校務(wù)公開，完善教職工代表大會制度，拓展群眾民主監(jiān)督的渠道。綜合運(yùn)用黨內(nèi)監(jiān)督、民主監(jiān)督、行政監(jiān)督、審計(jì)監(jiān)督、社會輿論監(jiān)督等多種形式，形成監(jiān)督合力。要加強(qiáng)效能建設(shè)，解決效率低下、辦事推諉、資源浪費(fèi)等問題，進(jìn)一步發(fā)揮教育服務(wù)中心作用，促進(jìn)機(jī)關(guān)公務(wù)員勤政廉政和教育系統(tǒng)的行風(fēng)建設(shè)。
四是加大力度，強(qiáng)化懲處和追究機(jī)制。懲治腐敗是預(yù)防腐敗的重要手段。有效的懲治可以增強(qiáng)教育的說服力、制度的約束力和監(jiān)督的威懾力。在當(dāng)前腐敗易發(fā)多發(fā)的時(shí)期，必須繼續(xù)保持查辦案件的強(qiáng)勁勢頭，嚴(yán)厲懲處腐敗分子，要發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，決不護(hù)短，決不姑息。對此，必須旗幟鮮明，態(tài)度堅(jiān)決。對瞞案不報(bào)、有案有查的，要追究相關(guān)人員責(zé)任。要嚴(yán)肅查處損害群眾利益和教育形象的違紀(jì)違法案件，做到依法辦案、查處及時(shí)、懲治到位。要充分運(yùn)用查辦案件的治本功能，查找管理漏洞，完善制度和監(jiān)督，積極預(yù)防職務(wù)犯罪。
(五)以黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制為龍頭，在發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用和形成反腐合力上取得新成效。黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制是加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，深入推進(jìn)反腐倡廉工作的重要制度保障，是落實(shí)反腐倡廉各項(xiàng)任務(wù)的總抓手，各地、各校必須堅(jiān)決貫徹黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，堅(jiān)持誰主管、誰負(fù)責(zé)，把今年的反腐倡廉工作一項(xiàng)一項(xiàng)地落到實(shí)處，抓出明顯成效。
一是強(qiáng)化主體責(zé)任。堅(jiān)持黨政主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、其他成員各司其責(zé)，明確反腐倡廉重點(diǎn)工作的牽頭部門和參與部門，建立工作激勵(lì)機(jī)制，逐項(xiàng)逐級落實(shí)責(zé)任。堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)工作責(zé)任書等有效制度，進(jìn)一步明確責(zé)任工作的目標(biāo)、任務(wù)和要求，強(qiáng)化主體的責(zé)任意識。
二是強(qiáng)化履責(zé)監(jiān)督。充分發(fā)揮紀(jì)委的組織協(xié)調(diào)和專門監(jiān)督作用，開展對黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗重點(diǎn)工作進(jìn)展情況的專項(xiàng)督查，及時(shí)協(xié)調(diào)解決工作中遇到的困難和出現(xiàn)的問題。試行直屬學(xué)校(單位)主要負(fù)責(zé)人、機(jī)關(guān)職能處室主要負(fù)責(zé)人向系統(tǒng)工作會議報(bào)告履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況制度，切實(shí)強(qiáng)化對責(zé)任主體履責(zé)情況的監(jiān)督。不斷完善責(zé)任考核辦法，認(rèn)真搞好年終廉政檢查，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的全面落實(shí)。
三是強(qiáng)化責(zé)任追究。加強(qiáng)工作調(diào)研，積極探索責(zé)任追究的有效辦法和途徑。完善責(zé)任追究分析制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部在履責(zé)過程中存在的問題。加大責(zé)任追究力度，把干部問責(zé)制與責(zé)任追究有機(jī)結(jié)合起來，力爭在責(zé)任追究上有新的突破。
同志們，20**年教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)重、要求高、責(zé)任大。我們要解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，圍繞大局、服務(wù)中心，突出重點(diǎn)，真抓實(shí)干，不斷取得教育系統(tǒng)反腐倡廉工作新成效，為教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
教育工作會領(lǐng)導(dǎo)講話篇七
同志們：
剛才，我和聞聰副市長一行先后到巴州區(qū)六小、巴中中學(xué)龍湖校區(qū)、巴州區(qū)四中進(jìn)行了現(xiàn)場調(diào)研，在此基礎(chǔ)上召開座談會，主要目的是進(jìn)一步聽取同志們的意見和建議，了解全市教育發(fā)展現(xiàn)狀，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，針對性地解決一些困難和問題。之所以把我到政府工作以來的第一次調(diào)研主題確定為教育，是基于一種基本的認(rèn)識：振興教育是政府最大的責(zé)任，也是政府最迫切的使命和最重要的工作。在昨天的市長碰頭會上我也講，教育這項(xiàng)工作是等不得的，它是政府最基本最重要的基礎(chǔ)性工作，沒有之一。
第一，從歷史上看，百年大計(jì)，教育為本。任何一個(gè)國家、一個(gè)民族、一個(gè)地區(qū)的發(fā)展進(jìn)步，教育都起到了至關(guān)重要的奠基、推動和先導(dǎo)作用。比如第一、二次世界大戰(zhàn)中的日本、德國，尤其是在兩次世界大戰(zhàn)中都受到重創(chuàng)的德國，他們能夠在廢墟上通過短短二、三十年的時(shí)間重新崛起，并成為世界強(qiáng)國，有一個(gè)共通性的原因，也是世界公認(rèn)的原因，即這兩個(gè)國家都十分重視教育，始終把教育放在第一位，經(jīng)過二、三十年的發(fā)展，新的一代人和高素質(zhì)的勞動者成長起來，這個(gè)國家的創(chuàng)新創(chuàng)造能力就顯現(xiàn)出來了。這也給我們的各級政府，尤其是市、縣兩級地方政府提供了思考和判斷。第二，就現(xiàn)實(shí)而言，我國堅(jiān)定不移實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。20xx年9月，在聯(lián)合國“教育第一”全球倡議行動一周年紀(jì)念活動上發(fā)表賀詞，又重申了這一戰(zhàn)略，并把“更好的教育”擺在人民“十大期盼”之首。第三，就市情而言，教育是脫貧攻堅(jiān)的重要抓手。對于巴中這樣的貧困地區(qū)來講，最根本的是智力貧困，最可怕的是精神貧瘠，最可悲的是貧困代際傳遞。從這個(gè)意義上講，我們抓教育就是抓發(fā)展、抓投資、抓未來。因此，政府義不容辭，行政首長責(zé)無旁貸。
前面，我們實(shí)地調(diào)研了三所學(xué)校，大家也作了很好的發(fā)言，講出了心里話，提出了愿望和期盼?？傮w來講，同志們都非常努力，干得很辛苦，也干得很好，成效顯著。全市圍繞辦人民滿意教育的總體目標(biāo)，加快建設(shè)教育強(qiáng)市，教育地位不斷鞏固，辦學(xué)條件明顯改善，教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高，亮點(diǎn)特色工作也不斷涌現(xiàn)。比如，全市學(xué)校d級危房包括巴州區(qū)學(xué)校c級危房全面消除，首所大學(xué)建成投運(yùn)，全國全省名校陸續(xù)入駐，“兩基”工作順利通過國檢，高考主要指標(biāo)連年直線上升，全國“最美鄉(xiāng)村教師”“全國師德楷?！焙汀爸袊媒處煛薄叭珖蠲兰彝ァ钡认冗M(jìn)典型的集中涌現(xiàn)等等，表明我們巴中的教育從條件到內(nèi)涵、從局部到整體、從基礎(chǔ)到提升，都有了實(shí)實(shí)在在的發(fā)展。這些成績的取得，是各級黨委政府重視支持的結(jié)果，是我們各級部門傾情幫助的結(jié)果，更是我們?nèi)袕V大教育工作者辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的結(jié)果。借此機(jī)會，我代表市委市政府向大家表示衷心的感謝!
在肯定成績的同時(shí)，我們也要看到一些困難和問題。這些困難和問題，有些始于客觀條件的制約，有些源于主觀因素的影響，無論什么樣的原因，我們都不能回避。
一要看到投入的差距?？v向來看，近幾年我們教育投入增幅連年攀升，但與國家、省相關(guān)法律法規(guī)和政策要求以及我們教育本身的需求相比，還存在明顯的差距。教育投入主要集中在?；?、兜底線的義務(wù)教育階段，學(xué)前教育、普高教育、職業(yè)教育階段的經(jīng)費(fèi)保障尚未完全落實(shí)到位，同時(shí)還面臨一些迫切需要解決的具體問題。比如，從今年秋季起，普通高中不再招擇校生和收擇校費(fèi)，財(cái)政如何保證公辦普通高中學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn);對照20xx年全面實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)，我們的校舍、場地、設(shè)施設(shè)備等配備經(jīng)費(fèi)缺口有20多個(gè)億;以及曾經(jīng)代過課的教師的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償、普通高考獎(jiǎng)勵(lì)、教師的年終目標(biāo)獎(jiǎng)等問題。這些問題需要我們相關(guān)部門會后及時(shí)認(rèn)真研究，有政策依據(jù)的我們必須不折不扣地足額保障到位，能夠創(chuàng)造條件解決的要?jiǎng)?chuàng)造條件解決，會后請教育、財(cái)政等相關(guān)部門一起研究提出解決方案。
對于大家關(guān)注較高的城區(qū)幼兒園建設(shè)問題，可以采取以下思路多措并舉解決：一是加強(qiáng)公辦園建設(shè)，以縣(區(qū))為單位，綜合考慮城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、人口流動趨勢和生育政策調(diào)整等因素，依據(jù)城鄉(xiāng)規(guī)劃合理確定公辦園布局，逐年安排新建、改擴(kuò)建一批公辦園。二是加強(qiáng)城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園建設(shè)，城鎮(zhèn)小區(qū)居住人口每1萬人必須配套建設(shè)一所幼兒園，建成后交由轄區(qū)教育行政部門統(tǒng)籌安排舉辦公辦園或委托舉辦為普惠性民辦園。三是大力支持國有企事業(yè)單位和集體幼兒園建設(shè)，按規(guī)定實(shí)行用地優(yōu)惠、稅費(fèi)減免、實(shí)施獎(jiǎng)補(bǔ)等扶持。四是對租賃國有資產(chǎn)舉辦的民辦幼兒園，若條件成熟，可依法依規(guī)收回轉(zhuǎn)變成公辦幼兒園。五是積極扶持普惠性民辦園建設(shè)，對于現(xiàn)在的條件達(dá)標(biāo)、位置適中的民辦幼兒園，由政府按規(guī)定授牌為普惠性民辦幼兒園，納入政府購買服務(wù)、民辦幼兒園發(fā)展獎(jiǎng)補(bǔ)等財(cái)政資金支持范圍，面向大眾提供普惠性服務(wù)。六是實(shí)行民辦公助，如經(jīng)開區(qū)的西錦幼兒園辦學(xué)模式，即由政府引入品牌幼兒園，按照保本微利的原則，由政府購買服務(wù)，確保以公辦幼兒園的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)享受優(yōu)質(zhì)民辦幼兒園的服務(wù)。七是利用政府、市場、社會等綜合力量建設(shè)。今后，包括幼兒園、社區(qū)辦公用房等公共基礎(chǔ)服務(wù)設(shè)施建設(shè)，要作為土地出讓的一個(gè)前提條件進(jìn)行打捆出讓，具體方案請市規(guī)劃局專題研究送審。
二要看到隊(duì)伍的差距。當(dāng)前，我們教師隊(duì)伍總量不足、結(jié)構(gòu)不優(yōu)、專業(yè)化水平不高的問題還客觀存在;部分地方不及時(shí)招聘、引進(jìn)教師，空編比例超過省定標(biāo)準(zhǔn);農(nóng)村教師普遍身兼多職，任務(wù)重、壓力大，村小教師引進(jìn)難、留住更難;部分教師教育理念、教學(xué)方法滯后，素質(zhì)教育推進(jìn)還不理想等問題，都是制約教育發(fā)展的核心因素。
三要看到環(huán)境的差距。比如，我們各種名目的檢查、評比“進(jìn)校園”，學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)未得到有效保障的問題;學(xué)校周邊亂修亂建、無照經(jīng)營、流動商販、“三無”車輛、“黑網(wǎng)吧”屢禁不止，外部環(huán)境有待于進(jìn)一步優(yōu)化的問題;安全事故時(shí)有發(fā)生，師生生命財(cái)產(chǎn)安全遭受危險(xiǎn)甚至損失的問題等等，都在客觀上給教育發(fā)展帶來了困惑，影響辦學(xué)質(zhì)量和水平的提升。
有困難和問題不可怕，關(guān)鍵是要正確面對和務(wù)實(shí)解決。針對上述困難問題，綜合大家前面提出的意見和建議，我有幾點(diǎn)想法提出來，供大家參考。
第一，一定要突出教育優(yōu)先發(fā)展的理念。具體到行動上，就是要堅(jiān)持“三個(gè)優(yōu)先”。要堅(jiān)持規(guī)劃優(yōu)先。相關(guān)規(guī)劃從無到有、從零起步到比較完善，包括學(xué)校布局規(guī)劃在總規(guī)當(dāng)中有反映、控規(guī)當(dāng)中有落地，專項(xiàng)規(guī)劃比照頒布等，要按照規(guī)劃嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)行。要堅(jiān)持推動優(yōu)先。各級黨委、政府要定期研究教育工作，主要負(fù)責(zé)同志要經(jīng)常調(diào)研督導(dǎo)教育工作，綜合目標(biāo)考核要鮮明突出教育工作。要堅(jiān)持投入優(yōu)先。持續(xù)加大教育投入力度，努力做到“一個(gè)只增不減、四個(gè)剛性落實(shí)”。即財(cái)政每年對教育的投入只增不減，剛性落實(shí)財(cái)政新增財(cái)力優(yōu)先用于教育的規(guī)定、剛性落實(shí)教育費(fèi)附加、地方教育附加全額用于教育的規(guī)定、剛性落實(shí)土地出讓金收益10%以上用于教育的規(guī)定、剛性落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長”的規(guī)定。市委馮鍵書記親自提議設(shè)立了教師扶助獎(jiǎng)勵(lì)基金，主要針對全市教師特別是農(nóng)村教師的一些具體困難，包括進(jìn)城買房的貸款貼息、家庭生活困難補(bǔ)助、突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)等。這是我市唯一的針對某一特定群體設(shè)立的基金，充分體現(xiàn)了市委、政府對廣大教師的關(guān)懷。
第二，一定要以務(wù)實(shí)的精神抓好教育改革?？偨Y(jié)這幾年我們教育發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，有一條非常重要，就是堅(jiān)持問題導(dǎo)向、不斷改革創(chuàng)新。比如，開展聯(lián)合辦學(xué)、委托管理和集團(tuán)化辦學(xué)，招商引資推動民辦教育發(fā)展，出臺土地出讓、稅收減免優(yōu)惠政策等，充分激發(fā)和釋放了教育活力。正因?yàn)槿绱耍覀儾庞辛私?jīng)開區(qū)、恩陽區(qū)學(xué)校從幼兒園到大學(xué)全體系發(fā)展、公辦民辦教育競相綻放、各教育組團(tuán)齊頭并進(jìn)這樣一些可喜局面。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，巴中在外的大學(xué)教育以下的各類學(xué)生，特別是在成都、綿陽等地的一共有1.2萬左右。我們要通過五年的努力，也就是到20xx年使巴中在外游學(xué)的一部分學(xué)生能夠回歸，加上通過優(yōu)質(zhì)高中教育吸引達(dá)州、廣元、南充、廣安等周邊市的學(xué)生到巴中就讀，總數(shù)要達(dá)到8000人左右，我對此是充滿信心的。針對當(dāng)前教育上的一些突出問題，我們要更加務(wù)實(shí)地的改革創(chuàng)新。要改革我們傳統(tǒng)的應(yīng)試教育模式，突出教育的社會功能，堅(jiān)持以人的全面發(fā)展為中心，立足讓每個(gè)生命都燦爛，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施精準(zhǔn)施教，通過精準(zhǔn)考察孩子的成長經(jīng)歷，精準(zhǔn)識別孩子的興趣愛好，精準(zhǔn)發(fā)掘孩子的發(fā)展?jié)摿Γ屆棵麑W(xué)生走進(jìn)學(xué)校有舞臺、走出學(xué)校有發(fā)展空間。要改革傳統(tǒng)的德育教育模式，堅(jiān)持良好的行為習(xí)慣從娃娃抓起、從低年級抓起，根據(jù)不同年齡階段孩子的身心特點(diǎn)，有針對性地制定小學(xué)生日常行為規(guī)范。澳門、日本等地的德育教育很有特色，必要時(shí)由教育部門牽頭組織一個(gè)小規(guī)模的考察組去學(xué)習(xí)考察，再結(jié)合巴中實(shí)際針對不同年齡階段特征的學(xué)生深度謀劃制定一個(gè)真正管用、有效的行為規(guī)范，并堅(jiān)持不懈抓落實(shí)。要改革傳統(tǒng)的教育管理模式。充分遵循教育規(guī)律，少一些計(jì)劃思維，少一些直接管理，少一些不當(dāng)?shù)母深A(yù)，特別是少一些檢查評比，讓教育回歸本質(zhì)，讓學(xué)校專心治校，讓教師潛心治學(xué)。要改革傳統(tǒng)的教育評價(jià)模式。堅(jiān)持把師生的幸福指數(shù)、學(xué)校的文明指數(shù)、教學(xué)的創(chuàng)新指數(shù)、人才的輸出指數(shù)、社會的滿意指數(shù)等等作為評價(jià)綜合辦學(xué)水平的核心指標(biāo)，通過優(yōu)化我們的考評“指揮棒”，讓學(xué)校真正成為尊重生命、塑造個(gè)性、輸出人才的搖籃。
第三，一定要?jiǎng)?chuàng)造性地抓好教育扶貧工作。教育扶貧是拔掉窮根、阻斷貧困代際傳遞的治本之策。在扶貧工作中，應(yīng)突出教育先行，以《巴中市教育扶貧專項(xiàng)方案》為總攬，切切實(shí)實(shí)把各項(xiàng)工作推進(jìn)落實(shí)好。要突出教育政策的“兜底性”。用好用活政策資源、項(xiàng)目資源，大力實(shí)施好學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化改造工程、農(nóng)村學(xué)校發(fā)展工程、技能培訓(xùn)扶智工程、貧困村整體脫貧工程，不斷縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距。要突出扶貧方式的“精準(zhǔn)性”。在教育民生工程、校點(diǎn)布局、資源配置、教師配備和培訓(xùn)、“名師送教下鄉(xiāng)”、職業(yè)技能培訓(xùn)、貧困學(xué)生資助、大學(xué)生生源地助學(xué)貸款等方面堅(jiān)持精準(zhǔn)發(fā)力，抓細(xì)抓小抓實(shí)，確保扶貧措施落地見效。要突出扶貧對象的“差異性”。針對留守兒童、病殘兒童、進(jìn)城務(wù)工人員子女、隨遷子女等不同群體的特點(diǎn)，制定個(gè)性化幫扶方案，實(shí)行因戶因人施策，既立足當(dāng)前，又著眼長遠(yuǎn)，一以貫之地推進(jìn)幫扶工作，讓每一個(gè)孩子有學(xué)上、上好學(xué)，決不允許出現(xiàn)一例適齡學(xué)生因貧困失學(xué)輟學(xué)的事件發(fā)生。
第四，一定要建設(shè)德藝雙馨的師資隊(duì)伍。好老師對學(xué)生的影響是終生的，可以成就一個(gè)人;不負(fù)責(zé)的差老師對學(xué)生的影響也是嚴(yán)重的，可以毀掉一批人甚至一代人。因此，我們特別強(qiáng)調(diào)要建設(shè)德藝雙馨的教師隊(duì)伍。要加強(qiáng)師德師風(fēng)的培育。結(jié)合目前正在開展的“兩學(xué)一做”活動，做實(shí)師德師風(fēng)評價(jià)，做實(shí)師德師風(fēng)整頓，做實(shí)師德規(guī)范建立，做實(shí)師德標(biāo)兵選樹，把“人民教師為人民”的信仰立起來，把“學(xué)高為師，身正為范”的標(biāo)尺樹起來，把“傳道、授業(yè)、解惑”的使命興起來。要強(qiáng)化教師技能的提升。要適應(yīng)教育信息化、現(xiàn)代化和深化改革的新形勢新要求，加強(qiáng)培養(yǎng)理念新、技能新、方法新的新型教師隊(duì)伍，尤其要落實(shí)好《巴中市鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃實(shí)施細(xì)則(20xx-20xx年)》，更加關(guān)心關(guān)注農(nóng)村教師的工作、生活和專業(yè)成長，確保優(yōu)秀教師引得進(jìn)、下得去、留得住、教得好。要優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。按照“總量控制、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、優(yōu)化調(diào)整、有增有減、結(jié)構(gòu)合理”的原則，合理核定、科學(xué)使用和動態(tài)調(diào)整中小學(xué)教職工編制。各縣(區(qū))要根據(jù)需要加快引進(jìn)一批高素質(zhì)的教師，市人社局要牽好頭，把教師招考時(shí)間盡可能放在上半年。嚴(yán)禁在有合格教師來源的情況下有編不補(bǔ)、長期使用臨聘人員，對空缺編制長期不用的予以收回。
第五，一定要抓好底線工作。學(xué)校工作無小事，生命高于一切。我們一定要樹牢底線意識，強(qiáng)化主動擔(dān)當(dāng)，從嚴(yán)從實(shí)做好各項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)防范工作。要堅(jiān)決筑牢校園安全穩(wěn)定的責(zé)任。堅(jiān)持屬地管理、分級管理和黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)，強(qiáng)化主責(zé)主業(yè)意識和風(fēng)險(xiǎn)防范意識，緊盯薄弱環(huán)節(jié)、敏感時(shí)段、重要節(jié)點(diǎn)，科學(xué)應(yīng)對和處置潛在矛盾糾紛和安全穩(wěn)定隱患，堅(jiān)決維護(hù)學(xué)校平安和諧大局。要著力提高輿論引導(dǎo)能力。善于把握本質(zhì)、主流和趨勢，善于把握社會心理，善于把握時(shí)效，有針對性地做好宣傳思想工作。要?jiǎng)?wù)實(shí)推進(jìn)依法行政、依法治教、依法治校工作。綜治、公安、交通、衛(wèi)計(jì)、工商、食藥、文化、城管、環(huán)保等相關(guān)部門要常態(tài)化加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理，教育部門要深入開展“平安校園”“文明校園”等創(chuàng)建活動，不斷提升教育治理能力，為廣大師生創(chuàng)造安全穩(wěn)定的環(huán)境。
今天的座談會雖然時(shí)間短，但效率很高。希望相關(guān)部門下來以后認(rèn)真地把大家的意見集中起來，研究好、貫徹好、落實(shí)好，共同努力推進(jìn)巴中的教育工作再上新臺階，再創(chuàng)新輝煌。
謝謝大家!
教育工作會領(lǐng)導(dǎo)講話篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、與會的各位同志：
大家好，剛才聽了 街道黨工委 的經(jīng)驗(yàn)介紹，一是感到高興，二是感到壓力更大，高興的是社區(qū)教育在我們區(qū)從無到有，到目前在各個(gè)街道都普遍重視，短短3年內(nèi)迅速開花結(jié)果，呈現(xiàn)你追我趕的局面，這個(gè)局面是各方努力的結(jié)果，是區(qū)委、區(qū)政府分管負(fù)責(zé)人超前理念和正確的指導(dǎo)下取得的，很值得高興和慶賀。盡管我們南關(guān)街道是全區(qū)最早開展社區(qū)教育活動的街道，也是全市第一個(gè)獲得社區(qū)教育省級示范街道的。但東關(guān)街道的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)還是給了我們很大的啟發(fā)，讓我們感到壓力，感到社區(qū)教育發(fā)展勢不可擋，不前進(jìn)就是落后，我們感謝區(qū)委、區(qū)政府組織的這次會議，也感謝東關(guān)街道給予我們的啟發(fā)。
大家知道，社區(qū)教育是一項(xiàng)利國利民的大事業(yè)，正日益受到全社會的普遍重視。20xx，全區(qū)參與社區(qū)教育創(chuàng)建工作的還只有我們一個(gè)街道，現(xiàn)在，全區(qū)大部分街道都開展了社區(qū)教育活動，開展了爭創(chuàng)建工作，在短時(shí)間內(nèi)取得一定成績，都各自的亮點(diǎn)和特色，做的好多工作都值得我們南關(guān)街道學(xué)習(xí)和借鑒。不過，作為全省首批，也是我區(qū)第一個(gè)省級社區(qū)教育示范街道，自20xx年獲得這項(xiàng)榮譽(yù)以來，我們的腳步也沒有停止，一年多來，社區(qū)教育一直是南關(guān)街道黨工委和辦事處的一項(xiàng)重要工作。我們不斷完善基礎(chǔ)設(shè)施，強(qiáng)化陣地，不斷地進(jìn)行著項(xiàng)目試驗(yàn)，探索社區(qū)教育新途徑。不斷的進(jìn)行著特色課程的開發(fā)和挖潛，奉獻(xiàn)一本指導(dǎo)性精神食糧。20xx年我們投資60多萬元建立了100多平方米的街道社區(qū)文化活動中心，配備了娛樂設(shè)施和活動器材。又投資30多萬元建立了五位一體的維穩(wěn)信訪中心平臺，今年預(yù)備投資80多萬元，改擴(kuò)建萬里橋社區(qū)，目前已經(jīng)動工修建，一中社區(qū)改造也即將開始，改造后的這二個(gè)社區(qū)都能達(dá)到四有標(biāo)準(zhǔn)化社區(qū)。同時(shí)各個(gè)社區(qū)在區(qū)文體局的支持下，8個(gè)社區(qū)全部配齊了農(nóng)家書屋。20xx年大型活動 就開展了四次(社區(qū)學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建方法指導(dǎo)動員活動，300多名青少年和家長赴紫蘆湖住宿部隊(duì)開展國防教育活動，與四小聯(lián)合舉辦社區(qū)書畫藝術(shù)教育活動，春節(jié)前夕和九中聯(lián)合舉辦了社區(qū)教育文藝匯演)，中小型活動每周都有，同時(shí)聘請多位專家和教師正在編寫社區(qū)教育特色課程。轄區(qū)范圍內(nèi)各種健身俱樂部(如二中廣場的拉丁舞、美利達(dá)全民健身文化促進(jìn)會。市自行車協(xié)會，拳擊俱樂部等)，文體培訓(xùn)也星羅棋布，蓬勃發(fā)展。
現(xiàn)在，區(qū)委區(qū)政府提出創(chuàng)建國家級社區(qū)教育示范區(qū)的工作目標(biāo)，并推薦我們街道參評今年的國家級社區(qū)教育示范街道，我們感謝區(qū)委、區(qū)政府的信任，同時(shí)，也向區(qū)委、區(qū)政府保證，我們一定不負(fù)重望，圓滿完成創(chuàng)建工作。
在下一步工作中，我們會嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn)來提升我們社區(qū)教育工作的整體水平和檔次，保證做到以下幾點(diǎn)：
1、 全年按街道轄區(qū)常住人口人均不少于2元的標(biāo)準(zhǔn)投入專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于社區(qū)教育。
2、 每個(gè)社區(qū)都要建成一處社區(qū)教育優(yōu)質(zhì)基地，形成一居一品。
3、 每個(gè)社區(qū)又要擁有一項(xiàng)以上的社區(qū)教育特色項(xiàng)目。 加強(qiáng)與區(qū)社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組或成員單位的協(xié)作，在突出特色的基礎(chǔ)上，全面地開展各項(xiàng)社區(qū)教育活動。
4、 與全區(qū)的創(chuàng)建工作緊密聯(lián)系起來，服從全區(qū)統(tǒng)一安排，為全區(qū)的創(chuàng)建工作盡我們南關(guān)街道最大的努力。
我們的表態(tài)就是這些，謝謝!
教育工作會領(lǐng)導(dǎo)講話篇九
同志們:
，市政府與各縣(市)區(qū)簽訂了學(xué)前教育工作責(zé)任狀。下面，我講三方面的問題：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，切實(shí)增強(qiáng)推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展的責(zé)任感和使命感
第一，推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展是黨和國家的戰(zhàn)略部署。黨中央、國務(wù)院高度重視學(xué)前教育，在全國教育工作會議和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中，都把發(fā)展學(xué)前教育做為專題來安排部署，提出了明確、具體的發(fā)展要求。國務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》，并召開專門會議進(jìn)行推進(jìn)。省委、省政府于3月30日召開了全省學(xué)前教育工作電視電話會議，程幼東副省長作重要講話，省政府印發(fā)了《關(guān)于加快學(xué)前教育改革和發(fā)展的意見》，省直相關(guān)部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于省定1200所公辦幼兒園建設(shè)工程實(shí)施指導(dǎo)意見》和《黑龍江省農(nóng)村學(xué)前教育投入及管理改革試點(diǎn)工作實(shí)施方案》。所有這些，充分說明了當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的極端重要性和緊迫性。
第二，推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展是完善教育體系的迫切需要。學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，這個(gè)階段的智能開發(fā)對學(xué)生終生成長意義重大。近年來，我市教育長足發(fā)展，學(xué)前教育也有了新的發(fā)展，學(xué)前一年和三年兒童入園率分別達(dá)到94.9%和52.7%，但學(xué)前教育仍然是我市教育體系中的“短板”。全市公辦幼兒園數(shù)量、在園幼兒和教師分別占32.9%、55.4%和39.9%。這一結(jié)構(gòu)很不科學(xué)，所以各級政府亟待補(bǔ)缺學(xué)前教育，完善教育體系。
第三，推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展是改善民生的當(dāng)務(wù)之急。我市學(xué)前教育發(fā)展很不均衡，民辦園比例較大，示范性幼兒園數(shù)量較少，公辦園的引導(dǎo)作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，全市純財(cái)政投入辦的獨(dú)立園只有8所，其它公辦園多為小學(xué)附設(shè)學(xué)前班或企事業(yè)單位辦園，農(nóng)村學(xué)前教育普遍薄弱，學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向嚴(yán)重，0-3周歲嬰幼兒早期教育剛剛起步。存在這些問題的根本原因是財(cái)政保障力度不夠，幼兒教師專業(yè)不對口、資質(zhì)不合格，幼兒園普遍規(guī)模小，場所、師資、設(shè)備、玩教具、圖書畫冊等遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到學(xué)前教育智力開發(fā)、寓教于樂等基本要求。受此影響，學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)資源嚴(yán)重不足，“入園難”、“入園貴”問題突出，辦學(xué)面貌亟待改善。
辦好學(xué)前教育，事關(guān)幼兒健康成長、千家萬戶的切身利益。各級政府、各有關(guān)部門要從戰(zhàn)略和全局的高度，深刻認(rèn)識發(fā)展學(xué)前教育的重要性和緊迫性，切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到黨中央、國務(wù)院和省市委、政府的重大決策部署上來，把發(fā)展學(xué)前教育納入政府工作議事日程，以對人民群眾高度負(fù)責(zé)的態(tài)度把這件大事抓實(shí)、抓好、抓出成效。
二、突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，迅速有效實(shí)施學(xué)前教育三年行動計(jì)劃
為謀劃實(shí)施好學(xué)前教育，市政府制發(fā)了《齊齊哈爾市學(xué)前教育三年行動計(jì)劃》。圍繞這個(gè)行動計(jì)劃實(shí)施，我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)以下幾項(xiàng)工作：
第一，要完善學(xué)前教育實(shí)施體系。我省提出學(xué)前一年和三年兒童毛入園率到20__年達(dá)到98%和70%，我市提出到20__年要達(dá)到98.5%和70%。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，必須健全完善政府主導(dǎo)、社會參與、公辦民辦并舉的學(xué)前教育發(fā)展機(jī)制。一是加強(qiáng)公辦園建設(shè)。我市到20__年要新建、改建、擴(kuò)建公辦幼兒園250所，創(chuàng)建省級示范幼兒園20所，發(fā)揮公辦幼兒園的示范引導(dǎo)作用，構(gòu)建以公辦園為主導(dǎo)的學(xué)前教育發(fā)展新格局。其中今年完成62所、20__年完成102所、20__年完成86所公辦幼兒園建設(shè)，這是學(xué)前教育發(fā)展的硬任務(wù)，我們將通過責(zé)任狀的方式分解到各個(gè)縣(市)區(qū)。二是重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村幼兒園。公辦幼兒園建設(shè)要向農(nóng)村傾斜，確保每個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))至少辦好一所公辦中心幼兒園，每個(gè)人口較為集中的行政村辦好一所村級幼兒園。要努力擴(kuò)大農(nóng)村學(xué)前教育資源，鼓勵(lì)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心幼兒園在行政村獨(dú)立或聯(lián)合舉辦分園，依托村小學(xué)富余資源獨(dú)立建設(shè)村級幼兒園，在人口分散的地區(qū)舉辦流動幼兒園、季節(jié)班、半日班、定時(shí)班和游戲小組等，逐步完善縣、鄉(xiāng)、村學(xué)前教育網(wǎng)絡(luò)。三是鼓勵(lì)企事業(yè)單位辦園。企事業(yè)單位辦園是公辦園的重要組成部分，要制定優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)支持有條件的機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、街道社區(qū)、農(nóng)村集體等舉辦公辦性質(zhì)幼兒園?，F(xiàn)有行政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、部隊(duì)及國有企業(yè)興辦的幼兒園無特殊情況一般不得撤銷。四是大力發(fā)展民辦園。通過保證合理用地、減免稅費(fèi)等方式，鼓勵(lì)、吸引民間資本投資興辦幼兒園。要通過政府購買服務(wù)、減免租金、以獎(jiǎng)代補(bǔ)、派駐公辦教師等方式，引導(dǎo)和支持綜合辦園實(shí)力較強(qiáng)的民辦幼兒園提供面向大眾、收費(fèi)較低的普惠性服務(wù)。
第二，要落實(shí)學(xué)前教育保障政策。一是落實(shí)投入政策。要完善以財(cái)政投入為主的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，縣(市)區(qū)政府必須承擔(dān)起發(fā)展學(xué)前教育的主要投入責(zé)任。按照省政府的要求，地方財(cái)政在學(xué)前教育投入上要做到“五有”：“預(yù)算有科目”，就是各級政府要將學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算;“增量有傾斜”，就是新增教育經(jīng)費(fèi)要向?qū)W前教育傾斜;“投入有比例”，就是財(cái)政性學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)要在同級財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)中占合理比例，并在未來3年有明顯提高;“撥款有標(biāo)準(zhǔn)”，就是各地要結(jié)合本地實(shí)際研究制定公辦幼兒園生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和生均財(cái)政撥款標(biāo)準(zhǔn);“資助有制度”，就是要建立學(xué)前教育資助體系，對家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、孤兒和殘疾兒童給予重點(diǎn)資助。這“五有”是保證學(xué)前教育三年行動計(jì)劃如期實(shí)現(xiàn)的硬指標(biāo)，必須狠下決心，堅(jiān)決完成。在此基礎(chǔ)上，要完善辦園成本合理分擔(dān)機(jī)制，建立政府投入、社會舉辦者投入、家庭合理負(fù)擔(dān)的投入保障機(jī)制，積極動員社會力量投資辦園和捐資助園，多渠道加大學(xué)前教育投入。二是落實(shí)城鎮(zhèn)公建配套政策。在新農(nóng)村建設(shè)、城鎮(zhèn)小區(qū)建設(shè)和舊城改造等過程中，要根據(jù)國家住建部《城鎮(zhèn)居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)規(guī)范(修訂版)》的要求，規(guī)劃建設(shè)好與居住人口相適應(yīng)的公建配套幼兒園，并做到與其它建筑設(shè)施同步設(shè)計(jì)、同步建造、同步驗(yàn)收、同步交付使用。各級規(guī)劃部門在審批新建住宅小區(qū)配套設(shè)施時(shí)，要會同教育行政部門共同研究、審核、確定建設(shè)方案，凡經(jīng)規(guī)劃部門批準(zhǔn)建設(shè)的住宅小區(qū)配套幼兒園，用地一律按劃撥的方式供應(yīng)。開發(fā)建設(shè)單位是住宅小區(qū)配套幼兒園建設(shè)的主體，在幼兒園建成后，當(dāng)?shù)亟逃姓块T作為使用單位要參與建設(shè)部門組織的竣工驗(yàn)收，并做為國有資產(chǎn)和公共設(shè)施，按屬地?zé)o償將幼兒園交給當(dāng)?shù)亟逃姓块T管理和使用。教育行政部門對接收的住宅小區(qū)配套幼兒園均要舉辦公辦幼兒園，優(yōu)先滿足本住宅小區(qū)居民子女入園的需求。任何單位和個(gè)人不得擅自拆除小區(qū)配套幼兒園，不得擅自對小區(qū)配套幼兒園進(jìn)行改建、出租、出售、轉(zhuǎn)讓和抵押。三是落實(shí)學(xué)前教師隊(duì)伍建設(shè)政策。隨著學(xué)前教育規(guī)模的擴(kuò)大，學(xué)前教師隊(duì)伍建設(shè)必須同步跟上。要根據(jù)黑政辦發(fā)〔20__〕34號文件精神，按照1:6的比例確定教師編制。要嚴(yán)格執(zhí)行持證上崗制度，通過公開招聘的方式積極吸納學(xué)前專業(yè)的師范院校優(yōu)秀畢業(yè)生補(bǔ)充學(xué)前教師編制，從根本上解決長期存在的教師數(shù)量不足、素質(zhì)不高的問題，確保新增幼兒園專任教師必須是正規(guī)幼兒師范院校畢業(yè)并取得任職資格。我市原則上不允許小學(xué)分流教師轉(zhuǎn)崗學(xué)前教育，如果轉(zhuǎn)崗到學(xué)前教育一線任教，必須是優(yōu)中選優(yōu)、具備資格，否則轉(zhuǎn)崗教師只能從事教輔工作。對不具備任職資格的在崗教師，要通過在職培訓(xùn)、自學(xué)考試等方式在3年內(nèi)取得任職資格，逾期未取得任職資格的，不得繼續(xù)任用。要落實(shí)好幼兒教師地位和待遇，公辦幼兒教師要納入當(dāng)?shù)刂行W(xué)教師工資保障體系，非公辦幼兒教師要解決養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)等社會保障問題。要建立和完善全員培訓(xùn)制度，設(shè)立學(xué)前教師培訓(xùn)的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確保培訓(xùn)工作的開展。在我市學(xué)前教育三年行動計(jì)劃中，具體規(guī)劃了“幼兒園園長培養(yǎng)計(jì)劃”、“幼兒教師全員培訓(xùn)計(jì)劃”、“骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃”和“名師培養(yǎng)計(jì)劃”，對此要認(rèn)真抓好貫徹實(shí)施。
第三，要切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)前教育的管理。一是加強(qiáng)教育教學(xué)管理。學(xué)前教育必須克服“小學(xué)化”傾向，否則，就是學(xué)前教育的失敗，這也是我們按照高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)要求配置學(xué)前專任教師的根本原因。要在場所、設(shè)備、玩教具、圖書畫冊和文化建設(shè)等方面不斷改善辦園條件，使學(xué)前教育遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持科學(xué)保教，重點(diǎn)培養(yǎng)好性格、好習(xí)慣。二是加強(qiáng)綜合動態(tài)管理。各級教育部門要健全機(jī)構(gòu)，配備充足的專職干部和教研人員，加強(qiáng)對幼兒園準(zhǔn)入、安全和質(zhì)量等方面的監(jiān)督管理和指導(dǎo)，對教師資質(zhì)、人員流動、工資待遇、教育教學(xué)、衛(wèi)生保健與安全管理等方面實(shí)行動態(tài)監(jiān)管，特別是對幼兒園安全問題要給予足夠重視，決不能掉以輕心，堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。物價(jià)、教育部門要根據(jù)職責(zé)分工，加強(qiáng)幼兒園收費(fèi)管理。三是加強(qiáng)對民辦園的管理。目前，我市民辦園管理難度大、質(zhì)量難保證、安全隱患多。要按照《幼兒園管理?xiàng)l例》要求，統(tǒng)一審批、歸口管理學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。對現(xiàn)有民辦幼兒園要進(jìn)行全面評估檢查，對達(dá)不到辦園標(biāo)準(zhǔn)的限期整改直至依法予以取締。未經(jīng)教育行政部門登記注冊和頒發(fā)許可證，任何單位和個(gè)人不得舉辦幼兒園。總之要確保民辦幼兒園辦學(xué)場所、師資、設(shè)備、教育教學(xué)、收費(fèi)、安全等各個(gè)方面符合辦園條件，不斷提高辦園質(zhì)量。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，通力合作，確保學(xué)前教育三年行動計(jì)劃落到實(shí)處
第一，要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。發(fā)展學(xué)前教育的主體責(zé)任在各級政府?？h(市)區(qū)政府要結(jié)合本區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展現(xiàn)狀、適齡人口分布、變化趨勢，科學(xué)預(yù)算入園需求和供需缺口，制定可行的幼兒園建設(shè)規(guī)劃，為適齡兒童提供接受學(xué)前教育的機(jī)會和條件。要成立學(xué)前教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行學(xué)前教育聯(lián)席會議制度，每年召開1至2次聯(lián)席會議，通報(bào)學(xué)前教育工作情況，研究學(xué)前教育發(fā)展政策，協(xié)調(diào)解決學(xué)前教育發(fā)展中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。
第二，要加強(qiáng)部門合作。發(fā)展學(xué)前教育不僅是教育部門的事情，也是全社會的共同責(zé)任。要實(shí)行政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、教育部門主管、有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)的學(xué)前教育管理體制。教育局負(fù)責(zé)牽頭完善政策，制定標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)檢查指導(dǎo)和監(jiān)督管理。財(cái)政局要制定支持學(xué)前教育的優(yōu)惠政策，新增教育經(jīng)費(fèi)應(yīng)向?qū)W前教育傾斜。編制部門要結(jié)合實(shí)際提出公辦幼兒園教職工編制配備意見。發(fā)改委要把學(xué)前教育納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃。規(guī)劃局、國土局、住建局要落實(shí)城鎮(zhèn)小區(qū)和新農(nóng)村配套幼兒園建設(shè)中的規(guī)劃、用地和建設(shè)管理等事宜。人保局要制定幼兒園教職工的人事(勞動)、工資待遇、社會保障和技術(shù)職稱(職務(wù))評聘政策。物價(jià)、教育局要根據(jù)職責(zé)分工加強(qiáng)幼兒園收費(fèi)管理。綜治、公安部門要整治、凈化幼兒園周邊環(huán)境。衛(wèi)生部門要監(jiān)督指導(dǎo)幼兒園衛(wèi)生保健工作。民政、工商、質(zhì)監(jiān)、安監(jiān)等部門要根據(jù)職能分工加強(qiáng)對幼兒園的指導(dǎo)和管理。婦聯(lián)、殘聯(lián)等單位要積極開展家庭教育、殘疾兒童早期教育的宣傳指導(dǎo)。
第三，要加強(qiáng)督辦檢查。市政府將把學(xué)前教育工作納入對縣(市)區(qū)教育工作的目標(biāo)管理，并由政府督查室進(jìn)行專項(xiàng)督辦。市教育局要加強(qiáng)對各地辦園情況的督導(dǎo)評估，重點(diǎn)加強(qiáng)對三年行動計(jì)劃中的公辦園建設(shè)情況的督辦檢查。省政府按照“同建同補(bǔ)、以獎(jiǎng)代補(bǔ)”的原則實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)助，各地要加大爭取力度。已經(jīng)爭取到的國家和省試點(diǎn)項(xiàng)目，要按照相關(guān)要求扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，確保圓滿完成試點(diǎn)建設(shè)任務(wù)。要加強(qiáng)對示范性、實(shí)驗(yàn)性幼兒園建設(shè)的評估指導(dǎo)，努力擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)幼兒園群體。要著重做好0—3歲嬰幼兒早期教育工作，積極成立早教中心，引導(dǎo)相關(guān)工作的開展。要加強(qiáng)宣傳工作，營造良好的社會氛圍。要實(shí)行月報(bào)表制度，從現(xiàn)在開始，無論是國家試點(diǎn)項(xiàng)目、省級試點(diǎn)項(xiàng)目，還是地方自建項(xiàng)目，都要在每月20日前，將進(jìn)展情況上報(bào)市學(xué)前教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(設(shè)在市教育局基礎(chǔ)教育處)，辦公室要定期通報(bào)各地進(jìn)展情況。
同志們，我市發(fā)展學(xué)前教育的大政方針已定，辦好學(xué)前教育有機(jī)遇、有挑戰(zhàn)，責(zé)任重大，使命光榮，讓我們積極行動起來，按照上級的要求和部署，以更大的決心、更大的財(cái)力、更實(shí)的作風(fēng)、更扎實(shí)的舉措，加快實(shí)施三年行動計(jì)劃，開創(chuàng)我市學(xué)前教育工作新局面。
教育工作會領(lǐng)導(dǎo)講話篇十
根據(jù)各地提供的統(tǒng)計(jì)信息，一年全國道路交通事故238351起，死亡67759人，受傷275125人。20xx年全國道路交通事故238351起，死亡67759人，受傷275125人。這些數(shù)據(jù)充分表明了交通事故是造成我省中小學(xué)生非正常死亡的主要原因之一，學(xué)校交通安全工作形勢非常嚴(yán)峻。
為此，我班向全體同學(xué)提出要求，加強(qiáng)交通安全知識學(xué)習(xí)，保障生命安全。
1.行走的安全常識
指揮燈信號 綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行;黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行;黃燈閃爍時(shí)，行人須在確保安全的原則下通行。
人行橫道信號燈 綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。
行人必須遵守的規(guī)定 行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道*右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不信追逐，奔跑;沒有人行橫道的，須直行通過，不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿;有人行過街天橋或地道，須走人行過街天橋或地道;不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
行走時(shí)，哪些情況最危險(xiǎn)呢?
(1) 橫穿馬路很容易出危險(xiǎn)。
(2) 三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。
(3)上、下學(xué)高峰過后，馬路上車輛稀少，因?yàn)槁分熊嚿偃讼∷枷肼楸?。麻痹加麻痹就等于危險(xiǎn)。(在建高速公路，道路上渣土車較多)
(4)行走時(shí)一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走或聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險(xiǎn)。
2.騎車安全
(1)不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的。
(2)不打傘騎車。
(3)不脫手騎車。
(4)不騎車帶人。
(5)不騎“病”車。
(6)不騎快車。
(7)不與機(jī)動車搶道。
(8)不平行騎車。
最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨、臺風(fēng)、下雪或積雪未化、道路結(jié)冰等情況下，也不要騎車。
3.乘車安全
(1)上車前先看清公共汽車是哪一路，因?yàn)楣财囃?站，往往是幾路公共汽車同一個(gè)站臺，慌忙上車，容易乘錯(cuò)車。
(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時(shí)將書包置于胸前，以免書包被擠掉或被車門軋住。
(3)上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。
(4)乘車時(shí)不要看書，否則會損害眼睛。
(5)乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。
同學(xué)們，安全教育是生命教育，我們不但要牢固樹立安全意識，更重要的是要樹立自護(hù)自救觀念，形成自護(hù)自救意識，掌握自護(hù)自救知識，鍛煉自護(hù)自救能力。同學(xué)們，生命不僅僅屬于自己，更屬于所有關(guān)心、呵護(hù)、需要你們的人。為了家中給了你們生命和關(guān)愛的父母，為了學(xué)校里給了你們知識和智慧的師長，為了教室里給了你們友誼和快樂的同學(xué)，你們應(yīng)該每時(shí)每刻都要關(guān)注交通，保護(hù)生命，平安出行。交通安全，永遠(yuǎn)伴隨同學(xué)們生命中的每一天!
教育工作會領(lǐng)導(dǎo)講話篇十一
尊敬的水區(qū)教育系統(tǒng)各位領(lǐng)導(dǎo)、六十中學(xué)全體師生及家長們：
大家下午好!
首先，請?jiān)试S我代表水磨溝區(qū)教育黨委、教育局及水區(qū)教育系統(tǒng)戰(zhàn)斗在教育第一線的全體師生們，向?yàn)豸斈君R市第六十中學(xué)“手拉手，心連心，民族團(tuán)結(jié)一家親”民族團(tuán)結(jié)表彰大會暨文藝匯演的順利舉辦表示熱烈的祝賀，并借此機(jī)會向即將歡度“六一”國際兒童節(jié)的各位少年朋友們表示節(jié)日的問候!
今年五月，是自治區(qū)第28個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月，今年活動的主題是：手拉手，心連心，民族團(tuán)結(jié)一家親。自水區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)《新疆維吾爾自治區(qū)關(guān)于深入開展第28個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月活動的安排意見》以來，水區(qū)教育系統(tǒng)各學(xué)校認(rèn)真領(lǐng)會文件精神，按照統(tǒng)一部署，結(jié)合各自實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，真切反映了我區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育所取得的豐碩成果。
下面，我就做好新形勢下我區(qū)教育系統(tǒng)民族團(tuán)結(jié)工作講三點(diǎn)意見。
一、認(rèn)清形勢、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好學(xué)校民族團(tuán)結(jié)的責(zé)任感和使命感
我國是各族人民共同締造的統(tǒng)一的多民族國家，多民族始終是我國的一個(gè)基本國情，民族關(guān)系始終是我國重要的政治和社會關(guān)系。幾千年來，中華民族大家庭中的各族人民密切交往、相互依存，特別是近代以來在抵御外來侵略和革命斗爭中團(tuán)結(jié)一心、艱苦奮斗，開辟了我國民族關(guān)系和民族團(tuán)結(jié)的新紀(jì)元。新中國成立60年特別是改革開放30年來，黨和國家創(chuàng)造性地實(shí)施民族區(qū)域自治制度，堅(jiān)持把加快少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作為解決民族問題的根本途徑，實(shí)現(xiàn)了民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的歷史性進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)了少數(shù)民族群眾生產(chǎn)方式和生活水平的歷史性跨越，實(shí)現(xiàn)了少數(shù)民族群眾思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)的全面提高。民族地區(qū)的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，同呼吸、共命運(yùn)、心連心的民族關(guān)系不斷鞏固。
二、立足長遠(yuǎn)、堅(jiān)持不懈，努力做好民族團(tuán)結(jié)宣傳教育
加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)宣傳教育，是鞏固和發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系、維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定大局的重要舉措。各學(xué)校廣泛、深入開展民族團(tuán)結(jié)教育，引導(dǎo)各族師生牢固樹立正確的國家觀、民族觀，牢固樹立中華民族大家庭的思想，牢固樹立“三個(gè)離不開”的思想，是加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的必然要求，是不斷增強(qiáng)中華民族凝聚力和向心力，確保中國特色社會主義事業(yè)不斷前進(jìn)的根本保證。
民族團(tuán)結(jié)教育是長期性工程，必須立足長遠(yuǎn)，常抓不懈。在大力加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)宣傳教育過程中，努力在學(xué)校上下營造以維護(hù)民族團(tuán)結(jié)為榮、以損害民族團(tuán)結(jié)為恥的輿論環(huán)境，多說有利于團(tuán)結(jié)的話，多做有利于團(tuán)結(jié)的事;引導(dǎo)各族師生強(qiáng)化民族法律政策觀念，用身邊的榜樣教育群眾、感召人心、動員力量，夯實(shí)各族師生共同團(tuán)結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ)。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善機(jī)制，為開創(chuàng)我區(qū)教育系統(tǒng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)新局面提供堅(jiān)強(qiáng)保障
民族團(tuán)結(jié)關(guān)系改革發(fā)展穩(wěn)定大局。推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，關(guān)鍵在于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一定要站在全局和戰(zhàn)略的高度，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好學(xué)校新階段的民族工作。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)馬克思主義的民族理論和黨的民族政策，真正做到用科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。要堅(jiān)持開展民族團(tuán)結(jié)教育主題活動，抓住課堂教學(xué)、社會實(shí)踐、校園文化等重要環(huán)節(jié)，把教育活動開展到每一個(gè)班級、覆蓋到每一個(gè)學(xué)生，使廣大學(xué)生做到堅(jiān)定信念跟黨走，努力學(xué)習(xí)報(bào)祖國，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)做楷模。
最后，祝本次大會取得圓滿的成功!
教育工作會領(lǐng)導(dǎo)講話篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，老師、同學(xué)們，同志們：
在全國上下認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神之際，我們歡聚一堂，隆重慶祝福建師范大學(xué)建校95周年，在此，我謹(jǐn)代表中共福建教育工委、福建省教育廳，向福建師范大學(xué)全體師生和校友表示熱烈祝賀，向蒞臨今天大會的各位領(lǐng)導(dǎo)和海內(nèi)外嘉賓表示熱烈歡迎，向長期以來關(guān)心支持福建師范大學(xué)建設(shè)和發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)、各有關(guān)部門和各界朋友表示衷心地感謝。
福建師范大學(xué)是我省一所辦學(xué)歷史悠久、辦學(xué)成就顯著的高等學(xué)府，在近百年的發(fā)展歷程中，福建師范大學(xué)始終與我省的建設(shè)和發(fā)展息息相關(guān)，隨著時(shí)代的潮流不斷前進(jìn)，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取得了豐碩的辦學(xué)成果，特別是改革開放以來，在、省政府的重視和支持下，學(xué)校認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針和政策，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，主動適應(yīng)我省經(jīng)濟(jì)和社會的基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展的需要，經(jīng)過全校師生的共同努力和艱苦創(chuàng)業(yè)，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)條件不斷改善，辦學(xué)水平和教育質(zhì)量不斷提高，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)等方面為我省現(xiàn)代化建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)，也為學(xué)校今后的.改革、建設(shè)和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教育廳領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文推薦由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)提供!
進(jìn)入新世紀(jì)，是我省進(jìn)入全面建設(shè)小康社會，加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要時(shí)期，希望福建師范大學(xué)在黨的xx大精神指引下，全面貫徹“xx”的要思想，始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，不斷轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，把人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、隊(duì)伍建設(shè)等全力轉(zhuǎn)入適應(yīng)經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展和科技創(chuàng)新需要的軌道上來，要認(rèn)真研究學(xué)校發(fā)展的定位，制定好學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展計(jì)劃，要以發(fā)展為主題，正確處理好新老校區(qū)的功能分區(qū)，集中力量抓好大學(xué)城新校區(qū)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，要以學(xué)科、專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線，在鞏固和發(fā)揚(yáng)文理學(xué)科原有優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，抓好以理工學(xué)科為重點(diǎn)的學(xué)科建設(shè)，要以深化改革為動力，全面推進(jìn)教育教學(xué)改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育、不斷提高教育質(zhì)量，要把人才隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校建設(shè)的關(guān)鍵，抓好以中青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)為重點(diǎn)的師資隊(duì)伍建設(shè)，要以科技創(chuàng)新為目標(biāo)，大力加強(qiáng)科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新工作努力開創(chuàng)改革，發(fā)展和建設(shè)的新局面。
百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。在漫長的辦學(xué)歷史中，福建師范大學(xué)形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的學(xué)者、專家，他們在教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)和學(xué)校建設(shè)等方面都做出了卓有成效的貢獻(xiàn)，這是學(xué)校的寶貴財(cái)富，希望學(xué)校的廣大教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，志存高遠(yuǎn)、愛國敬業(yè)，教書育人、勇于創(chuàng)新，既有腳踏實(shí)地、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，又有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，作先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的創(chuàng)造者、弘揚(yáng)者和推動者，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，為振興教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)，希望廣大青年學(xué)生要充分認(rèn)識到肩負(fù)的歷史使命，進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以只爭朝夕的精神和滴水穿石的毅力繼承前輩學(xué)長的光榮傳統(tǒng)，努力掌握真才實(shí)學(xué)，將自己的愛國之心、報(bào)國之志化為實(shí)際行動，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦磨練，努力把自己培養(yǎng)成為社會的棟梁之才。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，老師們，同學(xué)們，黨的xx大吹響了向社會主義現(xiàn)代化第三步戰(zhàn)略目標(biāo)奮斗的號角，提出 了全面建設(shè)小康社會，開創(chuàng)社會主義特色現(xiàn)代化建設(shè)新局面的偉大目標(biāo)，這一切都極大地鼓舞著全國各族人民和廣大教育工作者，我們相信有著95周年悠久歷史的福建師范大學(xué)，在xx大精神的指引下，在、省政府重視和支持下，在全體師生和海內(nèi)外校友的共同努力下，一定能再創(chuàng)輝煌的業(yè)績，譜寫出新的時(shí)代篇章，為科教興省、全面建設(shè)小康社會貢獻(xiàn)更大的力量。教育廳領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文推薦由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)提供!
最后，我衷心地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，老師們、同學(xué)們，身體健康，萬事如意!
教育工作會領(lǐng)導(dǎo)講話篇十三
同志們：
今天，我們組織三區(qū)教體局、全市各學(xué)校和幼兒園分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)干部舉辦道路交通安全教育培訓(xùn)會。在此，我代表市教體局黨委向長期以來關(guān)注、支持和大力協(xié)助教育系統(tǒng)安全工作的市交警支隊(duì)表示敬意!向出席今天培訓(xùn)會和進(jìn)行講解的交警大隊(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!剛才，我們觀看了道路交通安全教育片，市交警支隊(duì)政委李維新同志針對學(xué)校、 幼兒園的特點(diǎn)，就如何做好兒童、青少年的道路安全工作進(jìn)行了富有針對性、實(shí)用性的很好講解，市教體局祁浩同志傳達(dá)了自治區(qū)和烏海的兩個(gè)文件精神，相信大家有很大的收獲和啟發(fā)。借此機(jī)會，我講幾點(diǎn)意見：
一、切實(shí)樹立“以人為本，安全第一”的思想
堅(jiān)持以人為本，做好各項(xiàng)工作，是黨和國家在新的歷史時(shí)期踐行“三個(gè)代表”重要思想和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重大戰(zhàn)略思想。以人為本的前提首先是保持每個(gè)人的生命存在和健康，缺失生命無從談起以人為本。關(guān)愛生命不僅是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)，也是我們辦好讓人民滿意教育的必然選擇。近年來，我市的學(xué)校安全工作在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在各有關(guān)部門的大力協(xié)助下，取得了一些成效，但中小學(xué)生因溺水、交通事故、校園暴力等引起的安全事故仍然時(shí)有發(fā)生。這說明我們的安全工作仍然存在漏洞，安全工作的形勢仍然不容樂觀。因此各級教育行政部門、各級各類學(xué)校、幼兒園從領(lǐng)導(dǎo)干部到普通員工，必須從良心、道義和責(zé)任出發(fā)，牢固樹立“安全第一”的思想觀念，必須讓安全的警鐘在耳邊長鳴，這是做好安全工作的前提和基礎(chǔ)。
二、全面提高學(xué)校安全管理工作水平
一是必須認(rèn)真落實(shí)好上級有關(guān)部門下達(dá)的每一份安全工作文件精神?，F(xiàn)在，每年下發(fā)到三區(qū)教體局和各學(xué)校、幼兒園的安全工作文件很多，但一部分學(xué)校對此沒有給予應(yīng)有的重視，甚至隨意處置。有些文件領(lǐng)導(dǎo)干部不認(rèn)真閱讀，不周密布置，不進(jìn)行檢查落實(shí)，從而給學(xué)校安全工作造成了重大的隱患，這種現(xiàn)象必須在今后予以堅(jiān)決消除，必須保證安全工作的政令暢通。二是要切實(shí)督促學(xué)校落實(shí)每位校領(lǐng)導(dǎo)、每個(gè)部門、每個(gè)工作崗位的安全責(zé)任和工作要求，堅(jiān)持學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，切實(shí)把學(xué)校安全工作融入學(xué)校常規(guī)管理中，落實(shí)到每項(xiàng)工作和每個(gè)環(huán)節(jié)中。三是建立健全學(xué)校安全工作的人員責(zé)任制、工作流程、考核機(jī)制、培訓(xùn)教育機(jī)制、突發(fā)性事件應(yīng)急機(jī)制和投入機(jī)制等一整套安全工作的長效管理機(jī)制，切實(shí)做到安全工作有法可依、有章可循、有錯(cuò)必究。四是以開展“平安校園”創(chuàng)建活動為抓手，緊緊圍繞師生非正常死亡、傷殘為零的工作目標(biāo)和防范校園擁擠踩踏事故、交通、溺水、消防和校園暴力與傷害事件等工作重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)樓、食堂、實(shí)驗(yàn)室、宿舍等人員密集地方和上學(xué)、放學(xué)兩個(gè)重要時(shí)段的管理，確保廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。五是三區(qū)教體局和各學(xué)校要積極爭取黨委政府的支持，主動組織和協(xié)調(diào)有關(guān)部門開展學(xué)校周邊環(huán)境整治活動，營造保障兒童、青少年健康成長的環(huán)境和氛圍。
三、認(rèn)真開展道路交通安全宣傳教育活動
要以這次道路交通安全宣傳教育培訓(xùn)活動為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)好由市委宣傳部、市公安局、市教體局、市司法局和市安全監(jiān)督管理局印發(fā)的《烏海市“保護(hù)生命、平安出行”交通安全宣傳教育工程三年實(shí)施方案》。當(dāng)前，由于車輛急劇增加、駕駛員違章行駛現(xiàn)象嚴(yán)重和部分駕駛員技術(shù)不高等原因，使道路交通事故成為了兒童、青少年安全的一個(gè)重大威脅。表面上看，這類事故一般發(fā)生在校園外，與學(xué)校沒有直接的責(zé)任。但從根源上看，我們教育行政部門、學(xué)校是難逃其咎的。因?yàn)橐獪p少道路交通安全事故，最主要的還是要培養(yǎng)學(xué)生的安全意識、讓學(xué)生懂得安全交通規(guī)則，加強(qiáng)自我防范意識和防范能力。這次我市開展的交通安全宣傳教育活動是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及到學(xué)校、家庭和社會的方方面面，對我們教育行政部門和學(xué)校的工作目標(biāo)、工作責(zé)任、工作內(nèi)容和方式方法都給予了明確的說明和提示。三區(qū)教體局和各學(xué)校、幼兒園在會后要抓緊時(shí)間按照“安全乘車、安全騎車、安全行路”這條交通安全教育主線，結(jié)合自己的實(shí)際，制定本地區(qū)、本學(xué)校的相應(yīng)工作方案。方案一經(jīng)制定，要切切實(shí)實(shí)抓好落實(shí)工作，不走過場，不擺形式、不留空白。要通過一系列行之有效的宣傳教育活動提高學(xué)生的交通安全法制意識和自我防護(hù)能力，預(yù)防和減少涉及交通事故，為廣大兒童青少年創(chuàng)建一個(gè)安全的交通環(huán)境。同時(shí)要充分利用學(xué)生這個(gè)龐大的輻射范圍廣的群體，向家人和周圍的人群多宣傳交通法規(guī)，為創(chuàng)造一個(gè)有序、安全的交通社會環(huán)境盡一份我們教育系統(tǒng)的力量。
四、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全事故報(bào)告制度。凡學(xué)校發(fā)生的重大安全事件，如食物中毒、重大治安案件、緊急災(zāi)情，傳染病和流行病疫情、道路交通事件和溺水、火災(zāi)、踩踏等事件，只要涉及師生員工，不管是發(fā)生在校內(nèi)還是在校外，都應(yīng)按要求在規(guī)定的時(shí)間及時(shí)、如實(shí)向上一級主管部門報(bào)告，不得拖延、瞞報(bào)。否則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或一旦造成重大社會影響，將依法依紀(jì)嚴(yán)肅追究有關(guān)人員的責(zé)任。
同志們，新的學(xué)年已經(jīng)開始，我們一定要緊繃學(xué)校安全這根弦，把學(xué)校的安全工作當(dāng)作頭等大事來抓，精心策劃、嚴(yán)密組織、細(xì)致落實(shí)，做到安全機(jī)制不完善不放過、安全隱患不排除不放過、安全措施不落實(shí)不放過，為辦好讓人民放心滿意的教育和營造安定有序社會環(huán)境做出新的更大的貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
教育工作會領(lǐng)導(dǎo)講話篇十四
心態(tài)是對外界事物和現(xiàn)象的基本人生態(tài)度，是世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀等基本人生觀念的心理表現(xiàn)。黨員干部只有保持良好的心態(tài)，才能正確對待組織、正確對待領(lǐng)導(dǎo)、正確對待同志、正確對待群眾、正確對待自己、正確對待崗位，才能處理好做人、處世、從政、干事的關(guān)系。
一、正確對待組織，常懷感恩之心 列寧曾經(jīng)說過，黨是“組織的總和”，黨的力量來自組織，“組織能使力量增加十倍”。每名黨員干部的成長，固然離不開個(gè)人的努力，但是如果沒有組織提供的學(xué)習(xí)與工作環(huán)境，沒有組織的教育和鼓勵(lì)鞭策，哪怕能力再強(qiáng)，水平再高，也難有成就和發(fā)展。所以，每個(gè)人都要以感恩的心態(tài)對待組織、維護(hù)組織。一要有服從意識。黨員干部服從自己的組織，是對組織忠誠的具體體現(xiàn)。任何時(shí)候、任何情況下，都要始終置身于組織之中，自覺接受組織安排和紀(jì)律約束，做到步調(diào)一致，一切行動聽指揮，時(shí)刻不忘應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。要堅(jiān)持正確的政治方向，始終保持政治上的清醒，在重大問題、大是大非面前旗幟鮮明、立場堅(jiān)定，不猶豫，不含糊。二要有大局意識。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須胸懷全局，識大體，顧大局，始終以寬廣的眼界、寬闊的胸懷想問題、謀事業(yè)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)政策理論，順應(yīng)世情、國情、黨情的深刻變化，自覺把各項(xiàng)工作融入“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略布局中來衡量、謀劃和部署。增強(qiáng)大局意識，不僅要認(rèn)識大局、把握大局，還要服從和服務(wù)大局，在事關(guān)大局和自身利益的問題上，必須堅(jiān)持少數(shù)服從多數(shù)，下級服從上級，局部服從全局，必要時(shí)犧牲個(gè)人和眼前利益，服從長遠(yuǎn)和整體利益，時(shí)刻體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性。三要有執(zhí)行意識。成功的組織一定是戰(zhàn)略方向和執(zhí)行力都到位，如果沒有執(zhí)行力，再好的目標(biāo)、制度和措施，都只能是空中樓閣。落實(shí)的成效如何，直接體現(xiàn)了組織的凝聚力、執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力。黨員干部對于組織的決策部署，要從大局的高度深刻領(lǐng)會、主動宣傳、堅(jiān)決貫徹、積極維護(hù)，這也是忠誠于組織的具體表現(xiàn)。對組織的決策部署如有不同意見要按正常渠道反映，切不可散布不滿情緒、評頭論足、消極應(yīng)付，否則會傷害組織的權(quán)威，擾亂干部群眾的思想，也損傷自己的形象，必將影響工作的推進(jìn)和事業(yè)發(fā)展。四要有紀(jì)律意識。作為黨員干部，必須心有所畏、言有所戒、行有所止，始終做到行不失身份，為不損品格。領(lǐng)導(dǎo)干部在組織中扮演著紀(jì)律的執(zhí)行者和遵守者的雙重角色，首先應(yīng)成為嚴(yán)守紀(jì)律的模范。要自覺遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、人事紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律、保密紀(jì)律、群眾工作紀(jì)律。即使在八小時(shí)之外，也要做到不該說的話不說，不該做的事不做，不該去的地方不去，時(shí)刻注意身份和形象，處處體現(xiàn)黨員干部應(yīng)有的表率意識、規(guī)范意識、自律意識，展示出良好的精神面貌。
二、正確對待領(lǐng)導(dǎo)，常懷理解之心
領(lǐng)導(dǎo)是受組織委派或授權(quán)管理一個(gè)集體的。一個(gè)組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力如何，既要靠領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人德性修養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，也要靠下屬的協(xié)作、配合和支持。作為黨員干部，要正確處理好上級與下級的關(guān)系，互相尊重、彼此支持、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，切實(shí)推動工作落實(shí)。一要在思想上尊重。領(lǐng)導(dǎo)干部受組織信任和認(rèn)可擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，其言行體現(xiàn)著組織的意志，代表組織履行管理和決策的職責(zé)，作為黨員干部就必須要尊重他、維護(hù)他，真誠以待、相互支持，切實(shí)增強(qiáng)工作凝聚力。要學(xué)會換位思考，善于站在領(lǐng)導(dǎo)的角度去思考問題，正確理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖和工作思路；要正確對待領(lǐng)導(dǎo)的批評。作為一名負(fù)責(zé)任、講原則的領(lǐng)導(dǎo)，在下屬思想上和工作中出現(xiàn)問題時(shí)，及時(shí)予以批評和糾正，這是對組織負(fù)責(zé)，也是對干部的愛護(hù)。一個(gè)人要正確對待領(lǐng)導(dǎo)批評，善于自我反省，善于從錯(cuò)誤中
總結(jié)
經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)，以更好地做好工作。二要在行動上服從。領(lǐng)導(dǎo)決策是從工作出發(fā)的，作為黨員干部，在行動上服從領(lǐng)導(dǎo)就是要做到接受任務(wù)不講條件、執(zhí)行任務(wù)不講借口、完成任務(wù)追求圓滿。在執(zhí)行中如果有困難或意見，要及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)溝通交流，以得到領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持，決不能推諉扯皮講價(jià)錢、隨意變通打折扣。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)需要的是一個(gè)善抓落實(shí)、執(zhí)行有力的下屬，而不是盲目遵從、阿諛奉承、口是心非、言行不一的下屬，在執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)決策上要做到服從而不盲從，自信而不固執(zhí)，謹(jǐn)慎而不圓滑。三要在方法上適應(yīng)。與領(lǐng)導(dǎo)密切配合，努力形成默契，是做好工作的有力保證。要準(zhǔn)確領(lǐng)會把握領(lǐng)導(dǎo)的工作思路、設(shè)想和要求，跟上領(lǐng)導(dǎo)的工作節(jié)奏，工作想在前、干在前。對領(lǐng)導(dǎo)交辦的具體事項(xiàng)，要領(lǐng)會意圖、理清頭緒，統(tǒng)籌兼顧，把握重點(diǎn)，抓緊行動、盡快落實(shí)。既要適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的方式方法，吃透上情，掌握下情，還要因事因時(shí)因地制宜，創(chuàng)新性的開展工作，取得最佳工作成效。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，也要充分發(fā)揮示范表率作用，切實(shí)加強(qiáng)黨性鍛煉，不斷提升自身素質(zhì)尤其是領(lǐng)導(dǎo)水平。在推動落實(shí)上，要靠前指揮，親自協(xié)調(diào)，抓好落實(shí)，絕不能當(dāng)甩手掌柜、當(dāng)老好人。
三、
正確對待同志，常懷友善之心
協(xié)調(diào)好人與人之間的關(guān)系，既是個(gè)人良好修養(yǎng)的體現(xiàn)，也能夠?yàn)樽约旱墓ぷ鳌⑸顒?chuàng)造和諧寬松的良好環(huán)境。一要善待同志。同志之間要珍惜在一起共事的緣分，友善相處、相互尊重，真誠相待、以心換心，有話說在當(dāng)面，有事辦在明處；要彼此包容、相互理解，真正把共事相處的過程變成加深感情、增進(jìn)友誼的過程，工作上互相支持，生活上互相關(guān)心，任務(wù)面前密切協(xié)作，榮譽(yù)面前主動謙讓，問題面前勇于擔(dān)責(zé)。二要虛懷若谷。天下無盡善盡美之事，世上無十全十美之人。海納百川，有容乃大。要有大氣度、大氣量，堅(jiān)持人皆可以為我友，容人容言容事容得下委屈，真正做到光明磊落，心胸坦蕩，清澈透明，既讓組織放心，也讓同志放心。要多看別人的長處，用“欣賞”的眼光看別人，用“挑剔”的心理看自己，待人宜寬，律己宜嚴(yán)。在榮譽(yù)面前，要相互謙讓，他人為先。三要善于合作。習(xí)近平總書記說：“懂團(tuán)結(jié)是真聰明，會團(tuán)結(jié)是真本領(lǐng)。團(tuán)結(jié)出凝聚力，出戰(zhàn)斗力，出新的生產(chǎn)力，也出干部。”團(tuán)結(jié)協(xié)作對于做好工作乃至個(gè)人成長進(jìn)步至關(guān)重要。要以良好的心態(tài)面對同事之間的良性競爭，在相互合作中共同進(jìn)步，在比學(xué)趕超中促進(jìn)工作。如果一個(gè)組織內(nèi)的成員相互不信任、矛盾重重、關(guān)系緊張，從大的方面說，會影響黨的事業(yè)，從小的方面說，也不利于個(gè)人的成長進(jìn)步。一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的集體，是靠每個(gè)人來維護(hù)和支撐的，每一位同志都要成為營造和諧氛圍的積極因素。
四、正確對待群眾，常懷仁愛之心 歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，只有愛人民才能為人民。只有為人民，才能獲得群眾的支持和擁護(hù)，才能站得牢、立得住。一要心里裝著群眾。毛主席說：“人民，只有人民，才是歷史的創(chuàng)造者”，“人民群眾是真正的英雄?！?作為黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，要放下臭架子、甘當(dāng)小學(xué)生，真誠拜群眾為師，虛心向群眾學(xué)習(xí)，這樣才能不斷增強(qiáng)本領(lǐng)。黨員干部來自百姓，群眾是我們的衣食父母。黨員干部要堅(jiān)持立身不忘做人之本，牢記“自己也是百姓”，常懷感恩之心、百姓情懷，切實(shí)做到“心中有民”，這樣才能擺正位置，防止和克服高高在上的官僚主義。要像黨的好干部焦裕祿那樣“心里裝著群眾”，經(jīng)常深入群眾“接地氣”，接觸群眾“零距離”，同甘共苦“一條心”，與群眾成為一家人，親身感受他們生活的疾苦和勞動的艱辛，學(xué)習(xí)他們善良、勤勞、質(zhì)樸、堅(jiān)韌、務(wù)實(shí)等優(yōu)秀品質(zhì)，這樣才能不忘本不變質(zhì)。二要真心服務(wù)群眾。我們手中權(quán)力是人民賦予的，全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨。領(lǐng)導(dǎo)干部要始終不忘自己的公仆角色，在任何時(shí)候、任何情況下都要把群眾當(dāng)成自己的服務(wù)對象，甘當(dāng)人民群眾的勤務(wù)員，真正做到對人民負(fù)責(zé)，為人民干事，讓人民滿意。工作中應(yīng)該把更多的時(shí)間用在了解民意、體察民情、解決民憂上，無論工作多忙，都要抽出時(shí)間噓寒問暖、訪貧問苦，經(jīng)常到貧困地區(qū)走一走，多到困難群眾家坐一坐，深切感受群眾生活的艱辛和辦事的不易，站在群眾的立場想問題、做決策、辦事情，真正把群眾冷暖放在心上，真心實(shí)意為群眾謀福利，滿腔熱忱為群眾解難題、辦實(shí)事、做好事。只有真誠服務(wù)群眾，群眾才會對我們“擁護(hù)又歡迎”，黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位才能更加牢固。三要切實(shí)依靠群眾。習(xí)近平同志指出：“必須緊緊依靠人民，從群眾中汲取無窮的智慧和力量?！彪S著全面深化改革的不斷推進(jìn)，新情況、新問題層出不窮。實(shí)踐告訴我們，越是情況復(fù)雜，越是矛盾突出，越要依靠群眾。各級黨員干部要牢固樹立馬克思主義群眾觀，堅(jiān)定地相信群眾，緊緊地依靠群眾，最大限度地調(diào)動群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性，使改革順利推進(jìn)、經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展。要以實(shí)際行動踐行黨的群眾路線，多到群眾中走一走，看一看，聽一聽，汲取群眾的經(jīng)驗(yàn)和智慧，使我們的工作和決策能充分尊重群眾意愿、貼近群眾實(shí)際、符合群眾利益，讓群眾相信、理解和積極參與黨的各項(xiàng)工作，形成艱苦奮斗、攻堅(jiān)克難和加快發(fā)展的強(qiáng)大合力。要自覺接受人民監(jiān)督，樂于讓群眾評判我們的工作，及時(shí)改進(jìn)不足，提高工作質(zhì)量。只有這樣，我們才能克服任何困難，戰(zhàn)勝任何風(fēng)險(xiǎn)，黨的事業(yè)才能不斷取得成功。
五、正確對待自己，常懷平常之心
正確對待自己，就是要求黨員干部必須跳出自我的狹隘圈子看自己，要把自己放到組織中、放到群眾中、放到事業(yè)發(fā)展中來看待自己、評價(jià)自己。一要有清醒的自我認(rèn)知。心理學(xué)研究表明，人之所以產(chǎn)生心理不平衡，一個(gè)重要原因就是不能正確認(rèn)識自己，自我認(rèn)知能力不強(qiáng)，自我定位不準(zhǔn)，以至于與別人盲目攀比，甚至錯(cuò)誤攀比。俗話說“人貴有自知之明”，要用平常心看待自己。既要了解自己的強(qiáng)項(xiàng)，認(rèn)識自己的優(yōu)勢，更要看清自己的弱項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，既不要妄自菲薄，也不要狂妄自大。希望得到別人的尊重是人之常情，但作為黨員干部，要明白贏得尊重不是靠比別人職務(wù)高，而是要按照習(xí)近平總書記要求，認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，用人格力量和工作成效贏得別人的尊重。二要以良好的心態(tài)看待得失。如何看待得失，是人生觀問題，有什么樣的人生觀，就有什么樣的得失觀。人固有追求，但不能把職務(wù)、物質(zhì)、榮譽(yù)等看得過重，在名利面前既要有進(jìn)取心，又要保持一顆平常心。在職務(wù)晉升的道路上，總有人“快”一些，有人“慢”一些；在榮譽(yù)等方面，同樣是有人獲得多一些，有些人則獲得少一些。有的人與別人一比較，心理就不平衡了，情緒就低落了，工作就不上心了。“比”本身沒有錯(cuò)，但要校正比的心態(tài)，選準(zhǔn)比的參照系，不同的參照物、不同的比法，往往決定著人們認(rèn)識事物的正確與否，進(jìn)而影響到人們的思想和行為。黨員干部應(yīng)該積極倡導(dǎo)并自覺做到“工作向上比，生活向下比”。工作要向上比，與兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)耐颈龋也罹?、比干勁、出成績；生活要向下比，與普通大眾和貧困群眾比，比工作環(huán)境，比工資收入，知足惜福、牢記宗旨、不忘本色?？傊?，應(yīng)該把比奉獻(xiàn)、比干勁、比吃苦、比守紀(jì)作為比的主要內(nèi)容，這樣才能比出不足、比出團(tuán)結(jié)、比出動力、比出嚴(yán)于律己和不懈奮進(jìn)的緊迫感。三要有自己的人生追求。人可以平凡，但不可以平庸。作為黨員干部，要有一顆不甘平庸的心，把健康的人生追求當(dāng)作黨性修養(yǎng)的基石，堅(jiān)持不懈，一步一個(gè)腳印實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。首先，要有學(xué)識水平的追求。要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種精神追求，做到活到老、學(xué)到老、改造到老，不斷開闊眼界、豐富智慧，涵養(yǎng)性情、提升境界。要在實(shí)踐中不斷總結(jié)自己，完善自己，從生活中汲取營養(yǎng)，在工作中增長才干。第二，要有人格品德的追求。堅(jiān)持做人與做事、修身與立德相統(tǒng)一，不斷提升精神境界，培養(yǎng)高尚情操，以自己的人格魅力贏得他人的尊重。第三，要有理想事業(yè)的追求。革命導(dǎo)師恩格斯說“生活的最高境界就是有所作為”，晚清重臣曾國藩曾說：“凡全付精神專注一事，終身必有所成。”不論身處什么樣的工作崗位，都要把它作為鍛煉自己和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺，把它作為事業(yè)來經(jīng)營，用心耕耘，永不懈怠。
六、正確對待崗位，常懷進(jìn)取之心
崗位是展示個(gè)人能力素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺。一個(gè)人失去了崗位，就失去了立身之地，即使能力再大，本領(lǐng)再強(qiáng)，也無法展現(xiàn)出來。黨員干部必須珍惜自己的崗位，盡心盡責(zé)干好本職工作。第一，崗位就是信任，要倍加珍惜。“視工作為樂趣，人生就是天堂；視工作為痛苦，人生就是地獄。”動輒抱怨、整天哀嘆，萎靡的心態(tài)只會讓你頹廢不振；甩開膀子、邁出步子，振奮的精神則會讓你容光煥發(fā)。崗位是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的平臺，也體現(xiàn)了組織的信任，任何人都沒有理由輕視自己的崗位、不干好自己的工作。所以，我們不僅要把崗位作為報(bào)效組織和人民的機(jī)會，也要作為個(gè)人立世存身的根本，發(fā)揮才干和創(chuàng)造輝煌的舞臺，倍加珍惜、努力奮斗。第二，崗位就是責(zé)任，要勇于擔(dān)責(zé)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“是否具有擔(dān)當(dāng)精神，是否能夠忠誠履責(zé)、盡心盡責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)，是檢驗(yàn)每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部身上是否真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人先進(jìn)性和純潔性的重要方面?！睋?dān)當(dāng)是一種責(zé)任、一種精神，更是一種能力。當(dāng)前，我們正處在深化改革、轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，黨員干部的精神狀態(tài)，比以往任何時(shí)候都重要。這就要求黨員干部要始終以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的銳氣和蓬勃的朝氣來謀事創(chuàng)業(yè)，帶著忠誠、帶著感情、帶著責(zé)任來抓好工作，面對大是大非敢于“亮劍”，面對失誤錯(cuò)誤敢于擔(dān)責(zé)，面對歪風(fēng)邪氣敢于斗爭，面對困難挑戰(zhàn)敢于沖鋒，以強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)精神履行好自己的職責(zé)。第三，崗位就是奉獻(xiàn)，要無怨無悔。用心的人能把冷板凳坐熱，不用心的人能把熱板凳坐冷。任何人要想干出成績，如果沒有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神，是絕對不會成功的。古人講“吃虧是?！?，是對人生閱歷的高度概括和總結(jié)。對黨員干部來說，吃虧是精神境界，只有甘愿吃虧的干部，才能體現(xiàn)自己的人格魅力；只有不怕吃虧的干部，才能以身作則感召群眾；只有勇于吃虧的干部，才能閃爍黨性的光輝，所以黨員干部必須牢固樹立“不論職位高低，只圖事業(yè)有成”的思想，勇于擔(dān)當(dāng)重任，正確對待功勞苦勞疲勞，不伸手、不計(jì)較、不抱怨，踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事情、解決好每一個(gè)問題，在實(shí)踐中砥礪品質(zhì)、增長才干、成就事業(yè)。
教育工作會領(lǐng)導(dǎo)講話篇十五
主任、各位副主任、秘書長、各位委員：
市長提名我為 市教育局局長人選，提請市人大常委會審議，深感信任與責(zé)任。如果市人大常委會審議通過任命我為 市教育局局長，在今后的工作中，我將以黨的__大精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真履行職責(zé)，自覺接受市委市政府領(lǐng)導(dǎo)，自覺接受市人大監(jiān)督，依法行政，不辜負(fù)組織的信任，不辜負(fù)全市人民的希望，大膽創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，全力開創(chuàng)工作新局面。
一、堅(jiān)持教育為 市經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展服務(wù)的理念，全力推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展
認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)夏市長在政府工作報(bào)告中提出的“樹立人才是第一資源的理念，建立健全人才工作體系，構(gòu)建人才高地”的工作要求，以服務(wù)高等教育，發(fā)展職業(yè)教育，辦好基礎(chǔ)教育為工作思路，為“充分挖掘各類教育資源，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式”服務(wù)。面對 市豐富的高等教育資源和 市經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展對創(chuàng)新型人才的要求，工作中將努力當(dāng)好“服務(wù)員”，深入高等學(xué)校，搞好服務(wù)，做高校與政府之間的橋梁與紐帶;為率先實(shí)現(xiàn)老工業(yè)基地全面振興和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移，使人口資源變成優(yōu)質(zhì)的人力資源，工作中將大力推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展，研究新問題，合理設(shè)置專業(yè)，為 市經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展服務(wù);為實(shí)現(xiàn) 市建設(shè)“現(xiàn)代化國際城市”的目標(biāo)，工作中將全力辦好基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)合格的公民。
二、堅(jiān)持關(guān)注民生需求，工作著力點(diǎn)向“提高質(zhì)量、發(fā)展內(nèi)涵”轉(zhuǎn)移
在各類教育入學(xué)率有了大幅度提高之后，教育的主要矛盾表現(xiàn)在市民對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求日益增長。提高教育質(zhì)量，豐富優(yōu)質(zhì)教育資源，減小校際差距，推進(jìn)教育均衡發(fā)展，關(guān)注弱勢群體，維護(hù)教育公平，成為 基礎(chǔ)教育發(fā)展的本質(zhì)要求?，F(xiàn)在要著力解決教育自身的深層次矛盾和問題，注重內(nèi)涵發(fā)展。認(rèn)真研究解決調(diào)整教育結(jié)構(gòu)、理順內(nèi)部機(jī)制、改善外部環(huán)境等重大問題，努力辦好“人民滿意教育”。
三、堅(jiān)持城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教育跨越式發(fā)展
繼續(xù)將農(nóng)村義務(wù)教育作為重中之重。鞏固工作成果，進(jìn)一步完善農(nóng)村教育的保障機(jī)制。以推進(jìn)北三市“提高普九”工作為重點(diǎn)，圍繞農(nóng)村薄弱學(xué)校辦學(xué)條件改善、農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展、農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展、農(nóng)村師資隊(duì)伍建設(shè)積極開展工作。
四、堅(jiān)持教育現(xiàn)代化建設(shè)，不斷提高辦學(xué)水平和效益
把握時(shí)代脈搏，用信息化促進(jìn)教育現(xiàn)代化，用教育現(xiàn)代化提升教育質(zhì)量與效益。珍惜并用好教育現(xiàn)代化資源，站在時(shí)代的高度，落實(shí)教育的“先導(dǎo)性”原則，培養(yǎng)有時(shí)代特征、 市特色的“現(xiàn)代人”。
五、堅(jiān)持深化教育內(nèi)部的各項(xiàng)改革，正確處理好教育發(fā)展、改革與穩(wěn)定的關(guān)系
以“發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)”，在科學(xué)發(fā)展中解決教育面臨的各種問題和矛盾。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，正確處理好擴(kuò)增教育資源、提高教育質(zhì)量和規(guī)范教育秩序的關(guān)系;正確處理好提高教育效率與維護(hù)教育公平的關(guān)系，為構(gòu)建和諧社會，維護(hù)社會穩(wěn)定服務(wù)。
六、堅(jiān)持“優(yōu)教先優(yōu)師”的理念，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
以教師的能力建設(shè)為根本，以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為導(dǎo)向，以“師德教育、新課程、新理念新技術(shù)”為主要內(nèi)容，“面向全體、突出骨干、傾斜農(nóng)村”，認(rèn)真抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的專業(yè)化水平和師德水平。
七、堅(jiān)持優(yōu)化教育內(nèi)容與方式方法，推進(jìn)以課程改革為核心的素質(zhì)教育
穩(wěn)健推進(jìn)新一輪課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感、實(shí)踐能力和熱愛勞動、艱苦奮斗精神。
八、堅(jiān)持依法行政、標(biāo)本兼治，加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)
繼續(xù)貫徹《義務(wù)教育法》，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)依法治教。加強(qiáng)對教育系統(tǒng)干部特別是校長的教育，嚴(yán)格執(zhí)行省、市各項(xiàng)規(guī)章制度。加強(qiáng)師德建設(shè)，特別是“愛心”建設(shè)。加大對各種違法、違紀(jì)行為的查處力度。通過工作，逐步解決百姓關(guān)注的教育難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題。
以上是今后工作的基本思路。如果市人大常委會未通過我的任命，我服從組織安排，并在今后的工作實(shí)踐中努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)做好本職工作。