心得體會不僅可以給自己增添信心，還可以給他人提供參考和借鑒。寫心得體會時要注重文字的規(guī)范與準確，避免出現錯別字和語法錯誤。通過閱讀這些總結范文，我們可以獲得一些靈感和啟發(fā)。
建筑技術繼續(xù)教育心得體會篇一
第一段：引言（150字）
自從我進入建筑行業(yè)以來，經歷了許多項目和技術挑戰(zhàn)。在這個過程中，我收獲了很多寶貴的經驗和體會。建筑技術在建設過程中起著關鍵作用，關乎工程質量和安全。在這篇文章中，我將分享我在建筑技術方面的心得體會，從施工準備到工藝優(yōu)化，希望能對讀者有所幫助。
第二段：施工準備（250字）
施工準備是建筑項目成功的關鍵步驟之一。在開始實際工作之前，我們需要對項目進行全面的了解和計劃。首先，我們要研究設計圖紙和規(guī)格文件，確保我們了解項目的所有細節(jié)和要求。其次，我們要與供應商和承包商建立緊密的合作關系，確保材料和設備及時到位。此外，我們還需要評估施工現場的環(huán)境和土地狀況，以便合理安排施工流程。施工準備階段的充分準備對于項目的順利進行至關重要。
第三段：工藝優(yōu)化（250字）
在建筑過程中，工藝的優(yōu)化是提高效率和質量的重要手段。在施工現場，我們通常會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，如物料運輸和裝配的困難，施工過程中的風險等。為了克服這些困難，我們需要根據實際情況調整工藝流程。例如，對于大型構件的安裝，我們可以采用模塊化的設計和裝配技術，將施工現場的時間和人力成本降到最低。此外，合理利用新技術和設備也是工藝優(yōu)化的重要手段。例如，使用建筑信息模型（BIM）可以提前發(fā)現和解決潛在的設計和施工問題，提高工程質量和效率。
第四段：質量控制（250字）
質量控制是建筑工程中至關重要的一個環(huán)節(jié)。我們要確保工程按照設計圖紙和規(guī)范要求進行。為此，我們需要建立嚴格的質量控制體系，包括監(jiān)測和檢測程序。質量控制是建筑技術的核心內容之一，包括施工工藝控制、材料質量控制和施工現場管理等方面。我們要保證每個環(huán)節(jié)都符合標準，并及時采取糾正措施，以防止質量問題的發(fā)生。只有通過嚴密的質量控制，我們才能提供符合客戶需求的優(yōu)質建筑工程。
第五段：總結與展望（300字）
通過這些年的工作經驗，我深深意識到建筑技術的重要性。它是一個精細的工藝，關乎建筑工程質量和安全。施工準備、工藝優(yōu)化和質量控制是實現項目的關鍵步驟。通過不斷學習和總結經驗，我相信我可以在建筑技術方面不斷提升自己。同時，我也希望通過這篇文章，能夠為其他從業(yè)者提供一些參考和幫助，共同推動建筑行業(yè)的進步。
在建筑技術的道路上，我將繼續(xù)努力學習和實踐，不斷探索和創(chuàng)新。我相信只有不斷追求卓越，才能夠在建筑行業(yè)中取得更大的成就。讓我們共同努力，為美麗的建筑作出貢獻！
建筑技術繼續(xù)教育心得體會篇二
建筑行業(yè)是一個不斷發(fā)展和變化的行業(yè)。為了適應行業(yè)發(fā)展的需求，建筑副高繼續(xù)教育成為了建筑師們提升自己專業(yè)知識和技能的有效途徑。在參加了一次建筑副高繼續(xù)教育培訓后，我深深體會到了它的重要性和價值，下面將分享一下我的心得體會。
第二段：學習內容
建筑副高繼續(xù)教育培訓內容豐富多樣，包括建筑設計理論、建筑材料與結構、新興技術和法律法規(guī)等方面的知識。通過系統(tǒng)學習和深入了解這些內容，我不僅加深了對建筑設計的認識，還更新了自己的知識結構，提升了自己的專業(yè)能力。特別是在學習新興技術方面，如BIM（建筑信息模型）和綠色建筑等，使我對未來建筑發(fā)展趨勢有了更清晰的認識。
第三段：學習方法
在建筑副高繼續(xù)教育培訓中，學習方法是至關重要的。我采用了多種方法進行學習，包括聽講座、參觀實地項目、分析案例和與同行交流等。這些方法使我在學習過程中能夠全面地理解和掌握知識，并將其應用到實際工作中。特別是與同行交流的機會，使我能夠交流心得和經驗，并從他人的經驗教訓中吸取教益，不斷提高自己的專業(yè)水平。
第四段：學習收獲
通過建筑副高繼續(xù)教育培訓，我獲得了豐富的知識和寶貴的經驗。首先，我意識到建筑是一個綜合性的學科，需要掌握多領域的知識才能勝任工作。其次，我了解到建筑師不僅要具備創(chuàng)造性的設計能力，還要具備良好的溝通能力和團隊合作意識。最后，我明白了建筑師應該注重環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展，在設計過程中要考慮到社會、經濟和環(huán)境的因素。這些收獲讓我對自己的職業(yè)有了更深刻的認識，并激發(fā)了我不斷學習和進步的動力。
第五段：總結
建筑副高繼續(xù)教育是建筑師們不可或缺的學習和發(fā)展途徑。通過學習豐富多樣的內容和采用多種學習方法，我們可以不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。建筑副高繼續(xù)教育不僅是一種學習形式，更是我們發(fā)展職業(yè)生涯、追求卓越的階梯。我希望我能在今后的工作中，將所學所獲轉化為真正的行動，不斷提高自己的專業(yè)水平，為建筑行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
建筑技術繼續(xù)教育心得體會篇三
建筑行業(yè)是一個不斷演進和進步的行業(yè)，建筑師和設計師需要不斷更新自己的知識和技能，以跟上行業(yè)的發(fā)展和要求。為了實現這一目標，建筑領域的繼續(xù)教育變得越來越重要。在我參加了建筑領域繼續(xù)教育課程的過程中，我收獲了很多，并對這個行業(yè)以及自己的職業(yè)生涯有了更深入的理解。在這篇文章中，我將分享我在繼續(xù)教育中獲得的心得體會。
第一段：升華專業(yè)知識
繼續(xù)教育的重要性在于幫助建筑師和設計師不斷學習并升華自己的專業(yè)知識。通過參加各種培訓課程和研討會，我了解到建筑行業(yè)的最新趨勢、技術和規(guī)范，這些知識對我在工作中的應用起到了關鍵的作用。我學會了使用最新的建筑軟件和工具，提高了我的設計和溝通能力。我還學習到了可持續(xù)建筑和綠色設計等方面的知識，這在當今社會是非常重要的。通過繼續(xù)教育，我不僅拓寬了自己的知識領域，還提高了自己在行業(yè)中的競爭力。
第二段：拓展專業(yè)網絡
參加建筑領域的繼續(xù)教育不僅可以增加自己的專業(yè)知識，還可以幫助拓展自己的專業(yè)網絡。在繼續(xù)教育的過程中，我結識了許多來自不同背景的建筑師和設計師，他們都有著豐富的經驗和獨特的見解。通過與他們的交流和互動，我不僅學到了很多專業(yè)知識，還建立起了良好的合作關系和友誼。這些人成為了我在職業(yè)生涯中的重要資源，我可以向他們尋求建議和幫助。拓展專業(yè)網絡不僅有助于個人成長，也有助于在行業(yè)中建立更多的合作機會和業(yè)務聯(lián)系。
第三段：激發(fā)創(chuàng)造力
繼續(xù)教育不僅僅是學習知識和技能，它還能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。在繼續(xù)教育的過程中，我接觸到了許多成功案例和創(chuàng)新的設計理念，這激發(fā)了我對建筑設計的熱情和靈感。我學會了如何從不同的角度去看待問題，并找到創(chuàng)新的解決方案。我開始嘗試將新的理念融入到我的設計中，給我的項目注入了新的生機和活力。通過持續(xù)學習和不斷思考，我相信我的創(chuàng)造力將得到不斷提高，我將更有能力創(chuàng)造出令人驚喜和滿意的建筑作品。
第四段：提升職業(yè)發(fā)展
繼續(xù)教育是提升職業(yè)發(fā)展的關鍵一步。通過持續(xù)學習，建筑師和設計師可以不斷提高自己的技能和知識水平，從而在職場上獲得更多的機會和挑戰(zhàn)。在我參加繼續(xù)教育課程的過程中，我發(fā)現我的工作能力和業(yè)績有了顯著的提升。我更加自信和有條理地完成我的工作，并且能夠更好地與客戶和團隊合作。繼續(xù)教育不僅可以幫助我獲得更好的職位和薪水，還能夠給我?guī)砀嗟穆殬I(yè)機會和發(fā)展空間。
第五段：個人成長與行業(yè)發(fā)展
通過參加建筑領域的繼續(xù)教育，我不僅實現了個人的成長，也與行業(yè)的發(fā)展保持了同步。繼續(xù)教育使我了解到行業(yè)的最新趨勢和發(fā)展方向，幫助我在激烈的競爭中保持競爭優(yōu)勢。同時，我也為行業(yè)提供了更好的服務和貢獻。通過繼續(xù)教育，我能夠更好地理解客戶的需求，并提供創(chuàng)新的解決方案。我相信，通過不斷學習和提升，我將能夠為建筑行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
總結：
繼續(xù)教育在建筑領域中扮演著重要的角色，它幫助建筑師和設計師提高專業(yè)知識，拓展專業(yè)網絡，激發(fā)創(chuàng)造力，提升職業(yè)發(fā)展，并為個人與行業(yè)的發(fā)展做出貢獻。我相信，在持續(xù)學習的道路上，我們將不斷追求卓越，為建筑行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
建筑技術繼續(xù)教育心得體會篇四
在當今快速發(fā)展的社會中，建筑領域的專業(yè)知識和技能變得愈發(fā)重要。為追求專業(yè)發(fā)展和提高工作競爭力，建筑專業(yè)人士需要不斷地進行繼續(xù)教育。本文將從個人成長、專業(yè)技能、行業(yè)變革、學習方法和合作機會五個方面，分享我在建筑領域繼續(xù)教育過程中的心得體會。
首先，繼續(xù)教育能夠促進個人成長。通過參加建筑領域的繼續(xù)教育活動，我能夠接觸到最新的理論和實踐知識，了解行業(yè)的最新發(fā)展趨勢。這使我能夠不斷拓寬自己的知識面，增強自己的專業(yè)素養(yǎng)。在繼續(xù)教育的過程中，我還能結識到來自不同背景和經驗的人，通過與他們的交流和互動，我能夠不斷吸收他們的經驗和智慧，進一步提高自己的綜合能力。
其次，繼續(xù)教育能夠提升專業(yè)技能。建筑領域繼續(xù)教育的核心目標是為了不斷提高專業(yè)人士的實踐技能。通過參加繼續(xù)教育課程，我能夠學習到最新的建筑設計理論和施工技術，了解到最新的工具和軟件的使用方法。這使我能夠在實際工作中更加高效地完成任務，發(fā)揮自己的職業(yè)優(yōu)勢。同時，繼續(xù)教育還可以幫助我了解到行業(yè)內的最新法規(guī)和標準，使我的工作符合相關要求，避免違規(guī)操作。
第三，繼續(xù)教育有助于應對行業(yè)的快速變革。建筑行業(yè)是一個快速發(fā)展和變革的行業(yè)，新的建筑材料、技術和設計理念不斷涌現，行業(yè)的競爭日益激烈。通過參加繼續(xù)教育活動，我可以及時了解到行業(yè)的最新變化，把握住機遇，應對挑戰(zhàn)。尤其是在新材料、綠色建筑和可持續(xù)發(fā)展等熱點領域，繼續(xù)教育能夠使我成為行業(yè)中的佼佼者，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
第四，繼續(xù)教育需要選擇適合自己的學習方法。在繼續(xù)教育的過程中，選擇適合自己的學習方法非常重要。每個人的學習習慣和接受能力都有所不同，因此不能單純依靠傳統(tǒng)的課堂教學。我發(fā)現，與學員交流的討論和案例分析能夠激發(fā)我的思考和深入理解。此外，利用互聯(lián)網技術進行在線學習和遠程培訓也是不錯的選擇。通過選擇適合自己的學習方法，我可以更好地完成學習任務，并將所學知識應用于實際工作中。
最后，繼續(xù)教育為建筑領域的合作機會提供了平臺。在繼續(xù)教育的過程中，我有機會結識來自不同機構和企業(yè)的同行，通過與他們的交流和合作，我可以拓展自己的人脈資源，并發(fā)現一些與自己工作相關的合作機會。在繼續(xù)教育的研討會和培訓班上，我還可以邀請一些專業(yè)領域的專家為自己的團隊進行指導和培訓，進一步提高整個團隊的水平和競爭力。
綜上所述，建筑領域的繼續(xù)教育在個人成長、專業(yè)技能、行業(yè)變革、學習方法和合作機會等方面給予了我許多寶貴的機會和體會。在今后的工作中，我會繼續(xù)保持學習的態(tài)度，通過不斷學習和實踐，提高自己的綜合素質和競爭力，為建筑行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
建筑技術繼續(xù)教育心得體會篇五
在學習建筑技術的過程中，我不僅僅學到了很多專業(yè)知識和技能，還感受到了建筑行業(yè)的獨特魅力。建筑技術涉及到建筑設計、結構力學、建材材料等多個方面，而我在這些方面都有了一定的積累和體會。以下是我對建筑技術類的心得體會。
首先，建筑技術的學習需要系統(tǒng)性和實踐性。在學習建筑技術之前，我從未想過建筑背后有這么多深入的理論知識和復雜的計算過程。例如，在學習結構力學時，我們需要了解梁、柱、框架等不同結構的力學性質，通過公式計算出合適的截面尺寸和強度要求。而這些只是結構力學中的一小部分內容，其實建筑技術還包括很多其他的專業(yè)知識。系統(tǒng)性的學習意味著我們需要從基礎開始，一步步學習，并在實際工程中應用所學知識，才能真正理解和掌握建筑技術。
其次，建筑技術的學習需要多方位的思考。建筑工程中有很多不同的問題需要解決，而這些問題往往是復雜且相互關聯(lián)的。例如，在進行建筑設計時，我們需要考慮到建筑的功能性、造價、環(huán)保性、安全性等多個方面。所以，在學習建筑技術時，我們不僅僅要關注單一的技術問題，還要考慮到其他多個因素。這就需要我們具備全面的思考能力，能夠把握到問題的本質和核心，提出合理的解決方案。
再次，建筑技術的學習需要注重實際操作和實踐。很多時候，建筑技術并不是在紙上談兵，而是要真正應用到實際的工程中。例如，在學習建筑設計時，我發(fā)現僅憑理論知識是遠遠不夠的，我們需要親自去實地勘測、制作模型和繪制圖紙。只有親身參與到實際的操作和實踐中，才能更好地理解建筑技術的應用和局限性。而且，在實際的工程中，我們還會遇到很多問題和挑戰(zhàn)，這些都是我們學習的機會，有助于我們更好地提高自己的能力。
最后，我認為建筑技術不僅僅是一門學科，更是一門藝術。建筑作為一種藝術形式，不僅僅是為了實現功能需求，更要體現美感和審美價值。在學習建筑技術的過程中，我發(fā)現建筑設計不僅要考慮到建筑功能和結構的合理性，還要注重建筑形式和美學的表達。一個優(yōu)秀的建筑作品應該是功能與美學的完美結合，給人們帶來舒適與愉悅的感受。所以，在學習建筑技術時，我們不僅僅要追求技術的精湛和實用性，還要培養(yǎng)對美的敏感和理解。
總之，學習建筑技術是一項很有挑戰(zhàn)性和有趣的事情。通過學習建筑技術，我不僅僅學到了專業(yè)知識和技能，還提高了自己的綜合素質和思考能力。我相信，在今后的學習和工作中，建筑技術將會給我?guī)砀嗟臋C遇和發(fā)展。
建筑技術繼續(xù)教育心得體會篇六
建筑技術是一門涉及建筑設計、施工和管理的綜合性學科，通過學習建筑技術，我對建筑行業(yè)有了更深入的了解。在這個過程中，我收獲了很多心得體會。首先，建筑技術是一門注重實踐的學科，理論知識和實際操作相輔相成。其次，建筑技術對創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神的要求十分高，只有不斷更新設計理念和施工方法，才能滿足社會的需求。此外，建筑技術還需要良好的團隊合作和溝通能力，團隊成員之間的密切合作是項目成功的關鍵。最后，建筑技術的學習還要注重實踐應用，通過參與實際項目和實習，將理論知識轉化為實踐能力。
首先，建筑技術注重實踐操作。在課堂上，我們學習了許多建筑理論知識和計算方法，但這些知識只有通過實際操作才能真正理解。例如，在學習建筑結構時，我們使用軟件進行建筑模型的設計和計算，通過實踐操作來加深對結構原理的理解。此外，在施工技術課程中，我們進行了混凝土澆筑、砌筑和鋼筋綁扎等實際操作，使我們更好地掌握了建筑施工的技術要點。實踐操作不僅幫助我們鞏固了理論知識，還讓我們更加清楚地了解到建筑技術的具體應用。
其次，建筑技術對創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神的要求十分高。建筑設計需要與時俱進，緊跟潮流。只有不斷更新設計理念和施工方法，才能適應社會需求的變化。例如，隨著可持續(xù)發(fā)展的重要性日益凸顯，建筑師需要探索使用新型環(huán)保材料和能源節(jié)約技術，以減少對環(huán)境的負面影響。此外，建筑設計也需要考慮人性化的因素，為用戶提供舒適的生活和工作環(huán)境。只有具備創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，才能在建筑設計中做到與眾不同，創(chuàng)造出符合人們需求的建筑作品。
此外，建筑技術還需要良好的團隊合作和溝通能力。建筑項目通常由多個專業(yè)團隊組成，如結構設計師、機械工程師和電氣工程師等。在項目進行中，各個團隊需要相互合作，共同解決問題。良好的團隊合作和溝通能力是項目成功的關鍵。在學習建筑技術的過程中，我也意識到自己需要進一步提高團隊合作和溝通能力。例如，在小組項目中，我學會了與他人合作，分工合作，共同完成項目。通過這些經歷，我更加明白了團隊合作和溝通的重要性。
最后，我發(fā)現建筑技術的學習應注重實踐應用。建筑技術的學習不僅僅停留在理論層面，還需要將理論知識轉化為實踐能力。通過參與實際項目和實習，我們可以將所學的知識應用到實際操作中。例如，在實習期間，我有機會參與了一個大型建筑項目的施工，這讓我更好地理解了專業(yè)知識的實際應用。通過實踐應用，我們能夠更好地掌握建筑技術，并為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
綜上所述，建筑技術是一門注重實踐操作的學科，創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神在其中起著重要作用。良好的團隊合作和溝通能力是項目成功的關鍵。而學習建筑技術也需要將理論知識轉化為實踐能力。通過學習建筑技術，我深入了解了建筑行業(yè)，積累了寶貴的經驗，并為將來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。
建筑技術繼續(xù)教育心得體會篇七
作為一名建筑技術工作者，經過多年的實踐經驗及學習，我對建筑技術有了一些心得體會。建筑技術是一門廣泛而復雜的學科，涉及到建筑設計、施工和管理等方面。在這篇文章中，我將分享我對建筑技術的體會，希望能對同行們有所啟發(fā)。
首先，在我的實踐中，我認識到建筑技術的核心是創(chuàng)新。創(chuàng)新是推動建筑行業(yè)發(fā)展的重要驅動力。隨著科技的不斷進步，建筑技術也在不斷發(fā)展和更新。我們需要不斷地學習新的技術和方法，以適應行業(yè)的變化。同時，我們也需要保持開放的思維，接受新的思想和觀念，不斷探索新的建筑形式和材料。只有不斷創(chuàng)新，我們才能在激烈的競爭中立于不敗之地。
其次，在建筑技術的實踐中，我發(fā)現了設計和施工之間的緊密聯(lián)系。好的建筑設計需要有實際可行的施工方案作為基礎，而優(yōu)秀的施工需要有精確而完善的設計指導。設計師和施工人員需要進行充分的溝通和合作，共同解決問題。設計師應該從施工的角度去思考，而施工人員也需要對設計的原意有深入的理解。只有當設計和施工緊密配合時，我們才能完成高質量的建筑項目。
第三，建筑技術的實踐也需要注重細節(jié)。細節(jié)決定了建筑的品質和形象。一個優(yōu)秀的建筑項目需要在設計和施工的每一個環(huán)節(jié)都細致入微的把控。從材料的選擇到施工的工藝，都需要嚴格地按照標準和規(guī)范進行操作。只有對每一個細節(jié)都精益求精，我們才能打造出令人滿意的建筑作品。
第四，建筑技術的實踐也需要注重安全。在建筑施工的過程中，安全是第一位的。我們需要根據不同的施工環(huán)境和工藝采取相應的安全措施，確保施工人員的工作環(huán)境安全可靠。此外，我們還需要確保施工材料的質量和施工方法的合理性。只有保證了施工過程的安全，我們才能避免事故的發(fā)生，保證項目的順利進行。
最后，建筑技術的實踐需要不斷學習和提升。建筑技術是一門涵蓋廣泛內容的學科，我們需要不斷學習新的理論知識和實踐經驗。同時，我們還需要關注行業(yè)的動態(tài)和發(fā)展趨勢，了解新的建筑材料和技術的應用。只有不斷學習和提升，我們才能不斷發(fā)展和進步。
綜上所述，建筑技術是一門復雜而廣泛的學科，需要我們不斷創(chuàng)新、注重細節(jié)、緊密配合、注重安全并不斷學習提升。通過這些實踐經驗，我們可以更好地應對挑戰(zhàn)和機遇，為建筑行業(yè)做出更大的貢獻。希望我的體會能夠對同行們有所啟發(fā)，一起共同努力，推動建筑技術的發(fā)展。
建筑技術繼續(xù)教育心得體會篇八
建筑領域是一個發(fā)展迅速的行業(yè)，不斷涌現出新的技術、新的材料和新的設計理念。面對這一切，建筑師和設計師們需要不斷提高自己的專業(yè)知識和技術水平，以適應行業(yè)的發(fā)展需求。為了實現這一目標，我參加了一系列的建筑領域繼續(xù)教育培訓課程，并且在實踐中運用所學的知識和技能。這篇文章將回顧我參與繼續(xù)教育的心得體會。
二、繼續(xù)教育的必要性
建筑領域繼續(xù)教育的必要性不言而喻。首先，了解最新的技術和材料是建筑師和設計師們?yōu)榭蛻籼峁┳顑?yōu)解決方案的基本要求。其次，隨著城市化和可持續(xù)發(fā)展的不斷推進，建筑行業(yè)的相關法規(guī)和標準也在不斷更新，理解并遵守這些規(guī)定是建筑師和設計師們職業(yè)道德和法律責任的體現。此外，繼續(xù)教育還可以幫助建筑師和設計師們與同行保持競爭力，并獲得更多的機會與合作伙伴進行交流和合作。
三、培訓課程的選擇與收獲
在繼續(xù)教育過程中，我選擇了一些與我專業(yè)相關的培訓課程，以擴展我的專業(yè)知識和技能。例如，我參加了一門關于綠色建筑設計的課程，學習了如何運用可持續(xù)性原則和能源效率技術來設計更環(huán)保和高效的建筑。通過這門課程，我不僅學到了新的設計方法和策略，還了解了一些最新的環(huán)保材料和技術。另外，我還參加了一些關于建筑項目管理和施工管理的培訓課程，學習了如何有效組織和管理一個項目團隊，以及如何解決在施工過程中可能出現的問題。這些課程的收獲使我在實踐中更加游刃有余，提高了我的工作效率和專業(yè)能力。
四、實踐中的應用與成效
繼續(xù)教育的目的在于運用所學的知識和技能來改進自己的工作和提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。在我參加的課程中，我付出了很多時間和精力來學習和實踐所教授的內容。在我的實踐中，我運用了所學的知識和技能來解決實際問題，并取得了一定的成效。例如，在一次綠色建筑項目中，我根據所學的綠色建筑設計原則和策略提出了一些改進建議，最終項目獲得了環(huán)保領域的認證。在另一個項目中，我運用所學的項目管理技術和方法，成功地組織和管理了一個復雜的建筑項目，并使其按時交付給客戶。這些實踐中的應用和成效讓我深刻感受到繼續(xù)教育對于提升自己的重要性。
五、總結與展望
通過繼續(xù)教育培訓，我不僅擴展了自己的專業(yè)知識和技能，還加深了對建筑領域發(fā)展趨勢和行業(yè)要求的理解。繼續(xù)教育給予我持續(xù)學習的動力和能力，讓我始終保持在行業(yè)前沿，并與同行保持競爭力。然而，繼續(xù)教育并非一蹴而就的過程，需要我們始終保持學習的熱情和積極性。在未來，我將繼續(xù)參加建筑領域的繼續(xù)教育培訓，不斷提高自己的專業(yè)能力，以適應建筑行業(yè)的發(fā)展需求，并為客戶提供更優(yōu)質的服務。
建筑技術繼續(xù)教育心得體會篇九
隨著城市化的進程，建筑技術的不斷發(fā)展，建筑行業(yè)成為當今經濟發(fā)展的重要支柱。在多年的從業(yè)經歷中，我積累了一些關于建筑技術的心得體會，以下將從建筑設計、施工管理、材料選擇、綠色建筑和可持續(xù)發(fā)展五個方面，闡述我對建筑技術的體會。
首先，建筑設計是建筑技術的基礎和靈魂。設計階段的質量直接決定著建筑后續(xù)的施工質量和運營效果。在設計中，我們需要考慮建筑的整體布局、結構設計以及內部功能的實現。一個合理設計的建筑能夠提升空間利用率，提高建筑的舒適度和安全性。此外，建筑設計還應充分考慮可持續(xù)性的因素。例如，合理利用自然光和通風，設計環(huán)保節(jié)能的系統(tǒng)等，以減少對環(huán)境的破壞，提高建筑的可持續(xù)發(fā)展能力。
其次，施工管理對于建筑技術的實施至關重要。一個好的建筑項目需要高效的施工管理來確保施工質量和進度。在實際工作中，我們需要做好施工計劃、組織施工隊伍、控制成本和質量等方面的工作。同時，我們還必須注重施工現場的安全管理，保障施工人員的生命安全。一個合理的施工管理方案不僅能夠提高工作效率，減少資源浪費，還能夠提高建筑質量，保障施工人員的安全，為建筑的順利運營打下堅實的基礎。
第三，材料選擇是建筑技術中的重要環(huán)節(jié)之一。材料的選用直接影響著建筑的質量和性能。在材料選擇中，我們需要考慮材料的性能、價格和環(huán)境影響等因素。如何在滿足建筑需求的前提下，選擇性能好、價格合適、環(huán)境友好的材料，是我們需要思考和解決的問題。例如，在選擇建筑外墻材料時，我們可以選擇具有保溫隔熱性能的材料，以提高建筑的節(jié)能效果。
第四，綠色建筑是未來發(fā)展的趨勢。隨著人們環(huán)保意識的增強，綠色建筑逐漸受到廣泛關注。綠色建筑將環(huán)保和節(jié)能的概念融入到建筑設計和施工環(huán)節(jié)中，以減少對環(huán)境的影響。例如，選擇可再生材料、利用新型節(jié)能技術等，都是綠色建筑的方式。在我的實踐中，我也積極推動綠色建筑的發(fā)展，提倡節(jié)能環(huán)保的設計理念，并嘗試應用一些先進的綠色材料和技術，并取得了一定的成果。
最后，可持續(xù)發(fā)展是建筑技術所追求的目標。建筑作為長期存在的實體，應充分考慮未來的可持續(xù)性和適應性。建筑應能實現資源的高效利用、能源的節(jié)約和環(huán)境的保護。在建筑設計和施工中，我們需要綜合考慮人、物、環(huán)境和經濟的關系，謀求一個協(xié)調發(fā)展的目標。例如，在設計中充分利用自然風光和氣候條件，選擇合適的材料和系統(tǒng)，提高建筑的能源利用率。
綜上所述，建筑技術是一個復雜而有趣的領域，其中涉及到很多方面的知識和技能。通過多年的實踐和總結，我對建筑技術有了更深入的理解，并形成了一些獨到的見解。建筑設計、施工管理、材料選擇、綠色建筑和可持續(xù)發(fā)展是我總結的幾個關鍵方面，我相信隨著建筑技術的不斷發(fā)展，我會有更多的體會和心得。
建筑技術繼續(xù)教育心得體會篇十
作為一名學習建筑技術的學生，我深知這個領域獨特的魅力和挑戰(zhàn)。在學習和實踐的過程中，我獲得了各種寶貴的經驗和體會，這些不僅幫助我提高了自己的技能，也深化了我對建筑技術的理解。在這篇文章中，我將分享我在建筑技術類學習中獲得的心得體會。
首先，學習建筑技術教會了我如何設計和規(guī)劃一個建筑項目。在學習的過程中，我學會了使用CAD等軟件來繪圖和建模，掌握了建筑設計的基本原則和技巧。這些技能不僅幫助我實現了自己的設計理念，也培養(yǎng)了我對建筑藝術的熱愛。同時，我也了解到了一個成功的建筑項目需要全面考慮建筑結構、功能、美學和環(huán)境等方面的因素，這對我未來的職業(yè)發(fā)展具有重要的指導意義。
其次，通過實踐，我逐漸明白了建筑技術的復雜性和細節(jié)的重要性。在實際建造過程中，我親自參與了各種工藝流程，包括土木施工、電氣布線和給排水系統(tǒng)安裝等。這些經歷使我深刻認識到，建筑技術是一個需要全面專業(yè)知識的領域，每一個細節(jié)都至關重要。只有具備扎實的基礎理論和豐富的實踐經驗，才能應對各種復雜的建筑問題和挑戰(zhàn)。
接下來，掌握相關的安全技術和法規(guī)對于從事建筑技術非常重要。在施工現場，我學習了各種安全手冊和規(guī)定，了解了正確的施工安全操作方法，并且學會了救援和急救技巧。建筑施工是一個高風險的行業(yè)，良好的安全意識和技能是保障工人生命安全的關鍵。只有合理的安全規(guī)劃和監(jiān)督，才能確保工地的安全生產，保護工人的身體健康。
最后，學習建筑技術還教會了我如何與他人進行有效的溝通和協(xié)作。在團隊項目中，我學會了與成員協(xié)調合作，充分利用每個人的專長，實現項目的共同目標。通過與建筑師、工程師和業(yè)主等各種參與方的密切合作，我也學會了如何聽取建議和理解不同的觀點。這為我與他人進行有效的溝通和合作打下了堅實的基礎，這在建筑行業(yè)尤為重要。
總的來說，學習建筑技術是一項充滿挑戰(zhàn)但又極其有意義的工作。通過學習和實踐，我不僅掌握了建筑設計和施工的技術和技巧，也培養(yǎng)了解決問題、溝通合作和規(guī)劃組織的能力。建筑技術的學習使我接觸到了一個創(chuàng)造美麗與功能并存的世界，我對自己的未來充滿了信心和激情。希望未來能夠將所學的技術應用到實踐中，為社會做出自己的貢獻，創(chuàng)造更美好的建筑。
建筑技術繼續(xù)教育心得體會篇十一
建筑行業(yè)是一個快速發(fā)展的行業(yè)，為了跟上行業(yè)的步伐，提高自身的競爭力，建筑副高繼續(xù)教育顯得尤為重要。因此，我決定參加這個培訓課程，希望通過學習來提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。在整個學習過程中，我充分意識到了學習的重要性，它不僅僅是為了滿足工作要求，更是成就自我、追求進步的一種方式。學習能夠拓寬我們的視野，提高我們的思維能力，讓我們在職業(yè)道路上更加出色。
第二段：增強了專業(yè)素養(yǎng)
這次建筑副高繼續(xù)教育課程給了我機會去了解和學習一些新的建筑理論和技術。通過學習，我對建筑設計、施工管理等方面有了更深入的了解。我學到了新的理論和方法，這些知識對我的日常工作起到了很大的指導作用。同時，為了提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，我也積極參加了講座、研討會等，與其他同行進行了經驗分享和學術交流。通過這些交流，我不僅加深了對建筑行業(yè)的理解，還學到了許多實際操作的技巧和經驗，使我在工作中更加熟練和高效。
第三段：提高了問題解決能力
建筑副高繼續(xù)教育課程并不僅僅是理論學習，更包括了實踐訓練。在課程中，我遇到過許多實際問題，需要分析、解決。這些問題涉及到建筑設計、施工管理等各個環(huán)節(jié)，需要我綜合運用所學知識進行分析和決策。通過這些實踐訓練，我培養(yǎng)了自己解決問題的能力，增強了自己的實際操作能力。在工作中，我也能更加迅速地發(fā)現問題，并采取相應措施解決。
第四段：拓寬了職業(yè)發(fā)展渠道
建筑副高繼續(xù)教育課程不僅僅是為了提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，更是為了拓寬自己的職業(yè)發(fā)展渠道。通過學習，我結交了一些業(yè)界的專業(yè)人士和學者，與他們進行了合作和交流。這些合作和交流為我在職業(yè)發(fā)展中提供了機會和平臺。通過與業(yè)界的專業(yè)人士保持聯(lián)系，我得到了一些工作機會和項目合作的機會。這些機會不僅提升了我的職業(yè)地位，還豐富了我的經驗，讓我能夠有更多的選擇和機會。
第五段：總結與展望
通過這次建筑副高繼續(xù)教育課程的學習，我感到非常收獲。我在專業(yè)知識、問題解決能力等方面有了明顯的提高。同時，通過拓寬自己的職業(yè)發(fā)展渠道，我在職業(yè)道路上又有了更多的機遇和挑戰(zhàn)。 回顧整個學習過程，盡管也會有一些困難和挫折，但正是這些挫折使我更加堅定了學習的信心，并為未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。在今后的工作和學習中，我將繼續(xù)保持學習的態(tài)度，不斷提高自身的素質，為建筑行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
建筑技術繼續(xù)教育心得體會篇十二
建筑行業(yè)是一個不斷發(fā)展和進步的行業(yè)，建筑副高的繼續(xù)教育是建筑行業(yè)從業(yè)人員提升自身能力和適應行業(yè)發(fā)展的重要途徑。近期，我參加了一次關于建筑副高繼續(xù)教育的培訓，通過這次培訓，我收獲了許多寶貴的經驗和知識。本文將結合個人的學習體會，簡單總結一下建筑副高繼續(xù)教育的重要性以及對我的影響。
第二段：重要性
建筑副高繼續(xù)教育的重要性不言而喻。首先，建筑行業(yè)千變萬化，科技的進步帶來了許多新的理論和技術，要想跟上行業(yè)的步伐，唯有持續(xù)學習。其次，隨著人們對建筑環(huán)境和生活品質要求的提升，建筑行業(yè)的標準和要求也在不斷更新，只有不斷學習和適應這些新的標準和要求，才能更好地為客戶提供服務。再者，建筑副高繼續(xù)教育是一個對自身職業(yè)道路進行自我審視和提升的機會，通過培訓學習和交流，可以不斷完善自己的專業(yè)知識和技能，進一步提高自己在職場上的競爭力。
第三段：學習體會
在這次建筑副高繼續(xù)教育的培訓中，我學到了很多有關建筑設計和施工的新概念和技術。通過專家的講座和實踐案例的分享，我深刻地認識到了設計和施工之間的密切聯(lián)系，以及設計在整個建筑過程中的重要作用。我還了解到了一些新的設計方法和工程管理的技巧，這些知識不僅拓寬了我的思路，也提升了我的工作效率。
同時在培訓中，我還結識了許多同行和業(yè)內專家。通過和他們的交流和分享，我感受到了建筑行業(yè)人才之間的團結和分享精神。在他們的指導和建議下，我對自己的職業(yè)規(guī)劃和未來發(fā)展有了更清晰的認識。這種同行之間的合作和交流無疑是建筑副高繼續(xù)教育中最寶貴的資源之一。
第四段：思考與改進
通過這次建筑副高繼續(xù)教育培訓，我不僅獲得了新的知識和經驗，也使自己對自身的不足有了更深刻的認識。我發(fā)現自己在某些技術領域和管理技巧上還存在一些不足之處，需要進一步加強學習和實踐。同時，我也認識到了自己需要更加廣泛地了解行業(yè)的最新動態(tài)和熱點問題，以提高自己的競爭力和適應能力。
為了彌補自己的不足，我計劃在未來繼續(xù)參加類似的建筑副高繼續(xù)教育培訓，并進一步完善自己的專業(yè)知識和技能。我還將加強和同行之間的交流和合作，以擴大自己的人脈和資源，從而更好地適應和應對建筑行業(yè)的變化。
第五段：結語
繼續(xù)教育是一個持續(xù)不斷的過程，對于建筑行業(yè)的從業(yè)人員來說尤為重要。通過參加建筑副高繼續(xù)教育培訓，我深刻體會到了學習的重要性和持續(xù)學習的必要性。在今后的工作中，我將持續(xù)不斷地學習和進步，為自己的職業(yè)發(fā)展和行業(yè)的進步做出自己的貢獻。同時，我也希望能夠鼓勵身邊的同事和朋友們參加建筑副高繼續(xù)教育，共同推動行業(yè)的發(fā)展和進步。
建筑技術繼續(xù)教育心得體會篇十三
繼續(xù)教育是面向學校教育之后所有社會成員特別是成人的教育活動，是終身學習體系的重要組成部分。下面是本站帶來的專業(yè)技術人員繼續(xù)教育培訓的心得體會，歡迎欣賞。
5月5日、6日，我在灞橋區(qū)黨校參加了兩天的繼續(xù)教育培訓。這次繼續(xù)教育培訓是提高全體在職中小學教師整體素質和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質教育的關鍵。學習期間，在與實際相結合，不斷的實踐，取得了非常大的進步?，F將一些學習體會做個小結。
當今社會，已經進入了一個以知識和技術不斷創(chuàng)新為基礎的知識經濟時代。一個區(qū)域經濟實力的競爭，越來越體現在知識和人才的多少、民族素質的高低和創(chuàng)新能力強弱的競爭。要搶占競爭的制高點，贏得競爭的主動權，加快培養(yǎng)創(chuàng)新人才和高素質的勞動者，提高人民素質和創(chuàng)新能力是關鍵。“百年大計，教育為本”，教育在增強區(qū)域經濟綜合實力方面具有基礎性的地位;誰掌握了面向21世紀的教育，誰就能在21世紀的競爭中處于戰(zhàn)略主動地位。而“教育大計，教師為本”，21世紀的中小學需要素質教育的實施，素質教育的實施，更需要高素質的教師——這是高質量教育的根本保證。因此，努力實施繼續(xù)教育工程，加強中小學師資隊伍的建設，開展面向21世紀的中小學教師繼續(xù)教育，是面臨新形勢的需要，是增強縣域經濟實力、綜合實力的需要，教師整體素質的提高，為教育夯實了基礎，教育的發(fā)展必將迎來一個美好的春天。
中小學教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職中小學教師整體素質和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質教育的關鍵。學習期間，在與實際相結合不斷的實踐，取得了非常大的進步?，F將一些學習體會做個小結。
一、通過對繼續(xù)教育的學習，我首先是更新了觀念：對教師來說，研究是學習、反思、成長、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質的區(qū)別。它是“以解決問題為目標的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經驗所做的多視角、多層次的分析和反省。通過學習，從“過去的我”與“現在的我”的對話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。
教師是學生成長的守護人。他將教師角色定位于學習者、研究者、實踐者。教師首先是學習者，不僅要善于向實踐學習，向理論學習，而且要向學生學習。教師是研究者，帶領學生主動積極參與科研課題的研究。教師是實踐者，實踐的內涵是“變革”。
二、教育無小事。一個細節(jié)可能會影響一個孩子的一生。一個教師最可貴的品質在于他能從日復一日的教學生涯中領悟和體會到教育的真諦，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現著高尚情操的教育細節(jié)。學生是具有極大可塑性的個體，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。概括地說，“教育的真諦在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間。
三、就人格而言，無論在任何時代、任何地域、任何學段，師生之間都應該是天然平等的。教師和學生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識的道路上共同探索前進的平等的志同道合者?！?BR> 在教育中，教師要用自己的行動去感染學生，要用自己的言語去打動學生，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產生心靈的共鳴。學生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨。正所謂“親其師，信其道”，教師要抓住機會，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現給學生，與學生通過交流達到心與心的溝通。教師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。這樣的語言才能讓學生愿意接受，達到教育的目的。暖人話語，滋潤心田。溫暖的的話語，可以使學生深深感到教師真誠的關愛，從而拉近師生的距離。教師對學生還要有一種充滿責任感和理智感的愛，這種愛就是嚴格要求，嚴而有度，更要嚴而有理。
除了更新自己的教育教學理念之外，我們還需要結合個人情況及教學環(huán)境和特色來很好的貫徹和應用它們。這個過程也是一個自我發(fā)現和自我完善的過程，除了需要不斷客觀的看待“過去的我”，我們更需要一份持久的熱情，一份對教育、對學生、對社會的神圣信仰與追求!
有人說，教師是春蠶，是蠟燭，是航標燈，是導航員。而我要說，教師就象一棵枝繁葉茂的大樹，需要吸收多方面的營養(yǎng)：有科學的教育思想，有先進的教育理念，有符合時代特點的教育言論，有廣博的學識，有令人佩服的教學藝術，有較強的人格魅力，有不斷開拓進取的精神。
為了達到這一目標，我始終在做著一個“好學生”。多年來，在教學工作的同時，我積極學習先進的教育教學理念。新課程改革這股春風吹來之后，我更感覺到如魚得水，反復翻閱新課標，領會其中的真諦，在教學實踐中不斷反思。學校組織的各項活動，我都積極參加。
全國人大陶大鏞說;“教師應有一種苦讀，苦學的精神?！笨嘧x、苦學應該是教師的“天性”。學習研究新課標新課程，讓我有了方向從學習中我懂的了“三人行必有我?guī)熝伞钡牡览怼Ｎ以诓粩嗟膶W習，也在不斷的研究、不斷的探索，從教材、教參、課程標準中去觸摸新課改的靈魂，準確把握教學的尺度。研究中考題體會其中蘊涵著的教學思想，教學方法。在同行身上學到的好方法也及時去應用。我和學生們相互學習，共同成長。我想，所謂的教學相長就是這個意思吧!
如此種種，我在做“好學生”的基礎上，也在努力的做好教師。做“好學生”是磨練我的重要歷程;而做一名好教師是我的終極目標。同時也祝愿每位教師都能成為能夠歷經風雨的參天大樹，在課改這片肥沃的大地上茁壯成長。
兩個月的專業(yè)技術人員繼續(xù)教育知識更新培訓，我不但溫習了以前學過的知識，又學習到了許多與工作有關的新的知識。
通過專業(yè)科目知識的學習，了解到了fdi(外商直接投資)對中國經濟發(fā)展影響，學會了用科學發(fā)展觀統(tǒng)籌國內發(fā)展與對外開放，利用好國內外兩種資源，吸收和利用fdi的戰(zhàn)略應服從于國內的基本戰(zhàn)略，服從于中國的基本經濟結構，產業(yè)結構和區(qū)域結構調整的取向。通過學習中國經濟發(fā)展方式轉變，了解到基礎性制度建設是轉變經濟發(fā)展方式的關鍵，而政府職能轉變則是關鍵中的關鍵。通過學習國際貿易理論的最新發(fā)展趨勢，了解20世紀以來國際貿易理論的最新進展以及發(fā)展趨勢。通過學習當前世界經濟形勢解析，了解當前世界經濟的發(fā)展特點，熟悉金融危機后世界經濟形勢以及世界經濟格局的變化，了解后危機時代世界經濟格局重構的可能性。通過學習后危機時代的中國對外貿易，了解當前我國對外貿易發(fā)展中存在的主要問題，了解影響其發(fā)展的主要因素以及對外貿易的熱點問題，并正確認識我國對外貿易發(fā)展。通過學習金融危機背景下的企業(yè)管理，了解金融危機產生的原因及具體表現，并從宏觀及微觀的視角理解金融危機給我國企業(yè)帶來的困難與機遇。在此過程中，對我國企業(yè)如何在全球經濟的背景下提高核心競爭力以及企業(yè)所處環(huán)境出現危機時的具體處置方法等內容有更為深刻的認識。通過學習erp的成與敗，了解我國企業(yè)引入erp后出現的有關問題、產生問題的原因，以及相應的解決對策。在此過程中，能夠對企業(yè)管理思想與具體管理方法、手段的結合有更進一步的認識。
通過學習低碳經濟與綠色物流業(yè)，了解低碳經濟、綠色物流的含義及特點，建立培育企業(yè)綠色競爭力的可持續(xù)發(fā)展理念，了解低碳經濟中綠色物流在流程再造、低碳金融服務和大型賽會組織中的應用。通過學習eva理念在現代企業(yè)中的運用,理解eva這一公司管理的前沿理念，及其在企業(yè)中的應用范疇和貢獻。了解eva從財務指標轉化為公司績效管理評價指標和激勵機制建設指標的重要意義及構建方法。通過學習人力資源開發(fā)管理與組織變革，了解我國人力資源管理發(fā)展的歷程以及取得的理論和實踐成果，清楚地認識目前我國人力資源管理存在的主要問題及面臨的挑戰(zhàn)，正確的把握人力資源發(fā)展方向，提升人力資本價值及其對組織的貢獻，幫助組織贏得競爭優(yōu)勢。
通過公需科目知識的學習，了解了什么是創(chuàng)新及創(chuàng)新能力以及它包含的內容和對我們工作及生活的影響。因為我所從事的工作是政務經濟信息工作，我就結合我的工作來談談電子政務與政府管理創(chuàng)新。
在剛剛過去的20世紀,以互聯(lián)網為代表的信息科技得到了前所未有的發(fā)展?；ヂ?lián)網具有的開放、平等、全球共享、交互、信息量巨大和傳播快等特點,使它作為一種革命性的力量改變著人類的生產方式和生活方式,極大地提高了社會生產力,加快了全球化進程,引起社會結構的深刻變化。在這種情況下,整個世界都面臨著與信息技術進步相適應的社會轉型,傳統(tǒng)的政府管理當然也不例外?；ヂ?lián)網的沖擊使政府行政的社會環(huán)境發(fā)生了變化,政府管理面臨著歷史上從未有過的來自多方位的壓力,創(chuàng)新已成為唯一的出路。
傳統(tǒng)的政府管理方式是工業(yè)化時代的產物,是與比較穩(wěn)定的社會結構相適應的管理方式。政府公務員像鏍釘一樣被固定在某個崗位上,政府部門整體的運作缺乏彈性,對理性和規(guī)范的追求甚至超越了政府工作目標本身。零散而孤立的管理職能、基于人力的文書和檔案處理以及復雜的事件呈報和處理程序,使得系統(tǒng)不斷增大而效率卻不斷降低。這樣的政府顯然難以應付互聯(lián)網時代的復雜局面,公眾對政府的失望情緒逐漸增大。
在傳統(tǒng)政府管理面臨困境之時,人們發(fā)現電子政務是政府管理改革和創(chuàng)新最重要的促進器。互聯(lián)網的普及一方面使政府面臨更大的壓力,另一方面也為政府管理創(chuàng)新提供了更多的可能性。電子政務是政府再造的理性選擇和信息技術進步相結合的必然產物。
所謂電子政務是指利用信息網絡技術和其它相關技術構造的政府結構和運行方式。通俗地說,電子政務就是通過互聯(lián)網建立政府網站組成虛擬政府,其重要內涵就是通過信息網絡技術的應用和整合信息資源打破政府部門之間和政府與社會之間的界限,使得公眾可以方便快捷地通過政府網站獲取政府的信息和服務。電子政務的建構與技術有關,但其核心不是技術,而是借助技術來實現政府的再造。正是在這個意義上,電子政務可以成為技術創(chuàng)新與政府管理創(chuàng)新相結合的典范,為政府管理方式帶來深刻的變革。
1、與傳統(tǒng)政府相比,電子政務可以優(yōu)化政府工作流程,使政府機構設置更為精簡合理,從而解決職能交叉、審批過多等問題。
2、與傳統(tǒng)政府相比,電子政務可以使政府運作公開透明。這可以在很大程度上遏制黑箱操作、人治大于法治等現象。公眾增加了參政議政的機會,對政府的監(jiān)督也更有效。
3、與傳統(tǒng)政府相比,電子政務可使政府信息資源利用更充分、更合理。電子政務使得政府各類信息資源數據庫互聯(lián)共享成為可能,也使得這些資源得到統(tǒng)籌管理和綜合利用,從而避免資源閑置、浪費和重復建設。通過電子政務共享的信息資源更易存儲、檢索和傳播,共享的范圍和數量也更大,可以更有效地支持政府的決策。
4、與傳統(tǒng)政府相比,電子政務可以有效地提升政府監(jiān)管能力。電子政務通過網絡能夠實現快速和大規(guī)模的遠程數據采集和分析,從而可以實現跨地域信息的集中管理和及時響應,大大增強監(jiān)管者的核對、監(jiān)管能力。
5、與傳統(tǒng)政府相比,電子政務將使政府服務功能增強。電子政務將推動傳統(tǒng)的政府由管理型向服務型轉變,政府職能由管理控制轉向宏觀指導。
6、與傳統(tǒng)政府相比,電子政務將使政府辦事效率更高,管理成本更低。網上辦公提高了辦事效率,節(jié)約了政府辦公費用的開支。政府通過網絡可以直接與公眾溝通,及時收集公眾的意見,提高了政府的反饋速度,降低了政府的管理成本。
實施電子政務加強政府管理創(chuàng)新，特別要作好以下十個方面:
1、在國家層面上有切實可行的發(fā)展戰(zhàn)略。
1994年,加拿大政府發(fā)布了《運用信息科技改造政府服務之藍圖》,這是全球第一份由政府發(fā)布的準備從技術角度全面改造自身的綱領性文件。加拿大政府設想:“到,我們的目標是讓全世界都知道加拿大政府和它的公民聯(lián)系是最緊密的,加拿大人民無論何時何地都可以了解到有關政府的信息并能接通政府提供的服務。”電子政務已成為該國政府總體戰(zhàn)略的一部分。美國電子政務的規(guī)劃是單獨制定的,如《電子政務戰(zhàn)略》。特別值得一提的是,美國、英國和澳大利亞等國非常重視將電子政務戰(zhàn)略規(guī)劃與預算安排和監(jiān)管結合起來,以確保規(guī)劃的實施。
2、政府高層領導重視,有統(tǒng)一的領導與協(xié)調推進體制。
在加拿大,實施電子政務是以政府最高領導人的公開宣布為根據,同時建立一個中央權力機構專門負責電子政務方面的工作,這個機構可繞過個別部委或部門而直接向上匯報工作。美國電子政務建設由總統(tǒng)管理委員會統(tǒng)一指導,管理與預算辦公室負責電子政務的執(zhí)行和協(xié)調推進,該辦公室主任是總統(tǒng)內閣成員。美加等國的政府部門和地方政府都設置了首席信息官負責電子政務建設,并組成首席信息官委員會,定期召開聯(lián)席會議,協(xié)調開展電子政務的有關事項。
3、采取有力措施解決政府信息公開和跨部門信息資源共享問題。
在傳統(tǒng)的政府體制下,政府信息資源的開放共享與部門所有之間矛盾十分突出。信息資源共享背后隱藏的是利益驅動。在信息資源的整合過程中,不可避免地會觸動現有的權力結構和既定的利益格局?，F實的社會需求是通過電子政務沖破部門條塊分割的結構并打破這種利益格局。
有鑒于此,一些國家采取了有力措施促進政府信息資源的跨部門共享,以提高政府工作效率,避免重復建設和減輕公眾負擔。英國政府在政府信息資源統(tǒng)籌方面,采取措施對政府職能進行重組,加大跨部門的合作,并將相關業(yè)務按公眾的需求組合起來,推出了跨部門信息共享系統(tǒng)。歐盟則實施了公共部門數據交換項目。
4、優(yōu)化政府業(yè)務流程。
國外電子政務建設的實踐表明,缺乏對政府業(yè)務流程的優(yōu)化是成功實施電子政務的主要障礙之一。規(guī)范和優(yōu)化政府業(yè)務流程就是對傳統(tǒng)的以行政職能為中心的行政流程進行規(guī)范和重組,充分考慮公眾的需求和滿意度。優(yōu)化后的政府業(yè)務流程有兩個基本特征:一是面向公眾,以公眾滿意為目標;二是以事務為中心,跨越部門和職能界限。
5、突出服務宗旨,以公眾需求確定應用項目。
在確定前臺應用項目時,首先要調查公眾和企業(yè)的需求,把公眾和企業(yè)最關心而且容易實現的、具有示范效應的項目確定為優(yōu)先開展的在線服務項目,以提高項目的成功率。在后臺整合過程中,需要加強政府各部門之間的協(xié)作。加拿大在電子政務建設過程中始終遵循為公眾服務的宗旨,通過民意調查確定需要建設的在線服務項目,并在此后繼續(xù)通過民意調查對在線服務項目不斷改進和完善。
6、重視政府門戶網站建設。
政府門戶網站是電子政務發(fā)展的主要形式,在電子政務的實施過程中,及時制定有關政府門戶網站建設和管理的政策并付諸實施十分重要。政府門戶網站是政府在線服務的主要渠道,它強調對各個部門提供的信息和服務進行整合,并通過統(tǒng)一的平臺提供給公眾,提供“一站式”服務。
我國的政府上網工程在1999年啟動后,到目前國家各部委和各級地方政府大都建立了網站,盡管總體而言網站的成熟度不夠高,但為國家全面實施電子政務打下了良好的基礎。目前我國建立中央政府門戶網站已是當務之急,國家應強力推動并組織資源下力量規(guī)劃、建設和管理中央政府門戶網站,其重大意義不言而喻。
7、重視電子政務建設的績效評估。
要明確地對電子政務實施的效果進行定義并衡量工作進展。英國負責電子政務的專員和大臣要向首相提交月度和年度進展報告。美國推出了“電子政務計分卡”,根據電子政務服務的便捷性、用戶數量、風險和收益等評估標準,將各部門的電子政務建設水平從高到低劃分為綠、黃、紅三個等級,綠級表示符合所有評估標準,黃級表示滿足部分標準,紅級表明存在嚴重缺陷。
8、重視對公務員特別是中高級公務員進行培訓,通過培訓提高政府工作人員實施電子政務需要的能力。
提高公務員在開展電子政務建設方面的素質,強化他們運用信息技術和信息資源的能力,這是帶動電子政務健康有序發(fā)展的一項重要措施。應特別強調的是,政府的中高級官員應做為重點培訓對象。
9、強調電子政務必須為公眾提供實在的利益,以人為本、公民至上。
電子政務是提供全天侯服務的政府,必須能夠做到全年任何一天24小時都不會中斷;必須重視用戶是否愿意采納網上服務;應簡化服務的遞送,減少重復作業(yè),并以納稅人所付出的最低成本達到服務的最高水準;必須具備能處理成套交易的能力以降低費用。
10、重視信息安全和隱私權保護。
構建信息安全保障體系是一項復雜的系統(tǒng)工程,我們這里強調的只是電子政務應用中的信息安全和隱私權保護問題。顯而易見,公眾只有對電子政務網絡和系統(tǒng)感到放心,覺得個人信息不會因系統(tǒng)故障丟失,不會被網絡黑客竊取,不會因管理不善被他人輕易獲得,其隱私權可以得到有效保護,這樣他才會積極利用信息化手段接受政府的服務。
歷史發(fā)展到今天,中國政府必須走依法行政、建設法治政府之路,這是我國行政許可法蘊含的基本精神。這個法治政府的基本框架是:政府職能是有限的;政府管理方式是規(guī)則導向型的;政府運作是透明的;政府是高效、便民的;政府是講誠信的;政府應當是責任政府。我們在前面已對電子政務的功能有了很多論述,不難看出,在實現上述六個目標的過程中,電子政務可以發(fā)揮其無可替代的作用。《中華人民共和國行政許可法》第33條明確提出行政機關應當推行電子政務。我們知道,政府運作公開透明和高效便民是行政許可法的明確要求,也是政府管理創(chuàng)新的重要目標,而電子政務的本質就是改變傳統(tǒng)的政府管理方式,及時把政府的決策、服務內容、工作程序和辦事方式向社會公布,為公眾提供公開透明、高效便捷的公共服務,并自覺接受社會監(jiān)督。
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建筑技術繼續(xù)教育心得體會篇十四
最近幾天，我參加了20xx年榆林市子洲縣專業(yè)技術人員繼續(xù)教育培訓。通過聽專家學者的專題講座，我拓寬了視野，更新了教育觀念，受益匪淺。下面談談我對本次培訓的心得體會：
教師被譽為“塑造人類靈魂的工程師”。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應當成為學生的表率，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。因此，教師要不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現自身的人格魅力。那么，應如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認為應該從以下幾個方面做起：
（一）熱愛祖國，愛崗敬業(yè)
熱愛祖國，獻身教育事業(yè)，是教師道德最基本的要求。愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)道德的基礎和前提。尤其在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻與索取的關系，不計較個人得失，發(fā)揚“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè)，必定不能把工作做好。
（二）熱愛學生，誨人不倦
熱愛學生，誨人不倦是教師履行教育義務的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標志。每一個學生，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學生感受到教師的溫暖，產生愉快的情緒，從而激勵他們對學習的.興趣和愛好。了解學生和關心學生，是熱愛學生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關心學生的健康成長，為學生的一生著想，從思想上、學習上、生活上全面了解學生，關心學生，愛護學生，因勢利導地進行有針對性的教育。
熱愛學生還要尊重和信任學生。教師要有民主思想，尊重學生的人格，尊重學生的感情，允許學生獨立思考，切不可傷害學生的自尊心。在日常的教育教學工作中，認真評價學生的行為，和善平等地對待學生。多一點微笑，多一點贊美，多一點信任，你會得到回報的。
（三）以身作則，為人師表
在日常教學實踐活動中，教師只有以身作則，為人師表，才能有力地說服學生，感染學生。無數經驗證明，身教勝于言傳，這說明凡是教師要求學生做到的，自己必須先做到，給學生樹立好榜樣;凡是要求學生不做的事情，自己堅決不做，以免給學生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生。
隨著信息技術的迅速發(fā)展，人類正在進入信息社會。在知識經濟時代，知識老化速度大大加快，學習就成了當今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學習，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師自我提升的需要。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學習，包括在教學過程中和學生分享知識;善于和同事交流，擴大視野，促進自身專業(yè)成長。
教育是全社會的大事，但重任主要落在教師身上。時代在變，對人才的要求也在變，教師必須認清終身學習對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學習的觀點，不斷地提高自身的素質，以適應現代的教育需要。
首先要加強政治思想方面的學習。我國素質教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關重要，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。其次要加強專業(yè)知識的學習。課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向。我作為一名教師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應當樹立終身學習的意識。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊，這與經常學習是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結構，以便更好的為教育教學服務。知識的更新?lián)Q代讓我們的學生接觸了的新生事物，廣闊的課內課外學習資源為他們知識的積累提供了的機會。我們在學校學習的那點知識，已經遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學習怎么可以，怎么能勝任的教育教學工作?生活是一個廣闊的學習的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學習的步伐!一個優(yōu)秀教師應該抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學生，和學生共同發(fā)展。
隨著時代的進步，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應當今教育改革的新形勢。為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實現自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會更加努力，加強學習，提高素質，完善自己，書寫出燦爛美好的未來。
建筑技術繼續(xù)教育心得體會篇十五
這個暑期我校進行了“轉作風、正操守、樹形象”主題教育，該活動要求我們每一位教育者樹“以德育德、以身立教”的為師之道，增強勇于擔當的使命意識，有為有位的危機意識，銳意突破的創(chuàng)新意識，敢為人先的競爭意識，勇敢肩負學校領導的使命。
我校倡導四個堅持不動搖：堅持師德和領導班子自身建設不動搖，堅持良好養(yǎng)成教育不動搖，堅持落實辦學規(guī)范和精細化管理不動搖，堅持探索有效高效課堂模式不動搖。團結調動一切積極因素，知難奮進，負重拼搏，自我加壓，開拓進取，盡快出成績、出形象、出經驗，化育刻苦勤勉、博雅大氣優(yōu)秀學生；打造學子向往、人民滿意的品牌初中。
我們要加強政治思想工作和干部隊伍建設；大力加強制度建設；加強新的機制建設；加強教育教學工作；大力加強學校文化建設；大力加強班主任隊伍建設以及總務后勤管理等重要工作。
我們要堅信這一理念：人人都能成功，成功來自奮斗！我們教師要樹立這樣的作風：師表至上，大愛無疆；精誠團結，敬業(yè)愛崗；樸實嚴謹，善于治學；潛心育人，業(yè)務精良；廉潔從教，操守高尚。共同的理想追求，共同的價值體認，共同的責任擔當，共同的精神家園，我們一起努力！
雖然時間緊促，受益匪淺！我們需要學習最新的知識理論，以便更有效指導我們的教學實踐工作。集訓給予我們機會，使我們補充汲取了急需的營養(yǎng)和能量！
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建筑技術繼續(xù)教育心得體會篇十六
繼續(xù)教育屬于終生教育的范疇 ,具有持續(xù)性 ,階段性 ,實效性 ,多樣性和靈活性的特點。下面是本站為大家準備的20xx年專業(yè)技術人員繼續(xù)教育學習心得，希望大家喜歡!
今年5月份，我參加了培訓中心組織的專業(yè)技術人員繼續(xù)教育集中培訓。通過這次培訓學習使我的知識層次有了新的提高，尤其對規(guī)劃設計工作幫助很大，增強了運用新理念解決新問題的能力。
一、通過這次的學習豐富了自身的理論知識，提高了專業(yè)技能
我參加工作近6年，一直忙于業(yè)務工作，平時工作時間緊迫，學習時間十分有限。通過這次學習對當前最新的規(guī)劃設計理念進行了充實，對于日常工作啟發(fā)極大。例如城市雨季排水和管線設置一直是個難題。排水泵站和管線設置往往需要征求水務、國土、建委、房管、地方政府等多方意見，利益訴求眾多，溝通協(xié)調難度大，施工建設成本高，一直是困擾設計人員的一大難題。通過本次培訓，學習了天津大學曹磊老師講授的“海綿城市建設”的景觀規(guī)劃設計途徑探索，對當前城市雨洪問題有了新的認識，從以往單一的城市排水規(guī)劃認識上升到滯蓄滲凈排的綜合雨洪管理模式，對于解決當前城市內澇問題有了新的啟發(fā)，采用反向思維模式，對于雨季地表徑流采用不排反蓄的方法，既解決了快速排水問題，有解決了旱季缺水灌溉問題，符合當前綠色生態(tài)和可持續(xù)的規(guī)劃設計理念。通過學習，自己也對城市雨洪綜合管理、系統(tǒng)化設計有了新的思考，從而提高了自己的設計水平，使規(guī)劃設計更加合理化，符合規(guī)律，更加人性化。
二、通過這次學習提高了自身的業(yè)務能力
參加工作以來，一直將精力集中于有限的規(guī)劃編制工作，對于規(guī)劃管理，特別是政府規(guī)劃審批職能了解不多，特別是對于最新的規(guī)劃政策和行業(yè)規(guī)范不能及時掌握，對設計工作產生了許多不利的影響，走了一些彎路。
本次培訓有請市局處室領導就規(guī)劃編制工作和實施規(guī)劃管理過程中的有關熱點、難點、重點進行了深入講解，對于我市獨具特色的城市設計體系進行了深入學習。“一控規(guī)兩導則”是我市特有的控規(guī)編制和管理體系。通過學習我對城市設計導則有了新的理解。城市設計導則是對城市空間形象進行統(tǒng)一塑造的管理通則，指導性強。主要通過空間形態(tài)、街道里面、開敞空間和建筑群體的控制，塑造城市三維形象。通過制定與土地細分導則地塊層面相對的城市設計導則，為政府和規(guī)劃管理提供長效的技術支持，引導土地合理利用，保障優(yōu)良的空間環(huán)境品質，促進城市空間有序發(fā)展。這種管理模式對城市快速發(fā)展和建設的大背景下，統(tǒng)一城市格局和風貌特色有著權威性作用。通過這一學習，及掌握了最新的規(guī)劃政策更好的指導規(guī)劃編制工作，對于規(guī)劃師肩負的歷史使命也有了更深入的認識。
建設用地管理是規(guī)劃編制的基礎。本次培訓對天津市空間資源分析、天津市近五年來建設項目管理宏觀情況、建設項目實施請進行詳細地介紹，對建設用地規(guī)劃管理難點進行解析，對規(guī)劃條件、修建性詳細規(guī)劃成果有了明確的認識，這些都是規(guī)劃編制的重要基礎和前提依據。
三、收獲和感想
1.更新了自己的規(guī)劃設計和規(guī)劃管理理念
這次的繼續(xù)教育專業(yè)知識培訓，讓我得到了很大的啟發(fā)和幫助，培養(yǎng)了我在工作中多思考多研究的習慣，讓我在規(guī)劃設計、和規(guī)劃管理工作中有了更寬闊的視野，對規(guī)劃設計中有了更多更靈活的設計理念，在設計中考慮更多的方面，不在片面，狹隘，從而設計更加貼近實際，更加符合規(guī)律，更加以人為本;在規(guī)劃管理工作中有了很大的信心，用最能解決問題的方法去辦事，用最科學的理論去指導實踐工作，不鹵莽、不偏激，使城市建設工作有延續(xù)性。
2.改變傳統(tǒng)的工作方式，做勤于學習，不斷學習的城市規(guī)劃師
通過這次的繼續(xù)教育專業(yè)課程的培訓學習，我感觸頗深，對于城市規(guī)劃的理解，我不再停留在表面，而是進一步的了解。城市規(guī)劃，是一個深厚的專業(yè)，它所涉及的領域非常廣，有交通、人口、園林綠化、地理學、美術設計、建筑學、給水、排水工程、供暖、測量、電力、電訊、橋梁等等。城市規(guī)劃，一個夾雜有多個知識領域的綜合型專業(yè)。 通過對最新的規(guī)劃政策和管理模式的學習，開拓了我的視野，豐富了我的專業(yè)知識，提高了我的工作水平，使我在今后的工作中更有信心，使我對未來的工作充滿了希望，今后我要在城市規(guī)劃專業(yè)的本職工作中要有更好的目標：
一是要經常的、積極的參加各種繼續(xù)教育培訓活動。 不管工作有多忙，都要及時充電，更新知識，提高自己的理論水平，從而更好的指導自己的實踐工作，在工作中學習，在學習中工作，理論指導實踐，在實踐中見證理論，從而升華理論知識。
二是提升在城市規(guī)劃領域里的理論水平，加強城市規(guī)劃專業(yè)的業(yè)務水準。 通過學習活動和工作的實踐活動，要提高自己的理論知識水平，讓自己的知識面廣闊，理論水平不斷的提高，從而讓自己的實踐經驗更豐富，讓自己的工作更順利，更好的為我們的城市建設服好務。
三是拿出更好、更新的專業(yè)設計成果，為城市建設領域提供理論和實踐經驗。 運用所掌握的理論和實踐知識，為城市規(guī)劃精心設計好的、更實際的規(guī)劃圖紙及文本，從而為城市建設提供好的方法和建議，多思考、多研究，拿出好的規(guī)劃設計理念為城市建設貢獻自己的力量。
12月1日至5日，我作為高級工程師參加了20xx年度綜合工程系列專業(yè)技術職員繼續(xù)教育為期五天的培訓。作為一位學員，五天時間學完了五門課程，天天安排培訓學習一門課，都是上午8：30-11：30和下午2：30-4：30學習，學完一門考一門。我作為一位企業(yè)工作的中層，除中途請假統(tǒng)籌單位上的工作之外，能堅持在課堂或利用業(yè)余補充學完全部課程，并順利通過了各門考試。在此，我要特別感謝承辦方吉安技校為本次培訓班邀請了眾多著名校外教育專家，為我們預備生動出色的講座。固然培訓老師大多是我大學的小學弟，乃至是小學侄，但我能擺正心態(tài)，在課堂上堅持聽完各位教師的授課內容。參加本年度繼續(xù)教育培訓，我談談一些
心得體會
。
一是學有所得，對今后的工作有所幫助。與老師專家們零間隔、面對面交換，學習接遭到了一些先進的教育教學理念，增長了見識，開辟了視野，感遭到一些創(chuàng)新了思路。
此次培訓課程主要觸及《以太網技術》、《綠色設計與制造》、《專業(yè)技術職員權譽》、《技術工藝管理》和《當代高新技術》五門課程。從井岡山東大學學和吉安技校抽調的老師專家陣容強大，內容豐富，針對性強，專業(yè)技術含量高，結合實際教學，通過一系列專題講座，為我們綜合工程系列專業(yè)技術職員提供教育學習大餐，幫助我們學習新理論、新政策，提升專業(yè)技能，培養(yǎng)創(chuàng)新思惟能力，團體協(xié)作能力、組織策劃能力。老師專家們深邃的思想，淵博的知識，高尚的人格品質，嚴謹的研究精神，風趣幽默的演講風格，認真負責的工作態(tài)度，都給我們留下深入的印象，讓我們佩服萬分，贊嘆不已，并學有所獲，受益無窮。
短短的五天時間給我們留下太多太珍貴的記憶，這些都要感謝這次培訓的主辦方、承辦方和協(xié)辦單位，感謝給我們帶來這次機遇，提升本身素質，我們深信培訓班的每個學員都將如同點點嫩芽在得到培訓班老師給予的甘露后破土而出!
二是感遭到了承辦方吉安技校培訓管理效力。特別是在組織、預備與課堂管理方面體現了較強的組織調和和管理能力。這次為弄好我們這期培訓班，吉安技校上下非常重視，校領導認真籌劃，周到安排教學計劃和保障工作。在培訓前期精心挑選老師專家，精心照料設計課程，不辭辛勞，全程參與班級管理，并常常與我們交換溝通，傳授知識，交友談心，指導我們的學習實踐，了解我們的困難，幫助我們解決培訓學習生活等題目，讓我們學得專心，學得舒心。
培訓現場，我們目擊班主任劉祥彩老師一馬當先，總是第一個到達培訓現場。在預備培訓前，親身安裝和測試培訓投影系統(tǒng)，與各科任課老師的銜接與溝通，組織培訓與考試，事事仔細，各項工作井然有序。培訓期間，負責我們培訓工作的校方李科長和班主任肖助理，也親臨培訓培訓現場，催促檢查。為抓好課堂效力，班主任劉祥彩老師認真做好調查研究，廣泛聆聽學員意見，多方調和，解決多年難以解決的遺留題目，既斟酌學員工作思想狀態(tài)及愿看，又充分實現吉安技校承辦本次培訓的工作要求，對具體題目有具體的解決方案，并逐一落實。課余也常常與我們交換溝通，交友談心，征求意見。
吉安技校工作職員任勞任怨，切實以服務教學、服務學員為根本，作風嚴謹扎實、組織活動周到，展現了很高的業(yè)務水平和很強的工作責任心，做了大量教學和服務保障工作，確保了教學活動全程順利、有條不紊，得到大家的一致好評。
在此，我也向承辦方吉安技校提了兩點建議，?？茨芟蛏限D呈基層心聲：第一：培訓時間能否縮短，課時不夠，可以利用晚上上課。由于我們專技職員大部分屬單位技術骨干，特別是我們作為企業(yè)，難度更大。第二：培訓陣容大，可否增派工作職員，以使秩序更加井然。
隨著醫(yī)學科學的發(fā)展，護理職能的改變，對護理人員把握知識的深度與廣度以及護理質量等都提出了更高的要求。通過此次在安康職業(yè)技術學院東校區(qū)對《科學素養(yǎng)與科研方法》、《解讀》、《安康精神解讀》、《婦產科疾病診斷與治療》、《護士禮儀》、《護理管理》、《職業(yè)暴露的預防和處理》7門課程的培訓學習，讓我對怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護理人員有了更深刻的認識，使我的職業(yè)素養(yǎng)有了提高，為能夠快速成為一名有修養(yǎng)、有素質、有能力、有水平的護士奠定了良好的基礎。
這次的培訓學習給了我全新的感覺，課程內容安排合理，所學的即是我們工作中所需要的。同時，還安排了《解讀》、《安康精神解讀》等課程，讓我在學習專業(yè)知識的同時，對黨的精神有了更深的理解，對安康精神有了更清晰的認識。主要體現在以下幾個方面：
一是在精神與安康精神指引下，深感醫(yī)護工作責任之重大。通過對精神和安康精神的學習，深刻認識到的重大意義和安康精神的豐富內涵。在精神的指引下，我們需要的安康精神是：樂山親水、尚德兼容、克難奮進、務實創(chuàng)新。弘揚樂山親水的安康精神，既有利于安康這方山水資源的永續(xù)利用，也有利于激揚安康人以堅韌的意志去創(chuàng)業(yè)發(fā)展，以靈秀的氣質去營造精神世界。弘揚尚德兼容的安康精神，可以更好的彰顯安康人兼收并蓄、求同存異的博大胸襟和坦蕩氣概，也是安康實現以開放促發(fā)展，走開放發(fā)展之路的文化內生動力。弘揚克難奮進的安康精神，既是安康人自加壓力、自信自強的體現，也必將成為推動美好安康建設的精神動力。弘揚務實創(chuàng)新的安康精神，是安康人與時俱進、搶抓機遇、奮力開創(chuàng)各項工作新局面的現實需求。今后，我將以安康精神武裝自己，立足本職，解放思想，堅定信心，克難奮進，用我的實際行動在平凡的工作崗位上做出應有的貢獻。
二是醫(yī)護工作者要不斷更新理念，加強學習，提高業(yè)務水平。通過聆聽專家精彩的講座，進一步了解和掌握了護士職業(yè)新的發(fā)展方向和目標，拓寬了視野，使我更加懂得一名優(yōu)秀的護士不僅要有過硬的業(yè)務技能,亦要有優(yōu)質的護理服務意識。專業(yè)護士在病房管理中起著舉足輕重的作用,既要當好護士長的好助手,又要充當好護理工作的排頭兵,優(yōu)質的護理能較好的調動同仁們的工作積極性,能為病員積極的配合治療起到較好的作用,直接影響著患者對護理服務的滿意程度,有助于改善護患關系。讓我感觸最為深刻的是護理的形象問題。因為護理服務已經不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護理工作，而是越來越注重為病人提供全方位的優(yōu)質護理服務，護士各種服務除行業(yè)技術外，言行舉止也是充分體現對病人的關心、照顧。護士良好的形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象，同時也是醫(yī)院整體形象的關鍵之一。因此，我將在今后工作中，自覺加強自身業(yè)務技術訓練,積極參加各種業(yè)務學習和繼續(xù)教育學習，認真總結經驗，撰寫護理論文，有計劃地通過進修、自學等多種形式,使自身業(yè)務技能不斷得到提升。
三是要嚴以律己，進一步提高醫(yī)護工作者道德修養(yǎng)。護士職業(yè)道德修養(yǎng)的最終目的在于把職業(yè)道德原則和職業(yè)道德規(guī)范逐步地轉化為自己的職業(yè)道德品質，從而將職業(yè)實踐中對職業(yè)道德的意識情感和信念上升為護士職業(yè)道德習慣。通過學習，我感覺自己有些方面做得還不夠到位。今后，我將堅持從大處著眼，從細微處著手，從現在做起，從點滴做起，積極學習有關法規(guī)、制度和先進的護理規(guī)范要求，不斷提升護理質量。在繁忙之余，要注重自省、善于自省，按照法律、法規(guī)的要求約束和規(guī)范自己的行為。平等待人，善聽意見，繼續(xù)保持振奮向上的精神狀態(tài)，在護士平凡的工作崗位上培養(yǎng)出良好的職業(yè)道德修養(yǎng)。
此次繼續(xù)教育培訓學習，時間雖短，但我在政治思想、專業(yè)理論及業(yè)務能力等方面受益頗多。不但激發(fā)了我濃厚的學習興趣，而且對今后的工作也充滿了信心。
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建筑技術繼續(xù)教育心得體會篇十七
本次學習的課程分別是《工程監(jiān)測學》和《結構工程師業(yè)務指南》。本次學習的內容專業(yè)性較上一次有所增強?！豆こ瘫O(jiān)測學》主要講述的是工程監(jiān)測在建筑工程的應用；《結構工程師業(yè)務指南》主要講述的是結構工程師的學習、考試、職業(yè)規(guī)劃等內容?，F就本次學習的專業(yè)知識談一下我的個人所得。
首先，我最大的體會是：工程監(jiān)測非常重要和必要。工程監(jiān)測是指在建構筑物施工過程中，采用監(jiān)測儀器對關鍵部位各項控制指標進行監(jiān)測的技術手段，在監(jiān)測值接近控制值時發(fā)出報警，用來保證施工的安全性，也可用于檢查施工過程是否合理。
工程監(jiān)測可以實時反饋工程影響范圍內的各應力及變形的程度及趨勢，為我們對工程安全判斷提供數據支持。工程監(jiān)測的范圍涉及面很廣，先就以我熟悉的深基坑工程為例，講述工程監(jiān)測的重要性和必要性。
隨著城市建設的發(fā)展，高層建筑越來越多，為了解決人防工程及車庫的需要，地下室的建設越來越多，隨之而來的基坑工程施工也越來越多，其開挖深度也越來越大，目前的基坑深度大都超過了4.0m。由于地下土體性質、荷載條件、施工環(huán)境的復雜性，單單根據地質勘察資料和室內土工試驗參數來確定設計和施工方案，往往含有許多不確定因素，對在施工過程中引發(fā)的土體性狀、環(huán)境、鄰近建筑物、地下設施變化的監(jiān)測已成了工程建設必不可少的重要環(huán)節(jié)，同時也是指導正確施工的眼睛，是避免事故發(fā)生的必要措施，是一種信息技術。當前，基坑監(jiān)測與工程的設計、施工同被列為深基坑工程質量保證的三大基本要素。
深基坑的理論研究和工程實踐告訴我們，理論、經驗和監(jiān)測相結合是指導深基坑工程的設計和施工的正確途徑。對于復雜的大中型工程或環(huán)境要求嚴格的項目，往往難從以往的經驗中得到借鑒，也難以從理論上找到定量分析、預測的方法，這就必定要依賴于施工過程中的現場監(jiān)測。
首先，靠現場監(jiān)測提供動態(tài)信息反饋來指導施工全過程，并可通過監(jiān)測數據來了解基坑的設計強度，為今后降低工程成本指標提供設計依據。
第二，可及時了解施工環(huán)境――地下土層、地下管線、地下設施、地面建筑在施工過程中所受的影響及影響程度。
第三，可及時發(fā)現和預報險情的發(fā)生及險情的發(fā)展程度，為及時采取安全補救措施充當耳目。
從基坑工程事故分析可知，由于部分單位不重視基坑施工過程的監(jiān)測，從而造成了較嚴重的工程事故，甚至造成了人員傷亡事故。如基坑圍護結構的失穩(wěn)，周邊建筑的裂縫及地下設施的破壞。因此，當前對于基坑開展監(jiān)測工作已經變得越來越重要，同時，為設計、施工更復雜的基坑積累經驗。
盡管深基坑施工在我國得到重視已有十多年的歷史，但由于地質資料工程的復雜性和地區(qū)性，至今尚未形成一套有效的理論規(guī)范，設計者的依據仍然都是地質勘探資料和室內土工試驗參數，再用經典力學理論來推算設計指標；其中，一方面是，復雜的地下環(huán)境被理想化和模式化了；另一方面，為了工程安全，各類設計安全指標往往取得很大，這樣，就大大加大了工程的投資。所以，好的設計方案，把指標取值定位在臨界點上，在施工中，再靠監(jiān)測的動態(tài)信息反饋來保證施工安全；這樣的方案，應該講是最為經濟有效的。然而，目前的建筑市場上的投資者并不都理解這一點。他們往往拉掉監(jiān)測或減少監(jiān)測內容和次數來降低自己的投資支出。
由于基坑工程施工環(huán)境太復雜，各類基坑施工大小問題經常發(fā)生，特別是深基坑施工，保險系數定得再大，現場問題還是防不勝防。周邊地區(qū)基坑塌方的案例給我市建筑市場敲響了警鐘。因此，在基坑施工期間必須請有資質的第三方進行監(jiān)測；監(jiān)測數據必須由監(jiān)測單位直接寄送各有關單位，對于日變量及累計變量均較大時，報告上必須加蓋紅色報警章，以便采取必要的措施保證基坑施工的安全。
其次，通過李老師的課程，我對結構工程師有利一個初步的、系統(tǒng)的認識。結構工程師是是指取得中華人民共和國注冊結構工程師執(zhí)業(yè)資格證書和注冊證書，從事房屋結構、橋梁結構及塔架結構等工程設計及相關業(yè)務的專業(yè)技術人員。注冊結構工程師分為一級注冊結構工程師和二級注冊結構工程師。主要負責建筑結構的設計，包括抗震設計，力學分析等等。
結構工程師的從業(yè)范圍可以在業(yè)主方、設計方、施工方、專業(yè)咨詢顧問方等處任職，擔任不同的職務和責任。其大概的職責有以下：。責勘察分承包方的選擇，考察工作；負責勘察治理工作；負責勘察成果的評審與確定；負責結構專業(yè)組設計治理工作；負責結構專業(yè)前期技術調研；負責編寫各階段結構設計任務書；負責各階段結構設計的治理；負責結構設計成果的評審與確認；參與擴初設計和施工圖設計的審核工作，協(xié)調解決其它專業(yè)問題，控制鋼筋和砼用量，提出優(yōu)化意見；參加工程項目的招標工作，參與對施工單位承建資格審查，審核投標單位投標文件中施工方案和落實措施，協(xié)助確定中標單位；參加施工圖會審，審查施工單位基坑開挖，基礎施工方案和施工組織設計，跟蹤檢查基礎、主體結構的工程質量、參與解決施工中碰到的技術難題、對工程施工中出現質量問題，配合有關專業(yè)，協(xié)調解決；配合公司有關部門選定鋼材，水泥及構配件材料；負責施工中的結構設計技術的配合等。
這些東西都是我們平時學習不到的。雖然大部分知識都是新的，我們之前沒有接觸，但正是因為如此，才增加了我們的知識儲備，擴到了我們的眼界。同時為讓我了解到新的行業(yè)的動態(tài)和發(fā)展趨勢，這對對于我們日后的發(fā)展都是非常有用的。
雖然從事的專業(yè)和內容不同，但同是工程行業(yè)都需要從學習其他行業(yè)知識中吸取精華，融入到自己的工作中去，達到觸類旁通，這樣才能不斷成長，成為一名綜合的專業(yè)技術人才。
建筑技術繼續(xù)教育心得體會篇十八
20xx年12月1日至5日，我作為高級工程師參加了20xx年度綜合工程系列專業(yè)技術人員繼續(xù)教育為期五天的培訓。作為一名學員，五天時間學完了五門課程，每天安排培訓學習一門課，都是上午8：30－11：30和下午2：30－4：30學習，學完一門考一門。我作為一名企業(yè)工作的中層，除了中途請假兼顧單位上的工作以外，能堅持在課堂或利用業(yè)余補充學完全部課程，并順利通過了各門考試。在此，我要特別感謝承辦方吉安技校為本次培訓班邀請了眾多知名校外教育專家，為我們準備生動精彩的講座。雖然培訓老師大多是我大學的小學弟，甚至是小學侄，但我能擺正心態(tài)，在課堂上堅持聽完各位教師的授課內容。參加本年度繼續(xù)教育培訓，我談談一些心得體會。
一是學有所得，對今后的工作有所幫助。與老師專家們零距離、面對面交流，學習接受到了一些先進的教育教學理念，增長了見識，開拓了視野，感受到一些創(chuàng)新了思路。
此次培訓課程主要涉及《以太網技術》、《綠色設計與制造》、《專業(yè)技術人員權譽》、《技術工藝管理》和《當代高新技術》五門課程。從井岡山大學和吉安技校抽調的老師專家陣容強大，內容豐富，針對性強，專業(yè)技術含量高，結合實際教學，通過一系列專題講座，為我們綜合工程系列專業(yè)技術人員提供教育學習大餐，幫助我們學習新理論、新政策，提升專業(yè)技能，培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力，團體協(xié)作能力、組織策劃能力。老師專家們深邃的思想，淵博的知識，高尚的人格品質，嚴謹的研究精神，風趣幽默的演講風格，認真負責的工作態(tài)度，都給我們留下深刻的印象，讓我們佩服萬分，驚嘆不已，并學有所獲，受益無窮。
短短的五天時間給我們留下太多太珍貴的記憶，這些都要感謝這次培訓的主辦方、承辦方以及協(xié)辦單位，感謝給我們帶來這次機遇，提升自身素質，我們堅信培訓班的每一個學員都將猶如點點嫩芽在得到培訓班老師給予的甘露后破土而出！
二是感受到了承辦方吉安技校培訓管理效率。特別是在組織、準備與課堂管理方面體現了較強的組織協(xié)調和管理能力。這次為搞好我們這期培訓班，吉安技校上下非常重視，校領導認真籌劃，周密安排教學計劃和保障工作。在培訓前期精心挑選老師專家，精心照料設計課程，不辭辛勞，全程參與班級管理，并經常與我們交流溝通，傳授知識，交友談心，指導我們的學習實踐，了解我們的困難，幫助我們解決培訓學習生活等問題，讓我們學得專心，學得舒心。
培訓現場，我們目睹班主任劉祥彩老師身先士卒，總是第一個到達培訓現場。在準備培訓前，親自安裝和測試培訓投影系統(tǒng)，與各科任課老師的'銜接與溝通，組織培訓與考試，事事仔細，各項工作井然有序。培訓期間，負責我們培訓工作的校方李科長和班主任肖助理，也親臨培訓培訓現場，督促檢查。為抓好課堂效率，班主任劉祥彩老師認真做好調查研究，廣泛傾聽學員意見，多方協(xié)調，解決多年難以解決的遺留問題，既考慮學員工作思想狀況及愿望，又充分實現吉安技校承辦本次培訓的工作要求，心得體會對具體問題有具體的解決方案，并逐一落實。課余也經常與我們交流溝通，交友談心，征求意見。
吉安技校工作人員任勞任怨，切實以服務教學、服務學員為根本，作風嚴謹扎實、組織活動周密，展現了很高的業(yè)務水平和很強的工作責任心，做了大量教學和服務保障工作，確保了教學活動全程順利、有條不紊，得到大家的一致好評。
在此，我也向承辦方吉安技校提了兩點建議，希望能向上轉呈基層心聲：第一：培訓時間能否縮短，課時不夠，可以利用晚上上課。因為我們專技人員大部份屬單位技術骨干，特別是我們作為企業(yè)，難度更大。第二：培訓陣容大，可否增派工作人員，以使秩序更加井然。
最后，再次表示感謝吉安技校為本次培訓付出的辛勤努力，并祝愿技校越辦越好！
我們也將把這火種傳播，在各自的崗位上繼續(xù)努力，用自己的實際行動來報答，辛勤耕耘校外教育這塊沃土，為企業(yè)的發(fā)展壯大、吉安的騰飛奉獻我們的光和熱！
建筑技術繼續(xù)教育心得體會篇十九
通過這次網絡繼續(xù)教育培訓，給我提供了一個多樣化的學習的平臺，是對教育觀念的不斷更新，也是對教育教學方法的改進和提高，通過和同事們的研討交流，以及對自己在教育過程中的反思，發(fā)現了教育教學中存在許多不足，也找到了許多解決問題的辦法，首先教師要充分信任孩子，相信孩子完全有學習的能力。吧機會交給孩子，俯下身子看孩子的生活。交給孩子探究的機會，孩子就能充分展示自己的學習過程，教師也就可以自如開展教學活動。給孩子們想，做，說的機會，讓他們討論，質疑，交流，圍繞某一個問題真開辯論。教師應當讓孩子充分思考，給孩子充分表達機子思維的機會，讓幼兒放開說，并且盡可能的多說。這樣孩子自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高，個體才能得到發(fā)展。
通過這次網絡學習是我清楚的認識到教育教學與幼兒之間真正的關系。在平時的教學中，我還將注意一下幾個方面：
一，堅持以幼兒學習興趣為目標，正確引導幼兒。
二，善于觀察，做好幼兒的支持者。
三，摒棄“急功近利”的思想，左幼兒的合作者。
在這次學習中使我懂得了要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，不僅要愛事業(yè)，愛孩子，更需要不斷的學習和反思，不斷提高自身的教育水平，在一日活動教育的過程中，老師要根據孩子的年齡和心里特點，以課題的形式，研究促進孩子全面發(fā)展的最佳途徑和有效方法，以最佳的途徑達到最理想的目標。因此，老師是授業(yè)者，也是學習者;只有當教師的教育與研究交融在一起的時候，教師的教學與反思才可能有機結合，當教師的研究成果轉化為行為時，我們的教學才有意義，教師的行為也有了更豐富的理論內涵。
通過學習我將懂得在以后的工作中，要從實際出發(fā)，把堅持個人研修作為專業(yè)化成長的必由之路，努力做到從實踐困惑出發(fā)，在研修思想的引領下，引發(fā)幼兒的積極性，力求提高課堂效率?？傊ㄟ^聆聽教育工作者精彩的專題講座，讓我收獲了許多平時無法獲取的信息和經驗;適時的視頻教學使我深切感受到了課堂教學的藝術，使本來枯燥的學習，抽象的內容變的生動，易懂，提高了學習的效率，拓展了自主學習的空間，這是對自己教育思想的洗禮和升華，也是對教育教學方法的改進和提升。同時通過與同事們的討論，交流，思維的碰撞，發(fā)現了教育教學過程中的一些不足，也找到了許多解決問題的'辦法。
建筑技術繼續(xù)教育心得體會篇二十
兩個月的專業(yè)技術人員繼續(xù)教育知識更新培訓，我不但溫習了以前學過的知識，又學習到了許多與工作有關的新的知識。
通過專業(yè)科目知識的學習，了解到了fdi（外商直接投資）對中國經濟發(fā)展影響，學會了用科學發(fā)展觀統(tǒng)籌國內發(fā)展與對外開放，利用好國內外兩種資源，吸收和利用fdi的戰(zhàn)略應服從于國內的基本戰(zhàn)略，服從于中國的基本經濟結構，產業(yè)結構和區(qū)域結構調整的取向。通過學習中國經濟發(fā)展方式轉變，了解到基礎性制度建設是轉變經濟發(fā)展方式的關鍵，而政府職能轉變則是關鍵中的關鍵。通過學習國際貿易理論的最新發(fā)展趨勢，了解20世紀以來國際貿易理論的最新進展以及發(fā)展趨勢。通過學習當前世界經濟形勢解析，了解當前世界經濟的發(fā)展特點，熟悉金融危機后世界經濟形勢以及世界經濟格局的變化，了解后危機時代世界經濟格局重構的可能性。通過學習后危機時代的中國對外貿易，了解當前我國對外貿易發(fā)展中存在的主要問題，了解影響其發(fā)展的主要因素以及對外貿易的熱點問題，并正確認識我國對外貿易發(fā)展。通過學習金融危機背景下的企業(yè)管理，了解金融危機產生的原因及具體表現，并從宏觀及微觀的視角理解金融危機給我國企業(yè)帶來的困難與機遇。在此過程中，對我國企業(yè)如何在全球經濟的背景下提高核心競爭力以及企業(yè)所處環(huán)境出現危機時的具體處置方法等內容有更為深刻的認識。通過學習erp的成與敗，了解我國企業(yè)引入erp后出現的有關問題、產生問題的原因，以及相應的解決對策。在此過程中，能夠對企業(yè)管理思想與具體管理方法、手段的結合有更進一步的認識。
通過學習低碳經濟與綠色物流業(yè)，了解低碳經濟、綠色物流的含義及特點，建立培育企業(yè)綠色競爭力的可持續(xù)發(fā)展理念，了解低碳經濟中綠色物流在流程再造、低碳金融服務和大型賽會組織中的應用。通過學習eva理念在現代企業(yè)中的運用，理解eva這一公司管理的前沿理念，及其在企業(yè)中的應用范疇和貢獻。了解eva從財務指標轉化為公司績效管理評價指標和激勵機制建設指標的重要意義及構建方法。通過學習人力資源開發(fā)管理與組織變革，了解我國人力資源管理發(fā)展的歷程以及取得的理論和實踐成果，清楚地認識目前我國人力資源管理存在的主要問題及面臨的挑戰(zhàn)，正確的把握人力資源發(fā)展方向，提升人力資本價值及其對組織的貢獻，幫助組織贏得競爭優(yōu)勢。
通過公需科目知識的學習，了解了什么是創(chuàng)新及創(chuàng)新能力以及它包含的內容和對我們工作及生活的影響。因為我所從事的工作是政務經濟信息工作，我就結合我的工作來談談電子政務與政府管理創(chuàng)新。
在剛剛過去的20世紀，以互聯(lián)網為代表的信息科技得到了前所未有的發(fā)展?；ヂ?lián)網具有的開放、平等、全球共享、交互、信息量巨大和傳播快等特點，使它作為一種革命性的力量改變著人類的生產方式和生活方式，極大地提高了社會生產力，加快了全球化進程，引起社會結構的深刻變化。在這種情況下，整個世界都面臨著與信息技術進步相適應的社會轉型，傳統(tǒng)的政府管理當然也不例外?；ヂ?lián)網的沖擊使政府行政的社會環(huán)境發(fā)生了變化，政府管理面臨著歷史上從未有過的來自多方位的壓力，創(chuàng)新已成為唯一的出路。
傳統(tǒng)的政府管理方式是工業(yè)化時代的產物，是與比較穩(wěn)定的社會結構相適應的管理方式。政府像鏍釘一樣被固定在某個崗位上，政府部門整體的運作缺乏彈性，對理性和規(guī)范的追求甚至超越了政府工作目標本身。零散而孤立的管理職能、基于人力的文書和檔案處理以及復雜的事件呈報和處理程序，使得系統(tǒng)不斷增大而效率卻不斷降低。這樣的政府顯然難以應付互聯(lián)網時代的復雜局面，公眾對政府的失望情緒逐漸增大。
在傳統(tǒng)政府管理面臨困境之時，人們發(fā)現電子政務是政府管理改革和創(chuàng)新最重要的促進器?；ヂ?lián)網的普及一方面使政府面臨更大的壓力，另一方面也為政府管理創(chuàng)新提供了更多的可能性。電子政務是政府再造的理性選擇和信息技術進步相結合的必然產物。
所謂電子政務是指利用信息網絡技術和其它相關技術構造的政府結構和運行方式。通俗地說，電子政務就是通過互聯(lián)網建立組成虛擬政府，其重要內涵就是通過信息網絡技術的應用和整合信息資源打破政府部門之間和政府與社會之間的界限，使得公眾可以方便快捷地通過獲取政府的信息和服務。電子政務的建構與技術有關，但其核心不是技術，而是借助技術來實現政府的再造。正是在這個意義上，電子政務可以成為技術創(chuàng)新與政府管理創(chuàng)新相結合的典范，為政府管理方式帶來深刻的變革。
1、與傳統(tǒng)政府相比，電子政務可以優(yōu)化政府工作流程，使政府機構設置更為精簡合理，從而解決職能交叉、審批過多等問題。
2、與傳統(tǒng)政府相比，電子政務可以使政府運作公開透明。這可以在很大程度上遏制黑箱操作、人治大于法治等現象。公眾增加了參政議政的機會，對政府的監(jiān)督也更有效。
3、與傳統(tǒng)政府相比，電子政務可使政府信息資源利用更充分、更合理。電子政務使得政府各類信息資源數據庫互聯(lián)共享成為可能，也使得這些資源得到統(tǒng)籌管理和綜合利用，從而避免資源閑置、浪費和重復建設。通過電子政務共享的信息資源更易存儲、檢索和傳播，共享的范圍和數量也更大，可以更有效地支持政府的決策。
4、與傳統(tǒng)政府相比，電子政務可以有效地提升政府監(jiān)管能力。電子政務通過網絡能夠實現快速和大規(guī)模的遠程數據采集和分析，從而可以實現跨地域信息的集中管理和及時響應，大大增強監(jiān)管者的核對、監(jiān)管能力。
5、與傳統(tǒng)政府相比，電子政務將使政府服務功能增強。電子政務將推動傳統(tǒng)的政府由管理型向服務型轉變，政府職能由管理控制轉向宏觀指導。
6、與傳統(tǒng)政府相比，電子政務將使政府辦事效率更高，管理成本更低。網上辦公提高了辦事效率，節(jié)約了政府辦公費用的開支。政府通過網絡可以直接與公眾溝通，及時收集公眾的意見，提高了政府的反饋速度，降低了政府的管理成本。
實施電子政務加強政府管理創(chuàng)新，特別要作好以下十個方面：
1、在國家層面上有切實可行的發(fā)展戰(zhàn)略。
1994年，加拿大政府發(fā)布了《運用信息科技改造政府服務之藍圖》，這是全球第一份由政府發(fā)布的準備從技術角度全面改造自身的綱領性文件。加拿大政府設想：“到，我們的目標是讓全世界都知道加拿大政府和它的公民聯(lián)系是最緊密的，加拿大人民無論何時何地都可以了解到有關政府的信息并能接通政府提供的服務?！彪娮诱找殉蔀樵搰傮w戰(zhàn)略的.一部分。美國電子政務的規(guī)劃是單獨制定的，如《電子政務戰(zhàn)略》。特別值得一提的是，美國、英國和澳大利亞等國非常重視將電子政務戰(zhàn)略規(guī)劃與預算安排和監(jiān)管結合起來，以確保規(guī)劃的實施。
2、政府高層領導重視，有統(tǒng)一的領導與協(xié)調推進體制。
在加拿大，實施電子政務是以政府的公開宣布為根據，同時建立一個中央權力機構專門負責電子政務方面的工作，這個機構可繞過個別部委或部門而直接向上匯報工作。美國電子政務建設由總統(tǒng)管理委員會統(tǒng)一指導，管理與預算辦公室負責電子政務的執(zhí)行和協(xié)調推進，該辦公室主任是總統(tǒng)內閣成員。美加等國的政府部門和地方政府都設置了首席信息官負責電子政務建設，并組成首席信息官委員會，定期召開聯(lián)席會議，協(xié)調開展電子政務的有關事項。
3、采取有力措施解決政府信息公開和跨部門信息資源共享問題。
在傳統(tǒng)的政府體制下，政府信息資源的開放共享與部門所有之間矛盾十分突出。信息資源共享背后隱藏的是利益驅動。在信息資源的整合過程中，不可避免地會觸動現有的權力結構和既定的利益格局?，F實的社會需求是通過電子政務沖破部門條塊分割的結構并打破這種利益格局。
有鑒于此，一些國家采取了有力措施促進政府信息資源的跨部門共享，以提高政府工作效率，避免重復建設和減輕公眾負擔。英國政府在政府信息資源統(tǒng)籌方面，采取措施對政府職能進行重組，加大跨部門的合作，并將相關業(yè)務按公眾的需求組合起來，推出了跨部門信息共享系統(tǒng)。歐盟則實施了公共部門數據交換項目。
4、優(yōu)化政府業(yè)務流程。
國外電子政務建設的實踐表明，缺乏對政府業(yè)務流程的優(yōu)化是成功實施電子政務的主要障礙之一。規(guī)范和優(yōu)化政府業(yè)務流程就是對傳統(tǒng)的以行政職能為中心的行政流程進行規(guī)范和重組，充分考慮公眾的需求和滿意度。優(yōu)化后的政府業(yè)務流程有兩個基本特征：一是面向公眾，以公眾滿意為目標；二是以事務為中心，跨越部門和職能界限。
5、突出服務宗旨，以公眾需求確定應用項目。
在確定前臺應用項目時，首先要調查公眾和企業(yè)的需求，把公眾和企業(yè)最關心而且容易實現的、具有示范效應的項目確定為優(yōu)先開展的在線服務項目，以提高項目的成功率。在后臺整合過程中，需要加強政府各部門之間的協(xié)作。加拿大在電子政務建設過程中始終遵循為公眾服務的宗旨，通過民意調查確定需要建設的在線服務項目，并在此后繼續(xù)通過民意調查對在線服務項目不斷改進和完善。
6、重視政府門戶網站建設。
政府門戶網站是電子政務發(fā)展的主要形式，在電子政務的實施過程中，及時制定有關政府門戶網站建設和管理的政策并付諸實施十分重要。政府門戶網站是政府在線服務的主要渠道，它強調對各個部門提供的信息和服務進行整合，并通過統(tǒng)一的平臺提供給公眾，提供“一站式”服務。
我國的政府上網工程在1999年啟動后，到目前國家各部委和各級地方政府大都建立了網站，盡管總體而言網站的成熟度不夠高，但為國家全面實施電子政務打下了良好的基礎。目前我國建立中央政府門戶網站已是當務之急，國家應強力推動并組織資源下力量規(guī)劃、建設和管理中央政府門戶網站，其重大意義不言而喻。
7、重視電子政務建設的績效評估。
要明確地對電子政務實施的效果進行定義并衡量工作進展。英國負責電子政務的專員和大臣要向首相提交月度和年度進展報告。美國推出了“電子政務計分卡”，根據電子政務服務的便捷性、用戶數量、風險和收益等評估標準，將各部門的電子政務建設水平從高到低劃分為綠、黃、紅三個等級，綠級表示符合所有評估標準，黃級表示滿足部分標準，紅級表明存在嚴重缺陷。
8、重視對特別是中高級進行培訓，通過培訓提高政府工作人員實施電子政務需要的能力。
提高在開展電子政務建設方面的素質，強化他們運用信息技術和信息資源的能力，這是帶動電子政務健康有序發(fā)展的一項重要措施。應特別強調的是，政府的中高級官員應做為重點培訓對象。
9、強調電子政務必須為公眾提供實在的利益，以人為本、公民至上。
電子政務是提供全天侯服務的政府，必須能夠做到全年任何一天24小時都不會中斷；必須重視用戶是否愿意采納網上服務；應簡化服務的遞送，減少重復作業(yè)，并以納稅人所付出的最低成本達到服務的最高水準；必須具備能處理成套交易的能力以降低費用。
10、重視信息安全和隱私權保護。
構建信息安全保障體系是一項復雜的系統(tǒng)工程，我們這里強調的只是電子政務應用中的信息安全和隱私權保護問題。顯而易見，公眾只有對電子政務網絡和系統(tǒng)感到放心，覺得個人信息不會因系統(tǒng)故障丟失，不會被網絡竊取，不會因管理不善被他人輕易獲得，其隱私權可以得到有效保護，這樣他才會積極利用信息化手段接受政府的服務。
歷史發(fā)展到今天，必須走依法行政、建設法治政府之路，這是我國行政許可法蘊含的基本精神。這個法治政府的基本框架是：政府職能是有限的；政府管理方式是規(guī)則導向型的；政府運作是透明的；政府是高效、便民的；政府是講誠信的；政府應當是責任政府。我們在前面已對電子政務的功能有了很多論述，不難看出，在實現上述六個目標的過程中，電子政務可以發(fā)揮其無可替代的作用。《中華人民共和國行政許可法》第33條明確提出行政機關應當推行電子政務。我們知道，政府運作公開透明和高效便民是行政許可法的明確要求，也是政府管理創(chuàng)新的重要目標，而電子政務的本質就是改變傳統(tǒng)的政府管理方式，及時把政府的決策、服務內容、工作程序和辦事方式向社會公布，為公眾提供公開透明、高效便捷的公共服務，并自覺接受社會監(jiān)督。
建筑技術繼續(xù)教育心得體會篇二十一
20xx年x月x日至7月x日我校組織教師按照省市縣相關要求順利完成了教師繼續(xù)教育培訓工作,現對全校20xx年教師繼續(xù)教育培訓工作總結匯報如下:
一、指導思想
我校的教師繼續(xù)教育工作嚴格根據《甘肅省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育規(guī)定》、《慶陽市專業(yè)技術人員繼續(xù)教育實施細則》、《慶陽市中小學教師培訓規(guī)劃》和市教育局、人事局關于20xx年教師繼續(xù)教育培訓工作的要求組織進行。
二、培訓形式
利用“全國中小學教師繼續(xù)教育網”和遠程教育手段，以校本培訓為主，培訓工作采用集體授課和個人自學相結合的方式進行。
三、培訓內容
堅持針對性、實用性、超前性原則，結合當前教育形式和我縣我校各科教育教學實際，重點培訓以下內容：
1、師德師風建設；
2、主要觀看師德師風建設光盤,師德報告會光盤;課堂教學；
3、主要觀看課程改革示范課遠程教育相關課改資源,并記有一定數量的筆記;
4、遠程教育培訓;
6、如何開展教學研究；教研組內進行了教學研討,教師們都發(fā)表了各自的意見和見解;
7、研討課程標準；
8、對新課程標準進行了深入細致的研究及分析,達到了對新課程標準的理解;
9、教情、學情分析論壇。
四、培訓紀律
1、加強領導，做了精心安排。學校領導班子首先充分認識到了教師培訓工作的重要性，任務的艱巨性，切實負起了領導責任。校長負總責，由教導處制定好授課表、時間表、日程表，聘請好授課教師，地安排好后勤服務工作，保證培訓工作順利進行。
2、認真組織，講求方法。認真細致地學習政策、吃透精神，做到了全員培訓。在培訓過程中，做到了講求方法，分類進行，圍繞課改內容和要求，針對熱點、難點問題開展了研討，并且充分利用了電視、錄像、多媒體、英特爾網等大眾傳媒提高了培訓質量，把授課與研討、講座與討論、示范與觀摩相結合，增強了培訓效果。
3、嚴格管理，確保實效。切實加強了培訓管理，學校統(tǒng)一為參訓教師報名，上報了培訓教師花名冊。建立了嚴格的考勤制度、作息制度和學習制度，做到了時間、地點和人員三落實。保證了培訓時間，培訓效果。培訓結束后每位教師都寫出了一篇高質量的結合我校教育教學管理實際的教育論文。集中培訓了5天（7月x日至19日），自學安排2天（7月x日至21日），圓滿了完成專業(yè)課52學時、公共課20學時的培訓任務,達到了培訓目的。
建筑技術繼續(xù)教育心得體會篇一
第一段：引言（150字）
自從我進入建筑行業(yè)以來，經歷了許多項目和技術挑戰(zhàn)。在這個過程中，我收獲了很多寶貴的經驗和體會。建筑技術在建設過程中起著關鍵作用，關乎工程質量和安全。在這篇文章中，我將分享我在建筑技術方面的心得體會，從施工準備到工藝優(yōu)化，希望能對讀者有所幫助。
第二段：施工準備（250字）
施工準備是建筑項目成功的關鍵步驟之一。在開始實際工作之前，我們需要對項目進行全面的了解和計劃。首先，我們要研究設計圖紙和規(guī)格文件，確保我們了解項目的所有細節(jié)和要求。其次，我們要與供應商和承包商建立緊密的合作關系，確保材料和設備及時到位。此外，我們還需要評估施工現場的環(huán)境和土地狀況，以便合理安排施工流程。施工準備階段的充分準備對于項目的順利進行至關重要。
第三段：工藝優(yōu)化（250字）
在建筑過程中，工藝的優(yōu)化是提高效率和質量的重要手段。在施工現場，我們通常會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，如物料運輸和裝配的困難，施工過程中的風險等。為了克服這些困難，我們需要根據實際情況調整工藝流程。例如，對于大型構件的安裝，我們可以采用模塊化的設計和裝配技術，將施工現場的時間和人力成本降到最低。此外，合理利用新技術和設備也是工藝優(yōu)化的重要手段。例如，使用建筑信息模型（BIM）可以提前發(fā)現和解決潛在的設計和施工問題，提高工程質量和效率。
第四段：質量控制（250字）
質量控制是建筑工程中至關重要的一個環(huán)節(jié)。我們要確保工程按照設計圖紙和規(guī)范要求進行。為此，我們需要建立嚴格的質量控制體系，包括監(jiān)測和檢測程序。質量控制是建筑技術的核心內容之一，包括施工工藝控制、材料質量控制和施工現場管理等方面。我們要保證每個環(huán)節(jié)都符合標準，并及時采取糾正措施，以防止質量問題的發(fā)生。只有通過嚴密的質量控制，我們才能提供符合客戶需求的優(yōu)質建筑工程。
第五段：總結與展望（300字）
通過這些年的工作經驗，我深深意識到建筑技術的重要性。它是一個精細的工藝，關乎建筑工程質量和安全。施工準備、工藝優(yōu)化和質量控制是實現項目的關鍵步驟。通過不斷學習和總結經驗，我相信我可以在建筑技術方面不斷提升自己。同時，我也希望通過這篇文章，能夠為其他從業(yè)者提供一些參考和幫助，共同推動建筑行業(yè)的進步。
在建筑技術的道路上，我將繼續(xù)努力學習和實踐，不斷探索和創(chuàng)新。我相信只有不斷追求卓越，才能夠在建筑行業(yè)中取得更大的成就。讓我們共同努力，為美麗的建筑作出貢獻！
建筑技術繼續(xù)教育心得體會篇二
建筑行業(yè)是一個不斷發(fā)展和變化的行業(yè)。為了適應行業(yè)發(fā)展的需求，建筑副高繼續(xù)教育成為了建筑師們提升自己專業(yè)知識和技能的有效途徑。在參加了一次建筑副高繼續(xù)教育培訓后，我深深體會到了它的重要性和價值，下面將分享一下我的心得體會。
第二段：學習內容
建筑副高繼續(xù)教育培訓內容豐富多樣，包括建筑設計理論、建筑材料與結構、新興技術和法律法規(guī)等方面的知識。通過系統(tǒng)學習和深入了解這些內容，我不僅加深了對建筑設計的認識，還更新了自己的知識結構，提升了自己的專業(yè)能力。特別是在學習新興技術方面，如BIM（建筑信息模型）和綠色建筑等，使我對未來建筑發(fā)展趨勢有了更清晰的認識。
第三段：學習方法
在建筑副高繼續(xù)教育培訓中，學習方法是至關重要的。我采用了多種方法進行學習，包括聽講座、參觀實地項目、分析案例和與同行交流等。這些方法使我在學習過程中能夠全面地理解和掌握知識，并將其應用到實際工作中。特別是與同行交流的機會，使我能夠交流心得和經驗，并從他人的經驗教訓中吸取教益，不斷提高自己的專業(yè)水平。
第四段：學習收獲
通過建筑副高繼續(xù)教育培訓，我獲得了豐富的知識和寶貴的經驗。首先，我意識到建筑是一個綜合性的學科，需要掌握多領域的知識才能勝任工作。其次，我了解到建筑師不僅要具備創(chuàng)造性的設計能力，還要具備良好的溝通能力和團隊合作意識。最后，我明白了建筑師應該注重環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展，在設計過程中要考慮到社會、經濟和環(huán)境的因素。這些收獲讓我對自己的職業(yè)有了更深刻的認識，并激發(fā)了我不斷學習和進步的動力。
第五段：總結
建筑副高繼續(xù)教育是建筑師們不可或缺的學習和發(fā)展途徑。通過學習豐富多樣的內容和采用多種學習方法，我們可以不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。建筑副高繼續(xù)教育不僅是一種學習形式，更是我們發(fā)展職業(yè)生涯、追求卓越的階梯。我希望我能在今后的工作中，將所學所獲轉化為真正的行動，不斷提高自己的專業(yè)水平，為建筑行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
建筑技術繼續(xù)教育心得體會篇三
建筑行業(yè)是一個不斷演進和進步的行業(yè)，建筑師和設計師需要不斷更新自己的知識和技能，以跟上行業(yè)的發(fā)展和要求。為了實現這一目標，建筑領域的繼續(xù)教育變得越來越重要。在我參加了建筑領域繼續(xù)教育課程的過程中，我收獲了很多，并對這個行業(yè)以及自己的職業(yè)生涯有了更深入的理解。在這篇文章中，我將分享我在繼續(xù)教育中獲得的心得體會。
第一段：升華專業(yè)知識
繼續(xù)教育的重要性在于幫助建筑師和設計師不斷學習并升華自己的專業(yè)知識。通過參加各種培訓課程和研討會，我了解到建筑行業(yè)的最新趨勢、技術和規(guī)范，這些知識對我在工作中的應用起到了關鍵的作用。我學會了使用最新的建筑軟件和工具，提高了我的設計和溝通能力。我還學習到了可持續(xù)建筑和綠色設計等方面的知識，這在當今社會是非常重要的。通過繼續(xù)教育，我不僅拓寬了自己的知識領域，還提高了自己在行業(yè)中的競爭力。
第二段：拓展專業(yè)網絡
參加建筑領域的繼續(xù)教育不僅可以增加自己的專業(yè)知識，還可以幫助拓展自己的專業(yè)網絡。在繼續(xù)教育的過程中，我結識了許多來自不同背景的建筑師和設計師，他們都有著豐富的經驗和獨特的見解。通過與他們的交流和互動，我不僅學到了很多專業(yè)知識，還建立起了良好的合作關系和友誼。這些人成為了我在職業(yè)生涯中的重要資源，我可以向他們尋求建議和幫助。拓展專業(yè)網絡不僅有助于個人成長，也有助于在行業(yè)中建立更多的合作機會和業(yè)務聯(lián)系。
第三段：激發(fā)創(chuàng)造力
繼續(xù)教育不僅僅是學習知識和技能，它還能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。在繼續(xù)教育的過程中，我接觸到了許多成功案例和創(chuàng)新的設計理念，這激發(fā)了我對建筑設計的熱情和靈感。我學會了如何從不同的角度去看待問題，并找到創(chuàng)新的解決方案。我開始嘗試將新的理念融入到我的設計中，給我的項目注入了新的生機和活力。通過持續(xù)學習和不斷思考，我相信我的創(chuàng)造力將得到不斷提高，我將更有能力創(chuàng)造出令人驚喜和滿意的建筑作品。
第四段：提升職業(yè)發(fā)展
繼續(xù)教育是提升職業(yè)發(fā)展的關鍵一步。通過持續(xù)學習，建筑師和設計師可以不斷提高自己的技能和知識水平，從而在職場上獲得更多的機會和挑戰(zhàn)。在我參加繼續(xù)教育課程的過程中，我發(fā)現我的工作能力和業(yè)績有了顯著的提升。我更加自信和有條理地完成我的工作，并且能夠更好地與客戶和團隊合作。繼續(xù)教育不僅可以幫助我獲得更好的職位和薪水，還能夠給我?guī)砀嗟穆殬I(yè)機會和發(fā)展空間。
第五段：個人成長與行業(yè)發(fā)展
通過參加建筑領域的繼續(xù)教育，我不僅實現了個人的成長，也與行業(yè)的發(fā)展保持了同步。繼續(xù)教育使我了解到行業(yè)的最新趨勢和發(fā)展方向，幫助我在激烈的競爭中保持競爭優(yōu)勢。同時，我也為行業(yè)提供了更好的服務和貢獻。通過繼續(xù)教育，我能夠更好地理解客戶的需求，并提供創(chuàng)新的解決方案。我相信，通過不斷學習和提升，我將能夠為建筑行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
總結：
繼續(xù)教育在建筑領域中扮演著重要的角色，它幫助建筑師和設計師提高專業(yè)知識，拓展專業(yè)網絡，激發(fā)創(chuàng)造力，提升職業(yè)發(fā)展，并為個人與行業(yè)的發(fā)展做出貢獻。我相信，在持續(xù)學習的道路上，我們將不斷追求卓越，為建筑行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
建筑技術繼續(xù)教育心得體會篇四
在當今快速發(fā)展的社會中，建筑領域的專業(yè)知識和技能變得愈發(fā)重要。為追求專業(yè)發(fā)展和提高工作競爭力，建筑專業(yè)人士需要不斷地進行繼續(xù)教育。本文將從個人成長、專業(yè)技能、行業(yè)變革、學習方法和合作機會五個方面，分享我在建筑領域繼續(xù)教育過程中的心得體會。
首先，繼續(xù)教育能夠促進個人成長。通過參加建筑領域的繼續(xù)教育活動，我能夠接觸到最新的理論和實踐知識，了解行業(yè)的最新發(fā)展趨勢。這使我能夠不斷拓寬自己的知識面，增強自己的專業(yè)素養(yǎng)。在繼續(xù)教育的過程中，我還能結識到來自不同背景和經驗的人，通過與他們的交流和互動，我能夠不斷吸收他們的經驗和智慧，進一步提高自己的綜合能力。
其次，繼續(xù)教育能夠提升專業(yè)技能。建筑領域繼續(xù)教育的核心目標是為了不斷提高專業(yè)人士的實踐技能。通過參加繼續(xù)教育課程，我能夠學習到最新的建筑設計理論和施工技術，了解到最新的工具和軟件的使用方法。這使我能夠在實際工作中更加高效地完成任務，發(fā)揮自己的職業(yè)優(yōu)勢。同時，繼續(xù)教育還可以幫助我了解到行業(yè)內的最新法規(guī)和標準，使我的工作符合相關要求，避免違規(guī)操作。
第三，繼續(xù)教育有助于應對行業(yè)的快速變革。建筑行業(yè)是一個快速發(fā)展和變革的行業(yè)，新的建筑材料、技術和設計理念不斷涌現，行業(yè)的競爭日益激烈。通過參加繼續(xù)教育活動，我可以及時了解到行業(yè)的最新變化，把握住機遇，應對挑戰(zhàn)。尤其是在新材料、綠色建筑和可持續(xù)發(fā)展等熱點領域，繼續(xù)教育能夠使我成為行業(yè)中的佼佼者，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
第四，繼續(xù)教育需要選擇適合自己的學習方法。在繼續(xù)教育的過程中，選擇適合自己的學習方法非常重要。每個人的學習習慣和接受能力都有所不同，因此不能單純依靠傳統(tǒng)的課堂教學。我發(fā)現，與學員交流的討論和案例分析能夠激發(fā)我的思考和深入理解。此外，利用互聯(lián)網技術進行在線學習和遠程培訓也是不錯的選擇。通過選擇適合自己的學習方法，我可以更好地完成學習任務，并將所學知識應用于實際工作中。
最后，繼續(xù)教育為建筑領域的合作機會提供了平臺。在繼續(xù)教育的過程中，我有機會結識來自不同機構和企業(yè)的同行，通過與他們的交流和合作，我可以拓展自己的人脈資源，并發(fā)現一些與自己工作相關的合作機會。在繼續(xù)教育的研討會和培訓班上，我還可以邀請一些專業(yè)領域的專家為自己的團隊進行指導和培訓，進一步提高整個團隊的水平和競爭力。
綜上所述，建筑領域的繼續(xù)教育在個人成長、專業(yè)技能、行業(yè)變革、學習方法和合作機會等方面給予了我許多寶貴的機會和體會。在今后的工作中，我會繼續(xù)保持學習的態(tài)度，通過不斷學習和實踐，提高自己的綜合素質和競爭力，為建筑行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
建筑技術繼續(xù)教育心得體會篇五
在學習建筑技術的過程中，我不僅僅學到了很多專業(yè)知識和技能，還感受到了建筑行業(yè)的獨特魅力。建筑技術涉及到建筑設計、結構力學、建材材料等多個方面，而我在這些方面都有了一定的積累和體會。以下是我對建筑技術類的心得體會。
首先，建筑技術的學習需要系統(tǒng)性和實踐性。在學習建筑技術之前，我從未想過建筑背后有這么多深入的理論知識和復雜的計算過程。例如，在學習結構力學時，我們需要了解梁、柱、框架等不同結構的力學性質，通過公式計算出合適的截面尺寸和強度要求。而這些只是結構力學中的一小部分內容，其實建筑技術還包括很多其他的專業(yè)知識。系統(tǒng)性的學習意味著我們需要從基礎開始，一步步學習，并在實際工程中應用所學知識，才能真正理解和掌握建筑技術。
其次，建筑技術的學習需要多方位的思考。建筑工程中有很多不同的問題需要解決，而這些問題往往是復雜且相互關聯(lián)的。例如，在進行建筑設計時，我們需要考慮到建筑的功能性、造價、環(huán)保性、安全性等多個方面。所以，在學習建筑技術時，我們不僅僅要關注單一的技術問題，還要考慮到其他多個因素。這就需要我們具備全面的思考能力，能夠把握到問題的本質和核心，提出合理的解決方案。
再次，建筑技術的學習需要注重實際操作和實踐。很多時候，建筑技術并不是在紙上談兵，而是要真正應用到實際的工程中。例如，在學習建筑設計時，我發(fā)現僅憑理論知識是遠遠不夠的，我們需要親自去實地勘測、制作模型和繪制圖紙。只有親身參與到實際的操作和實踐中，才能更好地理解建筑技術的應用和局限性。而且，在實際的工程中，我們還會遇到很多問題和挑戰(zhàn)，這些都是我們學習的機會，有助于我們更好地提高自己的能力。
最后，我認為建筑技術不僅僅是一門學科，更是一門藝術。建筑作為一種藝術形式，不僅僅是為了實現功能需求，更要體現美感和審美價值。在學習建筑技術的過程中，我發(fā)現建筑設計不僅要考慮到建筑功能和結構的合理性，還要注重建筑形式和美學的表達。一個優(yōu)秀的建筑作品應該是功能與美學的完美結合，給人們帶來舒適與愉悅的感受。所以，在學習建筑技術時，我們不僅僅要追求技術的精湛和實用性，還要培養(yǎng)對美的敏感和理解。
總之，學習建筑技術是一項很有挑戰(zhàn)性和有趣的事情。通過學習建筑技術，我不僅僅學到了專業(yè)知識和技能，還提高了自己的綜合素質和思考能力。我相信，在今后的學習和工作中，建筑技術將會給我?guī)砀嗟臋C遇和發(fā)展。
建筑技術繼續(xù)教育心得體會篇六
建筑技術是一門涉及建筑設計、施工和管理的綜合性學科，通過學習建筑技術，我對建筑行業(yè)有了更深入的了解。在這個過程中，我收獲了很多心得體會。首先，建筑技術是一門注重實踐的學科，理論知識和實際操作相輔相成。其次，建筑技術對創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神的要求十分高，只有不斷更新設計理念和施工方法，才能滿足社會的需求。此外，建筑技術還需要良好的團隊合作和溝通能力，團隊成員之間的密切合作是項目成功的關鍵。最后，建筑技術的學習還要注重實踐應用，通過參與實際項目和實習，將理論知識轉化為實踐能力。
首先，建筑技術注重實踐操作。在課堂上，我們學習了許多建筑理論知識和計算方法，但這些知識只有通過實際操作才能真正理解。例如，在學習建筑結構時，我們使用軟件進行建筑模型的設計和計算，通過實踐操作來加深對結構原理的理解。此外，在施工技術課程中，我們進行了混凝土澆筑、砌筑和鋼筋綁扎等實際操作，使我們更好地掌握了建筑施工的技術要點。實踐操作不僅幫助我們鞏固了理論知識，還讓我們更加清楚地了解到建筑技術的具體應用。
其次，建筑技術對創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神的要求十分高。建筑設計需要與時俱進，緊跟潮流。只有不斷更新設計理念和施工方法，才能適應社會需求的變化。例如，隨著可持續(xù)發(fā)展的重要性日益凸顯，建筑師需要探索使用新型環(huán)保材料和能源節(jié)約技術，以減少對環(huán)境的負面影響。此外，建筑設計也需要考慮人性化的因素，為用戶提供舒適的生活和工作環(huán)境。只有具備創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，才能在建筑設計中做到與眾不同，創(chuàng)造出符合人們需求的建筑作品。
此外，建筑技術還需要良好的團隊合作和溝通能力。建筑項目通常由多個專業(yè)團隊組成，如結構設計師、機械工程師和電氣工程師等。在項目進行中，各個團隊需要相互合作，共同解決問題。良好的團隊合作和溝通能力是項目成功的關鍵。在學習建筑技術的過程中，我也意識到自己需要進一步提高團隊合作和溝通能力。例如，在小組項目中，我學會了與他人合作，分工合作，共同完成項目。通過這些經歷，我更加明白了團隊合作和溝通的重要性。
最后，我發(fā)現建筑技術的學習應注重實踐應用。建筑技術的學習不僅僅停留在理論層面，還需要將理論知識轉化為實踐能力。通過參與實際項目和實習，我們可以將所學的知識應用到實際操作中。例如，在實習期間，我有機會參與了一個大型建筑項目的施工，這讓我更好地理解了專業(yè)知識的實際應用。通過實踐應用，我們能夠更好地掌握建筑技術，并為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
綜上所述，建筑技術是一門注重實踐操作的學科，創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神在其中起著重要作用。良好的團隊合作和溝通能力是項目成功的關鍵。而學習建筑技術也需要將理論知識轉化為實踐能力。通過學習建筑技術，我深入了解了建筑行業(yè)，積累了寶貴的經驗，并為將來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。
建筑技術繼續(xù)教育心得體會篇七
作為一名建筑技術工作者，經過多年的實踐經驗及學習，我對建筑技術有了一些心得體會。建筑技術是一門廣泛而復雜的學科，涉及到建筑設計、施工和管理等方面。在這篇文章中，我將分享我對建筑技術的體會，希望能對同行們有所啟發(fā)。
首先，在我的實踐中，我認識到建筑技術的核心是創(chuàng)新。創(chuàng)新是推動建筑行業(yè)發(fā)展的重要驅動力。隨著科技的不斷進步，建筑技術也在不斷發(fā)展和更新。我們需要不斷地學習新的技術和方法，以適應行業(yè)的變化。同時，我們也需要保持開放的思維，接受新的思想和觀念，不斷探索新的建筑形式和材料。只有不斷創(chuàng)新，我們才能在激烈的競爭中立于不敗之地。
其次，在建筑技術的實踐中，我發(fā)現了設計和施工之間的緊密聯(lián)系。好的建筑設計需要有實際可行的施工方案作為基礎，而優(yōu)秀的施工需要有精確而完善的設計指導。設計師和施工人員需要進行充分的溝通和合作，共同解決問題。設計師應該從施工的角度去思考，而施工人員也需要對設計的原意有深入的理解。只有當設計和施工緊密配合時，我們才能完成高質量的建筑項目。
第三，建筑技術的實踐也需要注重細節(jié)。細節(jié)決定了建筑的品質和形象。一個優(yōu)秀的建筑項目需要在設計和施工的每一個環(huán)節(jié)都細致入微的把控。從材料的選擇到施工的工藝，都需要嚴格地按照標準和規(guī)范進行操作。只有對每一個細節(jié)都精益求精，我們才能打造出令人滿意的建筑作品。
第四，建筑技術的實踐也需要注重安全。在建筑施工的過程中，安全是第一位的。我們需要根據不同的施工環(huán)境和工藝采取相應的安全措施，確保施工人員的工作環(huán)境安全可靠。此外，我們還需要確保施工材料的質量和施工方法的合理性。只有保證了施工過程的安全，我們才能避免事故的發(fā)生，保證項目的順利進行。
最后，建筑技術的實踐需要不斷學習和提升。建筑技術是一門涵蓋廣泛內容的學科，我們需要不斷學習新的理論知識和實踐經驗。同時，我們還需要關注行業(yè)的動態(tài)和發(fā)展趨勢，了解新的建筑材料和技術的應用。只有不斷學習和提升，我們才能不斷發(fā)展和進步。
綜上所述，建筑技術是一門復雜而廣泛的學科，需要我們不斷創(chuàng)新、注重細節(jié)、緊密配合、注重安全并不斷學習提升。通過這些實踐經驗，我們可以更好地應對挑戰(zhàn)和機遇，為建筑行業(yè)做出更大的貢獻。希望我的體會能夠對同行們有所啟發(fā)，一起共同努力，推動建筑技術的發(fā)展。
建筑技術繼續(xù)教育心得體會篇八
建筑領域是一個發(fā)展迅速的行業(yè)，不斷涌現出新的技術、新的材料和新的設計理念。面對這一切，建筑師和設計師們需要不斷提高自己的專業(yè)知識和技術水平，以適應行業(yè)的發(fā)展需求。為了實現這一目標，我參加了一系列的建筑領域繼續(xù)教育培訓課程，并且在實踐中運用所學的知識和技能。這篇文章將回顧我參與繼續(xù)教育的心得體會。
二、繼續(xù)教育的必要性
建筑領域繼續(xù)教育的必要性不言而喻。首先，了解最新的技術和材料是建筑師和設計師們?yōu)榭蛻籼峁┳顑?yōu)解決方案的基本要求。其次，隨著城市化和可持續(xù)發(fā)展的不斷推進，建筑行業(yè)的相關法規(guī)和標準也在不斷更新，理解并遵守這些規(guī)定是建筑師和設計師們職業(yè)道德和法律責任的體現。此外，繼續(xù)教育還可以幫助建筑師和設計師們與同行保持競爭力，并獲得更多的機會與合作伙伴進行交流和合作。
三、培訓課程的選擇與收獲
在繼續(xù)教育過程中，我選擇了一些與我專業(yè)相關的培訓課程，以擴展我的專業(yè)知識和技能。例如，我參加了一門關于綠色建筑設計的課程，學習了如何運用可持續(xù)性原則和能源效率技術來設計更環(huán)保和高效的建筑。通過這門課程，我不僅學到了新的設計方法和策略，還了解了一些最新的環(huán)保材料和技術。另外，我還參加了一些關于建筑項目管理和施工管理的培訓課程，學習了如何有效組織和管理一個項目團隊，以及如何解決在施工過程中可能出現的問題。這些課程的收獲使我在實踐中更加游刃有余，提高了我的工作效率和專業(yè)能力。
四、實踐中的應用與成效
繼續(xù)教育的目的在于運用所學的知識和技能來改進自己的工作和提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。在我參加的課程中，我付出了很多時間和精力來學習和實踐所教授的內容。在我的實踐中，我運用了所學的知識和技能來解決實際問題，并取得了一定的成效。例如，在一次綠色建筑項目中，我根據所學的綠色建筑設計原則和策略提出了一些改進建議，最終項目獲得了環(huán)保領域的認證。在另一個項目中，我運用所學的項目管理技術和方法，成功地組織和管理了一個復雜的建筑項目，并使其按時交付給客戶。這些實踐中的應用和成效讓我深刻感受到繼續(xù)教育對于提升自己的重要性。
五、總結與展望
通過繼續(xù)教育培訓，我不僅擴展了自己的專業(yè)知識和技能，還加深了對建筑領域發(fā)展趨勢和行業(yè)要求的理解。繼續(xù)教育給予我持續(xù)學習的動力和能力，讓我始終保持在行業(yè)前沿，并與同行保持競爭力。然而，繼續(xù)教育并非一蹴而就的過程，需要我們始終保持學習的熱情和積極性。在未來，我將繼續(xù)參加建筑領域的繼續(xù)教育培訓，不斷提高自己的專業(yè)能力，以適應建筑行業(yè)的發(fā)展需求，并為客戶提供更優(yōu)質的服務。
建筑技術繼續(xù)教育心得體會篇九
隨著城市化的進程，建筑技術的不斷發(fā)展，建筑行業(yè)成為當今經濟發(fā)展的重要支柱。在多年的從業(yè)經歷中，我積累了一些關于建筑技術的心得體會，以下將從建筑設計、施工管理、材料選擇、綠色建筑和可持續(xù)發(fā)展五個方面，闡述我對建筑技術的體會。
首先，建筑設計是建筑技術的基礎和靈魂。設計階段的質量直接決定著建筑后續(xù)的施工質量和運營效果。在設計中，我們需要考慮建筑的整體布局、結構設計以及內部功能的實現。一個合理設計的建筑能夠提升空間利用率，提高建筑的舒適度和安全性。此外，建筑設計還應充分考慮可持續(xù)性的因素。例如，合理利用自然光和通風，設計環(huán)保節(jié)能的系統(tǒng)等，以減少對環(huán)境的破壞，提高建筑的可持續(xù)發(fā)展能力。
其次，施工管理對于建筑技術的實施至關重要。一個好的建筑項目需要高效的施工管理來確保施工質量和進度。在實際工作中，我們需要做好施工計劃、組織施工隊伍、控制成本和質量等方面的工作。同時，我們還必須注重施工現場的安全管理，保障施工人員的生命安全。一個合理的施工管理方案不僅能夠提高工作效率，減少資源浪費，還能夠提高建筑質量，保障施工人員的安全，為建筑的順利運營打下堅實的基礎。
第三，材料選擇是建筑技術中的重要環(huán)節(jié)之一。材料的選用直接影響著建筑的質量和性能。在材料選擇中，我們需要考慮材料的性能、價格和環(huán)境影響等因素。如何在滿足建筑需求的前提下，選擇性能好、價格合適、環(huán)境友好的材料，是我們需要思考和解決的問題。例如，在選擇建筑外墻材料時，我們可以選擇具有保溫隔熱性能的材料，以提高建筑的節(jié)能效果。
第四，綠色建筑是未來發(fā)展的趨勢。隨著人們環(huán)保意識的增強，綠色建筑逐漸受到廣泛關注。綠色建筑將環(huán)保和節(jié)能的概念融入到建筑設計和施工環(huán)節(jié)中，以減少對環(huán)境的影響。例如，選擇可再生材料、利用新型節(jié)能技術等，都是綠色建筑的方式。在我的實踐中，我也積極推動綠色建筑的發(fā)展，提倡節(jié)能環(huán)保的設計理念，并嘗試應用一些先進的綠色材料和技術，并取得了一定的成果。
最后，可持續(xù)發(fā)展是建筑技術所追求的目標。建筑作為長期存在的實體，應充分考慮未來的可持續(xù)性和適應性。建筑應能實現資源的高效利用、能源的節(jié)約和環(huán)境的保護。在建筑設計和施工中，我們需要綜合考慮人、物、環(huán)境和經濟的關系，謀求一個協(xié)調發(fā)展的目標。例如，在設計中充分利用自然風光和氣候條件，選擇合適的材料和系統(tǒng)，提高建筑的能源利用率。
綜上所述，建筑技術是一個復雜而有趣的領域，其中涉及到很多方面的知識和技能。通過多年的實踐和總結，我對建筑技術有了更深入的理解，并形成了一些獨到的見解。建筑設計、施工管理、材料選擇、綠色建筑和可持續(xù)發(fā)展是我總結的幾個關鍵方面，我相信隨著建筑技術的不斷發(fā)展，我會有更多的體會和心得。
建筑技術繼續(xù)教育心得體會篇十
作為一名學習建筑技術的學生，我深知這個領域獨特的魅力和挑戰(zhàn)。在學習和實踐的過程中，我獲得了各種寶貴的經驗和體會，這些不僅幫助我提高了自己的技能，也深化了我對建筑技術的理解。在這篇文章中，我將分享我在建筑技術類學習中獲得的心得體會。
首先，學習建筑技術教會了我如何設計和規(guī)劃一個建筑項目。在學習的過程中，我學會了使用CAD等軟件來繪圖和建模，掌握了建筑設計的基本原則和技巧。這些技能不僅幫助我實現了自己的設計理念，也培養(yǎng)了我對建筑藝術的熱愛。同時，我也了解到了一個成功的建筑項目需要全面考慮建筑結構、功能、美學和環(huán)境等方面的因素，這對我未來的職業(yè)發(fā)展具有重要的指導意義。
其次，通過實踐，我逐漸明白了建筑技術的復雜性和細節(jié)的重要性。在實際建造過程中，我親自參與了各種工藝流程，包括土木施工、電氣布線和給排水系統(tǒng)安裝等。這些經歷使我深刻認識到，建筑技術是一個需要全面專業(yè)知識的領域，每一個細節(jié)都至關重要。只有具備扎實的基礎理論和豐富的實踐經驗，才能應對各種復雜的建筑問題和挑戰(zhàn)。
接下來，掌握相關的安全技術和法規(guī)對于從事建筑技術非常重要。在施工現場，我學習了各種安全手冊和規(guī)定，了解了正確的施工安全操作方法，并且學會了救援和急救技巧。建筑施工是一個高風險的行業(yè)，良好的安全意識和技能是保障工人生命安全的關鍵。只有合理的安全規(guī)劃和監(jiān)督，才能確保工地的安全生產，保護工人的身體健康。
最后，學習建筑技術還教會了我如何與他人進行有效的溝通和協(xié)作。在團隊項目中，我學會了與成員協(xié)調合作，充分利用每個人的專長，實現項目的共同目標。通過與建筑師、工程師和業(yè)主等各種參與方的密切合作，我也學會了如何聽取建議和理解不同的觀點。這為我與他人進行有效的溝通和合作打下了堅實的基礎，這在建筑行業(yè)尤為重要。
總的來說，學習建筑技術是一項充滿挑戰(zhàn)但又極其有意義的工作。通過學習和實踐，我不僅掌握了建筑設計和施工的技術和技巧，也培養(yǎng)了解決問題、溝通合作和規(guī)劃組織的能力。建筑技術的學習使我接觸到了一個創(chuàng)造美麗與功能并存的世界，我對自己的未來充滿了信心和激情。希望未來能夠將所學的技術應用到實踐中，為社會做出自己的貢獻，創(chuàng)造更美好的建筑。
建筑技術繼續(xù)教育心得體會篇十一
建筑行業(yè)是一個快速發(fā)展的行業(yè)，為了跟上行業(yè)的步伐，提高自身的競爭力，建筑副高繼續(xù)教育顯得尤為重要。因此，我決定參加這個培訓課程，希望通過學習來提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。在整個學習過程中，我充分意識到了學習的重要性，它不僅僅是為了滿足工作要求，更是成就自我、追求進步的一種方式。學習能夠拓寬我們的視野，提高我們的思維能力，讓我們在職業(yè)道路上更加出色。
第二段：增強了專業(yè)素養(yǎng)
這次建筑副高繼續(xù)教育課程給了我機會去了解和學習一些新的建筑理論和技術。通過學習，我對建筑設計、施工管理等方面有了更深入的了解。我學到了新的理論和方法，這些知識對我的日常工作起到了很大的指導作用。同時，為了提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，我也積極參加了講座、研討會等，與其他同行進行了經驗分享和學術交流。通過這些交流，我不僅加深了對建筑行業(yè)的理解，還學到了許多實際操作的技巧和經驗，使我在工作中更加熟練和高效。
第三段：提高了問題解決能力
建筑副高繼續(xù)教育課程并不僅僅是理論學習，更包括了實踐訓練。在課程中，我遇到過許多實際問題，需要分析、解決。這些問題涉及到建筑設計、施工管理等各個環(huán)節(jié)，需要我綜合運用所學知識進行分析和決策。通過這些實踐訓練，我培養(yǎng)了自己解決問題的能力，增強了自己的實際操作能力。在工作中，我也能更加迅速地發(fā)現問題，并采取相應措施解決。
第四段：拓寬了職業(yè)發(fā)展渠道
建筑副高繼續(xù)教育課程不僅僅是為了提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，更是為了拓寬自己的職業(yè)發(fā)展渠道。通過學習，我結交了一些業(yè)界的專業(yè)人士和學者，與他們進行了合作和交流。這些合作和交流為我在職業(yè)發(fā)展中提供了機會和平臺。通過與業(yè)界的專業(yè)人士保持聯(lián)系，我得到了一些工作機會和項目合作的機會。這些機會不僅提升了我的職業(yè)地位，還豐富了我的經驗，讓我能夠有更多的選擇和機會。
第五段：總結與展望
通過這次建筑副高繼續(xù)教育課程的學習，我感到非常收獲。我在專業(yè)知識、問題解決能力等方面有了明顯的提高。同時，通過拓寬自己的職業(yè)發(fā)展渠道，我在職業(yè)道路上又有了更多的機遇和挑戰(zhàn)。 回顧整個學習過程，盡管也會有一些困難和挫折，但正是這些挫折使我更加堅定了學習的信心，并為未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。在今后的工作和學習中，我將繼續(xù)保持學習的態(tài)度，不斷提高自身的素質，為建筑行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
建筑技術繼續(xù)教育心得體會篇十二
建筑行業(yè)是一個不斷發(fā)展和進步的行業(yè)，建筑副高的繼續(xù)教育是建筑行業(yè)從業(yè)人員提升自身能力和適應行業(yè)發(fā)展的重要途徑。近期，我參加了一次關于建筑副高繼續(xù)教育的培訓，通過這次培訓，我收獲了許多寶貴的經驗和知識。本文將結合個人的學習體會，簡單總結一下建筑副高繼續(xù)教育的重要性以及對我的影響。
第二段：重要性
建筑副高繼續(xù)教育的重要性不言而喻。首先，建筑行業(yè)千變萬化，科技的進步帶來了許多新的理論和技術，要想跟上行業(yè)的步伐，唯有持續(xù)學習。其次，隨著人們對建筑環(huán)境和生活品質要求的提升，建筑行業(yè)的標準和要求也在不斷更新，只有不斷學習和適應這些新的標準和要求，才能更好地為客戶提供服務。再者，建筑副高繼續(xù)教育是一個對自身職業(yè)道路進行自我審視和提升的機會，通過培訓學習和交流，可以不斷完善自己的專業(yè)知識和技能，進一步提高自己在職場上的競爭力。
第三段：學習體會
在這次建筑副高繼續(xù)教育的培訓中，我學到了很多有關建筑設計和施工的新概念和技術。通過專家的講座和實踐案例的分享，我深刻地認識到了設計和施工之間的密切聯(lián)系，以及設計在整個建筑過程中的重要作用。我還了解到了一些新的設計方法和工程管理的技巧，這些知識不僅拓寬了我的思路，也提升了我的工作效率。
同時在培訓中，我還結識了許多同行和業(yè)內專家。通過和他們的交流和分享，我感受到了建筑行業(yè)人才之間的團結和分享精神。在他們的指導和建議下，我對自己的職業(yè)規(guī)劃和未來發(fā)展有了更清晰的認識。這種同行之間的合作和交流無疑是建筑副高繼續(xù)教育中最寶貴的資源之一。
第四段：思考與改進
通過這次建筑副高繼續(xù)教育培訓，我不僅獲得了新的知識和經驗，也使自己對自身的不足有了更深刻的認識。我發(fā)現自己在某些技術領域和管理技巧上還存在一些不足之處，需要進一步加強學習和實踐。同時，我也認識到了自己需要更加廣泛地了解行業(yè)的最新動態(tài)和熱點問題，以提高自己的競爭力和適應能力。
為了彌補自己的不足，我計劃在未來繼續(xù)參加類似的建筑副高繼續(xù)教育培訓，并進一步完善自己的專業(yè)知識和技能。我還將加強和同行之間的交流和合作，以擴大自己的人脈和資源，從而更好地適應和應對建筑行業(yè)的變化。
第五段：結語
繼續(xù)教育是一個持續(xù)不斷的過程，對于建筑行業(yè)的從業(yè)人員來說尤為重要。通過參加建筑副高繼續(xù)教育培訓，我深刻體會到了學習的重要性和持續(xù)學習的必要性。在今后的工作中，我將持續(xù)不斷地學習和進步，為自己的職業(yè)發(fā)展和行業(yè)的進步做出自己的貢獻。同時，我也希望能夠鼓勵身邊的同事和朋友們參加建筑副高繼續(xù)教育，共同推動行業(yè)的發(fā)展和進步。
建筑技術繼續(xù)教育心得體會篇十三
繼續(xù)教育是面向學校教育之后所有社會成員特別是成人的教育活動，是終身學習體系的重要組成部分。下面是本站帶來的專業(yè)技術人員繼續(xù)教育培訓的心得體會，歡迎欣賞。
5月5日、6日，我在灞橋區(qū)黨校參加了兩天的繼續(xù)教育培訓。這次繼續(xù)教育培訓是提高全體在職中小學教師整體素質和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質教育的關鍵。學習期間，在與實際相結合，不斷的實踐，取得了非常大的進步?，F將一些學習體會做個小結。
當今社會，已經進入了一個以知識和技術不斷創(chuàng)新為基礎的知識經濟時代。一個區(qū)域經濟實力的競爭，越來越體現在知識和人才的多少、民族素質的高低和創(chuàng)新能力強弱的競爭。要搶占競爭的制高點，贏得競爭的主動權，加快培養(yǎng)創(chuàng)新人才和高素質的勞動者，提高人民素質和創(chuàng)新能力是關鍵。“百年大計，教育為本”，教育在增強區(qū)域經濟綜合實力方面具有基礎性的地位;誰掌握了面向21世紀的教育，誰就能在21世紀的競爭中處于戰(zhàn)略主動地位。而“教育大計，教師為本”，21世紀的中小學需要素質教育的實施，素質教育的實施，更需要高素質的教師——這是高質量教育的根本保證。因此，努力實施繼續(xù)教育工程，加強中小學師資隊伍的建設，開展面向21世紀的中小學教師繼續(xù)教育，是面臨新形勢的需要，是增強縣域經濟實力、綜合實力的需要，教師整體素質的提高，為教育夯實了基礎，教育的發(fā)展必將迎來一個美好的春天。
中小學教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職中小學教師整體素質和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質教育的關鍵。學習期間，在與實際相結合不斷的實踐，取得了非常大的進步?，F將一些學習體會做個小結。
一、通過對繼續(xù)教育的學習，我首先是更新了觀念：對教師來說，研究是學習、反思、成長、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質的區(qū)別。它是“以解決問題為目標的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經驗所做的多視角、多層次的分析和反省。通過學習，從“過去的我”與“現在的我”的對話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。
教師是學生成長的守護人。他將教師角色定位于學習者、研究者、實踐者。教師首先是學習者，不僅要善于向實踐學習，向理論學習，而且要向學生學習。教師是研究者，帶領學生主動積極參與科研課題的研究。教師是實踐者，實踐的內涵是“變革”。
二、教育無小事。一個細節(jié)可能會影響一個孩子的一生。一個教師最可貴的品質在于他能從日復一日的教學生涯中領悟和體會到教育的真諦，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現著高尚情操的教育細節(jié)。學生是具有極大可塑性的個體，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。概括地說，“教育的真諦在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間。
三、就人格而言，無論在任何時代、任何地域、任何學段，師生之間都應該是天然平等的。教師和學生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識的道路上共同探索前進的平等的志同道合者?！?BR> 在教育中，教師要用自己的行動去感染學生，要用自己的言語去打動學生，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產生心靈的共鳴。學生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨。正所謂“親其師，信其道”，教師要抓住機會，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現給學生，與學生通過交流達到心與心的溝通。教師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。這樣的語言才能讓學生愿意接受，達到教育的目的。暖人話語，滋潤心田。溫暖的的話語，可以使學生深深感到教師真誠的關愛，從而拉近師生的距離。教師對學生還要有一種充滿責任感和理智感的愛，這種愛就是嚴格要求，嚴而有度，更要嚴而有理。
除了更新自己的教育教學理念之外，我們還需要結合個人情況及教學環(huán)境和特色來很好的貫徹和應用它們。這個過程也是一個自我發(fā)現和自我完善的過程，除了需要不斷客觀的看待“過去的我”，我們更需要一份持久的熱情，一份對教育、對學生、對社會的神圣信仰與追求!
有人說，教師是春蠶，是蠟燭，是航標燈，是導航員。而我要說，教師就象一棵枝繁葉茂的大樹，需要吸收多方面的營養(yǎng)：有科學的教育思想，有先進的教育理念，有符合時代特點的教育言論，有廣博的學識，有令人佩服的教學藝術，有較強的人格魅力，有不斷開拓進取的精神。
為了達到這一目標，我始終在做著一個“好學生”。多年來，在教學工作的同時，我積極學習先進的教育教學理念。新課程改革這股春風吹來之后，我更感覺到如魚得水，反復翻閱新課標，領會其中的真諦，在教學實踐中不斷反思。學校組織的各項活動，我都積極參加。
全國人大陶大鏞說;“教師應有一種苦讀，苦學的精神?！笨嘧x、苦學應該是教師的“天性”。學習研究新課標新課程，讓我有了方向從學習中我懂的了“三人行必有我?guī)熝伞钡牡览怼Ｎ以诓粩嗟膶W習，也在不斷的研究、不斷的探索，從教材、教參、課程標準中去觸摸新課改的靈魂，準確把握教學的尺度。研究中考題體會其中蘊涵著的教學思想，教學方法。在同行身上學到的好方法也及時去應用。我和學生們相互學習，共同成長。我想，所謂的教學相長就是這個意思吧!
如此種種，我在做“好學生”的基礎上，也在努力的做好教師。做“好學生”是磨練我的重要歷程;而做一名好教師是我的終極目標。同時也祝愿每位教師都能成為能夠歷經風雨的參天大樹，在課改這片肥沃的大地上茁壯成長。
兩個月的專業(yè)技術人員繼續(xù)教育知識更新培訓，我不但溫習了以前學過的知識，又學習到了許多與工作有關的新的知識。
通過專業(yè)科目知識的學習，了解到了fdi(外商直接投資)對中國經濟發(fā)展影響，學會了用科學發(fā)展觀統(tǒng)籌國內發(fā)展與對外開放，利用好國內外兩種資源，吸收和利用fdi的戰(zhàn)略應服從于國內的基本戰(zhàn)略，服從于中國的基本經濟結構，產業(yè)結構和區(qū)域結構調整的取向。通過學習中國經濟發(fā)展方式轉變，了解到基礎性制度建設是轉變經濟發(fā)展方式的關鍵，而政府職能轉變則是關鍵中的關鍵。通過學習國際貿易理論的最新發(fā)展趨勢，了解20世紀以來國際貿易理論的最新進展以及發(fā)展趨勢。通過學習當前世界經濟形勢解析，了解當前世界經濟的發(fā)展特點，熟悉金融危機后世界經濟形勢以及世界經濟格局的變化，了解后危機時代世界經濟格局重構的可能性。通過學習后危機時代的中國對外貿易，了解當前我國對外貿易發(fā)展中存在的主要問題，了解影響其發(fā)展的主要因素以及對外貿易的熱點問題，并正確認識我國對外貿易發(fā)展。通過學習金融危機背景下的企業(yè)管理，了解金融危機產生的原因及具體表現，并從宏觀及微觀的視角理解金融危機給我國企業(yè)帶來的困難與機遇。在此過程中，對我國企業(yè)如何在全球經濟的背景下提高核心競爭力以及企業(yè)所處環(huán)境出現危機時的具體處置方法等內容有更為深刻的認識。通過學習erp的成與敗，了解我國企業(yè)引入erp后出現的有關問題、產生問題的原因，以及相應的解決對策。在此過程中，能夠對企業(yè)管理思想與具體管理方法、手段的結合有更進一步的認識。
通過學習低碳經濟與綠色物流業(yè)，了解低碳經濟、綠色物流的含義及特點，建立培育企業(yè)綠色競爭力的可持續(xù)發(fā)展理念，了解低碳經濟中綠色物流在流程再造、低碳金融服務和大型賽會組織中的應用。通過學習eva理念在現代企業(yè)中的運用,理解eva這一公司管理的前沿理念，及其在企業(yè)中的應用范疇和貢獻。了解eva從財務指標轉化為公司績效管理評價指標和激勵機制建設指標的重要意義及構建方法。通過學習人力資源開發(fā)管理與組織變革，了解我國人力資源管理發(fā)展的歷程以及取得的理論和實踐成果，清楚地認識目前我國人力資源管理存在的主要問題及面臨的挑戰(zhàn)，正確的把握人力資源發(fā)展方向，提升人力資本價值及其對組織的貢獻，幫助組織贏得競爭優(yōu)勢。
通過公需科目知識的學習，了解了什么是創(chuàng)新及創(chuàng)新能力以及它包含的內容和對我們工作及生活的影響。因為我所從事的工作是政務經濟信息工作，我就結合我的工作來談談電子政務與政府管理創(chuàng)新。
在剛剛過去的20世紀,以互聯(lián)網為代表的信息科技得到了前所未有的發(fā)展?；ヂ?lián)網具有的開放、平等、全球共享、交互、信息量巨大和傳播快等特點,使它作為一種革命性的力量改變著人類的生產方式和生活方式,極大地提高了社會生產力,加快了全球化進程,引起社會結構的深刻變化。在這種情況下,整個世界都面臨著與信息技術進步相適應的社會轉型,傳統(tǒng)的政府管理當然也不例外?；ヂ?lián)網的沖擊使政府行政的社會環(huán)境發(fā)生了變化,政府管理面臨著歷史上從未有過的來自多方位的壓力,創(chuàng)新已成為唯一的出路。
傳統(tǒng)的政府管理方式是工業(yè)化時代的產物,是與比較穩(wěn)定的社會結構相適應的管理方式。政府公務員像鏍釘一樣被固定在某個崗位上,政府部門整體的運作缺乏彈性,對理性和規(guī)范的追求甚至超越了政府工作目標本身。零散而孤立的管理職能、基于人力的文書和檔案處理以及復雜的事件呈報和處理程序,使得系統(tǒng)不斷增大而效率卻不斷降低。這樣的政府顯然難以應付互聯(lián)網時代的復雜局面,公眾對政府的失望情緒逐漸增大。
在傳統(tǒng)政府管理面臨困境之時,人們發(fā)現電子政務是政府管理改革和創(chuàng)新最重要的促進器。互聯(lián)網的普及一方面使政府面臨更大的壓力,另一方面也為政府管理創(chuàng)新提供了更多的可能性。電子政務是政府再造的理性選擇和信息技術進步相結合的必然產物。
所謂電子政務是指利用信息網絡技術和其它相關技術構造的政府結構和運行方式。通俗地說,電子政務就是通過互聯(lián)網建立政府網站組成虛擬政府,其重要內涵就是通過信息網絡技術的應用和整合信息資源打破政府部門之間和政府與社會之間的界限,使得公眾可以方便快捷地通過政府網站獲取政府的信息和服務。電子政務的建構與技術有關,但其核心不是技術,而是借助技術來實現政府的再造。正是在這個意義上,電子政務可以成為技術創(chuàng)新與政府管理創(chuàng)新相結合的典范,為政府管理方式帶來深刻的變革。
1、與傳統(tǒng)政府相比,電子政務可以優(yōu)化政府工作流程,使政府機構設置更為精簡合理,從而解決職能交叉、審批過多等問題。
2、與傳統(tǒng)政府相比,電子政務可以使政府運作公開透明。這可以在很大程度上遏制黑箱操作、人治大于法治等現象。公眾增加了參政議政的機會,對政府的監(jiān)督也更有效。
3、與傳統(tǒng)政府相比,電子政務可使政府信息資源利用更充分、更合理。電子政務使得政府各類信息資源數據庫互聯(lián)共享成為可能,也使得這些資源得到統(tǒng)籌管理和綜合利用,從而避免資源閑置、浪費和重復建設。通過電子政務共享的信息資源更易存儲、檢索和傳播,共享的范圍和數量也更大,可以更有效地支持政府的決策。
4、與傳統(tǒng)政府相比,電子政務可以有效地提升政府監(jiān)管能力。電子政務通過網絡能夠實現快速和大規(guī)模的遠程數據采集和分析,從而可以實現跨地域信息的集中管理和及時響應,大大增強監(jiān)管者的核對、監(jiān)管能力。
5、與傳統(tǒng)政府相比,電子政務將使政府服務功能增強。電子政務將推動傳統(tǒng)的政府由管理型向服務型轉變,政府職能由管理控制轉向宏觀指導。
6、與傳統(tǒng)政府相比,電子政務將使政府辦事效率更高,管理成本更低。網上辦公提高了辦事效率,節(jié)約了政府辦公費用的開支。政府通過網絡可以直接與公眾溝通,及時收集公眾的意見,提高了政府的反饋速度,降低了政府的管理成本。
實施電子政務加強政府管理創(chuàng)新，特別要作好以下十個方面:
1、在國家層面上有切實可行的發(fā)展戰(zhàn)略。
1994年,加拿大政府發(fā)布了《運用信息科技改造政府服務之藍圖》,這是全球第一份由政府發(fā)布的準備從技術角度全面改造自身的綱領性文件。加拿大政府設想:“到,我們的目標是讓全世界都知道加拿大政府和它的公民聯(lián)系是最緊密的,加拿大人民無論何時何地都可以了解到有關政府的信息并能接通政府提供的服務。”電子政務已成為該國政府總體戰(zhàn)略的一部分。美國電子政務的規(guī)劃是單獨制定的,如《電子政務戰(zhàn)略》。特別值得一提的是,美國、英國和澳大利亞等國非常重視將電子政務戰(zhàn)略規(guī)劃與預算安排和監(jiān)管結合起來,以確保規(guī)劃的實施。
2、政府高層領導重視,有統(tǒng)一的領導與協(xié)調推進體制。
在加拿大,實施電子政務是以政府最高領導人的公開宣布為根據,同時建立一個中央權力機構專門負責電子政務方面的工作,這個機構可繞過個別部委或部門而直接向上匯報工作。美國電子政務建設由總統(tǒng)管理委員會統(tǒng)一指導,管理與預算辦公室負責電子政務的執(zhí)行和協(xié)調推進,該辦公室主任是總統(tǒng)內閣成員。美加等國的政府部門和地方政府都設置了首席信息官負責電子政務建設,并組成首席信息官委員會,定期召開聯(lián)席會議,協(xié)調開展電子政務的有關事項。
3、采取有力措施解決政府信息公開和跨部門信息資源共享問題。
在傳統(tǒng)的政府體制下,政府信息資源的開放共享與部門所有之間矛盾十分突出。信息資源共享背后隱藏的是利益驅動。在信息資源的整合過程中,不可避免地會觸動現有的權力結構和既定的利益格局?，F實的社會需求是通過電子政務沖破部門條塊分割的結構并打破這種利益格局。
有鑒于此,一些國家采取了有力措施促進政府信息資源的跨部門共享,以提高政府工作效率,避免重復建設和減輕公眾負擔。英國政府在政府信息資源統(tǒng)籌方面,采取措施對政府職能進行重組,加大跨部門的合作,并將相關業(yè)務按公眾的需求組合起來,推出了跨部門信息共享系統(tǒng)。歐盟則實施了公共部門數據交換項目。
4、優(yōu)化政府業(yè)務流程。
國外電子政務建設的實踐表明,缺乏對政府業(yè)務流程的優(yōu)化是成功實施電子政務的主要障礙之一。規(guī)范和優(yōu)化政府業(yè)務流程就是對傳統(tǒng)的以行政職能為中心的行政流程進行規(guī)范和重組,充分考慮公眾的需求和滿意度。優(yōu)化后的政府業(yè)務流程有兩個基本特征:一是面向公眾,以公眾滿意為目標;二是以事務為中心,跨越部門和職能界限。
5、突出服務宗旨,以公眾需求確定應用項目。
在確定前臺應用項目時,首先要調查公眾和企業(yè)的需求,把公眾和企業(yè)最關心而且容易實現的、具有示范效應的項目確定為優(yōu)先開展的在線服務項目,以提高項目的成功率。在后臺整合過程中,需要加強政府各部門之間的協(xié)作。加拿大在電子政務建設過程中始終遵循為公眾服務的宗旨,通過民意調查確定需要建設的在線服務項目,并在此后繼續(xù)通過民意調查對在線服務項目不斷改進和完善。
6、重視政府門戶網站建設。
政府門戶網站是電子政務發(fā)展的主要形式,在電子政務的實施過程中,及時制定有關政府門戶網站建設和管理的政策并付諸實施十分重要。政府門戶網站是政府在線服務的主要渠道,它強調對各個部門提供的信息和服務進行整合,并通過統(tǒng)一的平臺提供給公眾,提供“一站式”服務。
我國的政府上網工程在1999年啟動后,到目前國家各部委和各級地方政府大都建立了網站,盡管總體而言網站的成熟度不夠高,但為國家全面實施電子政務打下了良好的基礎。目前我國建立中央政府門戶網站已是當務之急,國家應強力推動并組織資源下力量規(guī)劃、建設和管理中央政府門戶網站,其重大意義不言而喻。
7、重視電子政務建設的績效評估。
要明確地對電子政務實施的效果進行定義并衡量工作進展。英國負責電子政務的專員和大臣要向首相提交月度和年度進展報告。美國推出了“電子政務計分卡”,根據電子政務服務的便捷性、用戶數量、風險和收益等評估標準,將各部門的電子政務建設水平從高到低劃分為綠、黃、紅三個等級,綠級表示符合所有評估標準,黃級表示滿足部分標準,紅級表明存在嚴重缺陷。
8、重視對公務員特別是中高級公務員進行培訓,通過培訓提高政府工作人員實施電子政務需要的能力。
提高公務員在開展電子政務建設方面的素質,強化他們運用信息技術和信息資源的能力,這是帶動電子政務健康有序發(fā)展的一項重要措施。應特別強調的是,政府的中高級官員應做為重點培訓對象。
9、強調電子政務必須為公眾提供實在的利益,以人為本、公民至上。
電子政務是提供全天侯服務的政府,必須能夠做到全年任何一天24小時都不會中斷;必須重視用戶是否愿意采納網上服務;應簡化服務的遞送,減少重復作業(yè),并以納稅人所付出的最低成本達到服務的最高水準;必須具備能處理成套交易的能力以降低費用。
10、重視信息安全和隱私權保護。
構建信息安全保障體系是一項復雜的系統(tǒng)工程,我們這里強調的只是電子政務應用中的信息安全和隱私權保護問題。顯而易見,公眾只有對電子政務網絡和系統(tǒng)感到放心,覺得個人信息不會因系統(tǒng)故障丟失,不會被網絡黑客竊取,不會因管理不善被他人輕易獲得,其隱私權可以得到有效保護,這樣他才會積極利用信息化手段接受政府的服務。
歷史發(fā)展到今天,中國政府必須走依法行政、建設法治政府之路,這是我國行政許可法蘊含的基本精神。這個法治政府的基本框架是:政府職能是有限的;政府管理方式是規(guī)則導向型的;政府運作是透明的;政府是高效、便民的;政府是講誠信的;政府應當是責任政府。我們在前面已對電子政務的功能有了很多論述,不難看出,在實現上述六個目標的過程中,電子政務可以發(fā)揮其無可替代的作用。《中華人民共和國行政許可法》第33條明確提出行政機關應當推行電子政務。我們知道,政府運作公開透明和高效便民是行政許可法的明確要求,也是政府管理創(chuàng)新的重要目標,而電子政務的本質就是改變傳統(tǒng)的政府管理方式,及時把政府的決策、服務內容、工作程序和辦事方式向社會公布,為公眾提供公開透明、高效便捷的公共服務,并自覺接受社會監(jiān)督。
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建筑技術繼續(xù)教育心得體會篇十四
最近幾天，我參加了20xx年榆林市子洲縣專業(yè)技術人員繼續(xù)教育培訓。通過聽專家學者的專題講座，我拓寬了視野，更新了教育觀念，受益匪淺。下面談談我對本次培訓的心得體會：
教師被譽為“塑造人類靈魂的工程師”。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應當成為學生的表率，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。因此，教師要不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現自身的人格魅力。那么，應如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認為應該從以下幾個方面做起：
（一）熱愛祖國，愛崗敬業(yè)
熱愛祖國，獻身教育事業(yè)，是教師道德最基本的要求。愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)道德的基礎和前提。尤其在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻與索取的關系，不計較個人得失，發(fā)揚“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè)，必定不能把工作做好。
（二）熱愛學生，誨人不倦
熱愛學生，誨人不倦是教師履行教育義務的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標志。每一個學生，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學生感受到教師的溫暖，產生愉快的情緒，從而激勵他們對學習的.興趣和愛好。了解學生和關心學生，是熱愛學生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關心學生的健康成長，為學生的一生著想，從思想上、學習上、生活上全面了解學生，關心學生，愛護學生，因勢利導地進行有針對性的教育。
熱愛學生還要尊重和信任學生。教師要有民主思想，尊重學生的人格，尊重學生的感情，允許學生獨立思考，切不可傷害學生的自尊心。在日常的教育教學工作中，認真評價學生的行為，和善平等地對待學生。多一點微笑，多一點贊美，多一點信任，你會得到回報的。
（三）以身作則，為人師表
在日常教學實踐活動中，教師只有以身作則，為人師表，才能有力地說服學生，感染學生。無數經驗證明，身教勝于言傳，這說明凡是教師要求學生做到的，自己必須先做到，給學生樹立好榜樣;凡是要求學生不做的事情，自己堅決不做，以免給學生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生。
隨著信息技術的迅速發(fā)展，人類正在進入信息社會。在知識經濟時代，知識老化速度大大加快，學習就成了當今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學習，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師自我提升的需要。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學習，包括在教學過程中和學生分享知識;善于和同事交流，擴大視野，促進自身專業(yè)成長。
教育是全社會的大事，但重任主要落在教師身上。時代在變，對人才的要求也在變，教師必須認清終身學習對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學習的觀點，不斷地提高自身的素質，以適應現代的教育需要。
首先要加強政治思想方面的學習。我國素質教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關重要，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。其次要加強專業(yè)知識的學習。課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向。我作為一名教師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應當樹立終身學習的意識。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊，這與經常學習是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結構，以便更好的為教育教學服務。知識的更新?lián)Q代讓我們的學生接觸了的新生事物，廣闊的課內課外學習資源為他們知識的積累提供了的機會。我們在學校學習的那點知識，已經遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學習怎么可以，怎么能勝任的教育教學工作?生活是一個廣闊的學習的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學習的步伐!一個優(yōu)秀教師應該抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學生，和學生共同發(fā)展。
隨著時代的進步，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應當今教育改革的新形勢。為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實現自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會更加努力，加強學習，提高素質，完善自己，書寫出燦爛美好的未來。
建筑技術繼續(xù)教育心得體會篇十五
這個暑期我校進行了“轉作風、正操守、樹形象”主題教育，該活動要求我們每一位教育者樹“以德育德、以身立教”的為師之道，增強勇于擔當的使命意識，有為有位的危機意識，銳意突破的創(chuàng)新意識，敢為人先的競爭意識，勇敢肩負學校領導的使命。
我校倡導四個堅持不動搖：堅持師德和領導班子自身建設不動搖，堅持良好養(yǎng)成教育不動搖，堅持落實辦學規(guī)范和精細化管理不動搖，堅持探索有效高效課堂模式不動搖。團結調動一切積極因素，知難奮進，負重拼搏，自我加壓，開拓進取，盡快出成績、出形象、出經驗，化育刻苦勤勉、博雅大氣優(yōu)秀學生；打造學子向往、人民滿意的品牌初中。
我們要加強政治思想工作和干部隊伍建設；大力加強制度建設；加強新的機制建設；加強教育教學工作；大力加強學校文化建設；大力加強班主任隊伍建設以及總務后勤管理等重要工作。
我們要堅信這一理念：人人都能成功，成功來自奮斗！我們教師要樹立這樣的作風：師表至上，大愛無疆；精誠團結，敬業(yè)愛崗；樸實嚴謹，善于治學；潛心育人，業(yè)務精良；廉潔從教，操守高尚。共同的理想追求，共同的價值體認，共同的責任擔當，共同的精神家園，我們一起努力！
雖然時間緊促，受益匪淺！我們需要學習最新的知識理論，以便更有效指導我們的教學實踐工作。集訓給予我們機會，使我們補充汲取了急需的營養(yǎng)和能量！
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建筑技術繼續(xù)教育心得體會篇十六
繼續(xù)教育屬于終生教育的范疇 ,具有持續(xù)性 ,階段性 ,實效性 ,多樣性和靈活性的特點。下面是本站為大家準備的20xx年專業(yè)技術人員繼續(xù)教育學習心得，希望大家喜歡!
今年5月份，我參加了培訓中心組織的專業(yè)技術人員繼續(xù)教育集中培訓。通過這次培訓學習使我的知識層次有了新的提高，尤其對規(guī)劃設計工作幫助很大，增強了運用新理念解決新問題的能力。
一、通過這次的學習豐富了自身的理論知識，提高了專業(yè)技能
我參加工作近6年，一直忙于業(yè)務工作，平時工作時間緊迫，學習時間十分有限。通過這次學習對當前最新的規(guī)劃設計理念進行了充實，對于日常工作啟發(fā)極大。例如城市雨季排水和管線設置一直是個難題。排水泵站和管線設置往往需要征求水務、國土、建委、房管、地方政府等多方意見，利益訴求眾多，溝通協(xié)調難度大，施工建設成本高，一直是困擾設計人員的一大難題。通過本次培訓，學習了天津大學曹磊老師講授的“海綿城市建設”的景觀規(guī)劃設計途徑探索，對當前城市雨洪問題有了新的認識，從以往單一的城市排水規(guī)劃認識上升到滯蓄滲凈排的綜合雨洪管理模式，對于解決當前城市內澇問題有了新的啟發(fā)，采用反向思維模式，對于雨季地表徑流采用不排反蓄的方法，既解決了快速排水問題，有解決了旱季缺水灌溉問題，符合當前綠色生態(tài)和可持續(xù)的規(guī)劃設計理念。通過學習，自己也對城市雨洪綜合管理、系統(tǒng)化設計有了新的思考，從而提高了自己的設計水平，使規(guī)劃設計更加合理化，符合規(guī)律，更加人性化。
二、通過這次學習提高了自身的業(yè)務能力
參加工作以來，一直將精力集中于有限的規(guī)劃編制工作，對于規(guī)劃管理，特別是政府規(guī)劃審批職能了解不多，特別是對于最新的規(guī)劃政策和行業(yè)規(guī)范不能及時掌握，對設計工作產生了許多不利的影響，走了一些彎路。
本次培訓有請市局處室領導就規(guī)劃編制工作和實施規(guī)劃管理過程中的有關熱點、難點、重點進行了深入講解，對于我市獨具特色的城市設計體系進行了深入學習。“一控規(guī)兩導則”是我市特有的控規(guī)編制和管理體系。通過學習我對城市設計導則有了新的理解。城市設計導則是對城市空間形象進行統(tǒng)一塑造的管理通則，指導性強。主要通過空間形態(tài)、街道里面、開敞空間和建筑群體的控制，塑造城市三維形象。通過制定與土地細分導則地塊層面相對的城市設計導則，為政府和規(guī)劃管理提供長效的技術支持，引導土地合理利用，保障優(yōu)良的空間環(huán)境品質，促進城市空間有序發(fā)展。這種管理模式對城市快速發(fā)展和建設的大背景下，統(tǒng)一城市格局和風貌特色有著權威性作用。通過這一學習，及掌握了最新的規(guī)劃政策更好的指導規(guī)劃編制工作，對于規(guī)劃師肩負的歷史使命也有了更深入的認識。
建設用地管理是規(guī)劃編制的基礎。本次培訓對天津市空間資源分析、天津市近五年來建設項目管理宏觀情況、建設項目實施請進行詳細地介紹，對建設用地規(guī)劃管理難點進行解析，對規(guī)劃條件、修建性詳細規(guī)劃成果有了明確的認識，這些都是規(guī)劃編制的重要基礎和前提依據。
三、收獲和感想
1.更新了自己的規(guī)劃設計和規(guī)劃管理理念
這次的繼續(xù)教育專業(yè)知識培訓，讓我得到了很大的啟發(fā)和幫助，培養(yǎng)了我在工作中多思考多研究的習慣，讓我在規(guī)劃設計、和規(guī)劃管理工作中有了更寬闊的視野，對規(guī)劃設計中有了更多更靈活的設計理念，在設計中考慮更多的方面，不在片面，狹隘，從而設計更加貼近實際，更加符合規(guī)律，更加以人為本;在規(guī)劃管理工作中有了很大的信心，用最能解決問題的方法去辦事，用最科學的理論去指導實踐工作，不鹵莽、不偏激，使城市建設工作有延續(xù)性。
2.改變傳統(tǒng)的工作方式，做勤于學習，不斷學習的城市規(guī)劃師
通過這次的繼續(xù)教育專業(yè)課程的培訓學習，我感觸頗深，對于城市規(guī)劃的理解，我不再停留在表面，而是進一步的了解。城市規(guī)劃，是一個深厚的專業(yè)，它所涉及的領域非常廣，有交通、人口、園林綠化、地理學、美術設計、建筑學、給水、排水工程、供暖、測量、電力、電訊、橋梁等等。城市規(guī)劃，一個夾雜有多個知識領域的綜合型專業(yè)。 通過對最新的規(guī)劃政策和管理模式的學習，開拓了我的視野，豐富了我的專業(yè)知識，提高了我的工作水平，使我在今后的工作中更有信心，使我對未來的工作充滿了希望，今后我要在城市規(guī)劃專業(yè)的本職工作中要有更好的目標：
一是要經常的、積極的參加各種繼續(xù)教育培訓活動。 不管工作有多忙，都要及時充電，更新知識，提高自己的理論水平，從而更好的指導自己的實踐工作，在工作中學習，在學習中工作，理論指導實踐，在實踐中見證理論，從而升華理論知識。
二是提升在城市規(guī)劃領域里的理論水平，加強城市規(guī)劃專業(yè)的業(yè)務水準。 通過學習活動和工作的實踐活動，要提高自己的理論知識水平，讓自己的知識面廣闊，理論水平不斷的提高，從而讓自己的實踐經驗更豐富，讓自己的工作更順利，更好的為我們的城市建設服好務。
三是拿出更好、更新的專業(yè)設計成果，為城市建設領域提供理論和實踐經驗。 運用所掌握的理論和實踐知識，為城市規(guī)劃精心設計好的、更實際的規(guī)劃圖紙及文本，從而為城市建設提供好的方法和建議，多思考、多研究，拿出好的規(guī)劃設計理念為城市建設貢獻自己的力量。
12月1日至5日，我作為高級工程師參加了20xx年度綜合工程系列專業(yè)技術職員繼續(xù)教育為期五天的培訓。作為一位學員，五天時間學完了五門課程，天天安排培訓學習一門課，都是上午8：30-11：30和下午2：30-4：30學習，學完一門考一門。我作為一位企業(yè)工作的中層，除中途請假統(tǒng)籌單位上的工作之外，能堅持在課堂或利用業(yè)余補充學完全部課程，并順利通過了各門考試。在此，我要特別感謝承辦方吉安技校為本次培訓班邀請了眾多著名校外教育專家，為我們預備生動出色的講座。固然培訓老師大多是我大學的小學弟，乃至是小學侄，但我能擺正心態(tài)，在課堂上堅持聽完各位教師的授課內容。參加本年度繼續(xù)教育培訓，我談談一些
心得體會
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一是學有所得，對今后的工作有所幫助。與老師專家們零間隔、面對面交換，學習接遭到了一些先進的教育教學理念，增長了見識，開辟了視野，感遭到一些創(chuàng)新了思路。
此次培訓課程主要觸及《以太網技術》、《綠色設計與制造》、《專業(yè)技術職員權譽》、《技術工藝管理》和《當代高新技術》五門課程。從井岡山東大學學和吉安技校抽調的老師專家陣容強大，內容豐富，針對性強，專業(yè)技術含量高，結合實際教學，通過一系列專題講座，為我們綜合工程系列專業(yè)技術職員提供教育學習大餐，幫助我們學習新理論、新政策，提升專業(yè)技能，培養(yǎng)創(chuàng)新思惟能力，團體協(xié)作能力、組織策劃能力。老師專家們深邃的思想，淵博的知識，高尚的人格品質，嚴謹的研究精神，風趣幽默的演講風格，認真負責的工作態(tài)度，都給我們留下深入的印象，讓我們佩服萬分，贊嘆不已，并學有所獲，受益無窮。
短短的五天時間給我們留下太多太珍貴的記憶，這些都要感謝這次培訓的主辦方、承辦方和協(xié)辦單位，感謝給我們帶來這次機遇，提升本身素質，我們深信培訓班的每個學員都將如同點點嫩芽在得到培訓班老師給予的甘露后破土而出!
二是感遭到了承辦方吉安技校培訓管理效力。特別是在組織、預備與課堂管理方面體現了較強的組織調和和管理能力。這次為弄好我們這期培訓班，吉安技校上下非常重視，校領導認真籌劃，周到安排教學計劃和保障工作。在培訓前期精心挑選老師專家，精心照料設計課程，不辭辛勞，全程參與班級管理，并常常與我們交換溝通，傳授知識，交友談心，指導我們的學習實踐，了解我們的困難，幫助我們解決培訓學習生活等題目，讓我們學得專心，學得舒心。
培訓現場，我們目擊班主任劉祥彩老師一馬當先，總是第一個到達培訓現場。在預備培訓前，親身安裝和測試培訓投影系統(tǒng)，與各科任課老師的銜接與溝通，組織培訓與考試，事事仔細，各項工作井然有序。培訓期間，負責我們培訓工作的校方李科長和班主任肖助理，也親臨培訓培訓現場，催促檢查。為抓好課堂效力，班主任劉祥彩老師認真做好調查研究，廣泛聆聽學員意見，多方調和，解決多年難以解決的遺留題目，既斟酌學員工作思想狀態(tài)及愿看，又充分實現吉安技校承辦本次培訓的工作要求，對具體題目有具體的解決方案，并逐一落實。課余也常常與我們交換溝通，交友談心，征求意見。
吉安技校工作職員任勞任怨，切實以服務教學、服務學員為根本，作風嚴謹扎實、組織活動周到，展現了很高的業(yè)務水平和很強的工作責任心，做了大量教學和服務保障工作，確保了教學活動全程順利、有條不紊，得到大家的一致好評。
在此，我也向承辦方吉安技校提了兩點建議，?？茨芟蛏限D呈基層心聲：第一：培訓時間能否縮短，課時不夠，可以利用晚上上課。由于我們專技職員大部分屬單位技術骨干，特別是我們作為企業(yè)，難度更大。第二：培訓陣容大，可否增派工作職員，以使秩序更加井然。
隨著醫(yī)學科學的發(fā)展，護理職能的改變，對護理人員把握知識的深度與廣度以及護理質量等都提出了更高的要求。通過此次在安康職業(yè)技術學院東校區(qū)對《科學素養(yǎng)與科研方法》、《解讀》、《安康精神解讀》、《婦產科疾病診斷與治療》、《護士禮儀》、《護理管理》、《職業(yè)暴露的預防和處理》7門課程的培訓學習，讓我對怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護理人員有了更深刻的認識，使我的職業(yè)素養(yǎng)有了提高，為能夠快速成為一名有修養(yǎng)、有素質、有能力、有水平的護士奠定了良好的基礎。
這次的培訓學習給了我全新的感覺，課程內容安排合理，所學的即是我們工作中所需要的。同時，還安排了《解讀》、《安康精神解讀》等課程，讓我在學習專業(yè)知識的同時，對黨的精神有了更深的理解，對安康精神有了更清晰的認識。主要體現在以下幾個方面：
一是在精神與安康精神指引下，深感醫(yī)護工作責任之重大。通過對精神和安康精神的學習，深刻認識到的重大意義和安康精神的豐富內涵。在精神的指引下，我們需要的安康精神是：樂山親水、尚德兼容、克難奮進、務實創(chuàng)新。弘揚樂山親水的安康精神，既有利于安康這方山水資源的永續(xù)利用，也有利于激揚安康人以堅韌的意志去創(chuàng)業(yè)發(fā)展，以靈秀的氣質去營造精神世界。弘揚尚德兼容的安康精神，可以更好的彰顯安康人兼收并蓄、求同存異的博大胸襟和坦蕩氣概，也是安康實現以開放促發(fā)展，走開放發(fā)展之路的文化內生動力。弘揚克難奮進的安康精神，既是安康人自加壓力、自信自強的體現，也必將成為推動美好安康建設的精神動力。弘揚務實創(chuàng)新的安康精神，是安康人與時俱進、搶抓機遇、奮力開創(chuàng)各項工作新局面的現實需求。今后，我將以安康精神武裝自己，立足本職，解放思想，堅定信心，克難奮進，用我的實際行動在平凡的工作崗位上做出應有的貢獻。
二是醫(yī)護工作者要不斷更新理念，加強學習，提高業(yè)務水平。通過聆聽專家精彩的講座，進一步了解和掌握了護士職業(yè)新的發(fā)展方向和目標，拓寬了視野，使我更加懂得一名優(yōu)秀的護士不僅要有過硬的業(yè)務技能,亦要有優(yōu)質的護理服務意識。專業(yè)護士在病房管理中起著舉足輕重的作用,既要當好護士長的好助手,又要充當好護理工作的排頭兵,優(yōu)質的護理能較好的調動同仁們的工作積極性,能為病員積極的配合治療起到較好的作用,直接影響著患者對護理服務的滿意程度,有助于改善護患關系。讓我感觸最為深刻的是護理的形象問題。因為護理服務已經不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護理工作，而是越來越注重為病人提供全方位的優(yōu)質護理服務，護士各種服務除行業(yè)技術外，言行舉止也是充分體現對病人的關心、照顧。護士良好的形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象，同時也是醫(yī)院整體形象的關鍵之一。因此，我將在今后工作中，自覺加強自身業(yè)務技術訓練,積極參加各種業(yè)務學習和繼續(xù)教育學習，認真總結經驗，撰寫護理論文，有計劃地通過進修、自學等多種形式,使自身業(yè)務技能不斷得到提升。
三是要嚴以律己，進一步提高醫(yī)護工作者道德修養(yǎng)。護士職業(yè)道德修養(yǎng)的最終目的在于把職業(yè)道德原則和職業(yè)道德規(guī)范逐步地轉化為自己的職業(yè)道德品質，從而將職業(yè)實踐中對職業(yè)道德的意識情感和信念上升為護士職業(yè)道德習慣。通過學習，我感覺自己有些方面做得還不夠到位。今后，我將堅持從大處著眼，從細微處著手，從現在做起，從點滴做起，積極學習有關法規(guī)、制度和先進的護理規(guī)范要求，不斷提升護理質量。在繁忙之余，要注重自省、善于自省，按照法律、法規(guī)的要求約束和規(guī)范自己的行為。平等待人，善聽意見，繼續(xù)保持振奮向上的精神狀態(tài)，在護士平凡的工作崗位上培養(yǎng)出良好的職業(yè)道德修養(yǎng)。
此次繼續(xù)教育培訓學習，時間雖短，但我在政治思想、專業(yè)理論及業(yè)務能力等方面受益頗多。不但激發(fā)了我濃厚的學習興趣，而且對今后的工作也充滿了信心。
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建筑技術繼續(xù)教育心得體會篇十七
本次學習的課程分別是《工程監(jiān)測學》和《結構工程師業(yè)務指南》。本次學習的內容專業(yè)性較上一次有所增強?！豆こ瘫O(jiān)測學》主要講述的是工程監(jiān)測在建筑工程的應用；《結構工程師業(yè)務指南》主要講述的是結構工程師的學習、考試、職業(yè)規(guī)劃等內容?，F就本次學習的專業(yè)知識談一下我的個人所得。
首先，我最大的體會是：工程監(jiān)測非常重要和必要。工程監(jiān)測是指在建構筑物施工過程中，采用監(jiān)測儀器對關鍵部位各項控制指標進行監(jiān)測的技術手段，在監(jiān)測值接近控制值時發(fā)出報警，用來保證施工的安全性，也可用于檢查施工過程是否合理。
工程監(jiān)測可以實時反饋工程影響范圍內的各應力及變形的程度及趨勢，為我們對工程安全判斷提供數據支持。工程監(jiān)測的范圍涉及面很廣，先就以我熟悉的深基坑工程為例，講述工程監(jiān)測的重要性和必要性。
隨著城市建設的發(fā)展，高層建筑越來越多，為了解決人防工程及車庫的需要，地下室的建設越來越多，隨之而來的基坑工程施工也越來越多，其開挖深度也越來越大，目前的基坑深度大都超過了4.0m。由于地下土體性質、荷載條件、施工環(huán)境的復雜性，單單根據地質勘察資料和室內土工試驗參數來確定設計和施工方案，往往含有許多不確定因素，對在施工過程中引發(fā)的土體性狀、環(huán)境、鄰近建筑物、地下設施變化的監(jiān)測已成了工程建設必不可少的重要環(huán)節(jié)，同時也是指導正確施工的眼睛，是避免事故發(fā)生的必要措施，是一種信息技術。當前，基坑監(jiān)測與工程的設計、施工同被列為深基坑工程質量保證的三大基本要素。
深基坑的理論研究和工程實踐告訴我們，理論、經驗和監(jiān)測相結合是指導深基坑工程的設計和施工的正確途徑。對于復雜的大中型工程或環(huán)境要求嚴格的項目，往往難從以往的經驗中得到借鑒，也難以從理論上找到定量分析、預測的方法，這就必定要依賴于施工過程中的現場監(jiān)測。
首先，靠現場監(jiān)測提供動態(tài)信息反饋來指導施工全過程，并可通過監(jiān)測數據來了解基坑的設計強度，為今后降低工程成本指標提供設計依據。
第二，可及時了解施工環(huán)境――地下土層、地下管線、地下設施、地面建筑在施工過程中所受的影響及影響程度。
第三，可及時發(fā)現和預報險情的發(fā)生及險情的發(fā)展程度，為及時采取安全補救措施充當耳目。
從基坑工程事故分析可知，由于部分單位不重視基坑施工過程的監(jiān)測，從而造成了較嚴重的工程事故，甚至造成了人員傷亡事故。如基坑圍護結構的失穩(wěn)，周邊建筑的裂縫及地下設施的破壞。因此，當前對于基坑開展監(jiān)測工作已經變得越來越重要，同時，為設計、施工更復雜的基坑積累經驗。
盡管深基坑施工在我國得到重視已有十多年的歷史，但由于地質資料工程的復雜性和地區(qū)性，至今尚未形成一套有效的理論規(guī)范，設計者的依據仍然都是地質勘探資料和室內土工試驗參數，再用經典力學理論來推算設計指標；其中，一方面是，復雜的地下環(huán)境被理想化和模式化了；另一方面，為了工程安全，各類設計安全指標往往取得很大，這樣，就大大加大了工程的投資。所以，好的設計方案，把指標取值定位在臨界點上，在施工中，再靠監(jiān)測的動態(tài)信息反饋來保證施工安全；這樣的方案，應該講是最為經濟有效的。然而，目前的建筑市場上的投資者并不都理解這一點。他們往往拉掉監(jiān)測或減少監(jiān)測內容和次數來降低自己的投資支出。
由于基坑工程施工環(huán)境太復雜，各類基坑施工大小問題經常發(fā)生，特別是深基坑施工，保險系數定得再大，現場問題還是防不勝防。周邊地區(qū)基坑塌方的案例給我市建筑市場敲響了警鐘。因此，在基坑施工期間必須請有資質的第三方進行監(jiān)測；監(jiān)測數據必須由監(jiān)測單位直接寄送各有關單位，對于日變量及累計變量均較大時，報告上必須加蓋紅色報警章，以便采取必要的措施保證基坑施工的安全。
其次，通過李老師的課程，我對結構工程師有利一個初步的、系統(tǒng)的認識。結構工程師是是指取得中華人民共和國注冊結構工程師執(zhí)業(yè)資格證書和注冊證書，從事房屋結構、橋梁結構及塔架結構等工程設計及相關業(yè)務的專業(yè)技術人員。注冊結構工程師分為一級注冊結構工程師和二級注冊結構工程師。主要負責建筑結構的設計，包括抗震設計，力學分析等等。
結構工程師的從業(yè)范圍可以在業(yè)主方、設計方、施工方、專業(yè)咨詢顧問方等處任職，擔任不同的職務和責任。其大概的職責有以下：。責勘察分承包方的選擇，考察工作；負責勘察治理工作；負責勘察成果的評審與確定；負責結構專業(yè)組設計治理工作；負責結構專業(yè)前期技術調研；負責編寫各階段結構設計任務書；負責各階段結構設計的治理；負責結構設計成果的評審與確認；參與擴初設計和施工圖設計的審核工作，協(xié)調解決其它專業(yè)問題，控制鋼筋和砼用量，提出優(yōu)化意見；參加工程項目的招標工作，參與對施工單位承建資格審查，審核投標單位投標文件中施工方案和落實措施，協(xié)助確定中標單位；參加施工圖會審，審查施工單位基坑開挖，基礎施工方案和施工組織設計，跟蹤檢查基礎、主體結構的工程質量、參與解決施工中碰到的技術難題、對工程施工中出現質量問題，配合有關專業(yè)，協(xié)調解決；配合公司有關部門選定鋼材，水泥及構配件材料；負責施工中的結構設計技術的配合等。
這些東西都是我們平時學習不到的。雖然大部分知識都是新的，我們之前沒有接觸，但正是因為如此，才增加了我們的知識儲備，擴到了我們的眼界。同時為讓我了解到新的行業(yè)的動態(tài)和發(fā)展趨勢，這對對于我們日后的發(fā)展都是非常有用的。
雖然從事的專業(yè)和內容不同，但同是工程行業(yè)都需要從學習其他行業(yè)知識中吸取精華，融入到自己的工作中去，達到觸類旁通，這樣才能不斷成長，成為一名綜合的專業(yè)技術人才。
建筑技術繼續(xù)教育心得體會篇十八
20xx年12月1日至5日，我作為高級工程師參加了20xx年度綜合工程系列專業(yè)技術人員繼續(xù)教育為期五天的培訓。作為一名學員，五天時間學完了五門課程，每天安排培訓學習一門課，都是上午8：30－11：30和下午2：30－4：30學習，學完一門考一門。我作為一名企業(yè)工作的中層，除了中途請假兼顧單位上的工作以外，能堅持在課堂或利用業(yè)余補充學完全部課程，并順利通過了各門考試。在此，我要特別感謝承辦方吉安技校為本次培訓班邀請了眾多知名校外教育專家，為我們準備生動精彩的講座。雖然培訓老師大多是我大學的小學弟，甚至是小學侄，但我能擺正心態(tài)，在課堂上堅持聽完各位教師的授課內容。參加本年度繼續(xù)教育培訓，我談談一些心得體會。
一是學有所得，對今后的工作有所幫助。與老師專家們零距離、面對面交流，學習接受到了一些先進的教育教學理念，增長了見識，開拓了視野，感受到一些創(chuàng)新了思路。
此次培訓課程主要涉及《以太網技術》、《綠色設計與制造》、《專業(yè)技術人員權譽》、《技術工藝管理》和《當代高新技術》五門課程。從井岡山大學和吉安技校抽調的老師專家陣容強大，內容豐富，針對性強，專業(yè)技術含量高，結合實際教學，通過一系列專題講座，為我們綜合工程系列專業(yè)技術人員提供教育學習大餐，幫助我們學習新理論、新政策，提升專業(yè)技能，培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力，團體協(xié)作能力、組織策劃能力。老師專家們深邃的思想，淵博的知識，高尚的人格品質，嚴謹的研究精神，風趣幽默的演講風格，認真負責的工作態(tài)度，都給我們留下深刻的印象，讓我們佩服萬分，驚嘆不已，并學有所獲，受益無窮。
短短的五天時間給我們留下太多太珍貴的記憶，這些都要感謝這次培訓的主辦方、承辦方以及協(xié)辦單位，感謝給我們帶來這次機遇，提升自身素質，我們堅信培訓班的每一個學員都將猶如點點嫩芽在得到培訓班老師給予的甘露后破土而出！
二是感受到了承辦方吉安技校培訓管理效率。特別是在組織、準備與課堂管理方面體現了較強的組織協(xié)調和管理能力。這次為搞好我們這期培訓班，吉安技校上下非常重視，校領導認真籌劃，周密安排教學計劃和保障工作。在培訓前期精心挑選老師專家，精心照料設計課程，不辭辛勞，全程參與班級管理，并經常與我們交流溝通，傳授知識，交友談心，指導我們的學習實踐，了解我們的困難，幫助我們解決培訓學習生活等問題，讓我們學得專心，學得舒心。
培訓現場，我們目睹班主任劉祥彩老師身先士卒，總是第一個到達培訓現場。在準備培訓前，親自安裝和測試培訓投影系統(tǒng)，與各科任課老師的'銜接與溝通，組織培訓與考試，事事仔細，各項工作井然有序。培訓期間，負責我們培訓工作的校方李科長和班主任肖助理，也親臨培訓培訓現場，督促檢查。為抓好課堂效率，班主任劉祥彩老師認真做好調查研究，廣泛傾聽學員意見，多方協(xié)調，解決多年難以解決的遺留問題，既考慮學員工作思想狀況及愿望，又充分實現吉安技校承辦本次培訓的工作要求，心得體會對具體問題有具體的解決方案，并逐一落實。課余也經常與我們交流溝通，交友談心，征求意見。
吉安技校工作人員任勞任怨，切實以服務教學、服務學員為根本，作風嚴謹扎實、組織活動周密，展現了很高的業(yè)務水平和很強的工作責任心，做了大量教學和服務保障工作，確保了教學活動全程順利、有條不紊，得到大家的一致好評。
在此，我也向承辦方吉安技校提了兩點建議，希望能向上轉呈基層心聲：第一：培訓時間能否縮短，課時不夠，可以利用晚上上課。因為我們專技人員大部份屬單位技術骨干，特別是我們作為企業(yè)，難度更大。第二：培訓陣容大，可否增派工作人員，以使秩序更加井然。
最后，再次表示感謝吉安技校為本次培訓付出的辛勤努力，并祝愿技校越辦越好！
我們也將把這火種傳播，在各自的崗位上繼續(xù)努力，用自己的實際行動來報答，辛勤耕耘校外教育這塊沃土，為企業(yè)的發(fā)展壯大、吉安的騰飛奉獻我們的光和熱！
建筑技術繼續(xù)教育心得體會篇十九
通過這次網絡繼續(xù)教育培訓，給我提供了一個多樣化的學習的平臺，是對教育觀念的不斷更新，也是對教育教學方法的改進和提高，通過和同事們的研討交流，以及對自己在教育過程中的反思，發(fā)現了教育教學中存在許多不足，也找到了許多解決問題的辦法，首先教師要充分信任孩子，相信孩子完全有學習的能力。吧機會交給孩子，俯下身子看孩子的生活。交給孩子探究的機會，孩子就能充分展示自己的學習過程，教師也就可以自如開展教學活動。給孩子們想，做，說的機會，讓他們討論，質疑，交流，圍繞某一個問題真開辯論。教師應當讓孩子充分思考，給孩子充分表達機子思維的機會，讓幼兒放開說，并且盡可能的多說。這樣孩子自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高，個體才能得到發(fā)展。
通過這次網絡學習是我清楚的認識到教育教學與幼兒之間真正的關系。在平時的教學中，我還將注意一下幾個方面：
一，堅持以幼兒學習興趣為目標，正確引導幼兒。
二，善于觀察，做好幼兒的支持者。
三，摒棄“急功近利”的思想，左幼兒的合作者。
在這次學習中使我懂得了要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，不僅要愛事業(yè)，愛孩子，更需要不斷的學習和反思，不斷提高自身的教育水平，在一日活動教育的過程中，老師要根據孩子的年齡和心里特點，以課題的形式，研究促進孩子全面發(fā)展的最佳途徑和有效方法，以最佳的途徑達到最理想的目標。因此，老師是授業(yè)者，也是學習者;只有當教師的教育與研究交融在一起的時候，教師的教學與反思才可能有機結合，當教師的研究成果轉化為行為時，我們的教學才有意義，教師的行為也有了更豐富的理論內涵。
通過學習我將懂得在以后的工作中，要從實際出發(fā)，把堅持個人研修作為專業(yè)化成長的必由之路，努力做到從實踐困惑出發(fā)，在研修思想的引領下，引發(fā)幼兒的積極性，力求提高課堂效率?？傊ㄟ^聆聽教育工作者精彩的專題講座，讓我收獲了許多平時無法獲取的信息和經驗;適時的視頻教學使我深切感受到了課堂教學的藝術，使本來枯燥的學習，抽象的內容變的生動，易懂，提高了學習的效率，拓展了自主學習的空間，這是對自己教育思想的洗禮和升華，也是對教育教學方法的改進和提升。同時通過與同事們的討論，交流，思維的碰撞，發(fā)現了教育教學過程中的一些不足，也找到了許多解決問題的'辦法。
建筑技術繼續(xù)教育心得體會篇二十
兩個月的專業(yè)技術人員繼續(xù)教育知識更新培訓，我不但溫習了以前學過的知識，又學習到了許多與工作有關的新的知識。
通過專業(yè)科目知識的學習，了解到了fdi（外商直接投資）對中國經濟發(fā)展影響，學會了用科學發(fā)展觀統(tǒng)籌國內發(fā)展與對外開放，利用好國內外兩種資源，吸收和利用fdi的戰(zhàn)略應服從于國內的基本戰(zhàn)略，服從于中國的基本經濟結構，產業(yè)結構和區(qū)域結構調整的取向。通過學習中國經濟發(fā)展方式轉變，了解到基礎性制度建設是轉變經濟發(fā)展方式的關鍵，而政府職能轉變則是關鍵中的關鍵。通過學習國際貿易理論的最新發(fā)展趨勢，了解20世紀以來國際貿易理論的最新進展以及發(fā)展趨勢。通過學習當前世界經濟形勢解析，了解當前世界經濟的發(fā)展特點，熟悉金融危機后世界經濟形勢以及世界經濟格局的變化，了解后危機時代世界經濟格局重構的可能性。通過學習后危機時代的中國對外貿易，了解當前我國對外貿易發(fā)展中存在的主要問題，了解影響其發(fā)展的主要因素以及對外貿易的熱點問題，并正確認識我國對外貿易發(fā)展。通過學習金融危機背景下的企業(yè)管理，了解金融危機產生的原因及具體表現，并從宏觀及微觀的視角理解金融危機給我國企業(yè)帶來的困難與機遇。在此過程中，對我國企業(yè)如何在全球經濟的背景下提高核心競爭力以及企業(yè)所處環(huán)境出現危機時的具體處置方法等內容有更為深刻的認識。通過學習erp的成與敗，了解我國企業(yè)引入erp后出現的有關問題、產生問題的原因，以及相應的解決對策。在此過程中，能夠對企業(yè)管理思想與具體管理方法、手段的結合有更進一步的認識。
通過學習低碳經濟與綠色物流業(yè)，了解低碳經濟、綠色物流的含義及特點，建立培育企業(yè)綠色競爭力的可持續(xù)發(fā)展理念，了解低碳經濟中綠色物流在流程再造、低碳金融服務和大型賽會組織中的應用。通過學習eva理念在現代企業(yè)中的運用，理解eva這一公司管理的前沿理念，及其在企業(yè)中的應用范疇和貢獻。了解eva從財務指標轉化為公司績效管理評價指標和激勵機制建設指標的重要意義及構建方法。通過學習人力資源開發(fā)管理與組織變革，了解我國人力資源管理發(fā)展的歷程以及取得的理論和實踐成果，清楚地認識目前我國人力資源管理存在的主要問題及面臨的挑戰(zhàn)，正確的把握人力資源發(fā)展方向，提升人力資本價值及其對組織的貢獻，幫助組織贏得競爭優(yōu)勢。
通過公需科目知識的學習，了解了什么是創(chuàng)新及創(chuàng)新能力以及它包含的內容和對我們工作及生活的影響。因為我所從事的工作是政務經濟信息工作，我就結合我的工作來談談電子政務與政府管理創(chuàng)新。
在剛剛過去的20世紀，以互聯(lián)網為代表的信息科技得到了前所未有的發(fā)展?；ヂ?lián)網具有的開放、平等、全球共享、交互、信息量巨大和傳播快等特點，使它作為一種革命性的力量改變著人類的生產方式和生活方式，極大地提高了社會生產力，加快了全球化進程，引起社會結構的深刻變化。在這種情況下，整個世界都面臨著與信息技術進步相適應的社會轉型，傳統(tǒng)的政府管理當然也不例外?；ヂ?lián)網的沖擊使政府行政的社會環(huán)境發(fā)生了變化，政府管理面臨著歷史上從未有過的來自多方位的壓力，創(chuàng)新已成為唯一的出路。
傳統(tǒng)的政府管理方式是工業(yè)化時代的產物，是與比較穩(wěn)定的社會結構相適應的管理方式。政府像鏍釘一樣被固定在某個崗位上，政府部門整體的運作缺乏彈性，對理性和規(guī)范的追求甚至超越了政府工作目標本身。零散而孤立的管理職能、基于人力的文書和檔案處理以及復雜的事件呈報和處理程序，使得系統(tǒng)不斷增大而效率卻不斷降低。這樣的政府顯然難以應付互聯(lián)網時代的復雜局面，公眾對政府的失望情緒逐漸增大。
在傳統(tǒng)政府管理面臨困境之時，人們發(fā)現電子政務是政府管理改革和創(chuàng)新最重要的促進器?；ヂ?lián)網的普及一方面使政府面臨更大的壓力，另一方面也為政府管理創(chuàng)新提供了更多的可能性。電子政務是政府再造的理性選擇和信息技術進步相結合的必然產物。
所謂電子政務是指利用信息網絡技術和其它相關技術構造的政府結構和運行方式。通俗地說，電子政務就是通過互聯(lián)網建立組成虛擬政府，其重要內涵就是通過信息網絡技術的應用和整合信息資源打破政府部門之間和政府與社會之間的界限，使得公眾可以方便快捷地通過獲取政府的信息和服務。電子政務的建構與技術有關，但其核心不是技術，而是借助技術來實現政府的再造。正是在這個意義上，電子政務可以成為技術創(chuàng)新與政府管理創(chuàng)新相結合的典范，為政府管理方式帶來深刻的變革。
1、與傳統(tǒng)政府相比，電子政務可以優(yōu)化政府工作流程，使政府機構設置更為精簡合理，從而解決職能交叉、審批過多等問題。
2、與傳統(tǒng)政府相比，電子政務可以使政府運作公開透明。這可以在很大程度上遏制黑箱操作、人治大于法治等現象。公眾增加了參政議政的機會，對政府的監(jiān)督也更有效。
3、與傳統(tǒng)政府相比，電子政務可使政府信息資源利用更充分、更合理。電子政務使得政府各類信息資源數據庫互聯(lián)共享成為可能，也使得這些資源得到統(tǒng)籌管理和綜合利用，從而避免資源閑置、浪費和重復建設。通過電子政務共享的信息資源更易存儲、檢索和傳播，共享的范圍和數量也更大，可以更有效地支持政府的決策。
4、與傳統(tǒng)政府相比，電子政務可以有效地提升政府監(jiān)管能力。電子政務通過網絡能夠實現快速和大規(guī)模的遠程數據采集和分析，從而可以實現跨地域信息的集中管理和及時響應，大大增強監(jiān)管者的核對、監(jiān)管能力。
5、與傳統(tǒng)政府相比，電子政務將使政府服務功能增強。電子政務將推動傳統(tǒng)的政府由管理型向服務型轉變，政府職能由管理控制轉向宏觀指導。
6、與傳統(tǒng)政府相比，電子政務將使政府辦事效率更高，管理成本更低。網上辦公提高了辦事效率，節(jié)約了政府辦公費用的開支。政府通過網絡可以直接與公眾溝通，及時收集公眾的意見，提高了政府的反饋速度，降低了政府的管理成本。
實施電子政務加強政府管理創(chuàng)新，特別要作好以下十個方面：
1、在國家層面上有切實可行的發(fā)展戰(zhàn)略。
1994年，加拿大政府發(fā)布了《運用信息科技改造政府服務之藍圖》，這是全球第一份由政府發(fā)布的準備從技術角度全面改造自身的綱領性文件。加拿大政府設想：“到，我們的目標是讓全世界都知道加拿大政府和它的公民聯(lián)系是最緊密的，加拿大人民無論何時何地都可以了解到有關政府的信息并能接通政府提供的服務?！彪娮诱找殉蔀樵搰傮w戰(zhàn)略的.一部分。美國電子政務的規(guī)劃是單獨制定的，如《電子政務戰(zhàn)略》。特別值得一提的是，美國、英國和澳大利亞等國非常重視將電子政務戰(zhàn)略規(guī)劃與預算安排和監(jiān)管結合起來，以確保規(guī)劃的實施。
2、政府高層領導重視，有統(tǒng)一的領導與協(xié)調推進體制。
在加拿大，實施電子政務是以政府的公開宣布為根據，同時建立一個中央權力機構專門負責電子政務方面的工作，這個機構可繞過個別部委或部門而直接向上匯報工作。美國電子政務建設由總統(tǒng)管理委員會統(tǒng)一指導，管理與預算辦公室負責電子政務的執(zhí)行和協(xié)調推進，該辦公室主任是總統(tǒng)內閣成員。美加等國的政府部門和地方政府都設置了首席信息官負責電子政務建設，并組成首席信息官委員會，定期召開聯(lián)席會議，協(xié)調開展電子政務的有關事項。
3、采取有力措施解決政府信息公開和跨部門信息資源共享問題。
在傳統(tǒng)的政府體制下，政府信息資源的開放共享與部門所有之間矛盾十分突出。信息資源共享背后隱藏的是利益驅動。在信息資源的整合過程中，不可避免地會觸動現有的權力結構和既定的利益格局?，F實的社會需求是通過電子政務沖破部門條塊分割的結構并打破這種利益格局。
有鑒于此，一些國家采取了有力措施促進政府信息資源的跨部門共享，以提高政府工作效率，避免重復建設和減輕公眾負擔。英國政府在政府信息資源統(tǒng)籌方面，采取措施對政府職能進行重組，加大跨部門的合作，并將相關業(yè)務按公眾的需求組合起來，推出了跨部門信息共享系統(tǒng)。歐盟則實施了公共部門數據交換項目。
4、優(yōu)化政府業(yè)務流程。
國外電子政務建設的實踐表明，缺乏對政府業(yè)務流程的優(yōu)化是成功實施電子政務的主要障礙之一。規(guī)范和優(yōu)化政府業(yè)務流程就是對傳統(tǒng)的以行政職能為中心的行政流程進行規(guī)范和重組，充分考慮公眾的需求和滿意度。優(yōu)化后的政府業(yè)務流程有兩個基本特征：一是面向公眾，以公眾滿意為目標；二是以事務為中心，跨越部門和職能界限。
5、突出服務宗旨，以公眾需求確定應用項目。
在確定前臺應用項目時，首先要調查公眾和企業(yè)的需求，把公眾和企業(yè)最關心而且容易實現的、具有示范效應的項目確定為優(yōu)先開展的在線服務項目，以提高項目的成功率。在后臺整合過程中，需要加強政府各部門之間的協(xié)作。加拿大在電子政務建設過程中始終遵循為公眾服務的宗旨，通過民意調查確定需要建設的在線服務項目，并在此后繼續(xù)通過民意調查對在線服務項目不斷改進和完善。
6、重視政府門戶網站建設。
政府門戶網站是電子政務發(fā)展的主要形式，在電子政務的實施過程中，及時制定有關政府門戶網站建設和管理的政策并付諸實施十分重要。政府門戶網站是政府在線服務的主要渠道，它強調對各個部門提供的信息和服務進行整合，并通過統(tǒng)一的平臺提供給公眾，提供“一站式”服務。
我國的政府上網工程在1999年啟動后，到目前國家各部委和各級地方政府大都建立了網站，盡管總體而言網站的成熟度不夠高，但為國家全面實施電子政務打下了良好的基礎。目前我國建立中央政府門戶網站已是當務之急，國家應強力推動并組織資源下力量規(guī)劃、建設和管理中央政府門戶網站，其重大意義不言而喻。
7、重視電子政務建設的績效評估。
要明確地對電子政務實施的效果進行定義并衡量工作進展。英國負責電子政務的專員和大臣要向首相提交月度和年度進展報告。美國推出了“電子政務計分卡”，根據電子政務服務的便捷性、用戶數量、風險和收益等評估標準，將各部門的電子政務建設水平從高到低劃分為綠、黃、紅三個等級，綠級表示符合所有評估標準，黃級表示滿足部分標準，紅級表明存在嚴重缺陷。
8、重視對特別是中高級進行培訓，通過培訓提高政府工作人員實施電子政務需要的能力。
提高在開展電子政務建設方面的素質，強化他們運用信息技術和信息資源的能力，這是帶動電子政務健康有序發(fā)展的一項重要措施。應特別強調的是，政府的中高級官員應做為重點培訓對象。
9、強調電子政務必須為公眾提供實在的利益，以人為本、公民至上。
電子政務是提供全天侯服務的政府，必須能夠做到全年任何一天24小時都不會中斷；必須重視用戶是否愿意采納網上服務；應簡化服務的遞送，減少重復作業(yè)，并以納稅人所付出的最低成本達到服務的最高水準；必須具備能處理成套交易的能力以降低費用。
10、重視信息安全和隱私權保護。
構建信息安全保障體系是一項復雜的系統(tǒng)工程，我們這里強調的只是電子政務應用中的信息安全和隱私權保護問題。顯而易見，公眾只有對電子政務網絡和系統(tǒng)感到放心，覺得個人信息不會因系統(tǒng)故障丟失，不會被網絡竊取，不會因管理不善被他人輕易獲得，其隱私權可以得到有效保護，這樣他才會積極利用信息化手段接受政府的服務。
歷史發(fā)展到今天，必須走依法行政、建設法治政府之路，這是我國行政許可法蘊含的基本精神。這個法治政府的基本框架是：政府職能是有限的；政府管理方式是規(guī)則導向型的；政府運作是透明的；政府是高效、便民的；政府是講誠信的；政府應當是責任政府。我們在前面已對電子政務的功能有了很多論述，不難看出，在實現上述六個目標的過程中，電子政務可以發(fā)揮其無可替代的作用。《中華人民共和國行政許可法》第33條明確提出行政機關應當推行電子政務。我們知道，政府運作公開透明和高效便民是行政許可法的明確要求，也是政府管理創(chuàng)新的重要目標，而電子政務的本質就是改變傳統(tǒng)的政府管理方式，及時把政府的決策、服務內容、工作程序和辦事方式向社會公布，為公眾提供公開透明、高效便捷的公共服務，并自覺接受社會監(jiān)督。
建筑技術繼續(xù)教育心得體會篇二十一
20xx年x月x日至7月x日我校組織教師按照省市縣相關要求順利完成了教師繼續(xù)教育培訓工作,現對全校20xx年教師繼續(xù)教育培訓工作總結匯報如下:
一、指導思想
我校的教師繼續(xù)教育工作嚴格根據《甘肅省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育規(guī)定》、《慶陽市專業(yè)技術人員繼續(xù)教育實施細則》、《慶陽市中小學教師培訓規(guī)劃》和市教育局、人事局關于20xx年教師繼續(xù)教育培訓工作的要求組織進行。
二、培訓形式
利用“全國中小學教師繼續(xù)教育網”和遠程教育手段，以校本培訓為主，培訓工作采用集體授課和個人自學相結合的方式進行。
三、培訓內容
堅持針對性、實用性、超前性原則，結合當前教育形式和我縣我校各科教育教學實際，重點培訓以下內容：
1、師德師風建設；
2、主要觀看師德師風建設光盤,師德報告會光盤;課堂教學；
3、主要觀看課程改革示范課遠程教育相關課改資源,并記有一定數量的筆記;
4、遠程教育培訓;
6、如何開展教學研究；教研組內進行了教學研討,教師們都發(fā)表了各自的意見和見解;
7、研討課程標準；
8、對新課程標準進行了深入細致的研究及分析,達到了對新課程標準的理解;
9、教情、學情分析論壇。
四、培訓紀律
1、加強領導，做了精心安排。學校領導班子首先充分認識到了教師培訓工作的重要性，任務的艱巨性，切實負起了領導責任。校長負總責，由教導處制定好授課表、時間表、日程表，聘請好授課教師，地安排好后勤服務工作，保證培訓工作順利進行。
2、認真組織，講求方法。認真細致地學習政策、吃透精神，做到了全員培訓。在培訓過程中，做到了講求方法，分類進行，圍繞課改內容和要求，針對熱點、難點問題開展了研討，并且充分利用了電視、錄像、多媒體、英特爾網等大眾傳媒提高了培訓質量，把授課與研討、講座與討論、示范與觀摩相結合，增強了培訓效果。
3、嚴格管理，確保實效。切實加強了培訓管理，學校統(tǒng)一為參訓教師報名，上報了培訓教師花名冊。建立了嚴格的考勤制度、作息制度和學習制度，做到了時間、地點和人員三落實。保證了培訓時間，培訓效果。培訓結束后每位教師都寫出了一篇高質量的結合我校教育教學管理實際的教育論文。集中培訓了5天（7月x日至19日），自學安排2天（7月x日至21日），圓滿了完成專業(yè)課52學時、公共課20學時的培訓任務,達到了培訓目的。