心得體會是在個人的學習、工作、生活等方面所得到的經(jīng)驗和感悟的總結和概括。它是我們對自己的成長和發(fā)展進行反思和歸納的一種方式。我覺得寫一篇心得體會對于我們來說是非常有必要的，可以幫助我們更好地理解和把握所經(jīng)歷的事情。寫心得體會時，可以在文章結尾處給出一些實際操作建議或總結性的觀點，讓讀者有所收獲。下面是一些值得一看的心得體會例文，或許會對你寫作有所幫助。
小學生觀看新聞聯(lián)播心得體會篇一
昨天，我觀看了《最美孝心少年》，讓我感觸深刻。這世間有些多事物可以讓我感動，可這十一位孝心少年的行為比任何事物更使我感動?！靶ⅰ弊郑袄稀痹谏?，“子”在下，這一個字的結構就說明了孝的含義。
昨晚我忍不住流下了感動的淚水，那淚水像斷了線的珠子一樣往下掉。他們每個人還那么小，卻用自己弱小的生命和雙手支撐起最艱辛的歲月。他們這么大的年齡，只是在父母懷中撒嬌的時候，可這時候他們的父母倒下了，他們義無反顧的挑起了一個家庭的重擔。從不不抱怨，只是默默付出。
讓我印象最深的是孝心少年王雖然那不是她的親生父親，但是王芹秀對他比親生父親還要親，她認為是父親和奶奶給了她第二次生命，是他們把她從馬路邊撿起了并撫養(yǎng)大的。爸爸也非常愛她，什么東西都給她。他從懂事的時候就知道自己的身世，可他對爸爸的愛從未減少過，在今年父親節(jié)，小芹秀把自己攢下的錢給爸爸買了一雙新鞋。他們雖然沒有任何血緣關系，但是親情不僅僅是靠血緣來維系的。發(fā)自內心的愛和感恩才是滋潤身心最好的養(yǎng)料，才是最牢固的親情。
看到他們自強不息，不怕困難。我內心感到慚愧，我們有父母愛著有怎么好的生活環(huán)境，還有什么理由不好好學習孝敬父母呢？要不然等到自己覺悟的時候為時已晚。俗話說的好：百善孝為先。孝敬父母是我們應該做的事。我們的父母雖然沒有患病，但是平時我們那一句溫暖的問候，幫助他們洗衣服倒垃圾等等只是一件舉手之勞的事情，父母也會感到欣慰！
父母的愛就像天一樣浩瀚無邊，我們用一生也報答不盡。讓孝敬之花在我們手中美麗的綻放吧！
小學生觀看新聞聯(lián)播心得體會篇二
隨著科技的不斷進步，視頻已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的一部分。不僅成年人鐘愛觀看各種視頻，就連小學生們也對視頻產(chǎn)生了濃厚的興趣。然而，小學生觀看視頻不僅僅帶來了歡樂和娛樂，還存在著一些潛在的問題。在觀看視頻的過程中，小學生們需要明確合理的選擇并自我管理。下面將從興趣培養(yǎng)、價值觀塑造、身心健康、安全意識以及時間管理五個方面來討論小學生觀看視頻的體會。
首先，觀看視頻可以幫助小學生培養(yǎng)興趣。通過視頻，小學生可以接觸到各種各樣的內容，從而發(fā)現(xiàn)并形成自己的興趣愛好。有些小學生對科學感興趣，他們可以觀看科學實驗視頻學習并掌握實驗的方法；有些小學生對音樂感興趣，他們可以通過觀看音樂視頻學習和模仿各種樂器的演奏技巧。觀看視頻能夠幫助小學生深入了解不同領域的知識，從而激發(fā)他們的求知欲望并擴展他們的眼界。
其次，小學生觀看視頻的過程中可以塑造積極向上的價值觀。視頻中會有各種各樣的情節(jié)和角色，有些是積極的，有些則是消極的。小學生在觀看視頻時，可以通過模仿其中的積極角色并學習他們的優(yōu)點，如誠實、友善、勇敢等，從而在價值觀方面得到鼓舞和啟發(fā)。同時，觀看視頻也可以讓小學生認識到一些不良行為的后果，引發(fā)他們對不良行為的警覺性，從而在日常生活中不再模仿這些不健康的行為。
再次，觀看視頻對小學生的身心健康有一定幫助。雖然視頻可以帶給他們快樂和娛樂，但是小學生們也應該適度控制觀看時間。長時間的觀看視頻會使小學生過度沉迷，導致眼睛疲勞、注意力不集中、靜坐久了身體僵硬等問題。因此，建議家長在規(guī)定的時間內幫助小學生控制觀看視頻的時間，并鼓勵他們積極參與其他體育活動或者戶外游戲，保持身體的健康與活力。
此外，觀看視頻還需要小學生具備安全意識。孩子們在尋找視頻時，不可避免地會接觸到一些不適合他們觀看的內容，例如暴力、色情等。因此，小學生需要學會辨別正面、健康和有價值的視頻，避免不良的影響。家長在教育孩子時，應該告訴他們保護自己的隱私信息、不要隨意說出家庭住址等重要信息，并幫助他們建立正確的上網(wǎng)行為和信息保護意識。
最后，小學生觀看視頻時需要合理安排時間，做好時間管理。視頻雖然有很多有益的方面，但如果沉迷其中，就會影響學習和其他重要的活動。小學生應該具備自我控制的能力，制定一個合理的觀看時間表，避免在學習時間或其他重要時間上“貪玩”視頻。此外，也可以與家長商量，制定一些規(guī)則和約束，共同管理孩子的視頻觀看時間，確保他們的學習和生活平衡發(fā)展。
總結而言，小學生觀看視頻有很多正面的方面，可以培養(yǎng)興趣、塑造價值觀、促進身心健康、提高安全意識和培養(yǎng)良好的時間管理能力。然而，家長在指導孩子觀看視頻時也要正確引導，幫助他們區(qū)分好與壞、善與惡。只有做到合理選擇和管理，小學生才能真正從視頻中獲益，學到更多有用的知識，培養(yǎng)出積極健康的素質。
小學生觀看新聞聯(lián)播心得體會篇三
我愛學習，學習中的趣事像海邊的貝殼一樣多，又像天上的'星星那樣不計其數(shù)。
記得那時，剛上小學的我，根本不熱愛學習，在我眼里學習只能讓我更加勞累，沒有自由，而不學習卻能讓我非常的輕松，很自由，天天都沒有學習的煩惱，無拘無束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，卻離我越來越遠，我這是意識到，從那以后我開始奮發(fā)圖強，把我的學習提上去。慢慢的小朋友們又回到了我身邊，我們一起討論問題。
我現(xiàn)在覺得在我心中學習不再枯燥，而是快樂。
在我每次放學回家都回去特長班，跆拳道能讓我鍛煉身體，回到家，我都會拿出今天學的內容在復習一遍，又不就看點書做一些習題。媽媽三番五次地叫我去睡覺，可我正學在興頭上，怎肯罷休？我對媽媽的催促置之不理，旁若無人，繼續(xù)學習。
我覺得學習是一種快樂，如果知識是沃土，我就是小苗，所以我們要不斷的學習，才能變成參天大樹，報效國家！
從這一刻起我要努力學習，這就是我，一個愛學習勝過一切的我！讓我們一起努力加油吧！
小學生觀看新聞聯(lián)播心得體會篇四
沙龍，是一個名詞，代表著一種交流方式。通過聚集在一起的人的講話、討論和互動，讓每個人都能夠傾聽與表達自己的觀點，獲得思想的啟發(fā)，得到心靈的滋養(yǎng)。最近，我參加了一次關于未來教育發(fā)展的沙龍，并在其中受益匪淺。以下是我的觀看沙龍心得體會，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?BR> 第一段：對沙龍的整體印象
沙龍，是一場真正的思想碰撞，每個人都可以發(fā)言，而且都有自己獨特的見解和思考方式，這種開放式的氛圍讓人感到非常愉悅和自由。我喜歡這種開放式的交流方式，大家可以從彼此的思考方式中汲取到新的靈感和想法，讓自己的思路更加寬廣和靈活。
第二段：對討論話題的認識
沙龍的討論話題是未來教育發(fā)展，在我看來，未來教育發(fā)展不僅僅是知識傳授的問題，更重要的是要教育學生學會思考、學會創(chuàng)造，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和團隊協(xié)作精神。我們討論了很多關于未來教育發(fā)展的問題，比如科技與人文的關系，虛擬教學和現(xiàn)實教學的比較，學科的整合和跨學科的探索等等，這些問題都讓我感到非常新鮮和有趣。
第三段：學到的新知識
在沙龍中，我學到了很多新知識。比如，虛擬現(xiàn)實教學可以幫助學生更加深入地理解課程內容，美國早已開始了教室里的混合式教學模式，未來可能會成為全球教育的新趨勢，越來越多的大學和學校正在將學科進行整合，讓學生能夠跨學科地學習等等。這些新鮮的觀念和方法都可以讓我們的未來教育更加先進和創(chuàng)新。
第四段：體驗到的情感
沙龍不僅僅是學習的機會，更是一次與別人真正交流的機會。我在沙龍中認識了很多新的朋友，我們互相分享著彼此的故事和經(jīng)歷，一起暢所欲言，這種感覺真的非常棒。在這種開放的氛圍中，每個人都可以真實的表達自己的想法和思考，這種體驗是非常獨特的。
第五段：總結自己的收獲
參加這次沙龍，讓我有了很好的收獲。我學到了很多新知識和新觀念，也認識了很多新的朋友，最重要的是讓我明白了未來教育的方向和目標。未來的教育不僅僅是一個知識的傳遞，更是一種創(chuàng)新和思考的能力的培養(yǎng)。在以后的生活中，我一定會更多地注重自己的創(chuàng)新意識和團隊協(xié)作精神的培養(yǎng)，讓自己更加符合未來教育的要求。
小學生觀看新聞聯(lián)播心得體會篇五
八月三號，晚飯后，我坐在沙發(fā)上，觀看新聞聯(lián)播節(jié)目。第一個節(jié)目內容是：《內蒙古：品牌領著牛羊跑》這介紹的是一種有機奶，它比普通的奶價高百分之七十。但它的營養(yǎng)價值十分高，因此對奶牛的養(yǎng)殖環(huán)境特別高。然而奶源創(chuàng)造需要企業(yè)、奶農(nóng)、政府的共同努力。這就讓我想到了一直提到的只有要文化、有知識，通過共同努力共建和諧，就能達到這個目標，它更需要社會來自各方面的支持。才能產(chǎn)出這種高品質的牛奶，以供給全社會的需求。
共建和諧要從小事做起，廣告上，有一個老奶奶上了一輛公交車，可是車上沒有座位了，老奶奶只好站著，有一個阿姨對旁邊的叔叔說：“你讓座吧!”可是那叔叔回答：“還是你讓吧!”最后他們誰也沒肯讓。這時，一位大伯站了起來，給老奶奶讓了座位，老奶奶充滿感激地對大伯說：“謝謝”。而那兩個叔叔阿姨羞愧地低下了頭。
這個世界上，善良的人很多，他們都助人為樂，常常關心著身邊的人，我們也要為“共建和諧社”作出努力，在學校和家庭中汲取知識，讓這個社會到處充滿愛!
小學生觀看新聞聯(lián)播心得體會篇六
近年來，隨著國際形勢的不斷變化和社會信息的日益發(fā)達，新聞的地位和作用變得越來越重要。每天晚上七點，在中國幾乎每個家庭中，觀看新聞聯(lián)播成為了一種習慣。作為最權威的新聞節(jié)目，新聞聯(lián)播不僅傳遞國內外重要新聞，還承擔著宣傳黨和政府決策以及傳播民族文化的重要職責。近期，我經(jīng)常會選擇觀看新聞聯(lián)播，以下是我對觀看新聞聯(lián)播的心得體會。
首先，新聞聯(lián)播的報道內容多樣豐富，不僅包括了國內各個領域的重要新聞，也涉及了國際時政以及社會熱點。在近期觀看新聞聯(lián)播的過程中，我注意到有關國內經(jīng)濟發(fā)展、科技創(chuàng)新、改革開放等重要議題的報道頻率較高，這反映了國家的發(fā)展重點與民眾切身利益息息相關。此外，也能聽到關于國際貿(mào)易、國與國之間關系、環(huán)境保護等的報道，使我更加了解世界的多元化發(fā)展。新聞聯(lián)播綜合而系統(tǒng)地報道了各個領域的新聞，使我能夠第一時間了解到各個方面的最新信息。
其次，新聞聯(lián)播對國家方針政策的傳遞起到了至關重要的作用。作為黨和政府的宣傳平臺，新聞聯(lián)播承擔著宣傳黨的路線方針政策、體現(xiàn)黨和政府工作成果的重要使命。例如，在觀看過程中，我經(jīng)常能聽到有關脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興等的報道。這些報道既能讓公眾了解到國家在解決民生問題上所采取的具體措施和取得的成果，也提醒著我們身邊仍存在的問題，激勵人們積極參與到國家的發(fā)展中去。新聞聯(lián)播的報道質量高，內容豐富，幫助我更好地了解國家的發(fā)展戰(zhàn)略和政策導向。
再次，新聞聯(lián)播在報道過程中傳遞了一種積極向上的精神風貌。在信息泛濫的今天，假新聞和流言蜚語極易蔓延，給人們的生活和社會造成了困擾。而新聞聯(lián)播作為正規(guī)的官方媒體，通過報道一些正面典型、傳遞社會正能量，培養(yǎng)了人們的社會責任感和主人翁精神。例如，在新聞聯(lián)播中，我經(jīng)常能看到對勞動模范、科技創(chuàng)新者、志愿者等的報道。這些典型人物的事跡鼓舞了我，讓我更加弘揚社會主義核心價值觀，為社會做出更多貢獻。
另外，作為民族文化的重要傳播渠道，新聞聯(lián)播還對國家文化和傳統(tǒng)進行了立體化的展示。無論是中華文明的傳承、中國傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝還是國際文化的交流，新聞聯(lián)播都給予了足夠的報道和關注。例如，在傳統(tǒng)節(jié)日時，新聞聯(lián)播會全景展示中國各地的慶祝情況，讓我感受到濃厚的民族氛圍。同時，新聞聯(lián)播還會報道國際文化交流活動，讓我了解到世界各國文化多樣性的魅力。通過新聞聯(lián)播的觀看，我更加深刻地感受到了中華文化的博大精深，也為我增長了視野。
綜上所述，近期觀看新聞聯(lián)播帶給了我許多心得體會。新聞聯(lián)播的內容豐富多樣，報道了國內外的重要新聞，傳遞了國家方針政策，培養(yǎng)了積極向上的精神風貌，同時還傳播了優(yōu)秀的民族文化。我相信，在不斷進步和發(fā)展的新時代，新聞聯(lián)播會繼續(xù)扮演著傳遞真實和權威信息的重要角色，引領我們走向更加美好的未來。
小學生觀看新聞聯(lián)播心得體會篇七
榜樣對于每個人來說都是至關重要的，特別是對于小學生來說。觀看榜樣可以激發(fā)他們的動力，塑造他們的品格。在觀看榜樣小學生活動中，我獲得了許多寶貴的心得體會。
首先，觀看榜樣讓我明白到做一個好學生是多么重要。在活動中，我們觀看了許多表現(xiàn)優(yōu)秀的小學生，他們不僅在學業(yè)上優(yōu)秀，還有著積極向上的生活態(tài)度。他們努力學習，克服困難，從不輕言放棄。這讓我認識到只有通過勤奮努力，才能取得好成績。從榜樣身上，我學到了要有毅力和堅持不懈的精神，只有這樣才能取得成功。
其次，觀看榜樣還讓我明白到了團隊合作的重要性。在活動中，我們觀看了一些團隊合作的案例，包括小組合作完成任務、互相幫助等等。這讓我明白到在集體中，每個人都有自己的重要角色，只有通過合作才能取得更好的成績。團隊合作需要大家互相信任、互相配合，每個人都做好自己的分內工作，才能取得最終的勝利。
觀看榜樣還讓我明白到要有積極樂觀的生活態(tài)度。在活動中，我們觀看了一些面對挫折時堅持積極樂觀的小學生故事。他們不僅勇敢面對困難，還能從中找到改善的辦法，一直保持積極樂觀的態(tài)度。這讓我明白到即使遇到挫折或失敗，只要保持積極樂觀的心態(tài)，就能找到重新振作的動力。從榜樣身上，我學到了要始終保持積極的心態(tài)，不論遇到什么困難都要勇敢面對，并且相信自己能夠戰(zhàn)勝困難。
此外，觀看榜樣還讓我明白到要有良好的品德。在活動中，我們觀看了一些表現(xiàn)善良的小學生，他們樂于助人，樂善好施，熱心幫助他人。這讓我明白到一個人的品德優(yōu)劣會直接影響到他的人際關系和社會地位。良好的品德不僅對自己有益，還能幫助他人，讓社會更加美好。從榜樣身上，我學到了要做一個善良、守信、正直的人，與他人和睦相處，做一個對社會有益的人。
最后，觀看榜樣讓我明白到要堅守自己的夢想。在活動中，我們觀看了一些為了實現(xiàn)自己夢想而努力奮斗的小學生。他們有著明確的目標，通過努力不懈的追求，最終實現(xiàn)了自己的夢想。這讓我明白到每個人都有屬于自己的夢想，只要去追尋并堅持不懈，就一定能夠實現(xiàn)。從榜樣身上，我學到了要明確自己的夢想，不論遇到什么困難都要堅持追求，不輕言放棄。
總之，在觀看榜樣小學生活動中，我通過觀看榜樣，學到了很多寶貴的知識和經(jīng)驗。這些觀看榜樣的經(jīng)歷讓我明白到做一個好學生的重要性，團隊合作的重要性，積極樂觀的生活態(tài)度的重要性，良好品德的重要性以及堅守夢想的重要性。通過這些心得體會，我將會更加努力地學習，樹立更好的榜樣，為自己和他人創(chuàng)造更加美好的未來。
小學生觀看新聞聯(lián)播心得體會篇八
20__年3月14日晚7點整，隨著熟悉的旋律奏響，我如約坐在電視機前觀看《新聞聯(lián)播》。隨著主持人那低沉聲調中播報了廣西都安高中好校長莫振高病逝的消息時，我在心里想著：是怎樣的校長病逝的信息會上《新聞聯(lián)播》呢？我馬上上網(wǎng)一搜，顯現(xiàn)在網(wǎng)絡媒體上都是關于莫振高病逝的信息，通過瀏覽知道，莫振高是瑤山里教育事業(yè)的傳奇故事。
近40年的教師生涯，他曾拒絕過到縣委縣政府任職、放棄過調動到廣州等沿海發(fā)達地區(qū)的機會，留在了瑤山當一名貧困學子的“點燈人”。在“莫振高”們的栽培努力下，都安的學生不負眾望。從1993年以來，都安高中升學率逐年上升，20__年升學率達到93.75%。學校連續(xù)20多年有學生考上清華大學、北京大學等名牌高校。
“近代學者夏丏尊說過這么一句話：愛是教育的靈魂，沒有愛的教育，猶如沒有水的池塘。而我要說，沒有愛就沒有教育。”“一個孩子只是學校的幾千分之一，卻是每一個家庭的100%！”“幫一個貧困生，就是幫一個家庭！”莫振高說，35年來，莫振高用自己微薄的工資，先后資助300名學生上完了高中、大學。他熱愛自己的事業(yè)，熱愛瑤山這片生他養(yǎng)他的熱土。為了更多的瑤族同胞走出山門，他愿意默默奉獻到永遠。
“好校長走了”卻留給我們深深的教育真諦——愛，對學生無私的愛！
一、愛是尊重
愛不是憐憫，愛不是施舍，愛不是并吞，愛是對生命的熱愛，是試圖用一個人的生命感去喚起另一個人對生命的熱愛、激發(fā)生命的活力，所以，愛是尊重。只有尊重才會使孩子感到愛的關懷，如果沒有尊重，那愛也算不上真正意義上的愛，因為愛本身就是對生命的尊重。在教育時，如果孩子盡了最大努力而事與愿違或是不小心造成錯誤時，教師真誠的贊美和溫和的話語可以極大地彌補他的自尊心，使他感受到愛的力量。尊重是愛的鍥機。當母親抱起啼哭不止的嬰兒，哭聲便會嘎然而止，這是他潛意識中希望得到母親的關愛。學生也一樣，他們也希望得到老師的尊重。
二、愛是信任
愛是教師與孩子之間的一種信任。教師信任孩子，相信他有戰(zhàn)勝困難的勇氣，相信他有改正缺點，認識錯誤的需求，相信孩子有積極上進的愿望和決心。相信能用愛感化迷途的羔羊，沒有信任，愛的關心將是無力的、蒼白的，而孩子也只有建立了對教師的信任，愛才能被接受。信任是愛的橋梁。
三、愛是關心
關心是愛的切入口，就是了解對方的需要，關懷對方的疾苦，并努力去幫助他，如：父母照料孩子的飲食起居，教師的傳道授業(yè)，社會捐資貧苦地區(qū)？?所有的這些都是發(fā)自內心的真誠的主動的關心。我們對孩子的愛的關心是細膩的、無微不至的，既關心孩子的物質，又關心孩子的精神，當孩子覺得自己被人注意、重視，而不是被忽略遺忘時，就會產(chǎn)生喜愛之感，樂意接受愛。所以關心是愛的體現(xiàn)。
四、愛是寬容
蘇霍姆林斯基說過：“有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈?！庇辛藢捜荩拍軌虻却?；有了寬容，才能去喚醒；有了寬容，才會有教育。
五、愛是要求
愛本身體現(xiàn)出對孩子的要求，真正的愛不是無原財?shù)倪w就與無度的嬌寵，而是伴隨著合理的要求，孩子可以從這些要求中感受到被信任、被期待。教師相信一個撒謊的孩子之所以撒謊是有原因的，也相信他可以改正這就是教師對孩子的要求，而孩子根據(jù)這些要求克服、自身的缺點，不僅接受了愛，而且把愛變成了動力。合理要求是愛的保證。
六、愛是奉獻
愛之所以偉大在于愛必須首先想到別人：利人必先克己，達己必先達人。愛是一種態(tài)度，也是一種高尚的行動，它是無私、無條件的、不求回報的奉獻，如父母對孩子的養(yǎng)育是無私的奉獻，教師對學生的培育是無私的奉獻。只有當愛付諸于行動時，才能真正體會愛的快樂，愛的幸福。無私奉獻是愛的實質。
愛是一種信任，愛是一種尊重，愛是一種鞭策，愛是一種激情，愛更是一種能觸及靈魂、動人心魄的教育過程。教師應當有愛的情感、愛的行為，更要有愛的藝術。
讓我們的愛充滿教育心智，讓教育之愛閃耀智慧的光芒！
小學生觀看新聞聯(lián)播心得體會篇九
閱讀和觀看是一種能夠傳遞知識和情感的方式，它不僅能夠讓人們了解更多有關世界和人類的信息，還能夠讓人們更好地理解自己和外部環(huán)境。作為小學生，我覺得我的閱讀和觀看能力已經(jīng)得到了很大的提升，也深刻留下了一些心得體會。
第一段： 閱讀是開啟智慧大門的鑰匙
在我看來，閱讀是我所接觸到的最好的知識獲取方式。通過閱讀，我不僅了解到了很多我不知道的故事和歷史，還能夠鍛煉我的語言表達和思考能力。讀書不僅能夠讓我得到知識，還能夠讓我更好地與外界溝通，更好地與老師和同學交流。
第二段：觀看是獲得情感體驗的途徑
平時，我都喜歡通過電影、電視劇、動畫等來了解不同的故事和人物。通過這些作品，我能夠了解到更多的情感細節(jié)和人物內心的故事，也能夠更加深度地感受到人與人之間的情感關系。觀看不僅能夠讓我獲得娛樂、放松，還能夠讓我從中學習到一些人生經(jīng)驗。
第三段： 閱讀和觀看是增加個人經(jīng)驗的重要渠道
讀書和觀看作品是我的娛樂方式之一，也是我最好的增加經(jīng)驗的途徑。通過閱讀和觀看，我能夠認識到各種不同的事物和人，從而更好地理解自己和外部環(huán)境。閱讀和觀看不僅能夠增加我的個人經(jīng)驗和知識儲備，也能夠讓我對外界更加開闊的視野和更具鑒賞力。
第四段： 閱讀和觀看也是我的隊伍生涯的重要組成
我從小到大一直都很熱愛參加閱讀和觀看活動，因為它們不僅能夠滿足我對知識和情感的渴求，還能夠讓我更好地與同學們進行分享，從中學習到更多。閱讀和觀看也是在我身上培養(yǎng)出各種良好的團隊合作能力和領導能力，能夠讓我更好地適應未來的學習和工作環(huán)境。
第五段： 閱讀和觀看是了解世界和自己的重要方法
最后，閱讀和觀看是我對世界和自己的了解的重要途徑。通過讀書和觀看，我能夠不斷了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和缺點，也能夠深刻地了解世界和人類。多方位地接觸外部環(huán)境和不同的人物，讓我們知道多種生活方式，并更加了解自己的生活。
總之，閱讀和觀看是我的成長過程中非常重要的一部分。通過不斷地閱讀和觀看，我能夠在知識、思想甚至個人情感上都得到不小的提升，這些體驗也著重了肯定了小學生們鮮活生動的心靈和有無遺余的想象和創(chuàng)造力。相信大家能夠更好地閱讀和觀看，認識到這些多么重要和有益的渠道，并妥善利用它們！
小學生觀看新聞聯(lián)播心得體會篇十
第一段：前言（引入文題，闡明觀察天宮的原因）
作為小學生，我對天宮很感興趣，一直想要親身了解一下。在終于有機會到北京天文館觀看模擬的天宮時，我感到非常激動。這是我的第一次親身接觸中國的天宮，我想通過這次觀察和學習，更加深入地了解我們國家在研究空間和天體方面所取得的巨大進展。
第二段：觀察天宮的環(huán)節(jié)和內容
在進入觀看區(qū)域后，我們首先看到的是一幅大屏幕，上面播放的是太空站的模擬圖。在這個模擬中，我們可以看到天宮的構造、設備和功能，了解它是如何進行科學實驗的。隨后，我們看到了實物模型，包括天宮的內部裝置和外部構造。這些真實的模型讓我們更直觀地了解太空站的結構和功能。觀察了實物模型后，我們還進入了一間仿真艙內部，感受了在太空站內生活和工作的情形。
第三段：對觀察天宮的體驗的沉思
在觀察天宮的過程中，我反思了許多，思考了許多。天宮的建成，是中國太空技術和科學研究水平的重大提升。這是對科學技術方面的巨大投入和努力的回報。而那些精密的設備也讓我對現(xiàn)代科學技術充滿敬畏之情。我的每一個困惑，都能在太空站內找到答案。在這里，我深刻地認識到，想要了解事物、解決問題，需要不斷的學習和探索，不停地追尋。
第四段：觀察天宮對于個人成長的指引
通過觀察天宮，我也在許多方面受益匪淺。我學到了更多的科學知識，懂得了理解和研究事物的方法。我更加相信自己有能力探索和解決問題。同時，我也發(fā)現(xiàn)，每個人都應該有對社會、對人類做出貢獻的愿望和行動。天宮的建成，是國家團結奮斗的成果。在這個過程中，我們看到了科技人員付出的艱辛努力，也看到了國家重視科學發(fā)展和人民生活的態(tài)度。這些精神和品質，都是我們每個人應該追求和發(fā)揚的。
第五段：結束語
這次觀看天宮，讓我學到了很多，也有很多激動和感悟。在未來的學習和生活中，我將會更加努力地去學習，去探索，去為人類獻出自己的力量，以實現(xiàn)自己的夢想。同時，我也祝愿天宮能不斷發(fā)揮作用，讓中國的科學技術進一步發(fā)展和壯大！
小學生觀看新聞聯(lián)播心得體會篇十一
近期，我頻繁觀看新聞聯(lián)播，對社會發(fā)展的最新動態(tài)有了更為全面的了解。通過觀看新聞聯(lián)播，我深刻體會到了媒體在國家建設中的重要作用，也對當前的社會問題有了更深的思考。在接下來的文章中，我將結合新聞聯(lián)播的報道以及自己的觀點，分享我對近期新聞聯(lián)播的觀看心得體會。
首先，新聞聯(lián)播作為我國最重要的新聞節(jié)目之一，每天都囊括了國內外各個領域的重要新聞報道。其中，我最關注的是國內的經(jīng)濟發(fā)展方面。通過新聞聯(lián)播，我了解到我國經(jīng)濟發(fā)展穩(wěn)步前行，國內生產(chǎn)總值連續(xù)多年穩(wěn)步增長，穩(wěn)居世界第二。尤其是在新冠疫情影響下，我國經(jīng)濟出現(xiàn)了V型反彈的態(tài)勢，這給了我很大的信心和自豪感。同時，我也看到了我國仍面臨的一些困難和挑戰(zhàn)，如科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)升級之間的不平衡，民營企業(yè)發(fā)展中的困境等。這鼓勵我更加關注國內經(jīng)濟發(fā)展，也讓我意識到我作為普通人，要積極支持國家經(jīng)濟建設，為我國的發(fā)展貢獻自己的力量。
其次，新聞聯(lián)播還著重報道了中國在國際舞臺上的發(fā)展和影響力的提升。我常常看到我國政府代表與世界各國領導人進行高層互訪、簽署合作協(xié)議等。這顯示出我國在全球事務中的主導地位和負責任態(tài)度。同時，我也注意到媒體對于我國在國際合作中面臨的一些挑戰(zhàn)進行了客觀和深入的報道。通過新聞聯(lián)播，我認識到中國在國際舞臺上代表的是和平與發(fā)展，積極推動互利共贏的合作關系，增進國際社會的穩(wěn)定和繁榮。這使我更加自信和驕傲，也體會到了國際合作的重要性和我個人作為一名公民應承擔的責任。
第三，新聞聯(lián)播還是一個重要的宣傳和教育工具。通過新聞聯(lián)播我了解到了我國在科技、教育和文化方面取得的巨大成就。例如，我看到報道了我國的5G技術領先世界、海外留學生返校的安全措施、中國世界遺產(chǎn)的傳承等等。這使我對于國家的科技力量和文化底蘊有了深入的了解。同時，我也關注到了新聞聯(lián)播對于近期國內發(fā)生的一些社會問題的報道，如貧困革命老區(qū)的脫貧攻堅、關愛兒童的事業(yè)以及加強環(huán)境保護等。這使我深刻意識到社會問題的復雜性和長期性，也激發(fā)了我更多地關心社會民生、積極參與公益事業(yè)的愿望。
最后，新聞聯(lián)播還經(jīng)常報道我國的文化和體育交流。通過新聞聯(lián)播，我不僅了解到了我國藝術、音樂、電影等方面的繁榮發(fā)展，還能夠欣賞到國家隊在奧運會、世界杯等重大賽事中的精彩表現(xiàn)。這讓我感到自己是一個幸運的中國人，能夠生活在一個擁有豐富文化底蘊和體育成就的國家。這也使我更加期待未來，希望通過自己的努力能夠為國家的文化和體育事業(yè)做出貢獻。
總之，通過近期頻繁觀看新聞聯(lián)播，我對國內外的最新動態(tài)有了更為全面的了解，也對國家建設中的問題和挑戰(zhàn)有了更深的思考。新聞聯(lián)播的報道不僅讓我更加自豪和自信，也激發(fā)了我積極關心社會事務、參與國家建設的熱情。我將繼續(xù)關注新聞聯(lián)播，增長見識，為國家的發(fā)展獻出自己的力量。
小學生觀看新聞聯(lián)播心得體會篇十二
閱讀觀看心得體會小學生（A Primary School Student’s Reflection on Reading and Watching）
在我小學六年級即將結束之際，回想這一學年以來我的閱讀和觀看經(jīng)歷，我深感得益匪淺。以下是我對于這一學年的閱讀觀看心得體會，希望與大家分享。
第一段：閱讀書籍的樂趣
每當我躺在床上閱讀一本有趣的書時，我總會感到一陣陣快樂涌上心頭。在閱讀書籍的過程中，我可以像一個“旁觀者”一樣進入故事情節(jié)中，了解每一個角色的喜怒哀樂和成長經(jīng)歷。這種“置身事外”的感覺無疑是極為愉悅的。我還會在閱讀的過程中學習到許多新的知識，這些知識會讓我在生活中更加得心應手。
第二段：觀看紀錄片的收獲
在這一學年中，我還觀看了許多精彩的紀錄片。通過這些紀錄片，我了解到了很多我不曾了解的事情，比如“大熊貓”的生活和環(huán)境保護等等。這些紀錄片不僅激發(fā)了我對于知識的好奇心，也讓我學會了如何保護我們的環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)。
第三段：閱讀名著的啟示
在這學年里，我也讀了不少名著，如《紅樓夢》、《西游記》等等。這些名著不僅讓我在文學方面有了很大的提升，也讓我意識到人生的真諦。在《紅樓夢》中，我看到了人性的丑惡和虛偽；在《西游記》中，我深感人與人之間的真誠和友誼。這些啟示讓我對于自己的人生有了更深的理解和認識。
第四段：觀看電影的思考
除了讀書，我還喜歡看電影。在看電影的過程中，我不僅會感受到強烈的視覺沖擊，也會思考劇情中所蘊含的思想和道理。比如在看《元氣少女緣結神》時，我發(fā)現(xiàn)做一個勇敢和善良的人是多么重要和可貴。這些道理的領悟讓我在日常生活中更加自信和堅強。
第五段：總結感悟，展望未來
在這一學年中，我感受到了閱讀和觀看的樂趣，也汲取了大量的知識和思想。作為一個小學生，我深知我還有許多不足之處，還需要不斷努力。在未來，我希望我能夠保持對閱讀和觀看的熱愛，不斷拓展自己的知識面，做一個富有智慧、愛心和勇氣的人。
以上就是我的閱讀觀看心得體會，謝謝大家的聆聽。
小學生觀看新聞聯(lián)播心得體會篇十三
老師給我們布置了一個作業(yè)——看新聞，寫認識。所以，我一回到家，就打開電視，拿著遙控器轉臺。吃飯的時候，我仍在看著新聞，我看得津津有味，同時也有幾分興奮與感動。
我在“十月記憶”里，看到劉德華與兩個有名的歌手，正意氣風發(fā)地唱著《大中國》。再想想在我們學校舉辦的“慶國慶主題隊會”里，我們是怎樣唱的，與他們相比，真是差得遠了！我并沒有唱出那種感情，只是小聲地伴隨著音樂節(jié)奏唱，還非常不認真。那他們與我相比，我真覺得羞愧。
在“慶祝祖國華誕”的大會上，我看到了許多華夏兒女，用表演的方式，來表達自己對祖國的熱愛。每當想起一件件為國犧牲的事，每當聽著雄渾激昂的中華人民共和國國歌，每當看到無情紅旗一次次高高飄揚，無數(shù)的華夏兒女心潮澎湃，熱淚盈眶。當時，在場有許多觀眾，它們都被感動了。在一旁看電視的我也一樣。
一年一度的國慶節(jié)到了，我衷心地祝福祖國歲生日，一想到我們的祖國母親，我就會無比的激動，無比的自豪，無比的驕傲。對屈辱而血腥的歷史，我們每一個中華兒女，都應該銘記。同時更重要的是，我們要牢記多后就要挨打的道理，發(fā)憤圖強，自強不息，為祖國的'富強而不斷努力！
小學生觀看新聞聯(lián)播心得體會篇十四
《觀音報》這篇報道是《小學生暑假作業(yè)安排》的文章，報道內容豐富多彩，不僅僅是報道報道中的一小部分，而且是報道報道新聞聯(lián)播的一個重要平臺。報道的內容豐富多彩，有新聞事件、有新聞事件、有事實、有新聞事件和有新聞事件的新聞事件。報道報道報道的內容豐富多采，有新聞事件、有新聞事件、有新聞事件，報道的報道報道報道報道報道報道報道報道報道報道報道報道報道報道報道報道報道報道報道報道報道報道報道報道報道報道報道報道報道報道報道報道稿篇篇篇篇篇。
報道稿件報道稿件報道稿件報道稿件
1.《觀音報告》報道稿件《觀音報告》報道稿件
報道稿件報道稿件報道稿件報道稿
2.《觀音報告》報道稿件報道稿件報道稿件報道稿件報道稿件報道稿
小學生觀看新聞聯(lián)播心得體會篇十五
觀看新聞聯(lián)播，這一個月的時間不算短，但卻有不少人感動了我，他們不是因為你的一次次報道都成了“新聞”，而是因為你的一次次報道都成了“新聞”。我們的一次次報道都有了感動。
記得有一次，我去采訪一位記者，我在采訪的時候，他的一句話就打動了我的心，那位記者對我說：“記者，你的一次報道，就是一次次你心靈的洗滌，你是否真的懂他?”我很詫異地問。他說：“你是不是真的懂他?你能不能幫他想出辦法。”我的回答是肯定的，但那位記者卻說“我很熱愛記者這個職業(yè)。”“你真的懂他嗎?”我很詫異地問。他說：“我們的一次次報道，就是這樣一次又一次的被采訪，采訪?！蔽衣犃诉@話，真是一下感動了。
記者就是要把“新聞”真正作為一條新聞線。新聞是一種報道的工具。它的新聞報道不僅僅是記憶的工具，它更是一種工具。新聞工具往往被我們認為是一種工具，而且是一種特殊的工具。記者只有在新聞線索中真正作出自己的新聞線索，才能更有的放矢地做出自己的新聞，才能有效地為當?shù)厝罕妿碜钣袃r值的新聞信息，才能贏得廣大群眾的普遍贊譽。
那次，我去采訪一位記者，她是我剛剛去采訪她的時候。她對我說我采訪不是為采訪稿本，而是為了寫新聞。采訪她的時候，我一直在想：如果不是采訪一位記者是否會像我們所設想那樣“新聞價值在哪里?”我們會是什么樣的人?我們會給她寫什么樣的報道?我們是否可以在采訪中不斷地“新聞價值的在哪里?”我們會在采訪的時候不斷地“新聞價值在那里”。
采訪她的時候我覺得這位記者真的有點誠實。她告訴我要“真心誠意為采訪對象服務，而不是“一無所有”。我們的采訪是“新聞價值在那里”而不是“新聞價值在那里”。采訪她的時候，我們要把“新聞價值在那里”變成自己的新聞價值。我覺得這是一個需要我們用一種真誠的心態(tài)來對待的事情。
那次的采訪，我采訪的是我們縣一小的一位農(nóng)村小學生，他家在一個鄉(xiāng)下的一個小鎮(zhèn)里，家里很窮。他家里的電視和書報很少，他的孩子都由爺爺帶大。爺爺和他的母親也很少來電視看他，這對他是一種損失。在我們看來，這些孩子是很可憐的，他們連看書都沒有。
我聽了的話，才知道他們的父母和他們的爸爸媽媽都不是一個好的人!他們的孩子都是天真的、可愛的，他們都是不能缺少愛的人。
我很慶幸我的母親和同事們對我的關懷和照顧，能夠和我一起生活、成長。在我還不適得到他們的關愛時，他們的愛讓我能感受到家庭的溫暖。他們的愛讓我更加快樂，讓我更加熱愛這個大家庭，也讓我更加熱愛這個集體。
小學生觀看新聞聯(lián)播心得體會篇一
昨天，我觀看了《最美孝心少年》，讓我感觸深刻。這世間有些多事物可以讓我感動，可這十一位孝心少年的行為比任何事物更使我感動?！靶ⅰ弊郑袄稀痹谏?，“子”在下，這一個字的結構就說明了孝的含義。
昨晚我忍不住流下了感動的淚水，那淚水像斷了線的珠子一樣往下掉。他們每個人還那么小，卻用自己弱小的生命和雙手支撐起最艱辛的歲月。他們這么大的年齡，只是在父母懷中撒嬌的時候，可這時候他們的父母倒下了，他們義無反顧的挑起了一個家庭的重擔。從不不抱怨，只是默默付出。
讓我印象最深的是孝心少年王雖然那不是她的親生父親，但是王芹秀對他比親生父親還要親，她認為是父親和奶奶給了她第二次生命，是他們把她從馬路邊撿起了并撫養(yǎng)大的。爸爸也非常愛她，什么東西都給她。他從懂事的時候就知道自己的身世，可他對爸爸的愛從未減少過，在今年父親節(jié)，小芹秀把自己攢下的錢給爸爸買了一雙新鞋。他們雖然沒有任何血緣關系，但是親情不僅僅是靠血緣來維系的。發(fā)自內心的愛和感恩才是滋潤身心最好的養(yǎng)料，才是最牢固的親情。
看到他們自強不息，不怕困難。我內心感到慚愧，我們有父母愛著有怎么好的生活環(huán)境，還有什么理由不好好學習孝敬父母呢？要不然等到自己覺悟的時候為時已晚。俗話說的好：百善孝為先。孝敬父母是我們應該做的事。我們的父母雖然沒有患病，但是平時我們那一句溫暖的問候，幫助他們洗衣服倒垃圾等等只是一件舉手之勞的事情，父母也會感到欣慰！
父母的愛就像天一樣浩瀚無邊，我們用一生也報答不盡。讓孝敬之花在我們手中美麗的綻放吧！
小學生觀看新聞聯(lián)播心得體會篇二
隨著科技的不斷進步，視頻已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的一部分。不僅成年人鐘愛觀看各種視頻，就連小學生們也對視頻產(chǎn)生了濃厚的興趣。然而，小學生觀看視頻不僅僅帶來了歡樂和娛樂，還存在著一些潛在的問題。在觀看視頻的過程中，小學生們需要明確合理的選擇并自我管理。下面將從興趣培養(yǎng)、價值觀塑造、身心健康、安全意識以及時間管理五個方面來討論小學生觀看視頻的體會。
首先，觀看視頻可以幫助小學生培養(yǎng)興趣。通過視頻，小學生可以接觸到各種各樣的內容，從而發(fā)現(xiàn)并形成自己的興趣愛好。有些小學生對科學感興趣，他們可以觀看科學實驗視頻學習并掌握實驗的方法；有些小學生對音樂感興趣，他們可以通過觀看音樂視頻學習和模仿各種樂器的演奏技巧。觀看視頻能夠幫助小學生深入了解不同領域的知識，從而激發(fā)他們的求知欲望并擴展他們的眼界。
其次，小學生觀看視頻的過程中可以塑造積極向上的價值觀。視頻中會有各種各樣的情節(jié)和角色，有些是積極的，有些則是消極的。小學生在觀看視頻時，可以通過模仿其中的積極角色并學習他們的優(yōu)點，如誠實、友善、勇敢等，從而在價值觀方面得到鼓舞和啟發(fā)。同時，觀看視頻也可以讓小學生認識到一些不良行為的后果，引發(fā)他們對不良行為的警覺性，從而在日常生活中不再模仿這些不健康的行為。
再次，觀看視頻對小學生的身心健康有一定幫助。雖然視頻可以帶給他們快樂和娛樂，但是小學生們也應該適度控制觀看時間。長時間的觀看視頻會使小學生過度沉迷，導致眼睛疲勞、注意力不集中、靜坐久了身體僵硬等問題。因此，建議家長在規(guī)定的時間內幫助小學生控制觀看視頻的時間，并鼓勵他們積極參與其他體育活動或者戶外游戲，保持身體的健康與活力。
此外，觀看視頻還需要小學生具備安全意識。孩子們在尋找視頻時，不可避免地會接觸到一些不適合他們觀看的內容，例如暴力、色情等。因此，小學生需要學會辨別正面、健康和有價值的視頻，避免不良的影響。家長在教育孩子時，應該告訴他們保護自己的隱私信息、不要隨意說出家庭住址等重要信息，并幫助他們建立正確的上網(wǎng)行為和信息保護意識。
最后，小學生觀看視頻時需要合理安排時間，做好時間管理。視頻雖然有很多有益的方面，但如果沉迷其中，就會影響學習和其他重要的活動。小學生應該具備自我控制的能力，制定一個合理的觀看時間表，避免在學習時間或其他重要時間上“貪玩”視頻。此外，也可以與家長商量，制定一些規(guī)則和約束，共同管理孩子的視頻觀看時間，確保他們的學習和生活平衡發(fā)展。
總結而言，小學生觀看視頻有很多正面的方面，可以培養(yǎng)興趣、塑造價值觀、促進身心健康、提高安全意識和培養(yǎng)良好的時間管理能力。然而，家長在指導孩子觀看視頻時也要正確引導，幫助他們區(qū)分好與壞、善與惡。只有做到合理選擇和管理，小學生才能真正從視頻中獲益，學到更多有用的知識，培養(yǎng)出積極健康的素質。
小學生觀看新聞聯(lián)播心得體會篇三
我愛學習，學習中的趣事像海邊的貝殼一樣多，又像天上的'星星那樣不計其數(shù)。
記得那時，剛上小學的我，根本不熱愛學習，在我眼里學習只能讓我更加勞累，沒有自由，而不學習卻能讓我非常的輕松，很自由，天天都沒有學習的煩惱，無拘無束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，卻離我越來越遠，我這是意識到，從那以后我開始奮發(fā)圖強，把我的學習提上去。慢慢的小朋友們又回到了我身邊，我們一起討論問題。
我現(xiàn)在覺得在我心中學習不再枯燥，而是快樂。
在我每次放學回家都回去特長班，跆拳道能讓我鍛煉身體，回到家，我都會拿出今天學的內容在復習一遍，又不就看點書做一些習題。媽媽三番五次地叫我去睡覺，可我正學在興頭上，怎肯罷休？我對媽媽的催促置之不理，旁若無人，繼續(xù)學習。
我覺得學習是一種快樂，如果知識是沃土，我就是小苗，所以我們要不斷的學習，才能變成參天大樹，報效國家！
從這一刻起我要努力學習，這就是我，一個愛學習勝過一切的我！讓我們一起努力加油吧！
小學生觀看新聞聯(lián)播心得體會篇四
沙龍，是一個名詞，代表著一種交流方式。通過聚集在一起的人的講話、討論和互動，讓每個人都能夠傾聽與表達自己的觀點，獲得思想的啟發(fā)，得到心靈的滋養(yǎng)。最近，我參加了一次關于未來教育發(fā)展的沙龍，并在其中受益匪淺。以下是我的觀看沙龍心得體會，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?BR> 第一段：對沙龍的整體印象
沙龍，是一場真正的思想碰撞，每個人都可以發(fā)言，而且都有自己獨特的見解和思考方式，這種開放式的氛圍讓人感到非常愉悅和自由。我喜歡這種開放式的交流方式，大家可以從彼此的思考方式中汲取到新的靈感和想法，讓自己的思路更加寬廣和靈活。
第二段：對討論話題的認識
沙龍的討論話題是未來教育發(fā)展，在我看來，未來教育發(fā)展不僅僅是知識傳授的問題，更重要的是要教育學生學會思考、學會創(chuàng)造，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和團隊協(xié)作精神。我們討論了很多關于未來教育發(fā)展的問題，比如科技與人文的關系，虛擬教學和現(xiàn)實教學的比較，學科的整合和跨學科的探索等等，這些問題都讓我感到非常新鮮和有趣。
第三段：學到的新知識
在沙龍中，我學到了很多新知識。比如，虛擬現(xiàn)實教學可以幫助學生更加深入地理解課程內容，美國早已開始了教室里的混合式教學模式，未來可能會成為全球教育的新趨勢，越來越多的大學和學校正在將學科進行整合，讓學生能夠跨學科地學習等等。這些新鮮的觀念和方法都可以讓我們的未來教育更加先進和創(chuàng)新。
第四段：體驗到的情感
沙龍不僅僅是學習的機會，更是一次與別人真正交流的機會。我在沙龍中認識了很多新的朋友，我們互相分享著彼此的故事和經(jīng)歷，一起暢所欲言，這種感覺真的非常棒。在這種開放的氛圍中，每個人都可以真實的表達自己的想法和思考，這種體驗是非常獨特的。
第五段：總結自己的收獲
參加這次沙龍，讓我有了很好的收獲。我學到了很多新知識和新觀念，也認識了很多新的朋友，最重要的是讓我明白了未來教育的方向和目標。未來的教育不僅僅是一個知識的傳遞，更是一種創(chuàng)新和思考的能力的培養(yǎng)。在以后的生活中，我一定會更多地注重自己的創(chuàng)新意識和團隊協(xié)作精神的培養(yǎng)，讓自己更加符合未來教育的要求。
小學生觀看新聞聯(lián)播心得體會篇五
八月三號，晚飯后，我坐在沙發(fā)上，觀看新聞聯(lián)播節(jié)目。第一個節(jié)目內容是：《內蒙古：品牌領著牛羊跑》這介紹的是一種有機奶，它比普通的奶價高百分之七十。但它的營養(yǎng)價值十分高，因此對奶牛的養(yǎng)殖環(huán)境特別高。然而奶源創(chuàng)造需要企業(yè)、奶農(nóng)、政府的共同努力。這就讓我想到了一直提到的只有要文化、有知識，通過共同努力共建和諧，就能達到這個目標，它更需要社會來自各方面的支持。才能產(chǎn)出這種高品質的牛奶，以供給全社會的需求。
共建和諧要從小事做起，廣告上，有一個老奶奶上了一輛公交車，可是車上沒有座位了，老奶奶只好站著，有一個阿姨對旁邊的叔叔說：“你讓座吧!”可是那叔叔回答：“還是你讓吧!”最后他們誰也沒肯讓。這時，一位大伯站了起來，給老奶奶讓了座位，老奶奶充滿感激地對大伯說：“謝謝”。而那兩個叔叔阿姨羞愧地低下了頭。
這個世界上，善良的人很多，他們都助人為樂，常常關心著身邊的人，我們也要為“共建和諧社”作出努力，在學校和家庭中汲取知識，讓這個社會到處充滿愛!
小學生觀看新聞聯(lián)播心得體會篇六
近年來，隨著國際形勢的不斷變化和社會信息的日益發(fā)達，新聞的地位和作用變得越來越重要。每天晚上七點，在中國幾乎每個家庭中，觀看新聞聯(lián)播成為了一種習慣。作為最權威的新聞節(jié)目，新聞聯(lián)播不僅傳遞國內外重要新聞，還承擔著宣傳黨和政府決策以及傳播民族文化的重要職責。近期，我經(jīng)常會選擇觀看新聞聯(lián)播，以下是我對觀看新聞聯(lián)播的心得體會。
首先，新聞聯(lián)播的報道內容多樣豐富，不僅包括了國內各個領域的重要新聞，也涉及了國際時政以及社會熱點。在近期觀看新聞聯(lián)播的過程中，我注意到有關國內經(jīng)濟發(fā)展、科技創(chuàng)新、改革開放等重要議題的報道頻率較高，這反映了國家的發(fā)展重點與民眾切身利益息息相關。此外，也能聽到關于國際貿(mào)易、國與國之間關系、環(huán)境保護等的報道，使我更加了解世界的多元化發(fā)展。新聞聯(lián)播綜合而系統(tǒng)地報道了各個領域的新聞，使我能夠第一時間了解到各個方面的最新信息。
其次，新聞聯(lián)播對國家方針政策的傳遞起到了至關重要的作用。作為黨和政府的宣傳平臺，新聞聯(lián)播承擔著宣傳黨的路線方針政策、體現(xiàn)黨和政府工作成果的重要使命。例如，在觀看過程中，我經(jīng)常能聽到有關脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興等的報道。這些報道既能讓公眾了解到國家在解決民生問題上所采取的具體措施和取得的成果，也提醒著我們身邊仍存在的問題，激勵人們積極參與到國家的發(fā)展中去。新聞聯(lián)播的報道質量高，內容豐富，幫助我更好地了解國家的發(fā)展戰(zhàn)略和政策導向。
再次，新聞聯(lián)播在報道過程中傳遞了一種積極向上的精神風貌。在信息泛濫的今天，假新聞和流言蜚語極易蔓延，給人們的生活和社會造成了困擾。而新聞聯(lián)播作為正規(guī)的官方媒體，通過報道一些正面典型、傳遞社會正能量，培養(yǎng)了人們的社會責任感和主人翁精神。例如，在新聞聯(lián)播中，我經(jīng)常能看到對勞動模范、科技創(chuàng)新者、志愿者等的報道。這些典型人物的事跡鼓舞了我，讓我更加弘揚社會主義核心價值觀，為社會做出更多貢獻。
另外，作為民族文化的重要傳播渠道，新聞聯(lián)播還對國家文化和傳統(tǒng)進行了立體化的展示。無論是中華文明的傳承、中國傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝還是國際文化的交流，新聞聯(lián)播都給予了足夠的報道和關注。例如，在傳統(tǒng)節(jié)日時，新聞聯(lián)播會全景展示中國各地的慶祝情況，讓我感受到濃厚的民族氛圍。同時，新聞聯(lián)播還會報道國際文化交流活動，讓我了解到世界各國文化多樣性的魅力。通過新聞聯(lián)播的觀看，我更加深刻地感受到了中華文化的博大精深，也為我增長了視野。
綜上所述，近期觀看新聞聯(lián)播帶給了我許多心得體會。新聞聯(lián)播的內容豐富多樣，報道了國內外的重要新聞，傳遞了國家方針政策，培養(yǎng)了積極向上的精神風貌，同時還傳播了優(yōu)秀的民族文化。我相信，在不斷進步和發(fā)展的新時代，新聞聯(lián)播會繼續(xù)扮演著傳遞真實和權威信息的重要角色，引領我們走向更加美好的未來。
小學生觀看新聞聯(lián)播心得體會篇七
榜樣對于每個人來說都是至關重要的，特別是對于小學生來說。觀看榜樣可以激發(fā)他們的動力，塑造他們的品格。在觀看榜樣小學生活動中，我獲得了許多寶貴的心得體會。
首先，觀看榜樣讓我明白到做一個好學生是多么重要。在活動中，我們觀看了許多表現(xiàn)優(yōu)秀的小學生，他們不僅在學業(yè)上優(yōu)秀，還有著積極向上的生活態(tài)度。他們努力學習，克服困難，從不輕言放棄。這讓我認識到只有通過勤奮努力，才能取得好成績。從榜樣身上，我學到了要有毅力和堅持不懈的精神，只有這樣才能取得成功。
其次，觀看榜樣還讓我明白到了團隊合作的重要性。在活動中，我們觀看了一些團隊合作的案例，包括小組合作完成任務、互相幫助等等。這讓我明白到在集體中，每個人都有自己的重要角色，只有通過合作才能取得更好的成績。團隊合作需要大家互相信任、互相配合，每個人都做好自己的分內工作，才能取得最終的勝利。
觀看榜樣還讓我明白到要有積極樂觀的生活態(tài)度。在活動中，我們觀看了一些面對挫折時堅持積極樂觀的小學生故事。他們不僅勇敢面對困難，還能從中找到改善的辦法，一直保持積極樂觀的態(tài)度。這讓我明白到即使遇到挫折或失敗，只要保持積極樂觀的心態(tài)，就能找到重新振作的動力。從榜樣身上，我學到了要始終保持積極的心態(tài)，不論遇到什么困難都要勇敢面對，并且相信自己能夠戰(zhàn)勝困難。
此外，觀看榜樣還讓我明白到要有良好的品德。在活動中，我們觀看了一些表現(xiàn)善良的小學生，他們樂于助人，樂善好施，熱心幫助他人。這讓我明白到一個人的品德優(yōu)劣會直接影響到他的人際關系和社會地位。良好的品德不僅對自己有益，還能幫助他人，讓社會更加美好。從榜樣身上，我學到了要做一個善良、守信、正直的人，與他人和睦相處，做一個對社會有益的人。
最后，觀看榜樣讓我明白到要堅守自己的夢想。在活動中，我們觀看了一些為了實現(xiàn)自己夢想而努力奮斗的小學生。他們有著明確的目標，通過努力不懈的追求，最終實現(xiàn)了自己的夢想。這讓我明白到每個人都有屬于自己的夢想，只要去追尋并堅持不懈，就一定能夠實現(xiàn)。從榜樣身上，我學到了要明確自己的夢想，不論遇到什么困難都要堅持追求，不輕言放棄。
總之，在觀看榜樣小學生活動中，我通過觀看榜樣，學到了很多寶貴的知識和經(jīng)驗。這些觀看榜樣的經(jīng)歷讓我明白到做一個好學生的重要性，團隊合作的重要性，積極樂觀的生活態(tài)度的重要性，良好品德的重要性以及堅守夢想的重要性。通過這些心得體會，我將會更加努力地學習，樹立更好的榜樣，為自己和他人創(chuàng)造更加美好的未來。
小學生觀看新聞聯(lián)播心得體會篇八
20__年3月14日晚7點整，隨著熟悉的旋律奏響，我如約坐在電視機前觀看《新聞聯(lián)播》。隨著主持人那低沉聲調中播報了廣西都安高中好校長莫振高病逝的消息時，我在心里想著：是怎樣的校長病逝的信息會上《新聞聯(lián)播》呢？我馬上上網(wǎng)一搜，顯現(xiàn)在網(wǎng)絡媒體上都是關于莫振高病逝的信息，通過瀏覽知道，莫振高是瑤山里教育事業(yè)的傳奇故事。
近40年的教師生涯，他曾拒絕過到縣委縣政府任職、放棄過調動到廣州等沿海發(fā)達地區(qū)的機會，留在了瑤山當一名貧困學子的“點燈人”。在“莫振高”們的栽培努力下，都安的學生不負眾望。從1993年以來，都安高中升學率逐年上升，20__年升學率達到93.75%。學校連續(xù)20多年有學生考上清華大學、北京大學等名牌高校。
“近代學者夏丏尊說過這么一句話：愛是教育的靈魂，沒有愛的教育，猶如沒有水的池塘。而我要說，沒有愛就沒有教育。”“一個孩子只是學校的幾千分之一，卻是每一個家庭的100%！”“幫一個貧困生，就是幫一個家庭！”莫振高說，35年來，莫振高用自己微薄的工資，先后資助300名學生上完了高中、大學。他熱愛自己的事業(yè)，熱愛瑤山這片生他養(yǎng)他的熱土。為了更多的瑤族同胞走出山門，他愿意默默奉獻到永遠。
“好校長走了”卻留給我們深深的教育真諦——愛，對學生無私的愛！
一、愛是尊重
愛不是憐憫，愛不是施舍，愛不是并吞，愛是對生命的熱愛，是試圖用一個人的生命感去喚起另一個人對生命的熱愛、激發(fā)生命的活力，所以，愛是尊重。只有尊重才會使孩子感到愛的關懷，如果沒有尊重，那愛也算不上真正意義上的愛，因為愛本身就是對生命的尊重。在教育時，如果孩子盡了最大努力而事與愿違或是不小心造成錯誤時，教師真誠的贊美和溫和的話語可以極大地彌補他的自尊心，使他感受到愛的力量。尊重是愛的鍥機。當母親抱起啼哭不止的嬰兒，哭聲便會嘎然而止，這是他潛意識中希望得到母親的關愛。學生也一樣，他們也希望得到老師的尊重。
二、愛是信任
愛是教師與孩子之間的一種信任。教師信任孩子，相信他有戰(zhàn)勝困難的勇氣，相信他有改正缺點，認識錯誤的需求，相信孩子有積極上進的愿望和決心。相信能用愛感化迷途的羔羊，沒有信任，愛的關心將是無力的、蒼白的，而孩子也只有建立了對教師的信任，愛才能被接受。信任是愛的橋梁。
三、愛是關心
關心是愛的切入口，就是了解對方的需要，關懷對方的疾苦，并努力去幫助他，如：父母照料孩子的飲食起居，教師的傳道授業(yè)，社會捐資貧苦地區(qū)？?所有的這些都是發(fā)自內心的真誠的主動的關心。我們對孩子的愛的關心是細膩的、無微不至的，既關心孩子的物質，又關心孩子的精神，當孩子覺得自己被人注意、重視，而不是被忽略遺忘時，就會產(chǎn)生喜愛之感，樂意接受愛。所以關心是愛的體現(xiàn)。
四、愛是寬容
蘇霍姆林斯基說過：“有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈?！庇辛藢捜荩拍軌虻却?；有了寬容，才能去喚醒；有了寬容，才會有教育。
五、愛是要求
愛本身體現(xiàn)出對孩子的要求，真正的愛不是無原財?shù)倪w就與無度的嬌寵，而是伴隨著合理的要求，孩子可以從這些要求中感受到被信任、被期待。教師相信一個撒謊的孩子之所以撒謊是有原因的，也相信他可以改正這就是教師對孩子的要求，而孩子根據(jù)這些要求克服、自身的缺點，不僅接受了愛，而且把愛變成了動力。合理要求是愛的保證。
六、愛是奉獻
愛之所以偉大在于愛必須首先想到別人：利人必先克己，達己必先達人。愛是一種態(tài)度，也是一種高尚的行動，它是無私、無條件的、不求回報的奉獻，如父母對孩子的養(yǎng)育是無私的奉獻，教師對學生的培育是無私的奉獻。只有當愛付諸于行動時，才能真正體會愛的快樂，愛的幸福。無私奉獻是愛的實質。
愛是一種信任，愛是一種尊重，愛是一種鞭策，愛是一種激情，愛更是一種能觸及靈魂、動人心魄的教育過程。教師應當有愛的情感、愛的行為，更要有愛的藝術。
讓我們的愛充滿教育心智，讓教育之愛閃耀智慧的光芒！
小學生觀看新聞聯(lián)播心得體會篇九
閱讀和觀看是一種能夠傳遞知識和情感的方式，它不僅能夠讓人們了解更多有關世界和人類的信息，還能夠讓人們更好地理解自己和外部環(huán)境。作為小學生，我覺得我的閱讀和觀看能力已經(jīng)得到了很大的提升，也深刻留下了一些心得體會。
第一段： 閱讀是開啟智慧大門的鑰匙
在我看來，閱讀是我所接觸到的最好的知識獲取方式。通過閱讀，我不僅了解到了很多我不知道的故事和歷史，還能夠鍛煉我的語言表達和思考能力。讀書不僅能夠讓我得到知識，還能夠讓我更好地與外界溝通，更好地與老師和同學交流。
第二段：觀看是獲得情感體驗的途徑
平時，我都喜歡通過電影、電視劇、動畫等來了解不同的故事和人物。通過這些作品，我能夠了解到更多的情感細節(jié)和人物內心的故事，也能夠更加深度地感受到人與人之間的情感關系。觀看不僅能夠讓我獲得娛樂、放松，還能夠讓我從中學習到一些人生經(jīng)驗。
第三段： 閱讀和觀看是增加個人經(jīng)驗的重要渠道
讀書和觀看作品是我的娛樂方式之一，也是我最好的增加經(jīng)驗的途徑。通過閱讀和觀看，我能夠認識到各種不同的事物和人，從而更好地理解自己和外部環(huán)境。閱讀和觀看不僅能夠增加我的個人經(jīng)驗和知識儲備，也能夠讓我對外界更加開闊的視野和更具鑒賞力。
第四段： 閱讀和觀看也是我的隊伍生涯的重要組成
我從小到大一直都很熱愛參加閱讀和觀看活動，因為它們不僅能夠滿足我對知識和情感的渴求，還能夠讓我更好地與同學們進行分享，從中學習到更多。閱讀和觀看也是在我身上培養(yǎng)出各種良好的團隊合作能力和領導能力，能夠讓我更好地適應未來的學習和工作環(huán)境。
第五段： 閱讀和觀看是了解世界和自己的重要方法
最后，閱讀和觀看是我對世界和自己的了解的重要途徑。通過讀書和觀看，我能夠不斷了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和缺點，也能夠深刻地了解世界和人類。多方位地接觸外部環(huán)境和不同的人物，讓我們知道多種生活方式，并更加了解自己的生活。
總之，閱讀和觀看是我的成長過程中非常重要的一部分。通過不斷地閱讀和觀看，我能夠在知識、思想甚至個人情感上都得到不小的提升，這些體驗也著重了肯定了小學生們鮮活生動的心靈和有無遺余的想象和創(chuàng)造力。相信大家能夠更好地閱讀和觀看，認識到這些多么重要和有益的渠道，并妥善利用它們！
小學生觀看新聞聯(lián)播心得體會篇十
第一段：前言（引入文題，闡明觀察天宮的原因）
作為小學生，我對天宮很感興趣，一直想要親身了解一下。在終于有機會到北京天文館觀看模擬的天宮時，我感到非常激動。這是我的第一次親身接觸中國的天宮，我想通過這次觀察和學習，更加深入地了解我們國家在研究空間和天體方面所取得的巨大進展。
第二段：觀察天宮的環(huán)節(jié)和內容
在進入觀看區(qū)域后，我們首先看到的是一幅大屏幕，上面播放的是太空站的模擬圖。在這個模擬中，我們可以看到天宮的構造、設備和功能，了解它是如何進行科學實驗的。隨后，我們看到了實物模型，包括天宮的內部裝置和外部構造。這些真實的模型讓我們更直觀地了解太空站的結構和功能。觀察了實物模型后，我們還進入了一間仿真艙內部，感受了在太空站內生活和工作的情形。
第三段：對觀察天宮的體驗的沉思
在觀察天宮的過程中，我反思了許多，思考了許多。天宮的建成，是中國太空技術和科學研究水平的重大提升。這是對科學技術方面的巨大投入和努力的回報。而那些精密的設備也讓我對現(xiàn)代科學技術充滿敬畏之情。我的每一個困惑，都能在太空站內找到答案。在這里，我深刻地認識到，想要了解事物、解決問題，需要不斷的學習和探索，不停地追尋。
第四段：觀察天宮對于個人成長的指引
通過觀察天宮，我也在許多方面受益匪淺。我學到了更多的科學知識，懂得了理解和研究事物的方法。我更加相信自己有能力探索和解決問題。同時，我也發(fā)現(xiàn)，每個人都應該有對社會、對人類做出貢獻的愿望和行動。天宮的建成，是國家團結奮斗的成果。在這個過程中，我們看到了科技人員付出的艱辛努力，也看到了國家重視科學發(fā)展和人民生活的態(tài)度。這些精神和品質，都是我們每個人應該追求和發(fā)揚的。
第五段：結束語
這次觀看天宮，讓我學到了很多，也有很多激動和感悟。在未來的學習和生活中，我將會更加努力地去學習，去探索，去為人類獻出自己的力量，以實現(xiàn)自己的夢想。同時，我也祝愿天宮能不斷發(fā)揮作用，讓中國的科學技術進一步發(fā)展和壯大！
小學生觀看新聞聯(lián)播心得體會篇十一
近期，我頻繁觀看新聞聯(lián)播，對社會發(fā)展的最新動態(tài)有了更為全面的了解。通過觀看新聞聯(lián)播，我深刻體會到了媒體在國家建設中的重要作用，也對當前的社會問題有了更深的思考。在接下來的文章中，我將結合新聞聯(lián)播的報道以及自己的觀點，分享我對近期新聞聯(lián)播的觀看心得體會。
首先，新聞聯(lián)播作為我國最重要的新聞節(jié)目之一，每天都囊括了國內外各個領域的重要新聞報道。其中，我最關注的是國內的經(jīng)濟發(fā)展方面。通過新聞聯(lián)播，我了解到我國經(jīng)濟發(fā)展穩(wěn)步前行，國內生產(chǎn)總值連續(xù)多年穩(wěn)步增長，穩(wěn)居世界第二。尤其是在新冠疫情影響下，我國經(jīng)濟出現(xiàn)了V型反彈的態(tài)勢，這給了我很大的信心和自豪感。同時，我也看到了我國仍面臨的一些困難和挑戰(zhàn)，如科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)升級之間的不平衡，民營企業(yè)發(fā)展中的困境等。這鼓勵我更加關注國內經(jīng)濟發(fā)展，也讓我意識到我作為普通人，要積極支持國家經(jīng)濟建設，為我國的發(fā)展貢獻自己的力量。
其次，新聞聯(lián)播還著重報道了中國在國際舞臺上的發(fā)展和影響力的提升。我常常看到我國政府代表與世界各國領導人進行高層互訪、簽署合作協(xié)議等。這顯示出我國在全球事務中的主導地位和負責任態(tài)度。同時，我也注意到媒體對于我國在國際合作中面臨的一些挑戰(zhàn)進行了客觀和深入的報道。通過新聞聯(lián)播，我認識到中國在國際舞臺上代表的是和平與發(fā)展，積極推動互利共贏的合作關系，增進國際社會的穩(wěn)定和繁榮。這使我更加自信和驕傲，也體會到了國際合作的重要性和我個人作為一名公民應承擔的責任。
第三，新聞聯(lián)播還是一個重要的宣傳和教育工具。通過新聞聯(lián)播我了解到了我國在科技、教育和文化方面取得的巨大成就。例如，我看到報道了我國的5G技術領先世界、海外留學生返校的安全措施、中國世界遺產(chǎn)的傳承等等。這使我對于國家的科技力量和文化底蘊有了深入的了解。同時，我也關注到了新聞聯(lián)播對于近期國內發(fā)生的一些社會問題的報道，如貧困革命老區(qū)的脫貧攻堅、關愛兒童的事業(yè)以及加強環(huán)境保護等。這使我深刻意識到社會問題的復雜性和長期性，也激發(fā)了我更多地關心社會民生、積極參與公益事業(yè)的愿望。
最后，新聞聯(lián)播還經(jīng)常報道我國的文化和體育交流。通過新聞聯(lián)播，我不僅了解到了我國藝術、音樂、電影等方面的繁榮發(fā)展，還能夠欣賞到國家隊在奧運會、世界杯等重大賽事中的精彩表現(xiàn)。這讓我感到自己是一個幸運的中國人，能夠生活在一個擁有豐富文化底蘊和體育成就的國家。這也使我更加期待未來，希望通過自己的努力能夠為國家的文化和體育事業(yè)做出貢獻。
總之，通過近期頻繁觀看新聞聯(lián)播，我對國內外的最新動態(tài)有了更為全面的了解，也對國家建設中的問題和挑戰(zhàn)有了更深的思考。新聞聯(lián)播的報道不僅讓我更加自豪和自信，也激發(fā)了我積極關心社會事務、參與國家建設的熱情。我將繼續(xù)關注新聞聯(lián)播，增長見識，為國家的發(fā)展獻出自己的力量。
小學生觀看新聞聯(lián)播心得體會篇十二
閱讀觀看心得體會小學生（A Primary School Student’s Reflection on Reading and Watching）
在我小學六年級即將結束之際，回想這一學年以來我的閱讀和觀看經(jīng)歷，我深感得益匪淺。以下是我對于這一學年的閱讀觀看心得體會，希望與大家分享。
第一段：閱讀書籍的樂趣
每當我躺在床上閱讀一本有趣的書時，我總會感到一陣陣快樂涌上心頭。在閱讀書籍的過程中，我可以像一個“旁觀者”一樣進入故事情節(jié)中，了解每一個角色的喜怒哀樂和成長經(jīng)歷。這種“置身事外”的感覺無疑是極為愉悅的。我還會在閱讀的過程中學習到許多新的知識，這些知識會讓我在生活中更加得心應手。
第二段：觀看紀錄片的收獲
在這一學年中，我還觀看了許多精彩的紀錄片。通過這些紀錄片，我了解到了很多我不曾了解的事情，比如“大熊貓”的生活和環(huán)境保護等等。這些紀錄片不僅激發(fā)了我對于知識的好奇心，也讓我學會了如何保護我們的環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)。
第三段：閱讀名著的啟示
在這學年里，我也讀了不少名著，如《紅樓夢》、《西游記》等等。這些名著不僅讓我在文學方面有了很大的提升，也讓我意識到人生的真諦。在《紅樓夢》中，我看到了人性的丑惡和虛偽；在《西游記》中，我深感人與人之間的真誠和友誼。這些啟示讓我對于自己的人生有了更深的理解和認識。
第四段：觀看電影的思考
除了讀書，我還喜歡看電影。在看電影的過程中，我不僅會感受到強烈的視覺沖擊，也會思考劇情中所蘊含的思想和道理。比如在看《元氣少女緣結神》時，我發(fā)現(xiàn)做一個勇敢和善良的人是多么重要和可貴。這些道理的領悟讓我在日常生活中更加自信和堅強。
第五段：總結感悟，展望未來
在這一學年中，我感受到了閱讀和觀看的樂趣，也汲取了大量的知識和思想。作為一個小學生，我深知我還有許多不足之處，還需要不斷努力。在未來，我希望我能夠保持對閱讀和觀看的熱愛，不斷拓展自己的知識面，做一個富有智慧、愛心和勇氣的人。
以上就是我的閱讀觀看心得體會，謝謝大家的聆聽。
小學生觀看新聞聯(lián)播心得體會篇十三
老師給我們布置了一個作業(yè)——看新聞，寫認識。所以，我一回到家，就打開電視，拿著遙控器轉臺。吃飯的時候，我仍在看著新聞，我看得津津有味，同時也有幾分興奮與感動。
我在“十月記憶”里，看到劉德華與兩個有名的歌手，正意氣風發(fā)地唱著《大中國》。再想想在我們學校舉辦的“慶國慶主題隊會”里，我們是怎樣唱的，與他們相比，真是差得遠了！我并沒有唱出那種感情，只是小聲地伴隨著音樂節(jié)奏唱，還非常不認真。那他們與我相比，我真覺得羞愧。
在“慶祝祖國華誕”的大會上，我看到了許多華夏兒女，用表演的方式，來表達自己對祖國的熱愛。每當想起一件件為國犧牲的事，每當聽著雄渾激昂的中華人民共和國國歌，每當看到無情紅旗一次次高高飄揚，無數(shù)的華夏兒女心潮澎湃，熱淚盈眶。當時，在場有許多觀眾，它們都被感動了。在一旁看電視的我也一樣。
一年一度的國慶節(jié)到了，我衷心地祝福祖國歲生日，一想到我們的祖國母親，我就會無比的激動，無比的自豪，無比的驕傲。對屈辱而血腥的歷史，我們每一個中華兒女，都應該銘記。同時更重要的是，我們要牢記多后就要挨打的道理，發(fā)憤圖強，自強不息，為祖國的'富強而不斷努力！
小學生觀看新聞聯(lián)播心得體會篇十四
《觀音報》這篇報道是《小學生暑假作業(yè)安排》的文章，報道內容豐富多彩，不僅僅是報道報道中的一小部分，而且是報道報道新聞聯(lián)播的一個重要平臺。報道的內容豐富多彩，有新聞事件、有新聞事件、有事實、有新聞事件和有新聞事件的新聞事件。報道報道報道的內容豐富多采，有新聞事件、有新聞事件、有新聞事件，報道的報道報道報道報道報道報道報道報道報道報道報道報道報道報道報道報道報道報道報道報道報道報道報道報道報道報道報道報道報道報道報道報道稿篇篇篇篇篇。
報道稿件報道稿件報道稿件報道稿件
1.《觀音報告》報道稿件《觀音報告》報道稿件
報道稿件報道稿件報道稿件報道稿
2.《觀音報告》報道稿件報道稿件報道稿件報道稿件報道稿件報道稿
小學生觀看新聞聯(lián)播心得體會篇十五
觀看新聞聯(lián)播，這一個月的時間不算短，但卻有不少人感動了我，他們不是因為你的一次次報道都成了“新聞”，而是因為你的一次次報道都成了“新聞”。我們的一次次報道都有了感動。
記得有一次，我去采訪一位記者，我在采訪的時候，他的一句話就打動了我的心，那位記者對我說：“記者，你的一次報道，就是一次次你心靈的洗滌，你是否真的懂他?”我很詫異地問。他說：“你是不是真的懂他?你能不能幫他想出辦法。”我的回答是肯定的，但那位記者卻說“我很熱愛記者這個職業(yè)。”“你真的懂他嗎?”我很詫異地問。他說：“我們的一次次報道，就是這樣一次又一次的被采訪，采訪?！蔽衣犃诉@話，真是一下感動了。
記者就是要把“新聞”真正作為一條新聞線。新聞是一種報道的工具。它的新聞報道不僅僅是記憶的工具，它更是一種工具。新聞工具往往被我們認為是一種工具，而且是一種特殊的工具。記者只有在新聞線索中真正作出自己的新聞線索，才能更有的放矢地做出自己的新聞，才能有效地為當?shù)厝罕妿碜钣袃r值的新聞信息，才能贏得廣大群眾的普遍贊譽。
那次，我去采訪一位記者，她是我剛剛去采訪她的時候。她對我說我采訪不是為采訪稿本，而是為了寫新聞。采訪她的時候，我一直在想：如果不是采訪一位記者是否會像我們所設想那樣“新聞價值在哪里?”我們會是什么樣的人?我們會給她寫什么樣的報道?我們是否可以在采訪中不斷地“新聞價值的在哪里?”我們會在采訪的時候不斷地“新聞價值在那里”。
采訪她的時候我覺得這位記者真的有點誠實。她告訴我要“真心誠意為采訪對象服務，而不是“一無所有”。我們的采訪是“新聞價值在那里”而不是“新聞價值在那里”。采訪她的時候，我們要把“新聞價值在那里”變成自己的新聞價值。我覺得這是一個需要我們用一種真誠的心態(tài)來對待的事情。
那次的采訪，我采訪的是我們縣一小的一位農(nóng)村小學生，他家在一個鄉(xiāng)下的一個小鎮(zhèn)里，家里很窮。他家里的電視和書報很少，他的孩子都由爺爺帶大。爺爺和他的母親也很少來電視看他，這對他是一種損失。在我們看來，這些孩子是很可憐的，他們連看書都沒有。
我聽了的話，才知道他們的父母和他們的爸爸媽媽都不是一個好的人!他們的孩子都是天真的、可愛的，他們都是不能缺少愛的人。
我很慶幸我的母親和同事們對我的關懷和照顧，能夠和我一起生活、成長。在我還不適得到他們的關愛時，他們的愛讓我能感受到家庭的溫暖。他們的愛讓我更加快樂，讓我更加熱愛這個大家庭，也讓我更加熱愛這個集體。