報(bào)告需要經(jīng)過充分的準(zhǔn)備和詳盡的調(diào)研，以確保內(nèi)容準(zhǔn)確且有說服力。撰寫報(bào)告之前，我們需要明確報(bào)告的目標(biāo)和受眾，以確定合適的寫作風(fēng)格和語言表達(dá)方式。范文中的報(bào)告范圍廣泛，涵蓋了經(jīng)濟(jì)、科技、教育等不同領(lǐng)域的研究成果。
工程地質(zhì)勘察報(bào)告心得篇一
：建筑行業(yè)的飛速發(fā)展使其在施工過程中面臨著更多的安全問題及質(zhì)量問題，特別是在實(shí)際施工之前要充分做好工程地質(zhì)的全面勘探，這其中的鉆探技術(shù)就是地質(zhì)勘測(cè)中的主要施工途徑，不僅能夠保證施工隊(duì)伍及時(shí)了解施工地點(diǎn)的地質(zhì)特征，而且能夠提升建筑工程的完成效率以及整個(gè)工程的質(zhì)量。該文主要介紹了工程地質(zhì)鉆探的主要特點(diǎn)及適用條件，同時(shí)對(duì)工程地質(zhì)鉆探的特殊要求、鉆探方法、鉆探設(shè)備、鉆孔設(shè)備進(jìn)行了深入的討論，從而為鉆探技術(shù)的應(yīng)用提供專業(yè)的參考依據(jù)。
進(jìn)行建筑工程地質(zhì)勘探時(shí)普遍應(yīng)用的途徑就是鉆探施工技術(shù)。鉆探技術(shù)應(yīng)用的范圍較廣，適用性較強(qiáng)，不論是何種地質(zhì)條件、何種工程建筑類型，只要滿足工程地質(zhì)勘探的要求，就可以應(yīng)用鉆探施工技術(shù)。
在進(jìn)行工程地質(zhì)勘探過程中應(yīng)用鉆探技術(shù)需要注意以下四點(diǎn)：第一，應(yīng)用鉆探技術(shù)前，要考慮建筑工程施工地點(diǎn)的地質(zhì)地貌特點(diǎn)，根據(jù)建筑工程的類型及施工特點(diǎn)，確定鉆孔的分布。例如，在工民建工程施工過程中，確定鉆孔的分布的依據(jù)是建筑物的輪廓線;但是在水利工程施工過程中，應(yīng)該根據(jù)水壩的壩軸線確定鉆孔分布。第二，一般的建筑工程，在開展鉆探工作時(shí)，鉆孔的深度比較淺，平均深度在9m-10m，因此采用簡(jiǎn)單的鉆探方法，使用簡(jiǎn)單易操作的鉆探設(shè)備即可。但是像大型水利工程、具體地區(qū)的地質(zhì)勘探工程等，應(yīng)用鉆探技術(shù)時(shí)就需要深度較大的鉆孔。第三，鉆探技術(shù)的基礎(chǔ)操作是鉆孔，鉆孔的目的是勘測(cè)建筑工程施工地點(diǎn)的地質(zhì)地貌、水文、巖石等特征，除此之外，鉆孔可以方便施工單位技術(shù)人員在施工地點(diǎn)取樣進(jìn)行試驗(yàn)，因?yàn)樵囼?yàn)與鉆孔大都是同時(shí)進(jìn)行的，所以會(huì)影響建筑工程的鉆探進(jìn)程。第四，工程地質(zhì)勘探中應(yīng)用鉆探技術(shù)需要注意鉆孔的結(jié)構(gòu)、方法以及觀測(cè)鉆孔進(jìn)程并進(jìn)行記錄等。
在工程地質(zhì)勘探中應(yīng)用鉆探技術(shù)，可以保證鉆探的精確度，方便技術(shù)人員提取樣本。應(yīng)用鉆探技術(shù)可以加深勘探深度，加快鉆進(jìn)速度。
工程地質(zhì)鉆探的目的是為建筑工程設(shè)計(jì)提供參考依據(jù)，保證建筑工程的施工質(zhì)量，因此在應(yīng)用鉆探技術(shù)時(shí)，要嚴(yán)格控制鉆進(jìn)方法、鉆孔結(jié)構(gòu)以及鉆進(jìn)過程中的觀測(cè)編錄等。建筑工程地質(zhì)勘探中應(yīng)用鉆探技術(shù)要求巖心采取率高于80%，工程建筑的軟弱夾層與斷層破碎帶高于60%，在鉆探過程中，巖心采取率一般很難達(dá)到80%。為提高鉆探的巖心采取率，需要依據(jù)工程施工地面的巖層性質(zhì)選擇合適的鉆進(jìn)方法。例如，在軟弱夾層與斷層破碎帶鉆孔時(shí)，應(yīng)該選擇干鉆，進(jìn)行低速鉆孔。
應(yīng)用鉆探技術(shù)的同時(shí)要確保施工現(xiàn)場(chǎng)的水文、地下水位測(cè)試工作的正常開展，所以要根據(jù)工程施工地點(diǎn)的含水層位置及有關(guān)試驗(yàn)要求選擇合適的鉆進(jìn)方法，合理確定鉆孔分布。對(duì)不同的含水層要換徑并分層止水，加以隔離，換徑、分層止水的次數(shù)與含水層的數(shù)量呈正比。鉆孔的直徑一般為91毫米，孔身結(jié)構(gòu)確定依據(jù)是換徑的位置及次數(shù)。若在基巖而以上的砂卵石層中作抽水試驗(yàn)千鉆，不允許使用泥漿加固孔壁的辦法。一般鉆孔要直，不能發(fā)生彎曲;孔壁要求光滑規(guī)則，同一孔徑段應(yīng)大小一致。這些要求在鉆探操作工藝上給予滿足。
鉆孔水文地質(zhì)觀測(cè)，是工程地質(zhì)鉆探的一項(xiàng)重要工作，藉以了解巖層透水性的變化，發(fā)現(xiàn)含水層之間的聯(lián)系，找到含水層水位的規(guī)律。若在巖層較堅(jiān)硬地區(qū)可借助巖心開展取樣工作，但是要注意巖石軟弱夾層與斷層破碎帶的保護(hù)。取樣過程中，為保證樣品的質(zhì)量，需借助先進(jìn)的取樣設(shè)備，采用科學(xué)的取樣方法，鉆探技術(shù)施工人員需要嚴(yán)格遵守取樣操作工序要求。
工程地質(zhì)鉆探的鉆探方法和設(shè)備的選擇依據(jù)是施工地點(diǎn)的地質(zhì)特征。鉆探方法有四種，分別是沖擊鉆探、回轉(zhuǎn)鉆探、沖擊回轉(zhuǎn)鉆探和振動(dòng)鉆探，其中沖擊鉆探和回轉(zhuǎn)鉆探是工程地質(zhì)勘探中經(jīng)常使用的兩種鉆探方法。鉆探方法若依據(jù)動(dòng)力來源劃分，可分為人力鉆探和機(jī)械鉆探，其中最廣泛使用的鉆探方法是機(jī)械回轉(zhuǎn)鉆探方法，因其具有高效率、鉆孔深、巖心采取容易等特點(diǎn)。目前，國內(nèi)外正在人力革新鉆探技術(shù)，逐步朝著全液壓驅(qū)動(dòng)、儀表控制、勘探與測(cè)試相結(jié)合的方向發(fā)展。
力學(xué)性質(zhì)，在工程地質(zhì)勘察中，應(yīng)結(jié)合勘探工作采取原狀土樣。但是在鉆孔中采取原狀土樣時(shí)受到很多因素影響，其中主要的是取土器的結(jié)構(gòu)和取土實(shí)用。取土器主要有限制球閥式取土器、上提橡皮墊活閥式取土器、回轉(zhuǎn)壓入式取土器和水壓活塞式取土器4種，這4種取土器適用于采取粘性土的原狀土樣。采取砂類土和飽水軟粘土就比較困難了，需要使用特制的取土器。如采用厚壁管靴長筒上提活閥式取土器，反旋活閥分節(jié)取土器和真空活塞取砂器等，采取地下水位以下的原狀砂類土和軟粘土樣，效果較好。原狀土樣的采取方法主要有3種：第一種，擊入法。適用于較硬的土層中取樣，又可分為孔外及孔內(nèi)的輕錘多擊法和重錘少擊法。實(shí)踐證明，孔內(nèi)的重錘少擊法取樣效果好，效率高而且土樣擾動(dòng)小。第二種，壓入法。適用于較軟的土層中取樣，又可分為連續(xù)壓入和斷續(xù)壓入法。連續(xù)壓入法是借助活塞油壓筒或鋼繩滑輪組合裝置，將取土器一次快速均勻地壓入土中，土樣的擾動(dòng)較小，當(dāng)采用連續(xù)壓入法無法將取土器壓入土層時(shí)，則可采用斷續(xù)壓入法。第三種，振動(dòng)法。當(dāng)振動(dòng)鉆進(jìn)時(shí)，可利用振動(dòng)器的振動(dòng)作用將取土器壓入土中。這種方法對(duì)土樣的邊緣部分?jǐn)_動(dòng)較大。易受振動(dòng)液化的土層不適用。
為了保證土樣的質(zhì)量，除了對(duì)取土器和取土方法進(jìn)行選擇外，還應(yīng)注意鉆探方法、鉆孔結(jié)構(gòu)、清除孔內(nèi)殘土、操作方法和土樣封存及運(yùn)輸?shù)雀黜攩栴}。
鉆孔的類型指的是鉆孔的角度及其方向。鉆孔的角度即是鉆機(jī)的立軸鉆桿與地平線的夾角，也叫做鉆孔傾角。按照鉆孔傾角及其變化情況，可將鉆孔分為鉛直孔、斜孔、水平孔和定向孔4種。在進(jìn)行工程地質(zhì)勘探時(shí)，為了能取得盡可能多的地質(zhì)資料，又節(jié)省鉆探工作量，鉆進(jìn)方向最好與不同巖性接觸而或與斷層而垂直。
4.1 直孔
直孔傾角為90度。在工程地質(zhì)鉆探中此類孔最常用適于查明巖漿巖的巖性巖相、巖石風(fēng)化殼、基巖石以及第四紀(jì)覆蓋層的厚度及性質(zhì)、緩傾角的沉積及斷裂等。作壓水試驗(yàn)的鉆孔一般都采用鉛直孔。
4.2 斜孔
斜孔傾角小于90度。當(dāng)鉆孔傾角小于90度時(shí)，需要表明鉆孔的方向。例如，在沉積巖巖層應(yīng)用鉆探技術(shù)，鉆孔角度多數(shù)大于65度，在鉆進(jìn)時(shí)應(yīng)該選擇和巖層斷層帶相反的方向。斜孔勘探一般用在水電、水利工程的地質(zhì)勘探，目的是了解水利工程的地質(zhì)結(jié)構(gòu)。若勘探峽谷工程或河床較窄的工程，最好選用斜孔鉆進(jìn)方法，既可以避免在河中央布孔的困難，也可以有效控制河床結(jié)構(gòu)。
4.3 水平孔
水平孔的傾角多數(shù)為0度。水平孔一般在坑探工程中布置可作為平銅、石門的延續(xù)，用以查明河底地質(zhì)結(jié)構(gòu)、進(jìn)行巖體應(yīng)力量測(cè)、超前探水和排水。在河谷斜坡地段用以探查岸坡地質(zhì)結(jié)構(gòu)等效果比較好。
4.4 定向孔
在工程地質(zhì)勘探過程中，根據(jù)工程地質(zhì)的具體情況，采用某些先進(jìn)技術(shù)，使鉆孔方向隨著深度的變化而改變，實(shí)現(xiàn)鉆孔定向鉆進(jìn)，定向鉆孔的角度大于60度。例如，對(duì)上緩下陡的巖層進(jìn)行鉆孔，鉆孔需要保持一定的深度間隔，可以在一個(gè)鉆孔中控制多個(gè)定向孔，鉆進(jìn)同一巖石層，定向鉆孔方向要求與巖石層垂直。定向鉆孔工藝在操作時(shí)比較復(fù)雜，目前國內(nèi)采用的是在一個(gè)鉆孔中控制多個(gè)定向分支孔的方法開展定向鉆孔工作。
地質(zhì)鉆探技術(shù)簡(jiǎn)單的來說，就是通過對(duì)地下進(jìn)行鉆孔從而打碎巖石的一種施工方法，同時(shí)，地質(zhì)鉆探技術(shù)是一種對(duì)地下巖層材料信息和實(shí)物資料，以及礦石品位的評(píng)價(jià)和計(jì)算儲(chǔ)量進(jìn)行驗(yàn)證的一種重要的技術(shù)手段。由于地質(zhì)鉆探的目的不一樣，所以使用的鉆探工藝與鉆探裝備也不相同。目前，我國對(duì)鉆探技術(shù)投入了許多人力資源、物力資源和財(cái)力資源，使我國的鉆探技術(shù)逐漸形成一個(gè)技術(shù)體系，在地質(zhì)勘測(cè)中，常用的一些鉆探技術(shù)包括繩索取心技術(shù)、新型的節(jié)水鉆探技術(shù)、液動(dòng)潛孔錘鉆探技術(shù)、以及反循環(huán)鉆探技術(shù)等。
5.1 繩索取心技術(shù)
繩索取心技術(shù)不依賴鉆孔直接用鋼絲繩打撈器提取出巖心，只有在鉆頭損壞或更換鉆頭時(shí)才會(huì)使用鉆機(jī)。采用繩索取心技術(shù)進(jìn)行地質(zhì)鉆探的技術(shù)要點(diǎn)分別是：第一，繩索取心技術(shù)設(shè)備包括具有良好性能的鉆桿、雙層或三層的巖心桿、鋼絲繩索打撈器等。第二，鉆機(jī)的鉆頭需選用金剛石材料，因其具有高強(qiáng)的適應(yīng)性。第三，需使用高性能的鉆機(jī)和泥漿泵。第四，繩索取心技術(shù)操作人員需要進(jìn)行專業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)，掌握相應(yīng)的技術(shù)要領(lǐng)。
繩索取心技術(shù)因其效率高、節(jié)省鉆進(jìn)時(shí)間，廣泛應(yīng)用在工程地質(zhì)勘探中。例如在天然氣鉆探、石油鉆探、冰層鉆探、礦產(chǎn)鉆探中等多領(lǐng)域中。同時(shí)，繩索取心技術(shù)的鉆孔深度不大，可有效減少鉆桿與鉆進(jìn)的摩擦，延長鉆孔設(shè)備使用時(shí)間。
5.2 反循環(huán)鉆探技術(shù)
依據(jù)循環(huán)介質(zhì)不同可以將反循環(huán)鉆探技術(shù)分為空氣反循環(huán)技術(shù)和水利反循環(huán)技術(shù)。水利反循環(huán)鉆探技術(shù)將泥漿或水運(yùn)送到孔的底部，提取鉆頭后得到巖心?？諝夥囱h(huán)鉆探技術(shù)以空氣作為循環(huán)的媒介，使用雙壁鉆桿運(yùn)送空氣至孔底，潛孔錘會(huì)在孔底空氣膨脹產(chǎn)生的壓力的'作用下，不斷撞擊巖石，提取鉆桿可以帶出部分巖屑，我們可以通過巖屑對(duì)巖層進(jìn)行研究。水利反循環(huán)勘探技術(shù)能提取較完整的巖石，提高巖石研究的精準(zhǔn)度，其缺點(diǎn)是在應(yīng)用時(shí)，鉆進(jìn)速度緩慢且耗費(fèi)大量水資源。空氣反循環(huán)鉆探技術(shù)有效節(jié)約成本，實(shí)現(xiàn)節(jié)水鉆進(jìn)，適合在干旱、缺水地區(qū)應(yīng)用，其缺點(diǎn)是通過巖屑無法研究巖層的特性，但其應(yīng)用范圍較廣，多用于固體礦產(chǎn)資源的勘探中，尤其是稀有礦產(chǎn)或破碎地層中。例如，第三、四系礫巖型金礦或賦存在構(gòu)造破碎帶、蝕變帶的金礦床的勘探中，用普通鉆進(jìn)方法很難獲取巖心，若使用水利反循環(huán)鉆進(jìn)技術(shù)會(huì)污染巖心，只能采用空氣反循環(huán)鉆探取樣，保證地質(zhì)研究結(jié)果的準(zhǔn)確性，提高鉆去效率。
5.3 液動(dòng)潛孔錘鉆探技術(shù)
我國在應(yīng)用和研究液動(dòng)潛孔錘這類鉆探技術(shù)時(shí)，所取得的研究成果在世界上都是處于領(lǐng)先地位的。其工作原理為用沖洗液來帶動(dòng)液動(dòng)潛孔錘工作，當(dāng)外界的力量沖打液動(dòng)潛孔錘時(shí)，液動(dòng)潛孔錘同樣也會(huì)將這部分能量傳遞給鉆頭，這時(shí)鉆頭就可以擊破巖石了，施工現(xiàn)場(chǎng)的泥漿泵就是輸送沖洗液的最佳工具，鉆頭的反復(fù)運(yùn)動(dòng)就可以產(chǎn)生有節(jié)奏的沖擊負(fù)荷。作為回轉(zhuǎn)鉆探技術(shù)的一種改進(jìn)技術(shù)，在沖擊力和回轉(zhuǎn)力的驅(qū)使下，液動(dòng)潛孔錘鉆探技術(shù)大大的提升了設(shè)備的鉆進(jìn)效率，并且也減少了打孔的成本。另外，液動(dòng)潛孔錘鉆探技術(shù)還能夠很好的利用堅(jiān)硬巖石脆性大并且抗剪強(qiáng)度低的特點(diǎn)，有效的解決鉆探復(fù)雜狀況以及無法保證鉆孔質(zhì)量的問題。
因?yàn)樵诓捎靡簞?dòng)潛孔錘鉆探技術(shù)時(shí)，其一直都是在高頻作業(yè)的，所以這種技術(shù)對(duì)于巖質(zhì)堅(jiān)硬以及脆性較大的地質(zhì)結(jié)構(gòu)中是較為適用的，但是在施工作業(yè)時(shí)一定要重視設(shè)備的緊固問題，并且液壓的泥漿質(zhì)量將直接決定液動(dòng)錘的實(shí)際磨損狀態(tài)，所以我們?cè)谶x擇液壓泥漿時(shí)，也盡量選擇潤滑性能好、含沙量低并且粘稠度也較低的原料。當(dāng)處于較高強(qiáng)度的工作環(huán)境中，液動(dòng)潛孔錘鉆探技術(shù)的使用壽命以及工作狀態(tài)是無法得到有效的保證的，所以此技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)應(yīng)為延長潛孔錘的使用壽命并且提升潛孔錘的工作效率，現(xiàn)階段，液動(dòng)潛孔錘鉆探技術(shù)主要應(yīng)用在水電建材、石油化工以及金屬礦山等領(lǐng)域中。
5.4 組合鉆探技術(shù)
組合鉆探技術(shù)是將“繩索取心技術(shù)”、“液動(dòng)潛孔錘鉆探技術(shù)”、“反循環(huán)鉆探技術(shù)”三種鉆探技術(shù)進(jìn)行組合，可以充分發(fā)揮三種鉆探技術(shù)的優(yōu)勢(shì)。在工程地質(zhì)勘探中，應(yīng)用組合勘探技術(shù)可以避免地質(zhì)條件限制，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行鉆探施工，降低施工勞動(dòng)強(qiáng)度、節(jié)省成本，提高鉆探的工作效率。
綜上所述，工程建筑施工地點(diǎn)的選擇直接影響地質(zhì)勘探的質(zhì)量與工程施工質(zhì)量。工程地質(zhì)勘測(cè)可以檢測(cè)施工地點(diǎn)的地質(zhì)特征、水文特征以及巖石特征等，為工程設(shè)計(jì)提供參考依據(jù)。鉆探技術(shù)在工程地質(zhì)勘測(cè)中具有重要意義，在實(shí)際應(yīng)用中，根據(jù)地質(zhì)的具體情況選擇合適的鉆探方法、設(shè)備，保證工程地質(zhì)勘探結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性，提高工程施工的質(zhì)量安全。目前，我們應(yīng)該加大鉆探技術(shù)的研究投入，深入了解鉆探技術(shù)相關(guān)知識(shí)，促進(jìn)我國鉆探技術(shù)水平的提高。
工程地質(zhì)勘察報(bào)告心得篇二
土木工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類工程設(shè)施，如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進(jìn)行的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工等工程技術(shù)活動(dòng)。
我應(yīng)該知道現(xiàn)在的我還不夠成熟，如果說人生是一片海洋，那么我應(yīng)該在這片海洋里劈波斬浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航而不是躲在避風(fēng)港里。只要經(jīng)歷多了，我就會(huì)成熟;我就會(huì)變強(qiáng)。我相信。那時(shí)的成功是領(lǐng)導(dǎo)、師傅們給我鼓勵(lì)，是實(shí)習(xí)的經(jīng)歷給我力量，所以我感謝領(lǐng)導(dǎo)師傅還有我的好朋友們，也感謝學(xué)校給我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。
一年的實(shí)習(xí)生活中，緊張過，努力過，醒悟過，開心過。這些從為有過的經(jīng)歷讓我進(jìn)步了，成長了。學(xué)會(huì)了一些在學(xué)校從未學(xué)過以后也學(xué)不到的東西，也有很多的感悟。
短短一年時(shí)間，我收獲了誠摯的友情，結(jié)識(shí)了和我一同來的實(shí)習(xí)生;我收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，收獲了真正的成熟。
工程地質(zhì)勘察報(bào)告心得篇三
土建工程師是我從事的第一份工作，是我職業(yè)生涯的一個(gè)起點(diǎn)，我對(duì)此也十分珍惜，盡努力去適應(yīng)這一崗位。通過一年來的不斷學(xué)習(xí)，以及同事、領(lǐng)導(dǎo)的幫助，我已完全融入到了__這個(gè)大家庭中，個(gè)人的工作技能也有了明顯的提高，雖然工作中還存在這樣那樣的不足之處，但應(yīng)該說這一年付出了不少，也收獲了很多，我自己感到成長了，也逐漸成熟了?，F(xiàn)在就20__年的工作情況總結(jié)如下：
一、工程施工資料整理及移交工作
今年工程順利交工并交付業(yè)主使用，工程交工前必須先把施工資料整理交接完畢，我認(rèn)真檢查把每一棟樓的施工資料都仔細(xì)查閱，力爭(zhēng)做到一張不漏、一張不缺、目錄整齊、保證資料齊全，交房前所有的戶型圖、質(zhì)保保證書、使用說明書，我都要提前準(zhǔn)備齊全，已備交房時(shí)給業(yè)主以充分的保障。備案資料全部經(jīng)由我手整理完畢，再領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我順利的完成了交房前所有資料的整理工作。交房后由于資料過多及其重要性，需移交公司檔案室保管，移交期間，我必須對(duì)資料重新整理，做到每張都有記錄并制定出能夠從中找出任意一張資料的目錄。期間我花費(fèi)大量精力，花費(fèi)將近一月的時(shí)間，終于不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)所托吧所有資料都重新整理完畢。
二、二期工程景觀、綠化工作
年初，我接手二期工程景觀、綠化工作。景觀、綠化工作相對(duì)于現(xiàn)代化小區(qū)，比重雖小，但是意義重大。它是現(xiàn)代化新生活小區(qū)不可或缺的。由于準(zhǔn)備充足，二期的景觀、綠化工作進(jìn)行的很順利。但是，后期驗(yàn)收時(shí)，由于苗木規(guī)格、種類繁多給我們的驗(yàn)收工作帶來了很大的麻煩，最終，我通過與技術(shù)部通力合作，把所有苗木的種類、數(shù)量、規(guī)格全部核查到位。最終順利的完成了領(lǐng)導(dǎo)交付的此項(xiàng)工作。
三、工作心得
保持良好的心態(tài)與積極進(jìn)去的工作態(tài)度。我自覺遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排;以對(duì)公司絕對(duì)忠誠的態(tài)度投入到各項(xiàng)工作中去，把公司的事情當(dāng)作自己家里的事情去做，在解決現(xiàn)場(chǎng)施工管理、協(xié)調(diào)等工作上，依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況積極主動(dòng)的思考，自己考慮應(yīng)該完成的各項(xiàng)工作，而不是等領(lǐng)導(dǎo)來安排。以主人翁的心態(tài)投入到各項(xiàng)工作中去，維護(hù)公司的形象和利益不受損害。
今年對(duì)于我來說是探索、學(xué)習(xí)、進(jìn)步的一年，面對(duì)著與以前不一樣的工作內(nèi)容，我擺正了自己的心態(tài)，充分發(fā)揮主管能動(dòng)性，積極主動(dòng)的思考。在這樣的一年中，我通過自己的勞動(dòng)充實(shí)了自己，通過領(lǐng)導(dǎo)賦予自己的機(jī)會(huì)開闊了自己的視野。
工程地質(zhì)勘察報(bào)告心得篇四
工程實(shí)踐報(bào)告是一種對(duì)工程實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)和評(píng)估，可以幫助我們更好地理解工程實(shí)踐的過程和收獲。通過撰寫工程實(shí)踐報(bào)告，我們可以回顧整個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目的經(jīng)歷和成果，發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)方法，并將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中。正因如此，工程實(shí)踐報(bào)告對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和實(shí)踐能力非常重要。
第二段：工程實(shí)踐報(bào)告對(duì)于提高專業(yè)技能的重要作用
通過工程實(shí)踐報(bào)告的撰寫，我們不僅可以將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中，并且可以將專業(yè)技能提高到一個(gè)新的高度。例如，在實(shí)踐過程中，我們需要使用各種儀器設(shè)備進(jìn)行數(shù)據(jù)采集和分析，這既可以幫助我們熟悉并掌握實(shí)際操作技能，又可以提高我們的實(shí)踐動(dòng)手能力。同時(shí)，撰寫工程實(shí)踐報(bào)告要求我們理清實(shí)踐過程中的思路和邏輯，培養(yǎng)了我們的分析和解決問題的能力。
第三段：工程實(shí)踐報(bào)告對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)
工程實(shí)踐常常是由一個(gè)團(tuán)隊(duì)來完成的，而撰寫工程實(shí)踐報(bào)告則需要幾個(gè)人共同協(xié)作完成。在實(shí)踐過程中，我們需要相互協(xié)作、交流和合作，才能確保實(shí)踐項(xiàng)目的順利進(jìn)行。而撰寫工程實(shí)踐報(bào)告則要求團(tuán)隊(duì)成員之間充分合作，交換意見和想法，并最終達(dá)成一致。通過這樣的合作，我們可以培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作能力，提高溝通和協(xié)作的能力。
第四段：工程實(shí)踐報(bào)告對(duì)于思考和創(chuàng)新能力的提升
在實(shí)踐項(xiàng)目中，我們常常面臨各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，需要我們思考和提出創(chuàng)新的解決方案。而在撰寫工程實(shí)踐報(bào)告的過程中，我們需要對(duì)實(shí)踐過程進(jìn)行回顧和總結(jié)，思考實(shí)踐中遇到的問題和解決方法，并提出自己的見解和改進(jìn)意見。通過這樣的思考和總結(jié)，我們可以鍛煉自己的思考能力，提升我們的創(chuàng)新能力。
第五段：結(jié)論
通過撰寫工程實(shí)踐報(bào)告，我們可以全面總結(jié)和評(píng)估自己在實(shí)踐過程中所取得的成果和經(jīng)驗(yàn)，提高專業(yè)技能、團(tuán)隊(duì)合作能力、思考和創(chuàng)新能力。工程實(shí)踐報(bào)告不僅是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)，更是對(duì)自身成長和進(jìn)步的見證。因此，我們要重視工程實(shí)踐報(bào)告的撰寫，并將其作為提高自己綜合能力的重要途徑。只有不斷總結(jié)和反思，才能不斷提高自己，更好地投身于未來的實(shí)踐工作中。
工程地質(zhì)勘察報(bào)告心得篇五
為了讓我們土木專業(yè)的學(xué)生多了解一些當(dāng)前比較普遍的建筑形式及建筑方法，磨練我們當(dāng)代大學(xué)生的吃苦耐勞的毅力及勤看、勤問，勤思，勤學(xué)的習(xí)慣，把我們從理論的殿堂帶入實(shí)踐的前線，為了讓我們下學(xué)期更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，在小學(xué)期學(xué)院組織我專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了五天的土木專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。
(一)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?BR> 第一次，親身感受到土木工程是一門大學(xué)問，有很多很多的知識(shí)。
我還是個(gè)連土木工程門都沒進(jìn)的無知學(xué)生，要學(xué)的很多，要做的很多，今后的時(shí)光應(yīng)該是自己發(fā)奮讀書的日子，是努力求索的日子。
(二)從理論到實(shí)踐還有一段路要走。
在我們的`第一天第一站一座拱橋的施工現(xiàn)場(chǎng)，謝老師問：“這座橋的拱是雙曲線，還是拋物線?！庇浀卯?dāng)時(shí)我的大腦一片空白，我并不是不知道，但是沒有馬上反應(yīng)過來，為什么呢?沒有意識(shí)，沒有將從課堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去的意識(shí)。
以后，要多加努力，大學(xué)不是高中，要學(xué)真本事，能把課本上的東西運(yùn)用到實(shí)際中去，并有所創(chuàng)新，才能算是真正學(xué)會(huì)了，才是真正的本事。
(三)要想學(xué)好，先要“三勤”。
在許多工地，特別是橋東開發(fā)區(qū)房建工地，工地技術(shù)人員等給我們最多、最寶貴經(jīng)驗(yàn)就是“三勤”，勤看、勤問、勤思。
對(duì)各工地、工程，要多留心看，施工技術(shù)、施工方法、施工管理等要多留心看，另外，就是對(duì)于專業(yè)書籍等要多看;對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題和不太清楚的地方要多問，問技術(shù)人員，問工人師傅，總之，要在最短的時(shí)間內(nèi)，把問題解決好，搞清楚;對(duì)于任何問題、任何方法等，都要經(jīng)過自己的認(rèn)真思考，不要把問題留給別人去解決，不要簡(jiǎn)單的照搬別人的方法，思考是進(jìn)步的捷徑。
(四)學(xué)真本事，有自己的一技之長。
這次老師和工地技術(shù)人員，讓我記憶最深的話就是“學(xué)真本事，有自己的一技之長”。
不要死鉆課本，但也不要脫離課本，聯(lián)系實(shí)際，要把本事真正學(xué)到手，學(xué)過的就要能用的上，能在將來的崗位上，施展自己的本領(lǐng)。
要有自己的特長，用工人師傅的一句話就是“一招先吃遍天”，要有自己的奪人之處,才有自己的立足之地.
(五)搞工程要能吃苦,要有耐力.
一個(gè)連陽光都見不得的人,會(huì)有什么作為呢?一個(gè)一遇到困難,就退縮的人更不會(huì)有什么作為.這次實(shí)習(xí)我的又一收獲,就是自己的毅力,又得到了一定的鍛煉,為將來更好的走上工作崗位,準(zhǔn)備了一份適應(yīng)力.
我是一名剛踏入社會(huì)的大學(xué)畢業(yè)生，20**年畢業(yè)于桂林工學(xué)院勘查技術(shù)與工程(物探)專業(yè)，畢業(yè)后就職于西北有色地質(zhì)勘查局七一一總隊(duì)地勘院物化探項(xiàng)目組。
到20**年7月工作已滿一年，在這短暫的一年時(shí)間里我學(xué)到了許多學(xué)校里無法學(xué)到的知識(shí)，開闊了眼界，提高了專業(yè)技術(shù)水平和工作能力。
一、參加的工程
在這一年之中，我參加了徐家溝南部鐵礦磁法測(cè)量1平方公里，金子山對(duì)傳灣銅礦、金洞子、紅巖山激電測(cè)井5口，陶家溝金礦充電測(cè)量0.5平方公里(充電激發(fā)激化法已完成)，也參加了雪花太坪鉛鋅礦以及徐家溝南部激電物探成果編寫等工作。
二、對(duì)專業(yè)知識(shí)的提高
我是學(xué)物探專業(yè)，也就是地球物理勘探。
在學(xué)校只學(xué)習(xí)了一些理論知識(shí)，實(shí)踐的機(jī)會(huì)很少，工地是我學(xué)習(xí)和實(shí)踐的好地方。
到工地后發(fā)現(xiàn)以前在學(xué)校學(xué)的理論知識(shí)太膚淺，實(shí)踐起來十分困難，在工地我就向師傅虛心的請(qǐng)教，有不明白的地方我就問，經(jīng)過一年的工作實(shí)踐，增加了自己的專業(yè)知識(shí)，提高了自己的實(shí)踐能力，把理論和實(shí)踐很好的結(jié)合起來。
充分利用業(yè)余時(shí)間先后系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了磁法、激電、充電、土壤地球化學(xué)測(cè)量等方面的理論知識(shí)，虛心向老師傅學(xué)習(xí)，注重在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)和吸收教訓(xùn)，很快就適應(yīng)了工作，努力完成自己的工作。
三、參加工作的體會(huì)
以前聽說物化探干活累，工人十分辛苦，來到地勘院后感受到了工人們的辛苦，物化探師傅們就用四個(gè)特別來形容，特別能吃苦、特別能干活、特別能奉獻(xiàn)、特別能忍耐。
前輩們一年四季在外施工，照顧不了自己的父母、妻子和孩子，他們?nèi)蝿谌卧沟毓ぷ鳎瑥膩頉]有一句怨言，這種無私奉獻(xiàn)的精神是我必須學(xué)習(xí)的。
在和前輩的交流中我學(xué)會(huì)了怎樣面對(duì)困難，怎樣做人，樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀。
通過一年的工作和學(xué)習(xí)我感到作為一名技術(shù)人員必須要細(xì)心、認(rèn)真，作好每一步工作，對(duì)野外數(shù)據(jù)采集以及處理等流程要熟悉，對(duì)圖紙要熟悉，對(duì)規(guī)范更要熟悉，還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和工程相關(guān)、和專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，用知識(shí)武裝自己。
四、對(duì)公司的建議
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)質(zhì)量的要求越來越高，質(zhì)量是一個(gè)企業(yè)生存和發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
質(zhì)量的提高靠工人的總體素質(zhì)和技術(shù)管理水平的提高，為能夠面對(duì)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平的專業(yè)技工和管理人員是公司的重點(diǎn)。
過去的工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同志們的支持與幫助下，經(jīng)過不斷努力，我適應(yīng)了這種工作，具備了一定的技術(shù)工作能力，但是仍存在著一些不足，在今后的工作中，自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、克服缺點(diǎn)，力爭(zhēng)自己專業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高。
同時(shí)我清楚地認(rèn)識(shí)到，為適應(yīng)單位發(fā)展的新形勢(shì)，今后還需不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，尤其是新技術(shù)、新理論的學(xué)習(xí)，勤奮工作，在實(shí)際工作中鍛煉和成長，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)能力和工作水平，為公司的發(fā)展做出自己新的、更大的貢獻(xiàn)。
工程地質(zhì)勘察報(bào)告心得篇六
工程實(shí)踐報(bào)告是大學(xué)生在完成一項(xiàng)工程實(shí)踐活動(dòng)后，對(duì)所掌握的理論知識(shí)和實(shí)踐技能進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種書面表達(dá)方式。在我大學(xué)期間，我參與了多次工程實(shí)踐活動(dòng)，不僅提高了自己的專業(yè)能力，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在整個(gè)過程中，我經(jīng)過反思和總結(jié)，有了一些心得體會(huì)。
首先，工程實(shí)踐報(bào)告的撰寫需要注重細(xì)節(jié)。在實(shí)踐活動(dòng)中，我們往往要進(jìn)行大量的實(shí)際操作和數(shù)據(jù)采集，而在報(bào)告中則需要將這些內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)確和詳盡的描述。我發(fā)現(xiàn)，在撰寫報(bào)告時(shí)，要盡量避免遺漏關(guān)鍵步驟和重要數(shù)據(jù)，同時(shí)要保證描述語言簡(jiǎn)明清晰。在實(shí)踐活動(dòng)過程中，我時(shí)常會(huì)將一些額外的、看似不太重要的操作忽略，而在報(bào)告中卻發(fā)現(xiàn)這些細(xì)節(jié)是至關(guān)重要的。因此，我意識(shí)到在實(shí)踐活動(dòng)中要注重細(xì)節(jié)的觀察和記憶，以便后期撰寫報(bào)告時(shí)能夠更加準(zhǔn)確和全面地描述實(shí)際操作的過程。
其次，在工程實(shí)踐報(bào)告中要注重理論與實(shí)踐的結(jié)合。實(shí)踐活動(dòng)的目的是將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際操作中，因此在報(bào)告中也要體現(xiàn)這種理論與實(shí)踐的結(jié)合。在撰寫報(bào)告時(shí)，我經(jīng)常會(huì)參照相關(guān)的理論知識(shí)來解釋和分析實(shí)際操作的結(jié)果。這不僅能夠充分展示自己掌握的專業(yè)知識(shí)，也能夠幫助他人更好地理解實(shí)踐活動(dòng)的意義和價(jià)值。同時(shí)，我還會(huì)與同學(xué)和指導(dǎo)教師進(jìn)行交流，聽取他們的意見和建議，以進(jìn)一步完善報(bào)告的理論分析部分。通過與他人的交流和討論，我能夠更深入地理解實(shí)踐活動(dòng)的理論基礎(chǔ)，同時(shí)也能夠提高自己的表達(dá)能力。
第三，工程實(shí)踐報(bào)告需要注重實(shí)際問題的解決。在實(shí)踐活動(dòng)中，我們常常會(huì)面臨各種各樣的實(shí)際問題，如設(shè)備故障、操作失誤等。這些問題不僅會(huì)給項(xiàng)目帶來困擾，也會(huì)對(duì)實(shí)踐報(bào)告的撰寫產(chǎn)生不利影響。因此，在實(shí)踐活動(dòng)中要注重問題的解決能力。我發(fā)現(xiàn)，在遇到問題時(shí)，主動(dòng)與同學(xué)和指導(dǎo)教師交流是解決問題的重要方法。通過與他人的合作和討論，我們可以共同找到解決問題的辦法，從而避免時(shí)間和精力的浪費(fèi)。在報(bào)告中，我也會(huì)詳細(xì)記錄實(shí)踐活動(dòng)中遇到的問題及解決辦法，以供后續(xù)的參考和借鑒。
第四，在撰寫工程實(shí)踐報(bào)告時(shí)要注重?cái)?shù)據(jù)的分析與應(yīng)用。在實(shí)踐活動(dòng)中，我們通常會(huì)進(jìn)行大量的數(shù)據(jù)采集和處理工作。而在報(bào)告中，這些數(shù)據(jù)的分析和應(yīng)用是非常重要的一個(gè)方面。我發(fā)現(xiàn)，在撰寫報(bào)告時(shí)，要將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行合理的分類和分析，以得出準(zhǔn)確和有用的結(jié)論。同時(shí)，在報(bào)告中還要注重?cái)?shù)據(jù)的應(yīng)用，如通過圖表的形式將數(shù)據(jù)進(jìn)行可視化展示。這樣能夠使報(bào)告更加形象生動(dòng)，也能夠使讀者更加直觀地理解實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)果和意義。
最后，工程實(shí)踐報(bào)告的撰寫需要注重自我反思和總結(jié)。實(shí)踐活動(dòng)的最終目的是為了提高自己的專業(yè)能力和實(shí)踐能力，而報(bào)告則是對(duì)這一過程的總結(jié)和歸納。因此，在撰寫報(bào)告時(shí)，我會(huì)對(duì)自己在實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)定，找出自己的不足和不足之處，并提出改進(jìn)和提高的方法。同時(shí)，我也會(huì)總結(jié)自己在實(shí)踐活動(dòng)中所取得的成績(jī)和收獲，以激勵(lì)自己在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷進(jìn)步。
總之，工程實(shí)踐報(bào)告的撰寫不僅是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)和歸納，也是對(duì)自己專業(yè)能力和實(shí)踐能力的一種檢驗(yàn)。通過參與多次工程實(shí)踐活動(dòng)和撰寫相應(yīng)的實(shí)踐報(bào)告，我意識(shí)到工程實(shí)踐報(bào)告的撰寫需要注重細(xì)節(jié)、理論與實(shí)踐的結(jié)合、實(shí)際問題的解決、數(shù)據(jù)的分析和應(yīng)用，以及自我反思和總結(jié)。這些都是我在大學(xué)期間取得的重要收獲和寶貴經(jīng)驗(yàn)。希望通過這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)的總結(jié)，能夠幫助更多的學(xué)生在工程實(shí)踐活動(dòng)中取得更好的成績(jī)。
工程地質(zhì)勘察報(bào)告心得篇七
本人自20__年2月參加工作以來，先后參加了__港區(qū)開發(fā)區(qū)經(jīng)八路工程、經(jīng)八河工程、南環(huán)路工程、七浦西路工程、光明東路工程、光明二河工程、經(jīng)六路及經(jīng)六河等工程的建設(shè)?，F(xiàn)今在江蘇__負(fù)責(zé)港區(qū)bt項(xiàng)目建設(shè)的資料整理工作，擔(dān)任過學(xué)員、資料員、合同管理員及政工員等職務(wù)。
在任職施工技術(shù)科資料員期間,本人工作一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)。主要工作有：
1、配合各專業(yè)工程師對(duì)工程資料作好嚴(yán)格把關(guān)。因?yàn)楣こ藤Y料是真實(shí)反映工程項(xiàng)目施工的結(jié)果，資料就是在工程建設(shè)過程中形成各種形式的信息記錄，只有和其他專業(yè)工程師全力配合才能完成并做好這項(xiàng)工作。
2、負(fù)責(zé)施工資料的治理工作，并對(duì)施工資料進(jìn)行收集、整理和歸檔。施工資料是工程建設(shè)過程中的真實(shí)記錄，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。它牽涉到監(jiān)理單位、建設(shè)單位、施工單位、設(shè)計(jì)單位等工程參建單位的實(shí)質(zhì)性工作，是施工工作科學(xué)化、規(guī)范化、法制化的標(biāo)志。
3、編制會(huì)議記錄。
4、按照資料規(guī)程將列入城建檔案館接收范圍的施工資料移__建檔案館。只有前期各個(gè)環(huán)節(jié)都做好了，才能順利的移交檔案館。
我方修建的南環(huán)路工程不僅質(zhì)量過硬,在外觀上更為港區(qū)增添了一道亮麗的風(fēng)景線;在南環(huán)路項(xiàng)目建設(shè)中，我積極配合領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員的工作，與建設(shè)單位和監(jiān)理單位形成良好的工作關(guān)系，保證資料的簽、轉(zhuǎn)不出紕漏。
20__年9月為了響應(yīng)__市規(guī)劃建設(shè)局“創(chuàng)建平安工地活動(dòng)”我被納如“平安工地領(lǐng)導(dǎo)小組”，并成為該活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)人之一，我負(fù)責(zé)建立的《創(chuàng)建平安工地臺(tái)帳》受到項(xiàng)目部及公司領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，并在接受上級(jí)檢查時(shí)一次性通過，為公司征得了積極的影響，此后還負(fù)責(zé)了“一法三卡”活動(dòng)及“創(chuàng)建文明工地”活動(dòng)等工作，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。在本人參與或負(fù)責(zé)的四個(gè)工程的施工資料和竣工資料，都是及時(shí)、認(rèn)真、高質(zhì)量完成的，為工程的按期完工、決算打下了良好的基礎(chǔ)。為此，本人多次受到項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)和施工技術(shù)科領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。
另外，在工程施工過程中，本人還兼負(fù)工程的合同管理工作(任合同員)，特別是新勞動(dòng)合同法的實(shí)行，單位有大量勞動(dòng)合同需要重新簽訂，以及對(duì)農(nóng)民工的集中管理工作，使本人從中也學(xué)到了很多知識(shí)。工作期間我不斷學(xué)習(xí)提高自己的專業(yè)技能和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，希望自己能在以后的工作中做到更好。
工程地質(zhì)勘察報(bào)告心得篇八
木工程測(cè)量作為專業(yè)的一項(xiàng)基本功，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項(xiàng)技能，工程測(cè)量實(shí)習(xí)心得。
為了提高我們的測(cè)繪能力，能更好的把實(shí)踐和理論聯(lián)系起來，城市建設(shè)系為我們開展了為期兩個(gè)星期的工程測(cè)量實(shí)習(xí)。
我們的目的是小區(qū)域控制測(cè)量，用到的儀器有經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀，標(biāo)尺，腳架等等，更感謝學(xué)校為了使我們能更方便的測(cè)量，還為我們配備了先進(jìn)的全站儀。
通過這次測(cè)量，鞏固和深刻了在課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，掌握了各種儀器的操作，并達(dá)到了一定的熟練程度。
作為一個(gè)戶外的專業(yè)實(shí)習(xí)，我們有了經(jīng)驗(yàn)，為我們將來步入社會(huì)做好了鋪墊，更重要的是它培養(yǎng)了我們一種精神，吃苦耐勞，獨(dú)立自主，自己發(fā)現(xiàn)問題通過自己的努力去解決它，提高對(duì)繁瑣數(shù)據(jù)的運(yùn)算能力。
這些東西都是在平時(shí)課堂上所學(xué)不到的，但他又是那么基礎(chǔ)，重要，由此我又不得不想起實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這句話。
工程測(cè)量，它是個(gè)復(fù)雜的工作，光靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以通過這次實(shí)習(xí)我徹徹底底的明白了測(cè)量她是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作。
我們組共有7個(gè)組員，必須發(fā)揮每個(gè)人的長處，才能使工作的效率最大化，我作為組長，要負(fù)責(zé)安排好每個(gè)組員的任務(wù)，定好每天的工作的計(jì)劃，還要保持和老師之間的聯(lián)系。
我想每個(gè)通過實(shí)習(xí)的同學(xué)都會(huì)在這點(diǎn)上有深刻的印象。
br/學(xué)校安排我們實(shí)習(xí)的目的是為了讓每個(gè)學(xué)生都能用自己所學(xué)到的理論知識(shí)來實(shí)際操作儀器，所以我們之間要相互學(xué)習(xí)，不懂的就問，決不是為了趕時(shí)間，趕進(jìn)度。
不然就算了結(jié)束了實(shí)習(xí)，作業(yè)是完成了，但學(xué)校老師對(duì)我們的.目的和期望卻落在了過去的兩個(gè)星期里了。
在測(cè)量過程中我們最大程度的做到了精確，每個(gè)數(shù)據(jù)都經(jīng)過檢驗(yàn)，沒有上一步的驗(yàn)證絕不做下一步。
舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子吧，每次儀器在測(cè)量時(shí)都要經(jīng)過對(duì)中整平，這個(gè)表面上看是一個(gè)簡(jiǎn)單的工作，但它必須做到精確精確再精確，只要不小心稍稍動(dòng)一下儀器我們就要重新這一步工作，不然就會(huì)造成數(shù)據(jù)的誤差，影響真?zhèn)€測(cè)量結(jié)果。
還有一些很多人都會(huì)忽略的東西我們也絕不能不注意，路面上有多少個(gè)井蓋，他們之間的距離是多少，越是細(xì)小的東西越能表現(xiàn)出一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作態(tài)度和能力。
團(tuán)結(jié)就是力量，每個(gè)早上大家早早的起床開始一天忙碌的工作，遇到問題大家一起解決，有了誤差大家一研究，分析原因，不厭其煩的反復(fù)測(cè)量，有了大家，我們的干勁十足。
現(xiàn)在回想起測(cè)量那會(huì)，我覺得那是校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景線，天天背著儀器到處跑，有次回來的時(shí)候還被同學(xué)親切的叫為專業(yè)的技師。
在這里我要說說很重要的一點(diǎn)是，我們測(cè)量的那幾天，天氣很冷，頭兩天還下了雪，寒風(fēng)中測(cè)量真不是一般的痛苦，但是我們既然選擇了這個(gè)專業(yè)，就絕沒后退的可能，摸著那冰冷的儀器，將測(cè)量進(jìn)行到底。
測(cè)繪是艱苦型的專業(yè)，不留汗、不吃苦是做不出成就的!這次實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò)、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真、都要有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，俗話說得好“態(tài)度決定一切”。
一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。
先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問題。
實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀，進(jìn)度和效果自然就提上來了。
我很珍惜學(xué)校給我的這次機(jī)會(huì)，在大學(xué)的幾年中這樣的機(jī)會(huì)不多，如果不好好把握每一次，等將來進(jìn)入社會(huì)，早上工作崗位了，我們必定會(huì)后悔。
平時(shí)看到的那一張張圖紙，有時(shí)會(huì)覺得不懂，經(jīng)過實(shí)習(xí)發(fā)下就你們簡(jiǎn)單，將實(shí)物和圖紙聯(lián)系在一起，學(xué)習(xí)起這個(gè)專業(yè)來就更簡(jiǎn)單，更上手了。
總之，感謝老師，同學(xué)，我會(huì)好好記住這次難忘的經(jīng)歷，它永遠(yuǎn)是我這輩子最大的財(cái)富之一。
通過實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作能力。
一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。
測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我們對(duì)過去課堂上的測(cè)量理論有了更深刻的理解，對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)，對(duì)控制測(cè)量和地形圖測(cè)繪過程有了更好的了解;學(xué)會(huì)了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀等測(cè)量?jī)x器與工具;很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際操作能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。
當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。
當(dāng)我們每個(gè)組都基本畫好圖后，老師一個(gè)個(gè)地檢查，出現(xiàn)問題就讓我們及時(shí)改正。
其實(shí)想想每天校園中那些進(jìn)行測(cè)量的我們也算是一道不錯(cuò)的風(fēng)景。
具體說來有以下幾個(gè)方面：
(1). 磨練品格：
這次實(shí)習(xí)，不僅讓我們學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更鍛煉了我們面對(duì)困難的忍耐力。
在實(shí)習(xí)測(cè)量的過程中，不可能完全沒有錯(cuò)誤，我們不曾氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測(cè)，重計(jì)算，一次次地練習(xí)，在一次次的改進(jìn)中提高測(cè)量水平，磨練自己迎難而上的堅(jiān)強(qiáng)品格。
實(shí)習(xí)磨礪實(shí)干精神，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐。
選點(diǎn)、搬儀器、對(duì)中、整平、照準(zhǔn)、讀數(shù)、記錄、計(jì)算??每個(gè)人都要能熟練掌握，誰也不能只做“指揮”工作，誰都要參與到實(shí)際的工作中來，不怕累，不怕臟，敢吃苦，能出力!
我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的觀察，記錄每一站，并準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算，做到步步有“檢核”。
這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。
我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工，決不馬虎。
直至符合測(cè)量要求為止。
通過實(shí)習(xí)，我們漸漸養(yǎng)成了凡事都細(xì)心、謹(jǐn)慎的態(tài)度。
(2). 團(tuán)隊(duì)協(xié)作：
測(cè)量實(shí)習(xí)的過程就是運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問題的過程，在實(shí)習(xí)之初，我們每個(gè)人都擔(dān)心自己理論知識(shí)不夠扎實(shí)，不會(huì)測(cè)，測(cè)不好，擔(dān)心只有十天的測(cè)量時(shí)間，自己不能按時(shí)完成任務(wù)，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測(cè)量，我們的團(tuán)結(jié)、默契，克服了測(cè)量中的種種問題，終于提前完成了任務(wù)。
有了團(tuán)結(jié)的力量我們才能干得起勁。
同時(shí)我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、水平角的觀測(cè)以及一些作圖的疑問都在測(cè)量中得到了答案。
工程地質(zhì)勘察報(bào)告心得篇九
為期兩個(gè)星期的工程測(cè)量實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實(shí)習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測(cè)區(qū)是我們學(xué)院校區(qū)，雖然測(cè)區(qū)比較大，基本上是整個(gè)學(xué)校，測(cè)繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖，不過，讓我們值得慶幸的是，在這個(gè)已經(jīng)步入冬天的時(shí)節(jié)，在我們測(cè)量的時(shí)間里，天氣晴朗，并沒有我們擔(dān)心的雨，也就讓我們安安心心的測(cè)量，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測(cè)量，我們?cè)跍y(cè)量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。
測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)非常精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點(diǎn)。測(cè)量學(xué)是用來研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在現(xiàn)在這個(gè)信息的社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。
構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測(cè)量學(xué)的分類也有很多種，比如普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)。作為水利工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。我們所學(xué)的測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。
通過這次實(shí)習(xí)，不僅學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。
首先，我們是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。
其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測(cè)量誤差的來源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源)、觀測(cè)誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來源)。知道了如何避免測(cè)量的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，要做到：
(1)要選擇精度高的測(cè)量?jī)x器。
(2)提高自己的測(cè)量水平。
(3)多次測(cè)量取平均值。
比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。
我們?cè)谶@次的實(shí)習(xí)中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識(shí)，要有實(shí)干精神，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母，在實(shí)習(xí)測(cè)量的過程中，不可能完全的沒有錯(cuò)誤，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測(cè)，重計(jì)算，一次次地練習(xí)，一次次得提高測(cè)量水平，我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測(cè)量中的難題。
通過這次學(xué)習(xí)，讓我知道了團(tuán)隊(duì)精神是如此的重要，無論是少了中間的哪一環(huán)都無法完成任務(wù)，任何一個(gè)步驟、環(huán)節(jié)，都少不了，也出不得錯(cuò)，一步錯(cuò)步步錯(cuò)，因此，測(cè)量學(xué)才是“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則，并做到“步步有檢核”。因此，測(cè)量離不開我們每個(gè)人的努力，團(tuán)隊(duì)的合作。
就整個(gè)實(shí)習(xí)測(cè)量來說，我們從中學(xué)到了不少知識(shí)，不過這其中也體現(xiàn)了我們還有許多的不足，希望在以后的學(xué)習(xí)中記得這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，精益求精，力求能最到更好!
工程地質(zhì)勘察報(bào)告心得篇十
政策工程作為國家政策研究和制定的專業(yè)機(jī)構(gòu)，在推動(dòng)國家產(chǎn)業(yè)升級(jí)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力提升等方面發(fā)揮了重要作用。作為學(xué)生黨員，我有幸參與政策工程報(bào)告的撰寫，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面將結(jié)合自己的感受，談一談我對(duì)政策工程報(bào)告的認(rèn)識(shí)，以及在此過程中學(xué)到的知識(shí)和體會(huì)。
二、認(rèn)識(shí)政策工程報(bào)告
政策工程報(bào)告是政策工程在研究過程中的總結(jié)和輸出，主要目的是為政策制定部門提供決策參考。政策工程報(bào)告具有嚴(yán)謹(jǐn)性、客觀性、可操作性和可復(fù)制性等特點(diǎn)，通常涵蓋政策研究的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括政策背景、問題分析、政策方案、政策評(píng)估等，以全面、詳細(xì)、科學(xué)的方式呈現(xiàn)研究成果。
政策工程報(bào)告的寫作不僅需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S、文獻(xiàn)查閱和分析判斷能力，還需要對(duì)政策研究、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法律、管理等多學(xué)科的知識(shí)有一定了解。在撰寫報(bào)告的過程中，我們深刻感受到了研究和寫作的艱辛，同時(shí)也懂得了需要不斷學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì)的重要性。
三、學(xué)到的知識(shí)
在撰寫政策工程報(bào)告的過程中，我從研究設(shè)計(jì)、文獻(xiàn)查閱、調(diào)研訪談、數(shù)據(jù)分析和報(bào)告撰寫等方面都收獲了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。具體來說：
首先，在研究設(shè)計(jì)方面，我們需要依據(jù)研究對(duì)象和問題的具體情況確定研究思路和方法，并設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)难芯糠桨?，以保證研究的真實(shí)性和可靠性。
其次，在文獻(xiàn)查閱方面，我們需要學(xué)會(huì)如何有效利用各種資源，包括圖書館、期刊、數(shù)據(jù)庫等，系統(tǒng)地查閱和收集相關(guān)文獻(xiàn)資料，以充分了解研究領(lǐng)域的前沿知識(shí)和發(fā)展趨勢(shì)。
再次，在調(diào)研訪談方面，我們需要準(zhǔn)確把握研究對(duì)象和問題的關(guān)鍵點(diǎn)，并深入到社會(huì)、企業(yè)等實(shí)際場(chǎng)景中進(jìn)行實(shí)地調(diào)研和面對(duì)面訪談，以獲得更直觀、真實(shí)、全面的信息。
此外，在數(shù)據(jù)分析方面，我們需要具備一定的統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)等技能，能夠熟練操作SPSS、Excel等數(shù)據(jù)分析軟件，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行可視化分析，并從中發(fā)現(xiàn)問題，提出建議和對(duì)策。
最后，在報(bào)告撰寫方面，我們需要具備良好的寫作能力和表達(dá)能力，能夠運(yùn)用邏輯、語言等方式清晰、生動(dòng)地描述問題、提出解決方案，并通過圖表、案例等方式加強(qiáng)報(bào)告的可讀性和可理解性。
四、體會(huì)到的收獲
政策工程報(bào)告的撰寫過程既充滿挑戰(zhàn)又充滿樂趣，其中跨學(xué)科知識(shí)整合、問題解決能力、表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力得到了充分的鍛煉和提高，同時(shí)也讓我們深深地感受到了政策工程的重要性和廣闊前景。
在此過程中，我們結(jié)合實(shí)際問題采用了多種研究方法，通過不斷交流與探討，不斷改進(jìn)與完善，組內(nèi)成員的相互協(xié)作和培養(yǎng)了彼此的專業(yè)能力，形成了以團(tuán)隊(duì)合作為核心的工作模式。
此外，通過對(duì)政策工程的研究，我們對(duì)政策制定機(jī)制、市場(chǎng)運(yùn)作方式、社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)等方面有了更深入的了解，對(duì)提高自身的綜合素質(zhì)和未來的發(fā)展方向有了更精準(zhǔn)的定位和認(rèn)識(shí)。
五、結(jié)語
政策工程報(bào)告的撰寫讓我收獲頗多，在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，對(duì)自身的能力和職業(yè)追求有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)政策工程報(bào)告的精神，不斷探尋競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，使自己成為一名具備跨學(xué)科背景、多樣性思維、創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力的高素質(zhì)人才。
工程地質(zhì)勘察報(bào)告心得篇十一
在計(jì)算機(jī)飛速發(fā)展的今天，計(jì)算機(jī)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經(jīng)濟(jì)、生活等各個(gè)方面發(fā)揮著重要的作用。因此學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用的意義顯而易見。
上星期我們進(jìn)行了為期1周的計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí);實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，既開闊了視野，又增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。
通過這幾天的學(xué)習(xí)實(shí)踐和老師的指導(dǎo)，我已對(duì)powerpointt和word、e__cel等應(yīng)用軟件有了一定的了解并能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的操作。
powerpoin是用于設(shè)計(jì)制作專家報(bào)告、教師授課、產(chǎn)品演示、廣告宣傳的電子版幻燈片，制作的演示文稿可以通過計(jì)算機(jī)屏幕或投影機(jī)播放。
powerpoint是制作和演示幻燈片的軟件，能夠制作出集文字、圖形、圖像、聲音以及視頻剪輯等多媒體元素于一體的演示文稿，把自己所要表達(dá)的信息組織在一組圖文并茂的畫面中，用于介紹公司的產(chǎn)品、展示自己的學(xué)術(shù)成果。用戶不僅在投影儀或者計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示，也可以將演示文稿打印出來，制作成膠片，以便應(yīng)用到更廣泛的領(lǐng)域中。利用powerpoint不僅可以創(chuàng)建演示文稿，還可以在互聯(lián)網(wǎng)上召開面對(duì)面會(huì)議，遠(yuǎn)程會(huì)議或在web上給觀眾展示演示文稿。
利用powerpoint做出來的東西叫演示文稿，它是一個(gè)文件，其格式這格式。
演示文稿中的每一頁就叫幻燈片，每張幻燈片都是演示文稿中既相互獨(dú)立又相互聯(lián)系的內(nèi)容。
microsofte__cel有直觀的界面、出色的計(jì)算功能和圖表工具，是當(dāng)前最流行的微機(jī)數(shù)據(jù)處理軟件。可以用來執(zhí)行計(jì)算，分析信息并管理電子表格或網(wǎng)頁中的列表。
可以使用microsoftofficeword創(chuàng)建和信件，報(bào)告，網(wǎng)頁或電子郵件中的文本和圖形。
這幾天的實(shí)習(xí)使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點(diǎn)心得：
第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去網(wǎng)絡(luò)中心實(shí)習(xí)，心里不可避免的有些疑惑：不知道老師怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧!踏進(jìn)辦公室，只見幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“老師早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對(duì)老師同事對(duì)朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。
第二是溝通：要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網(wǎng)絡(luò)中心，老師并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會(huì)做那些工作，不清楚你想了解的知識(shí)，所以跟老師很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺得這也是我們將來走上社會(huì)的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解，老師我我有了大體了解，邊有針對(duì)性的教我一些知識(shí)，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)部線，電腦硬件安裝，網(wǎng)絡(luò)故障排除，工作原理應(yīng)用比叫感興趣，所以老師就讓我獨(dú)立的完成校內(nèi)大小部門的網(wǎng)絡(luò)檢修與電腦故障排除工作。如秘書處的辦公室內(nèi)局域網(wǎng)的組件，中心服務(wù)機(jī)房的服務(wù)器監(jiān)測(cè)等，直接或間接保證了校園網(wǎng)的正常運(yùn)行和使用，在這方面的工作中，真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識(shí)，鞏固了舊知識(shí)，掌握了新知識(shí)，甚至在實(shí)踐中_了書本上舊有的不合實(shí)際的知識(shí)，這才真正體現(xiàn)了知識(shí)的真正價(jià)值，學(xué)以致用。
第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時(shí)，老師就跟我說，想做電腦網(wǎng)絡(luò)這一塊，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，補(bǔ)斷的更新，這就需要你有激情，耐心的去不斷的學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平。剛開始我有很多不懂的地方，自然有些煩，但我用我的熱熱情耐心克服這些困難，問老師，查資料，一個(gè)個(gè)問題迎刃而解，自己在這方面的知識(shí)得到了充實(shí)。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識(shí)在這里真的實(shí)踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。
第四是“主動(dòng)出擊”：當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。在中心服務(wù)器機(jī)房的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)地幫老師做一些力所能及的事情，并會(huì)積極地尋找合適的時(shí)間，向老師請(qǐng)教問題，跟老師像朋友那樣交流，談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作，通過這些我就和老師走的更近，在實(shí)習(xí)當(dāng)中老師就會(huì)更愿意的指導(dǎo)我。獲得更大的收獲。記得當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué)院反映網(wǎng)絡(luò)不同，我就自高奮勇，去進(jìn)行檢修，等網(wǎng)絡(luò)接通的時(shí)候，我心里感覺很高興，因?yàn)槲业闹鲃?dòng)，我鞏固了我所學(xué)的知識(shí)，并且得到了老師的認(rèn)可。
第五是講究條理：如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣?！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是從小爸爸給我的忠告。在網(wǎng)絡(luò)中心日常的文件材料很多，這就需要很有條理的去整理好，以免用的時(shí)候翻箱倒柜的去找，耽擱時(shí)間，浪費(fèi)精力，誤了事情。所以主任的桌子上總是收拾得井井有條。這一點(diǎn)對(duì)我感觸很深，同時(shí)讓我聯(lián)想到在一本書上看到這么一個(gè)故事，一位在美國電視領(lǐng)域頗有成就的美籍華人當(dāng)部門經(jīng)理時(shí)，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。他說，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理。”總裁于是把這種做法推廣到全公司，整個(gè)公司的運(yùn)作變得有序，效率也提高了。所以說：養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣，能讓我們?cè)诠ぷ髦惺芤娣藴\。
為期一周的計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)，讓我對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)有了一定的了解，但實(shí)踐出真知，唯有把理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地為社會(huì)服務(wù)。為期一周的上機(jī)實(shí)習(xí)，提高了我的動(dòng)手能力，同時(shí)也讓我了解到了自己的不足，我會(huì)繼續(xù)努力，完善自我，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)。對(duì)于學(xué)校的精心安排和指導(dǎo)老師的用心輔導(dǎo)非常感謝。
網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得
工程地質(zhì)勘察報(bào)告心得篇十二
在本學(xué)期十六周我們迎來了這次珍貴的建筑實(shí)圖實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，雖然時(shí)間不是很長，但是這一周我收獲的許多，對(duì)建筑圖紙也有了更深的了解。
由于我們接觸的建筑圖紙不多導(dǎo)致識(shí)圖期間困難重重。剛開始拿到圖紙都不知道看什么，只是亂翻一氣毫無思緒，慢慢通過問老師一些問題，逐漸的對(duì)圖紙有些了解。借助大一上學(xué)期的《建筑工程制圖》與大二上學(xué)期學(xué)的《混凝土結(jié)構(gòu)與砌體結(jié)構(gòu)》以及《03g101-1》。對(duì)圖紙中的標(biāo)注、配筋、構(gòu)造要求對(duì)圖紙有一些更加深刻的了解。對(duì)于《03g101-1》平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖我們要更好的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
此次的建筑識(shí)圖是我們學(xué)校老師繪制的某公寓服務(wù)樓的圖紙。對(duì)于圖中的集中標(biāo)注和原位標(biāo)注開始也有些不太清楚，但看完《03g101-1》平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖后有些了解。
經(jīng)過這一周的實(shí)訓(xùn)，我懂得了從最基本的識(shí)圖順序，拿到圖紙，首先要看的就是圖紙的目錄，其次就仔細(xì)看圖紙的總說明，懂得建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖的相應(yīng)區(qū)別，在看圖紙的過程中應(yīng)結(jié)合圖紙里面的說明進(jìn)行觀察，同時(shí)在圖紙中我們可以看到有好多細(xì)節(jié)的東西需要我們注意，所以在識(shí)圖過程中細(xì)心是很重要的！再者，我們?cè)谧R(shí)圖中相信大家也有所感觸就是不知道要看什么，在這個(gè)問題上有好多同學(xué)在實(shí)訓(xùn)過程中學(xué)不到什么東西，其實(shí)識(shí)圖是靠自己去觀察，利用空間想象結(jié)合實(shí)際你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有所進(jìn)步了。
第一、建筑圖紙的幾個(gè)看點(diǎn)：
1、設(shè)計(jì)說明是設(shè)計(jì)圖紙的綱領(lǐng)，看圖先要認(rèn)真閱讀設(shè)計(jì)說明。設(shè)計(jì)說明中包括建筑工程概況（建筑名稱、建設(shè)地點(diǎn)、建設(shè)單位），經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)（建筑面積、建筑層數(shù)、建筑高度、耐火等級(jí)、防水等級(jí)、抗震設(shè)防烈度等），基本做法（墻體、防水、門窗、玻璃等）。把這些內(nèi)容看明白了，對(duì)建筑的基本情況也就大體了解了。
2、總平面圖表達(dá)建筑與周圍環(huán)境的關(guān)系，是建筑定位的關(guān)鍵?？偲矫鎴D中除了建筑，還會(huì)標(biāo)示道路、停車場(chǎng)、綠地、水面、廣場(chǎng)等內(nèi)容，幫助我們?nèi)媪私鈭?chǎng)地條件。重點(diǎn)關(guān)注場(chǎng)地入口、建筑入口、各種間距（消防、日照、衛(wèi)生）的控制、定位坐標(biāo)。豎向設(shè)計(jì)是總平面圖的另一重要內(nèi)容，表達(dá)場(chǎng)地的地形變化及排除地面雨水的方式，而且容易被初學(xué)著忽視。
3、平面圖表達(dá)建筑的布局，看平面圖應(yīng)該抓住重點(diǎn)，否則會(huì)迷失在復(fù)雜的標(biāo)注和圖樣中。一找指北針。雖然大多圖紙是上北下南，但也有例外，看圖先要“找到北”。二看出入口、樓梯、電梯、扶梯的位置及走廊的走向，了解建筑內(nèi)部的交通組織，在腦子里把建筑“走通”。三看軸網(wǎng)及柱子、剪力墻的布置，了解建筑結(jié)構(gòu)體系。四看屋面天溝、雨水口及各平面雨水管的布置，了解雨水排放系統(tǒng)。五注意做法索引、詳圖索引、剖面剖斷符號(hào)，以便把平面圖和立面圖、剖面圖、詳圖貫穿起來。
4、立面圖、剖面圖表達(dá)建筑的外觀和層高變化?？磮D時(shí)，在認(rèn)清與平面對(duì)應(yīng)關(guān)系的前提下注意建筑標(biāo)高、層高的標(biāo)注，與設(shè)計(jì)說明中的建筑高度等內(nèi)容互相印證。外墻飾面的材料、顏色、規(guī)格、做法主要在在立面圖中表示，應(yīng)予關(guān)注。第二、建筑圖紙的組成部分：
1、建筑施工圖的組成部分
結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)第一步就是看懂建筑施工圖，建筑專業(yè)是整個(gè)建筑物設(shè)計(jì)的龍頭，沒有建筑設(shè)計(jì)其他專業(yè)也就談不上設(shè)計(jì)了，所以看懂建筑施工圖就顯得格外重要。大體上建筑施工圖包括以下部分：圖紙目錄，門窗表，建筑設(shè)計(jì)總說明，一層~屋頂?shù)钠矫鎴D，正立面圖，背立面圖，東立面圖，西立面圖，剖面圖（視情況，有多個(gè)），節(jié)點(diǎn)大樣圖及門窗大樣圖，樓梯大樣圖（視功能可能有多個(gè)樓梯及電梯）。作為一個(gè)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師必須認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌呀ㄖD理一遍，不懂的地方需要向建筑及建筑圖上涉及的其他專業(yè)請(qǐng)教，要做到絕對(duì)明了建筑的設(shè)計(jì)構(gòu)思和意圖。
2、圖紙目錄及門窗表
圖紙目錄是了解整個(gè)建筑設(shè)計(jì)整體情況的目錄，從其中可以明了圖紙數(shù)量及出圖大小和工程號(hào)還有建筑單位及整個(gè)建筑物的主要功能，如果圖紙目錄與實(shí)際圖紙有出入，必須與建筑核對(duì)情況。門窗表相信大家不會(huì)陌生，就是門窗編號(hào)以及門窗尺寸及做法，這對(duì)大家在結(jié)構(gòu)中計(jì)算荷載是必不可少的。
3、建筑設(shè)計(jì)總說明
建筑設(shè)計(jì)總說明對(duì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是非常重要的，因?yàn)榻ㄖO(shè)計(jì)總說明中會(huì)提到很多做法及許多結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中要使用的數(shù)據(jù)，比如：建筑物所處位置（結(jié)構(gòu)中用以確定設(shè)防列度及風(fēng)載雪載），黃海標(biāo)高（用以計(jì)算基礎(chǔ)大小及埋深樁頂標(biāo)高等，沒有黃海標(biāo)高，施工中根本無法施工），墻體做法地面做法樓面做法...等等做法（用以確定各部分荷載），總之看建筑設(shè)計(jì)說明時(shí)不能草率，這是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)正確與否非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。
4、建筑平面圖
建筑平面圖就比較直觀了，主要信息就是柱網(wǎng)布置及每層房間功能墻體布置門窗布置樓梯位置等。而一層平面圖在進(jìn)行上部結(jié)構(gòu)建模中是不需要的（有架空層及地下室等除外），一層平面圖是在做基礎(chǔ)時(shí)使用?？唇ㄖ矫鎴D，了解了各部分建筑功能，了解了柱網(wǎng)及墻體門窗的布置。值得一提的是，注意看屋面平面圖，通?，F(xiàn)代建筑為了外立面的效果，都有層面構(gòu)架，通常都比較復(fù)雜，需要仔細(xì)的理解建筑的構(gòu)思必要的時(shí)候咨詢建筑或索要效果圖，力求使自己明白整個(gè)構(gòu)架的三維形成是什么樣子的，這樣才不會(huì)出錯(cuò)。另外，層面是結(jié)構(gòu)找坡還是建筑找坡也需要了解清楚。
5、建筑立面圖
建筑立面圖，是對(duì)建筑立面的描述，主要是外觀上的效果，提供給結(jié)構(gòu)師的信息，主要就是門窗在立面上的標(biāo)高布置及立面布置以及立面裝飾材料及凹凸變化。通常有線的地方就是有面的變化，再就是層高等等信息，這也是對(duì)結(jié)構(gòu)荷載的取定起作用的數(shù)據(jù)。
6、建筑剖面圖
建筑部面圖的作用是對(duì)無法在平面圖及立面圖表述清楚的局部剖切以表述清建筑設(shè)計(jì)師對(duì)建筑物內(nèi)部的處理，結(jié)構(gòu)工程師能夠在剖面圖中得到更為準(zhǔn)確的層高信息及局部地方的.高低變化，剖面信息直接決定了剖切處梁相對(duì)于樓面標(biāo)高的下沉或抬起，又或是錯(cuò)層梁，或有夾層梁，短柱等。同時(shí)對(duì)窗頂是框架梁充當(dāng)過梁還是需要另設(shè)過梁有一個(gè)清晰的概念。
7、節(jié)點(diǎn)大樣圖及門窗大樣
然后通過計(jì)算驗(yàn)算各構(gòu)件尺寸是否足夠，配出鋼筋。當(dāng)然，有些結(jié)點(diǎn)是不需要結(jié)構(gòu)師配筋的但結(jié)構(gòu)師也需要確定該結(jié)點(diǎn)能否在整個(gè)結(jié)構(gòu)中實(shí)現(xiàn)。門窗大樣對(duì)于結(jié)構(gòu)師作用不是太大，但個(gè)別特別的門窗，結(jié)構(gòu)師須繪制立面上的過梁布置圖，以便于施工人員對(duì)此種造形特殊的門窗過梁有一個(gè)確定的做法，避免發(fā)生施工人員理解上的錯(cuò)誤。
8、樓梯大樣圖
樓梯是每一個(gè)多層建筑必不可少的部分，也是非常重要的一個(gè)部分，樓梯大樣又分為樓梯各層平面及樓梯剖面圖，結(jié)構(gòu)師也需要仔細(xì)分析樓梯各部分的構(gòu)成，是否能夠構(gòu)成一個(gè)整體，在進(jìn)行樓梯計(jì)算的時(shí)候，樓梯大樣圖就是唯一的依據(jù)，所有的計(jì)算數(shù)據(jù)都是取得之樓梯大樣圖，所以在看樓梯大樣圖時(shí)也必須將梯梁，梯板厚度及樓梯結(jié)構(gòu)形式考慮清晰。
第三、設(shè)備施工圖包括給水排水、采暖通風(fēng)、電氣等設(shè)備的平面布置圖和詳圖。表示上、下水及暖氣管線布置，衛(wèi)生設(shè)備及通風(fēng)設(shè)備等的布置，電氣線路的走向和安裝要求等。閱讀建筑施工圖時(shí)，應(yīng)注意以下幾個(gè)問題：
1、具備用正投影原理讀圖的能力，掌握正投影基本規(guī)律，并會(huì)運(yùn)用這種規(guī)律在頭腦中將平面圖形轉(zhuǎn)變成立體實(shí)物。同時(shí)，還要掌握建筑物的基本組成，熟悉房屋建筑基本構(gòu)造及常用建筑構(gòu)配件的幾何形狀及組合關(guān)系等。
2是按照建筑制圖國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的圖例符號(hào)表示的，因此，必須先熟悉各種圖例符號(hào)。
3、圖紙上的線條、符號(hào)、數(shù)字應(yīng)互相核對(duì)。要把建筑施工圖中的平面圖、立面圖、削面圖和詳圖對(duì)照查看清楚，必要時(shí)還要與結(jié)構(gòu)施工圖中的所有相應(yīng)部位核對(duì)一致。
4、閱讀建筑施工圖，了解工程性質(zhì)，不但要看圖，還要查看相關(guān)的文字說明。
通過這次實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)圖紙有了一定的了解，同時(shí)也讓我感覺到什么都不懂了，很多施工方面的做法都一竅不通，只是機(jī)械的看著說明文字，頭腦一點(diǎn)概念都沒有，期待明年的頂崗實(shí)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，相信會(huì)學(xué)到很多課堂里沒有見過的東西。
此次的識(shí)圖實(shí)訓(xùn)我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自老師和同學(xué)們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。其中朱老師給我們說舉了一個(gè)學(xué)長的例子，看似是的開玩笑，其實(shí)我們得到了很很大的想法，為了到工地之后不去關(guān)窗戶，不去白吃飯，現(xiàn)在我們就要好好去學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平法圖集，仔細(xì)閱讀規(guī)范，認(rèn)真鉆研！
作崗位增添砝碼，從這些實(shí)訓(xùn)中我們都從一竅不通到初步掌握各種技能，從這之中我發(fā)現(xiàn)我所知道建筑行業(yè)的知識(shí)太少了，很多東西都需要自己去虛心請(qǐng)教、認(rèn)真學(xué)習(xí)。無論學(xué)習(xí)期間還是在將來的工作崗位上都要養(yǎng)成一種認(rèn)真的態(tài)度、縝密的思維、勤于動(dòng)手的習(xí)慣，這樣我們才會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中有競(jìng)爭(zhēng)力。
最后要感謝朱進(jìn)軍和仝彩霞兩位老師的辛勤指導(dǎo)，謝謝同學(xué)們之間的熱情交流，這次建筑試圖實(shí)訓(xùn)圓滿成功！
張惠
20xx年6月8號(hào)
工程地質(zhì)勘察報(bào)告心得篇十三
1、寫明事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和造成的嚴(yán)重后果；
2、寫清事故發(fā)生后的善后處理情況；
3、說明事故發(fā)生的'直接原因；
4、說明事故發(fā)生的根本原因；
5、說明事故發(fā)生后所采取的保證安全生產(chǎn)的種種措施；
6、說明對(duì)事故責(zé)任者的處分情況和制文者懇請(qǐng)上級(jí)部門給予處分。
工程地質(zhì)勘察報(bào)告心得篇十四
一、了解和制作光纖，加強(qiáng)對(duì)最新技術(shù)的了解與認(rèn)識(shí)
二、學(xué)會(huì)制作和熔接光纖
實(shí)訓(xùn)儀器
光纖若干、光纖熔接器、剝線器、小刀、光纖切割刀
實(shí)訓(xùn)步驟與過程記錄
1、使用光纖剝線鉗剝除2cm左右的光纖被覆，光纖剝線鉗上有3個(gè)鉗孔，孔徑尺寸由大至小分別用于剝除光纖的塑料保護(hù)層、光纖的被覆以及樹脂涂層。在剝除時(shí)，注意將光纖置于刀孔正中間，防止光纖折斷或扭曲；此外光纖應(yīng)盡量保持平直，避免過度彎曲裸光纖，從而導(dǎo)致光纖變形影響熔接參數(shù)。（剝線鉗可以適度傾斜，方便快速剝除被覆等）
2、用蘸有酒精的鏡頭紙擦凈光纖，去除光纖表面的被覆殘留。擦拭時(shí)應(yīng)注意避免重復(fù)污染，擦拭干凈后不能再觸碰裸光纖。
按步驟用光纖切割刀切斷光纖。光纖切割刀的截面如圖所示。將清潔后的裸光纖放置在光纖切割刀中較小的v型槽中（如果固定端有被覆，應(yīng)置于較大槽內(nèi)），保持光纖與刀片垂直。切斷后的裸光纖不能再觸碰或者切割。（注意光纖碎屑要統(tǒng)一集中處理）
打開光纖熔接機(jī)的頂蓋，把lcd顯示屏豎起后，接通熔接機(jī)的電源，把開關(guān)置于ac檔；屏幕上顯示“熔接方式菜單”，設(shè)定為“自動(dòng)方式”；“熔接條件”設(shè)定為“smf”；“選項(xiàng)”的第一個(gè)副菜單為放電時(shí)間設(shè)定，第二個(gè)為數(shù)據(jù)存儲(chǔ)方式選擇，這兩個(gè)選項(xiàng)是根據(jù)光纖類型默認(rèn)設(shè)定的。
按下“set”鍵，熔接機(jī)開始自動(dòng)熔接。從屏幕中可以看到，熔接機(jī)將兩根光纖在水平和垂直兩個(gè)方向進(jìn)行準(zhǔn)直和方位對(duì)準(zhǔn)（x、y方向），然后進(jìn)行距離調(diào)整。若兩端面放置距離過大，則熔接機(jī)將會(huì)停止熔接并發(fā)出警告。若光纖在v形槽內(nèi)時(shí)碰觸到邊緣或處理不干凈時(shí)，往往會(huì)在光纖端面處沾有灰塵，熔接機(jī)將使用瞬間電弧放電清除端面灰塵，然后再作端面檢查，若仍留有灰塵，同樣會(huì)有錯(cuò)誤提示。
光纖熔接完成后，數(shù)據(jù)會(huì)自動(dòng)保存，打開防風(fēng)蓋取出光纖，注意用力不能過猛防止剛?cè)劢由系墓饫w斷點(diǎn)裂開。同步驟3，將光纖接續(xù)點(diǎn)置于電子顯微鏡下觀察，并用ccd捕獲圖像，對(duì)比不同實(shí)驗(yàn)得到的光纖熔接點(diǎn)（損耗不同）圖像區(qū)別。
將熱保護(hù)套管套住接續(xù)點(diǎn)，置于內(nèi)置的加熱補(bǔ)強(qiáng)器中加熱1min左右。為了對(duì)光纖熔接點(diǎn)進(jìn)行加強(qiáng)保護(hù)，需要使光纖被覆與管中的金屬棒有接觸，這就要求在剝除光纖時(shí)，長度要控制在2~3cm，不能過長或過短。加熱完畢后，稍待冷卻后再取出光纖。
關(guān)閉熔接機(jī)、顯微鏡電源，清理光纖碎屑。
結(jié)果分析
熔接參數(shù)中最為關(guān)鍵的是“損耗”，其余參數(shù)都是一定程度上影響著損耗，專業(yè)實(shí)驗(yàn)要求做出損耗為0.01db以下的熔接點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)可知，第三次實(shí)驗(yàn)所得參數(shù)最為理想，損耗低至0db，符合實(shí)驗(yàn)要求。由于儀器測(cè)量損耗精度為0.01db（1%），不難想象實(shí)際損耗并不為零。
小結(jié)
在這次的光纖熔接制作實(shí)驗(yàn)中，由于老師讓我們每個(gè)小組分團(tuán)完成，剛好我也是負(fù)責(zé)制作光纖熔接這部分，記得當(dāng)時(shí)我們都十分細(xì)心的去完成，光纖十分的細(xì)小和易斷的，同時(shí)老師也在指導(dǎo)過程中叮屬我們要小心翼翼的，在用剝線器剝光纖的時(shí)候，如果用的力度稍微大點(diǎn)就會(huì)造成光纖斷裂，而且在用剝線器時(shí)還要r手感，力度要把握的很好才行。
在用光纖熔接器的時(shí)候，我們不僅要小心翼翼的移動(dòng)剝好皮的光纖還要將兩個(gè)光纖放在同一水平線上，這樣才能讓光纖完整的熔接。
工程地質(zhì)勘察報(bào)告心得篇十五
隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，工程建設(shè)變得越來越重要，各種規(guī)模的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)涌現(xiàn)出來，需要進(jìn)行大量的工程設(shè)計(jì)和實(shí)施。在工程建設(shè)的過程中，工程報(bào)告是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，它能夠幫助工程師對(duì)工程進(jìn)行更好的設(shè)計(jì)，能夠推進(jìn)工程的進(jìn)度，提高工程的質(zhì)量，讓工程更加可行和永久有效。在我參與的工程項(xiàng)目中，我對(duì)工程報(bào)告的制作和管理有了一些體會(huì)，本文將從五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
第一、工程報(bào)告需要確定好責(zé)任人。要讓一份工程報(bào)告具有可操作性和有效性，需要有一位責(zé)任人進(jìn)行管理，要對(duì)工程報(bào)告進(jìn)行嚴(yán)格的掌控和管理。在工程報(bào)告制作的過程中，責(zé)任人要承擔(dān)有計(jì)劃、質(zhì)量控制、協(xié)調(diào)、監(jiān)督管理等工作，確保工程報(bào)告按照規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行制作、審核和發(fā)布。同時(shí)，他還要善于團(tuán)隊(duì)合作，與相關(guān)部門和人員進(jìn)行協(xié)調(diào)，保證工程報(bào)告的有效性。
第二、工程報(bào)告需要認(rèn)真擬定報(bào)告內(nèi)容。工程報(bào)告的內(nèi)容需要審核和審查，并且還需要特別注意報(bào)告所涉及的技術(shù)細(xì)節(jié)。在定制工程報(bào)告的過程中，需要考慮到報(bào)告的整體結(jié)構(gòu)和信息的表達(dá)，同時(shí)還要考慮到報(bào)告的實(shí)用性和針對(duì)性。此外，工程報(bào)告還要表達(dá)清晰，信息傳遞有條理，確保讀者容易理解和準(zhǔn)確把握?qǐng)?bào)告內(nèi)容。
第三、工程報(bào)告需要處理好各種矛盾。在傳統(tǒng)的工程項(xiàng)目當(dāng)中，不同部門之間的矛盾、個(gè)人偏見、爭(zhēng)端等問題都會(huì)帶來不可避免的問題。在工程報(bào)告制作的過程中，我們不光需要認(rèn)真甄別各類矛盾點(diǎn)，還需要設(shè)法找出來源，加以化解。這不僅要求我們需要較高的溝通能力和獨(dú)立思考能力，還需要對(duì)報(bào)告的內(nèi)容有較扎實(shí)的技術(shù)水平。
第四、工程報(bào)告需要重視實(shí)際操作需求。工程報(bào)告設(shè)計(jì)應(yīng)該重視實(shí)際操作需求，通過對(duì)實(shí)際項(xiàng)目工藝、現(xiàn)場(chǎng)操作技術(shù)的認(rèn)識(shí)和研究，讓工程報(bào)告更加切實(shí)可行。這樣，我們才能夠不斷地提高工程報(bào)告的質(zhì)量，更加精準(zhǔn)的滿足工程實(shí)際需求，減少人工和項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)，保障工程質(zhì)量和安全。
第五、工程報(bào)告需要定期更新。隨著時(shí)間流逝，很多項(xiàng)目早期報(bào)告內(nèi)容在現(xiàn)實(shí)應(yīng)用中會(huì)給出新的問題和發(fā)展趨勢(shì)。因此，工程報(bào)告需要定期對(duì)已有內(nèi)容進(jìn)行更新和完善，以使工程項(xiàng)目能夠更加適應(yīng)各種變化。更新工程報(bào)告可以不斷地挖掘更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，讓報(bào)告更加全面和實(shí)用，真正評(píng)估工程項(xiàng)目的成熟和質(zhì)量，提高工程項(xiàng)目的信質(zhì)度和金融效益。
總之，工程報(bào)告是推動(dòng)工程項(xiàng)目成功的重要途徑。它似乎達(dá)到我們減少項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)，提高工程經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，還有助于提高技術(shù)能力。在工程報(bào)告制作的過程中，我們需要注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作、技術(shù)創(chuàng)新和經(jīng)驗(yàn)積累，不斷提高工程報(bào)告的質(zhì)量和實(shí)際應(yīng)用性。
工程地質(zhì)勘察報(bào)告心得篇十六
進(jìn)入大學(xué)的第一次測(cè)量實(shí)訓(xùn)終于在大家的期盼中來了，因?yàn)榇蠹叶枷胱ゾo實(shí)訓(xùn)的時(shí)間好好休息一下，可是，現(xiàn)實(shí)是如此的殘酷！
很快我就見到了傳說中的水準(zhǔn)儀，它長得真的很不咋的，可是在老師的介紹下，我知道了它是一個(gè)很有內(nèi)涵的儀器！千萬不能小看它！但是還好的就是它的螺栓比較少，所以我還能接受！可是調(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的過程就比較復(fù)雜了，螺旋比較多，測(cè)量時(shí)儀器不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，腦袋就暈了，對(duì)準(zhǔn)后就不知螺旋在哪了，只能瞎摸。但有句話叫“熟能生巧”，這句話一點(diǎn)不假，在實(shí)訓(xùn)中，這個(gè)成語就得到驗(yàn)證，盡管開始是有點(diǎn)生疏，但經(jīng)過一圈測(cè)量，想不熟也挺難的，而且速度也不斷的提高。
下面就來談?wù)劸唧w的！我是第一批在校內(nèi)測(cè)量經(jīng)緯儀的！它的螺栓比水準(zhǔn)儀多多了！弄得我頭暈眼花的！沒辦法！我必須要堅(jiān)持下去！第一個(gè)下午，我們?nèi)M組員就遇到麻煩了！因?yàn)榻?jīng)緯儀的調(diào)整要三個(gè)地方全部調(diào)好，可是我們老是沒辦法讓它們?nèi)冀y(tǒng)一，老是這兒調(diào)好了，那兒的氣泡又跑了！我們組是第八組，組員有6個(gè)，而別的組是5個(gè)人，所以我們要比別的組要更抓緊時(shí)間，可是當(dāng)?shù)诰沤M已經(jīng)測(cè)六個(gè)點(diǎn)時(shí)，我們組還壓根沒挪窩，可是越急越不知道該怎么辦！后來在別的組來了一個(gè)同學(xué)，我們連忙請(qǐng)教他！
1。先要讓三腳架的中心大約和地面的點(diǎn)進(jìn)行對(duì)齊。
2。調(diào)節(jié)氣泡讓它處于圓水準(zhǔn)器的中間部分。
3。再次調(diào)節(jié)對(duì)中，但是這次是要通過調(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的整個(gè)部位進(jìn)行對(duì)中
4。進(jìn)行精平調(diào)試，調(diào)節(jié)長水準(zhǔn)器的水泡，使它處于長水準(zhǔn)器的中間。
這樣“對(duì)中”和“初平”就完成了，過程很是復(fù)雜，但經(jīng)過他的指點(diǎn)，我們還是終于調(diào)好了儀器！那種興奮好像已經(jīng)完成所有測(cè)量似的！這對(duì)于我們的組員那是一個(gè)質(zhì)的飛躍??！在測(cè)量的時(shí)候，一切順利！終于，我們成功的從第一個(gè)點(diǎn)挪到了第二個(gè)點(diǎn)！全組的人都要激動(dòng)死了！
第二個(gè)星期就在校外進(jìn)行水準(zhǔn)儀的測(cè)量了！聽第一批在校外測(cè)量的室友說那條路線特別經(jīng)典！有兩個(gè)特大號(hào)的垃圾場(chǎng)，而且因?yàn)闇囟纫呀?jīng)達(dá)到30度的基礎(chǔ)上，那氣味，你不捂著嘴，壓根不要呼吸了！可當(dāng)我們真的走到那條路上時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)根本不是那么一回事，不是兩個(gè)垃圾場(chǎng)，是四個(gè)！其中有兩個(gè)小的！可是，那氣味一點(diǎn)也不比大的垃圾場(chǎng)遜色！而且因?yàn)槲覀兘M運(yùn)氣好的緣故，正好有位大媽正在給她的蔬菜施肥！所以我們測(cè)完一天后，身上那味道，濃的找不到詞語來形容！下面轉(zhuǎn)入正題！水準(zhǔn)儀的使用是很簡(jiǎn)單的，我們?cè)谑彝鉀]多久就可以運(yùn)用自如了，但是一開始的水準(zhǔn)儀初平還是很麻煩，為了能使小氣泡大約在中間，只能通過不停的伸縮三腳架要進(jìn)行調(diào)試，很是麻煩，只要?jiǎng)幼饕荒敲床恍⌒?，那就得“重調(diào)”。當(dāng)然這沒有什么技巧口言，就像老師說的：“你得對(duì)他溫柔不能粗魯”。為了提高測(cè)量的速度，我們只能進(jìn)行一遍遍的練習(xí)，開始自然比較慢，但是后來初平就不是測(cè)量的問題了。
不知道為什么，我總也找不到拋物線，組員說我用力太猛，要慢慢的調(diào)，不能急！哎！原來做每件事都要仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)！
用十字絲瞄準(zhǔn)塔尺也不是一件簡(jiǎn)單的事，你得保證它的那條絲和數(shù)字恰好對(duì)齊，不能有絲毫誤差，眼睛是最累得。一開始還好，一切正常，可到后來眼睛就怎么也閉不緊了，而且測(cè)量的時(shí)候也沒一開始清楚了！最重要的是，它開始抽搐了！越來越看不清楚了！測(cè)完回來，路在腳下都有點(diǎn)看不清的感覺了，迷糊的很。我很疑惑，是不是搞測(cè)量的，以后測(cè)多了，在平時(shí)生活里，那眼睛也會(huì)不自主的抽搐??！呵呵，想想也挺好玩的！
其實(shí)，仔細(xì)想想，這為期兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)并不是只有辛苦，還是有很多的快樂的！總結(jié)一下！痛并快樂著！我想這次實(shí)訓(xùn)也許在幾十年后會(huì)成為我對(duì)大一唯一的印象了吧！在這次實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到了很多，不只是專業(yè)上的知識(shí)，還有團(tuán)隊(duì)精神和仔細(xì)認(rèn)真的做事態(tài)度！收獲很多！
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工程地質(zhì)勘察報(bào)告心得篇十七
從20__年11月26日至20__年12月7日為期兩個(gè)星期的工程測(cè)量實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實(shí)習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測(cè)區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)，雖然測(cè)區(qū)比較大，基本上是整個(gè)學(xué)校，測(cè)繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖，不過，讓我們值得慶幸的是，在這個(gè)已經(jīng)步入冬天的時(shí)節(jié)，在我們測(cè)量的時(shí)間里，天氣晴朗，并沒有我們擔(dān)心的雨，也就讓我們安安心心的測(cè)量，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測(cè)量，我們?cè)跍y(cè)量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。
測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)非常精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點(diǎn)。測(cè)量學(xué)是用來研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。
在現(xiàn)在這個(gè)信息的社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測(cè)量學(xué)的分類也有很多種，比如普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)。作為水利工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。我們所學(xué)的測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。
通過這次實(shí)習(xí)，不僅學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。首先，我們是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測(cè)量誤差的來源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源)、觀測(cè)誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來源)。知道了如何避免測(cè)量的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，要作到：
(1)要選擇精度高的測(cè)量?jī)x器。(2)提高自己的測(cè)量水平。(3)多次測(cè)量取平均值。第三，除了熟悉儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施之外，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則，并做到“前一步工作未做檢核，不進(jìn)行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。通過工程實(shí)習(xí)的實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。
我們?cè)谶@次的實(shí)習(xí)中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識(shí)，要有實(shí)干精神，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母，在實(shí)習(xí)測(cè)量的過程中，不可能完全的沒有錯(cuò)誤，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測(cè)，重計(jì)算，一次次地練習(xí)，一次次得提高測(cè)量水平，我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測(cè)量中的難題。
我們?cè)趯?shí)習(xí)過程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實(shí)習(xí)之初，我還有點(diǎn)擔(dān)心自己不會(huì)測(cè)，測(cè)不好，擔(dān)心只有兩個(gè)星期的測(cè)量時(shí)間，自己不能按時(shí)的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測(cè)量，我們的團(tuán)結(jié)、默契，克服了測(cè)量中的種種問題，終于按時(shí)完成了任務(wù)。在測(cè)量實(shí)習(xí)的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：
(1)立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外，還應(yīng)選在重要的地方。因此，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測(cè)量，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
(2)在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測(cè)量的過程當(dāng)中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測(cè)量計(jì)算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。
(3)由于我們以前沒有接觸過全站儀，所以當(dāng)我們拿到它的時(shí)候完全不知道怎么使用，而且我們班五個(gè)小組只有三個(gè)小組借到了全站儀，這給我們的測(cè)量帶來了一定程度上的困難，在老師的指導(dǎo)下，我們從學(xué)會(huì)怎么使用全站儀到能夠熟練地運(yùn)用它，我們感到蠻高興的。
(4)還有就是計(jì)算問題，計(jì)算必須由兩個(gè)人完成，一個(gè)初步的計(jì)算，一個(gè)檢驗(yàn)，不過，在此過程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問題，我們?cè)诓粩嗟闹貜?fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少。比較難的還是檢驗(yàn)校核，不過，我之所以認(rèn)為它難，也是因?yàn)樵诖酥安皇呛軙?huì)計(jì)算它，在這次實(shí)習(xí)中，我又重新了解它的計(jì)算方法，現(xiàn)在也能自己把它計(jì)算檢驗(yàn)出來了，頓時(shí)覺得校核也并不如自己想像中的那么難。
(5)最后的困難就是畫圖的部分了，雖然畫圖是交給一個(gè)同學(xué)完成的，但是我們整個(gè)組也不能掉以輕心，因?yàn)橹灰粋€(gè)環(huán)節(jié)出了錯(cuò)，圖就不可能畫出來。我們畫圖之初，最先是把九個(gè)控制點(diǎn)的坐標(biāo)畫出來，然后繪圖員就畫的三食堂，當(dāng)我們還在沾沾自喜的時(shí)候，卻被告之需要重畫，而且有的坐標(biāo)也有一定的誤差，我們就不斷的在檫了畫、畫了檫的過程中如此往復(fù)，不斷精益求精，測(cè)繪圖的一點(diǎn)一滴也慢慢浮出了水面。
通過這次學(xué)習(xí)，讓我知道了團(tuán)隊(duì)精神是如此的重要，無論是少了中間的哪一環(huán)都無法完成任務(wù)，任何一個(gè)步驟、環(huán)節(jié)，都少不了，也出不得錯(cuò)，一步錯(cuò)步步錯(cuò)，因此，測(cè)量學(xué)才是“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則，并做到“步步有檢核”。因此，測(cè)量離不開我們每個(gè)人的努力，團(tuán)隊(duì)的合作。
就整個(gè)實(shí)習(xí)測(cè)量來說，我們從中學(xué)到了不少知識(shí)，不過這其中也體現(xiàn)了我們還有許多的不足，希望在以后的學(xué)習(xí)中記得這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，精益求精，力求能最到更好!
工程地質(zhì)勘察報(bào)告心得篇十八
政策工程報(bào)告是一份內(nèi)容繁多的重要文件，它凝聚了政策制定者們的心血。上周，我有幸聽取了一次政策工程報(bào)告，深深地感受到政策工程對(duì)于社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)意義。在此我想分享一下我的心得和體會(huì)。
第二段：政策工程的重要性
政策工程對(duì)于社會(huì)發(fā)展有著極為重要的推動(dòng)作用，它涉及到國家政策的綱領(lǐng)性方向，行業(yè)政策的定位以及區(qū)域發(fā)展的重心。它通過調(diào)研思考、數(shù)據(jù)分析等手段探索搜索國家和行業(yè)的問題，提出解決方案并不斷優(yōu)化。政策工程不僅是政府制定政策的指南，也是決定企業(yè)生存發(fā)展的重要戰(zhàn)略方案。它為廣大市民提供了更好的社會(huì)服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
第三段：政策工程報(bào)告的特點(diǎn)
政策工程報(bào)告在內(nèi)容上非常豐富，它既有對(duì)于一些行業(yè)的政策和發(fā)展趨勢(shì)，也有對(duì)于一些關(guān)鍵詞的概念解釋和政策啟示。政策工程報(bào)告在表述上非常自然，語言簡(jiǎn)練，但是能夠準(zhǔn)確表達(dá)出具體的思想信息。同時(shí)，政策工程報(bào)告在思路上卓有成效，它不僅提出了問題，思考問題，而且以科學(xué)的方式解答問題，甚至有重要的啟示和策略。
第四段：學(xué)習(xí)心得
聽取政策工程報(bào)告之后，我的思想有了很多的啟示。我認(rèn)為，需要多對(duì)于社會(huì)、政治、市場(chǎng)信息進(jìn)行了解和分析，不斷的提高自己的分析判斷能力，以便更好地發(fā)現(xiàn)問題并尋求解決方案。同時(shí)，學(xué)習(xí)政策工程，我們要做到全面了解和深刻理解相關(guān)的政策法規(guī)和行業(yè)趨勢(shì)，不能單純閱讀具體的事件和政策概念。
第五段：結(jié)語
政策工程因其推動(dòng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要作用而備受贊譽(yù)，政策工程報(bào)告作為政策工程中重要的節(jié)點(diǎn)，在推動(dòng)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面也扮演著重要的角色。通過學(xué)習(xí)政策工程教育，有助于更好地掌握國家和行業(yè)的發(fā)展動(dòng)向，掌握政策概念和政策實(shí)際操作的能力，以及更好地了解社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀和未來走向。只有通過學(xué)習(xí)與思考，我們才能成為擁有高度分析能力和解決問題能力的高素質(zhì)人才，為中國社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
工程地質(zhì)勘察報(bào)告心得篇十九
一、實(shí)習(xí)時(shí)間
200x年11月8號(hào)至13號(hào)（周一至周五）
二、 實(shí)習(xí)地點(diǎn)
某主校區(qū)校園內(nèi)
三、 實(shí)習(xí)目的
（1）鞏固課堂教學(xué)知識(shí)，加深對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化。
（2）通過實(shí)習(xí)，熟悉并掌握控制測(cè)量的作業(yè)程序及施測(cè)方法。
（3）掌握對(duì)經(jīng)緯儀以及水準(zhǔn)儀的使用；
（4）通過完成控制測(cè)量實(shí)際任務(wù)的鍛煉，提高獨(dú)立從事測(cè)繪工作的計(jì)劃、組織能力，培養(yǎng)良好職業(yè)道德。
（5）熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀工作原理。
測(cè)量學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)的目的是鞏固、擴(kuò)大和加深學(xué)生從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，獲得測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，著重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力，進(jìn)一步熟練測(cè)量?jī)x器的操作技能，提高計(jì)算和繪圖能力，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。使平時(shí)所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，加深對(duì)課本知識(shí)的理解與運(yùn)用，加強(qiáng)了我們對(duì)儀器的運(yùn)用能力，更多的接觸到了先進(jìn)的儀器，使課本上抽象的知識(shí)形象化、具體化。在校園內(nèi)測(cè)量，也有助于我們更多的了解校園，十分貼近生活。以便于下一步的學(xué)習(xí)，并且對(duì)今后的建筑學(xué)乃至測(cè)量學(xué)工作都有極大的幫助。
四、通過教學(xué)實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下要求：
（1）掌握主要儀器（ds3型水準(zhǔn)儀及dj6型經(jīng)緯儀）的性能和使用。
（2）掌握地形測(cè)圖的基本方法，初步具有測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力。
（3）掌握施工放樣及路線測(cè)量的基本方法。
（4）認(rèn)識(shí)了解現(xiàn)代測(cè)量?jī)x器用途與功能。在教學(xué)實(shí)習(xí)中要注意使每個(gè)學(xué)生都能參加各項(xiàng)工作的練習(xí)。注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力，加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)、集體主義和愛護(hù)儀器的教育，使學(xué)生得到比較全面的鍛煉和提高。
五、實(shí)習(xí)的過程及結(jié)果
通過這次實(shí)習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。雖然測(cè)區(qū)比較大，基本上是整個(gè)學(xué)校，測(cè)繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組周一至周五加班進(jìn)行測(cè)量，不畏天氣的寒冷，我們?cè)跍y(cè)量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，大家在一起團(tuán)結(jié)一心，在測(cè)量過程中沒有一個(gè)人偷懶，沒有一個(gè)人叫冷叫累，沒有一個(gè)人離開自己的崗位，都各司其職，各自做好自己的工作，對(duì)于自己能完成的或經(jīng)過努力能完成的都毫不推辭并認(rèn)真完成，五天的測(cè)量反而還能自得其樂，并且這次測(cè)量還增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神、合作意識(shí)、交際交流能力以及解決困難的能力。
測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測(cè)量學(xué)的分類有很多種，如普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。
測(cè)量是一項(xiàng)精確的工作，通過測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)是我在腦海中形成了一個(gè)基本的測(cè)量學(xué)輪廓。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，它的內(nèi)容主要包括測(cè)定和測(cè)設(shè)兩個(gè)部分，測(cè)量學(xué)要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行精密控制，測(cè)量和建立國家控制網(wǎng)，提供地形測(cè)繪圖和大型工程測(cè)量所需要的基本控制；為空間科技和軍事工作提供精確的坐標(biāo)資料；做為技術(shù)手段參與對(duì)地球形狀、大小、地殼形變，及地震預(yù)報(bào)等方面的科學(xué)研究。從微觀方面講，測(cè)量學(xué)的任務(wù)為按照要求測(cè)繪各種比例尺地形圖；為各個(gè)領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù)；管理開發(fā)土地，建立工程控制網(wǎng)，進(jìn)行施工放樣，輔助設(shè)備安裝，監(jiān)測(cè)建筑物變形的任務(wù)以及為工程竣工服務(wù)等。從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。而這一任務(wù)是是有測(cè)量學(xué)的三個(gè)基本元素的測(cè)量實(shí)現(xiàn)的：角度測(cè)量、距離測(cè)量、高程測(cè)量。
在信息社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。過件信息高速公路，基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。
測(cè)量學(xué)的分類有很多種如：普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)，和水運(yùn)測(cè)量學(xué)等多種分支學(xué)科。作為裝飾設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，我們要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的是普通測(cè)量學(xué)和工程測(cè)量學(xué)。普通測(cè)量學(xué)是基礎(chǔ)，工程測(cè)量學(xué)是專業(yè)分支。我們要掌握工程建設(shè)在勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工和管理階段進(jìn)行的各種測(cè)量工作相關(guān)知識(shí)。 達(dá)到以上要求，具體要作到：
1. 熟悉各種測(cè)量?jī)x器的結(jié)構(gòu)原理和用途，熟練使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握儀器的檢驗(yàn)和校正方法。
2. 明白各種測(cè)量誤差的來源是主要有三個(gè)方面：（1）儀器誤差：這是儀器本身在制造的過程過程中它的精度所決定的，屬于客觀誤差來源。（2）觀測(cè)誤差：由于測(cè)量者的技術(shù)及水平的限制，造成的觀測(cè)誤差屬于主觀誤差來源。（3）外界影響誤差：測(cè)量是處于外界環(huán)境之下的工作因此或多或少會(huì)受到外界條件的影響如溫度、大氣折射、地球曲率、地面沉降等多種因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中，很難控制，屬于可變動(dòng)誤差來源。
3. 避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差，要求作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。（2）提高測(cè)量者自身的測(cè)量水平，降低誤差水平。（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正、尺長改正，多次測(cè)量取平均值等來減少誤差。
4. 熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部“、”由高級(jí)到低級(jí)“的工作原則，并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。
收獲體會(huì)：通過這次測(cè)量實(shí)習(xí)，我們把平時(shí)所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐，增強(qiáng)了對(duì)課本理論知識(shí)的理解與認(rèn)識(shí)，把平時(shí)所學(xué)抽象的概念形象化，并親眼見到親手操作了精密復(fù)雜的儀器，對(duì)下一階段的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在測(cè)量中遇到許多困難，例如不同人讀出的數(shù)有微小的差別，對(duì)終于整平過程中難免出現(xiàn)氣泡稍有偏離，測(cè)站點(diǎn)略有偏離刻劃圈，瞄準(zhǔn)過程由于十字絲目標(biāo)的背景色相似導(dǎo)致的瞄準(zhǔn)偏離等。我們?cè)趦x器一定的情況下只能認(rèn)真測(cè)量，細(xì)心讀數(shù)，多次測(cè)量來盡量減小誤差。
測(cè)量學(xué)運(yùn)用之廣泛，掌握一定的測(cè)量方法對(duì)以后工作意義重大。同時(shí)，此次測(cè)量培養(yǎng)了我們嚴(yán)謹(jǐn)一絲不茍的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，使我們?cè)鰪?qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高了我們克服困難的能力。理論與實(shí)習(xí)結(jié)合不失為一個(gè)學(xué)習(xí)測(cè)量學(xué)的妙方。還培養(yǎng)了我們一絲不茍的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)，使我們認(rèn)識(shí)到了謹(jǐn)慎的重要性，對(duì)于精密儀器而言，一點(diǎn)的偏差就可能導(dǎo)致失敗。
作為一名組長，我能做到認(rèn)真聽老師講解一起使用方法及注意事項(xiàng)，帶領(lǐng)組員收放儀器，演示測(cè)量方法，解決難題，不懂就問實(shí)現(xiàn)老師與組員之間的交流。實(shí)習(xí)過后也有責(zé)任和義務(wù)認(rèn)真總結(jié)、計(jì)算數(shù)據(jù)，繪制表格寫出實(shí)習(xí)報(bào)告，保障實(shí)習(xí)過程順利進(jìn)行，有始有終！通過實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。
經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：每個(gè)人都有不同的測(cè)量習(xí)慣，對(duì)于同一個(gè)儀器來說，每個(gè)人讀出的數(shù)都不盡相同，都會(huì)有極其細(xì)小的差別，稱為偶然誤差。而且儀器并不是十分精密，天氣的原因，溫度也時(shí)常變化，光照也不穩(wěn)定，再加上這幾天趕上比較惡劣的天氣，風(fēng)很大而且天氣極其寒冷，厚厚的積雪將一些點(diǎn)位（例如井蓋、樹木、垃圾桶，路燈、樓梯等細(xì)小的設(shè)施）對(duì)碎步測(cè)量的測(cè)量產(chǎn)生了比較大的阻礙。展點(diǎn)很重要，展點(diǎn)的好壞決定了測(cè)量的速度；而且每次測(cè)量讀出的數(shù)都可能出現(xiàn)超限現(xiàn)象，對(duì)于此，就應(yīng)當(dāng)耐心地進(jìn)行重新測(cè)量，保證實(shí)習(xí)的精確、嚴(yán)謹(jǐn)，這次實(shí)習(xí)目的就是要培養(yǎng)我們積極的工作熱情，一絲不茍的工作態(tài)度，持之以恒的工作決心，解決困難的工作勇氣，所以我們?cè)谶@次測(cè)量中要嚴(yán)格按照課本上和老師的要求，認(rèn)真完成每一步測(cè)量，不忽視不小視每一個(gè)細(xì)節(jié)，作到不敷衍了事，不糊弄。
作為一名組長我深知小組成員的合作很重要，要帶領(lǐng)小組每個(gè)成員積極測(cè)量，作為組長來說我也一定要做好與老師與班長經(jīng)常溝通，積極解決實(shí)習(xí)中遇到的所有困難。同時(shí)還要增強(qiáng)小組每個(gè)成員的測(cè)量熱情，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度，這樣才能保證實(shí)習(xí)順利完好的進(jìn)行，達(dá)到事半功倍的效果！要積極測(cè)量，作好模范帶頭作用。每天實(shí)習(xí)完后，將儀器要好好地保存在寢室中。實(shí)習(xí)完后會(huì)按時(shí)，積極主動(dòng)的將儀器完好無損的交還給老師。 通過這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力；也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測(cè)量誤差的來源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測(cè)誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來源）。了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，即要作到：
（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。
（2）提高自身的測(cè)量水平，降低誤差水平。
（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正、尺長改正，多次測(cè)量取平均值等來減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。通過實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。
六、實(shí)習(xí)總結(jié)及感受
在實(shí)習(xí)過程中，我從技術(shù)，團(tuán)隊(duì)合作，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲：
從技術(shù)方面來說，這次實(shí)習(xí)給了一次我將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用來解決實(shí)際問題的機(jī)會(huì)，在實(shí)習(xí)過程中，許多原來并不熟練的知識(shí)逐漸被清晰的理解，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個(gè)方面我有了比較深的體會(huì)：
1，實(shí)地測(cè)量前需要進(jìn)行勘測(cè)：在進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量和圖根控制測(cè)量之前，作為組長，我都組織大家對(duì)閉合水準(zhǔn)路線和測(cè)區(qū)進(jìn)行了勘察，做了預(yù)先的準(zhǔn)備工作，這樣做的結(jié)果是小組成員對(duì)將要完成的任務(wù)有了直觀的了解和充分的準(zhǔn)備，直接提高了作業(yè)的精度和效率。特別以水準(zhǔn)測(cè)量為例，在施測(cè)前的下午，全組成員沿著老師所規(guī)定的水準(zhǔn)路線進(jìn)行了實(shí)地觀測(cè)，分析了施測(cè)過程中可能出現(xiàn)困難的路段，選取了作為測(cè)段終點(diǎn)的固定點(diǎn)，并對(duì)每個(gè)測(cè)段中的測(cè)站數(shù)進(jìn)行了估計(jì)，此外，由于實(shí)習(xí)是在校園內(nèi)進(jìn)行，人流量大且具有規(guī)律性，大家還分析了每個(gè)測(cè)段可能出現(xiàn)道路上車，人流量的時(shí)間，有選擇性的在不同時(shí)間對(duì)不同測(cè)段進(jìn)行觀測(cè)，這樣，全組測(cè)量所用的時(shí)間大大縮短，僅僅用半天多的時(shí)間就可以完成一個(gè)測(cè)回。
較遠(yuǎn)，如果測(cè)量員不通知，跑尺員很難自行判斷讀數(shù)是否完畢，所以讀數(shù)完成后，測(cè)量員應(yīng)該立即通知跑尺員，這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動(dòng)強(qiáng)度，避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài)；對(duì)中整平的過程中，應(yīng)盡量使得腳架所提供的平面水平，這樣就可以減少腳螺旋過度的扭動(dòng)，從而減少了下一站對(duì)中整平的時(shí)間；在測(cè)站放置腳架時(shí)，腳架的兩條架應(yīng)該沿水準(zhǔn)路線或閉合路線的前進(jìn)方向，這樣在讀數(shù)過程中就大大降低了因測(cè)量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能；根據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映，誤差“較大”的點(diǎn)的值大部分是在讀數(shù)較猶豫的時(shí)候獲得的，因此，測(cè)量員讀數(shù)的過程中應(yīng)該看準(zhǔn)數(shù)據(jù)后立即讀數(shù)，如老師所說的，要做到“穩(wěn)，準(zhǔn)，狠”；每當(dāng)周圍有人或車經(jīng)過時(shí)，應(yīng)該將手握成空心拳頭來抓儀器的一條腳架，但手并不應(yīng)該接觸到腳架，這樣隨時(shí)作好了保護(hù)儀器的準(zhǔn)備，也不對(duì)儀器的對(duì)中整平及讀數(shù)早成影響，使用這樣的方法，成功的避免了一名小學(xué)生故意踢踹腳架所可能帶來的損失。
3，有關(guān)數(shù)字的的技巧：在具體操作前，很多時(shí)候都覺得外業(yè)工作和內(nèi)業(yè)工作中的數(shù)據(jù)計(jì)算都是按照既定的步驟進(jìn)行，經(jīng)過老師的指導(dǎo)，大家逐漸掌握了一些有關(guān)數(shù)字方面的技巧：在水準(zhǔn)測(cè)量的時(shí)候，對(duì)于前后視距累計(jì)差這一項(xiàng)限差，記錄員在每一站讀數(shù)完畢后應(yīng)該立即計(jì)算得出，這樣在下一站的時(shí)候就可以有意對(duì)其進(jìn)行調(diào)節(jié)。
4，因充分利用多人檢核這一工具來避免在計(jì)算和測(cè)量之中的錯(cuò)誤，從而能減少不必要的返工次數(shù)。在團(tuán)隊(duì)合作方面，我也得到了許多寶貴的知識(shí)：1，團(tuán)隊(duì)中要對(duì)人員做合理的安排：例如，在碎部測(cè)繪的過程中，全站儀上讀數(shù)的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)快于本組繪圖的速度，在實(shí)際操作了一段過程后，由于組內(nèi)有足夠的人手，組內(nèi)開始分配出兩名記錄員，在完成在一控制點(diǎn)的測(cè)量后，由一記錄員留下，輔助完繪圖員完成本站繪圖后再進(jìn)行遷站，而另一記錄員則跟測(cè)量員一起前往下一測(cè)站進(jìn)行數(shù)據(jù)的記錄，這樣的做法使得我們小組的作業(yè)效率有了相當(dāng)?shù)奶岣摺?，團(tuán)隊(duì)精神：在實(shí)際測(cè)量的過程中，由于困難的出現(xiàn)，不可避免的會(huì)影響成員的情緒，從而影響測(cè)量工作的進(jìn)行，在這里，就需要團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮作用，大家共同解決問題，作為一個(gè)整體來戰(zhàn)勝困難：在碎部測(cè)圖的截止期限到來之前，任務(wù)依然有一小部分沒有完成，但在大家的共同努力下，克服了晚上天氣寒冷，休息不足等困難，一直加班到晚上八點(diǎn)，終于完成了規(guī)定的測(cè)量任務(wù)。
從專業(yè)素質(zhì)的角度來看，我也獲益非淺，使我更加意識(shí)到了測(cè)繪工作的科學(xué)性，精密性和艱苦性：即使在我們的實(shí)習(xí)這樣精度要求不太嚴(yán)格的測(cè)量工作中，許多限差的單位都是以毫米，秒等小單位來進(jìn)行度量的，這是測(cè)繪工作具有高精密性的直觀的反映；在學(xué)校這樣相對(duì)比較容易的測(cè)區(qū)進(jìn)行觀測(cè)，我們?cè)S多同學(xué)都感到了疲勞，更不用談那些在情況更為負(fù)責(zé)和困難地區(qū)進(jìn)行的野外觀測(cè)了。正是通過對(duì)測(cè)繪工作科學(xué)性，精密性和艱苦性的直觀認(rèn)識(shí)，我更加體會(huì)到作為一名合格的測(cè)繪工作者應(yīng)該也必須使自己具有相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì)。因此，在實(shí)際測(cè)量中我們盡量作到仔細(xì),錯(cuò)了就返工,決不馬虎.認(rèn)識(shí)到了在工程中,需要的就是細(xì)心,做事嚴(yán)謹(jǐn),一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤就可能影響全局,這也培養(yǎng)了我們做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，而這也是專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)。
七、實(shí)習(xí)心得和體會(huì)
通過這次測(cè)量實(shí)習(xí)，我們把平時(shí)所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐，增強(qiáng)了對(duì)課本理論知識(shí)的理解與認(rèn)識(shí)，把平時(shí)所學(xué)抽象的概念形象化，并親眼見到親手操作了精密復(fù)雜的儀器，對(duì)下一階段的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在測(cè)量中遇到許多困難，例如不同人讀出的數(shù)有微小的差別，對(duì)終于整平過程中難免出現(xiàn)氣泡稍有偏離，測(cè)站點(diǎn)略有偏離刻劃圈，瞄準(zhǔn)過程由于十字絲目標(biāo)的背景色相似導(dǎo)致的瞄準(zhǔn)偏離等。我們?cè)趦x器一定的情況下只能認(rèn)真測(cè)量，細(xì)心讀數(shù)，多次測(cè)量來盡量減小誤差。
測(cè)量學(xué)運(yùn)用之廣泛，掌握一定的測(cè)量方法對(duì)以后工作意義重大。同時(shí)，此次測(cè)量培養(yǎng)了我們嚴(yán)謹(jǐn)一絲不茍的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，使我們?cè)鰪?qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高了我們克服困難的能力。理論與實(shí)習(xí)結(jié)合不失為一個(gè)學(xué)習(xí)測(cè)量學(xué)的妙方。還培養(yǎng)了我們一絲不茍的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)，使我們認(rèn)識(shí)到了謹(jǐn)慎的重要性，對(duì)于精密儀器而言，一點(diǎn)的偏差就可能導(dǎo)致失敗。作為一名組長，我能做到認(rèn)真聽老師講解一起使用方法及注意事項(xiàng)，帶領(lǐng)組員收放儀器，演示測(cè)量方法，解決難題，不懂就問實(shí)現(xiàn)老師與組員之間的交流。實(shí)習(xí)過后也有責(zé)任和義務(wù)認(rèn)真總結(jié)、計(jì)算數(shù)據(jù)，繪制表格寫出實(shí)習(xí)報(bào)告，保障實(shí)習(xí)過程順利進(jìn)行，有始有終！ 本次測(cè)量實(shí)習(xí)意義重大，今后希望能繼續(xù)堅(jiān)持，對(duì)學(xué)習(xí)有很大幫助，實(shí)習(xí)是一種對(duì)學(xué)習(xí)很好的一種輔助手段，必不可少，所有理論知識(shí)的學(xué)習(xí)最終都要用于實(shí)際，而測(cè)量學(xué)是與實(shí)踐最為密切的一門學(xué)科。
工程地質(zhì)勘察報(bào)告心得篇一
：建筑行業(yè)的飛速發(fā)展使其在施工過程中面臨著更多的安全問題及質(zhì)量問題，特別是在實(shí)際施工之前要充分做好工程地質(zhì)的全面勘探，這其中的鉆探技術(shù)就是地質(zhì)勘測(cè)中的主要施工途徑，不僅能夠保證施工隊(duì)伍及時(shí)了解施工地點(diǎn)的地質(zhì)特征，而且能夠提升建筑工程的完成效率以及整個(gè)工程的質(zhì)量。該文主要介紹了工程地質(zhì)鉆探的主要特點(diǎn)及適用條件，同時(shí)對(duì)工程地質(zhì)鉆探的特殊要求、鉆探方法、鉆探設(shè)備、鉆孔設(shè)備進(jìn)行了深入的討論，從而為鉆探技術(shù)的應(yīng)用提供專業(yè)的參考依據(jù)。
進(jìn)行建筑工程地質(zhì)勘探時(shí)普遍應(yīng)用的途徑就是鉆探施工技術(shù)。鉆探技術(shù)應(yīng)用的范圍較廣，適用性較強(qiáng)，不論是何種地質(zhì)條件、何種工程建筑類型，只要滿足工程地質(zhì)勘探的要求，就可以應(yīng)用鉆探施工技術(shù)。
在進(jìn)行工程地質(zhì)勘探過程中應(yīng)用鉆探技術(shù)需要注意以下四點(diǎn)：第一，應(yīng)用鉆探技術(shù)前，要考慮建筑工程施工地點(diǎn)的地質(zhì)地貌特點(diǎn)，根據(jù)建筑工程的類型及施工特點(diǎn)，確定鉆孔的分布。例如，在工民建工程施工過程中，確定鉆孔的分布的依據(jù)是建筑物的輪廓線;但是在水利工程施工過程中，應(yīng)該根據(jù)水壩的壩軸線確定鉆孔分布。第二，一般的建筑工程，在開展鉆探工作時(shí)，鉆孔的深度比較淺，平均深度在9m-10m，因此采用簡(jiǎn)單的鉆探方法，使用簡(jiǎn)單易操作的鉆探設(shè)備即可。但是像大型水利工程、具體地區(qū)的地質(zhì)勘探工程等，應(yīng)用鉆探技術(shù)時(shí)就需要深度較大的鉆孔。第三，鉆探技術(shù)的基礎(chǔ)操作是鉆孔，鉆孔的目的是勘測(cè)建筑工程施工地點(diǎn)的地質(zhì)地貌、水文、巖石等特征，除此之外，鉆孔可以方便施工單位技術(shù)人員在施工地點(diǎn)取樣進(jìn)行試驗(yàn)，因?yàn)樵囼?yàn)與鉆孔大都是同時(shí)進(jìn)行的，所以會(huì)影響建筑工程的鉆探進(jìn)程。第四，工程地質(zhì)勘探中應(yīng)用鉆探技術(shù)需要注意鉆孔的結(jié)構(gòu)、方法以及觀測(cè)鉆孔進(jìn)程并進(jìn)行記錄等。
在工程地質(zhì)勘探中應(yīng)用鉆探技術(shù)，可以保證鉆探的精確度，方便技術(shù)人員提取樣本。應(yīng)用鉆探技術(shù)可以加深勘探深度，加快鉆進(jìn)速度。
工程地質(zhì)鉆探的目的是為建筑工程設(shè)計(jì)提供參考依據(jù)，保證建筑工程的施工質(zhì)量，因此在應(yīng)用鉆探技術(shù)時(shí)，要嚴(yán)格控制鉆進(jìn)方法、鉆孔結(jié)構(gòu)以及鉆進(jìn)過程中的觀測(cè)編錄等。建筑工程地質(zhì)勘探中應(yīng)用鉆探技術(shù)要求巖心采取率高于80%，工程建筑的軟弱夾層與斷層破碎帶高于60%，在鉆探過程中，巖心采取率一般很難達(dá)到80%。為提高鉆探的巖心采取率，需要依據(jù)工程施工地面的巖層性質(zhì)選擇合適的鉆進(jìn)方法。例如，在軟弱夾層與斷層破碎帶鉆孔時(shí)，應(yīng)該選擇干鉆，進(jìn)行低速鉆孔。
應(yīng)用鉆探技術(shù)的同時(shí)要確保施工現(xiàn)場(chǎng)的水文、地下水位測(cè)試工作的正常開展，所以要根據(jù)工程施工地點(diǎn)的含水層位置及有關(guān)試驗(yàn)要求選擇合適的鉆進(jìn)方法，合理確定鉆孔分布。對(duì)不同的含水層要換徑并分層止水，加以隔離，換徑、分層止水的次數(shù)與含水層的數(shù)量呈正比。鉆孔的直徑一般為91毫米，孔身結(jié)構(gòu)確定依據(jù)是換徑的位置及次數(shù)。若在基巖而以上的砂卵石層中作抽水試驗(yàn)千鉆，不允許使用泥漿加固孔壁的辦法。一般鉆孔要直，不能發(fā)生彎曲;孔壁要求光滑規(guī)則，同一孔徑段應(yīng)大小一致。這些要求在鉆探操作工藝上給予滿足。
鉆孔水文地質(zhì)觀測(cè)，是工程地質(zhì)鉆探的一項(xiàng)重要工作，藉以了解巖層透水性的變化，發(fā)現(xiàn)含水層之間的聯(lián)系，找到含水層水位的規(guī)律。若在巖層較堅(jiān)硬地區(qū)可借助巖心開展取樣工作，但是要注意巖石軟弱夾層與斷層破碎帶的保護(hù)。取樣過程中，為保證樣品的質(zhì)量，需借助先進(jìn)的取樣設(shè)備，采用科學(xué)的取樣方法，鉆探技術(shù)施工人員需要嚴(yán)格遵守取樣操作工序要求。
工程地質(zhì)鉆探的鉆探方法和設(shè)備的選擇依據(jù)是施工地點(diǎn)的地質(zhì)特征。鉆探方法有四種，分別是沖擊鉆探、回轉(zhuǎn)鉆探、沖擊回轉(zhuǎn)鉆探和振動(dòng)鉆探，其中沖擊鉆探和回轉(zhuǎn)鉆探是工程地質(zhì)勘探中經(jīng)常使用的兩種鉆探方法。鉆探方法若依據(jù)動(dòng)力來源劃分，可分為人力鉆探和機(jī)械鉆探，其中最廣泛使用的鉆探方法是機(jī)械回轉(zhuǎn)鉆探方法，因其具有高效率、鉆孔深、巖心采取容易等特點(diǎn)。目前，國內(nèi)外正在人力革新鉆探技術(shù)，逐步朝著全液壓驅(qū)動(dòng)、儀表控制、勘探與測(cè)試相結(jié)合的方向發(fā)展。
力學(xué)性質(zhì)，在工程地質(zhì)勘察中，應(yīng)結(jié)合勘探工作采取原狀土樣。但是在鉆孔中采取原狀土樣時(shí)受到很多因素影響，其中主要的是取土器的結(jié)構(gòu)和取土實(shí)用。取土器主要有限制球閥式取土器、上提橡皮墊活閥式取土器、回轉(zhuǎn)壓入式取土器和水壓活塞式取土器4種，這4種取土器適用于采取粘性土的原狀土樣。采取砂類土和飽水軟粘土就比較困難了，需要使用特制的取土器。如采用厚壁管靴長筒上提活閥式取土器，反旋活閥分節(jié)取土器和真空活塞取砂器等，采取地下水位以下的原狀砂類土和軟粘土樣，效果較好。原狀土樣的采取方法主要有3種：第一種，擊入法。適用于較硬的土層中取樣，又可分為孔外及孔內(nèi)的輕錘多擊法和重錘少擊法。實(shí)踐證明，孔內(nèi)的重錘少擊法取樣效果好，效率高而且土樣擾動(dòng)小。第二種，壓入法。適用于較軟的土層中取樣，又可分為連續(xù)壓入和斷續(xù)壓入法。連續(xù)壓入法是借助活塞油壓筒或鋼繩滑輪組合裝置，將取土器一次快速均勻地壓入土中，土樣的擾動(dòng)較小，當(dāng)采用連續(xù)壓入法無法將取土器壓入土層時(shí)，則可采用斷續(xù)壓入法。第三種，振動(dòng)法。當(dāng)振動(dòng)鉆進(jìn)時(shí)，可利用振動(dòng)器的振動(dòng)作用將取土器壓入土中。這種方法對(duì)土樣的邊緣部分?jǐn)_動(dòng)較大。易受振動(dòng)液化的土層不適用。
為了保證土樣的質(zhì)量，除了對(duì)取土器和取土方法進(jìn)行選擇外，還應(yīng)注意鉆探方法、鉆孔結(jié)構(gòu)、清除孔內(nèi)殘土、操作方法和土樣封存及運(yùn)輸?shù)雀黜攩栴}。
鉆孔的類型指的是鉆孔的角度及其方向。鉆孔的角度即是鉆機(jī)的立軸鉆桿與地平線的夾角，也叫做鉆孔傾角。按照鉆孔傾角及其變化情況，可將鉆孔分為鉛直孔、斜孔、水平孔和定向孔4種。在進(jìn)行工程地質(zhì)勘探時(shí)，為了能取得盡可能多的地質(zhì)資料，又節(jié)省鉆探工作量，鉆進(jìn)方向最好與不同巖性接觸而或與斷層而垂直。
4.1 直孔
直孔傾角為90度。在工程地質(zhì)鉆探中此類孔最常用適于查明巖漿巖的巖性巖相、巖石風(fēng)化殼、基巖石以及第四紀(jì)覆蓋層的厚度及性質(zhì)、緩傾角的沉積及斷裂等。作壓水試驗(yàn)的鉆孔一般都采用鉛直孔。
4.2 斜孔
斜孔傾角小于90度。當(dāng)鉆孔傾角小于90度時(shí)，需要表明鉆孔的方向。例如，在沉積巖巖層應(yīng)用鉆探技術(shù)，鉆孔角度多數(shù)大于65度，在鉆進(jìn)時(shí)應(yīng)該選擇和巖層斷層帶相反的方向。斜孔勘探一般用在水電、水利工程的地質(zhì)勘探，目的是了解水利工程的地質(zhì)結(jié)構(gòu)。若勘探峽谷工程或河床較窄的工程，最好選用斜孔鉆進(jìn)方法，既可以避免在河中央布孔的困難，也可以有效控制河床結(jié)構(gòu)。
4.3 水平孔
水平孔的傾角多數(shù)為0度。水平孔一般在坑探工程中布置可作為平銅、石門的延續(xù)，用以查明河底地質(zhì)結(jié)構(gòu)、進(jìn)行巖體應(yīng)力量測(cè)、超前探水和排水。在河谷斜坡地段用以探查岸坡地質(zhì)結(jié)構(gòu)等效果比較好。
4.4 定向孔
在工程地質(zhì)勘探過程中，根據(jù)工程地質(zhì)的具體情況，采用某些先進(jìn)技術(shù)，使鉆孔方向隨著深度的變化而改變，實(shí)現(xiàn)鉆孔定向鉆進(jìn)，定向鉆孔的角度大于60度。例如，對(duì)上緩下陡的巖層進(jìn)行鉆孔，鉆孔需要保持一定的深度間隔，可以在一個(gè)鉆孔中控制多個(gè)定向孔，鉆進(jìn)同一巖石層，定向鉆孔方向要求與巖石層垂直。定向鉆孔工藝在操作時(shí)比較復(fù)雜，目前國內(nèi)采用的是在一個(gè)鉆孔中控制多個(gè)定向分支孔的方法開展定向鉆孔工作。
地質(zhì)鉆探技術(shù)簡(jiǎn)單的來說，就是通過對(duì)地下進(jìn)行鉆孔從而打碎巖石的一種施工方法，同時(shí)，地質(zhì)鉆探技術(shù)是一種對(duì)地下巖層材料信息和實(shí)物資料，以及礦石品位的評(píng)價(jià)和計(jì)算儲(chǔ)量進(jìn)行驗(yàn)證的一種重要的技術(shù)手段。由于地質(zhì)鉆探的目的不一樣，所以使用的鉆探工藝與鉆探裝備也不相同。目前，我國對(duì)鉆探技術(shù)投入了許多人力資源、物力資源和財(cái)力資源，使我國的鉆探技術(shù)逐漸形成一個(gè)技術(shù)體系，在地質(zhì)勘測(cè)中，常用的一些鉆探技術(shù)包括繩索取心技術(shù)、新型的節(jié)水鉆探技術(shù)、液動(dòng)潛孔錘鉆探技術(shù)、以及反循環(huán)鉆探技術(shù)等。
5.1 繩索取心技術(shù)
繩索取心技術(shù)不依賴鉆孔直接用鋼絲繩打撈器提取出巖心，只有在鉆頭損壞或更換鉆頭時(shí)才會(huì)使用鉆機(jī)。采用繩索取心技術(shù)進(jìn)行地質(zhì)鉆探的技術(shù)要點(diǎn)分別是：第一，繩索取心技術(shù)設(shè)備包括具有良好性能的鉆桿、雙層或三層的巖心桿、鋼絲繩索打撈器等。第二，鉆機(jī)的鉆頭需選用金剛石材料，因其具有高強(qiáng)的適應(yīng)性。第三，需使用高性能的鉆機(jī)和泥漿泵。第四，繩索取心技術(shù)操作人員需要進(jìn)行專業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)，掌握相應(yīng)的技術(shù)要領(lǐng)。
繩索取心技術(shù)因其效率高、節(jié)省鉆進(jìn)時(shí)間，廣泛應(yīng)用在工程地質(zhì)勘探中。例如在天然氣鉆探、石油鉆探、冰層鉆探、礦產(chǎn)鉆探中等多領(lǐng)域中。同時(shí)，繩索取心技術(shù)的鉆孔深度不大，可有效減少鉆桿與鉆進(jìn)的摩擦，延長鉆孔設(shè)備使用時(shí)間。
5.2 反循環(huán)鉆探技術(shù)
依據(jù)循環(huán)介質(zhì)不同可以將反循環(huán)鉆探技術(shù)分為空氣反循環(huán)技術(shù)和水利反循環(huán)技術(shù)。水利反循環(huán)鉆探技術(shù)將泥漿或水運(yùn)送到孔的底部，提取鉆頭后得到巖心?？諝夥囱h(huán)鉆探技術(shù)以空氣作為循環(huán)的媒介，使用雙壁鉆桿運(yùn)送空氣至孔底，潛孔錘會(huì)在孔底空氣膨脹產(chǎn)生的壓力的'作用下，不斷撞擊巖石，提取鉆桿可以帶出部分巖屑，我們可以通過巖屑對(duì)巖層進(jìn)行研究。水利反循環(huán)勘探技術(shù)能提取較完整的巖石，提高巖石研究的精準(zhǔn)度，其缺點(diǎn)是在應(yīng)用時(shí)，鉆進(jìn)速度緩慢且耗費(fèi)大量水資源。空氣反循環(huán)鉆探技術(shù)有效節(jié)約成本，實(shí)現(xiàn)節(jié)水鉆進(jìn)，適合在干旱、缺水地區(qū)應(yīng)用，其缺點(diǎn)是通過巖屑無法研究巖層的特性，但其應(yīng)用范圍較廣，多用于固體礦產(chǎn)資源的勘探中，尤其是稀有礦產(chǎn)或破碎地層中。例如，第三、四系礫巖型金礦或賦存在構(gòu)造破碎帶、蝕變帶的金礦床的勘探中，用普通鉆進(jìn)方法很難獲取巖心，若使用水利反循環(huán)鉆進(jìn)技術(shù)會(huì)污染巖心，只能采用空氣反循環(huán)鉆探取樣，保證地質(zhì)研究結(jié)果的準(zhǔn)確性，提高鉆去效率。
5.3 液動(dòng)潛孔錘鉆探技術(shù)
我國在應(yīng)用和研究液動(dòng)潛孔錘這類鉆探技術(shù)時(shí)，所取得的研究成果在世界上都是處于領(lǐng)先地位的。其工作原理為用沖洗液來帶動(dòng)液動(dòng)潛孔錘工作，當(dāng)外界的力量沖打液動(dòng)潛孔錘時(shí)，液動(dòng)潛孔錘同樣也會(huì)將這部分能量傳遞給鉆頭，這時(shí)鉆頭就可以擊破巖石了，施工現(xiàn)場(chǎng)的泥漿泵就是輸送沖洗液的最佳工具，鉆頭的反復(fù)運(yùn)動(dòng)就可以產(chǎn)生有節(jié)奏的沖擊負(fù)荷。作為回轉(zhuǎn)鉆探技術(shù)的一種改進(jìn)技術(shù)，在沖擊力和回轉(zhuǎn)力的驅(qū)使下，液動(dòng)潛孔錘鉆探技術(shù)大大的提升了設(shè)備的鉆進(jìn)效率，并且也減少了打孔的成本。另外，液動(dòng)潛孔錘鉆探技術(shù)還能夠很好的利用堅(jiān)硬巖石脆性大并且抗剪強(qiáng)度低的特點(diǎn)，有效的解決鉆探復(fù)雜狀況以及無法保證鉆孔質(zhì)量的問題。
因?yàn)樵诓捎靡簞?dòng)潛孔錘鉆探技術(shù)時(shí)，其一直都是在高頻作業(yè)的，所以這種技術(shù)對(duì)于巖質(zhì)堅(jiān)硬以及脆性較大的地質(zhì)結(jié)構(gòu)中是較為適用的，但是在施工作業(yè)時(shí)一定要重視設(shè)備的緊固問題，并且液壓的泥漿質(zhì)量將直接決定液動(dòng)錘的實(shí)際磨損狀態(tài)，所以我們?cè)谶x擇液壓泥漿時(shí)，也盡量選擇潤滑性能好、含沙量低并且粘稠度也較低的原料。當(dāng)處于較高強(qiáng)度的工作環(huán)境中，液動(dòng)潛孔錘鉆探技術(shù)的使用壽命以及工作狀態(tài)是無法得到有效的保證的，所以此技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)應(yīng)為延長潛孔錘的使用壽命并且提升潛孔錘的工作效率，現(xiàn)階段，液動(dòng)潛孔錘鉆探技術(shù)主要應(yīng)用在水電建材、石油化工以及金屬礦山等領(lǐng)域中。
5.4 組合鉆探技術(shù)
組合鉆探技術(shù)是將“繩索取心技術(shù)”、“液動(dòng)潛孔錘鉆探技術(shù)”、“反循環(huán)鉆探技術(shù)”三種鉆探技術(shù)進(jìn)行組合，可以充分發(fā)揮三種鉆探技術(shù)的優(yōu)勢(shì)。在工程地質(zhì)勘探中，應(yīng)用組合勘探技術(shù)可以避免地質(zhì)條件限制，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行鉆探施工，降低施工勞動(dòng)強(qiáng)度、節(jié)省成本，提高鉆探的工作效率。
綜上所述，工程建筑施工地點(diǎn)的選擇直接影響地質(zhì)勘探的質(zhì)量與工程施工質(zhì)量。工程地質(zhì)勘測(cè)可以檢測(cè)施工地點(diǎn)的地質(zhì)特征、水文特征以及巖石特征等，為工程設(shè)計(jì)提供參考依據(jù)。鉆探技術(shù)在工程地質(zhì)勘測(cè)中具有重要意義，在實(shí)際應(yīng)用中，根據(jù)地質(zhì)的具體情況選擇合適的鉆探方法、設(shè)備，保證工程地質(zhì)勘探結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性，提高工程施工的質(zhì)量安全。目前，我們應(yīng)該加大鉆探技術(shù)的研究投入，深入了解鉆探技術(shù)相關(guān)知識(shí)，促進(jìn)我國鉆探技術(shù)水平的提高。
工程地質(zhì)勘察報(bào)告心得篇二
土木工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類工程設(shè)施，如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進(jìn)行的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工等工程技術(shù)活動(dòng)。
我應(yīng)該知道現(xiàn)在的我還不夠成熟，如果說人生是一片海洋，那么我應(yīng)該在這片海洋里劈波斬浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航而不是躲在避風(fēng)港里。只要經(jīng)歷多了，我就會(huì)成熟;我就會(huì)變強(qiáng)。我相信。那時(shí)的成功是領(lǐng)導(dǎo)、師傅們給我鼓勵(lì)，是實(shí)習(xí)的經(jīng)歷給我力量，所以我感謝領(lǐng)導(dǎo)師傅還有我的好朋友們，也感謝學(xué)校給我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。
一年的實(shí)習(xí)生活中，緊張過，努力過，醒悟過，開心過。這些從為有過的經(jīng)歷讓我進(jìn)步了，成長了。學(xué)會(huì)了一些在學(xué)校從未學(xué)過以后也學(xué)不到的東西，也有很多的感悟。
短短一年時(shí)間，我收獲了誠摯的友情，結(jié)識(shí)了和我一同來的實(shí)習(xí)生;我收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，收獲了真正的成熟。
工程地質(zhì)勘察報(bào)告心得篇三
土建工程師是我從事的第一份工作，是我職業(yè)生涯的一個(gè)起點(diǎn)，我對(duì)此也十分珍惜，盡努力去適應(yīng)這一崗位。通過一年來的不斷學(xué)習(xí)，以及同事、領(lǐng)導(dǎo)的幫助，我已完全融入到了__這個(gè)大家庭中，個(gè)人的工作技能也有了明顯的提高，雖然工作中還存在這樣那樣的不足之處，但應(yīng)該說這一年付出了不少，也收獲了很多，我自己感到成長了，也逐漸成熟了?，F(xiàn)在就20__年的工作情況總結(jié)如下：
一、工程施工資料整理及移交工作
今年工程順利交工并交付業(yè)主使用，工程交工前必須先把施工資料整理交接完畢，我認(rèn)真檢查把每一棟樓的施工資料都仔細(xì)查閱，力爭(zhēng)做到一張不漏、一張不缺、目錄整齊、保證資料齊全，交房前所有的戶型圖、質(zhì)保保證書、使用說明書，我都要提前準(zhǔn)備齊全，已備交房時(shí)給業(yè)主以充分的保障。備案資料全部經(jīng)由我手整理完畢，再領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我順利的完成了交房前所有資料的整理工作。交房后由于資料過多及其重要性，需移交公司檔案室保管，移交期間，我必須對(duì)資料重新整理，做到每張都有記錄并制定出能夠從中找出任意一張資料的目錄。期間我花費(fèi)大量精力，花費(fèi)將近一月的時(shí)間，終于不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)所托吧所有資料都重新整理完畢。
二、二期工程景觀、綠化工作
年初，我接手二期工程景觀、綠化工作。景觀、綠化工作相對(duì)于現(xiàn)代化小區(qū)，比重雖小，但是意義重大。它是現(xiàn)代化新生活小區(qū)不可或缺的。由于準(zhǔn)備充足，二期的景觀、綠化工作進(jìn)行的很順利。但是，后期驗(yàn)收時(shí)，由于苗木規(guī)格、種類繁多給我們的驗(yàn)收工作帶來了很大的麻煩，最終，我通過與技術(shù)部通力合作，把所有苗木的種類、數(shù)量、規(guī)格全部核查到位。最終順利的完成了領(lǐng)導(dǎo)交付的此項(xiàng)工作。
三、工作心得
保持良好的心態(tài)與積極進(jìn)去的工作態(tài)度。我自覺遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排;以對(duì)公司絕對(duì)忠誠的態(tài)度投入到各項(xiàng)工作中去，把公司的事情當(dāng)作自己家里的事情去做，在解決現(xiàn)場(chǎng)施工管理、協(xié)調(diào)等工作上，依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況積極主動(dòng)的思考，自己考慮應(yīng)該完成的各項(xiàng)工作，而不是等領(lǐng)導(dǎo)來安排。以主人翁的心態(tài)投入到各項(xiàng)工作中去，維護(hù)公司的形象和利益不受損害。
今年對(duì)于我來說是探索、學(xué)習(xí)、進(jìn)步的一年，面對(duì)著與以前不一樣的工作內(nèi)容，我擺正了自己的心態(tài)，充分發(fā)揮主管能動(dòng)性，積極主動(dòng)的思考。在這樣的一年中，我通過自己的勞動(dòng)充實(shí)了自己，通過領(lǐng)導(dǎo)賦予自己的機(jī)會(huì)開闊了自己的視野。
工程地質(zhì)勘察報(bào)告心得篇四
工程實(shí)踐報(bào)告是一種對(duì)工程實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)和評(píng)估，可以幫助我們更好地理解工程實(shí)踐的過程和收獲。通過撰寫工程實(shí)踐報(bào)告，我們可以回顧整個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目的經(jīng)歷和成果，發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)方法，并將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中。正因如此，工程實(shí)踐報(bào)告對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和實(shí)踐能力非常重要。
第二段：工程實(shí)踐報(bào)告對(duì)于提高專業(yè)技能的重要作用
通過工程實(shí)踐報(bào)告的撰寫，我們不僅可以將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中，并且可以將專業(yè)技能提高到一個(gè)新的高度。例如，在實(shí)踐過程中，我們需要使用各種儀器設(shè)備進(jìn)行數(shù)據(jù)采集和分析，這既可以幫助我們熟悉并掌握實(shí)際操作技能，又可以提高我們的實(shí)踐動(dòng)手能力。同時(shí)，撰寫工程實(shí)踐報(bào)告要求我們理清實(shí)踐過程中的思路和邏輯，培養(yǎng)了我們的分析和解決問題的能力。
第三段：工程實(shí)踐報(bào)告對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)
工程實(shí)踐常常是由一個(gè)團(tuán)隊(duì)來完成的，而撰寫工程實(shí)踐報(bào)告則需要幾個(gè)人共同協(xié)作完成。在實(shí)踐過程中，我們需要相互協(xié)作、交流和合作，才能確保實(shí)踐項(xiàng)目的順利進(jìn)行。而撰寫工程實(shí)踐報(bào)告則要求團(tuán)隊(duì)成員之間充分合作，交換意見和想法，并最終達(dá)成一致。通過這樣的合作，我們可以培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作能力，提高溝通和協(xié)作的能力。
第四段：工程實(shí)踐報(bào)告對(duì)于思考和創(chuàng)新能力的提升
在實(shí)踐項(xiàng)目中，我們常常面臨各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，需要我們思考和提出創(chuàng)新的解決方案。而在撰寫工程實(shí)踐報(bào)告的過程中，我們需要對(duì)實(shí)踐過程進(jìn)行回顧和總結(jié)，思考實(shí)踐中遇到的問題和解決方法，并提出自己的見解和改進(jìn)意見。通過這樣的思考和總結(jié)，我們可以鍛煉自己的思考能力，提升我們的創(chuàng)新能力。
第五段：結(jié)論
通過撰寫工程實(shí)踐報(bào)告，我們可以全面總結(jié)和評(píng)估自己在實(shí)踐過程中所取得的成果和經(jīng)驗(yàn)，提高專業(yè)技能、團(tuán)隊(duì)合作能力、思考和創(chuàng)新能力。工程實(shí)踐報(bào)告不僅是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)，更是對(duì)自身成長和進(jìn)步的見證。因此，我們要重視工程實(shí)踐報(bào)告的撰寫，并將其作為提高自己綜合能力的重要途徑。只有不斷總結(jié)和反思，才能不斷提高自己，更好地投身于未來的實(shí)踐工作中。
工程地質(zhì)勘察報(bào)告心得篇五
為了讓我們土木專業(yè)的學(xué)生多了解一些當(dāng)前比較普遍的建筑形式及建筑方法，磨練我們當(dāng)代大學(xué)生的吃苦耐勞的毅力及勤看、勤問，勤思，勤學(xué)的習(xí)慣，把我們從理論的殿堂帶入實(shí)踐的前線，為了讓我們下學(xué)期更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，在小學(xué)期學(xué)院組織我專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了五天的土木專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。
(一)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?BR> 第一次，親身感受到土木工程是一門大學(xué)問，有很多很多的知識(shí)。
我還是個(gè)連土木工程門都沒進(jìn)的無知學(xué)生，要學(xué)的很多，要做的很多，今后的時(shí)光應(yīng)該是自己發(fā)奮讀書的日子，是努力求索的日子。
(二)從理論到實(shí)踐還有一段路要走。
在我們的`第一天第一站一座拱橋的施工現(xiàn)場(chǎng)，謝老師問：“這座橋的拱是雙曲線，還是拋物線?！庇浀卯?dāng)時(shí)我的大腦一片空白，我并不是不知道，但是沒有馬上反應(yīng)過來，為什么呢?沒有意識(shí)，沒有將從課堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去的意識(shí)。
以后，要多加努力，大學(xué)不是高中，要學(xué)真本事，能把課本上的東西運(yùn)用到實(shí)際中去，并有所創(chuàng)新，才能算是真正學(xué)會(huì)了，才是真正的本事。
(三)要想學(xué)好，先要“三勤”。
在許多工地，特別是橋東開發(fā)區(qū)房建工地，工地技術(shù)人員等給我們最多、最寶貴經(jīng)驗(yàn)就是“三勤”，勤看、勤問、勤思。
對(duì)各工地、工程，要多留心看，施工技術(shù)、施工方法、施工管理等要多留心看，另外，就是對(duì)于專業(yè)書籍等要多看;對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題和不太清楚的地方要多問，問技術(shù)人員，問工人師傅，總之，要在最短的時(shí)間內(nèi)，把問題解決好，搞清楚;對(duì)于任何問題、任何方法等，都要經(jīng)過自己的認(rèn)真思考，不要把問題留給別人去解決，不要簡(jiǎn)單的照搬別人的方法，思考是進(jìn)步的捷徑。
(四)學(xué)真本事，有自己的一技之長。
這次老師和工地技術(shù)人員，讓我記憶最深的話就是“學(xué)真本事，有自己的一技之長”。
不要死鉆課本，但也不要脫離課本，聯(lián)系實(shí)際，要把本事真正學(xué)到手，學(xué)過的就要能用的上，能在將來的崗位上，施展自己的本領(lǐng)。
要有自己的特長，用工人師傅的一句話就是“一招先吃遍天”，要有自己的奪人之處,才有自己的立足之地.
(五)搞工程要能吃苦,要有耐力.
一個(gè)連陽光都見不得的人,會(huì)有什么作為呢?一個(gè)一遇到困難,就退縮的人更不會(huì)有什么作為.這次實(shí)習(xí)我的又一收獲,就是自己的毅力,又得到了一定的鍛煉,為將來更好的走上工作崗位,準(zhǔn)備了一份適應(yīng)力.
我是一名剛踏入社會(huì)的大學(xué)畢業(yè)生，20**年畢業(yè)于桂林工學(xué)院勘查技術(shù)與工程(物探)專業(yè)，畢業(yè)后就職于西北有色地質(zhì)勘查局七一一總隊(duì)地勘院物化探項(xiàng)目組。
到20**年7月工作已滿一年，在這短暫的一年時(shí)間里我學(xué)到了許多學(xué)校里無法學(xué)到的知識(shí)，開闊了眼界，提高了專業(yè)技術(shù)水平和工作能力。
一、參加的工程
在這一年之中，我參加了徐家溝南部鐵礦磁法測(cè)量1平方公里，金子山對(duì)傳灣銅礦、金洞子、紅巖山激電測(cè)井5口，陶家溝金礦充電測(cè)量0.5平方公里(充電激發(fā)激化法已完成)，也參加了雪花太坪鉛鋅礦以及徐家溝南部激電物探成果編寫等工作。
二、對(duì)專業(yè)知識(shí)的提高
我是學(xué)物探專業(yè)，也就是地球物理勘探。
在學(xué)校只學(xué)習(xí)了一些理論知識(shí)，實(shí)踐的機(jī)會(huì)很少，工地是我學(xué)習(xí)和實(shí)踐的好地方。
到工地后發(fā)現(xiàn)以前在學(xué)校學(xué)的理論知識(shí)太膚淺，實(shí)踐起來十分困難，在工地我就向師傅虛心的請(qǐng)教，有不明白的地方我就問，經(jīng)過一年的工作實(shí)踐，增加了自己的專業(yè)知識(shí)，提高了自己的實(shí)踐能力，把理論和實(shí)踐很好的結(jié)合起來。
充分利用業(yè)余時(shí)間先后系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了磁法、激電、充電、土壤地球化學(xué)測(cè)量等方面的理論知識(shí)，虛心向老師傅學(xué)習(xí)，注重在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)和吸收教訓(xùn)，很快就適應(yīng)了工作，努力完成自己的工作。
三、參加工作的體會(huì)
以前聽說物化探干活累，工人十分辛苦，來到地勘院后感受到了工人們的辛苦，物化探師傅們就用四個(gè)特別來形容，特別能吃苦、特別能干活、特別能奉獻(xiàn)、特別能忍耐。
前輩們一年四季在外施工，照顧不了自己的父母、妻子和孩子，他們?nèi)蝿谌卧沟毓ぷ鳎瑥膩頉]有一句怨言，這種無私奉獻(xiàn)的精神是我必須學(xué)習(xí)的。
在和前輩的交流中我學(xué)會(huì)了怎樣面對(duì)困難，怎樣做人，樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀。
通過一年的工作和學(xué)習(xí)我感到作為一名技術(shù)人員必須要細(xì)心、認(rèn)真，作好每一步工作，對(duì)野外數(shù)據(jù)采集以及處理等流程要熟悉，對(duì)圖紙要熟悉，對(duì)規(guī)范更要熟悉，還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和工程相關(guān)、和專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，用知識(shí)武裝自己。
四、對(duì)公司的建議
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)質(zhì)量的要求越來越高，質(zhì)量是一個(gè)企業(yè)生存和發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
質(zhì)量的提高靠工人的總體素質(zhì)和技術(shù)管理水平的提高，為能夠面對(duì)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平的專業(yè)技工和管理人員是公司的重點(diǎn)。
過去的工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同志們的支持與幫助下，經(jīng)過不斷努力，我適應(yīng)了這種工作，具備了一定的技術(shù)工作能力，但是仍存在著一些不足，在今后的工作中，自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、克服缺點(diǎn)，力爭(zhēng)自己專業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高。
同時(shí)我清楚地認(rèn)識(shí)到，為適應(yīng)單位發(fā)展的新形勢(shì)，今后還需不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，尤其是新技術(shù)、新理論的學(xué)習(xí)，勤奮工作，在實(shí)際工作中鍛煉和成長，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)能力和工作水平，為公司的發(fā)展做出自己新的、更大的貢獻(xiàn)。
工程地質(zhì)勘察報(bào)告心得篇六
工程實(shí)踐報(bào)告是大學(xué)生在完成一項(xiàng)工程實(shí)踐活動(dòng)后，對(duì)所掌握的理論知識(shí)和實(shí)踐技能進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種書面表達(dá)方式。在我大學(xué)期間，我參與了多次工程實(shí)踐活動(dòng)，不僅提高了自己的專業(yè)能力，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在整個(gè)過程中，我經(jīng)過反思和總結(jié)，有了一些心得體會(huì)。
首先，工程實(shí)踐報(bào)告的撰寫需要注重細(xì)節(jié)。在實(shí)踐活動(dòng)中，我們往往要進(jìn)行大量的實(shí)際操作和數(shù)據(jù)采集，而在報(bào)告中則需要將這些內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)確和詳盡的描述。我發(fā)現(xiàn)，在撰寫報(bào)告時(shí)，要盡量避免遺漏關(guān)鍵步驟和重要數(shù)據(jù)，同時(shí)要保證描述語言簡(jiǎn)明清晰。在實(shí)踐活動(dòng)過程中，我時(shí)常會(huì)將一些額外的、看似不太重要的操作忽略，而在報(bào)告中卻發(fā)現(xiàn)這些細(xì)節(jié)是至關(guān)重要的。因此，我意識(shí)到在實(shí)踐活動(dòng)中要注重細(xì)節(jié)的觀察和記憶，以便后期撰寫報(bào)告時(shí)能夠更加準(zhǔn)確和全面地描述實(shí)際操作的過程。
其次，在工程實(shí)踐報(bào)告中要注重理論與實(shí)踐的結(jié)合。實(shí)踐活動(dòng)的目的是將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際操作中，因此在報(bào)告中也要體現(xiàn)這種理論與實(shí)踐的結(jié)合。在撰寫報(bào)告時(shí)，我經(jīng)常會(huì)參照相關(guān)的理論知識(shí)來解釋和分析實(shí)際操作的結(jié)果。這不僅能夠充分展示自己掌握的專業(yè)知識(shí)，也能夠幫助他人更好地理解實(shí)踐活動(dòng)的意義和價(jià)值。同時(shí)，我還會(huì)與同學(xué)和指導(dǎo)教師進(jìn)行交流，聽取他們的意見和建議，以進(jìn)一步完善報(bào)告的理論分析部分。通過與他人的交流和討論，我能夠更深入地理解實(shí)踐活動(dòng)的理論基礎(chǔ)，同時(shí)也能夠提高自己的表達(dá)能力。
第三，工程實(shí)踐報(bào)告需要注重實(shí)際問題的解決。在實(shí)踐活動(dòng)中，我們常常會(huì)面臨各種各樣的實(shí)際問題，如設(shè)備故障、操作失誤等。這些問題不僅會(huì)給項(xiàng)目帶來困擾，也會(huì)對(duì)實(shí)踐報(bào)告的撰寫產(chǎn)生不利影響。因此，在實(shí)踐活動(dòng)中要注重問題的解決能力。我發(fā)現(xiàn)，在遇到問題時(shí)，主動(dòng)與同學(xué)和指導(dǎo)教師交流是解決問題的重要方法。通過與他人的合作和討論，我們可以共同找到解決問題的辦法，從而避免時(shí)間和精力的浪費(fèi)。在報(bào)告中，我也會(huì)詳細(xì)記錄實(shí)踐活動(dòng)中遇到的問題及解決辦法，以供后續(xù)的參考和借鑒。
第四，在撰寫工程實(shí)踐報(bào)告時(shí)要注重?cái)?shù)據(jù)的分析與應(yīng)用。在實(shí)踐活動(dòng)中，我們通常會(huì)進(jìn)行大量的數(shù)據(jù)采集和處理工作。而在報(bào)告中，這些數(shù)據(jù)的分析和應(yīng)用是非常重要的一個(gè)方面。我發(fā)現(xiàn)，在撰寫報(bào)告時(shí)，要將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行合理的分類和分析，以得出準(zhǔn)確和有用的結(jié)論。同時(shí)，在報(bào)告中還要注重?cái)?shù)據(jù)的應(yīng)用，如通過圖表的形式將數(shù)據(jù)進(jìn)行可視化展示。這樣能夠使報(bào)告更加形象生動(dòng)，也能夠使讀者更加直觀地理解實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)果和意義。
最后，工程實(shí)踐報(bào)告的撰寫需要注重自我反思和總結(jié)。實(shí)踐活動(dòng)的最終目的是為了提高自己的專業(yè)能力和實(shí)踐能力，而報(bào)告則是對(duì)這一過程的總結(jié)和歸納。因此，在撰寫報(bào)告時(shí)，我會(huì)對(duì)自己在實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)定，找出自己的不足和不足之處，并提出改進(jìn)和提高的方法。同時(shí)，我也會(huì)總結(jié)自己在實(shí)踐活動(dòng)中所取得的成績(jī)和收獲，以激勵(lì)自己在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷進(jìn)步。
總之，工程實(shí)踐報(bào)告的撰寫不僅是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)和歸納，也是對(duì)自己專業(yè)能力和實(shí)踐能力的一種檢驗(yàn)。通過參與多次工程實(shí)踐活動(dòng)和撰寫相應(yīng)的實(shí)踐報(bào)告，我意識(shí)到工程實(shí)踐報(bào)告的撰寫需要注重細(xì)節(jié)、理論與實(shí)踐的結(jié)合、實(shí)際問題的解決、數(shù)據(jù)的分析和應(yīng)用，以及自我反思和總結(jié)。這些都是我在大學(xué)期間取得的重要收獲和寶貴經(jīng)驗(yàn)。希望通過這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)的總結(jié)，能夠幫助更多的學(xué)生在工程實(shí)踐活動(dòng)中取得更好的成績(jī)。
工程地質(zhì)勘察報(bào)告心得篇七
本人自20__年2月參加工作以來，先后參加了__港區(qū)開發(fā)區(qū)經(jīng)八路工程、經(jīng)八河工程、南環(huán)路工程、七浦西路工程、光明東路工程、光明二河工程、經(jīng)六路及經(jīng)六河等工程的建設(shè)?，F(xiàn)今在江蘇__負(fù)責(zé)港區(qū)bt項(xiàng)目建設(shè)的資料整理工作，擔(dān)任過學(xué)員、資料員、合同管理員及政工員等職務(wù)。
在任職施工技術(shù)科資料員期間,本人工作一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)。主要工作有：
1、配合各專業(yè)工程師對(duì)工程資料作好嚴(yán)格把關(guān)。因?yàn)楣こ藤Y料是真實(shí)反映工程項(xiàng)目施工的結(jié)果，資料就是在工程建設(shè)過程中形成各種形式的信息記錄，只有和其他專業(yè)工程師全力配合才能完成并做好這項(xiàng)工作。
2、負(fù)責(zé)施工資料的治理工作，并對(duì)施工資料進(jìn)行收集、整理和歸檔。施工資料是工程建設(shè)過程中的真實(shí)記錄，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。它牽涉到監(jiān)理單位、建設(shè)單位、施工單位、設(shè)計(jì)單位等工程參建單位的實(shí)質(zhì)性工作，是施工工作科學(xué)化、規(guī)范化、法制化的標(biāo)志。
3、編制會(huì)議記錄。
4、按照資料規(guī)程將列入城建檔案館接收范圍的施工資料移__建檔案館。只有前期各個(gè)環(huán)節(jié)都做好了，才能順利的移交檔案館。
我方修建的南環(huán)路工程不僅質(zhì)量過硬,在外觀上更為港區(qū)增添了一道亮麗的風(fēng)景線;在南環(huán)路項(xiàng)目建設(shè)中，我積極配合領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員的工作，與建設(shè)單位和監(jiān)理單位形成良好的工作關(guān)系，保證資料的簽、轉(zhuǎn)不出紕漏。
20__年9月為了響應(yīng)__市規(guī)劃建設(shè)局“創(chuàng)建平安工地活動(dòng)”我被納如“平安工地領(lǐng)導(dǎo)小組”，并成為該活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)人之一，我負(fù)責(zé)建立的《創(chuàng)建平安工地臺(tái)帳》受到項(xiàng)目部及公司領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，并在接受上級(jí)檢查時(shí)一次性通過，為公司征得了積極的影響，此后還負(fù)責(zé)了“一法三卡”活動(dòng)及“創(chuàng)建文明工地”活動(dòng)等工作，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。在本人參與或負(fù)責(zé)的四個(gè)工程的施工資料和竣工資料，都是及時(shí)、認(rèn)真、高質(zhì)量完成的，為工程的按期完工、決算打下了良好的基礎(chǔ)。為此，本人多次受到項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)和施工技術(shù)科領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。
另外，在工程施工過程中，本人還兼負(fù)工程的合同管理工作(任合同員)，特別是新勞動(dòng)合同法的實(shí)行，單位有大量勞動(dòng)合同需要重新簽訂，以及對(duì)農(nóng)民工的集中管理工作，使本人從中也學(xué)到了很多知識(shí)。工作期間我不斷學(xué)習(xí)提高自己的專業(yè)技能和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，希望自己能在以后的工作中做到更好。
工程地質(zhì)勘察報(bào)告心得篇八
木工程測(cè)量作為專業(yè)的一項(xiàng)基本功，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項(xiàng)技能，工程測(cè)量實(shí)習(xí)心得。
為了提高我們的測(cè)繪能力，能更好的把實(shí)踐和理論聯(lián)系起來，城市建設(shè)系為我們開展了為期兩個(gè)星期的工程測(cè)量實(shí)習(xí)。
我們的目的是小區(qū)域控制測(cè)量，用到的儀器有經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀，標(biāo)尺，腳架等等，更感謝學(xué)校為了使我們能更方便的測(cè)量，還為我們配備了先進(jìn)的全站儀。
通過這次測(cè)量，鞏固和深刻了在課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，掌握了各種儀器的操作，并達(dá)到了一定的熟練程度。
作為一個(gè)戶外的專業(yè)實(shí)習(xí)，我們有了經(jīng)驗(yàn)，為我們將來步入社會(huì)做好了鋪墊，更重要的是它培養(yǎng)了我們一種精神，吃苦耐勞，獨(dú)立自主，自己發(fā)現(xiàn)問題通過自己的努力去解決它，提高對(duì)繁瑣數(shù)據(jù)的運(yùn)算能力。
這些東西都是在平時(shí)課堂上所學(xué)不到的，但他又是那么基礎(chǔ)，重要，由此我又不得不想起實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這句話。
工程測(cè)量，它是個(gè)復(fù)雜的工作，光靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以通過這次實(shí)習(xí)我徹徹底底的明白了測(cè)量她是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作。
我們組共有7個(gè)組員，必須發(fā)揮每個(gè)人的長處，才能使工作的效率最大化，我作為組長，要負(fù)責(zé)安排好每個(gè)組員的任務(wù)，定好每天的工作的計(jì)劃，還要保持和老師之間的聯(lián)系。
我想每個(gè)通過實(shí)習(xí)的同學(xué)都會(huì)在這點(diǎn)上有深刻的印象。
br/學(xué)校安排我們實(shí)習(xí)的目的是為了讓每個(gè)學(xué)生都能用自己所學(xué)到的理論知識(shí)來實(shí)際操作儀器，所以我們之間要相互學(xué)習(xí)，不懂的就問，決不是為了趕時(shí)間，趕進(jìn)度。
不然就算了結(jié)束了實(shí)習(xí)，作業(yè)是完成了，但學(xué)校老師對(duì)我們的.目的和期望卻落在了過去的兩個(gè)星期里了。
在測(cè)量過程中我們最大程度的做到了精確，每個(gè)數(shù)據(jù)都經(jīng)過檢驗(yàn)，沒有上一步的驗(yàn)證絕不做下一步。
舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子吧，每次儀器在測(cè)量時(shí)都要經(jīng)過對(duì)中整平，這個(gè)表面上看是一個(gè)簡(jiǎn)單的工作，但它必須做到精確精確再精確，只要不小心稍稍動(dòng)一下儀器我們就要重新這一步工作，不然就會(huì)造成數(shù)據(jù)的誤差，影響真?zhèn)€測(cè)量結(jié)果。
還有一些很多人都會(huì)忽略的東西我們也絕不能不注意，路面上有多少個(gè)井蓋，他們之間的距離是多少，越是細(xì)小的東西越能表現(xiàn)出一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作態(tài)度和能力。
團(tuán)結(jié)就是力量，每個(gè)早上大家早早的起床開始一天忙碌的工作，遇到問題大家一起解決，有了誤差大家一研究，分析原因，不厭其煩的反復(fù)測(cè)量，有了大家，我們的干勁十足。
現(xiàn)在回想起測(cè)量那會(huì)，我覺得那是校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景線，天天背著儀器到處跑，有次回來的時(shí)候還被同學(xué)親切的叫為專業(yè)的技師。
在這里我要說說很重要的一點(diǎn)是，我們測(cè)量的那幾天，天氣很冷，頭兩天還下了雪，寒風(fēng)中測(cè)量真不是一般的痛苦，但是我們既然選擇了這個(gè)專業(yè)，就絕沒后退的可能，摸著那冰冷的儀器，將測(cè)量進(jìn)行到底。
測(cè)繪是艱苦型的專業(yè)，不留汗、不吃苦是做不出成就的!這次實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò)、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真、都要有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，俗話說得好“態(tài)度決定一切”。
一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。
先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問題。
實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀，進(jìn)度和效果自然就提上來了。
我很珍惜學(xué)校給我的這次機(jī)會(huì)，在大學(xué)的幾年中這樣的機(jī)會(huì)不多，如果不好好把握每一次，等將來進(jìn)入社會(huì)，早上工作崗位了，我們必定會(huì)后悔。
平時(shí)看到的那一張張圖紙，有時(shí)會(huì)覺得不懂，經(jīng)過實(shí)習(xí)發(fā)下就你們簡(jiǎn)單，將實(shí)物和圖紙聯(lián)系在一起，學(xué)習(xí)起這個(gè)專業(yè)來就更簡(jiǎn)單，更上手了。
總之，感謝老師，同學(xué)，我會(huì)好好記住這次難忘的經(jīng)歷，它永遠(yuǎn)是我這輩子最大的財(cái)富之一。
通過實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作能力。
一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。
測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我們對(duì)過去課堂上的測(cè)量理論有了更深刻的理解，對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)，對(duì)控制測(cè)量和地形圖測(cè)繪過程有了更好的了解;學(xué)會(huì)了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀等測(cè)量?jī)x器與工具;很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際操作能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。
當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。
當(dāng)我們每個(gè)組都基本畫好圖后，老師一個(gè)個(gè)地檢查，出現(xiàn)問題就讓我們及時(shí)改正。
其實(shí)想想每天校園中那些進(jìn)行測(cè)量的我們也算是一道不錯(cuò)的風(fēng)景。
具體說來有以下幾個(gè)方面：
(1). 磨練品格：
這次實(shí)習(xí)，不僅讓我們學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更鍛煉了我們面對(duì)困難的忍耐力。
在實(shí)習(xí)測(cè)量的過程中，不可能完全沒有錯(cuò)誤，我們不曾氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測(cè)，重計(jì)算，一次次地練習(xí)，在一次次的改進(jìn)中提高測(cè)量水平，磨練自己迎難而上的堅(jiān)強(qiáng)品格。
實(shí)習(xí)磨礪實(shí)干精神，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐。
選點(diǎn)、搬儀器、對(duì)中、整平、照準(zhǔn)、讀數(shù)、記錄、計(jì)算??每個(gè)人都要能熟練掌握，誰也不能只做“指揮”工作，誰都要參與到實(shí)際的工作中來，不怕累，不怕臟，敢吃苦，能出力!
我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的觀察，記錄每一站，并準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算，做到步步有“檢核”。
這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。
我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工，決不馬虎。
直至符合測(cè)量要求為止。
通過實(shí)習(xí)，我們漸漸養(yǎng)成了凡事都細(xì)心、謹(jǐn)慎的態(tài)度。
(2). 團(tuán)隊(duì)協(xié)作：
測(cè)量實(shí)習(xí)的過程就是運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問題的過程，在實(shí)習(xí)之初，我們每個(gè)人都擔(dān)心自己理論知識(shí)不夠扎實(shí)，不會(huì)測(cè)，測(cè)不好，擔(dān)心只有十天的測(cè)量時(shí)間，自己不能按時(shí)完成任務(wù)，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測(cè)量，我們的團(tuán)結(jié)、默契，克服了測(cè)量中的種種問題，終于提前完成了任務(wù)。
有了團(tuán)結(jié)的力量我們才能干得起勁。
同時(shí)我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、水平角的觀測(cè)以及一些作圖的疑問都在測(cè)量中得到了答案。
工程地質(zhì)勘察報(bào)告心得篇九
為期兩個(gè)星期的工程測(cè)量實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實(shí)習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測(cè)區(qū)是我們學(xué)院校區(qū)，雖然測(cè)區(qū)比較大，基本上是整個(gè)學(xué)校，測(cè)繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖，不過，讓我們值得慶幸的是，在這個(gè)已經(jīng)步入冬天的時(shí)節(jié)，在我們測(cè)量的時(shí)間里，天氣晴朗，并沒有我們擔(dān)心的雨，也就讓我們安安心心的測(cè)量，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測(cè)量，我們?cè)跍y(cè)量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。
測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)非常精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點(diǎn)。測(cè)量學(xué)是用來研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在現(xiàn)在這個(gè)信息的社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。
構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測(cè)量學(xué)的分類也有很多種，比如普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)。作為水利工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。我們所學(xué)的測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。
通過這次實(shí)習(xí)，不僅學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。
首先，我們是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。
其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測(cè)量誤差的來源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源)、觀測(cè)誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來源)。知道了如何避免測(cè)量的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，要做到：
(1)要選擇精度高的測(cè)量?jī)x器。
(2)提高自己的測(cè)量水平。
(3)多次測(cè)量取平均值。
比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。
我們?cè)谶@次的實(shí)習(xí)中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識(shí)，要有實(shí)干精神，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母，在實(shí)習(xí)測(cè)量的過程中，不可能完全的沒有錯(cuò)誤，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測(cè)，重計(jì)算，一次次地練習(xí)，一次次得提高測(cè)量水平，我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測(cè)量中的難題。
通過這次學(xué)習(xí)，讓我知道了團(tuán)隊(duì)精神是如此的重要，無論是少了中間的哪一環(huán)都無法完成任務(wù)，任何一個(gè)步驟、環(huán)節(jié)，都少不了，也出不得錯(cuò)，一步錯(cuò)步步錯(cuò)，因此，測(cè)量學(xué)才是“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則，并做到“步步有檢核”。因此，測(cè)量離不開我們每個(gè)人的努力，團(tuán)隊(duì)的合作。
就整個(gè)實(shí)習(xí)測(cè)量來說，我們從中學(xué)到了不少知識(shí)，不過這其中也體現(xiàn)了我們還有許多的不足，希望在以后的學(xué)習(xí)中記得這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，精益求精，力求能最到更好!
工程地質(zhì)勘察報(bào)告心得篇十
政策工程作為國家政策研究和制定的專業(yè)機(jī)構(gòu)，在推動(dòng)國家產(chǎn)業(yè)升級(jí)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力提升等方面發(fā)揮了重要作用。作為學(xué)生黨員，我有幸參與政策工程報(bào)告的撰寫，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面將結(jié)合自己的感受，談一談我對(duì)政策工程報(bào)告的認(rèn)識(shí)，以及在此過程中學(xué)到的知識(shí)和體會(huì)。
二、認(rèn)識(shí)政策工程報(bào)告
政策工程報(bào)告是政策工程在研究過程中的總結(jié)和輸出，主要目的是為政策制定部門提供決策參考。政策工程報(bào)告具有嚴(yán)謹(jǐn)性、客觀性、可操作性和可復(fù)制性等特點(diǎn)，通常涵蓋政策研究的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括政策背景、問題分析、政策方案、政策評(píng)估等，以全面、詳細(xì)、科學(xué)的方式呈現(xiàn)研究成果。
政策工程報(bào)告的寫作不僅需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S、文獻(xiàn)查閱和分析判斷能力，還需要對(duì)政策研究、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法律、管理等多學(xué)科的知識(shí)有一定了解。在撰寫報(bào)告的過程中，我們深刻感受到了研究和寫作的艱辛，同時(shí)也懂得了需要不斷學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì)的重要性。
三、學(xué)到的知識(shí)
在撰寫政策工程報(bào)告的過程中，我從研究設(shè)計(jì)、文獻(xiàn)查閱、調(diào)研訪談、數(shù)據(jù)分析和報(bào)告撰寫等方面都收獲了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。具體來說：
首先，在研究設(shè)計(jì)方面，我們需要依據(jù)研究對(duì)象和問題的具體情況確定研究思路和方法，并設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)难芯糠桨?，以保證研究的真實(shí)性和可靠性。
其次，在文獻(xiàn)查閱方面，我們需要學(xué)會(huì)如何有效利用各種資源，包括圖書館、期刊、數(shù)據(jù)庫等，系統(tǒng)地查閱和收集相關(guān)文獻(xiàn)資料，以充分了解研究領(lǐng)域的前沿知識(shí)和發(fā)展趨勢(shì)。
再次，在調(diào)研訪談方面，我們需要準(zhǔn)確把握研究對(duì)象和問題的關(guān)鍵點(diǎn)，并深入到社會(huì)、企業(yè)等實(shí)際場(chǎng)景中進(jìn)行實(shí)地調(diào)研和面對(duì)面訪談，以獲得更直觀、真實(shí)、全面的信息。
此外，在數(shù)據(jù)分析方面，我們需要具備一定的統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)等技能，能夠熟練操作SPSS、Excel等數(shù)據(jù)分析軟件，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行可視化分析，并從中發(fā)現(xiàn)問題，提出建議和對(duì)策。
最后，在報(bào)告撰寫方面，我們需要具備良好的寫作能力和表達(dá)能力，能夠運(yùn)用邏輯、語言等方式清晰、生動(dòng)地描述問題、提出解決方案，并通過圖表、案例等方式加強(qiáng)報(bào)告的可讀性和可理解性。
四、體會(huì)到的收獲
政策工程報(bào)告的撰寫過程既充滿挑戰(zhàn)又充滿樂趣，其中跨學(xué)科知識(shí)整合、問題解決能力、表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力得到了充分的鍛煉和提高，同時(shí)也讓我們深深地感受到了政策工程的重要性和廣闊前景。
在此過程中，我們結(jié)合實(shí)際問題采用了多種研究方法，通過不斷交流與探討，不斷改進(jìn)與完善，組內(nèi)成員的相互協(xié)作和培養(yǎng)了彼此的專業(yè)能力，形成了以團(tuán)隊(duì)合作為核心的工作模式。
此外，通過對(duì)政策工程的研究，我們對(duì)政策制定機(jī)制、市場(chǎng)運(yùn)作方式、社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)等方面有了更深入的了解，對(duì)提高自身的綜合素質(zhì)和未來的發(fā)展方向有了更精準(zhǔn)的定位和認(rèn)識(shí)。
五、結(jié)語
政策工程報(bào)告的撰寫讓我收獲頗多，在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，對(duì)自身的能力和職業(yè)追求有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)政策工程報(bào)告的精神，不斷探尋競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，使自己成為一名具備跨學(xué)科背景、多樣性思維、創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力的高素質(zhì)人才。
工程地質(zhì)勘察報(bào)告心得篇十一
在計(jì)算機(jī)飛速發(fā)展的今天，計(jì)算機(jī)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經(jīng)濟(jì)、生活等各個(gè)方面發(fā)揮著重要的作用。因此學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用的意義顯而易見。
上星期我們進(jìn)行了為期1周的計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí);實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，既開闊了視野，又增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。
通過這幾天的學(xué)習(xí)實(shí)踐和老師的指導(dǎo)，我已對(duì)powerpointt和word、e__cel等應(yīng)用軟件有了一定的了解并能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的操作。
powerpoin是用于設(shè)計(jì)制作專家報(bào)告、教師授課、產(chǎn)品演示、廣告宣傳的電子版幻燈片，制作的演示文稿可以通過計(jì)算機(jī)屏幕或投影機(jī)播放。
powerpoint是制作和演示幻燈片的軟件，能夠制作出集文字、圖形、圖像、聲音以及視頻剪輯等多媒體元素于一體的演示文稿，把自己所要表達(dá)的信息組織在一組圖文并茂的畫面中，用于介紹公司的產(chǎn)品、展示自己的學(xué)術(shù)成果。用戶不僅在投影儀或者計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示，也可以將演示文稿打印出來，制作成膠片，以便應(yīng)用到更廣泛的領(lǐng)域中。利用powerpoint不僅可以創(chuàng)建演示文稿，還可以在互聯(lián)網(wǎng)上召開面對(duì)面會(huì)議，遠(yuǎn)程會(huì)議或在web上給觀眾展示演示文稿。
利用powerpoint做出來的東西叫演示文稿，它是一個(gè)文件，其格式這格式。
演示文稿中的每一頁就叫幻燈片，每張幻燈片都是演示文稿中既相互獨(dú)立又相互聯(lián)系的內(nèi)容。
microsofte__cel有直觀的界面、出色的計(jì)算功能和圖表工具，是當(dāng)前最流行的微機(jī)數(shù)據(jù)處理軟件。可以用來執(zhí)行計(jì)算，分析信息并管理電子表格或網(wǎng)頁中的列表。
可以使用microsoftofficeword創(chuàng)建和信件，報(bào)告，網(wǎng)頁或電子郵件中的文本和圖形。
這幾天的實(shí)習(xí)使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點(diǎn)心得：
第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去網(wǎng)絡(luò)中心實(shí)習(xí)，心里不可避免的有些疑惑：不知道老師怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧!踏進(jìn)辦公室，只見幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“老師早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對(duì)老師同事對(duì)朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。
第二是溝通：要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網(wǎng)絡(luò)中心，老師并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會(huì)做那些工作，不清楚你想了解的知識(shí)，所以跟老師很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺得這也是我們將來走上社會(huì)的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解，老師我我有了大體了解，邊有針對(duì)性的教我一些知識(shí)，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)部線，電腦硬件安裝，網(wǎng)絡(luò)故障排除，工作原理應(yīng)用比叫感興趣，所以老師就讓我獨(dú)立的完成校內(nèi)大小部門的網(wǎng)絡(luò)檢修與電腦故障排除工作。如秘書處的辦公室內(nèi)局域網(wǎng)的組件，中心服務(wù)機(jī)房的服務(wù)器監(jiān)測(cè)等，直接或間接保證了校園網(wǎng)的正常運(yùn)行和使用，在這方面的工作中，真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識(shí)，鞏固了舊知識(shí)，掌握了新知識(shí)，甚至在實(shí)踐中_了書本上舊有的不合實(shí)際的知識(shí)，這才真正體現(xiàn)了知識(shí)的真正價(jià)值，學(xué)以致用。
第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時(shí)，老師就跟我說，想做電腦網(wǎng)絡(luò)這一塊，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，補(bǔ)斷的更新，這就需要你有激情，耐心的去不斷的學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平。剛開始我有很多不懂的地方，自然有些煩，但我用我的熱熱情耐心克服這些困難，問老師，查資料，一個(gè)個(gè)問題迎刃而解，自己在這方面的知識(shí)得到了充實(shí)。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識(shí)在這里真的實(shí)踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。
第四是“主動(dòng)出擊”：當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。在中心服務(wù)器機(jī)房的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)地幫老師做一些力所能及的事情，并會(huì)積極地尋找合適的時(shí)間，向老師請(qǐng)教問題，跟老師像朋友那樣交流，談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作，通過這些我就和老師走的更近，在實(shí)習(xí)當(dāng)中老師就會(huì)更愿意的指導(dǎo)我。獲得更大的收獲。記得當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué)院反映網(wǎng)絡(luò)不同，我就自高奮勇，去進(jìn)行檢修，等網(wǎng)絡(luò)接通的時(shí)候，我心里感覺很高興，因?yàn)槲业闹鲃?dòng)，我鞏固了我所學(xué)的知識(shí)，并且得到了老師的認(rèn)可。
第五是講究條理：如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣?！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是從小爸爸給我的忠告。在網(wǎng)絡(luò)中心日常的文件材料很多，這就需要很有條理的去整理好，以免用的時(shí)候翻箱倒柜的去找，耽擱時(shí)間，浪費(fèi)精力，誤了事情。所以主任的桌子上總是收拾得井井有條。這一點(diǎn)對(duì)我感觸很深，同時(shí)讓我聯(lián)想到在一本書上看到這么一個(gè)故事，一位在美國電視領(lǐng)域頗有成就的美籍華人當(dāng)部門經(jīng)理時(shí)，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。他說，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理。”總裁于是把這種做法推廣到全公司，整個(gè)公司的運(yùn)作變得有序，效率也提高了。所以說：養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣，能讓我們?cè)诠ぷ髦惺芤娣藴\。
為期一周的計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)，讓我對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)有了一定的了解，但實(shí)踐出真知，唯有把理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地為社會(huì)服務(wù)。為期一周的上機(jī)實(shí)習(xí)，提高了我的動(dòng)手能力，同時(shí)也讓我了解到了自己的不足，我會(huì)繼續(xù)努力，完善自我，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)。對(duì)于學(xué)校的精心安排和指導(dǎo)老師的用心輔導(dǎo)非常感謝。
網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得
工程地質(zhì)勘察報(bào)告心得篇十二
在本學(xué)期十六周我們迎來了這次珍貴的建筑實(shí)圖實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，雖然時(shí)間不是很長，但是這一周我收獲的許多，對(duì)建筑圖紙也有了更深的了解。
由于我們接觸的建筑圖紙不多導(dǎo)致識(shí)圖期間困難重重。剛開始拿到圖紙都不知道看什么，只是亂翻一氣毫無思緒，慢慢通過問老師一些問題，逐漸的對(duì)圖紙有些了解。借助大一上學(xué)期的《建筑工程制圖》與大二上學(xué)期學(xué)的《混凝土結(jié)構(gòu)與砌體結(jié)構(gòu)》以及《03g101-1》。對(duì)圖紙中的標(biāo)注、配筋、構(gòu)造要求對(duì)圖紙有一些更加深刻的了解。對(duì)于《03g101-1》平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖我們要更好的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
此次的建筑識(shí)圖是我們學(xué)校老師繪制的某公寓服務(wù)樓的圖紙。對(duì)于圖中的集中標(biāo)注和原位標(biāo)注開始也有些不太清楚，但看完《03g101-1》平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖后有些了解。
經(jīng)過這一周的實(shí)訓(xùn)，我懂得了從最基本的識(shí)圖順序，拿到圖紙，首先要看的就是圖紙的目錄，其次就仔細(xì)看圖紙的總說明，懂得建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖的相應(yīng)區(qū)別，在看圖紙的過程中應(yīng)結(jié)合圖紙里面的說明進(jìn)行觀察，同時(shí)在圖紙中我們可以看到有好多細(xì)節(jié)的東西需要我們注意，所以在識(shí)圖過程中細(xì)心是很重要的！再者，我們?cè)谧R(shí)圖中相信大家也有所感觸就是不知道要看什么，在這個(gè)問題上有好多同學(xué)在實(shí)訓(xùn)過程中學(xué)不到什么東西，其實(shí)識(shí)圖是靠自己去觀察，利用空間想象結(jié)合實(shí)際你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有所進(jìn)步了。
第一、建筑圖紙的幾個(gè)看點(diǎn)：
1、設(shè)計(jì)說明是設(shè)計(jì)圖紙的綱領(lǐng)，看圖先要認(rèn)真閱讀設(shè)計(jì)說明。設(shè)計(jì)說明中包括建筑工程概況（建筑名稱、建設(shè)地點(diǎn)、建設(shè)單位），經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)（建筑面積、建筑層數(shù)、建筑高度、耐火等級(jí)、防水等級(jí)、抗震設(shè)防烈度等），基本做法（墻體、防水、門窗、玻璃等）。把這些內(nèi)容看明白了，對(duì)建筑的基本情況也就大體了解了。
2、總平面圖表達(dá)建筑與周圍環(huán)境的關(guān)系，是建筑定位的關(guān)鍵?？偲矫鎴D中除了建筑，還會(huì)標(biāo)示道路、停車場(chǎng)、綠地、水面、廣場(chǎng)等內(nèi)容，幫助我們?nèi)媪私鈭?chǎng)地條件。重點(diǎn)關(guān)注場(chǎng)地入口、建筑入口、各種間距（消防、日照、衛(wèi)生）的控制、定位坐標(biāo)。豎向設(shè)計(jì)是總平面圖的另一重要內(nèi)容，表達(dá)場(chǎng)地的地形變化及排除地面雨水的方式，而且容易被初學(xué)著忽視。
3、平面圖表達(dá)建筑的布局，看平面圖應(yīng)該抓住重點(diǎn)，否則會(huì)迷失在復(fù)雜的標(biāo)注和圖樣中。一找指北針。雖然大多圖紙是上北下南，但也有例外，看圖先要“找到北”。二看出入口、樓梯、電梯、扶梯的位置及走廊的走向，了解建筑內(nèi)部的交通組織，在腦子里把建筑“走通”。三看軸網(wǎng)及柱子、剪力墻的布置，了解建筑結(jié)構(gòu)體系。四看屋面天溝、雨水口及各平面雨水管的布置，了解雨水排放系統(tǒng)。五注意做法索引、詳圖索引、剖面剖斷符號(hào)，以便把平面圖和立面圖、剖面圖、詳圖貫穿起來。
4、立面圖、剖面圖表達(dá)建筑的外觀和層高變化?？磮D時(shí)，在認(rèn)清與平面對(duì)應(yīng)關(guān)系的前提下注意建筑標(biāo)高、層高的標(biāo)注，與設(shè)計(jì)說明中的建筑高度等內(nèi)容互相印證。外墻飾面的材料、顏色、規(guī)格、做法主要在在立面圖中表示，應(yīng)予關(guān)注。第二、建筑圖紙的組成部分：
1、建筑施工圖的組成部分
結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)第一步就是看懂建筑施工圖，建筑專業(yè)是整個(gè)建筑物設(shè)計(jì)的龍頭，沒有建筑設(shè)計(jì)其他專業(yè)也就談不上設(shè)計(jì)了，所以看懂建筑施工圖就顯得格外重要。大體上建筑施工圖包括以下部分：圖紙目錄，門窗表，建筑設(shè)計(jì)總說明，一層~屋頂?shù)钠矫鎴D，正立面圖，背立面圖，東立面圖，西立面圖，剖面圖（視情況，有多個(gè)），節(jié)點(diǎn)大樣圖及門窗大樣圖，樓梯大樣圖（視功能可能有多個(gè)樓梯及電梯）。作為一個(gè)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師必須認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌呀ㄖD理一遍，不懂的地方需要向建筑及建筑圖上涉及的其他專業(yè)請(qǐng)教，要做到絕對(duì)明了建筑的設(shè)計(jì)構(gòu)思和意圖。
2、圖紙目錄及門窗表
圖紙目錄是了解整個(gè)建筑設(shè)計(jì)整體情況的目錄，從其中可以明了圖紙數(shù)量及出圖大小和工程號(hào)還有建筑單位及整個(gè)建筑物的主要功能，如果圖紙目錄與實(shí)際圖紙有出入，必須與建筑核對(duì)情況。門窗表相信大家不會(huì)陌生，就是門窗編號(hào)以及門窗尺寸及做法，這對(duì)大家在結(jié)構(gòu)中計(jì)算荷載是必不可少的。
3、建筑設(shè)計(jì)總說明
建筑設(shè)計(jì)總說明對(duì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是非常重要的，因?yàn)榻ㄖO(shè)計(jì)總說明中會(huì)提到很多做法及許多結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中要使用的數(shù)據(jù)，比如：建筑物所處位置（結(jié)構(gòu)中用以確定設(shè)防列度及風(fēng)載雪載），黃海標(biāo)高（用以計(jì)算基礎(chǔ)大小及埋深樁頂標(biāo)高等，沒有黃海標(biāo)高，施工中根本無法施工），墻體做法地面做法樓面做法...等等做法（用以確定各部分荷載），總之看建筑設(shè)計(jì)說明時(shí)不能草率，這是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)正確與否非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。
4、建筑平面圖
建筑平面圖就比較直觀了，主要信息就是柱網(wǎng)布置及每層房間功能墻體布置門窗布置樓梯位置等。而一層平面圖在進(jìn)行上部結(jié)構(gòu)建模中是不需要的（有架空層及地下室等除外），一層平面圖是在做基礎(chǔ)時(shí)使用?？唇ㄖ矫鎴D，了解了各部分建筑功能，了解了柱網(wǎng)及墻體門窗的布置。值得一提的是，注意看屋面平面圖，通?，F(xiàn)代建筑為了外立面的效果，都有層面構(gòu)架，通常都比較復(fù)雜，需要仔細(xì)的理解建筑的構(gòu)思必要的時(shí)候咨詢建筑或索要效果圖，力求使自己明白整個(gè)構(gòu)架的三維形成是什么樣子的，這樣才不會(huì)出錯(cuò)。另外，層面是結(jié)構(gòu)找坡還是建筑找坡也需要了解清楚。
5、建筑立面圖
建筑立面圖，是對(duì)建筑立面的描述，主要是外觀上的效果，提供給結(jié)構(gòu)師的信息，主要就是門窗在立面上的標(biāo)高布置及立面布置以及立面裝飾材料及凹凸變化。通常有線的地方就是有面的變化，再就是層高等等信息，這也是對(duì)結(jié)構(gòu)荷載的取定起作用的數(shù)據(jù)。
6、建筑剖面圖
建筑部面圖的作用是對(duì)無法在平面圖及立面圖表述清楚的局部剖切以表述清建筑設(shè)計(jì)師對(duì)建筑物內(nèi)部的處理，結(jié)構(gòu)工程師能夠在剖面圖中得到更為準(zhǔn)確的層高信息及局部地方的.高低變化，剖面信息直接決定了剖切處梁相對(duì)于樓面標(biāo)高的下沉或抬起，又或是錯(cuò)層梁，或有夾層梁，短柱等。同時(shí)對(duì)窗頂是框架梁充當(dāng)過梁還是需要另設(shè)過梁有一個(gè)清晰的概念。
7、節(jié)點(diǎn)大樣圖及門窗大樣
然后通過計(jì)算驗(yàn)算各構(gòu)件尺寸是否足夠，配出鋼筋。當(dāng)然，有些結(jié)點(diǎn)是不需要結(jié)構(gòu)師配筋的但結(jié)構(gòu)師也需要確定該結(jié)點(diǎn)能否在整個(gè)結(jié)構(gòu)中實(shí)現(xiàn)。門窗大樣對(duì)于結(jié)構(gòu)師作用不是太大，但個(gè)別特別的門窗，結(jié)構(gòu)師須繪制立面上的過梁布置圖，以便于施工人員對(duì)此種造形特殊的門窗過梁有一個(gè)確定的做法，避免發(fā)生施工人員理解上的錯(cuò)誤。
8、樓梯大樣圖
樓梯是每一個(gè)多層建筑必不可少的部分，也是非常重要的一個(gè)部分，樓梯大樣又分為樓梯各層平面及樓梯剖面圖，結(jié)構(gòu)師也需要仔細(xì)分析樓梯各部分的構(gòu)成，是否能夠構(gòu)成一個(gè)整體，在進(jìn)行樓梯計(jì)算的時(shí)候，樓梯大樣圖就是唯一的依據(jù)，所有的計(jì)算數(shù)據(jù)都是取得之樓梯大樣圖，所以在看樓梯大樣圖時(shí)也必須將梯梁，梯板厚度及樓梯結(jié)構(gòu)形式考慮清晰。
第三、設(shè)備施工圖包括給水排水、采暖通風(fēng)、電氣等設(shè)備的平面布置圖和詳圖。表示上、下水及暖氣管線布置，衛(wèi)生設(shè)備及通風(fēng)設(shè)備等的布置，電氣線路的走向和安裝要求等。閱讀建筑施工圖時(shí)，應(yīng)注意以下幾個(gè)問題：
1、具備用正投影原理讀圖的能力，掌握正投影基本規(guī)律，并會(huì)運(yùn)用這種規(guī)律在頭腦中將平面圖形轉(zhuǎn)變成立體實(shí)物。同時(shí)，還要掌握建筑物的基本組成，熟悉房屋建筑基本構(gòu)造及常用建筑構(gòu)配件的幾何形狀及組合關(guān)系等。
2是按照建筑制圖國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的圖例符號(hào)表示的，因此，必須先熟悉各種圖例符號(hào)。
3、圖紙上的線條、符號(hào)、數(shù)字應(yīng)互相核對(duì)。要把建筑施工圖中的平面圖、立面圖、削面圖和詳圖對(duì)照查看清楚，必要時(shí)還要與結(jié)構(gòu)施工圖中的所有相應(yīng)部位核對(duì)一致。
4、閱讀建筑施工圖，了解工程性質(zhì)，不但要看圖，還要查看相關(guān)的文字說明。
通過這次實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)圖紙有了一定的了解，同時(shí)也讓我感覺到什么都不懂了，很多施工方面的做法都一竅不通，只是機(jī)械的看著說明文字，頭腦一點(diǎn)概念都沒有，期待明年的頂崗實(shí)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，相信會(huì)學(xué)到很多課堂里沒有見過的東西。
此次的識(shí)圖實(shí)訓(xùn)我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自老師和同學(xué)們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。其中朱老師給我們說舉了一個(gè)學(xué)長的例子，看似是的開玩笑，其實(shí)我們得到了很很大的想法，為了到工地之后不去關(guān)窗戶，不去白吃飯，現(xiàn)在我們就要好好去學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平法圖集，仔細(xì)閱讀規(guī)范，認(rèn)真鉆研！
作崗位增添砝碼，從這些實(shí)訓(xùn)中我們都從一竅不通到初步掌握各種技能，從這之中我發(fā)現(xiàn)我所知道建筑行業(yè)的知識(shí)太少了，很多東西都需要自己去虛心請(qǐng)教、認(rèn)真學(xué)習(xí)。無論學(xué)習(xí)期間還是在將來的工作崗位上都要養(yǎng)成一種認(rèn)真的態(tài)度、縝密的思維、勤于動(dòng)手的習(xí)慣，這樣我們才會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中有競(jìng)爭(zhēng)力。
最后要感謝朱進(jìn)軍和仝彩霞兩位老師的辛勤指導(dǎo)，謝謝同學(xué)們之間的熱情交流，這次建筑試圖實(shí)訓(xùn)圓滿成功！
張惠
20xx年6月8號(hào)
工程地質(zhì)勘察報(bào)告心得篇十三
1、寫明事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和造成的嚴(yán)重后果；
2、寫清事故發(fā)生后的善后處理情況；
3、說明事故發(fā)生的'直接原因；
4、說明事故發(fā)生的根本原因；
5、說明事故發(fā)生后所采取的保證安全生產(chǎn)的種種措施；
6、說明對(duì)事故責(zé)任者的處分情況和制文者懇請(qǐng)上級(jí)部門給予處分。
工程地質(zhì)勘察報(bào)告心得篇十四
一、了解和制作光纖，加強(qiáng)對(duì)最新技術(shù)的了解與認(rèn)識(shí)
二、學(xué)會(huì)制作和熔接光纖
實(shí)訓(xùn)儀器
光纖若干、光纖熔接器、剝線器、小刀、光纖切割刀
實(shí)訓(xùn)步驟與過程記錄
1、使用光纖剝線鉗剝除2cm左右的光纖被覆，光纖剝線鉗上有3個(gè)鉗孔，孔徑尺寸由大至小分別用于剝除光纖的塑料保護(hù)層、光纖的被覆以及樹脂涂層。在剝除時(shí)，注意將光纖置于刀孔正中間，防止光纖折斷或扭曲；此外光纖應(yīng)盡量保持平直，避免過度彎曲裸光纖，從而導(dǎo)致光纖變形影響熔接參數(shù)。（剝線鉗可以適度傾斜，方便快速剝除被覆等）
2、用蘸有酒精的鏡頭紙擦凈光纖，去除光纖表面的被覆殘留。擦拭時(shí)應(yīng)注意避免重復(fù)污染，擦拭干凈后不能再觸碰裸光纖。
按步驟用光纖切割刀切斷光纖。光纖切割刀的截面如圖所示。將清潔后的裸光纖放置在光纖切割刀中較小的v型槽中（如果固定端有被覆，應(yīng)置于較大槽內(nèi)），保持光纖與刀片垂直。切斷后的裸光纖不能再觸碰或者切割。（注意光纖碎屑要統(tǒng)一集中處理）
打開光纖熔接機(jī)的頂蓋，把lcd顯示屏豎起后，接通熔接機(jī)的電源，把開關(guān)置于ac檔；屏幕上顯示“熔接方式菜單”，設(shè)定為“自動(dòng)方式”；“熔接條件”設(shè)定為“smf”；“選項(xiàng)”的第一個(gè)副菜單為放電時(shí)間設(shè)定，第二個(gè)為數(shù)據(jù)存儲(chǔ)方式選擇，這兩個(gè)選項(xiàng)是根據(jù)光纖類型默認(rèn)設(shè)定的。
按下“set”鍵，熔接機(jī)開始自動(dòng)熔接。從屏幕中可以看到，熔接機(jī)將兩根光纖在水平和垂直兩個(gè)方向進(jìn)行準(zhǔn)直和方位對(duì)準(zhǔn)（x、y方向），然后進(jìn)行距離調(diào)整。若兩端面放置距離過大，則熔接機(jī)將會(huì)停止熔接并發(fā)出警告。若光纖在v形槽內(nèi)時(shí)碰觸到邊緣或處理不干凈時(shí)，往往會(huì)在光纖端面處沾有灰塵，熔接機(jī)將使用瞬間電弧放電清除端面灰塵，然后再作端面檢查，若仍留有灰塵，同樣會(huì)有錯(cuò)誤提示。
光纖熔接完成后，數(shù)據(jù)會(huì)自動(dòng)保存，打開防風(fēng)蓋取出光纖，注意用力不能過猛防止剛?cè)劢由系墓饫w斷點(diǎn)裂開。同步驟3，將光纖接續(xù)點(diǎn)置于電子顯微鏡下觀察，并用ccd捕獲圖像，對(duì)比不同實(shí)驗(yàn)得到的光纖熔接點(diǎn)（損耗不同）圖像區(qū)別。
將熱保護(hù)套管套住接續(xù)點(diǎn)，置于內(nèi)置的加熱補(bǔ)強(qiáng)器中加熱1min左右。為了對(duì)光纖熔接點(diǎn)進(jìn)行加強(qiáng)保護(hù)，需要使光纖被覆與管中的金屬棒有接觸，這就要求在剝除光纖時(shí)，長度要控制在2~3cm，不能過長或過短。加熱完畢后，稍待冷卻后再取出光纖。
關(guān)閉熔接機(jī)、顯微鏡電源，清理光纖碎屑。
結(jié)果分析
熔接參數(shù)中最為關(guān)鍵的是“損耗”，其余參數(shù)都是一定程度上影響著損耗，專業(yè)實(shí)驗(yàn)要求做出損耗為0.01db以下的熔接點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)可知，第三次實(shí)驗(yàn)所得參數(shù)最為理想，損耗低至0db，符合實(shí)驗(yàn)要求。由于儀器測(cè)量損耗精度為0.01db（1%），不難想象實(shí)際損耗并不為零。
小結(jié)
在這次的光纖熔接制作實(shí)驗(yàn)中，由于老師讓我們每個(gè)小組分團(tuán)完成，剛好我也是負(fù)責(zé)制作光纖熔接這部分，記得當(dāng)時(shí)我們都十分細(xì)心的去完成，光纖十分的細(xì)小和易斷的，同時(shí)老師也在指導(dǎo)過程中叮屬我們要小心翼翼的，在用剝線器剝光纖的時(shí)候，如果用的力度稍微大點(diǎn)就會(huì)造成光纖斷裂，而且在用剝線器時(shí)還要r手感，力度要把握的很好才行。
在用光纖熔接器的時(shí)候，我們不僅要小心翼翼的移動(dòng)剝好皮的光纖還要將兩個(gè)光纖放在同一水平線上，這樣才能讓光纖完整的熔接。
工程地質(zhì)勘察報(bào)告心得篇十五
隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，工程建設(shè)變得越來越重要，各種規(guī)模的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)涌現(xiàn)出來，需要進(jìn)行大量的工程設(shè)計(jì)和實(shí)施。在工程建設(shè)的過程中，工程報(bào)告是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，它能夠幫助工程師對(duì)工程進(jìn)行更好的設(shè)計(jì)，能夠推進(jìn)工程的進(jìn)度，提高工程的質(zhì)量，讓工程更加可行和永久有效。在我參與的工程項(xiàng)目中，我對(duì)工程報(bào)告的制作和管理有了一些體會(huì)，本文將從五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
第一、工程報(bào)告需要確定好責(zé)任人。要讓一份工程報(bào)告具有可操作性和有效性，需要有一位責(zé)任人進(jìn)行管理，要對(duì)工程報(bào)告進(jìn)行嚴(yán)格的掌控和管理。在工程報(bào)告制作的過程中，責(zé)任人要承擔(dān)有計(jì)劃、質(zhì)量控制、協(xié)調(diào)、監(jiān)督管理等工作，確保工程報(bào)告按照規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行制作、審核和發(fā)布。同時(shí)，他還要善于團(tuán)隊(duì)合作，與相關(guān)部門和人員進(jìn)行協(xié)調(diào)，保證工程報(bào)告的有效性。
第二、工程報(bào)告需要認(rèn)真擬定報(bào)告內(nèi)容。工程報(bào)告的內(nèi)容需要審核和審查，并且還需要特別注意報(bào)告所涉及的技術(shù)細(xì)節(jié)。在定制工程報(bào)告的過程中，需要考慮到報(bào)告的整體結(jié)構(gòu)和信息的表達(dá)，同時(shí)還要考慮到報(bào)告的實(shí)用性和針對(duì)性。此外，工程報(bào)告還要表達(dá)清晰，信息傳遞有條理，確保讀者容易理解和準(zhǔn)確把握?qǐng)?bào)告內(nèi)容。
第三、工程報(bào)告需要處理好各種矛盾。在傳統(tǒng)的工程項(xiàng)目當(dāng)中，不同部門之間的矛盾、個(gè)人偏見、爭(zhēng)端等問題都會(huì)帶來不可避免的問題。在工程報(bào)告制作的過程中，我們不光需要認(rèn)真甄別各類矛盾點(diǎn)，還需要設(shè)法找出來源，加以化解。這不僅要求我們需要較高的溝通能力和獨(dú)立思考能力，還需要對(duì)報(bào)告的內(nèi)容有較扎實(shí)的技術(shù)水平。
第四、工程報(bào)告需要重視實(shí)際操作需求。工程報(bào)告設(shè)計(jì)應(yīng)該重視實(shí)際操作需求，通過對(duì)實(shí)際項(xiàng)目工藝、現(xiàn)場(chǎng)操作技術(shù)的認(rèn)識(shí)和研究，讓工程報(bào)告更加切實(shí)可行。這樣，我們才能夠不斷地提高工程報(bào)告的質(zhì)量，更加精準(zhǔn)的滿足工程實(shí)際需求，減少人工和項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)，保障工程質(zhì)量和安全。
第五、工程報(bào)告需要定期更新。隨著時(shí)間流逝，很多項(xiàng)目早期報(bào)告內(nèi)容在現(xiàn)實(shí)應(yīng)用中會(huì)給出新的問題和發(fā)展趨勢(shì)。因此，工程報(bào)告需要定期對(duì)已有內(nèi)容進(jìn)行更新和完善，以使工程項(xiàng)目能夠更加適應(yīng)各種變化。更新工程報(bào)告可以不斷地挖掘更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，讓報(bào)告更加全面和實(shí)用，真正評(píng)估工程項(xiàng)目的成熟和質(zhì)量，提高工程項(xiàng)目的信質(zhì)度和金融效益。
總之，工程報(bào)告是推動(dòng)工程項(xiàng)目成功的重要途徑。它似乎達(dá)到我們減少項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)，提高工程經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，還有助于提高技術(shù)能力。在工程報(bào)告制作的過程中，我們需要注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作、技術(shù)創(chuàng)新和經(jīng)驗(yàn)積累，不斷提高工程報(bào)告的質(zhì)量和實(shí)際應(yīng)用性。
工程地質(zhì)勘察報(bào)告心得篇十六
進(jìn)入大學(xué)的第一次測(cè)量實(shí)訓(xùn)終于在大家的期盼中來了，因?yàn)榇蠹叶枷胱ゾo實(shí)訓(xùn)的時(shí)間好好休息一下，可是，現(xiàn)實(shí)是如此的殘酷！
很快我就見到了傳說中的水準(zhǔn)儀，它長得真的很不咋的，可是在老師的介紹下，我知道了它是一個(gè)很有內(nèi)涵的儀器！千萬不能小看它！但是還好的就是它的螺栓比較少，所以我還能接受！可是調(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的過程就比較復(fù)雜了，螺旋比較多，測(cè)量時(shí)儀器不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，腦袋就暈了，對(duì)準(zhǔn)后就不知螺旋在哪了，只能瞎摸。但有句話叫“熟能生巧”，這句話一點(diǎn)不假，在實(shí)訓(xùn)中，這個(gè)成語就得到驗(yàn)證，盡管開始是有點(diǎn)生疏，但經(jīng)過一圈測(cè)量，想不熟也挺難的，而且速度也不斷的提高。
下面就來談?wù)劸唧w的！我是第一批在校內(nèi)測(cè)量經(jīng)緯儀的！它的螺栓比水準(zhǔn)儀多多了！弄得我頭暈眼花的！沒辦法！我必須要堅(jiān)持下去！第一個(gè)下午，我們?nèi)M組員就遇到麻煩了！因?yàn)榻?jīng)緯儀的調(diào)整要三個(gè)地方全部調(diào)好，可是我們老是沒辦法讓它們?nèi)冀y(tǒng)一，老是這兒調(diào)好了，那兒的氣泡又跑了！我們組是第八組，組員有6個(gè)，而別的組是5個(gè)人，所以我們要比別的組要更抓緊時(shí)間，可是當(dāng)?shù)诰沤M已經(jīng)測(cè)六個(gè)點(diǎn)時(shí)，我們組還壓根沒挪窩，可是越急越不知道該怎么辦！后來在別的組來了一個(gè)同學(xué)，我們連忙請(qǐng)教他！
1。先要讓三腳架的中心大約和地面的點(diǎn)進(jìn)行對(duì)齊。
2。調(diào)節(jié)氣泡讓它處于圓水準(zhǔn)器的中間部分。
3。再次調(diào)節(jié)對(duì)中，但是這次是要通過調(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的整個(gè)部位進(jìn)行對(duì)中
4。進(jìn)行精平調(diào)試，調(diào)節(jié)長水準(zhǔn)器的水泡，使它處于長水準(zhǔn)器的中間。
這樣“對(duì)中”和“初平”就完成了，過程很是復(fù)雜，但經(jīng)過他的指點(diǎn)，我們還是終于調(diào)好了儀器！那種興奮好像已經(jīng)完成所有測(cè)量似的！這對(duì)于我們的組員那是一個(gè)質(zhì)的飛躍??！在測(cè)量的時(shí)候，一切順利！終于，我們成功的從第一個(gè)點(diǎn)挪到了第二個(gè)點(diǎn)！全組的人都要激動(dòng)死了！
第二個(gè)星期就在校外進(jìn)行水準(zhǔn)儀的測(cè)量了！聽第一批在校外測(cè)量的室友說那條路線特別經(jīng)典！有兩個(gè)特大號(hào)的垃圾場(chǎng)，而且因?yàn)闇囟纫呀?jīng)達(dá)到30度的基礎(chǔ)上，那氣味，你不捂著嘴，壓根不要呼吸了！可當(dāng)我們真的走到那條路上時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)根本不是那么一回事，不是兩個(gè)垃圾場(chǎng)，是四個(gè)！其中有兩個(gè)小的！可是，那氣味一點(diǎn)也不比大的垃圾場(chǎng)遜色！而且因?yàn)槲覀兘M運(yùn)氣好的緣故，正好有位大媽正在給她的蔬菜施肥！所以我們測(cè)完一天后，身上那味道，濃的找不到詞語來形容！下面轉(zhuǎn)入正題！水準(zhǔn)儀的使用是很簡(jiǎn)單的，我們?cè)谑彝鉀]多久就可以運(yùn)用自如了，但是一開始的水準(zhǔn)儀初平還是很麻煩，為了能使小氣泡大約在中間，只能通過不停的伸縮三腳架要進(jìn)行調(diào)試，很是麻煩，只要?jiǎng)幼饕荒敲床恍⌒?，那就得“重調(diào)”。當(dāng)然這沒有什么技巧口言，就像老師說的：“你得對(duì)他溫柔不能粗魯”。為了提高測(cè)量的速度，我們只能進(jìn)行一遍遍的練習(xí)，開始自然比較慢，但是后來初平就不是測(cè)量的問題了。
不知道為什么，我總也找不到拋物線，組員說我用力太猛，要慢慢的調(diào)，不能急！哎！原來做每件事都要仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)！
用十字絲瞄準(zhǔn)塔尺也不是一件簡(jiǎn)單的事，你得保證它的那條絲和數(shù)字恰好對(duì)齊，不能有絲毫誤差，眼睛是最累得。一開始還好，一切正常，可到后來眼睛就怎么也閉不緊了，而且測(cè)量的時(shí)候也沒一開始清楚了！最重要的是，它開始抽搐了！越來越看不清楚了！測(cè)完回來，路在腳下都有點(diǎn)看不清的感覺了，迷糊的很。我很疑惑，是不是搞測(cè)量的，以后測(cè)多了，在平時(shí)生活里，那眼睛也會(huì)不自主的抽搐??！呵呵，想想也挺好玩的！
其實(shí)，仔細(xì)想想，這為期兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)并不是只有辛苦，還是有很多的快樂的！總結(jié)一下！痛并快樂著！我想這次實(shí)訓(xùn)也許在幾十年后會(huì)成為我對(duì)大一唯一的印象了吧！在這次實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到了很多，不只是專業(yè)上的知識(shí)，還有團(tuán)隊(duì)精神和仔細(xì)認(rèn)真的做事態(tài)度！收獲很多！
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工程地質(zhì)勘察報(bào)告心得篇十七
從20__年11月26日至20__年12月7日為期兩個(gè)星期的工程測(cè)量實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實(shí)習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測(cè)區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)，雖然測(cè)區(qū)比較大，基本上是整個(gè)學(xué)校，測(cè)繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖，不過，讓我們值得慶幸的是，在這個(gè)已經(jīng)步入冬天的時(shí)節(jié)，在我們測(cè)量的時(shí)間里，天氣晴朗，并沒有我們擔(dān)心的雨，也就讓我們安安心心的測(cè)量，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測(cè)量，我們?cè)跍y(cè)量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。
測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)非常精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點(diǎn)。測(cè)量學(xué)是用來研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。
在現(xiàn)在這個(gè)信息的社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測(cè)量學(xué)的分類也有很多種，比如普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)。作為水利工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。我們所學(xué)的測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。
通過這次實(shí)習(xí)，不僅學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。首先，我們是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測(cè)量誤差的來源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源)、觀測(cè)誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來源)。知道了如何避免測(cè)量的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，要作到：
(1)要選擇精度高的測(cè)量?jī)x器。(2)提高自己的測(cè)量水平。(3)多次測(cè)量取平均值。第三，除了熟悉儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施之外，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則，并做到“前一步工作未做檢核，不進(jìn)行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。通過工程實(shí)習(xí)的實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。
我們?cè)谶@次的實(shí)習(xí)中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識(shí)，要有實(shí)干精神，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母，在實(shí)習(xí)測(cè)量的過程中，不可能完全的沒有錯(cuò)誤，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測(cè)，重計(jì)算，一次次地練習(xí)，一次次得提高測(cè)量水平，我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測(cè)量中的難題。
我們?cè)趯?shí)習(xí)過程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實(shí)習(xí)之初，我還有點(diǎn)擔(dān)心自己不會(huì)測(cè)，測(cè)不好，擔(dān)心只有兩個(gè)星期的測(cè)量時(shí)間，自己不能按時(shí)的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測(cè)量，我們的團(tuán)結(jié)、默契，克服了測(cè)量中的種種問題，終于按時(shí)完成了任務(wù)。在測(cè)量實(shí)習(xí)的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：
(1)立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外，還應(yīng)選在重要的地方。因此，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測(cè)量，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
(2)在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測(cè)量的過程當(dāng)中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測(cè)量計(jì)算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。
(3)由于我們以前沒有接觸過全站儀，所以當(dāng)我們拿到它的時(shí)候完全不知道怎么使用，而且我們班五個(gè)小組只有三個(gè)小組借到了全站儀，這給我們的測(cè)量帶來了一定程度上的困難，在老師的指導(dǎo)下，我們從學(xué)會(huì)怎么使用全站儀到能夠熟練地運(yùn)用它，我們感到蠻高興的。
(4)還有就是計(jì)算問題，計(jì)算必須由兩個(gè)人完成，一個(gè)初步的計(jì)算，一個(gè)檢驗(yàn)，不過，在此過程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問題，我們?cè)诓粩嗟闹貜?fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少。比較難的還是檢驗(yàn)校核，不過，我之所以認(rèn)為它難，也是因?yàn)樵诖酥安皇呛軙?huì)計(jì)算它，在這次實(shí)習(xí)中，我又重新了解它的計(jì)算方法，現(xiàn)在也能自己把它計(jì)算檢驗(yàn)出來了，頓時(shí)覺得校核也并不如自己想像中的那么難。
(5)最后的困難就是畫圖的部分了，雖然畫圖是交給一個(gè)同學(xué)完成的，但是我們整個(gè)組也不能掉以輕心，因?yàn)橹灰粋€(gè)環(huán)節(jié)出了錯(cuò)，圖就不可能畫出來。我們畫圖之初，最先是把九個(gè)控制點(diǎn)的坐標(biāo)畫出來，然后繪圖員就畫的三食堂，當(dāng)我們還在沾沾自喜的時(shí)候，卻被告之需要重畫，而且有的坐標(biāo)也有一定的誤差，我們就不斷的在檫了畫、畫了檫的過程中如此往復(fù)，不斷精益求精，測(cè)繪圖的一點(diǎn)一滴也慢慢浮出了水面。
通過這次學(xué)習(xí)，讓我知道了團(tuán)隊(duì)精神是如此的重要，無論是少了中間的哪一環(huán)都無法完成任務(wù)，任何一個(gè)步驟、環(huán)節(jié)，都少不了，也出不得錯(cuò)，一步錯(cuò)步步錯(cuò)，因此，測(cè)量學(xué)才是“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則，并做到“步步有檢核”。因此，測(cè)量離不開我們每個(gè)人的努力，團(tuán)隊(duì)的合作。
就整個(gè)實(shí)習(xí)測(cè)量來說，我們從中學(xué)到了不少知識(shí)，不過這其中也體現(xiàn)了我們還有許多的不足，希望在以后的學(xué)習(xí)中記得這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，精益求精，力求能最到更好!
工程地質(zhì)勘察報(bào)告心得篇十八
政策工程報(bào)告是一份內(nèi)容繁多的重要文件，它凝聚了政策制定者們的心血。上周，我有幸聽取了一次政策工程報(bào)告，深深地感受到政策工程對(duì)于社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)意義。在此我想分享一下我的心得和體會(huì)。
第二段：政策工程的重要性
政策工程對(duì)于社會(huì)發(fā)展有著極為重要的推動(dòng)作用，它涉及到國家政策的綱領(lǐng)性方向，行業(yè)政策的定位以及區(qū)域發(fā)展的重心。它通過調(diào)研思考、數(shù)據(jù)分析等手段探索搜索國家和行業(yè)的問題，提出解決方案并不斷優(yōu)化。政策工程不僅是政府制定政策的指南，也是決定企業(yè)生存發(fā)展的重要戰(zhàn)略方案。它為廣大市民提供了更好的社會(huì)服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
第三段：政策工程報(bào)告的特點(diǎn)
政策工程報(bào)告在內(nèi)容上非常豐富，它既有對(duì)于一些行業(yè)的政策和發(fā)展趨勢(shì)，也有對(duì)于一些關(guān)鍵詞的概念解釋和政策啟示。政策工程報(bào)告在表述上非常自然，語言簡(jiǎn)練，但是能夠準(zhǔn)確表達(dá)出具體的思想信息。同時(shí)，政策工程報(bào)告在思路上卓有成效，它不僅提出了問題，思考問題，而且以科學(xué)的方式解答問題，甚至有重要的啟示和策略。
第四段：學(xué)習(xí)心得
聽取政策工程報(bào)告之后，我的思想有了很多的啟示。我認(rèn)為，需要多對(duì)于社會(huì)、政治、市場(chǎng)信息進(jìn)行了解和分析，不斷的提高自己的分析判斷能力，以便更好地發(fā)現(xiàn)問題并尋求解決方案。同時(shí)，學(xué)習(xí)政策工程，我們要做到全面了解和深刻理解相關(guān)的政策法規(guī)和行業(yè)趨勢(shì)，不能單純閱讀具體的事件和政策概念。
第五段：結(jié)語
政策工程因其推動(dòng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要作用而備受贊譽(yù)，政策工程報(bào)告作為政策工程中重要的節(jié)點(diǎn)，在推動(dòng)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面也扮演著重要的角色。通過學(xué)習(xí)政策工程教育，有助于更好地掌握國家和行業(yè)的發(fā)展動(dòng)向，掌握政策概念和政策實(shí)際操作的能力，以及更好地了解社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀和未來走向。只有通過學(xué)習(xí)與思考，我們才能成為擁有高度分析能力和解決問題能力的高素質(zhì)人才，為中國社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
工程地質(zhì)勘察報(bào)告心得篇十九
一、實(shí)習(xí)時(shí)間
200x年11月8號(hào)至13號(hào)（周一至周五）
二、 實(shí)習(xí)地點(diǎn)
某主校區(qū)校園內(nèi)
三、 實(shí)習(xí)目的
（1）鞏固課堂教學(xué)知識(shí)，加深對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化。
（2）通過實(shí)習(xí)，熟悉并掌握控制測(cè)量的作業(yè)程序及施測(cè)方法。
（3）掌握對(duì)經(jīng)緯儀以及水準(zhǔn)儀的使用；
（4）通過完成控制測(cè)量實(shí)際任務(wù)的鍛煉，提高獨(dú)立從事測(cè)繪工作的計(jì)劃、組織能力，培養(yǎng)良好職業(yè)道德。
（5）熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀工作原理。
測(cè)量學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)的目的是鞏固、擴(kuò)大和加深學(xué)生從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，獲得測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，著重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力，進(jìn)一步熟練測(cè)量?jī)x器的操作技能，提高計(jì)算和繪圖能力，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。使平時(shí)所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，加深對(duì)課本知識(shí)的理解與運(yùn)用，加強(qiáng)了我們對(duì)儀器的運(yùn)用能力，更多的接觸到了先進(jìn)的儀器，使課本上抽象的知識(shí)形象化、具體化。在校園內(nèi)測(cè)量，也有助于我們更多的了解校園，十分貼近生活。以便于下一步的學(xué)習(xí)，并且對(duì)今后的建筑學(xué)乃至測(cè)量學(xué)工作都有極大的幫助。
四、通過教學(xué)實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下要求：
（1）掌握主要儀器（ds3型水準(zhǔn)儀及dj6型經(jīng)緯儀）的性能和使用。
（2）掌握地形測(cè)圖的基本方法，初步具有測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力。
（3）掌握施工放樣及路線測(cè)量的基本方法。
（4）認(rèn)識(shí)了解現(xiàn)代測(cè)量?jī)x器用途與功能。在教學(xué)實(shí)習(xí)中要注意使每個(gè)學(xué)生都能參加各項(xiàng)工作的練習(xí)。注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力，加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)、集體主義和愛護(hù)儀器的教育，使學(xué)生得到比較全面的鍛煉和提高。
五、實(shí)習(xí)的過程及結(jié)果
通過這次實(shí)習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。雖然測(cè)區(qū)比較大，基本上是整個(gè)學(xué)校，測(cè)繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組周一至周五加班進(jìn)行測(cè)量，不畏天氣的寒冷，我們?cè)跍y(cè)量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，大家在一起團(tuán)結(jié)一心，在測(cè)量過程中沒有一個(gè)人偷懶，沒有一個(gè)人叫冷叫累，沒有一個(gè)人離開自己的崗位，都各司其職，各自做好自己的工作，對(duì)于自己能完成的或經(jīng)過努力能完成的都毫不推辭并認(rèn)真完成，五天的測(cè)量反而還能自得其樂，并且這次測(cè)量還增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神、合作意識(shí)、交際交流能力以及解決困難的能力。
測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測(cè)量學(xué)的分類有很多種，如普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。
測(cè)量是一項(xiàng)精確的工作，通過測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)是我在腦海中形成了一個(gè)基本的測(cè)量學(xué)輪廓。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，它的內(nèi)容主要包括測(cè)定和測(cè)設(shè)兩個(gè)部分，測(cè)量學(xué)要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行精密控制，測(cè)量和建立國家控制網(wǎng)，提供地形測(cè)繪圖和大型工程測(cè)量所需要的基本控制；為空間科技和軍事工作提供精確的坐標(biāo)資料；做為技術(shù)手段參與對(duì)地球形狀、大小、地殼形變，及地震預(yù)報(bào)等方面的科學(xué)研究。從微觀方面講，測(cè)量學(xué)的任務(wù)為按照要求測(cè)繪各種比例尺地形圖；為各個(gè)領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù)；管理開發(fā)土地，建立工程控制網(wǎng)，進(jìn)行施工放樣，輔助設(shè)備安裝，監(jiān)測(cè)建筑物變形的任務(wù)以及為工程竣工服務(wù)等。從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。而這一任務(wù)是是有測(cè)量學(xué)的三個(gè)基本元素的測(cè)量實(shí)現(xiàn)的：角度測(cè)量、距離測(cè)量、高程測(cè)量。
在信息社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。過件信息高速公路，基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。
測(cè)量學(xué)的分類有很多種如：普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)，和水運(yùn)測(cè)量學(xué)等多種分支學(xué)科。作為裝飾設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，我們要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的是普通測(cè)量學(xué)和工程測(cè)量學(xué)。普通測(cè)量學(xué)是基礎(chǔ)，工程測(cè)量學(xué)是專業(yè)分支。我們要掌握工程建設(shè)在勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工和管理階段進(jìn)行的各種測(cè)量工作相關(guān)知識(shí)。 達(dá)到以上要求，具體要作到：
1. 熟悉各種測(cè)量?jī)x器的結(jié)構(gòu)原理和用途，熟練使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握儀器的檢驗(yàn)和校正方法。
2. 明白各種測(cè)量誤差的來源是主要有三個(gè)方面：（1）儀器誤差：這是儀器本身在制造的過程過程中它的精度所決定的，屬于客觀誤差來源。（2）觀測(cè)誤差：由于測(cè)量者的技術(shù)及水平的限制，造成的觀測(cè)誤差屬于主觀誤差來源。（3）外界影響誤差：測(cè)量是處于外界環(huán)境之下的工作因此或多或少會(huì)受到外界條件的影響如溫度、大氣折射、地球曲率、地面沉降等多種因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中，很難控制，屬于可變動(dòng)誤差來源。
3. 避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差，要求作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。（2）提高測(cè)量者自身的測(cè)量水平，降低誤差水平。（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正、尺長改正，多次測(cè)量取平均值等來減少誤差。
4. 熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部“、”由高級(jí)到低級(jí)“的工作原則，并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。
收獲體會(huì)：通過這次測(cè)量實(shí)習(xí)，我們把平時(shí)所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐，增強(qiáng)了對(duì)課本理論知識(shí)的理解與認(rèn)識(shí)，把平時(shí)所學(xué)抽象的概念形象化，并親眼見到親手操作了精密復(fù)雜的儀器，對(duì)下一階段的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在測(cè)量中遇到許多困難，例如不同人讀出的數(shù)有微小的差別，對(duì)終于整平過程中難免出現(xiàn)氣泡稍有偏離，測(cè)站點(diǎn)略有偏離刻劃圈，瞄準(zhǔn)過程由于十字絲目標(biāo)的背景色相似導(dǎo)致的瞄準(zhǔn)偏離等。我們?cè)趦x器一定的情況下只能認(rèn)真測(cè)量，細(xì)心讀數(shù)，多次測(cè)量來盡量減小誤差。
測(cè)量學(xué)運(yùn)用之廣泛，掌握一定的測(cè)量方法對(duì)以后工作意義重大。同時(shí)，此次測(cè)量培養(yǎng)了我們嚴(yán)謹(jǐn)一絲不茍的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，使我們?cè)鰪?qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高了我們克服困難的能力。理論與實(shí)習(xí)結(jié)合不失為一個(gè)學(xué)習(xí)測(cè)量學(xué)的妙方。還培養(yǎng)了我們一絲不茍的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)，使我們認(rèn)識(shí)到了謹(jǐn)慎的重要性，對(duì)于精密儀器而言，一點(diǎn)的偏差就可能導(dǎo)致失敗。
作為一名組長，我能做到認(rèn)真聽老師講解一起使用方法及注意事項(xiàng)，帶領(lǐng)組員收放儀器，演示測(cè)量方法，解決難題，不懂就問實(shí)現(xiàn)老師與組員之間的交流。實(shí)習(xí)過后也有責(zé)任和義務(wù)認(rèn)真總結(jié)、計(jì)算數(shù)據(jù)，繪制表格寫出實(shí)習(xí)報(bào)告，保障實(shí)習(xí)過程順利進(jìn)行，有始有終！通過實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。
經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：每個(gè)人都有不同的測(cè)量習(xí)慣，對(duì)于同一個(gè)儀器來說，每個(gè)人讀出的數(shù)都不盡相同，都會(huì)有極其細(xì)小的差別，稱為偶然誤差。而且儀器并不是十分精密，天氣的原因，溫度也時(shí)常變化，光照也不穩(wěn)定，再加上這幾天趕上比較惡劣的天氣，風(fēng)很大而且天氣極其寒冷，厚厚的積雪將一些點(diǎn)位（例如井蓋、樹木、垃圾桶，路燈、樓梯等細(xì)小的設(shè)施）對(duì)碎步測(cè)量的測(cè)量產(chǎn)生了比較大的阻礙。展點(diǎn)很重要，展點(diǎn)的好壞決定了測(cè)量的速度；而且每次測(cè)量讀出的數(shù)都可能出現(xiàn)超限現(xiàn)象，對(duì)于此，就應(yīng)當(dāng)耐心地進(jìn)行重新測(cè)量，保證實(shí)習(xí)的精確、嚴(yán)謹(jǐn)，這次實(shí)習(xí)目的就是要培養(yǎng)我們積極的工作熱情，一絲不茍的工作態(tài)度，持之以恒的工作決心，解決困難的工作勇氣，所以我們?cè)谶@次測(cè)量中要嚴(yán)格按照課本上和老師的要求，認(rèn)真完成每一步測(cè)量，不忽視不小視每一個(gè)細(xì)節(jié)，作到不敷衍了事，不糊弄。
作為一名組長我深知小組成員的合作很重要，要帶領(lǐng)小組每個(gè)成員積極測(cè)量，作為組長來說我也一定要做好與老師與班長經(jīng)常溝通，積極解決實(shí)習(xí)中遇到的所有困難。同時(shí)還要增強(qiáng)小組每個(gè)成員的測(cè)量熱情，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度，這樣才能保證實(shí)習(xí)順利完好的進(jìn)行，達(dá)到事半功倍的效果！要積極測(cè)量，作好模范帶頭作用。每天實(shí)習(xí)完后，將儀器要好好地保存在寢室中。實(shí)習(xí)完后會(huì)按時(shí)，積極主動(dòng)的將儀器完好無損的交還給老師。 通過這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力；也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測(cè)量誤差的來源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測(cè)誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來源）。了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，即要作到：
（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。
（2）提高自身的測(cè)量水平，降低誤差水平。
（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正、尺長改正，多次測(cè)量取平均值等來減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。通過實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。
六、實(shí)習(xí)總結(jié)及感受
在實(shí)習(xí)過程中，我從技術(shù)，團(tuán)隊(duì)合作，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲：
從技術(shù)方面來說，這次實(shí)習(xí)給了一次我將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用來解決實(shí)際問題的機(jī)會(huì)，在實(shí)習(xí)過程中，許多原來并不熟練的知識(shí)逐漸被清晰的理解，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個(gè)方面我有了比較深的體會(huì)：
1，實(shí)地測(cè)量前需要進(jìn)行勘測(cè)：在進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量和圖根控制測(cè)量之前，作為組長，我都組織大家對(duì)閉合水準(zhǔn)路線和測(cè)區(qū)進(jìn)行了勘察，做了預(yù)先的準(zhǔn)備工作，這樣做的結(jié)果是小組成員對(duì)將要完成的任務(wù)有了直觀的了解和充分的準(zhǔn)備，直接提高了作業(yè)的精度和效率。特別以水準(zhǔn)測(cè)量為例，在施測(cè)前的下午，全組成員沿著老師所規(guī)定的水準(zhǔn)路線進(jìn)行了實(shí)地觀測(cè)，分析了施測(cè)過程中可能出現(xiàn)困難的路段，選取了作為測(cè)段終點(diǎn)的固定點(diǎn)，并對(duì)每個(gè)測(cè)段中的測(cè)站數(shù)進(jìn)行了估計(jì)，此外，由于實(shí)習(xí)是在校園內(nèi)進(jìn)行，人流量大且具有規(guī)律性，大家還分析了每個(gè)測(cè)段可能出現(xiàn)道路上車，人流量的時(shí)間，有選擇性的在不同時(shí)間對(duì)不同測(cè)段進(jìn)行觀測(cè)，這樣，全組測(cè)量所用的時(shí)間大大縮短，僅僅用半天多的時(shí)間就可以完成一個(gè)測(cè)回。
較遠(yuǎn)，如果測(cè)量員不通知，跑尺員很難自行判斷讀數(shù)是否完畢，所以讀數(shù)完成后，測(cè)量員應(yīng)該立即通知跑尺員，這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動(dòng)強(qiáng)度，避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài)；對(duì)中整平的過程中，應(yīng)盡量使得腳架所提供的平面水平，這樣就可以減少腳螺旋過度的扭動(dòng)，從而減少了下一站對(duì)中整平的時(shí)間；在測(cè)站放置腳架時(shí)，腳架的兩條架應(yīng)該沿水準(zhǔn)路線或閉合路線的前進(jìn)方向，這樣在讀數(shù)過程中就大大降低了因測(cè)量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能；根據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映，誤差“較大”的點(diǎn)的值大部分是在讀數(shù)較猶豫的時(shí)候獲得的，因此，測(cè)量員讀數(shù)的過程中應(yīng)該看準(zhǔn)數(shù)據(jù)后立即讀數(shù)，如老師所說的，要做到“穩(wěn)，準(zhǔn)，狠”；每當(dāng)周圍有人或車經(jīng)過時(shí)，應(yīng)該將手握成空心拳頭來抓儀器的一條腳架，但手并不應(yīng)該接觸到腳架，這樣隨時(shí)作好了保護(hù)儀器的準(zhǔn)備，也不對(duì)儀器的對(duì)中整平及讀數(shù)早成影響，使用這樣的方法，成功的避免了一名小學(xué)生故意踢踹腳架所可能帶來的損失。
3，有關(guān)數(shù)字的的技巧：在具體操作前，很多時(shí)候都覺得外業(yè)工作和內(nèi)業(yè)工作中的數(shù)據(jù)計(jì)算都是按照既定的步驟進(jìn)行，經(jīng)過老師的指導(dǎo)，大家逐漸掌握了一些有關(guān)數(shù)字方面的技巧：在水準(zhǔn)測(cè)量的時(shí)候，對(duì)于前后視距累計(jì)差這一項(xiàng)限差，記錄員在每一站讀數(shù)完畢后應(yīng)該立即計(jì)算得出，這樣在下一站的時(shí)候就可以有意對(duì)其進(jìn)行調(diào)節(jié)。
4，因充分利用多人檢核這一工具來避免在計(jì)算和測(cè)量之中的錯(cuò)誤，從而能減少不必要的返工次數(shù)。在團(tuán)隊(duì)合作方面，我也得到了許多寶貴的知識(shí)：1，團(tuán)隊(duì)中要對(duì)人員做合理的安排：例如，在碎部測(cè)繪的過程中，全站儀上讀數(shù)的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)快于本組繪圖的速度，在實(shí)際操作了一段過程后，由于組內(nèi)有足夠的人手，組內(nèi)開始分配出兩名記錄員，在完成在一控制點(diǎn)的測(cè)量后，由一記錄員留下，輔助完繪圖員完成本站繪圖后再進(jìn)行遷站，而另一記錄員則跟測(cè)量員一起前往下一測(cè)站進(jìn)行數(shù)據(jù)的記錄，這樣的做法使得我們小組的作業(yè)效率有了相當(dāng)?shù)奶岣摺?，團(tuán)隊(duì)精神：在實(shí)際測(cè)量的過程中，由于困難的出現(xiàn)，不可避免的會(huì)影響成員的情緒，從而影響測(cè)量工作的進(jìn)行，在這里，就需要團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮作用，大家共同解決問題，作為一個(gè)整體來戰(zhàn)勝困難：在碎部測(cè)圖的截止期限到來之前，任務(wù)依然有一小部分沒有完成，但在大家的共同努力下，克服了晚上天氣寒冷，休息不足等困難，一直加班到晚上八點(diǎn)，終于完成了規(guī)定的測(cè)量任務(wù)。
從專業(yè)素質(zhì)的角度來看，我也獲益非淺，使我更加意識(shí)到了測(cè)繪工作的科學(xué)性，精密性和艱苦性：即使在我們的實(shí)習(xí)這樣精度要求不太嚴(yán)格的測(cè)量工作中，許多限差的單位都是以毫米，秒等小單位來進(jìn)行度量的，這是測(cè)繪工作具有高精密性的直觀的反映；在學(xué)校這樣相對(duì)比較容易的測(cè)區(qū)進(jìn)行觀測(cè)，我們?cè)S多同學(xué)都感到了疲勞，更不用談那些在情況更為負(fù)責(zé)和困難地區(qū)進(jìn)行的野外觀測(cè)了。正是通過對(duì)測(cè)繪工作科學(xué)性，精密性和艱苦性的直觀認(rèn)識(shí)，我更加體會(huì)到作為一名合格的測(cè)繪工作者應(yīng)該也必須使自己具有相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì)。因此，在實(shí)際測(cè)量中我們盡量作到仔細(xì),錯(cuò)了就返工,決不馬虎.認(rèn)識(shí)到了在工程中,需要的就是細(xì)心,做事嚴(yán)謹(jǐn),一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤就可能影響全局,這也培養(yǎng)了我們做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，而這也是專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)。
七、實(shí)習(xí)心得和體會(huì)
通過這次測(cè)量實(shí)習(xí)，我們把平時(shí)所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐，增強(qiáng)了對(duì)課本理論知識(shí)的理解與認(rèn)識(shí)，把平時(shí)所學(xué)抽象的概念形象化，并親眼見到親手操作了精密復(fù)雜的儀器，對(duì)下一階段的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在測(cè)量中遇到許多困難，例如不同人讀出的數(shù)有微小的差別，對(duì)終于整平過程中難免出現(xiàn)氣泡稍有偏離，測(cè)站點(diǎn)略有偏離刻劃圈，瞄準(zhǔn)過程由于十字絲目標(biāo)的背景色相似導(dǎo)致的瞄準(zhǔn)偏離等。我們?cè)趦x器一定的情況下只能認(rèn)真測(cè)量，細(xì)心讀數(shù)，多次測(cè)量來盡量減小誤差。
測(cè)量學(xué)運(yùn)用之廣泛，掌握一定的測(cè)量方法對(duì)以后工作意義重大。同時(shí)，此次測(cè)量培養(yǎng)了我們嚴(yán)謹(jǐn)一絲不茍的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，使我們?cè)鰪?qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高了我們克服困難的能力。理論與實(shí)習(xí)結(jié)合不失為一個(gè)學(xué)習(xí)測(cè)量學(xué)的妙方。還培養(yǎng)了我們一絲不茍的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)，使我們認(rèn)識(shí)到了謹(jǐn)慎的重要性，對(duì)于精密儀器而言，一點(diǎn)的偏差就可能導(dǎo)致失敗。作為一名組長，我能做到認(rèn)真聽老師講解一起使用方法及注意事項(xiàng)，帶領(lǐng)組員收放儀器，演示測(cè)量方法，解決難題，不懂就問實(shí)現(xiàn)老師與組員之間的交流。實(shí)習(xí)過后也有責(zé)任和義務(wù)認(rèn)真總結(jié)、計(jì)算數(shù)據(jù)，繪制表格寫出實(shí)習(xí)報(bào)告，保障實(shí)習(xí)過程順利進(jìn)行，有始有終！ 本次測(cè)量實(shí)習(xí)意義重大，今后希望能繼續(xù)堅(jiān)持，對(duì)學(xué)習(xí)有很大幫助，實(shí)習(xí)是一種對(duì)學(xué)習(xí)很好的一種輔助手段，必不可少，所有理論知識(shí)的學(xué)習(xí)最終都要用于實(shí)際，而測(cè)量學(xué)是與實(shí)踐最為密切的一門學(xué)科。