通過總結(jié)心得，我們可以發(fā)現(xiàn)問題，找到解決問題的方法和途徑。那么如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，我們可以先進行回顧和總結(jié)，梳理出自己在學習、工作或生活中的一些重要經(jīng)歷和收獲。然后，要將這些經(jīng)歷和收獲進行概括和提煉，形成簡明扼要的文字表達。同時，要注意結(jié)構(gòu)的清晰和邏輯的連貫，使讀者能夠快速地理解和接受我們的心得體會。最后，可以適當添加一些個人感悟和展望，以增加文章的深度和思考性。精心整理的心得體會范文，可以幫助你更好地了解和把握寫心得體會的要點。
財稅體制改革心得體會篇一
提高學生學習質(zhì)量，要充分把握和利用好課堂的時間。良好的教學必須強調(diào)在教學過程中提高教師和學生的積極性，這樣才能形成低消耗高效益的課堂教學成果。為了優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，提高課堂教學效率，就要落實主體參與、分層優(yōu)化、及時反饋、激勵評價的教學原則。
1.主體參與
就是強調(diào)學生參與學習過程，使他們體會到自己是學習的主人，讓學生開動腦筋來主動地學習。
2.分層優(yōu)化
就是對不同層次的學生，提供不同的學習策略、方法和技巧，使大多數(shù)學生達到教學大綱的基本要求，中等學生有所提高，優(yōu)秀學生學得更好，都能體驗到獲取知識的樂趣。在深入了解學生的基礎上，采取適合不同學生水平的、能夠取得良好教學效果的教學方法，使不同層次的學生在每節(jié)課的學習活動中都有所獲，都能在原來的基礎上有所提高。
3.及時反饋
教師應從學生回答問題、提出問題、課堂練習、互相議論等方面發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，及時進行調(diào)控。還應該從觀察學生的聽課表情、姿態(tài)、動作、秩序中發(fā)現(xiàn)問題，及時進行調(diào)控，通過調(diào)控激發(fā)學生的學習興趣，改進課堂教學。
4.激勵評價
這個評價是形成性評價，是培養(yǎng)學生非智力因素的重要措施之一，是符合學生心理發(fā)展規(guī)律的。學生的非智力因素在智力和能力的發(fā)展中能起動力作用、定型作用和補償作用。
這十六字原則的核心是突出學生在學習活動中的主體地位，主體參與的程度決定著教學質(zhì)量的高低。如果很好地處理這個問題，對教學走出困境、減輕學生學習負擔、提高教學質(zhì)量會起到很大的作用。
財稅體制改革心得體會篇二
現(xiàn)代心理學認為：兒童在無拘無束的時候，在輕松、愉快、和諧的環(huán)境中，思維活躍，想象豐富，記憶力增強；反之則思路阻塞、反應遲緩、心靈封閉、無創(chuàng)造性可言。在新課程理念下，“學生不再是知識的容器，而是一個充滿激情與活力，有待于點燃的火炬?！币虼?，課堂改變教師的“話語霸權(quán)”，構(gòu)建新型的師生關系，創(chuàng)設平等的教育環(huán)境顯得尤為重要。通過交往，重建和諧、民主、平等的師生對話，開放學生的心態(tài)，凸現(xiàn)學生的主體、張顯學生的個性、解放學生的創(chuàng)造性。改變以往“教得辛苦，學得痛苦，結(jié)果還是不滿意“的現(xiàn)狀。教學是教師的教與學生學的統(tǒng)一，這種統(tǒng)一的實質(zhì)是交往。教學過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。
例如，在教《記金華的雙龍洞》時，先讓學生跟著小導游邊看錄像邊聽解說，到金華的雙龍洞去走一趟。接著讓學生按用文章中的一句話說說金華的雙龍洞是一個怎樣的地方，然后讓學生質(zhì)疑，學生提出的大多數(shù)問題集中在“雙龍洞有哪些特點”這一關鍵問題，抓住了這個問題，也就解決了文章的重點。這節(jié)課的一開始就給學生創(chuàng)設了新穎獨特的學習環(huán)境，激起學生質(zhì)疑、解答的興趣。學生通過自己的參與，體驗到創(chuàng)造性學習的樂趣，因而收到了較好的教學效果。
財稅體制改革心得體會篇三
八月天，酷熱中帶點秋的味道，猶如剛畢業(yè)的我們，青春朝氣卻避免不了羞澀彷徨，在永中郵政局實習的20天里，對郵政有了膚淺的認識，入局前作為“局外人”認為像中國郵政這樣的大型的國有壟斷型企業(yè)，應該充滿著古板和條條框框的規(guī)矩，但是八月末的郵政崗前培訓重新讓我對郵政企業(yè)有了更高層次的認識。
在省市各級領導的大力支持下，在省人力資源部的密切組織下，中國郵政集團20xx屆大學生崗前培訓拉開帷幕，8月20日那天，我懷著興奮、期待的心情與新入局的8位同事一起來到杭州於潛省郵政培訓中心，開始為期十天的學習培訓。於潛，這座古老的小鎮(zhèn)，猶如百年的郵政，沉靜中帶點蓬勃朝氣，整座小鎮(zhèn)被濃濃的綠蔭包裹著，那植被的翠綠酷似百年的郵政綠，給炎熱的八月末帶來點清涼。
開學的第一天，省人力資源部的邱偉偉主任給我們介紹了郵政的發(fā)展，企業(yè)文化以及有關此次郵政崗前培訓的課程安排。領導的重視，同仁的熱情，使我更加對郵政有了歸屬感，對能成為郵政大家庭的一員而自豪。接下來幾天的課程基本是有關郵政的一些基礎業(yè)務和理論。本以為這次培訓課程會以實際的業(yè)務操作為主，因為企業(yè)招人都是希望聘用人員早點上崗給企業(yè)帶來效益，而郵政卻注重給我們灌入理論知識，更希望著眼于我們的未來發(fā)展，開拓我們的創(chuàng)新精神。學習之余還與各地區(qū)的同事一起打球唱k，大家相處的都很開心，甚至一度讓自己感覺又回來的大學校園。在班委組織的籃球賽上，溫州局在大家努力下當仁不讓拿下冠軍。
培訓期間，省郵政局局長吳局長也在百忙之中抽空來與我們新人進行座談交流，他非常耐心地解答大家對郵政的一些困惑和問題。在郵政一次又一次的改革中，郵政人自強不屈，做到國家授予百姓寄托的普遍服務的職能。十年前，郵電分家郵政的職能被分割，郵政只能另謀生路，開辦了郵政儲蓄業(yè)務。如今郵政儲蓄銀行成立，速遞公司也從郵政中分離，郵政再一次面臨重大改革。吳局長在座談會中多次提到這類的問題，也透露了有關中郵人壽保險公司即將成立的消息。對于我這個學金融保險學專業(yè)的人來說，這是一個機不可失的機遇，相信在郵政一定有我大展拳腳的時候。
培訓的十天非常的短暫，內(nèi)容卻很充實，從郵政的法律法規(guī)到郵政的業(yè)務，從郵政的函件業(yè)務到郵政的速遞業(yè)務，從郵政的集郵業(yè)務到郵政的金融業(yè)務，方方面面的知識，讓我對郵政這個企業(yè)有了更深入的認識。
經(jīng)歷了炎熱酷夏的.磨練，滿載豐收的金秋還會遠嗎?
財稅體制改革心得體會篇四
質(zhì)量不高、創(chuàng)新不足是教育發(fā)展面臨著的突出矛盾。盡管我國教育總量不斷擴張，但創(chuàng)新成果較少，創(chuàng)新不足的矛盾比較突出。其結(jié)果是，我國關鍵技術自給率低，對外技術依存度在50%以上，而發(fā)達國家對外技術依存度平均在30%以下，美國和日本只有5%左右。面對全球新一輪科技改革，面對我國經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型升級大趨勢，特別是面對互聯(lián)網(wǎng)+的時代，最重要的是培養(yǎng)有創(chuàng)新思維、批判思維、創(chuàng)新能力的人才。這就需要著力打破以應試為導向的教育模式，創(chuàng)新教育方式，激發(fā)學生的好奇心和想像力，形成以創(chuàng)新為導向的教育新格局。
財稅體制改革心得體會篇五
中國的經(jīng)濟改革發(fā)端于1978年，經(jīng)過40多年的發(fā)展，在全球范圍內(nèi)取得了巨大的成就。而我作為一個生活在這個時代的年輕人，也從中深刻地領悟到了經(jīng)濟體制改革所帶來的變革和發(fā)展。在這里，我將分享我對于經(jīng)濟體制改革的心得體會。
第二段：改革創(chuàng)新是經(jīng)濟發(fā)展的動力
在改革開放初期，中國經(jīng)濟步入了市場化、國際化和現(xiàn)代化的快速發(fā)展時期，通過創(chuàng)新和改革，打破部門壟斷、辦好“三資”企業(yè)、引進外資，促進了經(jīng)濟的持續(xù)增長。在現(xiàn)在的時代，隨著科技的飛速發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)的興起，中國經(jīng)濟正在向數(shù)字化、智能化的發(fā)展階段轉(zhuǎn)型，這都需要創(chuàng)新和改革的支持。只有持續(xù)不斷地創(chuàng)新和改革，我們的經(jīng)濟才能獲得新的繁榮。
第三段：市場經(jīng)濟與計劃經(jīng)濟的選擇
改革在改變市場與政府的關系，倡導市場經(jīng)濟，從而實現(xiàn)了中國經(jīng)濟的快速發(fā)展。在實踐中，市場經(jīng)濟與計劃經(jīng)濟的優(yōu)缺點比較中，選擇了市場經(jīng)濟，這是因為在計劃經(jīng)濟中，經(jīng)濟決策過于中央化，缺乏自由、靈活性和多元化的競爭，使得資源配置效率底下。從此變成了市場經(jīng)濟，資源的加速釋放和發(fā)展放進去出一個循環(huán)在其中轉(zhuǎn)化，又準確市場動態(tài)來調(diào)整經(jīng)濟發(fā)展方向，不只提高了資源配置的效率，并且形成了一個活力四射的市場環(huán)境。
第四段：制度改革的重要性
“制度”的重要性在經(jīng)濟改革中體現(xiàn)得淋漓盡致。改革必須伴隨著制度的調(diào)整和完善，必須有法不依、紀不正、權(quán)不恣的制度保障，這才是成功、平衡和可持續(xù)的改革的必要基礎。近年來，中國在制度和法規(guī)方面進行了很多的創(chuàng)新和優(yōu)化，尤其是在反腐中落實了很多制度，這都是中國經(jīng)濟發(fā)展謀求更好的制度支持的一個表現(xiàn)。
第五段：結(jié)尾
最后，中國的經(jīng)濟改革讓國家和社會成為了大有可為的巨大發(fā)展空間和巨大潛力；讓人民成為更加繁榮自由的生活可以起來。我們要不斷學習改革開放的精神，以當下的經(jīng)濟體制改革為基礎，繼續(xù)邁進，用更好的方法、更好的思路構(gòu)建的中國經(jīng)濟體系，迎接更加美好的明天。
財稅體制改革心得體會篇六
教育整體改革，首先是一場思想變革，關鍵是端正教改思想。整體優(yōu)化學校管理、課堂教學、育人環(huán)境，使學校辦有特色、教師教有特點、學生學有特長，從而整體提高教學質(zhì)量、學生素質(zhì)、辦學效益，全面準確地貫徹黨和國家的教育方針。整體改革是一項綜合系統(tǒng)工程，開展起來必然會遇到一系列的思想障礙。針對這種情況，我認為：轉(zhuǎn)變觀念是整體改革的先導，一定要在轉(zhuǎn)變教育思想上下功夫，注重用新的教學管理和教學論觀點武裝教師。首先，堅持系統(tǒng)地學習教育學、心理學理論。其次，注重研究國外教育整體改革的信息和動向，“取百家之長為我所用”。在觀念更新的基礎上，用教育新理論武裝教師頭腦，用教改新經(jīng)驗刷新老師耳目。要明確整體改革是我國教育改革的必然趨勢，是深化學校教改的一個重大教育理論和實踐問題。
財稅體制改革心得體會篇七
改革開放以來，中國的經(jīng)濟體制改革發(fā)生了深刻的變化，經(jīng)過多年的努力，中國的經(jīng)濟已經(jīng)成為了全球最為活躍和快速發(fā)展的經(jīng)濟體之一。作為一名從業(yè)者，在實踐中切身感受到了經(jīng)濟體制改革對中國的重要性，體會到了改革帶來的巨大變革。在我的實踐中，不斷總結(jié)學習，結(jié)合實踐，從中得到了很多實用的經(jīng)驗和體會，這些都是在以后實踐中的參考和指導，下面將就經(jīng)濟體制改革的心得體會做一些總結(jié)。
第二段：改革的必要性
經(jīng)過不斷的改革，我們的市場逐漸地日漸完善，越來越健康，國民經(jīng)濟的總體水平也逐漸提升。改革首先讓我們感覺到的是市場得到了更加健康的發(fā)展，形成了比之前更加平等、公平的機會，在這種機會下，創(chuàng)業(yè)者能夠盡情發(fā)揮自己的才華，這樣對于社會的發(fā)展和進步是非常有利的。同時，改革也讓企業(yè)在經(jīng)營中有更大的自主權(quán)，降低了企業(yè)運作的成本。企業(yè)在經(jīng)營中的自主權(quán)得到了顯著提升，這讓企業(yè)在面對市場時更有可操作性和彈性，也不會過度被政策束縛。
第三段：改革的難度
經(jīng)濟體制改革不是一蹴而就的，并且，在改革過程中困難和阻礙也不容低估。在面對市場的變遷時，很多企業(yè)無法抓住機遇，同時也無法避開危機，在面對這種情況的時候，企業(yè)感受到了改革中的艱難，并且需要總結(jié)教訓經(jīng)驗，以此來適應市場的變化。同時，政府在改革進程中也面臨著巨大的壓力，因為他們需要承擔所有可能導致失業(yè)、經(jīng)濟困難、社會動蕩等風險的責任。盡管改革中會遇到各種各樣的阻力，但我們應該心懷理想，堅定前進，必須要不斷學習，總結(jié)經(jīng)驗，不斷嘗試，以更為適應市場的變化，以此來獲取更多的發(fā)展機會。
第四段：改革的追求
經(jīng)濟體制改革的典型成果之一是市場經(jīng)濟的逐漸建立，這也是我們追求的最大目標。在這個過程中，我們需要協(xié)調(diào)和諧，以已有的資源和優(yōu)勢為基礎，不斷提升我們的硬件和軟件條件，逐步達到國際先進水平。因為我們期望著從生產(chǎn)要素、生產(chǎn)效率、市場價格、發(fā)展空間等多方面實現(xiàn)與先進國家的接軌，在建設市場經(jīng)濟的過程中，政府有很大的作用，在促進市場的發(fā)展與該銀體制改革中，政府要以理智為依從，在市場中發(fā)揮引領者和促進者的作用。
第五段：總結(jié)和啟示
經(jīng)濟體制改革是長期而且復雜而艱難的過程，在實踐中，我們會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。但是，我們必須面對這些挑戰(zhàn)，因為正是這些挑戰(zhàn)反映了我們正在實施的經(jīng)濟體制的變革和調(diào)整，并且在這個過程中不斷總結(jié)和改進，以此提高我們的管理和生產(chǎn)效率，為實現(xiàn)全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的目標奠定堅實的基礎。因此，我們在實踐中應該樹立正確的目標和觀念，在這個過程中不斷調(diào)整和進步，積極的應對內(nèi)外部的挑戰(zhàn)，并在不斷的嘗試和認真反思中不斷進步。最后，我相信，在不斷的努力下，我們能夠為實現(xiàn)更加繁榮昌盛的中國經(jīng)濟貢獻自己的力量。
財稅體制改革心得體會篇八
在去的幾十年里，尤其是年郵政分營體制改革之后，郵政企業(yè)又迎來了更多的機遇和更為激烈的挑戰(zhàn)．這一路走來我們深知其中的艱辛和不易！時至今日，我們能在如此激烈的竟爭中占領一席之地，再次證明了我們的經(jīng)營理念是非常正確的．作為一名普通的郵政職工，我看到了我們的優(yōu)勢同時也看到了我們較其它行業(yè)的不足之處．公同以＂服務三農(nóng)＂為根本的.發(fā)展理念，說明了我們有較高的發(fā)展眼光以及準確的市場定位．然而，光有這些是遠遠不夠的！
我們提倡發(fā)展，銳意創(chuàng)新的思路是非常正確的，但是在了展的任何階段，這些基本理念是不能丟的．加強職工素質(zhì)建設，制訂切實可行的發(fā)展目標，才是企業(yè)發(fā)展的核心所在．昨天，我們攜手創(chuàng)造了輝煌的歷史；今天我們正迎著新的目標努力前進；明天我們必將以更加成功的資態(tài)成為金融業(yè)一面不倒的旗幟！
財稅體制改革心得體會篇九
目前的教育管理中，行政主導的特點仍然相當突出。各級學校在很大程度上還是教育行政主管部門的下屬機構(gòu)，落實學校辦學自主權(quán)、實現(xiàn)專家治校，還有很長的路要走。在高等教育資源配置上，行政主導的資源配置更多地向普通高等教育傾斜，對高等職業(yè)教育投入不足。這就需要加快推進教育權(quán)力結(jié)構(gòu)調(diào)整，擴大學校辦學的自主權(quán)，進一步明確中央地方教育職能分工，改革公共教育機構(gòu)，形成與提高教育質(zhì)量、加快經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級相適應的教育體制。
財稅體制改革心得體會篇十
新一輪課程改革是一場傳統(tǒng)教學方式與學習方式的革命，學生學習方式的轉(zhuǎn)變是新一輪基礎教育課程改革的顯著特征。新課程倡導的新的學習方式是自主學習、合作學習和探究學習。這也是實施新課程最為核心和最為關鍵的環(huán)節(jié)。因為教育必須著眼于學生潛能的喚醒、開掘與提升，促進學生的自主發(fā)展；必須著眼于學生的全面成長，促進學生認知、情感、態(tài)度與技能等方面的和諧發(fā)展；必須關注學生的生活世界和學生的獨特需要，促進學生有特色的發(fā)展；必須關注學生的終身學習的愿望和能力的形成，促進學生的可持續(xù)發(fā)展?；仡櫸覀兯哌^的歷程，其中有艱辛也有欣慰，有苦澀也有甘甜，有挫折也有進步，使我們對新的課程改革有了更加深刻的認識，也使我們有了全新的轉(zhuǎn)變，具體表現(xiàn)在以下方面：
財稅體制改革心得體會篇十一
當前，教育領域的一些問題，與教育理念的滯后直接相關。盡管強調(diào)素質(zhì)教育多年，但實際上應試教育仍然占主流位置，考試成績?nèi)匀皇窃u價老師、評價學生的硬指標。開家長會，說的主要事情就是學生成績，師生都成為成績的“奴隸”。這不僅使學生苦不堪言，也加大了老師的負擔。這種教育理念忽視文化傳承、忽視學生的人文熏陶。為此，要把轉(zhuǎn)變教育理念、解放思想作為第二次教育改革的關鍵，不僅要轉(zhuǎn)變學校、教師“以分數(shù)”為指揮棒、以“灌輸知識”為主要職能的教育理念，而且也要引導社會轉(zhuǎn)變教育理念，為深化教育改革創(chuàng)造良好的社會大環(huán)境。
財稅體制改革心得體會篇十二
酒店是旅游業(yè)的重要組成部分。為了適應時代的需求，提高服務質(zhì)量，酒店體制改革已經(jīng)成為全球旅游業(yè)的一大趨勢。作為酒店管理人員，加入體制改革是我們的必修課。在體制改革的過程中，我們總結(jié)了一些心得體會，分享給大家。
第二段：理解改革的本質(zhì)
改革不僅僅是為了改變現(xiàn)狀，還要尋找適應時代發(fā)展的方法和路徑。酒店體制改革并非簡單地改變設備，更多的是改變管理方式、服務流程等方面。管理者需要正確認識改革的本質(zhì)，明確需要改變的方向和目標。只有這樣才能順利推進改革，取得預期成果。
第三段：打造酒店服務的核心優(yōu)勢
酒店的核心優(yōu)勢在于服務，因此在體制改革中，打造酒店服務的核心優(yōu)勢是至關重要的。首先，要滿足客戶需求，提供高質(zhì)量、高效率、符合客戶期望的服務。其次，要注重人本管理，培養(yǎng)優(yōu)秀服務人員的素質(zhì)，提高服務人員的專業(yè)技能和溝通能力，打造優(yōu)秀的服務品牌。最后，要注重科技創(chuàng)新，通過引入新技術、新設備等手段，提高服務流程的效率和質(zhì)量，推動酒店業(yè)的數(shù)字化發(fā)展。
第四段：構(gòu)建酒店文化體系
酒店文化是酒店服務的靈魂，體現(xiàn)了酒店服務的特色和價值。在體制改革過程中，要構(gòu)建酒店文化體系，讓文化成為提升酒店服務品質(zhì)的重要手段。首先，要確定酒店文化的核心理念，包括文化價值、文化特色等方面。其次，通過培訓、講座、文化宣傳等方式，營造良好的文化氛圍，吸引更多的優(yōu)秀人才和客戶。最后，要在文化體系上不斷創(chuàng)新，滿足市場需求，提高競爭力。
第五段：落實改革成果
經(jīng)過改革，酒店已經(jīng)取得一定的成果，但是更為重要的是如何將改革的成果落實到實際服務中。首先，要制定合理的落實計劃，確定實施的方案以及時間期限。其次，要注重個人激勵，鼓勵服務人員積極參與改革，推進改革的落實。最后，要實行績效考核，通過考核結(jié)果來激勵服務人員的積極性，提高整個酒店服務品質(zhì)。
結(jié)語：
酒店體制改革是推動酒店業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的重要手段，要順應時代潮流，把握機遇，不斷推進改革。通過以上心得體會可知，管理者不僅要理解改革的重要性，還要注重打造酒店服務的核心優(yōu)勢，構(gòu)建酒店文化體系，以及落實改革成果。只有這樣才能實現(xiàn)酒店可持續(xù)發(fā)展的目標。
財稅體制改革心得體會篇十三
（1）明確政府在教育管理中的職能。改變政府“包打天下”的教育發(fā)展格局，明確政府保障基本教育服務供給的責任；強化教育行政部門在教育決策中的主導地位及其教育政策制定和教育監(jiān)督職能，減少和消除教育行政部門對各類學校的微觀干預。
（2）以“公益性、專業(yè)性和獨立性”為導向改革公共教育機構(gòu)，形成專業(yè)、高效的教育執(zhí)行系統(tǒng)。堅持教育的公益性和普惠性，加快教育基本公共服務均等化；加快推進學校去行政化，取消學校行政級別，建立專業(yè)導向的學校治理結(jié)構(gòu)，推進專家治校；進一步推進簡政放權(quán)，擴大學校的辦學自主權(quán)，重點是全面擴大學校在招生規(guī)模、專業(yè)設置創(chuàng)新、教師評聘等方面的自主權(quán)。
（3）明確中央地方教育職責分工，擴大地方教育自主權(quán)。進一步明確各級政府在建設教育基本公共服務體系中的責任，細化中央到地方每一級政府的職責分工。鼓勵地方在教育改革上積極探索、先行先試。
財稅體制改革心得體會篇十四
教師應該將學生看成是有個性的學習者，根據(jù)循序漸進的原理對各種練習材料加以提煉和編排，為學生留出選擇和拓展的空間，向?qū)W生布置分層作業(yè)。從眾多方案和活動中選取與他們的知識、技能水平相當?shù)淖鳂I(yè)，以滿足不同學生的需要和興趣。象愛因斯坦這位善良的老人所說的那樣：“學校所規(guī)定的作業(yè)會被當做一種禮物來接受。”那么如何讓作業(yè)變成禮物呢？我認為可以采取以下幾種形式：
1、觀察作業(yè)。如學了《爬山虎的腳》后，讓學生到大自然中去觀察爬山虎到底長什么樣，爬山虎到底是怎么往上爬的。
2、調(diào)查訪問。學生自由組合成調(diào)查小組，到學校各個班級收集名人名言，并做成一份手抄報；調(diào)查同學的生日，聯(lián)系方式，制作“班級同學聯(lián)誼卡”；由家長帶領到超市去參觀，做一份“超市物價、品種”調(diào)查表。學了《只有一個地球》后，讓在調(diào)查訪問后設計保護地球的廣告，寫一條新穎有趣的廣告詞。
3、課外閱讀。其一，閱讀與所學課文相關的文章。如學習《景陽岡》、《草船借箭》等故事時，可鼓勵學生閱讀原著：《水滸傳》、《三國演義》，以豐富學生的知識儲備量。其二，閱讀其他各類書刊，包括中外名著、散文、詩歌等等，以提高學生的文學素養(yǎng)。
4、動手操作。例如，教學《富饒的西沙群島》這一篇課文后，讓學生通過各種渠道收集有關西沙群島的知識，并用各種形式展示在同學們面前。做這樣的作業(yè)，學生興奮，老師高興，有時連家長也會參與，一舉多得呀！
5、表演劇本。在學完了一些故事性比較強的課文后，可讓學生排演成課本劇。如學了課文《晏子使楚》后，讓學生試著把這個劇本演一演，將文字轉(zhuǎn)化為具體的形象。
6、預習新課查閱資料。預習新課，收集與課文內(nèi)容有關的資料，是我們每周五必須布置的家庭作業(yè)。同學們通過上網(wǎng)，去圖書館，進行社會調(diào)查等多種方式獲取書本上沒有的知識，并在來校后和同學們交流。這項作業(yè)激發(fā)了同學們對語言學習的興趣，也增強了他們學習語文的自信心。收到了課內(nèi)外結(jié)合的理想效果。
財稅體制改革心得體會篇十五
當前，教育整體改革已成為我國教育改革中一個重要的理論與實踐課題，它的提出是有其深刻的社會背景的。就世界范圍而論，各國都在尋求一條能夠發(fā)展經(jīng)濟，促使社會進步的教育改革之路。在國內(nèi)，這也是時代和歷史提出的要求。進行教育改革，不只是教育理論發(fā)展的需求，更重要的是教育實踐合乎邏輯的發(fā)展。社會政治經(jīng)濟發(fā)展對人才的需求，現(xiàn)代管理實踐發(fā)展的需求，是教育整體改革的真正內(nèi)在動力。下面我就教育改革提幾點想法，和同仁們共勉。
財稅體制改革心得體會篇十六
尊敬的黨組織：
黨的十八屆三中全會把財稅體制改革提升到“完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”的戰(zhàn)略高度，并賦予了“國家治理的基礎和重要支柱”的特殊定位。全會通過的《決定》對深化財稅體制改革的總體部署是，完善立法、明確事權(quán)、改革稅制、穩(wěn)定稅負、透明預算、提高效率，建立現(xiàn)代財政制度，發(fā)揮中央、地方兩個積極性，改進預算管理制度，完善稅收政策，建立事權(quán)和支出責任相適應的制度。
一是改進預算管理制度。
預算管理制度是現(xiàn)代國家治理的基本制度與法治國家的基本要求?！耙粋€國家的治理能力在很大程度上取決于它的預算能力”。目前我國預算審批包括收入、支出和收支平衡，但核心是收支平衡，而不是支出規(guī)模與政策，《決定》指出，審核預算的重點要由平衡狀態(tài)、赤字規(guī)模向支出預算和政策拓展。這一原則命題揭示的重大政策轉(zhuǎn)向是，稅收不再是各級政府預算確定的任務，而是預期目標。這有利于稅務機關按照法律征稅，避免為了完成任務多收或少收的體制弊端。不僅如此，這一原則規(guī)定打破了各級財政固有的“重收入、輕支出”的傾向，有助于推動各級政府財政支出結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化，有助于納稅人判斷政府為社會成員提供的公共物品和服務的范圍、數(shù)量和質(zhì)量。另外，《決定》指出要建立跨預算平衡機制、權(quán)責發(fā)生制的政府綜合財務報告制度，以及規(guī)范合理的中央和地方政府債務管理及風險預警機制，以期為增強預算科學性和執(zhí)行的有效性提供重要機制保障。
二是完善稅收制度。
稅收是政府收入的基本形式，是國家存在與公共治理的基礎，也是實施宏觀調(diào)控、調(diào)節(jié)收入分配的基本工具?！稕Q定》提出深化稅制改革的重點內(nèi)容包括：全面推進增值稅改革乃至將增值稅推廣到全部服務業(yè)，把不動產(chǎn)納入增值稅抵扣范圍，建立規(guī)范的消費型增值稅制度;推進消費稅改革，調(diào)整征收范圍、環(huán)節(jié)和稅率，進一步發(fā)揮消費稅的調(diào)節(jié)功能;加快房產(chǎn)稅立法和改革步伐，提高保有環(huán)節(jié)的稅收;推進資源稅從價計征改革，推動環(huán)境保護費改稅，進一步發(fā)揮稅收促進資源節(jié)約和環(huán)境保護的作用;加快完善個人所得稅征管配套措施，逐步建立健全綜合與分類相結(jié)合的個人所得稅制度。
三是建立事權(quán)和支出責任相適應的財政制度。
事權(quán)劃分是現(xiàn)代財政制度有效運轉(zhuǎn)的重要前提。目前中央和地方政府事權(quán)和支出責任劃分不清晰、不合理、不規(guī)范，一些應由中央負責的事務交給了地方，一些適宜地方負責的事務，中央承擔了較多的支出責任。而中央通過大量轉(zhuǎn)移支付對地方進行補助，客觀上影響地方政府的自主性。因此要由粗到細設計中央、省、市縣三級政府事權(quán)(支出責任)明細單，列明各自專享事權(quán)以及共擔事權(quán)的共擔方案，并在今后漸進優(yōu)化與細化。在明確政府間事權(quán)劃分基礎上，界定各級政府間的支出責任，明確劃分政府間收入，再通過轉(zhuǎn)移支付等手段進行調(diào)節(jié)上下級政府、不同地區(qū)之間的財力余缺，補足地方政府履行事權(quán)存在的財力缺口，實現(xiàn)事權(quán)和支出責任相適應。在此基礎上，保持現(xiàn)有中央和地方財力格局總體穩(wěn)定，結(jié)合稅制改革，考慮稅種屬性，進一步理順中央和地方收入劃分。
匯報人：xiexiebang
財稅體制改革心得體會篇十七
深化財稅體制改革的原因及路徑論文【1】
因此，需要加快推動財稅體制改革的步伐，以此作為全面深化改革的突破口，建立一套完善的現(xiàn)代財稅體制。
文中分析了深化財稅體制改革的原因，并進一步對深化財稅體制改革的路徑進行了具體的闡述。
一、深化財稅體制改革的原因
1.政府間支出責任劃分不公
一直以來，中央政府與地方政府之間關于事權(quán)都有明確的劃分，在分稅制實施以來，中央和地方政府之間事權(quán)劃分格局并沒有發(fā)生大的變化，但隨著中央相關政策措施的出臺，地方政府在民生方面的支出有了大幅度的增加，而且基本公共服務保障水平也得到較大的提高，這導致地方財政收支矛盾越來越突出。
特別是民生項目及對口援建等相關支出還呈現(xiàn)出逐年增加的態(tài)勢，這給地方財政帶來了嚴竣的挑戰(zhàn)。
2.收入劃分失衡
現(xiàn)行的稅制度將稅種劃分為中央稅、中央與地方共享稅及地方稅三種，但在全國財政收入中，中央財政收入所占比例較大，而且呈現(xiàn)還處于日益增加的態(tài)勢，這也導致地方收入占比較低，從而催生了土地財政。
目前隨著“營改增”的實施，作為地方唯一主體稅種的營業(yè)稅又全部轉(zhuǎn)為增值稅，這更加重了地方財政的壓力。
3.轉(zhuǎn)移支付不合理
針對于地方財力無法承擔較重支出的情況，自分稅制改革后，轉(zhuǎn)移支付制度開始被引入，主要以一般性轉(zhuǎn)移支付和專項轉(zhuǎn)移支付為主，這是事權(quán)與財權(quán)相匹配的重要手段，但在具體實施過程中，一般性轉(zhuǎn)移支付規(guī)模較小，同時專項轉(zhuǎn)移支付存在多而雜的問題，部分地區(qū)中央多以專項轉(zhuǎn)移支付為主，并對用途和使用單位進行了明確，這就導致地方財政無法對其進行統(tǒng)籌安排，使財政資金配置處于較低水平。
二、深化財稅體制改革的路徑
1.完善預算管理制度
一直以來，我國遵循的都是年度收支平衡，預算審核也此作為重點，從而導致許多經(jīng)濟亂象發(fā)生，也無法充分的發(fā)揮財稅體制對經(jīng)濟的調(diào)節(jié)作用。
因此，需要我們對于年度收支不平衡現(xiàn)象在客觀看待，在年度預算審核時需要將重點放在支出預算和政策拓展上，進一步加強預算支出規(guī)模控制，采用中長期財政規(guī)劃管理，有效的提高預算的前瞻性和可持續(xù)性，對地方債規(guī)模進行絕配中，規(guī)范地方債審批制度，使財稅體制對經(jīng)濟的調(diào)節(jié)作用更好的發(fā)揮出來。
我國一直存在著預算碎片化和財務分散等問題，財政資金配置低效，這就要強化預算統(tǒng)籌能力，加強對政府性基金預算和國有資本經(jīng)營預算，加大對社會保障預算和公共財政預算的統(tǒng)籌力度，進一步取肖專項專用規(guī)定，對預算執(zhí)行中一些新增支出嚴格控制，增強預算的透明度，對監(jiān)督和引導機制進行完善，以此來提高績效預算水平。
當前，我國地方政府債務增長過快，這不僅關系到財政的可持續(xù)性，而且與社會、經(jīng)濟發(fā)展及國家長治久安都具有直接的關系，因此在完善政府性債務管理體系，強化對地方政府債務管理，對地方債舉債權(quán)限和用途進行明確，建立健全地方政府舉債融資機制，控制好地方政府性債務規(guī)模，完善地方政府債務風險預警機制，從而有效的提高對財務風險的抵御能力。
2.健全稅收制度
一是全面推行營改增。
營改增已在全國范圍內(nèi)開始實施，有效的避免了重復征稅的問題，減輕了稅負，這不僅有利于加快推動經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的步伐，而且對促進服務業(yè)的發(fā)展具有極其重要的意義。
目前多個行業(yè)已經(jīng)納入到營改增抵扣范圍，有效的簡化了稅率。
而且營改增的實施直接關系到地方主體稅種的培育和地方稅體系的重構(gòu)，在當前全面推行營改增過程中還存在一些問題，但隨著相關法律法規(guī)及制度的完善，這些問題也會得到很好的解決，營改增實施的目的也能夠更好的體現(xiàn)出來。
二是完善消費稅制度。
當前我國消弱稅在征收范圍及征收環(huán)節(jié)等方面都存在不合理的地方，直接影響了調(diào)控能力，無法發(fā)揮出引導消費的重要作用。
因此要合理確定消費稅征收范圍，進一步對稅率結(jié)構(gòu)進行調(diào)節(jié)，做好征收環(huán)節(jié)中的各項工作。
三是實施房產(chǎn)稅改革。
當前“土地財政”現(xiàn)象越演越烈，這與地方主體稅種缺乏具有直接的關系，人地方財務不足情況下必然會產(chǎn)生“土地財政”。
因此要加快推進房產(chǎn)稅改革，使其成為地方政府主要的財政收入來源，以此來減少地方政府對土地收入的依賴，同時還能夠更好的抑制房地產(chǎn)泡沫，實現(xiàn)經(jīng)濟的健康、穩(wěn)定發(fā)展。
四是促進個人所得稅改革。
目前我國采用分類征收的`方式來征收個人所得稅，對高收入的調(diào)節(jié)作用無法體現(xiàn)出來。
針對于個人所得稅制度，在具體改革過程中要充分的借鑒先進的經(jīng)驗，建立健全社會信用體系和個人財產(chǎn)登記制度，以此來建立起分類與綜合相結(jié)合的個人所得稅制度。
3.調(diào)節(jié)事權(quán)與支出責任制度
我國要盡快出臺《政府間財政關系法》，明確中央和地方事權(quán)，確定責任主體，進而有效推進“問責制”，保障中央與地方的收入源，抑制“土地財政”。
同時還要盡快建立一整套的轉(zhuǎn)移支付設立、使用、管理、監(jiān)督檢查、績效考核和后評估機制，科學確定一般性轉(zhuǎn)移支付分配的掛鉤因素、原則和依據(jù)，同時不斷優(yōu)化結(jié)構(gòu)，逐步提高一般轉(zhuǎn)移性支付占比，推動轉(zhuǎn)移支付結(jié)構(gòu)的動態(tài)優(yōu)化和調(diào)整。
三、結(jié)束語
當前，我國社會和經(jīng)濟都處于關鍵的轉(zhuǎn)型期，在這種情況下，通過深化財稅體制改革，能夠進一步釋放市場活力，充分的發(fā)揮政府的重要作用，在改革過程中不僅能夠有效的完善財稅體制，而且還能夠建立起與現(xiàn)代國家治理體系相適應的現(xiàn)代財政制度，為我國全面構(gòu)建小康社會奠定良好的基礎。
參考文獻：
深化財稅體制改革的研究【2】
摘要：市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展使得我國的稅制改革面臨著進一步的深化，特別是在及政府提出了加快改革財稅體制的多項要求的當下，進一步探究如何有效發(fā)揮政府財政職能，以不斷深化我國財稅體制的改革，更好地實現(xiàn)我國市場經(jīng)濟的穩(wěn)定發(fā)展及社會主義社會的和諧安定，則成為目前我國政府較為關注的重要問題。
本文則主要從我國財稅體制改革所面臨的現(xiàn)實問題及相應的解決措施入手，對我國財稅體制改革的深化提出若干思考與建議。
關鍵詞：財稅體制改革深化思考
眾所周知，自我國進行財稅體制改革以來，我國的市場經(jīng)濟及社會環(huán)境都發(fā)生了翻天覆地的變化。
近年來，隨著可持續(xù)發(fā)展政策的提出與落實，以及人們生活水平的不斷提高，政府及人民對我國目前財稅體制改革的要求也越來越高。
因此，進一步探究我國財稅體制改革的現(xiàn)存問題及解決措施，是目前促進我國財稅體制改革深化的一項重要課題。
一、我國財稅體制改革中的現(xiàn)存不足
雖然我國目前的財稅體制改革已經(jīng)取得了一定的成果，但與其他發(fā)達國家相比，我國的財稅體制改革仍存在一定的問題與不足，需要我們進一步加以解決。
通常而言，我國財稅體制改革中的現(xiàn)存不足主要包括以下幾大方面：
財稅體制改革心得體會篇一
提高學生學習質(zhì)量，要充分把握和利用好課堂的時間。良好的教學必須強調(diào)在教學過程中提高教師和學生的積極性，這樣才能形成低消耗高效益的課堂教學成果。為了優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，提高課堂教學效率，就要落實主體參與、分層優(yōu)化、及時反饋、激勵評價的教學原則。
1.主體參與
就是強調(diào)學生參與學習過程，使他們體會到自己是學習的主人，讓學生開動腦筋來主動地學習。
2.分層優(yōu)化
就是對不同層次的學生，提供不同的學習策略、方法和技巧，使大多數(shù)學生達到教學大綱的基本要求，中等學生有所提高，優(yōu)秀學生學得更好，都能體驗到獲取知識的樂趣。在深入了解學生的基礎上，采取適合不同學生水平的、能夠取得良好教學效果的教學方法，使不同層次的學生在每節(jié)課的學習活動中都有所獲，都能在原來的基礎上有所提高。
3.及時反饋
教師應從學生回答問題、提出問題、課堂練習、互相議論等方面發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，及時進行調(diào)控。還應該從觀察學生的聽課表情、姿態(tài)、動作、秩序中發(fā)現(xiàn)問題，及時進行調(diào)控，通過調(diào)控激發(fā)學生的學習興趣，改進課堂教學。
4.激勵評價
這個評價是形成性評價，是培養(yǎng)學生非智力因素的重要措施之一，是符合學生心理發(fā)展規(guī)律的。學生的非智力因素在智力和能力的發(fā)展中能起動力作用、定型作用和補償作用。
這十六字原則的核心是突出學生在學習活動中的主體地位，主體參與的程度決定著教學質(zhì)量的高低。如果很好地處理這個問題，對教學走出困境、減輕學生學習負擔、提高教學質(zhì)量會起到很大的作用。
財稅體制改革心得體會篇二
現(xiàn)代心理學認為：兒童在無拘無束的時候，在輕松、愉快、和諧的環(huán)境中，思維活躍，想象豐富，記憶力增強；反之則思路阻塞、反應遲緩、心靈封閉、無創(chuàng)造性可言。在新課程理念下，“學生不再是知識的容器，而是一個充滿激情與活力，有待于點燃的火炬?！币虼?，課堂改變教師的“話語霸權(quán)”，構(gòu)建新型的師生關系，創(chuàng)設平等的教育環(huán)境顯得尤為重要。通過交往，重建和諧、民主、平等的師生對話，開放學生的心態(tài)，凸現(xiàn)學生的主體、張顯學生的個性、解放學生的創(chuàng)造性。改變以往“教得辛苦，學得痛苦，結(jié)果還是不滿意“的現(xiàn)狀。教學是教師的教與學生學的統(tǒng)一，這種統(tǒng)一的實質(zhì)是交往。教學過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。
例如，在教《記金華的雙龍洞》時，先讓學生跟著小導游邊看錄像邊聽解說，到金華的雙龍洞去走一趟。接著讓學生按用文章中的一句話說說金華的雙龍洞是一個怎樣的地方，然后讓學生質(zhì)疑，學生提出的大多數(shù)問題集中在“雙龍洞有哪些特點”這一關鍵問題，抓住了這個問題，也就解決了文章的重點。這節(jié)課的一開始就給學生創(chuàng)設了新穎獨特的學習環(huán)境，激起學生質(zhì)疑、解答的興趣。學生通過自己的參與，體驗到創(chuàng)造性學習的樂趣，因而收到了較好的教學效果。
財稅體制改革心得體會篇三
八月天，酷熱中帶點秋的味道，猶如剛畢業(yè)的我們，青春朝氣卻避免不了羞澀彷徨，在永中郵政局實習的20天里，對郵政有了膚淺的認識，入局前作為“局外人”認為像中國郵政這樣的大型的國有壟斷型企業(yè)，應該充滿著古板和條條框框的規(guī)矩，但是八月末的郵政崗前培訓重新讓我對郵政企業(yè)有了更高層次的認識。
在省市各級領導的大力支持下，在省人力資源部的密切組織下，中國郵政集團20xx屆大學生崗前培訓拉開帷幕，8月20日那天，我懷著興奮、期待的心情與新入局的8位同事一起來到杭州於潛省郵政培訓中心，開始為期十天的學習培訓。於潛，這座古老的小鎮(zhèn)，猶如百年的郵政，沉靜中帶點蓬勃朝氣，整座小鎮(zhèn)被濃濃的綠蔭包裹著，那植被的翠綠酷似百年的郵政綠，給炎熱的八月末帶來點清涼。
開學的第一天，省人力資源部的邱偉偉主任給我們介紹了郵政的發(fā)展，企業(yè)文化以及有關此次郵政崗前培訓的課程安排。領導的重視，同仁的熱情，使我更加對郵政有了歸屬感，對能成為郵政大家庭的一員而自豪。接下來幾天的課程基本是有關郵政的一些基礎業(yè)務和理論。本以為這次培訓課程會以實際的業(yè)務操作為主，因為企業(yè)招人都是希望聘用人員早點上崗給企業(yè)帶來效益，而郵政卻注重給我們灌入理論知識，更希望著眼于我們的未來發(fā)展，開拓我們的創(chuàng)新精神。學習之余還與各地區(qū)的同事一起打球唱k，大家相處的都很開心，甚至一度讓自己感覺又回來的大學校園。在班委組織的籃球賽上，溫州局在大家努力下當仁不讓拿下冠軍。
培訓期間，省郵政局局長吳局長也在百忙之中抽空來與我們新人進行座談交流，他非常耐心地解答大家對郵政的一些困惑和問題。在郵政一次又一次的改革中，郵政人自強不屈，做到國家授予百姓寄托的普遍服務的職能。十年前，郵電分家郵政的職能被分割，郵政只能另謀生路，開辦了郵政儲蓄業(yè)務。如今郵政儲蓄銀行成立，速遞公司也從郵政中分離，郵政再一次面臨重大改革。吳局長在座談會中多次提到這類的問題，也透露了有關中郵人壽保險公司即將成立的消息。對于我這個學金融保險學專業(yè)的人來說，這是一個機不可失的機遇，相信在郵政一定有我大展拳腳的時候。
培訓的十天非常的短暫，內(nèi)容卻很充實，從郵政的法律法規(guī)到郵政的業(yè)務，從郵政的函件業(yè)務到郵政的速遞業(yè)務，從郵政的集郵業(yè)務到郵政的金融業(yè)務，方方面面的知識，讓我對郵政這個企業(yè)有了更深入的認識。
經(jīng)歷了炎熱酷夏的.磨練，滿載豐收的金秋還會遠嗎?
財稅體制改革心得體會篇四
質(zhì)量不高、創(chuàng)新不足是教育發(fā)展面臨著的突出矛盾。盡管我國教育總量不斷擴張，但創(chuàng)新成果較少，創(chuàng)新不足的矛盾比較突出。其結(jié)果是，我國關鍵技術自給率低，對外技術依存度在50%以上，而發(fā)達國家對外技術依存度平均在30%以下，美國和日本只有5%左右。面對全球新一輪科技改革，面對我國經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型升級大趨勢，特別是面對互聯(lián)網(wǎng)+的時代，最重要的是培養(yǎng)有創(chuàng)新思維、批判思維、創(chuàng)新能力的人才。這就需要著力打破以應試為導向的教育模式，創(chuàng)新教育方式，激發(fā)學生的好奇心和想像力，形成以創(chuàng)新為導向的教育新格局。
財稅體制改革心得體會篇五
中國的經(jīng)濟改革發(fā)端于1978年，經(jīng)過40多年的發(fā)展，在全球范圍內(nèi)取得了巨大的成就。而我作為一個生活在這個時代的年輕人，也從中深刻地領悟到了經(jīng)濟體制改革所帶來的變革和發(fā)展。在這里，我將分享我對于經(jīng)濟體制改革的心得體會。
第二段：改革創(chuàng)新是經(jīng)濟發(fā)展的動力
在改革開放初期，中國經(jīng)濟步入了市場化、國際化和現(xiàn)代化的快速發(fā)展時期，通過創(chuàng)新和改革，打破部門壟斷、辦好“三資”企業(yè)、引進外資，促進了經(jīng)濟的持續(xù)增長。在現(xiàn)在的時代，隨著科技的飛速發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)的興起，中國經(jīng)濟正在向數(shù)字化、智能化的發(fā)展階段轉(zhuǎn)型，這都需要創(chuàng)新和改革的支持。只有持續(xù)不斷地創(chuàng)新和改革，我們的經(jīng)濟才能獲得新的繁榮。
第三段：市場經(jīng)濟與計劃經(jīng)濟的選擇
改革在改變市場與政府的關系，倡導市場經(jīng)濟，從而實現(xiàn)了中國經(jīng)濟的快速發(fā)展。在實踐中，市場經(jīng)濟與計劃經(jīng)濟的優(yōu)缺點比較中，選擇了市場經(jīng)濟，這是因為在計劃經(jīng)濟中，經(jīng)濟決策過于中央化，缺乏自由、靈活性和多元化的競爭，使得資源配置效率底下。從此變成了市場經(jīng)濟，資源的加速釋放和發(fā)展放進去出一個循環(huán)在其中轉(zhuǎn)化，又準確市場動態(tài)來調(diào)整經(jīng)濟發(fā)展方向，不只提高了資源配置的效率，并且形成了一個活力四射的市場環(huán)境。
第四段：制度改革的重要性
“制度”的重要性在經(jīng)濟改革中體現(xiàn)得淋漓盡致。改革必須伴隨著制度的調(diào)整和完善，必須有法不依、紀不正、權(quán)不恣的制度保障，這才是成功、平衡和可持續(xù)的改革的必要基礎。近年來，中國在制度和法規(guī)方面進行了很多的創(chuàng)新和優(yōu)化，尤其是在反腐中落實了很多制度，這都是中國經(jīng)濟發(fā)展謀求更好的制度支持的一個表現(xiàn)。
第五段：結(jié)尾
最后，中國的經(jīng)濟改革讓國家和社會成為了大有可為的巨大發(fā)展空間和巨大潛力；讓人民成為更加繁榮自由的生活可以起來。我們要不斷學習改革開放的精神，以當下的經(jīng)濟體制改革為基礎，繼續(xù)邁進，用更好的方法、更好的思路構(gòu)建的中國經(jīng)濟體系，迎接更加美好的明天。
財稅體制改革心得體會篇六
教育整體改革，首先是一場思想變革，關鍵是端正教改思想。整體優(yōu)化學校管理、課堂教學、育人環(huán)境，使學校辦有特色、教師教有特點、學生學有特長，從而整體提高教學質(zhì)量、學生素質(zhì)、辦學效益，全面準確地貫徹黨和國家的教育方針。整體改革是一項綜合系統(tǒng)工程，開展起來必然會遇到一系列的思想障礙。針對這種情況，我認為：轉(zhuǎn)變觀念是整體改革的先導，一定要在轉(zhuǎn)變教育思想上下功夫，注重用新的教學管理和教學論觀點武裝教師。首先，堅持系統(tǒng)地學習教育學、心理學理論。其次，注重研究國外教育整體改革的信息和動向，“取百家之長為我所用”。在觀念更新的基礎上，用教育新理論武裝教師頭腦，用教改新經(jīng)驗刷新老師耳目。要明確整體改革是我國教育改革的必然趨勢，是深化學校教改的一個重大教育理論和實踐問題。
財稅體制改革心得體會篇七
改革開放以來，中國的經(jīng)濟體制改革發(fā)生了深刻的變化，經(jīng)過多年的努力，中國的經(jīng)濟已經(jīng)成為了全球最為活躍和快速發(fā)展的經(jīng)濟體之一。作為一名從業(yè)者，在實踐中切身感受到了經(jīng)濟體制改革對中國的重要性，體會到了改革帶來的巨大變革。在我的實踐中，不斷總結(jié)學習，結(jié)合實踐，從中得到了很多實用的經(jīng)驗和體會，這些都是在以后實踐中的參考和指導，下面將就經(jīng)濟體制改革的心得體會做一些總結(jié)。
第二段：改革的必要性
經(jīng)過不斷的改革，我們的市場逐漸地日漸完善，越來越健康，國民經(jīng)濟的總體水平也逐漸提升。改革首先讓我們感覺到的是市場得到了更加健康的發(fā)展，形成了比之前更加平等、公平的機會，在這種機會下，創(chuàng)業(yè)者能夠盡情發(fā)揮自己的才華，這樣對于社會的發(fā)展和進步是非常有利的。同時，改革也讓企業(yè)在經(jīng)營中有更大的自主權(quán)，降低了企業(yè)運作的成本。企業(yè)在經(jīng)營中的自主權(quán)得到了顯著提升，這讓企業(yè)在面對市場時更有可操作性和彈性，也不會過度被政策束縛。
第三段：改革的難度
經(jīng)濟體制改革不是一蹴而就的，并且，在改革過程中困難和阻礙也不容低估。在面對市場的變遷時，很多企業(yè)無法抓住機遇，同時也無法避開危機，在面對這種情況的時候，企業(yè)感受到了改革中的艱難，并且需要總結(jié)教訓經(jīng)驗，以此來適應市場的變化。同時，政府在改革進程中也面臨著巨大的壓力，因為他們需要承擔所有可能導致失業(yè)、經(jīng)濟困難、社會動蕩等風險的責任。盡管改革中會遇到各種各樣的阻力，但我們應該心懷理想，堅定前進，必須要不斷學習，總結(jié)經(jīng)驗，不斷嘗試，以更為適應市場的變化，以此來獲取更多的發(fā)展機會。
第四段：改革的追求
經(jīng)濟體制改革的典型成果之一是市場經(jīng)濟的逐漸建立，這也是我們追求的最大目標。在這個過程中，我們需要協(xié)調(diào)和諧，以已有的資源和優(yōu)勢為基礎，不斷提升我們的硬件和軟件條件，逐步達到國際先進水平。因為我們期望著從生產(chǎn)要素、生產(chǎn)效率、市場價格、發(fā)展空間等多方面實現(xiàn)與先進國家的接軌，在建設市場經(jīng)濟的過程中，政府有很大的作用，在促進市場的發(fā)展與該銀體制改革中，政府要以理智為依從，在市場中發(fā)揮引領者和促進者的作用。
第五段：總結(jié)和啟示
經(jīng)濟體制改革是長期而且復雜而艱難的過程，在實踐中，我們會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。但是，我們必須面對這些挑戰(zhàn)，因為正是這些挑戰(zhàn)反映了我們正在實施的經(jīng)濟體制的變革和調(diào)整，并且在這個過程中不斷總結(jié)和改進，以此提高我們的管理和生產(chǎn)效率，為實現(xiàn)全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的目標奠定堅實的基礎。因此，我們在實踐中應該樹立正確的目標和觀念，在這個過程中不斷調(diào)整和進步，積極的應對內(nèi)外部的挑戰(zhàn)，并在不斷的嘗試和認真反思中不斷進步。最后，我相信，在不斷的努力下，我們能夠為實現(xiàn)更加繁榮昌盛的中國經(jīng)濟貢獻自己的力量。
財稅體制改革心得體會篇八
在去的幾十年里，尤其是年郵政分營體制改革之后，郵政企業(yè)又迎來了更多的機遇和更為激烈的挑戰(zhàn)．這一路走來我們深知其中的艱辛和不易！時至今日，我們能在如此激烈的竟爭中占領一席之地，再次證明了我們的經(jīng)營理念是非常正確的．作為一名普通的郵政職工，我看到了我們的優(yōu)勢同時也看到了我們較其它行業(yè)的不足之處．公同以＂服務三農(nóng)＂為根本的.發(fā)展理念，說明了我們有較高的發(fā)展眼光以及準確的市場定位．然而，光有這些是遠遠不夠的！
我們提倡發(fā)展，銳意創(chuàng)新的思路是非常正確的，但是在了展的任何階段，這些基本理念是不能丟的．加強職工素質(zhì)建設，制訂切實可行的發(fā)展目標，才是企業(yè)發(fā)展的核心所在．昨天，我們攜手創(chuàng)造了輝煌的歷史；今天我們正迎著新的目標努力前進；明天我們必將以更加成功的資態(tài)成為金融業(yè)一面不倒的旗幟！
財稅體制改革心得體會篇九
目前的教育管理中，行政主導的特點仍然相當突出。各級學校在很大程度上還是教育行政主管部門的下屬機構(gòu)，落實學校辦學自主權(quán)、實現(xiàn)專家治校，還有很長的路要走。在高等教育資源配置上，行政主導的資源配置更多地向普通高等教育傾斜，對高等職業(yè)教育投入不足。這就需要加快推進教育權(quán)力結(jié)構(gòu)調(diào)整，擴大學校辦學的自主權(quán)，進一步明確中央地方教育職能分工，改革公共教育機構(gòu)，形成與提高教育質(zhì)量、加快經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級相適應的教育體制。
財稅體制改革心得體會篇十
新一輪課程改革是一場傳統(tǒng)教學方式與學習方式的革命，學生學習方式的轉(zhuǎn)變是新一輪基礎教育課程改革的顯著特征。新課程倡導的新的學習方式是自主學習、合作學習和探究學習。這也是實施新課程最為核心和最為關鍵的環(huán)節(jié)。因為教育必須著眼于學生潛能的喚醒、開掘與提升，促進學生的自主發(fā)展；必須著眼于學生的全面成長，促進學生認知、情感、態(tài)度與技能等方面的和諧發(fā)展；必須關注學生的生活世界和學生的獨特需要，促進學生有特色的發(fā)展；必須關注學生的終身學習的愿望和能力的形成，促進學生的可持續(xù)發(fā)展?；仡櫸覀兯哌^的歷程，其中有艱辛也有欣慰，有苦澀也有甘甜，有挫折也有進步，使我們對新的課程改革有了更加深刻的認識，也使我們有了全新的轉(zhuǎn)變，具體表現(xiàn)在以下方面：
財稅體制改革心得體會篇十一
當前，教育領域的一些問題，與教育理念的滯后直接相關。盡管強調(diào)素質(zhì)教育多年，但實際上應試教育仍然占主流位置，考試成績?nèi)匀皇窃u價老師、評價學生的硬指標。開家長會，說的主要事情就是學生成績，師生都成為成績的“奴隸”。這不僅使學生苦不堪言，也加大了老師的負擔。這種教育理念忽視文化傳承、忽視學生的人文熏陶。為此，要把轉(zhuǎn)變教育理念、解放思想作為第二次教育改革的關鍵，不僅要轉(zhuǎn)變學校、教師“以分數(shù)”為指揮棒、以“灌輸知識”為主要職能的教育理念，而且也要引導社會轉(zhuǎn)變教育理念，為深化教育改革創(chuàng)造良好的社會大環(huán)境。
財稅體制改革心得體會篇十二
酒店是旅游業(yè)的重要組成部分。為了適應時代的需求，提高服務質(zhì)量，酒店體制改革已經(jīng)成為全球旅游業(yè)的一大趨勢。作為酒店管理人員，加入體制改革是我們的必修課。在體制改革的過程中，我們總結(jié)了一些心得體會，分享給大家。
第二段：理解改革的本質(zhì)
改革不僅僅是為了改變現(xiàn)狀，還要尋找適應時代發(fā)展的方法和路徑。酒店體制改革并非簡單地改變設備，更多的是改變管理方式、服務流程等方面。管理者需要正確認識改革的本質(zhì)，明確需要改變的方向和目標。只有這樣才能順利推進改革，取得預期成果。
第三段：打造酒店服務的核心優(yōu)勢
酒店的核心優(yōu)勢在于服務，因此在體制改革中，打造酒店服務的核心優(yōu)勢是至關重要的。首先，要滿足客戶需求，提供高質(zhì)量、高效率、符合客戶期望的服務。其次，要注重人本管理，培養(yǎng)優(yōu)秀服務人員的素質(zhì)，提高服務人員的專業(yè)技能和溝通能力，打造優(yōu)秀的服務品牌。最后，要注重科技創(chuàng)新，通過引入新技術、新設備等手段，提高服務流程的效率和質(zhì)量，推動酒店業(yè)的數(shù)字化發(fā)展。
第四段：構(gòu)建酒店文化體系
酒店文化是酒店服務的靈魂，體現(xiàn)了酒店服務的特色和價值。在體制改革過程中，要構(gòu)建酒店文化體系，讓文化成為提升酒店服務品質(zhì)的重要手段。首先，要確定酒店文化的核心理念，包括文化價值、文化特色等方面。其次，通過培訓、講座、文化宣傳等方式，營造良好的文化氛圍，吸引更多的優(yōu)秀人才和客戶。最后，要在文化體系上不斷創(chuàng)新，滿足市場需求，提高競爭力。
第五段：落實改革成果
經(jīng)過改革，酒店已經(jīng)取得一定的成果，但是更為重要的是如何將改革的成果落實到實際服務中。首先，要制定合理的落實計劃，確定實施的方案以及時間期限。其次，要注重個人激勵，鼓勵服務人員積極參與改革，推進改革的落實。最后，要實行績效考核，通過考核結(jié)果來激勵服務人員的積極性，提高整個酒店服務品質(zhì)。
結(jié)語：
酒店體制改革是推動酒店業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的重要手段，要順應時代潮流，把握機遇，不斷推進改革。通過以上心得體會可知，管理者不僅要理解改革的重要性，還要注重打造酒店服務的核心優(yōu)勢，構(gòu)建酒店文化體系，以及落實改革成果。只有這樣才能實現(xiàn)酒店可持續(xù)發(fā)展的目標。
財稅體制改革心得體會篇十三
（1）明確政府在教育管理中的職能。改變政府“包打天下”的教育發(fā)展格局，明確政府保障基本教育服務供給的責任；強化教育行政部門在教育決策中的主導地位及其教育政策制定和教育監(jiān)督職能，減少和消除教育行政部門對各類學校的微觀干預。
（2）以“公益性、專業(yè)性和獨立性”為導向改革公共教育機構(gòu)，形成專業(yè)、高效的教育執(zhí)行系統(tǒng)。堅持教育的公益性和普惠性，加快教育基本公共服務均等化；加快推進學校去行政化，取消學校行政級別，建立專業(yè)導向的學校治理結(jié)構(gòu)，推進專家治校；進一步推進簡政放權(quán)，擴大學校的辦學自主權(quán)，重點是全面擴大學校在招生規(guī)模、專業(yè)設置創(chuàng)新、教師評聘等方面的自主權(quán)。
（3）明確中央地方教育職責分工，擴大地方教育自主權(quán)。進一步明確各級政府在建設教育基本公共服務體系中的責任，細化中央到地方每一級政府的職責分工。鼓勵地方在教育改革上積極探索、先行先試。
財稅體制改革心得體會篇十四
教師應該將學生看成是有個性的學習者，根據(jù)循序漸進的原理對各種練習材料加以提煉和編排，為學生留出選擇和拓展的空間，向?qū)W生布置分層作業(yè)。從眾多方案和活動中選取與他們的知識、技能水平相當?shù)淖鳂I(yè)，以滿足不同學生的需要和興趣。象愛因斯坦這位善良的老人所說的那樣：“學校所規(guī)定的作業(yè)會被當做一種禮物來接受。”那么如何讓作業(yè)變成禮物呢？我認為可以采取以下幾種形式：
1、觀察作業(yè)。如學了《爬山虎的腳》后，讓學生到大自然中去觀察爬山虎到底長什么樣，爬山虎到底是怎么往上爬的。
2、調(diào)查訪問。學生自由組合成調(diào)查小組，到學校各個班級收集名人名言，并做成一份手抄報；調(diào)查同學的生日，聯(lián)系方式，制作“班級同學聯(lián)誼卡”；由家長帶領到超市去參觀，做一份“超市物價、品種”調(diào)查表。學了《只有一個地球》后，讓在調(diào)查訪問后設計保護地球的廣告，寫一條新穎有趣的廣告詞。
3、課外閱讀。其一，閱讀與所學課文相關的文章。如學習《景陽岡》、《草船借箭》等故事時，可鼓勵學生閱讀原著：《水滸傳》、《三國演義》，以豐富學生的知識儲備量。其二，閱讀其他各類書刊，包括中外名著、散文、詩歌等等，以提高學生的文學素養(yǎng)。
4、動手操作。例如，教學《富饒的西沙群島》這一篇課文后，讓學生通過各種渠道收集有關西沙群島的知識，并用各種形式展示在同學們面前。做這樣的作業(yè)，學生興奮，老師高興，有時連家長也會參與，一舉多得呀！
5、表演劇本。在學完了一些故事性比較強的課文后，可讓學生排演成課本劇。如學了課文《晏子使楚》后，讓學生試著把這個劇本演一演，將文字轉(zhuǎn)化為具體的形象。
6、預習新課查閱資料。預習新課，收集與課文內(nèi)容有關的資料，是我們每周五必須布置的家庭作業(yè)。同學們通過上網(wǎng)，去圖書館，進行社會調(diào)查等多種方式獲取書本上沒有的知識，并在來校后和同學們交流。這項作業(yè)激發(fā)了同學們對語言學習的興趣，也增強了他們學習語文的自信心。收到了課內(nèi)外結(jié)合的理想效果。
財稅體制改革心得體會篇十五
當前，教育整體改革已成為我國教育改革中一個重要的理論與實踐課題，它的提出是有其深刻的社會背景的。就世界范圍而論，各國都在尋求一條能夠發(fā)展經(jīng)濟，促使社會進步的教育改革之路。在國內(nèi)，這也是時代和歷史提出的要求。進行教育改革，不只是教育理論發(fā)展的需求，更重要的是教育實踐合乎邏輯的發(fā)展。社會政治經(jīng)濟發(fā)展對人才的需求，現(xiàn)代管理實踐發(fā)展的需求，是教育整體改革的真正內(nèi)在動力。下面我就教育改革提幾點想法，和同仁們共勉。
財稅體制改革心得體會篇十六
尊敬的黨組織：
黨的十八屆三中全會把財稅體制改革提升到“完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”的戰(zhàn)略高度，并賦予了“國家治理的基礎和重要支柱”的特殊定位。全會通過的《決定》對深化財稅體制改革的總體部署是，完善立法、明確事權(quán)、改革稅制、穩(wěn)定稅負、透明預算、提高效率，建立現(xiàn)代財政制度，發(fā)揮中央、地方兩個積極性，改進預算管理制度，完善稅收政策，建立事權(quán)和支出責任相適應的制度。
一是改進預算管理制度。
預算管理制度是現(xiàn)代國家治理的基本制度與法治國家的基本要求?！耙粋€國家的治理能力在很大程度上取決于它的預算能力”。目前我國預算審批包括收入、支出和收支平衡，但核心是收支平衡，而不是支出規(guī)模與政策，《決定》指出，審核預算的重點要由平衡狀態(tài)、赤字規(guī)模向支出預算和政策拓展。這一原則命題揭示的重大政策轉(zhuǎn)向是，稅收不再是各級政府預算確定的任務，而是預期目標。這有利于稅務機關按照法律征稅，避免為了完成任務多收或少收的體制弊端。不僅如此，這一原則規(guī)定打破了各級財政固有的“重收入、輕支出”的傾向，有助于推動各級政府財政支出結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化，有助于納稅人判斷政府為社會成員提供的公共物品和服務的范圍、數(shù)量和質(zhì)量。另外，《決定》指出要建立跨預算平衡機制、權(quán)責發(fā)生制的政府綜合財務報告制度，以及規(guī)范合理的中央和地方政府債務管理及風險預警機制，以期為增強預算科學性和執(zhí)行的有效性提供重要機制保障。
二是完善稅收制度。
稅收是政府收入的基本形式，是國家存在與公共治理的基礎，也是實施宏觀調(diào)控、調(diào)節(jié)收入分配的基本工具?！稕Q定》提出深化稅制改革的重點內(nèi)容包括：全面推進增值稅改革乃至將增值稅推廣到全部服務業(yè)，把不動產(chǎn)納入增值稅抵扣范圍，建立規(guī)范的消費型增值稅制度;推進消費稅改革，調(diào)整征收范圍、環(huán)節(jié)和稅率，進一步發(fā)揮消費稅的調(diào)節(jié)功能;加快房產(chǎn)稅立法和改革步伐，提高保有環(huán)節(jié)的稅收;推進資源稅從價計征改革，推動環(huán)境保護費改稅，進一步發(fā)揮稅收促進資源節(jié)約和環(huán)境保護的作用;加快完善個人所得稅征管配套措施，逐步建立健全綜合與分類相結(jié)合的個人所得稅制度。
三是建立事權(quán)和支出責任相適應的財政制度。
事權(quán)劃分是現(xiàn)代財政制度有效運轉(zhuǎn)的重要前提。目前中央和地方政府事權(quán)和支出責任劃分不清晰、不合理、不規(guī)范，一些應由中央負責的事務交給了地方，一些適宜地方負責的事務，中央承擔了較多的支出責任。而中央通過大量轉(zhuǎn)移支付對地方進行補助，客觀上影響地方政府的自主性。因此要由粗到細設計中央、省、市縣三級政府事權(quán)(支出責任)明細單，列明各自專享事權(quán)以及共擔事權(quán)的共擔方案，并在今后漸進優(yōu)化與細化。在明確政府間事權(quán)劃分基礎上，界定各級政府間的支出責任，明確劃分政府間收入，再通過轉(zhuǎn)移支付等手段進行調(diào)節(jié)上下級政府、不同地區(qū)之間的財力余缺，補足地方政府履行事權(quán)存在的財力缺口，實現(xiàn)事權(quán)和支出責任相適應。在此基礎上，保持現(xiàn)有中央和地方財力格局總體穩(wěn)定，結(jié)合稅制改革，考慮稅種屬性，進一步理順中央和地方收入劃分。
匯報人：xiexiebang
財稅體制改革心得體會篇十七
深化財稅體制改革的原因及路徑論文【1】
因此，需要加快推動財稅體制改革的步伐，以此作為全面深化改革的突破口，建立一套完善的現(xiàn)代財稅體制。
文中分析了深化財稅體制改革的原因，并進一步對深化財稅體制改革的路徑進行了具體的闡述。
一、深化財稅體制改革的原因
1.政府間支出責任劃分不公
一直以來，中央政府與地方政府之間關于事權(quán)都有明確的劃分，在分稅制實施以來，中央和地方政府之間事權(quán)劃分格局并沒有發(fā)生大的變化，但隨著中央相關政策措施的出臺，地方政府在民生方面的支出有了大幅度的增加，而且基本公共服務保障水平也得到較大的提高，這導致地方財政收支矛盾越來越突出。
特別是民生項目及對口援建等相關支出還呈現(xiàn)出逐年增加的態(tài)勢，這給地方財政帶來了嚴竣的挑戰(zhàn)。
2.收入劃分失衡
現(xiàn)行的稅制度將稅種劃分為中央稅、中央與地方共享稅及地方稅三種，但在全國財政收入中，中央財政收入所占比例較大，而且呈現(xiàn)還處于日益增加的態(tài)勢，這也導致地方收入占比較低，從而催生了土地財政。
目前隨著“營改增”的實施，作為地方唯一主體稅種的營業(yè)稅又全部轉(zhuǎn)為增值稅，這更加重了地方財政的壓力。
3.轉(zhuǎn)移支付不合理
針對于地方財力無法承擔較重支出的情況，自分稅制改革后，轉(zhuǎn)移支付制度開始被引入，主要以一般性轉(zhuǎn)移支付和專項轉(zhuǎn)移支付為主，這是事權(quán)與財權(quán)相匹配的重要手段，但在具體實施過程中，一般性轉(zhuǎn)移支付規(guī)模較小，同時專項轉(zhuǎn)移支付存在多而雜的問題，部分地區(qū)中央多以專項轉(zhuǎn)移支付為主，并對用途和使用單位進行了明確，這就導致地方財政無法對其進行統(tǒng)籌安排，使財政資金配置處于較低水平。
二、深化財稅體制改革的路徑
1.完善預算管理制度
一直以來，我國遵循的都是年度收支平衡，預算審核也此作為重點，從而導致許多經(jīng)濟亂象發(fā)生，也無法充分的發(fā)揮財稅體制對經(jīng)濟的調(diào)節(jié)作用。
因此，需要我們對于年度收支不平衡現(xiàn)象在客觀看待，在年度預算審核時需要將重點放在支出預算和政策拓展上，進一步加強預算支出規(guī)模控制，采用中長期財政規(guī)劃管理，有效的提高預算的前瞻性和可持續(xù)性，對地方債規(guī)模進行絕配中，規(guī)范地方債審批制度，使財稅體制對經(jīng)濟的調(diào)節(jié)作用更好的發(fā)揮出來。
我國一直存在著預算碎片化和財務分散等問題，財政資金配置低效，這就要強化預算統(tǒng)籌能力，加強對政府性基金預算和國有資本經(jīng)營預算，加大對社會保障預算和公共財政預算的統(tǒng)籌力度，進一步取肖專項專用規(guī)定，對預算執(zhí)行中一些新增支出嚴格控制，增強預算的透明度，對監(jiān)督和引導機制進行完善，以此來提高績效預算水平。
當前，我國地方政府債務增長過快，這不僅關系到財政的可持續(xù)性，而且與社會、經(jīng)濟發(fā)展及國家長治久安都具有直接的關系，因此在完善政府性債務管理體系，強化對地方政府債務管理，對地方債舉債權(quán)限和用途進行明確，建立健全地方政府舉債融資機制，控制好地方政府性債務規(guī)模，完善地方政府債務風險預警機制，從而有效的提高對財務風險的抵御能力。
2.健全稅收制度
一是全面推行營改增。
營改增已在全國范圍內(nèi)開始實施，有效的避免了重復征稅的問題，減輕了稅負，這不僅有利于加快推動經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的步伐，而且對促進服務業(yè)的發(fā)展具有極其重要的意義。
目前多個行業(yè)已經(jīng)納入到營改增抵扣范圍，有效的簡化了稅率。
而且營改增的實施直接關系到地方主體稅種的培育和地方稅體系的重構(gòu)，在當前全面推行營改增過程中還存在一些問題，但隨著相關法律法規(guī)及制度的完善，這些問題也會得到很好的解決，營改增實施的目的也能夠更好的體現(xiàn)出來。
二是完善消費稅制度。
當前我國消弱稅在征收范圍及征收環(huán)節(jié)等方面都存在不合理的地方，直接影響了調(diào)控能力，無法發(fā)揮出引導消費的重要作用。
因此要合理確定消費稅征收范圍，進一步對稅率結(jié)構(gòu)進行調(diào)節(jié)，做好征收環(huán)節(jié)中的各項工作。
三是實施房產(chǎn)稅改革。
當前“土地財政”現(xiàn)象越演越烈，這與地方主體稅種缺乏具有直接的關系，人地方財務不足情況下必然會產(chǎn)生“土地財政”。
因此要加快推進房產(chǎn)稅改革，使其成為地方政府主要的財政收入來源，以此來減少地方政府對土地收入的依賴，同時還能夠更好的抑制房地產(chǎn)泡沫，實現(xiàn)經(jīng)濟的健康、穩(wěn)定發(fā)展。
四是促進個人所得稅改革。
目前我國采用分類征收的`方式來征收個人所得稅，對高收入的調(diào)節(jié)作用無法體現(xiàn)出來。
針對于個人所得稅制度，在具體改革過程中要充分的借鑒先進的經(jīng)驗，建立健全社會信用體系和個人財產(chǎn)登記制度，以此來建立起分類與綜合相結(jié)合的個人所得稅制度。
3.調(diào)節(jié)事權(quán)與支出責任制度
我國要盡快出臺《政府間財政關系法》，明確中央和地方事權(quán)，確定責任主體，進而有效推進“問責制”，保障中央與地方的收入源，抑制“土地財政”。
同時還要盡快建立一整套的轉(zhuǎn)移支付設立、使用、管理、監(jiān)督檢查、績效考核和后評估機制，科學確定一般性轉(zhuǎn)移支付分配的掛鉤因素、原則和依據(jù)，同時不斷優(yōu)化結(jié)構(gòu)，逐步提高一般轉(zhuǎn)移性支付占比，推動轉(zhuǎn)移支付結(jié)構(gòu)的動態(tài)優(yōu)化和調(diào)整。
三、結(jié)束語
當前，我國社會和經(jīng)濟都處于關鍵的轉(zhuǎn)型期，在這種情況下，通過深化財稅體制改革，能夠進一步釋放市場活力，充分的發(fā)揮政府的重要作用，在改革過程中不僅能夠有效的完善財稅體制，而且還能夠建立起與現(xiàn)代國家治理體系相適應的現(xiàn)代財政制度，為我國全面構(gòu)建小康社會奠定良好的基礎。
參考文獻：
深化財稅體制改革的研究【2】
摘要：市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展使得我國的稅制改革面臨著進一步的深化，特別是在及政府提出了加快改革財稅體制的多項要求的當下，進一步探究如何有效發(fā)揮政府財政職能，以不斷深化我國財稅體制的改革，更好地實現(xiàn)我國市場經(jīng)濟的穩(wěn)定發(fā)展及社會主義社會的和諧安定，則成為目前我國政府較為關注的重要問題。
本文則主要從我國財稅體制改革所面臨的現(xiàn)實問題及相應的解決措施入手，對我國財稅體制改革的深化提出若干思考與建議。
關鍵詞：財稅體制改革深化思考
眾所周知，自我國進行財稅體制改革以來，我國的市場經(jīng)濟及社會環(huán)境都發(fā)生了翻天覆地的變化。
近年來，隨著可持續(xù)發(fā)展政策的提出與落實，以及人們生活水平的不斷提高，政府及人民對我國目前財稅體制改革的要求也越來越高。
因此，進一步探究我國財稅體制改革的現(xiàn)存問題及解決措施，是目前促進我國財稅體制改革深化的一項重要課題。
一、我國財稅體制改革中的現(xiàn)存不足
雖然我國目前的財稅體制改革已經(jīng)取得了一定的成果，但與其他發(fā)達國家相比，我國的財稅體制改革仍存在一定的問題與不足，需要我們進一步加以解決。
通常而言，我國財稅體制改革中的現(xiàn)存不足主要包括以下幾大方面：