總結(jié)不僅是對過去的回顧，更是對未來的規(guī)劃。寫總結(jié)時要注意清晰明了的結(jié)構(gòu)，分段合理，邏輯嚴密，避免重復(fù)和冗長。如果你對總結(jié)寫作感到困惑，不妨參考一下下面這些總結(jié)范文，說不定能找到點啟發(fā)。
節(jié)能知識心得篇一
在為期幾個月的財稅學(xué)習(xí)中，我不僅提高了對財稅的理解，也深度參與了實踐。這段經(jīng)歷使我認識到，財稅不僅僅是一種負擔，更是一種管理企業(yè)的重要工具。
學(xué)習(xí)的過程是從理論到實踐，再從實踐到理論的一個反復(fù)的過程。我了解到，財稅的基本原理包括收入和費用的確認與計量，以及相關(guān)政策的解讀與應(yīng)用。這些理論在實踐中得到了充分的驗證，使我對財稅知識有了更深入的理解。
實踐的過程中，我參與了一家公司的財稅管理。我了解到，財稅管理的核心在于透明、公正、有效地進行財務(wù)記錄，并根據(jù)這些記錄制定出合理的決策。同時，我也明白了，財稅管理并不僅僅是財務(wù)部門的事情，而是需要公司全體員工的共同參與和努力。
反思這段學(xué)習(xí)過程，我認識到財稅知識的重要性。財稅知識不僅可以幫助企業(yè)更好地管理財務(wù)，還可以幫助企業(yè)做出更明智的決策。未來，我將繼續(xù)深化對財稅知識的學(xué)習(xí)，希望能更好地應(yīng)用這些知識，提高企業(yè)的運營效率。
總的來說，這次財稅學(xué)習(xí)經(jīng)歷使我深刻理解到財稅知識的重要性，也提高了我的財稅技能。我堅信，只有深入學(xué)習(xí)，不斷實踐，才能真正掌握財稅的真諦，為企業(yè)的發(fā)展照亮道路。
節(jié)能知識心得篇二
在我初次接觸財稅領(lǐng)域時，我對復(fù)雜的稅法條款和財務(wù)概念感到困惑。我意識到，理解財稅知識不僅有助于個人決策，還能在職業(yè)生涯中為企業(yè)創(chuàng)造價值。以下是我在財稅知識學(xué)習(xí)過程中，逐漸積累心得。
財稅知識的學(xué)習(xí)旅程始于我所在企業(yè)的財務(wù)問題。作為企業(yè)財務(wù)部門的成員，我需要了解并處理與稅務(wù)相關(guān)的問題。初次接觸財稅領(lǐng)域時，我面臨的最大挑戰(zhàn)是理解復(fù)雜的稅法條款。我意識到，單純的記憶并不能解決實際問題，需要深入理解財稅政策及其對企業(yè)的影響。
在這個過程中，我逐漸理解到財稅知識的廣泛應(yīng)用。財稅政策不僅影響企業(yè)的運營，還關(guān)乎個人所得稅、社保繳納等個人生活問題。隨著我對財稅知識的深入理解，我開始能夠更好地把握企業(yè)的財務(wù)狀況，為企業(yè)提供更有效的稅務(wù)建議。
在實踐中，我學(xué)到了財稅知識的應(yīng)用方法。我參與了公司的稅務(wù)籌劃工作，通過合理運用稅收政策，為企業(yè)降低了稅負。這讓我深刻體會到財稅知識對企業(yè)經(jīng)營的重要性。同時，我也了解到在特定情況下，靈活運用財稅政策能為企業(yè)帶來巨大的經(jīng)濟效益。
回顧我的財稅知識學(xué)習(xí)過程，我深刻認識到財稅知識對于企業(yè)和個人都至關(guān)重要。理解財稅知識并靈活運用，能為企業(yè)節(jié)省成本，提高經(jīng)濟效益。同時，這也使我更加明白，作為財務(wù)部門的成員，我有責(zé)任深入了解并傳播財稅知識，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。
總之，財稅知識的學(xué)習(xí)過程是一個不斷挑戰(zhàn)和成長的過程。通過積累心得，我逐漸掌握了財稅知識，并在實踐中為企業(yè)提供了有效的支持。我相信，隨著我對財稅知識的深入理解和實踐經(jīng)驗的積累，我將在企業(yè)中發(fā)揮更大的作用，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。
節(jié)能知識心得篇三
油價的攀升，令有車族非常郁悶，其實車與車之間的油耗差異甚微，而駕駛者之間 的區(qū)別就大了。據(jù)統(tǒng)計，良好的駕駛習(xí)慣對于油耗的影響絕對超過80%。于是環(huán)保又節(jié)油的綠色駕駛又一次為車友所關(guān)注。其實如果平時在細節(jié)上多加注意，您每月的汽油開支不一定就會跟著上漲。
技巧一：計劃好路線再上路
先想好路程再上路。許多車主都沒有養(yǎng)成這個習(xí)慣，結(jié)果走了不少冤枉路。游車河在這個高油價時代已經(jīng)不流行了。
綠色建議：哪怕需要早起一些，盡量避開堵車時段，多收聽即時路況以調(diào)整路線也是個好辦法。
技巧二：慢行熱車減少損耗
原地停留怠速熱車超過1分鐘，對發(fā)動機的損耗便會非常大。調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，這樣做不僅增加了2.7%的發(fā)動機故障風(fēng)險，而且原地?zé)彳囘€會增加11.3%的污染物排放，實屬“損人不利己”的舉動。
綠色建議：不需要原地?zé)彳?。在車輛剛剛啟動時不要馬上加速，慢行幾分鐘，讓發(fā)動機逐漸熱起來，然后再均勻加速行駛。
技巧三：停車超一分鐘要熄火
數(shù)據(jù)證明，發(fā)動機在空擋情況下怠速運轉(zhuǎn)3分鐘消耗的燃油足夠讓汽車多行駛1公里。正因為如此，目前歐洲為了減少汽車尾氣排放，停車立刻熄火已經(jīng)被作為交通法規(guī)強制執(zhí)行。
資料
即使只等1分鐘，重新啟動也比怠速更省油。
技巧四：時速超60公里時別開窗
試驗表明，打開車窗，汽車的風(fēng)阻將提高至少30%。用一個形象的比喻來說明：“想象車頂有面帆會是什么感覺？高速行駛打開車窗的效果基本和它類似?！?BR> 綠色建議：時速高于60公里或者風(fēng)比較大的時候，盡量關(guān)窗行車。
技巧五：胎壓正常能省油3%
數(shù)據(jù)表明，只要有一個輪胎少打氣40kpa，這個輪胎就會減少1萬公里的壽命，而且還會令汽車的總耗油量增加3%。
綠色建議：上車前習(xí)慣性地看一眼輪胎，如果感覺有點扁，就趕緊測一下胎壓；另外，檢查胎壓時不要忘了順便也檢查一下備胎。
技巧六：緩加油能減少噪聲
一次猛加油和緩加油，同樣的速度，油耗相差可達12毫升，每公里會造成0.4克的多余二氧化碳排放。
綠色建議：開車時請盡量避免一腳深一腳淺，想想破費的荷包，還不趕緊命令你的右腳要更溫柔些。
技巧七：慎用急剎車
每一腳急剎車的成本至少是1毛錢，這并不騙人。更有害的是，90%以上的追尾都是由前車急剎車造成的。
綠色建議：時停時走的行駛狀況會特別耗油，所以在通過交叉路口、下坡時，都應(yīng)提前抬起油門，使汽車自然減速達到“以滑代剎”的目的。尤其是交通不暢、等紅燈、變換車道時，盡量避免“見空兒就搶 ”的駕車行為。
技巧八：下車后要關(guān)閉電器
車上帶的各種耗電設(shè)備也在不知不覺間增加著人們的油費支出。試驗結(jié)果標明，后擋風(fēng)電加熱器使用10個小時，整車油耗將增加1升。所以，不要認為車上用電不像家里一樣插電卡就不花錢；事實上，車上的耗電要遠比平日家里買電貴很多。
綠色建議：下車時記得關(guān)閉所有電器，包括收音機、空調(diào)、車窗加熱系統(tǒng)等；否則下次啟動汽車時，它們可能自動打開。
節(jié)能知識心得篇四
我的朋友老蘇，今年50歲了，他是一位開車20多年的老司機，當我和他聊起如何開車 能省油時，老蘇說，開車省油與很多因素有關(guān)，例如車輛的狀況如何、駕駛習(xí)慣的好壞、冬季車輛預(yù)熱等都與費油有直接影響。
先說車況吧。汽車發(fā)動機的各個部件工作是否正常，最影響燃油的消耗。保持車況良好，按規(guī)定保養(yǎng)車輛，保證油路、電路、潤滑等系統(tǒng)工作正常，這是開車節(jié)油的先決條件。另外，要注意一些細節(jié)，如輪胎氣壓一定要合乎標準，過高、過低都會使車費油。車的后備箱里不要堆放雜物，否則會增加汽車不必要的負重，使燃油消耗增加。
資料
還有就是在行車中，遇到長時間堵車、等燈或者等人時把車熄火，這樣既節(jié)省了燃油，又減少了汽車尾氣對人體的傷害和對空氣的污染。據(jù)說，發(fā)動機空轉(zhuǎn)3分鐘的油耗就可讓汽車行駛1公里。
冬季到了，由于寒冷不少司機都習(xí)慣原地發(fā)動車預(yù)熱。有的司機車離家近，把車發(fā)動后又回家了。老蘇說，這樣做并不科學(xué)，它既費油又增加了發(fā)動機的磨損。老蘇的做法是：汽車預(yù)熱1分鐘左右，預(yù)熱時不猛踏油門，不讓發(fā)動機高速運轉(zhuǎn)；以低速行駛一段路程，要保持柔和緩慢起步，減輕發(fā)動機負荷壓力，待水溫提高后恢復(fù)正常車速。他說，這樣做水溫提高得快，也可以比原地長時間熱車減少油耗和發(fā)動機磨損。
據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，每輛車百公里節(jié)省一升汽油，就可以相應(yīng)減少2.23千克二氧化碳的排放，如果全國1248萬輛私家車的車主都能夠每百公里節(jié)省1升汽油，將可節(jié)油1248萬升，減少二氧化碳排放2.8萬噸。
節(jié)能知識心得篇五
德國是個汽車王國，8000多萬人口擁有5000多萬輛汽車，省油、減少污染 和提高安全性能一直是汽車工業(yè)不斷努力的方向。燃油消耗和尾氣排放不僅僅與汽車制造技術(shù)有關(guān)，個人的開車方式也不容忽視。如果聰敏地開車，有可能省油四分之一，而且并不影響開車的舒適感和樂趣。另外，經(jīng)濟的駕車方式也使得行車更加安全。
為了最大限度地調(diào)動人的潛能，德國交通部門發(fā)起了“新的開車方式dd聰敏，安全，更遠”行動，向所有司機提供高質(zhì)量的服務(wù)，讓他們從科學(xué)的開車方式中獲益。這一行動的口號是“加一樣多的油，跑更遠的路，省油省錢，減少汽車損耗，提高行車安全”。這樣在開車過程中更加放松，同時對環(huán)境和氣候保護也做出貢獻。
資料
新型開車方式行動的一大特點是簡單實用，向公眾提供聰敏合理的.開車技巧。
例如，啟動時加速過程要充分、有力、短促，盡快掛到下一個高擋位（在2000至2500轉(zhuǎn)／分鐘范圍內(nèi)），盡量在高擋位低轉(zhuǎn)速狀態(tài)下行車。在同樣速度下，轉(zhuǎn)速越高，油耗越大。幾年前，發(fā)動機在2500至4000轉(zhuǎn)／分鐘被認為是油耗較低的范圍，如今，發(fā)動機性能得到進一步改進，在1500至2500轉(zhuǎn)／分鐘的低轉(zhuǎn)速范圍內(nèi)，發(fā)動機油耗最低、排放最少。通常建議啟動后，行駛大約一個車身的距離后，由一擋換二擋，當時速為25公里時，掛三擋，時速40公里掛四擋，時速50公里以上掛五擋。
其他開車技巧還包括，盡量保持平靜放松的心態(tài)，與前車保持合理的間距、提前并線，堵車、上下貨時關(guān)閉發(fā)動機以及定期檢查并調(diào)整輪胎胎壓等。
在提供開車技巧的同時，聰敏駕車行動聯(lián)合德國汽車俱樂部和各大汽車公司，對司機提供相關(guān)的培訓(xùn)項目服務(wù)。自1999年起，德國將這些聰敏合理的開車方法列入了駕駛培訓(xùn)和考試的法定內(nèi)容，讓初學(xué)者從一開始就養(yǎng)成良好的開車習(xí)慣。
記者在德國駕校學(xué)車時，教練就經(jīng)常提醒，要盡量提前識別前方路況，提前做出合理反應(yīng)，充分利用車輛行駛中的慣性。在發(fā)現(xiàn)前方遇到紅燈、停車標志或者讓行標志時，提前松開油門滑行。
節(jié)能知識心得篇六
第一段：介紹禁毒知識的重要性（200字）
禁毒是社會治安的重要組成部分，也是每個公民應(yīng)該了解和關(guān)注的問題。毒品的濫用不僅會給個人健康帶來極大危害，也會對家庭、社會和國家的和諧穩(wěn)定造成嚴重威脅。因此，對禁毒知識的學(xué)習(xí)和普及顯得尤為重要。禁毒知識不僅能增加個人對毒品的認知和辨別能力，還能提高對毒品濫用行為的警惕度，使人們能夠更好地保護自己和他人，為社會穩(wěn)定和諧的發(fā)展做出貢獻。
第二段：學(xué)習(xí)禁毒知識的途徑和方法（200字）
學(xué)習(xí)禁毒知識有多種途徑和方法，如參加禁毒宣傳活動、閱讀禁毒宣傳手冊、上網(wǎng)查找相關(guān)信息等。在學(xué)習(xí)禁毒知識的過程中，我們要注重全面系統(tǒng)地了解毒品的種類、危害及其濫用的表現(xiàn)形式等，還要學(xué)習(xí)如何拒絕毒品、預(yù)防毒品濫用，以及如何幫助身邊的人戒毒等。此外，我們還可以通過與警察、毒品戒治中心的溝通交流，深入了解禁毒工作的現(xiàn)狀與問題，為禁毒事業(yè)提出建設(shè)性的意見和建議。
第三段：學(xué)習(xí)禁毒知識的收獲（200字）
學(xué)習(xí)禁毒知識不僅能提高個人的認知和辨別能力，更能讓我深切地感受到毒品濫用帶來的悲劇和痛苦。通過了解一些真實的案例，我體會到毒品對個人和家庭的破壞力有多么巨大，也使我更加堅定了拒絕毒品的決心。此外，通過學(xué)習(xí)禁毒知識，我能夠更好地分辨毒品濫用者的表現(xiàn)和行為，從而及時發(fā)現(xiàn)身邊的危險跡象，并避免與濫用毒品的人接觸，保護自己的身心健康。
第四段：宣傳禁毒知識的重要性（200字）
宣傳禁毒知識是禁毒工作中不可或缺的環(huán)節(jié)。通過廣泛宣傳禁毒知識，可以增加公眾對毒品危害的認識和了解，提高人們對毒品濫用問題的警惕性，使人們更加懂得如何預(yù)防毒品濫用，并提供幫助給需要的人。同時，通過宣傳禁毒知識，可以引導(dǎo)人們樹立正確的價值觀，增強人們對禁毒事業(yè)的支持和參與，為禁毒工作的推進提供有力的支持。
第五段：個人的禁毒行動計劃（200字）
通過學(xué)習(xí)禁毒知識，我堅定了自己拒絕毒品的決心，同時也意識到禁毒工作需要每個人的參與。因此，我決定從自身做起，積極參與禁毒宣傳活動，向身邊的人普及禁毒知識，增強他們的禁毒意識，幫助他們遠離毒品。同時，我也會加強自我保護意識，提高對毒品濫用的辨別能力，避免與濫用毒品的人接觸，保護自己的身心健康。我相信，只有每個人都積極行動起來，才能構(gòu)筑起堅固的禁毒防線，為社會的和諧穩(wěn)定做出貢獻。
總結(jié)：通過學(xué)習(xí)禁毒知識，我們了解到毒品濫用給個人和社會造成的巨大傷害，體驗到禁毒工作的緊迫性和重要性。學(xué)習(xí)禁毒知識不僅提高了我們的認知和警覺性，也使我們具備了傳播禁毒知識和幫助他人的能力。每個人都應(yīng)積極學(xué)習(xí)禁毒知識并付諸行動，共同構(gòu)筑一個毒品無法滋生的和諧社會。
節(jié)能知識心得篇七
創(chuàng)業(yè)是一個富有挑戰(zhàn)性的過程，需要創(chuàng)業(yè)者具備多方面的素質(zhì)和能力。在本文中，我將分享一些我在創(chuàng)業(yè)過程中的心得體會，希望能夠幫助你更好地理解創(chuàng)業(yè)。
1.創(chuàng)業(yè)是一個團隊游戲
在創(chuàng)業(yè)過程中，團隊的重要性往往被高估。事實上，創(chuàng)業(yè)是一個團隊游戲，但最終還是需要落在具體的人身上。選擇合適的合伙人、員工和合作伙伴是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵。
2.堅持核心競爭力
在創(chuàng)業(yè)初期，要專注于打造自己的核心競爭力，不斷優(yōu)化和迭代。在發(fā)展過程中，當面臨多元化的誘惑時，一定要堅守自己的核心競爭力，不要過度多元化，否則可能會分散資源和精力。
3.持續(xù)獲取用戶反饋
在產(chǎn)品開發(fā)過程中，持續(xù)獲取用戶反饋是至關(guān)重要的。用戶反饋可以幫助你了解市場和用戶需求，優(yōu)化產(chǎn)品設(shè)計和服務(wù)。
4.靈活適應(yīng)變化
創(chuàng)業(yè)過程中，變化是不可避免的。創(chuàng)業(yè)者需要具備靈活適應(yīng)變化的能力，不斷調(diào)整戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)，以應(yīng)對市場變化。
5.保持激情和動力
創(chuàng)業(yè)過程中，創(chuàng)業(yè)者需要面對各種挑戰(zhàn)和壓力。保持激情和動力，尋找創(chuàng)業(yè)的意義和價值，是創(chuàng)業(yè)者必備的素質(zhì)之一。
6.不斷學(xué)習(xí)和提升自己
創(chuàng)業(yè)過程中，創(chuàng)業(yè)者需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己。關(guān)注行業(yè)動態(tài)、了解市場趨勢，不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能，以提高自己的競爭力。
創(chuàng)業(yè)是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的過程，需要創(chuàng)業(yè)者具備多方面的素質(zhì)和能力。通過本文的分享，我希望能夠幫助你更好地理解創(chuàng)業(yè)，并在創(chuàng)業(yè)過程中取得成功。
節(jié)能知識心得篇八
知識是一種寶藏，它給我們帶來智慧和力量，讓我們在成長的道路上取得突破和成功。而通過學(xué)習(xí)和實踐，我們不只是簡單的獲得知識，更重要的是能夠從中獲得心得體會。這是一種對知識的理解和應(yīng)用的深度認識，它不僅能夠幫助我們更好地運用所學(xué)知識，還能夠給我們帶來更多的啟示和感悟。而這種心得體會知識，對我們的成長和發(fā)展有著重要的影響。
首先，心得體會知識能夠使知識從抽象到具體。很多時候，我們在學(xué)習(xí)知識的過程中，可能只是停留在理論和書本知識的層面，缺乏實踐與實際經(jīng)驗的聯(lián)系。而通過運用所學(xué)知識，并從中獲得心得體會，我們能夠使知識變得具體和生動。比如在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，我們可能只關(guān)注具體的計算方法和理論定理，而當我們運用這些知識去解決實際問題時，我們才能夠真正理解這些知識的實際應(yīng)用和價值。通過從實踐中獲得心得體會，我們對知識的掌握將更加全面和深入，使其與生活和工作緊密結(jié)合。
其次，心得體會知識能夠幫助我們提高解決問題的能力。解決問題是我們在日常生活和工作中經(jīng)常面臨的挑戰(zhàn)。而心得體會知識將我們從僅僅停留在知識的獲得和理解上，提升到了能夠靈活運用知識解決問題的層次。通過運用所學(xué)知識，并從中獲得心得體會，我們能夠在解決問題時變得更加有效率和富有創(chuàng)新。舉個例子，假如我們在學(xué)習(xí)管理學(xué)的過程中，通過實踐和思考我們能夠從中獲得心得體會，將理論與實際工作相結(jié)合，不斷改進和優(yōu)化工作流程，從而解決實際工作中遇到的問題。這種解決問題的能力，將使我們在業(yè)務(wù)上取得更好的成績。
再次，心得體會知識能夠使我們在學(xué)習(xí)過程中獲得更多的啟示和感悟。學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過程，我們通過學(xué)習(xí)不斷積累和拓展自己的知識，但單純的知識獲取很容易陷入功利主義的怪圈。而通過心得體會知識，我們能夠發(fā)現(xiàn)其中的價值和內(nèi)涵，從而獲得更多的啟示和感悟。比如在學(xué)習(xí)文學(xué)時，通過體會文學(xué)作品中嵌藏的思想和情感，我們能夠更深刻地理解和體會到人生的意義和美好。而這種啟示和感悟，會使我們在思維上更加開闊，審美上更具敏銳度，從而帶來對生活的更多熱愛和追求。
最后，心得體會知識能夠促進我們的個人成長和發(fā)展。在現(xiàn)代社會中，知識更新和發(fā)展迅速，僅僅停留在知識的獲得和理解上已經(jīng)遠遠不夠。而通過心得體會知識，我們能夠不斷加深對知識的理解和掌握，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運用到實踐中。這種持續(xù)的學(xué)習(xí)和實踐過程，將使我們的能力得到提升，進而促進個人成長和發(fā)展。通過心得體會知識，我們能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對現(xiàn)代社會的變革，提升自己的競爭力，在職場和人生中取得更好的成就。
總結(jié)起來，通過心得體會知識，我們能夠使知識從抽象到具體，提高解決問題的能力，獲得更多的啟示和感悟，促進個人成長和發(fā)展。因此，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)的過程中注重從知識的表面進一步深化對知識的理解和運用，不斷從實踐中獲得心得體會。只有這樣，我們才能夠充分發(fā)揮知識的力量，實現(xiàn)自身的價值，為社會的進步和發(fā)展做出更大的貢獻。
節(jié)能知識心得篇九
知識是人類進步的源泉，也是個人成長的基石。人們通過學(xué)習(xí)獲取知識，并通過實踐和體驗來鞏固自己的知識儲備。在此過程中，我們不僅僅是在吸收知識，更是在領(lǐng)悟和理解知識背后的道理和智慧。積累了一定的知識后，我們應(yīng)該將其轉(zhuǎn)化為心得體會，從而更好地應(yīng)用于現(xiàn)實生活中。下面我將就這一話題展開思考和探討。
首先，心得體會是對知識的深度理解和領(lǐng)悟。我們在學(xué)習(xí)的過程中，雖然可以獲取大量的知識點和概念，但只有通過思考和總結(jié)，才能形成深刻的體會。比如，我們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，掌握了一些基本的公式和定理。但真正解題的時候，我們要把這些知識點融會貫通，理解其中的邏輯關(guān)系和實際應(yīng)用。只有深入思考，并通過實踐驗證，才能真正領(lǐng)悟知識的內(nèi)涵和實用價值。這就是心得體會的重要性所在。
其次，心得體會是對知識的個人理解和創(chuàng)新。每個人都是獨特的個體，在學(xué)習(xí)和體驗中，我們會因為個人的認識和思考方式有所不同，對同一份知識會有不同的領(lǐng)悟和理解。這就是心得體會的個性化體現(xiàn)。當我們通過反思和總結(jié)，將所學(xué)知識與實際生活相結(jié)合，并提出自己獨特的見解和觀點時，就是對知識進行了創(chuàng)新和發(fā)揮。比如，在閱讀文學(xué)作品時，我們可以通過自己的感悟和聯(lián)想，創(chuàng)作出獨特的評論和分析，從而更好地理解作品的內(nèi)涵和價值。
再次，心得體會是對知識的有效應(yīng)用和轉(zhuǎn)化。知識對于我們來說，并不僅僅是堆積的紙醉金迷，更是可以應(yīng)用于實際生活中的寶貴財富。只有將知識運用到實際中，才能更好地發(fā)揮其價值。通過實踐和體驗，我們能夠?qū)W(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為行動，將抽象的理論變?yōu)榫唧w的實踐。比如，在學(xué)習(xí)英語的過程中，我們通過閱讀和聽力練習(xí)，將所學(xué)的詞匯和語法應(yīng)用到實際口語交流中。只有將知識運用到實際中，才能真正掌握和應(yīng)用知識。
此外，心得體會也是對知識傳承和分享的重要方式。每個人都是獨立的個體，擁有不同的學(xué)習(xí)和體驗歷程。當我們通過心得體會對所學(xué)知識進行總結(jié)和分享時，不僅能夠鞏固自己的學(xué)習(xí)成果，更能夠幫助他人更好地理解和應(yīng)用知識。借助于心得體會的方式，我們可以將知識傳遞給他人，從而形成一個知識的傳承和共享的社群。比如，在學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)時，我們可以通過寫心得體會的方式，與他人交流和討論，從而促進自己和他人的理解和學(xué)習(xí)。
最后，心得體會是對知識學(xué)習(xí)過程的總結(jié)和反思。學(xué)習(xí)是一個循序漸進的過程，通過心得體會，我們能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法和效果進行評估和改進。比如，在學(xué)習(xí)過程中，我們可能會遇到困惑和挫折，通過進行心得體會，我們可以找到解決困難的方法和路徑。同時，通過總結(jié)和反思，我們也能夠發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，并進行相應(yīng)的調(diào)整和提升。心得體會不僅是對知識的領(lǐng)悟，更是對自己學(xué)習(xí)路程的回顧和反思。
綜上所述，心得體會是對所學(xué)知識深度理解和領(lǐng)悟的重要方式，是對知識個性化理解和創(chuàng)新的表現(xiàn)，是對知識有效應(yīng)用和轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵途徑，是對知識傳承和分享的重要方式，也是對學(xué)習(xí)過程總結(jié)和反思的重要手段。通過心得體會，我們可以讓所學(xué)知識發(fā)揮更大的價值，并不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和素養(yǎng)。因此，我們應(yīng)該充分利用心得體會的方式，把知識變成自己的思想財富和行動力量。
節(jié)能知識心得篇十
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
地球是我們的家園。我們作為地球的主人，就應(yīng)該好好保護地球?，F(xiàn)在城市正在倡導(dǎo)文明環(huán)境，只要我們不污染地球的環(huán)境，不浪費地球的`能源。就能讓城市變得更綠色，更環(huán)保。有想法就要有行動。于是，我和父母開始了一段低碳生活。
夏日炎炎的時候，我覺得家里悶，開著空調(diào)又太浪費。于是，我想和爸爸一起去游泳。爸爸對我說：“我們開車去吧?！蔽覔u搖頭，說：“開車去耗能源，游泳池離這兒不遠，不如步行去吧?！卑职址Q贊說：“好主意，你真是個懂得節(jié)約的好孩子?！庇谑?，我們就騎著自行車來到了游泳池，這樣，既鍛煉了身體，又節(jié)約了能源。真是一舉兩得。
有一次，我們?nèi)ポ^遠的地方購物，媽媽挑選了少量的東西，正準備去付錢，爸爸連忙上前阻止，說：“購物太少不太好，盡可能地一次性購足，就少了幾次購物，也就省了車油?！眿寢屨f：“這是個好辦法。”因此，我們就盡量把所需的東西一次性買足，這真是省時又省力。
平常，我們家總是把水循環(huán)來使用。平時，我媽總是用淘米剩下的淘米水來澆花澆草。而淘米水對花草而言更比清水有營養(yǎng)，這樣，不但節(jié)約了水，而且還能讓花草更好地生長。還有我家在用洗衣機洗衣服時，總是將后面幾遍洗衣后較干凈的水用一個大盆里收集起來，用它不拖地板，還用它來沖刷抽水馬桶，雖然這樣多費了一些功夫，但是因為能更充分地利用水資源，我們總是樂此不彼。
同學(xué)們，朋友們做到低碳環(huán)保只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，一起去建立低碳綠色的生活方式，只要我們大家一起去行動，就一定可以讓我們的生活更加低碳環(huán)保，從而讓我們共同的地球擁有更美好的明天。
節(jié)能知識心得篇十一
消防知識心得要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的消防知識心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【消防知識心得精選5篇】，供你選擇借鑒。
一、領(lǐng)導(dǎo)要重視。
這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的首要保證。各部門的負責(zé)人作為消防安全工作的第一責(zé)任人，要加大對安全工作的管理力度，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改反饋，切實地把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營管理工作相結(jié)合，確保各項工作能順利進行。
二、宣傳教育要到位。
這是企業(yè)消防安全工作得以順利開展的第一前提。要通過開展培訓(xùn)講座，發(fā)放消防宣傳資料和組織專業(yè)人員到生產(chǎn)一線宣講等形式宣傳消防安全知識，宣傳教育面要達到100%，提高教職工的消防安全意識，提高教職工在事故發(fā)生時的施救、自救能力。
三、制度措施要到位。
這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的軟件保障。要根據(jù)上級有關(guān)消防的法律法規(guī)，結(jié)合本單位實際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴格抓落實，獎優(yōu)罰劣，保障消防安全的各項工作能正常有序開展。
四、消防器材配備要到位。
這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的硬件保障。根據(jù)消防管理部門，配備足夠數(shù)量的消防器材，定期對消防設(shè)備進行檢查和保養(yǎng)，對到期的器材及時換藥，以備發(fā)生事故時能及時啟動。
五、思想意識要到位。
這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的重要基礎(chǔ)。提高安全員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)出一支具備不計得失、樂于奉獻、忠于職守和敢抓敢管精神的專業(yè)隊伍，提升企業(yè)安全管理水平。定期組織消防演練，提升企業(yè)對事故的防范能力。
總之，通過這次對消防法規(guī)和消防實用知識的學(xué)習(xí)，對消防工作有了更深的認識，牢牢得記住了“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。
為了進一步加強同學(xué)們的消防安全意識，學(xué)校組織全體教職工和學(xué)生觀看了一場消防安全教育片，這是一部增強消防安全意識和消防法制觀念的教育片。
該影片選擇具有典型意義的火災(zāi)案例，以紀實的風(fēng)格，直觀形象地宣傳了火災(zāi)的危害及怎樣預(yù)防火災(zāi)，遇到火險時如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識。通過觀看影片，不僅使大家在安全消防意識上受到了啟迪，同時也提高了對火災(zāi)等緊急突發(fā)災(zāi)害的自救逃生技能和及應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，增強教職工和學(xué)生的自我保護的能力。
影片中的一場場火災(zāi)，燒毀了家園，燒掉了財物，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。大火過后，留下了滿目瘡痍。這種慘痛的教訓(xùn)告訴人們，如此無情的殘酷的火災(zāi)為什么會發(fā)生?由于人們?nèi)狈ο乐R，消防知識淡薄，消防設(shè)備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時刻把安全放在首位，約束自身行為，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
觀看結(jié)束后，學(xué)校強調(diào)：為確保校園安全，學(xué)校應(yīng)強化安全管理，明確責(zé)任，制定并落實相應(yīng)措施。創(chuàng)建安全的、文明的、健康的育人環(huán)境，每一位教職工任重道遠。
作為一位人民教師，處處要以身作則，時刻提醒自己用電用氣等安全，平時離開時關(guān)好電源。同時把防火安全意識灌輸?shù)矫课粚W(xué)生當中，教育學(xué)生不要私拉亂接電線和偷偷使用大功率電器等等，教育學(xué)生不要麻痹大意，要時刻保持清醒的頭腦，充分認識火災(zāi)隱患的危害性，增強學(xué)生的消防安全意識。學(xué)校是人員密集區(qū)，做好學(xué)校的消防安全工作，責(zé)任和意義都非常重大。
今天學(xué)校組織我們觀看了在學(xué)校、公共場所發(fā)生的三場火災(zāi)事故電教片，結(jié)合具體的火災(zāi)事例，讓我們感受到火災(zāi)的嚴重危害，給我留下了深刻的印象，難忘的記憶， 同時意識到消防安全的重要性。
火與我們的生活息息相關(guān)，然而它也是最容易傷害我們的事物之一。通過我們身邊曾經(jīng)發(fā)生過的火災(zāi)事故和我們聽到過的火災(zāi)事例，讓我們知道了火災(zāi)給人們生活、生產(chǎn)所帶來的巨大危害。每年我國因各類火災(zāi)造成的生命財產(chǎn)損失不下十幾億。由此可見，火災(zāi)的破壞力有多大了，同時讓我們明白，懂得正確的消防知識在生活中是多么的重要。
作為一名中學(xué)生，我從來沒有親眼看到過火災(zāi)事故，對火災(zāi)中如何自救的知識懂得也比較少，但從今天的影片中，通過活生生的案例，讓我深刻地感受到火災(zāi)的可怕，也讓我學(xué)到了不少關(guān)于火災(zāi)自救及避免火災(zāi)的知識，填補了我對火災(zāi)預(yù)防及自救知識的一些空白。例如，發(fā)生火災(zāi)逃離時，打開門窗之前，必須先摸摸門窗是否發(fā)熱?如果發(fā)熱就不能打開。如果不發(fā)熱，就選擇一條切實可行逃生路線，迅速用毛巾捂住口鼻沖出去。如果被困房間內(nèi)，應(yīng)用布等物品堵住房間的門逢，并澆上水，減少煙霧的進入或躲進沒有燃燒物的衛(wèi)生間，呼救并等待救援人員。如果住在高層，沒有保護措施的情況下，千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯，陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊拴在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。電梯危險，也不要乘座電梯，同時，應(yīng)用濕毛巾或濕布捂住口鼻。因為火災(zāi)當中，因燒傷死亡的人不多，大部分死亡的人都是由于濃煙而窒息死亡的。如果家中出現(xiàn)煤氣泄漏時，一定不要開燈檢查或打電話，應(yīng)立即打開門窗通風(fēng)，同時立即關(guān)閉氣閥。若煤氣瓶發(fā)生著火現(xiàn)象，應(yīng)立即用濕毛巾蓋滅，然后把氣瓶倒置于冷水當中等等。
總之，要做到 “防”“救”結(jié)合，才能減輕火災(zāi)帶來的傷害。特別要記住也是最關(guān)鍵的是一定要沉著冷靜，千萬不要驚慌。只有保持理智，才可能求生有望。
另外，影片中的消防隊員奮勇直上，英勇獻身的精神也深深地打動了我。他們?nèi)找贡３志?，隨時做好救火的準備，甚至連回家的時間也沒有，只為了保護一方安危。我向這些勇敢而無私的消防員們致敬!你們辛苦了。
最后，我會在日常生活中多注意防火細節(jié)，多向家人宣傳消防安全知識，讓大家都做好防火措施，讓火不再可怕!讓火災(zāi)的悲劇不再上演。
活動一
活動目標：
1、知道我們的生活離不開火。
2、了解火災(zāi)帶來的危害，做到在日常生活中不玩火。
3、知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。
4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決。
活動準備：
火災(zāi)現(xiàn)場錄像片段、多媒體課件"有用的火"
活動過程：
1、談話，說一說在什么地方見到過火，火有什么作用。
2、播放多媒體課件"有用的火"，進一步了解火的重要作用，從而明白人們的生活離不開火。
3、觀看火災(zāi)現(xiàn)場錄像片段，請幼兒討論當火災(zāi)發(fā)生時是誰在撲救大火。
4、說一說自己及其他人在生活中的一些有可能導(dǎo)致火災(zāi)的危險行為。
活動二：消防員叔叔頂呱呱(大小班同時進行)
活動目標：
1、認識消防車、消防員，體會消防員工作的危險與艱辛。
2、知道火災(zāi)帶來的危害，掌握最基本的安全防火知識和技能，形成初步的消防意識。
活動準備：
消防車圖片、邀請消防隊員攜帶常用的消防器材來園
活動過程：
1、邀請小班的小弟弟小妹妹共同參加活動。
2、認識消防員叔叔。
(1)觀察消防員身上的裝束，這些裝束有什么用。
(2)請消防員叔叔講述因小孩玩火而導(dǎo)致火災(zāi)的實例，以及一些滅火的經(jīng)過。
(3)請消防員叔叔演示滅火器的使用方法。
(4)請消防員叔叔講述自己日常訓(xùn)練及工作的情況，體會消防員叔叔工作的危險與艱辛。
3、消防車真厲害
(1)借助圖片說一說消防車與其他的車有什么不同。
(2)請消防員叔叔講一講消防車為什么要漆成紅色，并裝有報警器。
(3)車上都帶有那些滅火器具，這些器具有什么作用。
4、請大班的幼兒告訴身邊的小弟弟小妹妹，小朋友應(yīng)該怎樣注意防火，怎樣做到不玩火。
5、感謝消防員叔叔能來參加活動，請幼兒一起為消防員叔叔表演節(jié)目。
活動三：制作逃生圖(大小班同時進行)
活動目標：
1、指導(dǎo)幼兒學(xué)會看逃生圖上的重要標志：出口、門、可通過、不可通過。
2、通過自己動手制作逃生圖，并為自己尋找最快的逃生路線，了解火災(zāi)發(fā)生時時間的寶貴。
活動準備：
活動過程：
1、討論如果幼兒園里發(fā)生了火災(zāi)，小朋友們應(yīng)該怎么辦(以最快的速度離開火災(zāi)現(xiàn)場到達安全的地方)
2、了解逃生圖得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并盡快確定逃生路線。
3、出示逃生圖，請幼兒觀察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大門的位置，貼上相應(yīng)的標志，并畫出相應(yīng)的逃生路線。
4、請幼兒為幼兒園其他班的小朋友制作逃生圖。
要求：大小班幼兒合作完成，在原有基礎(chǔ)上，貼上走廊、門、出口、可通過、不可通過等標志，并用水彩筆畫出為自己確定的逃生路線。
5、將制作好的逃生圖張貼在走廊等的.顯眼地方。
活動四：消防大演練(大小班同時進行)
活動目標：
1、知道在火災(zāi)發(fā)生時不能慌亂，應(yīng)有秩序地離開火災(zāi)現(xiàn)場。
2、學(xué)習(xí)簡單的自救方法，能夠保護自己和救助他人，懂得生命的寶貴。
活動準備：
模擬火災(zāi)現(xiàn)場、毛巾、三角巾若干
活動過程：
1、幼兒討論當火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)如何保護自己。
(1)用濕毛巾或三角巾捂住口鼻
(2)離開火災(zāi)現(xiàn)場
(3)注意秩序不能擁擠
2、設(shè)置"火災(zāi)現(xiàn)場"，劃定危險區(qū)域。請幾位大班幼兒做"志愿者"，協(xié)助其他幼兒離開"火災(zāi)現(xiàn)場"。
活動反思：
本節(jié)課屬于一開題課。剛開始，老師給學(xué)生介紹一些關(guān)于火災(zāi)的知識，隨后，學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗說一說他們對于火災(zāi)的認識。當然，在學(xué)生介紹時，基本上所有的學(xué)生都在針對火源這一方面在展開討論，而很少有學(xué)生會說一些其他方面有關(guān)火災(zāi)的認識。也可能因為老師聽到的回答比較單一，因此在這一環(huán)節(jié)中，老師所花的時間就比較長。其實這也可能是因為學(xué)生對于老師所提問題沒有產(chǎn)生更多的感知，并且學(xué)生有一種從眾心理，從而導(dǎo)致學(xué)生回答上的貧乏。所以任老師提出應(yīng)讓學(xué)生在課前去搜集一些有關(guān)火災(zāi)的資料，這樣，可能在課上學(xué)生的回答中會更加精彩些。這不僅是一種培養(yǎng)學(xué)生搜集資料的能力，而且能夠節(jié)約課堂的時間。畢竟開題課應(yīng)該來說比較注重學(xué)生提出問題、選出合適話題。
接下來，老師針對學(xué)生提出研究的問題、篩選合適的話題進行了有秩序地教學(xué)，環(huán)節(jié)也是比較清晰，學(xué)生對于問題的提出也比較的豐富。并且從提問題、選話題的過程中，老師也給學(xué)生充裕的討論時間，充分體現(xiàn)老師對學(xué)生問題意識的培養(yǎng)，也充分體現(xiàn)學(xué)生在課堂中的主體地位。
觀看了《消防知識教育》這個電視節(jié)目，我知道了2000年全國18萬人因火災(zāi)而死亡，4404人因火災(zāi)而受傷，全國為此損失了15.2億元，每天在身邊有527起火災(zāi)事故。
有一次，一個學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ソ加危嬷?，有幾個同學(xué)看見對面的小山溝著火了，他們立刻去救火。但是他們越撲，火就越大。最后刮起了一陣大風(fēng)，火立刻趁勢向他們燒去，小山溝里一片火海，8個同學(xué)被燒死，一個同學(xué)被燒成重傷。
看了之后，我想：小學(xué)生應(yīng)該先自救，然后再想著去救火。未成年人保護-法上和火災(zāi)救援的20條規(guī)定里都有不讓小學(xué)生等未成年人救火的法則。
還有一個案例，說的是有一位21歲女子因家里著火從高樓跳下，摔死了?？戳诉@個案例，我想：“她為什么要跳-樓呢?沒有別的辦法嗎?”這時老師在講臺上說：“既然你們這么小都能想辦法，難道她不會想嗎?可能是因為她太晚的發(fā)現(xiàn)家里著火了，沒時間用別的方法逃生，所以只能選擇用跳-樓的方法，心存一線生存希望，沒想到摔死了。
火災(zāi)多無情!我們要阻止火災(zāi)的發(fā)生。每天晚上睡覺時都要檢查一下所有帶電儀器;大人們最好不要抽煙，要抽也要在抽完后把煙頭扔進煙灰缸，不要亂扔等。大家都要樹立消防觀念，掌握更多的消防知識，從思想上重視防火，從行為上注意防火患于未然，營造安全的生活、工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
節(jié)能知識心得篇十二
同學(xué)們：
大家好！
在現(xiàn)實生活中，很多人不注意保護環(huán)境，隨地亂扔一些木屑和廢紙。有些隨便砍伐樹木，導(dǎo)致一些地區(qū)發(fā)生沙塵暴等自然災(zāi)害。
對于這些人，我們應(yīng)該盡力去勸說他們，對他們曉之以理，動之以情。也應(yīng)該適當?shù)娜土P他們。
而對于主動撿廢紙，不亂丟東西的人們應(yīng)適當?shù)墓膭钏麄儭?BR> 保護環(huán)境衛(wèi)生演講稿生活中我們可能會遇到這樣的人，我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)他們這種不亂丟亂棄而是主動撿廢紙的精神。
一天，我和同學(xué)一起走在放學(xué)的路上，有一個人十分不文明，不愛護環(huán)境衛(wèi)生。手里拿著紙，一片一片撒的滿地都是，風(fēng)一刮，天空中到處飄著廢紙。那個人望見了還有說有笑的，好像做錯了事都不覺得羞愧似的。
我狠狠的瞅了那個人一叟，當我正在考慮該不該過去撿撒了一地的紙。旁邊站著的一個人走了過去，二話不說彎下腰撿起了地上撒下的紙。我看了看撿紙的人。好像是二、三年級的同學(xué)。
我羞愧極了，自己已經(jīng)五年級的同學(xué)了，居然沒有一個小朋友懂事。
對于一個小朋友來說，我們要做一個榜樣，在生活中要俱備一個優(yōu)秀少先孫員所俱備的條件。請大家和我一起來保護環(huán)境，使大地變的越來越美麗。
謝謝大家！
節(jié)能知識心得篇十三
近期在幼兒園黨政領(lǐng)導(dǎo)和工會的組織下，我積極參加了開學(xué)前的政治學(xué)習(xí)活動。作為教育工作者，以發(fā)展的眼光看待每一位幼兒，關(guān)注幼兒的可持續(xù)發(fā)展。同時通過多次學(xué)習(xí)我強烈地感受，幼教工作者肩上擔負著對幼兒進行全面發(fā)展教育的重要責(zé)任，以下談?wù)勛约旱膸c體會：
一、構(gòu)筑新型的師幼關(guān)系
師幼關(guān)系是教育過程中最基本、最重要的人際關(guān)系。新型的師幼關(guān)系必須有明確的學(xué)生觀，熱愛幼兒、尊重幼兒，促進幼兒潛能得到最大限度的發(fā)揮。與幼兒建立起民主平等、教學(xué)相長、共生共長的互動關(guān)系，用知識的力量和人格的魅力贏得幼兒的尊重和愛戴。
二、要了解關(guān)心幼兒讓每個孩子都健康成長
現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，越來越多的孩子都由爺爺奶奶等祖輩們一手帶大。他們的生活自理能力都普遍較差。膽小、自私、以自我為中心。如：小班的孩子剛剛離開家庭生活，他們面對幼兒集體生活產(chǎn)生了諸多不適應(yīng)，作為班主任老師我們就必須了解小班幼兒的年齡特點，有的放矢地采用正面引導(dǎo)的方式，循循善誘，從生活、游戲、學(xué)習(xí)、運動四方面教育幼兒，走進孩子的內(nèi)心世界讓孩子逐步接納老師，使他們都能健康成長。
三、要注重幼兒的可持續(xù)發(fā)展
作為教師培養(yǎng)的是人材，我們造就的人材不應(yīng)該是一成不變的，應(yīng)該是可持續(xù)發(fā)展的。所以，教師要為幼兒的可持續(xù)發(fā)展著想，讓他們學(xué)會認知，學(xué)會生活，學(xué)會做人，學(xué)會在實踐中不斷的充實和完善自己。我們的幼兒教育不同于中小學(xué)教育，不僅僅追求教了多少、學(xué)會了多少。我們不應(yīng)該只為了今天的所謂的質(zhì)量而肆意地加重幼兒的負擔，把幼兒僅有的微薄智力全部挖掘出來。我們要學(xué)會開發(fā)和合理地利用幼兒的智力，關(guān)注每一位幼兒的發(fā)展。因此在活動中要以幼兒為中心，始終要把孩子放在主體地位。從幼兒的實際出發(fā)，根據(jù)不同年齡、不同層次幼兒的特點開展各類活動，使幼兒園的每位孩子都能得到發(fā)展，讓每一個孩子都體驗到活動的樂趣，享受到成功的快樂。讓他們的智力在學(xué)習(xí)和活動中得到長足發(fā)展，為將來可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
四、要與家長攜手共促孩子發(fā)展
幼兒園的教育離不開家長的支持與配合，家長是我們有效施教的合作伙伴。為此我們應(yīng)積極與家長交流溝通，讓家長參與到班級的活動中，為我們活動的開展提供有力的幫助。只有家園攜手才能促進幼兒的發(fā)展。
幼兒園內(nèi)，教師對幼兒付出的愛心的質(zhì)是如何，量是多少;教師之間付出和得到的友誼的量是多少，質(zhì)又如何;一個教師創(chuàng)造性勞動后得到的快感的量是多少，質(zhì)是如何;教師和孩子之間、園舍之間和睦相處的量是多少，質(zhì)是如何;教師自己人格尊嚴和職業(yè)滿足的量是多少，質(zhì)又如何……這種.種的種.種都取決于教師是不是遵循著以人為本的原則，是不是注重人文關(guān)懷的理念，同樣也是幼兒教師這一職業(yè)的職業(yè)人格素質(zhì)，是不是以服務(wù)的`心去對待每一個成長中的幼兒。
總之，為了一切的孩子、為了孩子的一切，立足實際，踏踏實實做好教育工作，我們的孩子才會成為社會有用的人材。
節(jié)能知識心得篇十四
在我們的生活中，人文知識具有非常重要的作用。它不僅可以幫助我們更好地理解人類社會的各種現(xiàn)象，還可以提高我們的文化素養(yǎng)和審美水平。本文將探討人文知識的重要性、應(yīng)用場景以及個人心得。
一、人文知識的重要性
1.提高文化素養(yǎng)
通過學(xué)習(xí)人文知識，我們可以更好地理解人類社會的各種現(xiàn)象，包括歷史、文化、哲學(xué)、藝術(shù)等方面。這有助于我們提高文化素養(yǎng)，增強對不同文化的包容性和理解力。
2.增強審美水平
人文知識可以幫助我們更好地欣賞藝術(shù)、音樂、文學(xué)等作品。通過對這些作品的歷史、背景和意義進行了解，我們可以更深入地領(lǐng)略其中的美。
3.拓寬視野
學(xué)習(xí)人文知識可以拓寬我們的視野，讓我們更好地理解世界各地的文化、歷史和傳統(tǒng)。這有助于我們更好地適應(yīng)多元文化社會的發(fā)展。
二、應(yīng)用場景
1.教育領(lǐng)域
在教育領(lǐng)域，人文知識可以幫助學(xué)生更好地理解歷史、文化和社會現(xiàn)象。在語文、歷史、哲學(xué)等課程中，人文知識的學(xué)習(xí)可以提高學(xué)生的思維能力和理解能力。
2.藝術(shù)領(lǐng)域
在藝術(shù)領(lǐng)域，人文知識可以幫助藝術(shù)家更好地理解作品的歷史、文化背景和藝術(shù)流派。在繪畫、音樂、舞蹈等藝術(shù)領(lǐng)域，人文知識的學(xué)習(xí)可以提高藝術(shù)家的審美水平和創(chuàng)作能力。
3.職場領(lǐng)域
在職場中，人文知識可以幫助員工更好地理解企業(yè)文化、價值觀和人際關(guān)系。在市場營銷、人力資源、公關(guān)等職業(yè)中，人文知識的學(xué)習(xí)可以提高員工的溝通能力和團隊協(xié)作能力。
三、個人心得
1.拓寬視野
通過學(xué)習(xí)人文知識，我深刻地感受到了不同文化之間的差異和相互影響。這讓我更加關(guān)注多元文化的發(fā)展，也讓我更加努力地去了解和尊重不同的文化。
2.提高審美水平
學(xué)習(xí)人文知識讓我更加深入地了解了藝術(shù)作品的歷史、背景和意義。這使我能夠更好地欣賞和理解藝術(shù)作品，提高了我的審美水平。
3.增強溝通能力
在學(xué)習(xí)人文知識的過程中，我逐漸學(xué)會了如何更好地理解他人，并與他人進行有效的溝通。這使我在與同事、朋友和家人的交流中更加得心應(yīng)手，提高了我的溝通能力。
總之，學(xué)習(xí)人文知識使我受益匪淺。它不僅提高了我的文化素養(yǎng)和審美水平，還增強了我的溝通能力。在未來，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)人文知識，以更好地適應(yīng)多元文化社會的發(fā)展，提高自己的綜合素質(zhì)。
節(jié)能知識心得篇十五
一、選擇題
1．全國節(jié)能宣傳周活動主題是。
a．節(jié)能有我，綠色共享b．低碳發(fā)展c．節(jié)能領(lǐng)跑，綠色發(fā)展
2．20全國能源消費總量發(fā)展目標控制在（）標準煤左右。
a．30億噸b．80億噸c．44億噸
3．能源按照是否可以再生，分為可再生能源和不可再生能源，下面屬于可再生能源的是（）。
a．太陽能b．電力c．煤炭
4．我國能源資源有限，常規(guī)能源資源僅占世界總量的（）。人均能源資源占有量遠低于世界平均水平。
a．10.7%b．22%c．7%
5．《中華人民共和國節(jié)約能源法》規(guī)定，國務(wù)院和縣級以上地方各級人民政府應(yīng)當將（）工作納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃、年度計劃。
a．節(jié)能b．節(jié)約財政開支c．人數(shù)統(tǒng)計
6．《中華人民共和國節(jié)約能源法》規(guī)定，（）應(yīng)當依法履行節(jié)能義務(wù)，有權(quán)檢舉浪費能源的行為。
a．任何單位和個人b．只有政府部門領(lǐng)導(dǎo)c．只有個別能耗大戶
7．瞞報、偽造、篡改能源統(tǒng)計資料或者編造虛假能源統(tǒng)計數(shù)據(jù)的，依照（）
的規(guī)定處罰。
a.《中華人民共和國刑法》b.《中華人民共和國統(tǒng)計法》
c.《中華人民共和國會計法》
8．低碳城市的工業(yè)產(chǎn)業(yè)布局應(yīng)低碳化、（）。
a．循環(huán)化b．高效能c．低排放
9．減排額度（eru）屬于國際性氣候貨幣，像貨幣一樣用于（），是在《京都議定書》規(guī)定范圍內(nèi)的一種靈活機制。
a．減排交易b．減排貿(mào)易c．減排換算
10．發(fā)展低碳經(jīng)濟對于現(xiàn)代化建設(shè)具有（）作用。
a．延緩b．阻礙c．推動
11．國家運用財稅、價格等政策，支持推廣電力需求側(cè)管理、（）、節(jié)能自愿協(xié)議等節(jié)能辦法。
a．合同能源管理b．能源需求管理c．節(jié)能服務(wù)機構(gòu)
12．太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)的裝機容量通常以太陽能電池組件的輸出功率為單位，如果裝機容量1gw，其相當于（）w。
a．103b．106c．109
13．太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)中，（）指在電網(wǎng)失電情況下，發(fā)電設(shè)備仍作為孤立電源對負載供電這一現(xiàn)象。
a．孤島效應(yīng)b．光伏效應(yīng)c．充電效應(yīng)
14．嚴禁在風(fēng)力大于（）、大雨或大雪的氣象條件下清洗光伏電池板。
a．3級b．4級c．5級
15．節(jié)能燈是指紅、綠、藍三基色熒光燈，是一種綠色照明光源，它與白熾燈相比可節(jié)電（）。
a．30%～40%b．50%～60%c．70%～80%
16．（）氣體是導(dǎo)致地球溫室效應(yīng)最主要的原因。
a．二氧化硫b．二氧化碳c．臭氧
17．公共機構(gòu)應(yīng)當實行（），區(qū)分用能種類、用能系統(tǒng)實行能源消費分戶、分類、分項計量，并對能源消耗狀況進行實時監(jiān)測，及時發(fā)現(xiàn)、糾正用能浪費現(xiàn)象。
a．能源消費監(jiān)測制度b．能源消費計量制度c．能源消費分類制度
18．公共機構(gòu)應(yīng)當厲行節(jié)約，杜絕浪費，帶頭使用（），提高能源利用效率。
a．低價產(chǎn)品、設(shè)備b．高價產(chǎn)品、設(shè)備c．節(jié)能產(chǎn)品、設(shè)備
19．我國的能效標識中等級5表示產(chǎn)品節(jié)電方面達到（）水平。
a．節(jié)電為國際先進水平b．節(jié)電為我國市場平均水平c．市場準入指標
20．能效等級達到（）以上的才能稱為節(jié)能空調(diào)器。
a．1級b．2級c．3級
21．發(fā)展和推廣適合國內(nèi)煤種的流化床燃燒、無煙燃燒和氣化、液化等潔凈煤技術(shù)，提高煤炭（）。
a．燃燒率b．燃盡率c．利用效率
22．電采暖是將清潔的（）轉(zhuǎn)換為熱能的.一種優(yōu)質(zhì)、舒適、環(huán)保的采暖方式。
a．電能b．動能c．機械能
23．電采暖具有（）、高效節(jié)能，利國利民、控制靈活，即開即熱、安裝容易，方便快捷、使用經(jīng)濟，更加實惠的特點。
a．清潔b．零排放c、清潔安全，零排放
24．電采暖按照安裝方式分有哪些類型？（）
a．地暖、墻暖b．地暖c．墻暖
25．空氣源熱泵采暖的運行成本只有其他能源采暖的（）左右，且晚上可享受低谷電價更優(yōu)惠。
a．40%b．30%c．50%
26．同樣長的洗滌周期，（）比“標準”模式葉輪換向次數(shù)多，電機會增加反復(fù)啟動，電機起動電流是額定電流的5～7倍，反而費電。
a．“增強”模式b．“輕柔”模式c．“普通”模式
27．關(guān)于空調(diào)使用錯誤的做法是（）
a．空調(diào)過濾網(wǎng)不經(jīng)常清洗b．盡量選用節(jié)能，變頻空調(diào)
c．空調(diào)不使用時應(yīng)關(guān)閉電源，將電源插頭拔掉
28．合理設(shè)計室內(nèi)線路及墻面的插座，盡量減少（），減少電力損耗。
a．使用插座b．連線插板c．使用電器
29．空調(diào)啟動瞬間電流較大，頻繁開關(guān)相當（），且易損壞壓縮機。
a．費電b．費勁c．麻煩
30．小火將使燒水時間拖長，散失的熱量較多，燒開水用（）省煤氣。
a．小火b．中火c．大火
31．看電視時，只亮所需電燈，既能（）又能保護視力。
a．節(jié)省電能b．減少損耗c．不影響看電視
32．我們看電視時采取下列（）哪種方法與節(jié)電關(guān)系較大？
a．控制看電視的距離b．調(diào)整電視機的色彩c．控制電視機屏幕的亮度
33．微水洗車的特點是噴出的水呈霧狀，洗一輛轎車用水20升左右，比通常用橡皮管噴水洗車節(jié)水約（）。
a．10～20%b．0.5%c．60～80%
34．居民家庭每使用二噸自來水，相當于排放二氧化碳（）公斤。
a．1.82b．0.91c．2.91
35．看完電視后，最好切斷電視機的電源，而不是用遙控器關(guān)機。因為遙控關(guān)機后，電視機仍處于待用狀態(tài)，還在消耗電能。一般情況下待機10小時消耗（）。
a．半度電b．1度電c．2度電
36．短時間不用電腦時，啟用（）模式，能耗可下降到50%以下。
a．睡眠模式b．屏幕保護c．關(guān)閉顯示器
37．駕車起步、停車哪種做法更節(jié)省油耗（）。
a．急速起步、急速剎車b．慢速起步、平穩(wěn)剎車
c．慢速起步、急速剎車
38．汽車產(chǎn)品中所說的1.5升、2.4升、3升所指的是發(fā)動機的（）。
a．馬力b．油箱的容積c．排氣量
39．家居用電的二氧化碳排放量(kg)等于耗電度數(shù)乘以（）。
a．0.685b．0.785c．0.885
40．汽車在什么狀態(tài)下排放的一氧化碳最多（）。
a．停車狀態(tài)開發(fā)動機b．高速行駛c．中速行駛
二、是非題
1．在自然界中取得的未經(jīng)任何改變或轉(zhuǎn)換的能源，稱之為一次性能源，如原煤、原油、天然氣、水能、風(fēng)能、地?zé)岬?。（?BR> 2．能源是人類賴以生存的基礎(chǔ)，我國使用的能源以煤炭為主。（）
3．最新修訂的節(jié)能法將節(jié)約資源確定為基本國策。（）
4．最新修訂的節(jié)能法規(guī)定，重點用能單位應(yīng)當每年向管理節(jié)能工作的部門報送上年度的能源利用狀況報告。未按照規(guī)定報送能源利用狀況報告或者報告內(nèi)容不實的，由管理節(jié)能工作的部門責(zé)令限期改正；逾期不改正的，處五萬元以上十萬元以下罰款。（）
5．所有用能單位應(yīng)當設(shè)立能源管理崗位，在具有節(jié)能專業(yè)知識、實際經(jīng)驗以及中級以上技術(shù)職稱的人員中聘任能源管理負責(zé)人，并報管理節(jié)能工作的部門和有關(guān)部門備案。（）
6．使用國家明令淘汰的用能設(shè)備或者生產(chǎn)工藝的，由管理節(jié)能工作的部門責(zé)令停止使用，沒收國家明令淘汰的用能設(shè)備；情節(jié)嚴重的，可以由管理節(jié)能工作的部門提出意見，報請本級人民政府按照國務(wù)院規(guī)定的權(quán)限責(zé)令停業(yè)整頓或者關(guān)閉。（）
7．燒煮相同食物，使用微波爐比電爐要省電。（）
8．公共機構(gòu)尚不可以采用合同能源管理方式，委托節(jié)能服務(wù)機構(gòu)進行節(jié)能診斷、設(shè)計、融資、改造和運行管理。（）
9．地方各級人民政府應(yīng)當組織編制和實施節(jié)能中長期專項規(guī)劃。（）
10．企業(yè)節(jié)能量是企業(yè)統(tǒng)計報告期內(nèi)能源實際消耗量與按比較基準值計算的總量之差。（）
節(jié)能知識心得篇一
在為期幾個月的財稅學(xué)習(xí)中，我不僅提高了對財稅的理解，也深度參與了實踐。這段經(jīng)歷使我認識到，財稅不僅僅是一種負擔，更是一種管理企業(yè)的重要工具。
學(xué)習(xí)的過程是從理論到實踐，再從實踐到理論的一個反復(fù)的過程。我了解到，財稅的基本原理包括收入和費用的確認與計量，以及相關(guān)政策的解讀與應(yīng)用。這些理論在實踐中得到了充分的驗證，使我對財稅知識有了更深入的理解。
實踐的過程中，我參與了一家公司的財稅管理。我了解到，財稅管理的核心在于透明、公正、有效地進行財務(wù)記錄，并根據(jù)這些記錄制定出合理的決策。同時，我也明白了，財稅管理并不僅僅是財務(wù)部門的事情，而是需要公司全體員工的共同參與和努力。
反思這段學(xué)習(xí)過程，我認識到財稅知識的重要性。財稅知識不僅可以幫助企業(yè)更好地管理財務(wù)，還可以幫助企業(yè)做出更明智的決策。未來，我將繼續(xù)深化對財稅知識的學(xué)習(xí)，希望能更好地應(yīng)用這些知識，提高企業(yè)的運營效率。
總的來說，這次財稅學(xué)習(xí)經(jīng)歷使我深刻理解到財稅知識的重要性，也提高了我的財稅技能。我堅信，只有深入學(xué)習(xí)，不斷實踐，才能真正掌握財稅的真諦，為企業(yè)的發(fā)展照亮道路。
節(jié)能知識心得篇二
在我初次接觸財稅領(lǐng)域時，我對復(fù)雜的稅法條款和財務(wù)概念感到困惑。我意識到，理解財稅知識不僅有助于個人決策，還能在職業(yè)生涯中為企業(yè)創(chuàng)造價值。以下是我在財稅知識學(xué)習(xí)過程中，逐漸積累心得。
財稅知識的學(xué)習(xí)旅程始于我所在企業(yè)的財務(wù)問題。作為企業(yè)財務(wù)部門的成員，我需要了解并處理與稅務(wù)相關(guān)的問題。初次接觸財稅領(lǐng)域時，我面臨的最大挑戰(zhàn)是理解復(fù)雜的稅法條款。我意識到，單純的記憶并不能解決實際問題，需要深入理解財稅政策及其對企業(yè)的影響。
在這個過程中，我逐漸理解到財稅知識的廣泛應(yīng)用。財稅政策不僅影響企業(yè)的運營，還關(guān)乎個人所得稅、社保繳納等個人生活問題。隨著我對財稅知識的深入理解，我開始能夠更好地把握企業(yè)的財務(wù)狀況，為企業(yè)提供更有效的稅務(wù)建議。
在實踐中，我學(xué)到了財稅知識的應(yīng)用方法。我參與了公司的稅務(wù)籌劃工作，通過合理運用稅收政策，為企業(yè)降低了稅負。這讓我深刻體會到財稅知識對企業(yè)經(jīng)營的重要性。同時，我也了解到在特定情況下，靈活運用財稅政策能為企業(yè)帶來巨大的經(jīng)濟效益。
回顧我的財稅知識學(xué)習(xí)過程，我深刻認識到財稅知識對于企業(yè)和個人都至關(guān)重要。理解財稅知識并靈活運用，能為企業(yè)節(jié)省成本，提高經(jīng)濟效益。同時，這也使我更加明白，作為財務(wù)部門的成員，我有責(zé)任深入了解并傳播財稅知識，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。
總之，財稅知識的學(xué)習(xí)過程是一個不斷挑戰(zhàn)和成長的過程。通過積累心得，我逐漸掌握了財稅知識，并在實踐中為企業(yè)提供了有效的支持。我相信，隨著我對財稅知識的深入理解和實踐經(jīng)驗的積累，我將在企業(yè)中發(fā)揮更大的作用，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。
節(jié)能知識心得篇三
油價的攀升，令有車族非常郁悶，其實車與車之間的油耗差異甚微，而駕駛者之間 的區(qū)別就大了。據(jù)統(tǒng)計，良好的駕駛習(xí)慣對于油耗的影響絕對超過80%。于是環(huán)保又節(jié)油的綠色駕駛又一次為車友所關(guān)注。其實如果平時在細節(jié)上多加注意，您每月的汽油開支不一定就會跟著上漲。
技巧一：計劃好路線再上路
先想好路程再上路。許多車主都沒有養(yǎng)成這個習(xí)慣，結(jié)果走了不少冤枉路。游車河在這個高油價時代已經(jīng)不流行了。
綠色建議：哪怕需要早起一些，盡量避開堵車時段，多收聽即時路況以調(diào)整路線也是個好辦法。
技巧二：慢行熱車減少損耗
原地停留怠速熱車超過1分鐘，對發(fā)動機的損耗便會非常大。調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，這樣做不僅增加了2.7%的發(fā)動機故障風(fēng)險，而且原地?zé)彳囘€會增加11.3%的污染物排放，實屬“損人不利己”的舉動。
綠色建議：不需要原地?zé)彳?。在車輛剛剛啟動時不要馬上加速，慢行幾分鐘，讓發(fā)動機逐漸熱起來，然后再均勻加速行駛。
技巧三：停車超一分鐘要熄火
數(shù)據(jù)證明，發(fā)動機在空擋情況下怠速運轉(zhuǎn)3分鐘消耗的燃油足夠讓汽車多行駛1公里。正因為如此，目前歐洲為了減少汽車尾氣排放，停車立刻熄火已經(jīng)被作為交通法規(guī)強制執(zhí)行。
資料
即使只等1分鐘，重新啟動也比怠速更省油。
技巧四：時速超60公里時別開窗
試驗表明，打開車窗，汽車的風(fēng)阻將提高至少30%。用一個形象的比喻來說明：“想象車頂有面帆會是什么感覺？高速行駛打開車窗的效果基本和它類似?！?BR> 綠色建議：時速高于60公里或者風(fēng)比較大的時候，盡量關(guān)窗行車。
技巧五：胎壓正常能省油3%
數(shù)據(jù)表明，只要有一個輪胎少打氣40kpa，這個輪胎就會減少1萬公里的壽命，而且還會令汽車的總耗油量增加3%。
綠色建議：上車前習(xí)慣性地看一眼輪胎，如果感覺有點扁，就趕緊測一下胎壓；另外，檢查胎壓時不要忘了順便也檢查一下備胎。
技巧六：緩加油能減少噪聲
一次猛加油和緩加油，同樣的速度，油耗相差可達12毫升，每公里會造成0.4克的多余二氧化碳排放。
綠色建議：開車時請盡量避免一腳深一腳淺，想想破費的荷包，還不趕緊命令你的右腳要更溫柔些。
技巧七：慎用急剎車
每一腳急剎車的成本至少是1毛錢，這并不騙人。更有害的是，90%以上的追尾都是由前車急剎車造成的。
綠色建議：時停時走的行駛狀況會特別耗油，所以在通過交叉路口、下坡時，都應(yīng)提前抬起油門，使汽車自然減速達到“以滑代剎”的目的。尤其是交通不暢、等紅燈、變換車道時，盡量避免“見空兒就搶 ”的駕車行為。
技巧八：下車后要關(guān)閉電器
車上帶的各種耗電設(shè)備也在不知不覺間增加著人們的油費支出。試驗結(jié)果標明，后擋風(fēng)電加熱器使用10個小時，整車油耗將增加1升。所以，不要認為車上用電不像家里一樣插電卡就不花錢；事實上，車上的耗電要遠比平日家里買電貴很多。
綠色建議：下車時記得關(guān)閉所有電器，包括收音機、空調(diào)、車窗加熱系統(tǒng)等；否則下次啟動汽車時，它們可能自動打開。
節(jié)能知識心得篇四
我的朋友老蘇，今年50歲了，他是一位開車20多年的老司機，當我和他聊起如何開車 能省油時，老蘇說，開車省油與很多因素有關(guān)，例如車輛的狀況如何、駕駛習(xí)慣的好壞、冬季車輛預(yù)熱等都與費油有直接影響。
先說車況吧。汽車發(fā)動機的各個部件工作是否正常，最影響燃油的消耗。保持車況良好，按規(guī)定保養(yǎng)車輛，保證油路、電路、潤滑等系統(tǒng)工作正常，這是開車節(jié)油的先決條件。另外，要注意一些細節(jié)，如輪胎氣壓一定要合乎標準，過高、過低都會使車費油。車的后備箱里不要堆放雜物，否則會增加汽車不必要的負重，使燃油消耗增加。
資料
還有就是在行車中，遇到長時間堵車、等燈或者等人時把車熄火，這樣既節(jié)省了燃油，又減少了汽車尾氣對人體的傷害和對空氣的污染。據(jù)說，發(fā)動機空轉(zhuǎn)3分鐘的油耗就可讓汽車行駛1公里。
冬季到了，由于寒冷不少司機都習(xí)慣原地發(fā)動車預(yù)熱。有的司機車離家近，把車發(fā)動后又回家了。老蘇說，這樣做并不科學(xué)，它既費油又增加了發(fā)動機的磨損。老蘇的做法是：汽車預(yù)熱1分鐘左右，預(yù)熱時不猛踏油門，不讓發(fā)動機高速運轉(zhuǎn)；以低速行駛一段路程，要保持柔和緩慢起步，減輕發(fā)動機負荷壓力，待水溫提高后恢復(fù)正常車速。他說，這樣做水溫提高得快，也可以比原地長時間熱車減少油耗和發(fā)動機磨損。
據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，每輛車百公里節(jié)省一升汽油，就可以相應(yīng)減少2.23千克二氧化碳的排放，如果全國1248萬輛私家車的車主都能夠每百公里節(jié)省1升汽油，將可節(jié)油1248萬升，減少二氧化碳排放2.8萬噸。
節(jié)能知識心得篇五
德國是個汽車王國，8000多萬人口擁有5000多萬輛汽車，省油、減少污染 和提高安全性能一直是汽車工業(yè)不斷努力的方向。燃油消耗和尾氣排放不僅僅與汽車制造技術(shù)有關(guān)，個人的開車方式也不容忽視。如果聰敏地開車，有可能省油四分之一，而且并不影響開車的舒適感和樂趣。另外，經(jīng)濟的駕車方式也使得行車更加安全。
為了最大限度地調(diào)動人的潛能，德國交通部門發(fā)起了“新的開車方式dd聰敏，安全，更遠”行動，向所有司機提供高質(zhì)量的服務(wù)，讓他們從科學(xué)的開車方式中獲益。這一行動的口號是“加一樣多的油，跑更遠的路，省油省錢，減少汽車損耗，提高行車安全”。這樣在開車過程中更加放松，同時對環(huán)境和氣候保護也做出貢獻。
資料
新型開車方式行動的一大特點是簡單實用，向公眾提供聰敏合理的.開車技巧。
例如，啟動時加速過程要充分、有力、短促，盡快掛到下一個高擋位（在2000至2500轉(zhuǎn)／分鐘范圍內(nèi)），盡量在高擋位低轉(zhuǎn)速狀態(tài)下行車。在同樣速度下，轉(zhuǎn)速越高，油耗越大。幾年前，發(fā)動機在2500至4000轉(zhuǎn)／分鐘被認為是油耗較低的范圍，如今，發(fā)動機性能得到進一步改進，在1500至2500轉(zhuǎn)／分鐘的低轉(zhuǎn)速范圍內(nèi)，發(fā)動機油耗最低、排放最少。通常建議啟動后，行駛大約一個車身的距離后，由一擋換二擋，當時速為25公里時，掛三擋，時速40公里掛四擋，時速50公里以上掛五擋。
其他開車技巧還包括，盡量保持平靜放松的心態(tài)，與前車保持合理的間距、提前并線，堵車、上下貨時關(guān)閉發(fā)動機以及定期檢查并調(diào)整輪胎胎壓等。
在提供開車技巧的同時，聰敏駕車行動聯(lián)合德國汽車俱樂部和各大汽車公司，對司機提供相關(guān)的培訓(xùn)項目服務(wù)。自1999年起，德國將這些聰敏合理的開車方法列入了駕駛培訓(xùn)和考試的法定內(nèi)容，讓初學(xué)者從一開始就養(yǎng)成良好的開車習(xí)慣。
記者在德國駕校學(xué)車時，教練就經(jīng)常提醒，要盡量提前識別前方路況，提前做出合理反應(yīng)，充分利用車輛行駛中的慣性。在發(fā)現(xiàn)前方遇到紅燈、停車標志或者讓行標志時，提前松開油門滑行。
節(jié)能知識心得篇六
第一段：介紹禁毒知識的重要性（200字）
禁毒是社會治安的重要組成部分，也是每個公民應(yīng)該了解和關(guān)注的問題。毒品的濫用不僅會給個人健康帶來極大危害，也會對家庭、社會和國家的和諧穩(wěn)定造成嚴重威脅。因此，對禁毒知識的學(xué)習(xí)和普及顯得尤為重要。禁毒知識不僅能增加個人對毒品的認知和辨別能力，還能提高對毒品濫用行為的警惕度，使人們能夠更好地保護自己和他人，為社會穩(wěn)定和諧的發(fā)展做出貢獻。
第二段：學(xué)習(xí)禁毒知識的途徑和方法（200字）
學(xué)習(xí)禁毒知識有多種途徑和方法，如參加禁毒宣傳活動、閱讀禁毒宣傳手冊、上網(wǎng)查找相關(guān)信息等。在學(xué)習(xí)禁毒知識的過程中，我們要注重全面系統(tǒng)地了解毒品的種類、危害及其濫用的表現(xiàn)形式等，還要學(xué)習(xí)如何拒絕毒品、預(yù)防毒品濫用，以及如何幫助身邊的人戒毒等。此外，我們還可以通過與警察、毒品戒治中心的溝通交流，深入了解禁毒工作的現(xiàn)狀與問題，為禁毒事業(yè)提出建設(shè)性的意見和建議。
第三段：學(xué)習(xí)禁毒知識的收獲（200字）
學(xué)習(xí)禁毒知識不僅能提高個人的認知和辨別能力，更能讓我深切地感受到毒品濫用帶來的悲劇和痛苦。通過了解一些真實的案例，我體會到毒品對個人和家庭的破壞力有多么巨大，也使我更加堅定了拒絕毒品的決心。此外，通過學(xué)習(xí)禁毒知識，我能夠更好地分辨毒品濫用者的表現(xiàn)和行為，從而及時發(fā)現(xiàn)身邊的危險跡象，并避免與濫用毒品的人接觸，保護自己的身心健康。
第四段：宣傳禁毒知識的重要性（200字）
宣傳禁毒知識是禁毒工作中不可或缺的環(huán)節(jié)。通過廣泛宣傳禁毒知識，可以增加公眾對毒品危害的認識和了解，提高人們對毒品濫用問題的警惕性，使人們更加懂得如何預(yù)防毒品濫用，并提供幫助給需要的人。同時，通過宣傳禁毒知識，可以引導(dǎo)人們樹立正確的價值觀，增強人們對禁毒事業(yè)的支持和參與，為禁毒工作的推進提供有力的支持。
第五段：個人的禁毒行動計劃（200字）
通過學(xué)習(xí)禁毒知識，我堅定了自己拒絕毒品的決心，同時也意識到禁毒工作需要每個人的參與。因此，我決定從自身做起，積極參與禁毒宣傳活動，向身邊的人普及禁毒知識，增強他們的禁毒意識，幫助他們遠離毒品。同時，我也會加強自我保護意識，提高對毒品濫用的辨別能力，避免與濫用毒品的人接觸，保護自己的身心健康。我相信，只有每個人都積極行動起來，才能構(gòu)筑起堅固的禁毒防線，為社會的和諧穩(wěn)定做出貢獻。
總結(jié)：通過學(xué)習(xí)禁毒知識，我們了解到毒品濫用給個人和社會造成的巨大傷害，體驗到禁毒工作的緊迫性和重要性。學(xué)習(xí)禁毒知識不僅提高了我們的認知和警覺性，也使我們具備了傳播禁毒知識和幫助他人的能力。每個人都應(yīng)積極學(xué)習(xí)禁毒知識并付諸行動，共同構(gòu)筑一個毒品無法滋生的和諧社會。
節(jié)能知識心得篇七
創(chuàng)業(yè)是一個富有挑戰(zhàn)性的過程，需要創(chuàng)業(yè)者具備多方面的素質(zhì)和能力。在本文中，我將分享一些我在創(chuàng)業(yè)過程中的心得體會，希望能夠幫助你更好地理解創(chuàng)業(yè)。
1.創(chuàng)業(yè)是一個團隊游戲
在創(chuàng)業(yè)過程中，團隊的重要性往往被高估。事實上，創(chuàng)業(yè)是一個團隊游戲，但最終還是需要落在具體的人身上。選擇合適的合伙人、員工和合作伙伴是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵。
2.堅持核心競爭力
在創(chuàng)業(yè)初期，要專注于打造自己的核心競爭力，不斷優(yōu)化和迭代。在發(fā)展過程中，當面臨多元化的誘惑時，一定要堅守自己的核心競爭力，不要過度多元化，否則可能會分散資源和精力。
3.持續(xù)獲取用戶反饋
在產(chǎn)品開發(fā)過程中，持續(xù)獲取用戶反饋是至關(guān)重要的。用戶反饋可以幫助你了解市場和用戶需求，優(yōu)化產(chǎn)品設(shè)計和服務(wù)。
4.靈活適應(yīng)變化
創(chuàng)業(yè)過程中，變化是不可避免的。創(chuàng)業(yè)者需要具備靈活適應(yīng)變化的能力，不斷調(diào)整戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)，以應(yīng)對市場變化。
5.保持激情和動力
創(chuàng)業(yè)過程中，創(chuàng)業(yè)者需要面對各種挑戰(zhàn)和壓力。保持激情和動力，尋找創(chuàng)業(yè)的意義和價值，是創(chuàng)業(yè)者必備的素質(zhì)之一。
6.不斷學(xué)習(xí)和提升自己
創(chuàng)業(yè)過程中，創(chuàng)業(yè)者需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己。關(guān)注行業(yè)動態(tài)、了解市場趨勢，不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能，以提高自己的競爭力。
創(chuàng)業(yè)是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的過程，需要創(chuàng)業(yè)者具備多方面的素質(zhì)和能力。通過本文的分享，我希望能夠幫助你更好地理解創(chuàng)業(yè)，并在創(chuàng)業(yè)過程中取得成功。
節(jié)能知識心得篇八
知識是一種寶藏，它給我們帶來智慧和力量，讓我們在成長的道路上取得突破和成功。而通過學(xué)習(xí)和實踐，我們不只是簡單的獲得知識，更重要的是能夠從中獲得心得體會。這是一種對知識的理解和應(yīng)用的深度認識，它不僅能夠幫助我們更好地運用所學(xué)知識，還能夠給我們帶來更多的啟示和感悟。而這種心得體會知識，對我們的成長和發(fā)展有著重要的影響。
首先，心得體會知識能夠使知識從抽象到具體。很多時候，我們在學(xué)習(xí)知識的過程中，可能只是停留在理論和書本知識的層面，缺乏實踐與實際經(jīng)驗的聯(lián)系。而通過運用所學(xué)知識，并從中獲得心得體會，我們能夠使知識變得具體和生動。比如在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，我們可能只關(guān)注具體的計算方法和理論定理，而當我們運用這些知識去解決實際問題時，我們才能夠真正理解這些知識的實際應(yīng)用和價值。通過從實踐中獲得心得體會，我們對知識的掌握將更加全面和深入，使其與生活和工作緊密結(jié)合。
其次，心得體會知識能夠幫助我們提高解決問題的能力。解決問題是我們在日常生活和工作中經(jīng)常面臨的挑戰(zhàn)。而心得體會知識將我們從僅僅停留在知識的獲得和理解上，提升到了能夠靈活運用知識解決問題的層次。通過運用所學(xué)知識，并從中獲得心得體會，我們能夠在解決問題時變得更加有效率和富有創(chuàng)新。舉個例子，假如我們在學(xué)習(xí)管理學(xué)的過程中，通過實踐和思考我們能夠從中獲得心得體會，將理論與實際工作相結(jié)合，不斷改進和優(yōu)化工作流程，從而解決實際工作中遇到的問題。這種解決問題的能力，將使我們在業(yè)務(wù)上取得更好的成績。
再次，心得體會知識能夠使我們在學(xué)習(xí)過程中獲得更多的啟示和感悟。學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過程，我們通過學(xué)習(xí)不斷積累和拓展自己的知識，但單純的知識獲取很容易陷入功利主義的怪圈。而通過心得體會知識，我們能夠發(fā)現(xiàn)其中的價值和內(nèi)涵，從而獲得更多的啟示和感悟。比如在學(xué)習(xí)文學(xué)時，通過體會文學(xué)作品中嵌藏的思想和情感，我們能夠更深刻地理解和體會到人生的意義和美好。而這種啟示和感悟，會使我們在思維上更加開闊，審美上更具敏銳度，從而帶來對生活的更多熱愛和追求。
最后，心得體會知識能夠促進我們的個人成長和發(fā)展。在現(xiàn)代社會中，知識更新和發(fā)展迅速，僅僅停留在知識的獲得和理解上已經(jīng)遠遠不夠。而通過心得體會知識，我們能夠不斷加深對知識的理解和掌握，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運用到實踐中。這種持續(xù)的學(xué)習(xí)和實踐過程，將使我們的能力得到提升，進而促進個人成長和發(fā)展。通過心得體會知識，我們能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對現(xiàn)代社會的變革，提升自己的競爭力，在職場和人生中取得更好的成就。
總結(jié)起來，通過心得體會知識，我們能夠使知識從抽象到具體，提高解決問題的能力，獲得更多的啟示和感悟，促進個人成長和發(fā)展。因此，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)的過程中注重從知識的表面進一步深化對知識的理解和運用，不斷從實踐中獲得心得體會。只有這樣，我們才能夠充分發(fā)揮知識的力量，實現(xiàn)自身的價值，為社會的進步和發(fā)展做出更大的貢獻。
節(jié)能知識心得篇九
知識是人類進步的源泉，也是個人成長的基石。人們通過學(xué)習(xí)獲取知識，并通過實踐和體驗來鞏固自己的知識儲備。在此過程中，我們不僅僅是在吸收知識，更是在領(lǐng)悟和理解知識背后的道理和智慧。積累了一定的知識后，我們應(yīng)該將其轉(zhuǎn)化為心得體會，從而更好地應(yīng)用于現(xiàn)實生活中。下面我將就這一話題展開思考和探討。
首先，心得體會是對知識的深度理解和領(lǐng)悟。我們在學(xué)習(xí)的過程中，雖然可以獲取大量的知識點和概念，但只有通過思考和總結(jié)，才能形成深刻的體會。比如，我們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，掌握了一些基本的公式和定理。但真正解題的時候，我們要把這些知識點融會貫通，理解其中的邏輯關(guān)系和實際應(yīng)用。只有深入思考，并通過實踐驗證，才能真正領(lǐng)悟知識的內(nèi)涵和實用價值。這就是心得體會的重要性所在。
其次，心得體會是對知識的個人理解和創(chuàng)新。每個人都是獨特的個體，在學(xué)習(xí)和體驗中，我們會因為個人的認識和思考方式有所不同，對同一份知識會有不同的領(lǐng)悟和理解。這就是心得體會的個性化體現(xiàn)。當我們通過反思和總結(jié)，將所學(xué)知識與實際生活相結(jié)合，并提出自己獨特的見解和觀點時，就是對知識進行了創(chuàng)新和發(fā)揮。比如，在閱讀文學(xué)作品時，我們可以通過自己的感悟和聯(lián)想，創(chuàng)作出獨特的評論和分析，從而更好地理解作品的內(nèi)涵和價值。
再次，心得體會是對知識的有效應(yīng)用和轉(zhuǎn)化。知識對于我們來說，并不僅僅是堆積的紙醉金迷，更是可以應(yīng)用于實際生活中的寶貴財富。只有將知識運用到實際中，才能更好地發(fā)揮其價值。通過實踐和體驗，我們能夠?qū)W(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為行動，將抽象的理論變?yōu)榫唧w的實踐。比如，在學(xué)習(xí)英語的過程中，我們通過閱讀和聽力練習(xí)，將所學(xué)的詞匯和語法應(yīng)用到實際口語交流中。只有將知識運用到實際中，才能真正掌握和應(yīng)用知識。
此外，心得體會也是對知識傳承和分享的重要方式。每個人都是獨立的個體，擁有不同的學(xué)習(xí)和體驗歷程。當我們通過心得體會對所學(xué)知識進行總結(jié)和分享時，不僅能夠鞏固自己的學(xué)習(xí)成果，更能夠幫助他人更好地理解和應(yīng)用知識。借助于心得體會的方式，我們可以將知識傳遞給他人，從而形成一個知識的傳承和共享的社群。比如，在學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)時，我們可以通過寫心得體會的方式，與他人交流和討論，從而促進自己和他人的理解和學(xué)習(xí)。
最后，心得體會是對知識學(xué)習(xí)過程的總結(jié)和反思。學(xué)習(xí)是一個循序漸進的過程，通過心得體會，我們能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法和效果進行評估和改進。比如，在學(xué)習(xí)過程中，我們可能會遇到困惑和挫折，通過進行心得體會，我們可以找到解決困難的方法和路徑。同時，通過總結(jié)和反思，我們也能夠發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，并進行相應(yīng)的調(diào)整和提升。心得體會不僅是對知識的領(lǐng)悟，更是對自己學(xué)習(xí)路程的回顧和反思。
綜上所述，心得體會是對所學(xué)知識深度理解和領(lǐng)悟的重要方式，是對知識個性化理解和創(chuàng)新的表現(xiàn)，是對知識有效應(yīng)用和轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵途徑，是對知識傳承和分享的重要方式，也是對學(xué)習(xí)過程總結(jié)和反思的重要手段。通過心得體會，我們可以讓所學(xué)知識發(fā)揮更大的價值，并不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和素養(yǎng)。因此，我們應(yīng)該充分利用心得體會的方式，把知識變成自己的思想財富和行動力量。
節(jié)能知識心得篇十
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
地球是我們的家園。我們作為地球的主人，就應(yīng)該好好保護地球?，F(xiàn)在城市正在倡導(dǎo)文明環(huán)境，只要我們不污染地球的環(huán)境，不浪費地球的`能源。就能讓城市變得更綠色，更環(huán)保。有想法就要有行動。于是，我和父母開始了一段低碳生活。
夏日炎炎的時候，我覺得家里悶，開著空調(diào)又太浪費。于是，我想和爸爸一起去游泳。爸爸對我說：“我們開車去吧?！蔽覔u搖頭，說：“開車去耗能源，游泳池離這兒不遠，不如步行去吧?！卑职址Q贊說：“好主意，你真是個懂得節(jié)約的好孩子?！庇谑?，我們就騎著自行車來到了游泳池，這樣，既鍛煉了身體，又節(jié)約了能源。真是一舉兩得。
有一次，我們?nèi)ポ^遠的地方購物，媽媽挑選了少量的東西，正準備去付錢，爸爸連忙上前阻止，說：“購物太少不太好，盡可能地一次性購足，就少了幾次購物，也就省了車油?！眿寢屨f：“這是個好辦法。”因此，我們就盡量把所需的東西一次性買足，這真是省時又省力。
平常，我們家總是把水循環(huán)來使用。平時，我媽總是用淘米剩下的淘米水來澆花澆草。而淘米水對花草而言更比清水有營養(yǎng)，這樣，不但節(jié)約了水，而且還能讓花草更好地生長。還有我家在用洗衣機洗衣服時，總是將后面幾遍洗衣后較干凈的水用一個大盆里收集起來，用它不拖地板，還用它來沖刷抽水馬桶，雖然這樣多費了一些功夫，但是因為能更充分地利用水資源，我們總是樂此不彼。
同學(xué)們，朋友們做到低碳環(huán)保只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，一起去建立低碳綠色的生活方式，只要我們大家一起去行動，就一定可以讓我們的生活更加低碳環(huán)保，從而讓我們共同的地球擁有更美好的明天。
節(jié)能知識心得篇十一
消防知識心得要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的消防知識心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【消防知識心得精選5篇】，供你選擇借鑒。
一、領(lǐng)導(dǎo)要重視。
這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的首要保證。各部門的負責(zé)人作為消防安全工作的第一責(zé)任人，要加大對安全工作的管理力度，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改反饋，切實地把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營管理工作相結(jié)合，確保各項工作能順利進行。
二、宣傳教育要到位。
這是企業(yè)消防安全工作得以順利開展的第一前提。要通過開展培訓(xùn)講座，發(fā)放消防宣傳資料和組織專業(yè)人員到生產(chǎn)一線宣講等形式宣傳消防安全知識，宣傳教育面要達到100%，提高教職工的消防安全意識，提高教職工在事故發(fā)生時的施救、自救能力。
三、制度措施要到位。
這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的軟件保障。要根據(jù)上級有關(guān)消防的法律法規(guī)，結(jié)合本單位實際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴格抓落實，獎優(yōu)罰劣，保障消防安全的各項工作能正常有序開展。
四、消防器材配備要到位。
這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的硬件保障。根據(jù)消防管理部門，配備足夠數(shù)量的消防器材，定期對消防設(shè)備進行檢查和保養(yǎng)，對到期的器材及時換藥，以備發(fā)生事故時能及時啟動。
五、思想意識要到位。
這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的重要基礎(chǔ)。提高安全員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)出一支具備不計得失、樂于奉獻、忠于職守和敢抓敢管精神的專業(yè)隊伍，提升企業(yè)安全管理水平。定期組織消防演練，提升企業(yè)對事故的防范能力。
總之，通過這次對消防法規(guī)和消防實用知識的學(xué)習(xí)，對消防工作有了更深的認識，牢牢得記住了“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。
為了進一步加強同學(xué)們的消防安全意識，學(xué)校組織全體教職工和學(xué)生觀看了一場消防安全教育片，這是一部增強消防安全意識和消防法制觀念的教育片。
該影片選擇具有典型意義的火災(zāi)案例，以紀實的風(fēng)格，直觀形象地宣傳了火災(zāi)的危害及怎樣預(yù)防火災(zāi)，遇到火險時如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識。通過觀看影片，不僅使大家在安全消防意識上受到了啟迪，同時也提高了對火災(zāi)等緊急突發(fā)災(zāi)害的自救逃生技能和及應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，增強教職工和學(xué)生的自我保護的能力。
影片中的一場場火災(zāi)，燒毀了家園，燒掉了財物，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。大火過后，留下了滿目瘡痍。這種慘痛的教訓(xùn)告訴人們，如此無情的殘酷的火災(zāi)為什么會發(fā)生?由于人們?nèi)狈ο乐R，消防知識淡薄，消防設(shè)備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時刻把安全放在首位，約束自身行為，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
觀看結(jié)束后，學(xué)校強調(diào)：為確保校園安全，學(xué)校應(yīng)強化安全管理，明確責(zé)任，制定并落實相應(yīng)措施。創(chuàng)建安全的、文明的、健康的育人環(huán)境，每一位教職工任重道遠。
作為一位人民教師，處處要以身作則，時刻提醒自己用電用氣等安全，平時離開時關(guān)好電源。同時把防火安全意識灌輸?shù)矫课粚W(xué)生當中，教育學(xué)生不要私拉亂接電線和偷偷使用大功率電器等等，教育學(xué)生不要麻痹大意，要時刻保持清醒的頭腦，充分認識火災(zāi)隱患的危害性，增強學(xué)生的消防安全意識。學(xué)校是人員密集區(qū)，做好學(xué)校的消防安全工作，責(zé)任和意義都非常重大。
今天學(xué)校組織我們觀看了在學(xué)校、公共場所發(fā)生的三場火災(zāi)事故電教片，結(jié)合具體的火災(zāi)事例，讓我們感受到火災(zāi)的嚴重危害，給我留下了深刻的印象，難忘的記憶， 同時意識到消防安全的重要性。
火與我們的生活息息相關(guān)，然而它也是最容易傷害我們的事物之一。通過我們身邊曾經(jīng)發(fā)生過的火災(zāi)事故和我們聽到過的火災(zāi)事例，讓我們知道了火災(zāi)給人們生活、生產(chǎn)所帶來的巨大危害。每年我國因各類火災(zāi)造成的生命財產(chǎn)損失不下十幾億。由此可見，火災(zāi)的破壞力有多大了，同時讓我們明白，懂得正確的消防知識在生活中是多么的重要。
作為一名中學(xué)生，我從來沒有親眼看到過火災(zāi)事故，對火災(zāi)中如何自救的知識懂得也比較少，但從今天的影片中，通過活生生的案例，讓我深刻地感受到火災(zāi)的可怕，也讓我學(xué)到了不少關(guān)于火災(zāi)自救及避免火災(zāi)的知識，填補了我對火災(zāi)預(yù)防及自救知識的一些空白。例如，發(fā)生火災(zāi)逃離時，打開門窗之前，必須先摸摸門窗是否發(fā)熱?如果發(fā)熱就不能打開。如果不發(fā)熱，就選擇一條切實可行逃生路線，迅速用毛巾捂住口鼻沖出去。如果被困房間內(nèi)，應(yīng)用布等物品堵住房間的門逢，并澆上水，減少煙霧的進入或躲進沒有燃燒物的衛(wèi)生間，呼救并等待救援人員。如果住在高層，沒有保護措施的情況下，千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯，陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊拴在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。電梯危險，也不要乘座電梯，同時，應(yīng)用濕毛巾或濕布捂住口鼻。因為火災(zāi)當中，因燒傷死亡的人不多，大部分死亡的人都是由于濃煙而窒息死亡的。如果家中出現(xiàn)煤氣泄漏時，一定不要開燈檢查或打電話，應(yīng)立即打開門窗通風(fēng)，同時立即關(guān)閉氣閥。若煤氣瓶發(fā)生著火現(xiàn)象，應(yīng)立即用濕毛巾蓋滅，然后把氣瓶倒置于冷水當中等等。
總之，要做到 “防”“救”結(jié)合，才能減輕火災(zāi)帶來的傷害。特別要記住也是最關(guān)鍵的是一定要沉著冷靜，千萬不要驚慌。只有保持理智，才可能求生有望。
另外，影片中的消防隊員奮勇直上，英勇獻身的精神也深深地打動了我。他們?nèi)找贡３志?，隨時做好救火的準備，甚至連回家的時間也沒有，只為了保護一方安危。我向這些勇敢而無私的消防員們致敬!你們辛苦了。
最后，我會在日常生活中多注意防火細節(jié)，多向家人宣傳消防安全知識，讓大家都做好防火措施，讓火不再可怕!讓火災(zāi)的悲劇不再上演。
活動一
活動目標：
1、知道我們的生活離不開火。
2、了解火災(zāi)帶來的危害，做到在日常生活中不玩火。
3、知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。
4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決。
活動準備：
火災(zāi)現(xiàn)場錄像片段、多媒體課件"有用的火"
活動過程：
1、談話，說一說在什么地方見到過火，火有什么作用。
2、播放多媒體課件"有用的火"，進一步了解火的重要作用，從而明白人們的生活離不開火。
3、觀看火災(zāi)現(xiàn)場錄像片段，請幼兒討論當火災(zāi)發(fā)生時是誰在撲救大火。
4、說一說自己及其他人在生活中的一些有可能導(dǎo)致火災(zāi)的危險行為。
活動二：消防員叔叔頂呱呱(大小班同時進行)
活動目標：
1、認識消防車、消防員，體會消防員工作的危險與艱辛。
2、知道火災(zāi)帶來的危害，掌握最基本的安全防火知識和技能，形成初步的消防意識。
活動準備：
消防車圖片、邀請消防隊員攜帶常用的消防器材來園
活動過程：
1、邀請小班的小弟弟小妹妹共同參加活動。
2、認識消防員叔叔。
(1)觀察消防員身上的裝束，這些裝束有什么用。
(2)請消防員叔叔講述因小孩玩火而導(dǎo)致火災(zāi)的實例，以及一些滅火的經(jīng)過。
(3)請消防員叔叔演示滅火器的使用方法。
(4)請消防員叔叔講述自己日常訓(xùn)練及工作的情況，體會消防員叔叔工作的危險與艱辛。
3、消防車真厲害
(1)借助圖片說一說消防車與其他的車有什么不同。
(2)請消防員叔叔講一講消防車為什么要漆成紅色，并裝有報警器。
(3)車上都帶有那些滅火器具，這些器具有什么作用。
4、請大班的幼兒告訴身邊的小弟弟小妹妹，小朋友應(yīng)該怎樣注意防火，怎樣做到不玩火。
5、感謝消防員叔叔能來參加活動，請幼兒一起為消防員叔叔表演節(jié)目。
活動三：制作逃生圖(大小班同時進行)
活動目標：
1、指導(dǎo)幼兒學(xué)會看逃生圖上的重要標志：出口、門、可通過、不可通過。
2、通過自己動手制作逃生圖，并為自己尋找最快的逃生路線，了解火災(zāi)發(fā)生時時間的寶貴。
活動準備：
活動過程：
1、討論如果幼兒園里發(fā)生了火災(zāi)，小朋友們應(yīng)該怎么辦(以最快的速度離開火災(zāi)現(xiàn)場到達安全的地方)
2、了解逃生圖得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并盡快確定逃生路線。
3、出示逃生圖，請幼兒觀察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大門的位置，貼上相應(yīng)的標志，并畫出相應(yīng)的逃生路線。
4、請幼兒為幼兒園其他班的小朋友制作逃生圖。
要求：大小班幼兒合作完成，在原有基礎(chǔ)上，貼上走廊、門、出口、可通過、不可通過等標志，并用水彩筆畫出為自己確定的逃生路線。
5、將制作好的逃生圖張貼在走廊等的.顯眼地方。
活動四：消防大演練(大小班同時進行)
活動目標：
1、知道在火災(zāi)發(fā)生時不能慌亂，應(yīng)有秩序地離開火災(zāi)現(xiàn)場。
2、學(xué)習(xí)簡單的自救方法，能夠保護自己和救助他人，懂得生命的寶貴。
活動準備：
模擬火災(zāi)現(xiàn)場、毛巾、三角巾若干
活動過程：
1、幼兒討論當火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)如何保護自己。
(1)用濕毛巾或三角巾捂住口鼻
(2)離開火災(zāi)現(xiàn)場
(3)注意秩序不能擁擠
2、設(shè)置"火災(zāi)現(xiàn)場"，劃定危險區(qū)域。請幾位大班幼兒做"志愿者"，協(xié)助其他幼兒離開"火災(zāi)現(xiàn)場"。
活動反思：
本節(jié)課屬于一開題課。剛開始，老師給學(xué)生介紹一些關(guān)于火災(zāi)的知識，隨后，學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗說一說他們對于火災(zāi)的認識。當然，在學(xué)生介紹時，基本上所有的學(xué)生都在針對火源這一方面在展開討論，而很少有學(xué)生會說一些其他方面有關(guān)火災(zāi)的認識。也可能因為老師聽到的回答比較單一，因此在這一環(huán)節(jié)中，老師所花的時間就比較長。其實這也可能是因為學(xué)生對于老師所提問題沒有產(chǎn)生更多的感知，并且學(xué)生有一種從眾心理，從而導(dǎo)致學(xué)生回答上的貧乏。所以任老師提出應(yīng)讓學(xué)生在課前去搜集一些有關(guān)火災(zāi)的資料，這樣，可能在課上學(xué)生的回答中會更加精彩些。這不僅是一種培養(yǎng)學(xué)生搜集資料的能力，而且能夠節(jié)約課堂的時間。畢竟開題課應(yīng)該來說比較注重學(xué)生提出問題、選出合適話題。
接下來，老師針對學(xué)生提出研究的問題、篩選合適的話題進行了有秩序地教學(xué)，環(huán)節(jié)也是比較清晰，學(xué)生對于問題的提出也比較的豐富。并且從提問題、選話題的過程中，老師也給學(xué)生充裕的討論時間，充分體現(xiàn)老師對學(xué)生問題意識的培養(yǎng)，也充分體現(xiàn)學(xué)生在課堂中的主體地位。
觀看了《消防知識教育》這個電視節(jié)目，我知道了2000年全國18萬人因火災(zāi)而死亡，4404人因火災(zāi)而受傷，全國為此損失了15.2億元，每天在身邊有527起火災(zāi)事故。
有一次，一個學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ソ加危嬷?，有幾個同學(xué)看見對面的小山溝著火了，他們立刻去救火。但是他們越撲，火就越大。最后刮起了一陣大風(fēng)，火立刻趁勢向他們燒去，小山溝里一片火海，8個同學(xué)被燒死，一個同學(xué)被燒成重傷。
看了之后，我想：小學(xué)生應(yīng)該先自救，然后再想著去救火。未成年人保護-法上和火災(zāi)救援的20條規(guī)定里都有不讓小學(xué)生等未成年人救火的法則。
還有一個案例，說的是有一位21歲女子因家里著火從高樓跳下，摔死了?？戳诉@個案例，我想：“她為什么要跳-樓呢?沒有別的辦法嗎?”這時老師在講臺上說：“既然你們這么小都能想辦法，難道她不會想嗎?可能是因為她太晚的發(fā)現(xiàn)家里著火了，沒時間用別的方法逃生，所以只能選擇用跳-樓的方法，心存一線生存希望，沒想到摔死了。
火災(zāi)多無情!我們要阻止火災(zāi)的發(fā)生。每天晚上睡覺時都要檢查一下所有帶電儀器;大人們最好不要抽煙，要抽也要在抽完后把煙頭扔進煙灰缸，不要亂扔等。大家都要樹立消防觀念，掌握更多的消防知識，從思想上重視防火，從行為上注意防火患于未然，營造安全的生活、工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
節(jié)能知識心得篇十二
同學(xué)們：
大家好！
在現(xiàn)實生活中，很多人不注意保護環(huán)境，隨地亂扔一些木屑和廢紙。有些隨便砍伐樹木，導(dǎo)致一些地區(qū)發(fā)生沙塵暴等自然災(zāi)害。
對于這些人，我們應(yīng)該盡力去勸說他們，對他們曉之以理，動之以情。也應(yīng)該適當?shù)娜土P他們。
而對于主動撿廢紙，不亂丟東西的人們應(yīng)適當?shù)墓膭钏麄儭?BR> 保護環(huán)境衛(wèi)生演講稿生活中我們可能會遇到這樣的人，我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)他們這種不亂丟亂棄而是主動撿廢紙的精神。
一天，我和同學(xué)一起走在放學(xué)的路上，有一個人十分不文明，不愛護環(huán)境衛(wèi)生。手里拿著紙，一片一片撒的滿地都是，風(fēng)一刮，天空中到處飄著廢紙。那個人望見了還有說有笑的，好像做錯了事都不覺得羞愧似的。
我狠狠的瞅了那個人一叟，當我正在考慮該不該過去撿撒了一地的紙。旁邊站著的一個人走了過去，二話不說彎下腰撿起了地上撒下的紙。我看了看撿紙的人。好像是二、三年級的同學(xué)。
我羞愧極了，自己已經(jīng)五年級的同學(xué)了，居然沒有一個小朋友懂事。
對于一個小朋友來說，我們要做一個榜樣，在生活中要俱備一個優(yōu)秀少先孫員所俱備的條件。請大家和我一起來保護環(huán)境，使大地變的越來越美麗。
謝謝大家！
節(jié)能知識心得篇十三
近期在幼兒園黨政領(lǐng)導(dǎo)和工會的組織下，我積極參加了開學(xué)前的政治學(xué)習(xí)活動。作為教育工作者，以發(fā)展的眼光看待每一位幼兒，關(guān)注幼兒的可持續(xù)發(fā)展。同時通過多次學(xué)習(xí)我強烈地感受，幼教工作者肩上擔負著對幼兒進行全面發(fā)展教育的重要責(zé)任，以下談?wù)勛约旱膸c體會：
一、構(gòu)筑新型的師幼關(guān)系
師幼關(guān)系是教育過程中最基本、最重要的人際關(guān)系。新型的師幼關(guān)系必須有明確的學(xué)生觀，熱愛幼兒、尊重幼兒，促進幼兒潛能得到最大限度的發(fā)揮。與幼兒建立起民主平等、教學(xué)相長、共生共長的互動關(guān)系，用知識的力量和人格的魅力贏得幼兒的尊重和愛戴。
二、要了解關(guān)心幼兒讓每個孩子都健康成長
現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，越來越多的孩子都由爺爺奶奶等祖輩們一手帶大。他們的生活自理能力都普遍較差。膽小、自私、以自我為中心。如：小班的孩子剛剛離開家庭生活，他們面對幼兒集體生活產(chǎn)生了諸多不適應(yīng)，作為班主任老師我們就必須了解小班幼兒的年齡特點，有的放矢地采用正面引導(dǎo)的方式，循循善誘，從生活、游戲、學(xué)習(xí)、運動四方面教育幼兒，走進孩子的內(nèi)心世界讓孩子逐步接納老師，使他們都能健康成長。
三、要注重幼兒的可持續(xù)發(fā)展
作為教師培養(yǎng)的是人材，我們造就的人材不應(yīng)該是一成不變的，應(yīng)該是可持續(xù)發(fā)展的。所以，教師要為幼兒的可持續(xù)發(fā)展著想，讓他們學(xué)會認知，學(xué)會生活，學(xué)會做人，學(xué)會在實踐中不斷的充實和完善自己。我們的幼兒教育不同于中小學(xué)教育，不僅僅追求教了多少、學(xué)會了多少。我們不應(yīng)該只為了今天的所謂的質(zhì)量而肆意地加重幼兒的負擔，把幼兒僅有的微薄智力全部挖掘出來。我們要學(xué)會開發(fā)和合理地利用幼兒的智力，關(guān)注每一位幼兒的發(fā)展。因此在活動中要以幼兒為中心，始終要把孩子放在主體地位。從幼兒的實際出發(fā)，根據(jù)不同年齡、不同層次幼兒的特點開展各類活動，使幼兒園的每位孩子都能得到發(fā)展，讓每一個孩子都體驗到活動的樂趣，享受到成功的快樂。讓他們的智力在學(xué)習(xí)和活動中得到長足發(fā)展，為將來可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
四、要與家長攜手共促孩子發(fā)展
幼兒園的教育離不開家長的支持與配合，家長是我們有效施教的合作伙伴。為此我們應(yīng)積極與家長交流溝通，讓家長參與到班級的活動中，為我們活動的開展提供有力的幫助。只有家園攜手才能促進幼兒的發(fā)展。
幼兒園內(nèi)，教師對幼兒付出的愛心的質(zhì)是如何，量是多少;教師之間付出和得到的友誼的量是多少，質(zhì)又如何;一個教師創(chuàng)造性勞動后得到的快感的量是多少，質(zhì)是如何;教師和孩子之間、園舍之間和睦相處的量是多少，質(zhì)是如何;教師自己人格尊嚴和職業(yè)滿足的量是多少，質(zhì)又如何……這種.種的種.種都取決于教師是不是遵循著以人為本的原則，是不是注重人文關(guān)懷的理念，同樣也是幼兒教師這一職業(yè)的職業(yè)人格素質(zhì)，是不是以服務(wù)的`心去對待每一個成長中的幼兒。
總之，為了一切的孩子、為了孩子的一切，立足實際，踏踏實實做好教育工作，我們的孩子才會成為社會有用的人材。
節(jié)能知識心得篇十四
在我們的生活中，人文知識具有非常重要的作用。它不僅可以幫助我們更好地理解人類社會的各種現(xiàn)象，還可以提高我們的文化素養(yǎng)和審美水平。本文將探討人文知識的重要性、應(yīng)用場景以及個人心得。
一、人文知識的重要性
1.提高文化素養(yǎng)
通過學(xué)習(xí)人文知識，我們可以更好地理解人類社會的各種現(xiàn)象，包括歷史、文化、哲學(xué)、藝術(shù)等方面。這有助于我們提高文化素養(yǎng)，增強對不同文化的包容性和理解力。
2.增強審美水平
人文知識可以幫助我們更好地欣賞藝術(shù)、音樂、文學(xué)等作品。通過對這些作品的歷史、背景和意義進行了解，我們可以更深入地領(lǐng)略其中的美。
3.拓寬視野
學(xué)習(xí)人文知識可以拓寬我們的視野，讓我們更好地理解世界各地的文化、歷史和傳統(tǒng)。這有助于我們更好地適應(yīng)多元文化社會的發(fā)展。
二、應(yīng)用場景
1.教育領(lǐng)域
在教育領(lǐng)域，人文知識可以幫助學(xué)生更好地理解歷史、文化和社會現(xiàn)象。在語文、歷史、哲學(xué)等課程中，人文知識的學(xué)習(xí)可以提高學(xué)生的思維能力和理解能力。
2.藝術(shù)領(lǐng)域
在藝術(shù)領(lǐng)域，人文知識可以幫助藝術(shù)家更好地理解作品的歷史、文化背景和藝術(shù)流派。在繪畫、音樂、舞蹈等藝術(shù)領(lǐng)域，人文知識的學(xué)習(xí)可以提高藝術(shù)家的審美水平和創(chuàng)作能力。
3.職場領(lǐng)域
在職場中，人文知識可以幫助員工更好地理解企業(yè)文化、價值觀和人際關(guān)系。在市場營銷、人力資源、公關(guān)等職業(yè)中，人文知識的學(xué)習(xí)可以提高員工的溝通能力和團隊協(xié)作能力。
三、個人心得
1.拓寬視野
通過學(xué)習(xí)人文知識，我深刻地感受到了不同文化之間的差異和相互影響。這讓我更加關(guān)注多元文化的發(fā)展，也讓我更加努力地去了解和尊重不同的文化。
2.提高審美水平
學(xué)習(xí)人文知識讓我更加深入地了解了藝術(shù)作品的歷史、背景和意義。這使我能夠更好地欣賞和理解藝術(shù)作品，提高了我的審美水平。
3.增強溝通能力
在學(xué)習(xí)人文知識的過程中，我逐漸學(xué)會了如何更好地理解他人，并與他人進行有效的溝通。這使我在與同事、朋友和家人的交流中更加得心應(yīng)手，提高了我的溝通能力。
總之，學(xué)習(xí)人文知識使我受益匪淺。它不僅提高了我的文化素養(yǎng)和審美水平，還增強了我的溝通能力。在未來，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)人文知識，以更好地適應(yīng)多元文化社會的發(fā)展，提高自己的綜合素質(zhì)。
節(jié)能知識心得篇十五
一、選擇題
1．全國節(jié)能宣傳周活動主題是。
a．節(jié)能有我，綠色共享b．低碳發(fā)展c．節(jié)能領(lǐng)跑，綠色發(fā)展
2．20全國能源消費總量發(fā)展目標控制在（）標準煤左右。
a．30億噸b．80億噸c．44億噸
3．能源按照是否可以再生，分為可再生能源和不可再生能源，下面屬于可再生能源的是（）。
a．太陽能b．電力c．煤炭
4．我國能源資源有限，常規(guī)能源資源僅占世界總量的（）。人均能源資源占有量遠低于世界平均水平。
a．10.7%b．22%c．7%
5．《中華人民共和國節(jié)約能源法》規(guī)定，國務(wù)院和縣級以上地方各級人民政府應(yīng)當將（）工作納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃、年度計劃。
a．節(jié)能b．節(jié)約財政開支c．人數(shù)統(tǒng)計
6．《中華人民共和國節(jié)約能源法》規(guī)定，（）應(yīng)當依法履行節(jié)能義務(wù)，有權(quán)檢舉浪費能源的行為。
a．任何單位和個人b．只有政府部門領(lǐng)導(dǎo)c．只有個別能耗大戶
7．瞞報、偽造、篡改能源統(tǒng)計資料或者編造虛假能源統(tǒng)計數(shù)據(jù)的，依照（）
的規(guī)定處罰。
a.《中華人民共和國刑法》b.《中華人民共和國統(tǒng)計法》
c.《中華人民共和國會計法》
8．低碳城市的工業(yè)產(chǎn)業(yè)布局應(yīng)低碳化、（）。
a．循環(huán)化b．高效能c．低排放
9．減排額度（eru）屬于國際性氣候貨幣，像貨幣一樣用于（），是在《京都議定書》規(guī)定范圍內(nèi)的一種靈活機制。
a．減排交易b．減排貿(mào)易c．減排換算
10．發(fā)展低碳經(jīng)濟對于現(xiàn)代化建設(shè)具有（）作用。
a．延緩b．阻礙c．推動
11．國家運用財稅、價格等政策，支持推廣電力需求側(cè)管理、（）、節(jié)能自愿協(xié)議等節(jié)能辦法。
a．合同能源管理b．能源需求管理c．節(jié)能服務(wù)機構(gòu)
12．太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)的裝機容量通常以太陽能電池組件的輸出功率為單位，如果裝機容量1gw，其相當于（）w。
a．103b．106c．109
13．太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)中，（）指在電網(wǎng)失電情況下，發(fā)電設(shè)備仍作為孤立電源對負載供電這一現(xiàn)象。
a．孤島效應(yīng)b．光伏效應(yīng)c．充電效應(yīng)
14．嚴禁在風(fēng)力大于（）、大雨或大雪的氣象條件下清洗光伏電池板。
a．3級b．4級c．5級
15．節(jié)能燈是指紅、綠、藍三基色熒光燈，是一種綠色照明光源，它與白熾燈相比可節(jié)電（）。
a．30%～40%b．50%～60%c．70%～80%
16．（）氣體是導(dǎo)致地球溫室效應(yīng)最主要的原因。
a．二氧化硫b．二氧化碳c．臭氧
17．公共機構(gòu)應(yīng)當實行（），區(qū)分用能種類、用能系統(tǒng)實行能源消費分戶、分類、分項計量，并對能源消耗狀況進行實時監(jiān)測，及時發(fā)現(xiàn)、糾正用能浪費現(xiàn)象。
a．能源消費監(jiān)測制度b．能源消費計量制度c．能源消費分類制度
18．公共機構(gòu)應(yīng)當厲行節(jié)約，杜絕浪費，帶頭使用（），提高能源利用效率。
a．低價產(chǎn)品、設(shè)備b．高價產(chǎn)品、設(shè)備c．節(jié)能產(chǎn)品、設(shè)備
19．我國的能效標識中等級5表示產(chǎn)品節(jié)電方面達到（）水平。
a．節(jié)電為國際先進水平b．節(jié)電為我國市場平均水平c．市場準入指標
20．能效等級達到（）以上的才能稱為節(jié)能空調(diào)器。
a．1級b．2級c．3級
21．發(fā)展和推廣適合國內(nèi)煤種的流化床燃燒、無煙燃燒和氣化、液化等潔凈煤技術(shù)，提高煤炭（）。
a．燃燒率b．燃盡率c．利用效率
22．電采暖是將清潔的（）轉(zhuǎn)換為熱能的.一種優(yōu)質(zhì)、舒適、環(huán)保的采暖方式。
a．電能b．動能c．機械能
23．電采暖具有（）、高效節(jié)能，利國利民、控制靈活，即開即熱、安裝容易，方便快捷、使用經(jīng)濟，更加實惠的特點。
a．清潔b．零排放c、清潔安全，零排放
24．電采暖按照安裝方式分有哪些類型？（）
a．地暖、墻暖b．地暖c．墻暖
25．空氣源熱泵采暖的運行成本只有其他能源采暖的（）左右，且晚上可享受低谷電價更優(yōu)惠。
a．40%b．30%c．50%
26．同樣長的洗滌周期，（）比“標準”模式葉輪換向次數(shù)多，電機會增加反復(fù)啟動，電機起動電流是額定電流的5～7倍，反而費電。
a．“增強”模式b．“輕柔”模式c．“普通”模式
27．關(guān)于空調(diào)使用錯誤的做法是（）
a．空調(diào)過濾網(wǎng)不經(jīng)常清洗b．盡量選用節(jié)能，變頻空調(diào)
c．空調(diào)不使用時應(yīng)關(guān)閉電源，將電源插頭拔掉
28．合理設(shè)計室內(nèi)線路及墻面的插座，盡量減少（），減少電力損耗。
a．使用插座b．連線插板c．使用電器
29．空調(diào)啟動瞬間電流較大，頻繁開關(guān)相當（），且易損壞壓縮機。
a．費電b．費勁c．麻煩
30．小火將使燒水時間拖長，散失的熱量較多，燒開水用（）省煤氣。
a．小火b．中火c．大火
31．看電視時，只亮所需電燈，既能（）又能保護視力。
a．節(jié)省電能b．減少損耗c．不影響看電視
32．我們看電視時采取下列（）哪種方法與節(jié)電關(guān)系較大？
a．控制看電視的距離b．調(diào)整電視機的色彩c．控制電視機屏幕的亮度
33．微水洗車的特點是噴出的水呈霧狀，洗一輛轎車用水20升左右，比通常用橡皮管噴水洗車節(jié)水約（）。
a．10～20%b．0.5%c．60～80%
34．居民家庭每使用二噸自來水，相當于排放二氧化碳（）公斤。
a．1.82b．0.91c．2.91
35．看完電視后，最好切斷電視機的電源，而不是用遙控器關(guān)機。因為遙控關(guān)機后，電視機仍處于待用狀態(tài)，還在消耗電能。一般情況下待機10小時消耗（）。
a．半度電b．1度電c．2度電
36．短時間不用電腦時，啟用（）模式，能耗可下降到50%以下。
a．睡眠模式b．屏幕保護c．關(guān)閉顯示器
37．駕車起步、停車哪種做法更節(jié)省油耗（）。
a．急速起步、急速剎車b．慢速起步、平穩(wěn)剎車
c．慢速起步、急速剎車
38．汽車產(chǎn)品中所說的1.5升、2.4升、3升所指的是發(fā)動機的（）。
a．馬力b．油箱的容積c．排氣量
39．家居用電的二氧化碳排放量(kg)等于耗電度數(shù)乘以（）。
a．0.685b．0.785c．0.885
40．汽車在什么狀態(tài)下排放的一氧化碳最多（）。
a．停車狀態(tài)開發(fā)動機b．高速行駛c．中速行駛
二、是非題
1．在自然界中取得的未經(jīng)任何改變或轉(zhuǎn)換的能源，稱之為一次性能源，如原煤、原油、天然氣、水能、風(fēng)能、地?zé)岬?。（?BR> 2．能源是人類賴以生存的基礎(chǔ)，我國使用的能源以煤炭為主。（）
3．最新修訂的節(jié)能法將節(jié)約資源確定為基本國策。（）
4．最新修訂的節(jié)能法規(guī)定，重點用能單位應(yīng)當每年向管理節(jié)能工作的部門報送上年度的能源利用狀況報告。未按照規(guī)定報送能源利用狀況報告或者報告內(nèi)容不實的，由管理節(jié)能工作的部門責(zé)令限期改正；逾期不改正的，處五萬元以上十萬元以下罰款。（）
5．所有用能單位應(yīng)當設(shè)立能源管理崗位，在具有節(jié)能專業(yè)知識、實際經(jīng)驗以及中級以上技術(shù)職稱的人員中聘任能源管理負責(zé)人，并報管理節(jié)能工作的部門和有關(guān)部門備案。（）
6．使用國家明令淘汰的用能設(shè)備或者生產(chǎn)工藝的，由管理節(jié)能工作的部門責(zé)令停止使用，沒收國家明令淘汰的用能設(shè)備；情節(jié)嚴重的，可以由管理節(jié)能工作的部門提出意見，報請本級人民政府按照國務(wù)院規(guī)定的權(quán)限責(zé)令停業(yè)整頓或者關(guān)閉。（）
7．燒煮相同食物，使用微波爐比電爐要省電。（）
8．公共機構(gòu)尚不可以采用合同能源管理方式，委托節(jié)能服務(wù)機構(gòu)進行節(jié)能診斷、設(shè)計、融資、改造和運行管理。（）
9．地方各級人民政府應(yīng)當組織編制和實施節(jié)能中長期專項規(guī)劃。（）
10．企業(yè)節(jié)能量是企業(yè)統(tǒng)計報告期內(nèi)能源實際消耗量與按比較基準值計算的總量之差。（）