通過寫心得體會我們可以不斷提升自己的思考能力和表達(dá)能力。寫心得體會時，可以參考一些相關(guān)的范文和經(jīng)典案例，獲取寫作的靈感和思路。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能給大家一些啟示和幫助。除了從中學(xué)習(xí)寫作技巧和總結(jié)方法外，也可以參考一些內(nèi)容和思路，豐富自己的心得體會。畢竟，不同人的經(jīng)歷和思考角度各有不同，通過閱讀他人的心得體會，我們可以拓寬自己的視野，并從中獲取積極的能量和靈感。走出自己的舒適區(qū)，去總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和體會，相信一定會有意想不到的收獲和成長。以下是小編為大家精選的心得體會范文，請大家欣賞。
建筑電工心得體會篇一
近期我參加了一次為期一個月的建筑電工培訓(xùn)，通過這段時間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。在這篇文章中，我將分享我對建筑電工培訓(xùn)的心得體會。
首先，培訓(xùn)過程中，我體會到了學(xué)習(xí)的重要性。建筑電工是一門技術(shù)性較強(qiáng)的工種，涉及到的知識點(diǎn)眾多且復(fù)雜。在培訓(xùn)的過程中，我們不僅學(xué)習(xí)了電工理論知識，還進(jìn)行了大量的實(shí)踐訓(xùn)練。通過理論與實(shí)踐的結(jié)合，我們更加深入地了解了電工工作的要領(lǐng)和技巧。在培訓(xùn)中，我們的老師不僅講解了理論知識，還組織了一系列與實(shí)際工作相關(guān)的操作，讓我們能夠親自動手，真正掌握技能。
其次，培訓(xùn)中的團(tuán)隊合作讓我受益匪淺。在電工工作中，合作是至關(guān)重要的。培訓(xùn)過程中，我們被分成小組，每個小組負(fù)責(zé)完成一個具體的任務(wù)。這種組織形式讓我學(xué)會了如何與人合作，如何分工協(xié)作，如何充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢。在團(tuán)隊中，我學(xué)會了傾聽他人的意見，主動分享自己的知識和經(jīng)驗(yàn)，協(xié)助他人解決困難。團(tuán)隊合作不僅加深了我們對電工工作的理解，還培養(yǎng)了我們的溝通和協(xié)調(diào)能力。
第三，培訓(xùn)中的安全意識教育讓我更加重視安全工作。作為一名電工，安全意識是必不可少的。在培訓(xùn)中，我們接受了一系列關(guān)于安全操作的培訓(xùn)課程。我們學(xué)會了正確使用電工工具、戴防護(hù)用品、設(shè)置安全警示等。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還特意模擬了一些電工事故，讓我們親身體驗(yàn)到安全事故的危害和后果。這讓我深刻認(rèn)識到安全工作的重要性，從現(xiàn)在起，我將更加重視自己和同伴的安全，確保每一次操作都安全可靠。
第四，培訓(xùn)過程中，我體會到了持續(xù)學(xué)習(xí)的必要性。作為一門技術(shù)工種，建筑電工的知識和技能都在不斷地更新和發(fā)展。培訓(xùn)中，老師告訴我們建筑電工的相關(guān)行業(yè)在近年來發(fā)展迅猛，新技術(shù)、新設(shè)備層出不窮。為了能跟上時代的步伐，我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，持續(xù)深造。我下定決心，在過去的基礎(chǔ)上不斷學(xué)習(xí)新的技術(shù)和知識，以便更好地適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展和需求。
最后，培訓(xùn)結(jié)束后，我對建筑電工這個職業(yè)充滿了信心和熱愛。通過這次培訓(xùn)，我對電工工作的重要性有了更深刻的認(rèn)識，同時也增強(qiáng)了自己在這個領(lǐng)域的信心。我相信，只要我持續(xù)學(xué)習(xí)和努力進(jìn)步，我一定能在這個職業(yè)中取得更大的成功。
總結(jié)起來，建筑電工培訓(xùn)帶給我了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。我深刻體會到了學(xué)習(xí)、團(tuán)隊合作、安全意識和持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。通過這次培訓(xùn)，我不僅獲得了一技之長，也對電工這個職業(yè)有了更深入的了解和熱愛。我相信，在未來的工作中，我一定能夠發(fā)揮我的專業(yè)技能，為建筑事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
建筑電工心得體會篇二
建筑電工是一項必不可少的職業(yè)，他們在建筑物的電氣安裝中起著至關(guān)重要的作用。作為一名從業(yè)多年的建筑電工，我深深體會到這個行業(yè)的重要性和復(fù)雜性。在這篇文章中，我將分享我對建筑電工工作的一些心得體會。
首先，作為一名建筑電工，要具備扎實(shí)的電工理論知識和實(shí)踐技能。電工理論知識是建立在電流、電阻、電壓等基本電學(xué)概念之上的。只有了解這些基本概念，我們才能更好地理解電工工作的本質(zhì)，并能夠在實(shí)踐中運(yùn)用。此外，實(shí)踐技能也是非常重要的，包括安裝電線、固定燈具和開關(guān)、修理電器故障等。只有經(jīng)過大量的實(shí)踐才能熟練掌握這些技能，提高自己的專業(yè)能力。
其次，建筑電工需要具備良好的溝通能力和團(tuán)隊合作精神。在建筑電工的工作中，我們經(jīng)常需要與其他工種密切合作，如水電工、裝修工人等。這就要求我們具備良好的溝通能力，能夠清晰地表達(dá)自己的意見和需求，同時也能夠傾聽和理解他人的意見。此外，團(tuán)隊合作也是非常重要的，只有與其他工人緊密地合作，才能確保整個建筑工程的順利進(jìn)行。
另外，建筑電工工作的一個重要方面是安全。在電工工作中，安全問題尤為重要，因?yàn)殡娏骺赡軐θ梭w造成危害。因此，建筑電工必須嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，如佩戴絕緣手套、使用絕緣工具等。此外，了解和遵守國家電氣安全標(biāo)準(zhǔn)也是非常重要的。只有做好安全工作，才能保障自己和他人的生命安全。
最后，建筑電工還需要具備解決問題的能力。在實(shí)際工作中，我們經(jīng)常會遇到各種各樣的問題，如電線故障、電器無法正常工作等等。這就需要我們具備分析問題和解決問題的能力。有時候，解決問題并不是一件容易的事情，可能需要我們多方嘗試和不斷學(xué)習(xí)。但正是在解決問題的過程中，我們才能提高自己的能力和技術(shù)水平。
總的來說，作為一名建筑電工，我們工作的重要性不可忽視。我們的工作不僅關(guān)乎建筑物的正常運(yùn)行，也關(guān)乎人們的生命安全。在實(shí)踐中，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的電工理論知識和實(shí)踐技能，同時也需要具備良好的溝通能力和團(tuán)隊合作精神。此外，安全和問題解決能力也是我們必備的能力。只有不斷努力，我們才能在這個行業(yè)中獲得更好的發(fā)展。（1200字）
建筑電工心得體會篇三
作為一名建筑電工，我有幸參與了許多大大小小的建筑項目，并從中收獲了不少心得與體會。在這篇文章中，我將就建筑電工的工作內(nèi)容、技能要求、工作應(yīng)對策略以及工作中的感悟與思考，談?wù)勎遗c這個行業(yè)的緣分和感受。
首先，作為一名建筑電工，我們的主要工作內(nèi)容是負(fù)責(zé)建筑物的電氣安裝和維修工作。這需要我們具備一定的電工知識和技能，包括電線路的布置、電氣設(shè)備的安裝調(diào)試、電力配電等。同時，我們還需要了解相關(guān)的施工標(biāo)準(zhǔn)和安全規(guī)范，以確保工作的質(zhì)量和安全。
其次，作為一名建筑電工，我們需要具備一定的技能和素質(zhì)。首先是專業(yè)技能，如識圖、理解電路原理、使用電工儀器和工具等。其次是耐心和細(xì)心的工作態(tài)度，因?yàn)殡姽すぷ餍枰唤z不茍的精神，任何錯漏都可能導(dǎo)致災(zāi)難性的后果。此外，我們還需要具備團(tuán)隊合作的精神，因?yàn)樵诮ㄖ椖恐?，電工工作需要與其他施工人員和工種進(jìn)行協(xié)作。
然后，作為一名建筑電工，我們需要合理應(yīng)對各種工作情況和挑戰(zhàn)。在搶修工作中，我們需要快速反應(yīng)和冷靜判斷，盡快找到問題所在并解決。在施工現(xiàn)場，我們需要靈活應(yīng)對各種突發(fā)情況，如遇到暴雨等惡劣天氣，我們需要及時停工并采取措施保護(hù)自身和設(shè)備安全。在與其他工種的協(xié)作中，我們需要溝通和協(xié)商，及時解決工作中的問題，確保施工進(jìn)度。
最后，作為一名建筑電工，我深深地體會到這個行業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。在建筑項目中，電力設(shè)備和照明燈具是工人們的眼睛和手，沒有電力設(shè)備，整個工地會處于黑暗中無法工作。同時，建筑電工的工作環(huán)境通常是狹小、高處或污濁的，工作條件十分艱苦。然而，正是這些困難和挑戰(zhàn)，讓我更加熱愛這個行業(yè)，體會到我的價值和成就感。
總結(jié)起來，作為一名建筑電工，我們不僅需要掌握電工知識和技能，還需要具備耐心、細(xì)心、團(tuán)隊合作和應(yīng)變力等素質(zhì)。在工作中，我們需要快速反應(yīng)、冷靜判斷，并合理應(yīng)對各種工作情況和挑戰(zhàn)。通過這些工作的實(shí)踐與體驗(yàn)，我感受到了建筑電工這個職業(yè)所包含的艱辛和挑戰(zhàn)，同時也感受到了帶來的成就感和價值。我會不斷學(xué)習(xí)、提升自己的專業(yè)能力，為建筑項目的順利進(jìn)行和人們的生活提供更好的電氣服務(wù)。
建筑電工心得體會篇四
從事建筑電工工作已有三年時間了，這期間我深刻體會到了建筑電工的重要性及其挑戰(zhàn)。每次看到建筑物在用電的條件下正常運(yùn)轉(zhuǎn)，我都感到無比自豪。下面是我在建筑電工工作中的心得體會。
首先，作為建筑電工，最重要的是要具備豐富的知識和技能。建筑電工需要掌握電氣基礎(chǔ)知識和各種電氣設(shè)備的操作技巧。有時候，我們需要根據(jù)施工圖紙進(jìn)行布線、焊接、安裝電線和電纜以及各種電器設(shè)備的調(diào)試等工作。對于這些工作，我們必須對電氣設(shè)備有著深入的了解，同時還要保持對建筑電工相關(guān)法律法規(guī)的了解，以確保施工過程的安全和合規(guī)。
其次，建筑電工必須具備團(tuán)隊合作意識。在建筑電工工作中，我們往往需要與其他工種一起合作完成任務(wù)，如與鋼結(jié)構(gòu)工、瓦工、焊工等等。只有團(tuán)結(jié)一致，相互協(xié)作，才能確保工程進(jìn)度和質(zhì)量。在合作過程中，及時溝通和協(xié)商是非常重要的，這能夠避免誤解和沖突的發(fā)生，提高工作效率。
另外，作為建筑電工，我們必須具備細(xì)致認(rèn)真的工作態(tài)度。建筑電工工作環(huán)境相對較為復(fù)雜，往往需要在高空、狹小空間或者惡劣環(huán)境下工作。因此，我們必須嚴(yán)格按照規(guī)定佩戴個人防護(hù)裝備，確保自己的安全。同時，我們還需要將電纜、電線等設(shè)備仔細(xì)檢查，確保其質(zhì)量符合要求。在施工過程中，細(xì)心檢查，認(rèn)真操作是非常重要的，以防止出現(xiàn)安全事故或設(shè)備故障。
此外，作為建筑電工，我們需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。電力行業(yè)發(fā)展迅速，新技術(shù)和新設(shè)備層出不窮。作為從業(yè)者，我們必須不斷學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，以適應(yīng)行業(yè)的變化。對于新設(shè)備的使用，我們需要及時學(xué)習(xí)和熟練掌握，以提高施工效率。同時，我們還要關(guān)注施工技術(shù)和行業(yè)動態(tài)的更新，參加培訓(xùn)和考試，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
最后，建筑電工工作雖然面臨很多困難和挑戰(zhàn)，但是我對這個行業(yè)充滿熱愛。建筑電工不僅僅是一份工作，更是一份責(zé)任和使命。通過建筑電工的工作，我們?yōu)樯鐣ㄔO(shè)做出了貢獻(xiàn)，為人民的生活提供了便利。同時，這個行業(yè)也提供了廣闊的發(fā)展空間和機(jī)會。只要持之以恒，不斷努力，建筑電工的職業(yè)前景一定會更加光明。
總結(jié)起來，作為建筑電工，我們需要具備豐富的知識和技能，與其他工種合作完成任務(wù)，保持細(xì)致認(rèn)真的工作態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。建筑電工作為一項重要的職業(yè)，對我們來說意義重大。在今后的工作中，我將繼續(xù)保持敬業(yè)精神，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平，為建筑電工事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
建筑電工心得體會篇五
第一段：引入建筑電工培訓(xùn)的背景和重要性（200字）
建筑電工是現(xiàn)代社會不可或缺的職業(yè)，其專業(yè)技能需要經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn)和實(shí)踐才能掌握。我有幸參加了一次建筑電工培訓(xùn)，這次培訓(xùn)經(jīng)歷給了我很多新的見解和體會。首先，建筑電工的職責(zé)是確保建筑物的電力設(shè)備和電源穩(wěn)定可靠地運(yùn)行。其次，建筑電工需具備安裝、維護(hù)和修復(fù)電力設(shè)備的技能。最后，建筑電工在建筑物的使用過程中需要隨時排除故障和風(fēng)險。考慮到這些重要性，參加建筑電工培訓(xùn)對于提高個人技能和職業(yè)前景非常有益。
第二段：描述培訓(xùn)的具體內(nèi)容和方式（200字）
在建筑電工培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了大量的理論知識，并通過實(shí)際操作來加深理解和提高技能。其中，課程涵蓋了電力基礎(chǔ)、電路原理、電器設(shè)備的安裝與維修等方面的內(nèi)容。在教室上，我們學(xué)習(xí)了建筑電工的基本概念，掌握了電力分配與電路故障排除的方法，并了解了相關(guān)的工作安全與應(yīng)急措施。而在實(shí)驗(yàn)室里，我們進(jìn)行了電器設(shè)備的拆卸、安裝和維護(hù)等操作，通過實(shí)踐來提高實(shí)際操作的技能。這樣的培訓(xùn)方式既注重理論學(xué)習(xí)，又強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作，使我們能夠更全面地掌握建筑電工的知識與技巧。
第三段：分享培訓(xùn)過程中的收獲和成長（200字）
通過建筑電工培訓(xùn)，我不僅獲得了專業(yè)知識和技能，還鍛煉了自己的團(tuán)隊合作和解決問題的能力。在課堂上，我們組成小組進(jìn)行各種任務(wù)的合作，如分析電路故障、設(shè)計安全電力分配等。這種合作讓我學(xué)會了傾聽他人意見、與他人密切合作的重要性。而在實(shí)驗(yàn)室操作中，我們常常遇到各種意外和問題，需要快速反應(yīng)和解決，這培養(yǎng)了我的應(yīng)急處理能力和問題解決思維。這些能力的提升對于我未來的職業(yè)道路和個人發(fā)展具有重要的意義。
第四段：探討建筑電工培訓(xùn)對就業(yè)的重要性（200字）
隨著城市建設(shè)的迅猛發(fā)展，建筑領(lǐng)域?qū)﹄姽さ男枨蟛粩嘣鲩L。因此，建筑電工培訓(xùn)對于尋找就業(yè)機(jī)會具有重要的作用。首先，通過參加培訓(xùn)，我們可以獲得寶貴的專業(yè)知識和技能，使自己具備更高的競爭力。其次，在培訓(xùn)過程中，我們有機(jī)會結(jié)識行業(yè)專家和公司的代表，增加了我們的人脈和求職機(jī)會。最后，通過培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的合作企業(yè)，我們有可能直接進(jìn)入建筑電工職業(yè)，減少了就業(yè)過程中的不確定性和困難。因此，參加建筑電工培訓(xùn)是找到滿意就業(yè)的一個重要途徑。
第五段：總結(jié)建筑電工培訓(xùn)的價值和意義（200字）
綜上所述，建筑電工培訓(xùn)是提高個人技能和職業(yè)前景的重要途徑。通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，我們掌握了建筑電工的專業(yè)知識和技能。同時，培訓(xùn)過程中的團(tuán)隊合作和問題解決使我們個人能力得到了鍛煉。此外，建筑電工培訓(xùn)還為我們提供了廣闊的就業(yè)機(jī)會。綜合而言，建筑電工培訓(xùn)不僅是一次學(xué)習(xí)經(jīng)歷，更是為我們未來的職業(yè)生涯鋪平了道路。
建筑電工心得體會篇六
建筑電工是一個廣泛且具有挑戰(zhàn)性的行業(yè)，需要掌握大量的知識和技能。為了提升自己的能力和水平，我不斷努力學(xué)習(xí)并閱讀建筑電工的相關(guān)書籍。在這些書籍中，我發(fā)現(xiàn)了許多寶貴的知識和經(jīng)驗(yàn)，對我在工作中的表現(xiàn)起到了積極的影響。在這篇文章中，我將分享我對建筑電工書籍的心得體會。
首先，建筑電工書籍幫助我系統(tǒng)學(xué)習(xí)和理解電工的基礎(chǔ)知識。在我剛開始學(xué)習(xí)電工的時候，許多概念和原理對我來說是全新的。通過閱讀建筑電工的書籍，我一步一步地了解了電流、電壓、電阻等基本概念的含義和作用。此外，這些書籍還提供了許多實(shí)際應(yīng)用的例子，幫助我更好地理解這些抽象的概念。通過對基礎(chǔ)知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我能夠更加自信地應(yīng)對工作中的各種挑戰(zhàn)。
其次，建筑電工書籍拓寬了我的專業(yè)知識面。作為一個建筑電工，我不僅需要掌握電工的基本知識，還需要了解建筑電氣系統(tǒng)的設(shè)計和安裝。在這些書籍中，我找到了大量關(guān)于建筑電氣系統(tǒng)的知識，包括電纜敷設(shè)、照明設(shè)計、電力負(fù)荷計算等內(nèi)容。這些知識不僅幫助我更好地理解和應(yīng)用電工原理，而且使我能夠更好地與建筑師和工程師進(jìn)行合作。通過了解整個建筑電氣系統(tǒng)的設(shè)計和安裝過程，我能夠更加全面地了解自己所從事的工作。
另外，建筑電工書籍中的案例分析和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)對于我的工作表現(xiàn)起到了重要的指導(dǎo)作用。這些案例和經(jīng)驗(yàn)是從實(shí)際工程中總結(jié)出來的，具有實(shí)用性和針對性。通過學(xué)習(xí)這些案例和經(jīng)驗(yàn)，我能夠更好地應(yīng)對工作中的各種問題和挑戰(zhàn)。例如，在書籍中我學(xué)到了如何排除故障、如何合理規(guī)劃電線管線等實(shí)用技巧。這些經(jīng)驗(yàn)對我的工作效率和質(zhì)量都有顯著的影響，使我成為了一個更加優(yōu)秀和專業(yè)的建筑電工。
此外，建筑電工書籍還對我的職業(yè)發(fā)展有重要的促進(jìn)作用。隨著社會的不斷發(fā)展和技術(shù)的不斷更新，建筑電工需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。通過閱讀建筑電工書籍，我能夠及時了解行業(yè)的最新動態(tài)和新技術(shù)，并將其應(yīng)用到實(shí)際工作中。這不僅提高了我的競爭力，還為我未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
總而言之，建筑電工書籍是我成長和發(fā)展的重要支持。它們幫助我系統(tǒng)學(xué)習(xí)和理解電工的基礎(chǔ)知識，拓寬了我的專業(yè)知識面，提供了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和案例分析，并對我的職業(yè)發(fā)展起到了重要的促進(jìn)作用。通過不斷學(xué)習(xí)和閱讀，我相信我能夠成為一個更加出色和專業(yè)的建筑電工。
建筑電工心得體會篇七
近年來，建筑業(yè)的迅速發(fā)展給建筑電工這個職業(yè)帶來了更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。作為建筑電工，我有幸參與了多個大型建筑項目的施工，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。在這個過程中，我深刻體會到了建筑電工工作的重要性，也積累了一些心得體會。下面，我將就我的體會進(jìn)行總結(jié)。
首先，作為建筑電工，安全意識是最重要的。在施工現(xiàn)場，安全事故的發(fā)生會給工人和項目帶來極大的危害。因此，我始終把安全擺在首位，做好個人的安全防護(hù)，同時也要注意周圍工友的安全。在使用電器設(shè)備時，要仔細(xì)閱讀使用說明，確保操作規(guī)范，避免電器故障引起的意外。另外，作為建筑電工要時刻關(guān)注施工現(xiàn)場的環(huán)境變化，及時采取預(yù)防措施，確保自己和他人的生命安全。
其次，熟練掌握電工基本技能是必要的。作為建筑電工，要具備一定的電工技能，能夠獨(dú)立完成電氣設(shè)備的安裝、維修和檢測工作。在我的工作中，我經(jīng)常通過參與建筑電工培訓(xùn)課程，不斷提升自己的技能水平。同時，我也積極利用工作實(shí)踐的機(jī)會，不斷總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的技能。只有熟練掌握了基本的電工技能，才能更好地完成工作任務(wù)，提高工作效率。
再次，良好的溝通能力對于建筑電工來說是尤為重要的。作為建筑電工，我們需要和其他工種的工人、工程師和設(shè)計師進(jìn)行溝通和配合。這就要求我們具備良好的溝通能力，在與他人交流時要表達(dá)清楚自己的意圖，并且能夠聽取他人的意見。在我工作的過程中，我發(fā)現(xiàn)只有通過有效的溝通和協(xié)調(diào)，才能保證工作的順利進(jìn)行，減少誤差和糾紛的發(fā)生。因此，我不斷努力提升自己的溝通能力，與團(tuán)隊成員之間建立良好的工作關(guān)系。
最后，刻苦鉆研和不斷學(xué)習(xí)是提高自己的關(guān)鍵。建筑電工這個職業(yè)處于不斷發(fā)展和變化的過程中，新技術(shù)的出現(xiàn)和應(yīng)用給我們帶來了更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。作為建筑電工，如果不不斷學(xué)習(xí)和刻苦鉆研，就會跟不上行業(yè)的發(fā)展步伐，難以應(yīng)對新技術(shù)的應(yīng)用。因此，我不斷學(xué)習(xí)新知識，查閱新的技術(shù)資料，參與各種電工培訓(xùn)活動，為自己的成長和發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，建筑電工作為一個重要的職業(yè)，對工作者的要求非常高。作為建筑電工，我們需要始終保持安全意識，熟練掌握基本的電工技能，有良好的溝通能力，同時要刻苦學(xué)習(xí)和鉆研。只有這樣，才能更好地發(fā)揮我們的作用，為建設(shè)美麗家園做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步中，我們的工作將會更加出色，也能獲得更多的成就。
建筑電工心得體會篇八
建筑電工是在建筑施工工地上從事電氣安裝和調(diào)試的專業(yè)人員。隨著建筑行業(yè)的發(fā)展，建筑電工的工作也變得越來越重要。在從事這一職業(yè)的過程中，我深感需要不斷學(xué)習(xí)和成長，才能保持對電工工作的專業(yè)和熱情。以下是我作為一名建筑電工工作多年來的心得體會。
首先，我認(rèn)識到建筑電工工作對于技能和知識的要求十分高。電工工作涉及到電器設(shè)備的安裝、維修和測試，因此，我們必須熟悉電器設(shè)備的結(jié)構(gòu)和原理，懂得各種電氣電子線路的設(shè)計和連接方式。為此，我注重學(xué)習(xí)和積累知識，不僅閱讀專業(yè)書籍和論文，還參加了各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)班。通過不斷的學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了電氣設(shè)備的使用和維護(hù)技能。
其次，建筑電工工作需要我們具備良好的團(tuán)隊合作能力。在建筑工地上，電工需要與其他職業(yè)工人密切合作，如土建工人、裝飾工人等。團(tuán)隊合作能力是確保建筑工地各項工作協(xié)調(diào)運(yùn)行的關(guān)鍵因素。在我從事電工工作的過程中，我學(xué)會了與其他工種的工人進(jìn)行有效的溝通和合作。我們共同協(xié)調(diào)施工進(jìn)度、相互支持和幫助，提高了工作效率。團(tuán)隊合作的成功不僅有助于實(shí)現(xiàn)項目的順利開展，還為我樹立了良好的職業(yè)形象。
第三，做好安全管理是每個建筑電工必須要牢記的職業(yè)素養(yǎng)。作為建筑電工，我們的工作涉及到高電壓設(shè)備和電氣線路，在操作過程中必須時刻保持警惕。任何一點(diǎn)的操作失誤都可能給自己和他人帶來嚴(yán)重的安全隱患。因此，我始終把安全意識放在首位，遵守安全操作規(guī)程，正確使用個人防護(hù)用具，確保自己和他人的生命財產(chǎn)安全。同時，我也不斷學(xué)習(xí)和了解新的安全知識和技術(shù)，不斷提升自我安全管理的能力。
第四，建筑電工工作需要我們具備較強(qiáng)的解決問題的能力和應(yīng)變能力。在實(shí)際工作中，我們常常會面臨各種電器設(shè)備的故障和問題。有時候，問題的解決辦法并不明確。這就要求我們具備良好的觀察力和分析問題的能力，能夠準(zhǔn)確找到問題的所在，并提出合理的解決方案。此外，我們還需要具備較強(qiáng)的應(yīng)變能力，能夠在工作中靈活應(yīng)對各種突發(fā)狀況，確保工作的順利進(jìn)行。
最后，作為一名建筑電工，我堅信責(zé)任感是我們的立身之本。在電工工作中，我們的失誤可能導(dǎo)致嚴(yán)重的后果，甚至危及到人們的生命安全。因此，我們需要時刻保持高度的責(zé)任感，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地對待每一個工作細(xì)節(jié)。無論是設(shè)備的維修還是電路的連接，都需要我們始終保持專注和嚴(yán)謹(jǐn)。這種責(zé)任感不僅是對自己對工作的尊重，更是對他人的尊重和關(guān)愛。
總之，建筑電工工作需要我們具備專業(yè)技能、團(tuán)隊合作能力、安全意識、解決問題能力和責(zé)任感。通過多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識到這些素質(zhì)對于電工工作的重要性。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地適應(yīng)建筑電工工作的需要，并給社會做出更大的貢獻(xiàn)。我將一如既往地堅守職業(yè)操守，為建筑行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
建筑電工心得體會篇九
建筑電工是一個重要的行業(yè)，為建筑物的電氣系統(tǒng)的安裝和維護(hù)提供了必要的技能和知識。在這個行業(yè)中，建筑電工必須不斷更新自己的知識，以適應(yīng)不斷變化的技術(shù)和要求。因此，閱讀建筑電工書籍是非常重要的，它們不僅提供了必要的理論知識，還可以幫助建筑電工在實(shí)踐中解決問題。在本文中，我將分享我在閱讀建筑電工書籍時的體會和心得，希望能對其他建筑電工的學(xué)習(xí)和發(fā)展有所幫助。
首先，我發(fā)現(xiàn)建筑電工書籍提供了豐富的理論知識。這些書籍詳細(xì)介紹了建筑電工所涉及的各種概念、原理和技術(shù)。通過學(xué)習(xí)這些理論知識，我能夠更好地理解電氣系統(tǒng)的工作原理和設(shè)計。例如，在一本書中，我學(xué)到了關(guān)于電路和線路的基本知識，這對我理解電氣系統(tǒng)的布局和連接非常有幫助。另外，該書還介紹了電氣設(shè)備的選擇和安裝的基本原則，這為我在實(shí)際項目中作出正確的決策提供了指導(dǎo)。
其次，建筑電工書籍還提供了大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和案例研究。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)通常是通過作者的親身經(jīng)歷和實(shí)際工作中的問題和挑戰(zhàn)總結(jié)而來。通過閱讀這些案例，我可以了解到在實(shí)際項目中可能出現(xiàn)的各種問題和解決方法。例如，一本書中詳細(xì)描述了一個建筑電工在安裝一臺新設(shè)備時遇到的問題，并提供了解決方案，這對我在類似的情況下避免犯錯非常有幫助。此外，這些案例還使我能夠更好地理解建筑電工的實(shí)際工作流程和職責(zé)。
同時，建筑電工書籍還提供了各種實(shí)用的技巧和技能。這些技巧和技能通常是通過作者多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而來。例如，一本書中介紹了一種快速和安全地定位電路故障的方法，這對我在維護(hù)和修理電氣系統(tǒng)時非常有幫助。另外，這些書籍還介紹了一些與建筑電工相關(guān)的先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備，如太陽能電池板和智能家居系統(tǒng)。通過學(xué)習(xí)這些技術(shù)和設(shè)備，我能夠跟上行業(yè)的發(fā)展，并與其他建筑電工保持競爭力。
此外，我還注意到建筑電工書籍強(qiáng)調(diào)了安全意識和規(guī)范要求。在建筑電工行業(yè)中，安全是最重要的要求之一。通過閱讀這些書籍，我了解到了各種安全規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，以及應(yīng)對各種危險情況的方法和技巧。例如，一本書詳細(xì)介紹了針對電氣設(shè)備故障和火災(zāi)的緊急處理程序，這對我在緊急情況下能夠冷靜地應(yīng)對非常有幫助。另外，這些書籍還提醒我在工作時必須時刻保持警惕，并時刻記住應(yīng)采取的安全措施。
總之，建筑電工書籍是建筑電工學(xué)習(xí)和發(fā)展中不可或缺的資源。通過學(xué)習(xí)這些書籍，我獲得了豐富的理論知識，了解了實(shí)際工作中可能出現(xiàn)的各種問題和解決方法。同時，這些書籍還提供了各種實(shí)用的技巧和技能，幫助我成為一名更有能力和有競爭力的建筑電工。此外，這些書籍還強(qiáng)調(diào)了安全意識和規(guī)范要求，使我能夠保證在工作中始終安全可靠。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)閱讀建筑電工書籍，并將書籍中的知識和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)踐中，以提高自己的技能和能力。
建筑電工心得體會篇十
第一段：培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作（200字）
在建筑電工培訓(xùn)之前，我對這個職業(yè)幾乎一無所知。為了更好地適應(yīng)培訓(xùn)，我開始主動了解建筑電工的工作內(nèi)容和要求。我發(fā)現(xiàn)，建筑電工是建筑行業(yè)中一項重要的技術(shù)職業(yè)，負(fù)責(zé)安裝和維修建筑物的電氣系統(tǒng)。我查閱了相關(guān)資料，了解了這個職業(yè)的技能要求和行業(yè)前景。為了更好地準(zhǔn)備培訓(xùn)，我還加入了一些電工社群，通過交流和學(xué)習(xí)，增加了自己的專業(yè)知識。
第二段：培訓(xùn)過程的體驗(yàn)和收獲（300字）
培訓(xùn)開始后，我對建筑電工的工作方式和技能要求有了更深入的了解。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了建筑電工的基礎(chǔ)知識，如電路原理、安全知識和工具使用等。同時，我們還通過實(shí)踐操作，學(xué)習(xí)了電線的接線方法和安裝電器設(shè)備的步驟。這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的培訓(xùn)方式，讓我能夠更好地理解和掌握所學(xué)的知識。
通過培訓(xùn)，我還學(xué)到了團(tuán)隊合作的重要性。在實(shí)踐操作中，我們需要和同學(xué)們協(xié)作完成各種任務(wù)，例如安裝電線和搭建電纜橋架等。只有緊密的團(tuán)隊合作，才能確保工作的順利進(jìn)行。在這個過程中，我學(xué)會了傾聽他人的意見、尊重他人的觀點(diǎn)，并且積極主動地提供幫助。
第三段：培訓(xùn)中的挑戰(zhàn)與解決（300字）
雖然培訓(xùn)過程中有許多有趣和有意義的學(xué)習(xí)，但我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。最大的挑戰(zhàn)之一是對復(fù)雜電路的理解和分析能力。在實(shí)際工作中，我們經(jīng)常面對各種各樣的電路問題，需要準(zhǔn)確找出故障出現(xiàn)的原因。這需要我們具備耐心和細(xì)心的品質(zhì)，并且不斷提升自己的分析能力。在培訓(xùn)中，我們通過模擬實(shí)際工作場景，進(jìn)行了大量的電路故障排查練習(xí)，逐漸提高了自己的技能。
另一個挑戰(zhàn)是在高處進(jìn)行電氣設(shè)備的安裝和維修。例如，設(shè)置電纜橋架和拉線的工作，需要我們在高空中完成。這對我們的高空作業(yè)技巧和安全意識提出了更高的要求。為了克服這個挑戰(zhàn)，我們在培訓(xùn)中進(jìn)行了模擬高空作業(yè)的練習(xí)，并接受了相關(guān)安全知識的培訓(xùn)。通過這些努力，我們逐漸適應(yīng)了高空作業(yè)，并且能夠保證自己和同事的安全。
第四段：培訓(xùn)收獲與展望（250字）
通過這段時間的培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了建筑電工的理論知識和實(shí)際操作技巧，還培養(yǎng)了一種責(zé)任感和專業(yè)精神。建筑電工是一個充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)，我們需要保證建筑物的電氣系統(tǒng)正常運(yùn)行，同時還要確保安全和性能。這需要我們具備豐富的經(jīng)驗(yàn)和不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度。
今后，我希望在這個領(lǐng)域中不斷努力和提升自己。我將繼續(xù)加強(qiáng)自己的技術(shù)能力，并積極參與相關(guān)的職業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動。同時，我也希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識和經(jīng)驗(yàn)分享給其他人，幫助他們更好地了解和適應(yīng)建筑電工這個職業(yè)。
第五段：總結(jié)（150字）
建筑電工培訓(xùn)過程中，我從零基礎(chǔ)到掌握了一定的專業(yè)知識和技能。通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，我不僅能夠獨(dú)立進(jìn)行簡單的電氣設(shè)備安裝和維修，還能與團(tuán)隊成員合作完成更復(fù)雜的任務(wù)。這次培訓(xùn)不僅提升了我的職業(yè)能力，而且也塑造了我健全的職業(yè)態(tài)度和團(tuán)隊合作意識。我對未來的發(fā)展充滿信心，期待著能夠在建筑電工這個領(lǐng)域中發(fā)揮自己的專長和價值。
建筑電工心得體會篇十一
建筑電工是一個重要的職業(yè)，他們負(fù)責(zé)安裝、維修和維護(hù)建筑物內(nèi)的電氣設(shè)備。作為一名建筑電工，我在工作中積累了許多經(jīng)驗(yàn)和體會。以下是我關(guān)于建筑電工工作的心得體會。
第一段：相互信任的重要性
作為建筑電工，我們常常需要與其他工程師、建筑師和施工人員合作。在這個過程中，相互之間的信任非常重要。只有通過相互溝通和理解，才能確保工程的順利進(jìn)行。我發(fā)現(xiàn)，與其他工作人員建立良好的合作關(guān)系，不僅可以增加工作的效率，還可以提高團(tuán)隊的凝聚力。相互信任是團(tuán)隊成功的基石。
第二段：注意安全意識
在進(jìn)行建筑電工工作時，安全意識非常重要。由于我們常常接觸高壓電和危險的電氣設(shè)備，一不小心就可能引發(fā)事故。因此，建筑電工需要時刻保持警惕，嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程。我意識到，只有將安全作為第一要務(wù)，才能保障自己和他人的人身安全，同時避免設(shè)備損壞和施工延誤。
第三段：靈活應(yīng)對問題
建筑電工工作中常常會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)，面對問題時，我們需要靈活應(yīng)對，找到解決方案。有時候，一個小問題可能導(dǎo)致整個工程的停工，甚至?xí)o客戶帶來很大的困擾。因此，作為建筑電工，我們需要有解決問題的能力和經(jīng)驗(yàn)。我逐漸學(xué)會了分析問題的根源，快速找到解決方案，并在同事的幫助下將問題迅速解決。
第四段：學(xué)習(xí)的重要性
建筑電工是一個充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)。技術(shù)的更新和變化日新月異，因此我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識。我發(fā)現(xiàn)，只有通過不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技能，才能跟上行業(yè)的發(fā)展步伐。通過參加培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)新的技術(shù)，我不僅擴(kuò)展了自己的技能，還提高了自己的競爭力。學(xué)習(xí)是建筑電工不可或缺的一部分。
第五段：責(zé)任與激勵
作為一名建筑電工，我們要承擔(dān)起很大的責(zé)任。我們的工作直接關(guān)系到建筑物的供電安全和正常運(yùn)行。因此，我們需要時刻保持專業(yè)的精神和職業(yè)操守。同時，我們也需要注重自我激勵，不斷追求卓越。只有以積極的態(tài)度對待工作，并不斷自我要求，才能夠取得更大的成就。
綜上所述，作為一名建筑電工，我通過與其他工程師、建筑師和施工人員的合作，學(xué)習(xí)安全意識，靈活應(yīng)對問題，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技能，并承擔(dān)起責(zé)任并進(jìn)行自我激勵。這些經(jīng)驗(yàn)和體會將繼續(xù)指導(dǎo)我在建筑電工這個職業(yè)中不斷成長和進(jìn)步。
建筑電工心得體會篇十二
農(nóng)民工的各項權(quán)益牽動著全社會的心。在剛剛結(jié)束的全國期間，有代表提出“希望解決超齡勞動者工傷保險的問題”。
而建筑工地正是超齡農(nóng)民工安全事故高發(fā)易發(fā)的區(qū)域。記者搜索發(fā)現(xiàn)，僅20__年6月，湖北荊州、江蘇泰州都有事故發(fā)生，傷亡農(nóng)民工均超過60周歲。其中泰州市住建局發(fā)布的高墜事故通報中指出，該市建筑工地發(fā)生多起高處墜落事故，兩起事故亡者年齡超過60周歲。
類似的問題在上海出現(xiàn)得更早，20__年上海建筑業(yè)曾發(fā)生兩起較大事故，分別造成6人死亡，其中有3人超過60歲。
上海市建設(shè)工程安全質(zhì)量監(jiān)督總站安全科科長崔勇介紹，20__年全年建筑業(yè)安全生產(chǎn)事故造成死亡的人員里，超過60歲的占比達(dá)到15%，而當(dāng)時建筑從業(yè)工人中，超過60歲的占比僅有1%。在此背景下，考慮建筑施工高處作業(yè)多、露天作業(yè)多、手工及繁重作業(yè)多等高危特點(diǎn)，超齡帶來的體力和意識問題都與風(fēng)險要素相關(guān)，再加之施工現(xiàn)場居住條件差、重體力要求的高鹽高油飲食等對老年人健康均十分不利，因此上海市住建委聯(lián)合市人社局、市總工會在20__年研究出臺了相關(guān)文件。
崔勇同時強(qiáng)調(diào)，部分新聞中“超齡農(nóng)民工不能進(jìn)入工地”的表述存在夸大，文件中明確規(guī)定，超齡員工不能從事建筑施工作業(yè)，而工地其他輔助性崗位，比如保潔、保安、倉管等是不受影響的，也希望施工方為超齡農(nóng)民工提供更為周全的安排。
采訪中，有農(nóng)民工對相關(guān)規(guī)定表示理解，在青浦工地做“大工”的沈師傅已經(jīng)58歲了，他明白政策里透露出的關(guān)心，“年紀(jì)大了，反應(yīng)也慢了，一旦出事，對家庭就是致命打擊。”但他也有自己的憂慮，“干了一輩子工地，做別的都不習(xí)慣了，收入肯定會受影響?！?BR> 黃浦江的南延伸段上，一幢計劃修建11層的大廈已完成了地下部分的施工，加裝頂板后，吊機(jī)正將預(yù)制的鋼結(jié)構(gòu)逐一吊裝到位。負(fù)責(zé)該工程的上海建工集團(tuán)于20__年出臺企業(yè)內(nèi)部文件，規(guī)定進(jìn)場施工的一線人員年齡控制在55歲以下。據(jù)項目部黨支部書記陳志俊介紹，每天入場的員工都需要在門禁處進(jìn)行刷臉確認(rèn)身份，并且在左手佩戴臂章，寫明單位、姓名、年齡和工種等信息，確保用工規(guī)范。
如果有人想渾水摸魚怎么辦?陳志俊說，對于臨時的用工需求，分包企業(yè)需要提前在微信管理群中報備，提前做好人員信息核對和安全交底之后，工人才能進(jìn)入施工區(qū)域，門禁崗核對之后，還會有安全員通過制作臂章環(huán)節(jié)再次核實(shí)。
在上海的許多工地上，類似這樣嚴(yán)加管理的措施正不斷被落實(shí)到位，但超齡農(nóng)民工的務(wù)工需求依舊存在，轉(zhuǎn)型成為了許多人主動或被動的選擇。
沈師傅之前就在建筑工地務(wù)工，最近幾年，和他年歲接近的老鄉(xiāng)們結(jié)伴外出打工，越來越難找到工地上的活兒了。目前，他們正在市郊建設(shè)農(nóng)民自住的小別墅，和之前登高爬低比起來，風(fēng)險小了許多。還有的農(nóng)民工“試水”裝修、家政等新行當(dāng)，漸漸適應(yīng)了改變。
“許多農(nóng)民工還想為家庭再出把力，這種情況我們非常理解?！鄙虾Ｊ锌偣嚓P(guān)負(fù)責(zé)人表示，對規(guī)定的嚴(yán)格執(zhí)行是出于安全考慮，同時上海也在努力體現(xiàn)出城市溫情的一面，“對于仍有工作意愿的超齡農(nóng)民工，上海各方面積極協(xié)調(diào)，提供了保安、保潔和物業(yè)等相對較輕松的工作，同時將在勞動權(quán)益保障方面及時跟進(jìn)，確保超齡勞動者的合法權(quán)益得到有效維護(hù)?！?BR> 該負(fù)責(zé)人特別提醒，勞動者在日常工作中要注意簽訂合同，保存好各類工作證明，以備日后維權(quán)所需。對于權(quán)益受到侵害的農(nóng)民工，可以撥打工會維權(quán)熱線，也可以通過各級工會的服務(wù)站點(diǎn)或微信公眾號進(jìn)行咨詢和投訴，上海工會對勞動者實(shí)行應(yīng)援盡援的維權(quán)服務(wù)。
建筑電工心得體會篇十三
建筑作為一個三維藝術(shù)，深刻地影響了人類文明的發(fā)展。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐建筑的過程中，我深深地感受到建筑的視覺魅力和對人類生活的深遠(yuǎn)影響。本文將從五個方面談?wù)勎覍ㄖ男牡皿w會。
第一段，建筑給人的美感體驗(yàn)
建筑作為一個三維藝術(shù)，其視覺效果是一座城市不可或缺的部分。通過不同的材料、形式和技藝，建筑可以塑造出各種不同的風(fēng)格和氛圍，給人不同的美感體驗(yàn)。在學(xué)習(xí)建筑的過程中，我喜歡觀察各種不同的建筑類型，尤其是帶有歷史與文化底蘊(yùn)的建筑，比如古羅馬柱式、哥特式建筑等等。這些傳統(tǒng)的建筑風(fēng)格，不僅是可愛的文化遺產(chǎn)，而且還賦予了建筑深刻的歷史意義。無論是古老的廟宇，還是現(xiàn)代的高樓大廈，建筑都以迥異的風(fēng)格呈現(xiàn)在我們的眼前，這些多姿多彩的視覺體驗(yàn)，使我更好地理解了建筑師的巨大創(chuàng)造力。
第二段，建筑的實(shí)用性
在美的背后，建筑的實(shí)用性更值得探究。建筑是否能帶來舒適和便利，是判斷其價值的一個重要標(biāo)準(zhǔn)。在實(shí)踐中，我們用各種技巧和設(shè)計思路來達(dá)到這個目的。對于一個公共建筑，比如圖書館和學(xué)校，廁所、洗手間和門的位置的布置是需要謹(jǐn)慎考慮的。一些高新技術(shù)的應(yīng)用，例如新風(fēng)系統(tǒng)和智能家居的集成，都可以提高建筑的實(shí)用性，使人們能夠享受到更舒適便捷的生活。作為從業(yè)人員，建筑師需要充分考慮建筑功能的實(shí)用性，在保證其美觀的同時，為用戶帶來實(shí)際的便利。
第三段，建筑的可持續(xù)性發(fā)展
如今，隨著人口和城市的增長，建筑的可持續(xù)性發(fā)展也成為了一個熱點(diǎn)話題。人們需要優(yōu)化建筑的能源利用、減少碳排放等問題，以期建筑能更好地適應(yīng)未來的發(fā)展。我們必須注意到建筑對于環(huán)境造成的影響，并采取相應(yīng)的措施，進(jìn)行綠色設(shè)計，非常重要。例如，太陽能電池板、雨水收集系統(tǒng)和地源暖通系統(tǒng)等技術(shù)的應(yīng)用，都可以有效地降低能耗，以及減少建筑對環(huán)境的影響。設(shè)計師需要有強(qiáng)烈的環(huán)保意識，始終把可持續(xù)性放在首位，保護(hù)我們的地球。
第四段，建筑作為文化的載體
一個城市的建筑也是文化的載體，建筑不僅僅是一個功能性的空間，更是一個社會、歷史和文化的代表。它承載著城市的文化傳承，也承載著社會的發(fā)展。比較明顯的如中國的古建筑、各個城市的地標(biāo)性建筑等等。建筑不僅傳達(dá)著一種文明的觀念，還是一個書寫歷史的方式。在我理解中，建筑文化的傳承是必要的，保留建筑是為了讓人們維護(hù)文化的清晰度，挖掘文化深度，并在以后的時光里將這些情感和知識傳遞下去。
第五段，建筑革新，未來可期
建筑是一個千變?nèi)f化的藝術(shù)形式，尤其是在科技的創(chuàng)新和進(jìn)步中，高科技建材和機(jī)械化的施工技術(shù)使得建筑行業(yè)發(fā)生了天翻地覆的改變。今后的建筑趨勢將是多元化發(fā)展，物聯(lián)網(wǎng)、智能化、人性化等領(lǐng)域的應(yīng)用將進(jìn)一步推動建筑技術(shù)不斷升級。未來的建筑將更注重情感體驗(yàn)，更具人性化，更加環(huán)保，也將更完善地融入現(xiàn)代科技。
在建筑行業(yè)，我所學(xué)到的知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能覆蓋完全部的建筑學(xué)科，因此還有很多地方我需要不斷地努力。期待未來我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛟黾?，對建筑和城市的理解和認(rèn)識也能更加深入。建筑行業(yè)是恢宏的，而我將肩負(fù)起為城市打造更美好的未來的重任。
建筑電工心得體會篇十四
“建筑環(huán)境與設(shè)備工程”專業(yè)是1999年新的本科專業(yè)目錄中由原“供熱、供燃?xì)?、通風(fēng)與空調(diào)工程”專業(yè)重組更名而來的。這個改變并不僅僅意味著專業(yè)名稱的改變，更重要的是隨著國際上本學(xué)科科研與技術(shù)應(yīng)用的發(fā)展、人們認(rèn)識的進(jìn)步帶來我們對本專業(yè)定位的一個重新明確，從而導(dǎo)致培養(yǎng)目標(biāo)的調(diào)整和整個課程體系的改革。通過近年來的實(shí)踐探索，我們對此問題有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，特別是對于專業(yè)基礎(chǔ)課的設(shè)置與課程設(shè)計等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的改革是本專業(yè)改革拓寬的重要環(huán)節(jié)。在此重點(diǎn)對本專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)改革做一個總結(jié)。
這恐怕是很多應(yīng)用型工程學(xué)科都面臨的問題。一邊是多數(shù)大學(xué)都要求增加基礎(chǔ)課學(xué)時，削減專業(yè)課學(xué)時，另一邊是用人單位對近年來畢業(yè)生的專業(yè)實(shí)踐能力下降的抱怨。本專業(yè)教學(xué)改革也面臨著這樣一個重大矛盾，就是：在削減了專業(yè)課學(xué)時的條件下，如何同時滿足寬口徑的“通才”培養(yǎng)要求以及注冊公用設(shè)備工程師教育評估標(biāo)準(zhǔn)的“專才”要求？會不會讓用人單位認(rèn)為，清華培養(yǎng)出來的學(xué)生今后是搞理論的，不適合到設(shè)計單位等應(yīng)用一線工作？通過深入研究，我們認(rèn)為，這兩者其實(shí)可以是不矛盾且相輔相成的，即所謂魚與熊掌是可以兼得的。
所謂“通才”要求的是基礎(chǔ)理論知識寬且扎實(shí)，所謂“專才”應(yīng)該是具有靈活解決專業(yè)應(yīng)用問題的能力。尤其是從國際水平的角度看，現(xiàn)代建筑的發(fā)展對建筑設(shè)備工程師的寬口徑能力與在設(shè)計中采用先進(jìn)理論與技術(shù)的要求越來越高。盡管日新月異飛速發(fā)展的技術(shù)是課堂上教不完的，仍然可以發(fā)現(xiàn)它們都是從基礎(chǔ)理論中不斷衍生出來的。但是，強(qiáng)化基礎(chǔ)理論教育僅靠增加基礎(chǔ)課學(xué)時并不能夠解決問題，應(yīng)該讓學(xué)生在某種應(yīng)用中反復(fù)強(qiáng)化運(yùn)用才能把基礎(chǔ)理論知識真正學(xué)到手，而不僅僅是考卷上的高分。那么，專業(yè)應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練就應(yīng)當(dāng)是強(qiáng)化基礎(chǔ)理論知識的運(yùn)用的優(yōu)良載體。如果能夠正確運(yùn)用基礎(chǔ)理論知識靈活解決各類專業(yè)應(yīng)用問題，這樣的人就應(yīng)當(dāng)既是“通才”又是“專才”，有能力去解決他從來沒有學(xué)過或者遇到過的實(shí)際專業(yè)問題。而用人單位批評畢業(yè)生只會讀書不會干活的問題恰恰正是因?yàn)榛A(chǔ)理論知識沒有學(xué)扎實(shí)，只會脫離實(shí)際地背書，不會在專業(yè)實(shí)踐中正確地靈活運(yùn)用造成的。
解決了這樣一個認(rèn)識定位上的關(guān)鍵矛盾，一切問題就都能夠迎刃而解了。
我們的教學(xué)計劃中，前三個學(xué)期的課程都是由其他院系開設(shè)的，只有從第四個學(xué)期開始有本研究所開設(shè)的課程。我們對自己承擔(dān)任務(wù)的教學(xué)環(huán)節(jié)中的教學(xué)方法、培養(yǎng)思路進(jìn)行了革新，特別是從已往注重知識灌輸型的教學(xué)方法向啟發(fā)引導(dǎo)式的教學(xué)方法轉(zhuǎn)化。而實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化，光依靠教師在課堂上講課技巧的提高是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須對課程的組成進(jìn)行較大的重組改革。
我們可以把專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課分為教師講授型課程與學(xué)生動手型課程兩類。前者以教師講授為主，輔以實(shí)驗(yàn)教學(xué)，如傳統(tǒng)的講課；后者以學(xué)生動手為主，輔以教師引導(dǎo)，如課程設(shè)計。這種引導(dǎo)包括適當(dāng)?shù)闹v課和個別輔導(dǎo)。我們在專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課學(xué)分中，適當(dāng)壓縮教師講授型課程的比例，加大學(xué)生動手型課程的比例，在教師講授型課程中也強(qiáng)化了實(shí)踐教學(xué)的作用。例如在培養(yǎng)方案中專業(yè)課有29學(xué)分，其中必修課11學(xué)分，必修的綜合課程設(shè)計為12學(xué)分，任選課為6學(xué)分。因此可以說，在專業(yè)課的必修學(xué)分中，學(xué)生自己動手型的課程設(shè)計的學(xué)分比講授型課程學(xué)分還大。我們把專業(yè)課進(jìn)行了系統(tǒng)化的重組，課堂教學(xué)中強(qiáng)調(diào)基本概念、原理與宏觀的技術(shù)分析，把技術(shù)細(xì)節(jié)與具體技巧剔除。因?yàn)榧记刹皇悄軌蚩恐v授灌輸?shù)?，技術(shù)細(xì)節(jié)與技巧問題留待設(shè)計課中解決。這樣才可能把課堂講授的學(xué)時壓縮下來。
此外，我們還在強(qiáng)化暑期實(shí)習(xí)的實(shí)戰(zhàn)性方面做了大量的工作。
針對教師講授型課程這種比較傳統(tǒng)的教學(xué)環(huán)節(jié)，我們所做的工作是在專業(yè)基礎(chǔ)課與專業(yè)課教學(xué)中引入實(shí)踐教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提前進(jìn)入專業(yè)實(shí)踐。采用多樣化的教學(xué)手段有：
實(shí)踐型大作業(yè)：學(xué)生自己動手做研究
討論課：以學(xué)生為主體，學(xué)生進(jìn)行自我教育
考核改革：大作業(yè)答辯、開卷考試
例一、建筑環(huán)境學(xué)
專業(yè)基礎(chǔ)課“建筑環(huán)境學(xué)”獲得了2005年國家級精品課稱號。盡管本課程是最能代表學(xué)科本質(zhì)特點(diǎn)的重要專業(yè)基礎(chǔ)課，但只有32學(xué)時、2學(xué)分，而學(xué)生卻感到在這門課上花費(fèi)的時間最多，而且通過本課程，對專業(yè)的特點(diǎn)和意義有了飛躍的認(rèn)識，成為本科生進(jìn)入研究室參與專業(yè)實(shí)踐的起步點(diǎn)。
本課程面向的是大二下學(xué)期的本科生。由于本課程課內(nèi)學(xué)時少，內(nèi)容多，教師的講授不可能面面俱到，而應(yīng)該講主線和要點(diǎn)、難點(diǎn)，起到學(xué)生學(xué)習(xí)教材與參考書的“導(dǎo)讀”作用，同時在各堂課后必須輔以大量要求分析思考的作業(yè)題，幫助學(xué)生在讀教材的時候深入理解理論內(nèi)容，搞清那些容易混淆或者容易錯誤理解的概念和原理。批改好每一本作業(yè)以及在網(wǎng)絡(luò)論壇上答疑成為幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的非常重要的途徑，當(dāng)然給助教也帶來很重的壓力，正所謂“講一、練二、考三”。
除了課后的作業(yè)題（小作業(yè)）以外，我們還要求學(xué)生做大作業(yè)，內(nèi)容至少包括一個實(shí)驗(yàn)型大作業(yè)和一個論文，內(nèi)容可以是文獻(xiàn)綜述、觀點(diǎn)論證等?？己朔绞绞牵簩W(xué)生可以選擇其中一個大作業(yè)做口頭報告，占40%；另一篇書面報告占20%；期末開卷考試占20%，平時小作業(yè)占20%。以往我們要求學(xué)生做3個大作業(yè)，但后來發(fā)現(xiàn)跟大作業(yè)內(nèi)容有關(guān)的概念學(xué)生搞得非常清楚，但大作業(yè)沒有涉及到的內(nèi)容學(xué)生掌握得就不夠。因此從今年開始減少一個大作業(yè)，以一個期末開卷考試來替代，促進(jìn)學(xué)生對基本概念的全面掌握。
為了避免學(xué)生在選題上沒有思路，我們提出了一些建議性題目，如：墻體對室外氣象參數(shù)的熱響應(yīng)、掛窗簾的影響、不同朝向房間的自然室溫的區(qū)別、攀藤植物對墻體熱過程的影響、不同下墊面對微氣候的影響、不同小區(qū)布局對小區(qū)風(fēng)場的影響、交通噪聲對不同樓層的影響等等。除了這些題目以外，學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好自擬題目，教師和助教幫助他們確定具體內(nèi)容和技術(shù)路線，聯(lián)系熟悉該方面研究內(nèi)容的研究生，安排實(shí)驗(yàn)設(shè)備。研究生也可以在網(wǎng)絡(luò)論壇上發(fā)布他們希望本科生幫助做的實(shí)驗(yàn)課題，由本科生選擇。
學(xué)生普遍反映實(shí)踐型大作業(yè)對他們的學(xué)習(xí)方法影響很大，反映在：了解了專業(yè)，并大大提高了興趣；從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，學(xué)會不依賴課堂和教材、利用參考書和查閱文獻(xiàn)；第一次做研究型的實(shí)驗(yàn)，了解什么叫做研究；從二年級開始邁出了進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室工作的第一步；第一次學(xué)寫學(xué)術(shù)論文和做學(xué)術(shù)報告；成績依賴于平時的積累，與臨場發(fā)揮等偶然因素關(guān)系不大。
由于實(shí)驗(yàn)類的課題大部分都是在研究生指導(dǎo)下完成的，其成果都是研究生在課題中需要的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，特別是需要?dú)v年積累的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，同時也鍛煉了研究生的科研組織能力。所以研究生對指導(dǎo)本科生做大作業(yè)表現(xiàn)非常積極，達(dá)到了“雙贏”的效果。
例二、建筑自動化
專業(yè)課“建筑自動化”是江億院士主講的課程，48學(xué)時3學(xué)分，面向大三下學(xué)期本科生，采用的是英文教材。該課程由于采用討論課的教學(xué)方法，學(xué)生主動參與、自我教學(xué)，積極性非常高，受到學(xué)生的歡迎，在教學(xué)評估中多次在建筑學(xué)院名列前茅。
本課程除48個課內(nèi)學(xué)時以外，還有20個實(shí)驗(yàn)和參觀的課外學(xué)時，共有6個實(shí)驗(yàn)和1個現(xiàn)場參觀。除此以外，整個課程分不同階段有4～5個大作業(yè)，內(nèi)容是為某種類型的建筑設(shè)備系統(tǒng)設(shè)計樓宇自控系統(tǒng)（bas）方案，以學(xué)生3～4人的小組為單位來完成作業(yè)。不同階段有多次討論課，各小組派代表做大作業(yè)口頭報告，其他小組和教師進(jìn)行質(zhì)疑。一個學(xué)期下來，每個同學(xué)至少有一次機(jī)會進(jìn)行口頭報告。期末成績主要根據(jù)幾次大作業(yè)與口頭報告的成績來綜合給出。
在討論課中，不僅發(fā)言的同學(xué)參與感非常強(qiáng)，聽報告的同學(xué)也有強(qiáng)烈的參與感。因?yàn)榇蠹叶甲鲞^bas方案，所以對他人的方案都很感興趣，質(zhì)疑、討論均很踴躍，大家爭相發(fā)言表達(dá)自己的看法。通過這樣的討論，同學(xué)們把老師課堂上沒有講過的問題或者在自己的方案中沒有想過的問題都搞清楚了。在2002年建設(shè)部學(xué)科評估中，該課程課堂的活躍程度令聽課的視察組專家印象深刻并給予了很高的評價。
除了上述兩個例子以外，其他專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課都不同程度地采用新的課堂教學(xué)方法和考核方法，起到了促進(jìn)學(xué)生主動自我學(xué)習(xí)的作用。
專業(yè)課程設(shè)計的改革方式是綜合化、實(shí)戰(zhàn)仿真。目前的專業(yè)課程設(shè)計是12學(xué)分，課內(nèi)192學(xué)時，課外不限，貫穿整個學(xué)期。
專業(yè)課程設(shè)計是在專業(yè)課與運(yùn)行實(shí)習(xí)完成后的第七學(xué)期進(jìn)行的。改革的方法是不僅把原有的跟在各門專業(yè)課后的5個1～3周的小課程設(shè)計合并成一個綜合課程設(shè)計，而且通過壓縮專業(yè)課學(xué)時來獲得課程設(shè)計總學(xué)時的增加。
課程設(shè)計綜合化的原因是原有的多個小課程設(shè)計存在著明顯的局限，只訓(xùn)練了學(xué)生做子系統(tǒng)（如空調(diào)系統(tǒng)、通風(fēng)系統(tǒng)、采暖系統(tǒng)、冷源、熱源）的設(shè)計，缺乏對暖通空調(diào)系統(tǒng)整體的概念，更缺乏對總體方案的宏觀把握、優(yōu)化能力，因?yàn)閷?shí)際工程中采用什么樣的子系統(tǒng)與整個大系統(tǒng)方案有關(guān)，例如用熱泵做熱源就不能用高溫采暖，又如輻射板系統(tǒng)是空調(diào)與采暖兼用的。原有的方法沒有體現(xiàn)訓(xùn)練學(xué)生綜合運(yùn)用各種專業(yè)技術(shù)來解決實(shí)際問題的特點(diǎn)，而僅僅是把子系統(tǒng)設(shè)計的步驟一二三、怎么定某系數(shù)、怎么查表、該用哪個公式過一遍，結(jié)果只是訓(xùn)練了學(xué)生聽從指揮做查表機(jī)器和計算器的能力，沒有學(xué)到技術(shù)的精髓，更不可能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
除了把課程設(shè)計內(nèi)容綜合化以外，還引入了跨專業(yè)合作的內(nèi)容，讓本專業(yè)的學(xué)生為建筑學(xué)同學(xué)所設(shè)計的3～4萬平方米的星級賓館配合設(shè)計暖通空調(diào)系統(tǒng)、冷熱源系統(tǒng)以及全年運(yùn)行與自動控制方案。設(shè)計分小組進(jìn)行，每組3～4人，選出設(shè)計組長，各成員分工配合完成整個設(shè)計。指導(dǎo)小組有教師5人，助教1人，建筑設(shè)計院工程師1人，合作指導(dǎo)。進(jìn)度包括4周的方案論證階段，6周的初步設(shè)計階段和6周的施工圖階段。其中方案與初步設(shè)計階段的工作包括與建筑師商討圍護(hù)結(jié)構(gòu)熱工性能確定、遮陽的設(shè)置、被動式節(jié)能方法的采用、機(jī)房與管井的安排、防火分區(qū)的劃分等，鍛煉了學(xué)生的跨專業(yè)合作的能力。
為了模擬真實(shí)的設(shè)計過程，在階段末安排有方案評審答辯、初步設(shè)計評審答辯與最終設(shè)計項目驗(yàn)收評審答辯，指導(dǎo)教師組模擬評審專家組。按學(xué)生三次答辯的成績和期末提交的作業(yè)（設(shè)計說明書、圖紙和電子文檔）給出總成績。在評定成績中對學(xué)生設(shè)計的創(chuàng)新性和方案的難度有所傾斜，保護(hù)和鼓勵創(chuàng)新性思維。
通過上述訓(xùn)練過程，使學(xué)生進(jìn)一步消化各基礎(chǔ)課與專業(yè)課知識，學(xué)習(xí)如何入手處理較復(fù)雜的工程問題，學(xué)習(xí)工程設(shè)計方法與過程，了解標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、法律、法規(guī)的運(yùn)用，同時訓(xùn)練三個能力：
（1） 組織與合作能力，包括與其它專業(yè)合作的能力和與同組人員合作的能力，設(shè)計組長的組織能力。
（2）應(yīng)用基礎(chǔ)知識處理非常規(guī)問題的能力，包括應(yīng)用調(diào)查和產(chǎn)品調(diào)查、對策的可行性論證等。
（3）表達(dá)能力，包括文字表達(dá)、口頭表達(dá)和繪圖表達(dá)能力。學(xué)有余力的學(xué)生還可以在課程設(shè)計中學(xué)會使用一些設(shè)計與計算分析軟件。
通過畢業(yè)班座談，學(xué)生反映該環(huán)節(jié)對學(xué)生的綜合能力培養(yǎng)有著重要的推動作用。
在所有的實(shí)踐環(huán)節(jié)中，運(yùn)行實(shí)習(xí)（原稱生產(chǎn)實(shí)習(xí)）是我們重點(diǎn)建設(shè)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)時間為5周，5學(xué)分。任務(wù)內(nèi)容一般外單位委托的實(shí)際工程項目，即到存在問題的公共建筑現(xiàn)場去進(jìn)行暖通空調(diào)系統(tǒng)的初調(diào)節(jié)、故障檢測與診斷、能耗分析、性能評價和改進(jìn)，或?qū)怯钭詣踊到y(tǒng)（bas）進(jìn)行檢測、調(diào)試。成果的形式是向委托方提交測試分析、運(yùn)行改進(jìn)或系統(tǒng)改造的方案報告。如果能夠在現(xiàn)場進(jìn)行調(diào)節(jié)改進(jìn)的，就在現(xiàn)場解決問題。
本實(shí)習(xí)目的在于在學(xué)習(xí)專業(yè)課后，通過讓學(xué)生直接參與實(shí)際工程的測試、分析與調(diào)節(jié)，讓其逐漸深入接觸、學(xué)習(xí)專業(yè)知識并積累工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過這個實(shí)習(xí)，鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生各方面的綜合能力如基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識的應(yīng)用、分析問題、解決問題的能力以及表述能力等?？己藘?nèi)容包括學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中表現(xiàn)出的分析問題、解決問題的能力以及提交的實(shí)習(xí)報告的質(zhì)量。
由于是實(shí)戰(zhàn)型任務(wù)，要對委托方負(fù)責(zé)而非同兒戲，指導(dǎo)教師是至關(guān)重要的，是保證學(xué)校的聲譽(yù)和教學(xué)質(zhì)量的需要。因此，實(shí)習(xí)分小組進(jìn)行，一般由一位教授，一位講師，兩位研究生，帶4～6名本科生，指導(dǎo)者與學(xué)生的比例達(dá)到1：2～1：1，參加的研究生一般受過類似訓(xùn)練，可以協(xié)助教師指導(dǎo)學(xué)生。沒有經(jīng)過這種訓(xùn)練的外?？紒淼难芯可仨氁黄饏⒓訉?shí)習(xí)。因此，每個暑假學(xué)期，本研究所全體13名教師除帶認(rèn)識實(shí)習(xí)的教師以外全部都要參與帶運(yùn)行實(shí)習(xí)。
學(xué)生在實(shí)習(xí)中意識到委托方是把他們作為解決問題的專家來要求的，因此責(zé)任心得到了大大的強(qiáng)化。在實(shí)習(xí)中往往會遇到很復(fù)雜棘手的問題，超出了本科生的知識水平，還是要依靠教師和研究生來解決問題，但本科生必須參與問題與解決方案的研討，調(diào)動他們的基礎(chǔ)知識，了解他們自己的工作在整個解決問題的鏈條中起什么作用，觀察教師和研究生解決問題的思路和方法，是一個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。
在提交成果和考核方面，要求本科生分工執(zhí)筆向委托方提交的報告，研究生修改，教師最后把關(guān)。在向委托方提交書面報告和口頭匯報前，盡管向委托方的正式匯報往往是由研究生來做，但事先仍然須在學(xué)校做模擬匯報，讓每個本科生有發(fā)言的鍛煉機(jī)會，并作為實(shí)習(xí)報告答辯。包括研究生在內(nèi)的指導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)生的平時表現(xiàn)和報告的水平給出最終成績。
近年來，我們的運(yùn)行實(shí)習(xí)為中央電視臺、解放軍總醫(yī)院、建國門飯店、長富宮飯店、亮馬河大廈、國際飯店、北京西客站、首都機(jī)場、雙安商場、北京發(fā)展大廈、廣州世貿(mào)大廈、上海金貿(mào)大廈、廣州地鐵、北京地鐵等全國各地幾十座大型公共建筑與交通樞紐的暖通空調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行了全面測試、故障診斷、現(xiàn)場調(diào)試和節(jié)能改造方案論證。由于每次都能有效地解決問題，獲得了很好的社會聲譽(yù)，因此每年委托我們的實(shí)習(xí)任務(wù)不斷。有的業(yè)主還和我們建立了長期的合作關(guān)系，為我們提供穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地。在實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)方面，一般由委托方提供路費(fèi)、住宿費(fèi)、餐費(fèi)等，我們提供各種測試分析儀表和人力，也有部分項目的委托方付一定的咨詢費(fèi)。這樣不僅解決了實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)問題，還使學(xué)生在實(shí)踐中得到很好的鍛煉。
這種對實(shí)際系統(tǒng)的分析調(diào)研，對教師和學(xué)生來說都是很好的能力鍛煉，要求對專業(yè)知識和基礎(chǔ)理論的充分掌握、靈活運(yùn)用，而且還需要大量書本上學(xué)不到的相關(guān)知識，例如運(yùn)行維護(hù)的水平、居住者使用習(xí)慣、施工安裝的問題等等都可能影響系統(tǒng)的性能。在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題，往往成為我們在專業(yè)課與隨后的課程設(shè)計中的反面教材，提醒學(xué)生什么是好的設(shè)計，什么是不合理的設(shè)計。
通過多年的.教學(xué)實(shí)踐，我們解決了普遍存在的困擾工科專業(yè)的“實(shí)習(xí)難”問題。盡管我們有本科生少、研究生多的優(yōu)勢，但這個問題的解決仍然要求研究所全體教師投入很大的努力。多年來，為了保證運(yùn)行實(shí)習(xí)的教學(xué)質(zhì)量，研究所全體13名教師都投入了實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，老中青教師、科研和社會活動繁忙的院士都不能例外，對于青年教師則更是上崗必須的鍛煉環(huán)節(jié)，因此帶實(shí)習(xí)的工作量是非常大的。
綜上所述，建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)的教學(xué)改革是成功的，除課程體系改革以外，實(shí)踐教學(xué)的改革在其中也發(fā)揮了很重要的作用，達(dá)到了“通才”培養(yǎng)與“專才”培養(yǎng)兼顧的目的。與實(shí)踐教學(xué)相關(guān)的內(nèi)容已有三篇論文發(fā)表在正式刊物上。
建筑電工心得體會篇十五
那些從四面八方的窮鄉(xiāng)村到這個城市尋求一份苦力活的民工，每天都會不約而同地聚集到天橋下面。勞累了一天的他們，總會在這里鋪一張席子，睡一個晚上，似乎這里才是他們的安居之所，這里才是他們的世界。是的，在這個無親無故的城市，他們是貧苦的勞動人。他們沒錢，但是他們卻在用自己結(jié)實(shí)的身軀努力去掙錢。為了擺脫貧窮，為了家里年邁的母親和還在讀書的孩子，也為了等待好日子的到來，等待可愛的陽光能夠照射到他們貧困的角落里來。
是的，他們一直在等待。建筑工地上，熾熱的陽光下，黝黑的肩膀上，他們扛著一袋袋曬的滾燙的水泥快速地搬運(yùn)著。對于那些高級白領(lǐng)的豐厚的待遇和優(yōu)越的生活，他們沒有奢望過，他們也不知道那到底是一種怎樣的生活。但他們僅僅是在等待他們心中的理想。為了這個理想的實(shí)現(xiàn)，他們又不僅僅是在等待，他們還在拼搏，在用他們勞累的肩膀努力地創(chuàng)造生活的機(jī)會。
年初時，cctv-1曾經(jīng)播放了《民工》這部電視劇。看了以后，我感慨良久。劇片生動地再現(xiàn)了民工生活的艱難。雖然他們世代都在外打工卻沒有轉(zhuǎn)變生活狀況，但他們依然保持著那份向往，那份等待。他們并不同于“養(yǎng)羊，娶媳婦，生孩子，再養(yǎng)羊”的牧羊人，他們并不安于現(xiàn)狀，他們是在努力拼搏中等待陽關(guān)普照。
曾經(jīng)見到過一些在外打工的民工，也聽到過關(guān)于民工的一些故事，知道他們在城市中始終受著冷漠的眼神和歧視。但每年的打工潮開始時，他們?nèi)匀槐称鸪林氐陌ぬど掀D難的旅途。他們并不抱怨社會的不公，而是始終對未來抱有希望，那是一份多么可愛，多么令人敬佩的執(zhí)著的等待啊!
農(nóng)民工，上帝沒有給他們與生俱來的財富，但卻不能阻止他們對幸福的向往，對陽光的等待。為民工們心中那份執(zhí)著的等待，我敬佩他們，永遠(yuǎn)贊揚(yáng)他們!
建筑電工心得體會篇十六
在實(shí)際工程中建筑工程的結(jié)構(gòu)復(fù)雜多變，各施工工程工程所處地理位置、環(huán)境條件不盡相同，無統(tǒng)一的安全技術(shù)措施，編制施工方案時應(yīng)結(jié)合企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、工程所處位置和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，以及既定的安全目標(biāo)，抓住六種傷害的防患（防高空墜落、放物體打擊、防坍塌、防觸電、防機(jī)械傷害、防中毒事故），制定相應(yīng)的措施。工程項目中施工安全控制遵循一定的程序：1、確定建設(shè)工程項目施工的安全目標(biāo)。按照目標(biāo)管理方法，以在項目經(jīng)理為首的項目管理系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行分解，從而確定每個崗位的安全目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)全員安全控制。2、編制建設(shè)工程項目施工安全技術(shù)措施計劃。對生產(chǎn)過程中的安全風(fēng)險進(jìn)行識別和評價，對其不安全因素用技術(shù)手段加以消除和控制，并形成文件。施工安全技術(shù)措施計劃是進(jìn)行工程項目施工安全控制的指導(dǎo)性文件。3、安全技術(shù)措施計劃的實(shí)施。包括建立安全生產(chǎn)責(zé)任制，設(shè)置安全生產(chǎn)設(shè)施，進(jìn)行安全教育和培訓(xùn)，溝通和交流信息，通過安全控制使作業(yè)的安全狀況處于受控狀態(tài)。4、施工安全技術(shù)措施計劃的驗(yàn)證。包括按去哪檢查。糾正不符合情況，并做好檢查記錄工作。根據(jù)實(shí)際情況補(bǔ)充和修改安全技術(shù)措施。5、持續(xù)改進(jìn)，直至完成建設(shè)工程項目的所有工作。
由于建設(shè)工程項目開放性，在項目實(shí)施過程中，各種條件可能有所變化，以致造成對安全風(fēng)險評價結(jié)果失真，使得安全技術(shù)措施與變化的條件不相適應(yīng)，此時應(yīng)考慮是否對安全風(fēng)險重新評價和是否有必要更改安全技術(shù)措施的計劃。對下列達(dá)到一定規(guī)模的危險性較大的分布分項工程（如基坑支護(hù)與降水工程、土方開挖工程、模板工程、起重吊裝工程、腳手架工程、拆除、爆破工程、國務(wù)院建設(shè)行政主管部門或者其他有關(guān)部門規(guī)定的其他危險性較大的工程）編制專項施工方案，并附具安全驗(yàn)算結(jié)果，經(jīng)施工負(fù)責(zé)人、總監(jiān)理工程師簽字后實(shí)施，由專職安全生產(chǎn)管理人員進(jìn)行現(xiàn)場監(jiān)督。在工作中對一般工程安全技術(shù)措施確保做到以下：1、從建筑或安裝工程整體考慮施工期內(nèi)對周圍道路、行人及鄰近居民、設(shè)施的影響，采取相應(yīng)的保護(hù)措施（全封閉保護(hù)或部分封閉防護(hù)）；平面布置應(yīng)考慮施工區(qū)與生活區(qū)分隔，以及自己的施工排水、安全通道、高處作業(yè)對下部和地面人員的影響；臨時用電線路的整體布置、架設(shè)方法；安裝工程中的設(shè)備、構(gòu)配件吊運(yùn)，起重設(shè)備的選擇和確定，起重半徑以外安全防護(hù)范圍等，復(fù)雜的吊裝工程還應(yīng)考慮視角、信號、步驟等細(xì)節(jié)。2、對深基坑、基槽的土方開挖，應(yīng)了解土壤種類，選擇土方開挖方法、放坡坡度或固壁支撐的具體做法，總的要求是防坍塌。人工挖孔樁基礎(chǔ)工程還必須有測毒設(shè)備和防中毒措施。3、30m以上腳手架或設(shè)置的挑架、大型混凝土模板工程，還應(yīng)進(jìn)行架體和模板承重強(qiáng)度、荷載計算，以保證施工過程中的安全。安全平網(wǎng)、立網(wǎng)的架設(shè)要求，架設(shè)層次段落，做好嚴(yán)密的隨層安全防護(hù)。龍門、井架等垂直運(yùn)輸設(shè)備的拉結(jié)、固定方法及防護(hù)措施。4、施工過程中的四門（樓梯口、電梯口、通道口、預(yù)留洞口）應(yīng)有防護(hù)措施。如樓梯、通道口應(yīng)設(shè)置1。2m高的防護(hù)欄桿并加裝安全立網(wǎng)；預(yù)留孔洞應(yīng)加蓋；大面積孔洞，如吊裝孔、設(shè)備安裝孔、天井孔等應(yīng)加周圍欄桿并安裝立網(wǎng)。交叉作業(yè)應(yīng)采取隔離防護(hù)，如上部作業(yè)應(yīng)鋪滿腳手板，外側(cè)邊沿應(yīng)加擋板和網(wǎng)等防物體下落措施。5、臨邊防護(hù)措施。施工中未安裝欄桿的陽臺（走臺）周邊，無外架防護(hù)的屋面（或平臺）周圍，框架工程樓層周邊，跑道（斜道）兩側(cè)邊，卸料平臺外側(cè)邊等均屬于臨邊危險地域，應(yīng)采取防人員和物料下落的措施。6、當(dāng)外用電線路與在建工程（含腳手架具）的外側(cè)邊緣之間達(dá)到最小安全操作距離時，必須采取屏障、保護(hù)網(wǎng)等措施；如果小于最小安全距離時，還應(yīng)設(shè)置絕緣屏障，并懸掛醒目的警示標(biāo)志。根據(jù)施工總平面的布置和現(xiàn)場臨時用電量需要量，制定相應(yīng)的安全用電技術(shù)措施和電氣防火措施，如果臨時用電設(shè)備在5臺及5臺以上或設(shè)備總用量在50kw及50kw以上者，應(yīng)編制臨時用電組織設(shè)計。7、施工工程、暫設(shè)工程、井架門架等金屬構(gòu)筑物，凡高于周圍原有避雷設(shè)備，均應(yīng)有防雷設(shè)施；易燃易爆作業(yè)場所必須采取防火防爆措施。8、季節(jié)性施工的安全措施。如夏季防止中暑措施，包括降溫、防輻射、調(diào)整作息時間、疏導(dǎo)風(fēng)源等措施；雨季施工要制定防雷放電、防坍塌措施；冬季防火、防大風(fēng)等。
以上是我對建筑工程施工現(xiàn)場中關(guān)于安全管理的認(rèn)識，涉及的主要是一些硬性的管理和做法。對于在實(shí)際工作中我覺得更重要和常規(guī)的`做法是在于對人的管理。作為一名施工員，我們必須懂得約束和管理現(xiàn)場，能夠?qū)唧w從事活動的農(nóng)民工進(jìn)行很好的管理。施工是一門大學(xué)問，對于這個課程我坦誠學(xué)到的只是皮毛，還有很多東西沒了解到、學(xué)習(xí)到，而且有很多東西在課堂上也是無法掌握。在今后我們只有不斷摸索，不斷積累才能更好地做好相關(guān)工作。我一直很遺憾這門課還有《工程監(jiān)理概況》只有短短半個學(xué)期的學(xué)識，這是一種短見。我覺得這是兩門需要長期學(xué)習(xí)的課程，因?yàn)橹挥性陂L期的潛移默化中接受安全知識熏陶才能形成一個良好的安全習(xí)慣性思維和意識。只有自己的行為規(guī)范了安全才更有保證。
在今后的工作中，我希望做事能夠按照合同規(guī)則，做到具體施工能夠按照規(guī)范執(zhí)行。對于一個剛步入社會工作的人來說，首要的是要認(rèn)真遵守職業(yè)規(guī)范，逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，逐步提高職業(yè)素養(yǎng)，再逐步提高職業(yè)水平。我想隨著這些的提升，這會對施工安全又有一個更高層次的提高和把握。最后我也用在課上老師跟我們說的那句話結(jié)束：希望我們這輩子都在平安工作，平安生活！
建筑電工心得體會篇十七
通過本學(xué)期對《建設(shè)法規(guī)教程》的學(xué)習(xí)，了解到土木是個很廣泛的學(xué)科，不僅有建設(shè)工程類、管理類，工程經(jīng)濟(jì)類，還有各種工程法規(guī)等，增強(qiáng)了我對土木的認(rèn)識,有助于培養(yǎng)既懂技術(shù)又懂管理法律的綜合型人才，《建設(shè)法規(guī)教程》是用來規(guī)范各種土木工程建設(shè)活動的法制系統(tǒng)，作為鐵道工程的一份子，越發(fā)讓我的認(rèn)識到它在建設(shè)活動中重要的規(guī)范作用。建設(shè)法規(guī)涵蓋了工程項建設(shè)全過程所有法律環(huán)節(jié)和內(nèi)容，包括工程建設(shè)程序法規(guī)，城鄉(xiāng)規(guī)劃法規(guī)，土地管理法規(guī)，建筑法法律制度，工程建設(shè)執(zhí)業(yè)資格法規(guī)，城市房地產(chǎn)管理法律制度，建設(shè)工程發(fā)包與承包法規(guī)，工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)法律制度，環(huán)境保護(hù)法律制度等。從這些內(nèi)容可以看出建設(shè)法規(guī)課程有跨學(xué)科性，學(xué)科知識抽象性的特點(diǎn)。建設(shè)法規(guī)課程作為工科類專業(yè)開設(shè)的一門“文科”課程，與建筑類學(xué)生以往所學(xué)知識中經(jīng)常出現(xiàn)公式、數(shù)字、圖片等較為直觀的靈活應(yīng)用型課程內(nèi)容不同.建設(shè)法規(guī)課程中涉及大量的法律法規(guī)、工程建設(shè)程序等相對枯燥、抽象的教學(xué)內(nèi)容。
近年來。迫于學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢 高校教學(xué)過于注重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用型能力而忽視學(xué)生備方面綜合素質(zhì)培養(yǎng)已成不爭的事實(shí)，反映在建筑類專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)上，各高校普遍注重對學(xué)生學(xué)術(shù)，專業(yè)設(shè)計技能訓(xùn)練建設(shè)法規(guī)課程有助于提高學(xué)生今后從事建筑類行業(yè)的法律意識，培養(yǎng)專業(yè)法律素質(zhì)，然而各高校普遍存在建設(shè)法規(guī)課時較少且開課學(xué)期較后等問題，體現(xiàn)出對該課程的不重視。
但是近來對土建類建造師執(zhí)業(yè)資格考試實(shí)施辦法的規(guī)定中，第四條和第六條都明確規(guī)定：一級、二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試都必須設(shè)置《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》科目。建筑法規(guī)和建筑活動的關(guān)系日益密切，更好的規(guī)范了建設(shè)行為，為人們的生活提供了法律的保障。隨著我國建設(shè)行業(yè)的迅猛發(fā)展， 國家陸續(xù)出臺了大量規(guī)范和管理建設(shè)行業(yè)的法律法規(guī)，高等院校建筑學(xué)專業(yè)、工程管理專業(yè)、土木工程專業(yè)等建筑類專業(yè)也都陸續(xù)將建設(shè)法規(guī)門課程納入學(xué)生在校期間的修讀課程。
建設(shè)法規(guī)是指國家權(quán)力機(jī)關(guān)或其授權(quán)行政機(jī)關(guān)制定的、旨在調(diào)整國家及有關(guān)機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體、公民之間在建設(shè)活動中或建設(shè)行政管理活動中，發(fā)生的各種社會關(guān)系的法律、法規(guī)和規(guī)章的統(tǒng)稱。它也在各個方面發(fā)揮著作用。它詳細(xì)規(guī)定了哪些是必須所為的建設(shè)行為，哪些是禁止所為的建設(shè)行為;它保護(hù)符合法律規(guī)定的一切建設(shè)行為;它同時對那些違法建設(shè)行為作出適當(dāng)?shù)奶幜P。
建筑法規(guī)和建筑活動的關(guān)系日益密切，更好的規(guī)范了建設(shè)行為，為人們的生活提供了法律的保障。 建設(shè)法規(guī)是指國家權(quán)力機(jī)關(guān)或其授權(quán)行政機(jī)關(guān)制定的、旨在調(diào)整國家及有關(guān)機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體、公民之間在建設(shè)活動中或建設(shè)行政管理活動中，發(fā)生的各種社會關(guān)系的法律、法規(guī)和規(guī)章的統(tǒng)稱。它也在各個方面發(fā)揮著作用。它詳細(xì)規(guī)定了哪些是必須所為的建設(shè)行為，哪些是禁止所為的建設(shè)行為;它保護(hù)符合法律規(guī)定的一切建設(shè)行為;它同時對那些違法建設(shè)行為作出適當(dāng)?shù)奶幜P。 近年來，由于市場的不規(guī)范和缺乏明確的法律制度，建筑領(lǐng)域里的每一個環(huán)節(jié)都存在著嚴(yán)重危機(jī)：工程款拖欠現(xiàn)象十分嚴(yán)重，施工企業(yè)在建成一座座高樓大廈的同時，往往因?yàn)榻ㄔO(shè)單位拖欠奇絕工程款而深深困擾，從而給本來已經(jīng)經(jīng)濟(jì)十分緊張的施工企業(yè)雪上加霜。最后使得民工受罪：“沒有資金爭著上，有點(diǎn)資金全面上，有了資金也不給，逼著企業(yè)先墊上”，層層經(jīng)濟(jì)壓力最后轉(zhuǎn)移到了民工身上，這是造成民工工錢被拖欠的一個重要原因。無序的掛靠，轉(zhuǎn)包及承包也存在著好多不合法的現(xiàn)象，還有由于我國的監(jiān)理制度起步比較晚，工程監(jiān)理單位更是存在著很多的問題，這些無疑都需要用法律的手段來解決。 毫無疑問，《建筑法規(guī)》的出臺可以解決以上這些現(xiàn)象，從而加強(qiáng)對建筑活動的監(jiān)督管理，維護(hù)建筑市場秩序，保證建筑工程的質(zhì)量和安全，促進(jìn)建筑業(yè)健康發(fā)展。
第八屆全國人民代表大會常務(wù)委員會于一九九七年十一月一日通過并公布了《中華人民共和國建筑法》。這是我國建國以來的第一部建筑法典，第一次把建筑市場的規(guī)范運(yùn)作納入法制軌道。 縱觀整部《建筑法規(guī)》，主要是圍繞建筑工程的質(zhì)量和安全，因?yàn)檫@些直接關(guān)系到國計民生和全體公民切身利益。《建筑法規(guī)》用了民法通則中的連帶民事責(zé)任概念,對建筑市場中相互推卸責(zé)任的混亂狀態(tài)起到遏制作用。以工程拖欠現(xiàn)象為例，《建筑法規(guī)》就能較好的解決此類問題。 首先要嚴(yán)把建設(shè)工程合同簽訂關(guān)，盡量完善合同條款。建設(shè)部和國家工商行政管理局為了配合國家近年來一系列法律法規(guī)的實(shí)施，專門擬定了一套新的《建設(shè)工程施工合同》示范文本用于簽訂合同，合同條款格式嚴(yán)謹(jǐn)，且符合剛頒布的《合同法》、《建筑法》、《建筑工程質(zhì)量管理條例》等法律規(guī)定，能夠最大限度保護(hù)施工單位的合法權(quán)益。 另外， 可以要求建設(shè)單位提供按期付款的履約擔(dān)保。為了使建設(shè)單位即發(fā)包方一開始就能夠及時支付工程款，雙方可以在合同中約定由發(fā)包方對應(yīng)付的工程價款提供相應(yīng)財產(chǎn)作為擔(dān)保，也可以由第三方來提供擔(dān)保，擔(dān)保的方式可以是連帶責(zé)任保證。這樣將來萬一發(fā)包方無力支付拖欠工程款時，承包方即可用發(fā)包方用以擔(dān)保的財產(chǎn)來清償債務(wù)，或者要求第三方承擔(dān)保證責(zé)任，從而使承包人的風(fēng)險盡可能地降到最低。 其次，要正確運(yùn)用、行使對建設(shè)工程的法定抵押權(quán)。根據(jù)《建筑法規(guī)》及《合同法》規(guī)定，更好的維護(hù)自己的合法權(quán)益，最大限度的要回拖欠款。 再者，可以通過提起代位權(quán)訴訟保護(hù)承包人的合法利益。過去承包人在承接完建設(shè)工程后，發(fā)包方往往以其對外債權(quán)收不回來為由拒不支付工程款，對此承包人往往無計可施。而新頒布的《合同法》對債務(wù)的保全中的代位權(quán)訴訟作了明確規(guī)定，這就從法律上明確賦予了承包人代位求償?shù)臋?quán)利。 最后，在執(zhí)行過程中對被執(zhí)行人的到期債權(quán)可以予以強(qiáng)制執(zhí)行。我國有關(guān)法律通過執(zhí)行程序中的司法救濟(jì)手段對承包方的利益進(jìn)行了保護(hù)—— 只要發(fā)包方對第三人有到期債權(quán)的，法院就可以追加其為本案的被執(zhí)行人，要求其直接向承包人履行債務(wù)。 我覺得誠信缺失是造成工程款拖欠的重要原因。我們不僅僅要用法律來防范和治理失信行為、更要依靠良心和信念來支撐誠信制度，維護(hù)良好秩序的屏障。 因此我建議在建筑業(yè)逐步建立和完善企業(yè)信用體系系統(tǒng)，將企業(yè)身份、工程質(zhì)量安全和服務(wù)情況等信息記錄在案，打造“誠信建筑”，通過市場主體之間的相互制約關(guān)系來完成市場主體行為的互相約束和自我約束，這將大大緩解由于供大于求造成的嚴(yán)重不公平交易、拖欠工程款、惡意壓價等行為。最后，通過立法來確保工程保險和擔(dān)保的事實(shí)。 建筑與法律都在實(shí)踐與研究中獲得了新的生命，不斷地更新、超越和創(chuàng)造自身的價值之維。在現(xiàn)代社會里，法律更是在建筑市場中記著不可估量的監(jiān)督和規(guī)范作用，協(xié)調(diào)整個建筑市場的有效運(yùn)轉(zhuǎn)，促進(jìn)建筑行業(yè)的健康發(fā)展。
作為從事建筑行業(yè)的我們更要充分認(rèn)清《建筑法規(guī)》的重要性，不光是我們?yōu)榱丝既∽越ㄔ鞄焾?zhí)業(yè)資格，更是為了以后它在我們從事建筑行業(yè)中所發(fā)揮的重要作用。一個合格的建筑師不光是要設(shè)計好的圖紙，更要合理建筑規(guī)范，保證工程建筑質(zhì)量和安全，真正的為公民的切身利益著想，以建筑法規(guī)來指導(dǎo)自己的建設(shè)行為。我在上課時聽到老師講解一條條建筑法，對我們國家在建筑方面法律制度的健全感到高興，可是現(xiàn)實(shí)生活中的真的在按照法律規(guī)范執(zhí)行那些法規(guī)嗎?又真正有哪些人了解懂得這些法規(guī)呢?我們遇到麻煩時真的用這些法規(guī)來維護(hù)自身的利益了嗎?如果不是寫這篇作業(yè)，也許我都不會了解這些規(guī)定，也不會知道如何利用法律要回工程拖欠款，可是原本不了解這些法規(guī)的人又何止我一個呢?如何讓建筑法規(guī)普及，讓更多的人了解它，運(yùn)用它，更好的發(fā)揮它的規(guī)范作用，恐怕是我們法制機(jī)構(gòu)要完善的方面了。
建設(shè)法規(guī)中提到實(shí)行建設(shè)監(jiān)理制度是我國建設(shè)領(lǐng)域的一項重大改革，是我國對外開放、利用外資、國際交往日益擴(kuò)大的結(jié)果。目前業(yè)主、施工單位和質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)對實(shí)行工程監(jiān)理的意義及其重要性缺乏認(rèn)識，對監(jiān)理的地位及與各方的關(guān)系認(rèn)識模糊，業(yè)主認(rèn)為監(jiān)理人員是自己的雇員，必須為自己的利益服務(wù)，按自己的要求辦，施工單位認(rèn)為監(jiān)理人員是業(yè)主利益的代表，是為業(yè)主服務(wù)與說話的，不把監(jiān)理人員當(dāng)作獨(dú)立的第三方看待，質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)又認(rèn)為監(jiān)理人員代替了自己的職能，因而忽視了對工程質(zhì)量的監(jiān)管，由于以上的模糊認(rèn)識，使工程建設(shè)各方在關(guān)系的協(xié)調(diào)上不順暢，監(jiān)理人員的決定不能實(shí)施，監(jiān)理人員的意見不能落實(shí)，監(jiān)理效果不夠理想，工程質(zhì)量監(jiān)督出現(xiàn)漏洞，當(dāng)工程出現(xiàn)質(zhì)量問題時，容易出現(xiàn)互相推委扯皮的現(xiàn)象。因此建設(shè)項目各方及質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)必須認(rèn)識到在我國過去的工程建設(shè)管理體制下，由于責(zé)、權(quán)、利不明確，投資失控、進(jìn)度失控、質(zhì)量失控的現(xiàn)象不斷出現(xiàn)，造成了許多釣魚工程、高投入低效益工程和只有開工、沒有竣工的長尾巴工程，浪費(fèi)了大量的建設(shè)資金，使建設(shè)項目喪失了許多發(fā)揮效益的好時機(jī)，造成了很大損失。通過十多年的監(jiān)理實(shí)踐，證明實(shí)施工程建設(shè)監(jiān)理是降低工程造價、加快工程進(jìn)度、提高工程質(zhì)量、減少投資浪費(fèi)的有效措施。
在建設(shè)法規(guī)中我深深意識到，作為一名合格的土木工程建設(shè)人，我們不僅要學(xué)習(xí)建設(shè)法規(guī)，更要好好的學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)，我覺得作為大學(xué)的一門課程，建設(shè)法規(guī)課程的安排還有很多不足。
第一;內(nèi)容多、學(xué)時少。建設(shè)法規(guī)課程所涉及到的法律法規(guī)很多，而且每一部法律法規(guī)的內(nèi)容也特別得多，課程內(nèi)容龐雜。法條枯燥 涉及建設(shè)工程招投標(biāo)、建設(shè)用地、城市規(guī)劃、建設(shè)監(jiān)理、房地產(chǎn)管理等內(nèi)容。如《合同法》共428條。建設(shè)法規(guī)作為一門課程，有的專業(yè)是必修課程，有的專業(yè)是選修課程，不同的學(xué)校所安排的學(xué)時也有所不同。不過一般在32學(xué)時左右，其學(xué)時是有限的，在課堂上不可能將每一部法律法規(guī)的條款全部給學(xué)生講解。因此很多知識點(diǎn)也只能做到蜻蜓點(diǎn)水，造成學(xué)生理解法規(guī)也很膚淺。而且教師授課如果只是單純地講解法條，課堂氣氛沉悶，學(xué)生會覺得枯燥無味，上課也不認(rèn)真甚至?xí)缯n率也會上升。作為授課老師的感觸來講，自己辛勤備課卻無學(xué)生欣賞，嚴(yán)重地挫傷了教學(xué)積極性。。因此如何吸引學(xué)生注意力認(rèn)真聽講也成為授課教師頭痛的問題。
第二;作為我們大學(xué)生，法律基礎(chǔ)差，教學(xué)難度大。建筑專業(yè)類學(xué)生學(xué)習(xí)建設(shè)法規(guī)課程，是一種跨專業(yè)和學(xué)科的學(xué)習(xí)。無法律基礎(chǔ)知識的積累，直接進(jìn)入建設(shè)法律和法規(guī)的學(xué)習(xí)對工科類學(xué)生而言勢必是一個挑戰(zhàn)。加之內(nèi)容抽象，學(xué)生很容易感覺枯燥無味，產(chǎn)生懶惰和厭學(xué)心理。
為了培養(yǎng)國家綜合性全能人才。我提出建議:
改進(jìn)案例教學(xué)，重視學(xué)生參與，教與學(xué)是一個互動的過程，如果只是教師在講臺上對學(xué)生滿堂灌，忽視了學(xué)生的回應(yīng)，那么教學(xué)效果就會大打折扣。因此授課教師必須花心思思考如何激發(fā)學(xué)生的參與意識。當(dāng)然實(shí)施案例教學(xué)對建設(shè)法規(guī)課程是必要的。針對教材案例缺乏的實(shí)際情況，任課教師需要花時間博覽全書，盡量尋找相關(guān)參考書籍來充實(shí)案例教學(xué)。當(dāng)然 也可以利用網(wǎng)絡(luò)尋找一些相關(guān)的案例資料、圖片和視頻來豐富案例教學(xué)內(nèi)容。案例教學(xué)不在乎學(xué)生所答結(jié)果的對錯，而更在乎學(xué)生的積極思考和參與，反而哪類有爭議的案例更能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和反思。
實(shí)施全過程案例教學(xué)。在教學(xué)過程中必須采用案例教學(xué)法才能收到較好的效果。但是由于建設(shè)法規(guī)體系包含工程項目建設(shè)的全過程，而一般教材的編排順序與此過程并不一致，案例教學(xué)過程中對案例的介紹相對獨(dú)立，缺乏必要的連貫性，并不能給學(xué)生留下深刻印象，學(xué)生很難對工程項目建設(shè)全過程系統(tǒng)性的把握?；诖?，筆者在教學(xué)過程中對傳統(tǒng)的案例教學(xué)方法進(jìn)行改進(jìn)，創(chuàng)新采用了“全過程案例教學(xué)法”，收到較好的教學(xué)效果。全過程案例教學(xué)法即指選取一個具有一般性的工程項目，將該項目從前期階段直至驗(yàn)收保修階段全過程可能發(fā)生的事件編成一系列案例，課堂上按照工程項目建設(shè)程序介紹相關(guān)法規(guī)，隨時插入該項目作為案例，使整個課程的案例教學(xué)具有一致性與連貫性。
考核方式多元化。為激勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的潛能，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，也要對考核方法進(jìn)行改革。既要考慮教學(xué)的基本要求，又要考慮學(xué)有余力的學(xué)生的個性發(fā)展。因此應(yīng)采取多元化的考核模式?？荚囀菍W(xué)生學(xué)習(xí)效果的一種檢驗(yàn)，也是對學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的一種促動。但通過一次考試，往往不能夠完全反映學(xué)生的真實(shí)水平，只有考查學(xué)生的各個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，才能給他們一個綜合的、真實(shí)的成績。因此，考試的形式要盡量多樣化。對于要求識記性的內(nèi)容，仍然可以采用常規(guī)的考試形式;而對于實(shí)踐性較強(qiáng)的內(nèi)容，可采用課程設(shè)計、答辯、寫論文等多種方式進(jìn)行考試。對有創(chuàng)新思維的學(xué)生在分?jǐn)?shù)上可以給予適當(dāng)?shù)奶岣?，從而鼓勵學(xué)生多進(jìn)行創(chuàng)新思維;對主動提出實(shí)際問題的學(xué)生也可以給予成績上的鼓勵，并應(yīng)把這些成績按一定方式計入學(xué)生的總成績。學(xué)生結(jié)業(yè)的總成績應(yīng)該是本門課程各種形式考核的綜合結(jié)果。
對學(xué)生要嚴(yán)格管理。因?yàn)閷W(xué)生認(rèn)為建設(shè)法規(guī)課程是偏文科的，所以部分學(xué)生不重視，曠課率比較高，60多人的班級只有寥寥幾人來上課。這樣低的出勤率是保證不了正常的教學(xué)質(zhì)量的。因此要采取嚴(yán)格措施督促學(xué)生來上課，比如要點(diǎn)名，過低的出勤率規(guī)定不允許參加考試，期末成績中出勤率也須占到較大的比重等。這樣才能有效督促學(xué)生不曠課。
建筑電工心得體會篇十八
這學(xué)期學(xué)習(xí)了一門新課"建筑項目管理"，這門課初看看沒什么。但是上了劉學(xué)第一節(jié)課后，感覺要做好一名合格的管理者，要掌握的不只是技術(shù)，還要有很好的溝通能力。從中真正的對項目管理有了比較深刻的理解和認(rèn)識。
劉老師在課堂上從頭講到尾，多媒體教學(xué)基本上是把原先應(yīng)該寫在黑板上的內(nèi)容搬上了屏幕，教學(xué)手段變了，教學(xué)內(nèi)容和效果有了本質(zhì)的變化，老師結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)在工程實(shí)踐上有了有效結(jié)合。建筑項目管理包含了許多方面：如項目管理組織，招投標(biāo)與合同管理，項目成本管理，進(jìn)度管理，施工質(zhì)量和安全，信息管理等。
一、其中建筑工程項目管理的內(nèi)涵可概括為：自建筑工程項目開始至項目完成，通過項目策劃和項目控制，使建筑工程項目的費(fèi)用目標(biāo)，進(jìn)度目標(biāo)和質(zhì)量目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的系統(tǒng)管理。建筑設(shè)計和施工單位受業(yè)主委托承擔(dān)建設(shè)項目的設(shè)計及施工，它們有義務(wù)對建筑工程項目進(jìn)行管理。一些大，中型工程項目，業(yè)主，設(shè)計單位和施工單位因缺乏項目管理經(jīng)驗(yàn)，也可委托項目管理咨詢公司代為進(jìn)行項目管理。
在項目建設(shè)中，業(yè)主，設(shè)計單位和施工單位各處不同的地位，對同一個項目各自承擔(dān)的任務(wù)不同，其項目管理的任務(wù)也是不相同的。如在費(fèi)用控制方面，業(yè)主要控制整個項目建設(shè)的投資總額，而施工單位考慮的是控制該項目的施工成本。又如在進(jìn)度控制方面，業(yè)主應(yīng)控制整個項目的建設(shè)進(jìn)度，而設(shè)計單位主要控制設(shè)計進(jìn)度，施工單位控制所承包部分的工程施工進(jìn)度。
二、工程項目管理的類型可歸納為以下幾種：業(yè)主方的項目管理；設(shè)計方的項目管理；施工方的項目管理；供貨方的項目管理；建設(shè)項目總承包方的項目管理。在工程項目建設(shè)的不同階段，參與工程項目建設(shè)的各方的管理內(nèi)容及重點(diǎn)各不同。在設(shè)計階段的工程項目管理分為建設(shè)單位的設(shè)計管理和設(shè)計單位的設(shè)計管理兩種情況，在施工階段的工程管理則主要分為業(yè)主的工程項目管理，承包商的工程項目管理，監(jiān)理工程師的工程項目管理。
三、建筑工程項目的組織協(xié)調(diào)工作看似很平常，但在整個管理中起到了很關(guān)鍵的作用。一方面是人際關(guān)系的協(xié)調(diào)；組織關(guān)系的協(xié)調(diào)；另一方面是配合關(guān)系的協(xié)調(diào)；供求約束關(guān)系的協(xié)調(diào)；這些關(guān)系發(fā)生在施工項目管理組織內(nèi)部，施工項目管理組織與其外部相關(guān)單位之間。
四、還有講到的是非常重要的一點(diǎn)就是"安全"，建筑工地上的安全。近幾年來，建筑領(lǐng)域事故頻頻發(fā)生分析建筑施工傷亡事故發(fā)生的原因，探索預(yù)防對策和措施，對減少事故的發(fā)生，促進(jìn)建筑企業(yè)的健康發(fā)展，有重大意義。課上劉老師讓我們看了一段建筑安全方面的紀(jì)錄片，里面介紹了一種國外新型的施工安全帶，對于工人在施工操作時的安全隱患起到了決定性的作用，拯救了許多人的性命。我覺得，在安全事故主要集中高處墜落、物體打擊、機(jī)械傷人和觸電。造成建筑業(yè)事故的原因，除了與建筑業(yè)是高空、露天、勞動密集型作業(yè)有關(guān)，還與近年來市場的擴(kuò)大，法制不健全，安全意識差，安全教育滯后，人員素質(zhì)低，安全投入少有關(guān)。我國普遍缺少基本培訓(xùn)和教育，缺乏應(yīng)有的安全知識和安全防范意識。另外，民工在綁腳手架和支外墻模板加固時，不系安全帶，加上臨邊防護(hù)不嚴(yán)，時有墜落死亡事故的發(fā)生。為搶工程進(jìn)度，造成民工疲勞過度，操作時注意力不集中，頭昏眼花不慎墜樓而亡。
這是我學(xué)習(xí)這門課半學(xué)期以來的體會和心得。學(xué)習(xí)的路還很漫長，但我深信只要我們加倍努力，知識能夠成就夢想！
建筑電工心得體會篇十九
期承擔(dān)建環(huán)08級、室內(nèi)設(shè)計09級、工管09級的建筑cad課程，上周已經(jīng)考試完畢，現(xiàn)對建筑cad課程作一總結(jié)。
為了使專周課程能規(guī)范地執(zhí)行，本期開學(xué)之前就與教務(wù)處、機(jī)房聯(lián)系協(xié)商，落實(shí)講課教室和機(jī)房上機(jī)時間，并打印出課表，交學(xué)生班級。并與所上班級的輔導(dǎo)員聯(lián)系，建環(huán)08級、工管09級為韓繼超老師所帶，室內(nèi)設(shè)計09級為人文藝術(shù)學(xué)院陳建波老師所帶，與輔導(dǎo)員合作，向輔導(dǎo)員了解班上學(xué)生情況，作到心中有數(shù)，并隨時隨地與輔導(dǎo)員溝通，共同搞好學(xué)生的cad專周的工作。
一開始上課，就采取多種方式激發(fā)學(xué)生的興趣。按國家信息化培訓(xùn)要求內(nèi)容進(jìn)行建筑軟件培訓(xùn)，使學(xué)生能夠取得國家信息化cad證書，這也是增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競爭力。專周一開始就抓緊，第一天除上機(jī)外，上午下午都又安排了一大節(jié)到多媒體教室上課，這樣老師要辛苦些，但學(xué)生才能真正學(xué)到知識。建環(huán)08級除在機(jī)房上課外，還有十多節(jié)課是安排在多媒體教室上課。工管09級有100多人，原只安排了一位教師，顯然不行，臨時又讓我去。工管09級上專周課之前必須上課，26日是星期天，我下午3點(diǎn)專程從北校區(qū)趕到大學(xué)城，從6點(diǎn)開始給工管09級同學(xué)上課，同學(xué)們很配合，精神集中，甚至在講課中，學(xué)生多次鼓掌，上課到近晚上9點(diǎn)。
一般說來，有學(xué)生對專周容易放松，而cad專周除上機(jī)外，必須上新課，而且是300多頁的教材，一開始，就給同學(xué)強(qiáng)調(diào)cad的重要性、學(xué)習(xí)的嚴(yán)格性、紀(jì)律性，每天考勤，每天上課、上機(jī)讓每個同學(xué)自己簽字。如果有的學(xué)生未到，以后每次圴重點(diǎn)抽查。據(jù)學(xué)生反映，原來經(jīng)常不上課的學(xué)生也不敢隨意缺課了。
除上課、上機(jī)外，同學(xué)們也用自己的電腦練習(xí)，并通過電郵電話與教師保持聯(lián)系，教師的電話、郵箱一上課就公開給學(xué)生。
每天給學(xué)生布置了上機(jī)作業(yè)，完成后上傳到指定的地方，313、314、301、302各機(jī)房上傳方法不一樣。
教師的電子信箱可解答學(xué)生問題，也用于收集學(xué)生意見，學(xué)生有什么意見、看法、問題，也都可通過郵件提出。
有關(guān)的學(xué)習(xí)問題，及時發(fā)布到學(xué)習(xí)網(wǎng)站上，我在學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺上傳了不少編寫好的教學(xué)資料，學(xué)生只要上網(wǎng)，都可以馬上看到，包括作圖的詳細(xì)的操作方法，對學(xué)生很實(shí)用。不過有時上不去，上去了也要下載才能看到。我也把有關(guān)資料發(fā)到每位同學(xué)的郵箱中，有的班級是發(fā)到班長、科代表郵箱，然后在qq群中轉(zhuǎn)發(fā)，另外也請同學(xué)們到網(wǎng)上學(xué)習(xí)，比如，有關(guān)cad部份，上面就有很多學(xué)習(xí)內(nèi)容。
上述的措施和方法，使同學(xué)們對操作也熟悉了，興趣也提高了，學(xué)習(xí)效果大大提高。
學(xué)生能自己獨(dú)立完成作業(yè)，他們也認(rèn)為：這樣能學(xué)到真正的本事，對老師的認(rèn)真要求，他們也有感概，教師的良苦用心是為了學(xué)生，也只有老師才是最無私的人，愿意把自己的知識無私傳授給學(xué)生。
教師除了將有關(guān)資料放到網(wǎng)上外，也及時把有關(guān)學(xué)習(xí)資料直接拷貝給有u盤的學(xué)生。在機(jī)房上機(jī)時，將有關(guān)資料放在某一臺機(jī)器上，設(shè)置好共享，下載有關(guān)資料。
通過幾周學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生了解cad的發(fā)展及最新動態(tài),最新版本功能,能完成教師要求的房屋建筑圖，利用計算機(jī)繪制出各類工程圖紙，建筑圖紙，并能對圖形進(jìn)行編輯工作,體現(xiàn)出cad優(yōu)點(diǎn)。
學(xué)生cad成績大多良好，大多數(shù)學(xué)生與教師合作愉快。學(xué)生也反映：能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，大家能專心聽講，我們確實(shí)學(xué)到了不少東西。
好多學(xué)生談到：通過幾周的cad建筑軟件學(xué)習(xí)，讓我們增添了許多的專業(yè)知識，拓展知識面。而且cad是很有實(shí)用價值的一個學(xué)科。通過實(shí)訓(xùn)讓我們逐漸懂得了cad的用途和使用方法。我們會堅持不斷的學(xué)習(xí)cad來提高自身的能力。
針對各專業(yè)特點(diǎn)，內(nèi)容及重點(diǎn)作了相應(yīng)的調(diào)整，以適應(yīng)不同專業(yè)學(xué)生的需要。
當(dāng)然也有不盡人意的地方，如在考試前，一再提醒填寫好班級、姓名之后就命名存盤，且十分鐘點(diǎn)擊一次存盤圖標(biāo)，可有些人就是不聽，丟掉了才后悔，考試緊張，好多人的鼠標(biāo)被手上的汗水打濕了。
現(xiàn)在教材已是300多頁，內(nèi)容大大增加，而時間卻縮短了，極不合理，建議仍然恢復(fù)，否則只有狠砍內(nèi)容了，學(xué)生做好教師布置的圖形，而其它則不能勝任了。其實(shí)，對于應(yīng)用性人才培養(yǎng)，是要進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)，現(xiàn)在反而是削弱了。
建議cad專周的教室安排、機(jī)房安排由教務(wù)處安排好，每次cad專周的教室安排要跑好多次，家里的計算機(jī)又不能預(yù)定打印教室，非常麻煩。
建筑電工心得體會篇二十
建筑工程施工在我們所學(xué)的專業(yè)中較其它專業(yè)課而言，具有較強(qiáng)的綜合性，故我們需要去了解以及掌握了一些有關(guān)知識的基礎(chǔ)上才能有效的去學(xué)習(xí)。為此我曾去圖書館看過很多關(guān)于這方面的圖書。但不管怎樣最后學(xué)到了知識才是最重要的。
在學(xué)習(xí)的過程中要激發(fā)自己主動地學(xué)習(xí)知識，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，尤為重要。對學(xué)習(xí)有興趣，對學(xué)習(xí)材料的反映也就是最清晰，思維活動是最積極最有效，學(xué)習(xí)就能取得事半功倍的效果。我認(rèn)為在班級一定要為自己找到一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，時刻保持樂觀向上的精神狀態(tài)；向先進(jìn)看齊，多跟老師交流學(xué)習(xí)心得。
經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)《建筑工程施工》我學(xué)到了頗多知識。大概包括土方工程、地基與基礎(chǔ)工程、砌體工程、鋼筋混凝土工程、預(yù)應(yīng)力混凝土工程、結(jié)構(gòu)吊裝工程、鋼結(jié)構(gòu)工程、防水工程、裝飾工程、冬期與雨期施工共十章。《建筑工程施工》注重培養(yǎng)應(yīng)用型人才，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性、實(shí)用性。系統(tǒng)介紹了建筑施工中各主要工種工程的'施工工藝、技術(shù)和方法，特別增加了當(dāng)前正推廣應(yīng)用的新材料、新工藝、新技術(shù)等方面的內(nèi)容。
在學(xué)習(xí)的過程中一定要有耐心，肯專研多問幾個為什么；上課前一定要預(yù)習(xí)，全面理解老師的意思；緊跟老師的思路，學(xué)會獨(dú)立思考，必要是要跟老師討論討論；我們的老師是優(yōu)秀的，要認(rèn)真聽講虛心學(xué)習(xí)。
學(xué)校中的我們可能辛苦了點(diǎn)，但是走在就業(yè)路上的我們是昂首闊步的；學(xué)習(xí)的路還很漫長，但我深信我我院已經(jīng)交給了我們?nèi)绾稳プ摺D苦奮斗，自強(qiáng)不息！
建筑電工心得體會篇二十一
這次課程設(shè)計終于順利完成了，在設(shè)計中遇到了很多問題，最后在馬老師的辛勤指導(dǎo)下，終于迎刃而解。同時，在馬老師的身上我學(xué)得到很多實(shí)用的知識，在次我表示感謝！同時，對給過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝作為一個即將工作或剛邁入社會的新人，也要注意以下幾點(diǎn)：
作為一個新人，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過急功近利，表現(xiàn)得好別人都看得到，當(dāng)然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會融進(jìn)沙子。工作中要多看，多觀察，多聽，少講，不要說與工作無關(guān)的內(nèi)容，多學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語言，和辦事方法。
每天堅持寫工作日記，每周做一次工作總結(jié)。主要是記錄，計劃，和總結(jié)錯誤。工作中堅決不犯同樣的錯誤，對于工作要未雨綢繆，努力做到更好。
如果上級把一件超出自己能力范圍或工作范圍的事情交給自己做，一定不要抱怨并努力完成，因?yàn)檫@也許是上級對自己的能力考驗(yàn)或是一次展示自己工作能力的機(jī)會。
不要只學(xué)習(xí)和會計有關(guān)的知識，還要學(xué)習(xí)與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的知識。因?yàn)楝F(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展不僅在于內(nèi)部的運(yùn)作，還要靠外部的推動。要按經(jīng)濟(jì)規(guī)律和法律規(guī)定辦事。有一位教育學(xué)家說過，當(dāng)我們把學(xué)過的知識忘得一干二凈時，最后剩下來的就是教育的本質(zhì)了。這里我把"教育"改成"知識"，我們在大學(xué)里學(xué)習(xí)的知識也許會被淘汰，但那些最基本的'學(xué)習(xí)方法永遠(yuǎn)是我們掌握最新知識的法寶。
這一次的實(shí)習(xí)雖然時間短暫，但是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗(yàn)，這些都是書本上無法得來的。通過實(shí)習(xí)，我們能夠更好的了解自己的不足，了解這個社會的方方面面，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目標(biāo)，向成功邁進(jìn)一大步。
經(jīng)過此次課程設(shè)計，使我對工程概預(yù)算這門學(xué)問產(chǎn)生了濃厚的興趣，作為一名估價師對工程預(yù)算要有全面的考慮。在中國未來的發(fā)展，估價師對工程的預(yù)算方面越來越重要，所以說學(xué)好了這門課程對我未來的就業(yè)和發(fā)展非常的重要，我一定會好好學(xué)習(xí)，為祖國的建設(shè)盡自己的一份薄力。
建筑電工心得體會篇一
近期我參加了一次為期一個月的建筑電工培訓(xùn)，通過這段時間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。在這篇文章中，我將分享我對建筑電工培訓(xùn)的心得體會。
首先，培訓(xùn)過程中，我體會到了學(xué)習(xí)的重要性。建筑電工是一門技術(shù)性較強(qiáng)的工種，涉及到的知識點(diǎn)眾多且復(fù)雜。在培訓(xùn)的過程中，我們不僅學(xué)習(xí)了電工理論知識，還進(jìn)行了大量的實(shí)踐訓(xùn)練。通過理論與實(shí)踐的結(jié)合，我們更加深入地了解了電工工作的要領(lǐng)和技巧。在培訓(xùn)中，我們的老師不僅講解了理論知識，還組織了一系列與實(shí)際工作相關(guān)的操作，讓我們能夠親自動手，真正掌握技能。
其次，培訓(xùn)中的團(tuán)隊合作讓我受益匪淺。在電工工作中，合作是至關(guān)重要的。培訓(xùn)過程中，我們被分成小組，每個小組負(fù)責(zé)完成一個具體的任務(wù)。這種組織形式讓我學(xué)會了如何與人合作，如何分工協(xié)作，如何充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢。在團(tuán)隊中，我學(xué)會了傾聽他人的意見，主動分享自己的知識和經(jīng)驗(yàn)，協(xié)助他人解決困難。團(tuán)隊合作不僅加深了我們對電工工作的理解，還培養(yǎng)了我們的溝通和協(xié)調(diào)能力。
第三，培訓(xùn)中的安全意識教育讓我更加重視安全工作。作為一名電工，安全意識是必不可少的。在培訓(xùn)中，我們接受了一系列關(guān)于安全操作的培訓(xùn)課程。我們學(xué)會了正確使用電工工具、戴防護(hù)用品、設(shè)置安全警示等。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還特意模擬了一些電工事故，讓我們親身體驗(yàn)到安全事故的危害和后果。這讓我深刻認(rèn)識到安全工作的重要性，從現(xiàn)在起，我將更加重視自己和同伴的安全，確保每一次操作都安全可靠。
第四，培訓(xùn)過程中，我體會到了持續(xù)學(xué)習(xí)的必要性。作為一門技術(shù)工種，建筑電工的知識和技能都在不斷地更新和發(fā)展。培訓(xùn)中，老師告訴我們建筑電工的相關(guān)行業(yè)在近年來發(fā)展迅猛，新技術(shù)、新設(shè)備層出不窮。為了能跟上時代的步伐，我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，持續(xù)深造。我下定決心，在過去的基礎(chǔ)上不斷學(xué)習(xí)新的技術(shù)和知識，以便更好地適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展和需求。
最后，培訓(xùn)結(jié)束后，我對建筑電工這個職業(yè)充滿了信心和熱愛。通過這次培訓(xùn)，我對電工工作的重要性有了更深刻的認(rèn)識，同時也增強(qiáng)了自己在這個領(lǐng)域的信心。我相信，只要我持續(xù)學(xué)習(xí)和努力進(jìn)步，我一定能在這個職業(yè)中取得更大的成功。
總結(jié)起來，建筑電工培訓(xùn)帶給我了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。我深刻體會到了學(xué)習(xí)、團(tuán)隊合作、安全意識和持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。通過這次培訓(xùn)，我不僅獲得了一技之長，也對電工這個職業(yè)有了更深入的了解和熱愛。我相信，在未來的工作中，我一定能夠發(fā)揮我的專業(yè)技能，為建筑事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
建筑電工心得體會篇二
建筑電工是一項必不可少的職業(yè)，他們在建筑物的電氣安裝中起著至關(guān)重要的作用。作為一名從業(yè)多年的建筑電工，我深深體會到這個行業(yè)的重要性和復(fù)雜性。在這篇文章中，我將分享我對建筑電工工作的一些心得體會。
首先，作為一名建筑電工，要具備扎實(shí)的電工理論知識和實(shí)踐技能。電工理論知識是建立在電流、電阻、電壓等基本電學(xué)概念之上的。只有了解這些基本概念，我們才能更好地理解電工工作的本質(zhì)，并能夠在實(shí)踐中運(yùn)用。此外，實(shí)踐技能也是非常重要的，包括安裝電線、固定燈具和開關(guān)、修理電器故障等。只有經(jīng)過大量的實(shí)踐才能熟練掌握這些技能，提高自己的專業(yè)能力。
其次，建筑電工需要具備良好的溝通能力和團(tuán)隊合作精神。在建筑電工的工作中，我們經(jīng)常需要與其他工種密切合作，如水電工、裝修工人等。這就要求我們具備良好的溝通能力，能夠清晰地表達(dá)自己的意見和需求，同時也能夠傾聽和理解他人的意見。此外，團(tuán)隊合作也是非常重要的，只有與其他工人緊密地合作，才能確保整個建筑工程的順利進(jìn)行。
另外，建筑電工工作的一個重要方面是安全。在電工工作中，安全問題尤為重要，因?yàn)殡娏骺赡軐θ梭w造成危害。因此，建筑電工必須嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，如佩戴絕緣手套、使用絕緣工具等。此外，了解和遵守國家電氣安全標(biāo)準(zhǔn)也是非常重要的。只有做好安全工作，才能保障自己和他人的生命安全。
最后，建筑電工還需要具備解決問題的能力。在實(shí)際工作中，我們經(jīng)常會遇到各種各樣的問題，如電線故障、電器無法正常工作等等。這就需要我們具備分析問題和解決問題的能力。有時候，解決問題并不是一件容易的事情，可能需要我們多方嘗試和不斷學(xué)習(xí)。但正是在解決問題的過程中，我們才能提高自己的能力和技術(shù)水平。
總的來說，作為一名建筑電工，我們工作的重要性不可忽視。我們的工作不僅關(guān)乎建筑物的正常運(yùn)行，也關(guān)乎人們的生命安全。在實(shí)踐中，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的電工理論知識和實(shí)踐技能，同時也需要具備良好的溝通能力和團(tuán)隊合作精神。此外，安全和問題解決能力也是我們必備的能力。只有不斷努力，我們才能在這個行業(yè)中獲得更好的發(fā)展。（1200字）
建筑電工心得體會篇三
作為一名建筑電工，我有幸參與了許多大大小小的建筑項目，并從中收獲了不少心得與體會。在這篇文章中，我將就建筑電工的工作內(nèi)容、技能要求、工作應(yīng)對策略以及工作中的感悟與思考，談?wù)勎遗c這個行業(yè)的緣分和感受。
首先，作為一名建筑電工，我們的主要工作內(nèi)容是負(fù)責(zé)建筑物的電氣安裝和維修工作。這需要我們具備一定的電工知識和技能，包括電線路的布置、電氣設(shè)備的安裝調(diào)試、電力配電等。同時，我們還需要了解相關(guān)的施工標(biāo)準(zhǔn)和安全規(guī)范，以確保工作的質(zhì)量和安全。
其次，作為一名建筑電工，我們需要具備一定的技能和素質(zhì)。首先是專業(yè)技能，如識圖、理解電路原理、使用電工儀器和工具等。其次是耐心和細(xì)心的工作態(tài)度，因?yàn)殡姽すぷ餍枰唤z不茍的精神，任何錯漏都可能導(dǎo)致災(zāi)難性的后果。此外，我們還需要具備團(tuán)隊合作的精神，因?yàn)樵诮ㄖ椖恐?，電工工作需要與其他施工人員和工種進(jìn)行協(xié)作。
然后，作為一名建筑電工，我們需要合理應(yīng)對各種工作情況和挑戰(zhàn)。在搶修工作中，我們需要快速反應(yīng)和冷靜判斷，盡快找到問題所在并解決。在施工現(xiàn)場，我們需要靈活應(yīng)對各種突發(fā)情況，如遇到暴雨等惡劣天氣，我們需要及時停工并采取措施保護(hù)自身和設(shè)備安全。在與其他工種的協(xié)作中，我們需要溝通和協(xié)商，及時解決工作中的問題，確保施工進(jìn)度。
最后，作為一名建筑電工，我深深地體會到這個行業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。在建筑項目中，電力設(shè)備和照明燈具是工人們的眼睛和手，沒有電力設(shè)備，整個工地會處于黑暗中無法工作。同時，建筑電工的工作環(huán)境通常是狹小、高處或污濁的，工作條件十分艱苦。然而，正是這些困難和挑戰(zhàn)，讓我更加熱愛這個行業(yè)，體會到我的價值和成就感。
總結(jié)起來，作為一名建筑電工，我們不僅需要掌握電工知識和技能，還需要具備耐心、細(xì)心、團(tuán)隊合作和應(yīng)變力等素質(zhì)。在工作中，我們需要快速反應(yīng)、冷靜判斷，并合理應(yīng)對各種工作情況和挑戰(zhàn)。通過這些工作的實(shí)踐與體驗(yàn)，我感受到了建筑電工這個職業(yè)所包含的艱辛和挑戰(zhàn)，同時也感受到了帶來的成就感和價值。我會不斷學(xué)習(xí)、提升自己的專業(yè)能力，為建筑項目的順利進(jìn)行和人們的生活提供更好的電氣服務(wù)。
建筑電工心得體會篇四
從事建筑電工工作已有三年時間了，這期間我深刻體會到了建筑電工的重要性及其挑戰(zhàn)。每次看到建筑物在用電的條件下正常運(yùn)轉(zhuǎn)，我都感到無比自豪。下面是我在建筑電工工作中的心得體會。
首先，作為建筑電工，最重要的是要具備豐富的知識和技能。建筑電工需要掌握電氣基礎(chǔ)知識和各種電氣設(shè)備的操作技巧。有時候，我們需要根據(jù)施工圖紙進(jìn)行布線、焊接、安裝電線和電纜以及各種電器設(shè)備的調(diào)試等工作。對于這些工作，我們必須對電氣設(shè)備有著深入的了解，同時還要保持對建筑電工相關(guān)法律法規(guī)的了解，以確保施工過程的安全和合規(guī)。
其次，建筑電工必須具備團(tuán)隊合作意識。在建筑電工工作中，我們往往需要與其他工種一起合作完成任務(wù)，如與鋼結(jié)構(gòu)工、瓦工、焊工等等。只有團(tuán)結(jié)一致，相互協(xié)作，才能確保工程進(jìn)度和質(zhì)量。在合作過程中，及時溝通和協(xié)商是非常重要的，這能夠避免誤解和沖突的發(fā)生，提高工作效率。
另外，作為建筑電工，我們必須具備細(xì)致認(rèn)真的工作態(tài)度。建筑電工工作環(huán)境相對較為復(fù)雜，往往需要在高空、狹小空間或者惡劣環(huán)境下工作。因此，我們必須嚴(yán)格按照規(guī)定佩戴個人防護(hù)裝備，確保自己的安全。同時，我們還需要將電纜、電線等設(shè)備仔細(xì)檢查，確保其質(zhì)量符合要求。在施工過程中，細(xì)心檢查，認(rèn)真操作是非常重要的，以防止出現(xiàn)安全事故或設(shè)備故障。
此外，作為建筑電工，我們需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。電力行業(yè)發(fā)展迅速，新技術(shù)和新設(shè)備層出不窮。作為從業(yè)者，我們必須不斷學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，以適應(yīng)行業(yè)的變化。對于新設(shè)備的使用，我們需要及時學(xué)習(xí)和熟練掌握，以提高施工效率。同時，我們還要關(guān)注施工技術(shù)和行業(yè)動態(tài)的更新，參加培訓(xùn)和考試，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
最后，建筑電工工作雖然面臨很多困難和挑戰(zhàn)，但是我對這個行業(yè)充滿熱愛。建筑電工不僅僅是一份工作，更是一份責(zé)任和使命。通過建筑電工的工作，我們?yōu)樯鐣ㄔO(shè)做出了貢獻(xiàn)，為人民的生活提供了便利。同時，這個行業(yè)也提供了廣闊的發(fā)展空間和機(jī)會。只要持之以恒，不斷努力，建筑電工的職業(yè)前景一定會更加光明。
總結(jié)起來，作為建筑電工，我們需要具備豐富的知識和技能，與其他工種合作完成任務(wù)，保持細(xì)致認(rèn)真的工作態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。建筑電工作為一項重要的職業(yè)，對我們來說意義重大。在今后的工作中，我將繼續(xù)保持敬業(yè)精神，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平，為建筑電工事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
建筑電工心得體會篇五
第一段：引入建筑電工培訓(xùn)的背景和重要性（200字）
建筑電工是現(xiàn)代社會不可或缺的職業(yè)，其專業(yè)技能需要經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn)和實(shí)踐才能掌握。我有幸參加了一次建筑電工培訓(xùn)，這次培訓(xùn)經(jīng)歷給了我很多新的見解和體會。首先，建筑電工的職責(zé)是確保建筑物的電力設(shè)備和電源穩(wěn)定可靠地運(yùn)行。其次，建筑電工需具備安裝、維護(hù)和修復(fù)電力設(shè)備的技能。最后，建筑電工在建筑物的使用過程中需要隨時排除故障和風(fēng)險。考慮到這些重要性，參加建筑電工培訓(xùn)對于提高個人技能和職業(yè)前景非常有益。
第二段：描述培訓(xùn)的具體內(nèi)容和方式（200字）
在建筑電工培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了大量的理論知識，并通過實(shí)際操作來加深理解和提高技能。其中，課程涵蓋了電力基礎(chǔ)、電路原理、電器設(shè)備的安裝與維修等方面的內(nèi)容。在教室上，我們學(xué)習(xí)了建筑電工的基本概念，掌握了電力分配與電路故障排除的方法，并了解了相關(guān)的工作安全與應(yīng)急措施。而在實(shí)驗(yàn)室里，我們進(jìn)行了電器設(shè)備的拆卸、安裝和維護(hù)等操作，通過實(shí)踐來提高實(shí)際操作的技能。這樣的培訓(xùn)方式既注重理論學(xué)習(xí)，又強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作，使我們能夠更全面地掌握建筑電工的知識與技巧。
第三段：分享培訓(xùn)過程中的收獲和成長（200字）
通過建筑電工培訓(xùn)，我不僅獲得了專業(yè)知識和技能，還鍛煉了自己的團(tuán)隊合作和解決問題的能力。在課堂上，我們組成小組進(jìn)行各種任務(wù)的合作，如分析電路故障、設(shè)計安全電力分配等。這種合作讓我學(xué)會了傾聽他人意見、與他人密切合作的重要性。而在實(shí)驗(yàn)室操作中，我們常常遇到各種意外和問題，需要快速反應(yīng)和解決，這培養(yǎng)了我的應(yīng)急處理能力和問題解決思維。這些能力的提升對于我未來的職業(yè)道路和個人發(fā)展具有重要的意義。
第四段：探討建筑電工培訓(xùn)對就業(yè)的重要性（200字）
隨著城市建設(shè)的迅猛發(fā)展，建筑領(lǐng)域?qū)﹄姽さ男枨蟛粩嘣鲩L。因此，建筑電工培訓(xùn)對于尋找就業(yè)機(jī)會具有重要的作用。首先，通過參加培訓(xùn)，我們可以獲得寶貴的專業(yè)知識和技能，使自己具備更高的競爭力。其次，在培訓(xùn)過程中，我們有機(jī)會結(jié)識行業(yè)專家和公司的代表，增加了我們的人脈和求職機(jī)會。最后，通過培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的合作企業(yè)，我們有可能直接進(jìn)入建筑電工職業(yè)，減少了就業(yè)過程中的不確定性和困難。因此，參加建筑電工培訓(xùn)是找到滿意就業(yè)的一個重要途徑。
第五段：總結(jié)建筑電工培訓(xùn)的價值和意義（200字）
綜上所述，建筑電工培訓(xùn)是提高個人技能和職業(yè)前景的重要途徑。通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，我們掌握了建筑電工的專業(yè)知識和技能。同時，培訓(xùn)過程中的團(tuán)隊合作和問題解決使我們個人能力得到了鍛煉。此外，建筑電工培訓(xùn)還為我們提供了廣闊的就業(yè)機(jī)會。綜合而言，建筑電工培訓(xùn)不僅是一次學(xué)習(xí)經(jīng)歷，更是為我們未來的職業(yè)生涯鋪平了道路。
建筑電工心得體會篇六
建筑電工是一個廣泛且具有挑戰(zhàn)性的行業(yè)，需要掌握大量的知識和技能。為了提升自己的能力和水平，我不斷努力學(xué)習(xí)并閱讀建筑電工的相關(guān)書籍。在這些書籍中，我發(fā)現(xiàn)了許多寶貴的知識和經(jīng)驗(yàn)，對我在工作中的表現(xiàn)起到了積極的影響。在這篇文章中，我將分享我對建筑電工書籍的心得體會。
首先，建筑電工書籍幫助我系統(tǒng)學(xué)習(xí)和理解電工的基礎(chǔ)知識。在我剛開始學(xué)習(xí)電工的時候，許多概念和原理對我來說是全新的。通過閱讀建筑電工的書籍，我一步一步地了解了電流、電壓、電阻等基本概念的含義和作用。此外，這些書籍還提供了許多實(shí)際應(yīng)用的例子，幫助我更好地理解這些抽象的概念。通過對基礎(chǔ)知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我能夠更加自信地應(yīng)對工作中的各種挑戰(zhàn)。
其次，建筑電工書籍拓寬了我的專業(yè)知識面。作為一個建筑電工，我不僅需要掌握電工的基本知識，還需要了解建筑電氣系統(tǒng)的設(shè)計和安裝。在這些書籍中，我找到了大量關(guān)于建筑電氣系統(tǒng)的知識，包括電纜敷設(shè)、照明設(shè)計、電力負(fù)荷計算等內(nèi)容。這些知識不僅幫助我更好地理解和應(yīng)用電工原理，而且使我能夠更好地與建筑師和工程師進(jìn)行合作。通過了解整個建筑電氣系統(tǒng)的設(shè)計和安裝過程，我能夠更加全面地了解自己所從事的工作。
另外，建筑電工書籍中的案例分析和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)對于我的工作表現(xiàn)起到了重要的指導(dǎo)作用。這些案例和經(jīng)驗(yàn)是從實(shí)際工程中總結(jié)出來的，具有實(shí)用性和針對性。通過學(xué)習(xí)這些案例和經(jīng)驗(yàn)，我能夠更好地應(yīng)對工作中的各種問題和挑戰(zhàn)。例如，在書籍中我學(xué)到了如何排除故障、如何合理規(guī)劃電線管線等實(shí)用技巧。這些經(jīng)驗(yàn)對我的工作效率和質(zhì)量都有顯著的影響，使我成為了一個更加優(yōu)秀和專業(yè)的建筑電工。
此外，建筑電工書籍還對我的職業(yè)發(fā)展有重要的促進(jìn)作用。隨著社會的不斷發(fā)展和技術(shù)的不斷更新，建筑電工需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。通過閱讀建筑電工書籍，我能夠及時了解行業(yè)的最新動態(tài)和新技術(shù)，并將其應(yīng)用到實(shí)際工作中。這不僅提高了我的競爭力，還為我未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
總而言之，建筑電工書籍是我成長和發(fā)展的重要支持。它們幫助我系統(tǒng)學(xué)習(xí)和理解電工的基礎(chǔ)知識，拓寬了我的專業(yè)知識面，提供了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和案例分析，并對我的職業(yè)發(fā)展起到了重要的促進(jìn)作用。通過不斷學(xué)習(xí)和閱讀，我相信我能夠成為一個更加出色和專業(yè)的建筑電工。
建筑電工心得體會篇七
近年來，建筑業(yè)的迅速發(fā)展給建筑電工這個職業(yè)帶來了更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。作為建筑電工，我有幸參與了多個大型建筑項目的施工，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。在這個過程中，我深刻體會到了建筑電工工作的重要性，也積累了一些心得體會。下面，我將就我的體會進(jìn)行總結(jié)。
首先，作為建筑電工，安全意識是最重要的。在施工現(xiàn)場，安全事故的發(fā)生會給工人和項目帶來極大的危害。因此，我始終把安全擺在首位，做好個人的安全防護(hù)，同時也要注意周圍工友的安全。在使用電器設(shè)備時，要仔細(xì)閱讀使用說明，確保操作規(guī)范，避免電器故障引起的意外。另外，作為建筑電工要時刻關(guān)注施工現(xiàn)場的環(huán)境變化，及時采取預(yù)防措施，確保自己和他人的生命安全。
其次，熟練掌握電工基本技能是必要的。作為建筑電工，要具備一定的電工技能，能夠獨(dú)立完成電氣設(shè)備的安裝、維修和檢測工作。在我的工作中，我經(jīng)常通過參與建筑電工培訓(xùn)課程，不斷提升自己的技能水平。同時，我也積極利用工作實(shí)踐的機(jī)會，不斷總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的技能。只有熟練掌握了基本的電工技能，才能更好地完成工作任務(wù)，提高工作效率。
再次，良好的溝通能力對于建筑電工來說是尤為重要的。作為建筑電工，我們需要和其他工種的工人、工程師和設(shè)計師進(jìn)行溝通和配合。這就要求我們具備良好的溝通能力，在與他人交流時要表達(dá)清楚自己的意圖，并且能夠聽取他人的意見。在我工作的過程中，我發(fā)現(xiàn)只有通過有效的溝通和協(xié)調(diào)，才能保證工作的順利進(jìn)行，減少誤差和糾紛的發(fā)生。因此，我不斷努力提升自己的溝通能力，與團(tuán)隊成員之間建立良好的工作關(guān)系。
最后，刻苦鉆研和不斷學(xué)習(xí)是提高自己的關(guān)鍵。建筑電工這個職業(yè)處于不斷發(fā)展和變化的過程中，新技術(shù)的出現(xiàn)和應(yīng)用給我們帶來了更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。作為建筑電工，如果不不斷學(xué)習(xí)和刻苦鉆研，就會跟不上行業(yè)的發(fā)展步伐，難以應(yīng)對新技術(shù)的應(yīng)用。因此，我不斷學(xué)習(xí)新知識，查閱新的技術(shù)資料，參與各種電工培訓(xùn)活動，為自己的成長和發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，建筑電工作為一個重要的職業(yè)，對工作者的要求非常高。作為建筑電工，我們需要始終保持安全意識，熟練掌握基本的電工技能，有良好的溝通能力，同時要刻苦學(xué)習(xí)和鉆研。只有這樣，才能更好地發(fā)揮我們的作用，為建設(shè)美麗家園做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步中，我們的工作將會更加出色，也能獲得更多的成就。
建筑電工心得體會篇八
建筑電工是在建筑施工工地上從事電氣安裝和調(diào)試的專業(yè)人員。隨著建筑行業(yè)的發(fā)展，建筑電工的工作也變得越來越重要。在從事這一職業(yè)的過程中，我深感需要不斷學(xué)習(xí)和成長，才能保持對電工工作的專業(yè)和熱情。以下是我作為一名建筑電工工作多年來的心得體會。
首先，我認(rèn)識到建筑電工工作對于技能和知識的要求十分高。電工工作涉及到電器設(shè)備的安裝、維修和測試，因此，我們必須熟悉電器設(shè)備的結(jié)構(gòu)和原理，懂得各種電氣電子線路的設(shè)計和連接方式。為此，我注重學(xué)習(xí)和積累知識，不僅閱讀專業(yè)書籍和論文，還參加了各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)班。通過不斷的學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了電氣設(shè)備的使用和維護(hù)技能。
其次，建筑電工工作需要我們具備良好的團(tuán)隊合作能力。在建筑工地上，電工需要與其他職業(yè)工人密切合作，如土建工人、裝飾工人等。團(tuán)隊合作能力是確保建筑工地各項工作協(xié)調(diào)運(yùn)行的關(guān)鍵因素。在我從事電工工作的過程中，我學(xué)會了與其他工種的工人進(jìn)行有效的溝通和合作。我們共同協(xié)調(diào)施工進(jìn)度、相互支持和幫助，提高了工作效率。團(tuán)隊合作的成功不僅有助于實(shí)現(xiàn)項目的順利開展，還為我樹立了良好的職業(yè)形象。
第三，做好安全管理是每個建筑電工必須要牢記的職業(yè)素養(yǎng)。作為建筑電工，我們的工作涉及到高電壓設(shè)備和電氣線路，在操作過程中必須時刻保持警惕。任何一點(diǎn)的操作失誤都可能給自己和他人帶來嚴(yán)重的安全隱患。因此，我始終把安全意識放在首位，遵守安全操作規(guī)程，正確使用個人防護(hù)用具，確保自己和他人的生命財產(chǎn)安全。同時，我也不斷學(xué)習(xí)和了解新的安全知識和技術(shù)，不斷提升自我安全管理的能力。
第四，建筑電工工作需要我們具備較強(qiáng)的解決問題的能力和應(yīng)變能力。在實(shí)際工作中，我們常常會面臨各種電器設(shè)備的故障和問題。有時候，問題的解決辦法并不明確。這就要求我們具備良好的觀察力和分析問題的能力，能夠準(zhǔn)確找到問題的所在，并提出合理的解決方案。此外，我們還需要具備較強(qiáng)的應(yīng)變能力，能夠在工作中靈活應(yīng)對各種突發(fā)狀況，確保工作的順利進(jìn)行。
最后，作為一名建筑電工，我堅信責(zé)任感是我們的立身之本。在電工工作中，我們的失誤可能導(dǎo)致嚴(yán)重的后果，甚至危及到人們的生命安全。因此，我們需要時刻保持高度的責(zé)任感，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地對待每一個工作細(xì)節(jié)。無論是設(shè)備的維修還是電路的連接，都需要我們始終保持專注和嚴(yán)謹(jǐn)。這種責(zé)任感不僅是對自己對工作的尊重，更是對他人的尊重和關(guān)愛。
總之，建筑電工工作需要我們具備專業(yè)技能、團(tuán)隊合作能力、安全意識、解決問題能力和責(zé)任感。通過多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識到這些素質(zhì)對于電工工作的重要性。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地適應(yīng)建筑電工工作的需要，并給社會做出更大的貢獻(xiàn)。我將一如既往地堅守職業(yè)操守，為建筑行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
建筑電工心得體會篇九
建筑電工是一個重要的行業(yè)，為建筑物的電氣系統(tǒng)的安裝和維護(hù)提供了必要的技能和知識。在這個行業(yè)中，建筑電工必須不斷更新自己的知識，以適應(yīng)不斷變化的技術(shù)和要求。因此，閱讀建筑電工書籍是非常重要的，它們不僅提供了必要的理論知識，還可以幫助建筑電工在實(shí)踐中解決問題。在本文中，我將分享我在閱讀建筑電工書籍時的體會和心得，希望能對其他建筑電工的學(xué)習(xí)和發(fā)展有所幫助。
首先，我發(fā)現(xiàn)建筑電工書籍提供了豐富的理論知識。這些書籍詳細(xì)介紹了建筑電工所涉及的各種概念、原理和技術(shù)。通過學(xué)習(xí)這些理論知識，我能夠更好地理解電氣系統(tǒng)的工作原理和設(shè)計。例如，在一本書中，我學(xué)到了關(guān)于電路和線路的基本知識，這對我理解電氣系統(tǒng)的布局和連接非常有幫助。另外，該書還介紹了電氣設(shè)備的選擇和安裝的基本原則，這為我在實(shí)際項目中作出正確的決策提供了指導(dǎo)。
其次，建筑電工書籍還提供了大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和案例研究。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)通常是通過作者的親身經(jīng)歷和實(shí)際工作中的問題和挑戰(zhàn)總結(jié)而來。通過閱讀這些案例，我可以了解到在實(shí)際項目中可能出現(xiàn)的各種問題和解決方法。例如，一本書中詳細(xì)描述了一個建筑電工在安裝一臺新設(shè)備時遇到的問題，并提供了解決方案，這對我在類似的情況下避免犯錯非常有幫助。此外，這些案例還使我能夠更好地理解建筑電工的實(shí)際工作流程和職責(zé)。
同時，建筑電工書籍還提供了各種實(shí)用的技巧和技能。這些技巧和技能通常是通過作者多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而來。例如，一本書中介紹了一種快速和安全地定位電路故障的方法，這對我在維護(hù)和修理電氣系統(tǒng)時非常有幫助。另外，這些書籍還介紹了一些與建筑電工相關(guān)的先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備，如太陽能電池板和智能家居系統(tǒng)。通過學(xué)習(xí)這些技術(shù)和設(shè)備，我能夠跟上行業(yè)的發(fā)展，并與其他建筑電工保持競爭力。
此外，我還注意到建筑電工書籍強(qiáng)調(diào)了安全意識和規(guī)范要求。在建筑電工行業(yè)中，安全是最重要的要求之一。通過閱讀這些書籍，我了解到了各種安全規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，以及應(yīng)對各種危險情況的方法和技巧。例如，一本書詳細(xì)介紹了針對電氣設(shè)備故障和火災(zāi)的緊急處理程序，這對我在緊急情況下能夠冷靜地應(yīng)對非常有幫助。另外，這些書籍還提醒我在工作時必須時刻保持警惕，并時刻記住應(yīng)采取的安全措施。
總之，建筑電工書籍是建筑電工學(xué)習(xí)和發(fā)展中不可或缺的資源。通過學(xué)習(xí)這些書籍，我獲得了豐富的理論知識，了解了實(shí)際工作中可能出現(xiàn)的各種問題和解決方法。同時，這些書籍還提供了各種實(shí)用的技巧和技能，幫助我成為一名更有能力和有競爭力的建筑電工。此外，這些書籍還強(qiáng)調(diào)了安全意識和規(guī)范要求，使我能夠保證在工作中始終安全可靠。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)閱讀建筑電工書籍，并將書籍中的知識和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)踐中，以提高自己的技能和能力。
建筑電工心得體會篇十
第一段：培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作（200字）
在建筑電工培訓(xùn)之前，我對這個職業(yè)幾乎一無所知。為了更好地適應(yīng)培訓(xùn)，我開始主動了解建筑電工的工作內(nèi)容和要求。我發(fā)現(xiàn)，建筑電工是建筑行業(yè)中一項重要的技術(shù)職業(yè)，負(fù)責(zé)安裝和維修建筑物的電氣系統(tǒng)。我查閱了相關(guān)資料，了解了這個職業(yè)的技能要求和行業(yè)前景。為了更好地準(zhǔn)備培訓(xùn)，我還加入了一些電工社群，通過交流和學(xué)習(xí)，增加了自己的專業(yè)知識。
第二段：培訓(xùn)過程的體驗(yàn)和收獲（300字）
培訓(xùn)開始后，我對建筑電工的工作方式和技能要求有了更深入的了解。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了建筑電工的基礎(chǔ)知識，如電路原理、安全知識和工具使用等。同時，我們還通過實(shí)踐操作，學(xué)習(xí)了電線的接線方法和安裝電器設(shè)備的步驟。這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的培訓(xùn)方式，讓我能夠更好地理解和掌握所學(xué)的知識。
通過培訓(xùn)，我還學(xué)到了團(tuán)隊合作的重要性。在實(shí)踐操作中，我們需要和同學(xué)們協(xié)作完成各種任務(wù)，例如安裝電線和搭建電纜橋架等。只有緊密的團(tuán)隊合作，才能確保工作的順利進(jìn)行。在這個過程中，我學(xué)會了傾聽他人的意見、尊重他人的觀點(diǎn)，并且積極主動地提供幫助。
第三段：培訓(xùn)中的挑戰(zhàn)與解決（300字）
雖然培訓(xùn)過程中有許多有趣和有意義的學(xué)習(xí)，但我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。最大的挑戰(zhàn)之一是對復(fù)雜電路的理解和分析能力。在實(shí)際工作中，我們經(jīng)常面對各種各樣的電路問題，需要準(zhǔn)確找出故障出現(xiàn)的原因。這需要我們具備耐心和細(xì)心的品質(zhì)，并且不斷提升自己的分析能力。在培訓(xùn)中，我們通過模擬實(shí)際工作場景，進(jìn)行了大量的電路故障排查練習(xí)，逐漸提高了自己的技能。
另一個挑戰(zhàn)是在高處進(jìn)行電氣設(shè)備的安裝和維修。例如，設(shè)置電纜橋架和拉線的工作，需要我們在高空中完成。這對我們的高空作業(yè)技巧和安全意識提出了更高的要求。為了克服這個挑戰(zhàn)，我們在培訓(xùn)中進(jìn)行了模擬高空作業(yè)的練習(xí)，并接受了相關(guān)安全知識的培訓(xùn)。通過這些努力，我們逐漸適應(yīng)了高空作業(yè)，并且能夠保證自己和同事的安全。
第四段：培訓(xùn)收獲與展望（250字）
通過這段時間的培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了建筑電工的理論知識和實(shí)際操作技巧，還培養(yǎng)了一種責(zé)任感和專業(yè)精神。建筑電工是一個充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)，我們需要保證建筑物的電氣系統(tǒng)正常運(yùn)行，同時還要確保安全和性能。這需要我們具備豐富的經(jīng)驗(yàn)和不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度。
今后，我希望在這個領(lǐng)域中不斷努力和提升自己。我將繼續(xù)加強(qiáng)自己的技術(shù)能力，并積極參與相關(guān)的職業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動。同時，我也希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識和經(jīng)驗(yàn)分享給其他人，幫助他們更好地了解和適應(yīng)建筑電工這個職業(yè)。
第五段：總結(jié)（150字）
建筑電工培訓(xùn)過程中，我從零基礎(chǔ)到掌握了一定的專業(yè)知識和技能。通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，我不僅能夠獨(dú)立進(jìn)行簡單的電氣設(shè)備安裝和維修，還能與團(tuán)隊成員合作完成更復(fù)雜的任務(wù)。這次培訓(xùn)不僅提升了我的職業(yè)能力，而且也塑造了我健全的職業(yè)態(tài)度和團(tuán)隊合作意識。我對未來的發(fā)展充滿信心，期待著能夠在建筑電工這個領(lǐng)域中發(fā)揮自己的專長和價值。
建筑電工心得體會篇十一
建筑電工是一個重要的職業(yè)，他們負(fù)責(zé)安裝、維修和維護(hù)建筑物內(nèi)的電氣設(shè)備。作為一名建筑電工，我在工作中積累了許多經(jīng)驗(yàn)和體會。以下是我關(guān)于建筑電工工作的心得體會。
第一段：相互信任的重要性
作為建筑電工，我們常常需要與其他工程師、建筑師和施工人員合作。在這個過程中，相互之間的信任非常重要。只有通過相互溝通和理解，才能確保工程的順利進(jìn)行。我發(fā)現(xiàn)，與其他工作人員建立良好的合作關(guān)系，不僅可以增加工作的效率，還可以提高團(tuán)隊的凝聚力。相互信任是團(tuán)隊成功的基石。
第二段：注意安全意識
在進(jìn)行建筑電工工作時，安全意識非常重要。由于我們常常接觸高壓電和危險的電氣設(shè)備，一不小心就可能引發(fā)事故。因此，建筑電工需要時刻保持警惕，嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程。我意識到，只有將安全作為第一要務(wù)，才能保障自己和他人的人身安全，同時避免設(shè)備損壞和施工延誤。
第三段：靈活應(yīng)對問題
建筑電工工作中常常會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)，面對問題時，我們需要靈活應(yīng)對，找到解決方案。有時候，一個小問題可能導(dǎo)致整個工程的停工，甚至?xí)o客戶帶來很大的困擾。因此，作為建筑電工，我們需要有解決問題的能力和經(jīng)驗(yàn)。我逐漸學(xué)會了分析問題的根源，快速找到解決方案，并在同事的幫助下將問題迅速解決。
第四段：學(xué)習(xí)的重要性
建筑電工是一個充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)。技術(shù)的更新和變化日新月異，因此我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識。我發(fā)現(xiàn)，只有通過不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技能，才能跟上行業(yè)的發(fā)展步伐。通過參加培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)新的技術(shù)，我不僅擴(kuò)展了自己的技能，還提高了自己的競爭力。學(xué)習(xí)是建筑電工不可或缺的一部分。
第五段：責(zé)任與激勵
作為一名建筑電工，我們要承擔(dān)起很大的責(zé)任。我們的工作直接關(guān)系到建筑物的供電安全和正常運(yùn)行。因此，我們需要時刻保持專業(yè)的精神和職業(yè)操守。同時，我們也需要注重自我激勵，不斷追求卓越。只有以積極的態(tài)度對待工作，并不斷自我要求，才能夠取得更大的成就。
綜上所述，作為一名建筑電工，我通過與其他工程師、建筑師和施工人員的合作，學(xué)習(xí)安全意識，靈活應(yīng)對問題，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技能，并承擔(dān)起責(zé)任并進(jìn)行自我激勵。這些經(jīng)驗(yàn)和體會將繼續(xù)指導(dǎo)我在建筑電工這個職業(yè)中不斷成長和進(jìn)步。
建筑電工心得體會篇十二
農(nóng)民工的各項權(quán)益牽動著全社會的心。在剛剛結(jié)束的全國期間，有代表提出“希望解決超齡勞動者工傷保險的問題”。
而建筑工地正是超齡農(nóng)民工安全事故高發(fā)易發(fā)的區(qū)域。記者搜索發(fā)現(xiàn)，僅20__年6月，湖北荊州、江蘇泰州都有事故發(fā)生，傷亡農(nóng)民工均超過60周歲。其中泰州市住建局發(fā)布的高墜事故通報中指出，該市建筑工地發(fā)生多起高處墜落事故，兩起事故亡者年齡超過60周歲。
類似的問題在上海出現(xiàn)得更早，20__年上海建筑業(yè)曾發(fā)生兩起較大事故，分別造成6人死亡，其中有3人超過60歲。
上海市建設(shè)工程安全質(zhì)量監(jiān)督總站安全科科長崔勇介紹，20__年全年建筑業(yè)安全生產(chǎn)事故造成死亡的人員里，超過60歲的占比達(dá)到15%，而當(dāng)時建筑從業(yè)工人中，超過60歲的占比僅有1%。在此背景下，考慮建筑施工高處作業(yè)多、露天作業(yè)多、手工及繁重作業(yè)多等高危特點(diǎn)，超齡帶來的體力和意識問題都與風(fēng)險要素相關(guān)，再加之施工現(xiàn)場居住條件差、重體力要求的高鹽高油飲食等對老年人健康均十分不利，因此上海市住建委聯(lián)合市人社局、市總工會在20__年研究出臺了相關(guān)文件。
崔勇同時強(qiáng)調(diào)，部分新聞中“超齡農(nóng)民工不能進(jìn)入工地”的表述存在夸大，文件中明確規(guī)定，超齡員工不能從事建筑施工作業(yè)，而工地其他輔助性崗位，比如保潔、保安、倉管等是不受影響的，也希望施工方為超齡農(nóng)民工提供更為周全的安排。
采訪中，有農(nóng)民工對相關(guān)規(guī)定表示理解，在青浦工地做“大工”的沈師傅已經(jīng)58歲了，他明白政策里透露出的關(guān)心，“年紀(jì)大了，反應(yīng)也慢了，一旦出事，對家庭就是致命打擊。”但他也有自己的憂慮，“干了一輩子工地，做別的都不習(xí)慣了，收入肯定會受影響?！?BR> 黃浦江的南延伸段上，一幢計劃修建11層的大廈已完成了地下部分的施工，加裝頂板后，吊機(jī)正將預(yù)制的鋼結(jié)構(gòu)逐一吊裝到位。負(fù)責(zé)該工程的上海建工集團(tuán)于20__年出臺企業(yè)內(nèi)部文件，規(guī)定進(jìn)場施工的一線人員年齡控制在55歲以下。據(jù)項目部黨支部書記陳志俊介紹，每天入場的員工都需要在門禁處進(jìn)行刷臉確認(rèn)身份，并且在左手佩戴臂章，寫明單位、姓名、年齡和工種等信息，確保用工規(guī)范。
如果有人想渾水摸魚怎么辦?陳志俊說，對于臨時的用工需求，分包企業(yè)需要提前在微信管理群中報備，提前做好人員信息核對和安全交底之后，工人才能進(jìn)入施工區(qū)域，門禁崗核對之后，還會有安全員通過制作臂章環(huán)節(jié)再次核實(shí)。
在上海的許多工地上，類似這樣嚴(yán)加管理的措施正不斷被落實(shí)到位，但超齡農(nóng)民工的務(wù)工需求依舊存在，轉(zhuǎn)型成為了許多人主動或被動的選擇。
沈師傅之前就在建筑工地務(wù)工，最近幾年，和他年歲接近的老鄉(xiāng)們結(jié)伴外出打工，越來越難找到工地上的活兒了。目前，他們正在市郊建設(shè)農(nóng)民自住的小別墅，和之前登高爬低比起來，風(fēng)險小了許多。還有的農(nóng)民工“試水”裝修、家政等新行當(dāng)，漸漸適應(yīng)了改變。
“許多農(nóng)民工還想為家庭再出把力，這種情況我們非常理解?！鄙虾Ｊ锌偣嚓P(guān)負(fù)責(zé)人表示，對規(guī)定的嚴(yán)格執(zhí)行是出于安全考慮，同時上海也在努力體現(xiàn)出城市溫情的一面，“對于仍有工作意愿的超齡農(nóng)民工，上海各方面積極協(xié)調(diào)，提供了保安、保潔和物業(yè)等相對較輕松的工作，同時將在勞動權(quán)益保障方面及時跟進(jìn)，確保超齡勞動者的合法權(quán)益得到有效維護(hù)?！?BR> 該負(fù)責(zé)人特別提醒，勞動者在日常工作中要注意簽訂合同，保存好各類工作證明，以備日后維權(quán)所需。對于權(quán)益受到侵害的農(nóng)民工，可以撥打工會維權(quán)熱線，也可以通過各級工會的服務(wù)站點(diǎn)或微信公眾號進(jìn)行咨詢和投訴，上海工會對勞動者實(shí)行應(yīng)援盡援的維權(quán)服務(wù)。
建筑電工心得體會篇十三
建筑作為一個三維藝術(shù)，深刻地影響了人類文明的發(fā)展。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐建筑的過程中，我深深地感受到建筑的視覺魅力和對人類生活的深遠(yuǎn)影響。本文將從五個方面談?wù)勎覍ㄖ男牡皿w會。
第一段，建筑給人的美感體驗(yàn)
建筑作為一個三維藝術(shù)，其視覺效果是一座城市不可或缺的部分。通過不同的材料、形式和技藝，建筑可以塑造出各種不同的風(fēng)格和氛圍，給人不同的美感體驗(yàn)。在學(xué)習(xí)建筑的過程中，我喜歡觀察各種不同的建筑類型，尤其是帶有歷史與文化底蘊(yùn)的建筑，比如古羅馬柱式、哥特式建筑等等。這些傳統(tǒng)的建筑風(fēng)格，不僅是可愛的文化遺產(chǎn)，而且還賦予了建筑深刻的歷史意義。無論是古老的廟宇，還是現(xiàn)代的高樓大廈，建筑都以迥異的風(fēng)格呈現(xiàn)在我們的眼前，這些多姿多彩的視覺體驗(yàn)，使我更好地理解了建筑師的巨大創(chuàng)造力。
第二段，建筑的實(shí)用性
在美的背后，建筑的實(shí)用性更值得探究。建筑是否能帶來舒適和便利，是判斷其價值的一個重要標(biāo)準(zhǔn)。在實(shí)踐中，我們用各種技巧和設(shè)計思路來達(dá)到這個目的。對于一個公共建筑，比如圖書館和學(xué)校，廁所、洗手間和門的位置的布置是需要謹(jǐn)慎考慮的。一些高新技術(shù)的應(yīng)用，例如新風(fēng)系統(tǒng)和智能家居的集成，都可以提高建筑的實(shí)用性，使人們能夠享受到更舒適便捷的生活。作為從業(yè)人員，建筑師需要充分考慮建筑功能的實(shí)用性，在保證其美觀的同時，為用戶帶來實(shí)際的便利。
第三段，建筑的可持續(xù)性發(fā)展
如今，隨著人口和城市的增長，建筑的可持續(xù)性發(fā)展也成為了一個熱點(diǎn)話題。人們需要優(yōu)化建筑的能源利用、減少碳排放等問題，以期建筑能更好地適應(yīng)未來的發(fā)展。我們必須注意到建筑對于環(huán)境造成的影響，并采取相應(yīng)的措施，進(jìn)行綠色設(shè)計，非常重要。例如，太陽能電池板、雨水收集系統(tǒng)和地源暖通系統(tǒng)等技術(shù)的應(yīng)用，都可以有效地降低能耗，以及減少建筑對環(huán)境的影響。設(shè)計師需要有強(qiáng)烈的環(huán)保意識，始終把可持續(xù)性放在首位，保護(hù)我們的地球。
第四段，建筑作為文化的載體
一個城市的建筑也是文化的載體，建筑不僅僅是一個功能性的空間，更是一個社會、歷史和文化的代表。它承載著城市的文化傳承，也承載著社會的發(fā)展。比較明顯的如中國的古建筑、各個城市的地標(biāo)性建筑等等。建筑不僅傳達(dá)著一種文明的觀念，還是一個書寫歷史的方式。在我理解中，建筑文化的傳承是必要的，保留建筑是為了讓人們維護(hù)文化的清晰度，挖掘文化深度，并在以后的時光里將這些情感和知識傳遞下去。
第五段，建筑革新，未來可期
建筑是一個千變?nèi)f化的藝術(shù)形式，尤其是在科技的創(chuàng)新和進(jìn)步中，高科技建材和機(jī)械化的施工技術(shù)使得建筑行業(yè)發(fā)生了天翻地覆的改變。今后的建筑趨勢將是多元化發(fā)展，物聯(lián)網(wǎng)、智能化、人性化等領(lǐng)域的應(yīng)用將進(jìn)一步推動建筑技術(shù)不斷升級。未來的建筑將更注重情感體驗(yàn)，更具人性化，更加環(huán)保，也將更完善地融入現(xiàn)代科技。
在建筑行業(yè)，我所學(xué)到的知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能覆蓋完全部的建筑學(xué)科，因此還有很多地方我需要不斷地努力。期待未來我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛟黾?，對建筑和城市的理解和認(rèn)識也能更加深入。建筑行業(yè)是恢宏的，而我將肩負(fù)起為城市打造更美好的未來的重任。
建筑電工心得體會篇十四
“建筑環(huán)境與設(shè)備工程”專業(yè)是1999年新的本科專業(yè)目錄中由原“供熱、供燃?xì)?、通風(fēng)與空調(diào)工程”專業(yè)重組更名而來的。這個改變并不僅僅意味著專業(yè)名稱的改變，更重要的是隨著國際上本學(xué)科科研與技術(shù)應(yīng)用的發(fā)展、人們認(rèn)識的進(jìn)步帶來我們對本專業(yè)定位的一個重新明確，從而導(dǎo)致培養(yǎng)目標(biāo)的調(diào)整和整個課程體系的改革。通過近年來的實(shí)踐探索，我們對此問題有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，特別是對于專業(yè)基礎(chǔ)課的設(shè)置與課程設(shè)計等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的改革是本專業(yè)改革拓寬的重要環(huán)節(jié)。在此重點(diǎn)對本專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)改革做一個總結(jié)。
這恐怕是很多應(yīng)用型工程學(xué)科都面臨的問題。一邊是多數(shù)大學(xué)都要求增加基礎(chǔ)課學(xué)時，削減專業(yè)課學(xué)時，另一邊是用人單位對近年來畢業(yè)生的專業(yè)實(shí)踐能力下降的抱怨。本專業(yè)教學(xué)改革也面臨著這樣一個重大矛盾，就是：在削減了專業(yè)課學(xué)時的條件下，如何同時滿足寬口徑的“通才”培養(yǎng)要求以及注冊公用設(shè)備工程師教育評估標(biāo)準(zhǔn)的“專才”要求？會不會讓用人單位認(rèn)為，清華培養(yǎng)出來的學(xué)生今后是搞理論的，不適合到設(shè)計單位等應(yīng)用一線工作？通過深入研究，我們認(rèn)為，這兩者其實(shí)可以是不矛盾且相輔相成的，即所謂魚與熊掌是可以兼得的。
所謂“通才”要求的是基礎(chǔ)理論知識寬且扎實(shí)，所謂“專才”應(yīng)該是具有靈活解決專業(yè)應(yīng)用問題的能力。尤其是從國際水平的角度看，現(xiàn)代建筑的發(fā)展對建筑設(shè)備工程師的寬口徑能力與在設(shè)計中采用先進(jìn)理論與技術(shù)的要求越來越高。盡管日新月異飛速發(fā)展的技術(shù)是課堂上教不完的，仍然可以發(fā)現(xiàn)它們都是從基礎(chǔ)理論中不斷衍生出來的。但是，強(qiáng)化基礎(chǔ)理論教育僅靠增加基礎(chǔ)課學(xué)時并不能夠解決問題，應(yīng)該讓學(xué)生在某種應(yīng)用中反復(fù)強(qiáng)化運(yùn)用才能把基礎(chǔ)理論知識真正學(xué)到手，而不僅僅是考卷上的高分。那么，專業(yè)應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練就應(yīng)當(dāng)是強(qiáng)化基礎(chǔ)理論知識的運(yùn)用的優(yōu)良載體。如果能夠正確運(yùn)用基礎(chǔ)理論知識靈活解決各類專業(yè)應(yīng)用問題，這樣的人就應(yīng)當(dāng)既是“通才”又是“專才”，有能力去解決他從來沒有學(xué)過或者遇到過的實(shí)際專業(yè)問題。而用人單位批評畢業(yè)生只會讀書不會干活的問題恰恰正是因?yàn)榛A(chǔ)理論知識沒有學(xué)扎實(shí)，只會脫離實(shí)際地背書，不會在專業(yè)實(shí)踐中正確地靈活運(yùn)用造成的。
解決了這樣一個認(rèn)識定位上的關(guān)鍵矛盾，一切問題就都能夠迎刃而解了。
我們的教學(xué)計劃中，前三個學(xué)期的課程都是由其他院系開設(shè)的，只有從第四個學(xué)期開始有本研究所開設(shè)的課程。我們對自己承擔(dān)任務(wù)的教學(xué)環(huán)節(jié)中的教學(xué)方法、培養(yǎng)思路進(jìn)行了革新，特別是從已往注重知識灌輸型的教學(xué)方法向啟發(fā)引導(dǎo)式的教學(xué)方法轉(zhuǎn)化。而實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化，光依靠教師在課堂上講課技巧的提高是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須對課程的組成進(jìn)行較大的重組改革。
我們可以把專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課分為教師講授型課程與學(xué)生動手型課程兩類。前者以教師講授為主，輔以實(shí)驗(yàn)教學(xué)，如傳統(tǒng)的講課；后者以學(xué)生動手為主，輔以教師引導(dǎo)，如課程設(shè)計。這種引導(dǎo)包括適當(dāng)?shù)闹v課和個別輔導(dǎo)。我們在專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課學(xué)分中，適當(dāng)壓縮教師講授型課程的比例，加大學(xué)生動手型課程的比例，在教師講授型課程中也強(qiáng)化了實(shí)踐教學(xué)的作用。例如在培養(yǎng)方案中專業(yè)課有29學(xué)分，其中必修課11學(xué)分，必修的綜合課程設(shè)計為12學(xué)分，任選課為6學(xué)分。因此可以說，在專業(yè)課的必修學(xué)分中，學(xué)生自己動手型的課程設(shè)計的學(xué)分比講授型課程學(xué)分還大。我們把專業(yè)課進(jìn)行了系統(tǒng)化的重組，課堂教學(xué)中強(qiáng)調(diào)基本概念、原理與宏觀的技術(shù)分析，把技術(shù)細(xì)節(jié)與具體技巧剔除。因?yàn)榧记刹皇悄軌蚩恐v授灌輸?shù)?，技術(shù)細(xì)節(jié)與技巧問題留待設(shè)計課中解決。這樣才可能把課堂講授的學(xué)時壓縮下來。
此外，我們還在強(qiáng)化暑期實(shí)習(xí)的實(shí)戰(zhàn)性方面做了大量的工作。
針對教師講授型課程這種比較傳統(tǒng)的教學(xué)環(huán)節(jié)，我們所做的工作是在專業(yè)基礎(chǔ)課與專業(yè)課教學(xué)中引入實(shí)踐教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提前進(jìn)入專業(yè)實(shí)踐。采用多樣化的教學(xué)手段有：
實(shí)踐型大作業(yè)：學(xué)生自己動手做研究
討論課：以學(xué)生為主體，學(xué)生進(jìn)行自我教育
考核改革：大作業(yè)答辯、開卷考試
例一、建筑環(huán)境學(xué)
專業(yè)基礎(chǔ)課“建筑環(huán)境學(xué)”獲得了2005年國家級精品課稱號。盡管本課程是最能代表學(xué)科本質(zhì)特點(diǎn)的重要專業(yè)基礎(chǔ)課，但只有32學(xué)時、2學(xué)分，而學(xué)生卻感到在這門課上花費(fèi)的時間最多，而且通過本課程，對專業(yè)的特點(diǎn)和意義有了飛躍的認(rèn)識，成為本科生進(jìn)入研究室參與專業(yè)實(shí)踐的起步點(diǎn)。
本課程面向的是大二下學(xué)期的本科生。由于本課程課內(nèi)學(xué)時少，內(nèi)容多，教師的講授不可能面面俱到，而應(yīng)該講主線和要點(diǎn)、難點(diǎn)，起到學(xué)生學(xué)習(xí)教材與參考書的“導(dǎo)讀”作用，同時在各堂課后必須輔以大量要求分析思考的作業(yè)題，幫助學(xué)生在讀教材的時候深入理解理論內(nèi)容，搞清那些容易混淆或者容易錯誤理解的概念和原理。批改好每一本作業(yè)以及在網(wǎng)絡(luò)論壇上答疑成為幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的非常重要的途徑，當(dāng)然給助教也帶來很重的壓力，正所謂“講一、練二、考三”。
除了課后的作業(yè)題（小作業(yè)）以外，我們還要求學(xué)生做大作業(yè)，內(nèi)容至少包括一個實(shí)驗(yàn)型大作業(yè)和一個論文，內(nèi)容可以是文獻(xiàn)綜述、觀點(diǎn)論證等?？己朔绞绞牵簩W(xué)生可以選擇其中一個大作業(yè)做口頭報告，占40%；另一篇書面報告占20%；期末開卷考試占20%，平時小作業(yè)占20%。以往我們要求學(xué)生做3個大作業(yè)，但后來發(fā)現(xiàn)跟大作業(yè)內(nèi)容有關(guān)的概念學(xué)生搞得非常清楚，但大作業(yè)沒有涉及到的內(nèi)容學(xué)生掌握得就不夠。因此從今年開始減少一個大作業(yè)，以一個期末開卷考試來替代，促進(jìn)學(xué)生對基本概念的全面掌握。
為了避免學(xué)生在選題上沒有思路，我們提出了一些建議性題目，如：墻體對室外氣象參數(shù)的熱響應(yīng)、掛窗簾的影響、不同朝向房間的自然室溫的區(qū)別、攀藤植物對墻體熱過程的影響、不同下墊面對微氣候的影響、不同小區(qū)布局對小區(qū)風(fēng)場的影響、交通噪聲對不同樓層的影響等等。除了這些題目以外，學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好自擬題目，教師和助教幫助他們確定具體內(nèi)容和技術(shù)路線，聯(lián)系熟悉該方面研究內(nèi)容的研究生，安排實(shí)驗(yàn)設(shè)備。研究生也可以在網(wǎng)絡(luò)論壇上發(fā)布他們希望本科生幫助做的實(shí)驗(yàn)課題，由本科生選擇。
學(xué)生普遍反映實(shí)踐型大作業(yè)對他們的學(xué)習(xí)方法影響很大，反映在：了解了專業(yè)，并大大提高了興趣；從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，學(xué)會不依賴課堂和教材、利用參考書和查閱文獻(xiàn)；第一次做研究型的實(shí)驗(yàn)，了解什么叫做研究；從二年級開始邁出了進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室工作的第一步；第一次學(xué)寫學(xué)術(shù)論文和做學(xué)術(shù)報告；成績依賴于平時的積累，與臨場發(fā)揮等偶然因素關(guān)系不大。
由于實(shí)驗(yàn)類的課題大部分都是在研究生指導(dǎo)下完成的，其成果都是研究生在課題中需要的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，特別是需要?dú)v年積累的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，同時也鍛煉了研究生的科研組織能力。所以研究生對指導(dǎo)本科生做大作業(yè)表現(xiàn)非常積極，達(dá)到了“雙贏”的效果。
例二、建筑自動化
專業(yè)課“建筑自動化”是江億院士主講的課程，48學(xué)時3學(xué)分，面向大三下學(xué)期本科生，采用的是英文教材。該課程由于采用討論課的教學(xué)方法，學(xué)生主動參與、自我教學(xué)，積極性非常高，受到學(xué)生的歡迎，在教學(xué)評估中多次在建筑學(xué)院名列前茅。
本課程除48個課內(nèi)學(xué)時以外，還有20個實(shí)驗(yàn)和參觀的課外學(xué)時，共有6個實(shí)驗(yàn)和1個現(xiàn)場參觀。除此以外，整個課程分不同階段有4～5個大作業(yè)，內(nèi)容是為某種類型的建筑設(shè)備系統(tǒng)設(shè)計樓宇自控系統(tǒng)（bas）方案，以學(xué)生3～4人的小組為單位來完成作業(yè)。不同階段有多次討論課，各小組派代表做大作業(yè)口頭報告，其他小組和教師進(jìn)行質(zhì)疑。一個學(xué)期下來，每個同學(xué)至少有一次機(jī)會進(jìn)行口頭報告。期末成績主要根據(jù)幾次大作業(yè)與口頭報告的成績來綜合給出。
在討論課中，不僅發(fā)言的同學(xué)參與感非常強(qiáng)，聽報告的同學(xué)也有強(qiáng)烈的參與感。因?yàn)榇蠹叶甲鲞^bas方案，所以對他人的方案都很感興趣，質(zhì)疑、討論均很踴躍，大家爭相發(fā)言表達(dá)自己的看法。通過這樣的討論，同學(xué)們把老師課堂上沒有講過的問題或者在自己的方案中沒有想過的問題都搞清楚了。在2002年建設(shè)部學(xué)科評估中，該課程課堂的活躍程度令聽課的視察組專家印象深刻并給予了很高的評價。
除了上述兩個例子以外，其他專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課都不同程度地采用新的課堂教學(xué)方法和考核方法，起到了促進(jìn)學(xué)生主動自我學(xué)習(xí)的作用。
專業(yè)課程設(shè)計的改革方式是綜合化、實(shí)戰(zhàn)仿真。目前的專業(yè)課程設(shè)計是12學(xué)分，課內(nèi)192學(xué)時，課外不限，貫穿整個學(xué)期。
專業(yè)課程設(shè)計是在專業(yè)課與運(yùn)行實(shí)習(xí)完成后的第七學(xué)期進(jìn)行的。改革的方法是不僅把原有的跟在各門專業(yè)課后的5個1～3周的小課程設(shè)計合并成一個綜合課程設(shè)計，而且通過壓縮專業(yè)課學(xué)時來獲得課程設(shè)計總學(xué)時的增加。
課程設(shè)計綜合化的原因是原有的多個小課程設(shè)計存在著明顯的局限，只訓(xùn)練了學(xué)生做子系統(tǒng)（如空調(diào)系統(tǒng)、通風(fēng)系統(tǒng)、采暖系統(tǒng)、冷源、熱源）的設(shè)計，缺乏對暖通空調(diào)系統(tǒng)整體的概念，更缺乏對總體方案的宏觀把握、優(yōu)化能力，因?yàn)閷?shí)際工程中采用什么樣的子系統(tǒng)與整個大系統(tǒng)方案有關(guān)，例如用熱泵做熱源就不能用高溫采暖，又如輻射板系統(tǒng)是空調(diào)與采暖兼用的。原有的方法沒有體現(xiàn)訓(xùn)練學(xué)生綜合運(yùn)用各種專業(yè)技術(shù)來解決實(shí)際問題的特點(diǎn)，而僅僅是把子系統(tǒng)設(shè)計的步驟一二三、怎么定某系數(shù)、怎么查表、該用哪個公式過一遍，結(jié)果只是訓(xùn)練了學(xué)生聽從指揮做查表機(jī)器和計算器的能力，沒有學(xué)到技術(shù)的精髓，更不可能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
除了把課程設(shè)計內(nèi)容綜合化以外，還引入了跨專業(yè)合作的內(nèi)容，讓本專業(yè)的學(xué)生為建筑學(xué)同學(xué)所設(shè)計的3～4萬平方米的星級賓館配合設(shè)計暖通空調(diào)系統(tǒng)、冷熱源系統(tǒng)以及全年運(yùn)行與自動控制方案。設(shè)計分小組進(jìn)行，每組3～4人，選出設(shè)計組長，各成員分工配合完成整個設(shè)計。指導(dǎo)小組有教師5人，助教1人，建筑設(shè)計院工程師1人，合作指導(dǎo)。進(jìn)度包括4周的方案論證階段，6周的初步設(shè)計階段和6周的施工圖階段。其中方案與初步設(shè)計階段的工作包括與建筑師商討圍護(hù)結(jié)構(gòu)熱工性能確定、遮陽的設(shè)置、被動式節(jié)能方法的采用、機(jī)房與管井的安排、防火分區(qū)的劃分等，鍛煉了學(xué)生的跨專業(yè)合作的能力。
為了模擬真實(shí)的設(shè)計過程，在階段末安排有方案評審答辯、初步設(shè)計評審答辯與最終設(shè)計項目驗(yàn)收評審答辯，指導(dǎo)教師組模擬評審專家組。按學(xué)生三次答辯的成績和期末提交的作業(yè)（設(shè)計說明書、圖紙和電子文檔）給出總成績。在評定成績中對學(xué)生設(shè)計的創(chuàng)新性和方案的難度有所傾斜，保護(hù)和鼓勵創(chuàng)新性思維。
通過上述訓(xùn)練過程，使學(xué)生進(jìn)一步消化各基礎(chǔ)課與專業(yè)課知識，學(xué)習(xí)如何入手處理較復(fù)雜的工程問題，學(xué)習(xí)工程設(shè)計方法與過程，了解標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、法律、法規(guī)的運(yùn)用，同時訓(xùn)練三個能力：
（1） 組織與合作能力，包括與其它專業(yè)合作的能力和與同組人員合作的能力，設(shè)計組長的組織能力。
（2）應(yīng)用基礎(chǔ)知識處理非常規(guī)問題的能力，包括應(yīng)用調(diào)查和產(chǎn)品調(diào)查、對策的可行性論證等。
（3）表達(dá)能力，包括文字表達(dá)、口頭表達(dá)和繪圖表達(dá)能力。學(xué)有余力的學(xué)生還可以在課程設(shè)計中學(xué)會使用一些設(shè)計與計算分析軟件。
通過畢業(yè)班座談，學(xué)生反映該環(huán)節(jié)對學(xué)生的綜合能力培養(yǎng)有著重要的推動作用。
在所有的實(shí)踐環(huán)節(jié)中，運(yùn)行實(shí)習(xí)（原稱生產(chǎn)實(shí)習(xí)）是我們重點(diǎn)建設(shè)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)時間為5周，5學(xué)分。任務(wù)內(nèi)容一般外單位委托的實(shí)際工程項目，即到存在問題的公共建筑現(xiàn)場去進(jìn)行暖通空調(diào)系統(tǒng)的初調(diào)節(jié)、故障檢測與診斷、能耗分析、性能評價和改進(jìn)，或?qū)怯钭詣踊到y(tǒng)（bas）進(jìn)行檢測、調(diào)試。成果的形式是向委托方提交測試分析、運(yùn)行改進(jìn)或系統(tǒng)改造的方案報告。如果能夠在現(xiàn)場進(jìn)行調(diào)節(jié)改進(jìn)的，就在現(xiàn)場解決問題。
本實(shí)習(xí)目的在于在學(xué)習(xí)專業(yè)課后，通過讓學(xué)生直接參與實(shí)際工程的測試、分析與調(diào)節(jié)，讓其逐漸深入接觸、學(xué)習(xí)專業(yè)知識并積累工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過這個實(shí)習(xí)，鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生各方面的綜合能力如基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識的應(yīng)用、分析問題、解決問題的能力以及表述能力等?？己藘?nèi)容包括學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中表現(xiàn)出的分析問題、解決問題的能力以及提交的實(shí)習(xí)報告的質(zhì)量。
由于是實(shí)戰(zhàn)型任務(wù)，要對委托方負(fù)責(zé)而非同兒戲，指導(dǎo)教師是至關(guān)重要的，是保證學(xué)校的聲譽(yù)和教學(xué)質(zhì)量的需要。因此，實(shí)習(xí)分小組進(jìn)行，一般由一位教授，一位講師，兩位研究生，帶4～6名本科生，指導(dǎo)者與學(xué)生的比例達(dá)到1：2～1：1，參加的研究生一般受過類似訓(xùn)練，可以協(xié)助教師指導(dǎo)學(xué)生。沒有經(jīng)過這種訓(xùn)練的外?？紒淼难芯可仨氁黄饏⒓訉?shí)習(xí)。因此，每個暑假學(xué)期，本研究所全體13名教師除帶認(rèn)識實(shí)習(xí)的教師以外全部都要參與帶運(yùn)行實(shí)習(xí)。
學(xué)生在實(shí)習(xí)中意識到委托方是把他們作為解決問題的專家來要求的，因此責(zé)任心得到了大大的強(qiáng)化。在實(shí)習(xí)中往往會遇到很復(fù)雜棘手的問題，超出了本科生的知識水平，還是要依靠教師和研究生來解決問題，但本科生必須參與問題與解決方案的研討，調(diào)動他們的基礎(chǔ)知識，了解他們自己的工作在整個解決問題的鏈條中起什么作用，觀察教師和研究生解決問題的思路和方法，是一個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。
在提交成果和考核方面，要求本科生分工執(zhí)筆向委托方提交的報告，研究生修改，教師最后把關(guān)。在向委托方提交書面報告和口頭匯報前，盡管向委托方的正式匯報往往是由研究生來做，但事先仍然須在學(xué)校做模擬匯報，讓每個本科生有發(fā)言的鍛煉機(jī)會，并作為實(shí)習(xí)報告答辯。包括研究生在內(nèi)的指導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)生的平時表現(xiàn)和報告的水平給出最終成績。
近年來，我們的運(yùn)行實(shí)習(xí)為中央電視臺、解放軍總醫(yī)院、建國門飯店、長富宮飯店、亮馬河大廈、國際飯店、北京西客站、首都機(jī)場、雙安商場、北京發(fā)展大廈、廣州世貿(mào)大廈、上海金貿(mào)大廈、廣州地鐵、北京地鐵等全國各地幾十座大型公共建筑與交通樞紐的暖通空調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行了全面測試、故障診斷、現(xiàn)場調(diào)試和節(jié)能改造方案論證。由于每次都能有效地解決問題，獲得了很好的社會聲譽(yù)，因此每年委托我們的實(shí)習(xí)任務(wù)不斷。有的業(yè)主還和我們建立了長期的合作關(guān)系，為我們提供穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地。在實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)方面，一般由委托方提供路費(fèi)、住宿費(fèi)、餐費(fèi)等，我們提供各種測試分析儀表和人力，也有部分項目的委托方付一定的咨詢費(fèi)。這樣不僅解決了實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)問題，還使學(xué)生在實(shí)踐中得到很好的鍛煉。
這種對實(shí)際系統(tǒng)的分析調(diào)研，對教師和學(xué)生來說都是很好的能力鍛煉，要求對專業(yè)知識和基礎(chǔ)理論的充分掌握、靈活運(yùn)用，而且還需要大量書本上學(xué)不到的相關(guān)知識，例如運(yùn)行維護(hù)的水平、居住者使用習(xí)慣、施工安裝的問題等等都可能影響系統(tǒng)的性能。在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題，往往成為我們在專業(yè)課與隨后的課程設(shè)計中的反面教材，提醒學(xué)生什么是好的設(shè)計，什么是不合理的設(shè)計。
通過多年的.教學(xué)實(shí)踐，我們解決了普遍存在的困擾工科專業(yè)的“實(shí)習(xí)難”問題。盡管我們有本科生少、研究生多的優(yōu)勢，但這個問題的解決仍然要求研究所全體教師投入很大的努力。多年來，為了保證運(yùn)行實(shí)習(xí)的教學(xué)質(zhì)量，研究所全體13名教師都投入了實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，老中青教師、科研和社會活動繁忙的院士都不能例外，對于青年教師則更是上崗必須的鍛煉環(huán)節(jié)，因此帶實(shí)習(xí)的工作量是非常大的。
綜上所述，建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)的教學(xué)改革是成功的，除課程體系改革以外，實(shí)踐教學(xué)的改革在其中也發(fā)揮了很重要的作用，達(dá)到了“通才”培養(yǎng)與“專才”培養(yǎng)兼顧的目的。與實(shí)踐教學(xué)相關(guān)的內(nèi)容已有三篇論文發(fā)表在正式刊物上。
建筑電工心得體會篇十五
那些從四面八方的窮鄉(xiāng)村到這個城市尋求一份苦力活的民工，每天都會不約而同地聚集到天橋下面。勞累了一天的他們，總會在這里鋪一張席子，睡一個晚上，似乎這里才是他們的安居之所，這里才是他們的世界。是的，在這個無親無故的城市，他們是貧苦的勞動人。他們沒錢，但是他們卻在用自己結(jié)實(shí)的身軀努力去掙錢。為了擺脫貧窮，為了家里年邁的母親和還在讀書的孩子，也為了等待好日子的到來，等待可愛的陽光能夠照射到他們貧困的角落里來。
是的，他們一直在等待。建筑工地上，熾熱的陽光下，黝黑的肩膀上，他們扛著一袋袋曬的滾燙的水泥快速地搬運(yùn)著。對于那些高級白領(lǐng)的豐厚的待遇和優(yōu)越的生活，他們沒有奢望過，他們也不知道那到底是一種怎樣的生活。但他們僅僅是在等待他們心中的理想。為了這個理想的實(shí)現(xiàn)，他們又不僅僅是在等待，他們還在拼搏，在用他們勞累的肩膀努力地創(chuàng)造生活的機(jī)會。
年初時，cctv-1曾經(jīng)播放了《民工》這部電視劇。看了以后，我感慨良久。劇片生動地再現(xiàn)了民工生活的艱難。雖然他們世代都在外打工卻沒有轉(zhuǎn)變生活狀況，但他們依然保持著那份向往，那份等待。他們并不同于“養(yǎng)羊，娶媳婦，生孩子，再養(yǎng)羊”的牧羊人，他們并不安于現(xiàn)狀，他們是在努力拼搏中等待陽關(guān)普照。
曾經(jīng)見到過一些在外打工的民工，也聽到過關(guān)于民工的一些故事，知道他們在城市中始終受著冷漠的眼神和歧視。但每年的打工潮開始時，他們?nèi)匀槐称鸪林氐陌ぬど掀D難的旅途。他們并不抱怨社會的不公，而是始終對未來抱有希望，那是一份多么可愛，多么令人敬佩的執(zhí)著的等待啊!
農(nóng)民工，上帝沒有給他們與生俱來的財富，但卻不能阻止他們對幸福的向往，對陽光的等待。為民工們心中那份執(zhí)著的等待，我敬佩他們，永遠(yuǎn)贊揚(yáng)他們!
建筑電工心得體會篇十六
在實(shí)際工程中建筑工程的結(jié)構(gòu)復(fù)雜多變，各施工工程工程所處地理位置、環(huán)境條件不盡相同，無統(tǒng)一的安全技術(shù)措施，編制施工方案時應(yīng)結(jié)合企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、工程所處位置和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，以及既定的安全目標(biāo)，抓住六種傷害的防患（防高空墜落、放物體打擊、防坍塌、防觸電、防機(jī)械傷害、防中毒事故），制定相應(yīng)的措施。工程項目中施工安全控制遵循一定的程序：1、確定建設(shè)工程項目施工的安全目標(biāo)。按照目標(biāo)管理方法，以在項目經(jīng)理為首的項目管理系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行分解，從而確定每個崗位的安全目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)全員安全控制。2、編制建設(shè)工程項目施工安全技術(shù)措施計劃。對生產(chǎn)過程中的安全風(fēng)險進(jìn)行識別和評價，對其不安全因素用技術(shù)手段加以消除和控制，并形成文件。施工安全技術(shù)措施計劃是進(jìn)行工程項目施工安全控制的指導(dǎo)性文件。3、安全技術(shù)措施計劃的實(shí)施。包括建立安全生產(chǎn)責(zé)任制，設(shè)置安全生產(chǎn)設(shè)施，進(jìn)行安全教育和培訓(xùn)，溝通和交流信息，通過安全控制使作業(yè)的安全狀況處于受控狀態(tài)。4、施工安全技術(shù)措施計劃的驗(yàn)證。包括按去哪檢查。糾正不符合情況，并做好檢查記錄工作。根據(jù)實(shí)際情況補(bǔ)充和修改安全技術(shù)措施。5、持續(xù)改進(jìn)，直至完成建設(shè)工程項目的所有工作。
由于建設(shè)工程項目開放性，在項目實(shí)施過程中，各種條件可能有所變化，以致造成對安全風(fēng)險評價結(jié)果失真，使得安全技術(shù)措施與變化的條件不相適應(yīng)，此時應(yīng)考慮是否對安全風(fēng)險重新評價和是否有必要更改安全技術(shù)措施的計劃。對下列達(dá)到一定規(guī)模的危險性較大的分布分項工程（如基坑支護(hù)與降水工程、土方開挖工程、模板工程、起重吊裝工程、腳手架工程、拆除、爆破工程、國務(wù)院建設(shè)行政主管部門或者其他有關(guān)部門規(guī)定的其他危險性較大的工程）編制專項施工方案，并附具安全驗(yàn)算結(jié)果，經(jīng)施工負(fù)責(zé)人、總監(jiān)理工程師簽字后實(shí)施，由專職安全生產(chǎn)管理人員進(jìn)行現(xiàn)場監(jiān)督。在工作中對一般工程安全技術(shù)措施確保做到以下：1、從建筑或安裝工程整體考慮施工期內(nèi)對周圍道路、行人及鄰近居民、設(shè)施的影響，采取相應(yīng)的保護(hù)措施（全封閉保護(hù)或部分封閉防護(hù)）；平面布置應(yīng)考慮施工區(qū)與生活區(qū)分隔，以及自己的施工排水、安全通道、高處作業(yè)對下部和地面人員的影響；臨時用電線路的整體布置、架設(shè)方法；安裝工程中的設(shè)備、構(gòu)配件吊運(yùn)，起重設(shè)備的選擇和確定，起重半徑以外安全防護(hù)范圍等，復(fù)雜的吊裝工程還應(yīng)考慮視角、信號、步驟等細(xì)節(jié)。2、對深基坑、基槽的土方開挖，應(yīng)了解土壤種類，選擇土方開挖方法、放坡坡度或固壁支撐的具體做法，總的要求是防坍塌。人工挖孔樁基礎(chǔ)工程還必須有測毒設(shè)備和防中毒措施。3、30m以上腳手架或設(shè)置的挑架、大型混凝土模板工程，還應(yīng)進(jìn)行架體和模板承重強(qiáng)度、荷載計算，以保證施工過程中的安全。安全平網(wǎng)、立網(wǎng)的架設(shè)要求，架設(shè)層次段落，做好嚴(yán)密的隨層安全防護(hù)。龍門、井架等垂直運(yùn)輸設(shè)備的拉結(jié)、固定方法及防護(hù)措施。4、施工過程中的四門（樓梯口、電梯口、通道口、預(yù)留洞口）應(yīng)有防護(hù)措施。如樓梯、通道口應(yīng)設(shè)置1。2m高的防護(hù)欄桿并加裝安全立網(wǎng)；預(yù)留孔洞應(yīng)加蓋；大面積孔洞，如吊裝孔、設(shè)備安裝孔、天井孔等應(yīng)加周圍欄桿并安裝立網(wǎng)。交叉作業(yè)應(yīng)采取隔離防護(hù)，如上部作業(yè)應(yīng)鋪滿腳手板，外側(cè)邊沿應(yīng)加擋板和網(wǎng)等防物體下落措施。5、臨邊防護(hù)措施。施工中未安裝欄桿的陽臺（走臺）周邊，無外架防護(hù)的屋面（或平臺）周圍，框架工程樓層周邊，跑道（斜道）兩側(cè)邊，卸料平臺外側(cè)邊等均屬于臨邊危險地域，應(yīng)采取防人員和物料下落的措施。6、當(dāng)外用電線路與在建工程（含腳手架具）的外側(cè)邊緣之間達(dá)到最小安全操作距離時，必須采取屏障、保護(hù)網(wǎng)等措施；如果小于最小安全距離時，還應(yīng)設(shè)置絕緣屏障，并懸掛醒目的警示標(biāo)志。根據(jù)施工總平面的布置和現(xiàn)場臨時用電量需要量，制定相應(yīng)的安全用電技術(shù)措施和電氣防火措施，如果臨時用電設(shè)備在5臺及5臺以上或設(shè)備總用量在50kw及50kw以上者，應(yīng)編制臨時用電組織設(shè)計。7、施工工程、暫設(shè)工程、井架門架等金屬構(gòu)筑物，凡高于周圍原有避雷設(shè)備，均應(yīng)有防雷設(shè)施；易燃易爆作業(yè)場所必須采取防火防爆措施。8、季節(jié)性施工的安全措施。如夏季防止中暑措施，包括降溫、防輻射、調(diào)整作息時間、疏導(dǎo)風(fēng)源等措施；雨季施工要制定防雷放電、防坍塌措施；冬季防火、防大風(fēng)等。
以上是我對建筑工程施工現(xiàn)場中關(guān)于安全管理的認(rèn)識，涉及的主要是一些硬性的管理和做法。對于在實(shí)際工作中我覺得更重要和常規(guī)的`做法是在于對人的管理。作為一名施工員，我們必須懂得約束和管理現(xiàn)場，能夠?qū)唧w從事活動的農(nóng)民工進(jìn)行很好的管理。施工是一門大學(xué)問，對于這個課程我坦誠學(xué)到的只是皮毛，還有很多東西沒了解到、學(xué)習(xí)到，而且有很多東西在課堂上也是無法掌握。在今后我們只有不斷摸索，不斷積累才能更好地做好相關(guān)工作。我一直很遺憾這門課還有《工程監(jiān)理概況》只有短短半個學(xué)期的學(xué)識，這是一種短見。我覺得這是兩門需要長期學(xué)習(xí)的課程，因?yàn)橹挥性陂L期的潛移默化中接受安全知識熏陶才能形成一個良好的安全習(xí)慣性思維和意識。只有自己的行為規(guī)范了安全才更有保證。
在今后的工作中，我希望做事能夠按照合同規(guī)則，做到具體施工能夠按照規(guī)范執(zhí)行。對于一個剛步入社會工作的人來說，首要的是要認(rèn)真遵守職業(yè)規(guī)范，逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，逐步提高職業(yè)素養(yǎng)，再逐步提高職業(yè)水平。我想隨著這些的提升，這會對施工安全又有一個更高層次的提高和把握。最后我也用在課上老師跟我們說的那句話結(jié)束：希望我們這輩子都在平安工作，平安生活！
建筑電工心得體會篇十七
通過本學(xué)期對《建設(shè)法規(guī)教程》的學(xué)習(xí)，了解到土木是個很廣泛的學(xué)科，不僅有建設(shè)工程類、管理類，工程經(jīng)濟(jì)類，還有各種工程法規(guī)等，增強(qiáng)了我對土木的認(rèn)識,有助于培養(yǎng)既懂技術(shù)又懂管理法律的綜合型人才，《建設(shè)法規(guī)教程》是用來規(guī)范各種土木工程建設(shè)活動的法制系統(tǒng)，作為鐵道工程的一份子，越發(fā)讓我的認(rèn)識到它在建設(shè)活動中重要的規(guī)范作用。建設(shè)法規(guī)涵蓋了工程項建設(shè)全過程所有法律環(huán)節(jié)和內(nèi)容，包括工程建設(shè)程序法規(guī)，城鄉(xiāng)規(guī)劃法規(guī)，土地管理法規(guī)，建筑法法律制度，工程建設(shè)執(zhí)業(yè)資格法規(guī)，城市房地產(chǎn)管理法律制度，建設(shè)工程發(fā)包與承包法規(guī)，工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)法律制度，環(huán)境保護(hù)法律制度等。從這些內(nèi)容可以看出建設(shè)法規(guī)課程有跨學(xué)科性，學(xué)科知識抽象性的特點(diǎn)。建設(shè)法規(guī)課程作為工科類專業(yè)開設(shè)的一門“文科”課程，與建筑類學(xué)生以往所學(xué)知識中經(jīng)常出現(xiàn)公式、數(shù)字、圖片等較為直觀的靈活應(yīng)用型課程內(nèi)容不同.建設(shè)法規(guī)課程中涉及大量的法律法規(guī)、工程建設(shè)程序等相對枯燥、抽象的教學(xué)內(nèi)容。
近年來。迫于學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢 高校教學(xué)過于注重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用型能力而忽視學(xué)生備方面綜合素質(zhì)培養(yǎng)已成不爭的事實(shí)，反映在建筑類專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)上，各高校普遍注重對學(xué)生學(xué)術(shù)，專業(yè)設(shè)計技能訓(xùn)練建設(shè)法規(guī)課程有助于提高學(xué)生今后從事建筑類行業(yè)的法律意識，培養(yǎng)專業(yè)法律素質(zhì)，然而各高校普遍存在建設(shè)法規(guī)課時較少且開課學(xué)期較后等問題，體現(xiàn)出對該課程的不重視。
但是近來對土建類建造師執(zhí)業(yè)資格考試實(shí)施辦法的規(guī)定中，第四條和第六條都明確規(guī)定：一級、二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試都必須設(shè)置《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》科目。建筑法規(guī)和建筑活動的關(guān)系日益密切，更好的規(guī)范了建設(shè)行為，為人們的生活提供了法律的保障。隨著我國建設(shè)行業(yè)的迅猛發(fā)展， 國家陸續(xù)出臺了大量規(guī)范和管理建設(shè)行業(yè)的法律法規(guī)，高等院校建筑學(xué)專業(yè)、工程管理專業(yè)、土木工程專業(yè)等建筑類專業(yè)也都陸續(xù)將建設(shè)法規(guī)門課程納入學(xué)生在校期間的修讀課程。
建設(shè)法規(guī)是指國家權(quán)力機(jī)關(guān)或其授權(quán)行政機(jī)關(guān)制定的、旨在調(diào)整國家及有關(guān)機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體、公民之間在建設(shè)活動中或建設(shè)行政管理活動中，發(fā)生的各種社會關(guān)系的法律、法規(guī)和規(guī)章的統(tǒng)稱。它也在各個方面發(fā)揮著作用。它詳細(xì)規(guī)定了哪些是必須所為的建設(shè)行為，哪些是禁止所為的建設(shè)行為;它保護(hù)符合法律規(guī)定的一切建設(shè)行為;它同時對那些違法建設(shè)行為作出適當(dāng)?shù)奶幜P。
建筑法規(guī)和建筑活動的關(guān)系日益密切，更好的規(guī)范了建設(shè)行為，為人們的生活提供了法律的保障。 建設(shè)法規(guī)是指國家權(quán)力機(jī)關(guān)或其授權(quán)行政機(jī)關(guān)制定的、旨在調(diào)整國家及有關(guān)機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體、公民之間在建設(shè)活動中或建設(shè)行政管理活動中，發(fā)生的各種社會關(guān)系的法律、法規(guī)和規(guī)章的統(tǒng)稱。它也在各個方面發(fā)揮著作用。它詳細(xì)規(guī)定了哪些是必須所為的建設(shè)行為，哪些是禁止所為的建設(shè)行為;它保護(hù)符合法律規(guī)定的一切建設(shè)行為;它同時對那些違法建設(shè)行為作出適當(dāng)?shù)奶幜P。 近年來，由于市場的不規(guī)范和缺乏明確的法律制度，建筑領(lǐng)域里的每一個環(huán)節(jié)都存在著嚴(yán)重危機(jī)：工程款拖欠現(xiàn)象十分嚴(yán)重，施工企業(yè)在建成一座座高樓大廈的同時，往往因?yàn)榻ㄔO(shè)單位拖欠奇絕工程款而深深困擾，從而給本來已經(jīng)經(jīng)濟(jì)十分緊張的施工企業(yè)雪上加霜。最后使得民工受罪：“沒有資金爭著上，有點(diǎn)資金全面上，有了資金也不給，逼著企業(yè)先墊上”，層層經(jīng)濟(jì)壓力最后轉(zhuǎn)移到了民工身上，這是造成民工工錢被拖欠的一個重要原因。無序的掛靠，轉(zhuǎn)包及承包也存在著好多不合法的現(xiàn)象，還有由于我國的監(jiān)理制度起步比較晚，工程監(jiān)理單位更是存在著很多的問題，這些無疑都需要用法律的手段來解決。 毫無疑問，《建筑法規(guī)》的出臺可以解決以上這些現(xiàn)象，從而加強(qiáng)對建筑活動的監(jiān)督管理，維護(hù)建筑市場秩序，保證建筑工程的質(zhì)量和安全，促進(jìn)建筑業(yè)健康發(fā)展。
第八屆全國人民代表大會常務(wù)委員會于一九九七年十一月一日通過并公布了《中華人民共和國建筑法》。這是我國建國以來的第一部建筑法典，第一次把建筑市場的規(guī)范運(yùn)作納入法制軌道。 縱觀整部《建筑法規(guī)》，主要是圍繞建筑工程的質(zhì)量和安全，因?yàn)檫@些直接關(guān)系到國計民生和全體公民切身利益。《建筑法規(guī)》用了民法通則中的連帶民事責(zé)任概念,對建筑市場中相互推卸責(zé)任的混亂狀態(tài)起到遏制作用。以工程拖欠現(xiàn)象為例，《建筑法規(guī)》就能較好的解決此類問題。 首先要嚴(yán)把建設(shè)工程合同簽訂關(guān)，盡量完善合同條款。建設(shè)部和國家工商行政管理局為了配合國家近年來一系列法律法規(guī)的實(shí)施，專門擬定了一套新的《建設(shè)工程施工合同》示范文本用于簽訂合同，合同條款格式嚴(yán)謹(jǐn)，且符合剛頒布的《合同法》、《建筑法》、《建筑工程質(zhì)量管理條例》等法律規(guī)定，能夠最大限度保護(hù)施工單位的合法權(quán)益。 另外， 可以要求建設(shè)單位提供按期付款的履約擔(dān)保。為了使建設(shè)單位即發(fā)包方一開始就能夠及時支付工程款，雙方可以在合同中約定由發(fā)包方對應(yīng)付的工程價款提供相應(yīng)財產(chǎn)作為擔(dān)保，也可以由第三方來提供擔(dān)保，擔(dān)保的方式可以是連帶責(zé)任保證。這樣將來萬一發(fā)包方無力支付拖欠工程款時，承包方即可用發(fā)包方用以擔(dān)保的財產(chǎn)來清償債務(wù)，或者要求第三方承擔(dān)保證責(zé)任，從而使承包人的風(fēng)險盡可能地降到最低。 其次，要正確運(yùn)用、行使對建設(shè)工程的法定抵押權(quán)。根據(jù)《建筑法規(guī)》及《合同法》規(guī)定，更好的維護(hù)自己的合法權(quán)益，最大限度的要回拖欠款。 再者，可以通過提起代位權(quán)訴訟保護(hù)承包人的合法利益。過去承包人在承接完建設(shè)工程后，發(fā)包方往往以其對外債權(quán)收不回來為由拒不支付工程款，對此承包人往往無計可施。而新頒布的《合同法》對債務(wù)的保全中的代位權(quán)訴訟作了明確規(guī)定，這就從法律上明確賦予了承包人代位求償?shù)臋?quán)利。 最后，在執(zhí)行過程中對被執(zhí)行人的到期債權(quán)可以予以強(qiáng)制執(zhí)行。我國有關(guān)法律通過執(zhí)行程序中的司法救濟(jì)手段對承包方的利益進(jìn)行了保護(hù)—— 只要發(fā)包方對第三人有到期債權(quán)的，法院就可以追加其為本案的被執(zhí)行人，要求其直接向承包人履行債務(wù)。 我覺得誠信缺失是造成工程款拖欠的重要原因。我們不僅僅要用法律來防范和治理失信行為、更要依靠良心和信念來支撐誠信制度，維護(hù)良好秩序的屏障。 因此我建議在建筑業(yè)逐步建立和完善企業(yè)信用體系系統(tǒng)，將企業(yè)身份、工程質(zhì)量安全和服務(wù)情況等信息記錄在案，打造“誠信建筑”，通過市場主體之間的相互制約關(guān)系來完成市場主體行為的互相約束和自我約束，這將大大緩解由于供大于求造成的嚴(yán)重不公平交易、拖欠工程款、惡意壓價等行為。最后，通過立法來確保工程保險和擔(dān)保的事實(shí)。 建筑與法律都在實(shí)踐與研究中獲得了新的生命，不斷地更新、超越和創(chuàng)造自身的價值之維。在現(xiàn)代社會里，法律更是在建筑市場中記著不可估量的監(jiān)督和規(guī)范作用，協(xié)調(diào)整個建筑市場的有效運(yùn)轉(zhuǎn)，促進(jìn)建筑行業(yè)的健康發(fā)展。
作為從事建筑行業(yè)的我們更要充分認(rèn)清《建筑法規(guī)》的重要性，不光是我們?yōu)榱丝既∽越ㄔ鞄焾?zhí)業(yè)資格，更是為了以后它在我們從事建筑行業(yè)中所發(fā)揮的重要作用。一個合格的建筑師不光是要設(shè)計好的圖紙，更要合理建筑規(guī)范，保證工程建筑質(zhì)量和安全，真正的為公民的切身利益著想，以建筑法規(guī)來指導(dǎo)自己的建設(shè)行為。我在上課時聽到老師講解一條條建筑法，對我們國家在建筑方面法律制度的健全感到高興，可是現(xiàn)實(shí)生活中的真的在按照法律規(guī)范執(zhí)行那些法規(guī)嗎?又真正有哪些人了解懂得這些法規(guī)呢?我們遇到麻煩時真的用這些法規(guī)來維護(hù)自身的利益了嗎?如果不是寫這篇作業(yè)，也許我都不會了解這些規(guī)定，也不會知道如何利用法律要回工程拖欠款，可是原本不了解這些法規(guī)的人又何止我一個呢?如何讓建筑法規(guī)普及，讓更多的人了解它，運(yùn)用它，更好的發(fā)揮它的規(guī)范作用，恐怕是我們法制機(jī)構(gòu)要完善的方面了。
建設(shè)法規(guī)中提到實(shí)行建設(shè)監(jiān)理制度是我國建設(shè)領(lǐng)域的一項重大改革，是我國對外開放、利用外資、國際交往日益擴(kuò)大的結(jié)果。目前業(yè)主、施工單位和質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)對實(shí)行工程監(jiān)理的意義及其重要性缺乏認(rèn)識，對監(jiān)理的地位及與各方的關(guān)系認(rèn)識模糊，業(yè)主認(rèn)為監(jiān)理人員是自己的雇員，必須為自己的利益服務(wù)，按自己的要求辦，施工單位認(rèn)為監(jiān)理人員是業(yè)主利益的代表，是為業(yè)主服務(wù)與說話的，不把監(jiān)理人員當(dāng)作獨(dú)立的第三方看待，質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)又認(rèn)為監(jiān)理人員代替了自己的職能，因而忽視了對工程質(zhì)量的監(jiān)管，由于以上的模糊認(rèn)識，使工程建設(shè)各方在關(guān)系的協(xié)調(diào)上不順暢，監(jiān)理人員的決定不能實(shí)施，監(jiān)理人員的意見不能落實(shí)，監(jiān)理效果不夠理想，工程質(zhì)量監(jiān)督出現(xiàn)漏洞，當(dāng)工程出現(xiàn)質(zhì)量問題時，容易出現(xiàn)互相推委扯皮的現(xiàn)象。因此建設(shè)項目各方及質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)必須認(rèn)識到在我國過去的工程建設(shè)管理體制下，由于責(zé)、權(quán)、利不明確，投資失控、進(jìn)度失控、質(zhì)量失控的現(xiàn)象不斷出現(xiàn)，造成了許多釣魚工程、高投入低效益工程和只有開工、沒有竣工的長尾巴工程，浪費(fèi)了大量的建設(shè)資金，使建設(shè)項目喪失了許多發(fā)揮效益的好時機(jī)，造成了很大損失。通過十多年的監(jiān)理實(shí)踐，證明實(shí)施工程建設(shè)監(jiān)理是降低工程造價、加快工程進(jìn)度、提高工程質(zhì)量、減少投資浪費(fèi)的有效措施。
在建設(shè)法規(guī)中我深深意識到，作為一名合格的土木工程建設(shè)人，我們不僅要學(xué)習(xí)建設(shè)法規(guī)，更要好好的學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)，我覺得作為大學(xué)的一門課程，建設(shè)法規(guī)課程的安排還有很多不足。
第一;內(nèi)容多、學(xué)時少。建設(shè)法規(guī)課程所涉及到的法律法規(guī)很多，而且每一部法律法規(guī)的內(nèi)容也特別得多，課程內(nèi)容龐雜。法條枯燥 涉及建設(shè)工程招投標(biāo)、建設(shè)用地、城市規(guī)劃、建設(shè)監(jiān)理、房地產(chǎn)管理等內(nèi)容。如《合同法》共428條。建設(shè)法規(guī)作為一門課程，有的專業(yè)是必修課程，有的專業(yè)是選修課程，不同的學(xué)校所安排的學(xué)時也有所不同。不過一般在32學(xué)時左右，其學(xué)時是有限的，在課堂上不可能將每一部法律法規(guī)的條款全部給學(xué)生講解。因此很多知識點(diǎn)也只能做到蜻蜓點(diǎn)水，造成學(xué)生理解法規(guī)也很膚淺。而且教師授課如果只是單純地講解法條，課堂氣氛沉悶，學(xué)生會覺得枯燥無味，上課也不認(rèn)真甚至?xí)缯n率也會上升。作為授課老師的感觸來講，自己辛勤備課卻無學(xué)生欣賞，嚴(yán)重地挫傷了教學(xué)積極性。。因此如何吸引學(xué)生注意力認(rèn)真聽講也成為授課教師頭痛的問題。
第二;作為我們大學(xué)生，法律基礎(chǔ)差，教學(xué)難度大。建筑專業(yè)類學(xué)生學(xué)習(xí)建設(shè)法規(guī)課程，是一種跨專業(yè)和學(xué)科的學(xué)習(xí)。無法律基礎(chǔ)知識的積累，直接進(jìn)入建設(shè)法律和法規(guī)的學(xué)習(xí)對工科類學(xué)生而言勢必是一個挑戰(zhàn)。加之內(nèi)容抽象，學(xué)生很容易感覺枯燥無味，產(chǎn)生懶惰和厭學(xué)心理。
為了培養(yǎng)國家綜合性全能人才。我提出建議:
改進(jìn)案例教學(xué)，重視學(xué)生參與，教與學(xué)是一個互動的過程，如果只是教師在講臺上對學(xué)生滿堂灌，忽視了學(xué)生的回應(yīng)，那么教學(xué)效果就會大打折扣。因此授課教師必須花心思思考如何激發(fā)學(xué)生的參與意識。當(dāng)然實(shí)施案例教學(xué)對建設(shè)法規(guī)課程是必要的。針對教材案例缺乏的實(shí)際情況，任課教師需要花時間博覽全書，盡量尋找相關(guān)參考書籍來充實(shí)案例教學(xué)。當(dāng)然 也可以利用網(wǎng)絡(luò)尋找一些相關(guān)的案例資料、圖片和視頻來豐富案例教學(xué)內(nèi)容。案例教學(xué)不在乎學(xué)生所答結(jié)果的對錯，而更在乎學(xué)生的積極思考和參與，反而哪類有爭議的案例更能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和反思。
實(shí)施全過程案例教學(xué)。在教學(xué)過程中必須采用案例教學(xué)法才能收到較好的效果。但是由于建設(shè)法規(guī)體系包含工程項目建設(shè)的全過程，而一般教材的編排順序與此過程并不一致，案例教學(xué)過程中對案例的介紹相對獨(dú)立，缺乏必要的連貫性，并不能給學(xué)生留下深刻印象，學(xué)生很難對工程項目建設(shè)全過程系統(tǒng)性的把握?；诖?，筆者在教學(xué)過程中對傳統(tǒng)的案例教學(xué)方法進(jìn)行改進(jìn)，創(chuàng)新采用了“全過程案例教學(xué)法”，收到較好的教學(xué)效果。全過程案例教學(xué)法即指選取一個具有一般性的工程項目，將該項目從前期階段直至驗(yàn)收保修階段全過程可能發(fā)生的事件編成一系列案例，課堂上按照工程項目建設(shè)程序介紹相關(guān)法規(guī)，隨時插入該項目作為案例，使整個課程的案例教學(xué)具有一致性與連貫性。
考核方式多元化。為激勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的潛能，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，也要對考核方法進(jìn)行改革。既要考慮教學(xué)的基本要求，又要考慮學(xué)有余力的學(xué)生的個性發(fā)展。因此應(yīng)采取多元化的考核模式?？荚囀菍W(xué)生學(xué)習(xí)效果的一種檢驗(yàn)，也是對學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的一種促動。但通過一次考試，往往不能夠完全反映學(xué)生的真實(shí)水平，只有考查學(xué)生的各個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，才能給他們一個綜合的、真實(shí)的成績。因此，考試的形式要盡量多樣化。對于要求識記性的內(nèi)容，仍然可以采用常規(guī)的考試形式;而對于實(shí)踐性較強(qiáng)的內(nèi)容，可采用課程設(shè)計、答辯、寫論文等多種方式進(jìn)行考試。對有創(chuàng)新思維的學(xué)生在分?jǐn)?shù)上可以給予適當(dāng)?shù)奶岣?，從而鼓勵學(xué)生多進(jìn)行創(chuàng)新思維;對主動提出實(shí)際問題的學(xué)生也可以給予成績上的鼓勵，并應(yīng)把這些成績按一定方式計入學(xué)生的總成績。學(xué)生結(jié)業(yè)的總成績應(yīng)該是本門課程各種形式考核的綜合結(jié)果。
對學(xué)生要嚴(yán)格管理。因?yàn)閷W(xué)生認(rèn)為建設(shè)法規(guī)課程是偏文科的，所以部分學(xué)生不重視，曠課率比較高，60多人的班級只有寥寥幾人來上課。這樣低的出勤率是保證不了正常的教學(xué)質(zhì)量的。因此要采取嚴(yán)格措施督促學(xué)生來上課，比如要點(diǎn)名，過低的出勤率規(guī)定不允許參加考試，期末成績中出勤率也須占到較大的比重等。這樣才能有效督促學(xué)生不曠課。
建筑電工心得體會篇十八
這學(xué)期學(xué)習(xí)了一門新課"建筑項目管理"，這門課初看看沒什么。但是上了劉學(xué)第一節(jié)課后，感覺要做好一名合格的管理者，要掌握的不只是技術(shù)，還要有很好的溝通能力。從中真正的對項目管理有了比較深刻的理解和認(rèn)識。
劉老師在課堂上從頭講到尾，多媒體教學(xué)基本上是把原先應(yīng)該寫在黑板上的內(nèi)容搬上了屏幕，教學(xué)手段變了，教學(xué)內(nèi)容和效果有了本質(zhì)的變化，老師結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)在工程實(shí)踐上有了有效結(jié)合。建筑項目管理包含了許多方面：如項目管理組織，招投標(biāo)與合同管理，項目成本管理，進(jìn)度管理，施工質(zhì)量和安全，信息管理等。
一、其中建筑工程項目管理的內(nèi)涵可概括為：自建筑工程項目開始至項目完成，通過項目策劃和項目控制，使建筑工程項目的費(fèi)用目標(biāo)，進(jìn)度目標(biāo)和質(zhì)量目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的系統(tǒng)管理。建筑設(shè)計和施工單位受業(yè)主委托承擔(dān)建設(shè)項目的設(shè)計及施工，它們有義務(wù)對建筑工程項目進(jìn)行管理。一些大，中型工程項目，業(yè)主，設(shè)計單位和施工單位因缺乏項目管理經(jīng)驗(yàn)，也可委托項目管理咨詢公司代為進(jìn)行項目管理。
在項目建設(shè)中，業(yè)主，設(shè)計單位和施工單位各處不同的地位，對同一個項目各自承擔(dān)的任務(wù)不同，其項目管理的任務(wù)也是不相同的。如在費(fèi)用控制方面，業(yè)主要控制整個項目建設(shè)的投資總額，而施工單位考慮的是控制該項目的施工成本。又如在進(jìn)度控制方面，業(yè)主應(yīng)控制整個項目的建設(shè)進(jìn)度，而設(shè)計單位主要控制設(shè)計進(jìn)度，施工單位控制所承包部分的工程施工進(jìn)度。
二、工程項目管理的類型可歸納為以下幾種：業(yè)主方的項目管理；設(shè)計方的項目管理；施工方的項目管理；供貨方的項目管理；建設(shè)項目總承包方的項目管理。在工程項目建設(shè)的不同階段，參與工程項目建設(shè)的各方的管理內(nèi)容及重點(diǎn)各不同。在設(shè)計階段的工程項目管理分為建設(shè)單位的設(shè)計管理和設(shè)計單位的設(shè)計管理兩種情況，在施工階段的工程管理則主要分為業(yè)主的工程項目管理，承包商的工程項目管理，監(jiān)理工程師的工程項目管理。
三、建筑工程項目的組織協(xié)調(diào)工作看似很平常，但在整個管理中起到了很關(guān)鍵的作用。一方面是人際關(guān)系的協(xié)調(diào)；組織關(guān)系的協(xié)調(diào)；另一方面是配合關(guān)系的協(xié)調(diào)；供求約束關(guān)系的協(xié)調(diào)；這些關(guān)系發(fā)生在施工項目管理組織內(nèi)部，施工項目管理組織與其外部相關(guān)單位之間。
四、還有講到的是非常重要的一點(diǎn)就是"安全"，建筑工地上的安全。近幾年來，建筑領(lǐng)域事故頻頻發(fā)生分析建筑施工傷亡事故發(fā)生的原因，探索預(yù)防對策和措施，對減少事故的發(fā)生，促進(jìn)建筑企業(yè)的健康發(fā)展，有重大意義。課上劉老師讓我們看了一段建筑安全方面的紀(jì)錄片，里面介紹了一種國外新型的施工安全帶，對于工人在施工操作時的安全隱患起到了決定性的作用，拯救了許多人的性命。我覺得，在安全事故主要集中高處墜落、物體打擊、機(jī)械傷人和觸電。造成建筑業(yè)事故的原因，除了與建筑業(yè)是高空、露天、勞動密集型作業(yè)有關(guān)，還與近年來市場的擴(kuò)大，法制不健全，安全意識差，安全教育滯后，人員素質(zhì)低，安全投入少有關(guān)。我國普遍缺少基本培訓(xùn)和教育，缺乏應(yīng)有的安全知識和安全防范意識。另外，民工在綁腳手架和支外墻模板加固時，不系安全帶，加上臨邊防護(hù)不嚴(yán)，時有墜落死亡事故的發(fā)生。為搶工程進(jìn)度，造成民工疲勞過度，操作時注意力不集中，頭昏眼花不慎墜樓而亡。
這是我學(xué)習(xí)這門課半學(xué)期以來的體會和心得。學(xué)習(xí)的路還很漫長，但我深信只要我們加倍努力，知識能夠成就夢想！
建筑電工心得體會篇十九
期承擔(dān)建環(huán)08級、室內(nèi)設(shè)計09級、工管09級的建筑cad課程，上周已經(jīng)考試完畢，現(xiàn)對建筑cad課程作一總結(jié)。
為了使專周課程能規(guī)范地執(zhí)行，本期開學(xué)之前就與教務(wù)處、機(jī)房聯(lián)系協(xié)商，落實(shí)講課教室和機(jī)房上機(jī)時間，并打印出課表，交學(xué)生班級。并與所上班級的輔導(dǎo)員聯(lián)系，建環(huán)08級、工管09級為韓繼超老師所帶，室內(nèi)設(shè)計09級為人文藝術(shù)學(xué)院陳建波老師所帶，與輔導(dǎo)員合作，向輔導(dǎo)員了解班上學(xué)生情況，作到心中有數(shù)，并隨時隨地與輔導(dǎo)員溝通，共同搞好學(xué)生的cad專周的工作。
一開始上課，就采取多種方式激發(fā)學(xué)生的興趣。按國家信息化培訓(xùn)要求內(nèi)容進(jìn)行建筑軟件培訓(xùn)，使學(xué)生能夠取得國家信息化cad證書，這也是增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競爭力。專周一開始就抓緊，第一天除上機(jī)外，上午下午都又安排了一大節(jié)到多媒體教室上課，這樣老師要辛苦些，但學(xué)生才能真正學(xué)到知識。建環(huán)08級除在機(jī)房上課外，還有十多節(jié)課是安排在多媒體教室上課。工管09級有100多人，原只安排了一位教師，顯然不行，臨時又讓我去。工管09級上專周課之前必須上課，26日是星期天，我下午3點(diǎn)專程從北校區(qū)趕到大學(xué)城，從6點(diǎn)開始給工管09級同學(xué)上課，同學(xué)們很配合，精神集中，甚至在講課中，學(xué)生多次鼓掌，上課到近晚上9點(diǎn)。
一般說來，有學(xué)生對專周容易放松，而cad專周除上機(jī)外，必須上新課，而且是300多頁的教材，一開始，就給同學(xué)強(qiáng)調(diào)cad的重要性、學(xué)習(xí)的嚴(yán)格性、紀(jì)律性，每天考勤，每天上課、上機(jī)讓每個同學(xué)自己簽字。如果有的學(xué)生未到，以后每次圴重點(diǎn)抽查。據(jù)學(xué)生反映，原來經(jīng)常不上課的學(xué)生也不敢隨意缺課了。
除上課、上機(jī)外，同學(xué)們也用自己的電腦練習(xí)，并通過電郵電話與教師保持聯(lián)系，教師的電話、郵箱一上課就公開給學(xué)生。
每天給學(xué)生布置了上機(jī)作業(yè)，完成后上傳到指定的地方，313、314、301、302各機(jī)房上傳方法不一樣。
教師的電子信箱可解答學(xué)生問題，也用于收集學(xué)生意見，學(xué)生有什么意見、看法、問題，也都可通過郵件提出。
有關(guān)的學(xué)習(xí)問題，及時發(fā)布到學(xué)習(xí)網(wǎng)站上，我在學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺上傳了不少編寫好的教學(xué)資料，學(xué)生只要上網(wǎng)，都可以馬上看到，包括作圖的詳細(xì)的操作方法，對學(xué)生很實(shí)用。不過有時上不去，上去了也要下載才能看到。我也把有關(guān)資料發(fā)到每位同學(xué)的郵箱中，有的班級是發(fā)到班長、科代表郵箱，然后在qq群中轉(zhuǎn)發(fā)，另外也請同學(xué)們到網(wǎng)上學(xué)習(xí)，比如，有關(guān)cad部份，上面就有很多學(xué)習(xí)內(nèi)容。
上述的措施和方法，使同學(xué)們對操作也熟悉了，興趣也提高了，學(xué)習(xí)效果大大提高。
學(xué)生能自己獨(dú)立完成作業(yè)，他們也認(rèn)為：這樣能學(xué)到真正的本事，對老師的認(rèn)真要求，他們也有感概，教師的良苦用心是為了學(xué)生，也只有老師才是最無私的人，愿意把自己的知識無私傳授給學(xué)生。
教師除了將有關(guān)資料放到網(wǎng)上外，也及時把有關(guān)學(xué)習(xí)資料直接拷貝給有u盤的學(xué)生。在機(jī)房上機(jī)時，將有關(guān)資料放在某一臺機(jī)器上，設(shè)置好共享，下載有關(guān)資料。
通過幾周學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生了解cad的發(fā)展及最新動態(tài),最新版本功能,能完成教師要求的房屋建筑圖，利用計算機(jī)繪制出各類工程圖紙，建筑圖紙，并能對圖形進(jìn)行編輯工作,體現(xiàn)出cad優(yōu)點(diǎn)。
學(xué)生cad成績大多良好，大多數(shù)學(xué)生與教師合作愉快。學(xué)生也反映：能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，大家能專心聽講，我們確實(shí)學(xué)到了不少東西。
好多學(xué)生談到：通過幾周的cad建筑軟件學(xué)習(xí)，讓我們增添了許多的專業(yè)知識，拓展知識面。而且cad是很有實(shí)用價值的一個學(xué)科。通過實(shí)訓(xùn)讓我們逐漸懂得了cad的用途和使用方法。我們會堅持不斷的學(xué)習(xí)cad來提高自身的能力。
針對各專業(yè)特點(diǎn)，內(nèi)容及重點(diǎn)作了相應(yīng)的調(diào)整，以適應(yīng)不同專業(yè)學(xué)生的需要。
當(dāng)然也有不盡人意的地方，如在考試前，一再提醒填寫好班級、姓名之后就命名存盤，且十分鐘點(diǎn)擊一次存盤圖標(biāo)，可有些人就是不聽，丟掉了才后悔，考試緊張，好多人的鼠標(biāo)被手上的汗水打濕了。
現(xiàn)在教材已是300多頁，內(nèi)容大大增加，而時間卻縮短了，極不合理，建議仍然恢復(fù)，否則只有狠砍內(nèi)容了，學(xué)生做好教師布置的圖形，而其它則不能勝任了。其實(shí)，對于應(yīng)用性人才培養(yǎng)，是要進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)，現(xiàn)在反而是削弱了。
建議cad專周的教室安排、機(jī)房安排由教務(wù)處安排好，每次cad專周的教室安排要跑好多次，家里的計算機(jī)又不能預(yù)定打印教室，非常麻煩。
建筑電工心得體會篇二十
建筑工程施工在我們所學(xué)的專業(yè)中較其它專業(yè)課而言，具有較強(qiáng)的綜合性，故我們需要去了解以及掌握了一些有關(guān)知識的基礎(chǔ)上才能有效的去學(xué)習(xí)。為此我曾去圖書館看過很多關(guān)于這方面的圖書。但不管怎樣最后學(xué)到了知識才是最重要的。
在學(xué)習(xí)的過程中要激發(fā)自己主動地學(xué)習(xí)知識，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，尤為重要。對學(xué)習(xí)有興趣，對學(xué)習(xí)材料的反映也就是最清晰，思維活動是最積極最有效，學(xué)習(xí)就能取得事半功倍的效果。我認(rèn)為在班級一定要為自己找到一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，時刻保持樂觀向上的精神狀態(tài)；向先進(jìn)看齊，多跟老師交流學(xué)習(xí)心得。
經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)《建筑工程施工》我學(xué)到了頗多知識。大概包括土方工程、地基與基礎(chǔ)工程、砌體工程、鋼筋混凝土工程、預(yù)應(yīng)力混凝土工程、結(jié)構(gòu)吊裝工程、鋼結(jié)構(gòu)工程、防水工程、裝飾工程、冬期與雨期施工共十章。《建筑工程施工》注重培養(yǎng)應(yīng)用型人才，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性、實(shí)用性。系統(tǒng)介紹了建筑施工中各主要工種工程的'施工工藝、技術(shù)和方法，特別增加了當(dāng)前正推廣應(yīng)用的新材料、新工藝、新技術(shù)等方面的內(nèi)容。
在學(xué)習(xí)的過程中一定要有耐心，肯專研多問幾個為什么；上課前一定要預(yù)習(xí)，全面理解老師的意思；緊跟老師的思路，學(xué)會獨(dú)立思考，必要是要跟老師討論討論；我們的老師是優(yōu)秀的，要認(rèn)真聽講虛心學(xué)習(xí)。
學(xué)校中的我們可能辛苦了點(diǎn)，但是走在就業(yè)路上的我們是昂首闊步的；學(xué)習(xí)的路還很漫長，但我深信我我院已經(jīng)交給了我們?nèi)绾稳プ摺D苦奮斗，自強(qiáng)不息！
建筑電工心得體會篇二十一
這次課程設(shè)計終于順利完成了，在設(shè)計中遇到了很多問題，最后在馬老師的辛勤指導(dǎo)下，終于迎刃而解。同時，在馬老師的身上我學(xué)得到很多實(shí)用的知識，在次我表示感謝！同時，對給過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝作為一個即將工作或剛邁入社會的新人，也要注意以下幾點(diǎn)：
作為一個新人，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過急功近利，表現(xiàn)得好別人都看得到，當(dāng)然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會融進(jìn)沙子。工作中要多看，多觀察，多聽，少講，不要說與工作無關(guān)的內(nèi)容，多學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語言，和辦事方法。
每天堅持寫工作日記，每周做一次工作總結(jié)。主要是記錄，計劃，和總結(jié)錯誤。工作中堅決不犯同樣的錯誤，對于工作要未雨綢繆，努力做到更好。
如果上級把一件超出自己能力范圍或工作范圍的事情交給自己做，一定不要抱怨并努力完成，因?yàn)檫@也許是上級對自己的能力考驗(yàn)或是一次展示自己工作能力的機(jī)會。
不要只學(xué)習(xí)和會計有關(guān)的知識，還要學(xué)習(xí)與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的知識。因?yàn)楝F(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展不僅在于內(nèi)部的運(yùn)作，還要靠外部的推動。要按經(jīng)濟(jì)規(guī)律和法律規(guī)定辦事。有一位教育學(xué)家說過，當(dāng)我們把學(xué)過的知識忘得一干二凈時，最后剩下來的就是教育的本質(zhì)了。這里我把"教育"改成"知識"，我們在大學(xué)里學(xué)習(xí)的知識也許會被淘汰，但那些最基本的'學(xué)習(xí)方法永遠(yuǎn)是我們掌握最新知識的法寶。
這一次的實(shí)習(xí)雖然時間短暫，但是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗(yàn)，這些都是書本上無法得來的。通過實(shí)習(xí)，我們能夠更好的了解自己的不足，了解這個社會的方方面面，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目標(biāo)，向成功邁進(jìn)一大步。
經(jīng)過此次課程設(shè)計，使我對工程概預(yù)算這門學(xué)問產(chǎn)生了濃厚的興趣，作為一名估價師對工程預(yù)算要有全面的考慮。在中國未來的發(fā)展，估價師對工程的預(yù)算方面越來越重要，所以說學(xué)好了這門課程對我未來的就業(yè)和發(fā)展非常的重要，我一定會好好學(xué)習(xí)，為祖國的建設(shè)盡自己的一份薄力。