通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，進(jìn)而改進(jìn)和提升自己。寫完總結(jié)后，要仔細(xì)檢查和修改，確保語法、拼寫和邏輯的正確性。接下來是一些總結(jié)寫作的實(shí)例和范文，供大家參考借鑒。
蒙氏日常生活教育總結(jié)篇一
“日常生活審美化”是一個(gè)時(shí)下非常流行的概念,關(guān)于這個(gè)概念最直觀的印證是在身邊正在發(fā)生的審美化熱潮,今天本站小編給大家?guī)砹藢?duì)日常生活的總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
從中學(xué)到大學(xué)，是人生的重大轉(zhuǎn)折，從踏入大學(xué)校門開始，就意味著自己開始了獨(dú)立自主的生涯，記得李開復(fù)老師說過，大學(xué)四年要學(xué)會(huì)：從計(jì)劃中把握時(shí)間，從表達(dá)中鍛煉口才，從交友中品味成熟，從實(shí)踐中贏得價(jià)值，從興趣中攫取快樂，從追求中獲得力量。
大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因?yàn)椋M(jìn)入大學(xué)是一生中第一次放下高考的重?fù)?dān)，開始追逐自己的理想、興趣，是第一次離開家庭生活，獨(dú)立參與團(tuán)體和社會(huì)生活，是第一次不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書本上的理論知識(shí)，而是有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐。同時(shí)這也是一生中許多“最后一次”：最后一次有機(jī)會(huì)系統(tǒng)性地接受教育，最后一次能夠全心建立知識(shí)基礎(chǔ)，最后一次能在相對(duì)寬容的、可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。在這個(gè)階段里，我們要認(rèn)真把握每一個(gè)第一次，讓它們成為未來人生道路的基石;也逃珍惜每一個(gè)最后一次，不讓自己在不遠(yuǎn)的將來追悔莫及。
對(duì)于大一的學(xué)習(xí)，一般以基礎(chǔ)知識(shí)為主。要注重學(xué)習(xí)重點(diǎn)與方向的定位與把握，培養(yǎng)樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，既然選擇了這個(gè)專業(yè)，就要一門心思地去學(xué)習(xí)，不能只滿足于60分萬歲。我認(rèn)為方法、時(shí)間和心態(tài)是大學(xué)學(xué)習(xí)成功與否的關(guān)鍵。
在學(xué)習(xí)方法的要求上，比起中學(xué)的學(xué)習(xí)有了很大的變化，要想真正學(xué)到知識(shí)，除了端正自身態(tài)度外，還要適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)規(guī)律，掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選擇適合自己的一套方法，可以設(shè)想自己在這一學(xué)期內(nèi)要達(dá)到怎樣的目標(biāo)、掌握怎樣的知識(shí)結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)哪幾種能力等。
其中提高自學(xué)能力，在很大程度上決定了能否把知識(shí)學(xué)通學(xué)活，這就需要把握住幾個(gè)主要環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)總結(jié)、作業(yè)。預(yù)習(xí)可以把握聽課主動(dòng)權(quán)，知識(shí)不完全是靠老師教會(huì)的，而是在老師的引導(dǎo)下，靠自己主動(dòng)的思維活動(dòng)去獲取的，而上課專注聽講、及時(shí)完成作業(yè)則有助于提高效率，達(dá)到事半功倍的效果。
在時(shí)間安排方面，除了上課、學(xué)生工作、社團(tuán)活動(dòng)外，其余的時(shí)間機(jī)動(dòng)性很大，大學(xué)生活越豐富多彩，時(shí)間分割的就越細(xì)，適當(dāng)利用零散時(shí)間充實(shí)自己，把勁兒使在刀刃上，也可以提高學(xué)習(xí)效率。
再就是心態(tài)方面。效率的提高，很大程度上決定于學(xué)習(xí)以外的其它因素，如人際關(guān)系、生活習(xí)慣等等，這些都影響著一個(gè)人的心境。積極參與各種集體活動(dòng)，如團(tuán)日活動(dòng)，校園文化節(jié)系列活動(dòng)等等，以一種熱情樂觀的生活態(tài)度去對(duì)待周圍的人和事，營造一個(gè)輕松的氛圍，對(duì)一個(gè)人的工作與學(xué)習(xí)都是很有幫助的。
以上是我個(gè)人對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)與生活的一些看法，很榮幸能與大家分享，愿學(xué)弟學(xué)妹的大學(xué)生活過得精彩、充實(shí)!
同學(xué)們青春洋溢的
自我介紹
仿佛還在耳邊。但是當(dāng)我看到又一批躊躇滿志，迎接大學(xué)新生活的交大學(xué)子出現(xiàn)在眼前的時(shí)候，我不得不承認(rèn)，緊張而充實(shí)的大一生活真的就那么離我而去了。我迎來了嶄新的大二生活，回顧大一的學(xué)習(xí)生活和工作，我最大的感受就是大學(xué)生活的豐富多彩，同時(shí)也深刻的認(rèn)識(shí)到大學(xué)里的時(shí)間如果不抓緊又是那么容易失去。
最難適應(yīng)的是學(xué)習(xí)方式的巨大轉(zhuǎn)變，在大學(xué)里，不再會(huì)有人像在高中一樣敦促你學(xué)習(xí)，除了你自己以外也沒有人能夠幫助你，結(jié)束了灌輸式的學(xué)習(xí)方式，我有了完全自由的學(xué)習(xí)時(shí)間。然而剛一開始我還是難以適應(yīng)。甚至有些不知所措的，可是經(jīng)過一段時(shí)間的摸索，我還是適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)方式。現(xiàn)在我已經(jīng)能夠很好的分配自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，在做任何行動(dòng)之前都會(huì)做好計(jì)劃，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅r(shí)間表來控制行動(dòng)。這樣我的學(xué)習(xí)才慢慢走上正軌。
大學(xué)新的生活環(huán)境也是需要我重新適應(yīng)的，如何與宿舍同學(xué)和平相處，如何處理與班級(jí)同學(xué)間的關(guān)系，如何適應(yīng)狹小的住宿空間，如何適應(yīng)與家鄉(xiāng)不同的飲食與作息習(xí)慣都成了我新的難題。但是憑借我良好的適應(yīng)環(huán)境的能力，我還是很好的完成了從家里的個(gè)人生活到大學(xué)集體生活的轉(zhuǎn)變，在所有同學(xué)中我相信我是最先適應(yīng)的一個(gè)。
同時(shí)我還深深的理解了“大學(xué)是個(gè)小社會(huì)?！边@句話的含義。大學(xué)給予了每個(gè)人平等的展示自己機(jī)會(huì)，只要你有實(shí)力，有才華，再加上那么一點(diǎn)點(diǎn)激情。大學(xué)就會(huì)給你一片天地，給你一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。
我正是抓住了這樣的機(jī)會(huì)。有幸在大一的時(shí)候擔(dān)任班級(jí)組織委員的職務(wù)，并且是班級(jí)團(tuán)支部和班委會(huì)的一員，大一的班級(jí)工作是緊張的忙碌的。組織工作更是要從頭做起。但繁重的工作并沒有磨滅我為班級(jí)做貢獻(xiàn)的決心。相反我為能得到這個(gè)更多接觸認(rèn)識(shí)同學(xué)的機(jī)會(huì)而高興。
“增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育”中我積極學(xué)習(xí)，并且對(duì)每次會(huì)議和活動(dòng)做了詳細(xì)的記錄，為班級(jí)的總結(jié)提供了翔實(shí)的資料。在其后的團(tuán)日活動(dòng)中我更是積極為活動(dòng)出謀劃策，提供方案。在全班同學(xué)的共同努力下活動(dòng)獲得了成功。在大一下學(xué)期的和諧校園活動(dòng)中，為了班級(jí)的需要，我更是擔(dān)任了攝影師的任務(wù)，穿梭在校園的各個(gè)角落，尋找美麗的瞬間，記錄下來，供大家篩選。再由班級(jí)的其他同學(xué)做成精美的展板，進(jìn)行展出。最后在全班同學(xué)的努力下以上都活動(dòng)都取得了巨大的成功，作為活動(dòng)的策劃者之一，我獲得了極大的成就感，同時(shí)我為能在這樣優(yōu)秀的班集體中生活而感到驕傲。在上學(xué)期期末，在整個(gè)團(tuán)支部同學(xué)的共同努力下。我們的班集體被評(píng)為了乙級(jí)團(tuán)支部。這是對(duì)我和整個(gè)支部成員的最高評(píng)價(jià)。
二、對(duì)待自己不喜歡、學(xué)的比較吃力以及一些課時(shí)少的課有種厭煩和畏難心理。在學(xué)習(xí)的困難面前有時(shí)就怕克服困難，比較好懶，認(rèn)為能胡過就可以了，沒有能夠認(rèn)識(shí)到所有這些課程的設(shè)置，都是我們專業(yè)以后所必須的一些基礎(chǔ)，沒有了這些基礎(chǔ)以后的一些主要的課就不容易通過?，F(xiàn)在終于知道了，在學(xué)習(xí)中怕苦是出不了成績(jī)的;三、學(xué)習(xí)效率不高，雖然我是經(jīng)常去上晚自習(xí)的，但是晚自習(xí)上的效率有時(shí)不是很高。3個(gè)小時(shí)的自習(xí)時(shí)間真真在看書的時(shí)間只有2個(gè)小時(shí)——1個(gè)半小時(shí)左右，在這樣低的學(xué)習(xí)效率下，雖然花了比較多的時(shí)間，但是實(shí)際的效果并不是很好的。這些問題我一定會(huì)在開學(xué)以后改正，提高自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)。
大一的時(shí)光已經(jīng)過去，有遺憾但更多的是滿足，在這個(gè)新的學(xué)年里，我要吸取大一的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以更加飽滿的熱情迎接大二的學(xué)習(xí)與工作，為大學(xué)的生活寫下更加絢麗的篇章。
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蒙氏日常生活教育總結(jié)篇二
生活小竅門，是指人們?cè)谌粘Ｉ钪锌偨Y(jié)出來的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，和生活小常識(shí)非常相似，涵蓋健康、飲食、居家、日常美容、減肥、穿著打扮等生活各方各面。生活小竅門可以讓人們的日常生活更加的方便，便捷，科學(xué)，提升生活質(zhì)量。
工具/原料
巧用牙膏:若有小面積皮膚損傷或燒傷、燙傷，抹上少許牙膏，可立即止血止痛，也可防止感染，療效頗佳。 巧除紗窗油膩:可將洗衣粉、吸煙剩下的煙頭一起放在水里，待溶解后，拿來擦玻璃窗、紗窗，效果均不錯(cuò)。 將蝦仁放入碗內(nèi)，加一點(diǎn)精鹽、食用堿粉，用手抓搓一會(huì)兒后用清水浸泡，然后再用清水洗凈，這樣能使炒出的蝦仁透明如水晶，爽嫩可口。 和餃子面的竅門:在1斤面粉里摻入6個(gè)蛋清，使面里蛋白質(zhì)增加，包的餃子下鍋后蛋白質(zhì)會(huì)很快凝固收縮，餃子起鍋后收水快，不易粘連。 辣椒吃多了，可以含一口白糖或喝點(diǎn)牛奶，可以減緩辛辣。 6 、夾生飯重煮法:如果是米飯夾生，可用筷子在飯內(nèi)扎些直通鍋底的孔，灑入少許黃酒重燜，若只表面夾生，只要將表層翻到中間再燜即可。
方法/步驟
應(yīng)用
在生活當(dāng)中，我們難免會(huì)碰到各種瑣碎、棘手的問題。比如，家里面的鹽結(jié)塊了，怎樣才能防止出現(xiàn)這種情況? 如何才能挑選到新鮮的肉類? 剛買的新鞋磨腳怎么辦? 怎么才能清除西裝上面的污漬? ……這些繁雜的小事竟然成為難題，給原本精彩的生活增添無限的煩惱。 舒適與快捷是現(xiàn)代時(shí)尚生活的特點(diǎn)，精彩的生活是絕對(duì)不容許讓以上這些小插曲打亂腳步的。其實(shí)只要我們掌握了這些知識(shí)，略施小計(jì)，就可以讓生活中許多小難題都能迎刃而解。下面，是一些實(shí)用的生活小竅門。
日常生活
巧用牙膏:若有小面積皮膚損傷或燒傷、燙傷，抹上少許牙膏，可立即止血止痛，也可防止感染，療效頗佳。
巧除紗窗油膩:可將洗衣粉、吸煙剩下的煙頭一起放在水里，待溶解后，拿來擦玻璃窗、紗窗，效果均不錯(cuò)。
將蝦仁放入碗內(nèi)，加一點(diǎn)精鹽、食用堿粉，用手抓搓一會(huì)兒后用清水浸泡，然后再用清水洗凈，這樣能使炒出的蝦仁透明如水晶，爽嫩可口。
和餃子面的竅門:在1斤面粉里摻入6個(gè)蛋清，使面里蛋白質(zhì)增加，包的餃子下鍋后蛋白質(zhì)會(huì)很快凝固收縮，餃子起鍋后收水快，不易粘連。
辣椒吃多了，可以含一口白糖或喝點(diǎn)牛奶，可以減緩辛辣。
6 、夾生飯重煮法:如果是米飯夾生，可用筷子在飯內(nèi)扎些直通鍋底的孔，灑入少許黃酒重燜，若只表面夾生，只要將表層翻到中間再燜即可。
常用
經(jīng)常裝茶的杯子里面留下難看的茶漬，用牙膏洗之，非常干凈;
仰頭點(diǎn)眼藥水時(shí)微微張嘴，這樣眼睛就不會(huì)亂眨了;
嘴里有潰瘍，就用維生素c貼在潰瘍處，等它溶化后潰瘍基本就好了;
眼睛進(jìn)了小灰塵，閉上眼睛用力咳嗽幾下，灰塵就會(huì)自己出來;
剛剛被蚊子咬完時(shí)，涂上肥皂就不會(huì)癢了;
吹風(fēng)機(jī)對(duì)著標(biāo)簽吹，等吹到商標(biāo)的膠熱了，就可以很容易的把標(biāo)簽撕下來;
旅行帶衣服時(shí)如果怕壓起褶皺，可以把每件衣服都卷成卷;
打嗝時(shí)就喝點(diǎn)醋，立竿見影;
吃了有異味的東西，如大蒜、臭豆腐，吃幾顆花生米就好了;
栗子皮難剝，先把外殼剝掉，再把它放進(jìn)微波爐轉(zhuǎn)一下，拿出后趁熱一搓，皮就掉了;
插花時(shí)，在水里滴上一滴洗潔精，可以維持好幾天;
把核桃放進(jìn)鍋里蒸十分鐘，取出放在涼水里再砸開，就能取出完整的桃核仁了;
炒肉時(shí)，先把肉用小蘇打水浸泡十幾分鐘，倒掉水，再入味，炒出來會(huì)很嫩滑;
將殘茶葉浸入水中數(shù)天后，澆在植物根部，可促進(jìn)植物生長;
把殘茶葉曬干，放到廁所或者溝渠里燃熏，可消除惡臭，具有驅(qū)除蚊子蒼蠅的功能;
只要在珠寶盒中放上一節(jié)小小的粉筆，即可讓首飾常保光澤;
桌子、瓶子表面的不干膠痕跡用風(fēng)油精可以擦拭;
夏天足部容易出汗，每天用淡鹽水泡腳可有效應(yīng)對(duì)汗腳;
夏天游泳后曬曬太陽，可防肌膚勞損等疾病發(fā)生;
夏天枕頭易受潮滋生霉菌，時(shí)常曝曬枕芯有利健康;
多吃薏米小豆粥等潮濕健脾，可防暑濕;
防失眠：睡前少講太多話，忌飲濃茶，睡前勿大用腦，可用熱水加醋洗腳;
金銀花有疏散風(fēng)濕功效，金銀花水煎取汁涼后與蜂蜜沖調(diào)可解暑
吃過于肥膩的食物后喝茶，能刺激自律神經(jīng)，促進(jìn)脂肪代謝;
睡眠不足會(huì)變笨，一天需要睡眠八小時(shí)，有午睡習(xí)慣可延緩衰老;
雙手易變得干燥粗糙，用醋泡手十分鐘可護(hù)膚;
早餐多食西紅柿、檸檬酸等酸性蔬菜和水果，有益于養(yǎng)肝;
爽身止癢洗頭或洗澡時(shí)，在水中加五六滴花露水，能起到很好的清涼除菌、祛痱止癢作用;
葡萄含有睡眠輔助激素，常食有助睡眠;
將白醋噴灑在菜板上，放上半小時(shí)后再洗，不但能殺菌，還能除味;
喝酸奶能解酒后煩躁，酸奶能保護(hù)胃黏膜;
皮鞋包皮放久了發(fā)霉時(shí)，可用軟布蘸酒精加水(1：1)溶液擦拭即可;
發(fā)生頭痛、頭暈時(shí)，可在太陽穴涂上牙膏，因?yàn)檠栏嗪斜『赡X、丁香油可鎮(zhèn)痛;[1]
啤酒可以醒膚，具有縮小毛孔的作用。
柚子皮可以去冰箱異味。
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蒙氏日常生活教育總結(jié)篇三
經(jīng)xxx批準(zhǔn)，自2009年起，每年8月8日定為“全民健身日”。為使“全民健身日”這個(gè)新設(shè)定的體育節(jié)日為我縣廣大人民群眾所了解，進(jìn)一步掀起群眾體育鍛煉和健身的熱潮，我縣根據(jù)湖北省體育局、教育廳等九部門和州政府的決定和要求，扎扎實(shí)實(shí)開展了全民健身啟動(dòng)儀式?，F(xiàn)將我縣開展“全民健身日”活動(dòng)啟動(dòng)儀式工作介紹和總結(jié)如下。
“全民健身日”的設(shè)立，一是可以以此紀(jì)念北京奧運(yùn)會(huì)，永志銘記和諧盛世中國體育的崛起之日。二是有利傳承奧運(yùn)文化，推進(jìn)群眾體育，讓北京奧運(yùn)的“我參與、我健康、我快樂”變?yōu)榻?jīng)常性的活動(dòng)。三是有助強(qiáng)化現(xiàn)代體育理念，讓體育就是生活等更加深入人心，讓身心更健康。四是體現(xiàn)法制體育建設(shè)的要求。從這個(gè)意義上說，它既是紀(jì)念日，更是活動(dòng)日，既是動(dòng)員推廣日，更是參與實(shí)踐日。為使我區(qū)廣大人民群眾提高對(duì)以上觀念的認(rèn)識(shí)，我們確定在我國第一個(gè)“全民健身日”到來之際，借啟動(dòng)儀式開展有聲有色的重大活動(dòng)。區(qū)文體局領(lǐng)導(dǎo)班子在7月26日召開了專題會(huì)議，把全民健身日啟動(dòng)儀式的舉行納入8月的工作計(jì)劃，對(duì)全民健身日活動(dòng)作出了部署，擬訂了具體的活動(dòng)內(nèi)容，并向縣委和政府作了工作匯報(bào)。會(huì)同有關(guān)單位和部門，就全民健身日啟動(dòng)儀式活動(dòng)各方面的事宜作出了整體安排。
8月7日在富拉爾基區(qū)的各個(gè)主要街道和路口懸掛宣傳橫幅和標(biāo)語46條，出動(dòng)宣傳車兩臺(tái)。8月8日下午2：30，我縣“全民健身日”啟動(dòng)儀式主會(huì)場(chǎng)設(shè)在縣行政中心，寬大的廣場(chǎng)可容納數(shù)萬群眾；前來參加啟動(dòng)儀式有八個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各單位領(lǐng)導(dǎo)，以及各行各業(yè)的干部職工和人民群眾近3萬人，縣四大家領(lǐng)導(dǎo)出席了啟動(dòng)儀式活動(dòng)，由政府副縣長魏來良主持，文體局局長岳瓊介紹啟動(dòng)儀式的有關(guān)情況，縣政協(xié)主席楊吉富作了重要講話，村級(jí)代表在啟動(dòng)儀式上表決心，最后，縣人大常務(wù)副主席莫北平宣布全民健身啟動(dòng)儀式開始。
之后，舉辦了自行車環(huán)城比賽，有84名自行車愛好者參加了競(jìng)技。除主會(huì)場(chǎng)外，另設(shè)有兩個(gè)分會(huì)場(chǎng)，有近千名體育愛好者，分別在不同的場(chǎng)地同時(shí)表演了土家擺手舞、威風(fēng)鑼鼓和腰鼓，觀眾2萬余名。這些活動(dòng)的開展，使全民健身觀念和體育參與意識(shí)在人民群眾中進(jìn)一步得到加強(qiáng)，將在來鳳掀起新一輪全民健身活動(dòng)的高潮。
區(qū)廣播電視臺(tái)對(duì)“全民健身日”啟動(dòng)儀式過程進(jìn)行了全程錄像，8月9日至13日晚，在新聞聯(lián)播后的黃金時(shí)段，向全縣人民播出，使全民健身日活動(dòng)成果進(jìn)一步深入民心。
全民健身日啟動(dòng)儀式舉行后的一段時(shí)間里，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、機(jī)關(guān)、學(xué)校、事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體，相繼舉辦各種紀(jì)念性的大小體育比賽和活動(dòng)18次，參加活動(dòng)的1萬余人次。
蒙氏日常生活教育總結(jié)篇四
4月23日為世界讀書日，為了使廣大同學(xué)更好地了解這個(gè)節(jié)日的意義及內(nèi)容，我們班開展了“我讀書，我快樂”的主題活動(dòng)。
活動(dòng)分五部分進(jìn)行：
一是讀書心得交流；
二是介紹世界讀書日的來歷；
三是推薦好書；
四是讀書筆記交流；
五是詩文朗讀。
尤其在推薦好書活動(dòng)中，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地來為大家推薦好書：如韓雪介紹的《智慧好童話》，張雅靚推薦的《非常媽媽》，田佳的《開竅作文》……等一些好書。在詩文朗讀結(jié)束后，我們班評(píng)選了詩文朗讀之性，韓雪和呂曉楊并列第一，劉思敏第二，張雅靚和尤丹并列第三。可惜由于時(shí)間的關(guān)系同學(xué)們?cè)趹賾俨簧嶂薪Y(jié)束了本次活動(dòng)。
是啊，讀書日的活動(dòng)目的就是在于讓同學(xué)們愛書、藏書、讀書，我們就是應(yīng)該時(shí)時(shí)抓住有利契機(jī)，引導(dǎo)同學(xué)們走入書的殿堂。
讀書是非常有好處的，讀書就是與名人對(duì)話、與名人交談、向名人學(xué)習(xí)，讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍；當(dāng)生活中有困難時(shí)，讀書可以獲得解決的辦法；當(dāng)工作中遇到困難時(shí)，讀書可以給你指點(diǎn)迷津。讀書可以使人高興無比，讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以讓人凝神思索，讀書也可以讓人談笑風(fēng)生，讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律，讀書也可以讓人反思自己。
我?！笆澜缱x書日”活動(dòng)雖然結(jié)束了，但活動(dòng)的開展將對(duì)我們每個(gè)學(xué)生的健康成長起到促進(jìn)的作用。今后我們希望能夠繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動(dòng)，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)同學(xué)生們良好的愛書、讀學(xué)的品質(zhì)。讓一本本好書成為導(dǎo)航燈，指引我們向“知識(shí)淵博、性情通達(dá)、思維創(chuàng)新的人”的目標(biāo)不懈地努力。
“世界讀書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日，它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，愿每個(gè)老師每個(gè)同學(xué)天天愛讀書、天天讀好書。
蒙氏日常生活教育總結(jié)篇五
好久沒有參加勞動(dòng)了，特別是有了小孩后，回老丈人家也比較少，勞動(dòng)就更談不上了，并且最近幾年老丈身體不好，我們極力勸他不再做農(nóng)活。
今年，不知那股風(fēng)又讓兩老重操舊業(yè)，打電話來要我回去幫忙插秧。
周末，拖兒帶媳回到風(fēng)景無限好的玉灘水庫區(qū)，這可是大足最大的工程，能解決幾個(gè)周邊縣的飲水問題，此刻水庫開始儲(chǔ)水，再等幾年，那水，那山，那湖中的船，那風(fēng)景比此刻肯定更美。
停了車，直奔秧田，田里的雜草叢生，這應(yīng)當(dāng)是幾年沒有種莊稼的效果。我與他家舅舅在田里撈了上午，把雜草搞定，老丈人由于年齡偏大，先著手提秧苗，今年秧苗的不太好，搞得這個(gè)老莊稼人都唉氣。
好久沒有參加勞動(dòng)，身體也沒有那種感覺，腰彎久了，感覺都有股酸勁，天氣又熱，秧苗又小，插在田里，根本看不清是秧還是草。
時(shí)間過得快，秧插得比較快，當(dāng)然是插得寬，不整齊，不然真呆在田里那味真難受。
勞動(dòng)一天，身體酸酸的，拿秧苗的手在晚上才感覺不中用了。
最終發(fā)現(xiàn)身體還是要經(jīng)常鍛煉，不然哪天勞動(dòng)叫累，真煩。
蒙氏日常生活教育總結(jié)篇六
一讓幼兒了解新型冠狀病毒的傳播及危害
二讓幼兒懂得如何保護(hù)自己，做到正確洗手，正確消毒
三提高幼兒基本的安全意識(shí)和保護(hù)自我的意識(shí)
一、談話導(dǎo)入
小朋友們，有沒有注意到這個(gè)假期有點(diǎn)長呢？是為什么呢？
二、播放新型冠狀病毒的故事，讓幼兒了解新型冠狀病毒，并思考以下幾個(gè)問題
如何才能戰(zhàn)勝病毒？你們可以怎樣做呢？
勤洗手，不出門，多吃蔬菜，先吃午睡
那我們?cè)鯓诱_洗手呢？
三、播放正確洗手的動(dòng)畫，讓幼兒觀察
回答問題，動(dòng)畫中的小朋友是怎樣洗手的？
她用了洗手液，小手搓一搓，用水沖一沖，還要拿毛巾擦干凈
四、老師示范正確洗手步驟，七步洗手法
五、游戲
找小朋友做示范，手臟了應(yīng)該怎么辦？看哪個(gè)小朋友洗得最干凈？
六、總結(jié)延伸
今天我們了解了新型冠狀病毒，并且提高了自己的安全保護(hù)意識(shí)，知道了，要想戰(zhàn)勝病毒，就一定要先保護(hù)自己，做到正確洗手，小朋友們，學(xué)會(huì)洗手的方法了嗎？我們一起來試一下吧！
蒙氏日常生活教育總結(jié)篇七
生活小竅門，是指人們?cè)谌粘Ｉ钪锌偨Y(jié)出來的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，和生活小常識(shí)非常相似，涵蓋健康、飲食、居家、日常美容、減肥、穿著打扮等生活各方各面。生活小竅門可以讓人們的日常生活更加的方便，便捷，科學(xué)，提升生活質(zhì)量。
工具/原料
巧用牙膏:若有小面積皮膚損傷或燒傷、燙傷，抹上少許牙膏，可立即止血止痛，也可防止感染，療效頗佳。 巧除紗窗油膩:可將洗衣粉、吸煙剩下的煙頭一起放在水里，待溶解后，拿來擦玻璃窗、紗窗，效果均不錯(cuò)。 將蝦仁放入碗內(nèi)，加一點(diǎn)精鹽、食用堿粉，用手抓搓一會(huì)兒后用清水浸泡，然后再用清水洗凈，這樣能使炒出的蝦仁透明如水晶，爽嫩可口。 和餃子面的竅門:在1斤面粉里摻入6個(gè)蛋清，使面里蛋白質(zhì)增加，包的餃子下鍋后蛋白質(zhì)會(huì)很快凝固收縮，餃子起鍋后收水快，不易粘連。 辣椒吃多了，可以含一口白糖或喝點(diǎn)牛奶，可以減緩辛辣。 6 、夾生飯重煮法:如果是米飯夾生，可用筷子在飯內(nèi)扎些直通鍋底的孔，灑入少許黃酒重燜，若只表面夾生，只要將表層翻到中間再燜即可。
方法/步驟
應(yīng)用
在生活當(dāng)中，我們難免會(huì)碰到各種瑣碎、棘手的問題。比如，家里面的鹽結(jié)塊了，怎樣才能防止出現(xiàn)這種情況? 如何才能挑選到新鮮的肉類? 剛買的新鞋磨腳怎么辦? 怎么才能清除西裝上面的污漬? ……這些繁雜的小事竟然成為難題，給原本精彩的生活增添無限的煩惱。 舒適與快捷是現(xiàn)代時(shí)尚生活的特點(diǎn)，精彩的生活是絕對(duì)不容許讓以上這些小插曲打亂腳步的。其實(shí)只要我們掌握了這些知識(shí)，略施小計(jì)，就可以讓生活中許多小難題都能迎刃而解。下面，是一些實(shí)用的生活小竅門。
日常生活
巧用牙膏:若有小面積皮膚損傷或燒傷、燙傷，抹上少許牙膏，可立即止血止痛，也可防止感染，療效頗佳。
巧除紗窗油膩:可將洗衣粉、吸煙剩下的煙頭一起放在水里，待溶解后，拿來擦玻璃窗、紗窗，效果均不錯(cuò)。
將蝦仁放入碗內(nèi)，加一點(diǎn)精鹽、食用堿粉，用手抓搓一會(huì)兒后用清水浸泡，然后再用清水洗凈，這樣能使炒出的蝦仁透明如水晶，爽嫩可口。
和餃子面的竅門:在1斤面粉里摻入6個(gè)蛋清，使面里蛋白質(zhì)增加，包的餃子下鍋后蛋白質(zhì)會(huì)很快凝固收縮，餃子起鍋后收水快，不易粘連。
辣椒吃多了，可以含一口白糖或喝點(diǎn)牛奶，可以減緩辛辣。
6 、夾生飯重煮法:如果是米飯夾生，可用筷子在飯內(nèi)扎些直通鍋底的孔，灑入少許黃酒重燜，若只表面夾生，只要將表層翻到中間再燜即可。
常用
經(jīng)常裝茶的杯子里面留下難看的茶漬，用牙膏洗之，非常干凈;
仰頭點(diǎn)眼藥水時(shí)微微張嘴，這樣眼睛就不會(huì)亂眨了;
嘴里有潰瘍，就用維生素c貼在潰瘍處，等它溶化后潰瘍基本就好了;
眼睛進(jìn)了小灰塵，閉上眼睛用力咳嗽幾下，灰塵就會(huì)自己出來;
剛剛被蚊子咬完時(shí)，涂上肥皂就不會(huì)癢了;
吹風(fēng)機(jī)對(duì)著標(biāo)簽吹，等吹到商標(biāo)的膠熱了，就可以很容易的把標(biāo)簽撕下來;
旅行帶衣服時(shí)如果怕壓起褶皺，可以把每件衣服都卷成卷;
打嗝時(shí)就喝點(diǎn)醋，立竿見影;
吃了有異味的東西，如大蒜、臭豆腐，吃幾顆花生米就好了;
栗子皮難剝，先把外殼剝掉，再把它放進(jìn)微波爐轉(zhuǎn)一下，拿出后趁熱一搓，皮就掉了;
插花時(shí)，在水里滴上一滴洗潔精，可以維持好幾天;
把核桃放進(jìn)鍋里蒸十分鐘，取出放在涼水里再砸開，就能取出完整的桃核仁了;
炒肉時(shí)，先把肉用小蘇打水浸泡十幾分鐘，倒掉水，再入味，炒出來會(huì)很嫩滑;
將殘茶葉浸入水中數(shù)天后，澆在植物根部，可促進(jìn)植物生長;
把殘茶葉曬干，放到廁所或者溝渠里燃熏，可消除惡臭，具有驅(qū)除蚊子蒼蠅的功能;
只要在珠寶盒中放上一節(jié)小小的粉筆，即可讓首飾常保光澤;
桌子、瓶子表面的不干膠痕跡用風(fēng)油精可以擦拭;
夏天足部容易出汗，每天用淡鹽水泡腳可有效應(yīng)對(duì)汗腳;
夏天游泳后曬曬太陽，可防肌膚勞損等疾病發(fā)生;
夏天枕頭易受潮滋生霉菌，時(shí)常曝曬枕芯有利健康;
多吃薏米小豆粥等潮濕健脾，可防暑濕;
防失眠：睡前少講太多話，忌飲濃茶，睡前勿大用腦，可用熱水加醋洗腳;
金銀花有疏散風(fēng)濕功效，金銀花水煎取汁涼后與蜂蜜沖調(diào)可解暑
吃過于肥膩的食物后喝茶，能刺激自律神經(jīng)，促進(jìn)脂肪代謝;
睡眠不足會(huì)變笨，一天需要睡眠八小時(shí)，有午睡習(xí)慣可延緩衰老;
雙手易變得干燥粗糙，用醋泡手十分鐘可護(hù)膚;
早餐多食西紅柿、檸檬酸等酸性蔬菜和水果，有益于養(yǎng)肝;
爽身止癢洗頭或洗澡時(shí)，在水中加五六滴花露水，能起到很好的清涼除菌、祛痱止癢作用;
葡萄含有睡眠輔助激素，常食有助睡眠;
將白醋噴灑在菜板上，放上半小時(shí)后再洗，不但能殺菌，還能除味;
喝酸奶能解酒后煩躁，酸奶能保護(hù)胃黏膜;
皮鞋包皮放久了發(fā)霉時(shí)，可用軟布蘸酒精加水(1：1)溶液擦拭即可;
發(fā)生頭痛、頭暈時(shí)，可在太陽穴涂上牙膏，因?yàn)檠栏嗪斜『赡X、丁香油可鎮(zhèn)痛;[1]
啤酒可以醒膚，具有縮小毛孔的作用。
柚子皮可以去冰箱異味。
蒙氏日常生活教育總結(jié)篇八
男：同學(xué)們，“安全”是我們經(jīng)常聽到的一個(gè)詞語，安全話題也是我們經(jīng)常議論的一個(gè)話題，因?yàn)榘踩俏覀兩谋ＷC，和我們的幸福生活息息相關(guān)，尤其是對(duì)于各方面都還不成熟的學(xué)生來講，如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨。
女：有人說過，安全是人生最大的美德，的確，人生在世最基本的就是保證安全。我們可能會(huì)覺得安全二字很輕飄，也很遙遠(yuǎn)。我們總相信，被厄運(yùn)女神光臨的那個(gè)人，一定不是我。
合：下面我宣布，外國語學(xué)校七年級(jí)三班 主題班會(huì)正式開始！ 男：當(dāng)你在課間樓道追逐打鬧而受傷時(shí)，你是否輕視了安全在你面前的重要性？為了能讓大家在一個(gè)安全舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí)生活，我們一起來了解校園里的安全事項(xiàng)，讓校園安全警鐘長鳴！
男：生命中常常會(huì)發(fā)生意想不到的狀況，因此，增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，顯得尤為重要?？戳诉@幅圖，你想到了什么呢，請(qǐng)大家暢所欲言。
男：今天，我們分別學(xué)習(xí)、了解了校園安全，交通安全，自然災(zāi)害安全等幾種安全，一方面讓大家培養(yǎng)一種安全意識(shí)，了解安全的重要性，另外一方面，也習(xí)學(xué)一些躲避危險(xiǎn)的方法。
女：愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪！ 合：下面我宣布，外國語學(xué)校七年級(jí)三班 主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家！
男：下面請(qǐng)班主任劉老師講話。
1，從我們現(xiàn)在的情況來看父母供我們上大學(xué)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，?dāng)然作為子女剛跨出高中的門檻是沒有能力的。
3，應(yīng)該，假如說在國外那就不擔(dān)保了，因?yàn)?8歲以后的成年人應(yīng)該獨(dú)自生活了，但是中國的教育與國外畢竟有偏差，如果家長不給孩子支付學(xué)費(fèi)，那么試問又有幾個(gè)孩子會(huì)堅(jiān)持完成學(xué)業(yè)，為什么那么多中國人都去外國打工，因?yàn)閽甑枚?，然而中國的勞?dòng)力是廉價(jià)的，對(duì)于一個(gè)沒有學(xué)歷的高中生來說，他唯一能干的就是體力活，而付出的汗水又能換來幾個(gè)錢，大概連生活費(fèi)都不夠，更不用提學(xué)費(fèi)了，這也是變相抹殺人才。
蒙氏日常生活教育總結(jié)篇九
生活小經(jīng)驗(yàn)小處著眼，受益無窮，生活中的小事情往往能帶給我們意想不到的效果。下面是本站小編整理根據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的范文，歡迎閱讀!
1，這是個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，感情不能當(dāng)飯吃，貧窮夫妻百事哀。不要相信電影里的故事情節(jié)，那只是個(gè)供許多陌生人喧囂情感的場(chǎng)所。只有不理智和不現(xiàn)實(shí)的人才相信。
2，給自己定目標(biāo)，一年，兩年，五年，也許你出生不如別人好，通過努力，往往可以改變70%的命運(yùn)。破罐子破摔只能和懦弱做朋友。
3，朋友請(qǐng)你吃飯，不要覺得理所當(dāng)然，請(qǐng)禮尚往來，否則你的名聲會(huì)越來越差。
4，好朋友里面，一定要培養(yǎng)出一個(gè)知己，不要以為你有多么八面玲瓏，到處是朋友，最后真心對(duì)你的，只有一個(gè)，相信我。
5，不要相信算卦星座命理，那是哄小朋友的，命運(yùn)掌握在自己手中。坐在家里等什么房子，車子，還不如睡一覺做個(gè)好夢(mèng)。
6，不喜歡的人少接觸，但別在背后說壞話，說是非之人，必定是是非之人，謹(jǐn)記，禍從口出。
7，少玩游戲，這不是韓國，你打不出房子車子還有資本?？梢杂袗酆茫盐粘叨?，少玩農(nóng)場(chǎng)，牧場(chǎng)，斗地主等一些高度吸引人思想的晉級(jí)游戲，也許你的級(jí)別很高，但不代表你有多么成功，反而會(huì)影響和占據(jù)你成功的時(shí)間。
8，是人都有惰性，這是與生俱來的，但是我們后天可以改變這種惰性，因?yàn)橛泻芏嗳苏诟淖儭?duì)于某種事物或是生意不要等別人做到了，我才想到。不要等別人已經(jīng)賺到錢了，我才想去做。沒有人相信的是市場(chǎng)和機(jī)遇，大家都相信的叫做膨脹。
9，知道自己要干什么，夜深人靜，問問自己，將來的打算，并朝著那個(gè)方向去實(shí)現(xiàn)。而不是無所事事和做一些無謂的事。
10，出路出路，走出去了，總是會(huì)有路的。困難苦難，困在家里就是難?！渡鐣?huì)調(diào)查》普遍認(rèn)為。
11，作為女人，不要以老賣老，認(rèn)為事業(yè)跟自己沒關(guān)系，以為自己就是洗衣服，做飯，看孩子，那就是大錯(cuò)特錯(cuò)。
12，做人，要做到;萬事孝為先，教童品之道，夫妻和諧美，幸福萬年長。但是這些不是拿來用嘴說說就能辦到的，解放初期年代要做到這些，需要付出很大的努力和辛苦，當(dāng)今現(xiàn)實(shí)的社會(huì)需要你付出很大的金錢，聰明的人都知道這個(gè)道理。
13，空閑時(shí)間不要經(jīng)常上網(wǎng)做無聊的事和玩一些沒有意義的游戲，讀點(diǎn)文學(xué)作品，學(xué)習(xí)一些經(jīng)營流程，管理規(guī)范，國際時(shí)事，法律常識(shí)。這能保證你在任何聚會(huì)都有談資。
14，寧可錯(cuò)殺一千次來自各方面的信息，也不放過任何一個(gè)有可能成功的機(jī)會(huì)。只有這樣你才不會(huì)去買后悔藥。
1、巧刮魚鱗：用菜刀刮魚鱗的方法既刮不干凈，也容易使魚鱗濺得到處都是。方法：將洗干凈的魚裝在食品袋里，把袋口扎好，用刀背均勻地拍打魚體兩側(cè)，使魚鱗松動(dòng)。然后打開塑料袋，用小勺在袋子里由魚尾向魚頭方向刮鱗，然后用清水沖掉魚鱗即可。
2、牛奶袋巧裝冰凍肉：冰凍肉用保鮮袋裝起來，放入冰箱冷凍后，保鮮袋容易粘在肉上很難揭下來。方法：將切好的冰凍肉放入洗干凈的牛奶袋中，放入冰箱內(nèi)。原理揭曉：牛奶袋子里面一層錫紙與肉不易粘連，而且這種牛奶袋子容易封口，十分方便。
3、巧擦水池：1)用百潔巾蘸喝剩的啤酒，擦拭水池內(nèi)壁，既快又干凈;2)將食品保鮮膜握成團(tuán)，擦拭水池內(nèi)壁，如果加入洗潔劑，效果會(huì)更好。
4、活魚保鮮法：用折疊的紙巾剪成兩個(gè)比魚眼大的圓紙片，吸附上水之后貼在魚的眼睛上，把貼上了“眼膜”的魚放進(jìn)塑料袋中，封好口，在塑料袋上剪幾個(gè)口，使魚可以呼吸，這樣可以保鮮2～3天。原理揭秘：魚眼中有一種特別的組織，一旦離開了水就會(huì)斷裂，使魚死亡，此竅門可保持魚眼中的水分，延長魚的壽命。
5、巧取蛤蜊芽：將洗凈的蛤蜊放入方便袋，按1斤蛤蜊放入1-2勺料酒的比例例入料酒，將方便袋扎緊口后，來回晃動(dòng)，使每一個(gè)蛤蜊都能沾上料酒。然后放置15分鐘左右再煮，這樣便很容易將煮熟后的哈蜊芽剝下來。
6、快刮魚鱗：1)食醋去魚鱗。把魚放在加了食醋的冷水中泡幾分鐘，再用刀刮魚鱗;2)米酒去魚鱗。把魚放在加了米酒的冷水中泡幾分鐘，再用刀刮魚鱗。這兩個(gè)方法，都是飯店廚師常用的方法，用這兩種方法刮魚鱗即快又干凈。
7、快磨菜刀：用碗底做臨時(shí)磨刀石，使刀面與碗底角度小于45度，這樣來回打磨菜刀的兩面即可。
8、香爐灰去鍋底油污：用濕布沾香爐灰擦拭鍋底，注意不要沾太多水。反復(fù)擦拭之后用清水沖洗干凈即可。炭灰、蚊香灰也有同樣的作用。原理揭秘：香爐灰、炭灰、蚊香灰等呈顆粒狀，與鍋底油污摩擦能起到清潔的作用。
9、削山藥不癢法：1)在洗手盆中倒入少量食醋，浸泡雙手5分鐘后，再用火烤泡完的手，這樣可以破壞山藥皮上導(dǎo)致手癢的皂角質(zhì);2)把山藥切成段，在開水中泡30分鐘后取出來，可以去除山藥表皮的粘液，然后再刮皮，既容易去皮又不容易手癢。
10、炒肉不縮水：一切：逆著肉的纖維切，這樣肉的纖維短;二拍：把每片肉的纖維拍松散，為腌做準(zhǔn)備;三腌：用蛋清和濕淀粉上漿，這樣可以留住肉的水分和味道。
1、巧取雞蛋黃：先將雞蛋打到碗里，然后找一個(gè)小口塑料瓶，將瓶口緊貼蛋黃，輕捏一下瓶身，然后松手即可把蛋黃吸入瓶?jī)?nèi)，蛋清則留在碗里，這樣，蛋清和蛋黃就很容易分開了。原理揭秘：利用瓶子內(nèi)外形成的壓力差，將蛋黃吸入瓶中，便可使蛋清和蛋黃分離開。
2、蛤蜊吐沙快又好：蛤蜊肉里往往藏有沙子和泥，普通方法是用海水或者鹽水浸泡蛤蜊，但這種方法時(shí)間很長，也很難讓蛤蜊把泥沙吐干凈。方法：把海水或者鹽水倒入盛有蛤蜊的容器里。方法一：在盛有蛤蜊的容器中加入幾滴花生油，然后用筷子攪開，使油花均勻鋪在水面上，這樣水與空氣隔絕，蛤蜊很快就會(huì)把泥沙吐出來;方法二：把鐵器(如一把剪刀)放進(jìn)盛蛤蜊的容器中，貝類有聞到鐵味便吐泥沙的習(xí)性。
3、快速煮水餃：普通鍋煮餃子很費(fèi)時(shí)間。方法：在高壓鍋中加入適量清水，開鍋后將餃子倒入，從噴氣開始算用大火煮1分鐘即可。提示：煮餃子時(shí)不可使用氣閥，另外在鍋中加入少許鹽可以防止餃子互相粘連在一起。
4、清洗微波爐內(nèi)壁：1)在一個(gè)小容器里倒入適量洗潔精，將其放入微波爐中高溫加熱一分鐘;2)在一個(gè)較大的容器中加入水，將其放入微波爐中高溫加熱3分鐘;3)用軟抹布擦拭微波爐內(nèi)壁，即可以將微波爐中的污垢和異味去除干凈。
5、切菜不粘刀：切菜時(shí)，碎菜經(jīng)常沾在刀背上。方法：剪一段膠帶，與刀長差不多，把牙簽粘在透明膠帶的中央，然后將膠帶粘在刀身一側(cè)，牙簽離刀刃約5厘米，然后再剪掉多余的膠帶部分。
6、正確用砂鍋：新砂鍋第一次使用時(shí)最好用它來煮粥，因?yàn)橹嗬锏酿ば晕镔|(zhì)可以煮塞砂鍋的細(xì)孔，砂鍋剛點(diǎn)火時(shí)要用小火溫?zé)嵋粫?huì)后方可用大火加熱，中途不能加涼水，要給砂鍋對(duì)溫度上升有個(gè)適應(yīng)過程。原理揭秘：粥里的黏性物質(zhì)可以堵塞砂鍋的細(xì)孔。溫馨提示：點(diǎn)火的時(shí)候用小火，溫?zé)嵋院蟛趴捎么蠡?，砂鍋使用過程中如需加水，一定要用溫水，盛有熱湯的砂鍋，要放在紙板或木板上，不要放在溫度低的地面或臺(tái)面上，以防炸裂。
7、巧切洋蔥：把洋蔥切成兩半，放到水中泡三四分鐘，取出再切時(shí)，就不會(huì)流淚了。原理揭秘：水能夠溶解洋蔥里揮發(fā)出的刺激性氣體。
8、巧做白菜餡：把擦絲器反過來，手握其底部使用，擦白菜的時(shí)候要順白菜的橫切面擦，才能擦出做餡用的顆粒。用這種方法制做出的白菜餡，水分不容易流失，餃子的味道鮮美。
9、巧取微波爐內(nèi)加熱食品：在微波爐中加熱的食品盤子燙手難拿，怎么辦呢?方法：用保鮮膜罩封盛食物的容器時(shí)，在容器兩邊各留一道小口，這樣加熱后的盤子就不會(huì)燙手了。
10、巧剝生蛤蜊：剝生蛤蜊時(shí)，很難將蛤蜊的肉和殼完全剝離開來。方法：洗凈的蛤蜊放入保鮮袋中冷凍半天以上的時(shí)間，凍過的蛤蜊便會(huì)有一道縫，可以直接剝開蛤蜊皮，取出里面的蛤蜊肉。
蒙氏日常生活教育總結(jié)篇十
一、通過教育使學(xué)生知道在日常生活中無處不涉及安全，安全系著千家萬戶，關(guān)系到大家的生命財(cái)產(chǎn)。
二、在教育中，讓學(xué)生了解一些基本的安全知識(shí)，掌握一些基本的逃生技能，提高安全防范意識(shí)。
三、教育學(xué)生在日常生活中遇到安全事故后應(yīng)如何去處理，怎樣預(yù)防安全事故的發(fā)生。
以上第二、三點(diǎn)。
一課時(shí)。
一、利用北大、清華食堂的爆炸事故等身邊的例子導(dǎo)入內(nèi)容。
各種校園意外事故頻繁發(fā)生。如北大、清華食堂的爆炸案；某學(xué)校一小同學(xué)從二樓跳下摔成骨折，某學(xué)校一同學(xué)因與另一位同學(xué)們 發(fā)生爭(zhēng)吵而用刀子捅人，令人觸目驚心。
校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們的同學(xué)能否健康地成長，能否順利地完成學(xué)業(yè)；它關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們作好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育和首要任務(wù)之一無是處，必須長抓不懈，落到實(shí)處。所以中小同學(xué)的安全防范意識(shí)及安全知識(shí)的教育和普及顯得尤為重要。
對(duì)于同學(xué)們來說，大部分時(shí)間是在學(xué)校度過的。同學(xué)們?cè)谝黄鹕险n學(xué)習(xí)、討論問題、鍛煉身體、娛樂游戲、團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。校園生活緊張又快樂。然而，也有個(gè)別同學(xué)不遵守學(xué)校紀(jì)律，追趕打鬧，玩危險(xiǎn)的玩具，造成了各種意外傷害事故，破壞了校園生活的安寧。因此在這里我主要講以下幾方面的安全知識(shí)：
二、講解校園安全知識(shí)
1、課間活動(dòng)的安全。
在課間休息時(shí)，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動(dòng)或者站著的同學(xué)，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流。二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故。因此要求同學(xué)們下課時(shí)不許亂跑。
我們的同學(xué)最喜歡滑樓梯，喜歡從樓梯臺(tái)階的高處往下跳，千萬要注意，這是非常危險(xiǎn)的，有好多同學(xué)正是由于這樣扭傷了腳 ，摔斷了腿，因?yàn)槲覀兊臉翘輽跅U不結(jié)實(shí)，可能由于你的用力推搡而斷裂發(fā)生惡性事故，也有的同學(xué)喜歡惡作劇，驚嚇站在走廊或樓梯欄桿旁的同學(xué)，故意從背后猛推一把，這是極其危險(xiǎn)的。樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。特別是早操集會(huì)、放學(xué)同學(xué)們下樓的高發(fā)時(shí)間安全尤為重要。這里，我強(qiáng)調(diào)，同學(xué)們?cè)谙聵翘萸f不可奔跑，千萬不可擁擠，特別是集體下樓梯的高發(fā)時(shí)間，不許兩個(gè)班同時(shí)下樓梯。
2、校舍使用的安全
（1）各教師要教育學(xué)生，上、下課時(shí)在樓梯上不能擁擠、打鬧、嬉戲。課間操時(shí)間要有值日教師負(fù)責(zé)，上、下午最后一節(jié)課的任課教師要組織好同學(xué)，避免擁擠；晚自習(xí)，特別遇停電時(shí)，值日組長和晚自習(xí)輔導(dǎo)教師要負(fù)責(zé)組織好同學(xué)們 ，確保同學(xué)們的安全。
（2）同學(xué)們擦窗子時(shí)，不得站到桌凳上，更不得站到窗臺(tái)上，應(yīng)將用具加長，站在地板上擦拭；課間休息時(shí)，不能將身體伸出窗外或樓道護(hù)欄外，以免摔傷或被樓上的墜落物砸傷。
（3）各班不得在窗臺(tái)上或樓道上放置花盆、凳子等重物,以免墜落傷人。
（4）同學(xué)們不得翻越圍墻、大門，違者必究，且后果自負(fù)。
3、學(xué)校及公共場(chǎng)所防火
（1）禁止同學(xué)們攜帶煙花、爆竹、火柴、氣體打火機(jī)等易燃易爆物進(jìn)校園。
（2）實(shí)驗(yàn)室的易燃易爆物和劇毒藥品，要特別存放，隨用隨領(lǐng)，用畢清理，不要在現(xiàn)場(chǎng)存放，更不準(zhǔn)同學(xué)們私自帶走。
（3）注意經(jīng)常檢查電器設(shè)備的安裝使用情況，用畢及時(shí)切斷電源。
（4）發(fā)生火災(zāi)要迅速撥打“119”報(bào)警。
（5）同學(xué)們不準(zhǔn)去參加森林滅火。
三、講解道路交通安全。
1、行人必須遵守下列規(guī)定：
（1）須在人行道內(nèi)行走；沒有人行道的，須靠右邊行走。
（2）通過有交通信號(hào)控制的人行橫道，必須遵守信號(hào)的規(guī)定；通過沒有交通控制信號(hào)的人行橫道，須注意車輛，“寧停三分，不搶一秒”，不得在公路上追逐、嬉戲。
2、乘車人必須遵守下列規(guī)定：
（1）不準(zhǔn)攜帶易燃、易爆等危險(xiǎn)物品乘車。
（2）行駛過程中，不得將身體任何部分伸出車外；車未停穩(wěn)不準(zhǔn)上、下車。
（3）同學(xué)們千萬不乘坐超員、超速車。
3、騎車人必須遵守下列規(guī)定：
（1）不準(zhǔn)牽引車輛或被其它車輛牽引，不準(zhǔn)扶身并行或互相追逐；
（2）不準(zhǔn)在校園內(nèi)騎自行車，自行車應(yīng)停放在學(xué)校規(guī)定的停車處；
（3）同學(xué)們不能在道路上駕駛機(jī)動(dòng)車（含摩托車）。
（4）我們?nèi)绻鲆娊煌ㄊ鹿剩⒓磶椭S護(hù)交通秩序，幫助打電話報(bào)警，記清車輛牌號(hào)，尋找傷者，幫助救護(hù)。發(fā)現(xiàn)事故雙方有“私了”情況，要及時(shí)勸阻。
4、如果是我們小同學(xué)發(fā)生了交通事故除了應(yīng)該注意以上幾點(diǎn)外，不定期要特別留心幾點(diǎn)：
（1）千萬不要“私了”，如傷勢(shì)不重的情況下，及時(shí)尋求幫助，叫旁邊的叔叔阿姨及時(shí)通知自己的父母或者老師，或者打“122”、“110”報(bào)警，通知警察趕到現(xiàn)場(chǎng)處置。
（2）一定要及時(shí)記住肇事車輛折車牌號(hào)、顏色、大小、形狀，以防肇事車輛逃逸。
（3）不要移動(dòng)傷者和車輛，一定要保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)以使認(rèn)清事故責(zé)任。確實(shí)要移動(dòng)的，也要?jiǎng)潪楹迷敿?xì)標(biāo)記。
四、講解校外集體活動(dòng)的安全
1、組織同學(xué)們參加公益活動(dòng)、勞技課、參觀學(xué)習(xí)、文藝演出和體育比賽等一切校外集體活動(dòng)，班主任等責(zé)任人要在事前、事中做好針對(duì)性的安全教育，要有安全預(yù)案。特別要強(qiáng)化紀(jì)律要求，做好組織管理。同學(xué)們要在專人帶領(lǐng)下，在指定的范圍內(nèi)活動(dòng)，不得進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域，不得動(dòng)用危險(xiǎn)物品。
2、凡組織同學(xué)校外活動(dòng)，班主任等責(zé)任人應(yīng)事先詳細(xì)了解沿途交通（含交通工具）狀況，活動(dòng)區(qū)域的安全情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患（如危坡?？?、懸吊物墜落、防觸電、防雷擊、防溺水等），消除隱患，并針對(duì)實(shí)際情況向同學(xué)提出具體要求。校外活動(dòng)必須在同學(xué)們 安全有保障的前提下方可實(shí)施。
五、講解與學(xué)校相關(guān)的安全知識(shí)。
第一，關(guān)于勞動(dòng)衛(wèi)生活動(dòng)時(shí)的安全。
為了培養(yǎng)同學(xué)們的勞動(dòng)觀念，勞動(dòng)習(xí)慣和熱愛勞動(dòng)的思想感情，學(xué)習(xí)一些基本的勞動(dòng)技能，學(xué)校或班級(jí)都要組織一些公益勞動(dòng)和打掃衛(wèi)生的'勞動(dòng)，這是十分必要的。但在勞動(dòng)中，同學(xué)們?nèi)绻蛔袷貏趧?dòng)紀(jì)律，也極有可能出現(xiàn)一些危險(xiǎn)。如站在窗臺(tái)上擦玻璃時(shí)，不注意安全就容易失手摔下來；擦門窗桌椅時(shí)不小心，就有可能被鐵釘、玻璃割傷手指，嚴(yán)重的可能引起破傷風(fēng)。 在勞動(dòng)過程中，同學(xué)們要注意如下事項(xiàng)：
1、注意了解勞動(dòng)場(chǎng)地，牢記安全。
2、注意勞逸結(jié)合，累了就休息一會(huì)再勞動(dòng)。
3、不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞動(dòng)。
4、不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲，以免造成安全事故
第二，食品衛(wèi)生安全和自我防范意識(shí)。
不在路邊小攤點(diǎn)、無證無照的店買東西。不買無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期的食品。不暴吃食品，。同學(xué)們必須加強(qiáng)自我防范意識(shí)，在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時(shí)我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，因?yàn)槟莻€(gè)人就是有可能騙你上當(dāng)?shù)膲娜?。遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)的告訴家長和老師。
第三，提高自我防范意識(shí)
同學(xué)們還必須加強(qiáng)自我防范意識(shí)，在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時(shí)我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)的告訴家長和老師。同學(xué)上、放學(xué)應(yīng)結(jié)伴而行，特別是托管班放學(xué)老師要給孩子結(jié)對(duì)。
同學(xué)們，安全工作重于泰山，健康良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的重要前提，我們一定要在日常生活和學(xué)習(xí)中隨時(shí)注意安全。
蒙氏日常生活教育總結(jié)篇十一
1、使學(xué)生知道一些防騙、防毒的安全常識(shí)。
2、使學(xué)生掌握一些遇到遇到壞人對(duì)付處理方法，有一定應(yīng)變能力。
學(xué)習(xí)防騙、防毒防壞人破壞的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
（一）在校生防騙應(yīng)注意
1、不要將個(gè)人有效證件借給他人，以防被冒用。
2、不要將個(gè)人信息資料如存折（金融卡）密碼、住址、電話、手機(jī)號(hào)碼等隨意告訴他人，以防被人利用。
3、對(duì)陌生人不可輕信，不要將錢物借出，不隨便跟別人走。
4、防止以“求助”或利誘為名的詐騙行為，一旦發(fā)現(xiàn)可疑情形，應(yīng)及時(shí)向父母、老師或保衛(wèi)處（派出所）報(bào)告。
5、切不可輕信張貼廣告或網(wǎng)上勤工助學(xué)、求職應(yīng)聘等信息。
（二）校園如何防騙
1、提高防范意識(shí)。在日常生活中，要做到不貪圖便宜、不謀取私利；提高警惕性，不輕信花言巧語；不要把自己的家庭地址等情況隨便告訴陌生人；發(fā)現(xiàn)可疑人員要及時(shí)報(bào)告，上當(dāng)受騙后更要及時(shí)報(bào)案、大膽揭發(fā)。
2、交友要謹(jǐn)慎。嚴(yán)格做到“四戒”，即：戒交低級(jí)下流之輩，戒交揮金，如土之流，戒交吃喝玩樂之徒，戒交游手好閑之人。與人交往要區(qū)別對(duì)待，保持應(yīng)有的理智。對(duì)于熟人或朋友介紹的人，要學(xué)會(huì)“聽其言，查其色，辨其行”。對(duì)于“初相識(shí)的朋友”，不要輕易“掏心窩子”，更不能言聽計(jì)從、受其擺布利用。
3、同學(xué)之間要相互溝通、相互幫助。有些交往關(guān)系，在自己認(rèn)為適合的范圍內(nèi)適當(dāng)透露或公開，特別是在自己覺得可能會(huì)吃虧上當(dāng)時(shí)，與同學(xué)有所溝通或許就會(huì)得到一些有益的幫助并避免受害。
4、服從校園管理，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)。絕大多數(shù)校園管理制度都是為控制閑雜人員和犯罪分子混入校園作案，以維護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益和校園秩序而制定的。因此，同學(xué)們一定要認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，積極支持有關(guān)部門履行管理職能，并努力發(fā)揮出自己的應(yīng)有作用。
1、什么是毒品？
2、請(qǐng)認(rèn)識(shí)“毒招”
毒招：
（1）謊稱毒品吸一兩次不會(huì)上癮。
（2）免費(fèi)嘗試。
（3）聲稱可以治病。
（4）鼓吹吸毒是代表有錢人。
3、討論一下吸毒對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)造成什么樣的后果？
（1）對(duì)家庭的危害：家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者，家便不成其為家了。吸毒者在自我毀滅的同時(shí)，也破害自己的家庭，使家庭陷入經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。
（2）對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力的巨大破壞：吸毒首先導(dǎo)致身體疾病，影響生產(chǎn)，其次是造成社會(huì)財(cái)富的巨大損失和浪費(fèi)，同時(shí)毒品活動(dòng)還造成環(huán)境惡化，縮小了人類的生存空間。
（3）毒品活動(dòng)擾亂社會(huì)治安：毒品活動(dòng)加劇誘發(fā)了各種違法犯罪活動(dòng)，擾亂了社會(huì)治安，給社會(huì)安定帶來巨大威脅。
無論用什么方式吸毒，對(duì)人體的肌體都會(huì)造成極大的損害。
4、青少年如何預(yù)防吸毒
（1）培養(yǎng)健全人格，發(fā)展廣泛興趣。
（2）克制盲目的好奇心理和僥幸心理。
記?。憾酒访陀诨?，決不嘗試第一次！
（3）慎重交友，遠(yuǎn)離煙酒
記住朋友有真假之分，如果有人拿著毒品請(qǐng)你免費(fèi)品嘗，他就一定不是你的朋友而是別有用心的壞人。
從吸煙到吸毒只有一步之遙，吸煙為毒販子引誘青少年吸毒制造了機(jī)會(huì)，他們會(huì)因?yàn)槟銓?duì)香煙產(chǎn)生好奇、不加防備，而設(shè)下種種圈套引誘你下水。因此，提倡青少年永遠(yuǎn)不要嘗試煙酒，不給毒品留有可乘之機(jī)。
蒙氏日常生活教育總結(jié)篇十二
7月1日下午
滑滑梯
視頻、隔壁班級(jí)陌生家長2名
1．在觀看視頻中，你看到了什么？
2．引導(dǎo)幼兒談?wù)?，能不能這樣做？這樣做會(huì)怎么樣？那應(yīng)該怎么做？
3．師小結(jié)。
場(chǎng)景一：一個(gè)“陌生人”手拿遙控飛機(jī)，利用教師指導(dǎo)盲點(diǎn)，對(duì)部分幼兒進(jìn)行誘騙。場(chǎng)景二：一名“拐騙者”拎著旅游包，以去公園玩、家長在外等為借口，把一名幼兒進(jìn)行拐騙。
1．如果有陌生人給你糖吃，怎么辦？
2．在媽媽與別人說話時(shí)，你被其他的東西吸引，走丟了，怎么辦？
3．如果有陌生人問你的家在哪，一直跟著你走，怎么辦？
4．爸爸媽媽不在家時(shí)。有陌生人要你開門，怎么辦？
播放關(guān)于拐騙的案例視頻，提高小朋友們防拐防騙的防范意識(shí)，小朋友們看的非常認(rèn)真并對(duì)案例上的被拐賣兒童感到傷心。最后講解防拐騙的安全知識(shí)，并引導(dǎo)孩子們積極表達(dá)自己對(duì)拐騙的看法和如何防拐防騙。
蒙氏日常生活教育總結(jié)篇十三
今年以來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，我們按照年初確定的工作思路，帶領(lǐng)全縣教職員工,團(tuán)結(jié)一致，奮力拼搏，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，創(chuàng)新工作機(jī)制，加大工作力度，凝神聚力，拼搏進(jìn)取，各項(xiàng)工作都有了新的突破和進(jìn)展。
（一）通過了省創(chuàng)建依法治校達(dá)標(biāo)縣驗(yàn)收
按照省教育廳創(chuàng)建依法治校達(dá)標(biāo)縣的有關(guān)要求，縣教育局和各鄉(xiāng)校都建了依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)置了法制辦公室，先后制定下發(fā)了一系列文件；多次召開辦公會(huì)、調(diào)度會(huì)和培訓(xùn)會(huì)進(jìn)行安排部署，對(duì)各鄉(xiāng)校校長和主管校長進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并組織人員到外地參觀學(xué)習(xí)；建立了督導(dǎo)檢查機(jī)制，對(duì)各鄉(xiāng)校依法治校工作先后進(jìn)行了11次專項(xiàng)督導(dǎo)檢查；制定完善了師生權(quán)利和義務(wù)、學(xué)校章程、師生申訴制度等一系列規(guī)章制度；全縣中小學(xué)校普遍開設(shè)了法制教育課，為各中小學(xué)訂法制教材xx套，做到了課程、計(jì)劃、教材、師資四落實(shí)。同時(shí)，全縣共投資60余萬元，利用多種渠道加大宣傳力度，營造出了濃厚的普法氛圍，使依法治校工作深入人心，廣大師生的維權(quán)意識(shí)大大增強(qiáng)，學(xué)校管理日趨民主化、制度化和規(guī)范化。我縣依法治校工作取得了初步成效，今年6月，順利通過了省檢查組的評(píng)估驗(yàn)收。
（二）順利通過了省教育廳對(duì)我縣教育教學(xué)工作的評(píng)估驗(yàn)收
（三）學(xué)校危房改造和布局調(diào)整工作取得新進(jìn)展
繼去年高質(zhì)量通過省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估之后，今年，我們進(jìn)一步加大農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整和危房改造力度，取得了明顯成效。全縣共爭(zhēng)取專項(xiàng)資金695萬元，鄉(xiāng)村投資400多萬元，全部用于各中小學(xué)布局調(diào)整和危房改造工作。截至目前，連鎮(zhèn)大端完小、廣川完小、留府閆黃完小、留府高莊完小校舍新建工程，連鎮(zhèn)中學(xué)、北留智第四完小、青蘭中學(xué)、王同中學(xué)、西路中學(xué)、廟鎮(zhèn)完小、前棗林小學(xué)、白草洼小學(xué)、北屯小學(xué)、王高卜小學(xué)、元小旺小學(xué)、趙官寺小學(xué)、王瞳鎮(zhèn)封莊小學(xué)等項(xiàng)目學(xué)校改擴(kuò)建工程均已完工，共整修和新建校舍260多間，圍墻700多米，總建筑面積達(dá)11000多平方米；廣川中學(xué)教學(xué)樓和宿舍樓、龍華中學(xué)宿舍樓工程也已交付使用，建成了高質(zhì)量的寄宿制學(xué)校；梁集中學(xué)和孫鎮(zhèn)中學(xué)、河渠中學(xué)和廣川中學(xué)順利實(shí)現(xiàn)合并；梁集中學(xué)教學(xué)樓工程已經(jīng)啟動(dòng)，總投資達(dá)110萬元，建筑面積1400㎡。
（四）全縣中小學(xué)信息化水平進(jìn)一步提高
（五）農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革得到了全面落實(shí)
我們嚴(yán)格貫徹執(zhí)行中央、省、市有關(guān)文件精神，在全縣中小學(xué)全面實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革，取消了規(guī)定以外所有收費(fèi)項(xiàng)目，出臺(tái)了一系列配套文件，成立了農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加大教育支付分中心建設(shè)力度，制定和完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，多次召開各鄉(xiāng)校校長、會(huì)計(jì)專題會(huì)議，部署改革的具體事宜，與各鄉(xiāng)校校長簽訂了《全面落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革責(zé)任狀》，并聘請(qǐng)專家對(duì)校長、會(huì)計(jì)進(jìn)行了培訓(xùn)。同時(shí)，利用電視、傳單、網(wǎng)絡(luò)等形式大力宣傳義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的精神，各學(xué)校也都在顯著位置張貼免除義務(wù)教育階段公辦中小學(xué)學(xué)生雜費(fèi)的宣傳畫，向?qū)W生家長發(fā)放《致學(xué)生家長的公開信》，公開舉報(bào)電話，使這項(xiàng)惠民政策家喻戶曉，人人皆知。我們還建立了定期檢查制度，分組深入到各鄉(xiāng)校和農(nóng)村檢查了解教育經(jīng)費(fèi)落實(shí)情況、使用情況和收費(fèi)情況，對(duì)教育經(jīng)費(fèi)落實(shí)不力、使用不當(dāng)、收費(fèi)存在問題的，責(zé)令限期整改，并依法追究有關(guān)單位和當(dāng)事人的責(zé)任。一年來，我縣農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革總體運(yùn)行平穩(wěn)，未出現(xiàn)任何問題和疏漏，也未出現(xiàn)因工作不到位而造成的上訪告狀事件。
蒙氏日常生活教育總結(jié)篇十四
琳琳：這就是我們小學(xué)生的生活，多姿多彩，幸?？鞓?當(dāng)然，我們每個(gè)人都有資格享受愉快的生命,然而要享受這一切必須以安全為前提。
(合)人的生命只有一次,生命是多么珍貴!琳琳:是的,沒有比生命更寶貴的東西了。
天天:所以,我們要懂得關(guān)愛生命,學(xué)會(huì)自救自護(hù)。下面就請(qǐng)我們班的同學(xué)來告訴大家一些小學(xué)生安全常識(shí)。
(合)大家通過這節(jié)課，是否有所收獲，同學(xué)們敢不敢來測(cè)試一下呢?琳琳：請(qǐng)同學(xué)來識(shí)別以下的交通標(biāo)志。天天：我也來考考大家。
琳琳：伴隨著緊張而激烈的測(cè)試比賽結(jié)束，我們的活動(dòng)已接近尾聲。下面請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員講話
蒙氏日常生活教育總結(jié)篇十五
男：我們是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。
女：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師每天都要對(duì)我們說的話。
合：讓我們安全記心中，二年級(jí)《安全無小事》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。女：生命是最寶貴的，據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生因意外死亡的人數(shù)平均每天就有四十多人，這意味著每天就有一個(gè)班級(jí)的學(xué)生消失!
女：同學(xué)們，聽了新聞后你最大感受是什么?問題出在哪里?(指名說)
男：是啊!這多危險(xiǎn)啊!短短的樓道，送上八條生命，真可惜!在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意上下樓梯的安全呢?女：下面我們來進(jìn)行選擇題問答。關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的?a、上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。
b、下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上看課外書。c、玩上下樓梯游戲。
男：在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全?女：校園安全無小事，讓我一起高聲朗讀《校園安全兒歌》，全體起立。
二、交通安全
男：我們不僅要注意校園安全，交通安全對(duì)我們也至關(guān)重要。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全國每年約有2萬多名中小學(xué)生因交通事故傷殘、死亡。交通事故已成為未成年人的頭號(hào)“殺手”。
女：下面請(qǐng)鄭佳慧同學(xué)，向大家講解在交通安全中，要注意哪些方面呢?
男：交通安全很重要，我們一定要紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。
三、自身安全
女：下面請(qǐng)聽小故事《當(dāng)陌生人來敲門》
男：小芳隨意給陌生人開門，真是太危險(xiǎn)了，那我們遇到陌生人時(shí)，該怎么辦呢?
女：讓我們聽聽，文心悅同學(xué)是怎么做的。
男：對(duì)于我們每個(gè)人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。女：下面，有請(qǐng)我們的班主任張老師做總結(jié)，掌聲歡迎!
合：希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右?！栋踩珶o小事》主題班會(huì)到此結(jié)束!
蒙氏日常生活教育總結(jié)篇十六
編者按：親子
日記
是用于記錄家庭教育，讓家長與孩子一起反思自己，下面我們來看看親子日記吧!
最近常聽到的一句話就是，孩子是家長的鏡子。從孩子身上就能知道孩子的父母是什么樣。什么樣的父母就會(huì)有什么樣的孩子。這句話今天在我身上驗(yàn)證了。女兒寫作業(yè)寫的很亂，我說了她。她不樂意了。由于我的脾氣很不好，所以就說的多了。我和女兒就杠上了。我在班上給她打電話問她情況，電話那頭傳來了冷冷的聲音，干嘛?你寫作業(yè)了嗎?沒有。那你吃飯了嗎?不餓，不想吃。你干嘛對(duì)媽媽說話那么冷啊?跟你學(xué)的。我對(duì)你好時(shí)，你咋不跟我學(xué)啊!你對(duì)我好嗎?我對(duì)你不好嗎?哼嗯哼。電話那頭沒了聲音。女兒簡(jiǎn)單的幾句回復(fù)讓我的心如綴冰窖。由于自己平時(shí)的不小心，沒有給孩做好榜樣。這能怪誰呢。心中的五味瓶一起擁來。今天寫出來了，一是告訴自己，孩子是自己的鏡子，二是一定做好孩子的引路人。
想，多寫，多見識(shí)才行。
比如說，我兒子今天寫作業(yè)就好多了。我知道，這是昨天聽路老師講課受到的影響。希望兒子能堅(jiān)持下去，只要能堅(jiān)持努力寫下去，就能練出一手好字，那么就會(huì)受益一生。其實(shí)寫出一手好字是多么好的事情啊。
以后，有時(shí)間的確應(yīng)該帶孩子出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看。孩子的成績(jī)上不去，也許真的是家長沒做到位。以后我一定要和陳老師和董老師他們學(xué)習(xí)。希望自己能做到一個(gè)合格的媽媽，向老師多問，多想辦法。真希望孩子們有一個(gè)好的前程。
牡丹區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)六班張慶釗媽媽
昨天和孩子聽了演講，今天早晨孩子睡醒就給我說:媽媽從今天開始咱倆都改變，我說好。吃完早飯孩子便主動(dòng)寫作業(yè)。王老師說:孩子好動(dòng)，不能說是多動(dòng)癥，應(yīng)該說活潑。孩子寫完作業(yè)，又唱又說，我就夸他活潑，他就顯的可愛。我以前老說他多動(dòng)癥，他就更煩人?？梢姷暮煤⒆邮强涑鰜淼?。下午沒怎么學(xué)習(xí)，和哥哥玩了，早早吃完晚飯，送哥哥上學(xué)去了。做完盒子作業(yè)，給我講故事，那個(gè)興奮勁太可愛了，連說，加笑，加比劃。
馬龍睿媽媽
作者|陳富永
蒙氏日常生活教育總結(jié)篇十七
第一段：引言（總結(jié)）
作為一名幼兒園教師，我深知幼兒日常生活教育對(duì)幼兒的發(fā)展具有重要的意義。通過培養(yǎng)幼兒自理能力，他們可以更好地適應(yīng)生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境。在教學(xué)實(shí)踐中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
第二段：培養(yǎng)幼兒自理能力的重要性
幼兒日常生活教育旨在培養(yǎng)幼兒自理能力，使其能夠盡快獨(dú)立完成一些生活基本技能，如穿衣、洗臉、刷牙、吃飯等。通過自主生活的實(shí)踐活動(dòng)，幼兒可以增強(qiáng)動(dòng)手能力、觀察能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)獨(dú)立解決問題的能力。在我教學(xué)生活實(shí)踐中，我注重培養(yǎng)幼兒的自理能力，通過提供合適的環(huán)境和指導(dǎo)，逐漸引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)主動(dòng)參與生活，形成良好的生活習(xí)慣。
第三段：實(shí)施生活教育的策略
幼兒日常生活教育不是單純地告訴幼兒如何做事，而是要給予他們充分的參與和實(shí)踐機(jī)會(huì)。首先，我會(huì)與家長合作，加強(qiáng)家園共育，建立起家長與教師的溝通橋梁；其次，我會(huì)營造積極的班級(jí)氛圍，讓幼兒對(duì)自己的生活充滿自信和興趣；最后，我會(huì)利用幼兒園自然和社會(huì)環(huán)境進(jìn)行生活教育，例如在戶外活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒參與集體活動(dòng)。
第四段：幼兒日常生活教育的實(shí)施案例
在日常教學(xué)生活中，我總結(jié)了一些實(shí)施幼兒日常生活教育的具體案例。例如，我讓幼兒通過清晨迎接太陽的活動(dòng)，學(xué)會(huì)自己穿衣、洗臉、刷牙。我還安排了定點(diǎn)收拾玩具的時(shí)間，讓幼兒學(xué)會(huì)整理自己的物品。此外，通過精心設(shè)計(jì)的飯菜制作活動(dòng)，我引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)基本的烹飪技能，讓他們明白食物的來源和營養(yǎng)的重要性。通過這些實(shí)施案例，幼兒在實(shí)際操作中不斷提高自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
第五段：總結(jié)與展望
通過實(shí)施幼兒日常生活教育，我深刻感受到了幼兒在知識(shí)和技能方面的進(jìn)步。他們變得更加自信和獨(dú)立，能夠主動(dòng)解決問題。然而，幼兒的日常生活教育需要長期堅(jiān)持和全面配合，家園共育是一個(gè)重要環(huán)節(jié)。我會(huì)繼續(xù)探索更多有效的培養(yǎng)幼兒自理能力的方法，并與家長共同努力，為每個(gè)孩子提供更好的成長環(huán)境。
通過以上的幾個(gè)方面的討論，我們了解到了幼兒日常生活教育的重要性，以及實(shí)施的策略和具體案例。對(duì)于幼兒的成長來說，培養(yǎng)自理能力是非常關(guān)鍵的。作為幼兒園教師，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒的自理能力，通過創(chuàng)造合適的環(huán)境和發(fā)揮指導(dǎo)作用，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。同時(shí)，家園共育也是幼兒日常生活教育中的重要環(huán)節(jié)，需要家長和教師共同努力。通過長期的堅(jiān)持和探索，我們將為每個(gè)幼兒提供更好的成長環(huán)境。
蒙氏日常生活教育總結(jié)篇十八
時(shí)間過的可真快，轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)間過去了，在安華里幼兒園的園長領(lǐng)導(dǎo)下，各位老師的幫忙下，透過自我的努力，使我在一年的見習(xí)生活里進(jìn)步很大。我總結(jié)了以下四點(diǎn):
在踏入安華里幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一齊做游戲，學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)單的知識(shí)的場(chǎng)所?？僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí)，我對(duì)它有了進(jìn)一步的了解。
幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是:實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國家對(duì)幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。透過這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不一樣的目標(biāo)，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動(dòng)中得到快樂，得到發(fā)展!
工作中，每一天應(yīng)對(duì)一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味!
工作沒有多久，就迎來了第一次“考驗(yàn)”。雖然只是園里的老師參加，可對(duì)于一個(gè)“新手”而言，還是不免會(huì)緊張。經(jīng)過挑選我選取了上一節(jié)“聯(lián)想課”。資料是:把繩子拋到空中，自然落下，構(gòu)成圖形，請(qǐng)幼兒聯(lián)想。這節(jié)課有很多孩子都沒有發(fā)揮出來，沒有完成教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)沒有成功。起初我很沮喪，可又轉(zhuǎn)念一想，為什么這些孩子會(huì)想象不出來呢?我分析原因:可能是繩子長，落下來的時(shí)候線疊落在一齊，不太容易看出想什么;也可能是我的引導(dǎo)語不明確;也可能是課前準(zhǔn)備的鋪墊工作沒有做充分……經(jīng)過我的反省，發(fā)現(xiàn)原先這節(jié)課有很多漏洞。
在第二次上課時(shí)，我注意了課前的鋪墊工作，結(jié)果就好的多。反省第一次失敗的原因，吸取了教訓(xùn)。在第二次，三次的活動(dòng)中，一點(diǎn)一點(diǎn)的去克服，效果也一次比一次的好，就這樣，在實(shí)踐工作中，使我成長起來!
經(jīng)過了一年的磨練，我在組織教育活動(dòng)的時(shí)候，有必須的進(jìn)步，經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我在理論方面也增加了許多知識(shí)。在觀摩課上，也學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)，回頭想想與自我剛來幼兒園的時(shí)候相比，確實(shí)提高了許多，在那里要感謝我的指導(dǎo)教師(顧老師)，從她的身上，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西—熱情，勤奮，努力。同時(shí)也要感謝園長給我到安華里幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)的大群眾中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也要感謝園內(nèi)各位老師的細(xì)心幫忙，使我很快的“成長”起來。
在那里向您們道一聲:多謝!您們辛苦了!
在以后的日子里，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，工作，向您們看齊!
蒙氏日常生活教育總結(jié)篇十九
當(dāng)今社會(huì)和文化的一大變化就是日常生活的審美化。日常生活的審美化使審美和藝術(shù)走出了象牙塔與大眾日常生活發(fā)生了密切的聯(lián)系，它不再是少數(shù)人享有的特權(quán)，轉(zhuǎn)而成為公共資源并日趨日常生活化。在日常生活審美化的時(shí)代語境下，既給今天高校的審美教育帶來了無限的契機(jī)，同時(shí)也提出了極大的挑戰(zhàn)，因此，在這一時(shí)代語境下高校如何進(jìn)行審美教育已成為一個(gè)亟待解決的問題。為此，本文試著從日常生活的審美化語境中對(duì)當(dāng)今高校的審美教育進(jìn)行探討。
一、日常生活審美化的理論闡釋
自從陶東風(fēng)發(fā)表了《日常生活的審美化與文化研究的興起――兼論文藝學(xué)的學(xué)科反思》一文之后，日常生活審美化在我國文藝界、美學(xué)界引起了熱烈的討論，直到今天也是方興未艾。日常生活審美化最早由英國學(xué)者邁克?費(fèi)瑟斯通和德國哲學(xué)家沃爾夫?qū)?韋爾施提出。費(fèi)瑟斯通在《消費(fèi)文化與后現(xiàn)代主義》一書中指出，日常生活的審美化主要呈現(xiàn)在三個(gè)方面：一是藝術(shù)亞文化的興起，以20世紀(jì)代興起的達(dá)達(dá)主義、歷史先鋒派和超現(xiàn)實(shí)運(yùn)動(dòng)為代表，他們打破了藝術(shù)和日常生活的界限，認(rèn)為一切都可以成為藝術(shù)或?qū)徝赖膶?duì)象。二是“將生活轉(zhuǎn)變?yōu)樗囆g(shù)作品的謀劃”，這一謀劃致使審美消費(fèi)成為時(shí)尚。三是日常生活的符號(hào)化和影像化。在大眾傳媒迅速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，日常生活日趨被符號(hào)化和影像化，使現(xiàn)實(shí)世界成為一種虛幻空間。[1]如果說費(fèi)瑟斯通主要是對(duì)日常生活審美化的現(xiàn)象描述的話，那么韋爾施卻是對(duì)日常生活審美化進(jìn)行理論上的闡釋。
通過費(fèi)瑟斯通和韋爾施關(guān)于日常生活審美化的現(xiàn)象描述和理論闡述不難看出，日常生活審美化最大的優(yōu)勢(shì)就在于審美和藝術(shù)與人們的日常生活發(fā)生了緊密的聯(lián)系，從以往只是少數(shù)人享有的專利和特權(quán)轉(zhuǎn)變?yōu)楣操Y源。它們不再局限于博物館、畫廊、音樂廳，城市廣場(chǎng)、街道花園、住房設(shè)計(jì)、美容院、甚至日常生活消費(fèi)無處不存在美的元素。在這處處充滿著美學(xué)元素的時(shí)代里，無疑給人們提供了更多發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的機(jī)遇，從而提高人們發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力和審美情趣。然而，日常生活審美化是在消費(fèi)主義社會(huì)和大眾傳媒迅速發(fā)展的時(shí)代背景下產(chǎn)生的，不可避免地打上時(shí)代的烙印，呈現(xiàn)出自身的局限性。首先，日常生活審美化拋棄了“審美無功利”的審美觀?？档绿岢龅摹皩徝罒o功利”被傳統(tǒng)美學(xué)奉為經(jīng)典，然而在消費(fèi)主義盛行的今天，審美消費(fèi)不只是精神的享受，更多的是身份、地位和權(quán)利的表征；審美設(shè)計(jì)也不再是為了美而創(chuàng)造美，而是作為一種經(jīng)濟(jì)策略，大都是為經(jīng)濟(jì)目的服務(wù)。其次，日常生活審美化淡化了傳統(tǒng)美學(xué)強(qiáng)調(diào)的精神價(jià)值，傳統(tǒng)美學(xué)所強(qiáng)調(diào)審美所獲得的精神愉悅在今天變成感官享受，大多“美的事物”只是借助了藝術(shù)的審美形式而拋棄了藝術(shù)應(yīng)具有的精神文化品質(zhì)，正如李艷豐在《“日常生活審美化”的理論闡釋和文化批判》中所說的從“精神的美學(xué)”變成“眼睛的美學(xué)”。[3]最后，日常生活審美化使人們辨別美與丑更具有挑戰(zhàn)性。在日常生活審美化的現(xiàn)實(shí)中，越來越多的事物披上了美的外衣，甚至有些是在鼓勵(lì)感性欲望的膨脹，因此，韋爾斯認(rèn)為美的整體充其量變成了漂亮，崇高降格成了滑稽。當(dāng)人們面對(duì)著眾多“美的事物”的時(shí)候，很難辨別出哪些是真正的美的事物。
二、日常生活審美化語境下大學(xué)生的審美教育現(xiàn)狀
日常生活審美化已成為不爭(zhēng)的事實(shí)，在此種時(shí)代語境之下，審美或藝術(shù)從象牙塔走出來成為公共資源，這一優(yōu)勢(shì)使當(dāng)代大學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接觸到美或藝術(shù)，從而可以提高他們的審美情趣。然而，日常生活審美化自身的局限性對(duì)當(dāng)代大學(xué)的審美心理產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響，使他們的審美觀存在許多不足之處，從而阻礙了他們健康、全面地發(fā)展。為了能夠更加準(zhǔn)確的了解日常生活審美化對(duì)當(dāng)代大學(xué)生審美觀所帶來的負(fù)面影響，本人對(duì)當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查問卷，盡管具有某些片面性，但比起泛泛而談來說具有一定的說服力。根據(jù)調(diào)查問卷，當(dāng)代大學(xué)生的審美教育主要具有以下特征：
（一）審美觀具有時(shí)尚性和通俗化傾向
時(shí)尚與流行是當(dāng)代大多數(shù)大學(xué)生的追求之一，從他們的發(fā)型到服飾再到日常文化消費(fèi)無不如此。發(fā)型要新潮，服飾要流行，這在當(dāng)今校園里面已成為普遍現(xiàn)象；閱讀早已進(jìn)入“讀圖時(shí)代”，紙質(zhì)圖書鮮有人問津；迷戀的歌曲也不再是高雅的古典音樂，而是那些具有時(shí)代特點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)歌曲和流行音樂。當(dāng)問及到“喜歡什么類型的音樂”時(shí)，喜歡古典音樂的占26%，紅色經(jīng)典音樂的占8%，而喜歡流行音樂的占了66%。追求流行與時(shí)尚不可避免地走向通俗。通俗的東西并非全部都不好，在古代文學(xué)中有不少通俗易懂之作，也不失其為經(jīng)典，但在當(dāng)今時(shí)代的通俗里面夾雜著許多低俗的氣息，比如電影里面的色情、暴力片段，或者宣揚(yáng)的拜金主義、個(gè)人主義，這些往往會(huì)使人們的審美觀走向低俗化，導(dǎo)致內(nèi)在精神的空虛和人格精神的不健全。
（二）審美標(biāo)準(zhǔn)追求感官刺激而忽略精神價(jià)值之追求
當(dāng)人們進(jìn)入到讀圖時(shí)代的時(shí)候，日常生活發(fā)生了較大的變化，閱讀不再走進(jìn)圖書館，欣賞音樂不必到音樂廳，只需在家按上幾顆按鈕即可，走在大街上，各種漂亮的物象躍入人們的眼簾，日常生活視乎被美的物象所包圍。其實(shí)不然，這些所謂美的事物只是給予人們一飽眼福而已，其內(nèi)在缺乏自身所具有的精神價(jià)值。在這樣的時(shí)代語境里，大學(xué)生們的審美觀念也發(fā)生了一些變化，在評(píng)價(jià)事物美與不美的標(biāo)準(zhǔn)首先注重的是外在的光鮮，至于事物所具有的精神價(jià)值是其次。在調(diào)查問卷中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)今大學(xué)生們崇尚的是那些富有刺激和情調(diào)的音樂和影片，那些具有豐富韻文的古典音樂對(duì)他們來說早已過時(shí)，那些富有人生思考和教育意義的影片也不在他們喜歡之列。在看電影電視時(shí)，他們注重的是變幻多端的畫面和影視明星，至于畫面背后所蘊(yùn)含的人生思考則很少去發(fā)掘，影片留給他們的不再是精神的滿足而是感官的刺激。當(dāng)問到他們“看一部影片的最終目的是什么？”的時(shí)候，有72%的人選擇“消遣”項(xiàng)。
（三）審美能力的缺乏
審美能力是個(gè)人所具有的與進(jìn)行審美活動(dòng)相關(guān)的主觀條件和心理能力，是審美發(fā)現(xiàn)、審美欣賞、審美感受以及審美判斷等各種能力的綜合體現(xiàn)。盡管在日常生活中人們被美的物象所包圍，但真正讓當(dāng)今大學(xué)生去發(fā)現(xiàn)美、感受美和判斷美丑的時(shí)候卻很困難，這與他們的審美觀念和審美追求息息相關(guān)。隨著讀圖時(shí)代的到來和大眾傳媒的高速發(fā)展，在視覺影像的沖擊之下，使當(dāng)代大學(xué)生的審美觀念發(fā)生轉(zhuǎn)向，從追求精神愉悅轉(zhuǎn)變到感官刺激，意蘊(yùn)豐富的古代詩詞和山水畫已難以成為他們的審美對(duì)象，欣賞京劇在大學(xué)校園更是少見。除了審美發(fā)現(xiàn)能力和欣賞能力的缺乏外，他們還缺乏應(yīng)有的審美判斷能力。在問卷中顯示，在判斷事物的美丑時(shí)，有53%的同學(xué)是根據(jù)感覺經(jīng)驗(yàn)，7%的是憑借當(dāng)時(shí)的心情，有40%的是根據(jù)自己的審美觀念。即便有40%的同學(xué)在評(píng)價(jià)事物美丑時(shí)是根據(jù)審美觀念，但他們的`審美觀念大多也是以追求感官刺激為目的的。
三、日常生活審美化語境下高校審美教育的策略
盡管目前高校的審美教育受到了許多高校領(lǐng)導(dǎo)和有識(shí)之士的重視，也取得了一定的效果，但從總體上來看，還是出現(xiàn)了一些缺失現(xiàn)象。比如重智輕德的思想觀念依然存在，對(duì)美育沒有找到一些行之有效的措施和方法。根據(jù)以上對(duì)當(dāng)代大學(xué)生審美教育的現(xiàn)狀分析，在日常生活審美化語境下，高校審美教育的意義更加突顯。為了培養(yǎng)出全面發(fā)展的、適合于當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的合格青年，高校審美教育應(yīng)找到一些行之有效的措施和方法，加大對(duì)當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)他們的審美情趣，陶冶他們的審美情操，提高他們的審美能力，從而達(dá)到精神人格的重塑。
（一）充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下高校審美教育的重要意義
當(dāng)下消費(fèi)主義思想意識(shí)盛行，大學(xué)生的思想比較浮躁，價(jià)值觀念發(fā)生變異，無私奉獻(xiàn)精神匱乏，自私自利之心比較嚴(yán)重，缺乏應(yīng)有的價(jià)值判斷能力，在這樣一種形勢(shì)下，強(qiáng)調(diào)高校審美教育的重要意義非常有必要。德國古典主義美學(xué)家康德在《判斷力批判中》中提出了美是真與善的中介和橋梁，中國儒家創(chuàng)始人孔子也提出了“興于詩,立于禮,成于樂”的思想，都強(qiáng)調(diào)了美育在培育人才方面的中介作用。高校應(yīng)當(dāng)高度重視新形勢(shì)下大學(xué)生的審美教育,拋棄重智輕德的教育思想，給它以獨(dú)立的地位,要充分發(fā)揮審美教育在大學(xué)生素質(zhì)教育中的中介作用。通過審美教育的實(shí)施，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，規(guī)范他們的價(jià)值取向，提高他們的精神境界，從而使他們得到全面的發(fā)展。
（二）普及美育課程
由于我國的應(yīng)試教育制度，中學(xué)階段很少設(shè)有美育課程，問卷調(diào)查中顯示，在中學(xué)階段接受審美教育的情況是：有29%的同學(xué)從未接受過，45%的較少接受過，26%較為系統(tǒng)地接受過。從這些數(shù)據(jù)來看，高校應(yīng)加大學(xué)生的審美教育，補(bǔ)缺中學(xué)階段的空白。盡管目前大多數(shù)高校都開設(shè)了美育課程，但基本上是開設(shè)在人文學(xué)院，理工學(xué)院開設(shè)美育課程的極少，即使開設(shè)也是選修課，只有極少的同學(xué)可以選修，這就等于說有很大部分學(xué)生并沒有獲得審美教育，這與我國提出的培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的高素質(zhì)的社會(huì)主義接班人的教育方針不相吻合。既然美育在培養(yǎng)人才方面具有不可替代的功能和作用，那么在日常生活審美化語境下的今天，審美教育應(yīng)該得到普及，為此，將美育課程設(shè)為公共課是非常有必要。另外，要加強(qiáng)美育師資的引進(jìn)和培養(yǎng)，建立一支穩(wěn)定和高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，保證美育課的高質(zhì)量、高效率。
（三）美育應(yīng)落實(shí)到學(xué)校教育的一切環(huán)節(jié)之中
在頒發(fā)的《中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中強(qiáng)調(diào)，實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體美、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。但目前的高校教學(xué)中，那種重智輕德的理念還比較嚴(yán)重，沒有將德智體美有機(jī)地統(tǒng)一在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，教書與育人沒有很好的結(jié)合起來。在大學(xué)生中開展審美教育,是學(xué)校各個(gè)學(xué)科專業(yè)、各個(gè)教育環(huán)節(jié)共同的責(zé)任,也是在學(xué)科專業(yè)教育中創(chuàng)造美的教育境界的共同追求。并非只有文科才與美育有緣，理工科同樣可以將美育貫穿在公式、圖形的講解之中。在10月，數(shù)學(xué)家陳省身在獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)楊振寧先生的80壽辰上發(fā)表了《數(shù)學(xué)與美》的演講，與之呼應(yīng)，楊振寧在陳省身90歲生日前作了《物理與美》的報(bào)告。由此可見，理工科并非與美無緣，只是人們沒有發(fā)現(xiàn)其中的美而已。其實(shí)，無論是深邃的宇宙奇觀、奇妙的生命現(xiàn)象還是數(shù)理公式或圖形處理都可以作為美的媒介，讓同學(xué)們可以充分發(fā)揮審美想象，激勵(lì)他們探求知識(shí)的欲望。
（四）大力建設(shè)豐富的校園文化
校園文化具有重要的育人功能，豐富的校園文化能夠有效地將德育與智育、體育、美育有機(jī)結(jié)合起來，寓教育于文化活動(dòng)之中，促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展，同時(shí)對(duì)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)也有很大的促進(jìn)作用。校園文化是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，它包括了許多方面，校園環(huán)境的美化、學(xué)術(shù)講座的開設(shè)、典型人物的現(xiàn)身說法、社會(huì)公益活動(dòng)的參與以及各種比賽活動(dòng)的開展，都屬于校園文化之列。
蒙氏日常生活教育總結(jié)篇二十
幼兒日常生活教育是兒童教育的重要組成部分，通過培養(yǎng)兒童日常生活自理能力，不僅可以提高幼兒的生活質(zhì)量，還能夠培養(yǎng)他們的獨(dú)立性和自信心。在我從事幼教工作多年來，我深感幼兒日常生活教育的重要性，通過不斷摸索和實(shí)踐，我總結(jié)出了一些心得體會(huì)。
第二段：培養(yǎng)幼兒自理能力的重要性
幼兒期是兒童自我意識(shí)形成的關(guān)鍵時(shí)期，培養(yǎng)幼兒的自理能力對(duì)于他們的未來發(fā)展至關(guān)重要。自理能力的培養(yǎng)不僅包括基本的吃、穿、洗等生活技能，還包括學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)自我保護(hù)等社交技能。通過自理能力的培養(yǎng)，幼兒可以更好地適應(yīng)社會(huì)生活，與他人建立良好的關(guān)系。
第三段：關(guān)注幼兒的實(shí)際情況，因材施教
在幼兒日常生活教育中，我們要注重因材施教，根據(jù)不同幼兒的實(shí)際情況，制定個(gè)性化的教育方案。對(duì)于習(xí)慣行為較差的幼兒，我們可以采取適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)與懲罰相結(jié)合的方式進(jìn)行引導(dǎo)；對(duì)于表現(xiàn)出強(qiáng)烈自主意識(shí)的幼兒，我們應(yīng)該給予足夠的自主選擇權(quán)，激發(fā)其自我管理的能力。通過因材施教，可以更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
第四段：營造良好的教育環(huán)境
幼兒日常生活教育需要在良好的教育環(huán)境中進(jìn)行。一個(gè)良好的教育環(huán)境應(yīng)該是積極、樂觀、寬松的，滿足幼兒的學(xué)習(xí)興趣和需求。在教育環(huán)境的營造上，我們可以通過布置幼兒房間的內(nèi)外形象，設(shè)置功能區(qū)域等方式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。同時(shí)，我們還應(yīng)該提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，如生活實(shí)踐教具、游戲玩具等，以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
第五段：注重與家長的合作
家庭是孩子的第一課堂，家長在幼兒日常生活教育中起著至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)該與家長保持密切的聯(lián)系與溝通，根據(jù)幼兒在家庭中的表現(xiàn)，及時(shí)給予家長相關(guān)的指導(dǎo)。此外，我們還可以組織家長參觀課堂，開展家庭活動(dòng)等形式，加強(qiáng)與家長的合作，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
結(jié)尾段：總結(jié)
幼兒日常生活教育是培養(yǎng)幼兒基本素養(yǎng)和品質(zhì)的重要途徑。通過培養(yǎng)幼兒自理能力，我們可以幫助他們建立良好的生活習(xí)慣，提升他們的生活質(zhì)量。在實(shí)踐中，我們應(yīng)該因材施教，關(guān)注幼兒的實(shí)際情況，營造良好的教育環(huán)境，并加強(qiáng)與家長的合作。相信在不斷的摸索和實(shí)踐中，我們能夠更好地推動(dòng)幼兒日常生活教育的發(fā)展。
蒙氏日常生活教育總結(jié)篇二十一
愛路護(hù)路宣傳教育年度工作總結(jié)20xx年，我縣愛路護(hù)路宣傳月活動(dòng)在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)**區(qū)護(hù)路辦和省市護(hù)路辦的安排，我縣自20xx年4月1日起，在全縣范圍內(nèi)以新《鐵路運(yùn)輸安全保護(hù)條例》的實(shí)施為契機(jī)，以提高全民愛路意識(shí)為主題，開展了形式多樣的宣傳，取得了一定的成效。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加大了宣傳月活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)力度
領(lǐng)導(dǎo)重視，是加大鐵路愛路護(hù)路宣傳月工作，動(dòng)員廣大群眾做好愛路護(hù)路宣傳工作的前提和保證?？h委、縣政府將愛路護(hù)路宣傳月活動(dòng)納入了全縣社會(huì)治安綜合治理總體規(guī)劃，4月初，縣政府辦發(fā)出通知要求全縣有關(guān)單位特別是實(shí)行鐵路治安承包責(zé)任制的鄉(xiāng)鎮(zhèn)在二季度里，結(jié)合本轄區(qū)實(shí)際，突出重點(diǎn)、宣傳《鐵路法》和《鐵路運(yùn)輸安全保護(hù)條例》，宣傳活動(dòng)不僅進(jìn)村入戶，更注重宣傳到人、入心。5月18日，縣委、縣政府班子成員利用研究湘桂復(fù)線東安城區(qū)段設(shè)計(jì)方案討論的時(shí)機(jī)，集體學(xué)習(xí)了新的《條例》。
二、經(jīng)常性宣傳和重點(diǎn)宣傳相結(jié)合，把宣傳月活動(dòng)不斷推向深入
根據(jù)**區(qū)護(hù)路辦和省市護(hù)路辦的安排部署，結(jié)合我縣實(shí)際，我縣將鐵路護(hù)路宣傳活動(dòng)拓展為百日宣傳活動(dòng)。重點(diǎn)突出宣傳《鐵路法》和《新鐵路運(yùn)輸安全保護(hù)條例》以及中央、區(qū)、省市各個(gè)時(shí)期有關(guān)鐵路護(hù)路工作的文件，規(guī)定對(duì)鐵路沿線群眾普遍進(jìn)行一次愛路護(hù)路宣傳教育。在宣傳月活動(dòng)期間，我縣結(jié)合大站周邊環(huán)境整治行動(dòng)和打擊耕牛肇事專項(xiàng)行動(dòng)，精心準(zhǔn)備，共印發(fā)各類宣傳資料1.55萬份，其中新《條例》全文印發(fā)500份，摘要5000份，安全常識(shí)5000份，耕牛看護(hù)公約5000份。鐵路沿線共書寫永久性橫幅標(biāo)語380條，出墻報(bào)28期，舉辦護(hù)路知識(shí)法制講座32場(chǎng)次。分管鐵路護(hù)路工作的湯副縣長在有線電視臺(tái)發(fā)表了“深入開展學(xué)習(xí)《鐵路運(yùn)輸安全保護(hù)條例》的電視講話，縣護(hù)路辦以東鐵護(hù)（20xx）5號(hào)文件關(guān)于開展以新《鐵路運(yùn)輸安全保護(hù)條例》”為主題宣傳教育月活動(dòng)的通知下發(fā)到縣直各有關(guān)單位和鐵路沿戲的鄉(xiāng)、鎮(zhèn)及中小學(xué)校。針對(duì)今年入春以來，湘桂線沿線耕牛上道肇事事件頻繁發(fā)生，嚴(yán)重影響鐵路運(yùn)輸安全的根據(jù)**區(qū)護(hù)路辦的安排，我們印發(fā)張貼耕?？醋o(hù)公約5000份，與耕牛戶簽訂責(zé)任狀1000余份，組織護(hù)路隊(duì)員上道驅(qū)趕耕牛410余頭次。我縣將杜絕耕牛肇事納入宣傳月活動(dòng)中，狠抓了各項(xiàng)措施的落實(shí)，在集體放牧耕牛的地方設(shè)置警示牌4處，上報(bào)改建過牛道3處，使耕牛上道肇事事件降到了最低點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了零指標(biāo)。
三、部門配合，落實(shí)責(zé)任，注重考評(píng)，促進(jìn)宣傳教育工作的有效開展
我縣鐵路護(hù)路宣傳月活動(dòng)初始，制訂了切實(shí)可行的宣傳工作計(jì)劃，把全面開展鐵路護(hù)路宣傳活動(dòng)做為各護(hù)路成員單位的一項(xiàng)重要任務(wù)，并列入年終考評(píng)的重要內(nèi)容。宣傳月活動(dòng)在全縣鋪開后，各部門認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制，按照誰主管，誰負(fù)責(zé)的原則，在縣護(hù)路辦的組織協(xié)調(diào)下，充分發(fā)揮職能作用，有條不紊開展工作。宣傳活動(dòng)中，縣教育局、廣電局根據(jù)業(yè)務(wù)特點(diǎn)大力參與支持，使我縣的愛路護(hù)路宣傳月活動(dòng)開展有聲有色，鐵路駐縣單位特別是東安所干警深入學(xué)校搞宣傳，使全縣人民群眾特別是鐵路沿線的群眾受到了一次教育，廣大人民群眾安全意識(shí)得到了普及和提高。多年以來，我縣已有16篇（幅）護(hù)路新聞稿件在《湖南日?qǐng)?bào)》、《永州日?qǐng)?bào)》等報(bào)紙、湖南教育臺(tái)、永州電視臺(tái)等電視臺(tái)和紅網(wǎng)、永州政府網(wǎng)等政府的網(wǎng)站刊載或播放。但是，今年宣傳教育月活動(dòng)仍存在發(fā)展不夠平衡，聲勢(shì)不夠浩大，大型集體活動(dòng)不夠多以及與專項(xiàng)活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合上仍需加強(qiáng)的問題。
蒙氏日常生活教育總結(jié)篇一
“日常生活審美化”是一個(gè)時(shí)下非常流行的概念,關(guān)于這個(gè)概念最直觀的印證是在身邊正在發(fā)生的審美化熱潮,今天本站小編給大家?guī)砹藢?duì)日常生活的總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
從中學(xué)到大學(xué)，是人生的重大轉(zhuǎn)折，從踏入大學(xué)校門開始，就意味著自己開始了獨(dú)立自主的生涯，記得李開復(fù)老師說過，大學(xué)四年要學(xué)會(huì)：從計(jì)劃中把握時(shí)間，從表達(dá)中鍛煉口才，從交友中品味成熟，從實(shí)踐中贏得價(jià)值，從興趣中攫取快樂，從追求中獲得力量。
大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因?yàn)椋M(jìn)入大學(xué)是一生中第一次放下高考的重?fù)?dān)，開始追逐自己的理想、興趣，是第一次離開家庭生活，獨(dú)立參與團(tuán)體和社會(huì)生活，是第一次不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書本上的理論知識(shí)，而是有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐。同時(shí)這也是一生中許多“最后一次”：最后一次有機(jī)會(huì)系統(tǒng)性地接受教育，最后一次能夠全心建立知識(shí)基礎(chǔ)，最后一次能在相對(duì)寬容的、可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。在這個(gè)階段里，我們要認(rèn)真把握每一個(gè)第一次，讓它們成為未來人生道路的基石;也逃珍惜每一個(gè)最后一次，不讓自己在不遠(yuǎn)的將來追悔莫及。
對(duì)于大一的學(xué)習(xí)，一般以基礎(chǔ)知識(shí)為主。要注重學(xué)習(xí)重點(diǎn)與方向的定位與把握，培養(yǎng)樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，既然選擇了這個(gè)專業(yè)，就要一門心思地去學(xué)習(xí)，不能只滿足于60分萬歲。我認(rèn)為方法、時(shí)間和心態(tài)是大學(xué)學(xué)習(xí)成功與否的關(guān)鍵。
在學(xué)習(xí)方法的要求上，比起中學(xué)的學(xué)習(xí)有了很大的變化，要想真正學(xué)到知識(shí)，除了端正自身態(tài)度外，還要適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)規(guī)律，掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選擇適合自己的一套方法，可以設(shè)想自己在這一學(xué)期內(nèi)要達(dá)到怎樣的目標(biāo)、掌握怎樣的知識(shí)結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)哪幾種能力等。
其中提高自學(xué)能力，在很大程度上決定了能否把知識(shí)學(xué)通學(xué)活，這就需要把握住幾個(gè)主要環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)總結(jié)、作業(yè)。預(yù)習(xí)可以把握聽課主動(dòng)權(quán)，知識(shí)不完全是靠老師教會(huì)的，而是在老師的引導(dǎo)下，靠自己主動(dòng)的思維活動(dòng)去獲取的，而上課專注聽講、及時(shí)完成作業(yè)則有助于提高效率，達(dá)到事半功倍的效果。
在時(shí)間安排方面，除了上課、學(xué)生工作、社團(tuán)活動(dòng)外，其余的時(shí)間機(jī)動(dòng)性很大，大學(xué)生活越豐富多彩，時(shí)間分割的就越細(xì)，適當(dāng)利用零散時(shí)間充實(shí)自己，把勁兒使在刀刃上，也可以提高學(xué)習(xí)效率。
再就是心態(tài)方面。效率的提高，很大程度上決定于學(xué)習(xí)以外的其它因素，如人際關(guān)系、生活習(xí)慣等等，這些都影響著一個(gè)人的心境。積極參與各種集體活動(dòng)，如團(tuán)日活動(dòng)，校園文化節(jié)系列活動(dòng)等等，以一種熱情樂觀的生活態(tài)度去對(duì)待周圍的人和事，營造一個(gè)輕松的氛圍，對(duì)一個(gè)人的工作與學(xué)習(xí)都是很有幫助的。
以上是我個(gè)人對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)與生活的一些看法，很榮幸能與大家分享，愿學(xué)弟學(xué)妹的大學(xué)生活過得精彩、充實(shí)!
同學(xué)們青春洋溢的
自我介紹
仿佛還在耳邊。但是當(dāng)我看到又一批躊躇滿志，迎接大學(xué)新生活的交大學(xué)子出現(xiàn)在眼前的時(shí)候，我不得不承認(rèn)，緊張而充實(shí)的大一生活真的就那么離我而去了。我迎來了嶄新的大二生活，回顧大一的學(xué)習(xí)生活和工作，我最大的感受就是大學(xué)生活的豐富多彩，同時(shí)也深刻的認(rèn)識(shí)到大學(xué)里的時(shí)間如果不抓緊又是那么容易失去。
最難適應(yīng)的是學(xué)習(xí)方式的巨大轉(zhuǎn)變，在大學(xué)里，不再會(huì)有人像在高中一樣敦促你學(xué)習(xí)，除了你自己以外也沒有人能夠幫助你，結(jié)束了灌輸式的學(xué)習(xí)方式，我有了完全自由的學(xué)習(xí)時(shí)間。然而剛一開始我還是難以適應(yīng)。甚至有些不知所措的，可是經(jīng)過一段時(shí)間的摸索，我還是適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)方式。現(xiàn)在我已經(jīng)能夠很好的分配自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，在做任何行動(dòng)之前都會(huì)做好計(jì)劃，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅r(shí)間表來控制行動(dòng)。這樣我的學(xué)習(xí)才慢慢走上正軌。
大學(xué)新的生活環(huán)境也是需要我重新適應(yīng)的，如何與宿舍同學(xué)和平相處，如何處理與班級(jí)同學(xué)間的關(guān)系，如何適應(yīng)狹小的住宿空間，如何適應(yīng)與家鄉(xiāng)不同的飲食與作息習(xí)慣都成了我新的難題。但是憑借我良好的適應(yīng)環(huán)境的能力，我還是很好的完成了從家里的個(gè)人生活到大學(xué)集體生活的轉(zhuǎn)變，在所有同學(xué)中我相信我是最先適應(yīng)的一個(gè)。
同時(shí)我還深深的理解了“大學(xué)是個(gè)小社會(huì)?！边@句話的含義。大學(xué)給予了每個(gè)人平等的展示自己機(jī)會(huì)，只要你有實(shí)力，有才華，再加上那么一點(diǎn)點(diǎn)激情。大學(xué)就會(huì)給你一片天地，給你一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。
我正是抓住了這樣的機(jī)會(huì)。有幸在大一的時(shí)候擔(dān)任班級(jí)組織委員的職務(wù)，并且是班級(jí)團(tuán)支部和班委會(huì)的一員，大一的班級(jí)工作是緊張的忙碌的。組織工作更是要從頭做起。但繁重的工作并沒有磨滅我為班級(jí)做貢獻(xiàn)的決心。相反我為能得到這個(gè)更多接觸認(rèn)識(shí)同學(xué)的機(jī)會(huì)而高興。
“增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育”中我積極學(xué)習(xí)，并且對(duì)每次會(huì)議和活動(dòng)做了詳細(xì)的記錄，為班級(jí)的總結(jié)提供了翔實(shí)的資料。在其后的團(tuán)日活動(dòng)中我更是積極為活動(dòng)出謀劃策，提供方案。在全班同學(xué)的共同努力下活動(dòng)獲得了成功。在大一下學(xué)期的和諧校園活動(dòng)中，為了班級(jí)的需要，我更是擔(dān)任了攝影師的任務(wù)，穿梭在校園的各個(gè)角落，尋找美麗的瞬間，記錄下來，供大家篩選。再由班級(jí)的其他同學(xué)做成精美的展板，進(jìn)行展出。最后在全班同學(xué)的努力下以上都活動(dòng)都取得了巨大的成功，作為活動(dòng)的策劃者之一，我獲得了極大的成就感，同時(shí)我為能在這樣優(yōu)秀的班集體中生活而感到驕傲。在上學(xué)期期末，在整個(gè)團(tuán)支部同學(xué)的共同努力下。我們的班集體被評(píng)為了乙級(jí)團(tuán)支部。這是對(duì)我和整個(gè)支部成員的最高評(píng)價(jià)。
二、對(duì)待自己不喜歡、學(xué)的比較吃力以及一些課時(shí)少的課有種厭煩和畏難心理。在學(xué)習(xí)的困難面前有時(shí)就怕克服困難，比較好懶，認(rèn)為能胡過就可以了，沒有能夠認(rèn)識(shí)到所有這些課程的設(shè)置，都是我們專業(yè)以后所必須的一些基礎(chǔ)，沒有了這些基礎(chǔ)以后的一些主要的課就不容易通過?，F(xiàn)在終于知道了，在學(xué)習(xí)中怕苦是出不了成績(jī)的;三、學(xué)習(xí)效率不高，雖然我是經(jīng)常去上晚自習(xí)的，但是晚自習(xí)上的效率有時(shí)不是很高。3個(gè)小時(shí)的自習(xí)時(shí)間真真在看書的時(shí)間只有2個(gè)小時(shí)——1個(gè)半小時(shí)左右，在這樣低的學(xué)習(xí)效率下，雖然花了比較多的時(shí)間，但是實(shí)際的效果并不是很好的。這些問題我一定會(huì)在開學(xué)以后改正，提高自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)。
大一的時(shí)光已經(jīng)過去，有遺憾但更多的是滿足，在這個(gè)新的學(xué)年里，我要吸取大一的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以更加飽滿的熱情迎接大二的學(xué)習(xí)與工作，為大學(xué)的生活寫下更加絢麗的篇章。
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蒙氏日常生活教育總結(jié)篇二
生活小竅門，是指人們?cè)谌粘Ｉ钪锌偨Y(jié)出來的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，和生活小常識(shí)非常相似，涵蓋健康、飲食、居家、日常美容、減肥、穿著打扮等生活各方各面。生活小竅門可以讓人們的日常生活更加的方便，便捷，科學(xué)，提升生活質(zhì)量。
工具/原料
巧用牙膏:若有小面積皮膚損傷或燒傷、燙傷，抹上少許牙膏，可立即止血止痛，也可防止感染，療效頗佳。 巧除紗窗油膩:可將洗衣粉、吸煙剩下的煙頭一起放在水里，待溶解后，拿來擦玻璃窗、紗窗，效果均不錯(cuò)。 將蝦仁放入碗內(nèi)，加一點(diǎn)精鹽、食用堿粉，用手抓搓一會(huì)兒后用清水浸泡，然后再用清水洗凈，這樣能使炒出的蝦仁透明如水晶，爽嫩可口。 和餃子面的竅門:在1斤面粉里摻入6個(gè)蛋清，使面里蛋白質(zhì)增加，包的餃子下鍋后蛋白質(zhì)會(huì)很快凝固收縮，餃子起鍋后收水快，不易粘連。 辣椒吃多了，可以含一口白糖或喝點(diǎn)牛奶，可以減緩辛辣。 6 、夾生飯重煮法:如果是米飯夾生，可用筷子在飯內(nèi)扎些直通鍋底的孔，灑入少許黃酒重燜，若只表面夾生，只要將表層翻到中間再燜即可。
方法/步驟
應(yīng)用
在生活當(dāng)中，我們難免會(huì)碰到各種瑣碎、棘手的問題。比如，家里面的鹽結(jié)塊了，怎樣才能防止出現(xiàn)這種情況? 如何才能挑選到新鮮的肉類? 剛買的新鞋磨腳怎么辦? 怎么才能清除西裝上面的污漬? ……這些繁雜的小事竟然成為難題，給原本精彩的生活增添無限的煩惱。 舒適與快捷是現(xiàn)代時(shí)尚生活的特點(diǎn)，精彩的生活是絕對(duì)不容許讓以上這些小插曲打亂腳步的。其實(shí)只要我們掌握了這些知識(shí)，略施小計(jì)，就可以讓生活中許多小難題都能迎刃而解。下面，是一些實(shí)用的生活小竅門。
日常生活
巧用牙膏:若有小面積皮膚損傷或燒傷、燙傷，抹上少許牙膏，可立即止血止痛，也可防止感染，療效頗佳。
巧除紗窗油膩:可將洗衣粉、吸煙剩下的煙頭一起放在水里，待溶解后，拿來擦玻璃窗、紗窗，效果均不錯(cuò)。
將蝦仁放入碗內(nèi)，加一點(diǎn)精鹽、食用堿粉，用手抓搓一會(huì)兒后用清水浸泡，然后再用清水洗凈，這樣能使炒出的蝦仁透明如水晶，爽嫩可口。
和餃子面的竅門:在1斤面粉里摻入6個(gè)蛋清，使面里蛋白質(zhì)增加，包的餃子下鍋后蛋白質(zhì)會(huì)很快凝固收縮，餃子起鍋后收水快，不易粘連。
辣椒吃多了，可以含一口白糖或喝點(diǎn)牛奶，可以減緩辛辣。
6 、夾生飯重煮法:如果是米飯夾生，可用筷子在飯內(nèi)扎些直通鍋底的孔，灑入少許黃酒重燜，若只表面夾生，只要將表層翻到中間再燜即可。
常用
經(jīng)常裝茶的杯子里面留下難看的茶漬，用牙膏洗之，非常干凈;
仰頭點(diǎn)眼藥水時(shí)微微張嘴，這樣眼睛就不會(huì)亂眨了;
嘴里有潰瘍，就用維生素c貼在潰瘍處，等它溶化后潰瘍基本就好了;
眼睛進(jìn)了小灰塵，閉上眼睛用力咳嗽幾下，灰塵就會(huì)自己出來;
剛剛被蚊子咬完時(shí)，涂上肥皂就不會(huì)癢了;
吹風(fēng)機(jī)對(duì)著標(biāo)簽吹，等吹到商標(biāo)的膠熱了，就可以很容易的把標(biāo)簽撕下來;
旅行帶衣服時(shí)如果怕壓起褶皺，可以把每件衣服都卷成卷;
打嗝時(shí)就喝點(diǎn)醋，立竿見影;
吃了有異味的東西，如大蒜、臭豆腐，吃幾顆花生米就好了;
栗子皮難剝，先把外殼剝掉，再把它放進(jìn)微波爐轉(zhuǎn)一下，拿出后趁熱一搓，皮就掉了;
插花時(shí)，在水里滴上一滴洗潔精，可以維持好幾天;
把核桃放進(jìn)鍋里蒸十分鐘，取出放在涼水里再砸開，就能取出完整的桃核仁了;
炒肉時(shí)，先把肉用小蘇打水浸泡十幾分鐘，倒掉水，再入味，炒出來會(huì)很嫩滑;
將殘茶葉浸入水中數(shù)天后，澆在植物根部，可促進(jìn)植物生長;
把殘茶葉曬干，放到廁所或者溝渠里燃熏，可消除惡臭，具有驅(qū)除蚊子蒼蠅的功能;
只要在珠寶盒中放上一節(jié)小小的粉筆，即可讓首飾常保光澤;
桌子、瓶子表面的不干膠痕跡用風(fēng)油精可以擦拭;
夏天足部容易出汗，每天用淡鹽水泡腳可有效應(yīng)對(duì)汗腳;
夏天游泳后曬曬太陽，可防肌膚勞損等疾病發(fā)生;
夏天枕頭易受潮滋生霉菌，時(shí)常曝曬枕芯有利健康;
多吃薏米小豆粥等潮濕健脾，可防暑濕;
防失眠：睡前少講太多話，忌飲濃茶，睡前勿大用腦，可用熱水加醋洗腳;
金銀花有疏散風(fēng)濕功效，金銀花水煎取汁涼后與蜂蜜沖調(diào)可解暑
吃過于肥膩的食物后喝茶，能刺激自律神經(jīng)，促進(jìn)脂肪代謝;
睡眠不足會(huì)變笨，一天需要睡眠八小時(shí)，有午睡習(xí)慣可延緩衰老;
雙手易變得干燥粗糙，用醋泡手十分鐘可護(hù)膚;
早餐多食西紅柿、檸檬酸等酸性蔬菜和水果，有益于養(yǎng)肝;
爽身止癢洗頭或洗澡時(shí)，在水中加五六滴花露水，能起到很好的清涼除菌、祛痱止癢作用;
葡萄含有睡眠輔助激素，常食有助睡眠;
將白醋噴灑在菜板上，放上半小時(shí)后再洗，不但能殺菌，還能除味;
喝酸奶能解酒后煩躁，酸奶能保護(hù)胃黏膜;
皮鞋包皮放久了發(fā)霉時(shí)，可用軟布蘸酒精加水(1：1)溶液擦拭即可;
發(fā)生頭痛、頭暈時(shí)，可在太陽穴涂上牙膏，因?yàn)檠栏嗪斜『赡X、丁香油可鎮(zhèn)痛;[1]
啤酒可以醒膚，具有縮小毛孔的作用。
柚子皮可以去冰箱異味。
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蒙氏日常生活教育總結(jié)篇三
經(jīng)xxx批準(zhǔn)，自2009年起，每年8月8日定為“全民健身日”。為使“全民健身日”這個(gè)新設(shè)定的體育節(jié)日為我縣廣大人民群眾所了解，進(jìn)一步掀起群眾體育鍛煉和健身的熱潮，我縣根據(jù)湖北省體育局、教育廳等九部門和州政府的決定和要求，扎扎實(shí)實(shí)開展了全民健身啟動(dòng)儀式?，F(xiàn)將我縣開展“全民健身日”活動(dòng)啟動(dòng)儀式工作介紹和總結(jié)如下。
“全民健身日”的設(shè)立，一是可以以此紀(jì)念北京奧運(yùn)會(huì)，永志銘記和諧盛世中國體育的崛起之日。二是有利傳承奧運(yùn)文化，推進(jìn)群眾體育，讓北京奧運(yùn)的“我參與、我健康、我快樂”變?yōu)榻?jīng)常性的活動(dòng)。三是有助強(qiáng)化現(xiàn)代體育理念，讓體育就是生活等更加深入人心，讓身心更健康。四是體現(xiàn)法制體育建設(shè)的要求。從這個(gè)意義上說，它既是紀(jì)念日，更是活動(dòng)日，既是動(dòng)員推廣日，更是參與實(shí)踐日。為使我區(qū)廣大人民群眾提高對(duì)以上觀念的認(rèn)識(shí)，我們確定在我國第一個(gè)“全民健身日”到來之際，借啟動(dòng)儀式開展有聲有色的重大活動(dòng)。區(qū)文體局領(lǐng)導(dǎo)班子在7月26日召開了專題會(huì)議，把全民健身日啟動(dòng)儀式的舉行納入8月的工作計(jì)劃，對(duì)全民健身日活動(dòng)作出了部署，擬訂了具體的活動(dòng)內(nèi)容，并向縣委和政府作了工作匯報(bào)。會(huì)同有關(guān)單位和部門，就全民健身日啟動(dòng)儀式活動(dòng)各方面的事宜作出了整體安排。
8月7日在富拉爾基區(qū)的各個(gè)主要街道和路口懸掛宣傳橫幅和標(biāo)語46條，出動(dòng)宣傳車兩臺(tái)。8月8日下午2：30，我縣“全民健身日”啟動(dòng)儀式主會(huì)場(chǎng)設(shè)在縣行政中心，寬大的廣場(chǎng)可容納數(shù)萬群眾；前來參加啟動(dòng)儀式有八個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各單位領(lǐng)導(dǎo)，以及各行各業(yè)的干部職工和人民群眾近3萬人，縣四大家領(lǐng)導(dǎo)出席了啟動(dòng)儀式活動(dòng)，由政府副縣長魏來良主持，文體局局長岳瓊介紹啟動(dòng)儀式的有關(guān)情況，縣政協(xié)主席楊吉富作了重要講話，村級(jí)代表在啟動(dòng)儀式上表決心，最后，縣人大常務(wù)副主席莫北平宣布全民健身啟動(dòng)儀式開始。
之后，舉辦了自行車環(huán)城比賽，有84名自行車愛好者參加了競(jìng)技。除主會(huì)場(chǎng)外，另設(shè)有兩個(gè)分會(huì)場(chǎng)，有近千名體育愛好者，分別在不同的場(chǎng)地同時(shí)表演了土家擺手舞、威風(fēng)鑼鼓和腰鼓，觀眾2萬余名。這些活動(dòng)的開展，使全民健身觀念和體育參與意識(shí)在人民群眾中進(jìn)一步得到加強(qiáng)，將在來鳳掀起新一輪全民健身活動(dòng)的高潮。
區(qū)廣播電視臺(tái)對(duì)“全民健身日”啟動(dòng)儀式過程進(jìn)行了全程錄像，8月9日至13日晚，在新聞聯(lián)播后的黃金時(shí)段，向全縣人民播出，使全民健身日活動(dòng)成果進(jìn)一步深入民心。
全民健身日啟動(dòng)儀式舉行后的一段時(shí)間里，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、機(jī)關(guān)、學(xué)校、事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體，相繼舉辦各種紀(jì)念性的大小體育比賽和活動(dòng)18次，參加活動(dòng)的1萬余人次。
蒙氏日常生活教育總結(jié)篇四
4月23日為世界讀書日，為了使廣大同學(xué)更好地了解這個(gè)節(jié)日的意義及內(nèi)容，我們班開展了“我讀書，我快樂”的主題活動(dòng)。
活動(dòng)分五部分進(jìn)行：
一是讀書心得交流；
二是介紹世界讀書日的來歷；
三是推薦好書；
四是讀書筆記交流；
五是詩文朗讀。
尤其在推薦好書活動(dòng)中，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地來為大家推薦好書：如韓雪介紹的《智慧好童話》，張雅靚推薦的《非常媽媽》，田佳的《開竅作文》……等一些好書。在詩文朗讀結(jié)束后，我們班評(píng)選了詩文朗讀之性，韓雪和呂曉楊并列第一，劉思敏第二，張雅靚和尤丹并列第三。可惜由于時(shí)間的關(guān)系同學(xué)們?cè)趹賾俨簧嶂薪Y(jié)束了本次活動(dòng)。
是啊，讀書日的活動(dòng)目的就是在于讓同學(xué)們愛書、藏書、讀書，我們就是應(yīng)該時(shí)時(shí)抓住有利契機(jī)，引導(dǎo)同學(xué)們走入書的殿堂。
讀書是非常有好處的，讀書就是與名人對(duì)話、與名人交談、向名人學(xué)習(xí)，讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍；當(dāng)生活中有困難時(shí)，讀書可以獲得解決的辦法；當(dāng)工作中遇到困難時(shí)，讀書可以給你指點(diǎn)迷津。讀書可以使人高興無比，讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以讓人凝神思索，讀書也可以讓人談笑風(fēng)生，讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律，讀書也可以讓人反思自己。
我?！笆澜缱x書日”活動(dòng)雖然結(jié)束了，但活動(dòng)的開展將對(duì)我們每個(gè)學(xué)生的健康成長起到促進(jìn)的作用。今后我們希望能夠繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動(dòng)，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)同學(xué)生們良好的愛書、讀學(xué)的品質(zhì)。讓一本本好書成為導(dǎo)航燈，指引我們向“知識(shí)淵博、性情通達(dá)、思維創(chuàng)新的人”的目標(biāo)不懈地努力。
“世界讀書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日，它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，愿每個(gè)老師每個(gè)同學(xué)天天愛讀書、天天讀好書。
蒙氏日常生活教育總結(jié)篇五
好久沒有參加勞動(dòng)了，特別是有了小孩后，回老丈人家也比較少，勞動(dòng)就更談不上了，并且最近幾年老丈身體不好，我們極力勸他不再做農(nóng)活。
今年，不知那股風(fēng)又讓兩老重操舊業(yè)，打電話來要我回去幫忙插秧。
周末，拖兒帶媳回到風(fēng)景無限好的玉灘水庫區(qū)，這可是大足最大的工程，能解決幾個(gè)周邊縣的飲水問題，此刻水庫開始儲(chǔ)水，再等幾年，那水，那山，那湖中的船，那風(fēng)景比此刻肯定更美。
停了車，直奔秧田，田里的雜草叢生，這應(yīng)當(dāng)是幾年沒有種莊稼的效果。我與他家舅舅在田里撈了上午，把雜草搞定，老丈人由于年齡偏大，先著手提秧苗，今年秧苗的不太好，搞得這個(gè)老莊稼人都唉氣。
好久沒有參加勞動(dòng)，身體也沒有那種感覺，腰彎久了，感覺都有股酸勁，天氣又熱，秧苗又小，插在田里，根本看不清是秧還是草。
時(shí)間過得快，秧插得比較快，當(dāng)然是插得寬，不整齊，不然真呆在田里那味真難受。
勞動(dòng)一天，身體酸酸的，拿秧苗的手在晚上才感覺不中用了。
最終發(fā)現(xiàn)身體還是要經(jīng)常鍛煉，不然哪天勞動(dòng)叫累，真煩。
蒙氏日常生活教育總結(jié)篇六
一讓幼兒了解新型冠狀病毒的傳播及危害
二讓幼兒懂得如何保護(hù)自己，做到正確洗手，正確消毒
三提高幼兒基本的安全意識(shí)和保護(hù)自我的意識(shí)
一、談話導(dǎo)入
小朋友們，有沒有注意到這個(gè)假期有點(diǎn)長呢？是為什么呢？
二、播放新型冠狀病毒的故事，讓幼兒了解新型冠狀病毒，并思考以下幾個(gè)問題
如何才能戰(zhàn)勝病毒？你們可以怎樣做呢？
勤洗手，不出門，多吃蔬菜，先吃午睡
那我們?cè)鯓诱_洗手呢？
三、播放正確洗手的動(dòng)畫，讓幼兒觀察
回答問題，動(dòng)畫中的小朋友是怎樣洗手的？
她用了洗手液，小手搓一搓，用水沖一沖，還要拿毛巾擦干凈
四、老師示范正確洗手步驟，七步洗手法
五、游戲
找小朋友做示范，手臟了應(yīng)該怎么辦？看哪個(gè)小朋友洗得最干凈？
六、總結(jié)延伸
今天我們了解了新型冠狀病毒，并且提高了自己的安全保護(hù)意識(shí)，知道了，要想戰(zhàn)勝病毒，就一定要先保護(hù)自己，做到正確洗手，小朋友們，學(xué)會(huì)洗手的方法了嗎？我們一起來試一下吧！
蒙氏日常生活教育總結(jié)篇七
生活小竅門，是指人們?cè)谌粘Ｉ钪锌偨Y(jié)出來的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，和生活小常識(shí)非常相似，涵蓋健康、飲食、居家、日常美容、減肥、穿著打扮等生活各方各面。生活小竅門可以讓人們的日常生活更加的方便，便捷，科學(xué)，提升生活質(zhì)量。
工具/原料
巧用牙膏:若有小面積皮膚損傷或燒傷、燙傷，抹上少許牙膏，可立即止血止痛，也可防止感染，療效頗佳。 巧除紗窗油膩:可將洗衣粉、吸煙剩下的煙頭一起放在水里，待溶解后，拿來擦玻璃窗、紗窗，效果均不錯(cuò)。 將蝦仁放入碗內(nèi)，加一點(diǎn)精鹽、食用堿粉，用手抓搓一會(huì)兒后用清水浸泡，然后再用清水洗凈，這樣能使炒出的蝦仁透明如水晶，爽嫩可口。 和餃子面的竅門:在1斤面粉里摻入6個(gè)蛋清，使面里蛋白質(zhì)增加，包的餃子下鍋后蛋白質(zhì)會(huì)很快凝固收縮，餃子起鍋后收水快，不易粘連。 辣椒吃多了，可以含一口白糖或喝點(diǎn)牛奶，可以減緩辛辣。 6 、夾生飯重煮法:如果是米飯夾生，可用筷子在飯內(nèi)扎些直通鍋底的孔，灑入少許黃酒重燜，若只表面夾生，只要將表層翻到中間再燜即可。
方法/步驟
應(yīng)用
在生活當(dāng)中，我們難免會(huì)碰到各種瑣碎、棘手的問題。比如，家里面的鹽結(jié)塊了，怎樣才能防止出現(xiàn)這種情況? 如何才能挑選到新鮮的肉類? 剛買的新鞋磨腳怎么辦? 怎么才能清除西裝上面的污漬? ……這些繁雜的小事竟然成為難題，給原本精彩的生活增添無限的煩惱。 舒適與快捷是現(xiàn)代時(shí)尚生活的特點(diǎn)，精彩的生活是絕對(duì)不容許讓以上這些小插曲打亂腳步的。其實(shí)只要我們掌握了這些知識(shí)，略施小計(jì)，就可以讓生活中許多小難題都能迎刃而解。下面，是一些實(shí)用的生活小竅門。
日常生活
巧用牙膏:若有小面積皮膚損傷或燒傷、燙傷，抹上少許牙膏，可立即止血止痛，也可防止感染，療效頗佳。
巧除紗窗油膩:可將洗衣粉、吸煙剩下的煙頭一起放在水里，待溶解后，拿來擦玻璃窗、紗窗，效果均不錯(cuò)。
將蝦仁放入碗內(nèi)，加一點(diǎn)精鹽、食用堿粉，用手抓搓一會(huì)兒后用清水浸泡，然后再用清水洗凈，這樣能使炒出的蝦仁透明如水晶，爽嫩可口。
和餃子面的竅門:在1斤面粉里摻入6個(gè)蛋清，使面里蛋白質(zhì)增加，包的餃子下鍋后蛋白質(zhì)會(huì)很快凝固收縮，餃子起鍋后收水快，不易粘連。
辣椒吃多了，可以含一口白糖或喝點(diǎn)牛奶，可以減緩辛辣。
6 、夾生飯重煮法:如果是米飯夾生，可用筷子在飯內(nèi)扎些直通鍋底的孔，灑入少許黃酒重燜，若只表面夾生，只要將表層翻到中間再燜即可。
常用
經(jīng)常裝茶的杯子里面留下難看的茶漬，用牙膏洗之，非常干凈;
仰頭點(diǎn)眼藥水時(shí)微微張嘴，這樣眼睛就不會(huì)亂眨了;
嘴里有潰瘍，就用維生素c貼在潰瘍處，等它溶化后潰瘍基本就好了;
眼睛進(jìn)了小灰塵，閉上眼睛用力咳嗽幾下，灰塵就會(huì)自己出來;
剛剛被蚊子咬完時(shí)，涂上肥皂就不會(huì)癢了;
吹風(fēng)機(jī)對(duì)著標(biāo)簽吹，等吹到商標(biāo)的膠熱了，就可以很容易的把標(biāo)簽撕下來;
旅行帶衣服時(shí)如果怕壓起褶皺，可以把每件衣服都卷成卷;
打嗝時(shí)就喝點(diǎn)醋，立竿見影;
吃了有異味的東西，如大蒜、臭豆腐，吃幾顆花生米就好了;
栗子皮難剝，先把外殼剝掉，再把它放進(jìn)微波爐轉(zhuǎn)一下，拿出后趁熱一搓，皮就掉了;
插花時(shí)，在水里滴上一滴洗潔精，可以維持好幾天;
把核桃放進(jìn)鍋里蒸十分鐘，取出放在涼水里再砸開，就能取出完整的桃核仁了;
炒肉時(shí)，先把肉用小蘇打水浸泡十幾分鐘，倒掉水，再入味，炒出來會(huì)很嫩滑;
將殘茶葉浸入水中數(shù)天后，澆在植物根部，可促進(jìn)植物生長;
把殘茶葉曬干，放到廁所或者溝渠里燃熏，可消除惡臭，具有驅(qū)除蚊子蒼蠅的功能;
只要在珠寶盒中放上一節(jié)小小的粉筆，即可讓首飾常保光澤;
桌子、瓶子表面的不干膠痕跡用風(fēng)油精可以擦拭;
夏天足部容易出汗，每天用淡鹽水泡腳可有效應(yīng)對(duì)汗腳;
夏天游泳后曬曬太陽，可防肌膚勞損等疾病發(fā)生;
夏天枕頭易受潮滋生霉菌，時(shí)常曝曬枕芯有利健康;
多吃薏米小豆粥等潮濕健脾，可防暑濕;
防失眠：睡前少講太多話，忌飲濃茶，睡前勿大用腦，可用熱水加醋洗腳;
金銀花有疏散風(fēng)濕功效，金銀花水煎取汁涼后與蜂蜜沖調(diào)可解暑
吃過于肥膩的食物后喝茶，能刺激自律神經(jīng)，促進(jìn)脂肪代謝;
睡眠不足會(huì)變笨，一天需要睡眠八小時(shí)，有午睡習(xí)慣可延緩衰老;
雙手易變得干燥粗糙，用醋泡手十分鐘可護(hù)膚;
早餐多食西紅柿、檸檬酸等酸性蔬菜和水果，有益于養(yǎng)肝;
爽身止癢洗頭或洗澡時(shí)，在水中加五六滴花露水，能起到很好的清涼除菌、祛痱止癢作用;
葡萄含有睡眠輔助激素，常食有助睡眠;
將白醋噴灑在菜板上，放上半小時(shí)后再洗，不但能殺菌，還能除味;
喝酸奶能解酒后煩躁，酸奶能保護(hù)胃黏膜;
皮鞋包皮放久了發(fā)霉時(shí)，可用軟布蘸酒精加水(1：1)溶液擦拭即可;
發(fā)生頭痛、頭暈時(shí)，可在太陽穴涂上牙膏，因?yàn)檠栏嗪斜『赡X、丁香油可鎮(zhèn)痛;[1]
啤酒可以醒膚，具有縮小毛孔的作用。
柚子皮可以去冰箱異味。
蒙氏日常生活教育總結(jié)篇八
男：同學(xué)們，“安全”是我們經(jīng)常聽到的一個(gè)詞語，安全話題也是我們經(jīng)常議論的一個(gè)話題，因?yàn)榘踩俏覀兩谋ＷC，和我們的幸福生活息息相關(guān)，尤其是對(duì)于各方面都還不成熟的學(xué)生來講，如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨。
女：有人說過，安全是人生最大的美德，的確，人生在世最基本的就是保證安全。我們可能會(huì)覺得安全二字很輕飄，也很遙遠(yuǎn)。我們總相信，被厄運(yùn)女神光臨的那個(gè)人，一定不是我。
合：下面我宣布，外國語學(xué)校七年級(jí)三班 主題班會(huì)正式開始！ 男：當(dāng)你在課間樓道追逐打鬧而受傷時(shí)，你是否輕視了安全在你面前的重要性？為了能讓大家在一個(gè)安全舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí)生活，我們一起來了解校園里的安全事項(xiàng)，讓校園安全警鐘長鳴！
男：生命中常常會(huì)發(fā)生意想不到的狀況，因此，增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，顯得尤為重要?？戳诉@幅圖，你想到了什么呢，請(qǐng)大家暢所欲言。
男：今天，我們分別學(xué)習(xí)、了解了校園安全，交通安全，自然災(zāi)害安全等幾種安全，一方面讓大家培養(yǎng)一種安全意識(shí)，了解安全的重要性，另外一方面，也習(xí)學(xué)一些躲避危險(xiǎn)的方法。
女：愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪！ 合：下面我宣布，外國語學(xué)校七年級(jí)三班 主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家！
男：下面請(qǐng)班主任劉老師講話。
1，從我們現(xiàn)在的情況來看父母供我們上大學(xué)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，?dāng)然作為子女剛跨出高中的門檻是沒有能力的。
3，應(yīng)該，假如說在國外那就不擔(dān)保了，因?yàn)?8歲以后的成年人應(yīng)該獨(dú)自生活了，但是中國的教育與國外畢竟有偏差，如果家長不給孩子支付學(xué)費(fèi)，那么試問又有幾個(gè)孩子會(huì)堅(jiān)持完成學(xué)業(yè)，為什么那么多中國人都去外國打工，因?yàn)閽甑枚?，然而中國的勞?dòng)力是廉價(jià)的，對(duì)于一個(gè)沒有學(xué)歷的高中生來說，他唯一能干的就是體力活，而付出的汗水又能換來幾個(gè)錢，大概連生活費(fèi)都不夠，更不用提學(xué)費(fèi)了，這也是變相抹殺人才。
蒙氏日常生活教育總結(jié)篇九
生活小經(jīng)驗(yàn)小處著眼，受益無窮，生活中的小事情往往能帶給我們意想不到的效果。下面是本站小編整理根據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的范文，歡迎閱讀!
1，這是個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，感情不能當(dāng)飯吃，貧窮夫妻百事哀。不要相信電影里的故事情節(jié)，那只是個(gè)供許多陌生人喧囂情感的場(chǎng)所。只有不理智和不現(xiàn)實(shí)的人才相信。
2，給自己定目標(biāo)，一年，兩年，五年，也許你出生不如別人好，通過努力，往往可以改變70%的命運(yùn)。破罐子破摔只能和懦弱做朋友。
3，朋友請(qǐng)你吃飯，不要覺得理所當(dāng)然，請(qǐng)禮尚往來，否則你的名聲會(huì)越來越差。
4，好朋友里面，一定要培養(yǎng)出一個(gè)知己，不要以為你有多么八面玲瓏，到處是朋友，最后真心對(duì)你的，只有一個(gè)，相信我。
5，不要相信算卦星座命理，那是哄小朋友的，命運(yùn)掌握在自己手中。坐在家里等什么房子，車子，還不如睡一覺做個(gè)好夢(mèng)。
6，不喜歡的人少接觸，但別在背后說壞話，說是非之人，必定是是非之人，謹(jǐn)記，禍從口出。
7，少玩游戲，這不是韓國，你打不出房子車子還有資本?？梢杂袗酆茫盐粘叨?，少玩農(nóng)場(chǎng)，牧場(chǎng)，斗地主等一些高度吸引人思想的晉級(jí)游戲，也許你的級(jí)別很高，但不代表你有多么成功，反而會(huì)影響和占據(jù)你成功的時(shí)間。
8，是人都有惰性，這是與生俱來的，但是我們后天可以改變這種惰性，因?yàn)橛泻芏嗳苏诟淖儭?duì)于某種事物或是生意不要等別人做到了，我才想到。不要等別人已經(jīng)賺到錢了，我才想去做。沒有人相信的是市場(chǎng)和機(jī)遇，大家都相信的叫做膨脹。
9，知道自己要干什么，夜深人靜，問問自己，將來的打算，并朝著那個(gè)方向去實(shí)現(xiàn)。而不是無所事事和做一些無謂的事。
10，出路出路，走出去了，總是會(huì)有路的。困難苦難，困在家里就是難?！渡鐣?huì)調(diào)查》普遍認(rèn)為。
11，作為女人，不要以老賣老，認(rèn)為事業(yè)跟自己沒關(guān)系，以為自己就是洗衣服，做飯，看孩子，那就是大錯(cuò)特錯(cuò)。
12，做人，要做到;萬事孝為先，教童品之道，夫妻和諧美，幸福萬年長。但是這些不是拿來用嘴說說就能辦到的，解放初期年代要做到這些，需要付出很大的努力和辛苦，當(dāng)今現(xiàn)實(shí)的社會(huì)需要你付出很大的金錢，聰明的人都知道這個(gè)道理。
13，空閑時(shí)間不要經(jīng)常上網(wǎng)做無聊的事和玩一些沒有意義的游戲，讀點(diǎn)文學(xué)作品，學(xué)習(xí)一些經(jīng)營流程，管理規(guī)范，國際時(shí)事，法律常識(shí)。這能保證你在任何聚會(huì)都有談資。
14，寧可錯(cuò)殺一千次來自各方面的信息，也不放過任何一個(gè)有可能成功的機(jī)會(huì)。只有這樣你才不會(huì)去買后悔藥。
1、巧刮魚鱗：用菜刀刮魚鱗的方法既刮不干凈，也容易使魚鱗濺得到處都是。方法：將洗干凈的魚裝在食品袋里，把袋口扎好，用刀背均勻地拍打魚體兩側(cè)，使魚鱗松動(dòng)。然后打開塑料袋，用小勺在袋子里由魚尾向魚頭方向刮鱗，然后用清水沖掉魚鱗即可。
2、牛奶袋巧裝冰凍肉：冰凍肉用保鮮袋裝起來，放入冰箱冷凍后，保鮮袋容易粘在肉上很難揭下來。方法：將切好的冰凍肉放入洗干凈的牛奶袋中，放入冰箱內(nèi)。原理揭曉：牛奶袋子里面一層錫紙與肉不易粘連，而且這種牛奶袋子容易封口，十分方便。
3、巧擦水池：1)用百潔巾蘸喝剩的啤酒，擦拭水池內(nèi)壁，既快又干凈;2)將食品保鮮膜握成團(tuán)，擦拭水池內(nèi)壁，如果加入洗潔劑，效果會(huì)更好。
4、活魚保鮮法：用折疊的紙巾剪成兩個(gè)比魚眼大的圓紙片，吸附上水之后貼在魚的眼睛上，把貼上了“眼膜”的魚放進(jìn)塑料袋中，封好口，在塑料袋上剪幾個(gè)口，使魚可以呼吸，這樣可以保鮮2～3天。原理揭秘：魚眼中有一種特別的組織，一旦離開了水就會(huì)斷裂，使魚死亡，此竅門可保持魚眼中的水分，延長魚的壽命。
5、巧取蛤蜊芽：將洗凈的蛤蜊放入方便袋，按1斤蛤蜊放入1-2勺料酒的比例例入料酒，將方便袋扎緊口后，來回晃動(dòng)，使每一個(gè)蛤蜊都能沾上料酒。然后放置15分鐘左右再煮，這樣便很容易將煮熟后的哈蜊芽剝下來。
6、快刮魚鱗：1)食醋去魚鱗。把魚放在加了食醋的冷水中泡幾分鐘，再用刀刮魚鱗;2)米酒去魚鱗。把魚放在加了米酒的冷水中泡幾分鐘，再用刀刮魚鱗。這兩個(gè)方法，都是飯店廚師常用的方法，用這兩種方法刮魚鱗即快又干凈。
7、快磨菜刀：用碗底做臨時(shí)磨刀石，使刀面與碗底角度小于45度，這樣來回打磨菜刀的兩面即可。
8、香爐灰去鍋底油污：用濕布沾香爐灰擦拭鍋底，注意不要沾太多水。反復(fù)擦拭之后用清水沖洗干凈即可。炭灰、蚊香灰也有同樣的作用。原理揭秘：香爐灰、炭灰、蚊香灰等呈顆粒狀，與鍋底油污摩擦能起到清潔的作用。
9、削山藥不癢法：1)在洗手盆中倒入少量食醋，浸泡雙手5分鐘后，再用火烤泡完的手，這樣可以破壞山藥皮上導(dǎo)致手癢的皂角質(zhì);2)把山藥切成段，在開水中泡30分鐘后取出來，可以去除山藥表皮的粘液，然后再刮皮，既容易去皮又不容易手癢。
10、炒肉不縮水：一切：逆著肉的纖維切，這樣肉的纖維短;二拍：把每片肉的纖維拍松散，為腌做準(zhǔn)備;三腌：用蛋清和濕淀粉上漿，這樣可以留住肉的水分和味道。
1、巧取雞蛋黃：先將雞蛋打到碗里，然后找一個(gè)小口塑料瓶，將瓶口緊貼蛋黃，輕捏一下瓶身，然后松手即可把蛋黃吸入瓶?jī)?nèi)，蛋清則留在碗里，這樣，蛋清和蛋黃就很容易分開了。原理揭秘：利用瓶子內(nèi)外形成的壓力差，將蛋黃吸入瓶中，便可使蛋清和蛋黃分離開。
2、蛤蜊吐沙快又好：蛤蜊肉里往往藏有沙子和泥，普通方法是用海水或者鹽水浸泡蛤蜊，但這種方法時(shí)間很長，也很難讓蛤蜊把泥沙吐干凈。方法：把海水或者鹽水倒入盛有蛤蜊的容器里。方法一：在盛有蛤蜊的容器中加入幾滴花生油，然后用筷子攪開，使油花均勻鋪在水面上，這樣水與空氣隔絕，蛤蜊很快就會(huì)把泥沙吐出來;方法二：把鐵器(如一把剪刀)放進(jìn)盛蛤蜊的容器中，貝類有聞到鐵味便吐泥沙的習(xí)性。
3、快速煮水餃：普通鍋煮餃子很費(fèi)時(shí)間。方法：在高壓鍋中加入適量清水，開鍋后將餃子倒入，從噴氣開始算用大火煮1分鐘即可。提示：煮餃子時(shí)不可使用氣閥，另外在鍋中加入少許鹽可以防止餃子互相粘連在一起。
4、清洗微波爐內(nèi)壁：1)在一個(gè)小容器里倒入適量洗潔精，將其放入微波爐中高溫加熱一分鐘;2)在一個(gè)較大的容器中加入水，將其放入微波爐中高溫加熱3分鐘;3)用軟抹布擦拭微波爐內(nèi)壁，即可以將微波爐中的污垢和異味去除干凈。
5、切菜不粘刀：切菜時(shí)，碎菜經(jīng)常沾在刀背上。方法：剪一段膠帶，與刀長差不多，把牙簽粘在透明膠帶的中央，然后將膠帶粘在刀身一側(cè)，牙簽離刀刃約5厘米，然后再剪掉多余的膠帶部分。
6、正確用砂鍋：新砂鍋第一次使用時(shí)最好用它來煮粥，因?yàn)橹嗬锏酿ば晕镔|(zhì)可以煮塞砂鍋的細(xì)孔，砂鍋剛點(diǎn)火時(shí)要用小火溫?zé)嵋粫?huì)后方可用大火加熱，中途不能加涼水，要給砂鍋對(duì)溫度上升有個(gè)適應(yīng)過程。原理揭秘：粥里的黏性物質(zhì)可以堵塞砂鍋的細(xì)孔。溫馨提示：點(diǎn)火的時(shí)候用小火，溫?zé)嵋院蟛趴捎么蠡?，砂鍋使用過程中如需加水，一定要用溫水，盛有熱湯的砂鍋，要放在紙板或木板上，不要放在溫度低的地面或臺(tái)面上，以防炸裂。
7、巧切洋蔥：把洋蔥切成兩半，放到水中泡三四分鐘，取出再切時(shí)，就不會(huì)流淚了。原理揭秘：水能夠溶解洋蔥里揮發(fā)出的刺激性氣體。
8、巧做白菜餡：把擦絲器反過來，手握其底部使用，擦白菜的時(shí)候要順白菜的橫切面擦，才能擦出做餡用的顆粒。用這種方法制做出的白菜餡，水分不容易流失，餃子的味道鮮美。
9、巧取微波爐內(nèi)加熱食品：在微波爐中加熱的食品盤子燙手難拿，怎么辦呢?方法：用保鮮膜罩封盛食物的容器時(shí)，在容器兩邊各留一道小口，這樣加熱后的盤子就不會(huì)燙手了。
10、巧剝生蛤蜊：剝生蛤蜊時(shí)，很難將蛤蜊的肉和殼完全剝離開來。方法：洗凈的蛤蜊放入保鮮袋中冷凍半天以上的時(shí)間，凍過的蛤蜊便會(huì)有一道縫，可以直接剝開蛤蜊皮，取出里面的蛤蜊肉。
蒙氏日常生活教育總結(jié)篇十
一、通過教育使學(xué)生知道在日常生活中無處不涉及安全，安全系著千家萬戶，關(guān)系到大家的生命財(cái)產(chǎn)。
二、在教育中，讓學(xué)生了解一些基本的安全知識(shí)，掌握一些基本的逃生技能，提高安全防范意識(shí)。
三、教育學(xué)生在日常生活中遇到安全事故后應(yīng)如何去處理，怎樣預(yù)防安全事故的發(fā)生。
以上第二、三點(diǎn)。
一課時(shí)。
一、利用北大、清華食堂的爆炸事故等身邊的例子導(dǎo)入內(nèi)容。
各種校園意外事故頻繁發(fā)生。如北大、清華食堂的爆炸案；某學(xué)校一小同學(xué)從二樓跳下摔成骨折，某學(xué)校一同學(xué)因與另一位同學(xué)們 發(fā)生爭(zhēng)吵而用刀子捅人，令人觸目驚心。
校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們的同學(xué)能否健康地成長，能否順利地完成學(xué)業(yè)；它關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們作好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育和首要任務(wù)之一無是處，必須長抓不懈，落到實(shí)處。所以中小同學(xué)的安全防范意識(shí)及安全知識(shí)的教育和普及顯得尤為重要。
對(duì)于同學(xué)們來說，大部分時(shí)間是在學(xué)校度過的。同學(xué)們?cè)谝黄鹕险n學(xué)習(xí)、討論問題、鍛煉身體、娛樂游戲、團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。校園生活緊張又快樂。然而，也有個(gè)別同學(xué)不遵守學(xué)校紀(jì)律，追趕打鬧，玩危險(xiǎn)的玩具，造成了各種意外傷害事故，破壞了校園生活的安寧。因此在這里我主要講以下幾方面的安全知識(shí)：
二、講解校園安全知識(shí)
1、課間活動(dòng)的安全。
在課間休息時(shí)，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動(dòng)或者站著的同學(xué)，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流。二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故。因此要求同學(xué)們下課時(shí)不許亂跑。
我們的同學(xué)最喜歡滑樓梯，喜歡從樓梯臺(tái)階的高處往下跳，千萬要注意，這是非常危險(xiǎn)的，有好多同學(xué)正是由于這樣扭傷了腳 ，摔斷了腿，因?yàn)槲覀兊臉翘輽跅U不結(jié)實(shí)，可能由于你的用力推搡而斷裂發(fā)生惡性事故，也有的同學(xué)喜歡惡作劇，驚嚇站在走廊或樓梯欄桿旁的同學(xué)，故意從背后猛推一把，這是極其危險(xiǎn)的。樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。特別是早操集會(huì)、放學(xué)同學(xué)們下樓的高發(fā)時(shí)間安全尤為重要。這里，我強(qiáng)調(diào)，同學(xué)們?cè)谙聵翘萸f不可奔跑，千萬不可擁擠，特別是集體下樓梯的高發(fā)時(shí)間，不許兩個(gè)班同時(shí)下樓梯。
2、校舍使用的安全
（1）各教師要教育學(xué)生，上、下課時(shí)在樓梯上不能擁擠、打鬧、嬉戲。課間操時(shí)間要有值日教師負(fù)責(zé)，上、下午最后一節(jié)課的任課教師要組織好同學(xué)，避免擁擠；晚自習(xí)，特別遇停電時(shí)，值日組長和晚自習(xí)輔導(dǎo)教師要負(fù)責(zé)組織好同學(xué)們 ，確保同學(xué)們的安全。
（2）同學(xué)們擦窗子時(shí)，不得站到桌凳上，更不得站到窗臺(tái)上，應(yīng)將用具加長，站在地板上擦拭；課間休息時(shí)，不能將身體伸出窗外或樓道護(hù)欄外，以免摔傷或被樓上的墜落物砸傷。
（3）各班不得在窗臺(tái)上或樓道上放置花盆、凳子等重物,以免墜落傷人。
（4）同學(xué)們不得翻越圍墻、大門，違者必究，且后果自負(fù)。
3、學(xué)校及公共場(chǎng)所防火
（1）禁止同學(xué)們攜帶煙花、爆竹、火柴、氣體打火機(jī)等易燃易爆物進(jìn)校園。
（2）實(shí)驗(yàn)室的易燃易爆物和劇毒藥品，要特別存放，隨用隨領(lǐng)，用畢清理，不要在現(xiàn)場(chǎng)存放，更不準(zhǔn)同學(xué)們私自帶走。
（3）注意經(jīng)常檢查電器設(shè)備的安裝使用情況，用畢及時(shí)切斷電源。
（4）發(fā)生火災(zāi)要迅速撥打“119”報(bào)警。
（5）同學(xué)們不準(zhǔn)去參加森林滅火。
三、講解道路交通安全。
1、行人必須遵守下列規(guī)定：
（1）須在人行道內(nèi)行走；沒有人行道的，須靠右邊行走。
（2）通過有交通信號(hào)控制的人行橫道，必須遵守信號(hào)的規(guī)定；通過沒有交通控制信號(hào)的人行橫道，須注意車輛，“寧停三分，不搶一秒”，不得在公路上追逐、嬉戲。
2、乘車人必須遵守下列規(guī)定：
（1）不準(zhǔn)攜帶易燃、易爆等危險(xiǎn)物品乘車。
（2）行駛過程中，不得將身體任何部分伸出車外；車未停穩(wěn)不準(zhǔn)上、下車。
（3）同學(xué)們千萬不乘坐超員、超速車。
3、騎車人必須遵守下列規(guī)定：
（1）不準(zhǔn)牽引車輛或被其它車輛牽引，不準(zhǔn)扶身并行或互相追逐；
（2）不準(zhǔn)在校園內(nèi)騎自行車，自行車應(yīng)停放在學(xué)校規(guī)定的停車處；
（3）同學(xué)們不能在道路上駕駛機(jī)動(dòng)車（含摩托車）。
（4）我們?nèi)绻鲆娊煌ㄊ鹿剩⒓磶椭S護(hù)交通秩序，幫助打電話報(bào)警，記清車輛牌號(hào)，尋找傷者，幫助救護(hù)。發(fā)現(xiàn)事故雙方有“私了”情況，要及時(shí)勸阻。
4、如果是我們小同學(xué)發(fā)生了交通事故除了應(yīng)該注意以上幾點(diǎn)外，不定期要特別留心幾點(diǎn)：
（1）千萬不要“私了”，如傷勢(shì)不重的情況下，及時(shí)尋求幫助，叫旁邊的叔叔阿姨及時(shí)通知自己的父母或者老師，或者打“122”、“110”報(bào)警，通知警察趕到現(xiàn)場(chǎng)處置。
（2）一定要及時(shí)記住肇事車輛折車牌號(hào)、顏色、大小、形狀，以防肇事車輛逃逸。
（3）不要移動(dòng)傷者和車輛，一定要保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)以使認(rèn)清事故責(zé)任。確實(shí)要移動(dòng)的，也要?jiǎng)潪楹迷敿?xì)標(biāo)記。
四、講解校外集體活動(dòng)的安全
1、組織同學(xué)們參加公益活動(dòng)、勞技課、參觀學(xué)習(xí)、文藝演出和體育比賽等一切校外集體活動(dòng)，班主任等責(zé)任人要在事前、事中做好針對(duì)性的安全教育，要有安全預(yù)案。特別要強(qiáng)化紀(jì)律要求，做好組織管理。同學(xué)們要在專人帶領(lǐng)下，在指定的范圍內(nèi)活動(dòng)，不得進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域，不得動(dòng)用危險(xiǎn)物品。
2、凡組織同學(xué)校外活動(dòng)，班主任等責(zé)任人應(yīng)事先詳細(xì)了解沿途交通（含交通工具）狀況，活動(dòng)區(qū)域的安全情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患（如危坡?？?、懸吊物墜落、防觸電、防雷擊、防溺水等），消除隱患，并針對(duì)實(shí)際情況向同學(xué)提出具體要求。校外活動(dòng)必須在同學(xué)們 安全有保障的前提下方可實(shí)施。
五、講解與學(xué)校相關(guān)的安全知識(shí)。
第一，關(guān)于勞動(dòng)衛(wèi)生活動(dòng)時(shí)的安全。
為了培養(yǎng)同學(xué)們的勞動(dòng)觀念，勞動(dòng)習(xí)慣和熱愛勞動(dòng)的思想感情，學(xué)習(xí)一些基本的勞動(dòng)技能，學(xué)校或班級(jí)都要組織一些公益勞動(dòng)和打掃衛(wèi)生的'勞動(dòng)，這是十分必要的。但在勞動(dòng)中，同學(xué)們?nèi)绻蛔袷貏趧?dòng)紀(jì)律，也極有可能出現(xiàn)一些危險(xiǎn)。如站在窗臺(tái)上擦玻璃時(shí)，不注意安全就容易失手摔下來；擦門窗桌椅時(shí)不小心，就有可能被鐵釘、玻璃割傷手指，嚴(yán)重的可能引起破傷風(fēng)。 在勞動(dòng)過程中，同學(xué)們要注意如下事項(xiàng)：
1、注意了解勞動(dòng)場(chǎng)地，牢記安全。
2、注意勞逸結(jié)合，累了就休息一會(huì)再勞動(dòng)。
3、不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞動(dòng)。
4、不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲，以免造成安全事故
第二，食品衛(wèi)生安全和自我防范意識(shí)。
不在路邊小攤點(diǎn)、無證無照的店買東西。不買無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期的食品。不暴吃食品，。同學(xué)們必須加強(qiáng)自我防范意識(shí)，在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時(shí)我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，因?yàn)槟莻€(gè)人就是有可能騙你上當(dāng)?shù)膲娜?。遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)的告訴家長和老師。
第三，提高自我防范意識(shí)
同學(xué)們還必須加強(qiáng)自我防范意識(shí)，在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時(shí)我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)的告訴家長和老師。同學(xué)上、放學(xué)應(yīng)結(jié)伴而行，特別是托管班放學(xué)老師要給孩子結(jié)對(duì)。
同學(xué)們，安全工作重于泰山，健康良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的重要前提，我們一定要在日常生活和學(xué)習(xí)中隨時(shí)注意安全。
蒙氏日常生活教育總結(jié)篇十一
1、使學(xué)生知道一些防騙、防毒的安全常識(shí)。
2、使學(xué)生掌握一些遇到遇到壞人對(duì)付處理方法，有一定應(yīng)變能力。
學(xué)習(xí)防騙、防毒防壞人破壞的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
（一）在校生防騙應(yīng)注意
1、不要將個(gè)人有效證件借給他人，以防被冒用。
2、不要將個(gè)人信息資料如存折（金融卡）密碼、住址、電話、手機(jī)號(hào)碼等隨意告訴他人，以防被人利用。
3、對(duì)陌生人不可輕信，不要將錢物借出，不隨便跟別人走。
4、防止以“求助”或利誘為名的詐騙行為，一旦發(fā)現(xiàn)可疑情形，應(yīng)及時(shí)向父母、老師或保衛(wèi)處（派出所）報(bào)告。
5、切不可輕信張貼廣告或網(wǎng)上勤工助學(xué)、求職應(yīng)聘等信息。
（二）校園如何防騙
1、提高防范意識(shí)。在日常生活中，要做到不貪圖便宜、不謀取私利；提高警惕性，不輕信花言巧語；不要把自己的家庭地址等情況隨便告訴陌生人；發(fā)現(xiàn)可疑人員要及時(shí)報(bào)告，上當(dāng)受騙后更要及時(shí)報(bào)案、大膽揭發(fā)。
2、交友要謹(jǐn)慎。嚴(yán)格做到“四戒”，即：戒交低級(jí)下流之輩，戒交揮金，如土之流，戒交吃喝玩樂之徒，戒交游手好閑之人。與人交往要區(qū)別對(duì)待，保持應(yīng)有的理智。對(duì)于熟人或朋友介紹的人，要學(xué)會(huì)“聽其言，查其色，辨其行”。對(duì)于“初相識(shí)的朋友”，不要輕易“掏心窩子”，更不能言聽計(jì)從、受其擺布利用。
3、同學(xué)之間要相互溝通、相互幫助。有些交往關(guān)系，在自己認(rèn)為適合的范圍內(nèi)適當(dāng)透露或公開，特別是在自己覺得可能會(huì)吃虧上當(dāng)時(shí)，與同學(xué)有所溝通或許就會(huì)得到一些有益的幫助并避免受害。
4、服從校園管理，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)。絕大多數(shù)校園管理制度都是為控制閑雜人員和犯罪分子混入校園作案，以維護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益和校園秩序而制定的。因此，同學(xué)們一定要認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，積極支持有關(guān)部門履行管理職能，并努力發(fā)揮出自己的應(yīng)有作用。
1、什么是毒品？
2、請(qǐng)認(rèn)識(shí)“毒招”
毒招：
（1）謊稱毒品吸一兩次不會(huì)上癮。
（2）免費(fèi)嘗試。
（3）聲稱可以治病。
（4）鼓吹吸毒是代表有錢人。
3、討論一下吸毒對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)造成什么樣的后果？
（1）對(duì)家庭的危害：家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者，家便不成其為家了。吸毒者在自我毀滅的同時(shí)，也破害自己的家庭，使家庭陷入經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。
（2）對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力的巨大破壞：吸毒首先導(dǎo)致身體疾病，影響生產(chǎn)，其次是造成社會(huì)財(cái)富的巨大損失和浪費(fèi)，同時(shí)毒品活動(dòng)還造成環(huán)境惡化，縮小了人類的生存空間。
（3）毒品活動(dòng)擾亂社會(huì)治安：毒品活動(dòng)加劇誘發(fā)了各種違法犯罪活動(dòng)，擾亂了社會(huì)治安，給社會(huì)安定帶來巨大威脅。
無論用什么方式吸毒，對(duì)人體的肌體都會(huì)造成極大的損害。
4、青少年如何預(yù)防吸毒
（1）培養(yǎng)健全人格，發(fā)展廣泛興趣。
（2）克制盲目的好奇心理和僥幸心理。
記?。憾酒访陀诨?，決不嘗試第一次！
（3）慎重交友，遠(yuǎn)離煙酒
記住朋友有真假之分，如果有人拿著毒品請(qǐng)你免費(fèi)品嘗，他就一定不是你的朋友而是別有用心的壞人。
從吸煙到吸毒只有一步之遙，吸煙為毒販子引誘青少年吸毒制造了機(jī)會(huì)，他們會(huì)因?yàn)槟銓?duì)香煙產(chǎn)生好奇、不加防備，而設(shè)下種種圈套引誘你下水。因此，提倡青少年永遠(yuǎn)不要嘗試煙酒，不給毒品留有可乘之機(jī)。
蒙氏日常生活教育總結(jié)篇十二
7月1日下午
滑滑梯
視頻、隔壁班級(jí)陌生家長2名
1．在觀看視頻中，你看到了什么？
2．引導(dǎo)幼兒談?wù)?，能不能這樣做？這樣做會(huì)怎么樣？那應(yīng)該怎么做？
3．師小結(jié)。
場(chǎng)景一：一個(gè)“陌生人”手拿遙控飛機(jī)，利用教師指導(dǎo)盲點(diǎn)，對(duì)部分幼兒進(jìn)行誘騙。場(chǎng)景二：一名“拐騙者”拎著旅游包，以去公園玩、家長在外等為借口，把一名幼兒進(jìn)行拐騙。
1．如果有陌生人給你糖吃，怎么辦？
2．在媽媽與別人說話時(shí)，你被其他的東西吸引，走丟了，怎么辦？
3．如果有陌生人問你的家在哪，一直跟著你走，怎么辦？
4．爸爸媽媽不在家時(shí)。有陌生人要你開門，怎么辦？
播放關(guān)于拐騙的案例視頻，提高小朋友們防拐防騙的防范意識(shí)，小朋友們看的非常認(rèn)真并對(duì)案例上的被拐賣兒童感到傷心。最后講解防拐騙的安全知識(shí)，并引導(dǎo)孩子們積極表達(dá)自己對(duì)拐騙的看法和如何防拐防騙。
蒙氏日常生活教育總結(jié)篇十三
今年以來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，我們按照年初確定的工作思路，帶領(lǐng)全縣教職員工,團(tuán)結(jié)一致，奮力拼搏，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，創(chuàng)新工作機(jī)制，加大工作力度，凝神聚力，拼搏進(jìn)取，各項(xiàng)工作都有了新的突破和進(jìn)展。
（一）通過了省創(chuàng)建依法治校達(dá)標(biāo)縣驗(yàn)收
按照省教育廳創(chuàng)建依法治校達(dá)標(biāo)縣的有關(guān)要求，縣教育局和各鄉(xiāng)校都建了依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)置了法制辦公室，先后制定下發(fā)了一系列文件；多次召開辦公會(huì)、調(diào)度會(huì)和培訓(xùn)會(huì)進(jìn)行安排部署，對(duì)各鄉(xiāng)校校長和主管校長進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并組織人員到外地參觀學(xué)習(xí)；建立了督導(dǎo)檢查機(jī)制，對(duì)各鄉(xiāng)校依法治校工作先后進(jìn)行了11次專項(xiàng)督導(dǎo)檢查；制定完善了師生權(quán)利和義務(wù)、學(xué)校章程、師生申訴制度等一系列規(guī)章制度；全縣中小學(xué)校普遍開設(shè)了法制教育課，為各中小學(xué)訂法制教材xx套，做到了課程、計(jì)劃、教材、師資四落實(shí)。同時(shí)，全縣共投資60余萬元，利用多種渠道加大宣傳力度，營造出了濃厚的普法氛圍，使依法治校工作深入人心，廣大師生的維權(quán)意識(shí)大大增強(qiáng)，學(xué)校管理日趨民主化、制度化和規(guī)范化。我縣依法治校工作取得了初步成效，今年6月，順利通過了省檢查組的評(píng)估驗(yàn)收。
（二）順利通過了省教育廳對(duì)我縣教育教學(xué)工作的評(píng)估驗(yàn)收
（三）學(xué)校危房改造和布局調(diào)整工作取得新進(jìn)展
繼去年高質(zhì)量通過省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估之后，今年，我們進(jìn)一步加大農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整和危房改造力度，取得了明顯成效。全縣共爭(zhēng)取專項(xiàng)資金695萬元，鄉(xiāng)村投資400多萬元，全部用于各中小學(xué)布局調(diào)整和危房改造工作。截至目前，連鎮(zhèn)大端完小、廣川完小、留府閆黃完小、留府高莊完小校舍新建工程，連鎮(zhèn)中學(xué)、北留智第四完小、青蘭中學(xué)、王同中學(xué)、西路中學(xué)、廟鎮(zhèn)完小、前棗林小學(xué)、白草洼小學(xué)、北屯小學(xué)、王高卜小學(xué)、元小旺小學(xué)、趙官寺小學(xué)、王瞳鎮(zhèn)封莊小學(xué)等項(xiàng)目學(xué)校改擴(kuò)建工程均已完工，共整修和新建校舍260多間，圍墻700多米，總建筑面積達(dá)11000多平方米；廣川中學(xué)教學(xué)樓和宿舍樓、龍華中學(xué)宿舍樓工程也已交付使用，建成了高質(zhì)量的寄宿制學(xué)校；梁集中學(xué)和孫鎮(zhèn)中學(xué)、河渠中學(xué)和廣川中學(xué)順利實(shí)現(xiàn)合并；梁集中學(xué)教學(xué)樓工程已經(jīng)啟動(dòng)，總投資達(dá)110萬元，建筑面積1400㎡。
（四）全縣中小學(xué)信息化水平進(jìn)一步提高
（五）農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革得到了全面落實(shí)
我們嚴(yán)格貫徹執(zhí)行中央、省、市有關(guān)文件精神，在全縣中小學(xué)全面實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革，取消了規(guī)定以外所有收費(fèi)項(xiàng)目，出臺(tái)了一系列配套文件，成立了農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加大教育支付分中心建設(shè)力度，制定和完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，多次召開各鄉(xiāng)校校長、會(huì)計(jì)專題會(huì)議，部署改革的具體事宜，與各鄉(xiāng)校校長簽訂了《全面落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革責(zé)任狀》，并聘請(qǐng)專家對(duì)校長、會(huì)計(jì)進(jìn)行了培訓(xùn)。同時(shí)，利用電視、傳單、網(wǎng)絡(luò)等形式大力宣傳義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的精神，各學(xué)校也都在顯著位置張貼免除義務(wù)教育階段公辦中小學(xué)學(xué)生雜費(fèi)的宣傳畫，向?qū)W生家長發(fā)放《致學(xué)生家長的公開信》，公開舉報(bào)電話，使這項(xiàng)惠民政策家喻戶曉，人人皆知。我們還建立了定期檢查制度，分組深入到各鄉(xiāng)校和農(nóng)村檢查了解教育經(jīng)費(fèi)落實(shí)情況、使用情況和收費(fèi)情況，對(duì)教育經(jīng)費(fèi)落實(shí)不力、使用不當(dāng)、收費(fèi)存在問題的，責(zé)令限期整改，并依法追究有關(guān)單位和當(dāng)事人的責(zé)任。一年來，我縣農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革總體運(yùn)行平穩(wěn)，未出現(xiàn)任何問題和疏漏，也未出現(xiàn)因工作不到位而造成的上訪告狀事件。
蒙氏日常生活教育總結(jié)篇十四
琳琳：這就是我們小學(xué)生的生活，多姿多彩，幸?？鞓?當(dāng)然，我們每個(gè)人都有資格享受愉快的生命,然而要享受這一切必須以安全為前提。
(合)人的生命只有一次,生命是多么珍貴!琳琳:是的,沒有比生命更寶貴的東西了。
天天:所以,我們要懂得關(guān)愛生命,學(xué)會(huì)自救自護(hù)。下面就請(qǐng)我們班的同學(xué)來告訴大家一些小學(xué)生安全常識(shí)。
(合)大家通過這節(jié)課，是否有所收獲，同學(xué)們敢不敢來測(cè)試一下呢?琳琳：請(qǐng)同學(xué)來識(shí)別以下的交通標(biāo)志。天天：我也來考考大家。
琳琳：伴隨著緊張而激烈的測(cè)試比賽結(jié)束，我們的活動(dòng)已接近尾聲。下面請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員講話
蒙氏日常生活教育總結(jié)篇十五
男：我們是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。
女：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師每天都要對(duì)我們說的話。
合：讓我們安全記心中，二年級(jí)《安全無小事》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。女：生命是最寶貴的，據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生因意外死亡的人數(shù)平均每天就有四十多人，這意味著每天就有一個(gè)班級(jí)的學(xué)生消失!
女：同學(xué)們，聽了新聞后你最大感受是什么?問題出在哪里?(指名說)
男：是啊!這多危險(xiǎn)啊!短短的樓道，送上八條生命，真可惜!在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意上下樓梯的安全呢?女：下面我們來進(jìn)行選擇題問答。關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的?a、上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。
b、下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上看課外書。c、玩上下樓梯游戲。
男：在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全?女：校園安全無小事，讓我一起高聲朗讀《校園安全兒歌》，全體起立。
二、交通安全
男：我們不僅要注意校園安全，交通安全對(duì)我們也至關(guān)重要。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全國每年約有2萬多名中小學(xué)生因交通事故傷殘、死亡。交通事故已成為未成年人的頭號(hào)“殺手”。
女：下面請(qǐng)鄭佳慧同學(xué)，向大家講解在交通安全中，要注意哪些方面呢?
男：交通安全很重要，我們一定要紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。
三、自身安全
女：下面請(qǐng)聽小故事《當(dāng)陌生人來敲門》
男：小芳隨意給陌生人開門，真是太危險(xiǎn)了，那我們遇到陌生人時(shí)，該怎么辦呢?
女：讓我們聽聽，文心悅同學(xué)是怎么做的。
男：對(duì)于我們每個(gè)人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。女：下面，有請(qǐng)我們的班主任張老師做總結(jié)，掌聲歡迎!
合：希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右?！栋踩珶o小事》主題班會(huì)到此結(jié)束!
蒙氏日常生活教育總結(jié)篇十六
編者按：親子
日記
是用于記錄家庭教育，讓家長與孩子一起反思自己，下面我們來看看親子日記吧!
最近常聽到的一句話就是，孩子是家長的鏡子。從孩子身上就能知道孩子的父母是什么樣。什么樣的父母就會(huì)有什么樣的孩子。這句話今天在我身上驗(yàn)證了。女兒寫作業(yè)寫的很亂，我說了她。她不樂意了。由于我的脾氣很不好，所以就說的多了。我和女兒就杠上了。我在班上給她打電話問她情況，電話那頭傳來了冷冷的聲音，干嘛?你寫作業(yè)了嗎?沒有。那你吃飯了嗎?不餓，不想吃。你干嘛對(duì)媽媽說話那么冷啊?跟你學(xué)的。我對(duì)你好時(shí)，你咋不跟我學(xué)啊!你對(duì)我好嗎?我對(duì)你不好嗎?哼嗯哼。電話那頭沒了聲音。女兒簡(jiǎn)單的幾句回復(fù)讓我的心如綴冰窖。由于自己平時(shí)的不小心，沒有給孩做好榜樣。這能怪誰呢。心中的五味瓶一起擁來。今天寫出來了，一是告訴自己，孩子是自己的鏡子，二是一定做好孩子的引路人。
想，多寫，多見識(shí)才行。
比如說，我兒子今天寫作業(yè)就好多了。我知道，這是昨天聽路老師講課受到的影響。希望兒子能堅(jiān)持下去，只要能堅(jiān)持努力寫下去，就能練出一手好字，那么就會(huì)受益一生。其實(shí)寫出一手好字是多么好的事情啊。
以后，有時(shí)間的確應(yīng)該帶孩子出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看。孩子的成績(jī)上不去，也許真的是家長沒做到位。以后我一定要和陳老師和董老師他們學(xué)習(xí)。希望自己能做到一個(gè)合格的媽媽，向老師多問，多想辦法。真希望孩子們有一個(gè)好的前程。
牡丹區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)六班張慶釗媽媽
昨天和孩子聽了演講，今天早晨孩子睡醒就給我說:媽媽從今天開始咱倆都改變，我說好。吃完早飯孩子便主動(dòng)寫作業(yè)。王老師說:孩子好動(dòng)，不能說是多動(dòng)癥，應(yīng)該說活潑。孩子寫完作業(yè)，又唱又說，我就夸他活潑，他就顯的可愛。我以前老說他多動(dòng)癥，他就更煩人?？梢姷暮煤⒆邮强涑鰜淼?。下午沒怎么學(xué)習(xí)，和哥哥玩了，早早吃完晚飯，送哥哥上學(xué)去了。做完盒子作業(yè)，給我講故事，那個(gè)興奮勁太可愛了，連說，加笑，加比劃。
馬龍睿媽媽
作者|陳富永
蒙氏日常生活教育總結(jié)篇十七
第一段：引言（總結(jié)）
作為一名幼兒園教師，我深知幼兒日常生活教育對(duì)幼兒的發(fā)展具有重要的意義。通過培養(yǎng)幼兒自理能力，他們可以更好地適應(yīng)生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境。在教學(xué)實(shí)踐中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
第二段：培養(yǎng)幼兒自理能力的重要性
幼兒日常生活教育旨在培養(yǎng)幼兒自理能力，使其能夠盡快獨(dú)立完成一些生活基本技能，如穿衣、洗臉、刷牙、吃飯等。通過自主生活的實(shí)踐活動(dòng)，幼兒可以增強(qiáng)動(dòng)手能力、觀察能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)獨(dú)立解決問題的能力。在我教學(xué)生活實(shí)踐中，我注重培養(yǎng)幼兒的自理能力，通過提供合適的環(huán)境和指導(dǎo)，逐漸引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)主動(dòng)參與生活，形成良好的生活習(xí)慣。
第三段：實(shí)施生活教育的策略
幼兒日常生活教育不是單純地告訴幼兒如何做事，而是要給予他們充分的參與和實(shí)踐機(jī)會(huì)。首先，我會(huì)與家長合作，加強(qiáng)家園共育，建立起家長與教師的溝通橋梁；其次，我會(huì)營造積極的班級(jí)氛圍，讓幼兒對(duì)自己的生活充滿自信和興趣；最后，我會(huì)利用幼兒園自然和社會(huì)環(huán)境進(jìn)行生活教育，例如在戶外活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒參與集體活動(dòng)。
第四段：幼兒日常生活教育的實(shí)施案例
在日常教學(xué)生活中，我總結(jié)了一些實(shí)施幼兒日常生活教育的具體案例。例如，我讓幼兒通過清晨迎接太陽的活動(dòng)，學(xué)會(huì)自己穿衣、洗臉、刷牙。我還安排了定點(diǎn)收拾玩具的時(shí)間，讓幼兒學(xué)會(huì)整理自己的物品。此外，通過精心設(shè)計(jì)的飯菜制作活動(dòng)，我引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)基本的烹飪技能，讓他們明白食物的來源和營養(yǎng)的重要性。通過這些實(shí)施案例，幼兒在實(shí)際操作中不斷提高自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
第五段：總結(jié)與展望
通過實(shí)施幼兒日常生活教育，我深刻感受到了幼兒在知識(shí)和技能方面的進(jìn)步。他們變得更加自信和獨(dú)立，能夠主動(dòng)解決問題。然而，幼兒的日常生活教育需要長期堅(jiān)持和全面配合，家園共育是一個(gè)重要環(huán)節(jié)。我會(huì)繼續(xù)探索更多有效的培養(yǎng)幼兒自理能力的方法，并與家長共同努力，為每個(gè)孩子提供更好的成長環(huán)境。
通過以上的幾個(gè)方面的討論，我們了解到了幼兒日常生活教育的重要性，以及實(shí)施的策略和具體案例。對(duì)于幼兒的成長來說，培養(yǎng)自理能力是非常關(guān)鍵的。作為幼兒園教師，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒的自理能力，通過創(chuàng)造合適的環(huán)境和發(fā)揮指導(dǎo)作用，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。同時(shí)，家園共育也是幼兒日常生活教育中的重要環(huán)節(jié)，需要家長和教師共同努力。通過長期的堅(jiān)持和探索，我們將為每個(gè)幼兒提供更好的成長環(huán)境。
蒙氏日常生活教育總結(jié)篇十八
時(shí)間過的可真快，轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)間過去了，在安華里幼兒園的園長領(lǐng)導(dǎo)下，各位老師的幫忙下，透過自我的努力，使我在一年的見習(xí)生活里進(jìn)步很大。我總結(jié)了以下四點(diǎn):
在踏入安華里幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一齊做游戲，學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)單的知識(shí)的場(chǎng)所?？僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí)，我對(duì)它有了進(jìn)一步的了解。
幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是:實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國家對(duì)幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。透過這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不一樣的目標(biāo)，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動(dòng)中得到快樂，得到發(fā)展!
工作中，每一天應(yīng)對(duì)一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味!
工作沒有多久，就迎來了第一次“考驗(yàn)”。雖然只是園里的老師參加，可對(duì)于一個(gè)“新手”而言，還是不免會(huì)緊張。經(jīng)過挑選我選取了上一節(jié)“聯(lián)想課”。資料是:把繩子拋到空中，自然落下，構(gòu)成圖形，請(qǐng)幼兒聯(lián)想。這節(jié)課有很多孩子都沒有發(fā)揮出來，沒有完成教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)沒有成功。起初我很沮喪，可又轉(zhuǎn)念一想，為什么這些孩子會(huì)想象不出來呢?我分析原因:可能是繩子長，落下來的時(shí)候線疊落在一齊，不太容易看出想什么;也可能是我的引導(dǎo)語不明確;也可能是課前準(zhǔn)備的鋪墊工作沒有做充分……經(jīng)過我的反省，發(fā)現(xiàn)原先這節(jié)課有很多漏洞。
在第二次上課時(shí)，我注意了課前的鋪墊工作，結(jié)果就好的多。反省第一次失敗的原因，吸取了教訓(xùn)。在第二次，三次的活動(dòng)中，一點(diǎn)一點(diǎn)的去克服，效果也一次比一次的好，就這樣，在實(shí)踐工作中，使我成長起來!
經(jīng)過了一年的磨練，我在組織教育活動(dòng)的時(shí)候，有必須的進(jìn)步，經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我在理論方面也增加了許多知識(shí)。在觀摩課上，也學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)，回頭想想與自我剛來幼兒園的時(shí)候相比，確實(shí)提高了許多，在那里要感謝我的指導(dǎo)教師(顧老師)，從她的身上，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西—熱情，勤奮，努力。同時(shí)也要感謝園長給我到安華里幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)的大群眾中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也要感謝園內(nèi)各位老師的細(xì)心幫忙，使我很快的“成長”起來。
在那里向您們道一聲:多謝!您們辛苦了!
在以后的日子里，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，工作，向您們看齊!
蒙氏日常生活教育總結(jié)篇十九
當(dāng)今社會(huì)和文化的一大變化就是日常生活的審美化。日常生活的審美化使審美和藝術(shù)走出了象牙塔與大眾日常生活發(fā)生了密切的聯(lián)系，它不再是少數(shù)人享有的特權(quán)，轉(zhuǎn)而成為公共資源并日趨日常生活化。在日常生活審美化的時(shí)代語境下，既給今天高校的審美教育帶來了無限的契機(jī)，同時(shí)也提出了極大的挑戰(zhàn)，因此，在這一時(shí)代語境下高校如何進(jìn)行審美教育已成為一個(gè)亟待解決的問題。為此，本文試著從日常生活的審美化語境中對(duì)當(dāng)今高校的審美教育進(jìn)行探討。
一、日常生活審美化的理論闡釋
自從陶東風(fēng)發(fā)表了《日常生活的審美化與文化研究的興起――兼論文藝學(xué)的學(xué)科反思》一文之后，日常生活審美化在我國文藝界、美學(xué)界引起了熱烈的討論，直到今天也是方興未艾。日常生活審美化最早由英國學(xué)者邁克?費(fèi)瑟斯通和德國哲學(xué)家沃爾夫?qū)?韋爾施提出。費(fèi)瑟斯通在《消費(fèi)文化與后現(xiàn)代主義》一書中指出，日常生活的審美化主要呈現(xiàn)在三個(gè)方面：一是藝術(shù)亞文化的興起，以20世紀(jì)代興起的達(dá)達(dá)主義、歷史先鋒派和超現(xiàn)實(shí)運(yùn)動(dòng)為代表，他們打破了藝術(shù)和日常生活的界限，認(rèn)為一切都可以成為藝術(shù)或?qū)徝赖膶?duì)象。二是“將生活轉(zhuǎn)變?yōu)樗囆g(shù)作品的謀劃”，這一謀劃致使審美消費(fèi)成為時(shí)尚。三是日常生活的符號(hào)化和影像化。在大眾傳媒迅速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，日常生活日趨被符號(hào)化和影像化，使現(xiàn)實(shí)世界成為一種虛幻空間。[1]如果說費(fèi)瑟斯通主要是對(duì)日常生活審美化的現(xiàn)象描述的話，那么韋爾施卻是對(duì)日常生活審美化進(jìn)行理論上的闡釋。
通過費(fèi)瑟斯通和韋爾施關(guān)于日常生活審美化的現(xiàn)象描述和理論闡述不難看出，日常生活審美化最大的優(yōu)勢(shì)就在于審美和藝術(shù)與人們的日常生活發(fā)生了緊密的聯(lián)系，從以往只是少數(shù)人享有的專利和特權(quán)轉(zhuǎn)變?yōu)楣操Y源。它們不再局限于博物館、畫廊、音樂廳，城市廣場(chǎng)、街道花園、住房設(shè)計(jì)、美容院、甚至日常生活消費(fèi)無處不存在美的元素。在這處處充滿著美學(xué)元素的時(shí)代里，無疑給人們提供了更多發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的機(jī)遇，從而提高人們發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力和審美情趣。然而，日常生活審美化是在消費(fèi)主義社會(huì)和大眾傳媒迅速發(fā)展的時(shí)代背景下產(chǎn)生的，不可避免地打上時(shí)代的烙印，呈現(xiàn)出自身的局限性。首先，日常生活審美化拋棄了“審美無功利”的審美觀?？档绿岢龅摹皩徝罒o功利”被傳統(tǒng)美學(xué)奉為經(jīng)典，然而在消費(fèi)主義盛行的今天，審美消費(fèi)不只是精神的享受，更多的是身份、地位和權(quán)利的表征；審美設(shè)計(jì)也不再是為了美而創(chuàng)造美，而是作為一種經(jīng)濟(jì)策略，大都是為經(jīng)濟(jì)目的服務(wù)。其次，日常生活審美化淡化了傳統(tǒng)美學(xué)強(qiáng)調(diào)的精神價(jià)值，傳統(tǒng)美學(xué)所強(qiáng)調(diào)審美所獲得的精神愉悅在今天變成感官享受，大多“美的事物”只是借助了藝術(shù)的審美形式而拋棄了藝術(shù)應(yīng)具有的精神文化品質(zhì)，正如李艷豐在《“日常生活審美化”的理論闡釋和文化批判》中所說的從“精神的美學(xué)”變成“眼睛的美學(xué)”。[3]最后，日常生活審美化使人們辨別美與丑更具有挑戰(zhàn)性。在日常生活審美化的現(xiàn)實(shí)中，越來越多的事物披上了美的外衣，甚至有些是在鼓勵(lì)感性欲望的膨脹，因此，韋爾斯認(rèn)為美的整體充其量變成了漂亮，崇高降格成了滑稽。當(dāng)人們面對(duì)著眾多“美的事物”的時(shí)候，很難辨別出哪些是真正的美的事物。
二、日常生活審美化語境下大學(xué)生的審美教育現(xiàn)狀
日常生活審美化已成為不爭(zhēng)的事實(shí)，在此種時(shí)代語境之下，審美或藝術(shù)從象牙塔走出來成為公共資源，這一優(yōu)勢(shì)使當(dāng)代大學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接觸到美或藝術(shù)，從而可以提高他們的審美情趣。然而，日常生活審美化自身的局限性對(duì)當(dāng)代大學(xué)的審美心理產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響，使他們的審美觀存在許多不足之處，從而阻礙了他們健康、全面地發(fā)展。為了能夠更加準(zhǔn)確的了解日常生活審美化對(duì)當(dāng)代大學(xué)生審美觀所帶來的負(fù)面影響，本人對(duì)當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查問卷，盡管具有某些片面性，但比起泛泛而談來說具有一定的說服力。根據(jù)調(diào)查問卷，當(dāng)代大學(xué)生的審美教育主要具有以下特征：
（一）審美觀具有時(shí)尚性和通俗化傾向
時(shí)尚與流行是當(dāng)代大多數(shù)大學(xué)生的追求之一，從他們的發(fā)型到服飾再到日常文化消費(fèi)無不如此。發(fā)型要新潮，服飾要流行，這在當(dāng)今校園里面已成為普遍現(xiàn)象；閱讀早已進(jìn)入“讀圖時(shí)代”，紙質(zhì)圖書鮮有人問津；迷戀的歌曲也不再是高雅的古典音樂，而是那些具有時(shí)代特點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)歌曲和流行音樂。當(dāng)問及到“喜歡什么類型的音樂”時(shí)，喜歡古典音樂的占26%，紅色經(jīng)典音樂的占8%，而喜歡流行音樂的占了66%。追求流行與時(shí)尚不可避免地走向通俗。通俗的東西并非全部都不好，在古代文學(xué)中有不少通俗易懂之作，也不失其為經(jīng)典，但在當(dāng)今時(shí)代的通俗里面夾雜著許多低俗的氣息，比如電影里面的色情、暴力片段，或者宣揚(yáng)的拜金主義、個(gè)人主義，這些往往會(huì)使人們的審美觀走向低俗化，導(dǎo)致內(nèi)在精神的空虛和人格精神的不健全。
（二）審美標(biāo)準(zhǔn)追求感官刺激而忽略精神價(jià)值之追求
當(dāng)人們進(jìn)入到讀圖時(shí)代的時(shí)候，日常生活發(fā)生了較大的變化，閱讀不再走進(jìn)圖書館，欣賞音樂不必到音樂廳，只需在家按上幾顆按鈕即可，走在大街上，各種漂亮的物象躍入人們的眼簾，日常生活視乎被美的物象所包圍。其實(shí)不然，這些所謂美的事物只是給予人們一飽眼福而已，其內(nèi)在缺乏自身所具有的精神價(jià)值。在這樣的時(shí)代語境里，大學(xué)生們的審美觀念也發(fā)生了一些變化，在評(píng)價(jià)事物美與不美的標(biāo)準(zhǔn)首先注重的是外在的光鮮，至于事物所具有的精神價(jià)值是其次。在調(diào)查問卷中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)今大學(xué)生們崇尚的是那些富有刺激和情調(diào)的音樂和影片，那些具有豐富韻文的古典音樂對(duì)他們來說早已過時(shí)，那些富有人生思考和教育意義的影片也不在他們喜歡之列。在看電影電視時(shí)，他們注重的是變幻多端的畫面和影視明星，至于畫面背后所蘊(yùn)含的人生思考則很少去發(fā)掘，影片留給他們的不再是精神的滿足而是感官的刺激。當(dāng)問到他們“看一部影片的最終目的是什么？”的時(shí)候，有72%的人選擇“消遣”項(xiàng)。
（三）審美能力的缺乏
審美能力是個(gè)人所具有的與進(jìn)行審美活動(dòng)相關(guān)的主觀條件和心理能力，是審美發(fā)現(xiàn)、審美欣賞、審美感受以及審美判斷等各種能力的綜合體現(xiàn)。盡管在日常生活中人們被美的物象所包圍，但真正讓當(dāng)今大學(xué)生去發(fā)現(xiàn)美、感受美和判斷美丑的時(shí)候卻很困難，這與他們的審美觀念和審美追求息息相關(guān)。隨著讀圖時(shí)代的到來和大眾傳媒的高速發(fā)展，在視覺影像的沖擊之下，使當(dāng)代大學(xué)生的審美觀念發(fā)生轉(zhuǎn)向，從追求精神愉悅轉(zhuǎn)變到感官刺激，意蘊(yùn)豐富的古代詩詞和山水畫已難以成為他們的審美對(duì)象，欣賞京劇在大學(xué)校園更是少見。除了審美發(fā)現(xiàn)能力和欣賞能力的缺乏外，他們還缺乏應(yīng)有的審美判斷能力。在問卷中顯示，在判斷事物的美丑時(shí)，有53%的同學(xué)是根據(jù)感覺經(jīng)驗(yàn)，7%的是憑借當(dāng)時(shí)的心情，有40%的是根據(jù)自己的審美觀念。即便有40%的同學(xué)在評(píng)價(jià)事物美丑時(shí)是根據(jù)審美觀念，但他們的`審美觀念大多也是以追求感官刺激為目的的。
三、日常生活審美化語境下高校審美教育的策略
盡管目前高校的審美教育受到了許多高校領(lǐng)導(dǎo)和有識(shí)之士的重視，也取得了一定的效果，但從總體上來看，還是出現(xiàn)了一些缺失現(xiàn)象。比如重智輕德的思想觀念依然存在，對(duì)美育沒有找到一些行之有效的措施和方法。根據(jù)以上對(duì)當(dāng)代大學(xué)生審美教育的現(xiàn)狀分析，在日常生活審美化語境下，高校審美教育的意義更加突顯。為了培養(yǎng)出全面發(fā)展的、適合于當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的合格青年，高校審美教育應(yīng)找到一些行之有效的措施和方法，加大對(duì)當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)他們的審美情趣，陶冶他們的審美情操，提高他們的審美能力，從而達(dá)到精神人格的重塑。
（一）充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下高校審美教育的重要意義
當(dāng)下消費(fèi)主義思想意識(shí)盛行，大學(xué)生的思想比較浮躁，價(jià)值觀念發(fā)生變異，無私奉獻(xiàn)精神匱乏，自私自利之心比較嚴(yán)重，缺乏應(yīng)有的價(jià)值判斷能力，在這樣一種形勢(shì)下，強(qiáng)調(diào)高校審美教育的重要意義非常有必要。德國古典主義美學(xué)家康德在《判斷力批判中》中提出了美是真與善的中介和橋梁，中國儒家創(chuàng)始人孔子也提出了“興于詩,立于禮,成于樂”的思想，都強(qiáng)調(diào)了美育在培育人才方面的中介作用。高校應(yīng)當(dāng)高度重視新形勢(shì)下大學(xué)生的審美教育,拋棄重智輕德的教育思想，給它以獨(dú)立的地位,要充分發(fā)揮審美教育在大學(xué)生素質(zhì)教育中的中介作用。通過審美教育的實(shí)施，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，規(guī)范他們的價(jià)值取向，提高他們的精神境界，從而使他們得到全面的發(fā)展。
（二）普及美育課程
由于我國的應(yīng)試教育制度，中學(xué)階段很少設(shè)有美育課程，問卷調(diào)查中顯示，在中學(xué)階段接受審美教育的情況是：有29%的同學(xué)從未接受過，45%的較少接受過，26%較為系統(tǒng)地接受過。從這些數(shù)據(jù)來看，高校應(yīng)加大學(xué)生的審美教育，補(bǔ)缺中學(xué)階段的空白。盡管目前大多數(shù)高校都開設(shè)了美育課程，但基本上是開設(shè)在人文學(xué)院，理工學(xué)院開設(shè)美育課程的極少，即使開設(shè)也是選修課，只有極少的同學(xué)可以選修，這就等于說有很大部分學(xué)生并沒有獲得審美教育，這與我國提出的培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的高素質(zhì)的社會(huì)主義接班人的教育方針不相吻合。既然美育在培養(yǎng)人才方面具有不可替代的功能和作用，那么在日常生活審美化語境下的今天，審美教育應(yīng)該得到普及，為此，將美育課程設(shè)為公共課是非常有必要。另外，要加強(qiáng)美育師資的引進(jìn)和培養(yǎng)，建立一支穩(wěn)定和高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，保證美育課的高質(zhì)量、高效率。
（三）美育應(yīng)落實(shí)到學(xué)校教育的一切環(huán)節(jié)之中
在頒發(fā)的《中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中強(qiáng)調(diào)，實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體美、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。但目前的高校教學(xué)中，那種重智輕德的理念還比較嚴(yán)重，沒有將德智體美有機(jī)地統(tǒng)一在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，教書與育人沒有很好的結(jié)合起來。在大學(xué)生中開展審美教育,是學(xué)校各個(gè)學(xué)科專業(yè)、各個(gè)教育環(huán)節(jié)共同的責(zé)任,也是在學(xué)科專業(yè)教育中創(chuàng)造美的教育境界的共同追求。并非只有文科才與美育有緣，理工科同樣可以將美育貫穿在公式、圖形的講解之中。在10月，數(shù)學(xué)家陳省身在獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)楊振寧先生的80壽辰上發(fā)表了《數(shù)學(xué)與美》的演講，與之呼應(yīng)，楊振寧在陳省身90歲生日前作了《物理與美》的報(bào)告。由此可見，理工科并非與美無緣，只是人們沒有發(fā)現(xiàn)其中的美而已。其實(shí)，無論是深邃的宇宙奇觀、奇妙的生命現(xiàn)象還是數(shù)理公式或圖形處理都可以作為美的媒介，讓同學(xué)們可以充分發(fā)揮審美想象，激勵(lì)他們探求知識(shí)的欲望。
（四）大力建設(shè)豐富的校園文化
校園文化具有重要的育人功能，豐富的校園文化能夠有效地將德育與智育、體育、美育有機(jī)結(jié)合起來，寓教育于文化活動(dòng)之中，促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展，同時(shí)對(duì)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)也有很大的促進(jìn)作用。校園文化是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，它包括了許多方面，校園環(huán)境的美化、學(xué)術(shù)講座的開設(shè)、典型人物的現(xiàn)身說法、社會(huì)公益活動(dòng)的參與以及各種比賽活動(dòng)的開展，都屬于校園文化之列。
蒙氏日常生活教育總結(jié)篇二十
幼兒日常生活教育是兒童教育的重要組成部分，通過培養(yǎng)兒童日常生活自理能力，不僅可以提高幼兒的生活質(zhì)量，還能夠培養(yǎng)他們的獨(dú)立性和自信心。在我從事幼教工作多年來，我深感幼兒日常生活教育的重要性，通過不斷摸索和實(shí)踐，我總結(jié)出了一些心得體會(huì)。
第二段：培養(yǎng)幼兒自理能力的重要性
幼兒期是兒童自我意識(shí)形成的關(guān)鍵時(shí)期，培養(yǎng)幼兒的自理能力對(duì)于他們的未來發(fā)展至關(guān)重要。自理能力的培養(yǎng)不僅包括基本的吃、穿、洗等生活技能，還包括學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)自我保護(hù)等社交技能。通過自理能力的培養(yǎng)，幼兒可以更好地適應(yīng)社會(huì)生活，與他人建立良好的關(guān)系。
第三段：關(guān)注幼兒的實(shí)際情況，因材施教
在幼兒日常生活教育中，我們要注重因材施教，根據(jù)不同幼兒的實(shí)際情況，制定個(gè)性化的教育方案。對(duì)于習(xí)慣行為較差的幼兒，我們可以采取適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)與懲罰相結(jié)合的方式進(jìn)行引導(dǎo)；對(duì)于表現(xiàn)出強(qiáng)烈自主意識(shí)的幼兒，我們應(yīng)該給予足夠的自主選擇權(quán)，激發(fā)其自我管理的能力。通過因材施教，可以更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
第四段：營造良好的教育環(huán)境
幼兒日常生活教育需要在良好的教育環(huán)境中進(jìn)行。一個(gè)良好的教育環(huán)境應(yīng)該是積極、樂觀、寬松的，滿足幼兒的學(xué)習(xí)興趣和需求。在教育環(huán)境的營造上，我們可以通過布置幼兒房間的內(nèi)外形象，設(shè)置功能區(qū)域等方式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。同時(shí)，我們還應(yīng)該提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，如生活實(shí)踐教具、游戲玩具等，以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
第五段：注重與家長的合作
家庭是孩子的第一課堂，家長在幼兒日常生活教育中起著至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)該與家長保持密切的聯(lián)系與溝通，根據(jù)幼兒在家庭中的表現(xiàn)，及時(shí)給予家長相關(guān)的指導(dǎo)。此外，我們還可以組織家長參觀課堂，開展家庭活動(dòng)等形式，加強(qiáng)與家長的合作，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
結(jié)尾段：總結(jié)
幼兒日常生活教育是培養(yǎng)幼兒基本素養(yǎng)和品質(zhì)的重要途徑。通過培養(yǎng)幼兒自理能力，我們可以幫助他們建立良好的生活習(xí)慣，提升他們的生活質(zhì)量。在實(shí)踐中，我們應(yīng)該因材施教，關(guān)注幼兒的實(shí)際情況，營造良好的教育環(huán)境，并加強(qiáng)與家長的合作。相信在不斷的摸索和實(shí)踐中，我們能夠更好地推動(dòng)幼兒日常生活教育的發(fā)展。
蒙氏日常生活教育總結(jié)篇二十一
愛路護(hù)路宣傳教育年度工作總結(jié)20xx年，我縣愛路護(hù)路宣傳月活動(dòng)在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)**區(qū)護(hù)路辦和省市護(hù)路辦的安排，我縣自20xx年4月1日起，在全縣范圍內(nèi)以新《鐵路運(yùn)輸安全保護(hù)條例》的實(shí)施為契機(jī)，以提高全民愛路意識(shí)為主題，開展了形式多樣的宣傳，取得了一定的成效。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加大了宣傳月活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)力度
領(lǐng)導(dǎo)重視，是加大鐵路愛路護(hù)路宣傳月工作，動(dòng)員廣大群眾做好愛路護(hù)路宣傳工作的前提和保證?？h委、縣政府將愛路護(hù)路宣傳月活動(dòng)納入了全縣社會(huì)治安綜合治理總體規(guī)劃，4月初，縣政府辦發(fā)出通知要求全縣有關(guān)單位特別是實(shí)行鐵路治安承包責(zé)任制的鄉(xiāng)鎮(zhèn)在二季度里，結(jié)合本轄區(qū)實(shí)際，突出重點(diǎn)、宣傳《鐵路法》和《鐵路運(yùn)輸安全保護(hù)條例》，宣傳活動(dòng)不僅進(jìn)村入戶，更注重宣傳到人、入心。5月18日，縣委、縣政府班子成員利用研究湘桂復(fù)線東安城區(qū)段設(shè)計(jì)方案討論的時(shí)機(jī)，集體學(xué)習(xí)了新的《條例》。
二、經(jīng)常性宣傳和重點(diǎn)宣傳相結(jié)合，把宣傳月活動(dòng)不斷推向深入
根據(jù)**區(qū)護(hù)路辦和省市護(hù)路辦的安排部署，結(jié)合我縣實(shí)際，我縣將鐵路護(hù)路宣傳活動(dòng)拓展為百日宣傳活動(dòng)。重點(diǎn)突出宣傳《鐵路法》和《新鐵路運(yùn)輸安全保護(hù)條例》以及中央、區(qū)、省市各個(gè)時(shí)期有關(guān)鐵路護(hù)路工作的文件，規(guī)定對(duì)鐵路沿線群眾普遍進(jìn)行一次愛路護(hù)路宣傳教育。在宣傳月活動(dòng)期間，我縣結(jié)合大站周邊環(huán)境整治行動(dòng)和打擊耕牛肇事專項(xiàng)行動(dòng)，精心準(zhǔn)備，共印發(fā)各類宣傳資料1.55萬份，其中新《條例》全文印發(fā)500份，摘要5000份，安全常識(shí)5000份，耕牛看護(hù)公約5000份。鐵路沿線共書寫永久性橫幅標(biāo)語380條，出墻報(bào)28期，舉辦護(hù)路知識(shí)法制講座32場(chǎng)次。分管鐵路護(hù)路工作的湯副縣長在有線電視臺(tái)發(fā)表了“深入開展學(xué)習(xí)《鐵路運(yùn)輸安全保護(hù)條例》的電視講話，縣護(hù)路辦以東鐵護(hù)（20xx）5號(hào)文件關(guān)于開展以新《鐵路運(yùn)輸安全保護(hù)條例》”為主題宣傳教育月活動(dòng)的通知下發(fā)到縣直各有關(guān)單位和鐵路沿戲的鄉(xiāng)、鎮(zhèn)及中小學(xué)校。針對(duì)今年入春以來，湘桂線沿線耕牛上道肇事事件頻繁發(fā)生，嚴(yán)重影響鐵路運(yùn)輸安全的根據(jù)**區(qū)護(hù)路辦的安排，我們印發(fā)張貼耕?？醋o(hù)公約5000份，與耕牛戶簽訂責(zé)任狀1000余份，組織護(hù)路隊(duì)員上道驅(qū)趕耕牛410余頭次。我縣將杜絕耕牛肇事納入宣傳月活動(dòng)中，狠抓了各項(xiàng)措施的落實(shí)，在集體放牧耕牛的地方設(shè)置警示牌4處，上報(bào)改建過牛道3處，使耕牛上道肇事事件降到了最低點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了零指標(biāo)。
三、部門配合，落實(shí)責(zé)任，注重考評(píng)，促進(jìn)宣傳教育工作的有效開展
我縣鐵路護(hù)路宣傳月活動(dòng)初始，制訂了切實(shí)可行的宣傳工作計(jì)劃，把全面開展鐵路護(hù)路宣傳活動(dòng)做為各護(hù)路成員單位的一項(xiàng)重要任務(wù)，并列入年終考評(píng)的重要內(nèi)容。宣傳月活動(dòng)在全縣鋪開后，各部門認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制，按照誰主管，誰負(fù)責(zé)的原則，在縣護(hù)路辦的組織協(xié)調(diào)下，充分發(fā)揮職能作用，有條不紊開展工作。宣傳活動(dòng)中，縣教育局、廣電局根據(jù)業(yè)務(wù)特點(diǎn)大力參與支持，使我縣的愛路護(hù)路宣傳月活動(dòng)開展有聲有色，鐵路駐縣單位特別是東安所干警深入學(xué)校搞宣傳，使全縣人民群眾特別是鐵路沿線的群眾受到了一次教育，廣大人民群眾安全意識(shí)得到了普及和提高。多年以來，我縣已有16篇（幅）護(hù)路新聞稿件在《湖南日?qǐng)?bào)》、《永州日?qǐng)?bào)》等報(bào)紙、湖南教育臺(tái)、永州電視臺(tái)等電視臺(tái)和紅網(wǎng)、永州政府網(wǎng)等政府的網(wǎng)站刊載或播放。但是，今年宣傳教育月活動(dòng)仍存在發(fā)展不夠平衡，聲勢(shì)不夠浩大，大型集體活動(dòng)不夠多以及與專項(xiàng)活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合上仍需加強(qiáng)的問題。