教案的存在能夠提高教師的教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。教案的編寫應(yīng)該根據(jù)教材的特點和教學(xué)要求,有針對性地設(shè)計教學(xué)活動。想要編寫一份出色的教案嗎?不妨參考下面的范文,尋找靈感和方法。
體育游戲課教案重難點篇一
一、嘗試雙腳站立不動扭動身體的各種方法,提高身體協(xié)調(diào)性。
二、遵守游戲規(guī)則,體驗游戲的歡樂。
1、幼兒著寬松方便身體扭動的衣褲
2、頭飾(老爺爺)、《健康歌》
一、以熱身操"健康操",引發(fā)興趣。
師:剛剛我們跳了健康操,脖子扭扭,屁股扭扭,我們的身體還有哪里能夠動起來怎樣動
二、嘗試雙腳站立不移動扭動全身的方法。
師:剛才我們嘗試了這么多讓身體動起來的方法,如果雙腳站著不移動身體還能動起來嗎請小朋友來試試。
三、游戲"全身動一動"
(一)介紹游戲玩法:兩名幼兒應(yīng)對面站立,雙腳不移動做下列動作:
1.向左后方、右后方做扭身運動,雙手盡力向上高舉、放下。
2.身體向前彎曲,用手指碰觸地面(膝蓋不能彎曲)
3.彎曲膝蓋做蹲狀再起身。
4.身體朝前不移動,分別向左后方、右后方看。
5.左、右肩膀分別做聳肩動作等。
規(guī)則:做動作時不移動雙腳;雙腳始終不移動者為勝。
(二)幼兒按照規(guī)則游戲。
四、小結(jié)活動
情景并組織幼兒放松活動。
體育游戲課教案重難點篇二
1、訓(xùn)練幼兒的走、跑、跳、單腳跳等基本動作。
2、經(jīng)過多種報紙的玩法,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造本事和探索本事。
3、培養(yǎng)幼兒的合作精神。
廢舊報紙該怎樣玩出新花樣,教師該怎樣引導(dǎo)幼兒想出各種各樣的新奇玩法是整個活動的重難點。
許多報紙,寫有數(shù)字的塑料框,錄音機,用報紙做的紙球。
活動身體――游戲――自由探索――自由組合――活動結(jié)束
1、活動身體,為活動做好準(zhǔn)備
把幼兒帶到戶外,播放音樂,教師帶領(lǐng)孩子們一齊做趣味的紙球操,讓活動的氣氛活躍起來。
2、啟發(fā)觀察,激發(fā)興趣。
(1)、教師引導(dǎo)幼兒觀察手中的紙球,讓他們說說這是用什么做的好玩嗎你會玩嗎你還會做什么樣的的游戲請幾個小朋友上來介紹他所想到的紙球游戲。
(2)、請幼兒把紙球放到有數(shù)字編號的塑料框里去,塑料框的編號與各小組的編號相對應(yīng),看誰放得又快又好。并從框里拿出一張報紙來。
3、團體游戲,增加難度
請幼兒把自我手中的報紙放在地上,然后在報紙中間單腳站立,播放音樂,跟教師一齊單腳跳,音樂停,誰跳出報紙外算輸。然后請剩下的小朋友把地上的報紙對折,播放音樂,單腳跳,音樂停,看誰還在報紙中間。報紙越折越小,難度越來越大,看誰成為最終的優(yōu)勝者。
體育游戲課教案重難點篇三
1、經(jīng)過活動發(fā)展幼兒手腳著地及負重著地爬的本事,鍛煉四肢力量。
2、經(jīng)過活動發(fā)展幼兒的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
3、經(jīng)過活動培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律,在排隊中互相謙讓、等待的良好行為品質(zhì),以及樂于助人的精神。
1、“彩虹橋”每人一個。
2、長、短部隧道各兩個。
3、球及放置紙球的筐兩個。
準(zhǔn)備操——小海龜爬——帶殼爬——愛助人的小海龜——放松
1、師生一齊做海洋世界操。
2、教師介紹活動資料:可愛的小海龜。(提出要求:手腳著地爬)。
3、在教師引導(dǎo)下幼兒動腦筋在場地中用各種方式爬行。(往前爬,往后爬,往左爬,往右爬,曲線爬,旋轉(zhuǎn)爬)
4、聽信號各種方式爬。
5、教師引導(dǎo):想一想,小海龜還缺了什么?(龜殼)
6、幼兒背著龜殼(彩虹橋)聽信號以各種方式爬行。
7、游戲:“愛助人的小海龜”。
資料:
(1)海龜媽媽把海龜?shù)跋略诹送饷?,海水漲潮要把蛋淹沒。小海龜們一齊幫海龜媽媽把蛋揀回來。
(2)海水退潮后再把蛋送回去。
規(guī)則:
(1)從各自的龜殼下鉆出,爬過地道拿蛋,每次拿得越多越好,再從旁邊爬回,將蛋放在自我的龜殼下。
(2)從各自的龜殼下拿出蛋,爬過地道將蛋送回原處,再從旁邊爬回。
8、放松活動:小海龜長大變老了。
在孩子熟練掌握手腳著地爬的基礎(chǔ)上,能夠進行手腳爬和匍匐爬。
體育游戲課教案重難點篇四
幼兒對大鞋很感興趣,也有穿爸爸媽媽的大鞋踢踏踢踏的經(jīng)歷,但對于兩人或三人同時穿同一雙大鞋一齊走路會怎樣樣?幼兒很想親身體會一下,所以我設(shè)計了走大鞋這一活動。
1、嘗試兩人、三人合作平移走“大鞋”,發(fā)展幼兒平衡本事及互相協(xié)作的精神。
2、選擇自我喜歡的方式,進行小組循環(huán)的“大鞋”游戲,充分體驗合作運動的愉悅。
用木版和寬牛筋自制的“大鞋”若干雙,可供兩至三個幼兒一齊玩,大鞋上分別寫有數(shù)字1、2。
1、熱身運動,活動活動筋骨。
2、兩人合作“走大鞋”。
第一次嘗試
(1)幼兒自由組合,兩人一組分別選擇一雙“大鞋”進行合作“走大鞋”的嘗試。
(2)教師巡視觀察,注意發(fā)現(xiàn)幼兒在嘗試過程中出現(xiàn)的問題,如:兩人邁步不協(xié)調(diào),步速不一致等,并引導(dǎo)幼兒積極探索。
(3)請幼兒說說自我走得怎樣?如何才能走得更好?能夠用動作配合語言表達自我的想法、做法。
體育游戲課教案重難點篇五
大班體育活動《趣味的繩子》、
1、有用繩子進行體育活動的興趣,能創(chuàng)造性地探索繩子的多種玩法,有初步的求異求新意識。
2、有與同伴互相合作玩耍的意識,培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神。
3、培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性,靈活性。
4、培養(yǎng)幼兒關(guān)愛動物、保護動物的意識。
活動準(zhǔn)備:
幼兒跳繩每人一根,各種玩具動物若干,音樂帶,貼地彩紙。
場景設(shè)置:設(shè)置一條5米寬的河流。
1、幼兒隨著教師在音樂聲中簡便進入活動室。
2、準(zhǔn)備活動:幼兒跟著教師在音樂聲中簡便運動。
3、適時集中幼兒,教師出示跳繩,啟發(fā)小朋友想一想:跳繩除了能夠跳以外的其他各種不一樣的玩法。適時,教師給予提示。對幼兒的各種不一樣玩法予以充分的肯定和鼓勵。
4、讓幼兒自由玩耍,大膽探索各種不一樣玩法,啟發(fā)幼兒與同伴合作探索更多新的玩法。教師巡視,發(fā)現(xiàn)有新玩法及時肯定,并可讓幼兒團體學(xué)習(xí)。
5、以接到電話,小動物遇險,幼兒營救為由引出游戲“營救小動物”。
6、講解玩法,明確游戲規(guī)則。鼓勵幼兒大膽參加游戲,啟發(fā)幼兒利用繩子變成各種營救工具。如:小橋、船、石礅、飛機等經(jīng)過小河到達河岸,救出小動物。
7、結(jié)束:教師以“送小動物回家”為由,在音樂聲中帶幼兒離開活動室。
體育游戲課教案重難點篇六
大班幼兒
練習(xí)跑,雙腿站立跳及蹲跳的動作并培養(yǎng)幼兒的觀察力,機敏性和競爭性。
在場地四周畫些圓圈當(dāng)作荷葉,圓圈數(shù)要比幼兒數(shù)少1個。圈與圈要拉開距離。
1.全體幼兒都站在圓圈里,每人一圈。其中1個幼兒沒有圓圈,站在場地中央。教師先教口令:圓圓的荷葉,圓圓的臺,小青蛙跳水,撲通撲通!
2.游戲開始,大家齊聲說,說完最終一句時,站在圈內(nèi)的小朋友立刻跑出來和其他小朋友互換位置,每個幼兒必須離開自我的圈,不能站著不動。這時站在中間的幼兒趁機也去占圈,沒占到圈的幼兒再站在中間去,游戲重新開始。
3.增加游戲難度,從跑改成雙腿跳,再從站立跳到雙腿蹬跳。
4.此游戲不宜人數(shù)過多。如果人數(shù)多,可將全體幼兒分兩組進行。
體育游戲課教案重難點篇七
1、練習(xí)蹬腳踏車,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性.提高平衡能力.
2、培養(yǎng)幼兒勇敢、愛護小動物的精神。
: 腳踏車2輛、變形平衡木2個、大紙箱2只、活動前與幼兒共同收集的小動物玩具若干(為幼兒人數(shù)23菲 倍)
場地 另一端的變形平衡木兩側(cè)放置小精靈玩具若干。 老師發(fā)令后,各隊第1名幼兒蹬滑跑冰車鉆過山洞、到達浮橋。上橋救起1個小動物,并帶著小動物踩腳踏車原路返回,第2名幼兒再出發(fā)。在規(guī)定時間內(nèi)比哪一隊救到的 小動物數(shù)量多為勝隊。
1、必須雙手扶把腳踏車至浮橋;待上橋后 才能救小精靈。
2、若游戲中途發(fā)生意外情況或未帶小動物成功返 回應(yīng)在原地重新通過。
體育游戲課教案重難點篇八
1、在游戲中感知5以內(nèi)的數(shù)量。
2、學(xué)習(xí)手口一致點數(shù),并說出總數(shù)。
3、知道簡單的做客禮貌,并在游戲中體驗交往的樂趣。
1、布置好小狗的家,請一位老師扮演小狗。
2、小貓貼飾若干(與幼兒人數(shù)相等)。
3、給小狗的禮物:信封(寫著5以內(nèi)的數(shù)字);骨頭卡片若干。
4、小魚若干,曬魚網(wǎng)一張(羽毛球網(wǎng))。
5、字卡:小貓 小狗的家 骨頭 魚
一、 開始部分
1、課堂用語(英語)。
2、教師與幼兒英語對話,復(fù)習(xí)1-20的拍手?jǐn)?shù)數(shù)。
3、出示小貓頭飾,鼓勵幼兒表演兒歌《手指頭變魔術(shù)》,念得好的幼兒戴上頭飾。
二、基本部分
1、以談話的形式引起幼兒的興趣:
a、小貓們?nèi)バ」芳易隹汀?BR> b、小貓準(zhǔn)備禮物。
幼兒每人一個信封,看見信封上的數(shù)字后就放幾根骨頭進去。(教師在旁檢查,能力差的幼兒給予幫助)
2、進行游戲,幼兒操作
a、小狗家做客
小貓們把自己的禮物送給小狗
b、小狗請小貓們吃魚
重復(fù)游戲
c、復(fù)習(xí)字卡
小貓 小狗的家 骨頭 魚
三、結(jié)束部分
1、 音樂游戲《找小貓》
2、 活動結(jié)束,師生對話。
體育游戲課教案重難點篇九
1、增強幼兒的自我保護意識。
2、培養(yǎng)幼兒勇敢、不怕困難的堅強品質(zhì)。
3、訓(xùn)練幼兒雙腳并攏,動作輕松自然地從高處25---30cm高處往下跳。
:錄音機、音樂磁帶、粘貼小星、小鴨頭飾、小魚若干、場地布置。
1、小鴨表演(準(zhǔn)備活動)
(1)聽音樂走圓、變隊走。(音樂:我愛北京天安門)
(2)聽口令排隊。
(3)做徒手操。(音樂:海鷗)
2、小鴨跳水(基本技能訓(xùn)練)每個幼兒搬一把椅子擺成跳臺
(1)鴨媽媽示范從25---30cm高處往下跳,并講解動作要領(lǐng)。(用兒歌的形式解說)
(2)小鴨模仿跳,邊念兒歌邊自由練習(xí)從25---30cm高處往下跳。
3、小鴨捕魚(體育游戲)
(1)鴨媽媽告訴小鴨游戲的玩法。(剛才我們掌握了一
個本領(lǐng)——跳水,現(xiàn)在媽媽帶你們?nèi)コ靥敛遏~了。小魚在水里游,你們跳水的.時候可要輕輕的,不然,嚇走了小魚,就捕不到魚了。)
(2)鴨媽媽告訴小鴨游戲規(guī)則。(捕魚之前,媽媽告訴你們一個規(guī)則,小鴨們一定要記?。好總€站臺只能站一只小鴨,跳下水時,動作要輕。我們比比看哪只小鴨最守規(guī)則,捕魚最多。)
(3)鴨媽媽和小鴨一起游戲。
4、小鴨的舞(音樂:數(shù)小鴨,整理動作)。(小鴨們跳的舞好美呀!我們要回家啦!與老師們打個招呼吧“再見啦!”)
說明:此次活動在中(二)班進行。
體育游戲課教案重難點篇十
1、會用多種方法玩彩球,如:拋接、踢、滾等。
2、提高幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
1、幼兒自制彩球若干(數(shù)量多于幼兒人數(shù)),可用花布包裹在廢舊報紙團外扎緊,也可在花布內(nèi)包上棉花團扎緊。
2、繩子、球門、籃球筐。
3、音樂磁帶。
1、準(zhǔn)備活動。
幼兒手舉彩球,在音樂聲中沿場地四周進行走、跑交替等簡單的四肢動作練習(xí)。
2、自由玩彩球。
(1)啟發(fā)幼兒想出多種玩的方法,如:拋接、踢、滾、運等。
(2)鼓勵幼兒與別人合作玩。
(3)交流多種玩的方法,如:拋、接、投、騎、頂、背等。
3、游戲:飛舞的彩球。
(1)幼兒分成兩隊,分別站在長繩兩邊,相互拋擊彩球,不要讓球落在自己場地上。
(2)游戲2-3遍。
4、傳球接力賽。
(1)幼兒分成四組,每組一個球,從第一個幼兒開始將球傳至最后一個幼兒手中,比比哪一組最快。
(2)可以改變傳球的方法,如從頭頂傳,跨下傳,腰兩邊側(cè)傳等。5、結(jié)束:幼兒手拿彩球在音樂聲中跳起歡快的舞。
活動結(jié)束:
把彩球投放在區(qū)角中,讓幼兒進一步尋覓彩球的多種玩法。
體育游戲課教案重難點篇十一
1、通過游戲鍛煉幼兒的身體素質(zhì)、提高靈敏度
2、鍛煉幼兒的思維和觀察能力
1、觀察幼兒今日穿著等方面的特征,提出相應(yīng)問題
2、準(zhǔn)備好少于今日人數(shù)一人的椅子
一、游戲規(guī)則介紹
1、所有的小朋友坐在位子上,圍成一個圈
2、站在中心的一個小朋友說:“大風(fēng)吹”,其他小朋友回答:“吹什么?”
3、中心的小朋友就提出條件(例如:吹走紅色衣服的小朋友)
4、符合條件的小朋友就要離開自己的座位去搶別人的位子
5、多出來的小朋友進行下一輪的提問
二、游戲問題設(shè)計
1、觀察小朋友的特征,例如衣著、發(fā)飾等
2、發(fā)揮出更多的想象、思考,不僅在衣著,也可以在名字等方面提出條件
1、要注意少一張椅子
2、再幼兒提出重復(fù)條件的時候,給予一些提示和引導(dǎo)
1、大班孩子觀察的能力相對很好了,他們能夠發(fā)現(xiàn)不同幼兒之間的相同點
2、但是有些幼兒為了提問或者好玩,不去搶位子,導(dǎo)致了一定的混亂
3、有些幼兒的能力相對不足,輪到自己提出條件的時候就有些遲疑
2、每個幼兒在觀察和表達能力上也是有差異的,因此老師需要提供一定的引導(dǎo)和幫助、
1、欣賞故事,理解內(nèi)容,能清楚地說出故事的主要情節(jié)。
2、了解一年四季不同的風(fēng)有不同的作用。
3、能大膽、清楚地講述自己的認(rèn)識。
故事背景圖
1、談話討論,引出話題。(約3分鐘)
提問:
(1)小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?
(2)說一說冬天是怎么樣的?
(3)冬天是很寒冷的,我們要穿棉襖,樹木都變得光禿禿了。冬天這么冷,到底好不好?
2、欣賞故事“冬爺爺吹風(fēng)”,初步理解內(nèi)容。(約10分鐘)
下面聽老師講一個故事就知道了。
提問:
(1)冬爺爺吹起了冷冷的風(fēng),河里的小魚怎么樣了?
(2)小魚喜不喜歡冬爺爺?為什么?
小結(jié):河里的小魚害怕冬爺爺吹得冷風(fēng),一開始不喜歡冬爺爺,后來知道冷風(fēng)可以凍死害蟲,使莊稼豐收,就喜歡冬爺爺了。
(3)你們喜不喜歡冬爺爺?為什么?
3、看圖片,再次欣賞故事,了解四季的風(fēng)的不同作用。(約10分鐘)
提問:
(1)冬爺爺?shù)墓ぷ魇鞘裁??為什么要吹冷風(fēng)?
(2)春阿姨吹的是什么風(fēng)?為什么要吹暖風(fēng)?
(3)夏婆婆吹的是什么風(fēng)?為什么要吹熱風(fēng)?
(4)秋姑姑吹的是什么風(fēng)?為什么要吹涼風(fēng)?
小結(jié):四個季節(jié)吹的風(fēng)都是不一樣的?也都有不同的用途。
4、幼兒輕聲跟老師學(xué)說故事,再一次欣賞故事。(約8分鐘)
提問:
(1)冬爺爺在飛過的地方灑下什么?
(2)它能給我們帶來什么有趣的游戲?
小結(jié);冬天雖然很冷,要下雪,可是我們可以打雪仗、堆雪人、玩雪球,我們可以玩得很開心。
總結(jié):小朋友這節(jié)課欣賞了冬爺爺吹風(fēng)的故事,懂得冬天雖然天氣很冷,可是對我們的生活是很有幫助的。還了解了一年四季不一樣的風(fēng)和下雪的時候我們可以玩的游戲。希望小朋友過一個快樂的冬天。
附故事“冬爺爺吹風(fēng)”
冬爺爺從北方飛來了,它鼓起腮幫不停地吹出冷冷的風(fēng)。冬爺爺飛到了小河里,吹起了一層層水浪,急得小魚們直嚷:“冬爺爺別吹了,我們冷的受不了了?!薄安恍邪?,我的工作就是吹冷風(fēng),”冬爺爺說,“春阿姨吹暖風(fēng)是為了叫醒麥苗;夏婆婆吹熱風(fēng)是為了讓稻子快點成熟,秋姑姑吹涼風(fēng)是為了讓樹木保存養(yǎng)料和水分,明年枝葉能夠更加茂盛;我吹冷風(fēng)是為了凍死害蟲,使明年的莊稼豐收。”魚兒們聽了,點點頭說:“噢,我們懂了?!庇谑囚~兒們游向了河底,躲進了暖和的`石頭洞里。
冬爺爺飛過田野,飛過樹林,飛過山坡,它吹著冷冷的風(fēng),灑下一朵朵雪花。很快到處是冰天雪地,白茫茫的一片,好冷?。?BR> 體育游戲課教案重難點篇十二
1、練習(xí)幼兒雙腿夾物跳的動作及準(zhǔn)確投擲的能力。
2、培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲的情感,體驗游戲的快樂。
3、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性、準(zhǔn)確性及培養(yǎng)幼兒的耐力。
活動準(zhǔn)備:小沙包20個、小兔頭飾10個 、烏gui頭飾10個、椅子2把、長橡皮筋(或細繩)、輪胎2個、板凳若干、2個目標(biāo)物體。
活動重點難點:練習(xí)雙腿夾物跳、爬及準(zhǔn)確投擲。
一、開始部分
“寶寶們今天天氣真好,跟著老師一起來做做運動”。帶領(lǐng)幼兒到活動場地,師生共同念兒歌“今天天氣真好,小朋友們來做操,伸伸臂,伸伸臂,彎彎腰,彎彎腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳”。
二、基本部分
1、“寶寶們沙包有許多玩法 ,讓我們動腦想一想,看誰的玩法多,與其他寶寶不同”。
2、幼兒自由玩沙包,教師觀察指導(dǎo)。
(幼兒積極參與,想出了許多辦法,有用沙包投擲物體的、有踢沙包、背沙包、頂沙包、有的夾在腿間像小白兔跳的,拋接沙包等等,幼兒想出了許多好玩的玩法)。
3、師生共同討論沙包的多種玩法,幼兒相互模仿。
(讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法,讓幼兒相互交流,相互模仿,體驗游戲的快樂。)
4、重點練習(xí)雙腿夾物跳、準(zhǔn)確投擲
(1)龜兔賽跑
把幼兒分成兩組,一組扮小白兔雙腿夾沙包,進行跳躍前進,另一組扮小烏龜背著殼(沙包)進行著地爬,兩組一起前進,中途中如果沙包掉落下來,可放好繼續(xù)前進,看哪組幼兒最先到達終點為勝。
(2)炸碉堡
把幼兒分成兩隊,分別站在起跑線,教師發(fā)出信號:“出發(fā)!”每隊第一個幼兒立即跑出,跳過高30厘米的墻(橡皮筋),鉆過 “山洞”(輪胎),走過“封鎖線”(板凳搭成的小橋)拿起“手榴彈”(小沙包)向敵人“碉堡”(球網(wǎng))投去,再從兩側(cè)跑回,拍第二名幼兒的手,然后站到隊尾。如此依次進行,在規(guī)定時間內(nèi)打中“碉堡”次數(shù)最多的對為勝。
三、結(jié)束部分
“寶寶們敵人的碉堡炸掉了,咱們該休息一下了”。一起做放松運動、結(jié)束活動。
1、中班幼兒喜歡鉆、爬、跑、跳,又喜愛模仿小動物 ,根據(jù)幼兒這一年齡特點,設(shè)計本次活動。
2、通過玩沙包,練習(xí)了幼兒雙腿夾物跳,準(zhǔn)確投擲物、跑、鉆、爬等動作,發(fā)展了幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性、準(zhǔn)確性。
3、通過游戲活動,幼兒積極參與游戲,培養(yǎng)了幼兒大膽參與游戲的.情感。
體育游戲課教案重難點篇十三
1.認(rèn)識并了解秋天的季節(jié)特點,知道秋天有哪些農(nóng)作物豐收,感受秋天的美好。
2.發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性。
3.培養(yǎng)合作意識,不怕困難的情感,體驗合作游戲的樂趣。
物質(zhì)準(zhǔn)備:螞蟻頭飾每人一個。 泡沫小墊子人手一個、拱形鉆圈三個,小椅子若干。 花生、山芋、芋頭等糧食實物若干。
經(jīng)驗儲備:幼兒已經(jīng)了解螞蟻到了秋天要搬糧食過冬的常識,并學(xué)會向小解放軍一樣敬禮、報告。
一、導(dǎo)入
師:小朋友們,秋天到了,田野里好多糧食豐收了,我們一起去看一看吧!滴滴——開著我的小汽車,我們出發(fā)嘍!。
幼兒聽音樂《去郊游》,做熱身運動??纯绰飞嫌惺裁??(小花 蝴蝶 小鳥 小魚)
二、觀察:(事先布置好場景)
1.師:你發(fā)現(xiàn)了哪些糧食?幼兒說一說。(水稻、玉米、花生、山芋等)這么多豐收的糧食引來了誰呢?(請一位老師扮演小螞蟻:我是小螞蟻中的偵察兵,我來看看有沒有糧食?哎呀,好多好多糧食呀!我要趕緊回去,告訴大家這個好消息!喂,快來搬糧食?。。┠奈恍∨笥岩蚕胱鲂∥浵亗刹毂坑變簜€別表演,給他戴上頭飾。集體戴頭飾,集體表演。(指導(dǎo)幼兒怎樣觀察)
2.師:螞蟻小兵們,糧食豐收了,我們?nèi)グ阉鼈儼峄丶液脝??(好!)現(xiàn)在我就是你們螞蟻兵團的團長?。ù黝^飾)我們像小解放軍一樣排著整整齊齊的隊伍向田野出發(fā)!
三、游戲:螞蟻運糧
1.走到一片草地,師:螞蟻小兵們,我們來到哪里了?(草地)。對,今天我們要像老師這樣,用單臂爬行,胳膊用力撐,左腿使勁蹬,(教師做示范)就像解放軍過草地。(全體幼兒在墊子上練習(xí)爬行)。
2.師:螞蟻小兵們真厲害!我們繼續(xù)往前走吧?。▉淼缴蕉矗?,教師示范過障礙方法,并引導(dǎo)幼兒練習(xí),掌握動作要領(lǐng)。如:鉆山洞(拱形門)要彎腰、低頭、不要碰到幼兒的頭。
3.來到小河邊,螞蟻小兵們,過橋的時候可要小心了,眼睛看好自己的腳下,保持身體的平衡,慢慢地走,千萬別掉到河里去!
4.哦!終于到田野嘍!螞蟻小兵們,快去找找都有哪些糧食?來向我報告!
幼兒學(xué)著小解放軍的樣子報告:報告團長,我發(fā)現(xiàn)了田野里有稻子……老師給前來報告的小偵察兵獎勵一個小勛章。
5.怎么把這些糧食搬回家呢?先讓小朋友自己通過爬、推、背、靠、抬自己想辦法,然后集體交流討論,可以怎樣搬糧食。(師提供一些工具供孩子選擇,如籃子、方便袋、箱子)幼兒嘗試一個人搬,搬不動的情況下,想辦法和同伴一起搬。鼓勵幼兒團結(jié)協(xié)作,戰(zhàn)勝困難。(如:一只小螞蟻搬運太吃力,引導(dǎo)幼兒想辦法,雙人合作運糧,自己背糧,用安全的辦法通過障礙,安全返回原點。引導(dǎo)幼兒將糧食袋放進對應(yīng)的倉庫。指導(dǎo)幼兒按原路返回。一次搬不完,可以進行第二次、第三次。)
四、分享勞動成果。
師:螞蟻小兵們,你們真勇敢!真能干!遇到困難會互相幫助?,F(xiàn)在讓我們帶著我們的勝利果實去教室里和大家一起分享吧!
附:兒歌《小螞蟻真有趣》
小螞蟻,真有趣,見面碰碰小須須。
你碰我,我碰你,報告一個好消息!
排隊走,一二一,大家去抬一粒米。
體育游戲課教案重難點篇十四
孩子們的平衡能力比較弱,為了鍛煉幼兒這方面的能力,我設(shè)計了本節(jié)課。
1、能在較窄的路上行走,行走時能兩臂側(cè)平舉保持身體平衡。
2、在游戲中感受秋天豐收的喜悅。
1、4個果籃,橘子若干。
2、人手一根長約70cm的棒子。
3、輕松歡快的音樂《小駿馬》、《向前沖》,錄音機。
(一)準(zhǔn)備活動:
師幼跟隨音樂《向前沖》做動作,活動一下肢體。
(二)活動過程:
1、幼兒手拿棒子,騎竹馬隨音樂跟教師騎竹馬做運動。
2、幼兒自由玩棒子,嘗試一物多玩。
棒子可好玩了,除了可以騎竹馬,還能怎么玩呢?請小朋友動腦筋區(qū)玩一玩,然后一會來告訴老師哦。
3、游戲:摘橘子。
(1)教師請幼兒簡單介紹后小結(jié),讓幼兒觀察教師搭建的小路。在小路前站成一排,教師交代玩法。
(2)秋天到了,果園里的橘子熟了,讓我們一起騎著竹馬去果園里摘橘子。去果園還要經(jīng)過一條小路,到了小路那,我們要放下竹馬,走在小路上,千萬不能走到小路外面去。(教師邊講解邊示范)。走到果園后,每人摘一個果子再走回來。
(3)幼兒玩摘橘子的游戲,教師巡回指導(dǎo)。游戲進行2—3遍。當(dāng)橘子摘完后,結(jié)束游戲。
(3)教師小結(jié)游戲。
(三)放松活動:
師幼隨音樂《小駿馬》做放松活動。
通過這節(jié)課,孩子們的平衡能力得到了提高,并且在游戲活動中,玩的特別快樂。
體育游戲課教案重難點篇一
一、嘗試雙腳站立不動扭動身體的各種方法,提高身體協(xié)調(diào)性。
二、遵守游戲規(guī)則,體驗游戲的歡樂。
1、幼兒著寬松方便身體扭動的衣褲
2、頭飾(老爺爺)、《健康歌》
一、以熱身操"健康操",引發(fā)興趣。
師:剛剛我們跳了健康操,脖子扭扭,屁股扭扭,我們的身體還有哪里能夠動起來怎樣動
二、嘗試雙腳站立不移動扭動全身的方法。
師:剛才我們嘗試了這么多讓身體動起來的方法,如果雙腳站著不移動身體還能動起來嗎請小朋友來試試。
三、游戲"全身動一動"
(一)介紹游戲玩法:兩名幼兒應(yīng)對面站立,雙腳不移動做下列動作:
1.向左后方、右后方做扭身運動,雙手盡力向上高舉、放下。
2.身體向前彎曲,用手指碰觸地面(膝蓋不能彎曲)
3.彎曲膝蓋做蹲狀再起身。
4.身體朝前不移動,分別向左后方、右后方看。
5.左、右肩膀分別做聳肩動作等。
規(guī)則:做動作時不移動雙腳;雙腳始終不移動者為勝。
(二)幼兒按照規(guī)則游戲。
四、小結(jié)活動
情景并組織幼兒放松活動。
體育游戲課教案重難點篇二
1、訓(xùn)練幼兒的走、跑、跳、單腳跳等基本動作。
2、經(jīng)過多種報紙的玩法,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造本事和探索本事。
3、培養(yǎng)幼兒的合作精神。
廢舊報紙該怎樣玩出新花樣,教師該怎樣引導(dǎo)幼兒想出各種各樣的新奇玩法是整個活動的重難點。
許多報紙,寫有數(shù)字的塑料框,錄音機,用報紙做的紙球。
活動身體――游戲――自由探索――自由組合――活動結(jié)束
1、活動身體,為活動做好準(zhǔn)備
把幼兒帶到戶外,播放音樂,教師帶領(lǐng)孩子們一齊做趣味的紙球操,讓活動的氣氛活躍起來。
2、啟發(fā)觀察,激發(fā)興趣。
(1)、教師引導(dǎo)幼兒觀察手中的紙球,讓他們說說這是用什么做的好玩嗎你會玩嗎你還會做什么樣的的游戲請幾個小朋友上來介紹他所想到的紙球游戲。
(2)、請幼兒把紙球放到有數(shù)字編號的塑料框里去,塑料框的編號與各小組的編號相對應(yīng),看誰放得又快又好。并從框里拿出一張報紙來。
3、團體游戲,增加難度
請幼兒把自我手中的報紙放在地上,然后在報紙中間單腳站立,播放音樂,跟教師一齊單腳跳,音樂停,誰跳出報紙外算輸。然后請剩下的小朋友把地上的報紙對折,播放音樂,單腳跳,音樂停,看誰還在報紙中間。報紙越折越小,難度越來越大,看誰成為最終的優(yōu)勝者。
體育游戲課教案重難點篇三
1、經(jīng)過活動發(fā)展幼兒手腳著地及負重著地爬的本事,鍛煉四肢力量。
2、經(jīng)過活動發(fā)展幼兒的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
3、經(jīng)過活動培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律,在排隊中互相謙讓、等待的良好行為品質(zhì),以及樂于助人的精神。
1、“彩虹橋”每人一個。
2、長、短部隧道各兩個。
3、球及放置紙球的筐兩個。
準(zhǔn)備操——小海龜爬——帶殼爬——愛助人的小海龜——放松
1、師生一齊做海洋世界操。
2、教師介紹活動資料:可愛的小海龜。(提出要求:手腳著地爬)。
3、在教師引導(dǎo)下幼兒動腦筋在場地中用各種方式爬行。(往前爬,往后爬,往左爬,往右爬,曲線爬,旋轉(zhuǎn)爬)
4、聽信號各種方式爬。
5、教師引導(dǎo):想一想,小海龜還缺了什么?(龜殼)
6、幼兒背著龜殼(彩虹橋)聽信號以各種方式爬行。
7、游戲:“愛助人的小海龜”。
資料:
(1)海龜媽媽把海龜?shù)跋略诹送饷?,海水漲潮要把蛋淹沒。小海龜們一齊幫海龜媽媽把蛋揀回來。
(2)海水退潮后再把蛋送回去。
規(guī)則:
(1)從各自的龜殼下鉆出,爬過地道拿蛋,每次拿得越多越好,再從旁邊爬回,將蛋放在自我的龜殼下。
(2)從各自的龜殼下拿出蛋,爬過地道將蛋送回原處,再從旁邊爬回。
8、放松活動:小海龜長大變老了。
在孩子熟練掌握手腳著地爬的基礎(chǔ)上,能夠進行手腳爬和匍匐爬。
體育游戲課教案重難點篇四
幼兒對大鞋很感興趣,也有穿爸爸媽媽的大鞋踢踏踢踏的經(jīng)歷,但對于兩人或三人同時穿同一雙大鞋一齊走路會怎樣樣?幼兒很想親身體會一下,所以我設(shè)計了走大鞋這一活動。
1、嘗試兩人、三人合作平移走“大鞋”,發(fā)展幼兒平衡本事及互相協(xié)作的精神。
2、選擇自我喜歡的方式,進行小組循環(huán)的“大鞋”游戲,充分體驗合作運動的愉悅。
用木版和寬牛筋自制的“大鞋”若干雙,可供兩至三個幼兒一齊玩,大鞋上分別寫有數(shù)字1、2。
1、熱身運動,活動活動筋骨。
2、兩人合作“走大鞋”。
第一次嘗試
(1)幼兒自由組合,兩人一組分別選擇一雙“大鞋”進行合作“走大鞋”的嘗試。
(2)教師巡視觀察,注意發(fā)現(xiàn)幼兒在嘗試過程中出現(xiàn)的問題,如:兩人邁步不協(xié)調(diào),步速不一致等,并引導(dǎo)幼兒積極探索。
(3)請幼兒說說自我走得怎樣?如何才能走得更好?能夠用動作配合語言表達自我的想法、做法。
體育游戲課教案重難點篇五
大班體育活動《趣味的繩子》、
1、有用繩子進行體育活動的興趣,能創(chuàng)造性地探索繩子的多種玩法,有初步的求異求新意識。
2、有與同伴互相合作玩耍的意識,培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神。
3、培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性,靈活性。
4、培養(yǎng)幼兒關(guān)愛動物、保護動物的意識。
活動準(zhǔn)備:
幼兒跳繩每人一根,各種玩具動物若干,音樂帶,貼地彩紙。
場景設(shè)置:設(shè)置一條5米寬的河流。
1、幼兒隨著教師在音樂聲中簡便進入活動室。
2、準(zhǔn)備活動:幼兒跟著教師在音樂聲中簡便運動。
3、適時集中幼兒,教師出示跳繩,啟發(fā)小朋友想一想:跳繩除了能夠跳以外的其他各種不一樣的玩法。適時,教師給予提示。對幼兒的各種不一樣玩法予以充分的肯定和鼓勵。
4、讓幼兒自由玩耍,大膽探索各種不一樣玩法,啟發(fā)幼兒與同伴合作探索更多新的玩法。教師巡視,發(fā)現(xiàn)有新玩法及時肯定,并可讓幼兒團體學(xué)習(xí)。
5、以接到電話,小動物遇險,幼兒營救為由引出游戲“營救小動物”。
6、講解玩法,明確游戲規(guī)則。鼓勵幼兒大膽參加游戲,啟發(fā)幼兒利用繩子變成各種營救工具。如:小橋、船、石礅、飛機等經(jīng)過小河到達河岸,救出小動物。
7、結(jié)束:教師以“送小動物回家”為由,在音樂聲中帶幼兒離開活動室。
體育游戲課教案重難點篇六
大班幼兒
練習(xí)跑,雙腿站立跳及蹲跳的動作并培養(yǎng)幼兒的觀察力,機敏性和競爭性。
在場地四周畫些圓圈當(dāng)作荷葉,圓圈數(shù)要比幼兒數(shù)少1個。圈與圈要拉開距離。
1.全體幼兒都站在圓圈里,每人一圈。其中1個幼兒沒有圓圈,站在場地中央。教師先教口令:圓圓的荷葉,圓圓的臺,小青蛙跳水,撲通撲通!
2.游戲開始,大家齊聲說,說完最終一句時,站在圈內(nèi)的小朋友立刻跑出來和其他小朋友互換位置,每個幼兒必須離開自我的圈,不能站著不動。這時站在中間的幼兒趁機也去占圈,沒占到圈的幼兒再站在中間去,游戲重新開始。
3.增加游戲難度,從跑改成雙腿跳,再從站立跳到雙腿蹬跳。
4.此游戲不宜人數(shù)過多。如果人數(shù)多,可將全體幼兒分兩組進行。
體育游戲課教案重難點篇七
1、練習(xí)蹬腳踏車,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性.提高平衡能力.
2、培養(yǎng)幼兒勇敢、愛護小動物的精神。
: 腳踏車2輛、變形平衡木2個、大紙箱2只、活動前與幼兒共同收集的小動物玩具若干(為幼兒人數(shù)23菲 倍)
場地 另一端的變形平衡木兩側(cè)放置小精靈玩具若干。 老師發(fā)令后,各隊第1名幼兒蹬滑跑冰車鉆過山洞、到達浮橋。上橋救起1個小動物,并帶著小動物踩腳踏車原路返回,第2名幼兒再出發(fā)。在規(guī)定時間內(nèi)比哪一隊救到的 小動物數(shù)量多為勝隊。
1、必須雙手扶把腳踏車至浮橋;待上橋后 才能救小精靈。
2、若游戲中途發(fā)生意外情況或未帶小動物成功返 回應(yīng)在原地重新通過。
體育游戲課教案重難點篇八
1、在游戲中感知5以內(nèi)的數(shù)量。
2、學(xué)習(xí)手口一致點數(shù),并說出總數(shù)。
3、知道簡單的做客禮貌,并在游戲中體驗交往的樂趣。
1、布置好小狗的家,請一位老師扮演小狗。
2、小貓貼飾若干(與幼兒人數(shù)相等)。
3、給小狗的禮物:信封(寫著5以內(nèi)的數(shù)字);骨頭卡片若干。
4、小魚若干,曬魚網(wǎng)一張(羽毛球網(wǎng))。
5、字卡:小貓 小狗的家 骨頭 魚
一、 開始部分
1、課堂用語(英語)。
2、教師與幼兒英語對話,復(fù)習(xí)1-20的拍手?jǐn)?shù)數(shù)。
3、出示小貓頭飾,鼓勵幼兒表演兒歌《手指頭變魔術(shù)》,念得好的幼兒戴上頭飾。
二、基本部分
1、以談話的形式引起幼兒的興趣:
a、小貓們?nèi)バ」芳易隹汀?BR> b、小貓準(zhǔn)備禮物。
幼兒每人一個信封,看見信封上的數(shù)字后就放幾根骨頭進去。(教師在旁檢查,能力差的幼兒給予幫助)
2、進行游戲,幼兒操作
a、小狗家做客
小貓們把自己的禮物送給小狗
b、小狗請小貓們吃魚
重復(fù)游戲
c、復(fù)習(xí)字卡
小貓 小狗的家 骨頭 魚
三、結(jié)束部分
1、 音樂游戲《找小貓》
2、 活動結(jié)束,師生對話。
體育游戲課教案重難點篇九
1、增強幼兒的自我保護意識。
2、培養(yǎng)幼兒勇敢、不怕困難的堅強品質(zhì)。
3、訓(xùn)練幼兒雙腳并攏,動作輕松自然地從高處25---30cm高處往下跳。
:錄音機、音樂磁帶、粘貼小星、小鴨頭飾、小魚若干、場地布置。
1、小鴨表演(準(zhǔn)備活動)
(1)聽音樂走圓、變隊走。(音樂:我愛北京天安門)
(2)聽口令排隊。
(3)做徒手操。(音樂:海鷗)
2、小鴨跳水(基本技能訓(xùn)練)每個幼兒搬一把椅子擺成跳臺
(1)鴨媽媽示范從25---30cm高處往下跳,并講解動作要領(lǐng)。(用兒歌的形式解說)
(2)小鴨模仿跳,邊念兒歌邊自由練習(xí)從25---30cm高處往下跳。
3、小鴨捕魚(體育游戲)
(1)鴨媽媽告訴小鴨游戲的玩法。(剛才我們掌握了一
個本領(lǐng)——跳水,現(xiàn)在媽媽帶你們?nèi)コ靥敛遏~了。小魚在水里游,你們跳水的.時候可要輕輕的,不然,嚇走了小魚,就捕不到魚了。)
(2)鴨媽媽告訴小鴨游戲規(guī)則。(捕魚之前,媽媽告訴你們一個規(guī)則,小鴨們一定要記?。好總€站臺只能站一只小鴨,跳下水時,動作要輕。我們比比看哪只小鴨最守規(guī)則,捕魚最多。)
(3)鴨媽媽和小鴨一起游戲。
4、小鴨的舞(音樂:數(shù)小鴨,整理動作)。(小鴨們跳的舞好美呀!我們要回家啦!與老師們打個招呼吧“再見啦!”)
說明:此次活動在中(二)班進行。
體育游戲課教案重難點篇十
1、會用多種方法玩彩球,如:拋接、踢、滾等。
2、提高幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
1、幼兒自制彩球若干(數(shù)量多于幼兒人數(shù)),可用花布包裹在廢舊報紙團外扎緊,也可在花布內(nèi)包上棉花團扎緊。
2、繩子、球門、籃球筐。
3、音樂磁帶。
1、準(zhǔn)備活動。
幼兒手舉彩球,在音樂聲中沿場地四周進行走、跑交替等簡單的四肢動作練習(xí)。
2、自由玩彩球。
(1)啟發(fā)幼兒想出多種玩的方法,如:拋接、踢、滾、運等。
(2)鼓勵幼兒與別人合作玩。
(3)交流多種玩的方法,如:拋、接、投、騎、頂、背等。
3、游戲:飛舞的彩球。
(1)幼兒分成兩隊,分別站在長繩兩邊,相互拋擊彩球,不要讓球落在自己場地上。
(2)游戲2-3遍。
4、傳球接力賽。
(1)幼兒分成四組,每組一個球,從第一個幼兒開始將球傳至最后一個幼兒手中,比比哪一組最快。
(2)可以改變傳球的方法,如從頭頂傳,跨下傳,腰兩邊側(cè)傳等。5、結(jié)束:幼兒手拿彩球在音樂聲中跳起歡快的舞。
活動結(jié)束:
把彩球投放在區(qū)角中,讓幼兒進一步尋覓彩球的多種玩法。
體育游戲課教案重難點篇十一
1、通過游戲鍛煉幼兒的身體素質(zhì)、提高靈敏度
2、鍛煉幼兒的思維和觀察能力
1、觀察幼兒今日穿著等方面的特征,提出相應(yīng)問題
2、準(zhǔn)備好少于今日人數(shù)一人的椅子
一、游戲規(guī)則介紹
1、所有的小朋友坐在位子上,圍成一個圈
2、站在中心的一個小朋友說:“大風(fēng)吹”,其他小朋友回答:“吹什么?”
3、中心的小朋友就提出條件(例如:吹走紅色衣服的小朋友)
4、符合條件的小朋友就要離開自己的座位去搶別人的位子
5、多出來的小朋友進行下一輪的提問
二、游戲問題設(shè)計
1、觀察小朋友的特征,例如衣著、發(fā)飾等
2、發(fā)揮出更多的想象、思考,不僅在衣著,也可以在名字等方面提出條件
1、要注意少一張椅子
2、再幼兒提出重復(fù)條件的時候,給予一些提示和引導(dǎo)
1、大班孩子觀察的能力相對很好了,他們能夠發(fā)現(xiàn)不同幼兒之間的相同點
2、但是有些幼兒為了提問或者好玩,不去搶位子,導(dǎo)致了一定的混亂
3、有些幼兒的能力相對不足,輪到自己提出條件的時候就有些遲疑
2、每個幼兒在觀察和表達能力上也是有差異的,因此老師需要提供一定的引導(dǎo)和幫助、
1、欣賞故事,理解內(nèi)容,能清楚地說出故事的主要情節(jié)。
2、了解一年四季不同的風(fēng)有不同的作用。
3、能大膽、清楚地講述自己的認(rèn)識。
故事背景圖
1、談話討論,引出話題。(約3分鐘)
提問:
(1)小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?
(2)說一說冬天是怎么樣的?
(3)冬天是很寒冷的,我們要穿棉襖,樹木都變得光禿禿了。冬天這么冷,到底好不好?
2、欣賞故事“冬爺爺吹風(fēng)”,初步理解內(nèi)容。(約10分鐘)
下面聽老師講一個故事就知道了。
提問:
(1)冬爺爺吹起了冷冷的風(fēng),河里的小魚怎么樣了?
(2)小魚喜不喜歡冬爺爺?為什么?
小結(jié):河里的小魚害怕冬爺爺吹得冷風(fēng),一開始不喜歡冬爺爺,后來知道冷風(fēng)可以凍死害蟲,使莊稼豐收,就喜歡冬爺爺了。
(3)你們喜不喜歡冬爺爺?為什么?
3、看圖片,再次欣賞故事,了解四季的風(fēng)的不同作用。(約10分鐘)
提問:
(1)冬爺爺?shù)墓ぷ魇鞘裁??為什么要吹冷風(fēng)?
(2)春阿姨吹的是什么風(fēng)?為什么要吹暖風(fēng)?
(3)夏婆婆吹的是什么風(fēng)?為什么要吹熱風(fēng)?
(4)秋姑姑吹的是什么風(fēng)?為什么要吹涼風(fēng)?
小結(jié):四個季節(jié)吹的風(fēng)都是不一樣的?也都有不同的用途。
4、幼兒輕聲跟老師學(xué)說故事,再一次欣賞故事。(約8分鐘)
提問:
(1)冬爺爺在飛過的地方灑下什么?
(2)它能給我們帶來什么有趣的游戲?
小結(jié);冬天雖然很冷,要下雪,可是我們可以打雪仗、堆雪人、玩雪球,我們可以玩得很開心。
總結(jié):小朋友這節(jié)課欣賞了冬爺爺吹風(fēng)的故事,懂得冬天雖然天氣很冷,可是對我們的生活是很有幫助的。還了解了一年四季不一樣的風(fēng)和下雪的時候我們可以玩的游戲。希望小朋友過一個快樂的冬天。
附故事“冬爺爺吹風(fēng)”
冬爺爺從北方飛來了,它鼓起腮幫不停地吹出冷冷的風(fēng)。冬爺爺飛到了小河里,吹起了一層層水浪,急得小魚們直嚷:“冬爺爺別吹了,我們冷的受不了了?!薄安恍邪?,我的工作就是吹冷風(fēng),”冬爺爺說,“春阿姨吹暖風(fēng)是為了叫醒麥苗;夏婆婆吹熱風(fēng)是為了讓稻子快點成熟,秋姑姑吹涼風(fēng)是為了讓樹木保存養(yǎng)料和水分,明年枝葉能夠更加茂盛;我吹冷風(fēng)是為了凍死害蟲,使明年的莊稼豐收。”魚兒們聽了,點點頭說:“噢,我們懂了?!庇谑囚~兒們游向了河底,躲進了暖和的`石頭洞里。
冬爺爺飛過田野,飛過樹林,飛過山坡,它吹著冷冷的風(fēng),灑下一朵朵雪花。很快到處是冰天雪地,白茫茫的一片,好冷?。?BR> 體育游戲課教案重難點篇十二
1、練習(xí)幼兒雙腿夾物跳的動作及準(zhǔn)確投擲的能力。
2、培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲的情感,體驗游戲的快樂。
3、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性、準(zhǔn)確性及培養(yǎng)幼兒的耐力。
活動準(zhǔn)備:小沙包20個、小兔頭飾10個 、烏gui頭飾10個、椅子2把、長橡皮筋(或細繩)、輪胎2個、板凳若干、2個目標(biāo)物體。
活動重點難點:練習(xí)雙腿夾物跳、爬及準(zhǔn)確投擲。
一、開始部分
“寶寶們今天天氣真好,跟著老師一起來做做運動”。帶領(lǐng)幼兒到活動場地,師生共同念兒歌“今天天氣真好,小朋友們來做操,伸伸臂,伸伸臂,彎彎腰,彎彎腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳”。
二、基本部分
1、“寶寶們沙包有許多玩法 ,讓我們動腦想一想,看誰的玩法多,與其他寶寶不同”。
2、幼兒自由玩沙包,教師觀察指導(dǎo)。
(幼兒積極參與,想出了許多辦法,有用沙包投擲物體的、有踢沙包、背沙包、頂沙包、有的夾在腿間像小白兔跳的,拋接沙包等等,幼兒想出了許多好玩的玩法)。
3、師生共同討論沙包的多種玩法,幼兒相互模仿。
(讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法,讓幼兒相互交流,相互模仿,體驗游戲的快樂。)
4、重點練習(xí)雙腿夾物跳、準(zhǔn)確投擲
(1)龜兔賽跑
把幼兒分成兩組,一組扮小白兔雙腿夾沙包,進行跳躍前進,另一組扮小烏龜背著殼(沙包)進行著地爬,兩組一起前進,中途中如果沙包掉落下來,可放好繼續(xù)前進,看哪組幼兒最先到達終點為勝。
(2)炸碉堡
把幼兒分成兩隊,分別站在起跑線,教師發(fā)出信號:“出發(fā)!”每隊第一個幼兒立即跑出,跳過高30厘米的墻(橡皮筋),鉆過 “山洞”(輪胎),走過“封鎖線”(板凳搭成的小橋)拿起“手榴彈”(小沙包)向敵人“碉堡”(球網(wǎng))投去,再從兩側(cè)跑回,拍第二名幼兒的手,然后站到隊尾。如此依次進行,在規(guī)定時間內(nèi)打中“碉堡”次數(shù)最多的對為勝。
三、結(jié)束部分
“寶寶們敵人的碉堡炸掉了,咱們該休息一下了”。一起做放松運動、結(jié)束活動。
1、中班幼兒喜歡鉆、爬、跑、跳,又喜愛模仿小動物 ,根據(jù)幼兒這一年齡特點,設(shè)計本次活動。
2、通過玩沙包,練習(xí)了幼兒雙腿夾物跳,準(zhǔn)確投擲物、跑、鉆、爬等動作,發(fā)展了幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性、準(zhǔn)確性。
3、通過游戲活動,幼兒積極參與游戲,培養(yǎng)了幼兒大膽參與游戲的.情感。
體育游戲課教案重難點篇十三
1.認(rèn)識并了解秋天的季節(jié)特點,知道秋天有哪些農(nóng)作物豐收,感受秋天的美好。
2.發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性。
3.培養(yǎng)合作意識,不怕困難的情感,體驗合作游戲的樂趣。
物質(zhì)準(zhǔn)備:螞蟻頭飾每人一個。 泡沫小墊子人手一個、拱形鉆圈三個,小椅子若干。 花生、山芋、芋頭等糧食實物若干。
經(jīng)驗儲備:幼兒已經(jīng)了解螞蟻到了秋天要搬糧食過冬的常識,并學(xué)會向小解放軍一樣敬禮、報告。
一、導(dǎo)入
師:小朋友們,秋天到了,田野里好多糧食豐收了,我們一起去看一看吧!滴滴——開著我的小汽車,我們出發(fā)嘍!。
幼兒聽音樂《去郊游》,做熱身運動??纯绰飞嫌惺裁??(小花 蝴蝶 小鳥 小魚)
二、觀察:(事先布置好場景)
1.師:你發(fā)現(xiàn)了哪些糧食?幼兒說一說。(水稻、玉米、花生、山芋等)這么多豐收的糧食引來了誰呢?(請一位老師扮演小螞蟻:我是小螞蟻中的偵察兵,我來看看有沒有糧食?哎呀,好多好多糧食呀!我要趕緊回去,告訴大家這個好消息!喂,快來搬糧食?。。┠奈恍∨笥岩蚕胱鲂∥浵亗刹毂坑變簜€別表演,給他戴上頭飾。集體戴頭飾,集體表演。(指導(dǎo)幼兒怎樣觀察)
2.師:螞蟻小兵們,糧食豐收了,我們?nèi)グ阉鼈儼峄丶液脝??(好!)現(xiàn)在我就是你們螞蟻兵團的團長?。ù黝^飾)我們像小解放軍一樣排著整整齊齊的隊伍向田野出發(fā)!
三、游戲:螞蟻運糧
1.走到一片草地,師:螞蟻小兵們,我們來到哪里了?(草地)。對,今天我們要像老師這樣,用單臂爬行,胳膊用力撐,左腿使勁蹬,(教師做示范)就像解放軍過草地。(全體幼兒在墊子上練習(xí)爬行)。
2.師:螞蟻小兵們真厲害!我們繼續(xù)往前走吧?。▉淼缴蕉矗?,教師示范過障礙方法,并引導(dǎo)幼兒練習(xí),掌握動作要領(lǐng)。如:鉆山洞(拱形門)要彎腰、低頭、不要碰到幼兒的頭。
3.來到小河邊,螞蟻小兵們,過橋的時候可要小心了,眼睛看好自己的腳下,保持身體的平衡,慢慢地走,千萬別掉到河里去!
4.哦!終于到田野嘍!螞蟻小兵們,快去找找都有哪些糧食?來向我報告!
幼兒學(xué)著小解放軍的樣子報告:報告團長,我發(fā)現(xiàn)了田野里有稻子……老師給前來報告的小偵察兵獎勵一個小勛章。
5.怎么把這些糧食搬回家呢?先讓小朋友自己通過爬、推、背、靠、抬自己想辦法,然后集體交流討論,可以怎樣搬糧食。(師提供一些工具供孩子選擇,如籃子、方便袋、箱子)幼兒嘗試一個人搬,搬不動的情況下,想辦法和同伴一起搬。鼓勵幼兒團結(jié)協(xié)作,戰(zhàn)勝困難。(如:一只小螞蟻搬運太吃力,引導(dǎo)幼兒想辦法,雙人合作運糧,自己背糧,用安全的辦法通過障礙,安全返回原點。引導(dǎo)幼兒將糧食袋放進對應(yīng)的倉庫。指導(dǎo)幼兒按原路返回。一次搬不完,可以進行第二次、第三次。)
四、分享勞動成果。
師:螞蟻小兵們,你們真勇敢!真能干!遇到困難會互相幫助?,F(xiàn)在讓我們帶著我們的勝利果實去教室里和大家一起分享吧!
附:兒歌《小螞蟻真有趣》
小螞蟻,真有趣,見面碰碰小須須。
你碰我,我碰你,報告一個好消息!
排隊走,一二一,大家去抬一粒米。
體育游戲課教案重難點篇十四
孩子們的平衡能力比較弱,為了鍛煉幼兒這方面的能力,我設(shè)計了本節(jié)課。
1、能在較窄的路上行走,行走時能兩臂側(cè)平舉保持身體平衡。
2、在游戲中感受秋天豐收的喜悅。
1、4個果籃,橘子若干。
2、人手一根長約70cm的棒子。
3、輕松歡快的音樂《小駿馬》、《向前沖》,錄音機。
(一)準(zhǔn)備活動:
師幼跟隨音樂《向前沖》做動作,活動一下肢體。
(二)活動過程:
1、幼兒手拿棒子,騎竹馬隨音樂跟教師騎竹馬做運動。
2、幼兒自由玩棒子,嘗試一物多玩。
棒子可好玩了,除了可以騎竹馬,還能怎么玩呢?請小朋友動腦筋區(qū)玩一玩,然后一會來告訴老師哦。
3、游戲:摘橘子。
(1)教師請幼兒簡單介紹后小結(jié),讓幼兒觀察教師搭建的小路。在小路前站成一排,教師交代玩法。
(2)秋天到了,果園里的橘子熟了,讓我們一起騎著竹馬去果園里摘橘子。去果園還要經(jīng)過一條小路,到了小路那,我們要放下竹馬,走在小路上,千萬不能走到小路外面去。(教師邊講解邊示范)。走到果園后,每人摘一個果子再走回來。
(3)幼兒玩摘橘子的游戲,教師巡回指導(dǎo)。游戲進行2—3遍。當(dāng)橘子摘完后,結(jié)束游戲。
(3)教師小結(jié)游戲。
(三)放松活動:
師幼隨音樂《小駿馬》做放松活動。
通過這節(jié)課,孩子們的平衡能力得到了提高,并且在游戲活動中,玩的特別快樂。