通過總結(jié)自己的心得體會(huì)，我們可以激發(fā)自己的學(xué)習(xí)和工作動(dòng)力，不斷追求進(jìn)步和突破。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意節(jié)奏的把握與適時(shí)的轉(zhuǎn)折，使文章更加豐富有層次感?？纯匆韵滦牡皿w會(huì)，也許可以幫助你思考。
供銷社改革心得體會(huì)篇一
供銷社是中國(guó)農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織的重要組成部分，對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了不可忽視的作用。在供銷社改革的過程中，我們深入調(diào)研、觀摩了多個(gè)地方的供銷社改革經(jīng)驗(yàn)，不僅加深了對(duì)供銷社改革的理解，也獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將結(jié)合觀摩的經(jīng)驗(yàn)，從供銷社的角度出發(fā)，闡述對(duì)供銷社改革的認(rèn)識(shí)與感悟。
首先，供銷社改革需要注重發(fā)揮農(nóng)民主體作用。農(nóng)民是供銷社改革的最大受益者和關(guān)鍵參與者，他們直接受益于供銷社的服務(wù)和支持，也應(yīng)當(dāng)主導(dǎo)決策和參與經(jīng)營(yíng)。因此，在供銷社的改革過程中，我們要重視農(nóng)民的主體地位，充分發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性。這就要求供銷社在決策過程中，廣泛聽取基層農(nóng)民的意見和建議，在運(yùn)營(yíng)中充分發(fā)揚(yáng)民主管理、平等互利的原則，真正將農(nóng)民的利益放在首位。
其次，供銷社改革需要完善內(nèi)部企業(yè)管理機(jī)制。供銷社改革后仍然要承擔(dān)著對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的收購(gòu)、流通和銷售等職責(zé)，因此，完善和優(yōu)化供銷社內(nèi)部的企業(yè)管理機(jī)制不可或缺。我們要逐步實(shí)現(xiàn)供銷社的規(guī)范化、專業(yè)化和市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)，加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高組織效能。例如，建立科學(xué)合理的崗位設(shè)置，完善激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化內(nèi)外部信息共享與溝通，大力推行信息化技術(shù)，提高工作效率和管理水平。
第三，供銷社改革需要加強(qiáng)政策研究和支持。中國(guó)農(nóng)村供銷社在實(shí)際運(yùn)行中面臨著很多政策限制和困擾，這對(duì)供銷社改革造成了一定的阻礙。因此，政府和相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)供銷社的政策研究和支持，提供政策解讀、政策指導(dǎo)等服務(wù)。同時(shí)，供銷社也要加強(qiáng)與政府和相關(guān)部門的溝通與合作，共同制定有利于供銷社改革的政策和措施，為供銷社改革提供更好的環(huán)境和條件。
第四，供銷社改革需要注重優(yōu)化農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量和品牌。中國(guó)農(nóng)產(chǎn)品在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中面臨著諸多問題，如質(zhì)量不穩(wěn)定、品牌缺乏、營(yíng)銷能力不足等。供銷社作為農(nóng)產(chǎn)品流通和銷售的重要渠道，應(yīng)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起推動(dòng)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量和品牌建設(shè)的責(zé)任。為此，供銷社應(yīng)加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量的控制，規(guī)范農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)和流通，加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)化認(rèn)證和品牌建設(shè)，提高農(nóng)產(chǎn)品的附加值和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
最后，供銷社改革需要發(fā)揮社會(huì)服務(wù)的功能。供銷社作為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，還應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起社會(huì)服務(wù)的職責(zé)。例如，供銷社可以開展農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)與推廣，提供農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)和信用擔(dān)保等服務(wù)，幫助農(nóng)民解決實(shí)際困難。同時(shí)，供銷社也可以與鄉(xiāng)鎮(zhèn)企事業(yè)單位、社會(huì)組織等合作，共同開展農(nóng)村綜合治理和農(nóng)民素質(zhì)提升工作，推動(dòng)農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
總之，供銷社改革是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要全面、科學(xué)地推進(jìn)。通過觀摩和調(diào)研，我們了解到供銷社改革的多方面問題和挑戰(zhàn)，也收獲了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我們要不斷深化改革，發(fā)揮供銷社的優(yōu)勢(shì)，完善機(jī)制，優(yōu)化服務(wù)，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為建設(shè)美麗鄉(xiāng)村、實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興做出積極貢獻(xiàn)。
供銷社改革心得體會(huì)篇二
近年來，我國(guó)農(nóng)村供銷社改革取得了重要成果，為促進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)民增收發(fā)揮了重要作用。為了更深入地了解農(nóng)村供銷社改革的情況，我特意前往江蘇省觀摩學(xué)習(xí)。在此次觀摩中，我深刻體會(huì)到了供銷社改革的意義和效果，也汲取到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
首先，觀摩供銷社改革讓我深刻認(rèn)識(shí)到了供銷社作為農(nóng)村改革的重要載體。供銷社在推進(jìn)供銷社改革中，積極承擔(dān)起農(nóng)產(chǎn)品流通、農(nóng)民經(jīng)濟(jì)組織和農(nóng)村綜合服務(wù)等職能，緊密關(guān)聯(lián)著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在觀摩中，我看到了供銷社改革的成效，不僅加強(qiáng)了農(nóng)民的組織力量，提高了農(nóng)民的談判能力，還能夠?yàn)檗r(nóng)民提供更加便利的農(nóng)業(yè)服務(wù)，解決了他們?cè)谏a(chǎn)銷售過程中的實(shí)際問題。供銷社的改革使其逐漸成為了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的重要支柱，而這也為我國(guó)農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了新的動(dòng)力。
其次，在觀摩供銷社改革的過程中，我深感供銷社改革的有效推進(jìn)需要政府的大力支持。政府在供銷社改革中的指導(dǎo)和支持是至關(guān)重要的。在江蘇省，政府出臺(tái)了一系列政策措施，為供銷社改革創(chuàng)造了良好的環(huán)境和條件。政府對(duì)供銷社改革的全面支持，解決了農(nóng)業(yè)供銷和農(nóng)產(chǎn)品流通領(lǐng)域中的一系列問題，推動(dòng)了供銷社改革向縱深發(fā)展。同時(shí)，政府在供銷社改革中加大了資金投入，為供銷社提供了必要的經(jīng)費(fèi)和支持。這種政府支持與供銷社改革相互促進(jìn)，推動(dòng)了供銷社改革向縱深發(fā)展，使農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展得以加快。
再次，供銷社改革的成功經(jīng)驗(yàn)值得學(xué)習(xí)和借鑒。觀摩中，我看到江蘇省的供銷社改革以創(chuàng)新為核心，不斷探索新的模式和機(jī)制。比如，他們以農(nóng)民利益為根本出發(fā)，倡導(dǎo)合作經(jīng)營(yíng)，組織農(nóng)民參與農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格和銷售的談判，推動(dòng)了農(nóng)產(chǎn)品的高效流通；他們還鼓勵(lì)供銷社與企業(yè)合作，整合資源，提升綜合競(jìng)爭(zhēng)力。通過這些改革措施，江蘇省的供銷社改革在農(nóng)民增收、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及農(nóng)產(chǎn)品流通等方面取得了顯著成績(jī)。我深感，這些成功經(jīng)驗(yàn)可以為其他地區(qū)的供銷社改革提供寶貴的參考。
最后，我認(rèn)為供銷社改革是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過程，需要我們做好各方面的工作。觀摩中，江蘇省的供銷社改革給我?guī)砹撕芏鄦⑹?。一是要深化供銷社改革，加強(qiáng)組織建設(shè)，提升農(nóng)產(chǎn)品流通效率。二是要加強(qiáng)對(duì)供銷社的政策支持，為其提供足夠的資金和政策支持。三是要注重農(nóng)民利益，讓農(nóng)民充分參與到供銷社的管理中來，增加農(nóng)民的收入和獲得感。四是要加強(qiáng)對(duì)供銷社改革成功經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和傳播，在全國(guó)范圍內(nèi)推廣。五是要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量和安全的把關(guān)，加大扶持力度，提高供銷社的綜合經(jīng)營(yíng)能力。
通過觀摩供銷社改革，我深刻認(rèn)識(shí)到供銷社改革對(duì)于推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要意義。作為中國(guó)農(nóng)村改革的重要一環(huán)，供銷社改革在提升農(nóng)民組織力、解決農(nóng)產(chǎn)品流通領(lǐng)域問題、增加農(nóng)民收入等方面發(fā)揮了重要作用。同時(shí)，我也意識(shí)到供銷社改革需要政府的大力支持，需要我們總結(jié)和借鑒別人的成功經(jīng)驗(yàn)，需要各方合力共同推進(jìn)。只有這樣，我們才能夠進(jìn)一步推動(dòng)供銷社改革的深入發(fā)展，為我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的繁榮做出更大的貢獻(xiàn)。
供銷社改革心得體會(huì)篇三
新的課程、新的標(biāo)準(zhǔn)、新的教學(xué)模式，需要用新的教學(xué)理念，教學(xué)原則來支撐，而這些理論的實(shí)踐者，是老師。
一種新形式的課堂教學(xué)是展現(xiàn)在我們的眼前，數(shù)學(xué)教學(xué)采用提出的話題——實(shí)驗(yàn)探索指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法的觀察，分析，推理的結(jié)論。老師的注意力從學(xué)習(xí)的單一影響學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)方法。具體的方法是：
1、建立一個(gè)思想，即“準(zhǔn)備”的發(fā)展學(xué)生生活和思想。
學(xué)生的發(fā)展，我們主要夸張應(yīng)該是所有的學(xué)生，而不是學(xué)生的一部分，應(yīng)該是全面發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，而不是重精神輕，應(yīng)該發(fā)展個(gè)性和不一樣的模式，新課改心得體會(huì)應(yīng)該是可持續(xù)發(fā)展，但并不局限于目前的發(fā)展，教師的教學(xué)必須從每個(gè)部分。這是我們所有的教學(xué)活動(dòng)的起點(diǎn)。
2、兩個(gè)關(guān)鍵的實(shí)現(xiàn)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
在課程改革，我們應(yīng)該創(chuàng)造條件讓學(xué)生思考，鼓勵(lì)學(xué)生將大腦，開始做。
3、三個(gè)變化
（1）教師的角色的變化；
（2）改變學(xué)生的狀態(tài)；
（3）改變教學(xué)方法。
供銷社改革心得體會(huì)篇四
近年來，我國(guó)農(nóng)村供銷社改革持續(xù)推進(jìn)，取得了顯著的成績(jī)。為了更好地學(xué)習(xí)借鑒這一成功經(jīng)驗(yàn)，我有幸參觀觀摩了幾家供銷社改革的典型案例。通過親身參觀和與改革主體的交流，我深刻體會(huì)到供銷社改革在農(nóng)村發(fā)展中的重要作用，并從中獲得了一些啟示和心得體會(huì)。
供銷社改革是扶貧攻堅(jiān)的有力支撐。供銷社在農(nóng)村農(nóng)產(chǎn)品流通中扮演著中樞的角色，改革能夠帶動(dòng)農(nóng)民增收致富。我參觀的供銷社改革案例中，一家供銷社通過發(fā)展合作社，組織農(nóng)民集中種植高價(jià)值農(nóng)產(chǎn)品，改變了以往農(nóng)業(yè)種植的散戶經(jīng)營(yíng)模式。這種模式不僅提高了農(nóng)民的種植效益，還通過品牌營(yíng)銷推動(dòng)了農(nóng)產(chǎn)品的增值，為農(nóng)民創(chuàng)造了更多的利潤(rùn)。供銷社改革不僅僅解決了農(nóng)民的致富問題，更讓農(nóng)民看到了脫貧致富的希望。
供銷社改革是農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的助推器。在參觀過程中，我發(fā)現(xiàn)許多供銷社在改革過程中注重農(nóng)產(chǎn)品的深加工和產(chǎn)業(yè)鏈的延伸。他們投入資金建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品加工廠，利用農(nóng)民種植的物資進(jìn)行深加工，開拓了更廣闊的市場(chǎng)。該供銷社還幫助農(nóng)民發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加盟店，提供全方位的售后服務(wù)，幫助農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)入城市市場(chǎng)。供銷社改革使農(nóng)村的農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)鏈更加完整，提升了農(nóng)產(chǎn)品的附加值和競(jìng)爭(zhēng)力。通過供銷社改革，農(nóng)村產(chǎn)業(yè)的發(fā)展得到了良性的循環(huán)，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的持續(xù)健康發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
供銷社改革是加強(qiáng)農(nóng)村社會(huì)服務(wù)的關(guān)鍵舉措。參觀中，我了解到供銷社在改革中注重發(fā)揮社會(huì)服務(wù)的作用。該供銷社開展了農(nóng)民培訓(xùn)班，組織農(nóng)民學(xué)習(xí)新的農(nóng)業(yè)技術(shù)和管理知識(shí)，提高他們的專業(yè)技能。供銷社還建立了農(nóng)產(chǎn)品溯源系統(tǒng)，確保農(nóng)產(chǎn)品的安全和質(zhì)量。此外，他們還積極參與農(nóng)村公益事業(yè)，推動(dòng)了農(nóng)村社區(qū)的建設(shè)和文化活動(dòng)的開展。供銷社改革不僅注重農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)利益，更關(guān)注農(nóng)民的全面發(fā)展和社會(huì)福祉。
供銷社改革是深化鄉(xiāng)村治理的重要途徑。在觀摩過程中，我發(fā)現(xiàn)供銷社改革對(duì)推動(dòng)鄉(xiāng)村治理具有積極的意義。供銷社作為農(nóng)村重要的組織形式，改革可以帶動(dòng)鄉(xiāng)村社會(huì)組織的整合和發(fā)展。供銷社通過強(qiáng)化組織架構(gòu)，提高內(nèi)部管理水平，有效推動(dòng)農(nóng)民自治和農(nóng)村社會(huì)組織的建設(shè)。同時(shí)，供銷社改革還涉及到數(shù)據(jù)管理和信息化建設(shè)，為鄉(xiāng)村治理提供了更加科學(xué)和高效的手段。
通過觀摩供銷社改革，我深刻認(rèn)識(shí)到供銷社改革在農(nóng)村發(fā)展中的重要作用。供銷社改革不僅能夠帶動(dòng)農(nóng)民增收致富，還能夠推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)鏈的完善、社會(huì)服務(wù)水平的提高以及鄉(xiāng)村治理的完善。此外，供銷社改革涉及到政府、供銷社、農(nóng)民等各方的利益相關(guān)者，需要各方共同參與和合作。因此，我們要加強(qiáng)理論研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新思路，進(jìn)一步推進(jìn)供銷社改革，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展，為農(nóng)民創(chuàng)造更多的福祉。
供銷社改革心得體會(huì)篇五
新課改在我校實(shí)行近一年了，也曾經(jīng)到外地參觀學(xué)習(xí)，但這次到興華學(xué)校參加全國(guó)典型課改經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，真的受益匪淺，新課改參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)。通過這次參觀學(xué)習(xí)，聆聽了專家的講座，又到班級(jí)聽了幾節(jié)隨堂課，使我對(duì)新課改又有了新的認(rèn)識(shí)。以下是我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
聽課之后，我發(fā)現(xiàn)興華學(xué)校的老師對(duì)學(xué)生的未來是多么負(fù)責(zé)與關(guān)注，關(guān)注他們學(xué)習(xí)的需要，關(guān)注他們發(fā)展的需要，關(guān)注他們未來的需要。
1、把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué)。
從學(xué)生那自信的言談舉止、陽光般笑容，發(fā)自內(nèi)心的求知欲中，我感到了興華學(xué)校學(xué)生人格的獨(dú)特魅力。走進(jìn)每一個(gè)教室， 你都會(huì)看到:每個(gè)學(xué)生的發(fā)展的欲望是那樣的強(qiáng)烈，對(duì)知識(shí)的渴求是那樣的執(zhí)著，他們猶如春天的小草對(duì)旺盛生命的追求。
2、把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)交流合作。
建立了學(xué)習(xí)小組，既有合作又有競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制，打造了小組團(tuán)隊(duì)精神，營(yíng)建了積極進(jìn)取的班級(jí)文化氛圍，這些都讓合作學(xué)習(xí)的理念落到實(shí)處，也使學(xué)生的資源共享變成現(xiàn)實(shí)。不同層次的學(xué)生在課堂中都有獲到成功的機(jī)會(huì)，成功的體驗(yàn)會(huì)激發(fā)學(xué)生再次獲得成功的欲望，這種不斷積累一定會(huì)產(chǎn)生的良性循環(huán)。
3、把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)展示。
4、把課堂還給學(xué)生，轉(zhuǎn)變教師角色。
課堂是學(xué)生表現(xiàn)的地方，不是老師表演的舞臺(tái)。在課堂上學(xué)生是自己的主人。學(xué)生的行為是沒有任何的約束，讀書時(shí)或站或坐，表達(dá)是自由的，討論時(shí)你爭(zhēng)我搶，爭(zhēng)先恐后，思想是開放的，只要圍繞主題，可以用任何一種形式來表達(dá)。在課堂上我們聽到的教學(xué)外最多的就是老師對(duì)學(xué)生的尊重、賞識(shí)與鼓勵(lì)，讓學(xué)生感受到"我的課堂我做主"、"我的人生我主宰"!極大提高了學(xué)生參與學(xué)習(xí)過程的積極性，既理想又成功，從而提高了課堂教學(xué)的有效性。再次就是在班級(jí)里學(xué)生對(duì)學(xué)生的尊重、賞識(shí)與鼓勵(lì)。當(dāng)每一個(gè)學(xué)生回答完自己的問題時(shí)，其他所有同學(xué)都必須為回答問題學(xué)生鼓掌，表示鼓勵(lì)與尊重。
5、把課堂還給學(xué)生，構(gòu)建和諧課堂。在他們的課堂上，沒有高高在上的老師，更沒有滔滔不絕的講解。
這里教師真正成為"導(dǎo)師"，成為學(xué)生構(gòu)建知識(shí)的引路人，課堂上教師更多的時(shí)候是在了解在傾聽。在我所聽的課上，無論是哪一個(gè)班級(jí)，教師在課堂上發(fā)言的機(jī)會(huì)總是最少的，學(xué)生根本不給教師什么發(fā)言的機(jī)會(huì)，只是下課時(shí)聽到了老師那三言兩語鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)。而學(xué)生則完全主宰了課堂，他們時(shí)而靜心思考，時(shí)而熱烈討論，時(shí)而激烈辯論，時(shí)而闡述自己的觀點(diǎn)，時(shí)而去書寫反饋學(xué)到的知識(shí)。
6、把課堂還給學(xué)生，學(xué)生自主管理。
通過對(duì)班級(jí)方方面面的檢查和評(píng)價(jià)，從另一個(gè)角度再一次體現(xiàn)了"學(xué)生是班級(jí)真正的主人"這一理念，人人參與班級(jí)管理，把課堂真正還給了學(xué)生。
由于"相信學(xué)生"，把課堂還給了學(xué)生，培養(yǎng)了學(xué)生自學(xué)、合作學(xué)習(xí)的能力。
總之，興華學(xué)校的新課堂就是"把學(xué)習(xí)的空間，學(xué)習(xí)的權(quán)利，學(xué)習(xí)的快樂，學(xué)習(xí)的自由"都還給了學(xué)生，讓學(xué)生積極參與到課堂教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生當(dāng)然將會(huì)終生難忘。興華學(xué)校課改的成功經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的課堂教學(xué)有很大的啟發(fā)，促使我在今后的課堂教學(xué)中努力實(shí)施新課改，幫助和指導(dǎo)我積極地搞好新課改。
供銷社改革心得體會(huì)篇六
今年是“改革課堂教學(xué)提高教學(xué)效率”提質(zhì)年，我校根據(jù)縣局的精神，開展“改革課堂教學(xué)提高教學(xué)效率”研討課，通過聽課、評(píng)課使我受益匪淺，體會(huì)如下：
１、李老師利用多媒體課件創(chuàng)設(shè)情境，給學(xué)生直觀演示，使學(xué)生有所發(fā)現(xiàn)，聽“改革課堂教學(xué)提高教學(xué)效率”研討課。
２、學(xué)生初步了解課文內(nèi)容，反復(fù)認(rèn)讀生詞，教師指導(dǎo)正音。
３、教師強(qiáng)調(diào)動(dòng)作與詞語的聯(lián)系。
４、再讀課文，體會(huì)生詞在課文的意思，指導(dǎo)書寫，強(qiáng)調(diào)書寫的規(guī)范性。
5、徐老師運(yùn)用故事聯(lián)系實(shí)際創(chuàng)設(shè)情景。
6、通過實(shí)驗(yàn)演示，發(fā)現(xiàn)新知識(shí)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，使學(xué)生熱愛科學(xué)，增強(qiáng)探索新知識(shí)的興趣，激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲與情感共鳴，激活學(xué)生的思維。
7、徐老師重在教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，通過討論使學(xué)生體會(huì)到貴在參與，提高學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)。
總之，兩節(jié)課緊扣教學(xué)目標(biāo)，教師起到主導(dǎo)作用，學(xué)生在輕松愉快的氛圍中獲得新知，課堂教學(xué)充滿生機(jī)。
供銷社改革心得體會(huì)篇七
根據(jù)市人大會(huì)2011年度工作安排，為了進(jìn)一步促進(jìn)我市醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革工作，7月25日至29日，市人大會(huì)副主任楊東明帶領(lǐng)部分會(huì)組成人員、市人大代表及政府有關(guān)部門負(fù)責(zé)人，對(duì)我市醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革有關(guān)工作情況進(jìn)行了專題調(diào)研。調(diào)研組深入神木、府谷、靖邊、綏德四縣，實(shí)地察看縣級(jí)醫(yī)院、疾控中心、合作醫(yī)療辦公室、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室等，并聽取了縣政府的工作匯報(bào)和部分基層人大代表、鄉(xiāng)村干部和就醫(yī)患者的意見。8月10日，調(diào)研組又召開了由市級(jí)各醫(yī)改成員單位參加的工作匯報(bào)會(huì)，聽取了市政府對(duì)全市醫(yī)改有關(guān)工作進(jìn)展情況的匯報(bào)，詳細(xì)了解了我市醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的基本情況和存在的問題，現(xiàn)報(bào)告如下：
一、基本情況
近年來，市政府高度重視醫(yī)改工作，緊緊圍繞“?；?、強(qiáng)基層、建機(jī)制”的工作思路，將醫(yī)改工作作為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大民生工程來抓，扎實(shí)推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，取得了一定成效。
1、多方籌資，著力提高基本醫(yī)療保障水平
以城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)，城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)，新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度及城鄉(xiāng)居民大病救助體系為主體，覆蓋城鄉(xiāng)居民的基本醫(yī)療保障體系已初步形成。一是基本醫(yī)療保障覆蓋面進(jìn)一步擴(kuò)大，基本實(shí)現(xiàn)了應(yīng)保盡保。截至今年6月底，全市城鎮(zhèn)基本醫(yī)療保險(xiǎn)總參保人數(shù)達(dá)到55.09萬人，全市農(nóng)民參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療273.7萬人，參合率達(dá)到95.63%。二是保障水平不斷提高。新農(nóng)合資金由06年起步時(shí)的50元，逐年增長(zhǎng)到100元、150元，到今年的人均300元，大大高于全省人均230元的標(biāo)準(zhǔn)。由于保障資金的增加，群眾就醫(yī)報(bào)銷覆蓋人口、醫(yī)療費(fèi)用報(bào)銷比例都得到提高，看病負(fù)擔(dān)進(jìn)一步減輕。三是積極探索具有榆林特色的新型農(nóng)村合作醫(yī)療市級(jí)統(tǒng)籌制度。從7月份開始，全市實(shí)行了統(tǒng)一籌資標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一組織管理、統(tǒng)一資金管理、統(tǒng)一補(bǔ)償方案、統(tǒng)一服務(wù)監(jiān)管，統(tǒng)一信息化管理的“六統(tǒng)一”管理模式。這項(xiàng)制度的實(shí)施，既方便了廣大農(nóng)民在市內(nèi)就醫(yī)，又可以提高新農(nóng)合的總體保障水平。
2、規(guī)范管理，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家基本藥物制度
市政府及有關(guān)部門認(rèn)真抓好國(guó)家基本藥物制度實(shí)施工作，及時(shí)進(jìn)行動(dòng)員、部署，制定出臺(tái)《關(guān)于開展醫(yī)療機(jī)構(gòu)基本藥物“三統(tǒng)一”試點(diǎn)工作實(shí)施意見》，在公立醫(yī)院及各類醫(yī)保定點(diǎn)藥店實(shí)施基本藥物制度，全面執(zhí)行國(guó)家藥品目錄內(nèi)307種和省上增補(bǔ)的191種基本藥物參加全省統(tǒng)一招標(biāo)配送，進(jìn)一步降低和統(tǒng)一基本藥物價(jià)格和品種。全市244個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心全部配備、使用基本藥物，實(shí)行零差率銷售。761個(gè)村衛(wèi)生室開始實(shí)行藥品采供“三統(tǒng)一”。截止6月底，全市基本藥物累計(jì)采購(gòu)金額達(dá)到6093.4萬元。
3、加大投入，不斷完善基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系
一是從07年開始，市政府每年安排1000萬元專項(xiàng)資金，用三年時(shí)間對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)。到國(guó)債項(xiàng)目和08年、09年中央擴(kuò)大內(nèi)需建設(shè)項(xiàng)目啟動(dòng)，我市的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院基本完成了房屋建設(shè)和設(shè)備配套工作，12個(gè)縣級(jí)醫(yī)院的重點(diǎn)建設(shè)任務(wù)也基本完成，村衛(wèi)生室的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)全面啟動(dòng)，到目前為止已有3922個(gè)村衛(wèi)生室達(dá)到了省上的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。二是各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)一步加大了人才培養(yǎng)力度。2010年，全市培養(yǎng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院公共衛(wèi)生管理人才222人，衛(wèi)生技術(shù)人員444人，鄉(xiāng)村醫(yī)生4138人，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員40人。有7家中、省醫(yī)院和我市的11所縣級(jí)醫(yī)院建立了對(duì)口幫扶關(guān)系，從人才培養(yǎng)，技術(shù)引進(jìn)等方面長(zhǎng)期合作。這些措施的實(shí)施，使縣、鄉(xiāng)兩級(jí)醫(yī)院技術(shù)水平，服務(wù)能力得到了進(jìn)一步的提升。
4、預(yù)防為主，全面提升基層公共衛(wèi)生服務(wù)均等化水平目前，我市較好地實(shí)施了建立居民健康檔案、健康教育、免疫規(guī)劃、傳染病防治、兒童保健、孕產(chǎn)婦保健、老年人保健、慢性病管理、重癥精神疾病患者管理等九項(xiàng)國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目。2010年以來，全市農(nóng)村孕產(chǎn)婦免費(fèi)分娩補(bǔ)助項(xiàng)目救助孕產(chǎn)婦42601人，落實(shí)救助經(jīng)費(fèi)2878.28萬元，住院分娩率達(dá)到97.60%，孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理率達(dá)到91.20%，兒童系統(tǒng)管理率達(dá)到90.61%。孕產(chǎn)婦和0—6歲兒童健康管理項(xiàng)目正式啟動(dòng)。預(yù)防艾滋病、梅毒、乙肝母嬰傳播工作也正式啟動(dòng)。截止7月底，全市城鎮(zhèn)居民健康狀況建檔44萬人，建檔率達(dá)80%，農(nóng)村居民健康狀況建檔186萬人，建檔率63%，累計(jì)共為219344名65歲以上老年人進(jìn)行了健康檢查。管理高血壓患者110380人，糖尿病患者201650人，重癥精神疾病患者3516人。
5、試點(diǎn)先行，穩(wěn)步推進(jìn)公立醫(yī)院改革
今年，我市初步擬定了“政府主導(dǎo)、加大投入、醫(yī)藥分開、有效整合”的公立醫(yī)院改革思路，確定在府谷、神木、靖邊、綏德、米脂五縣開展公立醫(yī)院改革試點(diǎn)工作。主要在公立醫(yī)院內(nèi)部技術(shù)人員聘用、專業(yè)崗位管理等方面積極改革，并通過取消個(gè)人收入與醫(yī)療收入掛鉤的考核辦法，尋求醫(yī)院內(nèi)部管理辦法，逐步建立以服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)數(shù)量和群眾滿意度為主要內(nèi)容的績(jī)效考核辦法，調(diào)動(dòng)廣大醫(yī)務(wù)人員的積極性，同時(shí)積極探索降低醫(yī)療費(fèi)用和加強(qiáng)監(jiān)管的路徑。目前各項(xiàng)試點(diǎn)工作在穩(wěn)步推進(jìn)中。
二、存在問題
我市的醫(yī)改工作雖然取得了一定成效，也積累了一些成功的經(jīng)驗(yàn)，但在實(shí)際工作中還面臨不少的困難和問題，主要表現(xiàn)在：
1、醫(yī)改工作進(jìn)展不平衡。從醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的五項(xiàng)重點(diǎn)工作來看，我市基本醫(yī)療保障體系建設(shè)進(jìn)展快、標(biāo)準(zhǔn)高，比如神木的“全民免費(fèi)醫(yī)療”，府谷的“基本醫(yī)保與大病救助相結(jié)合”為全國(guó)醫(yī)改提供了新模式，新型農(nóng)村合作醫(yī)療市級(jí)統(tǒng)籌更成為衛(wèi)生部的試點(diǎn)。但醫(yī)療機(jī)構(gòu)的改革進(jìn)展緩慢，各級(jí)醫(yī)院基本上還在維持過去的運(yùn)行模式，造成醫(yī)療保險(xiǎn)、合作醫(yī)療經(jīng)辦機(jī)構(gòu)對(duì)醫(yī)院的監(jiān)管難度越來越大，對(duì)醫(yī)療費(fèi)用的控制越來越難。從經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平看，一些財(cái)政收入較低的縣由于醫(yī)療保障資金的提高，出現(xiàn)了新型農(nóng)村合作醫(yī)療配套資金落實(shí)難，新農(nóng)合經(jīng)辦機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)難，醫(yī)療機(jī)構(gòu)建設(shè)投入難，藥品零差價(jià)銷售后對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)補(bǔ)償難的困局，這些問題極大地制約了醫(yī)改工作的順利推進(jìn)。
2、新農(nóng)合市級(jí)統(tǒng)籌還需完善。我市新農(nóng)合從7月1日起開始實(shí)行市級(jí)統(tǒng)籌，目的是體現(xiàn)公平，提高標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大覆蓋，但新制度實(shí)施的同時(shí)管理主體也隨之發(fā)生了變化，市、縣之間如何理順管理關(guān)系，如何明確職責(zé)，縣與縣之間如何平衡，甚至一些縣的籌資標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)高于全市的平均水平，如何在制度上積極探索還應(yīng)該認(rèn)真研究。從新制度推行一個(gè)多月的情況看，有住院人次增多、住院報(bào)銷金額加大的趨勢(shì)，有可能存在“輕病人”住院、“小病大養(yǎng)”導(dǎo)致醫(yī)療資源浪費(fèi)的現(xiàn)象。
3、藥品“三統(tǒng)一”制度實(shí)施有偏差。藥品“三統(tǒng)一”是解決老百姓看病貴的一項(xiàng)重要舉措，能有效遏制分散的一對(duì)一采購(gòu)藥品過程中出現(xiàn)的不正之風(fēng)，但也存在一些問題。一是配送藥品不能滿足老百姓用藥需求，配送品種單一，部分配送藥品價(jià)格遠(yuǎn)高于試點(diǎn)前的藥品價(jià)格。二是配送藥品與老百姓用藥習(xí)慣有差距。三是藥品配送企業(yè)配送不及時(shí)，不能按要求配送到位，且品種、規(guī)格不齊全。
4、專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)亟待加強(qiáng)。一是普遍存在醫(yī)技人員數(shù)量不足?？h、鄉(xiāng)兩級(jí)醫(yī)院都不同程度的存在行政后勤管理人員所占比例較高而專業(yè)技術(shù)人員相對(duì)短缺的問題，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院人才短缺更為突出，全市244所鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院有衛(wèi)生技術(shù)人員2132名，僅有1430人持有執(zhí)業(yè)醫(yī)師證和護(hù)士上崗證。二是衛(wèi)生技術(shù)人員結(jié)構(gòu)不合理，多數(shù)職稱較高的衛(wèi)生技術(shù)人員都集中在城市大醫(yī)院，縣鄉(xiāng)兩級(jí)醫(yī)院中高級(jí)技術(shù)人員嚴(yán)重短缺。三是由于基層工作條件艱苦、待遇低，留不住人才、嚴(yán)重影響醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平的提高，滿足不了農(nóng)村群眾看病需求。
5、公立醫(yī)院改革進(jìn)展緩慢。公立醫(yī)院改革是醫(yī)療衛(wèi)生體制改革五項(xiàng)重點(diǎn)工作的重要任務(wù)之一，我市公立醫(yī)院改革雖然已經(jīng)確立試點(diǎn)并逐步啟動(dòng)，但進(jìn)展緩慢。各縣區(qū)對(duì)公立醫(yī)院改革多存觀望態(tài)度，試點(diǎn)單位改革的力度和深度與國(guó)家要求和廣大人民群眾的期盼相比還有不小的差距。
三、幾點(diǎn)建議
1、逐步探索完善新型農(nóng)村合作醫(yī)療市級(jí)統(tǒng)籌制度。新型農(nóng)村合作醫(yī)療市級(jí)統(tǒng)籌是一項(xiàng)新工作，有許多運(yùn)行辦法還需要在實(shí)踐中不斷完善，有關(guān)部門要下大力氣做好市級(jí)統(tǒng)籌后的管理工作，扎實(shí)抓好市、縣之間的制度銜接，有效杜絕新舊制度過渡過程中的斷檔，規(guī)范管理，強(qiáng)化監(jiān)督，確保新農(nóng)合資金不流失不浪費(fèi)，確保參合農(nóng)民得實(shí)惠。
2、扎實(shí)推進(jìn)公立醫(yī)院改革。醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的成敗，很大程度上取決于公立醫(yī)院的改革，加快公立醫(yī)院改革，加強(qiáng)對(duì)公立醫(yī)院的監(jiān)管是醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的核心。市政府應(yīng)抓緊制定我市公立醫(yī)院改革實(shí)施方案。根據(jù)人口、收入水平合理配臵醫(yī)療資源，科學(xué)設(shè)臵醫(yī)療機(jī)構(gòu)。堅(jiān)決杜絕低水平重復(fù)建設(shè)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)規(guī)模擴(kuò)張，應(yīng)重點(diǎn)在管理體制和運(yùn)行、保障、監(jiān)督機(jī)制上下功夫，確保公立醫(yī)院改革有序、穩(wěn)步推進(jìn)。
3、不斷加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)。市政府應(yīng)科學(xué)核定基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)專業(yè)技術(shù)人員的編制，建立健全基層衛(wèi)生隊(duì)伍正常補(bǔ)充機(jī)制，制定基層衛(wèi)生醫(yī)技人員職務(wù)職稱晉升的優(yōu)惠政策，充分調(diào)動(dòng)基層醫(yī)技人員的積極性。制定吸引人才的優(yōu)惠政策，讓更多的本科大學(xué)生到基層工作。同時(shí)要制定全科醫(yī)生培養(yǎng)及鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)計(jì)劃，力爭(zhēng)經(jīng)過幾年的努力，使我市的縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生網(wǎng)人才與功能配套。
4、繼續(xù)完善藥品采供“三統(tǒng)一”制度。相關(guān)部門應(yīng)進(jìn)一步核實(shí)中標(biāo)藥品價(jià)格，形成較為科學(xué)的藥品價(jià)格管理與控制機(jī)制，縮小藥品價(jià)格虛高空間，真正把利益讓給老百姓。要結(jié)合醫(yī)療機(jī)構(gòu)用藥實(shí)際，適當(dāng)調(diào)整配送藥品品種，擴(kuò)大藥品配送種類和范圍，滿足老百姓的用藥需求。要引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，用市場(chǎng)化的手段提高配送工作效率，同時(shí)要加大對(duì)配送企業(yè)的約束和監(jiān)督。
供銷社改革心得體會(huì)篇八
首先，新課程它打傳統(tǒng)教育原有的單一、教條的教學(xué)模式，構(gòu)建以人為本、百花齊放的新型教學(xué)體系,體現(xiàn)了為了每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的全新理念，為了每一位學(xué)生的發(fā)展這是新一輪課程改革的的核心理念，也是最高層次的核心目標(biāo)，新課程培養(yǎng)出來的不再是高分低能，而是全面發(fā)展的整體的人。
新課程改革后，教師的角色發(fā)生了根本的改變。由課堂主宰者轉(zhuǎn)向平等中的首席;由知識(shí)的灌輸者轉(zhuǎn)向人格培育者;從單向傳遞者轉(zhuǎn)向多向?qū)υ捊煌?由執(zhí)行者變?yōu)闆Q策者、建構(gòu)者，由實(shí)施者變?yōu)殚_發(fā)者.
新課程對(duì)教師給了我們教師機(jī)遇，同時(shí)對(duì)我們提出了挑戰(zhàn)。要求教師必須更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。新課程內(nèi)容的出現(xiàn)迫使教師更新自己原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)，一方面準(zhǔn)確把握任教學(xué)科中學(xué)生終身發(fā)展所必需的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能;另一方面通過各種渠道不斷學(xué)習(xí)，擴(kuò)展自己的知識(shí)儲(chǔ)存。新課程還要求教師必須有開發(fā)課程的能力。教學(xué)內(nèi)容從過去的以教材為中心的單一書本知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橐越滩臑檩S線，以活動(dòng)為紐帶，與現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系，充分挖掘本土資源和校本資源，充實(shí)教材內(nèi)容。教師還必須發(fā)展整合課程內(nèi)容的能力。
新課程理念下，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也發(fā)生了重大變化。傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式中，課堂成了教案劇出演的舞臺(tái)，好學(xué)生是配角中的主角，大多數(shù)學(xué)生只是觀眾與聽眾。在課堂上，學(xué)生被當(dāng)成是單獨(dú)的學(xué)習(xí)個(gè)體，而教師往往居高臨下地對(duì)待學(xué)生，有點(diǎn)為老師獨(dú)尊的架勢(shì)，而且一味地強(qiáng)調(diào)學(xué)生接受老師灌輸?shù)默F(xiàn)有知識(shí)，很少甚至沒有考慮過學(xué)生的真實(shí)感受。新課程倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作能力。為此，新課程倡導(dǎo)自助、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。它變沉悶、閉塞的課堂為歡聲笑語，是師生的交流、學(xué)習(xí)過程以及學(xué)習(xí)過程中自主探究、合作交流的情感體驗(yàn)，它還注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)習(xí)和做人的品性。
我認(rèn)為，學(xué)習(xí)的目的是為了學(xué)以致用，而不是單純地為了考試，為了升學(xué)，十幾年的寒窗苦換來的是一張錄取通知書，沒有朋友，沒有刻骨銘心的體驗(yàn)，沒有美好的回憶，沒有對(duì)生活的熱情，沒有穩(wěn)定而深刻的興趣和愛好，這樣的學(xué)生將來怎樣生活在社會(huì)中，前途可想而知。因此，作為教師確實(shí)有必要轉(zhuǎn)變一下自己的角色地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生，營(yíng)造寬松自由的可讓氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)活動(dòng)參與者、探索者與研究者。
以上是我在本次培訓(xùn)中的一點(diǎn)點(diǎn)收獲和體會(huì)，隨著課程改革的不斷深入，在課堂教學(xué)實(shí)施上我會(huì)按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，嘗試全新的教學(xué)方法，我相信，課程改革后一定會(huì)培育出來有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，適應(yīng)社會(huì)的全面發(fā)展的人。
供銷社改革心得體會(huì)篇九
改革，是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。在改革中，我們不僅實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的騰飛，社會(huì)的繁榮，更為重要的是，改革還提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我們從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在改革的過程中，我深深地體會(huì)到了改革的艱辛與必要性。
首先，改革是艱辛的。要推動(dòng)一個(gè)機(jī)構(gòu)、一個(gè)企業(yè)或者一個(gè)國(guó)家的改革，并不是一件容易的事情。改革涉及到的是全方位的變革，從領(lǐng)導(dǎo)層的理念到機(jī)制的創(chuàng)新，從制度的建立到思維的轉(zhuǎn)變，都需要大量的時(shí)間、精力和資源。而且，在改革的過程中，會(huì)面臨著重重的困難和阻力。有些人害怕失去既得利益，有些人擔(dān)心改革失敗而承擔(dān)責(zé)任，還有一些人對(duì)新的改革方案持懷疑態(tài)度。因此，要推動(dòng)改革，需要克服很多困難和阻力，需要展現(xiàn)出堅(jiān)定的決心和勇氣。
其次，改革是必要的。改革是社會(huì)前進(jìn)的動(dòng)力，是發(fā)展的根本。在改革中，我們積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。例如，改革可以促進(jìn)資源的優(yōu)化配置。通過改革，我們可以淘汰落后的產(chǎn)能，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高資源利用效率。同時(shí)，改革還可以推動(dòng)科技創(chuàng)新，激發(fā)創(chuàng)新活力，提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度和質(zhì)量。另外，改革還可以提高社會(huì)公平正義。通過改革，我們可以打破利益固化的藩籬，優(yōu)化收入分配結(jié)構(gòu)，構(gòu)建更加公平合理的社會(huì)秩序。因此，改革不僅僅是為了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，更是為了社會(huì)進(jìn)步和民眾福祉。
然而，改革不能一蹴而就，要因地制宜。改革的道路并不是一成不變的，要根據(jù)實(shí)際情況來進(jìn)行具體規(guī)劃和實(shí)施。我們必須根據(jù)當(dāng)前的發(fā)展需求，遵循自身的特點(diǎn)和規(guī)律，確立科學(xué)合理的改革方向。同時(shí)，我們還要積極借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，吸取他人的失敗教訓(xùn)，以進(jìn)一步完善我們的改革思路和行動(dòng)。只有因地制宜，才能確保改革的順利進(jìn)行和取得預(yù)期的效果。
最后，改革要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，不斷探索。改革是一項(xiàng)持續(xù)不斷的工作，永無止境。在改革的過程中，我們要始終保持清醒的頭腦，緊緊抓住突出問題，勇于破除陳舊觀念，勇敢地探索新的途徑和方法。同時(shí)，改革需要全社會(huì)的參與和支持。我們要充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性和創(chuàng)造性，形成改革合力，推動(dòng)改革的深入開展。只有堅(jiān)持問題導(dǎo)向，不斷探索，才能推動(dòng)改革的進(jìn)一步發(fā)展。
通過對(duì)改革的體驗(yàn)和思考，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了改革的艱辛與必要性。改革離不開堅(jiān)定的決心和勇氣，需要因地制宜地進(jìn)行規(guī)劃和執(zhí)行，要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，在探索中不斷前行。我相信，在全社會(huì)的積極參與和努力下，我們一定能夠推動(dòng)改革取得更加顯著的成效，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
供銷社改革心得體會(huì)篇十
醫(yī)療衛(wèi)生是關(guān)系人民群眾切身利益的一個(gè)十分重要的問題，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。如何審視近年來的醫(yī)療衛(wèi)生改革，推進(jìn)社會(huì)保障機(jī)制建設(shè)，使人人都享有醫(yī)療衛(wèi)生保健，是一個(gè)重大的理論問題和現(xiàn)實(shí)問題。
問題之一：醫(yī)改不成功，各方不滿意。國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心社會(huì)發(fā)展研究部副部長(zhǎng)葛延風(fēng)接受媒體專訪時(shí)說：“目前中國(guó)的醫(yī)療衛(wèi)生體制改革基本上是不成功的?！睋?jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)公立醫(yī)院擁有的床位、設(shè)備和醫(yī)務(wù)人員等醫(yī)療資源，仍占到全國(guó)醫(yī)療資源的90%以上，其中30%集中在大醫(yī)院。官方公布的數(shù)據(jù)顯示，有44.8%的城鎮(zhèn)人口和79.1%的農(nóng)村人口沒有任何醫(yī)療保障。這些人看什么病都得自己掏腰包，而醫(yī)院為了提高收入和提成，還對(duì)病人濫開處方、濫做檢查，這使眾多患者生病后只能躺在家里“自己扛”。另一方面，縣級(jí)以下公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)只有三分之一能夠維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)，另外三分之一處在倒閉的邊緣，還有三分之一基本癱瘓。造成農(nóng)村群眾看病難，一旦生病，農(nóng)村人只能往城市跑，有錢有勢(shì)的人則往大城市的大醫(yī)院跑。結(jié)果是大醫(yī)院人滿為患，小醫(yī)院門可羅雀。病人不滿意，醫(yī)院不滿意，有錢人不滿意，窮人不滿意，政府也不滿意。
問題之二：醫(yī)療收費(fèi)價(jià)格偏高，醫(yī)患矛盾突出?；颊吲c醫(yī)院普遍缺乏信任度，由于醫(yī)療設(shè)備、人員工資以及維持醫(yī)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)的資金大部分來自于患者，其中患者繳納最多的當(dāng)屬藥品支出費(fèi)用，這無異于加重患者負(fù)擔(dān)。一個(gè)感冒花上100多元的普遍現(xiàn)象，使患者對(duì)醫(yī)院產(chǎn)生恐懼，對(duì)醫(yī)生的醫(yī)德極度的不信任。產(chǎn)生這一問題的原因主要有三個(gè)方面。一是患者參照物為以前看病所花費(fèi)金額來評(píng)判現(xiàn)在的花費(fèi)，快速增長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)帶來物價(jià)上漲，導(dǎo)致醫(yī)療費(fèi)用逐年增加，患者的治療費(fèi)用也增加。據(jù)20的調(diào)查表明，公務(wù)員絕密考試秘笈下載地址過去的5年，我國(guó)城鄉(xiāng)居民年均收入水平分別增長(zhǎng)了8.9%和2.4%，而在年醫(yī)療衛(wèi)生支出上，城鄉(xiāng)居民的支出則分別增長(zhǎng)了13.5%和11.8%。二是醫(yī)療服務(wù)水平的普遍提高，大型診斷設(shè)備的應(yīng)用，為醫(yī)生準(zhǔn)確判斷病情提供了堅(jiān)實(shí)的依據(jù)，然而患者得為此付出更多的醫(yī)療費(fèi)用。普遍的例常性檢查雖然提高不少醫(yī)療水平，但也因此加重患者負(fù)擔(dān)。三是由于財(cái)政投入的減少，使相當(dāng)多公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)出現(xiàn)了“以藥養(yǎng)醫(yī)”的現(xiàn)象。上世紀(jì)80年代初政府對(duì)公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)的財(cái)政補(bǔ)貼占30%左右，現(xiàn)在只有6%到8%。事實(shí)上，醫(yī)院已基本上被拋入市場(chǎng)，必須靠從病人那里收取的醫(yī)藥費(fèi)來養(yǎng)活自己。醫(yī)生的收入除來自于財(cái)政補(bǔ)貼、掛號(hào)費(fèi)用外，其余大部分來自藥品收入。藥品提成已經(jīng)是一種普遍現(xiàn)象，不可能在短時(shí)間改變。就像貓偷吃咸魚，我們不能一棍子打死一樣，所以我們要做的是規(guī)范貓吃魚的數(shù)量，才能既讓貓逮耗子，又讓貓不至于餓死。
問題之三：藥品和醫(yī)用器材價(jià)格虛高，生產(chǎn)流通秩序混亂。據(jù)有關(guān)部門介紹，國(guó)家審計(jì)署抽查了一些企業(yè)，發(fā)現(xiàn)不少生產(chǎn)企業(yè)虛報(bào)成本，造成政府定價(jià)虛高。在抽查的5家藥廠46種藥品中，有34種藥品成本申報(bào)不實(shí)，平均虛報(bào)1倍多。某企業(yè)生產(chǎn)的一種注射用針劑，實(shí)際制造成本每瓶32.07元，申報(bào)卻達(dá)到266.50元,虛報(bào)7倍多。有些醫(yī)療器材幾經(jīng)轉(zhuǎn)手，層層加價(jià)，其中以進(jìn)口器材最為嚴(yán)重。抽查的6類35種進(jìn)口高值器材，賣給醫(yī)院的價(jià)格平均為報(bào)關(guān)價(jià)的3.34倍。某規(guī)格的球囊報(bào)關(guān)價(jià)每個(gè)496.2元，一級(jí)代理商批發(fā)給二級(jí)代理商的價(jià)格達(dá)到3600元，二級(jí)代理商賣給醫(yī)院時(shí)達(dá)到7000元，加價(jià)13倍多。
問題之四：衛(wèi)生監(jiān)管不力，導(dǎo)致醫(yī)療問題嚴(yán)重。這是一個(gè)普遍性問題，不論是醫(yī)療行業(yè)還是其他行業(yè)，腐敗現(xiàn)象仍然存在。近年來衛(wèi)生行政部門，盡管做了大量工作，但由于法制還不夠健全、人員素質(zhì)有待提高等原因，在行政執(zhí)法、加強(qiáng)監(jiān)管等方面還不夠有力，致使部分地方、部分醫(yī)院?jiǎn)栴}層出不窮，醫(yī)療事故不斷，人民群眾生病后得不到良好的治療，白衣天使的形象受到影響。
如何完善醫(yī)療衛(wèi)生改革，提高醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)構(gòu)建和諧社會(huì)的能力，我認(rèn)為，可采取以下對(duì)策措施，解決存在問題。
措施一，要正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)醫(yī)療衛(wèi)生改革。醫(yī)療衛(wèi)生改革是一個(gè)世界性問題。我們不能單單說在改革的制度上出現(xiàn)問題。改革不成功是多方面因素綜合造成的。老百姓看病難也不是每一個(gè)白衣天使的錯(cuò)。我們應(yīng)該首先認(rèn)清是在什么環(huán)節(jié)上出現(xiàn)差錯(cuò)，而不是一棍子打死。我個(gè)人認(rèn)為，醫(yī)療衛(wèi)生在中國(guó)走市場(chǎng)化道路，在目前經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低的情況下，是不夠現(xiàn)實(shí)的。因?yàn)獒t(yī)療衛(wèi)生屬公益性事業(yè)，需要國(guó)家的投入和支持，其服務(wù)內(nèi)容也包括一些社會(huì)貢獻(xiàn)，不能完全用金錢來衡量。否則，就容易損害患者利益。因此，要穩(wěn)步進(jìn)行，要在提高服務(wù)質(zhì)量，增加多元化服務(wù)能力上下功夫，滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的健康需要。
措施二，要善于借鑒和利用國(guó)外的成功經(jīng)驗(yàn)。把別人成功的經(jīng)驗(yàn)?zāi)眠^來取其精華，去其糟粕，走出一條中國(guó)特色社會(huì)主義醫(yī)療衛(wèi)生體制之路。一是分級(jí)而治。居民看病必須先到所在社區(qū)的衛(wèi)生站，如醫(yī)治不好，則根據(jù)病情分級(jí)轉(zhuǎn)向設(shè)備和醫(yī)生水平較高的二級(jí)醫(yī)院、三級(jí)醫(yī)院。實(shí)行“分區(qū)”的好處是便于醫(yī)療機(jī)構(gòu)隨時(shí)了解當(dāng)?shù)鼐用竦慕】禒顩r，及時(shí)防治傳染病和流行病，控制病源，開展健康教育。“分級(jí)”的好處是可以合理配置人力和醫(yī)療設(shè)備，節(jié)約開支，避免患者不管大病小病都到大醫(yī)院就診。目前，巴西實(shí)行的這種醫(yī)療體制很大程度上依賴于政府財(cái)政開支，這與我國(guó)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代相差不大，所以人民滿意度很高，不會(huì)出現(xiàn)看病難的問題。我國(guó)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層醫(yī)院的小病治療與大醫(yī)院的大病治療進(jìn)行互補(bǔ)，不僅可以改變醫(yī)療資源80%在大城市的狀況，還能加快農(nóng)村醫(yī)療設(shè)施建設(shè)。二是強(qiáng)制進(jìn)行國(guó)家醫(yī)療保險(xiǎn)。建議對(duì)農(nóng)村和城鎮(zhèn)人口實(shí)行國(guó)家醫(yī)療保險(xiǎn)制度，通過國(guó)家出一點(diǎn)、個(gè)人繳一點(diǎn)、社會(huì)籌一點(diǎn)的辦法，解決醫(yī)療保障問題，確保人民群眾能夠看得起病，看得好病，而不是小病拖、大病坐而等死。三是評(píng)分給報(bào)酬。政府根據(jù)醫(yī)院醫(yī)術(shù)水平實(shí)行醫(yī)療報(bào)酬打分制，水平高的醫(yī)院財(cái)政撥款就高，反之則低。通過經(jīng)費(fèi)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，提高醫(yī)療效率，減少浪費(fèi)。
措施三，規(guī)范醫(yī)療衛(wèi)生秩序。藥品由政府直接向藥廠購(gòu)買，然后從政府手中交到醫(yī)院，同時(shí)醫(yī)院在顯要位置處公布藥品價(jià)格，以方便患者查閱。為此，建議國(guó)家成立醫(yī)藥采購(gòu)部，醫(yī)院由專人在國(guó)家的醫(yī)藥站點(diǎn)購(gòu)買藥品。醫(yī)院在銷售過程中按一定比例加價(jià)后賣給患者，但藥品所得利潤(rùn)不得與醫(yī)生工資掛鉤。對(duì)需要使用醫(yī)療器械進(jìn)行診斷檢測(cè)，產(chǎn)生費(fèi)用也不應(yīng)與醫(yī)生收入掛鉤。如需要做手術(shù)，則另外發(fā)給醫(yī)生特殊補(bǔ)貼。醫(yī)院所得利潤(rùn)除去平常開銷運(yùn)轉(zhuǎn)，其余用于發(fā)放工資、獎(jiǎng)金。對(duì)優(yōu)秀醫(yī)療工作者、患者滿意醫(yī)生，實(shí)行社會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)制度，如乘坐公共汽車免費(fèi)、子女高考加分照顧等，提高“白求恩”式人物的社會(huì)待遇，調(diào)動(dòng)其工作積極性。
措施四，健全法制，嚴(yán)格監(jiān)管。針對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生中存在的問題，有關(guān)部門要加強(qiáng)法制建設(shè)，用法律的手段規(guī)范行為。同時(shí)，要提高執(zhí)法能力，加強(qiáng)管理。無規(guī)矩不成方圓。秦始皇統(tǒng)一六國(guó)，正是用了韓非子的法家思想?！叭藗兛匆娒土业拇蠡饡?huì)害怕，因此很少人被燒死;人們喜歡在平靜的溪流里嬉戲，卻往往被淹死?！庇脤捜莸恼邅砉芾?，只會(huì)使國(guó)家陷入更加混亂。用寬容的方法管理衛(wèi)生事業(yè)，是對(duì)老百姓生命健康極度不負(fù)責(zé)的態(tài)度。所以，要嚴(yán)格規(guī)章制度，整合國(guó)內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行綜合性全面治理，從源頭上提高醫(yī)療衛(wèi)生質(zhì)量，構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系。
供銷社改革心得體會(huì)篇十一
深刻指出，深化國(guó)防和軍隊(duì)改革是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、強(qiáng)軍夢(mèng)的時(shí)代要求，是強(qiáng)軍興軍的必由之路，也是決定軍隊(duì)未來的關(guān)鍵一招。作為一名共產(chǎn)黨員和革命軍人，如何做到在改革大勢(shì)面前順勢(shì)而為、有所作為，以實(shí)際行動(dòng)交出合格答卷?近日，我和戰(zhàn)友們重走當(dāng)年方志敏率隊(duì)北上的征途，在紅十軍兩次接受改編之地找到了答案，那就是:黨有指示，萬難不辭。
1933年1月，為粉碎敵人第四次圍剿，中央電令紅十軍到中央蘇區(qū)接受改編。當(dāng)時(shí)不少干部群眾不理解中央電令，方志敏耐心做大家工作并表明態(tài)度:這是黨的指示，即便舍棄一切，犧牲生命也要堅(jiān)決執(zhí)行，決不推辭。時(shí)隔一年半后，1934年10月，以老的紅十軍為班底的紅七軍團(tuán)從瑞金出發(fā)，突破閩江北上到贛東北，方志敏又根據(jù)中央指示，將自己新組建的部隊(duì)與其匯合改編成紅十軍團(tuán)，向敵人心臟挺進(jìn)，以區(qū)區(qū)數(shù)千人牽制敵20萬之眾，有效掩護(hù)了主力紅軍長(zhǎng)征，但最終因寡不敵眾血染懷玉山。葉劍英揮淚賦詩:“血染東南半壁紅，忍將奇跡作奇功;文山去后南朝月，又照秦淮一葉楓?！泵珴蓶|題詞稱贊他“以身殉志，不亦偉乎”。
面對(duì)改編，方志敏不居功、不自傲，以身許黨，不惜犧牲一切乃至生命，發(fā)出力重千鈞、振聾發(fā)聵的滾雷般心聲--“黨有指示，雖死不辭”，為我們樹立了一個(gè)共產(chǎn)黨人堅(jiān)決服從命令、聽從指揮，隨時(shí)為黨奉獻(xiàn)和犧牲一切的不朽豐碑。
今天我們投身改革，面對(duì)進(jìn)退得失，重溫烈士“黨有指示，雖死不辭”的精神，就要以之為榜樣，做改革的堅(jiān)決支持者、模范踐行者。
黨有指示，萬難不辭，要求我們必須把紀(jì)律挺在前面。紀(jì)律是黨和軍隊(duì)的生命?！叭秊掣木帯保怀觥爸Р拷ㄔ谶B上”，就是把黨的紀(jì)律在官兵心中真正立起來;延安整風(fēng)，突出反對(duì)主觀主義、宗派主義、黨八股，就是把黨的紀(jì)律在黨員干部身上真正樹起來;“軍隊(duì)要整頓”，突出“治派性、強(qiáng)黨性”，就是讓黨的紀(jì)律在部隊(duì)上下真正硬起來;“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”，突出“三嚴(yán)三實(shí)”，就是讓黨的紀(jì)律建設(shè)“?！薄伴L(zhǎng)”起來。讓鐵規(guī)在改革中發(fā)力，讓禁令在改革中生威，當(dāng)前，就是要真正讓《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》特別是“六項(xiàng)紀(jì)律”進(jìn)入思想，見諸行動(dòng)。做到發(fā)聲有政治、宣傳有紀(jì)律，多出好聲音、多聚正能量;不拉關(guān)系，不“搭天線”，時(shí)刻提醒自己是組織的人;對(duì)自己不放松要求、不放任舉止，守好小節(jié)不失節(jié)。
觀操守在利害時(shí)。實(shí)踐告訴我們，觸動(dòng)利益比觸動(dòng)靈魂還難。在改革涉及利益調(diào)整之時(shí)，有個(gè)人想法雖屬正常，但要防止產(chǎn)生不該有的非分之想。方志敏烈士說: “清貧、潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方。”要確保在改革大考中經(jīng)受住考驗(yàn)，對(duì)黨員干部來說，重在做到“三不”，即:不忘一個(gè) “公”字。要牢記身份，強(qiáng)化公仆意識(shí)，吃苦在前，甘于奉獻(xiàn);牢記職責(zé)，做到公正用權(quán)，夙夜在公，為民謀利;牢記底線，做到公私分明，先公后私，公而忘私。不失一個(gè)“凈”字。既干事又干凈，做到干凈做人、干凈做事、干凈為官，這是共產(chǎn)黨人的政治本色，更是經(jīng)受改革考驗(yàn)的護(hù)身法寶。不沾一個(gè)“貪”字。貪廉一念間，悲喜兩重天。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)個(gè)相似，都有一樣的清廉本色;落馬的貪官各有不同，但都浸染了不同的貪腐色調(diào)。要用廉潔操守壓好人生之舟、事業(yè)之船，有了廉潔的“壓艙”作用，人生之舟就不畏水急，事業(yè)之船就不懼浪高，即使在改革的大風(fēng)大浪中也能保持航向，堅(jiān)守航線，破浪前行。
供銷社改革心得體會(huì)篇十二
初中地理教學(xué)論文：在當(dāng)今義務(wù)教育的普及時(shí)期，教育機(jī)會(huì)人人均等，但學(xué)生的具體情況卻各不相同。如果仍然按照傳統(tǒng)的教學(xué)模式，依照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，既不符合學(xué)生的現(xiàn)實(shí)情況，也難以達(dá)到教育的目的。針對(duì)這種情況，結(jié)合平時(shí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，本人對(duì)初中地理的“分層教學(xué)”進(jìn)行了一定的探討與實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐，獲得了一定的成功。具體來說主要有以下幾個(gè)方面的感想：
一、“分層教學(xué)”符合教育學(xué)的一些基礎(chǔ)理論
1.分層教學(xué)能順應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律
在人的發(fā)展過程中 ,由于受到遺傳、家庭、環(huán)境等因素的制約,每個(gè)人的發(fā)展存在著不同的差異,心理學(xué)稱之為“個(gè)別差異”。又由于各個(gè)學(xué)生的生理?xiàng)l件、受教育的具體情況不同,同一年齡的學(xué)生,在心理發(fā)展速度和面貌上又具有顯著的不同,形成學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。針對(duì)這些差異,教育者對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，區(qū)別對(duì)待,既爭(zhēng)取使大多數(shù)學(xué)生達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo),也有利于造就一批優(yōu)秀的學(xué)生。
2.分層教學(xué)的精髓是因材施教思想
因材施教是公認(rèn)的優(yōu)秀傳統(tǒng)教學(xué)原則之一 ,貫穿于我國(guó)古代教育史。孔子說：教育學(xué)生要“視其所以,觀其所由,察其所安。”即教育學(xué)生要看他的所作所為,了解他的經(jīng)歷,觀察他的興趣和愛好?？鬃又蟮拿献?、朱嘉等繼承并發(fā)展了這種思想?？梢?以學(xué)生發(fā)展存在的差異為前提，進(jìn)行教育教學(xué)的思想是我國(guó)古代教育家所一貫崇尚的,也是今天我們教育教學(xué)所必須遵循的一條重要原則，而分層教學(xué)的實(shí)質(zhì)也即因材施教思想。
3.分層教學(xué)符合教學(xué)過程最優(yōu)化原理和教學(xué)的可接受原則
教學(xué)過程最優(yōu)化理論是指在教學(xué)中根據(jù)具體培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù) ,考慮學(xué)生、教師和教學(xué)條件,按教學(xué)規(guī)律及原則要求制定和選擇一個(gè)最好的教學(xué)方案,然后靈活機(jī)動(dòng)地執(zhí)行這個(gè)方案,用不超過規(guī)定限度的時(shí)間和精力,取得對(duì)該條件來說最大可能的結(jié)果。反映在全班學(xué)生身上,即使每個(gè)人都能獲得在這個(gè)時(shí)期內(nèi)最合理的教養(yǎng)、教育和發(fā)展的效果?！翱山邮茉瓌t”則要求教學(xué)的安排要符合學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)的可能性,使他們?cè)谥橇?、體力、精神上都不感到負(fù)擔(dān)過重。夸美紐斯更明確指出：“教給學(xué)生的知識(shí),必須是青年人的年齡和心理力量所許可的。”“一切事情的安排都要適合學(xué)生的能力”，而分層教學(xué)則符合這些原則。
4.分層教學(xué)是掌握學(xué)習(xí)策略的具體運(yùn)用
美國(guó)著名教育家、心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為：許多學(xué)生之所以沒有取得好的學(xué)業(yè)成績(jī) ,其原因不在智力方面,而在于未能得到適合他們不同特點(diǎn)所需要的教學(xué)幫助和學(xué)習(xí)時(shí)間。如果把要求學(xué)生達(dá)到的學(xué)習(xí)水平預(yù)先固定在某一掌握水平上,使學(xué)生得到的學(xué)習(xí)時(shí)間及其教學(xué)幫助與某個(gè)個(gè)別需要相適應(yīng),那么教師能保證幾乎每個(gè)學(xué)生都達(dá)到這一掌握水平。世界上任何一個(gè)人能夠?qū)W會(huì)的東西,幾乎所有的人也能學(xué)會(huì),只要向他們提供了造當(dāng)?shù)那捌诤彤?dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)條件。分層教學(xué)同樣把學(xué)生是否接受理想教育作為取得理想教學(xué)效果的必備條件,主張照顧學(xué)生的個(gè)別特點(diǎn)并給予額外的幫助,使每個(gè)學(xué)生都達(dá)到掌握的程度。
5.分層教學(xué)體現(xiàn)了素質(zhì)教育思想
素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育 ,是國(guó)民教育、普及教育,發(fā)展性教青,而不是英才教育、選拔教育、淘汰教育。素質(zhì)教青并不反對(duì)英才,但反對(duì)使所有教育一統(tǒng)為英才教育的模式。在素質(zhì)教育中,老師是伯樂,要發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的苗子,但首先是園丁,呵護(hù)每一株幼苗,素質(zhì)教育是使每個(gè)人都得到發(fā)展的教育,每個(gè)人都在他原來的基礎(chǔ)上有所發(fā)展,都在他天賦允許的范圍內(nèi)充分發(fā)展,因此素質(zhì)教育也是差異性教育,素質(zhì)教育面向每一個(gè)學(xué)生,正是面向每一個(gè)有差異的學(xué)生。而分層教學(xué)恰好能適應(yīng)這一點(diǎn)。
供銷社改革心得體會(huì)篇十三
改革是社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)力量。自新中國(guó)成立以來，中國(guó)一直在堅(jiān)定地推進(jìn)改革，不斷探索符合自身國(guó)情的改革之路。在改革的歷程中，我深刻地感受到了改革的重要性，通過親身經(jīng)歷，我對(duì)改革產(chǎn)生了深刻的體會(huì)和感悟。在這篇文章中，我將會(huì)分享我在改革中所得到的啟示和收獲，并談?wù)勎覍?duì)于未來改革發(fā)展的展望。
第二段：改革的必要性
改革的必要性，是我們推進(jìn)改革的基本出發(fā)點(diǎn)。在過去的幾十年里，中國(guó)經(jīng)歷了巨大的變革，在發(fā)展中所遇到的問題和困境已經(jīng)越來越復(fù)雜。這些問題包括環(huán)境污染、社會(huì)不公、資源不均等。而改革是我們破解這些難題的關(guān)鍵。通過改革，我們能夠找到合適的方法和措施來解決問題，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)社會(huì)過程。
第三段：改革的初衷
改革的初衷，是我們推進(jìn)改革的根本目的。中國(guó)的改革開放始于1978年，這次改革是以解決客觀問題為導(dǎo)向，旨在打破舊有體制，引入市場(chǎng)機(jī)制和開放政策，促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。改革開放初時(shí)期的改革措施，選中了改革教育、矯正錯(cuò)誤、整治不端等，通過深度改革，推動(dòng)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，并實(shí)現(xiàn)了民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展，進(jìn)而才有了今天蓬勃發(fā)展的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。
第四段：改革的深化
改革的深化，是我們推進(jìn)改革的自然選擇。改革不是一蹴而就的，是一個(gè)長(zhǎng)期持續(xù)而深化的過程。當(dāng)前，我國(guó)正經(jīng)歷著一個(gè)千載難逢的歷史機(jī)遇。我們要抓住這個(gè)新時(shí)代的兩個(gè)重要機(jī)遇窗口期——抓好國(guó)內(nèi)的轉(zhuǎn)型，擴(kuò)大國(guó)家開放，這其實(shí)就是對(duì)改革進(jìn)行深化。改革不能停留在表面，需深入到社會(huì)政治、思想觀念、制度機(jī)制、文化建設(shè)等各個(gè)方面，以實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的順利推進(jìn)，進(jìn)一步加快中華民族偉大復(fù)興的步伐。
第五段：展望未來
展望未來，是我們推進(jìn)改革的規(guī)劃思考。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，人們對(duì)生活的各個(gè)方面都有著更加高的期待。我們需要通過改革的手段，不斷完善制度，切實(shí)回應(yīng)人民的需求。未來的改革發(fā)展應(yīng)該是系統(tǒng)化、整體化和全方位的，更要注重人民的利益與利益共享，真正做到脫貧攻堅(jiān)、貧富之間縮小差距等關(guān)鍵性的改革。
總結(jié)：
總之，改革是一個(gè)不斷前行、不斷探索、不斷創(chuàng)新的過程。我們更需要審時(shí)度勢(shì)，不斷發(fā)展和壯大自身。通過這篇文章的分享，希望能夠喚醒人們對(duì)改革的認(rèn)識(shí)，并讓我們能夠齊心協(xié)力地推進(jìn)改革，為國(guó)家的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。改革不僅意味著破舊立新，更是在不斷地求真務(wù)實(shí)中尋找屬于我們國(guó)家的未來。
供銷社改革心得體會(huì)篇十四
一、雅韻詩文社的興起及意義
“雅韻”意為一種高雅的風(fēng)韻，雅致的氣韻，優(yōu)雅的音韻。雅，有正、美好、高尚之意；韻，有風(fēng)度、氣質(zhì)、節(jié)律之義。伴隨國(guó)學(xué)雅韻熱潮的興起，作為國(guó)學(xué)雅韻應(yīng)有之義的雅韻詩文也逐漸學(xué)海泛波，粼粼而起，不斷壯大。雅韻詩文向來博大精深，它集思想、感情、智慧、創(chuàng)造力于一身，雖歷經(jīng)千載滄桑仍熠熠生輝。時(shí)至今日，再次煥發(fā)出強(qiáng)大的生機(jī)，雅韻詩文社也應(yīng)運(yùn)而生，成為廣大湛師學(xué)子亟需的一個(gè)心靈棲所。
現(xiàn)代人生活節(jié)奏快，壓力大，當(dāng)代大學(xué)生面對(duì)學(xué)習(xí)壓力、就業(yè)壓力、生活壓力等在紙醉金迷的物質(zhì)社會(huì)中日益浮躁，氣質(zhì)形成和品格修養(yǎng)得不到沉淀，內(nèi)心苦悶得不到宣泄，情感壓抑得不到傾訴，性情得不到陶冶，心靈得不到凈化，常常精神不振，缺乏前進(jìn)的動(dòng)力。雅韻詩文無疑給當(dāng)代大學(xué)生注入了一劑強(qiáng)心劑，使浮躁的內(nèi)心在紙醉金迷的物質(zhì)社會(huì)中得以沉淀，優(yōu)雅的氣質(zhì)得以形成，高尚的品格得以培養(yǎng)，苦悶得以宣泄，情感得以傾訴，精神得以振奮，性情得以陶冶，心靈得以凈化，在雅韻詩文的世界里重新獲得前行的力量。它能使當(dāng)代大學(xué)生更好地生活，更好地工作，更好地求學(xué)做人。
二、雅韻詩文社的基本活動(dòng)
1、培訓(xùn)課及相關(guān)講座安排：適時(shí)安排雅韻詩文社員培訓(xùn)課及相關(guān)
講座，讓雅韻詩文愛好者進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，更好地創(chuàng)作古詩文辭。
2、活動(dòng)安排:每個(gè)學(xué)期至少舉行兩到三次大型雅韻詩文創(chuàng)作競(jìng)賽
活動(dòng)，加大雅韻詩文宣傳力度，讓廣大學(xué)子能深切了解古詩文辭，提高本詩文社的知名度。
3、文藝安排：積極參與校社聯(lián)及學(xué)院社聯(lián)和學(xué)生聯(lián)合會(huì)的文藝活
動(dòng)，諸如：“五月風(fēng)”、“文化藝術(shù)節(jié)”“卓越語文教師錘煉工程”等；力求通過一系列豐富多彩的活動(dòng)向大家展示雅韻詩文的無限魅力。
4、文集匯編安排：每學(xué)年從活動(dòng)競(jìng)賽中篩選獲獎(jiǎng)佳作，匯編成《雅
韻詩文》集，也作為本詩文社的社刊，發(fā)行于本社社員之間，以供社員間相互交流學(xué)習(xí)，同時(shí)為其他廣大學(xué)子作出楷模。
三、雅韻詩文社培訓(xùn)計(jì)劃
1、培訓(xùn)內(nèi)容：古詩文辭的創(chuàng)作及注意事項(xiàng)、古詩文辭的鑒賞和領(lǐng)
悟、古詩文辭的升華和運(yùn)用。
2、培訓(xùn)進(jìn)程：培訓(xùn)之初，以創(chuàng)作法則及注意事項(xiàng)培訓(xùn)為主；漸漸
深入，以自我運(yùn)用和創(chuàng)作為主；更高層次，以鑒賞領(lǐng)悟、自我升華為主。
3、培訓(xùn)形式：以指導(dǎo)老師培訓(xùn)為主，以相關(guān)古詩文辭專題講座為
輔，綜合網(wǎng)絡(luò)資源共享網(wǎng)上創(chuàng)作培訓(xùn)，“三位一體”更好地把握古詩文辭創(chuàng)作和鑒賞。
4、培訓(xùn)應(yīng)用：通過古詩文辭的創(chuàng)作和鑒賞使浮躁的內(nèi)心在紙醉金
迷、物欲橫流的物質(zhì)社會(huì)中得以沉淀和凈化，優(yōu)雅的氣質(zhì)得以形成，高尚的品格得以培養(yǎng)，苦悶得以宣泄，情感得以傾訴，精神得以振奮，性情得以陶冶，心靈得以凈化，在雅韻詩文的世界里重新獲得前行的力量。
5、培訓(xùn)注意事項(xiàng)：每次培訓(xùn)內(nèi)容不宜過多，難度不宜過大，要注
意打牢培訓(xùn)者的創(chuàng)作和鑒賞基礎(chǔ)，培訓(xùn)者不能急于求成，要注意領(lǐng)悟和升華，并學(xué)與致用。
四、雅韻詩文社發(fā)展要求
1、在日常生活中，積極與各社團(tuán)溝通交流，積極參與校和學(xué)院組
織的文藝活動(dòng)。
2、積極承擔(dān)湛江師范學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)下發(fā)的各項(xiàng)任務(wù)和工
作，并保證高質(zhì)量完成。
3、社員通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，結(jié)交古詩文辭愛好者，本詩文社組織社員
開展交流活動(dòng)。
4、關(guān)注雅韻詩文的最新動(dòng)態(tài)，不懈致力于本詩文社的發(fā)展，保持
詩文社的生機(jī)活力。
5、為廣大古詩文辭愛好者提供學(xué)習(xí)、創(chuàng)作和交流平臺(tái)，打造湛江
師范學(xué)院雅韻詩文品牌。
雅韻詩文熱潮的興起是國(guó)學(xué)文化復(fù)興和蓬勃發(fā)展的集中體現(xiàn)，雅
韻詩文社的成立是順應(yīng)社會(huì)歷史潮流的必然要求?；蛟S現(xiàn)在的我們經(jīng)驗(yàn)不足，能力有限，還有著許多不完善的地方需要改進(jìn)，但我們滿懷激情，充滿希望，將會(huì)更加努力，在今后雅韻詩文社的發(fā)展中提升自己的綜合實(shí)力，提高本社團(tuán)的影響力，在老師的指導(dǎo)和廣大同學(xué)的認(rèn)可和積極支持下，必將日新月異，茁壯成長(zhǎng)，成為湛江師范學(xué)院學(xué)生社團(tuán)中一顆耀眼的新星。
湛江師范學(xué)院雅韻詩文社籌備小組
二0一四年四月二十日
供銷社改革心得體會(huì)篇一
供銷社是中國(guó)農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織的重要組成部分，對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了不可忽視的作用。在供銷社改革的過程中，我們深入調(diào)研、觀摩了多個(gè)地方的供銷社改革經(jīng)驗(yàn)，不僅加深了對(duì)供銷社改革的理解，也獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將結(jié)合觀摩的經(jīng)驗(yàn)，從供銷社的角度出發(fā)，闡述對(duì)供銷社改革的認(rèn)識(shí)與感悟。
首先，供銷社改革需要注重發(fā)揮農(nóng)民主體作用。農(nóng)民是供銷社改革的最大受益者和關(guān)鍵參與者，他們直接受益于供銷社的服務(wù)和支持，也應(yīng)當(dāng)主導(dǎo)決策和參與經(jīng)營(yíng)。因此，在供銷社的改革過程中，我們要重視農(nóng)民的主體地位，充分發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性。這就要求供銷社在決策過程中，廣泛聽取基層農(nóng)民的意見和建議，在運(yùn)營(yíng)中充分發(fā)揚(yáng)民主管理、平等互利的原則，真正將農(nóng)民的利益放在首位。
其次，供銷社改革需要完善內(nèi)部企業(yè)管理機(jī)制。供銷社改革后仍然要承擔(dān)著對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的收購(gòu)、流通和銷售等職責(zé)，因此，完善和優(yōu)化供銷社內(nèi)部的企業(yè)管理機(jī)制不可或缺。我們要逐步實(shí)現(xiàn)供銷社的規(guī)范化、專業(yè)化和市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)，加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高組織效能。例如，建立科學(xué)合理的崗位設(shè)置，完善激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化內(nèi)外部信息共享與溝通，大力推行信息化技術(shù)，提高工作效率和管理水平。
第三，供銷社改革需要加強(qiáng)政策研究和支持。中國(guó)農(nóng)村供銷社在實(shí)際運(yùn)行中面臨著很多政策限制和困擾，這對(duì)供銷社改革造成了一定的阻礙。因此，政府和相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)供銷社的政策研究和支持，提供政策解讀、政策指導(dǎo)等服務(wù)。同時(shí)，供銷社也要加強(qiáng)與政府和相關(guān)部門的溝通與合作，共同制定有利于供銷社改革的政策和措施，為供銷社改革提供更好的環(huán)境和條件。
第四，供銷社改革需要注重優(yōu)化農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量和品牌。中國(guó)農(nóng)產(chǎn)品在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中面臨著諸多問題，如質(zhì)量不穩(wěn)定、品牌缺乏、營(yíng)銷能力不足等。供銷社作為農(nóng)產(chǎn)品流通和銷售的重要渠道，應(yīng)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起推動(dòng)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量和品牌建設(shè)的責(zé)任。為此，供銷社應(yīng)加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量的控制，規(guī)范農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)和流通，加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)化認(rèn)證和品牌建設(shè)，提高農(nóng)產(chǎn)品的附加值和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
最后，供銷社改革需要發(fā)揮社會(huì)服務(wù)的功能。供銷社作為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，還應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起社會(huì)服務(wù)的職責(zé)。例如，供銷社可以開展農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)與推廣，提供農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)和信用擔(dān)保等服務(wù)，幫助農(nóng)民解決實(shí)際困難。同時(shí)，供銷社也可以與鄉(xiāng)鎮(zhèn)企事業(yè)單位、社會(huì)組織等合作，共同開展農(nóng)村綜合治理和農(nóng)民素質(zhì)提升工作，推動(dòng)農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
總之，供銷社改革是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要全面、科學(xué)地推進(jìn)。通過觀摩和調(diào)研，我們了解到供銷社改革的多方面問題和挑戰(zhàn)，也收獲了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我們要不斷深化改革，發(fā)揮供銷社的優(yōu)勢(shì)，完善機(jī)制，優(yōu)化服務(wù)，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為建設(shè)美麗鄉(xiāng)村、實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興做出積極貢獻(xiàn)。
供銷社改革心得體會(huì)篇二
近年來，我國(guó)農(nóng)村供銷社改革取得了重要成果，為促進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)民增收發(fā)揮了重要作用。為了更深入地了解農(nóng)村供銷社改革的情況，我特意前往江蘇省觀摩學(xué)習(xí)。在此次觀摩中，我深刻體會(huì)到了供銷社改革的意義和效果，也汲取到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
首先，觀摩供銷社改革讓我深刻認(rèn)識(shí)到了供銷社作為農(nóng)村改革的重要載體。供銷社在推進(jìn)供銷社改革中，積極承擔(dān)起農(nóng)產(chǎn)品流通、農(nóng)民經(jīng)濟(jì)組織和農(nóng)村綜合服務(wù)等職能，緊密關(guān)聯(lián)著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在觀摩中，我看到了供銷社改革的成效，不僅加強(qiáng)了農(nóng)民的組織力量，提高了農(nóng)民的談判能力，還能夠?yàn)檗r(nóng)民提供更加便利的農(nóng)業(yè)服務(wù)，解決了他們?cè)谏a(chǎn)銷售過程中的實(shí)際問題。供銷社的改革使其逐漸成為了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的重要支柱，而這也為我國(guó)農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了新的動(dòng)力。
其次，在觀摩供銷社改革的過程中，我深感供銷社改革的有效推進(jìn)需要政府的大力支持。政府在供銷社改革中的指導(dǎo)和支持是至關(guān)重要的。在江蘇省，政府出臺(tái)了一系列政策措施，為供銷社改革創(chuàng)造了良好的環(huán)境和條件。政府對(duì)供銷社改革的全面支持，解決了農(nóng)業(yè)供銷和農(nóng)產(chǎn)品流通領(lǐng)域中的一系列問題，推動(dòng)了供銷社改革向縱深發(fā)展。同時(shí)，政府在供銷社改革中加大了資金投入，為供銷社提供了必要的經(jīng)費(fèi)和支持。這種政府支持與供銷社改革相互促進(jìn)，推動(dòng)了供銷社改革向縱深發(fā)展，使農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展得以加快。
再次，供銷社改革的成功經(jīng)驗(yàn)值得學(xué)習(xí)和借鑒。觀摩中，我看到江蘇省的供銷社改革以創(chuàng)新為核心，不斷探索新的模式和機(jī)制。比如，他們以農(nóng)民利益為根本出發(fā)，倡導(dǎo)合作經(jīng)營(yíng)，組織農(nóng)民參與農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格和銷售的談判，推動(dòng)了農(nóng)產(chǎn)品的高效流通；他們還鼓勵(lì)供銷社與企業(yè)合作，整合資源，提升綜合競(jìng)爭(zhēng)力。通過這些改革措施，江蘇省的供銷社改革在農(nóng)民增收、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及農(nóng)產(chǎn)品流通等方面取得了顯著成績(jī)。我深感，這些成功經(jīng)驗(yàn)可以為其他地區(qū)的供銷社改革提供寶貴的參考。
最后，我認(rèn)為供銷社改革是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過程，需要我們做好各方面的工作。觀摩中，江蘇省的供銷社改革給我?guī)砹撕芏鄦⑹?。一是要深化供銷社改革，加強(qiáng)組織建設(shè)，提升農(nóng)產(chǎn)品流通效率。二是要加強(qiáng)對(duì)供銷社的政策支持，為其提供足夠的資金和政策支持。三是要注重農(nóng)民利益，讓農(nóng)民充分參與到供銷社的管理中來，增加農(nóng)民的收入和獲得感。四是要加強(qiáng)對(duì)供銷社改革成功經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和傳播，在全國(guó)范圍內(nèi)推廣。五是要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量和安全的把關(guān)，加大扶持力度，提高供銷社的綜合經(jīng)營(yíng)能力。
通過觀摩供銷社改革，我深刻認(rèn)識(shí)到供銷社改革對(duì)于推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要意義。作為中國(guó)農(nóng)村改革的重要一環(huán)，供銷社改革在提升農(nóng)民組織力、解決農(nóng)產(chǎn)品流通領(lǐng)域問題、增加農(nóng)民收入等方面發(fā)揮了重要作用。同時(shí)，我也意識(shí)到供銷社改革需要政府的大力支持，需要我們總結(jié)和借鑒別人的成功經(jīng)驗(yàn)，需要各方合力共同推進(jìn)。只有這樣，我們才能夠進(jìn)一步推動(dòng)供銷社改革的深入發(fā)展，為我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的繁榮做出更大的貢獻(xiàn)。
供銷社改革心得體會(huì)篇三
新的課程、新的標(biāo)準(zhǔn)、新的教學(xué)模式，需要用新的教學(xué)理念，教學(xué)原則來支撐，而這些理論的實(shí)踐者，是老師。
一種新形式的課堂教學(xué)是展現(xiàn)在我們的眼前，數(shù)學(xué)教學(xué)采用提出的話題——實(shí)驗(yàn)探索指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法的觀察，分析，推理的結(jié)論。老師的注意力從學(xué)習(xí)的單一影響學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)方法。具體的方法是：
1、建立一個(gè)思想，即“準(zhǔn)備”的發(fā)展學(xué)生生活和思想。
學(xué)生的發(fā)展，我們主要夸張應(yīng)該是所有的學(xué)生，而不是學(xué)生的一部分，應(yīng)該是全面發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，而不是重精神輕，應(yīng)該發(fā)展個(gè)性和不一樣的模式，新課改心得體會(huì)應(yīng)該是可持續(xù)發(fā)展，但并不局限于目前的發(fā)展，教師的教學(xué)必須從每個(gè)部分。這是我們所有的教學(xué)活動(dòng)的起點(diǎn)。
2、兩個(gè)關(guān)鍵的實(shí)現(xiàn)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
在課程改革，我們應(yīng)該創(chuàng)造條件讓學(xué)生思考，鼓勵(lì)學(xué)生將大腦，開始做。
3、三個(gè)變化
（1）教師的角色的變化；
（2）改變學(xué)生的狀態(tài)；
（3）改變教學(xué)方法。
供銷社改革心得體會(huì)篇四
近年來，我國(guó)農(nóng)村供銷社改革持續(xù)推進(jìn)，取得了顯著的成績(jī)。為了更好地學(xué)習(xí)借鑒這一成功經(jīng)驗(yàn)，我有幸參觀觀摩了幾家供銷社改革的典型案例。通過親身參觀和與改革主體的交流，我深刻體會(huì)到供銷社改革在農(nóng)村發(fā)展中的重要作用，并從中獲得了一些啟示和心得體會(huì)。
供銷社改革是扶貧攻堅(jiān)的有力支撐。供銷社在農(nóng)村農(nóng)產(chǎn)品流通中扮演著中樞的角色，改革能夠帶動(dòng)農(nóng)民增收致富。我參觀的供銷社改革案例中，一家供銷社通過發(fā)展合作社，組織農(nóng)民集中種植高價(jià)值農(nóng)產(chǎn)品，改變了以往農(nóng)業(yè)種植的散戶經(jīng)營(yíng)模式。這種模式不僅提高了農(nóng)民的種植效益，還通過品牌營(yíng)銷推動(dòng)了農(nóng)產(chǎn)品的增值，為農(nóng)民創(chuàng)造了更多的利潤(rùn)。供銷社改革不僅僅解決了農(nóng)民的致富問題，更讓農(nóng)民看到了脫貧致富的希望。
供銷社改革是農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的助推器。在參觀過程中，我發(fā)現(xiàn)許多供銷社在改革過程中注重農(nóng)產(chǎn)品的深加工和產(chǎn)業(yè)鏈的延伸。他們投入資金建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品加工廠，利用農(nóng)民種植的物資進(jìn)行深加工，開拓了更廣闊的市場(chǎng)。該供銷社還幫助農(nóng)民發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加盟店，提供全方位的售后服務(wù)，幫助農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)入城市市場(chǎng)。供銷社改革使農(nóng)村的農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)鏈更加完整，提升了農(nóng)產(chǎn)品的附加值和競(jìng)爭(zhēng)力。通過供銷社改革，農(nóng)村產(chǎn)業(yè)的發(fā)展得到了良性的循環(huán)，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的持續(xù)健康發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
供銷社改革是加強(qiáng)農(nóng)村社會(huì)服務(wù)的關(guān)鍵舉措。參觀中，我了解到供銷社在改革中注重發(fā)揮社會(huì)服務(wù)的作用。該供銷社開展了農(nóng)民培訓(xùn)班，組織農(nóng)民學(xué)習(xí)新的農(nóng)業(yè)技術(shù)和管理知識(shí)，提高他們的專業(yè)技能。供銷社還建立了農(nóng)產(chǎn)品溯源系統(tǒng)，確保農(nóng)產(chǎn)品的安全和質(zhì)量。此外，他們還積極參與農(nóng)村公益事業(yè)，推動(dòng)了農(nóng)村社區(qū)的建設(shè)和文化活動(dòng)的開展。供銷社改革不僅注重農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)利益，更關(guān)注農(nóng)民的全面發(fā)展和社會(huì)福祉。
供銷社改革是深化鄉(xiāng)村治理的重要途徑。在觀摩過程中，我發(fā)現(xiàn)供銷社改革對(duì)推動(dòng)鄉(xiāng)村治理具有積極的意義。供銷社作為農(nóng)村重要的組織形式，改革可以帶動(dòng)鄉(xiāng)村社會(huì)組織的整合和發(fā)展。供銷社通過強(qiáng)化組織架構(gòu)，提高內(nèi)部管理水平，有效推動(dòng)農(nóng)民自治和農(nóng)村社會(huì)組織的建設(shè)。同時(shí)，供銷社改革還涉及到數(shù)據(jù)管理和信息化建設(shè)，為鄉(xiāng)村治理提供了更加科學(xué)和高效的手段。
通過觀摩供銷社改革，我深刻認(rèn)識(shí)到供銷社改革在農(nóng)村發(fā)展中的重要作用。供銷社改革不僅能夠帶動(dòng)農(nóng)民增收致富，還能夠推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)鏈的完善、社會(huì)服務(wù)水平的提高以及鄉(xiāng)村治理的完善。此外，供銷社改革涉及到政府、供銷社、農(nóng)民等各方的利益相關(guān)者，需要各方共同參與和合作。因此，我們要加強(qiáng)理論研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新思路，進(jìn)一步推進(jìn)供銷社改革，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展，為農(nóng)民創(chuàng)造更多的福祉。
供銷社改革心得體會(huì)篇五
新課改在我校實(shí)行近一年了，也曾經(jīng)到外地參觀學(xué)習(xí)，但這次到興華學(xué)校參加全國(guó)典型課改經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，真的受益匪淺，新課改參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)。通過這次參觀學(xué)習(xí)，聆聽了專家的講座，又到班級(jí)聽了幾節(jié)隨堂課，使我對(duì)新課改又有了新的認(rèn)識(shí)。以下是我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
聽課之后，我發(fā)現(xiàn)興華學(xué)校的老師對(duì)學(xué)生的未來是多么負(fù)責(zé)與關(guān)注，關(guān)注他們學(xué)習(xí)的需要，關(guān)注他們發(fā)展的需要，關(guān)注他們未來的需要。
1、把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué)。
從學(xué)生那自信的言談舉止、陽光般笑容，發(fā)自內(nèi)心的求知欲中，我感到了興華學(xué)校學(xué)生人格的獨(dú)特魅力。走進(jìn)每一個(gè)教室， 你都會(huì)看到:每個(gè)學(xué)生的發(fā)展的欲望是那樣的強(qiáng)烈，對(duì)知識(shí)的渴求是那樣的執(zhí)著，他們猶如春天的小草對(duì)旺盛生命的追求。
2、把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)交流合作。
建立了學(xué)習(xí)小組，既有合作又有競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制，打造了小組團(tuán)隊(duì)精神，營(yíng)建了積極進(jìn)取的班級(jí)文化氛圍，這些都讓合作學(xué)習(xí)的理念落到實(shí)處，也使學(xué)生的資源共享變成現(xiàn)實(shí)。不同層次的學(xué)生在課堂中都有獲到成功的機(jī)會(huì)，成功的體驗(yàn)會(huì)激發(fā)學(xué)生再次獲得成功的欲望，這種不斷積累一定會(huì)產(chǎn)生的良性循環(huán)。
3、把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)展示。
4、把課堂還給學(xué)生，轉(zhuǎn)變教師角色。
課堂是學(xué)生表現(xiàn)的地方，不是老師表演的舞臺(tái)。在課堂上學(xué)生是自己的主人。學(xué)生的行為是沒有任何的約束，讀書時(shí)或站或坐，表達(dá)是自由的，討論時(shí)你爭(zhēng)我搶，爭(zhēng)先恐后，思想是開放的，只要圍繞主題，可以用任何一種形式來表達(dá)。在課堂上我們聽到的教學(xué)外最多的就是老師對(duì)學(xué)生的尊重、賞識(shí)與鼓勵(lì)，讓學(xué)生感受到"我的課堂我做主"、"我的人生我主宰"!極大提高了學(xué)生參與學(xué)習(xí)過程的積極性，既理想又成功，從而提高了課堂教學(xué)的有效性。再次就是在班級(jí)里學(xué)生對(duì)學(xué)生的尊重、賞識(shí)與鼓勵(lì)。當(dāng)每一個(gè)學(xué)生回答完自己的問題時(shí)，其他所有同學(xué)都必須為回答問題學(xué)生鼓掌，表示鼓勵(lì)與尊重。
5、把課堂還給學(xué)生，構(gòu)建和諧課堂。在他們的課堂上，沒有高高在上的老師，更沒有滔滔不絕的講解。
這里教師真正成為"導(dǎo)師"，成為學(xué)生構(gòu)建知識(shí)的引路人，課堂上教師更多的時(shí)候是在了解在傾聽。在我所聽的課上，無論是哪一個(gè)班級(jí)，教師在課堂上發(fā)言的機(jī)會(huì)總是最少的，學(xué)生根本不給教師什么發(fā)言的機(jī)會(huì)，只是下課時(shí)聽到了老師那三言兩語鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)。而學(xué)生則完全主宰了課堂，他們時(shí)而靜心思考，時(shí)而熱烈討論，時(shí)而激烈辯論，時(shí)而闡述自己的觀點(diǎn)，時(shí)而去書寫反饋學(xué)到的知識(shí)。
6、把課堂還給學(xué)生，學(xué)生自主管理。
通過對(duì)班級(jí)方方面面的檢查和評(píng)價(jià)，從另一個(gè)角度再一次體現(xiàn)了"學(xué)生是班級(jí)真正的主人"這一理念，人人參與班級(jí)管理，把課堂真正還給了學(xué)生。
由于"相信學(xué)生"，把課堂還給了學(xué)生，培養(yǎng)了學(xué)生自學(xué)、合作學(xué)習(xí)的能力。
總之，興華學(xué)校的新課堂就是"把學(xué)習(xí)的空間，學(xué)習(xí)的權(quán)利，學(xué)習(xí)的快樂，學(xué)習(xí)的自由"都還給了學(xué)生，讓學(xué)生積極參與到課堂教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生當(dāng)然將會(huì)終生難忘。興華學(xué)校課改的成功經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的課堂教學(xué)有很大的啟發(fā)，促使我在今后的課堂教學(xué)中努力實(shí)施新課改，幫助和指導(dǎo)我積極地搞好新課改。
供銷社改革心得體會(huì)篇六
今年是“改革課堂教學(xué)提高教學(xué)效率”提質(zhì)年，我校根據(jù)縣局的精神，開展“改革課堂教學(xué)提高教學(xué)效率”研討課，通過聽課、評(píng)課使我受益匪淺，體會(huì)如下：
１、李老師利用多媒體課件創(chuàng)設(shè)情境，給學(xué)生直觀演示，使學(xué)生有所發(fā)現(xiàn)，聽“改革課堂教學(xué)提高教學(xué)效率”研討課。
２、學(xué)生初步了解課文內(nèi)容，反復(fù)認(rèn)讀生詞，教師指導(dǎo)正音。
３、教師強(qiáng)調(diào)動(dòng)作與詞語的聯(lián)系。
４、再讀課文，體會(huì)生詞在課文的意思，指導(dǎo)書寫，強(qiáng)調(diào)書寫的規(guī)范性。
5、徐老師運(yùn)用故事聯(lián)系實(shí)際創(chuàng)設(shè)情景。
6、通過實(shí)驗(yàn)演示，發(fā)現(xiàn)新知識(shí)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，使學(xué)生熱愛科學(xué)，增強(qiáng)探索新知識(shí)的興趣，激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲與情感共鳴，激活學(xué)生的思維。
7、徐老師重在教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，通過討論使學(xué)生體會(huì)到貴在參與，提高學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)。
總之，兩節(jié)課緊扣教學(xué)目標(biāo)，教師起到主導(dǎo)作用，學(xué)生在輕松愉快的氛圍中獲得新知，課堂教學(xué)充滿生機(jī)。
供銷社改革心得體會(huì)篇七
根據(jù)市人大會(huì)2011年度工作安排，為了進(jìn)一步促進(jìn)我市醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革工作，7月25日至29日，市人大會(huì)副主任楊東明帶領(lǐng)部分會(huì)組成人員、市人大代表及政府有關(guān)部門負(fù)責(zé)人，對(duì)我市醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革有關(guān)工作情況進(jìn)行了專題調(diào)研。調(diào)研組深入神木、府谷、靖邊、綏德四縣，實(shí)地察看縣級(jí)醫(yī)院、疾控中心、合作醫(yī)療辦公室、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室等，并聽取了縣政府的工作匯報(bào)和部分基層人大代表、鄉(xiāng)村干部和就醫(yī)患者的意見。8月10日，調(diào)研組又召開了由市級(jí)各醫(yī)改成員單位參加的工作匯報(bào)會(huì)，聽取了市政府對(duì)全市醫(yī)改有關(guān)工作進(jìn)展情況的匯報(bào)，詳細(xì)了解了我市醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的基本情況和存在的問題，現(xiàn)報(bào)告如下：
一、基本情況
近年來，市政府高度重視醫(yī)改工作，緊緊圍繞“?；?、強(qiáng)基層、建機(jī)制”的工作思路，將醫(yī)改工作作為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大民生工程來抓，扎實(shí)推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，取得了一定成效。
1、多方籌資，著力提高基本醫(yī)療保障水平
以城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)，城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)，新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度及城鄉(xiāng)居民大病救助體系為主體，覆蓋城鄉(xiāng)居民的基本醫(yī)療保障體系已初步形成。一是基本醫(yī)療保障覆蓋面進(jìn)一步擴(kuò)大，基本實(shí)現(xiàn)了應(yīng)保盡保。截至今年6月底，全市城鎮(zhèn)基本醫(yī)療保險(xiǎn)總參保人數(shù)達(dá)到55.09萬人，全市農(nóng)民參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療273.7萬人，參合率達(dá)到95.63%。二是保障水平不斷提高。新農(nóng)合資金由06年起步時(shí)的50元，逐年增長(zhǎng)到100元、150元，到今年的人均300元，大大高于全省人均230元的標(biāo)準(zhǔn)。由于保障資金的增加，群眾就醫(yī)報(bào)銷覆蓋人口、醫(yī)療費(fèi)用報(bào)銷比例都得到提高，看病負(fù)擔(dān)進(jìn)一步減輕。三是積極探索具有榆林特色的新型農(nóng)村合作醫(yī)療市級(jí)統(tǒng)籌制度。從7月份開始，全市實(shí)行了統(tǒng)一籌資標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一組織管理、統(tǒng)一資金管理、統(tǒng)一補(bǔ)償方案、統(tǒng)一服務(wù)監(jiān)管，統(tǒng)一信息化管理的“六統(tǒng)一”管理模式。這項(xiàng)制度的實(shí)施，既方便了廣大農(nóng)民在市內(nèi)就醫(yī)，又可以提高新農(nóng)合的總體保障水平。
2、規(guī)范管理，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家基本藥物制度
市政府及有關(guān)部門認(rèn)真抓好國(guó)家基本藥物制度實(shí)施工作，及時(shí)進(jìn)行動(dòng)員、部署，制定出臺(tái)《關(guān)于開展醫(yī)療機(jī)構(gòu)基本藥物“三統(tǒng)一”試點(diǎn)工作實(shí)施意見》，在公立醫(yī)院及各類醫(yī)保定點(diǎn)藥店實(shí)施基本藥物制度，全面執(zhí)行國(guó)家藥品目錄內(nèi)307種和省上增補(bǔ)的191種基本藥物參加全省統(tǒng)一招標(biāo)配送，進(jìn)一步降低和統(tǒng)一基本藥物價(jià)格和品種。全市244個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心全部配備、使用基本藥物，實(shí)行零差率銷售。761個(gè)村衛(wèi)生室開始實(shí)行藥品采供“三統(tǒng)一”。截止6月底，全市基本藥物累計(jì)采購(gòu)金額達(dá)到6093.4萬元。
3、加大投入，不斷完善基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系
一是從07年開始，市政府每年安排1000萬元專項(xiàng)資金，用三年時(shí)間對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)。到國(guó)債項(xiàng)目和08年、09年中央擴(kuò)大內(nèi)需建設(shè)項(xiàng)目啟動(dòng)，我市的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院基本完成了房屋建設(shè)和設(shè)備配套工作，12個(gè)縣級(jí)醫(yī)院的重點(diǎn)建設(shè)任務(wù)也基本完成，村衛(wèi)生室的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)全面啟動(dòng)，到目前為止已有3922個(gè)村衛(wèi)生室達(dá)到了省上的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。二是各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)一步加大了人才培養(yǎng)力度。2010年，全市培養(yǎng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院公共衛(wèi)生管理人才222人，衛(wèi)生技術(shù)人員444人，鄉(xiāng)村醫(yī)生4138人，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員40人。有7家中、省醫(yī)院和我市的11所縣級(jí)醫(yī)院建立了對(duì)口幫扶關(guān)系，從人才培養(yǎng)，技術(shù)引進(jìn)等方面長(zhǎng)期合作。這些措施的實(shí)施，使縣、鄉(xiāng)兩級(jí)醫(yī)院技術(shù)水平，服務(wù)能力得到了進(jìn)一步的提升。
4、預(yù)防為主，全面提升基層公共衛(wèi)生服務(wù)均等化水平目前，我市較好地實(shí)施了建立居民健康檔案、健康教育、免疫規(guī)劃、傳染病防治、兒童保健、孕產(chǎn)婦保健、老年人保健、慢性病管理、重癥精神疾病患者管理等九項(xiàng)國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目。2010年以來，全市農(nóng)村孕產(chǎn)婦免費(fèi)分娩補(bǔ)助項(xiàng)目救助孕產(chǎn)婦42601人，落實(shí)救助經(jīng)費(fèi)2878.28萬元，住院分娩率達(dá)到97.60%，孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理率達(dá)到91.20%，兒童系統(tǒng)管理率達(dá)到90.61%。孕產(chǎn)婦和0—6歲兒童健康管理項(xiàng)目正式啟動(dòng)。預(yù)防艾滋病、梅毒、乙肝母嬰傳播工作也正式啟動(dòng)。截止7月底，全市城鎮(zhèn)居民健康狀況建檔44萬人，建檔率達(dá)80%，農(nóng)村居民健康狀況建檔186萬人，建檔率63%，累計(jì)共為219344名65歲以上老年人進(jìn)行了健康檢查。管理高血壓患者110380人，糖尿病患者201650人，重癥精神疾病患者3516人。
5、試點(diǎn)先行，穩(wěn)步推進(jìn)公立醫(yī)院改革
今年，我市初步擬定了“政府主導(dǎo)、加大投入、醫(yī)藥分開、有效整合”的公立醫(yī)院改革思路，確定在府谷、神木、靖邊、綏德、米脂五縣開展公立醫(yī)院改革試點(diǎn)工作。主要在公立醫(yī)院內(nèi)部技術(shù)人員聘用、專業(yè)崗位管理等方面積極改革，并通過取消個(gè)人收入與醫(yī)療收入掛鉤的考核辦法，尋求醫(yī)院內(nèi)部管理辦法，逐步建立以服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)數(shù)量和群眾滿意度為主要內(nèi)容的績(jī)效考核辦法，調(diào)動(dòng)廣大醫(yī)務(wù)人員的積極性，同時(shí)積極探索降低醫(yī)療費(fèi)用和加強(qiáng)監(jiān)管的路徑。目前各項(xiàng)試點(diǎn)工作在穩(wěn)步推進(jìn)中。
二、存在問題
我市的醫(yī)改工作雖然取得了一定成效，也積累了一些成功的經(jīng)驗(yàn)，但在實(shí)際工作中還面臨不少的困難和問題，主要表現(xiàn)在：
1、醫(yī)改工作進(jìn)展不平衡。從醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的五項(xiàng)重點(diǎn)工作來看，我市基本醫(yī)療保障體系建設(shè)進(jìn)展快、標(biāo)準(zhǔn)高，比如神木的“全民免費(fèi)醫(yī)療”，府谷的“基本醫(yī)保與大病救助相結(jié)合”為全國(guó)醫(yī)改提供了新模式，新型農(nóng)村合作醫(yī)療市級(jí)統(tǒng)籌更成為衛(wèi)生部的試點(diǎn)。但醫(yī)療機(jī)構(gòu)的改革進(jìn)展緩慢，各級(jí)醫(yī)院基本上還在維持過去的運(yùn)行模式，造成醫(yī)療保險(xiǎn)、合作醫(yī)療經(jīng)辦機(jī)構(gòu)對(duì)醫(yī)院的監(jiān)管難度越來越大，對(duì)醫(yī)療費(fèi)用的控制越來越難。從經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平看，一些財(cái)政收入較低的縣由于醫(yī)療保障資金的提高，出現(xiàn)了新型農(nóng)村合作醫(yī)療配套資金落實(shí)難，新農(nóng)合經(jīng)辦機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)難，醫(yī)療機(jī)構(gòu)建設(shè)投入難，藥品零差價(jià)銷售后對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)補(bǔ)償難的困局，這些問題極大地制約了醫(yī)改工作的順利推進(jìn)。
2、新農(nóng)合市級(jí)統(tǒng)籌還需完善。我市新農(nóng)合從7月1日起開始實(shí)行市級(jí)統(tǒng)籌，目的是體現(xiàn)公平，提高標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大覆蓋，但新制度實(shí)施的同時(shí)管理主體也隨之發(fā)生了變化，市、縣之間如何理順管理關(guān)系，如何明確職責(zé)，縣與縣之間如何平衡，甚至一些縣的籌資標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)高于全市的平均水平，如何在制度上積極探索還應(yīng)該認(rèn)真研究。從新制度推行一個(gè)多月的情況看，有住院人次增多、住院報(bào)銷金額加大的趨勢(shì)，有可能存在“輕病人”住院、“小病大養(yǎng)”導(dǎo)致醫(yī)療資源浪費(fèi)的現(xiàn)象。
3、藥品“三統(tǒng)一”制度實(shí)施有偏差。藥品“三統(tǒng)一”是解決老百姓看病貴的一項(xiàng)重要舉措，能有效遏制分散的一對(duì)一采購(gòu)藥品過程中出現(xiàn)的不正之風(fēng)，但也存在一些問題。一是配送藥品不能滿足老百姓用藥需求，配送品種單一，部分配送藥品價(jià)格遠(yuǎn)高于試點(diǎn)前的藥品價(jià)格。二是配送藥品與老百姓用藥習(xí)慣有差距。三是藥品配送企業(yè)配送不及時(shí)，不能按要求配送到位，且品種、規(guī)格不齊全。
4、專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)亟待加強(qiáng)。一是普遍存在醫(yī)技人員數(shù)量不足?？h、鄉(xiāng)兩級(jí)醫(yī)院都不同程度的存在行政后勤管理人員所占比例較高而專業(yè)技術(shù)人員相對(duì)短缺的問題，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院人才短缺更為突出，全市244所鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院有衛(wèi)生技術(shù)人員2132名，僅有1430人持有執(zhí)業(yè)醫(yī)師證和護(hù)士上崗證。二是衛(wèi)生技術(shù)人員結(jié)構(gòu)不合理，多數(shù)職稱較高的衛(wèi)生技術(shù)人員都集中在城市大醫(yī)院，縣鄉(xiāng)兩級(jí)醫(yī)院中高級(jí)技術(shù)人員嚴(yán)重短缺。三是由于基層工作條件艱苦、待遇低，留不住人才、嚴(yán)重影響醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平的提高，滿足不了農(nóng)村群眾看病需求。
5、公立醫(yī)院改革進(jìn)展緩慢。公立醫(yī)院改革是醫(yī)療衛(wèi)生體制改革五項(xiàng)重點(diǎn)工作的重要任務(wù)之一，我市公立醫(yī)院改革雖然已經(jīng)確立試點(diǎn)并逐步啟動(dòng)，但進(jìn)展緩慢。各縣區(qū)對(duì)公立醫(yī)院改革多存觀望態(tài)度，試點(diǎn)單位改革的力度和深度與國(guó)家要求和廣大人民群眾的期盼相比還有不小的差距。
三、幾點(diǎn)建議
1、逐步探索完善新型農(nóng)村合作醫(yī)療市級(jí)統(tǒng)籌制度。新型農(nóng)村合作醫(yī)療市級(jí)統(tǒng)籌是一項(xiàng)新工作，有許多運(yùn)行辦法還需要在實(shí)踐中不斷完善，有關(guān)部門要下大力氣做好市級(jí)統(tǒng)籌后的管理工作，扎實(shí)抓好市、縣之間的制度銜接，有效杜絕新舊制度過渡過程中的斷檔，規(guī)范管理，強(qiáng)化監(jiān)督，確保新農(nóng)合資金不流失不浪費(fèi)，確保參合農(nóng)民得實(shí)惠。
2、扎實(shí)推進(jìn)公立醫(yī)院改革。醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的成敗，很大程度上取決于公立醫(yī)院的改革，加快公立醫(yī)院改革，加強(qiáng)對(duì)公立醫(yī)院的監(jiān)管是醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的核心。市政府應(yīng)抓緊制定我市公立醫(yī)院改革實(shí)施方案。根據(jù)人口、收入水平合理配臵醫(yī)療資源，科學(xué)設(shè)臵醫(yī)療機(jī)構(gòu)。堅(jiān)決杜絕低水平重復(fù)建設(shè)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)規(guī)模擴(kuò)張，應(yīng)重點(diǎn)在管理體制和運(yùn)行、保障、監(jiān)督機(jī)制上下功夫，確保公立醫(yī)院改革有序、穩(wěn)步推進(jìn)。
3、不斷加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)。市政府應(yīng)科學(xué)核定基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)專業(yè)技術(shù)人員的編制，建立健全基層衛(wèi)生隊(duì)伍正常補(bǔ)充機(jī)制，制定基層衛(wèi)生醫(yī)技人員職務(wù)職稱晉升的優(yōu)惠政策，充分調(diào)動(dòng)基層醫(yī)技人員的積極性。制定吸引人才的優(yōu)惠政策，讓更多的本科大學(xué)生到基層工作。同時(shí)要制定全科醫(yī)生培養(yǎng)及鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)計(jì)劃，力爭(zhēng)經(jīng)過幾年的努力，使我市的縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生網(wǎng)人才與功能配套。
4、繼續(xù)完善藥品采供“三統(tǒng)一”制度。相關(guān)部門應(yīng)進(jìn)一步核實(shí)中標(biāo)藥品價(jià)格，形成較為科學(xué)的藥品價(jià)格管理與控制機(jī)制，縮小藥品價(jià)格虛高空間，真正把利益讓給老百姓。要結(jié)合醫(yī)療機(jī)構(gòu)用藥實(shí)際，適當(dāng)調(diào)整配送藥品品種，擴(kuò)大藥品配送種類和范圍，滿足老百姓的用藥需求。要引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，用市場(chǎng)化的手段提高配送工作效率，同時(shí)要加大對(duì)配送企業(yè)的約束和監(jiān)督。
供銷社改革心得體會(huì)篇八
首先，新課程它打傳統(tǒng)教育原有的單一、教條的教學(xué)模式，構(gòu)建以人為本、百花齊放的新型教學(xué)體系,體現(xiàn)了為了每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的全新理念，為了每一位學(xué)生的發(fā)展這是新一輪課程改革的的核心理念，也是最高層次的核心目標(biāo)，新課程培養(yǎng)出來的不再是高分低能，而是全面發(fā)展的整體的人。
新課程改革后，教師的角色發(fā)生了根本的改變。由課堂主宰者轉(zhuǎn)向平等中的首席;由知識(shí)的灌輸者轉(zhuǎn)向人格培育者;從單向傳遞者轉(zhuǎn)向多向?qū)υ捊煌?由執(zhí)行者變?yōu)闆Q策者、建構(gòu)者，由實(shí)施者變?yōu)殚_發(fā)者.
新課程對(duì)教師給了我們教師機(jī)遇，同時(shí)對(duì)我們提出了挑戰(zhàn)。要求教師必須更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。新課程內(nèi)容的出現(xiàn)迫使教師更新自己原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)，一方面準(zhǔn)確把握任教學(xué)科中學(xué)生終身發(fā)展所必需的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能;另一方面通過各種渠道不斷學(xué)習(xí)，擴(kuò)展自己的知識(shí)儲(chǔ)存。新課程還要求教師必須有開發(fā)課程的能力。教學(xué)內(nèi)容從過去的以教材為中心的單一書本知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橐越滩臑檩S線，以活動(dòng)為紐帶，與現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系，充分挖掘本土資源和校本資源，充實(shí)教材內(nèi)容。教師還必須發(fā)展整合課程內(nèi)容的能力。
新課程理念下，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也發(fā)生了重大變化。傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式中，課堂成了教案劇出演的舞臺(tái)，好學(xué)生是配角中的主角，大多數(shù)學(xué)生只是觀眾與聽眾。在課堂上，學(xué)生被當(dāng)成是單獨(dú)的學(xué)習(xí)個(gè)體，而教師往往居高臨下地對(duì)待學(xué)生，有點(diǎn)為老師獨(dú)尊的架勢(shì)，而且一味地強(qiáng)調(diào)學(xué)生接受老師灌輸?shù)默F(xiàn)有知識(shí)，很少甚至沒有考慮過學(xué)生的真實(shí)感受。新課程倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作能力。為此，新課程倡導(dǎo)自助、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。它變沉悶、閉塞的課堂為歡聲笑語，是師生的交流、學(xué)習(xí)過程以及學(xué)習(xí)過程中自主探究、合作交流的情感體驗(yàn)，它還注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)習(xí)和做人的品性。
我認(rèn)為，學(xué)習(xí)的目的是為了學(xué)以致用，而不是單純地為了考試，為了升學(xué)，十幾年的寒窗苦換來的是一張錄取通知書，沒有朋友，沒有刻骨銘心的體驗(yàn)，沒有美好的回憶，沒有對(duì)生活的熱情，沒有穩(wěn)定而深刻的興趣和愛好，這樣的學(xué)生將來怎樣生活在社會(huì)中，前途可想而知。因此，作為教師確實(shí)有必要轉(zhuǎn)變一下自己的角色地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生，營(yíng)造寬松自由的可讓氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)活動(dòng)參與者、探索者與研究者。
以上是我在本次培訓(xùn)中的一點(diǎn)點(diǎn)收獲和體會(huì)，隨著課程改革的不斷深入，在課堂教學(xué)實(shí)施上我會(huì)按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，嘗試全新的教學(xué)方法，我相信，課程改革后一定會(huì)培育出來有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，適應(yīng)社會(huì)的全面發(fā)展的人。
供銷社改革心得體會(huì)篇九
改革，是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。在改革中，我們不僅實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的騰飛，社會(huì)的繁榮，更為重要的是，改革還提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我們從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在改革的過程中，我深深地體會(huì)到了改革的艱辛與必要性。
首先，改革是艱辛的。要推動(dòng)一個(gè)機(jī)構(gòu)、一個(gè)企業(yè)或者一個(gè)國(guó)家的改革，并不是一件容易的事情。改革涉及到的是全方位的變革，從領(lǐng)導(dǎo)層的理念到機(jī)制的創(chuàng)新，從制度的建立到思維的轉(zhuǎn)變，都需要大量的時(shí)間、精力和資源。而且，在改革的過程中，會(huì)面臨著重重的困難和阻力。有些人害怕失去既得利益，有些人擔(dān)心改革失敗而承擔(dān)責(zé)任，還有一些人對(duì)新的改革方案持懷疑態(tài)度。因此，要推動(dòng)改革，需要克服很多困難和阻力，需要展現(xiàn)出堅(jiān)定的決心和勇氣。
其次，改革是必要的。改革是社會(huì)前進(jìn)的動(dòng)力，是發(fā)展的根本。在改革中，我們積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。例如，改革可以促進(jìn)資源的優(yōu)化配置。通過改革，我們可以淘汰落后的產(chǎn)能，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高資源利用效率。同時(shí)，改革還可以推動(dòng)科技創(chuàng)新，激發(fā)創(chuàng)新活力，提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度和質(zhì)量。另外，改革還可以提高社會(huì)公平正義。通過改革，我們可以打破利益固化的藩籬，優(yōu)化收入分配結(jié)構(gòu)，構(gòu)建更加公平合理的社會(huì)秩序。因此，改革不僅僅是為了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，更是為了社會(huì)進(jìn)步和民眾福祉。
然而，改革不能一蹴而就，要因地制宜。改革的道路并不是一成不變的，要根據(jù)實(shí)際情況來進(jìn)行具體規(guī)劃和實(shí)施。我們必須根據(jù)當(dāng)前的發(fā)展需求，遵循自身的特點(diǎn)和規(guī)律，確立科學(xué)合理的改革方向。同時(shí)，我們還要積極借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，吸取他人的失敗教訓(xùn)，以進(jìn)一步完善我們的改革思路和行動(dòng)。只有因地制宜，才能確保改革的順利進(jìn)行和取得預(yù)期的效果。
最后，改革要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，不斷探索。改革是一項(xiàng)持續(xù)不斷的工作，永無止境。在改革的過程中，我們要始終保持清醒的頭腦，緊緊抓住突出問題，勇于破除陳舊觀念，勇敢地探索新的途徑和方法。同時(shí)，改革需要全社會(huì)的參與和支持。我們要充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性和創(chuàng)造性，形成改革合力，推動(dòng)改革的深入開展。只有堅(jiān)持問題導(dǎo)向，不斷探索，才能推動(dòng)改革的進(jìn)一步發(fā)展。
通過對(duì)改革的體驗(yàn)和思考，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了改革的艱辛與必要性。改革離不開堅(jiān)定的決心和勇氣，需要因地制宜地進(jìn)行規(guī)劃和執(zhí)行，要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，在探索中不斷前行。我相信，在全社會(huì)的積極參與和努力下，我們一定能夠推動(dòng)改革取得更加顯著的成效，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
供銷社改革心得體會(huì)篇十
醫(yī)療衛(wèi)生是關(guān)系人民群眾切身利益的一個(gè)十分重要的問題，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。如何審視近年來的醫(yī)療衛(wèi)生改革，推進(jìn)社會(huì)保障機(jī)制建設(shè)，使人人都享有醫(yī)療衛(wèi)生保健，是一個(gè)重大的理論問題和現(xiàn)實(shí)問題。
問題之一：醫(yī)改不成功，各方不滿意。國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心社會(huì)發(fā)展研究部副部長(zhǎng)葛延風(fēng)接受媒體專訪時(shí)說：“目前中國(guó)的醫(yī)療衛(wèi)生體制改革基本上是不成功的?！睋?jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)公立醫(yī)院擁有的床位、設(shè)備和醫(yī)務(wù)人員等醫(yī)療資源，仍占到全國(guó)醫(yī)療資源的90%以上，其中30%集中在大醫(yī)院。官方公布的數(shù)據(jù)顯示，有44.8%的城鎮(zhèn)人口和79.1%的農(nóng)村人口沒有任何醫(yī)療保障。這些人看什么病都得自己掏腰包，而醫(yī)院為了提高收入和提成，還對(duì)病人濫開處方、濫做檢查，這使眾多患者生病后只能躺在家里“自己扛”。另一方面，縣級(jí)以下公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)只有三分之一能夠維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)，另外三分之一處在倒閉的邊緣，還有三分之一基本癱瘓。造成農(nóng)村群眾看病難，一旦生病，農(nóng)村人只能往城市跑，有錢有勢(shì)的人則往大城市的大醫(yī)院跑。結(jié)果是大醫(yī)院人滿為患，小醫(yī)院門可羅雀。病人不滿意，醫(yī)院不滿意，有錢人不滿意，窮人不滿意，政府也不滿意。
問題之二：醫(yī)療收費(fèi)價(jià)格偏高，醫(yī)患矛盾突出?；颊吲c醫(yī)院普遍缺乏信任度，由于醫(yī)療設(shè)備、人員工資以及維持醫(yī)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)的資金大部分來自于患者，其中患者繳納最多的當(dāng)屬藥品支出費(fèi)用，這無異于加重患者負(fù)擔(dān)。一個(gè)感冒花上100多元的普遍現(xiàn)象，使患者對(duì)醫(yī)院產(chǎn)生恐懼，對(duì)醫(yī)生的醫(yī)德極度的不信任。產(chǎn)生這一問題的原因主要有三個(gè)方面。一是患者參照物為以前看病所花費(fèi)金額來評(píng)判現(xiàn)在的花費(fèi)，快速增長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)帶來物價(jià)上漲，導(dǎo)致醫(yī)療費(fèi)用逐年增加，患者的治療費(fèi)用也增加。據(jù)20的調(diào)查表明，公務(wù)員絕密考試秘笈下載地址過去的5年，我國(guó)城鄉(xiāng)居民年均收入水平分別增長(zhǎng)了8.9%和2.4%，而在年醫(yī)療衛(wèi)生支出上，城鄉(xiāng)居民的支出則分別增長(zhǎng)了13.5%和11.8%。二是醫(yī)療服務(wù)水平的普遍提高，大型診斷設(shè)備的應(yīng)用，為醫(yī)生準(zhǔn)確判斷病情提供了堅(jiān)實(shí)的依據(jù)，然而患者得為此付出更多的醫(yī)療費(fèi)用。普遍的例常性檢查雖然提高不少醫(yī)療水平，但也因此加重患者負(fù)擔(dān)。三是由于財(cái)政投入的減少，使相當(dāng)多公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)出現(xiàn)了“以藥養(yǎng)醫(yī)”的現(xiàn)象。上世紀(jì)80年代初政府對(duì)公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)的財(cái)政補(bǔ)貼占30%左右，現(xiàn)在只有6%到8%。事實(shí)上，醫(yī)院已基本上被拋入市場(chǎng)，必須靠從病人那里收取的醫(yī)藥費(fèi)來養(yǎng)活自己。醫(yī)生的收入除來自于財(cái)政補(bǔ)貼、掛號(hào)費(fèi)用外，其余大部分來自藥品收入。藥品提成已經(jīng)是一種普遍現(xiàn)象，不可能在短時(shí)間改變。就像貓偷吃咸魚，我們不能一棍子打死一樣，所以我們要做的是規(guī)范貓吃魚的數(shù)量，才能既讓貓逮耗子，又讓貓不至于餓死。
問題之三：藥品和醫(yī)用器材價(jià)格虛高，生產(chǎn)流通秩序混亂。據(jù)有關(guān)部門介紹，國(guó)家審計(jì)署抽查了一些企業(yè)，發(fā)現(xiàn)不少生產(chǎn)企業(yè)虛報(bào)成本，造成政府定價(jià)虛高。在抽查的5家藥廠46種藥品中，有34種藥品成本申報(bào)不實(shí)，平均虛報(bào)1倍多。某企業(yè)生產(chǎn)的一種注射用針劑，實(shí)際制造成本每瓶32.07元，申報(bào)卻達(dá)到266.50元,虛報(bào)7倍多。有些醫(yī)療器材幾經(jīng)轉(zhuǎn)手，層層加價(jià)，其中以進(jìn)口器材最為嚴(yán)重。抽查的6類35種進(jìn)口高值器材，賣給醫(yī)院的價(jià)格平均為報(bào)關(guān)價(jià)的3.34倍。某規(guī)格的球囊報(bào)關(guān)價(jià)每個(gè)496.2元，一級(jí)代理商批發(fā)給二級(jí)代理商的價(jià)格達(dá)到3600元，二級(jí)代理商賣給醫(yī)院時(shí)達(dá)到7000元，加價(jià)13倍多。
問題之四：衛(wèi)生監(jiān)管不力，導(dǎo)致醫(yī)療問題嚴(yán)重。這是一個(gè)普遍性問題，不論是醫(yī)療行業(yè)還是其他行業(yè)，腐敗現(xiàn)象仍然存在。近年來衛(wèi)生行政部門，盡管做了大量工作，但由于法制還不夠健全、人員素質(zhì)有待提高等原因，在行政執(zhí)法、加強(qiáng)監(jiān)管等方面還不夠有力，致使部分地方、部分醫(yī)院?jiǎn)栴}層出不窮，醫(yī)療事故不斷，人民群眾生病后得不到良好的治療，白衣天使的形象受到影響。
如何完善醫(yī)療衛(wèi)生改革，提高醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)構(gòu)建和諧社會(huì)的能力，我認(rèn)為，可采取以下對(duì)策措施，解決存在問題。
措施一，要正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)醫(yī)療衛(wèi)生改革。醫(yī)療衛(wèi)生改革是一個(gè)世界性問題。我們不能單單說在改革的制度上出現(xiàn)問題。改革不成功是多方面因素綜合造成的。老百姓看病難也不是每一個(gè)白衣天使的錯(cuò)。我們應(yīng)該首先認(rèn)清是在什么環(huán)節(jié)上出現(xiàn)差錯(cuò)，而不是一棍子打死。我個(gè)人認(rèn)為，醫(yī)療衛(wèi)生在中國(guó)走市場(chǎng)化道路，在目前經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低的情況下，是不夠現(xiàn)實(shí)的。因?yàn)獒t(yī)療衛(wèi)生屬公益性事業(yè)，需要國(guó)家的投入和支持，其服務(wù)內(nèi)容也包括一些社會(huì)貢獻(xiàn)，不能完全用金錢來衡量。否則，就容易損害患者利益。因此，要穩(wěn)步進(jìn)行，要在提高服務(wù)質(zhì)量，增加多元化服務(wù)能力上下功夫，滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的健康需要。
措施二，要善于借鑒和利用國(guó)外的成功經(jīng)驗(yàn)。把別人成功的經(jīng)驗(yàn)?zāi)眠^來取其精華，去其糟粕，走出一條中國(guó)特色社會(huì)主義醫(yī)療衛(wèi)生體制之路。一是分級(jí)而治。居民看病必須先到所在社區(qū)的衛(wèi)生站，如醫(yī)治不好，則根據(jù)病情分級(jí)轉(zhuǎn)向設(shè)備和醫(yī)生水平較高的二級(jí)醫(yī)院、三級(jí)醫(yī)院。實(shí)行“分區(qū)”的好處是便于醫(yī)療機(jī)構(gòu)隨時(shí)了解當(dāng)?shù)鼐用竦慕】禒顩r，及時(shí)防治傳染病和流行病，控制病源，開展健康教育。“分級(jí)”的好處是可以合理配置人力和醫(yī)療設(shè)備，節(jié)約開支，避免患者不管大病小病都到大醫(yī)院就診。目前，巴西實(shí)行的這種醫(yī)療體制很大程度上依賴于政府財(cái)政開支，這與我國(guó)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代相差不大，所以人民滿意度很高，不會(huì)出現(xiàn)看病難的問題。我國(guó)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層醫(yī)院的小病治療與大醫(yī)院的大病治療進(jìn)行互補(bǔ)，不僅可以改變醫(yī)療資源80%在大城市的狀況，還能加快農(nóng)村醫(yī)療設(shè)施建設(shè)。二是強(qiáng)制進(jìn)行國(guó)家醫(yī)療保險(xiǎn)。建議對(duì)農(nóng)村和城鎮(zhèn)人口實(shí)行國(guó)家醫(yī)療保險(xiǎn)制度，通過國(guó)家出一點(diǎn)、個(gè)人繳一點(diǎn)、社會(huì)籌一點(diǎn)的辦法，解決醫(yī)療保障問題，確保人民群眾能夠看得起病，看得好病，而不是小病拖、大病坐而等死。三是評(píng)分給報(bào)酬。政府根據(jù)醫(yī)院醫(yī)術(shù)水平實(shí)行醫(yī)療報(bào)酬打分制，水平高的醫(yī)院財(cái)政撥款就高，反之則低。通過經(jīng)費(fèi)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，提高醫(yī)療效率，減少浪費(fèi)。
措施三，規(guī)范醫(yī)療衛(wèi)生秩序。藥品由政府直接向藥廠購(gòu)買，然后從政府手中交到醫(yī)院，同時(shí)醫(yī)院在顯要位置處公布藥品價(jià)格，以方便患者查閱。為此，建議國(guó)家成立醫(yī)藥采購(gòu)部，醫(yī)院由專人在國(guó)家的醫(yī)藥站點(diǎn)購(gòu)買藥品。醫(yī)院在銷售過程中按一定比例加價(jià)后賣給患者，但藥品所得利潤(rùn)不得與醫(yī)生工資掛鉤。對(duì)需要使用醫(yī)療器械進(jìn)行診斷檢測(cè)，產(chǎn)生費(fèi)用也不應(yīng)與醫(yī)生收入掛鉤。如需要做手術(shù)，則另外發(fā)給醫(yī)生特殊補(bǔ)貼。醫(yī)院所得利潤(rùn)除去平常開銷運(yùn)轉(zhuǎn)，其余用于發(fā)放工資、獎(jiǎng)金。對(duì)優(yōu)秀醫(yī)療工作者、患者滿意醫(yī)生，實(shí)行社會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)制度，如乘坐公共汽車免費(fèi)、子女高考加分照顧等，提高“白求恩”式人物的社會(huì)待遇，調(diào)動(dòng)其工作積極性。
措施四，健全法制，嚴(yán)格監(jiān)管。針對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生中存在的問題，有關(guān)部門要加強(qiáng)法制建設(shè)，用法律的手段規(guī)范行為。同時(shí)，要提高執(zhí)法能力，加強(qiáng)管理。無規(guī)矩不成方圓。秦始皇統(tǒng)一六國(guó)，正是用了韓非子的法家思想?！叭藗兛匆娒土业拇蠡饡?huì)害怕，因此很少人被燒死;人們喜歡在平靜的溪流里嬉戲，卻往往被淹死?！庇脤捜莸恼邅砉芾?，只會(huì)使國(guó)家陷入更加混亂。用寬容的方法管理衛(wèi)生事業(yè)，是對(duì)老百姓生命健康極度不負(fù)責(zé)的態(tài)度。所以，要嚴(yán)格規(guī)章制度，整合國(guó)內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行綜合性全面治理，從源頭上提高醫(yī)療衛(wèi)生質(zhì)量，構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系。
供銷社改革心得體會(huì)篇十一
深刻指出，深化國(guó)防和軍隊(duì)改革是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、強(qiáng)軍夢(mèng)的時(shí)代要求，是強(qiáng)軍興軍的必由之路，也是決定軍隊(duì)未來的關(guān)鍵一招。作為一名共產(chǎn)黨員和革命軍人，如何做到在改革大勢(shì)面前順勢(shì)而為、有所作為，以實(shí)際行動(dòng)交出合格答卷?近日，我和戰(zhàn)友們重走當(dāng)年方志敏率隊(duì)北上的征途，在紅十軍兩次接受改編之地找到了答案，那就是:黨有指示，萬難不辭。
1933年1月，為粉碎敵人第四次圍剿，中央電令紅十軍到中央蘇區(qū)接受改編。當(dāng)時(shí)不少干部群眾不理解中央電令，方志敏耐心做大家工作并表明態(tài)度:這是黨的指示，即便舍棄一切，犧牲生命也要堅(jiān)決執(zhí)行，決不推辭。時(shí)隔一年半后，1934年10月，以老的紅十軍為班底的紅七軍團(tuán)從瑞金出發(fā)，突破閩江北上到贛東北，方志敏又根據(jù)中央指示，將自己新組建的部隊(duì)與其匯合改編成紅十軍團(tuán)，向敵人心臟挺進(jìn)，以區(qū)區(qū)數(shù)千人牽制敵20萬之眾，有效掩護(hù)了主力紅軍長(zhǎng)征，但最終因寡不敵眾血染懷玉山。葉劍英揮淚賦詩:“血染東南半壁紅，忍將奇跡作奇功;文山去后南朝月，又照秦淮一葉楓?！泵珴蓶|題詞稱贊他“以身殉志，不亦偉乎”。
面對(duì)改編，方志敏不居功、不自傲，以身許黨，不惜犧牲一切乃至生命，發(fā)出力重千鈞、振聾發(fā)聵的滾雷般心聲--“黨有指示，雖死不辭”，為我們樹立了一個(gè)共產(chǎn)黨人堅(jiān)決服從命令、聽從指揮，隨時(shí)為黨奉獻(xiàn)和犧牲一切的不朽豐碑。
今天我們投身改革，面對(duì)進(jìn)退得失，重溫烈士“黨有指示，雖死不辭”的精神，就要以之為榜樣，做改革的堅(jiān)決支持者、模范踐行者。
黨有指示，萬難不辭，要求我們必須把紀(jì)律挺在前面。紀(jì)律是黨和軍隊(duì)的生命?！叭秊掣木帯保怀觥爸Р拷ㄔ谶B上”，就是把黨的紀(jì)律在官兵心中真正立起來;延安整風(fēng)，突出反對(duì)主觀主義、宗派主義、黨八股，就是把黨的紀(jì)律在黨員干部身上真正樹起來;“軍隊(duì)要整頓”，突出“治派性、強(qiáng)黨性”，就是讓黨的紀(jì)律在部隊(duì)上下真正硬起來;“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”，突出“三嚴(yán)三實(shí)”，就是讓黨的紀(jì)律建設(shè)“?！薄伴L(zhǎng)”起來。讓鐵規(guī)在改革中發(fā)力，讓禁令在改革中生威，當(dāng)前，就是要真正讓《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》特別是“六項(xiàng)紀(jì)律”進(jìn)入思想，見諸行動(dòng)。做到發(fā)聲有政治、宣傳有紀(jì)律，多出好聲音、多聚正能量;不拉關(guān)系，不“搭天線”，時(shí)刻提醒自己是組織的人;對(duì)自己不放松要求、不放任舉止，守好小節(jié)不失節(jié)。
觀操守在利害時(shí)。實(shí)踐告訴我們，觸動(dòng)利益比觸動(dòng)靈魂還難。在改革涉及利益調(diào)整之時(shí)，有個(gè)人想法雖屬正常，但要防止產(chǎn)生不該有的非分之想。方志敏烈士說: “清貧、潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方。”要確保在改革大考中經(jīng)受住考驗(yàn)，對(duì)黨員干部來說，重在做到“三不”，即:不忘一個(gè) “公”字。要牢記身份，強(qiáng)化公仆意識(shí)，吃苦在前，甘于奉獻(xiàn);牢記職責(zé)，做到公正用權(quán)，夙夜在公，為民謀利;牢記底線，做到公私分明，先公后私，公而忘私。不失一個(gè)“凈”字。既干事又干凈，做到干凈做人、干凈做事、干凈為官，這是共產(chǎn)黨人的政治本色，更是經(jīng)受改革考驗(yàn)的護(hù)身法寶。不沾一個(gè)“貪”字。貪廉一念間，悲喜兩重天。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)個(gè)相似，都有一樣的清廉本色;落馬的貪官各有不同，但都浸染了不同的貪腐色調(diào)。要用廉潔操守壓好人生之舟、事業(yè)之船，有了廉潔的“壓艙”作用，人生之舟就不畏水急，事業(yè)之船就不懼浪高，即使在改革的大風(fēng)大浪中也能保持航向，堅(jiān)守航線，破浪前行。
供銷社改革心得體會(huì)篇十二
初中地理教學(xué)論文：在當(dāng)今義務(wù)教育的普及時(shí)期，教育機(jī)會(huì)人人均等，但學(xué)生的具體情況卻各不相同。如果仍然按照傳統(tǒng)的教學(xué)模式，依照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，既不符合學(xué)生的現(xiàn)實(shí)情況，也難以達(dá)到教育的目的。針對(duì)這種情況，結(jié)合平時(shí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，本人對(duì)初中地理的“分層教學(xué)”進(jìn)行了一定的探討與實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐，獲得了一定的成功。具體來說主要有以下幾個(gè)方面的感想：
一、“分層教學(xué)”符合教育學(xué)的一些基礎(chǔ)理論
1.分層教學(xué)能順應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律
在人的發(fā)展過程中 ,由于受到遺傳、家庭、環(huán)境等因素的制約,每個(gè)人的發(fā)展存在著不同的差異,心理學(xué)稱之為“個(gè)別差異”。又由于各個(gè)學(xué)生的生理?xiàng)l件、受教育的具體情況不同,同一年齡的學(xué)生,在心理發(fā)展速度和面貌上又具有顯著的不同,形成學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。針對(duì)這些差異,教育者對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，區(qū)別對(duì)待,既爭(zhēng)取使大多數(shù)學(xué)生達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo),也有利于造就一批優(yōu)秀的學(xué)生。
2.分層教學(xué)的精髓是因材施教思想
因材施教是公認(rèn)的優(yōu)秀傳統(tǒng)教學(xué)原則之一 ,貫穿于我國(guó)古代教育史。孔子說：教育學(xué)生要“視其所以,觀其所由,察其所安。”即教育學(xué)生要看他的所作所為,了解他的經(jīng)歷,觀察他的興趣和愛好?？鬃又蟮拿献?、朱嘉等繼承并發(fā)展了這種思想?？梢?以學(xué)生發(fā)展存在的差異為前提，進(jìn)行教育教學(xué)的思想是我國(guó)古代教育家所一貫崇尚的,也是今天我們教育教學(xué)所必須遵循的一條重要原則，而分層教學(xué)的實(shí)質(zhì)也即因材施教思想。
3.分層教學(xué)符合教學(xué)過程最優(yōu)化原理和教學(xué)的可接受原則
教學(xué)過程最優(yōu)化理論是指在教學(xué)中根據(jù)具體培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù) ,考慮學(xué)生、教師和教學(xué)條件,按教學(xué)規(guī)律及原則要求制定和選擇一個(gè)最好的教學(xué)方案,然后靈活機(jī)動(dòng)地執(zhí)行這個(gè)方案,用不超過規(guī)定限度的時(shí)間和精力,取得對(duì)該條件來說最大可能的結(jié)果。反映在全班學(xué)生身上,即使每個(gè)人都能獲得在這個(gè)時(shí)期內(nèi)最合理的教養(yǎng)、教育和發(fā)展的效果?！翱山邮茉瓌t”則要求教學(xué)的安排要符合學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)的可能性,使他們?cè)谥橇?、體力、精神上都不感到負(fù)擔(dān)過重。夸美紐斯更明確指出：“教給學(xué)生的知識(shí),必須是青年人的年齡和心理力量所許可的。”“一切事情的安排都要適合學(xué)生的能力”，而分層教學(xué)則符合這些原則。
4.分層教學(xué)是掌握學(xué)習(xí)策略的具體運(yùn)用
美國(guó)著名教育家、心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為：許多學(xué)生之所以沒有取得好的學(xué)業(yè)成績(jī) ,其原因不在智力方面,而在于未能得到適合他們不同特點(diǎn)所需要的教學(xué)幫助和學(xué)習(xí)時(shí)間。如果把要求學(xué)生達(dá)到的學(xué)習(xí)水平預(yù)先固定在某一掌握水平上,使學(xué)生得到的學(xué)習(xí)時(shí)間及其教學(xué)幫助與某個(gè)個(gè)別需要相適應(yīng),那么教師能保證幾乎每個(gè)學(xué)生都達(dá)到這一掌握水平。世界上任何一個(gè)人能夠?qū)W會(huì)的東西,幾乎所有的人也能學(xué)會(huì),只要向他們提供了造當(dāng)?shù)那捌诤彤?dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)條件。分層教學(xué)同樣把學(xué)生是否接受理想教育作為取得理想教學(xué)效果的必備條件,主張照顧學(xué)生的個(gè)別特點(diǎn)并給予額外的幫助,使每個(gè)學(xué)生都達(dá)到掌握的程度。
5.分層教學(xué)體現(xiàn)了素質(zhì)教育思想
素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育 ,是國(guó)民教育、普及教育,發(fā)展性教青,而不是英才教育、選拔教育、淘汰教育。素質(zhì)教青并不反對(duì)英才,但反對(duì)使所有教育一統(tǒng)為英才教育的模式。在素質(zhì)教育中,老師是伯樂,要發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的苗子,但首先是園丁,呵護(hù)每一株幼苗,素質(zhì)教育是使每個(gè)人都得到發(fā)展的教育,每個(gè)人都在他原來的基礎(chǔ)上有所發(fā)展,都在他天賦允許的范圍內(nèi)充分發(fā)展,因此素質(zhì)教育也是差異性教育,素質(zhì)教育面向每一個(gè)學(xué)生,正是面向每一個(gè)有差異的學(xué)生。而分層教學(xué)恰好能適應(yīng)這一點(diǎn)。
供銷社改革心得體會(huì)篇十三
改革是社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)力量。自新中國(guó)成立以來，中國(guó)一直在堅(jiān)定地推進(jìn)改革，不斷探索符合自身國(guó)情的改革之路。在改革的歷程中，我深刻地感受到了改革的重要性，通過親身經(jīng)歷，我對(duì)改革產(chǎn)生了深刻的體會(huì)和感悟。在這篇文章中，我將會(huì)分享我在改革中所得到的啟示和收獲，并談?wù)勎覍?duì)于未來改革發(fā)展的展望。
第二段：改革的必要性
改革的必要性，是我們推進(jìn)改革的基本出發(fā)點(diǎn)。在過去的幾十年里，中國(guó)經(jīng)歷了巨大的變革，在發(fā)展中所遇到的問題和困境已經(jīng)越來越復(fù)雜。這些問題包括環(huán)境污染、社會(huì)不公、資源不均等。而改革是我們破解這些難題的關(guān)鍵。通過改革，我們能夠找到合適的方法和措施來解決問題，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)社會(huì)過程。
第三段：改革的初衷
改革的初衷，是我們推進(jìn)改革的根本目的。中國(guó)的改革開放始于1978年，這次改革是以解決客觀問題為導(dǎo)向，旨在打破舊有體制，引入市場(chǎng)機(jī)制和開放政策，促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。改革開放初時(shí)期的改革措施，選中了改革教育、矯正錯(cuò)誤、整治不端等，通過深度改革，推動(dòng)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，并實(shí)現(xiàn)了民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展，進(jìn)而才有了今天蓬勃發(fā)展的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。
第四段：改革的深化
改革的深化，是我們推進(jìn)改革的自然選擇。改革不是一蹴而就的，是一個(gè)長(zhǎng)期持續(xù)而深化的過程。當(dāng)前，我國(guó)正經(jīng)歷著一個(gè)千載難逢的歷史機(jī)遇。我們要抓住這個(gè)新時(shí)代的兩個(gè)重要機(jī)遇窗口期——抓好國(guó)內(nèi)的轉(zhuǎn)型，擴(kuò)大國(guó)家開放，這其實(shí)就是對(duì)改革進(jìn)行深化。改革不能停留在表面，需深入到社會(huì)政治、思想觀念、制度機(jī)制、文化建設(shè)等各個(gè)方面，以實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的順利推進(jìn)，進(jìn)一步加快中華民族偉大復(fù)興的步伐。
第五段：展望未來
展望未來，是我們推進(jìn)改革的規(guī)劃思考。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，人們對(duì)生活的各個(gè)方面都有著更加高的期待。我們需要通過改革的手段，不斷完善制度，切實(shí)回應(yīng)人民的需求。未來的改革發(fā)展應(yīng)該是系統(tǒng)化、整體化和全方位的，更要注重人民的利益與利益共享，真正做到脫貧攻堅(jiān)、貧富之間縮小差距等關(guān)鍵性的改革。
總結(jié)：
總之，改革是一個(gè)不斷前行、不斷探索、不斷創(chuàng)新的過程。我們更需要審時(shí)度勢(shì)，不斷發(fā)展和壯大自身。通過這篇文章的分享，希望能夠喚醒人們對(duì)改革的認(rèn)識(shí)，并讓我們能夠齊心協(xié)力地推進(jìn)改革，為國(guó)家的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。改革不僅意味著破舊立新，更是在不斷地求真務(wù)實(shí)中尋找屬于我們國(guó)家的未來。
供銷社改革心得體會(huì)篇十四
一、雅韻詩文社的興起及意義
“雅韻”意為一種高雅的風(fēng)韻，雅致的氣韻，優(yōu)雅的音韻。雅，有正、美好、高尚之意；韻，有風(fēng)度、氣質(zhì)、節(jié)律之義。伴隨國(guó)學(xué)雅韻熱潮的興起，作為國(guó)學(xué)雅韻應(yīng)有之義的雅韻詩文也逐漸學(xué)海泛波，粼粼而起，不斷壯大。雅韻詩文向來博大精深，它集思想、感情、智慧、創(chuàng)造力于一身，雖歷經(jīng)千載滄桑仍熠熠生輝。時(shí)至今日，再次煥發(fā)出強(qiáng)大的生機(jī)，雅韻詩文社也應(yīng)運(yùn)而生，成為廣大湛師學(xué)子亟需的一個(gè)心靈棲所。
現(xiàn)代人生活節(jié)奏快，壓力大，當(dāng)代大學(xué)生面對(duì)學(xué)習(xí)壓力、就業(yè)壓力、生活壓力等在紙醉金迷的物質(zhì)社會(huì)中日益浮躁，氣質(zhì)形成和品格修養(yǎng)得不到沉淀，內(nèi)心苦悶得不到宣泄，情感壓抑得不到傾訴，性情得不到陶冶，心靈得不到凈化，常常精神不振，缺乏前進(jìn)的動(dòng)力。雅韻詩文無疑給當(dāng)代大學(xué)生注入了一劑強(qiáng)心劑，使浮躁的內(nèi)心在紙醉金迷的物質(zhì)社會(huì)中得以沉淀，優(yōu)雅的氣質(zhì)得以形成，高尚的品格得以培養(yǎng)，苦悶得以宣泄，情感得以傾訴，精神得以振奮，性情得以陶冶，心靈得以凈化，在雅韻詩文的世界里重新獲得前行的力量。它能使當(dāng)代大學(xué)生更好地生活，更好地工作，更好地求學(xué)做人。
二、雅韻詩文社的基本活動(dòng)
1、培訓(xùn)課及相關(guān)講座安排：適時(shí)安排雅韻詩文社員培訓(xùn)課及相關(guān)
講座，讓雅韻詩文愛好者進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，更好地創(chuàng)作古詩文辭。
2、活動(dòng)安排:每個(gè)學(xué)期至少舉行兩到三次大型雅韻詩文創(chuàng)作競(jìng)賽
活動(dòng)，加大雅韻詩文宣傳力度，讓廣大學(xué)子能深切了解古詩文辭，提高本詩文社的知名度。
3、文藝安排：積極參與校社聯(lián)及學(xué)院社聯(lián)和學(xué)生聯(lián)合會(huì)的文藝活
動(dòng)，諸如：“五月風(fēng)”、“文化藝術(shù)節(jié)”“卓越語文教師錘煉工程”等；力求通過一系列豐富多彩的活動(dòng)向大家展示雅韻詩文的無限魅力。
4、文集匯編安排：每學(xué)年從活動(dòng)競(jìng)賽中篩選獲獎(jiǎng)佳作，匯編成《雅
韻詩文》集，也作為本詩文社的社刊，發(fā)行于本社社員之間，以供社員間相互交流學(xué)習(xí)，同時(shí)為其他廣大學(xué)子作出楷模。
三、雅韻詩文社培訓(xùn)計(jì)劃
1、培訓(xùn)內(nèi)容：古詩文辭的創(chuàng)作及注意事項(xiàng)、古詩文辭的鑒賞和領(lǐng)
悟、古詩文辭的升華和運(yùn)用。
2、培訓(xùn)進(jìn)程：培訓(xùn)之初，以創(chuàng)作法則及注意事項(xiàng)培訓(xùn)為主；漸漸
深入，以自我運(yùn)用和創(chuàng)作為主；更高層次，以鑒賞領(lǐng)悟、自我升華為主。
3、培訓(xùn)形式：以指導(dǎo)老師培訓(xùn)為主，以相關(guān)古詩文辭專題講座為
輔，綜合網(wǎng)絡(luò)資源共享網(wǎng)上創(chuàng)作培訓(xùn)，“三位一體”更好地把握古詩文辭創(chuàng)作和鑒賞。
4、培訓(xùn)應(yīng)用：通過古詩文辭的創(chuàng)作和鑒賞使浮躁的內(nèi)心在紙醉金
迷、物欲橫流的物質(zhì)社會(huì)中得以沉淀和凈化，優(yōu)雅的氣質(zhì)得以形成，高尚的品格得以培養(yǎng)，苦悶得以宣泄，情感得以傾訴，精神得以振奮，性情得以陶冶，心靈得以凈化，在雅韻詩文的世界里重新獲得前行的力量。
5、培訓(xùn)注意事項(xiàng)：每次培訓(xùn)內(nèi)容不宜過多，難度不宜過大，要注
意打牢培訓(xùn)者的創(chuàng)作和鑒賞基礎(chǔ)，培訓(xùn)者不能急于求成，要注意領(lǐng)悟和升華，并學(xué)與致用。
四、雅韻詩文社發(fā)展要求
1、在日常生活中，積極與各社團(tuán)溝通交流，積極參與校和學(xué)院組
織的文藝活動(dòng)。
2、積極承擔(dān)湛江師范學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)下發(fā)的各項(xiàng)任務(wù)和工
作，并保證高質(zhì)量完成。
3、社員通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，結(jié)交古詩文辭愛好者，本詩文社組織社員
開展交流活動(dòng)。
4、關(guān)注雅韻詩文的最新動(dòng)態(tài)，不懈致力于本詩文社的發(fā)展，保持
詩文社的生機(jī)活力。
5、為廣大古詩文辭愛好者提供學(xué)習(xí)、創(chuàng)作和交流平臺(tái)，打造湛江
師范學(xué)院雅韻詩文品牌。
雅韻詩文熱潮的興起是國(guó)學(xué)文化復(fù)興和蓬勃發(fā)展的集中體現(xiàn)，雅
韻詩文社的成立是順應(yīng)社會(huì)歷史潮流的必然要求?；蛟S現(xiàn)在的我們經(jīng)驗(yàn)不足，能力有限，還有著許多不完善的地方需要改進(jìn)，但我們滿懷激情，充滿希望，將會(huì)更加努力，在今后雅韻詩文社的發(fā)展中提升自己的綜合實(shí)力，提高本社團(tuán)的影響力，在老師的指導(dǎo)和廣大同學(xué)的認(rèn)可和積極支持下，必將日新月異，茁壯成長(zhǎng)，成為湛江師范學(xué)院學(xué)生社團(tuán)中一顆耀眼的新星。
湛江師范學(xué)院雅韻詩文社籌備小組
二0一四年四月二十日